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七年級年級成員下學期述職報告篇一
一學期的工作業(yè)已順利結束，回顧這一學期的工作，有很多成功的喜悅，但也有很多的遺憾，為了更好地總結經驗，取長補短，同時也是依此為契機更好地干好下一學期的工作，現在將本學期的工作情況總結如下：
一、本學期主要做了一下幾項工作。
1、做好教師常規(guī)業(yè)務材料的檢查。
2、做好考勤、查課、調課、排課等常規(guī)工作。
3、利用好月考、單測、期中期末、中考模擬等各種考試做好質量監(jiān)控。
4、做好培優(yōu)轉差工作，建立優(yōu)生檔案，做好優(yōu)生輔導。
5、組織教師和學生積極參加上級部門組織的各項活動，并取得優(yōu)異成績。
本學期開展多項教學活動，開展月考，期中，期末，中考模擬等考試作為檢測學生成績的途徑，召開教師、學生考試質量分析會，組織教師積極參加校內外各項教研活動，積極探討課堂改革策略，組織翱翔計劃學員參加縣學科素養(yǎng)競賽，組織參加實驗技能、信息技術、體育等學業(yè)水平測試及成績上報。做好學生綜合素質評價及成績上報工作。戰(zhàn)中考百日宣誓活動，參加九年級畢業(yè)典禮，組織師生參加學業(yè)水平測試。
6、在年級中積極協(xié)助領導和其他同志做好各項活動。
7、九年級五班班主任工作，我平時能做到及時跟班，一學期以來，始終堅持每天早到校跟班，并能發(fā)現問題及時處理。班級多次榮獲宿舍、衛(wèi)生、紀律等管理先進班級。
8、面對問題學生多，班級不好管的情況不埋怨，不抱怨，從小事抓起，從和學生談心做起，慢慢與學生建立良性并相互信任的師生關系，逐步轉化學生，一學期以來沒有安全事故和嚴重違紀發(fā)生。
9、及時和家長聯(lián)系，利用家長會，課堂開放周與家長交流學生情況，讓家長相信學校，相信老師。努力和家長建立良好的家校關系。
10組織學生積極參加學校級部安排的各項活動，并取得優(yōu)異成績。
11做好了控輟保學工作，本學期控輟保學100%,沒有學生輟學現象發(fā)生。
二、工作中的不足。
1、工作還缺乏足夠的積極性和工作熱情，面對安排工作做不到有創(chuàng)新。工作質量有待進一步提高。
2、工作中對待問題考慮不夠細致給年級工作造成被動。
3、自己所任教學科成績不夠理想，平時對知識點的要求不夠細致、明確，缺乏及時的檢查反饋。
4、學生學習生活問題考慮不周全，對個別學生問題工作還不到位，出現一些違紀現象。
三、今后工作打算。
1、不斷加強學習，提高認識，對于安排工作不僅按時完成，還應注重創(chuàng)造性的開展工作。
2、及時與領導交流，把工作做到前面，預設工作中可能出現的問題，及時請教。
3、繼續(xù)學習，加強對新的教育教學理論學習，積極探討專研新的課堂改革方式。
總之，今后的工作任重而道遠，我會更加努力，不斷學習，改進自身的不足，在實踐中總結經驗，在不足中吸取教訓，爭取各項工作不斷完善，在完善中不斷進步。
七年級年級成員下學期述職報告篇二
時光迅速，光陰飛逝，轉眼一學期的工作又要結束了，這一年是自己不斷探索奮斗的一年，也是自己不斷取得進步發(fā)展的一年，六年級年級成員下學期述職報告。本學期已過去總結自己有得有失，現對自己一學期來的工作作如下回顧：
一、一學期來的工作。
1、開學初為檢驗學生們假期在家學習情況，以便在以后的假期作業(yè)更好的督促，認真高效的的學習，第一周組織進行了假期作業(yè)檢測，讓學生以盡快的速度適應學校學習的節(jié)奏中來，從組長高質量的出題，老師們嚴格的監(jiān)場，改卷，學生的重視程度，可以說檢測起到了他的最大效能。
2、本學期重點指導了學生的學習意識，學習習慣的養(yǎng)成。多次召開學習班長，課代表會議，規(guī)范早到校讀書要求，每天能在6:00前到各班巡視指導學習情況，安排各班學習班長檢查早到校讀書情況，并做好匯總，發(fā)現問題，及時調整，多數的學生形成了良好的早到讀書習慣。
3、對于學生的學習方法，時間的利用，經常培訓班干部，課代表，利用晚放學時間給學生指導，接近兩個月的時間學生基本適應了初中學習生活。
4、每次月考完及時進行老師，學生的分析表彰，促進了學生學習的積極性。
5、組織安排了十分鐘練字，培養(yǎng)學生的書寫習慣。
6、堅持好日簽字，周查，月查制度，確保老師們的日常業(yè)務不留任何問題，精心備好每一節(jié)課，讓每一節(jié)課都成為優(yōu)質課。
7、年級組織了兩次感恩演講，首先在班級進行初選，各班選拔的優(yōu)秀選手參加年級比賽，做到盡可能多的學生參與進來，起到鍛煉的作用。
8、組織了古詩詞經典誦讀比賽，有班級初賽，年級復賽，學校決賽，促進了學生閱讀習慣的形成，激發(fā)了學生學習語文的興趣。
9、本學期去濟南學習了傳統(tǒng)文化，進行了一次心靈的洗禮，回來后對學生進行指導。
10、對本班級的班干部，課代表，小組長進行了培訓指導，提高他們的責任心，發(fā)揮好他們的作用，以促進班級所有學生積極地學習，成為學習的主人，本班級由上學期期中考試年級倒數第一到本學期所有考試中均在前四名，所任教數學在期末考試中位于第2名。
11、生活指導時間開展了個人總結反思進步的活動，問題學習法的檢測督促活動，以指導學生在思想學習等方面都得以提高。
12、期末考試前，對學生進行了考試指導，應注意的'問題，特別是強調答題卡的填涂問題，以確保讓學生考出較好的成績。
二、工作中的不足。
1、缺少創(chuàng)造性的開展工作，不能主動積極地去開展工作。
2、當領導安排多項任務時不能合理的安排各項工作，缺少有效的統(tǒng)籌意識，有懈怠心理。
3、缺少理論知識的學習，充電太慢。
4、班級管理中與學生的談話交流較少，對于學生的情況，心理動向了解不夠。
5、與科任老師溝通交流的少，不能及時了解教學中，班級管理中出現的問題，以便及時處理。
6、對教材的研究不夠，教材的重難點考點的把握不到位，對于學生出現的問題認識不到位，缺少有針對性的改進措施，述職報告《六年級年級成員下學期述職報告》。
三、下一步工作努力的方向。
1、教學工作中加強反思總結，對教學中管理中可能出現的問題做好預判，能主動創(chuàng)造性的工作。
2、加強學習班長，課代表的指導培訓，讓他們起到班級的帶頭作用，當好老師的助手。
3、多組織一些有關學習的活動，激發(fā)學生的學習積極性。
4、進一步進行書法練習。
5、指導好各班級的合作學習，營造各班級的良好學習氛圍。
6、加強所教班級的數學教學，班級管理，下學期爭取更大進步。
在今后的工作中，我會以更加飽滿的的熱情和積極地態(tài)度創(chuàng)造更加輝煌的成績。
七年級年級成員下學期述職報告篇三
本學期工作已經結束，我在數學教學、班級管理、學生管理工作中都取得了點滴進步，現對本學期工作總結如下：
一、本學期工作總結。
1、教學工作。
本學期，我在數學教學中倍感壓力，九年級年級成員下學期述職報告。由于多年沒帶畢業(yè)班，中考復習，我與其他三位教師在對中考的把握上有了較大差距。為此，我為自己定下了教學方向：一是多向三位數學教師請教，積極參與聽課、教研，特別是組長海美老師，給予我很大的幫助。二是多做題，本學期，所有布置給學生的題，我都會自己提前做一遍，做到了只要是學生做的題我一定做。三是研究中考題目，二輪復習開始，我把研究重心放在了近幾年的泰安中考題和山東17地市中考題上。付出就有回報，七、八班的數學成績由第一次月考的4、8名到期中的3、4名，八班更是取得中考好成績。
2、班主任工作。
一是抓班風，樹學風。從入班開始就強調“嚴、恒、細、實”的班風要求，強調“入班即學”的學習風建設，有了良好的班風學風，才有八班一學期以來的.各種榮譽和進步。
二是先入為主，思想引領。九年級涉及到中考，為此，我在班級中利用一切時間向學生講道理，用班級中的例子分析，引導學生分析出現錯誤的原因，幫助他們找到改正錯誤的方法，督促他們在糾錯的道路上堅持下去。
三是樹立典型，創(chuàng)造氛圍。帶著“發(fā)現”的目光審視學生，班內樹立了胡在狀、徐帆、李彥、顏夢豪、桑茂盛、桑田為榜樣的學習帶頭團隊。班級文化以“感恩、拼搏”為主題，在教室的南北墻上張貼了“父愛如山，刻苦攻關；母恩未報，學要高效?！薄办o，勿驚讀書人；競，力求母心安。”“寧吃百日苦，不留終生憾”等標語，創(chuàng)設班級中考沖刺的學習氛圍。
3、學生管理工作。
堅持做好常規(guī)工作的同時，做好了幾個特殊時段的學生管理工作。
二、存在的問題。
1、工作中，我深感自己教學知識理論的匱乏，但受日常工作影響，個人學習時間較少。
2、學生工作中還有工作不細、深入學生不深等問題。
三、下步工作打算。
2、深入學生中去，做學生的朋友，了解他們的問題，幫他們養(yǎng)成更好的學習生活習慣。
相信自己在各位領導的指導幫助下，今后工作會有更大的進步。
七年級年級成員下學期述職報告篇四
我是經濟與管理系學生會宣傳部成員侯xx。轉眼間，我已經在學生會呆了幾個月了。今天，在這里對工作期間學到的東西認真做出總結，對新的學年的工作說出一下自己的想法，同時，希望自己能夠從自己存在的不足中，吸取部長們的經驗，提高自己的工作能力，更加珍惜在學生會中鍛煉自己的機會，繼續(xù)在學生會中努力工作。
感謝學生會一直以來對我的栽培和考驗。記得運動會的時候，所有干事必須按時簽到簽退。大家一起預祝運動會圓滿成功。在收到運動健兒取得名次的消息后，及時寫喜報，張貼喜報。那面布滿經管系運動員們豐功偉績的高墻永遠保留在每個宣傳部成員的心中。女生們也爬上爬下，積極貼海報，男生們奮筆疾書。大家各司其職，團結協(xié)作，忙的不亦樂乎。雖然很累很累，腰酸背痛，但是沒有人抱怨，大家的臉上都掛著燦爛的笑容。因為大家的共同努力，不同部門部長的盡心帶領，運動員們的辛勤付出，運動會取得了驕人的戰(zhàn)績。我們歡呼，廣播站喝彩，每個人心里都覺得：經管系就是牛！
我知道，作為學生會一員，自己必須嚴格要求自己，要聽從部長的工作安排，要有紀律性，要有高度的集體榮譽感。我要懂得互相協(xié)作，提高工作效率，這樣不僅能鍛煉自己的辦事能力，而且能夠增添不同部門的情誼。比如說，在運動會期間，外聯(lián)部和女生部的成員幫我們占地盤，貼海報。再比如說我們?yōu)椴块T里參加運動會的唐潔的1500米女子跑步加油。一點一滴，積聚了我們之間的情誼。這些都讓我感受到學生會這個大家庭的.和諧和溫暖，讓我留在這里繼續(xù)工作的決心更加明確。
在工作期間，我也發(fā)現自己存在的問題。運動會取得圓滿成功后，部長說系里要寫賀詞，而且還要畫畫。那是第一次為系里寫海報。我，唐潔，劉好真，張穎四個成員在女生宿舍3樓過道里畫畫，寫海報。弄到夜里十二點多。但后來知道，那次好報評價很差。心里很不是滋味，我覺得自己本該更努力練字。不該給系里丟臉。以后，我會努力學習畫畫，刻苦練字，我會和大家一起加油，讓經管系的海報以最美的姿態(tài)出現在蚌埠學院的校園，讓它成為大學校園里一道風景。
xx，元旦晚會取得了圓滿成功，大家都拍手叫好。我從心底佩服部長們。他們驚人的能力，周密的策劃，讓我看到了大學里領導者的風采。而我為晚會做的是那么微乎其微。我知道自己不是個具備很強的領導能力的部員。但正是因為我不具備這些能力，我才要挑戰(zhàn)自己，爭取讓自己成為領導者的機會。我會努力讓自己在系里的栽培下，在學生會工作的鍛煉中，在部長們的幫助下，變得更加優(yōu)秀。
我要感謝宣傳部王部長和袁部長給我那么多鍛煉的機會。我學會了寫海報，寫節(jié)目串詞，策劃書。如果不加入宣傳部，這些機會恐怕今生都與我無緣，和我擦肩。是部長們的精心指導和英明帶領讓我學會了很多，認識的自己的不足。
時間飛逝，半學期就要過去了。明天就是元旦了?，F在，回過頭來，看看那些在學生會留下的腳印，滿滿的都是歡樂與欣喜。新的一年，我期待著在宣傳部這片沃土，自己能夠不吝汗水，努力耕耘，收貨更多的喜悅與知識財富。我希望能夠參加更多的活動，參加青協(xié)的志愿者活動，為我系美好明天繼續(xù)奮斗。
七年級年級成員下學期述職報告篇五
各位領導及各位老師：
首先，我向大家說一聲：“新年好”。今天按照學校的工作要求，對20xx年——20xx年度第一學期四年級組年級工作進行述職，懇請學校領導及各位同事提出批評和意見。
四年級共有三個班級，現在校生148人。作為一個年級主任，管理好本年級的班級是首要問題，針對本年級學生年齡小的特點，通過與班主任溝通協(xié)商，利用平時課堂和小節(jié)課在班上灌輸集體榮譽感，養(yǎng)成自覺遵守學校制定的“常規(guī)六種文化”，讓學生知道在常規(guī)考評中被扣分是一種恥辱，讓學生自覺遵守校規(guī)校紀。經過一學期的實踐證明，這種方法是切實可行的。其次，為了進一步強化課堂管理，我還利用空堂時間巡視班級上課情況，發(fā)現有學生在課堂上不專心學習，除當堂提醒還要課后教育。平時我也會協(xié)助班主任一起來教育學生，通過齊抓共管，雙管齊下，一學期來學生的上課紀律，文明禮儀，坐姿等都明顯得到好轉。
做好年級工作不僅要有高度的責任感，而且還要有團隊合作精神。團結就是力量，團結才能出成績。這一學期，每一個班都以班主任為核心，研究學生，分析學生。每一個備課組都以備課組長為核心，研究教學形式及教學方法。我和班主任關系融洽，有了團結協(xié)作的集體，年級工作才會及時，迅速，有目的，有計劃地完成學校安排的各項教育教學任務。
在工作中我學會了換位思考，學會了替別人著想，學會了把同事當作“領導”多征求聽取他們的意見，學會了真誠待人，把同事當朋友。作為年級主任我總是用真誠之心對待每一位老師，真誠地贊揚同組老師。對他們工作的不足之處，當面指出主動幫助改正，從不居高臨下指責，營造團結寬松的年級氛圍。
我們年級工作的宗旨；“讓學校成為學生學習，生活的樂園，讓每一個學生都能夠愉快地度過每一天，在快樂中學習，成長，成才”。
作為年級主任，我深感肩上的責任重大，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得老師們的認可和支持。為了警惕自己工作不懈怠，每時每刻嚴格要求自己，不斷強化這種責任感。努力學習教育書刊，自費訂閱了《班主任兵法》，《做最好的老師》，《做做好的家長》，以提升自己對老師及班級的管理水平。強化教學常規(guī)的檢查和督導，嚴格以學校制定的各項要求為準繩，努力執(zhí)行學校推行的各項措施。加強“匯賢要點”在年級內的落實并堅持多種形式的常規(guī)檢查和跟蹤聽課制度；積極參加學校領導組成的“教學督評”；定期召開月考質量分析會；定期做好公物登記驗收清理工作；安排好年級賽課，小組留學及衣物編號；每大周堅持召開聯(lián)合教研會及“三檢三省教育”工作，積極籌備主持召開年級家長會。
1、管理年級工作方法不夠多樣化，力度不夠大。
2、常規(guī)管理的質量各班級之間存在不平衡，個別班級還有不盡人意的地方，極少數學生的學習生活習慣還存在不良現象，需積極探討有效的引導方式，方法。
1、班主任工作。常規(guī)方面繼續(xù)加大管理力度，實行班級管理明細化，發(fā)現問題及時解決；學習方面要求制定提高班級學習成績的具體措施；發(fā)揮家長的作用，召開部分家長會或把個別家長請到學?；蛲ㄟ^其它方式溝通學生的教育問題；和每位同學談話和學生一起制定今后的努力方向。
2、備課組長和任課教師工作。制定好新學期的教學計劃及時協(xié)助任課老師分析本學期期末考試的得與失，找出成績差距的主，客觀原因。特別是主觀原因，制定出提高本學科學習成績的具體措施；明確備課組工作目標，要求任課教師要主動找班主任一起做好學生的轉差培優(yōu)工作。
3、學生管理方面。加大學生教育管理力度，凈化年級風氣，班級風氣，創(chuàng)設表現好學習光榮的氛圍。
各位領導，老師們：無論是工作的點面涉及還是工作的落實力度都還有一些不盡人意的地方。今后應該還有一些提升的空間，所以今后我還會繼續(xù)想辦法把年級工作做得更好，這需要凝聚太多人的幫助和支持。有領導的鼓勵和信任，有老師們的配合和理解，有班主任的'鼎力支持，年級工作在新的一年新的學期一定會更上一層樓。
最后，借此機會對四年級組三位班主任袁建軍，曹標，邵先寶在過去的一學期對年級工作的支持表示感謝。祝他們在新的一學期工作順利，合家幸福。
七年級年級成員下學期述職報告篇六
本學期在學校領導正確指引下，通過六年級全體師生的共同努力，在學生習慣、班級管理等方面都有較大進步。借此機會將我這一學年的工作情況向領導做一匯報：
一、抓好兩支隊伍建設，即班主任隊伍和學生會干部隊伍。
（一）加強管理培訓，班主任隊伍素質穩(wěn)步提高。
（1）定期召開班主任例會。每周五第五節(jié)課定期召開班主任的工作會，及時總結一周以來班主任工作中的成績，分析并解決階段工作中存在的問題；布置下一周的任務和工作要求；指導班主任在處理班級事務方面的一些工作方法和管理藝術，尤其是指導青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。（2）按時檢查班會課。班會課是班主任對學生進行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會課能起到事半功倍的的作用。為此，每周配合專項活動，指導班會課教育方向；巡視檢查班會課，并做好情況記載，督促班主任認真有效地上好班會課、搞好專項活動，杜絕了班主任把班會課挪作他用的現象。（3）加強班主任培訓。本學期，本年級聘用了幾個青年教師做班主任，為了使青年教師盡快勝任班主任工作，我們年級經常進行班主任工作經驗交流會，相互切磋班級管理的技能技巧。
（二）繼續(xù)加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理。我們年級專門安排了學生會工作，對所有的學生干部進行思想教育，明確、協(xié)調、并布置好各項任務。根據校園常規(guī)管理檢查制度，學生一日常規(guī)要求，現在學生干部分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學生能力，最大限度的調動學生的積極性，也最大限度的參與學校管理。
二、抓好一條主線，繼續(xù)堅持常規(guī)教育。
（一）強化了班級常規(guī)管理。
為了保持校園環(huán)境的'整潔優(yōu)美，保持校園文化的先進性，我們把工作的重點放在了德育常規(guī)管理之上，強化班級常規(guī)管理，全面加強了對全體學生的文明行為習慣的養(yǎng)成教育。由年級負責指導督促，組織學生每天負責檢查，每星期五匯總，每天公布檢查結果。
（二）狠抓宿舍管理。
宿舍內務衛(wèi)生比上學期有了較大的提高。
（三）強化了就餐管理。
重點從就餐秩序、餐廳衛(wèi)生和勤儉節(jié)約等方面對學生提出了明確的要求。
（四）繼續(xù)抓好班級星級管理制度。
三、組織多種活動促進學生素質的全面提高。
1、班級文化建設。
為了讓活動真正落實到位，要求各班要充分利用黑板報，展板、走廊文化、教室文化等宣傳陣地，從展現班級風采、美觀大方、有創(chuàng)意等方面進行了布置，努力創(chuàng)設一種積極昂揚、融洽和諧的文化氛圍。
2、組織了感恩勵志演講活動。
以感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝同學幫助我為主題對學生進行了感恩教育。
3、組織了學生排球操的訓練與展示。
4、成功組織了學生的越野賽。
5、舉行了六年級古詩文誦讀比賽。
6、文明習慣主題系列活動。
四、安全教育緊抓不放。
1、年級每周都要求各班班主任對學生進行安全教育，特別是交通安全教育，不要乘坐三無車輛等教育。
2、為了保障晚自習的安全，和走讀生家長簽訂安全責任書，確保不發(fā)生安全事故。
3、安全演練課程化，每周都配合學校搞好安全演練工作，同時還組織了防震演練，滅火演練，都取得了良好的效果。
五、拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面。
人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”,由此可見，家庭教育對學生思想品德的形成有著至關重要的作用。
1、我們開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結合起來。
2、落實好了每周三的家長開放日活動。
3、積極組織班主任進行了家訪工作。
六、不足之處。
我們工作中仍存在很多不足，特別是在精細化管理方面工作做得還不夠細致，考核力度仍需加大。
1.進一步加強班主任隊伍建設，增強德育意識和德育活動的實效性；
2.常規(guī)檢查、常規(guī)考核工作須進一步落實到位；
3.六年級學生習慣養(yǎng)成教育還需加強，安全意識有待進一步提高；
4.學生思想教育工作要有預見性，做好與家長溝通交流工作；
今后，我們將正視存在的問題，采取有效的措施，解決存在問題，更好地、出色地完成各項工作任務。
七年級年級成員下學期述職報告篇七
一、本學期工作總結。
1、教學工作。
本學期，我在數學教學中倍感壓力。由于多年沒帶畢業(yè)班，中考復習，我與其他三位教師在對中考的把握上有了較大差距。為此，我為自己定下了教學方向：一是多向三位數學教師請教，積極參與聽課、教研，特別是組長海美老師，給予我很大的幫助。二是多做題，本學期，所有布置給學生的題，我都會自己提前做一遍，做到了只要是學生做的題我一定做。三是研究中考題目，二輪復習開始，我把研究重心放在了近幾年的泰安中考題和20山東17地市中考題上。付出就有回報，七、八班的數學成績由第一次月考的4、8名到期中的3、4名，八班更是取得中考好成績。
2、班主任工作。
一是抓班風，樹學風。從入班開始就強調“嚴、恒、細、實”的班風要求，強調“入班即學”的學習風建設，有了良好的班風學風，才有八班一學期以來的各種榮譽和進步。
二是先入為主，思想引領。九年級涉及到中考，為此，我在班級中利用一切時間向學生講道理，用班級中的.例子分析，引導學生分析出現錯誤的原因，幫助他們找到改正錯誤的方法，督促他們在糾錯的道路上堅持下去。
三是樹立典型，創(chuàng)造氛圍。帶著“發(fā)現”的目光審視學生，班內樹立了胡在狀、徐帆、李彥、顏夢豪、桑茂盛、桑田為榜樣的學習帶頭團隊。班級文化以“感恩、拼搏”為主題，在教室的南北墻上張貼了“父愛如山，刻苦攻關；母恩未報，學要高效?！薄办o，勿驚讀書人；競，力求母心安?！薄皩幊园偃湛?，不留終生憾”等標語，創(chuàng)設班級中考沖刺的學習氛圍。
3、學生管理工作。
堅持做好常規(guī)工作的同時，做好了幾個特殊時段的學生管理工作。
二、存在的問題。
1、工作中，我深感自己教學知識理論的匱乏，但受日常工作影響，個人學習時間較少。
2、學生工作中還有工作不細、深入學生不深等問題。
三、下步工作打算。
1、深入鉆研教材，提高課堂效率，培養(yǎng)學生數學素養(yǎng)。
2、深入學生中去，做學生的朋友，了解他們的問題，幫他們養(yǎng)成更好的學習生活習慣。
相信自己在各位領導的指導幫助下，今后工作會有更大的進步。
一、本學期主要做了一下幾項工作。
1、做好教師常規(guī)業(yè)務材料的檢查。
2、做好考勤、查課、調課、排課等常規(guī)工作。
3、利用好月考、單測、期中期末、中考模擬等各種考試做好質量監(jiān)控。
4、做好培優(yōu)轉差工作，建立優(yōu)生檔案，做好優(yōu)生輔導。
5、組織教師和學生積極參加上級部門組織的各項活動，并取得優(yōu)異成績。
本學期開展多項教學活動，開展月考，期中，期末，中考模擬等考試作為檢測學生成績的途徑，召開教師、學生考試質量分析會，組織教師積極參加校內外各項教研活動，積極探討課堂改革策略，組織翱翔計劃學員參加縣學科素養(yǎng)競賽，組織參加實驗技能、信息技術、體育等學業(yè)水平測試及成績上報。做好學生綜合素質評價及成績上報工作。戰(zhàn)中考百日宣誓活動，參加九年級畢業(yè)典禮，組織師生參加學業(yè)水平測試。
6、在年級中積極協(xié)助領導和其他同志做好各項活動。
7、九年級五班班主任工作，我平時能做到及時跟班，一學期以來，始終堅持每天早到校跟班，并能發(fā)現問題及時處理。班級多次榮獲宿舍、衛(wèi)生、紀律等管理先進班級。
8、面對問題學生多，班級不好管的情況不埋怨，不抱怨，從小事抓起，從和學生談心做起，慢慢與學生建立良性并相互信任的師生關系，逐步轉化學生，一學期以來沒有安全事故和嚴重違紀發(fā)生。
9、及時和家長聯(lián)系，利用家長會，課堂開放周與家長交流學生情況，讓家長相信學校，相信老師。努力和家長建立良好的家校關系。
10組織學生積極參加學校級部安排的各項活動，并取得優(yōu)異成績。
11做好了控輟保學工作，本學期控輟保學100%,沒有學生輟學現象發(fā)生。
二、工作中的不足。
1、工作還缺乏足夠的積極性和工作熱情，面對安排工作做不到有創(chuàng)新。工作質量有待進一步提高。
2、工作中對待問題考慮不夠細致給年級工作造成被動。
3、自己所任教學科成績不夠理想，平時對知識點的要求不夠細致、明確，缺乏及時的檢查反饋。
4、學生學習生活問題考慮不周全，對個別學生問題工作還不到位，出現一些違紀現象。
三、今后工作打算。
1、不斷加強學習，提高認識，對于安排工作不僅按時完成，還應注重創(chuàng)造性的開展工作。
2、及時與領導交流，把工作做到前面，預設工作中可能出現的問題，及時請教。
3、繼續(xù)學習，加強對新的教育教學理論學習，積極探討專研新的課堂改革方式。
總之，今后的工作任重而道遠，我會更加努力，不斷學習，改進自身的不足，在實踐中總結經驗，在不足中吸取教訓，爭取各項工作不斷完善，在完善中不斷進步。
七年級年級成員下學期述職報告篇八
20xx學年即將結束?；仡欉@一年的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲。為了進一步總結經驗，取得更大的進步，我會結合自己一個學期的工作，對這學期的工作進行反思，總結如下:。
第一、自覺加強政治理論學習，不斷提高政治思想覺悟水平。
我愛我的祖國，我的工作，我的學生。嚴格遵守學校的規(guī)章制度，積極完成領導安排的各項工作，求真務實，開拓進取，勇于創(chuàng)新。對自己負責，對學生負責，對學校負責，對領導負責。永遠以“學而優(yōu)則仕，依世行事”來鞭策自己。向縣區(qū)學校老師學習教學經驗，一起工作，一起學習，一起進步。
第二，努力學習理論知識，與時俱進。在當今飛速發(fā)展的社會，注重學習是讓自己不被社會淘汰的最有效手段。
這學期，在我校的組織下，我們開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。通過學習文獻，參與活動，為老師樹立榜樣，模范執(zhí)行學校規(guī)章制度，可以積極利用課余時間認真學習《學校體育》、《現代體育》等教育刊物，從中汲取營養(yǎng)，領略教育改革的趨勢和方向，學習別人的成功經驗，移植到自己的教學中，達到事半功倍的效果。同時，我認真學習了《基礎教育課程改革綱要》，全面了解了課程改革的要求，促使我徹底改變了陳舊落后的教育觀念。
第三，教學質量和體育成績是學校的生命線。
我校運動隊在全縣第42屆中小學生田徑運動會上獲得團體第四名和單項第一、二名。在縣城的x陽光運動會上，我們學校的隊伍獲得了小組第六名。學校的“體質健康標準測試”和“體育藝術2+1測試”測試率為100%，合格分數在90%以上，優(yōu)秀率在50%以上。各項標準的測試結果得到了縣教育局和學區(qū)領導的充分肯定。
四、狠抓運動隊管理，全面提高運動水平。
在運動員的管理上，不僅要體現“嚴”字，還要有愛心。學期初，我根據每個隊員的實際情況制定了詳細的訓練計劃，并不斷科學地調整訓練內容。提高培訓效率。平時和小玩家溝通交流，關心他們的學習和生活，從不放過任何教育的機會。積極與班主任和老師溝通，爭取他們對培訓的支持。
從第一學年開始，在領導和老師的'熱情支持和大力幫助下，我所負責的各項工作都順利開展。教書育人是塑造靈魂的綜合藝術。今天，隨著課程改革的推進，社會對教師的素質提出了更高的要求。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析研究教材和大綱，在領導和教師的熱情支持和大力幫助下，使我們的工作開拓進取，更加嚴格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)勢，糾正不足，銳意進取，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
七年級年級成員下學期述職報告篇九
20xx學年即將結束?；仡欉@一年的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲。為了進一步總結經驗，取得更大的進步，我會結合自己一個學期的工作，對這學期的工作進行反思，總結如下:。
第一、自覺加強政治理論學習，不斷提高政治思想覺悟水平。
我愛我的祖國，我的工作，我的學生。嚴格遵守學校的規(guī)章制度，積極完成領導安排的各項工作，求真務實，開拓進取，勇于創(chuàng)新。對自己負責，對學生負責，對學校負責，對領導負責。永遠以“學而優(yōu)則仕，依世行事”來鞭策自己。向縣區(qū)學校老師學習教學經驗，一起工作，一起學習，一起進步。
第二，努力學習理論知識，與時俱進。在當今飛速發(fā)展的社會，注重學習是讓自己不被社會淘汰的最有效手段。
這學期，在我校的組織下，我們開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。通過學習文獻，參與活動，為老師樹立榜樣，模范執(zhí)行學校規(guī)章制度，可以積極利用課余時間認真學習《學校體育》、《現代體育》等教育刊物，從中汲取營養(yǎng)，領略教育改革的趨勢和方向，學習別人的成功經驗，移植到自己的教學中，達到事半功倍的效果。同時，我認真學習了《基礎教育課程改革綱要》，全面了解了課程改革的要求，促使我徹底改變了陳舊落后的教育觀念。
第三，教學質量和體育成績是學校的生命線。
我校運動隊在全縣第42屆中小學生田徑運動會上獲得團體第四名和單項第一、二名。在縣城的x陽光運動會上，我們學校的隊伍獲得了小組第六名。學校的“體質健康標準測試”和“體育藝術2+1測試”測試率為100%，合格分數在90%以上，優(yōu)秀率在50%以上。各項標準的測試結果得到了縣教育局和學區(qū)領導的充分肯定。
四、狠抓運動隊管理，全面提高運動水平。
在運動員的管理上，不僅要體現“嚴”字，還要有愛心。學期初，我根據每個隊員的實際情況制定了詳細的訓練計劃，并不斷科學地調整訓練內容。提高培訓效率。平時和小玩家溝通交流，關心他們的學習和生活，從不放過任何教育的機會。積極與班主任和老師溝通，爭取他們對培訓的支持。
從第一學年開始，在領導和老師的'熱情支持和大力幫助下，我所負責的各項工作都順利開展。教書育人是塑造靈魂的綜合藝術。今天，隨著課程改革的推進，社會對教師的素質提出了更高的要求。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析研究教材和大綱，在領導和教師的熱情支持和大力幫助下，使我們的工作開拓進取，更加嚴格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)勢，糾正不足，銳意進取，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
七年級年級成員下學期述職報告篇十
轉眼20xx年就這樣在匆忙中溜走，回頭一望發(fā)現真的是應了白延松那句“痛并快樂著”。作為一名年輕教師身處這樣一所臥虎藏龍的學校里，面對著學校嚴格的管理，同事的優(yōu)秀，尤其是在四個班二百多雙眼睛的期盼和要求下，自身更是感到了從未有的壓力。今年是我踏上教師崗位的第三年，并開始了初次嘗試一年級英語教學的工作。一年級小朋友的短時記憶力強，好奇心重，模仿力強、表示欲強，不怕出錯，在學習英語過程中能夠大膽地參與，于是，在慢慢摸索中我開始了一年級英語教學的起步階段，并且在這個逐步摸索的過程中我發(fā)現了一年級小同學學習英語的幾個特點：
1、同學上課時喜歡老師用歌曲、兒歌、游戲、競賽等形式來組織課堂，假如再加上肢體語言，他們會顯得更加活躍，教學效果會非常突出。
2、假如同學對某一單元有濃厚的興趣的話，學習這一單元的知識會比其他的學的快、也不容易忘，但活動的過程如唱的歌，玩的游戲比知識點記得清晰。
3、并不是全體同學都能夠把當堂的內容全部都掌握，要經過反復不時的操練，通過不同的，有趣的操練形式鞏固教學內容，接受能力和記憶能力較差的小朋友會在大家的帶領下掌握所有學習內容。
假如有人問我在收獲最大的是什么的話，我會毫不猶豫的告訴他：針對一年級小朋友的特點，我應該如何培養(yǎng)同學學習英語的興趣和能力?我應該怎樣做才干使小朋友堅持對英語的這份興趣并且能主動地學習英語，說英語。我認為，這就是我度工作的重點和亮點。
七年級年級成員下學期述職報告篇十一
源 一年之季在于春”。伴隨著春天的到來，新的學期開始了。在這學期的英語教學工作中我將繼續(xù)采用任務型教學模式，學生將通過小組活動，從中獲取知識，以此來訓練學生的語言應用能力，使學生對所學知識達到會學，會說，會用的目的。為此特制定以下計劃：
全面貫徹黨的教育方針，積極推進教學改革，以實施素質教育為突破口，結合學科特點，認真學習課改方案和課程標準，努力探索教學方法創(chuàng)新,提高課堂教學效率，進一步提英語學科教育教學質量。
七年級3班及4班現有學生83名，英語水平不等。學生的英語基礎知識和聽說能力普遍較差，大部分學生雖然在小學接觸過英語，但應用能力十分薄弱，特別是聽力題，很大一部分學生聽起來都很吃力。面對學生掌握英語的程度不一，將采用分層教學與整體教學相結合的方式完成教學任務，努力提高他們的英語水平。
另外，兩班學生在情感態(tài)度,學習策略和文化意識方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：個別學生不明確學習英語的目的；有些同學對學好英語缺乏自信，不敢用英語表達；缺乏小組合作意識；一些學生沒養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性；不善于發(fā)現和總結語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。
這套教材采用任務型語言教學模式，融匯話題、交際功能和語言結構，形成了一套循序漸進的生活化的學習程序。本書每個單元都列出明確的語言目標、主要的功能項目與語法結構、需要掌握的基本詞匯，并分為a和b兩部分。a部分是基本的語言內容，b部分是知識的擴展和綜合的語言運用。
1、加強詞匯教學。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓練，在平常的教學中一定要常抓不懈。詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關系到學生能否流利地運用英語進行交際；能否熟練地用英語讀和寫；能否順利地用英語思考。單詞教學一定要做到詞不離句，這樣，學生在學會了單詞的同時，也學會了詞的一些基本用法。
2、語法與語境相結合。要重視語法知識對于培養(yǎng)語言運用功能的基礎作用，又要注重改革教法。課堂上一定要有生動活潑的教學活動。讓學生在生動的語境中學習語法，自然掌握其中的規(guī)律。
3、加強交際用語練習。用英語進行交際是英語教學的根本目標。在教學語言功能項目時，要盡量避免格式化，不能限制學生的思維能力，要培養(yǎng)學生靈活運用語言的應變能力。
4、進一步培養(yǎng)閱讀能力。通過本次期末考試可以看出，學生們的閱讀能力有待提高，正樣就要求教師在平時講解閱讀理解題時，應著力幫助學生分析語言材料，而不是核對答案。從而幫助學生提高閱讀能力。
鉆研新課標，提高教學水平，真正做到教學相長，努力達到學校規(guī)定的教學指標。
認真參加學校的教研教改活動，積極主動承擔教改課題，仔細研究，用新課標歷年，結合新課標精神，進行課堂改革，實行教與學的湖動，努力用一套行之有效的課堂教學模式，提高教學效率，爭取取得優(yōu)異成果。
七年級年級成員下學期述職報告篇十二
新的學年，新的開始，送走了緊張而充實的20xx年，我們又迎來了新的學期。在上個學期，經過努力，學生的學習狀態(tài)和學習成績都有了大的提高，在新的學期里，又要面臨新的挑戰(zhàn)，由于這個學期時間短，任務重，根據七年級(3、4）班的學生情況和學習情況。特制定如下一系列教學工作計劃，以便使自己的工作能有序地開展。
首先、要注意教學目標的整合性。傳統(tǒng)的目標設計有重結論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強調知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機結合。
其次、要注意教學內容的開放性。要使語文課由單一轉向綜合，由平面轉向立體，由封閉轉向開放，激發(fā)了學生學習課文的濃厚興趣，拓展了學生的視野，加深了對課文的理解。
第三、要注意教學方式的互動性。要實現由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉變。師生互教互學，彼此形成一個學習的共同體。
第五、注意教學手段的多樣性。應引進多種信息化教學手段，使學生從單一枯燥的學習中解脫出來，去領略課堂里的精彩世界，要增強了語文課的吸引力，加速了學生盛知過程，促進了認知的深化。
第六、要注意教學組織形式的靈活性。要在課堂教學中想方設法組織學生運用自主、合作、探究等靈活多樣的學習方式。
根據學生的情況和我校的實際，本學期擬采用以下措施：
1、從語文學科的特點出發(fā)，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。
2、語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。
3、要重視學生思維能力的發(fā)展。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。
4、教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。
5、重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境，溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。
6、做好開頭的扭轉工作，扭轉以往不良的學習習慣。
7.、實行分層目標教學，根據教學內容對不同層次的學生進行分層教學。
8、對學生進行雙基教學，做到既教書又育人。
9、優(yōu)化作業(yè)管理，做到每課過關，單元過關。
10、課前三分鐘演講,包括自我介紹,新聞消息,小故事,成語解說等,鍛煉表達能力。
11、每堂課教師根據學生實際精心備課，尤其要備好學生，改變繁瑣的教學方式，突出重點和難點。
12、教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評，讓學生樹立起學習語文的信心。
13、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異。充分照顧到不同學生的特點。
爭取在新的學期把各項措施落到實處，完成學校的各項目標，讓每個學生在原有基礎上都有提高。再上一個新臺階！
七年級年級成員下學期述職報告篇十三
本人到臨沂六中工作已經快兩年了。從教兩年來，一直堅持黨的四項原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關于素質教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，即教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，做一名新時代的合格教師。
一、提高政治素質，嚴守師德規(guī)范。
兩年來，我認真學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論，認真貫徹黨的教育方針政策。牢記“八榮”、“八恥”，以人為本，為全面實施素質教育而不懈努力。在工作中尊敬領導，團結老師，關心學生，為人師表，言傳身教，教書育人，把師愛全部傾注于學生身上。
二、加強業(yè)務素質，提高教學質量。
自工作以來，本人嚴格要求自己，按照學校的各項規(guī)章制度，依時坐班，學習業(yè)務知識，不斷提高教學能力，并通過所學到理論知識指導教育教學實踐。課前認真鉆研教材和教法，備好每一堂課，制訂一系列切實可行的課時計劃。課堂認真組織好學生，注重學生的練習過程，注重學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)體育骨干。在枯燥無味的素質課進行改革探新，通過激發(fā)學生的體育活動動機，培養(yǎng)學生的體育興趣，從而提高了練習積極性，練習質量明顯提高，取得了很好的教學效果。
三、任重道遠，在困難中錘煉自己。
本學期，我還是從事7年級7到10班四個班的體育教學，以及學校田徑隊的訓練工作。作為一名體育教師除上好體育課外，抓好課外體育活動和課余運動訓練也是體育教師的職責。在今年4月份舉行的蘭山區(qū)首屆體育節(jié)上，我校取得團體總分第二名的成績。根據國家學生體質健康標準對學生進行了測試，學生較上學期，成績有了很大的提高，基本上都能達到良好以上的水平。
綜上所述，在兩年的.教育教學工作中取得了一定的成績，積累了一定的教育教學經驗。在信息化高度發(fā)展和教育教學不斷改革的今天，我們只有不斷提高自我，完善自我，充實自我，緊跟時代的步伐，以科學的手段來武裝自己，才能適應新時代教育教學工作的需要，為我國的教育事業(yè)盡一份光和熱。()作為學校的一員，積極參與學校的公共事務，每次學校有活動時，都是跑前跑后，從不計個人得失，從不叫苦叫累?？偸潜M最大可能的去幫助別人。
在今后的教學工作中，我將繼續(xù)認真學習黨的方針政策、新的教育教學理論和國家的法律法規(guī)，積極參加教師培訓，繼續(xù)努力學習現代教育技術和科學教育理論，在優(yōu)化課堂教學，教育教學研究和班級管理方面，不斷學習，不斷進步，爭取在今后的教育教學中，逐步構建自己獨特的教育模式，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
述職人：李桂坡。
七年級年級成員下學期述職報告篇十四
這學期我擔任了一年級語文教師兼班主任，工作量大了，肩負的責任也重了。本著“以人為本，全面發(fā)展的”原則，我對剛入學的新生開始了德智體美勞的啟蒙教育，以求達到預期效果，但在教育教學過程中完全不像我想象的那么順利，很多規(guī)章制度在不得已的情況下暫停了。以下是這學期工作中出現的問題：
一、日常管理。
一年級小學生剛從幼兒園升入小學，活潑，好動，貪玩，好奇心強，可塑性強是他們最主要的特點，這是暑假期間我對剛入學的小學生詳細的研究結論。原以為有了這些就可以管好一個班，可事實卻大相徑庭。倘若三、四十個小學生，我還是可以應對得了，但面對性格各異的六十個小學生，我就力不從心了?，F在的家庭大多一兩個子女，這些小公主、小皇帝們平日里被眾多愛包裹著，傳統(tǒng)的管理模式非但不起效果，反而激起他們對老師的反感，對學習的厭倦，年輕的新一代家長不但要學習成績，而且也不允許教師打罵自己的小孩，這在一定程度上增大了教學管理難度，也對教師提出了新的挑戰(zhàn)。剛開學，我對這些入學生進行了為期一周的日常行為規(guī)范，小學生基本禮儀訓練，取得了一些成果。但在接下來的管理當中，問題還是層出不窮，如教室紙片多，上課亂吵亂起哄，打架，偷東西等等，令我束手無策。我采用講故事，講道理的方法對他們進行德育教育，基本上不起什么效果，問題依然存在，后來借鑒攀登英語的小組管理制，制定了相關的評價制度，起初效果很好，但是由于時間關系，評價措施不完善等原因被迫中止。也采用過獎勵法，可還是沒能堅持下去，究其原因是我個人沒那么多時間。有時，因為太生氣了，因打過他們，但事后又覺得很后悔。經過這段時間的反復思考總結，我認為之所以班里會出現這么多問題，學生小是一方面的原因，最主要的原因還在于我個人管理能力差，缺乏家校聯(lián)系相配合。
二、課堂教學。
首先沒有親自對剛入學學生的學習情況進行一次摸底是造成這學期教學急促的一個重要的原因。其次一年級語文知識簡單，沒有很好很科學的進行教學設計，以至于課堂教學質量不是很好。再次一年級學生作業(yè)布置及完成情況尊在諸多問題，但沒有想出更切合實際的解決方案。另外，對學生效果的檢測評估制度不完善。
教書育人，是一件很不容易的事，或許付出百倍的心血和汗水才有可能澆灌出一朵美麗的小花。我不是經驗豐富名師，但是我會盡最大的努力不使花兒在我手中枯萎，凋謝！
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七年級年級成員下學期述職報告篇十五
新學期開端了，意味著一切都是新的，新的課本，新的相貌，新的等待。新學期開端了，意味著有的是希望，學生的希望，教員的希望。那就重新的開端規(guī)劃，規(guī)劃新的教學方式，以便順利輕松地到達預期的教學效果。我想從以下四個常規(guī)工作來優(yōu)化教學：
本期分五次完成備課，第一次放在開學前，其他四次放在早一個月的月末的雙休日。每次備24節(jié)左右，騰出時間來研討課堂，修改作業(yè)和輔導學生。認真設計好第一堂語文課，初步想象用這節(jié)來明白行進的方向。繼續(xù)堅持編寫預習大綱，堅持及時做好教學深思，以便審視課堂，進步課堂。
1、在閱讀教學中，不時充實細化導入、作者作品簡介、生字詞學習、范讀、自主協(xié)作探求和小結等教學環(huán)節(jié)，特別是學生自主協(xié)作探求的定位的這一塊，要加大研討的力度。
2、在作文教學中，爭取在期中前完成八篇作文的寫作鍛煉，努力寫下水作文搞好作文講評，指導學生修改錯別字，嘗試著修改病句，增強寫作指導，突出寫作鍛煉重點，逐漸打破難點，進步寫作程度，培育寫作興味。
3、在練習解說時，要選擇精讀課文的配套練習（特別是背誦課文），經典的課外閱讀題停止及時解說，以點帶面，進步學生閱讀才能和審美才能。
4、課外古詩詞背誦布置每周背一首，要把背誦與默寫有機地分離起來。背誦要與其它作業(yè)一并列入學生作業(yè)完成狀況跟蹤注銷表里，重在催促完成。
1、日記：每周五篇，從星期天到星期四每天堅持寫一篇，這既是寫作的需求，也是涵養(yǎng)的需求。5班星期五早讀課修改，6班星期五下午修改。
2、基訓：務必一課一改，新課上完的第二天早讀課前交，當天中午爭取改完發(fā)下去。
3、作文：5班星期四早讀前交，6班星期五早讀前交，星期五和下周一、二修改。
4、試卷：上完一個單元及時檢測，同時修改也不要拖拉。
1、有關學生方面：朗誦，寫作，語感。
2、有關教員方面：言語，導入，小結，發(fā)問，過渡，自主協(xié)作探求，第一堂語文課，范讀，生字詞學習，寫作指導、講評和修改，練習講評，基訓修改，試卷修改及剖析。
1、第一周工作布置：
a、列好寫作鍛煉方案達式b、理好練習解說清單。
c、組織默寫第一首古詩詞d、設計好學生作業(yè)完成跟蹤注銷表。
2、精心準備三堂自我進步課，分別為兩堂在多媒體室里的語文教學和一堂電腦室里的語文教學。初步挑選的內容為《孫權勸學》、《觀舞記》，《黃河，母親河》、《馬的世界》。
3、文言文共六篇，其中三篇請求背誦，經典課文1、12、16課。
4、語文活動待定。
七年級年級成員下學期述職報告篇十六
一個學期的工作已經結束了，在本學期我擔任一年級數學老師及電腦社團老師，現將我的工作總結如下：
一、教學工作。
1、在備課方面，不斷學習《小學數學課程標準》，認真鉆研教材教參，根據一年級學生的學情，制定切實可行的教學方案，做到既備教材，又備學生。
2、在課堂教學方面，本學期注重提高自己的課堂把控能力，由于一年級學生剛從幼兒園進入小學，天真爛漫，課堂上一雙雙充滿好奇的小眼睛，同時，他們的紀律性較差。本學期，我在課堂上滲透數學游戲、兒歌等，吸引孩子們的注意力。
3、在課外輔導方面，注重對學生進行培優(yōu)輔差，我們班的宮夢瑤、杜怡璐兩位同學數學期中考試成績不是很理想，期中考試后著重對這兩位同學進行輔導，在數學口算、理解題意方面有了明顯的進步。
4、對于一年級數學教學，本學期我努力做好教學常規(guī)工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽評課，跟著經驗豐富的老師學習教學方法。一年級學生的習慣養(yǎng)成尤為重要，所以，在教學中堅持培養(yǎng)學生的聽課、閱讀、書寫習慣。在教學中，每天都訓練學生做口算題，提高學生的口算能力。由于一年級學生的識字量較小，平時做題過程中注重訓練學生讀題、理解題意的能力。
5、本學期讀了薛瑞萍老師的《心平氣和的一年級》感觸頗深，這本書記錄了薛老師的教育精髓。薛老師認為一年級的孩子活潑好動，一走進教室很難靜下心來學習，培養(yǎng)孩子的靜氣對于父母和老師來說，就顯得非常重要了。“培養(yǎng)孩子的靜氣，是父母和教師共同的責任，父母和教師要做的是：自己先不制造噪音，以靜傳達靜，已經滋養(yǎng)靜，盡量平和地與孩子說話”。本學期在教學工作中有時會因為教學任務繁瑣，自己情緒焦躁，對學生不夠有耐心，今后走進教室，要求自己盡量小聲說話，在潛移默化中影響孩子們小聲講話，這樣時間長了，孩子們就慢慢靜下心來自覺學習。
二、電腦社團工作。
1、本學期電腦社團注重讓學生了解計算機操作的基礎知識，學期初，教學生認識鍵盤的各功能鍵，練習打字指法，提高打字速度。
2、教會學生word、excel、ppt的簡單操作，會插入文字、圖片，制作幻燈片。
3、讓學生用繪圖工具繪制作品，發(fā)揮想象力，作品要有主題、有創(chuàng)新、有亮點。
4、本學期電腦社團結束時，上了電腦社團匯報展示課，學生展示了本學期所學習的內容，頗有收獲。
5、下學期電腦社團準備新添創(chuàng)新內容：flash動畫的簡單制作。
雖然本學期的工作有亮點，但也有不足之處，比如：教學上創(chuàng)新還不夠，在今后的教學過程中要及時反思，改正不足之處，讓自己各方面有所提高。
七年級年級成員下學期述職報告篇十七
下午好！一學期的工作業(yè)已順利結束，回顧這一學期的工作，有很多成功的喜悅，但也有很多的遺憾，在做好常規(guī)工作的前提下，主要做了以下幾項工作，匯報如下：
（一）年級工作：
1、每天堅持早起，并在6：00或6點前開始清點各班到校人數，督促同學們早到校進行學習。
2、每天書寫室外通報，內容包括每天早到校人數，合作學習好、讀書聲音高的班級的表揚，每天在查課過程中發(fā)現的學習上存在的不足的批評，每次考試中違紀和考試中同學們經?；虿唤洺７傅腻e誤等的通報，更包括及時的學習生活溫馨提示等。
3、每周星期一完成合作學習各班最優(yōu)小組的照相、編輯和張貼，讓積極學習的同學成為全年級同學學習的榜樣。
4、每周星期一完成各班點贊晉旗的匯總并打印張貼。
5、每周星期一督促各班完成點贊面板和點贊檔案袋的更新。
6、規(guī)范早讀：一方面，對各班早早讀的目標進行嚴要求，必須詳實具體，不能大而空；另一方面，要求同學們使用想想—讀讀—講講—讀讀的四步讀書法進行學習，并要求學習委員每日在黑板上進行提醒。再有，要求同學們讀書時和互講時必須拿起紅筆進行標劃。
7、深入開展、落實合作學習。我們一直在研究、改進合作學習，及時學習、大膽實踐即墨28中五步十環(huán)節(jié)教學模式。孫校長和李主任第一次從即墨學習回來后，我們第一時間將組長和組員的稱呼改為師傅和學友，在整個年級營造合作學習的氛圍。
8、傳播正能量，樹立新典型。本學期在整個年級大力推廣了"春苗精神"和劉蕾現象。桑春苗是七年級二班一個學習基礎非常差的同學，但是面對學習困難不認命、不服輸，專注學習，不少時刻課堂表現蓋過不少師傅，給學習基礎中后等的同學樹立了學習榜樣，本次期末考試，我們班最后兩名同學分別進步24個和10個名次，并且有一位同學脫離了后兩名的位置，與春苗精神不無關系。七年級八班劉蕾同學上放學經常與周佳琪在一起，自己的成績也有了很大的提高，我們將這種現象歸結為與優(yōu)秀的同學做朋友，讓自己更優(yōu)秀，在全年級掀起了反省自己，將自己優(yōu)秀的一面展現給同學們的規(guī)范個人行為的活動。
（二）班級管理工作和個人教學工作。
1、建立家校qq群，讓家校交流真實發(fā)生。通過qq群這一平臺，家長和老師對教育學生基本形成一致思想。
2、實行每日的2分鐘課堂復述。
一方面，跑校的同學晚上回家后復述給家長聽并發(fā)到群里，另一方面，住校的同學有安排的八位檢查員進行抽查，并在每晚回到宿舍后通過我的手機將檢查結果發(fā)到群里；另外，我們生活指導時間在群里進行2分鐘復述各種形式的挑戰(zhàn)，調動了同學們的學習積極性。
3、將班級開展的活動和教學中同學們的優(yōu)異表現通過群及時分享給家長，每天點贊后我會將贊語拍照上傳到群中，讓家長知曉孩子的優(yōu)秀表現，傳播正能量。
4、英語教學中對單詞的處理方式的模式化：第一步，一節(jié)課的整體識詞；第二步，每節(jié)課的每頁單詞的默寫；第三步，期末復習階段的每節(jié)課的單詞聽寫，這樣下來老師和學生費時少效果好。
5、英語閱讀的處理：英語閱讀是提高英語成績的生命線。本學期我堅持每節(jié)課處理一篇閱讀，拓展學生知識面，提高學生閱讀能力，由于學生知識面的問題，本學期每節(jié)課前一共處理了60篇閱讀材料。
6、建立了"程明英語單詞記憶工作室"，在群中交流英語單詞等英語學習思路，每天分享一個單詞的記憶思路。
（三）本學期的收獲。
當然，在平時的工作中也有不少不足，學校各位領導都能及時給予幫助，給了我繼續(xù)努力工作的動力。
1、不斷加強學習，提高認識，對于安排工作不僅按時完成，還應注重創(chuàng)造性的開展工作。
2、及時與領導交流，把工作做到前面，預設工作中可能出現的問題，及時請教。
3、繼續(xù)抓好常規(guī)管理，繼續(xù)踐行合作學習，各項工作注重實效性，做好業(yè)務管理和質量監(jiān)控，發(fā)現問題及時反饋。
總之，今后的工作任重而道遠，我會更加努力，不斷學習，改進自身的不足，在實踐中總結經驗，在不足中吸取教訓，爭取各項工作不斷完善，在完善中不斷進步。
七年級年級成員下學期述職報告篇十八
轉眼間，我在教師的崗位上已經平凡地走過了五年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號，我現將-工作情況總結如下：
一、師德方面：
加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面：
虛心求教，強化自我。2016--度我擔任七年級一班和二班的語文教學工作。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種中學語文教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關中學語文教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學經驗上。由于自己教學經驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
第三是做到“不恥下問”，教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。
雖然已經從事教育教學工作幾年了，但我還是深感責任之重大。為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成七年級的語文教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢語文基礎知識，使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面，繼續(xù)向老教師學習，抽出業(yè)余時間向具有豐富語文教學經驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。這半年來，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，我自己感到自己無論是在教學方面還是做人為師方面都有了較大的提高。學生的語文成績也證實了這一點，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績。對于這兩個班的語文教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有白費，這兩個班數學成績都比較優(yōu)異。
三、學校各項活動情況：
積極參與活動，嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持。
舊的一年即將過去，新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
七年級年級成員下學期述職報告篇十九
時光飛逝，轉眼間，一年又過，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著，我付出著。今年，我擔任著四(1)班的語文教學兼班主任工作，認真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。
一、做一位尚行勤耕的人民教師。
在師德上嚴格要求自己，認真學習和領會黨的精神和有關教育的重要思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周末我利用書籍、報刊、網絡等資源認真進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、做一位真愛博學的語文教師。
我積極參加校本教研活動，按時參加學校和教研組組織的教研學習。我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟優(yōu)秀教師的教學藝術。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務。教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。積極和同年級老師承擔多次同課異構等活動，參與學校各項書法、做課等競賽，在“預習”“班級文化”的校級課題中積極參與，并獨立申報成功關于“學困生”的一二五課題。在日常學困生輔導中，能做到分層教學，因材施教，及時反思，在理論指導下進行反復實踐，得出真知!
三、做照亮學生童年的金色陽光。
創(chuàng)建特色班級文化。讓教室每一面墻壁“活”起來，成為學生受教育的園地?！按T果累累”欄目，展示了我們班級同學們的優(yōu)秀成果!“星星鎖鏈”，分別展示出每個月的班級小明星。盡量給每個同學展示的機會!挖掘每位同學身上的潛能，為同學們樹立自信!教室左側的“英雄贊歌”欄目!是結合本學期初的國際理解教育園地設置的!要求孩子在活動中搜集的資料進行展示!從學習英雄人物的事跡中聯(lián)系自己，撰寫自己的成才計劃，如何從現在做起，從小立志!并學會發(fā)現身邊的小英雄，發(fā)現自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質，揚長避短，博采眾長!關注學生身心健康。在五周期培訓中，除了選學語文課程知識外，選修了教師和學生心理調節(jié)課程!關注學生身心健康，積極引領學生參與學校藝術節(jié)和運動會等活動。開展自強心理教育班會，撰寫心理教育案例等。做孩子們的良師益友。利用每個節(jié)日契機對孩子進行感恩、愛國、誠信、孝親等教育。利用qq群、家校通、班級網站等途徑和班級的同學們和家長們進行良好溝通，努力做到家校合作教育學生!
這一年中，我還取得一些成績!
我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
老師工作報告。
七年級年級成員下學期述職報告篇二十
下午好！一學期的工作業(yè)已順利結束，回顧這一學期的工作，有很多成功的喜悅，但也有很多的遺憾，在做好常規(guī)工作的前提下，主要做了以下幾項工作，匯報如下：
一、本學期主要做了以下幾項工作。
（一）年級工作：
1、每天堅持早起，并在6：00或6點前開始清點各班到校人數，督促同學們早到校進行學習。
2、每天書寫室外通報，內容包括每天早到校人數，合作學習好、讀書聲音高的班級的表揚，每天在查課過程中發(fā)現的學習上存在的不足的批評，每次考試中違紀和考試中同學們經常或不經常犯的錯誤等的通報，更包括及時的學習生活溫馨提示等。
3、每周星期一完成合作學習各班最優(yōu)小組的照相、編輯和張貼，讓積極學習的同學成為全年級同學學習的榜樣。
4、每周星期一完成各班點贊晉旗的匯總并打印張貼。
5、每周星期一督促各班完成點贊面板和點贊檔案袋的更新。
6、規(guī)范早讀：一方面，對各班早早讀的目標進行嚴要求，必須詳實具體，不能大而空；另一方面，要求同學們使用想想—讀讀—講講—讀讀的四步讀書法進行學習，并要求學習委員每日在黑板上進行提醒。再有，要求同學們讀書時和互講時必須拿起紅筆進行標劃。
7、深入開展、落實合作學習。我們一直在研究、改進合作學習，及時學習、大膽實踐即墨28中五步十環(huán)節(jié)教學模式。孫校長和李主任第一次從即墨學習回來后，我們第一時間將組長和組員的稱呼改為師傅和學友，在整個年級營造合作學習的氛圍。
8、傳播正能量，樹立新典型。本學期在整個年級大力推廣了“春苗精神”和劉蕾現象。桑春苗是七年級二班一個學習基礎非常差的同學，但是面對學習困難不認命、不服輸，專注學習，不少時刻課堂表現蓋過不少師傅，給學習基礎中后等的同學樹立了學習榜樣，本次期末考試，我們班最后兩名同學分別進步24個和10個名次，并且有一位同學脫離了后兩名的位置，與春苗精神不無關系。七年級八班劉蕾同學上放學經常與周佳琪在一起，自己的成績也有了很大的提高，我們將這種現象歸結為與優(yōu)秀的同學做朋友，讓自己更優(yōu)秀，在全年級掀起了反省自己，將自己優(yōu)秀的一面展現給同學們的規(guī)范個人行為的活動。
（二）班級管理工作和個人教學工作。
1、建立家校qq群，讓家校交流真實發(fā)生。通過qq群這一平臺，家長和老師對教育學生基本形成一致思想。
2、實行每日的2分鐘課堂復述。
一方面，跑校的同學晚上回家后復述給家長聽并發(fā)到群里，另一方面，住校的同學有安排的八位檢查員進行抽查，并在每晚回到宿舍后通過我的手機將檢查結果發(fā)到群里；另外，我們生活指導時間在群里進行2分鐘復述各種形式的挑戰(zhàn)，調動了同學們的學習積極性。
3、將班級開展的活動和教學中同學們的優(yōu)異表現通過群及時分享給家長，每天點贊后我會將贊語拍照上傳到群中，讓家長知曉孩子的優(yōu)秀表現，傳播正能量。
4、英語教學中對單詞的處理方式的模式化：第一步，一節(jié)課的整體識詞；第二步，每節(jié)課的每頁單詞的默寫；第三步，期末復習階段的每節(jié)課的單詞聽寫，這樣下來老師和學生費時少效果好。
5、英語閱讀的處理：英語閱讀是提高英語成績的生命線。本學期我堅持每節(jié)課處理一篇閱讀，拓展學生知識面，提高學生閱讀能力，由于學生知識面的問題，本學期每節(jié)課前一共處理了60篇閱讀材料。
6、建立了“程明英語單詞記憶工作室”，在群中交流英語單詞等英語學習思路，每天分享一個單詞的記憶思路。
（三）本學期的收獲。
當然，在平時的工作中也有不少不足，學校各位領導都能及時給予幫助，給了我繼續(xù)努力工作的動力。
二、今后工作打算。
1、不斷加強學習，提高認識，對于安排工作不僅按時完成，還應注重創(chuàng)造性的開展工作。
2、及時與領導交流，把工作做到前面，預設工作中可能出現的問題，及時請教。
3、繼續(xù)抓好常規(guī)管理，繼續(xù)踐行合作學習，各項工作注重實效性，做好業(yè)務管理和質量監(jiān)控，發(fā)現問題及時反饋。
總之，今后的工作任重而道遠，我會更加努力，不斷學習，改進自身的不足，在實踐中總結經驗，在不足中吸取教訓，爭取各項工作不斷完善，在完善中不斷進步。
七年級年級成員下學期述職報告篇一
一學期的工作業(yè)已順利結束，回顧這一學期的工作，有很多成功的喜悅，但也有很多的遺憾，為了更好地總結經驗，取長補短，同時也是依此為契機更好地干好下一學期的工作，現在將本學期的工作情況總結如下：
一、本學期主要做了一下幾項工作。
1、做好教師常規(guī)業(yè)務材料的檢查。
2、做好考勤、查課、調課、排課等常規(guī)工作。
3、利用好月考、單測、期中期末、中考模擬等各種考試做好質量監(jiān)控。
4、做好培優(yōu)轉差工作，建立優(yōu)生檔案，做好優(yōu)生輔導。
5、組織教師和學生積極參加上級部門組織的各項活動，并取得優(yōu)異成績。
本學期開展多項教學活動，開展月考，期中，期末，中考模擬等考試作為檢測學生成績的途徑，召開教師、學生考試質量分析會，組織教師積極參加校內外各項教研活動，積極探討課堂改革策略，組織翱翔計劃學員參加縣學科素養(yǎng)競賽，組織參加實驗技能、信息技術、體育等學業(yè)水平測試及成績上報。做好學生綜合素質評價及成績上報工作。戰(zhàn)中考百日宣誓活動，參加九年級畢業(yè)典禮，組織師生參加學業(yè)水平測試。
6、在年級中積極協(xié)助領導和其他同志做好各項活動。
7、九年級五班班主任工作，我平時能做到及時跟班，一學期以來，始終堅持每天早到校跟班，并能發(fā)現問題及時處理。班級多次榮獲宿舍、衛(wèi)生、紀律等管理先進班級。
8、面對問題學生多，班級不好管的情況不埋怨，不抱怨，從小事抓起，從和學生談心做起，慢慢與學生建立良性并相互信任的師生關系，逐步轉化學生，一學期以來沒有安全事故和嚴重違紀發(fā)生。
9、及時和家長聯(lián)系，利用家長會，課堂開放周與家長交流學生情況，讓家長相信學校，相信老師。努力和家長建立良好的家校關系。
10組織學生積極參加學校級部安排的各項活動，并取得優(yōu)異成績。
11做好了控輟保學工作，本學期控輟保學100%,沒有學生輟學現象發(fā)生。
二、工作中的不足。
1、工作還缺乏足夠的積極性和工作熱情，面對安排工作做不到有創(chuàng)新。工作質量有待進一步提高。
2、工作中對待問題考慮不夠細致給年級工作造成被動。
3、自己所任教學科成績不夠理想，平時對知識點的要求不夠細致、明確，缺乏及時的檢查反饋。
4、學生學習生活問題考慮不周全，對個別學生問題工作還不到位，出現一些違紀現象。
三、今后工作打算。
1、不斷加強學習，提高認識，對于安排工作不僅按時完成，還應注重創(chuàng)造性的開展工作。
2、及時與領導交流，把工作做到前面，預設工作中可能出現的問題，及時請教。
3、繼續(xù)學習，加強對新的教育教學理論學習，積極探討專研新的課堂改革方式。
總之，今后的工作任重而道遠，我會更加努力，不斷學習，改進自身的不足，在實踐中總結經驗，在不足中吸取教訓，爭取各項工作不斷完善，在完善中不斷進步。
七年級年級成員下學期述職報告篇二
時光迅速，光陰飛逝，轉眼一學期的工作又要結束了，這一年是自己不斷探索奮斗的一年，也是自己不斷取得進步發(fā)展的一年，六年級年級成員下學期述職報告。本學期已過去總結自己有得有失，現對自己一學期來的工作作如下回顧：
一、一學期來的工作。
1、開學初為檢驗學生們假期在家學習情況，以便在以后的假期作業(yè)更好的督促，認真高效的的學習，第一周組織進行了假期作業(yè)檢測，讓學生以盡快的速度適應學校學習的節(jié)奏中來，從組長高質量的出題，老師們嚴格的監(jiān)場，改卷，學生的重視程度，可以說檢測起到了他的最大效能。
2、本學期重點指導了學生的學習意識，學習習慣的養(yǎng)成。多次召開學習班長，課代表會議，規(guī)范早到校讀書要求，每天能在6:00前到各班巡視指導學習情況，安排各班學習班長檢查早到校讀書情況，并做好匯總，發(fā)現問題，及時調整，多數的學生形成了良好的早到讀書習慣。
3、對于學生的學習方法，時間的利用，經常培訓班干部，課代表，利用晚放學時間給學生指導，接近兩個月的時間學生基本適應了初中學習生活。
4、每次月考完及時進行老師，學生的分析表彰，促進了學生學習的積極性。
5、組織安排了十分鐘練字，培養(yǎng)學生的書寫習慣。
6、堅持好日簽字，周查，月查制度，確保老師們的日常業(yè)務不留任何問題，精心備好每一節(jié)課，讓每一節(jié)課都成為優(yōu)質課。
7、年級組織了兩次感恩演講，首先在班級進行初選，各班選拔的優(yōu)秀選手參加年級比賽，做到盡可能多的學生參與進來，起到鍛煉的作用。
8、組織了古詩詞經典誦讀比賽，有班級初賽，年級復賽，學校決賽，促進了學生閱讀習慣的形成，激發(fā)了學生學習語文的興趣。
9、本學期去濟南學習了傳統(tǒng)文化，進行了一次心靈的洗禮，回來后對學生進行指導。
10、對本班級的班干部，課代表，小組長進行了培訓指導，提高他們的責任心，發(fā)揮好他們的作用，以促進班級所有學生積極地學習，成為學習的主人，本班級由上學期期中考試年級倒數第一到本學期所有考試中均在前四名，所任教數學在期末考試中位于第2名。
11、生活指導時間開展了個人總結反思進步的活動，問題學習法的檢測督促活動，以指導學生在思想學習等方面都得以提高。
12、期末考試前，對學生進行了考試指導，應注意的'問題，特別是強調答題卡的填涂問題，以確保讓學生考出較好的成績。
二、工作中的不足。
1、缺少創(chuàng)造性的開展工作，不能主動積極地去開展工作。
2、當領導安排多項任務時不能合理的安排各項工作，缺少有效的統(tǒng)籌意識，有懈怠心理。
3、缺少理論知識的學習，充電太慢。
4、班級管理中與學生的談話交流較少，對于學生的情況，心理動向了解不夠。
5、與科任老師溝通交流的少，不能及時了解教學中，班級管理中出現的問題，以便及時處理。
6、對教材的研究不夠，教材的重難點考點的把握不到位，對于學生出現的問題認識不到位，缺少有針對性的改進措施，述職報告《六年級年級成員下學期述職報告》。
三、下一步工作努力的方向。
1、教學工作中加強反思總結，對教學中管理中可能出現的問題做好預判，能主動創(chuàng)造性的工作。
2、加強學習班長，課代表的指導培訓，讓他們起到班級的帶頭作用，當好老師的助手。
3、多組織一些有關學習的活動，激發(fā)學生的學習積極性。
4、進一步進行書法練習。
5、指導好各班級的合作學習，營造各班級的良好學習氛圍。
6、加強所教班級的數學教學，班級管理，下學期爭取更大進步。
在今后的工作中，我會以更加飽滿的的熱情和積極地態(tài)度創(chuàng)造更加輝煌的成績。
七年級年級成員下學期述職報告篇三
本學期工作已經結束，我在數學教學、班級管理、學生管理工作中都取得了點滴進步，現對本學期工作總結如下：
一、本學期工作總結。
1、教學工作。
本學期，我在數學教學中倍感壓力，九年級年級成員下學期述職報告。由于多年沒帶畢業(yè)班，中考復習，我與其他三位教師在對中考的把握上有了較大差距。為此，我為自己定下了教學方向：一是多向三位數學教師請教，積極參與聽課、教研，特別是組長海美老師，給予我很大的幫助。二是多做題，本學期，所有布置給學生的題，我都會自己提前做一遍，做到了只要是學生做的題我一定做。三是研究中考題目，二輪復習開始，我把研究重心放在了近幾年的泰安中考題和山東17地市中考題上。付出就有回報，七、八班的數學成績由第一次月考的4、8名到期中的3、4名，八班更是取得中考好成績。
2、班主任工作。
一是抓班風，樹學風。從入班開始就強調“嚴、恒、細、實”的班風要求，強調“入班即學”的學習風建設，有了良好的班風學風，才有八班一學期以來的.各種榮譽和進步。
二是先入為主，思想引領。九年級涉及到中考，為此，我在班級中利用一切時間向學生講道理，用班級中的例子分析，引導學生分析出現錯誤的原因，幫助他們找到改正錯誤的方法，督促他們在糾錯的道路上堅持下去。
三是樹立典型，創(chuàng)造氛圍。帶著“發(fā)現”的目光審視學生，班內樹立了胡在狀、徐帆、李彥、顏夢豪、桑茂盛、桑田為榜樣的學習帶頭團隊。班級文化以“感恩、拼搏”為主題，在教室的南北墻上張貼了“父愛如山，刻苦攻關；母恩未報，學要高效?！薄办o，勿驚讀書人；競，力求母心安。”“寧吃百日苦，不留終生憾”等標語，創(chuàng)設班級中考沖刺的學習氛圍。
3、學生管理工作。
堅持做好常規(guī)工作的同時，做好了幾個特殊時段的學生管理工作。
二、存在的問題。
1、工作中，我深感自己教學知識理論的匱乏，但受日常工作影響，個人學習時間較少。
2、學生工作中還有工作不細、深入學生不深等問題。
三、下步工作打算。
2、深入學生中去，做學生的朋友，了解他們的問題，幫他們養(yǎng)成更好的學習生活習慣。
相信自己在各位領導的指導幫助下，今后工作會有更大的進步。
七年級年級成員下學期述職報告篇四
我是經濟與管理系學生會宣傳部成員侯xx。轉眼間，我已經在學生會呆了幾個月了。今天，在這里對工作期間學到的東西認真做出總結，對新的學年的工作說出一下自己的想法，同時，希望自己能夠從自己存在的不足中，吸取部長們的經驗，提高自己的工作能力，更加珍惜在學生會中鍛煉自己的機會，繼續(xù)在學生會中努力工作。
感謝學生會一直以來對我的栽培和考驗。記得運動會的時候，所有干事必須按時簽到簽退。大家一起預祝運動會圓滿成功。在收到運動健兒取得名次的消息后，及時寫喜報，張貼喜報。那面布滿經管系運動員們豐功偉績的高墻永遠保留在每個宣傳部成員的心中。女生們也爬上爬下，積極貼海報，男生們奮筆疾書。大家各司其職，團結協(xié)作，忙的不亦樂乎。雖然很累很累，腰酸背痛，但是沒有人抱怨，大家的臉上都掛著燦爛的笑容。因為大家的共同努力，不同部門部長的盡心帶領，運動員們的辛勤付出，運動會取得了驕人的戰(zhàn)績。我們歡呼，廣播站喝彩，每個人心里都覺得：經管系就是牛！
我知道，作為學生會一員，自己必須嚴格要求自己，要聽從部長的工作安排，要有紀律性，要有高度的集體榮譽感。我要懂得互相協(xié)作，提高工作效率，這樣不僅能鍛煉自己的辦事能力，而且能夠增添不同部門的情誼。比如說，在運動會期間，外聯(lián)部和女生部的成員幫我們占地盤，貼海報。再比如說我們?yōu)椴块T里參加運動會的唐潔的1500米女子跑步加油。一點一滴，積聚了我們之間的情誼。這些都讓我感受到學生會這個大家庭的.和諧和溫暖，讓我留在這里繼續(xù)工作的決心更加明確。
在工作期間，我也發(fā)現自己存在的問題。運動會取得圓滿成功后，部長說系里要寫賀詞，而且還要畫畫。那是第一次為系里寫海報。我，唐潔，劉好真，張穎四個成員在女生宿舍3樓過道里畫畫，寫海報。弄到夜里十二點多。但后來知道，那次好報評價很差。心里很不是滋味，我覺得自己本該更努力練字。不該給系里丟臉。以后，我會努力學習畫畫，刻苦練字，我會和大家一起加油，讓經管系的海報以最美的姿態(tài)出現在蚌埠學院的校園，讓它成為大學校園里一道風景。
xx，元旦晚會取得了圓滿成功，大家都拍手叫好。我從心底佩服部長們。他們驚人的能力，周密的策劃，讓我看到了大學里領導者的風采。而我為晚會做的是那么微乎其微。我知道自己不是個具備很強的領導能力的部員。但正是因為我不具備這些能力，我才要挑戰(zhàn)自己，爭取讓自己成為領導者的機會。我會努力讓自己在系里的栽培下，在學生會工作的鍛煉中，在部長們的幫助下，變得更加優(yōu)秀。
我要感謝宣傳部王部長和袁部長給我那么多鍛煉的機會。我學會了寫海報，寫節(jié)目串詞，策劃書。如果不加入宣傳部，這些機會恐怕今生都與我無緣，和我擦肩。是部長們的精心指導和英明帶領讓我學會了很多，認識的自己的不足。
時間飛逝，半學期就要過去了。明天就是元旦了?，F在，回過頭來，看看那些在學生會留下的腳印，滿滿的都是歡樂與欣喜。新的一年，我期待著在宣傳部這片沃土，自己能夠不吝汗水，努力耕耘，收貨更多的喜悅與知識財富。我希望能夠參加更多的活動，參加青協(xié)的志愿者活動，為我系美好明天繼續(xù)奮斗。
七年級年級成員下學期述職報告篇五
各位領導及各位老師：
首先，我向大家說一聲：“新年好”。今天按照學校的工作要求，對20xx年——20xx年度第一學期四年級組年級工作進行述職，懇請學校領導及各位同事提出批評和意見。
四年級共有三個班級，現在校生148人。作為一個年級主任，管理好本年級的班級是首要問題，針對本年級學生年齡小的特點，通過與班主任溝通協(xié)商，利用平時課堂和小節(jié)課在班上灌輸集體榮譽感，養(yǎng)成自覺遵守學校制定的“常規(guī)六種文化”，讓學生知道在常規(guī)考評中被扣分是一種恥辱，讓學生自覺遵守校規(guī)校紀。經過一學期的實踐證明，這種方法是切實可行的。其次，為了進一步強化課堂管理，我還利用空堂時間巡視班級上課情況，發(fā)現有學生在課堂上不專心學習，除當堂提醒還要課后教育。平時我也會協(xié)助班主任一起來教育學生，通過齊抓共管，雙管齊下，一學期來學生的上課紀律，文明禮儀，坐姿等都明顯得到好轉。
做好年級工作不僅要有高度的責任感，而且還要有團隊合作精神。團結就是力量，團結才能出成績。這一學期，每一個班都以班主任為核心，研究學生，分析學生。每一個備課組都以備課組長為核心，研究教學形式及教學方法。我和班主任關系融洽，有了團結協(xié)作的集體，年級工作才會及時，迅速，有目的，有計劃地完成學校安排的各項教育教學任務。
在工作中我學會了換位思考，學會了替別人著想，學會了把同事當作“領導”多征求聽取他們的意見，學會了真誠待人，把同事當朋友。作為年級主任我總是用真誠之心對待每一位老師，真誠地贊揚同組老師。對他們工作的不足之處，當面指出主動幫助改正，從不居高臨下指責，營造團結寬松的年級氛圍。
我們年級工作的宗旨；“讓學校成為學生學習，生活的樂園，讓每一個學生都能夠愉快地度過每一天，在快樂中學習，成長，成才”。
作為年級主任，我深感肩上的責任重大，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得老師們的認可和支持。為了警惕自己工作不懈怠，每時每刻嚴格要求自己，不斷強化這種責任感。努力學習教育書刊，自費訂閱了《班主任兵法》，《做最好的老師》，《做做好的家長》，以提升自己對老師及班級的管理水平。強化教學常規(guī)的檢查和督導，嚴格以學校制定的各項要求為準繩，努力執(zhí)行學校推行的各項措施。加強“匯賢要點”在年級內的落實并堅持多種形式的常規(guī)檢查和跟蹤聽課制度；積極參加學校領導組成的“教學督評”；定期召開月考質量分析會；定期做好公物登記驗收清理工作；安排好年級賽課，小組留學及衣物編號；每大周堅持召開聯(lián)合教研會及“三檢三省教育”工作，積極籌備主持召開年級家長會。
1、管理年級工作方法不夠多樣化，力度不夠大。
2、常規(guī)管理的質量各班級之間存在不平衡，個別班級還有不盡人意的地方，極少數學生的學習生活習慣還存在不良現象，需積極探討有效的引導方式，方法。
1、班主任工作。常規(guī)方面繼續(xù)加大管理力度，實行班級管理明細化，發(fā)現問題及時解決；學習方面要求制定提高班級學習成績的具體措施；發(fā)揮家長的作用，召開部分家長會或把個別家長請到學?；蛲ㄟ^其它方式溝通學生的教育問題；和每位同學談話和學生一起制定今后的努力方向。
2、備課組長和任課教師工作。制定好新學期的教學計劃及時協(xié)助任課老師分析本學期期末考試的得與失，找出成績差距的主，客觀原因。特別是主觀原因，制定出提高本學科學習成績的具體措施；明確備課組工作目標，要求任課教師要主動找班主任一起做好學生的轉差培優(yōu)工作。
3、學生管理方面。加大學生教育管理力度，凈化年級風氣，班級風氣，創(chuàng)設表現好學習光榮的氛圍。
各位領導，老師們：無論是工作的點面涉及還是工作的落實力度都還有一些不盡人意的地方。今后應該還有一些提升的空間，所以今后我還會繼續(xù)想辦法把年級工作做得更好，這需要凝聚太多人的幫助和支持。有領導的鼓勵和信任，有老師們的配合和理解，有班主任的'鼎力支持，年級工作在新的一年新的學期一定會更上一層樓。
最后，借此機會對四年級組三位班主任袁建軍，曹標，邵先寶在過去的一學期對年級工作的支持表示感謝。祝他們在新的一學期工作順利，合家幸福。
七年級年級成員下學期述職報告篇六
本學期在學校領導正確指引下，通過六年級全體師生的共同努力，在學生習慣、班級管理等方面都有較大進步。借此機會將我這一學年的工作情況向領導做一匯報：
一、抓好兩支隊伍建設，即班主任隊伍和學生會干部隊伍。
（一）加強管理培訓，班主任隊伍素質穩(wěn)步提高。
（1）定期召開班主任例會。每周五第五節(jié)課定期召開班主任的工作會，及時總結一周以來班主任工作中的成績，分析并解決階段工作中存在的問題；布置下一周的任務和工作要求；指導班主任在處理班級事務方面的一些工作方法和管理藝術，尤其是指導青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。（2）按時檢查班會課。班會課是班主任對學生進行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會課能起到事半功倍的的作用。為此，每周配合專項活動，指導班會課教育方向；巡視檢查班會課，并做好情況記載，督促班主任認真有效地上好班會課、搞好專項活動，杜絕了班主任把班會課挪作他用的現象。（3）加強班主任培訓。本學期，本年級聘用了幾個青年教師做班主任，為了使青年教師盡快勝任班主任工作，我們年級經常進行班主任工作經驗交流會，相互切磋班級管理的技能技巧。
（二）繼續(xù)加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理。我們年級專門安排了學生會工作，對所有的學生干部進行思想教育，明確、協(xié)調、并布置好各項任務。根據校園常規(guī)管理檢查制度，學生一日常規(guī)要求，現在學生干部分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學生能力，最大限度的調動學生的積極性，也最大限度的參與學校管理。
二、抓好一條主線，繼續(xù)堅持常規(guī)教育。
（一）強化了班級常規(guī)管理。
為了保持校園環(huán)境的'整潔優(yōu)美，保持校園文化的先進性，我們把工作的重點放在了德育常規(guī)管理之上，強化班級常規(guī)管理，全面加強了對全體學生的文明行為習慣的養(yǎng)成教育。由年級負責指導督促，組織學生每天負責檢查，每星期五匯總，每天公布檢查結果。
（二）狠抓宿舍管理。
宿舍內務衛(wèi)生比上學期有了較大的提高。
（三）強化了就餐管理。
重點從就餐秩序、餐廳衛(wèi)生和勤儉節(jié)約等方面對學生提出了明確的要求。
（四）繼續(xù)抓好班級星級管理制度。
三、組織多種活動促進學生素質的全面提高。
1、班級文化建設。
為了讓活動真正落實到位，要求各班要充分利用黑板報，展板、走廊文化、教室文化等宣傳陣地，從展現班級風采、美觀大方、有創(chuàng)意等方面進行了布置，努力創(chuàng)設一種積極昂揚、融洽和諧的文化氛圍。
2、組織了感恩勵志演講活動。
以感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝同學幫助我為主題對學生進行了感恩教育。
3、組織了學生排球操的訓練與展示。
4、成功組織了學生的越野賽。
5、舉行了六年級古詩文誦讀比賽。
6、文明習慣主題系列活動。
四、安全教育緊抓不放。
1、年級每周都要求各班班主任對學生進行安全教育，特別是交通安全教育，不要乘坐三無車輛等教育。
2、為了保障晚自習的安全，和走讀生家長簽訂安全責任書，確保不發(fā)生安全事故。
3、安全演練課程化，每周都配合學校搞好安全演練工作，同時還組織了防震演練，滅火演練，都取得了良好的效果。
五、拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面。
人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”,由此可見，家庭教育對學生思想品德的形成有著至關重要的作用。
1、我們開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結合起來。
2、落實好了每周三的家長開放日活動。
3、積極組織班主任進行了家訪工作。
六、不足之處。
我們工作中仍存在很多不足，特別是在精細化管理方面工作做得還不夠細致，考核力度仍需加大。
1.進一步加強班主任隊伍建設，增強德育意識和德育活動的實效性；
2.常規(guī)檢查、常規(guī)考核工作須進一步落實到位；
3.六年級學生習慣養(yǎng)成教育還需加強，安全意識有待進一步提高；
4.學生思想教育工作要有預見性，做好與家長溝通交流工作；
今后，我們將正視存在的問題，采取有效的措施，解決存在問題，更好地、出色地完成各項工作任務。
七年級年級成員下學期述職報告篇七
一、本學期工作總結。
1、教學工作。
本學期，我在數學教學中倍感壓力。由于多年沒帶畢業(yè)班，中考復習，我與其他三位教師在對中考的把握上有了較大差距。為此，我為自己定下了教學方向：一是多向三位數學教師請教，積極參與聽課、教研，特別是組長海美老師，給予我很大的幫助。二是多做題，本學期，所有布置給學生的題，我都會自己提前做一遍，做到了只要是學生做的題我一定做。三是研究中考題目，二輪復習開始，我把研究重心放在了近幾年的泰安中考題和20山東17地市中考題上。付出就有回報，七、八班的數學成績由第一次月考的4、8名到期中的3、4名，八班更是取得中考好成績。
2、班主任工作。
一是抓班風，樹學風。從入班開始就強調“嚴、恒、細、實”的班風要求，強調“入班即學”的學習風建設，有了良好的班風學風，才有八班一學期以來的各種榮譽和進步。
二是先入為主，思想引領。九年級涉及到中考，為此，我在班級中利用一切時間向學生講道理，用班級中的.例子分析，引導學生分析出現錯誤的原因，幫助他們找到改正錯誤的方法，督促他們在糾錯的道路上堅持下去。
三是樹立典型，創(chuàng)造氛圍。帶著“發(fā)現”的目光審視學生，班內樹立了胡在狀、徐帆、李彥、顏夢豪、桑茂盛、桑田為榜樣的學習帶頭團隊。班級文化以“感恩、拼搏”為主題，在教室的南北墻上張貼了“父愛如山，刻苦攻關；母恩未報，學要高效?！薄办o，勿驚讀書人；競，力求母心安?！薄皩幊园偃湛?，不留終生憾”等標語，創(chuàng)設班級中考沖刺的學習氛圍。
3、學生管理工作。
堅持做好常規(guī)工作的同時，做好了幾個特殊時段的學生管理工作。
二、存在的問題。
1、工作中，我深感自己教學知識理論的匱乏，但受日常工作影響，個人學習時間較少。
2、學生工作中還有工作不細、深入學生不深等問題。
三、下步工作打算。
1、深入鉆研教材，提高課堂效率，培養(yǎng)學生數學素養(yǎng)。
2、深入學生中去，做學生的朋友，了解他們的問題，幫他們養(yǎng)成更好的學習生活習慣。
相信自己在各位領導的指導幫助下，今后工作會有更大的進步。
一、本學期主要做了一下幾項工作。
1、做好教師常規(guī)業(yè)務材料的檢查。
2、做好考勤、查課、調課、排課等常規(guī)工作。
3、利用好月考、單測、期中期末、中考模擬等各種考試做好質量監(jiān)控。
4、做好培優(yōu)轉差工作，建立優(yōu)生檔案，做好優(yōu)生輔導。
5、組織教師和學生積極參加上級部門組織的各項活動，并取得優(yōu)異成績。
本學期開展多項教學活動，開展月考，期中，期末，中考模擬等考試作為檢測學生成績的途徑，召開教師、學生考試質量分析會，組織教師積極參加校內外各項教研活動，積極探討課堂改革策略，組織翱翔計劃學員參加縣學科素養(yǎng)競賽，組織參加實驗技能、信息技術、體育等學業(yè)水平測試及成績上報。做好學生綜合素質評價及成績上報工作。戰(zhàn)中考百日宣誓活動，參加九年級畢業(yè)典禮，組織師生參加學業(yè)水平測試。
6、在年級中積極協(xié)助領導和其他同志做好各項活動。
7、九年級五班班主任工作，我平時能做到及時跟班，一學期以來，始終堅持每天早到校跟班，并能發(fā)現問題及時處理。班級多次榮獲宿舍、衛(wèi)生、紀律等管理先進班級。
8、面對問題學生多，班級不好管的情況不埋怨，不抱怨，從小事抓起，從和學生談心做起，慢慢與學生建立良性并相互信任的師生關系，逐步轉化學生，一學期以來沒有安全事故和嚴重違紀發(fā)生。
9、及時和家長聯(lián)系，利用家長會，課堂開放周與家長交流學生情況，讓家長相信學校，相信老師。努力和家長建立良好的家校關系。
10組織學生積極參加學校級部安排的各項活動，并取得優(yōu)異成績。
11做好了控輟保學工作，本學期控輟保學100%,沒有學生輟學現象發(fā)生。
二、工作中的不足。
1、工作還缺乏足夠的積極性和工作熱情，面對安排工作做不到有創(chuàng)新。工作質量有待進一步提高。
2、工作中對待問題考慮不夠細致給年級工作造成被動。
3、自己所任教學科成績不夠理想，平時對知識點的要求不夠細致、明確，缺乏及時的檢查反饋。
4、學生學習生活問題考慮不周全，對個別學生問題工作還不到位，出現一些違紀現象。
三、今后工作打算。
1、不斷加強學習，提高認識，對于安排工作不僅按時完成，還應注重創(chuàng)造性的開展工作。
2、及時與領導交流，把工作做到前面，預設工作中可能出現的問題，及時請教。
3、繼續(xù)學習，加強對新的教育教學理論學習，積極探討專研新的課堂改革方式。
總之，今后的工作任重而道遠，我會更加努力，不斷學習，改進自身的不足，在實踐中總結經驗，在不足中吸取教訓，爭取各項工作不斷完善，在完善中不斷進步。
七年級年級成員下學期述職報告篇八
20xx學年即將結束?；仡欉@一年的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲。為了進一步總結經驗，取得更大的進步，我會結合自己一個學期的工作，對這學期的工作進行反思，總結如下:。
第一、自覺加強政治理論學習，不斷提高政治思想覺悟水平。
我愛我的祖國，我的工作，我的學生。嚴格遵守學校的規(guī)章制度，積極完成領導安排的各項工作，求真務實，開拓進取，勇于創(chuàng)新。對自己負責，對學生負責，對學校負責，對領導負責。永遠以“學而優(yōu)則仕，依世行事”來鞭策自己。向縣區(qū)學校老師學習教學經驗，一起工作，一起學習，一起進步。
第二，努力學習理論知識，與時俱進。在當今飛速發(fā)展的社會，注重學習是讓自己不被社會淘汰的最有效手段。
這學期，在我校的組織下，我們開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。通過學習文獻，參與活動，為老師樹立榜樣，模范執(zhí)行學校規(guī)章制度，可以積極利用課余時間認真學習《學校體育》、《現代體育》等教育刊物，從中汲取營養(yǎng)，領略教育改革的趨勢和方向，學習別人的成功經驗，移植到自己的教學中，達到事半功倍的效果。同時，我認真學習了《基礎教育課程改革綱要》，全面了解了課程改革的要求，促使我徹底改變了陳舊落后的教育觀念。
第三，教學質量和體育成績是學校的生命線。
我校運動隊在全縣第42屆中小學生田徑運動會上獲得團體第四名和單項第一、二名。在縣城的x陽光運動會上，我們學校的隊伍獲得了小組第六名。學校的“體質健康標準測試”和“體育藝術2+1測試”測試率為100%，合格分數在90%以上，優(yōu)秀率在50%以上。各項標準的測試結果得到了縣教育局和學區(qū)領導的充分肯定。
四、狠抓運動隊管理，全面提高運動水平。
在運動員的管理上，不僅要體現“嚴”字，還要有愛心。學期初，我根據每個隊員的實際情況制定了詳細的訓練計劃，并不斷科學地調整訓練內容。提高培訓效率。平時和小玩家溝通交流，關心他們的學習和生活，從不放過任何教育的機會。積極與班主任和老師溝通，爭取他們對培訓的支持。
從第一學年開始，在領導和老師的'熱情支持和大力幫助下，我所負責的各項工作都順利開展。教書育人是塑造靈魂的綜合藝術。今天，隨著課程改革的推進，社會對教師的素質提出了更高的要求。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析研究教材和大綱，在領導和教師的熱情支持和大力幫助下，使我們的工作開拓進取，更加嚴格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)勢，糾正不足，銳意進取，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
七年級年級成員下學期述職報告篇九
20xx學年即將結束?；仡欉@一年的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲。為了進一步總結經驗，取得更大的進步，我會結合自己一個學期的工作，對這學期的工作進行反思，總結如下:。
第一、自覺加強政治理論學習，不斷提高政治思想覺悟水平。
我愛我的祖國，我的工作，我的學生。嚴格遵守學校的規(guī)章制度，積極完成領導安排的各項工作，求真務實，開拓進取，勇于創(chuàng)新。對自己負責，對學生負責，對學校負責，對領導負責。永遠以“學而優(yōu)則仕，依世行事”來鞭策自己。向縣區(qū)學校老師學習教學經驗，一起工作，一起學習，一起進步。
第二，努力學習理論知識，與時俱進。在當今飛速發(fā)展的社會，注重學習是讓自己不被社會淘汰的最有效手段。
這學期，在我校的組織下，我們開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。通過學習文獻，參與活動，為老師樹立榜樣，模范執(zhí)行學校規(guī)章制度，可以積極利用課余時間認真學習《學校體育》、《現代體育》等教育刊物，從中汲取營養(yǎng)，領略教育改革的趨勢和方向，學習別人的成功經驗，移植到自己的教學中，達到事半功倍的效果。同時，我認真學習了《基礎教育課程改革綱要》，全面了解了課程改革的要求，促使我徹底改變了陳舊落后的教育觀念。
第三，教學質量和體育成績是學校的生命線。
我校運動隊在全縣第42屆中小學生田徑運動會上獲得團體第四名和單項第一、二名。在縣城的x陽光運動會上，我們學校的隊伍獲得了小組第六名。學校的“體質健康標準測試”和“體育藝術2+1測試”測試率為100%，合格分數在90%以上，優(yōu)秀率在50%以上。各項標準的測試結果得到了縣教育局和學區(qū)領導的充分肯定。
四、狠抓運動隊管理，全面提高運動水平。
在運動員的管理上，不僅要體現“嚴”字，還要有愛心。學期初，我根據每個隊員的實際情況制定了詳細的訓練計劃，并不斷科學地調整訓練內容。提高培訓效率。平時和小玩家溝通交流，關心他們的學習和生活，從不放過任何教育的機會。積極與班主任和老師溝通，爭取他們對培訓的支持。
從第一學年開始，在領導和老師的'熱情支持和大力幫助下，我所負責的各項工作都順利開展。教書育人是塑造靈魂的綜合藝術。今天，隨著課程改革的推進，社會對教師的素質提出了更高的要求。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析研究教材和大綱，在領導和教師的熱情支持和大力幫助下，使我們的工作開拓進取，更加嚴格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)勢，糾正不足，銳意進取，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
七年級年級成員下學期述職報告篇十
轉眼20xx年就這樣在匆忙中溜走，回頭一望發(fā)現真的是應了白延松那句“痛并快樂著”。作為一名年輕教師身處這樣一所臥虎藏龍的學校里，面對著學校嚴格的管理，同事的優(yōu)秀，尤其是在四個班二百多雙眼睛的期盼和要求下，自身更是感到了從未有的壓力。今年是我踏上教師崗位的第三年，并開始了初次嘗試一年級英語教學的工作。一年級小朋友的短時記憶力強，好奇心重，模仿力強、表示欲強，不怕出錯，在學習英語過程中能夠大膽地參與，于是，在慢慢摸索中我開始了一年級英語教學的起步階段，并且在這個逐步摸索的過程中我發(fā)現了一年級小同學學習英語的幾個特點：
1、同學上課時喜歡老師用歌曲、兒歌、游戲、競賽等形式來組織課堂，假如再加上肢體語言，他們會顯得更加活躍，教學效果會非常突出。
2、假如同學對某一單元有濃厚的興趣的話，學習這一單元的知識會比其他的學的快、也不容易忘，但活動的過程如唱的歌，玩的游戲比知識點記得清晰。
3、并不是全體同學都能夠把當堂的內容全部都掌握，要經過反復不時的操練，通過不同的，有趣的操練形式鞏固教學內容，接受能力和記憶能力較差的小朋友會在大家的帶領下掌握所有學習內容。
假如有人問我在收獲最大的是什么的話，我會毫不猶豫的告訴他：針對一年級小朋友的特點，我應該如何培養(yǎng)同學學習英語的興趣和能力?我應該怎樣做才干使小朋友堅持對英語的這份興趣并且能主動地學習英語，說英語。我認為，這就是我度工作的重點和亮點。
七年級年級成員下學期述職報告篇十一
源 一年之季在于春”。伴隨著春天的到來，新的學期開始了。在這學期的英語教學工作中我將繼續(xù)采用任務型教學模式，學生將通過小組活動，從中獲取知識，以此來訓練學生的語言應用能力，使學生對所學知識達到會學，會說，會用的目的。為此特制定以下計劃：
全面貫徹黨的教育方針，積極推進教學改革，以實施素質教育為突破口，結合學科特點，認真學習課改方案和課程標準，努力探索教學方法創(chuàng)新,提高課堂教學效率，進一步提英語學科教育教學質量。
七年級3班及4班現有學生83名，英語水平不等。學生的英語基礎知識和聽說能力普遍較差，大部分學生雖然在小學接觸過英語，但應用能力十分薄弱，特別是聽力題，很大一部分學生聽起來都很吃力。面對學生掌握英語的程度不一，將采用分層教學與整體教學相結合的方式完成教學任務，努力提高他們的英語水平。
另外，兩班學生在情感態(tài)度,學習策略和文化意識方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：個別學生不明確學習英語的目的；有些同學對學好英語缺乏自信，不敢用英語表達；缺乏小組合作意識；一些學生沒養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性；不善于發(fā)現和總結語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。
這套教材采用任務型語言教學模式，融匯話題、交際功能和語言結構，形成了一套循序漸進的生活化的學習程序。本書每個單元都列出明確的語言目標、主要的功能項目與語法結構、需要掌握的基本詞匯，并分為a和b兩部分。a部分是基本的語言內容，b部分是知識的擴展和綜合的語言運用。
1、加強詞匯教學。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓練，在平常的教學中一定要常抓不懈。詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關系到學生能否流利地運用英語進行交際；能否熟練地用英語讀和寫；能否順利地用英語思考。單詞教學一定要做到詞不離句，這樣，學生在學會了單詞的同時，也學會了詞的一些基本用法。
2、語法與語境相結合。要重視語法知識對于培養(yǎng)語言運用功能的基礎作用，又要注重改革教法。課堂上一定要有生動活潑的教學活動。讓學生在生動的語境中學習語法，自然掌握其中的規(guī)律。
3、加強交際用語練習。用英語進行交際是英語教學的根本目標。在教學語言功能項目時，要盡量避免格式化，不能限制學生的思維能力，要培養(yǎng)學生靈活運用語言的應變能力。
4、進一步培養(yǎng)閱讀能力。通過本次期末考試可以看出，學生們的閱讀能力有待提高，正樣就要求教師在平時講解閱讀理解題時，應著力幫助學生分析語言材料，而不是核對答案。從而幫助學生提高閱讀能力。
鉆研新課標，提高教學水平，真正做到教學相長，努力達到學校規(guī)定的教學指標。
認真參加學校的教研教改活動，積極主動承擔教改課題，仔細研究，用新課標歷年，結合新課標精神，進行課堂改革，實行教與學的湖動，努力用一套行之有效的課堂教學模式，提高教學效率，爭取取得優(yōu)異成果。
七年級年級成員下學期述職報告篇十二
新的學年，新的開始，送走了緊張而充實的20xx年，我們又迎來了新的學期。在上個學期，經過努力，學生的學習狀態(tài)和學習成績都有了大的提高，在新的學期里，又要面臨新的挑戰(zhàn)，由于這個學期時間短，任務重，根據七年級(3、4）班的學生情況和學習情況。特制定如下一系列教學工作計劃，以便使自己的工作能有序地開展。
首先、要注意教學目標的整合性。傳統(tǒng)的目標設計有重結論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強調知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機結合。
其次、要注意教學內容的開放性。要使語文課由單一轉向綜合，由平面轉向立體，由封閉轉向開放，激發(fā)了學生學習課文的濃厚興趣，拓展了學生的視野，加深了對課文的理解。
第三、要注意教學方式的互動性。要實現由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉變。師生互教互學，彼此形成一個學習的共同體。
第五、注意教學手段的多樣性。應引進多種信息化教學手段，使學生從單一枯燥的學習中解脫出來，去領略課堂里的精彩世界，要增強了語文課的吸引力，加速了學生盛知過程，促進了認知的深化。
第六、要注意教學組織形式的靈活性。要在課堂教學中想方設法組織學生運用自主、合作、探究等靈活多樣的學習方式。
根據學生的情況和我校的實際，本學期擬采用以下措施：
1、從語文學科的特點出發(fā)，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。
2、語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。
3、要重視學生思維能力的發(fā)展。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。
4、教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。
5、重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境，溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。
6、做好開頭的扭轉工作，扭轉以往不良的學習習慣。
7.、實行分層目標教學，根據教學內容對不同層次的學生進行分層教學。
8、對學生進行雙基教學，做到既教書又育人。
9、優(yōu)化作業(yè)管理，做到每課過關，單元過關。
10、課前三分鐘演講,包括自我介紹,新聞消息,小故事,成語解說等,鍛煉表達能力。
11、每堂課教師根據學生實際精心備課，尤其要備好學生，改變繁瑣的教學方式，突出重點和難點。
12、教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評，讓學生樹立起學習語文的信心。
13、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異。充分照顧到不同學生的特點。
爭取在新的學期把各項措施落到實處，完成學校的各項目標，讓每個學生在原有基礎上都有提高。再上一個新臺階！
七年級年級成員下學期述職報告篇十三
本人到臨沂六中工作已經快兩年了。從教兩年來，一直堅持黨的四項原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關于素質教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，即教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，做一名新時代的合格教師。
一、提高政治素質，嚴守師德規(guī)范。
兩年來，我認真學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論，認真貫徹黨的教育方針政策。牢記“八榮”、“八恥”，以人為本，為全面實施素質教育而不懈努力。在工作中尊敬領導，團結老師，關心學生，為人師表，言傳身教，教書育人，把師愛全部傾注于學生身上。
二、加強業(yè)務素質，提高教學質量。
自工作以來，本人嚴格要求自己，按照學校的各項規(guī)章制度，依時坐班，學習業(yè)務知識，不斷提高教學能力，并通過所學到理論知識指導教育教學實踐。課前認真鉆研教材和教法，備好每一堂課，制訂一系列切實可行的課時計劃。課堂認真組織好學生，注重學生的練習過程，注重學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)體育骨干。在枯燥無味的素質課進行改革探新，通過激發(fā)學生的體育活動動機，培養(yǎng)學生的體育興趣，從而提高了練習積極性，練習質量明顯提高，取得了很好的教學效果。
三、任重道遠，在困難中錘煉自己。
本學期，我還是從事7年級7到10班四個班的體育教學，以及學校田徑隊的訓練工作。作為一名體育教師除上好體育課外，抓好課外體育活動和課余運動訓練也是體育教師的職責。在今年4月份舉行的蘭山區(qū)首屆體育節(jié)上，我校取得團體總分第二名的成績。根據國家學生體質健康標準對學生進行了測試，學生較上學期，成績有了很大的提高，基本上都能達到良好以上的水平。
綜上所述，在兩年的.教育教學工作中取得了一定的成績，積累了一定的教育教學經驗。在信息化高度發(fā)展和教育教學不斷改革的今天，我們只有不斷提高自我，完善自我，充實自我，緊跟時代的步伐，以科學的手段來武裝自己，才能適應新時代教育教學工作的需要，為我國的教育事業(yè)盡一份光和熱。()作為學校的一員，積極參與學校的公共事務，每次學校有活動時，都是跑前跑后，從不計個人得失，從不叫苦叫累?？偸潜M最大可能的去幫助別人。
在今后的教學工作中，我將繼續(xù)認真學習黨的方針政策、新的教育教學理論和國家的法律法規(guī)，積極參加教師培訓，繼續(xù)努力學習現代教育技術和科學教育理論，在優(yōu)化課堂教學，教育教學研究和班級管理方面，不斷學習，不斷進步，爭取在今后的教育教學中，逐步構建自己獨特的教育模式，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
述職人：李桂坡。
七年級年級成員下學期述職報告篇十四
這學期我擔任了一年級語文教師兼班主任，工作量大了，肩負的責任也重了。本著“以人為本，全面發(fā)展的”原則，我對剛入學的新生開始了德智體美勞的啟蒙教育，以求達到預期效果，但在教育教學過程中完全不像我想象的那么順利，很多規(guī)章制度在不得已的情況下暫停了。以下是這學期工作中出現的問題：
一、日常管理。
一年級小學生剛從幼兒園升入小學，活潑，好動，貪玩，好奇心強，可塑性強是他們最主要的特點，這是暑假期間我對剛入學的小學生詳細的研究結論。原以為有了這些就可以管好一個班，可事實卻大相徑庭。倘若三、四十個小學生，我還是可以應對得了，但面對性格各異的六十個小學生，我就力不從心了?，F在的家庭大多一兩個子女，這些小公主、小皇帝們平日里被眾多愛包裹著，傳統(tǒng)的管理模式非但不起效果，反而激起他們對老師的反感，對學習的厭倦，年輕的新一代家長不但要學習成績，而且也不允許教師打罵自己的小孩，這在一定程度上增大了教學管理難度，也對教師提出了新的挑戰(zhàn)。剛開學，我對這些入學生進行了為期一周的日常行為規(guī)范，小學生基本禮儀訓練，取得了一些成果。但在接下來的管理當中，問題還是層出不窮，如教室紙片多，上課亂吵亂起哄，打架，偷東西等等，令我束手無策。我采用講故事，講道理的方法對他們進行德育教育，基本上不起什么效果，問題依然存在，后來借鑒攀登英語的小組管理制，制定了相關的評價制度，起初效果很好，但是由于時間關系，評價措施不完善等原因被迫中止。也采用過獎勵法，可還是沒能堅持下去，究其原因是我個人沒那么多時間。有時，因為太生氣了，因打過他們，但事后又覺得很后悔。經過這段時間的反復思考總結，我認為之所以班里會出現這么多問題，學生小是一方面的原因，最主要的原因還在于我個人管理能力差，缺乏家校聯(lián)系相配合。
二、課堂教學。
首先沒有親自對剛入學學生的學習情況進行一次摸底是造成這學期教學急促的一個重要的原因。其次一年級語文知識簡單，沒有很好很科學的進行教學設計，以至于課堂教學質量不是很好。再次一年級學生作業(yè)布置及完成情況尊在諸多問題，但沒有想出更切合實際的解決方案。另外，對學生效果的檢測評估制度不完善。
教書育人，是一件很不容易的事，或許付出百倍的心血和汗水才有可能澆灌出一朵美麗的小花。我不是經驗豐富名師，但是我會盡最大的努力不使花兒在我手中枯萎，凋謝！
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七年級年級成員下學期述職報告篇十五
新學期開端了，意味著一切都是新的，新的課本，新的相貌，新的等待。新學期開端了，意味著有的是希望，學生的希望，教員的希望。那就重新的開端規(guī)劃，規(guī)劃新的教學方式，以便順利輕松地到達預期的教學效果。我想從以下四個常規(guī)工作來優(yōu)化教學：
本期分五次完成備課，第一次放在開學前，其他四次放在早一個月的月末的雙休日。每次備24節(jié)左右，騰出時間來研討課堂，修改作業(yè)和輔導學生。認真設計好第一堂語文課，初步想象用這節(jié)來明白行進的方向。繼續(xù)堅持編寫預習大綱，堅持及時做好教學深思，以便審視課堂，進步課堂。
1、在閱讀教學中，不時充實細化導入、作者作品簡介、生字詞學習、范讀、自主協(xié)作探求和小結等教學環(huán)節(jié)，特別是學生自主協(xié)作探求的定位的這一塊，要加大研討的力度。
2、在作文教學中，爭取在期中前完成八篇作文的寫作鍛煉，努力寫下水作文搞好作文講評，指導學生修改錯別字，嘗試著修改病句，增強寫作指導，突出寫作鍛煉重點，逐漸打破難點，進步寫作程度，培育寫作興味。
3、在練習解說時，要選擇精讀課文的配套練習（特別是背誦課文），經典的課外閱讀題停止及時解說，以點帶面，進步學生閱讀才能和審美才能。
4、課外古詩詞背誦布置每周背一首，要把背誦與默寫有機地分離起來。背誦要與其它作業(yè)一并列入學生作業(yè)完成狀況跟蹤注銷表里，重在催促完成。
1、日記：每周五篇，從星期天到星期四每天堅持寫一篇，這既是寫作的需求，也是涵養(yǎng)的需求。5班星期五早讀課修改，6班星期五下午修改。
2、基訓：務必一課一改，新課上完的第二天早讀課前交，當天中午爭取改完發(fā)下去。
3、作文：5班星期四早讀前交，6班星期五早讀前交，星期五和下周一、二修改。
4、試卷：上完一個單元及時檢測，同時修改也不要拖拉。
1、有關學生方面：朗誦，寫作，語感。
2、有關教員方面：言語，導入，小結，發(fā)問，過渡，自主協(xié)作探求，第一堂語文課，范讀，生字詞學習，寫作指導、講評和修改，練習講評，基訓修改，試卷修改及剖析。
1、第一周工作布置：
a、列好寫作鍛煉方案達式b、理好練習解說清單。
c、組織默寫第一首古詩詞d、設計好學生作業(yè)完成跟蹤注銷表。
2、精心準備三堂自我進步課，分別為兩堂在多媒體室里的語文教學和一堂電腦室里的語文教學。初步挑選的內容為《孫權勸學》、《觀舞記》，《黃河，母親河》、《馬的世界》。
3、文言文共六篇，其中三篇請求背誦，經典課文1、12、16課。
4、語文活動待定。
七年級年級成員下學期述職報告篇十六
一個學期的工作已經結束了，在本學期我擔任一年級數學老師及電腦社團老師，現將我的工作總結如下：
一、教學工作。
1、在備課方面，不斷學習《小學數學課程標準》，認真鉆研教材教參，根據一年級學生的學情，制定切實可行的教學方案，做到既備教材，又備學生。
2、在課堂教學方面，本學期注重提高自己的課堂把控能力，由于一年級學生剛從幼兒園進入小學，天真爛漫，課堂上一雙雙充滿好奇的小眼睛，同時，他們的紀律性較差。本學期，我在課堂上滲透數學游戲、兒歌等，吸引孩子們的注意力。
3、在課外輔導方面，注重對學生進行培優(yōu)輔差，我們班的宮夢瑤、杜怡璐兩位同學數學期中考試成績不是很理想，期中考試后著重對這兩位同學進行輔導，在數學口算、理解題意方面有了明顯的進步。
4、對于一年級數學教學，本學期我努力做好教學常規(guī)工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽評課，跟著經驗豐富的老師學習教學方法。一年級學生的習慣養(yǎng)成尤為重要，所以，在教學中堅持培養(yǎng)學生的聽課、閱讀、書寫習慣。在教學中，每天都訓練學生做口算題，提高學生的口算能力。由于一年級學生的識字量較小，平時做題過程中注重訓練學生讀題、理解題意的能力。
5、本學期讀了薛瑞萍老師的《心平氣和的一年級》感觸頗深，這本書記錄了薛老師的教育精髓。薛老師認為一年級的孩子活潑好動，一走進教室很難靜下心來學習，培養(yǎng)孩子的靜氣對于父母和老師來說，就顯得非常重要了。“培養(yǎng)孩子的靜氣，是父母和教師共同的責任，父母和教師要做的是：自己先不制造噪音，以靜傳達靜，已經滋養(yǎng)靜，盡量平和地與孩子說話”。本學期在教學工作中有時會因為教學任務繁瑣，自己情緒焦躁，對學生不夠有耐心，今后走進教室，要求自己盡量小聲說話，在潛移默化中影響孩子們小聲講話，這樣時間長了，孩子們就慢慢靜下心來自覺學習。
二、電腦社團工作。
1、本學期電腦社團注重讓學生了解計算機操作的基礎知識，學期初，教學生認識鍵盤的各功能鍵，練習打字指法，提高打字速度。
2、教會學生word、excel、ppt的簡單操作，會插入文字、圖片，制作幻燈片。
3、讓學生用繪圖工具繪制作品，發(fā)揮想象力，作品要有主題、有創(chuàng)新、有亮點。
4、本學期電腦社團結束時，上了電腦社團匯報展示課，學生展示了本學期所學習的內容，頗有收獲。
5、下學期電腦社團準備新添創(chuàng)新內容：flash動畫的簡單制作。
雖然本學期的工作有亮點，但也有不足之處，比如：教學上創(chuàng)新還不夠，在今后的教學過程中要及時反思，改正不足之處，讓自己各方面有所提高。
七年級年級成員下學期述職報告篇十七
下午好！一學期的工作業(yè)已順利結束，回顧這一學期的工作，有很多成功的喜悅，但也有很多的遺憾，在做好常規(guī)工作的前提下，主要做了以下幾項工作，匯報如下：
（一）年級工作：
1、每天堅持早起，并在6：00或6點前開始清點各班到校人數，督促同學們早到校進行學習。
2、每天書寫室外通報，內容包括每天早到校人數，合作學習好、讀書聲音高的班級的表揚，每天在查課過程中發(fā)現的學習上存在的不足的批評，每次考試中違紀和考試中同學們經?；虿唤洺７傅腻e誤等的通報，更包括及時的學習生活溫馨提示等。
3、每周星期一完成合作學習各班最優(yōu)小組的照相、編輯和張貼，讓積極學習的同學成為全年級同學學習的榜樣。
4、每周星期一完成各班點贊晉旗的匯總并打印張貼。
5、每周星期一督促各班完成點贊面板和點贊檔案袋的更新。
6、規(guī)范早讀：一方面，對各班早早讀的目標進行嚴要求，必須詳實具體，不能大而空；另一方面，要求同學們使用想想—讀讀—講講—讀讀的四步讀書法進行學習，并要求學習委員每日在黑板上進行提醒。再有，要求同學們讀書時和互講時必須拿起紅筆進行標劃。
7、深入開展、落實合作學習。我們一直在研究、改進合作學習，及時學習、大膽實踐即墨28中五步十環(huán)節(jié)教學模式。孫校長和李主任第一次從即墨學習回來后，我們第一時間將組長和組員的稱呼改為師傅和學友，在整個年級營造合作學習的氛圍。
8、傳播正能量，樹立新典型。本學期在整個年級大力推廣了"春苗精神"和劉蕾現象。桑春苗是七年級二班一個學習基礎非常差的同學，但是面對學習困難不認命、不服輸，專注學習，不少時刻課堂表現蓋過不少師傅，給學習基礎中后等的同學樹立了學習榜樣，本次期末考試，我們班最后兩名同學分別進步24個和10個名次，并且有一位同學脫離了后兩名的位置，與春苗精神不無關系。七年級八班劉蕾同學上放學經常與周佳琪在一起，自己的成績也有了很大的提高，我們將這種現象歸結為與優(yōu)秀的同學做朋友，讓自己更優(yōu)秀，在全年級掀起了反省自己，將自己優(yōu)秀的一面展現給同學們的規(guī)范個人行為的活動。
（二）班級管理工作和個人教學工作。
1、建立家校qq群，讓家校交流真實發(fā)生。通過qq群這一平臺，家長和老師對教育學生基本形成一致思想。
2、實行每日的2分鐘課堂復述。
一方面，跑校的同學晚上回家后復述給家長聽并發(fā)到群里，另一方面，住校的同學有安排的八位檢查員進行抽查，并在每晚回到宿舍后通過我的手機將檢查結果發(fā)到群里；另外，我們生活指導時間在群里進行2分鐘復述各種形式的挑戰(zhàn)，調動了同學們的學習積極性。
3、將班級開展的活動和教學中同學們的優(yōu)異表現通過群及時分享給家長，每天點贊后我會將贊語拍照上傳到群中，讓家長知曉孩子的優(yōu)秀表現，傳播正能量。
4、英語教學中對單詞的處理方式的模式化：第一步，一節(jié)課的整體識詞；第二步，每節(jié)課的每頁單詞的默寫；第三步，期末復習階段的每節(jié)課的單詞聽寫，這樣下來老師和學生費時少效果好。
5、英語閱讀的處理：英語閱讀是提高英語成績的生命線。本學期我堅持每節(jié)課處理一篇閱讀，拓展學生知識面，提高學生閱讀能力，由于學生知識面的問題，本學期每節(jié)課前一共處理了60篇閱讀材料。
6、建立了"程明英語單詞記憶工作室"，在群中交流英語單詞等英語學習思路，每天分享一個單詞的記憶思路。
（三）本學期的收獲。
當然，在平時的工作中也有不少不足，學校各位領導都能及時給予幫助，給了我繼續(xù)努力工作的動力。
1、不斷加強學習，提高認識，對于安排工作不僅按時完成，還應注重創(chuàng)造性的開展工作。
2、及時與領導交流，把工作做到前面，預設工作中可能出現的問題，及時請教。
3、繼續(xù)抓好常規(guī)管理，繼續(xù)踐行合作學習，各項工作注重實效性，做好業(yè)務管理和質量監(jiān)控，發(fā)現問題及時反饋。
總之，今后的工作任重而道遠，我會更加努力，不斷學習，改進自身的不足，在實踐中總結經驗，在不足中吸取教訓，爭取各項工作不斷完善，在完善中不斷進步。
七年級年級成員下學期述職報告篇十八
轉眼間，我在教師的崗位上已經平凡地走過了五年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號，我現將-工作情況總結如下：
一、師德方面：
加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面：
虛心求教，強化自我。2016--度我擔任七年級一班和二班的語文教學工作。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種中學語文教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關中學語文教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學經驗上。由于自己教學經驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
第三是做到“不恥下問”，教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。
雖然已經從事教育教學工作幾年了，但我還是深感責任之重大。為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成七年級的語文教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢語文基礎知識，使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面，繼續(xù)向老教師學習，抽出業(yè)余時間向具有豐富語文教學經驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。這半年來，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，我自己感到自己無論是在教學方面還是做人為師方面都有了較大的提高。學生的語文成績也證實了這一點，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績。對于這兩個班的語文教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有白費，這兩個班數學成績都比較優(yōu)異。
三、學校各項活動情況：
積極參與活動，嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持。
舊的一年即將過去，新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
七年級年級成員下學期述職報告篇十九
時光飛逝，轉眼間，一年又過，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著，我付出著。今年，我擔任著四(1)班的語文教學兼班主任工作，認真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。
一、做一位尚行勤耕的人民教師。
在師德上嚴格要求自己，認真學習和領會黨的精神和有關教育的重要思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周末我利用書籍、報刊、網絡等資源認真進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、做一位真愛博學的語文教師。
我積極參加校本教研活動，按時參加學校和教研組組織的教研學習。我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟優(yōu)秀教師的教學藝術。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務。教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。積極和同年級老師承擔多次同課異構等活動，參與學校各項書法、做課等競賽，在“預習”“班級文化”的校級課題中積極參與，并獨立申報成功關于“學困生”的一二五課題。在日常學困生輔導中，能做到分層教學，因材施教，及時反思，在理論指導下進行反復實踐，得出真知!
三、做照亮學生童年的金色陽光。
創(chuàng)建特色班級文化。讓教室每一面墻壁“活”起來，成為學生受教育的園地?！按T果累累”欄目，展示了我們班級同學們的優(yōu)秀成果!“星星鎖鏈”，分別展示出每個月的班級小明星。盡量給每個同學展示的機會!挖掘每位同學身上的潛能，為同學們樹立自信!教室左側的“英雄贊歌”欄目!是結合本學期初的國際理解教育園地設置的!要求孩子在活動中搜集的資料進行展示!從學習英雄人物的事跡中聯(lián)系自己，撰寫自己的成才計劃，如何從現在做起，從小立志!并學會發(fā)現身邊的小英雄，發(fā)現自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質，揚長避短，博采眾長!關注學生身心健康。在五周期培訓中，除了選學語文課程知識外，選修了教師和學生心理調節(jié)課程!關注學生身心健康，積極引領學生參與學校藝術節(jié)和運動會等活動。開展自強心理教育班會，撰寫心理教育案例等。做孩子們的良師益友。利用每個節(jié)日契機對孩子進行感恩、愛國、誠信、孝親等教育。利用qq群、家校通、班級網站等途徑和班級的同學們和家長們進行良好溝通，努力做到家校合作教育學生!
這一年中，我還取得一些成績!
我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
老師工作報告。
七年級年級成員下學期述職報告篇二十
下午好！一學期的工作業(yè)已順利結束，回顧這一學期的工作，有很多成功的喜悅，但也有很多的遺憾，在做好常規(guī)工作的前提下，主要做了以下幾項工作，匯報如下：
一、本學期主要做了以下幾項工作。
（一）年級工作：
1、每天堅持早起，并在6：00或6點前開始清點各班到校人數，督促同學們早到校進行學習。
2、每天書寫室外通報，內容包括每天早到校人數，合作學習好、讀書聲音高的班級的表揚，每天在查課過程中發(fā)現的學習上存在的不足的批評，每次考試中違紀和考試中同學們經常或不經常犯的錯誤等的通報，更包括及時的學習生活溫馨提示等。
3、每周星期一完成合作學習各班最優(yōu)小組的照相、編輯和張貼，讓積極學習的同學成為全年級同學學習的榜樣。
4、每周星期一完成各班點贊晉旗的匯總并打印張貼。
5、每周星期一督促各班完成點贊面板和點贊檔案袋的更新。
6、規(guī)范早讀：一方面，對各班早早讀的目標進行嚴要求，必須詳實具體，不能大而空；另一方面，要求同學們使用想想—讀讀—講講—讀讀的四步讀書法進行學習，并要求學習委員每日在黑板上進行提醒。再有，要求同學們讀書時和互講時必須拿起紅筆進行標劃。
7、深入開展、落實合作學習。我們一直在研究、改進合作學習，及時學習、大膽實踐即墨28中五步十環(huán)節(jié)教學模式。孫校長和李主任第一次從即墨學習回來后，我們第一時間將組長和組員的稱呼改為師傅和學友，在整個年級營造合作學習的氛圍。
8、傳播正能量，樹立新典型。本學期在整個年級大力推廣了“春苗精神”和劉蕾現象。桑春苗是七年級二班一個學習基礎非常差的同學，但是面對學習困難不認命、不服輸，專注學習，不少時刻課堂表現蓋過不少師傅，給學習基礎中后等的同學樹立了學習榜樣，本次期末考試，我們班最后兩名同學分別進步24個和10個名次，并且有一位同學脫離了后兩名的位置，與春苗精神不無關系。七年級八班劉蕾同學上放學經常與周佳琪在一起，自己的成績也有了很大的提高，我們將這種現象歸結為與優(yōu)秀的同學做朋友，讓自己更優(yōu)秀，在全年級掀起了反省自己，將自己優(yōu)秀的一面展現給同學們的規(guī)范個人行為的活動。
（二）班級管理工作和個人教學工作。
1、建立家校qq群，讓家校交流真實發(fā)生。通過qq群這一平臺，家長和老師對教育學生基本形成一致思想。
2、實行每日的2分鐘課堂復述。
一方面，跑校的同學晚上回家后復述給家長聽并發(fā)到群里，另一方面，住校的同學有安排的八位檢查員進行抽查，并在每晚回到宿舍后通過我的手機將檢查結果發(fā)到群里；另外，我們生活指導時間在群里進行2分鐘復述各種形式的挑戰(zhàn)，調動了同學們的學習積極性。
3、將班級開展的活動和教學中同學們的優(yōu)異表現通過群及時分享給家長，每天點贊后我會將贊語拍照上傳到群中，讓家長知曉孩子的優(yōu)秀表現，傳播正能量。
4、英語教學中對單詞的處理方式的模式化：第一步，一節(jié)課的整體識詞；第二步，每節(jié)課的每頁單詞的默寫；第三步，期末復習階段的每節(jié)課的單詞聽寫，這樣下來老師和學生費時少效果好。
5、英語閱讀的處理：英語閱讀是提高英語成績的生命線。本學期我堅持每節(jié)課處理一篇閱讀，拓展學生知識面，提高學生閱讀能力，由于學生知識面的問題，本學期每節(jié)課前一共處理了60篇閱讀材料。
6、建立了“程明英語單詞記憶工作室”，在群中交流英語單詞等英語學習思路，每天分享一個單詞的記憶思路。
（三）本學期的收獲。
當然，在平時的工作中也有不少不足，學校各位領導都能及時給予幫助，給了我繼續(xù)努力工作的動力。
二、今后工作打算。
1、不斷加強學習，提高認識，對于安排工作不僅按時完成，還應注重創(chuàng)造性的開展工作。
2、及時與領導交流，把工作做到前面，預設工作中可能出現的問題，及時請教。
3、繼續(xù)抓好常規(guī)管理，繼續(xù)踐行合作學習，各項工作注重實效性，做好業(yè)務管理和質量監(jiān)控，發(fā)現問題及時反饋。
總之，今后的工作任重而道遠，我會更加努力，不斷學習，改進自身的不足，在實踐中總結經驗，在不足中吸取教訓，爭取各項工作不斷完善，在完善中不斷進步。