總結(jié)可以促使我們思考，激發(fā)思維，提高思維的深度和廣度。4.要寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，可以參考其他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和方法。以下是一些寫(xiě)作大師的總結(jié)寫(xiě)作技巧和方法，供大家參考和學(xué)習(xí)。
青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇一
為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年，弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，第25屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鳖C獎(jiǎng)儀式在北京隆重舉行。從瓊中女足到四川航空劉傳建機(jī)組，再到?jīng)錾街萆窒牢鞑箨?duì)，從獲獎(jiǎng)?wù)叩母腥耸论E中，我深深感受到新一代青年人身上閃耀的積極奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膶氋F品質(zhì)，更深刻認(rèn)識(shí)到我們所肩負(fù)的服務(wù)人民、強(qiáng)國(guó)報(bào)國(guó)的責(zé)任使命。
回想百年前的中國(guó)，帝國(guó)主義列強(qiáng)百般欺凌，北洋軍閥統(tǒng)治黑暗腐朽，中華大地山河破碎、風(fēng)雨如磐。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，西方列強(qiáng)把持巴黎和會(huì)，要求把德國(guó)侵占中國(guó)山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本。消息傳來(lái)，群情激憤，久積在中國(guó)人民心中的怒火，率先在青年學(xué)生中噴發(fā)了。195月4日，北京大學(xué)等13所高校3000余名愛(ài)國(guó)學(xué)生，高喊“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的口號(hào)，為拯救民族危亡奔走呼號(hào)，中國(guó)近代史上具有劃時(shí)代意義的五四運(yùn)動(dòng)轟轟烈烈地爆發(fā)了!運(yùn)動(dòng)浪潮迅速席卷全國(guó)，一時(shí)間學(xué)生罷課、工人罷工、商人罷市，全民族高漲的愛(ài)國(guó)主義熱情，在沉沉黑夜中，點(diǎn)燃了救亡圖存、振興中華的希望火種!從此，中國(guó)革命翻開(kāi)新的篇章，中國(guó)歷史進(jìn)入新的階段!
從積貧積弱的舊中國(guó)到改革建設(shè)的新時(shí)期，一代又一代青年人繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，同人民一起奮斗，同人民一起前進(jìn)，勇做不愧于時(shí)代的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者。一百年風(fēng)雨兼程，一世紀(jì)滄桑巨變。今天，五四的吶喊仍然響徹國(guó)人心中，五四的號(hào)角依然激勵(lì)民族前行，作為新時(shí)代的青年人，我們要不忘初心，牢記使命，走在緊跟著黨、忠誠(chéng)于黨的前列，走在報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)的前列，用一生踐行跟黨走的理想追求，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的偉大征程上奮勇前行!
青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇二
近日，蘇州市滄浪實(shí)驗(yàn)小學(xué)團(tuán)支部召開(kāi)了“青年大學(xué)習(xí)”，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話(huà)時(shí)的重要講話(huà)精神。滄浪實(shí)驗(yàn)小學(xué)團(tuán)支部按照“青年大學(xué)習(xí)”行動(dòng)方案的要求，以青年“學(xué)”“說(shuō)”“測(cè)”“論”等為主要內(nèi)容，多次通過(guò)主題團(tuán)日活動(dòng)、團(tuán)員大會(huì)、調(diào)研座談、線(xiàn)上聽(tīng)團(tuán)課、觀(guān)看主題電影等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣大青年不忘初心、牢記使命,切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、樹(shù)立“四個(gè)自信”，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走。
會(huì)上，俞陳超、沈培倫、駱佳敏、沈思婷等青年老師為大家?guī)?lái)了8位“共和國(guó)勛章”獲得者的故事。大家更是學(xué)習(xí)觀(guān)看了袁隆平教授對(duì)青年的回信視頻。袁教授勉勵(lì)當(dāng)代年輕人，通過(guò)自己的人生經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了如何獲得成功的秘訣，那就是“知識(shí)、汗水、靈感、機(jī)遇”。袁教授的話(huà)也引發(fā)了全體團(tuán)員老師的思考與討論，大家一致認(rèn)為在新時(shí)代，青年人要不斷自我進(jìn)步，自我完善。
青年教師們還交流了近期網(wǎng)上“青年大學(xué)習(xí)”的成果，新教師們和大家分享了兩個(gè)月以來(lái)的工作生活的收獲與困惑。他們表示在團(tuán)支部形式多樣的活動(dòng)中，感受到了組織的溫暖、組織的熱情。
通過(guò)這次團(tuán)支部主題學(xué)習(xí)，滄實(shí)小團(tuán)支部展現(xiàn)了每一位成員認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，堅(jiān)定了理想信念，增強(qiáng)了團(tuán)支部的凝聚力和向心力。
青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。為不斷提高廣大青年團(tuán)員的政治理論水平，教育引導(dǎo)青年法院干警不忘初心、牢記使命，宣城中院團(tuán)支部高度重視，積極響應(yīng)團(tuán)中央號(hào)召，三個(gè)堅(jiān)持推動(dòng)“青年大學(xué)習(xí)”開(kāi)展。
一是堅(jiān)持創(chuàng)新方式學(xué)。組建宣城中院團(tuán)員交流微信群，每一期“青年大學(xué)習(xí)”推出后，由團(tuán)支部委員帶頭學(xué)習(xí)，以學(xué)促學(xué)。組織團(tuán)員青年相互交流，特別是每一期“青年大學(xué)習(xí)”中的習(xí)題，互相討論探討，加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的理解，在學(xué)習(xí)中汲取知識(shí)，接受愛(ài)國(guó)主義教育。
二是堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際學(xué)。將“青年大學(xué)習(xí)”與黨建工作相結(jié)合，各黨支部黨員青年干警也積極參與到“青年大學(xué)習(xí)”中來(lái)，以黨建帶團(tuán)建促發(fā)展。團(tuán)支部積極組織青年團(tuán)員干警參與“不忘初心、牢記使命”主題教育，以時(shí)不待我、只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，發(fā)揚(yáng)奮斗的偉大傳統(tǒng)，立足審判職能，在案件辦理、掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)、“江淮風(fēng)暴”執(zhí)行攻堅(jiān)中踐行偉大理想。
三是堅(jiān)持考核督促學(xué)。院機(jī)關(guān)黨委定期聽(tīng)取團(tuán)支部關(guān)于“青年大學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)情況，定期通報(bào)全體團(tuán)員干警學(xué)習(xí)情況。對(duì)于積極參加的團(tuán)員干警，進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng);對(duì)于連續(xù)不學(xué)習(xí)三次以上的團(tuán)員干警，由機(jī)關(guān)黨委逐一談話(huà)，督促他們及時(shí)完成“青年大學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)任務(wù)。
青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇三
黨的十九屆四中全會(huì)已勝利落下帷幕，我們的各項(xiàng)工作又邁向了新的起點(diǎn)，抓好習(xí)近平重要講話(huà)精神和十九屆四中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)貫徹就是當(dāng)前一個(gè)時(shí)期最重要的任務(wù)。目前，全國(guó)各地、各個(gè)行業(yè)正掀起一場(chǎng)“學(xué)習(xí)熱潮、評(píng)論熱潮、踐行熱潮”，都在以十九屆四中全會(huì)精神為引領(lǐng)扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要把習(xí)近平重要講話(huà)精神和十九屆四中全會(huì)精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好，要做到堅(jiān)持學(xué)思踐悟、學(xué)通弄懂、學(xué)以致用，真正用先進(jìn)思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，把會(huì)議精神切切實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。這兩天，通過(guò)反復(fù)研讀、深學(xué)細(xì)思、深刻領(lǐng)悟全會(huì)公報(bào)，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
(一)更加堅(jiān)定了對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)、對(duì)習(xí)近平絕對(duì)擁護(hù)的政治自信。十九大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央科學(xué)把握當(dāng)今世界和當(dāng)代中國(guó)發(fā)展大勢(shì)，以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，舉旗定向、謀篇布局、迎難而上、開(kāi)拓進(jìn)取，取得了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新的重大成就。最根本的原因是我們黨有以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有習(xí)近平系列重要講話(huà)精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的科學(xué)指引。這更加堅(jiān)定了我對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)和對(duì)領(lǐng)袖的絕對(duì)擁護(hù)。
(二)更加堅(jiān)定了對(duì)堅(jiān)持走好中國(guó)特色社會(huì)主義道路的道路自信。道路問(wèn)題是關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗的第一位問(wèn)題。中國(guó)特色社會(huì)主義，是科學(xué)社會(huì)主義理論邏輯和中國(guó)社會(huì)發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一，是根植于中國(guó)大地、反映人民意愿、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的科學(xué)社會(huì)主義，是全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。發(fā)展取得的突出成就，讓我更加堅(jiān)信，只有社會(huì)主義，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，這是黨和人民從歷史和現(xiàn)實(shí)中得出的不可動(dòng)搖的結(jié)論。要想實(shí)現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)，就必須堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路不動(dòng)搖。
(三)更加堅(jiān)定了對(duì)統(tǒng)籌推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的發(fā)展自信。十九大以來(lái)，中央推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，全黨理想信念更加堅(jiān)定，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)更加鞏固;國(guó)家治理體系中具有四梁八柱性質(zhì)的改革主體框架已經(jīng)基本確立;運(yùn)用法律手段領(lǐng)導(dǎo)和治理國(guó)家的能力顯著增強(qiáng);全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程更進(jìn)一步，“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局在中國(guó)全面開(kāi)花，碩果累累。事實(shí)證明，“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，回應(yīng)了群眾的期盼要求，體現(xiàn)了黨的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，指明了中國(guó)夢(mèng)的現(xiàn)實(shí)路徑，更加堅(jiān)定了發(fā)展自信。
就做好下步工作，我談幾點(diǎn)打算：
(一)強(qiáng)化首位意識(shí)，堅(jiān)持“學(xué)在前列”，堅(jiān)定不移提升精神境界。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，就是時(shí)不我待地抓好十九屆四中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)。一是示范帶動(dòng)，做好學(xué)習(xí)文章。樹(shù)立起“走在前列”的目標(biāo)定位，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，堅(jiān)持學(xué)在先、學(xué)在前，先學(xué)先懂、真學(xué)真懂。原原本本通讀十九屆四中全會(huì)公報(bào)原文，準(zhǔn)確把握?qǐng)?bào)告提出的新理念、新思想、新戰(zhàn)略，進(jìn)一步深學(xué)細(xì)研、掌握內(nèi)涵要義，更好地用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。二是學(xué)思踐悟，做好結(jié)合文章。把學(xué)習(xí)貫徹十九屆四中全會(huì)精神與“不忘初心、牢記使命”主題教育結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)各項(xiàng)重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)結(jié)合起來(lái)，與正在開(kāi)展的“不忘初心、牢記使命”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，以?xún)?yōu)異成績(jī)彰顯奮力走在前列的使命擔(dān)當(dāng)。三是持續(xù)穩(wěn)固，做好常態(tài)文章。十九屆四中全會(huì)公報(bào)指明了推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的發(fā)展方向和實(shí)現(xiàn)路徑，會(huì)議精神是我們今后工作的行動(dòng)指南和目標(biāo)綱領(lǐng)。學(xué)習(xí)會(huì)議精神不能一勞永逸，我講把學(xué)習(xí)持之以恒、堅(jiān)持不懈、久久發(fā)力、形成常態(tài)，用十九屆四中全會(huì)的精神的內(nèi)涵要義解決工作中不斷出現(xiàn)的新問(wèn)題。
(二)強(qiáng)化站位意識(shí)，堅(jiān)持“做在前列”，堅(jiān)定不移提升工作能力。一是不斷提升政治定力。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九屆四中全會(huì)精神作為錘煉政治品格的重大實(shí)踐，始終樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，自覺(jué)向以習(xí)近平同志為核心的黨中央看齊，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平的領(lǐng)袖權(quán)威，堅(jiān)定理想信念，把牢政治方向，永葆忠誠(chéng)之心。二是不斷提高能力水平。始終堅(jiān)持用十九屆四中全會(huì)精神指導(dǎo)工作開(kāi)展，緊扣工作大局，緊貼領(lǐng)導(dǎo)工作思路，緊靠基層群眾實(shí)際，突出“服務(wù)”中心職能，明確工作重點(diǎn)，壓實(shí)工作責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)__的認(rèn)識(shí)、分析和研究，不斷提升做好各項(xiàng)工作的能力。三是不斷強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。服務(wù)__發(fā)展大局義不容辭、責(zé)無(wú)旁貸。在做好自身工作的基礎(chǔ)上，全力承擔(dān)好“參謀部、戰(zhàn)斗部和服務(wù)部”角色，爭(zhēng)做__的“堅(jiān)強(qiáng)前哨”和“鞏固后院”，竭力為_(kāi)_發(fā)展大局做好服務(wù)。
(三)強(qiáng)化管黨意識(shí)，堅(jiān)持“嚴(yán)在前列”，堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨。一是著力抓好規(guī)范運(yùn)行。以強(qiáng)化黨建工作為突破口，嚴(yán)格組織生活，扎實(shí)推進(jìn)“三會(huì)一課”規(guī)范化運(yùn)行，持續(xù)完善黨建、行政會(huì)議制度，堅(jiān)決杜絕以行政會(huì)議代替黨建活動(dòng)的現(xiàn)象。推進(jìn)__辦公規(guī)范化，強(qiáng)化制度建設(shè)，制定完善系列符合當(dāng)前形勢(shì)的規(guī)章制度，形成辦公規(guī)矩，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。二是著力抓好作風(fēng)轉(zhuǎn)變。行百里者半九十，作風(fēng)轉(zhuǎn)變不可能輕輕松松，一蹴而就，必須要馳而不息、久久為功。我將時(shí)刻把作風(fēng)建設(shè)抓在手，把不良作風(fēng)改到底，把長(zhǎng)效機(jī)制建到位。大力發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺(jué)遵守“八項(xiàng)規(guī)定”和__有關(guān)制度，敬業(yè)守責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)。不忘初心，牢記使命，多深入基層、群眾，大興調(diào)查研究之風(fēng)，為_(kāi)_決策提供最真實(shí)的基層反映。三是著力抓好廉潔自律。嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，自覺(jué)以黨章為鏡鑒，以黨規(guī)為準(zhǔn)繩，時(shí)刻緊繃廉潔自律這根弦，帶頭遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，正確行使權(quán)力，不越紅線(xiàn)、不逾規(guī)矩，強(qiáng)化自我修煉、自我約束、自我塑造，始終保持清醒頭腦。
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇四
創(chuàng)建“青年文明號(hào)”活動(dòng)是跨世紀(jì)青年文明工程的重要組成部分，是凝聚青年，團(tuán)結(jié)青年，帶領(lǐng)青年建功立業(yè)的有效形式，是以倡導(dǎo)職業(yè)文明為核心，以行業(yè)管理為標(biāo)準(zhǔn)，以科學(xué)管理為手段，以崗位建設(shè)，崗位創(chuàng)優(yōu)為重點(diǎn)，為更好的貫徹創(chuàng)建青年文明號(hào)活動(dòng)的精神，立足本職崗位、優(yōu)秀服務(wù)、文明從業(yè)，努力進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新，為把高新區(qū)行政審批中心建設(shè)成為一流的服務(wù)大廳做出貢獻(xiàn)，使青年文明號(hào)能夠發(fā)揮其先鋒模范作用。
一、“青年文明號(hào)”創(chuàng)建活動(dòng)充分發(fā)揮了青年的創(chuàng)新能力。
青年是充滿(mǎn)朝氣的，最具活力和創(chuàng)造力的群體，是創(chuàng)新的主力軍。開(kāi)展青年文明號(hào)創(chuàng)建活動(dòng)，是凝聚青年、團(tuán)結(jié)青年、帶領(lǐng)青年建功立業(yè)的有效形式，青年是人生中的黃金階段，是經(jīng)歷最旺盛的時(shí)期，要培養(yǎng)青年的敬業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神，展示當(dāng)代青年的精神風(fēng)貌，“青年文明號(hào)”活動(dòng)為所有青年提供了展示自己的平臺(tái)。
二、“青年文明號(hào)”創(chuàng)建活動(dòng)重在精神文明建設(shè)。
青年文明號(hào)活動(dòng)始終貫徹“重在建設(shè)精神文明”的方針，積極引導(dǎo)廣大青年自覺(jué)在崗位上實(shí)踐職業(yè)文明。
青年文明號(hào)活動(dòng)將一流的服務(wù)、一流的質(zhì)量、一流的效益作為考評(píng)基層青年集體的綜合指標(biāo)，始終堅(jiān)持以效益論英雄，以貢獻(xiàn)論優(yōu)劣，形成了積極的導(dǎo)向。
三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自己。
作為高新區(qū)行政審批中心工作人員我們要不斷提高自己的工作水平和業(yè)務(wù)能力，做好為群眾和企業(yè)服務(wù)的需要。
四、創(chuàng)建“青年文明號(hào)”任重而道遠(yuǎn)。
“青年文明號(hào)”是優(yōu)秀青年集體的標(biāo)桿，是基層管理的先進(jìn)模式，是經(jīng)得起競(jìng)爭(zhēng)考驗(yàn)的名牌，正在成為青年集體崇高榮譽(yù)的標(biāo)志，成為當(dāng)代青年倡導(dǎo)職業(yè)文明，建功立業(yè)的一面旗幟。創(chuàng)建青年文明號(hào)的關(guān)鍵不在于標(biāo)新立異，而在于堅(jiān)持。特別是在工作方面要加強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)精神，工作理念要?jiǎng)?chuàng)新，工作內(nèi)容要?jiǎng)?chuàng)新，工作方法要?jiǎng)?chuàng)新。如何將“青年文明號(hào)”的創(chuàng)建工作做好并讓其不斷發(fā)展，是我們每位青年義不容辭的責(zé)任。
學(xué)習(xí)創(chuàng)建青年文明號(hào)這個(gè)過(guò)程對(duì)我今后做人、做事、工作、學(xué)習(xí)起到積極作用，我會(huì)把學(xué)到的東西貫穿融入我的工作學(xué)習(xí)中，改變態(tài)度、改進(jìn)方法、提高認(rèn)識(shí)，干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，盡心盡責(zé)地干好自己的本職工作，不斷提高思想理論素養(yǎng)和生活實(shí)踐修養(yǎng)，注重錘煉道德品質(zhì)，不斷開(kāi)拓新視野，勇于進(jìn)取創(chuàng)新，為高新審批大廳的服務(wù)為民的事業(yè)又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇五
10月24日上午，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在人民大會(huì)堂勝利閉幕。選舉產(chǎn)生了新一屆中央委員會(huì)委員、候補(bǔ)委員名單，中央紀(jì)律檢查委員會(huì)委員。大會(huì)通過(guò)了關(guān)于《中國(guó)共產(chǎn)黨章程(修正案)》的決議，在黨章中把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)一道確立為黨的行動(dòng)指南。
“新黨章”引領(lǐng)旗幟方向。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想被寫(xiě)入黨章，成為引領(lǐng)全黨全軍全國(guó)各族人民奮勇向前的光輝旗幟，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興指明前進(jìn)方向，為中國(guó)特色社會(huì)主義描繪光明前景。舉旗定向，謀篇布局，高擎習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，領(lǐng)航中國(guó)，昂首向前。
“新黨章”引領(lǐng)新形勢(shì)。黨章作為黨這個(gè)大家庭的“家規(guī)”，理論要跟得上形勢(shì)變化，思想要跟得上時(shí)代步伐，這是我們黨得以始終保持理論自信，不斷發(fā)展壯大的訣竅法寶。面對(duì)新時(shí)代、新形勢(shì)、新任務(wù)，對(duì)黨章進(jìn)行適當(dāng)修改是黨章自身與時(shí)俱進(jìn)的體現(xiàn)，是黨勇于自我革命的行動(dòng)證明，更是黨的建設(shè)的內(nèi)在需求。十九大黨章的修改立足于黨的理論創(chuàng)新和實(shí)踐發(fā)展的需要，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想寫(xiě)入黨章，適時(shí)、適地、適心，開(kāi)啟中華民族偉大復(fù)興的新征程。
“新黨章”引領(lǐng)新飛躍。新民主主義革命時(shí)期，馬克思主義同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合實(shí)現(xiàn)了第一次歷史性飛躍，其偉大理論成果凝結(jié)于毛澤東思想之中。十一屆三中全會(huì)以后，馬克思主義同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合又發(fā)生了第二次飛躍，匯聚出中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。第二次歷史性飛躍在持續(xù)進(jìn)行，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系也在不斷發(fā)展。十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央根據(jù)時(shí)代變化和實(shí)踐發(fā)展，堅(jiān)持理論創(chuàng)新，集中全黨智慧，創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，其中涵蓋了一系列理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新和戰(zhàn)略創(chuàng)新，是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)十分重要的階段性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是馬克思主義中國(guó)化的最新理論和實(shí)踐成果，標(biāo)志著馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合再次實(shí)現(xiàn)飛躍。
藍(lán)圖已繪就，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)!中國(guó)共產(chǎn)黨一定能夠引領(lǐng)著承載國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的航船乘風(fēng)破浪，勇往直前，在新時(shí)代，在新征程中書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民的光輝業(yè)績(jī)!
青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇六
習(xí)近平總書(shū)記指出“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。我們黨自成立之日起，就始終代表廣大青年、贏(yíng)得廣大青年、依靠廣大青年?！币淮擞幸淮说拈L(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。當(dāng)代青年黨員，一定要牢記囑托，不負(fù)初心。
貫徹落實(shí)兩會(huì)精神要敢于犧牲。
習(xí)近平總書(shū)記指出“青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！崩硐胄拍钍乔嗄旯伯a(chǎn)黨員精神上的鈣，青年理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得軟骨病。青年黨員一定要堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，筑牢為崇高理想奮斗終身的偉大信念。
貫徹落實(shí)兩會(huì)精神要找準(zhǔn)方向。
十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)全黨全國(guó)人民開(kāi)拓進(jìn)取，實(shí)踐證明，這個(gè)核心是開(kāi)拓進(jìn)取、一往無(wú)前的核心;是舉旗亮劍、勵(lì)精圖治的核心;是一心為民、夙夜在公的核心;是全黨擁護(hù)、人民支持的核心。青年黨員一定要提高政治站位，向核心看齊、向中央看齊;一定要樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。
貫徹落實(shí)兩會(huì)精神要堅(jiān)定信心。
習(xí)近平總書(shū)記指出“道路問(wèn)題是關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗第一位的問(wèn)題，道路就是黨的生命?！秉h和人民經(jīng)過(guò)九十多年奮斗、創(chuàng)造、積累，開(kāi)創(chuàng)了一條符合中國(guó)發(fā)展實(shí)際的中國(guó)特色社會(huì)主義道路。正確道路是黨的事業(yè)戰(zhàn)則必勝、攻則必取的關(guān)鍵，是黨的生命。青年黨員一定要對(duì)黨的道路問(wèn)題有個(gè)清醒認(rèn)識(shí)，既不能走封閉僵化的老路，更不能走改旗易幟的邪路，而要在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上“甩開(kāi)膀子”，堅(jiān)定干事決心，為黨的事業(yè)“秣馬厲兵”。
青春是用來(lái)奮斗的，青年黨員唯有自覺(jué)投入到偉大工程的建設(shè)中，才能以更大熱情投入到偉大事業(yè)的征程中，才能為民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想貢獻(xiàn)青春和力量。
青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇七
五日的勞作，五日的汗水，五日的艱辛，五日的歡樂(lè)，最終畫(huà)上了句點(diǎn)。一切的光影聲色都隨風(fēng)而逝，漸行漸遠(yuǎn)。裴斯泰洛齊曾說(shuō)：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù)；學(xué)問(wèn)和知識(shí)不過(guò)是手段、方法，通過(guò)這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定。”在實(shí)踐中，我們歷練，我們成長(zhǎng)，我們收獲。
記得在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中看見(jiàn)這么一段話(huà)：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品。這就是青春：充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待、志愿，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的方向，充滿(mǎn)著希望和信心的'青春。江南的七月，驕陽(yáng)似火，烈日融金，可是，火紅的青春又怎會(huì)畏懼毒日的炙烤，它誓與太陽(yáng)比光輝。舉起火紅的旗幟，就是舉起了我們的青春與責(zé)任。我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，排除萬(wàn)難，氣勢(shì)如虹，看那百折不回的氣概，看那勇往直前的斗志，看那誓不罷休的決心，只有我們，如初升紅日，生機(jī)勃勃的青年，才能彰顯出如此亮麗的風(fēng)采。我不知道，是什么支持著我們?cè)诹胰障虏叫袔坠锇l(fā)放問(wèn)卷，是什么支持著我們面對(duì)不理解和質(zhì)疑時(shí)堅(jiān)持微笑與耐心，是什么支持我們晚上工作到校園一片寂靜，我只知道，當(dāng)一個(gè)人真正內(nèi)心充實(shí)快樂(lè)時(shí)，他將藐視一切困難，為心中的夢(mèng)想赴湯蹈火在所不辭。在這幾日的調(diào)查走訪(fǎng)中，任重而道遠(yuǎn)，征途是困難重重，但我們前進(jìn)的步伐并沒(méi)有因此而滯留，我們?nèi)紵募で椴](méi)有因此而磨滅。我欣慰著，烈日燒退不了我們的激情，細(xì)雨沖刷不了我們的信念，我們的青春，在這幾日的辛苦中，淬煉，升華。
農(nóng)民作為中國(guó)最廣大的群體，在社會(huì)主義建設(shè)中起了十分重要的作用。我被湘陰縣的淳樸民風(fēng)深深感動(dòng)了。當(dāng)我們來(lái)到中午吃飯的農(nóng)戶(hù)家時(shí)，他們臉上洋溢的笑臉表現(xiàn)出他們無(wú)以言表的喜悅。在我們一路走訪(fǎng)時(shí)，不是有村民好奇的打量著我們，眼里滿(mǎn)是喜歡，若有請(qǐng)求，也會(huì)滿(mǎn)口答應(yīng)，毫不拒絕。在廣袤的田野上，生活著億萬(wàn)面朝黃土背朝天農(nóng)民。當(dāng)外面的世界日益浮華躁動(dòng)時(shí)，他們只是世世代代，固守著這一方田畦，固守著精耕細(xì)作的耕作方式，固守著祖宗傳下來(lái)的淳樸熱情，吃苦耐勞的可貴品格。他們是落后的，落后的生產(chǎn)方式，落后的基礎(chǔ)設(shè)施，落后的思想教育，可是他們卻是中國(guó)大地，炎黃子孫中最可愛(ài)，最真實(shí)的一份子，他們彎著的脊梁，撐起了整個(gè)中華民族，田野里飽滿(mǎn)的稻穗，顆顆都是對(duì)他們的褒獎(jiǎng)，田埂上深深淺淺的腳印，方方都是他們的碑文！
我們徜徉在感動(dòng)中，用青春書(shū)寫(xiě)更燦爛的明天，我們浸潤(rùn)在感謝中，用心靈飛翔更廣闊的未來(lái)。
青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇八
五月四日，是一個(gè)閃耀的青春光華，書(shū)寫(xiě)著“青年光榮”的日子。為實(shí)現(xiàn)政治民族獨(dú)立、為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福，一代又一代有志青年勇立潮頭，是“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，星火相傳，生生不息，譜寫(xiě)了一曲曲壯麗的青春之歌!
今天，在黨的_大精神指引下，凝聚青春力量，奉獻(xiàn)青春智慧，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒，是黨中央的囑托，是祖國(guó)的需要，更是人民的期盼。
我們的家鄉(xiāng)勤得利，是祖國(guó)北疆的一顆明珠，依山傍水、土地肥沃，江中更盛產(chǎn)鱘魚(yú)、鰉魚(yú)和大馬哈，三花五羅十八子名等特優(yōu)魚(yú)類(lèi)，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)一代代墾區(qū)人的努力，勤得利農(nóng)場(chǎng)乘風(fēng)遠(yuǎn)航，取得了經(jīng)濟(jì)、文化的累累碩果。農(nóng)業(yè)科技園、萬(wàn)畝養(yǎng)魚(yú)基地，無(wú)不展示著勤得利人的勤勞和智慧。但在這機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)的時(shí)代，在百舸爭(zhēng)流的競(jìng)爭(zhēng)中，面對(duì)逆水行舟不進(jìn)則退的現(xiàn)狀，農(nóng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)以敢為人先的膽略，高屋建瓴的眼光，開(kāi)拓創(chuàng)新的氣魄，提出了“打響強(qiáng)工攻堅(jiān)戰(zhàn)，繁榮發(fā)展北大荒文化”的口號(hào)，這定將把勤得利的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展推向一個(gè)更新的高潮。同時(shí)，也為我們年輕人指明了奮斗的方向，我們要踏著五四先驅(qū)的足跡，前進(jìn)!
如何在新時(shí)期發(fā)揮五四精神呢?作為一名農(nóng)場(chǎng)的年輕大學(xué)生，我認(rèn)為，首先體現(xiàn)在對(duì)本職工作的使命感和責(zé)任感。我們這一代在改革的春風(fēng)中成長(zhǎng)、在明亮的教學(xué)樓內(nèi)學(xué)習(xí)，享受著充裕的生活和發(fā)達(dá)的科技，我們是幸福的、幸運(yùn)的。面對(duì)新時(shí)代，我們的責(zé)任更大，古有大禹治水三過(guò)家門(mén)而不入的事跡，今有農(nóng)墾職工“白加黑、五加二”的忘我工作態(tài)度，我們要以他們?yōu)榘駱?，把個(gè)人的抱負(fù)和家鄉(xiāng)的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，艱苦奮斗，顧全大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，將手中的五四火炬化作驕陽(yáng)，為家鄉(xiāng)的美好畫(huà)卷增添一抹艷麗的色彩!衣帶漸寬，無(wú)怨無(wú)悔!
青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇九
在地球的某個(gè)緯度，戰(zhàn)爭(zhēng)以一種令人窒息的速度傳播著死亡和文明淪喪的訊息。在嗆人的硝煙和震耳欲聾的爆炸聲中，彌散著死亡和流血的巴格達(dá)，依然徹夜亮著的城市之火，讓我們忽然間滋生出一種辛酸的感動(dòng)!人類(lèi)應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這樣的夜晚，記住人心在動(dòng)蕩的歲月是怎樣艱難而執(zhí)著地渴望著和平。
而人類(lèi)的繁衍依然在硝煙和疫病中生生不息;。
而生之意志依然在絕望中曲折而堅(jiān)韌地向上攀升;。
而在和平的風(fēng)中忙碌的人們依然平凡而不懈地完成著人生的功課。
如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，也許我們?nèi)栽固煊热酥约旱囊粺o(wú)所有，然后在憤憤不平中可悲地老去。是戰(zhàn)爭(zhēng)讓我們醒悟――有了生命，一切便有了可能。想想炮火下的伊拉克，想想硝煙里的巴格達(dá)，想想那些在火光中爬滿(mǎn)恐懼和絕望的面孔，然后再想想我們，想想和平的陽(yáng)光和自由的空氣就會(huì)發(fā)覺(jué)，其實(shí)我們已是如此的富有。
青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十
中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席-2月10日在北京調(diào)研指導(dǎo)新冠肺炎疫情防控工作時(shí)強(qiáng)調(diào)，“疫情防控是一場(chǎng)保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)”，“要廣泛發(fā)動(dòng)和依靠群眾，同心同德、眾志成城，堅(jiān)決打贏(yíng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)。”
新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，黨中央高度重視，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，統(tǒng)一指揮、科學(xué)調(diào)度，全黨動(dòng)員、全面部署。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)上下凝聚起共同抗擊疫情的磅礴力量。習(xí)近平總書(shū)記調(diào)研指導(dǎo)疫情防控工作，為全國(guó)上下、黨群同心、眾志成城堅(jiān)決打贏(yíng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)一步增強(qiáng)了信心和力量。
作為新時(shí)代的青年，我們要深入宣傳黨中央決策部署，營(yíng)造萬(wàn)眾一心阻擊疫情的輿論氛圍;要宣傳“一方有難、八方支援”的大愛(ài)精神、民族精神，凝聚眾志成城、共克時(shí)艱的強(qiáng)大正能量;要宣傳奮戰(zhàn)一線(xiàn)的醫(yī)務(wù)人員、黨員干部、公安民警，宣傳社會(huì)各界的志愿者、支援者等的感人事跡，展現(xiàn)全國(guó)各族人民堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)的堅(jiān)強(qiáng)意志;要加大對(duì)傳染病防治法和防控知識(shí)的宣傳，引導(dǎo)全社會(huì)依法防控、科學(xué)防范，提高人民群眾自我防護(hù)能力，消除恐慌心理，消極情緒，增強(qiáng)國(guó)家戰(zhàn)勝疫情的信心。
青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十一
近日，“守初心、擔(dān)使命”青年大學(xué)習(xí)線(xiàn)下交流活動(dòng)在河北省唐山市遷安市開(kāi)展。
活動(dòng)前，遷安共青團(tuán)進(jìn)行充分調(diào)研，了解青年訴求，分類(lèi)組織引導(dǎo)，以青年喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受的時(shí)尚形式，用面對(duì)面的交流碰撞思想火花，用肩并肩的作戰(zhàn)凝聚青年力量，用心貼心的問(wèn)候解答青年困惑，在情感上、心理上實(shí)現(xiàn)黨的理論與青年的無(wú)縫對(duì)接。
100余名來(lái)自遷安市機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的優(yōu)秀團(tuán)員青年在籃球館齊唱團(tuán)歌，開(kāi)展破冰建隊(duì)、團(tuán)隊(duì)展示等活動(dòng)?！皭?ài)心背對(duì)背”“激情壓指板”“不倒森林”“巨人舞步”等游戲讓團(tuán)員青年挑戰(zhàn)身體極限和心理素質(zhì)，在互動(dòng)中交流思想感悟，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中加深關(guān)愛(ài)友誼。通過(guò)團(tuán)務(wù)知識(shí)競(jìng)答，加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育，夯實(shí)團(tuán)組織建設(shè)基礎(chǔ)，增強(qiáng)團(tuán)員青年對(duì)團(tuán)組織的歸屬感和榮譽(yù)感。
隨后，團(tuán)員青年展示個(gè)人才藝，進(jìn)行樂(lè)隊(duì)演出，大家為當(dāng)月生日的青年舉行生日派對(duì)，并開(kāi)展“溫馨10問(wèn)”“笑臉暖貼”等項(xiàng)目，錄制《我和我的祖國(guó)》快閃。
此次活動(dòng)旨在擴(kuò)大青年思想引領(lǐng)的覆蓋面，提高青年思想引領(lǐng)的有效性，形成團(tuán)的引領(lǐng)力、組織力、服務(wù)力協(xié)同作用的新局面。
青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十二
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)過(guò)：青年處于人生積累階段，需要像海綿汲水一樣汲取知識(shí)。我們應(yīng)當(dāng)利用好青春的大好時(shí)光去學(xué)習(xí)、追求真理、鍛煉技能、練就本領(lǐng)，在大學(xué)里，我們可以做的不僅僅只有埋頭于課本，只狹隘地認(rèn)為自己在課堂和作業(yè)上認(rèn)真就可以作數(shù)了，不管是理論的學(xué)習(xí)還是技術(shù)的操作，掌握自己的專(zhuān)業(yè)是一個(gè)大學(xué)生基本的要求，除此之外，我們也應(yīng)當(dāng)博覽群書(shū)、吸取古今中外的文化養(yǎng)料，去充實(shí)自己、開(kāi)闊自己的眼界、敞開(kāi)自己的心胸，去培養(yǎng)孜孜不倦的習(xí)慣，有開(kāi)闊的境界、曠達(dá)的性格、包容的精神，這樣才能將知識(shí)為我所用，并且塑造健康的人格。現(xiàn)今的互聯(lián)網(wǎng)“快餐式學(xué)習(xí)”被許多人所喜愛(ài)，但大多沒(méi)有真材實(shí)料，所以我們青年的學(xué)習(xí)也要克服浮躁之風(fēng)，切忌急功近利，靜下心來(lái)投入學(xué)習(xí)，要追求學(xué)得又專(zhuān)又博、愈專(zhuān)愈博，我認(rèn)為，這才是新時(shí)代真正的知識(shí)青年?！皣?guó)勢(shì)之強(qiáng)由于人，人材之成出于學(xué)”，只有腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)、練就本領(lǐng)，青年才能成為一個(gè)有用之才，如果祖國(guó)的青年人才越來(lái)越多、越來(lái)越出眾，那么國(guó)家也勢(shì)必迅速發(fā)展。
青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十三
作為當(dāng)代青年，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，最重要的是我們需要一個(gè)明確的指導(dǎo)思想，一條正確的前進(jìn)道路。習(xí)近平總書(shū)記的理念，對(duì)我們青年提出的要求，便是我們很好的引路燈。在有了堅(jiān)定不移的指導(dǎo)思想之后，我們要腳踏實(shí)地的干好每一件事，用自己能做的點(diǎn)滴，積累出不凡的未來(lái)。
課程中講，要著力保持和增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性，代表廣大青年、贏(yíng)得廣大青年、依靠廣大青年，是我們黨不斷從勝利走向勝利的重要保證。共青團(tuán)要站在理想信念的制高點(diǎn)，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想構(gòu)筑青年一代的強(qiáng)大精神支柱。青年工作抓住的是當(dāng)下，傳承的是根脈，面向的是未來(lái)。我們要勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，扣好人生第一?？圩印?BR> 青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十四
江南，雖說(shuō)早已過(guò)了煙花三月的最好時(shí)節(jié)，但卻到處洋溢著江南水鄉(xiāng)的風(fēng)情。6月11日，延安市第一中學(xué)首批赴無(wú)錫培訓(xùn)的老師們?cè)趧埜毙ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到了文明遐邇的無(wú)錫市第三高級(jí)中學(xué)，開(kāi)展為期兩周的考察學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，此次學(xué)習(xí)的有我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等九個(gè)學(xué)科的30位中青年骨干教師。我們此行帶著雙重身份，既是取經(jīng)者，又是探索者。
當(dāng)天下午，周靜忠校長(zhǎng)、鄒寶生書(shū)記等校領(lǐng)導(dǎo)在行政樓會(huì)議室，熱情接待了我校老師。雙方領(lǐng)導(dǎo)先后介紹了各自學(xué)校的基本情況，并一致表示希望增進(jìn)校際的合作與交流。在接下來(lái)的兩周的時(shí)間里，我校老師將隨堂聽(tīng)課，全方位地參與學(xué)校的教育、教學(xué)和科研等一切活動(dòng)，學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全程參加教育教學(xué)活動(dòng)，如升旗儀式，備課組會(huì)，教研會(huì)，專(zhuān)家講座，班主任會(huì)議等等。日程安排詳細(xì)周到，每一個(gè)細(xì)節(jié)都給予我們極高的禮遇。學(xué)習(xí)期間，他們的每一次微笑都是那樣的真誠(chéng)，每一次握手都是那樣的深厚。不論是迎接我們盛意的美酒，還是駕車(chē)送我們返回的真情，以及日常生活中無(wú)微不至的關(guān)懷使我們深深感受到無(wú)錫三中的領(lǐng)導(dǎo)們和教師們那“火辣辣”的熱情，他們的深情，像一杯美酒，醇香在口，溫暖在心。給我留下深深的記憶，這美好的記憶已經(jīng)扎根在我的心靈深處。進(jìn)入無(wú)錫三中觀(guān)摩該校相關(guān)學(xué)科教師開(kāi)設(shè)的示范課，交流，研討，聽(tīng)取報(bào)告。雖然只有短短的兩周時(shí)間，但無(wú)錫市三高中的校園文化、師生素養(yǎng)和課堂教學(xué)特色給我留下了極為深刻的影響，無(wú)論是校園環(huán)境的典雅沉靜古樸之美，還是學(xué)生彬彬有禮、談吐得體的舉止之美，抑或是課堂中充盈的教學(xué)藝術(shù)之美，都向我們彰顯著這座百年校園的積淀。專(zhuān)家們的講座，內(nèi)容廣泛，有跟英語(yǔ)課改有關(guān)的內(nèi)容，也有跟心理健康、有效教學(xué)、教學(xué)策略、科研能力等有關(guān)的內(nèi)容。
就英語(yǔ)學(xué)科為例，經(jīng)學(xué)校安排在6月13日至6月20日共聽(tīng)取高一高二13位英語(yǔ)老師的共18節(jié)英語(yǔ)課和分別由江蘇省特級(jí)教師吳榮銘教授，徐忠憲教授的兩個(gè)講座。13位老師分別是高一的談紅芬老師，高二的鄧靜漪老師，高二的鄭路芳老師（高二英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)），高一的謝隆艷老師（高一英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)），高二的黃艷杰老師，高二的吳榮銘老師（江蘇省特級(jí)教師），高二的莊曉波老師（教務(wù)處副主任），高二的張娟老師，高二的李進(jìn)老師，高一的何梅老師，高一的周婷老師，高一的安賢婷老師，高一的陳紅老師。聽(tīng)了這些優(yōu)秀教師的課和教授的講座后，使得我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作實(shí)踐上都受益匪淺，同時(shí)也看到了自己與他人的差距，更加明確了自己作為市一中的一名青年教師，肩負(fù)的重任。并且也明確了自己在高中英語(yǔ)教學(xué)上的奮斗目標(biāo)，也進(jìn)一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足?，F(xiàn)汲取印象最為深刻的課堂教學(xué)特色談?wù)剛€(gè)人心得體會(huì)：
他們講授的課以習(xí)題課為主，充分展現(xiàn)了高中英語(yǔ)課堂教學(xué)方法，目睹了老師們先進(jìn)的教學(xué)設(shè)計(jì)，流暢的教學(xué)環(huán)節(jié)，感受了啟發(fā)式教學(xué)，問(wèn)題式探究和合作學(xué)習(xí)等。6月13日所聽(tīng)的第一節(jié)英語(yǔ)課是高一年級(jí)青年教師談紅芬老師的授課，內(nèi)容是一節(jié)習(xí)題課，談老師是一位做事麻利的，充滿(mǎn)激情的年輕的老師。在她的課堂上我感受到了一種精神，一種鼓勵(lì)學(xué)生笑對(duì)考試，戰(zhàn)勝考試的意氣風(fēng)發(fā)的態(tài)度。同時(shí)，他更是睿智的引領(lǐng)者，他深知“授人以魚(yú)不如授之以漁”。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。課前的單詞默寫(xiě)很扎實(shí)，面對(duì)英語(yǔ)中的長(zhǎng)難句，他首先從解讀考綱做起，將考綱細(xì)化到每一個(gè)考察角度，每一種考察應(yīng)對(duì)方式。鼓勵(lì)學(xué)生注意情境，在講到完型填空題時(shí)，談老師注重技巧的點(diǎn)撥，對(duì)于錯(cuò)誤率高的習(xí)題重點(diǎn)講解。
江蘇省特級(jí)教師吳榮銘老師的一節(jié)語(yǔ)法課，內(nèi)容是倒裝句，通過(guò)學(xué)生觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)，總結(jié)，通過(guò)讀句子，從中發(fā)現(xiàn)不同情況倒裝的用法及特例，教師提示相關(guān)問(wèn)題，學(xué)生回答，教師補(bǔ)充，拓展用法，鏈接高考。講練結(jié)合，學(xué)生通過(guò)讀句子體驗(yàn)語(yǔ)法現(xiàn)象，深入淺出，吳老師用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言解釋語(yǔ)法，課堂上學(xué)生參與課堂活動(dòng)的面廣，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，教師的課堂語(yǔ)言抑揚(yáng)頓挫，生動(dòng)形象富有激情，總之，吳老師的教學(xué)智慧，教學(xué)研究能力值得我學(xué)習(xí)。
莊曉波老師的一節(jié)語(yǔ)法課值得稱(chēng)贊，她教授的內(nèi)容是強(qiáng)調(diào)句，用今年20xx年幾個(gè)省份英語(yǔ)高考的強(qiáng)調(diào)句型的單選題導(dǎo)入新課，導(dǎo)入很具有時(shí)代氣息，與高考接軌，課堂氣氛輕松，在學(xué)生回答問(wèn)題的過(guò)程中，莊老師始終鼓勵(lì)學(xué)生，錯(cuò)了，重來(lái)，學(xué)生參與面廣，這節(jié)課學(xué)生明白了怎樣去表達(dá)強(qiáng)調(diào)，并不只是強(qiáng)調(diào)句型，還有多種表達(dá)方式。
吳榮銘教授在6月13日關(guān)于高中英語(yǔ)教學(xué)的熱點(diǎn)話(huà)題研究的講座中，提到關(guān)于外語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量問(wèn)題，他提供了來(lái)自于聯(lián)合國(guó)教科文組織在一個(gè)文件中對(duì)外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量提出的“1個(gè)公式”，教學(xué)質(zhì)量=[學(xué)生（1分）+教材（2分）+環(huán)境（4分）+教法（3分）]x教師，這個(gè)公式中括號(hào)內(nèi)4者相加是10分，相對(duì)來(lái)說(shuō)是固定的，而“教師的素質(zhì)”分值越大，乘積越大，則教學(xué)質(zhì)量就越高。由此可見(jiàn)，提高外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，外語(yǔ)教師的素質(zhì)至關(guān)重要。他談到教師的四種類(lèi)型，一般的教師照本宣科；優(yōu)秀的教師釋疑解惑；杰出的教師引路示范；偉大的教師激勵(lì)動(dòng)機(jī)。在教育轉(zhuǎn)型的形勢(shì)下，英語(yǔ)教學(xué)面臨著許多新的情況和新問(wèn)題，只憑老經(jīng)驗(yàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要使英語(yǔ)教學(xué)上一個(gè)新臺(tái)階，達(dá)到一個(gè)新水平，就必須：從經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)向科研型，從隨意性轉(zhuǎn)向規(guī)范性，從零散性轉(zhuǎn)向系統(tǒng)性，從盲目性轉(zhuǎn)向科學(xué)性。英語(yǔ)教師自主專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑問(wèn)題，“敢問(wèn)英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展路在何方”，“路在自己腳下”“已”有所欲———專(zhuān)業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，“讀”有選擇———專(zhuān)業(yè)發(fā)展的前提，“想”有創(chuàng)意———課堂教學(xué)的基石，“做”有實(shí)效———課堂教學(xué)的宗旨，“說(shuō)”得圓滿(mǎn)———教學(xué)研究的前奏，“寫(xiě)”得精彩———教學(xué)研究的成果。特別是在談到高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)時(shí)，提倡的模式r—o—a—d，的英語(yǔ)閱讀教學(xué)模式，read——指教師要研讀教材。organize——表示教師要有效組織教學(xué)內(nèi)容。activate——指教師要激活學(xué)習(xí)背景，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。develop——表示教師要設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)發(fā)展，學(xué)生的知識(shí)與能力。并且他強(qiáng)調(diào)，如何把自己的教學(xué)趕上去？首先自己要有知識(shí)，要想學(xué)生有一碗水，自己先要有一桶水，而且作為老師，在自己的教學(xué)上也應(yīng)該有毅力，堅(jiān)持每天讀書(shū)學(xué)習(xí)，思考并且不斷地總結(jié)反思教學(xué)。聽(tīng)完吳老師的講座后，我對(duì)號(hào)入座，想到了自己目前的狀況，自己與本校本學(xué)科其他英語(yǔ)老師的差距還很大，作為一名青年教師，我明確了自己在高中英語(yǔ)教學(xué)上的奮斗目標(biāo)，也進(jìn)一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足，以取得更大的進(jìn)步。
徐忠憲教授在6月17日在關(guān)于教師如何開(kāi)展課題研究的講座中，關(guān)于課題研究規(guī)范性選題的內(nèi)容，他強(qiáng)調(diào)課題必須注重本專(zhuān)業(yè)研究，符合當(dāng)前教育發(fā)展所需，要有創(chuàng)新價(jià)值，在播放《高陽(yáng)毀家興學(xué)?！返男麄髌瑫r(shí)，高陽(yáng)實(shí)踐父志，毀家以興學(xué)，家產(chǎn)變賣(mài)殆盡，學(xué)校終于建成，知者無(wú)不感動(dòng)。
經(jīng)驗(yàn)交流類(lèi)似于親切長(zhǎng)者的諄諄長(zhǎng)談，讓人感動(dòng)不已。大家都是教育工作者，對(duì)待教育有一種特殊的熱情。正是這種熱情與真誠(chéng)，深切的打動(dòng)著我們?cè)谧拿總€(gè)人。教育以人為本，百年樹(shù)人，談何容易。無(wú)錫三高中對(duì)教育教學(xué)細(xì)節(jié)的管理非常到位：各位領(lǐng)導(dǎo)分別管理三個(gè)年級(jí)，責(zé)任到人，各個(gè)年級(jí)備課組每周展開(kāi)一次集體備課活動(dòng)，英語(yǔ)教研會(huì)必須要求用英語(yǔ)交流?？梢曰ハ嗦?tīng)課，互相學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師對(duì)青年教師不遺余力地傳幫帶……這些教育教學(xué)中看似簡(jiǎn)單的環(huán)節(jié)，都得到了持之以恒的落實(shí)，經(jīng)歷了時(shí)間的打磨，變得恒固而有效。整個(gè)學(xué)校的管理，宛如鐘表般有條理，有節(jié)奏，嚴(yán)密，清晰，準(zhǔn)確。這不由得讓人敬佩，也不由得讓人猜測(cè)在這嚴(yán)整的表象后面，校領(lǐng)導(dǎo)和在校老師們付出了多少心血和努力啊。在學(xué)習(xí)中，我還感動(dòng)于校園的美觀(guān)整潔，感動(dòng)于整個(gè)學(xué)校所呈現(xiàn)的勤奮質(zhì)樸的學(xué)風(fēng)，還有學(xué)校在嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)之中所滲透的人文關(guān)懷：學(xué)校豐富多彩的課外活動(dòng)，如由三中德育處組織的利用課余時(shí)間讓學(xué)生去敬老院，充分發(fā)揮少先隊(duì)員在傳播文明、弘揚(yáng)新風(fēng)中的先鋒模范作用，弘揚(yáng)尊老敬老的新風(fēng)，同時(shí)引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與到敬老助老志愿活動(dòng)中去，切實(shí)為老年人排憂(yōu)解難，做到愛(ài)老、敬老、為老，在社會(huì)上營(yíng)造溫馨和諧、健康文明的氛圍，讓學(xué)生在社會(huì)服務(wù)中得到體驗(yàn)和感悟，進(jìn)而培養(yǎng)尊老助老的良好品德和文明習(xí)慣，學(xué)會(huì)感恩，報(bào)答社會(huì)。繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒志愿服務(wù)精神，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)注他人，服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，繼而為社會(huì)傳遞正能量。靈活機(jī)動(dòng)的時(shí)間安排，不拘一格的人性化教學(xué)。學(xué)生的有序管理，早自習(xí)，組織有序，書(shū)聲朗朗；大課間活動(dòng)，學(xué)生自覺(jué)鍛煉，絕不偷懶，全然沒(méi)有強(qiáng)迫的痕跡；該吃飯了，同學(xué)們迅速出教室，馬上站在樓道兩側(cè)，整齊劃一，悄然下樓，走在校園里也是安靜無(wú)聲，長(zhǎng)長(zhǎng)的'隊(duì)伍也僅有幾個(gè)值周老師在管理，打飯吃飯講求速度、效率；午自習(xí)，高一高二整棟樓都聽(tīng)不到吵鬧聲。
這是一次讓我終身難忘的特殊的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，給了我這個(gè)難得的與名師共同交流、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)。無(wú)錫第三中學(xué)所稟承的“誠(chéng)、弘、勤、毅”的校訓(xùn)，確立了“培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任感的現(xiàn)代公民”的辦學(xué)理念，勵(lì)精圖治，與時(shí)俱進(jìn)，先后成為江蘇省重點(diǎn)中學(xué)、江蘇省四星級(jí)高中、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、無(wú)錫市文明單位、無(wú)錫市心理健康教育示范學(xué)校。悠久的辦學(xué)歷史和深厚的人文底蘊(yùn)成為三高中彌足珍貴的精神財(cái)富，這給我心中留下了深刻的印象。在兩周的學(xué)習(xí)中我們感觸頗多、收獲頗多。
總之，我會(huì)帶著我在這兩周學(xué)習(xí)中所收獲的東西，精神抖擻地走入工作崗位中，繼續(xù)為我校的英語(yǔ)教學(xué)貢獻(xiàn)一份微薄之力。兩周的考察學(xué)習(xí)交流中，讓我想到了學(xué)校辦學(xué)的過(guò)程，歸根結(jié)底是一個(gè)個(gè)教育教學(xué)的細(xì)節(jié)，在嚴(yán)謹(jǐn)有序的管理過(guò)程中，需要?jiǎng)側(cè)岵?jì)，需要充實(shí)和留白。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十五
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！睂W(xué)來(lái)的東西，應(yīng)當(dāng)落實(shí)在行動(dòng)上，要做一個(gè)實(shí)干家?；仡櫄v史，這個(gè)美麗強(qiáng)大的新中國(guó)就是一個(gè)個(gè)實(shí)干家腳踏實(shí)地奮斗出來(lái)的。任何的事業(yè)，沒(méi)有知行合一的實(shí)踐是做不成功。在書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)，還要靠雙手去親自實(shí)踐、去檢驗(yàn)、去在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新的真理。習(xí)近平總書(shū)記曾在一次講話(huà)中說(shuō)“我在長(zhǎng)期工作中最深切的體會(huì)就是：社會(huì)主義是干出來(lái)的?！睂?shí)干興邦，青年有著大好的時(shí)光和智慧的頭腦，不要懶惰，不要害怕失敗，即使失敗了，那也只是為再一次的實(shí)踐提供經(jīng)驗(yàn)。一分耕耘一分收獲，我相信，這一句至理名言不管在什么情況下都是會(huì)實(shí)現(xiàn)的。現(xiàn)在和諧社會(huì)就是由一個(gè)個(gè)實(shí)干家用勤勞的雙手搭建而成，而將來(lái)更加美好的未來(lái)也會(huì)由我們苦干實(shí)干的青年創(chuàng)造。
習(xí)近平總書(shū)記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話(huà)中有一句令我印象十分深刻，也深受鼓舞——“中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的;是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！鄙頌榍嗄暌淮囊粏T，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己、鍛煉自己，時(shí)刻準(zhǔn)備著從前輩的手中接過(guò)實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興夢(mèng)想的接力棒，為這個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗。
青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十六
這一次青年大學(xué)習(xí)的主題是“星星之火可以燎原”，黨在革命過(guò)程中無(wú)疑也遭受過(guò)重重困難，陷入低迷，只要找到正確的方法，同樣可以燒遍原野。這在當(dāng)時(shí)安定了黨內(nèi)的同志，使他們看到了希望。
星星之火能夠燎原。正是這星星之火，使勝利的`紅色旌旗飄遍中國(guó)，點(diǎn)亮了中國(guó)革命的燈塔，指明了前進(jìn)的.方向。我們黨憑著“星星之火能夠燎原”的堅(jiān)定信念和“艱難奮戰(zhàn)而不潰散”的艱苦奮斗作風(fēng)，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了一個(gè)接一個(gè)的勝利。毛澤東思想的特征正是堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)。
認(rèn)識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐。在認(rèn)識(shí)上不囿于條條框框，不先入為主，對(duì)周?chē)那榫白魃钊?、全面的了解，具體問(wèn)題具體分析，這些品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。明辨是非，從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，探索開(kāi)啟夢(mèng)想大門(mén)的鑰匙，從點(diǎn)滴做起，相信星星之火能夠燎原。
青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十七
方向決定前途，道路決定命運(yùn)。習(xí)近平總書(shū)記在慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：中國(guó)特色社會(huì)主義道路是康莊大道，我們必須堅(jiān)定不移地走下去。必須堅(jiān)持完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，不斷發(fā)揮增強(qiáng)我國(guó)制度優(yōu)勢(shì)，譜寫(xiě)新時(shí)代新篇章。
改革開(kāi)放40年，中國(guó)發(fā)生了巨大的變化，黨和國(guó)家堅(jiān)持“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的原則，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，中國(guó)特色社會(huì)主義制度，開(kāi)放經(jīng)濟(jì)特區(qū)，改革經(jīng)濟(jì)體制，使中國(guó)成為如今的世界強(qiáng)國(guó)。
中國(guó)特色社會(huì)主義對(duì)中國(guó)的發(fā)展至關(guān)重要，我們必須相信并堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義，才能使國(guó)家與社會(huì)越來(lái)越興盛。
青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇一
為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年，弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，第25屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鳖C獎(jiǎng)儀式在北京隆重舉行。從瓊中女足到四川航空劉傳建機(jī)組，再到?jīng)錾街萆窒牢鞑箨?duì)，從獲獎(jiǎng)?wù)叩母腥耸论E中，我深深感受到新一代青年人身上閃耀的積極奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膶氋F品質(zhì)，更深刻認(rèn)識(shí)到我們所肩負(fù)的服務(wù)人民、強(qiáng)國(guó)報(bào)國(guó)的責(zé)任使命。
回想百年前的中國(guó)，帝國(guó)主義列強(qiáng)百般欺凌，北洋軍閥統(tǒng)治黑暗腐朽，中華大地山河破碎、風(fēng)雨如磐。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，西方列強(qiáng)把持巴黎和會(huì)，要求把德國(guó)侵占中國(guó)山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本。消息傳來(lái)，群情激憤，久積在中國(guó)人民心中的怒火，率先在青年學(xué)生中噴發(fā)了。195月4日，北京大學(xué)等13所高校3000余名愛(ài)國(guó)學(xué)生，高喊“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的口號(hào)，為拯救民族危亡奔走呼號(hào)，中國(guó)近代史上具有劃時(shí)代意義的五四運(yùn)動(dòng)轟轟烈烈地爆發(fā)了!運(yùn)動(dòng)浪潮迅速席卷全國(guó)，一時(shí)間學(xué)生罷課、工人罷工、商人罷市，全民族高漲的愛(ài)國(guó)主義熱情，在沉沉黑夜中，點(diǎn)燃了救亡圖存、振興中華的希望火種!從此，中國(guó)革命翻開(kāi)新的篇章，中國(guó)歷史進(jìn)入新的階段!
從積貧積弱的舊中國(guó)到改革建設(shè)的新時(shí)期，一代又一代青年人繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，同人民一起奮斗，同人民一起前進(jìn)，勇做不愧于時(shí)代的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者。一百年風(fēng)雨兼程，一世紀(jì)滄桑巨變。今天，五四的吶喊仍然響徹國(guó)人心中，五四的號(hào)角依然激勵(lì)民族前行，作為新時(shí)代的青年人，我們要不忘初心，牢記使命，走在緊跟著黨、忠誠(chéng)于黨的前列，走在報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)的前列，用一生踐行跟黨走的理想追求，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的偉大征程上奮勇前行!
青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇二
近日，蘇州市滄浪實(shí)驗(yàn)小學(xué)團(tuán)支部召開(kāi)了“青年大學(xué)習(xí)”，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話(huà)時(shí)的重要講話(huà)精神。滄浪實(shí)驗(yàn)小學(xué)團(tuán)支部按照“青年大學(xué)習(xí)”行動(dòng)方案的要求，以青年“學(xué)”“說(shuō)”“測(cè)”“論”等為主要內(nèi)容，多次通過(guò)主題團(tuán)日活動(dòng)、團(tuán)員大會(huì)、調(diào)研座談、線(xiàn)上聽(tīng)團(tuán)課、觀(guān)看主題電影等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣大青年不忘初心、牢記使命,切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、樹(shù)立“四個(gè)自信”，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走。
會(huì)上，俞陳超、沈培倫、駱佳敏、沈思婷等青年老師為大家?guī)?lái)了8位“共和國(guó)勛章”獲得者的故事。大家更是學(xué)習(xí)觀(guān)看了袁隆平教授對(duì)青年的回信視頻。袁教授勉勵(lì)當(dāng)代年輕人，通過(guò)自己的人生經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了如何獲得成功的秘訣，那就是“知識(shí)、汗水、靈感、機(jī)遇”。袁教授的話(huà)也引發(fā)了全體團(tuán)員老師的思考與討論，大家一致認(rèn)為在新時(shí)代，青年人要不斷自我進(jìn)步，自我完善。
青年教師們還交流了近期網(wǎng)上“青年大學(xué)習(xí)”的成果，新教師們和大家分享了兩個(gè)月以來(lái)的工作生活的收獲與困惑。他們表示在團(tuán)支部形式多樣的活動(dòng)中，感受到了組織的溫暖、組織的熱情。
通過(guò)這次團(tuán)支部主題學(xué)習(xí)，滄實(shí)小團(tuán)支部展現(xiàn)了每一位成員認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，堅(jiān)定了理想信念，增強(qiáng)了團(tuán)支部的凝聚力和向心力。
青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。為不斷提高廣大青年團(tuán)員的政治理論水平，教育引導(dǎo)青年法院干警不忘初心、牢記使命，宣城中院團(tuán)支部高度重視，積極響應(yīng)團(tuán)中央號(hào)召，三個(gè)堅(jiān)持推動(dòng)“青年大學(xué)習(xí)”開(kāi)展。
一是堅(jiān)持創(chuàng)新方式學(xué)。組建宣城中院團(tuán)員交流微信群，每一期“青年大學(xué)習(xí)”推出后，由團(tuán)支部委員帶頭學(xué)習(xí)，以學(xué)促學(xué)。組織團(tuán)員青年相互交流，特別是每一期“青年大學(xué)習(xí)”中的習(xí)題，互相討論探討，加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的理解，在學(xué)習(xí)中汲取知識(shí)，接受愛(ài)國(guó)主義教育。
二是堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際學(xué)。將“青年大學(xué)習(xí)”與黨建工作相結(jié)合，各黨支部黨員青年干警也積極參與到“青年大學(xué)習(xí)”中來(lái)，以黨建帶團(tuán)建促發(fā)展。團(tuán)支部積極組織青年團(tuán)員干警參與“不忘初心、牢記使命”主題教育，以時(shí)不待我、只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，發(fā)揚(yáng)奮斗的偉大傳統(tǒng)，立足審判職能，在案件辦理、掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)、“江淮風(fēng)暴”執(zhí)行攻堅(jiān)中踐行偉大理想。
三是堅(jiān)持考核督促學(xué)。院機(jī)關(guān)黨委定期聽(tīng)取團(tuán)支部關(guān)于“青年大學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)情況，定期通報(bào)全體團(tuán)員干警學(xué)習(xí)情況。對(duì)于積極參加的團(tuán)員干警，進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng);對(duì)于連續(xù)不學(xué)習(xí)三次以上的團(tuán)員干警，由機(jī)關(guān)黨委逐一談話(huà)，督促他們及時(shí)完成“青年大學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)任務(wù)。
青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇三
黨的十九屆四中全會(huì)已勝利落下帷幕，我們的各項(xiàng)工作又邁向了新的起點(diǎn)，抓好習(xí)近平重要講話(huà)精神和十九屆四中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)貫徹就是當(dāng)前一個(gè)時(shí)期最重要的任務(wù)。目前，全國(guó)各地、各個(gè)行業(yè)正掀起一場(chǎng)“學(xué)習(xí)熱潮、評(píng)論熱潮、踐行熱潮”，都在以十九屆四中全會(huì)精神為引領(lǐng)扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要把習(xí)近平重要講話(huà)精神和十九屆四中全會(huì)精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好，要做到堅(jiān)持學(xué)思踐悟、學(xué)通弄懂、學(xué)以致用，真正用先進(jìn)思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，把會(huì)議精神切切實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。這兩天，通過(guò)反復(fù)研讀、深學(xué)細(xì)思、深刻領(lǐng)悟全會(huì)公報(bào)，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
(一)更加堅(jiān)定了對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)、對(duì)習(xí)近平絕對(duì)擁護(hù)的政治自信。十九大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央科學(xué)把握當(dāng)今世界和當(dāng)代中國(guó)發(fā)展大勢(shì)，以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，舉旗定向、謀篇布局、迎難而上、開(kāi)拓進(jìn)取，取得了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新的重大成就。最根本的原因是我們黨有以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有習(xí)近平系列重要講話(huà)精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的科學(xué)指引。這更加堅(jiān)定了我對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)和對(duì)領(lǐng)袖的絕對(duì)擁護(hù)。
(二)更加堅(jiān)定了對(duì)堅(jiān)持走好中國(guó)特色社會(huì)主義道路的道路自信。道路問(wèn)題是關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗的第一位問(wèn)題。中國(guó)特色社會(huì)主義，是科學(xué)社會(huì)主義理論邏輯和中國(guó)社會(huì)發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一，是根植于中國(guó)大地、反映人民意愿、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的科學(xué)社會(huì)主義，是全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。發(fā)展取得的突出成就，讓我更加堅(jiān)信，只有社會(huì)主義，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，這是黨和人民從歷史和現(xiàn)實(shí)中得出的不可動(dòng)搖的結(jié)論。要想實(shí)現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)，就必須堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路不動(dòng)搖。
(三)更加堅(jiān)定了對(duì)統(tǒng)籌推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的發(fā)展自信。十九大以來(lái)，中央推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，全黨理想信念更加堅(jiān)定，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)更加鞏固;國(guó)家治理體系中具有四梁八柱性質(zhì)的改革主體框架已經(jīng)基本確立;運(yùn)用法律手段領(lǐng)導(dǎo)和治理國(guó)家的能力顯著增強(qiáng);全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程更進(jìn)一步，“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局在中國(guó)全面開(kāi)花，碩果累累。事實(shí)證明，“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，回應(yīng)了群眾的期盼要求，體現(xiàn)了黨的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，指明了中國(guó)夢(mèng)的現(xiàn)實(shí)路徑，更加堅(jiān)定了發(fā)展自信。
就做好下步工作，我談幾點(diǎn)打算：
(一)強(qiáng)化首位意識(shí)，堅(jiān)持“學(xué)在前列”，堅(jiān)定不移提升精神境界。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，就是時(shí)不我待地抓好十九屆四中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)。一是示范帶動(dòng)，做好學(xué)習(xí)文章。樹(shù)立起“走在前列”的目標(biāo)定位，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，堅(jiān)持學(xué)在先、學(xué)在前，先學(xué)先懂、真學(xué)真懂。原原本本通讀十九屆四中全會(huì)公報(bào)原文，準(zhǔn)確把握?qǐng)?bào)告提出的新理念、新思想、新戰(zhàn)略，進(jìn)一步深學(xué)細(xì)研、掌握內(nèi)涵要義，更好地用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。二是學(xué)思踐悟，做好結(jié)合文章。把學(xué)習(xí)貫徹十九屆四中全會(huì)精神與“不忘初心、牢記使命”主題教育結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)各項(xiàng)重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)結(jié)合起來(lái)，與正在開(kāi)展的“不忘初心、牢記使命”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，以?xún)?yōu)異成績(jī)彰顯奮力走在前列的使命擔(dān)當(dāng)。三是持續(xù)穩(wěn)固，做好常態(tài)文章。十九屆四中全會(huì)公報(bào)指明了推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的發(fā)展方向和實(shí)現(xiàn)路徑，會(huì)議精神是我們今后工作的行動(dòng)指南和目標(biāo)綱領(lǐng)。學(xué)習(xí)會(huì)議精神不能一勞永逸，我講把學(xué)習(xí)持之以恒、堅(jiān)持不懈、久久發(fā)力、形成常態(tài)，用十九屆四中全會(huì)的精神的內(nèi)涵要義解決工作中不斷出現(xiàn)的新問(wèn)題。
(二)強(qiáng)化站位意識(shí)，堅(jiān)持“做在前列”，堅(jiān)定不移提升工作能力。一是不斷提升政治定力。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九屆四中全會(huì)精神作為錘煉政治品格的重大實(shí)踐，始終樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，自覺(jué)向以習(xí)近平同志為核心的黨中央看齊，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平的領(lǐng)袖權(quán)威，堅(jiān)定理想信念，把牢政治方向，永葆忠誠(chéng)之心。二是不斷提高能力水平。始終堅(jiān)持用十九屆四中全會(huì)精神指導(dǎo)工作開(kāi)展，緊扣工作大局，緊貼領(lǐng)導(dǎo)工作思路，緊靠基層群眾實(shí)際，突出“服務(wù)”中心職能，明確工作重點(diǎn)，壓實(shí)工作責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)__的認(rèn)識(shí)、分析和研究，不斷提升做好各項(xiàng)工作的能力。三是不斷強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。服務(wù)__發(fā)展大局義不容辭、責(zé)無(wú)旁貸。在做好自身工作的基礎(chǔ)上，全力承擔(dān)好“參謀部、戰(zhàn)斗部和服務(wù)部”角色，爭(zhēng)做__的“堅(jiān)強(qiáng)前哨”和“鞏固后院”，竭力為_(kāi)_發(fā)展大局做好服務(wù)。
(三)強(qiáng)化管黨意識(shí)，堅(jiān)持“嚴(yán)在前列”，堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨。一是著力抓好規(guī)范運(yùn)行。以強(qiáng)化黨建工作為突破口，嚴(yán)格組織生活，扎實(shí)推進(jìn)“三會(huì)一課”規(guī)范化運(yùn)行，持續(xù)完善黨建、行政會(huì)議制度，堅(jiān)決杜絕以行政會(huì)議代替黨建活動(dòng)的現(xiàn)象。推進(jìn)__辦公規(guī)范化，強(qiáng)化制度建設(shè)，制定完善系列符合當(dāng)前形勢(shì)的規(guī)章制度，形成辦公規(guī)矩，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。二是著力抓好作風(fēng)轉(zhuǎn)變。行百里者半九十，作風(fēng)轉(zhuǎn)變不可能輕輕松松，一蹴而就，必須要馳而不息、久久為功。我將時(shí)刻把作風(fēng)建設(shè)抓在手，把不良作風(fēng)改到底，把長(zhǎng)效機(jī)制建到位。大力發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺(jué)遵守“八項(xiàng)規(guī)定”和__有關(guān)制度，敬業(yè)守責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)。不忘初心，牢記使命，多深入基層、群眾，大興調(diào)查研究之風(fēng)，為_(kāi)_決策提供最真實(shí)的基層反映。三是著力抓好廉潔自律。嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，自覺(jué)以黨章為鏡鑒，以黨規(guī)為準(zhǔn)繩，時(shí)刻緊繃廉潔自律這根弦，帶頭遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，正確行使權(quán)力，不越紅線(xiàn)、不逾規(guī)矩，強(qiáng)化自我修煉、自我約束、自我塑造，始終保持清醒頭腦。
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇四
創(chuàng)建“青年文明號(hào)”活動(dòng)是跨世紀(jì)青年文明工程的重要組成部分，是凝聚青年，團(tuán)結(jié)青年，帶領(lǐng)青年建功立業(yè)的有效形式，是以倡導(dǎo)職業(yè)文明為核心，以行業(yè)管理為標(biāo)準(zhǔn)，以科學(xué)管理為手段，以崗位建設(shè)，崗位創(chuàng)優(yōu)為重點(diǎn)，為更好的貫徹創(chuàng)建青年文明號(hào)活動(dòng)的精神，立足本職崗位、優(yōu)秀服務(wù)、文明從業(yè)，努力進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新，為把高新區(qū)行政審批中心建設(shè)成為一流的服務(wù)大廳做出貢獻(xiàn)，使青年文明號(hào)能夠發(fā)揮其先鋒模范作用。
一、“青年文明號(hào)”創(chuàng)建活動(dòng)充分發(fā)揮了青年的創(chuàng)新能力。
青年是充滿(mǎn)朝氣的，最具活力和創(chuàng)造力的群體，是創(chuàng)新的主力軍。開(kāi)展青年文明號(hào)創(chuàng)建活動(dòng)，是凝聚青年、團(tuán)結(jié)青年、帶領(lǐng)青年建功立業(yè)的有效形式，青年是人生中的黃金階段，是經(jīng)歷最旺盛的時(shí)期，要培養(yǎng)青年的敬業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神，展示當(dāng)代青年的精神風(fēng)貌，“青年文明號(hào)”活動(dòng)為所有青年提供了展示自己的平臺(tái)。
二、“青年文明號(hào)”創(chuàng)建活動(dòng)重在精神文明建設(shè)。
青年文明號(hào)活動(dòng)始終貫徹“重在建設(shè)精神文明”的方針，積極引導(dǎo)廣大青年自覺(jué)在崗位上實(shí)踐職業(yè)文明。
青年文明號(hào)活動(dòng)將一流的服務(wù)、一流的質(zhì)量、一流的效益作為考評(píng)基層青年集體的綜合指標(biāo)，始終堅(jiān)持以效益論英雄，以貢獻(xiàn)論優(yōu)劣，形成了積極的導(dǎo)向。
三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自己。
作為高新區(qū)行政審批中心工作人員我們要不斷提高自己的工作水平和業(yè)務(wù)能力，做好為群眾和企業(yè)服務(wù)的需要。
四、創(chuàng)建“青年文明號(hào)”任重而道遠(yuǎn)。
“青年文明號(hào)”是優(yōu)秀青年集體的標(biāo)桿，是基層管理的先進(jìn)模式，是經(jīng)得起競(jìng)爭(zhēng)考驗(yàn)的名牌，正在成為青年集體崇高榮譽(yù)的標(biāo)志，成為當(dāng)代青年倡導(dǎo)職業(yè)文明，建功立業(yè)的一面旗幟。創(chuàng)建青年文明號(hào)的關(guān)鍵不在于標(biāo)新立異，而在于堅(jiān)持。特別是在工作方面要加強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)精神，工作理念要?jiǎng)?chuàng)新，工作內(nèi)容要?jiǎng)?chuàng)新，工作方法要?jiǎng)?chuàng)新。如何將“青年文明號(hào)”的創(chuàng)建工作做好并讓其不斷發(fā)展，是我們每位青年義不容辭的責(zé)任。
學(xué)習(xí)創(chuàng)建青年文明號(hào)這個(gè)過(guò)程對(duì)我今后做人、做事、工作、學(xué)習(xí)起到積極作用，我會(huì)把學(xué)到的東西貫穿融入我的工作學(xué)習(xí)中，改變態(tài)度、改進(jìn)方法、提高認(rèn)識(shí)，干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，盡心盡責(zé)地干好自己的本職工作，不斷提高思想理論素養(yǎng)和生活實(shí)踐修養(yǎng)，注重錘煉道德品質(zhì)，不斷開(kāi)拓新視野，勇于進(jìn)取創(chuàng)新，為高新審批大廳的服務(wù)為民的事業(yè)又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇五
10月24日上午，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在人民大會(huì)堂勝利閉幕。選舉產(chǎn)生了新一屆中央委員會(huì)委員、候補(bǔ)委員名單，中央紀(jì)律檢查委員會(huì)委員。大會(huì)通過(guò)了關(guān)于《中國(guó)共產(chǎn)黨章程(修正案)》的決議，在黨章中把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)一道確立為黨的行動(dòng)指南。
“新黨章”引領(lǐng)旗幟方向。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想被寫(xiě)入黨章，成為引領(lǐng)全黨全軍全國(guó)各族人民奮勇向前的光輝旗幟，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興指明前進(jìn)方向，為中國(guó)特色社會(huì)主義描繪光明前景。舉旗定向，謀篇布局，高擎習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，領(lǐng)航中國(guó)，昂首向前。
“新黨章”引領(lǐng)新形勢(shì)。黨章作為黨這個(gè)大家庭的“家規(guī)”，理論要跟得上形勢(shì)變化，思想要跟得上時(shí)代步伐，這是我們黨得以始終保持理論自信，不斷發(fā)展壯大的訣竅法寶。面對(duì)新時(shí)代、新形勢(shì)、新任務(wù)，對(duì)黨章進(jìn)行適當(dāng)修改是黨章自身與時(shí)俱進(jìn)的體現(xiàn)，是黨勇于自我革命的行動(dòng)證明，更是黨的建設(shè)的內(nèi)在需求。十九大黨章的修改立足于黨的理論創(chuàng)新和實(shí)踐發(fā)展的需要，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想寫(xiě)入黨章，適時(shí)、適地、適心，開(kāi)啟中華民族偉大復(fù)興的新征程。
“新黨章”引領(lǐng)新飛躍。新民主主義革命時(shí)期，馬克思主義同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合實(shí)現(xiàn)了第一次歷史性飛躍，其偉大理論成果凝結(jié)于毛澤東思想之中。十一屆三中全會(huì)以后，馬克思主義同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合又發(fā)生了第二次飛躍，匯聚出中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。第二次歷史性飛躍在持續(xù)進(jìn)行，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系也在不斷發(fā)展。十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央根據(jù)時(shí)代變化和實(shí)踐發(fā)展，堅(jiān)持理論創(chuàng)新，集中全黨智慧，創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，其中涵蓋了一系列理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新和戰(zhàn)略創(chuàng)新，是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)十分重要的階段性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是馬克思主義中國(guó)化的最新理論和實(shí)踐成果，標(biāo)志著馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合再次實(shí)現(xiàn)飛躍。
藍(lán)圖已繪就，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)!中國(guó)共產(chǎn)黨一定能夠引領(lǐng)著承載國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的航船乘風(fēng)破浪，勇往直前，在新時(shí)代，在新征程中書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民的光輝業(yè)績(jī)!
青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇六
習(xí)近平總書(shū)記指出“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。我們黨自成立之日起，就始終代表廣大青年、贏(yíng)得廣大青年、依靠廣大青年?！币淮擞幸淮说拈L(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。當(dāng)代青年黨員，一定要牢記囑托，不負(fù)初心。
貫徹落實(shí)兩會(huì)精神要敢于犧牲。
習(xí)近平總書(shū)記指出“青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！崩硐胄拍钍乔嗄旯伯a(chǎn)黨員精神上的鈣，青年理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得軟骨病。青年黨員一定要堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，筑牢為崇高理想奮斗終身的偉大信念。
貫徹落實(shí)兩會(huì)精神要找準(zhǔn)方向。
十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)全黨全國(guó)人民開(kāi)拓進(jìn)取，實(shí)踐證明，這個(gè)核心是開(kāi)拓進(jìn)取、一往無(wú)前的核心;是舉旗亮劍、勵(lì)精圖治的核心;是一心為民、夙夜在公的核心;是全黨擁護(hù)、人民支持的核心。青年黨員一定要提高政治站位，向核心看齊、向中央看齊;一定要樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。
貫徹落實(shí)兩會(huì)精神要堅(jiān)定信心。
習(xí)近平總書(shū)記指出“道路問(wèn)題是關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗第一位的問(wèn)題，道路就是黨的生命?！秉h和人民經(jīng)過(guò)九十多年奮斗、創(chuàng)造、積累，開(kāi)創(chuàng)了一條符合中國(guó)發(fā)展實(shí)際的中國(guó)特色社會(huì)主義道路。正確道路是黨的事業(yè)戰(zhàn)則必勝、攻則必取的關(guān)鍵，是黨的生命。青年黨員一定要對(duì)黨的道路問(wèn)題有個(gè)清醒認(rèn)識(shí)，既不能走封閉僵化的老路，更不能走改旗易幟的邪路，而要在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上“甩開(kāi)膀子”，堅(jiān)定干事決心，為黨的事業(yè)“秣馬厲兵”。
青春是用來(lái)奮斗的，青年黨員唯有自覺(jué)投入到偉大工程的建設(shè)中，才能以更大熱情投入到偉大事業(yè)的征程中，才能為民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想貢獻(xiàn)青春和力量。
青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇七
五日的勞作，五日的汗水，五日的艱辛，五日的歡樂(lè)，最終畫(huà)上了句點(diǎn)。一切的光影聲色都隨風(fēng)而逝，漸行漸遠(yuǎn)。裴斯泰洛齊曾說(shuō)：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù)；學(xué)問(wèn)和知識(shí)不過(guò)是手段、方法，通過(guò)這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定。”在實(shí)踐中，我們歷練，我們成長(zhǎng)，我們收獲。
記得在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中看見(jiàn)這么一段話(huà)：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品。這就是青春：充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待、志愿，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的方向，充滿(mǎn)著希望和信心的'青春。江南的七月，驕陽(yáng)似火，烈日融金，可是，火紅的青春又怎會(huì)畏懼毒日的炙烤，它誓與太陽(yáng)比光輝。舉起火紅的旗幟，就是舉起了我們的青春與責(zé)任。我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，排除萬(wàn)難，氣勢(shì)如虹，看那百折不回的氣概，看那勇往直前的斗志，看那誓不罷休的決心，只有我們，如初升紅日，生機(jī)勃勃的青年，才能彰顯出如此亮麗的風(fēng)采。我不知道，是什么支持著我們?cè)诹胰障虏叫袔坠锇l(fā)放問(wèn)卷，是什么支持著我們面對(duì)不理解和質(zhì)疑時(shí)堅(jiān)持微笑與耐心，是什么支持我們晚上工作到校園一片寂靜，我只知道，當(dāng)一個(gè)人真正內(nèi)心充實(shí)快樂(lè)時(shí)，他將藐視一切困難，為心中的夢(mèng)想赴湯蹈火在所不辭。在這幾日的調(diào)查走訪(fǎng)中，任重而道遠(yuǎn)，征途是困難重重，但我們前進(jìn)的步伐并沒(méi)有因此而滯留，我們?nèi)紵募で椴](méi)有因此而磨滅。我欣慰著，烈日燒退不了我們的激情，細(xì)雨沖刷不了我們的信念，我們的青春，在這幾日的辛苦中，淬煉，升華。
農(nóng)民作為中國(guó)最廣大的群體，在社會(huì)主義建設(shè)中起了十分重要的作用。我被湘陰縣的淳樸民風(fēng)深深感動(dòng)了。當(dāng)我們來(lái)到中午吃飯的農(nóng)戶(hù)家時(shí)，他們臉上洋溢的笑臉表現(xiàn)出他們無(wú)以言表的喜悅。在我們一路走訪(fǎng)時(shí)，不是有村民好奇的打量著我們，眼里滿(mǎn)是喜歡，若有請(qǐng)求，也會(huì)滿(mǎn)口答應(yīng)，毫不拒絕。在廣袤的田野上，生活著億萬(wàn)面朝黃土背朝天農(nóng)民。當(dāng)外面的世界日益浮華躁動(dòng)時(shí)，他們只是世世代代，固守著這一方田畦，固守著精耕細(xì)作的耕作方式，固守著祖宗傳下來(lái)的淳樸熱情，吃苦耐勞的可貴品格。他們是落后的，落后的生產(chǎn)方式，落后的基礎(chǔ)設(shè)施，落后的思想教育，可是他們卻是中國(guó)大地，炎黃子孫中最可愛(ài)，最真實(shí)的一份子，他們彎著的脊梁，撐起了整個(gè)中華民族，田野里飽滿(mǎn)的稻穗，顆顆都是對(duì)他們的褒獎(jiǎng)，田埂上深深淺淺的腳印，方方都是他們的碑文！
我們徜徉在感動(dòng)中，用青春書(shū)寫(xiě)更燦爛的明天，我們浸潤(rùn)在感謝中，用心靈飛翔更廣闊的未來(lái)。
青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇八
五月四日，是一個(gè)閃耀的青春光華，書(shū)寫(xiě)著“青年光榮”的日子。為實(shí)現(xiàn)政治民族獨(dú)立、為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福，一代又一代有志青年勇立潮頭，是“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，星火相傳，生生不息，譜寫(xiě)了一曲曲壯麗的青春之歌!
今天，在黨的_大精神指引下，凝聚青春力量，奉獻(xiàn)青春智慧，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒，是黨中央的囑托，是祖國(guó)的需要，更是人民的期盼。
我們的家鄉(xiāng)勤得利，是祖國(guó)北疆的一顆明珠，依山傍水、土地肥沃，江中更盛產(chǎn)鱘魚(yú)、鰉魚(yú)和大馬哈，三花五羅十八子名等特優(yōu)魚(yú)類(lèi)，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)一代代墾區(qū)人的努力，勤得利農(nóng)場(chǎng)乘風(fēng)遠(yuǎn)航，取得了經(jīng)濟(jì)、文化的累累碩果。農(nóng)業(yè)科技園、萬(wàn)畝養(yǎng)魚(yú)基地，無(wú)不展示著勤得利人的勤勞和智慧。但在這機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)的時(shí)代，在百舸爭(zhēng)流的競(jìng)爭(zhēng)中，面對(duì)逆水行舟不進(jìn)則退的現(xiàn)狀，農(nóng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)以敢為人先的膽略，高屋建瓴的眼光，開(kāi)拓創(chuàng)新的氣魄，提出了“打響強(qiáng)工攻堅(jiān)戰(zhàn)，繁榮發(fā)展北大荒文化”的口號(hào)，這定將把勤得利的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展推向一個(gè)更新的高潮。同時(shí)，也為我們年輕人指明了奮斗的方向，我們要踏著五四先驅(qū)的足跡，前進(jìn)!
如何在新時(shí)期發(fā)揮五四精神呢?作為一名農(nóng)場(chǎng)的年輕大學(xué)生，我認(rèn)為，首先體現(xiàn)在對(duì)本職工作的使命感和責(zé)任感。我們這一代在改革的春風(fēng)中成長(zhǎng)、在明亮的教學(xué)樓內(nèi)學(xué)習(xí)，享受著充裕的生活和發(fā)達(dá)的科技，我們是幸福的、幸運(yùn)的。面對(duì)新時(shí)代，我們的責(zé)任更大，古有大禹治水三過(guò)家門(mén)而不入的事跡，今有農(nóng)墾職工“白加黑、五加二”的忘我工作態(tài)度，我們要以他們?yōu)榘駱?，把個(gè)人的抱負(fù)和家鄉(xiāng)的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，艱苦奮斗，顧全大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，將手中的五四火炬化作驕陽(yáng)，為家鄉(xiāng)的美好畫(huà)卷增添一抹艷麗的色彩!衣帶漸寬，無(wú)怨無(wú)悔!
青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇九
在地球的某個(gè)緯度，戰(zhàn)爭(zhēng)以一種令人窒息的速度傳播著死亡和文明淪喪的訊息。在嗆人的硝煙和震耳欲聾的爆炸聲中，彌散著死亡和流血的巴格達(dá)，依然徹夜亮著的城市之火，讓我們忽然間滋生出一種辛酸的感動(dòng)!人類(lèi)應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這樣的夜晚，記住人心在動(dòng)蕩的歲月是怎樣艱難而執(zhí)著地渴望著和平。
而人類(lèi)的繁衍依然在硝煙和疫病中生生不息;。
而生之意志依然在絕望中曲折而堅(jiān)韌地向上攀升;。
而在和平的風(fēng)中忙碌的人們依然平凡而不懈地完成著人生的功課。
如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，也許我們?nèi)栽固煊热酥约旱囊粺o(wú)所有，然后在憤憤不平中可悲地老去。是戰(zhàn)爭(zhēng)讓我們醒悟――有了生命，一切便有了可能。想想炮火下的伊拉克，想想硝煙里的巴格達(dá)，想想那些在火光中爬滿(mǎn)恐懼和絕望的面孔，然后再想想我們，想想和平的陽(yáng)光和自由的空氣就會(huì)發(fā)覺(jué)，其實(shí)我們已是如此的富有。
青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十
中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席-2月10日在北京調(diào)研指導(dǎo)新冠肺炎疫情防控工作時(shí)強(qiáng)調(diào)，“疫情防控是一場(chǎng)保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)”，“要廣泛發(fā)動(dòng)和依靠群眾，同心同德、眾志成城，堅(jiān)決打贏(yíng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)。”
新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，黨中央高度重視，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，統(tǒng)一指揮、科學(xué)調(diào)度，全黨動(dòng)員、全面部署。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)上下凝聚起共同抗擊疫情的磅礴力量。習(xí)近平總書(shū)記調(diào)研指導(dǎo)疫情防控工作，為全國(guó)上下、黨群同心、眾志成城堅(jiān)決打贏(yíng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)一步增強(qiáng)了信心和力量。
作為新時(shí)代的青年，我們要深入宣傳黨中央決策部署，營(yíng)造萬(wàn)眾一心阻擊疫情的輿論氛圍;要宣傳“一方有難、八方支援”的大愛(ài)精神、民族精神，凝聚眾志成城、共克時(shí)艱的強(qiáng)大正能量;要宣傳奮戰(zhàn)一線(xiàn)的醫(yī)務(wù)人員、黨員干部、公安民警，宣傳社會(huì)各界的志愿者、支援者等的感人事跡，展現(xiàn)全國(guó)各族人民堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)的堅(jiān)強(qiáng)意志;要加大對(duì)傳染病防治法和防控知識(shí)的宣傳，引導(dǎo)全社會(huì)依法防控、科學(xué)防范，提高人民群眾自我防護(hù)能力，消除恐慌心理，消極情緒，增強(qiáng)國(guó)家戰(zhàn)勝疫情的信心。
青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十一
近日，“守初心、擔(dān)使命”青年大學(xué)習(xí)線(xiàn)下交流活動(dòng)在河北省唐山市遷安市開(kāi)展。
活動(dòng)前，遷安共青團(tuán)進(jìn)行充分調(diào)研，了解青年訴求，分類(lèi)組織引導(dǎo)，以青年喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受的時(shí)尚形式，用面對(duì)面的交流碰撞思想火花，用肩并肩的作戰(zhàn)凝聚青年力量，用心貼心的問(wèn)候解答青年困惑，在情感上、心理上實(shí)現(xiàn)黨的理論與青年的無(wú)縫對(duì)接。
100余名來(lái)自遷安市機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的優(yōu)秀團(tuán)員青年在籃球館齊唱團(tuán)歌，開(kāi)展破冰建隊(duì)、團(tuán)隊(duì)展示等活動(dòng)?！皭?ài)心背對(duì)背”“激情壓指板”“不倒森林”“巨人舞步”等游戲讓團(tuán)員青年挑戰(zhàn)身體極限和心理素質(zhì)，在互動(dòng)中交流思想感悟，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中加深關(guān)愛(ài)友誼。通過(guò)團(tuán)務(wù)知識(shí)競(jìng)答，加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育，夯實(shí)團(tuán)組織建設(shè)基礎(chǔ)，增強(qiáng)團(tuán)員青年對(duì)團(tuán)組織的歸屬感和榮譽(yù)感。
隨后，團(tuán)員青年展示個(gè)人才藝，進(jìn)行樂(lè)隊(duì)演出，大家為當(dāng)月生日的青年舉行生日派對(duì)，并開(kāi)展“溫馨10問(wèn)”“笑臉暖貼”等項(xiàng)目，錄制《我和我的祖國(guó)》快閃。
此次活動(dòng)旨在擴(kuò)大青年思想引領(lǐng)的覆蓋面，提高青年思想引領(lǐng)的有效性，形成團(tuán)的引領(lǐng)力、組織力、服務(wù)力協(xié)同作用的新局面。
青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十二
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)過(guò)：青年處于人生積累階段，需要像海綿汲水一樣汲取知識(shí)。我們應(yīng)當(dāng)利用好青春的大好時(shí)光去學(xué)習(xí)、追求真理、鍛煉技能、練就本領(lǐng)，在大學(xué)里，我們可以做的不僅僅只有埋頭于課本，只狹隘地認(rèn)為自己在課堂和作業(yè)上認(rèn)真就可以作數(shù)了，不管是理論的學(xué)習(xí)還是技術(shù)的操作，掌握自己的專(zhuān)業(yè)是一個(gè)大學(xué)生基本的要求，除此之外，我們也應(yīng)當(dāng)博覽群書(shū)、吸取古今中外的文化養(yǎng)料，去充實(shí)自己、開(kāi)闊自己的眼界、敞開(kāi)自己的心胸，去培養(yǎng)孜孜不倦的習(xí)慣，有開(kāi)闊的境界、曠達(dá)的性格、包容的精神，這樣才能將知識(shí)為我所用，并且塑造健康的人格。現(xiàn)今的互聯(lián)網(wǎng)“快餐式學(xué)習(xí)”被許多人所喜愛(ài)，但大多沒(méi)有真材實(shí)料，所以我們青年的學(xué)習(xí)也要克服浮躁之風(fēng)，切忌急功近利，靜下心來(lái)投入學(xué)習(xí)，要追求學(xué)得又專(zhuān)又博、愈專(zhuān)愈博，我認(rèn)為，這才是新時(shí)代真正的知識(shí)青年?！皣?guó)勢(shì)之強(qiáng)由于人，人材之成出于學(xué)”，只有腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)、練就本領(lǐng)，青年才能成為一個(gè)有用之才，如果祖國(guó)的青年人才越來(lái)越多、越來(lái)越出眾，那么國(guó)家也勢(shì)必迅速發(fā)展。
青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十三
作為當(dāng)代青年，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，最重要的是我們需要一個(gè)明確的指導(dǎo)思想，一條正確的前進(jìn)道路。習(xí)近平總書(shū)記的理念，對(duì)我們青年提出的要求，便是我們很好的引路燈。在有了堅(jiān)定不移的指導(dǎo)思想之后，我們要腳踏實(shí)地的干好每一件事，用自己能做的點(diǎn)滴，積累出不凡的未來(lái)。
課程中講，要著力保持和增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性，代表廣大青年、贏(yíng)得廣大青年、依靠廣大青年，是我們黨不斷從勝利走向勝利的重要保證。共青團(tuán)要站在理想信念的制高點(diǎn)，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想構(gòu)筑青年一代的強(qiáng)大精神支柱。青年工作抓住的是當(dāng)下，傳承的是根脈，面向的是未來(lái)。我們要勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，扣好人生第一?？圩印?BR> 青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十四
江南，雖說(shuō)早已過(guò)了煙花三月的最好時(shí)節(jié)，但卻到處洋溢著江南水鄉(xiāng)的風(fēng)情。6月11日，延安市第一中學(xué)首批赴無(wú)錫培訓(xùn)的老師們?cè)趧埜毙ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到了文明遐邇的無(wú)錫市第三高級(jí)中學(xué)，開(kāi)展為期兩周的考察學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，此次學(xué)習(xí)的有我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等九個(gè)學(xué)科的30位中青年骨干教師。我們此行帶著雙重身份，既是取經(jīng)者，又是探索者。
當(dāng)天下午，周靜忠校長(zhǎng)、鄒寶生書(shū)記等校領(lǐng)導(dǎo)在行政樓會(huì)議室，熱情接待了我校老師。雙方領(lǐng)導(dǎo)先后介紹了各自學(xué)校的基本情況，并一致表示希望增進(jìn)校際的合作與交流。在接下來(lái)的兩周的時(shí)間里，我校老師將隨堂聽(tīng)課，全方位地參與學(xué)校的教育、教學(xué)和科研等一切活動(dòng)，學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全程參加教育教學(xué)活動(dòng)，如升旗儀式，備課組會(huì)，教研會(huì)，專(zhuān)家講座，班主任會(huì)議等等。日程安排詳細(xì)周到，每一個(gè)細(xì)節(jié)都給予我們極高的禮遇。學(xué)習(xí)期間，他們的每一次微笑都是那樣的真誠(chéng)，每一次握手都是那樣的深厚。不論是迎接我們盛意的美酒，還是駕車(chē)送我們返回的真情，以及日常生活中無(wú)微不至的關(guān)懷使我們深深感受到無(wú)錫三中的領(lǐng)導(dǎo)們和教師們那“火辣辣”的熱情，他們的深情，像一杯美酒，醇香在口，溫暖在心。給我留下深深的記憶，這美好的記憶已經(jīng)扎根在我的心靈深處。進(jìn)入無(wú)錫三中觀(guān)摩該校相關(guān)學(xué)科教師開(kāi)設(shè)的示范課，交流，研討，聽(tīng)取報(bào)告。雖然只有短短的兩周時(shí)間，但無(wú)錫市三高中的校園文化、師生素養(yǎng)和課堂教學(xué)特色給我留下了極為深刻的影響，無(wú)論是校園環(huán)境的典雅沉靜古樸之美，還是學(xué)生彬彬有禮、談吐得體的舉止之美，抑或是課堂中充盈的教學(xué)藝術(shù)之美，都向我們彰顯著這座百年校園的積淀。專(zhuān)家們的講座，內(nèi)容廣泛，有跟英語(yǔ)課改有關(guān)的內(nèi)容，也有跟心理健康、有效教學(xué)、教學(xué)策略、科研能力等有關(guān)的內(nèi)容。
就英語(yǔ)學(xué)科為例，經(jīng)學(xué)校安排在6月13日至6月20日共聽(tīng)取高一高二13位英語(yǔ)老師的共18節(jié)英語(yǔ)課和分別由江蘇省特級(jí)教師吳榮銘教授，徐忠憲教授的兩個(gè)講座。13位老師分別是高一的談紅芬老師，高二的鄧靜漪老師，高二的鄭路芳老師（高二英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)），高一的謝隆艷老師（高一英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)），高二的黃艷杰老師，高二的吳榮銘老師（江蘇省特級(jí)教師），高二的莊曉波老師（教務(wù)處副主任），高二的張娟老師，高二的李進(jìn)老師，高一的何梅老師，高一的周婷老師，高一的安賢婷老師，高一的陳紅老師。聽(tīng)了這些優(yōu)秀教師的課和教授的講座后，使得我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作實(shí)踐上都受益匪淺，同時(shí)也看到了自己與他人的差距，更加明確了自己作為市一中的一名青年教師，肩負(fù)的重任。并且也明確了自己在高中英語(yǔ)教學(xué)上的奮斗目標(biāo)，也進(jìn)一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足?，F(xiàn)汲取印象最為深刻的課堂教學(xué)特色談?wù)剛€(gè)人心得體會(huì)：
他們講授的課以習(xí)題課為主，充分展現(xiàn)了高中英語(yǔ)課堂教學(xué)方法，目睹了老師們先進(jìn)的教學(xué)設(shè)計(jì)，流暢的教學(xué)環(huán)節(jié)，感受了啟發(fā)式教學(xué)，問(wèn)題式探究和合作學(xué)習(xí)等。6月13日所聽(tīng)的第一節(jié)英語(yǔ)課是高一年級(jí)青年教師談紅芬老師的授課，內(nèi)容是一節(jié)習(xí)題課，談老師是一位做事麻利的，充滿(mǎn)激情的年輕的老師。在她的課堂上我感受到了一種精神，一種鼓勵(lì)學(xué)生笑對(duì)考試，戰(zhàn)勝考試的意氣風(fēng)發(fā)的態(tài)度。同時(shí)，他更是睿智的引領(lǐng)者，他深知“授人以魚(yú)不如授之以漁”。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。課前的單詞默寫(xiě)很扎實(shí)，面對(duì)英語(yǔ)中的長(zhǎng)難句，他首先從解讀考綱做起，將考綱細(xì)化到每一個(gè)考察角度，每一種考察應(yīng)對(duì)方式。鼓勵(lì)學(xué)生注意情境，在講到完型填空題時(shí)，談老師注重技巧的點(diǎn)撥，對(duì)于錯(cuò)誤率高的習(xí)題重點(diǎn)講解。
江蘇省特級(jí)教師吳榮銘老師的一節(jié)語(yǔ)法課，內(nèi)容是倒裝句，通過(guò)學(xué)生觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)，總結(jié)，通過(guò)讀句子，從中發(fā)現(xiàn)不同情況倒裝的用法及特例，教師提示相關(guān)問(wèn)題，學(xué)生回答，教師補(bǔ)充，拓展用法，鏈接高考。講練結(jié)合，學(xué)生通過(guò)讀句子體驗(yàn)語(yǔ)法現(xiàn)象，深入淺出，吳老師用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言解釋語(yǔ)法，課堂上學(xué)生參與課堂活動(dòng)的面廣，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，教師的課堂語(yǔ)言抑揚(yáng)頓挫，生動(dòng)形象富有激情，總之，吳老師的教學(xué)智慧，教學(xué)研究能力值得我學(xué)習(xí)。
莊曉波老師的一節(jié)語(yǔ)法課值得稱(chēng)贊，她教授的內(nèi)容是強(qiáng)調(diào)句，用今年20xx年幾個(gè)省份英語(yǔ)高考的強(qiáng)調(diào)句型的單選題導(dǎo)入新課，導(dǎo)入很具有時(shí)代氣息，與高考接軌，課堂氣氛輕松，在學(xué)生回答問(wèn)題的過(guò)程中，莊老師始終鼓勵(lì)學(xué)生，錯(cuò)了，重來(lái)，學(xué)生參與面廣，這節(jié)課學(xué)生明白了怎樣去表達(dá)強(qiáng)調(diào)，并不只是強(qiáng)調(diào)句型，還有多種表達(dá)方式。
吳榮銘教授在6月13日關(guān)于高中英語(yǔ)教學(xué)的熱點(diǎn)話(huà)題研究的講座中，提到關(guān)于外語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量問(wèn)題，他提供了來(lái)自于聯(lián)合國(guó)教科文組織在一個(gè)文件中對(duì)外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量提出的“1個(gè)公式”，教學(xué)質(zhì)量=[學(xué)生（1分）+教材（2分）+環(huán)境（4分）+教法（3分）]x教師，這個(gè)公式中括號(hào)內(nèi)4者相加是10分，相對(duì)來(lái)說(shuō)是固定的，而“教師的素質(zhì)”分值越大，乘積越大，則教學(xué)質(zhì)量就越高。由此可見(jiàn)，提高外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，外語(yǔ)教師的素質(zhì)至關(guān)重要。他談到教師的四種類(lèi)型，一般的教師照本宣科；優(yōu)秀的教師釋疑解惑；杰出的教師引路示范；偉大的教師激勵(lì)動(dòng)機(jī)。在教育轉(zhuǎn)型的形勢(shì)下，英語(yǔ)教學(xué)面臨著許多新的情況和新問(wèn)題，只憑老經(jīng)驗(yàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要使英語(yǔ)教學(xué)上一個(gè)新臺(tái)階，達(dá)到一個(gè)新水平，就必須：從經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)向科研型，從隨意性轉(zhuǎn)向規(guī)范性，從零散性轉(zhuǎn)向系統(tǒng)性，從盲目性轉(zhuǎn)向科學(xué)性。英語(yǔ)教師自主專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑問(wèn)題，“敢問(wèn)英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展路在何方”，“路在自己腳下”“已”有所欲———專(zhuān)業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，“讀”有選擇———專(zhuān)業(yè)發(fā)展的前提，“想”有創(chuàng)意———課堂教學(xué)的基石，“做”有實(shí)效———課堂教學(xué)的宗旨，“說(shuō)”得圓滿(mǎn)———教學(xué)研究的前奏，“寫(xiě)”得精彩———教學(xué)研究的成果。特別是在談到高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)時(shí)，提倡的模式r—o—a—d，的英語(yǔ)閱讀教學(xué)模式，read——指教師要研讀教材。organize——表示教師要有效組織教學(xué)內(nèi)容。activate——指教師要激活學(xué)習(xí)背景，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。develop——表示教師要設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)發(fā)展，學(xué)生的知識(shí)與能力。并且他強(qiáng)調(diào)，如何把自己的教學(xué)趕上去？首先自己要有知識(shí)，要想學(xué)生有一碗水，自己先要有一桶水，而且作為老師，在自己的教學(xué)上也應(yīng)該有毅力，堅(jiān)持每天讀書(shū)學(xué)習(xí)，思考并且不斷地總結(jié)反思教學(xué)。聽(tīng)完吳老師的講座后，我對(duì)號(hào)入座，想到了自己目前的狀況，自己與本校本學(xué)科其他英語(yǔ)老師的差距還很大，作為一名青年教師，我明確了自己在高中英語(yǔ)教學(xué)上的奮斗目標(biāo)，也進(jìn)一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足，以取得更大的進(jìn)步。
徐忠憲教授在6月17日在關(guān)于教師如何開(kāi)展課題研究的講座中，關(guān)于課題研究規(guī)范性選題的內(nèi)容，他強(qiáng)調(diào)課題必須注重本專(zhuān)業(yè)研究，符合當(dāng)前教育發(fā)展所需，要有創(chuàng)新價(jià)值，在播放《高陽(yáng)毀家興學(xué)?！返男麄髌瑫r(shí)，高陽(yáng)實(shí)踐父志，毀家以興學(xué)，家產(chǎn)變賣(mài)殆盡，學(xué)校終于建成，知者無(wú)不感動(dòng)。
經(jīng)驗(yàn)交流類(lèi)似于親切長(zhǎng)者的諄諄長(zhǎng)談，讓人感動(dòng)不已。大家都是教育工作者，對(duì)待教育有一種特殊的熱情。正是這種熱情與真誠(chéng)，深切的打動(dòng)著我們?cè)谧拿總€(gè)人。教育以人為本，百年樹(shù)人，談何容易。無(wú)錫三高中對(duì)教育教學(xué)細(xì)節(jié)的管理非常到位：各位領(lǐng)導(dǎo)分別管理三個(gè)年級(jí)，責(zé)任到人，各個(gè)年級(jí)備課組每周展開(kāi)一次集體備課活動(dòng)，英語(yǔ)教研會(huì)必須要求用英語(yǔ)交流?？梢曰ハ嗦?tīng)課，互相學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師對(duì)青年教師不遺余力地傳幫帶……這些教育教學(xué)中看似簡(jiǎn)單的環(huán)節(jié)，都得到了持之以恒的落實(shí)，經(jīng)歷了時(shí)間的打磨，變得恒固而有效。整個(gè)學(xué)校的管理，宛如鐘表般有條理，有節(jié)奏，嚴(yán)密，清晰，準(zhǔn)確。這不由得讓人敬佩，也不由得讓人猜測(cè)在這嚴(yán)整的表象后面，校領(lǐng)導(dǎo)和在校老師們付出了多少心血和努力啊。在學(xué)習(xí)中，我還感動(dòng)于校園的美觀(guān)整潔，感動(dòng)于整個(gè)學(xué)校所呈現(xiàn)的勤奮質(zhì)樸的學(xué)風(fēng)，還有學(xué)校在嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)之中所滲透的人文關(guān)懷：學(xué)校豐富多彩的課外活動(dòng)，如由三中德育處組織的利用課余時(shí)間讓學(xué)生去敬老院，充分發(fā)揮少先隊(duì)員在傳播文明、弘揚(yáng)新風(fēng)中的先鋒模范作用，弘揚(yáng)尊老敬老的新風(fēng)，同時(shí)引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與到敬老助老志愿活動(dòng)中去，切實(shí)為老年人排憂(yōu)解難，做到愛(ài)老、敬老、為老，在社會(huì)上營(yíng)造溫馨和諧、健康文明的氛圍，讓學(xué)生在社會(huì)服務(wù)中得到體驗(yàn)和感悟，進(jìn)而培養(yǎng)尊老助老的良好品德和文明習(xí)慣，學(xué)會(huì)感恩，報(bào)答社會(huì)。繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒志愿服務(wù)精神，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)注他人，服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，繼而為社會(huì)傳遞正能量。靈活機(jī)動(dòng)的時(shí)間安排，不拘一格的人性化教學(xué)。學(xué)生的有序管理，早自習(xí)，組織有序，書(shū)聲朗朗；大課間活動(dòng)，學(xué)生自覺(jué)鍛煉，絕不偷懶，全然沒(méi)有強(qiáng)迫的痕跡；該吃飯了，同學(xué)們迅速出教室，馬上站在樓道兩側(cè)，整齊劃一，悄然下樓，走在校園里也是安靜無(wú)聲，長(zhǎng)長(zhǎng)的'隊(duì)伍也僅有幾個(gè)值周老師在管理，打飯吃飯講求速度、效率；午自習(xí)，高一高二整棟樓都聽(tīng)不到吵鬧聲。
這是一次讓我終身難忘的特殊的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，給了我這個(gè)難得的與名師共同交流、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)。無(wú)錫第三中學(xué)所稟承的“誠(chéng)、弘、勤、毅”的校訓(xùn)，確立了“培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任感的現(xiàn)代公民”的辦學(xué)理念，勵(lì)精圖治，與時(shí)俱進(jìn)，先后成為江蘇省重點(diǎn)中學(xué)、江蘇省四星級(jí)高中、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、無(wú)錫市文明單位、無(wú)錫市心理健康教育示范學(xué)校。悠久的辦學(xué)歷史和深厚的人文底蘊(yùn)成為三高中彌足珍貴的精神財(cái)富，這給我心中留下了深刻的印象。在兩周的學(xué)習(xí)中我們感觸頗多、收獲頗多。
總之，我會(huì)帶著我在這兩周學(xué)習(xí)中所收獲的東西，精神抖擻地走入工作崗位中，繼續(xù)為我校的英語(yǔ)教學(xué)貢獻(xiàn)一份微薄之力。兩周的考察學(xué)習(xí)交流中，讓我想到了學(xué)校辦學(xué)的過(guò)程，歸根結(jié)底是一個(gè)個(gè)教育教學(xué)的細(xì)節(jié)，在嚴(yán)謹(jǐn)有序的管理過(guò)程中，需要?jiǎng)側(cè)岵?jì)，需要充實(shí)和留白。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十五
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！睂W(xué)來(lái)的東西，應(yīng)當(dāng)落實(shí)在行動(dòng)上，要做一個(gè)實(shí)干家?；仡櫄v史，這個(gè)美麗強(qiáng)大的新中國(guó)就是一個(gè)個(gè)實(shí)干家腳踏實(shí)地奮斗出來(lái)的。任何的事業(yè)，沒(méi)有知行合一的實(shí)踐是做不成功。在書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)，還要靠雙手去親自實(shí)踐、去檢驗(yàn)、去在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新的真理。習(xí)近平總書(shū)記曾在一次講話(huà)中說(shuō)“我在長(zhǎng)期工作中最深切的體會(huì)就是：社會(huì)主義是干出來(lái)的?！睂?shí)干興邦，青年有著大好的時(shí)光和智慧的頭腦，不要懶惰，不要害怕失敗，即使失敗了，那也只是為再一次的實(shí)踐提供經(jīng)驗(yàn)。一分耕耘一分收獲，我相信，這一句至理名言不管在什么情況下都是會(huì)實(shí)現(xiàn)的。現(xiàn)在和諧社會(huì)就是由一個(gè)個(gè)實(shí)干家用勤勞的雙手搭建而成，而將來(lái)更加美好的未來(lái)也會(huì)由我們苦干實(shí)干的青年創(chuàng)造。
習(xí)近平總書(shū)記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話(huà)中有一句令我印象十分深刻，也深受鼓舞——“中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的;是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！鄙頌榍嗄暌淮囊粏T，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己、鍛煉自己，時(shí)刻準(zhǔn)備著從前輩的手中接過(guò)實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興夢(mèng)想的接力棒，為這個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗。
青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十六
這一次青年大學(xué)習(xí)的主題是“星星之火可以燎原”，黨在革命過(guò)程中無(wú)疑也遭受過(guò)重重困難，陷入低迷，只要找到正確的方法，同樣可以燒遍原野。這在當(dāng)時(shí)安定了黨內(nèi)的同志，使他們看到了希望。
星星之火能夠燎原。正是這星星之火，使勝利的`紅色旌旗飄遍中國(guó)，點(diǎn)亮了中國(guó)革命的燈塔，指明了前進(jìn)的.方向。我們黨憑著“星星之火能夠燎原”的堅(jiān)定信念和“艱難奮戰(zhàn)而不潰散”的艱苦奮斗作風(fēng)，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了一個(gè)接一個(gè)的勝利。毛澤東思想的特征正是堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)。
認(rèn)識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐。在認(rèn)識(shí)上不囿于條條框框，不先入為主，對(duì)周?chē)那榫白魃钊?、全面的了解，具體問(wèn)題具體分析，這些品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。明辨是非，從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，探索開(kāi)啟夢(mèng)想大門(mén)的鑰匙，從點(diǎn)滴做起，相信星星之火能夠燎原。
青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十七
方向決定前途，道路決定命運(yùn)。習(xí)近平總書(shū)記在慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：中國(guó)特色社會(huì)主義道路是康莊大道，我們必須堅(jiān)定不移地走下去。必須堅(jiān)持完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，不斷發(fā)揮增強(qiáng)我國(guó)制度優(yōu)勢(shì)，譜寫(xiě)新時(shí)代新篇章。
改革開(kāi)放40年，中國(guó)發(fā)生了巨大的變化，黨和國(guó)家堅(jiān)持“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的原則，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，中國(guó)特色社會(huì)主義制度，開(kāi)放經(jīng)濟(jì)特區(qū)，改革經(jīng)濟(jì)體制，使中國(guó)成為如今的世界強(qiáng)國(guó)。
中國(guó)特色社會(huì)主義對(duì)中國(guó)的發(fā)展至關(guān)重要，我們必須相信并堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義，才能使國(guó)家與社會(huì)越來(lái)越興盛。