總結(jié)是一座橋梁，它將我們過去的付出和未來的努力緊密相連?？偨Y(jié)需要有具體的行動(dòng)計(jì)劃和改進(jìn)建議?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我是文明城橋人篇一
20xx年是南昌人民值得驕傲的一年，因?yàn)槠叱菚?huì)將在南昌——軍旗升的地方舉行。身為南昌的一員，我感到無比榮幸。
為了迎接七城會(huì)的到時(shí)來，環(huán)衛(wèi)工人把南昌打掃得干干，一塵不染，體育健兒刻苦訓(xùn)練，爭取在七城會(huì)上摘金奪銀，建筑工人建起了江西省奧林匹克中心，南昌國際體育中心和灣里射擊中心。我們十來歲的小朋友不能像環(huán)衛(wèi)工人一樣打掃街道，不能像體育健兒一樣為城市增光，也不能像建筑工人一樣建造比賽場(chǎng)地，那我們可以為七成會(huì)做些什么呢？我們可以在校園里傳播文明。
有一天，我看見一個(gè)口香糧粘在地上，軟軟的，黃黃的，讓人看了就覺得惡心，人們見了都避之不及，誰也不愿意處理它，就這樣過了一小時(shí)，有一位同學(xué)走過來，他與別人恰恰相反，他用力把口香糖從地上摳起來，扔進(jìn)了垃圾筒。這就是文明，就是在傳播文明。
同樣一件事情，大家的反應(yīng)卻不樣，環(huán)境很重要，我們要保護(hù)環(huán)境，像愛護(hù)自已怕家一樣愛護(hù)校園，讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，讓每一位同學(xué)都做到講文明、懂禮貌，讓我們的學(xué)校成為文明禮儀校園。
我是文明城橋人篇二
在我們的生活中，講文明的人和不講文明的人隨處可見。有些人亂扔垃圾，隨地吐痰，有些人則彎腰把掉在地上的垃圾自覺扔進(jìn)垃圾桶。雖然這些都是區(qū)區(qū)小事，但它帶來的影響和后果卻很大。比如：
在開學(xué)的第一天，我路過一年級(jí)的教學(xué)樓時(shí)，忽然，一張張小紙片從二樓紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來。我抬頭一看，一雙小手正靠著二樓的護(hù)欄繼續(xù)在往樓下丟紙片。我想：他肯定是新入學(xué)的一年級(jí)小朋友，這些紙片既污染環(huán)境又影響行人，這怎么行呢?想到這里，我連忙跑到二樓，拉住了那個(gè)小男孩的手，并親切地對(duì)他說：“*，要做一個(gè)文明的小學(xué)生，要遵守《小學(xué)生守則》。”*聽了，若有所思，連忙收回了他的小手。
還有一次，我剛吃完午餐，和一個(gè)三年級(jí)小朋友一前一后地走著，他走在我前面。我親眼看到他蹲下身子，撿起一個(gè)包裝袋，往垃圾箱跑去，把包裝袋扔進(jìn)了垃圾桶，又轉(zhuǎn)身往教室跑去。我想：這位*的品質(zhì)多高尚啊!他多值得我們學(xué)習(xí)啊!如果換成我們，我們肯定會(huì)視而不見，讓那個(gè)包裝袋一直躺在那兒。看到這一幕，我深受感動(dòng)。
這是一個(gè)多么鮮明的對(duì)比啊!
同學(xué)們，讓我們以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，讓文明之花開滿我們的校園吧!
我是文明城橋人篇三
今天我和媽媽還有她的同事們一起參加文明交通勸導(dǎo)活動(dòng)。
早晨6點(diǎn)半，我們就到了開源大道路口。我們都穿上紅馬甲，戴上小紅帽，每人手里拿著一面小紅旗就威武的上崗了。這時(shí)紅燈亮了，我馬上舉起小紅旗，示意大家停下來。糟了，一位年青人想闖過去，我趕緊把他攔了下來：“叔叔，紅燈不能過?！蔽野褜W(xué)的.交通安全知識(shí)給他講了一遍，他不好意思地說：“以后一定注意，謝謝你?！迸赃叺娜丝戳硕颊f：“這小學(xué)生是哪學(xué)校的，還真行呢！”我淡定地說：“實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一三班的。”其實(shí)，我心里啊偷偷樂著呢！
我覺得這次活動(dòng)非常有意義，我不僅體會(huì)到了交警們的辛苦，我還要告訴大家，一定要養(yǎng)成良好的交通安全習(xí)慣。
“珍愛生命，文明交通?！蓖瑫r(shí)，也讓我感到做一個(gè)文明小使者真好，同學(xué)們行動(dòng)起來吧！加入文明使者的隊(duì)列,讓我們手拉手，從自我做起，從小事做起，把這種文明傳承下去，為創(chuàng)建文明城市出一份力吧！
我是文明城橋人篇四
在我們這座美麗的城市里，到處都體現(xiàn)出文明和諧的風(fēng)尚，尊老愛幼、尊師重教、愛護(hù)環(huán)境、美化家園，生活在這個(gè)溫暖的大家庭，我和大家一樣感到無比的幸福和快樂!
但是，在一些地方卻還有一些不文明的現(xiàn)象，和不道德的行為，與我們美麗的城市和學(xué)校很不和諧。大家會(huì)看到在我們校園門口，經(jīng)常有一些中學(xué)生在抽煙;一些同學(xué)在公共場(chǎng)所追逐嬉鬧，大聲喧嘩;還有個(gè)別同學(xué)走路撞了人，不打招呼便揚(yáng)長而去。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺得這與我們生活的環(huán)境是多么不相稱!但是，個(gè)別同學(xué)對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。
為了做一個(gè)講文明禮貌的小學(xué)生，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，要先說聲“對(duì)不起”;別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明小學(xué)生的基本素質(zhì)。
我愿文明之風(fēng)吹遍我們的校園，愿文明之花在我們美麗的區(qū)一中盛開。
我是文明城橋人篇五
曾經(jīng)在電視上看到這樣一則廣告：下雨天，一個(gè)沒帶傘的小孩無助地站在學(xué)校門口時(shí)，有位叔叔幫他打傘，直到小孩的母親來接;有位老爺爺?shù)湃嗆嚻D難地爬坡時(shí)，有位叔叔上前用力推，幫老爺爺輕輕松松地爬上了坡。其實(shí)他(她)們素不相識(shí)，這些好心人是在用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們闡釋什么是文明。老師告訴我們：在我們身邊也有很多這樣樂于助人的好心人，作為一名小學(xué)生，就更應(yīng)該學(xué)會(huì)幫助別人。
每當(dāng)我乘車時(shí)看到有年邁的老爺爺、老奶奶或者抱孩子的叔叔、阿姨，我主動(dòng)給他們讓座，看到他們不再吃力的樣子，我開心地笑了;當(dāng)我看到小區(qū)里到處都是小朋友們放鞭炮落下的炮皮時(shí)，我主動(dòng)去清理干凈，保持小區(qū)的環(huán)境整潔，看這干干凈凈的小區(qū)，雖然我累得滿頭大汗，心里卻很高興;看到同學(xué)有困難，我會(huì)毫不猶豫地去幫助他，使他沒有煩惱;在家里，我爭取幫爸爸、媽媽做一些力所能及的事情，雖然我不能做很多事情，但我可以刷刷碗、掃掃地、收拾書桌，這樣爸爸、媽媽就少了一份辛苦;如果發(fā)現(xiàn)有的小朋友在草地上玩火，我會(huì)去勸阻他們，告訴他們：“玩火很危險(xiǎn)，如果引起了火災(zāi)怎么辦呀!”
從今以后，我要好好學(xué)習(xí)、天天向上，只有掌握更多的知識(shí)，人才能更加文明，將文明的行為傳播給大家，才能使大家都變得文明，祖國就能變得更美好。
我是文明城橋人篇六
我是文明小使者，每當(dāng)我乘車時(shí)看到有年老的人或者抱孩子的叔叔、阿姨，我馬上主動(dòng)給他們讓座，看到他們不再吃力地站著，我開心地笑了，大家也對(duì)我伸出了大拇指.
我是文明小使者，當(dāng)我看到小區(qū)里到處都是小朋友們吃剩的果皮時(shí)，我主動(dòng)去清理干凈，保持小區(qū)的整潔。我看到打掃之后干干凈凈的小區(qū)，心里別提有多高興了。
我是文明小使者，如果在學(xué)校我發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架，我會(huì)毫不猶豫地去勸架，使他們高高興興地和好。只有同學(xué)快樂，我才快樂。我做文明小使者，我?guī)桶职?、媽媽做一些力所能及的事情，雖然我不能做大事情，但我可以刷刷碗、掃掃地、收拾房間，這樣爸爸媽媽就少了一份辛苦、一份累。
我是文明小使者，如果發(fā)現(xiàn)有小朋友在草地上玩火，我會(huì)去勸阻他們，告訴他們：“玩火很危險(xiǎn)的，如果引起了火災(zāi)怎么辦呀!”我要好好學(xué)習(xí)、天天向上。只有掌握更多的知識(shí)，人才能更加文明，將文明的行為傳播給大家，才能使大家都變成文明小使者，祖國就能變得更美好。
我是文明城橋人篇七
親愛的老師和同學(xué)們：
什么是文明？文明是一種行為，一種修養(yǎng)，一種道德，一種品格，一種理念。文明是提高自身水平的途徑，是提升國民素質(zhì)的途徑，是繁榮國民經(jīng)濟(jì)的新局面！文明是做人的準(zhǔn)則。
上車時(shí)給老人讓座；當(dāng)我們向有困難的人伸出手；當(dāng)我們把操場(chǎng)上的紙屑撿起來扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候；當(dāng)我們主動(dòng)向長輩問好的時(shí)候；當(dāng)我們主動(dòng)幫助有需要的人；當(dāng)我們自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度；當(dāng)我們尊老愛幼，孝敬父母；我們?cè)诼犂蠋熤v課的時(shí)候，完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)；當(dāng)我們團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級(jí)，努力學(xué)習(xí)，天天向上；當(dāng)我們不罵人時(shí)，我們使用文明的語言。各位同學(xué)，我們是文明小學(xué)生。
文明源于內(nèi)心，是后天創(chuàng)造的美德，是裝飾人類的天賦，是智慧和教育的`體現(xiàn)，是溫暖和力量。親愛的同學(xué)們，讓我們一起努力，做文明的事，說文明的語言，用文明的行動(dòng)為我們的人生打好基礎(chǔ)，做祖國未來生活的棟梁之才。
我是文明城橋人篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
文明講禮儀是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)。也是作為中國人的務(wù)必條件之一。
文明讓世界更完美，我們每個(gè)人都要具備這種良好的習(xí)慣。文明說話，文明做事。文明就要講禮儀。我們生活中基本禮儀：別人對(duì)你說話，你起碼要能接話，不能人家說了上句，你沒了下句，或者一味的說著啊啊啊，是是是。吃完飯退席時(shí)說：我吃完了，你們慢吃。坐椅子不要翹起來。吃飯要端碗，不要在盤子里挑揀。最后一個(gè)進(jìn)門要記得隨手關(guān)門。送人走要說：慢走。洗了手不要隨意甩手，水會(huì)甩到人家身上很不文明。不隨地吐痰或扔?xùn)|西，在學(xué)校也有很多禮儀，有些同學(xué)認(rèn)為太麻煩了，沒有做到位。其實(shí)，這些禮儀不僅僅不麻煩，還能夠讓校園更完美。作為學(xué)生我們更就應(yīng)講文明，講禮儀。
此刻很多禮儀，我們都要遵守。任何事情都要講禮儀，講文明。這樣別人會(huì)以你做榜樣。這樣一傳十，十傳百。就會(huì)有更多的人講文明，講禮儀。想象一下，如果人人都講禮儀，講文明，世界就是一個(gè)文明講禮儀的世界，該有多么完美啊!
禮儀是體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)的主要方面，禮儀是一個(gè)人是否有道德的基本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)人有禮儀就能夠被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成為別人的榜樣。從交際的角度來看，禮儀能夠說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。
講文明，講禮儀很重要。期望人人都能夠做到。
我是文明城橋人篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
上午好！
今天，我在國旗下講話的題目是——爭做文明禮儀小使者。
說到禮儀，對(duì)一個(gè)國家來說，是文明程度、道德風(fēng)尚的反映；對(duì)一個(gè)人來說，是思想道德、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
禮儀的內(nèi)容涵蓋很多方面，有儀容、舉止、表情、服飾、談吐的禮儀；還有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往禮儀等等。
禮儀內(nèi)容豐富多樣，但它也有規(guī)律性，主要有四項(xiàng)原則：一是敬人原則，即尊敬別人；二是自律原則，就是自己約束好自己；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，以誠待人，言行一致。
禮儀無處不在，在這春意濃濃、生機(jī)勃勃的日子里，我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做，才能處處洋溢著小學(xué)生禮儀呢？我想，可以從以下幾個(gè)方面考慮：
首先，著裝得體。衣服不一定新穎，但應(yīng)該整潔、大方，符合學(xué)生的身份，體現(xiàn)出我們蓬勃向上的風(fēng)采，讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
第二，是在升旗儀式上的表現(xiàn)。升國旗，奏國歌是一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻。國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
第三，課堂上的禮儀。每位同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)，都將直接影響自身的`學(xué)習(xí)，還影響到來上課的老師，還關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，能體現(xiàn)出這個(gè)班級(jí)的班風(fēng)班貌來。
第四：校園禮儀。下課休息時(shí)，做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行，愛惜學(xué)校設(shè)施，愛護(hù)花草樹木、見到老師主動(dòng)問好等等。
此外，同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消除。如果同學(xué)間出現(xiàn)了矛盾，那就多進(jìn)行自我批評(píng)，每人退一步，互相理解、寬容，這樣，友誼之樹就能常青。
自古以來，中國就是禮儀之邦，全國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，我，他，便是其中的一份子。愿每位同學(xué)都能挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，做一個(gè)文明禮儀的小使者，讓文明之花盛開在我們美麗的校園！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
我是文明城橋人篇十
清晨，我來到馬路邊戴著一頂小紅帽，看有誰不走斑馬線或闖紅燈。過了一會(huì)，有一位挎著籃子的老奶奶準(zhǔn)備闖紅燈，當(dāng)時(shí)我也不知道哪里來的勇氣，便跑到她跟前，微笑著對(duì)老奶奶說“：老奶奶，請(qǐng)不要闖紅燈?！薄安挥媚愎埽 崩夏棠毯鸬馈＿@時(shí)，一輛汽車飛馳而去，老奶奶似乎被嚇到了，鎮(zhèn)了一鎮(zhèn)。接著，老奶奶像變了一個(gè)人似的，轉(zhuǎn)頭慈祥地對(duì)我說“：小伙子，真謝謝你，要不我該住醫(yī)院了?！蔽拿鲃駥?dǎo)員-小桔燈-展翅班我感覺臉有些燙燙的，不好意思地說“：沒......沒什么，這是我應(yīng)該做的?！崩夏棠虥_我一笑，等著綠燈才緩緩走了。我心中十分興奮，文明勸導(dǎo)員-小桔燈-展翅班感覺做了一件天大的事。
我心想，城市不管有多少勸導(dǎo)員，主要還是要靠大家，只有大家都文明了，城市才會(huì)更文明。
我是文明城橋人篇十一
老師、同學(xué)們：
中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族自古就是謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明是衡量一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)尺，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。
我們晉城市創(chuàng)建文明城市已經(jīng)好幾年了，幾年來，我們的路更寬了、樓更高了、草更綠了、天更藍(lán)了，我們的城市生活越來越方便、快捷。但是，生活中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一些現(xiàn)象：小區(qū)里、校園里漫天飛舞著塑料袋、碎紙片;大街上、公路旁到處都是狗狗的糞便;公交車上老人站著、年青人心安理得地坐著;還有同學(xué)小小年紀(jì)就臟話連篇。這些不文明現(xiàn)象的出現(xiàn)，破壞了城市整體的文明與美好，讓我們的城市、我們生活的環(huán)境，就像漂亮的新衣服被染上了污點(diǎn)，就像優(yōu)美的樂曲中出現(xiàn)了雜音。
作為一名少先隊(duì)員，我們是祖國未來的建設(shè)者和接班人，城市文明有我們的一份責(zé)任。我們每一位同學(xué)都要時(shí)刻提醒自己：“我是這個(gè)城市的一員，我要做一名合格的市民”。從自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，讓文明的花朵開放在我們?nèi)粘Ｉ畹囊谎砸恍兄?，比如：不亂扔垃圾，看到地上有垃圾時(shí)，應(yīng)隨手撿起，放進(jìn)垃圾箱;發(fā)現(xiàn)有人亂丟垃圾要有禮貌地上前勸阻;出入公共場(chǎng)所要講究秩序，乘坐公交車時(shí)要排隊(duì);管好自己家可愛的寵物，自家狗狗的糞便要及時(shí)清理等等，這些都是我們可以做到的。
同學(xué)們，講文明，是一種美德，更是一種責(zé)任。不文明的行為就是不和諧的音符，文明的舉動(dòng)既使再小，也能映射出太陽的光輝。們每個(gè)人都自覺奉行生活文明的準(zhǔn)則，努力做一只要我個(gè)舉止文明的人、樂于助人的人、品德高尚的人，那么整個(gè)社會(huì)的.文明水準(zhǔn)一定會(huì)真正提高。讓我們快快行動(dòng)起來，爭當(dāng)文明小市民，為城市文明貢獻(xiàn)出我們的一份力量吧!
我是文明城橋人篇十二
老師、同學(xué)們:
大家早上好!
今天，我們又進(jìn)行了莊嚴(yán)地升旗儀式。此時(shí)此刻，教室里的同學(xué)們都是嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿，高唱國歌，這就是學(xué)生文明禮儀的良好表現(xiàn)。
我今天演講的題目是《爭做文明禮儀的`小標(biāo)兵》。
那么我們?yōu)槭裁匆獱幾鑫拿鞫Y儀的小標(biāo)兵呢?
第一，從我國的文化傳統(tǒng)來說。我們偉大祖國有悠久的歷史，素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉。
不說別人，就說我們新中國的締造者毛澤東，毛主席是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了尊敬師長的美德，后來當(dāng)了國家主席，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請(qǐng)親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說:“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答:“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”
第二，文明禮儀與我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，健康成長有很大的關(guān)系。
“上下樓梯，靠右走?！毙@里“請(qǐng)您講普通話?！薄耙姷嚼蠋焼柭暫?。見到垃圾要撿掉。進(jìn)出校園自行車要推行……”來到草坪“小草青青，腳步輕輕。”閱覽室“保持安靜，愛護(hù)書籍”食堂里用餐“愛惜糧食，餐具擺放整齊”走廊里“不奔跑打鬧”。
文明禮儀有哪些好處呢?
最明顯的就是上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，如果不能做到，當(dāng)很多人一起上下樓梯時(shí)，發(fā)生摔倒，踩踏等事故，甚至有學(xué)生被當(dāng)場(chǎng)踩踏致死悲劇發(fā)生，這是血教訓(xùn)。
同學(xué)之間也離不開禮儀，老師常常要求大家和睦相處，禮貌待人。
因?yàn)椋蠹覍W(xué)習(xí)生活在一起，難免有磕磕碰碰的時(shí)候，這時(shí)候，禮儀就像潤滑油，如果有矛盾，不要光想到對(duì)方的不是，多想想，這件事自己也有什么不正確的地方，那么這樣互相理解、寬容待人，就會(huì)大事化小事，小事化了。整個(gè)班級(jí)，同學(xué)間互相幫助，更團(tuán)結(jié)、更友愛，整個(gè)班級(jí)的面貌就煥然一新，積極向上。
再說衛(wèi)生方面。我們小學(xué)生如果穿著得體，符合學(xué)生身份，穿得整潔干凈，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。因?yàn)?，從你的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)，你是個(gè)聰明懂事的孩子。
同樣，學(xué)校容貌更要注意，試想，如果操場(chǎng)上，教室里，大家隨手亂丟垃圾，那將是這樣的情景，垃圾滿地，等到天一熱，臭氣熏天，還會(huì)蚊蠅漫天飛。在這樣的環(huán)境中，不要說讀書，連身心健康都不能保證。大家看看，我們現(xiàn)在的學(xué)校，我們的學(xué)校美麗而又整潔，正是由于大家的努力，我們?cè)谶@里讀書生活開開心心。
生活中最主要的是文明禮儀，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。 禮儀無處不在的，它的作用太多太多了。進(jìn)我們學(xué)校西面的三叉路口，有一塊很大的豎牌，上面寫著“好習(xí)慣成就好人生”意思是說養(yǎng)成了好的習(xí)慣，將影響人的一生。文明禮儀則是眾多習(xí)慣中一個(gè)最重要的習(xí)慣，是我們每個(gè)少年兒童成長過程中必修的一課。
一句話，文明禮儀有利于我們健康地成長，受益終身。
我是文明城橋人篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自四年級(jí)四班的xx。
今天，我演講的題目是《弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，爭做文明小使者》。
文明禮貌是做人的一種美德。我國是“文明古國”，富有優(yōu)良的文明禮貌，素有“禮儀之邦”的美稱。早在春秋時(shí)期，我們的老祖宗就已經(jīng)注意人們互相交往時(shí)的禮儀同內(nèi)在品格的關(guān)系?？鬃诱f：“文質(zhì)彬彬，然后君子。”也就是說，只有禮節(jié)儀表同質(zhì)樸的品格結(jié)合，才算得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。
從小，爸爸媽媽就教育我做人的道理，并且教我寫人這個(gè)字?！叭恕币黄惨晦啵瑢懫饋砣菀鬃銎饋黼y。我常常在思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。成為怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后，都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人，做一個(gè)具有中國傳統(tǒng)美德的人。
文明是什么呢？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的親切，是見到老師和同學(xué)的一聲問候，是不小心撞到對(duì)方的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地亂扔垃圾和隨地吐痰的主動(dòng)制止，是不亂拿別人東西的好行為······。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并且被大家廣泛推崇的行為。
我用我那顆真誠的心，去溫暖身邊的每一個(gè)人，去感染身邊的每一個(gè)人。記得那一次我跟朋友出去玩，走到花園時(shí)，我看見一位有7、8歲的小弟弟吃了一個(gè)香蕉，吃完之后，他直接把香蕉皮扔到了地上，看到這一幕，我心想：我要做一位講文明的好學(xué)生，小弟弟比我小，我要讓他懂得講文明。于是，我追上小弟弟，對(duì)他說：“小弟弟，請(qǐng)你把香蕉皮撿起來，扔進(jìn)垃圾箱里吧！如果你不扔進(jìn)垃圾箱里，有人不小心踩住了香蕉皮，滑倒了怎么辦？我們要為他人著想，做一個(gè)文明的人?！毙〉艿苈犃宋业脑?，羞愧地低下了頭，把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾箱里。并且對(duì)我說：“你真是一位講文明的好姐姐?！闭f完，小弟弟扭頭就跑了，我微笑的看著小弟弟的身影。
文明，你猶如春天那溫柔的和風(fēng)，吹醒了人類古老的文明。文明，你猶如夏日的陣雨，激起我心中那愛的漣漪。文明，你猶如一泓清泉，滋潤著我幼小的心靈。文明，你猶如陽光雨露，沐浴著我健康向上，茁壯成長。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園里，開放在祖國肥沃的土地上吧！
謝謝大家，我的演講結(jié)束！
我是文明城橋人篇十四
早晨，媽媽送我去上學(xué)校。當(dāng)我剛進(jìn)公交車時(shí)就看到了非常多的大哥哥、大姐姐和去上班的叔叔阿姨們都在吃力地站著，好不容易才有一張位子空在那兒。我看到了立刻就坐了上去，不一會(huì)兒一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拎著許多菜籃，還彎著腰搖搖晃晃地站在那兒，我看見了心想：“老奶奶年紀(jì)已大，還拎著重重的菜籃，自己應(yīng)該讓讓老奶奶。”于是，我就下了座位，讓老奶奶坐了上去，我看見老奶奶坐了上去，臉上還露出了笑容，我心里甜滋滋的。這下我才知道，原來幫助一個(gè)人是這么的幸福，快樂。
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我是文明城橋人篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是來自二（二）班的李博也。今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的小學(xué)生》。
同學(xué)們，我首先問你們一個(gè)問題：“人”怎么寫呢？好多同學(xué)都說：人，一撇一捺。是的，“人”寫起來容易做起來難。同學(xué)們想過沒有：我們是一個(gè)堂堂正正的人，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人？我的回答是：做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難。
時(shí)的幫助，是見到老師時(shí)的問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)說的一聲“對(duì)不起”......文明就是對(duì)人有禮貌的好品質(zhì)。
文明是什么？文明是自覺將垃圾放入垃圾箱，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，文明是吃東西前先洗手……文明是一種講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
文明是什么？文明就是愛護(hù)我們的.校園。
大家請(qǐng)看我們美麗的環(huán)潭鎮(zhèn)小：桃花開了，開出了胭脂紅的花朵；柳條綠了，吸引了唱歌的小鳥。愛護(hù)校園不僅jin是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任，更是我們的義務(wù)。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護(hù)......我們要用我們的行動(dòng)愛護(hù)校園，做一個(gè)愛護(hù)校園的小天使。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生”。古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā)，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。，比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問好；平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。將來當(dāng)我們長大了，走向社會(huì)，我們就一定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。
你生活上的一點(diǎn)一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，點(diǎn)滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細(xì)節(jié)開始吧！
謝謝大家！
我是文明城橋人篇十六
開陽三小六（1）班陳興宇指導(dǎo)老師：陳麗丹。
如果我是小天使，我會(huì)飛到地震災(zāi)區(qū)。因?yàn)槟抢锸且黄瑥U墟，有人們大聲呼救的心聲，但很多都是無濟(jì)于事，因?yàn)榇蟛糠秩硕加鲭y了。如果我能飛到這里，用天使棒一點(diǎn)，讓這里恢復(fù)到從前美麗漂亮的模樣，人們都能好好地工作、上學(xué)，沒有災(zāi)難，一切都像從前那么美好，然后再讓人們把發(fā)生地震的這一小段記憶消失，不留下任何陰影，那該多好。
例如，我見到一個(gè)小偷正要去摸別人的錢包。我會(huì)飛進(jìn)他的心里去，把他想偷別人錢包的.念頭給打消，給他裝上用自己的勞動(dòng)去攢錢的想法。從此，他就不會(huì)再去偷別人的錢包了，他就成為一個(gè)好人了。
如果我是一位小天使，我會(huì)將世界變得非常美好，讓大家都過上幸福快樂的日子，我就高興了。
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我是文明城橋人篇十七
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《合格的文明小使者》。
美麗文明的歷史古都南京即將迎來舉世聞名的國際盛會(huì)——ayg與yog。作為南京的小學(xué)生，我們應(yīng)該以文明使者的身份迎接ayg和青奧會(huì)。如何做一個(gè)好的文明使者？我覺得應(yīng)該從精神文明、行為文明、語言文明三個(gè)方面入手。
一、精神文明：熱愛祖國，熱愛南京，自覺遵守法律和校紀(jì)，尊師重道，待人熱情真誠，在學(xué)生中互相關(guān)心，互相幫助。
二、行為文明：我們的日常著裝要干凈大方得體，行為要莊重，不粗魯，不打人罵人，不欺負(fù)同學(xué)；遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不亂過馬路；不隨地吐痰，不亂扔垃圾、紙屑等廢棄物。
三、語言文明：我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中說話要注意場(chǎng)合，不說臟話，沒有油嘴滑舌的話，強(qiáng)勢(shì)的`話，傷人的壞話。始終使用禮貌用語，如“你好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“不客氣”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝各位老師和同學(xué)！
我是文明城橋人篇一
20xx年是南昌人民值得驕傲的一年，因?yàn)槠叱菚?huì)將在南昌——軍旗升的地方舉行。身為南昌的一員，我感到無比榮幸。
為了迎接七城會(huì)的到時(shí)來，環(huán)衛(wèi)工人把南昌打掃得干干，一塵不染，體育健兒刻苦訓(xùn)練，爭取在七城會(huì)上摘金奪銀，建筑工人建起了江西省奧林匹克中心，南昌國際體育中心和灣里射擊中心。我們十來歲的小朋友不能像環(huán)衛(wèi)工人一樣打掃街道，不能像體育健兒一樣為城市增光，也不能像建筑工人一樣建造比賽場(chǎng)地，那我們可以為七成會(huì)做些什么呢？我們可以在校園里傳播文明。
有一天，我看見一個(gè)口香糧粘在地上，軟軟的，黃黃的，讓人看了就覺得惡心，人們見了都避之不及，誰也不愿意處理它，就這樣過了一小時(shí)，有一位同學(xué)走過來，他與別人恰恰相反，他用力把口香糖從地上摳起來，扔進(jìn)了垃圾筒。這就是文明，就是在傳播文明。
同樣一件事情，大家的反應(yīng)卻不樣，環(huán)境很重要，我們要保護(hù)環(huán)境，像愛護(hù)自已怕家一樣愛護(hù)校園，讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，讓每一位同學(xué)都做到講文明、懂禮貌，讓我們的學(xué)校成為文明禮儀校園。
我是文明城橋人篇二
在我們的生活中，講文明的人和不講文明的人隨處可見。有些人亂扔垃圾，隨地吐痰，有些人則彎腰把掉在地上的垃圾自覺扔進(jìn)垃圾桶。雖然這些都是區(qū)區(qū)小事，但它帶來的影響和后果卻很大。比如：
在開學(xué)的第一天，我路過一年級(jí)的教學(xué)樓時(shí)，忽然，一張張小紙片從二樓紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來。我抬頭一看，一雙小手正靠著二樓的護(hù)欄繼續(xù)在往樓下丟紙片。我想：他肯定是新入學(xué)的一年級(jí)小朋友，這些紙片既污染環(huán)境又影響行人，這怎么行呢?想到這里，我連忙跑到二樓，拉住了那個(gè)小男孩的手，并親切地對(duì)他說：“*，要做一個(gè)文明的小學(xué)生，要遵守《小學(xué)生守則》。”*聽了，若有所思，連忙收回了他的小手。
還有一次，我剛吃完午餐，和一個(gè)三年級(jí)小朋友一前一后地走著，他走在我前面。我親眼看到他蹲下身子，撿起一個(gè)包裝袋，往垃圾箱跑去，把包裝袋扔進(jìn)了垃圾桶，又轉(zhuǎn)身往教室跑去。我想：這位*的品質(zhì)多高尚啊!他多值得我們學(xué)習(xí)啊!如果換成我們，我們肯定會(huì)視而不見，讓那個(gè)包裝袋一直躺在那兒。看到這一幕，我深受感動(dòng)。
這是一個(gè)多么鮮明的對(duì)比啊!
同學(xué)們，讓我們以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，讓文明之花開滿我們的校園吧!
我是文明城橋人篇三
今天我和媽媽還有她的同事們一起參加文明交通勸導(dǎo)活動(dòng)。
早晨6點(diǎn)半，我們就到了開源大道路口。我們都穿上紅馬甲，戴上小紅帽，每人手里拿著一面小紅旗就威武的上崗了。這時(shí)紅燈亮了，我馬上舉起小紅旗，示意大家停下來。糟了，一位年青人想闖過去，我趕緊把他攔了下來：“叔叔，紅燈不能過?！蔽野褜W(xué)的.交通安全知識(shí)給他講了一遍，他不好意思地說：“以后一定注意，謝謝你?！迸赃叺娜丝戳硕颊f：“這小學(xué)生是哪學(xué)校的，還真行呢！”我淡定地說：“實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一三班的。”其實(shí)，我心里啊偷偷樂著呢！
我覺得這次活動(dòng)非常有意義，我不僅體會(huì)到了交警們的辛苦，我還要告訴大家，一定要養(yǎng)成良好的交通安全習(xí)慣。
“珍愛生命，文明交通?！蓖瑫r(shí)，也讓我感到做一個(gè)文明小使者真好，同學(xué)們行動(dòng)起來吧！加入文明使者的隊(duì)列,讓我們手拉手，從自我做起，從小事做起，把這種文明傳承下去，為創(chuàng)建文明城市出一份力吧！
我是文明城橋人篇四
在我們這座美麗的城市里，到處都體現(xiàn)出文明和諧的風(fēng)尚，尊老愛幼、尊師重教、愛護(hù)環(huán)境、美化家園，生活在這個(gè)溫暖的大家庭，我和大家一樣感到無比的幸福和快樂!
但是，在一些地方卻還有一些不文明的現(xiàn)象，和不道德的行為，與我們美麗的城市和學(xué)校很不和諧。大家會(huì)看到在我們校園門口，經(jīng)常有一些中學(xué)生在抽煙;一些同學(xué)在公共場(chǎng)所追逐嬉鬧，大聲喧嘩;還有個(gè)別同學(xué)走路撞了人，不打招呼便揚(yáng)長而去。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺得這與我們生活的環(huán)境是多么不相稱!但是，個(gè)別同學(xué)對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。
為了做一個(gè)講文明禮貌的小學(xué)生，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，要先說聲“對(duì)不起”;別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明小學(xué)生的基本素質(zhì)。
我愿文明之風(fēng)吹遍我們的校園，愿文明之花在我們美麗的區(qū)一中盛開。
我是文明城橋人篇五
曾經(jīng)在電視上看到這樣一則廣告：下雨天，一個(gè)沒帶傘的小孩無助地站在學(xué)校門口時(shí)，有位叔叔幫他打傘，直到小孩的母親來接;有位老爺爺?shù)湃嗆嚻D難地爬坡時(shí)，有位叔叔上前用力推，幫老爺爺輕輕松松地爬上了坡。其實(shí)他(她)們素不相識(shí)，這些好心人是在用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們闡釋什么是文明。老師告訴我們：在我們身邊也有很多這樣樂于助人的好心人，作為一名小學(xué)生，就更應(yīng)該學(xué)會(huì)幫助別人。
每當(dāng)我乘車時(shí)看到有年邁的老爺爺、老奶奶或者抱孩子的叔叔、阿姨，我主動(dòng)給他們讓座，看到他們不再吃力的樣子，我開心地笑了;當(dāng)我看到小區(qū)里到處都是小朋友們放鞭炮落下的炮皮時(shí)，我主動(dòng)去清理干凈，保持小區(qū)的環(huán)境整潔，看這干干凈凈的小區(qū)，雖然我累得滿頭大汗，心里卻很高興;看到同學(xué)有困難，我會(huì)毫不猶豫地去幫助他，使他沒有煩惱;在家里，我爭取幫爸爸、媽媽做一些力所能及的事情，雖然我不能做很多事情，但我可以刷刷碗、掃掃地、收拾書桌，這樣爸爸、媽媽就少了一份辛苦;如果發(fā)現(xiàn)有的小朋友在草地上玩火，我會(huì)去勸阻他們，告訴他們：“玩火很危險(xiǎn)，如果引起了火災(zāi)怎么辦呀!”
從今以后，我要好好學(xué)習(xí)、天天向上，只有掌握更多的知識(shí)，人才能更加文明，將文明的行為傳播給大家，才能使大家都變得文明，祖國就能變得更美好。
我是文明城橋人篇六
我是文明小使者，每當(dāng)我乘車時(shí)看到有年老的人或者抱孩子的叔叔、阿姨，我馬上主動(dòng)給他們讓座，看到他們不再吃力地站著，我開心地笑了，大家也對(duì)我伸出了大拇指.
我是文明小使者，當(dāng)我看到小區(qū)里到處都是小朋友們吃剩的果皮時(shí)，我主動(dòng)去清理干凈，保持小區(qū)的整潔。我看到打掃之后干干凈凈的小區(qū)，心里別提有多高興了。
我是文明小使者，如果在學(xué)校我發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架，我會(huì)毫不猶豫地去勸架，使他們高高興興地和好。只有同學(xué)快樂，我才快樂。我做文明小使者，我?guī)桶职?、媽媽做一些力所能及的事情，雖然我不能做大事情，但我可以刷刷碗、掃掃地、收拾房間，這樣爸爸媽媽就少了一份辛苦、一份累。
我是文明小使者，如果發(fā)現(xiàn)有小朋友在草地上玩火，我會(huì)去勸阻他們，告訴他們：“玩火很危險(xiǎn)的，如果引起了火災(zāi)怎么辦呀!”我要好好學(xué)習(xí)、天天向上。只有掌握更多的知識(shí)，人才能更加文明，將文明的行為傳播給大家，才能使大家都變成文明小使者，祖國就能變得更美好。
我是文明城橋人篇七
親愛的老師和同學(xué)們：
什么是文明？文明是一種行為，一種修養(yǎng)，一種道德，一種品格，一種理念。文明是提高自身水平的途徑，是提升國民素質(zhì)的途徑，是繁榮國民經(jīng)濟(jì)的新局面！文明是做人的準(zhǔn)則。
上車時(shí)給老人讓座；當(dāng)我們向有困難的人伸出手；當(dāng)我們把操場(chǎng)上的紙屑撿起來扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候；當(dāng)我們主動(dòng)向長輩問好的時(shí)候；當(dāng)我們主動(dòng)幫助有需要的人；當(dāng)我們自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度；當(dāng)我們尊老愛幼，孝敬父母；我們?cè)诼犂蠋熤v課的時(shí)候，完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)；當(dāng)我們團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級(jí)，努力學(xué)習(xí)，天天向上；當(dāng)我們不罵人時(shí)，我們使用文明的語言。各位同學(xué)，我們是文明小學(xué)生。
文明源于內(nèi)心，是后天創(chuàng)造的美德，是裝飾人類的天賦，是智慧和教育的`體現(xiàn)，是溫暖和力量。親愛的同學(xué)們，讓我們一起努力，做文明的事，說文明的語言，用文明的行動(dòng)為我們的人生打好基礎(chǔ)，做祖國未來生活的棟梁之才。
我是文明城橋人篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
文明講禮儀是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)。也是作為中國人的務(wù)必條件之一。
文明讓世界更完美，我們每個(gè)人都要具備這種良好的習(xí)慣。文明說話，文明做事。文明就要講禮儀。我們生活中基本禮儀：別人對(duì)你說話，你起碼要能接話，不能人家說了上句，你沒了下句，或者一味的說著啊啊啊，是是是。吃完飯退席時(shí)說：我吃完了，你們慢吃。坐椅子不要翹起來。吃飯要端碗，不要在盤子里挑揀。最后一個(gè)進(jìn)門要記得隨手關(guān)門。送人走要說：慢走。洗了手不要隨意甩手，水會(huì)甩到人家身上很不文明。不隨地吐痰或扔?xùn)|西，在學(xué)校也有很多禮儀，有些同學(xué)認(rèn)為太麻煩了，沒有做到位。其實(shí)，這些禮儀不僅僅不麻煩，還能夠讓校園更完美。作為學(xué)生我們更就應(yīng)講文明，講禮儀。
此刻很多禮儀，我們都要遵守。任何事情都要講禮儀，講文明。這樣別人會(huì)以你做榜樣。這樣一傳十，十傳百。就會(huì)有更多的人講文明，講禮儀。想象一下，如果人人都講禮儀，講文明，世界就是一個(gè)文明講禮儀的世界，該有多么完美啊!
禮儀是體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)的主要方面，禮儀是一個(gè)人是否有道德的基本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)人有禮儀就能夠被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成為別人的榜樣。從交際的角度來看，禮儀能夠說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。
講文明，講禮儀很重要。期望人人都能夠做到。
我是文明城橋人篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
上午好！
今天，我在國旗下講話的題目是——爭做文明禮儀小使者。
說到禮儀，對(duì)一個(gè)國家來說，是文明程度、道德風(fēng)尚的反映；對(duì)一個(gè)人來說，是思想道德、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
禮儀的內(nèi)容涵蓋很多方面，有儀容、舉止、表情、服飾、談吐的禮儀；還有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往禮儀等等。
禮儀內(nèi)容豐富多樣，但它也有規(guī)律性，主要有四項(xiàng)原則：一是敬人原則，即尊敬別人；二是自律原則，就是自己約束好自己；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，以誠待人，言行一致。
禮儀無處不在，在這春意濃濃、生機(jī)勃勃的日子里，我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做，才能處處洋溢著小學(xué)生禮儀呢？我想，可以從以下幾個(gè)方面考慮：
首先，著裝得體。衣服不一定新穎，但應(yīng)該整潔、大方，符合學(xué)生的身份，體現(xiàn)出我們蓬勃向上的風(fēng)采，讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
第二，是在升旗儀式上的表現(xiàn)。升國旗，奏國歌是一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻。國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
第三，課堂上的禮儀。每位同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)，都將直接影響自身的`學(xué)習(xí)，還影響到來上課的老師，還關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，能體現(xiàn)出這個(gè)班級(jí)的班風(fēng)班貌來。
第四：校園禮儀。下課休息時(shí)，做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行，愛惜學(xué)校設(shè)施，愛護(hù)花草樹木、見到老師主動(dòng)問好等等。
此外，同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消除。如果同學(xué)間出現(xiàn)了矛盾，那就多進(jìn)行自我批評(píng)，每人退一步，互相理解、寬容，這樣，友誼之樹就能常青。
自古以來，中國就是禮儀之邦，全國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，我，他，便是其中的一份子。愿每位同學(xué)都能挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，做一個(gè)文明禮儀的小使者，讓文明之花盛開在我們美麗的校園！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
我是文明城橋人篇十
清晨，我來到馬路邊戴著一頂小紅帽，看有誰不走斑馬線或闖紅燈。過了一會(huì)，有一位挎著籃子的老奶奶準(zhǔn)備闖紅燈，當(dāng)時(shí)我也不知道哪里來的勇氣，便跑到她跟前，微笑著對(duì)老奶奶說“：老奶奶，請(qǐng)不要闖紅燈?！薄安挥媚愎埽 崩夏棠毯鸬馈＿@時(shí)，一輛汽車飛馳而去，老奶奶似乎被嚇到了，鎮(zhèn)了一鎮(zhèn)。接著，老奶奶像變了一個(gè)人似的，轉(zhuǎn)頭慈祥地對(duì)我說“：小伙子，真謝謝你，要不我該住醫(yī)院了?！蔽拿鲃駥?dǎo)員-小桔燈-展翅班我感覺臉有些燙燙的，不好意思地說“：沒......沒什么，這是我應(yīng)該做的?！崩夏棠虥_我一笑，等著綠燈才緩緩走了。我心中十分興奮，文明勸導(dǎo)員-小桔燈-展翅班感覺做了一件天大的事。
我心想，城市不管有多少勸導(dǎo)員，主要還是要靠大家，只有大家都文明了，城市才會(huì)更文明。
我是文明城橋人篇十一
老師、同學(xué)們：
中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族自古就是謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明是衡量一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)尺，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。
我們晉城市創(chuàng)建文明城市已經(jīng)好幾年了，幾年來，我們的路更寬了、樓更高了、草更綠了、天更藍(lán)了，我們的城市生活越來越方便、快捷。但是，生活中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一些現(xiàn)象：小區(qū)里、校園里漫天飛舞著塑料袋、碎紙片;大街上、公路旁到處都是狗狗的糞便;公交車上老人站著、年青人心安理得地坐著;還有同學(xué)小小年紀(jì)就臟話連篇。這些不文明現(xiàn)象的出現(xiàn)，破壞了城市整體的文明與美好，讓我們的城市、我們生活的環(huán)境，就像漂亮的新衣服被染上了污點(diǎn)，就像優(yōu)美的樂曲中出現(xiàn)了雜音。
作為一名少先隊(duì)員，我們是祖國未來的建設(shè)者和接班人，城市文明有我們的一份責(zé)任。我們每一位同學(xué)都要時(shí)刻提醒自己：“我是這個(gè)城市的一員，我要做一名合格的市民”。從自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，讓文明的花朵開放在我們?nèi)粘Ｉ畹囊谎砸恍兄?，比如：不亂扔垃圾，看到地上有垃圾時(shí)，應(yīng)隨手撿起，放進(jìn)垃圾箱;發(fā)現(xiàn)有人亂丟垃圾要有禮貌地上前勸阻;出入公共場(chǎng)所要講究秩序，乘坐公交車時(shí)要排隊(duì);管好自己家可愛的寵物，自家狗狗的糞便要及時(shí)清理等等，這些都是我們可以做到的。
同學(xué)們，講文明，是一種美德，更是一種責(zé)任。不文明的行為就是不和諧的音符，文明的舉動(dòng)既使再小，也能映射出太陽的光輝。們每個(gè)人都自覺奉行生活文明的準(zhǔn)則，努力做一只要我個(gè)舉止文明的人、樂于助人的人、品德高尚的人，那么整個(gè)社會(huì)的.文明水準(zhǔn)一定會(huì)真正提高。讓我們快快行動(dòng)起來，爭當(dāng)文明小市民，為城市文明貢獻(xiàn)出我們的一份力量吧!
我是文明城橋人篇十二
老師、同學(xué)們:
大家早上好!
今天，我們又進(jìn)行了莊嚴(yán)地升旗儀式。此時(shí)此刻，教室里的同學(xué)們都是嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿，高唱國歌，這就是學(xué)生文明禮儀的良好表現(xiàn)。
我今天演講的題目是《爭做文明禮儀的`小標(biāo)兵》。
那么我們?yōu)槭裁匆獱幾鑫拿鞫Y儀的小標(biāo)兵呢?
第一，從我國的文化傳統(tǒng)來說。我們偉大祖國有悠久的歷史，素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉。
不說別人，就說我們新中國的締造者毛澤東，毛主席是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了尊敬師長的美德，后來當(dāng)了國家主席，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請(qǐng)親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說:“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答:“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”
第二，文明禮儀與我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，健康成長有很大的關(guān)系。
“上下樓梯，靠右走?！毙@里“請(qǐng)您講普通話?！薄耙姷嚼蠋焼柭暫?。見到垃圾要撿掉。進(jìn)出校園自行車要推行……”來到草坪“小草青青，腳步輕輕。”閱覽室“保持安靜，愛護(hù)書籍”食堂里用餐“愛惜糧食，餐具擺放整齊”走廊里“不奔跑打鬧”。
文明禮儀有哪些好處呢?
最明顯的就是上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，如果不能做到，當(dāng)很多人一起上下樓梯時(shí)，發(fā)生摔倒，踩踏等事故，甚至有學(xué)生被當(dāng)場(chǎng)踩踏致死悲劇發(fā)生，這是血教訓(xùn)。
同學(xué)之間也離不開禮儀，老師常常要求大家和睦相處，禮貌待人。
因?yàn)椋蠹覍W(xué)習(xí)生活在一起，難免有磕磕碰碰的時(shí)候，這時(shí)候，禮儀就像潤滑油，如果有矛盾，不要光想到對(duì)方的不是，多想想，這件事自己也有什么不正確的地方，那么這樣互相理解、寬容待人，就會(huì)大事化小事，小事化了。整個(gè)班級(jí)，同學(xué)間互相幫助，更團(tuán)結(jié)、更友愛，整個(gè)班級(jí)的面貌就煥然一新，積極向上。
再說衛(wèi)生方面。我們小學(xué)生如果穿著得體，符合學(xué)生身份，穿得整潔干凈，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。因?yàn)?，從你的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)，你是個(gè)聰明懂事的孩子。
同樣，學(xué)校容貌更要注意，試想，如果操場(chǎng)上，教室里，大家隨手亂丟垃圾，那將是這樣的情景，垃圾滿地，等到天一熱，臭氣熏天，還會(huì)蚊蠅漫天飛。在這樣的環(huán)境中，不要說讀書，連身心健康都不能保證。大家看看，我們現(xiàn)在的學(xué)校，我們的學(xué)校美麗而又整潔，正是由于大家的努力，我們?cè)谶@里讀書生活開開心心。
生活中最主要的是文明禮儀，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。 禮儀無處不在的，它的作用太多太多了。進(jìn)我們學(xué)校西面的三叉路口，有一塊很大的豎牌，上面寫著“好習(xí)慣成就好人生”意思是說養(yǎng)成了好的習(xí)慣，將影響人的一生。文明禮儀則是眾多習(xí)慣中一個(gè)最重要的習(xí)慣，是我們每個(gè)少年兒童成長過程中必修的一課。
一句話，文明禮儀有利于我們健康地成長，受益終身。
我是文明城橋人篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自四年級(jí)四班的xx。
今天，我演講的題目是《弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，爭做文明小使者》。
文明禮貌是做人的一種美德。我國是“文明古國”，富有優(yōu)良的文明禮貌，素有“禮儀之邦”的美稱。早在春秋時(shí)期，我們的老祖宗就已經(jīng)注意人們互相交往時(shí)的禮儀同內(nèi)在品格的關(guān)系?？鬃诱f：“文質(zhì)彬彬，然后君子。”也就是說，只有禮節(jié)儀表同質(zhì)樸的品格結(jié)合，才算得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。
從小，爸爸媽媽就教育我做人的道理，并且教我寫人這個(gè)字?！叭恕币黄惨晦啵瑢懫饋砣菀鬃銎饋黼y。我常常在思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。成為怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后，都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人，做一個(gè)具有中國傳統(tǒng)美德的人。
文明是什么呢？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的親切，是見到老師和同學(xué)的一聲問候，是不小心撞到對(duì)方的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地亂扔垃圾和隨地吐痰的主動(dòng)制止，是不亂拿別人東西的好行為······。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并且被大家廣泛推崇的行為。
我用我那顆真誠的心，去溫暖身邊的每一個(gè)人，去感染身邊的每一個(gè)人。記得那一次我跟朋友出去玩，走到花園時(shí)，我看見一位有7、8歲的小弟弟吃了一個(gè)香蕉，吃完之后，他直接把香蕉皮扔到了地上，看到這一幕，我心想：我要做一位講文明的好學(xué)生，小弟弟比我小，我要讓他懂得講文明。于是，我追上小弟弟，對(duì)他說：“小弟弟，請(qǐng)你把香蕉皮撿起來，扔進(jìn)垃圾箱里吧！如果你不扔進(jìn)垃圾箱里，有人不小心踩住了香蕉皮，滑倒了怎么辦？我們要為他人著想，做一個(gè)文明的人?！毙〉艿苈犃宋业脑?，羞愧地低下了頭，把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾箱里。并且對(duì)我說：“你真是一位講文明的好姐姐?！闭f完，小弟弟扭頭就跑了，我微笑的看著小弟弟的身影。
文明，你猶如春天那溫柔的和風(fēng)，吹醒了人類古老的文明。文明，你猶如夏日的陣雨，激起我心中那愛的漣漪。文明，你猶如一泓清泉，滋潤著我幼小的心靈。文明，你猶如陽光雨露，沐浴著我健康向上，茁壯成長。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園里，開放在祖國肥沃的土地上吧！
謝謝大家，我的演講結(jié)束！
我是文明城橋人篇十四
早晨，媽媽送我去上學(xué)校。當(dāng)我剛進(jìn)公交車時(shí)就看到了非常多的大哥哥、大姐姐和去上班的叔叔阿姨們都在吃力地站著，好不容易才有一張位子空在那兒。我看到了立刻就坐了上去，不一會(huì)兒一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拎著許多菜籃，還彎著腰搖搖晃晃地站在那兒，我看見了心想：“老奶奶年紀(jì)已大，還拎著重重的菜籃，自己應(yīng)該讓讓老奶奶。”于是，我就下了座位，讓老奶奶坐了上去，我看見老奶奶坐了上去，臉上還露出了笑容，我心里甜滋滋的。這下我才知道，原來幫助一個(gè)人是這么的幸福，快樂。
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我是文明城橋人篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是來自二（二）班的李博也。今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的小學(xué)生》。
同學(xué)們，我首先問你們一個(gè)問題：“人”怎么寫呢？好多同學(xué)都說：人，一撇一捺。是的，“人”寫起來容易做起來難。同學(xué)們想過沒有：我們是一個(gè)堂堂正正的人，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人？我的回答是：做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難。
時(shí)的幫助，是見到老師時(shí)的問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)說的一聲“對(duì)不起”......文明就是對(duì)人有禮貌的好品質(zhì)。
文明是什么？文明是自覺將垃圾放入垃圾箱，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，文明是吃東西前先洗手……文明是一種講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
文明是什么？文明就是愛護(hù)我們的.校園。
大家請(qǐng)看我們美麗的環(huán)潭鎮(zhèn)小：桃花開了，開出了胭脂紅的花朵；柳條綠了，吸引了唱歌的小鳥。愛護(hù)校園不僅jin是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任，更是我們的義務(wù)。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護(hù)......我們要用我們的行動(dòng)愛護(hù)校園，做一個(gè)愛護(hù)校園的小天使。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生”。古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā)，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。，比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問好；平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。將來當(dāng)我們長大了，走向社會(huì)，我們就一定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。
你生活上的一點(diǎn)一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，點(diǎn)滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細(xì)節(jié)開始吧！
謝謝大家！
我是文明城橋人篇十六
開陽三小六（1）班陳興宇指導(dǎo)老師：陳麗丹。
如果我是小天使，我會(huì)飛到地震災(zāi)區(qū)。因?yàn)槟抢锸且黄瑥U墟，有人們大聲呼救的心聲，但很多都是無濟(jì)于事，因?yàn)榇蟛糠秩硕加鲭y了。如果我能飛到這里，用天使棒一點(diǎn)，讓這里恢復(fù)到從前美麗漂亮的模樣，人們都能好好地工作、上學(xué)，沒有災(zāi)難，一切都像從前那么美好，然后再讓人們把發(fā)生地震的這一小段記憶消失，不留下任何陰影，那該多好。
例如，我見到一個(gè)小偷正要去摸別人的錢包。我會(huì)飛進(jìn)他的心里去，把他想偷別人錢包的.念頭給打消，給他裝上用自己的勞動(dòng)去攢錢的想法。從此，他就不會(huì)再去偷別人的錢包了，他就成為一個(gè)好人了。
如果我是一位小天使，我會(huì)將世界變得非常美好，讓大家都過上幸福快樂的日子，我就高興了。
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我是文明城橋人篇十七
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《合格的文明小使者》。
美麗文明的歷史古都南京即將迎來舉世聞名的國際盛會(huì)——ayg與yog。作為南京的小學(xué)生，我們應(yīng)該以文明使者的身份迎接ayg和青奧會(huì)。如何做一個(gè)好的文明使者？我覺得應(yīng)該從精神文明、行為文明、語言文明三個(gè)方面入手。
一、精神文明：熱愛祖國，熱愛南京，自覺遵守法律和校紀(jì)，尊師重道，待人熱情真誠，在學(xué)生中互相關(guān)心，互相幫助。
二、行為文明：我們的日常著裝要干凈大方得體，行為要莊重，不粗魯，不打人罵人，不欺負(fù)同學(xué)；遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不亂過馬路；不隨地吐痰，不亂扔垃圾、紙屑等廢棄物。
三、語言文明：我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中說話要注意場(chǎng)合，不說臟話，沒有油嘴滑舌的話，強(qiáng)勢(shì)的`話，傷人的壞話。始終使用禮貌用語，如“你好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“不客氣”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝各位老師和同學(xué)！