對(duì)標(biāo)管理匯報(bào)材料范文（19篇）

    學(xué)會(huì)管理時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。總結(jié)是一種思維整理的過(guò)程，可以幫助我們把零散的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)整合成系統(tǒng)的知識(shí)體系。通過(guò)閱讀他人的總結(jié)范文，我們可以借鑒其經(jīng)驗(yàn)和方法，提高自己的總結(jié)能力。
    對(duì)標(biāo)管理匯報(bào)材料篇一
    黨支部為加強(qiáng)基層組織建設(shè)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理，結(jié)合公司人員調(diào)整，將領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)行了重新分工，為領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步深入群眾，解決職工實(shí)際困難，了解和掌握生產(chǎn)一線的實(shí)際情況，增強(qiáng)各項(xiàng)工作的針對(duì)性和決策的科學(xué)性提供保證。為保障各項(xiàng)工作能夠按照上級(jí)要求完成，13個(gè)黨小組均有各單位副所長(zhǎng)、站長(zhǎng)、科長(zhǎng)擔(dān)任，使黨員管理與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有效發(fā)展。
    通過(guò)開展有效的“精益管理”工作，客戶服務(wù)部黨支部先后被華潤(rùn)集團(tuán)黨委、公司黨委授予“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)先進(jìn)黨支部榮譽(yù)稱號(hào)；員工牛志國(guó)先后被國(guó)務(wù)院國(guó)資委、華潤(rùn)集團(tuán)黨委授予“優(yōu)秀黨員”；員工李愛(ài)民被鄭州市委授予“鄭州市遵守職業(yè)道德十佳標(biāo)兵”；員工李強(qiáng)獲華潤(rùn)燃?xì)獾谝粚谩鞍僮稹北酆蠓?wù)技能比武大賽特等獎(jiǎng)。
    二、學(xué)勞模、趕勞模、黨員進(jìn)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)
    客服部黨支部結(jié)合新的安檢模式，動(dòng)員廣大黨團(tuán)員利用休息時(shí)間開展黨員進(jìn)社區(qū)服務(wù)工作，截止9月底累計(jì)完成社區(qū)服務(wù)105次，服務(wù)客戶97568戶，入戶安檢8802戶，接待客戶咨詢14995戶，發(fā)放宣傳資料16845份。其中配合上級(jí)及省市媒體組織社區(qū)服務(wù)32次，黨團(tuán)員在各個(gè)社區(qū)發(fā)揮先鋒模范作用，以用戶為家人的模式開展豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)，得到廣大燃?xì)庥脩舻囊恢潞迷u(píng)。
    三、開展資源優(yōu)化整合管理創(chuàng)新
    在今年公司的精益管理項(xiàng)目“維修工責(zé)任片區(qū)制”工作中，客戶服務(wù)部《工作方案》已經(jīng)初步制定，待公司審定。此項(xiàng)工作在《工作方案》通過(guò)，以及公司包片工資標(biāo)準(zhǔn)下達(dá)后，將在經(jīng)五路客戶服務(wù)中心進(jìn)行試點(diǎn)運(yùn)行。
    等工作進(jìn)行了切合實(shí)際的大膽創(chuàng)新，明年將會(huì)全面試運(yùn)行，以此提升整體運(yùn)營(yíng)效率。
    “精益化”管理在于“對(duì)標(biāo)”和同行業(yè)標(biāo)桿單位進(jìn)行對(duì)比，查找不足。為此，11月1——2日，客戶服務(wù)部配合服務(wù)督察部利用行動(dòng)學(xué)習(xí)法，查找在查表工作中的短板，讓抄表員從自身找問(wèn)題，抓改進(jìn)，提高客戶滿意度。
    客戶服務(wù)部還針對(duì)11月份大區(qū)對(duì)滿意度改進(jìn)計(jì)劃評(píng)估，我們將以大區(qū)滿意度改進(jìn)計(jì)劃為參考藍(lán)本，通過(guò)改進(jìn)、行動(dòng)、評(píng)估山鄉(xiāng)工作齊頭并進(jìn)，形成pdca閉環(huán)管理模式，推進(jìn)客戶服務(wù)部各項(xiàng)工作開展。
    四、開展“精益管理班組”工作
    為加強(qiáng)基層班組建設(shè)，實(shí)現(xiàn)精益化管理，提升公司員工素質(zhì)及運(yùn)營(yíng)管理水平，切實(shí)履行公司年度發(fā)展綱要和戰(zhàn)略目標(biāo)的要求，提高公司整體運(yùn)營(yíng)效率和質(zhì)量，現(xiàn)客戶服務(wù)部結(jié)合自身特點(diǎn)和工作實(shí)際，制定了《客戶服務(wù)部標(biāo)桿班組建設(shè)實(shí)施方案（試行）》，并成立了以工會(huì)分會(huì)主席為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任、總體目標(biāo)、基本原則和具體實(shí)施方案。
    1、定期組織班組全體人員宣貫公司制度、通知、主題培訓(xùn)、工作檢討、經(jīng)驗(yàn)分享等；
    3、開展行為和態(tài)度自查反思；
    4、員工輪流做服務(wù)督導(dǎo)員，鼓勵(lì)爭(zhēng)做10分員工，營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超良好的組織氛圍。
    五、組織精益管理“十分員工、流動(dòng)紅旗單位”標(biāo)桿評(píng)選
    3、客服部對(duì)所有評(píng)選的十分員工和先進(jìn)班組流動(dòng)紅旗單位均為年終獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)先依據(jù)。
    以上評(píng)比，公司已經(jīng)通過(guò)簡(jiǎn)報(bào)、內(nèi)網(wǎng)等方式進(jìn)行了通報(bào)。
    六、暢通合理化建議征集渠道，建立合理化建議管理機(jī)制
    客戶服務(wù)部黨支部與工會(huì)結(jié)合，在“精益管理班組”建設(shè)活動(dòng)中，廣泛開展“五小”發(fā)明工作，我們?cè)诟骰鶎訂挝簧钊腴_展“精益管理促發(fā)展”為主題的合理化建議征集活動(dòng)，引導(dǎo)員工廣泛參與，暢通征集渠道，建立長(zhǎng)效機(jī)制。
    其中：馬寨客服中心巡線工齊振民同志發(fā)明了用一個(gè)塑料瓶一根能伸縮的小棍，不用下井就解決了打掃衛(wèi)生的問(wèn)題；雙湖東路客戶服務(wù)中心站內(nèi)的熱水鍋爐屬于半開放式建設(shè)，由于風(fēng)比較大，燃燒器經(jīng)常因雜物吸附在其進(jìn)風(fēng)口，造成燃燒不充分，影響正常使用，運(yùn)行班周玉柱同志發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題后，經(jīng)多方研究和實(shí)驗(yàn)，自制了一種網(wǎng)狀的隔離裝置，杜絕了因雜物堵塞燃起器進(jìn)氣口造成設(shè)備故障的小裝置。
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    年終，客戶服務(wù)部將結(jié)合各班組合理化建議的.提出情況、解決方法和效益，組織開展精益管理“標(biāo)桿班組及個(gè)人”評(píng)選活動(dòng)。
    七、關(guān)愛(ài)員工，齊頭并進(jìn)
    精益安全管理項(xiàng)目一把手親自抓，全員參與，科長(zhǎng)親自組織，多次召開安全精益管理項(xiàng)目立項(xiàng)、推進(jìn)工作會(huì)議，親自帶領(lǐng)職工到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研。2月14日安全精益管理項(xiàng)目評(píng)價(jià)、立項(xiàng)研討會(huì)議在綜合樓三樓召開，會(huì)議要求全速推進(jìn)“運(yùn)用精益思維推進(jìn)精益安全管理項(xiàng)目”工作。
    全員參與，集體討論，大家暢所欲言，集思廣益，最終將15個(gè)精益安全管理項(xiàng)目確定下來(lái)。明確了2017年安全精益管理項(xiàng)目立項(xiàng)要求、實(shí)施措施與計(jì)劃、落實(shí)考核要求等系列工作，同時(shí)定期對(duì)精益安全管理情況實(shí)施評(píng)價(jià)分析。
    費(fèi)率為0；三是安全紅線碰觸率為0，比預(yù)期要好；四是精益安全管理工作全面啟動(dòng)并初見成效；五是緊緊圍繞生產(chǎn)安全、積極應(yīng)變，各類隱患得以有效控制；六是安全捷報(bào)：我廠的三個(gè)關(guān)鍵職業(yè)危害預(yù)防控制項(xiàng)目獲得山東省安監(jiān)局、國(guó)家安監(jiān)局的立項(xiàng)，現(xiàn)在三個(gè)項(xiàng)目正在責(zé)任書整理上報(bào)階段；七是安全管理、職業(yè)衛(wèi)生管理、護(hù)品管理、特種設(shè)備管理等各管理工作任務(wù)均按照計(jì)劃提前完成。這些成績(jī)都體現(xiàn)了精益安全管理實(shí)效，讓我們對(duì)下一步深入推進(jìn)精益安全管理有了新動(dòng)力。
    看到成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地看到了差距，一是具有煉鐵特色的安全管理理念體系、文化體系有待提煉；二是15個(gè)精益安全管理項(xiàng)目階段目標(biāo)完成不理想、參差不齊；三是安全管理狀況與國(guó)家新標(biāo)準(zhǔn)要求存有差距；四是精益安全管理手段與安全先進(jìn)方法有待探索和改善；五是安全管控職責(zé)不夠清晰，有待進(jìn)一步細(xì)化；六是安全管理制度、措施等沒(méi)有全方位落到實(shí)處；七是當(dāng)前嚴(yán)峻形勢(shì)下，職工收入、老齡化、輕工思維活躍、職工身體家庭情況等多因素為安全管理埋下隱患。
    針對(duì)問(wèn)題，做好以后的打算。把“運(yùn)用精益管理理念推進(jìn)安全管理”工作作為全廠上下安全生產(chǎn)工作今后的總抓手，按照安全管理工作提出的“三位一體”和“12334”的要求，將安全管理工作開展情況與預(yù)期安全指標(biāo)和安全績(jī)效考核全面掛鉤，通過(guò)重點(diǎn)關(guān)注安全kpi指標(biāo)完成情況，查找問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)各項(xiàng)工作順利開展。就下一步工作的推進(jìn)，明確了四個(gè)方面要求：
    第一，再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí)、再提高。一是全科人員把《加快推進(jìn)運(yùn)營(yíng)轉(zhuǎn)型、全面實(shí)施精益管理工作推進(jìn)方案》學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、研究透，結(jié)合安全管理工作實(shí)際情況，逐步提高對(duì)“運(yùn)用精益管理理念推進(jìn)安全管理”工作的認(rèn)識(shí)；二是圍繞《精益安全管理提升方案》，認(rèn)真推進(jìn)15個(gè)精益安全管理項(xiàng)目，思考好如何用精益管理的思想推動(dòng)每項(xiàng)安全管理工作的落實(shí)，真正做到“一分布置、十分落實(shí)”；三是發(fā)動(dòng)全員職工的積極性，以“抓精益，求生存，保穩(wěn)定”主題系列活動(dòng)、“精益管理進(jìn)班組”等系列活動(dòng)為契機(jī)，深入推進(jìn)安全精益管理項(xiàng)目；四是開展好精益安全管理月度達(dá)標(biāo)、季度評(píng)選活動(dòng)，多手段多渠道實(shí)現(xiàn)安全績(jī)效良好，將安全管理目標(biāo)提得再高一些。通過(guò)以上活動(dòng)，推動(dòng)干部職工學(xué)精益、用精益、抓精益，全員參與到精益安全管理工作中來(lái)，通過(guò)精益安全管理、精細(xì)安全管控、精準(zhǔn)安全操作，實(shí)現(xiàn)kai對(duì)kpi的支撐。
    第二，再培訓(xùn)、再努力、再提高。從去年安全精益管理項(xiàng)目的完成情況和評(píng)價(jià)結(jié)果看，精益安全管理能力還是很欠缺，我們要多角度、多層次加大精益安全管理的培訓(xùn)力度，開展大量的形式多樣的安全教育培訓(xùn)，提高運(yùn)用精益理論、工具、方法推進(jìn)安全管理工作的能力，安全生產(chǎn)科與各單位積極主動(dòng)聯(lián)系協(xié)調(diào)，主動(dòng)組織和參與培訓(xùn)，提高運(yùn)用工具方法分析解決問(wèn)題的能力，用實(shí)實(shí)在在的安全管理能力和安全績(jī)效讓別人服氣。
    面，通過(guò)識(shí)別查找安全問(wèn)題，通過(guò)安全問(wèn)題確立精益安全管理項(xiàng)目，通過(guò)精益安全管理項(xiàng)目抓到良好安全績(jī)效。
    第四，再細(xì)化、再落實(shí)、再加力。目前有些單位的安全工作力度、措施和執(zhí)行力還不夠，各單位負(fù)責(zé)人要進(jìn)一步推動(dòng)精益安全管理工作的落實(shí)，一是安全管理工作目標(biāo)再加力，要把達(dá)到的目標(biāo)固化好，目標(biāo)制定要高標(biāo)準(zhǔn)、具有挑戰(zhàn)性，不能把達(dá)到的指標(biāo)當(dāng)成目標(biāo)，有些安全指標(biāo)要再作調(diào)整，安全管理目標(biāo)要體現(xiàn)安全管理工作水平和能力，不能沾沾自喜，一定要做到自己與自己比、與兄弟單位比、與國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)比，要時(shí)刻關(guān)注職工在想什么、安全管理工作在干什么。我們目前安全管理存在短板的原因一方面是自身努力還不夠；二是安全管理工作措施落實(shí)不夠。需要進(jìn)一步細(xì)化好措施、制定好計(jì)劃、落實(shí)好責(zé)任；三是安全管理工作力度再加力，15個(gè)精益安全管理項(xiàng)目的目標(biāo)已經(jīng)確定，責(zé)任、措施、進(jìn)度等已經(jīng)明確，需加大工作力度，把工作想在前、把措施落到位，抓好指標(biāo)、措施的細(xì)化、分解、評(píng)價(jià)、考核等一系列措施，堅(jiān)定完成全年安全管理任務(wù)目標(biāo)。
    總之，第一季度，安全生產(chǎn)管理精益項(xiàng)目推進(jìn)取得了一定成績(jī)，同時(shí)深入研究分析了存在問(wèn)題及下步舉措，我們將繼續(xù)加大項(xiàng)目推進(jìn)和管控力度，確保安全績(jī)效良好的目標(biāo)最終實(shí)現(xiàn)。
    對(duì)標(biāo)管理匯報(bào)材料篇二
    為認(rèn)真貫徹落實(shí)市政府關(guān)于加強(qiáng)犬類管理工作的重大部署，切實(shí)保障人民群眾身體健康和生命安全，進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《中華人民共和國(guó)動(dòng)物防疫法》和《河?xùn)|省犬類管理辦法》，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    以”三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持人民群眾的利益和生命高于一切，突出”預(yù)防為主，打防結(jié)合”這一原則，全面實(shí)施犬類管理，建立健全科學(xué)、規(guī)范、有序的長(zhǎng)效管理機(jī)制，全力保障人民群眾身體健康和生命安全，維護(hù)河?xùn)|大局穩(wěn)定。
    二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    區(qū)政府成立犬類管理協(xié)調(diào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)組織實(shí)施犬類管理工作。
    組長(zhǎng)：王信林（區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)）。
    副組長(zhǎng)：劉輝（區(qū)政府辦公室副主任）。
    成員：李永民（區(qū)公安分局副局長(zhǎng)）。
    聞?。▍^(qū)農(nóng)林局黨組書記、副局長(zhǎng)）。
    金效山（區(qū)衛(wèi)生局副局長(zhǎng)）。
    齊董金（區(qū)工商分局副局長(zhǎng)）。
    劉樹森（區(qū)委宣傳部副部長(zhǎng)）。
    歐陽(yáng)錦凌（區(qū)文明辦副主任）。
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)一室五組：
    （一）辦公室：由區(qū)政府辦公室牽頭，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)犬類管理工作。主任：劉輝；成員：聞竣姜仁義。
    （二）宣傳組：由區(qū)委宣傳部牽頭，負(fù)責(zé)犬類管理的宣傳報(bào)導(dǎo)工作。組長(zhǎng)：劉樹森；成員：郎克竣卜光輝。
    （三）動(dòng)物防疫組：由區(qū)農(nóng)林局牽頭，負(fù)責(zé)獸用狂犬疫苗的供應(yīng)、預(yù)防接種、登記，《犬類免疫證》和免疫標(biāo)牌的發(fā)放工作。組長(zhǎng)：聞?。怀蓡T：王文啟、郭雷。
    （四）狂犬病防治組：由區(qū)衛(wèi)生局牽頭，負(fù)責(zé)人用狂犬疫苗的供應(yīng)、預(yù)防接種、登記和狂犬病人的診治工作。組長(zhǎng)：金效山；成員：姚孝友、周建國(guó)、薛波、付連紅。
    （五）市場(chǎng)管理組：由區(qū)工商分局牽頭，負(fù)責(zé)對(duì)從事犬類經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的監(jiān)督管理和街面流動(dòng)無(wú)照售犬行為的查處工作。組長(zhǎng)：齊董金；成員：周汝杰、常興遠(yuǎn)。
    （六）督查整治組：由區(qū)公安分局牽頭，負(fù)責(zé)養(yǎng)犬審批登記、《犬類準(zhǔn)養(yǎng)證》的發(fā)放，違規(guī)養(yǎng)犬、違章散放犬的管理，組織捕殺狂犬、野犬工作；區(qū)文明辦配合，負(fù)責(zé)因養(yǎng)犬影響市容和環(huán)境衛(wèi)生行為的查處，協(xié)助公安機(jī)關(guān)查處無(wú)證養(yǎng)犬、違章攜犬外出及捕殺野犬工作。組長(zhǎng)：李永民；成員：歐陽(yáng)錦凌、陳超、王巖、孫勇康、劉勇、李麗。
    三、實(shí)施步驟。
    （一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（5月9日-5月18日）。
    區(qū)、鄉(xiāng)兩級(jí)分別召開專題會(huì)議，傳達(dá)市政府有關(guān)會(huì)議、文件精神，成立組織，制定方案，明確任務(wù)，落實(shí)職責(zé)。發(fā)動(dòng)相關(guān)部門，廣泛宣傳和張貼市政府《關(guān)于加強(qiáng)犬類管理工作的通告》，切實(shí)利用廣播、電視、報(bào)刊、流動(dòng)宣傳車、橫幅、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄等多種有效手段，大造宣傳聲勢(shì)，讓人民群眾充分了解加強(qiáng)犬類管理的重要性、必要性，努力形成人人參與、齊抓共管的良好社會(huì)氛圍。
    （二）調(diào)查摸底階段（5月19日-5月25日）。
    在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由所在地公安派出所牽頭，畜牧、衛(wèi)生、工商等部門配合，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的養(yǎng)犬戶逐家逐戶進(jìn)行摸排，對(duì)養(yǎng)犬戶的姓名及犬只的種類、數(shù)量一一登記造冊(cè)，做到底數(shù)清、情況明。
    （三）組織行動(dòng)階段（5月26日-6月10日）。
    各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處組織有關(guān)部門，按照職責(zé)分工，認(rèn)真做好犬只的防疫、檢疫及犬只的”兩證一牌”（犬類準(zhǔn)養(yǎng)證、犬類免疫證、免疫標(biāo)牌）的審批、發(fā)放工作，查處違規(guī)養(yǎng)犬、違章散放犬行為，捕殺狂犬、野犬。
    （四）建章立制階段（6月11日-6月20日）。
    各有關(guān)單位結(jié)合工作實(shí)際，切實(shí)制定、完善犬類管理長(zhǎng)效機(jī)制，把犬類管理納入經(jīng)常化、規(guī)范化管理軌道，常抓不懈，形成制度。同時(shí)，衛(wèi)生行政主管部門進(jìn)一步建立健全狂犬病有效防治機(jī)制。
    （五）檢查驗(yàn)收階段（6月21日-6月30日）。
    各有關(guān)單位對(duì)前一階段犬類管理工作情況進(jìn)行書面總結(jié)，于6月24日前報(bào)送區(qū)犬類管理協(xié)調(diào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。在此基礎(chǔ)上，區(qū)政府組織力量深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處及有關(guān)部門進(jìn)行檢查驗(yàn)收和評(píng)比，落實(shí)獎(jiǎng)懲措施，并將整體工作開展情況匯總上報(bào)市政府。
    四、工作要求。
    （一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
    加強(qiáng)犬類管理工作，關(guān)系到廣大人民群眾的.身體健康和生命安全，關(guān)系到河?xùn)|改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、各有關(guān)部門務(wù)必高度重視，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)。要把思想認(rèn)識(shí)迅速統(tǒng)一到市政府的要求和部署上來(lái)，自覺(jué)將加強(qiáng)犬類管理工作擺上重要位置，抓緊建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)組織和辦事機(jī)構(gòu)。一把手要親自抓、負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)班子要有專人抓、一抓到底。
    （二）明確職責(zé)，齊抓共管。
    加強(qiáng)犬類管理工作是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、各有關(guān)部門要牢固樹立全局觀念和大局意識(shí)，嚴(yán)格按照職責(zé)分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，密切配合，通力協(xié)作，努力形成齊抓共管的工作局面，堅(jiān)決杜絕推諉扯皮現(xiàn)象的發(fā)生。
    （三）把握進(jìn)度，注重實(shí)效。
    總體上，犬類管理要嚴(yán)格按照規(guī)定的步驟、方式進(jìn)行，不留工作死角、死面，保證工作質(zhì)量。禁養(yǎng)區(qū)一個(gè)月內(nèi)要完成規(guī)范飼養(yǎng)和捕殺狂犬、野犬工作，限養(yǎng)區(qū)兩個(gè)月內(nèi)要完成相同工作。
    （四）收集信息，搞好反饋。
    各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、各有關(guān)部門要增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和敏。
    感性，加強(qiáng)信息收集和反饋工作，實(shí)行信息周報(bào)制度，每周一上午為上報(bào)時(shí)間。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處信息按工作類別，對(duì)口報(bào)送區(qū)有關(guān)部門；區(qū)有關(guān)部門匯總后，報(bào)送區(qū)加強(qiáng)犬類管理協(xié)調(diào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。對(duì)重大信息，要隨有隨報(bào)，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。
    （五）強(qiáng)化督查，嚴(yán)明紀(jì)律。
    除區(qū)政府組織督查外，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、各有關(guān)部門也要抽調(diào)專人，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本地、本系統(tǒng)內(nèi)的犬類管理工作落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，查漏補(bǔ)缺，糾錯(cuò)治亂，并嚴(yán)格獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。對(duì)于工作不力、造成嚴(yán)重影響和后果的，要依法依紀(jì)追究有關(guān)單位負(fù)責(zé)人和當(dāng)事人的責(zé)任。
    對(duì)標(biāo)管理匯報(bào)材料篇三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位代表：
    今天，你們不辭辛勞來(lái)到學(xué)校，對(duì)我們學(xué)校教育工作進(jìn)行視察和評(píng)議，這是對(duì)我們教育工作的關(guān)心、鼓勵(lì)和幫助。在此，我代表全鄉(xiāng)三所學(xué)校，1千多名師生，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意！感謝鄉(xiāng)黨委、政府以及兩萬(wàn)一千多父老鄉(xiāng)親多年來(lái)對(duì)我們學(xué)校教育的關(guān)心與支持。
    鄉(xiāng)現(xiàn)有中心小學(xué)1所，初級(jí)中學(xué)1所，九義校1所，村級(jí)小學(xué)3所，民辦幼兒園5個(gè)。中學(xué)有教職工總數(shù)43人，專任教師41人，專科18人，本科25人；中級(jí)職稱15人，高級(jí)職稱3人；教學(xué)班9個(gè)，在校學(xué)生361人。小學(xué)有教職工總數(shù)51人，專任教師50人，中師17人，專科24人，本科10人；小學(xué)高級(jí)教師13人，有小學(xué)高高級(jí)教師2人；教學(xué)班21個(gè)，在校學(xué)生808人。
    1、鄉(xiāng)黨委政府把教育事業(yè)的發(fā)展納入了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體規(guī)劃，作為完善配套功能的重要基礎(chǔ)，分年落實(shí)重點(diǎn)建設(shè)，并逐步按規(guī)劃實(shí)施，每年籌集一定資金用于改善教學(xué)設(shè)施、中小學(xué)畢業(yè)班的獎(jiǎng)勵(lì)以及慰問(wèn)教師。
    2、黨委、政府經(jīng)常召開教育工作專題會(huì)議。每期開?；蚱谀l(xiāng)黨委政府的夏書記、楊鄉(xiāng)長(zhǎng)以及分管教育的田鄉(xiāng)長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)同志親自深入學(xué)校檢查開校工作，并明察暗訪，狠抓安全與收費(fèi)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)辦公，及時(shí)糾正、指導(dǎo)、解決，并慰問(wèn)全體教師，提出新學(xué)期的要求。平時(shí)也經(jīng)常深入學(xué)校檢查安全工作，了解教學(xué)工作進(jìn)展情況，解決學(xué)校發(fā)生的重大問(wèn)題。
    3、實(shí)施目標(biāo)管理，學(xué)年初學(xué)校與黨委政府簽定了《學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任書》、《學(xué)校畢業(yè)班工作目標(biāo)責(zé)任書》等，明確任務(wù)，責(zé)任到頭，年終考核獎(jiǎng)勤罰懶，有效調(diào)動(dòng)了學(xué)校管理和教師教書育人的積極性。
    學(xué)校先后制定了《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理的意見》、《中小學(xué)教學(xué)過(guò)程管理意見》、《學(xué)校安全工作管理實(shí)施意見》、《中小學(xué)畢業(yè)班評(píng)估獎(jiǎng)懲制度》等內(nèi)部管理制度，完善了校長(zhǎng)、主任、教研組長(zhǎng)、班主任職責(zé)，擬定并完善了教職工崗位聘任方案和各級(jí)崗位職責(zé)，制定了有關(guān)教育教學(xué)常規(guī)管理等實(shí)施意見和教育科研規(guī)程等，有效地保證了整個(gè)教育教學(xué)工作的正常開展。
    近年來(lái)，我鄉(xiāng)學(xué)校多次獲縣委縣府及教育主管部門教育工作目標(biāo)考核等級(jí)獎(jiǎng)。小學(xué)被縣評(píng)為學(xué)校安全工作先進(jìn)集體；中學(xué)獲教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估縣三等獎(jiǎng)，評(píng)為“縣文明單位”；翻水九義校獲小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估縣三等獎(jiǎng)。我鄉(xiāng)獲安全工作先進(jìn)集體，翻水九義校獲縣中職送生一等獎(jiǎng)。我鄉(xiāng)評(píng)為學(xué)校安全工作先進(jìn)集體、縣愛(ài)國(guó)主義教育先進(jìn)單位、“縣素質(zhì)教育示范學(xué)?！保恢袑W(xué)教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估分別獲縣二等獎(jiǎng)、中職送生二等獎(jiǎng)；翻水九義校中、小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估分別獲縣一等獎(jiǎng)。20xx年度小學(xué)被評(píng)為少年百科知識(shí)競(jìng)賽集體一等獎(jiǎng)，翻水九義校初中教育教學(xué)綜合評(píng)估獲縣三等獎(jiǎng)。我鄉(xiāng)有市級(jí)學(xué)科帶頭人1人，市級(jí)骨干教師4人，縣級(jí)知名教師1人，縣級(jí)骨干教師14人；近年來(lái)，獲縣表彰的優(yōu)秀班主任14人次，獲縣表彰的優(yōu)秀學(xué)科教師27人次；獲縣表彰的優(yōu)秀班集體10次，獲市表彰的優(yōu)秀班集體4次；獲縣中小學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽先進(jìn)集體獎(jiǎng)；中小學(xué)生參加百科知識(shí)競(jìng)賽獲省級(jí)獎(jiǎng)15人次，獲縣級(jí)獎(jiǎng)28人次；積極開展教育科研，主研的縣級(jí)課題《課題導(dǎo)入中愉快教育實(shí)驗(yàn)研究》順利結(jié)題，課題成果獲得縣教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；主研的市級(jí)課題《初中學(xué)生主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)研究》順利結(jié)題，課題成果獲得資陽(yáng)市第二屆教育教學(xué)成果三等獎(jiǎng)，其成果正在推廣。其成果正在推廣。廣大教師積極撰寫科研論文，近年來(lái)，論文獲國(guó)家級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)6篇，獲省級(jí)獎(jiǎng)7篇，獲市級(jí)獎(jiǎng)26篇，獲縣級(jí)獎(jiǎng)99篇，在省級(jí)以上報(bào)刊上發(fā)表20余篇。
    1、萬(wàn)家溝村與鼓樓村兩所村小校舍均是七十年代末修建的石木結(jié)構(gòu)校舍，每年維修經(jīng)費(fèi)太大。急需改建。
    2、翻水小學(xué)的學(xué)校無(wú)學(xué)生公寓，學(xué)生住宿條件差、簡(jiǎn)陋；無(wú)規(guī)范的學(xué)生食堂。
    3、翻水小學(xué)綜合樓樓蓋彩鋼嚴(yán)重銹蝕、腐爛，長(zhǎng)期漏雨、積水，無(wú)力維修更換，設(shè)備受到嚴(yán)重影響，師生在水中上課學(xué)習(xí)；學(xué)校圍墻無(wú)法完善，無(wú)公示欄，無(wú)文化長(zhǎng)廊。
    1、進(jìn)一步向上級(jí)爭(zhēng)取專項(xiàng)資金，完善硬件設(shè)施，使我校教育硬件設(shè)施進(jìn)一步趨于規(guī)范、完善，逐步邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
    2、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，加強(qiáng)干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，提升學(xué)校管理水平，全面推進(jìn)以課改為核心的素質(zhì)教育，使我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，為鄉(xiāng)域經(jīng)濟(jì)的騰飛再做新貢獻(xiàn)。
    幾年來(lái)，在鄉(xiāng)黨委政府及上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，通過(guò)全體教職工共同努力，教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，但由于各種自然因素的制約，工作存在很多不足之處，離組織與人民的要求相差甚遠(yuǎn)，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)與代表批評(píng)指正，并提出寶貴意見。工作不盡人意之處，還望檢查團(tuán)的各位領(lǐng)導(dǎo)諒解！
    對(duì)標(biāo)管理匯報(bào)材料篇四
    近年來(lái)，隨著農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)的迅猛崛起，農(nóng)村集體資金、資產(chǎn)、資源成為農(nóng)民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，也是農(nóng)村基層干部產(chǎn)生違紀(jì)違法的主要誘因。2017年以來(lái)，我們從實(shí)際出發(fā)，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，強(qiáng)化“三資”管理，努力從源頭上消除農(nóng)村基層腐敗現(xiàn)象，嚴(yán)格制定村財(cái)報(bào)賬制度，確保村級(jí)集體“三資”的規(guī)范合法使用，努力實(shí)現(xiàn)村級(jí)資產(chǎn)資源保值、增值?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)“三資”管理工作匯報(bào)如下：
    一、主要做法
    1．統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
    培訓(xùn)，努力提高依法依規(guī)管理集體資產(chǎn)的水平。
    2．清產(chǎn)核資，摸清家底
    2017年5—6月份鎮(zhèn)“三資”辦用了近一個(gè)月的時(shí)間，積極開展資源清理，重點(diǎn)是對(duì)各村資產(chǎn)、資源進(jìn)行核對(duì)登記、照相錄入、建立了臺(tái)賬，實(shí)現(xiàn)靜態(tài)與動(dòng)態(tài)相結(jié)合資源管理，積極發(fā)揮資源潛在利用價(jià)值。
    3．實(shí)事求是，合理處置
    我鎮(zhèn)“三資”辦規(guī)定：每月1日，各報(bào)賬員到鎮(zhèn)總出納處對(duì)賬，并于季度末將各村收支情況表在村財(cái)務(wù)公開欄進(jìn)行張貼，我鎮(zhèn)今年還實(shí)行了包片領(lǐng)導(dǎo)、駐村干部、村四職干部、隊(duì)長(zhǎng)電話名片公開制度，村民對(duì)有疑問(wèn)的收支，隨時(shí)可以撥打鎮(zhèn)紀(jì)委、鎮(zhèn)“三資”辦以及名片上的電話。另外我鎮(zhèn)在鎮(zhèn)政府便民服務(wù)中心配置了一臺(tái)村級(jí)財(cái)務(wù)智能查賬機(jī)器，每一村民均可以在機(jī)器上查找各村所有的收支、資源、資產(chǎn)的使用情況以及村黨務(wù)詳細(xì)資料等，截止目前，已有近80位村民前來(lái)使用查賬系統(tǒng)，對(duì)各自村上的“三資”進(jìn)行了全面系統(tǒng)地了解后均滿意而歸。我鎮(zhèn)這一舉措充分提高了群眾真正當(dāng)家作主的地位，從而也對(duì)各村財(cái)務(wù)進(jìn)行很好的監(jiān)督。
    4．明晰臺(tái)帳，管好資產(chǎn)
    各項(xiàng)管理制度并上墻。
    二、使用情況
    我鎮(zhèn)根據(jù)自身情況，規(guī)定每村設(shè)置一名報(bào)賬員，每周二、周四到財(cái)政所總出納處報(bào)賬，村所有收入均須存入集體賬戶，所有開支村四職干部均須知曉，一般分為以下幾類按程序報(bào)銷：
    4、10000元經(jīng)辦人員除報(bào)村文書審核，村主任、村書記、駐村干部審核簽字外，還需向鎮(zhèn)長(zhǎng)匯報(bào)資金去向。
    村上所有資金的使用情況均須經(jīng)過(guò)村民理財(cái)小組同意后方可開銷。我鎮(zhèn)紀(jì)委會(huì)同各駐片領(lǐng)導(dǎo)、駐村干部、“三資辦”及村民理財(cái)小組隨時(shí)對(duì)各村的項(xiàng)目資金使用情況進(jìn)行追蹤，調(diào)查各項(xiàng)目資金是否用在實(shí)處，是否有違規(guī)違紀(jì)行為，并定期在大會(huì)上宣布調(diào)查情況。
    三、工作成效
    雖然實(shí)施“三資”管理時(shí)間不長(zhǎng)，但從較深層次上對(duì)鎮(zhèn)村的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響，從源頭上防治了腐敗，交給了群眾一本明白帳，也還干部一個(gè)清白，從而改善了村干部在黨員、群眾中的形象，融洽了黨群干群關(guān)系。
    1．鎮(zhèn)村資產(chǎn)家底清，運(yùn)作有序到位
    通過(guò)對(duì)全鎮(zhèn)各村資產(chǎn)、資金、資源的摸底、登記、清產(chǎn)、核資等程序，基本上摸清了全鎮(zhèn)家底，在此基礎(chǔ)上按資產(chǎn)種類類別建檔造冊(cè)，實(shí)行臺(tái)帳式管理，較好地解決了鎮(zhèn)村資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)不清、帳物不符、資產(chǎn)閑置浪費(fèi)及被侵占流失等資產(chǎn)不明問(wèn)題，把農(nóng)村基層干部的權(quán)力置于廣大農(nóng)民群眾的監(jiān)督之下，有利于防止權(quán)力失控、決策失誤，加強(qiáng)了資產(chǎn)管理和處置的透明度。
    2．節(jié)約了建設(shè)成本，資產(chǎn)得到保值增值
    村級(jí)公有財(cái)產(chǎn)處置、承包，均按招投標(biāo)方式公開、公平競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)而大大提高了各村集體收入。較為明顯的是團(tuán)林村的機(jī)磚廠承包，原來(lái)每年租金僅為2000元，實(shí)行招投標(biāo)后租金高達(dá)40800元；金藏村魚塘的租金在原有3萬(wàn)元的基礎(chǔ)上增加到10萬(wàn)元；劉坡村門市租金每年增加了8500元；宿場(chǎng)村魚塘租金由每年500元增加到每年2500元。
    3．遏制了違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，防止公有資產(chǎn)流失
    推行“村財(cái)托管”和公開招投標(biāo)后，財(cái)權(quán)和事權(quán)的.監(jiān)督和管理職能得到進(jìn)一步加強(qiáng)，變事后監(jiān)管為事前、事中監(jiān)督管理，既有效遏制了違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，又防止了公有資產(chǎn)的流失，還約束了村集體非正常性開支，減少了鋪張浪費(fèi)，貪污腐敗以及隨意處置集體資產(chǎn)、資源現(xiàn)象。
    4．管理有序監(jiān)督到位，促進(jìn)了農(nóng)村和諧穩(wěn)定
    通過(guò)清產(chǎn)核資、村財(cái)托管、公開招投標(biāo)的運(yùn)作模式，達(dá)到了“村
    務(wù)公開、決策民主、管理規(guī)范、監(jiān)督有效”的工作要求，得到廣大群眾的普遍認(rèn)同和擁護(hù)，群眾集體上訪明顯減少，對(duì)促進(jìn)農(nóng)村和諧穩(wěn)定起到較大作用。
    四、存在的問(wèn)題
    1．“三資”管理工作力量薄弱。從事農(nóng)村“三資”管理的人員需要充實(shí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)需要加強(qiáng)。村委會(huì)財(cái)會(huì)隊(duì)伍也不穩(wěn)定，業(yè)務(wù)水平不平衡。
    2．合同簽訂不夠規(guī)范，合同條款不夠完善，集體利益可能會(huì)得不到有效保證。
    3．村務(wù)公開只強(qiáng)調(diào)財(cái)務(wù)公開，“三資”管理的公開還需要加強(qiáng)，登記的臺(tái)帳管理還需進(jìn)一步完善。
    五、對(duì)策和建議
    1．加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素質(zhì)。我們將把提升基層干部和村級(jí)“三資”管理工作人員的素質(zhì)作為重要環(huán)節(jié)來(lái)抓，充分利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，定期進(jìn)行集中培訓(xùn)，提高工作人員整體的政策水平和依法辦事能力，切實(shí)有效的增強(qiáng)做好“三資”管理工作的本領(lǐng)。
    2．加強(qiáng)監(jiān)管，凈化環(huán)境。要進(jìn)一步完善村務(wù)公開、民主理財(cái)、集體資產(chǎn)和資源、債權(quán)債務(wù)等管理制度，確保村民代表會(huì)、村設(shè)理事會(huì)等民主管理組織真正發(fā)揮監(jiān)督作用。
    （一）支出入賬要嚴(yán)格把關(guān)?！叭Y”委托代理服務(wù)中心對(duì)于財(cái)務(wù)票據(jù)入賬要做到“五不入賬”：即沒(méi)有經(jīng)手人簽字的不入賬，經(jīng)民主理財(cái)小組或村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)審核蓋章并簽署意見的不入賬，未經(jīng)行政村、村委會(huì)主任聯(lián)簽的不入賬，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)村兩委研究而沒(méi)有研究的不入賬，未經(jīng)村民會(huì)議或村民代表會(huì)議討論決定的大額度資金開支不入賬。“三資”委托代理服霧中心要對(duì)村兩委會(huì)、村民會(huì)議或村民代表會(huì)議召開情況進(jìn)行核實(shí)把關(guān)，并將會(huì)議記錄等有關(guān)資料備份留存，連同支出票據(jù)一起入賬。
    （二）農(nóng)村集體收入要及時(shí)足額入賬。農(nóng)村集體取得的各項(xiàng)資金收入，必須及時(shí)足額上繳“三資”委托代理服務(wù)中心?！叭Y”委托代理服務(wù)中心要加強(qiáng)監(jiān)管，深入村組核查有關(guān)經(jīng)濟(jì)往來(lái)賬目，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
    （三）資產(chǎn)、資源變動(dòng)情況要及時(shí)入賬?！叭Y”委托代理服務(wù)中心要加強(qiáng)對(duì)村級(jí)集體投資項(xiàng)目招投標(biāo)和農(nóng)村集體資產(chǎn)、資源處置情況的動(dòng)態(tài)監(jiān)管，審查公開競(jìng)價(jià)、招投標(biāo)程序是否按規(guī)定進(jìn)行，結(jié)果是否經(jīng)過(guò)村民會(huì)議或村民代表會(huì)議討論決定。入賬時(shí)，應(yīng)當(dāng)留存會(huì)議記錄和相關(guān)合同等資料備案。
    （四）定期公開三資管理使用情況?！叭Y”委托代理服務(wù)中心至少每季度匯總一次行政村“三資”管理使用情況，出具書面材料并加蓋“三資”委托代理服務(wù)中心印章后交由各村向群眾公布。村民有權(quán)到“三資”委托代理服務(wù)中心查詢本村組“三資”管理使用情況，“三資”委托代理服務(wù)中心不得拒絕。
    （五）動(dòng)態(tài)監(jiān)管，定期核查“三資”管理使用情況。“三資”委托代理服務(wù)中心應(yīng)對(duì)農(nóng)村集體“三資”實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)督，定期核查。每年應(yīng)至少對(duì)所代理的農(nóng)村三資管理使用情況全面檢查一次，防止“三資”變動(dòng)隱瞞不報(bào)等情況發(fā)生。
    對(duì)標(biāo)管理匯報(bào)材料篇五
    我們班現(xiàn)有人數(shù)63人，其中女生31人，男生32人。我們班的學(xué)生整體情況基本穩(wěn)定。學(xué)生都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：不愛(ài)說(shuō)話、不活躍。以前，我總是困惑于學(xué)生的這個(gè)問(wèn)題，一直去尋找出路，到底該怎么辦，才能讓他們“金口開言”?我寧愿讓他們變成所謂的花匣子，也不愿意看到他們那一副副小綿羊式的乖巧的模樣。我一直都在努力著，鼓勵(lì)著，嘗試著，雖說(shuō)有一定的好轉(zhuǎn)，但單憑一個(gè)人的努力，再加上自己松一陣，緊一陣的，并沒(méi)有形成長(zhǎng)勁，收效不太明顯。
    自從進(jìn)入六年級(jí)，我們改了名字，六(六)班，六(六),似乎昭示著六六大順，時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)。我們就像注入了一股新鮮的血液，整個(gè)班風(fēng)班貌有了質(zhì)的飛躍。我的這一股繩終于變成了兩股繩，我們步調(diào)一致，與63名學(xué)生凝聚在一起。我們?cè)谧兓覀冊(cè)谶M(jìn)步著。今天能坐在這里發(fā)言，我感到言不由衷的'榮幸。
    首先，我們精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，并以“嶄新的班級(jí) 嶄新的我”為主題和家長(zhǎng)交流，告訴他們六年級(jí)的重要性，小學(xué)六年，我們?cè)摻o孩子留下什么，讓家長(zhǎng)在以后的學(xué)習(xí)中給予配合。然后讓各小組長(zhǎng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子眼中的自己的同學(xué)，他們可以真實(shí)的反應(yīng)誰(shuí)表現(xiàn)好與不好，最后學(xué)習(xí)標(biāo)兵向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法，家長(zhǎng)聽的津津有味?？梢哉f(shuō)，家長(zhǎng)會(huì)開的很成功。隨機(jī)，本周六就讓孩子以《嶄新的班級(jí) 嶄新的我》為題寫一篇作文，樹立自信。
    家長(zhǎng)會(huì)是個(gè)支點(diǎn)，是個(gè)起點(diǎn)，隨機(jī)我們就行動(dòng)起來(lái)。
    (1) 建設(shè)班級(jí)文化
    班級(jí)文化是一個(gè)班級(jí)積極向上的折射點(diǎn)，我利用班會(huì)的時(shí)間，營(yíng)造氣氛，讓孩子自制條幅口號(hào)作為本班的學(xué)習(xí)口號(hào)，學(xué)生積極性很高，通過(guò)海選，最終我們選定“超級(jí)六班 想贏就贏 爭(zhēng)分奪秒 挑戰(zhàn)潛能 ”作為我們的班級(jí)口號(hào)，然后我們又通過(guò)如何設(shè)計(jì)這個(gè)口號(hào)，最終選中了王潔爺爺親自書寫的毛筆一款貼在了班級(jí)的黑板正上方。又選中的班內(nèi)屈婷婷同學(xué)的一款橫貼在了窗戶上，以資鼓勵(lì)。我是這樣告訴學(xué)生的：“要相信自己就是珍珠，只是被黃土?xí)簳r(shí)覆蓋，只要我們努力，就一定會(huì)發(fā)光的。希望從今天開始，只要你一走進(jìn)六六班，就能看到東窗戶上的口號(hào)，希望你一坐下來(lái)抬頭就能看到黑板上方的口號(hào)，但不能做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人。一切要行動(dòng)起來(lái)。。。。”學(xué)生受到鼓舞很大，自信心增強(qiáng)!
    (2)規(guī)定細(xì)節(jié) 人人量化
    收發(fā)作業(yè)快 凈 齊 不能大聲喧嘩，耽誤其他學(xué)生學(xué)習(xí)
    語(yǔ)文作業(yè)打擊“隔三岔五，書寫不認(rèn)真”
    日有所誦 堅(jiān)持天天有段落，日日有書讀(當(dāng)然，離不開我們兩位老師帶頭模范作用，早早的到校與學(xué)生一起努力)
    (3)隨機(jī)班會(huì)制
    利用上課準(zhǔn)備的間隙，利用學(xué)生剛進(jìn)班的空隙，簡(jiǎn)明扼要，直奔主題的隨時(shí)隨地對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)、提醒、勸慰、表?yè)P(yáng)等。比如，十月份的星級(jí)班級(jí)剛一得知，昨天的課間操有的學(xué)生就去晚了，那時(shí)我們堅(jiān)持一來(lái)第一次去晚。等學(xué)生回到班里臨時(shí)班會(huì)就開始了：以“得星級(jí)班級(jí)容易堅(jiān)持難”為主題，告訴學(xué)生堅(jiān)需要毅力，學(xué)生大了，很懂事，都慚愧的地下了頭。
    總之，我們努力了，進(jìn)步了，其實(shí)，我們整個(gè)六年級(jí)組，別人早已在前，我班只是候補(bǔ)罷了。剛剛，以上所說(shuō)，字不成句，句不成段，還望各位同仁諒解，我的目標(biāo)是：繼續(xù) 堅(jiān)持自己已經(jīng)干好的。
    對(duì)標(biāo)管理匯報(bào)材料篇六
    今年以來(lái)，我市狂犬病疫情上升十分明顯，咬傷、發(fā)病和死亡人數(shù)不斷增多，造成此疫情上升的原因主要有：一是隨著生活水平的提高，群眾養(yǎng)犬?dāng)?shù)目及密度明顯增多；二是先前犬只管理工作不到位，造成犬只管理失控；三是群眾對(duì)狂犬病危害認(rèn)識(shí)不足，被犬咬傷的患者未采取正確的傷口處理和狂犬病疫苗接種措施。為了加強(qiáng)犬類管理，控制狂犬病的發(fā)生有效遏制犬傷人上升勢(shì)頭，保障公民人身健康和安全，我鎮(zhèn)自全縣的犬類專項(xiàng)管理整治工作會(huì)議之后，馬上就召開鎮(zhèn)有關(guān)部門負(fù)責(zé)人的會(huì)議，傳達(dá)縣會(huì)議精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，并迅速成立犬類專項(xiàng)管理整治領(lǐng)導(dǎo)小組，按照“廣泛宣傳、全民動(dòng)員、深入摸底、爭(zhēng)取支持、加強(qiáng)配合、依法行政”的工作原則，緊密結(jié)合“平安西店”建設(shè)，立足于前，著眼于后，大力抓好犬類管理。現(xiàn)我就對(duì)前段時(shí)間的工作做一匯報(bào)：
    一、????抓宣傳，確保犬管工作順利開展。
    黑板報(bào)。
    宣傳窗橫幅通告等多種宣傳形式，以狂犬病的高死亡率為點(diǎn)，通過(guò)具體的事例，點(diǎn)面結(jié)合，全力做好犬類管理的宣傳，使廣大干部群眾都能深刻的意識(shí)到狂犬病嚴(yán)重的危害性，提高群眾自我保護(hù)意識(shí)，并能充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)犬類管理的重要意義，引導(dǎo)群眾自覺(jué)主動(dòng)配合做好犬類登記管理及預(yù)防接種工作。
    二、????抓排摸，將登記落實(shí)到戶。
    詳細(xì)的排摸登記是基礎(chǔ)，我鎮(zhèn)以鎮(zhèn)區(qū)為重點(diǎn)，按屬地管理原則，確定以各辦事處主任為主要負(fù)責(zé)人，聯(lián)村干部結(jié)合村干部進(jìn)行具體操作的辦事原則，對(duì)本轄區(qū)內(nèi)的犬只情況進(jìn)行嚴(yán)密的、全面的調(diào)查排摸，逐戶逐只登記造冊(cè)，確保不留死角。
    三、????抓協(xié)作，加快犬管工作進(jìn)程。
    我鎮(zhèn)在全面的排摸登記基礎(chǔ)上，共制作了3000多份的《犬類管理。
    通知書。
    》，通過(guò)村干部及時(shí)的發(fā)放到每個(gè)養(yǎng)犬戶手上，并督促養(yǎng)犬戶在指定的地點(diǎn)上牌、免疫和發(fā)證。
    在工作安排上，我鎮(zhèn)根據(jù)實(shí)際情況，將人員劃分成三個(gè)組，奔赴三個(gè)辦事處會(huì)同聯(lián)村干部和村干部同時(shí)進(jìn)行，加快工作進(jìn)程；并確定“大村一日，小村半日”的免疫時(shí)間，按村別分期在各村的老年活動(dòng)中心設(shè)立服務(wù)臺(tái)集中進(jìn)行免疫上牌，在每天的服務(wù)臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)，工作人員還向當(dāng)?shù)厝罕娺M(jìn)行狂犬病預(yù)防控制的宣傳教育工作，勸導(dǎo)群眾少養(yǎng)、養(yǎng)好、管好家犬，主動(dòng)配合做好對(duì)家犬的預(yù)防接種工作，教育群眾不要與寵物過(guò)分親昵，防止被咬傷，若一旦被咬傷，不要貽誤時(shí)機(jī)，及時(shí)到正規(guī)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)采取應(yīng)急預(yù)防措施，普遍得到了群眾的好評(píng)。截至11月29日，已基本完成了對(duì)46個(gè)行政村的犬只登記上牌工作，共有2770多條家犬的資料歸入了犬只檔案庫(kù)。
    四、????抓查漏，將犬管進(jìn)行到底。
    在12月11日前的時(shí)間里，我鎮(zhèn)將針對(duì)在前10多天的上牌免疫過(guò)程中遺漏的犬只，重新做出專門部署，以三個(gè)辦事處為主，分三組巡回進(jìn)行宣傳并上牌免疫。
    對(duì)標(biāo)管理匯報(bào)材料篇七
    近幾年來(lái)，在市教體局支持和關(guān)心下，我校的硬件和軟件建設(shè)都躍上了一個(gè)新的臺(tái)階，固定資產(chǎn)增幅明顯。財(cái)產(chǎn)物資的管理是保證學(xué)校教學(xué)工作順利進(jìn)行的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是學(xué)校管理的重要組成部分。結(jié)合我校實(shí)際現(xiàn)將我校校產(chǎn)管理進(jìn)行如下總結(jié)：
    一、健全組織結(jié)構(gòu)
    學(xué)校非常重視財(cái)產(chǎn)管理工作，學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的財(cái)產(chǎn)物資管理領(lǐng)導(dǎo)小組和以分管校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的財(cái)產(chǎn)物資管理工作小組。構(gòu)建分管校長(zhǎng)、總務(wù)主任和相關(guān)辦公室及專用教室財(cái)產(chǎn)物資管理有效網(wǎng)絡(luò)，財(cái)產(chǎn)總管-理-員、部門管-理-員和庫(kù)房管-理-員由專人負(fù)責(zé)。
    學(xué)校加強(qiáng)各部門管-理-員隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常召開各部門管-理-員會(huì)議，學(xué)習(xí)市教體局和鎮(zhèn)教委校產(chǎn)管理的有關(guān)規(guī)定，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，學(xué)校分管的主要領(lǐng)導(dǎo)還不定期的抽查各部門管-理-員工作情況。
    二、健全學(xué)校各項(xiàng)資產(chǎn)管理制度
    我們學(xué)校從自身實(shí)際出發(fā)，建立健全一套符合本校實(shí)際、科學(xué)、嚴(yán)密的規(guī)章制度來(lái)確保資產(chǎn)管理體系良性運(yùn)轉(zhuǎn)。如完善資產(chǎn)的購(gòu)置、驗(yàn)收、登記、領(lǐng)用、保管、使用、賠償、核算、報(bào)告等管理制度，嚴(yán)格按照市財(cái)政局、教體局固定資產(chǎn)配置、購(gòu)置、處置的辦法辦理校產(chǎn)檔案。加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督，認(rèn)真貫徹“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工管理，層層負(fù)責(zé)，合理調(diào)配，管用結(jié)合，物盡其用”的原則，實(shí)現(xiàn)學(xué)校資產(chǎn)的優(yōu)化配置，防止資產(chǎn)的浪費(fèi)和流失。本著誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，構(gòu)成物物有人管、人人有責(zé)任的管理網(wǎng)絡(luò)。
    三、完善固定資產(chǎn)管理平臺(tái)
    學(xué)校嚴(yán)格按照固定資產(chǎn)管理平臺(tái)的操作辦法使用固定資產(chǎn)管理平臺(tái)管理校產(chǎn)。固定資產(chǎn)信息管理平臺(tái)資料齊全、用戶管理規(guī)范，固定資產(chǎn)信息管理平臺(tái)資產(chǎn)總金額和會(huì)計(jì)帳、會(huì)計(jì)科目固定資產(chǎn)金額一致。固定資產(chǎn)增減憑單和卡片錄入規(guī)范、內(nèi)容齊全。管-理-員和財(cái)務(wù)人員對(duì)平臺(tái)操作熟練，總賬、明細(xì)賬清楚。
    四、材料和低值易耗品管理規(guī)范
    學(xué)校每學(xué)期召開專門會(huì)議研究材料和低值易耗品購(gòu)置會(huì)議，財(cái)產(chǎn)物資管理工作小組盤點(diǎn)學(xué)校庫(kù)存材料，并征求各部門管-理-員意見制定學(xué)期購(gòu)置計(jì)劃。
    學(xué)校購(gòu)置的所有物品都是按照市教體局和鎮(zhèn)教委關(guān)于購(gòu)置物品的規(guī)定辦理的。由各部門申請(qǐng)、總務(wù)主任簽字、分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、校長(zhǎng)核準(zhǔn)的程序操作，上報(bào)鎮(zhèn)教委審批，學(xué)校不存在不審批就購(gòu)置的現(xiàn)象。
    總而言之，在市教體局和鎮(zhèn)教委的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校全體員工，特別是各部門管-理-員的共同努力下，我校的財(cái)產(chǎn)管理工作上了一個(gè)新的臺(tái)階，為教育教學(xué)工作提供了有力的后勤保障。
    xx-xx中心小學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在學(xué)校后勤工作人員的積極配合下，不斷提高辦學(xué)效益，改善辦學(xué)條件，增強(qiáng)保障能力，緊緊圍繞學(xué)校教育、教學(xué)工作為主題，以配角意識(shí)、服務(wù)意識(shí)的思想，完善后勤保障工作，力求把各項(xiàng)工作做到實(shí)處，落實(shí)到實(shí)處，提高后勤工作的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，達(dá)到了校長(zhǎng)放心、師生滿意的效果，促進(jìn)學(xué)校健康良好的發(fā)展?，F(xiàn)對(duì)我校的后勤管理工作匯報(bào)如下：
    一、認(rèn)真執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)管理制度。
    我校認(rèn)真執(zhí)行縣物價(jià)局、縣教育局收費(fèi)文件精神，做到“一次性收費(fèi)兩公開”，按要求召開收費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)、召開家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)收費(fèi)通知單，在收費(fèi)工作中體現(xiàn)公開、透明，并沒(méi)有亂收費(fèi)事情發(fā)生。我校的創(chuàng)收渠道主要是學(xué)校商店和學(xué)前班。學(xué)校商店一年的收入加上學(xué)前班一年兩個(gè)學(xué)期的收入一共在20000元左右。
    由于學(xué)校資金緊張，學(xué)校一把手和后勤主任壓縮各方面開支，把錢花在刀刃上，為教學(xué)發(fā)展提供物質(zhì)保障，改善辦學(xué)條件。為節(jié)約資金，學(xué)校設(shè)有待客食堂，大部分客人在食堂就餐，每學(xué)期我校的招待費(fèi)在1.5萬(wàn)元左右。財(cái)會(huì)人員能夠當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，做到帳目日清月結(jié)，做到賬物相符，收支平衡，開支合理，并做到每月按時(shí)向校長(zhǎng)報(bào)告收支情況，做到“管家”工作心中有數(shù)。
    二、建立健全后勤管理制度，搞好學(xué)校固定資產(chǎn)管理。
    學(xué)校為了更加全面、科學(xué)地實(shí)施后勤管理，建立健全了各項(xiàng)后勤管理制度。如《學(xué)校節(jié)約用水制度》、《節(jié)約用電制度》、《學(xué)校公共財(cái)物管理制度》、《寢室管理制度》、《學(xué)校設(shè)施管理制度》等相關(guān)制度，并按照各項(xiàng)制度來(lái)實(shí)施管理。如嚴(yán)格學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理制度，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)全部登記建賬。實(shí)行了出借登記手續(xù)，損壞照價(jià)賠償機(jī)制。做到每周檢查一次電燈、開關(guān)、水龍頭等設(shè)施。繼續(xù)實(shí)行班級(jí)財(cái)產(chǎn)的登記、管理制度。針對(duì)班級(jí)管理的漏洞，要求各班制定班級(jí)管理制度。
    學(xué)校后勤人員，根據(jù)班級(jí)桌椅板凳容易損壞的`情況，本著修舊利廢，節(jié)約資金的原則，實(shí)行了早發(fā)現(xiàn)早維修的策略，采取從報(bào)廢桌凳中拼湊修復(fù)桌椅板凳的方法。同時(shí)，維修教室燈具，讓每個(gè)教室六盞燈全亮，保證教室采光條件。維修門鎖、掏水井、維修水泥地面、安教學(xué)樓玻璃等，自己能維修的親自維修，學(xué)校后勤主任和校長(zhǎng)都能做一個(gè)后勤的好管家。雖然這些都是一般小亊，可是能為學(xué)校節(jié)約一分一厘，也算盡到自己的一份責(zé)任了。
    三、嚴(yán)格履行購(gòu)物審批手續(xù)，把好食品質(zhì)量關(guān)。
    在購(gòu)物方面嚴(yán)格履行審批手續(xù)。實(shí)行校長(zhǎng)一支筆審批制度，購(gòu)物單據(jù)有經(jīng)手人簽字，校長(zhǎng)批示方可生效。一些大型采購(gòu)都由行政會(huì)討論通過(guò)并派人購(gòu)買。我校是寄宿制學(xué)校，因此，常常要購(gòu)買糧、油、菜。為把好食品質(zhì)量關(guān)，學(xué)校一直在口碑很好的大峪橋糧店購(gòu)糧、在四季香油坊買油、在菜市場(chǎng)擇優(yōu)選購(gòu)菜類。并要求炊事班長(zhǎng)嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程及進(jìn)貨渠道，把好質(zhì)量關(guān)，杜絕三無(wú)食品進(jìn)校。堅(jiān)持每周菜譜審批、注重營(yíng)養(yǎng)搭配合理，努力提高師生膳食質(zhì)量。學(xué)校購(gòu)物平均價(jià)格比市場(chǎng)價(jià)格稍低一些，相對(duì)節(jié)約了部分開支。
    每學(xué)期初，學(xué)校就與食堂相關(guān)責(zé)任人分別簽定《xx-xx鎮(zhèn)xx-xx中心小學(xué)食品衛(wèi)生安全管理目標(biāo)責(zé)任書》，以此強(qiáng)化后勤員工的服務(wù)和安全意識(shí)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，堅(jiān)決防止發(fā)生食品中毒等安全事故。在食品衛(wèi)生抽查中學(xué)校后勤始終堅(jiān)持“六個(gè)三”的原則：食堂經(jīng)營(yíng)持“三證”：衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證、衛(wèi)生知識(shí)合格證；食品衛(wèi)生把“三關(guān)”：采購(gòu)關(guān)、貯存關(guān)、加工、出售關(guān)；食堂設(shè)施有“三防”：防塵、防鼠、防蠅；用具清洗施“三招”：一洗，三沖，三消毒；環(huán)境衛(wèi)生搞“三定”：定人，定時(shí)，定責(zé)；個(gè)人衛(wèi)生要“三勤”：勤洗澡理發(fā)剪指甲，勤洗衣服和被褥，勤換工作服。為加強(qiáng)監(jiān)管,學(xué)校后勤處每天對(duì)對(duì)師生食堂進(jìn)行隨機(jī)抽查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,強(qiáng)令整改,絕不手軟。
    四、對(duì)食堂工人落實(shí)分工，明確職責(zé)，實(shí)施績(jī)效考核。
    學(xué)校認(rèn)真協(xié)調(diào)布置各后勤人員的分工，讓每個(gè)人各司其職，各盡其能，并要求每位后勤人員忠于職守，堅(jiān)持原則，認(rèn)真做好本職工作和各種臨時(shí)性勤雜工作，服從分配，隨叫隨到。學(xué)校校長(zhǎng)首先做到以身作則，經(jīng)常放棄休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，毫無(wú)怨言，盡責(zé)盡心，保障學(xué)校教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。堅(jiān)持 “后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，讓每一位食堂人員做到吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
    學(xué)校對(duì)食堂工人的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)措施與教師們一樣從德、能、勤、績(jī)四大方面實(shí)施績(jī)效考核，效果良好，我校的后勤員工都能從學(xué)校利益出發(fā)，時(shí)時(shí)處處以主人翁精神，對(duì)待工作，以“勤奮，務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，開源節(jié)流，加強(qiáng)管理。
    以上是我校后勤管理的一些好的做法，在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也看到了自己的差距。今后，我們決心以更加飽滿的熱情投入到后勤管理工作中去，嚴(yán)格自律，提高服務(wù)質(zhì)量和效益，大家齊心協(xié)力，使后勤管理工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
    對(duì)標(biāo)管理匯報(bào)材料篇八
    首先，我代表券橋鄉(xiāng)十二里河小學(xué)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎!下面就我校基本情況、教學(xué)管理、課程改革、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、學(xué)校品牌創(chuàng)建等方面的工作向大家匯報(bào)如下：
    一、學(xué)?；厩闆r。
    券橋鄉(xiāng)十二里河小學(xué)東臨方社快速通道，南臨南水北調(diào)運(yùn)河，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校始建于1975年，占地面積約5500平方米，建筑面積1680平方米?，F(xiàn)有教職工13人，全部為大專以上學(xué)歷，其中本科以上學(xué)歷10人，小學(xué)高級(jí)教師5人?，F(xiàn)有教學(xué)班7個(gè)(含附屬幼兒園2個(gè)班)，小學(xué)階段學(xué)生209人。
    近年來(lái)，在社會(huì)各界以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在我校全體生師的共同努力下，學(xué)校先后被評(píng)為縣教育質(zhì)量建設(shè)先進(jìn)單位、教育質(zhì)量提升顯著單位、師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)校、德育工作先進(jìn)單位，鄉(xiāng)教育教學(xué)管理先進(jìn)單位、安全工作先進(jìn)單位、師德創(chuàng)建先進(jìn)單位、服務(wù)中心工作先進(jìn)單位。
    學(xué)校自辦校以來(lái)，始終堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針政策，2009年秋期，我校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢(shì)，確立了“育人為本、立德為先”的辦學(xué)思路，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知”，以“辦人民滿意的教育、創(chuàng)人民滿意的學(xué)?！睘槟繕?biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力提高課堂效益。
    1、完善教學(xué)常規(guī)管理的制度，抓實(shí)教學(xué)流程管理，我校教學(xué)常規(guī)管理的做法是：執(zhí)行計(jì)劃突出“嚴(yán)”;檢查工作堅(jiān)持“細(xì)”;課堂巡視隨機(jī)“察”;獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)體現(xiàn)“實(shí)”。
    2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，我們重點(diǎn)加強(qiáng)“五求”管理,即備課求精，上課求新，批語(yǔ)求變，輔導(dǎo)求實(shí)，測(cè)評(píng)求嚴(yán)。備課求精是要求教師認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案;上課求新就是要用創(chuàng)新的教學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí);批語(yǔ)求變就是改變挑刺批評(píng)的評(píng)價(jià)方式，重在發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，進(jìn)行表?yè)P(yáng)激勵(lì);輔導(dǎo)求實(shí)就是要落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差措施，重視培優(yōu)補(bǔ)差效果;測(cè)評(píng)求嚴(yán)就是嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，杜絕考試舞弊。
    三、課改管理教學(xué)。
    1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課改領(lǐng)導(dǎo)小組，在局課改精神的指導(dǎo)下，按照中心校課改工作的步署，制訂學(xué)校課改方案，強(qiáng)力推進(jìn)課程改革，確立“一把手”課改工程。
    2、解放思想，提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，讓教師認(rèn)清我校課堂教學(xué)改革的重要性，正視存在的問(wèn)題，切實(shí)把推進(jìn)課改作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本著力點(diǎn)，進(jìn)一步聚焦課堂，向課改要質(zhì)量，向課堂要效益，積極開展課改探索。要求教師理解新課改內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，真正形成師主導(dǎo)、生主體的課堂定位，將課改理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)行為。
    3、課改工作分六步走：一學(xué)，二幫，三觀，四賽，五議，六獎(jiǎng)。
    (1)、理論學(xué)習(xí)：每期開學(xué)前，集中全體教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《方城縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《方城縣課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，增強(qiáng)教師課改意識(shí)。
    (2)、幫扶帶動(dòng)：以課改骨干教師為主導(dǎo)，組織教研活動(dòng)，切磋交流課改經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
    (3)、觀摩學(xué)習(xí)：學(xué)校創(chuàng)造條件，積極支持教師參加縣、鄉(xiāng)組織的課改觀摩活動(dòng)，組織全體教師分批到縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、城關(guān)三小、厚德學(xué)校、二郎廟鄉(xiāng)小聽課學(xué)習(xí)，以多層面的觀摹學(xué)習(xí)，拓寬教師課改視野，加快教師專業(yè)成長(zhǎng)。
    (4)、賽中評(píng)優(yōu)：全員參與，開展賽課活動(dòng)。賽課每學(xué)期兩輪，互聽互評(píng)，量化打分，每輪評(píng)出賽課教師名次。
    (5)、研討提升：賽課過(guò)程由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織，按照“三探一練”課堂教學(xué)模式，對(duì)授課教師的課即時(shí)評(píng)議，多分析不足，多指出問(wèn)題，讓授課教師即時(shí)寫下評(píng)課記錄，提升“三探一練”課堂教學(xué)模式在課堂中的應(yīng)用。
    (6)、總結(jié)表彰：每學(xué)期期末，學(xué)校根據(jù)賽課結(jié)果和教師在課改活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)，對(duì)課改活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師給予物質(zhì)和榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，為下一步的課改工作營(yíng)造良好的氛圍。
    四、辦學(xué)特色。
    依照橫平豎直寫好字、一撇一捺學(xué)做人的基本理念，寫好漢字，這既是學(xué)生學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生文化素質(zhì)的一個(gè)重要標(biāo)志。寫字教育對(duì)提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康有著直接功能，對(duì)學(xué)生意志的磨煉、情操的陶冶，良好習(xí)慣的形成，意志的培養(yǎng)、想象力、創(chuàng)造力的開發(fā)都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的作用。近年來(lái)，我校深挖寫字教學(xué)這一項(xiàng)目，作為培育學(xué)校特色的著力點(diǎn)，劃出固定的田字格，每天由教師示例、學(xué)生練習(xí)。我們采取培訓(xùn)師資優(yōu)化隊(duì)伍，營(yíng)造濃厚的習(xí)字氛圍，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等措施，把寫字教育與學(xué)科教學(xué)、品德教育有機(jī)結(jié)合，拓展教育內(nèi)容，服務(wù)學(xué)校常規(guī)，努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，收到了良好效果。
    五、存在問(wèn)題及下步工作思路。
    1、學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施和配套設(shè)備不足，需繼續(xù)投入資金改善辦學(xué)條件。文化氛圍和品牌創(chuàng)建需大力加強(qiáng)。
    2、課堂改革有待深入推進(jìn)，學(xué)科建設(shè)有待加強(qiáng)，教師課改素養(yǎng)有待再提升。
    3、學(xué)校東臨公路，南臨運(yùn)河，學(xué)生交通安全隱患較大，家長(zhǎng)急需標(biāo)準(zhǔn)校車接送學(xué)生。
    4、學(xué)校所在行政村公路線長(zhǎng)6公里，每學(xué)期有1/5時(shí)間需投入到鄉(xiāng)秸稈禁燒工作中，嚴(yán)重影響了正常的教學(xué)秩序。
    我們將以此次觀摩檢查為動(dòng)力，深入分析、查找不足，切實(shí)把學(xué)校管理的各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處、落到細(xì)處。實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化、精細(xì)化和特色化，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，為辦好人民群眾滿意的學(xué)校而努力!
    對(duì)標(biāo)管理匯報(bào)材料篇九
    為了更好地全面落實(shí)素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，營(yíng)造濃厚的寫字教育氛圍，提高師生寫字水平，爭(zhēng)取創(chuàng)建工作一年見成效，三年成特色，創(chuàng)建成具有寫字教育特色的學(xué)校，現(xiàn)匯報(bào)如下：
    組長(zhǎng)：xx。
    成員：全體教師。
    建設(shè)有寫字特色的教師隊(duì)伍，造就學(xué)生的書法特長(zhǎng)，師生的寫字水平全面提高。寫字特色的項(xiàng)目明顯突出，寫字特色的內(nèi)容廣泛和諧，寫字育人的影響深入人心，創(chuàng)建成縣內(nèi)有一定影響的寫字教育特色學(xué)校。
    1、營(yíng)造濃厚的寫字教育氛圍。
    （1）遵循“環(huán)境育人”的辦學(xué)思想，學(xué)校的校園文化進(jìn)行專項(xiàng)設(shè)計(jì)、布置，體現(xiàn)寫字教育氛圍。
    （2）校園的任何場(chǎng)所都是老師、學(xué)生展示書法才華的地方。選擇師生優(yōu)秀寫字作品經(jīng)裝裱并懸掛在班級(jí)門前、公共場(chǎng)所、辦公室等，營(yíng)造良好的寫字特色創(chuàng)建氛圍，真正達(dá)到“讓優(yōu)秀的作品鼓舞人”。
    （3）充分利用校報(bào)、網(wǎng)站等途徑展示師生的寫字作品，交流寫字教育經(jīng)驗(yàn)。
    （4）加強(qiáng)宣傳，動(dòng)員廣大家長(zhǎng)積極參加到創(chuàng)建中來(lái)，多方指導(dǎo)學(xué)生寫字訓(xùn)練。
    2、培養(yǎng)優(yōu)秀的寫字教學(xué)師資。
    （1）全體教師不但在創(chuàng)建認(rèn)識(shí)和思路上形成一致，更要注重自身寫字水平的提高和寫字指導(dǎo)能力的增強(qiáng)。全體教師要堅(jiān)持“天天練好字，周周交作業(yè)，月月出作品，學(xué)期一考核”――每周硬筆練習(xí)不少于一張，語(yǔ)文教師還要練習(xí)毛筆字不少于20個(gè)。
    （2）全體教師都要重視對(duì)學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)和寫字“雙姿”的指導(dǎo)，積極主動(dòng)參與到寫字創(chuàng)建工作中來(lái)，其他教師協(xié)助語(yǔ)文教師做好學(xué)生寫字競(jìng)賽、作業(yè)展覽、現(xiàn)場(chǎng)表演等各項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)以寫字為載體的全員育人目標(biāo)而竭盡自己的力量。
    （3）積極開展寫字教研活動(dòng)，提高寫字教學(xué)水平。
    （4）加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)，每學(xué)年組織教師參加寫字教學(xué)外出培訓(xùn)一次或邀請(qǐng)專家到校講課一次。
    3、建設(shè)完善寫字訓(xùn)練陣地。
    （1）全體老師平時(shí)注重提高學(xué)生的整體寫字水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，把握正確的寫字姿勢(shì)。學(xué)生的寫字能力與水平主要體現(xiàn)在平時(shí)作業(yè)中，所以學(xué)校要求老師布置課內(nèi)外作業(yè)的量要適中，學(xué)生的書寫要規(guī)范，每次對(duì)作業(yè)的正確率成績(jī)?cè)u(píng)定后，必須對(duì)作業(yè)書寫作客觀評(píng)定，讓學(xué)生真正做到“提筆便是練字時(shí)”。
    （2）每天三十分鐘的習(xí)字課和每周一節(jié)的書法課，要求每位教師必須準(zhǔn)時(shí)到班，嚴(yán)格進(jìn)行寫字專項(xiàng)訓(xùn)練。
    （3）學(xué)校成立了書法興趣小組，學(xué)校要求每班至少向書法班輸送寫字能手4名。包括硬筆和軟筆，設(shè)立了專門的寫字指導(dǎo)老師便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行更高層次的寫字指導(dǎo)。
    （4）開展豐富多彩的活動(dòng)，為師生提供交流展示的平臺(tái)。每年進(jìn)行一次現(xiàn)場(chǎng)師生寫字比賽，定期舉行優(yōu)秀作業(yè)展等。
    4、建立全面的激勵(lì)評(píng)價(jià)體系。
    學(xué)校定期舉行小學(xué)生寫字比賽，及時(shí)對(duì)特長(zhǎng)生的書法水準(zhǔn)和全體學(xué)生的整體寫字水平作出階段性評(píng)估和客觀性評(píng)價(jià)。
    對(duì)標(biāo)管理匯報(bào)材料篇十
    為全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，我校堅(jiān)持以“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)校管理工作，轉(zhuǎn)變教育觀念，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高學(xué)校管理水平，推進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化的進(jìn)程，具體情況匯報(bào)如下：
    一、 學(xué)校簡(jiǎn)介
    我校創(chuàng)建于2001年9月,校園位于公車新城西北側(cè)， 學(xué)校占地面積40.06畝，校舍建筑總面積5069平方米，生均面積9.7平方米。有標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)2個(gè)，教室12間，功能室設(shè)備齊全。2017年秋安裝了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，有多媒體教室2間，電視接收室和網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)室1間，光盤播放室1間，教師用機(jī)2臺(tái)，學(xué)生用機(jī)75臺(tái)，遠(yuǎn)程教育設(shè)備完備。各功能室儀器及其他器材配齊率達(dá)100%，圖書總冊(cè)數(shù)達(dá)5652冊(cè)、生均10.8冊(cè)。我校是一所全日制初級(jí)中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，學(xué)生524人，教職工46人，專任教師43人，合格率100%，具有本科學(xué)歷教師27人,占專任教師56.25%。學(xué)校專任教師中有中學(xué)高級(jí)教師3人， 中學(xué)一級(jí)教師25人。
    特色。建校以來(lái)，公車中學(xué)教育教學(xué)成績(jī)斐然。學(xué)校先后被評(píng)為防城港市人民防空知識(shí)教育先進(jìn)單位、連年獲得港口區(qū)中學(xué)升學(xué)考試先進(jìn)集體，2017年獲得防城港市中考成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)，2017年獲得防城港市中考教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，并于2004年被港口區(qū)教育和科學(xué)技術(shù)局指定為港口區(qū)課改樣本示范學(xué)校，2017年1月獲防城港市港口區(qū)“兩基”工作先進(jìn)單位；教師個(gè)人獲省、市、區(qū)級(jí)論文優(yōu)秀獎(jiǎng)40多人次，市、區(qū)先進(jìn)個(gè)人32人次，課堂教學(xué)展示、教學(xué)基本功大賽各級(jí)獎(jiǎng)30多人次，基礎(chǔ)教育課題研究先進(jìn)個(gè)人6人次，防城港市中學(xué)學(xué)科帶頭人3人。學(xué)生獲市、區(qū)級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”20多人次，獲各學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)60多人次。課改課題研究取得新突破，數(shù)學(xué)科組課題“互助、賞識(shí)、創(chuàng)新教學(xué)--新課改中師生共同成長(zhǎng)的研究”于2017年12月順利結(jié)題，并被評(píng)為港口區(qū)優(yōu)秀課題。
    二、常規(guī)教學(xué)管理工作開展情況
    （一）加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)、營(yíng)造校園文化氛圍
    1、加大投入 ， 改善硬件
    生死角。2017年12月，學(xué)生公寓樓樓道墻裙貼上了瓷磚。2017年1月，對(duì)學(xué)校的教師辦公樓裝上了一萬(wàn)多元的監(jiān)控系統(tǒng)；2017年2月，對(duì)學(xué)生公寓樓的窗戶裝上防盜窗和二樓的欄桿裝上了防盜網(wǎng)。2017年3月，裝上了教職工上班出勤的指紋考勤機(jī)。
    2、環(huán)境布置 營(yíng)造氛圍
    近年來(lái)，學(xué)校注重校園環(huán)境布置，努力營(yíng)造校園文化氛圍，使每一堵墻都能說(shuō)話，每一個(gè)角落都能感染人。環(huán)境布置樸實(shí)美觀，內(nèi)容豐富，走廊墻壁上懸掛名人名言、警句，張貼著宣傳標(biāo)語(yǔ)，綠化區(qū)內(nèi)設(shè)立標(biāo)語(yǔ)牌，教室內(nèi)班級(jí)學(xué)習(xí)園地、班報(bào)定期更新，校園報(bào)廊、宣傳畫廊定期更換，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，努力營(yíng)造良好的校園文化氛圍。讓學(xué)生通過(guò)“無(wú)聲”的陣地起到潛移默化的教育。
    （二）行政管理
    1、我校以教育改革為動(dòng)力，創(chuàng)建科學(xué)的管理體系，創(chuàng)建適應(yīng)素質(zhì)教育的科學(xué)的管理機(jī)制，構(gòu)建“德育為首，教學(xué)為主，素質(zhì)為重，育人為本”的育人模式。
    2、認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家教育方針、政策，遵循教育規(guī)律，從嚴(yán)治學(xué)，體現(xiàn)出了正確的辦學(xué)方向和教育導(dǎo)向，健全各項(xiàng)規(guī)章制度并按制度辦事，堅(jiān)持校務(wù)公開制度，定期召開校長(zhǎng)辦公會(huì)議，充分發(fā)揮黨、團(tuán)、少先隊(duì)等群眾團(tuán)體在工作中的作用。
    3、學(xué)校制定中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和各項(xiàng)規(guī)章制度，并做到按章辦事。
    教師的積極性。
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    對(duì)標(biāo)管理匯報(bào)材料篇十一
    我縣師資參差不齊，發(fā)展極不均衡，自運(yùn)用有效教學(xué)框架以來(lái)，有相當(dāng)一部分老師在教學(xué)目標(biāo)，預(yù)習(xí)作業(yè)的設(shè)定，課堂練習(xí)、單元練習(xí)題的選擇等方面感到力不從心，困難重重，鑒于這種狀況，20xx年2月份，我們成立了小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)教師英語(yǔ)、農(nóng)歷課程四個(gè)共同體，開成了一個(gè)合作、互動(dòng)、分享的協(xié)作組織，編寫文字120余萬(wàn)字，每次的研討結(jié)果都發(fā)至絳縣教育信息網(wǎng)，供老師們參考、借鑒，減輕了廣大一線老師的備課負(fù)擔(dān)，提高了備課的質(zhì)量。為進(jìn)一步加大共同體的建設(shè)力度，實(shí)現(xiàn)我縣教育的均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距，本學(xué)期工作室數(shù)量原來(lái)的四個(gè)增加到八個(gè)，(增設(shè)晨誦、午讀、讀寫繪、每月一事四個(gè)工作室)。
    基本情況：
    這八工作室由縣教研室學(xué)科教研員和新教育榜樣教師牽頭，她們分別是：小學(xué)語(yǔ)文：xxx，小學(xué)數(shù)學(xué)：xxx，小學(xué)英語(yǔ)：xxx，晨誦：xx，午讀：xx，讀寫繪：xx，農(nóng)歷課程：xxx，每月一事：xx。
    每個(gè)工作室成員3――6人不等，人員的選聘打破學(xué)校界限，不搞平均主義，沒(méi)有名額規(guī)定與限制，從師德優(yōu)良，業(yè)務(wù)精湛，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)的基層骨干教師中選用。
    晨誦、午讀、讀寫繪、農(nóng)歷課程、每月一事這五個(gè)工作室中，實(shí)驗(yàn)二孝古絳中心校推選的人員最多，其次是衛(wèi)莊、陳村、安峪中心校，中信、育英學(xué)校各推選了一人參與此項(xiàng)了工作。
    工作室目前的進(jìn)展情況：
    晨誦、午讀、讀寫繪、農(nóng)歷課程、每月一事這五個(gè)工作室春節(jié)前已做好了工作計(jì)劃，實(shí)施方案、項(xiàng)目簡(jiǎn)介，每一個(gè)成員分配給了工作任務(wù)?，F(xiàn)已將計(jì)劃中的任務(wù)全部完成，逐步上傳至各自的工作室。
    小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)因節(jié)前教材沒(méi)有到位，三位負(fù)責(zé)人已做好了計(jì)劃,調(diào)節(jié)器整了今年的工作重點(diǎn),并將任務(wù)分解發(fā)至每一個(gè)單位,大家手中拿到的表格中是各自的任務(wù),對(duì)于工作要求會(huì)后她們還要具體說(shuō)明，望各單位明確自己的任務(wù)，做好先期備課及研討工作、按時(shí)、高質(zhì)完成此工作。
    要求：
    1、各單位要做好網(wǎng)絡(luò)工作室的宣傳工作。
    2、用好工作室。
    一是瀏覽8個(gè)工作室，二是了解工作室的內(nèi)容，三是能參考的盡量參考，能借鑒的盡量借鑒，這必定是眾多老師共同的智慧，四是能下載的不要摘抄，五是晨誦、讀寫繪、農(nóng)歷課程，網(wǎng)上課件如不清晰，找各組牽頭人拷取原版，以保障課件的質(zhì)量及課堂的效果。
    1、加強(qiáng)老師備課的指導(dǎo)與督導(dǎo)，用好有效教學(xué)框架,確保課堂教學(xué)質(zhì)量
    數(shù)量上：做到不備課不上課。
    2、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的督導(dǎo)
    對(duì)作業(yè)書寫、批改的數(shù)量、質(zhì)量提出要求,定期檢查及點(diǎn)評(píng).
    3、加強(qiáng)寫字課的指導(dǎo)
    每周必須上好一節(jié)寫字指導(dǎo)課，用好寫字教材，結(jié)合“寫好一手好漢字”的學(xué)生成材計(jì)劃，組織不同形式、不同層次、不同規(guī)模的寫字競(jìng)賽活動(dòng)，達(dá)到練就一手漂亮字的目的。
    4、晨誦、午讀進(jìn)入常態(tài)。關(guān)于晨誦的內(nèi)容、方法、操作步驟工作室成員都做了精心的挑選屯設(shè)計(jì)，老師一般只需用好工作室的教案即可。晨誦要做到：一周一首現(xiàn)代詩(shī)不動(dòng)搖，一天20分種不動(dòng)搖，參考工作室做法不動(dòng)遙午讀要做到：一學(xué)期兩本共讀不動(dòng)搖，一天30分鐘閱讀不動(dòng)搖，對(duì)考名師做法不動(dòng)遙以期達(dá)到練就一副好口才，熟記一肚子好詩(shī)文的目的。
    5、做好課堂教學(xué)的指導(dǎo)工作。教研主任每周至少聽兩節(jié)課，并給予點(diǎn)評(píng)。定期召開課堂教學(xué)研討會(huì)。
    6、加強(qiáng)校本教研，落實(shí)一周一研不動(dòng)遙
    三月份、五月份的兩次小學(xué)重點(diǎn)工作開放周活動(dòng)，開放單位要做好充分的準(zhǔn)備工作：一是選準(zhǔn)項(xiàng)目，在做好縣局安排的每項(xiàng)工作的同時(shí)，要明白自己工作中的強(qiáng)人之處，或先人之處;二是做好資料的收集展示;三是做好學(xué)校簡(jiǎn)介;四是做項(xiàng)目簡(jiǎn)介。學(xué)校簡(jiǎn)介與項(xiàng)目簡(jiǎn)介要打印好下發(fā)至每一位參會(huì)人員?？傊?，開放周要象上次那樣，(上次的開放周是比較成功的)讓與會(huì)人員有收獲。此項(xiàng)活動(dòng)的目的是為了推動(dòng)各校的工作上臺(tái)階上水平。
    另外，各單位在重點(diǎn)項(xiàng)目匯報(bào)時(shí)，全部使用多媒體，以提高會(huì)議的效果與檔次。
    對(duì)標(biāo)管理匯報(bào)材料篇十二
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
    首先，我代表六塔鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家不辭勞苦來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎。近四年來(lái)，我校以家庭教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)為組織保障的教育體系，增強(qiáng)家長(zhǎng)的科學(xué)育人意識(shí)，提高家長(zhǎng)學(xué)校的家庭教育質(zhì)量及效果，推動(dòng)我校爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)的發(fā)展?，F(xiàn)將我們這方面的工作匯報(bào)如下。
    我校組建于1979年，位于六塔鄉(xiāng)政府南0.5公里處，現(xiàn)有教學(xué)班14個(gè)，學(xué)生658人，教師50人。教師學(xué)歷合格率100℅，本科達(dá)78℅，高、中級(jí)職稱教師占65℅，省、市級(jí)骨干教師10人。國(guó)家、省、市級(jí)優(yōu)秀教師9人。家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)辦于2006年9月，20xx年3月被評(píng)為省級(jí)先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校。
    1、領(lǐng)導(dǎo)重視。
    家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)近四年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把辦好家長(zhǎng)學(xué)校作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。每開學(xué)初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究家長(zhǎng)學(xué)校工作，結(jié)合農(nóng)村實(shí)際解決家教工作中的困難，共解決難題15個(gè)。
    2、組織落實(shí)。
    學(xué)校成立了以韓宏圖校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，家長(zhǎng)委員會(huì)主任、法制副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、團(tuán)支部書記、授課教師為組員的家教領(lǐng)導(dǎo)小組。邀請(qǐng)了六塔鄉(xiāng)政府吳繼宏干部等九位家長(zhǎng)組成了校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，與此同時(shí)還聘請(qǐng)了六塔鄉(xiāng)派出所的婁玉兵同志為法制副校長(zhǎng)，退休老教師晁修長(zhǎng)老師為德育輔導(dǎo)員，老教育組長(zhǎng)劉少貢老師為校外輔導(dǎo)員，為學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面的教育形成活力搭建了平臺(tái)。
    3、制度完善。
    我校結(jié)合上級(jí)文件精神和征求50名教師的建議，建立和完善了家長(zhǎng)學(xué)校的《文明家庭評(píng)比細(xì)則》等48項(xiàng)規(guī)章制度，制度的完善使學(xué)校管理逐步邁向系統(tǒng)化、規(guī)范化和序列化。
    每年按生均經(jīng)費(fèi)。
    15元投入，共投入6余萬(wàn)元，確保教學(xué)的需要，達(dá)到每位學(xué)員一本教材。
    促進(jìn)專業(yè)化水平的提升。
    對(duì)我校專、兼職教師，要求他們每年寫5萬(wàn)字以上的學(xué)習(xí)筆記。定期接受了縣級(jí)以上培訓(xùn)：
    20xx年12月、20xx年4月、20xx年8月、20xx年3月分別接受縣專家、國(guó)家家教專家馬耀昌、中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心、國(guó)家專家顧曉鳴教授的培訓(xùn)。同時(shí)鄉(xiāng)級(jí)、校內(nèi)培訓(xùn)做到每年不少于七次。近四年來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校的教師隊(duì)伍形成以陳紅旗國(guó)家級(jí)家教指導(dǎo)師為骨干，以晁忠強(qiáng)為成員的13名教師隊(duì)伍，教師共接受各級(jí)培訓(xùn)182人次。
    實(shí)現(xiàn)家教的規(guī)范性。
    1、規(guī)范管理。
    確保家教工作有序進(jìn)行。
    首先，學(xué)年初校長(zhǎng)與各線具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)簽訂管理目標(biāo)責(zé)任書。其次，每學(xué)期開學(xué)初，領(lǐng)導(dǎo)班子、教師、家長(zhǎng)委員會(huì)等制定好工作計(jì)劃和具體的工作安排。其三，對(duì)家長(zhǎng)教師的教案，學(xué)員的出勤率等都由各線主抓人員檢查、督導(dǎo)和落實(shí)。其四、檔案資料由郭培防教師專任負(fù)責(zé)，視頻材料由任鐵穩(wěn)教師專任負(fù)責(zé)。
    2、突出留守兒童的管理。
    如今，我校有169名留守學(xué)生，對(duì)不同類型的留守兒童進(jìn)行分類建立檔案，通過(guò)電話、校信通等渠道與家長(zhǎng)聯(lián)系。其次，注意收集有關(guān)的家教資料，并匯編成冊(cè)，成為自己的教材。其三，要求班主任教師每學(xué)期至少要三次到留守兒童的家去了解家的情況，以便及時(shí)改變教育的方法。
    3、分階段對(duì)家長(zhǎng)學(xué)員有側(cè)重的教育。
    確保家教工作有針對(duì)性。
    七年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)員的主題：新生教育、學(xué)習(xí)方法教育、學(xué)生思維、習(xí)慣的培養(yǎng)。八年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)員的主題：學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析、后進(jìn)生教育。畢業(yè)班家長(zhǎng)學(xué)員的主題：思想教育。符合農(nóng)村實(shí)際，使其家長(zhǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)有針對(duì)性。
    提高教育的持續(xù)性。
    1、專題講座活動(dòng)。
    根據(jù)學(xué)生不同年級(jí)、同一年級(jí)不同階段，同一年級(jí)的不同類型學(xué)生等出現(xiàn)的問(wèn)題情況，確定專題。共召開《如何解決青少年的心理問(wèn)題》、《考前焦慮問(wèn)題》、《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的秘訣》等42個(gè)專題講座。這樣，家長(zhǎng)會(huì)帶著問(wèn)題而來(lái)聽報(bào)告，回家后就能實(shí)踐，很實(shí)用，受益家長(zhǎng)2000余人。
    2、開展家庭教育知識(shí)宣傳活動(dòng)。
    為營(yíng)造有利于青少年家庭健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，我校每年舉辦“爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)，培養(yǎng)合格人才”家庭教育宣傳活動(dòng)。共拉宣傳條幅78幅，宣傳標(biāo)語(yǔ)368條，宣傳“文明家庭”“優(yōu)秀家長(zhǎng)”報(bào)告23場(chǎng)。
    3、感恩教育活動(dòng)。
    提高家教實(shí)效。
    20xx年12月份，我校安排了全校學(xué)生利用周六進(jìn)行對(duì)父母、長(zhǎng)輩進(jìn)行感恩活動(dòng)。我們校長(zhǎng)組織領(lǐng)導(dǎo)班子、晁忠強(qiáng)主任組織家教教師進(jìn)入家庭，并用照相機(jī)拍攝了郭一靜學(xué)生等8名學(xué)生對(duì)父母、長(zhǎng)輩感恩的實(shí)際情況。我校給家長(zhǎng)、學(xué)生上了生動(dòng)別致的一課。
    4、孝道文化教育活動(dòng)。
    傳承中華文明。
    在全國(guó)2000多個(gè)縣中，我縣是以隋末唐初的張清豐而彪炳千秋、聞名遐邇的孝廉義舉的典范。20xx年12月份，我校由郭培防家教教師組織，各班家長(zhǎng)代表，26名團(tuán)員學(xué)生參加到六塔鄉(xiāng)敬老院進(jìn)行對(duì)長(zhǎng)輩老人進(jìn)行感恩活動(dòng)。20xx年3月份，開展了對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生以“孝道文化”為主題的征文、演講比賽活動(dòng)。有36家長(zhǎng)、63名學(xué)生獲獎(jiǎng)。家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的學(xué)生很有必要進(jìn)行孝道教育，傳承我們中華的文明，對(duì)促進(jìn)和諧社會(huì)起著重要作用。
    實(shí)現(xiàn)教育的廣泛性。
    我們?cè)谵r(nóng)村實(shí)際教育過(guò)程中，會(huì)暴露出許許多多的問(wèn)題，如果全盤照著上級(jí)的安排部署去做，會(huì)使農(nóng)村家長(zhǎng)學(xué)員學(xué)到枯燥的理論，和一些不太適應(yīng)的方法。為此，我校采用的主要教學(xué)方式有：
    1、情景入門的教學(xué)方式。
    如陳忠聯(lián)的《將成功傳給下一代》王金戰(zhàn)的《我眼里沒(méi)有差生》。很淺顯很直觀很生動(dòng)地向家長(zhǎng)學(xué)員上了入門的一課。
    2、打破班級(jí)分類學(xué)習(xí)更有實(shí)效性。
    沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生，其家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，由晁紅偉教師來(lái)上課；經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n的學(xué)生，其家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，由李麗冉教師來(lái)上課；有心理問(wèn)題的學(xué)生，由馬軍霞教師來(lái)上課。這樣以來(lái)家長(zhǎng)們可以一起互動(dòng)共同與教師研討學(xué)生，共解決了325個(gè)家長(zhǎng)學(xué)員的難題，更具有實(shí)效性。
    3、家長(zhǎng)來(lái)校上課與教師去家指導(dǎo)相結(jié)合的方式學(xué)習(xí)。
    針對(duì)有的家長(zhǎng)工作的特殊性，不能及時(shí)趕到學(xué)校學(xué)習(xí)，教師就到學(xué)生家送課。每學(xué)年都有100多人次送課。這種方式彌補(bǔ)了有的家長(zhǎng)不能到校學(xué)習(xí)的不足，極大地覆蓋所有家長(zhǎng)都能接受家庭教育知識(shí)。
    4、電話聯(lián)系方式進(jìn)行學(xué)習(xí)家教知識(shí)。
    教材發(fā)給了家長(zhǎng)，家長(zhǎng)學(xué)員在家學(xué)習(xí)中，一遇到了難題，就到學(xué)校去解決，也不太現(xiàn)實(shí)。為方便教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，專門開通了三部家長(zhǎng)學(xué)校包月電話（0393—7732389、0393—7733369，0393—7732959），供教師給家長(zhǎng)學(xué)員傳送知識(shí)。解決了有的家長(zhǎng)隨有問(wèn)題隨時(shí)解答的難題，解決了我們六塔鄉(xiāng)南北窄長(zhǎng)路途較遠(yuǎn)到校難的難題。
    5、有效的家庭教育個(gè)案研究。
    孩子身上存在的問(wèn)題有些是源于不良的家庭教育，為了解決孩子身上存在的問(wèn)題，進(jìn)行了教育個(gè)案研究。比如《孩子厭學(xué)怎么辦》，郝會(huì)敏老師在她的年級(jí)里做調(diào)查，并針對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了分析：首先明白了什么是厭學(xué)？那又為什么厭學(xué)？然后用教育理論來(lái)分析。加上與家長(zhǎng)和學(xué)生的接觸，找到了答案：對(duì)孩子缺乏學(xué)習(xí)品質(zhì)的教育是最根本的原因。通過(guò)個(gè)案研究把一些現(xiàn)代家庭教育的科學(xué)知識(shí)與方法普及到了家庭。共做了127個(gè)個(gè)案分析研究課題。
    家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)辦近四年來(lái)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫家教論文，使實(shí)踐與理論相結(jié)合，共寫家教方面的論文36篇，并裝訂成冊(cè)；經(jīng)過(guò)認(rèn)真考核、評(píng)估，先后有210名家長(zhǎng)學(xué)員榮獲“優(yōu)秀家長(zhǎng)”稱號(hào)，156戶家庭被評(píng)為“文明家庭”,48名家長(zhǎng)教師被評(píng)為“優(yōu)秀教師”。年級(jí)各班家長(zhǎng)學(xué)員出勤鞏固率都在90%以上，講授知識(shí)掌握率在85%以上。
    有了家庭、社會(huì)教育的配合，我們學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量年年都上新臺(tái)階、都有新突破：四年來(lái)，我校后進(jìn)生轉(zhuǎn)化246名，真正地推動(dòng)了素質(zhì)教育。在普通高中招收升學(xué)總量及七八年級(jí)質(zhì)量評(píng)估方面均取得了優(yōu)異的成績(jī)；學(xué)校被評(píng)為省先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校、市規(guī)范化學(xué)校、市學(xué)校管理先進(jìn)單位、市“安全文明校園”、市實(shí)施“教研賽考評(píng)”先進(jìn)單位、縣初中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校、縣先進(jìn)語(yǔ)文教研組、縣運(yùn)動(dòng)會(huì)男子組獲第五名；有10名教師被評(píng)為省、市骨干教師，1名教師被評(píng)為國(guó)家優(yōu)秀教師，教師獲得的各種獎(jiǎng)項(xiàng)共386個(gè)，僅國(guó)家、省、市級(jí)有109個(gè)。
    可是，面對(duì)不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)和新任務(wù)的要求，我們作為農(nóng)村家長(zhǎng)學(xué)校還面對(duì)一些新問(wèn)題或不足，還需要積極改進(jìn)和完善。還需上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家提出寶貴意見和建議。
    對(duì)標(biāo)管理匯報(bào)材料篇十三
    xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)是一所獨(dú)立設(shè)置的農(nóng)村少數(shù)民族小學(xué)，位于xx縣xx鄉(xiāng)伯東村。學(xué)校建于一九七二年，占地面積為3356平方米，建筑用地面積845平方米，校舍建筑面積現(xiàn)已達(dá)到1503平方米，其中普通教室892平方米，實(shí)驗(yàn)室89平方米，微機(jī)室89平方米，圖書與閱覽室112平方米，行政辦公用房141平方米，生活用房180平方米。目前，學(xué)校教育服務(wù)人口為3538人，教育服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率為100%。學(xué)?，F(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生為274人，其中回族學(xué)生251人，漢族學(xué)生23人。專任教師18人，其中回族為8人，大專學(xué)歷15人，中級(jí)以上職稱8人。
    xx小學(xué)于二00七年申請(qǐng)校舍維修改造，上級(jí)撥付縣財(cái)政資金10萬(wàn)元，進(jìn)行危房改造，改造面積為250平方米。xx年學(xué)校又申請(qǐng)資金進(jìn)行危房改造，上級(jí)撥付中央省資金10萬(wàn)元，進(jìn)行校舍維修改造。通過(guò)兩次危房改造，學(xué)校的總體布局趨于合理，校園環(huán)境得到很大改觀。
    我校的教學(xué)儀器配備原來(lái)是按二類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備的，但是由于在教學(xué)使用過(guò)程中損壞的和自然報(bào)損的，由于客觀條件限制無(wú)法使用的，現(xiàn)在的教學(xué)儀器從數(shù)量和質(zhì)量上已無(wú)法滿足教學(xué)需求。
    近年來(lái)，政府加大教育投入力度，為我校配備了以下教學(xué)設(shè)備：
    1、xx年上級(jí)為我校配備遠(yuǎn)程教育（模式二）設(shè)備：電腦一臺(tái)、電視機(jī)二臺(tái)、dvd一部、接收機(jī)、天線、打印機(jī)及相關(guān)教學(xué)光碟。
    2、xx年1月由上級(jí)主管部門統(tǒng)一更新了學(xué)生課桌凳（xx年河南省課桌凳更新工程）。
    3、xx年我校由上級(jí)主管部門配備新圖書共xx冊(cè)，價(jià)值5200元，另外配備了籃球架、乒乓球臺(tái)等一批體育器材。
    4、xx年配備了由政府統(tǒng)一采購(gòu)的籃球架1付，同年12月份上級(jí)為我校配備了新的計(jì)算機(jī)和打印機(jī)。
    近年來(lái)，伯黨鄉(xiāng)xx小學(xué)在各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)全校教職員工發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神，努力拼搏，使學(xué)校面貌煥然一新，教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升。學(xué)校于xx年被評(píng)為縣普通話推廣先進(jìn)學(xué)校、xx年被評(píng)為教育質(zhì)量先進(jìn)單位、xx年被評(píng)為縣示范性學(xué)校、xx年被評(píng)為市管理規(guī)范化學(xué)校。
    1、校務(wù)管理規(guī)范化
    學(xué)校管理目標(biāo)明確，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格按教學(xué)規(guī)律實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，面向全體，因材施教，創(chuàng)造條件，積極穩(wěn)妥的實(shí)施素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)校管理，啟動(dòng)內(nèi)部活力，以教學(xué)為中心，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    我校有體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)方向的校風(fēng)“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、奮發(fā)進(jìn)取”，“文明守紀(jì)、勤奮好學(xué)”的學(xué)風(fēng)，“愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的教風(fēng)?！皥F(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)。
    在學(xué)校管理過(guò)程中，加強(qiáng)民主管理，充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，人人參與管理；學(xué)校設(shè)立政務(wù)公開欄，凡學(xué)校重大事情，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)討論后提交教代會(huì)審議，通過(guò)后形成決議并予以實(shí)施。這些措施增強(qiáng)了管理人員愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)和廉潔自律意識(shí)，密切了管理人員與廣大教職工的關(guān)系。
    2、教育質(zhì)量提高
    我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材，吃透本科教材的特點(diǎn)，并深入了解學(xué)生心理特征，認(rèn)識(shí)規(guī)律，循序漸進(jìn)地開展教學(xué)工作。教學(xué)的目的任務(wù)，不僅要傳授知識(shí)和發(fā)展智能，而且要教書育人，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我校教師每學(xué)期都制定了詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃，做到了因材施教，面向全體，注重發(fā)展學(xué)生的德、智、體、美、勞全面素質(zhì)；提高學(xué)生的基本技能，樹立安全法制意識(shí)。教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，教導(dǎo)學(xué)生如何做人，貫徹素質(zhì)教育，以德育為核心，進(jìn)行全面的正面教育。通過(guò)努力，我校教學(xué)質(zhì)量在xx年全鄉(xiāng)評(píng)比中名列第一。
    3、學(xué)生入學(xué)率提高
    近幾年我們?cè)诜乐箤W(xué)生輟學(xué)，保證學(xué)生在校鞏固率方面作了大量的工作。我鄉(xiāng)地處偏遠(yuǎn)，交通落后，經(jīng)濟(jì)相對(duì)不發(fā)達(dá)，很多農(nóng)民沒(méi)有固定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，相當(dāng)一部分農(nóng)民靠外出打工掙錢，家庭收入低，又加之部分少數(shù)民族家庭外出做生意，致使我校部分學(xué)生出現(xiàn)流動(dòng)性較大的現(xiàn)象。針對(duì)此種現(xiàn)狀，我校采取了切實(shí)可行的措施，制定了制止學(xué)生輟學(xué)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格學(xué)生學(xué)籍管理制度，完善學(xué)生休、轉(zhuǎn)、借讀等相關(guān)手續(xù)，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)，完全掌握學(xué)生的情況，使學(xué)生入學(xué)率大幅度提高。
    4、校容校貌得到改觀。
    我校在危改工程結(jié)束后，加強(qiáng)了校園綠化、美化、硬化和衛(wèi)生工作。綠化了操場(chǎng)，修建了花壇，栽種了各種花草，種植了各種風(fēng)景樹，使校園生機(jī)勃勃，加快了“綠化、美化、凈化”的步伐。為了加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的管理，我校還制定了切實(shí)可行的衛(wèi)生管理制度和校園管理制度，學(xué)校成立了“衛(wèi)生、紀(jì)律”檢查小組，小組成員每天兩次對(duì)學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律等進(jìn)行檢查打分，由學(xué)生組長(zhǎng)匯總后，并在公布榜中公布成績(jī)。這樣有效的遏制了“臟、亂、差”的現(xiàn)象，使學(xué)生養(yǎng)成了人人講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使學(xué)校天天保持清潔衛(wèi)生，無(wú)衛(wèi)生死角，校園內(nèi)無(wú)臟、亂的地方。同時(shí)，我們注重并加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，通過(guò)進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)背誦，比賽，培養(yǎng)了學(xué)生的文明意識(shí)，提高了學(xué)生的文明行為。學(xué)校還利用黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，文明禮儀教育，行為養(yǎng)成教育，并定期更換內(nèi)容，使學(xué)生在良好的環(huán)境下受到熏陶。
    我校是農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校資金短缺，在這種情況下，學(xué)校修建操場(chǎng)圍墻102米，校園內(nèi)鋪了石板，磚板地，又新建了2處花園，購(gòu)置了多種花木。同時(shí)修繕了學(xué)校的廁所。教室內(nèi)，辦公室中又重新做了布置，購(gòu)置校園標(biāo)語(yǔ)40幅。另增添了4個(gè)報(bào)欄，美化了校園，開拓了學(xué)生的視野。我校通過(guò)以上規(guī)化和布置，校容校貌得到了極大的改觀。
    1、我?，F(xiàn)在使用的生活用房建于1995年，磚木結(jié)構(gòu)，共180平方米，是最初建校時(shí)建造的，后幾經(jīng)修建，至今仍在使用，但現(xiàn)由于周圍居民建房導(dǎo)致無(wú)法保證學(xué)生的隱私，學(xué)生不愿使用，但又不得不用，需要重建。
    2、我校的教學(xué)樓修建于1998年，建筑面積986平方米，磚混結(jié)構(gòu)，3層，建筑物無(wú)抗震設(shè)防烈度。教學(xué)樓從建成使用以來(lái)歷時(shí)已經(jīng)十三年，還從未進(jìn)行過(guò)維修，現(xiàn)在教學(xué)樓的樓頂漏水和滲水非常嚴(yán)重，必須進(jìn)行維修。
    3、經(jīng)過(guò)xx年度申請(qǐng)市規(guī)范化管理達(dá)標(biāo)學(xué)校，我校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積現(xiàn)已擴(kuò)大到1408平方米。從土地的合理使用上，從活動(dòng)場(chǎng)地的分布上，考慮到與農(nóng)村建設(shè)相協(xié)調(diào)，與周邊環(huán)境相協(xié)調(diào)，考慮到學(xué)生同一時(shí)間的流通量，考慮到安全健康問(wèn)題，考慮到今后的發(fā)展需要，融美觀與實(shí)用為一體。我校操場(chǎng)需要改建，建設(shè)合理規(guī)范的學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，為學(xué)生鍛煉身體，全面發(fā)展提供條件與保證。
    4、我?，F(xiàn)有的教學(xué)儀器從數(shù)量和質(zhì)量上已無(wú)法滿足教學(xué)需求，急需充實(shí)一批教學(xué)器材。
    對(duì)標(biāo)管理匯報(bào)材料篇十四
    時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼又一年結(jié)束，日子過(guò)得忙碌而又充實(shí)，現(xiàn)將學(xué)校工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
    我校一共有15名教職工，除了我，不擔(dān)任班主任工作的只有三位老師。黃淑芬老師負(fù)責(zé)3-6年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)，兼任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員；王學(xué)玲老師擔(dān)任全校體育課教學(xué)，同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校圖書、賬目；高長(zhǎng)永老師擔(dān)任全?？茖W(xué)教學(xué)，同時(shí)負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器，真正稱得上一個(gè)蘿卜一個(gè)坑。就是在這種身兼數(shù)職的情況下，大家依舊相互幫助，相互關(guān)心，做事情從來(lái)不分分內(nèi)分外。前些天，亞麗老師生病了，怕耽誤孩子們上課，沒(méi)有請(qǐng)假，堅(jiān)持上班，同事們看著她蒼白的臉都讓他去休息，剛上完體育課的學(xué)玲快言快語(yǔ)的說(shuō)我去看班……居家過(guò)日子，誰(shuí)家都有大事小情，誰(shuí)家都有為難著窄的時(shí)候，但是，每到這個(gè)時(shí)候，都會(huì)有老師主動(dòng)伸出援助之手。在這需要說(shuō)明的是：我們的老師帶班的時(shí)候，不是單純的看著孩子上自習(xí)寫作業(yè)，而是講課、批閱作業(yè)等全盤負(fù)責(zé)?！蠋焸冋f(shuō)的好："每天挺累得慌，但是心里還特別高興".是的，我們就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都為這個(gè)家盡著一份心，出著一份力。就是在這樣的氛圍中，我們成了一個(gè)富有戰(zhàn)斗力的集體。每天，我們這個(gè)15個(gè)人的小集體在愉快融洽中度過(guò)我們的教學(xué)生活。
    學(xué)校是我們每一個(gè)人共同的家，每一個(gè)人都盡自己最大的努力，為這個(gè)家默默奉獻(xiàn)。
    作為學(xué)校的牽頭人，我們校領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有一個(gè)人做背手東家，只動(dòng)嘴不動(dòng)手的現(xiàn)象從沒(méi)有發(fā)生過(guò)。學(xué)校的鍋爐壞了，兩位主任鉆進(jìn)鍋爐，自己修，出來(lái)后臉上、衣服上除了泥就是鍋爐黑灰；校園后院的柳樹生蟲子，我們的兩位主任脫下衣服披上雨衣，儼然成土地上的農(nóng)民；柳樹該剪枝了，四位男老師放下粉筆，拿起斧頭、樹剪子；就是假期值班，也不忘修好不上水的水泵；柳樹的枯葉堵塞了教室房檐的排水口，又是他們爬上房頂；學(xué)校大門的油漆日久脫落，四位男老師，買來(lái)油漆，自己干；難度最大的是門口校牌的粉刷，兩位主任爬到標(biāo)牌架子上，騎著鐵架子，細(xì)心地油漆每一個(gè)角落，弄得頭發(fā)上、臉上、衣服、鞋子滿是油漆；還有修理門窗鎖具、桌椅板凳，粉刷房山，更換所有教室黑板等等，都是老師們親自動(dòng)手。最難忘的要算14年慶六一了，為了省下租舞臺(tái)的500元錢，我們?nèi)w教師用一二年級(jí)的課桌當(dāng)材料，頂著夏日的高溫，自己動(dòng)手搭建舞臺(tái)；六一慶祝那天，所有教師早晨五點(diǎn)就到學(xué)校，懸掛學(xué)生詩(shī)配畫作品條幅、粘貼舞臺(tái)背景，做足準(zhǔn)備工作，我們發(fā)揮自己的聰明才智，花最少的錢，把孩子們的節(jié)日過(guò)得風(fēng)風(fēng)光光。
    學(xué)校的大會(huì)小會(huì)的標(biāo)題、各種總結(jié)會(huì)的獎(jiǎng)狀書寫、各班的后黑板板報(bào)布置，高長(zhǎng)永老師全包；教學(xué)成果展板、書香班級(jí)環(huán)境布置、紅領(lǐng)巾小講堂展板等，我們沒(méi)有一次到廣告部噴繪，高長(zhǎng)永老師負(fù)責(zé)書寫，王學(xué)玲老師負(fù)責(zé)制作，班主任老師負(fù)責(zé)出謀劃策；區(qū)里的經(jīng)典誦讀大賽，高海英老師主動(dòng)承擔(dān)，組織學(xué)生排練，最終取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
    轉(zhuǎn)眼，冬季來(lái)臨，各個(gè)用房的暖氣管道由于時(shí)間長(zhǎng)了都出現(xiàn)了老化現(xiàn)象，時(shí)不時(shí)就有暖氣片漏水，這個(gè)時(shí)候，沖在最前面的又是我們的四位男老師，他們腳下踩著水，暖氣里面噴著水，最晚的一次一直到晚上七點(diǎn)來(lái)鐘，真是難為了他們。
    我們的程亞麗老師，從湖南常德嫁到豐潤(rùn)，克服了語(yǔ)言上溝通的障礙，對(duì)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)心，剛剛歇完產(chǎn)假，每天無(wú)論是早晨還是中午，總是第一個(gè)走進(jìn)教室，講課時(shí)，每一個(gè)字、每一個(gè)筆畫，都工整認(rèn)真書寫；同樣教一年級(jí)的高潔老師，性格開朗，講課生動(dòng)，不僅教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)生更是喜歡，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)高潔老師的高度責(zé)任心贊不絕口；二年級(jí)的高陽(yáng)老師，耐心、細(xì)心，從不離開教室；三年級(jí)許芳老師，班級(jí)人數(shù)最多，58人，班級(jí)管理井井有條，教室里面整潔干凈，期中考試成績(jī)?nèi)?zhèn)第一；四一班呂海平老師，教學(xué)成績(jī)一直優(yōu)異，每次考試，幾乎總是全鎮(zhèn)第一名，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)也總是保持領(lǐng)先；四二班王坤老師，克服自己從初高中教學(xué)到小學(xué)的落差，積極上進(jìn)，虛心向老教師請(qǐng)教，所教班級(jí)成績(jī)從末數(shù)第一到現(xiàn)在的中上游；五年級(jí)高海英老師，對(duì)學(xué)生嚴(yán)愛(ài)有加，管理學(xué)生有方法，講課積極調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，所教班級(jí)成績(jī)一直名列全鎮(zhèn)第一；六年級(jí)王明珠老師，年齡最大，工作卻是最踏實(shí)、最嚴(yán)謹(jǐn)。我們?cè)诮處焸湔n作業(yè)展覽時(shí)大家都已經(jīng)學(xué)習(xí)，是大家的榜樣；王明珠老師是從三年級(jí)接手的這個(gè)班，從三年級(jí)開始，每個(gè)學(xué)生的每一次考試試卷、每一次活動(dòng)成績(jī)、每一份獲獎(jiǎng)證書等等都收錄在學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋；黃淑芬老師，擔(dān)任三---六年級(jí)五個(gè)班四個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，精心制作教學(xué)卡片和各種教具學(xué)具，所教的學(xué)生人數(shù)是最多的，234人，期中考試成績(jī)?nèi)?zhèn)第一，除此之外，還擔(dān)任著學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，大到六一慶祝聯(lián)歡的組織，小到各班的少對(duì)活動(dòng)，都是認(rèn)真謀劃組織；兩位主任更是不必說(shuō)，分別擔(dān)任著五六年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)，培勝主任負(fù)責(zé)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全，東利主任負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)、各種教育教學(xué)、文明城等檔案的收集整理。高長(zhǎng)永老師，除了上好科學(xué)課，還因?yàn)閷懙靡皇制磷郑瑤?dòng)了大家練字的熱情；王學(xué)玲老師體育隊(duì)訓(xùn)練長(zhǎng)期堅(jiān)持并講究科學(xué)方法，由于我校沒(méi)有操場(chǎng)，每天帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員去中學(xué)操場(chǎng)訓(xùn)練。11月19日，學(xué)玲老師組織了踢毽子比賽，1――6年級(jí)學(xué)生全員參與，不僅評(píng)出了優(yōu)勝班級(jí)、優(yōu)勝個(gè)人，全體教師也全部參與。另外，學(xué)玲負(fù)責(zé)的學(xué)校的圖書管理也是井井有條。
    最難忘的要數(shù)期中檢測(cè)后的家長(zhǎng)會(huì)，為了開好家長(zhǎng)會(huì)，班主任們響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，每人精心制作了ppt演示文檔，他們總結(jié)成績(jī)，有針對(duì)性的提出學(xué)生不足，為家長(zhǎng)更好地進(jìn)行家庭教育指明方向，受到了眾多家長(zhǎng)的好評(píng)。泉小所有班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)都在多媒體教室召開，持續(xù)四天時(shí)間。召開時(shí)，我全程參加，看著老師們有理有據(jù)的開家長(zhǎng)會(huì)，我一直被感動(dòng)著。
    我校的特色以及校本課程是經(jīng)典誦讀。我們有自己編的教材。每學(xué)期必備古詩(shī)二十首，每周一首，六年下來(lái)，240首。今年，我們?cè)谠瓉?lái)基礎(chǔ)上，加進(jìn)了《中華國(guó)學(xué)》誦讀內(nèi)容。明天，我校就要舉行古詩(shī)經(jīng)典誦讀檢查評(píng)比?，F(xiàn)在可以這樣說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)們可以隨便走進(jìn)我們的任何一間教室，隨意叫起任意一名學(xué)生，指名背誦本年級(jí)本學(xué)期要求誦讀的二十首古詩(shī)中的任何一首，雖然不敢保證絕對(duì)的百分之百，但是，我們有充分的信心，有充分的把握，考不住我們的。
    我們的老師用自己的熱情，用自己的責(zé)任心，用自己的智慧，精心經(jīng)營(yíng)者我們共同的家。正是由于這些，我校的工作才取得了令人滿意地成績(jī)：期中期末質(zhì)量檢測(cè)全鎮(zhèn)第二名；春季運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式以及運(yùn)動(dòng)員總成績(jī)第二名；豐潤(rùn)區(qū)經(jīng)典誦讀大賽一等獎(jiǎng)；今年豐潤(rùn)區(qū)小學(xué)班主任素質(zhì)大賽中，高海英老師參賽成績(jī)預(yù)賽全區(qū)第一名，決賽第三名，獲得豐潤(rùn)區(qū)班主任素質(zhì)大賽一等獎(jiǎng)；第十七周結(jié)束的我鎮(zhèn)冬季中長(zhǎng)跑比賽，男女400米、800米、1500米總共六項(xiàng)，我校取得了三項(xiàng)第一、兩項(xiàng)第二、兩個(gè)第三，每一位參賽運(yùn)動(dòng)員都有得分；期中質(zhì)量檢測(cè)我?？偝煽?jī)?nèi)?zhèn)第二名。點(diǎn)滴成績(jī)得到了中心校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，今年更是加大了對(duì)我們的教育投入：添置了100多套新桌椅；定做了4塊大型櫥窗，路面硬化工程中、后兩排教室前已經(jīng)完工，南邊兩排明面開春繼續(xù)施工。從硬件上提高了我們的辦學(xué)條件。
    作為農(nóng)村教師，我們不得不承認(rèn)一個(gè)事實(shí)，可供我們提高自身素質(zhì)的資源太少了，外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)更是少，在這種情況下，如何提高教師自身素質(zhì)，如何提高我們的課堂教學(xué)效率，成了擺在我們面前最迫切的事情。
    我們對(duì)象負(fù)責(zé)西實(shí)小的圖書，他說(shuō)他們新購(gòu)買了一部分圖書，很適合老師們讀，我抱著試試看的心里，連夜到西實(shí)小借到了這十幾種新書。沒(méi)想到，當(dāng)我把這些書推薦給老師們時(shí)，他們就像發(fā)現(xiàn)了寶貝，你掙我搶，看到這種情景，我又一次被感動(dòng)：老師們身兼數(shù)職，本來(lái)就緊的時(shí)間最終可供自己支配的就更少了，就是在這種情況下，他們還要讀書！那時(shí)的我，暗下決心，節(jié)約辦公經(jīng)費(fèi)，為老師們買書！我們先期購(gòu)買了于永正老師系列教育文集：《我怎樣教語(yǔ)文》《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師》《給初為人師的女兒20條貼心建議》《憶詩(shī)友，談人生》《于永正課堂教學(xué)實(shí)錄――閱讀教學(xué)篇》《于永正課堂教學(xué)實(shí)錄――口語(yǔ)交際與習(xí)作教學(xué)篇》這些書目共計(jì)6種18本書，滿足教師人手一本。
    我想，我們以后也會(huì)和車中張斌利校長(zhǎng)所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)一樣，召開教師讀書、聊書交流會(huì)，以后還會(huì)買更多的書籍。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我們老師的這桶水會(huì)越聚越多；我更相信，我們這個(gè)和諧相處、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿智慧、積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，一定能攜手創(chuàng)造出更好地教育。
    我的匯報(bào)到此結(jié)束。
    對(duì)標(biāo)管理匯報(bào)材料篇十五
    近幾年來(lái)我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，在家長(zhǎng)與社會(huì)各界的鼎力幫助下，緊緊圍繞縣教育局提出的“創(chuàng)新教育、精致學(xué)校、高效課堂、幸福師生”工作思路，秉承“高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”的辦學(xué)理念，緊扣“發(fā)展每一個(gè)學(xué)生，成就每一位教師”的辦學(xué)宗旨，全面推進(jìn)精細(xì)化管理，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為；努力創(chuàng)新課堂模式，著力打造“1+1高效生態(tài)課堂”；師生同心上質(zhì)量，干群協(xié)力謀發(fā)展，教學(xué)工作有序運(yùn)轉(zhuǎn)，素質(zhì)教育成效顯著?，F(xiàn)將學(xué)校教學(xué)方面所做工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
    (1)學(xué)教案的編制：我校以縣教研室下發(fā)的教學(xué)建議案為藍(lán)本，以備課組為單位，統(tǒng)一樣式，按照“課前預(yù)習(xí)、合作探究、交流展示、達(dá)標(biāo)檢測(cè)”的基本要求，提前一周集體研制學(xué)教案，學(xué)教案主要由四部分組成：教學(xué)目標(biāo)(具體可操作)、課前預(yù)習(xí)、導(dǎo)學(xué)過(guò)程、當(dāng)堂檢測(cè)。要求學(xué)生提前預(yù)習(xí)，檢測(cè)題要精選有針對(duì)性，導(dǎo)學(xué)過(guò)程一定要便于學(xué)生自學(xué)、討論、交流、展示；學(xué)教案、練習(xí)研制和印制層層把關(guān)，學(xué)科分管教干審核、簽字后方可印制。杜絕低效練習(xí)和劣質(zhì)學(xué)案進(jìn)課堂。
    (2)學(xué)教案的使用：課前發(fā)放，自主預(yù)習(xí)，課堂在學(xué)生完成小組合作探究、展示交流后，當(dāng)堂進(jìn)行達(dá)標(biāo)檢測(cè)。課堂檢測(cè)時(shí)間10-15分鐘，由學(xué)生獨(dú)立完成，老師必須批改，且面批不少于30%。讓學(xué)生做檢測(cè)題時(shí)要像考試一樣緊張，確保檢測(cè)反饋客觀、公正，杜絕抄襲現(xiàn)象，使課堂更加高效，效益更加顯著。
    (3)學(xué)教案的評(píng)講：我校對(duì)于數(shù)、理、化、英語(yǔ)、語(yǔ)文等學(xué)科每天基本按照“1+1；要求排課，上午、下午(有的利用晚自習(xí))各排一節(jié)，下午一節(jié)是上午一節(jié)的延伸，保證上午課堂使用的學(xué)教案、鞏固案在下午一節(jié)上通過(guò)小組合作形式，采用兵教兵辦法，讓學(xué)困生基本過(guò)關(guān)，做好‘舊清”工作。
    教學(xué)精細(xì)化管理重在課堂，為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的監(jiān)控，我校建立值班教干巡查、教務(wù)處抽查、學(xué)生干部每堂必查“三位一體”的課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，保證教師教學(xué)行為的規(guī)范性，學(xué)生學(xué)習(xí)行為的有效性、課堂質(zhì)量的高效性；學(xué)校規(guī)定值班教干堂堂必查，教務(wù)處每天抽查不少于20節(jié)，學(xué)生干部堂堂必記，主要查課堂模式執(zhí)行情效考核中的權(quán)重，績(jī)效考核積分經(jīng)匯總、公示無(wú)異議后打印發(fā)放，公示時(shí)積分情況人手一份，年終考核時(shí)人人可以比對(duì)，個(gè)個(gè)都能知曉，真正做到獎(jiǎng)勤罰懶、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬、公開公平、陽(yáng)光操作。
    教職工隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的核心和關(guān)鍵，是學(xué)校發(fā)展中永恒不變的課題。一支高素質(zhì)的管理、教職工隊(duì)伍是促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展的根本保證，是推動(dòng)學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、科學(xué)發(fā)展的不竭動(dòng)力。
    學(xué)校教育教學(xué)工作能否有序開展，關(guān)鍵是主抓領(lǐng)導(dǎo)是否得力。教務(wù)處、政教處，分工明確，各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)配合，互相溝通，進(jìn)行有效管理。他們?cè)诜止苄ｉL(zhǎng)帶領(lǐng)下，處處以身作則，作風(fēng)民主，要求教師做好的，領(lǐng)導(dǎo)率先做好，勇挑重?fù)?dān)。同時(shí)學(xué)校還強(qiáng)調(diào)，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)全部深入教學(xué)一線上主課、聽課，參加教學(xué)研討，每次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查，干群一樣，人人平等，自覺(jué)接受廣大師生的監(jiān)督和批評(píng)。校長(zhǎng)室還牽頭組織教干課堂教學(xué)展示和業(yè)務(wù)資料展示活動(dòng)，讓教干的教學(xué)業(yè)務(wù)與管理集中展示在全體教師面前，起到督促、引領(lǐng)的良好效果。
    實(shí)際工作中，我們盡可能給教職工營(yíng)造寬松和諧充滿人情味的氛圍：教職工在食堂就餐免費(fèi)、早晚有坐班的老師學(xué)校安排專車接送、每年一次教職工體檢、每年為老師買一份意外傷害保險(xiǎn)、給在校工作多年的臨時(shí)人員主動(dòng)繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)、每年多次的教職工活動(dòng)等，讓老師處處感受到大家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)，一定程度上激發(fā)了教職工的工作積極性。教師對(duì)學(xué)校工作牢騷少了，理解多了，工作積極性自然就高了，主人翁精神也自然就強(qiáng)了。
    我校的教學(xué)精細(xì)化管理盡管取得可喜的成績(jī)，但工作中也不可避免地還存在諸多不盡人意的問(wèn)題與困惑：
    1、教師們尤其是青年教師進(jìn)取心略不足，主動(dòng)聽課、撰寫論文的少，教師素質(zhì)的提升與學(xué)校的快速發(fā)展不相適應(yīng)。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)教師工作的幸福感和進(jìn)取心。
    2、個(gè)別教師特別是年齡偏大老師對(duì)高效課堂模式的理解與運(yùn)用存在照搬現(xiàn)象，穿舊鞋走老路，穿新鞋走老路現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，以后工作中還需不斷強(qiáng)化。
    3、學(xué)校的合格率有很大提升，但優(yōu)秀率土升空間還很大，在提優(yōu)方面可做的文章和事情很多，我們止在想方設(shè)法做足這方面文章。
    各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大圈學(xué)校的發(fā)展是各位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛(ài)、支持、幫助的結(jié)果，是全體大圈教育人辛勤努力勞動(dòng)的結(jié)果。在今后的教學(xué)管理工作中，我們將進(jìn)一步精細(xì)計(jì)理，著力打造“1+1尚效生態(tài)課堂”，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教一育教學(xué)質(zhì)量的新跨越。
    對(duì)標(biāo)管理匯報(bào)材料篇十六
    我們學(xué)校是城區(qū)的一所薄弱學(xué)校，但在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項(xiàng)工作日趨走向規(guī)范，現(xiàn)就政教工作我向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁匯報(bào)。
    三中的政教工作具體是這樣做的：
    政教處重視對(duì)班主任的培養(yǎng)和考核，暑假、寒假只要有班主任培訓(xùn)，遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，我們極力推薦，大力支持。因?yàn)槲覀冎腊嘀魅喂ぷ魇菍W(xué)校的一項(xiàng)重要工作，所以在選班主任的時(shí)候，我們慎重考慮，權(quán)衡利弊之后才定下來(lái)的。
    每學(xué)期初，及時(shí)下發(fā)德育、政教工作計(jì)劃，我們要求班主任根據(jù)德育、政教工作計(jì)劃制定班級(jí)計(jì)劃，并每月進(jìn)行“月優(yōu)勝班級(jí)”“文明寢室”評(píng)比，就評(píng)比我們還制定了一個(gè)相應(yīng)的激勵(lì)制度，通過(guò)班級(jí)評(píng)比和教師的言傳身教，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶與感染，讓班級(jí)充滿積極向上、努力進(jìn)取的活力，具體是這樣做的，初中部7―9年級(jí)平行班評(píng)3個(gè)“月優(yōu)勝班級(jí)”，好班評(píng)2個(gè)“月優(yōu)勝班級(jí)”，小學(xué)部1、2年級(jí)比，3、4年級(jí)比，5、6年級(jí)比，分別評(píng)2個(gè)“月優(yōu)勝班級(jí)”，有嚴(yán)重違紀(jì)的實(shí)行一票否決，（打架、偷盜、賭博、爬墻外出），對(duì)獲得“月優(yōu)勝班級(jí)”的班主任獎(jiǎng)勵(lì)60元，當(dāng)月兌現(xiàn)。評(píng)比的結(jié)果是這樣得來(lái)的：
    1、衛(wèi)生。衛(wèi)生包括環(huán)境區(qū)衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生，由我們德高望重，原則性強(qiáng)的鄧?yán)蠋煓z查、記載、統(tǒng)計(jì)，評(píng)分都有細(xì)則。
    2、違紀(jì)、好人好事的檢查、記載，具體由我來(lái)負(fù)責(zé)。3、黑板報(bào)、廣播稿由我們團(tuán)支部書記唐長(zhǎng)征同志負(fù)責(zé)。
    4、三操（廣播操、課間操、眼保健操）由我們體育老師楊勇同志帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行檢查、記載。
    5、儀容儀表檢查由我們政教處2個(gè)人齊心檢查，記載。在月底各塊由我來(lái)匯總，按得分情況進(jìn)行評(píng)比。在下月初，頒發(fā)“月優(yōu)勝班級(jí)”、“文明寢室”錦旗。期末，評(píng)選6名優(yōu)秀班主任。并由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。通過(guò)評(píng)比班主任對(duì)班級(jí)的管理更重視，班風(fēng)更濃，學(xué)風(fēng)更濃，班級(jí)的凝聚力得到了增強(qiáng)。
    抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，是培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良道德的基礎(chǔ)，也是當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。我們要求班主任，班主任要求學(xué)生，從身邊點(diǎn)滴小事做起，嚴(yán)格要求，言傳身教，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們要求6―9年級(jí)班主任2到堂，即早操到堂，晚讀報(bào)到堂；小學(xué)部班主任1―5年級(jí)，三到堂，即早上7:30到堂，課間操到堂，放學(xué)到堂，學(xué)校行政值日對(duì)班主任進(jìn)行考核記載。在學(xué)生集會(huì)上，我們經(jīng)常講習(xí)慣的重要性，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出，要求學(xué)生及時(shí)改正。對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生絕不姑息，該教育的教育，該批評(píng)的批評(píng)，該處分的處分。
    “兩會(huì)”即班主任會(huì)和寄宿生會(huì)。政教處規(guī)定每月召開兩次班主任會(huì)，任何班主任不得缺席，做好考勤記載，缺會(huì)一次扣5元。每月召開一次寄宿生會(huì)，要求男女生輔導(dǎo)員到會(huì)。
    這一塊由我們團(tuán)支部書記唐長(zhǎng)征同志完全負(fù)責(zé)。學(xué)校的升旗儀式，廣播站的播音，食堂就餐維持紀(jì)律，都由學(xué)生會(huì)干部來(lái)做，這樣一來(lái)減輕了老師負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了學(xué)生能力。
    活動(dòng)能鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生。我們政教處同志對(duì)活動(dòng)的開展相當(dāng)重視，可以說(shuō)是全力以赴，校運(yùn)動(dòng)會(huì)、縣運(yùn)動(dòng)會(huì)、“感恩”教育活動(dòng)，縣藝術(shù)節(jié)等等各項(xiàng)活動(dòng)，既要安全第一，又要取得實(shí)效，我們想了又想，策劃了又策劃，特別一提的是在這次xx縣第三屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中，我校全晴雯同學(xué)參加獨(dú)唱比賽榮獲一等獎(jiǎng)，瞿霞同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)，小合唱比賽榮獲三等獎(jiǎng)。袁瑞芬老師被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”。在各項(xiàng)活動(dòng)，我們都有方案，都有小結(jié)，都有照片，每次活動(dòng)結(jié)束，我們還辦一個(gè)照片專欄，扯上橫幅，讓學(xué)生了解學(xué)生，讓學(xué)生家長(zhǎng)了解學(xué)校，擴(kuò)大我校聲譽(yù)，促進(jìn)我校發(fā)展。
    對(duì)標(biāo)管理匯報(bào)材料篇十七
    凌笪初級(jí)中學(xué)位于郎溪縣城東北22公里處，占地面積56000平方米?，F(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，400多名學(xué)生，50名教職工。08年以來(lái)相繼被評(píng)為市級(jí)“衛(wèi)生學(xué)?！?、市級(jí)“平安校園”。10年在縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校啟動(dòng)了“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建工作，我校以創(chuàng)建為契機(jī)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)，使學(xué)生由意識(shí)變?yōu)樾袆?dòng)，由行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，自覺(jué)地?zé)釔?ài)和保護(hù)環(huán)境?，F(xiàn)就我校創(chuàng)建市級(jí)“綠色學(xué)?！钡母黜?xiàng)工作匯報(bào)如下：
    創(chuàng)建市級(jí)“綠色學(xué)?！币詠?lái)，我校十分重視環(huán)境建設(shè)和環(huán)保教育，把創(chuàng)建工作當(dāng)成一項(xiàng)常規(guī)性工作來(lái)抓，成立了綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，成員由政教主任、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、團(tuán)委書記、辦公室主任、各班主任、部分學(xué)科教師及學(xué)生代表組成。下設(shè)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”辦公室，由張正平同志任組長(zhǎng)。具體分工如下：
    具體分工和職責(zé)：校長(zhǎng)黃明富負(fù)責(zé)全校創(chuàng)建綠色學(xué)校的全盤工作，副校長(zhǎng)張遠(yuǎn)冰協(xié)助校長(zhǎng)工作。辦公室負(fù)責(zé)制定創(chuàng)建綠色學(xué)校計(jì)劃、總結(jié)和實(shí)施方案。政教處、團(tuán)委和各班主任負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的宣傳教育和師生環(huán)保行為規(guī)范的落實(shí)。教導(dǎo)處及科任教師負(fù)責(zé)環(huán)保教學(xué)，負(fù)責(zé)教師的培訓(xùn)、組織師生學(xué)習(xí)研究，落實(shí)學(xué)科滲透；總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃建設(shè)、實(shí)現(xiàn)校園垃圾分類處理、校園綠化和節(jié)能減排等具體工作；學(xué)生成員主要是參與環(huán)保教育宣傳活動(dòng)。
    凌笪中學(xué)創(chuàng)建市級(jí)“綠色學(xué)校“領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會(huì)議，依照創(chuàng)建細(xì)則研究學(xué)校環(huán)境教育的各項(xiàng)工作。制定了實(shí)施方案，完善環(huán)境教育的各項(xiàng)制度。領(lǐng)導(dǎo)組成員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把教師環(huán)保培訓(xùn)、學(xué)科教育，課堂滲透及專題教育活動(dòng)與正常教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
    學(xué)校團(tuán)委支組建了“學(xué)校環(huán)保志愿者”隊(duì)伍，對(duì)全校環(huán)境、綠化進(jìn)行檢查監(jiān)督，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理并記錄，納入文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，按月實(shí)施。
    1、我?？偯娣e56000多pfm，建筑面積8000多pfm，硬化道路2000多pfm，綠化面積20000多pfm，綠化覆蓋率達(dá)40%。20xx年以來(lái)，學(xué)校投入大量資金進(jìn)行校園綠化美化。各類花木合理搭配種植，真正做到了春有花、夏有陰、秋有果、冬有青。校園布局合理，環(huán)境美觀，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)各自相對(duì)獨(dú)立。
    2、將環(huán)保教育寓于校園文化之中。在花園里，草坪中設(shè)置符合環(huán)境特征和人性化的警示牌，給學(xué)生以啟迪、教育和約束。
    3、校園擺放分類垃圾桶10多個(gè)，有固定班級(jí)負(fù)責(zé)每天清理。校園內(nèi)垃圾統(tǒng)一處理，不可回收的生活垃圾及時(shí)運(yùn)到垃圾點(diǎn)深埋。
    4、學(xué)校食堂有衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員人人都有健康證。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生安全標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校派專人檢查監(jiān)督食堂經(jīng)營(yíng)，食堂堅(jiān)持定期消毒、食品留樣、主要食品索證措施；實(shí)驗(yàn)室及生活污水，依照標(biāo)準(zhǔn)從配套的污水管道中排出，嚴(yán)格管理化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室的有害殘液、廢渣，做好回收處理，責(zé)任落實(shí)到教師及管理人員，防止造成污染。
    5、今年投資10余萬(wàn)的水沖廁所已經(jīng)建成并投入使用。廁所水箱采用手動(dòng)裝置，有專門班級(jí)管理，定期滅蠅、消毒。
    6、以樂(lè)曲替代刺耳的鈴聲信號(hào)，降低了噪音污染。
    1、通過(guò)多種渠道，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。
    （1）在校園設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄，定期張貼環(huán)保宣傳資料。班級(jí)不定期刊出環(huán)保方面的板報(bào)，政教處每周公布環(huán)境檢查、監(jiān)督情況。定期召開環(huán)保主題班會(huì)，就環(huán)保知識(shí)、環(huán)保行為規(guī)范進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論。
    （2）遇到與環(huán)保有關(guān)的各種紀(jì)念日，活動(dòng)日，組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)和主題實(shí)踐活動(dòng)。如：“5.31”世界無(wú)煙日宣傳活動(dòng)，“3.12”植樹節(jié)學(xué)生義務(wù)勞動(dòng)等。
    （4）每學(xué)期進(jìn)行一次有關(guān)環(huán)保方面的手抄報(bào)比賽、布置環(huán)保作文等活動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)這些形式提高環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感。
    （5）在每周一早升旗儀式的“國(guó)旗下講話”加入環(huán)保教育內(nèi)容。如：“校園整潔，從一點(diǎn)一滴做起?！薄皭?ài)護(hù)環(huán)境，拒絕使用一次性餐具、水杯等”。
    （6）走出校門到街道、巷道宣傳環(huán)保知識(shí)，發(fā)放宣傳材料，以自己的努力將綠色文明的種子播撒到千家萬(wàn)戶。
    （7）組織學(xué)生觀看環(huán)保圖片展覽，寫心得體會(huì)，觀后感等。
    （8）學(xué)校圖書室對(duì)全體師生開放，有多種環(huán)保方面的書籍近200冊(cè)。
    （9）組織征集“綠色環(huán)保”格言、警句活動(dòng)，將優(yōu)秀的有創(chuàng)意的制成標(biāo)語(yǔ)。
    （10）學(xué)校總務(wù)處將路燈全部更換為節(jié)能燈；學(xué)校辦公室接待不使用一次性紙杯；食堂不適用一次性餐具等。
    （1）學(xué)校定期學(xué)生進(jìn)行專門的環(huán)境教育。如：學(xué)習(xí)環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識(shí)等。
    （2）注重各學(xué)科教學(xué)中環(huán)境教育內(nèi)容的落實(shí)和滲透。物理、化學(xué)、地理及政治教學(xué)過(guò)程中都有大量的環(huán)保知識(shí)點(diǎn)，要求把這些知識(shí)點(diǎn)梳理成環(huán)保教育滲透系列，體現(xiàn)在教師的教學(xué)計(jì)劃中、教案和學(xué)生的作業(yè)習(xí)題中。例如：物理教學(xué)中的噪聲及危害、熱機(jī)的應(yīng)用與廢氣污染、光污染等，化學(xué)教材中的“酸雨”“白色污染”，生物課中的“愛(ài)鳥護(hù)鳥”等。
    （3）從小處入手，從日常生活的點(diǎn)滴做起，讓學(xué)生每天清掃、管護(hù)環(huán)保責(zé)任區(qū)，宿舍被褥疊放整齊，教室窗明幾凈，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不隨意折樹踏草，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣等等。
    兩年來(lái)，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但依然存在著不少問(wèn)題。由于我校地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，受外部環(huán)境影響較大，教師和學(xué)生的環(huán)保意識(shí)還需進(jìn)一步提高，學(xué)生的環(huán)保習(xí)慣還需進(jìn)一步養(yǎng)成?！熬G色學(xué)校”創(chuàng)建工作中的資料收集與整理環(huán)節(jié)做得還不夠規(guī)范。在今后的工作中，我們將繼續(xù)加大工作力度，加強(qiáng)各學(xué)科的教育滲透，使我校的“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作踏上一個(gè)新的臺(tái)階。
    最后，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家不吝賜教，幫助我們進(jìn)一步搞好各項(xiàng)工作。
    謝謝大家！
    對(duì)標(biāo)管理匯報(bào)材料篇十八
    各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！
    本學(xué)期開學(xué)以來(lái)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)了縣局20xx年工作部署和我鎮(zhèn)教育組的工作要求，加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將我校教學(xué)管理工作的主要做法匯報(bào)如下：
    1、優(yōu)化教學(xué)管理制度。我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，不斷修訂和完善了教學(xué)管理制度，修訂了《日常教學(xué)常規(guī)》，制訂了《教學(xué)效果量化獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《班主任工作獎(jiǎng)懲制度》、《教師考勤制度》等，并對(duì)教學(xué)管理提出了具體的要求，明確了教師的崗位職責(zé)，使我們的教學(xué)管理工作做到了有章可循，有規(guī)可依，推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化建設(shè)。
    2、細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)期，我們采取了一室三處，下設(shè)三個(gè)年級(jí)組和五個(gè)教研組，實(shí)行條塊結(jié)合的管理模式。各方面工作責(zé)任到人，各司其職，集體合作。保證了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)組，參加一個(gè)教研組，組織開展聽課、評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)。
    3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。
    （1）在備課質(zhì)量上，我們要求教師做到，四落實(shí)，即落實(shí)知識(shí)結(jié)構(gòu)、落實(shí)能力發(fā)展、落實(shí)教法實(shí)施、落實(shí)學(xué)法指導(dǎo)；四統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、統(tǒng)一例題、作業(yè)和基礎(chǔ)訓(xùn)練。
    （2）我們對(duì)課堂教學(xué)的管理辦法是：隨堂聽課，不打招呼，聽后個(gè)別交換意見，提出要求和建議；每周安排公開課，全校教師都可以聽，然后利用校本教研活動(dòng)日進(jìn)行評(píng)課，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和做法。
    （3）對(duì)作業(yè)的管理，我們要求教師做到，“四精四必”，即精講、精練、精批、精評(píng)；作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)。
    （4）在教學(xué)常規(guī)管理上，我們采取了“三查、兩看、一分析”的管理措施，即查教案、查備課、查作業(yè)批改；看課堂教學(xué)效果、看學(xué)生學(xué)習(xí)情況；分析考試成績(jī)的質(zhì)量，以此來(lái)規(guī)范我們的教學(xué)工作。教務(wù)處每學(xué)期檢查教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改、教學(xué)案例與反思三次；每學(xué)期對(duì)教師的課堂教學(xué)、學(xué)生輔導(dǎo)、每月一試成績(jī)、校本教研的工作抽查兩次。
    （5）對(duì)教學(xué)資料的管理，我們?cè)O(shè)專人負(fù)責(zé)檔案資料的電子存檔和分類整理工作。
    4、抓好校本教研。本學(xué)期，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，我們確定了“集中+小組”的教研模式。具體做法是，每星期搞一次分組，主要討論教學(xué)中遇到的教學(xué)難題，切磋同科教學(xué)方法的優(yōu)缺點(diǎn)，協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容。隔星期搞一次集中，主要學(xué)習(xí)新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和新的教學(xué)方法，現(xiàn)代多媒體教學(xué)設(shè)備的使用，骨干教師課堂教學(xué)展示課等。學(xué)校要求定期開展“三課活動(dòng)”，即“骨干教師引領(lǐng)課”，“教研匯報(bào)課”，“教師優(yōu)質(zhì)課”，這“三課”的順利開展，為中青年教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能的平臺(tái)，對(duì)教師的教學(xué)水平的提高具有很大的促進(jìn)作用。
    5、加強(qiáng)信息技術(shù)的有效整合。我校為全體教師安裝了兩個(gè)電子備課室，并接入寬帶網(wǎng)，28套多媒體教學(xué)設(shè)備。為所有班級(jí)配備了投影儀、實(shí)物展示臺(tái)、多媒體計(jì)算機(jī)、音像播放系統(tǒng)，班班建成了多媒體教室，這一切為信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合準(zhǔn)備了充足的條件。目前青年教師人人能熟練操作，且能制作簡(jiǎn)單的課件。學(xué)校要求每位教師，課堂教學(xué)中必須使用信息技術(shù)，充分利用網(wǎng)上教學(xué)資源，上好媒體教學(xué)課，以此促進(jìn)教師教法的改進(jìn)，提升教師的教學(xué)水平。學(xué)校提出每位教師，每周必須上一節(jié)校內(nèi)媒體公開課，努力爭(zhēng)取學(xué)年內(nèi)，上一節(jié)樂(lè)亭電視臺(tái)空中課堂課。
    6、加強(qiáng)班級(jí)管理。我們實(shí)行了班主任工作考評(píng)制度。政教處、校長(zhǎng)辦公室，從學(xué)生的課堂課間、遵規(guī)守紀(jì)、安全衛(wèi)生、學(xué)生成績(jī)等方面給班主任量化賦分，作為評(píng)選各級(jí)各類優(yōu)秀班主任的主要依據(jù)。本學(xué)期學(xué)校對(duì)班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)分別搞了一次問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)對(duì)班主任的工作，進(jìn)行有效的自檢和督查。學(xué)校要求班主任，每天至少要找一名重點(diǎn)幫扶學(xué)生談心，每周至少要開一次不同形式的主題班會(huì)，每月至少一次與每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，每學(xué)期至少召開一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。開學(xué)初，我們就用了半天的時(shí)間，學(xué)校統(tǒng)一組織了一次全體教師分組分片，對(duì)全校近300名學(xué)生的家訪，對(duì)學(xué)困生、厭學(xué)生、緩進(jìn)生摸清情況，家校聯(lián)合，絕不丟下一個(gè)學(xué)生。
    7、抓學(xué)生成績(jī)不放松。為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，本學(xué)期我們繼續(xù)對(duì)期中、期末考試中，取得優(yōu)異成績(jī)的，全鎮(zhèn)排名前100名的學(xué)生，發(fā)給獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)，并給其家長(zhǎng)印制了精美的喜報(bào)，分片送到學(xué)生所在村的村委會(huì)，并用廣播的形式，致學(xué)生家長(zhǎng)一封信，大造村比村、家長(zhǎng)比家長(zhǎng)、學(xué)生比學(xué)生的濃厚的比學(xué)氛圍，收到了意想不到的良好效果。
    8、開展多種有益的課外活動(dòng)。開學(xué)以來(lái)，我們組織了一次班級(jí)廣播體操比賽，一次班級(jí)跳繩比賽，一次班級(jí)拔河比賽。通過(guò)這些活動(dòng)的開展，使學(xué)生體驗(yàn)到了角色的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則，頑強(qiáng)拼搏，積極與人合作的良好品質(zhì)。我校還成立了美術(shù)、音樂(lè)、體育興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生各種愛(ài)好，讓“學(xué)差生”、“動(dòng)搖生”體會(huì)到自身存在的價(jià)值，體驗(yàn)到成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的興趣，確保每位學(xué)生留得住，學(xué)得好。
    1、個(gè)別教師教學(xué)能力還有待提高，只講苦干，不觀效益，教學(xué)缺乏創(chuàng)新精神，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)需要加強(qiáng)。
    2、部分教師的信息技術(shù)意識(shí)、使用電腦的技能較差，不能制作高質(zhì)量的課件。
    1、加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)，不定期舉辦寬帶網(wǎng)操作技術(shù)和課件制作技術(shù)的培訓(xùn)，不斷豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
    2、通過(guò)各種渠道，搜集和購(gòu)買適合教材配套使用的教學(xué)影像資料和課件。
    各位領(lǐng)導(dǎo)，我們姜各莊初中今后的教學(xué)工作，一定會(huì)在局領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，凝心聚力，創(chuàng)造性的開展工作，努力探索教學(xué)管理的新思路，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐新方法，繼續(xù)提升教學(xué)管理水平。為打造“縣域強(qiáng)校，東片名?！?，建設(shè)寄宿制新初中，努力奮斗。謝謝大家。
    對(duì)標(biāo)管理匯報(bào)材料篇十九
    近幾年來(lái)，我區(qū)教育系統(tǒng)未發(fā)生一起重大校園安全管理責(zé)任事故，學(xué)校安全管理、安全教育取得了一定成效。如何抓好中小學(xué)校安全管理，我們的做法和體會(huì)是：
    為確保教育穩(wěn)定，我們把學(xué)校安全管理工作當(dāng)作了頭等大事來(lái)抓，成立了由一把手任組長(zhǎng)，分管副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各股室長(zhǎng)為成員的安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了良好的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。全區(qū)所有學(xué)校都相應(yīng)建立了由學(xué)校一把手任組長(zhǎng)的工作班子，并成立了護(hù)校隊(duì)137個(gè)，培養(yǎng)了綜治骨干500余人，形成了強(qiáng)大的綜治隊(duì)伍和創(chuàng)安網(wǎng)絡(luò)。
    同時(shí)，我們積極建章立制，完善了有關(guān)安全教育、道路交通、飲食飲水、用電用火用氣、學(xué)生宿舍、集合集會(huì)、樓道疏散、疾病防控等一系列安全管理制度，真正做到了各項(xiàng)工作有章可循，并重點(diǎn)完善了安全工作責(zé)任制度：一是層層簽訂綜治目標(biāo)管理責(zé)任狀，實(shí)行了一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)管一級(jí)的責(zé)任包干制；二是強(qiáng)化了預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)瀆職的一把手負(fù)責(zé)制、責(zé)任追究制和“一票否決制”；三是將安全管理工作與學(xué)校、教師評(píng)估考核緊密掛鉤并堅(jiān)決執(zhí)行“一票否決制”。這樣，讓人人都增強(qiáng)了“一崗雙責(zé)”意識(shí)，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，從而構(gòu)建了點(diǎn)面結(jié)合、人人參與、整體聯(lián)動(dòng)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。
    學(xué)校安全管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期而細(xì)致的工作，貴在堅(jiān)持，重在常規(guī)。在日常管理中，我們主要抓好了以下工作。
    一是定期研究創(chuàng)安工作。我局對(duì)學(xué)校創(chuàng)安工作堅(jiān)持定期研究、專題布署、及時(shí)反饋，充分發(fā)揮了指揮、統(tǒng)籌的作用。每年召開的有關(guān)安全工作的專題會(huì)議不低于30次，及時(shí)發(fā)布安全預(yù)警，傳達(dá)上級(jí)精神，部署工作任務(wù)，確保了工作的及時(shí)有效。各校則緊扣我局的工作安排，由政教處牽頭認(rèn)真抓好校內(nèi)日常安全管理，及時(shí)向我局反饋情況，并堅(jiān)持把創(chuàng)建平安校園與加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理、未成年人思想道德建設(shè)、校園文化建設(shè)、文明班級(jí)（學(xué)生）評(píng)比等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，取得了良好成效。
    二是適時(shí)開展隱患排查。我們十分重視學(xué)校安全隱患的排查，開學(xué)、期中、期末三個(gè)重要時(shí)期都派出了由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)、各股室干部參與的校園安全工作檢查小組，到全區(qū)130多所學(xué)校就飲食、飲水、交通、消防、用電、危房等各個(gè)方面進(jìn)行全方位、拉網(wǎng)式的排查，真正做到了“排患務(wù)盡”，不留死角。平時(shí)則隨時(shí)組織工作人員下校明查暗訪，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題都當(dāng)即向校方一一指出，并責(zé)令整改。
    三是狠抓整改督辦落實(shí)。對(duì)于排查出的重大校園安全隱患，我們除了向?qū)W校口頭指出和責(zé)令整改外，還專門以教育局的名義下發(fā)整改通知書，要求學(xué)校限期整改，并實(shí)行跟蹤督辦，嚴(yán)格驗(yàn)收，對(duì)措施不力、整改不到位的學(xué)校，我們嚴(yán)肅追究一把手的責(zé)任。如去年我們就整改了40多處安全隱患，及時(shí)排除了安全管理中的“定時(shí)炸彈”，并對(duì)3名校長(zhǎng)進(jìn)行了誡勉談話，確保了整改工作落實(shí)到位。
    四是嚴(yán)格堅(jiān)持值班巡查。局機(jī)關(guān)和各學(xué)校在節(jié)假日均實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制，特防期實(shí)行24小時(shí)值班，做到有事報(bào)事無(wú)事報(bào)平安。除做好值班守護(hù)外，各校護(hù)校隊(duì)還特別注重對(duì)“三無(wú)”人員、外來(lái)人員的盤查和學(xué)校周邊的巡查，有效防止了違法犯罪分子入校滋事和校園周邊搶劫、勒索師生事件的發(fā)生。
    在抓好常規(guī)管理的同時(shí)，我們還積極拓寬思路，認(rèn)真抓好與學(xué)校安全管理有關(guān)的其它工作，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校安全管理工作的綜合治理。