歷史是人們對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和事件的反思與總結(jié)。總結(jié)可以借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法，提高總結(jié)的質(zhì)量。在這里，我們?yōu)榇蠹揖x了一些總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
高考全國(guó)乙卷題目篇一
就我自己而言，在高考復(fù)習(xí)期間，在語(yǔ)文基礎(chǔ)上花的時(shí)間是最少的，但是貢獻(xiàn)給課外書(shū)目的時(shí)間卻挺多。很多人積累素材都是死記硬背，但這樣在考試的時(shí)候往往會(huì)腦子一片空白，所以盡管時(shí)間不夠分配，也要留出一部分給閱讀。下面給大家推薦幾類素材來(lái)源。
人物類或者時(shí)事點(diǎn)評(píng)雜志。比起素材書(shū)里整理好的一些片段，更建議大家對(duì)整個(gè)人或者整件事有個(gè)大概的了解，這樣組織起語(yǔ)言來(lái)才不會(huì)亂成一鍋粥?？梢园堰@些當(dāng)成故事來(lái)看，也不會(huì)乏味。
詩(shī)歌和散文高考作文素材。雖然議論文很少需要華麗的辭藻。但是積累一些優(yōu)美的詞句可以起到很好的點(diǎn)綴作用。這樣老師在改卷的時(shí)候也會(huì)眼前一亮。
優(yōu)秀的高考范文。高考作文一般都有模板或者套路，所以要出彩也并非易事。多看看往全國(guó)卷優(yōu)秀的范文，可以找找靈感也可以學(xué)習(xí)一下別人的切入點(diǎn)。
二、高考作文素材要學(xué)會(huì)分類摘抄和積累。
高三年腦子通常的用不過(guò)來(lái)，所以光看不記的話效果也很差，千萬(wàn)不要覺(jué)得摘抄很浪費(fèi)時(shí)間，在摘抄的過(guò)程中會(huì)讓你的印象更深刻一點(diǎn)，也方便以后查閱。
說(shuō)到高考作文素材摘抄，建議大家使用活頁(yè)本，這樣比較方便不同類型的整合?？梢园凑杖宋锸论E、好詞好句、歷史故事、名人名言這樣的分類進(jìn)行歸納總結(jié)。
高考全國(guó)乙卷題目篇二
書(shū)面表達(dá)對(duì)字?jǐn)?shù)的要求是100詞左右，因此建議考生可以寫到100到130。
詞數(shù)為什么不能低于100?因?yàn)榭忌鷮懙奶?，看上去不像一篇文章是很危險(xiǎn)的。對(duì)閱卷者而言，分?jǐn)?shù)不會(huì)給的高。倘若寫太多，考生難免費(fèi)神，自然減少其他試題的答題時(shí)間，還可能言多而失。
書(shū)面表達(dá)若有標(biāo)題，而且沒(méi)有在答題卡上印出，考生要記得書(shū)寫。
書(shū)面表達(dá)題的“字”法：字色(黑色)，字跡(工整、清楚)，字形(占格子的三分之二為宜)，字體(一致)，字距(不宜過(guò)密，不宜過(guò)疏，悅目為宜)，字?jǐn)?shù)(比較合適在100-130之間)。
書(shū)面表達(dá)題的“版”法：三段或四段體，切忌一段到底。每段開(kāi)頭縮進(jìn)。不可超格、超框。“版”的核心就是要讓文章看上去像文章!
書(shū)面表達(dá)題的“式”法：文章無(wú)亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象，整潔爽目。修改的地方應(yīng)該盡量不留明顯痕跡。寫作一定要有從草稿到謄正的過(guò)程。
注意：選擇題需要填涂答案在答題卡上。考生可把填涂區(qū)依次分塊填涂：聽(tīng)力題區(qū)一塊，完型題區(qū)一塊，閱讀題區(qū)一塊。不要四區(qū)一次填完，容易造成移位。最后切記不要隨意改動(dòng)答案。
科學(xué)研究表明：第一感覺(jué)其實(shí)是人的潛意識(shí)的第六感，有些信息是在你不知道的情況下就已經(jīng)進(jìn)入到你的大腦，幫你做出了合理的判斷的。所以一定要注重第一次所做出的選擇，沒(méi)有把握切不可隨意改動(dòng)答案。
高考全國(guó)乙卷題目篇三
1、審題(時(shí)間可稍長(zhǎng))。
回答論述題，關(guān)鍵在于審題。
拿到高中文綜試卷要第一時(shí)間審清材料和題目的設(shè)問(wèn)，就跟語(yǔ)文的作文審題一樣，必須吃透題意，從材料中提取有效信息，看清題目的設(shè)問(wèn)，弄清題目要求回答的中心問(wèn)題究竟是什么(題目究竟考察課本中的什么基本概念、基本原理、基本觀點(diǎn))，以免走題，造成答非所問(wèn)的失誤。
審題時(shí)可以首先把該背景材料以及設(shè)問(wèn)的問(wèn)題分成若干個(gè)層次或幾個(gè)小問(wèn)題分別進(jìn)行思考。
2、構(gòu)思。
找準(zhǔn)答題的切入點(diǎn)，主體，客體，政治常識(shí)，經(jīng)濟(jì)常識(shí)，哲學(xué)常識(shí)。要搞清用什么原理(單個(gè)原理還是多個(gè)原理)進(jìn)行表達(dá)。
3、作答。
拿到高中文綜試卷時(shí)，先不要急于回答。把該回答的問(wèn)題理清思路以后，就可以動(dòng)筆作答了。
作答時(shí)要注意把它們分成幾個(gè)自然段，以要點(diǎn)化的方式，正確運(yùn)用學(xué)科語(yǔ)言(學(xué)科術(shù)語(yǔ))，認(rèn)真工整地書(shū)寫(要書(shū)寫清楚)，將答案準(zhǔn)確完整地表達(dá)出來(lái)。
高考文科綜合水平一般的學(xué)生,一般能考多少分?
高考全國(guó)乙卷題目篇四
人生活在這個(gè)世界，從睜開(kāi)眼的那一刻起，就猛然發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物的不同。各有其長(zhǎng)短優(yōu)劣，各有其愛(ài)好樂(lè)趣。
記得剛參加工作時(shí)曾遇到過(guò)這樣一個(gè)笑料兒。
兩位老教師閑侃，一位說(shuō)，韭菜餡的餃子好吃，我就樂(lè)意吃。另一位說(shuō)，什么啊，不好吃，我最不樂(lè)意吃韭菜餡的餃子了。胡說(shuō)……于是兩位辯得不可開(kāi)交，以至于大打出手。逗得我們又好氣又好笑，害得我們?cè)诠ぷ髦袆窦堋?BR> 現(xiàn)在回想起這件事，就是因?yàn)閮蓚€(gè)人的吃好不同，而硬要統(tǒng)一其樂(lè)趣造成的。
馬克思說(shuō)過(guò)，人不能趟過(guò)同一條河流。它說(shuō)明了“變”的法則，“動(dòng)”的規(guī)律。有一位哲人也說(shuō)過(guò)，世界上沒(méi)有相同的兩片葉子。它表述了世界大千事物多樣性的特征。
當(dāng)我們靜下心來(lái)，冥思苦想，好好領(lǐng)悟的時(shí)候，是頗有心得的。
休閑的人嘮嘮嗑，散散步，伸伸筋骨，養(yǎng)養(yǎng)花草，逛逛公園，溪邊垂釣，悠哉悠哉，別有一番情趣。庸俗的人看看小牌兒，摸摸麻將兒，泡泡游戲兒，喝喝小酒兒，睡睡小覺(jué)兒，這確是一種樂(lè)趣，平凡人的樂(lè)趣。高雅的人弄弄筆墨，彈彈琴瑟，吟吟辭賦，覽覽山川，悟悟作品，這也是一種樂(lè)趣，是不平凡的人的樂(lè)趣。還有一種人，把追求真理作為一種樂(lè)趣，也作為一種志向，甚至是忠貞不渝。獻(xiàn)身科學(xué)的有達(dá)爾文、布魯諾、迦俐略、哥白尼等，忠貞革命的像李大釗、周文雍、秋瑾、劉志丹等。更有一種人，甘于默默無(wú)聞，為的是一生的樂(lè)趣與追求，不圖名利，不愛(ài)權(quán)貴。鄧稼先、錢三強(qiáng)、錢學(xué)森等人就是其中的佼佼者，他們?yōu)榱藝?guó)家的國(guó)防事業(yè)，可謂寂寞一生，有的直到去世，才公布天下。
其實(shí)，人自得其樂(lè)。
每個(gè)人都有自己的樂(lè)趣，只不過(guò)樂(lè)趣的范圍不同，有寬有窄；角度不同，有實(shí)物有抽象等等。愛(ài)好廣泛的人，有好多情趣，蘇東坡既愛(ài)好寫散文，又吟辭令，還擅長(zhǎng)繪畫(huà)，旅游也是他的一喜，是位樂(lè)趣廣泛的代表。老子聰穎好學(xué)，喜歡游說(shuō)和獨(dú)自靜思，在思考中，他感悟頗多、頗深，一生中只寫了一部五千言的《道德經(jīng)》，但卻成為了哲學(xué)的經(jīng)典?？梢詺w為喜愛(ài)抽象的一派。
我們說(shuō)，富人有富人的情調(diào)，窮人有窮人的活法；偉人有偉人的志向，凡人有凡人的事做；男人有男人的天下，女人有女人的灑脫；大人有大人的權(quán)利，少兒有少兒的不羈性格。所有的這些都是人的樂(lè)趣，喜歡怎么做就怎么做。
做自己喜歡的事，勿聽(tīng)別人說(shuō)；做他人喜歡的事，別聽(tīng)自己說(shuō)。
但無(wú)論怎么樣，我說(shuō)，人自得其樂(lè)。
千萬(wàn)把持住自己，別光故樂(lè)而忘形。
高考全國(guó)乙卷題目篇五
試題內(nèi)容：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)。
吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！比绻澜缟现挥幸环N花朵，就算這種花朵再美，那也是單調(diào)的。
以上兩則材料出自____的講話，以生動(dòng)形象的語(yǔ)言說(shuō)出了普遍的道理。請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
2023年全國(guó)乙卷高考作文題目解析：兩則材料雖然針對(duì)的是國(guó)際關(guān)系、文明互鑒等問(wèn)題，但揭示的道理具有普遍性。材料一可用于國(guó)與國(guó)之間的關(guān)系，也可用于人與人的相處。材料二借“一花”和“百花”說(shuō)明部分和整體的辯證關(guān)系。兩則材料并舉，又構(gòu)成對(duì)話關(guān)系。試題引導(dǎo)青少年胸懷國(guó)之大者，樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀?？忌鷮懽骺臻g大，可切入角度多。
高考全國(guó)乙卷題目篇六
1、審題立意，擬標(biāo)題，列提綱寫作一，審題第一比高考命題大趨勢(shì)材料作文為例，一則材料往往有多個(gè)利益角度，如材料時(shí)圈出關(guān)鍵句，讀到哪層含義就寫下來(lái)，選擇一個(gè)自己擅長(zhǎng)并且切題的角度利益。
2、擬標(biāo)題一個(gè)亮眼的作文標(biāo)題可以多拿五到八分左右，所以作文標(biāo)題很重要。最保守的做法，直接用利益關(guān)鍵詞做標(biāo)題，這種標(biāo)題不用擔(dān)心跑題，更高級(jí)的做法把你能夠想到的詩(shī)句做標(biāo)題，但一定要保證你對(duì)詩(shī)句理解的正確性。
3、列提綱把每一段要寫的論點(diǎn)列在草稿紙上，根據(jù)提綱寫作思路更清晰。
4、寫作開(kāi)頭點(diǎn)名主題結(jié)尾升華主題不宜超過(guò)三行，中間一段一般不宜超過(guò)七號(hào)。一篇文章有六到七段觀感最佳作文里適當(dāng)引用名言，詩(shī)句以及人物素材，會(huì)讓文章看起來(lái)更有深度。按這四部寫作文，使你的作文文章脈絡(luò)更加清晰，一更容易得高分。
高考全國(guó)乙卷題目篇七
山木無(wú)所用得以存活，大雁不高鳴而遭殺。楊雄的理想箭喻令人猛醒——理想必須要建立在現(xiàn)實(shí)需要，予世奠基的基礎(chǔ)上，方才可真正志存高遠(yuǎn)，一擊而中。
列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人的生命不在于長(zhǎng)度，而是在于深度。此觀點(diǎn)與司馬遷所說(shuō)的“人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛”有異曲同工之處。他們更看重死得其所，而非活得長(zhǎng)久。因?yàn)橛猩疃鹊娜松?，?huì)像恒星般熠熠生輝、會(huì)如太陽(yáng)般光芒四射，不但成就了自己，更美麗了世界。
那么如何可得深度？唯有高遠(yuǎn)的理想。
陳延年與陳喬年兄弟兩人憑借著“為中國(guó)探索出救亡圖存的道路”的理想，讓不到而立的生命，歷經(jīng)各種思想，身歷各種救國(guó)方向，終于堅(jiān)定布爾什維克的信念，用年輕的生命之光，照亮中國(guó)生存圖強(qiáng)的航道；董存瑞憑借心中“建立新中國(guó)”的理想，讓19歲的生命在舉起炸藥包的那一刻永遠(yuǎn)地停止，但他不畏犧牲的精神如一曲壯美的贊歌，永遠(yuǎn)飄蕩在中華大地的上空，蕩氣回腸；雷鋒雖只有22年的短暫人生，卻以“如秋風(fēng)對(duì)敵人，如春風(fēng)對(duì)同志”的理想，豎起努力助人為樂(lè)的精神旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在中華民族的精神高地；黃文秀——犧牲在一線的基層干部，憑借著帶領(lǐng)鄉(xiāng)親脫貧致富的理想，將30歲的芳華定格在中國(guó)偉大進(jìn)程的光榮榜上。她的生命雖短暫，但卻如一朵永不凋謝的“黃花”，把風(fēng)景映在百色的大山里、把馨香撒在脫貧的戰(zhàn)場(chǎng)上。蕭伯納說(shuō)：“生命的道路在于把地獄變?yōu)樘焯?，把人變?yōu)樯系?，在于在那‘苦難的山谷’里點(diǎn)起一盞萬(wàn)年燈，普照大千世界。”所以，人不應(yīng)在“有用無(wú)用”中苦惱彷徨，更不應(yīng)為了活出生命的長(zhǎng)度而畏首畏尾、明哲保身，而應(yīng)勇于進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)，努力樹(shù)立起為國(guó)為黨為民族的宏大理想，銳意進(jìn)取，堅(jiān)忍不拔。
理想需要“修身、矯思”，也要“立義，奠后”。我輩青年只有把對(duì)自己人生理想的選擇，與未來(lái)趨勢(shì)聯(lián)系起來(lái)，把個(gè)人奮斗與國(guó)家發(fā)展融為一體，使個(gè)人愿景與青年使命擔(dān)當(dāng)交織為一片，才能開(kāi)啟無(wú)限寬廣的奮斗空間和人生舞臺(tái)。如袁隆平院士這樣，在水稻的田地里扎根，專注、認(rèn)真，只為“禾下乘涼夢(mèng)“；如張桂梅老師那樣，在偏僻的山溝里堅(jiān)守，熱情、奉獻(xiàn)，只為替大山的女孩打開(kāi)人生之窗；又或者像任正非這樣，做一個(gè)有骨氣不屈服的企業(yè)家？又或者如鐘芳蓉同學(xué)那樣，在浮躁的社會(huì)中堅(jiān)定地選擇一個(gè)自己感興趣的考古專業(yè)……二十一世紀(jì)的今天，中國(guó)有實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的理想，我們青年必須懷揣一顆家國(guó)情懷的心，與祖國(guó)一起追夢(mèng)，一道實(shí)現(xiàn)理想，這樣的人生才會(huì)更有價(jià)值，做這樣的人才可將手中的理想之箭，射中偉大而精彩的人生標(biāo)靶！
高考全國(guó)乙卷題目篇八
生活的不易造就了現(xiàn)在的我們。而此時(shí)此刻，正所謂；理想的指明燈將會(huì)一直的陪伴，一直的守護(hù)！心的開(kāi)始則是最重要的。夢(mèng)想與初心相守！改變我們的是自己。成功與否就要看此時(shí)。此事的所有擁有都將會(huì)是真！堅(jiān)持理想，勇敢地走。路在腳下，那就不斷的去改變自己！相信，所有的收獲都將會(huì)是值得的！大膽地去挑戰(zhàn)人生之舞臺(tái)。而那擁有夢(mèng)的世界。則是自己永遠(yuǎn)的伴侶！勿讓人生留下遺憾！
堅(jiān)持理想。
也許，理想的風(fēng)帆總是令我們有所向往！而那心的觸動(dòng)則是更加萌出的。向夢(mèng)想出發(fā)。因?yàn)檫@個(gè)世界都在你的眼中！而這此時(shí)此刻，心的追尋會(huì)在何方？每個(gè)人的理想不同，而心中所堅(jiān)持的初心也將會(huì)是不同的。一切的造就都將會(huì)是新的開(kāi)始！選擇擁有，去搏擊長(zhǎng)空！心中堅(jiān)信，只要自己曾努力了，那就會(huì)有收獲！會(huì)有回報(bào)！只相信，初心依舊，方得始終！那樣的青春將會(huì)是更加精彩的！相信，此時(shí)的擁有都將會(huì)是值得的！青春不留遺憾，從現(xiàn)在做起！
勇敢地走。
成功與否，就在此時(shí)。得到的就更加珍惜，因?yàn)榈貌粌斒?！勇敢地走，因?yàn)檫€會(huì)有希望的長(zhǎng)存！人生之路，路在腳下。學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)擁有。樂(lè)觀積極面對(duì)生活！也許唯有付出才會(huì)是真的吧。但是回報(bào)卻不是一時(shí)的，經(jīng)歷的長(zhǎng)存不是一時(shí)的。他需要時(shí)間的陪伴，時(shí)間的見(jiàn)證人！總是能夠完成我們更高的要求，那就勇敢地走，腳踏實(shí)地。相信有目標(biāo)，有追求，就一定會(huì)飛得更高！看得更遠(yuǎn)！此時(shí)的我們才是舞臺(tái)之中最?yuàn)Z目的一個(gè)。同時(shí)要有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，因?yàn)樾膽B(tài)決定一切！命運(yùn)非凡就在此時(shí)，抓住這現(xiàn)在的機(jī)遇，明天的明天會(huì)更加的美好！
堅(jiān)持理想，因?yàn)槌跣?，勇敢地走，腳踏實(shí)地！樂(lè)觀積極坦然面對(duì)。唯有做好現(xiàn)在，才是最好。初心的依舊，心的歸屬。只愿明天會(huì)更加的美好，堅(jiān)持理想，因?yàn)槿松械睦硐牒苌?，而青春又總是在浪費(fèi)之中所度過(guò)！那就去珍惜現(xiàn)在的擁有，因?yàn)閾碛胁艑?huì)是真。勇敢地走，之希望我們會(huì)更好，為了命運(yùn)，更為了自己的人生之路！青春飛揚(yáng)全部都靠經(jīng)歷的洗禮。做好現(xiàn)在，做到如初，未來(lái)都將會(huì)是屬于我們的。成功，都將會(huì)在彼岸！
堅(jiān)持理想，勇敢地走，相信成功都會(huì)向我們而襲來(lái)！
高考全國(guó)乙卷題目篇九
孫子，我給你講個(gè)故事吧！好呀好呀！快講吧爺爺！
在山腳下，我看到了那座山，我看到了它的龐大，但是我并沒(méi)有灰心，我立馬加快了腳步，向山上走去。在山腳下，我看到了幾個(gè)伐木的人，他拿著鋸子，眼看著一棵棵大樹(shù)就倒下，而我卻什么都不能做。“眼不見(jiàn)，心不煩?！蔽壹涌炷_步離開(kāi)了這里。
在半山腰的時(shí)候我看到了幾只放聲歌唱的小鳥(niǎo)，我忍不住停下腳步細(xì)細(xì)的欣賞著這美妙的音樂(lè)，眼看就天黑了，我在半山腰上找了幾根小棍子和幾片樹(shù)葉就當(dāng)做一個(gè)臨時(shí)的住所了，我睡了下去。
高考全國(guó)乙卷題目篇十
在酷熱的夏地，在無(wú)所事是的情形，我望了一標(biāo)老舍的代表作《駱駝祥子》，道的是祥子有一個(gè)理想：領(lǐng)有自人的洋車，于是他憑著勤奮和費(fèi)吃兼用終于如愿以償。然而賴景不長(zhǎng)，沒(méi)多久他的洋車就被士卒搶走了。但他不灰口，靠自己的盡力下又購(gòu)了一輛洋車。不外他是在太不幸了，辛辛勞甜的積蓄又被可惡的士兵搶走了。就這樣重復(fù)了三次，祥子再也無(wú)法飽訖勇氣生活。他開(kāi)端游戲生活，吃喝嫖賭，徹頂墮漲替鄉(xiāng)市的垃圾。
這個(gè)故事是一個(gè)悲劇，徹徹底底的悲劇。一個(gè)曾經(jīng)有著自己綱標(biāo)的最后卻淪為了社會(huì)垃圾。從前的祥子仁慈、渾厚、老實(shí)。對(duì)生活有著像駱駝個(gè)別踴躍和頑強(qiáng)。四周的人都是干一日和尚，敲一日鐘。而祥子卻不安于現(xiàn)狀，他為了美美的生活而努力，而奮斗。他情愿冒著極大的危險(xiǎn)去賠錢，去到達(dá)自己所想的生活。他不斷的追供，追求成過(guò)，追求幸福，然而即便是這樣，也畢竟沒(méi)有改變他最后的悲慘結(jié)局。
也許這才是當(dāng)初殘暴、悲痛，大可無(wú)奈。理想和現(xiàn)實(shí)總是充斥了抵觸，他們?nèi)シ挡荒軈f(xié)調(diào)，然而他們卻又共時(shí)存在，社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，它不會(huì)為了一集體的理想而改變，也不會(huì)是完善無(wú)瑜的。人們?yōu)榱俗约旱睦硐氩粩喽窢?zhēng)，終極卻不必定可能實(shí)正取得勝利。就像祥子一樣，他努力，就是為了追求美妙的生活，然而終局卻是那樣的哀慘。
對(duì)駱駝祥子，我感到遺憾感到可惜、也覺(jué)得敬仰，我信服他從前的剛強(qiáng)，他的上進(jìn)。然而他末沒(méi)能戰(zhàn)勝大家，沒(méi)能克服社會(huì)，仍是被戰(zhàn)勝了，也許這個(gè)社會(huì)會(huì)太極度光明也可能是分人的果艷，不論怎么環(huán)境對(duì)人的改變之多至多都伏著不一可疏忽的息用。如果過(guò)后的社會(huì)亂安佳一點(diǎn)，祥子興許就能真現(xiàn)他的理想，也許就不會(huì)變成酒囊飯袋。人離不啟社會(huì)。如果無(wú)法理惡事實(shí)與理想，社會(huì)取自彼的關(guān)系很有可能就會(huì)失去本來(lái)的自我。
我是有思維的動(dòng)物，也會(huì)有本人的理想跟目的，假如老是無(wú)奈名現(xiàn)理想，這么就有可能變成“祥子”墮降、討厭生活。安靜能用畢生皆百折不撓的新生涯。尋求自身就是一個(gè)一直轉(zhuǎn)變的進(jìn)程，然而這一功程會(huì)很龐雜，己很輕易失去自我，失去從爾就會(huì)失往方向甚至腐化。
高考全國(guó)乙卷題目篇十一
我的理想，是什么呢？小時(shí)候呀，我很容易受影響，看了關(guān)于甜品師的劇，就會(huì)想當(dāng)甜品師；看了體育方面的，就想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員；看了關(guān)于設(shè)計(jì)的，就想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師……但現(xiàn)在，我身邊的各種事，都讓我有了一種沖動(dòng)，因?yàn)榘?，我現(xiàn)在想當(dāng)-—歌手！
我從小就比較喜歡聽(tīng)音樂(lè)，但從來(lái)沒(méi)有想過(guò)太多，就是覺(jué)得聽(tīng)音樂(lè)會(huì)讓我感到很愉快。雖然平時(shí)不敢唱，但只要周邊一沒(méi)人，我就會(huì)立刻戴上耳機(jī)，播放音樂(lè)，然后跟著唱了起來(lái)。而且啊，還會(huì)不知不覺(jué)的笑呢。再后來(lái)，我還會(huì)跟著節(jié)奏動(dòng)一下，抖抖腿，拍拍手。直到有一天，我偶然看見(jiàn)了一個(gè)視頻，看見(jiàn)了一個(gè)演唱會(huì)的直播。臺(tái)上的人，邊唱邊跳，即使?jié)M頭大汗，但臉上卻依然掛著笑容。他的一個(gè)個(gè)動(dòng)作，都使出了吃奶的力氣。一開(kāi)始，我還不是很明白，他為什么要那么辛苦？但我卻已經(jīng)在無(wú)形之中對(duì)它產(chǎn)生了憧憬。
后來(lái)，我開(kāi)始慢慢的關(guān)注這些。原來(lái)，歌手不僅僅只是在臺(tái)上賣力幾下，背后要學(xué)的東西，要做的事情也多太多?？吹搅肆宅槤M目的樂(lè)器，舞蹈的種類，我就莫名的想要去學(xué)，心中還會(huì)興奮起來(lái)，現(xiàn)在還真的開(kāi)始學(xué)吉他和聲樂(lè)了。我總是會(huì)去想象，自己成為歌星后，會(huì)有什么樣的經(jīng)紀(jì)人？沉著冷靜？還是有點(diǎn)呆呆的；我又會(huì)有怎樣的伙伴？陽(yáng)光活潑？還是沉默寡言；自己上臺(tái)的那一刻，不再緊張，翻開(kāi)嗓門大聲的唱，那一刻，該有多好?。?BR> 你們知道馬云嗎？他小時(shí)候的生活非常的坎坷，但通過(guò)它的努力，一步一個(gè)腳印，他成功地走上了人生的巔峰。記得他所說(shuō)過(guò)的一句話：“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”我們同時(shí)也剛學(xué)了：“少年夢(mèng)想是人類天真無(wú)邪，美麗可愛(ài)的愿望”。是沒(méi)錯(cuò)，夢(mèng)想就是少年心目中的自己。但不同的，努力，卻是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的橋梁。而且，的確，單單只是想象，是不可能完成夢(mèng)想的，我們必須付與行動(dòng)。所以，現(xiàn)在開(kāi)始，我要結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地把吉他和聲樂(lè)練好，不能再抱有一顆玩樂(lè)的心！
現(xiàn)在通向夢(mèng)想，就像一座不見(jiàn)頂?shù)慕鹱炙忝孔咭徊?，便?huì)上一層階梯?，F(xiàn)在的我，僅僅只是站在最低端—金字塔的第一階，以后的路還很長(zhǎng)。所以，向著夢(mèng)想，帶著努力，前進(jìn)吧！加油！
【備注】2022年高考語(yǔ)文作文題及范文將于6月7日下午公布,以上內(nèi)容為2021年高考語(yǔ)文作文題目及范文，后續(xù)我們將會(huì)持續(xù)更新2022年高考語(yǔ)文作文相關(guān)內(nèi)容!
高考全國(guó)乙卷題目篇十二
去讀書(shū)，去學(xué)習(xí)。
實(shí)現(xiàn)理想要以加強(qiáng)修養(yǎng)為“弓”。加深修養(yǎng)首先要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)。讀書(shū)是最好的修行。培根說(shuō)：歷史使人聰慧，詩(shī)歌使人靈秀，數(shù)學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯……總之，凡有所學(xué)，皆成性格。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)不僅僅學(xué)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)做人，努力提高個(gè)人綜合素質(zhì)，使自己成為德才兼?zhèn)洌轮求w美勞全面發(fā)展的人才。
矯思為矢，不佛系，不躺平。
近年來(lái)，“喪文化”在部分青年群體中流行，“漫無(wú)目的的頹廢”“什么都不想干”“頹廢到憂傷”等等話語(yǔ)，加之“葛優(yōu)癱”“懶貓癱”等表情包的廣泛流動(dòng)……除了“喪”一族，還有佛系和躺平族。但是佛系、躺平不是青春的姿態(tài)，“喪”文化更不是。豈不知，“喪”文化之外還有一個(gè)“燃文化”，積極向上、陽(yáng)光熱情、主動(dòng)進(jìn)取、為了心中的目標(biāo)不斷拼搏、努力奮斗。重溫一下魯迅的話：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。就令螢火一般，不必等候炬火?！?BR> 以義為“的”，把“小我”融入民族“大我”。
央視一套熱播電視劇《覺(jué)醒年代》有個(gè)令人難忘的場(chǎng)景。1915年，在瓢潑大雨中，在雜亂無(wú)章的長(zhǎng)沙老街上，22歲的毛澤東懷抱一沓《青年雜志》（陳獨(dú)秀創(chuàng)辦，次年改名《新青年》），踏著泥水迎著風(fēng)雨奔跑……22歲的毛澤東，懷揣理想和信念，跑出瀟瀟雨幕，跑過(guò)滿目瘡痍的舊山河。年輕的毛澤東，仰天長(zhǎng)嘯：“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？”年輕的毛澤東指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字；年輕的毛澤東以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫了一曲家國(guó)大“義”的.青春樂(lè)章。
我也是青年??！“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)！”茍利國(guó)家，“義”無(wú)反顧。
做個(gè)行動(dòng)派。
2021年4月，30名清華北大學(xué)子響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召，走出校園，奔赴疆場(chǎng)，志愿到祖國(guó)最艱苦的邊疆地區(qū)服役，用身體力行的方式去感受人生，開(kāi)啟別樣的熱血青春。清北大學(xué)生，學(xué)成文武藝，青春赴戎機(jī)，用行動(dòng)詮釋了青年一代的理想信念、責(zé)任擔(dān)當(dāng)。就像宋璽，北大高材生，毅然決然選擇從軍，成為一名海軍陸戰(zhàn)隊(duì)員，平生所學(xué)，竭忠盡智，愿將一生獻(xiàn)宏謀——致力于強(qiáng)軍之路。
我，從今天開(kāi)始，要做個(gè)有理想有追求的青年，修身，矯思，立義。
我，從今天開(kāi)始，要做個(gè)行動(dòng)派，一步步向理想進(jìn)發(fā)。
高考全國(guó)乙卷題目篇十三
楊雄以理想喻為射箭?！靶奚恚C思，立義，奠后”各被喻為射箭的要素要理。當(dāng)要素齊全，要理通透，敢有不中？其實(shí)，射箭中不中，在現(xiàn)代物理學(xué)看來(lái)，更看重的其實(shí)是客觀條件的綜合概率，但就所喻的理想而言，楊雄確實(shí)深中要害。
理想從來(lái)都是在不斷的自我完善、自我修正、堅(jiān)定信仰的基礎(chǔ)上，才得以變成偉大，指引前行，鑄就輝煌的。
習(xí)近平總書(shū)記曾在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)說(shuō)道：“廣大青年一定要堅(jiān)定理想信念?！Τ缥┲荆瑯I(yè)廣惟勤?！硐胫敢松较颍拍顩Q定事業(yè)成敗。沒(méi)有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上‘缺鈣’?！?BR> 可見(jiàn)理想不是空談，未經(jīng)檢視的理想，不值得堅(jiān)守。曾經(jīng)一句“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起”，騙過(guò)很多年輕人。似乎只要是有夢(mèng)就好。逐夢(mèng)就偉大。以至于不少少年少女，紛紛以當(dāng)偶像，做明星為理想，并包裝其成“我有一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)”、“我有一個(gè)演員夢(mèng)”等等?？瓷先ス怩r時(shí)髦，實(shí)則狹隘和空洞。叔本華的告誡之聲至今透亮：“我們常把我們視野的邊界當(dāng)成是世界的邊界”。真正的理想，應(yīng)該經(jīng)過(guò)審慎的思考，是可以不斷自我完善，自我充實(shí)，持續(xù)得到修正，最終成為現(xiàn)實(shí)的。比如魯迅仙臺(tái)求學(xué)西醫(yī)，是因?yàn)楦赣H早年死于庸醫(yī)誤診。自認(rèn)為廢除舊醫(yī)學(xué)，就可以改變中國(guó)當(dāng)時(shí)民眾，圍搶“血饅頭”的愚昧無(wú)知?？墒?，隨著認(rèn)知的深入，魯迅先生果斷棄醫(yī)從文，修正了自己的理想。他意識(shí)到中醫(yī)本身并無(wú)過(guò)錯(cuò)，冥頑不靈，故弄玄虛的庸醫(yī)才是害人精。而要使廣大民眾不再被“各路庸醫(yī)”所禍，則必將以開(kāi)啟民智為先，以傳播新文化為綱要。于是，一篇篇以筆為刀的犀利文字擊開(kāi)了中國(guó)閉塞缺氧的鐵牢，一聲聲吶喊喚醒了無(wú)數(shù)沉睡麻木的靈魂。理想，不能是死水。“立義”高遠(yuǎn)，也需要一步一腳印的不斷“修身”、“矯思”，才可真正宏達(dá)深邃。
理想應(yīng)該是星辰大海，但也不可只在于空中樓閣。每個(gè)勵(lì)志故事的背后，總都會(huì)讓故事主角經(jīng)歷磨難的淬火，才可以在成功時(shí)激蕩人心，鼓舞斗志。猶是日本漫畫(huà)中的海盜路飛，高喊著“我是成為海賊王的男人”也必須經(jīng)歷戰(zhàn)斗、失敗、再戰(zhàn)、再敗的打怪升級(jí)之路。衡水中學(xué)的張錫峰同學(xué)也曾經(jīng)公開(kāi)說(shuō)過(guò)：“我這只鄉(xiāng)下土豬也要進(jìn)城拱白菜”，他的理想就是進(jìn)入大城市，可以恣意地“拱白菜”。有些人的理想在大海，有些人的理想則在菜地，魯迅先生說(shuō)：“人和人的悲歡并不相通，我只覺(jué)得他們吵鬧?！?BR> 孔子曾與弟子們“盍各言爾志”。大家七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)。有的要搞外交，有的要搞軍政，總之都是經(jīng)邦濟(jì)世的大事。唯有曾點(diǎn)說(shuō)“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點(diǎn)也！”理想應(yīng)該是宏遠(yuǎn)雄偉的。但是脫離現(xiàn)實(shí)的幻想“千乘之國(guó)”“方六七十”“宗廟之事”，皆不如腳踏實(shí)地的從“暮春沐風(fēng)”開(kāi)始?？鬃诱f(shuō)自己“七十而從心所欲，不逾矩”。其實(shí)孔子年輕時(shí)的理想，哪里比弟子們小?？墒菤v經(jīng)滄桑，意識(shí)到理想無(wú)法一蹴而就，必須點(diǎn)滴做起時(shí)，孔子才明白了淡泊與平和的重要，才意識(shí)到，弟子們爭(zhēng)先恐后的一味求道，脫離生活本質(zhì)，理想也終會(huì)變成空中樓閣，再難實(shí)現(xiàn)。
成為海賊王是為了追尋自由，成為白菜土豬是為了成功占有。他們的理想，此時(shí)有點(diǎn)令人好笑。因?yàn)楸藭r(shí)的路飛還不會(huì)游泳，此時(shí)的張錫峰同學(xué)正與我們同場(chǎng)競(jìng)技。這種時(shí)候的理想還只是個(gè)想法，僅僅是個(gè)欲望。而且并沒(méi)有人知道未來(lái)他們是否還能守護(hù)自己的理想，人心總是會(huì)變的，也許十年之后他們選擇的是躺平。這個(gè)時(shí)候，就給他們打上勵(lì)志與熱血的標(biāo)簽，僅僅是滿足了社會(huì)“娛樂(lè)”的情感。
然而理想又是必須的，它給人們一個(gè)出發(fā)的理由，否則人只會(huì)陷入空想浪費(fèi)時(shí)間。在大千世界里漫游時(shí)，見(jiàn)過(guò)千般風(fēng)景，又是理想把人拉回來(lái)對(duì)齊前進(jìn)的方向。存在著理想，就存在著此岸和彼岸，人也總是需要縱身一躍，從現(xiàn)實(shí)的自我變做理想中的自我。因此，實(shí)現(xiàn)理想其實(shí)是完成蛻變，無(wú)論是蝴蝶化蛹，還是魚(yú)躍龍門，理想都為這種蛻變提供了勇氣。
喜劇表演藝術(shù)家周星馳先生早就對(duì)此總結(jié)過(guò)：“人如果沒(méi)有理想，和一條咸魚(yú)又有什么分別？”
看看手中的箭矢，搭弓，滿月，計(jì)算好風(fēng)速、風(fēng)向，瞄準(zhǔn)好最近的靶心，把心靜下來(lái)，把氣平下來(lái)，三點(diǎn)一線，然后放手，射出去。別擔(dān)心中與不中，這一路，你我青年，功崇惟志，業(yè)廣惟勤，篳路藍(lán)縷，砥礪前行！
高考全國(guó)乙卷題目篇一
就我自己而言，在高考復(fù)習(xí)期間，在語(yǔ)文基礎(chǔ)上花的時(shí)間是最少的，但是貢獻(xiàn)給課外書(shū)目的時(shí)間卻挺多。很多人積累素材都是死記硬背，但這樣在考試的時(shí)候往往會(huì)腦子一片空白，所以盡管時(shí)間不夠分配，也要留出一部分給閱讀。下面給大家推薦幾類素材來(lái)源。
人物類或者時(shí)事點(diǎn)評(píng)雜志。比起素材書(shū)里整理好的一些片段，更建議大家對(duì)整個(gè)人或者整件事有個(gè)大概的了解，這樣組織起語(yǔ)言來(lái)才不會(huì)亂成一鍋粥?？梢园堰@些當(dāng)成故事來(lái)看，也不會(huì)乏味。
詩(shī)歌和散文高考作文素材。雖然議論文很少需要華麗的辭藻。但是積累一些優(yōu)美的詞句可以起到很好的點(diǎn)綴作用。這樣老師在改卷的時(shí)候也會(huì)眼前一亮。
優(yōu)秀的高考范文。高考作文一般都有模板或者套路，所以要出彩也并非易事。多看看往全國(guó)卷優(yōu)秀的范文，可以找找靈感也可以學(xué)習(xí)一下別人的切入點(diǎn)。
二、高考作文素材要學(xué)會(huì)分類摘抄和積累。
高三年腦子通常的用不過(guò)來(lái)，所以光看不記的話效果也很差，千萬(wàn)不要覺(jué)得摘抄很浪費(fèi)時(shí)間，在摘抄的過(guò)程中會(huì)讓你的印象更深刻一點(diǎn)，也方便以后查閱。
說(shuō)到高考作文素材摘抄，建議大家使用活頁(yè)本，這樣比較方便不同類型的整合?？梢园凑杖宋锸论E、好詞好句、歷史故事、名人名言這樣的分類進(jìn)行歸納總結(jié)。
高考全國(guó)乙卷題目篇二
書(shū)面表達(dá)對(duì)字?jǐn)?shù)的要求是100詞左右，因此建議考生可以寫到100到130。
詞數(shù)為什么不能低于100?因?yàn)榭忌鷮懙奶?，看上去不像一篇文章是很危險(xiǎn)的。對(duì)閱卷者而言，分?jǐn)?shù)不會(huì)給的高。倘若寫太多，考生難免費(fèi)神，自然減少其他試題的答題時(shí)間，還可能言多而失。
書(shū)面表達(dá)若有標(biāo)題，而且沒(méi)有在答題卡上印出，考生要記得書(shū)寫。
書(shū)面表達(dá)題的“字”法：字色(黑色)，字跡(工整、清楚)，字形(占格子的三分之二為宜)，字體(一致)，字距(不宜過(guò)密，不宜過(guò)疏，悅目為宜)，字?jǐn)?shù)(比較合適在100-130之間)。
書(shū)面表達(dá)題的“版”法：三段或四段體，切忌一段到底。每段開(kāi)頭縮進(jìn)。不可超格、超框。“版”的核心就是要讓文章看上去像文章!
書(shū)面表達(dá)題的“式”法：文章無(wú)亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象，整潔爽目。修改的地方應(yīng)該盡量不留明顯痕跡。寫作一定要有從草稿到謄正的過(guò)程。
注意：選擇題需要填涂答案在答題卡上。考生可把填涂區(qū)依次分塊填涂：聽(tīng)力題區(qū)一塊，完型題區(qū)一塊，閱讀題區(qū)一塊。不要四區(qū)一次填完，容易造成移位。最后切記不要隨意改動(dòng)答案。
科學(xué)研究表明：第一感覺(jué)其實(shí)是人的潛意識(shí)的第六感，有些信息是在你不知道的情況下就已經(jīng)進(jìn)入到你的大腦，幫你做出了合理的判斷的。所以一定要注重第一次所做出的選擇，沒(méi)有把握切不可隨意改動(dòng)答案。
高考全國(guó)乙卷題目篇三
1、審題(時(shí)間可稍長(zhǎng))。
回答論述題，關(guān)鍵在于審題。
拿到高中文綜試卷要第一時(shí)間審清材料和題目的設(shè)問(wèn)，就跟語(yǔ)文的作文審題一樣，必須吃透題意，從材料中提取有效信息，看清題目的設(shè)問(wèn)，弄清題目要求回答的中心問(wèn)題究竟是什么(題目究竟考察課本中的什么基本概念、基本原理、基本觀點(diǎn))，以免走題，造成答非所問(wèn)的失誤。
審題時(shí)可以首先把該背景材料以及設(shè)問(wèn)的問(wèn)題分成若干個(gè)層次或幾個(gè)小問(wèn)題分別進(jìn)行思考。
2、構(gòu)思。
找準(zhǔn)答題的切入點(diǎn)，主體，客體，政治常識(shí)，經(jīng)濟(jì)常識(shí)，哲學(xué)常識(shí)。要搞清用什么原理(單個(gè)原理還是多個(gè)原理)進(jìn)行表達(dá)。
3、作答。
拿到高中文綜試卷時(shí)，先不要急于回答。把該回答的問(wèn)題理清思路以后，就可以動(dòng)筆作答了。
作答時(shí)要注意把它們分成幾個(gè)自然段，以要點(diǎn)化的方式，正確運(yùn)用學(xué)科語(yǔ)言(學(xué)科術(shù)語(yǔ))，認(rèn)真工整地書(shū)寫(要書(shū)寫清楚)，將答案準(zhǔn)確完整地表達(dá)出來(lái)。
高考文科綜合水平一般的學(xué)生,一般能考多少分?
高考全國(guó)乙卷題目篇四
人生活在這個(gè)世界，從睜開(kāi)眼的那一刻起，就猛然發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物的不同。各有其長(zhǎng)短優(yōu)劣，各有其愛(ài)好樂(lè)趣。
記得剛參加工作時(shí)曾遇到過(guò)這樣一個(gè)笑料兒。
兩位老教師閑侃，一位說(shuō)，韭菜餡的餃子好吃，我就樂(lè)意吃。另一位說(shuō)，什么啊，不好吃，我最不樂(lè)意吃韭菜餡的餃子了。胡說(shuō)……于是兩位辯得不可開(kāi)交，以至于大打出手。逗得我們又好氣又好笑，害得我們?cè)诠ぷ髦袆窦堋?BR> 現(xiàn)在回想起這件事，就是因?yàn)閮蓚€(gè)人的吃好不同，而硬要統(tǒng)一其樂(lè)趣造成的。
馬克思說(shuō)過(guò)，人不能趟過(guò)同一條河流。它說(shuō)明了“變”的法則，“動(dòng)”的規(guī)律。有一位哲人也說(shuō)過(guò)，世界上沒(méi)有相同的兩片葉子。它表述了世界大千事物多樣性的特征。
當(dāng)我們靜下心來(lái)，冥思苦想，好好領(lǐng)悟的時(shí)候，是頗有心得的。
休閑的人嘮嘮嗑，散散步，伸伸筋骨，養(yǎng)養(yǎng)花草，逛逛公園，溪邊垂釣，悠哉悠哉，別有一番情趣。庸俗的人看看小牌兒，摸摸麻將兒，泡泡游戲兒，喝喝小酒兒，睡睡小覺(jué)兒，這確是一種樂(lè)趣，平凡人的樂(lè)趣。高雅的人弄弄筆墨，彈彈琴瑟，吟吟辭賦，覽覽山川，悟悟作品，這也是一種樂(lè)趣，是不平凡的人的樂(lè)趣。還有一種人，把追求真理作為一種樂(lè)趣，也作為一種志向，甚至是忠貞不渝。獻(xiàn)身科學(xué)的有達(dá)爾文、布魯諾、迦俐略、哥白尼等，忠貞革命的像李大釗、周文雍、秋瑾、劉志丹等。更有一種人，甘于默默無(wú)聞，為的是一生的樂(lè)趣與追求，不圖名利，不愛(ài)權(quán)貴。鄧稼先、錢三強(qiáng)、錢學(xué)森等人就是其中的佼佼者，他們?yōu)榱藝?guó)家的國(guó)防事業(yè)，可謂寂寞一生，有的直到去世，才公布天下。
其實(shí)，人自得其樂(lè)。
每個(gè)人都有自己的樂(lè)趣，只不過(guò)樂(lè)趣的范圍不同，有寬有窄；角度不同，有實(shí)物有抽象等等。愛(ài)好廣泛的人，有好多情趣，蘇東坡既愛(ài)好寫散文，又吟辭令，還擅長(zhǎng)繪畫(huà)，旅游也是他的一喜，是位樂(lè)趣廣泛的代表。老子聰穎好學(xué)，喜歡游說(shuō)和獨(dú)自靜思，在思考中，他感悟頗多、頗深，一生中只寫了一部五千言的《道德經(jīng)》，但卻成為了哲學(xué)的經(jīng)典?？梢詺w為喜愛(ài)抽象的一派。
我們說(shuō)，富人有富人的情調(diào)，窮人有窮人的活法；偉人有偉人的志向，凡人有凡人的事做；男人有男人的天下，女人有女人的灑脫；大人有大人的權(quán)利，少兒有少兒的不羈性格。所有的這些都是人的樂(lè)趣，喜歡怎么做就怎么做。
做自己喜歡的事，勿聽(tīng)別人說(shuō)；做他人喜歡的事，別聽(tīng)自己說(shuō)。
但無(wú)論怎么樣，我說(shuō)，人自得其樂(lè)。
千萬(wàn)把持住自己，別光故樂(lè)而忘形。
高考全國(guó)乙卷題目篇五
試題內(nèi)容：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)。
吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！比绻澜缟现挥幸环N花朵，就算這種花朵再美，那也是單調(diào)的。
以上兩則材料出自____的講話，以生動(dòng)形象的語(yǔ)言說(shuō)出了普遍的道理。請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
2023年全國(guó)乙卷高考作文題目解析：兩則材料雖然針對(duì)的是國(guó)際關(guān)系、文明互鑒等問(wèn)題，但揭示的道理具有普遍性。材料一可用于國(guó)與國(guó)之間的關(guān)系，也可用于人與人的相處。材料二借“一花”和“百花”說(shuō)明部分和整體的辯證關(guān)系。兩則材料并舉，又構(gòu)成對(duì)話關(guān)系。試題引導(dǎo)青少年胸懷國(guó)之大者，樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀?？忌鷮懽骺臻g大，可切入角度多。
高考全國(guó)乙卷題目篇六
1、審題立意，擬標(biāo)題，列提綱寫作一，審題第一比高考命題大趨勢(shì)材料作文為例，一則材料往往有多個(gè)利益角度，如材料時(shí)圈出關(guān)鍵句，讀到哪層含義就寫下來(lái)，選擇一個(gè)自己擅長(zhǎng)并且切題的角度利益。
2、擬標(biāo)題一個(gè)亮眼的作文標(biāo)題可以多拿五到八分左右，所以作文標(biāo)題很重要。最保守的做法，直接用利益關(guān)鍵詞做標(biāo)題，這種標(biāo)題不用擔(dān)心跑題，更高級(jí)的做法把你能夠想到的詩(shī)句做標(biāo)題，但一定要保證你對(duì)詩(shī)句理解的正確性。
3、列提綱把每一段要寫的論點(diǎn)列在草稿紙上，根據(jù)提綱寫作思路更清晰。
4、寫作開(kāi)頭點(diǎn)名主題結(jié)尾升華主題不宜超過(guò)三行，中間一段一般不宜超過(guò)七號(hào)。一篇文章有六到七段觀感最佳作文里適當(dāng)引用名言，詩(shī)句以及人物素材，會(huì)讓文章看起來(lái)更有深度。按這四部寫作文，使你的作文文章脈絡(luò)更加清晰，一更容易得高分。
高考全國(guó)乙卷題目篇七
山木無(wú)所用得以存活，大雁不高鳴而遭殺。楊雄的理想箭喻令人猛醒——理想必須要建立在現(xiàn)實(shí)需要，予世奠基的基礎(chǔ)上，方才可真正志存高遠(yuǎn)，一擊而中。
列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人的生命不在于長(zhǎng)度，而是在于深度。此觀點(diǎn)與司馬遷所說(shuō)的“人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛”有異曲同工之處。他們更看重死得其所，而非活得長(zhǎng)久。因?yàn)橛猩疃鹊娜松?，?huì)像恒星般熠熠生輝、會(huì)如太陽(yáng)般光芒四射，不但成就了自己，更美麗了世界。
那么如何可得深度？唯有高遠(yuǎn)的理想。
陳延年與陳喬年兄弟兩人憑借著“為中國(guó)探索出救亡圖存的道路”的理想，讓不到而立的生命，歷經(jīng)各種思想，身歷各種救國(guó)方向，終于堅(jiān)定布爾什維克的信念，用年輕的生命之光，照亮中國(guó)生存圖強(qiáng)的航道；董存瑞憑借心中“建立新中國(guó)”的理想，讓19歲的生命在舉起炸藥包的那一刻永遠(yuǎn)地停止，但他不畏犧牲的精神如一曲壯美的贊歌，永遠(yuǎn)飄蕩在中華大地的上空，蕩氣回腸；雷鋒雖只有22年的短暫人生，卻以“如秋風(fēng)對(duì)敵人，如春風(fēng)對(duì)同志”的理想，豎起努力助人為樂(lè)的精神旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在中華民族的精神高地；黃文秀——犧牲在一線的基層干部，憑借著帶領(lǐng)鄉(xiāng)親脫貧致富的理想，將30歲的芳華定格在中國(guó)偉大進(jìn)程的光榮榜上。她的生命雖短暫，但卻如一朵永不凋謝的“黃花”，把風(fēng)景映在百色的大山里、把馨香撒在脫貧的戰(zhàn)場(chǎng)上。蕭伯納說(shuō)：“生命的道路在于把地獄變?yōu)樘焯?，把人變?yōu)樯系?，在于在那‘苦難的山谷’里點(diǎn)起一盞萬(wàn)年燈，普照大千世界。”所以，人不應(yīng)在“有用無(wú)用”中苦惱彷徨，更不應(yīng)為了活出生命的長(zhǎng)度而畏首畏尾、明哲保身，而應(yīng)勇于進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)，努力樹(shù)立起為國(guó)為黨為民族的宏大理想，銳意進(jìn)取，堅(jiān)忍不拔。
理想需要“修身、矯思”，也要“立義，奠后”。我輩青年只有把對(duì)自己人生理想的選擇，與未來(lái)趨勢(shì)聯(lián)系起來(lái)，把個(gè)人奮斗與國(guó)家發(fā)展融為一體，使個(gè)人愿景與青年使命擔(dān)當(dāng)交織為一片，才能開(kāi)啟無(wú)限寬廣的奮斗空間和人生舞臺(tái)。如袁隆平院士這樣，在水稻的田地里扎根，專注、認(rèn)真，只為“禾下乘涼夢(mèng)“；如張桂梅老師那樣，在偏僻的山溝里堅(jiān)守，熱情、奉獻(xiàn)，只為替大山的女孩打開(kāi)人生之窗；又或者像任正非這樣，做一個(gè)有骨氣不屈服的企業(yè)家？又或者如鐘芳蓉同學(xué)那樣，在浮躁的社會(huì)中堅(jiān)定地選擇一個(gè)自己感興趣的考古專業(yè)……二十一世紀(jì)的今天，中國(guó)有實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的理想，我們青年必須懷揣一顆家國(guó)情懷的心，與祖國(guó)一起追夢(mèng)，一道實(shí)現(xiàn)理想，這樣的人生才會(huì)更有價(jià)值，做這樣的人才可將手中的理想之箭，射中偉大而精彩的人生標(biāo)靶！
高考全國(guó)乙卷題目篇八
生活的不易造就了現(xiàn)在的我們。而此時(shí)此刻，正所謂；理想的指明燈將會(huì)一直的陪伴，一直的守護(hù)！心的開(kāi)始則是最重要的。夢(mèng)想與初心相守！改變我們的是自己。成功與否就要看此時(shí)。此事的所有擁有都將會(huì)是真！堅(jiān)持理想，勇敢地走。路在腳下，那就不斷的去改變自己！相信，所有的收獲都將會(huì)是值得的！大膽地去挑戰(zhàn)人生之舞臺(tái)。而那擁有夢(mèng)的世界。則是自己永遠(yuǎn)的伴侶！勿讓人生留下遺憾！
堅(jiān)持理想。
也許，理想的風(fēng)帆總是令我們有所向往！而那心的觸動(dòng)則是更加萌出的。向夢(mèng)想出發(fā)。因?yàn)檫@個(gè)世界都在你的眼中！而這此時(shí)此刻，心的追尋會(huì)在何方？每個(gè)人的理想不同，而心中所堅(jiān)持的初心也將會(huì)是不同的。一切的造就都將會(huì)是新的開(kāi)始！選擇擁有，去搏擊長(zhǎng)空！心中堅(jiān)信，只要自己曾努力了，那就會(huì)有收獲！會(huì)有回報(bào)！只相信，初心依舊，方得始終！那樣的青春將會(huì)是更加精彩的！相信，此時(shí)的擁有都將會(huì)是值得的！青春不留遺憾，從現(xiàn)在做起！
勇敢地走。
成功與否，就在此時(shí)。得到的就更加珍惜，因?yàn)榈貌粌斒?！勇敢地走，因?yàn)檫€會(huì)有希望的長(zhǎng)存！人生之路，路在腳下。學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)擁有。樂(lè)觀積極面對(duì)生活！也許唯有付出才會(huì)是真的吧。但是回報(bào)卻不是一時(shí)的，經(jīng)歷的長(zhǎng)存不是一時(shí)的。他需要時(shí)間的陪伴，時(shí)間的見(jiàn)證人！總是能夠完成我們更高的要求，那就勇敢地走，腳踏實(shí)地。相信有目標(biāo)，有追求，就一定會(huì)飛得更高！看得更遠(yuǎn)！此時(shí)的我們才是舞臺(tái)之中最?yuàn)Z目的一個(gè)。同時(shí)要有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，因?yàn)樾膽B(tài)決定一切！命運(yùn)非凡就在此時(shí)，抓住這現(xiàn)在的機(jī)遇，明天的明天會(huì)更加的美好！
堅(jiān)持理想，因?yàn)槌跣?，勇敢地走，腳踏實(shí)地！樂(lè)觀積極坦然面對(duì)。唯有做好現(xiàn)在，才是最好。初心的依舊，心的歸屬。只愿明天會(huì)更加的美好，堅(jiān)持理想，因?yàn)槿松械睦硐牒苌?，而青春又總是在浪費(fèi)之中所度過(guò)！那就去珍惜現(xiàn)在的擁有，因?yàn)閾碛胁艑?huì)是真。勇敢地走，之希望我們會(huì)更好，為了命運(yùn)，更為了自己的人生之路！青春飛揚(yáng)全部都靠經(jīng)歷的洗禮。做好現(xiàn)在，做到如初，未來(lái)都將會(huì)是屬于我們的。成功，都將會(huì)在彼岸！
堅(jiān)持理想，勇敢地走，相信成功都會(huì)向我們而襲來(lái)！
高考全國(guó)乙卷題目篇九
孫子，我給你講個(gè)故事吧！好呀好呀！快講吧爺爺！
在山腳下，我看到了那座山，我看到了它的龐大，但是我并沒(méi)有灰心，我立馬加快了腳步，向山上走去。在山腳下，我看到了幾個(gè)伐木的人，他拿著鋸子，眼看著一棵棵大樹(shù)就倒下，而我卻什么都不能做。“眼不見(jiàn)，心不煩?！蔽壹涌炷_步離開(kāi)了這里。
在半山腰的時(shí)候我看到了幾只放聲歌唱的小鳥(niǎo)，我忍不住停下腳步細(xì)細(xì)的欣賞著這美妙的音樂(lè)，眼看就天黑了，我在半山腰上找了幾根小棍子和幾片樹(shù)葉就當(dāng)做一個(gè)臨時(shí)的住所了，我睡了下去。
高考全國(guó)乙卷題目篇十
在酷熱的夏地，在無(wú)所事是的情形，我望了一標(biāo)老舍的代表作《駱駝祥子》，道的是祥子有一個(gè)理想：領(lǐng)有自人的洋車，于是他憑著勤奮和費(fèi)吃兼用終于如愿以償。然而賴景不長(zhǎng)，沒(méi)多久他的洋車就被士卒搶走了。但他不灰口，靠自己的盡力下又購(gòu)了一輛洋車。不外他是在太不幸了，辛辛勞甜的積蓄又被可惡的士兵搶走了。就這樣重復(fù)了三次，祥子再也無(wú)法飽訖勇氣生活。他開(kāi)端游戲生活，吃喝嫖賭，徹頂墮漲替鄉(xiāng)市的垃圾。
這個(gè)故事是一個(gè)悲劇，徹徹底底的悲劇。一個(gè)曾經(jīng)有著自己綱標(biāo)的最后卻淪為了社會(huì)垃圾。從前的祥子仁慈、渾厚、老實(shí)。對(duì)生活有著像駱駝個(gè)別踴躍和頑強(qiáng)。四周的人都是干一日和尚，敲一日鐘。而祥子卻不安于現(xiàn)狀，他為了美美的生活而努力，而奮斗。他情愿冒著極大的危險(xiǎn)去賠錢，去到達(dá)自己所想的生活。他不斷的追供，追求成過(guò)，追求幸福，然而即便是這樣，也畢竟沒(méi)有改變他最后的悲慘結(jié)局。
也許這才是當(dāng)初殘暴、悲痛，大可無(wú)奈。理想和現(xiàn)實(shí)總是充斥了抵觸，他們?nèi)シ挡荒軈f(xié)調(diào)，然而他們卻又共時(shí)存在，社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，它不會(huì)為了一集體的理想而改變，也不會(huì)是完善無(wú)瑜的。人們?yōu)榱俗约旱睦硐氩粩喽窢?zhēng)，終極卻不必定可能實(shí)正取得勝利。就像祥子一樣，他努力，就是為了追求美妙的生活，然而終局卻是那樣的哀慘。
對(duì)駱駝祥子，我感到遺憾感到可惜、也覺(jué)得敬仰，我信服他從前的剛強(qiáng)，他的上進(jìn)。然而他末沒(méi)能戰(zhàn)勝大家，沒(méi)能克服社會(huì)，仍是被戰(zhàn)勝了，也許這個(gè)社會(huì)會(huì)太極度光明也可能是分人的果艷，不論怎么環(huán)境對(duì)人的改變之多至多都伏著不一可疏忽的息用。如果過(guò)后的社會(huì)亂安佳一點(diǎn)，祥子興許就能真現(xiàn)他的理想，也許就不會(huì)變成酒囊飯袋。人離不啟社會(huì)。如果無(wú)法理惡事實(shí)與理想，社會(huì)取自彼的關(guān)系很有可能就會(huì)失去本來(lái)的自我。
我是有思維的動(dòng)物，也會(huì)有本人的理想跟目的，假如老是無(wú)奈名現(xiàn)理想，這么就有可能變成“祥子”墮降、討厭生活。安靜能用畢生皆百折不撓的新生涯。尋求自身就是一個(gè)一直轉(zhuǎn)變的進(jìn)程，然而這一功程會(huì)很龐雜，己很輕易失去自我，失去從爾就會(huì)失往方向甚至腐化。
高考全國(guó)乙卷題目篇十一
我的理想，是什么呢？小時(shí)候呀，我很容易受影響，看了關(guān)于甜品師的劇，就會(huì)想當(dāng)甜品師；看了體育方面的，就想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員；看了關(guān)于設(shè)計(jì)的，就想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師……但現(xiàn)在，我身邊的各種事，都讓我有了一種沖動(dòng)，因?yàn)榘?，我現(xiàn)在想當(dāng)-—歌手！
我從小就比較喜歡聽(tīng)音樂(lè)，但從來(lái)沒(méi)有想過(guò)太多，就是覺(jué)得聽(tīng)音樂(lè)會(huì)讓我感到很愉快。雖然平時(shí)不敢唱，但只要周邊一沒(méi)人，我就會(huì)立刻戴上耳機(jī)，播放音樂(lè)，然后跟著唱了起來(lái)。而且啊，還會(huì)不知不覺(jué)的笑呢。再后來(lái)，我還會(huì)跟著節(jié)奏動(dòng)一下，抖抖腿，拍拍手。直到有一天，我偶然看見(jiàn)了一個(gè)視頻，看見(jiàn)了一個(gè)演唱會(huì)的直播。臺(tái)上的人，邊唱邊跳，即使?jié)M頭大汗，但臉上卻依然掛著笑容。他的一個(gè)個(gè)動(dòng)作，都使出了吃奶的力氣。一開(kāi)始，我還不是很明白，他為什么要那么辛苦？但我卻已經(jīng)在無(wú)形之中對(duì)它產(chǎn)生了憧憬。
后來(lái)，我開(kāi)始慢慢的關(guān)注這些。原來(lái)，歌手不僅僅只是在臺(tái)上賣力幾下，背后要學(xué)的東西，要做的事情也多太多?？吹搅肆宅槤M目的樂(lè)器，舞蹈的種類，我就莫名的想要去學(xué)，心中還會(huì)興奮起來(lái)，現(xiàn)在還真的開(kāi)始學(xué)吉他和聲樂(lè)了。我總是會(huì)去想象，自己成為歌星后，會(huì)有什么樣的經(jīng)紀(jì)人？沉著冷靜？還是有點(diǎn)呆呆的；我又會(huì)有怎樣的伙伴？陽(yáng)光活潑？還是沉默寡言；自己上臺(tái)的那一刻，不再緊張，翻開(kāi)嗓門大聲的唱，那一刻，該有多好?。?BR> 你們知道馬云嗎？他小時(shí)候的生活非常的坎坷，但通過(guò)它的努力，一步一個(gè)腳印，他成功地走上了人生的巔峰。記得他所說(shuō)過(guò)的一句話：“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”我們同時(shí)也剛學(xué)了：“少年夢(mèng)想是人類天真無(wú)邪，美麗可愛(ài)的愿望”。是沒(méi)錯(cuò)，夢(mèng)想就是少年心目中的自己。但不同的，努力，卻是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的橋梁。而且，的確，單單只是想象，是不可能完成夢(mèng)想的，我們必須付與行動(dòng)。所以，現(xiàn)在開(kāi)始，我要結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地把吉他和聲樂(lè)練好，不能再抱有一顆玩樂(lè)的心！
現(xiàn)在通向夢(mèng)想，就像一座不見(jiàn)頂?shù)慕鹱炙忝孔咭徊?，便?huì)上一層階梯?，F(xiàn)在的我，僅僅只是站在最低端—金字塔的第一階，以后的路還很長(zhǎng)。所以，向著夢(mèng)想，帶著努力，前進(jìn)吧！加油！
【備注】2022年高考語(yǔ)文作文題及范文將于6月7日下午公布,以上內(nèi)容為2021年高考語(yǔ)文作文題目及范文，后續(xù)我們將會(huì)持續(xù)更新2022年高考語(yǔ)文作文相關(guān)內(nèi)容!
高考全國(guó)乙卷題目篇十二
去讀書(shū)，去學(xué)習(xí)。
實(shí)現(xiàn)理想要以加強(qiáng)修養(yǎng)為“弓”。加深修養(yǎng)首先要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)。讀書(shū)是最好的修行。培根說(shuō)：歷史使人聰慧，詩(shī)歌使人靈秀，數(shù)學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯……總之，凡有所學(xué)，皆成性格。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)不僅僅學(xué)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)做人，努力提高個(gè)人綜合素質(zhì)，使自己成為德才兼?zhèn)洌轮求w美勞全面發(fā)展的人才。
矯思為矢，不佛系，不躺平。
近年來(lái)，“喪文化”在部分青年群體中流行，“漫無(wú)目的的頹廢”“什么都不想干”“頹廢到憂傷”等等話語(yǔ)，加之“葛優(yōu)癱”“懶貓癱”等表情包的廣泛流動(dòng)……除了“喪”一族，還有佛系和躺平族。但是佛系、躺平不是青春的姿態(tài)，“喪”文化更不是。豈不知，“喪”文化之外還有一個(gè)“燃文化”，積極向上、陽(yáng)光熱情、主動(dòng)進(jìn)取、為了心中的目標(biāo)不斷拼搏、努力奮斗。重溫一下魯迅的話：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。就令螢火一般，不必等候炬火?！?BR> 以義為“的”，把“小我”融入民族“大我”。
央視一套熱播電視劇《覺(jué)醒年代》有個(gè)令人難忘的場(chǎng)景。1915年，在瓢潑大雨中，在雜亂無(wú)章的長(zhǎng)沙老街上，22歲的毛澤東懷抱一沓《青年雜志》（陳獨(dú)秀創(chuàng)辦，次年改名《新青年》），踏著泥水迎著風(fēng)雨奔跑……22歲的毛澤東，懷揣理想和信念，跑出瀟瀟雨幕，跑過(guò)滿目瘡痍的舊山河。年輕的毛澤東，仰天長(zhǎng)嘯：“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？”年輕的毛澤東指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字；年輕的毛澤東以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫了一曲家國(guó)大“義”的.青春樂(lè)章。
我也是青年??！“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)！”茍利國(guó)家，“義”無(wú)反顧。
做個(gè)行動(dòng)派。
2021年4月，30名清華北大學(xué)子響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召，走出校園，奔赴疆場(chǎng)，志愿到祖國(guó)最艱苦的邊疆地區(qū)服役，用身體力行的方式去感受人生，開(kāi)啟別樣的熱血青春。清北大學(xué)生，學(xué)成文武藝，青春赴戎機(jī)，用行動(dòng)詮釋了青年一代的理想信念、責(zé)任擔(dān)當(dāng)。就像宋璽，北大高材生，毅然決然選擇從軍，成為一名海軍陸戰(zhàn)隊(duì)員，平生所學(xué)，竭忠盡智，愿將一生獻(xiàn)宏謀——致力于強(qiáng)軍之路。
我，從今天開(kāi)始，要做個(gè)有理想有追求的青年，修身，矯思，立義。
我，從今天開(kāi)始，要做個(gè)行動(dòng)派，一步步向理想進(jìn)發(fā)。
高考全國(guó)乙卷題目篇十三
楊雄以理想喻為射箭?！靶奚恚C思，立義，奠后”各被喻為射箭的要素要理。當(dāng)要素齊全，要理通透，敢有不中？其實(shí)，射箭中不中，在現(xiàn)代物理學(xué)看來(lái)，更看重的其實(shí)是客觀條件的綜合概率，但就所喻的理想而言，楊雄確實(shí)深中要害。
理想從來(lái)都是在不斷的自我完善、自我修正、堅(jiān)定信仰的基礎(chǔ)上，才得以變成偉大，指引前行，鑄就輝煌的。
習(xí)近平總書(shū)記曾在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)說(shuō)道：“廣大青年一定要堅(jiān)定理想信念?！Τ缥┲荆瑯I(yè)廣惟勤?！硐胫敢松较颍拍顩Q定事業(yè)成敗。沒(méi)有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上‘缺鈣’?！?BR> 可見(jiàn)理想不是空談，未經(jīng)檢視的理想，不值得堅(jiān)守。曾經(jīng)一句“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起”，騙過(guò)很多年輕人。似乎只要是有夢(mèng)就好。逐夢(mèng)就偉大。以至于不少少年少女，紛紛以當(dāng)偶像，做明星為理想，并包裝其成“我有一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)”、“我有一個(gè)演員夢(mèng)”等等?？瓷先ス怩r時(shí)髦，實(shí)則狹隘和空洞。叔本華的告誡之聲至今透亮：“我們常把我們視野的邊界當(dāng)成是世界的邊界”。真正的理想，應(yīng)該經(jīng)過(guò)審慎的思考，是可以不斷自我完善，自我充實(shí)，持續(xù)得到修正，最終成為現(xiàn)實(shí)的。比如魯迅仙臺(tái)求學(xué)西醫(yī)，是因?yàn)楦赣H早年死于庸醫(yī)誤診。自認(rèn)為廢除舊醫(yī)學(xué)，就可以改變中國(guó)當(dāng)時(shí)民眾，圍搶“血饅頭”的愚昧無(wú)知?？墒?，隨著認(rèn)知的深入，魯迅先生果斷棄醫(yī)從文，修正了自己的理想。他意識(shí)到中醫(yī)本身并無(wú)過(guò)錯(cuò)，冥頑不靈，故弄玄虛的庸醫(yī)才是害人精。而要使廣大民眾不再被“各路庸醫(yī)”所禍，則必將以開(kāi)啟民智為先，以傳播新文化為綱要。于是，一篇篇以筆為刀的犀利文字擊開(kāi)了中國(guó)閉塞缺氧的鐵牢，一聲聲吶喊喚醒了無(wú)數(shù)沉睡麻木的靈魂。理想，不能是死水。“立義”高遠(yuǎn)，也需要一步一腳印的不斷“修身”、“矯思”，才可真正宏達(dá)深邃。
理想應(yīng)該是星辰大海，但也不可只在于空中樓閣。每個(gè)勵(lì)志故事的背后，總都會(huì)讓故事主角經(jīng)歷磨難的淬火，才可以在成功時(shí)激蕩人心，鼓舞斗志。猶是日本漫畫(huà)中的海盜路飛，高喊著“我是成為海賊王的男人”也必須經(jīng)歷戰(zhàn)斗、失敗、再戰(zhàn)、再敗的打怪升級(jí)之路。衡水中學(xué)的張錫峰同學(xué)也曾經(jīng)公開(kāi)說(shuō)過(guò)：“我這只鄉(xiāng)下土豬也要進(jìn)城拱白菜”，他的理想就是進(jìn)入大城市，可以恣意地“拱白菜”。有些人的理想在大海，有些人的理想則在菜地，魯迅先生說(shuō)：“人和人的悲歡并不相通，我只覺(jué)得他們吵鬧?！?BR> 孔子曾與弟子們“盍各言爾志”。大家七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)。有的要搞外交，有的要搞軍政，總之都是經(jīng)邦濟(jì)世的大事。唯有曾點(diǎn)說(shuō)“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點(diǎn)也！”理想應(yīng)該是宏遠(yuǎn)雄偉的。但是脫離現(xiàn)實(shí)的幻想“千乘之國(guó)”“方六七十”“宗廟之事”，皆不如腳踏實(shí)地的從“暮春沐風(fēng)”開(kāi)始?？鬃诱f(shuō)自己“七十而從心所欲，不逾矩”。其實(shí)孔子年輕時(shí)的理想，哪里比弟子們小?？墒菤v經(jīng)滄桑，意識(shí)到理想無(wú)法一蹴而就，必須點(diǎn)滴做起時(shí)，孔子才明白了淡泊與平和的重要，才意識(shí)到，弟子們爭(zhēng)先恐后的一味求道，脫離生活本質(zhì)，理想也終會(huì)變成空中樓閣，再難實(shí)現(xiàn)。
成為海賊王是為了追尋自由，成為白菜土豬是為了成功占有。他們的理想，此時(shí)有點(diǎn)令人好笑。因?yàn)楸藭r(shí)的路飛還不會(huì)游泳，此時(shí)的張錫峰同學(xué)正與我們同場(chǎng)競(jìng)技。這種時(shí)候的理想還只是個(gè)想法，僅僅是個(gè)欲望。而且并沒(méi)有人知道未來(lái)他們是否還能守護(hù)自己的理想，人心總是會(huì)變的，也許十年之后他們選擇的是躺平。這個(gè)時(shí)候，就給他們打上勵(lì)志與熱血的標(biāo)簽，僅僅是滿足了社會(huì)“娛樂(lè)”的情感。
然而理想又是必須的，它給人們一個(gè)出發(fā)的理由，否則人只會(huì)陷入空想浪費(fèi)時(shí)間。在大千世界里漫游時(shí)，見(jiàn)過(guò)千般風(fēng)景，又是理想把人拉回來(lái)對(duì)齊前進(jìn)的方向。存在著理想，就存在著此岸和彼岸，人也總是需要縱身一躍，從現(xiàn)實(shí)的自我變做理想中的自我。因此，實(shí)現(xiàn)理想其實(shí)是完成蛻變，無(wú)論是蝴蝶化蛹，還是魚(yú)躍龍門，理想都為這種蛻變提供了勇氣。
喜劇表演藝術(shù)家周星馳先生早就對(duì)此總結(jié)過(guò)：“人如果沒(méi)有理想，和一條咸魚(yú)又有什么分別？”
看看手中的箭矢，搭弓，滿月，計(jì)算好風(fēng)速、風(fēng)向，瞄準(zhǔn)好最近的靶心，把心靜下來(lái)，把氣平下來(lái)，三點(diǎn)一線，然后放手，射出去。別擔(dān)心中與不中，這一路，你我青年，功崇惟志，業(yè)廣惟勤，篳路藍(lán)縷，砥礪前行！