計劃是為了達成目標而制定的詳細規(guī)劃，它可以幫助我們合理安排時間和資源。那么如何制定一個好的計劃呢？首先，我們需要明確目標，即要明確我們希望通過這個計劃達到什么樣的效果和改變。其次，我們要合理規(guī)劃時間和資源，充分考慮到各項任務的優(yōu)先級和時間的限制。接著，我們需要制定具體的步驟和行動計劃，將目標分解成可操作的小任務。此外，我們還可以利用工具和技巧來幫助我們更好地制定和執(zhí)行計劃，如時間管理工具、提醒設置、分解目標等。最后，制定完計劃后，我們要及時調整和更新計劃，根據實際情況進行靈活性調整。制定一個好的計劃需要時間和經驗的積累，但只要我們能夠堅持和不斷改進，一定能夠取得好的效果。制定計劃時可以參考以下范文，結合自身實際情況進行個性化調整。
大學生暑期社會實踐活動計劃書篇一
今年我校暑假社會實踐活動以“實踐創(chuàng)新求發(fā)展，產業(yè)騰飛促和諧”為主題，引導青年學生同人民群眾緊密結合，積極投身改革開放和現代化建設的偉大實踐，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，勤于學習，勇于實踐，磨練意志，增長才干，努力實現全面發(fā)展。今年我校的大學生暑假社會實踐活動將分為一般項目和重點項目。
重點項目將由校團委確定項目主題、內容和要求，并面向全校學生進行招投標。參與競標的實踐團隊必須向校團委實踐部上交重點項目投標書。校團委將針對投標書進行第一輪書面審核，第二輪將舉行答辯會以確定最后的重點項目。為節(jié)約資源，今年重點項目將和黨員學習科學發(fā)展觀暑假實踐相結合，因此每個重點項目團隊中必須要有黨員參加。對于重點項目實踐團隊，要求配備專門的聯系人，并須定期向校團委實踐部匯報項目進展，并向有關媒體報道其相關事跡。為了進一步發(fā)揮我校社會實踐活動“科技服務地方”的優(yōu)勢，使同學們在體驗基層生活的同時能夠獲得一定的實踐成果，建議成立以研究生為主的實踐團隊。同時建議各學院組成重點項目聯合實踐團隊，其成績將分別計入各學院，這可以和組織建設中的院系共建聯系起來。
(一)宣傳和立項階段(20xx年5月—6月初)。
重點項目由校團委向各院系和校直屬學生組織開展宣傳并招收課題。各實踐團隊應于20xx年6月1日前向校團委上交社會實踐重點項目競標書，校團委將在6月1日至6月5日間進行第一輪初審，并在bbs上予以公示。20xx年6月10日，將組織競標答辯會確定重點項目，評委將由各對應領域專家和團委老師組成。重點項目落選者將根據其意向，可選擇放棄或直接轉化為一般項目。
(二)項目準備階段(20xx年6月)。
已確定的實踐項目，在此期間應進一步做好實踐活動的準備，并完善項目計劃。在6月份將組織聯系人會議和團長會議。7月初，校團委將組織暑假社會實踐活動出發(fā)儀式，各院系應派代表隊伍參加，所有重點項目實踐團隊必須參加。
(三)項目實施階段(20xx年7月、8月)。
校團委將要求重點項目團隊設立專門的聯系人，以便于掌握重點項目團隊的最新情況。
(四)總結和答辯階段(20xx年9月)。
各院系團委應當在暑假社會實踐活動結束后及時進行總結，應在開學后兩周內將總結材料、參加評選的項目材料報送校團委。校團委將組織相關的實踐項目進行答辯。
重點項目將直接參加校團委組織的答辯，不占用學院的推薦名額。其中前十六名將作為上海交通大學的代表參加上海市的暑假社會實踐評選。落選的項目將根據情況授予“優(yōu)秀項目獎”。
重點項目的材料由實踐團隊直接向校團委實踐部提交，需要提交的文件包括競標書和項目成員表，需要交紙質稿和電子稿。
電子稿提交方式：xx用戶/密碼：xueyuan，文件置于：“上傳區(qū)”——“重點項目”。文件包括：競標書和團隊成員信息表。
紙質稿提交方式：20xx年5月20日至6月1日，12：30—13：30和18：30—20：30，提交至校團委社會實踐部辦公室(逸夫樓202)。
注：請同時將電子稿發(fā)到m供學院備案。
大學生暑期社會實踐活動計劃書篇二
今年是我院舉全院之力，迎接教育部人才培養(yǎng)工作評估關鍵之年。為進一步發(fā)揮社會實踐活動在加強和改進大學生思想政治教育中的積極作用，引導廣大青年學生在社會實踐中，認真
學習
實踐科學發(fā)展觀，深入了解國情民情，積極參與社會服務，不斷增強奮發(fā)成才的使命感和責任感，真正實現“受教育、長才干、做貢獻”的活動宗旨。院團委號召各級團組織及廣大青年學生積極行動起來，充分利用暑期有利時機，廣泛開展教育幫扶、科技支農、義務診療、社會調查等奉獻社會的有益活動，為積極推進和諧社區(qū)及社會主義新農村建設作出應有的貢獻?，F對我院xx年暑期學生社會實踐活動安排如下：
一、指導思想
堅持以貫徹落實科學發(fā)展觀為指導，突出“一個中心，四個服務”的重點，即以構建和諧社會為中心，服務學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，服務區(qū)域經濟建設，服務
校園
文化建設，服務學院發(fā)展。充分利用我院迎評促建的重要契機，激發(fā)青年學生奉獻才智的熱情，引導青年學生堅持理論聯系實際，為基層提供力所能及的服務，引領青年學生與祖國共奮進、與時代同發(fā)展、與學院齊成長。
二、活動內容：
1、歡慶世博盛會，感受魅力中華
百年期盼，八年籌辦，xx年上海世博會的盛大開幕，創(chuàng)造了世博會歷史之最，充分展示了偉大祖國日益增長的政治和經濟影響力。作為當代大學生，應當積極主動將自身的成長與祖國的發(fā)展緊密結合，通過瀏覽世博信息、關注世博盛會進展、撰寫自身感受，收集先進人物的典型事例，宣講英雄人物的感人事跡，歌頌祖國改革開放帶來的巨大變化，牢固樹立“我
愛
我的祖國”的堅定信念，立志用豐富的知識，過硬的.本領為祖國的發(fā)展貢獻一份力量。
2、積極參與大學生科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實踐活動
要充分利用暑期社會實踐的時機，有計劃、有組織、有目標地開展社會調查和科技創(chuàng)新活動，著力引導廣大學生積極投身創(chuàng)新發(fā)明和創(chuàng)業(yè)實踐活動，踴躍參與社會調查，形成高質量的社會調查報告，進一步增強大學生科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實踐的能力，為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打下良好基礎。
3、倡導低碳減排，引領綠色
生活
大力宣傳，積極引導廣大青年學生開展“過低碳生活，創(chuàng)建綠色家園”的系列教育實踐活動和社會公益活動，進一步在社會上倡導健康、節(jié)約、環(huán)保的消費模式和社會風氣，組織廣大學生積極了解并參與節(jié)能降耗和污染減排工作，從自身做起，從生活點滴做起，用實際行動創(chuàng)建美好家園。
4、發(fā)揮
專業(yè)
優(yōu)勢，開展實踐服務活動
根據自己所學專業(yè)，結合各自優(yōu)勢特色，圍繞社會熱點
話題
，如：農村醫(yī)療改革、畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、“三農問題”、農民的生活保障、城市社區(qū)文明建設等多方面問題進行專題調研，深入貧困山區(qū)廣泛開展支教、支農、義務診療、社區(qū)文藝演出等多種形式、內容豐富的志愿服務活動，不斷提高綜合實踐能力，做到學以致用，服務社會。
三、組織形式
今年
暑假
的社會實踐活動按照“統(tǒng)一組織團隊與學生就近、就便分散實踐相結合”的原則，各系做好宣傳動員，以倡導學生個人實踐為主，也可組織社會實踐團隊報經系團總支審批備案后開展活動。
四、活動要求
1、各級團組織要從思想上高度重視，深入扎實地組織開展好今年的暑期社會實踐活動。廣泛動員、精心組織，鼓勵更多的學生深入到基層開展社會實踐活動。
2、參加社會實踐的團隊和個人，應把社會實踐活動當作一項必修課，積極實踐、認真總結。在實踐過程中，要注意所學專長的發(fā)揮、創(chuàng)新思維的運用，同時要把
安全
放在首位，遵紀守法，不得有違反國家法律法規(guī)和校規(guī)校紀的行為，以及損毀學校聲譽的任何行為，以良好的社會實踐形象，展示我院學生的精神風采。
3、各級團組織要積極為社會實踐活動創(chuàng)造條件、拓寬渠道，加大力度，為社會實踐活動予以支持和指導。要把握主題、突出重點、講求實效，對重點組織的社會實踐團隊，提供必要的經費，指派專門教師到實踐地進行指導。
4、各級團組織要積極做好社會實踐活動相關資料的收集、整理和總結。院團委適時將舉辦全院學生社會實踐成果展示活動。
5、所有參加活動的學生均須認真填寫《社會實踐登記表》，并認真撰寫實踐報告，報告不得少于xx字，一律用a4紙打印。報告格式規(guī)范，內容真實，不得抄襲。
五、總結評比
各系部于下學期開學兩周內進行本系部暑假社會實踐活動總結評比，擇優(yōu)推薦社會實踐優(yōu)秀個人3-5人、優(yōu)秀社會實踐報告3-5份，并于9月20日前將推薦名單及《社會實踐登記表》、優(yōu)秀社會實踐報告送交團委，團委將結合各系部該項活動組織開展情況評選優(yōu)秀組織獎1-2名，連同社會實踐優(yōu)秀個人一并予以表彰獎勵。
大學生暑期社會實踐活動計劃書篇三
手牽手播撒溫暖，陽光心連心，關愛留守兒童。
2021年7月1日——7月7日。
蕪湖市蕪湖縣保沙中心學校。
（1）舉辦安徽師范大學大學生社會實踐基地掛牌儀式，關愛留守兒童是一個長期的工作，所以我實踐團隊會與保沙中心學校保持長期穩(wěn)定的聯系。
（2）義務支教，我們會針對專業(yè)特點的不同，對保沙中心學校的各年級學生進行為期一個星期的教學活動。其中共分為四個部分：
2、“快樂方舟”心理課堂，心理學專業(yè)的實踐隊員會進行團體輔導活動以拉近我們與留守兒童之間的距離，并進行心理知識講座，讓留守兒童了解自己，了解自己的情緒；從而促進他們的健康成長。
（4）發(fā)放針對不同人群幫助他們了解留守兒童現狀的知識宣傳單頁；
（6）在當地資源管理中心查找相關資料。
（7）在活動的最后一天實踐隊員會和留守兒童進行文藝匯演，為給實踐活動畫下一個完美的句號，為給留守兒童一個展示的舞臺，實踐團隊會進行一場文藝演出。
（一）活動準備階段（5月20日—6月底）。
與蕪湖縣有關部門協商，制定暑期社會實踐活動的方案，搜集相關材料，制作調查問卷等?；顒拥闹饕撠熑饲捌诘缴鐣嵺`基地（蕪湖縣）進行實地考察，取得當地政府以及學校的支持，落實活動的具體內容、日程安排和人員組成，聯系住宿地點，為活動正式開展做好準備。
（二）活動實施階段。
1、舉行實踐基地掛牌儀式（7月上旬）。
邀請安徽師范大學相關領導和蕪湖縣領導到蕪湖縣保沙中心學校舉行掛牌儀式（“安徽師范大學社會實踐基地”），建立友好合作關系，以便長期開展社會實踐活動。
2、相關日程安排見“日程安排表”
（三）總結整理階段（七月中旬）。
在蕪湖縣調查結束后，回校進行最重要的總結整理階段。遵循前期的人員分工，各負其責，完成主題調研報告。
（四）具體準備內容。
2、尋找專業(yè)負責人進行宣傳動員，從領導能力與科研能力著手確定參與人員；
4、制作相關問卷，確定調查內容與調查人群；
5、挑選送給留守兒童的禮物，以及認真做好筆記本電腦，教案等器材的準備工作；
7、進行實踐隊員的培訓，包括安全情況的提醒，與留守兒童交流時需要注意的問題；
8、建立團隊的實踐微博，及時上傳實踐團隊的信息；
1、在活動中嚴格遵守團隊紀律，團結合作。
2、要積極宣傳、踐行社會主義榮辱觀，大力弘揚民族精神，倡導文明新風。
3、在活動中發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，堅持學習書本知識和投身社會實踐的統(tǒng)一，為當地的經濟建設和教育事業(yè)服務。
4、珍惜機會，虛心向廣大群眾學習，牢記使命，艱苦奮斗，嚴于律己。
5、在相關媒體加強宣傳報道工作，同時要求每位隊員每天寫一篇日記，團隊總體完成一篇調研報告和實踐總結。
6、富有激情，有愛心，有責任心，能吃苦，有親和力。
7、活動期間要注意防暑和安全。
8、集體出去調研，在完成任務的同時，安全也特別重要，相關內容見“生活備案”。
為更好完成此次“赴蕪湖縣保沙中心學校4+2愛心支教活動”的相關活動內容，現擬定如下生活備案：
1、安全方面：
無特殊情況不得單獨出行，統(tǒng)一跟隨團隊進行相關支教與調研活動；如有特殊情況，需向領隊老師（或團隊負責人）請假，并詳細說明外出理由，形成書面請假條。
實踐期間，大家的安全是第一前提，所有隊員不得脫離團隊行動。特別是外出調研，所有隊員應注意自己的安全和隊友的安全，從全局出發(fā)，為整個團隊負責。
每個隊員如果發(fā)現自己或隊友出現身體不適，應及時向組長或領隊老師反映，以便及時作出處理。
2、住宿方面：
由學院和當地接待部門協調決定住宿。所有成員須集中住宿，不得單獨外出住宿。
3、飲食方面：
由學院和當地接待部門協調決定調研期間的就餐地點，所有成員一起就餐。每位成員應注意自己的飲食，盡量減少接觸不潔食物，確保飲食安全。
4、日常生活方面：
所有團隊成員調研期間最好不要攜帶過多貴重物品。所有私人物品均由個人保管，提醒大家注意妥善保管好自己的貴重物品，以防丟失。
以加強社會主義榮辱觀教育的重要思想為指導，以黨的教育方針、政策為指南，加強和改進中學生的思想政治工作，引導學生健康成長，促進中學生全面素質的發(fā)展，培養(yǎng)和提高中學生的實踐和創(chuàng)新能力，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育，培養(yǎng)理論聯系實際的能力，擴大學生視野，增長社會經驗，進一步延伸課堂，加強思想政治教育、品德教育，紀律教育、法制教育工作，提高為人民服務、為社會主義服務的意識，從而樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，使學生成長為“四有”新人。
培養(yǎng)青少年學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神，擴大視野、增長才干，做到理論聯系實際，課內外、校內外知識有機結合，增強社會責任感，實現知、情、意、行的真正統(tǒng)一，為將來走上工作崗位打下良好基礎。
面向全體學生，以團委會、學生會為龍頭，以年級部、班級為具體落實單位，形式多樣，內容豐富，有條理、有組織地開展各類實踐活動。
組長：王海赳。
副組長：李建邡。
成;員：黃生元於學林楊耀榮師奇銘朱其頌。
1、國防教育：
(1)軍政訓練：對高一年級學生進行為期一周的軍事訓練，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神，同時進行紀律教育、集體主義教育和愛國主義教育，學習人民軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，為今后的學習和生活打下良好的思想基礎。
國防知識教育：73803部隊的同志開軍事講座和時事報告會，增強學生國防意識，樹立作為社會主義接班人的豪情壯志。
舉行軍校共建的相關活動：利用暑期舉辦軍事夏令營、參觀部隊，到共建單位體驗軍營生活。
2、愛國主義系列教育：
(2)革命傳統(tǒng)教育：請老紅軍、老黨員等革命老前輩作報告，參觀愛國主義教育基地，參觀取檔案紀念館，教育青少年學生繼承并發(fā)揚老一輩革命者的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立健康、積極、向上的人生觀、價值觀、世界觀。
(3)形勢教育：請黨、團有關同志作形勢報告，組織學生參觀農村、工廠、認清形勢，感受改革開放以來農村和城鎮(zhèn)的巨大變化，更加堅定走有中國特色社會主義道路的信念和決心。
3、進行法制教育：
(1)法制報告：請鎮(zhèn)派出所領導做法制報告，宣傳、貫徹《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等各種法律、法規(guī)，讓學生增強法制觀念，也為普法教育盡一份力。
(2)禁毒教育：進行“珍愛生命、拒絕毒品”教育，舉辦“禁毒”圖防展覽，各班還召開“禁毒主題班會”，讓學生遠離毒品，自覺樹立抵制社會不良風氣侵蝕的能力。
4、科技創(chuàng)作活動：
(1)科普宣傳：結合“科普征文”活動，廣泛宣傳科普知識，激發(fā)學生的創(chuàng)造潛能和創(chuàng)新精神，增強學生的科教興國意識，破除迷信，抵制一切反科學、反人類、反社會主義的歪理邪說。
(2)科技活動：結合研究性學習，開展小制作小發(fā)明等科技活動，引導學生通過科學實驗驗證科學道理，做出科學分析和推論，初步掌握科學方法和研究方法，為今后從事工作奠定基礎。
5、勞動教育：
(1)校內勞動：學生每學期參加一周時間的勞動，整治美化校園環(huán)境，讓學生樹立“學校是我家，美化靠大家”的思想，并培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的勞動習慣。
(2)校外勞動：參加植樹造林、清洗非法廣告、整治公共場所衛(wèi)生，通過勞動，讓學生增強服務意識和奉獻精神，進一步鞏固勞動光榮的想法，并爭當文明市民，自覺抵制不良行為和習慣。
6、藝術素質教育：
學校開設內容豐富，形式各樣的選修課(電腦、舞蹈、合唱、手風琴、攝影等)和各種興趣小組，培養(yǎng)各類技能，全面提高學生各方面的素質。
7、“青年志愿者”工作：
繼續(xù)進行“青年志愿者”活動，壯大服務隊伍，繼續(xù)對街道孤寡老人、五保戶、軍烈屬和敬老院進行服務，培養(yǎng)學生的愛心和為社會服務的精神，自覺為人民服務而奉獻。
8、校園文化活動：
利用節(jié)假日、重大紀念日開展豐富多彩的文藝體育活動，舉辦一年兩度的校園文化藝術節(jié)、校園歌手賽等，豐富了學生的第二課堂，充實了校園文化氣息，并促進學生素質全面的發(fā)展。
9、廉潔文化進校園活動:。
在我國現階段，大學生就業(yè)形勢嚴峻，就業(yè)壓力很大，許多應屆大學畢業(yè)生因為沒有經驗而被用人單位拒之門外，有些企業(yè)表示招聘不到理想的人才，好多大學生并不能很快的投入工作，需要經過比較長時間的培訓，這與很多方面都有關系，為弄清大學生就業(yè)的現狀，以及企業(yè)需要什么樣的人才，在供需方面雙方出現的問題，如何使大學生更好地實現其自身的增值，更快地融入企業(yè)的發(fā)展中，在企業(yè)如何有效地發(fā)展，我們利用此次暑假時間對唐山的部分企業(yè)進行一次參觀學習。
通過這次暑期實踐，使大學生明白企業(yè)對學生的具體能力要求，如何更好地在大學期間提高在這些方面的能力，讓用人單位給應屆大學畢業(yè)生提供更多的工作和培訓機會，力圖達成雙贏的目標。
大學生在企業(yè)發(fā)展狀況調查。
了解各個企業(yè)的發(fā)展概況與特色產業(yè)，感受工作氣氛。
2021年8月18日至20xx年8月20日。
河北省唐山市。
河北省唐山市部分工廠企業(yè)。
1、前期準備。
積極與廠方取得聯系，同時進行下一步的交流，并對其中的一些廠方進行篩選，以保證此次社會實踐的質量。
準備相關設備及物資，準備好筆記本、數碼相機等相關設備，以及一些防止中暑的應急藥品。
提前安排好實踐中的路程選擇，切實保證實踐的高效性、安全性，保證此次活動的順利完成。
2、活動安排。
8月17日，大家在燕山大學集合，對方案做進一部的修整，當晚再次明確具體計劃。
8月18日，到達目的地進行參觀調查，聽取廠方相關負責人的介紹，且本隊成員和員工進行交流，本隊做相關的了解和記錄。
8月19日，集體去其他工廠進行參觀調查。
每天參觀結束后大家一起開會討論當天所得到的收獲，大家做一個小結，專人做出記錄，以便回校后整理此次活動收獲。
每天把當天的成果返回學校以便得到學校進一步指導。
3、現場活動細則。
方案一：
小組到達工廠前，專人負責提前與廠方聯系，提前通報行程，并協商接洽時間及地點。
到達工廠先與廠方相關負責人會面，在廠方的帶領下，開始我方的參觀調查。請求進入廠方的工作區(qū)，進行參觀學習，感受工作氣氛。
在工作區(qū)，選擇恰當的時間，向工廠員工發(fā)放調查問卷。根據現場情況，隨即采取分組行動，提高調查效率。并向員工詢問相關問題。
向廠方請求與管理層員工進行接觸，發(fā)放調查問卷進行調查，并與其正面交流，向其詢問相關問題。
方案二：（a、b、c同方案一）。
d）選擇員工餐飲或者休息時間到相關地點進行調查，以免影響他們的工作。
4、后期整理工作。
匯總分析調研結果，資料匯總成冊。通過對活動期間搜集資料的匯總分析完成此次活動的調研報告，將實踐隊員在活動期間的各種感想見聞匯總成冊，作為此次實踐活動的重要資料。
提出可行建議。根據實踐過程中的調研報告提出可行性建議，并送交給相關部門以供參考。
1、與被調查公司的主要交流：
2、安全、食宿以及信息采集：
3、行程安排及其財務管理：
4、調查數據的整理及分析：
5、相關文檔整理：
1、所有隊員必須遵守國家的法律法規(guī)、校規(guī)校紀以及本團隊的相關規(guī)定。考慮團隊的整體利益，維護團隊的形象。
2、隊員之間相互通報聯系方式，每天要與辦公室保持聯系，匯報當天的工作生活情況及下一步的工作安排。各項具體的任務由專人負責，以保證各項活動順利進行。
3、所有人需服從團隊的安排，一切聽從指揮，不可單獨行動。
4、注意人身財產安全。所有隊員在暑期社會實踐活動過程中不得參與任何危險活動，如游泳、攀巖、酗酒等。團隊的物品由專人負責，注意自己和團隊的物品保管。
1、路費：550。
2、住宿：300。
3、餐飲：300。
4、其他：50。
大學生暑期社會實踐活動計劃書篇四
x年，深化創(chuàng)先爭優(yōu)主題實踐，按照上級黨建工作部署和要求，弘揚踐行北京精神，發(fā)揚學習雷鋒精神。作為新時期青年學生，我們肩負著崇高的歷史使命和社會責任，積極投身到首都大學生城市發(fā)展服務計劃當中，深入基層廣泛，開展紅色1+1共建活動，為構建和諧社會貢獻力量，是我們義不容辭的青春使命。
通過結合建筑環(huán)境學的相關專業(yè)知識，幫助社區(qū)居民改善室內環(huán)境，主要涉及室內co2濃度測量與調節(jié)，室內揮發(fā)性有機物的測量;給社區(qū)居民宣傳空調使用和維修的相關知識，現如今每家每戶都有空調，但是并不是每個人都注意日?？照{的不健康使用帶來的巨大能耗，更重要的是它帶來的潛在危害例如空調病，病態(tài)建筑綜合癥;結合居民的室內建筑，給居民改善室內維護結構的建議，減少空調的負荷，倡導可持續(xù)發(fā)展。
工具：桌子，從物業(yè)那里搬。大約5米左右長。當天視情況而定需要搬多少桌子。
負責人：王庚。徐菁華，彭玉林，陳鵬協助。
一、小知識宣傳單：負責人：徐爽。
1、空調的健康使用和日常維護宣傳單。
2、社區(qū)保健小知識宣傳單。
3、養(yǎng)生保健小知識宣傳單。
二、展板、橫幅：負責人：李雙雙、孟子言。
1、展板內容：室內空氣參數測量簡介。
1)、室內tvoc的產生與危害及對策文字介紹+測量儀器的圖片)。
2)、pm2.5的產生與危害及對策文字介紹+測量儀器的圖片)。
3)、甲醛對身體的危害文字介紹+測量儀器的圖片)。
4)、二氧化碳對人體的危害文字介紹+測量儀器的圖片)。
5)、室內光照強度對人體的影響文字介紹+測量儀器的圖片)。
2、橫幅內容：共建生態(tài)文明夢，星光閃耀新華庭。
信息與控制工程系學生黨支部。
三、調查問卷：負責人：王金婕。
活動當天，要調查居民對現在室內環(huán)境的評價，以及居民在應用空調時所遇到的問題，尤其是被測量對象的調查問卷著重分析。負責分發(fā)和回收調查問卷并記錄居民所遇到的有關空調的問題。
四、互動問答題：負責人：牛愛林。
互動問答題是關于空調節(jié)能、空調保養(yǎng)、室內污染物的危害等方面的小問題，活動當天與居民互動，答對后可發(fā)放小禮品一份。
五、聯大紅星卡：負責人：孟子言。
為了能夠向社區(qū)居民提供便捷的服務以及力所能及的幫助，在社區(qū)發(fā)放有聯大紅星姓名、聯系電話以及服務內容的星光服務卡。
我支部準備聯系當地一些家電修理、管道維修、醫(yī)療、政策咨詢等機構，建立便民信息庫，搭建一個便民服務平臺，以便更好的聯系群眾、服務群眾、為社區(qū)群眾排難解困。
星光服務卡主題：我的夢中國夢室內健康夢。
六、宣傳組當天室外活動流程策劃：
1、參加活動小游戲。
2、填寫調查問卷。
3、發(fā)放小知識宣傳單。
4、觀看展板內容。
5、入戶測量報名。
七、各組所需物品都由每組組長負責找人攜帶，并做好設備清單。
一、基本信息：
博客名：攜手聯大生化，共建紅色華庭。
活動特色：除了星光服務卡，添加建環(huán)專業(yè)介紹，希望主創(chuàng)提供今年的活動特色。
聯大紅星活動：加入建環(huán)專業(yè)介紹。
相冊管理：對已有照片進行修改，編輯，分類，并更新此次共建活動的照片。
紅色知識：添加新黨章，xx大，兩會，社會主義核心價值觀，優(yōu)秀黨員事跡等內容。
紅色文化：每天將國內、國際發(fā)生的大事進行實時更新，這樣既能提高博客的訪問量，又可以讓人們實時了解國內及國際形勢。
空調小知識：將名稱改為生活常識。放一些有關空調的養(yǎng)護，維修的常識，環(huán)境的知識：空氣質量(霧靄、沙塵的防護)、環(huán)境保護的一些內容。
養(yǎng)生保健小知識：
1、將名稱為養(yǎng)生保健小妙招。
里面可添加一些關于養(yǎng)生保健知識(其中可包括：長壽歌、簡易養(yǎng)生法、養(yǎng)腦長壽十字法、蔬菜搭配禁忌等)。
2、將其分成幾個篇章展示：
養(yǎng)生四原則;養(yǎng)生之飲食篇;養(yǎng)生之睡眠篇;。
養(yǎng)生之運動篇;養(yǎng)生之疾病篇。
活動進行時：按發(fā)展進度更新此次活動的內容，要求各個模塊負責人活動后及時上交活動內容的書面宣傳材料。
大學生暑期社會實踐活動計劃書篇五
____年為了在學生中開展綜合實踐活動和社會實踐活動中，確保安全性、高效性和規(guī)范假日活動，特制訂本教育活動計劃。
活動時間——按照教育部門有關文件精神，小學生每學年參加社會實踐活動時間不少于10天。
活動方式——一是每周五下午開設一節(jié)綜合實踐活動課;二是利用節(jié)日長假和寒暑假看站紅領巾假日小隊活動、紅領巾志愿者服務活動。
活動內容——每學期根據教育主題開展各種實踐活動。具體活動：
1、三月二日(學雷鋒日恰在周末，故活動提前)安排學雷鋒活動。
2、三月二日安排社區(qū)周邊環(huán)境整治活動。
3、三月八日慶祝婦女節(jié)活動，為女性長輩制作一件禮物或為社區(qū)、鄰居等女性做一件好事。
4、三月十五日，預備團員到社區(qū)進行12315維權宣傳活動。
5、四月二日(清明逢周末故活動提前)清明節(jié)掃墓活動。
6、四月二日組織清明踏春喜看家鄉(xiāng)變化活動。
7、五一假期看站為父母洗一次腳，端一杯水等。
8、五月開展找春天活動。
9、母親節(jié)開展陪父母談心、郊游活動。
10、父親節(jié)開展陪家人戶外活動一次活動。
11、暑假紅領巾假日小隊活動、紅領巾服務社區(qū)、學做家務活、開展調查研究活動。
12、教師節(jié)開展“老師我想對你說”活動。
13、九月開展預備團員進行社會調查活動(學校周邊小商店)。
14、重陽節(jié)里開展孝老敬老活動。
15、十一月開展發(fā)現秋天的美，撿樹葉做手工活動。
16、十一月開展軍營參觀活動，
17、寒假紅領巾假日小隊活動、紅領巾志愿者活動。
18、校內綜合實踐活動課的具體安排見教科室的《綜合實踐活動課安排》。
大學生暑期社會實踐活動計劃書篇六
通過開展豐富多彩的假期實踐活動，讓學生度過一個歡快、充實、有意義的假期，克服學生的依賴性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培養(yǎng)學生自理、自立、自強的意志品質，做一個文明、守紀的小公民，根據實際，開展以“學生發(fā)展為本”為主題的社會實踐活動，引導學生以“參與、感悟、體驗、經歷”為主線，以實踐活動為主渠道，使學生從書本走向生活；從課堂走向社會，到大自然中“學會認知、學會做事、學會交往、學會生存”讓學生在感受大自然風光的同時，放飛理想，體驗團結合作的集體精神，促進學生個性全面、和諧、健康地發(fā)展。
1、引導隊員在假期參加各種喜聞樂見的文藝活動，宣傳黨的的偉大成就。
2、大力開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動，明辨是非、善惡、真假、美丑，做光榮之事，拒恥辱之行為。從我做起，從現在做起，從身邊的事做起，做新時代的好少年。
3、隨父母或親人參加當地以及外地的名勝古跡，讓學生了解和掌握古、現代文明。
4、訪問、調查身邊或當地的英雄、模范人物的生平事跡，學習他們?yōu)榻ㄔO祖國那種無私奉獻的`精神。
6、隨父母到田野里，請大人講述各種莊稼的耕種、管理、收割、儲藏的農作過程，了解、感受農民種地的辛苦，培養(yǎng)學生艱苦奮斗的精神。
7、自發(fā)組織去殘、缺、孤、獨、貧家庭做一些力所能及的好人好事，培養(yǎng)學生尊敬老人、關愛他人的優(yōu)良品質。
8、到蔬菜基地參觀、考察，了解蔬菜種植、管理技術，培養(yǎng)學生講科學、愛科學的精神。
9、親手制作感恩卡，贈給父母、親人、老師，表達他們的感恩之情。
10.在以上開展各種活動的基礎上，不要忘記假期作業(yè)：堅持寫日記、作文，完整地讀一本描寫紅軍長征的書以及其它科技書；收看新聞，了解國事，還有老師布置的其它任務。豐富未成年人精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
以各班為單位，根據學生的居住地提前分好“假日小組”（3―5人為宜）。選好小組長，負責活動的組織，記錄等。老師利用一定的時間按著活動安排要求內容，對學生在假期活動的形式、方法、步驟等進行具體并有創(chuàng)造性地給予指導和講解，讓學生心中有著落，確?；顒拥膶嵭?。來年開學后，各班利用一定的時間召開班會，進行匯報、整理、總結，要求學生把假期中撰寫的感悟體會文章以及活動總結交德育處。
大學生暑期社會實踐活動計劃書篇七
一、指導思想：
堅持以人才培養(yǎng)為中心。根據經濟發(fā)展對各類人才的需要，引導學生積極參加各類實踐活動，成為適應社會主義建設需要的各級各類人才，通過實踐教育活動，豐富活躍學校德育工作，增強中學生德育工作的吸引力，針對性和實效性。
二、基本任務：
通過豐富多彩的實踐活動，加強對學生的思想教育和勞動技術教育，確立正確的成才觀，增強勞動觀念，提高勞動技能發(fā)展智力，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律、有技能、懂技術、會管理，適應社會主義事業(yè)發(fā)展需要的合格未來建設者。
三、組織領導：
學生的社會實踐活動由學校校德育工作領導小組負責組織，由分管德育工作的校長和德育處牽頭，由各年級組制訂社會實踐活動的實施計劃。
校內的實踐活動由德育處、學生會、團委負責組織，校外的社會實踐活動由校長室根據實際情況與相關掛鉤單位聯系。
四、活動形式：
社會調查、生產實習、軍事訓練、公益勞動、社區(qū)服務、科技文化活動、志愿者活動、勤工儉學等多種形式。
五、相關安排：
1、七年級新生的軍事訓練。由學校與部隊聯系，利用第一學年開學初，組織新生的軍訓工作。讓學生通過軍訓，學習軍事知識，了解國防和外交形勢，進行熱愛人民解放軍的教育和革命傳統(tǒng)教育，增加學生的國防意識，提高學生執(zhí)行革命紀律的自覺性，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的品質和高度的集體主義觀念，對新生進行寢務的規(guī)范化訓練。軍訓的項目由軍訓領導小組確定。
2、學生的校內實踐活動。由德育處、團支部統(tǒng)一布置和檢查評比?；顒觾热莅ㄐ瘸Ｒ?guī)勞動衛(wèi)生、衛(wèi)生監(jiān)督、公物管理，也含有學校重大活動以及運動會、文藝匯演等活動的安全秩序執(zhí)勤等工作。
3、開展科技實踐活動。組織學生參與校內、外各類類型的科技實踐，積極開展小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)造、小設計、小論文等創(chuàng)造發(fā)明活動。通過科技實踐，擴大學生知識視野，提高理論與實際結合、動腦思維和創(chuàng)造才能。
4、學生的社區(qū)服務活動。由德育處具體負責聯絡和組織?；顒觾热莅ㄉ鐓^(qū)勞動服務、尊老助殘、社區(qū)文化建設以及相關的調研活動。
5、假期的社會實踐活動。由德育處和團委具體負責。倡導學生利用寒暑假自主參與社會實踐活動，活動內容包括家務勞動、生產實習、社會公益活動、科技文化活動、勤工儉學、鄉(xiāng)風民俗調查以及經濟和社會事業(yè)發(fā)展調查等。要求學生撰寫假期生活小結或調查報告。
6、德育基地的實踐活動。校德育工作領導小組根據本地社會政治經濟文化事業(yè)的發(fā)展情況，結合學校教育工作的實際情況，有計劃地建立校外德育活動實踐基地，采用定期和不定期的方式讓學生到基地參加社會實踐活動。學校確定以每年的四月份為社會實踐活動月，有計劃、有主題地分年級開展社會實踐活動。每次活動，由年級分管領導、年級組牽頭，由年級組長制訂詳細的活動計劃，在加強安全、文明、守紀等方面教育的情況下，認認真真地開展活動?；顒咏Y束后，各年級組要認真收集材料，做好實踐總結，確保實踐效果。對集中活動不能顧及的德育基地，政教處要有總體的安排，并利用合適的時間，帶領相關年級或相關同學，不定期參加社會實踐活動。
7、所有教育工作者都要高度重視校內教育和校外教育的結合，認真落實學校安排的各項社會實踐活動，把組織學生參加社會實踐等校外教育活動當作加強學校德育工作的重要途徑，把實踐活動作為德育教育的載體。在生動的實踐活動中深化強化德育;要把思想教育作為實踐活動的重要內容，把文化教育、理想教育、愛國主義和集體主義教育、社會主義民主法制教育貫穿于整個實踐活動中，提高實踐活動的思想性、教育性，并要將參加社會實踐活動的表現作為評價學生素質的一項重要內容。
大學生暑期社會實踐活動計劃書篇八
今年我校暑假社會實踐活動以“實踐創(chuàng)新求發(fā)展，產業(yè)騰飛促和諧”為主題，引導青年學生同人民群眾緊密結合，積極投身改革開放和現代化建設的偉大實踐，認真學習貫徹黨的***精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以dxp理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，勤于學習，勇于實踐，磨練意志，增長才干，努力實現全面發(fā)展。
今年我校的大學生暑假社會實踐活動將分為一般項目和重點項目。
2009社會實踐重點項目申報
重點項目將由校團委確定項目主題、內容和要求，并面向全校學生進行招投標。
參與競標的實踐團隊必須向校團委實踐部上交重點項目投標書。
校團委將針對投標書進行第一輪書面審核，第二輪將舉行答辯會以確定最后的重點項目。
為節(jié)約資源，今年重點項目將和黨員學習科學發(fā)展觀暑假實踐相結合，因此每個重點項目團隊中必須要有黨員參加。
對于重點項目實踐團隊，要求配備專門的聯系人，并須定期向校團委實踐部匯報項目進展，并向有關媒體報道其相關事跡。
為了進一步發(fā)揮我校社會實踐活動“科技服務地方”的優(yōu)勢，使同學們在體驗基層生活的同時能夠獲得一定的實踐成果，建議成立以研究生為主的實踐團隊。
同時建議各學院組成重點項目聯合實踐團隊，其成績將分別計入各學院，這可以和組織建設中的院系共建聯系起來。
一、活動安排
(一)宣傳和立項階段(2009年5月—6月初)
重點項目由校團委向各院系和校直屬學生組織開展宣傳并招收課題。
各實踐團隊應于2009年6月1日前向校團委上交社會實踐重點項目競標書，校團委將在6月1日至6月5日間進行第一輪初審，并在bbs上予以公示。
2009年6月10日，將組織競標答辯會確定重點項目，評委將由各對應領域專家和團委老師組成。
重點項目落選者將根據其意向，可選擇放棄或直接轉化為一般項目。
(二)項目準備階段(2009年6月)
已確定的實踐項目，在此期間應進一步做好實踐活動的準備，并完善項目計劃。
在6月份將組織聯系人會議和團長會議。
7月初，校團委將組織暑假社會實踐活動出發(fā)儀式，各院系應派代表隊伍參加，所有重點項目實踐團隊必須參加。
(三)項目實施階段(2009年7月、8月)
校團委將要求重點項目團隊設立專門的聯系人，以便于掌握重點項目團隊的最新情況。
(四)總結和答辯階段(2009年9月)
各院系團委應當在暑假社會實踐活動結束后及時進行總結，應在開學后兩周內將總結材料、參加評選的項目材料報送校團委。
校團委將組織相關的實踐項目進行答辯。
二、總結和表彰
重點項目將直接參加校團委組織的答辯，不占用學院的推薦名額。
其中前十六名將作為上海交通大學的代表參加上海市的暑假社會實踐評選。
落選的項目將根據情況授予“優(yōu)秀項目獎”。
三、上交材料
重點項目的材料由實踐團隊直接向校團委實踐部提交，需要提交的文件包括競標書和項目成員表，需要交紙質稿和電子稿。
電子稿提交方式：*用戶/密碼：xueyuan，文件置于：“上傳區(qū)”——“重點項目”。
文件包括：競標書和團隊成員信息表。
紙質稿提交方式：2009年5月20日至6月1日，12：30—13：30和18：30—20：30，提交至校團委社會實踐部辦公室(逸夫樓202)。
注：請同時將電子稿發(fā)到m供學院備案。
附件：上海交通大學2009年大學生暑期社會實踐活動
重點項目招投標通知
暑期社會實踐是當代大學生高揚愛國主義旗幟走進社會，投身改革開放和社會主義現代化建設的第一步;是當代大學生理論與實踐相結合，增長本領、磨煉意志、汲取能量的大熔爐;是當代大學生培養(yǎng)敢于承擔、樂于奉獻優(yōu)良品德的最好課堂。
上海交通大學開展暑期社會實踐活動以來，始終堅持打造創(chuàng)新思維、強化服務意識、注重實踐成效的宗旨，鼓勵學生積極參與暑期實踐活動。
2009年我校暑期社會實踐活動將繼續(xù)以社會發(fā)展為大背景，號召全體同學立足上海、面向全國、舉目世界，以考察、調研、服務等方式關注社會熱點、聚焦產業(yè)革新、服務地方經濟、傳遞友愛力量。
為進一步鞏固和發(fā)展我校暑期社會實踐活動的優(yōu)勢，在“參與面廣、項目量大”的基礎上進一步強調“推精品、重實效”，為此，校團委在深入調研的基礎上確定了“十二項暑期社會實踐重點項目”，并以招標形式向全校學生征集。
一、招投標方案：
1、報名
欲參加競標的實踐團隊，要完成競標書(競標書見附錄六)，并在規(guī)定的時間內向校團委報名。
競標書應包括項目和團隊的基本信息、項目概況、項目可行性分析和資金預算。
2、初步評選
第一輪評選活動將由校團委組織，針對將對遞交上來的競標書進行形式上的審查，即團隊是否符合招標要求，是否具有可操作性。
通過的團隊將予以公示，對于沒有通過的團隊將予以電話通知并說明落選原因。
3、第二輪評選
第二輪，將由校團委組織相關領域的專家學者組成評選團，對參加競標的團隊進行評選。
評選將以答辯形式進行，答辯將分為三個階段：1)項目說明階段，實踐團隊將有五到十分鐘的時間對自己的項目進行說明;2)專家提問階段;3)專家評選階段。
評選將對項目的可行性、科學性、創(chuàng)新性和時代性等進行審查。
評選將以打分的形式進行，得分最高的將勝出。
另外，如果得分前幾名的團隊都非常優(yōu)秀，校團委將根據各團隊的意愿，以得分最高的團隊牽頭進行優(yōu)化重組，合并為一個團隊。
落選的團隊將根據其意向，可選擇放棄或直接轉化為一般項目。
中標團隊將填寫重點項目登記表。
二、招投標要求：
1、本次暑假社會實踐活動與黨員學習科學發(fā)展觀社會實踐相結合，重點項目的團隊中必須要有黨員參加。
2、重點項目的團隊中，要求配備專門的聯系人，并須定期向校團委匯報項目進展，并向有關媒體報道相關事跡。
要求文筆較好，有一定寫通訊的經驗。
3、為了進一步發(fā)揮我校社會實踐活動“科技服務地方”的優(yōu)勢，在體驗基層生活的同時能夠獲得一定的實踐成果，建議成立以研究生為主的實踐團隊。
4、建議各學院組成重點項目聯合實踐團隊，以加強學院聯系。
5、獲得過校級以上獎項的實踐團隊將優(yōu)先予以考慮。
6、已聯系到社會實踐單位的實踐團隊優(yōu)先考慮。
三、招投標時間
1、報名時間
紙質稿于5月20日至6月1日(節(jié)假日除外)每天的12：30—13：30，18：30—20：30可將完整的競標書交至校團委實踐部辦公室(逸夫樓202)。
電子稿請于6月1日前，上交至ftp://202.120.61.15,用戶/密碼：xueyuan，文件置于：“上傳區(qū)”——“重點項目”。
2、初選時間
6月5日，將進行第一輪評選。
評選出的項目團隊將于6月5日-6月10日在bbs的practice板上進行公示。
3、第二輪評選
6月10日(星期三)校團委將組織專家組對通過第一輪的招標項目組織進行競標答辯。
最終中標團隊將在bbs上公示。
詳情見以后下發(fā)的通知。
四、招標項目
1、主題：熱愛地球節(jié)能環(huán)保我先行
關鍵詞：新能源節(jié)能減排技術
項目要求：以全國或部分區(qū)域、城市、鄉(xiāng)村為例關注我國新能源和可再生能源的研究與開發(fā)，如太陽能光熱利用、發(fā)電、生物質能高效利用和地熱能的利用等。
或了解目前中國節(jié)能減排技術的研究和利用現狀、存在的問題并提出可行性建議。
2、主題：國企改革何去何從
關鍵詞：國企改革體制技術革新
項目要求：以上海等國有企業(yè)聚集的城市或區(qū)域為例，調研國企改革中成功和失敗的案例、了解國企改革存在的困境和發(fā)展瓶頸，分析國企改革的必要性以及國企改革中體制、技術等突破創(chuàng)新的可行性。
為國企改革出謀劃策，并以“思源計劃”為橋梁促成校企聯合共同為國企尋找改革的出路。
3、主題：我看先進制造業(yè)
關鍵詞：先進制造業(yè)戰(zhàn)略產業(yè)人才培養(yǎng)科研支持
項目要求：了解先進制造業(yè)的含義和意義，分析先進制造業(yè)在我國工業(yè)化的進程中如何以改革開放和科技進步為動力、增強自主創(chuàng)新能力、促進產業(yè)結構優(yōu)化升級。
以實際案例，如大飛機、大火箭、大煉油、大乙烯、大造船等項目分析我國培養(yǎng)發(fā)展戰(zhàn)略產業(yè)的優(yōu)勢和劣勢，結合大學本身探討如何學校如何為先進制造業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)先進人才、提供科研支持。
4、主題：聚焦上海金融服務產業(yè)發(fā)展
關鍵詞：金融危機金融中心
項目要求：由美國次貸危機引起金融危機是對全球金融行業(yè)的一次重新洗牌，面對這個機遇，通過調研等形式來認識和解決如下問題：如何發(fā)揮上海在全球經濟坐標系中的后發(fā)優(yōu)勢?上海應如何應對金融危機的沖擊以及金融危機結束后世界產業(yè)發(fā)展格局可能的調整?該如何走出困境并尋找到上海建設國際金融中心的陽光大道?并結合交大金融學院設立等實際情況，分析交大在上?！皟蓚€中心”建設中能發(fā)揮的作用。
5、主題：聚焦上海國際航運中心建設
關鍵詞：國際航運航運中心
項目要求：《國務院關于推進上海加快發(fā)展現代服務業(yè)和先進制造業(yè)建設國際金融中心和國際航運中心的意見》的發(fā)布確立了上?！昂竭\中心”的建設目標，通過調研考察等形式比較分析國內外港口航運業(yè)的發(fā)展趨勢，研究上海建立國際航運樞紐港的軟硬環(huán)境優(yōu)勢，并為如何在上海建立現代化港口綜合運輸體系和現代航運服務管理體系提供可行性分析報告。
為青年學子投身上?！皟蓚€中心”的建設架設一座溝通橋梁。
6、主題：就業(yè)and創(chuàng)業(yè)我們如何化尋找機會
關鍵詞：就業(yè)創(chuàng)業(yè)
項目要求：2009年大學畢業(yè)生在想些什么?做些什么?請以樣本調研和采訪的方式了解當今畢業(yè)生尤其交大畢業(yè)生在面對金融危機時如何看待就業(yè)壓力、如何尋找就業(yè)機會、如何開展創(chuàng)業(yè)活動等。
在此基礎上分析2009畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢和就業(yè)創(chuàng)業(yè)心理，并對存在問題提出解決方案。
7、主題：新農村建設及科技下鄉(xiāng)調研。
關鍵詞：新農村科技下鄉(xiāng)
項目要求：深入農村、走進基層，考察在黨的十六屆五中全會作出了加快社會主義新農村建設的重大決定后，農村的規(guī)劃與建設，以及所取得的成果。
了解科技下鄉(xiāng)的推進情況，分析當前存在的困難以及今后的發(fā)展發(fā)向，為推進新農村的建設出謀劃策。
8、主題：支持西部義務支教
關鍵詞：西部支教
項目要求：基于我國西部經濟欠發(fā)達，響應黨中央號召，深入西部貧困地區(qū)，為當地的發(fā)展獻計獻策，組織支教團隊進行短期的支教活動，建立起和當地政府、學校的長期聯系，并建設新的社會實踐基地，進一步完善原有實踐基地。
9、主題：醫(yī)療改革醫(yī)療服務
關鍵詞：醫(yī)改醫(yī)療服務
項目要求：2009年4月7日《中共中央國務院關于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》發(fā)布，新一輪醫(yī)療改革正式開始了。
大學生暑期社會實踐活動計劃書篇九
xxxx年，深化創(chuàng)先爭優(yōu)主題實踐，按照上級黨建工作部署和要求，弘揚踐行北京精神，發(fā)揚學習雷鋒精神。作為新時期青年學生，我們肩負著崇高的歷史使命和社會責任，積極投身到首都大學生城市發(fā)展服務計劃當中，深入基層廣泛，開展紅色1+1共建活動，為構建和諧社會貢獻力量，是我們義不容辭的青春使命。
通過結合建筑環(huán)境學的相關專業(yè)知識，幫助社區(qū)居民改善室內環(huán)境，主要涉及室內co2濃度測量與調節(jié)，室內揮發(fā)性有機物的測量;給社區(qū)居民宣傳空調使用和維修的相關知識，現如今每家每戶都有空調，但是并不是每個人都注意日?？照{的不健康使用帶來的巨大能耗，更重要的是它帶來的潛在危害例如空調病，病態(tài)建筑綜合癥;結合居民的室內建筑，給居民改善室內維護結構的建議，減少空調的負荷，倡導可持續(xù)發(fā)展。
工具：桌子，從物業(yè)那里搬。大約5米左右長。當天視情況而定需要搬多少桌子。
負責人：王庚。徐菁華，彭玉林，陳鵬協助。
一、小知識宣傳單：負責人：徐爽。
1、空調的健康使用和日常維護宣傳單。
2、社區(qū)保健小知識宣傳單。
3、養(yǎng)生保健小知識宣傳單。
二、展板、橫幅：負責人：李雙雙、孟子言。
1、展板內容：室內空氣參數測量簡介。
1)、室內tvoc的產生與危害及對策文字介紹+測量儀器的圖片)。
2)、pm2.5的產生與危害及對策文字介紹+測量儀器的圖片)。
3)、甲醛對身體的危害文字介紹+測量儀器的圖片)。
4)、二氧化碳對人體的危害文字介紹+測量儀器的圖片)。
5)、室內光照強度對人體的影響文字介紹+測量儀器的圖片)。
2、橫幅內容：共建生態(tài)文明夢，星光閃耀新華庭。
信息與控制工程系學生黨支部。
三、調查問卷：負責人：王金婕。
活動當天，要調查居民對現在室內環(huán)境的評價，以及居民在應用空調時所遇到的問題，尤其是被測量對象的調查問卷著重分析。負責分發(fā)和回收調查問卷并記錄居民所遇到的有關空調的問題。
四、互動問答題：負責人：牛愛林。
互動問答題是關于空調節(jié)能、空調保養(yǎng)、室內污染物的危害等方面的.小問題，活動當天與居民互動，答對后可發(fā)放小禮品一份。
五、聯大紅星卡：負責人：孟子言。
為了能夠向社區(qū)居民提供便捷的服務以及力所能及的幫助，在社區(qū)發(fā)放有聯大紅星姓名、聯系電話以及服務內容的星光服務卡。
我支部準備聯系當地一些家電修理、管道維修、醫(yī)療、政策咨詢等機構，建立便民信息庫，搭建一個便民服務平臺，以便更好的聯系群眾、服務群眾、為社區(qū)群眾排難解困。
星光服務卡主題：我的夢中國夢室內健康夢。
六、宣傳組當天室外活動流程策劃：
1、參加活動小游戲。
2、填寫調查問卷。
3、發(fā)放小知識宣傳單。
4、觀看展板內容。
5、入戶測量報名。
七、各組所需物品都由每組組長負責找人攜帶，并做好設備清單。
一、基本信息：
博客名：攜手聯大生化，共建紅色華庭。
活動特色：除了星光服務卡，添加建環(huán)專業(yè)介紹，希望主創(chuàng)提供今年的活動特色。
聯大紅星活動：加入建環(huán)專業(yè)介紹。
相冊管理：對已有照片進行修改，編輯，分類，并更新此次共建活動的照片。
紅色知識：添加新黨章，十八大，兩會，社會主義核心價值觀，優(yōu)秀黨員事跡等內容。
紅色文化：每天將國內、國際發(fā)生的大事進行實時更新，這樣既能提高博客的訪問量，又可以讓人們實時了解國內及國際形勢。
空調小知識：將名稱改為生活常識。放一些有關空調的養(yǎng)護，維修的常識，環(huán)境的知識：空氣質量(霧靄、沙塵的防護)、環(huán)境保護的一些內容。
養(yǎng)生保健小知識：
1、將名稱為養(yǎng)生保健小妙招。
里面可添加一些關于養(yǎng)生保健知識(其中可包括：長壽歌、簡易養(yǎng)生法、養(yǎng)腦長壽十字法、蔬菜搭配禁忌等)。
2、將其分成幾個篇章展示：
養(yǎng)生四原則;養(yǎng)生之飲食篇;養(yǎng)生之睡眠篇;。
養(yǎng)生之運動篇;養(yǎng)生之疾病篇。
活動進行時：按發(fā)展進度更新此次活動的內容，要求各個模塊負責人活動后及時上交活動內容的書面宣傳材料。
大學生暑期社會實踐活動計劃書篇十
一、活動目的：
寢室是學生主要的學習、生活場所，為進一步提高我院學生的文明素質，通過組織廣大同學開展豐富多彩的寢室文化活動，以豐富寢室文化內涵，繁榮寢室文化生活，濃厚寢室育人氛圍，促進大學生綜合素質的全面提高，促進廣大學生養(yǎng)成良好的生活、學習和工作習慣。同時進一步提升我院學生寢室的文化品位，院學生會決定4月在全院范圍內組織以文明、頌美、求真、育人為活動宗旨的“商學院第二屆屆寢室文化節(jié)”系列活動。
二、活動主題：文明、頌美、求真、育人。
三、活動時間：xx年4月。
四、活動對象：商學院全體非畢業(yè)班寢室。
五、策劃機構。
在院領導、老師的指導下，在團委學生會各部門的配合下，由生活部、女生部具體全面負責和協調各項活動的開展。
六、組織機構（活動組委會成員名單）。
主任：李紅革副書記。
副主任：蔣利平陳晨黃震。
沈智祥劉彩。
委員：陳俊逸、李文智、任棟梁、李鴻浩、鐘波。
李智嫻、尹旺民、唐廣慶、常暉、姚雷。
容睿、楊琴、何義起、曾曉東、劉奕。
活動宗旨：文明頌美求真育人。
主體活動：
1、寢室長大會暨第二屆寢室文化藝術節(jié)開幕式。
（活動時間：4月2日晚8：00~10：00）。
2、“模范寢室大比拼”
（活動時間：4月）。
a、“爭做文明學生，共建文明寢室”倡議、征集意見書（贊助商：影神）。
（活動時間：4月2-3日）。
b、優(yōu)秀學風寢室評比。
（活動時間：4月）。
c、優(yōu)秀寢室長評比（贊助商：無名酒樓）。
（活動時間：4月）。
d、“溫馨之家，我愛我家”雅室設計大賽（贊助商：影神）。
（活動時間：4月4日-12日）。
e、優(yōu)秀日常管理寢室評比（贊助商：學子園酒樓）。
（活動時間：4月）。
f、“張揚自我個性，展示自我舞臺”寢室個性雜志、手工藝作品大賽（贊助商：月兒樂樂）。
（活動時間：4月13日-16日）。
3、“我show我喜歡”寢室才藝大賽暨首屆寢室文化藝術節(jié)閉幕式（現場頒獎）。
（活動時間：4月27日）。
4、寢室文化藝術節(jié)成果展（贊助商：新藍電腦）。
（活動時間：4月28日）。
七活動內容及安排：
活動。
時間。
活動。
名稱。
主要負。
責部門。
主要。
負責人。
活動簡介。
（具體情況見詳細策劃書）。
（星期日晚上）。
寢室長大會暨首屆寢室文化節(jié)開幕式。
拉開第二幾屆寢室文化節(jié)活動的序幕，提高各寢室參與活動的積極性。
模范寢室大比拼之。
優(yōu)秀寢室長。
評比。
大力提高寢室長管理寢室的積極性和提高寢室長在寢室的地位。
模范寢室大比拼之。
優(yōu)秀學風寢室評比。
創(chuàng)造良好的寢室學習氛圍，提高學習積極性，表彰優(yōu)秀學風寢室。
模范寢室大比拼之。
優(yōu)秀日常管理寢室評比。
加強寢室的日常管理工作和同學們對自我行為的約束和管理。
4月日2-3日。
模范寢室大比拼之。
“爭做文明學生，共建文明寢室”倡議、征集意見書活動。
讓每位同學從我做起，共建和諧、文明寢室。同時征集同學們關于寢室文化藝術節(jié)好的建議，讓同學們積極參與。
4月4日-8日。
模范寢室大比拼之。
雅室設計大賽。
模范寢室大比拼之。
寢室個性雜志手工藝作品大賽。
通過個性雜志和手工藝作品的內容和形式等各方面的創(chuàng)意，反映出本室不同于其他寢室的特色，張揚本寢室的個性，展示本室的獨特風采，展示本寢室特有的才藝。
成果展。
對收集的作品進行展覽，讓廣大同學觀賞，此活動面向全校。
“我show我喜歡”寢室才藝賽、閉幕式暨現場頒獎。
對表現突出的寢室給予表彰、頒獎；對整個活動進行總結，標志整個活動圓滿結束。
寢室文化藝術節(jié)成果展。
對收集的作品進行展覽，此活動面向全校。
（一）前期工作：
主要負責部門：生活部、女生部協作部門：宣傳部。
1）對外宣傳：以海報和宣。
傳板的形式宣傳，3月下旬第一次對整個系列活動做總的宣傳。以后根據各個活動的安排和需要進行宣傳。
要求：新穎，醒目，有氣勢，擺放到位。
2）對內宣傳：以通告（負責部門到寢室通知）和開會的形式調動同學們的積極性，迅速投入活動，促進活動能順利進行。
（二）中期工作（主體活動的開展）：
負責部門：生活部、女生部。
協作部門：社團部、宣傳部、報道團、學習部。
團委學生會辦公室。
（三）后期工作：
主要負責部門：宣傳部、報道團、網絡部。
協作部門：生活部、女生部。
3）宣傳：以宣傳板的形式進行總結宣傳。
4）報道：由報道團在商院快訊、院網站、校廣播站、校報等宣傳媒體報道活動情況。
5）總結：對此次活動寫好工作報告，報送院學工辦。宣告此次活動圓滿成功。
九：經費預算（獎金）：
倡議書：55元。
雅室設計大賽：560元。
個性雜志、手工藝：300元。
才藝賽450元。
模范寢室：1000元。
優(yōu)秀學風寢室：240元。
優(yōu)秀寢室長：400元。
總計：3005元。
（注：不包括其他開銷的預算）。
商學院學生會。
生活部、女生部。
大學生暑期社會實踐活動計劃書篇十一
一年級五班學生及家長、帶隊老師。
因濰坊人民公園不好停車，家長孩子可坐公交車在4月19日周日上午9：00在人民公園原西門口集合。首先帶領孩子參觀人民公園，讓他們觀察大自然的一枝一葉，感受大自然的生機勃勃，體會生活的美好。然后，老師借此契機對孩子們進行愛國主義教育，培養(yǎng)他們熱愛祖國、感恩社會的意識，更好地團結同學，搞好學習，珍惜現在的幸福時光。上午11：00完成在人民公園的行程。
在組織學生參觀人民公園的過程中時刻關注學生的安全，教育孩子服從老師安排，聽從指揮，遵守紀律，不亂跑亂跳，加強學生的安全意識，確保學生安全出行，安全返回。
一五班家長委員會。
20xx年4月。
大學生暑期社會實踐活動計劃書篇十二
今年我校暑假社會實踐活動以“實踐創(chuàng)新求發(fā)展，產業(yè)騰飛促和諧”為主題，引導青年學生同人民群眾緊密結合，積極投身改革開放和現代化建設的偉大實踐，認真學習貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，勤于學習，勇于實踐，磨練意志，增長才干，努力實現全面發(fā)展。今年我校的大學生暑假社會實踐活動將分為一般項目和重點項目。
社會實踐重點項目申報
重點項目將由校團委確定項目主題、內容和要求，并面向全校學生進行招投標。參與競標的實踐團隊必須向校團委實踐部上交重點項目投標書。校團委將針對投標書進行第一輪書面審核，第二輪將舉行答辯會以確定最后的重點項目。為節(jié)約資源，今年重點項目將和黨員學習科學發(fā)展觀暑假實踐相結合，因此每個重點項目團隊中必須要有黨員參加。對于重點項目實踐團隊，要求配備專門的聯系人，并須定期向校團委實踐部匯報項目進展，并向有關媒體報道其相關事跡。為了進一步發(fā)揮我校社會實踐活動“科技服務地方”的優(yōu)勢，使同學們在體驗基層生活的同時能夠獲得一定的實踐成果，建議成立以研究生為主的實踐團隊。同時建議各學院組成重點項目聯合實踐團隊，其成績將分別計入各學院，這可以和組織建設中的院系共建聯系起來。
（一）宣傳和立項階段（年5月—6月初）
（二）項目準備階段（年6月）
已確定的實踐項目，在此期間應進一步做好實踐活動的準備，并完善項目計劃。在6月份將組織聯系人會議和團長會議。
7月初，校團委將組織暑假社會實踐活動出發(fā)儀式，各院系應派代表隊伍參加，所有重點項目實踐團隊必須參加。
（三）項目實施階段（年7月、8月）
校團委將要求重點項目團隊設立專門的聯系人，以便于掌握重點項目團隊的最新情況。
（四）總結和答辯階段（年9月）
各院系團委應當在暑假社會實踐活動結束后及時進行總結，應在開學后兩周內將總結材料、參加評選的項目材料報送校團委。
校團委將組織相關的實踐項目進行答辯。
重點項目將直接參加校團委組織的`答辯，不占用學院的推薦名額。其中前十六名將作為上海交通大學的代表參加上海市的暑假社會實踐評選。落選的項目將根據情況授予“優(yōu)秀項目獎”。
重點項目的材料由實踐團隊直接向校團委實踐部提交，需要提交的文件包括競標書和項目成員表，需要交紙質稿和電子稿。
大學生暑期社會實踐活動計劃書篇十三
首先就是要把我們寒假剛開始的各種寒假安排的想法落實到紙面上，自己制定一個寒假生活安排計劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，而且也利于我們對寒假活動安排的條理性和次序性。
我們可以把自己這個寒假大概想做的幾個主題活動寫出來。比如，幫助家里多做些家務勞動;安排兩個星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認為最重要的活動每天多分配一些時間。另一個需要注意的是每天的各項活動的內*容和時間要合理搭配，因為我們都知道長時間做一個活動，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1.5個小時，然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目，接下來安排兩小時的家務勞動或一些簡單的體育健身活動。
你可以做每天的活動時間安排，你也可以做寒假活動的計劃表，最后你可以在開學前對整個假期的生活做一個回顧和總結，這都由你自己來安排，但是我還是建議你能把你的生活安排計劃或你的假期生活感想用文字記錄下來，這樣我們才能對自己的寒假生活安排感受得更真切一些。
寒假期間，老師要求同學們完成寒假作業(yè)，按章節(jié)復習課本知識。這是我們寒假里必須要完成的，我們要在活動計劃時首先考慮進去，比如我們可以每天用一個小時完成學校要求的學習內容，保證完成這些學習活動所需的時間。有的學生把學校留的作業(yè)用一個星期不分白天黑夜的做完，期盼著寒假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩。這是*一種不科學的安排。學習是個持續(xù)的活動，剛開始幾天的過度學習，知識來不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學得一知半解，不夠扎實。幾天學完之后，就瘋玩再不復習了，這樣記憶的效果不好。根據艾賓浩斯遺忘規(guī)律，遺忘有先快后慢的規(guī)律特點，剛學過的新知識，遺忘最快，所以新知識需要及時復習，我們每天都留有一段學習的時間。
三、做一些自己想做的事情。
每個同學都有一些自己的個人愛好和興趣，也有很多同學想利用寒假時間學習一些新技能，比如學繪畫、學游泳、學打球、學舞蹈等。所以，我們可以每天把學習這些內容的時間安排進去，這樣就能保證每天能按照學習進度學習，保證學習的效果。*當然還有一些同學想在寒假期間養(yǎng)些小動物，比如養(yǎng)小兔子。寒假應該是輕松愉快的，我們可以把平時學習的時候沒有時間和精力來做的事情放到寒假里做，完成自己心中的愿望。
四、睡眠、運動和飲食。
寒假期間，因為是自己自由在家，沒有學校作息時間的約束，容易出現自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫的現象，所以寒假期間更要注意自己的健康生活習慣的養(yǎng)成。每天的睡眠時間不宜過多，一般每天不要超過10小時，有的同學覺得反正沒什么事情可干，還不如睡覺，這是沒有提前制定寒假生活計劃的后果。
另外提醒同學的一點是，不要覺得是寒假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天補覺。發(fā)生這種現象的同學不在少數，這樣長期的晝夜顛倒睡眠，會打亂身體固有的睡眠節(jié)律，嚴重的會導致精神不振、身體不適、身體抵抗力下降等。所以我們要養(yǎng)成早睡的習慣和午睡的習慣。
當然寒假期間還要給自己安排一些適當的體育運動時間，或者每天晚飯后外出散散步也好，總之，不要寒假整天待在家里不動，適當出門伸伸胳膊，活動一下腿腳，呼吸一下室外空氣對身體有好處。
飲食也是我們要注意的，要按時吃飯。我們的同學由于自由在家，所以吃飯也不按時吃了，中午父母不回來吃飯，就干脆不吃，找點零*食充饑。當然還有的同學在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干凈凈，吃東西無所節(jié)制，這樣也是不行的。開學的時候，我們會發(fā)現有的同學感覺一下子瘦了下來，有的同學感覺突然胖了一大圈，多半就是這個原因。
一、指導思想和意義。
(一)、指導思想:將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
(二)、意義:。
1、改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。
2、參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。
3、主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。
（一）、組織形式:。
學生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊活動組織。
（二）、注意事項:。
1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內開展活動。
團隊規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應在當地團組織的統(tǒng)一指導下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。
2、在生活中提煉。
從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
3、在興趣中選擇。
捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質。
4、合理利用各種資源。
充分利用網絡資源。網絡已經成為的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。
5、綜合運用各種方法手段。
從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。
從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。
參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業(yè)運作情況……），例如以當地的居民小區(qū)為調查研究的對象和內容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。
(二)、社會調研活動。（參考主題如下，也可自選主題）。
1、綠色環(huán)保宣傳。
2、保護母親河、水質污染情況調查。
3、白色污染調查研究。
4、關于生活節(jié)能狀況調查研究。
5、農村經濟發(fā)展狀況調查。
6、關于生活垃圾分類處理的可行性調查。
7、道路狀況及改進意見調查。
8、旅游資源狀況調查。
9、中學生的消費觀念與行為研究。
10、中學生上網吧問題研究。
11、中學生學習習慣的調查與研究。
12、中學生零用錢數量及用途的調查。
（三）、社區(qū)服務活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
活動總結。
表彰。
1、各位同學要認真填寫xx年寒假社會實踐表，并以書面形式做好總結并附帶證明材料。
2、2月12日至2月18日各班團支部要根據方案內容及個人寒假活動情況報告表內容和實際表現，進行總結評比，評出班級寒假社會實踐活動先進個人(占本班總人數10%)。
3、2月20日上報學校(附社會實踐證明材料或照片、個人。
事跡材料。
)，由團委評定校級社會實踐集體和個人，評選結果記入班級考核。
寒假即將來臨，同時也迎來了中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)。為落實市文明委精神，實現“活動育德、活動啟智、活動健體”的目標，開展“繽紛的冬日”——學生寒假系列活動。希望家長們密切配合學校，鼓勵和指導孩子參與各項活動，促進孩子的可持續(xù)性發(fā)展。
一、活動目的：
引導學生走進自然、體驗生活、了解社會、磨練意志，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、活動安排與要求。
(一)活動時間安排：
實施階段：1月23日—2月22日;評比階段：2月23日—3月6日。
(二)活動具體要求：
1.開展“向長輩親人拜年”活動，弘揚傳統(tǒng)文化，陪家人貼“?！?、貼。
對聯。
向長輩親人拜年表達新春祝福。
2.收看新聞，看完后要主動和家長、朋友交流，進一步提高獲取、分析、處理信息的能力。四至六年級學生交一篇時事心得。
3.“我向家長學本領”，參與力所能及的家務勞動，如：洗菜、洗碗、掃地拖地、澆花等。
4.與父母共讀一本書。根據學校暑假期間下發(fā)的書目，在父母的指導下，有計劃、有目標、有趣味地精讀這本書。四至六年級學生交一篇。
讀后感。
5.做一件小制作、或一幅剪紙、或一件小發(fā)明。
6.一至三年級交一幅畫，四至六年級編繪一張。
手抄報。
要求：
(1)內容積極、健康，反映寒假活動內容;。
(2)寫明作者、注明班級;。
(3)版面精致，布局合理。
7.“20xx最有年味的照片”攝影比賽。學生用手機、相機拍攝體現年俗活動及人們節(jié)日團聚、幸福過大年生活場景的照片，開學后進行分享、評比。
8.強體健身，開展踢毽子、跳繩等活動，增強體質。
學生的實踐活動，家長拍照片，微信或qq傳給班主任，健全學生檔案。
(三)活動評比：
下學期開學時，學生把實踐活動資料(如：時事心得、活動記錄表、讀后感、小制作、小發(fā)明、手抄報紙、繪畫作品等)一齊上交班主任。班主任根據實踐材料及實踐活動照片組織評選出班級單項及整體先進個人，評比實踐活動優(yōu)秀家庭，3月4日前將評選結果及作品交到學校，學校將根據材料進行觀摩展覽、表彰先進個人與家庭。
大學生暑期社會實踐活動計劃書篇十四
背景資料：首屆運動會于1959年9月13日至10月3日在北京舉行。
自1975年北京第三屆全運會后，基本每四年舉辦一次，舉辦時間一般在九月份或十月份。本屆全運會共設33個大項、360個小項，將分布在全省17市舉行。
一活動主題：當好東道主，宣傳全運會。
二活動單位：聊城大學生命科學學院流動紅旗隊。
三可行性分析：
本次實踐活動宣傳的對象是第十一屆全運會，它是國內水平最高，規(guī)模最大的運動會；實踐地點是位于聊城大學南面新建體育館附近村莊，距離比較近，且團隊成員均是聊成本地人，對當地情況比較熟悉，對本次活動的順利開展及團隊的安全有相對較高的保障。
此次實踐活動的團隊成員團結互助，各有所長，并且每名隊員對此次活動的成功都充滿信心，都具有高昂的工作熱情。
四活動目的。
向周為市民宣傳全運會，呼吁市民支持全運會，參與全運會，奉獻全運會，為全運會貢獻我們全部的力量。
五活動意義：
本次宣傳活動是在山東濟南將主辦第十一屆全運會，聊城市作為協辦城市舉行籃球比賽的背景下進行的，有助于幫助市民了解全運知識，激發(fā)市民參與全運會/，奉獻全運會的熱情；社會實踐是大學生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進大學生了解社會、了解全運，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強社會責任感具有不可替代的作用。旨在通過本次宣傳活動來豐富我們的知識面；突出個性與實踐能力；讓我們進一步了解國情，關注社會，感知全運。七團隊成員及分工：
隊長：宋振亮隊員：時磊，李藤仙，臧婷婷，蘇婷婷，陳利偉，宋慧敏，孟天嬌，劉云鳳。
宋振亮：擔任隊長職務，負責把握活動大方向，并負責指導整個活動。
隊員主體工作：
李藤仙：負責公共財務的保管，財務的支出記錄宋慧敏：負責各項活動的組織工作。
陳利偉：負責實踐宣傳工作，包括宣傳材料的歸納匯總，宣傳方案的創(chuàng)新與落實。
時磊：負責后勤工作，同時負責安全保衛(wèi)工作。
蘇婷婷：向導，聯絡員。負責行程的落實工作。
孟天嬌：負責實踐宣傳工作。
劉云鳳：記錄員以及聯絡員。
臧婷婷：攝影，記者采訪。
八活動安排：
（一）活動開始準備。
1組織隊員統(tǒng)一對全運知識進行系統(tǒng)學習并講述注意事項；
2對宣傳地點進行實地考察，消除各種安全隱患；
3準備好宣傳材料和宣傳條幅并統(tǒng)一服裝。
(二)活動正式開始：
下午我們將向場館周圍村民宣傳全運會的相關知識并讓他們在事先準備好的“文明傳遞我簽名”簽字紙上簽上自己的名字。
上午我們將打著條幅來到柳園路附近向周圍過往市民宣傳全運會并讓市民在我們的條幅上簽上自己的名字并寫上對全運的祝福語。
下午我們將在聊城大學東校南大門前留影拍照并在返回學校后向本校學生宣傳全運會。
九、團隊制度：
1、每個隊員都要明確樹立安全第一的意識，以團隊的利益為重，服從集體。
2、用心向當地市民宣傳，真誠與市民交流，展現聊城大學學生志愿服務的精神風貌。
3、能吃苦，肯付出，勤儉節(jié)約。
4、隊員之間要坦誠以待，互幫互助，建立和諧團隊。
十活動要求：
隊員必須團結協作，服從集體，有事向隊長請假?；顒悠陂g須統(tǒng)一戴志愿者隊的標志，樹立良好形象。尊重當地群眾及其生活習俗，宣傳活動中要對市民面帶微笑有禮貌，不能強求市民接受采訪及簽名。活動結束后，每個隊員都要配備并認真寫自己的活動日記。宣傳活動中一定要保持周圍環(huán)境的衛(wèi)生。
大學生暑期社會實踐活動計劃書篇一
今年我校暑假社會實踐活動以“實踐創(chuàng)新求發(fā)展，產業(yè)騰飛促和諧”為主題，引導青年學生同人民群眾緊密結合，積極投身改革開放和現代化建設的偉大實踐，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，勤于學習，勇于實踐，磨練意志，增長才干，努力實現全面發(fā)展。今年我校的大學生暑假社會實踐活動將分為一般項目和重點項目。
重點項目將由校團委確定項目主題、內容和要求，并面向全校學生進行招投標。參與競標的實踐團隊必須向校團委實踐部上交重點項目投標書。校團委將針對投標書進行第一輪書面審核，第二輪將舉行答辯會以確定最后的重點項目。為節(jié)約資源，今年重點項目將和黨員學習科學發(fā)展觀暑假實踐相結合，因此每個重點項目團隊中必須要有黨員參加。對于重點項目實踐團隊，要求配備專門的聯系人，并須定期向校團委實踐部匯報項目進展，并向有關媒體報道其相關事跡。為了進一步發(fā)揮我校社會實踐活動“科技服務地方”的優(yōu)勢，使同學們在體驗基層生活的同時能夠獲得一定的實踐成果，建議成立以研究生為主的實踐團隊。同時建議各學院組成重點項目聯合實踐團隊，其成績將分別計入各學院，這可以和組織建設中的院系共建聯系起來。
(一)宣傳和立項階段(20xx年5月—6月初)。
重點項目由校團委向各院系和校直屬學生組織開展宣傳并招收課題。各實踐團隊應于20xx年6月1日前向校團委上交社會實踐重點項目競標書，校團委將在6月1日至6月5日間進行第一輪初審，并在bbs上予以公示。20xx年6月10日，將組織競標答辯會確定重點項目，評委將由各對應領域專家和團委老師組成。重點項目落選者將根據其意向，可選擇放棄或直接轉化為一般項目。
(二)項目準備階段(20xx年6月)。
已確定的實踐項目，在此期間應進一步做好實踐活動的準備，并完善項目計劃。在6月份將組織聯系人會議和團長會議。7月初，校團委將組織暑假社會實踐活動出發(fā)儀式，各院系應派代表隊伍參加，所有重點項目實踐團隊必須參加。
(三)項目實施階段(20xx年7月、8月)。
校團委將要求重點項目團隊設立專門的聯系人，以便于掌握重點項目團隊的最新情況。
(四)總結和答辯階段(20xx年9月)。
各院系團委應當在暑假社會實踐活動結束后及時進行總結，應在開學后兩周內將總結材料、參加評選的項目材料報送校團委。校團委將組織相關的實踐項目進行答辯。
重點項目將直接參加校團委組織的答辯，不占用學院的推薦名額。其中前十六名將作為上海交通大學的代表參加上海市的暑假社會實踐評選。落選的項目將根據情況授予“優(yōu)秀項目獎”。
重點項目的材料由實踐團隊直接向校團委實踐部提交，需要提交的文件包括競標書和項目成員表，需要交紙質稿和電子稿。
電子稿提交方式：xx用戶/密碼：xueyuan，文件置于：“上傳區(qū)”——“重點項目”。文件包括：競標書和團隊成員信息表。
紙質稿提交方式：20xx年5月20日至6月1日，12：30—13：30和18：30—20：30，提交至校團委社會實踐部辦公室(逸夫樓202)。
注：請同時將電子稿發(fā)到m供學院備案。
大學生暑期社會實踐活動計劃書篇二
今年是我院舉全院之力，迎接教育部人才培養(yǎng)工作評估關鍵之年。為進一步發(fā)揮社會實踐活動在加強和改進大學生思想政治教育中的積極作用，引導廣大青年學生在社會實踐中，認真
學習
實踐科學發(fā)展觀，深入了解國情民情，積極參與社會服務，不斷增強奮發(fā)成才的使命感和責任感，真正實現“受教育、長才干、做貢獻”的活動宗旨。院團委號召各級團組織及廣大青年學生積極行動起來，充分利用暑期有利時機，廣泛開展教育幫扶、科技支農、義務診療、社會調查等奉獻社會的有益活動，為積極推進和諧社區(qū)及社會主義新農村建設作出應有的貢獻?，F對我院xx年暑期學生社會實踐活動安排如下：
一、指導思想
堅持以貫徹落實科學發(fā)展觀為指導，突出“一個中心，四個服務”的重點，即以構建和諧社會為中心，服務學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，服務區(qū)域經濟建設，服務
校園
文化建設，服務學院發(fā)展。充分利用我院迎評促建的重要契機，激發(fā)青年學生奉獻才智的熱情，引導青年學生堅持理論聯系實際，為基層提供力所能及的服務，引領青年學生與祖國共奮進、與時代同發(fā)展、與學院齊成長。
二、活動內容：
1、歡慶世博盛會，感受魅力中華
百年期盼，八年籌辦，xx年上海世博會的盛大開幕，創(chuàng)造了世博會歷史之最，充分展示了偉大祖國日益增長的政治和經濟影響力。作為當代大學生，應當積極主動將自身的成長與祖國的發(fā)展緊密結合，通過瀏覽世博信息、關注世博盛會進展、撰寫自身感受，收集先進人物的典型事例，宣講英雄人物的感人事跡，歌頌祖國改革開放帶來的巨大變化，牢固樹立“我
愛
我的祖國”的堅定信念，立志用豐富的知識，過硬的.本領為祖國的發(fā)展貢獻一份力量。
2、積極參與大學生科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實踐活動
要充分利用暑期社會實踐的時機，有計劃、有組織、有目標地開展社會調查和科技創(chuàng)新活動，著力引導廣大學生積極投身創(chuàng)新發(fā)明和創(chuàng)業(yè)實踐活動，踴躍參與社會調查，形成高質量的社會調查報告，進一步增強大學生科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實踐的能力，為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打下良好基礎。
3、倡導低碳減排，引領綠色
生活
大力宣傳，積極引導廣大青年學生開展“過低碳生活，創(chuàng)建綠色家園”的系列教育實踐活動和社會公益活動，進一步在社會上倡導健康、節(jié)約、環(huán)保的消費模式和社會風氣，組織廣大學生積極了解并參與節(jié)能降耗和污染減排工作，從自身做起，從生活點滴做起，用實際行動創(chuàng)建美好家園。
4、發(fā)揮
專業(yè)
優(yōu)勢，開展實踐服務活動
根據自己所學專業(yè)，結合各自優(yōu)勢特色，圍繞社會熱點
話題
，如：農村醫(yī)療改革、畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、“三農問題”、農民的生活保障、城市社區(qū)文明建設等多方面問題進行專題調研，深入貧困山區(qū)廣泛開展支教、支農、義務診療、社區(qū)文藝演出等多種形式、內容豐富的志愿服務活動，不斷提高綜合實踐能力，做到學以致用，服務社會。
三、組織形式
今年
暑假
的社會實踐活動按照“統(tǒng)一組織團隊與學生就近、就便分散實踐相結合”的原則，各系做好宣傳動員，以倡導學生個人實踐為主，也可組織社會實踐團隊報經系團總支審批備案后開展活動。
四、活動要求
1、各級團組織要從思想上高度重視，深入扎實地組織開展好今年的暑期社會實踐活動。廣泛動員、精心組織，鼓勵更多的學生深入到基層開展社會實踐活動。
2、參加社會實踐的團隊和個人，應把社會實踐活動當作一項必修課，積極實踐、認真總結。在實踐過程中，要注意所學專長的發(fā)揮、創(chuàng)新思維的運用，同時要把
安全
放在首位，遵紀守法，不得有違反國家法律法規(guī)和校規(guī)校紀的行為，以及損毀學校聲譽的任何行為，以良好的社會實踐形象，展示我院學生的精神風采。
3、各級團組織要積極為社會實踐活動創(chuàng)造條件、拓寬渠道，加大力度，為社會實踐活動予以支持和指導。要把握主題、突出重點、講求實效，對重點組織的社會實踐團隊，提供必要的經費，指派專門教師到實踐地進行指導。
4、各級團組織要積極做好社會實踐活動相關資料的收集、整理和總結。院團委適時將舉辦全院學生社會實踐成果展示活動。
5、所有參加活動的學生均須認真填寫《社會實踐登記表》，并認真撰寫實踐報告，報告不得少于xx字，一律用a4紙打印。報告格式規(guī)范，內容真實，不得抄襲。
五、總結評比
各系部于下學期開學兩周內進行本系部暑假社會實踐活動總結評比，擇優(yōu)推薦社會實踐優(yōu)秀個人3-5人、優(yōu)秀社會實踐報告3-5份，并于9月20日前將推薦名單及《社會實踐登記表》、優(yōu)秀社會實踐報告送交團委，團委將結合各系部該項活動組織開展情況評選優(yōu)秀組織獎1-2名，連同社會實踐優(yōu)秀個人一并予以表彰獎勵。
大學生暑期社會實踐活動計劃書篇三
手牽手播撒溫暖，陽光心連心，關愛留守兒童。
2021年7月1日——7月7日。
蕪湖市蕪湖縣保沙中心學校。
（1）舉辦安徽師范大學大學生社會實踐基地掛牌儀式，關愛留守兒童是一個長期的工作，所以我實踐團隊會與保沙中心學校保持長期穩(wěn)定的聯系。
（2）義務支教，我們會針對專業(yè)特點的不同，對保沙中心學校的各年級學生進行為期一個星期的教學活動。其中共分為四個部分：
2、“快樂方舟”心理課堂，心理學專業(yè)的實踐隊員會進行團體輔導活動以拉近我們與留守兒童之間的距離，并進行心理知識講座，讓留守兒童了解自己，了解自己的情緒；從而促進他們的健康成長。
（4）發(fā)放針對不同人群幫助他們了解留守兒童現狀的知識宣傳單頁；
（6）在當地資源管理中心查找相關資料。
（7）在活動的最后一天實踐隊員會和留守兒童進行文藝匯演，為給實踐活動畫下一個完美的句號，為給留守兒童一個展示的舞臺，實踐團隊會進行一場文藝演出。
（一）活動準備階段（5月20日—6月底）。
與蕪湖縣有關部門協商，制定暑期社會實踐活動的方案，搜集相關材料，制作調查問卷等?；顒拥闹饕撠熑饲捌诘缴鐣嵺`基地（蕪湖縣）進行實地考察，取得當地政府以及學校的支持，落實活動的具體內容、日程安排和人員組成，聯系住宿地點，為活動正式開展做好準備。
（二）活動實施階段。
1、舉行實踐基地掛牌儀式（7月上旬）。
邀請安徽師范大學相關領導和蕪湖縣領導到蕪湖縣保沙中心學校舉行掛牌儀式（“安徽師范大學社會實踐基地”），建立友好合作關系，以便長期開展社會實踐活動。
2、相關日程安排見“日程安排表”
（三）總結整理階段（七月中旬）。
在蕪湖縣調查結束后，回校進行最重要的總結整理階段。遵循前期的人員分工，各負其責，完成主題調研報告。
（四）具體準備內容。
2、尋找專業(yè)負責人進行宣傳動員，從領導能力與科研能力著手確定參與人員；
4、制作相關問卷，確定調查內容與調查人群；
5、挑選送給留守兒童的禮物，以及認真做好筆記本電腦，教案等器材的準備工作；
7、進行實踐隊員的培訓，包括安全情況的提醒，與留守兒童交流時需要注意的問題；
8、建立團隊的實踐微博，及時上傳實踐團隊的信息；
1、在活動中嚴格遵守團隊紀律，團結合作。
2、要積極宣傳、踐行社會主義榮辱觀，大力弘揚民族精神，倡導文明新風。
3、在活動中發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，堅持學習書本知識和投身社會實踐的統(tǒng)一，為當地的經濟建設和教育事業(yè)服務。
4、珍惜機會，虛心向廣大群眾學習，牢記使命，艱苦奮斗，嚴于律己。
5、在相關媒體加強宣傳報道工作，同時要求每位隊員每天寫一篇日記，團隊總體完成一篇調研報告和實踐總結。
6、富有激情，有愛心，有責任心，能吃苦，有親和力。
7、活動期間要注意防暑和安全。
8、集體出去調研，在完成任務的同時，安全也特別重要，相關內容見“生活備案”。
為更好完成此次“赴蕪湖縣保沙中心學校4+2愛心支教活動”的相關活動內容，現擬定如下生活備案：
1、安全方面：
無特殊情況不得單獨出行，統(tǒng)一跟隨團隊進行相關支教與調研活動；如有特殊情況，需向領隊老師（或團隊負責人）請假，并詳細說明外出理由，形成書面請假條。
實踐期間，大家的安全是第一前提，所有隊員不得脫離團隊行動。特別是外出調研，所有隊員應注意自己的安全和隊友的安全，從全局出發(fā)，為整個團隊負責。
每個隊員如果發(fā)現自己或隊友出現身體不適，應及時向組長或領隊老師反映，以便及時作出處理。
2、住宿方面：
由學院和當地接待部門協調決定住宿。所有成員須集中住宿，不得單獨外出住宿。
3、飲食方面：
由學院和當地接待部門協調決定調研期間的就餐地點，所有成員一起就餐。每位成員應注意自己的飲食，盡量減少接觸不潔食物，確保飲食安全。
4、日常生活方面：
所有團隊成員調研期間最好不要攜帶過多貴重物品。所有私人物品均由個人保管，提醒大家注意妥善保管好自己的貴重物品，以防丟失。
以加強社會主義榮辱觀教育的重要思想為指導，以黨的教育方針、政策為指南，加強和改進中學生的思想政治工作，引導學生健康成長，促進中學生全面素質的發(fā)展，培養(yǎng)和提高中學生的實踐和創(chuàng)新能力，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育，培養(yǎng)理論聯系實際的能力，擴大學生視野，增長社會經驗，進一步延伸課堂，加強思想政治教育、品德教育，紀律教育、法制教育工作，提高為人民服務、為社會主義服務的意識，從而樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，使學生成長為“四有”新人。
培養(yǎng)青少年學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神，擴大視野、增長才干，做到理論聯系實際，課內外、校內外知識有機結合，增強社會責任感，實現知、情、意、行的真正統(tǒng)一，為將來走上工作崗位打下良好基礎。
面向全體學生，以團委會、學生會為龍頭，以年級部、班級為具體落實單位，形式多樣，內容豐富，有條理、有組織地開展各類實踐活動。
組長：王海赳。
副組長：李建邡。
成;員：黃生元於學林楊耀榮師奇銘朱其頌。
1、國防教育：
(1)軍政訓練：對高一年級學生進行為期一周的軍事訓練，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神，同時進行紀律教育、集體主義教育和愛國主義教育，學習人民軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，為今后的學習和生活打下良好的思想基礎。
國防知識教育：73803部隊的同志開軍事講座和時事報告會，增強學生國防意識，樹立作為社會主義接班人的豪情壯志。
舉行軍校共建的相關活動：利用暑期舉辦軍事夏令營、參觀部隊，到共建單位體驗軍營生活。
2、愛國主義系列教育：
(2)革命傳統(tǒng)教育：請老紅軍、老黨員等革命老前輩作報告，參觀愛國主義教育基地，參觀取檔案紀念館，教育青少年學生繼承并發(fā)揚老一輩革命者的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立健康、積極、向上的人生觀、價值觀、世界觀。
(3)形勢教育：請黨、團有關同志作形勢報告，組織學生參觀農村、工廠、認清形勢，感受改革開放以來農村和城鎮(zhèn)的巨大變化，更加堅定走有中國特色社會主義道路的信念和決心。
3、進行法制教育：
(1)法制報告：請鎮(zhèn)派出所領導做法制報告，宣傳、貫徹《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等各種法律、法規(guī)，讓學生增強法制觀念，也為普法教育盡一份力。
(2)禁毒教育：進行“珍愛生命、拒絕毒品”教育，舉辦“禁毒”圖防展覽，各班還召開“禁毒主題班會”，讓學生遠離毒品，自覺樹立抵制社會不良風氣侵蝕的能力。
4、科技創(chuàng)作活動：
(1)科普宣傳：結合“科普征文”活動，廣泛宣傳科普知識，激發(fā)學生的創(chuàng)造潛能和創(chuàng)新精神，增強學生的科教興國意識，破除迷信，抵制一切反科學、反人類、反社會主義的歪理邪說。
(2)科技活動：結合研究性學習，開展小制作小發(fā)明等科技活動，引導學生通過科學實驗驗證科學道理，做出科學分析和推論，初步掌握科學方法和研究方法，為今后從事工作奠定基礎。
5、勞動教育：
(1)校內勞動：學生每學期參加一周時間的勞動，整治美化校園環(huán)境，讓學生樹立“學校是我家，美化靠大家”的思想，并培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的勞動習慣。
(2)校外勞動：參加植樹造林、清洗非法廣告、整治公共場所衛(wèi)生，通過勞動，讓學生增強服務意識和奉獻精神，進一步鞏固勞動光榮的想法，并爭當文明市民，自覺抵制不良行為和習慣。
6、藝術素質教育：
學校開設內容豐富，形式各樣的選修課(電腦、舞蹈、合唱、手風琴、攝影等)和各種興趣小組，培養(yǎng)各類技能，全面提高學生各方面的素質。
7、“青年志愿者”工作：
繼續(xù)進行“青年志愿者”活動，壯大服務隊伍，繼續(xù)對街道孤寡老人、五保戶、軍烈屬和敬老院進行服務，培養(yǎng)學生的愛心和為社會服務的精神，自覺為人民服務而奉獻。
8、校園文化活動：
利用節(jié)假日、重大紀念日開展豐富多彩的文藝體育活動，舉辦一年兩度的校園文化藝術節(jié)、校園歌手賽等，豐富了學生的第二課堂，充實了校園文化氣息，并促進學生素質全面的發(fā)展。
9、廉潔文化進校園活動:。
在我國現階段，大學生就業(yè)形勢嚴峻，就業(yè)壓力很大，許多應屆大學畢業(yè)生因為沒有經驗而被用人單位拒之門外，有些企業(yè)表示招聘不到理想的人才，好多大學生并不能很快的投入工作，需要經過比較長時間的培訓，這與很多方面都有關系，為弄清大學生就業(yè)的現狀，以及企業(yè)需要什么樣的人才，在供需方面雙方出現的問題，如何使大學生更好地實現其自身的增值，更快地融入企業(yè)的發(fā)展中，在企業(yè)如何有效地發(fā)展，我們利用此次暑假時間對唐山的部分企業(yè)進行一次參觀學習。
通過這次暑期實踐，使大學生明白企業(yè)對學生的具體能力要求，如何更好地在大學期間提高在這些方面的能力，讓用人單位給應屆大學畢業(yè)生提供更多的工作和培訓機會，力圖達成雙贏的目標。
大學生在企業(yè)發(fā)展狀況調查。
了解各個企業(yè)的發(fā)展概況與特色產業(yè)，感受工作氣氛。
2021年8月18日至20xx年8月20日。
河北省唐山市。
河北省唐山市部分工廠企業(yè)。
1、前期準備。
積極與廠方取得聯系，同時進行下一步的交流，并對其中的一些廠方進行篩選，以保證此次社會實踐的質量。
準備相關設備及物資，準備好筆記本、數碼相機等相關設備，以及一些防止中暑的應急藥品。
提前安排好實踐中的路程選擇，切實保證實踐的高效性、安全性，保證此次活動的順利完成。
2、活動安排。
8月17日，大家在燕山大學集合，對方案做進一部的修整，當晚再次明確具體計劃。
8月18日，到達目的地進行參觀調查，聽取廠方相關負責人的介紹，且本隊成員和員工進行交流，本隊做相關的了解和記錄。
8月19日，集體去其他工廠進行參觀調查。
每天參觀結束后大家一起開會討論當天所得到的收獲，大家做一個小結，專人做出記錄，以便回校后整理此次活動收獲。
每天把當天的成果返回學校以便得到學校進一步指導。
3、現場活動細則。
方案一：
小組到達工廠前，專人負責提前與廠方聯系，提前通報行程，并協商接洽時間及地點。
到達工廠先與廠方相關負責人會面，在廠方的帶領下，開始我方的參觀調查。請求進入廠方的工作區(qū)，進行參觀學習，感受工作氣氛。
在工作區(qū)，選擇恰當的時間，向工廠員工發(fā)放調查問卷。根據現場情況，隨即采取分組行動，提高調查效率。并向員工詢問相關問題。
向廠方請求與管理層員工進行接觸，發(fā)放調查問卷進行調查，并與其正面交流，向其詢問相關問題。
方案二：（a、b、c同方案一）。
d）選擇員工餐飲或者休息時間到相關地點進行調查，以免影響他們的工作。
4、后期整理工作。
匯總分析調研結果，資料匯總成冊。通過對活動期間搜集資料的匯總分析完成此次活動的調研報告，將實踐隊員在活動期間的各種感想見聞匯總成冊，作為此次實踐活動的重要資料。
提出可行建議。根據實踐過程中的調研報告提出可行性建議，并送交給相關部門以供參考。
1、與被調查公司的主要交流：
2、安全、食宿以及信息采集：
3、行程安排及其財務管理：
4、調查數據的整理及分析：
5、相關文檔整理：
1、所有隊員必須遵守國家的法律法規(guī)、校規(guī)校紀以及本團隊的相關規(guī)定。考慮團隊的整體利益，維護團隊的形象。
2、隊員之間相互通報聯系方式，每天要與辦公室保持聯系，匯報當天的工作生活情況及下一步的工作安排。各項具體的任務由專人負責，以保證各項活動順利進行。
3、所有人需服從團隊的安排，一切聽從指揮，不可單獨行動。
4、注意人身財產安全。所有隊員在暑期社會實踐活動過程中不得參與任何危險活動，如游泳、攀巖、酗酒等。團隊的物品由專人負責，注意自己和團隊的物品保管。
1、路費：550。
2、住宿：300。
3、餐飲：300。
4、其他：50。
大學生暑期社會實踐活動計劃書篇四
x年，深化創(chuàng)先爭優(yōu)主題實踐，按照上級黨建工作部署和要求，弘揚踐行北京精神，發(fā)揚學習雷鋒精神。作為新時期青年學生，我們肩負著崇高的歷史使命和社會責任，積極投身到首都大學生城市發(fā)展服務計劃當中，深入基層廣泛，開展紅色1+1共建活動，為構建和諧社會貢獻力量，是我們義不容辭的青春使命。
通過結合建筑環(huán)境學的相關專業(yè)知識，幫助社區(qū)居民改善室內環(huán)境，主要涉及室內co2濃度測量與調節(jié)，室內揮發(fā)性有機物的測量;給社區(qū)居民宣傳空調使用和維修的相關知識，現如今每家每戶都有空調，但是并不是每個人都注意日?？照{的不健康使用帶來的巨大能耗，更重要的是它帶來的潛在危害例如空調病，病態(tài)建筑綜合癥;結合居民的室內建筑，給居民改善室內維護結構的建議，減少空調的負荷，倡導可持續(xù)發(fā)展。
工具：桌子，從物業(yè)那里搬。大約5米左右長。當天視情況而定需要搬多少桌子。
負責人：王庚。徐菁華，彭玉林，陳鵬協助。
一、小知識宣傳單：負責人：徐爽。
1、空調的健康使用和日常維護宣傳單。
2、社區(qū)保健小知識宣傳單。
3、養(yǎng)生保健小知識宣傳單。
二、展板、橫幅：負責人：李雙雙、孟子言。
1、展板內容：室內空氣參數測量簡介。
1)、室內tvoc的產生與危害及對策文字介紹+測量儀器的圖片)。
2)、pm2.5的產生與危害及對策文字介紹+測量儀器的圖片)。
3)、甲醛對身體的危害文字介紹+測量儀器的圖片)。
4)、二氧化碳對人體的危害文字介紹+測量儀器的圖片)。
5)、室內光照強度對人體的影響文字介紹+測量儀器的圖片)。
2、橫幅內容：共建生態(tài)文明夢，星光閃耀新華庭。
信息與控制工程系學生黨支部。
三、調查問卷：負責人：王金婕。
活動當天，要調查居民對現在室內環(huán)境的評價，以及居民在應用空調時所遇到的問題，尤其是被測量對象的調查問卷著重分析。負責分發(fā)和回收調查問卷并記錄居民所遇到的有關空調的問題。
四、互動問答題：負責人：牛愛林。
互動問答題是關于空調節(jié)能、空調保養(yǎng)、室內污染物的危害等方面的小問題，活動當天與居民互動，答對后可發(fā)放小禮品一份。
五、聯大紅星卡：負責人：孟子言。
為了能夠向社區(qū)居民提供便捷的服務以及力所能及的幫助，在社區(qū)發(fā)放有聯大紅星姓名、聯系電話以及服務內容的星光服務卡。
我支部準備聯系當地一些家電修理、管道維修、醫(yī)療、政策咨詢等機構，建立便民信息庫，搭建一個便民服務平臺，以便更好的聯系群眾、服務群眾、為社區(qū)群眾排難解困。
星光服務卡主題：我的夢中國夢室內健康夢。
六、宣傳組當天室外活動流程策劃：
1、參加活動小游戲。
2、填寫調查問卷。
3、發(fā)放小知識宣傳單。
4、觀看展板內容。
5、入戶測量報名。
七、各組所需物品都由每組組長負責找人攜帶，并做好設備清單。
一、基本信息：
博客名：攜手聯大生化，共建紅色華庭。
活動特色：除了星光服務卡，添加建環(huán)專業(yè)介紹，希望主創(chuàng)提供今年的活動特色。
聯大紅星活動：加入建環(huán)專業(yè)介紹。
相冊管理：對已有照片進行修改，編輯，分類，并更新此次共建活動的照片。
紅色知識：添加新黨章，xx大，兩會，社會主義核心價值觀，優(yōu)秀黨員事跡等內容。
紅色文化：每天將國內、國際發(fā)生的大事進行實時更新，這樣既能提高博客的訪問量，又可以讓人們實時了解國內及國際形勢。
空調小知識：將名稱改為生活常識。放一些有關空調的養(yǎng)護，維修的常識，環(huán)境的知識：空氣質量(霧靄、沙塵的防護)、環(huán)境保護的一些內容。
養(yǎng)生保健小知識：
1、將名稱為養(yǎng)生保健小妙招。
里面可添加一些關于養(yǎng)生保健知識(其中可包括：長壽歌、簡易養(yǎng)生法、養(yǎng)腦長壽十字法、蔬菜搭配禁忌等)。
2、將其分成幾個篇章展示：
養(yǎng)生四原則;養(yǎng)生之飲食篇;養(yǎng)生之睡眠篇;。
養(yǎng)生之運動篇;養(yǎng)生之疾病篇。
活動進行時：按發(fā)展進度更新此次活動的內容，要求各個模塊負責人活動后及時上交活動內容的書面宣傳材料。
大學生暑期社會實踐活動計劃書篇五
____年為了在學生中開展綜合實踐活動和社會實踐活動中，確保安全性、高效性和規(guī)范假日活動，特制訂本教育活動計劃。
活動時間——按照教育部門有關文件精神，小學生每學年參加社會實踐活動時間不少于10天。
活動方式——一是每周五下午開設一節(jié)綜合實踐活動課;二是利用節(jié)日長假和寒暑假看站紅領巾假日小隊活動、紅領巾志愿者服務活動。
活動內容——每學期根據教育主題開展各種實踐活動。具體活動：
1、三月二日(學雷鋒日恰在周末，故活動提前)安排學雷鋒活動。
2、三月二日安排社區(qū)周邊環(huán)境整治活動。
3、三月八日慶祝婦女節(jié)活動，為女性長輩制作一件禮物或為社區(qū)、鄰居等女性做一件好事。
4、三月十五日，預備團員到社區(qū)進行12315維權宣傳活動。
5、四月二日(清明逢周末故活動提前)清明節(jié)掃墓活動。
6、四月二日組織清明踏春喜看家鄉(xiāng)變化活動。
7、五一假期看站為父母洗一次腳，端一杯水等。
8、五月開展找春天活動。
9、母親節(jié)開展陪父母談心、郊游活動。
10、父親節(jié)開展陪家人戶外活動一次活動。
11、暑假紅領巾假日小隊活動、紅領巾服務社區(qū)、學做家務活、開展調查研究活動。
12、教師節(jié)開展“老師我想對你說”活動。
13、九月開展預備團員進行社會調查活動(學校周邊小商店)。
14、重陽節(jié)里開展孝老敬老活動。
15、十一月開展發(fā)現秋天的美，撿樹葉做手工活動。
16、十一月開展軍營參觀活動，
17、寒假紅領巾假日小隊活動、紅領巾志愿者活動。
18、校內綜合實踐活動課的具體安排見教科室的《綜合實踐活動課安排》。
大學生暑期社會實踐活動計劃書篇六
通過開展豐富多彩的假期實踐活動，讓學生度過一個歡快、充實、有意義的假期，克服學生的依賴性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培養(yǎng)學生自理、自立、自強的意志品質，做一個文明、守紀的小公民，根據實際，開展以“學生發(fā)展為本”為主題的社會實踐活動，引導學生以“參與、感悟、體驗、經歷”為主線，以實踐活動為主渠道，使學生從書本走向生活；從課堂走向社會，到大自然中“學會認知、學會做事、學會交往、學會生存”讓學生在感受大自然風光的同時，放飛理想，體驗團結合作的集體精神，促進學生個性全面、和諧、健康地發(fā)展。
1、引導隊員在假期參加各種喜聞樂見的文藝活動，宣傳黨的的偉大成就。
2、大力開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動，明辨是非、善惡、真假、美丑，做光榮之事，拒恥辱之行為。從我做起，從現在做起，從身邊的事做起，做新時代的好少年。
3、隨父母或親人參加當地以及外地的名勝古跡，讓學生了解和掌握古、現代文明。
4、訪問、調查身邊或當地的英雄、模范人物的生平事跡，學習他們?yōu)榻ㄔO祖國那種無私奉獻的`精神。
6、隨父母到田野里，請大人講述各種莊稼的耕種、管理、收割、儲藏的農作過程，了解、感受農民種地的辛苦，培養(yǎng)學生艱苦奮斗的精神。
7、自發(fā)組織去殘、缺、孤、獨、貧家庭做一些力所能及的好人好事，培養(yǎng)學生尊敬老人、關愛他人的優(yōu)良品質。
8、到蔬菜基地參觀、考察，了解蔬菜種植、管理技術，培養(yǎng)學生講科學、愛科學的精神。
9、親手制作感恩卡，贈給父母、親人、老師，表達他們的感恩之情。
10.在以上開展各種活動的基礎上，不要忘記假期作業(yè)：堅持寫日記、作文，完整地讀一本描寫紅軍長征的書以及其它科技書；收看新聞，了解國事，還有老師布置的其它任務。豐富未成年人精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
以各班為單位，根據學生的居住地提前分好“假日小組”（3―5人為宜）。選好小組長，負責活動的組織，記錄等。老師利用一定的時間按著活動安排要求內容，對學生在假期活動的形式、方法、步驟等進行具體并有創(chuàng)造性地給予指導和講解，讓學生心中有著落，確?；顒拥膶嵭?。來年開學后，各班利用一定的時間召開班會，進行匯報、整理、總結，要求學生把假期中撰寫的感悟體會文章以及活動總結交德育處。
大學生暑期社會實踐活動計劃書篇七
一、指導思想：
堅持以人才培養(yǎng)為中心。根據經濟發(fā)展對各類人才的需要，引導學生積極參加各類實踐活動，成為適應社會主義建設需要的各級各類人才，通過實踐教育活動，豐富活躍學校德育工作，增強中學生德育工作的吸引力，針對性和實效性。
二、基本任務：
通過豐富多彩的實踐活動，加強對學生的思想教育和勞動技術教育，確立正確的成才觀，增強勞動觀念，提高勞動技能發(fā)展智力，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律、有技能、懂技術、會管理，適應社會主義事業(yè)發(fā)展需要的合格未來建設者。
三、組織領導：
學生的社會實踐活動由學校校德育工作領導小組負責組織，由分管德育工作的校長和德育處牽頭，由各年級組制訂社會實踐活動的實施計劃。
校內的實踐活動由德育處、學生會、團委負責組織，校外的社會實踐活動由校長室根據實際情況與相關掛鉤單位聯系。
四、活動形式：
社會調查、生產實習、軍事訓練、公益勞動、社區(qū)服務、科技文化活動、志愿者活動、勤工儉學等多種形式。
五、相關安排：
1、七年級新生的軍事訓練。由學校與部隊聯系，利用第一學年開學初，組織新生的軍訓工作。讓學生通過軍訓，學習軍事知識，了解國防和外交形勢，進行熱愛人民解放軍的教育和革命傳統(tǒng)教育，增加學生的國防意識，提高學生執(zhí)行革命紀律的自覺性，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的品質和高度的集體主義觀念，對新生進行寢務的規(guī)范化訓練。軍訓的項目由軍訓領導小組確定。
2、學生的校內實踐活動。由德育處、團支部統(tǒng)一布置和檢查評比?；顒觾热莅ㄐ瘸Ｒ?guī)勞動衛(wèi)生、衛(wèi)生監(jiān)督、公物管理，也含有學校重大活動以及運動會、文藝匯演等活動的安全秩序執(zhí)勤等工作。
3、開展科技實踐活動。組織學生參與校內、外各類類型的科技實踐，積極開展小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)造、小設計、小論文等創(chuàng)造發(fā)明活動。通過科技實踐，擴大學生知識視野，提高理論與實際結合、動腦思維和創(chuàng)造才能。
4、學生的社區(qū)服務活動。由德育處具體負責聯絡和組織?；顒觾热莅ㄉ鐓^(qū)勞動服務、尊老助殘、社區(qū)文化建設以及相關的調研活動。
5、假期的社會實踐活動。由德育處和團委具體負責。倡導學生利用寒暑假自主參與社會實踐活動，活動內容包括家務勞動、生產實習、社會公益活動、科技文化活動、勤工儉學、鄉(xiāng)風民俗調查以及經濟和社會事業(yè)發(fā)展調查等。要求學生撰寫假期生活小結或調查報告。
6、德育基地的實踐活動。校德育工作領導小組根據本地社會政治經濟文化事業(yè)的發(fā)展情況，結合學校教育工作的實際情況，有計劃地建立校外德育活動實踐基地，采用定期和不定期的方式讓學生到基地參加社會實踐活動。學校確定以每年的四月份為社會實踐活動月，有計劃、有主題地分年級開展社會實踐活動。每次活動，由年級分管領導、年級組牽頭，由年級組長制訂詳細的活動計劃，在加強安全、文明、守紀等方面教育的情況下，認認真真地開展活動?；顒咏Y束后，各年級組要認真收集材料，做好實踐總結，確保實踐效果。對集中活動不能顧及的德育基地，政教處要有總體的安排，并利用合適的時間，帶領相關年級或相關同學，不定期參加社會實踐活動。
7、所有教育工作者都要高度重視校內教育和校外教育的結合，認真落實學校安排的各項社會實踐活動，把組織學生參加社會實踐等校外教育活動當作加強學校德育工作的重要途徑，把實踐活動作為德育教育的載體。在生動的實踐活動中深化強化德育;要把思想教育作為實踐活動的重要內容，把文化教育、理想教育、愛國主義和集體主義教育、社會主義民主法制教育貫穿于整個實踐活動中，提高實踐活動的思想性、教育性，并要將參加社會實踐活動的表現作為評價學生素質的一項重要內容。
大學生暑期社會實踐活動計劃書篇八
今年我校暑假社會實踐活動以“實踐創(chuàng)新求發(fā)展，產業(yè)騰飛促和諧”為主題，引導青年學生同人民群眾緊密結合，積極投身改革開放和現代化建設的偉大實踐，認真學習貫徹黨的***精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以dxp理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，勤于學習，勇于實踐，磨練意志，增長才干，努力實現全面發(fā)展。
今年我校的大學生暑假社會實踐活動將分為一般項目和重點項目。
2009社會實踐重點項目申報
重點項目將由校團委確定項目主題、內容和要求，并面向全校學生進行招投標。
參與競標的實踐團隊必須向校團委實踐部上交重點項目投標書。
校團委將針對投標書進行第一輪書面審核，第二輪將舉行答辯會以確定最后的重點項目。
為節(jié)約資源，今年重點項目將和黨員學習科學發(fā)展觀暑假實踐相結合，因此每個重點項目團隊中必須要有黨員參加。
對于重點項目實踐團隊，要求配備專門的聯系人，并須定期向校團委實踐部匯報項目進展，并向有關媒體報道其相關事跡。
為了進一步發(fā)揮我校社會實踐活動“科技服務地方”的優(yōu)勢，使同學們在體驗基層生活的同時能夠獲得一定的實踐成果，建議成立以研究生為主的實踐團隊。
同時建議各學院組成重點項目聯合實踐團隊，其成績將分別計入各學院，這可以和組織建設中的院系共建聯系起來。
一、活動安排
(一)宣傳和立項階段(2009年5月—6月初)
重點項目由校團委向各院系和校直屬學生組織開展宣傳并招收課題。
各實踐團隊應于2009年6月1日前向校團委上交社會實踐重點項目競標書，校團委將在6月1日至6月5日間進行第一輪初審，并在bbs上予以公示。
2009年6月10日，將組織競標答辯會確定重點項目，評委將由各對應領域專家和團委老師組成。
重點項目落選者將根據其意向，可選擇放棄或直接轉化為一般項目。
(二)項目準備階段(2009年6月)
已確定的實踐項目，在此期間應進一步做好實踐活動的準備，并完善項目計劃。
在6月份將組織聯系人會議和團長會議。
7月初，校團委將組織暑假社會實踐活動出發(fā)儀式，各院系應派代表隊伍參加，所有重點項目實踐團隊必須參加。
(三)項目實施階段(2009年7月、8月)
校團委將要求重點項目團隊設立專門的聯系人，以便于掌握重點項目團隊的最新情況。
(四)總結和答辯階段(2009年9月)
各院系團委應當在暑假社會實踐活動結束后及時進行總結，應在開學后兩周內將總結材料、參加評選的項目材料報送校團委。
校團委將組織相關的實踐項目進行答辯。
二、總結和表彰
重點項目將直接參加校團委組織的答辯，不占用學院的推薦名額。
其中前十六名將作為上海交通大學的代表參加上海市的暑假社會實踐評選。
落選的項目將根據情況授予“優(yōu)秀項目獎”。
三、上交材料
重點項目的材料由實踐團隊直接向校團委實踐部提交，需要提交的文件包括競標書和項目成員表，需要交紙質稿和電子稿。
電子稿提交方式：*用戶/密碼：xueyuan，文件置于：“上傳區(qū)”——“重點項目”。
文件包括：競標書和團隊成員信息表。
紙質稿提交方式：2009年5月20日至6月1日，12：30—13：30和18：30—20：30，提交至校團委社會實踐部辦公室(逸夫樓202)。
注：請同時將電子稿發(fā)到m供學院備案。
附件：上海交通大學2009年大學生暑期社會實踐活動
重點項目招投標通知
暑期社會實踐是當代大學生高揚愛國主義旗幟走進社會，投身改革開放和社會主義現代化建設的第一步;是當代大學生理論與實踐相結合，增長本領、磨煉意志、汲取能量的大熔爐;是當代大學生培養(yǎng)敢于承擔、樂于奉獻優(yōu)良品德的最好課堂。
上海交通大學開展暑期社會實踐活動以來，始終堅持打造創(chuàng)新思維、強化服務意識、注重實踐成效的宗旨，鼓勵學生積極參與暑期實踐活動。
2009年我校暑期社會實踐活動將繼續(xù)以社會發(fā)展為大背景，號召全體同學立足上海、面向全國、舉目世界，以考察、調研、服務等方式關注社會熱點、聚焦產業(yè)革新、服務地方經濟、傳遞友愛力量。
為進一步鞏固和發(fā)展我校暑期社會實踐活動的優(yōu)勢，在“參與面廣、項目量大”的基礎上進一步強調“推精品、重實效”，為此，校團委在深入調研的基礎上確定了“十二項暑期社會實踐重點項目”，并以招標形式向全校學生征集。
一、招投標方案：
1、報名
欲參加競標的實踐團隊，要完成競標書(競標書見附錄六)，并在規(guī)定的時間內向校團委報名。
競標書應包括項目和團隊的基本信息、項目概況、項目可行性分析和資金預算。
2、初步評選
第一輪評選活動將由校團委組織，針對將對遞交上來的競標書進行形式上的審查，即團隊是否符合招標要求，是否具有可操作性。
通過的團隊將予以公示，對于沒有通過的團隊將予以電話通知并說明落選原因。
3、第二輪評選
第二輪，將由校團委組織相關領域的專家學者組成評選團，對參加競標的團隊進行評選。
評選將以答辯形式進行，答辯將分為三個階段：1)項目說明階段，實踐團隊將有五到十分鐘的時間對自己的項目進行說明;2)專家提問階段;3)專家評選階段。
評選將對項目的可行性、科學性、創(chuàng)新性和時代性等進行審查。
評選將以打分的形式進行，得分最高的將勝出。
另外，如果得分前幾名的團隊都非常優(yōu)秀，校團委將根據各團隊的意愿，以得分最高的團隊牽頭進行優(yōu)化重組，合并為一個團隊。
落選的團隊將根據其意向，可選擇放棄或直接轉化為一般項目。
中標團隊將填寫重點項目登記表。
二、招投標要求：
1、本次暑假社會實踐活動與黨員學習科學發(fā)展觀社會實踐相結合，重點項目的團隊中必須要有黨員參加。
2、重點項目的團隊中，要求配備專門的聯系人，并須定期向校團委匯報項目進展，并向有關媒體報道相關事跡。
要求文筆較好，有一定寫通訊的經驗。
3、為了進一步發(fā)揮我校社會實踐活動“科技服務地方”的優(yōu)勢，在體驗基層生活的同時能夠獲得一定的實踐成果，建議成立以研究生為主的實踐團隊。
4、建議各學院組成重點項目聯合實踐團隊，以加強學院聯系。
5、獲得過校級以上獎項的實踐團隊將優(yōu)先予以考慮。
6、已聯系到社會實踐單位的實踐團隊優(yōu)先考慮。
三、招投標時間
1、報名時間
紙質稿于5月20日至6月1日(節(jié)假日除外)每天的12：30—13：30，18：30—20：30可將完整的競標書交至校團委實踐部辦公室(逸夫樓202)。
電子稿請于6月1日前，上交至ftp://202.120.61.15,用戶/密碼：xueyuan，文件置于：“上傳區(qū)”——“重點項目”。
2、初選時間
6月5日，將進行第一輪評選。
評選出的項目團隊將于6月5日-6月10日在bbs的practice板上進行公示。
3、第二輪評選
6月10日(星期三)校團委將組織專家組對通過第一輪的招標項目組織進行競標答辯。
最終中標團隊將在bbs上公示。
詳情見以后下發(fā)的通知。
四、招標項目
1、主題：熱愛地球節(jié)能環(huán)保我先行
關鍵詞：新能源節(jié)能減排技術
項目要求：以全國或部分區(qū)域、城市、鄉(xiāng)村為例關注我國新能源和可再生能源的研究與開發(fā)，如太陽能光熱利用、發(fā)電、生物質能高效利用和地熱能的利用等。
或了解目前中國節(jié)能減排技術的研究和利用現狀、存在的問題并提出可行性建議。
2、主題：國企改革何去何從
關鍵詞：國企改革體制技術革新
項目要求：以上海等國有企業(yè)聚集的城市或區(qū)域為例，調研國企改革中成功和失敗的案例、了解國企改革存在的困境和發(fā)展瓶頸，分析國企改革的必要性以及國企改革中體制、技術等突破創(chuàng)新的可行性。
為國企改革出謀劃策，并以“思源計劃”為橋梁促成校企聯合共同為國企尋找改革的出路。
3、主題：我看先進制造業(yè)
關鍵詞：先進制造業(yè)戰(zhàn)略產業(yè)人才培養(yǎng)科研支持
項目要求：了解先進制造業(yè)的含義和意義，分析先進制造業(yè)在我國工業(yè)化的進程中如何以改革開放和科技進步為動力、增強自主創(chuàng)新能力、促進產業(yè)結構優(yōu)化升級。
以實際案例，如大飛機、大火箭、大煉油、大乙烯、大造船等項目分析我國培養(yǎng)發(fā)展戰(zhàn)略產業(yè)的優(yōu)勢和劣勢，結合大學本身探討如何學校如何為先進制造業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)先進人才、提供科研支持。
4、主題：聚焦上海金融服務產業(yè)發(fā)展
關鍵詞：金融危機金融中心
項目要求：由美國次貸危機引起金融危機是對全球金融行業(yè)的一次重新洗牌，面對這個機遇，通過調研等形式來認識和解決如下問題：如何發(fā)揮上海在全球經濟坐標系中的后發(fā)優(yōu)勢?上海應如何應對金融危機的沖擊以及金融危機結束后世界產業(yè)發(fā)展格局可能的調整?該如何走出困境并尋找到上海建設國際金融中心的陽光大道?并結合交大金融學院設立等實際情況，分析交大在上?！皟蓚€中心”建設中能發(fā)揮的作用。
5、主題：聚焦上海國際航運中心建設
關鍵詞：國際航運航運中心
項目要求：《國務院關于推進上海加快發(fā)展現代服務業(yè)和先進制造業(yè)建設國際金融中心和國際航運中心的意見》的發(fā)布確立了上?！昂竭\中心”的建設目標，通過調研考察等形式比較分析國內外港口航運業(yè)的發(fā)展趨勢，研究上海建立國際航運樞紐港的軟硬環(huán)境優(yōu)勢，并為如何在上海建立現代化港口綜合運輸體系和現代航運服務管理體系提供可行性分析報告。
為青年學子投身上?！皟蓚€中心”的建設架設一座溝通橋梁。
6、主題：就業(yè)and創(chuàng)業(yè)我們如何化尋找機會
關鍵詞：就業(yè)創(chuàng)業(yè)
項目要求：2009年大學畢業(yè)生在想些什么?做些什么?請以樣本調研和采訪的方式了解當今畢業(yè)生尤其交大畢業(yè)生在面對金融危機時如何看待就業(yè)壓力、如何尋找就業(yè)機會、如何開展創(chuàng)業(yè)活動等。
在此基礎上分析2009畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢和就業(yè)創(chuàng)業(yè)心理，并對存在問題提出解決方案。
7、主題：新農村建設及科技下鄉(xiāng)調研。
關鍵詞：新農村科技下鄉(xiāng)
項目要求：深入農村、走進基層，考察在黨的十六屆五中全會作出了加快社會主義新農村建設的重大決定后，農村的規(guī)劃與建設，以及所取得的成果。
了解科技下鄉(xiāng)的推進情況，分析當前存在的困難以及今后的發(fā)展發(fā)向，為推進新農村的建設出謀劃策。
8、主題：支持西部義務支教
關鍵詞：西部支教
項目要求：基于我國西部經濟欠發(fā)達，響應黨中央號召，深入西部貧困地區(qū)，為當地的發(fā)展獻計獻策，組織支教團隊進行短期的支教活動，建立起和當地政府、學校的長期聯系，并建設新的社會實踐基地，進一步完善原有實踐基地。
9、主題：醫(yī)療改革醫(yī)療服務
關鍵詞：醫(yī)改醫(yī)療服務
項目要求：2009年4月7日《中共中央國務院關于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》發(fā)布，新一輪醫(yī)療改革正式開始了。
大學生暑期社會實踐活動計劃書篇九
xxxx年，深化創(chuàng)先爭優(yōu)主題實踐，按照上級黨建工作部署和要求，弘揚踐行北京精神，發(fā)揚學習雷鋒精神。作為新時期青年學生，我們肩負著崇高的歷史使命和社會責任，積極投身到首都大學生城市發(fā)展服務計劃當中，深入基層廣泛，開展紅色1+1共建活動，為構建和諧社會貢獻力量，是我們義不容辭的青春使命。
通過結合建筑環(huán)境學的相關專業(yè)知識，幫助社區(qū)居民改善室內環(huán)境，主要涉及室內co2濃度測量與調節(jié)，室內揮發(fā)性有機物的測量;給社區(qū)居民宣傳空調使用和維修的相關知識，現如今每家每戶都有空調，但是并不是每個人都注意日?？照{的不健康使用帶來的巨大能耗，更重要的是它帶來的潛在危害例如空調病，病態(tài)建筑綜合癥;結合居民的室內建筑，給居民改善室內維護結構的建議，減少空調的負荷，倡導可持續(xù)發(fā)展。
工具：桌子，從物業(yè)那里搬。大約5米左右長。當天視情況而定需要搬多少桌子。
負責人：王庚。徐菁華，彭玉林，陳鵬協助。
一、小知識宣傳單：負責人：徐爽。
1、空調的健康使用和日常維護宣傳單。
2、社區(qū)保健小知識宣傳單。
3、養(yǎng)生保健小知識宣傳單。
二、展板、橫幅：負責人：李雙雙、孟子言。
1、展板內容：室內空氣參數測量簡介。
1)、室內tvoc的產生與危害及對策文字介紹+測量儀器的圖片)。
2)、pm2.5的產生與危害及對策文字介紹+測量儀器的圖片)。
3)、甲醛對身體的危害文字介紹+測量儀器的圖片)。
4)、二氧化碳對人體的危害文字介紹+測量儀器的圖片)。
5)、室內光照強度對人體的影響文字介紹+測量儀器的圖片)。
2、橫幅內容：共建生態(tài)文明夢，星光閃耀新華庭。
信息與控制工程系學生黨支部。
三、調查問卷：負責人：王金婕。
活動當天，要調查居民對現在室內環(huán)境的評價，以及居民在應用空調時所遇到的問題，尤其是被測量對象的調查問卷著重分析。負責分發(fā)和回收調查問卷并記錄居民所遇到的有關空調的問題。
四、互動問答題：負責人：牛愛林。
互動問答題是關于空調節(jié)能、空調保養(yǎng)、室內污染物的危害等方面的.小問題，活動當天與居民互動，答對后可發(fā)放小禮品一份。
五、聯大紅星卡：負責人：孟子言。
為了能夠向社區(qū)居民提供便捷的服務以及力所能及的幫助，在社區(qū)發(fā)放有聯大紅星姓名、聯系電話以及服務內容的星光服務卡。
我支部準備聯系當地一些家電修理、管道維修、醫(yī)療、政策咨詢等機構，建立便民信息庫，搭建一個便民服務平臺，以便更好的聯系群眾、服務群眾、為社區(qū)群眾排難解困。
星光服務卡主題：我的夢中國夢室內健康夢。
六、宣傳組當天室外活動流程策劃：
1、參加活動小游戲。
2、填寫調查問卷。
3、發(fā)放小知識宣傳單。
4、觀看展板內容。
5、入戶測量報名。
七、各組所需物品都由每組組長負責找人攜帶，并做好設備清單。
一、基本信息：
博客名：攜手聯大生化，共建紅色華庭。
活動特色：除了星光服務卡，添加建環(huán)專業(yè)介紹，希望主創(chuàng)提供今年的活動特色。
聯大紅星活動：加入建環(huán)專業(yè)介紹。
相冊管理：對已有照片進行修改，編輯，分類，并更新此次共建活動的照片。
紅色知識：添加新黨章，十八大，兩會，社會主義核心價值觀，優(yōu)秀黨員事跡等內容。
紅色文化：每天將國內、國際發(fā)生的大事進行實時更新，這樣既能提高博客的訪問量，又可以讓人們實時了解國內及國際形勢。
空調小知識：將名稱改為生活常識。放一些有關空調的養(yǎng)護，維修的常識，環(huán)境的知識：空氣質量(霧靄、沙塵的防護)、環(huán)境保護的一些內容。
養(yǎng)生保健小知識：
1、將名稱為養(yǎng)生保健小妙招。
里面可添加一些關于養(yǎng)生保健知識(其中可包括：長壽歌、簡易養(yǎng)生法、養(yǎng)腦長壽十字法、蔬菜搭配禁忌等)。
2、將其分成幾個篇章展示：
養(yǎng)生四原則;養(yǎng)生之飲食篇;養(yǎng)生之睡眠篇;。
養(yǎng)生之運動篇;養(yǎng)生之疾病篇。
活動進行時：按發(fā)展進度更新此次活動的內容，要求各個模塊負責人活動后及時上交活動內容的書面宣傳材料。
大學生暑期社會實踐活動計劃書篇十
一、活動目的：
寢室是學生主要的學習、生活場所，為進一步提高我院學生的文明素質，通過組織廣大同學開展豐富多彩的寢室文化活動，以豐富寢室文化內涵，繁榮寢室文化生活，濃厚寢室育人氛圍，促進大學生綜合素質的全面提高，促進廣大學生養(yǎng)成良好的生活、學習和工作習慣。同時進一步提升我院學生寢室的文化品位，院學生會決定4月在全院范圍內組織以文明、頌美、求真、育人為活動宗旨的“商學院第二屆屆寢室文化節(jié)”系列活動。
二、活動主題：文明、頌美、求真、育人。
三、活動時間：xx年4月。
四、活動對象：商學院全體非畢業(yè)班寢室。
五、策劃機構。
在院領導、老師的指導下，在團委學生會各部門的配合下，由生活部、女生部具體全面負責和協調各項活動的開展。
六、組織機構（活動組委會成員名單）。
主任：李紅革副書記。
副主任：蔣利平陳晨黃震。
沈智祥劉彩。
委員：陳俊逸、李文智、任棟梁、李鴻浩、鐘波。
李智嫻、尹旺民、唐廣慶、常暉、姚雷。
容睿、楊琴、何義起、曾曉東、劉奕。
活動宗旨：文明頌美求真育人。
主體活動：
1、寢室長大會暨第二屆寢室文化藝術節(jié)開幕式。
（活動時間：4月2日晚8：00~10：00）。
2、“模范寢室大比拼”
（活動時間：4月）。
a、“爭做文明學生，共建文明寢室”倡議、征集意見書（贊助商：影神）。
（活動時間：4月2-3日）。
b、優(yōu)秀學風寢室評比。
（活動時間：4月）。
c、優(yōu)秀寢室長評比（贊助商：無名酒樓）。
（活動時間：4月）。
d、“溫馨之家，我愛我家”雅室設計大賽（贊助商：影神）。
（活動時間：4月4日-12日）。
e、優(yōu)秀日常管理寢室評比（贊助商：學子園酒樓）。
（活動時間：4月）。
f、“張揚自我個性，展示自我舞臺”寢室個性雜志、手工藝作品大賽（贊助商：月兒樂樂）。
（活動時間：4月13日-16日）。
3、“我show我喜歡”寢室才藝大賽暨首屆寢室文化藝術節(jié)閉幕式（現場頒獎）。
（活動時間：4月27日）。
4、寢室文化藝術節(jié)成果展（贊助商：新藍電腦）。
（活動時間：4月28日）。
七活動內容及安排：
活動。
時間。
活動。
名稱。
主要負。
責部門。
主要。
負責人。
活動簡介。
（具體情況見詳細策劃書）。
（星期日晚上）。
寢室長大會暨首屆寢室文化節(jié)開幕式。
拉開第二幾屆寢室文化節(jié)活動的序幕，提高各寢室參與活動的積極性。
模范寢室大比拼之。
優(yōu)秀寢室長。
評比。
大力提高寢室長管理寢室的積極性和提高寢室長在寢室的地位。
模范寢室大比拼之。
優(yōu)秀學風寢室評比。
創(chuàng)造良好的寢室學習氛圍，提高學習積極性，表彰優(yōu)秀學風寢室。
模范寢室大比拼之。
優(yōu)秀日常管理寢室評比。
加強寢室的日常管理工作和同學們對自我行為的約束和管理。
4月日2-3日。
模范寢室大比拼之。
“爭做文明學生，共建文明寢室”倡議、征集意見書活動。
讓每位同學從我做起，共建和諧、文明寢室。同時征集同學們關于寢室文化藝術節(jié)好的建議，讓同學們積極參與。
4月4日-8日。
模范寢室大比拼之。
雅室設計大賽。
模范寢室大比拼之。
寢室個性雜志手工藝作品大賽。
通過個性雜志和手工藝作品的內容和形式等各方面的創(chuàng)意，反映出本室不同于其他寢室的特色，張揚本寢室的個性，展示本室的獨特風采，展示本寢室特有的才藝。
成果展。
對收集的作品進行展覽，讓廣大同學觀賞，此活動面向全校。
“我show我喜歡”寢室才藝賽、閉幕式暨現場頒獎。
對表現突出的寢室給予表彰、頒獎；對整個活動進行總結，標志整個活動圓滿結束。
寢室文化藝術節(jié)成果展。
對收集的作品進行展覽，此活動面向全校。
（一）前期工作：
主要負責部門：生活部、女生部協作部門：宣傳部。
1）對外宣傳：以海報和宣。
傳板的形式宣傳，3月下旬第一次對整個系列活動做總的宣傳。以后根據各個活動的安排和需要進行宣傳。
要求：新穎，醒目，有氣勢，擺放到位。
2）對內宣傳：以通告（負責部門到寢室通知）和開會的形式調動同學們的積極性，迅速投入活動，促進活動能順利進行。
（二）中期工作（主體活動的開展）：
負責部門：生活部、女生部。
協作部門：社團部、宣傳部、報道團、學習部。
團委學生會辦公室。
（三）后期工作：
主要負責部門：宣傳部、報道團、網絡部。
協作部門：生活部、女生部。
3）宣傳：以宣傳板的形式進行總結宣傳。
4）報道：由報道團在商院快訊、院網站、校廣播站、校報等宣傳媒體報道活動情況。
5）總結：對此次活動寫好工作報告，報送院學工辦。宣告此次活動圓滿成功。
九：經費預算（獎金）：
倡議書：55元。
雅室設計大賽：560元。
個性雜志、手工藝：300元。
才藝賽450元。
模范寢室：1000元。
優(yōu)秀學風寢室：240元。
優(yōu)秀寢室長：400元。
總計：3005元。
（注：不包括其他開銷的預算）。
商學院學生會。
生活部、女生部。
大學生暑期社會實踐活動計劃書篇十一
一年級五班學生及家長、帶隊老師。
因濰坊人民公園不好停車，家長孩子可坐公交車在4月19日周日上午9：00在人民公園原西門口集合。首先帶領孩子參觀人民公園，讓他們觀察大自然的一枝一葉，感受大自然的生機勃勃，體會生活的美好。然后，老師借此契機對孩子們進行愛國主義教育，培養(yǎng)他們熱愛祖國、感恩社會的意識，更好地團結同學，搞好學習，珍惜現在的幸福時光。上午11：00完成在人民公園的行程。
在組織學生參觀人民公園的過程中時刻關注學生的安全，教育孩子服從老師安排，聽從指揮，遵守紀律，不亂跑亂跳，加強學生的安全意識，確保學生安全出行，安全返回。
一五班家長委員會。
20xx年4月。
大學生暑期社會實踐活動計劃書篇十二
今年我校暑假社會實踐活動以“實踐創(chuàng)新求發(fā)展，產業(yè)騰飛促和諧”為主題，引導青年學生同人民群眾緊密結合，積極投身改革開放和現代化建設的偉大實踐，認真學習貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，勤于學習，勇于實踐，磨練意志，增長才干，努力實現全面發(fā)展。今年我校的大學生暑假社會實踐活動將分為一般項目和重點項目。
社會實踐重點項目申報
重點項目將由校團委確定項目主題、內容和要求，并面向全校學生進行招投標。參與競標的實踐團隊必須向校團委實踐部上交重點項目投標書。校團委將針對投標書進行第一輪書面審核，第二輪將舉行答辯會以確定最后的重點項目。為節(jié)約資源，今年重點項目將和黨員學習科學發(fā)展觀暑假實踐相結合，因此每個重點項目團隊中必須要有黨員參加。對于重點項目實踐團隊，要求配備專門的聯系人，并須定期向校團委實踐部匯報項目進展，并向有關媒體報道其相關事跡。為了進一步發(fā)揮我校社會實踐活動“科技服務地方”的優(yōu)勢，使同學們在體驗基層生活的同時能夠獲得一定的實踐成果，建議成立以研究生為主的實踐團隊。同時建議各學院組成重點項目聯合實踐團隊，其成績將分別計入各學院，這可以和組織建設中的院系共建聯系起來。
（一）宣傳和立項階段（年5月—6月初）
（二）項目準備階段（年6月）
已確定的實踐項目，在此期間應進一步做好實踐活動的準備，并完善項目計劃。在6月份將組織聯系人會議和團長會議。
7月初，校團委將組織暑假社會實踐活動出發(fā)儀式，各院系應派代表隊伍參加，所有重點項目實踐團隊必須參加。
（三）項目實施階段（年7月、8月）
校團委將要求重點項目團隊設立專門的聯系人，以便于掌握重點項目團隊的最新情況。
（四）總結和答辯階段（年9月）
各院系團委應當在暑假社會實踐活動結束后及時進行總結，應在開學后兩周內將總結材料、參加評選的項目材料報送校團委。
校團委將組織相關的實踐項目進行答辯。
重點項目將直接參加校團委組織的`答辯，不占用學院的推薦名額。其中前十六名將作為上海交通大學的代表參加上海市的暑假社會實踐評選。落選的項目將根據情況授予“優(yōu)秀項目獎”。
重點項目的材料由實踐團隊直接向校團委實踐部提交，需要提交的文件包括競標書和項目成員表，需要交紙質稿和電子稿。
大學生暑期社會實踐活動計劃書篇十三
首先就是要把我們寒假剛開始的各種寒假安排的想法落實到紙面上，自己制定一個寒假生活安排計劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，而且也利于我們對寒假活動安排的條理性和次序性。
我們可以把自己這個寒假大概想做的幾個主題活動寫出來。比如，幫助家里多做些家務勞動;安排兩個星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認為最重要的活動每天多分配一些時間。另一個需要注意的是每天的各項活動的內*容和時間要合理搭配，因為我們都知道長時間做一個活動，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1.5個小時，然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目，接下來安排兩小時的家務勞動或一些簡單的體育健身活動。
你可以做每天的活動時間安排，你也可以做寒假活動的計劃表，最后你可以在開學前對整個假期的生活做一個回顧和總結，這都由你自己來安排，但是我還是建議你能把你的生活安排計劃或你的假期生活感想用文字記錄下來，這樣我們才能對自己的寒假生活安排感受得更真切一些。
寒假期間，老師要求同學們完成寒假作業(yè)，按章節(jié)復習課本知識。這是我們寒假里必須要完成的，我們要在活動計劃時首先考慮進去，比如我們可以每天用一個小時完成學校要求的學習內容，保證完成這些學習活動所需的時間。有的學生把學校留的作業(yè)用一個星期不分白天黑夜的做完，期盼著寒假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩。這是*一種不科學的安排。學習是個持續(xù)的活動，剛開始幾天的過度學習，知識來不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學得一知半解，不夠扎實。幾天學完之后，就瘋玩再不復習了，這樣記憶的效果不好。根據艾賓浩斯遺忘規(guī)律，遺忘有先快后慢的規(guī)律特點，剛學過的新知識，遺忘最快，所以新知識需要及時復習，我們每天都留有一段學習的時間。
三、做一些自己想做的事情。
每個同學都有一些自己的個人愛好和興趣，也有很多同學想利用寒假時間學習一些新技能，比如學繪畫、學游泳、學打球、學舞蹈等。所以，我們可以每天把學習這些內容的時間安排進去，這樣就能保證每天能按照學習進度學習，保證學習的效果。*當然還有一些同學想在寒假期間養(yǎng)些小動物，比如養(yǎng)小兔子。寒假應該是輕松愉快的，我們可以把平時學習的時候沒有時間和精力來做的事情放到寒假里做，完成自己心中的愿望。
四、睡眠、運動和飲食。
寒假期間，因為是自己自由在家，沒有學校作息時間的約束，容易出現自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫的現象，所以寒假期間更要注意自己的健康生活習慣的養(yǎng)成。每天的睡眠時間不宜過多，一般每天不要超過10小時，有的同學覺得反正沒什么事情可干，還不如睡覺，這是沒有提前制定寒假生活計劃的后果。
另外提醒同學的一點是，不要覺得是寒假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天補覺。發(fā)生這種現象的同學不在少數，這樣長期的晝夜顛倒睡眠，會打亂身體固有的睡眠節(jié)律，嚴重的會導致精神不振、身體不適、身體抵抗力下降等。所以我們要養(yǎng)成早睡的習慣和午睡的習慣。
當然寒假期間還要給自己安排一些適當的體育運動時間，或者每天晚飯后外出散散步也好，總之，不要寒假整天待在家里不動，適當出門伸伸胳膊，活動一下腿腳，呼吸一下室外空氣對身體有好處。
飲食也是我們要注意的，要按時吃飯。我們的同學由于自由在家，所以吃飯也不按時吃了，中午父母不回來吃飯，就干脆不吃，找點零*食充饑。當然還有的同學在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干凈凈，吃東西無所節(jié)制，這樣也是不行的。開學的時候，我們會發(fā)現有的同學感覺一下子瘦了下來，有的同學感覺突然胖了一大圈，多半就是這個原因。
一、指導思想和意義。
(一)、指導思想:將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
(二)、意義:。
1、改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。
2、參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。
3、主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。
（一）、組織形式:。
學生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊活動組織。
（二）、注意事項:。
1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內開展活動。
團隊規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應在當地團組織的統(tǒng)一指導下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。
2、在生活中提煉。
從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
3、在興趣中選擇。
捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質。
4、合理利用各種資源。
充分利用網絡資源。網絡已經成為的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。
5、綜合運用各種方法手段。
從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。
從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。
參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業(yè)運作情況……），例如以當地的居民小區(qū)為調查研究的對象和內容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。
(二)、社會調研活動。（參考主題如下，也可自選主題）。
1、綠色環(huán)保宣傳。
2、保護母親河、水質污染情況調查。
3、白色污染調查研究。
4、關于生活節(jié)能狀況調查研究。
5、農村經濟發(fā)展狀況調查。
6、關于生活垃圾分類處理的可行性調查。
7、道路狀況及改進意見調查。
8、旅游資源狀況調查。
9、中學生的消費觀念與行為研究。
10、中學生上網吧問題研究。
11、中學生學習習慣的調查與研究。
12、中學生零用錢數量及用途的調查。
（三）、社區(qū)服務活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
活動總結。
表彰。
1、各位同學要認真填寫xx年寒假社會實踐表，并以書面形式做好總結并附帶證明材料。
2、2月12日至2月18日各班團支部要根據方案內容及個人寒假活動情況報告表內容和實際表現，進行總結評比，評出班級寒假社會實踐活動先進個人(占本班總人數10%)。
3、2月20日上報學校(附社會實踐證明材料或照片、個人。
事跡材料。
)，由團委評定校級社會實踐集體和個人，評選結果記入班級考核。
寒假即將來臨，同時也迎來了中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)。為落實市文明委精神，實現“活動育德、活動啟智、活動健體”的目標，開展“繽紛的冬日”——學生寒假系列活動。希望家長們密切配合學校，鼓勵和指導孩子參與各項活動，促進孩子的可持續(xù)性發(fā)展。
一、活動目的：
引導學生走進自然、體驗生活、了解社會、磨練意志，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、活動安排與要求。
(一)活動時間安排：
實施階段：1月23日—2月22日;評比階段：2月23日—3月6日。
(二)活動具體要求：
1.開展“向長輩親人拜年”活動，弘揚傳統(tǒng)文化，陪家人貼“?！?、貼。
對聯。
向長輩親人拜年表達新春祝福。
2.收看新聞，看完后要主動和家長、朋友交流，進一步提高獲取、分析、處理信息的能力。四至六年級學生交一篇時事心得。
3.“我向家長學本領”，參與力所能及的家務勞動，如：洗菜、洗碗、掃地拖地、澆花等。
4.與父母共讀一本書。根據學校暑假期間下發(fā)的書目，在父母的指導下，有計劃、有目標、有趣味地精讀這本書。四至六年級學生交一篇。
讀后感。
5.做一件小制作、或一幅剪紙、或一件小發(fā)明。
6.一至三年級交一幅畫，四至六年級編繪一張。
手抄報。
要求：
(1)內容積極、健康，反映寒假活動內容;。
(2)寫明作者、注明班級;。
(3)版面精致，布局合理。
7.“20xx最有年味的照片”攝影比賽。學生用手機、相機拍攝體現年俗活動及人們節(jié)日團聚、幸福過大年生活場景的照片，開學后進行分享、評比。
8.強體健身，開展踢毽子、跳繩等活動，增強體質。
學生的實踐活動，家長拍照片，微信或qq傳給班主任，健全學生檔案。
(三)活動評比：
下學期開學時，學生把實踐活動資料(如：時事心得、活動記錄表、讀后感、小制作、小發(fā)明、手抄報紙、繪畫作品等)一齊上交班主任。班主任根據實踐材料及實踐活動照片組織評選出班級單項及整體先進個人，評比實踐活動優(yōu)秀家庭，3月4日前將評選結果及作品交到學校，學校將根據材料進行觀摩展覽、表彰先進個人與家庭。
大學生暑期社會實踐活動計劃書篇十四
背景資料：首屆運動會于1959年9月13日至10月3日在北京舉行。
自1975年北京第三屆全運會后，基本每四年舉辦一次，舉辦時間一般在九月份或十月份。本屆全運會共設33個大項、360個小項，將分布在全省17市舉行。
一活動主題：當好東道主，宣傳全運會。
二活動單位：聊城大學生命科學學院流動紅旗隊。
三可行性分析：
本次實踐活動宣傳的對象是第十一屆全運會，它是國內水平最高，規(guī)模最大的運動會；實踐地點是位于聊城大學南面新建體育館附近村莊，距離比較近，且團隊成員均是聊成本地人，對當地情況比較熟悉，對本次活動的順利開展及團隊的安全有相對較高的保障。
此次實踐活動的團隊成員團結互助，各有所長，并且每名隊員對此次活動的成功都充滿信心，都具有高昂的工作熱情。
四活動目的。
向周為市民宣傳全運會，呼吁市民支持全運會，參與全運會，奉獻全運會，為全運會貢獻我們全部的力量。
五活動意義：
本次宣傳活動是在山東濟南將主辦第十一屆全運會，聊城市作為協辦城市舉行籃球比賽的背景下進行的，有助于幫助市民了解全運知識，激發(fā)市民參與全運會/，奉獻全運會的熱情；社會實踐是大學生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進大學生了解社會、了解全運，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強社會責任感具有不可替代的作用。旨在通過本次宣傳活動來豐富我們的知識面；突出個性與實踐能力；讓我們進一步了解國情，關注社會，感知全運。七團隊成員及分工：
隊長：宋振亮隊員：時磊，李藤仙，臧婷婷，蘇婷婷，陳利偉，宋慧敏，孟天嬌，劉云鳳。
宋振亮：擔任隊長職務，負責把握活動大方向，并負責指導整個活動。
隊員主體工作：
李藤仙：負責公共財務的保管，財務的支出記錄宋慧敏：負責各項活動的組織工作。
陳利偉：負責實踐宣傳工作，包括宣傳材料的歸納匯總，宣傳方案的創(chuàng)新與落實。
時磊：負責后勤工作，同時負責安全保衛(wèi)工作。
蘇婷婷：向導，聯絡員。負責行程的落實工作。
孟天嬌：負責實踐宣傳工作。
劉云鳳：記錄員以及聯絡員。
臧婷婷：攝影，記者采訪。
八活動安排：
（一）活動開始準備。
1組織隊員統(tǒng)一對全運知識進行系統(tǒng)學習并講述注意事項；
2對宣傳地點進行實地考察，消除各種安全隱患；
3準備好宣傳材料和宣傳條幅并統(tǒng)一服裝。
(二)活動正式開始：
下午我們將向場館周圍村民宣傳全運會的相關知識并讓他們在事先準備好的“文明傳遞我簽名”簽字紙上簽上自己的名字。
上午我們將打著條幅來到柳園路附近向周圍過往市民宣傳全運會并讓市民在我們的條幅上簽上自己的名字并寫上對全運的祝福語。
下午我們將在聊城大學東校南大門前留影拍照并在返回學校后向本校學生宣傳全運會。
九、團隊制度：
1、每個隊員都要明確樹立安全第一的意識，以團隊的利益為重，服從集體。
2、用心向當地市民宣傳，真誠與市民交流，展現聊城大學學生志愿服務的精神風貌。
3、能吃苦，肯付出，勤儉節(jié)約。
4、隊員之間要坦誠以待，互幫互助，建立和諧團隊。
十活動要求：
隊員必須團結協作，服從集體，有事向隊長請假?；顒悠陂g須統(tǒng)一戴志愿者隊的標志，樹立良好形象。尊重當地群眾及其生活習俗，宣傳活動中要對市民面帶微笑有禮貌，不能強求市民接受采訪及簽名。活動結束后，每個隊員都要配備并認真寫自己的活動日記。宣傳活動中一定要保持周圍環(huán)境的衛(wèi)生。