拓寬自己的眼界，增加對世界的認識和理解。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和主題。以下是小編為大家收集的范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
四年級敬佩的人篇一
她，50多歲，中等個兒，身體稍胖但很均勻，披肩長發(fā)襯托著一張長圓臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，嘴角總帶著一絲微笑。她，就是我們的班主任——王老師。她是我最敬佩的一個人，也是與我相處最久的老師。
四年級敬佩的人篇二
一、我會選一選。
1.和例句句意不同的一句是（?????）。?。
a.你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去。?。
b.難道你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？??。
c．你應(yīng)該看見他們怎樣地急著要到那兒去。?。
d．你不是看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？
2.下列句子中沒有語病的一項是（?????）。?。
a．閱讀課外書籍可以使我們增長知識和寫作水平。?。
b.雨一來，便放假了。?。
c.班長接受了虛心地同學(xué)們的建議。?。
d.至于書里的意思，先生從來不講。
3.下列各句中沒有使用修辭手法的一項是（??????）。?。
a．他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。?。
b．白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？
d．秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。
4.下列句子，關(guān)聯(lián)詞使用不正確的一項是（??????）。?。
a.早晨，草地不是一片金黃，而是一片碧綠。?。
b.因為他近視，所以沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。
c.哪怕是一只夜鶯，他們也會給打下來。
d.如果從前沒干過這一行，但是我好像有剃頭的天分。
5.下面各組句子中使用的修辭手法一致的是（??????）。?。
你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔??。
b.蒲公英和我們一同睡覺，一同迎接太陽。
??潤濕的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。?。
這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。
d.秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？
你明天去公園玩嗎？
6.下面的省略號與其他用法不同的是（??????）。?。
b.我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……?。
c.男孩說：“沒……我沒看見?！??。
d.鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……。
7.下面的句子不是祈使句的是（??????）。?。
a.請您給我講講吧！??b.橘子、柿子你擠我碰，爭著要讓人們?nèi)フ兀?。
c.咱們捉迷藏玩吧！??d.誰偷了嘴，罰掃地三天，不給東西吃！
8.下面的詩句或名言警句與作者對應(yīng)錯誤的是（????）。??。
a.由儉入奢易，由奢入儉難?！抉R光?。
b.故今日之責(zé)任，不在他人，而全在于我少年?！簡⒊?BR> c.西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥?！畎住?BR> d.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。——龔自珍。
9.下面說法錯誤的一項是（????）。??。
a.《桂花雨》這篇課文是琦君寫的，表達了作者對家鄉(xiāng)的懷念。
b.《太陽》是一篇說明文，文中主要用了舉例子，列數(shù)字、打比方等說明方法。
c.《鳥的天堂》的作者是老舍。
d.“負荊請罪”出自《史記·廉頗藺相如列傳》，講述了發(fā)生在趙國首都邯鄲廉頗和藺相如的故事，故事又被稱為“將相和”。
10.下列修辭手法或說明方法判斷不正確的一項是（）。
a.全年，整個村莊都浸在桂花的香氣里。（夸張）。
b.秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？（疑問）。
c.太陽離我們有一億五千萬千米遠。（列數(shù)字）。
d.松鼠有一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。（打比方）。
二、我會句子大合并。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把句子連起來）?。
1.你回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路。???。
你可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經(jīng)長了多長了。
2.藺相如不是怕廉頗。?。
藺相如是為了趙國著想。
3.海力布救了小白蛇。???。
他得到了老龍王含在嘴里的那顆寶石。
4.明天要是下雨。???。
學(xué)校運動會就推遲舉行。
5.我從前沒干過這一行。???。
我好像有剃頭的天分。
三、用加點詞語寫句子。?。
3.年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。
4.田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。
7.園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。
8.牛郎告訴織女，既然天上沒什么好，就不用回去了。
9.松鼠通常一胎生三四個。
四、我會寫出下面句子運用的修辭手法。
1.白鷺是一首精巧的詩。?（）。
2.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（）。
3.全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。（）。
4.它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。（）。
5.珍珠鳥神氣十足地站在書架上。（）。
6.嘀嗒的聲音像輕快的音樂。（）。
7.秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？（）。
8.他們頭上、肩上積著一層白雪，仿佛一片幼松林。（）。
9.母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上……（）。
10.畫眉鳥的歌聲真好聽。（）。
五、我會修改病句。
1.《三國演義》是我國古代四大名著。
3.畫畫對他很感興趣。
4.雖然今天下雨，所以學(xué)校的秋游活動推遲。
5.學(xué)了《將相和》這篇課文，都留下了深刻的印象。
6.段落修改。（標(biāo)點符號2處，語病2處，詞2處，字2處）。
我衣服上的圖案基本上全都是那么美麗。你看，栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鵝，都給我贈添了幾分秀氣。當(dāng)別人觀賞我的衣服時，從心里我為媽媽感到驕傲。所以，這是媽媽做的。我寫的作文“媽媽的手”，還得到老師的表揚。媽媽可高興啦。
六、句子互動吧。?。
1.把下列陳述句改寫成反問句。?。
（2）松鼠有一條美麗的尾巴。
（3）太陽像一個火球。
（4）秋天的田野就像金色的海洋。
（5）鄉(xiāng)親們團結(jié)有愛，互幫互助的精神值得敬佩。
2.把下面的反問句改成陳述句。?。
（1）這不是珍珠鳥嗎？
（2）秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？
（3）可是你說這些對我有什么用呢？
（4）還有比畫眉鳥的叫聲更好聽的嗎？
（5）難道我不喜歡白鷺嗎？
3.把下面的“把”字句改成“被”字句。?。
（1）它會把你和草一起吞到肚子里去。
（2）主人把母雞的蛋拿走了。
（3）人們把街道打掃得十分干凈。
（4）刺猬把散落的紅棗逐個收攏起來。
（5）松鼠把榛子藏在窩里。
4.按要求把一個句子改寫成不同的句子。
（1）畫眉鳥的歌聲真好聽。?。
（2）你難道不知道狗是會叫的嗎？?。
（3）沒有一只螞蟻是不遵守紀(jì)律的。?。
（4）最小的螞蟻吃掉了奶酪。
（5）桂花飄落。?。
七、句子大變身。我會縮句和擴句。?。
1.小句子變具體。?。
（1）天空中飄浮著云朵。
?的天空中飄浮著的云朵。?。
（2）在月光下，我們聽爺爺講故事。
在的月光下，我們地聽爺爺講的故事。?。
（3）河水流過田野。?。
??的河水流過????????????????的田野。?。
（4）陽光照耀著大地。
（5）那些文章打動著心。
那些????????????的文章，???????打動著?????????????的心。
2.小句子來瘦身。?。
（1）小蜘蛛飛快地爬進屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。
（2）整個村子都浸在桂花的香氣里。
（3）樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。?。
（4）鳥語花香的花園里盛開著五顏六色的花。
（5）我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。
八、小標(biāo)點跳起來。
1.看下面的例句，加上標(biāo)點后使意思表達效果不一樣。
例：我說服媽媽和你一起走。?????。
我說服媽媽，和你一起走。?????。
我說服媽媽和你，一起走。?。
（2）中國女排打敗了塞爾維亞女排得了冠軍。
（3）弟弟找不到爸爸媽媽很著急。
2.給下面句子加上合適的標(biāo)點符號。
（1）或許有人會感到美中不足白鷺不會唱歌但是白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎?。
（2）母親說今晚我們過一個收獲節(jié)請你們的父親也來嘗嘗我們的新花生好不好。
（3）我說那么人要做有用的人?不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
（6）他問小白蛇真有這樣一顆寶石嗎小白蛇說?真的。
（7）你找誰一個老頭對我大聲嚷。
九、拓展聯(lián)想寫詩句。
1.多多登上黃鶴樓，使他想到李白送好友孟浩然時的兩句抒情古詩：“，
????????????????????????????????！?BR> 2.七夕到了，看著天上的明月，我想到兩句詩：“????，?????！?BR> 3．天下大事，分久必合合久必分。陸游臨死前的遺愿是：“???????????????，???????????????！?BR> 4．《己亥雜詩》中表達了詩人的人才觀的兩句古詩是：“??????????????????，?????????????！?BR> 5.我和媽媽游西湖，想象到西湖之前歌舞升平的景象，這讓我想起林升的兩句古詩：“????????????，????？”
6.“詩中有畫，畫中有詩?！边@是蘇軾對王維詩歌的贊美，《山居秋暝》中描寫月亮和清泉的詩句是：
“??????????，?????！?BR> 十、讀讀背背我最行。
（2）白鷺實在是???????，一首韻在骨子里的???????????。
（4）桂花搖落以后，挑去??????，曬上??????，收在??????，可以加在?????????????????????，過年時還可以做????????。
（5）嘀嗒的聲音，像??????????????；?????????????，?????????????，給人畫一般的美感。
（6）故今日之責(zé)任，???????，???????????????。
（7）美哉，我少年中國??????????????！壯哉，我中國少年???????????????！
（8）如果沒有太陽，地球上將到處是??，到處是??，沒有??、??、???、???，沒有??、??、???、???，自然也不會有人。
（9）松鼠它們??????????，眼睛??????????，??????????，?????????，非常?????，非常?????。
（10）榕樹正在??的時期，好像把它的全部生命力??給我們看。那么多的???????，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒??。
參考答案?。
???5.雖然……但……?。
5.他背著書包，一邊走，一邊唱歌。??6.忽然，一只小狗從門后跑出來。
7.小紅不僅學(xué)習(xí)好，還會跳舞蹈。????8.你既然答應(yīng)他了，就要說話算數(shù)。
9.?我們上課通常是先復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，然后再講新課。???。
10.因為明天要去郊游，所以同學(xué)們都興高采烈。?。
3.他對畫畫很感興趣。4.因為今天下雨，所以學(xué)校的秋游活動推遲。
5.學(xué)了《將相和》這篇課文，我們都留下了深刻的印象。???。
六、1.（1）白鷺難道不是一首精巧的詩嗎？（2）難道松鼠沒有一條美麗的尾巴嗎？
（3）太陽難道不像一個火球嗎？（4）秋天的田野不正像金色的海洋嗎？
（5）鄉(xiāng)親們團結(jié)有愛，互幫互助的精神怎么不值得敬佩呢？
2.（1）這是珍珠鳥。（2）秦王我都不怕，不會怕廉將軍嗎。（3）可是你說這些對我沒有什么用。
（4）沒有比畫眉鳥的叫聲更好聽的。（5）我喜歡白鷺。
3.（1）你和草會被它一起吞到肚子里去.（2）母雞的蛋被主人拿走了。?。
（3）街道被人們打掃得十分干凈。（4）散落的紅棗被刺猬逐個收攏起來。（5）榛子被松鼠藏在窩里。
4.（1）畫眉的歌聲難道不好聽嗎？畫眉的歌聲真好聽啊！
（2）你不知道狗是會叫的。??你居然不知道狗是會叫的呀！???。
（3）每一只螞蟻都遵守紀(jì)律。??難道有哪只螞蟻不遵守紀(jì)律嗎？??。
（4）奶酪被最小的螞蟻吃掉了。??最小的螞蟻把奶酪吃掉了。?。
（5）桂花紛紛落下，像飛舞的蝴蝶。桂花在秋風(fēng)中漸漸張開了笑臉。
七、1.示例：（1）蔚藍的天空中飄浮著潔白的云朵。?。
（2）在皎潔的月光下，我們聽認真地爺爺講有趣的故事。
（3）清澈的河水流過一望無際的田野。??（4）溫暖的陽光照耀著遼闊的大地。
（5）那些感人肺腑的文章深深地打動著讀者的心。
2.（1）小蜘蛛織網(wǎng)。（2）村子浸在香氣里。（3）鳥糞是肥料。（4）花園里盛開著花。
（5）我望著父親。
八、1.(1)我同意，他不同意。??我同意他不？同意。?。
(3)弟弟找不到，爸爸媽媽很著急。??弟弟找不到爸爸媽媽，很著急。
2.（1），。？（2）：“，，？”（3）：“，，，。”
（4）、、、，，。（5）：“，，？”：“！”
（6）：“？”：“。”（7）“？”。
（8），，，，......
九、（1）孤帆遠影碧空盡唯見長江天際流（2）七夕今宵看碧霄牽?？椗珊訕颉?BR> （3）王師北定中原日家祭無忘告乃翁（4）我勸天公重抖擻不拘一格降人才。
（5）山外青山樓外樓西湖歌舞幾時休？（6）明月松間照清泉石上流。
敏捷機警（10）茂盛展示綠葉縫隙。
四年級敬佩的人篇三
前幾天聽一位老師講四年級的口語交際《我最敬佩的人》，聽到孩子們回答最敬佩的人有：老師、爸爸、媽媽、舅舅、清潔工、警察等，驀然想起自己最敬佩的人———首屈一指是黑老師。
剛進一小時，對黑老師的感覺是敬而遠之，因為她給人的感覺是嚴肅，辦公室里，總看見她伏案疾書的情景。
兩年來和黑老師的朝夕相處，越來越覺得她是一個好姐姐，越來越佩服她了，佩服她教學(xué)方法的獨特，佩服她教育學(xué)生的獨到，佩服她工作上的鉆勁兒，佩服她做人的與眾不同……相信在黑老師的幫助、指導(dǎo)下，我會工作的更順心，生活的更開心。
四年級敬佩的人篇四
“敬佩”，這個詞語的意思就是尊重、佩服。生活中，也有令我萬分敬佩的一個人——媽媽。
我的媽媽雖然長得不是很美，但是她的心靈非常美，媽媽擁有一顆善良、寬容的心。
媽媽心地善良。有一次，我和父母去松山湖野餐，在半路上，我們看到一個小事故發(fā)生了，一輛三輪車滿載著許多貨物，因為那些貨物太重了，行駛的過程中路有點顛簸，弄得貨物一直在搖晃，一不小心，全部掉了下來，三輪車支撐不住了，也跟著翻下來，坐在三輪車上的那位婦女摔倒在地。媽媽看見了，正想下車扶那位婦女，幫她把貨物搬起來?？墒?，爸爸卻說：“不能去，太危險了。”“但是，萬一有車開過來，看不到那輛三輪車直接壓過去，那位婦女豈不是沒命了？那是條人命，我們不要那么自私好不好？”爸爸聽了無話可說，只好讓媽媽下車。
媽媽還有一個優(yōu)秀品格——寬容。星期五下午放學(xué)，我怒氣沖天地回到家，內(nèi)心燃燒著“熊熊大火”，媽媽看見了問我：“怎么啦！誰激怒我們家‘大小姐’??！”“媽媽，如果你的一個朋友背叛你，你會怎樣？”“哦！原來是這回事，她怎么背叛你呀？”“我的那個好朋友在我背后說我壞話，她不止說我一次，差不多每天都說我，其他同學(xué)聽了都開始疏遠我了，這還算什么好朋友，我要跟她絕交。”“寶貝，不要那么沖動，做事要三思，做人要寬容，雖然她有缺點，但是，你不是也有缺點嗎？媽媽還不是忍著你，寬容著你嗎？每個人都有犯錯的時候，所以你要珍惜友情，先跟她談一談，看看是不是有什么誤會，媽媽以前也遇到這樣的情況，但是，我往好的方面去想就可以寬容他人啦！”“友誼天長地久。”這是媽媽教我的道理。
我實在是太敬佩我媽媽了！
四年級敬佩的人篇五
我敬佩的人，是我的媽媽。她是一個樂于助人，愛護環(huán)境的人。
記得那是一年冬天，鄰居馬阿姨生病了，她的丈夫和女兒都不在，自己一個人在醫(yī)院里。媽媽知道這件事后，十分著急。連忙做飯給馬阿姨送到醫(yī)院去。我問媽媽為什么這么著急，媽媽說：“阿姨生病身體很虛弱，再加上還沒吃飯，我當(dāng)然著急了呀！”說完，她拿起飯盒，直奔醫(yī)院。中午媽媽回來了，可是她還沒坐下，就又忙著給我們做飯。晚上媽媽又要給馬阿姨送毛巾和飯盒。我很納悶的問媽媽：“晚上怎么沒有給馬阿姨做飯那”。媽媽笑呵呵的對我說；“醫(yī)院里做的飯比我做的還好吃，營養(yǎng)也更全面那”。我被媽媽深深的感動了，晚上也跟著去醫(yī)院照顧馬阿姨去了。
有一次，媽媽帶我去槐樹林騎車，一路上有很多的垃圾，媽媽都一一撿起來。我很好奇，心想：媽媽撿這么多垃圾干什么？又不是我們丟的，那還撿什么呀？于是我滿臉疑惑的問她。不料媽媽的臉一沉，嚴肅的說：“我們要愛護這片萬畝槐林，為什么就不能撿起這些垃圾呢？”我羞愧的點點頭，幫媽媽把撿起來的垃圾扔到了垃圾桶里。
這就是我的媽媽，一個讓我佩服的人。
四年級敬佩的人篇六
我最敬佩的人是我的伯伯，他身殘志堅，樂觀開朗。在與命運做了殊死搏斗后，伯伯失去了勞動能力，但是他仍然笑對人生。
在我滿月那天，伯伯在暴風(fēng)雨里騎摩托車回家，不慎出了車禍，脊椎受損。醫(yī)生說伯伯可能要癱瘓終身了，但還是抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的僥幸心理給伯伯動了手術(shù)，脊椎上釘了鋼板。醫(yī)生對伯伯說，他能不能站起來，就要看他有沒有毅力做艱苦卓絕的康復(fù)運動了。伯伯堅定地對醫(yī)生說：“不久以后，我就會站在你面前的，相信我?！?BR> 伯伯天天忍著未恢復(fù)好的傷口的劇烈疼痛，堅持著肌肉鍛煉。他的身體沒有什么知覺，手臂，腿部每動一下都很困難。伯伯咬牙努力地一下一下活動肌肉，關(guān)節(jié)，一個簡單的動作，他要嘗試上百下，汗如雨下，才能取得微小的進步。時間一天天過去了，功夫不負苦心人，伯伯可以坐起來了，伯伯可以自己用勺子吃飯了，伯伯可以站起來了，有一天他竟然可以艱難地行走了。
當(dāng)他再一次到杭州復(fù)診時，醫(yī)生驚訝極了，對伯伯說，能恢復(fù)到他的程度，只有萬分之一的概率，大多數(shù)人余生只能躺在床上了。醫(yī)生贊揚了伯伯：“你能恢復(fù)得這么好，堅強的意志，樂觀的心態(tài)，持之以恒的耐力，缺一不可呀！你就是一個奇跡！”
伯伯是村長，出了車禍后，他永久失去了勞動能力，只能生活自理。可是他對村里的事務(wù)照樣上心，一能走動，他就開始勞心村里的大事小事，一點不因為病痛而松懈，田里地頭都能看到伯伯的身影。伯伯說：“雖然我不能勞動，但是我的頭腦一點都沒有受損，我一樣能當(dāng)個好村長?！贝迕駛兏袆佑诓須堉緢裕恍臑槊?，高票選舉伯伯繼任村長。
這就是我最敬佩的人——一個勇于挑戰(zhàn)命運的勇士！
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四年級敬佩的人篇七
在我所有的親人中，我最敬佩的是二姨。她那種自強自立的拼搏精神，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
二姨是位下鄉(xiāng)知青，1978年才返城進工廠。她勤勤懇懇地工作，幾乎年年被評為先進工作者。但她沒料到，去年春天的下崗人員名單中赫然出現(xiàn)了她的名字。
昨日的勞模一下子變成了下崗工人。開始，二姨怎么也想不通——下鄉(xiāng)、下崗，這些倒霉事怎么都輪到自己了！姨夫是某公司經(jīng)理，安慰地說：“下崗了也好，你就做個專職家庭主婦吧，家里怎么也不缺你掙的那倆錢兒?！倍﹨s說：“錢掙多少是小事，我也有兩只手，哪能待在家里吃閑飯？我要找到自己生活的位置?！?BR> 性格一向剛強的二姨，經(jīng)過一段時間的心理調(diào)整，決定做點小本生意。賣菜、賣水果二姨都干過，但都沒成功。在摸索中她發(fā)現(xiàn)離家不遠的集貿(mào)市場的小商販們，中午由于顧客多、生意好而顧不上做飯。她想如果搞個流動快餐車，肯定有生意。說干說干，她先買了一輛舊腳踏三輪車，又買來保溫桶等器具，隨后便忙上忙下的操持起來。
開業(yè)后，二姨每天中午都熱情地把饅頭、雞蛋湯送到一個個顧客手里。由于二嫂的飯菜干凈，經(jīng)濟實惠，說話和氣，服務(wù)周到熱情，二嫂的生意漸漸紅火起來。剛開始，她每天蒸兩籠饅頭，做一鍋蛋湯，現(xiàn)在每天蒸五籠饅頭，做兩鍋蛋湯，還早就賣完了。她一個人既加工，又要賣，忙里忙外，那苦和累別人是沒法體驗的。而二姨看著生意越來越紅火，就忘記了苦和累，高興得合不攏嘴，逢人便說；“一個人只要敢于向厄運挑戰(zhàn)，就會驚奇地發(fā)現(xiàn)自己竟蘊藏著巨大的潛力。說不定我賣快餐，還能賣出個新勞模呢！”
這就是我二姨，她這種自強自立的拼搏精神，為我樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
四年級敬佩的人篇八
小時候，敬佩的人有很多，醫(yī)生、警察、老師、科學(xué)家、宇航員......他們救死扶傷、他們?yōu)槊癯?、他們教書育人、他們改變世界、他們探索未?.....現(xiàn)在他們?nèi)匀皇俏揖磁宓娜?。但是，我還有一個敬佩的人，他并沒有這么偉大，只是茫茫眾生的其中一個，普普通通的平凡人。
他中等身材，但腰桿挺拔，是他告訴我：“要抬頭挺胸走路，也要抬頭挺胸做人?！保凰亲痈吒叩?，濃眉大眼，雙眼炯炯有神，是他告訴我：“不要賊眉鼠眼，不要鼠目寸光。”；他聲音洪亮，中氣十足，是他告訴我：“要敢于開口，要落落大方?！?BR> 他每天都起很早，睡得也很晚，總是趕不上晚餐，經(jīng)常吃炒第二遍的飯菜，努力打工賺錢，很少有休息日。我問他：“你為什么不放假？”他回答我：“我不能給自己放假?！薄Ｄ菚r我還懵懵懂懂，沒有明白這句話的意思。他兢兢業(yè)業(yè)，不論刮風(fēng)下雨，還是春夏秋冬，十年如一日。后來，他自己當(dāng)了老板，還是起早貪黑，但是有休息日了，他說：“我年紀(jì)大了，可以給自己放放假了?！薄?BR> 當(dāng)我聽懂這句話的時候，他年近半百，我也已經(jīng)長大。想起多年前他說的那一句“我不能給自己放假?！保也胖?，他為了讓家人過上好的生活，只能拼命賺錢，每天都像上了發(fā)條一樣緊繃。不能給自己放假，因為習(xí)慣了辛苦，怕一放松就再難以繃緊；不能給自己放假，也因為自己在外打工，只有老板能給他放假，自己不能想放就放。但是現(xiàn)在，他全都做到了。
他是家里的一堵承重墻，頂著萬千壓力，辛苦了很多年卻沒有半句怨言。在他自己的努力和老天的眷顧下，在他快要崩塌的時候，重塑了一個嶄新的自己。用自己的青春年華與雙手，給我們置換來了一場幸福美好的生活。
小時候是他教會了我騎自行車，是他教會了我射擊，是他教會了我籃球。以致于我現(xiàn)在的所有愛好，都是源于我的小時候他給我鋪墊了一層基礎(chǔ)。他像是萬能的機器人，不管是什么他都會做，也不管是什么他都能做到。
他是我的父親。像山一般堅固，如水一般沉靜的父親。他值得我尊敬，值得我佩服。
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四年級敬佩的人篇九
我敬佩的人有救死扶傷的醫(yī)生；有伸張正義的警察；有辛勤育人的教師……其中，我最敬佩的是打掃垃圾的清潔工。
記得有一次，我看見一位清潔工人在公路邊清掃垃圾，他打掃得滿頭大汗，只見點點垃圾都被他掃入垃圾車，快要掃得差不多時，有一位路人好像故意要為難他似的，在他掃過的地方，又扔下了垃圾，可清潔工人沒有一點怨言，又把掃過的地方重新掃了一遍，掃完后，他看見辛辛苦苦打掃干凈的這條街道，臉上露出了欣慰的笑容。我想：我們能生活在這樣干凈的環(huán)境中，難道不是清潔工人用汗水換來的嗎？為什么大家不感謝他，反而為難他，甚至藐視他，真的不應(yīng)該這樣，我真想不懂，現(xiàn)在的人為什么那么懶惰？周圍有垃圾桶不丟，非要丟在地上，讓清潔工人來打掃。清潔工人不是我們的奴隸，也不是我們的傭人。我們應(yīng)該尊敬他們，而不是為難他們。
這就是我最敬佩的人——清潔工人，他們不怕苦、不怕累、無私奉獻、默默無聞的精神值得我們學(xué)習(xí)。
四年級敬佩的人篇十
我敬佩的人有很多，比如身殘志堅的海倫凱勒，比如天天做好事的雷鋒叔叔，但是，我最敬佩的人是《哈利波特》的作者，英國作家j。k羅琳，她是一位普普通通的家庭主婦，卻也是一名不普通的主婦。
羅琳小的時候就很喜歡寫作，6歲的時候，就寫過一篇關(guān)于小兔子的故事，但后來她就一直按部就班的生活，直到成為一名普普通通的家庭主婦，但是她的寫作夢想一直沒有停止。在一次坐火車旅行中，羅琳醞釀出了《哈利波特》的故事雛形，得到大家的認可，于是，她帶著自己的第一部哈利波特去投稿，結(jié)果第一次就被拒絕了，第二次、第三次……直到第13次投稿中，才被出版商看中，沒想到，第一部出版以后，《哈利波特》迅速火遍全世界，得到孩子們的認可，她開始了嶄新的生活。
我很敬佩她，因為她從6歲開始喜歡寫作，一心想當(dāng)一名作家，可是因為種種原因，她最終只成為一名普普通通的家庭主婦。可是她不放棄，堅持做著自己想做的事情，直到成功，我覺得這種精神值得我們欣賞、學(xué)習(xí)。她的故事還讓我深刻的體會到，自己的夢想要靠自己去實現(xiàn)，遇到困難時，我們要像她一樣堅持不懈的去克服困難，不要退縮，用于面對困難，想辦法解決，相信自己一定可以！
四年級敬佩的人篇十一
一個陽光明媚的星期天，我和同學(xué)小明去公園玩。
小明，高瘦，戴著球帽，穿著運動服，看起來很有精神。
當(dāng)我們到達公園時，我們一邊欣賞美麗的風(fēng)景一邊聊天。突然，我們看到了“美中不足”。幾個孩子在草地上踩草，有的還在摘花，甚至爬樹折樹枝。我看了，對小明說：“我們?nèi)e的地方玩吧，別呆在這里?！毙∶髡f：“不，現(xiàn)在是迎接世博會的時候了。大家都在說文明。我們看到它就不能忽視它。我們要制止他們的不文明行為！”“他們哭了怎么辦？”我有點猶豫。
“那你得管好！”說完，小明走到他們身邊，對他們說：“孩子，你們不能踐踏草地，不能摘花，不能爬樹，不能折斷樹枝！”要講文明，做好公民，愛護綠化。"。
“管你什么事情！你是誰？不是老師！不是家長！”那些孩子似乎不愿意聽小明的建議。
“現(xiàn)在是迎接世博會的時候了。全市人民都在講文明。我們應(yīng)該積極參與其中。講文明做個可愛的上海人！破壞綠化是一種非常不文明的行為。我想你老師也教過你吧？”小明沒有氣餒，但還是耐心地說服了他們。
最后，在小明的勸說下，孩子們意識到了自己的錯誤，停止了不文明的行為。在小明的建議下，我們在草的旁邊做了一個標(biāo)志樹，上面寫著：“花草樹木是我們的好朋友，讓我們一起愛護它吧！”。
通過這件事，我由衷的佩服小明。以前看到總是避免類似的不文明行為，覺得只要不這樣做，就明白文明不是一個人的事，而是所有人都要參與的事。我們不僅要教化自己，還要防止不文明的行為，這樣我們的生活環(huán)境就會更加和諧。
四年級敬佩的人篇十二
我最敬佩的人是我的奶奶。奶奶今年已經(jīng)64歲了，她的頭發(fā)漸漸變白了，但她的眼睛還炯炯有神，就是走起路來有點兒不方便。
奶奶的腳得了骨膜炎，如果長時間走路的話，腳就會疼。雖然如此，每天上午，下午放學(xué)都是奶奶風(fēng)雨無阻地來接我。我很感激我的奶奶，每天放學(xué)一做完作業(yè)，就會給奶奶捶背，可這遠遠報答不了她對我的關(guān)愛。因為在家里，買菜、洗菜、煮飯做菜、洗碗、洗衣服……這一切的家務(wù)活都是奶奶獨自承擔(dān)著，她做的每一件事都是忍受著身體的疼痛，辛苦地為我們?nèi)也賱凇?BR> 星期五那天，我放學(xué)回家的時候，看見奶奶提著五袋包裹，就連忙跑過去，正想把那袋紅色的包裹搶過時，奶奶攔住了我，微笑著說：“我自己提得動，不用你來幫忙。”
我迫不及待地說：“不，奶奶。難道你還把我當(dāng)成一、二年級的小屁孩看嗎？在我剛上學(xué)的時候，你不讓我?guī)湍阕鍪拢鞘乔橹岳淼氖?，可我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級了，馬上就讀五年級了，幫你做點兒事情是理所當(dāng)然的。況且你今天還腳疼，快給我一袋包裹?！?BR> 從我們身邊紛紛路過的人，都咯咯地笑了。奶奶看我這么堅決的態(tài)度，就把那個紅色的包裹遞給了我。那袋包裹十分沉重，我時不時地換著手拿。但我反而更開心了，因為這樣就可以幫奶奶減輕不少了重量。
我看見奶奶走路的速度很慢，有點一瘸一拐的感覺，就連忙走過去，扶著奶奶一起走。奶奶的臉上露出一絲欣慰的笑容。我邊走邊對奶奶說：“奶奶，你以后就別來接我了，你的腳會痛的?！?BR> 奶奶堅定地說：“不！現(xiàn)在治安不好，我不放心你自己回家，就算腳再痛，我也會堅持來接你的。再說，多走路有助于身體健康嘛！”我無話可說了。
我喜愛我的奶奶，她那堅持不懈、為他人著想的精神更令我敬佩！
四年級敬佩的人篇十三
我的老爸是一個平凡普通的老爸，和別人的父親沒啥兩樣，但是只要和他接觸一段時間后，就會覺得他很好玩，很幽默。
我以前總是幻想身后有鬼魂在飛動，心里很害怕，不知道怎么辦才好，就向老爸求救。有一天，爸爸突然跳過來說：“兒子，你被鬼魂附體了。”“什么？！”我大叫道，嚇得我全身的毛發(fā)都立了起來?？墒俏衣犝f過被鬼附身的都是膽小鬼，我可不想被別人嘲笑，所以我強作鎮(zhèn)定，從此，我可怕的幻想就突然消失了，我老爸實在是太有辦法了吧。
老爸雖然快三十九歲了，但還是跟小朋友一樣很喜歡玩。上次我拿著水槍出去，爸爸也拿了一個噴水器，我剛走出門口，“嗚嗚”——衣服就濕了，我轉(zhuǎn)身一看原來是老爸，我也發(fā)出來激烈的攻擊。
這時我的好朋友到了，我們就一起向爸爸發(fā)出猛烈的攻擊，最后我們6個人都變成了落湯雞，可是爸爸還沒有一絲認輸?shù)南敕?，還繼續(xù)向我們發(fā)動進攻。我才不想被打呢，于是就趕緊躲了起來，在一個可以藏身的地方使勁朝爸爸發(fā)射。我們玩得不亦樂乎！
這就是我的爸爸。他也是我的朋友，也是我最敬佩的人。
四年級敬佩的人篇十四
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”像這樣贊美老師的話有千千萬萬句。因為老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，是成長道路上的引路人，我們愛戴的老師同樣也是我們敬佩的老師。
步入初二的時候，我幸運的遇到了一位好老師。
西裝，雖不是很高卻足夠挺拔，手拿著一本歷史書邁著輕松的步伐進入了教室進入了同學(xué)們的'視線內(nèi)。
起初，或許是這門課程稍過于枯燥，或許是剛換了新老師有意思抗拒和不適應(yīng)，課堂上的氣氛總不算活躍。但商老師一直非常認真地給我們講課。他一手端著課本，一手習(xí)慣的在空中不知指點著什么，十分投入。他還一遍講一邊給我們穿插著課外知識，讓我們對歷史越來越感興趣。
商老師除了講課認真，還非常關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。
每次考試完，老師都會分析成績，對于成績稍弱些的同學(xué)鼓勵，激勵他們上進，對成績稍好些的同學(xué)則會給他們制定新的更高的目標(biāo)。
老師的關(guān)愛滲透到了教室的每一處。
當(dāng)同學(xué)們自由復(fù)習(xí)時，他會在教室里來回走動著，時不時的提醒我們好好背，有時老師走到我身邊時，也會敲敲我的桌子，提醒并告訴我要好好復(fù)習(xí)，時間很急迫要更加認真。
有幾次我的歷史成績考得不理想，;老師會拿著我的卷子和我一起分析問題找出原因，一道一道的給我講錯了的題，還鼓勵我下次要考好。
老師認真的工作態(tài)度讓我敬佩，老師的無私奉獻讓我敬佩;老師的愛更讓我敬佩。
四年級敬佩的人篇十五
有很多人都令我敬佩，但讓我至今難忘的是一位老年乞丐.
在一寒冷的冬天，下著鵝毛大雪，北風(fēng)呼呼的刮著.我和媽媽一同去"長安市場"買糕點.
到了"長安市場"，我們看到了一位滿頭銀發(fā)的老人，他一手拄著棍子，另一只手拿者一個破碗，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地移動著腳步.我不假思索地上前給了他媽媽給我的二十元錢給了老爺爺，轉(zhuǎn)身走了.在我走時，我的一角錢掉了出來.老爺爺看我身上好像掉了什麼東西，便走了過去，見是一角錢.忙大聲喊："小朋友，你的錢掉了!"我轉(zhuǎn)身走過去，看見是一角錢，說："一角錢嘛!我多的是，你撿到了，給你就是了."老爺爺慢條斯理地說："你覺得一角錢很少，可是，如果我不還給你的話，那我就太沒誠信了!"他說完，轉(zhuǎn)身走了.望著老爺爺遠去的身影，我心里充滿了溫暖.
直到現(xiàn)在，我仍常常想起老爺爺?shù)脑挘驗樗鼉r值千萬.
我最敬佩的人是我的媽媽。她圓圓的臉，黑黑的眉毛下鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，我做錯了事，她只要對我一望，我看見了她嚴厲的眼光，便知道自己犯了錯誤。但她對我的愛護和關(guān)懷是無限的，她的懷抱總讓我覺得溫暖，只要她在我身旁，再大的困難我也能克服。
記得有一次，我晚上發(fā)起了高燒媽媽一看，立刻起來，叫醒了沉睡在夢中的爸爸。背起我就往醫(yī)院跑，看到他們焦急得把我送到醫(yī)院，我有點心疼了。接下來的三天，我受到了無微不至的照顧，一會兒吃藥、喝水的。等我病好了她的眼睛上出現(xiàn)了黑眼圈。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)碰上困難時，她總是耐心的輔導(dǎo)我，教我做人的道理，就這樣，數(shù)學(xué)題上總是會出現(xiàn)她那辛勤的手跡。
我以后一定會好好學(xué)習(xí)，孟郊說過這樣一句話：“誰言寸草心，報得三春輝?！蔽乙鲆粋€好孩子，這就是對媽媽最好的回報。
四年級敬佩的人篇十六
我有很多敬佩的人比如林俊杰、張杰、王力宏……可是我最敬佩的是我們班的數(shù)學(xué)老師——王老師，我為什么敬佩王老師呢？就讓我來告訴你吧！
我們班的同學(xué)大多都討厭數(shù)學(xué)，因為數(shù)學(xué)太煩了不想學(xué)。其實我也不例外?？墒怯幸患虑樽屛覐貜氐椎椎母淖兞耍屛覐挠憛挃?shù)學(xué)開始喜歡上數(shù)學(xué)了。
我記得有一次數(shù)學(xué)的期中考試讓我十分的緊張，心臟在怦怦的跳著仿佛下一秒心臟就跳出來了，因為我數(shù)學(xué)不好，但又怕考不好。正在我緊張的時候王老師突然開了一個玩笑：“大家不用擔(dān)心考試考不來，因為今天的考試比較簡單。如果今天誰給我考砸了我可要打他的屁股哦！”大家哈哈大笑起來。這是我下定決心要幫這次考試給考好了！不讓我的“奮進積極分子”可就白拿了?！凹佑停〖佑?！考試加油??！”我勉勵自己考好。
試卷發(fā)下來了！我立刻投入考試當(dāng)中，把每一道題都認真的審題過去，計算題和烈士計算我都認真的看過去，不懂的在本子上算上一到兩遍，這時王老師探考來了！他看見我列的密密麻麻的草稿他小聲的對我說：“今天考試很認真??！加油！爭取考個好成績了！”說完，王老師就摸摸我的頭就走了！我聽了心想：“這次考試一定要考好??！不然我就不姓張！”
不一會兒我就寫完了，就拿起草稿從頭開始計算。過了一會兒，清脆、響亮的放學(xué)鈴響了！王老師走到講臺上說：“好時間到，現(xiàn)在傳試卷?！蔽倚判臐M滿的把試卷傳上去了。王老師把試卷收好時，我把書包也整理好了，準(zhǔn)備走了！王老師也剛好走回辦公室，我剛開始認為王老師整理一下就走了，可是我想錯了！當(dāng)我經(jīng)過王老師辦公室時發(fā)現(xiàn)王老師沒走而是在認認真真的改試卷，而他周圍的老師都紛紛的走了只剩下王老師一個人在辦公室改試卷了！頓時我覺的王老師特別的辛苦。因為他以前留我們在教室里改作業(yè)總是到五點半差不多看到還有些同學(xué)還在改就叫他們回去改，有些人題目不會王老師總是耐心的教他們怎么寫，一直到會了為止。
我望這王老師那樣含辛茹苦的教導(dǎo)我們讀書、寫作業(yè)我們卻不領(lǐng)情，我發(fā)誓一點要好好學(xué)數(shù)學(xué)報答老師對我的諄諄教導(dǎo)。
四年級敬佩的人篇十七
有一次，我們在操場上打著籃球，可是開心的不得了。突然，有一位一年級的小弟弟，他摔了一跤。小駱和我立馬跑到他那里，說：“你怎么了，小弟弟？”“我摔了一跤。”小駱看著他的雙手，摸著腳，小駱就提起他的褲腳，看了他，說“我?guī)闳マk公室了擦藥吧！”
我們來到了老師的辦公室，跟那位老師說“老師，他的腳受傷了，您能幫他治療一下嗎？“”嗯?！袄蠋熌闷鹆四瞧俊叭f金油”，來給他治療。他治療玩之后，老師就跟我和小駱說：“你們做的可真棒呀！你們是哪個班的，叫什么名字？”“額。。。這個嘛，我們還有事兒，拜拜了?！?BR> 我們?nèi)齻€人走出了教室之后，那位一年級的小弟弟就說：“對了！你們是哪個班的呀？以后我得和你們一起玩！”我們異口同聲的說：“我們是四年級的，有空常來喲！”
叮!叮!叮!鈴聲響起了，我和小駱回教室上課了。
小駱，我可是敬佩得你五體投地呀！你那助人為樂的精神，值得我們跟你學(xué)習(xí)。
四年級敬佩的人篇十八
我有一個最佩服的同學(xué)，就是何潤澤，因為他讀書多，懂得的知識多，我們都稱他為“讀書小明星”。
何潤澤家里的書很多。有一次，我看到何潤澤在群里發(fā)的讀書視頻里，他的身后有一個超大的書柜，里面擺滿了書，而且都是科學(xué)類的書，不是什么童話書。我想:平時我也挺喜歡看書，可是從來沒有看過科學(xué)類的，我后也要多看點科學(xué)書。
何潤澤不但愛看書，他還會利用所學(xué)的知識來幫助大家，大家都很信任他。
有一次，在學(xué)校寫作業(yè)的時候，我有一個沒學(xué)過的字不會組詞，就去問知識豐富的何潤澤，我覺得他一定能回答出來。果然，何潤澤都不用想，一下子就答出來了，還給我講了這個詞的意思，我真佩服他！
何潤澤懂得的課外知識也很多。一次課堂上，老師給我們提了一個課外問題，教室里鴉雀無聲，只有何潤澤高高地舉起了手，他站起來，自信地回答了問題，而且全回答對了！
我真佩服何潤澤，不但看書多，知識多，還很樂于助人，我要向他學(xué)習(xí)！
四年級敬佩的人篇十九
我敬佩才思敏捷的女詩人-李清照，我敬佩勤學(xué)鉆研的發(fā)明家--愛迪生，我敬佩棄佛從文的名學(xué)者-陸羽，我還敬佩少年正氣的民族英雄-文天祥。但我最敬佩的卻是關(guān)心他人的呂燁。
記得有一次，爸爸、媽媽和妹妹有事都出去了，我獨自一個人在家，不禁感到很無趣，就想著去呂燁家玩。到了呂燁家我們先是下象棋。四十分鐘后，大戰(zhàn)了幾十回合的我們?nèi)詻]有分出勝負。突然之間就沒有了興趣。我們決定換個玩法。經(jīng)過一番爭論，最后決定去同學(xué)車志博家玩。
這就是我的好朋友-呂燁，一個時刻關(guān)心朋友，而把自己安全置之度外的人，我最敬佩的人。
四年級敬佩的人篇二十
人物的語言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。因此成功的語言描寫能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風(fēng)和個性特點。下面是小編為你帶來的令我敬佩的人四年級。
作文。
歡迎閱讀。
“爸爸”這個稱呼充滿了我對老爸的無限敬意。
爸爸非常愛我，但在學(xué)習(xí)上他卻從來不遷就我，甚至近乎苛刻。有一次，我正在寫練習(xí)，爸爸突然走到我身后，吹胡子瞪眼地說：“你怎么這樣沒出息，真令我失望。我說你幾遍了，你的練習(xí)本怎么還是這樣亂寫?！蔽艺f：“這只是練習(xí)，為什么要寫那樣整齊?”爸爸聽了就給我講了一個故事：
古時候有一個小伙計跟師傅學(xué)剃頭。開始的時候師傅讓他在南瓜上練手藝，每次練完后，他都把剃頭刀往南瓜上一扎就走了。日復(fù)一日，師傅每次提醒他不要養(yǎng)成這個壞習(xí)慣，他就是不聽。一年后他手藝練成了，高高興興地出了師，辦起了剃頭鋪，迎來了第一個客人。他熟練地舞著剃刀，沒想到，最后隨著一聲“好了!”他習(xí)慣地一抬手，鋒利的刀子扎在了顧客的頭上。那一瞬間他呆住了，后悔也來不及了。
講完了故事，爸爸接著說：“同樣的道理，你平時就這樣練習(xí)，以后形成的習(xí)慣還能改掉嗎?”聽了爸爸的話，我再也不在練習(xí)本上亂畫了。
這就是我的爸爸，一個戴著近視眼鏡，但目光卻能穿越古今，看得很遠很遠的爸爸。爸爸就是這樣一個平平常常的人。他雖然沒有做出驚天動地的大事。但他所做的一件件平凡的小事都給我留下了深刻的印象，他用他的言行影響著我，教育著我，啟發(fā)著我，盼我快快成長。我決不辜負爸爸的希望。
一看到清潔工，我就想到一位阿姨。記得一個寒冷的冬天，我放學(xué)回家，看見了一位清潔工阿姨正在掃地。她大大的眼睛，高高的鼻梁，可能是寒冷的原故，她的嘴直發(fā)抖。
這時，走來一個年輕人，當(dāng)著她的面一邊吃橘子一邊丟橘子皮，完全不當(dāng)清潔工阿姨存在。清潔工阿姨邊掃皮邊追上年輕人，說：“現(xiàn)在有許多生活垃圾，清潔工們忙不完。要是生活垃圾太多，我們?nèi)巳藭〉?。請你自覺地停止亂丟垃圾的行為?！蹦贻p人不好意思地走了。年輕人剛走，阿姨又發(fā)現(xiàn)下水道的垃圾太多了，可能擔(dān)心下水道被堵。只見她二話沒說，快步走去。用手放進冰冷的水里刨垃圾。冰水把清潔工阿姨的手凍得像胡籮卜。可她還是繼續(xù)刨著，垃圾刨完了。阿姨微微的笑了，掃著地走了。阿姨走遠了，但她的背影卻永遠留在了我心里。我想如果沒有他們辛勤的勞動，我們的城市就不會如此美麗。
我真敬佩這位清潔工阿姨!
“媽媽”是一個圣潔、高尚的字眼。它令人想到勤勞、能干和無私的愛。
我的媽媽是一個勤快、能干的人。她既要工作，又要理家務(wù)。每天，忙里忙外，但是，她總能把工作和生活安排得有條有理，出色地做好自己份內(nèi)的事。因為這，媽媽的同事和鄰居的叔叔、阿姨總夸她能干，我也暗暗佩服媽媽的才干。
媽媽是個教師。她很愛她的學(xué)生。工作認真負責(zé)，也樂意接受學(xué)校的分配的任務(wù)。而且總能把事情辦好。有一次，學(xué)校要舉行“六一”開展活動。媽媽整天忙個不停。白天上課，中午回家，要排練跳舞、唱歌……夜里，還開著臺燈，在批改作業(yè)、備課，媽媽就這樣過了三天三夜，害得她生病了，可媽媽一點也不在呼，還是這樣過去了。
在家里，媽媽也是歸納家務(wù)的里家行手。每天炒菜、掃地、洗衣服……她都干得輕松自如、有快有好。尤其是炒菜的手藝，真的讓人贊不絕口。有一次，家里來了客人，我想：“今天可好好的吃一頓了?！蔽仪那牡貋淼綇N房，看媽媽炒菜。只見媽媽胸前系著圍裙，在炒菜。不一會兒，眼前的蘿卜就炒好了，一陣陣香味撲鼻而來，我直流口水。再過一個小時，餐桌已經(jīng)放滿了香噴噴的食物，有又大又紅的蝦，有蘿卜炒雞蛋，……我狼吞虎咽地吃了起來，客人們吃得津津有味，還夸媽媽做得好。
我的媽媽是一個平凡的人。但她的勤勞，她的能干，卻令我敬佩，我常常暗暗的想：長大我一定做一個媽媽這樣的人。
四年級敬佩的人篇二十一
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙眼睛嵌在臉上，小小的鼻子下，有一個能唱又能說的嘴，她，就是我的好朋友——青雨涵。
青雨涵的學(xué)習(xí)特好，她三科幾乎都沒考過90分以下。期中考試時，她正巧坐在我后面，交卷后我問她：“青，你都答上了嗎？”她答道：“應(yīng)該有93分以上吧，我也不知道??！”過了兩天，考卷發(fā)下來，青雨涵竟考了98分！而我只考了88。5分，我不得不寫個“服”字。改卷子時，她對我說：“閔佳琪，你有什么不會的題目盡管問我！”一句簡單的話，讓我感到暖暖的。
考試能考得這么好，當(dāng)然不是白來的。青雨涵是通過自己的加倍努力得來的。她每天都要做一些初中生的練習(xí)題，而且每天中午都不睡覺，只為了寫完當(dāng)天的所有作業(yè)，因為她放學(xué)沒有時間玩，還要上幾個小時的補習(xí)課，真不簡單！
青雨涵還是一個喜歡寫故事的人。說她寫得好，還真不是蓋的，在我們班，那可是鼎鼎有名。有一次，她在課余時間寫故事，大家去叫她：“青雨涵，去玩呀！”她不理會，窗外下雨她了也不知道。要上課了，她才把本子收起來，然后認真地聽課。一下課，她朝我叫了一聲：“yeah，下課嘍！”接著，她又拿出那個大家眼熟的小本子，寫起故事來。我們看她寫故事的樣子，都哈哈大笑起來。她回頭看了我們一眼，對我們說：“你們怎么了？脖子落枕了嗎？”我們又一陣的哈哈大笑，卻不得不佩服她對寫故事的癡迷。
這就是我敬佩的一個人，癡迷于寫作的人，一個刻苦學(xué)習(xí)的人。
四年級敬佩的人篇二十二
我敬佩的人有很多，老師、科學(xué)家、作家……，但我最敬佩人是清潔工人——城市的美容師。
在初夏一個炎熱的下午，火紅的太陽燃燒著大地，大街上的人們都行色匆匆汗流浹背，就像快要中暑了似的！路邊車行里一只小狗趴在地上伸出長長的舌頭喘著粗氣，好像在說：真熱呀！
我走在放學(xué)回家的路上，吃著雪糕，但是還是熱的受不了。這時我看見前面的路邊上有個清潔工阿姨，她身穿橘黃色的工作服頭戴草帽，長期的露天作業(yè)使她的皮膚黑里透紅，天氣那么炎熱，汗水已經(jīng)浸濕了她的工作服，但這位清潔工阿姨仍在認真地掃著馬路，把路上的樹葉、紙屑仔細的掃進簸箕里，再倒進旁邊的垃圾桶里，動作嫻熟流暢一絲不茍。我在想：“如果要是換了我，我肯定就回家吹空調(diào)去了！”我走過去問清潔工阿姨：“阿姨天氣那么熱，您先休息一下，小心中暑，等涼快一點再掃吧。”清潔工阿姨說：“謝謝你，小朋友，但這是我的工作，不管天氣再熱我也必須把這條馬路掃干凈，等下晚高峰到來時，大家就可以在干凈的馬路上開車、騎車、行走。”清潔工阿姨親切樸實的話語使我十分感動。我在心里默默的下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，將來設(shè)計一個智能掃地機器人，代替人們從事危險、繁重、艱苦的工作。這就是我最敬佩的人一個普普通通的清潔工阿姨。
四年級敬佩的人篇二十三
在學(xué)校，有一個我敬佩的人。那就是“小明”。他那舍己為人的精神，讓我久久難忘。
“小明”他那胖胖的身材，嘴巴大大的。長得很萌，一張圓圓的臉，像一個大氣球。
一天，天黑了下來。一場大雨即將來臨，不一會，就下起了傾盆大雨。我站在小門欲出又止這時，“小明”走了過來，說：“我送你回家。”
在送我回家的路上，“小明”一直把傘往我這邊傾。他一大半的身子都被淋濕了。他一直打噴嚏，鼻涕都流到了褲子上?！靶∶鳌卑盐宜突丶液?，我發(fā)現(xiàn)“小明”全身都濕了。我心想：“小明”真是一個舍己為人好朋友。
“小明”真是一個舍己為人的好朋友。
四年級敬佩的人篇二十四
在小區(qū)門口，有一個自行車修理攤，攤主已經(jīng)六十歲高齡了，他就是我最敬佩的人。
他，黝黑的皮膚，矮小的個子。小區(qū)的老老少少看到他都會和他親切地和他打招呼。他修車技術(shù)精湛，而且價格也便宜，誰家的自行車壞了，第一個想到的就是他。
他童叟無欺，有時孩子們的小自行車壞了或是皮球沒有氣了，他會免費為他們提供服務(wù)。記得我五歲的時候，我的小皮球沒氣了，便跑到他的修車攤?cè)?，輕輕的對他說:“爺爺，我的皮球沒有氣了，幫我沖一下吧?！彼Σ[瞇的說：“好”。然后戴上老花鏡，準(zhǔn)備充氣，誰知他的充氣針太粗了，針差不球里，他滿臉歉意的對我說：“孩子，對不起，我充氣針太粗了，明天我找一個小的給你再充。”
第二天，我再來到他的修車攤，他把準(zhǔn)備好的針裝上，不一會兒就把小皮球充好了，我高興的拿起小皮球一蹦一跳的去玩了。事后我才知道，他為了給我皮球充氣，特意的去買了一根針，還花了五元錢呢！后來我拿了五元錢給他，他堅決不要。
春去秋來，又是一個五年過去了，他仍然一如既往的為小區(qū)的居民服務(wù)，他童叟無欺，他的守信，多么值得人敬佩??！
四年級敬佩的人篇一
她，50多歲，中等個兒，身體稍胖但很均勻，披肩長發(fā)襯托著一張長圓臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，嘴角總帶著一絲微笑。她，就是我們的班主任——王老師。她是我最敬佩的一個人，也是與我相處最久的老師。
四年級敬佩的人篇二
一、我會選一選。
1.和例句句意不同的一句是（?????）。?。
a.你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去。?。
b.難道你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？??。
c．你應(yīng)該看見他們怎樣地急著要到那兒去。?。
d．你不是看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？
2.下列句子中沒有語病的一項是（?????）。?。
a．閱讀課外書籍可以使我們增長知識和寫作水平。?。
b.雨一來，便放假了。?。
c.班長接受了虛心地同學(xué)們的建議。?。
d.至于書里的意思，先生從來不講。
3.下列各句中沒有使用修辭手法的一項是（??????）。?。
a．他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。?。
b．白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？
d．秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。
4.下列句子，關(guān)聯(lián)詞使用不正確的一項是（??????）。?。
a.早晨，草地不是一片金黃，而是一片碧綠。?。
b.因為他近視，所以沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。
c.哪怕是一只夜鶯，他們也會給打下來。
d.如果從前沒干過這一行，但是我好像有剃頭的天分。
5.下面各組句子中使用的修辭手法一致的是（??????）。?。
你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔??。
b.蒲公英和我們一同睡覺，一同迎接太陽。
??潤濕的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。?。
這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。
d.秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？
你明天去公園玩嗎？
6.下面的省略號與其他用法不同的是（??????）。?。
b.我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……?。
c.男孩說：“沒……我沒看見?！??。
d.鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……。
7.下面的句子不是祈使句的是（??????）。?。
a.請您給我講講吧！??b.橘子、柿子你擠我碰，爭著要讓人們?nèi)フ兀?。
c.咱們捉迷藏玩吧！??d.誰偷了嘴，罰掃地三天，不給東西吃！
8.下面的詩句或名言警句與作者對應(yīng)錯誤的是（????）。??。
a.由儉入奢易，由奢入儉難?！抉R光?。
b.故今日之責(zé)任，不在他人，而全在于我少年?！簡⒊?BR> c.西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥?！畎住?BR> d.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。——龔自珍。
9.下面說法錯誤的一項是（????）。??。
a.《桂花雨》這篇課文是琦君寫的，表達了作者對家鄉(xiāng)的懷念。
b.《太陽》是一篇說明文，文中主要用了舉例子，列數(shù)字、打比方等說明方法。
c.《鳥的天堂》的作者是老舍。
d.“負荊請罪”出自《史記·廉頗藺相如列傳》，講述了發(fā)生在趙國首都邯鄲廉頗和藺相如的故事，故事又被稱為“將相和”。
10.下列修辭手法或說明方法判斷不正確的一項是（）。
a.全年，整個村莊都浸在桂花的香氣里。（夸張）。
b.秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？（疑問）。
c.太陽離我們有一億五千萬千米遠。（列數(shù)字）。
d.松鼠有一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。（打比方）。
二、我會句子大合并。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把句子連起來）?。
1.你回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路。???。
你可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經(jīng)長了多長了。
2.藺相如不是怕廉頗。?。
藺相如是為了趙國著想。
3.海力布救了小白蛇。???。
他得到了老龍王含在嘴里的那顆寶石。
4.明天要是下雨。???。
學(xué)校運動會就推遲舉行。
5.我從前沒干過這一行。???。
我好像有剃頭的天分。
三、用加點詞語寫句子。?。
3.年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。
4.田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。
7.園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。
8.牛郎告訴織女，既然天上沒什么好，就不用回去了。
9.松鼠通常一胎生三四個。
四、我會寫出下面句子運用的修辭手法。
1.白鷺是一首精巧的詩。?（）。
2.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（）。
3.全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。（）。
4.它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。（）。
5.珍珠鳥神氣十足地站在書架上。（）。
6.嘀嗒的聲音像輕快的音樂。（）。
7.秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？（）。
8.他們頭上、肩上積著一層白雪，仿佛一片幼松林。（）。
9.母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上……（）。
10.畫眉鳥的歌聲真好聽。（）。
五、我會修改病句。
1.《三國演義》是我國古代四大名著。
3.畫畫對他很感興趣。
4.雖然今天下雨，所以學(xué)校的秋游活動推遲。
5.學(xué)了《將相和》這篇課文，都留下了深刻的印象。
6.段落修改。（標(biāo)點符號2處，語病2處，詞2處，字2處）。
我衣服上的圖案基本上全都是那么美麗。你看，栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鵝，都給我贈添了幾分秀氣。當(dāng)別人觀賞我的衣服時，從心里我為媽媽感到驕傲。所以，這是媽媽做的。我寫的作文“媽媽的手”，還得到老師的表揚。媽媽可高興啦。
六、句子互動吧。?。
1.把下列陳述句改寫成反問句。?。
（2）松鼠有一條美麗的尾巴。
（3）太陽像一個火球。
（4）秋天的田野就像金色的海洋。
（5）鄉(xiāng)親們團結(jié)有愛，互幫互助的精神值得敬佩。
2.把下面的反問句改成陳述句。?。
（1）這不是珍珠鳥嗎？
（2）秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？
（3）可是你說這些對我有什么用呢？
（4）還有比畫眉鳥的叫聲更好聽的嗎？
（5）難道我不喜歡白鷺嗎？
3.把下面的“把”字句改成“被”字句。?。
（1）它會把你和草一起吞到肚子里去。
（2）主人把母雞的蛋拿走了。
（3）人們把街道打掃得十分干凈。
（4）刺猬把散落的紅棗逐個收攏起來。
（5）松鼠把榛子藏在窩里。
4.按要求把一個句子改寫成不同的句子。
（1）畫眉鳥的歌聲真好聽。?。
（2）你難道不知道狗是會叫的嗎？?。
（3）沒有一只螞蟻是不遵守紀(jì)律的。?。
（4）最小的螞蟻吃掉了奶酪。
（5）桂花飄落。?。
七、句子大變身。我會縮句和擴句。?。
1.小句子變具體。?。
（1）天空中飄浮著云朵。
?的天空中飄浮著的云朵。?。
（2）在月光下，我們聽爺爺講故事。
在的月光下，我們地聽爺爺講的故事。?。
（3）河水流過田野。?。
??的河水流過????????????????的田野。?。
（4）陽光照耀著大地。
（5）那些文章打動著心。
那些????????????的文章，???????打動著?????????????的心。
2.小句子來瘦身。?。
（1）小蜘蛛飛快地爬進屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。
（2）整個村子都浸在桂花的香氣里。
（3）樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。?。
（4）鳥語花香的花園里盛開著五顏六色的花。
（5）我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。
八、小標(biāo)點跳起來。
1.看下面的例句，加上標(biāo)點后使意思表達效果不一樣。
例：我說服媽媽和你一起走。?????。
我說服媽媽，和你一起走。?????。
我說服媽媽和你，一起走。?。
（2）中國女排打敗了塞爾維亞女排得了冠軍。
（3）弟弟找不到爸爸媽媽很著急。
2.給下面句子加上合適的標(biāo)點符號。
（1）或許有人會感到美中不足白鷺不會唱歌但是白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎?。
（2）母親說今晚我們過一個收獲節(jié)請你們的父親也來嘗嘗我們的新花生好不好。
（3）我說那么人要做有用的人?不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
（6）他問小白蛇真有這樣一顆寶石嗎小白蛇說?真的。
（7）你找誰一個老頭對我大聲嚷。
九、拓展聯(lián)想寫詩句。
1.多多登上黃鶴樓，使他想到李白送好友孟浩然時的兩句抒情古詩：“，
????????????????????????????????！?BR> 2.七夕到了，看著天上的明月，我想到兩句詩：“????，?????！?BR> 3．天下大事，分久必合合久必分。陸游臨死前的遺愿是：“???????????????，???????????????！?BR> 4．《己亥雜詩》中表達了詩人的人才觀的兩句古詩是：“??????????????????，?????????????！?BR> 5.我和媽媽游西湖，想象到西湖之前歌舞升平的景象，這讓我想起林升的兩句古詩：“????????????，????？”
6.“詩中有畫，畫中有詩?！边@是蘇軾對王維詩歌的贊美，《山居秋暝》中描寫月亮和清泉的詩句是：
“??????????，?????！?BR> 十、讀讀背背我最行。
（2）白鷺實在是???????，一首韻在骨子里的???????????。
（4）桂花搖落以后，挑去??????，曬上??????，收在??????，可以加在?????????????????????，過年時還可以做????????。
（5）嘀嗒的聲音，像??????????????；?????????????，?????????????，給人畫一般的美感。
（6）故今日之責(zé)任，???????，???????????????。
（7）美哉，我少年中國??????????????！壯哉，我中國少年???????????????！
（8）如果沒有太陽，地球上將到處是??，到處是??，沒有??、??、???、???，沒有??、??、???、???，自然也不會有人。
（9）松鼠它們??????????，眼睛??????????，??????????，?????????，非常?????，非常?????。
（10）榕樹正在??的時期，好像把它的全部生命力??給我們看。那么多的???????，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒??。
參考答案?。
???5.雖然……但……?。
5.他背著書包，一邊走，一邊唱歌。??6.忽然，一只小狗從門后跑出來。
7.小紅不僅學(xué)習(xí)好，還會跳舞蹈。????8.你既然答應(yīng)他了，就要說話算數(shù)。
9.?我們上課通常是先復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，然后再講新課。???。
10.因為明天要去郊游，所以同學(xué)們都興高采烈。?。
3.他對畫畫很感興趣。4.因為今天下雨，所以學(xué)校的秋游活動推遲。
5.學(xué)了《將相和》這篇課文，我們都留下了深刻的印象。???。
六、1.（1）白鷺難道不是一首精巧的詩嗎？（2）難道松鼠沒有一條美麗的尾巴嗎？
（3）太陽難道不像一個火球嗎？（4）秋天的田野不正像金色的海洋嗎？
（5）鄉(xiāng)親們團結(jié)有愛，互幫互助的精神怎么不值得敬佩呢？
2.（1）這是珍珠鳥。（2）秦王我都不怕，不會怕廉將軍嗎。（3）可是你說這些對我沒有什么用。
（4）沒有比畫眉鳥的叫聲更好聽的。（5）我喜歡白鷺。
3.（1）你和草會被它一起吞到肚子里去.（2）母雞的蛋被主人拿走了。?。
（3）街道被人們打掃得十分干凈。（4）散落的紅棗被刺猬逐個收攏起來。（5）榛子被松鼠藏在窩里。
4.（1）畫眉的歌聲難道不好聽嗎？畫眉的歌聲真好聽啊！
（2）你不知道狗是會叫的。??你居然不知道狗是會叫的呀！???。
（3）每一只螞蟻都遵守紀(jì)律。??難道有哪只螞蟻不遵守紀(jì)律嗎？??。
（4）奶酪被最小的螞蟻吃掉了。??最小的螞蟻把奶酪吃掉了。?。
（5）桂花紛紛落下，像飛舞的蝴蝶。桂花在秋風(fēng)中漸漸張開了笑臉。
七、1.示例：（1）蔚藍的天空中飄浮著潔白的云朵。?。
（2）在皎潔的月光下，我們聽認真地爺爺講有趣的故事。
（3）清澈的河水流過一望無際的田野。??（4）溫暖的陽光照耀著遼闊的大地。
（5）那些感人肺腑的文章深深地打動著讀者的心。
2.（1）小蜘蛛織網(wǎng)。（2）村子浸在香氣里。（3）鳥糞是肥料。（4）花園里盛開著花。
（5）我望著父親。
八、1.(1)我同意，他不同意。??我同意他不？同意。?。
(3)弟弟找不到，爸爸媽媽很著急。??弟弟找不到爸爸媽媽，很著急。
2.（1），。？（2）：“，，？”（3）：“，，，。”
（4）、、、，，。（5）：“，，？”：“！”
（6）：“？”：“。”（7）“？”。
（8），，，，......
九、（1）孤帆遠影碧空盡唯見長江天際流（2）七夕今宵看碧霄牽?？椗珊訕颉?BR> （3）王師北定中原日家祭無忘告乃翁（4）我勸天公重抖擻不拘一格降人才。
（5）山外青山樓外樓西湖歌舞幾時休？（6）明月松間照清泉石上流。
敏捷機警（10）茂盛展示綠葉縫隙。
四年級敬佩的人篇三
前幾天聽一位老師講四年級的口語交際《我最敬佩的人》，聽到孩子們回答最敬佩的人有：老師、爸爸、媽媽、舅舅、清潔工、警察等，驀然想起自己最敬佩的人———首屈一指是黑老師。
剛進一小時，對黑老師的感覺是敬而遠之，因為她給人的感覺是嚴肅，辦公室里，總看見她伏案疾書的情景。
兩年來和黑老師的朝夕相處，越來越覺得她是一個好姐姐，越來越佩服她了，佩服她教學(xué)方法的獨特，佩服她教育學(xué)生的獨到，佩服她工作上的鉆勁兒，佩服她做人的與眾不同……相信在黑老師的幫助、指導(dǎo)下，我會工作的更順心，生活的更開心。
四年級敬佩的人篇四
“敬佩”，這個詞語的意思就是尊重、佩服。生活中，也有令我萬分敬佩的一個人——媽媽。
我的媽媽雖然長得不是很美，但是她的心靈非常美，媽媽擁有一顆善良、寬容的心。
媽媽心地善良。有一次，我和父母去松山湖野餐，在半路上，我們看到一個小事故發(fā)生了，一輛三輪車滿載著許多貨物，因為那些貨物太重了，行駛的過程中路有點顛簸，弄得貨物一直在搖晃，一不小心，全部掉了下來，三輪車支撐不住了，也跟著翻下來，坐在三輪車上的那位婦女摔倒在地。媽媽看見了，正想下車扶那位婦女，幫她把貨物搬起來?？墒?，爸爸卻說：“不能去，太危險了。”“但是，萬一有車開過來，看不到那輛三輪車直接壓過去，那位婦女豈不是沒命了？那是條人命，我們不要那么自私好不好？”爸爸聽了無話可說，只好讓媽媽下車。
媽媽還有一個優(yōu)秀品格——寬容。星期五下午放學(xué)，我怒氣沖天地回到家，內(nèi)心燃燒著“熊熊大火”，媽媽看見了問我：“怎么啦！誰激怒我們家‘大小姐’??！”“媽媽，如果你的一個朋友背叛你，你會怎樣？”“哦！原來是這回事，她怎么背叛你呀？”“我的那個好朋友在我背后說我壞話，她不止說我一次，差不多每天都說我，其他同學(xué)聽了都開始疏遠我了，這還算什么好朋友，我要跟她絕交。”“寶貝，不要那么沖動，做事要三思，做人要寬容，雖然她有缺點，但是，你不是也有缺點嗎？媽媽還不是忍著你，寬容著你嗎？每個人都有犯錯的時候，所以你要珍惜友情，先跟她談一談，看看是不是有什么誤會，媽媽以前也遇到這樣的情況，但是，我往好的方面去想就可以寬容他人啦！”“友誼天長地久。”這是媽媽教我的道理。
我實在是太敬佩我媽媽了！
四年級敬佩的人篇五
我敬佩的人，是我的媽媽。她是一個樂于助人，愛護環(huán)境的人。
記得那是一年冬天，鄰居馬阿姨生病了，她的丈夫和女兒都不在，自己一個人在醫(yī)院里。媽媽知道這件事后，十分著急。連忙做飯給馬阿姨送到醫(yī)院去。我問媽媽為什么這么著急，媽媽說：“阿姨生病身體很虛弱，再加上還沒吃飯，我當(dāng)然著急了呀！”說完，她拿起飯盒，直奔醫(yī)院。中午媽媽回來了，可是她還沒坐下，就又忙著給我們做飯。晚上媽媽又要給馬阿姨送毛巾和飯盒。我很納悶的問媽媽：“晚上怎么沒有給馬阿姨做飯那”。媽媽笑呵呵的對我說；“醫(yī)院里做的飯比我做的還好吃，營養(yǎng)也更全面那”。我被媽媽深深的感動了，晚上也跟著去醫(yī)院照顧馬阿姨去了。
有一次，媽媽帶我去槐樹林騎車，一路上有很多的垃圾，媽媽都一一撿起來。我很好奇，心想：媽媽撿這么多垃圾干什么？又不是我們丟的，那還撿什么呀？于是我滿臉疑惑的問她。不料媽媽的臉一沉，嚴肅的說：“我們要愛護這片萬畝槐林，為什么就不能撿起這些垃圾呢？”我羞愧的點點頭，幫媽媽把撿起來的垃圾扔到了垃圾桶里。
這就是我的媽媽，一個讓我佩服的人。
四年級敬佩的人篇六
我最敬佩的人是我的伯伯，他身殘志堅，樂觀開朗。在與命運做了殊死搏斗后，伯伯失去了勞動能力，但是他仍然笑對人生。
在我滿月那天，伯伯在暴風(fēng)雨里騎摩托車回家，不慎出了車禍，脊椎受損。醫(yī)生說伯伯可能要癱瘓終身了，但還是抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的僥幸心理給伯伯動了手術(shù)，脊椎上釘了鋼板。醫(yī)生對伯伯說，他能不能站起來，就要看他有沒有毅力做艱苦卓絕的康復(fù)運動了。伯伯堅定地對醫(yī)生說：“不久以后，我就會站在你面前的，相信我?！?BR> 伯伯天天忍著未恢復(fù)好的傷口的劇烈疼痛，堅持著肌肉鍛煉。他的身體沒有什么知覺，手臂，腿部每動一下都很困難。伯伯咬牙努力地一下一下活動肌肉，關(guān)節(jié)，一個簡單的動作，他要嘗試上百下，汗如雨下，才能取得微小的進步。時間一天天過去了，功夫不負苦心人，伯伯可以坐起來了，伯伯可以自己用勺子吃飯了，伯伯可以站起來了，有一天他竟然可以艱難地行走了。
當(dāng)他再一次到杭州復(fù)診時，醫(yī)生驚訝極了，對伯伯說，能恢復(fù)到他的程度，只有萬分之一的概率，大多數(shù)人余生只能躺在床上了。醫(yī)生贊揚了伯伯：“你能恢復(fù)得這么好，堅強的意志，樂觀的心態(tài)，持之以恒的耐力，缺一不可呀！你就是一個奇跡！”
伯伯是村長，出了車禍后，他永久失去了勞動能力，只能生活自理。可是他對村里的事務(wù)照樣上心，一能走動，他就開始勞心村里的大事小事，一點不因為病痛而松懈，田里地頭都能看到伯伯的身影。伯伯說：“雖然我不能勞動，但是我的頭腦一點都沒有受損，我一樣能當(dāng)個好村長?！贝迕駛兏袆佑诓須堉緢裕恍臑槊?，高票選舉伯伯繼任村長。
這就是我最敬佩的人——一個勇于挑戰(zhàn)命運的勇士！
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四年級敬佩的人篇七
在我所有的親人中，我最敬佩的是二姨。她那種自強自立的拼搏精神，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
二姨是位下鄉(xiāng)知青，1978年才返城進工廠。她勤勤懇懇地工作，幾乎年年被評為先進工作者。但她沒料到，去年春天的下崗人員名單中赫然出現(xiàn)了她的名字。
昨日的勞模一下子變成了下崗工人。開始，二姨怎么也想不通——下鄉(xiāng)、下崗，這些倒霉事怎么都輪到自己了！姨夫是某公司經(jīng)理，安慰地說：“下崗了也好，你就做個專職家庭主婦吧，家里怎么也不缺你掙的那倆錢兒?！倍﹨s說：“錢掙多少是小事，我也有兩只手，哪能待在家里吃閑飯？我要找到自己生活的位置?！?BR> 性格一向剛強的二姨，經(jīng)過一段時間的心理調(diào)整，決定做點小本生意。賣菜、賣水果二姨都干過，但都沒成功。在摸索中她發(fā)現(xiàn)離家不遠的集貿(mào)市場的小商販們，中午由于顧客多、生意好而顧不上做飯。她想如果搞個流動快餐車，肯定有生意。說干說干，她先買了一輛舊腳踏三輪車，又買來保溫桶等器具，隨后便忙上忙下的操持起來。
開業(yè)后，二姨每天中午都熱情地把饅頭、雞蛋湯送到一個個顧客手里。由于二嫂的飯菜干凈，經(jīng)濟實惠，說話和氣，服務(wù)周到熱情，二嫂的生意漸漸紅火起來。剛開始，她每天蒸兩籠饅頭，做一鍋蛋湯，現(xiàn)在每天蒸五籠饅頭，做兩鍋蛋湯，還早就賣完了。她一個人既加工，又要賣，忙里忙外，那苦和累別人是沒法體驗的。而二姨看著生意越來越紅火，就忘記了苦和累，高興得合不攏嘴，逢人便說；“一個人只要敢于向厄運挑戰(zhàn)，就會驚奇地發(fā)現(xiàn)自己竟蘊藏著巨大的潛力。說不定我賣快餐，還能賣出個新勞模呢！”
這就是我二姨，她這種自強自立的拼搏精神，為我樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
四年級敬佩的人篇八
小時候，敬佩的人有很多，醫(yī)生、警察、老師、科學(xué)家、宇航員......他們救死扶傷、他們?yōu)槊癯?、他們教書育人、他們改變世界、他們探索未?.....現(xiàn)在他們?nèi)匀皇俏揖磁宓娜?。但是，我還有一個敬佩的人，他并沒有這么偉大，只是茫茫眾生的其中一個，普普通通的平凡人。
他中等身材，但腰桿挺拔，是他告訴我：“要抬頭挺胸走路，也要抬頭挺胸做人?！保凰亲痈吒叩?，濃眉大眼，雙眼炯炯有神，是他告訴我：“不要賊眉鼠眼，不要鼠目寸光。”；他聲音洪亮，中氣十足，是他告訴我：“要敢于開口，要落落大方?！?BR> 他每天都起很早，睡得也很晚，總是趕不上晚餐，經(jīng)常吃炒第二遍的飯菜，努力打工賺錢，很少有休息日。我問他：“你為什么不放假？”他回答我：“我不能給自己放假?！薄Ｄ菚r我還懵懵懂懂，沒有明白這句話的意思。他兢兢業(yè)業(yè)，不論刮風(fēng)下雨，還是春夏秋冬，十年如一日。后來，他自己當(dāng)了老板，還是起早貪黑，但是有休息日了，他說：“我年紀(jì)大了，可以給自己放放假了?！薄?BR> 當(dāng)我聽懂這句話的時候，他年近半百，我也已經(jīng)長大。想起多年前他說的那一句“我不能給自己放假?！保也胖?，他為了讓家人過上好的生活，只能拼命賺錢，每天都像上了發(fā)條一樣緊繃。不能給自己放假，因為習(xí)慣了辛苦，怕一放松就再難以繃緊；不能給自己放假，也因為自己在外打工，只有老板能給他放假，自己不能想放就放。但是現(xiàn)在，他全都做到了。
他是家里的一堵承重墻，頂著萬千壓力，辛苦了很多年卻沒有半句怨言。在他自己的努力和老天的眷顧下，在他快要崩塌的時候，重塑了一個嶄新的自己。用自己的青春年華與雙手，給我們置換來了一場幸福美好的生活。
小時候是他教會了我騎自行車，是他教會了我射擊，是他教會了我籃球。以致于我現(xiàn)在的所有愛好，都是源于我的小時候他給我鋪墊了一層基礎(chǔ)。他像是萬能的機器人，不管是什么他都會做，也不管是什么他都能做到。
他是我的父親。像山一般堅固，如水一般沉靜的父親。他值得我尊敬，值得我佩服。
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四年級敬佩的人篇九
我敬佩的人有救死扶傷的醫(yī)生；有伸張正義的警察；有辛勤育人的教師……其中，我最敬佩的是打掃垃圾的清潔工。
記得有一次，我看見一位清潔工人在公路邊清掃垃圾，他打掃得滿頭大汗，只見點點垃圾都被他掃入垃圾車，快要掃得差不多時，有一位路人好像故意要為難他似的，在他掃過的地方，又扔下了垃圾，可清潔工人沒有一點怨言，又把掃過的地方重新掃了一遍，掃完后，他看見辛辛苦苦打掃干凈的這條街道，臉上露出了欣慰的笑容。我想：我們能生活在這樣干凈的環(huán)境中，難道不是清潔工人用汗水換來的嗎？為什么大家不感謝他，反而為難他，甚至藐視他，真的不應(yīng)該這樣，我真想不懂，現(xiàn)在的人為什么那么懶惰？周圍有垃圾桶不丟，非要丟在地上，讓清潔工人來打掃。清潔工人不是我們的奴隸，也不是我們的傭人。我們應(yīng)該尊敬他們，而不是為難他們。
這就是我最敬佩的人——清潔工人，他們不怕苦、不怕累、無私奉獻、默默無聞的精神值得我們學(xué)習(xí)。
四年級敬佩的人篇十
我敬佩的人有很多，比如身殘志堅的海倫凱勒，比如天天做好事的雷鋒叔叔，但是，我最敬佩的人是《哈利波特》的作者，英國作家j。k羅琳，她是一位普普通通的家庭主婦，卻也是一名不普通的主婦。
羅琳小的時候就很喜歡寫作，6歲的時候，就寫過一篇關(guān)于小兔子的故事，但后來她就一直按部就班的生活，直到成為一名普普通通的家庭主婦，但是她的寫作夢想一直沒有停止。在一次坐火車旅行中，羅琳醞釀出了《哈利波特》的故事雛形，得到大家的認可，于是，她帶著自己的第一部哈利波特去投稿，結(jié)果第一次就被拒絕了，第二次、第三次……直到第13次投稿中，才被出版商看中，沒想到，第一部出版以后，《哈利波特》迅速火遍全世界，得到孩子們的認可，她開始了嶄新的生活。
我很敬佩她，因為她從6歲開始喜歡寫作，一心想當(dāng)一名作家，可是因為種種原因，她最終只成為一名普普通通的家庭主婦。可是她不放棄，堅持做著自己想做的事情，直到成功，我覺得這種精神值得我們欣賞、學(xué)習(xí)。她的故事還讓我深刻的體會到，自己的夢想要靠自己去實現(xiàn)，遇到困難時，我們要像她一樣堅持不懈的去克服困難，不要退縮，用于面對困難，想辦法解決，相信自己一定可以！
四年級敬佩的人篇十一
一個陽光明媚的星期天，我和同學(xué)小明去公園玩。
小明，高瘦，戴著球帽，穿著運動服，看起來很有精神。
當(dāng)我們到達公園時，我們一邊欣賞美麗的風(fēng)景一邊聊天。突然，我們看到了“美中不足”。幾個孩子在草地上踩草，有的還在摘花，甚至爬樹折樹枝。我看了，對小明說：“我們?nèi)e的地方玩吧，別呆在這里?！毙∶髡f：“不，現(xiàn)在是迎接世博會的時候了。大家都在說文明。我們看到它就不能忽視它。我們要制止他們的不文明行為！”“他們哭了怎么辦？”我有點猶豫。
“那你得管好！”說完，小明走到他們身邊，對他們說：“孩子，你們不能踐踏草地，不能摘花，不能爬樹，不能折斷樹枝！”要講文明，做好公民，愛護綠化。"。
“管你什么事情！你是誰？不是老師！不是家長！”那些孩子似乎不愿意聽小明的建議。
“現(xiàn)在是迎接世博會的時候了。全市人民都在講文明。我們應(yīng)該積極參與其中。講文明做個可愛的上海人！破壞綠化是一種非常不文明的行為。我想你老師也教過你吧？”小明沒有氣餒，但還是耐心地說服了他們。
最后，在小明的勸說下，孩子們意識到了自己的錯誤，停止了不文明的行為。在小明的建議下，我們在草的旁邊做了一個標(biāo)志樹，上面寫著：“花草樹木是我們的好朋友，讓我們一起愛護它吧！”。
通過這件事，我由衷的佩服小明。以前看到總是避免類似的不文明行為，覺得只要不這樣做，就明白文明不是一個人的事，而是所有人都要參與的事。我們不僅要教化自己，還要防止不文明的行為，這樣我們的生活環(huán)境就會更加和諧。
四年級敬佩的人篇十二
我最敬佩的人是我的奶奶。奶奶今年已經(jīng)64歲了，她的頭發(fā)漸漸變白了，但她的眼睛還炯炯有神，就是走起路來有點兒不方便。
奶奶的腳得了骨膜炎，如果長時間走路的話，腳就會疼。雖然如此，每天上午，下午放學(xué)都是奶奶風(fēng)雨無阻地來接我。我很感激我的奶奶，每天放學(xué)一做完作業(yè)，就會給奶奶捶背，可這遠遠報答不了她對我的關(guān)愛。因為在家里，買菜、洗菜、煮飯做菜、洗碗、洗衣服……這一切的家務(wù)活都是奶奶獨自承擔(dān)著，她做的每一件事都是忍受著身體的疼痛，辛苦地為我們?nèi)也賱凇?BR> 星期五那天，我放學(xué)回家的時候，看見奶奶提著五袋包裹，就連忙跑過去，正想把那袋紅色的包裹搶過時，奶奶攔住了我，微笑著說：“我自己提得動，不用你來幫忙。”
我迫不及待地說：“不，奶奶。難道你還把我當(dāng)成一、二年級的小屁孩看嗎？在我剛上學(xué)的時候，你不讓我?guī)湍阕鍪拢鞘乔橹岳淼氖?，可我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級了，馬上就讀五年級了，幫你做點兒事情是理所當(dāng)然的。況且你今天還腳疼，快給我一袋包裹?！?BR> 從我們身邊紛紛路過的人，都咯咯地笑了。奶奶看我這么堅決的態(tài)度，就把那個紅色的包裹遞給了我。那袋包裹十分沉重，我時不時地換著手拿。但我反而更開心了，因為這樣就可以幫奶奶減輕不少了重量。
我看見奶奶走路的速度很慢，有點一瘸一拐的感覺，就連忙走過去，扶著奶奶一起走。奶奶的臉上露出一絲欣慰的笑容。我邊走邊對奶奶說：“奶奶，你以后就別來接我了，你的腳會痛的?！?BR> 奶奶堅定地說：“不！現(xiàn)在治安不好，我不放心你自己回家，就算腳再痛，我也會堅持來接你的。再說，多走路有助于身體健康嘛！”我無話可說了。
我喜愛我的奶奶，她那堅持不懈、為他人著想的精神更令我敬佩！
四年級敬佩的人篇十三
我的老爸是一個平凡普通的老爸，和別人的父親沒啥兩樣，但是只要和他接觸一段時間后，就會覺得他很好玩，很幽默。
我以前總是幻想身后有鬼魂在飛動，心里很害怕，不知道怎么辦才好，就向老爸求救。有一天，爸爸突然跳過來說：“兒子，你被鬼魂附體了。”“什么？！”我大叫道，嚇得我全身的毛發(fā)都立了起來?？墒俏衣犝f過被鬼附身的都是膽小鬼，我可不想被別人嘲笑，所以我強作鎮(zhèn)定，從此，我可怕的幻想就突然消失了，我老爸實在是太有辦法了吧。
老爸雖然快三十九歲了，但還是跟小朋友一樣很喜歡玩。上次我拿著水槍出去，爸爸也拿了一個噴水器，我剛走出門口，“嗚嗚”——衣服就濕了，我轉(zhuǎn)身一看原來是老爸，我也發(fā)出來激烈的攻擊。
這時我的好朋友到了，我們就一起向爸爸發(fā)出猛烈的攻擊，最后我們6個人都變成了落湯雞，可是爸爸還沒有一絲認輸?shù)南敕?，還繼續(xù)向我們發(fā)動進攻。我才不想被打呢，于是就趕緊躲了起來，在一個可以藏身的地方使勁朝爸爸發(fā)射。我們玩得不亦樂乎！
這就是我的爸爸。他也是我的朋友，也是我最敬佩的人。
四年級敬佩的人篇十四
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”像這樣贊美老師的話有千千萬萬句。因為老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，是成長道路上的引路人，我們愛戴的老師同樣也是我們敬佩的老師。
步入初二的時候，我幸運的遇到了一位好老師。
西裝，雖不是很高卻足夠挺拔，手拿著一本歷史書邁著輕松的步伐進入了教室進入了同學(xué)們的'視線內(nèi)。
起初，或許是這門課程稍過于枯燥，或許是剛換了新老師有意思抗拒和不適應(yīng)，課堂上的氣氛總不算活躍。但商老師一直非常認真地給我們講課。他一手端著課本，一手習(xí)慣的在空中不知指點著什么，十分投入。他還一遍講一邊給我們穿插著課外知識，讓我們對歷史越來越感興趣。
商老師除了講課認真，還非常關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。
每次考試完，老師都會分析成績，對于成績稍弱些的同學(xué)鼓勵，激勵他們上進，對成績稍好些的同學(xué)則會給他們制定新的更高的目標(biāo)。
老師的關(guān)愛滲透到了教室的每一處。
當(dāng)同學(xué)們自由復(fù)習(xí)時，他會在教室里來回走動著，時不時的提醒我們好好背，有時老師走到我身邊時，也會敲敲我的桌子，提醒并告訴我要好好復(fù)習(xí)，時間很急迫要更加認真。
有幾次我的歷史成績考得不理想，;老師會拿著我的卷子和我一起分析問題找出原因，一道一道的給我講錯了的題，還鼓勵我下次要考好。
老師認真的工作態(tài)度讓我敬佩，老師的無私奉獻讓我敬佩;老師的愛更讓我敬佩。
四年級敬佩的人篇十五
有很多人都令我敬佩，但讓我至今難忘的是一位老年乞丐.
在一寒冷的冬天，下著鵝毛大雪，北風(fēng)呼呼的刮著.我和媽媽一同去"長安市場"買糕點.
到了"長安市場"，我們看到了一位滿頭銀發(fā)的老人，他一手拄著棍子，另一只手拿者一個破碗，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地移動著腳步.我不假思索地上前給了他媽媽給我的二十元錢給了老爺爺，轉(zhuǎn)身走了.在我走時，我的一角錢掉了出來.老爺爺看我身上好像掉了什麼東西，便走了過去，見是一角錢.忙大聲喊："小朋友，你的錢掉了!"我轉(zhuǎn)身走過去，看見是一角錢，說："一角錢嘛!我多的是，你撿到了，給你就是了."老爺爺慢條斯理地說："你覺得一角錢很少，可是，如果我不還給你的話，那我就太沒誠信了!"他說完，轉(zhuǎn)身走了.望著老爺爺遠去的身影，我心里充滿了溫暖.
直到現(xiàn)在，我仍常常想起老爺爺?shù)脑挘驗樗鼉r值千萬.
我最敬佩的人是我的媽媽。她圓圓的臉，黑黑的眉毛下鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，我做錯了事，她只要對我一望，我看見了她嚴厲的眼光，便知道自己犯了錯誤。但她對我的愛護和關(guān)懷是無限的，她的懷抱總讓我覺得溫暖，只要她在我身旁，再大的困難我也能克服。
記得有一次，我晚上發(fā)起了高燒媽媽一看，立刻起來，叫醒了沉睡在夢中的爸爸。背起我就往醫(yī)院跑，看到他們焦急得把我送到醫(yī)院，我有點心疼了。接下來的三天，我受到了無微不至的照顧，一會兒吃藥、喝水的。等我病好了她的眼睛上出現(xiàn)了黑眼圈。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)碰上困難時，她總是耐心的輔導(dǎo)我，教我做人的道理，就這樣，數(shù)學(xué)題上總是會出現(xiàn)她那辛勤的手跡。
我以后一定會好好學(xué)習(xí)，孟郊說過這樣一句話：“誰言寸草心，報得三春輝?！蔽乙鲆粋€好孩子，這就是對媽媽最好的回報。
四年級敬佩的人篇十六
我有很多敬佩的人比如林俊杰、張杰、王力宏……可是我最敬佩的是我們班的數(shù)學(xué)老師——王老師，我為什么敬佩王老師呢？就讓我來告訴你吧！
我們班的同學(xué)大多都討厭數(shù)學(xué)，因為數(shù)學(xué)太煩了不想學(xué)。其實我也不例外?？墒怯幸患虑樽屛覐貜氐椎椎母淖兞耍屛覐挠憛挃?shù)學(xué)開始喜歡上數(shù)學(xué)了。
我記得有一次數(shù)學(xué)的期中考試讓我十分的緊張，心臟在怦怦的跳著仿佛下一秒心臟就跳出來了，因為我數(shù)學(xué)不好，但又怕考不好。正在我緊張的時候王老師突然開了一個玩笑：“大家不用擔(dān)心考試考不來，因為今天的考試比較簡單。如果今天誰給我考砸了我可要打他的屁股哦！”大家哈哈大笑起來。這是我下定決心要幫這次考試給考好了！不讓我的“奮進積極分子”可就白拿了?！凹佑停〖佑?！考試加油??！”我勉勵自己考好。
試卷發(fā)下來了！我立刻投入考試當(dāng)中，把每一道題都認真的審題過去，計算題和烈士計算我都認真的看過去，不懂的在本子上算上一到兩遍，這時王老師探考來了！他看見我列的密密麻麻的草稿他小聲的對我說：“今天考試很認真??！加油！爭取考個好成績了！”說完，王老師就摸摸我的頭就走了！我聽了心想：“這次考試一定要考好??！不然我就不姓張！”
不一會兒我就寫完了，就拿起草稿從頭開始計算。過了一會兒，清脆、響亮的放學(xué)鈴響了！王老師走到講臺上說：“好時間到，現(xiàn)在傳試卷?！蔽倚判臐M滿的把試卷傳上去了。王老師把試卷收好時，我把書包也整理好了，準(zhǔn)備走了！王老師也剛好走回辦公室，我剛開始認為王老師整理一下就走了，可是我想錯了！當(dāng)我經(jīng)過王老師辦公室時發(fā)現(xiàn)王老師沒走而是在認認真真的改試卷，而他周圍的老師都紛紛的走了只剩下王老師一個人在辦公室改試卷了！頓時我覺的王老師特別的辛苦。因為他以前留我們在教室里改作業(yè)總是到五點半差不多看到還有些同學(xué)還在改就叫他們回去改，有些人題目不會王老師總是耐心的教他們怎么寫，一直到會了為止。
我望這王老師那樣含辛茹苦的教導(dǎo)我們讀書、寫作業(yè)我們卻不領(lǐng)情，我發(fā)誓一點要好好學(xué)數(shù)學(xué)報答老師對我的諄諄教導(dǎo)。
四年級敬佩的人篇十七
有一次，我們在操場上打著籃球，可是開心的不得了。突然，有一位一年級的小弟弟，他摔了一跤。小駱和我立馬跑到他那里，說：“你怎么了，小弟弟？”“我摔了一跤。”小駱看著他的雙手，摸著腳，小駱就提起他的褲腳，看了他，說“我?guī)闳マk公室了擦藥吧！”
我們來到了老師的辦公室，跟那位老師說“老師，他的腳受傷了，您能幫他治療一下嗎？“”嗯?！袄蠋熌闷鹆四瞧俊叭f金油”，來給他治療。他治療玩之后，老師就跟我和小駱說：“你們做的可真棒呀！你們是哪個班的，叫什么名字？”“額。。。這個嘛，我們還有事兒，拜拜了?！?BR> 我們?nèi)齻€人走出了教室之后，那位一年級的小弟弟就說：“對了！你們是哪個班的呀？以后我得和你們一起玩！”我們異口同聲的說：“我們是四年級的，有空常來喲！”
叮!叮!叮!鈴聲響起了，我和小駱回教室上課了。
小駱，我可是敬佩得你五體投地呀！你那助人為樂的精神，值得我們跟你學(xué)習(xí)。
四年級敬佩的人篇十八
我有一個最佩服的同學(xué)，就是何潤澤，因為他讀書多，懂得的知識多，我們都稱他為“讀書小明星”。
何潤澤家里的書很多。有一次，我看到何潤澤在群里發(fā)的讀書視頻里，他的身后有一個超大的書柜，里面擺滿了書，而且都是科學(xué)類的書，不是什么童話書。我想:平時我也挺喜歡看書，可是從來沒有看過科學(xué)類的，我后也要多看點科學(xué)書。
何潤澤不但愛看書，他還會利用所學(xué)的知識來幫助大家，大家都很信任他。
有一次，在學(xué)校寫作業(yè)的時候，我有一個沒學(xué)過的字不會組詞，就去問知識豐富的何潤澤，我覺得他一定能回答出來。果然，何潤澤都不用想，一下子就答出來了，還給我講了這個詞的意思，我真佩服他！
何潤澤懂得的課外知識也很多。一次課堂上，老師給我們提了一個課外問題，教室里鴉雀無聲，只有何潤澤高高地舉起了手，他站起來，自信地回答了問題，而且全回答對了！
我真佩服何潤澤，不但看書多，知識多，還很樂于助人，我要向他學(xué)習(xí)！
四年級敬佩的人篇十九
我敬佩才思敏捷的女詩人-李清照，我敬佩勤學(xué)鉆研的發(fā)明家--愛迪生，我敬佩棄佛從文的名學(xué)者-陸羽，我還敬佩少年正氣的民族英雄-文天祥。但我最敬佩的卻是關(guān)心他人的呂燁。
記得有一次，爸爸、媽媽和妹妹有事都出去了，我獨自一個人在家，不禁感到很無趣，就想著去呂燁家玩。到了呂燁家我們先是下象棋。四十分鐘后，大戰(zhàn)了幾十回合的我們?nèi)詻]有分出勝負。突然之間就沒有了興趣。我們決定換個玩法。經(jīng)過一番爭論，最后決定去同學(xué)車志博家玩。
這就是我的好朋友-呂燁，一個時刻關(guān)心朋友，而把自己安全置之度外的人，我最敬佩的人。
四年級敬佩的人篇二十
人物的語言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。因此成功的語言描寫能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風(fēng)和個性特點。下面是小編為你帶來的令我敬佩的人四年級。
作文。
歡迎閱讀。
“爸爸”這個稱呼充滿了我對老爸的無限敬意。
爸爸非常愛我，但在學(xué)習(xí)上他卻從來不遷就我，甚至近乎苛刻。有一次，我正在寫練習(xí)，爸爸突然走到我身后，吹胡子瞪眼地說：“你怎么這樣沒出息，真令我失望。我說你幾遍了，你的練習(xí)本怎么還是這樣亂寫?！蔽艺f：“這只是練習(xí)，為什么要寫那樣整齊?”爸爸聽了就給我講了一個故事：
古時候有一個小伙計跟師傅學(xué)剃頭。開始的時候師傅讓他在南瓜上練手藝，每次練完后，他都把剃頭刀往南瓜上一扎就走了。日復(fù)一日，師傅每次提醒他不要養(yǎng)成這個壞習(xí)慣，他就是不聽。一年后他手藝練成了，高高興興地出了師，辦起了剃頭鋪，迎來了第一個客人。他熟練地舞著剃刀，沒想到，最后隨著一聲“好了!”他習(xí)慣地一抬手，鋒利的刀子扎在了顧客的頭上。那一瞬間他呆住了，后悔也來不及了。
講完了故事，爸爸接著說：“同樣的道理，你平時就這樣練習(xí)，以后形成的習(xí)慣還能改掉嗎?”聽了爸爸的話，我再也不在練習(xí)本上亂畫了。
這就是我的爸爸，一個戴著近視眼鏡，但目光卻能穿越古今，看得很遠很遠的爸爸。爸爸就是這樣一個平平常常的人。他雖然沒有做出驚天動地的大事。但他所做的一件件平凡的小事都給我留下了深刻的印象，他用他的言行影響著我，教育著我，啟發(fā)著我，盼我快快成長。我決不辜負爸爸的希望。
一看到清潔工，我就想到一位阿姨。記得一個寒冷的冬天，我放學(xué)回家，看見了一位清潔工阿姨正在掃地。她大大的眼睛，高高的鼻梁，可能是寒冷的原故，她的嘴直發(fā)抖。
這時，走來一個年輕人，當(dāng)著她的面一邊吃橘子一邊丟橘子皮，完全不當(dāng)清潔工阿姨存在。清潔工阿姨邊掃皮邊追上年輕人，說：“現(xiàn)在有許多生活垃圾，清潔工們忙不完。要是生活垃圾太多，我們?nèi)巳藭〉?。請你自覺地停止亂丟垃圾的行為?！蹦贻p人不好意思地走了。年輕人剛走，阿姨又發(fā)現(xiàn)下水道的垃圾太多了，可能擔(dān)心下水道被堵。只見她二話沒說，快步走去。用手放進冰冷的水里刨垃圾。冰水把清潔工阿姨的手凍得像胡籮卜。可她還是繼續(xù)刨著，垃圾刨完了。阿姨微微的笑了，掃著地走了。阿姨走遠了，但她的背影卻永遠留在了我心里。我想如果沒有他們辛勤的勞動，我們的城市就不會如此美麗。
我真敬佩這位清潔工阿姨!
“媽媽”是一個圣潔、高尚的字眼。它令人想到勤勞、能干和無私的愛。
我的媽媽是一個勤快、能干的人。她既要工作，又要理家務(wù)。每天，忙里忙外，但是，她總能把工作和生活安排得有條有理，出色地做好自己份內(nèi)的事。因為這，媽媽的同事和鄰居的叔叔、阿姨總夸她能干，我也暗暗佩服媽媽的才干。
媽媽是個教師。她很愛她的學(xué)生。工作認真負責(zé)，也樂意接受學(xué)校的分配的任務(wù)。而且總能把事情辦好。有一次，學(xué)校要舉行“六一”開展活動。媽媽整天忙個不停。白天上課，中午回家，要排練跳舞、唱歌……夜里，還開著臺燈，在批改作業(yè)、備課，媽媽就這樣過了三天三夜，害得她生病了，可媽媽一點也不在呼，還是這樣過去了。
在家里，媽媽也是歸納家務(wù)的里家行手。每天炒菜、掃地、洗衣服……她都干得輕松自如、有快有好。尤其是炒菜的手藝，真的讓人贊不絕口。有一次，家里來了客人，我想：“今天可好好的吃一頓了?！蔽仪那牡貋淼綇N房，看媽媽炒菜。只見媽媽胸前系著圍裙，在炒菜。不一會兒，眼前的蘿卜就炒好了，一陣陣香味撲鼻而來，我直流口水。再過一個小時，餐桌已經(jīng)放滿了香噴噴的食物，有又大又紅的蝦，有蘿卜炒雞蛋，……我狼吞虎咽地吃了起來，客人們吃得津津有味，還夸媽媽做得好。
我的媽媽是一個平凡的人。但她的勤勞，她的能干，卻令我敬佩，我常常暗暗的想：長大我一定做一個媽媽這樣的人。
四年級敬佩的人篇二十一
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙眼睛嵌在臉上，小小的鼻子下，有一個能唱又能說的嘴，她，就是我的好朋友——青雨涵。
青雨涵的學(xué)習(xí)特好，她三科幾乎都沒考過90分以下。期中考試時，她正巧坐在我后面，交卷后我問她：“青，你都答上了嗎？”她答道：“應(yīng)該有93分以上吧，我也不知道??！”過了兩天，考卷發(fā)下來，青雨涵竟考了98分！而我只考了88。5分，我不得不寫個“服”字。改卷子時，她對我說：“閔佳琪，你有什么不會的題目盡管問我！”一句簡單的話，讓我感到暖暖的。
考試能考得這么好，當(dāng)然不是白來的。青雨涵是通過自己的加倍努力得來的。她每天都要做一些初中生的練習(xí)題，而且每天中午都不睡覺，只為了寫完當(dāng)天的所有作業(yè)，因為她放學(xué)沒有時間玩，還要上幾個小時的補習(xí)課，真不簡單！
青雨涵還是一個喜歡寫故事的人。說她寫得好，還真不是蓋的，在我們班，那可是鼎鼎有名。有一次，她在課余時間寫故事，大家去叫她：“青雨涵，去玩呀！”她不理會，窗外下雨她了也不知道。要上課了，她才把本子收起來，然后認真地聽課。一下課，她朝我叫了一聲：“yeah，下課嘍！”接著，她又拿出那個大家眼熟的小本子，寫起故事來。我們看她寫故事的樣子，都哈哈大笑起來。她回頭看了我們一眼，對我們說：“你們怎么了？脖子落枕了嗎？”我們又一陣的哈哈大笑，卻不得不佩服她對寫故事的癡迷。
這就是我敬佩的一個人，癡迷于寫作的人，一個刻苦學(xué)習(xí)的人。
四年級敬佩的人篇二十二
我敬佩的人有很多，老師、科學(xué)家、作家……，但我最敬佩人是清潔工人——城市的美容師。
在初夏一個炎熱的下午，火紅的太陽燃燒著大地，大街上的人們都行色匆匆汗流浹背，就像快要中暑了似的！路邊車行里一只小狗趴在地上伸出長長的舌頭喘著粗氣，好像在說：真熱呀！
我走在放學(xué)回家的路上，吃著雪糕，但是還是熱的受不了。這時我看見前面的路邊上有個清潔工阿姨，她身穿橘黃色的工作服頭戴草帽，長期的露天作業(yè)使她的皮膚黑里透紅，天氣那么炎熱，汗水已經(jīng)浸濕了她的工作服，但這位清潔工阿姨仍在認真地掃著馬路，把路上的樹葉、紙屑仔細的掃進簸箕里，再倒進旁邊的垃圾桶里，動作嫻熟流暢一絲不茍。我在想：“如果要是換了我，我肯定就回家吹空調(diào)去了！”我走過去問清潔工阿姨：“阿姨天氣那么熱，您先休息一下，小心中暑，等涼快一點再掃吧。”清潔工阿姨說：“謝謝你，小朋友，但這是我的工作，不管天氣再熱我也必須把這條馬路掃干凈，等下晚高峰到來時，大家就可以在干凈的馬路上開車、騎車、行走。”清潔工阿姨親切樸實的話語使我十分感動。我在心里默默的下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，將來設(shè)計一個智能掃地機器人，代替人們從事危險、繁重、艱苦的工作。這就是我最敬佩的人一個普普通通的清潔工阿姨。
四年級敬佩的人篇二十三
在學(xué)校，有一個我敬佩的人。那就是“小明”。他那舍己為人的精神，讓我久久難忘。
“小明”他那胖胖的身材，嘴巴大大的。長得很萌，一張圓圓的臉，像一個大氣球。
一天，天黑了下來。一場大雨即將來臨，不一會，就下起了傾盆大雨。我站在小門欲出又止這時，“小明”走了過來，說：“我送你回家。”
在送我回家的路上，“小明”一直把傘往我這邊傾。他一大半的身子都被淋濕了。他一直打噴嚏，鼻涕都流到了褲子上?！靶∶鳌卑盐宜突丶液?，我發(fā)現(xiàn)“小明”全身都濕了。我心想：“小明”真是一個舍己為人好朋友。
“小明”真是一個舍己為人的好朋友。
四年級敬佩的人篇二十四
在小區(qū)門口，有一個自行車修理攤，攤主已經(jīng)六十歲高齡了，他就是我最敬佩的人。
他，黝黑的皮膚，矮小的個子。小區(qū)的老老少少看到他都會和他親切地和他打招呼。他修車技術(shù)精湛，而且價格也便宜，誰家的自行車壞了，第一個想到的就是他。
他童叟無欺，有時孩子們的小自行車壞了或是皮球沒有氣了，他會免費為他們提供服務(wù)。記得我五歲的時候，我的小皮球沒氣了，便跑到他的修車攤?cè)?，輕輕的對他說:“爺爺，我的皮球沒有氣了，幫我沖一下吧?！彼Σ[瞇的說：“好”。然后戴上老花鏡，準(zhǔn)備充氣，誰知他的充氣針太粗了，針差不球里，他滿臉歉意的對我說：“孩子，對不起，我充氣針太粗了，明天我找一個小的給你再充。”
第二天，我再來到他的修車攤，他把準(zhǔn)備好的針裝上，不一會兒就把小皮球充好了，我高興的拿起小皮球一蹦一跳的去玩了。事后我才知道，他為了給我皮球充氣，特意的去買了一根針，還花了五元錢呢！后來我拿了五元錢給他，他堅決不要。
春去秋來，又是一個五年過去了，他仍然一如既往的為小區(qū)的居民服務(wù)，他童叟無欺，他的守信，多么值得人敬佩??！