通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案。如何高效地學(xué)習(xí)和提高自己的能力是每個(gè)人都需要思考和實(shí)踐的問(wèn)題。以下是小編為大家整理的最新熱門(mén)總結(jié)范文，歡迎參考借鑒。
五年級(jí)的啟示篇一
“天下無(wú)草”！森林里，田野里，平原上……到處都是草。
草，雖然沒(méi)有水仙花那么純凈，沒(méi)有木蘭花那么婀娜，沒(méi)有牡丹那么壯美，沒(méi)有各種秋菊，沒(méi)有千里桂花那么珍貴，但是卻有這些花所沒(méi)有的特質(zhì)。
快看！草在風(fēng)中挺立搖曳，那么柔軟耀眼。一陣風(fēng)吹來(lái)，小草伸開(kāi)雙臂，彎腰觸地……就像一個(gè)女孩盡情地跳舞、打游戲。
盛夏干旱，莊稼和花朵都渴得垂下了頭，露出可憐的樣子。這時(shí)候再看看草，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們還在倔強(qiáng)地昂著頭，像強(qiáng)壯的小戰(zhàn)士。
五年級(jí)的啟示篇二
生活，宛如一部情節(jié)曲折的電視劇，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿的生活。而“電視劇”又是生活的凝練，它能使我受到教育，受到啟示。而那些小鏡頭，就是生活中發(fā)生的各種事情，不要小看這些事情，每一件都能讓你得到無(wú)限的啟示，就比如煮水餃吧。
春節(jié)家家戶(hù)戶(hù)都要煮水餃，煮水餃的方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，但處處能給你啟示。比如說(shuō)第一步燒水熱水吧，在燒水的時(shí)候，你肯定會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊也很無(wú)趣，于是你就會(huì)有一種沖動(dòng)，恨不得一秒能燒滾。這時(shí)你有沒(méi)有想過(guò)，換一個(gè)角度去思考，如果水沒(méi)有滾透而把水餃下鍋，那水餃外皮就會(huì)和鍋底粘住。所以你一定會(huì)恍然大悟，也許只是換一個(gè)角度。
如果你說(shuō)，這里面啟示僅僅只有一條，你你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。加入你在仔細(xì)觀察，就會(huì)看到連你認(rèn)為最普通的放水餃入鍋，都是有方法的。在放下去的時(shí)候，你一定會(huì)小心地去放，這是三歲小孩都知道的，但要是你心急了呢？必然會(huì)被燙到。這說(shuō)明了生活中無(wú)論做事還是玩樂(lè)，都不能急，這反而會(huì)傷害到自己的。
于是，你就無(wú)所事事地說(shuō)，剩下的都簡(jiǎn)單了，放料、出鍋、開(kāi)吃?？赡闶欠裼锌紤]過(guò)，假設(shè)調(diào)料放多了，你一定就不會(huì)去吃那碗東西了，反之，放少了又淡而無(wú)味。所以必須恰到好處，就像生活一樣，生活需要很多料，但過(guò)多了，就會(huì)讓你感到膩。
所以從這些“電視劇”的每一個(gè)精彩的鏡頭里面的每一個(gè)絢麗的啟示，組成了每一個(gè)獨(dú)有的美麗人生。
五年級(jí)的啟示篇三
棋如人生，人生如棋。下棋總是給我很多啟示。
棋如人生。通過(guò)下棋，我終于明白了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，我還明白了“一失足成千古恨”的警惕。下棋，猶如游戲人生，要學(xué)會(huì)運(yùn)用籌帷幄，走好人生的十字路口一樣，三思而后行，每時(shí)每刻都要沉著、冷靜、謙虛、謹(jǐn)慎地面對(duì)。
五年級(jí)的啟示篇四
當(dāng)今世界是一個(gè)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，幾乎每個(gè)人都離不開(kāi)電子產(chǎn)品和設(shè)備。下面我就帶你欣賞一幅來(lái)自這個(gè)“新”時(shí)代的漫畫(huà)。
在一家咖啡廳里，坐著很多人，每人面前一臺(tái)筆記本電腦，大家都在網(wǎng)上瀏覽著信息。畫(huà)面的中央，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者戴著老花鏡，兩手正舉著一份報(bào)紙津津有味、專(zhuān)心致志地閱讀?？吹酱司埃娙思娂娤蚶险咄度ギ悩拥哪抗?。有的把眼睛瞪得溜圓露出詫異的表情，有的一邊手里抓著鼠標(biāo)，一邊扭過(guò)頭去看那張報(bào)紙，還有的伸長(zhǎng)脖子試圖去看報(bào)紙上究竟寫(xiě)了什么。大家都在心里嘀咕著：這都什么時(shí)代了，還在看報(bào)紙？真是異類(lèi)。
這的確是一個(gè)令許多人難以回答的問(wèn)題。在大家可以更便捷地通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)獲取信息的同時(shí)，像紙質(zhì)版的書(shū)籍、報(bào)刊反而被大家當(dāng)成了稀罕物。隨便走在各大場(chǎng)所，到處都是低頭族，即便是在圖書(shū)館里，也都是抱著電腦查閱資料的人群。如果有人像漫畫(huà)里的老爺爺一樣捧著書(shū)本或報(bào)刊閱讀，相信一定會(huì)被大多數(shù)人當(dāng)作異類(lèi)來(lái)看待。
就是在我自己的日常學(xué)習(xí)中，也存在這種情況。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我總會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的詞語(yǔ)。這時(shí)，我總是把老師叮囑的“查字典”拋之腦后，第一反應(yīng)就是去問(wèn)“度娘”。雖然利用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎又快又便利，但是得到的答案幾乎都是一知半解，而且長(zhǎng)時(shí)間盯著電子屏幕，視力容易疲勞，脖子和肩膀也很累。日積月累，還容易形成一個(gè)不求甚解的壞習(xí)慣，這對(duì)全面理解字詞的意義有害而無(wú)益。
在這個(gè)信息快速變化的時(shí)代，雖然通過(guò)電子設(shè)備就能知道天下事，但是大家的生活卻像被科技左右的“傀儡”，毫無(wú)生趣。這個(gè)時(shí)候我們更需要放慢腳步，通過(guò)閱讀書(shū)籍，學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的大腦去思辨。
風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，每當(dāng)我捧起心愛(ài)的書(shū)，我的心就平靜下來(lái)，書(shū)籍讓我回歸自我，也讓我感到充實(shí)。希望大家都能像漫畫(huà)中的老爺爺學(xué)習(xí)，暢游書(shū)籍的海洋，領(lǐng)略書(shū)香的魅力。
五年級(jí)的啟示篇五
我按照安密素細(xì)胞的成分，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次地試驗(yàn)，終于研制出安密素眼藥水和安密素隱形眼鏡。安密素眼藥水滴在人的眼睛里，可提高視力，對(duì)輕度近視的人幫助很大;安密素隱形眼鏡適用于眼睛高度近視的人。這兩樣發(fā)明剛一問(wèn)世，就得到了醫(yī)學(xué)界的極高評(píng)價(jià)。這條爆炸性新聞在俄國(guó)《真理報(bào)》上以“中國(guó)版愛(ài)因斯坦的發(fā)明”為標(biāo)題進(jìn)行了報(bào)導(dǎo)，很快，這種產(chǎn)品就在世界各國(guó)銷(xiāo)售，許多近視眼患者從中受益匪淺。
一只普通的小貓，卻給了我這么大的啟發(fā)，這么大的成就，動(dòng)物真是人類(lèi)的好朋友呀!
我們的生活和學(xué)習(xí)中每天都有很多普通、平凡的小事，只要留心觀察就會(huì)給我們帶來(lái)個(gè)很大的啟發(fā)。生活的花園里長(zhǎng)滿了玫瑰花，你可以說(shuō)玫瑰花花朵紅艷艷的很漂亮，也可以說(shuō)玫瑰花身上長(zhǎng)滿了刺很扎人。像玫瑰一樣的事物都有兩面性，但可以智者見(jiàn)智，仁者見(jiàn)仁。
一滴露珠可以折射太陽(yáng)的光輝，一座雕像可以見(jiàn)證智者的精心。生活中，學(xué)習(xí)中，有許許多多普通、平凡的小事，但只要留心觀察就可以給我們帶來(lái)啟發(fā)幫助。感悟生活小事，好比鋼琴需要用心彈奏，書(shū)法需要心平氣和研墨和揮筆，茶飲需要細(xì)心品嘗回味。
一個(gè)濕漉漉的雨夜，我打著傘路過(guò)街道，看見(jiàn)一對(duì)母女狼狽地在雨中躲藏，母親摟著孩子走在人家的屋檐下。她們沒(méi)有打傘，淋得快成落湯雞了，媽媽溫和地說(shuō)：“寶貝，再過(guò)一條街就到家了?！迸畠盒老驳鼗卮穑骸昂靡?”可雨水并沒(méi)有同情，而是愈加兇狠，甚至雷公雷母也趕來(lái)湊熱鬧。母女倆只好在屋檐下避雨，挪不了半步。媽媽奇怪地問(wèn)孩子：“你為什么這么開(kāi)心呀?”女兒欣喜地說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧刺焐弦婚W一閃的，像不像給我們照相呢!”
我目睹這一切，感慨萬(wàn)千。是啊!即使遇到困難也要樂(lè)觀面對(duì)一切，因?yàn)槭挛锿加袃擅嫘浴?BR> 生活的花園里長(zhǎng)滿了玫瑰花，你可以說(shuō)玫瑰花花朵紅艷艷的很漂亮，也可以說(shuō)玫瑰花身上長(zhǎng)滿了刺很扎人。像玫瑰一樣的事物都有兩面性，但可以智者見(jiàn)智，仁者見(jiàn)仁。
五年級(jí)的啟示篇六
那年，我未滿6歲。在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，我和爸爸、媽媽、姐姐一起興高采烈地去爬平頂山。
我站在平頂山腳下往上望：??！山頂這么高，好像和天連在了一起，我爬得上去嗎？再看看筆陡的臺(tái)階，似乎是空中掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫。
爸爸好像看出了我的心思，對(duì)我和姐姐提議：“你們倆個(gè)比賽爬山吧。”
“好”。我兩異口同聲地答道。但是我的心中還是有些發(fā)顫。
只聽(tīng)爸爸一聲令下：“開(kāi)始”。我和姐姐都快速地往上爬。
“對(duì)了，剛開(kāi)始不要太快，要保存體力。我心里想著，并用平時(shí)大步走路的速度向上爬。慢慢地爬在前面的姐姐停了下來(lái)，她坐在石級(jí)上休息了，我超過(guò)了姐姐?？刹灰粫?huì)，我的腿也開(kāi)始發(fā)抖了，我再也沒(méi)有力氣往上爬了，只得像姐姐一樣坐在了石級(jí)上。我剛坐下休息，姐姐好像已經(jīng)休息夠了，站起來(lái)迅速地往山頂爬去。
我休息了片刻，就手腳并用地去追趕姐姐，一會(huì)兒像小猴子一樣趴著往上爬，一會(huì)兒扶著欄桿往上爬?？梢豢唇憬?，我愣住了，姐姐還有五六十個(gè)臺(tái)階就要爬到山頂了。這可怎么辦？我追不上姐姐了，我還是慢慢爬吧。我有些泄氣了。
“不，嫣然，你一定能爬上去，這點(diǎn)困難算什么？你想，小草在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫里都能不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。還有，當(dāng)你抓住一只蝴蝶時(shí)，它還努力展翅要掙脫你的手掌。難道你連小草、蝴蝶都不如嗎？我行，我一定行，我鼓勵(lì)自己用勁往上爬。終于在姐姐即將到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，我超過(guò)了姐姐。
我站在高高的山頂，美麗如畫(huà)的平頂山市盡收眼底。我歡呼雀躍：“我爬到山頂了，我勝利了?！?BR> 爸爸望著歡呼的我說(shuō)：“你害怕困難，困難就比高山還要大；你蔑視困難，困難就像塵煙一樣輕。記住，風(fēng)雨過(guò)后，就是彩虹。
當(dāng)時(shí)，我并不理解爸爸的話，只是微微一笑。
四年過(guò)去了，那個(gè)在山腳下發(fā)顫的小女孩，無(wú)論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)上都沒(méi)有在困難面前低過(guò)頭。因?yàn)槲視r(shí)刻記著爸爸告訴我的話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?！?BR> 四年前那個(gè)生機(jī)盎然的春天，給我留下了深刻的啟示和永久的回憶。
五年級(jí)的啟示篇七
自然萬(wàn)物給了人們?cè)S多無(wú)法解釋的現(xiàn)象，也給了我非同一般的啟示。
一天，我正在外面玩耍。忽然看見(jiàn)鄰居家的狗匆忙地向前跑著，好像有什么急事似的。我追著過(guò)去，才知道原來(lái)它是在追一條壁虎。壁虎眼看就要被夠追上了，于是就使出它的絕技——爬墻術(shù)。它飛快地往上爬，可是狗也不示弱，飛奔過(guò)去，一下咬住了壁虎的尾巴。而壁虎卻很不在意似地，繼續(xù)往上爬。咔嚓！壁虎的尾巴斷了，它的身體也逃離了狗的爪牙······我心想：壁虎白白丟掉一條為尾巴，可怎么還能往上爬呀！我回家找到百科全書(shū)一看，哦！原來(lái)如此，壁虎的尾巴斷了還能再長(zhǎng)出來(lái)，而丟棄尾巴是它們的擺脫術(shù)，也是來(lái)保護(hù)自己的生命和安全的。我恍然大悟——自然萬(wàn)物真有趣呀！
螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。記得有一次，我看見(jiàn)許多螞蟻都在慌忙地爬動(dòng)，我走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)螞蟻們?cè)诎峒?。它們先用觸角互相碰撞，然后排成一列整齊的隊(duì)伍，非常有節(jié)奏地離開(kāi)了這里。第二天就下起了大雨。我心里非常迷惑：為什么每次螞蟻搬家后就會(huì)下起大雨呢？我急忙查了查百科全書(shū)，才知道：因?yàn)樘鞖庾儔臅r(shí)，空氣中水蒸氣增加，泥土返潮，而動(dòng)物又能預(yù)感空氣濕度，當(dāng)它們感覺(jué)濕度過(guò)大時(shí)，就會(huì)知道下雨了。而螞蟻的窩是通入地下的，如果下雨會(huì)把它們的窩完全淹沒(méi)，因此它們才要搬到地勢(shì)較高的地方。
通過(guò)這兩次觀察我知道了自然萬(wàn)物的神奇變化，也發(fā)現(xiàn)了其中的一些奧秘。真是不看不知道，世界萬(wàn)物真奇妙！同學(xué)們，讓我們一起去探索這神奇變化的自然現(xiàn)象吧！
五年級(jí)的啟示篇八
戰(zhàn)國(guó)時(shí)的孟子，說(shuō)過(guò)這樣幾句話：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。意思是說(shuō)：高官厚祿收買(mǎi)不了，貧窮困苦折磨不了，x暴武力威脅不了，這就是所謂的大丈夫。
宋朝末年的文天祥就是這樣的人。
蒙古人滅掉南宋后，文天祥就率兵堅(jiān)持抗戰(zhàn)，后來(lái)在一次戰(zhàn)斗中文天祥被蒙古人抓到，押送到大都，元朝皇帝早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)文天祥的大名，非常喜愛(ài)這位能文能武的大臣，很想讓他為蒙古人做事，于是就對(duì)文天祥說(shuō)：我愛(ài)惜你是個(gè)人才，只要你能歸順于我，我會(huì)封你大官做，有享不盡的榮華富貴。誰(shuí)知文天祥不僅不動(dòng)心，反而把這位皇帝罵了個(gè)狗血噴頭。結(jié)果文天祥被腰斬于菜市口，寧死不屈。留下了人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的豪言壯語(yǔ)，成為人臣的典范。
一個(gè)人究竟該怎樣活著?文天祥用行動(dòng)做出了回答。
我要向他學(xué)習(xí)。
五年級(jí)的啟示篇九
星期六，我和外公、外婆去清遠(yuǎn)旅游。其中一個(gè)地點(diǎn)就是“小黃山”。
來(lái)到小黃山，見(jiàn)山高聳入云。登上去，我行嗎？我看看外公外婆，他們一個(gè)勁地走向山腳。外公外婆這么老了，都敢登，我是小學(xué)生，難道比老人還差嗎？我下定了決心，一定要登上去。一開(kāi)始，我見(jiàn)山道很平，便加快腳步，把外公外婆遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。我想：原來(lái)登山還是挺容易的，不費(fèi)吹灰之力。但登山哪會(huì)這么容易，唐三藏取西經(jīng)也要幾十年嘛！
山路越來(lái)越陡，而且崎嶇不平。我的步子不再那么輕松了，越來(lái)越慢。我的外公外婆呢，就追上來(lái)了。我見(jiàn)此形勢(shì)，便拼命地跑，又一次把他們拋在后面了。我轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一座涼亭，變以為到了山頂。我大喜過(guò)望，加速前進(jìn)。不多時(shí)，就來(lái)到?jīng)鐾み吜?。噢！還有路啊！而且山路很長(zhǎng)，好像沒(méi)有盡頭似的。我的意志開(kāi)始消磨了。到了第二個(gè)涼亭，我已經(jīng)筋疲力盡。我又想：挨，怎么這么高?。【烤惯€有多少路程？想著，外公外婆又追上來(lái)了。我實(shí)在走不動(dòng)了，便坐在涼亭的石凳上。他們不一會(huì)兒就來(lái)到?jīng)鐾ぃ瑢?duì)我說(shuō)：“這么快就放棄了？”我想：我決對(duì)不會(huì)輸給老人的。所以我說(shuō)：“當(dāng)然不是，我只是稍微休息一下?！蓖馄耪f(shuō)：“那你還不走？”我只好硬著頭皮走下去。
我經(jīng)過(guò)了三、四個(gè)涼亭，終于到達(dá)了山頂。我望著壯麗的山色，不由得想：我不是上來(lái)了嗎？果然是“功夫不負(fù)有心人”??！是啊，人也是一樣。如果你不努力學(xué)習(xí)，聰明有什么用呢？如果半途而廢，那前面花的精力起不是白費(fèi)了嗎？做事就像登山一樣，只要抱著“堅(jiān)持就是勝利”的心態(tài)去做每一件事，你一定會(huì)成功的！
這，就是我從登山得到的啟示，同學(xué)們，你們明白嗎？
五年級(jí)的啟示篇十
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上或生活中遇到困難而想放棄時(shí)，總會(huì)有一句話鼓勵(lì)著我，使我再次充滿信心，迎難而上。那句話就是：世上無(wú)難事，只要肯登攀。
記得上三年級(jí)時(shí)，我因?yàn)榭粗鴭寢屆刻祢T自行車(chē)帶我們出去玩都十分累，所以我就想學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，減輕媽媽一些負(fù)擔(dān)。
騎自行車(chē)。
世上無(wú)難事，只要肯登攀這句話，在我心里深深的扎了根，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)時(shí)刻提醒我，讓我永不言棄。
五年級(jí)的啟示篇十一
湛藍(lán)的大海，翠綠的青草，鮮艷的花朵……或許不顯眼，但一草一木都是心靈中的啟示。
草，堅(jiān)韌不拔的精神，屹立不搖的耐力，使我不禁捫心自問(wèn)：“我是否要像他一樣，勇敢的面對(duì)困難?！睕](méi)錯(cuò)!風(fēng)一吹，他搖動(dòng)，雨一下，他淋濕，腳一踏，他躺下，早上一起，他站立，永不認(rèn)輸，永不放棄是他給我的啟示。
山，像是大自然中的老先生，既不動(dòng)也不響，安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在那，看清所有不完美的事物，人類(lèi)的破壞，是無(wú)情的，萬(wàn)物的怒吼，是無(wú)形的，如果山生氣了，消失了，會(huì)帶給人類(lèi)什么災(zāi)禍呢?沒(méi)有肚子的山，是否生氣了呢?看似安詳?shù)纳?，哂哂地?duì)我微笑，輕輕地對(duì)我訴說(shuō)。
河，潺潺流水，俗話說(shuō)：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！毕蛳铝鞯乃潜厝坏?，向上流的水是困難的，學(xué)習(xí)也不就是如此嗎?自呱呱墜地起，我們就不曾間斷過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)寫(xiě)字，學(xué)走路，學(xué)才藝，樣樣都需要學(xué)，不斷向上爬是我從河身上學(xué)來(lái)的。
工商業(yè)的發(fā)達(dá)，使得大自然遭到破壞，人類(lèi)該省思，該檢討，一天一天過(guò)去，樹(shù)一天一天減少，衛(wèi)生紙一包一包增加，我們的過(guò)錯(cuò)，或許他們知道了，我們的歉意他并不知道，大自然的重要與人類(lèi)的重要，不是一天可解決的，在此，我對(duì)大自然說(shuō)聲抱歉，說(shuō)聲感謝，謝謝他們的啟示。
五年級(jí)的啟示篇十二
一次偶然的機(jī)會(huì)，我見(jiàn)著了梅花，我專(zhuān)心致志的欣賞著那芬芳撲鼻的梅花。
梅花的花瓣很薄，很小?？伤?jīng)得起寒風(fēng)的吹拂，梅花的枝干很脆，可它經(jīng)得起風(fēng)雪的欺壓。比起那些華麗的玫瑰，牡丹堅(jiān)強(qiáng)多了!
“寶劍鋒自從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。大萬(wàn)里無(wú)一人的寒冬臘月天氣，吹拂梅花的是令人毛骨悚然的寒風(fēng)，照耀梅花的是寒冬的殘陽(yáng)，滋潤(rùn)梅花的是冰冷沉重的殘雪和滴滴冰冷入骨的雨露，但那些屹立在山頂?shù)拿坊ㄊ悄菢臃枷沭ビ?，雍容典雅?BR> 梅花的雍容典雅一般人們看不見(jiàn)，因?yàn)槊坊ㄩ_(kāi)在寒冬，到了春天，她一秒都不愿多待，因?yàn)樗幌氡让?。每一次她綻開(kāi)時(shí)都是自豪的，因?yàn)樗谛睦锬卣f(shuō)："冬天算什么，只要努力，就沒(méi)有成功不了的事!"梅花至死也要警示人們：做什么事不可能一步登天，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?不經(jīng)歷磨難怎能成為成功者?所以要學(xué)會(huì)先苦后甜!
啊!梅花，您是我今生一位"無(wú)言"的老師!可您卻教會(huì)我不要攀比，要謙虛：不要輕言放棄，要努力，不要想一步登天，要學(xué)會(huì)先苦后甜……啊!梅花，我愛(ài)您!!
五年級(jí)的啟示篇十三
從武夷山回來(lái)，有一件事最難忘，它給我了一個(gè)啟發(fā)，讓我終身受用。
那天，我和爸爸媽媽坐在賓館的床上，興高采烈地談著去哪兒玩。我說(shuō)：“去坐竹排?！眿寢屨f(shuō)：“去三姐妹峰?！卑职终f(shuō)：“你們呀，太俗氣了，去大王峰才爽呢！”
“大王峰？”我和媽媽不約而同地驚叫起來(lái)?！笆茄?！”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)。我們只好同意了。
來(lái)到山腳下，我抬頭一看，天啊，山峰直沖云霄，四周云霧迷朦，山間綠樹(shù)紅花，身旁的湖翠綠美麗，樹(shù)林中還不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，真是人間仙境啊！
我們一家自信十足地向上爬，可畢竟是少運(yùn)動(dòng)啊，才爬到半山腰，我們個(gè)個(gè)就氣喘吁吁了。正當(dāng)我們津津有味地吃著蘋(píng)果時(shí)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺顫顫巍巍地爬了上來(lái)，他沒(méi)有停下來(lái)休息，而是拿出一條小手帕，擦了擦滿頭大汗的臉，又向上面顫顫巍巍地爬了起來(lái)，我的嘴不知不覺(jué)地停了下來(lái)。我恍然大悟，狼吞虎咽地吃完了蘋(píng)果，也學(xué)著老爺爺一樣努力地爬了起來(lái)，爸爸媽媽在后面緊追不舍。
五年級(jí)的啟示篇十四
古人說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)實(shí)是心靈，不可用金錢(qián)購(gòu)買(mǎi)，誠(chéng)實(shí)是鏡子，是照出靈魂善惡的法寶?！倍芏鄷r(shí)候，我們總會(huì)面對(duì)誠(chéng)實(shí)的考驗(yàn)。
記得有一次：我跟媽媽去吃水果豆花，那里地方又大，人又多，服務(wù)員阿姨忙得暈頭轉(zhuǎn)向。
媽媽跟我吃完“芒果豆花”后，拿了張50元讓我去付錢(qián)，我去還錢(qián)的時(shí)候，被一群大人擠在中間，只有我踮起腳尖，把手抬高，才有人意識(shí)到我的存在。
終于排到我了，我把錢(qián)放在比我還高的柜子上，還不忘說(shuō)：“阿姨，找二十元。”可能是我的聲音太小，還是服務(wù)員阿姨忙中出錯(cuò)，遞給了我一張二十元和一張十元。我看了，心里美滋滋的，想：哈哈哈，我賺大了，整整多了十元，又可以去買(mǎi)別的東西了?？墒?，轉(zhuǎn)念一想，如果我不把錢(qián)還回去的話，服務(wù)員阿姨可能會(huì)被她的老板罵，認(rèn)為是她工作馬虎或偷了錢(qián)，嚴(yán)重的話還可能害她被開(kāi)除!一想到這里，我不禁打了一個(gè)寒顫，想：如果因?yàn)槲叶嗄昧隋X(qián)不還而讓服務(wù)員阿姨被開(kāi)除，我的良心會(huì)不安的。我一個(gè)箭步地跑回收銀臺(tái)，把錢(qián)還給服務(wù)員阿姨，阿姨看了，向我連聲道謝。
在回家的路上，我把我的“英雄事件”告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂莻€(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我聽(tīng)了，不禁笑了起來(lái)，心里比吃了蜜還甜!
經(jīng)歷這件事后，我懂得了一個(gè)道理：面對(duì)誘惑，我們要懂得抵制，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
五年級(jí)的啟示篇十五
神奇的大自然，千姿百態(tài)，鬼斧神工。大自然中，有許許多多的事物給了我美的享受，還給了人們深刻的啟示。
傍晚，西邊那橙黃色的光柱透過(guò)云層，直射大地，猶如天幕拉開(kāi)，好似一場(chǎng)壯美的舞劇即將拉開(kāi)帷幕。開(kāi)始的時(shí)候，天空還是深藍(lán)色的，太陽(yáng)慢吞吞地走回家去，幾片云朵染成了淡淡的紅色。太陽(yáng)還紅紅的，折射出五彩繽紛的光芒。太陽(yáng)下山的時(shí)候，它的顏色是火紅色和橘黃色的，火紅時(shí)像一個(gè)大紅球，橘黃時(shí)像一個(gè)大橘子。太陽(yáng)落到樹(shù)梢了。太陽(yáng)收起那刺眼的光芒，像一個(gè)害羞的小姑娘，露出自己紅紅的臉蛋。周?chē)幸皇鵂N爛的光，它周?chē)脑贫涓t了，像胭脂似的。
過(guò)了一會(huì)兒，陽(yáng)光更弱了。它旁邊的云朵在變化著各種顏色，多的數(shù)不清，仿佛是一位畫(huà)家把他那五彩的顏料一不小心打倒在了天上。有紅色的，灰色的，粉紅色的……五光十色。顏色各異。一瞬間，晚霞鋪了半個(gè)天空。
一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了兩條龍，在玩著五彩的珠子，還像童話故事中的“二龍戲珠”一樣，在空中靈活地竄來(lái)竄去。玩著玩著，眼前模糊了。過(guò)了幾秒后，不見(jiàn)了。
晚霞五彩繽紛！一時(shí)恍恍惚惚，又不見(jiàn)了。天空一會(huì)兒又像動(dòng)物世界，一會(huì)兒又像崇山峻嶺……我的眼睛應(yīng)接不暇。
剎那間，晚霞彌漫了半個(gè)天空，相撲來(lái)了一幅巨大的，瑰麗的天然彩圖，連綿不斷。慢慢地，太陽(yáng)被堆積起來(lái)的灰黑色云片遮掩了，光線暗了下來(lái)，好像是誰(shuí)一不小心打翻了灰黑色墨汁瓶，天幕上染了一層灰黑色。
太陽(yáng)完全墜兒西邊的山后，晚霞也在歸巢的鳥(niǎo)聲和人們歡樂(lè)的笑聲中，收齊了最后一絲光亮。從晚霞身上，我得到一個(gè)啟示：人的一生就像晚霞一樣，很短暫，需要我們?nèi)フ湎耆A，勤奮學(xué)習(xí)，讓生命發(fā)出燦爛的光輝，讓自己活得更陽(yáng)光，更有意義！
五年級(jí)的啟示篇十六
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我都上五年級(jí)了。已經(jīng)參加過(guò)無(wú)數(shù)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，可在我五年級(jí)上冊(cè)的那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，使我印象深刻。
我十歲那年，學(xué)校開(kāi)展了體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。像以前的運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣，我們排好隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)，進(jìn)行仰臥起坐。
那是運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天，我們分別排好隊(duì)，站在自己該站的墊子前，看著其他同學(xué)賣(mài)力的樣子，我的心里不由生起一絲緊張。同學(xué)們像一頭蠻牛，使勁地向冠軍沖去，而幫助他的同學(xué)如同一位使勁把牛拉向失敗之路的人。但是“蠻?！眰兌急┌l(fā)了他們的的“洪荒之力”，拉都拉不回來(lái)。大家都拼了命地做著仰臥起坐，臉變得通紅，頭發(fā)都散了，可誰(shuí)會(huì)去管它呢？我似乎被他們的努力和奮斗所感染到了，握緊拳頭，大喊著“加油！加油！”時(shí)間慢慢地流逝，只剩下最后幾秒了，同學(xué)們的速度不僅沒(méi)有加快，反而變慢了。力量已經(jīng)沒(méi)有了，卻依然咬緊牙關(guān)，奮力向前沖。一分鐘終于到了，似乎過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。同學(xué)們氣喘吁吁地躺在墊子上，似乎再久一點(diǎn)，魂就沒(méi)了。(原創(chuàng)投稿)。
我害怕地一直往后退，突然我往后瞄了一眼，呀！再退，就是男生堆了，我只好硬著頭皮“上戰(zhàn)場(chǎng)”。我躺在墊子上，心中的害怕和緊張頓時(shí)煙消云散，好想睡一覺(jué)?。 邦A(yù)備，開(kāi)始！”一聲口令把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)，我稀里糊涂地慢慢地做了起來(lái)?！袄珊?，快點(diǎn)做??！”一聲叫喊讓我徹底清醒了。我雙手使勁抱著頭，雙腳想掙脫出何汶蔓的手。我使勁咬著牙，全身都在用力?？墒遣贿^(guò)一會(huì)兒，我就沒(méi)有力了，我虛脫地掙扎著，像一條躺在沙灘上、曬著太陽(yáng)的魚(yú)。我努力地使自己多做一個(gè)，只要多做一個(gè)，我就離勝利又近了一步。隨著一聲結(jié)束的口令，我筋疲力盡地躺在墊子上，斷斷續(xù)續(xù)地問(wèn)：“何汶蔓，多少個(gè)？”何汶蔓回答道：“60個(gè)！”
我驚呆了！高興地從墊子上爬了起來(lái)，疲勞都拋到了后腦勺，為其他同學(xué)加油！鼓勁！回到教室后，我靜下心來(lái)一想，讓我明白了：堅(jiān)持就是勝利！這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上的仰臥起坐，給我留下了永久的記憶和終生的啟示。
五年級(jí)的啟示篇十七
今天上午，在看書(shū)之間無(wú)意翻到了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)讓人忍俊不禁，可笑過(guò)之后，我又陷入了無(wú)限的沉思之中。
漫畫(huà)用夸張、諷刺的手法，給人一個(gè)警示，一個(gè)故事，一位身著農(nóng)民裝的老漢，扛著鐵揪在他家門(mén)前準(zhǔn)備挖一口水井，當(dāng)老漢挖第一口井，沒(méi)挖到水，深度不夠，他認(rèn)為不會(huì)有水，于是扛著鐵揪挖了第二個(gè)、第三個(gè)，總共挖了五個(gè)，可是還是深度不夠，他絕望了，還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)水，所以他一邊抽著煙，一邊走進(jìn)屋，看著漫畫(huà)，老漢如果再挖一米，水會(huì)噴出，有一個(gè)井如果再挖一下子就有了，可老漢認(rèn)為沒(méi)水，把五個(gè)井長(zhǎng)度加在一起，老漢就不會(huì)白忙，為什么他沒(méi)挖到?因?yàn)樗饔^臆斷，總認(rèn)為沒(méi)水，正因?yàn)檫@樣，他盲目瞎干。
如果他持之以恒，堅(jiān)持到底，水會(huì)涌上，老漢自然會(huì)滿意，他與成功失之交臂，這下面沒(méi)水。不，水清澈、甘甜。
像這樣的人還少?在生活中一事無(wú)成的人太多，有人羨慕人家吹笛子好聽(tīng)，動(dòng)聽(tīng)悅耳，自己就要學(xué)，結(jié)果，學(xué)了兩天后，把笛子一扔，不吹了，口干舌燥，錢(qián)已經(jīng)花出去了。
雖然千金散盡還復(fù)來(lái)，時(shí)間呢?人們問(wèn)他學(xué)得怎么樣，他就低下頭，羞愧的說(shuō)：“不好，不學(xué)了。”他又覺(jué)得畫(huà)畫(huà)不錯(cuò)，沒(méi)過(guò)幾天又換成游泳，一事無(wú)成。時(shí)間沒(méi)了，頭發(fā)白了。
我們應(yīng)該以挖井為誡，不能主觀臆斷，盲目瞎干，應(yīng)該反復(fù)斟酌，持之以恒，堅(jiān)持到底。
五年級(jí)的啟示篇十八
我們生存的環(huán)境正在一點(diǎn)點(diǎn)的惡化，洪水、地震、泥石流等災(zāi)難一次次無(wú)情地向我們襲來(lái)，在從前任何一個(gè)世紀(jì)，災(zāi)難都沒(méi)有這么頻繁，這引起了我的深入思考。
洪水、地震、泥石流等災(zāi)難都是自然現(xiàn)象，一些地方自然災(zāi)害很頻繁，如日本。但在一個(gè)地方出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的災(zāi)害，我了解到這是我們?nèi)祟?lèi)自己造成的，如無(wú)節(jié)制開(kāi)采礦石，會(huì)改變地質(zhì)構(gòu)造，發(fā)生礦難；濫砍濫伐導(dǎo)致水土流失，發(fā)生泥石流；建大壩試圖擋住奔騰的江水，但日積月累仍會(huì)引發(fā)次生災(zāi)害。
我不想再聽(tīng)到世界上任何國(guó)家因過(guò)度開(kāi)發(fā)而發(fā)生災(zāi)難，所以我呼吁大家保護(hù)我們的環(huán)境。假如每個(gè)人種一棵樹(shù)，就可以建設(shè)一座綠色長(zhǎng)城；每個(gè)人有一個(gè)小小的保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，帶來(lái)的效果也是超乎想象的，就會(huì)減少對(duì)空氣、水源的污染，這樣我們和我們的后人可以在地球上幸福安康的生活。
我們要和大自然和平相處，煤炭、石油甚至一切萬(wàn)物都是大自然給予我們的，我們不能無(wú)節(jié)制的索取，否則我們的子孫就難以生存，災(zāi)難就是大自然給我們的提醒。
這就是大自然給我們的啟示！請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的大自然！
五年級(jí)的啟示篇十九
今天媽媽出差了，她叫我去體驗(yàn)一下農(nóng)民伯伯的生活：和姥姥去掰玉米。
起初，我認(rèn)為玉米很好掰，而且很快就能掰下來(lái)很多玉米。但是后來(lái)我意識(shí)到：我錯(cuò)了，而且錯(cuò)的徹徹底底。
我們到達(dá)目的地了，一大片玉米地映入我的眼簾。我很驚訝，一粒小小的種子，是如何長(zhǎng)成那么高的?一粒小小的種子是憑借著什么力量活下去的呢?種子被放到種子袋里面，是死的還是活的?帶著這些疑問(wèn)，我就跟著姥姥和姥爺一起去掰玉米了。
我一開(kāi)始并不會(huì)掰，但我知道，掰玉米就是把玉米從玉米秸稈上掰下來(lái)。所以，我用盡各種辦法，結(jié)果卻只掰下來(lái)了兩個(gè)玉米。所以，我在掰第三個(gè)玉米的時(shí)候一直在思考，為什么玉米那么那么難掰，姥姥和姥爺為什么還掰的很快呢?是不是我的方法用錯(cuò)了?想著想著，玉米和玉米秸稈只有一點(diǎn)點(diǎn)連接了。我習(xí)慣性地把手伸出去，想把玉米扯下來(lái)。但是，扯下來(lái)的同時(shí)，我沒(méi)有注意我的手已經(jīng)被劃破了。當(dāng)我走向下一個(gè)玉米秸稈時(shí)，感覺(jué)手有點(diǎn)不大對(duì)勁，就抬起來(lái)看了看，結(jié)果只看到了一道劃痕。但過(guò)了一秒鐘之后，左手的食指開(kāi)始出血，我趕緊跑到姥爺?shù)霓k公室，把手洗了洗，貼上了一個(gè)創(chuàng)可貼。
手劃破之后，我坐在沙發(fā)上，明白了我為什會(huì)把手劃破。那是因?yàn)槲谊衩椎臅r(shí)候不夠?qū)Ｐ?，才?dǎo)致了手被劃破。
通過(guò)這次掰玉米，我明白了：我們剛學(xué)會(huì)的、初學(xué)的每一項(xiàng)技能，都不要急著要把它發(fā)揮得多么的好，而是要慢慢地練，不然就會(huì)有一些意外、插曲出現(xiàn)了哦!
五年級(jí)的啟示篇一
“天下無(wú)草”！森林里，田野里，平原上……到處都是草。
草，雖然沒(méi)有水仙花那么純凈，沒(méi)有木蘭花那么婀娜，沒(méi)有牡丹那么壯美，沒(méi)有各種秋菊，沒(méi)有千里桂花那么珍貴，但是卻有這些花所沒(méi)有的特質(zhì)。
快看！草在風(fēng)中挺立搖曳，那么柔軟耀眼。一陣風(fēng)吹來(lái)，小草伸開(kāi)雙臂，彎腰觸地……就像一個(gè)女孩盡情地跳舞、打游戲。
盛夏干旱，莊稼和花朵都渴得垂下了頭，露出可憐的樣子。這時(shí)候再看看草，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們還在倔強(qiáng)地昂著頭，像強(qiáng)壯的小戰(zhàn)士。
五年級(jí)的啟示篇二
生活，宛如一部情節(jié)曲折的電視劇，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿的生活。而“電視劇”又是生活的凝練，它能使我受到教育，受到啟示。而那些小鏡頭，就是生活中發(fā)生的各種事情，不要小看這些事情，每一件都能讓你得到無(wú)限的啟示，就比如煮水餃吧。
春節(jié)家家戶(hù)戶(hù)都要煮水餃，煮水餃的方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，但處處能給你啟示。比如說(shuō)第一步燒水熱水吧，在燒水的時(shí)候，你肯定會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊也很無(wú)趣，于是你就會(huì)有一種沖動(dòng)，恨不得一秒能燒滾。這時(shí)你有沒(méi)有想過(guò)，換一個(gè)角度去思考，如果水沒(méi)有滾透而把水餃下鍋，那水餃外皮就會(huì)和鍋底粘住。所以你一定會(huì)恍然大悟，也許只是換一個(gè)角度。
如果你說(shuō)，這里面啟示僅僅只有一條，你你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。加入你在仔細(xì)觀察，就會(huì)看到連你認(rèn)為最普通的放水餃入鍋，都是有方法的。在放下去的時(shí)候，你一定會(huì)小心地去放，這是三歲小孩都知道的，但要是你心急了呢？必然會(huì)被燙到。這說(shuō)明了生活中無(wú)論做事還是玩樂(lè)，都不能急，這反而會(huì)傷害到自己的。
于是，你就無(wú)所事事地說(shuō)，剩下的都簡(jiǎn)單了，放料、出鍋、開(kāi)吃?？赡闶欠裼锌紤]過(guò)，假設(shè)調(diào)料放多了，你一定就不會(huì)去吃那碗東西了，反之，放少了又淡而無(wú)味。所以必須恰到好處，就像生活一樣，生活需要很多料，但過(guò)多了，就會(huì)讓你感到膩。
所以從這些“電視劇”的每一個(gè)精彩的鏡頭里面的每一個(gè)絢麗的啟示，組成了每一個(gè)獨(dú)有的美麗人生。
五年級(jí)的啟示篇三
棋如人生，人生如棋。下棋總是給我很多啟示。
棋如人生。通過(guò)下棋，我終于明白了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，我還明白了“一失足成千古恨”的警惕。下棋，猶如游戲人生，要學(xué)會(huì)運(yùn)用籌帷幄，走好人生的十字路口一樣，三思而后行，每時(shí)每刻都要沉著、冷靜、謙虛、謹(jǐn)慎地面對(duì)。
五年級(jí)的啟示篇四
當(dāng)今世界是一個(gè)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，幾乎每個(gè)人都離不開(kāi)電子產(chǎn)品和設(shè)備。下面我就帶你欣賞一幅來(lái)自這個(gè)“新”時(shí)代的漫畫(huà)。
在一家咖啡廳里，坐著很多人，每人面前一臺(tái)筆記本電腦，大家都在網(wǎng)上瀏覽著信息。畫(huà)面的中央，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者戴著老花鏡，兩手正舉著一份報(bào)紙津津有味、專(zhuān)心致志地閱讀?？吹酱司埃娙思娂娤蚶险咄度ギ悩拥哪抗?。有的把眼睛瞪得溜圓露出詫異的表情，有的一邊手里抓著鼠標(biāo)，一邊扭過(guò)頭去看那張報(bào)紙，還有的伸長(zhǎng)脖子試圖去看報(bào)紙上究竟寫(xiě)了什么。大家都在心里嘀咕著：這都什么時(shí)代了，還在看報(bào)紙？真是異類(lèi)。
這的確是一個(gè)令許多人難以回答的問(wèn)題。在大家可以更便捷地通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)獲取信息的同時(shí)，像紙質(zhì)版的書(shū)籍、報(bào)刊反而被大家當(dāng)成了稀罕物。隨便走在各大場(chǎng)所，到處都是低頭族，即便是在圖書(shū)館里，也都是抱著電腦查閱資料的人群。如果有人像漫畫(huà)里的老爺爺一樣捧著書(shū)本或報(bào)刊閱讀，相信一定會(huì)被大多數(shù)人當(dāng)作異類(lèi)來(lái)看待。
就是在我自己的日常學(xué)習(xí)中，也存在這種情況。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我總會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的詞語(yǔ)。這時(shí)，我總是把老師叮囑的“查字典”拋之腦后，第一反應(yīng)就是去問(wèn)“度娘”。雖然利用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎又快又便利，但是得到的答案幾乎都是一知半解，而且長(zhǎng)時(shí)間盯著電子屏幕，視力容易疲勞，脖子和肩膀也很累。日積月累，還容易形成一個(gè)不求甚解的壞習(xí)慣，這對(duì)全面理解字詞的意義有害而無(wú)益。
在這個(gè)信息快速變化的時(shí)代，雖然通過(guò)電子設(shè)備就能知道天下事，但是大家的生活卻像被科技左右的“傀儡”，毫無(wú)生趣。這個(gè)時(shí)候我們更需要放慢腳步，通過(guò)閱讀書(shū)籍，學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的大腦去思辨。
風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，每當(dāng)我捧起心愛(ài)的書(shū)，我的心就平靜下來(lái)，書(shū)籍讓我回歸自我，也讓我感到充實(shí)。希望大家都能像漫畫(huà)中的老爺爺學(xué)習(xí)，暢游書(shū)籍的海洋，領(lǐng)略書(shū)香的魅力。
五年級(jí)的啟示篇五
我按照安密素細(xì)胞的成分，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次地試驗(yàn)，終于研制出安密素眼藥水和安密素隱形眼鏡。安密素眼藥水滴在人的眼睛里，可提高視力，對(duì)輕度近視的人幫助很大;安密素隱形眼鏡適用于眼睛高度近視的人。這兩樣發(fā)明剛一問(wèn)世，就得到了醫(yī)學(xué)界的極高評(píng)價(jià)。這條爆炸性新聞在俄國(guó)《真理報(bào)》上以“中國(guó)版愛(ài)因斯坦的發(fā)明”為標(biāo)題進(jìn)行了報(bào)導(dǎo)，很快，這種產(chǎn)品就在世界各國(guó)銷(xiāo)售，許多近視眼患者從中受益匪淺。
一只普通的小貓，卻給了我這么大的啟發(fā)，這么大的成就，動(dòng)物真是人類(lèi)的好朋友呀!
我們的生活和學(xué)習(xí)中每天都有很多普通、平凡的小事，只要留心觀察就會(huì)給我們帶來(lái)個(gè)很大的啟發(fā)。生活的花園里長(zhǎng)滿了玫瑰花，你可以說(shuō)玫瑰花花朵紅艷艷的很漂亮，也可以說(shuō)玫瑰花身上長(zhǎng)滿了刺很扎人。像玫瑰一樣的事物都有兩面性，但可以智者見(jiàn)智，仁者見(jiàn)仁。
一滴露珠可以折射太陽(yáng)的光輝，一座雕像可以見(jiàn)證智者的精心。生活中，學(xué)習(xí)中，有許許多多普通、平凡的小事，但只要留心觀察就可以給我們帶來(lái)啟發(fā)幫助。感悟生活小事，好比鋼琴需要用心彈奏，書(shū)法需要心平氣和研墨和揮筆，茶飲需要細(xì)心品嘗回味。
一個(gè)濕漉漉的雨夜，我打著傘路過(guò)街道，看見(jiàn)一對(duì)母女狼狽地在雨中躲藏，母親摟著孩子走在人家的屋檐下。她們沒(méi)有打傘，淋得快成落湯雞了，媽媽溫和地說(shuō)：“寶貝，再過(guò)一條街就到家了?！迸畠盒老驳鼗卮穑骸昂靡?”可雨水并沒(méi)有同情，而是愈加兇狠，甚至雷公雷母也趕來(lái)湊熱鬧。母女倆只好在屋檐下避雨，挪不了半步。媽媽奇怪地問(wèn)孩子：“你為什么這么開(kāi)心呀?”女兒欣喜地說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧刺焐弦婚W一閃的，像不像給我們照相呢!”
我目睹這一切，感慨萬(wàn)千。是啊!即使遇到困難也要樂(lè)觀面對(duì)一切，因?yàn)槭挛锿加袃擅嫘浴?BR> 生活的花園里長(zhǎng)滿了玫瑰花，你可以說(shuō)玫瑰花花朵紅艷艷的很漂亮，也可以說(shuō)玫瑰花身上長(zhǎng)滿了刺很扎人。像玫瑰一樣的事物都有兩面性，但可以智者見(jiàn)智，仁者見(jiàn)仁。
五年級(jí)的啟示篇六
那年，我未滿6歲。在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，我和爸爸、媽媽、姐姐一起興高采烈地去爬平頂山。
我站在平頂山腳下往上望：??！山頂這么高，好像和天連在了一起，我爬得上去嗎？再看看筆陡的臺(tái)階，似乎是空中掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫。
爸爸好像看出了我的心思，對(duì)我和姐姐提議：“你們倆個(gè)比賽爬山吧。”
“好”。我兩異口同聲地答道。但是我的心中還是有些發(fā)顫。
只聽(tīng)爸爸一聲令下：“開(kāi)始”。我和姐姐都快速地往上爬。
“對(duì)了，剛開(kāi)始不要太快，要保存體力。我心里想著，并用平時(shí)大步走路的速度向上爬。慢慢地爬在前面的姐姐停了下來(lái)，她坐在石級(jí)上休息了，我超過(guò)了姐姐?？刹灰粫?huì)，我的腿也開(kāi)始發(fā)抖了，我再也沒(méi)有力氣往上爬了，只得像姐姐一樣坐在了石級(jí)上。我剛坐下休息，姐姐好像已經(jīng)休息夠了，站起來(lái)迅速地往山頂爬去。
我休息了片刻，就手腳并用地去追趕姐姐，一會(huì)兒像小猴子一樣趴著往上爬，一會(huì)兒扶著欄桿往上爬?？梢豢唇憬?，我愣住了，姐姐還有五六十個(gè)臺(tái)階就要爬到山頂了。這可怎么辦？我追不上姐姐了，我還是慢慢爬吧。我有些泄氣了。
“不，嫣然，你一定能爬上去，這點(diǎn)困難算什么？你想，小草在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫里都能不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。還有，當(dāng)你抓住一只蝴蝶時(shí)，它還努力展翅要掙脫你的手掌。難道你連小草、蝴蝶都不如嗎？我行，我一定行，我鼓勵(lì)自己用勁往上爬。終于在姐姐即將到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，我超過(guò)了姐姐。
我站在高高的山頂，美麗如畫(huà)的平頂山市盡收眼底。我歡呼雀躍：“我爬到山頂了，我勝利了?！?BR> 爸爸望著歡呼的我說(shuō)：“你害怕困難，困難就比高山還要大；你蔑視困難，困難就像塵煙一樣輕。記住，風(fēng)雨過(guò)后，就是彩虹。
當(dāng)時(shí)，我并不理解爸爸的話，只是微微一笑。
四年過(guò)去了，那個(gè)在山腳下發(fā)顫的小女孩，無(wú)論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)上都沒(méi)有在困難面前低過(guò)頭。因?yàn)槲視r(shí)刻記著爸爸告訴我的話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?！?BR> 四年前那個(gè)生機(jī)盎然的春天，給我留下了深刻的啟示和永久的回憶。
五年級(jí)的啟示篇七
自然萬(wàn)物給了人們?cè)S多無(wú)法解釋的現(xiàn)象，也給了我非同一般的啟示。
一天，我正在外面玩耍。忽然看見(jiàn)鄰居家的狗匆忙地向前跑著，好像有什么急事似的。我追著過(guò)去，才知道原來(lái)它是在追一條壁虎。壁虎眼看就要被夠追上了，于是就使出它的絕技——爬墻術(shù)。它飛快地往上爬，可是狗也不示弱，飛奔過(guò)去，一下咬住了壁虎的尾巴。而壁虎卻很不在意似地，繼續(xù)往上爬。咔嚓！壁虎的尾巴斷了，它的身體也逃離了狗的爪牙······我心想：壁虎白白丟掉一條為尾巴，可怎么還能往上爬呀！我回家找到百科全書(shū)一看，哦！原來(lái)如此，壁虎的尾巴斷了還能再長(zhǎng)出來(lái)，而丟棄尾巴是它們的擺脫術(shù)，也是來(lái)保護(hù)自己的生命和安全的。我恍然大悟——自然萬(wàn)物真有趣呀！
螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。記得有一次，我看見(jiàn)許多螞蟻都在慌忙地爬動(dòng)，我走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)螞蟻們?cè)诎峒?。它們先用觸角互相碰撞，然后排成一列整齊的隊(duì)伍，非常有節(jié)奏地離開(kāi)了這里。第二天就下起了大雨。我心里非常迷惑：為什么每次螞蟻搬家后就會(huì)下起大雨呢？我急忙查了查百科全書(shū)，才知道：因?yàn)樘鞖庾儔臅r(shí)，空氣中水蒸氣增加，泥土返潮，而動(dòng)物又能預(yù)感空氣濕度，當(dāng)它們感覺(jué)濕度過(guò)大時(shí)，就會(huì)知道下雨了。而螞蟻的窩是通入地下的，如果下雨會(huì)把它們的窩完全淹沒(méi)，因此它們才要搬到地勢(shì)較高的地方。
通過(guò)這兩次觀察我知道了自然萬(wàn)物的神奇變化，也發(fā)現(xiàn)了其中的一些奧秘。真是不看不知道，世界萬(wàn)物真奇妙！同學(xué)們，讓我們一起去探索這神奇變化的自然現(xiàn)象吧！
五年級(jí)的啟示篇八
戰(zhàn)國(guó)時(shí)的孟子，說(shuō)過(guò)這樣幾句話：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。意思是說(shuō)：高官厚祿收買(mǎi)不了，貧窮困苦折磨不了，x暴武力威脅不了，這就是所謂的大丈夫。
宋朝末年的文天祥就是這樣的人。
蒙古人滅掉南宋后，文天祥就率兵堅(jiān)持抗戰(zhàn)，后來(lái)在一次戰(zhàn)斗中文天祥被蒙古人抓到，押送到大都，元朝皇帝早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)文天祥的大名，非常喜愛(ài)這位能文能武的大臣，很想讓他為蒙古人做事，于是就對(duì)文天祥說(shuō)：我愛(ài)惜你是個(gè)人才，只要你能歸順于我，我會(huì)封你大官做，有享不盡的榮華富貴。誰(shuí)知文天祥不僅不動(dòng)心，反而把這位皇帝罵了個(gè)狗血噴頭。結(jié)果文天祥被腰斬于菜市口，寧死不屈。留下了人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的豪言壯語(yǔ)，成為人臣的典范。
一個(gè)人究竟該怎樣活著?文天祥用行動(dòng)做出了回答。
我要向他學(xué)習(xí)。
五年級(jí)的啟示篇九
星期六，我和外公、外婆去清遠(yuǎn)旅游。其中一個(gè)地點(diǎn)就是“小黃山”。
來(lái)到小黃山，見(jiàn)山高聳入云。登上去，我行嗎？我看看外公外婆，他們一個(gè)勁地走向山腳。外公外婆這么老了，都敢登，我是小學(xué)生，難道比老人還差嗎？我下定了決心，一定要登上去。一開(kāi)始，我見(jiàn)山道很平，便加快腳步，把外公外婆遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。我想：原來(lái)登山還是挺容易的，不費(fèi)吹灰之力。但登山哪會(huì)這么容易，唐三藏取西經(jīng)也要幾十年嘛！
山路越來(lái)越陡，而且崎嶇不平。我的步子不再那么輕松了，越來(lái)越慢。我的外公外婆呢，就追上來(lái)了。我見(jiàn)此形勢(shì)，便拼命地跑，又一次把他們拋在后面了。我轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一座涼亭，變以為到了山頂。我大喜過(guò)望，加速前進(jìn)。不多時(shí)，就來(lái)到?jīng)鐾み吜?。噢！還有路啊！而且山路很長(zhǎng)，好像沒(méi)有盡頭似的。我的意志開(kāi)始消磨了。到了第二個(gè)涼亭，我已經(jīng)筋疲力盡。我又想：挨，怎么這么高?。【烤惯€有多少路程？想著，外公外婆又追上來(lái)了。我實(shí)在走不動(dòng)了，便坐在涼亭的石凳上。他們不一會(huì)兒就來(lái)到?jīng)鐾ぃ瑢?duì)我說(shuō)：“這么快就放棄了？”我想：我決對(duì)不會(huì)輸給老人的。所以我說(shuō)：“當(dāng)然不是，我只是稍微休息一下?！蓖馄耪f(shuō)：“那你還不走？”我只好硬著頭皮走下去。
我經(jīng)過(guò)了三、四個(gè)涼亭，終于到達(dá)了山頂。我望著壯麗的山色，不由得想：我不是上來(lái)了嗎？果然是“功夫不負(fù)有心人”??！是啊，人也是一樣。如果你不努力學(xué)習(xí)，聰明有什么用呢？如果半途而廢，那前面花的精力起不是白費(fèi)了嗎？做事就像登山一樣，只要抱著“堅(jiān)持就是勝利”的心態(tài)去做每一件事，你一定會(huì)成功的！
這，就是我從登山得到的啟示，同學(xué)們，你們明白嗎？
五年級(jí)的啟示篇十
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上或生活中遇到困難而想放棄時(shí)，總會(huì)有一句話鼓勵(lì)著我，使我再次充滿信心，迎難而上。那句話就是：世上無(wú)難事，只要肯登攀。
記得上三年級(jí)時(shí)，我因?yàn)榭粗鴭寢屆刻祢T自行車(chē)帶我們出去玩都十分累，所以我就想學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，減輕媽媽一些負(fù)擔(dān)。
騎自行車(chē)。
世上無(wú)難事，只要肯登攀這句話，在我心里深深的扎了根，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)時(shí)刻提醒我，讓我永不言棄。
五年級(jí)的啟示篇十一
湛藍(lán)的大海，翠綠的青草，鮮艷的花朵……或許不顯眼，但一草一木都是心靈中的啟示。
草，堅(jiān)韌不拔的精神，屹立不搖的耐力，使我不禁捫心自問(wèn)：“我是否要像他一樣，勇敢的面對(duì)困難?！睕](méi)錯(cuò)!風(fēng)一吹，他搖動(dòng)，雨一下，他淋濕，腳一踏，他躺下，早上一起，他站立，永不認(rèn)輸，永不放棄是他給我的啟示。
山，像是大自然中的老先生，既不動(dòng)也不響，安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在那，看清所有不完美的事物，人類(lèi)的破壞，是無(wú)情的，萬(wàn)物的怒吼，是無(wú)形的，如果山生氣了，消失了，會(huì)帶給人類(lèi)什么災(zāi)禍呢?沒(méi)有肚子的山，是否生氣了呢?看似安詳?shù)纳?，哂哂地?duì)我微笑，輕輕地對(duì)我訴說(shuō)。
河，潺潺流水，俗話說(shuō)：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！毕蛳铝鞯乃潜厝坏?，向上流的水是困難的，學(xué)習(xí)也不就是如此嗎?自呱呱墜地起，我們就不曾間斷過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)寫(xiě)字，學(xué)走路，學(xué)才藝，樣樣都需要學(xué)，不斷向上爬是我從河身上學(xué)來(lái)的。
工商業(yè)的發(fā)達(dá)，使得大自然遭到破壞，人類(lèi)該省思，該檢討，一天一天過(guò)去，樹(shù)一天一天減少，衛(wèi)生紙一包一包增加，我們的過(guò)錯(cuò)，或許他們知道了，我們的歉意他并不知道，大自然的重要與人類(lèi)的重要，不是一天可解決的，在此，我對(duì)大自然說(shuō)聲抱歉，說(shuō)聲感謝，謝謝他們的啟示。
五年級(jí)的啟示篇十二
一次偶然的機(jī)會(huì)，我見(jiàn)著了梅花，我專(zhuān)心致志的欣賞著那芬芳撲鼻的梅花。
梅花的花瓣很薄，很小?？伤?jīng)得起寒風(fēng)的吹拂，梅花的枝干很脆，可它經(jīng)得起風(fēng)雪的欺壓。比起那些華麗的玫瑰，牡丹堅(jiān)強(qiáng)多了!
“寶劍鋒自從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。大萬(wàn)里無(wú)一人的寒冬臘月天氣，吹拂梅花的是令人毛骨悚然的寒風(fēng)，照耀梅花的是寒冬的殘陽(yáng)，滋潤(rùn)梅花的是冰冷沉重的殘雪和滴滴冰冷入骨的雨露，但那些屹立在山頂?shù)拿坊ㄊ悄菢臃枷沭ビ?，雍容典雅?BR> 梅花的雍容典雅一般人們看不見(jiàn)，因?yàn)槊坊ㄩ_(kāi)在寒冬，到了春天，她一秒都不愿多待，因?yàn)樗幌氡让?。每一次她綻開(kāi)時(shí)都是自豪的，因?yàn)樗谛睦锬卣f(shuō)："冬天算什么，只要努力，就沒(méi)有成功不了的事!"梅花至死也要警示人們：做什么事不可能一步登天，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?不經(jīng)歷磨難怎能成為成功者?所以要學(xué)會(huì)先苦后甜!
啊!梅花，您是我今生一位"無(wú)言"的老師!可您卻教會(huì)我不要攀比，要謙虛：不要輕言放棄，要努力，不要想一步登天，要學(xué)會(huì)先苦后甜……啊!梅花，我愛(ài)您!!
五年級(jí)的啟示篇十三
從武夷山回來(lái)，有一件事最難忘，它給我了一個(gè)啟發(fā)，讓我終身受用。
那天，我和爸爸媽媽坐在賓館的床上，興高采烈地談著去哪兒玩。我說(shuō)：“去坐竹排?！眿寢屨f(shuō)：“去三姐妹峰?！卑职终f(shuō)：“你們呀，太俗氣了，去大王峰才爽呢！”
“大王峰？”我和媽媽不約而同地驚叫起來(lái)?！笆茄?！”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)。我們只好同意了。
來(lái)到山腳下，我抬頭一看，天啊，山峰直沖云霄，四周云霧迷朦，山間綠樹(shù)紅花，身旁的湖翠綠美麗，樹(shù)林中還不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，真是人間仙境啊！
我們一家自信十足地向上爬，可畢竟是少運(yùn)動(dòng)啊，才爬到半山腰，我們個(gè)個(gè)就氣喘吁吁了。正當(dāng)我們津津有味地吃著蘋(píng)果時(shí)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺顫顫巍巍地爬了上來(lái)，他沒(méi)有停下來(lái)休息，而是拿出一條小手帕，擦了擦滿頭大汗的臉，又向上面顫顫巍巍地爬了起來(lái)，我的嘴不知不覺(jué)地停了下來(lái)。我恍然大悟，狼吞虎咽地吃完了蘋(píng)果，也學(xué)著老爺爺一樣努力地爬了起來(lái)，爸爸媽媽在后面緊追不舍。
五年級(jí)的啟示篇十四
古人說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)實(shí)是心靈，不可用金錢(qián)購(gòu)買(mǎi)，誠(chéng)實(shí)是鏡子，是照出靈魂善惡的法寶?！倍芏鄷r(shí)候，我們總會(huì)面對(duì)誠(chéng)實(shí)的考驗(yàn)。
記得有一次：我跟媽媽去吃水果豆花，那里地方又大，人又多，服務(wù)員阿姨忙得暈頭轉(zhuǎn)向。
媽媽跟我吃完“芒果豆花”后，拿了張50元讓我去付錢(qián)，我去還錢(qián)的時(shí)候，被一群大人擠在中間，只有我踮起腳尖，把手抬高，才有人意識(shí)到我的存在。
終于排到我了，我把錢(qián)放在比我還高的柜子上，還不忘說(shuō)：“阿姨，找二十元。”可能是我的聲音太小，還是服務(wù)員阿姨忙中出錯(cuò)，遞給了我一張二十元和一張十元。我看了，心里美滋滋的，想：哈哈哈，我賺大了，整整多了十元，又可以去買(mǎi)別的東西了?？墒?，轉(zhuǎn)念一想，如果我不把錢(qián)還回去的話，服務(wù)員阿姨可能會(huì)被她的老板罵，認(rèn)為是她工作馬虎或偷了錢(qián)，嚴(yán)重的話還可能害她被開(kāi)除!一想到這里，我不禁打了一個(gè)寒顫，想：如果因?yàn)槲叶嗄昧隋X(qián)不還而讓服務(wù)員阿姨被開(kāi)除，我的良心會(huì)不安的。我一個(gè)箭步地跑回收銀臺(tái)，把錢(qián)還給服務(wù)員阿姨，阿姨看了，向我連聲道謝。
在回家的路上，我把我的“英雄事件”告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂莻€(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我聽(tīng)了，不禁笑了起來(lái)，心里比吃了蜜還甜!
經(jīng)歷這件事后，我懂得了一個(gè)道理：面對(duì)誘惑，我們要懂得抵制，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
五年級(jí)的啟示篇十五
神奇的大自然，千姿百態(tài)，鬼斧神工。大自然中，有許許多多的事物給了我美的享受，還給了人們深刻的啟示。
傍晚，西邊那橙黃色的光柱透過(guò)云層，直射大地，猶如天幕拉開(kāi)，好似一場(chǎng)壯美的舞劇即將拉開(kāi)帷幕。開(kāi)始的時(shí)候，天空還是深藍(lán)色的，太陽(yáng)慢吞吞地走回家去，幾片云朵染成了淡淡的紅色。太陽(yáng)還紅紅的，折射出五彩繽紛的光芒。太陽(yáng)下山的時(shí)候，它的顏色是火紅色和橘黃色的，火紅時(shí)像一個(gè)大紅球，橘黃時(shí)像一個(gè)大橘子。太陽(yáng)落到樹(shù)梢了。太陽(yáng)收起那刺眼的光芒，像一個(gè)害羞的小姑娘，露出自己紅紅的臉蛋。周?chē)幸皇鵂N爛的光，它周?chē)脑贫涓t了，像胭脂似的。
過(guò)了一會(huì)兒，陽(yáng)光更弱了。它旁邊的云朵在變化著各種顏色，多的數(shù)不清，仿佛是一位畫(huà)家把他那五彩的顏料一不小心打倒在了天上。有紅色的，灰色的，粉紅色的……五光十色。顏色各異。一瞬間，晚霞鋪了半個(gè)天空。
一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了兩條龍，在玩著五彩的珠子，還像童話故事中的“二龍戲珠”一樣，在空中靈活地竄來(lái)竄去。玩著玩著，眼前模糊了。過(guò)了幾秒后，不見(jiàn)了。
晚霞五彩繽紛！一時(shí)恍恍惚惚，又不見(jiàn)了。天空一會(huì)兒又像動(dòng)物世界，一會(huì)兒又像崇山峻嶺……我的眼睛應(yīng)接不暇。
剎那間，晚霞彌漫了半個(gè)天空，相撲來(lái)了一幅巨大的，瑰麗的天然彩圖，連綿不斷。慢慢地，太陽(yáng)被堆積起來(lái)的灰黑色云片遮掩了，光線暗了下來(lái)，好像是誰(shuí)一不小心打翻了灰黑色墨汁瓶，天幕上染了一層灰黑色。
太陽(yáng)完全墜兒西邊的山后，晚霞也在歸巢的鳥(niǎo)聲和人們歡樂(lè)的笑聲中，收齊了最后一絲光亮。從晚霞身上，我得到一個(gè)啟示：人的一生就像晚霞一樣，很短暫，需要我們?nèi)フ湎耆A，勤奮學(xué)習(xí)，讓生命發(fā)出燦爛的光輝，讓自己活得更陽(yáng)光，更有意義！
五年級(jí)的啟示篇十六
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我都上五年級(jí)了。已經(jīng)參加過(guò)無(wú)數(shù)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，可在我五年級(jí)上冊(cè)的那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，使我印象深刻。
我十歲那年，學(xué)校開(kāi)展了體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。像以前的運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣，我們排好隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)，進(jìn)行仰臥起坐。
那是運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天，我們分別排好隊(duì)，站在自己該站的墊子前，看著其他同學(xué)賣(mài)力的樣子，我的心里不由生起一絲緊張。同學(xué)們像一頭蠻牛，使勁地向冠軍沖去，而幫助他的同學(xué)如同一位使勁把牛拉向失敗之路的人。但是“蠻?！眰兌急┌l(fā)了他們的的“洪荒之力”，拉都拉不回來(lái)。大家都拼了命地做著仰臥起坐，臉變得通紅，頭發(fā)都散了，可誰(shuí)會(huì)去管它呢？我似乎被他們的努力和奮斗所感染到了，握緊拳頭，大喊著“加油！加油！”時(shí)間慢慢地流逝，只剩下最后幾秒了，同學(xué)們的速度不僅沒(méi)有加快，反而變慢了。力量已經(jīng)沒(méi)有了，卻依然咬緊牙關(guān)，奮力向前沖。一分鐘終于到了，似乎過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。同學(xué)們氣喘吁吁地躺在墊子上，似乎再久一點(diǎn)，魂就沒(méi)了。(原創(chuàng)投稿)。
我害怕地一直往后退，突然我往后瞄了一眼，呀！再退，就是男生堆了，我只好硬著頭皮“上戰(zhàn)場(chǎng)”。我躺在墊子上，心中的害怕和緊張頓時(shí)煙消云散，好想睡一覺(jué)?。 邦A(yù)備，開(kāi)始！”一聲口令把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)，我稀里糊涂地慢慢地做了起來(lái)?！袄珊?，快點(diǎn)做??！”一聲叫喊讓我徹底清醒了。我雙手使勁抱著頭，雙腳想掙脫出何汶蔓的手。我使勁咬著牙，全身都在用力?？墒遣贿^(guò)一會(huì)兒，我就沒(méi)有力了，我虛脫地掙扎著，像一條躺在沙灘上、曬著太陽(yáng)的魚(yú)。我努力地使自己多做一個(gè)，只要多做一個(gè)，我就離勝利又近了一步。隨著一聲結(jié)束的口令，我筋疲力盡地躺在墊子上，斷斷續(xù)續(xù)地問(wèn)：“何汶蔓，多少個(gè)？”何汶蔓回答道：“60個(gè)！”
我驚呆了！高興地從墊子上爬了起來(lái)，疲勞都拋到了后腦勺，為其他同學(xué)加油！鼓勁！回到教室后，我靜下心來(lái)一想，讓我明白了：堅(jiān)持就是勝利！這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上的仰臥起坐，給我留下了永久的記憶和終生的啟示。
五年級(jí)的啟示篇十七
今天上午，在看書(shū)之間無(wú)意翻到了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)讓人忍俊不禁，可笑過(guò)之后，我又陷入了無(wú)限的沉思之中。
漫畫(huà)用夸張、諷刺的手法，給人一個(gè)警示，一個(gè)故事，一位身著農(nóng)民裝的老漢，扛著鐵揪在他家門(mén)前準(zhǔn)備挖一口水井，當(dāng)老漢挖第一口井，沒(méi)挖到水，深度不夠，他認(rèn)為不會(huì)有水，于是扛著鐵揪挖了第二個(gè)、第三個(gè)，總共挖了五個(gè)，可是還是深度不夠，他絕望了，還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)水，所以他一邊抽著煙，一邊走進(jìn)屋，看著漫畫(huà)，老漢如果再挖一米，水會(huì)噴出，有一個(gè)井如果再挖一下子就有了，可老漢認(rèn)為沒(méi)水，把五個(gè)井長(zhǎng)度加在一起，老漢就不會(huì)白忙，為什么他沒(méi)挖到?因?yàn)樗饔^臆斷，總認(rèn)為沒(méi)水，正因?yàn)檫@樣，他盲目瞎干。
如果他持之以恒，堅(jiān)持到底，水會(huì)涌上，老漢自然會(huì)滿意，他與成功失之交臂，這下面沒(méi)水。不，水清澈、甘甜。
像這樣的人還少?在生活中一事無(wú)成的人太多，有人羨慕人家吹笛子好聽(tīng)，動(dòng)聽(tīng)悅耳，自己就要學(xué)，結(jié)果，學(xué)了兩天后，把笛子一扔，不吹了，口干舌燥，錢(qián)已經(jīng)花出去了。
雖然千金散盡還復(fù)來(lái)，時(shí)間呢?人們問(wèn)他學(xué)得怎么樣，他就低下頭，羞愧的說(shuō)：“不好，不學(xué)了。”他又覺(jué)得畫(huà)畫(huà)不錯(cuò)，沒(méi)過(guò)幾天又換成游泳，一事無(wú)成。時(shí)間沒(méi)了，頭發(fā)白了。
我們應(yīng)該以挖井為誡，不能主觀臆斷，盲目瞎干，應(yīng)該反復(fù)斟酌，持之以恒，堅(jiān)持到底。
五年級(jí)的啟示篇十八
我們生存的環(huán)境正在一點(diǎn)點(diǎn)的惡化，洪水、地震、泥石流等災(zāi)難一次次無(wú)情地向我們襲來(lái)，在從前任何一個(gè)世紀(jì)，災(zāi)難都沒(méi)有這么頻繁，這引起了我的深入思考。
洪水、地震、泥石流等災(zāi)難都是自然現(xiàn)象，一些地方自然災(zāi)害很頻繁，如日本。但在一個(gè)地方出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的災(zāi)害，我了解到這是我們?nèi)祟?lèi)自己造成的，如無(wú)節(jié)制開(kāi)采礦石，會(huì)改變地質(zhì)構(gòu)造，發(fā)生礦難；濫砍濫伐導(dǎo)致水土流失，發(fā)生泥石流；建大壩試圖擋住奔騰的江水，但日積月累仍會(huì)引發(fā)次生災(zāi)害。
我不想再聽(tīng)到世界上任何國(guó)家因過(guò)度開(kāi)發(fā)而發(fā)生災(zāi)難，所以我呼吁大家保護(hù)我們的環(huán)境。假如每個(gè)人種一棵樹(shù)，就可以建設(shè)一座綠色長(zhǎng)城；每個(gè)人有一個(gè)小小的保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，帶來(lái)的效果也是超乎想象的，就會(huì)減少對(duì)空氣、水源的污染，這樣我們和我們的后人可以在地球上幸福安康的生活。
我們要和大自然和平相處，煤炭、石油甚至一切萬(wàn)物都是大自然給予我們的，我們不能無(wú)節(jié)制的索取，否則我們的子孫就難以生存，災(zāi)難就是大自然給我們的提醒。
這就是大自然給我們的啟示！請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的大自然！
五年級(jí)的啟示篇十九
今天媽媽出差了，她叫我去體驗(yàn)一下農(nóng)民伯伯的生活：和姥姥去掰玉米。
起初，我認(rèn)為玉米很好掰，而且很快就能掰下來(lái)很多玉米。但是后來(lái)我意識(shí)到：我錯(cuò)了，而且錯(cuò)的徹徹底底。
我們到達(dá)目的地了，一大片玉米地映入我的眼簾。我很驚訝，一粒小小的種子，是如何長(zhǎng)成那么高的?一粒小小的種子是憑借著什么力量活下去的呢?種子被放到種子袋里面，是死的還是活的?帶著這些疑問(wèn)，我就跟著姥姥和姥爺一起去掰玉米了。
我一開(kāi)始并不會(huì)掰，但我知道，掰玉米就是把玉米從玉米秸稈上掰下來(lái)。所以，我用盡各種辦法，結(jié)果卻只掰下來(lái)了兩個(gè)玉米。所以，我在掰第三個(gè)玉米的時(shí)候一直在思考，為什么玉米那么那么難掰，姥姥和姥爺為什么還掰的很快呢?是不是我的方法用錯(cuò)了?想著想著，玉米和玉米秸稈只有一點(diǎn)點(diǎn)連接了。我習(xí)慣性地把手伸出去，想把玉米扯下來(lái)。但是，扯下來(lái)的同時(shí)，我沒(méi)有注意我的手已經(jīng)被劃破了。當(dāng)我走向下一個(gè)玉米秸稈時(shí)，感覺(jué)手有點(diǎn)不大對(duì)勁，就抬起來(lái)看了看，結(jié)果只看到了一道劃痕。但過(guò)了一秒鐘之后，左手的食指開(kāi)始出血，我趕緊跑到姥爺?shù)霓k公室，把手洗了洗，貼上了一個(gè)創(chuàng)可貼。
手劃破之后，我坐在沙發(fā)上，明白了我為什會(huì)把手劃破。那是因?yàn)槲谊衩椎臅r(shí)候不夠?qū)Ｐ?，才?dǎo)致了手被劃破。
通過(guò)這次掰玉米，我明白了：我們剛學(xué)會(huì)的、初學(xué)的每一項(xiàng)技能，都不要急著要把它發(fā)揮得多么的好，而是要慢慢地練，不然就會(huì)有一些意外、插曲出現(xiàn)了哦!