總結(jié)可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)的工作效率。學(xué)會(huì)適應(yīng)變化，是我們?cè)诳焖僮兓氖澜缰猩姹貍涞哪芰?。推薦以下幾篇閱讀材料，希望能給大家的總結(jié)提供一些啟發(fā)。
講好故事優(yōu)選篇一
今天爺爺給我講了兩個(gè)故事一個(gè)是《狗熊掰梆子》、另一個(gè)是《猴子戴帽子》。
《狗熊掰梆子》講的是一個(gè)狗熊出去掰梆子。他掰一個(gè)掉一個(gè)掰一個(gè)掉一個(gè)。最后只掰了一個(gè)梆子。
同學(xué)們別看這個(gè)故事才有短短的兩句話。但是可很有教育意義哦。
因?yàn)椤豆沸荜鹱印肥顷粋€(gè)掉一個(gè)。我們有些同學(xué)是學(xué)一點(diǎn)忘一點(diǎn)。這和《狗熊掰梆子》是一個(gè)道理的。所以我們同學(xué)要經(jīng)常復(fù)習(xí)以前的東西。要不然就會(huì)忘記的。
另一個(gè)故事是《猴子戴帽子》說(shuō)的是從前有一個(gè)讓爺爺是賣帽子的。有一次他去賣帽子，因?yàn)樘鞖夂軣崂蠣敔敯岩粋€(gè)帽子戴在自己的頭上，坐在樹(shù)下乘涼。老爺爺不知不覺(jué)就睡著了。一群調(diào)皮的猴子看見(jiàn)了老爺爺帶著帽子。也從老爺爺?shù)幕@子里一個(gè)猴子拿一個(gè)帽子戴在了自己的頭上跳來(lái)跳去。把老爺爺給驚醒了，老爺爺抬頭一看一群調(diào)皮的猴子一人拿了他一個(gè)帽子在樹(shù)上跳來(lái)跳去。氣憤地說(shuō)：“把帽子還給我”猴子聽(tīng)不懂人話。所以不肯交出帽子。老爺爺氣得拿下自己頭上的帽子就往地下一摔。猴子看見(jiàn)了也拿起了頭上的帽子往地下一摔。老爺爺急忙撿起地下的帽子裝到籃子里。用扁擔(dān)挑起籃子一溜煙就跑掉了。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在還小可不要向猴子和狗熊。我們尤其不要像狗熊因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，我們不要把基礎(chǔ)給忘了。
也不要向猴子人家。該學(xué)得想人家學(xué)。不該學(xué)的可不要去學(xué)哦。
同學(xué)們，猴子不像人一樣有思想，我們可不要學(xué)猴子哦。要學(xué)就學(xué)別人的好處，不要把別人的缺點(diǎn)也學(xué)了。
爺爺給我講完故事，就請(qǐng)了我一頓大餐。
講好故事優(yōu)選篇二
春天是溫暖的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。但我的校園一年四季都是溫暖的。
花朵是最先知道春天的到來(lái)，它們五彩斑斕。有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)全部綻開(kāi)，露出了花心，有的只展開(kāi)兩三片花瓣，在陽(yáng)光的照耀下更加美麗！即使在很遠(yuǎn)的地方也會(huì)有芬芳撲鼻的香味隨著風(fēng)的舞蹈迎面吹來(lái)，鳥(niǎo)兒們好似收到花的的命令，慶祝春天的歸來(lái)?；ǘ湓陂_(kāi)放，鳥(niǎo)兒在唱歌，我們?cè)诳鞓?lè)的學(xué)習(xí)。
校園的夏天，是跟著點(diǎn)點(diǎn)的雨滴到來(lái)。剛剛還是烈日當(dāng)空，突然天空一片陰暗，然后一道電光從我眼前劃過(guò)，緊接著一陣陣?yán)茁?，轟隆隆，轟隆隆，時(shí)而響，時(shí)而輕，時(shí)而遠(yuǎn)，時(shí)而近……雨水掉在地上，冒起了一個(gè)個(gè)小泡泡，慢慢地匯成了一條小溪，流向田野，給原本干燥的稻谷，沖洗的干干凈凈。
秋天的校園里，是那樣的美麗。瞧！那黃色的樹(shù)葉在翩翩飛舞著，好像一只只美麗的蝴蝶。那一棵棵小樹(shù)，揮動(dòng)著手中的魔法棒，變著神奇的魔術(shù)。它把自己翠綠的衣裳變成金黃色的。
校園的冬天，并不寒冷，雖然冷風(fēng)呼嘯，但坐在教室里卻格外溫暖。樹(shù)上原本綠油油的樹(shù)葉，現(xiàn)在已經(jīng)全部凋謝，只留下光禿禿的樹(shù)干，與寒風(fēng)做伴。同學(xué)們都在盼望著春天的到來(lái)。
生活中有許多美景，只不過(guò)我們沒(méi)有去認(rèn)真觀察。就如同羅丹說(shuō)的“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。
講好故事優(yōu)選篇三
我們班的“流行風(fēng)”
我們班今年最流行什么？唱歌，跳舞？如果你是這樣想的，那就是大錯(cuò)特錯(cuò)了！我們今年的“流行風(fēng)”是讀書(shū)！
老師一說(shuō)下課，好像裁判員手中的槍聲打響，同學(xué)們這個(gè)時(shí)候就成了賽跑選手，都已做好充分的準(zhǔn)備，而后面的圖書(shū)角就是各位“賽跑選手”的終點(diǎn)。瞧，老師話音剛落，有的同學(xué)就從座位上直接飛到后面的圖書(shū)角，生怕自己喜歡的那本書(shū)被別人搶走。
瞧，閱讀課的鐘聲才剛剛響起，有許多同學(xué)就拿著自己喜歡看的書(shū)專心致志地看了起來(lái)。他們有的拿著《三國(guó)演義》，有的拿著《一千零一夜》，有的拿著《希臘神話》。。。。。。大家都坐在座位上安安靜靜的，就連根針掉下來(lái)都能聽(tīng)到。有的同學(xué)手上還拿了支鉛筆，邊看邊畫(huà)出好詞好句，有的還在做批注呢！就連下課鈴響了也跟沒(méi)聽(tīng)到一樣，真是太專心了！
到了放學(xué)的時(shí)間，有的同學(xué)連放學(xué)回家站路隊(duì)的時(shí)間也不肯放過(guò)，站著隊(duì)，手上還捧了本書(shū)，甚至還會(huì)拿上筆邊走邊做批注。我看了這么專心的同學(xué)，真忍不住想送他一句話“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！?BR> 自從我們班有了這股“班級(jí)風(fēng)”，我們班的語(yǔ)文成績(jī)有了了很大的提高，課外知識(shí)現(xiàn)也越來(lái)越豐富了!有這樣的“班級(jí)風(fēng)”真好！
講好故事優(yōu)選篇四
有一次上地理課，老師正在講四大盆地，突然看見(jiàn)后面有一女生在睡覺(jué)，老師就叫她站起回答問(wèn)題，老師問(wèn)，聚寶盆是什么盆地?她忙亂地站起來(lái)脫口就說(shuō);_盆地.全班笑.
有一次上數(shù)學(xué)課，一個(gè)以前從不聽(tīng)講的同學(xué)，那天突然超認(rèn)真，一直低著頭看書(shū).老師走過(guò)去拿起書(shū)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著;壞女孩是怎樣練成的.老師暈.
有一次上晚自習(xí)，突然停電，我班男生趙剛開(kāi)始抱怨;這太過(guò)分了，講臺(tái)上的老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，大聲吼;趙剛.另一個(gè)女生緊接著喊道;放電.全班狂笑.
高一新生軍訓(xùn)檢閱時(shí)，校長(zhǎng)大聲喊著同學(xué)們辛苦了.老師本來(lái)讓我們喊;刻苦訓(xùn)練，為校爭(zhēng)光.結(jié)果大家一緊張，全喊成了;為人民服務(wù).
有一回開(kāi)學(xué)典禮上，校長(zhǎng)在介紹一種新作業(yè)本，他說(shuō);同學(xué)們，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這次地作業(yè)本不同于以往的，因?yàn)樗屈S色的，是用來(lái)幫助近視的.全校暈.
有一回三個(gè)剛考完高考的學(xué)生從校園里出來(lái)，發(fā)現(xiàn)門口有許多算卦的，只見(jiàn)遠(yuǎn)處的角落里有一老大爺，一點(diǎn)都不招攬生意，三個(gè)人一致認(rèn)為這人比較可信，就上前去，只見(jiàn)那人伸出了手，三個(gè)人很會(huì)意地給了五十元，那人又伸出了手，他們又給了一百.然后那個(gè)人做了個(gè)一的手勢(shì)，他們問(wèn)是什么意思，那人不說(shuō)話，拼命趕他們走.他們納悶的走后，旁邊另一個(gè)算卦的問(wèn)老大爺?shù)降资鞘裁匆馑?老大爺慢慢的說(shuō);如果一個(gè)人考中了那就是一個(gè)考中的意思，如果兩個(gè)人考中了那就是一個(gè)不中的意思，如果三個(gè)人都考中了那就是一起中的意思，如果三個(gè)人都考不中的話那就是一個(gè)都不中的意思.那人聽(tīng)后充滿了慘愧，當(dāng)即拜他為師.
講好故事優(yōu)選篇五
老師讓我們上講臺(tái)桌前講故事，如果講的好，會(huì)得到十個(gè)開(kāi)心分，所以老師讓我們好好準(zhǔn)備一番。找一個(gè)好故事講給大家聽(tīng)。
下午，我和同學(xué)們都在認(rèn)真地看著故事，大家都非常緊張，尤其是我，我一邊看著故事稿，一邊腳抖來(lái)抖去，好像全身都被麻痹了一樣。
開(kāi)始演講了，我緊張的心一直都在快速地跳著，這顆心都快要出來(lái)的感覺(jué)。沒(méi)過(guò)幾分鐘，就輪到我了，我慢慢地，慢慢地走上講臺(tái)，當(dāng)我把頭往同學(xué)們那里看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)下面有無(wú)數(shù)只小眼睛在看著我，那些眼神里帶著微笑、鼓勵(lì)、嘲諷。那些微笑著的眼神就像很想讓我出丑，那些緊張的眼神又好像非常為我擔(dān)心、著急，那些嘲笑的眼神都是些調(diào)皮的男孩子。
我看著這么多小眼睛注視著我，緊張得把準(zhǔn)備好要講的故事給忘了，腦子里一片空白，什么話都說(shuō)不出來(lái)。
當(dāng)我臉變的像蘋(píng)果一樣紅的時(shí)候，老師在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你放心說(shuō)出來(lái)吧！如果講的不好也沒(méi)關(guān)系的，這是一次鍛煉機(jī)會(huì)?！甭?tīng)老師這么一說(shuō)，我的膽子大起來(lái)了，一句一句，把故事講了出來(lái)。
我越講越熟練，越講越順暢，越講越自信。我發(fā)揮得極好，聲情并茂，非常深情地講著當(dāng)我講完的時(shí)候，教室里響起了一陳歡呼和掌聲，同學(xué)和老師一直在說(shuō)：“好！好！太好聽(tīng)了！”聽(tīng)完這話，我高高興興地跑回了座位。
這次講故事真好玩呀！因?yàn)檫@次，我不僅得到了老師和同學(xué)的贊賞，更鍛煉了我的膽量。
講好故事優(yōu)選篇六
時(shí)光的悄然流逝，消散的是一個(gè)個(gè)熟悉的場(chǎng)景，不滅的是一個(gè)個(gè)永恒的回憶。
小時(shí)候的我愛(ài)聽(tīng)故事，一到睡覺(jué)前就必然會(huì)催著媽媽講故事，媽媽一向?qū)ξ矣星蟊貞?yīng)，所以在那段時(shí)光里，媽媽的聲音一直圍繞在我的耳邊，而我一直都在故事中暢游。
“從前深林里住著一個(gè)大灰狼……”媽媽的聲音才剛剛響起來(lái)，我立馬就打斷，“媽媽，這個(gè)故事我聽(tīng)過(guò)了?！?，“是嗎？”媽媽朝著我笑了笑，接著，又從床頭柜那一沓故事書(shū)中抽出來(lái)了一本。媽媽的聲音再次響起，可我聽(tīng)著聽(tīng)著眉眼又皺了起來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)故事媽媽也已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，還就是昨天對(duì)我講過(guò)的。
媽媽見(jiàn)我打斷了她，看到我的臉色，媽媽就明白了我想要說(shuō)的話，有些歉意的道：“今天媽媽累了，想早點(diǎn)休息，今天早點(diǎn)睡好嗎？”我搖了搖頭，我就是想聽(tīng)故事。
媽媽用她那雙疲勞的眼看了我一下，終是沒(méi)辦法的又拿出了一本故事書(shū)，這一個(gè)故事我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，不過(guò)今天晚上媽媽的聲音顯然不太流暢，媽媽的精神也不太好。
可是我接下來(lái)做的事情一直在讓我后悔，就連現(xiàn)在回想起我當(dāng)時(shí)對(duì)媽媽說(shuō)的那一句話來(lái)，我都想狠狠的打自己一巴掌。
當(dāng)晚，我滿臉不高興的聽(tīng)著媽媽講故事，可是漸漸的媽媽的聲音卻突然停了下來(lái)。我憤憤的從媽媽手里將故事書(shū)扯過(guò)來(lái)，媽媽被我這個(gè)動(dòng)作驚醒了，一臉不解的望著我，而我因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)到一個(gè)好的故事而對(duì)媽媽生氣的道：“媽媽，你出去，我不想看到你，我再也不要你給我講故事了?！?BR> 當(dāng)時(shí)還小的我完全不明白我這一句氣話聽(tīng)在媽媽的耳朵里有多么的難受，我還記得那晚媽媽從我的房間里出去時(shí)，一臉的落魄。
媽媽，小時(shí)候是你給我講故事；當(dāng)你老了，我來(lái)給你講故事好嗎？
講好故事優(yōu)選篇七
前兩天一直在下雪，冬天已經(jīng)在用未知或已知的方式悄悄地來(lái)臨。我最捉摸不透的就是冬天那忽好忽壞的心情了，前一秒溫暖和煦，說(shuō)不定下一秒就風(fēng)起云涌。
學(xué)校中積雪甚多，所以他們就組織大家參與“比比誰(shuí)的雪人最美”活動(dòng)。提起堆雪人，最高興的當(dāng)然要數(shù)我了。
我們提著空袋子，拿這簸箕，戴好手套，整裝待發(fā)。操場(chǎng)上白茫茫的一片，天邊的蒼穹有淡淡的霞光，白色的雪鋪在操場(chǎng)上，仿佛給大地穿上了新衣裳。我們很快就開(kāi)始了行動(dòng)，立馬開(kāi)始鏟雪，分工明確。我拿著簸箕，彎著腰，半蹲著前進(jìn)，更快的收集雪，開(kāi)始堆雪人的身子。
一次又一次的運(yùn)雪，我們的雪人兒已漸漸有了雛形，一次又一次的運(yùn)雪，雪人兒的身子越來(lái)越大，讓我更有動(dòng)力繼續(xù)鏟雪。同學(xué)們圍在雪人兒旁邊，半跪著，用手小心地將雪人兒排的牢固。我們的臉都被凍得通紅，但卻絲毫不減我們堆雪人兒的熱情，大家干勁十足，心中燃著熊熊烈火，致使身上是暖和的。
雪人的身子已經(jīng)堆好了，有同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始在為雪人做頭了。我需要做的就是去尋兩根樹(shù)枝，給雪人兒做胳膊。
我急切地尋找著，快速地向前走著，眼睛掃視著周圍的草地里。一陣風(fēng)吹來(lái)，刺骨的冷。有了！我看見(jiàn)了幾根樹(shù)枝零散的落在被鋪了厚厚的雪的草地上。趕快撿起樹(shù)枝，往班級(jí)所在的方向飛奔而去。
我也想為班級(jí)做點(diǎn)兒什么，盡自己最大的所能去做。
最后，我們班一共堆了兩個(gè)雪人兒。那兩個(gè)雪人兒是我們所有人的心血。
在我心中，那是最好的雪人兒。
因?yàn)?，它是我們大家共同完成的?BR> 積雪未融，誰(shuí)雕瓊樓玉宇。
最美好的感覺(jué)，不過(guò)是團(tuán)結(jié)的心血吧。
講好故事優(yōu)選篇八
回想一下，每一個(gè)人兒時(shí)都會(huì)做過(guò)一些笨事，這并不奇怪，因?yàn)閮簳r(shí)幼稚，常常把幻想當(dāng)成現(xiàn)實(shí)。做笨事并不一定是笨人，聰明人和笨人的區(qū)別在于：聰明人做了笨事之后會(huì)改，并且從中悟出道理，而笨人則屢錯(cuò)屢做，永遠(yuǎn)笨頭笨腦的錯(cuò)下去。
我小的時(shí)候，也做過(guò)不少的笨事，現(xiàn)在想起來(lái)還會(huì)忍不住發(fā)笑。
我剛剛上三年級(jí)時(shí)班里開(kāi)了一年一度的課本劇活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都熱血沸騰，爭(zhēng)先恐后地參加節(jié)目，報(bào)節(jié)目。我也不例外，參加了一個(gè)比較大型的，好的節(jié)目，在里面我演一條小魚(yú)，經(jīng)過(guò)我們艱苦的排練與奮斗，終于被選上了。
在表演的路上，我興致勃勃，按捺不住心中的激動(dòng)，因?yàn)檫@是我目前參加過(guò)的最大的節(jié)目。
到了換衣間，我推開(kāi)門一眼就望到了我的服飾，我迫不及待地走上前去，一把扯下了我的衣服，那一瞬間心咯噔一下：為什么是一條小短裙，而且還是粉色的！這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，若無(wú)其事地說(shuō)：“趕快試一試你的表演服裝吧！”我抬起眉毛，十分驚訝的說(shuō)：“真……真……”還沒(méi)等我說(shuō)完媽媽就打斷了我：“是的?！贝蠖顾频暮怪榇虻搅宋业募珙^。我眼睛睜得大大的，邁著沉重的步子走向試衣間，之前的興奮勁兒已消失的無(wú)影無(wú)蹤。
我穿著粉紅色的小裙走向舞臺(tái)，每一步都是那么沉重。該我跳舞了，雖然心情很糟糕，但還是超常發(fā)揮，我不敢看臺(tái)下的觀眾，他們肯定是在嘲笑我？肯定會(huì)說(shuō)我是一個(gè)另類，我硬著頭皮把節(jié)目表演完，不爭(zhēng)氣的眼淚無(wú)聲地流了下來(lái)。但讓我意想不到的是，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，大家都豎起大拇指，嘴里也似乎在表?yè)P(yáng)什么，透過(guò)蒙眬的雙眼，我都看到了。
從此以后，我逐漸懂得，無(wú)論聰明人也好，笨人也罷，只要把決定的事堅(jiān)持下去，就會(huì)成功。
講好故事優(yōu)選篇九
學(xué)校舉行講故事比賽，老師挑選了我去參加。一到后臺(tái)，我的心就開(kāi)始怦怦地跳，比平時(shí)跳得快多了，就像懷里揣了一只大兔子，連手都有點(diǎn)顫抖了。我站在后臺(tái)想著家里爸爸媽媽教我的語(yǔ)調(diào)、表情，一遍一遍地溫習(xí)著故事。
一會(huì)兒，輪到我了。我的心一下子提到了嗓子眼里，顫顫抖抖地走上臺(tái)。我很害怕，怕自己說(shuō)錯(cuò)了、說(shuō)漏了。這時(shí)，我想起爸爸媽媽的的話——“不要看臺(tái)下，往前看，就當(dāng)下面是一個(gè)個(gè)娃娃，你是自己在跟娃娃講故事?！?BR> 我深深地吸了一口氣，盡量用最大的聲音說(shuō)出每一個(gè)字。說(shuō)著說(shuō)著，突然我感到不那么緊張了。于是，我放開(kāi)了嗓子，越說(shuō)越放松，還加上了爸爸媽媽教的動(dòng)作。
下臺(tái)了，我拍著胸口，擦著汗回想剛才的演出?？墒俏野l(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)都想不起來(lái)了，只記得臺(tái)下有無(wú)數(shù)雙大大小小的眼睛一直看著我。臺(tái)下很安靜，沒(méi)有任何聲音，好像連呼吸都能聽(tīng)見(jiàn)似的?！拔医K于做到了，太棒了！”我為自己歡呼著。
這是我第一次講故事，雖然我只得了第二名，但是媽媽說(shuō)，用勇氣挑戰(zhàn)自己，就很好。她還不敢上臺(tái)呢！希望以后再有這樣的比賽，我能做得更好。
講好故事優(yōu)選篇十
今天，我要去參加講故事比賽了！我的心里非常的激動(dòng)，不到7點(diǎn)就起床了，我吃完早飯就去郵電局抽簽了。
我環(huán)顧四周，人可真多??！有30人，我們班上就占了11人，不管了，去抽簽吧！我快速地打開(kāi)紙條，一個(gè)號(hào)碼浮現(xiàn)在我眼里——27號(hào)！哎！我的手氣怎么這么不好！抽到了這么靠后的數(shù)字。不過(guò)也好，這樣我有充分的時(shí)間做準(zhǔn)備，算了！不管了！聽(tīng)他們講故事吧！最讓我印象深刻的是《花再小，也能怒放》，這一位小選手把這個(gè)故事講得栩栩如生，讓人聽(tīng)了就想流淚，最后她的得分是——分。
終于輪到我了，可是我太緊張了，出師不利把自我介紹忘了講，我覺(jué)得在故事里加不太好，于是我開(kāi)始講起了故事。我講著講著就忘了緊張，仿佛在家里預(yù)演一樣，用語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作來(lái)把故事陳述給大家。
哎！我這個(gè)小笨蛋，到了最后居然忘了把自我介紹加上，過(guò)去了就過(guò)去了，不能再挽回了，靜靜地等待評(píng)委們的打分吧——分，當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)哭了因?yàn)榘验_(kāi)場(chǎng)白漏掉了，得了這么低的分?jǐn)?shù)，可是——世上沒(méi)有后悔藥呀！這件事已經(jīng)過(guò)去了，雖然這一次沒(méi)有取得好成績(jī)，但是下一次我會(huì)努力的！
開(kāi)始頒獎(jiǎng)了——我只得了一個(gè)三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是鉛筆盒，然后我們一起合了影。
雖然這次講故事比賽，我沒(méi)有取得好成績(jī)，但是從這一次比賽中我明白了一個(gè)道理：我們要從成功的人身上吸取經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己不足的地方。
講好故事優(yōu)選篇十一
大家好!
青絲變白發(fā)，稚童成少年，我們須珍惜好光陰。人之言“吾之光陰甚少!”而魯迅先生言“時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總是有的”;人之言“我還有很多時(shí)間!”，而海倫凱勒言“把活著的每一天看作生命的最后一天?！?人之言“我浪費(fèi)時(shí)間又不是什么罪過(guò)”，而魯迅先生言“時(shí)間就是性命，空耗時(shí)間是無(wú)異于謀財(cái)害命的?！?BR> 時(shí)間，一分一秒的過(guò)去著，從我們的眼前、我們的指尖、我們的耳畔，可是它看不摸不著聽(tīng)不到，這很不公*;卻又十分公*，它公*地對(duì)待所有人，它兢兢業(yè)業(yè)地轉(zhuǎn)動(dòng)著時(shí)間的齒輪，不差一絲一厘。我們只能毫無(wú)怨言并且拼盡全力去追逐著它，與它賽跑、與它角逐!
夢(mèng)想，是我們奮斗的目標(biāo)，是我們不會(huì)無(wú)的放矢的規(guī)尺，是能讓我們觸碰天空中每一顆繁星的行空天馬。我想起一句毒雞湯，“人總是要有夢(mèng)想的，不然跟咸魚(yú)有什么區(qū)別?”，我覺(jué)得這句話說(shuō)的極對(duì)。這夢(mèng)想即為一簇荊棘中生長(zhǎng)出的一朵絢爛之花，惟一路披荊斬棘，一路不懈，方可收獲一路似錦繁花。我們需要一路向前沖，用盡全力，也許跑著跑著，就取得了意想不到的成績(jī);即使未至成功之彼岸，沿途之景，亦人生中不世之功，心深刻骨之記。唯有以夢(mèng)為馬，方可不負(fù)韶華。
時(shí)間是歌，你吟我唱，以夢(mèng)為馬，揚(yáng)鞭馳騁意氣風(fēng)發(fā);夢(mèng)想是詩(shī)，心想意念砥礪前行，披荊斬棘不負(fù)韶華。
我只愿以夢(mèng)為馬，不負(fù)青春好韶華。
謝謝大家!
講好故事優(yōu)選篇十二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
聽(tīng)，“勤儉是咱們的傳家寶，社會(huì)主義離不了?！苯▏?guó)初期的勤儉歌如今也只能在爺爺?shù)目谥新?tīng)到了，并且多年來(lái)始終身體力行地告訴周圍親朋好友們，什么是勤儉。
爺爺家的東西都很舊，無(wú)論是家具還是電器。陽(yáng)臺(tái)還收了一堆沒(méi)用的東西。連他家的掃把，拖把，還有衣架都是爺爺自己做的，我問(wèn)爸爸：“爺爺是不是很窮??？”爸爸笑著說(shuō)：“也許以前是，但是現(xiàn)在不會(huì)啊，爺爺?shù)耐诵莨べY可多了?！薄澳菫槭裁礌敔?shù)碾娨暥寄敲磁f了也不換？洗衣機(jī)也是壞的？”“因?yàn)槟切┒歼€可以用啊，爺爺一輩子都節(jié)約習(xí)慣了，他能把我們?nèi)值芾洞?，就是因?yàn)榍趦€節(jié)約??！”爸爸對(duì)我說(shuō)到。然而，我聽(tīng)說(shuō)爺爺知道老家的一個(gè)親戚生病了，沒(méi)錢治療，卻直接拿了一萬(wàn)塊錢給他，我才懂得爺爺不是窮，爺爺真的是一個(gè)勤儉節(jié)約又善良的老人家??！我對(duì)他心生敬佩。
小的時(shí)候，我不明白爸爸為什么每次吃飯都把碗里的飯吃光光的，我以為他很餓，自從從爺爺家回來(lái)后，我懂得了吃飯要光盤(pán)，不亂花錢，而且我還開(kāi)始教媽媽，淘米不要浪費(fèi)，洗菜的水可以拿來(lái)沖廁所，電視電腦用完了，要及時(shí)關(guān)閉電源……媽媽夸我長(zhǎng)大了，懂得了勤儉節(jié)約，我好開(kāi)心！以后我還會(huì)教妹妹，讓她也學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約！
爺爺用行動(dòng)告訴我“勤儉”的家風(fēng)，并且影響著我們家一代又一代人！生活條件越來(lái)越好的我們也不能丟了傳統(tǒng)家風(fēng)，就像路遙在《*凡的世界》中所說(shuō)：“既敢山吃海喝，又能勤儉節(jié)約的雙重生活方式?！辈攀切聲r(shí)代青少年該有的生活態(tài)度。
講好故事優(yōu)選篇十三
每當(dāng)我端碗吃飯時(shí)，心里常想起爺爺給我講過(guò)的挨餓故事。我已養(yǎng)成不浪費(fèi)的好習(xí)慣，這得益于爺爺?shù)纳钋橹v述。
在一次晚飯時(shí)，我既挑食又剩飯，還掉在地上不少飯粒。爺爺看到這個(gè)情景，語(yǔ)重心長(zhǎng)給我講了一個(gè)故事。
大約在1960年，由于全國(guó)搞社會(huì)主義公社，大家沒(méi)有生產(chǎn)積極性，再加上天災(zāi)，全國(guó)范圍的歉收，有些地方顆粒無(wú)收，當(dāng)時(shí)爺爺所在全村子的人餓得大腦袋小細(xì)脖。為了節(jié)約食物，消化的慢，人們一般都不運(yùn)動(dòng)。當(dāng)時(shí)在村子里有一個(gè)人餓的沒(méi)有一點(diǎn)力氣了，他妻子?xùn)|家湊西家要，得到了一點(diǎn)面，但是還沒(méi)等吧面做好，他就餓死了，爺爺掏出手帕擦著淚水說(shuō)，這是他的二嬸。
在那個(gè)年代里，地里面的野菜都被挖光了，樹(shù)皮也都被人們扒得光突突的。盡管是這樣，那時(shí)的人都還吃不飽。爺爺說(shuō)，在當(dāng)時(shí)村子里有一個(gè)孤寡老人，缺糧食吃不飽很久了。有一次病得很嚴(yán)重，經(jīng)過(guò)生產(chǎn)隊(duì)的特別批準(zhǔn)，給予老人不到二斤白面。然后囑咐說(shuō)這是半個(gè)月的口糧，也許是老人餓得腦子發(fā)暈了，一下子把所有的面都吃了，結(jié)果卻撐死了。爺爺邊擤鼻涕邊說(shuō)，這是遠(yuǎn)房的三大爺。
過(guò)去的日子真的很艱難，我已經(jīng)很難理解。雖然我也去過(guò)農(nóng)村，真實(shí)地體驗(yàn)了現(xiàn)在農(nóng)村生活，但卻仍然無(wú)法完整想象出當(dāng)時(shí)饑荒的歲月。在爸爸的引導(dǎo)下，看了些有關(guān)解放前舊中國(guó)的影片，發(fā)覺(jué)中國(guó)人民處于水深火熱中。
聽(tīng)完?duì)敔斨v的這個(gè)故事，我情不自禁想到學(xué)過(guò)的一首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。這正是出自農(nóng)民，至今仍為農(nóng)民的爺爺血與淚的講述。于是我暗自下決心，珍惜現(xiàn)在的美好生活吧，從現(xiàn)在做起，我要勤儉樸素，節(jié)約糧食，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
講好故事優(yōu)選篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
春天到了，學(xué)生宿舍的防火再次成為我們關(guān)注的焦點(diǎn)。學(xué)校剛剛召開(kāi)的消防安全管理會(huì)議，是落實(shí)教育部、*部《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》的重要會(huì)議，也為學(xué)生宿舍消防安全指明了方向。學(xué)生很大一部分時(shí)間都在宿舍度過(guò)，宿舍已經(jīng)成為我們共同的“家”。然而，一些學(xué)生使用非法電器，隨意連接電源，隨意吸煙等。這使得宿舍最容易出現(xiàn)安全隱患。為了大家共同的生命安全，我們向全體同學(xué)提議如下：
二、嚴(yán)禁接電源、改表線。電路設(shè)備發(fā)生故障時(shí)，不得私自拆卸維修；
三、離開(kāi)宿舍前，請(qǐng)務(wù)必切斷所有電源，拔掉所有電源插頭，臺(tái)燈遠(yuǎn)離枕頭和被褥；
四、宿舍內(nèi)不要使用蠟燭等明火，不要焚燒廢紙雜物，不要將火種倒入垃圾箱；
五、提倡不吸煙，更不要在床上吸煙，吸煙后及時(shí)熄滅煙頭；
六、嚴(yán)禁存放酒精、汽油等易燃易爆危險(xiǎn)品；
七、愛(ài)護(hù)建筑物內(nèi)的消防設(shè)施，*時(shí)不得擅自使用消防器材和滅火器材，嚴(yán)禁損壞。
八、認(rèn)真了解宿舍結(jié)構(gòu)，熟悉安全通道出口，知道報(bào)警器、消防器材的擺放和使用方法，掌握火災(zāi)逃生要領(lǐng)。
十、樹(shù)立防范意識(shí)，掌握消防安全知識(shí)，服從管理，遇有緊急情況應(yīng)及時(shí)向管理員求助。
同學(xué)們，也許你會(huì)在宿舍里隨意扔煙頭，也許你偶爾會(huì)忘記拔掉電源插頭，也許你會(huì)認(rèn)為火災(zāi)離我們很遠(yuǎn)很幸運(yùn)，但大學(xué)宿舍里的許多火災(zāi)案例都在警告我們，所有慘痛的教訓(xùn)正是因?yàn)檫@些快樂(lè)而發(fā)生。讓我們珍惜生命，遠(yuǎn)離戰(zhàn)火！讓我們一起努力，齊心協(xié)力，互相提醒，互相監(jiān)督！
讓我們從自己做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起！
講好故事優(yōu)選篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的小朋友們：
大家早上好！
我是小二班的張老師，又到了星期一升*的日子了。上個(gè)月的10月16日，你們知道是什么日子嗎？哈哈，大家都不知道吧，告訴你們，是世界糧食日。這這可是世界性的節(jié)日哦。
你們覺(jué)得，我們應(yīng)該怎么做呢？怎樣的行為猜是愛(ài)惜糧食的行為？我們要節(jié)約每一粒米，每一粒糧食，不能隨意的把飯菜倒掉，吃飯的時(shí)候也要把碗里的飯粒吃干凈，更不能挑食，這樣才能讓更多的人吃到糧食，我們要從小做起，節(jié)約糧食，讓世界上更多的小朋友都能吃飽。
下面請(qǐng)小朋友們準(zhǔn)備做早操。
講好故事優(yōu)選篇十六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
安全是什么!安全是企業(yè)的生命，是單位的效益;是家庭的幸福，是工作的快樂(lè);更是一種珍愛(ài)生命的人生態(tài)度。安全生產(chǎn)，安全管理，會(huì)讓企業(yè)少一份損失多一份效益，單位多一份溫暖;安全上班，安全回家，會(huì)讓親人少一份牽掛多一份寬慰，家庭多一份快樂(lè)。
然而，有些人偏偏不這么認(rèn)為。他覺(jué)得工作效益是老板的，安全教育是企業(yè)的，與我何干!這是一種怎樣的意識(shí)怎樣的心態(tài)，使得這些人甘冒生命之危險(xiǎn)，將安全置于不顧?歸根結(jié)底，這都是個(gè)人主義的觀念在作祟!這些人不知道什么集體利益，他們不明白火燒城墻會(huì)殃及池魚(yú)的道理，他們更不會(huì)了解只有團(tuán)隊(duì)興才有個(gè)人旺的內(nèi)涵。所以，他們才認(rèn)為自己的一切行為都理所當(dāng)然。那么，今天我要告訴這些人，這種觀念是錯(cuò)誤的，而且大錯(cuò)特錯(cuò)!
安全不僅是企業(yè)的，還是你們家庭的，更是你們自己的!安全就意味著責(zé)任，一個(gè)人的安全不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更多的是對(duì)關(guān)心你的假如負(fù)責(zé);安全又等同于效益，我們更能體會(huì)到安全生產(chǎn)帶給企業(yè)的勃勃生機(jī)。而在這個(gè)企業(yè)里，我們都是一家人。
是的，在生命面前一切都顯得那么的蒼白。家是避風(fēng)的港灣，家是拋劫煩惱的凈土，家是我們每一個(gè)人愿意為之兒奮斗的精神力量。xx的水土養(yǎng)育了我們，這里就是我們的家。這里綠陰玩繞，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這里灑滿了我們的熱情、汗水和青春?！凹摇庇盟遣┐蟮男貞呀蛹{我們、寬容我們，我們?cè)僖膊荒茏屪约撼蔀椤凹胰恕毙闹心怯肋h(yuǎn)的痛!
“安全才能回家”，這句話的道理大概人人都懂，可光懂道理并不能保證安全，我們還要在工作中詮釋這句話的含義：如果你正在違章作業(yè)，那么冒險(xiǎn)將使你失去家的歡樂(lè);如果你沒(méi)有牢記規(guī)程，那么失誤將使你失去家的幸福;如果你不起吸取事故教訓(xùn)，那么麻痹僥幸將使你失去家的溫馨，如果還很多，我希望這都是假設(shè)，事故不是等你準(zhǔn)備好了才發(fā)生的，它總是不邀而至、不期而遇。它是一只狡猾的狐貍，隱藏著，等待著觀望著我們的違章行為，伺機(jī)呑噬我們健康的生命，毀我們幸福的家園。
安全是金，*安是福，朋友們，工友同事們，讓我們都提高思想認(rèn)識(shí)，改正錯(cuò)誤觀念;讓我們都時(shí)刻牢記安全，用我們的*安建筑我們興旺發(fā)達(dá)、幸福美滿的家業(yè)吧!
謝謝大家!
講好故事優(yōu)選篇十七
親愛(ài)的朋友們：
11月9日是消防安全宣傳日。提到消防，大家自然會(huì)想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字。時(shí)下，正值秋冬季節(jié)交替之際，空氣中的水分漸漸*燥的氣流帶走，在這樣的季節(jié)里，我們更要加倍注意把防火安全時(shí)刻記在心間。
消防安全知識(shí)的貧乏，消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到、聽(tīng)到一幕幕血的教訓(xùn)：1997年5月，云南省富寧縣小學(xué)起火釀成火災(zāi)，傷亡2人;1995年6月廣東省華南賓館發(fā)生火災(zāi)，大火造成31人死亡、3人重傷。這些慘劇，無(wú)一不是違反消防法律法規(guī)，消防安全意識(shí)淡薄造成的!我們經(jīng)?？吹较缿?zhàn)士在一次次的火災(zāi)事故搶救中，救出一個(gè)個(gè)被困火場(chǎng)與死神擦肩而過(guò)人們，因此，我們能體會(huì)到遇難人員呼喊“救命”時(shí)的那份對(duì)生命的留戀和渴望。在這里，我想告訴大家，火災(zāi)并不會(huì)憑白無(wú)顧地產(chǎn)生，只要我們時(shí)刻保持對(duì)于火災(zāi)的警惕，做到不玩火，不放煙花爆竹、認(rèn)真學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，掌握基本的消防技能和逃生技巧，就一定能避免這類事故的發(fā)生。
同學(xué)們，再遠(yuǎn)大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全和身心健康作為保證?！斑h(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全。
講好故事優(yōu)選篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
*、國(guó)家*日前發(fā)出開(kāi)展節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)的通知，要求以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興*夢(mèng)為根本目標(biāo)，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育踐行，深入進(jìn)行節(jié)儉節(jié)約宣傳教育，廣泛開(kāi)展多種形式的節(jié)儉節(jié)約實(shí)踐活動(dòng)，在全社會(huì)營(yíng)造厲行節(jié)約、拒絕浪費(fèi)的濃厚氛圍。
“君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！边@句話大家都很熟悉，是諸葛亮《誡子書(shū)》中的一段。短短的一句話，內(nèi)涵卻非常豐富，精彩的體現(xiàn)了古往今來(lái)人們對(duì)修身養(yǎng)德觀念的尊崇。靜以修身身自清，儉以養(yǎng)德德自成。修身養(yǎng)德是做人之本、成事之基、為官之道。在當(dāng)前價(jià)值取向日趨多元化的社會(huì)中，我們更要重視自身道德修養(yǎng)，樹(shù)立崇高的理想追求，勤于修身養(yǎng)德，自覺(jué)抵御各種誘惑，才能永葆一名人民公仆的真我本色。否則，如果整日患得患失，面對(duì)誘惑必定會(huì)陷入囹圄之境，甚至?xí)呦蜃晕覛纭?BR> 所以在這樣的情況下，有必要在全社會(huì)繼續(xù)大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神。需要全民一起行動(dòng)。
節(jié)儉養(yǎng)德，需要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的行動(dòng)對(duì)公眾具有重要的影響作用。各級(jí)黨員干部要率先推行無(wú)紙化辦公，開(kāi)展綠色照明活動(dòng);特別是在執(zhí)政行為、公務(wù)活動(dòng)中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，在崇尚節(jié)儉、反對(duì)浪費(fèi)中發(fā)揮模范帶頭作用，實(shí)現(xiàn)以優(yōu)良黨風(fēng)帶政風(fēng)促民風(fēng)。
節(jié)儉養(yǎng)德，需要營(yíng)造氛圍。要綜合利用報(bào)刊、廣播、電視等媒體的力量，加強(qiáng)新媒體的組織和推廣，在全社會(huì)形*人厲行節(jié)儉，人人倡導(dǎo)新風(fēng)的社會(huì)氛圍，讓節(jié)儉的精神追求，最終外化為人人的自覺(jué)行動(dòng)。
節(jié)儉養(yǎng)德，需要發(fā)揮科技力量。要大力發(fā)展環(huán)境友好型和資源節(jié)約型經(jīng)濟(jì)，研發(fā)和推廣節(jié)能減排的新材料新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用，讓資源實(shí)現(xiàn)效能最大化，從而達(dá)到物盡其用的目的。
節(jié)儉養(yǎng)德，需要全民參與。社區(qū)是社會(huì)生活共同體，家庭是社會(huì)的組織細(xì)胞，要發(fā)揮媒體的凝聚力量，和社會(huì)組織的協(xié)調(diào)功能，在社區(qū)、居民中積極倡導(dǎo)綠色出行、垃圾分類等，讓節(jié)儉理念成為更多人的日常行動(dòng)。
對(duì)我們而言，要時(shí)刻以“靜以修身，儉以養(yǎng)德”來(lái)警醒自己。處世之時(shí)，不論自己面對(duì)何人何事，都應(yīng)以“靜”字為先。讓自己的心靜下來(lái)，才能在紛繁的世事前撥云見(jiàn)日，確定自己真正想要的東西，為之努力而不至于盲從迷失。修身之際，不論是在面對(duì)何種欲望，都應(yīng)“儉”字當(dāng)頭。節(jié)省用錢，避免成為無(wú)聊貪念的奴隸;節(jié)制生活，不濫用身體而保有健康;節(jié)儉光陰，避免荒廢生命而“年與時(shí)馳，意與日去”，始終保持清清白白做人，坦坦蕩蕩做事。從而做到心不動(dòng)于微利之誘，目不眩于五色之惑，從根本上構(gòu)筑起牢固的思想道德防線。
在繼往開(kāi)來(lái)的偉大事業(yè)中，大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，我們就能夠不斷克服一個(gè)又一個(gè)的困難，奪取一個(gè)又一個(gè)的勝利。
講好故事優(yōu)選篇十九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我的爸爸媽媽都來(lái)自農(nóng)村。他們都是七十年代出生的，那個(gè)時(shí)代幾乎大家的生活條件都不好，他們經(jīng)歷過(guò)艱苦的生活。因?yàn)檫@樣，他們總是教育我們要勤儉節(jié)約。
我們家崇尚“光盤(pán)”政策，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。爸爸媽媽都會(huì)把飯菜做得剛剛好，一般都不會(huì)剩很多。如果有一點(diǎn)剩的，會(huì)在不影響健康的情況下留到下一餐吃。不過(guò)，剩菜剩飯爸爸媽媽吃得最多，他們都把好吃的、新鮮的留給我們。
“物盡其用，人盡其才”，是媽媽經(jīng)常說(shuō)的一句話。在生活中，她就是把物品的利用價(jià)值發(fā)揮到極致，并給它安個(gè)好聽(tīng)的名字——價(jià)值最大化。舉個(gè)例子，我們長(zhǎng)大了，衣服穿不了了，就會(huì)送給有需要的弟弟妹妹們。衣服穿舊了，就在家里穿著當(dāng)睡衣；衣服穿爛了，還能當(dāng)做抹布用，發(fā)揮它最后的價(jià)值。媽媽還說(shuō)人也要發(fā)揮它最大的價(jià)值。我牢牢地記住了這些話。
爸爸媽媽還經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，“自己動(dòng)手，豐衣足食”，因此，我明白一個(gè)道理：爸爸媽媽擁有的財(cái)富不屬于自己的，只有用自己雙手創(chuàng)造的財(cái)富才屬于自己。我要像爸爸媽媽一樣既能上班掙錢，又能做好家務(wù)，還能耕田種地。我會(huì)謹(jǐn)記爸爸媽媽的教誨，要自己勞動(dòng)，不能依賴別人，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我深深地受到了爸爸媽媽的影響，會(huì)像他們一樣勤儉節(jié)約，務(wù)實(shí)能干，將來(lái)還要告誡我的子女，將勤儉節(jié)約的好家風(fēng)一代一代的傳承下去。
講好故事優(yōu)選篇二十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我*下講話的題目是：《青年逐夢(mèng)，當(dāng)不負(fù)韶華》。
月考已經(jīng)過(guò)去，成績(jī)見(jiàn)證了我們的努力。正所謂：一份耕耘，一份收獲。面對(duì)考試成績(jī)，可謂是幾家歡喜幾家愁。其實(shí)，每一次月考，都是人生中的一首小插曲，而為了迎合人生這一重要的主旋律，及時(shí)的調(diào)整就顯得額外重要了。我們需要做到的，是分析本次考試的結(jié)果，并在吸取教訓(xùn)的同時(shí)放正心態(tài)，積極迎接接下來(lái)的挑戰(zhàn)。
首先，我認(rèn)為自信是必不可少的。諸葛亮說(shuō)過(guò)：“恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄”。這并不是說(shuō)要過(guò)分自大，而是在遇到低谷的時(shí)候能夠自己鼓勵(lì)自己，積極向上。青年逐夢(mèng)，過(guò)程必然漫長(zhǎng)，隨之而來(lái)的定是一個(gè)又一個(gè)的坎坷，此時(shí)，過(guò)多的負(fù)能量只會(huì)更快將人的身軀壓垮。失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有接受失敗的信心；跌倒了并不可怕，可怕的是沒(méi)有爬起來(lái)的勇氣；距離并不可怕，可怕的是心越走越遠(yuǎn)，沒(méi)有向前追求的心態(tài)。保持自信，笑對(duì)挫折，才能夠有繼續(xù)追夢(mèng)的動(dòng)力。
然后便是要自省。曾子曰“吾日三省吾身”，按時(shí)的自我反省是很有必要的。例如，一周對(duì)自己進(jìn)行一次問(wèn)答：這周新學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？有沒(méi)有做到保持課堂效率？有沒(méi)有按時(shí)預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)……根據(jù)反饋的結(jié)果做出相應(yīng)的調(diào)整，便是能繼續(xù)追夢(mèng)的方法。
同樣重要的便是自律。時(shí)間就像攤開(kāi)手掌心的水，無(wú)論你抓不抓緊，它都會(huì)流走。正如朱自清《匆匆》中寫(xiě)到的，洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去，默默時(shí)，便從凝然的雙眼過(guò)去。不少同學(xué)在做事的時(shí)候，總是習(xí)慣將事情拖到最后，任憑時(shí)間飛速流逝，當(dāng)水快要淹到脖子時(shí)才去加緊完成?；蚴亲鍪虏粚Ｗ?，導(dǎo)致本來(lái)一小時(shí)可以完成的任務(wù)，可以拖延一下午………這就是“拖延癥”。治療這種疑難雜癥的唯一解藥，就是自律。自律需要每時(shí)每刻保持嚴(yán)格的自控能力，內(nèi)心的意志需要“任爾東西南北風(fēng)”的那一股韌勁。張海迪在5歲的時(shí)候因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但在生活如此艱難的情況下，她卻憑借著她頑強(qiáng)的意志，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。我們雖然沒(méi)有這樣痛苦、艱難的經(jīng)歷，但我們可以學(xué)習(xí)在這逆境中閃閃發(fā)光的品質(zhì)，一心向前的決心。大家可以捫心自問(wèn)，是否已經(jīng)要求了自己？這份要求是否足夠嚴(yán)格？做到這兩點(diǎn)，便有了繼續(xù)追夢(mèng)的能力。
面對(duì)懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來(lái)，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，能進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來(lái)，突破隨之。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。從現(xiàn)在開(kāi)始，樹(shù)立新的目標(biāo)，重整新的姿態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)。請(qǐng)記?。褐灰切埴?，就一定會(huì)有展翅高飛的時(shí)候，但必須要有學(xué)習(xí)飛翔的決心，練習(xí)的過(guò)程和在懸崖上張開(kāi)翅膀的勇氣。青年逐夢(mèng)，當(dāng)不負(fù)韶華。最后，祝福大家能夠在追求夢(mèng)想的奮斗道路上取得成功！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
講好故事優(yōu)選篇二十一
星期四的下午，老師選了四位選手，代表四年級(jí)二班去參加第二天的講故事比賽，其中一位是我，我非常興奮！我想：我一定要好好參加比賽，為我們班爭(zhēng)光！
晚上，我選了一個(gè)故事，題目是《聰明的魯班》。我一遍遍修改稿子，一遍遍背誦。終于，我背的滾瓜爛熟了。那天晚上，我很晚才睡著，心里忐忑不安，一直想著明天比賽時(shí)的場(chǎng)景。
第二天，故事會(huì)如期開(kāi)始了，老師帶著我們來(lái)到會(huì)議室，先是抽簽，抽完簽后，開(kāi)始正式表演。我抽到的號(hào)碼是十四號(hào)，心想：還好，我沒(méi)抽到一號(hào)，這樣，我還有很多時(shí)間，可以欣賞別的選手的表演。
很快，輪到我上臺(tái)了，我的心里突然緊張起來(lái)，這時(shí)，我忽然看到老師殷切期待和鼓勵(lì)的目光，我在心里默默的告訴自己：我一定能行！深呼了一口氣，開(kāi)始了我的表演。
短短幾分鐘，我就把這個(gè)故事講完了，我滿頭滿臉都是汗珠，全身發(fā)熱，臉紅彤彤的，像個(gè)大蘋(píng)果。
等所有選手表演完后，開(kāi)始了頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。我又緊張起來(lái)，心想：要是我沒(méi)獲獎(jiǎng)，那真是羞死人了。忽然，老師喊了我的名字，呀！一等獎(jiǎng)！我竟然獲得了一等獎(jiǎng)！太開(kāi)心啦！這可是我第一次上臺(tái)講故事呀！
雖然獲了獎(jiǎng)，但我知道我還有很多不足，以后要加強(qiáng)鍛煉，勇敢登臺(tái)表現(xiàn)自己，為班級(jí)爭(zhēng)光！
講好故事優(yōu)選篇一
今天爺爺給我講了兩個(gè)故事一個(gè)是《狗熊掰梆子》、另一個(gè)是《猴子戴帽子》。
《狗熊掰梆子》講的是一個(gè)狗熊出去掰梆子。他掰一個(gè)掉一個(gè)掰一個(gè)掉一個(gè)。最后只掰了一個(gè)梆子。
同學(xué)們別看這個(gè)故事才有短短的兩句話。但是可很有教育意義哦。
因?yàn)椤豆沸荜鹱印肥顷粋€(gè)掉一個(gè)。我們有些同學(xué)是學(xué)一點(diǎn)忘一點(diǎn)。這和《狗熊掰梆子》是一個(gè)道理的。所以我們同學(xué)要經(jīng)常復(fù)習(xí)以前的東西。要不然就會(huì)忘記的。
另一個(gè)故事是《猴子戴帽子》說(shuō)的是從前有一個(gè)讓爺爺是賣帽子的。有一次他去賣帽子，因?yàn)樘鞖夂軣崂蠣敔敯岩粋€(gè)帽子戴在自己的頭上，坐在樹(shù)下乘涼。老爺爺不知不覺(jué)就睡著了。一群調(diào)皮的猴子看見(jiàn)了老爺爺帶著帽子。也從老爺爺?shù)幕@子里一個(gè)猴子拿一個(gè)帽子戴在了自己的頭上跳來(lái)跳去。把老爺爺給驚醒了，老爺爺抬頭一看一群調(diào)皮的猴子一人拿了他一個(gè)帽子在樹(shù)上跳來(lái)跳去。氣憤地說(shuō)：“把帽子還給我”猴子聽(tīng)不懂人話。所以不肯交出帽子。老爺爺氣得拿下自己頭上的帽子就往地下一摔。猴子看見(jiàn)了也拿起了頭上的帽子往地下一摔。老爺爺急忙撿起地下的帽子裝到籃子里。用扁擔(dān)挑起籃子一溜煙就跑掉了。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在還小可不要向猴子和狗熊。我們尤其不要像狗熊因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，我們不要把基礎(chǔ)給忘了。
也不要向猴子人家。該學(xué)得想人家學(xué)。不該學(xué)的可不要去學(xué)哦。
同學(xué)們，猴子不像人一樣有思想，我們可不要學(xué)猴子哦。要學(xué)就學(xué)別人的好處，不要把別人的缺點(diǎn)也學(xué)了。
爺爺給我講完故事，就請(qǐng)了我一頓大餐。
講好故事優(yōu)選篇二
春天是溫暖的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。但我的校園一年四季都是溫暖的。
花朵是最先知道春天的到來(lái)，它們五彩斑斕。有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)全部綻開(kāi)，露出了花心，有的只展開(kāi)兩三片花瓣，在陽(yáng)光的照耀下更加美麗！即使在很遠(yuǎn)的地方也會(huì)有芬芳撲鼻的香味隨著風(fēng)的舞蹈迎面吹來(lái)，鳥(niǎo)兒們好似收到花的的命令，慶祝春天的歸來(lái)?；ǘ湓陂_(kāi)放，鳥(niǎo)兒在唱歌，我們?cè)诳鞓?lè)的學(xué)習(xí)。
校園的夏天，是跟著點(diǎn)點(diǎn)的雨滴到來(lái)。剛剛還是烈日當(dāng)空，突然天空一片陰暗，然后一道電光從我眼前劃過(guò)，緊接著一陣陣?yán)茁?，轟隆隆，轟隆隆，時(shí)而響，時(shí)而輕，時(shí)而遠(yuǎn)，時(shí)而近……雨水掉在地上，冒起了一個(gè)個(gè)小泡泡，慢慢地匯成了一條小溪，流向田野，給原本干燥的稻谷，沖洗的干干凈凈。
秋天的校園里，是那樣的美麗。瞧！那黃色的樹(shù)葉在翩翩飛舞著，好像一只只美麗的蝴蝶。那一棵棵小樹(shù)，揮動(dòng)著手中的魔法棒，變著神奇的魔術(shù)。它把自己翠綠的衣裳變成金黃色的。
校園的冬天，并不寒冷，雖然冷風(fēng)呼嘯，但坐在教室里卻格外溫暖。樹(shù)上原本綠油油的樹(shù)葉，現(xiàn)在已經(jīng)全部凋謝，只留下光禿禿的樹(shù)干，與寒風(fēng)做伴。同學(xué)們都在盼望著春天的到來(lái)。
生活中有許多美景，只不過(guò)我們沒(méi)有去認(rèn)真觀察。就如同羅丹說(shuō)的“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。
講好故事優(yōu)選篇三
我們班的“流行風(fēng)”
我們班今年最流行什么？唱歌，跳舞？如果你是這樣想的，那就是大錯(cuò)特錯(cuò)了！我們今年的“流行風(fēng)”是讀書(shū)！
老師一說(shuō)下課，好像裁判員手中的槍聲打響，同學(xué)們這個(gè)時(shí)候就成了賽跑選手，都已做好充分的準(zhǔn)備，而后面的圖書(shū)角就是各位“賽跑選手”的終點(diǎn)。瞧，老師話音剛落，有的同學(xué)就從座位上直接飛到后面的圖書(shū)角，生怕自己喜歡的那本書(shū)被別人搶走。
瞧，閱讀課的鐘聲才剛剛響起，有許多同學(xué)就拿著自己喜歡看的書(shū)專心致志地看了起來(lái)。他們有的拿著《三國(guó)演義》，有的拿著《一千零一夜》，有的拿著《希臘神話》。。。。。。大家都坐在座位上安安靜靜的，就連根針掉下來(lái)都能聽(tīng)到。有的同學(xué)手上還拿了支鉛筆，邊看邊畫(huà)出好詞好句，有的還在做批注呢！就連下課鈴響了也跟沒(méi)聽(tīng)到一樣，真是太專心了！
到了放學(xué)的時(shí)間，有的同學(xué)連放學(xué)回家站路隊(duì)的時(shí)間也不肯放過(guò)，站著隊(duì)，手上還捧了本書(shū)，甚至還會(huì)拿上筆邊走邊做批注。我看了這么專心的同學(xué)，真忍不住想送他一句話“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！?BR> 自從我們班有了這股“班級(jí)風(fēng)”，我們班的語(yǔ)文成績(jī)有了了很大的提高，課外知識(shí)現(xiàn)也越來(lái)越豐富了!有這樣的“班級(jí)風(fēng)”真好！
講好故事優(yōu)選篇四
有一次上地理課，老師正在講四大盆地，突然看見(jiàn)后面有一女生在睡覺(jué)，老師就叫她站起回答問(wèn)題，老師問(wèn)，聚寶盆是什么盆地?她忙亂地站起來(lái)脫口就說(shuō);_盆地.全班笑.
有一次上數(shù)學(xué)課，一個(gè)以前從不聽(tīng)講的同學(xué)，那天突然超認(rèn)真，一直低著頭看書(shū).老師走過(guò)去拿起書(shū)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著;壞女孩是怎樣練成的.老師暈.
有一次上晚自習(xí)，突然停電，我班男生趙剛開(kāi)始抱怨;這太過(guò)分了，講臺(tái)上的老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，大聲吼;趙剛.另一個(gè)女生緊接著喊道;放電.全班狂笑.
高一新生軍訓(xùn)檢閱時(shí)，校長(zhǎng)大聲喊著同學(xué)們辛苦了.老師本來(lái)讓我們喊;刻苦訓(xùn)練，為校爭(zhēng)光.結(jié)果大家一緊張，全喊成了;為人民服務(wù).
有一回開(kāi)學(xué)典禮上，校長(zhǎng)在介紹一種新作業(yè)本，他說(shuō);同學(xué)們，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這次地作業(yè)本不同于以往的，因?yàn)樗屈S色的，是用來(lái)幫助近視的.全校暈.
有一回三個(gè)剛考完高考的學(xué)生從校園里出來(lái)，發(fā)現(xiàn)門口有許多算卦的，只見(jiàn)遠(yuǎn)處的角落里有一老大爺，一點(diǎn)都不招攬生意，三個(gè)人一致認(rèn)為這人比較可信，就上前去，只見(jiàn)那人伸出了手，三個(gè)人很會(huì)意地給了五十元，那人又伸出了手，他們又給了一百.然后那個(gè)人做了個(gè)一的手勢(shì)，他們問(wèn)是什么意思，那人不說(shuō)話，拼命趕他們走.他們納悶的走后，旁邊另一個(gè)算卦的問(wèn)老大爺?shù)降资鞘裁匆馑?老大爺慢慢的說(shuō);如果一個(gè)人考中了那就是一個(gè)考中的意思，如果兩個(gè)人考中了那就是一個(gè)不中的意思，如果三個(gè)人都考中了那就是一起中的意思，如果三個(gè)人都考不中的話那就是一個(gè)都不中的意思.那人聽(tīng)后充滿了慘愧，當(dāng)即拜他為師.
講好故事優(yōu)選篇五
老師讓我們上講臺(tái)桌前講故事，如果講的好，會(huì)得到十個(gè)開(kāi)心分，所以老師讓我們好好準(zhǔn)備一番。找一個(gè)好故事講給大家聽(tīng)。
下午，我和同學(xué)們都在認(rèn)真地看著故事，大家都非常緊張，尤其是我，我一邊看著故事稿，一邊腳抖來(lái)抖去，好像全身都被麻痹了一樣。
開(kāi)始演講了，我緊張的心一直都在快速地跳著，這顆心都快要出來(lái)的感覺(jué)。沒(méi)過(guò)幾分鐘，就輪到我了，我慢慢地，慢慢地走上講臺(tái)，當(dāng)我把頭往同學(xué)們那里看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)下面有無(wú)數(shù)只小眼睛在看著我，那些眼神里帶著微笑、鼓勵(lì)、嘲諷。那些微笑著的眼神就像很想讓我出丑，那些緊張的眼神又好像非常為我擔(dān)心、著急，那些嘲笑的眼神都是些調(diào)皮的男孩子。
我看著這么多小眼睛注視著我，緊張得把準(zhǔn)備好要講的故事給忘了，腦子里一片空白，什么話都說(shuō)不出來(lái)。
當(dāng)我臉變的像蘋(píng)果一樣紅的時(shí)候，老師在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你放心說(shuō)出來(lái)吧！如果講的不好也沒(méi)關(guān)系的，這是一次鍛煉機(jī)會(huì)?！甭?tīng)老師這么一說(shuō)，我的膽子大起來(lái)了，一句一句，把故事講了出來(lái)。
我越講越熟練，越講越順暢，越講越自信。我發(fā)揮得極好，聲情并茂，非常深情地講著當(dāng)我講完的時(shí)候，教室里響起了一陳歡呼和掌聲，同學(xué)和老師一直在說(shuō)：“好！好！太好聽(tīng)了！”聽(tīng)完這話，我高高興興地跑回了座位。
這次講故事真好玩呀！因?yàn)檫@次，我不僅得到了老師和同學(xué)的贊賞，更鍛煉了我的膽量。
講好故事優(yōu)選篇六
時(shí)光的悄然流逝，消散的是一個(gè)個(gè)熟悉的場(chǎng)景，不滅的是一個(gè)個(gè)永恒的回憶。
小時(shí)候的我愛(ài)聽(tīng)故事，一到睡覺(jué)前就必然會(huì)催著媽媽講故事，媽媽一向?qū)ξ矣星蟊貞?yīng)，所以在那段時(shí)光里，媽媽的聲音一直圍繞在我的耳邊，而我一直都在故事中暢游。
“從前深林里住著一個(gè)大灰狼……”媽媽的聲音才剛剛響起來(lái)，我立馬就打斷，“媽媽，這個(gè)故事我聽(tīng)過(guò)了?！?，“是嗎？”媽媽朝著我笑了笑，接著，又從床頭柜那一沓故事書(shū)中抽出來(lái)了一本。媽媽的聲音再次響起，可我聽(tīng)著聽(tīng)著眉眼又皺了起來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)故事媽媽也已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，還就是昨天對(duì)我講過(guò)的。
媽媽見(jiàn)我打斷了她，看到我的臉色，媽媽就明白了我想要說(shuō)的話，有些歉意的道：“今天媽媽累了，想早點(diǎn)休息，今天早點(diǎn)睡好嗎？”我搖了搖頭，我就是想聽(tīng)故事。
媽媽用她那雙疲勞的眼看了我一下，終是沒(méi)辦法的又拿出了一本故事書(shū)，這一個(gè)故事我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，不過(guò)今天晚上媽媽的聲音顯然不太流暢，媽媽的精神也不太好。
可是我接下來(lái)做的事情一直在讓我后悔，就連現(xiàn)在回想起我當(dāng)時(shí)對(duì)媽媽說(shuō)的那一句話來(lái)，我都想狠狠的打自己一巴掌。
當(dāng)晚，我滿臉不高興的聽(tīng)著媽媽講故事，可是漸漸的媽媽的聲音卻突然停了下來(lái)。我憤憤的從媽媽手里將故事書(shū)扯過(guò)來(lái)，媽媽被我這個(gè)動(dòng)作驚醒了，一臉不解的望著我，而我因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)到一個(gè)好的故事而對(duì)媽媽生氣的道：“媽媽，你出去，我不想看到你，我再也不要你給我講故事了?！?BR> 當(dāng)時(shí)還小的我完全不明白我這一句氣話聽(tīng)在媽媽的耳朵里有多么的難受，我還記得那晚媽媽從我的房間里出去時(shí)，一臉的落魄。
媽媽，小時(shí)候是你給我講故事；當(dāng)你老了，我來(lái)給你講故事好嗎？
講好故事優(yōu)選篇七
前兩天一直在下雪，冬天已經(jīng)在用未知或已知的方式悄悄地來(lái)臨。我最捉摸不透的就是冬天那忽好忽壞的心情了，前一秒溫暖和煦，說(shuō)不定下一秒就風(fēng)起云涌。
學(xué)校中積雪甚多，所以他們就組織大家參與“比比誰(shuí)的雪人最美”活動(dòng)。提起堆雪人，最高興的當(dāng)然要數(shù)我了。
我們提著空袋子，拿這簸箕，戴好手套，整裝待發(fā)。操場(chǎng)上白茫茫的一片，天邊的蒼穹有淡淡的霞光，白色的雪鋪在操場(chǎng)上，仿佛給大地穿上了新衣裳。我們很快就開(kāi)始了行動(dòng)，立馬開(kāi)始鏟雪，分工明確。我拿著簸箕，彎著腰，半蹲著前進(jìn)，更快的收集雪，開(kāi)始堆雪人的身子。
一次又一次的運(yùn)雪，我們的雪人兒已漸漸有了雛形，一次又一次的運(yùn)雪，雪人兒的身子越來(lái)越大，讓我更有動(dòng)力繼續(xù)鏟雪。同學(xué)們圍在雪人兒旁邊，半跪著，用手小心地將雪人兒排的牢固。我們的臉都被凍得通紅，但卻絲毫不減我們堆雪人兒的熱情，大家干勁十足，心中燃著熊熊烈火，致使身上是暖和的。
雪人的身子已經(jīng)堆好了，有同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始在為雪人做頭了。我需要做的就是去尋兩根樹(shù)枝，給雪人兒做胳膊。
我急切地尋找著，快速地向前走著，眼睛掃視著周圍的草地里。一陣風(fēng)吹來(lái)，刺骨的冷。有了！我看見(jiàn)了幾根樹(shù)枝零散的落在被鋪了厚厚的雪的草地上。趕快撿起樹(shù)枝，往班級(jí)所在的方向飛奔而去。
我也想為班級(jí)做點(diǎn)兒什么，盡自己最大的所能去做。
最后，我們班一共堆了兩個(gè)雪人兒。那兩個(gè)雪人兒是我們所有人的心血。
在我心中，那是最好的雪人兒。
因?yàn)?，它是我們大家共同完成的?BR> 積雪未融，誰(shuí)雕瓊樓玉宇。
最美好的感覺(jué)，不過(guò)是團(tuán)結(jié)的心血吧。
講好故事優(yōu)選篇八
回想一下，每一個(gè)人兒時(shí)都會(huì)做過(guò)一些笨事，這并不奇怪，因?yàn)閮簳r(shí)幼稚，常常把幻想當(dāng)成現(xiàn)實(shí)。做笨事并不一定是笨人，聰明人和笨人的區(qū)別在于：聰明人做了笨事之后會(huì)改，并且從中悟出道理，而笨人則屢錯(cuò)屢做，永遠(yuǎn)笨頭笨腦的錯(cuò)下去。
我小的時(shí)候，也做過(guò)不少的笨事，現(xiàn)在想起來(lái)還會(huì)忍不住發(fā)笑。
我剛剛上三年級(jí)時(shí)班里開(kāi)了一年一度的課本劇活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都熱血沸騰，爭(zhēng)先恐后地參加節(jié)目，報(bào)節(jié)目。我也不例外，參加了一個(gè)比較大型的，好的節(jié)目，在里面我演一條小魚(yú)，經(jīng)過(guò)我們艱苦的排練與奮斗，終于被選上了。
在表演的路上，我興致勃勃，按捺不住心中的激動(dòng)，因?yàn)檫@是我目前參加過(guò)的最大的節(jié)目。
到了換衣間，我推開(kāi)門一眼就望到了我的服飾，我迫不及待地走上前去，一把扯下了我的衣服，那一瞬間心咯噔一下：為什么是一條小短裙，而且還是粉色的！這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，若無(wú)其事地說(shuō)：“趕快試一試你的表演服裝吧！”我抬起眉毛，十分驚訝的說(shuō)：“真……真……”還沒(méi)等我說(shuō)完媽媽就打斷了我：“是的?！贝蠖顾频暮怪榇虻搅宋业募珙^。我眼睛睜得大大的，邁著沉重的步子走向試衣間，之前的興奮勁兒已消失的無(wú)影無(wú)蹤。
我穿著粉紅色的小裙走向舞臺(tái)，每一步都是那么沉重。該我跳舞了，雖然心情很糟糕，但還是超常發(fā)揮，我不敢看臺(tái)下的觀眾，他們肯定是在嘲笑我？肯定會(huì)說(shuō)我是一個(gè)另類，我硬著頭皮把節(jié)目表演完，不爭(zhēng)氣的眼淚無(wú)聲地流了下來(lái)。但讓我意想不到的是，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，大家都豎起大拇指，嘴里也似乎在表?yè)P(yáng)什么，透過(guò)蒙眬的雙眼，我都看到了。
從此以后，我逐漸懂得，無(wú)論聰明人也好，笨人也罷，只要把決定的事堅(jiān)持下去，就會(huì)成功。
講好故事優(yōu)選篇九
學(xué)校舉行講故事比賽，老師挑選了我去參加。一到后臺(tái)，我的心就開(kāi)始怦怦地跳，比平時(shí)跳得快多了，就像懷里揣了一只大兔子，連手都有點(diǎn)顫抖了。我站在后臺(tái)想著家里爸爸媽媽教我的語(yǔ)調(diào)、表情，一遍一遍地溫習(xí)著故事。
一會(huì)兒，輪到我了。我的心一下子提到了嗓子眼里，顫顫抖抖地走上臺(tái)。我很害怕，怕自己說(shuō)錯(cuò)了、說(shuō)漏了。這時(shí)，我想起爸爸媽媽的的話——“不要看臺(tái)下，往前看，就當(dāng)下面是一個(gè)個(gè)娃娃，你是自己在跟娃娃講故事?！?BR> 我深深地吸了一口氣，盡量用最大的聲音說(shuō)出每一個(gè)字。說(shuō)著說(shuō)著，突然我感到不那么緊張了。于是，我放開(kāi)了嗓子，越說(shuō)越放松，還加上了爸爸媽媽教的動(dòng)作。
下臺(tái)了，我拍著胸口，擦著汗回想剛才的演出?？墒俏野l(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)都想不起來(lái)了，只記得臺(tái)下有無(wú)數(shù)雙大大小小的眼睛一直看著我。臺(tái)下很安靜，沒(méi)有任何聲音，好像連呼吸都能聽(tīng)見(jiàn)似的?！拔医K于做到了，太棒了！”我為自己歡呼著。
這是我第一次講故事，雖然我只得了第二名，但是媽媽說(shuō)，用勇氣挑戰(zhàn)自己，就很好。她還不敢上臺(tái)呢！希望以后再有這樣的比賽，我能做得更好。
講好故事優(yōu)選篇十
今天，我要去參加講故事比賽了！我的心里非常的激動(dòng)，不到7點(diǎn)就起床了，我吃完早飯就去郵電局抽簽了。
我環(huán)顧四周，人可真多??！有30人，我們班上就占了11人，不管了，去抽簽吧！我快速地打開(kāi)紙條，一個(gè)號(hào)碼浮現(xiàn)在我眼里——27號(hào)！哎！我的手氣怎么這么不好！抽到了這么靠后的數(shù)字。不過(guò)也好，這樣我有充分的時(shí)間做準(zhǔn)備，算了！不管了！聽(tīng)他們講故事吧！最讓我印象深刻的是《花再小，也能怒放》，這一位小選手把這個(gè)故事講得栩栩如生，讓人聽(tīng)了就想流淚，最后她的得分是——分。
終于輪到我了，可是我太緊張了，出師不利把自我介紹忘了講，我覺(jué)得在故事里加不太好，于是我開(kāi)始講起了故事。我講著講著就忘了緊張，仿佛在家里預(yù)演一樣，用語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作來(lái)把故事陳述給大家。
哎！我這個(gè)小笨蛋，到了最后居然忘了把自我介紹加上，過(guò)去了就過(guò)去了，不能再挽回了，靜靜地等待評(píng)委們的打分吧——分，當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)哭了因?yàn)榘验_(kāi)場(chǎng)白漏掉了，得了這么低的分?jǐn)?shù)，可是——世上沒(méi)有后悔藥呀！這件事已經(jīng)過(guò)去了，雖然這一次沒(méi)有取得好成績(jī)，但是下一次我會(huì)努力的！
開(kāi)始頒獎(jiǎng)了——我只得了一個(gè)三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是鉛筆盒，然后我們一起合了影。
雖然這次講故事比賽，我沒(méi)有取得好成績(jī)，但是從這一次比賽中我明白了一個(gè)道理：我們要從成功的人身上吸取經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己不足的地方。
講好故事優(yōu)選篇十一
大家好!
青絲變白發(fā)，稚童成少年，我們須珍惜好光陰。人之言“吾之光陰甚少!”而魯迅先生言“時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總是有的”;人之言“我還有很多時(shí)間!”，而海倫凱勒言“把活著的每一天看作生命的最后一天?！?人之言“我浪費(fèi)時(shí)間又不是什么罪過(guò)”，而魯迅先生言“時(shí)間就是性命，空耗時(shí)間是無(wú)異于謀財(cái)害命的?！?BR> 時(shí)間，一分一秒的過(guò)去著，從我們的眼前、我們的指尖、我們的耳畔，可是它看不摸不著聽(tīng)不到，這很不公*;卻又十分公*，它公*地對(duì)待所有人，它兢兢業(yè)業(yè)地轉(zhuǎn)動(dòng)著時(shí)間的齒輪，不差一絲一厘。我們只能毫無(wú)怨言并且拼盡全力去追逐著它，與它賽跑、與它角逐!
夢(mèng)想，是我們奮斗的目標(biāo)，是我們不會(huì)無(wú)的放矢的規(guī)尺，是能讓我們觸碰天空中每一顆繁星的行空天馬。我想起一句毒雞湯，“人總是要有夢(mèng)想的，不然跟咸魚(yú)有什么區(qū)別?”，我覺(jué)得這句話說(shuō)的極對(duì)。這夢(mèng)想即為一簇荊棘中生長(zhǎng)出的一朵絢爛之花，惟一路披荊斬棘，一路不懈，方可收獲一路似錦繁花。我們需要一路向前沖，用盡全力，也許跑著跑著，就取得了意想不到的成績(jī);即使未至成功之彼岸，沿途之景，亦人生中不世之功，心深刻骨之記。唯有以夢(mèng)為馬，方可不負(fù)韶華。
時(shí)間是歌，你吟我唱，以夢(mèng)為馬，揚(yáng)鞭馳騁意氣風(fēng)發(fā);夢(mèng)想是詩(shī)，心想意念砥礪前行，披荊斬棘不負(fù)韶華。
我只愿以夢(mèng)為馬，不負(fù)青春好韶華。
謝謝大家!
講好故事優(yōu)選篇十二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
聽(tīng)，“勤儉是咱們的傳家寶，社會(huì)主義離不了?！苯▏?guó)初期的勤儉歌如今也只能在爺爺?shù)目谥新?tīng)到了，并且多年來(lái)始終身體力行地告訴周圍親朋好友們，什么是勤儉。
爺爺家的東西都很舊，無(wú)論是家具還是電器。陽(yáng)臺(tái)還收了一堆沒(méi)用的東西。連他家的掃把，拖把，還有衣架都是爺爺自己做的，我問(wèn)爸爸：“爺爺是不是很窮??？”爸爸笑著說(shuō)：“也許以前是，但是現(xiàn)在不會(huì)啊，爺爺?shù)耐诵莨べY可多了?！薄澳菫槭裁礌敔?shù)碾娨暥寄敲磁f了也不換？洗衣機(jī)也是壞的？”“因?yàn)槟切┒歼€可以用啊，爺爺一輩子都節(jié)約習(xí)慣了，他能把我們?nèi)值芾洞?，就是因?yàn)榍趦€節(jié)約??！”爸爸對(duì)我說(shuō)到。然而，我聽(tīng)說(shuō)爺爺知道老家的一個(gè)親戚生病了，沒(méi)錢治療，卻直接拿了一萬(wàn)塊錢給他，我才懂得爺爺不是窮，爺爺真的是一個(gè)勤儉節(jié)約又善良的老人家??！我對(duì)他心生敬佩。
小的時(shí)候，我不明白爸爸為什么每次吃飯都把碗里的飯吃光光的，我以為他很餓，自從從爺爺家回來(lái)后，我懂得了吃飯要光盤(pán)，不亂花錢，而且我還開(kāi)始教媽媽，淘米不要浪費(fèi)，洗菜的水可以拿來(lái)沖廁所，電視電腦用完了，要及時(shí)關(guān)閉電源……媽媽夸我長(zhǎng)大了，懂得了勤儉節(jié)約，我好開(kāi)心！以后我還會(huì)教妹妹，讓她也學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約！
爺爺用行動(dòng)告訴我“勤儉”的家風(fēng)，并且影響著我們家一代又一代人！生活條件越來(lái)越好的我們也不能丟了傳統(tǒng)家風(fēng)，就像路遙在《*凡的世界》中所說(shuō)：“既敢山吃海喝，又能勤儉節(jié)約的雙重生活方式?！辈攀切聲r(shí)代青少年該有的生活態(tài)度。
講好故事優(yōu)選篇十三
每當(dāng)我端碗吃飯時(shí)，心里常想起爺爺給我講過(guò)的挨餓故事。我已養(yǎng)成不浪費(fèi)的好習(xí)慣，這得益于爺爺?shù)纳钋橹v述。
在一次晚飯時(shí)，我既挑食又剩飯，還掉在地上不少飯粒。爺爺看到這個(gè)情景，語(yǔ)重心長(zhǎng)給我講了一個(gè)故事。
大約在1960年，由于全國(guó)搞社會(huì)主義公社，大家沒(méi)有生產(chǎn)積極性，再加上天災(zāi)，全國(guó)范圍的歉收，有些地方顆粒無(wú)收，當(dāng)時(shí)爺爺所在全村子的人餓得大腦袋小細(xì)脖。為了節(jié)約食物，消化的慢，人們一般都不運(yùn)動(dòng)。當(dāng)時(shí)在村子里有一個(gè)人餓的沒(méi)有一點(diǎn)力氣了，他妻子?xùn)|家湊西家要，得到了一點(diǎn)面，但是還沒(méi)等吧面做好，他就餓死了，爺爺掏出手帕擦著淚水說(shuō)，這是他的二嬸。
在那個(gè)年代里，地里面的野菜都被挖光了，樹(shù)皮也都被人們扒得光突突的。盡管是這樣，那時(shí)的人都還吃不飽。爺爺說(shuō)，在當(dāng)時(shí)村子里有一個(gè)孤寡老人，缺糧食吃不飽很久了。有一次病得很嚴(yán)重，經(jīng)過(guò)生產(chǎn)隊(duì)的特別批準(zhǔn)，給予老人不到二斤白面。然后囑咐說(shuō)這是半個(gè)月的口糧，也許是老人餓得腦子發(fā)暈了，一下子把所有的面都吃了，結(jié)果卻撐死了。爺爺邊擤鼻涕邊說(shuō)，這是遠(yuǎn)房的三大爺。
過(guò)去的日子真的很艱難，我已經(jīng)很難理解。雖然我也去過(guò)農(nóng)村，真實(shí)地體驗(yàn)了現(xiàn)在農(nóng)村生活，但卻仍然無(wú)法完整想象出當(dāng)時(shí)饑荒的歲月。在爸爸的引導(dǎo)下，看了些有關(guān)解放前舊中國(guó)的影片，發(fā)覺(jué)中國(guó)人民處于水深火熱中。
聽(tīng)完?duì)敔斨v的這個(gè)故事，我情不自禁想到學(xué)過(guò)的一首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。這正是出自農(nóng)民，至今仍為農(nóng)民的爺爺血與淚的講述。于是我暗自下決心，珍惜現(xiàn)在的美好生活吧，從現(xiàn)在做起，我要勤儉樸素，節(jié)約糧食，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
講好故事優(yōu)選篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
春天到了，學(xué)生宿舍的防火再次成為我們關(guān)注的焦點(diǎn)。學(xué)校剛剛召開(kāi)的消防安全管理會(huì)議，是落實(shí)教育部、*部《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》的重要會(huì)議，也為學(xué)生宿舍消防安全指明了方向。學(xué)生很大一部分時(shí)間都在宿舍度過(guò)，宿舍已經(jīng)成為我們共同的“家”。然而，一些學(xué)生使用非法電器，隨意連接電源，隨意吸煙等。這使得宿舍最容易出現(xiàn)安全隱患。為了大家共同的生命安全，我們向全體同學(xué)提議如下：
二、嚴(yán)禁接電源、改表線。電路設(shè)備發(fā)生故障時(shí)，不得私自拆卸維修；
三、離開(kāi)宿舍前，請(qǐng)務(wù)必切斷所有電源，拔掉所有電源插頭，臺(tái)燈遠(yuǎn)離枕頭和被褥；
四、宿舍內(nèi)不要使用蠟燭等明火，不要焚燒廢紙雜物，不要將火種倒入垃圾箱；
五、提倡不吸煙，更不要在床上吸煙，吸煙后及時(shí)熄滅煙頭；
六、嚴(yán)禁存放酒精、汽油等易燃易爆危險(xiǎn)品；
七、愛(ài)護(hù)建筑物內(nèi)的消防設(shè)施，*時(shí)不得擅自使用消防器材和滅火器材，嚴(yán)禁損壞。
八、認(rèn)真了解宿舍結(jié)構(gòu)，熟悉安全通道出口，知道報(bào)警器、消防器材的擺放和使用方法，掌握火災(zāi)逃生要領(lǐng)。
十、樹(shù)立防范意識(shí)，掌握消防安全知識(shí)，服從管理，遇有緊急情況應(yīng)及時(shí)向管理員求助。
同學(xué)們，也許你會(huì)在宿舍里隨意扔煙頭，也許你偶爾會(huì)忘記拔掉電源插頭，也許你會(huì)認(rèn)為火災(zāi)離我們很遠(yuǎn)很幸運(yùn)，但大學(xué)宿舍里的許多火災(zāi)案例都在警告我們，所有慘痛的教訓(xùn)正是因?yàn)檫@些快樂(lè)而發(fā)生。讓我們珍惜生命，遠(yuǎn)離戰(zhàn)火！讓我們一起努力，齊心協(xié)力，互相提醒，互相監(jiān)督！
讓我們從自己做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起！
講好故事優(yōu)選篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的小朋友們：
大家早上好！
我是小二班的張老師，又到了星期一升*的日子了。上個(gè)月的10月16日，你們知道是什么日子嗎？哈哈，大家都不知道吧，告訴你們，是世界糧食日。這這可是世界性的節(jié)日哦。
你們覺(jué)得，我們應(yīng)該怎么做呢？怎樣的行為猜是愛(ài)惜糧食的行為？我們要節(jié)約每一粒米，每一粒糧食，不能隨意的把飯菜倒掉，吃飯的時(shí)候也要把碗里的飯粒吃干凈，更不能挑食，這樣才能讓更多的人吃到糧食，我們要從小做起，節(jié)約糧食，讓世界上更多的小朋友都能吃飽。
下面請(qǐng)小朋友們準(zhǔn)備做早操。
講好故事優(yōu)選篇十六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
安全是什么!安全是企業(yè)的生命，是單位的效益;是家庭的幸福，是工作的快樂(lè);更是一種珍愛(ài)生命的人生態(tài)度。安全生產(chǎn)，安全管理，會(huì)讓企業(yè)少一份損失多一份效益，單位多一份溫暖;安全上班，安全回家，會(huì)讓親人少一份牽掛多一份寬慰，家庭多一份快樂(lè)。
然而，有些人偏偏不這么認(rèn)為。他覺(jué)得工作效益是老板的，安全教育是企業(yè)的，與我何干!這是一種怎樣的意識(shí)怎樣的心態(tài)，使得這些人甘冒生命之危險(xiǎn)，將安全置于不顧?歸根結(jié)底，這都是個(gè)人主義的觀念在作祟!這些人不知道什么集體利益，他們不明白火燒城墻會(huì)殃及池魚(yú)的道理，他們更不會(huì)了解只有團(tuán)隊(duì)興才有個(gè)人旺的內(nèi)涵。所以，他們才認(rèn)為自己的一切行為都理所當(dāng)然。那么，今天我要告訴這些人，這種觀念是錯(cuò)誤的，而且大錯(cuò)特錯(cuò)!
安全不僅是企業(yè)的，還是你們家庭的，更是你們自己的!安全就意味著責(zé)任，一個(gè)人的安全不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更多的是對(duì)關(guān)心你的假如負(fù)責(zé);安全又等同于效益，我們更能體會(huì)到安全生產(chǎn)帶給企業(yè)的勃勃生機(jī)。而在這個(gè)企業(yè)里，我們都是一家人。
是的，在生命面前一切都顯得那么的蒼白。家是避風(fēng)的港灣，家是拋劫煩惱的凈土，家是我們每一個(gè)人愿意為之兒奮斗的精神力量。xx的水土養(yǎng)育了我們，這里就是我們的家。這里綠陰玩繞，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這里灑滿了我們的熱情、汗水和青春?！凹摇庇盟遣┐蟮男貞呀蛹{我們、寬容我們，我們?cè)僖膊荒茏屪约撼蔀椤凹胰恕毙闹心怯肋h(yuǎn)的痛!
“安全才能回家”，這句話的道理大概人人都懂，可光懂道理并不能保證安全，我們還要在工作中詮釋這句話的含義：如果你正在違章作業(yè)，那么冒險(xiǎn)將使你失去家的歡樂(lè);如果你沒(méi)有牢記規(guī)程，那么失誤將使你失去家的幸福;如果你不起吸取事故教訓(xùn)，那么麻痹僥幸將使你失去家的溫馨，如果還很多，我希望這都是假設(shè)，事故不是等你準(zhǔn)備好了才發(fā)生的，它總是不邀而至、不期而遇。它是一只狡猾的狐貍，隱藏著，等待著觀望著我們的違章行為，伺機(jī)呑噬我們健康的生命，毀我們幸福的家園。
安全是金，*安是福，朋友們，工友同事們，讓我們都提高思想認(rèn)識(shí)，改正錯(cuò)誤觀念;讓我們都時(shí)刻牢記安全，用我們的*安建筑我們興旺發(fā)達(dá)、幸福美滿的家業(yè)吧!
謝謝大家!
講好故事優(yōu)選篇十七
親愛(ài)的朋友們：
11月9日是消防安全宣傳日。提到消防，大家自然會(huì)想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字。時(shí)下，正值秋冬季節(jié)交替之際，空氣中的水分漸漸*燥的氣流帶走，在這樣的季節(jié)里，我們更要加倍注意把防火安全時(shí)刻記在心間。
消防安全知識(shí)的貧乏，消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到、聽(tīng)到一幕幕血的教訓(xùn)：1997年5月，云南省富寧縣小學(xué)起火釀成火災(zāi)，傷亡2人;1995年6月廣東省華南賓館發(fā)生火災(zāi)，大火造成31人死亡、3人重傷。這些慘劇，無(wú)一不是違反消防法律法規(guī)，消防安全意識(shí)淡薄造成的!我們經(jīng)?？吹较缿?zhàn)士在一次次的火災(zāi)事故搶救中，救出一個(gè)個(gè)被困火場(chǎng)與死神擦肩而過(guò)人們，因此，我們能體會(huì)到遇難人員呼喊“救命”時(shí)的那份對(duì)生命的留戀和渴望。在這里，我想告訴大家，火災(zāi)并不會(huì)憑白無(wú)顧地產(chǎn)生，只要我們時(shí)刻保持對(duì)于火災(zāi)的警惕，做到不玩火，不放煙花爆竹、認(rèn)真學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，掌握基本的消防技能和逃生技巧，就一定能避免這類事故的發(fā)生。
同學(xué)們，再遠(yuǎn)大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全和身心健康作為保證?！斑h(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全。
講好故事優(yōu)選篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
*、國(guó)家*日前發(fā)出開(kāi)展節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)的通知，要求以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興*夢(mèng)為根本目標(biāo)，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育踐行，深入進(jìn)行節(jié)儉節(jié)約宣傳教育，廣泛開(kāi)展多種形式的節(jié)儉節(jié)約實(shí)踐活動(dòng)，在全社會(huì)營(yíng)造厲行節(jié)約、拒絕浪費(fèi)的濃厚氛圍。
“君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！边@句話大家都很熟悉，是諸葛亮《誡子書(shū)》中的一段。短短的一句話，內(nèi)涵卻非常豐富，精彩的體現(xiàn)了古往今來(lái)人們對(duì)修身養(yǎng)德觀念的尊崇。靜以修身身自清，儉以養(yǎng)德德自成。修身養(yǎng)德是做人之本、成事之基、為官之道。在當(dāng)前價(jià)值取向日趨多元化的社會(huì)中，我們更要重視自身道德修養(yǎng)，樹(shù)立崇高的理想追求，勤于修身養(yǎng)德，自覺(jué)抵御各種誘惑，才能永葆一名人民公仆的真我本色。否則，如果整日患得患失，面對(duì)誘惑必定會(huì)陷入囹圄之境，甚至?xí)呦蜃晕覛纭?BR> 所以在這樣的情況下，有必要在全社會(huì)繼續(xù)大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神。需要全民一起行動(dòng)。
節(jié)儉養(yǎng)德，需要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的行動(dòng)對(duì)公眾具有重要的影響作用。各級(jí)黨員干部要率先推行無(wú)紙化辦公，開(kāi)展綠色照明活動(dòng);特別是在執(zhí)政行為、公務(wù)活動(dòng)中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，在崇尚節(jié)儉、反對(duì)浪費(fèi)中發(fā)揮模范帶頭作用，實(shí)現(xiàn)以優(yōu)良黨風(fēng)帶政風(fēng)促民風(fēng)。
節(jié)儉養(yǎng)德，需要營(yíng)造氛圍。要綜合利用報(bào)刊、廣播、電視等媒體的力量，加強(qiáng)新媒體的組織和推廣，在全社會(huì)形*人厲行節(jié)儉，人人倡導(dǎo)新風(fēng)的社會(huì)氛圍，讓節(jié)儉的精神追求，最終外化為人人的自覺(jué)行動(dòng)。
節(jié)儉養(yǎng)德，需要發(fā)揮科技力量。要大力發(fā)展環(huán)境友好型和資源節(jié)約型經(jīng)濟(jì)，研發(fā)和推廣節(jié)能減排的新材料新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用，讓資源實(shí)現(xiàn)效能最大化，從而達(dá)到物盡其用的目的。
節(jié)儉養(yǎng)德，需要全民參與。社區(qū)是社會(huì)生活共同體，家庭是社會(huì)的組織細(xì)胞，要發(fā)揮媒體的凝聚力量，和社會(huì)組織的協(xié)調(diào)功能，在社區(qū)、居民中積極倡導(dǎo)綠色出行、垃圾分類等，讓節(jié)儉理念成為更多人的日常行動(dòng)。
對(duì)我們而言，要時(shí)刻以“靜以修身，儉以養(yǎng)德”來(lái)警醒自己。處世之時(shí)，不論自己面對(duì)何人何事，都應(yīng)以“靜”字為先。讓自己的心靜下來(lái)，才能在紛繁的世事前撥云見(jiàn)日，確定自己真正想要的東西，為之努力而不至于盲從迷失。修身之際，不論是在面對(duì)何種欲望，都應(yīng)“儉”字當(dāng)頭。節(jié)省用錢，避免成為無(wú)聊貪念的奴隸;節(jié)制生活，不濫用身體而保有健康;節(jié)儉光陰，避免荒廢生命而“年與時(shí)馳，意與日去”，始終保持清清白白做人，坦坦蕩蕩做事。從而做到心不動(dòng)于微利之誘，目不眩于五色之惑，從根本上構(gòu)筑起牢固的思想道德防線。
在繼往開(kāi)來(lái)的偉大事業(yè)中，大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，我們就能夠不斷克服一個(gè)又一個(gè)的困難，奪取一個(gè)又一個(gè)的勝利。
講好故事優(yōu)選篇十九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我的爸爸媽媽都來(lái)自農(nóng)村。他們都是七十年代出生的，那個(gè)時(shí)代幾乎大家的生活條件都不好，他們經(jīng)歷過(guò)艱苦的生活。因?yàn)檫@樣，他們總是教育我們要勤儉節(jié)約。
我們家崇尚“光盤(pán)”政策，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。爸爸媽媽都會(huì)把飯菜做得剛剛好，一般都不會(huì)剩很多。如果有一點(diǎn)剩的，會(huì)在不影響健康的情況下留到下一餐吃。不過(guò)，剩菜剩飯爸爸媽媽吃得最多，他們都把好吃的、新鮮的留給我們。
“物盡其用，人盡其才”，是媽媽經(jīng)常說(shuō)的一句話。在生活中，她就是把物品的利用價(jià)值發(fā)揮到極致，并給它安個(gè)好聽(tīng)的名字——價(jià)值最大化。舉個(gè)例子，我們長(zhǎng)大了，衣服穿不了了，就會(huì)送給有需要的弟弟妹妹們。衣服穿舊了，就在家里穿著當(dāng)睡衣；衣服穿爛了，還能當(dāng)做抹布用，發(fā)揮它最后的價(jià)值。媽媽還說(shuō)人也要發(fā)揮它最大的價(jià)值。我牢牢地記住了這些話。
爸爸媽媽還經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，“自己動(dòng)手，豐衣足食”，因此，我明白一個(gè)道理：爸爸媽媽擁有的財(cái)富不屬于自己的，只有用自己雙手創(chuàng)造的財(cái)富才屬于自己。我要像爸爸媽媽一樣既能上班掙錢，又能做好家務(wù)，還能耕田種地。我會(huì)謹(jǐn)記爸爸媽媽的教誨，要自己勞動(dòng)，不能依賴別人，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我深深地受到了爸爸媽媽的影響，會(huì)像他們一樣勤儉節(jié)約，務(wù)實(shí)能干，將來(lái)還要告誡我的子女，將勤儉節(jié)約的好家風(fēng)一代一代的傳承下去。
講好故事優(yōu)選篇二十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我*下講話的題目是：《青年逐夢(mèng)，當(dāng)不負(fù)韶華》。
月考已經(jīng)過(guò)去，成績(jī)見(jiàn)證了我們的努力。正所謂：一份耕耘，一份收獲。面對(duì)考試成績(jī)，可謂是幾家歡喜幾家愁。其實(shí)，每一次月考，都是人生中的一首小插曲，而為了迎合人生這一重要的主旋律，及時(shí)的調(diào)整就顯得額外重要了。我們需要做到的，是分析本次考試的結(jié)果，并在吸取教訓(xùn)的同時(shí)放正心態(tài)，積極迎接接下來(lái)的挑戰(zhàn)。
首先，我認(rèn)為自信是必不可少的。諸葛亮說(shuō)過(guò)：“恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄”。這并不是說(shuō)要過(guò)分自大，而是在遇到低谷的時(shí)候能夠自己鼓勵(lì)自己，積極向上。青年逐夢(mèng)，過(guò)程必然漫長(zhǎng)，隨之而來(lái)的定是一個(gè)又一個(gè)的坎坷，此時(shí)，過(guò)多的負(fù)能量只會(huì)更快將人的身軀壓垮。失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有接受失敗的信心；跌倒了并不可怕，可怕的是沒(méi)有爬起來(lái)的勇氣；距離并不可怕，可怕的是心越走越遠(yuǎn)，沒(méi)有向前追求的心態(tài)。保持自信，笑對(duì)挫折，才能夠有繼續(xù)追夢(mèng)的動(dòng)力。
然后便是要自省。曾子曰“吾日三省吾身”，按時(shí)的自我反省是很有必要的。例如，一周對(duì)自己進(jìn)行一次問(wèn)答：這周新學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？有沒(méi)有做到保持課堂效率？有沒(méi)有按時(shí)預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)……根據(jù)反饋的結(jié)果做出相應(yīng)的調(diào)整，便是能繼續(xù)追夢(mèng)的方法。
同樣重要的便是自律。時(shí)間就像攤開(kāi)手掌心的水，無(wú)論你抓不抓緊，它都會(huì)流走。正如朱自清《匆匆》中寫(xiě)到的，洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去，默默時(shí)，便從凝然的雙眼過(guò)去。不少同學(xué)在做事的時(shí)候，總是習(xí)慣將事情拖到最后，任憑時(shí)間飛速流逝，當(dāng)水快要淹到脖子時(shí)才去加緊完成?；蚴亲鍪虏粚Ｗ?，導(dǎo)致本來(lái)一小時(shí)可以完成的任務(wù)，可以拖延一下午………這就是“拖延癥”。治療這種疑難雜癥的唯一解藥，就是自律。自律需要每時(shí)每刻保持嚴(yán)格的自控能力，內(nèi)心的意志需要“任爾東西南北風(fēng)”的那一股韌勁。張海迪在5歲的時(shí)候因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但在生活如此艱難的情況下，她卻憑借著她頑強(qiáng)的意志，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。我們雖然沒(méi)有這樣痛苦、艱難的經(jīng)歷，但我們可以學(xué)習(xí)在這逆境中閃閃發(fā)光的品質(zhì)，一心向前的決心。大家可以捫心自問(wèn)，是否已經(jīng)要求了自己？這份要求是否足夠嚴(yán)格？做到這兩點(diǎn)，便有了繼續(xù)追夢(mèng)的能力。
面對(duì)懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來(lái)，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，能進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來(lái)，突破隨之。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。從現(xiàn)在開(kāi)始，樹(shù)立新的目標(biāo)，重整新的姿態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)。請(qǐng)記?。褐灰切埴?，就一定會(huì)有展翅高飛的時(shí)候，但必須要有學(xué)習(xí)飛翔的決心，練習(xí)的過(guò)程和在懸崖上張開(kāi)翅膀的勇氣。青年逐夢(mèng)，當(dāng)不負(fù)韶華。最后，祝福大家能夠在追求夢(mèng)想的奮斗道路上取得成功！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
講好故事優(yōu)選篇二十一
星期四的下午，老師選了四位選手，代表四年級(jí)二班去參加第二天的講故事比賽，其中一位是我，我非常興奮！我想：我一定要好好參加比賽，為我們班爭(zhēng)光！
晚上，我選了一個(gè)故事，題目是《聰明的魯班》。我一遍遍修改稿子，一遍遍背誦。終于，我背的滾瓜爛熟了。那天晚上，我很晚才睡著，心里忐忑不安，一直想著明天比賽時(shí)的場(chǎng)景。
第二天，故事會(huì)如期開(kāi)始了，老師帶著我們來(lái)到會(huì)議室，先是抽簽，抽完簽后，開(kāi)始正式表演。我抽到的號(hào)碼是十四號(hào)，心想：還好，我沒(méi)抽到一號(hào)，這樣，我還有很多時(shí)間，可以欣賞別的選手的表演。
很快，輪到我上臺(tái)了，我的心里突然緊張起來(lái)，這時(shí)，我忽然看到老師殷切期待和鼓勵(lì)的目光，我在心里默默的告訴自己：我一定能行！深呼了一口氣，開(kāi)始了我的表演。
短短幾分鐘，我就把這個(gè)故事講完了，我滿頭滿臉都是汗珠，全身發(fā)熱，臉紅彤彤的，像個(gè)大蘋(píng)果。
等所有選手表演完后，開(kāi)始了頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。我又緊張起來(lái)，心想：要是我沒(méi)獲獎(jiǎng)，那真是羞死人了。忽然，老師喊了我的名字，呀！一等獎(jiǎng)！我竟然獲得了一等獎(jiǎng)！太開(kāi)心啦！這可是我第一次上臺(tái)講故事呀！
雖然獲了獎(jiǎng)，但我知道我還有很多不足，以后要加強(qiáng)鍛煉，勇敢登臺(tái)表現(xiàn)自己，為班級(jí)爭(zhēng)光！