寫(xiě)總結(jié)可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，進(jìn)而不斷提高自己的工作能力?？偨Y(jié)要與實(shí)際情況相結(jié)合，關(guān)注未來(lái)的規(guī)劃和發(fā)展?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年中學(xué)生篇一
童年，就是一個(gè)美好的回憶，它充滿歡笑，但也有悲傷。在高爾基的童年里，就是充滿悲傷的。
它講述的就是阿廖莎（即高爾基）從三歲到十三歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從我隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫我去人間混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
阿廖莎可真就是命苦，三歲便沒(méi)有了父親，而母親改嫁后，又因生病而死，這讓阿廖莎沒(méi)有了父母，所以他一直住在外祖父家，外祖父就是一個(gè)吝嗇、貪婪，殘暴的人，他經(jīng)常打外祖母，和孩子們，有時(shí)用樹(shù)枝抽的阿廖莎都失去了知覺(jué)。然而就就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖與光明。他的外祖母，聰明能干，熱愛(ài)生活，慈祥善良，有著圣徒一般的寬大胸懷。她對(duì)阿廖沙的影響，正想高爾基后來(lái)寫(xiě)的那樣：在她沒(méi)有來(lái)之前，，我仿佛就是躲在黑暗中睡覺(jué)，但他一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，就是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。
阿廖莎的童年在他母親去世時(shí)結(jié)束，他需要擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，靠撿破爛來(lái)維持生活。從此，他開(kāi)始了在人間的坎坷旅程。想想我們的童年，就是多么的幸福，美好，這些美好的生活，就是來(lái)之不易的。
阿廖莎在黑暗的環(huán)境中仍保持生活的勇氣和信心，并逐漸成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直和有愛(ài)心的人。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該和阿廖莎一樣，在困難面前仍保持勇氣和信心。這樣，必能戰(zhàn)勝黑暗，見(jiàn)到光明！
童年中學(xué)生篇二
《紅樓夢(mèng)》所講述的，是一個(gè)令人稱(chēng)羨的大家庭，原本榮華富貴，后來(lái)因家庭成員獲罪以致被抄家，逐漸走向沒(méi)落，終于繁華成空的大悲劇。
因此，將林黛玉和賈寶玉的故事作為主力呈現(xiàn)，也適度傳出了《紅樓夢(mèng)》的主要精神。
黛玉和寶玉的悲劇，肇始于封建社會(huì)中，婚姻大事向來(lái)由父母決定，子女本身并沒(méi)有資格決定。賈寶玉的父親命他娶薛寶釵，他就非娶不可，盡管實(shí)際上他心里喜歡林黛玉。婚姻大事他無(wú)法自主，最終導(dǎo)致了林黛玉、賈寶玉和薛寶釵三個(gè)人的悲劇。
當(dāng)我看完《林黛玉焚稿斷癡情薛寶釵出閨成大禮》和《苦絳珠魂悲傷離恨天病神瑛淚灑相思地》時(shí)，聽(tīng)著悲傷的音樂(lè)。我實(shí)在控制不住自己激動(dòng)的心情，情不自禁地落下淚來(lái)，那不爭(zhēng)氣的眼淚始終還是把那頁(yè)給模糊了呢!傻傻的我本以為結(jié)局會(huì)是賈寶玉和林黛玉幸福地生活在一起，是啊!王子與公主生活只是童話故事而已，然而，這么悲慘的結(jié)局我卻怎么也想不到。
當(dāng)黛玉聽(tīng)完傻大姐的話后，就直吐鮮血。不住地流淚。因?yàn)樗邮懿涣诉@個(gè)事實(shí)，黛玉她恨寶玉，恨他為什么不理解自己。她把寶玉送給她的那絹?zhàn)油鹕弦涣蹋D時(shí)化為灰燼。熬了一天，黛玉已經(jīng)奄奄一息。突然，她高聲叫道：“寶玉、寶玉，你好……”狠心兩個(gè)字還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，只見(jiàn)黛玉兩眼一翻，一縷芳魂就這樣隨風(fēng)而逝。
我為黛玉和寶玉感到悲哀，寶玉最后竟然出家當(dāng)了和尚，因?yàn)樗懒置妹檬菫樽约憾赖摹１阍陟`柩前放聲大哭。
童年中學(xué)生篇三
這個(gè)學(xué)期，我讀了《儒林外史》這本書(shū)，它是作家吳敬梓的代表作。
嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)家財(cái)萬(wàn)貫，田地、房產(chǎn)、仆人眾多的財(cái)主，卻格外的“節(jié)約”。家里一斤肉都舍不得買(mǎi)，有時(shí)候家中的孩子實(shí)在忍不住了就拿一兩錢(qián)買(mǎi)熟肉來(lái)給孩子解饞，生病了也舍不得抓藥，還經(jīng)?？丝燮腿说墓べY……書(shū)中有這樣一個(gè)片段《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》，記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨終前因燈盞點(diǎn)了兩莖燈草，伸著兩根指頭不斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，才一命嗚呼的故事刻畫(huà)了愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命的守財(cái)奴的形象。相信大家都看不慣這樣愛(ài)財(cái)如命的人。
像嚴(yán)監(jiān)生舍不得點(diǎn)兩莖燈草的事在我們現(xiàn)實(shí)生活中就沒(méi)有嗎?當(dāng)然有。如我們不會(huì)在一間房子里同時(shí)打開(kāi)兩盞燈，因?yàn)橐槐K就夠亮的了，又何必多開(kāi)一盞呢?只是我們現(xiàn)代人將這樣的行為稱(chēng)為節(jié)約。
嚴(yán)監(jiān)生的愛(ài)財(cái)如命固然可恨，但他的“節(jié)約”值得我學(xué)習(xí)。
童年中學(xué)生篇四
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔耍袝r(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢(qián)堆著……我們是多么幸福呀！但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi)；我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們；我們更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活。
為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天。
童年中學(xué)生篇五
乙:觀眾朋友們大家好!
甲:(漫漫出場(chǎng))怎么說(shuō)話呢?
乙:我向大家問(wèn)好呀!
甲:有你這么問(wèn)的嗎?
乙:那怎么問(wèn)?
甲:笨,非常時(shí)期得有非常的問(wèn)法.
乙:現(xiàn)在是什么非常時(shí)期?
甲:家禽流感呀!
乙:哦!禽流感蔓延而且還會(huì)傳染給人.
甲:哎!
乙:那你說(shuō)該怎么問(wèn)?
甲:“朋友們你吃雞蛋了嗎?”
乙:像話嗎?
甲:你看看,經(jīng)我這么一問(wèn),觀眾朋友們?nèi)狈Φ鞍踪|(zhì)的小黃臉上都露出了蛋白的顏色.
乙:你跑這撥雞蛋來(lái)了.
甲:老朋友對(duì)不起剛才是我跟你開(kāi)了個(gè)玩笑!
乙:老朋友?對(duì)不起,不認(rèn)識(shí).
甲:你不就是雞瘟嗎,你還沒(méi)死呢?
乙:(生氣)呸!!怎么說(shuō)話呢?不知道現(xiàn)在禽流感蔓延嗎.你是誰(shuí)呀?
甲:見(jiàn)了女孩愛(ài)流口水的后遺癥還沒(méi)有好,想一想,穿開(kāi)襠褲一塊長(zhǎng)大的.
乙:對(duì)不起,不認(rèn)識(shí).
甲:咱們還一起比賽過(guò)撒尿,你尿不過(guò)我還問(wèn)你媽….
乙:(忙甲嘴)別說(shuō)了,瘦皮猴.
甲:你認(rèn)出我來(lái)了?
乙:我挺到現(xiàn)在就是想再見(jiàn)你一面.
甲:聽(tīng)聽(tīng).鐵哥們就是不一樣,瞧,我倆感情多深.
乙:誰(shuí)跟你是鐵哥們.那叫同伙.
甲:反正都是一起的,我不計(jì)較.
乙:誰(shuí)跟你是一起的童年時(shí)你給我流下的精神創(chuàng)傷現(xiàn)在還痛著呢!
甲:都那么長(zhǎng)時(shí)間了我早忘了.
乙:我忘不了,因?yàn)槊看伟ご虻氖俏?正好今天我找你算算帳.甲:雞瘟就是雞瘟,小肚雞腸.
乙:四五歲時(shí)哭沙堆.
甲:我記起來(lái)了,那天天氣不錯(cuò).
乙:我們家正在蓋房子.
甲:門(mén)口有一堆沙子.
乙:象個(gè)墳堆.
甲:你說(shuō)人死了要哭.
乙:我二爺去世家里人都這樣.
甲:你讓我哭一次我家里人.
乙:所以你就哭了一次能吃?xún)赏腼埖哪隳棠?甲:對(duì),找了三根棍當(dāng)哭喪棒.
乙:然后咱倆就奶奶,,奶奶的哭.(甲乙同時(shí)就哭出聲)奶奶.
甲:還記得嗎?正好被我哥發(fā)現(xiàn)踢了一腳我的屁股.
乙:他還說(shuō)了一句.
甲:“奶奶還沒(méi)死呢!”.
乙:你奶奶這時(shí)也過(guò)來(lái)了.
甲:嚇的我只往你背后鉆.
乙:可你奶奶滿臉笑容的說(shuō)了一句.
甲:別打他,這都看不出來(lái)嗎,他們?cè)诳揠u瘟奶奶.
乙:你哥告訴了我爸,我就挨了一頓打.這都怪你?
甲:別沒(méi)良心,我還幫你家找了倆百多幅對(duì)聯(lián)呢?
乙:那叫找嗎?
甲:一個(gè)四五歲的.小男孩找那么多還能叫什么?
乙:那叫偷,那叫槍.
甲:那你就是幫兇.
乙:可我只要一對(duì),你撕那么多干嗎?
甲:我這人厚道就在這里體現(xiàn).
乙:呸,你厚道了我到挨了一頓打.
甲:不可能我以為你爸會(huì)很高興的跨你有出息呢!乙:同志們不知道啊,他那時(shí)特壞.
甲:他家特窮。
乙:我們家過(guò)春節(jié)門(mén)上還沒(méi)有對(duì)聯(lián)。
甲:你讓我?guī)湍阏乙粚?duì)。
乙:你就想了個(gè)壞注意。
甲:三十晚上別人家剛貼上的門(mén)神和對(duì)聯(lián)都讓我倆給撥了。
乙:我們那條街無(wú)一家幸免。
甲:那真是爽快。
乙:可我被打的伸不開(kāi)腿。
甲:那可不能怪我，誰(shuí)叫你爸向鄰居們告發(fā)我們。
乙:小學(xué)時(shí)“蛤蟆事件”你可對(duì)不起我。
甲:你也欠我點(diǎn)什么。
乙:記得離家不遠(yuǎn)有條河。
甲:河里魚(yú)少蛤蟆多。
乙:上學(xué)那天的中午你叫我去捉魚(yú)。
甲:可捉不到魚(yú)能抓住蛤蟆。
乙:抓著八只大蛤蟆就去上課.
甲:桌子里放不下.
乙:扔了也怪可惜的.
甲:他坐最后一排那兒有個(gè)水桶.
乙:他讓我把八只大蛤蟆放進(jìn)有水的桶里.
甲:那節(jié)正好是語(yǔ)文.
乙:講的正好是井底只蛙.
甲:課上一半就上不下去了.
乙:那八只大蛤蟆也隨老師朗讀了起來(lái).
甲:(學(xué)老師)同學(xué)們今天我們來(lái)學(xué)習(xí)井底之蛙.
乙:(學(xué)蛤蟆)哇!!!
甲:“這只井底之蛙告訴我們一個(gè)道理.”
乙:哇!!!!
甲:“什么聲音?”
乙:哇!!!!
甲:“好象是幾只蛤蟆?”
乙:哇!!!
甲:老師終于生氣的講不下去了.
乙:也開(kāi)始詢(xún)問(wèn)蛤蟆的來(lái)由了.
甲:你被老師光榮的叫出了課堂.
乙:你也在我的推薦下進(jìn)了老師的房.
甲:欣好我說(shuō)那是你的就在你身旁.
乙:所以我被無(wú)情的打了臉龐.
甲:有好幾天同學(xué)們都叫你為蛤蟆王.
乙:(害羞)也從后面挑到了小麗的身旁.
甲:那時(shí)她還是一個(gè)小女孩的模樣.
乙:現(xiàn)在卻是我的新娘(害羞).
甲:那不可能.
乙:這的確是真的.
甲:她忘了你燒她頭發(fā)的事了?
乙:怎么會(huì),就是從那時(shí)她才對(duì)我有點(diǎn)印象.
甲:看來(lái)我的主意不全壞,無(wú)意中當(dāng)了紅娘.
乙:還紅娘呢?我差點(diǎn)沒(méi)被我爸打死.
甲:挨打找個(gè)老婆值得.
乙:現(xiàn)在想起來(lái)你那主意可真是壞.
甲:怎么個(gè)壞?
乙:你說(shuō)你爸那火燒豬頭上的毛.
甲:滋滋的特好聽(tīng).
乙:沒(méi)有豬頭你找了個(gè)人頭.
甲:小麗的頭發(fā)多而長(zhǎng),好燒!
乙:你不敢燒還說(shuō)你的技術(shù)不如你爸.
甲:你好強(qiáng)拿起火柴就燒小麗的頭發(fā).
乙:(哭)只見(jiàn)一道白煙.
甲:還有滋滋聲.
乙:(哭)長(zhǎng)發(fā)女孩變成了短發(fā).
甲:你也是即寫(xiě)檢查又挨打.
乙:從那之后我們很少說(shuō)話.
甲:不久我也要隨父親去外地了.
乙:那天我哭了.
甲:那是傷心.
乙:不,那時(shí)高興.
甲:我臨走時(shí)你不是說(shuō)下次見(jiàn)面美死你嗎?
乙:因?yàn)槲蚁雴为?dú)摸索怎樣也讓你挨頓打.
甲:還記的你送我的東西嗎?
乙:是一包金絲猴奶糖.
甲:到了外地有了新的伙伴.
乙:他們對(duì)你不錯(cuò)吧?
甲:(哭)起初不錯(cuò)可后來(lái)打我.
乙:為啥?
甲:(哭)還不是你送我的那包奶糖.
乙:意外吧!!!(高興)。
甲:剛到那邊他們對(duì)我很好.
乙:那是不知道你的真面目.
甲:(哭)我一高興就拿出你送我的那包奶糖.
乙:(急切)他們吃了嗎?
甲:應(yīng)該是他們看了嗎.那有什么糖,全是糖紙包著紙團(tuán).
乙:上面還寫(xiě)著什么?
甲:(哭)你是個(gè)大壞蛋,你是個(gè)小人之類(lèi)罵人的話.
乙:那可是我心底的呼喚呀!
甲:我卻被他們打的只叫喚.
乙:(哭出聲)報(bào)應(yīng)呀,這個(gè)世界還是很公平.
甲:我就想不通,那么多的糖你一個(gè)人能吃的完嗎?
乙:廢話,兩個(gè)人.
甲:還有誰(shuí)呀?乙:小麗唄!!!!!!!!
童年中學(xué)生篇六
每個(gè)人都有各自不一樣的童年。在大家的心理，童年都是很美好的，可自從我讀了《童年》這本書(shū)我明白了每個(gè)人的童年并不一定都是美好快樂(lè)的。
小說(shuō)所寫(xiě)的是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期作者童年經(jīng)歷的苦難。我喜歡阿遼紗。彼什科夫這個(gè)人物，他是個(gè)可憐的孩子。三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家，期間，他得到外祖母的疼、呵護(hù)，愛(ài)到外祖母所講述的優(yōu)美童話故事的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵、打架以及在生活瑣事中表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在善與惡，愛(ài)與恨已經(jīng)在他幼小的心靈上留下深刻的印象。十一歲，阿遼紗母親去世，外祖父也破產(chǎn)可，他無(wú)法繼續(xù)過(guò)寄人籬下的生活，便走上社會(huì)、獨(dú)立謀生。他曾當(dāng)過(guò)鞋店里的伙計(jì)，輪船上的`洗碗工人，也曾在任繪圖員的親戚家里和圣像作坊里當(dāng)過(guò)名日“學(xué)徒”的小傭人。無(wú)論在哪兒，他都要擔(dān)負(fù)著一個(gè)孩童難以勝任的苦役般的勞動(dòng)，而且受盡屈辱，飽嘗辛酸，切身體會(huì)到可低層勞苦大眾的非人般的奴隸的生活，開(kāi)始模糊地認(rèn)識(shí)到沙皇專(zhuān)制制度的反動(dòng)本質(zhì)，進(jìn)一步了解并更加痛恨包圍著他的市儈生活，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了勞動(dòng)人民具備純樸善良、吃苦耐勞等優(yōu)良品質(zhì)。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)吃苦耐勞的精神。
從小我就生活在幸?？鞓?lè)的家庭，家人都很疼愛(ài)我，給我一切最好的東西，我的童年是無(wú)憂無(wú)慮的。我花著爸爸媽媽辛苦賺來(lái)的錢(qián)，不會(huì)省吃?xún)€用，我的生活物質(zhì)條件很好，但不會(huì)好好利用這樣的條件。我沒(méi)有挨餓受凍過(guò)。阿遼紗在11歲的時(shí)候就開(kāi)始走上社會(huì)獨(dú)立謀生了，靠自己的努力去奮斗。而我卻享受著家人的呵護(hù)，不努力的學(xué)習(xí)，只知道玩，不懂得怎么省吃?xún)€用，不懂得怎么去努力學(xué)習(xí)。我是生在福中不知福啊!
我不能辜負(fù)爸爸媽媽這么多年來(lái)對(duì)我的栽培，不能，浪費(fèi)爸爸媽媽辛苦賺來(lái)的一分一毛。我要努力的學(xué)習(xí)，我要更懂事點(diǎn)，將來(lái)要好好的孝順?biāo)麄儭?BR> 童年中學(xué)生篇七
我那數(shù)不盡的書(shū)中，讓我感受最深的便是《童年》這本書(shū)了，這本書(shū)是著名的高爾基自傳，這本書(shū)讓產(chǎn)我看到了高爾基在艱苦的環(huán)境下如何成長(zhǎng)的。
比起主人公阿廖沙，我們不知道幸福到哪里去了，白天能做在明亮的教室里上課，回家有大魚(yú)大肉，有各種各樣的課外書(shū)，心愛(ài)的玩具等等。我覺(jué)得阿廖沙是一個(gè)不耍小孩子氣的人，他在家里小心翼翼地干活但是他總是受到二個(gè)舅舅的冷眼相對(duì)，他沒(méi)有因?yàn)楦赣H的去世而有沉重的壓力，他也沒(méi)有在母親離家出走的那段時(shí)間害怕過(guò)，他沒(méi)有因?yàn)橥馄湃ナ蓝裨股系鄣牟还健?BR> 童年中學(xué)生篇八
童年隨著時(shí)光的在我的腦海里漸漸淡忘，但在那聲聲歡笑中，我隱隱約約發(fā)現(xiàn)了它，我的童年。
我的表妹丹丹今天2歲了，可愛(ài)的她與同齡人一樣調(diào)皮，機(jī)靈。她那撲閃撲閃的大眼睛后似乎有一股擋不住的靈氣。因?yàn)樗奶煺媾c聰穎給我們帶來(lái)了許多有趣的事兒。
記得那時(shí)她剛學(xué)會(huì)走路不久。舅媽有一次發(fā)現(xiàn)小板凳不見(jiàn)了，就在著急時(shí)，丹丹不知從什么地方搬出了她藏起來(lái)的小板凳。懂事地那到外面給哥哥坐，可哥哥固執(zhí)地站在那兒不肯坐，妹妹拉他也不肯，推他也不肯。就在我們頗有興趣地觀看他們這一好笑的行為時(shí)，表妹丹丹像生了氣似的，一屁股坐在板凳上。我們頓時(shí)笑了起來(lái)。我想：表妹可能在想你不坐白不坐，我來(lái)坐?，F(xiàn)在想想可真有趣。
更有趣的事還在表妹1歲又10個(gè)月那時(shí)?？蓯?ài)的小表妹愛(ài)上了酸酸的飲料。每天必喝。舅媽看她因此不吃飯就把所有飲料的吸管藏起來(lái)了。小表妹有一天照常拿著一瓶飲料向舅媽要吸管。舅媽哄著她說(shuō)：“這個(gè)不能喝，要加熱才能喝，現(xiàn)在不喝?！北砻寐?tīng)后，白皙的臉上沒(méi)有顯現(xiàn)出任何不開(kāi)心。她走到了一個(gè)舅媽怎么也想不著的地方——垃圾箱，只見(jiàn)她在箱里用小手在那翻著什么。舅媽看見(jiàn)了，急忙叫到：“丹丹，那個(gè)臟，不要翻了!”可丹丹像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的仍在翻個(gè)不停。突然，丹丹“咯咯咯”地笑了起來(lái)，舅媽好奇地湊過(guò)去一看，只見(jiàn)丹丹手里拿著一根用過(guò)的吸管。舅媽哭笑不得，只好用一根新吸管換了表妹手中的舊吸管。
在不久前還發(fā)生了一件有趣的事。那時(shí)我們隔壁的陳校長(zhǎng)在吃麻花，丹丹在地上用那好奇的眼睛望著陳校長(zhǎng)。一般大人見(jiàn)小孩望著自己吃東西就會(huì)以為小孩也想吃，于是陳校長(zhǎng)扳了一小塊麻花遞給丹丹，丹丹沒(méi)有要，而是望望陳校長(zhǎng)的這個(gè)手，又望望陳校長(zhǎng)的那個(gè)手。只見(jiàn)丹丹機(jī)靈地一抓那個(gè)麻花多的那個(gè)袋子，然后逃也是的跑著。陳校長(zhǎng)一愣，隨后笑著說(shuō)：“我怎么沒(méi)想到丹丹要多的麻花呢?怎么沒(méi)想到呢?”表妹聽(tīng)見(jiàn)陳校長(zhǎng)的笑聲，也停住自己的腳步，“哈哈”地笑起來(lái)，也不知她在笑些什么。
如今，屬于我的童年在淡忘，消逝中漸漸找到。我只能祝愿眼前這個(gè)天真的小女孩，我的表妹，在以后緊緊握住她的童年。
童年中學(xué)生篇九
記得那天我剛放學(xué)背著沉甸甸的書(shū)包回到了家，只聽(tīng)見(jiàn)有人在嘆息，原來(lái)有人在和媽媽聊天，走近一看，原來(lái)是小阿姨。
“阿姨，你怎么了，嘆啥氣??！”
“晨晨啊，阿姨下崗了??！都怨我肚子里沒(méi)墨水，海??
聽(tīng)了這句話，我可急壞了，我的肚子里也沒(méi)墨水，難道我也要“下崗”了嗎？我記得坐立不安。突然，我想起媽媽的書(shū)房里就有一瓶墨水。我找到了墨水瓶，拂去灰塵，擰開(kāi)瓶蓋子就要往嘴里送。哪想到我還沒(méi)開(kāi)口，就瞧見(jiàn)了這黑黑的，臟兮兮的。這下我可猶豫了；到底和還是不喝呢？這是我的腦海里浮現(xiàn)出阿姨的面孔。與其要“下崗”，還不如現(xiàn)在喝墨水，喝的念頭占了上風(fēng)，我屏住呼吸，往嘴里送是，媽媽突然進(jìn)來(lái)，問(wèn)我看見(jiàn)墨水沒(méi)有，我把手中的墨水瓶給了媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我拿著墨水瓶干什么？我把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了哭笑不得。說(shuō)：“傻孩子，小阿姨是因?yàn)闆](méi)文化財(cái)下崗的，說(shuō)肚子里沒(méi)墨水只不過(guò)是打了個(gè)比方?！蔽一腥淮笪?，還好我沒(méi)喝，要不然連命都沒(méi)了。
這就是我的童年趣事，不過(guò)我想你的童年時(shí)發(fā)生的事一定更有趣！那就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
童年中學(xué)生篇十
我想，每個(gè)人小的時(shí)候，都?jí)粝脒^(guò)擁有一個(gè)自己的房子，自己的秘密基地吧！我也不例外，我和弟弟就干過(guò)這樣的事情。
那是個(gè)星期日的下午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)光無(wú)限。我和弟弟卻憋在家里無(wú)聊的看電視，看到電視上的海綿寶寶，擁有一個(gè)無(wú)比美麗的菠蘿屋時(shí)，我便也想有一個(gè)。于是，我和弟弟便左思右想，夢(mèng)想著自己的小房子。我說(shuō)：“不如我們建一個(gè)吧，這樣我們就有自己的小窩了！”征得弟弟的同意后，我們便實(shí)際操作起來(lái)。我們來(lái)到院子里，拿了幾塊磚，在我的周?chē)@了一圈，并向上壘了五層。
留出了一塊可以爬出去的門(mén)。因?yàn)榇u有限，我們只好改用其他的材料——紙殼。我負(fù)責(zé)把紙殼剪平，弄成一個(gè)大蓋子，弟弟則負(fù)責(zé)把紙殼固定到磚上，并把周?chē)鈬?yán)。大概的工程就做完了。我和弟弟先后爬了進(jìn)去，可是，這么一個(gè)小屋，又黑又暗，空蕩蕩的，總覺(jué)得少了些什么。
對(duì)了！是燈！可是上哪里去弄呢，總不能接根電線吧！弟弟靈機(jī)一動(dòng)，用剪刀把上面的紙殼開(kāi)了許多雞蛋般大小的洞。幽暗的小屋立刻亮了起來(lái)。此時(shí)，我又拿了許多透明的五彩斑斕的糖紙，粘在了小孔上。屋子立刻變得美麗極了，我和弟弟拿來(lái)了許多零食，以及小玩具，頓時(shí)間，擁有了很大的成就感哦！
此時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)快落山了，整個(gè)天空被渲染成了金色，紅色，好似正與我們小屋的顏色媲美。夕陽(yáng)的余暉灑在了地上，照出了金黃色，我和弟弟說(shuō)說(shuō)笑笑，在不知不覺(jué)中，睡著了。這時(shí)，只留下夜空調(diào)皮的星星與溫柔的月光，仿佛正在夸我們做的房子呢！
童年總是令人回味無(wú)窮的，他就像我們小時(shí)做過(guò)的房子一樣美麗，向往。卻不是真，最后，總歸是會(huì)結(jié)束，就像那天的金色黃昏，照亮了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。
童年中學(xué)生篇十一
還讀過(guò)不少使人潸然淚下的事情散文。但當(dāng)我捧起高爾基的自傳體。
小說(shuō)——《童年》時(shí)，我立刻就被它深深的吸引住了。
它雖然沒(méi)有化麗的詞語(yǔ)修飾，卻有著樸素感人的故事情節(jié)；它雖然沒(méi)有天馬行空一般的想象，卻記述了一件件平凡的生活事件；它雖然沒(méi)有太注重語(yǔ)、句、段、篇之間的連貫性，卻很好的體現(xiàn)出了他童年生活經(jīng)歷的滄桑與感人的'故事情節(jié)。
想到這里，我們是否要好好的歌頌?zāi)嵌蚊篮玫臅r(shí)光？讓我們用雙手譜寫(xiě)一曲歌，來(lái)歌頌童年的時(shí)光吧！
童年中學(xué)生篇十二
童年是一畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè);童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬;童年是一支舞，舞里有我們的一舉一動(dòng);童年像小船，裝載著糖果，每一顆就是一個(gè)故事。
有兩件不起眼的小事卻讓我記憶猶新：一件事是過(guò)年放煙花，幺爹炸疼了手;另一件事是年后“森林大冒險(xiǎn)”。
20__年除夕之夜，我們一家人聚在客廳看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，快樂(lè)充滿了整個(gè)屋子。不管是誰(shuí)，臘月30的晚上都要守歲，零點(diǎn)“出天行”，也就是放鞭，預(yù)祝來(lái)年的好運(yùn)氣，這已成為昭君故里美好的風(fēng)俗。快到12點(diǎn)時(shí)，我們幾個(gè)孩子手忙腳亂，急忙去找煙花，陸續(xù)跑到門(mén)前的“道場(chǎng)”上，點(diǎn)燃了一根又一根的煙花。霎時(shí)，整個(gè)村子活躍起來(lái)，人們爭(zhēng)相走出屋子趕緊放起鞭炮煙花，鞭炮聲響徹山谷，天上五顏六色的煙火結(jié)成彩，孩子們的笑聲不斷。就在我們玩得特別開(kāi)心的時(shí)候，意外發(fā)生了，我的一個(gè)“大地開(kāi)春”只射出幾發(fā)，就停了下來(lái)。誰(shuí)也不敢近前，只見(jiàn)幺爹壯著膽子去觀察觀察。幺爹的手剛一摸，煙花突然炸響，他被突如其來(lái)的爆炸聲嚇滾了，他四腳朝天，“哎呦----哎呦”叫個(gè)不停，。他爬起來(lái)，拍拍灰，笑瞇瞇地說(shuō)：“差點(diǎn)把我嚇?biāo)懒?”那樣子真滑稽，逗得我們?nèi)胰斯笮ζ饋?lái)，至今還留在腦海里。
過(guò)年后的第三天，我提議去爬山，全家人舉雙手贊成。幺爹、幺媽聽(tīng)說(shuō)了，非要加入。我們從屋旁的一條小路出發(fā)，邊走邊觀賞風(fēng)景，心情別提有多愉快?？?，路邊的油菜正在旺盛的時(shí)期，好像每一片綠葉都要把自己的生命力展示給我們看。到了山上，幺爹帶我們?nèi)ニ闪掷镛D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，我們迷路了，怎么也找不到出路，只好坐在原地休息。我拉著幺爹的袖子，哭喪著臉，說(shuō)：“難道我們走不出這個(gè)林子了嗎?都怪你，都怪你。”剛進(jìn)林子有一條看起來(lái)模模糊糊的小路，可是走了不久，路就消失了。幺媽說(shuō)：“還是我來(lái)帶路，你們都跟我走?！痹阽蹕尩膸ьI(lǐng)下我們終于走出了松林，那一刻的感覺(jué)，真美。出了林子見(jiàn)到大片大片的柑橘，我們從柑橘林里穿了出來(lái)。站在半山腰，迎著春風(fēng)，我們感到無(wú)比愜意。
我的童年竟是這樣的開(kāi)心自由、無(wú)憂無(wú)慮，我能不愛(ài)它嗎?
童年中學(xué)生篇十三
我相信，無(wú)論是怎么樣的人，一定都無(wú)法忘懷童年所給予他的回憶，無(wú)論這種會(huì)議對(duì)他而言是否美好，是否擁有著重要的價(jià)值，都會(huì)無(wú)法忘記。
阿廖沙那悲慘，令人憐憫，令人感嘆，令人同情的童年故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層任命的生活狀況。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多沉重的打擊而深深震撼。阿廖沙的童年是黑暗的，他就像他的家庭一樣。
讀了，《童年》我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種腐敗，當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦，我曾經(jīng)想過(guò)，如果我是一個(gè)工人，我一定會(huì)想高爾基那樣，用我這支鋒利的筆給沙皇政府得人當(dāng)頭一棒。
其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述人物自己的童年，高爾基用真實(shí)優(yōu)美的文筆描述了自己苦難而難以置信的童年。
童年中學(xué)生篇十四
記得5歲那年，我做了一件又好氣又好笑的傻事，童年傻事。至今想起來(lái)，全家人仍忍俊不禁。
六一兒童節(jié)那天，幼兒園放了假，媽媽也特意請(qǐng)假帶我去公園游玩。再公園里，媽媽一邊帶我玩，一邊帶我照了許多照片，并對(duì)我說(shuō)：“葉子，照相機(jī)里裝有膠卷，膠卷沖洗后就可以看到你的照片了！”我聽(tīng)了后很高興，心想：“洗照片，洗……洗是什么意思？不就是用水洗一洗嗎，還是我自己洗吧！”于是，下午媽媽一上班，我連忙從抽屜拿出照相機(jī)，打開(kāi)后蓋，然后，拿到衛(wèi)生間，擰開(kāi)水龍頭，把照相機(jī)放入水中沖了起來(lái)，中學(xué)生作文《童年傻事》。洗呀洗……可洗了好一陣，還是沒(méi)有洗出照片來(lái)。我只好把照相機(jī)又放回到抽屜里。
晚上媽媽下班后，拿出照相機(jī)準(zhǔn)備帶我去洗照片，卻發(fā)現(xiàn)照相機(jī)濕淋淋的`?！鞍パ?！照相機(jī)咋這么濕呀？”我笑了笑說(shuō)：“我想洗照片，可怎么也洗不出來(lái)！”媽媽聽(tīng)了以后，大吃一驚，用手的食指點(diǎn)了點(diǎn)我的頭：“小傻瓜！照片是一種用特殊的藥水在暗房里洗出來(lái)的，怎么能用自來(lái)水沖洗呢？”我聽(tīng)了以后慚愧的低下了頭。
結(jié)果，膠卷跑光了，照片自然無(wú)法洗?。徽障鄼C(jī)也因?yàn)檫M(jìn)了水給弄壞了。這件事情雖然以過(guò)了四年，但我一想起來(lái)，仍覺(jué)得很后悔，自己的童年實(shí)在太天真太幼稚可笑了！
童年中學(xué)生篇十五
童年的趣事就是小條條躍起的小魚(yú)；如果童年是一座高聳的山峰，童年的趣事就是一棵棵高大挺拔的松樹(shù)。盡管童年一去不復(fù)返，但童年的趣事永遠(yuǎn)地烙在我的心田。
一、是“蛆”還是“區(qū)”
上幼兒園時(shí)的一天早上，媽媽已經(jīng)叫我三四遍了，可我就是不想起床?？吹綃寢尶觳较蚯暗纳碛?，我在床上不停地扭來(lái)扭去，躲避衣服往身上套。媽媽不耐煩地喊起來(lái)：“趕緊起床，扭來(lái)扭去的跟蛆一樣?！边?？什么是蛆？“蛆”這個(gè)字好像在哪聽(tīng)到過(guò)。我邊扭邊想，動(dòng)作不由自主地慢了下來(lái)。想啊想，終天想到了。媽媽曾經(jīng)告訴我，我們是黃山區(qū)的。于是，我毫不猶豫地大叫：“媽媽?zhuān)沂屈S山蛆?！?BR> 二、年輕的照片。
過(guò)年了，家里來(lái)了幾位親戚。他們無(wú)意間看到了我的照片，幾個(gè)人饒有興趣地翻看起來(lái)。這下我可樂(lè)了，要知道，本大小姐可是超臭美，整天有事沒(méi)事地站在鏡子前，模仿個(gè)別童星精典動(dòng)作，總想讓自己再漂亮些。有人欣賞玉照，少不得我在旁解說(shuō)。于是，我邊蹦帶跳地沖到親戚面前，手指著一張照片，得意洋洋地介紹：“看，這是我年輕時(shí)的照片！”親戚們先是一驚，然后忍不住撲哧一聲笑了出來(lái)。一位親戚還打趣地說(shuō)到：“文文，這是你年輕的照片，那什么是你年老的照片呢？”
三、釋迦摩尼是十個(gè)人。
暑假，我去了個(gè)寺廟游玩。聽(tīng)說(shuō)寺廟里供奉著釋迦摩尼。我一直以為釋迦摩尼是十個(gè)人。走進(jìn)大殿一看，中間有一個(gè)銅色的大佛，佛大的都快把屋面頂破了。不少人在大佛面前祭拜，和尚還敲著鐘，大佛兩側(cè)各豎立一些古怪的小人。我想，這應(yīng)該是釋迦摩尼吧。邊想還舉起手?jǐn)?shù)了數(shù)，嗯？好想不太對(duì)，兩邊都是九個(gè)，一共是十八個(gè)，怎么比10個(gè)人多？回到家，我從姥爺?shù)目谥械弥?，釋迦摩尼只有一個(gè)，是正中間的大佛。旁邊的十八個(gè)是十八羅漢。原來(lái)如此！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我慢慢地長(zhǎng)大了，而童年卻一步步離我遠(yuǎn)去。我時(shí)常想，要是能有一臺(tái)時(shí)光倒退機(jī)該多啊，倒退到向往的童年。哎，小時(shí)候盼望長(zhǎng)大，可長(zhǎng)大了又懷念童年時(shí)代的生活了。
童年中學(xué)生篇十六
每個(gè)孩子都相信童話，都幻想著有一天自己可以來(lái)到童話世界。殊不知，小時(shí)候卻是我們不懂珍惜的最美好的童話世界，我們稱(chēng)其為童年，童年有太多的美好和回憶，可是卻不再屬于我們。
紙飛機(jī)，承載著我們對(duì)天空的無(wú)限遐想，對(duì)未來(lái)的無(wú)限想象。我們總是狠心的撕下書(shū)的一頁(yè)，用自己靈巧的手把它變成一個(gè)個(gè)帶著我們夢(mèng)飛的紙飛機(jī)。班級(jí)、操場(chǎng)，總是紙飛機(jī)飛翔的天地。也許它會(huì)下落，但它起飛的小小瞬間卻充滿了我們的大大期望，我們期望它飛得最高飛得最遠(yuǎn)飛的時(shí)間最長(zhǎng)。這紙精靈變換成的紙飛機(jī)陪伴了我們多少美好的童年時(shí)光。
童年總是調(diào)皮的，童年我們會(huì)做許多惡作劇。我們會(huì)在吃完糖果后把糖果紙包回原本四四方方的形狀來(lái);我們會(huì)在喝水時(shí)用吸管往水里吹氣，然后看一個(gè)個(gè)氣泡冒起又落下，或許還會(huì)利用氣泡滾動(dòng)的聲音哼一首歌;我們會(huì)利用鏡子來(lái)反射太陽(yáng)光，照在教室里，照在同學(xué)們愉悅的臉上，也許還會(huì)照在路過(guò)走廊的老師身上;我們或許會(huì)做我們認(rèn)為更有趣的惡作劇，在出電梯前把所有的樓層按鈕按一邊再若無(wú)其事的離開(kāi)或是從頂樓到底樓挨家挨戶(hù)的敲門(mén)然后迅速跑出大樓，當(dāng)我們看見(jiàn)大家怒吼、生氣的樣子時(shí)，我們就成功了。但是現(xiàn)在的我們卻已經(jīng)忘記了那時(shí)惡作劇的感覺(jué)。
身處童話世界的我們是有多么的單純天真，我們以為，每一輛公交都能坐到家;我們以為，只有中國(guó)和外國(guó)兩個(gè)國(guó)家;我們以為，吞下泡泡糖就會(huì)死掉;我們以為，到了十八歲就可以為所欲為。悲哀的長(zhǎng)大的我們才知道現(xiàn)實(shí)并非如此，單純的心看復(fù)雜的情，怎么能當(dāng)真。
童年的我們不會(huì)考慮太多，我們勇敢，我們自信，我們大膽，我們調(diào)皮，我們純真，我們快樂(lè)，我們就是我們，如今生活在現(xiàn)實(shí)世界的我們懷戀曾經(jīng)生活在童話世界的我們。
童年中學(xué)生篇十七
我看到一半時(shí)，已經(jīng)是淚流滿面了。我看到阿列克謝早年喪父的地方，就會(huì)唉聲嘆氣，那時(shí)候的生活可真讓人覺(jué)得悲慘啊!我勉強(qiáng)繼續(xù)看下去，我越看越傷心，終于，我看完了。我看到阿列克謝學(xué)習(xí)那么好，卻因?yàn)楦F買(mǎi)不起書(shū)時(shí)，學(xué)校因而要開(kāi)除他，幸虧主教將他留下來(lái)了。阿列克謝的雙親死后，阿列克謝只好自己養(yǎng)活自己和外祖母，你想想，他只不過(guò)是一個(gè)十幾歲的少年呀，要靠撿垃圾生存，還要照顧外祖母。我們現(xiàn)在過(guò)這么好的日子，有吃有喝有穿，怎能不好好珍惜呢!
童年中學(xué)生篇十八
我看到一半時(shí)，已經(jīng)是淚流滿面了。我看到阿列克謝早年喪父的地方，就會(huì)唉聲嘆氣，那時(shí)候的生活可真讓人覺(jué)得悲慘啊!我勉強(qiáng)繼續(xù)看下去，我越看越傷心，終于，我看完了。我看到阿列克謝學(xué)習(xí)那么好，卻因?yàn)楦F買(mǎi)不起書(shū)時(shí)，學(xué)校因而要開(kāi)除他，幸虧主教將他留下來(lái)了。阿列克謝的雙親死后，阿列克謝只好自己養(yǎng)活自己和外祖母，你想想，他只不過(guò)是一個(gè)十幾歲的少年呀，要靠撿垃圾生存，還要照顧外祖母。我們現(xiàn)在過(guò)這么好的日子，有吃有喝有穿，怎能不好好珍惜呢!
童年中學(xué)生篇十九
《童年》歌頌的是積極樂(lè)觀，不斷向上的偉大精神，最后也鼓勵(lì)我們不斷發(fā)展、創(chuàng)造。這，不禁讓人想到了今天。
今天，大多數(shù)人已經(jīng)找到了自己的光明，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要把現(xiàn)在的光明作為起點(diǎn)，投向更遠(yuǎn)的光明。不論是誰(shuí)，在今天早已沖破黑暗的年代里，試著給自己找到一個(gè)方向，可以是生活上的，也可是道德上的，靠著自己的方法，按照自己的起點(diǎn)，向著找出方向的自己努力。把現(xiàn)在假設(shè)成一種逆境，一個(gè)局，鞭策自己，提高自己的，用自己的方法，尋找明天。
童年中學(xué)生篇一
童年，就是一個(gè)美好的回憶，它充滿歡笑，但也有悲傷。在高爾基的童年里，就是充滿悲傷的。
它講述的就是阿廖莎（即高爾基）從三歲到十三歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從我隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫我去人間混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
阿廖莎可真就是命苦，三歲便沒(méi)有了父親，而母親改嫁后，又因生病而死，這讓阿廖莎沒(méi)有了父母，所以他一直住在外祖父家，外祖父就是一個(gè)吝嗇、貪婪，殘暴的人，他經(jīng)常打外祖母，和孩子們，有時(shí)用樹(shù)枝抽的阿廖莎都失去了知覺(jué)。然而就就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖與光明。他的外祖母，聰明能干，熱愛(ài)生活，慈祥善良，有著圣徒一般的寬大胸懷。她對(duì)阿廖沙的影響，正想高爾基后來(lái)寫(xiě)的那樣：在她沒(méi)有來(lái)之前，，我仿佛就是躲在黑暗中睡覺(jué)，但他一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，就是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。
阿廖莎的童年在他母親去世時(shí)結(jié)束，他需要擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，靠撿破爛來(lái)維持生活。從此，他開(kāi)始了在人間的坎坷旅程。想想我們的童年，就是多么的幸福，美好，這些美好的生活，就是來(lái)之不易的。
阿廖莎在黑暗的環(huán)境中仍保持生活的勇氣和信心，并逐漸成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直和有愛(ài)心的人。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該和阿廖莎一樣，在困難面前仍保持勇氣和信心。這樣，必能戰(zhàn)勝黑暗，見(jiàn)到光明！
童年中學(xué)生篇二
《紅樓夢(mèng)》所講述的，是一個(gè)令人稱(chēng)羨的大家庭，原本榮華富貴，后來(lái)因家庭成員獲罪以致被抄家，逐漸走向沒(méi)落，終于繁華成空的大悲劇。
因此，將林黛玉和賈寶玉的故事作為主力呈現(xiàn)，也適度傳出了《紅樓夢(mèng)》的主要精神。
黛玉和寶玉的悲劇，肇始于封建社會(huì)中，婚姻大事向來(lái)由父母決定，子女本身并沒(méi)有資格決定。賈寶玉的父親命他娶薛寶釵，他就非娶不可，盡管實(shí)際上他心里喜歡林黛玉。婚姻大事他無(wú)法自主，最終導(dǎo)致了林黛玉、賈寶玉和薛寶釵三個(gè)人的悲劇。
當(dāng)我看完《林黛玉焚稿斷癡情薛寶釵出閨成大禮》和《苦絳珠魂悲傷離恨天病神瑛淚灑相思地》時(shí)，聽(tīng)著悲傷的音樂(lè)。我實(shí)在控制不住自己激動(dòng)的心情，情不自禁地落下淚來(lái)，那不爭(zhēng)氣的眼淚始終還是把那頁(yè)給模糊了呢!傻傻的我本以為結(jié)局會(huì)是賈寶玉和林黛玉幸福地生活在一起，是啊!王子與公主生活只是童話故事而已，然而，這么悲慘的結(jié)局我卻怎么也想不到。
當(dāng)黛玉聽(tīng)完傻大姐的話后，就直吐鮮血。不住地流淚。因?yàn)樗邮懿涣诉@個(gè)事實(shí)，黛玉她恨寶玉，恨他為什么不理解自己。她把寶玉送給她的那絹?zhàn)油鹕弦涣蹋D時(shí)化為灰燼。熬了一天，黛玉已經(jīng)奄奄一息。突然，她高聲叫道：“寶玉、寶玉，你好……”狠心兩個(gè)字還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，只見(jiàn)黛玉兩眼一翻，一縷芳魂就這樣隨風(fēng)而逝。
我為黛玉和寶玉感到悲哀，寶玉最后竟然出家當(dāng)了和尚，因?yàn)樗懒置妹檬菫樽约憾赖摹１阍陟`柩前放聲大哭。
童年中學(xué)生篇三
這個(gè)學(xué)期，我讀了《儒林外史》這本書(shū)，它是作家吳敬梓的代表作。
嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)家財(cái)萬(wàn)貫，田地、房產(chǎn)、仆人眾多的財(cái)主，卻格外的“節(jié)約”。家里一斤肉都舍不得買(mǎi)，有時(shí)候家中的孩子實(shí)在忍不住了就拿一兩錢(qián)買(mǎi)熟肉來(lái)給孩子解饞，生病了也舍不得抓藥，還經(jīng)?？丝燮腿说墓べY……書(shū)中有這樣一個(gè)片段《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》，記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨終前因燈盞點(diǎn)了兩莖燈草，伸著兩根指頭不斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，才一命嗚呼的故事刻畫(huà)了愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命的守財(cái)奴的形象。相信大家都看不慣這樣愛(ài)財(cái)如命的人。
像嚴(yán)監(jiān)生舍不得點(diǎn)兩莖燈草的事在我們現(xiàn)實(shí)生活中就沒(méi)有嗎?當(dāng)然有。如我們不會(huì)在一間房子里同時(shí)打開(kāi)兩盞燈，因?yàn)橐槐K就夠亮的了，又何必多開(kāi)一盞呢?只是我們現(xiàn)代人將這樣的行為稱(chēng)為節(jié)約。
嚴(yán)監(jiān)生的愛(ài)財(cái)如命固然可恨，但他的“節(jié)約”值得我學(xué)習(xí)。
童年中學(xué)生篇四
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔耍袝r(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢(qián)堆著……我們是多么幸福呀！但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi)；我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們；我們更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活。
為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天。
童年中學(xué)生篇五
乙:觀眾朋友們大家好!
甲:(漫漫出場(chǎng))怎么說(shuō)話呢?
乙:我向大家問(wèn)好呀!
甲:有你這么問(wèn)的嗎?
乙:那怎么問(wèn)?
甲:笨,非常時(shí)期得有非常的問(wèn)法.
乙:現(xiàn)在是什么非常時(shí)期?
甲:家禽流感呀!
乙:哦!禽流感蔓延而且還會(huì)傳染給人.
甲:哎!
乙:那你說(shuō)該怎么問(wèn)?
甲:“朋友們你吃雞蛋了嗎?”
乙:像話嗎?
甲:你看看,經(jīng)我這么一問(wèn),觀眾朋友們?nèi)狈Φ鞍踪|(zhì)的小黃臉上都露出了蛋白的顏色.
乙:你跑這撥雞蛋來(lái)了.
甲:老朋友對(duì)不起剛才是我跟你開(kāi)了個(gè)玩笑!
乙:老朋友?對(duì)不起,不認(rèn)識(shí).
甲:你不就是雞瘟嗎,你還沒(méi)死呢?
乙:(生氣)呸!!怎么說(shuō)話呢?不知道現(xiàn)在禽流感蔓延嗎.你是誰(shuí)呀?
甲:見(jiàn)了女孩愛(ài)流口水的后遺癥還沒(méi)有好,想一想,穿開(kāi)襠褲一塊長(zhǎng)大的.
乙:對(duì)不起,不認(rèn)識(shí).
甲:咱們還一起比賽過(guò)撒尿,你尿不過(guò)我還問(wèn)你媽….
乙:(忙甲嘴)別說(shuō)了,瘦皮猴.
甲:你認(rèn)出我來(lái)了?
乙:我挺到現(xiàn)在就是想再見(jiàn)你一面.
甲:聽(tīng)聽(tīng).鐵哥們就是不一樣,瞧,我倆感情多深.
乙:誰(shuí)跟你是鐵哥們.那叫同伙.
甲:反正都是一起的,我不計(jì)較.
乙:誰(shuí)跟你是一起的童年時(shí)你給我流下的精神創(chuàng)傷現(xiàn)在還痛著呢!
甲:都那么長(zhǎng)時(shí)間了我早忘了.
乙:我忘不了,因?yàn)槊看伟ご虻氖俏?正好今天我找你算算帳.甲:雞瘟就是雞瘟,小肚雞腸.
乙:四五歲時(shí)哭沙堆.
甲:我記起來(lái)了,那天天氣不錯(cuò).
乙:我們家正在蓋房子.
甲:門(mén)口有一堆沙子.
乙:象個(gè)墳堆.
甲:你說(shuō)人死了要哭.
乙:我二爺去世家里人都這樣.
甲:你讓我哭一次我家里人.
乙:所以你就哭了一次能吃?xún)赏腼埖哪隳棠?甲:對(duì),找了三根棍當(dāng)哭喪棒.
乙:然后咱倆就奶奶,,奶奶的哭.(甲乙同時(shí)就哭出聲)奶奶.
甲:還記得嗎?正好被我哥發(fā)現(xiàn)踢了一腳我的屁股.
乙:他還說(shuō)了一句.
甲:“奶奶還沒(méi)死呢!”.
乙:你奶奶這時(shí)也過(guò)來(lái)了.
甲:嚇的我只往你背后鉆.
乙:可你奶奶滿臉笑容的說(shuō)了一句.
甲:別打他,這都看不出來(lái)嗎,他們?cè)诳揠u瘟奶奶.
乙:你哥告訴了我爸,我就挨了一頓打.這都怪你?
甲:別沒(méi)良心,我還幫你家找了倆百多幅對(duì)聯(lián)呢?
乙:那叫找嗎?
甲:一個(gè)四五歲的.小男孩找那么多還能叫什么?
乙:那叫偷,那叫槍.
甲:那你就是幫兇.
乙:可我只要一對(duì),你撕那么多干嗎?
甲:我這人厚道就在這里體現(xiàn).
乙:呸,你厚道了我到挨了一頓打.
甲:不可能我以為你爸會(huì)很高興的跨你有出息呢!乙:同志們不知道啊,他那時(shí)特壞.
甲:他家特窮。
乙:我們家過(guò)春節(jié)門(mén)上還沒(méi)有對(duì)聯(lián)。
甲:你讓我?guī)湍阏乙粚?duì)。
乙:你就想了個(gè)壞注意。
甲:三十晚上別人家剛貼上的門(mén)神和對(duì)聯(lián)都讓我倆給撥了。
乙:我們那條街無(wú)一家幸免。
甲:那真是爽快。
乙:可我被打的伸不開(kāi)腿。
甲:那可不能怪我，誰(shuí)叫你爸向鄰居們告發(fā)我們。
乙:小學(xué)時(shí)“蛤蟆事件”你可對(duì)不起我。
甲:你也欠我點(diǎn)什么。
乙:記得離家不遠(yuǎn)有條河。
甲:河里魚(yú)少蛤蟆多。
乙:上學(xué)那天的中午你叫我去捉魚(yú)。
甲:可捉不到魚(yú)能抓住蛤蟆。
乙:抓著八只大蛤蟆就去上課.
甲:桌子里放不下.
乙:扔了也怪可惜的.
甲:他坐最后一排那兒有個(gè)水桶.
乙:他讓我把八只大蛤蟆放進(jìn)有水的桶里.
甲:那節(jié)正好是語(yǔ)文.
乙:講的正好是井底只蛙.
甲:課上一半就上不下去了.
乙:那八只大蛤蟆也隨老師朗讀了起來(lái).
甲:(學(xué)老師)同學(xué)們今天我們來(lái)學(xué)習(xí)井底之蛙.
乙:(學(xué)蛤蟆)哇!!!
甲:“這只井底之蛙告訴我們一個(gè)道理.”
乙:哇!!!!
甲:“什么聲音?”
乙:哇!!!!
甲:“好象是幾只蛤蟆?”
乙:哇!!!
甲:老師終于生氣的講不下去了.
乙:也開(kāi)始詢(xún)問(wèn)蛤蟆的來(lái)由了.
甲:你被老師光榮的叫出了課堂.
乙:你也在我的推薦下進(jìn)了老師的房.
甲:欣好我說(shuō)那是你的就在你身旁.
乙:所以我被無(wú)情的打了臉龐.
甲:有好幾天同學(xué)們都叫你為蛤蟆王.
乙:(害羞)也從后面挑到了小麗的身旁.
甲:那時(shí)她還是一個(gè)小女孩的模樣.
乙:現(xiàn)在卻是我的新娘(害羞).
甲:那不可能.
乙:這的確是真的.
甲:她忘了你燒她頭發(fā)的事了?
乙:怎么會(huì),就是從那時(shí)她才對(duì)我有點(diǎn)印象.
甲:看來(lái)我的主意不全壞,無(wú)意中當(dāng)了紅娘.
乙:還紅娘呢?我差點(diǎn)沒(méi)被我爸打死.
甲:挨打找個(gè)老婆值得.
乙:現(xiàn)在想起來(lái)你那主意可真是壞.
甲:怎么個(gè)壞?
乙:你說(shuō)你爸那火燒豬頭上的毛.
甲:滋滋的特好聽(tīng).
乙:沒(méi)有豬頭你找了個(gè)人頭.
甲:小麗的頭發(fā)多而長(zhǎng),好燒!
乙:你不敢燒還說(shuō)你的技術(shù)不如你爸.
甲:你好強(qiáng)拿起火柴就燒小麗的頭發(fā).
乙:(哭)只見(jiàn)一道白煙.
甲:還有滋滋聲.
乙:(哭)長(zhǎng)發(fā)女孩變成了短發(fā).
甲:你也是即寫(xiě)檢查又挨打.
乙:從那之后我們很少說(shuō)話.
甲:不久我也要隨父親去外地了.
乙:那天我哭了.
甲:那是傷心.
乙:不,那時(shí)高興.
甲:我臨走時(shí)你不是說(shuō)下次見(jiàn)面美死你嗎?
乙:因?yàn)槲蚁雴为?dú)摸索怎樣也讓你挨頓打.
甲:還記的你送我的東西嗎?
乙:是一包金絲猴奶糖.
甲:到了外地有了新的伙伴.
乙:他們對(duì)你不錯(cuò)吧?
甲:(哭)起初不錯(cuò)可后來(lái)打我.
乙:為啥?
甲:(哭)還不是你送我的那包奶糖.
乙:意外吧!!!(高興)。
甲:剛到那邊他們對(duì)我很好.
乙:那是不知道你的真面目.
甲:(哭)我一高興就拿出你送我的那包奶糖.
乙:(急切)他們吃了嗎?
甲:應(yīng)該是他們看了嗎.那有什么糖,全是糖紙包著紙團(tuán).
乙:上面還寫(xiě)著什么?
甲:(哭)你是個(gè)大壞蛋,你是個(gè)小人之類(lèi)罵人的話.
乙:那可是我心底的呼喚呀!
甲:我卻被他們打的只叫喚.
乙:(哭出聲)報(bào)應(yīng)呀,這個(gè)世界還是很公平.
甲:我就想不通,那么多的糖你一個(gè)人能吃的完嗎?
乙:廢話,兩個(gè)人.
甲:還有誰(shuí)呀?乙:小麗唄!!!!!!!!
童年中學(xué)生篇六
每個(gè)人都有各自不一樣的童年。在大家的心理，童年都是很美好的，可自從我讀了《童年》這本書(shū)我明白了每個(gè)人的童年并不一定都是美好快樂(lè)的。
小說(shuō)所寫(xiě)的是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期作者童年經(jīng)歷的苦難。我喜歡阿遼紗。彼什科夫這個(gè)人物，他是個(gè)可憐的孩子。三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家，期間，他得到外祖母的疼、呵護(hù)，愛(ài)到外祖母所講述的優(yōu)美童話故事的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵、打架以及在生活瑣事中表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在善與惡，愛(ài)與恨已經(jīng)在他幼小的心靈上留下深刻的印象。十一歲，阿遼紗母親去世，外祖父也破產(chǎn)可，他無(wú)法繼續(xù)過(guò)寄人籬下的生活，便走上社會(huì)、獨(dú)立謀生。他曾當(dāng)過(guò)鞋店里的伙計(jì)，輪船上的`洗碗工人，也曾在任繪圖員的親戚家里和圣像作坊里當(dāng)過(guò)名日“學(xué)徒”的小傭人。無(wú)論在哪兒，他都要擔(dān)負(fù)著一個(gè)孩童難以勝任的苦役般的勞動(dòng)，而且受盡屈辱，飽嘗辛酸，切身體會(huì)到可低層勞苦大眾的非人般的奴隸的生活，開(kāi)始模糊地認(rèn)識(shí)到沙皇專(zhuān)制制度的反動(dòng)本質(zhì)，進(jìn)一步了解并更加痛恨包圍著他的市儈生活，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了勞動(dòng)人民具備純樸善良、吃苦耐勞等優(yōu)良品質(zhì)。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)吃苦耐勞的精神。
從小我就生活在幸?？鞓?lè)的家庭，家人都很疼愛(ài)我，給我一切最好的東西，我的童年是無(wú)憂無(wú)慮的。我花著爸爸媽媽辛苦賺來(lái)的錢(qián)，不會(huì)省吃?xún)€用，我的生活物質(zhì)條件很好，但不會(huì)好好利用這樣的條件。我沒(méi)有挨餓受凍過(guò)。阿遼紗在11歲的時(shí)候就開(kāi)始走上社會(huì)獨(dú)立謀生了，靠自己的努力去奮斗。而我卻享受著家人的呵護(hù)，不努力的學(xué)習(xí)，只知道玩，不懂得怎么省吃?xún)€用，不懂得怎么去努力學(xué)習(xí)。我是生在福中不知福啊!
我不能辜負(fù)爸爸媽媽這么多年來(lái)對(duì)我的栽培，不能，浪費(fèi)爸爸媽媽辛苦賺來(lái)的一分一毛。我要努力的學(xué)習(xí)，我要更懂事點(diǎn)，將來(lái)要好好的孝順?biāo)麄儭?BR> 童年中學(xué)生篇七
我那數(shù)不盡的書(shū)中，讓我感受最深的便是《童年》這本書(shū)了，這本書(shū)是著名的高爾基自傳，這本書(shū)讓產(chǎn)我看到了高爾基在艱苦的環(huán)境下如何成長(zhǎng)的。
比起主人公阿廖沙，我們不知道幸福到哪里去了，白天能做在明亮的教室里上課，回家有大魚(yú)大肉，有各種各樣的課外書(shū)，心愛(ài)的玩具等等。我覺(jué)得阿廖沙是一個(gè)不耍小孩子氣的人，他在家里小心翼翼地干活但是他總是受到二個(gè)舅舅的冷眼相對(duì)，他沒(méi)有因?yàn)楦赣H的去世而有沉重的壓力，他也沒(méi)有在母親離家出走的那段時(shí)間害怕過(guò)，他沒(méi)有因?yàn)橥馄湃ナ蓝裨股系鄣牟还健?BR> 童年中學(xué)生篇八
童年隨著時(shí)光的在我的腦海里漸漸淡忘，但在那聲聲歡笑中，我隱隱約約發(fā)現(xiàn)了它，我的童年。
我的表妹丹丹今天2歲了，可愛(ài)的她與同齡人一樣調(diào)皮，機(jī)靈。她那撲閃撲閃的大眼睛后似乎有一股擋不住的靈氣。因?yàn)樗奶煺媾c聰穎給我們帶來(lái)了許多有趣的事兒。
記得那時(shí)她剛學(xué)會(huì)走路不久。舅媽有一次發(fā)現(xiàn)小板凳不見(jiàn)了，就在著急時(shí)，丹丹不知從什么地方搬出了她藏起來(lái)的小板凳。懂事地那到外面給哥哥坐，可哥哥固執(zhí)地站在那兒不肯坐，妹妹拉他也不肯，推他也不肯。就在我們頗有興趣地觀看他們這一好笑的行為時(shí)，表妹丹丹像生了氣似的，一屁股坐在板凳上。我們頓時(shí)笑了起來(lái)。我想：表妹可能在想你不坐白不坐，我來(lái)坐?，F(xiàn)在想想可真有趣。
更有趣的事還在表妹1歲又10個(gè)月那時(shí)?？蓯?ài)的小表妹愛(ài)上了酸酸的飲料。每天必喝。舅媽看她因此不吃飯就把所有飲料的吸管藏起來(lái)了。小表妹有一天照常拿著一瓶飲料向舅媽要吸管。舅媽哄著她說(shuō)：“這個(gè)不能喝，要加熱才能喝，現(xiàn)在不喝?！北砻寐?tīng)后，白皙的臉上沒(méi)有顯現(xiàn)出任何不開(kāi)心。她走到了一個(gè)舅媽怎么也想不著的地方——垃圾箱，只見(jiàn)她在箱里用小手在那翻著什么。舅媽看見(jiàn)了，急忙叫到：“丹丹，那個(gè)臟，不要翻了!”可丹丹像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的仍在翻個(gè)不停。突然，丹丹“咯咯咯”地笑了起來(lái)，舅媽好奇地湊過(guò)去一看，只見(jiàn)丹丹手里拿著一根用過(guò)的吸管。舅媽哭笑不得，只好用一根新吸管換了表妹手中的舊吸管。
在不久前還發(fā)生了一件有趣的事。那時(shí)我們隔壁的陳校長(zhǎng)在吃麻花，丹丹在地上用那好奇的眼睛望著陳校長(zhǎng)。一般大人見(jiàn)小孩望著自己吃東西就會(huì)以為小孩也想吃，于是陳校長(zhǎng)扳了一小塊麻花遞給丹丹，丹丹沒(méi)有要，而是望望陳校長(zhǎng)的這個(gè)手，又望望陳校長(zhǎng)的那個(gè)手。只見(jiàn)丹丹機(jī)靈地一抓那個(gè)麻花多的那個(gè)袋子，然后逃也是的跑著。陳校長(zhǎng)一愣，隨后笑著說(shuō)：“我怎么沒(méi)想到丹丹要多的麻花呢?怎么沒(méi)想到呢?”表妹聽(tīng)見(jiàn)陳校長(zhǎng)的笑聲，也停住自己的腳步，“哈哈”地笑起來(lái)，也不知她在笑些什么。
如今，屬于我的童年在淡忘，消逝中漸漸找到。我只能祝愿眼前這個(gè)天真的小女孩，我的表妹，在以后緊緊握住她的童年。
童年中學(xué)生篇九
記得那天我剛放學(xué)背著沉甸甸的書(shū)包回到了家，只聽(tīng)見(jiàn)有人在嘆息，原來(lái)有人在和媽媽聊天，走近一看，原來(lái)是小阿姨。
“阿姨，你怎么了，嘆啥氣??！”
“晨晨啊，阿姨下崗了??！都怨我肚子里沒(méi)墨水，海??
聽(tīng)了這句話，我可急壞了，我的肚子里也沒(méi)墨水，難道我也要“下崗”了嗎？我記得坐立不安。突然，我想起媽媽的書(shū)房里就有一瓶墨水。我找到了墨水瓶，拂去灰塵，擰開(kāi)瓶蓋子就要往嘴里送。哪想到我還沒(méi)開(kāi)口，就瞧見(jiàn)了這黑黑的，臟兮兮的。這下我可猶豫了；到底和還是不喝呢？這是我的腦海里浮現(xiàn)出阿姨的面孔。與其要“下崗”，還不如現(xiàn)在喝墨水，喝的念頭占了上風(fēng)，我屏住呼吸，往嘴里送是，媽媽突然進(jìn)來(lái)，問(wèn)我看見(jiàn)墨水沒(méi)有，我把手中的墨水瓶給了媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我拿著墨水瓶干什么？我把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了哭笑不得。說(shuō)：“傻孩子，小阿姨是因?yàn)闆](méi)文化財(cái)下崗的，說(shuō)肚子里沒(méi)墨水只不過(guò)是打了個(gè)比方?！蔽一腥淮笪?，還好我沒(méi)喝，要不然連命都沒(méi)了。
這就是我的童年趣事，不過(guò)我想你的童年時(shí)發(fā)生的事一定更有趣！那就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
童年中學(xué)生篇十
我想，每個(gè)人小的時(shí)候，都?jí)粝脒^(guò)擁有一個(gè)自己的房子，自己的秘密基地吧！我也不例外，我和弟弟就干過(guò)這樣的事情。
那是個(gè)星期日的下午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)光無(wú)限。我和弟弟卻憋在家里無(wú)聊的看電視，看到電視上的海綿寶寶，擁有一個(gè)無(wú)比美麗的菠蘿屋時(shí)，我便也想有一個(gè)。于是，我和弟弟便左思右想，夢(mèng)想著自己的小房子。我說(shuō)：“不如我們建一個(gè)吧，這樣我們就有自己的小窩了！”征得弟弟的同意后，我們便實(shí)際操作起來(lái)。我們來(lái)到院子里，拿了幾塊磚，在我的周?chē)@了一圈，并向上壘了五層。
留出了一塊可以爬出去的門(mén)。因?yàn)榇u有限，我們只好改用其他的材料——紙殼。我負(fù)責(zé)把紙殼剪平，弄成一個(gè)大蓋子，弟弟則負(fù)責(zé)把紙殼固定到磚上，并把周?chē)鈬?yán)。大概的工程就做完了。我和弟弟先后爬了進(jìn)去，可是，這么一個(gè)小屋，又黑又暗，空蕩蕩的，總覺(jué)得少了些什么。
對(duì)了！是燈！可是上哪里去弄呢，總不能接根電線吧！弟弟靈機(jī)一動(dòng)，用剪刀把上面的紙殼開(kāi)了許多雞蛋般大小的洞。幽暗的小屋立刻亮了起來(lái)。此時(shí)，我又拿了許多透明的五彩斑斕的糖紙，粘在了小孔上。屋子立刻變得美麗極了，我和弟弟拿來(lái)了許多零食，以及小玩具，頓時(shí)間，擁有了很大的成就感哦！
此時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)快落山了，整個(gè)天空被渲染成了金色，紅色，好似正與我們小屋的顏色媲美。夕陽(yáng)的余暉灑在了地上，照出了金黃色，我和弟弟說(shuō)說(shuō)笑笑，在不知不覺(jué)中，睡著了。這時(shí)，只留下夜空調(diào)皮的星星與溫柔的月光，仿佛正在夸我們做的房子呢！
童年總是令人回味無(wú)窮的，他就像我們小時(shí)做過(guò)的房子一樣美麗，向往。卻不是真，最后，總歸是會(huì)結(jié)束，就像那天的金色黃昏，照亮了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。
童年中學(xué)生篇十一
還讀過(guò)不少使人潸然淚下的事情散文。但當(dāng)我捧起高爾基的自傳體。
小說(shuō)——《童年》時(shí)，我立刻就被它深深的吸引住了。
它雖然沒(méi)有化麗的詞語(yǔ)修飾，卻有著樸素感人的故事情節(jié)；它雖然沒(méi)有天馬行空一般的想象，卻記述了一件件平凡的生活事件；它雖然沒(méi)有太注重語(yǔ)、句、段、篇之間的連貫性，卻很好的體現(xiàn)出了他童年生活經(jīng)歷的滄桑與感人的'故事情節(jié)。
想到這里，我們是否要好好的歌頌?zāi)嵌蚊篮玫臅r(shí)光？讓我們用雙手譜寫(xiě)一曲歌，來(lái)歌頌童年的時(shí)光吧！
童年中學(xué)生篇十二
童年是一畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè);童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬;童年是一支舞，舞里有我們的一舉一動(dòng);童年像小船，裝載著糖果，每一顆就是一個(gè)故事。
有兩件不起眼的小事卻讓我記憶猶新：一件事是過(guò)年放煙花，幺爹炸疼了手;另一件事是年后“森林大冒險(xiǎn)”。
20__年除夕之夜，我們一家人聚在客廳看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，快樂(lè)充滿了整個(gè)屋子。不管是誰(shuí)，臘月30的晚上都要守歲，零點(diǎn)“出天行”，也就是放鞭，預(yù)祝來(lái)年的好運(yùn)氣，這已成為昭君故里美好的風(fēng)俗。快到12點(diǎn)時(shí)，我們幾個(gè)孩子手忙腳亂，急忙去找煙花，陸續(xù)跑到門(mén)前的“道場(chǎng)”上，點(diǎn)燃了一根又一根的煙花。霎時(shí)，整個(gè)村子活躍起來(lái)，人們爭(zhēng)相走出屋子趕緊放起鞭炮煙花，鞭炮聲響徹山谷，天上五顏六色的煙火結(jié)成彩，孩子們的笑聲不斷。就在我們玩得特別開(kāi)心的時(shí)候，意外發(fā)生了，我的一個(gè)“大地開(kāi)春”只射出幾發(fā)，就停了下來(lái)。誰(shuí)也不敢近前，只見(jiàn)幺爹壯著膽子去觀察觀察。幺爹的手剛一摸，煙花突然炸響，他被突如其來(lái)的爆炸聲嚇滾了，他四腳朝天，“哎呦----哎呦”叫個(gè)不停，。他爬起來(lái)，拍拍灰，笑瞇瞇地說(shuō)：“差點(diǎn)把我嚇?biāo)懒?”那樣子真滑稽，逗得我們?nèi)胰斯笮ζ饋?lái)，至今還留在腦海里。
過(guò)年后的第三天，我提議去爬山，全家人舉雙手贊成。幺爹、幺媽聽(tīng)說(shuō)了，非要加入。我們從屋旁的一條小路出發(fā)，邊走邊觀賞風(fēng)景，心情別提有多愉快?？?，路邊的油菜正在旺盛的時(shí)期，好像每一片綠葉都要把自己的生命力展示給我們看。到了山上，幺爹帶我們?nèi)ニ闪掷镛D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，我們迷路了，怎么也找不到出路，只好坐在原地休息。我拉著幺爹的袖子，哭喪著臉，說(shuō)：“難道我們走不出這個(gè)林子了嗎?都怪你，都怪你。”剛進(jìn)林子有一條看起來(lái)模模糊糊的小路，可是走了不久，路就消失了。幺媽說(shuō)：“還是我來(lái)帶路，你們都跟我走?！痹阽蹕尩膸ьI(lǐng)下我們終于走出了松林，那一刻的感覺(jué)，真美。出了林子見(jiàn)到大片大片的柑橘，我們從柑橘林里穿了出來(lái)。站在半山腰，迎著春風(fēng)，我們感到無(wú)比愜意。
我的童年竟是這樣的開(kāi)心自由、無(wú)憂無(wú)慮，我能不愛(ài)它嗎?
童年中學(xué)生篇十三
我相信，無(wú)論是怎么樣的人，一定都無(wú)法忘懷童年所給予他的回憶，無(wú)論這種會(huì)議對(duì)他而言是否美好，是否擁有著重要的價(jià)值，都會(huì)無(wú)法忘記。
阿廖沙那悲慘，令人憐憫，令人感嘆，令人同情的童年故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層任命的生活狀況。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多沉重的打擊而深深震撼。阿廖沙的童年是黑暗的，他就像他的家庭一樣。
讀了，《童年》我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種腐敗，當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦，我曾經(jīng)想過(guò)，如果我是一個(gè)工人，我一定會(huì)想高爾基那樣，用我這支鋒利的筆給沙皇政府得人當(dāng)頭一棒。
其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述人物自己的童年，高爾基用真實(shí)優(yōu)美的文筆描述了自己苦難而難以置信的童年。
童年中學(xué)生篇十四
記得5歲那年，我做了一件又好氣又好笑的傻事，童年傻事。至今想起來(lái)，全家人仍忍俊不禁。
六一兒童節(jié)那天，幼兒園放了假，媽媽也特意請(qǐng)假帶我去公園游玩。再公園里，媽媽一邊帶我玩，一邊帶我照了許多照片，并對(duì)我說(shuō)：“葉子，照相機(jī)里裝有膠卷，膠卷沖洗后就可以看到你的照片了！”我聽(tīng)了后很高興，心想：“洗照片，洗……洗是什么意思？不就是用水洗一洗嗎，還是我自己洗吧！”于是，下午媽媽一上班，我連忙從抽屜拿出照相機(jī)，打開(kāi)后蓋，然后，拿到衛(wèi)生間，擰開(kāi)水龍頭，把照相機(jī)放入水中沖了起來(lái)，中學(xué)生作文《童年傻事》。洗呀洗……可洗了好一陣，還是沒(méi)有洗出照片來(lái)。我只好把照相機(jī)又放回到抽屜里。
晚上媽媽下班后，拿出照相機(jī)準(zhǔn)備帶我去洗照片，卻發(fā)現(xiàn)照相機(jī)濕淋淋的`?！鞍パ?！照相機(jī)咋這么濕呀？”我笑了笑說(shuō)：“我想洗照片，可怎么也洗不出來(lái)！”媽媽聽(tīng)了以后，大吃一驚，用手的食指點(diǎn)了點(diǎn)我的頭：“小傻瓜！照片是一種用特殊的藥水在暗房里洗出來(lái)的，怎么能用自來(lái)水沖洗呢？”我聽(tīng)了以后慚愧的低下了頭。
結(jié)果，膠卷跑光了，照片自然無(wú)法洗?。徽障鄼C(jī)也因?yàn)檫M(jìn)了水給弄壞了。這件事情雖然以過(guò)了四年，但我一想起來(lái)，仍覺(jué)得很后悔，自己的童年實(shí)在太天真太幼稚可笑了！
童年中學(xué)生篇十五
童年的趣事就是小條條躍起的小魚(yú)；如果童年是一座高聳的山峰，童年的趣事就是一棵棵高大挺拔的松樹(shù)。盡管童年一去不復(fù)返，但童年的趣事永遠(yuǎn)地烙在我的心田。
一、是“蛆”還是“區(qū)”
上幼兒園時(shí)的一天早上，媽媽已經(jīng)叫我三四遍了，可我就是不想起床?？吹綃寢尶觳较蚯暗纳碛?，我在床上不停地扭來(lái)扭去，躲避衣服往身上套。媽媽不耐煩地喊起來(lái)：“趕緊起床，扭來(lái)扭去的跟蛆一樣?！边?？什么是蛆？“蛆”這個(gè)字好像在哪聽(tīng)到過(guò)。我邊扭邊想，動(dòng)作不由自主地慢了下來(lái)。想啊想，終天想到了。媽媽曾經(jīng)告訴我，我們是黃山區(qū)的。于是，我毫不猶豫地大叫：“媽媽?zhuān)沂屈S山蛆?！?BR> 二、年輕的照片。
過(guò)年了，家里來(lái)了幾位親戚。他們無(wú)意間看到了我的照片，幾個(gè)人饒有興趣地翻看起來(lái)。這下我可樂(lè)了，要知道，本大小姐可是超臭美，整天有事沒(méi)事地站在鏡子前，模仿個(gè)別童星精典動(dòng)作，總想讓自己再漂亮些。有人欣賞玉照，少不得我在旁解說(shuō)。于是，我邊蹦帶跳地沖到親戚面前，手指著一張照片，得意洋洋地介紹：“看，這是我年輕時(shí)的照片！”親戚們先是一驚，然后忍不住撲哧一聲笑了出來(lái)。一位親戚還打趣地說(shuō)到：“文文，這是你年輕的照片，那什么是你年老的照片呢？”
三、釋迦摩尼是十個(gè)人。
暑假，我去了個(gè)寺廟游玩。聽(tīng)說(shuō)寺廟里供奉著釋迦摩尼。我一直以為釋迦摩尼是十個(gè)人。走進(jìn)大殿一看，中間有一個(gè)銅色的大佛，佛大的都快把屋面頂破了。不少人在大佛面前祭拜，和尚還敲著鐘，大佛兩側(cè)各豎立一些古怪的小人。我想，這應(yīng)該是釋迦摩尼吧。邊想還舉起手?jǐn)?shù)了數(shù)，嗯？好想不太對(duì)，兩邊都是九個(gè)，一共是十八個(gè)，怎么比10個(gè)人多？回到家，我從姥爺?shù)目谥械弥?，釋迦摩尼只有一個(gè)，是正中間的大佛。旁邊的十八個(gè)是十八羅漢。原來(lái)如此！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我慢慢地長(zhǎng)大了，而童年卻一步步離我遠(yuǎn)去。我時(shí)常想，要是能有一臺(tái)時(shí)光倒退機(jī)該多啊，倒退到向往的童年。哎，小時(shí)候盼望長(zhǎng)大，可長(zhǎng)大了又懷念童年時(shí)代的生活了。
童年中學(xué)生篇十六
每個(gè)孩子都相信童話，都幻想著有一天自己可以來(lái)到童話世界。殊不知，小時(shí)候卻是我們不懂珍惜的最美好的童話世界，我們稱(chēng)其為童年，童年有太多的美好和回憶，可是卻不再屬于我們。
紙飛機(jī)，承載著我們對(duì)天空的無(wú)限遐想，對(duì)未來(lái)的無(wú)限想象。我們總是狠心的撕下書(shū)的一頁(yè)，用自己靈巧的手把它變成一個(gè)個(gè)帶著我們夢(mèng)飛的紙飛機(jī)。班級(jí)、操場(chǎng)，總是紙飛機(jī)飛翔的天地。也許它會(huì)下落，但它起飛的小小瞬間卻充滿了我們的大大期望，我們期望它飛得最高飛得最遠(yuǎn)飛的時(shí)間最長(zhǎng)。這紙精靈變換成的紙飛機(jī)陪伴了我們多少美好的童年時(shí)光。
童年總是調(diào)皮的，童年我們會(huì)做許多惡作劇。我們會(huì)在吃完糖果后把糖果紙包回原本四四方方的形狀來(lái);我們會(huì)在喝水時(shí)用吸管往水里吹氣，然后看一個(gè)個(gè)氣泡冒起又落下，或許還會(huì)利用氣泡滾動(dòng)的聲音哼一首歌;我們會(huì)利用鏡子來(lái)反射太陽(yáng)光，照在教室里，照在同學(xué)們愉悅的臉上，也許還會(huì)照在路過(guò)走廊的老師身上;我們或許會(huì)做我們認(rèn)為更有趣的惡作劇，在出電梯前把所有的樓層按鈕按一邊再若無(wú)其事的離開(kāi)或是從頂樓到底樓挨家挨戶(hù)的敲門(mén)然后迅速跑出大樓，當(dāng)我們看見(jiàn)大家怒吼、生氣的樣子時(shí)，我們就成功了。但是現(xiàn)在的我們卻已經(jīng)忘記了那時(shí)惡作劇的感覺(jué)。
身處童話世界的我們是有多么的單純天真，我們以為，每一輛公交都能坐到家;我們以為，只有中國(guó)和外國(guó)兩個(gè)國(guó)家;我們以為，吞下泡泡糖就會(huì)死掉;我們以為，到了十八歲就可以為所欲為。悲哀的長(zhǎng)大的我們才知道現(xiàn)實(shí)并非如此，單純的心看復(fù)雜的情，怎么能當(dāng)真。
童年的我們不會(huì)考慮太多，我們勇敢，我們自信，我們大膽，我們調(diào)皮，我們純真，我們快樂(lè)，我們就是我們，如今生活在現(xiàn)實(shí)世界的我們懷戀曾經(jīng)生活在童話世界的我們。
童年中學(xué)生篇十七
我看到一半時(shí)，已經(jīng)是淚流滿面了。我看到阿列克謝早年喪父的地方，就會(huì)唉聲嘆氣，那時(shí)候的生活可真讓人覺(jué)得悲慘啊!我勉強(qiáng)繼續(xù)看下去，我越看越傷心，終于，我看完了。我看到阿列克謝學(xué)習(xí)那么好，卻因?yàn)楦F買(mǎi)不起書(shū)時(shí)，學(xué)校因而要開(kāi)除他，幸虧主教將他留下來(lái)了。阿列克謝的雙親死后，阿列克謝只好自己養(yǎng)活自己和外祖母，你想想，他只不過(guò)是一個(gè)十幾歲的少年呀，要靠撿垃圾生存，還要照顧外祖母。我們現(xiàn)在過(guò)這么好的日子，有吃有喝有穿，怎能不好好珍惜呢!
童年中學(xué)生篇十八
我看到一半時(shí)，已經(jīng)是淚流滿面了。我看到阿列克謝早年喪父的地方，就會(huì)唉聲嘆氣，那時(shí)候的生活可真讓人覺(jué)得悲慘啊!我勉強(qiáng)繼續(xù)看下去，我越看越傷心，終于，我看完了。我看到阿列克謝學(xué)習(xí)那么好，卻因?yàn)楦F買(mǎi)不起書(shū)時(shí)，學(xué)校因而要開(kāi)除他，幸虧主教將他留下來(lái)了。阿列克謝的雙親死后，阿列克謝只好自己養(yǎng)活自己和外祖母，你想想，他只不過(guò)是一個(gè)十幾歲的少年呀，要靠撿垃圾生存，還要照顧外祖母。我們現(xiàn)在過(guò)這么好的日子，有吃有喝有穿，怎能不好好珍惜呢!
童年中學(xué)生篇十九
《童年》歌頌的是積極樂(lè)觀，不斷向上的偉大精神，最后也鼓勵(lì)我們不斷發(fā)展、創(chuàng)造。這，不禁讓人想到了今天。
今天，大多數(shù)人已經(jīng)找到了自己的光明，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要把現(xiàn)在的光明作為起點(diǎn)，投向更遠(yuǎn)的光明。不論是誰(shuí)，在今天早已沖破黑暗的年代里，試著給自己找到一個(gè)方向，可以是生活上的，也可是道德上的，靠著自己的方法，按照自己的起點(diǎn)，向著找出方向的自己努力。把現(xiàn)在假設(shè)成一種逆境，一個(gè)局，鞭策自己，提高自己的，用自己的方法，尋找明天。