領(lǐng)導(dǎo)力是指個(gè)人具有影響和激勵(lì)他人的能力，良好的領(lǐng)導(dǎo)力可以提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率。寫一篇完美的總結(jié)需要注意語言的簡潔明了，避免冗長和啰嗦。以下是一些總結(jié)的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
那一場小風(fēng)波篇一
天剛蒙蒙亮，鳥國的王宮大廳里傳來直升機(jī)的轟鳴聲。鳥王孔雀揉了揉朦朧的雙眼，鳥兒們也紛紛醒來。
這時(shí)，鴿子氣喘吁吁﹑筋疲力盡的飛了回來，跑到鳥王面前：“大……大王，好……好消息，地球森林管理組織派使者到鳥國來，要頒發(fā)一枚金獎?wù)履?”
“咱們鳥國的第一枚獎?wù)?，?dāng)然只有大王才配獲得!”喜鵲乖巧的說。
“能得到獎?wù)碌模卑凫`也甜甜的說，“當(dāng)然是大王您了!”
百靈話音剛落，鴿子就搖搖頭：“好像不是頒發(fā)給大王的……，”鴿子還沒有說完，使者就到了!他捧著一個(gè)金色的盒子，盒子上系著一個(gè)黃綢帶，那一定是裝金獎?wù)碌暮凶?鳥兒們目不轉(zhuǎn)睛盯著，恨不得把它戴到自己的脖子上。
使者微微一笑：“您好，鳥王!我是來向貴國的一位公民頒發(fā)獎?wù)碌?”
鳥國里最會說話的就是喜鵲，平日里喜鵲常常甜言蜜語，很討鳥王的歡心，總覺得喜鵲忠心耿耿。既然鳥王自己得不到獎?wù)?，便推薦喜鵲：“您好，尊敬的使者，我鄭重向您推薦，金獎?wù)聭?yīng)該授予勞苦功高的喜鵲!”
鳥兒們目瞪口呆，還帶了幾分羨慕，喜鵲則是沾沾自喜，心都快蹦到嗓子眼兒了。
“謝謝您的推薦，但是這次的獎?wù)芦@得者已經(jīng)確定了，是我們組織調(diào)查后的決定?！笔拐咭贿呎f一邊打開盒子，拿出金燦燦的獎?wù)隆?BR> “金獎?wù)率谟琛澴?”使者話音剛落，剛才還鴉雀無聲的大廳頓時(shí)炸開了鍋，鳥兒們你一言，我一語，紛紛爭論起來。
“大家不要再說了，”鳥王大喝一聲，“我們先聽聽使者怎么說。大廳里很快就沒有了聲音，連一片羽毛掉到地上都能聽見。
鴿子則雙目圓瞪﹑大吃一驚。當(dāng)使者將金獎?wù)聮煸谒牟弊由蠒r(shí)，他把頭搖得像撥浪鼓：“您一定弄錯(cuò)了!我只不過是一個(gè)小小的信差，我既不像啄木鳥那樣會捉蟲子，又不像老鷹那樣看得那么遠(yuǎn)，也不像大王那樣漂亮……，我不可能得到金獎?wù)碌?。你看，獎?wù)律峡讨吧值泥]差———鴿子”。鴿子每天天沒亮就起來打探消息，下雨的時(shí)候，大家都在家里睡覺，但鴿子還乘風(fēng)冒雨去送信。他對森林做出了很大的貢獻(xiàn)!”
鳥兒們鼓起掌來，用敬佩的目光望著鴿子，就連最自以為是的喜鵲也說出了一句真心話：“鴿子，這個(gè)獎?wù)率谟枵吣阏娴氖钱?dāng)之無愧啊!”“對呀，”黃鶯也笑著說，“我黃鶯就算歌兒唱得再好，也永遠(yuǎn)比不上你的品質(zhì)。我們大家也一定會向你學(xué)習(xí)!”
大家都微笑著看著他，他感到無比幸福。
那一場小風(fēng)波篇二
教室里傳來一陣“乒乒乓乓”的爭吵聲，張逸航和季宇倆同學(xué)為開關(guān)窗戶爭得面紅耳赤，好像兩只好斗的小公雞，你不讓著我，我不讓著你。一個(gè)眉毛擠成倒“八”字，小臉兒漲得通紅;另一個(gè)眼睛瞪得像銅鈴，聲音提高了八度，生怕不能壓住對方的氣勢。
季宇同學(xué)可能剛從廁所打沖鋒回來，又是個(gè)急性子，腦門上滿是汗珠，看來是熱不可耐了，他一把就推開窗戶，任由舒適的風(fēng)兒迎面吹來，還大發(fā)感慨：“教室里空氣干燥，我們就應(yīng)該多開窗戶，呼吸新鮮空氣，還能眺望遠(yuǎn)方，保護(hù)視力呢!”
身體瘦弱的張逸航同學(xué)一向怕冷，硬要把窗戶關(guān)起來，卻也找了個(gè)冠冕堂皇的理由：“今天這么冷，外面噪音這么大，里面有這么多同學(xué)，你能忍心開著窗戶獨(dú)自‘享受’這北風(fēng)的殘酷、無情嗎?快點(diǎn)關(guān)了!”他雙手叉腰，一副理直氣壯、為民伸張正義的樣兒，我看了直想笑。
看來，公說公有理，婆說婆有理。一個(gè)漲紅了臉兒，一個(gè)瞪大了雙眼，互不相讓;一個(gè)硬往左推，一個(gè)偏往右扛，各說各的理。此時(shí)，周圍的同學(xué)也紛紛趕來給各自的好友加油助陣。頓時(shí)，這場爭吵變成了兩派同學(xué)之間的爭論。很快，教室里亂成了一鍋粥，沸沸揚(yáng)揚(yáng)。
一旁批改作業(yè)的黃老師也許是有所警覺，只見他慢條斯理、漫不經(jīng)心地往爭論不休的同學(xué)們面前一站，默不作聲地看著，嘴角似乎掛著點(diǎn)兒淡淡的笑意，讓人看了心里有些生寒。果然，人群以極快的速度安靜了下來，或許是有同學(xué)意識到對方說得的話也有道理，或許有同學(xué)覺得自己過于自私，不該只想著責(zé)怪別人，總之，那扇綠色的窗戶露出了一條不大不小的縫兒。窗外，北風(fēng)夾著陣陣寒意襲來;窗內(nèi)，一絲清涼浸透了同學(xué)們的心，也吹開了黃老師嘴角那燦爛的笑容。
“丁零零……”一場本有可能蓄勢而發(fā)的爭吵，就這樣悄無聲息地消失在了上課的鈴聲中。
那一場小風(fēng)波篇三
在今天的語文課上，同學(xué)們都聚精會神地聽老師講課。
當(dāng)我津津有味地聽著時(shí)，后面的同學(xué)——小亮突然用力地扯我的頭發(fā)，我“哎呦”地叫了一聲，老師聞聲而來，對我說：”你叫那么大聲干嘛？”“我……我不小心把頭撞到桌角了?！蔽业椭^說。
下課后，我急匆匆地跑去小亮面前想跟他算那筆帳。我氣沖沖地問他：“你為什么扯我的頭發(fā)？你是不是欠打呀？”誰知小亮還揚(yáng)著一副洋洋得意的樣子，漫不經(jīng)心地說：“你憑什么說是我干的。有證據(jù)嗎？”“我……我，總而言之，就是你干的。除了你在我后面，再也沒有別的同學(xué)了，再加上你總是喜歡捉弄人，我說你干的就是你干的?！蔽覀儌z吵得翻天覆地，引來了許多湊熱鬧的同學(xué)。
我清了清喉嚨，提高了嗓門，對全班同學(xué)說：“你們大家評評理，最后一行只有他一個(gè)人，恰巧在我后面，他上課扯我的頭發(fā)，卻不承認(rèn)是他做的，這分明是蠻不講理，想推卸責(zé)任嗎？”“對呀，怎么會有這種人，他真是不知羞恥，做錯(cuò)了事還想抵賴……”同學(xué)們都在議論紛紛，我的臉上露出得意洋洋的笑容。
他瞥了我一眼，轉(zhuǎn)回到了座位上……。
過不了沒多久，小亮低頭來到我的面前，說：“對不起，剛才……”我突然愣住了，回過神來后點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們都笑了。一對好朋友就這樣一笑泯恩仇。
這場風(fēng)波來得匆匆去得也匆匆。
那一場小風(fēng)波篇四
辛棄疾有詞云：“少年不知愁滋味?！睅讉€(gè)月前年少的我卻因賽場的失利，深深的體驗(yàn)了一把憂傷，那一場小風(fēng)波至今難以忘懷。
從小我就是一個(gè)要強(qiáng)的人，無論做什么事總要力爭上游。國慶假期，我所在的羽毛球俱樂部舉行了一次比賽。拿到分組信息后，看到與我同組的人大都是與我水平相近的人，而我在此前的比賽中一路高歌猛進(jìn)，此時(shí)狀態(tài)更加，我的心中一陣暗喜?？擅\(yùn)一次次捉弄我，我一次次看到了勝利的曙光，卻總是在最關(guān)鍵的時(shí)刻被對手一次次逆轉(zhuǎn)，整整一個(gè)下午，十多場比賽全敗，顆粒無收。
心情糟糕到了極點(diǎn)，默默走出賽場，看到周圍人臉上喜悅的神情，我的心情越發(fā)沉重。黑云在天空低低的垂著，心情更加壓抑，雨點(diǎn)打在傘上發(fā)出“啪啪”的響聲，就好像擊打在我的心上。我垂頭喪氣的走著，心情就如同這糟透了的天氣。
后來的幾天，我都是悶悶不樂的，輸?shù)舯荣惖哪且荒徊粩嘣谀X海中浮現(xiàn)，那場風(fēng)波似藤蔓般纏繞著大腦，揮之不去。心愛的球拍也早已被扔到了角落，落了一層灰。整整兩個(gè)星期，我被憂傷所包裹，難以自拔。
許是外婆覺著了我的異常，她拍了拍我的肩，把我?guī)У酱扒?，給我看一盆植物。那是一盆綠色的蘆薈，淺綠色的葉肉飽滿而富有光澤，還長出了一朵淡紫色的小花，散發(fā)出淡淡的清香，整盆植物無不透露出蓬勃的生機(jī)。隱約記得這盆栽是我一時(shí)興起買回來的，可自打買回來，我就把它丟在窗臺上，讓它自生自滅，竟沒想到它長得這么好。可這跟我有什么關(guān)系呢？我疑惑地望著外婆。外婆笑著對我說：“這盆蘆薈自從你買回來去，你就沒照料過它，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，盡管有時(shí)風(fēng)會把它吹得左右搖晃，但它絕不會倒下，永遠(yuǎn)向上?！蓖馄诺囊环捤坪跏刮颐靼琢嗽S多，我迷茫的心重又豁然開朗。
外婆又繼續(xù)說道：“人生就像一杯茶，不會苦一輩子，但會苦一陣子，沒有開始的苦就沒有后來的甜，苦苦甜甜就像一部交響曲，匯成了我們的人生。”外婆意味深長的話語縈繞在我耳畔，令人思索。于是我重又回到了球場上，任汗水揮灑。
坐聽潮漲潮落，臥看云卷云舒。我曾經(jīng)有過失敗，體驗(yàn)過憂傷，但我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。我相信經(jīng)歷了那一場小風(fēng)波，我的未來會更美好。我會一步步踏實(shí)的走下去，一步步登上人生的巔峰。
那一場小風(fēng)波篇五
吾媽有一嗜好也——跳舞，自從去年跳了幾天后，就不知不覺地迷戀上了跳舞。在家中練，在外面跳，三年如一日?，F(xiàn)在每天晚上都會跳上個(gè)一小時(shí)多才肯罷休。
當(dāng)然，老媽因跳舞也卷起了一陣“驚濤駭浪”。
就在前不久，我寫完了作業(yè)己到了八點(diǎn)半，咦？媽媽怎么還不回來，我俯在陽臺上，看著媽媽平時(shí)回來的那條路，等了半個(gè)多小時(shí)，依然不見媽媽回來，我心急火燎地坐在沙發(fā)上。滴噠，滴噠，滴噠……時(shí)間一分一秒地過去了。我等到一分像是等了一小時(shí)，于是我開始想媽媽為什么回來得這么晚了，也可以這樣說：我又在為母親想理由了。也許媽媽是去別人家做客了，也許是路上跌著了……我盡量安慰自己，可心卻一直在想媽媽。
己經(jīng)九點(diǎn)半了，只要媽媽能回來就夠了，哪還談得上生氣？這時(shí)，我最熟悉的腳步聲和敲門聲來了，是媽媽回來了！等她喝了杯水，休息了會兒，我對她過行“質(zhì)問”了：“媽媽，今天您為什么回來得這么晚？”“今天我多跳了下舞，晚回來了，對不起，以后我不會超過九點(diǎn)回來了，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，媽媽信守諾言，不超過九點(diǎn)回家。
如今媽媽依然在跳舞，但是回家的時(shí)間不會太晚，因?yàn)槔蠇屘栊菹刹徽`。
那一場小風(fēng)波篇六
就像“作文說明”里所說的一樣，哪個(gè)家庭不會有“軒然大波”啊？哪個(gè)家庭不會有“誤會大戰(zhàn)”??？可是，我知道，在這個(gè)家庭風(fēng)波里面，我卻通徹心扉，哭得淚流滿面。現(xiàn)在算算，離那一次家庭風(fēng)波已經(jīng)很久很久了，但是卻猶如像昨日的畫面涌現(xiàn)在我眼前，因?yàn)樗械氖虑槲叶加浀媚敲纯坦倾懶摹?BR> 那天下午，媽媽牽著我的手，帶著我去看外公，原本還是興高采烈的一件事情，但是卻弄得滿城風(fēng)雨。在開往回家的路上，外面的景物“嘩嘩嘩”的甩過，車子就如飛一般的行駛著。我眼睛紅紅的看著媽媽，她的眼睛如同兩串快要爆炸的焰火，兩只手緊緊的握著方向盤。在一旁的我急得大哭起來，雖然我不知道外公滿臉通紅的跟著媽媽說了什么事，但我可以確定那個(gè)人是爸爸，因?yàn)樵谕夤蛬寢尩目谥胁煌５卣f著爸爸的名字，好像要把爸爸至于死地似的。車上，我開始哭著央求起媽媽來：“媽，有什么事情好好說；媽，你別這樣好不好……”可是，在一旁的媽媽卻絲毫沒有聽我的話，只淡淡的對我說：“你別管?！避嚒八弧钡囊宦暭彼偻Ａ讼聛?，媽媽“砰”的一聲打開房門，然后直徑?jīng)_進(jìn)了爸爸的房間里，我也急急忙忙跟了上去，可是當(dāng)我想去勸解、想去阻止的時(shí)候，已經(jīng)晚了。只聽見媽媽朝爸爸孔了一聲，就到處砸東西。我想拉住媽媽，叫她別再砸了，別再打了，別再吵了，可是想要出聲的嗓子似乎被什么堵住了，想要去拉手卻絲毫沒有力氣了，我的身體軟了下來，倒在了床頭邊大聲嚎啕大哭起來，淚眼中望著他們那副打打踢踢的情景，我忍不住大聲朝他們喊道：“你們干什么，別再這樣了！”然后又撲倒在床上大哭起來。
也許是爸爸不想再這么吵下去，也許是爸爸不想再讓我哭下去，也許是爸爸……跟媽媽吵了幾句，就沖出門，開著車走了。而媽媽也停了下來，倒在床上，拼命的哭著，拼命的喊著，我走過去……后來，這件事情也自然而然的平息了，我知道他們是為了我著想罷了，但他們可知道我是多么想讓他們把真心話說出來，講給我聽??！
有時(shí)候，他們總會到深夜，等我睡著了，就開始吵起來。但他們卻沒有看見，我正咬著牙，忍住哭聲，任淚水“嘩嘩”的流著。
有時(shí)候，當(dāng)我入睡時(shí)，夢中就會跳出一副安詳而又和平的家庭的畫面。
有時(shí)候，我會對上帝說：“請不要讓爸爸媽媽繼續(xù)吵下去了，我希望您能給我一個(gè)真正像家的家?！?BR> 那一場小風(fēng)波篇七
那天是愚人節(jié)，我早早地到了學(xué)校。
只見幾個(gè)男同學(xué)圍著一盒餅干在嘰嘰喳喳地討論照些什么。我放下書包，好奇地湊過去瞄了一眼。噢！原來是一盒抹茶味的奧利奧餅干，綠色的抹茶陷讓人垂涎三尺。
第一節(jié)課下課時(shí)，田沛松同學(xué)來到我同桌的位子上，把餅干盒遞給他，讓他吃一塊。我十分驚訝，田沛松平時(shí)十分小氣，從不會主動給別人東西吃呀！這里肯定有陰謀！
過了一會兒，同桌把一塊餅干吃完了。只見他滿臉通紅，生氣地瞪著田沛松，又說不出話來，看他就是啞巴吃黃連——有苦說不出。我不禁偷笑起來。他又張開嘴巴，喘了幾口氣，用手長力地扇著風(fēng)。這時(shí)，田沛松立刻“逃走”，害怕我的同桌會給他“致命一擊”。我拍了拍同桌，問他：“怎么回事？”
“沒什么，芥末……唉喲，辣死了！”他用低沉而又沙啞的聲音回答我。
我轉(zhuǎn)過身去偷笑我今天早上沒有嘴饞去索要餅干。
中午，我們正吃著飯，班主任大步流星邁進(jìn)教室。
那幾個(gè)男生迫不及待地沖上去。田沛松手里抓著那盒餅干，遞給老師。天哪！他居然敢給老師吃芥末！等下他就死定了！
其他“中過招”的同學(xué)也紛紛為了上來。見到田沛松讓老師吃芥末餅干，大家忽然就分成了兩派。
有同學(xué)說：“老師，吃吧！是抹茶味的。很好吃！”
有的說“老師，別吃?。∏f別吃??！有芥末!”
教室里像菜市場那樣熱鬧。老師還是拿起了一塊餅干。田沛松和那些希望老師吃餅干的同學(xué)眼里都露出了狡黠的眼光。
教室里有哄鬧起來了，不讓老師吃餅干的“反動派”大叫：“老師，別吃??！”
不過，“反動派”同學(xué)的努力再大，也比不過老師的“心肝寶貝”——甘慧心。她可是老師的得力助手,老師對她可是百般信任呢!
甘慧心走到老師身邊,輕輕地對老師說:”老師,吃吧!”
老師這回就放心地把餅干塞進(jìn)了嘴里。
不出我所料，過了一會，老師的臉通紅，但嘴上卻帶著一絲微笑。我想：這回他們死定了！
這時(shí)，全班哄堂大笑。老師回過神來了。笑著對我們說：“把這件事寫成作文啊!”
“唉······”同學(xué)們都后悔了。老師并沒有罰那些同學(xué)，而是表揚(yáng)他們給了我們提出，后來怎么了，我也不再記得了。
這件事我忘不了。我十分懷念小學(xué)那時(shí)的歡樂時(shí)光和那些愛”搞鬼”的同學(xué)。
那一場小風(fēng)波篇八
一天，媽媽買回來了一個(gè)大西瓜。
這個(gè)西瓜表皮是綠的，外形大大的，圓圓的，既像一個(gè)綠色的大皮球，又似郵箱披著綠色輕紗的小“地球?！?BR> 一看到這可愛的大西瓜，我便迫不及待地想品嘗一番，就讓媽媽切了一半。一刀下去，那紅紅的果肉和黑黑的瓜籽呈現(xiàn)在我的眼前，有趣的是那可愛的瓜籽就像在紅紗帳里玩捉迷藏的孩子，若隱若現(xiàn)的。已顧不了太多了，我早已被那鮮嫩的果肉饞得口水快流下來了，拿起一塊，就狼吞虎咽地吃起來。
“叮鈴鈴……”呀！不好，好像是鄰居家的小妹妹，她可是個(gè)地地道道的西瓜愛好者，我急忙把另一半西瓜放到冰箱里。開門一看，果然是小妹妹，她進(jìn)門坐在沙發(fā)上，眼睛直勾勾的盯著西瓜。媽媽瞟了我一眼，示意讓我拿一塊西瓜給妹妹。我不太情愿地遞給了妹妹一塊，看她吃得那樣盡興，我加快了速度，眼看只有最后一塊西瓜了，我以迅雷不及掩耳盜鈴之速吃完了自己剩下的，再飛快地把最后一塊拿來了。
妹妹走后，媽媽批評我嘴饞、吃相狼狽。有好吃的總是放心不下，到了晚上，我拿出了放到冰箱里的另一半西瓜，津津有味地吃了起來。
睡覺前我的肚子突然痛極了，我上了好幾趟廁所。媽媽對我說：“你不能吃這么多西瓜，看，你的肚子在抗議了吧?！?BR> 咳，誰自己貪吃還不會照顧別人呢！以后再好吃的東西也要學(xué)會我要控制，控制……。
那一場小風(fēng)波篇九
天色漸漸陰沉。烏云飄的窗外。不知怎的，雨猛然灌下，敲打在地面上。卻又在幾分鐘后變小。淅淅瀝瀝，綿延不斷。
學(xué)校將調(diào)換的校服發(fā)下，我莫名拿到了一套180的校服，用薄薄的塑料紙包著。我心中暗自納悶:我沒有換啊，是媽媽幫我訂的嗎？想了許久終是沒有答案，便隨著時(shí)間到了晚自習(xí)下課。準(zhǔn)備回家的我遇到了難題，我不一定能拿下這些東西，校服，馬克筆，書包，傘。
謝謝同學(xué)幫我把東西提到校門口后，我有些猶豫，若思暝想后背起包，抱住校服，手勾住馬克筆袋子，肩膀倚著一把傘，像個(gè)滑稽小丑一般走在路上。
雨勢不見得減少，有力地?fù)舸蛑?，沒走幾步那傘就開始左右敧斜，晃得我心煩意亂。雨卻是像在挑釁我，猛然攻擊起來，校服的塑料袋上滿是水珠，本應(yīng)該無色無味的雨在我看來仿佛變成了粘稠狀的液體，使校服緩向下滑，我惡心極了，卻還是強(qiáng)迫自己蹬一蹬拍校服舉上來，不讓它掉入渾濁的泥水中。卻忽視了那一大包馬克筆，“啪！”很大一聲，它摔在臺階上，然后肆無忌憚的睡在那，來不及伸手去觸碰，它一個(gè)優(yōu)美的轉(zhuǎn)身跌入進(jìn)積水中，它立那，似乎是感謝我觀看它的跳水全程，心中那原先不生的波瀾的湖面上，吹來一陣陣令人心寒的風(fēng)。凌薇得碎浪眉起，我不知道該如何平復(fù)它，彎下腰提起那浸濕的袋子，傘卻不慎滑落。勾住了我的發(fā)絲，包也一下墜在我的手軸處，一個(gè)踉蹌，傘扯下我?guī)赘^發(fā)，然后掉落。校服則躺在馬克筆掉落的地方，頭裸露在外，雨順著臉頰流淌。鼻尖酸澀，竟分不清淚與水。爸爸媽媽說過，如果是下雨天他們會接我，那人呢，委屈與無奈涌上心頭，似波濤洶涌，狂風(fēng)刮過一般，它在無聲的咆哮著那可悲的靈魂。
像是沉浸在傷痛中的野獸。破碎記憶中，依稀記得母親一把抱住我，不顧我身上的泥水，在道歉，在安慰，我慢慢的抽噎著，似乎是停下了哭泣，心中的暴風(fēng)雨似乎也停下了，回歸平靜。
在母親的安慰中，陽光照出了海平面……。
那一場小風(fēng)波篇十
秋高氣爽，丹桂飄香，我們?nèi)嗤瑢W(xué)興高采烈地乘上大巴車，一路上歡聲笑語，不知不覺來到了南山最大的景區(qū)招隱風(fēng)景區(qū)。
南山招隱風(fēng)景區(qū)，群山環(huán)抱，綠樹蔥蘢，還有許多亭臺樓閣，美不勝收。我們觀賞了許多古代雄偉壯觀的建筑，如虎跑泉增華閣招隱寺和昭明太子讀書臺。我們還拍攝了許多美麗的照片。在聽了語文老師對古建筑的描述與歷史故事的講解后，同學(xué)們都收益匪淺，紅撲撲的小臉樂開了花。
來到飛云閣，老師讓我們進(jìn)去參觀參觀。我們進(jìn)去后，發(fā)現(xiàn)里面空空蕩蕩，只有一個(gè)通往樓上的樓梯。來到最頂層，這里可以俯瞰整個(gè)南山優(yōu)美的景色。
孩子們快下來，我們準(zhǔn)備走了，下來清點(diǎn)一下人數(shù)俞老師在下面，沖我們揮揮手。
1、2、3文老師，39個(gè)人少一個(gè)。俞老師告訴文老師，可能是我數(shù)錯(cuò)了，我再數(shù)一遍。
重新數(shù)了幾遍后，俞老師確認(rèn)是少了一個(gè)人，但到底少了誰，大家都不知道。
同學(xué)們七嘴八舌的談?wù)撈饋?，謝老師最后采用了簡單的用學(xué)號報(bào)名的方式，最終確認(rèn)少了一個(gè)35號。
35號是誰？俞老師問。
洪俊佑！大家異口同聲。
俞老師立即把男同學(xué)組織起來，5人為一組，分散在附近尋找，并且告訴他們千萬不要走散，尋找10分鐘后，一定原路返回。
文老師在俞老師安排同學(xué)搜尋后第一時(shí)間打電話給洪俊佑?jì)寢專屗灰o張，說全體師生已經(jīng)在全力尋找。
謝老師立即拿起手機(jī)依次給其他班級的帶隊(duì)老師打電話，問有沒有看到一個(gè)走丟的男孩？
原地留守的同學(xué)看到老師們著急的樣子，個(gè)個(gè)心事重重，都很緊張，不想多說話，靜靜地等待著。
沒過多久，有一位老師打電話過來，說他們班多了一位同學(xué)。三位帶隊(duì)老師非常高興，同時(shí)跑步前進(jìn)去接洪俊佑。
我們找到了洪俊佑，此時(shí)他已經(jīng)被嚇得臉色蒼白，語無倫次了。老師們此時(shí)才松了一口氣，緊繃的心弦終于放松了，同學(xué)們心頭的石頭也落地了。有的同學(xué)急步走到洪俊佑面前問他為什么跑丟，語氣中飽含責(zé)備的意思；有的同學(xué)去抱住他，好像多年沒見面的好朋友一般。
大家排著整齊的隊(duì)伍向大巴車走去，準(zhǔn)備回校！
同學(xué)們記住外出游玩時(shí)應(yīng)該養(yǎng)成跟緊家長或隊(duì)伍的好習(xí)慣，不然后果會很麻煩，甚至不堪設(shè)想。
那一場小風(fēng)波篇十一
在四年級的時(shí)候，發(fā)生了一張小紙條引起的風(fēng)波。
那是中午上完興趣班，第一節(jié)課，語文老師眉頭緊鎖，手里捧著一大堆作業(yè)，憤怒地走進(jìn)教室，把作業(yè)仍到講臺桌上，同學(xué)們都坐好，老師嚴(yán)厲地質(zhì)問我：“史騏愷，你上興趣班時(shí)，誰做你旁邊的？”
我頓時(shí)蒙了，老師問這個(gè)干嘛？
但我看到老師用那可以殺人的目光盯著我，我只好站了起來，把在我旁邊的人說了出來。老師聽完后，揮手示意讓我坐下，我坐下立刻呆住了，老師找他們有事嗎？他們什么事惹老師不高興了？我疑問聯(lián)翩。
之后，老師厲聲問道：“你們誰在興趣班上寫紙條說吳老師壞話了？”教室里瞬間炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛，“是誰這么大膽？敢寫老師壞話？”
“不知道，可是他為什么要寫老師壞話？”我盯著那些人，卻沒有一個(gè)人肯站出來，同學(xué)們都說出自己的猜測是張倩雯，只見張倩雯面色慌張，東張西望，臉還紅了，這就是心虛的表現(xiàn)。
老師見了，就目光注視著她，惡狠狠地看著她，問道：“真的是你嗎？”
張倩雯大概是因?yàn)槠扔谕瑢W(xué)的議論，她只好承認(rèn)是她干的。
老師大發(fā)雷霆，大聲地教育她，并把她拉到辦公室，讓她當(dāng)面跟吳老師道歉。從老師教育張倩雯到把她帶到辦公室，我都是一臉不解。
老師不在，班長叫大家預(yù)習(xí)課文，我一直沒在預(yù)習(xí)，而是在想象，她后來怎樣了，是老師原諒了她，還是非常憤怒地告訴校長，讓他開除張倩雯呢？終于下課了，她從辦公室回來，只見她嗚咽著泣不成聲，用餐巾紙擦試自己被淚水浸濕了的面龐。老師還叫她寫一篇檢討書。
從這件小紙條引發(fā)的風(fēng)波里，我知道了，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不去寫那些罵老師的話，不應(yīng)該做了錯(cuò)事還要撒謊，要誠實(shí)告訴他人，是怎樣就怎樣說。
那一場小風(fēng)波篇十二
一天，老師臨時(shí)有事，就安排我們在座位上做作業(yè)或者看書，由我們的班長酈涵來管理秩序。剛開始，教室里就像被冰塊凍住了似的，一聲不出。過了一會兒，鄭欣然和丁一洲打破了教室里的寧靜。
“你干嘛拿我的橡皮??！我又沒同意你！”鄭欣然大聲地喊道?！拔覜]拿你橡皮，這是我的橡皮！”丁一洲憤怒地說道?！澳氵€敢和我頂嘴？不要命了！”鄭欣然氣得面紅耳赤，打也丁一洲一拳，丁一洲被她惹火了：“這明明是我的橡皮，我又沒有犯錯(cuò)！”
他們倆吵得不可開交。這時(shí)酈涵走了過來，說道：“怎么回事，我的耳朵快受不了了！你們再吵，明天我就跟王老師去說了！”“他搶我的橡皮！”鄭欣然憤怒地說道，眼珠子好像都要從眼睛里蹦出來了?！澳鞘俏业?！我的！我的！”丁一洲委屈地說道。
“你們一點(diǎn)也沒有謙讓精神！你大不了把這塊橡皮送給他嘛！”前面的徐子越勸說道。
我們班的大個(gè)子唐昊說：“對啊，你們倆為什么要為了這么一塊橡皮吵起來了，真不像四年級的人?！?BR> “你就謙讓一下嘛，對啊，你也讓一下他吧，一塊橡皮也沒有多少錢，為何要爭來爭去呢？……”
同學(xué)們的勸說和他倆爭吵時(shí)噴出的口水都能煮一鍋粥了。
在同學(xué)們的再三勸說下，丁一洲歉意地說道：“對不起，既然你說這塊橡皮是你的，就給你吧！反正也沒有多少錢，我家里還有很多橡皮呢！”
坐在后面的方凱說道：“你們早點(diǎn)這樣不就好了嗎？還好，最后還是解決了?！?BR> 經(jīng)過同學(xué)們的勸說，教室里的一場風(fēng)波總算平息了。
那一場小風(fēng)波篇十三
這個(gè)星期的下午，由于有個(gè)人帶了一本同學(xué)錄，因此班級上掀起一場“同學(xué)錄”風(fēng)波。
今天我在學(xué)校的路上，開鑫同學(xué)把我叫住，說：“你可以幫我寫一下這張同學(xué)錄嗎？”我說：“可以！”他高興得像個(gè)快樂的鳥兒似的，因?yàn)樗膵寢屢淹瑢W(xué)錄寫完。
到了學(xué)校，開始早讀了，老師還沒到，又有許多同學(xué)說：“來幫我填完這本同學(xué)錄吧?！苯Y(jié)果，害得同學(xué)們?nèi)亩?，又讀書又寫東西，真有點(diǎn)“害人不害己”的意思在里面呀。
回家后，我對媽媽說了這件事的來龍去脈，媽媽就說這：“同學(xué)錄風(fēng)波一定挺小吧，如果大的話，一定會影響你們的學(xué)習(xí)的！”我肯定地說：“肯定是會這樣的啦！”
下午，到了學(xué)校時(shí)，老師宣布不可以帶那些玩具，例如：同學(xué)錄、卡片、賽車……啊，老師真是一個(gè)深明大義的好老師??！
到了今天，這個(gè)同學(xué)錄風(fēng)波才過去了，哎，真希望不再發(fā)生這些風(fēng)波了。
那一場小風(fēng)波篇十四
一天晚上，弟弟在房間里畫畫，媽媽在臥室里工作，我則在自己的房間里。
我正趴在床上看書，床尾放著一盆不大，小小的，碧綠的“手掌”一個(gè)接一個(gè)，小小的刺一簇一簇的堆在仙人掌上，可愛極了。我邊看書邊蕩著腿。正在我看得入迷時(shí)，“啪”“什么聲音”我疑惑的抬著頭，弟弟好像也聽到了，抬起頭兩眼疑惑地盯著我，眉頭皺在一起?？匆姏]事又低頭畫畫了，我仔細(xì)一看“呀”原來是花盆打翻了，我大驚失色，才明白，我剛才蕩著腿，一不小心將花盆打碎了，我急了，額頭上滲出晶瑩剔透的汗水，眉頭緊張的皺到一起，眼睛睜得大大的，手握成拳放到嘴邊，猶如熱鍋上的螞蟻。
媽媽進(jìn)來了，我低頭一看，“咦，花盆怎么碎了？xxx我心虛的回答“是，是弟弟打碎的?！蔽乙徽f完就低著頭看我的書去了，一副事不關(guān)己的樣子，弟弟聽了，臉漲的通紅連連擺手，說：“不，不，不是我弄的?！闭f完有底下頭了，媽媽見狀，也沒有生太大的氣，一手撫額無奈的說：“算了，也沒關(guān)系，反正仙人掌沒那么容易死，回頭等奶奶再把它種回去就好了。”說完徑直走了，走前回頭看了我一眼，目光好像是疑惑也好像是譴責(zé)，但我只覺得那對目光在灼燒著我，我連忙假裝找東西，不敢與她對視。
媽媽走后，我愧疚的看了一眼弟弟，我又看看那盆仙人掌，花盆是塑料的，沒有碎，但里面的土壤都翻出來了，露出白色的根，好像一個(gè)個(gè)妖魔在沖我怒吼，我連忙別過去，不敢去看它。
過了一天，我看見奶奶在責(zé)備弟弟，我忍不住過去說“不是弟弟打的，是我打的?！蹦棠炭戳宋乙谎塾珠_始訓(xùn)我，這滋味可真不好受，但說出來了，可比藏著舒服多了。
以后，我再也不撒謊了，這感覺難受極了。
那一場小風(fēng)波篇十五
我準(zhǔn)確無比的第六感告訴我，今天一定有不尋常的事情發(fā)生。果然，下午的社團(tuán)課，我們要組建新的社團(tuán)了。嘿嘿，我想學(xué)素描耶——“叮鈴鈴……”伴隨著清脆的上課鈴聲，陳老師在投影儀上放了一張表格，那上面寫著所有社團(tuán)的名字、人數(shù)。
大事不妙!迮老師來選去參加趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)的同學(xué)了，我其實(shí)不算太討厭趣味數(shù)學(xué)，只是聽說進(jìn)那兒要經(jīng)過一輪考試選拔，我只是不想考試罷了，天底下的學(xué)生，哪個(gè)喜歡考試?只好祈求上帝讓我折壽十年為代價(jià)，不要讓迮老師選到我吧!
“楊哲亦，帶上筆和草稿紙去考試!”迮老師開始點(diǎn)名了，我這個(gè)位置不錯(cuò)，剛好讓陳老師和美術(shù)老師遮住我，嘿嘿，內(nèi)心的小惡魔在奸笑著。
“可是……我已經(jīng)報(bào)了足球班了呀!”小楊同學(xué)像只待宰的小羊羔似的還在垂死掙扎。
“我說了算!”迮老師四個(gè)冷冰冰的字就將他的話堵住了。
“郭詩涵，還要我來請你，是不是啊?王堯茜、龍昊天、袁思懿……”迮老師一個(gè)接著一個(gè)點(diǎn)人，我在心里默默祈禱，千萬別點(diǎn)到我，希望迮老師下一秒就離開教室!
果然!迮老師轉(zhuǎn)身就走，我看見管洲洲夸張地拍著胸口，大口地喘氣，擺出一副“終于結(jié)束了”的模樣，徐熙媛臉上露出了勝利的微笑，居書田雙手從上往下摁，似乎在平定自己的心緒，我高興得手舞足蹈。
可是高興得太早了，放學(xué)后，迮老師居然要我們補(bǔ)考!天吶、地吶，管洲洲反應(yīng)實(shí)在敏捷，拉上袁思懿拔腿就跑，我和居書田就沒那么幸運(yùn)了，被迮老師逮個(gè)正著，居書田眼淚汪汪地看著迮老師，“老師……我們不想考……”迮老師扔了個(gè)白眼，說：“看你們這個(gè)死樣!走吧走吧!”
我們倆淚眼婆娑地對視著，這時(shí)迮老師又重復(fù)了句“走吧走吧!”耶!自由嘍!終于可以走了，我們兩個(gè)以光速奔到了校門口，回家嘍!
那一場小風(fēng)波篇十六
我有一個(gè)非常要好的朋友，她叫劉若茜，我和她已經(jīng)做了三年好朋友了。
一天，我買了四只彩頭的鋼筆。她看見了，就跑過來向我借筆。有點(diǎn)不樂意，但是最終還是借給了她。
我和她說好了，數(shù)學(xué)自習(xí)課下了還給我，她答應(yīng)我：“好?！?BR> 下課了以后，我找她要筆，她把她的另一只筆遞給我說：“那只筆我弄丟了，我把這支筆賠給你?！?BR> 這時(shí)我生氣地說：“那只筆是我新買的，你都不能好好保管嗎?”
她說：“我都把筆賠給你了，你不要就不要，哼!”
我聽到了這句話，傷心的離開了她的座位。
回到家，我把今天發(fā)生的事情給媽媽說了以后，媽媽建議我：“還有三支筆可以用就用著吧，畢竟友誼是用多少錢都買不回來的?！?BR> 我聽了媽媽這番意味深長的話，說：“我知道了，謝謝你媽媽。”
第二天她買了一模一樣的筆還給我說：“對不起，我錯(cuò)了?！?BR> 我拍拍她的肩膀說：“沒關(guān)系?！?BR> 那一場小風(fēng)波篇十七
今天下午，天氣晴朗，萬里碧空，校園里到處充滿了春的氣息，一派生機(jī)勃勃。我們班也發(fā)生了一場熱鬧的風(fēng)波，“風(fēng)波”一定是發(fā)生了打架.吵鬧等不良行為。告訴你吧，我們班這是一場學(xué)習(xí)風(fēng)波。下面請聽我用“三寸不爛之舌”向你慢慢道來。
下午第一節(jié)課是科學(xué)課，羅老師正在給我們講解：第4課――像火箭那樣啟動小車。沈媛媛腦子里就有了一個(gè)奇特的想法：何不用自己現(xiàn)在有的材料做個(gè)實(shí)驗(yàn)。說做就做，羅老師講解完畢后，沈媛媛就召集所有周圍的同學(xué)，說明了想法后，開始動手了，沈媛媛因有了同學(xué)的配合與支持，所以大膽的做了起來。
首先將塑料瓶瓶口及上半端，用小刀割除;又將塑料瓶下端一分為二;然后在兩端穿上小洞，并把剪均勻的吸管插入;然后在吸管兩端插入瓶蓋，大體組成了一個(gè)汽車模型。然后在車上端安裝上粗吸管，粗吸管前方安上一個(gè)氣球，并用橡皮筋綁住氣球;最后吹脹氣球后，放掉氣球吹口，汽車就會隨著氣球里的氣運(yùn)動。然而他們的實(shí)驗(yàn)也就成功了!羅老師點(diǎn)評時(shí)，也覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)有創(chuàng)意，肯定是細(xì)心制作了的結(jié)果。同時(shí)也夸沈媛媛熱愛科學(xué)，當(dāng)然沈媛媛心里也同樣美滋滋的。
下課，大家邊一窩蜂的湊上去看熱鬧，沈媛媛忙得不可開交，這股潮流直到第二節(jié)課才停止?？磥磉@場學(xué)習(xí)風(fēng)波也對同學(xué)們造成了影響，也想回家試試這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
其實(shí)，像氣球這樣推動小車的力叫反沖力，小車是靠氣球里的空氣的反沖力運(yùn)動的。你也來試試!
這就是我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)波，怎么樣，我們都熱愛學(xué)習(xí)吧?
那一場小風(fēng)波篇十八
流行時(shí)尚是一個(gè)人人都追求的潮流，時(shí)尚對于絕大部分人來說是高尚的，美麗的。但是，還有一部分人認(rèn)為那只是一種十分無聊的炒作方式。例如我的老爸。
現(xiàn)在有許許多多的流行歌手，他們深受現(xiàn)代人的喜愛與追捧。他們被親切地稱之為偶像。我也有我自己的偶像。但是，老爸卻十分不贊成這種舉動。終于有一天，我們由看電視引發(fā)了一場小風(fēng)波。
那天，我正在看我最喜歡的《娛樂無極限》節(jié)目，爸爸走了過來，無精打采的說了一句xxx無聊xxx，便把遙控器搶了過去，撥到了其他的節(jié)目。我很生氣，因此，我們便開展了一場激烈的大戰(zhàn)，我們兩個(gè)吵了起來。
我：爸爸，我認(rèn)為，流行歌手是最懂得時(shí)尚的人群，他們會給我們帶來快樂。
爸爸：no，no，no。我認(rèn)為，流行歌手雖然外表美麗，但是，他們沒有文化，背后的為人，誰會知道怎么樣?。。?BR> 爸爸：你們哪！只會以貌取人。他們整天不務(wù)正業(yè)，吃著自己的那口青春飯，老了之后又會去干什么呀！
我：切！老了之后又不能啞巴，而且，他們年輕時(shí)賺的錢，就能養(yǎng)活自己和家人一輩子，家產(chǎn)至少也有幾十萬??！
我：（……）但他們給我們帶來了歡樂，讓我們快樂，使我們的青春煥發(fā)光彩?。?BR> 這時(shí)，媽媽從臥室里走了出來。
xxx嗯！媽媽永遠(yuǎn)是真理的支持者！哈哈哈………xxx。
那一場小風(fēng)波篇一
天剛蒙蒙亮，鳥國的王宮大廳里傳來直升機(jī)的轟鳴聲。鳥王孔雀揉了揉朦朧的雙眼，鳥兒們也紛紛醒來。
這時(shí)，鴿子氣喘吁吁﹑筋疲力盡的飛了回來，跑到鳥王面前：“大……大王，好……好消息，地球森林管理組織派使者到鳥國來，要頒發(fā)一枚金獎?wù)履?”
“咱們鳥國的第一枚獎?wù)?，?dāng)然只有大王才配獲得!”喜鵲乖巧的說。
“能得到獎?wù)碌模卑凫`也甜甜的說，“當(dāng)然是大王您了!”
百靈話音剛落，鴿子就搖搖頭：“好像不是頒發(fā)給大王的……，”鴿子還沒有說完，使者就到了!他捧著一個(gè)金色的盒子，盒子上系著一個(gè)黃綢帶，那一定是裝金獎?wù)碌暮凶?鳥兒們目不轉(zhuǎn)睛盯著，恨不得把它戴到自己的脖子上。
使者微微一笑：“您好，鳥王!我是來向貴國的一位公民頒發(fā)獎?wù)碌?”
鳥國里最會說話的就是喜鵲，平日里喜鵲常常甜言蜜語，很討鳥王的歡心，總覺得喜鵲忠心耿耿。既然鳥王自己得不到獎?wù)?，便推薦喜鵲：“您好，尊敬的使者，我鄭重向您推薦，金獎?wù)聭?yīng)該授予勞苦功高的喜鵲!”
鳥兒們目瞪口呆，還帶了幾分羨慕，喜鵲則是沾沾自喜，心都快蹦到嗓子眼兒了。
“謝謝您的推薦，但是這次的獎?wù)芦@得者已經(jīng)確定了，是我們組織調(diào)查后的決定?！笔拐咭贿呎f一邊打開盒子，拿出金燦燦的獎?wù)隆?BR> “金獎?wù)率谟琛澴?”使者話音剛落，剛才還鴉雀無聲的大廳頓時(shí)炸開了鍋，鳥兒們你一言，我一語，紛紛爭論起來。
“大家不要再說了，”鳥王大喝一聲，“我們先聽聽使者怎么說。大廳里很快就沒有了聲音，連一片羽毛掉到地上都能聽見。
鴿子則雙目圓瞪﹑大吃一驚。當(dāng)使者將金獎?wù)聮煸谒牟弊由蠒r(shí)，他把頭搖得像撥浪鼓：“您一定弄錯(cuò)了!我只不過是一個(gè)小小的信差，我既不像啄木鳥那樣會捉蟲子，又不像老鷹那樣看得那么遠(yuǎn)，也不像大王那樣漂亮……，我不可能得到金獎?wù)碌?。你看，獎?wù)律峡讨吧值泥]差———鴿子”。鴿子每天天沒亮就起來打探消息，下雨的時(shí)候，大家都在家里睡覺，但鴿子還乘風(fēng)冒雨去送信。他對森林做出了很大的貢獻(xiàn)!”
鳥兒們鼓起掌來，用敬佩的目光望著鴿子，就連最自以為是的喜鵲也說出了一句真心話：“鴿子，這個(gè)獎?wù)率谟枵吣阏娴氖钱?dāng)之無愧啊!”“對呀，”黃鶯也笑著說，“我黃鶯就算歌兒唱得再好，也永遠(yuǎn)比不上你的品質(zhì)。我們大家也一定會向你學(xué)習(xí)!”
大家都微笑著看著他，他感到無比幸福。
那一場小風(fēng)波篇二
教室里傳來一陣“乒乒乓乓”的爭吵聲，張逸航和季宇倆同學(xué)為開關(guān)窗戶爭得面紅耳赤，好像兩只好斗的小公雞，你不讓著我，我不讓著你。一個(gè)眉毛擠成倒“八”字，小臉兒漲得通紅;另一個(gè)眼睛瞪得像銅鈴，聲音提高了八度，生怕不能壓住對方的氣勢。
季宇同學(xué)可能剛從廁所打沖鋒回來，又是個(gè)急性子，腦門上滿是汗珠，看來是熱不可耐了，他一把就推開窗戶，任由舒適的風(fēng)兒迎面吹來，還大發(fā)感慨：“教室里空氣干燥，我們就應(yīng)該多開窗戶，呼吸新鮮空氣，還能眺望遠(yuǎn)方，保護(hù)視力呢!”
身體瘦弱的張逸航同學(xué)一向怕冷，硬要把窗戶關(guān)起來，卻也找了個(gè)冠冕堂皇的理由：“今天這么冷，外面噪音這么大，里面有這么多同學(xué)，你能忍心開著窗戶獨(dú)自‘享受’這北風(fēng)的殘酷、無情嗎?快點(diǎn)關(guān)了!”他雙手叉腰，一副理直氣壯、為民伸張正義的樣兒，我看了直想笑。
看來，公說公有理，婆說婆有理。一個(gè)漲紅了臉兒，一個(gè)瞪大了雙眼，互不相讓;一個(gè)硬往左推，一個(gè)偏往右扛，各說各的理。此時(shí)，周圍的同學(xué)也紛紛趕來給各自的好友加油助陣。頓時(shí)，這場爭吵變成了兩派同學(xué)之間的爭論。很快，教室里亂成了一鍋粥，沸沸揚(yáng)揚(yáng)。
一旁批改作業(yè)的黃老師也許是有所警覺，只見他慢條斯理、漫不經(jīng)心地往爭論不休的同學(xué)們面前一站，默不作聲地看著，嘴角似乎掛著點(diǎn)兒淡淡的笑意，讓人看了心里有些生寒。果然，人群以極快的速度安靜了下來，或許是有同學(xué)意識到對方說得的話也有道理，或許有同學(xué)覺得自己過于自私，不該只想著責(zé)怪別人，總之，那扇綠色的窗戶露出了一條不大不小的縫兒。窗外，北風(fēng)夾著陣陣寒意襲來;窗內(nèi)，一絲清涼浸透了同學(xué)們的心，也吹開了黃老師嘴角那燦爛的笑容。
“丁零零……”一場本有可能蓄勢而發(fā)的爭吵，就這樣悄無聲息地消失在了上課的鈴聲中。
那一場小風(fēng)波篇三
在今天的語文課上，同學(xué)們都聚精會神地聽老師講課。
當(dāng)我津津有味地聽著時(shí)，后面的同學(xué)——小亮突然用力地扯我的頭發(fā)，我“哎呦”地叫了一聲，老師聞聲而來，對我說：”你叫那么大聲干嘛？”“我……我不小心把頭撞到桌角了?！蔽业椭^說。
下課后，我急匆匆地跑去小亮面前想跟他算那筆帳。我氣沖沖地問他：“你為什么扯我的頭發(fā)？你是不是欠打呀？”誰知小亮還揚(yáng)著一副洋洋得意的樣子，漫不經(jīng)心地說：“你憑什么說是我干的。有證據(jù)嗎？”“我……我，總而言之，就是你干的。除了你在我后面，再也沒有別的同學(xué)了，再加上你總是喜歡捉弄人，我說你干的就是你干的?！蔽覀儌z吵得翻天覆地，引來了許多湊熱鬧的同學(xué)。
我清了清喉嚨，提高了嗓門，對全班同學(xué)說：“你們大家評評理，最后一行只有他一個(gè)人，恰巧在我后面，他上課扯我的頭發(fā)，卻不承認(rèn)是他做的，這分明是蠻不講理，想推卸責(zé)任嗎？”“對呀，怎么會有這種人，他真是不知羞恥，做錯(cuò)了事還想抵賴……”同學(xué)們都在議論紛紛，我的臉上露出得意洋洋的笑容。
他瞥了我一眼，轉(zhuǎn)回到了座位上……。
過不了沒多久，小亮低頭來到我的面前，說：“對不起，剛才……”我突然愣住了，回過神來后點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們都笑了。一對好朋友就這樣一笑泯恩仇。
這場風(fēng)波來得匆匆去得也匆匆。
那一場小風(fēng)波篇四
辛棄疾有詞云：“少年不知愁滋味?！睅讉€(gè)月前年少的我卻因賽場的失利，深深的體驗(yàn)了一把憂傷，那一場小風(fēng)波至今難以忘懷。
從小我就是一個(gè)要強(qiáng)的人，無論做什么事總要力爭上游。國慶假期，我所在的羽毛球俱樂部舉行了一次比賽。拿到分組信息后，看到與我同組的人大都是與我水平相近的人，而我在此前的比賽中一路高歌猛進(jìn)，此時(shí)狀態(tài)更加，我的心中一陣暗喜?？擅\(yùn)一次次捉弄我，我一次次看到了勝利的曙光，卻總是在最關(guān)鍵的時(shí)刻被對手一次次逆轉(zhuǎn)，整整一個(gè)下午，十多場比賽全敗，顆粒無收。
心情糟糕到了極點(diǎn)，默默走出賽場，看到周圍人臉上喜悅的神情，我的心情越發(fā)沉重。黑云在天空低低的垂著，心情更加壓抑，雨點(diǎn)打在傘上發(fā)出“啪啪”的響聲，就好像擊打在我的心上。我垂頭喪氣的走著，心情就如同這糟透了的天氣。
后來的幾天，我都是悶悶不樂的，輸?shù)舯荣惖哪且荒徊粩嘣谀X海中浮現(xiàn)，那場風(fēng)波似藤蔓般纏繞著大腦，揮之不去。心愛的球拍也早已被扔到了角落，落了一層灰。整整兩個(gè)星期，我被憂傷所包裹，難以自拔。
許是外婆覺著了我的異常，她拍了拍我的肩，把我?guī)У酱扒?，給我看一盆植物。那是一盆綠色的蘆薈，淺綠色的葉肉飽滿而富有光澤，還長出了一朵淡紫色的小花，散發(fā)出淡淡的清香，整盆植物無不透露出蓬勃的生機(jī)。隱約記得這盆栽是我一時(shí)興起買回來的，可自打買回來，我就把它丟在窗臺上，讓它自生自滅，竟沒想到它長得這么好。可這跟我有什么關(guān)系呢？我疑惑地望著外婆。外婆笑著對我說：“這盆蘆薈自從你買回來去，你就沒照料過它，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，盡管有時(shí)風(fēng)會把它吹得左右搖晃，但它絕不會倒下，永遠(yuǎn)向上?！蓖馄诺囊环捤坪跏刮颐靼琢嗽S多，我迷茫的心重又豁然開朗。
外婆又繼續(xù)說道：“人生就像一杯茶，不會苦一輩子，但會苦一陣子，沒有開始的苦就沒有后來的甜，苦苦甜甜就像一部交響曲，匯成了我們的人生。”外婆意味深長的話語縈繞在我耳畔，令人思索。于是我重又回到了球場上，任汗水揮灑。
坐聽潮漲潮落，臥看云卷云舒。我曾經(jīng)有過失敗，體驗(yàn)過憂傷，但我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。我相信經(jīng)歷了那一場小風(fēng)波，我的未來會更美好。我會一步步踏實(shí)的走下去，一步步登上人生的巔峰。
那一場小風(fēng)波篇五
吾媽有一嗜好也——跳舞，自從去年跳了幾天后，就不知不覺地迷戀上了跳舞。在家中練，在外面跳，三年如一日?，F(xiàn)在每天晚上都會跳上個(gè)一小時(shí)多才肯罷休。
當(dāng)然，老媽因跳舞也卷起了一陣“驚濤駭浪”。
就在前不久，我寫完了作業(yè)己到了八點(diǎn)半，咦？媽媽怎么還不回來，我俯在陽臺上，看著媽媽平時(shí)回來的那條路，等了半個(gè)多小時(shí)，依然不見媽媽回來，我心急火燎地坐在沙發(fā)上。滴噠，滴噠，滴噠……時(shí)間一分一秒地過去了。我等到一分像是等了一小時(shí)，于是我開始想媽媽為什么回來得這么晚了，也可以這樣說：我又在為母親想理由了。也許媽媽是去別人家做客了，也許是路上跌著了……我盡量安慰自己，可心卻一直在想媽媽。
己經(jīng)九點(diǎn)半了，只要媽媽能回來就夠了，哪還談得上生氣？這時(shí)，我最熟悉的腳步聲和敲門聲來了，是媽媽回來了！等她喝了杯水，休息了會兒，我對她過行“質(zhì)問”了：“媽媽，今天您為什么回來得這么晚？”“今天我多跳了下舞，晚回來了，對不起，以后我不會超過九點(diǎn)回來了，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，媽媽信守諾言，不超過九點(diǎn)回家。
如今媽媽依然在跳舞，但是回家的時(shí)間不會太晚，因?yàn)槔蠇屘栊菹刹徽`。
那一場小風(fēng)波篇六
就像“作文說明”里所說的一樣，哪個(gè)家庭不會有“軒然大波”啊？哪個(gè)家庭不會有“誤會大戰(zhàn)”??？可是，我知道，在這個(gè)家庭風(fēng)波里面，我卻通徹心扉，哭得淚流滿面。現(xiàn)在算算，離那一次家庭風(fēng)波已經(jīng)很久很久了，但是卻猶如像昨日的畫面涌現(xiàn)在我眼前，因?yàn)樗械氖虑槲叶加浀媚敲纯坦倾懶摹?BR> 那天下午，媽媽牽著我的手，帶著我去看外公，原本還是興高采烈的一件事情，但是卻弄得滿城風(fēng)雨。在開往回家的路上，外面的景物“嘩嘩嘩”的甩過，車子就如飛一般的行駛著。我眼睛紅紅的看著媽媽，她的眼睛如同兩串快要爆炸的焰火，兩只手緊緊的握著方向盤。在一旁的我急得大哭起來，雖然我不知道外公滿臉通紅的跟著媽媽說了什么事，但我可以確定那個(gè)人是爸爸，因?yàn)樵谕夤蛬寢尩目谥胁煌５卣f著爸爸的名字，好像要把爸爸至于死地似的。車上，我開始哭著央求起媽媽來：“媽，有什么事情好好說；媽，你別這樣好不好……”可是，在一旁的媽媽卻絲毫沒有聽我的話，只淡淡的對我說：“你別管?！避嚒八弧钡囊宦暭彼偻Ａ讼聛?，媽媽“砰”的一聲打開房門，然后直徑?jīng)_進(jìn)了爸爸的房間里，我也急急忙忙跟了上去，可是當(dāng)我想去勸解、想去阻止的時(shí)候，已經(jīng)晚了。只聽見媽媽朝爸爸孔了一聲，就到處砸東西。我想拉住媽媽，叫她別再砸了，別再打了，別再吵了，可是想要出聲的嗓子似乎被什么堵住了，想要去拉手卻絲毫沒有力氣了，我的身體軟了下來，倒在了床頭邊大聲嚎啕大哭起來，淚眼中望著他們那副打打踢踢的情景，我忍不住大聲朝他們喊道：“你們干什么，別再這樣了！”然后又撲倒在床上大哭起來。
也許是爸爸不想再這么吵下去，也許是爸爸不想再讓我哭下去，也許是爸爸……跟媽媽吵了幾句，就沖出門，開著車走了。而媽媽也停了下來，倒在床上，拼命的哭著，拼命的喊著，我走過去……后來，這件事情也自然而然的平息了，我知道他們是為了我著想罷了，但他們可知道我是多么想讓他們把真心話說出來，講給我聽??！
有時(shí)候，他們總會到深夜，等我睡著了，就開始吵起來。但他們卻沒有看見，我正咬著牙，忍住哭聲，任淚水“嘩嘩”的流著。
有時(shí)候，當(dāng)我入睡時(shí)，夢中就會跳出一副安詳而又和平的家庭的畫面。
有時(shí)候，我會對上帝說：“請不要讓爸爸媽媽繼續(xù)吵下去了，我希望您能給我一個(gè)真正像家的家?！?BR> 那一場小風(fēng)波篇七
那天是愚人節(jié)，我早早地到了學(xué)校。
只見幾個(gè)男同學(xué)圍著一盒餅干在嘰嘰喳喳地討論照些什么。我放下書包，好奇地湊過去瞄了一眼。噢！原來是一盒抹茶味的奧利奧餅干，綠色的抹茶陷讓人垂涎三尺。
第一節(jié)課下課時(shí)，田沛松同學(xué)來到我同桌的位子上，把餅干盒遞給他，讓他吃一塊。我十分驚訝，田沛松平時(shí)十分小氣，從不會主動給別人東西吃呀！這里肯定有陰謀！
過了一會兒，同桌把一塊餅干吃完了。只見他滿臉通紅，生氣地瞪著田沛松，又說不出話來，看他就是啞巴吃黃連——有苦說不出。我不禁偷笑起來。他又張開嘴巴，喘了幾口氣，用手長力地扇著風(fēng)。這時(shí)，田沛松立刻“逃走”，害怕我的同桌會給他“致命一擊”。我拍了拍同桌，問他：“怎么回事？”
“沒什么，芥末……唉喲，辣死了！”他用低沉而又沙啞的聲音回答我。
我轉(zhuǎn)過身去偷笑我今天早上沒有嘴饞去索要餅干。
中午，我們正吃著飯，班主任大步流星邁進(jìn)教室。
那幾個(gè)男生迫不及待地沖上去。田沛松手里抓著那盒餅干，遞給老師。天哪！他居然敢給老師吃芥末！等下他就死定了！
其他“中過招”的同學(xué)也紛紛為了上來。見到田沛松讓老師吃芥末餅干，大家忽然就分成了兩派。
有同學(xué)說：“老師，吃吧！是抹茶味的。很好吃！”
有的說“老師，別吃?。∏f別吃??！有芥末!”
教室里像菜市場那樣熱鬧。老師還是拿起了一塊餅干。田沛松和那些希望老師吃餅干的同學(xué)眼里都露出了狡黠的眼光。
教室里有哄鬧起來了，不讓老師吃餅干的“反動派”大叫：“老師，別吃??！”
不過，“反動派”同學(xué)的努力再大，也比不過老師的“心肝寶貝”——甘慧心。她可是老師的得力助手,老師對她可是百般信任呢!
甘慧心走到老師身邊,輕輕地對老師說:”老師,吃吧!”
老師這回就放心地把餅干塞進(jìn)了嘴里。
不出我所料，過了一會，老師的臉通紅，但嘴上卻帶著一絲微笑。我想：這回他們死定了！
這時(shí)，全班哄堂大笑。老師回過神來了。笑著對我們說：“把這件事寫成作文啊!”
“唉······”同學(xué)們都后悔了。老師并沒有罰那些同學(xué)，而是表揚(yáng)他們給了我們提出，后來怎么了，我也不再記得了。
這件事我忘不了。我十分懷念小學(xué)那時(shí)的歡樂時(shí)光和那些愛”搞鬼”的同學(xué)。
那一場小風(fēng)波篇八
一天，媽媽買回來了一個(gè)大西瓜。
這個(gè)西瓜表皮是綠的，外形大大的，圓圓的，既像一個(gè)綠色的大皮球，又似郵箱披著綠色輕紗的小“地球?！?BR> 一看到這可愛的大西瓜，我便迫不及待地想品嘗一番，就讓媽媽切了一半。一刀下去，那紅紅的果肉和黑黑的瓜籽呈現(xiàn)在我的眼前，有趣的是那可愛的瓜籽就像在紅紗帳里玩捉迷藏的孩子，若隱若現(xiàn)的。已顧不了太多了，我早已被那鮮嫩的果肉饞得口水快流下來了，拿起一塊，就狼吞虎咽地吃起來。
“叮鈴鈴……”呀！不好，好像是鄰居家的小妹妹，她可是個(gè)地地道道的西瓜愛好者，我急忙把另一半西瓜放到冰箱里。開門一看，果然是小妹妹，她進(jìn)門坐在沙發(fā)上，眼睛直勾勾的盯著西瓜。媽媽瞟了我一眼，示意讓我拿一塊西瓜給妹妹。我不太情愿地遞給了妹妹一塊，看她吃得那樣盡興，我加快了速度，眼看只有最后一塊西瓜了，我以迅雷不及掩耳盜鈴之速吃完了自己剩下的，再飛快地把最后一塊拿來了。
妹妹走后，媽媽批評我嘴饞、吃相狼狽。有好吃的總是放心不下，到了晚上，我拿出了放到冰箱里的另一半西瓜，津津有味地吃了起來。
睡覺前我的肚子突然痛極了，我上了好幾趟廁所。媽媽對我說：“你不能吃這么多西瓜，看，你的肚子在抗議了吧?！?BR> 咳，誰自己貪吃還不會照顧別人呢！以后再好吃的東西也要學(xué)會我要控制，控制……。
那一場小風(fēng)波篇九
天色漸漸陰沉。烏云飄的窗外。不知怎的，雨猛然灌下，敲打在地面上。卻又在幾分鐘后變小。淅淅瀝瀝，綿延不斷。
學(xué)校將調(diào)換的校服發(fā)下，我莫名拿到了一套180的校服，用薄薄的塑料紙包著。我心中暗自納悶:我沒有換啊，是媽媽幫我訂的嗎？想了許久終是沒有答案，便隨著時(shí)間到了晚自習(xí)下課。準(zhǔn)備回家的我遇到了難題，我不一定能拿下這些東西，校服，馬克筆，書包，傘。
謝謝同學(xué)幫我把東西提到校門口后，我有些猶豫，若思暝想后背起包，抱住校服，手勾住馬克筆袋子，肩膀倚著一把傘，像個(gè)滑稽小丑一般走在路上。
雨勢不見得減少，有力地?fù)舸蛑?，沒走幾步那傘就開始左右敧斜，晃得我心煩意亂。雨卻是像在挑釁我，猛然攻擊起來，校服的塑料袋上滿是水珠，本應(yīng)該無色無味的雨在我看來仿佛變成了粘稠狀的液體，使校服緩向下滑，我惡心極了，卻還是強(qiáng)迫自己蹬一蹬拍校服舉上來，不讓它掉入渾濁的泥水中。卻忽視了那一大包馬克筆，“啪！”很大一聲，它摔在臺階上，然后肆無忌憚的睡在那，來不及伸手去觸碰，它一個(gè)優(yōu)美的轉(zhuǎn)身跌入進(jìn)積水中，它立那，似乎是感謝我觀看它的跳水全程，心中那原先不生的波瀾的湖面上，吹來一陣陣令人心寒的風(fēng)。凌薇得碎浪眉起，我不知道該如何平復(fù)它，彎下腰提起那浸濕的袋子，傘卻不慎滑落。勾住了我的發(fā)絲，包也一下墜在我的手軸處，一個(gè)踉蹌，傘扯下我?guī)赘^發(fā)，然后掉落。校服則躺在馬克筆掉落的地方，頭裸露在外，雨順著臉頰流淌。鼻尖酸澀，竟分不清淚與水。爸爸媽媽說過，如果是下雨天他們會接我，那人呢，委屈與無奈涌上心頭，似波濤洶涌，狂風(fēng)刮過一般，它在無聲的咆哮著那可悲的靈魂。
像是沉浸在傷痛中的野獸。破碎記憶中，依稀記得母親一把抱住我，不顧我身上的泥水，在道歉，在安慰，我慢慢的抽噎著，似乎是停下了哭泣，心中的暴風(fēng)雨似乎也停下了，回歸平靜。
在母親的安慰中，陽光照出了海平面……。
那一場小風(fēng)波篇十
秋高氣爽，丹桂飄香，我們?nèi)嗤瑢W(xué)興高采烈地乘上大巴車，一路上歡聲笑語，不知不覺來到了南山最大的景區(qū)招隱風(fēng)景區(qū)。
南山招隱風(fēng)景區(qū)，群山環(huán)抱，綠樹蔥蘢，還有許多亭臺樓閣，美不勝收。我們觀賞了許多古代雄偉壯觀的建筑，如虎跑泉增華閣招隱寺和昭明太子讀書臺。我們還拍攝了許多美麗的照片。在聽了語文老師對古建筑的描述與歷史故事的講解后，同學(xué)們都收益匪淺，紅撲撲的小臉樂開了花。
來到飛云閣，老師讓我們進(jìn)去參觀參觀。我們進(jìn)去后，發(fā)現(xiàn)里面空空蕩蕩，只有一個(gè)通往樓上的樓梯。來到最頂層，這里可以俯瞰整個(gè)南山優(yōu)美的景色。
孩子們快下來，我們準(zhǔn)備走了，下來清點(diǎn)一下人數(shù)俞老師在下面，沖我們揮揮手。
1、2、3文老師，39個(gè)人少一個(gè)。俞老師告訴文老師，可能是我數(shù)錯(cuò)了，我再數(shù)一遍。
重新數(shù)了幾遍后，俞老師確認(rèn)是少了一個(gè)人，但到底少了誰，大家都不知道。
同學(xué)們七嘴八舌的談?wù)撈饋?，謝老師最后采用了簡單的用學(xué)號報(bào)名的方式，最終確認(rèn)少了一個(gè)35號。
35號是誰？俞老師問。
洪俊佑！大家異口同聲。
俞老師立即把男同學(xué)組織起來，5人為一組，分散在附近尋找，并且告訴他們千萬不要走散，尋找10分鐘后，一定原路返回。
文老師在俞老師安排同學(xué)搜尋后第一時(shí)間打電話給洪俊佑?jì)寢專屗灰o張，說全體師生已經(jīng)在全力尋找。
謝老師立即拿起手機(jī)依次給其他班級的帶隊(duì)老師打電話，問有沒有看到一個(gè)走丟的男孩？
原地留守的同學(xué)看到老師們著急的樣子，個(gè)個(gè)心事重重，都很緊張，不想多說話，靜靜地等待著。
沒過多久，有一位老師打電話過來，說他們班多了一位同學(xué)。三位帶隊(duì)老師非常高興，同時(shí)跑步前進(jìn)去接洪俊佑。
我們找到了洪俊佑，此時(shí)他已經(jīng)被嚇得臉色蒼白，語無倫次了。老師們此時(shí)才松了一口氣，緊繃的心弦終于放松了，同學(xué)們心頭的石頭也落地了。有的同學(xué)急步走到洪俊佑面前問他為什么跑丟，語氣中飽含責(zé)備的意思；有的同學(xué)去抱住他，好像多年沒見面的好朋友一般。
大家排著整齊的隊(duì)伍向大巴車走去，準(zhǔn)備回校！
同學(xué)們記住外出游玩時(shí)應(yīng)該養(yǎng)成跟緊家長或隊(duì)伍的好習(xí)慣，不然后果會很麻煩，甚至不堪設(shè)想。
那一場小風(fēng)波篇十一
在四年級的時(shí)候，發(fā)生了一張小紙條引起的風(fēng)波。
那是中午上完興趣班，第一節(jié)課，語文老師眉頭緊鎖，手里捧著一大堆作業(yè)，憤怒地走進(jìn)教室，把作業(yè)仍到講臺桌上，同學(xué)們都坐好，老師嚴(yán)厲地質(zhì)問我：“史騏愷，你上興趣班時(shí)，誰做你旁邊的？”
我頓時(shí)蒙了，老師問這個(gè)干嘛？
但我看到老師用那可以殺人的目光盯著我，我只好站了起來，把在我旁邊的人說了出來。老師聽完后，揮手示意讓我坐下，我坐下立刻呆住了，老師找他們有事嗎？他們什么事惹老師不高興了？我疑問聯(lián)翩。
之后，老師厲聲問道：“你們誰在興趣班上寫紙條說吳老師壞話了？”教室里瞬間炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛，“是誰這么大膽？敢寫老師壞話？”
“不知道，可是他為什么要寫老師壞話？”我盯著那些人，卻沒有一個(gè)人肯站出來，同學(xué)們都說出自己的猜測是張倩雯，只見張倩雯面色慌張，東張西望，臉還紅了，這就是心虛的表現(xiàn)。
老師見了，就目光注視著她，惡狠狠地看著她，問道：“真的是你嗎？”
張倩雯大概是因?yàn)槠扔谕瑢W(xué)的議論，她只好承認(rèn)是她干的。
老師大發(fā)雷霆，大聲地教育她，并把她拉到辦公室，讓她當(dāng)面跟吳老師道歉。從老師教育張倩雯到把她帶到辦公室，我都是一臉不解。
老師不在，班長叫大家預(yù)習(xí)課文，我一直沒在預(yù)習(xí)，而是在想象，她后來怎樣了，是老師原諒了她，還是非常憤怒地告訴校長，讓他開除張倩雯呢？終于下課了，她從辦公室回來，只見她嗚咽著泣不成聲，用餐巾紙擦試自己被淚水浸濕了的面龐。老師還叫她寫一篇檢討書。
從這件小紙條引發(fā)的風(fēng)波里，我知道了，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不去寫那些罵老師的話，不應(yīng)該做了錯(cuò)事還要撒謊，要誠實(shí)告訴他人，是怎樣就怎樣說。
那一場小風(fēng)波篇十二
一天，老師臨時(shí)有事，就安排我們在座位上做作業(yè)或者看書，由我們的班長酈涵來管理秩序。剛開始，教室里就像被冰塊凍住了似的，一聲不出。過了一會兒，鄭欣然和丁一洲打破了教室里的寧靜。
“你干嘛拿我的橡皮??！我又沒同意你！”鄭欣然大聲地喊道?！拔覜]拿你橡皮，這是我的橡皮！”丁一洲憤怒地說道?！澳氵€敢和我頂嘴？不要命了！”鄭欣然氣得面紅耳赤，打也丁一洲一拳，丁一洲被她惹火了：“這明明是我的橡皮，我又沒有犯錯(cuò)！”
他們倆吵得不可開交。這時(shí)酈涵走了過來，說道：“怎么回事，我的耳朵快受不了了！你們再吵，明天我就跟王老師去說了！”“他搶我的橡皮！”鄭欣然憤怒地說道，眼珠子好像都要從眼睛里蹦出來了?！澳鞘俏业?！我的！我的！”丁一洲委屈地說道。
“你們一點(diǎn)也沒有謙讓精神！你大不了把這塊橡皮送給他嘛！”前面的徐子越勸說道。
我們班的大個(gè)子唐昊說：“對啊，你們倆為什么要為了這么一塊橡皮吵起來了，真不像四年級的人?！?BR> “你就謙讓一下嘛，對啊，你也讓一下他吧，一塊橡皮也沒有多少錢，為何要爭來爭去呢？……”
同學(xué)們的勸說和他倆爭吵時(shí)噴出的口水都能煮一鍋粥了。
在同學(xué)們的再三勸說下，丁一洲歉意地說道：“對不起，既然你說這塊橡皮是你的，就給你吧！反正也沒有多少錢，我家里還有很多橡皮呢！”
坐在后面的方凱說道：“你們早點(diǎn)這樣不就好了嗎？還好，最后還是解決了?！?BR> 經(jīng)過同學(xué)們的勸說，教室里的一場風(fēng)波總算平息了。
那一場小風(fēng)波篇十三
這個(gè)星期的下午，由于有個(gè)人帶了一本同學(xué)錄，因此班級上掀起一場“同學(xué)錄”風(fēng)波。
今天我在學(xué)校的路上，開鑫同學(xué)把我叫住，說：“你可以幫我寫一下這張同學(xué)錄嗎？”我說：“可以！”他高興得像個(gè)快樂的鳥兒似的，因?yàn)樗膵寢屢淹瑢W(xué)錄寫完。
到了學(xué)校，開始早讀了，老師還沒到，又有許多同學(xué)說：“來幫我填完這本同學(xué)錄吧?！苯Y(jié)果，害得同學(xué)們?nèi)亩?，又讀書又寫東西，真有點(diǎn)“害人不害己”的意思在里面呀。
回家后，我對媽媽說了這件事的來龍去脈，媽媽就說這：“同學(xué)錄風(fēng)波一定挺小吧，如果大的話，一定會影響你們的學(xué)習(xí)的！”我肯定地說：“肯定是會這樣的啦！”
下午，到了學(xué)校時(shí)，老師宣布不可以帶那些玩具，例如：同學(xué)錄、卡片、賽車……啊，老師真是一個(gè)深明大義的好老師??！
到了今天，這個(gè)同學(xué)錄風(fēng)波才過去了，哎，真希望不再發(fā)生這些風(fēng)波了。
那一場小風(fēng)波篇十四
一天晚上，弟弟在房間里畫畫，媽媽在臥室里工作，我則在自己的房間里。
我正趴在床上看書，床尾放著一盆不大，小小的，碧綠的“手掌”一個(gè)接一個(gè)，小小的刺一簇一簇的堆在仙人掌上，可愛極了。我邊看書邊蕩著腿。正在我看得入迷時(shí)，“啪”“什么聲音”我疑惑的抬著頭，弟弟好像也聽到了，抬起頭兩眼疑惑地盯著我，眉頭皺在一起?？匆姏]事又低頭畫畫了，我仔細(xì)一看“呀”原來是花盆打翻了，我大驚失色，才明白，我剛才蕩著腿，一不小心將花盆打碎了，我急了，額頭上滲出晶瑩剔透的汗水，眉頭緊張的皺到一起，眼睛睜得大大的，手握成拳放到嘴邊，猶如熱鍋上的螞蟻。
媽媽進(jìn)來了，我低頭一看，“咦，花盆怎么碎了？xxx我心虛的回答“是，是弟弟打碎的?！蔽乙徽f完就低著頭看我的書去了，一副事不關(guān)己的樣子，弟弟聽了，臉漲的通紅連連擺手，說：“不，不，不是我弄的?！闭f完有底下頭了，媽媽見狀，也沒有生太大的氣，一手撫額無奈的說：“算了，也沒關(guān)系，反正仙人掌沒那么容易死，回頭等奶奶再把它種回去就好了。”說完徑直走了，走前回頭看了我一眼，目光好像是疑惑也好像是譴責(zé)，但我只覺得那對目光在灼燒著我，我連忙假裝找東西，不敢與她對視。
媽媽走后，我愧疚的看了一眼弟弟，我又看看那盆仙人掌，花盆是塑料的，沒有碎，但里面的土壤都翻出來了，露出白色的根，好像一個(gè)個(gè)妖魔在沖我怒吼，我連忙別過去，不敢去看它。
過了一天，我看見奶奶在責(zé)備弟弟，我忍不住過去說“不是弟弟打的，是我打的?！蹦棠炭戳宋乙谎塾珠_始訓(xùn)我，這滋味可真不好受，但說出來了，可比藏著舒服多了。
以后，我再也不撒謊了，這感覺難受極了。
那一場小風(fēng)波篇十五
我準(zhǔn)確無比的第六感告訴我，今天一定有不尋常的事情發(fā)生。果然，下午的社團(tuán)課，我們要組建新的社團(tuán)了。嘿嘿，我想學(xué)素描耶——“叮鈴鈴……”伴隨著清脆的上課鈴聲，陳老師在投影儀上放了一張表格，那上面寫著所有社團(tuán)的名字、人數(shù)。
大事不妙!迮老師來選去參加趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)的同學(xué)了，我其實(shí)不算太討厭趣味數(shù)學(xué)，只是聽說進(jìn)那兒要經(jīng)過一輪考試選拔，我只是不想考試罷了，天底下的學(xué)生，哪個(gè)喜歡考試?只好祈求上帝讓我折壽十年為代價(jià)，不要讓迮老師選到我吧!
“楊哲亦，帶上筆和草稿紙去考試!”迮老師開始點(diǎn)名了，我這個(gè)位置不錯(cuò)，剛好讓陳老師和美術(shù)老師遮住我，嘿嘿，內(nèi)心的小惡魔在奸笑著。
“可是……我已經(jīng)報(bào)了足球班了呀!”小楊同學(xué)像只待宰的小羊羔似的還在垂死掙扎。
“我說了算!”迮老師四個(gè)冷冰冰的字就將他的話堵住了。
“郭詩涵，還要我來請你，是不是啊?王堯茜、龍昊天、袁思懿……”迮老師一個(gè)接著一個(gè)點(diǎn)人，我在心里默默祈禱，千萬別點(diǎn)到我，希望迮老師下一秒就離開教室!
果然!迮老師轉(zhuǎn)身就走，我看見管洲洲夸張地拍著胸口，大口地喘氣，擺出一副“終于結(jié)束了”的模樣，徐熙媛臉上露出了勝利的微笑，居書田雙手從上往下摁，似乎在平定自己的心緒，我高興得手舞足蹈。
可是高興得太早了，放學(xué)后，迮老師居然要我們補(bǔ)考!天吶、地吶，管洲洲反應(yīng)實(shí)在敏捷，拉上袁思懿拔腿就跑，我和居書田就沒那么幸運(yùn)了，被迮老師逮個(gè)正著，居書田眼淚汪汪地看著迮老師，“老師……我們不想考……”迮老師扔了個(gè)白眼，說：“看你們這個(gè)死樣!走吧走吧!”
我們倆淚眼婆娑地對視著，這時(shí)迮老師又重復(fù)了句“走吧走吧!”耶!自由嘍!終于可以走了，我們兩個(gè)以光速奔到了校門口，回家嘍!
那一場小風(fēng)波篇十六
我有一個(gè)非常要好的朋友，她叫劉若茜，我和她已經(jīng)做了三年好朋友了。
一天，我買了四只彩頭的鋼筆。她看見了，就跑過來向我借筆。有點(diǎn)不樂意，但是最終還是借給了她。
我和她說好了，數(shù)學(xué)自習(xí)課下了還給我，她答應(yīng)我：“好?！?BR> 下課了以后，我找她要筆，她把她的另一只筆遞給我說：“那只筆我弄丟了，我把這支筆賠給你?！?BR> 這時(shí)我生氣地說：“那只筆是我新買的，你都不能好好保管嗎?”
她說：“我都把筆賠給你了，你不要就不要，哼!”
我聽到了這句話，傷心的離開了她的座位。
回到家，我把今天發(fā)生的事情給媽媽說了以后，媽媽建議我：“還有三支筆可以用就用著吧，畢竟友誼是用多少錢都買不回來的?！?BR> 我聽了媽媽這番意味深長的話，說：“我知道了，謝謝你媽媽。”
第二天她買了一模一樣的筆還給我說：“對不起，我錯(cuò)了?！?BR> 我拍拍她的肩膀說：“沒關(guān)系?！?BR> 那一場小風(fēng)波篇十七
今天下午，天氣晴朗，萬里碧空，校園里到處充滿了春的氣息，一派生機(jī)勃勃。我們班也發(fā)生了一場熱鬧的風(fēng)波，“風(fēng)波”一定是發(fā)生了打架.吵鬧等不良行為。告訴你吧，我們班這是一場學(xué)習(xí)風(fēng)波。下面請聽我用“三寸不爛之舌”向你慢慢道來。
下午第一節(jié)課是科學(xué)課，羅老師正在給我們講解：第4課――像火箭那樣啟動小車。沈媛媛腦子里就有了一個(gè)奇特的想法：何不用自己現(xiàn)在有的材料做個(gè)實(shí)驗(yàn)。說做就做，羅老師講解完畢后，沈媛媛就召集所有周圍的同學(xué)，說明了想法后，開始動手了，沈媛媛因有了同學(xué)的配合與支持，所以大膽的做了起來。
首先將塑料瓶瓶口及上半端，用小刀割除;又將塑料瓶下端一分為二;然后在兩端穿上小洞，并把剪均勻的吸管插入;然后在吸管兩端插入瓶蓋，大體組成了一個(gè)汽車模型。然后在車上端安裝上粗吸管，粗吸管前方安上一個(gè)氣球，并用橡皮筋綁住氣球;最后吹脹氣球后，放掉氣球吹口，汽車就會隨著氣球里的氣運(yùn)動。然而他們的實(shí)驗(yàn)也就成功了!羅老師點(diǎn)評時(shí)，也覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)有創(chuàng)意，肯定是細(xì)心制作了的結(jié)果。同時(shí)也夸沈媛媛熱愛科學(xué)，當(dāng)然沈媛媛心里也同樣美滋滋的。
下課，大家邊一窩蜂的湊上去看熱鬧，沈媛媛忙得不可開交，這股潮流直到第二節(jié)課才停止?？磥磉@場學(xué)習(xí)風(fēng)波也對同學(xué)們造成了影響，也想回家試試這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
其實(shí)，像氣球這樣推動小車的力叫反沖力，小車是靠氣球里的空氣的反沖力運(yùn)動的。你也來試試!
這就是我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)波，怎么樣，我們都熱愛學(xué)習(xí)吧?
那一場小風(fēng)波篇十八
流行時(shí)尚是一個(gè)人人都追求的潮流，時(shí)尚對于絕大部分人來說是高尚的，美麗的。但是，還有一部分人認(rèn)為那只是一種十分無聊的炒作方式。例如我的老爸。
現(xiàn)在有許許多多的流行歌手，他們深受現(xiàn)代人的喜愛與追捧。他們被親切地稱之為偶像。我也有我自己的偶像。但是，老爸卻十分不贊成這種舉動。終于有一天，我們由看電視引發(fā)了一場小風(fēng)波。
那天，我正在看我最喜歡的《娛樂無極限》節(jié)目，爸爸走了過來，無精打采的說了一句xxx無聊xxx，便把遙控器搶了過去，撥到了其他的節(jié)目。我很生氣，因此，我們便開展了一場激烈的大戰(zhàn)，我們兩個(gè)吵了起來。
我：爸爸，我認(rèn)為，流行歌手是最懂得時(shí)尚的人群，他們會給我們帶來快樂。
爸爸：no，no，no。我認(rèn)為，流行歌手雖然外表美麗，但是，他們沒有文化，背后的為人，誰會知道怎么樣?。。?BR> 爸爸：你們哪！只會以貌取人。他們整天不務(wù)正業(yè)，吃著自己的那口青春飯，老了之后又會去干什么呀！
我：切！老了之后又不能啞巴，而且，他們年輕時(shí)賺的錢，就能養(yǎng)活自己和家人一輩子，家產(chǎn)至少也有幾十萬??！
我：（……）但他們給我們帶來了歡樂，讓我們快樂，使我們的青春煥發(fā)光彩?。?BR> 這時(shí)，媽媽從臥室里走了出來。
xxx嗯！媽媽永遠(yuǎn)是真理的支持者！哈哈哈………xxx。