通過總結(jié)，我們可以看到自己的不足和進步，從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。寫總結(jié)時，我們應(yīng)該注重邏輯嚴密，避免在表達過程中出現(xiàn)跳躍和矛盾。這篇總結(jié)范文的結(jié)構(gòu)嚴謹，觀點清晰，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
觀看感動中國葉連平人物心得集錦篇一
在生活的激流中，我們奔走呼喊，我們的菱角被慢慢磨平，生活中有太多的浮躁，太多的動蕩，太多的無奈。此時，感動就如同當(dāng)代人心靈中的一捧清泉，讓我們平靜，讓我們心曠神怡，讓我們心安。感動，是一次心靈的沐浴，洗滌我們的躁動，撫平我們的心傷，激勵我們獲取正能量，勇敢前行。感動，是一次靈魂的放牧，讓我們在青青草原中品味生活的本真，看白云飄飄，觀溪水習(xí)習(xí)，聽大自然的天籟之音。感動，是一次旅行，我們丟開手機，丟開工作，丟開煩惱，享受旅行的過程，放松自己的身體，與同路人共舞。
感動，是一種力量，是一種釋放，更是一種解脫。感動之后的思考，讓我們砥礪心智，讓我們放飛自我，讓我瀟灑走一回。感動，簡簡單單的方塊字，引伶人起舞，騷客放歌。
諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已，讓我們感動。
劉備“三顧茅廬”，終觀臥龍真身，在劉關(guān)張與諸葛亮的第一次會面中，諸葛亮就為劉備定下了事業(yè)大計，千古奇文《隆中對》振聾發(fā)聵。諸葛亮打算跟隨劉備以后，便發(fā)揮自己所有的智慧，助力于劉備的騰飛，諸葛亮對劉備盡心，不留余力。在劉備與東吳結(jié)成同盟時，諸葛亮與周瑜就一同比拼智慧，看到曹操的戰(zhàn)船用鐵鏈連接在一起，如同陸地，就想出用火攻。可是萬事俱備，只欠東風(fēng)，害的周瑜暈厥倒地。諸葛亮沒有放棄，運用奇門遁甲之術(shù)，生生地借來了東風(fēng)。那一夜，一把火燒光了曹軍的所有戰(zhàn)船，令曹軍損失慘重，曹操差點喪命。劉備死后，諸葛亮六出祁山，高調(diào)伐魏，也是為了蜀國的未來大計，諸葛亮本可憑借威信，自立為王，但是令人感動的是諸葛亮依舊保持著對先主的一片赤誠之心，輔佐著阿斗，死而后已。諸葛亮的一生讓人感動，留給我們的思考是諸葛亮的不二忠心，讓人頂禮膜拜。
孫悟空護送唐僧西行取經(jīng)，歷經(jīng)艱險，讓我們感動。
孫悟空作為唐僧的保護神，一直盡心盡責(zé)。在西行的途中，妖怪橫行，荊棘阻路，孫悟空發(fā)揮自己的一身武藝，與妖怪周旋，力保唐僧安然無恙。可是畢竟唐僧肉眼凡胎，有時讓孫悟空忍受誤解。最典型的一例是三打白骨精。白骨精，三次化作人形，引誘唐僧，可是逃不過孫悟空的法眼，孫悟空三次將其打敗，可是唐僧卻認為孫悟空殺害好人，竟念起來緊箍咒，讓孫悟空痛苦不已，生不如死，可是最后孫悟空還是原諒了唐僧，重新起行。孫悟空讓人感動，留給我們的思考是孫悟空的高強武藝與堅忍，讓我們拍手稱贊。
叢飛一生行善事，讓我們感動。
叢飛做了很長時間的義工，不求回報。他還是很多貧困孩子的“爸爸”，當(dāng)孩子們需要錢的時候，叢飛總是拿出自己的錢資助孩子們。有的人看到叢飛如此作為，起了歹心，想騙叢飛的錢，可是叢飛卻全然不知。最后叢飛去世了，孩子們一起送別這位無比善良的“爸爸”。叢飛讓人感動，留給我們的思考是叢飛從來不為自己考慮，為了他人奉獻了一切，讓我們落淚。
感動之后的思考，是那么的深刻，那么的動人。感動給與我們向前的力量，給與世間無窮的真情。
愿感動常在，愿感動之后的思考常在。
觀看感動中國葉連平人物心得集錦篇二
退休后，葉連平發(fā)現(xiàn)農(nóng)村父母大多在外打工，孩子無人督促，他們的英語基礎(chǔ)普遍薄弱。7月，他拿出1000多元退休金，在家中創(chuàng)辦了“留守兒童之家”，每逢雙休日給孩子們輔導(dǎo)英語，從不收費。
江明月在南京市一所大學(xué)讀研究生。她讀七年級的時候，英語、數(shù)學(xué)等功課跟不上。葉連平不但免費給她補課，還提供吃住。，江明月考上大學(xué)，葉老師又把他的妹妹接來補課?；叵肫疬@些，這姐妹倆總會激動地說：葉爺爺就是我們的親爺爺。
“必須走出課堂，通過直觀教育彌補課堂教育的不足?！泵磕耆~連平都會帶領(lǐng)孩子們參觀省科技館、安徽名人館等。每次參觀經(jīng)費都是葉連平自己掏錢，而他卻處處勤儉節(jié)約，身上的衣服還有窟窿和補丁。
葉連平拿出部分退休金在當(dāng)?shù)卣坌娜耸亢推髽I(yè)共同捐資下投入幾十萬元設(shè)立了“葉連平獎學(xué)金”專門獎勵周邊中、高考成績優(yōu)異的留守學(xué)生。來葉連平克己奉學(xué)義務(wù)輔導(dǎo)未成年留守學(xué)生1000多人。
觀看感動中國葉連平人物心得集錦篇三
退休后，葉連平發(fā)現(xiàn)農(nóng)村父母大多在外打工，孩子無人督促，他們的英語基礎(chǔ)普遍薄弱。2000年7月，他拿出1000多元退休金，在家中創(chuàng)辦了“留守兒童之家”，每逢雙休日給孩子們輔導(dǎo)英語，從不收費。
江明月在南京市一所大學(xué)讀研究生。她讀七年級的時候，英語、數(shù)學(xué)等功課跟不上。葉連平不但免費給她補課，還提供吃住。2009年，江明月考上大學(xué)，葉老師又把他的妹妹接來補課?；叵肫疬@些，這姐妹倆總會激動地說：葉爺爺就是我們的親爺爺。
“必須走出課堂，通過直觀教育彌補課堂教育的不足?！泵磕耆~連平都會帶領(lǐng)孩子們參觀省科技館、安徽名人館等。每次參觀經(jīng)費都是葉連平自己掏錢，而他卻處處勤儉節(jié)約，身上的衣服還有窟窿和補丁。
2013年，葉連平拿出部分退休金，在當(dāng)?shù)卣?、愛心人士和企業(yè)共同捐資下，投入幾十萬元設(shè)立了“葉連平獎學(xué)金”，專門獎勵周邊中、高考成績優(yōu)異的留守學(xué)生。19年來，葉連平克己奉學(xué)，義務(wù)輔導(dǎo)未成年留守學(xué)生1000多人。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
觀看感動中國葉連平人物心得集錦篇四
在通往葉連平創(chuàng)辦的“留守未成年人之家”路口，一塊黑板報吸引了記者的注意。這個黑板報是葉連平前創(chuàng)辦的，黑板報上書寫的大都是黨的方針政策和國內(nèi)、國際新聞，從此經(jīng)過的村民不時地停下腳步駐足閱讀。
“從這塊黑板報上，我們了解到了許多天下大事，內(nèi)容很豐富!”村民劉福林說，這要感謝葉老師給他們提供了一處了解外界的窗口!
采訪中，烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校校長居平樹介紹說，葉老師堅持15年為村民辦黑板報，寒來暑往，從不間斷，以實際行動踐行了共產(chǎn)黨員的初心，全心全意為人民服務(wù)的宗旨，“他是我們身邊最生動的教材，黨員干部學(xué)習(xí)的楷模!”
來，葉連平在教學(xué)之余發(fā)揮余熱，積極給有關(guān)單位作宣講報告，他進機關(guān)、進學(xué)校、進企業(yè)、進警營，樂此不疲給黨員干部和企業(yè)員工宣講黨的奮斗歷程，開展家國情懷教育，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的“宣傳員”“戰(zhàn)斗員”作用。
葉連平被上級評為“三感人物”獲獎金1000元他把獎金全部用于“留守未成年人之家”購買課外讀物。
“我是一名共產(chǎn)黨員，我要嚴格按照新時代共產(chǎn)黨員標準要求自己，不忘初心，牢記使命，全心全意為人民服務(wù)，鞠躬盡瘁，死而不已?！比~連平說，“我希望最后一口氣是在講臺上呼出去的，而不是在床上!”
觀看感動中國葉連平人物心得集錦篇五
抗日戰(zhàn)爭勝利后，葉連平在南京美國大使館當(dāng)勤雜工。在這期間，他學(xué)會了英語。新中國成立后，南京美國大使館關(guān)閉，葉連平暫時失業(yè)。1965年，經(jīng)人介紹，葉連平到安徽和縣石跋河，在生產(chǎn)隊當(dāng)了近的豬倌。1978年11月24日，公社黨委決定，讓葉連平到和縣卜陳中學(xué)當(dāng)民辦教師。
上任半年，葉連平接手的班級共有51名學(xué)生，結(jié)果中考考取11個，創(chuàng)下當(dāng)時縣辦中學(xué)歷史最高水平。1986年，我省啟動民辦教師轉(zhuǎn)正工程，葉連平老師被獲準首批轉(zhuǎn)正。從1987年被省政府授予“五一”勞動獎?wù)轮两?，葉連平先后被評為教育部先進個人、巢湖市“最感動的人”“全國德育教育先進個人”“省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“中國好人”。
“我這一生最大的收獲就是，有幸趕上這個輝煌的新時代?！比~連平說，作為一名老黨員，我要把失去的23年追回來，為黨和人民培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的孩子。
觀看感動中國葉連平人物心得集錦篇六
一年一期的《感動中國》如約而來，在每年春天開始的時候，一批各行各業(yè)感動國人的故事躍然屏幕，給予我們感動和力量，積淀了一年的淚水為他們而流，這淚水正是他們?nèi)松拈W光點。以下是小編整理了關(guān)于20xx觀看感動中國葉連平人物心得集錦精選5篇，希望你喜歡。
葉連平，和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師，退休20多年來，始終淡泊名利，傾盡心力、財力，努力用知識改變農(nóng)村孩子的命運，實現(xiàn)他們的人生理想。作為一名人民教師，了解并學(xué)習(xí)了葉連平同志的先進事跡后，使我受到了很深刻的教育，葉連平同志用他的一生告訴我們，必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學(xué)會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。向葉連平同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給教育事業(yè)。
能指揮人，榜樣卻能吸引人。”教師本身就是一塊豐富的教育資源，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育，影響學(xué)生?！般∈匦拍?，清正廉潔，一心為民，忘我工作，始終如一地堅守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”
群眾路線是中國共產(chǎn)黨最根本的工作路線。堅持黨的群眾路線，這是我們黨在長期革命和建設(shè)中制勝的法寶，要在新形勢下發(fā)揚光大，學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題入手，努力解決為人民服務(wù)的問題，真心實意為群眾謀利益，扎扎實實為群眾辦實事、辦好事。時時處處、切切實實關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關(guān)系的治本之策，也是最根本的群眾工作。作為一名幼兒教師，在工作中，堅持和幼兒家長緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)，始終注意工作中的新變化和幼兒工作的新特點，善于從實踐中汲取經(jīng)驗，從家長的意見中汲取智慧。主動經(jīng)常進行家訪、深入幼兒家中了解情況，老老實實調(diào)查研究，老老實實聽取家長意見，老老實實改進工作，集中智慧和力量去解決工作中的問題和難題。不要有靠邊看的思想，從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實實的落到實處，時時刻刻起模范帶頭作用，始終堅持群眾利益無小事，為黨的執(zhí)政根基貢獻自己的力量。
一切為了幼兒，為了一切的幼兒，為了幼兒的一切，上好每一天班，上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個孩子的健康成長，和每一個父母緊密聯(lián)系起來，及時反饋孩子在校表現(xiàn)，共同教育下一代。幼兒是祖國未來的建設(shè)者和接班人，對他們的教育來不得半點馬虎。我們只有踏著前人的足跡，多讀點教育教學(xué)理論書籍，在實踐中多加反思，多加積累，并勤于寫作，做一個實實在在的行動研究者。
在21世紀的今天，在物欲橫流的今天，或許我們太不甘于“平凡”，太過專注于眼前的蠅頭小利，而忘卻了一樣認知:“平凡”同樣孕育了“偉大”。立足實際，把手邊的事做好、做細、做扎實，無愧于背負的責(zé)任，那就是精彩地活著，那就是有價值的人生。幸福的是，這一刻我可以告慰自己，因為過去的彼時彼刻，我就是這樣踏踏實實實踐著自己當(dāng)初的夢想的。
每個人都有自己的缺點和不足之處，對于我來說存在的不足:1、學(xué)期中有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,以后在工作中力爭做到“今日事今日完成”。2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。對于自己的不足我會從以下幾個方面進行改正:1、積極、認真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。3、珍惜教學(xué)機會，加大學(xué)習(xí)力度:一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí);二是謙虛謹慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
葉連平老人愛孩子，愛教書育人的事業(yè)，希望最后一口氣能在講臺上呼出，所以他爭分奪秒，珍惜每一寸光陰。攝制組耽誤了他給孩子上課的時間，即使是中央電視臺的，他也不同意。為了適應(yīng)葉老師的教學(xué)安排，不影響他給孩子們上課，攝制組只好調(diào)整拍攝計劃，把原計劃5天的拍攝延長到9天。葉老師每一天滿滿的工作量，都讓攝制組的同志感動?；乇本┖螅瑪z制組全體人員自己掏錢買了一把按摩椅快遞給了老人，希望他能好好地休息休息。一個個生動的故事反映了葉連平老人寬闊的胸懷、仁愛的心靈、崇高的精神、堅定的信仰，使人深受教育。
與會紀檢監(jiān)察干部紛紛表示，葉連平老師是馬鞍山的驕傲，是我們身邊的光輝榜樣，我們要學(xué)習(xí)他對事業(yè)的熱愛、對原則的堅守，甘于清貧、甘于奉獻，不忘初心、牢記使命，努力做忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o檢監(jiān)察干部。
市紀委常務(wù)副書記、市監(jiān)委副主任孫燁在宣講結(jié)束后總結(jié)道：“葉連平老人身上這種愛崗敬業(yè)、無私奉獻、敢于較真、黨性原則強的精神，正是我們紀檢監(jiān)察干部需要的。我們要以他為榜樣，學(xué)習(xí)他的精神，推動全市紀檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展?！?BR> 7月27日，央視新聞頻道《面對面》欄目播出《葉連平：與時間賽跑》節(jié)目后，全國億萬觀眾被葉連平的感人事跡深深打動。30日晚央視王牌欄目《焦點訪談》以《一位九旬老人的初心》為題，再次播發(fā)了葉連平先進事跡，引起我市社會各界強烈反響。
7月31日上午，和縣宣傳部集中組織部門工作人員收看30日晚央視《焦點訪談》欄目播出的節(jié)目。今年已92歲高齡的葉老，退而不休，淡泊名利，一心關(guān)愛關(guān)注留守兒童的成長，他不在意物質(zhì)生活的貧乏，只在乎精神世界的高遠。葉老師超然物外的心態(tài)、樸實無華的話語讓大家深受感動。
和縣宣傳部新聞室主任常興勝：看了節(jié)目以后，我深受感動，一位九旬的耄耋老人幾十年如一日，堅守在三尺講臺，他的這種助人為樂，無私奉獻的精神，值得我們每一個黨員學(xué)習(xí)，在當(dāng)前開展的“不忘初心牢記使命”主題教育活動中，我們要以葉連平老師為榜樣，牢記守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實，把學(xué)習(xí)成效運用到工作中去。
和縣縣委講師組副組長郭長兵：葉連平一個平凡的老人，在平凡的崗位上，卻做出了不平凡的事跡，葉老師是我們和縣人的驕傲，更是我們年輕黨員同志學(xué)習(xí)的楷模。
花山區(qū)珍珠園社區(qū)組織轄區(qū)黨員、社區(qū)工作人員及部分居民集中觀看了節(jié)目視頻，大家為葉連平堅守三尺講壇，義務(wù)為鄉(xiāng)村留守兒童補課，心系留守兒童的先進事跡而深深感動，并表示要學(xué)習(xí)葉老的高尚情操，立足崗位，無私奉獻。
花山區(qū)珍珠園社區(qū)組織員孫勁松：做好事不難，難的是一輩子做好事，一個人干好工作不難，難的是一輩子的堅守崗位，同時葉老師的事跡也告訴我們，干一行愛一行，最為可貴的是堅守。
馬鞍山師專教師鮑峰和家人在通過電視收看了節(jié)目后表示，葉老師用實實在在的行動詮釋了大愛無疆，崇德向善的師德，是大家學(xué)習(xí)的榜樣與楷模。
馬鞍山師專教師鮑峰：這讓我們深受感動，作為一名大學(xué)思政課老師，在今后工作中，我們一定要以葉老師為榜樣，用我們的愛心，耐心，為學(xué)生系好人生第一粒扣子，指導(dǎo)他們走好人生的路。
葉連平，和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師，退休20多年來，始終淡泊名利，傾盡心力、財力，努力用知識改變農(nóng)村孩子的命運，實現(xiàn)他們的人生理想。不愧為全國人民道德模范，不愧為全社會的寶貴財富。
身為教師的我了解并學(xué)習(xí)了葉連平老師的先進事跡后，受到了很深刻的教育，葉連平老師用他的一生告訴我們，必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學(xué)會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。向葉連平老師學(xué)習(xí)，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給教育事業(yè)。
通過這次的學(xué)習(xí)，我更加明確了作為教師，不僅要教書，更重要的是育人。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學(xué)生來說具有示范性。因此教師作為人類文明的傳播者，更應(yīng)該注意為人師表，嚴格要求自己，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都做凈化社會風(fēng)氣的表率。以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育，影響學(xué)生。
作為一名小學(xué)教師，在工作中，堅持和家長緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)，始終注意工作中的新變化和工作的新特點，善于從實踐中汲取經(jīng)驗，從家長的意見中汲取智慧。不要有靠邊看的思想，從自身做起，從自己身邊的小事做起，上好每一天班，上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個孩子的健康成長，和每一個父母緊密聯(lián)系起來，及時反饋孩子在校表現(xiàn)，共同教育下一代。我們只有踏著前人的足跡，多讀點教育教學(xué)理論書籍，在實踐中多加反思，多加積累，并勤于寫作，做一個實實在在的行動研究者。
葉老師既是平凡的又是偉大的。他把手邊的事做好、做細、做扎實，無愧于背負的責(zé)任，精彩地活著，讓人生價值得以實現(xiàn)。幸福的是，我有了葉老師這樣的精神榜樣，因此在以后的工作中我將更嚴格的要求自己，努力提高工作能力。再接再厲，用心去愛每一個孩子和教育工作。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
近日，市委組織部、市委宣傳部聯(lián)合發(fā)出通知，決定在全市基層黨員干部中廣泛開展向葉連平、鄭李龍同志學(xué)習(xí)活動，大力學(xué)習(xí)宣傳信念堅定、對黨忠誠、擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)的新時代典型，激勵和引導(dǎo)廣大黨員干部自覺踐行“四講四有”合格黨員和新時期好干部標準，把在學(xué)習(xí)中煥發(fā)出來的精神力量轉(zhuǎn)化為推動“生態(tài)福地、智造名城”建設(shè)的強大精神動力，為實現(xiàn)我市高質(zhì)量發(fā)展作出積極貢獻。
通知指出，葉連平同志的先進事跡充分體現(xiàn)了一名老黨員不忘初心,無私奉獻，生命不息，戰(zhàn)斗不止，傾情基層，大愛無疆的精神。鄭李龍同志的先進事跡充分體現(xiàn)了一名基層黨員干部對黨忠誠、扎根基層，情系群眾、一心為民，帶頭表率、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。葉連平、鄭李龍同志是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的忠實踐行者，是新時代黨員干部信念堅定、為民造福的杰出楷模，是我市老黨員和基層干部的優(yōu)秀代表。廣大黨員干部要認真學(xué)習(xí)他們堅定信念、忠誠于黨的政治品格，自覺加強黨性修養(yǎng)，把個人價值追求與忠誠于黨的事業(yè)緊密相連，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，自覺踐行共產(chǎn)黨人價值觀。學(xué)習(xí)他們心系群眾，無私奉獻的宗旨意識，堅持深入基層、深入群眾，真心為群眾辦實事、做好事、解難事，不斷提高人民群眾的幸福感和滿意度。學(xué)習(xí)他們恪盡職守、奮發(fā)有為的擔(dān)當(dāng)精神，立足崗位、履職盡責(zé)、銳意進取、甘于奉獻，以主動作為的扎實作風(fēng)創(chuàng)造出不平凡的工作業(yè)績。
通知強調(diào)，要精心組織、認真學(xué)習(xí)。各級黨委(黨組)要通過召開中心組學(xué)習(xí)會、專題學(xué)習(xí)、集中研討等形式，認真學(xué)習(xí)葉連平、鄭李龍同志的先進事跡。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要切實把自己擺進去，找差距、明方向、添動力、鼓干勁，自覺做忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺?。各基層黨組織要以支部為單位，組織黨員干部學(xué)習(xí)有關(guān)事跡報道，并聯(lián)系個人思想和工作實際，交流。
心得體會。
;組織廣大黨員以先進典型為標桿，查找自身差距，明確前進方向。要廣泛宣傳，營造氛圍。將學(xué)習(xí)活動作為推進“。
兩學(xué)一做。
”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和即將開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內(nèi)容，廣泛宣傳他們的先進事跡和崇高精神。(下轉(zhuǎn)第二版)(上接第一版)。
注重挖掘、總結(jié)一批本系統(tǒng)本行業(yè)基層干部先進典型，用身邊人、身邊事來教育人、影響人、感召人，在全市迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳的熱潮。要抓好結(jié)合，提升實效。把學(xué)習(xí)葉連平、鄭李龍同志先進事跡作為進一步強化黨性、提升能力、錘煉作風(fēng)的過程，切實增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性。把開展學(xué)習(xí)活動與進一步深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神緊密結(jié)合起來，與推進脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、環(huán)境保護、招商引資和項目建設(shè)等重點任務(wù)緊密結(jié)合起來，與加強基層組織和黨員隊伍建設(shè)緊密結(jié)合起來。
葉連平，和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村退休教師，現(xiàn)年91歲。作為一名黨齡31年的老黨員，他扎根基層幾十年，為農(nóng)村教育事業(yè)做出了卓越貢獻。他“退休不退崗”，退休20xx年仍堅持在教學(xué)一線，為1000多名村里的孩子義務(wù)上課、批改作業(yè)。他“擔(dān)當(dāng)獻余熱”，自籌資金先后給5所小學(xué)購買了6臺二手風(fēng)琴、安裝了電燈、種植了320棵樹，20xx年以來，又先后拿出退休金5萬多元，設(shè)立了“葉連平獎學(xué)金”，用于資助留守兒童學(xué)習(xí)。他先后被授予“中國好人”“全國師德先進個人”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號。
觀看感動中國葉連平人物心得集錦篇七
感動你我，感動中國，這世界有愛才轉(zhuǎn)動;感動你我，感動中國，這世界有愛才永恒。以下是小編整理了關(guān)于20xx感動中國人物葉連平。
心得體會。
1920xx年，葉連平出生于山東青島。1940年隨父親到上海進光夏中學(xué)讀初中。18歲時，他隨父親到南京進入到美國大使館做勤雜工?！拔业挠⒄Z底子就是在美國大使館打雜時磨出來的?！痹诖笫桂^工作的三年零六個月里，葉連平認識了司徒雷登、巴特沃斯，“也見過宋子文、孫科、白崇禧等公眾人物，還跟宋美齡握過手?！?949年后，葉連平同幾位居民合伙開辦了夜校，開始做掃盲工作，后來在江蘇南京的瑯琊路小學(xué)一直工作到1955年。1965年，葉連平輾轉(zhuǎn)來到安徽和縣。1978年，因為人員調(diào)動，卜陳學(xué)校一個畢業(yè)班連續(xù)一個月沒有人上課。有人推薦了葉連平，已經(jīng)50歲的他重回?zé)釔鄣闹v臺。初中不能組織晚自習(xí)，他就把40個孩子按照自然村分成五個組，打著煤油燈，一個星期到村里五天輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。他帶的第一屆畢業(yè)班，11人考上中專，比另一個班多9個。發(fā)現(xiàn)孩子們成績下滑，他就會上門家訪。
1991年，63歲的葉連平退休了。那天，葉連平捧著教材、參考書，還有兩個省下的黑板擦，交到教導(dǎo)處，久久沒有走出來，“趴在桌子上哭得不像樣”，他舍不得那三尺講臺，不愿意離開他的學(xué)生。
退休后，他幾乎一天沒歇，附近小學(xué)有老師請假，都找他代課，短則幾天，長則三年，哪有需要，喊一聲就去了。“我失去的太多了，怕來不及補償。整整20xx年啊。現(xiàn)在就想拼命干，能補一點是一點?！?BR> 長期的教學(xué)中，葉連平獨創(chuàng)了“四步教學(xué)法”。“葉老師的授課方法，一般在黑板上分成四塊，即病句、辨析、新單詞、語法。”程雨秋今年讀九年級，六年級時，她來這里補過英語。
程雨秋父親早逝，母親打工。今年9月，葉連平讓程雨秋在他家里吃午飯?！拔覄傞_始覺得很尷尬，但時間久了覺得葉老師就像爺爺一樣，我也就自然了一些。到現(xiàn)在，我開始有了家的感覺?！背逃昵锔嬖V記者，“我六年級的時候，英語很差，經(jīng)常不及格。媽媽把我送到葉老師的英語補習(xí)班來補課，因為葉老師從來不收任何費用。今年我初三了，英語考了139分?！?BR> 到卜陳村工作生活40年，連同退休后的20xx年來，葉連平教過的學(xué)生有1000多名，村民們對他都有著說不出的喜愛和尊敬。57歲的村民曹法銀一家三代都是葉連平的學(xué)生，“葉老師一毛錢都沒收過。有時候我們感覺不過意，把家里雞下的蛋給他，他都不肯收?！?BR> 曾有人問葉連平，為什么退休了不好好享福?“我這樣就非常幸福。只要和孩子們在一起，我就是享福，都忘記頭上有多少白發(fā)了?！比~連平說。
10月23日，借出差的機會，上海楷麓實業(yè)有限公司總經(jīng)理常久明趕回卜陳村，看望自己的初中老師葉連平。
“您身體恢復(fù)得怎么樣了?”常久明知道，兩個多月前，葉連平騎自行車買菜路上遭遇交通意外事故受傷，“等您身體恢復(fù)些，我接您去上海休息幾天。”
1983年，初中生常久明學(xué)習(xí)成績很好，但因為家境貧寒，父母想讓他輟學(xué)學(xué)縫紉。常久明把即將輟學(xué)的事報告了葉連平，葉連平沉默著沒有說話。那天傍晚，正在棉花地里幫父母干農(nóng)活的常久明，看到遠處一個身影步履蹣跚地走過來?！叭~老師怎么來了?”常久明和父母都大吃一驚，常久明趕緊躲了起來。
常久明的家距離學(xué)校有5公里，都是土路，且要翻山過河，當(dāng)時正值汛期。葉連平最終沒有說服常久明的父母。夜色籠罩著田野，躲在暗處的常久明看著葉老師漸去漸遠的落寞身影，淚流滿面。
“盡管我后來還是沒能繼續(xù)讀書，但能成為葉老師的學(xué)生，是我一輩子的幸運?！睉阎活w感恩的心，在上海拼出一片天地的常久明，如今每年都資助葉連平獎學(xué)金基金。
20xx年7月，已經(jīng)退休20xx年的葉連平看到村里的留守兒童越來越多，作業(yè)無人輔導(dǎo)，尤其英語基礎(chǔ)普遍薄弱，便將自家的一間房屋騰了出來，擺上桌子和一塊小黑板，義務(wù)給孩子們輔導(dǎo)功課。鄰居居鵬程回憶說：“剛開始時只當(dāng)是葉老師退休后閑不下來，找點精神寄托，可沒想到，這個輔導(dǎo)班一辦就是這么多年?！?BR> 看到學(xué)生越來越多，當(dāng)?shù)卣汛謇锏膫}庫改造成一間教室、一間小圖書館，掛上“留守兒童之家”的牌匾，托付給了葉老師?，F(xiàn)在來這里上課的學(xué)生有165人，有卜陳村的，還有鄰近幾個村的，甚至還有和縣縣城以及南京江浦等地的留守孩子。
葉連平根據(jù)孩子英語水平分成啟蒙、初級、中級、高級四個班，周六周日四個半天分別給孩子補習(xí)英語，寒假大約三天上一次課。
江明月現(xiàn)在南京市一所大學(xué)讀研究生。她讀七年級的時候，英語、數(shù)學(xué)等功課跟不上。她和妹妹江敏都是留守兒童，家庭很困難。葉連平就主動把她接到自己家里，不僅免費補課，而且免費提供吃住。20xx年，江明月考上南京理工大學(xué)，葉老師又把她的妹妹接來補課?；叵肫疬@些，這姐妹倆激動地說：“葉爺爺就是我們的親爺爺?！?BR> 自費創(chuàng)辦“留守兒童之家”以來，孩子們在他家免費吃用住、自掏腰包組織孩子外出參觀、資助貧困學(xué)生，花在上面的錢，少說也有30萬元。
有人把葉連平比喻為永不熄滅的燭光，他不認同。他說：“我沒有燭光那么明亮，我充其量就是一只螢火蟲，只要能夠照亮孩子們念好書，我就是快樂的?！?BR> 秋天的早晨，烏江上薄霧漸漸散去，太陽升起，位于江邊的安徽省和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村也醒了過來。伴隨著鳥鳴啾啾，村里的留守兒童未成年人之家傳出瑯瑯的讀書聲，91歲的葉連平老師開始了一天的工作。
站在講臺上，葉連平操著流利的英語給孩子們輔導(dǎo)。雖然已經(jīng)到了鮐背之年，他說起話來仍然語調(diào)鏗鏘，條理分明。
“哎呀，從早上起床就開始批改作業(yè)，到現(xiàn)在只批改了兩個班級，時間不夠用呀!”葉連平老師見到記者一行，連連感嘆自己“在和時間賽跑”。
從20xx年開始，他創(chuàng)辦的“留守兒童之家”堅持了20xx年，培養(yǎng)了1000多名學(xué)生，其中700多名是留守兒童。
多年來，葉連平先后獲得“全國德育教育先進個人”“中國好人”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“安徽省五一勞動獎?wù)隆钡葮s譽。
報告會上，葉連平先進事跡宣講團成員居平樹以“手捧一顆心來，不帶半顆草去”為主題講述了葉連平退休后開辦關(guān)愛留守兒童之家，免費為留守兒童補課，自費組織留守兒童外出參觀學(xué)習(xí)，成立“葉連平獎學(xué)金”等感人事跡;胡玲玲以“葉老師，您是天上的星星”為主題講述了葉連平幾十年來將自己的一切時間、精力、金錢、愛心都奉獻給教育，奉獻給孩子的故事;王康以一個曾經(jīng)在葉連平家“白吃白住”三年的學(xué)生角度敘述了葉連平對他的無私關(guān)愛。
“榮譽是什么?對我是鞭策，是繼續(xù)前進的動力”葉連平老師以這樣一問一答開始了報告。他說要珍惜時間，把主要精力放在給孩子們上課上。他介紹了在留守兒童之家為三、五、六、八年級四個年級學(xué)生免費補課，并分類備課、分時上課的情況;他堅信教師能讓學(xué)生記住是一件非常幸福的事情，會場上他激動地讀起學(xué)生寄來的教師節(jié)。
祝福語。
葉連平老師談了參加第七屆全國道德模范表彰大會的心得體會，并介紹了其他全國道德模范的先進事跡，他謙虛地認為自己與其他全國道德模范還有差距，要努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)奮斗葉連平老師始終以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，并希望能夠成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
和縣教育局黨委書記、局長陳為根主持會議，他希望全縣教育工作者要認真學(xué)習(xí)葉連平同志堅守初心、矢志不渝的崇高理想，大愛無疆、無私奉獻的美好品質(zhì)，清廉自守、克己奉公的高尚情操。要以葉連平同志為標尺，尋找差距，強化意識，規(guī)范行為，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為和縣教育事業(yè)持續(xù)和諧發(fā)展做出新的貢獻。
葉連平，男，漢族，1920xx年9月出生，中共黨員，高中學(xué)歷，河北滄州人，安徽省和縣卜陳學(xué)校退休教師。自1978年從教，到1989年退休，再到鮐背之年，91歲高齡的葉連平始終堅守在三尺講臺，為鄉(xiāng)村學(xué)生燃燒了40多年，被鄉(xiāng)親們譽為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。他堅持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)，20xx年自費開辦家庭課堂“留守未成年人之家”，輔導(dǎo)學(xué)生1000余名，不僅花完了退休金，也用光了家里所有積蓄。20xx年設(shè)立“葉連平獎學(xué)金”，在社會各方的支持下，已連續(xù)發(fā)放了7次，共發(fā)放10萬多元，獎勵資助了132個孩子。榮獲全國德育教育先進個人、中國好人、安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、安徽省五一勞動獎?wù)隆不帐?yōu)秀教師等稱號。
“葉爺爺就是我們的親爺爺”
農(nóng)村學(xué)校英語教學(xué)條件差，葉連平看在眼里，記在心上。于是，一個大膽的念頭在他心頭縈繞。20xx年，他自掏腰包在自己家里開設(shè)留守兒童之家，從此他30平方米的老屋成了孩子們幸福的家。
這些留守兒童來自周邊村莊，父母大多在外做生意，都由爺爺奶奶在家看護，可他們沒有文化，對功課幫不上一點忙。于是這些孩子一放學(xué)總愛往他家跑，喜歡在葉連平家做作業(yè)，有些不懂的問題可以隨時問他，他都耐心地一一解答。?很快，留守兒童之家的孩子從最初的幾個發(fā)展到現(xiàn)在的三五十個。不少孩子英語成績很差。因為年輕時曾在美國駐華大使館做過勤雜工，英語很好，于是葉連平?jīng)Q定每逢雙休日和寒暑假義務(wù)為孩子輔導(dǎo)英語。這一輔導(dǎo)就是十九年，他分文不收，連用電、用水、稿紙、圖書等相關(guān)學(xué)習(xí)資料，都由葉老師自掏腰包購買。
每次上課，孩子們少則三四十人，多則六七十人。他們中，有的是留守兒童，有的家離得很遠，為方便孩子學(xué)習(xí)，葉連平就讓他們免費食宿在自己家里。江明月和妹妹都是留守兒童，家庭經(jīng)濟又很拮據(jù)，葉連平就主動把她接到自己的留守兒童之家，不僅免費補課，而且免費提供吃住。在葉連平的精心輔導(dǎo)下，江明月20xx年被南京理工大學(xué)錄取。此后不久，葉連平又將江明月的妹妹江敏接到家中，為她免費“開小灶”補課并提供食宿。兩年后，江敏考上了和縣重點高中。姐妹倆每每談起這些經(jīng)歷都很激動：“葉爺爺就是我們的親爺爺?！?BR> “該花的錢絕不小氣”
6年前，鎮(zhèn)政府出錢把葉連平家對門的學(xué)校倉庫改建成兩間教室，一間供他上課，一間作為圖書室，這里儼然成了孩子們的樂園。
為了讓“小樹”茁壯成長，葉連平不光教書，還要育人。他經(jīng)常帶孩子們外出參觀，開闊視野。周邊的省科技館、名人館、博物院、南京日軍大屠殺紀念館等處都留下了葉連平和孩子們的足跡。為了把節(jié)省的錢用到孩子身上，葉老師異常節(jié)儉。他的家還是三十多年的老房子，沒有裝潢、沒有衛(wèi)生間、沒有一件值錢的東西;他至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補丁的褲子。老伴不理解，抱怨說家里的煤爐漏氣封不緊，買個新的20塊錢不到都不給買。他說，該花的錢絕不小氣，不該花的，一分錢都不能花。
留守兒童每次外出，參觀經(jīng)費全由葉連平來出。多年來，他義務(wù)辦學(xué)購買桌椅文具，孩子們在他家吃、用、住，組織學(xué)生外出參觀，省吃儉用資助困難學(xué)生，零零碎碎花了近30萬元。
為了孩子們學(xué)習(xí)，他把從牙縫里擠出的錢，20xx年成立了葉連平獎學(xué)金基金，獎勵優(yōu)秀學(xué)生，資助困難學(xué)生。到目前為止，他已捐款7萬元，不僅花完了退休金，也用光了家里所有積蓄。在社會各方的支持下，已連續(xù)發(fā)放了7次，共發(fā)放10萬多元，獎勵資助了132個孩子。
“最放不下的就是孩子”
5年前，葉連平在一次家訪中被電瓶車撞倒，他的身體越來越差，還患有嚴重的白內(nèi)障，因擔(dān)心手術(shù)失敗再也不能站上講臺，就一直將就著。一天半夜，一不小心跌倒在地上，昏迷不醒，一查竟是腦出血加腦膜炎。本來住院需幾個月，但住院第四天他就急著出院?！昂⒆觽冃枰遥冶仨毣丶?。”醫(yī)生拗不過他，讓他在一張自愿提前出院的證明上簽了字，才肯放人。出院時，葉連平的頭上還纏著紗布，傷口縫合線還沒拆，根本不能走路。孩子們看到佝僂著背，滿頭銀發(fā)的老師頭上扎著繃帶，眼角上留著手術(shù)后的傷疤，忍不住放聲大哭。老人卻笑著說，不要哭，老師不是回來了嗎!
“我再不干恐怕沒時間了”
他把一周的輔導(dǎo)時間排得滿滿當(dāng)當(dāng)：周末兩天上課，周一、周二改作業(yè)，周三印講義、上書法課，周四、周五備課、家訪，一天忙到晚，像個陀螺團團轉(zhuǎn)。
有人勸他不能再這么勞累，身體吃不消。他說：“我再不干恐怕沒時間了?！彼袊@自己“在和時間賽跑”。
也有人問他：為什么退休不好好享清福?他笑言：“我已享清福，而且非常幸福。這樣的工作比休息強多了!”
葉連平?jīng)]有孩子，但他幫助過的學(xué)生都是他的孩子。學(xué)生滿堂，桃李遍天下，是他最大的心愿。
“不管生命還有多長，我都會沿著當(dāng)前的路一直走下去。和孩子們在一起，我就忘記頭上有多少白發(fā)了。”當(dāng)?shù)厝颂岬饺~連平，無不敬佩，贊他為“鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光”。對此，葉連平笑著說：“我充其量不過是個螢火蟲?！?BR> 觀看感動中國葉連平人物心得集錦篇八
整齊有力的粉筆字。
但你可能想象不到。
這拿著小小粉筆頭的手。
是一雙九旬老人的手。
今年已經(jīng)92歲了。
他正在為第二天的英語課準備板書。
這樣的生活。
他已經(jīng)堅持了。
蠟燭光很亮，能照亮的地方也很大。我能照亮的地方很有限，充其量也就是一只閃爍微光的螢火蟲。我現(xiàn)在最缺的是時間，我要跟時間賽跑。
——葉連平。
暑期伊始。
在安徽省和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村。
“留守未成年人之家”
92歲的退休教師葉連平。
又開始了暑假的忙碌。
每天。
葉連平上午講課三個小時。
下午講課兩個小時。
除了上課。
葉連平還要給孩子們打印教材。
批改、點評作業(yè)。
日程被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。
孩子們充滿期待的眼神。
大概是葉老師選擇堅持站在講臺上。
最大的動力吧!
原本是老師的葉連平?jīng)Q定創(chuàng)辦。
“留守未成年人之家”
為孩子們免費補習(xí)英語。
葉老師生活的卜陳村。
位于和縣烏江鎮(zhèn)中東部。
村里的年輕人大多外出工作。
留下的多是老人和孩子。
家長普遍沒有能力輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
一天的工作結(jié)束。
葉老師走出“留守未成年人之家”
葉老師辛苦啦!
葉老師膝下無兒無女。
和老伴過著清貧的生活。
至今還住在30多年前蓋的平房里。
盡管如此。
在葉連平家吃住的孩子一直沒有間斷。
有的學(xué)生離家比較遠。
來回上下學(xué)不方便。
葉連平就讓這些孩子住在自己家里。
包吃包住，不求回報。
19年來。
葉連平幫助過的孩子超過1000名!!
收到學(xué)生送給自己的折紙。
葉老師笑得和孩子一般可愛。
一般爛漫。
“留守未成年人之家”的墻上。
除了琳瑯滿目的錦旗和獎狀。
還寫著一句話格外引人注目。
那就是。
“鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光”
觀看感動中國葉連平人物心得集錦篇九
9月10日，是第34個教師節(jié)，當(dāng)日上午，央視媒體攝制組專程來到和縣，采訪報道“為農(nóng)村教育事業(yè)鞠躬盡瘁，用責(zé)任和堅守詮釋人民教師崇高師德師風(fēng)”的和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村退休教師葉連平。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。91歲高齡的葉老一生熱愛教育事業(yè)，“癡迷”三尺講臺，傾盡一生心力、財力，自辦“留守兒童之家”，為農(nóng)村留守兒童免費提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的場所，努力用知識改變農(nóng)村孩子的命運，幫助他們實現(xiàn)人生理想?！捌椒仓幸妭ゴ?。”采訪過程中，葉老的事跡深深感動了央視記者，他們給予葉老極高的評價。
9月10日教師節(jié)當(dāng)晚，時長近6分鐘的葉老事跡專題在央視新聞頻道播放，令無數(shù)教育人和觀眾感動和震撼，全國各大網(wǎng)站相繼，各地網(wǎng)友紛紛跟帖評論點贊，閱讀點擊量逾10萬。
“我希望呼出的最后一口氣是在講臺上……”“站好最后一班崗”“我覺得人生付出越多，越覺得值，越快樂。所以我要爭取長壽，多活幾年，為孩子們多做點貢獻!”葉老樸實而又豪邁的話語，讓人動容，更讓人敬佩。
據(jù)了解，現(xiàn)年91歲的葉連平老人，曾被授予“中國好人”、“全國師德先進個人”、“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等殊榮，其事跡曾被新華社、人民日報、中國文明網(wǎng)、中國新聞網(wǎng)等多家中央媒體以不同形式報道過。
觀看感動中國葉連平人物心得集錦篇十
7月28日晚21:30，央視《面對面》對話葉連平專訪在央視新聞頻道播出!
7月15日-16日，央視新聞頻道《面對面》欄目組走進和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村，采訪報道“全國道德模范候選人”葉連平，央視著名主持人董倩對葉連平老師進行了專訪。
現(xiàn)年92歲的葉連平，1990年從和縣卜陳學(xué)校退休后創(chuàng)辦留守兒童之家，他投身貧瘠鄉(xiāng)村教育事業(yè)，來免費為千余名留守兒童做文化輔導(dǎo)，從未落下一堂課，從未收過一分錢，花光積蓄30余萬元。
年，葉連平又拿出2.1萬元積蓄，連同當(dāng)?shù)卣蜕鐣栀洠闪⑷~連平獎學(xué)基金，獎勵優(yōu)秀學(xué)生、資助困難學(xué)生，至今共發(fā)放獎學(xué)金10萬多元，獎勵資助留守兒童132名，葉連平被譽為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。
6月25日，92歲的葉連平老師被評為“全國道德模范候選人”并進行公示。
未向?qū)W生收過一分錢。
葉連平生活的卜陳村，位于和縣烏江鎮(zhèn)中東部，鄰近省級公路，村里的年輕人多數(shù)外出打工，留下的都是老人和孩子。不僅孩子們的學(xué)習(xí)無人輔導(dǎo)，每到節(jié)假日，還容易引發(fā)安全事故。另外，農(nóng)村學(xué)校外語教學(xué)原本就薄弱，家長普遍沒有能力輔導(dǎo)。
原本是語文老師的葉連平?jīng)Q定利用自己的英語特長，為孩子們補習(xí)英語。他找來英語教材，系統(tǒng)地研究，還根據(jù)不同的英語水平，把孩子們分了班，更有針對性地上課。
為什么不收錢?
葉連平說，在物質(zhì)生活上我是低水平，精神生活要高標準?！拔夷弥鴩业墓べY，我吃著國家的糧，是人民的錢，我沒有權(quán)利再跟國家、跟政府、跟組織要賬。我不抽煙、不喝酒、不打牌、不吃零食。到外邊買書，我自己帶著干糧和火腿腸，一碗陽春面、一瓶礦泉水我都不買，省下來的錢，要取之于民而用之于民?！?BR> 他說，教育就像種田，你播下種子它豐收了，用不著你講，但行好事，莫問前程。
用生命影響生命。
近幾年，在葉連平的感召下，每到暑假和節(jié)假日，都有大學(xué)生志愿者來為孩子們補習(xí)功課。今年暑假，葉連平教過的一名學(xué)生主動提出要給弟弟妹妹們補課。
因為大學(xué)生志愿者的到來，不僅英語，孩子們的數(shù)學(xué)、物理等課程都可以得到輔導(dǎo)。葉連平非常珍惜這樣的機會，他希望孩子們能夠跟哥哥姐姐們多學(xué)些知識，更多了解外邊的世界，樹立遠大志向。
葉連平說，我希望我最后的一口氣是在講臺上呼出去的，而不是在床上。我現(xiàn)在的口號就是那十六個字：生命不息，戰(zhàn)斗不止，鞠躬盡瘁，死而不已。
“我不同意諸葛亮的話，他是死而后已，我是死而不已。我希望等到我走的時候，能夠被組織上承認，我是一個合格的共產(chǎn)黨員，就心滿意足了?！比~連平說。
觀看感動中國葉連平人物心得集錦篇十一
葉連平，男，漢族，1928年9月出生，中共黨員，高中學(xué)歷，河北滄州人，安徽省和縣卜陳學(xué)校退休教師。自1978年從教，到1989年退休，再到鮐背之年，91歲高齡的葉連平始終堅守在三尺講臺，為鄉(xiāng)村學(xué)生燃燒了40多年，被鄉(xiāng)親們譽為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。他堅持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)，自費開辦家庭課堂“留守未成年人之家”，輔導(dǎo)學(xué)生1000余名，不僅花完了退休金，也用光了家里所有積蓄。設(shè)立“葉連平獎學(xué)金”，在社會各方的支持下，已連續(xù)發(fā)放了7次，共發(fā)放10萬多元，獎勵資助了132個孩子。榮獲全國德育教育先進個人、中國好人、安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、安徽省五一勞動獎?wù)?、安徽省?yōu)秀教師等稱號。
事跡材料：葉連平，男，漢族，1928年9月出生，中共黨員，高中學(xué)歷，河北滄州人，安徽省和縣卜陳學(xué)校退休教師。榮獲全國德育教育先進個人、中國好人、安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、安徽省五一勞動獎?wù)隆不帐?yōu)秀教師等稱號。6月25日，葉連平成功入圍第七屆全國道德模范“助人為樂”類候選人名單。
三尺講臺，一間教室，一間圖書室，幾十個留守兒童，這就是卜陳留守兒童之家，也是九十一歲退休教師葉連平的家。從教二十一載，退休后本可以享受天倫之樂，但他卻是退而不休，不顧年高體邁，淡泊名利，傾盡心力，義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生二十載，用知識改變農(nóng)村孩子的命運，被人們譽為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。
“葉爺爺就是我們的親爺爺”
農(nóng)村學(xué)校英語教學(xué)條件差，葉連平看在眼里，記在心上。于是，一個大膽的念頭在他心頭縈繞。20，他自掏腰包在自己家里開設(shè)留守兒童之家，從此他30平方米的老屋成了孩子們幸福的家。
這些留守兒童來自周邊村莊，父母大多在外做生意，都由爺爺奶奶在家看護，可他們沒有文化，對功課幫不上一點忙。于是這些孩子一放學(xué)總愛往他家跑，喜歡在葉連平家做作業(yè)，有些不懂的問題可以隨時問他，他都耐心地一一解答。很快，留守兒童之家的孩子從最初的幾個發(fā)展到現(xiàn)在的三五十個。不少孩子英語成績很差。因為年輕時曾在美國駐華大使館做過勤雜工，英語很好，于是葉連平?jīng)Q定每逢雙休日和寒暑假義務(wù)為孩子輔導(dǎo)英語。這一輔導(dǎo)就是十九年，他分文不收，連用電、用水、稿紙、圖書等相關(guān)學(xué)習(xí)資料，都由葉老師自掏腰包購買。
每次上課，孩子們少則三四十人，多則六七十人。他們中，有的是留守兒童，有的家離得很遠，為方便孩子學(xué)習(xí)，葉連平就讓他們免費食宿在自己家里。江明月和妹妹都是留守兒童，家庭經(jīng)濟又很拮據(jù)，葉連平就主動把她接到自己的留守兒童之家，不僅免費補課，而且免費提供吃住。在葉連平的精心輔導(dǎo)下，江明月被南京理工大學(xué)錄取。此后不久，葉連平又將江明月的妹妹江敏接到家中，為她免費“開小灶”補課并提供食宿。兩年后，江敏考上了和縣重點高中。姐妹倆每每談起這些經(jīng)歷都很激動：“葉爺爺就是我們的親爺爺。”
“該花的錢絕不小氣”
6年前，鎮(zhèn)政府出錢把葉連平家對門的學(xué)校倉庫改建成兩間教室，一間供他上課，一間作為圖書室，這里儼然成了孩子們的樂園。
為了讓“小樹”茁壯成長，葉連平不光教書，還要育人。他經(jīng)常帶孩子們外出參觀，開闊視野。周邊的省科技館、名人館、博物院、南京日軍大屠殺紀念館等處都留下了葉連平和孩子們的足跡。為了把節(jié)省的錢用到孩子身上，葉老師異常節(jié)儉。他的家還是三十多年的老房子，沒有裝潢、沒有衛(wèi)生間、沒有一件值錢的東西;他至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補丁的褲子。老伴不理解，抱怨說家里的煤爐漏氣封不緊，買個新的20塊錢不到都不給買。他說，該花的錢絕不小氣，不該花的，一分錢都不能花。
留守兒童每次外出，參觀經(jīng)費全由葉連平出。多年來，他義務(wù)辦學(xué)購買桌椅文具，孩子們在他家吃、用、住，組織學(xué)生外出參觀，省吃儉用資助困難學(xué)生，零零碎碎花了近30萬元。
為了孩子們學(xué)習(xí)，他把從牙縫里擠出的錢，20成立了葉連平獎學(xué)金基金，獎勵優(yōu)秀學(xué)生，資助困難學(xué)生。到目前為止，他已捐款7萬元，不僅花完了退休金，也用光了家里所有積蓄。在社會各方的支持下，已連續(xù)發(fā)放了7次，共發(fā)放10萬多元，獎勵資助了132個孩子。
“最放不下的就是孩子”
5年前，葉連平在一次家訪中被電瓶車撞倒，他的身體越來越差，還患有嚴重的白內(nèi)障，因擔(dān)心手術(shù)失敗再也不能站上講臺，就一直將就著。一天半夜，一不小心跌倒在地上，昏迷不醒，一查竟是腦出血加腦膜炎。本來住院需幾個月，但住院第四天他就急著出院。“孩子們需要我，我必須回家。”醫(yī)生拗不過他，讓他在一張自愿提前出院的證明上簽了字，才肯放人。出院時，葉連平的頭上還纏著紗布，傷口縫合線還沒拆，根本不能走路。孩子們看到佝僂著背，滿頭銀發(fā)的老師頭上扎著繃帶，眼角上留著手術(shù)后的傷疤，忍不住放聲大哭。老人卻笑著說，不要哭，老師不是回來了嗎!
“我再不干恐怕沒時間了”
他把一周的輔導(dǎo)時間排得滿滿當(dāng)當(dāng)：周末兩天上課，周一、周二改作業(yè)，周三印講義、上書法課，周四、周五備課、家訪，一天忙到晚，像個陀螺團團轉(zhuǎn)。
有人勸他不能再這么勞累，身體吃不消。他說：“我再不干恐怕沒時間了。”他感嘆自己“在和時間賽跑”。
也有人問他：為什么退休不好好享清福?他笑言：“我已享清福，而且非常幸福。這樣的工作比休息強多了!”
葉連平?jīng)]有孩子，但他幫助過的學(xué)生都是他的孩子。學(xué)生滿堂，桃李遍天下，是他最大的心愿。
“不管生命還有多長，我都會沿著當(dāng)前的路一直走下去。和孩子們在一起，我就忘記頭上有多少白發(fā)了。”當(dāng)?shù)厝颂岬饺~連平，無不敬佩，贊他為“鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光”。對此，葉連平笑著說：“我充其量不過是個螢火蟲?！?BR> 觀看感動中國葉連平人物心得集錦篇十二
1928年，葉連平出生于山東青島。1940年隨父親到上海進光夏中學(xué)讀初中。18歲時，他隨父親到南京進入到美國大使館做勤雜工。“我的英語底子就是在美國大使館打雜時磨出來的?！痹诖笫桂^工作的三年零六個月里，葉連平認識了司徒雷登、巴特沃斯，“也見過宋子文、孫科、白崇禧等公眾人物，還跟宋美齡握過手?！?949年后，葉連平同幾位居民合伙開辦了夜校，開始做掃盲工作，后來在江蘇南京的瑯琊路小學(xué)一直工作到1955年。1965年，葉連平輾轉(zhuǎn)來到安徽和縣。1978年，因為人員調(diào)動，卜陳學(xué)校一個畢業(yè)班連續(xù)一個月沒有人上課。有人推薦了葉連平，已經(jīng)50歲的他重回?zé)釔鄣闹v臺。初中不能組織晚自習(xí)，他就把40個孩子按照自然村分成五個組，打著煤油燈，一個星期到村里五天輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。他帶的第一屆畢業(yè)班，11人考上中專，比另一個班多9個。發(fā)現(xiàn)孩子們成績下滑，他就會上門家訪。
1991年，63歲的葉連平退休了。那天，葉連平捧著教材、參考書，還有兩個省下的黑板擦，交到教導(dǎo)處，久久沒有走出來，“趴在桌子上哭得不像樣”，他舍不得那三尺講臺，不愿意離開他的學(xué)生。
退休后，他幾乎一天沒歇，附近小學(xué)有老師請假，都找他代課，短則幾天，長則三年，哪有需要，喊一聲就去了?！拔沂サ奶嗔?，怕來不及補償。整整23年啊。現(xiàn)在就想拼命干，能補一點是一點?！?BR> 長期的教學(xué)中，葉連平獨創(chuàng)了“四步教學(xué)法”。“葉老師的授課方法，一般在黑板上分成四塊，即病句、辨析、新單詞、語法?！背逃昵锝衲曜x九年級，六年級時，她來這里補過英語。
程雨秋父親早逝，母親打工。今年9月，葉連平讓程雨秋在他家里吃午飯?！拔覄傞_始覺得很尷尬，但時間久了覺得葉老師就像爺爺一樣，我也就自然了一些。到現(xiàn)在，我開始有了家的感覺。”程雨秋告訴記者，“我六年級的時候，英語很差，經(jīng)常不及格。媽媽把我送到葉老師的英語補習(xí)班來補課，因為葉老師從來不收任何費用。今年我初三了，英語考了139分?！?BR> 到卜陳村工作生活40年，連同退休后的27年來，葉連平教過的學(xué)生有1000多名，村民們對他都有著說不出的喜愛和尊敬。57歲的村民曹法銀一家三代都是葉連平的學(xué)生，“葉老師一毛錢都沒收過。有時候我們感覺不過意，把家里雞下的蛋給他，他都不肯收?！?BR> 曾有人問葉連平，為什么退休了不好好享福?“我這樣就非常幸福。只要和孩子們在一起，我就是享福，都忘記頭上有多少白發(fā)了?！比~連平說。
觀看感動中國葉連平人物心得集錦篇十三
秋天的早晨，烏江上薄霧漸漸散去，太陽升起，位于江邊的安徽省和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村也醒了過來。伴隨著鳥鳴啾啾，村里的留守兒童未成年人之家傳出瑯瑯的讀書聲，91歲的葉連平老師開始了一天的工作。
站在講臺上，葉連平操著流利的英語給孩子們輔導(dǎo)。雖然已經(jīng)到了鮐背之年，他說起話來仍然語調(diào)鏗鏘，條理分明。
“哎呀，從早上起床就開始批改作業(yè)，到現(xiàn)在只批改了兩個班級，時間不夠用呀!”葉連平老師見到記者一行，連連感嘆自己“在和時間賽跑”。
從20xx年開始，他創(chuàng)辦的“留守兒童之家”堅持了20xx年，培養(yǎng)了1000多名學(xué)生，其中700多名是留守兒童。
多年來，葉連平先后獲得“全國德育教育先進個人”“中國好人”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“安徽省五一勞動獎?wù)隆钡葮s譽。
報告會上，葉連平先進事跡宣講團成員居平樹以“手捧一顆心來，不帶半顆草去”為主題講述了葉連平退休后開辦關(guān)愛留守兒童之家，免費為留守兒童補課，自費組織留守兒童外出參觀學(xué)習(xí)，成立“葉連平獎學(xué)金”等感人事跡;胡玲玲以“葉老師，您是天上的星星”為主題講述了葉連平幾十年來將自己的一切時間、精力、金錢、愛心都奉獻給教育，奉獻給孩子的故事;王康以一個曾經(jīng)在葉連平家“白吃白住”三年的學(xué)生角度敘述了葉連平對他的無私關(guān)愛。
“榮譽是什么?對我是鞭策，是繼續(xù)前進的動力”葉連平老師以這樣一問一答開始了報告。他說要珍惜時間，把主要精力放在給孩子們上課上。他介紹了在留守兒童之家為三、五、六、八年級四個年級學(xué)生免費補課，并分類備課、分時上課的情況;他堅信教師能讓學(xué)生記住是一件非常幸福的事情，會場上他激動地讀起學(xué)生寄來的教師節(jié)。
祝福語。
葉連平老師談了參加第七屆全國道德模范表彰大會的。
心得體會。
并介紹了其他全國道德模范的先進事跡他謙虛地認為自己與其他全國道德模范還有差距要努力學(xué)習(xí)繼續(xù)奮斗。葉連平老師始終以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己并希望能夠成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
和縣教育局黨委書記、局長陳為根主持會議，他希望全縣教育工作者要認真學(xué)習(xí)葉連平同志堅守初心、矢志不渝的崇高理想，大愛無疆、無私奉獻的美好品質(zhì)，清廉自守、克己奉公的高尚情操。要以葉連平同志為標尺，尋找差距，強化意識，規(guī)范行為，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為和縣教育事業(yè)持續(xù)和諧發(fā)展做出新的貢獻。
葉連平，男，漢族，1920xx年9月出生，中共黨員，高中學(xué)歷，河北滄州人，安徽省和縣卜陳學(xué)校退休教師。自1978年從教，到1989年退休，再到鮐背之年，91歲高齡的葉連平始終堅守在三尺講臺，為鄉(xiāng)村學(xué)生燃燒了40多年，被鄉(xiāng)親們譽為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。他堅持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)，20xx年自費開辦家庭課堂“留守未成年人之家”，輔導(dǎo)學(xué)生1000余名，不僅花完了退休金，也用光了家里所有積蓄。20xx年設(shè)立“葉連平獎學(xué)金”，在社會各方的支持下，已連續(xù)發(fā)放了7次，共發(fā)放10萬多元，獎勵資助了132個孩子。榮獲全國德育教育先進個人、中國好人、安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、安徽省五一勞動獎?wù)?、安徽省?yōu)秀教師等稱號。
“葉爺爺就是我們的親爺爺”
農(nóng)村學(xué)校英語教學(xué)條件差，葉連平看在眼里，記在心上。于是，一個大膽的念頭在他心頭縈繞。20xx年，他自掏腰包在自己家里開設(shè)留守兒童之家，從此他30平方米的老屋成了孩子們幸福的家。
這些留守兒童來自周邊村莊，父母大多在外做生意，都由爺爺奶奶在家看護，可他們沒有文化，對功課幫不上一點忙。于是這些孩子一放學(xué)總愛往他家跑，喜歡在葉連平家做作業(yè)，有些不懂的問題可以隨時問他，他都耐心地一一解答。?很快，留守兒童之家的孩子從最初的幾個發(fā)展到現(xiàn)在的三五十個。不少孩子英語成績很差。因為年輕時曾在美國駐華大使館做過勤雜工，英語很好，于是葉連平?jīng)Q定每逢雙休日和寒暑假義務(wù)為孩子輔導(dǎo)英語。這一輔導(dǎo)就是十九年，他分文不收，連用電、用水、稿紙、圖書等相關(guān)學(xué)習(xí)資料，都由葉老師自掏腰包購買。
每次上課，孩子們少則三四十人，多則六七十人。他們中，有的是留守兒童，有的家離得很遠，為方便孩子學(xué)習(xí)，葉連平就讓他們免費食宿在自己家里。江明月和妹妹都是留守兒童，家庭經(jīng)濟又很拮據(jù)，葉連平就主動把她接到自己的留守兒童之家，不僅免費補課，而且免費提供吃住。在葉連平的精心輔導(dǎo)下，江明月20xx年被南京理工大學(xué)錄取。此后不久，葉連平又將江明月的妹妹江敏接到家中，為她免費“開小灶”補課并提供食宿。兩年后，江敏考上了和縣重點高中。姐妹倆每每談起這些經(jīng)歷都很激動：“葉爺爺就是我們的親爺爺。”
“該花的錢絕不小氣”
6年前，鎮(zhèn)政府出錢把葉連平家對門的學(xué)校倉庫改建成兩間教室，一間供他上課，一間作為圖書室，這里儼然成了孩子們的樂園。
為了讓“小樹”茁壯成長，葉連平不光教書，還要育人。他經(jīng)常帶孩子們外出參觀，開闊視野。周邊的省科技館、名人館、博物院、南京日軍大屠殺紀念館等處都留下了葉連平和孩子們的足跡。為了把節(jié)省的錢用到孩子身上，葉老師異常節(jié)儉。他的家還是三十多年的老房子，沒有裝潢、沒有衛(wèi)生間、沒有一件值錢的東西;他至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補丁的褲子。老伴不理解，抱怨說家里的煤爐漏氣封不緊，買個新的20塊錢不到都不給買。他說，該花的錢絕不小氣，不該花的，一分錢都不能花。
留守兒童每次外出，參觀經(jīng)費全由葉連平來出。多年來，他義務(wù)辦學(xué)購買桌椅文具，孩子們在他家吃、用、住，組織學(xué)生外出參觀，省吃儉用資助困難學(xué)生，零零碎碎花了近30萬元。
為了孩子們學(xué)習(xí)，他把從牙縫里擠出的錢，20xx年成立了葉連平獎學(xué)金基金，獎勵優(yōu)秀學(xué)生，資助困難學(xué)生。到目前為止，他已捐款7萬元，不僅花完了退休金，也用光了家里所有積蓄。在社會各方的支持下，已連續(xù)發(fā)放了7次，共發(fā)放10萬多元，獎勵資助了132個孩子。
“最放不下的就是孩子”
5年前，葉連平在一次家訪中被電瓶車撞倒，他的身體越來越差，還患有嚴重的白內(nèi)障，因擔(dān)心手術(shù)失敗再也不能站上講臺，就一直將就著。一天半夜，一不小心跌倒在地上，昏迷不醒，一查竟是腦出血加腦膜炎。本來住院需幾個月，但住院第四天他就急著出院?！昂⒆觽冃枰?，我必須回家。”醫(yī)生拗不過他，讓他在一張自愿提前出院的證明上簽了字，才肯放人。出院時，葉連平的頭上還纏著紗布，傷口縫合線還沒拆，根本不能走路。孩子們看到佝僂著背，滿頭銀發(fā)的老師頭上扎著繃帶，眼角上留著手術(shù)后的傷疤，忍不住放聲大哭。老人卻笑著說，不要哭，老師不是回來了嗎!
“我再不干恐怕沒時間了”
他把一周的輔導(dǎo)時間排得滿滿當(dāng)當(dāng)：周末兩天上課，周一、周二改作業(yè)，周三印講義、上書法課，周四、周五備課、家訪，一天忙到晚，像個陀螺團團轉(zhuǎn)。
有人勸他不能再這么勞累，身體吃不消。他說：“我再不干恐怕沒時間了?！彼袊@自己“在和時間賽跑”。
也有人問他：為什么退休不好好享清福?他笑言：“我已享清福，而且非常幸福。這樣的工作比休息強多了!”
葉連平?jīng)]有孩子，但他幫助過的學(xué)生都是他的孩子。學(xué)生滿堂，桃李遍天下，是他最大的心愿。
“不管生命還有多長，我都會沿著當(dāng)前的路一直走下去。和孩子們在一起，我就忘記頭上有多少白發(fā)了?！碑?dāng)?shù)厝颂岬饺~連平，無不敬佩，贊他為“鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光”。對此，葉連平笑著說：“我充其量不過是個螢火蟲。”
葉連平，和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師，退休20多年來，始終淡泊名利，傾盡心力、財力，努力用知識改變農(nóng)村孩子的命運，實現(xiàn)他們的人生理想。作為一名人民教師，了解并學(xué)習(xí)了葉連平同志的先進事跡后，使我受到了很深刻的教育，葉連平同志用他的一生告訴我們，必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學(xué)會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。向葉連平同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給教育事業(yè)。
能指揮人，榜樣卻能吸引人。”教師本身就是一塊豐富的教育資源，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育，影響學(xué)生。“恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作，始終如一地堅守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”
群眾路線是中國共產(chǎn)黨最根本的工作路線。堅持黨的群眾路線，這是我們黨在長期革命和建設(shè)中制勝的法寶，要在新形勢下發(fā)揚光大，學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題入手，努力解決為人民服務(wù)的問題，真心實意為群眾謀利益，扎扎實實為群眾辦實事、辦好事。時時處處、切切實實關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關(guān)系的治本之策，也是最根本的群眾工作。作為一名幼兒教師，在工作中，堅持和幼兒家長緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)，始終注意工作中的新變化和幼兒工作的新特點，善于從實踐中汲取經(jīng)驗，從家長的意見中汲取智慧。主動經(jīng)常進行家訪、深入幼兒家中了解情況，老老實實調(diào)查研究，老老實實聽取家長意見，老老實實改進工作，集中智慧和力量去解決工作中的問題和難題。不要有靠邊看的思想，從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實實的落到實處，時時刻刻起模范帶頭作用，始終堅持群眾利益無小事，為黨的執(zhí)政根基貢獻自己的力量。
一切為了幼兒，為了一切的幼兒，為了幼兒的一切，上好每一天班，上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個孩子的健康成長，和每一個父母緊密聯(lián)系起來，及時反饋孩子在校表現(xiàn)，共同教育下一代。幼兒是祖國未來的建設(shè)者和接班人，對他們的教育來不得半點馬虎。我們只有踏著前人的足跡，多讀點教育教學(xué)理論書籍，在實踐中多加反思，多加積累，并勤于寫作，做一個實實在在的行動研究者。
在21世紀的今天，在物欲橫流的今天，或許我們太不甘于“平凡”，太過專注于眼前的蠅頭小利，而忘卻了一樣認知:“平凡”同樣孕育了“偉大”。立足實際，把手邊的事做好、做細、做扎實，無愧于背負的責(zé)任，那就是精彩地活著，那就是有價值的人生。幸福的是，這一刻我可以告慰自己，因為過去的彼時彼刻，我就是這樣踏踏實實實踐著自己當(dāng)初的夢想的。
每個人都有自己的缺點和不足之處，對于我來說存在的不足:1、學(xué)期中有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,以后在工作中力爭做到“今日事今日完成”。2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。對于自己的不足我會從以下幾個方面進行改正:1、積極、認真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。3、珍惜教學(xué)機會，加大學(xué)習(xí)力度:一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí);二是謙虛謹慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
葉連平老人愛孩子，愛教書育人的事業(yè)，希望最后一口氣能在講臺上呼出，所以他爭分奪秒，珍惜每一寸光陰。攝制組耽誤了他給孩子上課的時間，即使是中央電視臺的，他也不同意。為了適應(yīng)葉老師的教學(xué)安排，不影響他給孩子們上課，攝制組只好調(diào)整拍攝計劃，把原計劃5天的拍攝延長到9天。葉老師每一天滿滿的工作量，都讓攝制組的同志感動?；乇本┖螅瑪z制組全體人員自己掏錢買了一把按摩椅快遞給了老人，希望他能好好地休息休息。一個個生動的故事反映了葉連平老人寬闊的胸懷、仁愛的心靈、崇高的精神、堅定的信仰，使人深受教育。
與會紀檢監(jiān)察干部紛紛表示，葉連平老師是馬鞍山的驕傲，是我們身邊的光輝榜樣，我們要學(xué)習(xí)他對事業(yè)的熱愛、對原則的堅守，甘于清貧、甘于奉獻，不忘初心、牢記使命，努力做忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o檢監(jiān)察干部。
市紀委常務(wù)副書記、市監(jiān)委副主任孫燁在宣講結(jié)束后總結(jié)道：“葉連平老人身上這種愛崗敬業(yè)、無私奉獻、敢于較真、黨性原則強的精神，正是我們紀檢監(jiān)察干部需要的。我們要以他為榜樣，學(xué)習(xí)他的精神，推動全市紀檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展?！?BR> 觀看感動中國葉連平人物心得集錦篇十四
“葉連平老師不求功利、無私奉獻，用20余年的堅守詮釋了真正的‘愛的教育’?！?月10日上午，省模范教師、和縣第一中學(xué)教師吳光華說，葉連平老師退而不休，堅守初心、矢志不渝，時刻牢記共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為黨盡職，為民奉獻，他的助人為樂、無私奉獻精神值得每一位教育工作者學(xué)習(xí)。
“每一次學(xué)習(xí)，心靈都受到極大震撼，葉連平老師無私奉獻，兢兢業(yè)業(yè)，心系群眾、艱苦樸素的作風(fēng)是我們學(xué)習(xí)的楷模?！眳枪馊A表示，葉連平老師的先進事跡對他本人產(chǎn)生了深刻影響，在今后的工作中，他要以葉連平同志為榜樣，認真學(xué)習(xí)葉連平助人為樂精神，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”好老師;時刻以葉連平精神來激勵自己，并在以后的工作中努力做到愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，不忘初心，立德樹人，努力成為愛崗敬業(yè)的典范。
吳光華表示，在日常教學(xué)中，他要積極投身教育創(chuàng)新實踐，探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育教學(xué)觀念，注重培養(yǎng)學(xué)生的主動精神和創(chuàng)造性思維;要不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做學(xué)生愛戴、人民滿意的教師;要在教師群體中不斷宣傳葉連平事跡，自己努力在做好青年教師榜樣的同時，做好傳幫帶，促進青年教師在思想境界、心理素質(zhì)、學(xué)科素養(yǎng)、師能水平、科研能力、改革與創(chuàng)新等方面全面進步。
“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻;教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新!”吳光華表示，“這是著名教育家呂型偉先生的一段話，我想在教師節(jié)之際與廣大教育工作者共勉!”
觀看感動中國葉連平人物心得集錦篇十五
每一個人后面都承載著一個感人的故事，溫暖著每一位中國人的心，也在內(nèi)心深處感觸著人間最美好的大愛。以下是小編整理了關(guān)于20xxcctv感動中國人物葉連平觀后心得精選5篇，希望你喜歡。
葉連平，男，漢族，1920xx年9月出生，中共黨員，高中學(xué)歷，河北滄州人，安徽省和縣卜陳學(xué)校退休教師。自1978年從教，到1989年退休，再到鮐背之年，91歲高齡的葉連平始終堅守在三尺講臺，為鄉(xiāng)村學(xué)生燃燒了40多年，被鄉(xiāng)親們譽為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。他堅持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)，20xx年自費開辦家庭課堂“留守未成年人之家”，輔導(dǎo)學(xué)生1000余名，不僅花完了退休金，也用光了家里所有積蓄。20xx年設(shè)立“葉連平獎學(xué)金”，在社會各方的支持下，已連續(xù)發(fā)放了7次，共發(fā)放10萬多元，獎勵資助了132個孩子。榮獲全國德育教育先進個人、中國好人、安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、安徽省五一勞動獎?wù)?、安徽省?yōu)秀教師等稱號。
“葉爺爺就是我們的親爺爺”
農(nóng)村學(xué)校英語教學(xué)條件差，葉連平看在眼里，記在心上。于是，一個大膽的念頭在他心頭縈繞。20xx年，他自掏腰包在自己家里開設(shè)留守兒童之家，從此他30平方米的老屋成了孩子們幸福的家。
這些留守兒童來自周邊村莊，父母大多在外做生意，都由爺爺奶奶在家看護，可他們沒有文化，對功課幫不上一點忙。于是這些孩子一放學(xué)總愛往他家跑，喜歡在葉連平家做作業(yè)，有些不懂的問題可以隨時問他，他都耐心地一一解答。?很快，留守兒童之家的孩子從最初的幾個發(fā)展到現(xiàn)在的三五十個。不少孩子英語成績很差。因為年輕時曾在美國駐華大使館做過勤雜工，英語很好，于是葉連平?jīng)Q定每逢雙休日和寒暑假義務(wù)為孩子輔導(dǎo)英語。這一輔導(dǎo)就是十九年，他分文不收，連用電、用水、稿紙、圖書等相關(guān)學(xué)習(xí)資料，都由葉老師自掏腰包購買。
每次上課，孩子們少則三四十人，多則六七十人。他們中，有的是留守兒童，有的家離得很遠，為方便孩子學(xué)習(xí)，葉連平就讓他們免費食宿在自己家里。江明月和妹妹都是留守兒童，家庭經(jīng)濟又很拮據(jù)，葉連平就主動把她接到自己的留守兒童之家，不僅免費補課，而且免費提供吃住。在葉連平的精心輔導(dǎo)下，江明月20xx年被南京理工大學(xué)錄取。此后不久，葉連平又將江明月的妹妹江敏接到家中，為她免費“開小灶”補課并提供食宿。兩年后，江敏考上了和縣重點高中。姐妹倆每每談起這些經(jīng)歷都很激動：“葉爺爺就是我們的親爺爺?！?BR> “該花的錢絕不小氣”
6年前，鎮(zhèn)政府出錢把葉連平家對門的學(xué)校倉庫改建成兩間教室，一間供他上課，一間作為圖書室，這里儼然成了孩子們的樂園。
為了讓“小樹”茁壯成長，葉連平不光教書，還要育人。他經(jīng)常帶孩子們外出參觀，開闊視野。周邊的省科技館、名人館、博物院、南京日軍大屠殺紀念館等處都留下了葉連平和孩子們的足跡。為了把節(jié)省的錢用到孩子身上，葉老師異常節(jié)儉。他的家還是三十多年的老房子，沒有裝潢、沒有衛(wèi)生間、沒有一件值錢的東西;他至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補丁的褲子。老伴不理解，抱怨說家里的煤爐漏氣封不緊，買個新的20塊錢不到都不給買。他說，該花的錢絕不小氣，不該花的，一分錢都不能花。
留守兒童每次外出，參觀經(jīng)費全由葉連平來出。多年來，他義務(wù)辦學(xué)購買桌椅文具，孩子們在他家吃、用、住，組織學(xué)生外出參觀，省吃儉用資助困難學(xué)生，零零碎碎花了近30萬元。
為了孩子們學(xué)習(xí)，他把從牙縫里擠出的錢，20xx年成立了葉連平獎學(xué)金基金，獎勵優(yōu)秀學(xué)生，資助困難學(xué)生。到目前為止，他已捐款7萬元，不僅花完了退休金，也用光了家里所有積蓄。在社會各方的支持下，已連續(xù)發(fā)放了7次，共發(fā)放10萬多元，獎勵資助了132個孩子。
“最放不下的就是孩子”
5年前，葉連平在一次家訪中被電瓶車撞倒，他的身體越來越差，還患有嚴重的白內(nèi)障，因擔(dān)心手術(shù)失敗再也不能站上講臺，就一直將就著。一天半夜，一不小心跌倒在地上，昏迷不醒，一查竟是腦出血加腦膜炎。本來住院需幾個月，但住院第四天他就急著出院。“孩子們需要我，我必須回家。”醫(yī)生拗不過他，讓他在一張自愿提前出院的證明上簽了字，才肯放人。出院時，葉連平的頭上還纏著紗布，傷口縫合線還沒拆，根本不能走路。孩子們看到佝僂著背，滿頭銀發(fā)的老師頭上扎著繃帶，眼角上留著手術(shù)后的傷疤，忍不住放聲大哭。老人卻笑著說，不要哭，老師不是回來了嗎!
“我再不干恐怕沒時間了”
他把一周的輔導(dǎo)時間排得滿滿當(dāng)當(dāng)：周末兩天上課，周一、周二改作業(yè)，周三印講義、上書法課，周四、周五備課、家訪，一天忙到晚，像個陀螺團團轉(zhuǎn)。
有人勸他不能再這么勞累，身體吃不消。他說：“我再不干恐怕沒時間了。”他感嘆自己“在和時間賽跑”。
也有人問他：為什么退休不好好享清福?他笑言：“我已享清福，而且非常幸福。這樣的工作比休息強多了!”
葉連平?jīng)]有孩子，但他幫助過的學(xué)生都是他的孩子。學(xué)生滿堂，桃李遍天下，是他最大的心愿。
“不管生命還有多長，我都會沿著當(dāng)前的路一直走下去。和孩子們在一起，我就忘記頭上有多少白發(fā)了。”當(dāng)?shù)厝颂岬饺~連平，無不敬佩，贊他為“鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光”。對此，葉連平笑著說：“我充其量不過是個螢火蟲?！?BR> 葉連平，和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師，退休20多年來，始終淡泊名利，傾盡心力、財力，努力用知識改變農(nóng)村孩子的命運，實現(xiàn)他們的人生理想。作為一名人民教師，了解并學(xué)習(xí)了葉連平同志的先進事跡后，使我受到了很深刻的教育，葉連平同志用他的一生告訴我們，必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學(xué)會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。向葉連平同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給教育事業(yè)。
能指揮人，榜樣卻能吸引人。”教師本身就是一塊豐富的教育資源，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育，影響學(xué)生?！般∈匦拍睿逭疂?，一心為民，忘我工作，始終如一地堅守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”
群眾路線是中國共產(chǎn)黨最根本的工作路線。堅持黨的群眾路線，這是我們黨在長期革命和建設(shè)中制勝的法寶，要在新形勢下發(fā)揚光大，學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題入手，努力解決為人民服務(wù)的問題，真心實意為群眾謀利益，扎扎實實為群眾辦實事、辦好事。時時處處、切切實實關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關(guān)系的治本之策，也是最根本的群眾工作。作為一名幼兒教師，在工作中，堅持和幼兒家長緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)，始終注意工作中的新變化和幼兒工作的新特點，善于從實踐中汲取經(jīng)驗，從家長的意見中汲取智慧。主動經(jīng)常進行家訪、深入幼兒家中了解情況，老老實實調(diào)查研究，老老實實聽取家長意見，老老實實改進工作，集中智慧和力量去解決工作中的問題和難題。不要有靠邊看的思想，從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實實的落到實處，時時刻刻起模范帶頭作用，始終堅持群眾利益無小事，為黨的執(zhí)政根基貢獻自己的力量。
一切為了幼兒，為了一切的幼兒，為了幼兒的一切，上好每一天班，上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個孩子的健康成長，和每一個父母緊密聯(lián)系起來，及時反饋孩子在校表現(xiàn)，共同教育下一代。幼兒是祖國未來的建設(shè)者和接班人，對他們的教育來不得半點馬虎。我們只有踏著前人的足跡，多讀點教育教學(xué)理論書籍，在實踐中多加反思，多加積累，并勤于寫作，做一個實實在在的行動研究者。
在21世紀的今天，在物欲橫流的今天，或許我們太不甘于“平凡”，太過專注于眼前的蠅頭小利，而忘卻了一樣認知:“平凡”同樣孕育了“偉大”。立足實際，把手邊的事做好、做細、做扎實，無愧于背負的責(zé)任，那就是精彩地活著，那就是有價值的人生。幸福的是，這一刻我可以告慰自己，因為過去的彼時彼刻，我就是這樣踏踏實實實踐著自己當(dāng)初的夢想的。
每個人都有自己的缺點和不足之處，對于我來說存在的不足:1、學(xué)期中有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,以后在工作中力爭做到“今日事今日完成”。2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。對于自己的不足我會從以下幾個方面進行改正:1、積極、認真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。3、珍惜教學(xué)機會，加大學(xué)習(xí)力度:一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí);二是謙虛謹慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
葉連平老人愛孩子，愛教書育人的事業(yè)，希望最后一口氣能在講臺上呼出，所以他爭分奪秒，珍惜每一寸光陰。攝制組耽誤了他給孩子上課的時間，即使是中央電視臺的，他也不同意。為了適應(yīng)葉老師的教學(xué)安排，不影響他給孩子們上課，攝制組只好調(diào)整拍攝計劃，把原計劃5天的拍攝延長到9天。葉老師每一天滿滿的工作量，都讓攝制組的同志感動。回北京后，攝制組全體人員自己掏錢買了一把按摩椅快遞給了老人，希望他能好好地休息休息。一個個生動的故事反映了葉連平老人寬闊的胸懷、仁愛的心靈、崇高的精神、堅定的信仰，使人深受教育。
與會紀檢監(jiān)察干部紛紛表示，葉連平老師是馬鞍山的驕傲，是我們身邊的光輝榜樣，我們要學(xué)習(xí)他對事業(yè)的熱愛、對原則的堅守，甘于清貧、甘于奉獻，不忘初心、牢記使命，努力做忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o檢監(jiān)察干部。
市紀委常務(wù)副書記、市監(jiān)委副主任孫燁在宣講結(jié)束后總結(jié)道：“葉連平老人身上這種愛崗敬業(yè)、無私奉獻、敢于較真、黨性原則強的精神，正是我們紀檢監(jiān)察干部需要的。我們要以他為榜樣，學(xué)習(xí)他的精神，推動全市紀檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展。”
7月27日，央視新聞頻道《面對面》欄目播出《葉連平：與時間賽跑》節(jié)目后，全國億萬觀眾被葉連平的感人事跡深深打動。30日晚央視王牌欄目《焦點訪談》以《一位九旬老人的初心》為題，再次播發(fā)了葉連平先進事跡，引起我市社會各界強烈反響。
7月31日上午，和縣宣傳部集中組織部門工作人員收看30日晚央視《焦點訪談》欄目播出的節(jié)目。今年已92歲高齡的葉老，退而不休，淡泊名利，一心關(guān)愛關(guān)注留守兒童的成長，他不在意物質(zhì)生活的貧乏，只在乎精神世界的高遠。葉老師超然物外的心態(tài)、樸實無華的話語讓大家深受感動。
和縣宣傳部新聞室主任常興勝：看了節(jié)目以后，我深受感動，一位九旬的耄耋老人幾十年如一日，堅守在三尺講臺，他的這種助人為樂，無私奉獻的精神，值得我們每一個黨員學(xué)習(xí)，在當(dāng)前開展的“不忘初心牢記使命”主題教育活動中，我們要以葉連平老師為榜樣，牢記守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實，把學(xué)習(xí)成效運用到工作中去。
和縣縣委講師組副組長郭長兵：葉連平一個平凡的老人，在平凡的崗位上，卻做出了不平凡的事跡，葉老師是我們和縣人的驕傲，更是我們年輕黨員同志學(xué)習(xí)的楷模。
花山區(qū)珍珠園社區(qū)組織轄區(qū)黨員、社區(qū)工作人員及部分居民集中觀看了節(jié)目視頻，大家為葉連平堅守三尺講壇，義務(wù)為鄉(xiāng)村留守兒童補課，心系留守兒童的先進事跡而深深感動，并表示要學(xué)習(xí)葉老的高尚情操，立足崗位，無私奉獻。
花山區(qū)珍珠園社區(qū)組織員孫勁松：做好事不難，難的是一輩子做好事，一個人干好工作不難，難的是一輩子的堅守崗位，同時葉老師的事跡也告訴我們，干一行愛一行，最為可貴的是堅守。
馬鞍山師專教師鮑峰和家人在通過電視收看了節(jié)目后表示，葉老師用實實在在的行動詮釋了大愛無疆，崇德向善的師德，是大家學(xué)習(xí)的榜樣與楷模。
馬鞍山師專教師鮑峰：這讓我們深受感動，作為一名大學(xué)思政課老師，在今后工作中，我們一定要以葉老師為榜樣，用我們的愛心，耐心，為學(xué)生系好人生第一?？圩?，指導(dǎo)他們走好人生的路。
葉連平，和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師，退休20多年來，始終淡泊名利，傾盡心力、財力，努力用知識改變農(nóng)村孩子的命運，實現(xiàn)他們的人生理想。不愧為全國人民道德模范，不愧為全社會的寶貴財富。
身為教師的我了解并學(xué)習(xí)了葉連平老師的先進事跡后，受到了很深刻的教育，葉連平老師用他的一生告訴我們，必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學(xué)會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。向葉連平老師學(xué)習(xí)，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給教育事業(yè)。
通過這次的學(xué)習(xí)，我更加明確了作為教師，不僅要教書，更重要的是育人。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學(xué)生來說具有示范性。因此教師作為人類文明的傳播者，更應(yīng)該注意為人師表，嚴格要求自己，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都做凈化社會風(fēng)氣的表率。以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育，影響學(xué)生。
作為一名小學(xué)教師，在工作中，堅持和家長緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)，始終注意工作中的新變化和工作的新特點，善于從實踐中汲取經(jīng)驗，從家長的意見中汲取智慧。不要有靠邊看的思想，從自身做起，從自己身邊的小事做起，上好每一天班，上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個孩子的健康成長，和每一個父母緊密聯(lián)系起來，及時反饋孩子在校表現(xiàn)，共同教育下一代。我們只有踏著前人的足跡，多讀點教育教學(xué)理論書籍，在實踐中多加反思，多加積累，并勤于寫作，做一個實實在在的行動研究者。
葉老師既是平凡的又是偉大的。他把手邊的事做好、做細、做扎實，無愧于背負的責(zé)任，精彩地活著，讓人生價值得以實現(xiàn)。幸福的是，我有了葉老師這樣的精神榜樣，因此在以后的工作中我將更嚴格的要求自己，努力提高工作能力。再接再厲，用心去愛每一個孩子和教育工作。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
觀看感動中國葉連平人物心得集錦篇十六
從只會在襁褓中哇哇啼哭，到我們牙牙學(xué)語叫出第一聲爸爸或者媽媽，第一次不需要父母幫助獨立行走，第一次背上書包獨自走向?qū)W校，第一次拿到考試成績單，第一次離開父母，第一次獨立生活……也許我們從來都沒有想到，這無數(shù)次的第一次中，在這成長的道路上，父母花了多少心血和汗水，編織了多少日日夜夜，父母卻毫無怨言。
不懂事的時候，我們總是會問父母我們是怎么來的，父母卻總是開玩笑的對我們說：你是我們撿來的，甚至說我們是像孫悟空一樣，從石頭縫里蹦出來的?？墒钦娴氖沁@樣的嗎?不，不是的，是父母把我們帶到這個世界上的，是母親辛辛苦苦十月懷胎把我們生下來的。
十七年前的一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容，迎接我們的到來。才我們來到這個世界上的那一刻起，父母又多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔(dān)，但父母永遠不會因為這樣而放棄我們，他們不管多辛苦，多困難，都會無私奉獻的哺育我們長大成人。
在小時候，我們把父母對我們的愛，當(dāng)做理所當(dāng)然、天經(jīng)地義，因為我們不了解，也不知道父母的辛苦，可是當(dāng)我們換位思考一下，在以后的將來，我們自己有了小孩后，你還會覺得父母到我們的愛，還是理所當(dāng)然，天經(jīng)地義的嗎?可是又有多少人會把父母放在第一位呢?有的人總是不斷抱怨父母這樣不好那樣不對，對父母的行為挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至直接頂撞父母。有些人連父母的工作單位在哪都不知道，也不知道父母的身體健康狀況，甚至有些人可能連父母的生日到記不清楚了。想想看，父母為了我們付出了多少心血和精力啊!
在自己孤獨的時候，站在身后陪伴自己的永遠是父母;在自己面對困難想要放棄的時候，站在身后鼓勵自己，為自己加油的永遠是父母;在自己受傷、害怕的時候，站在身后保護自己的永遠是父母;當(dāng)我們受委屈是，能耐心聽我們哭訴的是父母;當(dāng)我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r，會衷心為我們慶祝的是父母。然而，他們卻不求其他，只求我們平安、健康、幸福。
無私奉獻的永遠是父母。
觀看感動中國葉連平人物心得集錦篇一
在生活的激流中，我們奔走呼喊，我們的菱角被慢慢磨平，生活中有太多的浮躁，太多的動蕩，太多的無奈。此時，感動就如同當(dāng)代人心靈中的一捧清泉，讓我們平靜，讓我們心曠神怡，讓我們心安。感動，是一次心靈的沐浴，洗滌我們的躁動，撫平我們的心傷，激勵我們獲取正能量，勇敢前行。感動，是一次靈魂的放牧，讓我們在青青草原中品味生活的本真，看白云飄飄，觀溪水習(xí)習(xí)，聽大自然的天籟之音。感動，是一次旅行，我們丟開手機，丟開工作，丟開煩惱，享受旅行的過程，放松自己的身體，與同路人共舞。
感動，是一種力量，是一種釋放，更是一種解脫。感動之后的思考，讓我們砥礪心智，讓我們放飛自我，讓我瀟灑走一回。感動，簡簡單單的方塊字，引伶人起舞，騷客放歌。
諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已，讓我們感動。
劉備“三顧茅廬”，終觀臥龍真身，在劉關(guān)張與諸葛亮的第一次會面中，諸葛亮就為劉備定下了事業(yè)大計，千古奇文《隆中對》振聾發(fā)聵。諸葛亮打算跟隨劉備以后，便發(fā)揮自己所有的智慧，助力于劉備的騰飛，諸葛亮對劉備盡心，不留余力。在劉備與東吳結(jié)成同盟時，諸葛亮與周瑜就一同比拼智慧，看到曹操的戰(zhàn)船用鐵鏈連接在一起，如同陸地，就想出用火攻。可是萬事俱備，只欠東風(fēng)，害的周瑜暈厥倒地。諸葛亮沒有放棄，運用奇門遁甲之術(shù)，生生地借來了東風(fēng)。那一夜，一把火燒光了曹軍的所有戰(zhàn)船，令曹軍損失慘重，曹操差點喪命。劉備死后，諸葛亮六出祁山，高調(diào)伐魏，也是為了蜀國的未來大計，諸葛亮本可憑借威信，自立為王，但是令人感動的是諸葛亮依舊保持著對先主的一片赤誠之心，輔佐著阿斗，死而后已。諸葛亮的一生讓人感動，留給我們的思考是諸葛亮的不二忠心，讓人頂禮膜拜。
孫悟空護送唐僧西行取經(jīng)，歷經(jīng)艱險，讓我們感動。
孫悟空作為唐僧的保護神，一直盡心盡責(zé)。在西行的途中，妖怪橫行，荊棘阻路，孫悟空發(fā)揮自己的一身武藝，與妖怪周旋，力保唐僧安然無恙。可是畢竟唐僧肉眼凡胎，有時讓孫悟空忍受誤解。最典型的一例是三打白骨精。白骨精，三次化作人形，引誘唐僧，可是逃不過孫悟空的法眼，孫悟空三次將其打敗，可是唐僧卻認為孫悟空殺害好人，竟念起來緊箍咒，讓孫悟空痛苦不已，生不如死，可是最后孫悟空還是原諒了唐僧，重新起行。孫悟空讓人感動，留給我們的思考是孫悟空的高強武藝與堅忍，讓我們拍手稱贊。
叢飛一生行善事，讓我們感動。
叢飛做了很長時間的義工，不求回報。他還是很多貧困孩子的“爸爸”，當(dāng)孩子們需要錢的時候，叢飛總是拿出自己的錢資助孩子們。有的人看到叢飛如此作為，起了歹心，想騙叢飛的錢，可是叢飛卻全然不知。最后叢飛去世了，孩子們一起送別這位無比善良的“爸爸”。叢飛讓人感動，留給我們的思考是叢飛從來不為自己考慮，為了他人奉獻了一切，讓我們落淚。
感動之后的思考，是那么的深刻，那么的動人。感動給與我們向前的力量，給與世間無窮的真情。
愿感動常在，愿感動之后的思考常在。
觀看感動中國葉連平人物心得集錦篇二
退休后，葉連平發(fā)現(xiàn)農(nóng)村父母大多在外打工，孩子無人督促，他們的英語基礎(chǔ)普遍薄弱。7月，他拿出1000多元退休金，在家中創(chuàng)辦了“留守兒童之家”，每逢雙休日給孩子們輔導(dǎo)英語，從不收費。
江明月在南京市一所大學(xué)讀研究生。她讀七年級的時候，英語、數(shù)學(xué)等功課跟不上。葉連平不但免費給她補課，還提供吃住。，江明月考上大學(xué)，葉老師又把他的妹妹接來補課?；叵肫疬@些，這姐妹倆總會激動地說：葉爺爺就是我們的親爺爺。
“必須走出課堂，通過直觀教育彌補課堂教育的不足?！泵磕耆~連平都會帶領(lǐng)孩子們參觀省科技館、安徽名人館等。每次參觀經(jīng)費都是葉連平自己掏錢，而他卻處處勤儉節(jié)約，身上的衣服還有窟窿和補丁。
葉連平拿出部分退休金在當(dāng)?shù)卣坌娜耸亢推髽I(yè)共同捐資下投入幾十萬元設(shè)立了“葉連平獎學(xué)金”專門獎勵周邊中、高考成績優(yōu)異的留守學(xué)生。來葉連平克己奉學(xué)義務(wù)輔導(dǎo)未成年留守學(xué)生1000多人。
觀看感動中國葉連平人物心得集錦篇三
退休后，葉連平發(fā)現(xiàn)農(nóng)村父母大多在外打工，孩子無人督促，他們的英語基礎(chǔ)普遍薄弱。2000年7月，他拿出1000多元退休金，在家中創(chuàng)辦了“留守兒童之家”，每逢雙休日給孩子們輔導(dǎo)英語，從不收費。
江明月在南京市一所大學(xué)讀研究生。她讀七年級的時候，英語、數(shù)學(xué)等功課跟不上。葉連平不但免費給她補課，還提供吃住。2009年，江明月考上大學(xué)，葉老師又把他的妹妹接來補課?；叵肫疬@些，這姐妹倆總會激動地說：葉爺爺就是我們的親爺爺。
“必須走出課堂，通過直觀教育彌補課堂教育的不足?！泵磕耆~連平都會帶領(lǐng)孩子們參觀省科技館、安徽名人館等。每次參觀經(jīng)費都是葉連平自己掏錢，而他卻處處勤儉節(jié)約，身上的衣服還有窟窿和補丁。
2013年，葉連平拿出部分退休金，在當(dāng)?shù)卣?、愛心人士和企業(yè)共同捐資下，投入幾十萬元設(shè)立了“葉連平獎學(xué)金”，專門獎勵周邊中、高考成績優(yōu)異的留守學(xué)生。19年來，葉連平克己奉學(xué)，義務(wù)輔導(dǎo)未成年留守學(xué)生1000多人。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
觀看感動中國葉連平人物心得集錦篇四
在通往葉連平創(chuàng)辦的“留守未成年人之家”路口，一塊黑板報吸引了記者的注意。這個黑板報是葉連平前創(chuàng)辦的，黑板報上書寫的大都是黨的方針政策和國內(nèi)、國際新聞，從此經(jīng)過的村民不時地停下腳步駐足閱讀。
“從這塊黑板報上，我們了解到了許多天下大事，內(nèi)容很豐富!”村民劉福林說，這要感謝葉老師給他們提供了一處了解外界的窗口!
采訪中，烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校校長居平樹介紹說，葉老師堅持15年為村民辦黑板報，寒來暑往，從不間斷，以實際行動踐行了共產(chǎn)黨員的初心，全心全意為人民服務(wù)的宗旨，“他是我們身邊最生動的教材，黨員干部學(xué)習(xí)的楷模!”
來，葉連平在教學(xué)之余發(fā)揮余熱，積極給有關(guān)單位作宣講報告，他進機關(guān)、進學(xué)校、進企業(yè)、進警營，樂此不疲給黨員干部和企業(yè)員工宣講黨的奮斗歷程，開展家國情懷教育，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的“宣傳員”“戰(zhàn)斗員”作用。
葉連平被上級評為“三感人物”獲獎金1000元他把獎金全部用于“留守未成年人之家”購買課外讀物。
“我是一名共產(chǎn)黨員，我要嚴格按照新時代共產(chǎn)黨員標準要求自己，不忘初心，牢記使命，全心全意為人民服務(wù)，鞠躬盡瘁，死而不已?！比~連平說，“我希望最后一口氣是在講臺上呼出去的，而不是在床上!”
觀看感動中國葉連平人物心得集錦篇五
抗日戰(zhàn)爭勝利后，葉連平在南京美國大使館當(dāng)勤雜工。在這期間，他學(xué)會了英語。新中國成立后，南京美國大使館關(guān)閉，葉連平暫時失業(yè)。1965年，經(jīng)人介紹，葉連平到安徽和縣石跋河，在生產(chǎn)隊當(dāng)了近的豬倌。1978年11月24日，公社黨委決定，讓葉連平到和縣卜陳中學(xué)當(dāng)民辦教師。
上任半年，葉連平接手的班級共有51名學(xué)生，結(jié)果中考考取11個，創(chuàng)下當(dāng)時縣辦中學(xué)歷史最高水平。1986年，我省啟動民辦教師轉(zhuǎn)正工程，葉連平老師被獲準首批轉(zhuǎn)正。從1987年被省政府授予“五一”勞動獎?wù)轮两?，葉連平先后被評為教育部先進個人、巢湖市“最感動的人”“全國德育教育先進個人”“省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“中國好人”。
“我這一生最大的收獲就是，有幸趕上這個輝煌的新時代?！比~連平說，作為一名老黨員，我要把失去的23年追回來，為黨和人民培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的孩子。
觀看感動中國葉連平人物心得集錦篇六
一年一期的《感動中國》如約而來，在每年春天開始的時候，一批各行各業(yè)感動國人的故事躍然屏幕，給予我們感動和力量，積淀了一年的淚水為他們而流，這淚水正是他們?nèi)松拈W光點。以下是小編整理了關(guān)于20xx觀看感動中國葉連平人物心得集錦精選5篇，希望你喜歡。
葉連平，和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師，退休20多年來，始終淡泊名利，傾盡心力、財力，努力用知識改變農(nóng)村孩子的命運，實現(xiàn)他們的人生理想。作為一名人民教師，了解并學(xué)習(xí)了葉連平同志的先進事跡后，使我受到了很深刻的教育，葉連平同志用他的一生告訴我們，必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學(xué)會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。向葉連平同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給教育事業(yè)。
能指揮人，榜樣卻能吸引人。”教師本身就是一塊豐富的教育資源，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育，影響學(xué)生?！般∈匦拍?，清正廉潔，一心為民，忘我工作，始終如一地堅守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”
群眾路線是中國共產(chǎn)黨最根本的工作路線。堅持黨的群眾路線，這是我們黨在長期革命和建設(shè)中制勝的法寶，要在新形勢下發(fā)揚光大，學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題入手，努力解決為人民服務(wù)的問題，真心實意為群眾謀利益，扎扎實實為群眾辦實事、辦好事。時時處處、切切實實關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關(guān)系的治本之策，也是最根本的群眾工作。作為一名幼兒教師，在工作中，堅持和幼兒家長緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)，始終注意工作中的新變化和幼兒工作的新特點，善于從實踐中汲取經(jīng)驗，從家長的意見中汲取智慧。主動經(jīng)常進行家訪、深入幼兒家中了解情況，老老實實調(diào)查研究，老老實實聽取家長意見，老老實實改進工作，集中智慧和力量去解決工作中的問題和難題。不要有靠邊看的思想，從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實實的落到實處，時時刻刻起模范帶頭作用，始終堅持群眾利益無小事，為黨的執(zhí)政根基貢獻自己的力量。
一切為了幼兒，為了一切的幼兒，為了幼兒的一切，上好每一天班，上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個孩子的健康成長，和每一個父母緊密聯(lián)系起來，及時反饋孩子在校表現(xiàn)，共同教育下一代。幼兒是祖國未來的建設(shè)者和接班人，對他們的教育來不得半點馬虎。我們只有踏著前人的足跡，多讀點教育教學(xué)理論書籍，在實踐中多加反思，多加積累，并勤于寫作，做一個實實在在的行動研究者。
在21世紀的今天，在物欲橫流的今天，或許我們太不甘于“平凡”，太過專注于眼前的蠅頭小利，而忘卻了一樣認知:“平凡”同樣孕育了“偉大”。立足實際，把手邊的事做好、做細、做扎實，無愧于背負的責(zé)任，那就是精彩地活著，那就是有價值的人生。幸福的是，這一刻我可以告慰自己，因為過去的彼時彼刻，我就是這樣踏踏實實實踐著自己當(dāng)初的夢想的。
每個人都有自己的缺點和不足之處，對于我來說存在的不足:1、學(xué)期中有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,以后在工作中力爭做到“今日事今日完成”。2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。對于自己的不足我會從以下幾個方面進行改正:1、積極、認真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。3、珍惜教學(xué)機會，加大學(xué)習(xí)力度:一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí);二是謙虛謹慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
葉連平老人愛孩子，愛教書育人的事業(yè)，希望最后一口氣能在講臺上呼出，所以他爭分奪秒，珍惜每一寸光陰。攝制組耽誤了他給孩子上課的時間，即使是中央電視臺的，他也不同意。為了適應(yīng)葉老師的教學(xué)安排，不影響他給孩子們上課，攝制組只好調(diào)整拍攝計劃，把原計劃5天的拍攝延長到9天。葉老師每一天滿滿的工作量，都讓攝制組的同志感動?；乇本┖螅瑪z制組全體人員自己掏錢買了一把按摩椅快遞給了老人，希望他能好好地休息休息。一個個生動的故事反映了葉連平老人寬闊的胸懷、仁愛的心靈、崇高的精神、堅定的信仰，使人深受教育。
與會紀檢監(jiān)察干部紛紛表示，葉連平老師是馬鞍山的驕傲，是我們身邊的光輝榜樣，我們要學(xué)習(xí)他對事業(yè)的熱愛、對原則的堅守，甘于清貧、甘于奉獻，不忘初心、牢記使命，努力做忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o檢監(jiān)察干部。
市紀委常務(wù)副書記、市監(jiān)委副主任孫燁在宣講結(jié)束后總結(jié)道：“葉連平老人身上這種愛崗敬業(yè)、無私奉獻、敢于較真、黨性原則強的精神，正是我們紀檢監(jiān)察干部需要的。我們要以他為榜樣，學(xué)習(xí)他的精神，推動全市紀檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展?！?BR> 7月27日，央視新聞頻道《面對面》欄目播出《葉連平：與時間賽跑》節(jié)目后，全國億萬觀眾被葉連平的感人事跡深深打動。30日晚央視王牌欄目《焦點訪談》以《一位九旬老人的初心》為題，再次播發(fā)了葉連平先進事跡，引起我市社會各界強烈反響。
7月31日上午，和縣宣傳部集中組織部門工作人員收看30日晚央視《焦點訪談》欄目播出的節(jié)目。今年已92歲高齡的葉老，退而不休，淡泊名利，一心關(guān)愛關(guān)注留守兒童的成長，他不在意物質(zhì)生活的貧乏，只在乎精神世界的高遠。葉老師超然物外的心態(tài)、樸實無華的話語讓大家深受感動。
和縣宣傳部新聞室主任常興勝：看了節(jié)目以后，我深受感動，一位九旬的耄耋老人幾十年如一日，堅守在三尺講臺，他的這種助人為樂，無私奉獻的精神，值得我們每一個黨員學(xué)習(xí)，在當(dāng)前開展的“不忘初心牢記使命”主題教育活動中，我們要以葉連平老師為榜樣，牢記守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實，把學(xué)習(xí)成效運用到工作中去。
和縣縣委講師組副組長郭長兵：葉連平一個平凡的老人，在平凡的崗位上，卻做出了不平凡的事跡，葉老師是我們和縣人的驕傲，更是我們年輕黨員同志學(xué)習(xí)的楷模。
花山區(qū)珍珠園社區(qū)組織轄區(qū)黨員、社區(qū)工作人員及部分居民集中觀看了節(jié)目視頻，大家為葉連平堅守三尺講壇，義務(wù)為鄉(xiāng)村留守兒童補課，心系留守兒童的先進事跡而深深感動，并表示要學(xué)習(xí)葉老的高尚情操，立足崗位，無私奉獻。
花山區(qū)珍珠園社區(qū)組織員孫勁松：做好事不難，難的是一輩子做好事，一個人干好工作不難，難的是一輩子的堅守崗位，同時葉老師的事跡也告訴我們，干一行愛一行，最為可貴的是堅守。
馬鞍山師專教師鮑峰和家人在通過電視收看了節(jié)目后表示，葉老師用實實在在的行動詮釋了大愛無疆，崇德向善的師德，是大家學(xué)習(xí)的榜樣與楷模。
馬鞍山師專教師鮑峰：這讓我們深受感動，作為一名大學(xué)思政課老師，在今后工作中，我們一定要以葉老師為榜樣，用我們的愛心，耐心，為學(xué)生系好人生第一粒扣子，指導(dǎo)他們走好人生的路。
葉連平，和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師，退休20多年來，始終淡泊名利，傾盡心力、財力，努力用知識改變農(nóng)村孩子的命運，實現(xiàn)他們的人生理想。不愧為全國人民道德模范，不愧為全社會的寶貴財富。
身為教師的我了解并學(xué)習(xí)了葉連平老師的先進事跡后，受到了很深刻的教育，葉連平老師用他的一生告訴我們，必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學(xué)會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。向葉連平老師學(xué)習(xí)，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給教育事業(yè)。
通過這次的學(xué)習(xí)，我更加明確了作為教師，不僅要教書，更重要的是育人。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學(xué)生來說具有示范性。因此教師作為人類文明的傳播者，更應(yīng)該注意為人師表，嚴格要求自己，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都做凈化社會風(fēng)氣的表率。以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育，影響學(xué)生。
作為一名小學(xué)教師，在工作中，堅持和家長緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)，始終注意工作中的新變化和工作的新特點，善于從實踐中汲取經(jīng)驗，從家長的意見中汲取智慧。不要有靠邊看的思想，從自身做起，從自己身邊的小事做起，上好每一天班，上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個孩子的健康成長，和每一個父母緊密聯(lián)系起來，及時反饋孩子在校表現(xiàn)，共同教育下一代。我們只有踏著前人的足跡，多讀點教育教學(xué)理論書籍，在實踐中多加反思，多加積累，并勤于寫作，做一個實實在在的行動研究者。
葉老師既是平凡的又是偉大的。他把手邊的事做好、做細、做扎實，無愧于背負的責(zé)任，精彩地活著，讓人生價值得以實現(xiàn)。幸福的是，我有了葉老師這樣的精神榜樣，因此在以后的工作中我將更嚴格的要求自己，努力提高工作能力。再接再厲，用心去愛每一個孩子和教育工作。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
近日，市委組織部、市委宣傳部聯(lián)合發(fā)出通知，決定在全市基層黨員干部中廣泛開展向葉連平、鄭李龍同志學(xué)習(xí)活動，大力學(xué)習(xí)宣傳信念堅定、對黨忠誠、擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)的新時代典型，激勵和引導(dǎo)廣大黨員干部自覺踐行“四講四有”合格黨員和新時期好干部標準，把在學(xué)習(xí)中煥發(fā)出來的精神力量轉(zhuǎn)化為推動“生態(tài)福地、智造名城”建設(shè)的強大精神動力，為實現(xiàn)我市高質(zhì)量發(fā)展作出積極貢獻。
通知指出，葉連平同志的先進事跡充分體現(xiàn)了一名老黨員不忘初心,無私奉獻，生命不息，戰(zhàn)斗不止，傾情基層，大愛無疆的精神。鄭李龍同志的先進事跡充分體現(xiàn)了一名基層黨員干部對黨忠誠、扎根基層，情系群眾、一心為民，帶頭表率、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。葉連平、鄭李龍同志是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的忠實踐行者，是新時代黨員干部信念堅定、為民造福的杰出楷模，是我市老黨員和基層干部的優(yōu)秀代表。廣大黨員干部要認真學(xué)習(xí)他們堅定信念、忠誠于黨的政治品格，自覺加強黨性修養(yǎng)，把個人價值追求與忠誠于黨的事業(yè)緊密相連，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，自覺踐行共產(chǎn)黨人價值觀。學(xué)習(xí)他們心系群眾，無私奉獻的宗旨意識，堅持深入基層、深入群眾，真心為群眾辦實事、做好事、解難事，不斷提高人民群眾的幸福感和滿意度。學(xué)習(xí)他們恪盡職守、奮發(fā)有為的擔(dān)當(dāng)精神，立足崗位、履職盡責(zé)、銳意進取、甘于奉獻，以主動作為的扎實作風(fēng)創(chuàng)造出不平凡的工作業(yè)績。
通知強調(diào)，要精心組織、認真學(xué)習(xí)。各級黨委(黨組)要通過召開中心組學(xué)習(xí)會、專題學(xué)習(xí)、集中研討等形式，認真學(xué)習(xí)葉連平、鄭李龍同志的先進事跡。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要切實把自己擺進去，找差距、明方向、添動力、鼓干勁，自覺做忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺?。各基層黨組織要以支部為單位，組織黨員干部學(xué)習(xí)有關(guān)事跡報道，并聯(lián)系個人思想和工作實際，交流。
心得體會。
;組織廣大黨員以先進典型為標桿，查找自身差距，明確前進方向。要廣泛宣傳，營造氛圍。將學(xué)習(xí)活動作為推進“。
兩學(xué)一做。
”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和即將開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內(nèi)容，廣泛宣傳他們的先進事跡和崇高精神。(下轉(zhuǎn)第二版)(上接第一版)。
注重挖掘、總結(jié)一批本系統(tǒng)本行業(yè)基層干部先進典型，用身邊人、身邊事來教育人、影響人、感召人，在全市迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳的熱潮。要抓好結(jié)合，提升實效。把學(xué)習(xí)葉連平、鄭李龍同志先進事跡作為進一步強化黨性、提升能力、錘煉作風(fēng)的過程，切實增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性。把開展學(xué)習(xí)活動與進一步深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神緊密結(jié)合起來，與推進脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、環(huán)境保護、招商引資和項目建設(shè)等重點任務(wù)緊密結(jié)合起來，與加強基層組織和黨員隊伍建設(shè)緊密結(jié)合起來。
葉連平，和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村退休教師，現(xiàn)年91歲。作為一名黨齡31年的老黨員，他扎根基層幾十年，為農(nóng)村教育事業(yè)做出了卓越貢獻。他“退休不退崗”，退休20xx年仍堅持在教學(xué)一線，為1000多名村里的孩子義務(wù)上課、批改作業(yè)。他“擔(dān)當(dāng)獻余熱”，自籌資金先后給5所小學(xué)購買了6臺二手風(fēng)琴、安裝了電燈、種植了320棵樹，20xx年以來，又先后拿出退休金5萬多元，設(shè)立了“葉連平獎學(xué)金”，用于資助留守兒童學(xué)習(xí)。他先后被授予“中國好人”“全國師德先進個人”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號。
觀看感動中國葉連平人物心得集錦篇七
感動你我，感動中國，這世界有愛才轉(zhuǎn)動;感動你我，感動中國，這世界有愛才永恒。以下是小編整理了關(guān)于20xx感動中國人物葉連平。
心得體會。
1920xx年，葉連平出生于山東青島。1940年隨父親到上海進光夏中學(xué)讀初中。18歲時，他隨父親到南京進入到美國大使館做勤雜工?！拔业挠⒄Z底子就是在美國大使館打雜時磨出來的?！痹诖笫桂^工作的三年零六個月里，葉連平認識了司徒雷登、巴特沃斯，“也見過宋子文、孫科、白崇禧等公眾人物，還跟宋美齡握過手?！?949年后，葉連平同幾位居民合伙開辦了夜校，開始做掃盲工作，后來在江蘇南京的瑯琊路小學(xué)一直工作到1955年。1965年，葉連平輾轉(zhuǎn)來到安徽和縣。1978年，因為人員調(diào)動，卜陳學(xué)校一個畢業(yè)班連續(xù)一個月沒有人上課。有人推薦了葉連平，已經(jīng)50歲的他重回?zé)釔鄣闹v臺。初中不能組織晚自習(xí)，他就把40個孩子按照自然村分成五個組，打著煤油燈，一個星期到村里五天輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。他帶的第一屆畢業(yè)班，11人考上中專，比另一個班多9個。發(fā)現(xiàn)孩子們成績下滑，他就會上門家訪。
1991年，63歲的葉連平退休了。那天，葉連平捧著教材、參考書，還有兩個省下的黑板擦，交到教導(dǎo)處，久久沒有走出來，“趴在桌子上哭得不像樣”，他舍不得那三尺講臺，不愿意離開他的學(xué)生。
退休后，他幾乎一天沒歇，附近小學(xué)有老師請假，都找他代課，短則幾天，長則三年，哪有需要，喊一聲就去了。“我失去的太多了，怕來不及補償。整整20xx年啊。現(xiàn)在就想拼命干，能補一點是一點?！?BR> 長期的教學(xué)中，葉連平獨創(chuàng)了“四步教學(xué)法”。“葉老師的授課方法，一般在黑板上分成四塊，即病句、辨析、新單詞、語法。”程雨秋今年讀九年級，六年級時，她來這里補過英語。
程雨秋父親早逝，母親打工。今年9月，葉連平讓程雨秋在他家里吃午飯?！拔覄傞_始覺得很尷尬，但時間久了覺得葉老師就像爺爺一樣，我也就自然了一些。到現(xiàn)在，我開始有了家的感覺?！背逃昵锔嬖V記者，“我六年級的時候，英語很差，經(jīng)常不及格。媽媽把我送到葉老師的英語補習(xí)班來補課，因為葉老師從來不收任何費用。今年我初三了，英語考了139分?！?BR> 到卜陳村工作生活40年，連同退休后的20xx年來，葉連平教過的學(xué)生有1000多名，村民們對他都有著說不出的喜愛和尊敬。57歲的村民曹法銀一家三代都是葉連平的學(xué)生，“葉老師一毛錢都沒收過。有時候我們感覺不過意，把家里雞下的蛋給他，他都不肯收?！?BR> 曾有人問葉連平，為什么退休了不好好享福?“我這樣就非常幸福。只要和孩子們在一起，我就是享福，都忘記頭上有多少白發(fā)了?！比~連平說。
10月23日，借出差的機會，上海楷麓實業(yè)有限公司總經(jīng)理常久明趕回卜陳村，看望自己的初中老師葉連平。
“您身體恢復(fù)得怎么樣了?”常久明知道，兩個多月前，葉連平騎自行車買菜路上遭遇交通意外事故受傷，“等您身體恢復(fù)些，我接您去上海休息幾天。”
1983年，初中生常久明學(xué)習(xí)成績很好，但因為家境貧寒，父母想讓他輟學(xué)學(xué)縫紉。常久明把即將輟學(xué)的事報告了葉連平，葉連平沉默著沒有說話。那天傍晚，正在棉花地里幫父母干農(nóng)活的常久明，看到遠處一個身影步履蹣跚地走過來?！叭~老師怎么來了?”常久明和父母都大吃一驚，常久明趕緊躲了起來。
常久明的家距離學(xué)校有5公里，都是土路，且要翻山過河，當(dāng)時正值汛期。葉連平最終沒有說服常久明的父母。夜色籠罩著田野，躲在暗處的常久明看著葉老師漸去漸遠的落寞身影，淚流滿面。
“盡管我后來還是沒能繼續(xù)讀書，但能成為葉老師的學(xué)生，是我一輩子的幸運?！睉阎活w感恩的心，在上海拼出一片天地的常久明，如今每年都資助葉連平獎學(xué)金基金。
20xx年7月，已經(jīng)退休20xx年的葉連平看到村里的留守兒童越來越多，作業(yè)無人輔導(dǎo)，尤其英語基礎(chǔ)普遍薄弱，便將自家的一間房屋騰了出來，擺上桌子和一塊小黑板，義務(wù)給孩子們輔導(dǎo)功課。鄰居居鵬程回憶說：“剛開始時只當(dāng)是葉老師退休后閑不下來，找點精神寄托，可沒想到，這個輔導(dǎo)班一辦就是這么多年?！?BR> 看到學(xué)生越來越多，當(dāng)?shù)卣汛謇锏膫}庫改造成一間教室、一間小圖書館，掛上“留守兒童之家”的牌匾，托付給了葉老師?，F(xiàn)在來這里上課的學(xué)生有165人，有卜陳村的，還有鄰近幾個村的，甚至還有和縣縣城以及南京江浦等地的留守孩子。
葉連平根據(jù)孩子英語水平分成啟蒙、初級、中級、高級四個班，周六周日四個半天分別給孩子補習(xí)英語，寒假大約三天上一次課。
江明月現(xiàn)在南京市一所大學(xué)讀研究生。她讀七年級的時候，英語、數(shù)學(xué)等功課跟不上。她和妹妹江敏都是留守兒童，家庭很困難。葉連平就主動把她接到自己家里，不僅免費補課，而且免費提供吃住。20xx年，江明月考上南京理工大學(xué)，葉老師又把她的妹妹接來補課?；叵肫疬@些，這姐妹倆激動地說：“葉爺爺就是我們的親爺爺?！?BR> 自費創(chuàng)辦“留守兒童之家”以來，孩子們在他家免費吃用住、自掏腰包組織孩子外出參觀、資助貧困學(xué)生，花在上面的錢，少說也有30萬元。
有人把葉連平比喻為永不熄滅的燭光，他不認同。他說：“我沒有燭光那么明亮，我充其量就是一只螢火蟲，只要能夠照亮孩子們念好書，我就是快樂的?！?BR> 秋天的早晨，烏江上薄霧漸漸散去，太陽升起，位于江邊的安徽省和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村也醒了過來。伴隨著鳥鳴啾啾，村里的留守兒童未成年人之家傳出瑯瑯的讀書聲，91歲的葉連平老師開始了一天的工作。
站在講臺上，葉連平操著流利的英語給孩子們輔導(dǎo)。雖然已經(jīng)到了鮐背之年，他說起話來仍然語調(diào)鏗鏘，條理分明。
“哎呀，從早上起床就開始批改作業(yè)，到現(xiàn)在只批改了兩個班級，時間不夠用呀!”葉連平老師見到記者一行，連連感嘆自己“在和時間賽跑”。
從20xx年開始，他創(chuàng)辦的“留守兒童之家”堅持了20xx年，培養(yǎng)了1000多名學(xué)生，其中700多名是留守兒童。
多年來，葉連平先后獲得“全國德育教育先進個人”“中國好人”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“安徽省五一勞動獎?wù)隆钡葮s譽。
報告會上，葉連平先進事跡宣講團成員居平樹以“手捧一顆心來，不帶半顆草去”為主題講述了葉連平退休后開辦關(guān)愛留守兒童之家，免費為留守兒童補課，自費組織留守兒童外出參觀學(xué)習(xí)，成立“葉連平獎學(xué)金”等感人事跡;胡玲玲以“葉老師，您是天上的星星”為主題講述了葉連平幾十年來將自己的一切時間、精力、金錢、愛心都奉獻給教育，奉獻給孩子的故事;王康以一個曾經(jīng)在葉連平家“白吃白住”三年的學(xué)生角度敘述了葉連平對他的無私關(guān)愛。
“榮譽是什么?對我是鞭策，是繼續(xù)前進的動力”葉連平老師以這樣一問一答開始了報告。他說要珍惜時間，把主要精力放在給孩子們上課上。他介紹了在留守兒童之家為三、五、六、八年級四個年級學(xué)生免費補課，并分類備課、分時上課的情況;他堅信教師能讓學(xué)生記住是一件非常幸福的事情，會場上他激動地讀起學(xué)生寄來的教師節(jié)。
祝福語。
葉連平老師談了參加第七屆全國道德模范表彰大會的心得體會，并介紹了其他全國道德模范的先進事跡，他謙虛地認為自己與其他全國道德模范還有差距，要努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)奮斗葉連平老師始終以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，并希望能夠成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
和縣教育局黨委書記、局長陳為根主持會議，他希望全縣教育工作者要認真學(xué)習(xí)葉連平同志堅守初心、矢志不渝的崇高理想，大愛無疆、無私奉獻的美好品質(zhì)，清廉自守、克己奉公的高尚情操。要以葉連平同志為標尺，尋找差距，強化意識，規(guī)范行為，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為和縣教育事業(yè)持續(xù)和諧發(fā)展做出新的貢獻。
葉連平，男，漢族，1920xx年9月出生，中共黨員，高中學(xué)歷，河北滄州人，安徽省和縣卜陳學(xué)校退休教師。自1978年從教，到1989年退休，再到鮐背之年，91歲高齡的葉連平始終堅守在三尺講臺，為鄉(xiāng)村學(xué)生燃燒了40多年，被鄉(xiāng)親們譽為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。他堅持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)，20xx年自費開辦家庭課堂“留守未成年人之家”，輔導(dǎo)學(xué)生1000余名，不僅花完了退休金，也用光了家里所有積蓄。20xx年設(shè)立“葉連平獎學(xué)金”，在社會各方的支持下，已連續(xù)發(fā)放了7次，共發(fā)放10萬多元，獎勵資助了132個孩子。榮獲全國德育教育先進個人、中國好人、安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、安徽省五一勞動獎?wù)隆不帐?yōu)秀教師等稱號。
“葉爺爺就是我們的親爺爺”
農(nóng)村學(xué)校英語教學(xué)條件差，葉連平看在眼里，記在心上。于是，一個大膽的念頭在他心頭縈繞。20xx年，他自掏腰包在自己家里開設(shè)留守兒童之家，從此他30平方米的老屋成了孩子們幸福的家。
這些留守兒童來自周邊村莊，父母大多在外做生意，都由爺爺奶奶在家看護，可他們沒有文化，對功課幫不上一點忙。于是這些孩子一放學(xué)總愛往他家跑，喜歡在葉連平家做作業(yè)，有些不懂的問題可以隨時問他，他都耐心地一一解答。?很快，留守兒童之家的孩子從最初的幾個發(fā)展到現(xiàn)在的三五十個。不少孩子英語成績很差。因為年輕時曾在美國駐華大使館做過勤雜工，英語很好，于是葉連平?jīng)Q定每逢雙休日和寒暑假義務(wù)為孩子輔導(dǎo)英語。這一輔導(dǎo)就是十九年，他分文不收，連用電、用水、稿紙、圖書等相關(guān)學(xué)習(xí)資料，都由葉老師自掏腰包購買。
每次上課，孩子們少則三四十人，多則六七十人。他們中，有的是留守兒童，有的家離得很遠，為方便孩子學(xué)習(xí)，葉連平就讓他們免費食宿在自己家里。江明月和妹妹都是留守兒童，家庭經(jīng)濟又很拮據(jù)，葉連平就主動把她接到自己的留守兒童之家，不僅免費補課，而且免費提供吃住。在葉連平的精心輔導(dǎo)下，江明月20xx年被南京理工大學(xué)錄取。此后不久，葉連平又將江明月的妹妹江敏接到家中，為她免費“開小灶”補課并提供食宿。兩年后，江敏考上了和縣重點高中。姐妹倆每每談起這些經(jīng)歷都很激動：“葉爺爺就是我們的親爺爺?！?BR> “該花的錢絕不小氣”
6年前，鎮(zhèn)政府出錢把葉連平家對門的學(xué)校倉庫改建成兩間教室，一間供他上課，一間作為圖書室，這里儼然成了孩子們的樂園。
為了讓“小樹”茁壯成長，葉連平不光教書，還要育人。他經(jīng)常帶孩子們外出參觀，開闊視野。周邊的省科技館、名人館、博物院、南京日軍大屠殺紀念館等處都留下了葉連平和孩子們的足跡。為了把節(jié)省的錢用到孩子身上，葉老師異常節(jié)儉。他的家還是三十多年的老房子，沒有裝潢、沒有衛(wèi)生間、沒有一件值錢的東西;他至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補丁的褲子。老伴不理解，抱怨說家里的煤爐漏氣封不緊，買個新的20塊錢不到都不給買。他說，該花的錢絕不小氣，不該花的，一分錢都不能花。
留守兒童每次外出，參觀經(jīng)費全由葉連平來出。多年來，他義務(wù)辦學(xué)購買桌椅文具，孩子們在他家吃、用、住，組織學(xué)生外出參觀，省吃儉用資助困難學(xué)生，零零碎碎花了近30萬元。
為了孩子們學(xué)習(xí)，他把從牙縫里擠出的錢，20xx年成立了葉連平獎學(xué)金基金，獎勵優(yōu)秀學(xué)生，資助困難學(xué)生。到目前為止，他已捐款7萬元，不僅花完了退休金，也用光了家里所有積蓄。在社會各方的支持下，已連續(xù)發(fā)放了7次，共發(fā)放10萬多元，獎勵資助了132個孩子。
“最放不下的就是孩子”
5年前，葉連平在一次家訪中被電瓶車撞倒，他的身體越來越差，還患有嚴重的白內(nèi)障，因擔(dān)心手術(shù)失敗再也不能站上講臺，就一直將就著。一天半夜，一不小心跌倒在地上，昏迷不醒，一查竟是腦出血加腦膜炎。本來住院需幾個月，但住院第四天他就急著出院?！昂⒆觽冃枰遥冶仨毣丶?。”醫(yī)生拗不過他，讓他在一張自愿提前出院的證明上簽了字，才肯放人。出院時，葉連平的頭上還纏著紗布，傷口縫合線還沒拆，根本不能走路。孩子們看到佝僂著背，滿頭銀發(fā)的老師頭上扎著繃帶，眼角上留著手術(shù)后的傷疤，忍不住放聲大哭。老人卻笑著說，不要哭，老師不是回來了嗎!
“我再不干恐怕沒時間了”
他把一周的輔導(dǎo)時間排得滿滿當(dāng)當(dāng)：周末兩天上課，周一、周二改作業(yè)，周三印講義、上書法課，周四、周五備課、家訪，一天忙到晚，像個陀螺團團轉(zhuǎn)。
有人勸他不能再這么勞累，身體吃不消。他說：“我再不干恐怕沒時間了?！彼袊@自己“在和時間賽跑”。
也有人問他：為什么退休不好好享清福?他笑言：“我已享清福，而且非常幸福。這樣的工作比休息強多了!”
葉連平?jīng)]有孩子，但他幫助過的學(xué)生都是他的孩子。學(xué)生滿堂，桃李遍天下，是他最大的心愿。
“不管生命還有多長，我都會沿著當(dāng)前的路一直走下去。和孩子們在一起，我就忘記頭上有多少白發(fā)了。”當(dāng)?shù)厝颂岬饺~連平，無不敬佩，贊他為“鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光”。對此，葉連平笑著說：“我充其量不過是個螢火蟲?！?BR> 觀看感動中國葉連平人物心得集錦篇八
整齊有力的粉筆字。
但你可能想象不到。
這拿著小小粉筆頭的手。
是一雙九旬老人的手。
今年已經(jīng)92歲了。
他正在為第二天的英語課準備板書。
這樣的生活。
他已經(jīng)堅持了。
蠟燭光很亮，能照亮的地方也很大。我能照亮的地方很有限，充其量也就是一只閃爍微光的螢火蟲。我現(xiàn)在最缺的是時間，我要跟時間賽跑。
——葉連平。
暑期伊始。
在安徽省和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村。
“留守未成年人之家”
92歲的退休教師葉連平。
又開始了暑假的忙碌。
每天。
葉連平上午講課三個小時。
下午講課兩個小時。
除了上課。
葉連平還要給孩子們打印教材。
批改、點評作業(yè)。
日程被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。
孩子們充滿期待的眼神。
大概是葉老師選擇堅持站在講臺上。
最大的動力吧!
原本是老師的葉連平?jīng)Q定創(chuàng)辦。
“留守未成年人之家”
為孩子們免費補習(xí)英語。
葉老師生活的卜陳村。
位于和縣烏江鎮(zhèn)中東部。
村里的年輕人大多外出工作。
留下的多是老人和孩子。
家長普遍沒有能力輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
一天的工作結(jié)束。
葉老師走出“留守未成年人之家”
葉老師辛苦啦!
葉老師膝下無兒無女。
和老伴過著清貧的生活。
至今還住在30多年前蓋的平房里。
盡管如此。
在葉連平家吃住的孩子一直沒有間斷。
有的學(xué)生離家比較遠。
來回上下學(xué)不方便。
葉連平就讓這些孩子住在自己家里。
包吃包住，不求回報。
19年來。
葉連平幫助過的孩子超過1000名!!
收到學(xué)生送給自己的折紙。
葉老師笑得和孩子一般可愛。
一般爛漫。
“留守未成年人之家”的墻上。
除了琳瑯滿目的錦旗和獎狀。
還寫著一句話格外引人注目。
那就是。
“鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光”
觀看感動中國葉連平人物心得集錦篇九
9月10日，是第34個教師節(jié)，當(dāng)日上午，央視媒體攝制組專程來到和縣，采訪報道“為農(nóng)村教育事業(yè)鞠躬盡瘁，用責(zé)任和堅守詮釋人民教師崇高師德師風(fēng)”的和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村退休教師葉連平。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。91歲高齡的葉老一生熱愛教育事業(yè)，“癡迷”三尺講臺，傾盡一生心力、財力，自辦“留守兒童之家”，為農(nóng)村留守兒童免費提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的場所，努力用知識改變農(nóng)村孩子的命運，幫助他們實現(xiàn)人生理想?！捌椒仓幸妭ゴ?。”采訪過程中，葉老的事跡深深感動了央視記者，他們給予葉老極高的評價。
9月10日教師節(jié)當(dāng)晚，時長近6分鐘的葉老事跡專題在央視新聞頻道播放，令無數(shù)教育人和觀眾感動和震撼，全國各大網(wǎng)站相繼，各地網(wǎng)友紛紛跟帖評論點贊，閱讀點擊量逾10萬。
“我希望呼出的最后一口氣是在講臺上……”“站好最后一班崗”“我覺得人生付出越多，越覺得值，越快樂。所以我要爭取長壽，多活幾年，為孩子們多做點貢獻!”葉老樸實而又豪邁的話語，讓人動容，更讓人敬佩。
據(jù)了解，現(xiàn)年91歲的葉連平老人，曾被授予“中國好人”、“全國師德先進個人”、“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等殊榮，其事跡曾被新華社、人民日報、中國文明網(wǎng)、中國新聞網(wǎng)等多家中央媒體以不同形式報道過。
觀看感動中國葉連平人物心得集錦篇十
7月28日晚21:30，央視《面對面》對話葉連平專訪在央視新聞頻道播出!
7月15日-16日，央視新聞頻道《面對面》欄目組走進和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村，采訪報道“全國道德模范候選人”葉連平，央視著名主持人董倩對葉連平老師進行了專訪。
現(xiàn)年92歲的葉連平，1990年從和縣卜陳學(xué)校退休后創(chuàng)辦留守兒童之家，他投身貧瘠鄉(xiāng)村教育事業(yè)，來免費為千余名留守兒童做文化輔導(dǎo)，從未落下一堂課，從未收過一分錢，花光積蓄30余萬元。
年，葉連平又拿出2.1萬元積蓄，連同當(dāng)?shù)卣蜕鐣栀洠闪⑷~連平獎學(xué)基金，獎勵優(yōu)秀學(xué)生、資助困難學(xué)生，至今共發(fā)放獎學(xué)金10萬多元，獎勵資助留守兒童132名，葉連平被譽為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。
6月25日，92歲的葉連平老師被評為“全國道德模范候選人”并進行公示。
未向?qū)W生收過一分錢。
葉連平生活的卜陳村，位于和縣烏江鎮(zhèn)中東部，鄰近省級公路，村里的年輕人多數(shù)外出打工，留下的都是老人和孩子。不僅孩子們的學(xué)習(xí)無人輔導(dǎo)，每到節(jié)假日，還容易引發(fā)安全事故。另外，農(nóng)村學(xué)校外語教學(xué)原本就薄弱，家長普遍沒有能力輔導(dǎo)。
原本是語文老師的葉連平?jīng)Q定利用自己的英語特長，為孩子們補習(xí)英語。他找來英語教材，系統(tǒng)地研究，還根據(jù)不同的英語水平，把孩子們分了班，更有針對性地上課。
為什么不收錢?
葉連平說，在物質(zhì)生活上我是低水平，精神生活要高標準?！拔夷弥鴩业墓べY，我吃著國家的糧，是人民的錢，我沒有權(quán)利再跟國家、跟政府、跟組織要賬。我不抽煙、不喝酒、不打牌、不吃零食。到外邊買書，我自己帶著干糧和火腿腸，一碗陽春面、一瓶礦泉水我都不買，省下來的錢，要取之于民而用之于民?！?BR> 他說，教育就像種田，你播下種子它豐收了，用不著你講，但行好事，莫問前程。
用生命影響生命。
近幾年，在葉連平的感召下，每到暑假和節(jié)假日，都有大學(xué)生志愿者來為孩子們補習(xí)功課。今年暑假，葉連平教過的一名學(xué)生主動提出要給弟弟妹妹們補課。
因為大學(xué)生志愿者的到來，不僅英語，孩子們的數(shù)學(xué)、物理等課程都可以得到輔導(dǎo)。葉連平非常珍惜這樣的機會，他希望孩子們能夠跟哥哥姐姐們多學(xué)些知識，更多了解外邊的世界，樹立遠大志向。
葉連平說，我希望我最后的一口氣是在講臺上呼出去的，而不是在床上。我現(xiàn)在的口號就是那十六個字：生命不息，戰(zhàn)斗不止，鞠躬盡瘁，死而不已。
“我不同意諸葛亮的話，他是死而后已，我是死而不已。我希望等到我走的時候，能夠被組織上承認，我是一個合格的共產(chǎn)黨員，就心滿意足了?！比~連平說。
觀看感動中國葉連平人物心得集錦篇十一
葉連平，男，漢族，1928年9月出生，中共黨員，高中學(xué)歷，河北滄州人，安徽省和縣卜陳學(xué)校退休教師。自1978年從教，到1989年退休，再到鮐背之年，91歲高齡的葉連平始終堅守在三尺講臺，為鄉(xiāng)村學(xué)生燃燒了40多年，被鄉(xiāng)親們譽為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。他堅持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)，自費開辦家庭課堂“留守未成年人之家”，輔導(dǎo)學(xué)生1000余名，不僅花完了退休金，也用光了家里所有積蓄。設(shè)立“葉連平獎學(xué)金”，在社會各方的支持下，已連續(xù)發(fā)放了7次，共發(fā)放10萬多元，獎勵資助了132個孩子。榮獲全國德育教育先進個人、中國好人、安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、安徽省五一勞動獎?wù)?、安徽省?yōu)秀教師等稱號。
事跡材料：葉連平，男，漢族，1928年9月出生，中共黨員，高中學(xué)歷，河北滄州人，安徽省和縣卜陳學(xué)校退休教師。榮獲全國德育教育先進個人、中國好人、安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、安徽省五一勞動獎?wù)隆不帐?yōu)秀教師等稱號。6月25日，葉連平成功入圍第七屆全國道德模范“助人為樂”類候選人名單。
三尺講臺，一間教室，一間圖書室，幾十個留守兒童，這就是卜陳留守兒童之家，也是九十一歲退休教師葉連平的家。從教二十一載，退休后本可以享受天倫之樂，但他卻是退而不休，不顧年高體邁，淡泊名利，傾盡心力，義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生二十載，用知識改變農(nóng)村孩子的命運，被人們譽為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。
“葉爺爺就是我們的親爺爺”
農(nóng)村學(xué)校英語教學(xué)條件差，葉連平看在眼里，記在心上。于是，一個大膽的念頭在他心頭縈繞。20，他自掏腰包在自己家里開設(shè)留守兒童之家，從此他30平方米的老屋成了孩子們幸福的家。
這些留守兒童來自周邊村莊，父母大多在外做生意，都由爺爺奶奶在家看護，可他們沒有文化，對功課幫不上一點忙。于是這些孩子一放學(xué)總愛往他家跑，喜歡在葉連平家做作業(yè)，有些不懂的問題可以隨時問他，他都耐心地一一解答。很快，留守兒童之家的孩子從最初的幾個發(fā)展到現(xiàn)在的三五十個。不少孩子英語成績很差。因為年輕時曾在美國駐華大使館做過勤雜工，英語很好，于是葉連平?jīng)Q定每逢雙休日和寒暑假義務(wù)為孩子輔導(dǎo)英語。這一輔導(dǎo)就是十九年，他分文不收，連用電、用水、稿紙、圖書等相關(guān)學(xué)習(xí)資料，都由葉老師自掏腰包購買。
每次上課，孩子們少則三四十人，多則六七十人。他們中，有的是留守兒童，有的家離得很遠，為方便孩子學(xué)習(xí)，葉連平就讓他們免費食宿在自己家里。江明月和妹妹都是留守兒童，家庭經(jīng)濟又很拮據(jù)，葉連平就主動把她接到自己的留守兒童之家，不僅免費補課，而且免費提供吃住。在葉連平的精心輔導(dǎo)下，江明月被南京理工大學(xué)錄取。此后不久，葉連平又將江明月的妹妹江敏接到家中，為她免費“開小灶”補課并提供食宿。兩年后，江敏考上了和縣重點高中。姐妹倆每每談起這些經(jīng)歷都很激動：“葉爺爺就是我們的親爺爺。”
“該花的錢絕不小氣”
6年前，鎮(zhèn)政府出錢把葉連平家對門的學(xué)校倉庫改建成兩間教室，一間供他上課，一間作為圖書室，這里儼然成了孩子們的樂園。
為了讓“小樹”茁壯成長，葉連平不光教書，還要育人。他經(jīng)常帶孩子們外出參觀，開闊視野。周邊的省科技館、名人館、博物院、南京日軍大屠殺紀念館等處都留下了葉連平和孩子們的足跡。為了把節(jié)省的錢用到孩子身上，葉老師異常節(jié)儉。他的家還是三十多年的老房子，沒有裝潢、沒有衛(wèi)生間、沒有一件值錢的東西;他至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補丁的褲子。老伴不理解，抱怨說家里的煤爐漏氣封不緊，買個新的20塊錢不到都不給買。他說，該花的錢絕不小氣，不該花的，一分錢都不能花。
留守兒童每次外出，參觀經(jīng)費全由葉連平出。多年來，他義務(wù)辦學(xué)購買桌椅文具，孩子們在他家吃、用、住，組織學(xué)生外出參觀，省吃儉用資助困難學(xué)生，零零碎碎花了近30萬元。
為了孩子們學(xué)習(xí)，他把從牙縫里擠出的錢，20成立了葉連平獎學(xué)金基金，獎勵優(yōu)秀學(xué)生，資助困難學(xué)生。到目前為止，他已捐款7萬元，不僅花完了退休金，也用光了家里所有積蓄。在社會各方的支持下，已連續(xù)發(fā)放了7次，共發(fā)放10萬多元，獎勵資助了132個孩子。
“最放不下的就是孩子”
5年前，葉連平在一次家訪中被電瓶車撞倒，他的身體越來越差，還患有嚴重的白內(nèi)障，因擔(dān)心手術(shù)失敗再也不能站上講臺，就一直將就著。一天半夜，一不小心跌倒在地上，昏迷不醒，一查竟是腦出血加腦膜炎。本來住院需幾個月，但住院第四天他就急著出院。“孩子們需要我，我必須回家。”醫(yī)生拗不過他，讓他在一張自愿提前出院的證明上簽了字，才肯放人。出院時，葉連平的頭上還纏著紗布，傷口縫合線還沒拆，根本不能走路。孩子們看到佝僂著背，滿頭銀發(fā)的老師頭上扎著繃帶，眼角上留著手術(shù)后的傷疤，忍不住放聲大哭。老人卻笑著說，不要哭，老師不是回來了嗎!
“我再不干恐怕沒時間了”
他把一周的輔導(dǎo)時間排得滿滿當(dāng)當(dāng)：周末兩天上課，周一、周二改作業(yè)，周三印講義、上書法課，周四、周五備課、家訪，一天忙到晚，像個陀螺團團轉(zhuǎn)。
有人勸他不能再這么勞累，身體吃不消。他說：“我再不干恐怕沒時間了。”他感嘆自己“在和時間賽跑”。
也有人問他：為什么退休不好好享清福?他笑言：“我已享清福，而且非常幸福。這樣的工作比休息強多了!”
葉連平?jīng)]有孩子，但他幫助過的學(xué)生都是他的孩子。學(xué)生滿堂，桃李遍天下，是他最大的心愿。
“不管生命還有多長，我都會沿著當(dāng)前的路一直走下去。和孩子們在一起，我就忘記頭上有多少白發(fā)了。”當(dāng)?shù)厝颂岬饺~連平，無不敬佩，贊他為“鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光”。對此，葉連平笑著說：“我充其量不過是個螢火蟲?！?BR> 觀看感動中國葉連平人物心得集錦篇十二
1928年，葉連平出生于山東青島。1940年隨父親到上海進光夏中學(xué)讀初中。18歲時，他隨父親到南京進入到美國大使館做勤雜工。“我的英語底子就是在美國大使館打雜時磨出來的?！痹诖笫桂^工作的三年零六個月里，葉連平認識了司徒雷登、巴特沃斯，“也見過宋子文、孫科、白崇禧等公眾人物，還跟宋美齡握過手?！?949年后，葉連平同幾位居民合伙開辦了夜校，開始做掃盲工作，后來在江蘇南京的瑯琊路小學(xué)一直工作到1955年。1965年，葉連平輾轉(zhuǎn)來到安徽和縣。1978年，因為人員調(diào)動，卜陳學(xué)校一個畢業(yè)班連續(xù)一個月沒有人上課。有人推薦了葉連平，已經(jīng)50歲的他重回?zé)釔鄣闹v臺。初中不能組織晚自習(xí)，他就把40個孩子按照自然村分成五個組，打著煤油燈，一個星期到村里五天輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。他帶的第一屆畢業(yè)班，11人考上中專，比另一個班多9個。發(fā)現(xiàn)孩子們成績下滑，他就會上門家訪。
1991年，63歲的葉連平退休了。那天，葉連平捧著教材、參考書，還有兩個省下的黑板擦，交到教導(dǎo)處，久久沒有走出來，“趴在桌子上哭得不像樣”，他舍不得那三尺講臺，不愿意離開他的學(xué)生。
退休后，他幾乎一天沒歇，附近小學(xué)有老師請假，都找他代課，短則幾天，長則三年，哪有需要，喊一聲就去了?！拔沂サ奶嗔?，怕來不及補償。整整23年啊。現(xiàn)在就想拼命干，能補一點是一點?！?BR> 長期的教學(xué)中，葉連平獨創(chuàng)了“四步教學(xué)法”。“葉老師的授課方法，一般在黑板上分成四塊，即病句、辨析、新單詞、語法?！背逃昵锝衲曜x九年級，六年級時，她來這里補過英語。
程雨秋父親早逝，母親打工。今年9月，葉連平讓程雨秋在他家里吃午飯?！拔覄傞_始覺得很尷尬，但時間久了覺得葉老師就像爺爺一樣，我也就自然了一些。到現(xiàn)在，我開始有了家的感覺。”程雨秋告訴記者，“我六年級的時候，英語很差，經(jīng)常不及格。媽媽把我送到葉老師的英語補習(xí)班來補課，因為葉老師從來不收任何費用。今年我初三了，英語考了139分?！?BR> 到卜陳村工作生活40年，連同退休后的27年來，葉連平教過的學(xué)生有1000多名，村民們對他都有著說不出的喜愛和尊敬。57歲的村民曹法銀一家三代都是葉連平的學(xué)生，“葉老師一毛錢都沒收過。有時候我們感覺不過意，把家里雞下的蛋給他，他都不肯收?！?BR> 曾有人問葉連平，為什么退休了不好好享福?“我這樣就非常幸福。只要和孩子們在一起，我就是享福，都忘記頭上有多少白發(fā)了?！比~連平說。
觀看感動中國葉連平人物心得集錦篇十三
秋天的早晨，烏江上薄霧漸漸散去，太陽升起，位于江邊的安徽省和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村也醒了過來。伴隨著鳥鳴啾啾，村里的留守兒童未成年人之家傳出瑯瑯的讀書聲，91歲的葉連平老師開始了一天的工作。
站在講臺上，葉連平操著流利的英語給孩子們輔導(dǎo)。雖然已經(jīng)到了鮐背之年，他說起話來仍然語調(diào)鏗鏘，條理分明。
“哎呀，從早上起床就開始批改作業(yè)，到現(xiàn)在只批改了兩個班級，時間不夠用呀!”葉連平老師見到記者一行，連連感嘆自己“在和時間賽跑”。
從20xx年開始，他創(chuàng)辦的“留守兒童之家”堅持了20xx年，培養(yǎng)了1000多名學(xué)生，其中700多名是留守兒童。
多年來，葉連平先后獲得“全國德育教育先進個人”“中國好人”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“安徽省五一勞動獎?wù)隆钡葮s譽。
報告會上，葉連平先進事跡宣講團成員居平樹以“手捧一顆心來，不帶半顆草去”為主題講述了葉連平退休后開辦關(guān)愛留守兒童之家，免費為留守兒童補課，自費組織留守兒童外出參觀學(xué)習(xí)，成立“葉連平獎學(xué)金”等感人事跡;胡玲玲以“葉老師，您是天上的星星”為主題講述了葉連平幾十年來將自己的一切時間、精力、金錢、愛心都奉獻給教育，奉獻給孩子的故事;王康以一個曾經(jīng)在葉連平家“白吃白住”三年的學(xué)生角度敘述了葉連平對他的無私關(guān)愛。
“榮譽是什么?對我是鞭策，是繼續(xù)前進的動力”葉連平老師以這樣一問一答開始了報告。他說要珍惜時間，把主要精力放在給孩子們上課上。他介紹了在留守兒童之家為三、五、六、八年級四個年級學(xué)生免費補課，并分類備課、分時上課的情況;他堅信教師能讓學(xué)生記住是一件非常幸福的事情，會場上他激動地讀起學(xué)生寄來的教師節(jié)。
祝福語。
葉連平老師談了參加第七屆全國道德模范表彰大會的。
心得體會。
并介紹了其他全國道德模范的先進事跡他謙虛地認為自己與其他全國道德模范還有差距要努力學(xué)習(xí)繼續(xù)奮斗。葉連平老師始終以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己并希望能夠成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
和縣教育局黨委書記、局長陳為根主持會議，他希望全縣教育工作者要認真學(xué)習(xí)葉連平同志堅守初心、矢志不渝的崇高理想，大愛無疆、無私奉獻的美好品質(zhì)，清廉自守、克己奉公的高尚情操。要以葉連平同志為標尺，尋找差距，強化意識，規(guī)范行為，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為和縣教育事業(yè)持續(xù)和諧發(fā)展做出新的貢獻。
葉連平，男，漢族，1920xx年9月出生，中共黨員，高中學(xué)歷，河北滄州人，安徽省和縣卜陳學(xué)校退休教師。自1978年從教，到1989年退休，再到鮐背之年，91歲高齡的葉連平始終堅守在三尺講臺，為鄉(xiāng)村學(xué)生燃燒了40多年，被鄉(xiāng)親們譽為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。他堅持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)，20xx年自費開辦家庭課堂“留守未成年人之家”，輔導(dǎo)學(xué)生1000余名，不僅花完了退休金，也用光了家里所有積蓄。20xx年設(shè)立“葉連平獎學(xué)金”，在社會各方的支持下，已連續(xù)發(fā)放了7次，共發(fā)放10萬多元，獎勵資助了132個孩子。榮獲全國德育教育先進個人、中國好人、安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、安徽省五一勞動獎?wù)?、安徽省?yōu)秀教師等稱號。
“葉爺爺就是我們的親爺爺”
農(nóng)村學(xué)校英語教學(xué)條件差，葉連平看在眼里，記在心上。于是，一個大膽的念頭在他心頭縈繞。20xx年，他自掏腰包在自己家里開設(shè)留守兒童之家，從此他30平方米的老屋成了孩子們幸福的家。
這些留守兒童來自周邊村莊，父母大多在外做生意，都由爺爺奶奶在家看護，可他們沒有文化，對功課幫不上一點忙。于是這些孩子一放學(xué)總愛往他家跑，喜歡在葉連平家做作業(yè)，有些不懂的問題可以隨時問他，他都耐心地一一解答。?很快，留守兒童之家的孩子從最初的幾個發(fā)展到現(xiàn)在的三五十個。不少孩子英語成績很差。因為年輕時曾在美國駐華大使館做過勤雜工，英語很好，于是葉連平?jīng)Q定每逢雙休日和寒暑假義務(wù)為孩子輔導(dǎo)英語。這一輔導(dǎo)就是十九年，他分文不收，連用電、用水、稿紙、圖書等相關(guān)學(xué)習(xí)資料，都由葉老師自掏腰包購買。
每次上課，孩子們少則三四十人，多則六七十人。他們中，有的是留守兒童，有的家離得很遠，為方便孩子學(xué)習(xí)，葉連平就讓他們免費食宿在自己家里。江明月和妹妹都是留守兒童，家庭經(jīng)濟又很拮據(jù)，葉連平就主動把她接到自己的留守兒童之家，不僅免費補課，而且免費提供吃住。在葉連平的精心輔導(dǎo)下，江明月20xx年被南京理工大學(xué)錄取。此后不久，葉連平又將江明月的妹妹江敏接到家中，為她免費“開小灶”補課并提供食宿。兩年后，江敏考上了和縣重點高中。姐妹倆每每談起這些經(jīng)歷都很激動：“葉爺爺就是我們的親爺爺。”
“該花的錢絕不小氣”
6年前，鎮(zhèn)政府出錢把葉連平家對門的學(xué)校倉庫改建成兩間教室，一間供他上課，一間作為圖書室，這里儼然成了孩子們的樂園。
為了讓“小樹”茁壯成長，葉連平不光教書，還要育人。他經(jīng)常帶孩子們外出參觀，開闊視野。周邊的省科技館、名人館、博物院、南京日軍大屠殺紀念館等處都留下了葉連平和孩子們的足跡。為了把節(jié)省的錢用到孩子身上，葉老師異常節(jié)儉。他的家還是三十多年的老房子，沒有裝潢、沒有衛(wèi)生間、沒有一件值錢的東西;他至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補丁的褲子。老伴不理解，抱怨說家里的煤爐漏氣封不緊，買個新的20塊錢不到都不給買。他說，該花的錢絕不小氣，不該花的，一分錢都不能花。
留守兒童每次外出，參觀經(jīng)費全由葉連平來出。多年來，他義務(wù)辦學(xué)購買桌椅文具，孩子們在他家吃、用、住，組織學(xué)生外出參觀，省吃儉用資助困難學(xué)生，零零碎碎花了近30萬元。
為了孩子們學(xué)習(xí)，他把從牙縫里擠出的錢，20xx年成立了葉連平獎學(xué)金基金，獎勵優(yōu)秀學(xué)生，資助困難學(xué)生。到目前為止，他已捐款7萬元，不僅花完了退休金，也用光了家里所有積蓄。在社會各方的支持下，已連續(xù)發(fā)放了7次，共發(fā)放10萬多元，獎勵資助了132個孩子。
“最放不下的就是孩子”
5年前，葉連平在一次家訪中被電瓶車撞倒，他的身體越來越差，還患有嚴重的白內(nèi)障，因擔(dān)心手術(shù)失敗再也不能站上講臺，就一直將就著。一天半夜，一不小心跌倒在地上，昏迷不醒，一查竟是腦出血加腦膜炎。本來住院需幾個月，但住院第四天他就急著出院?！昂⒆觽冃枰?，我必須回家。”醫(yī)生拗不過他，讓他在一張自愿提前出院的證明上簽了字，才肯放人。出院時，葉連平的頭上還纏著紗布，傷口縫合線還沒拆，根本不能走路。孩子們看到佝僂著背，滿頭銀發(fā)的老師頭上扎著繃帶，眼角上留著手術(shù)后的傷疤，忍不住放聲大哭。老人卻笑著說，不要哭，老師不是回來了嗎!
“我再不干恐怕沒時間了”
他把一周的輔導(dǎo)時間排得滿滿當(dāng)當(dāng)：周末兩天上課，周一、周二改作業(yè)，周三印講義、上書法課，周四、周五備課、家訪，一天忙到晚，像個陀螺團團轉(zhuǎn)。
有人勸他不能再這么勞累，身體吃不消。他說：“我再不干恐怕沒時間了?！彼袊@自己“在和時間賽跑”。
也有人問他：為什么退休不好好享清福?他笑言：“我已享清福，而且非常幸福。這樣的工作比休息強多了!”
葉連平?jīng)]有孩子，但他幫助過的學(xué)生都是他的孩子。學(xué)生滿堂，桃李遍天下，是他最大的心愿。
“不管生命還有多長，我都會沿著當(dāng)前的路一直走下去。和孩子們在一起，我就忘記頭上有多少白發(fā)了?！碑?dāng)?shù)厝颂岬饺~連平，無不敬佩，贊他為“鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光”。對此，葉連平笑著說：“我充其量不過是個螢火蟲。”
葉連平，和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師，退休20多年來，始終淡泊名利，傾盡心力、財力，努力用知識改變農(nóng)村孩子的命運，實現(xiàn)他們的人生理想。作為一名人民教師，了解并學(xué)習(xí)了葉連平同志的先進事跡后，使我受到了很深刻的教育，葉連平同志用他的一生告訴我們，必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學(xué)會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。向葉連平同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給教育事業(yè)。
能指揮人，榜樣卻能吸引人。”教師本身就是一塊豐富的教育資源，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育，影響學(xué)生。“恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作，始終如一地堅守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”
群眾路線是中國共產(chǎn)黨最根本的工作路線。堅持黨的群眾路線，這是我們黨在長期革命和建設(shè)中制勝的法寶，要在新形勢下發(fā)揚光大，學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題入手，努力解決為人民服務(wù)的問題，真心實意為群眾謀利益，扎扎實實為群眾辦實事、辦好事。時時處處、切切實實關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關(guān)系的治本之策，也是最根本的群眾工作。作為一名幼兒教師，在工作中，堅持和幼兒家長緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)，始終注意工作中的新變化和幼兒工作的新特點，善于從實踐中汲取經(jīng)驗，從家長的意見中汲取智慧。主動經(jīng)常進行家訪、深入幼兒家中了解情況，老老實實調(diào)查研究，老老實實聽取家長意見，老老實實改進工作，集中智慧和力量去解決工作中的問題和難題。不要有靠邊看的思想，從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實實的落到實處，時時刻刻起模范帶頭作用，始終堅持群眾利益無小事，為黨的執(zhí)政根基貢獻自己的力量。
一切為了幼兒，為了一切的幼兒，為了幼兒的一切，上好每一天班，上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個孩子的健康成長，和每一個父母緊密聯(lián)系起來，及時反饋孩子在校表現(xiàn)，共同教育下一代。幼兒是祖國未來的建設(shè)者和接班人，對他們的教育來不得半點馬虎。我們只有踏著前人的足跡，多讀點教育教學(xué)理論書籍，在實踐中多加反思，多加積累，并勤于寫作，做一個實實在在的行動研究者。
在21世紀的今天，在物欲橫流的今天，或許我們太不甘于“平凡”，太過專注于眼前的蠅頭小利，而忘卻了一樣認知:“平凡”同樣孕育了“偉大”。立足實際，把手邊的事做好、做細、做扎實，無愧于背負的責(zé)任，那就是精彩地活著，那就是有價值的人生。幸福的是，這一刻我可以告慰自己，因為過去的彼時彼刻，我就是這樣踏踏實實實踐著自己當(dāng)初的夢想的。
每個人都有自己的缺點和不足之處，對于我來說存在的不足:1、學(xué)期中有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,以后在工作中力爭做到“今日事今日完成”。2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。對于自己的不足我會從以下幾個方面進行改正:1、積極、認真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。3、珍惜教學(xué)機會，加大學(xué)習(xí)力度:一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí);二是謙虛謹慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
葉連平老人愛孩子，愛教書育人的事業(yè)，希望最后一口氣能在講臺上呼出，所以他爭分奪秒，珍惜每一寸光陰。攝制組耽誤了他給孩子上課的時間，即使是中央電視臺的，他也不同意。為了適應(yīng)葉老師的教學(xué)安排，不影響他給孩子們上課，攝制組只好調(diào)整拍攝計劃，把原計劃5天的拍攝延長到9天。葉老師每一天滿滿的工作量，都讓攝制組的同志感動?；乇本┖螅瑪z制組全體人員自己掏錢買了一把按摩椅快遞給了老人，希望他能好好地休息休息。一個個生動的故事反映了葉連平老人寬闊的胸懷、仁愛的心靈、崇高的精神、堅定的信仰，使人深受教育。
與會紀檢監(jiān)察干部紛紛表示，葉連平老師是馬鞍山的驕傲，是我們身邊的光輝榜樣，我們要學(xué)習(xí)他對事業(yè)的熱愛、對原則的堅守，甘于清貧、甘于奉獻，不忘初心、牢記使命，努力做忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o檢監(jiān)察干部。
市紀委常務(wù)副書記、市監(jiān)委副主任孫燁在宣講結(jié)束后總結(jié)道：“葉連平老人身上這種愛崗敬業(yè)、無私奉獻、敢于較真、黨性原則強的精神，正是我們紀檢監(jiān)察干部需要的。我們要以他為榜樣，學(xué)習(xí)他的精神，推動全市紀檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展?！?BR> 觀看感動中國葉連平人物心得集錦篇十四
“葉連平老師不求功利、無私奉獻，用20余年的堅守詮釋了真正的‘愛的教育’?！?月10日上午，省模范教師、和縣第一中學(xué)教師吳光華說，葉連平老師退而不休，堅守初心、矢志不渝，時刻牢記共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為黨盡職，為民奉獻，他的助人為樂、無私奉獻精神值得每一位教育工作者學(xué)習(xí)。
“每一次學(xué)習(xí)，心靈都受到極大震撼，葉連平老師無私奉獻，兢兢業(yè)業(yè)，心系群眾、艱苦樸素的作風(fēng)是我們學(xué)習(xí)的楷模?！眳枪馊A表示，葉連平老師的先進事跡對他本人產(chǎn)生了深刻影響，在今后的工作中，他要以葉連平同志為榜樣，認真學(xué)習(xí)葉連平助人為樂精神，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”好老師;時刻以葉連平精神來激勵自己，并在以后的工作中努力做到愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，不忘初心，立德樹人，努力成為愛崗敬業(yè)的典范。
吳光華表示，在日常教學(xué)中，他要積極投身教育創(chuàng)新實踐，探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育教學(xué)觀念，注重培養(yǎng)學(xué)生的主動精神和創(chuàng)造性思維;要不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做學(xué)生愛戴、人民滿意的教師;要在教師群體中不斷宣傳葉連平事跡，自己努力在做好青年教師榜樣的同時，做好傳幫帶，促進青年教師在思想境界、心理素質(zhì)、學(xué)科素養(yǎng)、師能水平、科研能力、改革與創(chuàng)新等方面全面進步。
“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻;教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新!”吳光華表示，“這是著名教育家呂型偉先生的一段話，我想在教師節(jié)之際與廣大教育工作者共勉!”
觀看感動中國葉連平人物心得集錦篇十五
每一個人后面都承載著一個感人的故事，溫暖著每一位中國人的心，也在內(nèi)心深處感觸著人間最美好的大愛。以下是小編整理了關(guān)于20xxcctv感動中國人物葉連平觀后心得精選5篇，希望你喜歡。
葉連平，男，漢族，1920xx年9月出生，中共黨員，高中學(xué)歷，河北滄州人，安徽省和縣卜陳學(xué)校退休教師。自1978年從教，到1989年退休，再到鮐背之年，91歲高齡的葉連平始終堅守在三尺講臺，為鄉(xiāng)村學(xué)生燃燒了40多年，被鄉(xiāng)親們譽為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。他堅持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)，20xx年自費開辦家庭課堂“留守未成年人之家”，輔導(dǎo)學(xué)生1000余名，不僅花完了退休金，也用光了家里所有積蓄。20xx年設(shè)立“葉連平獎學(xué)金”，在社會各方的支持下，已連續(xù)發(fā)放了7次，共發(fā)放10萬多元，獎勵資助了132個孩子。榮獲全國德育教育先進個人、中國好人、安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、安徽省五一勞動獎?wù)?、安徽省?yōu)秀教師等稱號。
“葉爺爺就是我們的親爺爺”
農(nóng)村學(xué)校英語教學(xué)條件差，葉連平看在眼里，記在心上。于是，一個大膽的念頭在他心頭縈繞。20xx年，他自掏腰包在自己家里開設(shè)留守兒童之家，從此他30平方米的老屋成了孩子們幸福的家。
這些留守兒童來自周邊村莊，父母大多在外做生意，都由爺爺奶奶在家看護，可他們沒有文化，對功課幫不上一點忙。于是這些孩子一放學(xué)總愛往他家跑，喜歡在葉連平家做作業(yè)，有些不懂的問題可以隨時問他，他都耐心地一一解答。?很快，留守兒童之家的孩子從最初的幾個發(fā)展到現(xiàn)在的三五十個。不少孩子英語成績很差。因為年輕時曾在美國駐華大使館做過勤雜工，英語很好，于是葉連平?jīng)Q定每逢雙休日和寒暑假義務(wù)為孩子輔導(dǎo)英語。這一輔導(dǎo)就是十九年，他分文不收，連用電、用水、稿紙、圖書等相關(guān)學(xué)習(xí)資料，都由葉老師自掏腰包購買。
每次上課，孩子們少則三四十人，多則六七十人。他們中，有的是留守兒童，有的家離得很遠，為方便孩子學(xué)習(xí)，葉連平就讓他們免費食宿在自己家里。江明月和妹妹都是留守兒童，家庭經(jīng)濟又很拮據(jù)，葉連平就主動把她接到自己的留守兒童之家，不僅免費補課，而且免費提供吃住。在葉連平的精心輔導(dǎo)下，江明月20xx年被南京理工大學(xué)錄取。此后不久，葉連平又將江明月的妹妹江敏接到家中，為她免費“開小灶”補課并提供食宿。兩年后，江敏考上了和縣重點高中。姐妹倆每每談起這些經(jīng)歷都很激動：“葉爺爺就是我們的親爺爺?！?BR> “該花的錢絕不小氣”
6年前，鎮(zhèn)政府出錢把葉連平家對門的學(xué)校倉庫改建成兩間教室，一間供他上課，一間作為圖書室，這里儼然成了孩子們的樂園。
為了讓“小樹”茁壯成長，葉連平不光教書，還要育人。他經(jīng)常帶孩子們外出參觀，開闊視野。周邊的省科技館、名人館、博物院、南京日軍大屠殺紀念館等處都留下了葉連平和孩子們的足跡。為了把節(jié)省的錢用到孩子身上，葉老師異常節(jié)儉。他的家還是三十多年的老房子，沒有裝潢、沒有衛(wèi)生間、沒有一件值錢的東西;他至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補丁的褲子。老伴不理解，抱怨說家里的煤爐漏氣封不緊，買個新的20塊錢不到都不給買。他說，該花的錢絕不小氣，不該花的，一分錢都不能花。
留守兒童每次外出，參觀經(jīng)費全由葉連平來出。多年來，他義務(wù)辦學(xué)購買桌椅文具，孩子們在他家吃、用、住，組織學(xué)生外出參觀，省吃儉用資助困難學(xué)生，零零碎碎花了近30萬元。
為了孩子們學(xué)習(xí)，他把從牙縫里擠出的錢，20xx年成立了葉連平獎學(xué)金基金，獎勵優(yōu)秀學(xué)生，資助困難學(xué)生。到目前為止，他已捐款7萬元，不僅花完了退休金，也用光了家里所有積蓄。在社會各方的支持下，已連續(xù)發(fā)放了7次，共發(fā)放10萬多元，獎勵資助了132個孩子。
“最放不下的就是孩子”
5年前，葉連平在一次家訪中被電瓶車撞倒，他的身體越來越差，還患有嚴重的白內(nèi)障，因擔(dān)心手術(shù)失敗再也不能站上講臺，就一直將就著。一天半夜，一不小心跌倒在地上，昏迷不醒，一查竟是腦出血加腦膜炎。本來住院需幾個月，但住院第四天他就急著出院。“孩子們需要我，我必須回家。”醫(yī)生拗不過他，讓他在一張自愿提前出院的證明上簽了字，才肯放人。出院時，葉連平的頭上還纏著紗布，傷口縫合線還沒拆，根本不能走路。孩子們看到佝僂著背，滿頭銀發(fā)的老師頭上扎著繃帶，眼角上留著手術(shù)后的傷疤，忍不住放聲大哭。老人卻笑著說，不要哭，老師不是回來了嗎!
“我再不干恐怕沒時間了”
他把一周的輔導(dǎo)時間排得滿滿當(dāng)當(dāng)：周末兩天上課，周一、周二改作業(yè)，周三印講義、上書法課，周四、周五備課、家訪，一天忙到晚，像個陀螺團團轉(zhuǎn)。
有人勸他不能再這么勞累，身體吃不消。他說：“我再不干恐怕沒時間了。”他感嘆自己“在和時間賽跑”。
也有人問他：為什么退休不好好享清福?他笑言：“我已享清福，而且非常幸福。這樣的工作比休息強多了!”
葉連平?jīng)]有孩子，但他幫助過的學(xué)生都是他的孩子。學(xué)生滿堂，桃李遍天下，是他最大的心愿。
“不管生命還有多長，我都會沿著當(dāng)前的路一直走下去。和孩子們在一起，我就忘記頭上有多少白發(fā)了。”當(dāng)?shù)厝颂岬饺~連平，無不敬佩，贊他為“鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光”。對此，葉連平笑著說：“我充其量不過是個螢火蟲?！?BR> 葉連平，和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師，退休20多年來，始終淡泊名利，傾盡心力、財力，努力用知識改變農(nóng)村孩子的命運，實現(xiàn)他們的人生理想。作為一名人民教師，了解并學(xué)習(xí)了葉連平同志的先進事跡后，使我受到了很深刻的教育，葉連平同志用他的一生告訴我們，必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學(xué)會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。向葉連平同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給教育事業(yè)。
能指揮人，榜樣卻能吸引人。”教師本身就是一塊豐富的教育資源，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育，影響學(xué)生?！般∈匦拍睿逭疂?，一心為民，忘我工作，始終如一地堅守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”
群眾路線是中國共產(chǎn)黨最根本的工作路線。堅持黨的群眾路線，這是我們黨在長期革命和建設(shè)中制勝的法寶，要在新形勢下發(fā)揚光大，學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題入手，努力解決為人民服務(wù)的問題，真心實意為群眾謀利益，扎扎實實為群眾辦實事、辦好事。時時處處、切切實實關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關(guān)系的治本之策，也是最根本的群眾工作。作為一名幼兒教師，在工作中，堅持和幼兒家長緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)，始終注意工作中的新變化和幼兒工作的新特點，善于從實踐中汲取經(jīng)驗，從家長的意見中汲取智慧。主動經(jīng)常進行家訪、深入幼兒家中了解情況，老老實實調(diào)查研究，老老實實聽取家長意見，老老實實改進工作，集中智慧和力量去解決工作中的問題和難題。不要有靠邊看的思想，從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實實的落到實處，時時刻刻起模范帶頭作用，始終堅持群眾利益無小事，為黨的執(zhí)政根基貢獻自己的力量。
一切為了幼兒，為了一切的幼兒，為了幼兒的一切，上好每一天班，上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個孩子的健康成長，和每一個父母緊密聯(lián)系起來，及時反饋孩子在校表現(xiàn)，共同教育下一代。幼兒是祖國未來的建設(shè)者和接班人，對他們的教育來不得半點馬虎。我們只有踏著前人的足跡，多讀點教育教學(xué)理論書籍，在實踐中多加反思，多加積累，并勤于寫作，做一個實實在在的行動研究者。
在21世紀的今天，在物欲橫流的今天，或許我們太不甘于“平凡”，太過專注于眼前的蠅頭小利，而忘卻了一樣認知:“平凡”同樣孕育了“偉大”。立足實際，把手邊的事做好、做細、做扎實，無愧于背負的責(zé)任，那就是精彩地活著，那就是有價值的人生。幸福的是，這一刻我可以告慰自己，因為過去的彼時彼刻，我就是這樣踏踏實實實踐著自己當(dāng)初的夢想的。
每個人都有自己的缺點和不足之處，對于我來說存在的不足:1、學(xué)期中有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,以后在工作中力爭做到“今日事今日完成”。2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。對于自己的不足我會從以下幾個方面進行改正:1、積極、認真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。3、珍惜教學(xué)機會，加大學(xué)習(xí)力度:一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí);二是謙虛謹慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
葉連平老人愛孩子，愛教書育人的事業(yè)，希望最后一口氣能在講臺上呼出，所以他爭分奪秒，珍惜每一寸光陰。攝制組耽誤了他給孩子上課的時間，即使是中央電視臺的，他也不同意。為了適應(yīng)葉老師的教學(xué)安排，不影響他給孩子們上課，攝制組只好調(diào)整拍攝計劃，把原計劃5天的拍攝延長到9天。葉老師每一天滿滿的工作量，都讓攝制組的同志感動。回北京后，攝制組全體人員自己掏錢買了一把按摩椅快遞給了老人，希望他能好好地休息休息。一個個生動的故事反映了葉連平老人寬闊的胸懷、仁愛的心靈、崇高的精神、堅定的信仰，使人深受教育。
與會紀檢監(jiān)察干部紛紛表示，葉連平老師是馬鞍山的驕傲，是我們身邊的光輝榜樣，我們要學(xué)習(xí)他對事業(yè)的熱愛、對原則的堅守，甘于清貧、甘于奉獻，不忘初心、牢記使命，努力做忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o檢監(jiān)察干部。
市紀委常務(wù)副書記、市監(jiān)委副主任孫燁在宣講結(jié)束后總結(jié)道：“葉連平老人身上這種愛崗敬業(yè)、無私奉獻、敢于較真、黨性原則強的精神，正是我們紀檢監(jiān)察干部需要的。我們要以他為榜樣，學(xué)習(xí)他的精神，推動全市紀檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展。”
7月27日，央視新聞頻道《面對面》欄目播出《葉連平：與時間賽跑》節(jié)目后，全國億萬觀眾被葉連平的感人事跡深深打動。30日晚央視王牌欄目《焦點訪談》以《一位九旬老人的初心》為題，再次播發(fā)了葉連平先進事跡，引起我市社會各界強烈反響。
7月31日上午，和縣宣傳部集中組織部門工作人員收看30日晚央視《焦點訪談》欄目播出的節(jié)目。今年已92歲高齡的葉老，退而不休，淡泊名利，一心關(guān)愛關(guān)注留守兒童的成長，他不在意物質(zhì)生活的貧乏，只在乎精神世界的高遠。葉老師超然物外的心態(tài)、樸實無華的話語讓大家深受感動。
和縣宣傳部新聞室主任常興勝：看了節(jié)目以后，我深受感動，一位九旬的耄耋老人幾十年如一日，堅守在三尺講臺，他的這種助人為樂，無私奉獻的精神，值得我們每一個黨員學(xué)習(xí)，在當(dāng)前開展的“不忘初心牢記使命”主題教育活動中，我們要以葉連平老師為榜樣，牢記守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實，把學(xué)習(xí)成效運用到工作中去。
和縣縣委講師組副組長郭長兵：葉連平一個平凡的老人，在平凡的崗位上，卻做出了不平凡的事跡，葉老師是我們和縣人的驕傲，更是我們年輕黨員同志學(xué)習(xí)的楷模。
花山區(qū)珍珠園社區(qū)組織轄區(qū)黨員、社區(qū)工作人員及部分居民集中觀看了節(jié)目視頻，大家為葉連平堅守三尺講壇，義務(wù)為鄉(xiāng)村留守兒童補課，心系留守兒童的先進事跡而深深感動，并表示要學(xué)習(xí)葉老的高尚情操，立足崗位，無私奉獻。
花山區(qū)珍珠園社區(qū)組織員孫勁松：做好事不難，難的是一輩子做好事，一個人干好工作不難，難的是一輩子的堅守崗位，同時葉老師的事跡也告訴我們，干一行愛一行，最為可貴的是堅守。
馬鞍山師專教師鮑峰和家人在通過電視收看了節(jié)目后表示，葉老師用實實在在的行動詮釋了大愛無疆，崇德向善的師德，是大家學(xué)習(xí)的榜樣與楷模。
馬鞍山師專教師鮑峰：這讓我們深受感動，作為一名大學(xué)思政課老師，在今后工作中，我們一定要以葉老師為榜樣，用我們的愛心，耐心，為學(xué)生系好人生第一?？圩?，指導(dǎo)他們走好人生的路。
葉連平，和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師，退休20多年來，始終淡泊名利，傾盡心力、財力，努力用知識改變農(nóng)村孩子的命運，實現(xiàn)他們的人生理想。不愧為全國人民道德模范，不愧為全社會的寶貴財富。
身為教師的我了解并學(xué)習(xí)了葉連平老師的先進事跡后，受到了很深刻的教育，葉連平老師用他的一生告訴我們，必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學(xué)會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。向葉連平老師學(xué)習(xí)，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給教育事業(yè)。
通過這次的學(xué)習(xí)，我更加明確了作為教師，不僅要教書，更重要的是育人。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學(xué)生來說具有示范性。因此教師作為人類文明的傳播者，更應(yīng)該注意為人師表，嚴格要求自己，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都做凈化社會風(fēng)氣的表率。以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育，影響學(xué)生。
作為一名小學(xué)教師，在工作中，堅持和家長緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)，始終注意工作中的新變化和工作的新特點，善于從實踐中汲取經(jīng)驗，從家長的意見中汲取智慧。不要有靠邊看的思想，從自身做起，從自己身邊的小事做起，上好每一天班，上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個孩子的健康成長，和每一個父母緊密聯(lián)系起來，及時反饋孩子在校表現(xiàn)，共同教育下一代。我們只有踏著前人的足跡，多讀點教育教學(xué)理論書籍，在實踐中多加反思，多加積累，并勤于寫作，做一個實實在在的行動研究者。
葉老師既是平凡的又是偉大的。他把手邊的事做好、做細、做扎實，無愧于背負的責(zé)任，精彩地活著，讓人生價值得以實現(xiàn)。幸福的是，我有了葉老師這樣的精神榜樣，因此在以后的工作中我將更嚴格的要求自己，努力提高工作能力。再接再厲，用心去愛每一個孩子和教育工作。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
觀看感動中國葉連平人物心得集錦篇十六
從只會在襁褓中哇哇啼哭，到我們牙牙學(xué)語叫出第一聲爸爸或者媽媽，第一次不需要父母幫助獨立行走，第一次背上書包獨自走向?qū)W校，第一次拿到考試成績單，第一次離開父母，第一次獨立生活……也許我們從來都沒有想到，這無數(shù)次的第一次中，在這成長的道路上，父母花了多少心血和汗水，編織了多少日日夜夜，父母卻毫無怨言。
不懂事的時候，我們總是會問父母我們是怎么來的，父母卻總是開玩笑的對我們說：你是我們撿來的，甚至說我們是像孫悟空一樣，從石頭縫里蹦出來的?？墒钦娴氖沁@樣的嗎?不，不是的，是父母把我們帶到這個世界上的，是母親辛辛苦苦十月懷胎把我們生下來的。
十七年前的一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容，迎接我們的到來。才我們來到這個世界上的那一刻起，父母又多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔(dān)，但父母永遠不會因為這樣而放棄我們，他們不管多辛苦，多困難，都會無私奉獻的哺育我們長大成人。
在小時候，我們把父母對我們的愛，當(dāng)做理所當(dāng)然、天經(jīng)地義，因為我們不了解，也不知道父母的辛苦，可是當(dāng)我們換位思考一下，在以后的將來，我們自己有了小孩后，你還會覺得父母到我們的愛，還是理所當(dāng)然，天經(jīng)地義的嗎?可是又有多少人會把父母放在第一位呢?有的人總是不斷抱怨父母這樣不好那樣不對，對父母的行為挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至直接頂撞父母。有些人連父母的工作單位在哪都不知道，也不知道父母的身體健康狀況，甚至有些人可能連父母的生日到記不清楚了。想想看，父母為了我們付出了多少心血和精力啊!
在自己孤獨的時候，站在身后陪伴自己的永遠是父母;在自己面對困難想要放棄的時候，站在身后鼓勵自己，為自己加油的永遠是父母;在自己受傷、害怕的時候，站在身后保護自己的永遠是父母;當(dāng)我們受委屈是，能耐心聽我們哭訴的是父母;當(dāng)我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r，會衷心為我們慶祝的是父母。然而，他們卻不求其他，只求我們平安、健康、幸福。
無私奉獻的永遠是父母。