總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)自己的努力和付出進(jìn)行梳理和總結(jié)，從而為未來(lái)的發(fā)展提供有力的支持。不僅要關(guān)注問(wèn)題和不足，還要充分發(fā)揮積極因素和亮點(diǎn)，給自己和他人樹(shù)立榜樣和目標(biāo)。小編為大家精選了一些總結(jié)的范文，相信對(duì)于大家來(lái)說(shuō)會(huì)有所幫助。
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇一
總結(jié)。
”范文，希望對(duì)你有參考作用。
校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。近一年來(lái)，我校全面落實(shí)《鄂托克旗教育局關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，我校實(shí)施了以“用心教書、用愛(ài)育人”為主題的校園文化建設(shè)。切實(shí)抓好校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境?，F(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際，將近一年來(lái)學(xué)校文化建設(shè)的各項(xiàng)工作小結(jié)如下：
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，為實(shí)現(xiàn)“校園文化建設(shè)”的最終目標(biāo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，成立了校長(zhǎng)親任組長(zhǎng)的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。周密部署，細(xì)化分工，明確責(zé)任。明確了主題，確立了內(nèi)容，籌劃了建設(shè)進(jìn)程。
我校始建于1935年，是鄂爾多斯歷史上建校最早的小學(xué)，為進(jìn)一步傳承歷史文化，根據(jù)現(xiàn)有設(shè)施條件差的實(shí)際情況，在校園文化建設(shè)計(jì)劃中，明確提出了“以物質(zhì)文化建設(shè)為依托，以精神文化建設(shè)為核心，以制度文化建設(shè)為載體”的建設(shè)思路。倡導(dǎo)特色，豐富載體，活動(dòng)引領(lǐng)，學(xué)科滲透，積極將校園文化建設(shè)的內(nèi)容深化，內(nèi)涵升華。
為充分體現(xiàn)人文精神，發(fā)揮校園隱性育人功能，學(xué)校將創(chuàng)造良好的育人環(huán)境與精神文化建設(shè)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。校園整體設(shè)計(jì)，突出自己的特色，在思想概念、布局格調(diào)、育人功能上做到了和諧統(tǒng)一。以人為本，以學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展為目的，將校園的每一個(gè)角落都建成了育人的堡壘。創(chuàng)設(shè)了各種文化設(shè)施，開(kāi)辟了校園文化標(biāo)語(yǔ)、手抄報(bào)書畫作品展示專欄以及文化墻等。其中，不僅有弘揚(yáng)我們?nèi)A夏悠久文化歷史的內(nèi)容，也有不乏時(shí)代特色的思想內(nèi)涵。
“三風(fēng)”建設(shè)進(jìn)一步細(xì)化，在明確要求的基礎(chǔ)上，加大宣傳力度，在抓各項(xiàng)具體工作中，滲透和體現(xiàn)“三風(fēng)”內(nèi)涵，使“三風(fēng)”建設(shè)不停留在口頭上，不徒有虛名，而是要真正形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。文化建設(shè)的載體和陣地進(jìn)一步豐富。今年以來(lái)，我校重點(diǎn)抓“愛(ài)國(guó)主義教育”和讀書活動(dòng)，在充分醞釀，反復(fù)探討的基礎(chǔ)上，形成了活動(dòng)方案，明確了活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、措施和責(zé)任，確保各項(xiàng)活動(dòng)有序有效開(kāi)展，逐步形成長(zhǎng)效機(jī)制。六一期間的校園藝術(shù)節(jié)節(jié)目豐富多彩，首屆校園讀書節(jié)從方案的制定到各項(xiàng)活動(dòng)的組織，井井有條，內(nèi)涵豐富，不僅活躍了校園文化氛圍，也給師生以展現(xiàn)才華的平臺(tái)，擴(kuò)大了學(xué)校對(duì)外宣傳的廣度。制度的修改完善和貫徹執(zhí)行，“桃校之聲”紅領(lǐng)巾廣播站、校報(bào)“桃校之窗”、“唱國(guó)歌、隊(duì)歌、校歌”活動(dòng)，宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)和教室、圖書室及宿舍的專欄，室內(nèi)外宣傳標(biāo)語(yǔ)及展板的布置、辦公室走廊和教師小策略研究展板的布置，led電子屏的充分利用、意見(jiàn)建議箱、師德評(píng)議箱、黨員和領(lǐng)導(dǎo)班子成員民主評(píng)議箱的設(shè)立，堅(jiān)持每周一次的教職工例會(huì)。
全體師生員工良好的精神風(fēng)貌，教職工樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，同學(xué)們孜孜不倦的求學(xué)態(tài)度，簡(jiǎn)單質(zhì)樸而不乏教育因素的校園環(huán)境，我們桃校有自己獨(dú)特的校園文化氛圍，我們桃校人有我們特有的形象和作風(fēng)。
總之，一年來(lái)，學(xué)校文化建設(shè)取得了較大的成績(jī)，我們一定要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)《鄂托克旗教育局關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》的要求，努力做好下一階段的校園文化建設(shè)工作。
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇二
學(xué)生樂(lè)于看書，善于讀書，很多學(xué)生真正把書籍當(dāng)作了學(xué)習(xí)生活的精神食糧，讀課外書成為孩子們的興趣和習(xí)慣。班主任多數(shù)都是語(yǔ)文老師，多數(shù)班級(jí)都結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐課題和體驗(yàn)型班會(huì)的主題進(jìn)行設(shè)計(jì)內(nèi)容，不受時(shí)空限制讓學(xué)生用小詩(shī)，用圖片、相片等來(lái)表達(dá)內(nèi)心的感受，開(kāi)辟的欄目有：童年的`畫、快樂(lè)閱讀、優(yōu)秀作文、表?yè)P(yáng)榜、語(yǔ)數(shù)英的作業(yè)展覽等，這樣營(yíng)造書香班級(jí)的活動(dòng)確實(shí)讓孩子們成長(zhǎng)更快，更強(qiáng)化了孩子的學(xué)科知識(shí)。
二、墻壁布置簡(jiǎn)潔、合理、有特色。
教師們根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，利用現(xiàn)有資源，把三月份的墻報(bào)布置得五彩繽紛、富有創(chuàng)意和特色，不僅充滿著濃郁的文化氣息，同時(shí)也體現(xiàn)了孩子們的孩童情趣。如五（3）班以“植樹(shù)節(jié)”為主題；六（1）班以“植樹(shù)節(jié)”為主題。六（2）班以“新學(xué)期，新氣象”為主題；六（3）班的班報(bào)欄除了有應(yīng)節(jié)欄目：植樹(shù)節(jié)和學(xué)雷鋒外，還有讓學(xué)生心靈震撼的“心靈風(fēng)景”，以美文怡養(yǎng)學(xué)生的心靈，班主任每月一次細(xì)節(jié)班務(wù)記錄：我最閃亮，詳細(xì)記錄了每一位孩子的好人好事，這個(gè)月的表現(xiàn).
在活動(dòng)中班主任根據(jù)本班特點(diǎn)，教師與學(xué)生齊心協(xié)力、絞盡腦汁，為班里添紅加綠，聚眾人智慧創(chuàng)設(shè)班級(jí)亮點(diǎn)，使班級(jí)布置處處閃放光彩?，F(xiàn)在走進(jìn)每一個(gè)教室，就會(huì)被一幅幅設(shè)計(jì)精美、色彩亮麗、富有個(gè)性的布置所吸引。
隨著班級(jí)文化建設(shè)開(kāi)展，我們?cè)絹?lái)越清醒的認(rèn)識(shí)到：班級(jí)文化建設(shè)、校園文化建設(shè)給孩子們帶來(lái)了無(wú)盡的激情和歡樂(lè)，給老師們帶來(lái)的是感嘆和驚喜，而給學(xué)校帶來(lái)的是師生新的精神風(fēng)貌與心靈的成長(zhǎng)！
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇三
我校于20__年5月8日進(jìn)行了校園開(kāi)放日活動(dòng)。本次活動(dòng)學(xué)校高度重視，在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下，本次開(kāi)放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。
本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下，仍來(lái)參加開(kāi)放日活動(dòng)，足以說(shuō)明我校舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng)，受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。家長(zhǎng)們先后來(lái)到教師辦公室、學(xué)生寢室、食堂，查閱了教師的備課本、作業(yè)批改情況、看了寢室的內(nèi)務(wù)整理情況，并且來(lái)到食堂詳細(xì)的和工作人員交流了學(xué)生在校的伙食情況，受到了家長(zhǎng)們的一致肯定。
（一）開(kāi)放班級(jí)多。全校六個(gè)年級(jí)全部開(kāi)放，教師向家長(zhǎng)們展示了自己的'教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長(zhǎng)們的肯定。
（二）學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下，為了自己的孩子，他們放下自己手邊的工作，走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，參與到了活動(dòng)中，有幾位家長(zhǎng)甚至抱著還不會(huì)走路的小孩子，坐在教室的后面聆聽(tīng)教師們上課。這里要特別提到的是一位年過(guò)六旬的老母親親自走進(jìn)自己兒子的課堂，感受了兒子的教學(xué)風(fēng)采。
（三）家長(zhǎng)座談會(huì)充實(shí)有效。在家長(zhǎng)座談會(huì)上學(xué)校向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)校的辦學(xué)理念、特色教育，教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生校園生活等。最后每位家長(zhǎng)在會(huì)上認(rèn)真填寫了《問(wèn)卷調(diào)查表》，回收率達(dá)到了100%。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，同時(shí)，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺，感觸多多，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。
為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長(zhǎng)留下了寶貴的意見(jiàn)，提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下：
3、希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機(jī)會(huì)；
4、但愿此次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的承諾不要成為一種形式，要落到實(shí)處；
5、家長(zhǎng)們還建議學(xué)校要廣泛爭(zhēng)取政策，改善教師的辦公環(huán)境和一些硬件建設(shè)，特別是超級(jí)大班問(wèn)題。
6、家長(zhǎng)們還建議學(xué)校再抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)校開(kāi)放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(zhǎng)深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服工作中的不足之處，將學(xué)校工作做得更好。
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇四
20__年健康路小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)緩緩落下帷幕，可藝術(shù)之花依然香溢校園，久久沒(méi)有散去。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)以為主題，進(jìn)一步豐富了我校校園文化生活，營(yíng)造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)了我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展，從而推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。
1.走廊文化。
本屆藝術(shù)節(jié)我們?cè)谌Ｕ骷瘍?yōu)秀書法、繪畫作品展，我們還鼓勵(lì)學(xué)生嘗試多種創(chuàng)新繪畫形式，努力使我校藝術(shù)作品呈現(xiàn)形式多樣化、風(fēng)格多元化，達(dá)到百家爭(zhēng)鳴，百花齊放的效果，學(xué)校將優(yōu)秀作品鑲框，展示在各班走廊，形成了一道靚麗的走廊文化。
2.“楊帆中國(guó)夢(mèng)，唱響校園情”歌手大賽。
著名黃梅戲藝術(shù)演員吳美蓮女士也陪同兒子共同演唱了一曲《龍歸大海鳥(niǎo)入林》的黃梅戲表演更是贏得的全校師生陣陣熱情的掌聲。此次校園歌手大獎(jiǎng)賽是我校藝術(shù)節(jié)中的精品活動(dòng)之一，為健小的同學(xué)們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，豐富了同學(xué)們的課余生活，使學(xué)生的才藝得到展現(xiàn)，個(gè)性得到張揚(yáng)，裝點(diǎn)了他們的童年生活。
3、精心準(zhǔn)備參加區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
迎江區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)每?jī)赡暌粚?。本屆藝術(shù)節(jié)作為今年素質(zhì)教育“三節(jié)”活動(dòng)之一，以“乘著藝術(shù)翅膀，放飛中國(guó)夢(mèng)想”為主題，以促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，展示迎江中小學(xué)校藝術(shù)教育的豐碩成果為目標(biāo)，旨在集中展現(xiàn)中小學(xué)生熱愛(ài)生活、朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步鞏固和展示該區(qū)“全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)單位”的豐碩成果?；顒?dòng)主要包括文藝專場(chǎng)匯演、書畫展板呈現(xiàn)、美術(shù)現(xiàn)場(chǎng)展示等。
為展現(xiàn)我校卓越的藝術(shù)功底，讓學(xué)生的藝術(shù)才能得以大力張揚(yáng)，給全區(qū)師生以美的熏陶，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和水平。我校派金靜和胡劍云兩位老師負(fù)責(zé)本次藝術(shù)節(jié)的節(jié)目，老師們經(jīng)過(guò)精心挑選，由24位美少女表演啦啦操。動(dòng)感的音樂(lè)，激情的舞蹈給觀眾帶來(lái)了美的盛宴。
書畫展板有美術(shù)組劉丹老師負(fù)責(zé)，她精心挑選了我校同學(xué)的繪畫作品及書法作品，并制作成易拉寶，進(jìn)行展示。
二、縱觀藝術(shù)月的整體收獲：
本屆藝術(shù)月老師們、同學(xué)們積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)一致,取得了一個(gè)個(gè)。
好成績(jī)。這充分展示了我們健小人朝氣篷勃的精神風(fēng)貌,這里的歡聲笑語(yǔ)，這里的藝術(shù)活力，為這所靈秀的校園增添了無(wú)窮的魅力和深厚的文化底蘊(yùn)，更加夯實(shí)了我們健康路小學(xué)的藝術(shù)規(guī)范化學(xué)校的基石?；厥姿囆g(shù)月這段短暫而愉快的歷程,我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，有四個(gè)顯著特點(diǎn):。
1、全體同學(xué)積極參與,熱情如潮。本次藝術(shù)月共有展示與競(jìng)賽類的項(xiàng)目,參加活動(dòng)人數(shù)達(dá)近千人次。
2、領(lǐng)導(dǎo)重視、全體師生對(duì)活動(dòng)全力支持。大家以極強(qiáng)的責(zé)任心、務(wù)實(shí)的態(tài)度、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，齊心協(xié)力，共襄盛舉。
3、同學(xué)們身上展現(xiàn)出極大的創(chuàng)新潛力和實(shí)踐能力?；顒?dòng)帶動(dòng)了一大批人，激發(fā)了潛能，培養(yǎng)了能力，鍛造了一支求真務(wù)實(shí)的師生隊(duì)伍，涌現(xiàn)出一大批開(kāi)拓創(chuàng)新的藝術(shù)人才。
4、增強(qiáng)了我校與社會(huì)的互動(dòng)效應(yīng)，擴(kuò)大了社會(huì)影響，溝通了學(xué)校教育與社會(huì)、家長(zhǎng)聯(lián)系的綠色通道。
藝術(shù),是人類文明傳承的一大命脈,是社會(huì)文化弘揚(yáng)發(fā)展的有力載體，她的感染力和教育力是潛移默化的,是超越語(yǔ)言信仰的。我們將攜起手來(lái),繼續(xù)開(kāi)拓創(chuàng)新，提高水平，擴(kuò)大影響，增強(qiáng)實(shí)效，為爭(zhēng)創(chuàng)達(dá)標(biāo)，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)邁出更堅(jiān)實(shí)的一步。
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇五
3月31日是全國(guó)第13個(gè)“安全教育日”，今年安全教育日的主題是“迎人文奧運(yùn)，建和諧校園”。貫徹《中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》，為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全自我保護(hù)能力，努力創(chuàng)建平安和諧校園，學(xué)校決定在4月上旬開(kāi)展安全教育系列活動(dòng)。
二、主要活動(dòng)安排。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
2．制定學(xué)?！栋踩逃ぷ髦贫取?，為安全教育工作提供依據(jù)和指導(dǎo)。學(xué)校將與各班主任簽訂《班級(jí)管理安全責(zé)任書》，把安全教育落實(shí)到日常工作中，嚴(yán)防一切安全事故的出現(xiàn)。
3．強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育：充分利用國(guó)旗下講話、校園廣播、宣傳欄、主題班會(huì)、觀看vcd進(jìn)行安全教育宣傳；編印《中學(xué)生常用安全知識(shí)問(wèn)答》由班主任組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)；與學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂《安全公約》，家校攜手，共創(chuàng)平安和諧。
4．?dāng)y手社會(huì)有關(guān)部門，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育：攜手淄川交警二中隊(duì)，通過(guò)交通安全事故圖片展，強(qiáng)化學(xué)生的交通安全意識(shí)；組織學(xué)生參觀消防知識(shí)展覽，增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)；攜手般陽(yáng)路派出所，舉行法制安全教育報(bào)告會(huì)，聘請(qǐng)學(xué)校法制安全教育輔導(dǎo)員，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
5．強(qiáng)化校園值班制度，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
6．學(xué)生處與總務(wù)處要攜手定期對(duì)校園進(jìn)行不安全隱患排查，增強(qiáng)防患意識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
7．全體教職員工要增強(qiáng)主人翁意識(shí)，切實(shí)做到全員育人，全程育人，共同做好對(duì)學(xué)生的安全教育管理，努力創(chuàng)建平安和諧校園。
三、具體要求。
1．各級(jí)部主任、班主任必須高度重視對(duì)學(xué)生的安全教育管理，安全教育要做到“事事抓，時(shí)時(shí)抓”。
2．班主任要組織學(xué)生以互助小組為單位編寫“法制安全”手抄報(bào)，并與4月8日前在班級(jí)學(xué)習(xí)園地和風(fēng)采欄中展出。
3．4月7日（星期一）各班要召開(kāi)法制安全教育主題班會(huì)，請(qǐng)各班主任要認(rèn)真準(zhǔn)備，必須使用多媒體，學(xué)生處將進(jìn)行檢查。
4．各班舉行交通安全大檢查，學(xué)生要定期檢查所騎自行車的安全性，認(rèn)真檢查個(gè)人以往的交通安全行為，嚴(yán)禁中學(xué)生騎摩托車，徹底糾正“并行”、“逆行”、“搶行”、“險(xiǎn)行”等不安全行為。
5．各班主任要教育學(xué)生，利用所學(xué)的安全知識(shí)對(duì)家長(zhǎng)存在的不安全行為進(jìn)行制止糾正，通過(guò)“小手拉大手”，為創(chuàng)建平安和諧社會(huì)做出我們的貢獻(xiàn)。
6．3月31日開(kāi)始舉行交通安全圖片展，各班主任組織學(xué)生利用課間時(shí)間進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。
7．4月上旬（具體時(shí)間另行通知）舉行消防緊急疏散演練、消防知識(shí)講座、法制安全報(bào)告會(huì)活動(dòng)。
8．各班主任組織學(xué)生對(duì)法制安全活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，寫出活動(dòng)心得體會(huì)在班級(jí)學(xué)習(xí)園地、風(fēng)采欄進(jìn)行展出交流，4月15日之前完成。
9．未盡事項(xiàng)另行通知。
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇六
20_年12月我園小中大三個(gè)年齡段舉辦了為期一個(gè)月的“講故事”比賽活動(dòng)。本次活動(dòng)對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)表現(xiàn)自我、激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的鍛煉與展示的好機(jī)會(huì)，提前通過(guò)班級(jí)校訊通通知的方式將講故事比賽的消息傳遞給各位家長(zhǎng)，得到了家長(zhǎng)們的積極響應(yīng)。
活動(dòng)總共分為三個(gè)階段：第一階段是上報(bào)故事內(nèi)容，活動(dòng)內(nèi)容自擬，活動(dòng)形式多樣：有：個(gè)人表演講故事、親子講故事、音頻視頻講故事等多種形式，目的在意讓每位幼兒都有表演的欲望與積極性。
通過(guò)第一階段的積極報(bào)名，班上36位孩子都積極報(bào)名參加。第二階段為班級(jí)內(nèi)部比賽，每位幼兒都有參賽機(jī)會(huì)，各班選拔幼兒代表班級(jí)參加第三階段園內(nèi)的比賽。在幼兒比賽過(guò)程中，孩子們清晰流暢地講述著一個(gè)個(gè)充滿童趣和創(chuàng)意的故事，小選手們講得起興，小聽(tīng)眾們聽(tīng)得入迷，通過(guò)這次活動(dòng)使參賽的小朋友得到了一次很好的鍛煉，不僅口語(yǔ)表達(dá)能力有了提高，幼兒的表情，朗誦水平也得到了提高，這些幼兒利用平時(shí)練習(xí)講故事的機(jī)會(huì)不斷鍛煉自己的膽量。全體幼兒通過(guò)聽(tīng)故事，不僅培養(yǎng)了傾聽(tīng)能力，幼兒還通過(guò)理解故事內(nèi)容，懂得了許多的道理。經(jīng)過(guò)激烈的角逐。
通過(guò)比賽，孩子們的表達(dá)表現(xiàn)能力得以發(fā)展，與人溝通和交流能力得以提升，更練就了良好的心理素質(zhì)，在選擇故事、演繹故事的過(guò)程中，幼兒期是孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期?！毒V要》在語(yǔ)言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語(yǔ)言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的環(huán)境。”講故事，能使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、口語(yǔ)發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。為此，我園特意策劃了“幼兒園故事大王比賽活動(dòng)”，旨在為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)話、敢說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇七
今年3月28日是第xx個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，主題為“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”。根據(jù)《關(guān)于做好xxxx年中小學(xué)生安全教育工作的通知》xx文件精神，結(jié)合我縣教育實(shí)際，為切實(shí)開(kāi)展好安全教育日主題教育，進(jìn)一步提升中小學(xué)校安全教育水平和中小學(xué)生安全素養(yǎng)，更好地保障中小學(xué)生安全健康成長(zhǎng)，維護(hù)教體系統(tǒng)和諧穩(wěn)定，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、高度重視，強(qiáng)化對(duì)教育日活動(dòng)主題進(jìn)行宣傳。
各校要高度重視安全教育日活動(dòng)開(kāi)展，將安全教育日期間的教育活動(dòng)作為當(dāng)前校園安全管理的重要工作，緊緊把握今年的教育主題，結(jié)合學(xué)校安全管理工作實(shí)際情況，制定切實(shí)有效的“安全教育周”工作方案，周密安排，精心組織，切實(shí)把各項(xiàng)活動(dòng)要求落到實(shí)處。各中小學(xué)幼兒園要充分發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)、校園廣播、?？?bào)、電子屏幕等載體作用，大力做好安全教育日活動(dòng)專題宣傳工作，積極營(yíng)造良好的輿論氛圍。
各校要立足實(shí)際，結(jié)合季節(jié)變換和學(xué)生年齡特點(diǎn)，通過(guò)安全知識(shí)競(jìng)賽、觀看安全教育片、召開(kāi)主題班會(huì)、舉辦知識(shí)講座等形式，廣泛開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)，注重實(shí)踐性和技能性教育，今年開(kāi)始，各校要把安全教育日拓展為“安全教育周”，實(shí)現(xiàn)安全教育常態(tài)化。要按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》要求，把安全教育納入日常教育教學(xué)活動(dòng)之中，貫穿于學(xué)校教育各個(gè)環(huán)節(jié)，結(jié)合各種教育日、紀(jì)念日等，推動(dòng)安全教育實(shí)現(xiàn)制度化。要突出安全教育重點(diǎn)，加強(qiáng)防汛防溺水、交通安全、防病防疫、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等方面教育，讓安全知識(shí)入腦入心。要防止活動(dòng)搞形式、走過(guò)場(chǎng)，力求突出安全教育的實(shí)效性，切實(shí)增強(qiáng)師生安全意識(shí)。3月28日18：00-18：30,湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目將播出教育部委托策劃制作的安全教育日專題節(jié)目，請(qǐng)組織中小學(xué)生收看。
三、認(rèn)真組織應(yīng)急演練，切實(shí)提高師生避險(xiǎn)能力。
各校要認(rèn)真貫徹《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，進(jìn)一步完善公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和各種專項(xiàng)預(yù)案，不斷增強(qiáng)預(yù)案的針對(duì)性、操作性、實(shí)用性，落實(shí)中小學(xué)校應(yīng)急疏散演練。演練活動(dòng)要做到事前有計(jì)劃、有方案，事后有點(diǎn)評(píng)、有總結(jié)，通過(guò)演練使每一名師生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離，切實(shí)提高師生應(yīng)急避險(xiǎn)能力?；顒?dòng)期間，有條件的學(xué)?？裳?qǐng)消防、公安、應(yīng)急等部門進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩指導(dǎo)。
四、持續(xù)做好防汛防疫和隱患排查整治工作。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)至今，仍發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)校存在門衛(wèi)管理不嚴(yán)格、制度落實(shí)不到位、教育開(kāi)展不及時(shí)、隱患排查不細(xì)整改不徹底等問(wèn)題。各校要按照萬(wàn)教體字﹝xxxx年﹞196號(hào)文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)xxxx年寒假前后學(xué)校安全管理工作的通知》中的工作要求進(jìn)行回頭看，并在總結(jié)中列點(diǎn)說(shuō)明。當(dāng)前，我省受強(qiáng)降雨影響，省市緊急部署防汛防災(zāi)工作。我縣在3月23日下發(fā)了《關(guān)于切實(shí)做好xxxx年汛期教體系統(tǒng)安全工作的緊急通知》(萬(wàn)教體字〔xxxx年〕40號(hào))，次日轉(zhuǎn)發(fā)了《省紀(jì)委周澤民書記對(duì)“龍虎山景區(qū)龍虎山鎮(zhèn)洪湖曾家養(yǎng)雞場(chǎng)發(fā)生疑似高致病性禽流感疫情”作出的批示》，各校要認(rèn)真落實(shí)。在“安全教育周”期間，各校要扎實(shí)開(kāi)展以校車、校舍、消防、食品衛(wèi)生、實(shí)驗(yàn)室、校園周邊為重點(diǎn)的安全隱患排查整改活動(dòng)，強(qiáng)化校園安全痕跡化管理，落實(shí)好臺(tái)賬登記注銷制度，做到問(wèn)題排查不全面不放過(guò)，隱患整改不徹底不放過(guò)，責(zé)任落實(shí)不到位不放過(guò)。
五、以法律法規(guī)宣教為抓手落實(shí)監(jiān)護(hù)人安全責(zé)任。
各校要加強(qiáng)法律法規(guī)的宣教，尤其是要加大《江西省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防和處理?xiàng)l例》的宣教力度，該條例明確了學(xué)生或其監(jiān)護(hù)人以及第三方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，并對(duì)此進(jìn)行了相應(yīng)規(guī)定，這對(duì)于事故的定紛止?fàn)帯⒓皶r(shí)解決非常重要。各校要密切家校聯(lián)系，定期召開(kāi)專題家長(zhǎng)會(huì)，告知家長(zhǎng)認(rèn)真落實(shí)監(jiān)護(hù)人職責(zé)，切實(shí)承擔(dān)起學(xué)生脫離學(xué)校監(jiān)管后的看護(hù)責(zé)任，使安全意識(shí)深入人心、家喻戶曉，確保孩子離校后有人管。對(duì)于留守兒童和特質(zhì)學(xué)生，各校要給予更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，采取適當(dāng)?shù)姆绞脚c家長(zhǎng)取得聯(lián)系，督促家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人履行好監(jiān)護(hù)職責(zé)。
溺水仍是導(dǎo)致中小學(xué)生非正常死亡的第一殺手，隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，中小學(xué)生溺水事故將進(jìn)入高發(fā)期。各校要在4月中旬之前，確保將教育部基教一司預(yù)防溺水《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的'一封信》(附件)發(fā)放到每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)手中，并要求家長(zhǎng)在回執(zhí)上簽字，學(xué)校統(tǒng)一回收整個(gè)附件保管。
各校要注重總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)做法，于4月8日前將活動(dòng)總結(jié)和圖片材料交縣教體局安全辦公室。
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇八
網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)高雅的競(jìng)技體育活動(dòng)，它不但可以活動(dòng)身體，增強(qiáng)體魄，而且可以鼓勵(lì)人們追求上進(jìn)，陶冶情操。
本著“釋放青春活力、陶冶情操、繁榮校園文化”的目的，以“賽球技、聯(lián)友誼、創(chuàng)和諧校園”為主題，大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下開(kāi)展了本校大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)第一屆“友誼杯”三大交流賽，12月8日下午在電院網(wǎng)球場(chǎng)隆重開(kāi)幕。
本次活動(dòng)時(shí)間定于12月8日(下午)1：30在電力學(xué)院網(wǎng)球場(chǎng)舉辦?；顒?dòng)到場(chǎng)的嘉賓老師分別有電力學(xué)院電力工程學(xué)院院長(zhǎng)李老師，電力學(xué)院體育教練大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)教練楊老師，大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)教練李老師，及大學(xué)網(wǎng)球社會(huì)長(zhǎng)及大學(xué)網(wǎng)球社15名成員參與了本次活動(dòng)。另我校大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)同時(shí)有30多名成員自愿報(bào)名積極參加了本次活動(dòng)。
本次活動(dòng)初了以上領(lǐng)導(dǎo)及外校同學(xué)的參與，我校其他各大協(xié)會(huì)也有不少人到場(chǎng)參加本次活動(dòng)的開(kāi)幕式及活動(dòng)其他流程。如我校國(guó)防教育俱樂(lè)部會(huì)長(zhǎng)及成員10余名，大學(xué)生愛(ài)心協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)及成員15余名，校自治委員會(huì)主席及成員20余名，其各協(xié)會(huì)成員共計(jì)一百多人，由此可見(jiàn)本次活動(dòng)同樣也受到了同學(xué)們的重視與關(guān)注。不少協(xié)會(huì)成員還親臨其中，虛心向我校網(wǎng)球社、大學(xué)網(wǎng)球社成員請(qǐng)教網(wǎng)球技巧，他們也耐心的手把手教授著，會(huì)場(chǎng)氣氛融洽和睦。大家真真正正把本次活動(dòng)當(dāng)成了一次體育項(xiàng)目的交流，而不是拘謹(jǐn)?shù)谋荣悾嘈庞纱讼氯?，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)講在不久的將來(lái)在我校乃至其他學(xué)校、社會(huì)將會(huì)越來(lái)越火熱發(fā)展，受到更多人的喜愛(ài)。
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇九
20__年x月x日上午，我校舉行了開(kāi)學(xué)典禮。本次開(kāi)學(xué)典禮的主題是“工農(nóng)小學(xué)，開(kāi)學(xué)了!”活潑的主題帶給學(xué)生愉悅而又親切的心情。在愉快的音樂(lè)聲中全校所有師生一同參加了本次活動(dòng)。
開(kāi)學(xué)典禮在雄壯的國(guó)歌聲中開(kāi)始，鮮艷的紅旗在老師和同學(xué)們的肅目下冉冉升起。這是新學(xué)期的第一次升旗，老師們和同學(xué)們顯得格外莊重，升旗也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育最直接的方式。
在開(kāi)學(xué)典禮儀式上，裴昭鑫校長(zhǎng)首先代表全體師生對(duì)200多名一年級(jí)新生的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并希望他們的到來(lái)能給一小帶來(lái)新的活力與希望。從新生的表情中也可以看出，他們對(duì)新的校園有著無(wú)比的欣喜與憧憬。緊接著校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的開(kāi)學(xué)面貌給予了表?yè)P(yáng)，并希望同學(xué)們以飽滿的狀態(tài)迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，同時(shí)對(duì)全體師生提出了新的希望與要求，校長(zhǎng)的講話在全體學(xué)生熱烈的掌聲中結(jié)束。
優(yōu)秀教師代表老師、學(xué)生代表相繼發(fā)言慶祝新學(xué)期的開(kāi)始，也分別提出了新學(xué)期自己的發(fā)展規(guī)劃與發(fā)展方向。校長(zhǎng)的發(fā)言讓學(xué)生感受到了大會(huì)的鄭重性和莊嚴(yán)性;教師的發(fā)言讓學(xué)生感受到了教師的親和性，不僅讓學(xué)生了解了教師的職責(zé)也拉近了老師與學(xué)生之間的距離;學(xué)生代表的發(fā)言更給學(xué)生帶來(lái)了親切感，同齡人的榜樣作用也更具說(shuō)服力，相信同學(xué)們會(huì)在優(yōu)秀學(xué)生的帶動(dòng)下發(fā)展得更加出色。
最后，校長(zhǎng)又針對(duì)安全教育方面做了溫馨提示，這是非常重要，也是非常必要的一個(gè)環(huán)節(jié)，特別是剛?cè)胄W(xué)的一年級(jí)新生，脫離了幼兒園教師全方位呵護(hù)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，進(jìn)入一個(gè)需要自立、獨(dú)立的高一階段的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，必要的自我保護(hù)是必須掌握的。
此次活動(dòng)雖沒(méi)有豐富多彩的形式，但其教育意義卻是非凡的。暑意未休，但老師和同學(xué)們聽(tīng)得卻非常認(rèn)真。通過(guò)此次活動(dòng)，教師們有了新的動(dòng)力，會(huì)以更充沛的精力投入到新學(xué)期的教育教學(xué)中。同學(xué)們也通過(guò)此次活動(dòng)更清楚的認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)。特別是一年級(jí)新生已經(jīng)初步意識(shí)到作為小學(xué)生應(yīng)盡的的責(zé)任，也初步開(kāi)始有了自我保護(hù)的意識(shí)。
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇十
20xx年，我校在市綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)宋新光直接抓，分管副校長(zhǎng)李家意具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
二、制度保證，措施到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管，群防群治。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開(kāi)信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”（無(wú)剎車、無(wú)鈴、無(wú)牌照）自行車上學(xué)。
五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。
開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合市衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算。
我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇十一
每一次的校園活動(dòng)，總能收獲許多，不僅僅是學(xué)生，老師們也能進(jìn)步不少，這次書香校園活動(dòng)的結(jié)束，想必通過(guò)總結(jié)，也能看清許多事情。以下是由小編為大家整理的“中學(xué)生開(kāi)展書香校園。
”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為了進(jìn)一步深入開(kāi)展打造“書香校園”活動(dòng)，讓讀書成為每位師生的習(xí)慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會(huì)的一種良好風(fēng)氣，現(xiàn)對(duì)我校本期開(kāi)展如下：
每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制訂了本期讀書活動(dòng)計(jì)劃，明確了讀書書目?jī)?nèi)容、目標(biāo)、措施、效果等。樹(shù)立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的意識(shí)，充分利用假期、周末以及課余時(shí)間，進(jìn)行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個(gè)人綜合素養(yǎng)。
建立了教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆。學(xué)校定時(shí)督促檢查。
加強(qiáng)教師讀書成果展示交流，積極開(kāi)展主題閱讀沙龍、
讀書筆記。
展評(píng)、讀書知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動(dòng)，評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵，營(yíng)造良好的校園讀書氛圍。
開(kāi)展與學(xué)生“同過(guò)一個(gè)節(jié)”(閱讀節(jié))、“同讀一本書”、“同背一首詩(shī)”活動(dòng)。充分利用晨會(huì)課、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文。教師在讀書、學(xué)習(xí)、思考的基礎(chǔ)上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能，每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進(jìn)行交流。
1、營(yíng)造書香環(huán)境。
(1)拓展圖書來(lái)源，建立班級(jí)圖書角。
學(xué)校繼續(xù)開(kāi)放圖書室，各班級(jí)安排學(xué)生隨時(shí)到圖書室借閱圖書。各班級(jí)教育學(xué)生充分利用好平時(shí)零花錢，讓家長(zhǎng)有目的地幫學(xué)生買書。同時(shí)為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益，各班級(jí)定期在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行圖書交流。
(2)櫥窗展示優(yōu)秀作品。
學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記;推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書香學(xué)生”讀書事跡和圖片。黑板報(bào)向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
(3)保證閱讀時(shí)間。
實(shí)行“三讀”(晨誦、午讀、暮省)，設(shè)置“閱讀課”，大力開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)。“晨誦”、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，“暮省”時(shí)間為下午課外活動(dòng)時(shí)間?！伴喿x課”由語(yǔ)文老師確立主題，并加以指導(dǎo)。各班小助手，組織班級(jí)晨間、午間及下午活動(dòng)課的閱讀活動(dòng)。
2、加強(qiáng)讀書交流。
(1)低年級(jí)的讀書筆記以摘抄為主，中高年級(jí)的讀書筆記以寫。
心得體會(huì)。
為主，教師定期進(jìn)行檢查指導(dǎo)，對(duì)于好的讀書筆記在班級(jí)、學(xué)校進(jìn)行交流。各班安排課前演講，讓學(xué)生介紹自己讀過(guò)的書，一方面檢驗(yàn)了學(xué)生的讀書效果，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才。
(2)學(xué)校對(duì)學(xué)生的讀書作具體的安排，讀書活動(dòng)以學(xué)生自主管理、自主鍛煉、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展為指導(dǎo)思想，課內(nèi)外互動(dòng)、讀評(píng)講寫結(jié)合，讓校園真正成為學(xué)生的精神樂(lè)園。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，學(xué)校規(guī)定，各班每天開(kāi)一次讀書交流會(huì)，每天記一句名言，每周背兩首古詩(shī)詞，每周精讀兩篇文章。
(3)學(xué)校在本學(xué)期進(jìn)行了以下讀書活動(dòng)：舉辦了古詩(shī)詞積累考級(jí)競(jìng)賽;課本劇自編自導(dǎo)自演比賽;師生同讀活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)開(kāi)展了六個(gè)一活動(dòng)，即一日一句。
名人名言。
;一日一張閱讀卡;一日一次學(xué)習(xí)回顧;一日一張習(xí)字;一日一次風(fēng)采展示;一日一節(jié)閱讀課。并且定期開(kāi)展朗誦會(huì)、故事會(huì)、讀書知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、讀書論壇、讀書筆記評(píng)比等展示讀書成果。
3、繼續(xù)以“每日一詩(shī)”為主要形式，廣泛開(kāi)展“走近經(jīng)典”誦讀活動(dòng)。
初一熟讀背誦比較簡(jiǎn)單、易理解的詩(shī)詞80首;初二熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞80首;初三熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩(shī)文80首。
三、加強(qiáng)保障。
學(xué)校在本期之初投入一定資金，購(gòu)買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書，切實(shí)加強(qiáng)圖書的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺(tái)。
本期學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“書香校園”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng);為讀書活動(dòng)提供導(dǎo)讀、評(píng)價(jià)等服務(wù);促進(jìn)班級(jí)讀書群體之間的交流和聯(lián)誼;廣泛開(kāi)展主題讀書活動(dòng)。
加強(qiáng)了學(xué)校圖書館與閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用。購(gòu)買了師生推薦閱讀書籍，并適當(dāng)購(gòu)置了一批適合低年級(jí)學(xué)生閱讀的書籍。讓學(xué)生自由選擇喜愛(ài)的圖書。
進(jìn)一步完善考評(píng)機(jī)制。認(rèn)真做好讀書活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作，通過(guò)考核進(jìn)一步推動(dòng)“書香校園”活動(dòng)的開(kāi)展。把“書香校園”活動(dòng)與紅旗班級(jí)評(píng)比有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，值日、值周教師每天對(duì)“晨誦”、“午讀”、“暮省”和“讀書課”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做好記錄。不斷完善“書香校園”活動(dòng)的各項(xiàng)考評(píng)機(jī)制，切實(shí)做好“書香教師”、“書香班級(jí)”、“讀書明星”的申報(bào)、評(píng)比和表彰工作。
為了進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，扶植書香校園，引導(dǎo)學(xué)生多念書、讀好書，營(yíng)造濃厚的念書氣氛，賡續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。讓每一位教師、每一個(gè)孩子養(yǎng)成優(yōu)越的閱讀習(xí)慣，積極推進(jìn)校園文化扶植，把素質(zhì)教導(dǎo)工作真正落到實(shí)處。本年度在“書香校園”活動(dòng)上我校做了如下工作：
一、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造氣氛，切實(shí)落實(shí)念書計(jì)劃。
1、學(xué)校成立念書運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和和諧學(xué)校念書計(jì)劃的實(shí)施，增強(qiáng)對(duì)師生念書運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)，并將“閱讀運(yùn)動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃，開(kāi)設(shè)閱讀課，使師生念書運(yùn)動(dòng)成為學(xué)校特色成長(zhǎng)的根基工程。
2、教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼鼓吹念書的標(biāo)語(yǔ)。每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)鼓吹念書的緊張性，介紹念書的措施。各個(gè)班級(jí)開(kāi)辟富有特色的念書心得交流欄，學(xué)校鼓吹欄也按期調(diào)換念書措施指導(dǎo)。
3、向全校師生發(fā)出念書的倡議，應(yīng)用教師例會(huì)、國(guó)旗下講話向全校師生宣講念書的意義，并提出念書要求：第一、要多念書，即博覽群書，手不釋卷;第二、要讀好書，讀名家名人，讀名作名篇;第三、要善念書，念書要考究措施，“不動(dòng)文字不念書”。
二、拓寬思路，廣開(kāi)渠道，讓學(xué)生有書讀。
3、不斷增強(qiáng)學(xué)校圖書室扶植，不斷充足學(xué)校圖書室。圖書治理人員積極做好每日的圖書借閱工作，以確保念書運(yùn)動(dòng)的正常開(kāi)展。
4、應(yīng)用學(xué)校廣播站，搞好“好書我保舉”運(yùn)動(dòng)。
三、包管光陰，增強(qiáng)指導(dǎo)，確保學(xué)生讀好書。
1、學(xué)校每天開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課，午間休息光陰為學(xué)生念書光陰，教師要嚴(yán)格節(jié)制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的閱讀情況，以包管學(xué)生每天一小時(shí)的念書光陰，輪到到閱覽室閱覽的班級(jí)，語(yǔ)文先生要參預(yù)指導(dǎo)。學(xué)校時(shí)常督查，作為對(duì)語(yǔ)文先生稽核的一項(xiàng)根據(jù)。
2、教師要增強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和優(yōu)越閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成做好念書筆記，寫好念書心得的好習(xí)慣，不斷增加閱讀積淀。
四、開(kāi)展運(yùn)動(dòng)，督匆匆?guī)?dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多念書。
1、舉辦念書博覽會(huì)。
每天上午課前3分鐘，各班級(jí)舉辦“念書博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“好詩(shī)保舉”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書、好書，交流本身在念書運(yùn)動(dòng)中的，在班級(jí)中形成優(yōu)越的念書氣氛，讓學(xué)誕辰積月累中在潛移默化中增加知識(shí)積累。
2、舉行念書小報(bào)評(píng)比。
共同語(yǔ)文教授教化專題運(yùn)動(dòng)，學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小材料、格言和念書的心得體會(huì)等，每學(xué)期至少出一期念書手抄報(bào)。在各班推選出的根基上進(jìn)行了學(xué)校評(píng)比，有效促進(jìn)了學(xué)生們念書興趣，進(jìn)步了語(yǔ)文才能。
3、舉辦念書節(jié)，環(huán)抱念書舉辦了主題運(yùn)動(dòng)。
“愛(ài)讀書，讀好書，與書為伴，構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)體，營(yíng)造書香校園”是提高師生綜合素質(zhì)的有效途徑。我校能牢牢把住“書籍點(diǎn)亮人生，書香溢滿香園”的主題，聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展師生的系列讀書活動(dòng)，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，全面激活了學(xué)校的教育教學(xué)工作，取得了一定的成績(jī)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，落實(shí)責(zé)任，宣傳到位。
學(xué)期初，我校便把“書香校園”的創(chuàng)建作為我校的重點(diǎn)工作來(lái)實(shí)施，具體做好四方面工作：
一是學(xué)校專門成立了以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)分工明確，落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。
二是學(xué)校召開(kāi)了“讀書活動(dòng)的動(dòng)員會(huì)”，對(duì)工作作了具體的部署，制定讀書活動(dòng)計(jì)劃，各項(xiàng)工作做到有部署，有檢查，有評(píng)比，有總結(jié)。
三是班主任工作到位，深入班級(jí)、小組，認(rèn)真組織做好學(xué)生發(fā)動(dòng)工作，布置好了班級(jí)讀書氛圍。
四是輿論宣傳到位，將活動(dòng)。
口號(hào)。
定位為“我讀書，我快樂(lè)，我收獲，我成長(zhǎng)”，充分利用“讀書宣傳櫥窗”、班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校廣播站、學(xué)校網(wǎng)站等宣傳陣地，大造輿論，形成濃厚的開(kāi)展主題讀書活動(dòng)氛圍，使廣大師生對(duì)“書香校園”活動(dòng)的知曉率與參與率在98%以上。
二、營(yíng)造讀書氛圍，提供讀書平臺(tái)。
1、大力做好創(chuàng)建“書香校園”，爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”活動(dòng)的動(dòng)員。
2、在學(xué)校“讀書宣傳櫥窗”、校園顯眼處、各班課室張貼有關(guān)讀書的名人名言，使學(xué)生浸潤(rùn)在書香中。在學(xué)校的網(wǎng)站上，還開(kāi)辟有“讀書天地”，大力倡導(dǎo)讀書活動(dòng)。
3、落實(shí)學(xué)校閱覽室開(kāi)放工作。啟動(dòng)電腦操作和手動(dòng)借閱，確保學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，或以班級(jí)為單位集體借閱，進(jìn)行自主性閱讀，學(xué)生的讀書熱情很高。
4、設(shè)立班級(jí)圖書角。以老師、學(xué)生捐贈(zèng)推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀為主，學(xué)生每天堅(jiān)持半小時(shí)以上的課外閱讀，并寫好讀書筆記。
5、開(kāi)好“好書推薦”和“我分享，我快樂(lè)”的主題班會(huì)。
三、精心策劃各種讀書活動(dòng)。
1、各班根據(jù)實(shí)際情況制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃，充分利用“讀書宣傳櫥窗”、班級(jí)黑板報(bào)定期更新、出關(guān)于讀書有益的內(nèi)容和黑板報(bào)，渲染讀書的氣氛。
2、上好每周兩節(jié)的閱讀指導(dǎo)課，興趣是最好的老師，閱讀課上老師要注重激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，教會(huì)學(xué)生閱讀的方法，以保證學(xué)生“樂(lè)讀”和“會(huì)讀”。
3、學(xué)校定期開(kāi)展各類讀書活動(dòng)評(píng)比。如：“好書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”手抄報(bào)比賽、“好書推薦”評(píng)比、讀書筆記評(píng)比、書香班級(jí)評(píng)比、閱讀之星評(píng)比、經(jīng)典誦讀表演比賽等。
4、充分利用學(xué)校“紅領(lǐng)巾廣播站”，每天課間定時(shí)廣播一些摘錄或?qū)W生寫的優(yōu)美的文章，或向同學(xué)們推薦一些好書。形成讀書、寫作齊頭并進(jìn)的良好局面。
四、活動(dòng)初見(jiàn)成效。
我校本著讓廣大師生養(yǎng)成多讀書，樂(lè)讀書，會(huì)讀書，讀好書的習(xí)慣，學(xué)校舉行了以上一系列活動(dòng)，也取得了一定的成績(jī)：
1、我校要求學(xué)生利用假期閱讀一本老師推薦的好書，每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，出一期讀手抄報(bào)，學(xué)校還組織了評(píng)比、表彰、展示。
2、我校組織了“好書推薦卡”評(píng)比，評(píng)選出50多份優(yōu)秀“好書推薦卡”進(jìn)行了表彰和展示。
3、我校按照本校的讀書計(jì)劃，正認(rèn)真地開(kāi)展“讀書筆記評(píng)比”。
通過(guò)學(xué)校組織的一系列讀書活動(dòng)，學(xué)校師生已掀起了一股愛(ài)讀書、會(huì)讀書、讀好書的熱潮。師生逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣。目前，學(xué)校的讀書氛圍越來(lái)越濃，校園處處洋溢著書香氣息，學(xué)生一進(jìn)入校園就投入閱讀，大聲喧嘩、追逐打鬧的學(xué)生少了，每天的課前課后，優(yōu)秀作品的展示櫥窗前總可以看見(jiàn)前往觀摩的學(xué)生，他們一邊欣賞，一邊評(píng)價(jià)，流連忘返，百看不厭。學(xué)校的學(xué)風(fēng)改善了，課前、課間的紀(jì)律好了，學(xué)生閱讀的興趣濃了，受到全校師生的一致好評(píng)。讀書活動(dòng)取得了令人欣喜的成績(jī)。
在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)自己的不足。如：有些學(xué)生因?yàn)閼B(tài)度不認(rèn)真，方法沒(méi)掌握好，做出來(lái)的作品質(zhì)量不太好;有些學(xué)生只愛(ài)看漫畫等等。這些都需要老師在閱讀指導(dǎo)課上加強(qiáng)指導(dǎo)。今后，我校繼續(xù)引領(lǐng)全體師生樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書，不斷完善學(xué)習(xí)的氛圍，為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展拓寬嶄新的視野，力爭(zhēng)“師生齊閱讀，書香滿校園“。
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇十二
今年是《中華人民共和國(guó)檔案法》頒布實(shí)施__周年及《江西省檔案管理?xiàng)l例》頒布實(shí)施__周年，為進(jìn)一步宣傳《中華人民共和國(guó)檔案法》、《江西省檔案管理?xiàng)l例》、《檔案管理違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》、《中華人民共和國(guó)憲法》、《市委辦公廳、市政府辦公廳印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下全市檔案工作的實(shí)施意見(jiàn)的通知》(洪辦發(fā)〔20__〕15號(hào))和《縣委辦公室、縣政府辦公室關(guān)于印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下全縣檔案工作的實(shí)施意見(jiàn)的通知》(南辦發(fā)〔20__〕1號(hào))等檔案法律、法規(guī)，推動(dòng)法律、法規(guī)的貫徹實(shí)施，增強(qiáng)全鄉(xiāng)上下的檔案法律意識(shí)，提高依法治檔水平。
為做好檔案法制宣傳工作，根據(jù)普法規(guī)劃及檔案工作統(tǒng)一部署，我局堅(jiān)持以_為指導(dǎo)，結(jié)合本單位工作實(shí)際，堅(jiān)持依法行政，嚴(yán)格履行職責(zé)，搞好檔案法制宣傳，開(kāi)展法制知識(shí)培訓(xùn)，努力提高檔案意識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)依法治檔進(jìn)程。現(xiàn)就檔案普法宣傳工作情況簡(jiǎn)要小結(jié)如下：
一、制定規(guī)劃，健全機(jī)構(gòu)，從組織上保障了檔案法制宣傳工作的順利實(shí)施。
一是將普法、檔案法制宣傳工作納入了本單位的重要議事日程，同時(shí)將檔案工作納入了機(jī)關(guān)內(nèi)部考核中，將責(zé)任目標(biāo)變成實(shí)實(shí)在在的具體工作。二是高度重視，資金到位。局安排制作了橫幅.宣傳板等檔案法制宣傳資料，企業(yè)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)員來(lái)局開(kāi)會(huì)時(shí)積極開(kāi)展了檔案法律法規(guī)宣傳活動(dòng)。
二、落實(shí)措施，精心組織，保障了檔案普法宣傳工作落到實(shí)處。
1、一是舉辦了業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，將檔案法規(guī)知識(shí)作為培訓(xùn)的重要內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《檔案法》、《江西省檔案管理?xiàng)l例》、等各類法律法規(guī)。二是遵照上級(jí)業(yè)務(wù)部門要求，按時(shí)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)多種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全局干部檔案素質(zhì)得到了全面的提高。
2、結(jié)合檔案法頒布紀(jì)念日，噴繪了檔案法制宣傳專欄，利用led顯示屏滾動(dòng)播出檔案法規(guī)知識(shí)。通過(guò)宣傳活動(dòng)，擴(kuò)大了《檔案法》及其法規(guī)的社會(huì)認(rèn)知度，全社會(huì)的檔案意識(shí)有了明顯的轉(zhuǎn)變。
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇十三
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。自20__年6月開(kāi)展美麗x縣.清潔鄉(xiāng)村和美麗校園活動(dòng)以來(lái)，我校緊緊抓住難得的契機(jī)，以上級(jí)部門及鎮(zhèn)中心學(xué)校的通知要求為宣傳工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展著活動(dòng)，經(jīng)過(guò)100天的活動(dòng)，我校環(huán)境得到了較大的的改善。
一、加強(qiáng)宣傳，讓每一位學(xué)生都知道美麗x縣。
清潔鄉(xiāng)村和美麗校園活動(dòng)的重要性和意義性。6月，我校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，工作分工到個(gè)人，明確責(zé)任。在一個(gè)月的時(shí)間里，宣傳工作如火如荼展開(kāi)，利用早集會(huì)、班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話對(duì)師生進(jìn)行宣傳教育，共開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)8次，發(fā)放宣傳資料172份。有力的宣傳，使美麗x縣.清潔鄉(xiāng)村和美麗校園活動(dòng)深入到了每一位師生心中，深入到了每一位家庭當(dāng)中，深入到了社會(huì)的'每一個(gè)角落，為師生乃至社會(huì)形成良好的行為習(xí)慣奠定了堅(jiān)定的觀念基礎(chǔ)。
二、完善基礎(chǔ)設(shè)施，硬化、綠化、美化校園，讓每一位學(xué)生樹(shù)立起“學(xué)校是我家、清潔靠大家”的意識(shí)。
7至10月里，我校投入資金一萬(wàn)多元，硬化地板200多平方米，種下綠化樹(shù)和花苗1000多棵，添置宣傳版報(bào)、垃圾桶掃批等一批，校容得到了進(jìn)一步改善。
三、完善各種相關(guān)的制度，實(shí)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾?，做好清潔水源，清潔田園，清潔家園和美麗校園工作，為實(shí)現(xiàn)讓天更藍(lán)、水更清、地更綠的長(zhǎng)效目標(biāo)而努力。
首先，我校制定了如班級(jí)衛(wèi)生公約、學(xué)校衛(wèi)生工作方案等，校園內(nèi)劃分好各班的清潔區(qū)，明確好各班的責(zé)任，做到每天一小掃，每周一大掃，確保教室、校園內(nèi)無(wú)垃圾，無(wú)廢紙，無(wú)包裝袋。
其次是成立校外衛(wèi)生監(jiān)督小組，由學(xué)校少先隊(duì)委組成，負(fù)責(zé)每天學(xué)生在校外期間的衛(wèi)生情況監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋給老師，每個(gè)星期評(píng)比一次，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，以起到激勵(lì)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)的作用。通過(guò)活動(dòng)，校園環(huán)境、衛(wèi)生情況有了很大的改觀。
100天來(lái)，我校在開(kāi)展“美麗x縣.清潔鄉(xiāng)村和美麗校園”活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳有力，工作扎實(shí)，取得了一定的成績(jī)。“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”，在以后的工作中，我們將一如既往，為推進(jìn)工作的步伐而努力！
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇十四
為呼吁全局職工進(jìn)一步關(guān)心水的問(wèn)題，提高對(duì)水的.認(rèn)識(shí)，營(yíng)造節(jié)約用水宣傳氛圍，不斷提高職工節(jié)水意識(shí)和水資源的利用效率、效益，圍繞“減少漏失，杜絕浪費(fèi)，建設(shè)節(jié)水型城市”宣傳主題，我局認(rèn)真開(kāi)展了節(jié)水宣傳周主題活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心準(zhǔn)備。
為切實(shí)抓好今年的節(jié)水宣傳活動(dòng)，成立以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班子其他成員為副組長(zhǎng)的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，并由辦公室落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)的計(jì)劃、安排、組織和實(shí)施。
二、采取多種措施，切實(shí)抓好宣傳、落實(shí)。
根據(jù)實(shí)際，我局從以下幾個(gè)方面采取措施，抓好宣傳，切實(shí)提高職工節(jié)水意識(shí)，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。
1、在辦公區(qū)和職工生活區(qū)廣泛張貼節(jié)水宣傳畫，營(yíng)造宣傳氛圍;。
4、組織力量對(duì)單位內(nèi)部的用水設(shè)備管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修，杜絕跑冒滴漏；
5、認(rèn)真貫徹國(guó)家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，對(duì)全局不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅(jiān)決淘汰。
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇十五
在努力體現(xiàn)職教辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上，學(xué)校樹(shù)立起科技興校的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)了科普教育的投入和實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)新能力培養(yǎng)?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
科普活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑，是職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手能力鍛煉的有效手段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動(dòng)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，德育處人員、班主任為成員的科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各專業(yè)組配合具體落實(shí)各項(xiàng)工作，保證了活動(dòng)的有序開(kāi)展，形成了良好的科普文化氛圍。
學(xué)校充分利用廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，很受學(xué)生歡迎。
為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的，激動(dòng)的情緒參加科普活動(dòng)，在活動(dòng)中感到自己的智慧和力量，體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂(lè)，我們以專業(yè)為主線，挖掘各種蘊(yùn)涵于專業(yè)教學(xué)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機(jī)地滲透科普教育，使得科普教育看得見(jiàn)，摸得著，不僅具有雕塑的代表性而且更有實(shí)踐功能。
一件件科技作品展示了學(xué)生不斷更新的科普意識(shí)和科技能力，更加激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開(kāi)展科技創(chuàng)新的強(qiáng)烈欲望。
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇十六
從20pc年下半年至今，學(xué)校根據(jù)教育局關(guān)工委的“陽(yáng)光校園，我們是好伙伴”讀書征文活動(dòng)要求，認(rèn)真貫徹和落實(shí)相關(guān)精神，在全校師生中開(kāi)展了系列地宣傳活動(dòng)和主題教育活動(dòng)。引導(dǎo)中小學(xué)生關(guān)心身邊的人和事，關(guān)愛(ài)班集體，關(guān)注校園，牢固樹(shù)立心中有他人、心中有集體的意識(shí)，懂得為人做事的基本道理，逐漸養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、誠(chéng)信友善、善于合作的陽(yáng)光好伙伴，努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而共同奮斗。本次活動(dòng)的相關(guān)情況總結(jié)如下：
接到通知后，學(xué)校立即成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)和組織各項(xiàng)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)周密細(xì)致的思考和論證，制訂了“陽(yáng)光校園，我們是好伙伴” 主題活動(dòng)方案。同時(shí)積極動(dòng)員學(xué)生征訂主題讀本，本校的讀本征訂率達(dá)96%以上，另外離退休教師也親臨學(xué)校指導(dǎo)工作。
截止目前為止，學(xué)校共開(kāi)展了以下幾個(gè)階段的活動(dòng)：
1、第一階段：制訂計(jì)劃，啟動(dòng)活動(dòng)
2、第二階段：拓展渠道，深入宣傳
3、第三階段：開(kāi)展活動(dòng)，內(nèi)化認(rèn)識(shí)
在本次系列活動(dòng)中，學(xué)校開(kāi)展了下列活動(dòng)。
1、多種形式的宣傳。活動(dòng)中，學(xué)校利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、黑板報(bào)、櫥窗，對(duì)活動(dòng)意義進(jìn)行了深入的宣傳。
2、多種形式的知識(shí)傳播。除上述措施外，各班還以研究性學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、誠(chéng)信友善、善于合作的意識(shí)。
3、多種形式的活動(dòng)促進(jìn)。學(xué)校配合關(guān)工委開(kāi)展了“陽(yáng)光校園，我們是好伙伴”講座、主題班隊(duì)活動(dòng)、讀書征文活動(dòng)、演講比賽等多項(xiàng)活動(dòng)，使全體師生在活動(dòng)中深切體驗(yàn)和感受。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期目的,在青少年中廣泛開(kāi)展“陽(yáng)光校園，我們是好伙伴”的系列活動(dòng)，通過(guò)這些形式多樣的形象生動(dòng)的系列活動(dòng)，增強(qiáng)他們的價(jià)值判斷力和道德責(zé)任感，懂得為人做事的基本道理，逐漸養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、誠(chéng)信友善、善于合作的陽(yáng)光好伙伴，努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而共同奮斗。
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇十七
學(xué)校安全工作關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的大事，我們一定要本著對(duì)人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)校安全教育工作的重要性和緊迫性，使我校的教師認(rèn)識(shí)強(qiáng)化安全教育和安全教育宣傳工作的重大意義，強(qiáng)化師生“生命重于一切”的意義。根據(jù)中心校關(guān)于學(xué)校安全工作的意見(jiàn)精神，本學(xué)期我校主要做了以下工作。
首先成立了以主任為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以小組為核心在校園內(nèi)廣泛的進(jìn)行安全教育。提高了全體師生的安全意識(shí)，以“生命重于一切”為主題，在三月份的安全教育月中進(jìn)行了安全知識(shí)競(jìng)賽，模擬表演等豐富多彩的安全教育活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，師生掌握了很多安全方面的知識(shí)，增強(qiáng)了安全意識(shí)，提高了安全自救能力。
在廣泛宣傳教育的同時(shí)，各項(xiàng)安全措施也在同步進(jìn)行，各班堅(jiān)持了路隊(duì)制，選派責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任路隊(duì)長(zhǎng)，嚴(yán)禁學(xué)騎自行車上下學(xué)，有力地避免了交通事故發(fā)生，在學(xué)生外出活動(dòng)`、旅游、課外活動(dòng)要求相關(guān)教師制定安全措施，并有書面記錄。
安全知識(shí)做到了常抓不懈，對(duì)季節(jié)性方面的安全知識(shí)堅(jiān)持不放松，如：冬季我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行防寒保暖防煤氣中毒知識(shí)的教育，夏季對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水知識(shí)的教育。根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，對(duì)房屋、線路每學(xué)期進(jìn)行了四次常規(guī)檢查，平時(shí)遇到大風(fēng)或大于等惡劣天氣過(guò)后都要進(jìn)行詳細(xì)的檢查，并有記錄。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，及時(shí)排除安全隱患。
在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下和我校教師的努力下，本學(xué)年度我校沒(méi)有發(fā)生任何安全事故，使我校的教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性熱情高漲，校園內(nèi)一派生機(jī)勃勃。我校的安全工作雖然取得了一些成績(jī)，但離要求還相差很遠(yuǎn)，還需繼續(xù)努力，在各項(xiàng)安全工作中還要更加認(rèn)真細(xì)致，使我校的各項(xiàng)工作能夠安全順利進(jìn)行，取得優(yōu)異成績(jī)。
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇十八
為了引導(dǎo)中小學(xué)生熱愛(ài)班集體，關(guān)注校園，牢固樹(shù)立心中有他人、眼中有集體的意識(shí)，逐漸養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，爭(zhēng)做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、誠(chéng)信友善、善于合作的陽(yáng)光好伙伴，努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。根據(jù)遵義市教育局關(guān)工委《轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)工委關(guān)于開(kāi)展第二十屆全國(guó)青少年五好小公民“陽(yáng)光校園?我們是好伙伴”主題教育活動(dòng)的通知的通知》(遵教關(guān)工委[20pc]3號(hào))文件精神和湄潭縣教育局關(guān)工委的工作安排，結(jié)合我鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)際，從20pc年11月開(kāi)始，以學(xué)校為單位在中小學(xué)生中開(kāi)展了一系列的讀書征文和演講活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
抄樂(lè)鎮(zhèn)中心學(xué)校結(jié)合上級(jí)文件和相關(guān)工作要求，成立了以中心學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織召開(kāi)好領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，認(rèn)真研究制定了《抄樂(lè)鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開(kāi)展“陽(yáng)光校園·我們是好伙伴”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案，要求各學(xué)校按中心學(xué)校的'方案制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真按計(jì)劃在全體學(xué)生中開(kāi)展讀書活動(dòng)。
各學(xué)校積極組織訂閱《陽(yáng)光校園·我們是好伙伴》讀本，全鎮(zhèn)共訂閱讀本56本，保證每班2本，并根據(jù)學(xué)校的方案，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)讀本上的相關(guān)知識(shí)，各校指定專人負(fù)責(zé)活動(dòng)的籌劃，結(jié)合學(xué)校常規(guī)工作制定好實(shí)施方案，確?；顒?dòng)取得圓滿成功。
各學(xué)校通過(guò)開(kāi)展演講比賽和征文比賽的方式鼓勵(lì)同學(xué)們積極撰寫學(xué)習(xí)心得和征文，通過(guò)各校評(píng)比推薦、中心學(xué)校復(fù)評(píng)推薦的方式，截止5月4日全鎮(zhèn)分小學(xué)組和中學(xué)組共推薦12名學(xué)生參加教育局組織的評(píng)比表彰，其中演講選手6名，征文作品6篇。
通過(guò)開(kāi)展“陽(yáng)光校園，我們是好伙伴”主題教育活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的校園生活，還展示了我校師生的風(fēng)采，為創(chuàng)建陽(yáng)光校園，促進(jìn)學(xué)生的健康快樂(lè)成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇十九
為使我校的家校工作做的更突出，凝聚教育力量、共建和諧校園家校共育真正成為促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑，我校于20xx年x月4日進(jìn)行了校園開(kāi)放日活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視，在全校教職工共同努力下，在德育處、教務(wù)處教師的精心準(zhǔn)備和家長(zhǎng)們的大力支持下，本次開(kāi)放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。
本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍?；顒?dòng)前，我們下發(fā)通知條通過(guò)學(xué)生邀請(qǐng)家長(zhǎng)在百忙之中參加我們的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)校，關(guān)注學(xué)校的工作，關(guān)注教師的教學(xué)，關(guān)注自己孩子在學(xué)校的發(fā)展。這次校園開(kāi)放日活動(dòng)，家長(zhǎng)們紛紛應(yīng)邀而至，進(jìn)入6個(gè)班進(jìn)行聽(tīng)課，參會(huì)人數(shù)有80余人，這充分說(shuō)明家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校和教育教學(xué)工作的高度關(guān)注?；顒?dòng)舉行中，家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)，仔細(xì)觀看，沒(méi)有走動(dòng)，沒(méi)有喧嘩，會(huì)場(chǎng)秩序井然。在這將近一天的時(shí)間里，家長(zhǎng)近距離地了解了孩子在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況以及教師的素質(zhì)。了解學(xué)校的硬件建設(shè)參觀（宿舍、食堂、校園環(huán)境）。
活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們認(rèn)真填寫了《xx中學(xué)校園開(kāi)放日反饋表》。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺，感觸頗多，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長(zhǎng)留下了寶貴的意見(jiàn)，提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下：
（一）家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：
1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍。
2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo)，幫助學(xué)生動(dòng)腦筋。
3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。
4、教師和藹可親，講課有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生。
5、對(duì)家長(zhǎng)熱情。
6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
（二）為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長(zhǎng)留下了寶貴的意見(jiàn)，提出了以下幾點(diǎn)中肯的建議：
3、希望老師對(duì)孩子嚴(yán)格要求。
這次校園開(kāi)放日活動(dòng)，不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象，更重要的是促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通，學(xué)校將廣泛吸納家長(zhǎng)的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校、參與班級(jí)建設(shè)的積極性，使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇二十
為了貫徹執(zhí)行上級(jí)安全工作文件精神，認(rèn)真落實(shí)縣教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任狀，確保校園的長(zhǎng)期安全穩(wěn)定。我們決定從x月x日至x月x日，開(kāi)展“校園安全月”活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)的開(kāi)展情況如下：
領(lǐng)導(dǎo)重視，建立一套得力的安全管理隊(duì)伍。成立了以校長(zhǎng)xxx任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，xxx為副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員為xxx。形成一套安全管理網(wǎng)絡(luò)。
其次，進(jìn)一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學(xué)、合理、規(guī)范、易操作。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和各班班主任簽訂安全工作現(xiàn)任狀。建立了各項(xiàng)安全工作檢查評(píng)比制度、安全工作管理制度。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)安全值日檢查制。值日領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每天的安全工作負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員依表值日。針對(duì)我校學(xué)生比較多，樓道比較窄，安全隱患大的狀況，安排專人進(jìn)行管理。
以校為本，講求實(shí)效，制定完善的宣傳教育內(nèi)容。
活動(dòng)開(kāi)展初期，我們組織以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心的宣傳小組，針對(duì)我校的實(shí)際，制定我校的安全宣傳教育內(nèi)容。
(1)警示教育：認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，正面教育師生自覺(jué)遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》，同時(shí)以外地發(fā)生的安全事故為借鑒，反復(fù)宣傳教育。
(2)自我保護(hù)：在小學(xué)生中進(jìn)行如何自救，如何應(yīng)對(duì)走失，被拐騙等安全防范的教育。
食品衛(wèi)生安全：教育學(xué)生不到外面的攤點(diǎn)上購(gòu)買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。
活動(dòng)安全：加強(qiáng)課外活動(dòng)及課間活動(dòng)的安全教育。
(5)行路安全：加強(qiáng)送路隊(duì)的管理，強(qiáng)化交通法規(guī)教育。
我們利用各種會(huì)議對(duì)師生進(jìn)行安全重要性地教育。紅領(lǐng)巾廣播站每日都對(duì)安全知識(shí)，以及與安全方面是和人進(jìn)行表?yè)P(yáng)與批評(píng)，通過(guò)廣播，學(xué)生學(xué)到了許多安全常識(shí)，感受到了安全的重要性。黑板報(bào)、宣傳櫥窗等更是學(xué)生宣傳安全的主陣地，全校出了以安全為主題的黑板報(bào)，在校園處處都能感受講安全的氣氛。
我們還在全校開(kāi)展“讓安全進(jìn)校園，把安全帶回家”的主題班會(huì)。
為了提高學(xué)生學(xué)安全、講安全的積極性，我們還舉辦了安全知識(shí)講座，在此期間我校開(kāi)展了“防雷、防溺水和防火災(zāi)”演練活動(dòng)。寓安全教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。
首先，對(duì)學(xué)校的每一個(gè)角落進(jìn)行排查，消除安全隱患。各班班主任對(duì)本班級(jí)的用電線路和門窗進(jìn)行一次檢查，特別是檢查窗戶用小錘敲一敲，檢查接口處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸，看看上面的油膩是否要脫落。由領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加對(duì)學(xué)校圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設(shè)施進(jìn)行了一次安全大檢查。
其次是加強(qiáng)了食品衛(wèi)生安全教育，保證不讓一例食品事故發(fā)生。學(xué)校教育學(xué)生不到外面的攤點(diǎn)上購(gòu)買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。檢查學(xué)生的體質(zhì)和有無(wú)傳染疾病的發(fā)生。
第三、利用班隊(duì)課、晨會(huì)課，學(xué)科滲透等途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育活動(dòng)。
第四、利用學(xué)生常規(guī)管理通報(bào)這一手段，對(duì)學(xué)校內(nèi)外出現(xiàn)的各種安全責(zé)任事故進(jìn)行曝光，警示每一個(gè)班主任加強(qiáng)安全管理，保證學(xué)校的每一個(gè)安全指令地落實(shí)。
第五、經(jīng)常性地組織學(xué)校各部門對(duì)學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。
為了讓每一個(gè)孩子能夠安全學(xué)習(xí)，我校充分利用社會(huì)各界力量，加強(qiáng)對(duì)安全工作的宣傳與管理。
我們還修訂了加強(qiáng)學(xué)生乘坐機(jī)動(dòng)車上學(xué)的管理制度，杜絕一切社會(huì)閑散人員進(jìn)入校園，以明確責(zé)任，確保學(xué)生安全。
學(xué)生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因?yàn)閷W(xué)校能從實(shí)際出發(fā)不斷健全和完善學(xué)校有關(guān)安全工作方面的規(guī)章制度，才形成了學(xué)校安全保衛(wèi)工作和學(xué)生安全教育工作有章可循，以章辦事，違章必糾的良好局面。使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。
當(dāng)前，學(xué)校安全工作的不斷增大，學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，他們?cè)诩彝ブ惺艿降谋Ｗo(hù)多，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低。但社會(huì)治安問(wèn)題日益嚴(yán)重，這就大大增加了學(xué)校安全工作的難度。安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，必須做到長(zhǎng)期的警鐘長(zhǎng)鳴，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程。
今后，我們將進(jìn)一步重視學(xué)校安全教育工作，及時(shí)解決安全工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇二十一
本次比賽女隊(duì)共參加了九支隊(duì)伍，錄取前六名，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。而我們?nèi)〉昧说诹?，獲得了獎(jiǎng)杯和證書，完成了任務(wù)!為了隊(duì)伍的更好成長(zhǎng)故總結(jié)如下：
從23號(hào)入住乾政，到24號(hào)至28號(hào)五天的激勵(lì)比賽，隊(duì)員們頑強(qiáng)拼搏的精神感動(dòng)著每一個(gè)裁判員，因?yàn)樗齻兪浅踔猩鴮?duì)手都是每個(gè)縣市區(qū)的高中生。從身高和體重上就明顯與人們有明顯的差距，但是我們沒(méi)有放棄一場(chǎng)比賽，每一場(chǎng)爭(zhēng)取打滿，在第一天就遇____實(shí)力很強(qiáng)的峰峰____隊(duì)，與這個(gè)隊(duì)的第一場(chǎng)球，打的很艱難，而我們的目標(biāo)就是要學(xué)習(xí)人家的長(zhǎng)處，能跟上對(duì)方，決不能讓對(duì)方在籃下得分超過(guò)10分則是完成了任務(wù)。后半場(chǎng)讓同學(xué)打2-3聯(lián)防，把每一個(gè)球盡量打滿24秒，則為團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)的成功。隊(duì)員們完成了任務(wù)，下來(lái)后隊(duì)員們情緒也很穩(wěn)定。但是這個(gè)戰(zhàn)術(shù)在后來(lái)的反思中我發(fā)現(xiàn)過(guò)于保守，使本方隊(duì)員得分不高。學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的防守都成功了。可是沒(méi)有打出本隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)來(lái)。最終12：80負(fù)于對(duì)手。
第二場(chǎng)與肥鄉(xiāng)相遇，面對(duì)身高上的弱點(diǎn)，我們盡量造成局部以多打少的局面，把掩護(hù)和擋拆做好就是戰(zhàn)術(shù)的成功，對(duì)其進(jìn)行全場(chǎng)緊逼，跟上她們，造成對(duì)方傳接球困難，適時(shí)夾擊有球隊(duì)員。不足之處擋拆太少，突分做得還是不到位，籃板幾乎沒(méi)有，除身高是客觀原因外，__時(shí)訓(xùn)練搶籃板還是少，沒(méi)有卡位。優(yōu)點(diǎn)是打出優(yōu)點(diǎn)，給核心隊(duì)員做掩護(hù)成功，防守到位。最終28：2勝對(duì)手。
第三場(chǎng)與大名縣對(duì)抗，身高是我們的缺點(diǎn)，力量也是我們的缺點(diǎn)，這一場(chǎng)球就是要伺機(jī)搶斷，不與對(duì)方身體對(duì)抗。要快傳，做到了，要全場(chǎng)緊逼也做到，但是本場(chǎng)中傳球有幾個(gè)明顯的失誤，一是不位，二是攻擊了對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，傳高球讓對(duì)方連斷了幾次。最終12：1勝對(duì)手。
第四場(chǎng)與從臺(tái)區(qū)對(duì)上，面對(duì)邯鄲市一中這個(gè)強(qiáng)隊(duì)，我的目的也很明確，要在本場(chǎng)比賽中完成換防，完成由人盯人到聯(lián)防的轉(zhuǎn)換，不能讓對(duì)方輕易打我們的快攻。通過(guò)這場(chǎng)比賽讓每一位隊(duì)員認(rèn)識(shí)到了對(duì)方的快速反應(yīng)能力和整體的配合能力。為下面的比賽做基矗每位隊(duì)員也在賽后分析了原因總結(jié)了不足。每一位隊(duì)員都在本場(chǎng)得到了鍛煉。最終16：76負(fù)于對(duì)方。
第五場(chǎng)比賽與復(fù)興區(qū)對(duì)陣，這也是邯鄲市一中的隊(duì)伍，曾多次____邯鄲市參加河北省的中學(xué)生比賽。本場(chǎng)比賽中傳接球失誤更是很多，籃板幾乎是零，讓對(duì)手打出幾個(gè)很輕松的快攻。對(duì)對(duì)方全場(chǎng)緊逼的情況下投籃次數(shù)很少。且出現(xiàn)漏防現(xiàn)象，說(shuō)明對(duì)方在擺脫防守上很快。傳球隊(duì)員很果斷。成功的地方也不少，人盯人基本到位，拼搶很英勇，特別是在籃下防突破時(shí)的協(xié)防和封蓋很果斷，主動(dòng)放棄防守隊(duì)員包夾投籃隊(duì)員轉(zhuǎn)化很快。后衛(wèi)任曉冉從對(duì)方后衛(wèi)手里成功斷下三次球。而我方的快攻和掩護(hù)也做的很到位。中遠(yuǎn)投也很不錯(cuò)，特別是攻轉(zhuǎn)防很快!最終4：67負(fù)于復(fù)興區(qū)。
第六場(chǎng)對(duì)陣實(shí)力相當(dāng)?shù)奈浒彩衉___隊(duì)，對(duì)方身高優(yōu)勢(shì)更明顯，要求在本場(chǎng)比賽中減少不必要犯規(guī)，但是籃下要防住，禁止她們?cè)诨@下強(qiáng)攻。打好個(gè)人突破，經(jīng)過(guò)五場(chǎng)比賽的磨煉，要在本場(chǎng)打出水__來(lái)。要求把對(duì)方4號(hào)、5號(hào)嚴(yán)防死守，不行就夾擊，把這個(gè)任務(wù)交給了韓聰和任曉冉，一定要跟上，盡可能不要讓這兩個(gè)人接觸到球。楊會(huì)的封蓋，打下了5號(hào)籃下的強(qiáng)攻，張楠幾記搶斷后的____快攻很成功。同學(xué)們的突分也打出來(lái)了，空切有幾個(gè)成功。但是明顯的不足是投籃次數(shù)仍然很少，得分不高。除對(duì)方身高優(yōu)勢(shì)外，還是基本功不扎實(shí)，體能訓(xùn)練少的表現(xiàn)。本次籃板要的很不錯(cuò)，卡位成功。最終以17：6勝武安市。而這一戰(zhàn)就將隊(duì)員送到了前六名。
第七場(chǎng)對(duì)陣涉縣____隊(duì)，而她們中有三個(gè)在市一中訓(xùn)練隊(duì)員，看好這個(gè)三個(gè)就能勝出，且名次再向前提，賽前做了充分分析，就得到勝算太少的結(jié)論，原因是她們隊(duì)每場(chǎng)比賽得分率很高，而我方每一場(chǎng)比賽得分率不高，這就說(shuō)明了不足。但是對(duì)方防守不是很好，也是一個(gè)結(jié)論。前二小節(jié)的比賽以人盯人為主，但是那個(gè)三個(gè)隊(duì)員總會(huì)突破我方的防守，后半場(chǎng)改變?yōu)?-1-2區(qū)域聯(lián)防。這才_(tái)___了比分。學(xué)生都打的很不錯(cuò)，而我錯(cuò)了，臨場(chǎng)指揮能力還是不足，思想轉(zhuǎn)變慢。本場(chǎng)比賽缺點(diǎn)仍然是進(jìn)攻速度慢的原因。前場(chǎng)籃板拼搶不到位?；@下強(qiáng)攻能力不足，快攻意識(shí)和防快攻不足。最終12:32負(fù)于對(duì)手。
比賽的前天晚上與幾個(gè)要好的朋友在一起喝了一點(diǎn)酒，第二天的精神狀態(tài)很不好，也因?yàn)榕c體育局____意見(jiàn)產(chǎn)生分歧，心情也很低落。本來(lái)每一場(chǎng)比賽都有一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，包括對(duì)方的主力隊(duì)員分析，各人的特點(diǎn)都是要在有研究有方案有對(duì)策的。我方有詳細(xì)的作戰(zhàn)計(jì)劃和應(yīng)變方案，每一個(gè)人在場(chǎng)上學(xué)習(xí)任務(wù)，防守任務(wù)和配合任務(wù)很清楚。而對(duì)陣磁縣的比賽只有簡(jiǎn)單的布置。在臨場(chǎng)指揮上，精神狀態(tài)很不好。
本來(lái)幾天來(lái)就吃不好飯，每餐只能吃半個(gè)饅頭，經(jīng)過(guò)昨天晚上的不愉快，上午整個(gè)人有氣無(wú)力，主帥這等表現(xiàn)那不是要誤事嗎?所以這一場(chǎng)球輸?shù)年?duì)員很疼心。她們沒(méi)有人埋怨我，但是我知道是我的錯(cuò)誤不可寬耍每一個(gè)隊(duì)員都哭的雙眼通紅，隊(duì)長(zhǎng)更是哭的勸不下來(lái)。必經(jīng)付出了那么多。那一天我也陪著孩子們哭了。老天也和我們隊(duì)員一起哭著。靜靜的籃球場(chǎng)上，一片片傷心。輸了那么多場(chǎng)沒(méi)有哭，是因?yàn)槊恳粓?chǎng)都有明確的目標(biāo)，而這一場(chǎng)打了一個(gè)不應(yīng)該有的遭遇戰(zhàn)。因?yàn)榕R場(chǎng)的指揮失誤耽誤了這場(chǎng)比賽。二個(gè)錯(cuò)誤足以讓全隊(duì)失敗。特別是賽前沒(méi)有讓裁判驗(yàn)雙方的參賽證也是一個(gè)失誤。因?yàn)樵谒齻兊谒墓?jié)叫暫停換人時(shí)，一個(gè)以前沒(méi)有注意的人，把全隊(duì)給打亂了。
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇二十二
天朗氣清，秋風(fēng)送爽，新初一、新高一兩個(gè)起始年級(jí)的家長(zhǎng)代表們走進(jìn)校園，深入課堂，參加了以“感受育中文化，共助學(xué)生成長(zhǎng)”為主題的校園開(kāi)放日活動(dòng)，近距離的了解學(xué)校的教育理念、老師的教學(xué)風(fēng)格和孩子的學(xué)習(xí)情況。
作為初中起始年級(jí)，初一各科老師嚴(yán)抓學(xué)科習(xí)慣養(yǎng)成，針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了活潑多樣的課堂形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣：如語(yǔ)文老師在課堂上以讀導(dǎo)讀，以讀導(dǎo)寫，通過(guò)辦《西游記》小報(bào)、填寫閱讀記錄卡等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古典名著閱讀的興趣；數(shù)學(xué)老師通過(guò)討論，解惑、探索等方式，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力；英語(yǔ)老師把生活情景帶入課堂，用小組競(jìng)賽調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的課堂參與度，增加了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的'實(shí)踐性和生動(dòng)性。
高一課堂的知識(shí)量、思維量都很大，為了培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)，讓學(xué)生更好的接受知識(shí)、形成學(xué)科思維能力，各科教師在授課環(huán)節(jié)中不斷的為學(xué)生搭設(shè)臺(tái)階，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的主動(dòng)性：如數(shù)學(xué)課上的“搶答”的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制帶來(lái)學(xué)生全身心的投入、舉一反三的解題方法幫學(xué)生找到了解決難題的突破口；語(yǔ)文課上的視頻播放、小組討論、個(gè)人展示讓學(xué)生讀懂了作品的深刻內(nèi)涵、領(lǐng)略了不同作家的創(chuàng)作風(fēng)格；英語(yǔ)課上注重挖掘文本內(nèi)涵，注重培養(yǎng)學(xué)生分析、概括能力等思維能力，探究主題、分享觀點(diǎn)，讓學(xué)生的參與貫穿課堂始終；生物課通過(guò)設(shè)置真實(shí)的研究情境，讓學(xué)生在一系列的探究活動(dòng)中形成了生物學(xué)觀點(diǎn)，等等。
課堂上，學(xué)生專注的神情，活躍的思維，讓家長(zhǎng)們回到了久違的課堂，有的甚至在后面情不自禁地小聲地回答著老師的提問(wèn)，羨慕著孩子們的幸福。家長(zhǎng)們對(duì)老師們精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)、通俗易懂的講解以及靈活新穎、富有親和力的教學(xué)風(fēng)格給予了很高的評(píng)價(jià)。
聽(tīng)課后，部分家長(zhǎng)代表參加了座談會(huì)。先是學(xué)生發(fā)展中心的張主任向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校德育工作的教育理念、每學(xué)年開(kāi)展的大型主題活動(dòng)、歷年來(lái)取得的成績(jī)、初一高一兩個(gè)年級(jí)開(kāi)學(xué)以來(lái)開(kāi)展的特色活動(dòng)，家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的育人環(huán)境、教育“軟實(shí)力”和校園文化有了感性的認(rèn)識(shí)。在征集家長(zhǎng)們的意見(jiàn)、建議時(shí)，家長(zhǎng)們紛紛發(fā)言，就學(xué)生的課堂參與、課外活動(dòng)、心理疏導(dǎo)、中高考改革帶來(lái)的選科指導(dǎo)、家校溝通與合作等方面獻(xiàn)言獻(xiàn)策。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)家長(zhǎng)們關(guān)心的話題給予了較為詳細(xì)的解答。
“校園開(kāi)放日活動(dòng)”是家長(zhǎng)與學(xué)校交流的一扇窗，是實(shí)施“家校共育”的重要途徑之一。在走進(jìn)校園的過(guò)程中，家長(zhǎng)們驚喜的看到了孩子精彩的表現(xiàn)，切身感受到老師們課上課下的辛苦付出?！白屆總€(gè)生命綻放光彩”是學(xué)校的教育理念，也是家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子的殷切期望。
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇一
總結(jié)。
”范文，希望對(duì)你有參考作用。
校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。近一年來(lái)，我校全面落實(shí)《鄂托克旗教育局關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，我校實(shí)施了以“用心教書、用愛(ài)育人”為主題的校園文化建設(shè)。切實(shí)抓好校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境?，F(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際，將近一年來(lái)學(xué)校文化建設(shè)的各項(xiàng)工作小結(jié)如下：
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，為實(shí)現(xiàn)“校園文化建設(shè)”的最終目標(biāo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，成立了校長(zhǎng)親任組長(zhǎng)的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。周密部署，細(xì)化分工，明確責(zé)任。明確了主題，確立了內(nèi)容，籌劃了建設(shè)進(jìn)程。
我校始建于1935年，是鄂爾多斯歷史上建校最早的小學(xué)，為進(jìn)一步傳承歷史文化，根據(jù)現(xiàn)有設(shè)施條件差的實(shí)際情況，在校園文化建設(shè)計(jì)劃中，明確提出了“以物質(zhì)文化建設(shè)為依托，以精神文化建設(shè)為核心，以制度文化建設(shè)為載體”的建設(shè)思路。倡導(dǎo)特色，豐富載體，活動(dòng)引領(lǐng)，學(xué)科滲透，積極將校園文化建設(shè)的內(nèi)容深化，內(nèi)涵升華。
為充分體現(xiàn)人文精神，發(fā)揮校園隱性育人功能，學(xué)校將創(chuàng)造良好的育人環(huán)境與精神文化建設(shè)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。校園整體設(shè)計(jì)，突出自己的特色，在思想概念、布局格調(diào)、育人功能上做到了和諧統(tǒng)一。以人為本，以學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展為目的，將校園的每一個(gè)角落都建成了育人的堡壘。創(chuàng)設(shè)了各種文化設(shè)施，開(kāi)辟了校園文化標(biāo)語(yǔ)、手抄報(bào)書畫作品展示專欄以及文化墻等。其中，不僅有弘揚(yáng)我們?nèi)A夏悠久文化歷史的內(nèi)容，也有不乏時(shí)代特色的思想內(nèi)涵。
“三風(fēng)”建設(shè)進(jìn)一步細(xì)化，在明確要求的基礎(chǔ)上，加大宣傳力度，在抓各項(xiàng)具體工作中，滲透和體現(xiàn)“三風(fēng)”內(nèi)涵，使“三風(fēng)”建設(shè)不停留在口頭上，不徒有虛名，而是要真正形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。文化建設(shè)的載體和陣地進(jìn)一步豐富。今年以來(lái)，我校重點(diǎn)抓“愛(ài)國(guó)主義教育”和讀書活動(dòng)，在充分醞釀，反復(fù)探討的基礎(chǔ)上，形成了活動(dòng)方案，明確了活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、措施和責(zé)任，確保各項(xiàng)活動(dòng)有序有效開(kāi)展，逐步形成長(zhǎng)效機(jī)制。六一期間的校園藝術(shù)節(jié)節(jié)目豐富多彩，首屆校園讀書節(jié)從方案的制定到各項(xiàng)活動(dòng)的組織，井井有條，內(nèi)涵豐富，不僅活躍了校園文化氛圍，也給師生以展現(xiàn)才華的平臺(tái)，擴(kuò)大了學(xué)校對(duì)外宣傳的廣度。制度的修改完善和貫徹執(zhí)行，“桃校之聲”紅領(lǐng)巾廣播站、校報(bào)“桃校之窗”、“唱國(guó)歌、隊(duì)歌、校歌”活動(dòng)，宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)和教室、圖書室及宿舍的專欄，室內(nèi)外宣傳標(biāo)語(yǔ)及展板的布置、辦公室走廊和教師小策略研究展板的布置，led電子屏的充分利用、意見(jiàn)建議箱、師德評(píng)議箱、黨員和領(lǐng)導(dǎo)班子成員民主評(píng)議箱的設(shè)立，堅(jiān)持每周一次的教職工例會(huì)。
全體師生員工良好的精神風(fēng)貌，教職工樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，同學(xué)們孜孜不倦的求學(xué)態(tài)度，簡(jiǎn)單質(zhì)樸而不乏教育因素的校園環(huán)境，我們桃校有自己獨(dú)特的校園文化氛圍，我們桃校人有我們特有的形象和作風(fēng)。
總之，一年來(lái)，學(xué)校文化建設(shè)取得了較大的成績(jī)，我們一定要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)《鄂托克旗教育局關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》的要求，努力做好下一階段的校園文化建設(shè)工作。
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇二
學(xué)生樂(lè)于看書，善于讀書，很多學(xué)生真正把書籍當(dāng)作了學(xué)習(xí)生活的精神食糧，讀課外書成為孩子們的興趣和習(xí)慣。班主任多數(shù)都是語(yǔ)文老師，多數(shù)班級(jí)都結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐課題和體驗(yàn)型班會(huì)的主題進(jìn)行設(shè)計(jì)內(nèi)容，不受時(shí)空限制讓學(xué)生用小詩(shī)，用圖片、相片等來(lái)表達(dá)內(nèi)心的感受，開(kāi)辟的欄目有：童年的`畫、快樂(lè)閱讀、優(yōu)秀作文、表?yè)P(yáng)榜、語(yǔ)數(shù)英的作業(yè)展覽等，這樣營(yíng)造書香班級(jí)的活動(dòng)確實(shí)讓孩子們成長(zhǎng)更快，更強(qiáng)化了孩子的學(xué)科知識(shí)。
二、墻壁布置簡(jiǎn)潔、合理、有特色。
教師們根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，利用現(xiàn)有資源，把三月份的墻報(bào)布置得五彩繽紛、富有創(chuàng)意和特色，不僅充滿著濃郁的文化氣息，同時(shí)也體現(xiàn)了孩子們的孩童情趣。如五（3）班以“植樹(shù)節(jié)”為主題；六（1）班以“植樹(shù)節(jié)”為主題。六（2）班以“新學(xué)期，新氣象”為主題；六（3）班的班報(bào)欄除了有應(yīng)節(jié)欄目：植樹(shù)節(jié)和學(xué)雷鋒外，還有讓學(xué)生心靈震撼的“心靈風(fēng)景”，以美文怡養(yǎng)學(xué)生的心靈，班主任每月一次細(xì)節(jié)班務(wù)記錄：我最閃亮，詳細(xì)記錄了每一位孩子的好人好事，這個(gè)月的表現(xiàn).
在活動(dòng)中班主任根據(jù)本班特點(diǎn)，教師與學(xué)生齊心協(xié)力、絞盡腦汁，為班里添紅加綠，聚眾人智慧創(chuàng)設(shè)班級(jí)亮點(diǎn)，使班級(jí)布置處處閃放光彩?，F(xiàn)在走進(jìn)每一個(gè)教室，就會(huì)被一幅幅設(shè)計(jì)精美、色彩亮麗、富有個(gè)性的布置所吸引。
隨著班級(jí)文化建設(shè)開(kāi)展，我們?cè)絹?lái)越清醒的認(rèn)識(shí)到：班級(jí)文化建設(shè)、校園文化建設(shè)給孩子們帶來(lái)了無(wú)盡的激情和歡樂(lè)，給老師們帶來(lái)的是感嘆和驚喜，而給學(xué)校帶來(lái)的是師生新的精神風(fēng)貌與心靈的成長(zhǎng)！
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇三
我校于20__年5月8日進(jìn)行了校園開(kāi)放日活動(dòng)。本次活動(dòng)學(xué)校高度重視，在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下，本次開(kāi)放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。
本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下，仍來(lái)參加開(kāi)放日活動(dòng)，足以說(shuō)明我校舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng)，受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。家長(zhǎng)們先后來(lái)到教師辦公室、學(xué)生寢室、食堂，查閱了教師的備課本、作業(yè)批改情況、看了寢室的內(nèi)務(wù)整理情況，并且來(lái)到食堂詳細(xì)的和工作人員交流了學(xué)生在校的伙食情況，受到了家長(zhǎng)們的一致肯定。
（一）開(kāi)放班級(jí)多。全校六個(gè)年級(jí)全部開(kāi)放，教師向家長(zhǎng)們展示了自己的'教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長(zhǎng)們的肯定。
（二）學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下，為了自己的孩子，他們放下自己手邊的工作，走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，參與到了活動(dòng)中，有幾位家長(zhǎng)甚至抱著還不會(huì)走路的小孩子，坐在教室的后面聆聽(tīng)教師們上課。這里要特別提到的是一位年過(guò)六旬的老母親親自走進(jìn)自己兒子的課堂，感受了兒子的教學(xué)風(fēng)采。
（三）家長(zhǎng)座談會(huì)充實(shí)有效。在家長(zhǎng)座談會(huì)上學(xué)校向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)校的辦學(xué)理念、特色教育，教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生校園生活等。最后每位家長(zhǎng)在會(huì)上認(rèn)真填寫了《問(wèn)卷調(diào)查表》，回收率達(dá)到了100%。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，同時(shí)，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺，感觸多多，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。
為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長(zhǎng)留下了寶貴的意見(jiàn)，提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下：
3、希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機(jī)會(huì)；
4、但愿此次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的承諾不要成為一種形式，要落到實(shí)處；
5、家長(zhǎng)們還建議學(xué)校要廣泛爭(zhēng)取政策，改善教師的辦公環(huán)境和一些硬件建設(shè)，特別是超級(jí)大班問(wèn)題。
6、家長(zhǎng)們還建議學(xué)校再抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)校開(kāi)放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(zhǎng)深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服工作中的不足之處，將學(xué)校工作做得更好。
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇四
20__年健康路小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)緩緩落下帷幕，可藝術(shù)之花依然香溢校園，久久沒(méi)有散去。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)以為主題，進(jìn)一步豐富了我校校園文化生活，營(yíng)造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)了我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展，從而推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。
1.走廊文化。
本屆藝術(shù)節(jié)我們?cè)谌Ｕ骷瘍?yōu)秀書法、繪畫作品展，我們還鼓勵(lì)學(xué)生嘗試多種創(chuàng)新繪畫形式，努力使我校藝術(shù)作品呈現(xiàn)形式多樣化、風(fēng)格多元化，達(dá)到百家爭(zhēng)鳴，百花齊放的效果，學(xué)校將優(yōu)秀作品鑲框，展示在各班走廊，形成了一道靚麗的走廊文化。
2.“楊帆中國(guó)夢(mèng)，唱響校園情”歌手大賽。
著名黃梅戲藝術(shù)演員吳美蓮女士也陪同兒子共同演唱了一曲《龍歸大海鳥(niǎo)入林》的黃梅戲表演更是贏得的全校師生陣陣熱情的掌聲。此次校園歌手大獎(jiǎng)賽是我校藝術(shù)節(jié)中的精品活動(dòng)之一，為健小的同學(xué)們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，豐富了同學(xué)們的課余生活，使學(xué)生的才藝得到展現(xiàn)，個(gè)性得到張揚(yáng)，裝點(diǎn)了他們的童年生活。
3、精心準(zhǔn)備參加區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
迎江區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)每?jī)赡暌粚?。本屆藝術(shù)節(jié)作為今年素質(zhì)教育“三節(jié)”活動(dòng)之一，以“乘著藝術(shù)翅膀，放飛中國(guó)夢(mèng)想”為主題，以促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，展示迎江中小學(xué)校藝術(shù)教育的豐碩成果為目標(biāo)，旨在集中展現(xiàn)中小學(xué)生熱愛(ài)生活、朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步鞏固和展示該區(qū)“全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)單位”的豐碩成果?；顒?dòng)主要包括文藝專場(chǎng)匯演、書畫展板呈現(xiàn)、美術(shù)現(xiàn)場(chǎng)展示等。
為展現(xiàn)我校卓越的藝術(shù)功底，讓學(xué)生的藝術(shù)才能得以大力張揚(yáng)，給全區(qū)師生以美的熏陶，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和水平。我校派金靜和胡劍云兩位老師負(fù)責(zé)本次藝術(shù)節(jié)的節(jié)目，老師們經(jīng)過(guò)精心挑選，由24位美少女表演啦啦操。動(dòng)感的音樂(lè)，激情的舞蹈給觀眾帶來(lái)了美的盛宴。
書畫展板有美術(shù)組劉丹老師負(fù)責(zé)，她精心挑選了我校同學(xué)的繪畫作品及書法作品，并制作成易拉寶，進(jìn)行展示。
二、縱觀藝術(shù)月的整體收獲：
本屆藝術(shù)月老師們、同學(xué)們積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)一致,取得了一個(gè)個(gè)。
好成績(jī)。這充分展示了我們健小人朝氣篷勃的精神風(fēng)貌,這里的歡聲笑語(yǔ)，這里的藝術(shù)活力，為這所靈秀的校園增添了無(wú)窮的魅力和深厚的文化底蘊(yùn)，更加夯實(shí)了我們健康路小學(xué)的藝術(shù)規(guī)范化學(xué)校的基石?；厥姿囆g(shù)月這段短暫而愉快的歷程,我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，有四個(gè)顯著特點(diǎn):。
1、全體同學(xué)積極參與,熱情如潮。本次藝術(shù)月共有展示與競(jìng)賽類的項(xiàng)目,參加活動(dòng)人數(shù)達(dá)近千人次。
2、領(lǐng)導(dǎo)重視、全體師生對(duì)活動(dòng)全力支持。大家以極強(qiáng)的責(zé)任心、務(wù)實(shí)的態(tài)度、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，齊心協(xié)力，共襄盛舉。
3、同學(xué)們身上展現(xiàn)出極大的創(chuàng)新潛力和實(shí)踐能力?；顒?dòng)帶動(dòng)了一大批人，激發(fā)了潛能，培養(yǎng)了能力，鍛造了一支求真務(wù)實(shí)的師生隊(duì)伍，涌現(xiàn)出一大批開(kāi)拓創(chuàng)新的藝術(shù)人才。
4、增強(qiáng)了我校與社會(huì)的互動(dòng)效應(yīng)，擴(kuò)大了社會(huì)影響，溝通了學(xué)校教育與社會(huì)、家長(zhǎng)聯(lián)系的綠色通道。
藝術(shù),是人類文明傳承的一大命脈,是社會(huì)文化弘揚(yáng)發(fā)展的有力載體，她的感染力和教育力是潛移默化的,是超越語(yǔ)言信仰的。我們將攜起手來(lái),繼續(xù)開(kāi)拓創(chuàng)新，提高水平，擴(kuò)大影響，增強(qiáng)實(shí)效，為爭(zhēng)創(chuàng)達(dá)標(biāo)，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)邁出更堅(jiān)實(shí)的一步。
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇五
3月31日是全國(guó)第13個(gè)“安全教育日”，今年安全教育日的主題是“迎人文奧運(yùn)，建和諧校園”。貫徹《中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》，為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全自我保護(hù)能力，努力創(chuàng)建平安和諧校園，學(xué)校決定在4月上旬開(kāi)展安全教育系列活動(dòng)。
二、主要活動(dòng)安排。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
2．制定學(xué)?！栋踩逃ぷ髦贫取?，為安全教育工作提供依據(jù)和指導(dǎo)。學(xué)校將與各班主任簽訂《班級(jí)管理安全責(zé)任書》，把安全教育落實(shí)到日常工作中，嚴(yán)防一切安全事故的出現(xiàn)。
3．強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育：充分利用國(guó)旗下講話、校園廣播、宣傳欄、主題班會(huì)、觀看vcd進(jìn)行安全教育宣傳；編印《中學(xué)生常用安全知識(shí)問(wèn)答》由班主任組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)；與學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂《安全公約》，家校攜手，共創(chuàng)平安和諧。
4．?dāng)y手社會(huì)有關(guān)部門，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育：攜手淄川交警二中隊(duì)，通過(guò)交通安全事故圖片展，強(qiáng)化學(xué)生的交通安全意識(shí)；組織學(xué)生參觀消防知識(shí)展覽，增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)；攜手般陽(yáng)路派出所，舉行法制安全教育報(bào)告會(huì)，聘請(qǐng)學(xué)校法制安全教育輔導(dǎo)員，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
5．強(qiáng)化校園值班制度，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
6．學(xué)生處與總務(wù)處要攜手定期對(duì)校園進(jìn)行不安全隱患排查，增強(qiáng)防患意識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
7．全體教職員工要增強(qiáng)主人翁意識(shí)，切實(shí)做到全員育人，全程育人，共同做好對(duì)學(xué)生的安全教育管理，努力創(chuàng)建平安和諧校園。
三、具體要求。
1．各級(jí)部主任、班主任必須高度重視對(duì)學(xué)生的安全教育管理，安全教育要做到“事事抓，時(shí)時(shí)抓”。
2．班主任要組織學(xué)生以互助小組為單位編寫“法制安全”手抄報(bào)，并與4月8日前在班級(jí)學(xué)習(xí)園地和風(fēng)采欄中展出。
3．4月7日（星期一）各班要召開(kāi)法制安全教育主題班會(huì)，請(qǐng)各班主任要認(rèn)真準(zhǔn)備，必須使用多媒體，學(xué)生處將進(jìn)行檢查。
4．各班舉行交通安全大檢查，學(xué)生要定期檢查所騎自行車的安全性，認(rèn)真檢查個(gè)人以往的交通安全行為，嚴(yán)禁中學(xué)生騎摩托車，徹底糾正“并行”、“逆行”、“搶行”、“險(xiǎn)行”等不安全行為。
5．各班主任要教育學(xué)生，利用所學(xué)的安全知識(shí)對(duì)家長(zhǎng)存在的不安全行為進(jìn)行制止糾正，通過(guò)“小手拉大手”，為創(chuàng)建平安和諧社會(huì)做出我們的貢獻(xiàn)。
6．3月31日開(kāi)始舉行交通安全圖片展，各班主任組織學(xué)生利用課間時(shí)間進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。
7．4月上旬（具體時(shí)間另行通知）舉行消防緊急疏散演練、消防知識(shí)講座、法制安全報(bào)告會(huì)活動(dòng)。
8．各班主任組織學(xué)生對(duì)法制安全活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，寫出活動(dòng)心得體會(huì)在班級(jí)學(xué)習(xí)園地、風(fēng)采欄進(jìn)行展出交流，4月15日之前完成。
9．未盡事項(xiàng)另行通知。
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇六
20_年12月我園小中大三個(gè)年齡段舉辦了為期一個(gè)月的“講故事”比賽活動(dòng)。本次活動(dòng)對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)表現(xiàn)自我、激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的鍛煉與展示的好機(jī)會(huì)，提前通過(guò)班級(jí)校訊通通知的方式將講故事比賽的消息傳遞給各位家長(zhǎng)，得到了家長(zhǎng)們的積極響應(yīng)。
活動(dòng)總共分為三個(gè)階段：第一階段是上報(bào)故事內(nèi)容，活動(dòng)內(nèi)容自擬，活動(dòng)形式多樣：有：個(gè)人表演講故事、親子講故事、音頻視頻講故事等多種形式，目的在意讓每位幼兒都有表演的欲望與積極性。
通過(guò)第一階段的積極報(bào)名，班上36位孩子都積極報(bào)名參加。第二階段為班級(jí)內(nèi)部比賽，每位幼兒都有參賽機(jī)會(huì)，各班選拔幼兒代表班級(jí)參加第三階段園內(nèi)的比賽。在幼兒比賽過(guò)程中，孩子們清晰流暢地講述著一個(gè)個(gè)充滿童趣和創(chuàng)意的故事，小選手們講得起興，小聽(tīng)眾們聽(tīng)得入迷，通過(guò)這次活動(dòng)使參賽的小朋友得到了一次很好的鍛煉，不僅口語(yǔ)表達(dá)能力有了提高，幼兒的表情，朗誦水平也得到了提高，這些幼兒利用平時(shí)練習(xí)講故事的機(jī)會(huì)不斷鍛煉自己的膽量。全體幼兒通過(guò)聽(tīng)故事，不僅培養(yǎng)了傾聽(tīng)能力，幼兒還通過(guò)理解故事內(nèi)容，懂得了許多的道理。經(jīng)過(guò)激烈的角逐。
通過(guò)比賽，孩子們的表達(dá)表現(xiàn)能力得以發(fā)展，與人溝通和交流能力得以提升，更練就了良好的心理素質(zhì)，在選擇故事、演繹故事的過(guò)程中，幼兒期是孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期?！毒V要》在語(yǔ)言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語(yǔ)言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的環(huán)境。”講故事，能使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、口語(yǔ)發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。為此，我園特意策劃了“幼兒園故事大王比賽活動(dòng)”，旨在為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)話、敢說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇七
今年3月28日是第xx個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，主題為“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”。根據(jù)《關(guān)于做好xxxx年中小學(xué)生安全教育工作的通知》xx文件精神，結(jié)合我縣教育實(shí)際，為切實(shí)開(kāi)展好安全教育日主題教育，進(jìn)一步提升中小學(xué)校安全教育水平和中小學(xué)生安全素養(yǎng)，更好地保障中小學(xué)生安全健康成長(zhǎng)，維護(hù)教體系統(tǒng)和諧穩(wěn)定，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、高度重視，強(qiáng)化對(duì)教育日活動(dòng)主題進(jìn)行宣傳。
各校要高度重視安全教育日活動(dòng)開(kāi)展，將安全教育日期間的教育活動(dòng)作為當(dāng)前校園安全管理的重要工作，緊緊把握今年的教育主題，結(jié)合學(xué)校安全管理工作實(shí)際情況，制定切實(shí)有效的“安全教育周”工作方案，周密安排，精心組織，切實(shí)把各項(xiàng)活動(dòng)要求落到實(shí)處。各中小學(xué)幼兒園要充分發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)、校園廣播、?？?bào)、電子屏幕等載體作用，大力做好安全教育日活動(dòng)專題宣傳工作，積極營(yíng)造良好的輿論氛圍。
各校要立足實(shí)際，結(jié)合季節(jié)變換和學(xué)生年齡特點(diǎn)，通過(guò)安全知識(shí)競(jìng)賽、觀看安全教育片、召開(kāi)主題班會(huì)、舉辦知識(shí)講座等形式，廣泛開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)，注重實(shí)踐性和技能性教育，今年開(kāi)始，各校要把安全教育日拓展為“安全教育周”，實(shí)現(xiàn)安全教育常態(tài)化。要按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》要求，把安全教育納入日常教育教學(xué)活動(dòng)之中，貫穿于學(xué)校教育各個(gè)環(huán)節(jié)，結(jié)合各種教育日、紀(jì)念日等，推動(dòng)安全教育實(shí)現(xiàn)制度化。要突出安全教育重點(diǎn)，加強(qiáng)防汛防溺水、交通安全、防病防疫、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等方面教育，讓安全知識(shí)入腦入心。要防止活動(dòng)搞形式、走過(guò)場(chǎng)，力求突出安全教育的實(shí)效性，切實(shí)增強(qiáng)師生安全意識(shí)。3月28日18：00-18：30,湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目將播出教育部委托策劃制作的安全教育日專題節(jié)目，請(qǐng)組織中小學(xué)生收看。
三、認(rèn)真組織應(yīng)急演練，切實(shí)提高師生避險(xiǎn)能力。
各校要認(rèn)真貫徹《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，進(jìn)一步完善公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和各種專項(xiàng)預(yù)案，不斷增強(qiáng)預(yù)案的針對(duì)性、操作性、實(shí)用性，落實(shí)中小學(xué)校應(yīng)急疏散演練。演練活動(dòng)要做到事前有計(jì)劃、有方案，事后有點(diǎn)評(píng)、有總結(jié)，通過(guò)演練使每一名師生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離，切實(shí)提高師生應(yīng)急避險(xiǎn)能力?；顒?dòng)期間，有條件的學(xué)?？裳?qǐng)消防、公安、應(yīng)急等部門進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩指導(dǎo)。
四、持續(xù)做好防汛防疫和隱患排查整治工作。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)至今，仍發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)校存在門衛(wèi)管理不嚴(yán)格、制度落實(shí)不到位、教育開(kāi)展不及時(shí)、隱患排查不細(xì)整改不徹底等問(wèn)題。各校要按照萬(wàn)教體字﹝xxxx年﹞196號(hào)文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)xxxx年寒假前后學(xué)校安全管理工作的通知》中的工作要求進(jìn)行回頭看，并在總結(jié)中列點(diǎn)說(shuō)明。當(dāng)前，我省受強(qiáng)降雨影響，省市緊急部署防汛防災(zāi)工作。我縣在3月23日下發(fā)了《關(guān)于切實(shí)做好xxxx年汛期教體系統(tǒng)安全工作的緊急通知》(萬(wàn)教體字〔xxxx年〕40號(hào))，次日轉(zhuǎn)發(fā)了《省紀(jì)委周澤民書記對(duì)“龍虎山景區(qū)龍虎山鎮(zhèn)洪湖曾家養(yǎng)雞場(chǎng)發(fā)生疑似高致病性禽流感疫情”作出的批示》，各校要認(rèn)真落實(shí)。在“安全教育周”期間，各校要扎實(shí)開(kāi)展以校車、校舍、消防、食品衛(wèi)生、實(shí)驗(yàn)室、校園周邊為重點(diǎn)的安全隱患排查整改活動(dòng)，強(qiáng)化校園安全痕跡化管理，落實(shí)好臺(tái)賬登記注銷制度，做到問(wèn)題排查不全面不放過(guò)，隱患整改不徹底不放過(guò)，責(zé)任落實(shí)不到位不放過(guò)。
五、以法律法規(guī)宣教為抓手落實(shí)監(jiān)護(hù)人安全責(zé)任。
各校要加強(qiáng)法律法規(guī)的宣教，尤其是要加大《江西省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防和處理?xiàng)l例》的宣教力度，該條例明確了學(xué)生或其監(jiān)護(hù)人以及第三方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，并對(duì)此進(jìn)行了相應(yīng)規(guī)定，這對(duì)于事故的定紛止?fàn)帯⒓皶r(shí)解決非常重要。各校要密切家校聯(lián)系，定期召開(kāi)專題家長(zhǎng)會(huì)，告知家長(zhǎng)認(rèn)真落實(shí)監(jiān)護(hù)人職責(zé)，切實(shí)承擔(dān)起學(xué)生脫離學(xué)校監(jiān)管后的看護(hù)責(zé)任，使安全意識(shí)深入人心、家喻戶曉，確保孩子離校后有人管。對(duì)于留守兒童和特質(zhì)學(xué)生，各校要給予更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，采取適當(dāng)?shù)姆绞脚c家長(zhǎng)取得聯(lián)系，督促家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人履行好監(jiān)護(hù)職責(zé)。
溺水仍是導(dǎo)致中小學(xué)生非正常死亡的第一殺手，隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，中小學(xué)生溺水事故將進(jìn)入高發(fā)期。各校要在4月中旬之前，確保將教育部基教一司預(yù)防溺水《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的'一封信》(附件)發(fā)放到每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)手中，并要求家長(zhǎng)在回執(zhí)上簽字，學(xué)校統(tǒng)一回收整個(gè)附件保管。
各校要注重總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)做法，于4月8日前將活動(dòng)總結(jié)和圖片材料交縣教體局安全辦公室。
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇八
網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)高雅的競(jìng)技體育活動(dòng)，它不但可以活動(dòng)身體，增強(qiáng)體魄，而且可以鼓勵(lì)人們追求上進(jìn)，陶冶情操。
本著“釋放青春活力、陶冶情操、繁榮校園文化”的目的，以“賽球技、聯(lián)友誼、創(chuàng)和諧校園”為主題，大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下開(kāi)展了本校大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)第一屆“友誼杯”三大交流賽，12月8日下午在電院網(wǎng)球場(chǎng)隆重開(kāi)幕。
本次活動(dòng)時(shí)間定于12月8日(下午)1：30在電力學(xué)院網(wǎng)球場(chǎng)舉辦?；顒?dòng)到場(chǎng)的嘉賓老師分別有電力學(xué)院電力工程學(xué)院院長(zhǎng)李老師，電力學(xué)院體育教練大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)教練楊老師，大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)教練李老師，及大學(xué)網(wǎng)球社會(huì)長(zhǎng)及大學(xué)網(wǎng)球社15名成員參與了本次活動(dòng)。另我校大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)同時(shí)有30多名成員自愿報(bào)名積極參加了本次活動(dòng)。
本次活動(dòng)初了以上領(lǐng)導(dǎo)及外校同學(xué)的參與，我校其他各大協(xié)會(huì)也有不少人到場(chǎng)參加本次活動(dòng)的開(kāi)幕式及活動(dòng)其他流程。如我校國(guó)防教育俱樂(lè)部會(huì)長(zhǎng)及成員10余名，大學(xué)生愛(ài)心協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)及成員15余名，校自治委員會(huì)主席及成員20余名，其各協(xié)會(huì)成員共計(jì)一百多人，由此可見(jiàn)本次活動(dòng)同樣也受到了同學(xué)們的重視與關(guān)注。不少協(xié)會(huì)成員還親臨其中，虛心向我校網(wǎng)球社、大學(xué)網(wǎng)球社成員請(qǐng)教網(wǎng)球技巧，他們也耐心的手把手教授著，會(huì)場(chǎng)氣氛融洽和睦。大家真真正正把本次活動(dòng)當(dāng)成了一次體育項(xiàng)目的交流，而不是拘謹(jǐn)?shù)谋荣悾嘈庞纱讼氯?，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)講在不久的將來(lái)在我校乃至其他學(xué)校、社會(huì)將會(huì)越來(lái)越火熱發(fā)展，受到更多人的喜愛(ài)。
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇九
20__年x月x日上午，我校舉行了開(kāi)學(xué)典禮。本次開(kāi)學(xué)典禮的主題是“工農(nóng)小學(xué)，開(kāi)學(xué)了!”活潑的主題帶給學(xué)生愉悅而又親切的心情。在愉快的音樂(lè)聲中全校所有師生一同參加了本次活動(dòng)。
開(kāi)學(xué)典禮在雄壯的國(guó)歌聲中開(kāi)始，鮮艷的紅旗在老師和同學(xué)們的肅目下冉冉升起。這是新學(xué)期的第一次升旗，老師們和同學(xué)們顯得格外莊重，升旗也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育最直接的方式。
在開(kāi)學(xué)典禮儀式上，裴昭鑫校長(zhǎng)首先代表全體師生對(duì)200多名一年級(jí)新生的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并希望他們的到來(lái)能給一小帶來(lái)新的活力與希望。從新生的表情中也可以看出，他們對(duì)新的校園有著無(wú)比的欣喜與憧憬。緊接著校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的開(kāi)學(xué)面貌給予了表?yè)P(yáng)，并希望同學(xué)們以飽滿的狀態(tài)迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，同時(shí)對(duì)全體師生提出了新的希望與要求，校長(zhǎng)的講話在全體學(xué)生熱烈的掌聲中結(jié)束。
優(yōu)秀教師代表老師、學(xué)生代表相繼發(fā)言慶祝新學(xué)期的開(kāi)始，也分別提出了新學(xué)期自己的發(fā)展規(guī)劃與發(fā)展方向。校長(zhǎng)的發(fā)言讓學(xué)生感受到了大會(huì)的鄭重性和莊嚴(yán)性;教師的發(fā)言讓學(xué)生感受到了教師的親和性，不僅讓學(xué)生了解了教師的職責(zé)也拉近了老師與學(xué)生之間的距離;學(xué)生代表的發(fā)言更給學(xué)生帶來(lái)了親切感，同齡人的榜樣作用也更具說(shuō)服力，相信同學(xué)們會(huì)在優(yōu)秀學(xué)生的帶動(dòng)下發(fā)展得更加出色。
最后，校長(zhǎng)又針對(duì)安全教育方面做了溫馨提示，這是非常重要，也是非常必要的一個(gè)環(huán)節(jié)，特別是剛?cè)胄W(xué)的一年級(jí)新生，脫離了幼兒園教師全方位呵護(hù)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，進(jìn)入一個(gè)需要自立、獨(dú)立的高一階段的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，必要的自我保護(hù)是必須掌握的。
此次活動(dòng)雖沒(méi)有豐富多彩的形式，但其教育意義卻是非凡的。暑意未休，但老師和同學(xué)們聽(tīng)得卻非常認(rèn)真。通過(guò)此次活動(dòng)，教師們有了新的動(dòng)力，會(huì)以更充沛的精力投入到新學(xué)期的教育教學(xué)中。同學(xué)們也通過(guò)此次活動(dòng)更清楚的認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)。特別是一年級(jí)新生已經(jīng)初步意識(shí)到作為小學(xué)生應(yīng)盡的的責(zé)任，也初步開(kāi)始有了自我保護(hù)的意識(shí)。
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇十
20xx年，我校在市綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)宋新光直接抓，分管副校長(zhǎng)李家意具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
二、制度保證，措施到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管，群防群治。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開(kāi)信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”（無(wú)剎車、無(wú)鈴、無(wú)牌照）自行車上學(xué)。
五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。
開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合市衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算。
我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇十一
每一次的校園活動(dòng)，總能收獲許多，不僅僅是學(xué)生，老師們也能進(jìn)步不少，這次書香校園活動(dòng)的結(jié)束，想必通過(guò)總結(jié)，也能看清許多事情。以下是由小編為大家整理的“中學(xué)生開(kāi)展書香校園。
”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為了進(jìn)一步深入開(kāi)展打造“書香校園”活動(dòng)，讓讀書成為每位師生的習(xí)慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會(huì)的一種良好風(fēng)氣，現(xiàn)對(duì)我校本期開(kāi)展如下：
每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制訂了本期讀書活動(dòng)計(jì)劃，明確了讀書書目?jī)?nèi)容、目標(biāo)、措施、效果等。樹(shù)立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的意識(shí)，充分利用假期、周末以及課余時(shí)間，進(jìn)行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個(gè)人綜合素養(yǎng)。
建立了教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆。學(xué)校定時(shí)督促檢查。
加強(qiáng)教師讀書成果展示交流，積極開(kāi)展主題閱讀沙龍、
讀書筆記。
展評(píng)、讀書知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動(dòng)，評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵，營(yíng)造良好的校園讀書氛圍。
開(kāi)展與學(xué)生“同過(guò)一個(gè)節(jié)”(閱讀節(jié))、“同讀一本書”、“同背一首詩(shī)”活動(dòng)。充分利用晨會(huì)課、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文。教師在讀書、學(xué)習(xí)、思考的基礎(chǔ)上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能，每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進(jìn)行交流。
1、營(yíng)造書香環(huán)境。
(1)拓展圖書來(lái)源，建立班級(jí)圖書角。
學(xué)校繼續(xù)開(kāi)放圖書室，各班級(jí)安排學(xué)生隨時(shí)到圖書室借閱圖書。各班級(jí)教育學(xué)生充分利用好平時(shí)零花錢，讓家長(zhǎng)有目的地幫學(xué)生買書。同時(shí)為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益，各班級(jí)定期在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行圖書交流。
(2)櫥窗展示優(yōu)秀作品。
學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記;推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書香學(xué)生”讀書事跡和圖片。黑板報(bào)向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
(3)保證閱讀時(shí)間。
實(shí)行“三讀”(晨誦、午讀、暮省)，設(shè)置“閱讀課”，大力開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)。“晨誦”、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，“暮省”時(shí)間為下午課外活動(dòng)時(shí)間?！伴喿x課”由語(yǔ)文老師確立主題，并加以指導(dǎo)。各班小助手，組織班級(jí)晨間、午間及下午活動(dòng)課的閱讀活動(dòng)。
2、加強(qiáng)讀書交流。
(1)低年級(jí)的讀書筆記以摘抄為主，中高年級(jí)的讀書筆記以寫。
心得體會(huì)。
為主，教師定期進(jìn)行檢查指導(dǎo)，對(duì)于好的讀書筆記在班級(jí)、學(xué)校進(jìn)行交流。各班安排課前演講，讓學(xué)生介紹自己讀過(guò)的書，一方面檢驗(yàn)了學(xué)生的讀書效果，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才。
(2)學(xué)校對(duì)學(xué)生的讀書作具體的安排，讀書活動(dòng)以學(xué)生自主管理、自主鍛煉、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展為指導(dǎo)思想，課內(nèi)外互動(dòng)、讀評(píng)講寫結(jié)合，讓校園真正成為學(xué)生的精神樂(lè)園。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，學(xué)校規(guī)定，各班每天開(kāi)一次讀書交流會(huì)，每天記一句名言，每周背兩首古詩(shī)詞，每周精讀兩篇文章。
(3)學(xué)校在本學(xué)期進(jìn)行了以下讀書活動(dòng)：舉辦了古詩(shī)詞積累考級(jí)競(jìng)賽;課本劇自編自導(dǎo)自演比賽;師生同讀活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)開(kāi)展了六個(gè)一活動(dòng)，即一日一句。
名人名言。
;一日一張閱讀卡;一日一次學(xué)習(xí)回顧;一日一張習(xí)字;一日一次風(fēng)采展示;一日一節(jié)閱讀課。并且定期開(kāi)展朗誦會(huì)、故事會(huì)、讀書知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、讀書論壇、讀書筆記評(píng)比等展示讀書成果。
3、繼續(xù)以“每日一詩(shī)”為主要形式，廣泛開(kāi)展“走近經(jīng)典”誦讀活動(dòng)。
初一熟讀背誦比較簡(jiǎn)單、易理解的詩(shī)詞80首;初二熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞80首;初三熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩(shī)文80首。
三、加強(qiáng)保障。
學(xué)校在本期之初投入一定資金，購(gòu)買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書，切實(shí)加強(qiáng)圖書的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺(tái)。
本期學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“書香校園”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng);為讀書活動(dòng)提供導(dǎo)讀、評(píng)價(jià)等服務(wù);促進(jìn)班級(jí)讀書群體之間的交流和聯(lián)誼;廣泛開(kāi)展主題讀書活動(dòng)。
加強(qiáng)了學(xué)校圖書館與閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用。購(gòu)買了師生推薦閱讀書籍，并適當(dāng)購(gòu)置了一批適合低年級(jí)學(xué)生閱讀的書籍。讓學(xué)生自由選擇喜愛(ài)的圖書。
進(jìn)一步完善考評(píng)機(jī)制。認(rèn)真做好讀書活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作，通過(guò)考核進(jìn)一步推動(dòng)“書香校園”活動(dòng)的開(kāi)展。把“書香校園”活動(dòng)與紅旗班級(jí)評(píng)比有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，值日、值周教師每天對(duì)“晨誦”、“午讀”、“暮省”和“讀書課”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做好記錄。不斷完善“書香校園”活動(dòng)的各項(xiàng)考評(píng)機(jī)制，切實(shí)做好“書香教師”、“書香班級(jí)”、“讀書明星”的申報(bào)、評(píng)比和表彰工作。
為了進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，扶植書香校園，引導(dǎo)學(xué)生多念書、讀好書，營(yíng)造濃厚的念書氣氛，賡續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。讓每一位教師、每一個(gè)孩子養(yǎng)成優(yōu)越的閱讀習(xí)慣，積極推進(jìn)校園文化扶植，把素質(zhì)教導(dǎo)工作真正落到實(shí)處。本年度在“書香校園”活動(dòng)上我校做了如下工作：
一、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造氣氛，切實(shí)落實(shí)念書計(jì)劃。
1、學(xué)校成立念書運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和和諧學(xué)校念書計(jì)劃的實(shí)施，增強(qiáng)對(duì)師生念書運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)，并將“閱讀運(yùn)動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃，開(kāi)設(shè)閱讀課，使師生念書運(yùn)動(dòng)成為學(xué)校特色成長(zhǎng)的根基工程。
2、教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼鼓吹念書的標(biāo)語(yǔ)。每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)鼓吹念書的緊張性，介紹念書的措施。各個(gè)班級(jí)開(kāi)辟富有特色的念書心得交流欄，學(xué)校鼓吹欄也按期調(diào)換念書措施指導(dǎo)。
3、向全校師生發(fā)出念書的倡議，應(yīng)用教師例會(huì)、國(guó)旗下講話向全校師生宣講念書的意義，并提出念書要求：第一、要多念書，即博覽群書，手不釋卷;第二、要讀好書，讀名家名人，讀名作名篇;第三、要善念書，念書要考究措施，“不動(dòng)文字不念書”。
二、拓寬思路，廣開(kāi)渠道，讓學(xué)生有書讀。
3、不斷增強(qiáng)學(xué)校圖書室扶植，不斷充足學(xué)校圖書室。圖書治理人員積極做好每日的圖書借閱工作，以確保念書運(yùn)動(dòng)的正常開(kāi)展。
4、應(yīng)用學(xué)校廣播站，搞好“好書我保舉”運(yùn)動(dòng)。
三、包管光陰，增強(qiáng)指導(dǎo)，確保學(xué)生讀好書。
1、學(xué)校每天開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課，午間休息光陰為學(xué)生念書光陰，教師要嚴(yán)格節(jié)制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的閱讀情況，以包管學(xué)生每天一小時(shí)的念書光陰，輪到到閱覽室閱覽的班級(jí)，語(yǔ)文先生要參預(yù)指導(dǎo)。學(xué)校時(shí)常督查，作為對(duì)語(yǔ)文先生稽核的一項(xiàng)根據(jù)。
2、教師要增強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和優(yōu)越閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成做好念書筆記，寫好念書心得的好習(xí)慣，不斷增加閱讀積淀。
四、開(kāi)展運(yùn)動(dòng)，督匆匆?guī)?dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多念書。
1、舉辦念書博覽會(huì)。
每天上午課前3分鐘，各班級(jí)舉辦“念書博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“好詩(shī)保舉”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書、好書，交流本身在念書運(yùn)動(dòng)中的，在班級(jí)中形成優(yōu)越的念書氣氛，讓學(xué)誕辰積月累中在潛移默化中增加知識(shí)積累。
2、舉行念書小報(bào)評(píng)比。
共同語(yǔ)文教授教化專題運(yùn)動(dòng)，學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小材料、格言和念書的心得體會(huì)等，每學(xué)期至少出一期念書手抄報(bào)。在各班推選出的根基上進(jìn)行了學(xué)校評(píng)比，有效促進(jìn)了學(xué)生們念書興趣，進(jìn)步了語(yǔ)文才能。
3、舉辦念書節(jié)，環(huán)抱念書舉辦了主題運(yùn)動(dòng)。
“愛(ài)讀書，讀好書，與書為伴，構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)體，營(yíng)造書香校園”是提高師生綜合素質(zhì)的有效途徑。我校能牢牢把住“書籍點(diǎn)亮人生，書香溢滿香園”的主題，聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展師生的系列讀書活動(dòng)，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，全面激活了學(xué)校的教育教學(xué)工作，取得了一定的成績(jī)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，落實(shí)責(zé)任，宣傳到位。
學(xué)期初，我校便把“書香校園”的創(chuàng)建作為我校的重點(diǎn)工作來(lái)實(shí)施，具體做好四方面工作：
一是學(xué)校專門成立了以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)分工明確，落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。
二是學(xué)校召開(kāi)了“讀書活動(dòng)的動(dòng)員會(huì)”，對(duì)工作作了具體的部署，制定讀書活動(dòng)計(jì)劃，各項(xiàng)工作做到有部署，有檢查，有評(píng)比，有總結(jié)。
三是班主任工作到位，深入班級(jí)、小組，認(rèn)真組織做好學(xué)生發(fā)動(dòng)工作，布置好了班級(jí)讀書氛圍。
四是輿論宣傳到位，將活動(dòng)。
口號(hào)。
定位為“我讀書，我快樂(lè)，我收獲，我成長(zhǎng)”，充分利用“讀書宣傳櫥窗”、班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校廣播站、學(xué)校網(wǎng)站等宣傳陣地，大造輿論，形成濃厚的開(kāi)展主題讀書活動(dòng)氛圍，使廣大師生對(duì)“書香校園”活動(dòng)的知曉率與參與率在98%以上。
二、營(yíng)造讀書氛圍，提供讀書平臺(tái)。
1、大力做好創(chuàng)建“書香校園”，爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”活動(dòng)的動(dòng)員。
2、在學(xué)校“讀書宣傳櫥窗”、校園顯眼處、各班課室張貼有關(guān)讀書的名人名言，使學(xué)生浸潤(rùn)在書香中。在學(xué)校的網(wǎng)站上，還開(kāi)辟有“讀書天地”，大力倡導(dǎo)讀書活動(dòng)。
3、落實(shí)學(xué)校閱覽室開(kāi)放工作。啟動(dòng)電腦操作和手動(dòng)借閱，確保學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，或以班級(jí)為單位集體借閱，進(jìn)行自主性閱讀，學(xué)生的讀書熱情很高。
4、設(shè)立班級(jí)圖書角。以老師、學(xué)生捐贈(zèng)推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀為主，學(xué)生每天堅(jiān)持半小時(shí)以上的課外閱讀，并寫好讀書筆記。
5、開(kāi)好“好書推薦”和“我分享，我快樂(lè)”的主題班會(huì)。
三、精心策劃各種讀書活動(dòng)。
1、各班根據(jù)實(shí)際情況制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃，充分利用“讀書宣傳櫥窗”、班級(jí)黑板報(bào)定期更新、出關(guān)于讀書有益的內(nèi)容和黑板報(bào)，渲染讀書的氣氛。
2、上好每周兩節(jié)的閱讀指導(dǎo)課，興趣是最好的老師，閱讀課上老師要注重激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，教會(huì)學(xué)生閱讀的方法，以保證學(xué)生“樂(lè)讀”和“會(huì)讀”。
3、學(xué)校定期開(kāi)展各類讀書活動(dòng)評(píng)比。如：“好書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”手抄報(bào)比賽、“好書推薦”評(píng)比、讀書筆記評(píng)比、書香班級(jí)評(píng)比、閱讀之星評(píng)比、經(jīng)典誦讀表演比賽等。
4、充分利用學(xué)校“紅領(lǐng)巾廣播站”，每天課間定時(shí)廣播一些摘錄或?qū)W生寫的優(yōu)美的文章，或向同學(xué)們推薦一些好書。形成讀書、寫作齊頭并進(jìn)的良好局面。
四、活動(dòng)初見(jiàn)成效。
我校本著讓廣大師生養(yǎng)成多讀書，樂(lè)讀書，會(huì)讀書，讀好書的習(xí)慣，學(xué)校舉行了以上一系列活動(dòng)，也取得了一定的成績(jī)：
1、我校要求學(xué)生利用假期閱讀一本老師推薦的好書，每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，出一期讀手抄報(bào)，學(xué)校還組織了評(píng)比、表彰、展示。
2、我校組織了“好書推薦卡”評(píng)比，評(píng)選出50多份優(yōu)秀“好書推薦卡”進(jìn)行了表彰和展示。
3、我校按照本校的讀書計(jì)劃，正認(rèn)真地開(kāi)展“讀書筆記評(píng)比”。
通過(guò)學(xué)校組織的一系列讀書活動(dòng)，學(xué)校師生已掀起了一股愛(ài)讀書、會(huì)讀書、讀好書的熱潮。師生逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣。目前，學(xué)校的讀書氛圍越來(lái)越濃，校園處處洋溢著書香氣息，學(xué)生一進(jìn)入校園就投入閱讀，大聲喧嘩、追逐打鬧的學(xué)生少了，每天的課前課后，優(yōu)秀作品的展示櫥窗前總可以看見(jiàn)前往觀摩的學(xué)生，他們一邊欣賞，一邊評(píng)價(jià)，流連忘返，百看不厭。學(xué)校的學(xué)風(fēng)改善了，課前、課間的紀(jì)律好了，學(xué)生閱讀的興趣濃了，受到全校師生的一致好評(píng)。讀書活動(dòng)取得了令人欣喜的成績(jī)。
在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)自己的不足。如：有些學(xué)生因?yàn)閼B(tài)度不認(rèn)真，方法沒(méi)掌握好，做出來(lái)的作品質(zhì)量不太好;有些學(xué)生只愛(ài)看漫畫等等。這些都需要老師在閱讀指導(dǎo)課上加強(qiáng)指導(dǎo)。今后，我校繼續(xù)引領(lǐng)全體師生樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書，不斷完善學(xué)習(xí)的氛圍，為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展拓寬嶄新的視野，力爭(zhēng)“師生齊閱讀，書香滿校園“。
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇十二
今年是《中華人民共和國(guó)檔案法》頒布實(shí)施__周年及《江西省檔案管理?xiàng)l例》頒布實(shí)施__周年，為進(jìn)一步宣傳《中華人民共和國(guó)檔案法》、《江西省檔案管理?xiàng)l例》、《檔案管理違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》、《中華人民共和國(guó)憲法》、《市委辦公廳、市政府辦公廳印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下全市檔案工作的實(shí)施意見(jiàn)的通知》(洪辦發(fā)〔20__〕15號(hào))和《縣委辦公室、縣政府辦公室關(guān)于印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下全縣檔案工作的實(shí)施意見(jiàn)的通知》(南辦發(fā)〔20__〕1號(hào))等檔案法律、法規(guī)，推動(dòng)法律、法規(guī)的貫徹實(shí)施，增強(qiáng)全鄉(xiāng)上下的檔案法律意識(shí)，提高依法治檔水平。
為做好檔案法制宣傳工作，根據(jù)普法規(guī)劃及檔案工作統(tǒng)一部署，我局堅(jiān)持以_為指導(dǎo)，結(jié)合本單位工作實(shí)際，堅(jiān)持依法行政，嚴(yán)格履行職責(zé)，搞好檔案法制宣傳，開(kāi)展法制知識(shí)培訓(xùn)，努力提高檔案意識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)依法治檔進(jìn)程。現(xiàn)就檔案普法宣傳工作情況簡(jiǎn)要小結(jié)如下：
一、制定規(guī)劃，健全機(jī)構(gòu)，從組織上保障了檔案法制宣傳工作的順利實(shí)施。
一是將普法、檔案法制宣傳工作納入了本單位的重要議事日程，同時(shí)將檔案工作納入了機(jī)關(guān)內(nèi)部考核中，將責(zé)任目標(biāo)變成實(shí)實(shí)在在的具體工作。二是高度重視，資金到位。局安排制作了橫幅.宣傳板等檔案法制宣傳資料，企業(yè)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)員來(lái)局開(kāi)會(huì)時(shí)積極開(kāi)展了檔案法律法規(guī)宣傳活動(dòng)。
二、落實(shí)措施，精心組織，保障了檔案普法宣傳工作落到實(shí)處。
1、一是舉辦了業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，將檔案法規(guī)知識(shí)作為培訓(xùn)的重要內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《檔案法》、《江西省檔案管理?xiàng)l例》、等各類法律法規(guī)。二是遵照上級(jí)業(yè)務(wù)部門要求，按時(shí)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)多種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全局干部檔案素質(zhì)得到了全面的提高。
2、結(jié)合檔案法頒布紀(jì)念日，噴繪了檔案法制宣傳專欄，利用led顯示屏滾動(dòng)播出檔案法規(guī)知識(shí)。通過(guò)宣傳活動(dòng)，擴(kuò)大了《檔案法》及其法規(guī)的社會(huì)認(rèn)知度，全社會(huì)的檔案意識(shí)有了明顯的轉(zhuǎn)變。
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇十三
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。自20__年6月開(kāi)展美麗x縣.清潔鄉(xiāng)村和美麗校園活動(dòng)以來(lái)，我校緊緊抓住難得的契機(jī)，以上級(jí)部門及鎮(zhèn)中心學(xué)校的通知要求為宣傳工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展著活動(dòng)，經(jīng)過(guò)100天的活動(dòng)，我校環(huán)境得到了較大的的改善。
一、加強(qiáng)宣傳，讓每一位學(xué)生都知道美麗x縣。
清潔鄉(xiāng)村和美麗校園活動(dòng)的重要性和意義性。6月，我校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，工作分工到個(gè)人，明確責(zé)任。在一個(gè)月的時(shí)間里，宣傳工作如火如荼展開(kāi)，利用早集會(huì)、班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話對(duì)師生進(jìn)行宣傳教育，共開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)8次，發(fā)放宣傳資料172份。有力的宣傳，使美麗x縣.清潔鄉(xiāng)村和美麗校園活動(dòng)深入到了每一位師生心中，深入到了每一位家庭當(dāng)中，深入到了社會(huì)的'每一個(gè)角落，為師生乃至社會(huì)形成良好的行為習(xí)慣奠定了堅(jiān)定的觀念基礎(chǔ)。
二、完善基礎(chǔ)設(shè)施，硬化、綠化、美化校園，讓每一位學(xué)生樹(shù)立起“學(xué)校是我家、清潔靠大家”的意識(shí)。
7至10月里，我校投入資金一萬(wàn)多元，硬化地板200多平方米，種下綠化樹(shù)和花苗1000多棵，添置宣傳版報(bào)、垃圾桶掃批等一批，校容得到了進(jìn)一步改善。
三、完善各種相關(guān)的制度，實(shí)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾?，做好清潔水源，清潔田園，清潔家園和美麗校園工作，為實(shí)現(xiàn)讓天更藍(lán)、水更清、地更綠的長(zhǎng)效目標(biāo)而努力。
首先，我校制定了如班級(jí)衛(wèi)生公約、學(xué)校衛(wèi)生工作方案等，校園內(nèi)劃分好各班的清潔區(qū)，明確好各班的責(zé)任，做到每天一小掃，每周一大掃，確保教室、校園內(nèi)無(wú)垃圾，無(wú)廢紙，無(wú)包裝袋。
其次是成立校外衛(wèi)生監(jiān)督小組，由學(xué)校少先隊(duì)委組成，負(fù)責(zé)每天學(xué)生在校外期間的衛(wèi)生情況監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋給老師，每個(gè)星期評(píng)比一次，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，以起到激勵(lì)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)的作用。通過(guò)活動(dòng)，校園環(huán)境、衛(wèi)生情況有了很大的改觀。
100天來(lái)，我校在開(kāi)展“美麗x縣.清潔鄉(xiāng)村和美麗校園”活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳有力，工作扎實(shí)，取得了一定的成績(jī)。“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”，在以后的工作中，我們將一如既往，為推進(jìn)工作的步伐而努力！
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇十四
為呼吁全局職工進(jìn)一步關(guān)心水的問(wèn)題，提高對(duì)水的.認(rèn)識(shí)，營(yíng)造節(jié)約用水宣傳氛圍，不斷提高職工節(jié)水意識(shí)和水資源的利用效率、效益，圍繞“減少漏失，杜絕浪費(fèi)，建設(shè)節(jié)水型城市”宣傳主題，我局認(rèn)真開(kāi)展了節(jié)水宣傳周主題活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心準(zhǔn)備。
為切實(shí)抓好今年的節(jié)水宣傳活動(dòng)，成立以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班子其他成員為副組長(zhǎng)的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，并由辦公室落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)的計(jì)劃、安排、組織和實(shí)施。
二、采取多種措施，切實(shí)抓好宣傳、落實(shí)。
根據(jù)實(shí)際，我局從以下幾個(gè)方面采取措施，抓好宣傳，切實(shí)提高職工節(jié)水意識(shí)，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。
1、在辦公區(qū)和職工生活區(qū)廣泛張貼節(jié)水宣傳畫，營(yíng)造宣傳氛圍;。
4、組織力量對(duì)單位內(nèi)部的用水設(shè)備管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修，杜絕跑冒滴漏；
5、認(rèn)真貫徹國(guó)家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，對(duì)全局不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅(jiān)決淘汰。
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇十五
在努力體現(xiàn)職教辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上，學(xué)校樹(shù)立起科技興校的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)了科普教育的投入和實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)新能力培養(yǎng)?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
科普活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑，是職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手能力鍛煉的有效手段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動(dòng)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，德育處人員、班主任為成員的科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各專業(yè)組配合具體落實(shí)各項(xiàng)工作，保證了活動(dòng)的有序開(kāi)展，形成了良好的科普文化氛圍。
學(xué)校充分利用廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，很受學(xué)生歡迎。
為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的，激動(dòng)的情緒參加科普活動(dòng)，在活動(dòng)中感到自己的智慧和力量，體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂(lè)，我們以專業(yè)為主線，挖掘各種蘊(yùn)涵于專業(yè)教學(xué)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機(jī)地滲透科普教育，使得科普教育看得見(jiàn)，摸得著，不僅具有雕塑的代表性而且更有實(shí)踐功能。
一件件科技作品展示了學(xué)生不斷更新的科普意識(shí)和科技能力，更加激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開(kāi)展科技創(chuàng)新的強(qiáng)烈欲望。
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇十六
從20pc年下半年至今，學(xué)校根據(jù)教育局關(guān)工委的“陽(yáng)光校園，我們是好伙伴”讀書征文活動(dòng)要求，認(rèn)真貫徹和落實(shí)相關(guān)精神，在全校師生中開(kāi)展了系列地宣傳活動(dòng)和主題教育活動(dòng)。引導(dǎo)中小學(xué)生關(guān)心身邊的人和事，關(guān)愛(ài)班集體，關(guān)注校園，牢固樹(shù)立心中有他人、心中有集體的意識(shí)，懂得為人做事的基本道理，逐漸養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、誠(chéng)信友善、善于合作的陽(yáng)光好伙伴，努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而共同奮斗。本次活動(dòng)的相關(guān)情況總結(jié)如下：
接到通知后，學(xué)校立即成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)和組織各項(xiàng)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)周密細(xì)致的思考和論證，制訂了“陽(yáng)光校園，我們是好伙伴” 主題活動(dòng)方案。同時(shí)積極動(dòng)員學(xué)生征訂主題讀本，本校的讀本征訂率達(dá)96%以上，另外離退休教師也親臨學(xué)校指導(dǎo)工作。
截止目前為止，學(xué)校共開(kāi)展了以下幾個(gè)階段的活動(dòng)：
1、第一階段：制訂計(jì)劃，啟動(dòng)活動(dòng)
2、第二階段：拓展渠道，深入宣傳
3、第三階段：開(kāi)展活動(dòng)，內(nèi)化認(rèn)識(shí)
在本次系列活動(dòng)中，學(xué)校開(kāi)展了下列活動(dòng)。
1、多種形式的宣傳。活動(dòng)中，學(xué)校利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、黑板報(bào)、櫥窗，對(duì)活動(dòng)意義進(jìn)行了深入的宣傳。
2、多種形式的知識(shí)傳播。除上述措施外，各班還以研究性學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、誠(chéng)信友善、善于合作的意識(shí)。
3、多種形式的活動(dòng)促進(jìn)。學(xué)校配合關(guān)工委開(kāi)展了“陽(yáng)光校園，我們是好伙伴”講座、主題班隊(duì)活動(dòng)、讀書征文活動(dòng)、演講比賽等多項(xiàng)活動(dòng)，使全體師生在活動(dòng)中深切體驗(yàn)和感受。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期目的,在青少年中廣泛開(kāi)展“陽(yáng)光校園，我們是好伙伴”的系列活動(dòng)，通過(guò)這些形式多樣的形象生動(dòng)的系列活動(dòng)，增強(qiáng)他們的價(jià)值判斷力和道德責(zé)任感，懂得為人做事的基本道理，逐漸養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、誠(chéng)信友善、善于合作的陽(yáng)光好伙伴，努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而共同奮斗。
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇十七
學(xué)校安全工作關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的大事，我們一定要本著對(duì)人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)校安全教育工作的重要性和緊迫性，使我校的教師認(rèn)識(shí)強(qiáng)化安全教育和安全教育宣傳工作的重大意義，強(qiáng)化師生“生命重于一切”的意義。根據(jù)中心校關(guān)于學(xué)校安全工作的意見(jiàn)精神，本學(xué)期我校主要做了以下工作。
首先成立了以主任為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以小組為核心在校園內(nèi)廣泛的進(jìn)行安全教育。提高了全體師生的安全意識(shí)，以“生命重于一切”為主題，在三月份的安全教育月中進(jìn)行了安全知識(shí)競(jìng)賽，模擬表演等豐富多彩的安全教育活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，師生掌握了很多安全方面的知識(shí)，增強(qiáng)了安全意識(shí)，提高了安全自救能力。
在廣泛宣傳教育的同時(shí)，各項(xiàng)安全措施也在同步進(jìn)行，各班堅(jiān)持了路隊(duì)制，選派責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任路隊(duì)長(zhǎng)，嚴(yán)禁學(xué)騎自行車上下學(xué)，有力地避免了交通事故發(fā)生，在學(xué)生外出活動(dòng)`、旅游、課外活動(dòng)要求相關(guān)教師制定安全措施，并有書面記錄。
安全知識(shí)做到了常抓不懈，對(duì)季節(jié)性方面的安全知識(shí)堅(jiān)持不放松，如：冬季我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行防寒保暖防煤氣中毒知識(shí)的教育，夏季對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水知識(shí)的教育。根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，對(duì)房屋、線路每學(xué)期進(jìn)行了四次常規(guī)檢查，平時(shí)遇到大風(fēng)或大于等惡劣天氣過(guò)后都要進(jìn)行詳細(xì)的檢查，并有記錄。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，及時(shí)排除安全隱患。
在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下和我校教師的努力下，本學(xué)年度我校沒(méi)有發(fā)生任何安全事故，使我校的教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性熱情高漲，校園內(nèi)一派生機(jī)勃勃。我校的安全工作雖然取得了一些成績(jī)，但離要求還相差很遠(yuǎn)，還需繼續(xù)努力，在各項(xiàng)安全工作中還要更加認(rèn)真細(xì)致，使我校的各項(xiàng)工作能夠安全順利進(jìn)行，取得優(yōu)異成績(jī)。
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇十八
為了引導(dǎo)中小學(xué)生熱愛(ài)班集體，關(guān)注校園，牢固樹(shù)立心中有他人、眼中有集體的意識(shí)，逐漸養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，爭(zhēng)做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、誠(chéng)信友善、善于合作的陽(yáng)光好伙伴，努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。根據(jù)遵義市教育局關(guān)工委《轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)工委關(guān)于開(kāi)展第二十屆全國(guó)青少年五好小公民“陽(yáng)光校園?我們是好伙伴”主題教育活動(dòng)的通知的通知》(遵教關(guān)工委[20pc]3號(hào))文件精神和湄潭縣教育局關(guān)工委的工作安排，結(jié)合我鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)際，從20pc年11月開(kāi)始，以學(xué)校為單位在中小學(xué)生中開(kāi)展了一系列的讀書征文和演講活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
抄樂(lè)鎮(zhèn)中心學(xué)校結(jié)合上級(jí)文件和相關(guān)工作要求，成立了以中心學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織召開(kāi)好領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，認(rèn)真研究制定了《抄樂(lè)鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開(kāi)展“陽(yáng)光校園·我們是好伙伴”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案，要求各學(xué)校按中心學(xué)校的'方案制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真按計(jì)劃在全體學(xué)生中開(kāi)展讀書活動(dòng)。
各學(xué)校積極組織訂閱《陽(yáng)光校園·我們是好伙伴》讀本，全鎮(zhèn)共訂閱讀本56本，保證每班2本，并根據(jù)學(xué)校的方案，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)讀本上的相關(guān)知識(shí)，各校指定專人負(fù)責(zé)活動(dòng)的籌劃，結(jié)合學(xué)校常規(guī)工作制定好實(shí)施方案，確?；顒?dòng)取得圓滿成功。
各學(xué)校通過(guò)開(kāi)展演講比賽和征文比賽的方式鼓勵(lì)同學(xué)們積極撰寫學(xué)習(xí)心得和征文，通過(guò)各校評(píng)比推薦、中心學(xué)校復(fù)評(píng)推薦的方式，截止5月4日全鎮(zhèn)分小學(xué)組和中學(xué)組共推薦12名學(xué)生參加教育局組織的評(píng)比表彰，其中演講選手6名，征文作品6篇。
通過(guò)開(kāi)展“陽(yáng)光校園，我們是好伙伴”主題教育活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的校園生活，還展示了我校師生的風(fēng)采，為創(chuàng)建陽(yáng)光校園，促進(jìn)學(xué)生的健康快樂(lè)成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇十九
為使我校的家校工作做的更突出，凝聚教育力量、共建和諧校園家校共育真正成為促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑，我校于20xx年x月4日進(jìn)行了校園開(kāi)放日活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視，在全校教職工共同努力下，在德育處、教務(wù)處教師的精心準(zhǔn)備和家長(zhǎng)們的大力支持下，本次開(kāi)放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。
本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍?；顒?dòng)前，我們下發(fā)通知條通過(guò)學(xué)生邀請(qǐng)家長(zhǎng)在百忙之中參加我們的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)校，關(guān)注學(xué)校的工作，關(guān)注教師的教學(xué)，關(guān)注自己孩子在學(xué)校的發(fā)展。這次校園開(kāi)放日活動(dòng)，家長(zhǎng)們紛紛應(yīng)邀而至，進(jìn)入6個(gè)班進(jìn)行聽(tīng)課，參會(huì)人數(shù)有80余人，這充分說(shuō)明家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校和教育教學(xué)工作的高度關(guān)注?；顒?dòng)舉行中，家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)，仔細(xì)觀看，沒(méi)有走動(dòng)，沒(méi)有喧嘩，會(huì)場(chǎng)秩序井然。在這將近一天的時(shí)間里，家長(zhǎng)近距離地了解了孩子在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況以及教師的素質(zhì)。了解學(xué)校的硬件建設(shè)參觀（宿舍、食堂、校園環(huán)境）。
活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們認(rèn)真填寫了《xx中學(xué)校園開(kāi)放日反饋表》。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺，感觸頗多，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長(zhǎng)留下了寶貴的意見(jiàn)，提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下：
（一）家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：
1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍。
2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo)，幫助學(xué)生動(dòng)腦筋。
3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。
4、教師和藹可親，講課有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生。
5、對(duì)家長(zhǎng)熱情。
6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
（二）為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長(zhǎng)留下了寶貴的意見(jiàn)，提出了以下幾點(diǎn)中肯的建議：
3、希望老師對(duì)孩子嚴(yán)格要求。
這次校園開(kāi)放日活動(dòng)，不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象，更重要的是促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通，學(xué)校將廣泛吸納家長(zhǎng)的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校、參與班級(jí)建設(shè)的積極性，使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇二十
為了貫徹執(zhí)行上級(jí)安全工作文件精神，認(rèn)真落實(shí)縣教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任狀，確保校園的長(zhǎng)期安全穩(wěn)定。我們決定從x月x日至x月x日，開(kāi)展“校園安全月”活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)的開(kāi)展情況如下：
領(lǐng)導(dǎo)重視，建立一套得力的安全管理隊(duì)伍。成立了以校長(zhǎng)xxx任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，xxx為副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員為xxx。形成一套安全管理網(wǎng)絡(luò)。
其次，進(jìn)一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學(xué)、合理、規(guī)范、易操作。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和各班班主任簽訂安全工作現(xiàn)任狀。建立了各項(xiàng)安全工作檢查評(píng)比制度、安全工作管理制度。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)安全值日檢查制。值日領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每天的安全工作負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員依表值日。針對(duì)我校學(xué)生比較多，樓道比較窄，安全隱患大的狀況，安排專人進(jìn)行管理。
以校為本，講求實(shí)效，制定完善的宣傳教育內(nèi)容。
活動(dòng)開(kāi)展初期，我們組織以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心的宣傳小組，針對(duì)我校的實(shí)際，制定我校的安全宣傳教育內(nèi)容。
(1)警示教育：認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，正面教育師生自覺(jué)遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》，同時(shí)以外地發(fā)生的安全事故為借鑒，反復(fù)宣傳教育。
(2)自我保護(hù)：在小學(xué)生中進(jìn)行如何自救，如何應(yīng)對(duì)走失，被拐騙等安全防范的教育。
食品衛(wèi)生安全：教育學(xué)生不到外面的攤點(diǎn)上購(gòu)買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。
活動(dòng)安全：加強(qiáng)課外活動(dòng)及課間活動(dòng)的安全教育。
(5)行路安全：加強(qiáng)送路隊(duì)的管理，強(qiáng)化交通法規(guī)教育。
我們利用各種會(huì)議對(duì)師生進(jìn)行安全重要性地教育。紅領(lǐng)巾廣播站每日都對(duì)安全知識(shí)，以及與安全方面是和人進(jìn)行表?yè)P(yáng)與批評(píng)，通過(guò)廣播，學(xué)生學(xué)到了許多安全常識(shí)，感受到了安全的重要性。黑板報(bào)、宣傳櫥窗等更是學(xué)生宣傳安全的主陣地，全校出了以安全為主題的黑板報(bào)，在校園處處都能感受講安全的氣氛。
我們還在全校開(kāi)展“讓安全進(jìn)校園，把安全帶回家”的主題班會(huì)。
為了提高學(xué)生學(xué)安全、講安全的積極性，我們還舉辦了安全知識(shí)講座，在此期間我校開(kāi)展了“防雷、防溺水和防火災(zāi)”演練活動(dòng)。寓安全教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。
首先，對(duì)學(xué)校的每一個(gè)角落進(jìn)行排查，消除安全隱患。各班班主任對(duì)本班級(jí)的用電線路和門窗進(jìn)行一次檢查，特別是檢查窗戶用小錘敲一敲，檢查接口處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸，看看上面的油膩是否要脫落。由領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加對(duì)學(xué)校圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設(shè)施進(jìn)行了一次安全大檢查。
其次是加強(qiáng)了食品衛(wèi)生安全教育，保證不讓一例食品事故發(fā)生。學(xué)校教育學(xué)生不到外面的攤點(diǎn)上購(gòu)買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。檢查學(xué)生的體質(zhì)和有無(wú)傳染疾病的發(fā)生。
第三、利用班隊(duì)課、晨會(huì)課，學(xué)科滲透等途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育活動(dòng)。
第四、利用學(xué)生常規(guī)管理通報(bào)這一手段，對(duì)學(xué)校內(nèi)外出現(xiàn)的各種安全責(zé)任事故進(jìn)行曝光，警示每一個(gè)班主任加強(qiáng)安全管理，保證學(xué)校的每一個(gè)安全指令地落實(shí)。
第五、經(jīng)常性地組織學(xué)校各部門對(duì)學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。
為了讓每一個(gè)孩子能夠安全學(xué)習(xí)，我校充分利用社會(huì)各界力量，加強(qiáng)對(duì)安全工作的宣傳與管理。
我們還修訂了加強(qiáng)學(xué)生乘坐機(jī)動(dòng)車上學(xué)的管理制度，杜絕一切社會(huì)閑散人員進(jìn)入校園，以明確責(zé)任，確保學(xué)生安全。
學(xué)生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因?yàn)閷W(xué)校能從實(shí)際出發(fā)不斷健全和完善學(xué)校有關(guān)安全工作方面的規(guī)章制度，才形成了學(xué)校安全保衛(wèi)工作和學(xué)生安全教育工作有章可循，以章辦事，違章必糾的良好局面。使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。
當(dāng)前，學(xué)校安全工作的不斷增大，學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，他們?cè)诩彝ブ惺艿降谋Ｗo(hù)多，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低。但社會(huì)治安問(wèn)題日益嚴(yán)重，這就大大增加了學(xué)校安全工作的難度。安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，必須做到長(zhǎng)期的警鐘長(zhǎng)鳴，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程。
今后，我們將進(jìn)一步重視學(xué)校安全教育工作，及時(shí)解決安全工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇二十一
本次比賽女隊(duì)共參加了九支隊(duì)伍，錄取前六名，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。而我們?nèi)〉昧说诹?，獲得了獎(jiǎng)杯和證書，完成了任務(wù)!為了隊(duì)伍的更好成長(zhǎng)故總結(jié)如下：
從23號(hào)入住乾政，到24號(hào)至28號(hào)五天的激勵(lì)比賽，隊(duì)員們頑強(qiáng)拼搏的精神感動(dòng)著每一個(gè)裁判員，因?yàn)樗齻兪浅踔猩鴮?duì)手都是每個(gè)縣市區(qū)的高中生。從身高和體重上就明顯與人們有明顯的差距，但是我們沒(méi)有放棄一場(chǎng)比賽，每一場(chǎng)爭(zhēng)取打滿，在第一天就遇____實(shí)力很強(qiáng)的峰峰____隊(duì)，與這個(gè)隊(duì)的第一場(chǎng)球，打的很艱難，而我們的目標(biāo)就是要學(xué)習(xí)人家的長(zhǎng)處，能跟上對(duì)方，決不能讓對(duì)方在籃下得分超過(guò)10分則是完成了任務(wù)。后半場(chǎng)讓同學(xué)打2-3聯(lián)防，把每一個(gè)球盡量打滿24秒，則為團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)的成功。隊(duì)員們完成了任務(wù)，下來(lái)后隊(duì)員們情緒也很穩(wěn)定。但是這個(gè)戰(zhàn)術(shù)在后來(lái)的反思中我發(fā)現(xiàn)過(guò)于保守，使本方隊(duì)員得分不高。學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的防守都成功了。可是沒(méi)有打出本隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)來(lái)。最終12：80負(fù)于對(duì)手。
第二場(chǎng)與肥鄉(xiāng)相遇，面對(duì)身高上的弱點(diǎn)，我們盡量造成局部以多打少的局面，把掩護(hù)和擋拆做好就是戰(zhàn)術(shù)的成功，對(duì)其進(jìn)行全場(chǎng)緊逼，跟上她們，造成對(duì)方傳接球困難，適時(shí)夾擊有球隊(duì)員。不足之處擋拆太少，突分做得還是不到位，籃板幾乎沒(méi)有，除身高是客觀原因外，__時(shí)訓(xùn)練搶籃板還是少，沒(méi)有卡位。優(yōu)點(diǎn)是打出優(yōu)點(diǎn)，給核心隊(duì)員做掩護(hù)成功，防守到位。最終28：2勝對(duì)手。
第三場(chǎng)與大名縣對(duì)抗，身高是我們的缺點(diǎn)，力量也是我們的缺點(diǎn)，這一場(chǎng)球就是要伺機(jī)搶斷，不與對(duì)方身體對(duì)抗。要快傳，做到了，要全場(chǎng)緊逼也做到，但是本場(chǎng)中傳球有幾個(gè)明顯的失誤，一是不位，二是攻擊了對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，傳高球讓對(duì)方連斷了幾次。最終12：1勝對(duì)手。
第四場(chǎng)與從臺(tái)區(qū)對(duì)上，面對(duì)邯鄲市一中這個(gè)強(qiáng)隊(duì)，我的目的也很明確，要在本場(chǎng)比賽中完成換防，完成由人盯人到聯(lián)防的轉(zhuǎn)換，不能讓對(duì)方輕易打我們的快攻。通過(guò)這場(chǎng)比賽讓每一位隊(duì)員認(rèn)識(shí)到了對(duì)方的快速反應(yīng)能力和整體的配合能力。為下面的比賽做基矗每位隊(duì)員也在賽后分析了原因總結(jié)了不足。每一位隊(duì)員都在本場(chǎng)得到了鍛煉。最終16：76負(fù)于對(duì)方。
第五場(chǎng)比賽與復(fù)興區(qū)對(duì)陣，這也是邯鄲市一中的隊(duì)伍，曾多次____邯鄲市參加河北省的中學(xué)生比賽。本場(chǎng)比賽中傳接球失誤更是很多，籃板幾乎是零，讓對(duì)手打出幾個(gè)很輕松的快攻。對(duì)對(duì)方全場(chǎng)緊逼的情況下投籃次數(shù)很少。且出現(xiàn)漏防現(xiàn)象，說(shuō)明對(duì)方在擺脫防守上很快。傳球隊(duì)員很果斷。成功的地方也不少，人盯人基本到位，拼搶很英勇，特別是在籃下防突破時(shí)的協(xié)防和封蓋很果斷，主動(dòng)放棄防守隊(duì)員包夾投籃隊(duì)員轉(zhuǎn)化很快。后衛(wèi)任曉冉從對(duì)方后衛(wèi)手里成功斷下三次球。而我方的快攻和掩護(hù)也做的很到位。中遠(yuǎn)投也很不錯(cuò)，特別是攻轉(zhuǎn)防很快!最終4：67負(fù)于復(fù)興區(qū)。
第六場(chǎng)對(duì)陣實(shí)力相當(dāng)?shù)奈浒彩衉___隊(duì)，對(duì)方身高優(yōu)勢(shì)更明顯，要求在本場(chǎng)比賽中減少不必要犯規(guī)，但是籃下要防住，禁止她們?cè)诨@下強(qiáng)攻。打好個(gè)人突破，經(jīng)過(guò)五場(chǎng)比賽的磨煉，要在本場(chǎng)打出水__來(lái)。要求把對(duì)方4號(hào)、5號(hào)嚴(yán)防死守，不行就夾擊，把這個(gè)任務(wù)交給了韓聰和任曉冉，一定要跟上，盡可能不要讓這兩個(gè)人接觸到球。楊會(huì)的封蓋，打下了5號(hào)籃下的強(qiáng)攻，張楠幾記搶斷后的____快攻很成功。同學(xué)們的突分也打出來(lái)了，空切有幾個(gè)成功。但是明顯的不足是投籃次數(shù)仍然很少，得分不高。除對(duì)方身高優(yōu)勢(shì)外，還是基本功不扎實(shí)，體能訓(xùn)練少的表現(xiàn)。本次籃板要的很不錯(cuò)，卡位成功。最終以17：6勝武安市。而這一戰(zhàn)就將隊(duì)員送到了前六名。
第七場(chǎng)對(duì)陣涉縣____隊(duì)，而她們中有三個(gè)在市一中訓(xùn)練隊(duì)員，看好這個(gè)三個(gè)就能勝出，且名次再向前提，賽前做了充分分析，就得到勝算太少的結(jié)論，原因是她們隊(duì)每場(chǎng)比賽得分率很高，而我方每一場(chǎng)比賽得分率不高，這就說(shuō)明了不足。但是對(duì)方防守不是很好，也是一個(gè)結(jié)論。前二小節(jié)的比賽以人盯人為主，但是那個(gè)三個(gè)隊(duì)員總會(huì)突破我方的防守，后半場(chǎng)改變?yōu)?-1-2區(qū)域聯(lián)防。這才_(tái)___了比分。學(xué)生都打的很不錯(cuò)，而我錯(cuò)了，臨場(chǎng)指揮能力還是不足，思想轉(zhuǎn)變慢。本場(chǎng)比賽缺點(diǎn)仍然是進(jìn)攻速度慢的原因。前場(chǎng)籃板拼搶不到位?；@下強(qiáng)攻能力不足，快攻意識(shí)和防快攻不足。最終12:32負(fù)于對(duì)手。
比賽的前天晚上與幾個(gè)要好的朋友在一起喝了一點(diǎn)酒，第二天的精神狀態(tài)很不好，也因?yàn)榕c體育局____意見(jiàn)產(chǎn)生分歧，心情也很低落。本來(lái)每一場(chǎng)比賽都有一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，包括對(duì)方的主力隊(duì)員分析，各人的特點(diǎn)都是要在有研究有方案有對(duì)策的。我方有詳細(xì)的作戰(zhàn)計(jì)劃和應(yīng)變方案，每一個(gè)人在場(chǎng)上學(xué)習(xí)任務(wù)，防守任務(wù)和配合任務(wù)很清楚。而對(duì)陣磁縣的比賽只有簡(jiǎn)單的布置。在臨場(chǎng)指揮上，精神狀態(tài)很不好。
本來(lái)幾天來(lái)就吃不好飯，每餐只能吃半個(gè)饅頭，經(jīng)過(guò)昨天晚上的不愉快，上午整個(gè)人有氣無(wú)力，主帥這等表現(xiàn)那不是要誤事嗎?所以這一場(chǎng)球輸?shù)年?duì)員很疼心。她們沒(méi)有人埋怨我，但是我知道是我的錯(cuò)誤不可寬耍每一個(gè)隊(duì)員都哭的雙眼通紅，隊(duì)長(zhǎng)更是哭的勸不下來(lái)。必經(jīng)付出了那么多。那一天我也陪著孩子們哭了。老天也和我們隊(duì)員一起哭著。靜靜的籃球場(chǎng)上，一片片傷心。輸了那么多場(chǎng)沒(méi)有哭，是因?yàn)槊恳粓?chǎng)都有明確的目標(biāo)，而這一場(chǎng)打了一個(gè)不應(yīng)該有的遭遇戰(zhàn)。因?yàn)榕R場(chǎng)的指揮失誤耽誤了這場(chǎng)比賽。二個(gè)錯(cuò)誤足以讓全隊(duì)失敗。特別是賽前沒(méi)有讓裁判驗(yàn)雙方的參賽證也是一個(gè)失誤。因?yàn)樵谒齻兊谒墓?jié)叫暫停換人時(shí)，一個(gè)以前沒(méi)有注意的人，把全隊(duì)給打亂了。
中學(xué)學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇二十二
天朗氣清，秋風(fēng)送爽，新初一、新高一兩個(gè)起始年級(jí)的家長(zhǎng)代表們走進(jìn)校園，深入課堂，參加了以“感受育中文化，共助學(xué)生成長(zhǎng)”為主題的校園開(kāi)放日活動(dòng)，近距離的了解學(xué)校的教育理念、老師的教學(xué)風(fēng)格和孩子的學(xué)習(xí)情況。
作為初中起始年級(jí)，初一各科老師嚴(yán)抓學(xué)科習(xí)慣養(yǎng)成，針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了活潑多樣的課堂形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣：如語(yǔ)文老師在課堂上以讀導(dǎo)讀，以讀導(dǎo)寫，通過(guò)辦《西游記》小報(bào)、填寫閱讀記錄卡等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古典名著閱讀的興趣；數(shù)學(xué)老師通過(guò)討論，解惑、探索等方式，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力；英語(yǔ)老師把生活情景帶入課堂，用小組競(jìng)賽調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的課堂參與度，增加了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的'實(shí)踐性和生動(dòng)性。
高一課堂的知識(shí)量、思維量都很大，為了培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)，讓學(xué)生更好的接受知識(shí)、形成學(xué)科思維能力，各科教師在授課環(huán)節(jié)中不斷的為學(xué)生搭設(shè)臺(tái)階，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的主動(dòng)性：如數(shù)學(xué)課上的“搶答”的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制帶來(lái)學(xué)生全身心的投入、舉一反三的解題方法幫學(xué)生找到了解決難題的突破口；語(yǔ)文課上的視頻播放、小組討論、個(gè)人展示讓學(xué)生讀懂了作品的深刻內(nèi)涵、領(lǐng)略了不同作家的創(chuàng)作風(fēng)格；英語(yǔ)課上注重挖掘文本內(nèi)涵，注重培養(yǎng)學(xué)生分析、概括能力等思維能力，探究主題、分享觀點(diǎn)，讓學(xué)生的參與貫穿課堂始終；生物課通過(guò)設(shè)置真實(shí)的研究情境，讓學(xué)生在一系列的探究活動(dòng)中形成了生物學(xué)觀點(diǎn)，等等。
課堂上，學(xué)生專注的神情，活躍的思維，讓家長(zhǎng)們回到了久違的課堂，有的甚至在后面情不自禁地小聲地回答著老師的提問(wèn)，羨慕著孩子們的幸福。家長(zhǎng)們對(duì)老師們精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)、通俗易懂的講解以及靈活新穎、富有親和力的教學(xué)風(fēng)格給予了很高的評(píng)價(jià)。
聽(tīng)課后，部分家長(zhǎng)代表參加了座談會(huì)。先是學(xué)生發(fā)展中心的張主任向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校德育工作的教育理念、每學(xué)年開(kāi)展的大型主題活動(dòng)、歷年來(lái)取得的成績(jī)、初一高一兩個(gè)年級(jí)開(kāi)學(xué)以來(lái)開(kāi)展的特色活動(dòng)，家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的育人環(huán)境、教育“軟實(shí)力”和校園文化有了感性的認(rèn)識(shí)。在征集家長(zhǎng)們的意見(jiàn)、建議時(shí)，家長(zhǎng)們紛紛發(fā)言，就學(xué)生的課堂參與、課外活動(dòng)、心理疏導(dǎo)、中高考改革帶來(lái)的選科指導(dǎo)、家校溝通與合作等方面獻(xiàn)言獻(xiàn)策。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)家長(zhǎng)們關(guān)心的話題給予了較為詳細(xì)的解答。
“校園開(kāi)放日活動(dòng)”是家長(zhǎng)與學(xué)校交流的一扇窗，是實(shí)施“家校共育”的重要途徑之一。在走進(jìn)校園的過(guò)程中，家長(zhǎng)們驚喜的看到了孩子精彩的表現(xiàn)，切身感受到老師們課上課下的辛苦付出?！白屆總€(gè)生命綻放光彩”是學(xué)校的教育理念，也是家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子的殷切期望。