通過(guò)寫讀后感，可以與他人分享自己的閱讀體驗(yàn)，引發(fā)對(duì)作品的討論和交流。在寫讀后感時(shí)，我們可以對(duì)作品中的情節(jié)、人物和結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析。以下是一些網(wǎng)友寫的讀后感，希望能夠給到大家一些寫讀后感的啟示和幫助。
奇妙的旅程的讀后感篇一
我不知玫瑰藤上的刺有多利，多觸目驚心，但只要一想起，就只會(huì)記得嘴角的涼絲絲的淚。
輕輕合上這本書，眼角還余留著絲絲淚光。我愿書中的程一萱再也不離開(kāi)那個(gè)小城，我恨這個(gè)小城里再也沒(méi)有程一萱的身影，或許是命中注定，可我仍不相信故事的結(jié)局是用淚水灑底。
新的地點(diǎn)，新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)、新的友誼，以及新的一切，在小城里，這都是程一萱所面對(duì)的。有困難、有快樂(lè)、有不舍、有分歧、有離別、有一切一切，而這些一切一切都烙在了程一萱的記憶里，我的腦海里。不得不說(shuō)這本書里的一切人物，一切事情，都是那么真實(shí)，看在眼里，自己也如程一萱一般，經(jīng)歷了那么多，感受了那么多。
而在這些人物里，我最憐憫錢佳，她強(qiáng)勢(shì)，霸道，像一個(gè)人人畏懼的惡魔，可誰(shuí)知道這個(gè)女孩的背后有著多少的憂傷，她有時(shí)喜歡欺負(fù)，命令別人，恐怕也只是為了掩飾自己心中的悲涼。她一點(diǎn)都不壞，她也是一個(gè)很脆弱很脆弱的女孩。當(dāng)我知道程一萱父親資助的是她以及她的家室時(shí)，我對(duì)她充滿了憐憫，程一萱當(dāng)時(shí)也是這樣吧。
被稱為才子、帥哥的歐陽(yáng)路幾乎在學(xué)校里是程一萱的默默關(guān)注者，直至最后一天也是歡歌笑語(yǔ)，他是程一萱在那段時(shí)光里的快樂(lè)使者。
其實(shí)，我并沒(méi)有覺(jué)得小雀斑、金小琳是那段時(shí)光里程一萱最好的閨蜜，女生之間的友誼長(zhǎng)久了才能看得出來(lái)，相反郭欣圓才是程一萱的好朋友，雖然我知道好朋友是沒(méi)有定義的，但是，一年之久，能不離不棄，這是多么深厚的友誼啊。
最后，程一萱的離去，不知道有多少同學(xué)的不舍，這種分離的痛，我也曾經(jīng)歷過(guò)，那種憂傷，那些淚水，那些深情，就算是幾百場(chǎng)瓢潑大雨也換不來(lái)的，所以想要掛上彩虹，只能去珍惜。
懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞地走過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放……。
奇妙的旅程的讀后感篇二
金色的季節(jié)，許多旅行家們開(kāi)始了有趣的旅行。
榆錢兒的種子仿佛長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，猶如滑翔機(jī)一般在空中翱翔。蒲公英的種子頂著一把小傘，飄飄蕩蕩，一看到美麗的地方就結(jié)束了它們的空中旅行，開(kāi)始新的生活。
椰子是一位海上旅行家。它穿著圓圓的“救生圈”，從炎熱的樹上跳入海中，洗一個(gè)涼水澡，去除炎熱，開(kāi)始了大海漂流，漂啊，漂啊……早晨，它觀看華麗的海上日出；中午，它頑皮地和從遠(yuǎn)方駛來(lái)的大船玩捉迷藏；晚上，它躺在搖籃般的海水里數(shù)星星。當(dāng)它漂累了，就停留在一個(gè)美麗的小島，它將在這里歸宿，這里將成為它的家園。
蒼耳可是一位厲害的旅行家，它身上有許多鉤刺，很容易掛在人的衣服上或是動(dòng)物的皮毛上，牢牢地跟隨，就算走到天涯海角也不用費(fèi)一點(diǎn)力，也不會(huì)叫累。
但不是所以的植物都是幸運(yùn)的旅行家，比如像柿子、蘋果……。
秋天，柿子成熟了，樹上掛滿了紅透了的.柿子，鳥兒們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途飛行，已經(jīng)非常疲勞，因此他們路過(guò)柿子林，就去啄幾口。柿子領(lǐng)略不到自然的風(fēng)光，它們進(jìn)了鳥兒的肚子，里面漆黑一片，什么都沒(méi)有，就像是來(lái)到了黑暗王國(guó)，到處都是黑暗。當(dāng)它隨著鳥兒的糞便排出體外重見(jiàn)光明時(shí)，已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)完全陌生的地方。我想柿子也不高興吧，但是這里是它新的歸宿。
植物的旅行可真奇妙，不用交通工具就能馳騁陸地，遠(yuǎn)渡重洋，到處安家落戶。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
奇妙的旅程的讀后感篇三
我，一株平凡的小草。每天生長(zhǎng)在開(kāi)心、幸福的生活中。
那天，我經(jīng)歷了一件特別驚險(xiǎn)而又難忘的事兒……。
那天，我剛醒來(lái)——。
我聽(tīng)著聽(tīng)著，正感動(dòng)得不知如何是好，突然一下子陰云密布，雷公大叫了一聲，猛猛敲了幾下鼓，提醒我們——大雨要來(lái)了!這時(shí)，小螞蟻叫我為：“草兒姐姐，能讓我到你的葉子底下避避雨嗎?我們找食物，誤了回家的時(shí)間，又趕上了大雨。”小螞蟻用懇求的目光望著我，我爽快地答應(yīng)了：“好!快過(guò)來(lái)吧!”它們抱成一團(tuán)，躲在了我的身下。我想:這就是保護(hù)最弱小的吧!我正沉醉在幫助別人的蜜糖中如癡如醉，雨弟弟卻“哇”地一聲大哭起來(lái)，嚇得我一個(gè)激靈清醒過(guò)來(lái)。嘿!真是不符合氣氛呀!
不久，雨弟弟停止了哭泣，彩虹妹妹身著七彩披風(fēng)跑出來(lái)玩兒了，她微笑著跟我們打招呼。螞蟻們也謝過(guò)我踏上了歸程。雨后的空氣，好清爽!我深深吸一口氣，陶醉無(wú)比!
“哎喲!好疼啊!”我定睛一看，原來(lái)我被一個(gè)男孩兒連根拔起。他扯著我的頭發(fā)瘋狂地玩起了旋轉(zhuǎn)。我拼命掙扎，可無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)，一個(gè)女孩兒走過(guò)來(lái)大聲說(shuō)：“你應(yīng)該保護(hù)小草，而不是傷害它!它給我們帶來(lái)了綠茵，它給世界帶來(lái)了美好。所以，你不能把它毀壞了!”那個(gè)男孩兒聽(tīng)了，臉一下子紅了，連忙捧住我說(shuō)：“對(duì)不起，小草兒!稍等，我再把你栽起來(lái)?！本瓦@樣，我又重生了。
奇妙的旅程的讀后感篇四
在這個(gè)炎炎夏日里我享受著大自然的微風(fēng)，在樹下邊讀者書著本書讓我懂得了一個(gè)道理，著個(gè)故事讓我受益匪淺。這本書叫做《奇妙的旅程》。
女孩程一萱跟隨她的爸爸媽媽來(lái)到了一個(gè)陌生的城市，轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)新的班級(jí)。在這里，她由一開(kāi)始的緊張忐忑到后來(lái)的慢慢敞開(kāi)自己，她學(xué)會(huì)了坦然地去面對(duì)新的生活帶給她的挑戰(zhàn)和壓力。在學(xué)習(xí)和生活中，她收獲了新的友誼，認(rèn)識(shí)了很多新的朋友，也得到了同學(xué)們的認(rèn)可，可她同時(shí)也要面對(duì)一些誤解、冷漠和忽視。尤其是當(dāng)生活的真相一個(gè)個(gè)拋向她時(shí)，她一下覺(jué)得無(wú)所適從。
那是一節(jié)英語(yǔ)課，老師在上課前抽查了幾位同學(xué)的背單詞請(qǐng)況，我背著背著突然忘記一個(gè)單詞的拼法，我站在位置前思考了很久很久卻怎么也想不起來(lái)，旁邊的同學(xué)看到后用一種看不起我的眼神，當(dāng)時(shí)我的'心情糟糕透了。下課后我坐在座位上看著一本《奇妙的旅程》，看完后我瞬間對(duì)自己充滿了自信和勇氣，從那一刻起我每天都早早起床后認(rèn)真地去復(fù)習(xí)每一個(gè)單詞的讀法、拼法，我要讓別人用瞧得起我的眼神看我！
我終于戰(zhàn)勝了自己，這也許就是我成長(zhǎng)路途中的一些鍛煉吧，讀了這本書我受益匪淺，也給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
奇妙的旅程的讀后感篇五
今年暑假，我看了一本書《奇妙的旅程》。書中的故事深深地講到我的心坎里去了，讓我很有感觸。
故事講一個(gè)名叫程一萱的女孩，跟隨父母來(lái)到一個(gè)陌生的城市，轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)新的班級(jí)。在那里，她遭遇了誤解、忽視和冷漠，感到孤獨(dú)、寂寞和無(wú)助，可她依然努力去面對(duì)，努力融入新的集體。當(dāng)一個(gè)個(gè)結(jié)解開(kāi)后，她收獲了新的友誼。
看著程一萱艱難曲折的成長(zhǎng)故事，我不禁想起了自己的經(jīng)歷。我來(lái)自江西，是班級(jí)中唯一一名外地學(xué)生。當(dāng)我轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的時(shí)候，那遭遇與程一萱何其相似！我清楚地記得，自己說(shuō)著一口帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話吃力地與同學(xué)交流，常常因?yàn)橐粋€(gè)字的發(fā)音引得全場(chǎng)哄堂大笑。由于生活習(xí)慣的差異，我的一舉一動(dòng)常常會(huì)引來(lái)同學(xué)異樣的目光。他們疏遠(yuǎn)我，唯一的理由就因?yàn)槲沂峭獾厝恕?BR> 當(dāng)時(shí)，我也很苦惱，常常一個(gè)人孤零零地坐在位子上，呆呆地望著天邊的浮云。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，但快樂(lè)是他們的，我什么也沒(méi)有。我曾經(jīng)想回老家去，但父母在這里工作，回家的希望成為泡影。我只能努力去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
我靜靜地傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)音，努力糾正自己的口音;默默地觀察他們的生活習(xí)慣，努力改變自己的形象。特別是，我狠心剪掉了拖在后腦勺那一綹特別長(zhǎng)的頭發(fā)，在我們家鄉(xiāng)，那綹頭發(fā)意味著平安、吉祥。我盡量多與同學(xué)說(shuō)話，多幫他們做事。漸漸地，我融人了班級(jí)當(dāng)中，還受到同學(xué)信任被推舉為語(yǔ)文課代表。
任何一個(gè)人的成長(zhǎng)都不是一帆風(fēng)順的，但只要直面生活，經(jīng)受一次次磨煉，就會(huì)有一次次蛻變，人才能真正成長(zhǎng)起來(lái)，綻放絢麗的生命之花。小說(shuō)中的程一萱和現(xiàn)實(shí)生活中的我便是典型的例子。
讓我們都去享受那奇妙的蛻變吧，雖然那過(guò)程有些艱難，甚至有些苦澀。
“奇妙”加上“艱難”“蛻變”二詞作為標(biāo)題，突出成長(zhǎng)及成長(zhǎng)過(guò)程中的特點(diǎn)，提示了內(nèi)容，暗示了主題，標(biāo)題擬得不錯(cuò)。文章主體分為兩大塊，先略述書中人物故事，再詳寫自身成長(zhǎng)經(jīng)歷，講述成長(zhǎng)過(guò)程中的憂和樂(lè)。全文緊扣“蛻變”的主旨，重點(diǎn)突出“艱難而奇妙”的過(guò)程，感受真實(shí)，富有感染力和說(shuō)服力。
奇妙的旅程的讀后感篇六
《奇妙的旅程》，它主要講述了這樣一個(gè)故事：女孩程一萱跟隨爸媽來(lái)到一個(gè)陌生的城市，轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新的班級(jí)，剛開(kāi)始，她非常緊張，不認(rèn)識(shí)周圍的同學(xué)，不熟悉周圍的環(huán)境，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練，她由一開(kāi)始的緊張忐忑到后來(lái)的慢慢敞開(kāi)自己。
寒假期間，我和媽媽到圖書館買了一本書，這本書的名字叫《奇妙的旅程》，它主要講述了這樣一個(gè)故事：
女孩程一萱跟隨爸媽來(lái)到一個(gè)陌生的城市，轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新的班級(jí)，剛開(kāi)始，她非常緊張，不認(rèn)識(shí)周圍的同學(xué)，不熟悉周圍的環(huán)境，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練，她由一開(kāi)始的緊張忐忑到后來(lái)的慢慢敞開(kāi)自己。
她學(xué)會(huì)了坦然地面對(duì)新的生活帶給她的挑戰(zhàn)和壓力。在學(xué)習(xí)和生活中，她收獲了新的友誼，結(jié)識(shí)了很多新的朋友，得到了同學(xué)們的認(rèn)可，可她同時(shí)也要面對(duì)一些誤解，冷漠和忽視。尤其當(dāng)生活的真相一個(gè)個(gè)拋向她時(shí)，她一下覺(jué)得自己無(wú)所適從。
當(dāng)她面對(duì)各種困難，迎刃而上，過(guò)后這些出現(xiàn)在她的這段生活旅程中的人和事，都深深地烙進(jìn)她的記憶，成為她的成長(zhǎng)旅程中不可缺少的風(fēng)景。
這本書告訴我們，生活中可能出現(xiàn)種種困難，我們要勇于面對(duì)困難，積極地去解決它，而不是逃避困難。在我的學(xué)習(xí)中也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些困難，我曾經(jīng)一度迷茫，但在家長(zhǎng)和老師的幫助和指點(diǎn)下，我終于戰(zhàn)勝了自己，這也許就是我成長(zhǎng)路途中的一些鍛煉吧。
讀了這本書我受益匪淺，也給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
寒假期間，我和爸爸到圖書館買了一些書，其中有一本《奇妙的旅程》深深地吸引了我。
這本書主要講述了這樣一個(gè)故事，女孩程一萱跟隨爸媽來(lái)到一個(gè)陌生的城市，轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新的班級(jí)，剛開(kāi)始，她非常緊張，不認(rèn)識(shí)周圍的同學(xué)，不熟悉周圍的環(huán)境，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練，她由一開(kāi)始的緊張忐忑到后來(lái)的`慢慢敞開(kāi)自己，他學(xué)會(huì)了坦然地面對(duì)新的生活帶給她的挑戰(zhàn)和壓力。
在學(xué)習(xí)和生活中，她收獲了新的友誼，結(jié)識(shí)了很多新的朋友，得到了同學(xué)們的認(rèn)可，可她同時(shí)也要面對(duì)一些誤解，冷漠和忽視。尤其當(dāng)生活的真相一個(gè)個(gè)拋向她時(shí)，她一下覺(jué)得自己無(wú)所適從。
當(dāng)她面對(duì)各種困難，迎刃而上，過(guò)后這些出現(xiàn)在她的這段生活旅程中的人和事，都深深地烙進(jìn)她的記憶，成為她的成長(zhǎng)旅程中不可缺少的風(fēng)景。
這本書告訴我們，生活中可能出現(xiàn)種種困難，我們要勇于面對(duì)困難，克服困難。
我不知玫瑰藤上的刺有多利，多觸目驚心，但只要一想起，就只會(huì)記得嘴角的涼絲絲的淚。
輕輕合上這本書，眼角還余留著絲絲淚光。我愿書中的程一萱再也不離開(kāi)那個(gè)小城，我恨這個(gè)小城里再也沒(méi)有程一萱的身影，或許是命中注定，可我仍不相信故事的結(jié)局是用淚水灑底。
新的地點(diǎn)，新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)、新的友誼，以及新的一切，在小城里，這都是程一萱所面對(duì)的。有困難、有快樂(lè)、有不舍、有分歧、有離別、有一切一切，而這些一切一切都烙在了程一萱的記憶里，我的腦海里。
不得不說(shuō)這本書里的一切人物，一切事情，都是那么真實(shí)，看在眼里，自己也如程一萱一般，經(jīng)歷了那么多，感受了那么多。
而在這些人物里，我最憐憫錢佳，她強(qiáng)勢(shì)，霸道，像一個(gè)人人畏懼的惡魔，可誰(shuí)知道這個(gè)女孩的背后有著多少的憂傷，她有時(shí)喜歡欺負(fù)，命令別人，恐怕也只是為了掩飾自己心中的悲涼。
她一點(diǎn)都不壞，她也是一個(gè)很脆弱很脆弱的女孩。當(dāng)我知道程一萱父親資助的是她以及她的家室時(shí)，我對(duì)她充滿了憐憫，程一萱當(dāng)時(shí)也是這樣吧。
被稱為才子、帥哥的歐陽(yáng)路幾乎在學(xué)校里是程一萱的默默關(guān)注者，直至最后一天也是歡歌笑語(yǔ)，他是程一萱在那段時(shí)光里的快樂(lè)使者。
其實(shí)，我并沒(méi)有覺(jué)得小雀斑、金小琳是那段時(shí)光里程一萱最好的閨蜜，女生之間的友誼長(zhǎng)久了才能看得出來(lái)，相反郭欣圓才是程一萱的好朋友，雖然我知道好朋友是沒(méi)有定義的，但是，一年之久，能不離不棄，這是多么深厚的友誼啊。
最后，程一萱的離去，不知道有多少同學(xué)的不舍，這種分離的痛，我也曾經(jīng)歷過(guò)，那種憂傷，那些淚水，那些深情，就算是幾百場(chǎng)瓢潑大雨也換不來(lái)的，所以想要掛上彩虹，只能去珍惜。
懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞地走過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放……
奇妙的旅程的讀后感篇七
在這個(gè)寒假里，我讀了一本書，書名為《奇妙的旅程》。這本書讓我明白了許多道理，同時(shí)也為我的寒假生活增添了一抹樂(lè)趣。聽(tīng)了我的描述，你一定迫不及待想要了解它了吧。現(xiàn)在，我將帶你們走進(jìn)這本書的世界。
這本書講的是女孩程一萱轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新的班級(jí)。在這里，她由一開(kāi)始的緊張忐忑到后來(lái)的慢慢敞開(kāi)自己，學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)新的生活帶給她的挑戰(zhàn)和壓力。她也在班里認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。如：活潑開(kāi)朗的“小雀斑”李多多；愛(ài)出風(fēng)頭的歐陽(yáng)路；靦腆善良的鄭柯以及看似討厭實(shí)則內(nèi)心脆弱的錢佳……程一萱從他們身上收獲了許多友誼和感觸，也正是因?yàn)檫@些同學(xué)，才讓她的人生變得豐富多彩。
看完這本書，我還沉醉在這美妙的世界。它帶給我的感觸太多了，讓我一言難盡，每個(gè)人都給我?guī)?lái)了不同的滋味，那滋味是什么樣的，我自己也說(shuō)不清楚，奇奇妙妙的，這可能就是一種領(lǐng)悟吧！
我從他們每個(gè)人身上都悟出了不同的道理。
先從“小雀斑”李多多說(shuō)起吧，她在開(kāi)學(xué)第一天的時(shí)候，就非常親切友好的和程一萱打招呼，并且主動(dòng)提出和她交朋友。在困難時(shí)總是幫助她想辦法，幫她出頭，有難一起承擔(dān)，有苦一起吃。她給我的道理是：友誼是最美的東西，它是人生中必不可少的東西，它能陪你面對(duì)生活中的各種難題。所以，要好好珍惜友誼。
再說(shuō)說(shuō)歐陽(yáng)路，他是一個(gè)愛(ài)出風(fēng)頭的人，做起事來(lái)有時(shí)會(huì)很沖動(dòng)。但是，他也有他的優(yōu)點(diǎn)。比如說(shuō)，他會(huì)在比較嚴(yán)肅的情況下做點(diǎn)什么緩和一下氣氛，而且在生活中非常幽默，整天都擺著一張笑臉，好像從來(lái)沒(méi)有煩惱似的。他給我的道理是：要熱愛(ài)生活，做一個(gè)樂(lè)觀的人。
還有鄭柯，他總是被兩個(gè)男孩欺負(fù)、毆打，可是卻從不還手。每次程一萱都會(huì)替他打抱不平，但都被他拒絕了。一開(kāi)始我真的覺(jué)得鄭柯挺傻的，明明可以告訴老師、家長(zhǎng)的事，可為什么卻一而再，再而三的縱容他們欺負(fù)自己。然而，讀到最后我終于明白了。因?yàn)樗陌职职哑渲幸粋€(gè)小孩的爸爸弄成了植物人。那個(gè)小孩非常恨鄭柯爸爸，也恨鄭柯。因?yàn)猷嵖掳职郑陌职衷僖膊荒芘惆樗?。于是，每?dāng)他心情不好的時(shí)候，就會(huì)把他毆打一頓?？舌嵖绿珒?nèi)疚了，每次都讓他打。他想：或許這樣那個(gè)孩子就會(huì)好受一點(diǎn)了吧。當(dāng)我知道原因后，我還是覺(jué)得這對(duì)鄭柯不公平。這不怨鄭柯，不是他的錯(cuò)，他爸爸也沒(méi)有錯(cuò)，畢竟，他爸爸也是無(wú)意的。而且，最后那個(gè)孩子也放下了……他給我的道理是：寬容，就是一股神奇的藥水。它可以凈化一切丑惡的心靈；它可以是受傷的人得到溫暖；他可以成全自己，同樣，也可以成全大家。
最后是錢佳，在程一萱剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，她就處處刁難她，還和別的女生一起冷落她，把她當(dāng)空氣存在。一開(kāi)始的時(shí)候我特別討厭她?？墒呛髞?lái)我漸漸開(kāi)始改變對(duì)她的看法。因?yàn)樗龔男【蜎](méi)有媽媽，一直跟著爸爸生活。而爸爸是又聾又啞，一條腿還殘疾著，全家還只能靠著低保生活。她只能得到一半父愛(ài)，她多希望能有一個(gè)幸福、溫暖的家啊！當(dāng)她看到女主程一萱有著溫暖的家，天天被父母當(dāng)成掌上明珠，還那么富裕，她不禁嫉妒起程一萱。但她其實(shí)本性不壞，最后還是和程一萱成為了朋友。她給我的道理是：父母的愛(ài)是多么重要，不要以為他們什么都不懂，其實(shí)他們什么都懂，只是不想被你們看出來(lái)而已。如果我們跟他們對(duì)比，可就幸福多了。在他們眼中，父母的一句問(wèn)候，一份小小的關(guān)愛(ài)，就足以夠溫暖他們的心靈，可我們呢？面對(duì)父母的關(guān)愛(ài)，就只是隨口的一個(gè)勁的附和著：“知道了知道了。”面對(duì)父母的囑咐，卻只是不耐煩的說(shuō)著重復(fù)的話：“知道了知道了。”請(qǐng)問(wèn)，你們?cè)谏钪校y道就是這么的不在乎嗎？現(xiàn)在，我想告訴你們，在乎也好，不在乎也罷。只是父母都是這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日的為你們操勞。只是，這兩種態(tài)度都是不同的結(jié)局。所以我們要珍惜父母給我們的愛(ài)；同時(shí)，也回報(bào)父母給我們的愛(ài)。
這本書為我們刻畫了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，告訴了我們一個(gè)個(gè)深刻的道理。以后，我要多讀這樣一些勵(lì)志的書，來(lái)增加我的閱讀水平和課外知識(shí)。
奇妙的旅程的讀后感篇八
小猴子智智跑出動(dòng)物園后，沿著曲折的小路，七拐八拐跑進(jìn)了一個(gè)大型養(yǎng)雞場(chǎng)。養(yǎng)雞場(chǎng)里的雞們都很憂傷，因?yàn)樗鼈兗磳⒈恢魅速u掉，然后就面臨著被屠宰的悲慘命運(yùn)。智智知道了這件事情的原委，決心幫助這些可憐的小雞們。它從附近搬來(lái)一塊大石頭，再找來(lái)一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木板，利用杠桿原理把圍欄挑壞了，于是，這些雞得救了。小雞們?yōu)榱烁兄x智智，送給它一掛鞭炮，說(shuō)：“智智，謝謝你。這是我們之間的求救信號(hào)，如果你遇到什么危險(xiǎn)，就放鞭炮，我們會(huì)趕來(lái)救你的?！?BR> “不用謝我！不過(guò)這個(gè)鞭炮我收下了！再見(jiàn)了，我還要去別的地方呢！”智智說(shuō)。
小雞們一起說(shuō)：“再見(jiàn)，智智！”
智智來(lái)到了一片狩獵區(qū)。可是智智并不知情，它就走了進(jìn)去。忽然一聲驚天震地的虎嘯聲打破了林中的寂靜。只見(jiàn)一只老虎正在向智智撲來(lái)，就在這千鈞一發(fā)之際，智智想到了鞭炮，它把鞭炮拉響了。然后就爬上了一棵大樹，耐心等待著“救兵”的到來(lái)。不大一會(huì)，就望見(jiàn)成千上萬(wàn)只小雞向這邊急奔而來(lái)。來(lái)到后，它們?nèi)浩鸲ブ?，有的啄老虎的額頭，有的啄老虎的眼睛，還有的啄老虎的屁股??????一時(shí)間，老虎的全身無(wú)一處是好的。不一會(huì)，老虎就渾身是傷，在筋疲力盡中悲慘死去。
從此，智智和小雞們交了朋友。它們找到了一處世外桃源，在那里生活了下來(lái)。那里，陽(yáng)光普照大地，小溪流水淙淙，百花爭(zhēng)芳吐艷，小動(dòng)物們和諧相處，無(wú)憂無(wú)慮。智智過(guò)著自由自在的日子，自然而然地想起了自己那還不得自由的媽媽，于是它決定回動(dòng)物園去接?jì)寢?。智智把媽媽接?lái)后，猴媽媽和智智、小雞們以及好多新交的朋友們一起在這世外桃源中幸福地生活著。
奇妙的旅程的讀后感篇九
我還看到了有毒的植物，就像毒漆藤，它像藤蔓一樣生長(zhǎng)，每三片葉子長(zhǎng)在一起，有句xx告大家的歌謠“葉子三片，離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)！”就是這么來(lái)的。再如蕁麻長(zhǎng)著刺毛，被刺到的人會(huì)皮膚發(fā)癢，俗話說(shuō)最美麗的`植物都會(huì)有毒的，比如夾竹桃，人吃太多會(huì)生病，甚至死亡，太可怕了！
這本書讓我走進(jìn)了植物的王國(guó)，讓我見(jiàn)識(shí)了好多好多有趣的植物，真是太奇妙了！我多希望可以親眼見(jiàn)識(shí)到它們的“厲害”?。?BR> 奇妙的旅程的讀后感篇十
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的最奇妙的蛋讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
從前，有三只母雞，它們經(jīng)常在一起爭(zhēng)論誰(shuí)最漂亮，大家都拿它們沒(méi)辦法。
當(dāng)然，它們各有各自的優(yōu)點(diǎn)：阿圓的羽毛很美麗；阿蒂的腿長(zhǎng)長(zhǎng)的，特別有力；阿莫的雞冠紅紅的，像一朵盛開(kāi)的鮮花。它們都覺(jué)得自己是最漂亮、最美麗的，可誰(shuí)都說(shuō)服不了誰(shuí)，最后它們決定讓國(guó)王來(lái)當(dāng)裁判。
國(guó)王說(shuō)：“外表美不是真的美，有才能才是最可貴的，你們?nèi)齻€(gè)，誰(shuí)能下出最奇妙的蛋來(lái)，它就是公主。”
比賽那天，阿圓下出了一個(gè)晶瑩剔透的雞蛋，非常美麗，國(guó)王稱贊道：“這是我見(jiàn)過(guò)的最美麗的.雞蛋！”聽(tīng)到這話后，大家為阿蒂和阿莫擔(dān)心，但是它們倆卻下出了最大的雞蛋和最出奇的雞蛋。
后來(lái)，國(guó)王宣布：阿圓阿蒂和阿莫三個(gè)都是公主。大家都為國(guó)王公正的判決而歡呼起來(lái)。
從此以后，三只母雞變得謙虛起來(lái)了，繼續(xù)下著最美麗的、最大的、最出奇的蛋。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了，大家都有優(yōu)點(diǎn)，都是最優(yōu)秀的！每個(gè)人身上都有長(zhǎng)處和短處，我們要相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能更優(yōu)秀，愉快的生活在一起。在班級(jí)里，要向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，要跟同學(xué)們好好相處。
奇妙的旅程的讀后感篇十一
《奇妙的生靈》這本書，讓我受到了極大的震撼。它讓我大開(kāi)眼界，讓我感受到了世界上那些奇妙生靈的奇特魅力，更讓我意識(shí)到了保護(hù)動(dòng)物的重要性。這本書就是——《奇妙的生靈》。
你一定知道人教版五年級(jí)上冊(cè)《松鼠》一文的作者吧？對(duì)，就是《自然史》的'作者布封。同時(shí)，《奇妙的生靈》的作者也是布封?！镀婷畹纳`》有三篇，分別是《家畜篇》，《野獸篇》以及《飛禽篇》。這三篇總共56章，介紹了61種動(dòng)物。
這些奇妙的生靈讓我大飽眼福：狗的勇敢、克制、忠實(shí)，貓的活潑歡快、著實(shí)可愛(ài)，象的巨大、溫順，鷹的兇猛、強(qiáng)悍……這本書并不只是客觀描述這些動(dòng)物們的生活習(xí)性和特征，而是帶著親切的感情，饒有興趣地為它們畫像，讀來(lái)趣味盎然。
還有一點(diǎn)，那就是這本書的圖片精美，看起來(lái)賞心悅目。貓的可愛(ài)，狗的忠實(shí)，虎、獅的威猛，全都一點(diǎn)不差地融入到了那一張張精美絕倫的圖片當(dāng)中。圖文并茂也是我喜歡這本書的原因之一。
當(dāng)我看完這本書時(shí)，當(dāng)我被那些動(dòng)物所震撼時(shí)，我又想起了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題——有些人總是濫捕亂殺。就舉個(gè)大慶市的例子吧：從地理位置上說(shuō)，大慶市遍布著自然湖泊150多個(gè)，濕地總面積達(dá)120萬(wàn)公頃，占全國(guó)濕地總面積的三十分之一，占大慶市總面積的60%。在這片草肥水美的人間仙境中，生活著243種（2007年鳥類專家郭玉民初步統(tǒng)計(jì)）鳥兒。其中，國(guó)家一類保護(hù)鳥類8種，二級(jí)保護(hù)鳥類23種。每年在大慶安家落戶的鳥兒，大約在10萬(wàn)只。大慶也因此成為世界鳥類五大遷飛區(qū)之一。
可如今，大慶濕地受到嚴(yán)重威脅。有專家做過(guò)一次統(tǒng)計(jì)：目前，即使在扎龍濕地的核心區(qū)大慶市林甸縣，白琵鷺也只有一百多只，真可謂是“少得可憐”。
在贊嘆動(dòng)物的奇妙時(shí)，我們也要想想那些動(dòng)物的生活環(huán)境，為那些動(dòng)物想想。在此，我鄭重呼吁：“保護(hù)那些奇妙的生靈吧！”
奇妙的旅程的讀后感篇十二
米妮是在《米奇妙妙屋》里出現(xiàn)的，她的頭上總戴著一頂粉紅色的蝴蝶結(jié);身上穿著粉紅色的衣服和裙子;做偵探的時(shí)候，粉紅色的衣服外再披上一件棕色的偵探服，這樣更有偵探特色。
米妮和戴絲是最好的朋友，也是最默契的女偵探小組。她和伙伴們還有一些趣事呢!
一天，米妮買了一張日歷，上面記錄著每天做的事。就在她正要給大家展示的時(shí)候，忽然，刮來(lái)一陣大風(fēng)把日歷吹走了。米妮傷心地說(shuō)：“糟了，如果不找回來(lái)的話，我就不知道每天要做哪些事了!”大家下定決心要把米妮的日歷找回來(lái)。
隨后，米奇一行人叫布魯托看好家門，去取妙妙工具，然后就去鐘愛(ài)米妮的日歷。剛剛走到門口，唐老鴨就問(wèn)：“去哪里啊?”“唐老鴨問(wèn)得好!我們用妙妙工具吧!”“好耶好耶!”“哦，土豆!”“哦，土豆!”土豆來(lái)了，米妮看了看妙妙工具，說(shuō)：“用氣球吧!風(fēng)往哪吹，氣球就往哪倒!”“我們有耳朵，歡樂(lè)多多!”“往左!”然后，他們?nèi)チ俗筮叺拿灼婀珗@，經(jīng)過(guò)重重困難，終于幫助米妮找回了日歷的左右內(nèi)容。
米妮看了看日歷，說(shuō)：“今天是星期天，上面是野餐。我請(qǐng)大家野餐!”野餐后，大家跳起了歡樂(lè)的妙妙舞。
以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡。
奇妙的旅程的讀后感篇十三
記得那次我在課桌上學(xué)習(xí)，感到一陣?yán)б庖u來(lái)，便躺在了床上。
我被他們帶到來(lái)，一個(gè)看著很像圣人的人的面前，為什么他是一個(gè)商人呢？因?yàn)樗?，在旁邊的人，不管是誰(shuí)，都非常的怕。我忽然一看他的發(fā)型，以及他說(shuō)的龍椅，難道這是在拍古裝劇嗎？對(duì)一定是這樣，那個(gè)人難道是秦始皇？我跑過(guò)去想嚇?biāo)?，要一張簽名?lái)給我。
我的行為似乎引起了公憤但，還是給我簽名了我把那個(gè)不知道是什么的，材料做的東西裝進(jìn)了口袋里我想問(wèn)他，秦朝對(duì)世界有什么貢獻(xiàn)的？他搖了搖，問(wèn)了他這個(gè)問(wèn)題，頓時(shí)得意起來(lái)我統(tǒng)一拉，度量衡文字，還有錢幣，對(duì)了，我修建了萬(wàn)里長(zhǎng)城著，建筑難道不偉大嗎？我不服氣的對(duì)他說(shuō)，難道你不覺(jué)得你這，偉大的建筑耗費(fèi)了大量的人物物力和財(cái)力嗎？并且引起了人民的公憤嗎？你知道秦始皇什么時(shí)候會(huì)滅亡嗎？他頓時(shí)怒了親，朝永遠(yuǎn)也不會(huì)滅，來(lái)人，立刻把他給我砍了，衛(wèi)兵拿來(lái)了刑具上來(lái)，我頓時(shí)嚇壞了，醒了過(guò)來(lái)。
原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我突然一摸口袋，拿出里面的東西，上面只有兩個(gè)字嬴政，這真是一段。
奇妙的旅程的讀后感篇十四
小雞寶寶出生了，毛茸茸的小雞啄破蛋殼，奔向雞媽媽的懷里。而我是一個(gè)被丟棄的蛋殼，在別人眼里一無(wú)是處，可我并不這么認(rèn)為：我想做一個(gè)有用的蛋殼。趁大家不注意，我悄悄地溜走了，開(kāi)始了一段奇妙的旅程。
外面的世界真美??！無(wú)邊無(wú)際的大地上綠樹成蔭，五顏六色的鮮花爭(zhēng)相開(kāi)放，一片生機(jī)勃勃的景象！
在一個(gè)小花園里，我欣賞著外面的美景，突然聽(tīng)到一個(gè)歡快的聲音：“我們一起玩吧！”于是我認(rèn)識(shí)了三個(gè)新朋友，小螞蟻、毛毛蟲還有美麗的小蝴蝶。我找來(lái)了一根麥稈兒，搭在我的背上，我們玩起了蹺蹺板?？墒切∥浵佁p了，被毛毛蟲壓著蹺蹺板挺在半空落不下來(lái)。逗得小蝴蝶咯咯直笑，可瞧見(jiàn)小螞蟻著急的樣子，她又趕忙帶小螞蟻飛到了地面。毛毛蟲見(jiàn)了羨慕得不得了。
看著大家不能一起玩蹺蹺板，我就想怎么才能讓大伙一起玩呢？忽然我想到一個(gè)好主意——我來(lái)做個(gè)熱氣球，大家一起飛！我們找來(lái)了一個(gè)氣球，系在我的蛋殼上，這樣熱氣球就做好了。小螞蟻和毛毛蟲坐在我的殼里，熱氣球緩緩飛起，小蝴蝶在一邊輕輕地飛，哈哈！我們就這樣一起飛上了藍(lán)天。我們興奮地高聲呼喊，和小鳥一起唱歌。
可是不一會(huì)兒天空烏云密布，雷聲滾滾。我們趕緊降落到地面。不一會(huì)兒豆大的雨點(diǎn)就落了下來(lái)。我趕快把自己倒扣在地面上，變成了一個(gè)避雨的小屋，讓小伙伴們進(jìn)來(lái)躲雨。小螞蟻、毛毛蟲和小蝴蝶躲在我的殼里，你望望我，我看看你，又開(kāi)始有說(shuō)有笑啦。
這真是美好的一天！感謝這奇妙的旅程，讓我明白我可以做更多有意義的事情。
奇妙的旅程的讀后感篇十五
這次春游，令我印象最深的，當(dāng)然是奇妙旅程！
買好票，當(dāng)我們興奮地猜想著奇妙旅程怎么玩時(shí)，一個(gè)阿姨說(shuō)話了：“一進(jìn)去要摸著墻壁走?！?BR> 摸著墻走？我半信半疑地進(jìn)去了，??！一進(jìn)去，我就看到了無(wú)數(shù)個(gè)我！我心慌了，這什么鬼地方，怎么會(huì)是這模樣？正當(dāng)我和自己抱怨時(shí)，我靈光一動(dòng)，摸眷墻走才能出去！這是一個(gè)用鏡子做的迷宮！我興奮不已，在我的記憶里，我還沒(méi)走過(guò)迷宮呢！
不一會(huì)兒，騰云駕霧隊(duì)出發(fā)了！
我們組果然是之神仙組，一路上都暢通無(wú)阻，可是，我們慢慢地就遇到了問(wèn)題，前面的人速度越來(lái)越快，我就越來(lái)越慌，驚慌失措地喊了聲：“等等我！”可是沒(méi)人回應(yīng)，死一般的寂靜。
我和全源在迷宮里跑起來(lái)，不一會(huì)兒，就撞見(jiàn)了一個(gè)小鬼——陳瑩！遇見(jiàn)了陳瑩，那其它也在不遠(yuǎn)處嗎？一聲尖叫劃破了死一般的寂靜，“哎喲！”這是領(lǐng)頭吳祉樺慘叫聲，我們跑過(guò)去一看，哈哈哈！吳祉樺撞墻上了！
我不停地笑，笑得肚子都疼了，好不容易才停下來(lái)，繼續(xù)我們的迷宮之旅。
大約過(guò)了‘半個(gè)世紀(jì)’左右，我走上了一條窄窄的鐵路，它通向何方？
呀！這是傾斜小屋！這小屋肯定有45度了，在里面，我看到了水往高處流和球往高處走，這時(shí)，王文捷開(kāi)口了：“我們來(lái)演愛(ài)笑鏡子屋吧！”這個(gè)主意得到了我們的肯定，我就準(zhǔn)備看好戲啦！
這一出戲是陳瑩和吳祉樺來(lái)演，吳祉樺學(xué)著陳瑩的樣子往上走，可是，出師不利，吳祉樺摔了個(gè)狗啃呢！四腳朝天的模樣真好笑，可是，在里面待久了，會(huì)頭昏，我又走向了下一個(gè)目標(biāo)。
媽呀！這是一座鐵橋，旁邊的墻是黑的，上面有許許多多的寶石在發(fā)光，而且墻在轉(zhuǎn)。
比起在傾斜小屋里的暈，在這里就變得不堪一提了，你一走上去，就好像天都倒過(guò)來(lái)了，使你無(wú)法行走。
奇妙的旅程的讀后感篇十六
《奇妙的蜂巢》這本書講的是弗瑞絲小姐和她的學(xué)生變成蜜蜂，進(jìn)入到蜂巢看到蜜蜂的生長(zhǎng)過(guò)程·生活習(xí)慣和蜂王產(chǎn)生的故事。下面是有奇妙的蜂巢。
讀后感。
歡迎參閱。
這些天，我看了很多書。其中《神奇校車之奇妙的蜂巢》讓我的印象最深刻?！渡衿嫘＼嚒愤@本書主要是講弗瑞絲小姐和她的一班學(xué)生探險(xiǎn)的故事。
這次她們要去蜂巢里探險(xiǎn)，當(dāng)她們坐上了校車，神奇的事情發(fā)生了，她們變成了一只只蜜蜂，而校車則變成了一個(gè)校車型蜂窩。她們先去了蜂巢旁的小花叢里采集蜂蜜，接著她們帶著采集好的蜂蜜進(jìn)入了真正的蜂窩。她們知道了蜜蜂的各項(xiàng)活動(dòng)差不多都在蜂房里，比如散步、睡覺(jué)。她們還知道蜂王每天要產(chǎn)1500多個(gè)卵，蜜蜂把蜂蜜和花粉藏在蜂房里，工蜂每天負(fù)責(zé)用這些花蜜喂養(yǎng)幼蟲，而且如果一只雄寶寶得到了蜂王漿，那么它就會(huì)成為蜂王，如果沒(méi)有得到，那么它就只能成為工蜂。最后，她們開(kāi)著校車回到了學(xué)校。
我看了這本書以后，知道了以上很多關(guān)于蜜蜂的知識(shí)。我覺(jué)得蜜蜂的世界實(shí)在是太神奇了。
在媽媽給我買的書中，我最喜歡讀的是《神奇的校車》中的《奇妙的蜂巢》這本書。從書中我知道了很多關(guān)于蜜蜂的知識(shí)。
蜜蜂是勤勞的：每只蜜蜂每天要不知疲倦地“采訪”上千朵花，傳播花粉，幫助人們提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量，我們今后可不要傷害蜜蜂啊!
蜜蜂是智慧的：它們用觸角通過(guò)氣味交談和溝通;用腹部的“蠟腺”分泌的蠟，做成科學(xué)而堅(jiān)固的六邊形蜂巢。
蜜蜂的家是有分工又有合作的和諧大家庭：有一個(gè)蜂王，還有少數(shù)雄蜂和很多勤勞而忘我工作的工蜂。它們一起為大家庭的繁榮共同努力。
我想當(dāng)蜂王，因?yàn)榉渫蹩梢悦刻熳尮し湮棺约撼苑渫鯘{，一定很美味!今后我要努力學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，做一個(gè)有益于社會(huì)的“小蜜蜂.
我讀了《奇妙的蜂巢》這本書，覺(jué)得特別有趣。在這一次旅行里，弗瑞絲老師和學(xué)生們變成小蜜蜂混入蜜蜂世界去探險(xiǎn)，了解蜜蜂的生活?yuàn)W秘。
從這本書里，我知道了蜜蜂是怎樣采蜜的，怎樣造房子，怎樣喂蜜蜂寶寶，蜂巢的結(jié)構(gòu)是什么樣的，它為什么要蟄人等好多知識(shí)。
我知道了蜜蜂的家是一個(gè)大家庭，唯一的蜂王就像是媽媽，有少數(shù)的雄蜂，其余的都是工蜂。工蜂分工明確，各司其職，有的放哨，有的打掃，有的造房子，有的采蜜，有的喂蜂王，有的喂蜂寶寶。它們和諧相處，其樂(lè)融融。
蜜蜂是忙碌的，每只蜜蜂平均每天要采上千朵花;蜜蜂又是聰明的，會(huì)跳圓圈舞、8字舞告訴其他的蜂哪里有花蜜。
看了這本書，我覺(jué)得我應(yīng)該向蜜蜂辛勤采蜜一樣努力學(xué)習(xí)，遇到困難多動(dòng)腦筋，多學(xué)知識(shí)，做一個(gè)勤勞的“小蜜蜂”。
奇妙的旅程的讀后感篇十七
有一個(gè)孩子的經(jīng)歷沒(méi)有被新聞報(bào)道過(guò)，他叫格林.索爾。現(xiàn)在由我來(lái)為大家揭開(kāi)這神秘幕后的面紗吧！
格林一家暫住在長(zhǎng)春，父親在山西海外公司上班。他借來(lái)尼爾斯的天鵝馬丁，準(zhǔn)備寒假里去看望父親。
他從天上看見(jiàn)威武壯觀的長(zhǎng)城，嶙峋的怪石加以點(diǎn)綴，頓覺(jué)歷史底蘊(yùn)增加不少。危峰突兀的泰山，日出時(shí)別有一番風(fēng)韻?？鬃拥墓示游娜四拖嗑塾诖?，有一棵長(zhǎng)滿肥碩果實(shí)的參天大樹，給人一種靜謐美好，身臨其境的感覺(jué)。
眨眼間，原本寥闊的天空卻被陣陣暴風(fēng)、霧靄遮蓋上了。它們?cè)谒饕院鸾兄⒑魢[著，他蜷縮著牢牢抓住羽毛，大喊：“快－－飛走......！”猝然間，索爾睜開(kāi)了眼，漫天的黃沙和一條枯涸的河道就出現(xiàn)在眼前。他看見(jiàn)了神秘莫測(cè)的金字塔，推開(kāi)了厚重?zé)o比的墓門。落滿灰塵的祭拜臺(tái)上掛著一副書法遒勁有力的字帖，寫滿了古埃及的象形符號(hào)。旁邊還堆著一層層閃閃發(fā)光的金條和一副撲克牌。他打開(kāi)了圖坦卡蒙的棺材，只見(jiàn)臉上戴著一副骷髏面具令人不寒而粟。他想：曾經(jīng)有多么輝煌的帝王，卻被人害死，多么的可惜！這靜謐的環(huán)境彌漫著一股惡臭。一個(gè)機(jī)械的聲音響起：“是誰(shuí)？驚動(dòng)了法老千年的－－沉睡！”一團(tuán)火焰呼嘯而來(lái)，索爾一個(gè)箭步上前，身體緊貼在石壁上“數(shù)到三！”他急忙回頭，拍下了這張帶有神奇發(fā)現(xiàn)的照片。
當(dāng)他看到了爸爸贊許的眼神時(shí)，父子倆緊緊地?fù)肀饋?lái)，索爾給父親講了他的奇特經(jīng)歷后。父親從冰箱拿出酸甜可口的蘋果汁倒進(jìn)杯子里，并獎(jiǎng)給索爾一塊閃光的金牌。
奇妙的旅程的讀后感篇十八
咦，這里怎么這么黑？難道我穿越了？前面有一個(gè)閃著亮光的出口，我?guī)е苫蟊汩]著眼睛走了進(jìn)去。
忽然迎面走來(lái)了一個(gè)機(jī)器人，她對(duì)我說(shuō)：“你好，我叫小月，我是一個(gè)機(jī)器人導(dǎo)游，看樣子你是從外星來(lái)的人類吧？走，就讓我?guī)闳⒂^下我們的星球吧！”于是，我和小月就開(kāi)始了這段了。
我和小月走到市中心，看到周圍的人穿著各式各樣的衣服，有的穿著巧克力做的可食服，有的穿著火燒不壞的的消防服，有的穿著可以飛向宇宙的太空服……他們穿的衣服真是無(wú)奇不有??！要是我也能穿上一件該有多好玩！
走著走著，我看見(jiàn)前面有一座浮起來(lái)透明的正方體，正當(dāng)我感到疑惑時(shí)，小月對(duì)我說(shuō)：“這就是我們的學(xué)校，我?guī)闳⒂^吧?！弊哌M(jìn)校園，透明的教學(xué)樓就矗立在我的眼前，我透過(guò)玻璃墻看到學(xué)生們端端正正的坐著聽(tīng)課，咦？怎么沒(méi)有老師呢？小月對(duì)我說(shuō)：“你難道沒(méi)發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生每個(gè)人都戴著一副奇怪的眼鏡嗎？哈，我告訴你吧，眼鏡里播放的是老師講課的視頻，學(xué)生們可以自由自在的學(xué)到他們想學(xué)的知識(shí)，是不是覺(jué)得這種上課方式很方便快捷呢！”聽(tīng)完小月的話，我也覺(jué)得這種上課方式挺好的，學(xué)生可以從不同方面來(lái)學(xué)習(xí)老師教的知識(shí)，如果我們也有這種神奇的眼鏡，那該多好啊！
“叮叮叮……”咦？這是什么聲音？小月去哪了？難道我又穿越來(lái)？“懶蟲懶蟲，快起床啦！”媽媽的聲音在我耳邊響起，我揉了揉眼睛，原來(lái)這一切都是夢(mèng)?。∵@真是一段啊，如果有機(jī)會(huì)，我還想再去一次那個(gè)有趣的星球呢！
奇妙的旅程的讀后感篇十九
就在一次，我在媽媽的懷抱里睡了好久，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把我和兄弟姐妹吹散了，我的身體不由自主的飄了起來(lái)，像美麗的蝴蝶一樣飛了起來(lái)，“啊，這也太不可思議了，我竟然飛了起來(lái)，我能看到很遠(yuǎn)的地方。”我對(duì)這一景象感到十分驚訝，我慢慢的閉上眼睛，任由自己飄來(lái)飄去。
“啊，你看是一顆蒲公英的種子！”我被一個(gè)聲音吵醒，我緩緩睜開(kāi)眼，兩個(gè)小女孩正拿著我左看右看，像是珍寶一樣，我感到狠害怕，她們?cè)绞沁@樣我越覺(jué)得我的生命在他們的手里終結(jié)了，這要從我第一次親眼看到的事情說(shuō)起。
在草叢里，我看到這樣的現(xiàn)象：一個(gè)小女孩在草叢邊玩兒，突然看到旁邊的蒲公英家族，她高興的在蒲公英家族跑來(lái)跑去，開(kāi)始是先觀察它們，我想：“小女孩這么友善，兄弟姐妹們應(yīng)該很喜歡她的?！闭?dāng)我想時(shí)，我聽(tīng)到了兄弟姐妹大聲的哭喊聲，“好疼??！”我抬頭看過(guò)去，發(fā)現(xiàn)小女孩想把還沒(méi)有成熟的蒲公英吹走，但是沒(méi)有成熟的蒲公英種子是不會(huì)那么輕易就吹走的，那個(gè)小女孩便把蒲公英種子從蒲公英媽媽的懷抱中奪去，并把他們吹走，看著兄弟姐妹們這么痛苦，我也有些擔(dān)憂，因?yàn)槲覀冊(cè)诓輩仓猩L(zhǎng)，她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我和媽媽，便離開(kāi)了，從此我就對(duì)人類的感覺(jué)是：人類沒(méi)有一個(gè)是好的。
我被柔軟的撫摸，不禁思緒回到了現(xiàn)在，我身體開(kāi)始顫動(dòng)了起來(lái)?！拔覀儼哑压⑦€給大自然吧，蒲公英也是有生命的，它能在飛行中找到自己的歸宿?！闭f(shuō)完，把我吹向天空。正如那兩個(gè)女孩說(shuō)的那樣，我落在一塊土地上，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，我埋在土里，幾年后，我終于發(fā)芽成長(zhǎng)了。
這一段，真是奇妙，也讓我認(rèn)識(shí)到人類有好也有壞，看待事情不要只尸可限在一個(gè)觀點(diǎn)上，也要從其他的方面去看待事物。這一段帶給我歡樂(lè)和道理。
奇妙的旅程的讀后感篇二十
今天有開(kāi)班儀式，我們都很早就起床了。吃完早餐我們就開(kāi)始了開(kāi)班儀式，我今天負(fù)責(zé)寫稿，但是感覺(jué)今天開(kāi)始的時(shí)候我沒(méi)有很進(jìn)入狀態(tài)，基本上是隔了幾分鐘以后我才恍然醒悟過(guò)來(lái)：我要仔細(xì)留意小細(xì)節(jié)，寫稿有用呢！
開(kāi)班儀式結(jié)束以后，我就回辦公室寫稿了，還好，沒(méi)有出現(xiàn)卡殼的狀況。班主任小伙伴們也開(kāi)始在各自的班級(jí)里自我介紹，坐在辦公室的我好羨慕呀！隱隱約約感覺(jué)他們很好玩，也許這就是別人說(shuō)的：“別人碗里永遠(yuǎn)都是最香的?！钡俏覜](méi)有準(zhǔn)備，所以我很怕在臺(tái)上的時(shí)候會(huì)卡住說(shuō)不出話，這很尷尬呀！
對(duì)了，今天為了寫稿，我把中午的去廚房后勤工作的任務(wù)和一位小伙伴調(diào)換了。所以我晚上要做飯了。我以為我是掌勺的，所以我很早就進(jìn)廚房里去了。但是在此之前，我一直很恐慌：要煮34個(gè)人的飯菜，這怎么來(lái)？我還得想出菜譜，真的一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有！
后來(lái)和后勤組的其他隊(duì)員們商量后決定了燜雞肉，胡蘿卜炒雞蛋。這就松了一口氣，但是仍然覺(jué)得，這還是不太容易。不過(guò)，后來(lái)在實(shí)踐中其實(shí)并沒(méi)有那么困難，因?yàn)槠鋵?shí)小伙伴們有幫助我很多，而且到后來(lái)，真正的主廚根本就不是我。
好了，今天的體力工作就到這里結(jié)束了，我感覺(jué)其實(shí)很多困難的事情，很多時(shí)候是我們自己本身的把它弄得困難的，不管怎樣，硬著頭皮繼續(xù)前進(jìn)吧！
凌點(diǎn)30分，13公里，1100rmb，一個(gè)人，兩顆心，一個(gè)故事，一段旅程。
在tomorrow的日子，就這樣結(jié)束了，3個(gè)月，不短可以體會(huì)個(gè)中滋味，不長(zhǎng)能緩解我思鄉(xiāng)之苦。有一群不錯(cuò)的朋友，坤、陸、羊羊、也有不同風(fēng)格的老板，更有讓我厭的個(gè)人。就像酸甜苦辣什么口味都要嘗試，有很多種人是你想逃都逃不掉的，伴你一生?；蛘呤峭跖肿?，要么是小黑子。符號(hào)變了，角色沒(méi)變，而你，只需要做好自己，活出自己。
沒(méi)錢的日子的確不是那么好過(guò)，有時(shí)是自己犯懶不愿出去買東西，有時(shí)是因?yàn)槿卞X而不愿意多花錢吃東西。辛苦是有些的，不過(guò)命賤苦還是可以吃的，就是這目前的狀態(tài)倒是苦了我家地主婆。人生中最美好的歲月就這樣交給我這屌絲相伴了，難為你了。不過(guò)我這股子勁上來(lái)，還真擋不住，這苦也挺好吃的，今后就要多吃苦，嘗嘗各種秘方，說(shuō)不定會(huì)有驚喜哦。
火車上，想必你一定睡得不舒服。但在小的時(shí)候，火車是幸福的記號(hào)，坐上它，我就可以到遠(yuǎn)方，那里有一座城，裝著我的夢(mèng)。人生路上，想必一定有很多苦，但在我心里，這都是幸福的味道，閉上眼睛，全是你們的微笑。是苦，是甜，是無(wú)可奈何還是一往無(wú)前，前方，我都不知道。但我清楚，這注定是一段奇妙的路程，有你們相伴。
早就聽(tīng)說(shuō)，坐飛機(jī)是一件絕頂奇妙的事情，我在心底里盼望已久，想嘗試一下坐飛機(jī)的感覺(jué)，我就要如愿以償了，別提多高興了！
這不！馬上就要坐上從北京飛往哈爾濱的航班了，因?yàn)槭堑谝淮巫w機(jī)所以我很興奮，我和媽媽來(lái)到第一售票大廳換登機(jī)牌。還要通過(guò)安檢門，飛機(jī)安檢非常嚴(yán)格，需要脫掉外套進(jìn)行檢查，因?yàn)槲沂切『⒆铀灾灰ㄟ^(guò)安檢門就可以了。對(duì)媽媽的檢查更為嚴(yán)格，安檢員是一位漂亮的阿姨，手里拿了一個(gè)安檢儀器，從上到下檢查每位旅客有沒(méi)有攜帶危險(xiǎn)物品，如果攜帶，儀器就會(huì)發(fā)生“滴滴”的報(bào)警聲。剛開(kāi)始我的心情很緊張，生怕自己不能通過(guò)，結(jié)果一次就ok，通過(guò)安檢后我和媽媽就在候機(jī)室等待著，突然發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了一個(gè)裝食品的袋子，仔細(xì)一想一定是檢查時(shí)落在安檢那里了，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我在候機(jī)大廳看著其它行李，叮囑完后她便急匆匆就走向服務(wù)臺(tái)，看著媽媽遠(yuǎn)去的背影我心里很害怕，生怕她去的時(shí)候飛機(jī)起飛了，過(guò)了沒(méi)多久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)媽媽拎著尋找回來(lái)失而復(fù)得的東西，那一剎間我心里的一塊大石頭終于落地了。
8：30我們準(zhǔn)時(shí)上了飛機(jī)。原以為我們出去可以像電視上國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人一樣從外面直接登機(jī)，出乎意料的是我們直接從密封通道進(jìn)到了機(jī)艙內(nèi)部，找到座位我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的座位是靠窗口的?？罩行〗阌锰鹈赖穆曇舾嬖V我們系好安全帶。飛機(jī)在繞行機(jī)場(chǎng)幾圈后加速“嗚”的一聲直沖云霄。原來(lái)我只見(jiàn)過(guò)飛機(jī)在空中拉線上升的樣子，今天終于親身體驗(yàn)了坐飛機(jī)的感覺(jué)奇妙無(wú)比。飛機(jī)是斜線上升的，從機(jī)窗向地面一看地面如同火柴盒一般大小。云層在飛機(jī)旁邊穿過(guò)再往地面一看已經(jīng)飛過(guò)城市，山川屹立在云層中間就像海市蜃樓一般。我和媽媽的座位是在機(jī)翼的后面，可以清楚的看到機(jī)翼在不斷變化，在它頂端還有一盞燈。在低頭一看已經(jīng)在云朵的上面完全看不到地面，仔細(xì)一看就像棉花糖一樣，我不禁想像坐上去一定是軟綿綿很舒服吧！味道一定是冰冰的甜滋滋的感覺(jué)。正在想象的時(shí)候空姐推著裝食品的車子走來(lái)了，每人都會(huì)有一份套餐還有飲料，她們很熱情服務(wù)態(tài)度很好，而且長(zhǎng)得都很漂亮。還沒(méi)有享受夠，不知不覺(jué)飛機(jī)準(zhǔn)備要降落了，我發(fā)現(xiàn)哈爾濱比北京要冷得多、冰天雪地。降落的時(shí)候把地上的雪都吹了起來(lái)，煙霧繚繞。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的飛行，已經(jīng)安全到達(dá)目的地。坐飛機(jī)的感覺(jué)真好！
想一想我跟其他的小朋友比起來(lái)我覺(jué)得我很幸福，曾經(jīng)有機(jī)會(huì)去過(guò)很多城市旅游、又坐過(guò)各式各樣的交通工具，正因?yàn)檫@樣我就更應(yīng)該好好的努力學(xué)習(xí)。將來(lái)游遍祖國(guó)的名山大川，名勝古跡。
從家到單位有一段長(zhǎng)長(zhǎng)的距離，好在車多又快，沿途還有一片海，所以就很享受這段時(shí)光。在天氣好的早晨或傍晚，風(fēng)從窗戶吹近來(lái)，是一天中沒(méi)愜意的時(shí)候。我可以用這段時(shí)間睡一會(huì)覺(jué)，和二三個(gè)熟悉的人打招呼，也可以聽(tīng)來(lái)四五個(gè)新鮮事，或者把思想放空，不去管駛向哪里。
人生的旅途也能這么愜意嗎？可以不必?fù)?dān)心是否會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，只在乎沿途的風(fēng)景。如果經(jīng)過(guò)隔壁和沙漠呢？這個(gè)可以不可以在每個(gè)人的心中，對(duì)你可以嗎？你活的輕松嗎？我也在遠(yuǎn)行的人群中，但我牽掛著你，想把著心情和你分享，期待對(duì)面而來(lái)的人臉上是掛著笑容，期待下一站是鮮花盛開(kāi)！
奇妙的旅程隨筆【第五篇：《奇妙的旅程》讀后感】。
我慶幸，在這個(gè)寒冷的冬天，結(jié)識(shí)了這樣一個(gè)單純善良的她，像融化冰冷的陽(yáng)光，溫暖著我心中的整個(gè)冬天。
程一萱，那個(gè)轉(zhuǎn)校生，從忐忑到放松，再?gòu)恼J(rèn)可到誤解，她經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就好像鏡子里的我，我們之間深深地鑄印了一條燦爛的心靈的橋，那一件件絕非平凡的事，就是一道道亮麗而短暫的彩虹，深深地烙印在童年的回憶里。
原本遙遠(yuǎn)的城市，是緣分讓她們相會(huì)，是命運(yùn)的巧合讓平靜的十個(gè)月把一個(gè)個(gè)真相顯得那么卒不及防。因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)殘忍的真相，因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)學(xué)友，讓她明白，往往外表越強(qiáng)勁，內(nèi)心越柔弱；往往命令式的口吻、剛硬的表面的背后，深深隱藏著一顆缺少呵護(hù)的脆弱的心。
青春就是懵懵懂懂地告別童年，青春就是跌跌撞撞地失去、悲痛，青春就是尋尋覓覓地摸索人生真諦。
青春就是一個(gè)奇妙的旅程。
奇妙的旅程的讀后感篇一
我不知玫瑰藤上的刺有多利，多觸目驚心，但只要一想起，就只會(huì)記得嘴角的涼絲絲的淚。
輕輕合上這本書，眼角還余留著絲絲淚光。我愿書中的程一萱再也不離開(kāi)那個(gè)小城，我恨這個(gè)小城里再也沒(méi)有程一萱的身影，或許是命中注定，可我仍不相信故事的結(jié)局是用淚水灑底。
新的地點(diǎn)，新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)、新的友誼，以及新的一切，在小城里，這都是程一萱所面對(duì)的。有困難、有快樂(lè)、有不舍、有分歧、有離別、有一切一切，而這些一切一切都烙在了程一萱的記憶里，我的腦海里。不得不說(shuō)這本書里的一切人物，一切事情，都是那么真實(shí)，看在眼里，自己也如程一萱一般，經(jīng)歷了那么多，感受了那么多。
而在這些人物里，我最憐憫錢佳，她強(qiáng)勢(shì)，霸道，像一個(gè)人人畏懼的惡魔，可誰(shuí)知道這個(gè)女孩的背后有著多少的憂傷，她有時(shí)喜歡欺負(fù)，命令別人，恐怕也只是為了掩飾自己心中的悲涼。她一點(diǎn)都不壞，她也是一個(gè)很脆弱很脆弱的女孩。當(dāng)我知道程一萱父親資助的是她以及她的家室時(shí)，我對(duì)她充滿了憐憫，程一萱當(dāng)時(shí)也是這樣吧。
被稱為才子、帥哥的歐陽(yáng)路幾乎在學(xué)校里是程一萱的默默關(guān)注者，直至最后一天也是歡歌笑語(yǔ)，他是程一萱在那段時(shí)光里的快樂(lè)使者。
其實(shí)，我并沒(méi)有覺(jué)得小雀斑、金小琳是那段時(shí)光里程一萱最好的閨蜜，女生之間的友誼長(zhǎng)久了才能看得出來(lái)，相反郭欣圓才是程一萱的好朋友，雖然我知道好朋友是沒(méi)有定義的，但是，一年之久，能不離不棄，這是多么深厚的友誼啊。
最后，程一萱的離去，不知道有多少同學(xué)的不舍，這種分離的痛，我也曾經(jīng)歷過(guò)，那種憂傷，那些淚水，那些深情，就算是幾百場(chǎng)瓢潑大雨也換不來(lái)的，所以想要掛上彩虹，只能去珍惜。
懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞地走過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放……。
奇妙的旅程的讀后感篇二
金色的季節(jié)，許多旅行家們開(kāi)始了有趣的旅行。
榆錢兒的種子仿佛長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，猶如滑翔機(jī)一般在空中翱翔。蒲公英的種子頂著一把小傘，飄飄蕩蕩，一看到美麗的地方就結(jié)束了它們的空中旅行，開(kāi)始新的生活。
椰子是一位海上旅行家。它穿著圓圓的“救生圈”，從炎熱的樹上跳入海中，洗一個(gè)涼水澡，去除炎熱，開(kāi)始了大海漂流，漂啊，漂啊……早晨，它觀看華麗的海上日出；中午，它頑皮地和從遠(yuǎn)方駛來(lái)的大船玩捉迷藏；晚上，它躺在搖籃般的海水里數(shù)星星。當(dāng)它漂累了，就停留在一個(gè)美麗的小島，它將在這里歸宿，這里將成為它的家園。
蒼耳可是一位厲害的旅行家，它身上有許多鉤刺，很容易掛在人的衣服上或是動(dòng)物的皮毛上，牢牢地跟隨，就算走到天涯海角也不用費(fèi)一點(diǎn)力，也不會(huì)叫累。
但不是所以的植物都是幸運(yùn)的旅行家，比如像柿子、蘋果……。
秋天，柿子成熟了，樹上掛滿了紅透了的.柿子，鳥兒們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途飛行，已經(jīng)非常疲勞，因此他們路過(guò)柿子林，就去啄幾口。柿子領(lǐng)略不到自然的風(fēng)光，它們進(jìn)了鳥兒的肚子，里面漆黑一片，什么都沒(méi)有，就像是來(lái)到了黑暗王國(guó)，到處都是黑暗。當(dāng)它隨著鳥兒的糞便排出體外重見(jiàn)光明時(shí)，已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)完全陌生的地方。我想柿子也不高興吧，但是這里是它新的歸宿。
植物的旅行可真奇妙，不用交通工具就能馳騁陸地，遠(yuǎn)渡重洋，到處安家落戶。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
奇妙的旅程的讀后感篇三
我，一株平凡的小草。每天生長(zhǎng)在開(kāi)心、幸福的生活中。
那天，我經(jīng)歷了一件特別驚險(xiǎn)而又難忘的事兒……。
那天，我剛醒來(lái)——。
我聽(tīng)著聽(tīng)著，正感動(dòng)得不知如何是好，突然一下子陰云密布，雷公大叫了一聲，猛猛敲了幾下鼓，提醒我們——大雨要來(lái)了!這時(shí)，小螞蟻叫我為：“草兒姐姐，能讓我到你的葉子底下避避雨嗎?我們找食物，誤了回家的時(shí)間，又趕上了大雨。”小螞蟻用懇求的目光望著我，我爽快地答應(yīng)了：“好!快過(guò)來(lái)吧!”它們抱成一團(tuán)，躲在了我的身下。我想:這就是保護(hù)最弱小的吧!我正沉醉在幫助別人的蜜糖中如癡如醉，雨弟弟卻“哇”地一聲大哭起來(lái)，嚇得我一個(gè)激靈清醒過(guò)來(lái)。嘿!真是不符合氣氛呀!
不久，雨弟弟停止了哭泣，彩虹妹妹身著七彩披風(fēng)跑出來(lái)玩兒了，她微笑著跟我們打招呼。螞蟻們也謝過(guò)我踏上了歸程。雨后的空氣，好清爽!我深深吸一口氣，陶醉無(wú)比!
“哎喲!好疼啊!”我定睛一看，原來(lái)我被一個(gè)男孩兒連根拔起。他扯著我的頭發(fā)瘋狂地玩起了旋轉(zhuǎn)。我拼命掙扎，可無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)，一個(gè)女孩兒走過(guò)來(lái)大聲說(shuō)：“你應(yīng)該保護(hù)小草，而不是傷害它!它給我們帶來(lái)了綠茵，它給世界帶來(lái)了美好。所以，你不能把它毀壞了!”那個(gè)男孩兒聽(tīng)了，臉一下子紅了，連忙捧住我說(shuō)：“對(duì)不起，小草兒!稍等，我再把你栽起來(lái)?！本瓦@樣，我又重生了。
奇妙的旅程的讀后感篇四
在這個(gè)炎炎夏日里我享受著大自然的微風(fēng)，在樹下邊讀者書著本書讓我懂得了一個(gè)道理，著個(gè)故事讓我受益匪淺。這本書叫做《奇妙的旅程》。
女孩程一萱跟隨她的爸爸媽媽來(lái)到了一個(gè)陌生的城市，轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)新的班級(jí)。在這里，她由一開(kāi)始的緊張忐忑到后來(lái)的慢慢敞開(kāi)自己，她學(xué)會(huì)了坦然地去面對(duì)新的生活帶給她的挑戰(zhàn)和壓力。在學(xué)習(xí)和生活中，她收獲了新的友誼，認(rèn)識(shí)了很多新的朋友，也得到了同學(xué)們的認(rèn)可，可她同時(shí)也要面對(duì)一些誤解、冷漠和忽視。尤其是當(dāng)生活的真相一個(gè)個(gè)拋向她時(shí)，她一下覺(jué)得無(wú)所適從。
那是一節(jié)英語(yǔ)課，老師在上課前抽查了幾位同學(xué)的背單詞請(qǐng)況，我背著背著突然忘記一個(gè)單詞的拼法，我站在位置前思考了很久很久卻怎么也想不起來(lái)，旁邊的同學(xué)看到后用一種看不起我的眼神，當(dāng)時(shí)我的'心情糟糕透了。下課后我坐在座位上看著一本《奇妙的旅程》，看完后我瞬間對(duì)自己充滿了自信和勇氣，從那一刻起我每天都早早起床后認(rèn)真地去復(fù)習(xí)每一個(gè)單詞的讀法、拼法，我要讓別人用瞧得起我的眼神看我！
我終于戰(zhàn)勝了自己，這也許就是我成長(zhǎng)路途中的一些鍛煉吧，讀了這本書我受益匪淺，也給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
奇妙的旅程的讀后感篇五
今年暑假，我看了一本書《奇妙的旅程》。書中的故事深深地講到我的心坎里去了，讓我很有感觸。
故事講一個(gè)名叫程一萱的女孩，跟隨父母來(lái)到一個(gè)陌生的城市，轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)新的班級(jí)。在那里，她遭遇了誤解、忽視和冷漠，感到孤獨(dú)、寂寞和無(wú)助，可她依然努力去面對(duì)，努力融入新的集體。當(dāng)一個(gè)個(gè)結(jié)解開(kāi)后，她收獲了新的友誼。
看著程一萱艱難曲折的成長(zhǎng)故事，我不禁想起了自己的經(jīng)歷。我來(lái)自江西，是班級(jí)中唯一一名外地學(xué)生。當(dāng)我轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的時(shí)候，那遭遇與程一萱何其相似！我清楚地記得，自己說(shuō)著一口帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話吃力地與同學(xué)交流，常常因?yàn)橐粋€(gè)字的發(fā)音引得全場(chǎng)哄堂大笑。由于生活習(xí)慣的差異，我的一舉一動(dòng)常常會(huì)引來(lái)同學(xué)異樣的目光。他們疏遠(yuǎn)我，唯一的理由就因?yàn)槲沂峭獾厝恕?BR> 當(dāng)時(shí)，我也很苦惱，常常一個(gè)人孤零零地坐在位子上，呆呆地望著天邊的浮云。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，但快樂(lè)是他們的，我什么也沒(méi)有。我曾經(jīng)想回老家去，但父母在這里工作，回家的希望成為泡影。我只能努力去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
我靜靜地傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)音，努力糾正自己的口音;默默地觀察他們的生活習(xí)慣，努力改變自己的形象。特別是，我狠心剪掉了拖在后腦勺那一綹特別長(zhǎng)的頭發(fā)，在我們家鄉(xiāng)，那綹頭發(fā)意味著平安、吉祥。我盡量多與同學(xué)說(shuō)話，多幫他們做事。漸漸地，我融人了班級(jí)當(dāng)中，還受到同學(xué)信任被推舉為語(yǔ)文課代表。
任何一個(gè)人的成長(zhǎng)都不是一帆風(fēng)順的，但只要直面生活，經(jīng)受一次次磨煉，就會(huì)有一次次蛻變，人才能真正成長(zhǎng)起來(lái)，綻放絢麗的生命之花。小說(shuō)中的程一萱和現(xiàn)實(shí)生活中的我便是典型的例子。
讓我們都去享受那奇妙的蛻變吧，雖然那過(guò)程有些艱難，甚至有些苦澀。
“奇妙”加上“艱難”“蛻變”二詞作為標(biāo)題，突出成長(zhǎng)及成長(zhǎng)過(guò)程中的特點(diǎn)，提示了內(nèi)容，暗示了主題，標(biāo)題擬得不錯(cuò)。文章主體分為兩大塊，先略述書中人物故事，再詳寫自身成長(zhǎng)經(jīng)歷，講述成長(zhǎng)過(guò)程中的憂和樂(lè)。全文緊扣“蛻變”的主旨，重點(diǎn)突出“艱難而奇妙”的過(guò)程，感受真實(shí)，富有感染力和說(shuō)服力。
奇妙的旅程的讀后感篇六
《奇妙的旅程》，它主要講述了這樣一個(gè)故事：女孩程一萱跟隨爸媽來(lái)到一個(gè)陌生的城市，轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新的班級(jí)，剛開(kāi)始，她非常緊張，不認(rèn)識(shí)周圍的同學(xué)，不熟悉周圍的環(huán)境，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練，她由一開(kāi)始的緊張忐忑到后來(lái)的慢慢敞開(kāi)自己。
寒假期間，我和媽媽到圖書館買了一本書，這本書的名字叫《奇妙的旅程》，它主要講述了這樣一個(gè)故事：
女孩程一萱跟隨爸媽來(lái)到一個(gè)陌生的城市，轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新的班級(jí)，剛開(kāi)始，她非常緊張，不認(rèn)識(shí)周圍的同學(xué)，不熟悉周圍的環(huán)境，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練，她由一開(kāi)始的緊張忐忑到后來(lái)的慢慢敞開(kāi)自己。
她學(xué)會(huì)了坦然地面對(duì)新的生活帶給她的挑戰(zhàn)和壓力。在學(xué)習(xí)和生活中，她收獲了新的友誼，結(jié)識(shí)了很多新的朋友，得到了同學(xué)們的認(rèn)可，可她同時(shí)也要面對(duì)一些誤解，冷漠和忽視。尤其當(dāng)生活的真相一個(gè)個(gè)拋向她時(shí)，她一下覺(jué)得自己無(wú)所適從。
當(dāng)她面對(duì)各種困難，迎刃而上，過(guò)后這些出現(xiàn)在她的這段生活旅程中的人和事，都深深地烙進(jìn)她的記憶，成為她的成長(zhǎng)旅程中不可缺少的風(fēng)景。
這本書告訴我們，生活中可能出現(xiàn)種種困難，我們要勇于面對(duì)困難，積極地去解決它，而不是逃避困難。在我的學(xué)習(xí)中也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些困難，我曾經(jīng)一度迷茫，但在家長(zhǎng)和老師的幫助和指點(diǎn)下，我終于戰(zhàn)勝了自己，這也許就是我成長(zhǎng)路途中的一些鍛煉吧。
讀了這本書我受益匪淺，也給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
寒假期間，我和爸爸到圖書館買了一些書，其中有一本《奇妙的旅程》深深地吸引了我。
這本書主要講述了這樣一個(gè)故事，女孩程一萱跟隨爸媽來(lái)到一個(gè)陌生的城市，轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新的班級(jí)，剛開(kāi)始，她非常緊張，不認(rèn)識(shí)周圍的同學(xué)，不熟悉周圍的環(huán)境，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練，她由一開(kāi)始的緊張忐忑到后來(lái)的`慢慢敞開(kāi)自己，他學(xué)會(huì)了坦然地面對(duì)新的生活帶給她的挑戰(zhàn)和壓力。
在學(xué)習(xí)和生活中，她收獲了新的友誼，結(jié)識(shí)了很多新的朋友，得到了同學(xué)們的認(rèn)可，可她同時(shí)也要面對(duì)一些誤解，冷漠和忽視。尤其當(dāng)生活的真相一個(gè)個(gè)拋向她時(shí)，她一下覺(jué)得自己無(wú)所適從。
當(dāng)她面對(duì)各種困難，迎刃而上，過(guò)后這些出現(xiàn)在她的這段生活旅程中的人和事，都深深地烙進(jìn)她的記憶，成為她的成長(zhǎng)旅程中不可缺少的風(fēng)景。
這本書告訴我們，生活中可能出現(xiàn)種種困難，我們要勇于面對(duì)困難，克服困難。
我不知玫瑰藤上的刺有多利，多觸目驚心，但只要一想起，就只會(huì)記得嘴角的涼絲絲的淚。
輕輕合上這本書，眼角還余留著絲絲淚光。我愿書中的程一萱再也不離開(kāi)那個(gè)小城，我恨這個(gè)小城里再也沒(méi)有程一萱的身影，或許是命中注定，可我仍不相信故事的結(jié)局是用淚水灑底。
新的地點(diǎn)，新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)、新的友誼，以及新的一切，在小城里，這都是程一萱所面對(duì)的。有困難、有快樂(lè)、有不舍、有分歧、有離別、有一切一切，而這些一切一切都烙在了程一萱的記憶里，我的腦海里。
不得不說(shuō)這本書里的一切人物，一切事情，都是那么真實(shí)，看在眼里，自己也如程一萱一般，經(jīng)歷了那么多，感受了那么多。
而在這些人物里，我最憐憫錢佳，她強(qiáng)勢(shì)，霸道，像一個(gè)人人畏懼的惡魔，可誰(shuí)知道這個(gè)女孩的背后有著多少的憂傷，她有時(shí)喜歡欺負(fù)，命令別人，恐怕也只是為了掩飾自己心中的悲涼。
她一點(diǎn)都不壞，她也是一個(gè)很脆弱很脆弱的女孩。當(dāng)我知道程一萱父親資助的是她以及她的家室時(shí)，我對(duì)她充滿了憐憫，程一萱當(dāng)時(shí)也是這樣吧。
被稱為才子、帥哥的歐陽(yáng)路幾乎在學(xué)校里是程一萱的默默關(guān)注者，直至最后一天也是歡歌笑語(yǔ)，他是程一萱在那段時(shí)光里的快樂(lè)使者。
其實(shí)，我并沒(méi)有覺(jué)得小雀斑、金小琳是那段時(shí)光里程一萱最好的閨蜜，女生之間的友誼長(zhǎng)久了才能看得出來(lái)，相反郭欣圓才是程一萱的好朋友，雖然我知道好朋友是沒(méi)有定義的，但是，一年之久，能不離不棄，這是多么深厚的友誼啊。
最后，程一萱的離去，不知道有多少同學(xué)的不舍，這種分離的痛，我也曾經(jīng)歷過(guò)，那種憂傷，那些淚水，那些深情，就算是幾百場(chǎng)瓢潑大雨也換不來(lái)的，所以想要掛上彩虹，只能去珍惜。
懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞地走過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放……
奇妙的旅程的讀后感篇七
在這個(gè)寒假里，我讀了一本書，書名為《奇妙的旅程》。這本書讓我明白了許多道理，同時(shí)也為我的寒假生活增添了一抹樂(lè)趣。聽(tīng)了我的描述，你一定迫不及待想要了解它了吧。現(xiàn)在，我將帶你們走進(jìn)這本書的世界。
這本書講的是女孩程一萱轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新的班級(jí)。在這里，她由一開(kāi)始的緊張忐忑到后來(lái)的慢慢敞開(kāi)自己，學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)新的生活帶給她的挑戰(zhàn)和壓力。她也在班里認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。如：活潑開(kāi)朗的“小雀斑”李多多；愛(ài)出風(fēng)頭的歐陽(yáng)路；靦腆善良的鄭柯以及看似討厭實(shí)則內(nèi)心脆弱的錢佳……程一萱從他們身上收獲了許多友誼和感觸，也正是因?yàn)檫@些同學(xué)，才讓她的人生變得豐富多彩。
看完這本書，我還沉醉在這美妙的世界。它帶給我的感觸太多了，讓我一言難盡，每個(gè)人都給我?guī)?lái)了不同的滋味，那滋味是什么樣的，我自己也說(shuō)不清楚，奇奇妙妙的，這可能就是一種領(lǐng)悟吧！
我從他們每個(gè)人身上都悟出了不同的道理。
先從“小雀斑”李多多說(shuō)起吧，她在開(kāi)學(xué)第一天的時(shí)候，就非常親切友好的和程一萱打招呼，并且主動(dòng)提出和她交朋友。在困難時(shí)總是幫助她想辦法，幫她出頭，有難一起承擔(dān)，有苦一起吃。她給我的道理是：友誼是最美的東西，它是人生中必不可少的東西，它能陪你面對(duì)生活中的各種難題。所以，要好好珍惜友誼。
再說(shuō)說(shuō)歐陽(yáng)路，他是一個(gè)愛(ài)出風(fēng)頭的人，做起事來(lái)有時(shí)會(huì)很沖動(dòng)。但是，他也有他的優(yōu)點(diǎn)。比如說(shuō)，他會(huì)在比較嚴(yán)肅的情況下做點(diǎn)什么緩和一下氣氛，而且在生活中非常幽默，整天都擺著一張笑臉，好像從來(lái)沒(méi)有煩惱似的。他給我的道理是：要熱愛(ài)生活，做一個(gè)樂(lè)觀的人。
還有鄭柯，他總是被兩個(gè)男孩欺負(fù)、毆打，可是卻從不還手。每次程一萱都會(huì)替他打抱不平，但都被他拒絕了。一開(kāi)始我真的覺(jué)得鄭柯挺傻的，明明可以告訴老師、家長(zhǎng)的事，可為什么卻一而再，再而三的縱容他們欺負(fù)自己。然而，讀到最后我終于明白了。因?yàn)樗陌职职哑渲幸粋€(gè)小孩的爸爸弄成了植物人。那個(gè)小孩非常恨鄭柯爸爸，也恨鄭柯。因?yàn)猷嵖掳职郑陌职衷僖膊荒芘惆樗?。于是，每?dāng)他心情不好的時(shí)候，就會(huì)把他毆打一頓?？舌嵖绿珒?nèi)疚了，每次都讓他打。他想：或許這樣那個(gè)孩子就會(huì)好受一點(diǎn)了吧。當(dāng)我知道原因后，我還是覺(jué)得這對(duì)鄭柯不公平。這不怨鄭柯，不是他的錯(cuò)，他爸爸也沒(méi)有錯(cuò)，畢竟，他爸爸也是無(wú)意的。而且，最后那個(gè)孩子也放下了……他給我的道理是：寬容，就是一股神奇的藥水。它可以凈化一切丑惡的心靈；它可以是受傷的人得到溫暖；他可以成全自己，同樣，也可以成全大家。
最后是錢佳，在程一萱剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，她就處處刁難她，還和別的女生一起冷落她，把她當(dāng)空氣存在。一開(kāi)始的時(shí)候我特別討厭她?？墒呛髞?lái)我漸漸開(kāi)始改變對(duì)她的看法。因?yàn)樗龔男【蜎](méi)有媽媽，一直跟著爸爸生活。而爸爸是又聾又啞，一條腿還殘疾著，全家還只能靠著低保生活。她只能得到一半父愛(ài)，她多希望能有一個(gè)幸福、溫暖的家啊！當(dāng)她看到女主程一萱有著溫暖的家，天天被父母當(dāng)成掌上明珠，還那么富裕，她不禁嫉妒起程一萱。但她其實(shí)本性不壞，最后還是和程一萱成為了朋友。她給我的道理是：父母的愛(ài)是多么重要，不要以為他們什么都不懂，其實(shí)他們什么都懂，只是不想被你們看出來(lái)而已。如果我們跟他們對(duì)比，可就幸福多了。在他們眼中，父母的一句問(wèn)候，一份小小的關(guān)愛(ài)，就足以夠溫暖他們的心靈，可我們呢？面對(duì)父母的關(guān)愛(ài)，就只是隨口的一個(gè)勁的附和著：“知道了知道了。”面對(duì)父母的囑咐，卻只是不耐煩的說(shuō)著重復(fù)的話：“知道了知道了。”請(qǐng)問(wèn)，你們?cè)谏钪校y道就是這么的不在乎嗎？現(xiàn)在，我想告訴你們，在乎也好，不在乎也罷。只是父母都是這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日的為你們操勞。只是，這兩種態(tài)度都是不同的結(jié)局。所以我們要珍惜父母給我們的愛(ài)；同時(shí)，也回報(bào)父母給我們的愛(ài)。
這本書為我們刻畫了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，告訴了我們一個(gè)個(gè)深刻的道理。以后，我要多讀這樣一些勵(lì)志的書，來(lái)增加我的閱讀水平和課外知識(shí)。
奇妙的旅程的讀后感篇八
小猴子智智跑出動(dòng)物園后，沿著曲折的小路，七拐八拐跑進(jìn)了一個(gè)大型養(yǎng)雞場(chǎng)。養(yǎng)雞場(chǎng)里的雞們都很憂傷，因?yàn)樗鼈兗磳⒈恢魅速u掉，然后就面臨著被屠宰的悲慘命運(yùn)。智智知道了這件事情的原委，決心幫助這些可憐的小雞們。它從附近搬來(lái)一塊大石頭，再找來(lái)一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木板，利用杠桿原理把圍欄挑壞了，于是，這些雞得救了。小雞們?yōu)榱烁兄x智智，送給它一掛鞭炮，說(shuō)：“智智，謝謝你。這是我們之間的求救信號(hào)，如果你遇到什么危險(xiǎn)，就放鞭炮，我們會(huì)趕來(lái)救你的?！?BR> “不用謝我！不過(guò)這個(gè)鞭炮我收下了！再見(jiàn)了，我還要去別的地方呢！”智智說(shuō)。
小雞們一起說(shuō)：“再見(jiàn)，智智！”
智智來(lái)到了一片狩獵區(qū)。可是智智并不知情，它就走了進(jìn)去。忽然一聲驚天震地的虎嘯聲打破了林中的寂靜。只見(jiàn)一只老虎正在向智智撲來(lái)，就在這千鈞一發(fā)之際，智智想到了鞭炮，它把鞭炮拉響了。然后就爬上了一棵大樹，耐心等待著“救兵”的到來(lái)。不大一會(huì)，就望見(jiàn)成千上萬(wàn)只小雞向這邊急奔而來(lái)。來(lái)到后，它們?nèi)浩鸲ブ?，有的啄老虎的額頭，有的啄老虎的眼睛，還有的啄老虎的屁股??????一時(shí)間，老虎的全身無(wú)一處是好的。不一會(huì)，老虎就渾身是傷，在筋疲力盡中悲慘死去。
從此，智智和小雞們交了朋友。它們找到了一處世外桃源，在那里生活了下來(lái)。那里，陽(yáng)光普照大地，小溪流水淙淙，百花爭(zhēng)芳吐艷，小動(dòng)物們和諧相處，無(wú)憂無(wú)慮。智智過(guò)著自由自在的日子，自然而然地想起了自己那還不得自由的媽媽，于是它決定回動(dòng)物園去接?jì)寢?。智智把媽媽接?lái)后，猴媽媽和智智、小雞們以及好多新交的朋友們一起在這世外桃源中幸福地生活著。
奇妙的旅程的讀后感篇九
我還看到了有毒的植物，就像毒漆藤，它像藤蔓一樣生長(zhǎng)，每三片葉子長(zhǎng)在一起，有句xx告大家的歌謠“葉子三片，離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)！”就是這么來(lái)的。再如蕁麻長(zhǎng)著刺毛，被刺到的人會(huì)皮膚發(fā)癢，俗話說(shuō)最美麗的`植物都會(huì)有毒的，比如夾竹桃，人吃太多會(huì)生病，甚至死亡，太可怕了！
這本書讓我走進(jìn)了植物的王國(guó)，讓我見(jiàn)識(shí)了好多好多有趣的植物，真是太奇妙了！我多希望可以親眼見(jiàn)識(shí)到它們的“厲害”?。?BR> 奇妙的旅程的讀后感篇十
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的最奇妙的蛋讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
從前，有三只母雞，它們經(jīng)常在一起爭(zhēng)論誰(shuí)最漂亮，大家都拿它們沒(méi)辦法。
當(dāng)然，它們各有各自的優(yōu)點(diǎn)：阿圓的羽毛很美麗；阿蒂的腿長(zhǎng)長(zhǎng)的，特別有力；阿莫的雞冠紅紅的，像一朵盛開(kāi)的鮮花。它們都覺(jué)得自己是最漂亮、最美麗的，可誰(shuí)都說(shuō)服不了誰(shuí)，最后它們決定讓國(guó)王來(lái)當(dāng)裁判。
國(guó)王說(shuō)：“外表美不是真的美，有才能才是最可貴的，你們?nèi)齻€(gè)，誰(shuí)能下出最奇妙的蛋來(lái)，它就是公主。”
比賽那天，阿圓下出了一個(gè)晶瑩剔透的雞蛋，非常美麗，國(guó)王稱贊道：“這是我見(jiàn)過(guò)的最美麗的.雞蛋！”聽(tīng)到這話后，大家為阿蒂和阿莫擔(dān)心，但是它們倆卻下出了最大的雞蛋和最出奇的雞蛋。
后來(lái)，國(guó)王宣布：阿圓阿蒂和阿莫三個(gè)都是公主。大家都為國(guó)王公正的判決而歡呼起來(lái)。
從此以后，三只母雞變得謙虛起來(lái)了，繼續(xù)下著最美麗的、最大的、最出奇的蛋。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了，大家都有優(yōu)點(diǎn)，都是最優(yōu)秀的！每個(gè)人身上都有長(zhǎng)處和短處，我們要相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能更優(yōu)秀，愉快的生活在一起。在班級(jí)里，要向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，要跟同學(xué)們好好相處。
奇妙的旅程的讀后感篇十一
《奇妙的生靈》這本書，讓我受到了極大的震撼。它讓我大開(kāi)眼界，讓我感受到了世界上那些奇妙生靈的奇特魅力，更讓我意識(shí)到了保護(hù)動(dòng)物的重要性。這本書就是——《奇妙的生靈》。
你一定知道人教版五年級(jí)上冊(cè)《松鼠》一文的作者吧？對(duì)，就是《自然史》的'作者布封。同時(shí)，《奇妙的生靈》的作者也是布封?！镀婷畹纳`》有三篇，分別是《家畜篇》，《野獸篇》以及《飛禽篇》。這三篇總共56章，介紹了61種動(dòng)物。
這些奇妙的生靈讓我大飽眼福：狗的勇敢、克制、忠實(shí)，貓的活潑歡快、著實(shí)可愛(ài)，象的巨大、溫順，鷹的兇猛、強(qiáng)悍……這本書并不只是客觀描述這些動(dòng)物們的生活習(xí)性和特征，而是帶著親切的感情，饒有興趣地為它們畫像，讀來(lái)趣味盎然。
還有一點(diǎn)，那就是這本書的圖片精美，看起來(lái)賞心悅目。貓的可愛(ài)，狗的忠實(shí)，虎、獅的威猛，全都一點(diǎn)不差地融入到了那一張張精美絕倫的圖片當(dāng)中。圖文并茂也是我喜歡這本書的原因之一。
當(dāng)我看完這本書時(shí)，當(dāng)我被那些動(dòng)物所震撼時(shí)，我又想起了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題——有些人總是濫捕亂殺。就舉個(gè)大慶市的例子吧：從地理位置上說(shuō)，大慶市遍布著自然湖泊150多個(gè)，濕地總面積達(dá)120萬(wàn)公頃，占全國(guó)濕地總面積的三十分之一，占大慶市總面積的60%。在這片草肥水美的人間仙境中，生活著243種（2007年鳥類專家郭玉民初步統(tǒng)計(jì)）鳥兒。其中，國(guó)家一類保護(hù)鳥類8種，二級(jí)保護(hù)鳥類23種。每年在大慶安家落戶的鳥兒，大約在10萬(wàn)只。大慶也因此成為世界鳥類五大遷飛區(qū)之一。
可如今，大慶濕地受到嚴(yán)重威脅。有專家做過(guò)一次統(tǒng)計(jì)：目前，即使在扎龍濕地的核心區(qū)大慶市林甸縣，白琵鷺也只有一百多只，真可謂是“少得可憐”。
在贊嘆動(dòng)物的奇妙時(shí)，我們也要想想那些動(dòng)物的生活環(huán)境，為那些動(dòng)物想想。在此，我鄭重呼吁：“保護(hù)那些奇妙的生靈吧！”
奇妙的旅程的讀后感篇十二
米妮是在《米奇妙妙屋》里出現(xiàn)的，她的頭上總戴著一頂粉紅色的蝴蝶結(jié);身上穿著粉紅色的衣服和裙子;做偵探的時(shí)候，粉紅色的衣服外再披上一件棕色的偵探服，這樣更有偵探特色。
米妮和戴絲是最好的朋友，也是最默契的女偵探小組。她和伙伴們還有一些趣事呢!
一天，米妮買了一張日歷，上面記錄著每天做的事。就在她正要給大家展示的時(shí)候，忽然，刮來(lái)一陣大風(fēng)把日歷吹走了。米妮傷心地說(shuō)：“糟了，如果不找回來(lái)的話，我就不知道每天要做哪些事了!”大家下定決心要把米妮的日歷找回來(lái)。
隨后，米奇一行人叫布魯托看好家門，去取妙妙工具，然后就去鐘愛(ài)米妮的日歷。剛剛走到門口，唐老鴨就問(wèn)：“去哪里啊?”“唐老鴨問(wèn)得好!我們用妙妙工具吧!”“好耶好耶!”“哦，土豆!”“哦，土豆!”土豆來(lái)了，米妮看了看妙妙工具，說(shuō)：“用氣球吧!風(fēng)往哪吹，氣球就往哪倒!”“我們有耳朵，歡樂(lè)多多!”“往左!”然后，他們?nèi)チ俗筮叺拿灼婀珗@，經(jīng)過(guò)重重困難，終于幫助米妮找回了日歷的左右內(nèi)容。
米妮看了看日歷，說(shuō)：“今天是星期天，上面是野餐。我請(qǐng)大家野餐!”野餐后，大家跳起了歡樂(lè)的妙妙舞。
以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡。
奇妙的旅程的讀后感篇十三
記得那次我在課桌上學(xué)習(xí)，感到一陣?yán)б庖u來(lái)，便躺在了床上。
我被他們帶到來(lái)，一個(gè)看著很像圣人的人的面前，為什么他是一個(gè)商人呢？因?yàn)樗?，在旁邊的人，不管是誰(shuí)，都非常的怕。我忽然一看他的發(fā)型，以及他說(shuō)的龍椅，難道這是在拍古裝劇嗎？對(duì)一定是這樣，那個(gè)人難道是秦始皇？我跑過(guò)去想嚇?biāo)?，要一張簽名?lái)給我。
我的行為似乎引起了公憤但，還是給我簽名了我把那個(gè)不知道是什么的，材料做的東西裝進(jìn)了口袋里我想問(wèn)他，秦朝對(duì)世界有什么貢獻(xiàn)的？他搖了搖，問(wèn)了他這個(gè)問(wèn)題，頓時(shí)得意起來(lái)我統(tǒng)一拉，度量衡文字，還有錢幣，對(duì)了，我修建了萬(wàn)里長(zhǎng)城著，建筑難道不偉大嗎？我不服氣的對(duì)他說(shuō)，難道你不覺(jué)得你這，偉大的建筑耗費(fèi)了大量的人物物力和財(cái)力嗎？并且引起了人民的公憤嗎？你知道秦始皇什么時(shí)候會(huì)滅亡嗎？他頓時(shí)怒了親，朝永遠(yuǎn)也不會(huì)滅，來(lái)人，立刻把他給我砍了，衛(wèi)兵拿來(lái)了刑具上來(lái)，我頓時(shí)嚇壞了，醒了過(guò)來(lái)。
原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我突然一摸口袋，拿出里面的東西，上面只有兩個(gè)字嬴政，這真是一段。
奇妙的旅程的讀后感篇十四
小雞寶寶出生了，毛茸茸的小雞啄破蛋殼，奔向雞媽媽的懷里。而我是一個(gè)被丟棄的蛋殼，在別人眼里一無(wú)是處，可我并不這么認(rèn)為：我想做一個(gè)有用的蛋殼。趁大家不注意，我悄悄地溜走了，開(kāi)始了一段奇妙的旅程。
外面的世界真美??！無(wú)邊無(wú)際的大地上綠樹成蔭，五顏六色的鮮花爭(zhēng)相開(kāi)放，一片生機(jī)勃勃的景象！
在一個(gè)小花園里，我欣賞著外面的美景，突然聽(tīng)到一個(gè)歡快的聲音：“我們一起玩吧！”于是我認(rèn)識(shí)了三個(gè)新朋友，小螞蟻、毛毛蟲還有美麗的小蝴蝶。我找來(lái)了一根麥稈兒，搭在我的背上，我們玩起了蹺蹺板?？墒切∥浵佁p了，被毛毛蟲壓著蹺蹺板挺在半空落不下來(lái)。逗得小蝴蝶咯咯直笑，可瞧見(jiàn)小螞蟻著急的樣子，她又趕忙帶小螞蟻飛到了地面。毛毛蟲見(jiàn)了羨慕得不得了。
看著大家不能一起玩蹺蹺板，我就想怎么才能讓大伙一起玩呢？忽然我想到一個(gè)好主意——我來(lái)做個(gè)熱氣球，大家一起飛！我們找來(lái)了一個(gè)氣球，系在我的蛋殼上，這樣熱氣球就做好了。小螞蟻和毛毛蟲坐在我的殼里，熱氣球緩緩飛起，小蝴蝶在一邊輕輕地飛，哈哈！我們就這樣一起飛上了藍(lán)天。我們興奮地高聲呼喊，和小鳥一起唱歌。
可是不一會(huì)兒天空烏云密布，雷聲滾滾。我們趕緊降落到地面。不一會(huì)兒豆大的雨點(diǎn)就落了下來(lái)。我趕快把自己倒扣在地面上，變成了一個(gè)避雨的小屋，讓小伙伴們進(jìn)來(lái)躲雨。小螞蟻、毛毛蟲和小蝴蝶躲在我的殼里，你望望我，我看看你，又開(kāi)始有說(shuō)有笑啦。
這真是美好的一天！感謝這奇妙的旅程，讓我明白我可以做更多有意義的事情。
奇妙的旅程的讀后感篇十五
這次春游，令我印象最深的，當(dāng)然是奇妙旅程！
買好票，當(dāng)我們興奮地猜想著奇妙旅程怎么玩時(shí)，一個(gè)阿姨說(shuō)話了：“一進(jìn)去要摸著墻壁走?！?BR> 摸著墻走？我半信半疑地進(jìn)去了，??！一進(jìn)去，我就看到了無(wú)數(shù)個(gè)我！我心慌了，這什么鬼地方，怎么會(huì)是這模樣？正當(dāng)我和自己抱怨時(shí)，我靈光一動(dòng)，摸眷墻走才能出去！這是一個(gè)用鏡子做的迷宮！我興奮不已，在我的記憶里，我還沒(méi)走過(guò)迷宮呢！
不一會(huì)兒，騰云駕霧隊(duì)出發(fā)了！
我們組果然是之神仙組，一路上都暢通無(wú)阻，可是，我們慢慢地就遇到了問(wèn)題，前面的人速度越來(lái)越快，我就越來(lái)越慌，驚慌失措地喊了聲：“等等我！”可是沒(méi)人回應(yīng)，死一般的寂靜。
我和全源在迷宮里跑起來(lái)，不一會(huì)兒，就撞見(jiàn)了一個(gè)小鬼——陳瑩！遇見(jiàn)了陳瑩，那其它也在不遠(yuǎn)處嗎？一聲尖叫劃破了死一般的寂靜，“哎喲！”這是領(lǐng)頭吳祉樺慘叫聲，我們跑過(guò)去一看，哈哈哈！吳祉樺撞墻上了！
我不停地笑，笑得肚子都疼了，好不容易才停下來(lái)，繼續(xù)我們的迷宮之旅。
大約過(guò)了‘半個(gè)世紀(jì)’左右，我走上了一條窄窄的鐵路，它通向何方？
呀！這是傾斜小屋！這小屋肯定有45度了，在里面，我看到了水往高處流和球往高處走，這時(shí)，王文捷開(kāi)口了：“我們來(lái)演愛(ài)笑鏡子屋吧！”這個(gè)主意得到了我們的肯定，我就準(zhǔn)備看好戲啦！
這一出戲是陳瑩和吳祉樺來(lái)演，吳祉樺學(xué)著陳瑩的樣子往上走，可是，出師不利，吳祉樺摔了個(gè)狗啃呢！四腳朝天的模樣真好笑，可是，在里面待久了，會(huì)頭昏，我又走向了下一個(gè)目標(biāo)。
媽呀！這是一座鐵橋，旁邊的墻是黑的，上面有許許多多的寶石在發(fā)光，而且墻在轉(zhuǎn)。
比起在傾斜小屋里的暈，在這里就變得不堪一提了，你一走上去，就好像天都倒過(guò)來(lái)了，使你無(wú)法行走。
奇妙的旅程的讀后感篇十六
《奇妙的蜂巢》這本書講的是弗瑞絲小姐和她的學(xué)生變成蜜蜂，進(jìn)入到蜂巢看到蜜蜂的生長(zhǎng)過(guò)程·生活習(xí)慣和蜂王產(chǎn)生的故事。下面是有奇妙的蜂巢。
讀后感。
歡迎參閱。
這些天，我看了很多書。其中《神奇校車之奇妙的蜂巢》讓我的印象最深刻?！渡衿嫘＼嚒愤@本書主要是講弗瑞絲小姐和她的一班學(xué)生探險(xiǎn)的故事。
這次她們要去蜂巢里探險(xiǎn)，當(dāng)她們坐上了校車，神奇的事情發(fā)生了，她們變成了一只只蜜蜂，而校車則變成了一個(gè)校車型蜂窩。她們先去了蜂巢旁的小花叢里采集蜂蜜，接著她們帶著采集好的蜂蜜進(jìn)入了真正的蜂窩。她們知道了蜜蜂的各項(xiàng)活動(dòng)差不多都在蜂房里，比如散步、睡覺(jué)。她們還知道蜂王每天要產(chǎn)1500多個(gè)卵，蜜蜂把蜂蜜和花粉藏在蜂房里，工蜂每天負(fù)責(zé)用這些花蜜喂養(yǎng)幼蟲，而且如果一只雄寶寶得到了蜂王漿，那么它就會(huì)成為蜂王，如果沒(méi)有得到，那么它就只能成為工蜂。最后，她們開(kāi)著校車回到了學(xué)校。
我看了這本書以后，知道了以上很多關(guān)于蜜蜂的知識(shí)。我覺(jué)得蜜蜂的世界實(shí)在是太神奇了。
在媽媽給我買的書中，我最喜歡讀的是《神奇的校車》中的《奇妙的蜂巢》這本書。從書中我知道了很多關(guān)于蜜蜂的知識(shí)。
蜜蜂是勤勞的：每只蜜蜂每天要不知疲倦地“采訪”上千朵花，傳播花粉，幫助人們提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量，我們今后可不要傷害蜜蜂啊!
蜜蜂是智慧的：它們用觸角通過(guò)氣味交談和溝通;用腹部的“蠟腺”分泌的蠟，做成科學(xué)而堅(jiān)固的六邊形蜂巢。
蜜蜂的家是有分工又有合作的和諧大家庭：有一個(gè)蜂王，還有少數(shù)雄蜂和很多勤勞而忘我工作的工蜂。它們一起為大家庭的繁榮共同努力。
我想當(dāng)蜂王，因?yàn)榉渫蹩梢悦刻熳尮し湮棺约撼苑渫鯘{，一定很美味!今后我要努力學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，做一個(gè)有益于社會(huì)的“小蜜蜂.
我讀了《奇妙的蜂巢》這本書，覺(jué)得特別有趣。在這一次旅行里，弗瑞絲老師和學(xué)生們變成小蜜蜂混入蜜蜂世界去探險(xiǎn)，了解蜜蜂的生活?yuàn)W秘。
從這本書里，我知道了蜜蜂是怎樣采蜜的，怎樣造房子，怎樣喂蜜蜂寶寶，蜂巢的結(jié)構(gòu)是什么樣的，它為什么要蟄人等好多知識(shí)。
我知道了蜜蜂的家是一個(gè)大家庭，唯一的蜂王就像是媽媽，有少數(shù)的雄蜂，其余的都是工蜂。工蜂分工明確，各司其職，有的放哨，有的打掃，有的造房子，有的采蜜，有的喂蜂王，有的喂蜂寶寶。它們和諧相處，其樂(lè)融融。
蜜蜂是忙碌的，每只蜜蜂平均每天要采上千朵花;蜜蜂又是聰明的，會(huì)跳圓圈舞、8字舞告訴其他的蜂哪里有花蜜。
看了這本書，我覺(jué)得我應(yīng)該向蜜蜂辛勤采蜜一樣努力學(xué)習(xí)，遇到困難多動(dòng)腦筋，多學(xué)知識(shí)，做一個(gè)勤勞的“小蜜蜂”。
奇妙的旅程的讀后感篇十七
有一個(gè)孩子的經(jīng)歷沒(méi)有被新聞報(bào)道過(guò)，他叫格林.索爾。現(xiàn)在由我來(lái)為大家揭開(kāi)這神秘幕后的面紗吧！
格林一家暫住在長(zhǎng)春，父親在山西海外公司上班。他借來(lái)尼爾斯的天鵝馬丁，準(zhǔn)備寒假里去看望父親。
他從天上看見(jiàn)威武壯觀的長(zhǎng)城，嶙峋的怪石加以點(diǎn)綴，頓覺(jué)歷史底蘊(yùn)增加不少。危峰突兀的泰山，日出時(shí)別有一番風(fēng)韻?？鬃拥墓示游娜四拖嗑塾诖?，有一棵長(zhǎng)滿肥碩果實(shí)的參天大樹，給人一種靜謐美好，身臨其境的感覺(jué)。
眨眼間，原本寥闊的天空卻被陣陣暴風(fēng)、霧靄遮蓋上了。它們?cè)谒饕院鸾兄⒑魢[著，他蜷縮著牢牢抓住羽毛，大喊：“快－－飛走......！”猝然間，索爾睜開(kāi)了眼，漫天的黃沙和一條枯涸的河道就出現(xiàn)在眼前。他看見(jiàn)了神秘莫測(cè)的金字塔，推開(kāi)了厚重?zé)o比的墓門。落滿灰塵的祭拜臺(tái)上掛著一副書法遒勁有力的字帖，寫滿了古埃及的象形符號(hào)。旁邊還堆著一層層閃閃發(fā)光的金條和一副撲克牌。他打開(kāi)了圖坦卡蒙的棺材，只見(jiàn)臉上戴著一副骷髏面具令人不寒而粟。他想：曾經(jīng)有多么輝煌的帝王，卻被人害死，多么的可惜！這靜謐的環(huán)境彌漫著一股惡臭。一個(gè)機(jī)械的聲音響起：“是誰(shuí)？驚動(dòng)了法老千年的－－沉睡！”一團(tuán)火焰呼嘯而來(lái)，索爾一個(gè)箭步上前，身體緊貼在石壁上“數(shù)到三！”他急忙回頭，拍下了這張帶有神奇發(fā)現(xiàn)的照片。
當(dāng)他看到了爸爸贊許的眼神時(shí)，父子倆緊緊地?fù)肀饋?lái)，索爾給父親講了他的奇特經(jīng)歷后。父親從冰箱拿出酸甜可口的蘋果汁倒進(jìn)杯子里，并獎(jiǎng)給索爾一塊閃光的金牌。
奇妙的旅程的讀后感篇十八
咦，這里怎么這么黑？難道我穿越了？前面有一個(gè)閃著亮光的出口，我?guī)е苫蟊汩]著眼睛走了進(jìn)去。
忽然迎面走來(lái)了一個(gè)機(jī)器人，她對(duì)我說(shuō)：“你好，我叫小月，我是一個(gè)機(jī)器人導(dǎo)游，看樣子你是從外星來(lái)的人類吧？走，就讓我?guī)闳⒂^下我們的星球吧！”于是，我和小月就開(kāi)始了這段了。
我和小月走到市中心，看到周圍的人穿著各式各樣的衣服，有的穿著巧克力做的可食服，有的穿著火燒不壞的的消防服，有的穿著可以飛向宇宙的太空服……他們穿的衣服真是無(wú)奇不有??！要是我也能穿上一件該有多好玩！
走著走著，我看見(jiàn)前面有一座浮起來(lái)透明的正方體，正當(dāng)我感到疑惑時(shí)，小月對(duì)我說(shuō)：“這就是我們的學(xué)校，我?guī)闳⒂^吧?！弊哌M(jìn)校園，透明的教學(xué)樓就矗立在我的眼前，我透過(guò)玻璃墻看到學(xué)生們端端正正的坐著聽(tīng)課，咦？怎么沒(méi)有老師呢？小月對(duì)我說(shuō)：“你難道沒(méi)發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生每個(gè)人都戴著一副奇怪的眼鏡嗎？哈，我告訴你吧，眼鏡里播放的是老師講課的視頻，學(xué)生們可以自由自在的學(xué)到他們想學(xué)的知識(shí)，是不是覺(jué)得這種上課方式很方便快捷呢！”聽(tīng)完小月的話，我也覺(jué)得這種上課方式挺好的，學(xué)生可以從不同方面來(lái)學(xué)習(xí)老師教的知識(shí)，如果我們也有這種神奇的眼鏡，那該多好啊！
“叮叮叮……”咦？這是什么聲音？小月去哪了？難道我又穿越來(lái)？“懶蟲懶蟲，快起床啦！”媽媽的聲音在我耳邊響起，我揉了揉眼睛，原來(lái)這一切都是夢(mèng)?。∵@真是一段啊，如果有機(jī)會(huì)，我還想再去一次那個(gè)有趣的星球呢！
奇妙的旅程的讀后感篇十九
就在一次，我在媽媽的懷抱里睡了好久，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把我和兄弟姐妹吹散了，我的身體不由自主的飄了起來(lái)，像美麗的蝴蝶一樣飛了起來(lái)，“啊，這也太不可思議了，我竟然飛了起來(lái)，我能看到很遠(yuǎn)的地方。”我對(duì)這一景象感到十分驚訝，我慢慢的閉上眼睛，任由自己飄來(lái)飄去。
“啊，你看是一顆蒲公英的種子！”我被一個(gè)聲音吵醒，我緩緩睜開(kāi)眼，兩個(gè)小女孩正拿著我左看右看，像是珍寶一樣，我感到狠害怕，她們?cè)绞沁@樣我越覺(jué)得我的生命在他們的手里終結(jié)了，這要從我第一次親眼看到的事情說(shuō)起。
在草叢里，我看到這樣的現(xiàn)象：一個(gè)小女孩在草叢邊玩兒，突然看到旁邊的蒲公英家族，她高興的在蒲公英家族跑來(lái)跑去，開(kāi)始是先觀察它們，我想：“小女孩這么友善，兄弟姐妹們應(yīng)該很喜歡她的?！闭?dāng)我想時(shí)，我聽(tīng)到了兄弟姐妹大聲的哭喊聲，“好疼??！”我抬頭看過(guò)去，發(fā)現(xiàn)小女孩想把還沒(méi)有成熟的蒲公英吹走，但是沒(méi)有成熟的蒲公英種子是不會(huì)那么輕易就吹走的，那個(gè)小女孩便把蒲公英種子從蒲公英媽媽的懷抱中奪去，并把他們吹走，看著兄弟姐妹們這么痛苦，我也有些擔(dān)憂，因?yàn)槲覀冊(cè)诓輩仓猩L(zhǎng)，她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我和媽媽，便離開(kāi)了，從此我就對(duì)人類的感覺(jué)是：人類沒(méi)有一個(gè)是好的。
我被柔軟的撫摸，不禁思緒回到了現(xiàn)在，我身體開(kāi)始顫動(dòng)了起來(lái)?！拔覀儼哑压⑦€給大自然吧，蒲公英也是有生命的，它能在飛行中找到自己的歸宿?！闭f(shuō)完，把我吹向天空。正如那兩個(gè)女孩說(shuō)的那樣，我落在一塊土地上，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，我埋在土里，幾年后，我終于發(fā)芽成長(zhǎng)了。
這一段，真是奇妙，也讓我認(rèn)識(shí)到人類有好也有壞，看待事情不要只尸可限在一個(gè)觀點(diǎn)上，也要從其他的方面去看待事物。這一段帶給我歡樂(lè)和道理。
奇妙的旅程的讀后感篇二十
今天有開(kāi)班儀式，我們都很早就起床了。吃完早餐我們就開(kāi)始了開(kāi)班儀式，我今天負(fù)責(zé)寫稿，但是感覺(jué)今天開(kāi)始的時(shí)候我沒(méi)有很進(jìn)入狀態(tài)，基本上是隔了幾分鐘以后我才恍然醒悟過(guò)來(lái)：我要仔細(xì)留意小細(xì)節(jié)，寫稿有用呢！
開(kāi)班儀式結(jié)束以后，我就回辦公室寫稿了，還好，沒(méi)有出現(xiàn)卡殼的狀況。班主任小伙伴們也開(kāi)始在各自的班級(jí)里自我介紹，坐在辦公室的我好羨慕呀！隱隱約約感覺(jué)他們很好玩，也許這就是別人說(shuō)的：“別人碗里永遠(yuǎn)都是最香的?！钡俏覜](méi)有準(zhǔn)備，所以我很怕在臺(tái)上的時(shí)候會(huì)卡住說(shuō)不出話，這很尷尬呀！
對(duì)了，今天為了寫稿，我把中午的去廚房后勤工作的任務(wù)和一位小伙伴調(diào)換了。所以我晚上要做飯了。我以為我是掌勺的，所以我很早就進(jìn)廚房里去了。但是在此之前，我一直很恐慌：要煮34個(gè)人的飯菜，這怎么來(lái)？我還得想出菜譜，真的一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有！
后來(lái)和后勤組的其他隊(duì)員們商量后決定了燜雞肉，胡蘿卜炒雞蛋。這就松了一口氣，但是仍然覺(jué)得，這還是不太容易。不過(guò)，后來(lái)在實(shí)踐中其實(shí)并沒(méi)有那么困難，因?yàn)槠鋵?shí)小伙伴們有幫助我很多，而且到后來(lái)，真正的主廚根本就不是我。
好了，今天的體力工作就到這里結(jié)束了，我感覺(jué)其實(shí)很多困難的事情，很多時(shí)候是我們自己本身的把它弄得困難的，不管怎樣，硬著頭皮繼續(xù)前進(jìn)吧！
凌點(diǎn)30分，13公里，1100rmb，一個(gè)人，兩顆心，一個(gè)故事，一段旅程。
在tomorrow的日子，就這樣結(jié)束了，3個(gè)月，不短可以體會(huì)個(gè)中滋味，不長(zhǎng)能緩解我思鄉(xiāng)之苦。有一群不錯(cuò)的朋友，坤、陸、羊羊、也有不同風(fēng)格的老板，更有讓我厭的個(gè)人。就像酸甜苦辣什么口味都要嘗試，有很多種人是你想逃都逃不掉的，伴你一生?；蛘呤峭跖肿?，要么是小黑子。符號(hào)變了，角色沒(méi)變，而你，只需要做好自己，活出自己。
沒(méi)錢的日子的確不是那么好過(guò)，有時(shí)是自己犯懶不愿出去買東西，有時(shí)是因?yàn)槿卞X而不愿意多花錢吃東西。辛苦是有些的，不過(guò)命賤苦還是可以吃的，就是這目前的狀態(tài)倒是苦了我家地主婆。人生中最美好的歲月就這樣交給我這屌絲相伴了，難為你了。不過(guò)我這股子勁上來(lái)，還真擋不住，這苦也挺好吃的，今后就要多吃苦，嘗嘗各種秘方，說(shuō)不定會(huì)有驚喜哦。
火車上，想必你一定睡得不舒服。但在小的時(shí)候，火車是幸福的記號(hào)，坐上它，我就可以到遠(yuǎn)方，那里有一座城，裝著我的夢(mèng)。人生路上，想必一定有很多苦，但在我心里，這都是幸福的味道，閉上眼睛，全是你們的微笑。是苦，是甜，是無(wú)可奈何還是一往無(wú)前，前方，我都不知道。但我清楚，這注定是一段奇妙的路程，有你們相伴。
早就聽(tīng)說(shuō)，坐飛機(jī)是一件絕頂奇妙的事情，我在心底里盼望已久，想嘗試一下坐飛機(jī)的感覺(jué)，我就要如愿以償了，別提多高興了！
這不！馬上就要坐上從北京飛往哈爾濱的航班了，因?yàn)槭堑谝淮巫w機(jī)所以我很興奮，我和媽媽來(lái)到第一售票大廳換登機(jī)牌。還要通過(guò)安檢門，飛機(jī)安檢非常嚴(yán)格，需要脫掉外套進(jìn)行檢查，因?yàn)槲沂切『⒆铀灾灰ㄟ^(guò)安檢門就可以了。對(duì)媽媽的檢查更為嚴(yán)格，安檢員是一位漂亮的阿姨，手里拿了一個(gè)安檢儀器，從上到下檢查每位旅客有沒(méi)有攜帶危險(xiǎn)物品，如果攜帶，儀器就會(huì)發(fā)生“滴滴”的報(bào)警聲。剛開(kāi)始我的心情很緊張，生怕自己不能通過(guò)，結(jié)果一次就ok，通過(guò)安檢后我和媽媽就在候機(jī)室等待著，突然發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了一個(gè)裝食品的袋子，仔細(xì)一想一定是檢查時(shí)落在安檢那里了，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我在候機(jī)大廳看著其它行李，叮囑完后她便急匆匆就走向服務(wù)臺(tái)，看著媽媽遠(yuǎn)去的背影我心里很害怕，生怕她去的時(shí)候飛機(jī)起飛了，過(guò)了沒(méi)多久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)媽媽拎著尋找回來(lái)失而復(fù)得的東西，那一剎間我心里的一塊大石頭終于落地了。
8：30我們準(zhǔn)時(shí)上了飛機(jī)。原以為我們出去可以像電視上國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人一樣從外面直接登機(jī)，出乎意料的是我們直接從密封通道進(jìn)到了機(jī)艙內(nèi)部，找到座位我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的座位是靠窗口的?？罩行〗阌锰鹈赖穆曇舾嬖V我們系好安全帶。飛機(jī)在繞行機(jī)場(chǎng)幾圈后加速“嗚”的一聲直沖云霄。原來(lái)我只見(jiàn)過(guò)飛機(jī)在空中拉線上升的樣子，今天終于親身體驗(yàn)了坐飛機(jī)的感覺(jué)奇妙無(wú)比。飛機(jī)是斜線上升的，從機(jī)窗向地面一看地面如同火柴盒一般大小。云層在飛機(jī)旁邊穿過(guò)再往地面一看已經(jīng)飛過(guò)城市，山川屹立在云層中間就像海市蜃樓一般。我和媽媽的座位是在機(jī)翼的后面，可以清楚的看到機(jī)翼在不斷變化，在它頂端還有一盞燈。在低頭一看已經(jīng)在云朵的上面完全看不到地面，仔細(xì)一看就像棉花糖一樣，我不禁想像坐上去一定是軟綿綿很舒服吧！味道一定是冰冰的甜滋滋的感覺(jué)。正在想象的時(shí)候空姐推著裝食品的車子走來(lái)了，每人都會(huì)有一份套餐還有飲料，她們很熱情服務(wù)態(tài)度很好，而且長(zhǎng)得都很漂亮。還沒(méi)有享受夠，不知不覺(jué)飛機(jī)準(zhǔn)備要降落了，我發(fā)現(xiàn)哈爾濱比北京要冷得多、冰天雪地。降落的時(shí)候把地上的雪都吹了起來(lái)，煙霧繚繞。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的飛行，已經(jīng)安全到達(dá)目的地。坐飛機(jī)的感覺(jué)真好！
想一想我跟其他的小朋友比起來(lái)我覺(jué)得我很幸福，曾經(jīng)有機(jī)會(huì)去過(guò)很多城市旅游、又坐過(guò)各式各樣的交通工具，正因?yàn)檫@樣我就更應(yīng)該好好的努力學(xué)習(xí)。將來(lái)游遍祖國(guó)的名山大川，名勝古跡。
從家到單位有一段長(zhǎng)長(zhǎng)的距離，好在車多又快，沿途還有一片海，所以就很享受這段時(shí)光。在天氣好的早晨或傍晚，風(fēng)從窗戶吹近來(lái)，是一天中沒(méi)愜意的時(shí)候。我可以用這段時(shí)間睡一會(huì)覺(jué)，和二三個(gè)熟悉的人打招呼，也可以聽(tīng)來(lái)四五個(gè)新鮮事，或者把思想放空，不去管駛向哪里。
人生的旅途也能這么愜意嗎？可以不必?fù)?dān)心是否會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，只在乎沿途的風(fēng)景。如果經(jīng)過(guò)隔壁和沙漠呢？這個(gè)可以不可以在每個(gè)人的心中，對(duì)你可以嗎？你活的輕松嗎？我也在遠(yuǎn)行的人群中，但我牽掛著你，想把著心情和你分享，期待對(duì)面而來(lái)的人臉上是掛著笑容，期待下一站是鮮花盛開(kāi)！
奇妙的旅程隨筆【第五篇：《奇妙的旅程》讀后感】。
我慶幸，在這個(gè)寒冷的冬天，結(jié)識(shí)了這樣一個(gè)單純善良的她，像融化冰冷的陽(yáng)光，溫暖著我心中的整個(gè)冬天。
程一萱，那個(gè)轉(zhuǎn)校生，從忐忑到放松，再?gòu)恼J(rèn)可到誤解，她經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就好像鏡子里的我，我們之間深深地鑄印了一條燦爛的心靈的橋，那一件件絕非平凡的事，就是一道道亮麗而短暫的彩虹，深深地烙印在童年的回憶里。
原本遙遠(yuǎn)的城市，是緣分讓她們相會(huì)，是命運(yùn)的巧合讓平靜的十個(gè)月把一個(gè)個(gè)真相顯得那么卒不及防。因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)殘忍的真相，因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)學(xué)友，讓她明白，往往外表越強(qiáng)勁，內(nèi)心越柔弱；往往命令式的口吻、剛硬的表面的背后，深深隱藏著一顆缺少呵護(hù)的脆弱的心。
青春就是懵懵懂懂地告別童年，青春就是跌跌撞撞地失去、悲痛，青春就是尋尋覓覓地摸索人生真諦。
青春就是一個(gè)奇妙的旅程。