生活是一面鏡子，總結(jié)是我們認(rèn)清自己不足并改進(jìn)的利器。如何進(jìn)行有效的辯論，讓自己的觀點(diǎn)更具說服力？這里為大家整理了一些值得學(xué)習(xí)的總結(jié)樣本，供大家參考。
我成為了球員篇一
那天晚上，在夢(mèng)里，我仿佛看見一束白光射進(jìn)我的窗口，我揉揉眼睛，仔細(xì)一看，原來那就是人們傳說的：“不明飛行物”??！這時(shí)，從飛碟里走出兩個(gè)外星人，它們一邊對(duì)我微笑一邊說：“你好呀！小科學(xué)家，我們交個(gè)朋友吧……”
清晨，夢(mèng)醒了。我望著窗外藍(lán)藍(lán)的天空，想：有一天，我是不是真的`可以和外星人交朋友。于是，從那天起，成為一名科學(xué)家就成了我的夢(mèng)想。
假如我長(zhǎng)大后真的成為了科學(xué)家，我會(huì)努力探索宇宙，找到另一個(gè)適合人類居住的星球。當(dāng)?shù)厍蛴袨?zāi)難時(shí)，叫人們坐上我發(fā)明的速度特別快的飛船，飛到那個(gè)星球去生活。
假如我長(zhǎng)大后真的成為了科學(xué)家，我會(huì)研制一種和平器，把它放在每一個(gè)地區(qū)里，讓吵架的夫妻和睦相處；讓市場(chǎng)上沒有經(jīng)濟(jì)糾紛；讓各個(gè)國(guó)家沒有領(lǐng)土爭(zhēng)奪；讓地球充滿和平，沒有硝煙與戰(zhàn)火；讓人們都幸?？鞓返纳?。
假如我長(zhǎng)大后真的成為了科學(xué)家，我會(huì)把宇宙能量輸送到一種甜藥丸里，讓盲人能看見世界；讓聾人能聽歌，啞人能說話，殘疾人四肢健全；讓癌癥患者不再痛苦，只要吃一粒藥丸就可痊愈。這樣世界航所有人都可免遭生病的痛苦。
教師評(píng)語(yǔ)：作者緊緊圍繞自己想當(dāng)科學(xué)家的理想進(jìn)行敘述，以夢(mèng)境開篇，又以夢(mèng)境結(jié)尾，構(gòu)思新穎，獨(dú)特。尤其是作者大膽想象了成為科學(xué)家后會(huì)做些什么，寫的有理有據(jù)，特別吸引人。
我成為了球員篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是周心葉，首先感謝老師們的教導(dǎo)和同學(xué)們?nèi)陙淼呐惆椤＝裉?，我自信地站在這里，參加中隊(duì)委員的競(jìng)選。我想競(jìng)選的是：副中隊(duì)長(zhǎng)或文藝委員。
首先，我自律、勤奮、好學(xué)。我有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能遵守各項(xiàng)行為規(guī)范、以身作則。每一堂課我都能專心聽講、每一次作業(yè)我都能認(rèn)真對(duì)待。我常常告訴自己：學(xué)習(xí)是我自己的事，不能依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)督促。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我每年都被評(píng)為“星三好學(xué)生”，并第一批被推選為“武進(jìn)區(qū)好少年”。
其次，我有愛心、有責(zé)任心，并樂意為班集體服務(wù)。我樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心公益。老師布置的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)以外的任務(wù)，我也都會(huì)盡心盡力完成。比如：手抄報(bào)、黑板報(bào)素材、排節(jié)目等。三年級(jí)時(shí)，我作為學(xué)校的值崗隊(duì)員，每星期都到五六年級(jí)教室檢查衛(wèi)生和眼保健操，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度得到表?yè)P(yáng)。上學(xué)期我作為組長(zhǎng)帶領(lǐng)的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)小組匯報(bào)還獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
第三，我多才多藝，每天都在成為更好的自己。我會(huì)跳舞，曾經(jīng)去上海參加過多次舞蹈演出；我會(huì)唱歌，曾加入學(xué)校合唱隊(duì)參加武進(jìn)區(qū)合唱比賽；我會(huì)寫書法，也會(huì)彈琴，我還特別喜歡閱讀和旅行。
從小到大，我能積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)，先后獲得了“講故事比賽一等獎(jiǎng)”、“好書推薦一等獎(jiǎng)”、“江蘇省數(shù)學(xué)小論文一等獎(jiǎng)”、“征文比賽二等獎(jiǎng)”、“百詞達(dá)人”、“計(jì)算能手”等許多榮譽(yù)，但成績(jī)只能代表過去，“欲窮千里目、更上一層樓”，我會(huì)在今后的每一天都一如既往地不懈努力。
除此之外，我還想競(jìng)選語(yǔ)文課代表。我覺得語(yǔ)文課代表可以讓愛好語(yǔ)文的小朋友輪流當(dāng)。我喜歡語(yǔ)文、也喜歡語(yǔ)文姚老師、我語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異、撰寫的作文經(jīng)常發(fā)表在武進(jìn)日?qǐng)?bào)上或網(wǎng)站上。我希望自己能夠在成為老師小助手的過程中得到鍛煉。請(qǐng)老師和同學(xué)們支持我、信任我，投上你寶貴的一票，謝謝大家！
我成為了球員篇三
這一周的中學(xué)生活讓我感覺到了困難。我想這么多的作業(yè)，時(shí)間都不夠用，在家上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文，我該怎么辦呢？還好，政治老師教了《思想品德》第二課后，幫了我，不！準(zhǔn)確的說應(yīng)該是幫了全班同學(xué)解決了這個(gè)難題。政治老師說過：“你們作為剛剛踏進(jìn)中學(xué)校門的初中生，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意三個(gè)方面；1、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)：2、提高學(xué)習(xí)效率；3、科學(xué)安排時(shí)間。‘這幾句話著實(shí)幫了我們大忙。
學(xué)習(xí)之余，我也交了幾個(gè)好朋友。留給我印象最深的就是林勇和蔣俊明。他們兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)習(xí)中的佼佼者；一個(gè)卻是無所事事的大哥么。我會(huì)跟蔣俊明交朋友是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好；然而跟林勇交朋友那是因?yàn)榱钟滤藷崆榇蠓?，?duì)人友好。我相信與他們交朋友dd我是不會(huì)錯(cuò)的！
在我們班的十二個(gè)老師中我最喜歡語(yǔ)文老師。因?yàn)檎Z(yǔ)文老師每天上課的時(shí)候都非常和藹可親、平易近人。臉上親切友好的笑容讓人覺得我們之間好像沒有了師生之分、我們就是親密無間的好朋友一樣。當(dāng)然我也不是說我討厭哪個(gè)老師。我多么希望其它的'老師多笑一些，笑還能延年益壽，如此說來，何樂而不呢！
我覺得學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的。在我們克服困難、刻苦努力的過程中難免會(huì)遇到一些苦不堪言的事dd這是苦；也正是在這個(gè)過程中我們不斷的結(jié)交新朋友，不斷的發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂dd這便是樂。總之一句話：讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，勇往直前，用自己的雙手創(chuàng)造出一片屬于自己的事業(yè)，開辟出一片屬于自己的新天地！
我成為了球員篇四
這一周的中學(xué)生活讓我感覺到了困難。我想這么多的作業(yè)，時(shí)間都不夠用，在家上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文，我該怎么辦呢？還好，政治老師教了《思想品德》第二課后，幫了我，不！準(zhǔn)確的說應(yīng)該是幫了全班同學(xué)解決了這個(gè)難題。政治老師說過：“你們作為剛剛踏進(jìn)中學(xué)校門的初中生，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意三個(gè)方面；1。學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)：2。提高學(xué)習(xí)效率；3。科學(xué)安排時(shí)間。‘這幾句話著實(shí)幫了我們大忙。
學(xué)習(xí)之余，我也交了幾個(gè)好朋友。留給我印象最深的就是林勇和蔣俊明。他們兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)習(xí)中的佼佼者；一個(gè)卻是無所事事的大哥么。我會(huì)跟蔣俊明交朋友是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好；然而跟林勇交朋友那是因?yàn)榱钟滤藷崆榇蠓剑瑢?duì)人友好。我相信與他們交朋友――我是不會(huì)錯(cuò)的！
在我們班的十二個(gè)老師中我最喜歡語(yǔ)文老師。因?yàn)檎Z(yǔ)文老師每天上課的時(shí)候都非常和藹可親、平易近人。臉上親切友好的笑容讓人覺得我們之間好像沒有了師生之分、我們就是親密無間的好朋友一樣。當(dāng)然我也不是說我討厭哪個(gè)老師。我多么希望其它的老師多笑一些，笑還能延年益壽，如此說來，何樂而不呢！
我覺得學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的。在我們克服困難、刻苦努力的過程中難免會(huì)遇到一些苦不堪言的事――這是苦；也正是在這個(gè)過程中我們不斷的結(jié)交新朋友，不斷的發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂――這便是樂。總之一句話：讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，勇往直前，用自己的雙手創(chuàng)造出一片屬于自己的事業(yè)，開辟出一片屬于自己的新天地!
我成為了球員篇五
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想當(dāng)一名cba的中鋒。
從幼兒園開始，我就有一個(gè)籃球夢(mèng)。一次，體育老師雷老師對(duì)大家說：“籃球打得好的小朋友可以代表我們實(shí)驗(yàn)幼兒園去外面比賽。”聽了這番話，我有些激動(dòng)，信心滿滿，心想：我肯定可以去比賽。從今往后，我每天練習(xí)投籃、運(yùn)球。
練了大概一個(gè)月的時(shí)間。終于等到雷老師宣布隊(duì)員名單了：“湯凱程、金義涵、趙李悠遠(yuǎn)……剛才讀到的是球員名單。”我疑惑不解，我練了那么久的籃球，卻還沒被選上，我有些不甘心。于是我鼓起勇氣去問雷老師。
“雷老師，你再看看有沒有我的名字，會(huì)不會(huì)漏報(bào)了？”我緊張地問。雷老師說：“沒有了。”聽了雷老師的話，我像一個(gè)泄了氣的皮球，心想：我籃球打得不好嗎？為什么選其他人而不選我？我的籃球水平難道比其他人差嗎……”一連串的問題使我百思不得其解。一次偶然的機(jī)會(huì)，雷老師找了我，溫和地對(duì)我說：“我知道你很喜歡打籃球，只要你繼續(xù)努力，就一定會(huì)成功的?！睆拇宋揖图颖杜Α?BR> 到了小學(xué)，我就有了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。三年級(jí)時(shí)，學(xué)校開設(shè)了拓展課程，每個(gè)人可以選兩節(jié)或一節(jié)自己喜歡的課程，我選了男籃。一次張老師來到我們教室門口，挑了幾個(gè)人問：“你們會(huì)打籃球嗎？”我們異口同聲地回答：“會(huì)。”于是我們就順利地進(jìn)入了男籃社團(tuán)。
每次上課，我們都要舉行一場(chǎng)籃球友誼賽。一次，我們正在操場(chǎng)上打比賽，對(duì)方發(fā)球，進(jìn)了內(nèi)線，沒投進(jìn)，我搶到籃板快速往另一邊籃筐跑去，那速度就像一根離線的箭。對(duì)方有一名球員也跑得很快，但我投進(jìn)了，他犯規(guī)了，讓我順利完成了“2+1”。通過這次比賽，高年級(jí)的大哥哥都稱我為“籃球場(chǎng)上的孫悟空”。
雖然，我打籃球的技術(shù)不是特別厲害，但我心中依然有一個(gè)籃球夢(mèng)。
我成為了球員篇六
5月31日星期五是我們翠微小學(xué)一年級(jí)同學(xué)難忘的日子，因?yàn)檫@一天是我們加入少年先鋒隊(duì)的大日子。
早上7點(diǎn)50分我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去到操場(chǎng)舉行入隊(duì)儀式，我既興奮又緊張的站在隊(duì)伍里，呆呆地聽著大哥哥和大姐姐的發(fā)言，當(dāng)時(shí)什么也沒聽懂，只是很高興我終于也可以戴上紅領(lǐng)巾了。沒過多久，一個(gè)大哥哥走到我面前站好，臺(tái)上的大哥哥大姐姐也宣布可以戴上紅領(lǐng)巾，站在我面前的大哥哥為我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，看著胸前的紅領(lǐng)巾我開心的想：我也是名少先隊(duì)員了，回家我一定要給爸爸媽媽看看，我和哥哥一樣，也有紅領(lǐng)巾了。戴完紅領(lǐng)巾，我們相互敬隊(duì)禮，并且宣誓完畢，完成了所有的儀式，新隊(duì)員入隊(duì)儀式結(jié)束。
我成為了球員篇七
我發(fā)明了一種隱形襪子，夏天這種襪子有水分，讓你舒舒服服，像碰了冰塊似的。
冬天，這襪子很暖和，像烤爐一樣。
春天，下雨了，沒帶傘，放心，襪子會(huì)自動(dòng)彈出一把傘，保你不被淋濕。
秋天，摘不到果子，沒關(guān)系，襪子會(huì)讓你跳得很高，10米都沒問題。
怎么樣，我的發(fā)明好嗎？
我成為了球員篇八
一次，我正準(zhǔn)備休息時(shí)，傳來了一陣急促的電話聲。我接了電話，是一名聯(lián)合國(guó)軍隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)打來的`。他說：“在地心市有一個(gè)非常強(qiáng)大地怪獸正在破壞城市。請(qǐng)求支援!請(qǐng)求支援!”我馬上變出了時(shí)光隧道，來到了地心市。怪獸正在破壞城市，而聯(lián)合國(guó)的軍隊(duì)幾乎全軍覆沒。我變出了一顆導(dǎo)彈向怪獸發(fā)射去，沒想到怪獸的防御力很強(qiáng)，連一點(diǎn)兒皮毛都沒傷到。我又和怪獸大戰(zhàn)了一番。沒想到輸給了怪獸。它一拳把我打向了九霄云外，我怒氣沖天。馬上變出了一副力量拳套，沖向怪獸打得遍體鱗傷。但是，怪獸身上的傷一下子愈合了。為了打敗怪獸，我向怪獸輸入了我自創(chuàng)的高級(jí)病毒—寒雪病毒。輸入后，不僅破壞了怪獸的攻擊系統(tǒng)和防御系統(tǒng)，還把怪獸凍住了。我變出了一顆導(dǎo)彈向怪獸發(fā)射去，只聽“呯”的一聲，怪獸粉身碎骨了。
怪獸被打敗了。但我的魔力也在漸漸地消失了，最后，我變成了一個(gè)普通人。
我成為了球員篇九
下課了，我和每一個(gè)學(xué)生都是朋友。我和他們之間也沒有大小之分了。我會(huì)和他們一起踢毽子、打羽毛球、下棋、跳繩等等。我是學(xué)生的好朋友，學(xué)生也是我的`好朋友。我會(huì)和他們和睦相處，分享他們的快樂，分擔(dān)他們的憂愁，和他們聊天、談心。
我多么希望自己真的能成為一位出色、優(yōu)秀的老師！
指導(dǎo)教師：周忠波。
我成為了球員篇十
《我成為了哥哥》是我的爸爸在這個(gè)暑假給我買的一本新書，我非常喜歡，我很想跟我的朋友們一起分享這個(gè)感人的故事。
這本書是法國(guó)著名作家布里吉特。貝斯奇勒所著，他是一篇見證孩子內(nèi)心變得強(qiáng)大的成長(zhǎng)勵(lì)志小說，主要講述的是：主人公范森是家里最小的孩子，以前，他總覺得哥哥薩維埃搶了他的風(fēng)頭，而爸爸媽媽的眼里永遠(yuǎn)只能看到哥哥的優(yōu)點(diǎn)。直到他們?nèi)胰ヂ眯械哪翘?，哥哥薩維埃因?yàn)榘l(fā)高燒導(dǎo)致智力降到了嬰兒的水平，他不再會(huì)自己穿衣服，不會(huì)走路，甚至喪失了語(yǔ)言功能。家里的每個(gè)人心情都糟透了，往日幸福的家被陰霾籠罩著……就在家里人都被哥哥的疾病壓倒的時(shí)候，最小的范森卻在心里告訴自己：“我們不能丟下他，因?yàn)樗俏覀兊募胰恕?！他開始學(xué)著去做一個(gè)“哥哥”，去努力嘗試著幫助薩維埃，從一個(gè)原來只會(huì)關(guān)心自己而變得關(guān)心他人，關(guān)心周邊、敢于勇敢面對(duì)變故、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h的故事。
這個(gè)故事讓我十分的感動(dòng)，更敬佩范森的堅(jiān)強(qiáng)。在如今的社會(huì)上，我們多少次從網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、和電視上看到那些因?yàn)橄忍觳蛔愫蜌埣驳膬和挥H生父母狠心丟棄的真人真事啊，而故事中的范森，一個(gè)年僅12歲的孩子我們的同齡人，卻可以對(duì)自己的哥哥不離不棄，始終陪在他的身邊幫助他，關(guān)心他，對(duì)他充滿信心，看著他一天天的好起來……這些大人都做不到的事情，卻讓一個(gè)孩子做到了，就連他的父親最后都為自己曾經(jīng)的放棄而感到汗顏。
如果需要用一句話來概括我的夢(mèng)想，就是我要努力成為對(duì)這個(gè)社會(huì)有用的人，這就是我的夢(mèng)想！現(xiàn)在，這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)開始起航了，我的朋友們，快來一起加入吧！
我成為了球員篇十一
即將要到一天的結(jié)尾了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，因此我們要寫好日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的我成為了天空的小鳥日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
今天爸爸給我買了一輛自行車，爸爸決定教我騎自行車，我們一起把車來到樓下。
爸爸說：“沒事，不要怕，騎車很簡(jiǎn)單!你先坐上去，我扶著你，你就放心騎自行車吧!”我勉強(qiáng)信了爸爸的話，我坐上車，可是我太小了，自行車太大了，我爬不上去，我讓爸爸抱我才上去的.，因?yàn)槲沂莻€(gè)怕摔的小孩，所以只能大膽地去嘗試，我踮著腳尖，我慢慢地騎，但是有爸爸給我的安全感我就放心地越騎越快，爸爸看見我這樣就把手放了，我覺得我要摔下來了，果不其然，我從自行車上摔下來，摔了個(gè)“大朝天”，我被這一次的失敗打到了!“為什么不騎了?”爸爸疑惑地問我。“不想騎了，你看我都摔了，這里這么大個(gè)口!而且我怎樣也學(xué)不會(huì)，原本我看見我的同學(xué)們騎車輕松自如，就像天空上的小鳥一樣翱翔，可是誰(shuí)知她們背后也有這樣的經(jīng)歷!”我對(duì)爸爸說。爸爸告訴我：“失敗是成功的母親，誰(shuí)能一下子就學(xué)會(huì)呢?所以你多試幾次有可能成功了呢?”“萬一不能成功豈不是白費(fèi)這些辛苦了嗎?”我反駁道?！澳悴辉囋囋趺茨苤滥?”我被爸爸的話鎮(zhèn)住了，心想：對(duì)呀!不試試怎么能知道不行呢?我勉強(qiáng)答應(yīng)了。我騎著車慢慢地練習(xí)，突然感覺到?jīng)]有那么害怕了，才登上踏板，掌握著方向盤，左搖右晃，心里的石頭升了起來，有個(gè)大轉(zhuǎn)彎，“啊~~~~”我害怕地閉上了眼睛，當(dāng)睜開眼睛時(shí)，還坐在自行車上，“我成功了?”我疑惑地問爸爸。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，“對(duì)呀!”我聽到爸爸的這句話眼睛瞇成了一條縫。
其實(shí)呢，騎自行車并不難，但必須要多試幾遍，又不是一遍就能學(xué)會(huì)，世界上沒有天才，只有不努力的笨蛋!
我成為了球員篇十二
用了一上午的時(shí)間讀完《我成為了哥哥》這本書，合上書本，它帶給我的回味和震撼還在腦海中回蕩著。
這本書是由法國(guó)作家布里吉特·貝斯奇勒所著，是一篇見證孩子內(nèi)心變得強(qiáng)大的成長(zhǎng)勵(lì)志小說。這本書大致講了這么一個(gè)故事。有一對(duì)兄弟，哥哥叫薩維埃，弟弟叫范森。在家里，爸爸媽媽的眼里永遠(yuǎn)只能看到哥哥的優(yōu)點(diǎn)，所以，弟弟總是認(rèn)為父母關(guān)愛哥哥更多一些，他總認(rèn)為哥哥搶了他的風(fēng)頭，他總想成為哥哥，受到父母的重視。直到有一天他們?nèi)胰ネ讲铰眯袝r(shí)，哥哥整個(gè)人突然變得蔫兒蔫兒的，無精打采，連飯也吃不下了，父母看到哥哥這樣很不滿意，認(rèn)為哥哥沒帶好頭，而弟弟看著卻很得意，這次他終于有了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)了。但回到家里，家人才發(fā)現(xiàn)哥哥原來是生病了。
哥哥生病后，父母大吵了一架，家里每個(gè)人的心情都糟糕透了，為了照顧哥哥，家里忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連外婆也來時(shí)不時(shí)的幫助照顧著哥哥。而照顧這樣一個(gè)生病的人實(shí)在是太累、太麻煩了，父親甚至都要放棄對(duì)哥哥的治療和照顧，但都被弟弟給勸阻了。弟弟說：“我們不能丟下他，因?yàn)樗俏覀兊募胰?！?BR> 弟弟開始放下從前的偏見，積極地投入到照顧哥哥的工作中去。他經(jīng)常陪著哥哥玩耍，給哥哥講故事，還常教哥哥彈鋼琴，他哥哥最喜歡的歌曲就是《兩只老虎》。于是，弟弟感覺到，自己就是哥哥了，他長(zhǎng)大了，給家里分擔(dān)憂愁了。
讀完了這本書，我就一直在思考一個(gè)問題：什么是成長(zhǎng)？
現(xiàn)在的孩子，總以為穿上媽媽的高跟鞋和漂亮衣服，涂上口紅抹上眼影就是成長(zhǎng)，總以為是穿上了爸爸的西裝、蹬上皮鞋、打上發(fā)膠、噴上古龍香水就是成長(zhǎng)。但是，我認(rèn)為這不是真正的成長(zhǎng)。通過閱讀這本書，我理解了什么是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)并不是你打扮成大人就是成長(zhǎng)，而在于你是否意識(shí)到來自家庭的責(zé)任以及去學(xué)著分擔(dān)，學(xué)會(huì)照顧家人也是一種成長(zhǎng)。我們要為父母、為家人做的事情很多，比如幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)活，在父母吵架時(shí)勸架，在父母煩悶時(shí)做他們的情緒垃圾桶，為他們提出解決問題的方法，自己的學(xué)習(xí)少讓父母少操心等等。我認(rèn)為內(nèi)心的強(qiáng)大、獨(dú)立，會(huì)分擔(dān)責(zé)任，這就是成長(zhǎng)——真正的長(zhǎng)大！這也是我讀完《我成為了哥哥》最大的感受。
我成為了球員篇十三
鳥兒的家是天空，小花的家是大地，小魚的家是大海……，我的家是幸福的港灣。每個(gè)人都有自己的家，同樣，范森也有一個(gè)家，他的家怎樣呢?讓我們一起走進(jìn)《我成為了哥哥》。
當(dāng)我含著一顆顆晶瑩剔透的淚珠合上這本書時(shí)，心里久久地不能平靜。
范森，一個(gè)年僅12歲的孩子，一個(gè)我們的同齡人，一個(gè)原來只會(huì)關(guān)心自己的人，卻對(duì)自己的哥哥不離不棄，始終陪在他的身邊幫助他，關(guān)心他，對(duì)他充滿信心，看著他一天天的好起來……他面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活是多么地堅(jiān)強(qiáng)勇敢，多么地執(zhí)著啊!怎能讓我不感動(dòng)，不佩服!
我成為了球員篇十四
在童年時(shí)代，我們無憂無慮地相處在一起。我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，互相扶持。那時(shí)候，我從未想過有一天我會(huì)成為你的心得體會(huì)。我們經(jīng)歷了許多令人難忘的瞬間，如悄悄偷吃零食，彼此分享秘密，還有一起探索未知世界的勇氣。無論是快樂還是悲傷，你一直是我最親密的伙伴之一。
段落2：成長(zhǎng)中的挑戰(zhàn)和困惑。
隨著時(shí)間的推移，我們進(jìn)入了成長(zhǎng)的階段。我們開始經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)和困惑，這些都是我們邁向成熟的必要過程。我曾陷入迷茫和困惑之中，不知道如何應(yīng)對(duì)人生的失敗和挫折。但是，你總是在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)，給予我力量和支持。你以你的智慧和經(jīng)驗(yàn)幫助我解決問題，讓我慢慢學(xué)會(huì)如何成長(zhǎng)，并且從失敗和困難中汲取教訓(xùn)。
段落3：成年后的分離和懷念。
隨著我們進(jìn)入了成年，我們的生活開始分道揚(yáng)鑣。我們面臨著各自的責(zé)任和挑戰(zhàn)，也漸漸遠(yuǎn)離了彼此。我們的交流變得越來越稀少，我們不再能像童年那樣無時(shí)無刻地陪伴在一起。這種離別讓我開始懷念我們?cè)?jīng)的無憂無慮時(shí)光。我開始意識(shí)到你在我的成長(zhǎng)中扮演的重要角色，你所傳授給我的一切都成為了我寶貴的財(cái)富。
然而，當(dāng)我隨著時(shí)間的流逝更加成熟時(shí)，我開始理解成長(zhǎng)的意義。我開始意識(shí)到成長(zhǎng)并不是單一的個(gè)人經(jīng)歷，而是通過與他人的交流和互動(dòng)，通過學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧來獲得。而你，無疑是我最主要的學(xué)習(xí)對(duì)象。你的分享，你的教誨，以及你給予我的支持和鼓勵(lì)，都成為我成為你心得體會(huì)的寶貴經(jīng)歷。
段落5：對(duì)未來的展望和感恩。
現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了你心得體會(huì)，我感到非常榮幸和感激。和你相處的每一刻都讓我感覺更加充實(shí)和自豪。我將繼續(xù)傳承你給予我的智慧和經(jīng)驗(yàn)，去面對(duì)未來的挑戰(zhàn)和困難。我相信，無論發(fā)生什么，我們都將永遠(yuǎn)互相關(guān)心和支持。在我心里，你將永遠(yuǎn)是我最親密的伙伴之一，我將永遠(yuǎn)珍視我們共同成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
這篇文章通過五個(gè)有機(jī)連接的段落，以我和你之間的成長(zhǎng)為線索，講述了我們童年時(shí)的美好回憶、成長(zhǎng)中的挑戰(zhàn)和困惑、成年后的分離和懷念、成為你心得體會(huì)的珍貴經(jīng)歷，以及對(duì)未來的展望和感恩之情。整個(gè)文章過程連貫流暢，情感貫穿其中，為讀者展示了我和你之間特殊而深厚的關(guān)系，以及你對(duì)我的影響和重要性。
我成為了球員篇十五
長(zhǎng)大是每個(gè)人必然要經(jīng)歷的過程，它意味著離開原有的舒適區(qū)，勇敢面對(duì)所到之處的一切無常和未知。前所未有的挑戰(zhàn)和壓力讓我曾一度迷茫，但我逐漸明白，無論成長(zhǎng)過程中經(jīng)歷多少起伏和痛苦，都是一種寶貴的財(cái)富。成長(zhǎng)就是在與世界的接觸中，不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)磨練自己，從而獲得更豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和更深刻的領(lǐng)悟。
第二段：你心態(tài)的重要性。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸體會(huì)到心態(tài)的重要性。無論是面對(duì)困境還是成功的機(jī)遇，心態(tài)都起著決定性的作用。積極的心態(tài)能讓人更加堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、勇敢，而消極的心態(tài)則會(huì)讓人產(chǎn)生恐懼、焦慮和退縮。在成長(zhǎng)的過程中，我意識(shí)到只有接納和調(diào)整自己的心態(tài)，才能很好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，才能抓住機(jī)遇，并在改變中不斷成長(zhǎng)。
第三段：真正的長(zhǎng)大是責(zé)任的開始。
長(zhǎng)大不僅僅意味著年齡的增長(zhǎng)，更是一種責(zé)任的開始。從以前只顧自己的小孩，長(zhǎng)大后必須承擔(dān)起更多的責(zé)任，不僅僅是對(duì)自己和家人的責(zé)任，更是對(duì)社會(huì)和他人的責(zé)任。成為你的體會(huì)讓我明白，責(zé)任意味著要有擔(dān)當(dāng)，要勇敢面對(duì)自己的選擇和決定所帶來的后果。只有承擔(dān)起責(zé)任，我們才能成長(zhǎng)為一個(gè)真正有價(jià)值、有意義的人。
第四段：成就的背后有付出。
長(zhǎng)大是一種不斷努力、持之以恒的過程。在經(jīng)歷了無數(shù)的失敗和挫折后，我意識(shí)到成功并非偶然。它是付出了毅力、努力、堅(jiān)持和不屈不撓才能實(shí)現(xiàn)的。你教會(huì)了我要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不隨波逐流，不受外界干擾。只有通過不懈的努力和積累，我們才能獲得真正的成就和滿足感。
第五段：在成長(zhǎng)中找到自己的價(jià)值。
長(zhǎng)大后，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值和意義。每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中都會(huì)遇到各種各樣的人和事，這些經(jīng)歷讓我們更加了解自己，并找到自己真正想做的事情。你心得讓我明白，我們要學(xué)會(huì)保持獨(dú)立思考的能力，不斷探索和發(fā)現(xiàn)自己，找到真正適合自己、對(duì)社會(huì)有意義的事業(yè)。只有找到自己真正的價(jià)值和意義，我們才能在成長(zhǎng)的過程中得到真正的滿足和成就。
總結(jié)：長(zhǎng)大是一次旅程，旅程中充滿挑戰(zhàn)、壓力和成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的過程需要具備積極的心態(tài)，承擔(dān)起責(zé)任，并付出努力和堅(jiān)持。同時(shí)，在成長(zhǎng)的過程中找到自己真正的價(jià)值和意義才能得到真正的滿足和成就。你心得告訴我，長(zhǎng)大是一種必然的過程，而真正的成長(zhǎng)需要我們不斷地學(xué)習(xí)、摸索和探索，才能成為更好的自己。
我成為了球員篇十六
剛來到文匯中學(xué)這個(gè)陌生的環(huán)境中，周圍的一切都令我充滿好奇。中學(xué)生活和小學(xué)一樣嗎？中學(xué)學(xué)習(xí)緊張嗎？老師會(huì)不會(huì)很兇呢？沒有人能給我答復(fù)，我只能自己去體會(huì)。
九月一日，我穿著校服，踏進(jìn)了學(xué)校的大門。今天，是我。
初中生活。
的第一天，也就意味著從今天起，我就是一名真正的中學(xué)生了。但陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué)、陌生的老師，什么都是陌生的，這使我有些擔(dān)心：如果有困難，誰(shuí)來幫我呢？不過很快，親切的同學(xué)，和藹的老師，讓我很快打消了這個(gè)念頭。
可我還是有一絲顧慮：會(huì)不會(huì)沒有和我玩呢？但這個(gè)顧慮也隨著下課而煙消云散了。一下課，同學(xué)們都三三兩兩地圍在一起，說著、笑著、玩著，我也加入了她們，互相了解著名字、畢業(yè)學(xué)校、愛好特長(zhǎng)……。很快，我們就成了親密的朋友。
我們的班主任李老師，對(duì)同學(xué)們和藹可親，說話總是笑瞇瞇的，讓人看著心情就很愉快。除此之外，我還很喜歡歷史老師，她講課幽默風(fēng)趣，也很親切，讓我們聽地津津有味。
而在清晨參加開學(xué)典禮的同時(shí)，我們也觀察了一下我們的校園，寬敞干凈，有環(huán)形跑道、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等給我們上體育課和課余活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。
我成為了球員篇十七
春天，是一個(gè)多么奇妙，多么美麗的季節(jié)！它多姿多彩，它千變?nèi)f化，它充滿生機(jī)，充滿歡樂！
一早醒來，便看到窗外那滿園春色。打開窗戶，一陣涼爽的清風(fēng)撲面而來，也許，是清新的空氣在迎接我吧!看著這生機(jī)勃勃、綠意盎然的景色，讓我不由的想出去走走。
第一次發(fā)現(xiàn)，大自然是那么的美麗！我漫步在馬路邊，不一會(huì)兒，就到了環(huán)境優(yōu)美的新區(qū)公園。我深深地吸了一口氣，沁人心脾的花香讓我恍如身臨仙境。隨著花香走去，默默傾吐芬芳的原來是那不起眼的紅梅，這讓我明白：也許在別人眼中不足掛齒的東西，它們往往是奉獻(xiàn)最大的東西。
循著花旁的石子小路走去，棵棵小草在微風(fēng)中搖擺身姿，翩翩起舞，露出甜美的笑容。蜜蜂、蝴蝶在花叢中搖動(dòng)纖柔的腰肢。河邊的垂柳輕梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，枝頭的柳芽格外碧綠，成為一道亮麗的風(fēng)景線。河水清澈見底，還能清晰的見到小魚小蝦在水中舞蹈的身影。
公園里人很多，許許多多的'歡笑聲，使得我也很開心。掛著臉上的笑容，帶著愉快的心情，聽著喜悅的歡笑，看著滿園的春色。我不禁想起了一首詩(shī)：“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我成為了球員篇十八
用了一上午的時(shí)間讀完《我成為了哥哥》這本書，合上書本，它帶給我的回味和震撼還在腦海中回蕩著。
這本書是由法國(guó)作家布里吉特·貝斯奇勒所著，是一篇見證孩子內(nèi)心變得強(qiáng)大的成長(zhǎng)勵(lì)志小說。這本書大致講了這么一個(gè)故事。有一對(duì)兄弟，哥哥叫薩維埃，弟弟叫范森。在家里，爸爸媽媽的眼里永遠(yuǎn)只能看到哥哥的優(yōu)點(diǎn)，所以，弟弟總是認(rèn)為父母關(guān)愛哥哥更多一些，他總認(rèn)為哥哥搶了他的風(fēng)頭，他總想成為哥哥，受到父母的重視。直到有一天他們?nèi)胰ネ讲铰眯袝r(shí)，哥哥整個(gè)人突然變得蔫兒蔫兒的，無精打采，連飯也吃不下了，父母看到哥哥這樣很不滿意，認(rèn)為哥哥沒帶好頭，而弟弟看著卻很得意，這次他終于有了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)了。但回到家里，家人才發(fā)現(xiàn)哥哥原來是生病了。
哥哥生病后，父母大吵了一架，家里每個(gè)人的心情都糟糕透了，為了照顧哥哥，家里忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連外婆也來時(shí)不時(shí)的幫助照顧著哥哥。而照顧這樣一個(gè)生病的人實(shí)在是太累、太麻煩了，父親甚至都要放棄對(duì)哥哥的治療和照顧，但都被弟弟給勸阻了。弟弟說：“我們不能丟下他，因?yàn)樗俏覀兊募胰?”
弟弟開始放下從前的偏見，積極地投入到照顧哥哥的工作中去。他經(jīng)常陪著哥哥玩耍，給哥哥講故事，還常教哥哥彈鋼琴，他哥哥最喜歡的歌曲就是《兩只老虎》。于是，弟弟感覺到，自己就是哥哥了，他長(zhǎng)大了，給家里分擔(dān)憂愁了。
讀完了這本書，我就一直在思考一個(gè)問題：什么是成長(zhǎng)?
現(xiàn)在的孩子，總以為穿上媽媽的高跟鞋和漂亮衣服，涂上口紅抹上眼影就是成長(zhǎng)，總以為是穿上了爸爸的西裝、蹬上皮鞋、打上發(fā)膠、噴上古龍香水就是成長(zhǎng)。但是，我認(rèn)為這不是真正的成長(zhǎng)。通過閱讀這本書，我理解了什么是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)并不是你打扮成大人就是成長(zhǎng)，而在于你是否意識(shí)到來自家庭的責(zé)任以及去學(xué)著分擔(dān)，學(xué)會(huì)照顧家人也是一種成長(zhǎng)。我們要為父母、為家人做的事情很多，比如幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)活，在父母吵架時(shí)勸架，在父母煩悶時(shí)做他們的情緒垃圾桶，為他們提出解決問題的方法，自己的學(xué)習(xí)少讓父母少操心等等。我認(rèn)為內(nèi)心的`強(qiáng)大、獨(dú)立，會(huì)分擔(dān)責(zé)任，這就是成長(zhǎng)——真正的長(zhǎng)大!這也是我讀完《我成為了哥哥》的感受。
我成為了球員篇一
那天晚上，在夢(mèng)里，我仿佛看見一束白光射進(jìn)我的窗口，我揉揉眼睛，仔細(xì)一看，原來那就是人們傳說的：“不明飛行物”??！這時(shí)，從飛碟里走出兩個(gè)外星人，它們一邊對(duì)我微笑一邊說：“你好呀！小科學(xué)家，我們交個(gè)朋友吧……”
清晨，夢(mèng)醒了。我望著窗外藍(lán)藍(lán)的天空，想：有一天，我是不是真的`可以和外星人交朋友。于是，從那天起，成為一名科學(xué)家就成了我的夢(mèng)想。
假如我長(zhǎng)大后真的成為了科學(xué)家，我會(huì)努力探索宇宙，找到另一個(gè)適合人類居住的星球。當(dāng)?shù)厍蛴袨?zāi)難時(shí)，叫人們坐上我發(fā)明的速度特別快的飛船，飛到那個(gè)星球去生活。
假如我長(zhǎng)大后真的成為了科學(xué)家，我會(huì)研制一種和平器，把它放在每一個(gè)地區(qū)里，讓吵架的夫妻和睦相處；讓市場(chǎng)上沒有經(jīng)濟(jì)糾紛；讓各個(gè)國(guó)家沒有領(lǐng)土爭(zhēng)奪；讓地球充滿和平，沒有硝煙與戰(zhàn)火；讓人們都幸?？鞓返纳?。
假如我長(zhǎng)大后真的成為了科學(xué)家，我會(huì)把宇宙能量輸送到一種甜藥丸里，讓盲人能看見世界；讓聾人能聽歌，啞人能說話，殘疾人四肢健全；讓癌癥患者不再痛苦，只要吃一粒藥丸就可痊愈。這樣世界航所有人都可免遭生病的痛苦。
教師評(píng)語(yǔ)：作者緊緊圍繞自己想當(dāng)科學(xué)家的理想進(jìn)行敘述，以夢(mèng)境開篇，又以夢(mèng)境結(jié)尾，構(gòu)思新穎，獨(dú)特。尤其是作者大膽想象了成為科學(xué)家后會(huì)做些什么，寫的有理有據(jù)，特別吸引人。
我成為了球員篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是周心葉，首先感謝老師們的教導(dǎo)和同學(xué)們?nèi)陙淼呐惆椤＝裉?，我自信地站在這里，參加中隊(duì)委員的競(jìng)選。我想競(jìng)選的是：副中隊(duì)長(zhǎng)或文藝委員。
首先，我自律、勤奮、好學(xué)。我有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能遵守各項(xiàng)行為規(guī)范、以身作則。每一堂課我都能專心聽講、每一次作業(yè)我都能認(rèn)真對(duì)待。我常常告訴自己：學(xué)習(xí)是我自己的事，不能依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)督促。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我每年都被評(píng)為“星三好學(xué)生”，并第一批被推選為“武進(jìn)區(qū)好少年”。
其次，我有愛心、有責(zé)任心，并樂意為班集體服務(wù)。我樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心公益。老師布置的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)以外的任務(wù)，我也都會(huì)盡心盡力完成。比如：手抄報(bào)、黑板報(bào)素材、排節(jié)目等。三年級(jí)時(shí)，我作為學(xué)校的值崗隊(duì)員，每星期都到五六年級(jí)教室檢查衛(wèi)生和眼保健操，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度得到表?yè)P(yáng)。上學(xué)期我作為組長(zhǎng)帶領(lǐng)的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)小組匯報(bào)還獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
第三，我多才多藝，每天都在成為更好的自己。我會(huì)跳舞，曾經(jīng)去上海參加過多次舞蹈演出；我會(huì)唱歌，曾加入學(xué)校合唱隊(duì)參加武進(jìn)區(qū)合唱比賽；我會(huì)寫書法，也會(huì)彈琴，我還特別喜歡閱讀和旅行。
從小到大，我能積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)，先后獲得了“講故事比賽一等獎(jiǎng)”、“好書推薦一等獎(jiǎng)”、“江蘇省數(shù)學(xué)小論文一等獎(jiǎng)”、“征文比賽二等獎(jiǎng)”、“百詞達(dá)人”、“計(jì)算能手”等許多榮譽(yù)，但成績(jī)只能代表過去，“欲窮千里目、更上一層樓”，我會(huì)在今后的每一天都一如既往地不懈努力。
除此之外，我還想競(jìng)選語(yǔ)文課代表。我覺得語(yǔ)文課代表可以讓愛好語(yǔ)文的小朋友輪流當(dāng)。我喜歡語(yǔ)文、也喜歡語(yǔ)文姚老師、我語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異、撰寫的作文經(jīng)常發(fā)表在武進(jìn)日?qǐng)?bào)上或網(wǎng)站上。我希望自己能夠在成為老師小助手的過程中得到鍛煉。請(qǐng)老師和同學(xué)們支持我、信任我，投上你寶貴的一票，謝謝大家！
我成為了球員篇三
這一周的中學(xué)生活讓我感覺到了困難。我想這么多的作業(yè)，時(shí)間都不夠用，在家上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文，我該怎么辦呢？還好，政治老師教了《思想品德》第二課后，幫了我，不！準(zhǔn)確的說應(yīng)該是幫了全班同學(xué)解決了這個(gè)難題。政治老師說過：“你們作為剛剛踏進(jìn)中學(xué)校門的初中生，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意三個(gè)方面；1、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)：2、提高學(xué)習(xí)效率；3、科學(xué)安排時(shí)間。‘這幾句話著實(shí)幫了我們大忙。
學(xué)習(xí)之余，我也交了幾個(gè)好朋友。留給我印象最深的就是林勇和蔣俊明。他們兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)習(xí)中的佼佼者；一個(gè)卻是無所事事的大哥么。我會(huì)跟蔣俊明交朋友是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好；然而跟林勇交朋友那是因?yàn)榱钟滤藷崆榇蠓?，?duì)人友好。我相信與他們交朋友dd我是不會(huì)錯(cuò)的！
在我們班的十二個(gè)老師中我最喜歡語(yǔ)文老師。因?yàn)檎Z(yǔ)文老師每天上課的時(shí)候都非常和藹可親、平易近人。臉上親切友好的笑容讓人覺得我們之間好像沒有了師生之分、我們就是親密無間的好朋友一樣。當(dāng)然我也不是說我討厭哪個(gè)老師。我多么希望其它的'老師多笑一些，笑還能延年益壽，如此說來，何樂而不呢！
我覺得學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的。在我們克服困難、刻苦努力的過程中難免會(huì)遇到一些苦不堪言的事dd這是苦；也正是在這個(gè)過程中我們不斷的結(jié)交新朋友，不斷的發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂dd這便是樂。總之一句話：讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，勇往直前，用自己的雙手創(chuàng)造出一片屬于自己的事業(yè)，開辟出一片屬于自己的新天地！
我成為了球員篇四
這一周的中學(xué)生活讓我感覺到了困難。我想這么多的作業(yè)，時(shí)間都不夠用，在家上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文，我該怎么辦呢？還好，政治老師教了《思想品德》第二課后，幫了我，不！準(zhǔn)確的說應(yīng)該是幫了全班同學(xué)解決了這個(gè)難題。政治老師說過：“你們作為剛剛踏進(jìn)中學(xué)校門的初中生，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意三個(gè)方面；1。學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)：2。提高學(xué)習(xí)效率；3。科學(xué)安排時(shí)間。‘這幾句話著實(shí)幫了我們大忙。
學(xué)習(xí)之余，我也交了幾個(gè)好朋友。留給我印象最深的就是林勇和蔣俊明。他們兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)習(xí)中的佼佼者；一個(gè)卻是無所事事的大哥么。我會(huì)跟蔣俊明交朋友是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好；然而跟林勇交朋友那是因?yàn)榱钟滤藷崆榇蠓剑瑢?duì)人友好。我相信與他們交朋友――我是不會(huì)錯(cuò)的！
在我們班的十二個(gè)老師中我最喜歡語(yǔ)文老師。因?yàn)檎Z(yǔ)文老師每天上課的時(shí)候都非常和藹可親、平易近人。臉上親切友好的笑容讓人覺得我們之間好像沒有了師生之分、我們就是親密無間的好朋友一樣。當(dāng)然我也不是說我討厭哪個(gè)老師。我多么希望其它的老師多笑一些，笑還能延年益壽，如此說來，何樂而不呢！
我覺得學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的。在我們克服困難、刻苦努力的過程中難免會(huì)遇到一些苦不堪言的事――這是苦；也正是在這個(gè)過程中我們不斷的結(jié)交新朋友，不斷的發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂――這便是樂。總之一句話：讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，勇往直前，用自己的雙手創(chuàng)造出一片屬于自己的事業(yè)，開辟出一片屬于自己的新天地!
我成為了球員篇五
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想當(dāng)一名cba的中鋒。
從幼兒園開始，我就有一個(gè)籃球夢(mèng)。一次，體育老師雷老師對(duì)大家說：“籃球打得好的小朋友可以代表我們實(shí)驗(yàn)幼兒園去外面比賽。”聽了這番話，我有些激動(dòng)，信心滿滿，心想：我肯定可以去比賽。從今往后，我每天練習(xí)投籃、運(yùn)球。
練了大概一個(gè)月的時(shí)間。終于等到雷老師宣布隊(duì)員名單了：“湯凱程、金義涵、趙李悠遠(yuǎn)……剛才讀到的是球員名單。”我疑惑不解，我練了那么久的籃球，卻還沒被選上，我有些不甘心。于是我鼓起勇氣去問雷老師。
“雷老師，你再看看有沒有我的名字，會(huì)不會(huì)漏報(bào)了？”我緊張地問。雷老師說：“沒有了。”聽了雷老師的話，我像一個(gè)泄了氣的皮球，心想：我籃球打得不好嗎？為什么選其他人而不選我？我的籃球水平難道比其他人差嗎……”一連串的問題使我百思不得其解。一次偶然的機(jī)會(huì)，雷老師找了我，溫和地對(duì)我說：“我知道你很喜歡打籃球，只要你繼續(xù)努力，就一定會(huì)成功的?！睆拇宋揖图颖杜Α?BR> 到了小學(xué)，我就有了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。三年級(jí)時(shí)，學(xué)校開設(shè)了拓展課程，每個(gè)人可以選兩節(jié)或一節(jié)自己喜歡的課程，我選了男籃。一次張老師來到我們教室門口，挑了幾個(gè)人問：“你們會(huì)打籃球嗎？”我們異口同聲地回答：“會(huì)。”于是我們就順利地進(jìn)入了男籃社團(tuán)。
每次上課，我們都要舉行一場(chǎng)籃球友誼賽。一次，我們正在操場(chǎng)上打比賽，對(duì)方發(fā)球，進(jìn)了內(nèi)線，沒投進(jìn)，我搶到籃板快速往另一邊籃筐跑去，那速度就像一根離線的箭。對(duì)方有一名球員也跑得很快，但我投進(jìn)了，他犯規(guī)了，讓我順利完成了“2+1”。通過這次比賽，高年級(jí)的大哥哥都稱我為“籃球場(chǎng)上的孫悟空”。
雖然，我打籃球的技術(shù)不是特別厲害，但我心中依然有一個(gè)籃球夢(mèng)。
我成為了球員篇六
5月31日星期五是我們翠微小學(xué)一年級(jí)同學(xué)難忘的日子，因?yàn)檫@一天是我們加入少年先鋒隊(duì)的大日子。
早上7點(diǎn)50分我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去到操場(chǎng)舉行入隊(duì)儀式，我既興奮又緊張的站在隊(duì)伍里，呆呆地聽著大哥哥和大姐姐的發(fā)言，當(dāng)時(shí)什么也沒聽懂，只是很高興我終于也可以戴上紅領(lǐng)巾了。沒過多久，一個(gè)大哥哥走到我面前站好，臺(tái)上的大哥哥大姐姐也宣布可以戴上紅領(lǐng)巾，站在我面前的大哥哥為我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，看著胸前的紅領(lǐng)巾我開心的想：我也是名少先隊(duì)員了，回家我一定要給爸爸媽媽看看，我和哥哥一樣，也有紅領(lǐng)巾了。戴完紅領(lǐng)巾，我們相互敬隊(duì)禮，并且宣誓完畢，完成了所有的儀式，新隊(duì)員入隊(duì)儀式結(jié)束。
我成為了球員篇七
我發(fā)明了一種隱形襪子，夏天這種襪子有水分，讓你舒舒服服，像碰了冰塊似的。
冬天，這襪子很暖和，像烤爐一樣。
春天，下雨了，沒帶傘，放心，襪子會(huì)自動(dòng)彈出一把傘，保你不被淋濕。
秋天，摘不到果子，沒關(guān)系，襪子會(huì)讓你跳得很高，10米都沒問題。
怎么樣，我的發(fā)明好嗎？
我成為了球員篇八
一次，我正準(zhǔn)備休息時(shí)，傳來了一陣急促的電話聲。我接了電話，是一名聯(lián)合國(guó)軍隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)打來的`。他說：“在地心市有一個(gè)非常強(qiáng)大地怪獸正在破壞城市。請(qǐng)求支援!請(qǐng)求支援!”我馬上變出了時(shí)光隧道，來到了地心市。怪獸正在破壞城市，而聯(lián)合國(guó)的軍隊(duì)幾乎全軍覆沒。我變出了一顆導(dǎo)彈向怪獸發(fā)射去，沒想到怪獸的防御力很強(qiáng)，連一點(diǎn)兒皮毛都沒傷到。我又和怪獸大戰(zhàn)了一番。沒想到輸給了怪獸。它一拳把我打向了九霄云外，我怒氣沖天。馬上變出了一副力量拳套，沖向怪獸打得遍體鱗傷。但是，怪獸身上的傷一下子愈合了。為了打敗怪獸，我向怪獸輸入了我自創(chuàng)的高級(jí)病毒—寒雪病毒。輸入后，不僅破壞了怪獸的攻擊系統(tǒng)和防御系統(tǒng)，還把怪獸凍住了。我變出了一顆導(dǎo)彈向怪獸發(fā)射去，只聽“呯”的一聲，怪獸粉身碎骨了。
怪獸被打敗了。但我的魔力也在漸漸地消失了，最后，我變成了一個(gè)普通人。
我成為了球員篇九
下課了，我和每一個(gè)學(xué)生都是朋友。我和他們之間也沒有大小之分了。我會(huì)和他們一起踢毽子、打羽毛球、下棋、跳繩等等。我是學(xué)生的好朋友，學(xué)生也是我的`好朋友。我會(huì)和他們和睦相處，分享他們的快樂，分擔(dān)他們的憂愁，和他們聊天、談心。
我多么希望自己真的能成為一位出色、優(yōu)秀的老師！
指導(dǎo)教師：周忠波。
我成為了球員篇十
《我成為了哥哥》是我的爸爸在這個(gè)暑假給我買的一本新書，我非常喜歡，我很想跟我的朋友們一起分享這個(gè)感人的故事。
這本書是法國(guó)著名作家布里吉特。貝斯奇勒所著，他是一篇見證孩子內(nèi)心變得強(qiáng)大的成長(zhǎng)勵(lì)志小說，主要講述的是：主人公范森是家里最小的孩子，以前，他總覺得哥哥薩維埃搶了他的風(fēng)頭，而爸爸媽媽的眼里永遠(yuǎn)只能看到哥哥的優(yōu)點(diǎn)。直到他們?nèi)胰ヂ眯械哪翘?，哥哥薩維埃因?yàn)榘l(fā)高燒導(dǎo)致智力降到了嬰兒的水平，他不再會(huì)自己穿衣服，不會(huì)走路，甚至喪失了語(yǔ)言功能。家里的每個(gè)人心情都糟透了，往日幸福的家被陰霾籠罩著……就在家里人都被哥哥的疾病壓倒的時(shí)候，最小的范森卻在心里告訴自己：“我們不能丟下他，因?yàn)樗俏覀兊募胰恕?！他開始學(xué)著去做一個(gè)“哥哥”，去努力嘗試著幫助薩維埃，從一個(gè)原來只會(huì)關(guān)心自己而變得關(guān)心他人，關(guān)心周邊、敢于勇敢面對(duì)變故、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h的故事。
這個(gè)故事讓我十分的感動(dòng)，更敬佩范森的堅(jiān)強(qiáng)。在如今的社會(huì)上，我們多少次從網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、和電視上看到那些因?yàn)橄忍觳蛔愫蜌埣驳膬和挥H生父母狠心丟棄的真人真事啊，而故事中的范森，一個(gè)年僅12歲的孩子我們的同齡人，卻可以對(duì)自己的哥哥不離不棄，始終陪在他的身邊幫助他，關(guān)心他，對(duì)他充滿信心，看著他一天天的好起來……這些大人都做不到的事情，卻讓一個(gè)孩子做到了，就連他的父親最后都為自己曾經(jīng)的放棄而感到汗顏。
如果需要用一句話來概括我的夢(mèng)想，就是我要努力成為對(duì)這個(gè)社會(huì)有用的人，這就是我的夢(mèng)想！現(xiàn)在，這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)開始起航了，我的朋友們，快來一起加入吧！
我成為了球員篇十一
即將要到一天的結(jié)尾了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，因此我們要寫好日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的我成為了天空的小鳥日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
今天爸爸給我買了一輛自行車，爸爸決定教我騎自行車，我們一起把車來到樓下。
爸爸說：“沒事，不要怕，騎車很簡(jiǎn)單!你先坐上去，我扶著你，你就放心騎自行車吧!”我勉強(qiáng)信了爸爸的話，我坐上車，可是我太小了，自行車太大了，我爬不上去，我讓爸爸抱我才上去的.，因?yàn)槲沂莻€(gè)怕摔的小孩，所以只能大膽地去嘗試，我踮著腳尖，我慢慢地騎，但是有爸爸給我的安全感我就放心地越騎越快，爸爸看見我這樣就把手放了，我覺得我要摔下來了，果不其然，我從自行車上摔下來，摔了個(gè)“大朝天”，我被這一次的失敗打到了!“為什么不騎了?”爸爸疑惑地問我。“不想騎了，你看我都摔了，這里這么大個(gè)口!而且我怎樣也學(xué)不會(huì)，原本我看見我的同學(xué)們騎車輕松自如，就像天空上的小鳥一樣翱翔，可是誰(shuí)知她們背后也有這樣的經(jīng)歷!”我對(duì)爸爸說。爸爸告訴我：“失敗是成功的母親，誰(shuí)能一下子就學(xué)會(huì)呢?所以你多試幾次有可能成功了呢?”“萬一不能成功豈不是白費(fèi)這些辛苦了嗎?”我反駁道?！澳悴辉囋囋趺茨苤滥?”我被爸爸的話鎮(zhèn)住了，心想：對(duì)呀!不試試怎么能知道不行呢?我勉強(qiáng)答應(yīng)了。我騎著車慢慢地練習(xí)，突然感覺到?jīng)]有那么害怕了，才登上踏板，掌握著方向盤，左搖右晃，心里的石頭升了起來，有個(gè)大轉(zhuǎn)彎，“啊~~~~”我害怕地閉上了眼睛，當(dāng)睜開眼睛時(shí)，還坐在自行車上，“我成功了?”我疑惑地問爸爸。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，“對(duì)呀!”我聽到爸爸的這句話眼睛瞇成了一條縫。
其實(shí)呢，騎自行車并不難，但必須要多試幾遍，又不是一遍就能學(xué)會(huì)，世界上沒有天才，只有不努力的笨蛋!
我成為了球員篇十二
用了一上午的時(shí)間讀完《我成為了哥哥》這本書，合上書本，它帶給我的回味和震撼還在腦海中回蕩著。
這本書是由法國(guó)作家布里吉特·貝斯奇勒所著，是一篇見證孩子內(nèi)心變得強(qiáng)大的成長(zhǎng)勵(lì)志小說。這本書大致講了這么一個(gè)故事。有一對(duì)兄弟，哥哥叫薩維埃，弟弟叫范森。在家里，爸爸媽媽的眼里永遠(yuǎn)只能看到哥哥的優(yōu)點(diǎn)，所以，弟弟總是認(rèn)為父母關(guān)愛哥哥更多一些，他總認(rèn)為哥哥搶了他的風(fēng)頭，他總想成為哥哥，受到父母的重視。直到有一天他們?nèi)胰ネ讲铰眯袝r(shí)，哥哥整個(gè)人突然變得蔫兒蔫兒的，無精打采，連飯也吃不下了，父母看到哥哥這樣很不滿意，認(rèn)為哥哥沒帶好頭，而弟弟看著卻很得意，這次他終于有了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)了。但回到家里，家人才發(fā)現(xiàn)哥哥原來是生病了。
哥哥生病后，父母大吵了一架，家里每個(gè)人的心情都糟糕透了，為了照顧哥哥，家里忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連外婆也來時(shí)不時(shí)的幫助照顧著哥哥。而照顧這樣一個(gè)生病的人實(shí)在是太累、太麻煩了，父親甚至都要放棄對(duì)哥哥的治療和照顧，但都被弟弟給勸阻了。弟弟說：“我們不能丟下他，因?yàn)樗俏覀兊募胰?！?BR> 弟弟開始放下從前的偏見，積極地投入到照顧哥哥的工作中去。他經(jīng)常陪著哥哥玩耍，給哥哥講故事，還常教哥哥彈鋼琴，他哥哥最喜歡的歌曲就是《兩只老虎》。于是，弟弟感覺到，自己就是哥哥了，他長(zhǎng)大了，給家里分擔(dān)憂愁了。
讀完了這本書，我就一直在思考一個(gè)問題：什么是成長(zhǎng)？
現(xiàn)在的孩子，總以為穿上媽媽的高跟鞋和漂亮衣服，涂上口紅抹上眼影就是成長(zhǎng)，總以為是穿上了爸爸的西裝、蹬上皮鞋、打上發(fā)膠、噴上古龍香水就是成長(zhǎng)。但是，我認(rèn)為這不是真正的成長(zhǎng)。通過閱讀這本書，我理解了什么是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)并不是你打扮成大人就是成長(zhǎng)，而在于你是否意識(shí)到來自家庭的責(zé)任以及去學(xué)著分擔(dān)，學(xué)會(huì)照顧家人也是一種成長(zhǎng)。我們要為父母、為家人做的事情很多，比如幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)活，在父母吵架時(shí)勸架，在父母煩悶時(shí)做他們的情緒垃圾桶，為他們提出解決問題的方法，自己的學(xué)習(xí)少讓父母少操心等等。我認(rèn)為內(nèi)心的強(qiáng)大、獨(dú)立，會(huì)分擔(dān)責(zé)任，這就是成長(zhǎng)——真正的長(zhǎng)大！這也是我讀完《我成為了哥哥》最大的感受。
我成為了球員篇十三
鳥兒的家是天空，小花的家是大地，小魚的家是大海……，我的家是幸福的港灣。每個(gè)人都有自己的家，同樣，范森也有一個(gè)家，他的家怎樣呢?讓我們一起走進(jìn)《我成為了哥哥》。
當(dāng)我含著一顆顆晶瑩剔透的淚珠合上這本書時(shí)，心里久久地不能平靜。
范森，一個(gè)年僅12歲的孩子，一個(gè)我們的同齡人，一個(gè)原來只會(huì)關(guān)心自己的人，卻對(duì)自己的哥哥不離不棄，始終陪在他的身邊幫助他，關(guān)心他，對(duì)他充滿信心，看著他一天天的好起來……他面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活是多么地堅(jiān)強(qiáng)勇敢，多么地執(zhí)著啊!怎能讓我不感動(dòng)，不佩服!
我成為了球員篇十四
在童年時(shí)代，我們無憂無慮地相處在一起。我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，互相扶持。那時(shí)候，我從未想過有一天我會(huì)成為你的心得體會(huì)。我們經(jīng)歷了許多令人難忘的瞬間，如悄悄偷吃零食，彼此分享秘密，還有一起探索未知世界的勇氣。無論是快樂還是悲傷，你一直是我最親密的伙伴之一。
段落2：成長(zhǎng)中的挑戰(zhàn)和困惑。
隨著時(shí)間的推移，我們進(jìn)入了成長(zhǎng)的階段。我們開始經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)和困惑，這些都是我們邁向成熟的必要過程。我曾陷入迷茫和困惑之中，不知道如何應(yīng)對(duì)人生的失敗和挫折。但是，你總是在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)，給予我力量和支持。你以你的智慧和經(jīng)驗(yàn)幫助我解決問題，讓我慢慢學(xué)會(huì)如何成長(zhǎng)，并且從失敗和困難中汲取教訓(xùn)。
段落3：成年后的分離和懷念。
隨著我們進(jìn)入了成年，我們的生活開始分道揚(yáng)鑣。我們面臨著各自的責(zé)任和挑戰(zhàn)，也漸漸遠(yuǎn)離了彼此。我們的交流變得越來越稀少，我們不再能像童年那樣無時(shí)無刻地陪伴在一起。這種離別讓我開始懷念我們?cè)?jīng)的無憂無慮時(shí)光。我開始意識(shí)到你在我的成長(zhǎng)中扮演的重要角色，你所傳授給我的一切都成為了我寶貴的財(cái)富。
然而，當(dāng)我隨著時(shí)間的流逝更加成熟時(shí)，我開始理解成長(zhǎng)的意義。我開始意識(shí)到成長(zhǎng)并不是單一的個(gè)人經(jīng)歷，而是通過與他人的交流和互動(dòng)，通過學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧來獲得。而你，無疑是我最主要的學(xué)習(xí)對(duì)象。你的分享，你的教誨，以及你給予我的支持和鼓勵(lì)，都成為我成為你心得體會(huì)的寶貴經(jīng)歷。
段落5：對(duì)未來的展望和感恩。
現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了你心得體會(huì)，我感到非常榮幸和感激。和你相處的每一刻都讓我感覺更加充實(shí)和自豪。我將繼續(xù)傳承你給予我的智慧和經(jīng)驗(yàn)，去面對(duì)未來的挑戰(zhàn)和困難。我相信，無論發(fā)生什么，我們都將永遠(yuǎn)互相關(guān)心和支持。在我心里，你將永遠(yuǎn)是我最親密的伙伴之一，我將永遠(yuǎn)珍視我們共同成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
這篇文章通過五個(gè)有機(jī)連接的段落，以我和你之間的成長(zhǎng)為線索，講述了我們童年時(shí)的美好回憶、成長(zhǎng)中的挑戰(zhàn)和困惑、成年后的分離和懷念、成為你心得體會(huì)的珍貴經(jīng)歷，以及對(duì)未來的展望和感恩之情。整個(gè)文章過程連貫流暢，情感貫穿其中，為讀者展示了我和你之間特殊而深厚的關(guān)系，以及你對(duì)我的影響和重要性。
我成為了球員篇十五
長(zhǎng)大是每個(gè)人必然要經(jīng)歷的過程，它意味著離開原有的舒適區(qū)，勇敢面對(duì)所到之處的一切無常和未知。前所未有的挑戰(zhàn)和壓力讓我曾一度迷茫，但我逐漸明白，無論成長(zhǎng)過程中經(jīng)歷多少起伏和痛苦，都是一種寶貴的財(cái)富。成長(zhǎng)就是在與世界的接觸中，不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)磨練自己，從而獲得更豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和更深刻的領(lǐng)悟。
第二段：你心態(tài)的重要性。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸體會(huì)到心態(tài)的重要性。無論是面對(duì)困境還是成功的機(jī)遇，心態(tài)都起著決定性的作用。積極的心態(tài)能讓人更加堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、勇敢，而消極的心態(tài)則會(huì)讓人產(chǎn)生恐懼、焦慮和退縮。在成長(zhǎng)的過程中，我意識(shí)到只有接納和調(diào)整自己的心態(tài)，才能很好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，才能抓住機(jī)遇，并在改變中不斷成長(zhǎng)。
第三段：真正的長(zhǎng)大是責(zé)任的開始。
長(zhǎng)大不僅僅意味著年齡的增長(zhǎng)，更是一種責(zé)任的開始。從以前只顧自己的小孩，長(zhǎng)大后必須承擔(dān)起更多的責(zé)任，不僅僅是對(duì)自己和家人的責(zé)任，更是對(duì)社會(huì)和他人的責(zé)任。成為你的體會(huì)讓我明白，責(zé)任意味著要有擔(dān)當(dāng)，要勇敢面對(duì)自己的選擇和決定所帶來的后果。只有承擔(dān)起責(zé)任，我們才能成長(zhǎng)為一個(gè)真正有價(jià)值、有意義的人。
第四段：成就的背后有付出。
長(zhǎng)大是一種不斷努力、持之以恒的過程。在經(jīng)歷了無數(shù)的失敗和挫折后，我意識(shí)到成功并非偶然。它是付出了毅力、努力、堅(jiān)持和不屈不撓才能實(shí)現(xiàn)的。你教會(huì)了我要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不隨波逐流，不受外界干擾。只有通過不懈的努力和積累，我們才能獲得真正的成就和滿足感。
第五段：在成長(zhǎng)中找到自己的價(jià)值。
長(zhǎng)大后，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值和意義。每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中都會(huì)遇到各種各樣的人和事，這些經(jīng)歷讓我們更加了解自己，并找到自己真正想做的事情。你心得讓我明白，我們要學(xué)會(huì)保持獨(dú)立思考的能力，不斷探索和發(fā)現(xiàn)自己，找到真正適合自己、對(duì)社會(huì)有意義的事業(yè)。只有找到自己真正的價(jià)值和意義，我們才能在成長(zhǎng)的過程中得到真正的滿足和成就。
總結(jié)：長(zhǎng)大是一次旅程，旅程中充滿挑戰(zhàn)、壓力和成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的過程需要具備積極的心態(tài)，承擔(dān)起責(zé)任，并付出努力和堅(jiān)持。同時(shí)，在成長(zhǎng)的過程中找到自己真正的價(jià)值和意義才能得到真正的滿足和成就。你心得告訴我，長(zhǎng)大是一種必然的過程，而真正的成長(zhǎng)需要我們不斷地學(xué)習(xí)、摸索和探索，才能成為更好的自己。
我成為了球員篇十六
剛來到文匯中學(xué)這個(gè)陌生的環(huán)境中，周圍的一切都令我充滿好奇。中學(xué)生活和小學(xué)一樣嗎？中學(xué)學(xué)習(xí)緊張嗎？老師會(huì)不會(huì)很兇呢？沒有人能給我答復(fù)，我只能自己去體會(huì)。
九月一日，我穿著校服，踏進(jìn)了學(xué)校的大門。今天，是我。
初中生活。
的第一天，也就意味著從今天起，我就是一名真正的中學(xué)生了。但陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué)、陌生的老師，什么都是陌生的，這使我有些擔(dān)心：如果有困難，誰(shuí)來幫我呢？不過很快，親切的同學(xué)，和藹的老師，讓我很快打消了這個(gè)念頭。
可我還是有一絲顧慮：會(huì)不會(huì)沒有和我玩呢？但這個(gè)顧慮也隨著下課而煙消云散了。一下課，同學(xué)們都三三兩兩地圍在一起，說著、笑著、玩著，我也加入了她們，互相了解著名字、畢業(yè)學(xué)校、愛好特長(zhǎng)……。很快，我們就成了親密的朋友。
我們的班主任李老師，對(duì)同學(xué)們和藹可親，說話總是笑瞇瞇的，讓人看著心情就很愉快。除此之外，我還很喜歡歷史老師，她講課幽默風(fēng)趣，也很親切，讓我們聽地津津有味。
而在清晨參加開學(xué)典禮的同時(shí)，我們也觀察了一下我們的校園，寬敞干凈，有環(huán)形跑道、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等給我們上體育課和課余活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。
我成為了球員篇十七
春天，是一個(gè)多么奇妙，多么美麗的季節(jié)！它多姿多彩，它千變?nèi)f化，它充滿生機(jī)，充滿歡樂！
一早醒來，便看到窗外那滿園春色。打開窗戶，一陣涼爽的清風(fēng)撲面而來，也許，是清新的空氣在迎接我吧!看著這生機(jī)勃勃、綠意盎然的景色，讓我不由的想出去走走。
第一次發(fā)現(xiàn)，大自然是那么的美麗！我漫步在馬路邊，不一會(huì)兒，就到了環(huán)境優(yōu)美的新區(qū)公園。我深深地吸了一口氣，沁人心脾的花香讓我恍如身臨仙境。隨著花香走去，默默傾吐芬芳的原來是那不起眼的紅梅，這讓我明白：也許在別人眼中不足掛齒的東西，它們往往是奉獻(xiàn)最大的東西。
循著花旁的石子小路走去，棵棵小草在微風(fēng)中搖擺身姿，翩翩起舞，露出甜美的笑容。蜜蜂、蝴蝶在花叢中搖動(dòng)纖柔的腰肢。河邊的垂柳輕梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，枝頭的柳芽格外碧綠，成為一道亮麗的風(fēng)景線。河水清澈見底，還能清晰的見到小魚小蝦在水中舞蹈的身影。
公園里人很多，許許多多的'歡笑聲，使得我也很開心。掛著臉上的笑容，帶著愉快的心情，聽著喜悅的歡笑，看著滿園的春色。我不禁想起了一首詩(shī)：“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我成為了球員篇十八
用了一上午的時(shí)間讀完《我成為了哥哥》這本書，合上書本，它帶給我的回味和震撼還在腦海中回蕩著。
這本書是由法國(guó)作家布里吉特·貝斯奇勒所著，是一篇見證孩子內(nèi)心變得強(qiáng)大的成長(zhǎng)勵(lì)志小說。這本書大致講了這么一個(gè)故事。有一對(duì)兄弟，哥哥叫薩維埃，弟弟叫范森。在家里，爸爸媽媽的眼里永遠(yuǎn)只能看到哥哥的優(yōu)點(diǎn)，所以，弟弟總是認(rèn)為父母關(guān)愛哥哥更多一些，他總認(rèn)為哥哥搶了他的風(fēng)頭，他總想成為哥哥，受到父母的重視。直到有一天他們?nèi)胰ネ讲铰眯袝r(shí)，哥哥整個(gè)人突然變得蔫兒蔫兒的，無精打采，連飯也吃不下了，父母看到哥哥這樣很不滿意，認(rèn)為哥哥沒帶好頭，而弟弟看著卻很得意，這次他終于有了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)了。但回到家里，家人才發(fā)現(xiàn)哥哥原來是生病了。
哥哥生病后，父母大吵了一架，家里每個(gè)人的心情都糟糕透了，為了照顧哥哥，家里忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連外婆也來時(shí)不時(shí)的幫助照顧著哥哥。而照顧這樣一個(gè)生病的人實(shí)在是太累、太麻煩了，父親甚至都要放棄對(duì)哥哥的治療和照顧，但都被弟弟給勸阻了。弟弟說：“我們不能丟下他，因?yàn)樗俏覀兊募胰?”
弟弟開始放下從前的偏見，積極地投入到照顧哥哥的工作中去。他經(jīng)常陪著哥哥玩耍，給哥哥講故事，還常教哥哥彈鋼琴，他哥哥最喜歡的歌曲就是《兩只老虎》。于是，弟弟感覺到，自己就是哥哥了，他長(zhǎng)大了，給家里分擔(dān)憂愁了。
讀完了這本書，我就一直在思考一個(gè)問題：什么是成長(zhǎng)?
現(xiàn)在的孩子，總以為穿上媽媽的高跟鞋和漂亮衣服，涂上口紅抹上眼影就是成長(zhǎng)，總以為是穿上了爸爸的西裝、蹬上皮鞋、打上發(fā)膠、噴上古龍香水就是成長(zhǎng)。但是，我認(rèn)為這不是真正的成長(zhǎng)。通過閱讀這本書，我理解了什么是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)并不是你打扮成大人就是成長(zhǎng)，而在于你是否意識(shí)到來自家庭的責(zé)任以及去學(xué)著分擔(dān)，學(xué)會(huì)照顧家人也是一種成長(zhǎng)。我們要為父母、為家人做的事情很多，比如幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)活，在父母吵架時(shí)勸架，在父母煩悶時(shí)做他們的情緒垃圾桶，為他們提出解決問題的方法，自己的學(xué)習(xí)少讓父母少操心等等。我認(rèn)為內(nèi)心的`強(qiáng)大、獨(dú)立，會(huì)分擔(dān)責(zé)任，這就是成長(zhǎng)——真正的長(zhǎng)大!這也是我讀完《我成為了哥哥》的感受。