在工作和學習中，報告被廣泛用于匯報工作進展、研究成果、市場分析等方面。在撰寫報告時，我們應該注重客觀性和中立性，不受個人情感和主觀偏見的影響。小編為大家整理了一些有關報告寫作的經(jīng)驗和技巧，供大家參考。
檢視反思報告篇一
第一段：引言（150字）。
檢視報告是企業(yè)在核查和審查自身經(jīng)營狀況時所撰寫的報告，通常以一定的時間周期為基礎，對企業(yè)的財務、生產(chǎn)、銷售等方面進行全面的評估和分析。在閱讀、分析和評價檢視報告后，我深有感觸地意識到這項工作對企業(yè)的發(fā)展至關重要。下面將結合個人的工作經(jīng)驗，對檢視報告進行一番反思和總結。
第二段：分析與認識（300字）。
檢視報告是企業(yè)自我檢討的結果，通過對各項指標和指標的對比、分析和解釋，深入了解企業(yè)當前的經(jīng)營狀況，并為企業(yè)的未來發(fā)展制定相應的策略和規(guī)劃。在閱讀檢視報告時，我從中了解到了企業(yè)的優(yōu)點與不足以及潛在的機會和挑戰(zhàn)。通過對比不同時間段和不同企業(yè)的數(shù)據(jù)，我更加清晰地認識到企業(yè)的競爭優(yōu)勢和核心競爭力，從而為企業(yè)的決策提供了有力的依據(jù)。
第三段：找出問題與解決方案（300字）。
在檢視報告中，一些問題和困難也逐漸浮現(xiàn)出來。通過對各項指標的分析，我發(fā)現(xiàn)了一些潛在的問題和隱患，例如生產(chǎn)效率低下、產(chǎn)品質量不穩(wěn)定等。為了解決這些問題，我制定了相應的解決方案，例如優(yōu)化生產(chǎn)流程、提高員工技能培訓等。同時，我還發(fā)現(xiàn)了企業(yè)的潛在機會和市場需求，通過開發(fā)新產(chǎn)品和拓展新市場，為企業(yè)創(chuàng)造更多的收益和利潤。
第四段：反思與改進（300字）。
通過對檢視報告的學習和分析，我更加深刻地認識到企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，也認識到自己在工作中的不足之處。我不僅要關注企業(yè)的整體發(fā)展，也要深入了解企業(yè)的各個環(huán)節(jié)和崗位。同時，我還意識到了自身的提升和學習的重要性。因此，在以后的工作中，我將更加注重學習和提升自己的專業(yè)能力，不斷提高自己的工作效率和質量。
第五段：總結與展望（250字）。
在學習和分析檢視報告的過程中，我不僅增強了對企業(yè)的認識和理解，也擁有了更多的工作經(jīng)驗和思考方式。通過對問題的分析和解決，我更加清晰地認識到自己在工作中的角色和責任，也為企業(yè)的未來發(fā)展提出了更多的建議和思考。同時，我也明確了自己在工作中的發(fā)展方向和目標，努力提升自己的工作能力和素質。展望未來，我將繼續(xù)以積極的態(tài)度和激情，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
總結：通過對檢視報告的學習和分析，我對企業(yè)的經(jīng)營狀況和發(fā)展前景有了更深入的認識。同時，我也明確了自身在工作中的角色和責任，并為企業(yè)的發(fā)展提出了相應的解決方案和建議。通過不斷的學習和努力，我相信自己可以在未來的工作中取得更好的成績和表現(xiàn)。同時，我也希望企業(yè)能夠重視和利用檢視報告的價值，不斷完善和提升自身的發(fā)展策略和規(guī)劃，實現(xiàn)長遠的可持續(xù)發(fā)展。
檢視反思報告篇二
我們在思想上對師德師風有了進一步的認識在教育教學行動中明確了工作的指導方向。并要做到以下幾點：
1、指導思想。能認真學習和宣傳馬列主義,全面貫徹國家教育方針，自覺遵守法律法規(guī)在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致。
2、熱愛本職工作。對工作盡職盡責，能認真組織活動不敷衍塞責。
3、關愛幼兒。關心愛護全體幼兒，尊重幼兒的人格,平等、公正對待幼兒。對幼兒嚴格要求,耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰變相體罰幼兒，保護幼兒合法權益，促進幼兒全面、主動、健康發(fā)展。
4、學習態(tài)度。樹立終身學習的觀念，為了不斷提高自己的教學水平和業(yè)務能力，我們能刻苦鉆研新教材，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學水平。
5、團結協(xié)作。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在幼兒中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。
6、尊重家長。主動與幼兒家長聯(lián)系認真聽取意見和建議取得支持與配合。在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
7、廉潔從教。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神,自覺抑制社會不良風氣影響。
8、為人師表。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌，嚴于律已，作風正派，以身作則，注重身教。
(1)在教育教學活動中及其他場合不能做有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行。
(2)不得損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗的行為。
(3)不能通過保教活動、論壇、講座、信息網(wǎng)絡及其他渠道發(fā)表、轉發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息的行為。
(4)不能體罰和變相體罰幼兒，歧視、侮辱幼兒，猥褻、虐待、傷害幼兒的.行為。
(5)不能采用學校教育方式提前教授小學內(nèi)容，組織有礙幼兒身心健康活動的行為。
(6)在工作期間不能玩忽職守、消極怠工，或空崗、未經(jīng)批準找人替班，利用職務之便兼職兼薪的行為。
(7)不能組織幼兒參加以營利為目的的表演、競賽活動，或泄露幼兒與家長信息的行為。
(8)不能在入園招生、績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假的行為。
(9)在教育教學活動中遇突發(fā)事件、面臨危險時，不能不顧學生安危，擅離職守，自行逃離的行為。
(10)組織全體教師簽訂獅山鎮(zhèn)中小學教師遵守職業(yè)行為十項準則承諾書。
對幼兒的思想動態(tài)鏈接得還不夠，因此解決幼兒的思想上的問題常常不能得心應手。
1、從思想上到行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為孩子服務的思想。
2、提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。
檢視反思報告篇三
檢視反思是一種對自身行為和經(jīng)驗進行反思和評估的過程。它使個人能夠更加了解自己的優(yōu)點和不足，并且從中汲取經(jīng)驗和教訓。在我的生活中，我經(jīng)常參與檢視反思，從中獲得了很多寶貴的體會。在本文中，我將分享我個人的檢視反思心得體會。
第二段：正面反思。
在進行正面反思時，我通常首先回顧自己的成功和優(yōu)點。這不僅能夠提升我的自信心，還能夠讓我了解到自己的獨特之處。例如，我經(jīng)常被他人稱贊熱情和樂觀的性格。通過正面反思，我認識到這種性格特點是我吸引他人的原因之一。正面反思還讓我明白到：追求目標、努力工作和保持積極心態(tài)是取得成功的關鍵。
第三段：負面反思。
負面反思是我個人認為最具挑戰(zhàn)性的部分，因為它涉及到了自己的不足和錯誤。然而，負面反思也是我進步的重要驅動力。通過面對自己的錯誤和缺點，我能夠克服自己的弱點，并且不斷改進。舉例來說，我曾經(jīng)因為工作上的疏忽而導致了一次失敗。但是，通過負面反思，我認識到我的疏忽是因為我沒有仔細審查工作細節(jié)。于是，我開始制定更加嚴謹?shù)墓ぷ髁鞒?，從而避免類似的錯誤再次發(fā)生。
第四段：反思行動。
反思行動是指將反思轉化為實際行動的過程。在我的經(jīng)驗中，單純的反思是不夠的，只有將其付諸于行動，才能取得真正的改變。例如，當我意識到自己在社交場合中過于緊張時，我開始主動參加社交活動，以鍛煉自己的社交能力。在這個過程中，我不僅僅是意識到自己的不足，更重要的是采取了積極的措施來改善和增強自己。
第五段：經(jīng)驗教訓。
通過檢視反思，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗教訓。其中最重要的一點是：反思是持續(xù)的過程，我們需要不斷地進行反思和評估，以便不斷提升自己。此外，我還學會了接受自己的不足，并將其視為成長的機會。每一次的失敗和錯誤都是我們成長的契機，只有從中吸取教訓，我們才能夠成為更好的人。
結論：
檢視反思是一種深入了解自己的方法，通過正面和負面反思、反思行動和從經(jīng)驗中獲得教訓，我們可以不斷地提升自己。通過我的實踐經(jīng)驗，我得出的結論是：檢視反思是我們成長和提升的關鍵步驟，只有不斷進行反思和改進，我們才能夠實現(xiàn)我們的潛力，實現(xiàn)更加豐盛和有意義的生活。
檢視反思報告篇四
在我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W習中，經(jīng)常會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。要想更好地解決問題，改進自己，不斷提高，我們需要學會進行檢視反思。通過反思，我們可以深入了解自己的行為、思維、決策，從而找到不足之處并加以改進。在這篇文章中，我將分享我在檢視反思過程中得到的一些體會和心得。
第二段：理解問題根源。
在進行檢視反思時，首先我們需要明確問題的根源。我曾經(jīng)遇到過一個在學習上遇到的挑戰(zhàn)，我總是無法集中注意力，導致效率低下。通過反思，我發(fā)現(xiàn)問題的根源是我在學習前沒有進行適當?shù)臏蕚洌矝]有給自己合理的休息時間。我意識到了需要調(diào)整自己的學習習慣，合理規(guī)劃時間，給予自己足夠的休息。
第三段：尋找改進方法。
一旦明確了問題的根源，接下來我們就需要尋找改進方法。對于我遇到的學習問題，我開始尋找各種方法來提高自己的學習效率。我采用了番茄工作法，每次專注25分鐘的學習，然后休息5分鐘。這個方法幫助我保持注意力的集中，并減少了學習的疲勞感。另外，我還利用這個休息時間進行輕松活動，如散步、讀書等，以增加自己的學習動力。
第四段：總結經(jīng)驗教訓。
在進行檢視反思過程中，總結經(jīng)驗教訓是非常重要的一步。通過總結，我們可以更好地理解問題產(chǎn)生的原因，并從中吸取教訓，以避免類似的錯誤再次發(fā)生。對于我遇到的學習問題，我總結出了兩個經(jīng)驗教訓：一是要合理安排學習時間，避免貪多嚼不爛；二是要給予自己足夠的休息時間，以保持精力充沛。這些經(jīng)驗教訓對于我今后的學習和工作都非常有益。
第五段：持續(xù)改進和成長。
最后，我們要時刻保持對自我的檢視反思，以實現(xiàn)持續(xù)改進和成長。只有不斷反思，我們才能更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，邁向更高的境界。通過檢視反思，我深刻了解到自己有時會陷入舒適區(qū)，缺乏進取心和積極性。因此，我下定決心要改變這種狀態(tài)，勇敢面對挑戰(zhàn)，擁有積極的心態(tài)和行動。
在檢視反思的過程中，我們可以更好地認識自我，改進自己，提高自己。明確問題的根源，尋找改進方法，總結經(jīng)驗教訓，并持續(xù)改進，這些步驟將幫助我們不斷進步，追求卓越的自我。通過檢視反思，我相信每個人都可以發(fā)現(xiàn)并改正自己的不足，成為更好的人。讓我們一起努力，不斷檢視反思，不斷進步，不斷成長吧！
檢視反思報告篇五
一年來我認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，牢記“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”、“兩個維護”，積極作為，改進作風，遵守《黨章》，遵守紀律，認真學習，立足崗位，努力工作?，F(xiàn)對照要求，對個人思想和實際狀況，剖析如下：
一、存在的主要問題。
（一）在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。
1.對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的學習主動性不高，學習內(nèi)容不夠全面。
2.學用結合不夠密切，存在學用脫節(jié)現(xiàn)象。
3.對“四個自信”的理解認識還不夠深刻全面，在傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和紅色基因上還有差距。
（二）在知敬畏、存戒懼、守底線方面。
1.黨性鍛煉放松，自我改造完善不夠主動。
2.規(guī)矩意識淡化，防微杜漸的警覺性不足。
3.艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識有待進一步加強，在生活中的一些細節(jié)上注意不夠到位，存在一定大手大腳的現(xiàn)象。如打印紙的使用數(shù)量較大。沒有很好地控制。
（三）在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面。
1.回應社會新期待還有差距。面對新課改、新任務和新需求，在工作安排上全局意識不夠。
2.主動服務教師的自覺性還不高。主要是平時過多忙于具體的教學及教學管理工作，對了解教師工作的情況不夠主動自覺。
（四）思想覺悟、能力素質、道德修養(yǎng)、作風形象方面。
1.思想覺悟對標學習、照先進典型、身邊榜樣上有差距。以典型和榜樣為旗幟和標桿，激勵自己砥礪前行做的不夠。
2.只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)不持久。
3.以釘子精神抓工作落實的勁頭不夠堅韌。習慣于較多地依靠開會、推動落實，導致一些工作督促不力，完成不及時。
（五）在堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化方面。
1.在教學管理現(xiàn)代化的推進步伐不夠大。
（六）在“省會排頭兵意識”方面。
1.把學校的教育教學質量提升到省內(nèi)同類校前列的意識不夠堅定。主要是基于學校生源的原因等各方面因素。
2.努力把教學質量提升到區(qū)內(nèi)第一的方法和措施不夠明確，還在不斷探索修訂中。
二、原因分析。
1.在學習上不夠用心的根本原因，是思想上對于學習不夠重視，態(tài)度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動力不足。沒有刻苦鉆研。
2.在一定程度放松了政治紀律約束。紀律觀念和黨性修養(yǎng)有待進一步提升。在堅持黨的思想路線上還是有一定差距。
3.在教學管理方法簡單，認為把自己份內(nèi)的事做好就可以了，缺乏創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題深層次的分析、思考不夠，有時把工作當成一種負擔。
三、今后努力方向及改進措施。
1.加強理論學習，不斷提高業(yè)務素質。提高政治理論學習的用心性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自己的工作。不斷提升自己的業(yè)務潛力，充實自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好地教學實踐與教學管理作好準備。
2.牢固樹立正確的人生觀、幸福觀，培養(yǎng)健康、高尚的生活情趣，講操守、重品行，嚴格自律，勤儉節(jié)約。
3.樹立效率觀念，確保工作全面“提速”。對學校交辦的工作，力爭及時高質量完成。對自己負責的工作，做到立說立行，干就干好。
4.增強工作的主動性，積極主動地做好本職工作。
5.在平時的教育教學中，嚴格按校紀國法、教學制度行使教學權力，恪守法律和制度底線，不利用教師之便接受家長禮物和宴請，不以各種形式進行有償教育，不參與各種封建迷信和邪教活動，不在課堂上傳播反動言論，不做有悖師德的行為，不斷規(guī)范自身教育教學行為。
總之，作為一名黨員教師，我要明確自己肩負的職責。在以后的工作中，我要時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質，在原有的基礎上都得到進一步的提高，更好地為黨的教育事業(yè)做出貢獻!
檢視反思報告篇六
由于諸多的原因，使我在這次重要的期中考中丟失了很多不該丟的分。經(jīng)過考試我也想了很多以后必須要學習的東西。我最終明白山外有山，人外有人。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，連語文也都錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數(shù)學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù)。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，可是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，經(jīng)過以后的練習，我必須要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自我再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數(shù)學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。平日大家都聚在一齊做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發(fā)現(xiàn)原先那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自我買的練習題做的少。不能允許自我再繼續(xù)這樣下去，所以，我必須要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自我的練習和復習，考試之前制定周詳?shù)膹土曈媱?，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
沒事，這僅僅只是期中考，還有期末考呢，只要在下次的考試中，我不在犯錯誤，我還是有機會的。我必須不會讓教師，讓自我失望的。
檢視反思報告篇七
第一段（引言）：
在現(xiàn)代社會中，檢視報告是一種常見的工作實踐，它旨在總結過去一段時間的工作成果以及發(fā)現(xiàn)存在的問題，并提出改進方案。作為一個專業(yè)人士，我有幸參與了檢視報告的編寫和反饋過程，并從中獲得了許多寶貴的體會。本文將就這一主題進行探討，并分享我的心得體會。
第二段（個人成長）：
在參與檢視報告的編寫和反饋過程中，我發(fā)現(xiàn)這是一個對個人成長十分有益的經(jīng)驗。通過總結過去一段時間的工作成果，我不僅能夠清晰地了解到自己的優(yōu)勢和擅長領域，還能夠發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處。這種自我反思和反饋的過程，使我能夠更客觀地認識自己，進而制定改進計劃和達到個人目標。通過參與檢視報告，我逐漸成長為一個更加自律和高效的工作者。
第三段（團隊合作）：
除了對個人成長的影響外，參與檢視報告也有助于團隊合作的發(fā)展。在編寫檢視報告的過程中，團隊成員需要相互交流，協(xié)商一致，并將各自的工作成果整合到報告中。這種合作過程不僅增強了團隊成員之間的溝通和協(xié)作能力，而且還促使團隊成員相互學習和借鑒，不斷提高工作質量。通過檢視報告，團隊的凝聚力和效率也得到了明顯的提升。
第四段（問題解決）：
檢視報告的一個重要目的是發(fā)現(xiàn)存在的問題，并提出改進方案。經(jīng)過對過去工作進行全面的檢查和分析，我們能夠深入了解問題的本質和原因，并找到解決問題的最佳途徑。這種問題解決的過程，不僅有助于我們改善工作流程和方法，也能夠幫助我們鍛煉解決問題的能力和擴展思維的廣度。通過參與檢視報告，我學會了從多個角度思考問題，分析問題，并提出切實可行的解決方案。
第五段（持續(xù)改進）：
檢視報告不僅是對過去工作的總結，更是對未來工作的指導。通過檢視報告，我們能夠對過去工作進行全面評估，找出不足之處，并制定下一步的改進計劃。持續(xù)改進是一個不斷循環(huán)的過程，它能夠幫助我們逐步提高工作質量和效率，實現(xiàn)個人和團隊的長遠目標。通過參與檢視報告，我深刻理解到持續(xù)改進的重要性，并將其應用到我的工作和生活中，以不斷提升自己和取得更大的進步。
總結：
通過參與檢視報告的編寫和反饋過程，我獲得了許多寶貴的體會。這一過程不僅對個人成長和團隊合作有著積極的影響，也幫助我們更好地解決問題和持續(xù)改進工作。作為一個專業(yè)人士，我們應該始終保持學習的姿態(tài)，不斷總結經(jīng)驗，反思自己的工作，并通過檢視報告不斷提升自己。只有這樣，我們才能在工作中取得更大的成果，并實現(xiàn)個人和團隊的長遠目標。
檢視反思報告篇八
自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的.思想道德品質，各方面表現(xiàn)較好。有強烈的集體感和責任心，堅持實事求事的原則。本人思想端正，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，關心國家大事。在校期間，一直勤奮學習，但學習成績不是很好。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務。我作為班上圖書管理員，我工作盡力做到細致認真，每當星期四下午兩點整的時候，我都會準時來到圖書室里為同學服務，并受到了老師和同學的一致好評。初中三年我學到了很多知識作文人網(wǎng)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，非常懶惰，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好
檢視反思報告篇九
第一，課后預習不充分，學完古詩詞后沒有及時復習，鞏固修辭方法以及鑒賞詩歌方法，導致考試詩詞鑒賞失分。沒有合理安排時間，作業(yè)的質量與效率不高。
第二，作業(yè)沒有認真完成，做完文言校本教材后沒有分析文意，沒有好好訂正。學探診平時學完之后，做完練習，這一課就算過去了，之后并沒有進行復習。以后學完后把重點、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。
第三，課外書的閱讀，沒有復習到位，《吶喊》沒認真讀，沒有把人物和文章篇目對應到位。
對于我自己上半個學期的學習，有著如上的缺陷。這些，都是我應該改正的。這也是提高成績的關鍵，所以在未來的半個學期內(nèi)，我會上課更加專注，認真完成閱讀課布置的讀書作業(yè)，做到每節(jié)課都復習、預習，好好改正自己的不足，努力在期末考試中取得更好的成績。
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檢視反思報告篇十
11月3日，市紀委監(jiān)察局召開典型案件警示教育暨“三嚴三實”第三專題檢視反思會。、市紀委書記結合典型案件，圍繞“嚴以用權，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，做到敢于擔當、奮發(fā)有為”主題，為參會人員上了一堂生動的專題黨課，要求各級紀檢干部汲取教訓，認真學習、深刻反思、嚴以用權，扎實開展“三嚴三實”專題教育，實實在在干事、清清白白做人、坦坦蕩蕩為官。
會議指出，自“三嚴三實”專題教育開展以來，工作有序推進，從嚴治黨氛圍更濃、黨風政風持續(xù)好轉，要持續(xù)鞏固“三嚴三實”教育成果，并將其與紀檢工作，尤其是當前的重點工作相結合，做到“兩手抓兩不誤”。一要把紀律和規(guī)矩挺在前面，堅定信仰、踐行黨的宗旨，增強組織觀念和規(guī)則意識、強化全局觀念和大局意識、嚴守黨的紀律，做對黨忠誠的人。二要把執(zhí)紀監(jiān)督問責抓在手上，突出監(jiān)督責任，查處發(fā)生在群眾身邊的“四風”和腐敗問題，抓好主要領導的履職監(jiān)督、紀律審查工作和紀檢體制改革等工作，做干事?lián)數(shù)娜?。三要把自身建設放在首位，做勤廉雙優(yōu)的紀檢干部。紀委是專門的執(zhí)紀機構，在思想作風建設上肩負著特殊使命，要打造紀檢鐵軍，腰桿要硬起來、挺起來。四是深刻認識典型案件的深刻教訓，以“三嚴三實”專題教育為契機，做好檢視反思，切切實實履行責任，有權要用、用權要嚴，把權力關進制度的籠子。
遂寧市河東新區(qū)召開“三嚴三實”第一專題檢視反思會#e#
按照“三嚴三實”專題教育要求，6月29日下午，河東新區(qū)黨工委組織召開“三嚴三實”專題教育第一專題檢視反思會。市政協(xié)副主席、河東新區(qū)黨工委書記吳勇主持會議并講話。河東新區(qū)黨工委、管委會領導班子成員參加會議。
會上，河東新區(qū)黨工委、管委會領導干部按照“三嚴三實”要求，圍繞“嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，擰緊思想和行動的‘總開關’”主題，結合自身的思想、學習和工作實際，認真討論發(fā)言，談認識、談體會、談感悟，認真檢視自己在嚴以修身、理想信念、黨性修養(yǎng)等方面存在的差距和不足，并認真分析原因，提出目標要求、方法要領和具體路徑。
吳勇指出，要堅持領導帶頭，在嚴以修身中發(fā)揮好表率示范作用。領導干部要率先垂范，堅持高標準、嚴要求，緊密聯(lián)系實際深學細照篤行，帶頭學習提高，帶頭躬身自省，帶頭養(yǎng)好“六心”，帶頭真抓實干，以實際行動為新區(qū)上下作出表率。要帶動各級黨組織、廣大黨員干部，通過學習研討、檢視反思，進一步堅定理想信念、鍛煉堅強黨性、提升道德境界，做忠誠、干凈、擔當、務實、創(chuàng)新的'好干部，為民、務實、清廉的好干部，明禮、誠信、尚德的好干部。
吳勇要求，要堅持從嚴從實，扎實推進專題教育取得實效?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育是從嚴管黨治吏的重要載體，與加強領導班子思想政治建設目標同向，意義重大，必須認真抓好抓實。要用好相關做法和經(jīng)驗，從一開始就嚴起來、實起來。要繼續(xù)加強分管部門的督察指導，定期了解情況，提出要求。各責任部門要切實負好責，隨時掌握工作進度，安排準備好第二階段工作。
吳勇強調(diào)，要堅持統(tǒng)籌結合，全面抓好經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作。必須把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到工作中去，以更大的激情和力度，深入推進改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作。領導干部要在系統(tǒng)、全面、創(chuàng)新、務實、思想作風、工作作風、擔當上還要下更大功夫，務必按照黨工委、管委會的安排部署搶抓機遇、拼搏奮進，抓好工作落實，確保時間過半、任務過半，為全面完成全年目標任務，實現(xiàn)“保二爭一”的奮斗目標打下堅實基礎。
會前，新區(qū)邀請到黨校高級講師、培訓一部主任劉旭輝為新區(qū)黨員干部作了《踐行“三嚴三實”爭做新時期的好干部》專題講座。
按照“三嚴三實”專題教育活動的統(tǒng)一部署，昨（25）日，市人大會機關召開“三嚴三實”檢視反思專題會。市人大會主任、黨組書記楊云明主持會議并講話，市人大會常務副主任、黨組副書記羅仁樹，副主任唐光貴、賀武、王俊，秘書長郭勇及機關縣級以上干部出席會議。
會上，市人大會領導及機關縣級干部按照“三嚴三實”要求，圍繞“嚴以修身”主題，結合思想、工作和生活實際，認真討論發(fā)言，談認識、談體會、談感悟，認真檢視自己在理想信念、政治立場和道德情操方面存在的不足，并認真分析原因，提出改進措施。大家一致認為，嚴以修身應著力加強領導干部理想信念教育和道德教育。領導干部要帶頭加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，踐行修身立德。
楊云明從“為什么修、修什么、怎么修和修的表現(xiàn)”四個方面談了對“嚴以修身”的認識和體會。
關于“為什么修”的問題，楊云明指出，從自身發(fā)展來看，嚴以修身是增強自身定力，應對外在考驗的必然要求；從黨員干部的身份來看，嚴以修身是真正服務人民群眾的必要條件，只有做到嚴以修身，才能承擔好自己的責任，為黨和人民群眾的事業(yè)作出貢獻，為其他干部做好表率；從現(xiàn)實情況來看，近年來各種腐敗案件頻發(fā)，只有嚴以修身才能牢記共產(chǎn)黨員身份，才能竭盡全力為黨工作。
關于“修什么”的問題，楊云明指出，嚴以修身就是修道德操守、修人格人品、修理想信念、修黨性宗旨、修科學文化、修敬畏榮辱、修事業(yè)擔當。
關于“如何修”的問題，楊云明指出，嚴以修身要從傳統(tǒng)文化中汲取精華，要從科學理論中獲取真諦，要從科學文化中積累能量，要從先進典型中獲得激勵，要從反面典型中吸取教訓，要從自身言行中經(jīng)常反省。
關于“修的表現(xiàn)”的問題，楊云明指出，嚴以修身最終要落實到黨員干部的行動上來，體現(xiàn)在黨員干部的工作中、擔負的責任上，體現(xiàn)在黨員干部工作的業(yè)績上，體現(xiàn)在黨員干部的表率作用上。
楊云明強調(diào)，通過檢視反思，要進一步深化對嚴以修身的認識，查擺“不嚴不實”的具體表現(xiàn)，剖析產(chǎn)生這些問題的原因，提出今后的努力方向和改進措施，以推動“三嚴三實”進一步落到實處。
遂寧市人大會黨組中心組召開“三嚴三實”檢視反思會#e#
11月3日至4日，遂寧市人大會黨組中心組召開“三嚴三實”專題教育第三專題學習研討會。市人大會主任、黨組書記楊云明主持研討會。市人大會常務副主任、黨組副書記羅仁樹，副主任唐光貴、賀武，秘書長郭勇出席會議，副主任戴見明列席會議。
研討會上，市人大會黨組中心組成員認真學習了《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，觀看了先進人物事跡視頻，并圍繞“三嚴三實”嚴以用權主題，結合貫徹中央八項規(guī)定、省市十項規(guī)定，查找不嚴不實表現(xiàn)，開展檢視反思專題討論。
楊云明要求會黨組中心組成員，一要正確認識權力的本源。一切權力是人民賦予的，一切權力屬于人民，權力的獲得來源于黨和人民的認可，接受了權力就要承擔相應的責任；二要正確認識權力的取向。時刻牢記權為民所用的道理，公權為公，真正為黨和人民的利益服務，做到用權要公正；三要正確把握權力的形式。用權要講民主，不能獨斷專制。用權要講規(guī)范，不能為所欲為。用權要有敬畏，不能違法違規(guī)。用權要受監(jiān)督，做到陽光用權。用權要勇于擔責，做到權為公用，不能權力異化。
楊云明要求，市人大會機關各級黨組織和全體黨員干部要認真學習貫徹黨的十八屆五中全會精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央對國際國內(nèi)經(jīng)濟形勢的分析判斷上來，統(tǒng)一到中央確定的“十三五”時期我國經(jīng)濟社會發(fā)展目標任務和工作舉措上來，把握創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開發(fā)、共享五大發(fā)展理念，緊密結合人大工作實際抓好貫徹落實。要繼續(xù)深入推進“三嚴三實”專題教育活動，加強正反典型教育，針對問題積極推進整改落實，著力解決突出問題。要認真總結今年工作，圍繞全市中心工作和發(fā)展大局，加強調(diào)查研究，充分問計于民，突出重點，找準方向，提前精心謀劃明年各項工作。要抓緊做好立法準備相關工作。
檢視反思報告篇十一
近年來，黨史檢視反思成為了黨內(nèi)的一項重要工作。通過深入研究黨的歷史，全面檢視黨的過去，及時發(fā)現(xiàn)和糾正黨內(nèi)存在的問題，保持黨風正氣，提升黨的執(zhí)政水平和黨組織的凝聚力。經(jīng)過這一過程，我們更加深刻認識到黨的歷史地位和黨的使命，也對黨的前進方向有了更清晰的認識。在進行黨史檢視反思的過程中，我們收獲了許多心得體會。
首先，黨史檢視反思是一次研究黨的歷史的過程。黨的歷史是黨的生命線，對于我們黨來說具有極其重要的意義。通過黨史的深入研究，我們能夠了解黨的發(fā)展歷程、成就和經(jīng)驗，更準確地把握黨的性質、宗旨和目標。同時，黨史還教育著我們，告訴我們黨的成績來之不易，我們要倍加珍惜我們黨的歷史成果，深刻明白發(fā)展黨的事業(yè)的重大意義和緊迫性。
其次，黨史檢視反思是一次查找問題、反思經(jīng)驗的過程。通過黨史的檢視，我們能夠清醒地認識到黨內(nèi)存在的問題和不足之處。黨的歷史發(fā)展也不是一帆風順的，黨內(nèi)曾經(jīng)存在過失誤和偏差。通過深入研究這些問題和不足，我們能夠發(fā)現(xiàn)其中的原因和教訓，總結經(jīng)驗教訓，避免再次犯類似錯誤。同時，黨史檢視反思也是一次反思黨組織建設、黨員思想作風建設和黨風廉政建設的過程，對于進一步加強黨的建設、推進黨的事業(yè)具有重要意義。
再次，黨史檢視反思是一次總結成就、指導未來的過程。通過黨史的檢視，我們能夠更好地總結和宣傳黨的豐功偉績，用黨的歷史成就鼓舞士氣，堅定信心。黨史檢視反思也為我們提供了方向和指導，明確了黨的前進道路和使命目標。充分挖掘黨的歷史優(yōu)勢和經(jīng)驗，為黨的發(fā)展和建設提供有益的借鑒和啟示。
最后，黨史檢視反思是一次加深黨員對黨的了解和對黨的認同的過程。通過黨史的檢視，黨員能夠更加深入地了解黨的歷史、黨的性質和黨的宗旨，明確黨員的身份和使命。黨史的檢視也能夠增強黨員的黨性意識，提高黨員的政治覺悟和忠誠度。只有敬畏黨史、知根知底，我們才能更好地為黨的事業(yè)付出努力，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
總之，黨史檢視反思是一項極其重要的工作，對于黨的建設、走向未來具有重要意義。通過對黨史的深入研究和檢視反思，我們更加深刻地認識到黨的歷史地位和黨的使命，明確了黨的發(fā)展道路和前進方向。黨史檢視反思使我們對黨有了更加全面深刻的認識，對黨的發(fā)展充滿信心。同時，黨史檢視反思還為我們提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓，為今后的工作指明了方向。我相信，在黨的領導下，我們一定能夠更好地完成黨的使命，推進黨的事業(yè)不斷向前發(fā)展。
檢視反思報告篇十二
我一直以黨員標準嚴格要求自己，但在學習、生活中仍有很多不足，仍有很多地方需要反思和自我批評，需要向先進黨員學習。這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。
反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在差距和不足：
通過深刻反思，發(fā)現(xiàn)自己：
第一、黨員意識淡薄。很多時候不能以身作則，沒有做到不僅在學習上、工作上要有優(yōu)異的表現(xiàn)，而且還要能夠認真地從身邊的小事做起，努力在各方面不斷充實自己、完善自己。組織紀律觀念淡薄，有時候只顧管好自己，不能帶動其他同學共同進步，把自己當成普通群眾，沒有發(fā)揮先鋒模范作用。
第二、自我約束力不強。黨的紀律是鐵的紀律，要求黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，而在實際學習生活中，有時候會把黨員的身份拋在腦后，認為只要不違反學校紀律，自己做什么事情都可以。不能認清個人與集體、與他人的關系，過于計較個人得失，忽視政治理論學習，導致黨性修養(yǎng)等方面出現(xiàn)問題。
第三、對不良行為不敢管，明哲保身，不愿得罪人也不愿管，作為黨員身在群眾之中，但對于有違反紀律的現(xiàn)象不僅不去制止而且知情不報。怕得罪人，認為事不關己，高高掛起，凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙。說到底是個人利益在作祟，使黨員不能挺身而出。
問題還是存在在行動上，在小事上不能始終嚴格要求自己，比如在餐廳吃飯有時候不能做到“光盤”或是少剩菜，打印資料時浪費現(xiàn)象也很嚴重。
今后努力方向：
通過對自己存在的問題進行認真剖析，找出了問題的根源，也認清了今后的努力方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，在以后的學習、工作中加以克服，要努力做到如下幾個方面：
1、加強政治學習，提高自覺性、積極性。要以開展先進性教育活動為契機，加強政治理論學習，以務實的態(tài)度，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，今后將制訂出一個長期學習計劃，每天保證一定時間學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論、“三個代表”重要思想科學發(fā)展觀及十八大精神，認真履行黨章規(guī)定義務，掌握理論實質，把基本原則、立場、觀點、方法、運用于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設中，運用于主觀世界的改造，從而增強自己的政治意識，大局意識和責任意識，提高自己的分析能力，判斷能力和解決實際問題的能力。
2、要堅定立場，大膽主動，不計較個人的得失，以為黨為人民的高度負責去做好本職工作，時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，必須在平時發(fā)揮黨員先鋒模范作用，在學習、工作中要高標準、嚴要求、講原則，講黨性，弘揚正氣，敢對歪風邪氣。在自己本職責范圍內(nèi)的事務，積極開動腦筋，大膽積極做本職工作，以培養(yǎng)自己的獨立處事能力。
3、努力學習專業(yè)知識，不斷提高專業(yè)能力水平。通過科學合理地安排時間，做到學習工作兩不誤，在學習中，大膽創(chuàng)新，積極協(xié)助老師做好各項工作、針對性地解決目前學習、工作中存在的突出問題。
4、進一步加強黨性鍛煉，做一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在學習、工作和生活中，嚴格遵守黨紀國法、嚴于律已，以身作則，自覺接受群眾的監(jiān)督，勇于同不良風氣作斗爭，深入群眾，虛心向人民群眾學習，不斷豐富群眾工作經(jīng)驗，把為人民服務的宗旨觀念真正落實到行動中去，在學習、工作中發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，為學校和廣大同學作出自己貢獻。
檢視反思報告篇十三
根據(jù)中央和省委的要求，作為一名共產(chǎn)黨員，本人認真學習***新時代中國特色社會主義思想，深入學習黨的十九大精神和新黨章等，認真聽取領導和同事對我個人的意見建議，對照黨員標準深刻剖析了自身存在的問題。現(xiàn)將個人對照檢查情況匯報如下，懇請領導及同志們提出批評意見。
（一）在學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想情況方面：
本人能夠認真學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”、做到“四個服從”，堅決維護***總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，自覺在思想上、政治上、行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。但是還存在一些不足：
一是學習缺乏主動性。具體表現(xiàn)在對理論學習的重視不足，認識不夠，一方面總是感覺到理論學習是形式，枯燥乏味，被動性學習較多，缺乏持之以恒自覺學習的精神。另一方面認為自己入黨快20年了，經(jīng)?？磿x報、瀏覽新聞，就不用專門去研讀理論書籍了。單位集中進行理論學習也是被動參加，缺乏熱情。
二是學習不全面、不系統(tǒng)。對黨的十九大精神特別是***新時代中國特色社會主義思想的認識還停留在表面，存在一知半解、淺嘗輒止的情況。政治敏銳性和洞察力不夠，不善于從政治和全局的角度來觀察、分析問題，理論指導實踐不足。
（二）糾正“四風”方面。
隨著自己認識的不斷提高，深感自己在反對“四風”方面仍存在很大差距。
一是作風不夠扎實。工作重形式，不夠務實。比如有的工作存在應付檢查而沒有形成工作機制常抓不懈；有檢查就突擊整治一下，過后又恢復原狀。
二是工作進取不足。主要表現(xiàn)為工作積極性不高，工作按部就班，無亮點、不出彩。比如安排哪一塊就著哪一塊等。
（三）在履職盡責方面：雖然做到“在其位、謀其政、負其責”，但也還存在不少問題。
主動作為不夠。在具體工作中，更多的只關心完成自己的各項工作。開展工作的方式有待改進，力度上不夠，思路創(chuàng)新不夠。對于上級領導安排部署的工作雖然也能保證質量，但是只能算基本上完成，不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作。
（一）要進一步加強理論學習，增強理論功底。
提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。
（二）要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。
共產(chǎn)黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
（三）要進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效。
要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。
總之，這次專題民主生活會要求，我積極努力接受各方的正確意見，特別是在自己存在的問題上，愿意接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項教學科研工作任務，為我校的發(fā)展多作貢獻。
檢視反思報告篇十四
根據(jù)本次民主生活會要求，自己圍繞“旗幟鮮明講政治，擔當作為抓落實”這個主題，聯(lián)系自己的思想、工作和生活實際，認真查找、反躬自省，通過征求意見、談心談話和個人自查，深入剖析了存在的問題，明確了下一步努力方向?，F(xiàn)將有關情況報告如下：
（一）學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想方面。一是學習不夠。雖然通過個人自學、集體組織學形式認真進行了學習，但也僅僅是停留在記筆記、看手機階段，從來沒有認真收集總結，“猴子搬包谷”搬一個丟一個，沒有建立推動形成長效機制。二是對內(nèi)涵認識不清、了解不全、把握不準。用的時候學一下，需要的時候看一下，摘抄幾個句子、學習幾個好的工作提法，沒有系統(tǒng)、全面、認真的學過。
（二）樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”方面。主要體現(xiàn)在對“四個意識”“四個自信”“兩個維護”標準的學習不夠深入全面，掌握不夠透徹，運用不夠熟練。經(jīng)常聽、經(jīng)常要求自己，要提高“政治站位”，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”，但對其政治意義和深刻內(nèi)涵研究的不夠，對如何才能進一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”的措施、要求還不到位，存在“口號化”“庸俗化”的現(xiàn)象。
（三）履職踐諾方面。一是落實上級黨組織的決策部署思想保守，按部就班。上級黨組織怎么安排，自己就怎么干。比如黨支部建設標準化工作，推進方案主要按照上級黨組織的要求制定，結合實際研究創(chuàng)新不足。二是工作滿足于不出錯、過得去，只要不踩紅線，與上級黨組織保持步調(diào)一致就行了，放松了對工作標準的要求。比如有時比較忙時，對于有些不重要的表冊，急急忙忙完成，造成數(shù)據(jù)不夠精準、存在邏輯錯誤。再比如有時比較忙時，先抓重要的、重點的工作，忽略了其他工作，導致個別工作比較滯后，存在思想認識不夠的問題。
（四）擔當作為方面。一是老好人思想嚴重，作為黨委秘書，除了日常工作外，還承擔著協(xié)助分管領導管理辦公室、機關的工作，但在機關管理上，怕得罪人、怕惹人。對于機關干部遲到的現(xiàn)象，睜只眼閉只眼，只要分管領導不罵、沒發(fā)現(xiàn)，能過就過。對于機關干部打掃衛(wèi)生不及時的現(xiàn)象，也只是等到8：20時，電話咨詢一聲，讓盡快打掃，沒有指出錯誤，導致下次還是一樣。對于機關干部不團結、一盤散沙，別人的工作自己不參與，別人的工作，哪怕自己有時間，也不想幫、不想管，能推就推、能躲就躲，“各掃門前雪”的現(xiàn)象，沒有應對措施，一味的只是要求、動員。對于機關干部動員不動、一請假就等于不工作、說多了有怨言、說少了不頂用的現(xiàn)象，怕惹人、不好說、不愿說，只想著過了就過了。二是攻堅克難力度不夠，面對新形勢新問題新挑戰(zhàn)時，缺乏銳意開拓、奮發(fā)進取的精氣神，在思想上滿足于完成任務，滿足于不出事、不出差錯，有求穩(wěn)怕亂的思想。三是工作標準還不夠，沒有時刻以高標準嚴格要求自己，特別是在工作忙，任務多的時候，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是考慮怎樣做到最好，存在應付以求過關的想法，影響了工作效果。
（五）真抓實干方面。一是對黨員教育管理監(jiān)督認識有偏差，重視程度不高，缺乏工作主動性，把黨員教育管理監(jiān)督看作“軟”指標，教育培訓效果不明顯。二是機關黨員大多業(yè)務多、工作緊張，組織一次學習，既費心又費力，對于偶爾不參加學習教育的，睜一只眼閉一只眼，不能嚴格約束。三是黨員教育形式單一，黨員培訓興趣不高。黨員教育培訓的方法老套，形式單一，要么是“你講我聽，你說我記”的滿堂灌，要么是學學文件、看看視頻錄像等簡單學，缺乏互動和吸引力，根據(jù)黨員思想狀況安排黨員教育的內(nèi)容太少，在一定程度上影響了黨員學習的情緒，難以收到預期效果。
（六）遵規(guī)守紀方面。一是規(guī)矩意識還有待提升。能夠嚴格按照黨的原則和規(guī)矩辦事，“八小時以內(nèi)”自我約束嚴格，但“八小時以外”自我要求卻不太嚴謹。二是隨著當前經(jīng)濟發(fā)展和物質生活的不斷豐富，在日常工作中，存在浪費紙張、水電資源的問題，丟掉了勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
一是理想信念有所動搖。信念的堅定源自理論上的清醒。反思自身問題的根源，首先是理論學習有所放松。對理論武裝的重視不夠，重實踐輕理論，重業(yè)務學習輕精神“補鈣”。正是由于理論學習、理論武裝有所放松，導致經(jīng)常性改造主觀世界不夠有力，思想“總開關”擰得不緊，不能牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。作為黨員干部，必須做到信念過硬，堅持把堅定理想信念作為加強自身思想建設的首要任務，自覺用***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，自覺做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。
二是宗旨意識有所淡化。工作中對上級負責多、回應群眾關切少，逐漸丟棄了全心全意為人民服務和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。更多的時間和精力放在了黨建業(yè)務上，沒有及時傾聽群眾呼聲，全心全意為人民服務的宗旨意識有所淡化，沒有很好地處理推動工作開展與維護群眾利益的關系。
三是黨性錘煉有所弱化。隨著上班時間越來越長，覺得自己黨性觀念強、底線思維牢，是非觀、大局觀從未偏移，作風方面沒有任何問題。但受復雜的執(zhí)政環(huán)境影響，不自然地自己黨的觀念、黨章意識淡漠了，黨員標準降低了，先進性、純潔性有所弱化。
針對以上問題，堅持即知即改、立行立改，一項項抓好整改落實，從而自我完善，自我提高。
一是強化理論學習，堅定理想信念。積極用***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、推動工作，深入學習貫徹《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》；堅持推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，為推動各項工作的落實打牢思想基礎。認真落實黨委理論中心組學習，堅持集中學習與個人自學相結合，不斷拓寬知識面，用知識充實自己、提高自己，努力適應新的形勢，新的變化。
二是強化責任擔當，牢記宗旨意識。始終堅持“求真務實”“實事求是”的政治品格，做決策、抓工作，吃透上級精神，緊貼工作實際，用實際行動將最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。
三是強化黨性修養(yǎng)，改進工作作風。始終把嚴守紀律、謹守規(guī)矩置于首位，使紀律始終成為帶電的高壓線，進一步轉變作風、凝心聚力、創(chuàng)新方式，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造貢獻自己的力量。
四是強化遵規(guī)守紀，筑牢思想防線。堅持把黨的政治紀律和政治規(guī)矩擺在首要位置，始終站穩(wěn)政治立場，在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護以***同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。
檢視反思報告篇十五
按照這次民主生活會的要求，現(xiàn)將本人2020年落實請示報告制度、對黨忠誠老實、履職盡責、糾正“四風”、廉潔自律五個方面存在的問題以及今后努力的方向作以下匯報，請批評指正。
一是認識不到位，報告不主動。
認為報告?zhèn)€人事項是個人的“私事”、“家事”，與公事沒有太大關系，沒有及時上報，自覺性不強；二是報告的程序不夠規(guī)范。報告的程序如何操作，以何種方式進行報告，具體需要向哪個部門報告了解不具體。三是報告程序執(zhí)行不嚴格。有的需要提交書面報告的采用口頭報告，隨意性較大，有些需要提前報告的事后補報，達不到監(jiān)督的效果；四是職責不明確，監(jiān)督不理想。對分管的縣民宗局請示報告制度還存在著管理不夠規(guī)范，職責不夠明確的問題，特別是在受理和監(jiān)督方面的職責不夠明確，群眾監(jiān)督的作用沒有得到充分發(fā)揮，未形成監(jiān)督合力。
一是在日常工作中我對業(yè)務知識關注較多，相應減少了對黨的理論的學習，造成對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，缺少使命感和危機感。
二是不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，沒看到本質。對事物的理解不深刻、不全面。三是對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，缺乏思考，自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
一是業(yè)務方面知識學習不夠系統(tǒng)規(guī)范，有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學習的資料不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。
二是對分管的民族宗教方面，對業(yè)務知識和各項新文件知之不詳，沒有做到對政策法規(guī)系統(tǒng)的學習和深入的把握。三是在工作中缺乏新思維，對業(yè)務工作中存在的問題認識不夠準確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。
一是理論學習方面，有時停留于形式主義，學習的主動性、廣度和深度都有待進一步加強。
平時工作精力花在業(yè)務工作的時間多，理論學習的時間相對不足，在學習中還存在著不夠主動，不夠深入，特別是學習的廣度和深度需要進一步加強。二是調(diào)查研究不夠深入，公仆意識和服務意識需要進一步增強。服務基層、服務群眾的意識不強，在切實幫助基層解決熱點、難點問題方面投入精力較少。三是有時有安于現(xiàn)狀、墨守陳規(guī)、自我滿足的思想，創(chuàng)新意識、開拓意識不夠強。創(chuàng)新意識不強，在服務工作上還不夠主動超前。四是工作作風方面，密切聯(lián)系群眾的方法還需要不斷改進。同群眾交心不夠，對職工思想狀況和生活情況了解不全面，沒有充分發(fā)揮職工的積極性和創(chuàng)造性，貫徹民主集中制有待進一步加強，處理群眾工作的方式方法還需要進一步改進。五是艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識有待進一步加強。特別對一些細節(jié)重視不夠，做得不到位，比如用水、用電、紙張等方面都比較隨意，存在一定的浪費現(xiàn)象。
一是對貫徹落實《廉政準則》重要性和緊迫性的認識不到位，對自己的要求不夠嚴格。
二是面對工作頭緒多、任務重、要求高的現(xiàn)實壓力，內(nèi)心產(chǎn)生了“求穩(wěn)怕變”的畏難情緒以及學習和工作“兩張皮”的現(xiàn)象，貫徹落實《廉政準則》的堅定性、自覺性、主動性受到一定影響。三是群眾觀念淡化，服務意識不強，在實際工作中缺乏貫徹群眾路線的自覺性，群眾觀念淡化。四是思想作風不扎實，理論聯(lián)系實際、一切從實際出發(fā)的基本要求沒有得到有效落實。沒有把加強思想建設、黨性黨風黨紀教育和貫徹廉政準則相結合，沒有從世界觀深處解決執(zhí)政為了誰的問題。
下一步，我將以此次會議為契機，針對自己存在的問題，認真反思，努力改進，全力推進各項工作落實。
一是加強理論學習，提高自身素質。
加強政治理論學習，掌握黨的基本理論的科學體系和精神實質，做到真學、真懂、真信、真用，不斷提高理論和工作水平;加強業(yè)務知識的學習，結合實際，全面熟悉掌握各項業(yè)務知識，努力提高業(yè)務能力和服務水平，學會管理自己，學精管理業(yè)務;廣泛學習經(jīng)濟、法律、科學、文化等方面的知識，不斷拓寬知識面，用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實自己、提高自己，努力適應新的形勢，新的變化。
二是牢記黨的宗旨，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。
牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民、甘作人民公仆的思想，樹立和實踐群眾觀念和群眾路線，把為人民謀利益作為自己的最高行為準則。在工作中，認真落實深入基層、深入群眾的工作要求，多傾聽群眾的批評和意見，把群眾滿意不滿意，高興不高興，答應不答應，擁護不擁護作為工作的出發(fā)點和落腳點。帶著深厚的感情去幫助解決困難群眾遇到的實際問題，只要符合群眾切身利益的事，難度再大也要努力辦;違背群眾意愿的事，有再大的誘惑也要堅決抵制，實實在在地為基層群眾辦一些實事、謀一些好事，切實做到感情上貼近群眾、行動上深入群眾、利益上維護群眾。
三是不斷解放思想，樹立開拓創(chuàng)新理念。
按照解放思想、實事求是、與時俱進的要求不斷轉變思想觀念，勇于突破思想束縛，努力把解放思想體現(xiàn)在具體的工作中。要打破常規(guī)，開拓創(chuàng)新，面對新的形勢，以全新的思維去解決工作中遇到的各種問題，及時向黨組提供科學有力、分析有據(jù)、價值重要的決策參考。切實增強發(fā)展意識、服務意識和責任意識，全面提高工作效能和整體水平。
四是自覺防微杜漸，筑牢廉潔從政防線。
堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的生活作風，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的侵蝕，時刻以《黨章》從嚴要求自己，進一步規(guī)范自身從政行為，自覺拒腐防變，增強慎獨意識和自律觀念，做到勤政務實、勤儉節(jié)約、秉公用權、生活正派。堅持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終保持昂揚向上、奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，管住自己，守住小節(jié)，防微杜漸，以實際行動維護黨紀政紀的權威性和嚴肅性，樹立勤政廉政的黨員領導干部形象。
檢視反思報告篇十六
一思"情景創(chuàng)設"：教完每節(jié)課后，應對教學情景創(chuàng)設進行回顧總結，考慮你所創(chuàng)設的情景是否與學生實際生活聯(lián)系緊密？是否與上課內(nèi)容相符？在引入過程中還存在哪些不和諧之處？同時根據(jù)這節(jié)課的教學體會和從學生中反饋的信息，考慮下次課的情景創(chuàng)設，并及時修正教案。
二思"上課效果"：備課的最終目的是收到好的教學效果。因此，一節(jié)課下來，我們應認真從每一位學生的上課表情、課堂作業(yè)、回答問題、演板以及教師的課堂觀察等環(huán)節(jié)反思本節(jié)課的實際效果如何？做到心中有數(shù)。效果好要有經(jīng)驗積累，效果差要找出原因，并在教案的反思一欄中作好詳細的記載以便及時修正。
三思"教法學法"：上完一節(jié)課，靜心沉思，摸索出了哪些教學規(guī)律；教法上有哪些創(chuàng)新；組織教學方面有何新招；啟迪是否得當；訓練是否到位等等。及時記下這些得失，并進行必要的歸類與取舍，考慮一下再教這部分內(nèi)容時應該如何做，寫出"再教設計"，這樣可以做到揚長避短、精益求精，把自己的教學水平提高到一個新的境界和高度。
四思"評價體系"：每堂課后認真思考一下本節(jié)課的評價內(nèi)容是否更多地指向有價值的數(shù)學任務、數(shù)學活動；評價的方式是否多樣、是否激起學生的學習興趣，喚起他們的自尊心和自信心；評價的主題是否面向全體學生、是否因材施教等等。
五思"疏漏之處"：俗話說："人非圣賢，孰能無過"。教學中的疏漏與失誤在所難免，如教學內(nèi)容安排欠妥，教學方法設計不當，教學重點不突出，教學方式單調(diào)等等。課后進行這樣的反思，及時客觀的找出教學過程中的不足與失誤，并能虛心聽取學生的意見，正確的面對這些問題，做好及時查漏補缺工作，我們的課堂便會越來越來完美。
檢視反思報告篇一
第一段：引言（150字）。
檢視報告是企業(yè)在核查和審查自身經(jīng)營狀況時所撰寫的報告，通常以一定的時間周期為基礎，對企業(yè)的財務、生產(chǎn)、銷售等方面進行全面的評估和分析。在閱讀、分析和評價檢視報告后，我深有感觸地意識到這項工作對企業(yè)的發(fā)展至關重要。下面將結合個人的工作經(jīng)驗，對檢視報告進行一番反思和總結。
第二段：分析與認識（300字）。
檢視報告是企業(yè)自我檢討的結果，通過對各項指標和指標的對比、分析和解釋，深入了解企業(yè)當前的經(jīng)營狀況，并為企業(yè)的未來發(fā)展制定相應的策略和規(guī)劃。在閱讀檢視報告時，我從中了解到了企業(yè)的優(yōu)點與不足以及潛在的機會和挑戰(zhàn)。通過對比不同時間段和不同企業(yè)的數(shù)據(jù)，我更加清晰地認識到企業(yè)的競爭優(yōu)勢和核心競爭力，從而為企業(yè)的決策提供了有力的依據(jù)。
第三段：找出問題與解決方案（300字）。
在檢視報告中，一些問題和困難也逐漸浮現(xiàn)出來。通過對各項指標的分析，我發(fā)現(xiàn)了一些潛在的問題和隱患，例如生產(chǎn)效率低下、產(chǎn)品質量不穩(wěn)定等。為了解決這些問題，我制定了相應的解決方案，例如優(yōu)化生產(chǎn)流程、提高員工技能培訓等。同時，我還發(fā)現(xiàn)了企業(yè)的潛在機會和市場需求，通過開發(fā)新產(chǎn)品和拓展新市場，為企業(yè)創(chuàng)造更多的收益和利潤。
第四段：反思與改進（300字）。
通過對檢視報告的學習和分析，我更加深刻地認識到企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，也認識到自己在工作中的不足之處。我不僅要關注企業(yè)的整體發(fā)展，也要深入了解企業(yè)的各個環(huán)節(jié)和崗位。同時，我還意識到了自身的提升和學習的重要性。因此，在以后的工作中，我將更加注重學習和提升自己的專業(yè)能力，不斷提高自己的工作效率和質量。
第五段：總結與展望（250字）。
在學習和分析檢視報告的過程中，我不僅增強了對企業(yè)的認識和理解，也擁有了更多的工作經(jīng)驗和思考方式。通過對問題的分析和解決，我更加清晰地認識到自己在工作中的角色和責任，也為企業(yè)的未來發(fā)展提出了更多的建議和思考。同時，我也明確了自己在工作中的發(fā)展方向和目標，努力提升自己的工作能力和素質。展望未來，我將繼續(xù)以積極的態(tài)度和激情，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
總結：通過對檢視報告的學習和分析，我對企業(yè)的經(jīng)營狀況和發(fā)展前景有了更深入的認識。同時，我也明確了自身在工作中的角色和責任，并為企業(yè)的發(fā)展提出了相應的解決方案和建議。通過不斷的學習和努力，我相信自己可以在未來的工作中取得更好的成績和表現(xiàn)。同時，我也希望企業(yè)能夠重視和利用檢視報告的價值，不斷完善和提升自身的發(fā)展策略和規(guī)劃，實現(xiàn)長遠的可持續(xù)發(fā)展。
檢視反思報告篇二
我們在思想上對師德師風有了進一步的認識在教育教學行動中明確了工作的指導方向。并要做到以下幾點：
1、指導思想。能認真學習和宣傳馬列主義,全面貫徹國家教育方針，自覺遵守法律法規(guī)在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致。
2、熱愛本職工作。對工作盡職盡責，能認真組織活動不敷衍塞責。
3、關愛幼兒。關心愛護全體幼兒，尊重幼兒的人格,平等、公正對待幼兒。對幼兒嚴格要求,耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰變相體罰幼兒，保護幼兒合法權益，促進幼兒全面、主動、健康發(fā)展。
4、學習態(tài)度。樹立終身學習的觀念，為了不斷提高自己的教學水平和業(yè)務能力，我們能刻苦鉆研新教材，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學水平。
5、團結協(xié)作。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在幼兒中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。
6、尊重家長。主動與幼兒家長聯(lián)系認真聽取意見和建議取得支持與配合。在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
7、廉潔從教。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神,自覺抑制社會不良風氣影響。
8、為人師表。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌，嚴于律已，作風正派，以身作則，注重身教。
(1)在教育教學活動中及其他場合不能做有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行。
(2)不得損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗的行為。
(3)不能通過保教活動、論壇、講座、信息網(wǎng)絡及其他渠道發(fā)表、轉發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息的行為。
(4)不能體罰和變相體罰幼兒，歧視、侮辱幼兒，猥褻、虐待、傷害幼兒的.行為。
(5)不能采用學校教育方式提前教授小學內(nèi)容，組織有礙幼兒身心健康活動的行為。
(6)在工作期間不能玩忽職守、消極怠工，或空崗、未經(jīng)批準找人替班，利用職務之便兼職兼薪的行為。
(7)不能組織幼兒參加以營利為目的的表演、競賽活動，或泄露幼兒與家長信息的行為。
(8)不能在入園招生、績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假的行為。
(9)在教育教學活動中遇突發(fā)事件、面臨危險時，不能不顧學生安危，擅離職守，自行逃離的行為。
(10)組織全體教師簽訂獅山鎮(zhèn)中小學教師遵守職業(yè)行為十項準則承諾書。
對幼兒的思想動態(tài)鏈接得還不夠，因此解決幼兒的思想上的問題常常不能得心應手。
1、從思想上到行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為孩子服務的思想。
2、提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。
檢視反思報告篇三
檢視反思是一種對自身行為和經(jīng)驗進行反思和評估的過程。它使個人能夠更加了解自己的優(yōu)點和不足，并且從中汲取經(jīng)驗和教訓。在我的生活中，我經(jīng)常參與檢視反思，從中獲得了很多寶貴的體會。在本文中，我將分享我個人的檢視反思心得體會。
第二段：正面反思。
在進行正面反思時，我通常首先回顧自己的成功和優(yōu)點。這不僅能夠提升我的自信心，還能夠讓我了解到自己的獨特之處。例如，我經(jīng)常被他人稱贊熱情和樂觀的性格。通過正面反思，我認識到這種性格特點是我吸引他人的原因之一。正面反思還讓我明白到：追求目標、努力工作和保持積極心態(tài)是取得成功的關鍵。
第三段：負面反思。
負面反思是我個人認為最具挑戰(zhàn)性的部分，因為它涉及到了自己的不足和錯誤。然而，負面反思也是我進步的重要驅動力。通過面對自己的錯誤和缺點，我能夠克服自己的弱點，并且不斷改進。舉例來說，我曾經(jīng)因為工作上的疏忽而導致了一次失敗。但是，通過負面反思，我認識到我的疏忽是因為我沒有仔細審查工作細節(jié)。于是，我開始制定更加嚴謹?shù)墓ぷ髁鞒?，從而避免類似的錯誤再次發(fā)生。
第四段：反思行動。
反思行動是指將反思轉化為實際行動的過程。在我的經(jīng)驗中，單純的反思是不夠的，只有將其付諸于行動，才能取得真正的改變。例如，當我意識到自己在社交場合中過于緊張時，我開始主動參加社交活動，以鍛煉自己的社交能力。在這個過程中，我不僅僅是意識到自己的不足，更重要的是采取了積極的措施來改善和增強自己。
第五段：經(jīng)驗教訓。
通過檢視反思，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗教訓。其中最重要的一點是：反思是持續(xù)的過程，我們需要不斷地進行反思和評估，以便不斷提升自己。此外，我還學會了接受自己的不足，并將其視為成長的機會。每一次的失敗和錯誤都是我們成長的契機，只有從中吸取教訓，我們才能夠成為更好的人。
結論：
檢視反思是一種深入了解自己的方法，通過正面和負面反思、反思行動和從經(jīng)驗中獲得教訓，我們可以不斷地提升自己。通過我的實踐經(jīng)驗，我得出的結論是：檢視反思是我們成長和提升的關鍵步驟，只有不斷進行反思和改進，我們才能夠實現(xiàn)我們的潛力，實現(xiàn)更加豐盛和有意義的生活。
檢視反思報告篇四
在我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W習中，經(jīng)常會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。要想更好地解決問題，改進自己，不斷提高，我們需要學會進行檢視反思。通過反思，我們可以深入了解自己的行為、思維、決策，從而找到不足之處并加以改進。在這篇文章中，我將分享我在檢視反思過程中得到的一些體會和心得。
第二段：理解問題根源。
在進行檢視反思時，首先我們需要明確問題的根源。我曾經(jīng)遇到過一個在學習上遇到的挑戰(zhàn)，我總是無法集中注意力，導致效率低下。通過反思，我發(fā)現(xiàn)問題的根源是我在學習前沒有進行適當?shù)臏蕚洌矝]有給自己合理的休息時間。我意識到了需要調(diào)整自己的學習習慣，合理規(guī)劃時間，給予自己足夠的休息。
第三段：尋找改進方法。
一旦明確了問題的根源，接下來我們就需要尋找改進方法。對于我遇到的學習問題，我開始尋找各種方法來提高自己的學習效率。我采用了番茄工作法，每次專注25分鐘的學習，然后休息5分鐘。這個方法幫助我保持注意力的集中，并減少了學習的疲勞感。另外，我還利用這個休息時間進行輕松活動，如散步、讀書等，以增加自己的學習動力。
第四段：總結經(jīng)驗教訓。
在進行檢視反思過程中，總結經(jīng)驗教訓是非常重要的一步。通過總結，我們可以更好地理解問題產(chǎn)生的原因，并從中吸取教訓，以避免類似的錯誤再次發(fā)生。對于我遇到的學習問題，我總結出了兩個經(jīng)驗教訓：一是要合理安排學習時間，避免貪多嚼不爛；二是要給予自己足夠的休息時間，以保持精力充沛。這些經(jīng)驗教訓對于我今后的學習和工作都非常有益。
第五段：持續(xù)改進和成長。
最后，我們要時刻保持對自我的檢視反思，以實現(xiàn)持續(xù)改進和成長。只有不斷反思，我們才能更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，邁向更高的境界。通過檢視反思，我深刻了解到自己有時會陷入舒適區(qū)，缺乏進取心和積極性。因此，我下定決心要改變這種狀態(tài)，勇敢面對挑戰(zhàn)，擁有積極的心態(tài)和行動。
在檢視反思的過程中，我們可以更好地認識自我，改進自己，提高自己。明確問題的根源，尋找改進方法，總結經(jīng)驗教訓，并持續(xù)改進，這些步驟將幫助我們不斷進步，追求卓越的自我。通過檢視反思，我相信每個人都可以發(fā)現(xiàn)并改正自己的不足，成為更好的人。讓我們一起努力，不斷檢視反思，不斷進步，不斷成長吧！
檢視反思報告篇五
一年來我認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，牢記“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”、“兩個維護”，積極作為，改進作風，遵守《黨章》，遵守紀律，認真學習，立足崗位，努力工作?，F(xiàn)對照要求，對個人思想和實際狀況，剖析如下：
一、存在的主要問題。
（一）在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。
1.對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的學習主動性不高，學習內(nèi)容不夠全面。
2.學用結合不夠密切，存在學用脫節(jié)現(xiàn)象。
3.對“四個自信”的理解認識還不夠深刻全面，在傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和紅色基因上還有差距。
（二）在知敬畏、存戒懼、守底線方面。
1.黨性鍛煉放松，自我改造完善不夠主動。
2.規(guī)矩意識淡化，防微杜漸的警覺性不足。
3.艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識有待進一步加強，在生活中的一些細節(jié)上注意不夠到位，存在一定大手大腳的現(xiàn)象。如打印紙的使用數(shù)量較大。沒有很好地控制。
（三）在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面。
1.回應社會新期待還有差距。面對新課改、新任務和新需求，在工作安排上全局意識不夠。
2.主動服務教師的自覺性還不高。主要是平時過多忙于具體的教學及教學管理工作，對了解教師工作的情況不夠主動自覺。
（四）思想覺悟、能力素質、道德修養(yǎng)、作風形象方面。
1.思想覺悟對標學習、照先進典型、身邊榜樣上有差距。以典型和榜樣為旗幟和標桿，激勵自己砥礪前行做的不夠。
2.只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)不持久。
3.以釘子精神抓工作落實的勁頭不夠堅韌。習慣于較多地依靠開會、推動落實，導致一些工作督促不力，完成不及時。
（五）在堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化方面。
1.在教學管理現(xiàn)代化的推進步伐不夠大。
（六）在“省會排頭兵意識”方面。
1.把學校的教育教學質量提升到省內(nèi)同類校前列的意識不夠堅定。主要是基于學校生源的原因等各方面因素。
2.努力把教學質量提升到區(qū)內(nèi)第一的方法和措施不夠明確，還在不斷探索修訂中。
二、原因分析。
1.在學習上不夠用心的根本原因，是思想上對于學習不夠重視，態(tài)度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動力不足。沒有刻苦鉆研。
2.在一定程度放松了政治紀律約束。紀律觀念和黨性修養(yǎng)有待進一步提升。在堅持黨的思想路線上還是有一定差距。
3.在教學管理方法簡單，認為把自己份內(nèi)的事做好就可以了，缺乏創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題深層次的分析、思考不夠，有時把工作當成一種負擔。
三、今后努力方向及改進措施。
1.加強理論學習，不斷提高業(yè)務素質。提高政治理論學習的用心性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自己的工作。不斷提升自己的業(yè)務潛力，充實自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好地教學實踐與教學管理作好準備。
2.牢固樹立正確的人生觀、幸福觀，培養(yǎng)健康、高尚的生活情趣，講操守、重品行，嚴格自律，勤儉節(jié)約。
3.樹立效率觀念，確保工作全面“提速”。對學校交辦的工作，力爭及時高質量完成。對自己負責的工作，做到立說立行，干就干好。
4.增強工作的主動性，積極主動地做好本職工作。
5.在平時的教育教學中，嚴格按校紀國法、教學制度行使教學權力，恪守法律和制度底線，不利用教師之便接受家長禮物和宴請，不以各種形式進行有償教育，不參與各種封建迷信和邪教活動，不在課堂上傳播反動言論，不做有悖師德的行為，不斷規(guī)范自身教育教學行為。
總之，作為一名黨員教師，我要明確自己肩負的職責。在以后的工作中，我要時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質，在原有的基礎上都得到進一步的提高，更好地為黨的教育事業(yè)做出貢獻!
檢視反思報告篇六
由于諸多的原因，使我在這次重要的期中考中丟失了很多不該丟的分。經(jīng)過考試我也想了很多以后必須要學習的東西。我最終明白山外有山，人外有人。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，連語文也都錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數(shù)學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù)。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，可是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，經(jīng)過以后的練習，我必須要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自我再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數(shù)學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。平日大家都聚在一齊做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發(fā)現(xiàn)原先那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自我買的練習題做的少。不能允許自我再繼續(xù)這樣下去，所以，我必須要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自我的練習和復習，考試之前制定周詳?shù)膹土曈媱?，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
沒事，這僅僅只是期中考，還有期末考呢，只要在下次的考試中，我不在犯錯誤，我還是有機會的。我必須不會讓教師，讓自我失望的。
檢視反思報告篇七
第一段（引言）：
在現(xiàn)代社會中，檢視報告是一種常見的工作實踐，它旨在總結過去一段時間的工作成果以及發(fā)現(xiàn)存在的問題，并提出改進方案。作為一個專業(yè)人士，我有幸參與了檢視報告的編寫和反饋過程，并從中獲得了許多寶貴的體會。本文將就這一主題進行探討，并分享我的心得體會。
第二段（個人成長）：
在參與檢視報告的編寫和反饋過程中，我發(fā)現(xiàn)這是一個對個人成長十分有益的經(jīng)驗。通過總結過去一段時間的工作成果，我不僅能夠清晰地了解到自己的優(yōu)勢和擅長領域，還能夠發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處。這種自我反思和反饋的過程，使我能夠更客觀地認識自己，進而制定改進計劃和達到個人目標。通過參與檢視報告，我逐漸成長為一個更加自律和高效的工作者。
第三段（團隊合作）：
除了對個人成長的影響外，參與檢視報告也有助于團隊合作的發(fā)展。在編寫檢視報告的過程中，團隊成員需要相互交流，協(xié)商一致，并將各自的工作成果整合到報告中。這種合作過程不僅增強了團隊成員之間的溝通和協(xié)作能力，而且還促使團隊成員相互學習和借鑒，不斷提高工作質量。通過檢視報告，團隊的凝聚力和效率也得到了明顯的提升。
第四段（問題解決）：
檢視報告的一個重要目的是發(fā)現(xiàn)存在的問題，并提出改進方案。經(jīng)過對過去工作進行全面的檢查和分析，我們能夠深入了解問題的本質和原因，并找到解決問題的最佳途徑。這種問題解決的過程，不僅有助于我們改善工作流程和方法，也能夠幫助我們鍛煉解決問題的能力和擴展思維的廣度。通過參與檢視報告，我學會了從多個角度思考問題，分析問題，并提出切實可行的解決方案。
第五段（持續(xù)改進）：
檢視報告不僅是對過去工作的總結，更是對未來工作的指導。通過檢視報告，我們能夠對過去工作進行全面評估，找出不足之處，并制定下一步的改進計劃。持續(xù)改進是一個不斷循環(huán)的過程，它能夠幫助我們逐步提高工作質量和效率，實現(xiàn)個人和團隊的長遠目標。通過參與檢視報告，我深刻理解到持續(xù)改進的重要性，并將其應用到我的工作和生活中，以不斷提升自己和取得更大的進步。
總結：
通過參與檢視報告的編寫和反饋過程，我獲得了許多寶貴的體會。這一過程不僅對個人成長和團隊合作有著積極的影響，也幫助我們更好地解決問題和持續(xù)改進工作。作為一個專業(yè)人士，我們應該始終保持學習的姿態(tài)，不斷總結經(jīng)驗，反思自己的工作，并通過檢視報告不斷提升自己。只有這樣，我們才能在工作中取得更大的成果，并實現(xiàn)個人和團隊的長遠目標。
檢視反思報告篇八
自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的.思想道德品質，各方面表現(xiàn)較好。有強烈的集體感和責任心，堅持實事求事的原則。本人思想端正，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，關心國家大事。在校期間，一直勤奮學習，但學習成績不是很好。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務。我作為班上圖書管理員，我工作盡力做到細致認真，每當星期四下午兩點整的時候，我都會準時來到圖書室里為同學服務，并受到了老師和同學的一致好評。初中三年我學到了很多知識作文人網(wǎng)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，非常懶惰，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好
檢視反思報告篇九
第一，課后預習不充分，學完古詩詞后沒有及時復習，鞏固修辭方法以及鑒賞詩歌方法，導致考試詩詞鑒賞失分。沒有合理安排時間，作業(yè)的質量與效率不高。
第二，作業(yè)沒有認真完成，做完文言校本教材后沒有分析文意，沒有好好訂正。學探診平時學完之后，做完練習，這一課就算過去了，之后并沒有進行復習。以后學完后把重點、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。
第三，課外書的閱讀，沒有復習到位，《吶喊》沒認真讀，沒有把人物和文章篇目對應到位。
對于我自己上半個學期的學習，有著如上的缺陷。這些，都是我應該改正的。這也是提高成績的關鍵，所以在未來的半個學期內(nèi)，我會上課更加專注，認真完成閱讀課布置的讀書作業(yè)，做到每節(jié)課都復習、預習，好好改正自己的不足，努力在期末考試中取得更好的成績。
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檢視反思報告篇十
11月3日，市紀委監(jiān)察局召開典型案件警示教育暨“三嚴三實”第三專題檢視反思會。、市紀委書記結合典型案件，圍繞“嚴以用權，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，做到敢于擔當、奮發(fā)有為”主題，為參會人員上了一堂生動的專題黨課，要求各級紀檢干部汲取教訓，認真學習、深刻反思、嚴以用權，扎實開展“三嚴三實”專題教育，實實在在干事、清清白白做人、坦坦蕩蕩為官。
會議指出，自“三嚴三實”專題教育開展以來，工作有序推進，從嚴治黨氛圍更濃、黨風政風持續(xù)好轉，要持續(xù)鞏固“三嚴三實”教育成果，并將其與紀檢工作，尤其是當前的重點工作相結合，做到“兩手抓兩不誤”。一要把紀律和規(guī)矩挺在前面，堅定信仰、踐行黨的宗旨，增強組織觀念和規(guī)則意識、強化全局觀念和大局意識、嚴守黨的紀律，做對黨忠誠的人。二要把執(zhí)紀監(jiān)督問責抓在手上，突出監(jiān)督責任，查處發(fā)生在群眾身邊的“四風”和腐敗問題，抓好主要領導的履職監(jiān)督、紀律審查工作和紀檢體制改革等工作，做干事?lián)數(shù)娜?。三要把自身建設放在首位，做勤廉雙優(yōu)的紀檢干部。紀委是專門的執(zhí)紀機構，在思想作風建設上肩負著特殊使命，要打造紀檢鐵軍，腰桿要硬起來、挺起來。四是深刻認識典型案件的深刻教訓，以“三嚴三實”專題教育為契機，做好檢視反思，切切實實履行責任，有權要用、用權要嚴，把權力關進制度的籠子。
遂寧市河東新區(qū)召開“三嚴三實”第一專題檢視反思會#e#
按照“三嚴三實”專題教育要求，6月29日下午，河東新區(qū)黨工委組織召開“三嚴三實”專題教育第一專題檢視反思會。市政協(xié)副主席、河東新區(qū)黨工委書記吳勇主持會議并講話。河東新區(qū)黨工委、管委會領導班子成員參加會議。
會上，河東新區(qū)黨工委、管委會領導干部按照“三嚴三實”要求，圍繞“嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，擰緊思想和行動的‘總開關’”主題，結合自身的思想、學習和工作實際，認真討論發(fā)言，談認識、談體會、談感悟，認真檢視自己在嚴以修身、理想信念、黨性修養(yǎng)等方面存在的差距和不足，并認真分析原因，提出目標要求、方法要領和具體路徑。
吳勇指出，要堅持領導帶頭，在嚴以修身中發(fā)揮好表率示范作用。領導干部要率先垂范，堅持高標準、嚴要求，緊密聯(lián)系實際深學細照篤行，帶頭學習提高，帶頭躬身自省，帶頭養(yǎng)好“六心”，帶頭真抓實干，以實際行動為新區(qū)上下作出表率。要帶動各級黨組織、廣大黨員干部，通過學習研討、檢視反思，進一步堅定理想信念、鍛煉堅強黨性、提升道德境界，做忠誠、干凈、擔當、務實、創(chuàng)新的'好干部，為民、務實、清廉的好干部，明禮、誠信、尚德的好干部。
吳勇要求，要堅持從嚴從實，扎實推進專題教育取得實效?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育是從嚴管黨治吏的重要載體，與加強領導班子思想政治建設目標同向，意義重大，必須認真抓好抓實。要用好相關做法和經(jīng)驗，從一開始就嚴起來、實起來。要繼續(xù)加強分管部門的督察指導，定期了解情況，提出要求。各責任部門要切實負好責，隨時掌握工作進度，安排準備好第二階段工作。
吳勇強調(diào)，要堅持統(tǒng)籌結合，全面抓好經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作。必須把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到工作中去，以更大的激情和力度，深入推進改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作。領導干部要在系統(tǒng)、全面、創(chuàng)新、務實、思想作風、工作作風、擔當上還要下更大功夫，務必按照黨工委、管委會的安排部署搶抓機遇、拼搏奮進，抓好工作落實，確保時間過半、任務過半，為全面完成全年目標任務，實現(xiàn)“保二爭一”的奮斗目標打下堅實基礎。
會前，新區(qū)邀請到黨校高級講師、培訓一部主任劉旭輝為新區(qū)黨員干部作了《踐行“三嚴三實”爭做新時期的好干部》專題講座。
按照“三嚴三實”專題教育活動的統(tǒng)一部署，昨（25）日，市人大會機關召開“三嚴三實”檢視反思專題會。市人大會主任、黨組書記楊云明主持會議并講話，市人大會常務副主任、黨組副書記羅仁樹，副主任唐光貴、賀武、王俊，秘書長郭勇及機關縣級以上干部出席會議。
會上，市人大會領導及機關縣級干部按照“三嚴三實”要求，圍繞“嚴以修身”主題，結合思想、工作和生活實際，認真討論發(fā)言，談認識、談體會、談感悟，認真檢視自己在理想信念、政治立場和道德情操方面存在的不足，并認真分析原因，提出改進措施。大家一致認為，嚴以修身應著力加強領導干部理想信念教育和道德教育。領導干部要帶頭加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，踐行修身立德。
楊云明從“為什么修、修什么、怎么修和修的表現(xiàn)”四個方面談了對“嚴以修身”的認識和體會。
關于“為什么修”的問題，楊云明指出，從自身發(fā)展來看，嚴以修身是增強自身定力，應對外在考驗的必然要求；從黨員干部的身份來看，嚴以修身是真正服務人民群眾的必要條件，只有做到嚴以修身，才能承擔好自己的責任，為黨和人民群眾的事業(yè)作出貢獻，為其他干部做好表率；從現(xiàn)實情況來看，近年來各種腐敗案件頻發(fā)，只有嚴以修身才能牢記共產(chǎn)黨員身份，才能竭盡全力為黨工作。
關于“修什么”的問題，楊云明指出，嚴以修身就是修道德操守、修人格人品、修理想信念、修黨性宗旨、修科學文化、修敬畏榮辱、修事業(yè)擔當。
關于“如何修”的問題，楊云明指出，嚴以修身要從傳統(tǒng)文化中汲取精華，要從科學理論中獲取真諦，要從科學文化中積累能量，要從先進典型中獲得激勵，要從反面典型中吸取教訓，要從自身言行中經(jīng)常反省。
關于“修的表現(xiàn)”的問題，楊云明指出，嚴以修身最終要落實到黨員干部的行動上來，體現(xiàn)在黨員干部的工作中、擔負的責任上，體現(xiàn)在黨員干部工作的業(yè)績上，體現(xiàn)在黨員干部的表率作用上。
楊云明強調(diào)，通過檢視反思，要進一步深化對嚴以修身的認識，查擺“不嚴不實”的具體表現(xiàn)，剖析產(chǎn)生這些問題的原因，提出今后的努力方向和改進措施，以推動“三嚴三實”進一步落到實處。
遂寧市人大會黨組中心組召開“三嚴三實”檢視反思會#e#
11月3日至4日，遂寧市人大會黨組中心組召開“三嚴三實”專題教育第三專題學習研討會。市人大會主任、黨組書記楊云明主持研討會。市人大會常務副主任、黨組副書記羅仁樹，副主任唐光貴、賀武，秘書長郭勇出席會議，副主任戴見明列席會議。
研討會上，市人大會黨組中心組成員認真學習了《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，觀看了先進人物事跡視頻，并圍繞“三嚴三實”嚴以用權主題，結合貫徹中央八項規(guī)定、省市十項規(guī)定，查找不嚴不實表現(xiàn)，開展檢視反思專題討論。
楊云明要求會黨組中心組成員，一要正確認識權力的本源。一切權力是人民賦予的，一切權力屬于人民，權力的獲得來源于黨和人民的認可，接受了權力就要承擔相應的責任；二要正確認識權力的取向。時刻牢記權為民所用的道理，公權為公，真正為黨和人民的利益服務，做到用權要公正；三要正確把握權力的形式。用權要講民主，不能獨斷專制。用權要講規(guī)范，不能為所欲為。用權要有敬畏，不能違法違規(guī)。用權要受監(jiān)督，做到陽光用權。用權要勇于擔責，做到權為公用，不能權力異化。
楊云明要求，市人大會機關各級黨組織和全體黨員干部要認真學習貫徹黨的十八屆五中全會精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央對國際國內(nèi)經(jīng)濟形勢的分析判斷上來，統(tǒng)一到中央確定的“十三五”時期我國經(jīng)濟社會發(fā)展目標任務和工作舉措上來，把握創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開發(fā)、共享五大發(fā)展理念，緊密結合人大工作實際抓好貫徹落實。要繼續(xù)深入推進“三嚴三實”專題教育活動，加強正反典型教育，針對問題積極推進整改落實，著力解決突出問題。要認真總結今年工作，圍繞全市中心工作和發(fā)展大局，加強調(diào)查研究，充分問計于民，突出重點，找準方向，提前精心謀劃明年各項工作。要抓緊做好立法準備相關工作。
檢視反思報告篇十一
近年來，黨史檢視反思成為了黨內(nèi)的一項重要工作。通過深入研究黨的歷史，全面檢視黨的過去，及時發(fā)現(xiàn)和糾正黨內(nèi)存在的問題，保持黨風正氣，提升黨的執(zhí)政水平和黨組織的凝聚力。經(jīng)過這一過程，我們更加深刻認識到黨的歷史地位和黨的使命，也對黨的前進方向有了更清晰的認識。在進行黨史檢視反思的過程中，我們收獲了許多心得體會。
首先，黨史檢視反思是一次研究黨的歷史的過程。黨的歷史是黨的生命線，對于我們黨來說具有極其重要的意義。通過黨史的深入研究，我們能夠了解黨的發(fā)展歷程、成就和經(jīng)驗，更準確地把握黨的性質、宗旨和目標。同時，黨史還教育著我們，告訴我們黨的成績來之不易，我們要倍加珍惜我們黨的歷史成果，深刻明白發(fā)展黨的事業(yè)的重大意義和緊迫性。
其次，黨史檢視反思是一次查找問題、反思經(jīng)驗的過程。通過黨史的檢視，我們能夠清醒地認識到黨內(nèi)存在的問題和不足之處。黨的歷史發(fā)展也不是一帆風順的，黨內(nèi)曾經(jīng)存在過失誤和偏差。通過深入研究這些問題和不足，我們能夠發(fā)現(xiàn)其中的原因和教訓，總結經(jīng)驗教訓，避免再次犯類似錯誤。同時，黨史檢視反思也是一次反思黨組織建設、黨員思想作風建設和黨風廉政建設的過程，對于進一步加強黨的建設、推進黨的事業(yè)具有重要意義。
再次，黨史檢視反思是一次總結成就、指導未來的過程。通過黨史的檢視，我們能夠更好地總結和宣傳黨的豐功偉績，用黨的歷史成就鼓舞士氣，堅定信心。黨史檢視反思也為我們提供了方向和指導，明確了黨的前進道路和使命目標。充分挖掘黨的歷史優(yōu)勢和經(jīng)驗，為黨的發(fā)展和建設提供有益的借鑒和啟示。
最后，黨史檢視反思是一次加深黨員對黨的了解和對黨的認同的過程。通過黨史的檢視，黨員能夠更加深入地了解黨的歷史、黨的性質和黨的宗旨，明確黨員的身份和使命。黨史的檢視也能夠增強黨員的黨性意識，提高黨員的政治覺悟和忠誠度。只有敬畏黨史、知根知底，我們才能更好地為黨的事業(yè)付出努力，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
總之，黨史檢視反思是一項極其重要的工作，對于黨的建設、走向未來具有重要意義。通過對黨史的深入研究和檢視反思，我們更加深刻地認識到黨的歷史地位和黨的使命，明確了黨的發(fā)展道路和前進方向。黨史檢視反思使我們對黨有了更加全面深刻的認識，對黨的發(fā)展充滿信心。同時，黨史檢視反思還為我們提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓，為今后的工作指明了方向。我相信，在黨的領導下，我們一定能夠更好地完成黨的使命，推進黨的事業(yè)不斷向前發(fā)展。
檢視反思報告篇十二
我一直以黨員標準嚴格要求自己，但在學習、生活中仍有很多不足，仍有很多地方需要反思和自我批評，需要向先進黨員學習。這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。
反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在差距和不足：
通過深刻反思，發(fā)現(xiàn)自己：
第一、黨員意識淡薄。很多時候不能以身作則，沒有做到不僅在學習上、工作上要有優(yōu)異的表現(xiàn)，而且還要能夠認真地從身邊的小事做起，努力在各方面不斷充實自己、完善自己。組織紀律觀念淡薄，有時候只顧管好自己，不能帶動其他同學共同進步，把自己當成普通群眾，沒有發(fā)揮先鋒模范作用。
第二、自我約束力不強。黨的紀律是鐵的紀律，要求黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，而在實際學習生活中，有時候會把黨員的身份拋在腦后，認為只要不違反學校紀律，自己做什么事情都可以。不能認清個人與集體、與他人的關系，過于計較個人得失，忽視政治理論學習，導致黨性修養(yǎng)等方面出現(xiàn)問題。
第三、對不良行為不敢管，明哲保身，不愿得罪人也不愿管，作為黨員身在群眾之中，但對于有違反紀律的現(xiàn)象不僅不去制止而且知情不報。怕得罪人，認為事不關己，高高掛起，凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙。說到底是個人利益在作祟，使黨員不能挺身而出。
問題還是存在在行動上，在小事上不能始終嚴格要求自己，比如在餐廳吃飯有時候不能做到“光盤”或是少剩菜，打印資料時浪費現(xiàn)象也很嚴重。
今后努力方向：
通過對自己存在的問題進行認真剖析，找出了問題的根源，也認清了今后的努力方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，在以后的學習、工作中加以克服，要努力做到如下幾個方面：
1、加強政治學習，提高自覺性、積極性。要以開展先進性教育活動為契機，加強政治理論學習，以務實的態(tài)度，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，今后將制訂出一個長期學習計劃，每天保證一定時間學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論、“三個代表”重要思想科學發(fā)展觀及十八大精神，認真履行黨章規(guī)定義務，掌握理論實質，把基本原則、立場、觀點、方法、運用于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設中，運用于主觀世界的改造，從而增強自己的政治意識，大局意識和責任意識，提高自己的分析能力，判斷能力和解決實際問題的能力。
2、要堅定立場，大膽主動，不計較個人的得失，以為黨為人民的高度負責去做好本職工作，時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，必須在平時發(fā)揮黨員先鋒模范作用，在學習、工作中要高標準、嚴要求、講原則，講黨性，弘揚正氣，敢對歪風邪氣。在自己本職責范圍內(nèi)的事務，積極開動腦筋，大膽積極做本職工作，以培養(yǎng)自己的獨立處事能力。
3、努力學習專業(yè)知識，不斷提高專業(yè)能力水平。通過科學合理地安排時間，做到學習工作兩不誤，在學習中，大膽創(chuàng)新，積極協(xié)助老師做好各項工作、針對性地解決目前學習、工作中存在的突出問題。
4、進一步加強黨性鍛煉，做一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在學習、工作和生活中，嚴格遵守黨紀國法、嚴于律已，以身作則，自覺接受群眾的監(jiān)督，勇于同不良風氣作斗爭，深入群眾，虛心向人民群眾學習，不斷豐富群眾工作經(jīng)驗，把為人民服務的宗旨觀念真正落實到行動中去，在學習、工作中發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，為學校和廣大同學作出自己貢獻。
檢視反思報告篇十三
根據(jù)中央和省委的要求，作為一名共產(chǎn)黨員，本人認真學習***新時代中國特色社會主義思想，深入學習黨的十九大精神和新黨章等，認真聽取領導和同事對我個人的意見建議，對照黨員標準深刻剖析了自身存在的問題。現(xiàn)將個人對照檢查情況匯報如下，懇請領導及同志們提出批評意見。
（一）在學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想情況方面：
本人能夠認真學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”、做到“四個服從”，堅決維護***總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，自覺在思想上、政治上、行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。但是還存在一些不足：
一是學習缺乏主動性。具體表現(xiàn)在對理論學習的重視不足，認識不夠，一方面總是感覺到理論學習是形式，枯燥乏味，被動性學習較多，缺乏持之以恒自覺學習的精神。另一方面認為自己入黨快20年了，經(jīng)?？磿x報、瀏覽新聞，就不用專門去研讀理論書籍了。單位集中進行理論學習也是被動參加，缺乏熱情。
二是學習不全面、不系統(tǒng)。對黨的十九大精神特別是***新時代中國特色社會主義思想的認識還停留在表面，存在一知半解、淺嘗輒止的情況。政治敏銳性和洞察力不夠，不善于從政治和全局的角度來觀察、分析問題，理論指導實踐不足。
（二）糾正“四風”方面。
隨著自己認識的不斷提高，深感自己在反對“四風”方面仍存在很大差距。
一是作風不夠扎實。工作重形式，不夠務實。比如有的工作存在應付檢查而沒有形成工作機制常抓不懈；有檢查就突擊整治一下，過后又恢復原狀。
二是工作進取不足。主要表現(xiàn)為工作積極性不高，工作按部就班，無亮點、不出彩。比如安排哪一塊就著哪一塊等。
（三）在履職盡責方面：雖然做到“在其位、謀其政、負其責”，但也還存在不少問題。
主動作為不夠。在具體工作中，更多的只關心完成自己的各項工作。開展工作的方式有待改進，力度上不夠，思路創(chuàng)新不夠。對于上級領導安排部署的工作雖然也能保證質量，但是只能算基本上完成，不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作。
（一）要進一步加強理論學習，增強理論功底。
提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。
（二）要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。
共產(chǎn)黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
（三）要進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效。
要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。
總之，這次專題民主生活會要求，我積極努力接受各方的正確意見，特別是在自己存在的問題上，愿意接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項教學科研工作任務，為我校的發(fā)展多作貢獻。
檢視反思報告篇十四
根據(jù)本次民主生活會要求，自己圍繞“旗幟鮮明講政治，擔當作為抓落實”這個主題，聯(lián)系自己的思想、工作和生活實際，認真查找、反躬自省，通過征求意見、談心談話和個人自查，深入剖析了存在的問題，明確了下一步努力方向?，F(xiàn)將有關情況報告如下：
（一）學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想方面。一是學習不夠。雖然通過個人自學、集體組織學形式認真進行了學習，但也僅僅是停留在記筆記、看手機階段，從來沒有認真收集總結，“猴子搬包谷”搬一個丟一個，沒有建立推動形成長效機制。二是對內(nèi)涵認識不清、了解不全、把握不準。用的時候學一下，需要的時候看一下，摘抄幾個句子、學習幾個好的工作提法，沒有系統(tǒng)、全面、認真的學過。
（二）樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”方面。主要體現(xiàn)在對“四個意識”“四個自信”“兩個維護”標準的學習不夠深入全面，掌握不夠透徹，運用不夠熟練。經(jīng)常聽、經(jīng)常要求自己，要提高“政治站位”，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”，但對其政治意義和深刻內(nèi)涵研究的不夠，對如何才能進一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”的措施、要求還不到位，存在“口號化”“庸俗化”的現(xiàn)象。
（三）履職踐諾方面。一是落實上級黨組織的決策部署思想保守，按部就班。上級黨組織怎么安排，自己就怎么干。比如黨支部建設標準化工作，推進方案主要按照上級黨組織的要求制定，結合實際研究創(chuàng)新不足。二是工作滿足于不出錯、過得去，只要不踩紅線，與上級黨組織保持步調(diào)一致就行了，放松了對工作標準的要求。比如有時比較忙時，對于有些不重要的表冊，急急忙忙完成，造成數(shù)據(jù)不夠精準、存在邏輯錯誤。再比如有時比較忙時，先抓重要的、重點的工作，忽略了其他工作，導致個別工作比較滯后，存在思想認識不夠的問題。
（四）擔當作為方面。一是老好人思想嚴重，作為黨委秘書，除了日常工作外，還承擔著協(xié)助分管領導管理辦公室、機關的工作，但在機關管理上，怕得罪人、怕惹人。對于機關干部遲到的現(xiàn)象，睜只眼閉只眼，只要分管領導不罵、沒發(fā)現(xiàn)，能過就過。對于機關干部打掃衛(wèi)生不及時的現(xiàn)象，也只是等到8：20時，電話咨詢一聲，讓盡快打掃，沒有指出錯誤，導致下次還是一樣。對于機關干部不團結、一盤散沙，別人的工作自己不參與，別人的工作，哪怕自己有時間，也不想幫、不想管，能推就推、能躲就躲，“各掃門前雪”的現(xiàn)象，沒有應對措施，一味的只是要求、動員。對于機關干部動員不動、一請假就等于不工作、說多了有怨言、說少了不頂用的現(xiàn)象，怕惹人、不好說、不愿說，只想著過了就過了。二是攻堅克難力度不夠，面對新形勢新問題新挑戰(zhàn)時，缺乏銳意開拓、奮發(fā)進取的精氣神，在思想上滿足于完成任務，滿足于不出事、不出差錯，有求穩(wěn)怕亂的思想。三是工作標準還不夠，沒有時刻以高標準嚴格要求自己，特別是在工作忙，任務多的時候，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是考慮怎樣做到最好，存在應付以求過關的想法，影響了工作效果。
（五）真抓實干方面。一是對黨員教育管理監(jiān)督認識有偏差，重視程度不高，缺乏工作主動性，把黨員教育管理監(jiān)督看作“軟”指標，教育培訓效果不明顯。二是機關黨員大多業(yè)務多、工作緊張，組織一次學習，既費心又費力，對于偶爾不參加學習教育的，睜一只眼閉一只眼，不能嚴格約束。三是黨員教育形式單一，黨員培訓興趣不高。黨員教育培訓的方法老套，形式單一，要么是“你講我聽，你說我記”的滿堂灌，要么是學學文件、看看視頻錄像等簡單學，缺乏互動和吸引力，根據(jù)黨員思想狀況安排黨員教育的內(nèi)容太少，在一定程度上影響了黨員學習的情緒，難以收到預期效果。
（六）遵規(guī)守紀方面。一是規(guī)矩意識還有待提升。能夠嚴格按照黨的原則和規(guī)矩辦事，“八小時以內(nèi)”自我約束嚴格，但“八小時以外”自我要求卻不太嚴謹。二是隨著當前經(jīng)濟發(fā)展和物質生活的不斷豐富，在日常工作中，存在浪費紙張、水電資源的問題，丟掉了勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
一是理想信念有所動搖。信念的堅定源自理論上的清醒。反思自身問題的根源，首先是理論學習有所放松。對理論武裝的重視不夠，重實踐輕理論，重業(yè)務學習輕精神“補鈣”。正是由于理論學習、理論武裝有所放松，導致經(jīng)常性改造主觀世界不夠有力，思想“總開關”擰得不緊，不能牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。作為黨員干部，必須做到信念過硬，堅持把堅定理想信念作為加強自身思想建設的首要任務，自覺用***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，自覺做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。
二是宗旨意識有所淡化。工作中對上級負責多、回應群眾關切少，逐漸丟棄了全心全意為人民服務和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。更多的時間和精力放在了黨建業(yè)務上，沒有及時傾聽群眾呼聲，全心全意為人民服務的宗旨意識有所淡化，沒有很好地處理推動工作開展與維護群眾利益的關系。
三是黨性錘煉有所弱化。隨著上班時間越來越長，覺得自己黨性觀念強、底線思維牢，是非觀、大局觀從未偏移，作風方面沒有任何問題。但受復雜的執(zhí)政環(huán)境影響，不自然地自己黨的觀念、黨章意識淡漠了，黨員標準降低了，先進性、純潔性有所弱化。
針對以上問題，堅持即知即改、立行立改，一項項抓好整改落實，從而自我完善，自我提高。
一是強化理論學習，堅定理想信念。積極用***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、推動工作，深入學習貫徹《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》；堅持推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，為推動各項工作的落實打牢思想基礎。認真落實黨委理論中心組學習，堅持集中學習與個人自學相結合，不斷拓寬知識面，用知識充實自己、提高自己，努力適應新的形勢，新的變化。
二是強化責任擔當，牢記宗旨意識。始終堅持“求真務實”“實事求是”的政治品格，做決策、抓工作，吃透上級精神，緊貼工作實際，用實際行動將最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。
三是強化黨性修養(yǎng)，改進工作作風。始終把嚴守紀律、謹守規(guī)矩置于首位，使紀律始終成為帶電的高壓線，進一步轉變作風、凝心聚力、創(chuàng)新方式，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造貢獻自己的力量。
四是強化遵規(guī)守紀，筑牢思想防線。堅持把黨的政治紀律和政治規(guī)矩擺在首要位置，始終站穩(wěn)政治立場，在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護以***同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。
檢視反思報告篇十五
按照這次民主生活會的要求，現(xiàn)將本人2020年落實請示報告制度、對黨忠誠老實、履職盡責、糾正“四風”、廉潔自律五個方面存在的問題以及今后努力的方向作以下匯報，請批評指正。
一是認識不到位，報告不主動。
認為報告?zhèn)€人事項是個人的“私事”、“家事”，與公事沒有太大關系，沒有及時上報，自覺性不強；二是報告的程序不夠規(guī)范。報告的程序如何操作，以何種方式進行報告，具體需要向哪個部門報告了解不具體。三是報告程序執(zhí)行不嚴格。有的需要提交書面報告的采用口頭報告，隨意性較大，有些需要提前報告的事后補報，達不到監(jiān)督的效果；四是職責不明確，監(jiān)督不理想。對分管的縣民宗局請示報告制度還存在著管理不夠規(guī)范，職責不夠明確的問題，特別是在受理和監(jiān)督方面的職責不夠明確，群眾監(jiān)督的作用沒有得到充分發(fā)揮，未形成監(jiān)督合力。
一是在日常工作中我對業(yè)務知識關注較多，相應減少了對黨的理論的學習，造成對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，缺少使命感和危機感。
二是不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，沒看到本質。對事物的理解不深刻、不全面。三是對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，缺乏思考，自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
一是業(yè)務方面知識學習不夠系統(tǒng)規(guī)范，有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學習的資料不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。
二是對分管的民族宗教方面，對業(yè)務知識和各項新文件知之不詳，沒有做到對政策法規(guī)系統(tǒng)的學習和深入的把握。三是在工作中缺乏新思維，對業(yè)務工作中存在的問題認識不夠準確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。
一是理論學習方面，有時停留于形式主義，學習的主動性、廣度和深度都有待進一步加強。
平時工作精力花在業(yè)務工作的時間多，理論學習的時間相對不足，在學習中還存在著不夠主動，不夠深入，特別是學習的廣度和深度需要進一步加強。二是調(diào)查研究不夠深入，公仆意識和服務意識需要進一步增強。服務基層、服務群眾的意識不強，在切實幫助基層解決熱點、難點問題方面投入精力較少。三是有時有安于現(xiàn)狀、墨守陳規(guī)、自我滿足的思想，創(chuàng)新意識、開拓意識不夠強。創(chuàng)新意識不強，在服務工作上還不夠主動超前。四是工作作風方面，密切聯(lián)系群眾的方法還需要不斷改進。同群眾交心不夠，對職工思想狀況和生活情況了解不全面，沒有充分發(fā)揮職工的積極性和創(chuàng)造性，貫徹民主集中制有待進一步加強，處理群眾工作的方式方法還需要進一步改進。五是艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識有待進一步加強。特別對一些細節(jié)重視不夠，做得不到位，比如用水、用電、紙張等方面都比較隨意，存在一定的浪費現(xiàn)象。
一是對貫徹落實《廉政準則》重要性和緊迫性的認識不到位，對自己的要求不夠嚴格。
二是面對工作頭緒多、任務重、要求高的現(xiàn)實壓力，內(nèi)心產(chǎn)生了“求穩(wěn)怕變”的畏難情緒以及學習和工作“兩張皮”的現(xiàn)象，貫徹落實《廉政準則》的堅定性、自覺性、主動性受到一定影響。三是群眾觀念淡化，服務意識不強，在實際工作中缺乏貫徹群眾路線的自覺性，群眾觀念淡化。四是思想作風不扎實，理論聯(lián)系實際、一切從實際出發(fā)的基本要求沒有得到有效落實。沒有把加強思想建設、黨性黨風黨紀教育和貫徹廉政準則相結合，沒有從世界觀深處解決執(zhí)政為了誰的問題。
下一步，我將以此次會議為契機，針對自己存在的問題，認真反思，努力改進，全力推進各項工作落實。
一是加強理論學習，提高自身素質。
加強政治理論學習，掌握黨的基本理論的科學體系和精神實質，做到真學、真懂、真信、真用，不斷提高理論和工作水平;加強業(yè)務知識的學習，結合實際，全面熟悉掌握各項業(yè)務知識，努力提高業(yè)務能力和服務水平，學會管理自己，學精管理業(yè)務;廣泛學習經(jīng)濟、法律、科學、文化等方面的知識，不斷拓寬知識面，用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實自己、提高自己，努力適應新的形勢，新的變化。
二是牢記黨的宗旨，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。
牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民、甘作人民公仆的思想，樹立和實踐群眾觀念和群眾路線，把為人民謀利益作為自己的最高行為準則。在工作中，認真落實深入基層、深入群眾的工作要求，多傾聽群眾的批評和意見，把群眾滿意不滿意，高興不高興，答應不答應，擁護不擁護作為工作的出發(fā)點和落腳點。帶著深厚的感情去幫助解決困難群眾遇到的實際問題，只要符合群眾切身利益的事，難度再大也要努力辦;違背群眾意愿的事，有再大的誘惑也要堅決抵制，實實在在地為基層群眾辦一些實事、謀一些好事，切實做到感情上貼近群眾、行動上深入群眾、利益上維護群眾。
三是不斷解放思想，樹立開拓創(chuàng)新理念。
按照解放思想、實事求是、與時俱進的要求不斷轉變思想觀念，勇于突破思想束縛，努力把解放思想體現(xiàn)在具體的工作中。要打破常規(guī)，開拓創(chuàng)新，面對新的形勢，以全新的思維去解決工作中遇到的各種問題，及時向黨組提供科學有力、分析有據(jù)、價值重要的決策參考。切實增強發(fā)展意識、服務意識和責任意識，全面提高工作效能和整體水平。
四是自覺防微杜漸，筑牢廉潔從政防線。
堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的生活作風，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的侵蝕，時刻以《黨章》從嚴要求自己，進一步規(guī)范自身從政行為，自覺拒腐防變，增強慎獨意識和自律觀念，做到勤政務實、勤儉節(jié)約、秉公用權、生活正派。堅持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終保持昂揚向上、奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，管住自己，守住小節(jié)，防微杜漸，以實際行動維護黨紀政紀的權威性和嚴肅性，樹立勤政廉政的黨員領導干部形象。
檢視反思報告篇十六
一思"情景創(chuàng)設"：教完每節(jié)課后，應對教學情景創(chuàng)設進行回顧總結，考慮你所創(chuàng)設的情景是否與學生實際生活聯(lián)系緊密？是否與上課內(nèi)容相符？在引入過程中還存在哪些不和諧之處？同時根據(jù)這節(jié)課的教學體會和從學生中反饋的信息，考慮下次課的情景創(chuàng)設，并及時修正教案。
二思"上課效果"：備課的最終目的是收到好的教學效果。因此，一節(jié)課下來，我們應認真從每一位學生的上課表情、課堂作業(yè)、回答問題、演板以及教師的課堂觀察等環(huán)節(jié)反思本節(jié)課的實際效果如何？做到心中有數(shù)。效果好要有經(jīng)驗積累，效果差要找出原因，并在教案的反思一欄中作好詳細的記載以便及時修正。
三思"教法學法"：上完一節(jié)課，靜心沉思，摸索出了哪些教學規(guī)律；教法上有哪些創(chuàng)新；組織教學方面有何新招；啟迪是否得當；訓練是否到位等等。及時記下這些得失，并進行必要的歸類與取舍，考慮一下再教這部分內(nèi)容時應該如何做，寫出"再教設計"，這樣可以做到揚長避短、精益求精，把自己的教學水平提高到一個新的境界和高度。
四思"評價體系"：每堂課后認真思考一下本節(jié)課的評價內(nèi)容是否更多地指向有價值的數(shù)學任務、數(shù)學活動；評價的方式是否多樣、是否激起學生的學習興趣，喚起他們的自尊心和自信心；評價的主題是否面向全體學生、是否因材施教等等。
五思"疏漏之處"：俗話說："人非圣賢，孰能無過"。教學中的疏漏與失誤在所難免，如教學內(nèi)容安排欠妥，教學方法設計不當，教學重點不突出，教學方式單調(diào)等等。課后進行這樣的反思，及時客觀的找出教學過程中的不足與失誤，并能虛心聽取學生的意見，正確的面對這些問題，做好及時查漏補缺工作，我們的課堂便會越來越來完美。