人生是一次次的試錯與總結(jié)，通過總結(jié)我們能夠更好地改進(jìn)自己。寫總結(jié)需要融入自己的思考和觀點，展示個性和特色?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家精選的相關(guān)范文，供大家參考。
新高三大會講話稿篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我們在這里舉行20xx屆高三一輪復(fù)習(xí)動員大會，首先向任勞任怨、扎實工作的老師們表示真誠的感謝，向勤奮學(xué)習(xí)、努力拼搏的同學(xué)們致以親切的問候！
同學(xué)們，高三是幸福的。幸福源自于使命，自從來到贛州三中的那一天起，我們每個人就肩負(fù)起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命，一種不達(dá)目的決不罷休的使命。使命在肩，責(zé)任如山，我們一直在奮斗著，前進(jìn)著。
高三是充實的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實，每一分、每一秒都是我們趕超別人的機(jī)遇。這一年我們將面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次考試，因為每一次考試都是我們揚劍出鞘的絕佳時機(jī);而同時我們要養(yǎng)成一種淡然的心境，保持一種大將風(fēng)度；不為成功而滿足，因為那是失敗的前兆，不為眼下的失敗而懊惱，因為每一次失敗中都孕育著下一次成功的機(jī)會。
高三是精彩的。胸懷夢想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奮斗的過程，高三會教給我們奮斗，我們每個人都有無盡的潛力，所以高三注定是精彩的一頁，我們會留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的奮斗詩篇。
高考就是戰(zhàn)場，如今身處高三的我們是沖鋒在前線的戰(zhàn)士。在此，我向全體同學(xué)提出三點建議：
遠(yuǎn)大的目標(biāo)，是決戰(zhàn)高考的動力；必勝的信念，是決戰(zhàn)高考的前提。“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還?！庇辛四繕?biāo)就像航船有了方向，不會迷失在高考的海上。
“信心是基石，拼搏是保障”。心有所信，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。我們一定要勇往直前。要相信自己的能力，相信老師、家長和學(xué)校是你們最堅強(qiáng)的后盾，勇往直前。魯迅先生曾說：“即使慢，馳而不息，縱然會落后，縱然失敗，但一定可以達(dá)到他所向的目標(biāo)?！蹦闷苼鲆舱f過：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個字?！边@是強(qiáng)者的風(fēng)范。
堅定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)高考的支柱。進(jìn)入高三，同學(xué)們都要收心，收散漫之心，收自得之心，收怯懦之心，收懊惱之心，收怨懟之心。心要堅，安若磐石；意要定，穩(wěn)如泰山。蘇軾曾言“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”進(jìn)入高三我們要做到臨危不懼，處變不驚，小勝不喜，偶敗不慌。讓自己在未來的每一天都能保持充沛的精力，旺盛的斗志，始終不倦不怠，穩(wěn)步向前。有所學(xué)，有所得，有所進(jìn)。面對挫折，要有正視人生的勇氣，鮮花與掌聲淹沒不了自己的崇高理想，坎坷與失落埋葬不了自己的堅強(qiáng)意志。人生能有幾回博？惟有背水一戰(zhàn)，才能不為庸庸碌碌而后悔。
科學(xué)的方法是決戰(zhàn)高考的法寶。學(xué)習(xí)本身沒有捷徑，但有了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，我們可以在學(xué)習(xí)過程中創(chuàng)造捷徑。進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí)同學(xué)們要緊跟老師的步伐，堅持”三管齊下”的策略：一要管好自己的口，子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問”。不懂就問，不留后患;二要管好自己的手，勤于積累，善于歸納整理，切不可眼高手低，好高騖遠(yuǎn);三要管好自己的腦，善于思考，努力鉆研，提倡獨立思考，提升將知識內(nèi)化為解決問題的能力。
同學(xué)們，不論何時何地，無論求學(xué)還是工作，沉穩(wěn)的心態(tài)，務(wù)實的作風(fēng)，踏實的行動，科學(xué)的方法，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，堅定的意志，再加上明確的目標(biāo)，最后必定能夠獲取奪目的輝煌。
風(fēng)從湖面走過，留下粼粼的波紋；歲月從森林走過，留下串串年輪。同學(xué)們，當(dāng)我們從時代的舞臺走過，該留下什么呢?我們應(yīng)當(dāng)邁出堅定的步伐，在人生的道路上盡情奔跑，放聲歌唱，創(chuàng)造出屬于自己的最美篇章!
加油，同學(xué)們!
新高三大會講話稿篇二
如果你想走得快，一個人走；如果你想走得遠(yuǎn)，一群人走。不可能有完美的個人，但有完美的團(tuán)隊。沖刺高考任務(wù)艱巨，但你并不孤獨，疲憊失落時，家人、老師、同學(xué)、每個人都在你身邊，給予你最大的支持！面對高三，你不是一個人在戰(zhàn)斗，父母是你無微不至的后勤，老師是你鞍前馬后的參謀，同學(xué)是你不離不棄的戰(zhàn)友！擰成一股繩，狠下一條心，攜手前行，共圓一個夢！要知道，不苦不累，高三無味；不拼不搏，高三白活。在拼搏的過程中，努力緊跟老師的腳步，發(fā)掘自身的不足，將薄弱的地方補(bǔ)缺補(bǔ)差，將優(yōu)勢的部分繼續(xù)拔高，遇到困難努力思考，實在不行向老師求助，決不讓疑惑保留到第二天。
需要強(qiáng)調(diào)的一點是：xx是培養(yǎng)精英的地方。而精英絕對不只是智力基礎(chǔ)比別人好，更重要的是分析問題解決問題的能力要強(qiáng)于一般人。那么，你們該怎樣成為精英呢？已經(jīng)進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段的你們，應(yīng)該對知識具備很強(qiáng)的融會貫通能力，對陌生問題有很強(qiáng)的分析能力。那就需要你們對自己有更高的要求，要有自己的計劃，有自己的優(yōu)勢，絕對不是做完老師布置的作業(yè)就能成為精英。這次帶隊物理競賽，我就看到一個新高一的孩子考進(jìn)了全省的前十名。為什么有這樣的人才存在呢？不可否認(rèn)他一定很聰明，但如果沒有計劃沒有決心沒有毅力，他怎么可能在同樣的時間里掌握比別人多得多的知識呢？你們已經(jīng)沒有希望在高一的時候超出常人，但你們都還有機(jī)會在高考的時候卓爾不群。
同學(xué)們，我知道在過去的兩年里，你們有抱負(fù)也有抱怨、你們有夢想也有空想、你們有過決心也有放棄，你們一直不喜歡“被教育”、“被規(guī)定”、“被自修”，但我希望你們能理解這是因為你們還不夠成熟，學(xué)校和家長還不能完全放任你們的行為，我對你們的希望也是一個“被”字：希望你們都能不懈努力成為被xx銘記的人！
謝謝大家。
新高三大會講話稿篇三
在我校20xx年高考獲得輝煌成績之際，伴隨著豐收的腳步，我們迎來了新的學(xué)期。我校高三年級300余名師生歡聚一堂，舉行本學(xué)期第一次盛大聚會。
浴金風(fēng)，校園披錦繡；流清韻，師生譜華章。走進(jìn)新學(xué)年，升起新希望，創(chuàng)造新業(yè)績，書寫新篇章。
有耕耘就有收獲，我們成長的歷程中，播下的每一粒種子都將長成參天大樹，我們前進(jìn)的路途上，灑的每一滴汗水，終將會匯成大海中的浩瀚碧波。向陽學(xué)校將記錄你成功的每一個鼓點，這些小小的悅耳的音符將譜就你理想的宏大樂章。新學(xué)期，新面貌，良好的開始是成功的一半，讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹新風(fēng)，共創(chuàng)向陽學(xué)校新的輝煌。
我們背負(fù)的期望不允許我們退縮，我們立下的志向不允許我們退縮。為了明年六月的微笑，為了家長殷切的期盼，為了不愧對自己十多年的寒窗苦讀。同學(xué)們要嚴(yán)格要求自己，多一點自信，多一點向上的斗志，多一點辛勞，多一點不屈不撓的毅力，少一點自暴自棄，少一點怨天尤人，在美麗如畫的校園中盡情揮灑我們的汗水。
全體高三教師將以更飽滿的熱情，更扎實的工作，與同學(xué)們同甘共苦，以更有效的教學(xué)方法，更堅定的信心與同學(xué)們攜手共進(jìn)。我們堅信，通過我們的努力，向陽學(xué)校的明天將更加美好！
新高三大會講話稿篇四
同學(xué)們好，各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師：
大家好！是不是臺下有同學(xué)在心里嘀咕了：錯了，你應(yīng)該先問老師好，再說學(xué)生好。但是我相信，在座的各位老師，一定會原諒我今天的失禮。因為在所有老師的心里，學(xué)生永遠(yuǎn)是第一位的。更何況，今天，是畢業(yè)典禮大會，你們才是今天會議的主角。我很高興能代表高三全體老師，向你們，向所有圓滿完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示真誠的祝賀。同學(xué)們，你們畢業(yè)了，這是一個終點更是一個嶄新的起點，老師祝福你們飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
今天站在這里，我的心情有些復(fù)雜，既欣慰又有些傷感。小船即將揚帆啟航，雛鷹就要展翅翱翔，怎能不高興呢?可是，每送走一批畢業(yè)生，心里就多了些牽掛和不舍。
有人說，高中是一本太倉促的書。的確，在不知不覺中，三年的`時光，一千多頁就這樣匆匆翻過。不過，那些生動的細(xì)節(jié)，那些精彩的瞬間，早已深深的鐫刻在我們彼此的心頭。
我清楚的記得三年前暑假開學(xué)的時候，你們那一張張稚嫩的笑臉，我還清楚的記得你們高中開學(xué)的第一篇作文里，有對初中沒有努力學(xué)習(xí)的懺悔，也有對高中生活的暢想。
我記得體育比賽的時候，你們力爭第一永不服輸?shù)母腥藞雒妗?BR> 我記得元旦晚會上，你們多才多藝的表演，師生相聚的快樂。
真的忘不了，忘不了節(jié)日里，小小的賀卡上你們送出的祝福。
忘不了每一次相遇時，你們輕輕的一句“老師好”。
忘不了老師生病時你們發(fā)自肺腑的關(guān)心，甚至，忘不了你們貪玩，好動，調(diào)皮的一個個畫面。
忘不了我們曾經(jīng)一起走過的每一個清晨和黃昏。
誰能說，這一千多個日子不是一千多個五彩繽紛的故事?當(dāng)然，和我們一起書寫這些美麗故事的，還有在座的各位老師。
老師曾為你們的進(jìn)步而高興，也曾為你們的一時的過錯而焦慮。老師為你們的成長而欣慰，也為你們的任性而擔(dān)心。
我們欣喜地看著你們一點點長大，看著你們學(xué)會了體諒父母，理解老師，關(guān)心同學(xué);看著你們的天空不只純凈，還多了一份深邃;你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長空。而這一切，就是我們——所有老師最大的欣慰。我們雖然很累，但無怨無悔!我們雖然很苦，卻樂在其中。
就這樣，老師們陪你們走過花季、走過雨季，快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦，成功著你們的成功，我們的日子也因此變得更加充實而富有。
我一直都知道，三年前，你們剛來的時候，也許就在心里盼望著勝利的離開。這個世界上，很多的愛都以想聚為目的。只有一種愛是以分離為目的的。那就是父母對子女的愛，老師對學(xué)生的愛。因為你們能展翅高飛，是父母老師共同的心愿。
新高三大會講話稿篇五
各位老師：
大家下午好！
今天利用大家休息的時間，在這里召開xx屆高三年級復(fù)習(xí)教師動員大會，主要任務(wù)是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一行動，通過自我加壓，以只爭朝夕的精神投入到明年高考的備考中，為奪取明年高考的新勝利做好充分的準(zhǔn)備。下面，我再講三個各方面的意見。
高三年級處于學(xué)校教育教學(xué)的最前沿，承擔(dān)著學(xué)校的高考任務(wù)，肩負(fù)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和全年級學(xué)生與家長的股切期望。我們的任務(wù)光榮而艱巨，超額完成高考目標(biāo)，使更多的學(xué)生走進(jìn)大學(xué)校門，是我們高三全體教師義不容辭的責(zé)任。這就需要我們勤奮工作、樂于奉獻(xiàn)，多付出、多流汗、多動腦筋、多想辦法，哪怕犧牲些個人的時間和利益，甚至掉幾斤肉，也在所不惜，我們一定要做一名勤奮而有智慧的老師，保證完成今年的高考目標(biāo)。
高考目標(biāo)會分解到各個班級，盡管現(xiàn)在目標(biāo)沒有明確，但是各班主任和任課教師都應(yīng)未雨綢繆、及早計劃，擴(kuò)大關(guān)注面，細(xì)致分析文理生、藝術(shù)生、體育生等各類學(xué)生的成績狀況和專業(yè)訓(xùn)練情況，盡快鎖定培養(yǎng)對象。班主任和任課教師之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作、互通情況，共同探討管理學(xué)生和提高成績的方法，最大限度的激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。
我對本屆高三充滿信心。他們的進(jìn)取之心強(qiáng)烈，他們的刻苦學(xué)習(xí)精神令人感動，他們高一、高二穩(wěn)定的秩序、扎實的基礎(chǔ)是取得高三輝煌成績最深厚的底蘊(yùn)。更為關(guān)鍵的是，高三年級目前組成了一支強(qiáng)有力的班主任隊伍、備課組長隊伍和任課教師隊伍。全體老師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)，各班學(xué)生提前到校，提前上課，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。只要我們堅持不懈、扎實有效的搞好復(fù)習(xí)，明年高考取得優(yōu)異成績是水到渠成的。
高考復(fù)習(xí)以課本為主線，以知識、技能、方法的逐點掃描和梳理為主，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，注重對所學(xué)知識的再認(rèn)識，再記憶、再理解，注重基本題型和基本方法的訓(xùn)練和掌握，注重知識面的全覆蓋。那么，對復(fù)習(xí)工作我再提幾點建議：
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考試說明，明確考試要求，提高復(fù)習(xí)的針對性：把握超綱與不超綱的邊緣問題，適當(dāng)擴(kuò)充一點，增加一些考試中需要用到的結(jié)論和規(guī)律；二是提前做完近五年的高考試題，掌握考試特點，研究命題規(guī)律，沒有拿到五年高考題匯編的老師會后到高主任那去拿；三是引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，立足學(xué)科基礎(chǔ)知識的理解，注重學(xué)科能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知只結(jié)構(gòu)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)；四是體現(xiàn)知識的橫向聯(lián)系，加強(qiáng)知識整合，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生從整體上把握知識；五是發(fā)揮集體力量，加強(qiáng)教研和集備，使教與學(xué)產(chǎn)生合力，切勿單打獨斗，各自為戰(zhàn)。
有的老師可能會講，上了高三了，學(xué)生都知道學(xué)了，不用再費力去抓管理了。老師就更不用說了，為了學(xué)生考大學(xué)，為了老師自己的榮譽(yù)和利益，誰還用年級去監(jiān)督、督促著去干。而且我們現(xiàn)在，從學(xué)生到老師，從課堂到自習(xí)，從文化學(xué)習(xí)至專業(yè)訓(xùn)練，確實也都表現(xiàn)出了很好的狀態(tài)和良好的勢頭。
但是，我們還必須清醒認(rèn)識到，我們的學(xué)生不屬于那種自律能力、毅力很強(qiáng)的學(xué)生，他們身上一些不良習(xí)慣也是很難一下就能克服的，他們?nèi)匀皇怯卸栊缘臅r不時開個小差，玩玩手機(jī)，課堂上睡個小覺，兩人湊一塊聊一聊等等，一個班有上一兩個不學(xué)的，好搗亂的，就會影響班級學(xué)習(xí)氛圍，就會影響老師的教學(xué)情緒，使教學(xué)效果打折扣。所以，我們每位班主任、任課教師在每節(jié)課、每節(jié)自習(xí)上，都應(yīng)該繃緊管理這根線，而且要常抓不懈。除此之外，高三學(xué)生復(fù)習(xí)、考試的巨大心理壓力的調(diào)整、學(xué)習(xí)方法與技巧的指導(dǎo)、周期性倦怠問題的克服等，也都是老師對學(xué)生管理的范疇，需要老師用責(zé)任心、用愛心去管理、引導(dǎo)、疏通。那么，年級對老師們的管理同樣是必不可少的，這里我不再多說。
各位老師，高三復(fù)習(xí)已經(jīng)全面展開，希望我們在復(fù)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)、不斷調(diào)整、不斷提高自己的教學(xué)水平。我相信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們高三年級的高度重視和大力支持，有全體老師的拼搏努力，我們一定能夠很好的完成復(fù)習(xí)任務(wù)，一定能夠超額完成明年的高考目標(biāo)，為我們學(xué)校的發(fā)展做出新的、更大的貢獻(xiàn)。
我就講到這里，謝謝大家！
新高三大會講話稿篇六
教師們、同學(xué)們：
下午好！
迎高考是決定同學(xué)們前途命運的大事，也是家長、學(xué)校、社會關(guān)注的熱點問題，特別是學(xué)校我們將高度重視。因為大家的命運和我們學(xué)校的生命力緊密相連。
下面我代表學(xué)校教導(dǎo)處關(guān)于迎高考作簡要的分析。
新高三大會講話稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
剛剛告別慘烈廝殺的考場，沐浴著六月的朝陽，我們又懷著無比激動的心情迎來了大團(tuán)高級中學(xué)2014屆高三畢業(yè)典禮。在此，我謹(jǐn)代表全體教師向所有即將圓滿畢業(yè)的高三學(xué)子獻(xiàn)上最誠摯的祝福!
憶往昔崢嶸歲月，學(xué)農(nóng)實踐中“叮叮當(dāng)當(dāng)”的工具奏鳴聲似乎還在耳畔回蕩，學(xué)農(nóng)活動中熱火朝天的勞作場面依然歷歷在目，軍訓(xùn)中“流血、流汗、不流淚”的嘹亮口號至今還記憶猶新。高中是一本太倉促的書，三年的時光，一千多頁就這樣匆匆翻過。但是，那么多生動的細(xì)節(jié)、那么多精彩的瞬間分明已經(jīng)鐫刻在你我心中。
忘不了清晨朗朗的讀書聲，忘不了課堂上專注的眼眸，忘不了運動場上追風(fēng)的身影，忘不了舞臺上多才多藝的展示...這一切的一切都將青春演繹得蔥蘢而豐厚。
風(fēng)雨同舟的日日夜夜，老師們快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦，成功著你們的成功。憑借著希望，我們在每一個枯燥而單調(diào)的日子里快樂的舞蹈，我們用熱情和堅持點亮每一縷曙光。
曾記否，辦公室里語重心長的叮嚀，課堂上激情四溢的講解，課下循循善誘的啟迪，考場外焦灼期盼的眼神...老師們在三尺講臺上深深地扎下根系，在教育的田野里，認(rèn)真對待著每一位學(xué)生。因此不管是和風(fēng)細(xì)雨般的教誨還是聲色俱厲的訓(xùn)斥，雖然愛的表達(dá)式不同，可那卻是最純粹的期望和關(guān)懷。
盡管相逢時你們的笑容那么清晰，畢業(yè)的腳步還是匆匆踏至。臨別之際，希望大家先從做善良之人始，學(xué)會感恩，鑄就高尚人格。并把老師的教誨和在團(tuán)中養(yǎng)成的良好習(xí)慣裝進(jìn)行囊，它們還會繼續(xù)幫助你們從風(fēng)雨走向陽光，走向夢想的遠(yuǎn)方，也希望團(tuán)中的“仁愛、篤學(xué)、尚美”能成為你們心靈深處的美麗圖騰。
最后我想，我應(yīng)該感謝純真的你們，是你們延伸了老師的人生半徑，飽滿了我們的生活，我們曾并肩作戰(zhàn)，我們曾互相扶持。將來無論你身處何方，別忘了?；啬感？纯矗驗樵谶@里有你們生長的根系。畢業(yè)不是終點，而是新的起點，走出團(tuán)中，大家將走向更廣闊的舞臺，希望你們能早日“成人成才，成功成器”!
輕輕地你們即將走遠(yuǎn)，而在你們身后，依然拽著老師不變的牽掛。
新高三大會講話稿篇八
親愛的同學(xué)們：
你們好！
時光飛逝，不知不覺，你們已度過了高中生活的大半的時間，再有x多天你們就要參加高考了，這就意味著你們將要面臨更加緊張的學(xué)習(xí)，需要擔(dān)負(fù)更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。
高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶更是有缺憾的。也許有一天，你獨倚高樓，回首往事的時候，你會發(fā)現(xiàn)，天真爛漫的童年使你沉重的心靈得到暫時的解脫，大學(xué)校園是你知識海洋的浪漫之旅，而高中生活，準(zhǔn)確的說是高三生活使你真正體味了奮斗拚搏的樂趣，高效充實的美感，你會情不自禁的為這段高效充實、奮斗拚搏的人生而驕傲，而引以為豪。
當(dāng)你感到生活的無聊時，感到人生的乏味時，感到心靈的空虛時，你想重新體味高三生活學(xué)習(xí)狀態(tài)的心愿是何等強(qiáng)烈，而那樣的狀態(tài)不再，面對現(xiàn)實的低效只能做一些無能為力的想象，發(fā)一些無可奈何的感慨。這就是高三，讓人懷想的高三，你人生奮斗的極致，在這里開出鮮艷無比的花，它姹紫嫣紅，燦爛芬芳，流光溢彩。
經(jīng)過了高中兩年的厲煉，我們成功的走進(jìn)高三，走進(jìn)這人生奮斗最輝煌燦爛的時段。有人說高三是煉獄，請不要說得這么讓人可怕吧，高三是我們功成名就的時節(jié)，我們要在這時積蓄力量，乘長風(fēng)破萬里浪，直掛云帆濟(jì)滄海。教育家魏書生先生教我們從七個角度看問題，換個角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。
光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿，有了高三，我們才少了一分缺憾?？梢赃@樣說，高三是享受拚搏、奮斗人生的時光?；旧倌?，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
此時此刻，我想對同學(xué)們提幾點要求：
新高三大會講話稿篇九
時光荏苒，歲月如梭。隨著學(xué)業(yè)水平考試的結(jié)束,年級組于20xx年6月29日組織新高三全體師生在合肥新城高升學(xué)校二樓食堂召開20xx屆高三學(xué)生勵志動員大會。
首先，朱志華副校長為學(xué)生們做了動員講話。朱校長以自身經(jīng)歷詮釋了高考改變命運的道理，并鼓勵學(xué)生說，在這個最重要、最寶貴、最辛苦、最具智慧的時期，大家要沉著應(yīng)對考驗，并且全力以赴去爭取高考的勝利。
接下來是學(xué)生代表發(fā)言。第一個發(fā)言的是文科代表孫玉霞同學(xué)。她對大家說，我們不能滿足于自己已有的成績。退一步，是為了積蓄力量跳上一個更高的平臺。第二個發(fā)言的是理科代表韓宏偉。他說相信自己付出一年的辛苦，一定能考上理想的大學(xué)。文科女生輕聲細(xì)語卻堅定執(zhí)著，理科男生情緒飽滿斗志昂揚，聽著他們的訴說，我們感到了力量，看到了希望。
隨后，教師代表錢芝梅老師做了兩點強(qiáng)調(diào)：
第二，我們要重視高三的每一次考試，從考試中積累經(jīng)驗，提高成績。
最后，凌光明校長建議大家在高三階段，要制定階段性的計劃和目標(biāo)，有目標(biāo)才有動力，有動力才能成功，同時告誡學(xué)生們一定要抓住課堂，做課堂的主人，提升學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效率。他相信在這關(guān)鍵一年里，整個高三年級的老師、家長將成為學(xué)生們最堅強(qiáng)的后盾，我們將在這個團(tuán)隊中共同進(jìn)步，捷報頻傳，明年的今天將是我們圓夢的時刻。
本次動員大會，新高三的學(xué)生感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，斗志和信心也備受鼓舞，君志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲，相信我們20xx屆高三定能不負(fù)夢想，向著勝利的方向，揚帆起航。
追求卓越、突破自我、放飛夢想，超越永無止境！
新高三大會講話稿篇十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好，我很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。在此，我首先對為我們付出心血的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最真誠的感謝，對刻苦學(xué)習(xí)、奮力拼搏的全體同學(xué)們送上最真誠的祝愿。
同學(xué)們！12年的學(xué)習(xí)生活，讓我們從一個懵懂少年成長為即將對社會有用的人?；叵脒@12年的歷程，我們到底錯過了多少機(jī)遇，到底荒廢了多少夢想，到底有多少時間在我們的猶猶豫豫和無所事事中被白白放走。今天，距離高考僅有一百天了，我們又遭遇人生的一次挑戰(zhàn)。也許有的同學(xué)會感嘆：一百天，我還能做些什么？我還能改變些什么？我不妨套用偉人的一句詩“一百天太久，只爭朝夕！”不要小看這區(qū)區(qū)一百天。一百個日日夜夜里，有四千八百個小時，二十八萬八千分鐘。而一百天后，我們迎戰(zhàn)的只有四場考試五百四十分鐘而已！在這二十八萬八千分鐘里，我們完全可以創(chuàng)造奇跡！
也許有一些同學(xué)面對總不理想的成績而垂頭喪氣，喪失了自信心，也許有的同學(xué)因為成績優(yōu)異反而平添了很多壓力，總擔(dān)心下次就不能達(dá)到那個分?jǐn)?shù)。也許還有些同學(xué)面對突然而至的倒計時變得無所適從。同學(xué)們，不論你屬于哪一種狀態(tài)，我們首先要做的，就是迅速調(diào)整好心態(tài)，積極地付諸行動，讓努力為我們點亮航行的燈塔。一旦我們了決定非用功不可，就應(yīng)該愉快地去用功。不要認(rèn)為學(xué)習(xí)很痛苦，而要讓自己感到學(xué)習(xí)是一件愉快的事。像這樣強(qiáng)迫自己覺得快樂，自然就會快樂。另外，我們也可以幻想考上大學(xué)之后的“快樂生活”，你就會以愉快的心情面對高考復(fù)習(xí)了。美國的心理學(xué)家威廉﹒詹姆斯這樣說過：“人有一種慣性，心里想：我要怎么樣，結(jié)果真的就會怎么樣?！币簿褪钦f，自己覺得痛苦便會痛苦，如果覺得快樂便會快樂。同學(xué)們，高考復(fù)習(xí)的確是件苦差事，但是如果你能以積極的心態(tài)對待這件苦差事，你就會收到更好的效果。
社會稱我們?yōu)?0后，我們生活的時代賦予了我們比我們的父輩在這個年齡時更多的知識和思想，讓我們更深切地認(rèn)識了周圍的世界和我們自己。今天的我們，已經(jīng)是成熟的青年人，我們有自己的思想和主見，我們能規(guī)劃和設(shè)計自己的未來，我們能為自己選擇前進(jìn)的道路并一路走下去。我們堅信我們的命運就掌握在自己的手中，只有我們自己的努力能為我們贏得想要的生活，只有我們自己可以創(chuàng)造我們的未來。而高考和上大學(xué)，是一切的開始。
我們承載了太多的責(zé)任，太多的希冀，只要有一雙眼睛同我們一起流淚，就值得我們?yōu)樯芸?。我們沒有任何退路！另外，我還要悄悄地告訴同學(xué)們，在你埋頭苦學(xué)的同時，要偷時間放松一下，做到勞逸結(jié)合，張弛有度。另外，一定要牢記“認(rèn)真”二字，不僅課堂上認(rèn)真地聽，作業(yè)認(rèn)真地做，試卷認(rèn)真地考，而且操也要認(rèn)真的做，地也要認(rèn)真的掃，被子也要認(rèn)真地疊。處處認(rèn)真，認(rèn)真就會內(nèi)化為一種力量，一種素質(zhì)，從而幫助同學(xué)們獲得高考的成功，以至將來事業(yè)的成功。
同學(xué)們，風(fēng)，從水面走過，留下粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪。同學(xué)們，我們從高考的舞臺上走過，留下的應(yīng)是我們?nèi)松缆飞蠠o論何時何地都無怨無悔的全力以赴的拼搏。當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗，你將會收獲超出你預(yù)期的成果的百倍乃至萬倍的成果！
同學(xué)們，時間之神是我們自己，命運之劍握在我們手中，一百天的倒計時已經(jīng)啟動，從今天開始，我們心中裝的只能是學(xué)習(xí)。每時每秒，我們想的都必須是學(xué)習(xí)。一百天可以很短，短到彈指一揮間；一百天可以很長，長到改變一個人的命運。
一百天，每天解決一個難題，就會弄懂一百個難題。一百天，每天糾正一個錯誤，高考中就可以少犯一百個錯誤。
三、理解高三，并自覺自愿地付出自己的全部努力。人生是自己的，為了明天的精彩，我們今天必須拿出勇氣面對眼前的困難。有教育專家把我們現(xiàn)在經(jīng)歷的時期叫做高原徘徊期，的確，這個時期會是艱苦的、疲勞的，我們投入很多卻似乎難以看到明顯的成效。但是，我相信大家都還記得我們學(xué)過的量變與質(zhì)變的道理，請相信自己，請相信，我們今天的努力終究會在最后得到回報。
再堅持一下，不要停下前進(jìn)的腳步。讓我們科學(xué)、高效地度過這最后的一百天，積極調(diào)整自己的狀態(tài)，以昂揚的精神迎接最后的挑戰(zhàn)。極點將盡，終點在望，讓我們憑著全部的毅力和勇氣，做最后的沖刺。
一百天厲兵秣馬,一百天臥薪嘗膽,讓雄心智慧在六月發(fā)出光芒,讓飛翔的夢在六月張開翅膀,最后，祝全體同學(xué)在接下來的一百天中能不斷進(jìn)步，在高考中鑄就輝煌。
新高三大會講話稿篇十一
從上個周三到現(xiàn)在，我們一共聽了7位上屆高三學(xué)長的經(jīng)驗交流。對于高三，對于高考，相信各位同學(xué)也會有了越來越清晰的認(rèn)識，那么，我們也就越來越進(jìn)入了高三備考的狀態(tài)。
今天召開暑假的放假大會，可能對其它年級的同學(xué)而言是放假了，休息了。但對我們而言，或者對每一個備戰(zhàn)20xx年高考的高三學(xué)生而言，我們都很清楚，這不是結(jié)束，而是真正的一個開始，是真正高三的開始。所以，我給大家講話的題目就是：暑假，高三第一學(xué)期。
我們算個時間：高考在6月初，如果從9月1日開始就是9個月，如果從現(xiàn)在開始，就是近11個月的備考。大家明白：11個月準(zhǔn)備高考與9個月備戰(zhàn)高考，會有天壤之別。如果沒有這個暑假以及高三的年假復(fù)習(xí)，要抓好高三備考，是大打折扣的。
而且，特別重要的是，我們面臨的問題必須從暑假開始解決：
一是我們從5月份就陸續(xù)開始了一輪復(fù)習(xí)，這些復(fù)習(xí)過的內(nèi)容需要鞏固，需要強(qiáng)化；
二是面對各學(xué)科的高考試題，我們無法真正把握得住，迫切需要通過做題去認(rèn)識高考試題，去提升我們的應(yīng)對能力。
如果沒有這個第一學(xué)期的準(zhǔn)備，開學(xué)以后只能是疲于應(yīng)付，而不能從容應(yīng)對。
從我們聽過的學(xué)長的交流我們想想，這個暑假，對于我們，意味著什么？
hhh說，這個暑假，意味著我的高三的真正開始，開始了她放棄其它所有的一切拼高三的開始。是她的高三第一學(xué)期。我講話的題目就是從這里來的。
注意：她強(qiáng)調(diào)的是，"放棄其它所有的一切，拼高三的開始",這個假期是拼的狀態(tài)，是放棄了其它一切的境界。
我覺得每個人一生中都需要有這樣的一段時間，讓自己酣暢淋漓地拼，讓自己提升，讓自己能夠敬佩自己，為自己而驕傲！人的自尊和自信從哪兒來？是拼出來的。
w同學(xué)，從級部88,到46,到高考的級部第三，他詮釋了什么是超越。他說正如同賽車比賽中的超越往往發(fā)生在彎道，而學(xué)習(xí)中的'超越，最多的是發(fā)生在假期。我記得他提到，暑假里與h一起復(fù)習(xí)，有非常嚴(yán)格的作息時間表，有早讀，有午休，有晚自習(xí)；這樣的高三第一學(xué)期，這樣的學(xué)習(xí)方式，肯定是他實現(xiàn)超越的重要保證。
所以，暑假對于w而言，意味著超越！
從這個意義上講，暑假對于我們每個人是發(fā)生變化的時候，是拉開差距的時候！
那么，我們都捫心自問：暑假對于我，意味著什么？
暑假對于h意味著什么？
我專門問過他，他說，整個暑假里，我每天4個小時的數(shù)學(xué)奧賽題，4個小時的物理奧賽題，還有語文、英語的作業(yè)；本來安排每天一個小時的體育鍛煉，實際上減少到兩天一次；他說他的暑假，一是充實，就是學(xué)習(xí)到了更多的東西；二是安靜，就是克服了浮躁，而安靜地去做自己的事情，把握住自己的節(jié)奏，按照自己內(nèi)心的想法，度過了一個快樂的假期。
我們看，暑假對于韓同航而言，是克服了浮躁后的充實，是安靜！
昨天幾位交流的同學(xué)都提到了暑假：
z同學(xué)說，自己是在暑假完成了自己由班級6、7名到第一名的超越；h同學(xué)是在暑假攻克了物理奧賽，也提升了自己的物理學(xué)科水平；xcx同學(xué)說，是暑假厚厚的兩本數(shù)學(xué)錯題整理讓自己的數(shù)學(xué)學(xué)科自信、踏實。
同學(xué)們，我們自己的暑假來了！我們的機(jī)會來了！如何把握住這個機(jī)會，如何讓暑假成為自己的機(jī)會，而不是遺憾，通過這些學(xué)長們的交流，我們會達(dá)成以下共識：
一是要有想法，有目標(biāo)。就是要明確這個暑假我要什么？要做一個怎樣的人，或者要一個什么樣的假期。
再比如，我們的數(shù)學(xué)學(xué)科，如果我堅定地想去提高到多少分，比如我要做到140分，或者做到滿分，那么就更清楚這個假期為了這個目標(biāo)我要做什么？我要怎樣做！馬云這個商界奇才在講商業(yè)時說，一個人做事成敗的第一關(guān)鍵就是能否想得到。
所以，各位同學(xué)，這個假期你們要想明白，要做一個什么樣的人，要做成一件什么樣的事，寫下來，寫在紙面上，作為自己的行動指針。
在這個基礎(chǔ)上就形成了整體的暑假學(xué)習(xí)方案，就是清楚的每一周干什么？每天干什么？乃至每天的上午下午、晚上各安排什么學(xué)習(xí)任務(wù)。
三是要有力量。我在期中考試后咱們的高考備考一輪復(fù)習(xí)啟動會議上，給你們提出了四個力，不知同學(xué)們是否還有印象：行動力，堅持力，自控力，專注力；目前看，要把這些力合到一起，就是拼搏的力量！
從幾位學(xué)長那里我們感受到，也傳達(dá)給我們一種強(qiáng)大的力量，就是拼高三的力量，他們的成功如果歸納一條，就是來自于拼的力量。
他們的成功來自于拼搏的力量！
四是要有策略、智慧。為了保證自己處于一個最好的狀態(tài)，我們要從這些學(xué)長那里，也結(jié)合自己的實際，要有策略，要有智慧。
如，選定一個最適合于自己學(xué)習(xí)的環(huán)境：可以是家里自己學(xué)習(xí)；可以是xx大學(xué)自習(xí)室；可以是我們學(xué)校開放的自習(xí)室；不要看別人怎么樣，而是一定要從最有利于自己的效率出發(fā)的：
如，h同學(xué)講的錯題本、筆記本使用的策略；如zys講的草稿紙使用的策略等等，大家都可以借鑒。
也希望各位同學(xué)，能夠從自己最大限度的發(fā)揮這個假期出發(fā)，有自己的想法，有自己的智慧，從而讓這個高三第一學(xué)期成為自己的機(jī)會，而不是弱點；在這個特別容易拉開差距的學(xué)期里，成為超越者！
好了同學(xué)們，我就給你們講這些。這我是最后一次給同學(xué)們講話，作為年級主任給你們講話；從今天開始的高三備考，將由更有經(jīng)驗和水平的p主任帶你們沖刺高考。
我?guī)銈儍赡甑臅r間，見證了你們的成長，你們無愧于是本校最優(yōu)秀的一屆學(xué)生，我希望你們將優(yōu)秀進(jìn)行到底，特別是在最為重要的高三階段，將自己的優(yōu)秀充分展示和發(fā)揮。你們記住：將這個暑假定位于高三第一學(xué)期；將這個學(xué)期定位為拼搏高三，高三就是你的，高考成功就是你的！
我為你們加油！為你們的拼搏和成功加油！
謝謝大家，祝你們成功！
新高三大會講話稿篇十二
同學(xué)們，進(jìn)入高三，高考已經(jīng)不再是遙遠(yuǎn)的事情，不論你是否意識到，不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。請大家從現(xiàn)在開始，把軌道切入高三，進(jìn)入高三、適應(yīng)高三，從心理到行動，完成角色上的轉(zhuǎn)換。
高三是特殊的時期，天下高三一般黑，都會是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。告別了喜歡的籃球場，離開了誘人的電視機(jī)，會有成打的試卷，成摞的草紙，使你整天背朝天棚，臉朝書桌的。只要生命不息，就得奮斗不止；只要高考沒完，就得做題不停。很苦，沒關(guān)系，這就是高三；很累，應(yīng)該的，這就是高三；不要命，這才對，這就是高三；想偷懶，沒機(jī)會，這就是高三。選擇了高三，你就選擇了在風(fēng)雨中前行，放棄了艷陽高照；選擇了高三，你就選擇了在崎嶇中攀登，放棄了平坦大道；選擇了高三，你就選擇了在失敗中前進(jìn)，放棄了溫暖舒適。如果你做不到，那就請你選擇放棄，放棄高三，放棄高考。人生就是一個不斷選擇與不斷放棄的過程。同學(xué)們，你現(xiàn)在正在為自己的前途、命運和發(fā)展做著準(zhǔn)備，國家給了你一個利用高考規(guī)劃自己人生的機(jī)會，你是要抓住并利用，還是逃避并放棄，選擇權(quán)就掌握在你的手中。高三是大苦與大樂的結(jié)合點，惟有大苦，方能大樂?？纯次覀儗W(xué)校歷屆高三學(xué)長們吧：他們的眼神是疲憊的，但疲憊里有堅定；他們的腳步是匆忙的，但匆忙里有沉穩(wěn)。面對挫折，他們更坦然；面對進(jìn)步，他們更清醒。為了心中的夢想，心甘情愿地以苦為樂，在失敗與拼搏中成長；為了胸中的理想，寧愿傷痕累累，也不怕困難阻擋?？吹剿麄儯蜁氲揭痪湓挩D―自己的命運掌握在自己的手中。同學(xué)們，面對人生，你會做出怎樣的選擇？剛邁入高三的同學(xué)們，一定會感受到高三氣氛的緊張，同學(xué)們的思想也會出現(xiàn)很大的波動，我想主要會存在以下幾種狀態(tài)，請同學(xué)們自我對照，及時調(diào)整。
一、迷茫：始終無法清楚地認(rèn)識自己的現(xiàn)狀，處于無目標(biāo)、無計劃的狀態(tài)。
高爾基說："一個人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越快，對社會就越有益。"。
尼采的話很有道理："人需要一個目標(biāo)，人寧可追求虛無，也不能無所追求。同學(xué)們，如果你不知道自己要去哪里，那么無論從哪個方向吹來的風(fēng)，對你來說，都不會是順風(fēng)。
只有目標(biāo)明確，才會讓我們擁有了希望和執(zhí)著，就像是長夜中遠(yuǎn)方的一盞明燈，讓我們知道自己的位置和方向。目標(biāo)明確，才能讓我們有了明確的選擇，無論它有多高。任何時候都要看準(zhǔn)這個目標(biāo)，用它來激勵自己，讓它作為一種永遠(yuǎn)的動力。比如說你定一個喜歡住的城市，喜歡去的學(xué)校，喜歡學(xué)的專業(yè)，然后用這一年你去苦拼。
目標(biāo)既要有恒定性又要有漸進(jìn)性。哪個是長期目標(biāo)，哪些是短期目標(biāo)，要制定清楚。我的大學(xué)是什么？每次考試我進(jìn)步幾名？同學(xué)們，你們要知道，長期而遠(yuǎn)大的目標(biāo)就是靠著一個個短期目標(biāo)的實現(xiàn)而逐步實現(xiàn)的。《韓非子喻志》上說："天下之難事必作于易，天下之大事必作于細(xì)。"意思是遠(yuǎn)大的目標(biāo)必須從小處做起才能實現(xiàn)。毛澤東的軍事思想核心就是集中優(yōu)勢兵力，個個殲滅敵人。雖然我們看起來比較弱，但我們集中優(yōu)勢兵力，一個一個消滅，就能實現(xiàn)大目標(biāo)。
有了目標(biāo)就如蓋房子有了圖紙，接下來就是實實在在的行動。古人說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。兵法上也講：謀動而后行。意思是做事情要成功，必須要有計劃性，否則就會失敗。
同學(xué)們，在你們樹立了一個遠(yuǎn)大的高考目標(biāo)后，接著就應(yīng)該制定一份詳實的計劃來保證這個目標(biāo)的實現(xiàn)。
胡志紅，中國科學(xué)院首屆"十大女杰",她認(rèn)為她的成功得益于一位前蘇聯(lián)生物學(xué)家，這位生物學(xué)家?guī)资耆缫蝗辗浅?yán)謹(jǐn)?shù)厣?，把每天要做的事和做過的事都有計劃地、完整地記錄下來。目標(biāo)、計劃，充實、有序鑄就了生物學(xué)家和胡志紅的成功。實際上很多同學(xué)都體驗過計劃帶來的高效。
二、焦慮：許多的考試，許多的挫折與失?。粚ψ约哼^去的學(xué)習(xí)不滿意、后悔；迫切地想改變目前的狀態(tài)，但是卻不知道從何處做起；當(dāng)苦拚過一段后考試成績依舊，覺得付出了努力收效甚微，白付了辛苦，覺得生活欺騙了你；看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注，就會內(nèi)疚、有負(fù)罪感等等，導(dǎo)致許多同學(xué)整天緊張兮兮、煩惱不安，焦慮，浮躁。
我先給同學(xué)們講一個"猴子為什么沒變成人"的故事吧。(心理健康的表現(xiàn)。不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，不去想前面的道路是平坦還是泥濘，充滿自信，腳步不停，一點點地努力，去靠近我們的目標(biāo)。
高三的學(xué)生應(yīng)該是這樣的：
大哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課。他說：同學(xué)們，我們今天不講哲學(xué)，只要求大家做一個簡單的動作，把手往前擺動300下，然后再往后擺動300下，看看誰能每天堅持。過了幾天，蘇格拉底上課時，他請堅持下來的同學(xué)舉手，結(jié)果，90%以上的人舉起了手。過了一個月，他又要求堅持下來的同學(xué)舉手，只有70%多的人舉手。過了一年，他又同樣要求，結(jié)果只有一個人舉手，這個人就是后來也成為了大哲學(xué)家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個哲學(xué)家，但在那些人們看似平淡、枯燥的重復(fù)中，柏拉圖能認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、執(zhí)著追求、始終堅持，相反那些目標(biāo)游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很難有大的作為的。
有一個法國謎語，也是一道的數(shù)學(xué)推理題，叫"荷花塘之謎"是這樣說的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴(kuò)大兩倍，30天后就會占滿整個荷塘，那么第28天的時候荷塘里會有多少面積的荷花？我們可以算出來：從四分之一面積擴(kuò)大到整個面積需要兩天，也即第28天，荷塘里會有四分之一面積的荷花。
題目很簡單，但它背后蘊(yùn)含的道理卻不簡單。對每一朵荷花而言，它們的變化速度是一樣的，在第29天到來之前，它們費心盡力，也只完成目標(biāo)的四分之一；而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數(shù)。
其實我們生活中的許多事情的發(fā)展變化都是這個道理。量的積累達(dá)到一定的程度才會發(fā)生質(zhì)變的飛躍的。而這個量變的積累過程是艱苦的緩慢的，是一定要學(xué)會持之以恒、循序漸進(jìn)的，要遠(yuǎn)離淺嘗輒止，千萬別奢望一步登天！越是接近頂峰，就越是困難重重；越是到了高三，學(xué)習(xí)就越不容易。拿破侖有句名言："當(dāng)最困難的時候，就是離成功不遠(yuǎn)了。"第29天，也許是最困難的時候，但也正是離成功最近的時候，只有努力堅持，只有對目標(biāo)鍥而不舍地追求，才能迎來荷花滿塘。我們在緊張的備考中，要胸懷自己的目標(biāo)，憑每日細(xì)小的進(jìn)步和成功去創(chuàng)造高考的輝煌，駑馬十駕，功在不舍；牛步雖遲，可達(dá)千里！行百里路半九十，讓我們謹(jǐn)記：不要輸在第29天。
高三這一年，注定是乏味的，勞累的，甚至是痛苦的。到了高三才能真正體會到什么叫夜以繼日，什么叫收效甚微，什么是屢戰(zhàn)屢敗，什么是屢敗屢戰(zhàn)。面對挫折，選擇放棄還是堅定不移地繼續(xù)前行，取決于你對成功的向往與渴望，取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng)。成功是蘊(yùn)含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗面前要學(xué)會堅強(qiáng)，要有斗志和勇氣，才可以享受到真正的奮斗的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰(zhàn)斗。我們每個人都有潛在的力量，只不過被時間埋沒，被意志影響，被習(xí)慣消磨了。有這么一個故事：在大海上，有一片礁石，在礁石的背面，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無生機(jī)，而且死亡率極高；在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機(jī)勃勃，光彩奪目，并快速地生長繁殖。巨浪的沖擊無疑就是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，高考是我們成長道路上第一次大的考驗，經(jīng)受住了這次考驗，你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。高三會有許多不如意，同學(xué)們，當(dāng)你笑的時候，全世界的人都在和你一起笑；當(dāng)你哭的時候，全世界只有你自己在哭！歡樂可以同享，而痛苦必須你自己勇敢堅強(qiáng)地承受，即使最愛你的父母也替代不了你，也沒有辦法。你一定要把它看成是歷練生命的機(jī)會，要義無反顧地迎上去。只有走好高三，羽翼才能豐滿，才能振翅高飛。
最慢的學(xué)習(xí)方法，就是最快的學(xué)習(xí)方法；最笨的學(xué)習(xí)方法，就是最聰明的學(xué)習(xí)方法；最踏實的學(xué)習(xí)方法，就是最有效率的學(xué)習(xí)方法。每天按照計劃去做，要始終嚴(yán)格要求自己，把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣。要重視細(xì)節(jié)，最忌眼高手低，一看就會，一做就錯。
俗話說：熟能生巧。想要考得好，就得多做題。賣油翁的故事，同學(xué)們耳熟能詳，"此無它，唯手熟爾。"貝克漢姆的球技很好，怎么練出來的呢？方法也很簡單，就是在整個球隊集訓(xùn)完之后，他一個人再練半個小時，一腳一腳的沖著球門踢。想取得成功，方法只有一個，就是一次一次反復(fù)地去做，一直做到嫻熟自如，沒有人比得上你，你就是領(lǐng)軍人物。
用最短的時間做最多的事，并把它做好。多錯一道會做的題就等于浪費了你雙倍的時間。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問，有方法可找，有規(guī)律可循。經(jīng)過摸爬滾打，探索思考，總結(jié)經(jīng)驗，不斷探求正確的方法。掌握了方法，具備了能力，摸清了規(guī)律，就會提效率高，就能駕御知識，就一定會大有收獲。這是學(xué)習(xí)的最高境界。
高三是寧靜而寂寞的，因為少了歡聲笑語，少了豐富多彩，少了悠閑、逍遙和愜意，而這恰恰是我們需要的。豈不聞：寧靜致遠(yuǎn)，淡泊明志，專心致志，心無旁騖嗎？環(huán)境的安靜是我們讀書所需，心靈的安靜更是讀書所需。更何況這種寂寞與安寧又是相對而言的。在別人眼里你也許是寂寞的，但你身處其中，自有別人看不到的風(fēng)景：基礎(chǔ)的日漸扎實，知識的日趨豐富，能力的飛速提高，思維的縝密成熟。紛亂的智慧之光得以聚焦，模糊的意識觀念日益清晰，混亂的知識結(jié)構(gòu)走向有序。我們思考著，摸索著，撥開了迷霧，漸漸的，眼前展開了一個開闊的天地，我們豁然開朗。胸中繪無限景致，心頭掛歡聲笑語。還有什么比這更令人激動、快樂和幸福的？只不過如今我們擁有的是與以往不同的深層次的快樂和幸福。
起早不貪黑，貪黑不起早。每天中午要睡一個午覺，雖然很奢侈，但是很有必要。美國陸軍訓(xùn)練所有一句話，"記住你不是超人。"我們同樣也要記住這一點，我們不是超人。我們應(yīng)該及時調(diào)整狀態(tài)，應(yīng)該及時的休息，并且還要學(xué)會隨時隨地休息。英國的前首相丘吉爾，參加過戰(zhàn)爭，當(dāng)過戰(zhàn)地記者，學(xué)過油畫，指導(dǎo)英國人獲得了二戰(zhàn)的勝利，一年中寫了許多的著作，獲得了兩次諾貝爾獎。問他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛，他回答："能夠坐的時候我絕不站著，能夠躺著的時候，我絕不坐著。"說的就是要時刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和學(xué)習(xí)的時候，全部的投入。
新高三大會講話稿篇十三
語文老師說：“高三是王國維三境界中的‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’?！?BR> 數(shù)學(xué)老師說：“高三是y=x3的拐點?！?BR> 英語老師說：“高三是practicemakesperfect.”
物理老師說：“高三是功能關(guān)系，你做了多少功就收獲多少能。”
化學(xué)老師說：“高三是對高一高二的提煉和升華。”
生物老師說：“高三是一個發(fā)酵進(jìn)化的人生歷程?！?BR> 政治老師說：“高三是一場量變到質(zhì)變的飛躍?！?BR> 地理老師說：“高三是人生的分水嶺，是火山爆發(fā)前的能量積聚。”
歷史老師說：“高三是斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)，艱苦卓絕，但勝利一定屬于我們?！?BR> 體育老師說：“高三是馬拉松的最后沖刺，是足球比賽的臨門一腳，是籃球比賽的最后絕殺?！?BR> 老師們都很了解高三，所以早就準(zhǔn)備好了。我在這里代表高三所有老師向大家承諾：我們一定我們會精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，為同學(xué)們營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境；我們會潛心研究考綱，精心備課，及時把握更多更有效的高考信息，力求給大家最有效的指導(dǎo)；同時我們也會進(jìn)一步走進(jìn)你們當(dāng)中，成為你心靈的貼心朋友。你們的進(jìn)步是我們最大的欣慰；你們的成功，就是我們最大的榮譽(yù)，雖然我們不能給你們帶來多少意外的驚喜和奇跡，但我們一定會為你們在沖刺的跑道上鼓勁加油！
那么，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了么？如果還沒有，請從今天起做到以下三點：
新高三大會講話稿篇十四
各位教師：
一輪復(fù)習(xí)很快就要結(jié)束了，很多科目接近收尾階段。應(yīng)該說咱們學(xué)校老師在復(fù)習(xí)備考方面是有經(jīng)驗的。到目前為止我們各項工作進(jìn)行的很好。
下面我談兩個方面的要求：
高三學(xué)生在復(fù)習(xí)中易于出現(xiàn)心焦氣燥的現(xiàn)象，所以班主任要對學(xué)生不斷的做思想工作。
具體做好以下幾個方面：
第一方面要指導(dǎo)。
指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，針對學(xué)生不同的特點進(jìn)行指導(dǎo)，多以談心為主，最好是點對點的指導(dǎo)。通過談話減少學(xué)生的心里壓力，舉例我的學(xué)生孫同學(xué)(現(xiàn)在美國讀博士、心里焦慮問題)學(xué)生劉同學(xué)(現(xiàn)在中國醫(yī)科大學(xué)工作、數(shù)學(xué)成績問題)。
怎樣才能做到有效的指導(dǎo)學(xué)生哪?
1、必須了解學(xué)生的實際情況，問題在哪里?學(xué)習(xí)成績的上升空間在哪里?
2、讓學(xué)生真心的感受你在幫助他，而不是簡單的應(yīng)付完成作業(yè)。
第二方面要疏導(dǎo)。
學(xué)生在緊張的復(fù)習(xí)過程中整天進(jìn)行單一的活動，心里煩躁，情緒易于出現(xiàn)波動，易容出現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生間、學(xué)生與教師間的矛盾。這個時候班主任要要善于進(jìn)行疏導(dǎo)。例如孫同學(xué)和家長之間(學(xué)生讓家長陪著學(xué)習(xí))還是建議班主任和學(xué)生談心，讓學(xué)生有一個傾訴的對象。把心里不暢通的地方疏導(dǎo)開就好了，班主任就像一個大的布袋子什么都能裝下來。
第三方面要引導(dǎo)。
引導(dǎo)班級正常的輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)班級走向正常的復(fù)習(xí)氛圍，關(guān)注班級中影響整體復(fù)習(xí)的氛圍。班主任的心態(tài)，班主任的工作熱情對學(xué)生都是有很大影響的。特別是高三的后期建議班主任多在班級里陪著學(xué)生早自習(xí)、下午的自習(xí)、晚自習(xí)。
高三的復(fù)習(xí)是個系統(tǒng)工程，班主任和科任教師應(yīng)該組成一個團(tuán)隊，不該出現(xiàn)"木桶效應(yīng)"要想取得好的成績必須協(xié)調(diào)統(tǒng)一的工作。對于科任教師我談三點看法：
(一)反思一輪復(fù)習(xí)做好二論復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
針對我校學(xué)生的具體情況二論復(fù)習(xí)怎樣進(jìn)行能更有效。
1、講什么、怎么講。2、練什么、怎么練。3、考什么、怎么考。
我們物理學(xué)科全部復(fù)習(xí)完畢，選修我們選擇了一本書進(jìn)行復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在的情況是綜合卷答的不好，物理組一致認(rèn)為不能等學(xué)生了，要硬上綜合卷做幾套，否則雙基測試學(xué)生肯定不適應(yīng)，然后再進(jìn)行二論的復(fù)習(xí)。在做套卷，講套卷過程中要求有針對性的考、講、練。課上考一段時間，課上就能面批一部分，然后進(jìn)行余下的批改。
(二)研究高考命題的方向和學(xué)生的難點。
高考題短期看是穩(wěn)的，長期看是變的，就是考試中心所說的穩(wěn)中有變。穩(wěn)體現(xiàn)在試卷的結(jié)構(gòu)、知識點的分布、試卷的長度、試題的難度。變體現(xiàn)在知識點考核的方向和角度。
舉例，我給《試題調(diào)研》寫稿的時候，選例題發(fā)現(xiàn)我所寫的內(nèi)容高考沒有題，這說明什么?說明在我腦子里的例題已經(jīng)不是高考的熱點了。物理學(xué)科思維方法1、化變?yōu)楹?、守恒思想3、對稱思想4、整體與局部思想5、方程函數(shù)思想6、等效思想7、模型思想等等。
(三)及時高三下學(xué)期各項工作要及時。
1、作業(yè)題選用及時。不用練習(xí)冊了從理論上講解決了習(xí)題針對性的問題，但是選題不精不及時就會帶來更大的問題。表現(xiàn)在不及時學(xué)生就沒有習(xí)題做，選的不精就會浪費學(xué)生的時間。
2、答疑要及時。開學(xué)初我們提出主動答疑，答疑的時候多問學(xué)生。通過主動答疑督促學(xué)生完成作業(yè)、督促學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)、督促學(xué)生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。建議老師下午沒有課的時候經(jīng)常去教室看看。
3、批改及時。下學(xué)期考試增多了，沒有一定量的考試學(xué)生不能積累考試的經(jīng)驗。所以老師的批改就要及時。這樣才能及時的進(jìn)行反饋也能給學(xué)生增加學(xué)生的動力。
在一模前要以考、講、練為主，二模以后考、講、考為主，這樣老師出題、批改、講卷、答疑的任務(wù)量就會增大，所以一定夠很辛苦，我相信天道酬勤。
最后希望這個年級學(xué)生取得良好的成績。
新高三大會講話稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
老師們、同學(xué)們，剛才同學(xué)和老師的發(fā)言，讓我感慨萬分，又到了一年畢業(yè)季。面對著即將畢業(yè)的同學(xué)，你們心情如何？我聽著更多的是這幾個詞，那就是欣慰、期待、遺憾、不舍。我當(dāng)時就想平時站在不同角度的同學(xué)、老師、家長和校長為什么會同時心有感觸，我想有一個共同點，那就是他們都凝聚著愛意與欣慰。從大家跨入一中校園的那一天起，三年來，師生們一起朝夕相處，剛才劉安老師說“汗水不會騙人”，你們的付出不僅僅看在眾人的眼里，我想也會成為你們成長的內(nèi)動力，這份自信這份欣慰來自老師和同學(xué)的付出。作為家長，看著你們由一個少年成長為漸漸成熟的青年，我覺得他們的欣慰感是很好理解的，那共同的期待就是一個目標(biāo)，就是希望你完成高中學(xué)業(yè)，有一個滿意的高考分?jǐn)?shù)，我想這種期待是最迫切的、最現(xiàn)實的。到了這個時候老師就像等待莊稼豐收的農(nóng)民，他們那種期待、那種擔(dān)心與那種不舍，就很好理解了。
可是我們既然欣慰，為什么大家都又提到遺憾呢？我想這也是我們一種更高更美的追求，就像一個建筑設(shè)計師，面對自己設(shè)計規(guī)劃的大樓，在欣慰的同時，總是覺得還有改進(jìn)的空間，想著讓大樓更完美；就像一個高級的畫師，面對自己傾注心血完成的畫卷，在別人喝彩的同時，他可能思考的是哪一點再改進(jìn)的話會不會做得盡善盡美。這個“遺憾”就不難理解了，那是因為咱們有更完美的追求。就像前幾年我說過一句話：xx一中永遠(yuǎn)不會完美，但是xx一中人永遠(yuǎn)都會追求完美。恰恰由于我們師生共同的追求，所以我們的人生總是欣慰與遺憾并存。
有相聚自然就有離別，這就是人生。相聚是緣，離別也不會帶走緣分，因為我們已經(jīng)相識、相知了，一起打拼了，恐怕這一生當(dāng)中，在我們的腦海中就會形成一個穩(wěn)定的記憶，并將會轉(zhuǎn)化成我們?nèi)松缆飞喜唤叩膭恿?。越是隨著時間的推移，你越會感到溫馨、溫暖、有動力。因為它消除了社會的功利和浮躁，所以曾經(jīng)的不論是欣慰、期待、遺憾還是不舍，都是愛。這種愛，我想除了是知識的增加以外，這恐怕是我們共同擁有的最寶貴的財富。
大家說到備考，我想每個經(jīng)歷過高中學(xué)習(xí)的人，尤其是經(jīng)歷過高考的人，他們對高三的備考恐怕都有一個感覺：緊張，苦，累。但是有人說一生沒經(jīng)歷過高考的人生是不完美的。為什么這么苦，大家還覺得不能缺少了它？因為備考不僅僅備的書本的知識，更積攢的是一種磨礪，一種鍛煉，一種心智的成熟。一個人的成熟，缺乏了這門課，他就永遠(yuǎn)存在缺憾。所以說咱們備考，不僅僅是轉(zhuǎn)化成的分?jǐn)?shù)，那僅僅是一小部分，是副產(chǎn)品，在經(jīng)歷了這樣一個磨難，在你的人生旅途中你再遇到一些困難和挫折的時候，你可能會居高臨下不在話下了。因為這種鍛煉對你的成長太有潛在價值了。所以我們要好好珍惜高中生涯剩下的二十六天，再加上高考的兩天，這還是我們高中生活的一部分，讓我們用心好好地體驗剩余的二十八天，如果好好體驗的話，它會給你成倍的、無法用數(shù)量來衡量的回報。
高考對同學(xué)們來說是一次非常重要的考試，但以我這么多年來的經(jīng)歷看，高考就是一次周考，一次月考，一次期中期末考試，因為人生處處都在趕考啊。一步步地趕考，一步步地邁向我們最終的追求。如果說我們現(xiàn)在的備考追求的是高考的分?jǐn)?shù)，那么現(xiàn)在包括我在內(nèi)，始終在完成的答卷則是在追求人生的價值和自己的幸福。為什么我說自己的幸福？因為我們每一個人最終極的目標(biāo)就是要追求一個幸福的生活。所以這份答卷是答不完的，生命存在一天，就一直要答下去。至于這份答卷到底答得怎么樣，這完全取決于我們每一個個體。
要想答好這份人生的答卷，我覺得有四個詞非常重要，那就是自知、自信、自強(qiáng)和自足。為什么要自知呢？我們每一個個體都有自己的特性，那么你們了解自己嗎？如果說了解自己那么容易的話，哪會有千古名言“人貴有自知之明”呢？能了解自己是難能可貴不容易的，所以智人和一般人的區(qū)別就在于能否清楚地認(rèn)識自己，這是一個重要的前提。我有哪些長處和短處？我現(xiàn)在已經(jīng)具備了怎樣的知識？我如何去實現(xiàn)目標(biāo)？這就是對自己的認(rèn)知。如果有這樣一種認(rèn)知，你就不會盲目地去攀比，就不會給自己提一些過高的達(dá)不到的要求，就不會委屈勉強(qiáng)自己做不到的事情，就不會為了所謂“理想的成績”而感到苦惱、焦躁、不甘心、自責(zé)。所有這一切都源于對自己的認(rèn)知不清。所以我歷來反對簡單攀比的原因也在于此。由此我想這個“自知”是定位自己的前提，是發(fā)展自己的起點。一個清醒的認(rèn)知是做好人生的最基礎(chǔ)的標(biāo)簽，同時我們自知了要追求什么？那就是自信。自己認(rèn)同自己，也就有了自信。大家要相信“天生我材必有用”，既然我們來到這個世界上，就說明這個世界需要我們。我來到這個世界上，我不但自己生活好，還要給周圍的人帶來溫暖，帶來能量。你的進(jìn)步老師高興，家長高興，這本身就是在為他人送去溫暖。同時，大家放眼自然界，喬木有喬木的挺拔，灌木有灌木的從容，花朵有花朵的鮮艷……大千世界之所以如此的美好，就是因為這豐富多彩的構(gòu)成。我們?nèi)擞趾螄L不是如此呢？我們的老師如果講課都一個樣，你不感到可怕嗎？如果我們的學(xué)生學(xué)習(xí)程度都一個樣，一樣的身高，一樣的強(qiáng)壯，大家想想這還是校園嗎？所以我說我們既然來到這個世界，一定是這個世界需要我們，“天生我材必有用”的自信，誰也取代不了誰，你就是唯一，你就是無可取代的。這份自信，作為xx一中人要從骨子里樹立起來，這是我們的脊梁！這是我們挺直腰板做人的根本。
除了自信，我們還要自強(qiáng)不息，這是我們符合自然規(guī)律和社會規(guī)律生生不息的追求。只有自強(qiáng)不息，我們才能不斷的發(fā)展，萬事萬物都在運動變化當(dāng)中，自強(qiáng)我們不是要超過哪一個人，我們強(qiáng)調(diào)的是超越自我，今天的我們比昨天的我們要好，明天的我們超過今天的我們，這就是自強(qiáng)不息，這個自強(qiáng)來自我們對生活的追求，對幸福指數(shù)的追求。沒有自強(qiáng)，你就難以發(fā)展，難以發(fā)揮出潛能的最大價值。自強(qiáng)不息是每一個一中人的追求，是我們的生活方式。
我要說的最后一個詞是自足。自足我的理解是一個人享受著自然提供的環(huán)境，也享受著他人的給予，我們要懷著感恩的心。感恩親人，感恩困難，甚至要感恩對手，感恩敵人。因為困難是一種堅強(qiáng)，挫折是一種勇敢，可能你的敵人會使你冷靜地思考你的處境，居安思危才能化險為夷。所以我們這里的知足常樂更多的是一種感恩。只有這樣才能達(dá)到幸福的目標(biāo)。
剛才提到離高考還有二十六天，在這里我提一個不需要大家回答的問題：“同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎？”我為什么不希望大家回答？在我看來，大家不用回答，別說二十六天，就是再給你一年，兩年，你敢說你準(zhǔn)備好了嗎？我們的備考永遠(yuǎn)在路上，永遠(yuǎn)在準(zhǔn)備的路上，所以今天你如果發(fā)現(xiàn)自己還有哪些地方不明白的地方，是正常的?，F(xiàn)在我們要做的是放平心態(tài)，保持冷靜與淡定。當(dāng)你知道的越多的時候，你會覺得自己不知道的越多。無知才無畏，有知就有畏。所以放平心態(tài)，好好珍惜這剩余的二十八天高中生活，一切皆有可能。
這可能是我今天最后一次面對同學(xué)們講話，所以我還再一次請同學(xué)們代我向你們的家人問個好，代我向你們初中、小學(xué)的老師問個好，向所有幫助過你們的人問個好。因為你們跨出一中就是一中的形象代言人，你的彬彬有禮，你的大度都是xx一中的符號。感謝大家三年來的陪伴，感謝你們?yōu)閤x一中百年歷史又增加了絢麗的一筆，謝謝你們！
新高三大會講話稿篇十六
本學(xué)期初大家都很忙，既要備課、學(xué)習(xí)白班操作、又要參加各種會議，還要寫政治學(xué)習(xí)筆記寫心得論文，都很累。所以今天咱們的三年級全體教師會就長話短說，主要想對本學(xué)期高三工作提出要求，另外布置一下高三第一次摸底考試的有關(guān)事宜。
本學(xué)期我們即將進(jìn)行的是一輪復(fù)習(xí)任務(wù)。
時間是：20xx年8月——早的20xx年12月，晚點要在20xx年3月中旬。
通過上學(xué)期進(jìn)度調(diào)查了解到除了物理、數(shù)學(xué)、英語還有收尾工作外其余各課都進(jìn)入了第一輪復(fù)習(xí)。這一時期的重點是：結(jié)束新課，組織第一輪復(fù)習(xí)。系統(tǒng)梳理課本知識，并依據(jù)《考試大綱》進(jìn)行拓展，結(jié)合歷年高考強(qiáng)調(diào)的知識點及能力要求，按照單元或章節(jié)落實考點，夯實基礎(chǔ)，滲透方法，培養(yǎng)能力。
1.具體要求：
(1)每位科任教師要認(rèn)真研究《考綱》及近幾年全國及有關(guān)省市高考試題，研究考點知識要求、能力要求、命題方式及標(biāo)準(zhǔn)答案，做到有的放矢、胸有成竹。之后分章或分單元有計劃有步驟地引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。
(2)要充分重視課本中的重要知識點，弄清知識的來龍去脈，落實考點考題與課本典型習(xí)題的關(guān)系，做到扣緊摳細(xì)，陳題出新。
(3)復(fù)習(xí)時基點要定準(zhǔn)，難度應(yīng)適當(dāng)。為防止難度過大，偏離實際，要求各學(xué)科必須認(rèn)真研究每一板塊知識考查應(yīng)達(dá)到的必要深度和可能考查的角度，要及時拿出配套的專項訓(xùn)練題進(jìn)行練習(xí)。對每次練習(xí)或測試情況要認(rèn)真記錄和分析，并拿出切實可行的補(bǔ)救措施。
(4)課堂練習(xí)的選擇要注意基礎(chǔ)性、典型性、遞進(jìn)性，課后作業(yè)、練習(xí)要針對不同學(xué)情有選擇的布置。要求全收全改，至少是全部檢查，有代表性的抽改。
(5)課堂教學(xué)要堅持精講多練的原則，堅持學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線的原則，堅決摒棄以講代練、題海戰(zhàn)術(shù)等不良做法，要充分挖掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)的潛能，盡量采?。簩W(xué)生復(fù)習(xí)，小結(jié)整合課本知識，教師引申溝通;先做后點，學(xué)生審題、分析、解答，教師點拔啟發(fā)等教學(xué)方式。要把“精講”體現(xiàn)在：知識概念精細(xì)，思維方法精當(dāng)，例題示范精要。
力爭省時高效，力爭使學(xué)生從典型例題的訓(xùn)練講析中獲得規(guī)律性的認(rèn)識，使不同層次的學(xué)生的思維能力均能得到提高。我們采取的具體措施是：
(1)研究《考試大綱》。20xx年的遼寧省《考綱》尚未出臺，但是結(jié)合《課標(biāo)》、教材和20xx年安徽省《考綱》，仍然會對20xx年高三復(fù)習(xí)備考工作起到把握方向的作用。
(2)研究過去的，尤其是近三年的高考命題，尋找突破點：從歷年試題的整體研究中找共性;從近期試題的研究中找趨勢;從對相同考點試題的對比研究中找變化;從各種試題的集中研究中找動態(tài)和新意。
(3)研究復(fù)習(xí)教學(xué)。對復(fù)習(xí)教學(xué)的研究主要是要解決復(fù)習(xí)課簡單翻版以前所學(xué)，無趣味，無新鮮感的問題，從而最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
2、強(qiáng)化常規(guī)，扎扎實實備考。
(1)備課。對教案的要求是第一輪要有教案，領(lǐng)著學(xué)生串聯(lián)知識點，總結(jié)解題規(guī)律必須要有教案，習(xí)題課大家要做出選擇，不能是按照一個大本，從頭到尾不管是否適合咱們學(xué)生就讓學(xué)生做，必須有所選擇，分類這一節(jié)里涉及到那些知識點那些是學(xué)生易錯的，該注意些什么問題，這些教案中都該有所體現(xiàn)。當(dāng)然我們的教案不一定要一課一案，但是不能有高三可以不寫教案的想法。
(2)上課。要求“面對中等生講授中檔題”，這是上課的基點，以此為準(zhǔn)，兩頭延伸，其中起點是淺題小題，以“淺小”來理清知識網(wǎng)絡(luò)，以中檔題來教給方法，培養(yǎng)能力，適當(dāng)來點難題提升層次。要根據(jù)學(xué)生實際，實施分層教學(xué)。
(3)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，做到講練結(jié)合，要防止?jié)M堂灌、上課簡單對答案、沒有重點要點的錯誤做法。
(4)努力提高課堂效益，嚴(yán)防三個誤區(qū)：以講為懂，以懂為會，以會為通。要在復(fù)習(xí)講授的過程中重視學(xué)生的積極參與，要加強(qiáng)訓(xùn)練、運用，要讓學(xué)生對所講所練的內(nèi)容進(jìn)行思考，領(lǐng)悟、消化、反思、訂正。
(5)注重把握復(fù)習(xí)課的深度和廣度。該講就講，該舍就舍，確保復(fù)習(xí)的針對性和有效性。
3.作業(yè)及講評：
(2)要加強(qiáng)練習(xí)與測試，要注意命題的科學(xué)性的研究，測試題要精心挑選組合不能拿過現(xiàn)成的題就讓學(xué)生做，防止題海戰(zhàn)術(shù)。
(3)練習(xí)測試要及時批改，認(rèn)真統(tǒng)計分析，講評突出重點，重點學(xué)生力求面批到位。
(4)試卷講評要注意三個程序：一統(tǒng)，二找，三改。
一統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計的數(shù)量分析;。
二找，即找出學(xué)生出現(xiàn)的知識錯誤及引出錯誤的原因;。
三改，即制定改進(jìn)措施。講評盡量做到要及時，注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有針對性，有輻射性，有指導(dǎo)性，有診斷性。
4.輔導(dǎo)：
(1)實行班主任科任教師重點學(xué)生負(fù)責(zé)制。
5.考試：
(1)本學(xué)期注重月考，主要安排1次摸底，3次月考，1次綜合，考查學(xué)生階段知識的掌握程度。
(2)加強(qiáng)考試流程管理，精心組織每次考試。
(3)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考試要求。
(4)每次重大考試及時做好質(zhì)量分析工作，查找差距，分析原因，及時整改。
這是第一部分，第二個事就是開學(xué)第二周的摸底考試，所以從現(xiàn)在開始就要進(jìn)行出題工作，具體格式我們下發(fā)，要求下周x之前把試題上交到教務(wù)處，周x印題分卷，初定于下周x、周x考試。
新高三大會講話稿篇十七
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
晚上好！
今天對全體同學(xué)來講是一個不尋常的日子，我們將永遠(yuǎn)的告別高二，走向決定人生命運的高三。在十個月之后的明天，我們將懷著一顆不尋常的心走進(jìn)20xx年高考考場。
我們應(yīng)該懂得珍惜和感恩。我們有的同學(xué)卻不懂得愛，他們埋怨父母不理解自己的思想，埋怨老師管理不合自己的心意，埋怨學(xué)校制度太不近人情，埋怨同學(xué)之間缺少真情，埋怨高考太過殘酷，埋怨高中生活過于單調(diào)辛苦。在怨天尤人中折磨著自己，荒度著光陰。珍惜我們有健康的身體，珍惜我們有這樣讀書的環(huán)境，珍惜我們有著令人羨慕的青春年華，珍惜我們有如此敬業(yè)的老師，珍惜有如此關(guān)愛自己的父母，珍惜我們有一個通過自己的努力奮斗改變?nèi)松\的機(jī)會，珍惜才會感恩，感恩才會有愛，有愛才有激情和拼搏。所以請同學(xué)們一往情深地來熱愛自己的老師，熱愛學(xué)習(xí)和生活；熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的年級班級，熱愛我們的父母，相信當(dāng)大家相互包容和關(guān)愛的時候，我們會迎來更加蓬勃向上充滿銳氣和朝氣的自己。
我們一定要相信自己，要完全沒有條件地相信自己一次。不要再注意周圍人的眼光，一定要努力相信自己。把自己的命運掌握在自己的手中！這時的我們，應(yīng)該有種霸氣，而這種霸氣不是對別人的視而不見，而是對自己的一種完全的信任并且為之努力的沖勁和誓死不歸的勇氣。每個人在復(fù)習(xí)中都會遇到困難，這時千萬不要畏忌這種困難，你周圍的人，全國的高中生都曾遇到相同的問題，任何困難都有解決的方法，那就好好相信自己一次，是雄鷹就要搏擊長空，是海燕就要勇斗風(fēng)雨。命運之神從來就不會垂青消極坐等者，我們選擇遠(yuǎn)方，所以志在遠(yuǎn)方；因為我們心懷理想，所以不怕困難阻擋?！昂毫⒅境鲟l(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的話語應(yīng)當(dāng)時時在我們心頭激蕩！
同學(xué)們，古人說：“十年寒窗。”一個“寒”字，飽含了太多的感情，充斥了太多的心酸苦痛。但也正是這十年，讓我們心智變得成熟、讓我們個性得到張揚，讓我們?nèi)松靡载S富。用心血寫成的歷史是通向成功之門的基石，用智慧合成時代交響定要響徹云天、用勤奮奏出凱歌必將令人矚目。一個人的青年時代如果沒有拼搏的記錄，那他的人生也一定是蒼白無力的。我們無法選擇時代，無法選擇先天的能力，而外部給予我們的機(jī)會也不是均等的'。但是，我們可以選擇后天的勤奮與努力，所以，我們必須拿出意縱藍(lán)天、舍我其誰的膽氣，超強(qiáng)度的自我約束力，令人敬佩的意志力，盡我們最大的力，求最大的進(jìn)步，考最理想的大學(xué)。
有一種財富是苦盡甘來，有一種壯美是破釜沉舟，只要付出，就有回報。拼搏是我們的主旋律，為理想而戰(zhàn)！有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！
老師們，同學(xué)們，一萬年太久，只爭朝夕。讓我們一起見證朝陽，沐浴風(fēng)雨，那隱約同學(xué)們已經(jīng)經(jīng)歷了14年的學(xué)習(xí)生活，在這14年中，大家的知識積累越來越豐厚，眼界越來越開闊，可以說每位同學(xué)都獲得了長足的進(jìn)步。能順利考入高中就是對大家實力的證明。從中考分?jǐn)?shù)看，大部分同學(xué)相差并不大，但通過兩年學(xué)習(xí)，彼此之間已經(jīng)拉開了一定的距離，除了基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)習(xí)慣之外，最大的原因是學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)動力的區(qū)別。
學(xué)霸之所以能成為學(xué)霸，是因為他們始終清楚他們需要什么，要走向何方，目標(biāo)一直很清楚地引領(lǐng)著他們向前走，所以他們充滿了動力，遇到困難挫折，都愿意奮力而上，主動去克服，所以，他們在學(xué)習(xí)中時時處處走在了別人的前面。他們都很了解自己的薄弱環(huán)節(jié)，并能養(yǎng)成及時查漏補(bǔ)缺的好習(xí)慣，在不斷地消化吸收中提升自己。正因為目標(biāo)明確，動力十足，所以這一路，他們走得很用心，也都收獲滿滿。
我們每位同學(xué)都希望自己成為學(xué)霸，但是理想與行動又總是有很大的區(qū)別，這從網(wǎng)課這段時間的表現(xiàn)就可以看出，有些同學(xué)把網(wǎng)課的優(yōu)勢體現(xiàn)得淋漓盡致，他們在自覺完成任務(wù)的同時，反復(fù)地回放，直到吃透每一個知識點，所以，他們的能力提升飛速；而有些同學(xué)一邊上著網(wǎng)課，一邊惦記著無關(guān)的abcd，所以，一個階段下來，不僅收獲無幾，注意力也大大下降，成績自然可想而知。
蔣老師知道，盡管今年的暑假很短，很多同學(xué)也一直沒有放松學(xué)習(xí)，很努力，但是，蔣老師給大家定的目標(biāo)很高，希望每一位同學(xué)都能靜下心，沉住氣，全力以赴去改進(jìn)和提升，在9個月之后順利地遇見最好的自己，去最想去的大學(xué)，讀最想讀的專業(yè)，所以要給大家再提4點建議。
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的動力之源。根據(jù)自身實際切實制訂目標(biāo)之后，一定要一步一個腳印盡力往前攀登，因為人的力量是無窮的，“一切皆有可能”。馬克思曾經(jīng)說過：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點?！蔽覀兊膶W(xué)習(xí)同樣如此，成績優(yōu)秀的同學(xué)，目標(biāo)要直指重點大學(xué)；成績良好的同學(xué)，你的目標(biāo)是全力以赴上本科；成績一般的同學(xué)，你的目標(biāo)就是超?？凭€20加，30加，須知分?jǐn)?shù)越高，選擇余地就越大。不同的大學(xué)，你能遇見的老師、同學(xué)不一樣，搭建的平臺不一樣，學(xué)費也大不一樣。反之，假如你怕苦怕累，一味放低要求的話，那學(xué)習(xí)的動力少了，這樣下去緊繃的弦也松了，到時可能會連專科線也上不了。
我校剛剛畢業(yè)的20xx屆高三，原本中考成績也是不理想的，但最終他們依然考出3人上一段線、本科100多人的好成績，這對我們是一種激勵、也是一種啟發(fā)，因此我們要充滿信心。對于本屆高三年段，我們一直很穩(wěn)定、很奮進(jìn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們也是認(rèn)可的，學(xué)校已經(jīng)把大量敬業(yè)與優(yōu)秀的老師充實到本屆高三的教學(xué)工作中來了，希望同學(xué)們能真切體會到這一點。我始終相信，作為浬中的莘莘學(xué)子，你們將續(xù)寫浬中的輝煌。因此，我們要端正態(tài)度，明確目標(biāo)，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，不觸碰紀(jì)律“高壓線”，全身心地投入到緊張的學(xué)習(xí)中來。
浙江省高考，選考科目及英語學(xué)科均有兩次機(jī)會，因此，對于大部分同學(xué)來講，1月份的那次考試是非常關(guān)鍵的，因為，有時“一錘定音“能在整個戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)中取到?jīng)Q定性的作用。“首戰(zhàn)即決戰(zhàn)，一戰(zhàn)定乾坤”。（首戰(zhàn)用我，用我必勝）。
每位同學(xué)情況不同，如何安排因人而異。大家一定要科學(xué)地分析自己的情況，制定合理的迎考計劃。比如，對于六門高考科目中有嚴(yán)重偏科現(xiàn)象的同學(xué)，建議在第一次選考時應(yīng)該盡力拔尖個別學(xué)科的成績，爭取考到目標(biāo)分?jǐn)?shù)，所以，目標(biāo)意識很重要。那樣，后面就能把主要精力放到其余選考科目上來，以更好地提升“薄弱學(xué)科”。當(dāng)然，這樣的學(xué)生需要非常自覺，因為憑我們的經(jīng)驗，一旦有“扔課”的學(xué)生，往往在后續(xù)的不自覺中出現(xiàn)嚴(yán)重的問題，到頭來高考成績都不怎么樣的。所以，你決定了“扔課”應(yīng)基于“補(bǔ)弱”的初衷，否則還是“六門齊頭并進(jìn)”來得踏實與充實，心無旁騖，弦始終是緊繃的，一直堅持到6月高考完畢的一刻，等捷報傳來，豈不更好。
到了高三，每位同學(xué)必須嚴(yán)格進(jìn)行“自管”。一方面是提高時間的利用率。大家都知道衡水中學(xué)，這是盛產(chǎn)學(xué)霸的地方。但是大家知道學(xué)霸們的一天學(xué)習(xí)時間安排表嗎？他們5點多起來，晚上11點多睡覺，中間的時間安排都是細(xì)化到分鐘，有的甚至安排吃飯或者洗澡的間隙都有背英語單詞、語文素材等等學(xué)習(xí)內(nèi)容，如此地惜時，他們高考不優(yōu)秀真得不正常了。
這樣自律的學(xué)生，是不是只有衡水中學(xué)有呢？其實，如果你仔細(xì)觀察，我們身邊也有很多，這也是為什么每年總有同學(xué)高考逆襲的原因。這些同學(xué)之所以這么自律，是因為他們深知每1分鐘的積累都將是改變命運的鑰匙。同學(xué)們，“世上無難事，只怕有心人。”高分并不難，只要肯刻苦。
另一方面是要正確處理好同學(xué)之間的關(guān)系?，F(xiàn)在學(xué)校里發(fā)生的一些事情基本都是因同學(xué)之間關(guān)系沒有處理好所導(dǎo)致的，作為高三的同學(xué)，如果還把情緒和時間浪費在處理人際關(guān)系上，那是不負(fù)責(zé)任的。在此，我希望大家經(jīng)常和自己對話，問問自己到底想要去哪里，如何去哪里，然后腳踏實地把眼前的事情做好。而同學(xué)之間的關(guān)系應(yīng)該理性對待，我們需要朋友，但不是浪費時間，消耗大好青春，把對方牢牢牽制住的朋友，如果交了朋友不是為了彼此成全理想，而是為了都去不了想去的遠(yuǎn)方，那趁早分開。在高三，最好的朋友是是學(xué)習(xí)、生活上的合作伙伴，是當(dāng)你走到艱難處想想對方就能心生力量的支持者。希望大家都能對自己負(fù)責(zé)，對同伴負(fù)責(zé)，各自做好各自的事情，心無旁騖，明年6月都能遇見更好的自己，去向最好的遠(yuǎn)方。
關(guān)于紀(jì)律，這里再做強(qiáng)調(diào)：靜校時間要靜齊快，自修課要保持教室的絕對安靜，原則上自修課、晚自修是不能進(jìn)出教室的。問問題一定要在下課時進(jìn)行。真正需要大家發(fā)出聲音的是早讀課，一日之計在于晨，希望早讀要有目標(biāo)的進(jìn)行，朗讀必須聲音響亮，既培養(yǎng)語感，又能提振一天的精氣神。
這里，我要強(qiáng)調(diào)兩條高壓線：
1、手機(jī)問題：校內(nèi)手機(jī)第一次被老師發(fā)現(xiàn)，讓家長來學(xué)校約談，簽字擔(dān)保，同時學(xué)校對該學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律處分；第二次發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)約談家長，處分升級，同時讓該學(xué)生回家反思；第三次發(fā)現(xiàn)，換學(xué)校就讀！
2、早戀問題：第一次被老師發(fā)現(xiàn)，讓家長來學(xué)校約談，簽字擔(dān)保，同時學(xué)校對該學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律處分，學(xué)生回家反思；第二次發(fā)現(xiàn)，換學(xué)校就讀！
有人說，高考其實比拼的是身體，很有道理。“無體育，不清華?！鼻迦A大學(xué)的體育教育聞名全國，學(xué)期成績考核中，非常重要的一項就是體育，男生3000米，女生1500米，不合格重修。為什么這么做？因為身體是革命的本錢，只有強(qiáng)健的體魄、堅強(qiáng)的意志做后盾，學(xué)習(xí)的效率才會提高。
高三1年確實是求學(xué)以來最辛苦的一年，希望你們平時在學(xué)習(xí)之余也能適當(dāng)開展運動，哪怕適當(dāng)?shù)刈邉右幌乱彩呛玫摹Ｎ覀兏呷龑W(xué)生10月底將參加紹興市的體能測試，這正是教體部門看到了體質(zhì)健康對大家的重要性。我們在8月份的時候已經(jīng)進(jìn)行了晨跑，開學(xué)之后我們也正在或?qū)⒁浞掷么笳n間、體育課、下午第四節(jié)課的時間，希望大家能重視體育鍛煉，認(rèn)真完成每一天的任務(wù)，牢固打好體能的基礎(chǔ)，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志力，讓它成為我們實現(xiàn)目標(biāo)的加速器。
最后，送大家一句話：志不立，天下無可成之事。祝大家在接下來的高三學(xué)習(xí)生活中身體健康，成績進(jìn)步，心想事成！謝謝！
新高三大會講話稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
多年來，三所中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷創(chuàng)優(yōu)，縣一中和免費師范達(dá)線人數(shù)刷新紀(jì)錄。這些成績的取得傾注了各位領(lǐng)導(dǎo)的心血，也凝結(jié)了全校教職員工的汗水和智慧！借此機(jī)會，我想代表中學(xué)全體教職員工向一貫關(guān)心和支持中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，同時也向此次為我們提供交流學(xué)習(xí)現(xiàn)場的中學(xué)、向不吝賜教的兄弟學(xué)校的老師們表示衷心的感謝！
面對各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，面對廣大群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切愿望，面對多年來我們?nèi)〉玫尿溔说闹锌汲煽儯瑢ξ覀儊碚f是個不小的壓力。前任九年級教師的拼搏精神對我們來說也是一種壓力，面對壓力我們誠惶誠恐，唯恐我們不能很好地傳承他們的精神，鞏固超越他們的成績。因此，我今天的發(fā)言僅作為拋磚引玉，把我校畢業(yè)班工作是怎樣做的、怎樣管理的向大家作一個匯報。
一、教育不是一蹴而就，它需要文化的沉淀、外部環(huán)境的影響，同時更需要有校長的統(tǒng)領(lǐng)能力、責(zé)任意識、戰(zhàn)略眼光和人格魅力，需要有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊，學(xué)校才能逐步走向成功。學(xué)校要成功，校長至關(guān)重要，校長要有精、氣、神，校長要提出目標(biāo)，要有達(dá)成目標(biāo)的計劃，要有目標(biāo)完成的現(xiàn)實結(jié)果，這樣才給教職工一種力量和信心。
二、帶好班子，一個人再聰明也是一個人的智慧，一個人再有激情也是一個人的力量，所以要抓好工作必須依靠團(tuán)隊，我們的團(tuán)隊有大局意識、崗位意識、主動意識、合作精神、執(zhí)行力，他們?nèi)巳硕际墙虒W(xué)骨干、工作都能獨擋一面。
三、培養(yǎng)好教師，要求教師學(xué)無止境，課堂是生命、質(zhì)量是價值，所以工作中只能為成功找方法，不能為失敗找借口，不爭第一，就是失敗，同時發(fā)揚較中精神——“特別肯吃苦、特別肯鉆研、特別肯奉獻(xiàn)。”這樣就形成了全校上下充滿活力、充滿工作激情，現(xiàn)在我校已達(dá)到了一種境界，工作總能百尺竿頭更進(jìn)一步。
為了促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，我校始終把畢業(yè)班工作作為全校工作的重中之重，全力以赴在“細(xì)”和“實”上做文章。
1、目標(biāo)引領(lǐng)、實現(xiàn)質(zhì)量強(qiáng)校。
今年的中考目標(biāo)是力爭實現(xiàn)畢業(yè)率達(dá)100%，教學(xué)質(zhì)量保持全縣領(lǐng)先地位，確保進(jìn)入前15名，爭取進(jìn)入前8名。升入省示范性中學(xué)學(xué)生比例基本達(dá)到20xx年水平的80%，升入縣一中和免費師范生的人數(shù)達(dá)到6人以上。
2、強(qiáng)化畢業(yè)班隊伍建設(shè)，實現(xiàn)管理科學(xué)化。
（1）每學(xué)年，我校行政領(lǐng)導(dǎo)均召開畢業(yè)班工作研討會，親自擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)，落實畢業(yè)班工作質(zhì)量目標(biāo)，具體落實過程的監(jiān)督指導(dǎo)，形成合力。
（2）每學(xué)期定期開好“三會”：教師會、家長會、學(xué)生會。多方聯(lián)動抓畢業(yè)班工作，反思每一個階段的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提升畢業(yè)班人員的思想認(rèn)識，查找問題，及時補(bǔ)救，適時調(diào)整，力求質(zhì)量的高效。
（3）制定并完善畢業(yè)班管理制度和教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法。
重點從教學(xué)質(zhì)量獎、各級表彰及職稱評聘等方面向畢業(yè)班教師傾斜，重獎教學(xué)好的教師和完成任務(wù)的班級，充分利用激勵機(jī)制調(diào)動師生的主動性和積極性。
（4）充分調(diào)動畢業(yè)班班主任的積極性，增強(qiáng)班級團(tuán)隊的凝聚力。學(xué)校每一年都組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高班級管理能力，注重班級氛圍營造，充分發(fā)揮班級團(tuán)隊整體教育效應(yīng)。畢業(yè)班教學(xué)時間緊，任務(wù)重，科目較多，為了避免各科留的作業(yè)太多，造成學(xué)生的課堂壓力太大，要求教師精講精練，決不允許做重復(fù)勞動，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，這些都由班主任做好協(xié)調(diào)。
（5）用誓言激勵鼓舞學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，我校畢業(yè)班擬定切合班級實際又鏗鏘有力鼓舞人心的誓言張貼，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
3、強(qiáng)化“一關(guān)三抓”管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，“一關(guān)”是關(guān)注學(xué)生。幫助學(xué)生制定自己的目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力?！叭ァ保?BR> 一抓學(xué)生的思想教育。學(xué)生面臨畢業(yè)，思想比較復(fù)雜，他們當(dāng)中有自信迷惘、自暴自棄、焦慮、浮躁等心態(tài)，針對這些情況，我們利用學(xué)校每周一的班會時間，由校長和班主任堅持對學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，保持與家長的聯(lián)系。
二抓學(xué)生的常規(guī)教育。我們從落實班級常規(guī)管理制度入手，堅持學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，確保“習(xí)慣好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”。關(guān)心、愛護(hù)、體貼學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，杜絕后期管理中的“散、懶、亂”現(xiàn)象發(fā)生，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三抓“潛能生”的轉(zhuǎn)化工作，并針對學(xué)生的不同情況，找準(zhǔn)切入點幫扶，最大限度使“潛能生”少惹麻煩，少拖后腿。
4、突出質(zhì)量意識。
（1）加強(qiáng)學(xué)情分析。對畢業(yè)班各學(xué)科成績情況向各班教師做出分析，并將優(yōu)生的薄弱學(xué)科分解到各科任教師，合力完成優(yōu)生的治跛工作。
（2）定指標(biāo)。學(xué)校提出了保住優(yōu)等生，抓住中等生，促進(jìn)后進(jìn)生的教學(xué)要求，把升學(xué)的增長點放在中等生上，把平均分放在后進(jìn)生上。
5、強(qiáng)化意識，做好復(fù)習(xí)工作，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略。畢業(yè)班充分用好復(fù)習(xí)資料，把資料和課本結(jié)合起來。
箭在弦上，我們已別無選擇，任教九年級，只有變壓力為動力，相信我們這個新的團(tuán)隊一定會出色地完成這項光榮而又艱巨的任務(wù)。我們九年級既有經(jīng)驗豐富的教師，也有青春活力的新秀，“深深園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香”。
在此，我謹(jǐn)代表中學(xué)全體畢業(yè)科目教師向大會鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚前任九年級的拼搏精神，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識整體意識，增強(qiáng)責(zé)任感使命感，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，扎實高效工作，刷新紀(jì)錄，再創(chuàng)畢業(yè)班教育的新輝煌！
最后，希望我們兄弟學(xué)校的老師們以后多加強(qiáng)交流合作共謀發(fā)展。祝愿鄉(xiāng)中考再創(chuàng)輝煌。
謝謝大家！
新高三大會講話稿篇十九
高考成果已然出爐，高考沖鋒號角吹響，新一屆高三的復(fù)習(xí)備考工作又正式啟動了。今天離春季高考還剩195天，離20年6月高考還剩337天。我們在這里開動員大會，就是給自己鼓勁打氣，就是給自己擂鼓助威。
我們已進(jìn)入高三，開始高考備考，你們在態(tài)度、狀態(tài)、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各個方面能不能堅實地走好每一步，關(guān)系到明年的兩輪高考（春季高考、夏季高考）能不能凱歌高奏。
同學(xué)們，為自己的夢想奮斗至今，現(xiàn)在到了最緊要的關(guān)頭。高三的這一年將是無比艱苦的一年，更是充滿希望和挑戰(zhàn)的一年。無論你的高一、高二是怎樣度過的，充實也好，懶散也罷，都不重要了。走進(jìn)高三，你只有一種選擇，就是腳踏實地，奮力拼搏！在這里，我想給大家的復(fù)習(xí)備考提幾點要求。
我們應(yīng)該學(xué)會感恩，用感恩的心去擔(dān)當(dāng)責(zé)任。學(xué)會感恩，才會擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這既是一個人在現(xiàn)實生活中生存的良知和道德。要感恩父母、感恩老師、感恩關(guān)心幫助自己的人。作為學(xué)生最好的感恩就是懂責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前最大的責(zé)任就是認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦努力、全力以赴、積極備考。感恩，就要改變我們的心態(tài)，改變對學(xué)習(xí)的心態(tài)，改變對老師的態(tài)度，改變我們對人生的態(tài)度。感恩成于細(xì)節(jié)，感恩只需默默的行動，感恩只需點點滴滴的細(xì)節(jié)。學(xué)會感恩，才會有感動，有感動就要拿出行動。
責(zé)任催人，形勢逼人，時間不等人。要認(rèn)清高考的形勢，認(rèn)清自己的實際，把握自己的優(yōu)勢，樹立高考必勝的信念。要客觀面對自己學(xué)習(xí)中存在的問題，提前謀劃，周密安排，把握細(xì)節(jié)，明確差距，充分發(fā)揮潛能，努力克服困難。在這里我要與同學(xué)們談一談春季高考：
形勢：壓力之下，學(xué)校畢業(yè)生藍(lán)領(lǐng)化正在加速。高等教育和市場需求的不匹配是造成就業(yè)困難的主要原因。
改革：春季高考（高職提前招生）不是學(xué)校招生策略，也不是高職院校的主體行為，而是國家意志的體現(xiàn)和國家行為的實施，是國家關(guān)于教育制度、招考制度頂層設(shè)計和重大改革。認(rèn)識：高等教育有兩個系列即本科教育和?？平逃谋臼兰o(jì)開始，全國絕大部分專科系列高等院校改為職業(yè)技術(shù)院校，簡稱“高職”，這是和國際接軌的，是和社會人才需求的結(jié)構(gòu)適應(yīng)的。“高職”和“職高”是兩個絕對不同的概念。高職是高等院校，屬于?？平逃盗校痛髮W(xué)本科教育相對應(yīng)的。職高是職業(yè)高中，屬于中等教育系列，和普通高中相對應(yīng)的。高職院校提前招生是高考的重要組成部分，是高校多元錄取的重要方式。目的是選拔具有特長或綜合素質(zhì)好的優(yōu)秀人才，培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的專門人才。
高職院校提前單招屬于高校自主招生，和“211”、“985”重點本科院校自主招生性質(zhì)是一樣的。
目前高職院校招生有三個層次，第一層次為國家和省級示范性（骨干）高職院校熱門專業(yè)提前招生，第二層次為高職院校部分普通專業(yè)通過統(tǒng)一高考錄取，第三層次為部分民辦高職院校未完成招生任務(wù)的冷門專業(yè)實行注冊入學(xué)。
高職的招生計劃：福建高職招考本科層次招生高校25所，高職招考?？茖哟握猩咝＿_(dá)55所（其中包括1所是本科高校），一共79所高校參加本次高職招考?！案呗氄锌肌痹瓌t上按報名人數(shù)的90%左右安排招生計劃，約5.5萬，其中本科5500人、專科49500人。這應(yīng)該是考慮到參加考試人數(shù)少于報考人數(shù)而做出的合理比例。優(yōu)勢：
a、先擇優(yōu)勢：一半左右的高職計劃將通過提前單招的方式招生，以后將成為主渠道。
b、專業(yè)優(yōu)勢：很多本科院校為體現(xiàn)其綜合性大學(xué)，專業(yè)設(shè)置很齊全，但是很空泛、很傳統(tǒng)。高職院校的專業(yè)都是根據(jù)社會實際需要設(shè)置的，都是當(dāng)前企業(yè)急需的、社會緊缺的專業(yè)。這些專業(yè)在高考錄取時大多不招了，即使招，分?jǐn)?shù)大多接近本二線。這些專業(yè)想通過高考途徑根本上不到。
c、就業(yè)優(yōu)勢：我國本科院校主要培養(yǎng)學(xué)術(shù)型、研究型人才，但是明顯“供大于求”，就業(yè)很困難。我國是制造業(yè)大國，企業(yè)需要的是技能型人才，因而高職畢業(yè)生很受歡迎。高職類畢業(yè)生稱之為“銀領(lǐng)”，介于白領(lǐng)和藍(lán)領(lǐng)之間。高職類大多是校園招聘的，一個學(xué)生拿到好幾家用人單位的合同。高職里有很多“訂單班”，一進(jìn)校就簽訂意向合同，企業(yè)千方百計留住學(xué)生。
d、創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢：資深技工往往能夠拉出一支隊伍自主創(chuàng)業(yè)，從無。
到有，從小到大，從弱到強(qiáng)，干出一番大事業(yè)。本地幾個呼風(fēng)喚雨的企業(yè)家，第一學(xué)歷都很寒磣，大多是從技工開始的?，F(xiàn)在他們的手下打工的，研究生、博士生都有，本科生成群結(jié)隊。
e、升學(xué)優(yōu)勢：高職學(xué)生升入本科的通道已經(jīng)暢通，只要有意愿繼續(xù)深造，通過“專接本”、“專升本”、“專轉(zhuǎn)本”、等途徑進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)，實現(xiàn)和以前的同學(xué)“同校同堂”學(xué)習(xí)。高職對優(yōu)秀畢業(yè)生的保送不斷增加，國家和省示范（骨干）高職每年有5-10%的保送比例。
我們面臨的問題是：基礎(chǔ)不夠扎實，落實不很到位。要正視實際，我們的實際是基礎(chǔ)差，需要補(bǔ)的很多：補(bǔ)狀態(tài)、補(bǔ)知識、補(bǔ)能力、補(bǔ)方法。要堅持依靠自己，勤學(xué)、善思、多問，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，夯實基礎(chǔ)。要夯實基礎(chǔ)能力，全面掌握基礎(chǔ)知識。要腳踏實地，端正態(tài)度，立足課堂，勤思考、嚴(yán)訓(xùn)練。既要仰望天空，更要腳踏實地，一步一個腳印，一個階段上一個臺階。每前進(jìn)一小步，就等于向目標(biāo)靠近一步。
高考的成功與否，除了個人智商的差異外，更重要的還是情商上的差別。要充分意識到高考備考的長期性和艱巨性，高考能否成功，就看你能否堅持。堅持既是一種態(tài)度，一種意志，一種品質(zhì)，更是一種習(xí)慣。堅持需要決心，需要毅力，需要受苦。但一旦堅持成為一種習(xí)慣以后，就是走向成功的開始了。要搶時間，抓先機(jī)。要正確地看待自已，認(rèn)識自己的差距，給自已定一個力所能及的目標(biāo)。與高一、高二相比，高三的學(xué)習(xí)最大的特點就是快節(jié)奏、高效率。要有拼搏暑假，贏在關(guān)鍵點的思想。目前仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏內(nèi)在動力，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)時間沒有抓緊。進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，考試相對較多，我們要正確對待壓力，堅定自己的信念，排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念和干擾，全身心地投入到高考備考當(dāng)中去。要更加嚴(yán)格的要求自己，調(diào)整自己的'學(xué)習(xí)方法，只要你有上進(jìn)心，就一定能成功。
嚴(yán)格科學(xué)的規(guī)章制度是為我們高效學(xué)習(xí)保駕護(hù)航的，大家應(yīng)該自覺遵守。要尊重教師的勞動，接受教師的指導(dǎo)，在課堂上應(yīng)認(rèn)真聽講，作筆記，保持課堂嚴(yán)肅安靜。要想在高考中有所作為，就必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在此我也鄭重聲明，學(xué)校將不遺余力地把嚴(yán)格管理、勤跟緊抓作為一條基本的高考復(fù)習(xí)要求堅持下去，對屢不遵守學(xué)校紀(jì)律的高三同學(xué)要嚴(yán)肅處理，決不能因為個別學(xué)生影響學(xué)校整體的高考復(fù)習(xí)秩序。
同學(xué)們，決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w高三老師的心與大家一起在跳動。俗話說得好：三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏！一年又一年的高考就是一場接一場的接力賽，在這追夢的道路上，老師是同學(xué)們忠實的朋友，將始終與同學(xué)們一起拼搏，風(fēng)雨同舟，并肩作戰(zhàn)，做同學(xué)們最堅強(qiáng)的后盾。希望全體學(xué)生堅定樹立高三意識，要有“明確的目標(biāo)、堅定的信心、科學(xué)的方法、頑強(qiáng)的毅力，健康的心態(tài)”，以最飽滿的熱情、最昂揚的斗志、最刻苦的精神、最堅韌的毅力，嚴(yán)守紀(jì)律、奮力拼搏、腳踏實地、爭分奪秒，把時間和精力投入到學(xué)習(xí)中去。希望全體高三教師作好充分的準(zhǔn)備，全力以赴，與學(xué)生同甘共苦，奮勇拼搏，用自信的步伐在征途上留下我們奮斗的足跡，讓智慧和夢想在的1月和6月盡情綻放。
新高三大會講話稿篇二十
1、消除自卑心理。
2、跟著老師走，不要誤入歧途。
3、排除一切干擾因素，一心只讀圣賢書。
4、注意總結(jié)方法，注重知識點的突破，提高效率。
5、學(xué)會多方位、分角度分析問題。
古往今來，奮斗者何止萬千，而成功者寥若晨星，只要我們付出了，奮斗了，拼搏了，縱然沒有成功，但我們無怨無悔。
英國詩人雪萊說：“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”希望同學(xué)們振作起來，以積極健康的心態(tài)，燃燒起火一樣的激情，融化遍地的冰雪，渡過這高中生活中最后一個寒冷的冬季，明年你們這些小鳥將帶著親人、老師和朋友的祝福飛入理想的大學(xué)。
謝謝大家！
新高三大會講話稿篇二十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天是個特別的日子，我們在這里表彰學(xué)生梯級成長中成功晉級的同學(xué)，為他們頒發(fā)證書，為他們授銜，也用熱烈的掌聲為他們祝福！
祝賀所有晉級授銜的同學(xué)，你們是校園里晉級明星，是學(xué)校梯級成長的佼佼者。今天在校園里是上等兵、上尉、大校、上將，明天你們一定會成為大學(xué)里的精英，社會上的棟梁，祖國建設(shè)中的中流砥柱！
今天還是6月1日，距離高考還有六天時間。鏖戰(zhàn)在即，分別在即，我們?yōu)楦呷龑W(xué)子舉行壯行儀式，向即將走進(jìn)高考考場的高三學(xué)子致以親切的問候和美好的祝愿！祝你們“馬到成功,金榜題名”。
同學(xué)們，你們在二中度過了青春時代最寶貴的時光。在這三年里，有苦有甜，有喜有憂，但我相信更多的是新課改過程中的收獲與成長?；厥鬃蛱欤銈冊谧晕夜芾碇挟?dāng)主人，讓宿舍成為溫馨的家，讓教室成為比學(xué)趕幫超的舞臺，讓校園的每一個角落都成為你展示自我的平臺！你們在自主課堂上做主體，充分預(yù)習(xí)、積極討論、科學(xué)展示，每一個教學(xué)任務(wù)都有你的智慧，每一個課堂環(huán)節(jié)都有你的精彩；你們在自我發(fā)展中成主力，瘋狂英語瘋狂超越、激情昂揚，陽光大課間團(tuán)結(jié)一致、青春律動，國旗下表演陽光自信、主動擔(dān)當(dāng)，文藝展演、歌手大賽中你們更是展示才華、不斷提升！我們的校園因你們而更加生動，我們的生活因你們而更加豐富！你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，為自己的成長積累了經(jīng)驗，相信你們會以“昂揚向上，成竹在胸”的姿態(tài)迎接高考，挑戰(zhàn)高考、成功高考！
高考中我希望你們牢記：誠信高考，安全第一！走進(jìn)考場要靜心，面對試題要細(xì)心，成功高考有信心！
你們畢業(yè)了，走向社會，你就是二中，二中就是你！你要為母校代言！在任何時刻請不要忘記家長的期待、老師的囑托、母校的教誨。
在人生的歷程中，希望你們牢記責(zé)任，擔(dān)當(dāng)使命，“位卑未敢忘憂國,事定猶須待闔棺”，我相信你們一定會陽光自信、主動擔(dān)當(dāng)、自主發(fā)展，成為“社會進(jìn)步的推動者，全面發(fā)展的領(lǐng)跑者，人類文明的促進(jìn)者”！為中華民族的偉大復(fù)興，實現(xiàn)偉大的中國夢，噴灑熱血，奉獻(xiàn)青春！
同學(xué)們，戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，激情已經(jīng)澎湃！我們?yōu)槟銈儔研?，你們出發(fā)吧，我們等你們的捷報頻傳！
新高三大會講話稿篇二十二
在平常的學(xué)習(xí)中，你們有一些自主學(xué)習(xí)的時間，如果能利用好這些時間，就會更好的掌握知識，更有效的提高學(xué)習(xí)效率。希望同學(xué)們都能主動學(xué)習(xí)，自覺的查缺補(bǔ)漏，打好基礎(chǔ)，不斷提高自己的成績。
在高二這最后的30天里，請記住兩個字。一個是拼。拼個你死我活，拼個翻江倒海，不達(dá)目的，誓不罷休，不拼到最后，哪有勝利的甘甜。二是比。同學(xué)們要敢于比，和自己水平高的比。比出個不服輸?shù)膭蓬^，比出個舍我其誰的雄風(fēng)。*有句詩，“欲與天公試比高”。
比出勇氣，比出斗志。人的潛能是無限的。有這樣一個故事：一位母親看見孩子從高樓上掉下來，她發(fā)瘋般地跑過去接住了孩子。但專家們怎么想不通，這位母親當(dāng)時奔跑的速度超過了一般人的極限速度，說明人在緊急的時候，能迸發(fā)出巨大的力量，所以說萬事皆有可能。
同學(xué)們，人的境界是無怨無悔。假如未來是高山的頂峰，奮力攀登就能無限風(fēng)光在險峰。假如未來是大海美麗的彼岸，奮力劃槳將戰(zhàn)勝風(fēng)浪到達(dá)彼岸，感受成功的喜悅。
同學(xué)們，奮斗是艱辛的，放下一切包袱，咬緊牙關(guān)，吃盡人間苦，才能享受非凡的成功。在這一百天的日子里，我希望同學(xué)們戒自滿，戒急躁，戒浮夸，戒僥幸，不找任何借口，心中只有一個目標(biāo)――明年六月的高考。
同學(xué)們，目標(biāo)就在前面，時不我待，沒有退路，不要彷徨，不要嘆息，奮力往前沖。勝利一定屬于我們，我們一定勝利。我們要有緊迫感和危機(jī)感，要一心撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力用到學(xué)習(xí)上。我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態(tài)。給自己一個目標(biāo)，讓生命為它燃燒。我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
同學(xué)們，奮斗吧，讓智慧與夢想盡情綻放，讓未來與希望美麗奪目，奮斗吧，愿大家以更加優(yōu)異的成績迎接高三的到來。
新高三大會講話稿篇二十三
各位奮戰(zhàn)高考的同學(xué)：
大家上午好！
不知不覺間，龍門盡在咫尺；無聲無息注中，高考僅有45天。
三年前，大家與校園相識；兩年前，大家開始與鳳凰池內(nèi)的金魚嬉戲相伴；一年前，鳳凰池前的"以社會進(jìn)步為己任"不僅鐫刻在石頭上，也烙印于我們的內(nèi)心。
是的，只有45天就要高考了。時間過得真快呀！我清楚的記得，55天前的這個地方我們舉行了高考百日誓師活動，作為老師，在這55天時間里，我看到你們?nèi)〉玫某煽儯吹侥銈冊跒樽约旱膲粝攵ζ床?，我感到非常的欣慰；作為朋友，在這55天時間里，我被你們這份對夢想的執(zhí)著追求深深感動的同時也會為你們肩負(fù)的壓力而感到心疼；作為高考過來人，在這55天時間里，我以及我的同事們都認(rèn)為這段時間非常重要，于是我們都一直陪伴在大家左右。"甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。"在后邊的45天里，我們?nèi)w高三老師會一如既往的關(guān)注高考動態(tài)、采集高考信息、講透高考考點；我們也會一如既往的為你們細(xì)心的批改作業(yè)、耐心的輔導(dǎo)功課、熱心的回復(fù)提問；我們更會一如既往的做大家沖刺路上的加油站、高考信息的咨詢臺、心理心態(tài)上的知心朋友……總之，絕不放棄每一個高考沖刺路上的孩子，我們會與你們一道同舟共濟(jì)。
我也同樣相信你們，在這最后的45天里，會更加的努力，更加的專注。你們會在最美的年齡為最純的夢想盡最大的努力。你們會用這45天的汗水揮灑將飽滿的果實，你們會用這45天的拼搏苦戰(zhàn)嘹亮六月歸航的凱歌。
同學(xué)們，20xx年的高考正迎面向我們走來，它會讓你們的夢想絢麗如畫，讓你們的前程璀璨如星。你們的`雙手已不再嬌弱，你們的雙肩已不再稚嫩，你們的目光從來沒有像今天這般堅定執(zhí)著，你們的思想從來沒有像此刻這樣成熟飽滿，你們的夢想從來沒有如此真真切切，噴薄欲出。在這關(guān)鍵的45天里，請你們以堅定的信心，頑強(qiáng)的意志，自強(qiáng)的精神，平和的心態(tài)，科學(xué)的方法全力以赴。同學(xué)們，努力吧，加油吧！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，萬事如意。愿我親密的戰(zhàn)友能和我一同享受工作，享受生活！祝我們?nèi)w高三的勇士們：腳下有路，金榜題名！
謝謝大家！
新高三大會講話稿篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我們在這里舉行20xx屆高三一輪復(fù)習(xí)動員大會，首先向任勞任怨、扎實工作的老師們表示真誠的感謝，向勤奮學(xué)習(xí)、努力拼搏的同學(xué)們致以親切的問候！
同學(xué)們，高三是幸福的。幸福源自于使命，自從來到贛州三中的那一天起，我們每個人就肩負(fù)起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命，一種不達(dá)目的決不罷休的使命。使命在肩，責(zé)任如山，我們一直在奮斗著，前進(jìn)著。
高三是充實的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實，每一分、每一秒都是我們趕超別人的機(jī)遇。這一年我們將面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次考試，因為每一次考試都是我們揚劍出鞘的絕佳時機(jī);而同時我們要養(yǎng)成一種淡然的心境，保持一種大將風(fēng)度；不為成功而滿足，因為那是失敗的前兆，不為眼下的失敗而懊惱，因為每一次失敗中都孕育著下一次成功的機(jī)會。
高三是精彩的。胸懷夢想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奮斗的過程，高三會教給我們奮斗，我們每個人都有無盡的潛力，所以高三注定是精彩的一頁，我們會留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的奮斗詩篇。
高考就是戰(zhàn)場，如今身處高三的我們是沖鋒在前線的戰(zhàn)士。在此，我向全體同學(xué)提出三點建議：
遠(yuǎn)大的目標(biāo)，是決戰(zhàn)高考的動力；必勝的信念，是決戰(zhàn)高考的前提。“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還?！庇辛四繕?biāo)就像航船有了方向，不會迷失在高考的海上。
“信心是基石，拼搏是保障”。心有所信，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。我們一定要勇往直前。要相信自己的能力，相信老師、家長和學(xué)校是你們最堅強(qiáng)的后盾，勇往直前。魯迅先生曾說：“即使慢，馳而不息，縱然會落后，縱然失敗，但一定可以達(dá)到他所向的目標(biāo)?！蹦闷苼鲆舱f過：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個字?！边@是強(qiáng)者的風(fēng)范。
堅定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)高考的支柱。進(jìn)入高三，同學(xué)們都要收心，收散漫之心，收自得之心，收怯懦之心，收懊惱之心，收怨懟之心。心要堅，安若磐石；意要定，穩(wěn)如泰山。蘇軾曾言“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”進(jìn)入高三我們要做到臨危不懼，處變不驚，小勝不喜，偶敗不慌。讓自己在未來的每一天都能保持充沛的精力，旺盛的斗志，始終不倦不怠，穩(wěn)步向前。有所學(xué)，有所得，有所進(jìn)。面對挫折，要有正視人生的勇氣，鮮花與掌聲淹沒不了自己的崇高理想，坎坷與失落埋葬不了自己的堅強(qiáng)意志。人生能有幾回博？惟有背水一戰(zhàn)，才能不為庸庸碌碌而后悔。
科學(xué)的方法是決戰(zhàn)高考的法寶。學(xué)習(xí)本身沒有捷徑，但有了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，我們可以在學(xué)習(xí)過程中創(chuàng)造捷徑。進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí)同學(xué)們要緊跟老師的步伐，堅持”三管齊下”的策略：一要管好自己的口，子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問”。不懂就問，不留后患;二要管好自己的手，勤于積累，善于歸納整理，切不可眼高手低，好高騖遠(yuǎn);三要管好自己的腦，善于思考，努力鉆研，提倡獨立思考，提升將知識內(nèi)化為解決問題的能力。
同學(xué)們，不論何時何地，無論求學(xué)還是工作，沉穩(wěn)的心態(tài)，務(wù)實的作風(fēng)，踏實的行動，科學(xué)的方法，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，堅定的意志，再加上明確的目標(biāo)，最后必定能夠獲取奪目的輝煌。
風(fēng)從湖面走過，留下粼粼的波紋；歲月從森林走過，留下串串年輪。同學(xué)們，當(dāng)我們從時代的舞臺走過，該留下什么呢?我們應(yīng)當(dāng)邁出堅定的步伐，在人生的道路上盡情奔跑，放聲歌唱，創(chuàng)造出屬于自己的最美篇章!
加油，同學(xué)們!
新高三大會講話稿篇二
如果你想走得快，一個人走；如果你想走得遠(yuǎn)，一群人走。不可能有完美的個人，但有完美的團(tuán)隊。沖刺高考任務(wù)艱巨，但你并不孤獨，疲憊失落時，家人、老師、同學(xué)、每個人都在你身邊，給予你最大的支持！面對高三，你不是一個人在戰(zhàn)斗，父母是你無微不至的后勤，老師是你鞍前馬后的參謀，同學(xué)是你不離不棄的戰(zhàn)友！擰成一股繩，狠下一條心，攜手前行，共圓一個夢！要知道，不苦不累，高三無味；不拼不搏，高三白活。在拼搏的過程中，努力緊跟老師的腳步，發(fā)掘自身的不足，將薄弱的地方補(bǔ)缺補(bǔ)差，將優(yōu)勢的部分繼續(xù)拔高，遇到困難努力思考，實在不行向老師求助，決不讓疑惑保留到第二天。
需要強(qiáng)調(diào)的一點是：xx是培養(yǎng)精英的地方。而精英絕對不只是智力基礎(chǔ)比別人好，更重要的是分析問題解決問題的能力要強(qiáng)于一般人。那么，你們該怎樣成為精英呢？已經(jīng)進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段的你們，應(yīng)該對知識具備很強(qiáng)的融會貫通能力，對陌生問題有很強(qiáng)的分析能力。那就需要你們對自己有更高的要求，要有自己的計劃，有自己的優(yōu)勢，絕對不是做完老師布置的作業(yè)就能成為精英。這次帶隊物理競賽，我就看到一個新高一的孩子考進(jìn)了全省的前十名。為什么有這樣的人才存在呢？不可否認(rèn)他一定很聰明，但如果沒有計劃沒有決心沒有毅力，他怎么可能在同樣的時間里掌握比別人多得多的知識呢？你們已經(jīng)沒有希望在高一的時候超出常人，但你們都還有機(jī)會在高考的時候卓爾不群。
同學(xué)們，我知道在過去的兩年里，你們有抱負(fù)也有抱怨、你們有夢想也有空想、你們有過決心也有放棄，你們一直不喜歡“被教育”、“被規(guī)定”、“被自修”，但我希望你們能理解這是因為你們還不夠成熟，學(xué)校和家長還不能完全放任你們的行為，我對你們的希望也是一個“被”字：希望你們都能不懈努力成為被xx銘記的人！
謝謝大家。
新高三大會講話稿篇三
在我校20xx年高考獲得輝煌成績之際，伴隨著豐收的腳步，我們迎來了新的學(xué)期。我校高三年級300余名師生歡聚一堂，舉行本學(xué)期第一次盛大聚會。
浴金風(fēng)，校園披錦繡；流清韻，師生譜華章。走進(jìn)新學(xué)年，升起新希望，創(chuàng)造新業(yè)績，書寫新篇章。
有耕耘就有收獲，我們成長的歷程中，播下的每一粒種子都將長成參天大樹，我們前進(jìn)的路途上，灑的每一滴汗水，終將會匯成大海中的浩瀚碧波。向陽學(xué)校將記錄你成功的每一個鼓點，這些小小的悅耳的音符將譜就你理想的宏大樂章。新學(xué)期，新面貌，良好的開始是成功的一半，讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹新風(fēng)，共創(chuàng)向陽學(xué)校新的輝煌。
我們背負(fù)的期望不允許我們退縮，我們立下的志向不允許我們退縮。為了明年六月的微笑，為了家長殷切的期盼，為了不愧對自己十多年的寒窗苦讀。同學(xué)們要嚴(yán)格要求自己，多一點自信，多一點向上的斗志，多一點辛勞，多一點不屈不撓的毅力，少一點自暴自棄，少一點怨天尤人，在美麗如畫的校園中盡情揮灑我們的汗水。
全體高三教師將以更飽滿的熱情，更扎實的工作，與同學(xué)們同甘共苦，以更有效的教學(xué)方法，更堅定的信心與同學(xué)們攜手共進(jìn)。我們堅信，通過我們的努力，向陽學(xué)校的明天將更加美好！
新高三大會講話稿篇四
同學(xué)們好，各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師：
大家好！是不是臺下有同學(xué)在心里嘀咕了：錯了，你應(yīng)該先問老師好，再說學(xué)生好。但是我相信，在座的各位老師，一定會原諒我今天的失禮。因為在所有老師的心里，學(xué)生永遠(yuǎn)是第一位的。更何況，今天，是畢業(yè)典禮大會，你們才是今天會議的主角。我很高興能代表高三全體老師，向你們，向所有圓滿完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示真誠的祝賀。同學(xué)們，你們畢業(yè)了，這是一個終點更是一個嶄新的起點，老師祝福你們飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
今天站在這里，我的心情有些復(fù)雜，既欣慰又有些傷感。小船即將揚帆啟航，雛鷹就要展翅翱翔，怎能不高興呢?可是，每送走一批畢業(yè)生，心里就多了些牽掛和不舍。
有人說，高中是一本太倉促的書。的確，在不知不覺中，三年的`時光，一千多頁就這樣匆匆翻過。不過，那些生動的細(xì)節(jié)，那些精彩的瞬間，早已深深的鐫刻在我們彼此的心頭。
我清楚的記得三年前暑假開學(xué)的時候，你們那一張張稚嫩的笑臉，我還清楚的記得你們高中開學(xué)的第一篇作文里，有對初中沒有努力學(xué)習(xí)的懺悔，也有對高中生活的暢想。
我記得體育比賽的時候，你們力爭第一永不服輸?shù)母腥藞雒妗?BR> 我記得元旦晚會上，你們多才多藝的表演，師生相聚的快樂。
真的忘不了，忘不了節(jié)日里，小小的賀卡上你們送出的祝福。
忘不了每一次相遇時，你們輕輕的一句“老師好”。
忘不了老師生病時你們發(fā)自肺腑的關(guān)心，甚至，忘不了你們貪玩，好動，調(diào)皮的一個個畫面。
忘不了我們曾經(jīng)一起走過的每一個清晨和黃昏。
誰能說，這一千多個日子不是一千多個五彩繽紛的故事?當(dāng)然，和我們一起書寫這些美麗故事的，還有在座的各位老師。
老師曾為你們的進(jìn)步而高興，也曾為你們的一時的過錯而焦慮。老師為你們的成長而欣慰，也為你們的任性而擔(dān)心。
我們欣喜地看著你們一點點長大，看著你們學(xué)會了體諒父母，理解老師，關(guān)心同學(xué);看著你們的天空不只純凈，還多了一份深邃;你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長空。而這一切，就是我們——所有老師最大的欣慰。我們雖然很累，但無怨無悔!我們雖然很苦，卻樂在其中。
就這樣，老師們陪你們走過花季、走過雨季，快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦，成功著你們的成功，我們的日子也因此變得更加充實而富有。
我一直都知道，三年前，你們剛來的時候，也許就在心里盼望著勝利的離開。這個世界上，很多的愛都以想聚為目的。只有一種愛是以分離為目的的。那就是父母對子女的愛，老師對學(xué)生的愛。因為你們能展翅高飛，是父母老師共同的心愿。
新高三大會講話稿篇五
各位老師：
大家下午好！
今天利用大家休息的時間，在這里召開xx屆高三年級復(fù)習(xí)教師動員大會，主要任務(wù)是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一行動，通過自我加壓，以只爭朝夕的精神投入到明年高考的備考中，為奪取明年高考的新勝利做好充分的準(zhǔn)備。下面，我再講三個各方面的意見。
高三年級處于學(xué)校教育教學(xué)的最前沿，承擔(dān)著學(xué)校的高考任務(wù)，肩負(fù)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和全年級學(xué)生與家長的股切期望。我們的任務(wù)光榮而艱巨，超額完成高考目標(biāo)，使更多的學(xué)生走進(jìn)大學(xué)校門，是我們高三全體教師義不容辭的責(zé)任。這就需要我們勤奮工作、樂于奉獻(xiàn)，多付出、多流汗、多動腦筋、多想辦法，哪怕犧牲些個人的時間和利益，甚至掉幾斤肉，也在所不惜，我們一定要做一名勤奮而有智慧的老師，保證完成今年的高考目標(biāo)。
高考目標(biāo)會分解到各個班級，盡管現(xiàn)在目標(biāo)沒有明確，但是各班主任和任課教師都應(yīng)未雨綢繆、及早計劃，擴(kuò)大關(guān)注面，細(xì)致分析文理生、藝術(shù)生、體育生等各類學(xué)生的成績狀況和專業(yè)訓(xùn)練情況，盡快鎖定培養(yǎng)對象。班主任和任課教師之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作、互通情況，共同探討管理學(xué)生和提高成績的方法，最大限度的激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。
我對本屆高三充滿信心。他們的進(jìn)取之心強(qiáng)烈，他們的刻苦學(xué)習(xí)精神令人感動，他們高一、高二穩(wěn)定的秩序、扎實的基礎(chǔ)是取得高三輝煌成績最深厚的底蘊(yùn)。更為關(guān)鍵的是，高三年級目前組成了一支強(qiáng)有力的班主任隊伍、備課組長隊伍和任課教師隊伍。全體老師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)，各班學(xué)生提前到校，提前上課，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。只要我們堅持不懈、扎實有效的搞好復(fù)習(xí)，明年高考取得優(yōu)異成績是水到渠成的。
高考復(fù)習(xí)以課本為主線，以知識、技能、方法的逐點掃描和梳理為主，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，注重對所學(xué)知識的再認(rèn)識，再記憶、再理解，注重基本題型和基本方法的訓(xùn)練和掌握，注重知識面的全覆蓋。那么，對復(fù)習(xí)工作我再提幾點建議：
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考試說明，明確考試要求，提高復(fù)習(xí)的針對性：把握超綱與不超綱的邊緣問題，適當(dāng)擴(kuò)充一點，增加一些考試中需要用到的結(jié)論和規(guī)律；二是提前做完近五年的高考試題，掌握考試特點，研究命題規(guī)律，沒有拿到五年高考題匯編的老師會后到高主任那去拿；三是引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，立足學(xué)科基礎(chǔ)知識的理解，注重學(xué)科能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知只結(jié)構(gòu)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)；四是體現(xiàn)知識的橫向聯(lián)系，加強(qiáng)知識整合，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生從整體上把握知識；五是發(fā)揮集體力量，加強(qiáng)教研和集備，使教與學(xué)產(chǎn)生合力，切勿單打獨斗，各自為戰(zhàn)。
有的老師可能會講，上了高三了，學(xué)生都知道學(xué)了，不用再費力去抓管理了。老師就更不用說了，為了學(xué)生考大學(xué)，為了老師自己的榮譽(yù)和利益，誰還用年級去監(jiān)督、督促著去干。而且我們現(xiàn)在，從學(xué)生到老師，從課堂到自習(xí)，從文化學(xué)習(xí)至專業(yè)訓(xùn)練，確實也都表現(xiàn)出了很好的狀態(tài)和良好的勢頭。
但是，我們還必須清醒認(rèn)識到，我們的學(xué)生不屬于那種自律能力、毅力很強(qiáng)的學(xué)生，他們身上一些不良習(xí)慣也是很難一下就能克服的，他們?nèi)匀皇怯卸栊缘臅r不時開個小差，玩玩手機(jī)，課堂上睡個小覺，兩人湊一塊聊一聊等等，一個班有上一兩個不學(xué)的，好搗亂的，就會影響班級學(xué)習(xí)氛圍，就會影響老師的教學(xué)情緒，使教學(xué)效果打折扣。所以，我們每位班主任、任課教師在每節(jié)課、每節(jié)自習(xí)上，都應(yīng)該繃緊管理這根線，而且要常抓不懈。除此之外，高三學(xué)生復(fù)習(xí)、考試的巨大心理壓力的調(diào)整、學(xué)習(xí)方法與技巧的指導(dǎo)、周期性倦怠問題的克服等，也都是老師對學(xué)生管理的范疇，需要老師用責(zé)任心、用愛心去管理、引導(dǎo)、疏通。那么，年級對老師們的管理同樣是必不可少的，這里我不再多說。
各位老師，高三復(fù)習(xí)已經(jīng)全面展開，希望我們在復(fù)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)、不斷調(diào)整、不斷提高自己的教學(xué)水平。我相信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們高三年級的高度重視和大力支持，有全體老師的拼搏努力，我們一定能夠很好的完成復(fù)習(xí)任務(wù)，一定能夠超額完成明年的高考目標(biāo)，為我們學(xué)校的發(fā)展做出新的、更大的貢獻(xiàn)。
我就講到這里，謝謝大家！
新高三大會講話稿篇六
教師們、同學(xué)們：
下午好！
迎高考是決定同學(xué)們前途命運的大事，也是家長、學(xué)校、社會關(guān)注的熱點問題，特別是學(xué)校我們將高度重視。因為大家的命運和我們學(xué)校的生命力緊密相連。
下面我代表學(xué)校教導(dǎo)處關(guān)于迎高考作簡要的分析。
新高三大會講話稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
剛剛告別慘烈廝殺的考場，沐浴著六月的朝陽，我們又懷著無比激動的心情迎來了大團(tuán)高級中學(xué)2014屆高三畢業(yè)典禮。在此，我謹(jǐn)代表全體教師向所有即將圓滿畢業(yè)的高三學(xué)子獻(xiàn)上最誠摯的祝福!
憶往昔崢嶸歲月，學(xué)農(nóng)實踐中“叮叮當(dāng)當(dāng)”的工具奏鳴聲似乎還在耳畔回蕩，學(xué)農(nóng)活動中熱火朝天的勞作場面依然歷歷在目，軍訓(xùn)中“流血、流汗、不流淚”的嘹亮口號至今還記憶猶新。高中是一本太倉促的書，三年的時光，一千多頁就這樣匆匆翻過。但是，那么多生動的細(xì)節(jié)、那么多精彩的瞬間分明已經(jīng)鐫刻在你我心中。
忘不了清晨朗朗的讀書聲，忘不了課堂上專注的眼眸，忘不了運動場上追風(fēng)的身影，忘不了舞臺上多才多藝的展示...這一切的一切都將青春演繹得蔥蘢而豐厚。
風(fēng)雨同舟的日日夜夜，老師們快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦，成功著你們的成功。憑借著希望，我們在每一個枯燥而單調(diào)的日子里快樂的舞蹈，我們用熱情和堅持點亮每一縷曙光。
曾記否，辦公室里語重心長的叮嚀，課堂上激情四溢的講解，課下循循善誘的啟迪，考場外焦灼期盼的眼神...老師們在三尺講臺上深深地扎下根系，在教育的田野里，認(rèn)真對待著每一位學(xué)生。因此不管是和風(fēng)細(xì)雨般的教誨還是聲色俱厲的訓(xùn)斥，雖然愛的表達(dá)式不同，可那卻是最純粹的期望和關(guān)懷。
盡管相逢時你們的笑容那么清晰，畢業(yè)的腳步還是匆匆踏至。臨別之際，希望大家先從做善良之人始，學(xué)會感恩，鑄就高尚人格。并把老師的教誨和在團(tuán)中養(yǎng)成的良好習(xí)慣裝進(jìn)行囊，它們還會繼續(xù)幫助你們從風(fēng)雨走向陽光，走向夢想的遠(yuǎn)方，也希望團(tuán)中的“仁愛、篤學(xué)、尚美”能成為你們心靈深處的美麗圖騰。
最后我想，我應(yīng)該感謝純真的你們，是你們延伸了老師的人生半徑，飽滿了我們的生活，我們曾并肩作戰(zhàn)，我們曾互相扶持。將來無論你身處何方，別忘了?；啬感？纯矗驗樵谶@里有你們生長的根系。畢業(yè)不是終點，而是新的起點，走出團(tuán)中，大家將走向更廣闊的舞臺，希望你們能早日“成人成才，成功成器”!
輕輕地你們即將走遠(yuǎn)，而在你們身后，依然拽著老師不變的牽掛。
新高三大會講話稿篇八
親愛的同學(xué)們：
你們好！
時光飛逝，不知不覺，你們已度過了高中生活的大半的時間，再有x多天你們就要參加高考了，這就意味著你們將要面臨更加緊張的學(xué)習(xí)，需要擔(dān)負(fù)更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。
高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶更是有缺憾的。也許有一天，你獨倚高樓，回首往事的時候，你會發(fā)現(xiàn)，天真爛漫的童年使你沉重的心靈得到暫時的解脫，大學(xué)校園是你知識海洋的浪漫之旅，而高中生活，準(zhǔn)確的說是高三生活使你真正體味了奮斗拚搏的樂趣，高效充實的美感，你會情不自禁的為這段高效充實、奮斗拚搏的人生而驕傲，而引以為豪。
當(dāng)你感到生活的無聊時，感到人生的乏味時，感到心靈的空虛時，你想重新體味高三生活學(xué)習(xí)狀態(tài)的心愿是何等強(qiáng)烈，而那樣的狀態(tài)不再，面對現(xiàn)實的低效只能做一些無能為力的想象，發(fā)一些無可奈何的感慨。這就是高三，讓人懷想的高三，你人生奮斗的極致，在這里開出鮮艷無比的花，它姹紫嫣紅，燦爛芬芳，流光溢彩。
經(jīng)過了高中兩年的厲煉，我們成功的走進(jìn)高三，走進(jìn)這人生奮斗最輝煌燦爛的時段。有人說高三是煉獄，請不要說得這么讓人可怕吧，高三是我們功成名就的時節(jié)，我們要在這時積蓄力量，乘長風(fēng)破萬里浪，直掛云帆濟(jì)滄海。教育家魏書生先生教我們從七個角度看問題，換個角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。
光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿，有了高三，我們才少了一分缺憾?？梢赃@樣說，高三是享受拚搏、奮斗人生的時光?；旧倌?，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
此時此刻，我想對同學(xué)們提幾點要求：
新高三大會講話稿篇九
時光荏苒，歲月如梭。隨著學(xué)業(yè)水平考試的結(jié)束,年級組于20xx年6月29日組織新高三全體師生在合肥新城高升學(xué)校二樓食堂召開20xx屆高三學(xué)生勵志動員大會。
首先，朱志華副校長為學(xué)生們做了動員講話。朱校長以自身經(jīng)歷詮釋了高考改變命運的道理，并鼓勵學(xué)生說，在這個最重要、最寶貴、最辛苦、最具智慧的時期，大家要沉著應(yīng)對考驗，并且全力以赴去爭取高考的勝利。
接下來是學(xué)生代表發(fā)言。第一個發(fā)言的是文科代表孫玉霞同學(xué)。她對大家說，我們不能滿足于自己已有的成績。退一步，是為了積蓄力量跳上一個更高的平臺。第二個發(fā)言的是理科代表韓宏偉。他說相信自己付出一年的辛苦，一定能考上理想的大學(xué)。文科女生輕聲細(xì)語卻堅定執(zhí)著，理科男生情緒飽滿斗志昂揚，聽著他們的訴說，我們感到了力量，看到了希望。
隨后，教師代表錢芝梅老師做了兩點強(qiáng)調(diào)：
第二，我們要重視高三的每一次考試，從考試中積累經(jīng)驗，提高成績。
最后，凌光明校長建議大家在高三階段，要制定階段性的計劃和目標(biāo)，有目標(biāo)才有動力，有動力才能成功，同時告誡學(xué)生們一定要抓住課堂，做課堂的主人，提升學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效率。他相信在這關(guān)鍵一年里，整個高三年級的老師、家長將成為學(xué)生們最堅強(qiáng)的后盾，我們將在這個團(tuán)隊中共同進(jìn)步，捷報頻傳，明年的今天將是我們圓夢的時刻。
本次動員大會，新高三的學(xué)生感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，斗志和信心也備受鼓舞，君志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲，相信我們20xx屆高三定能不負(fù)夢想，向著勝利的方向，揚帆起航。
追求卓越、突破自我、放飛夢想，超越永無止境！
新高三大會講話稿篇十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好，我很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。在此，我首先對為我們付出心血的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最真誠的感謝，對刻苦學(xué)習(xí)、奮力拼搏的全體同學(xué)們送上最真誠的祝愿。
同學(xué)們！12年的學(xué)習(xí)生活，讓我們從一個懵懂少年成長為即將對社會有用的人?；叵脒@12年的歷程，我們到底錯過了多少機(jī)遇，到底荒廢了多少夢想，到底有多少時間在我們的猶猶豫豫和無所事事中被白白放走。今天，距離高考僅有一百天了，我們又遭遇人生的一次挑戰(zhàn)。也許有的同學(xué)會感嘆：一百天，我還能做些什么？我還能改變些什么？我不妨套用偉人的一句詩“一百天太久，只爭朝夕！”不要小看這區(qū)區(qū)一百天。一百個日日夜夜里，有四千八百個小時，二十八萬八千分鐘。而一百天后，我們迎戰(zhàn)的只有四場考試五百四十分鐘而已！在這二十八萬八千分鐘里，我們完全可以創(chuàng)造奇跡！
也許有一些同學(xué)面對總不理想的成績而垂頭喪氣，喪失了自信心，也許有的同學(xué)因為成績優(yōu)異反而平添了很多壓力，總擔(dān)心下次就不能達(dá)到那個分?jǐn)?shù)。也許還有些同學(xué)面對突然而至的倒計時變得無所適從。同學(xué)們，不論你屬于哪一種狀態(tài)，我們首先要做的，就是迅速調(diào)整好心態(tài)，積極地付諸行動，讓努力為我們點亮航行的燈塔。一旦我們了決定非用功不可，就應(yīng)該愉快地去用功。不要認(rèn)為學(xué)習(xí)很痛苦，而要讓自己感到學(xué)習(xí)是一件愉快的事。像這樣強(qiáng)迫自己覺得快樂，自然就會快樂。另外，我們也可以幻想考上大學(xué)之后的“快樂生活”，你就會以愉快的心情面對高考復(fù)習(xí)了。美國的心理學(xué)家威廉﹒詹姆斯這樣說過：“人有一種慣性，心里想：我要怎么樣，結(jié)果真的就會怎么樣?！币簿褪钦f，自己覺得痛苦便會痛苦，如果覺得快樂便會快樂。同學(xué)們，高考復(fù)習(xí)的確是件苦差事，但是如果你能以積極的心態(tài)對待這件苦差事，你就會收到更好的效果。
社會稱我們?yōu)?0后，我們生活的時代賦予了我們比我們的父輩在這個年齡時更多的知識和思想，讓我們更深切地認(rèn)識了周圍的世界和我們自己。今天的我們，已經(jīng)是成熟的青年人，我們有自己的思想和主見，我們能規(guī)劃和設(shè)計自己的未來，我們能為自己選擇前進(jìn)的道路并一路走下去。我們堅信我們的命運就掌握在自己的手中，只有我們自己的努力能為我們贏得想要的生活，只有我們自己可以創(chuàng)造我們的未來。而高考和上大學(xué)，是一切的開始。
我們承載了太多的責(zé)任，太多的希冀，只要有一雙眼睛同我們一起流淚，就值得我們?yōu)樯芸?。我們沒有任何退路！另外，我還要悄悄地告訴同學(xué)們，在你埋頭苦學(xué)的同時，要偷時間放松一下，做到勞逸結(jié)合，張弛有度。另外，一定要牢記“認(rèn)真”二字，不僅課堂上認(rèn)真地聽，作業(yè)認(rèn)真地做，試卷認(rèn)真地考，而且操也要認(rèn)真的做，地也要認(rèn)真的掃，被子也要認(rèn)真地疊。處處認(rèn)真，認(rèn)真就會內(nèi)化為一種力量，一種素質(zhì)，從而幫助同學(xué)們獲得高考的成功，以至將來事業(yè)的成功。
同學(xué)們，風(fēng)，從水面走過，留下粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪。同學(xué)們，我們從高考的舞臺上走過，留下的應(yīng)是我們?nèi)松缆飞蠠o論何時何地都無怨無悔的全力以赴的拼搏。當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗，你將會收獲超出你預(yù)期的成果的百倍乃至萬倍的成果！
同學(xué)們，時間之神是我們自己，命運之劍握在我們手中，一百天的倒計時已經(jīng)啟動，從今天開始，我們心中裝的只能是學(xué)習(xí)。每時每秒，我們想的都必須是學(xué)習(xí)。一百天可以很短，短到彈指一揮間；一百天可以很長，長到改變一個人的命運。
一百天，每天解決一個難題，就會弄懂一百個難題。一百天，每天糾正一個錯誤，高考中就可以少犯一百個錯誤。
三、理解高三，并自覺自愿地付出自己的全部努力。人生是自己的，為了明天的精彩，我們今天必須拿出勇氣面對眼前的困難。有教育專家把我們現(xiàn)在經(jīng)歷的時期叫做高原徘徊期，的確，這個時期會是艱苦的、疲勞的，我們投入很多卻似乎難以看到明顯的成效。但是，我相信大家都還記得我們學(xué)過的量變與質(zhì)變的道理，請相信自己，請相信，我們今天的努力終究會在最后得到回報。
再堅持一下，不要停下前進(jìn)的腳步。讓我們科學(xué)、高效地度過這最后的一百天，積極調(diào)整自己的狀態(tài)，以昂揚的精神迎接最后的挑戰(zhàn)。極點將盡，終點在望，讓我們憑著全部的毅力和勇氣，做最后的沖刺。
一百天厲兵秣馬,一百天臥薪嘗膽,讓雄心智慧在六月發(fā)出光芒,讓飛翔的夢在六月張開翅膀,最后，祝全體同學(xué)在接下來的一百天中能不斷進(jìn)步，在高考中鑄就輝煌。
新高三大會講話稿篇十一
從上個周三到現(xiàn)在，我們一共聽了7位上屆高三學(xué)長的經(jīng)驗交流。對于高三，對于高考，相信各位同學(xué)也會有了越來越清晰的認(rèn)識，那么，我們也就越來越進(jìn)入了高三備考的狀態(tài)。
今天召開暑假的放假大會，可能對其它年級的同學(xué)而言是放假了，休息了。但對我們而言，或者對每一個備戰(zhàn)20xx年高考的高三學(xué)生而言，我們都很清楚，這不是結(jié)束，而是真正的一個開始，是真正高三的開始。所以，我給大家講話的題目就是：暑假，高三第一學(xué)期。
我們算個時間：高考在6月初，如果從9月1日開始就是9個月，如果從現(xiàn)在開始，就是近11個月的備考。大家明白：11個月準(zhǔn)備高考與9個月備戰(zhàn)高考，會有天壤之別。如果沒有這個暑假以及高三的年假復(fù)習(xí)，要抓好高三備考，是大打折扣的。
而且，特別重要的是，我們面臨的問題必須從暑假開始解決：
一是我們從5月份就陸續(xù)開始了一輪復(fù)習(xí)，這些復(fù)習(xí)過的內(nèi)容需要鞏固，需要強(qiáng)化；
二是面對各學(xué)科的高考試題，我們無法真正把握得住，迫切需要通過做題去認(rèn)識高考試題，去提升我們的應(yīng)對能力。
如果沒有這個第一學(xué)期的準(zhǔn)備，開學(xué)以后只能是疲于應(yīng)付，而不能從容應(yīng)對。
從我們聽過的學(xué)長的交流我們想想，這個暑假，對于我們，意味著什么？
hhh說，這個暑假，意味著我的高三的真正開始，開始了她放棄其它所有的一切拼高三的開始。是她的高三第一學(xué)期。我講話的題目就是從這里來的。
注意：她強(qiáng)調(diào)的是，"放棄其它所有的一切，拼高三的開始",這個假期是拼的狀態(tài)，是放棄了其它一切的境界。
我覺得每個人一生中都需要有這樣的一段時間，讓自己酣暢淋漓地拼，讓自己提升，讓自己能夠敬佩自己，為自己而驕傲！人的自尊和自信從哪兒來？是拼出來的。
w同學(xué)，從級部88,到46,到高考的級部第三，他詮釋了什么是超越。他說正如同賽車比賽中的超越往往發(fā)生在彎道，而學(xué)習(xí)中的'超越，最多的是發(fā)生在假期。我記得他提到，暑假里與h一起復(fù)習(xí)，有非常嚴(yán)格的作息時間表，有早讀，有午休，有晚自習(xí)；這樣的高三第一學(xué)期，這樣的學(xué)習(xí)方式，肯定是他實現(xiàn)超越的重要保證。
所以，暑假對于w而言，意味著超越！
從這個意義上講，暑假對于我們每個人是發(fā)生變化的時候，是拉開差距的時候！
那么，我們都捫心自問：暑假對于我，意味著什么？
暑假對于h意味著什么？
我專門問過他，他說，整個暑假里，我每天4個小時的數(shù)學(xué)奧賽題，4個小時的物理奧賽題，還有語文、英語的作業(yè)；本來安排每天一個小時的體育鍛煉，實際上減少到兩天一次；他說他的暑假，一是充實，就是學(xué)習(xí)到了更多的東西；二是安靜，就是克服了浮躁，而安靜地去做自己的事情，把握住自己的節(jié)奏，按照自己內(nèi)心的想法，度過了一個快樂的假期。
我們看，暑假對于韓同航而言，是克服了浮躁后的充實，是安靜！
昨天幾位交流的同學(xué)都提到了暑假：
z同學(xué)說，自己是在暑假完成了自己由班級6、7名到第一名的超越；h同學(xué)是在暑假攻克了物理奧賽，也提升了自己的物理學(xué)科水平；xcx同學(xué)說，是暑假厚厚的兩本數(shù)學(xué)錯題整理讓自己的數(shù)學(xué)學(xué)科自信、踏實。
同學(xué)們，我們自己的暑假來了！我們的機(jī)會來了！如何把握住這個機(jī)會，如何讓暑假成為自己的機(jī)會，而不是遺憾，通過這些學(xué)長們的交流，我們會達(dá)成以下共識：
一是要有想法，有目標(biāo)。就是要明確這個暑假我要什么？要做一個怎樣的人，或者要一個什么樣的假期。
再比如，我們的數(shù)學(xué)學(xué)科，如果我堅定地想去提高到多少分，比如我要做到140分，或者做到滿分，那么就更清楚這個假期為了這個目標(biāo)我要做什么？我要怎樣做！馬云這個商界奇才在講商業(yè)時說，一個人做事成敗的第一關(guān)鍵就是能否想得到。
所以，各位同學(xué)，這個假期你們要想明白，要做一個什么樣的人，要做成一件什么樣的事，寫下來，寫在紙面上，作為自己的行動指針。
在這個基礎(chǔ)上就形成了整體的暑假學(xué)習(xí)方案，就是清楚的每一周干什么？每天干什么？乃至每天的上午下午、晚上各安排什么學(xué)習(xí)任務(wù)。
三是要有力量。我在期中考試后咱們的高考備考一輪復(fù)習(xí)啟動會議上，給你們提出了四個力，不知同學(xué)們是否還有印象：行動力，堅持力，自控力，專注力；目前看，要把這些力合到一起，就是拼搏的力量！
從幾位學(xué)長那里我們感受到，也傳達(dá)給我們一種強(qiáng)大的力量，就是拼高三的力量，他們的成功如果歸納一條，就是來自于拼的力量。
他們的成功來自于拼搏的力量！
四是要有策略、智慧。為了保證自己處于一個最好的狀態(tài)，我們要從這些學(xué)長那里，也結(jié)合自己的實際，要有策略，要有智慧。
如，選定一個最適合于自己學(xué)習(xí)的環(huán)境：可以是家里自己學(xué)習(xí)；可以是xx大學(xué)自習(xí)室；可以是我們學(xué)校開放的自習(xí)室；不要看別人怎么樣，而是一定要從最有利于自己的效率出發(fā)的：
如，h同學(xué)講的錯題本、筆記本使用的策略；如zys講的草稿紙使用的策略等等，大家都可以借鑒。
也希望各位同學(xué)，能夠從自己最大限度的發(fā)揮這個假期出發(fā)，有自己的想法，有自己的智慧，從而讓這個高三第一學(xué)期成為自己的機(jī)會，而不是弱點；在這個特別容易拉開差距的學(xué)期里，成為超越者！
好了同學(xué)們，我就給你們講這些。這我是最后一次給同學(xué)們講話，作為年級主任給你們講話；從今天開始的高三備考，將由更有經(jīng)驗和水平的p主任帶你們沖刺高考。
我?guī)銈儍赡甑臅r間，見證了你們的成長，你們無愧于是本校最優(yōu)秀的一屆學(xué)生，我希望你們將優(yōu)秀進(jìn)行到底，特別是在最為重要的高三階段，將自己的優(yōu)秀充分展示和發(fā)揮。你們記住：將這個暑假定位于高三第一學(xué)期；將這個學(xué)期定位為拼搏高三，高三就是你的，高考成功就是你的！
我為你們加油！為你們的拼搏和成功加油！
謝謝大家，祝你們成功！
新高三大會講話稿篇十二
同學(xué)們，進(jìn)入高三，高考已經(jīng)不再是遙遠(yuǎn)的事情，不論你是否意識到，不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。請大家從現(xiàn)在開始，把軌道切入高三，進(jìn)入高三、適應(yīng)高三，從心理到行動，完成角色上的轉(zhuǎn)換。
高三是特殊的時期，天下高三一般黑，都會是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。告別了喜歡的籃球場，離開了誘人的電視機(jī)，會有成打的試卷，成摞的草紙，使你整天背朝天棚，臉朝書桌的。只要生命不息，就得奮斗不止；只要高考沒完，就得做題不停。很苦，沒關(guān)系，這就是高三；很累，應(yīng)該的，這就是高三；不要命，這才對，這就是高三；想偷懶，沒機(jī)會，這就是高三。選擇了高三，你就選擇了在風(fēng)雨中前行，放棄了艷陽高照；選擇了高三，你就選擇了在崎嶇中攀登，放棄了平坦大道；選擇了高三，你就選擇了在失敗中前進(jìn)，放棄了溫暖舒適。如果你做不到，那就請你選擇放棄，放棄高三，放棄高考。人生就是一個不斷選擇與不斷放棄的過程。同學(xué)們，你現(xiàn)在正在為自己的前途、命運和發(fā)展做著準(zhǔn)備，國家給了你一個利用高考規(guī)劃自己人生的機(jī)會，你是要抓住并利用，還是逃避并放棄，選擇權(quán)就掌握在你的手中。高三是大苦與大樂的結(jié)合點，惟有大苦，方能大樂?？纯次覀儗W(xué)校歷屆高三學(xué)長們吧：他們的眼神是疲憊的，但疲憊里有堅定；他們的腳步是匆忙的，但匆忙里有沉穩(wěn)。面對挫折，他們更坦然；面對進(jìn)步，他們更清醒。為了心中的夢想，心甘情愿地以苦為樂，在失敗與拼搏中成長；為了胸中的理想，寧愿傷痕累累，也不怕困難阻擋?？吹剿麄儯蜁氲揭痪湓挩D―自己的命運掌握在自己的手中。同學(xué)們，面對人生，你會做出怎樣的選擇？剛邁入高三的同學(xué)們，一定會感受到高三氣氛的緊張，同學(xué)們的思想也會出現(xiàn)很大的波動，我想主要會存在以下幾種狀態(tài)，請同學(xué)們自我對照，及時調(diào)整。
一、迷茫：始終無法清楚地認(rèn)識自己的現(xiàn)狀，處于無目標(biāo)、無計劃的狀態(tài)。
高爾基說："一個人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越快，對社會就越有益。"。
尼采的話很有道理："人需要一個目標(biāo)，人寧可追求虛無，也不能無所追求。同學(xué)們，如果你不知道自己要去哪里，那么無論從哪個方向吹來的風(fēng)，對你來說，都不會是順風(fēng)。
只有目標(biāo)明確，才會讓我們擁有了希望和執(zhí)著，就像是長夜中遠(yuǎn)方的一盞明燈，讓我們知道自己的位置和方向。目標(biāo)明確，才能讓我們有了明確的選擇，無論它有多高。任何時候都要看準(zhǔn)這個目標(biāo)，用它來激勵自己，讓它作為一種永遠(yuǎn)的動力。比如說你定一個喜歡住的城市，喜歡去的學(xué)校，喜歡學(xué)的專業(yè)，然后用這一年你去苦拼。
目標(biāo)既要有恒定性又要有漸進(jìn)性。哪個是長期目標(biāo)，哪些是短期目標(biāo)，要制定清楚。我的大學(xué)是什么？每次考試我進(jìn)步幾名？同學(xué)們，你們要知道，長期而遠(yuǎn)大的目標(biāo)就是靠著一個個短期目標(biāo)的實現(xiàn)而逐步實現(xiàn)的。《韓非子喻志》上說："天下之難事必作于易，天下之大事必作于細(xì)。"意思是遠(yuǎn)大的目標(biāo)必須從小處做起才能實現(xiàn)。毛澤東的軍事思想核心就是集中優(yōu)勢兵力，個個殲滅敵人。雖然我們看起來比較弱，但我們集中優(yōu)勢兵力，一個一個消滅，就能實現(xiàn)大目標(biāo)。
有了目標(biāo)就如蓋房子有了圖紙，接下來就是實實在在的行動。古人說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。兵法上也講：謀動而后行。意思是做事情要成功，必須要有計劃性，否則就會失敗。
同學(xué)們，在你們樹立了一個遠(yuǎn)大的高考目標(biāo)后，接著就應(yīng)該制定一份詳實的計劃來保證這個目標(biāo)的實現(xiàn)。
胡志紅，中國科學(xué)院首屆"十大女杰",她認(rèn)為她的成功得益于一位前蘇聯(lián)生物學(xué)家，這位生物學(xué)家?guī)资耆缫蝗辗浅?yán)謹(jǐn)?shù)厣?，把每天要做的事和做過的事都有計劃地、完整地記錄下來。目標(biāo)、計劃，充實、有序鑄就了生物學(xué)家和胡志紅的成功。實際上很多同學(xué)都體驗過計劃帶來的高效。
二、焦慮：許多的考試，許多的挫折與失?。粚ψ约哼^去的學(xué)習(xí)不滿意、后悔；迫切地想改變目前的狀態(tài)，但是卻不知道從何處做起；當(dāng)苦拚過一段后考試成績依舊，覺得付出了努力收效甚微，白付了辛苦，覺得生活欺騙了你；看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注，就會內(nèi)疚、有負(fù)罪感等等，導(dǎo)致許多同學(xué)整天緊張兮兮、煩惱不安，焦慮，浮躁。
我先給同學(xué)們講一個"猴子為什么沒變成人"的故事吧。(心理健康的表現(xiàn)。不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，不去想前面的道路是平坦還是泥濘，充滿自信，腳步不停，一點點地努力，去靠近我們的目標(biāo)。
高三的學(xué)生應(yīng)該是這樣的：
大哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課。他說：同學(xué)們，我們今天不講哲學(xué)，只要求大家做一個簡單的動作，把手往前擺動300下，然后再往后擺動300下，看看誰能每天堅持。過了幾天，蘇格拉底上課時，他請堅持下來的同學(xué)舉手，結(jié)果，90%以上的人舉起了手。過了一個月，他又要求堅持下來的同學(xué)舉手，只有70%多的人舉手。過了一年，他又同樣要求，結(jié)果只有一個人舉手，這個人就是后來也成為了大哲學(xué)家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個哲學(xué)家，但在那些人們看似平淡、枯燥的重復(fù)中，柏拉圖能認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、執(zhí)著追求、始終堅持，相反那些目標(biāo)游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很難有大的作為的。
有一個法國謎語，也是一道的數(shù)學(xué)推理題，叫"荷花塘之謎"是這樣說的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴(kuò)大兩倍，30天后就會占滿整個荷塘，那么第28天的時候荷塘里會有多少面積的荷花？我們可以算出來：從四分之一面積擴(kuò)大到整個面積需要兩天，也即第28天，荷塘里會有四分之一面積的荷花。
題目很簡單，但它背后蘊(yùn)含的道理卻不簡單。對每一朵荷花而言，它們的變化速度是一樣的，在第29天到來之前，它們費心盡力，也只完成目標(biāo)的四分之一；而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數(shù)。
其實我們生活中的許多事情的發(fā)展變化都是這個道理。量的積累達(dá)到一定的程度才會發(fā)生質(zhì)變的飛躍的。而這個量變的積累過程是艱苦的緩慢的，是一定要學(xué)會持之以恒、循序漸進(jìn)的，要遠(yuǎn)離淺嘗輒止，千萬別奢望一步登天！越是接近頂峰，就越是困難重重；越是到了高三，學(xué)習(xí)就越不容易。拿破侖有句名言："當(dāng)最困難的時候，就是離成功不遠(yuǎn)了。"第29天，也許是最困難的時候，但也正是離成功最近的時候，只有努力堅持，只有對目標(biāo)鍥而不舍地追求，才能迎來荷花滿塘。我們在緊張的備考中，要胸懷自己的目標(biāo)，憑每日細(xì)小的進(jìn)步和成功去創(chuàng)造高考的輝煌，駑馬十駕，功在不舍；牛步雖遲，可達(dá)千里！行百里路半九十，讓我們謹(jǐn)記：不要輸在第29天。
高三這一年，注定是乏味的，勞累的，甚至是痛苦的。到了高三才能真正體會到什么叫夜以繼日，什么叫收效甚微，什么是屢戰(zhàn)屢敗，什么是屢敗屢戰(zhàn)。面對挫折，選擇放棄還是堅定不移地繼續(xù)前行，取決于你對成功的向往與渴望，取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng)。成功是蘊(yùn)含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗面前要學(xué)會堅強(qiáng)，要有斗志和勇氣，才可以享受到真正的奮斗的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰(zhàn)斗。我們每個人都有潛在的力量，只不過被時間埋沒，被意志影響，被習(xí)慣消磨了。有這么一個故事：在大海上，有一片礁石，在礁石的背面，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無生機(jī)，而且死亡率極高；在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機(jī)勃勃，光彩奪目，并快速地生長繁殖。巨浪的沖擊無疑就是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，高考是我們成長道路上第一次大的考驗，經(jīng)受住了這次考驗，你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。高三會有許多不如意，同學(xué)們，當(dāng)你笑的時候，全世界的人都在和你一起笑；當(dāng)你哭的時候，全世界只有你自己在哭！歡樂可以同享，而痛苦必須你自己勇敢堅強(qiáng)地承受，即使最愛你的父母也替代不了你，也沒有辦法。你一定要把它看成是歷練生命的機(jī)會，要義無反顧地迎上去。只有走好高三，羽翼才能豐滿，才能振翅高飛。
最慢的學(xué)習(xí)方法，就是最快的學(xué)習(xí)方法；最笨的學(xué)習(xí)方法，就是最聰明的學(xué)習(xí)方法；最踏實的學(xué)習(xí)方法，就是最有效率的學(xué)習(xí)方法。每天按照計劃去做，要始終嚴(yán)格要求自己，把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣。要重視細(xì)節(jié)，最忌眼高手低，一看就會，一做就錯。
俗話說：熟能生巧。想要考得好，就得多做題。賣油翁的故事，同學(xué)們耳熟能詳，"此無它，唯手熟爾。"貝克漢姆的球技很好，怎么練出來的呢？方法也很簡單，就是在整個球隊集訓(xùn)完之后，他一個人再練半個小時，一腳一腳的沖著球門踢。想取得成功，方法只有一個，就是一次一次反復(fù)地去做，一直做到嫻熟自如，沒有人比得上你，你就是領(lǐng)軍人物。
用最短的時間做最多的事，并把它做好。多錯一道會做的題就等于浪費了你雙倍的時間。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問，有方法可找，有規(guī)律可循。經(jīng)過摸爬滾打，探索思考，總結(jié)經(jīng)驗，不斷探求正確的方法。掌握了方法，具備了能力，摸清了規(guī)律，就會提效率高，就能駕御知識，就一定會大有收獲。這是學(xué)習(xí)的最高境界。
高三是寧靜而寂寞的，因為少了歡聲笑語，少了豐富多彩，少了悠閑、逍遙和愜意，而這恰恰是我們需要的。豈不聞：寧靜致遠(yuǎn)，淡泊明志，專心致志，心無旁騖嗎？環(huán)境的安靜是我們讀書所需，心靈的安靜更是讀書所需。更何況這種寂寞與安寧又是相對而言的。在別人眼里你也許是寂寞的，但你身處其中，自有別人看不到的風(fēng)景：基礎(chǔ)的日漸扎實，知識的日趨豐富，能力的飛速提高，思維的縝密成熟。紛亂的智慧之光得以聚焦，模糊的意識觀念日益清晰，混亂的知識結(jié)構(gòu)走向有序。我們思考著，摸索著，撥開了迷霧，漸漸的，眼前展開了一個開闊的天地，我們豁然開朗。胸中繪無限景致，心頭掛歡聲笑語。還有什么比這更令人激動、快樂和幸福的？只不過如今我們擁有的是與以往不同的深層次的快樂和幸福。
起早不貪黑，貪黑不起早。每天中午要睡一個午覺，雖然很奢侈，但是很有必要。美國陸軍訓(xùn)練所有一句話，"記住你不是超人。"我們同樣也要記住這一點，我們不是超人。我們應(yīng)該及時調(diào)整狀態(tài)，應(yīng)該及時的休息，并且還要學(xué)會隨時隨地休息。英國的前首相丘吉爾，參加過戰(zhàn)爭，當(dāng)過戰(zhàn)地記者，學(xué)過油畫，指導(dǎo)英國人獲得了二戰(zhàn)的勝利，一年中寫了許多的著作，獲得了兩次諾貝爾獎。問他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛，他回答："能夠坐的時候我絕不站著，能夠躺著的時候，我絕不坐著。"說的就是要時刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和學(xué)習(xí)的時候，全部的投入。
新高三大會講話稿篇十三
語文老師說：“高三是王國維三境界中的‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’?！?BR> 數(shù)學(xué)老師說：“高三是y=x3的拐點?！?BR> 英語老師說：“高三是practicemakesperfect.”
物理老師說：“高三是功能關(guān)系，你做了多少功就收獲多少能。”
化學(xué)老師說：“高三是對高一高二的提煉和升華。”
生物老師說：“高三是一個發(fā)酵進(jìn)化的人生歷程?！?BR> 政治老師說：“高三是一場量變到質(zhì)變的飛躍?！?BR> 地理老師說：“高三是人生的分水嶺，是火山爆發(fā)前的能量積聚。”
歷史老師說：“高三是斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)，艱苦卓絕，但勝利一定屬于我們?！?BR> 體育老師說：“高三是馬拉松的最后沖刺，是足球比賽的臨門一腳，是籃球比賽的最后絕殺?！?BR> 老師們都很了解高三，所以早就準(zhǔn)備好了。我在這里代表高三所有老師向大家承諾：我們一定我們會精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，為同學(xué)們營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境；我們會潛心研究考綱，精心備課，及時把握更多更有效的高考信息，力求給大家最有效的指導(dǎo)；同時我們也會進(jìn)一步走進(jìn)你們當(dāng)中，成為你心靈的貼心朋友。你們的進(jìn)步是我們最大的欣慰；你們的成功，就是我們最大的榮譽(yù)，雖然我們不能給你們帶來多少意外的驚喜和奇跡，但我們一定會為你們在沖刺的跑道上鼓勁加油！
那么，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了么？如果還沒有，請從今天起做到以下三點：
新高三大會講話稿篇十四
各位教師：
一輪復(fù)習(xí)很快就要結(jié)束了，很多科目接近收尾階段。應(yīng)該說咱們學(xué)校老師在復(fù)習(xí)備考方面是有經(jīng)驗的。到目前為止我們各項工作進(jìn)行的很好。
下面我談兩個方面的要求：
高三學(xué)生在復(fù)習(xí)中易于出現(xiàn)心焦氣燥的現(xiàn)象，所以班主任要對學(xué)生不斷的做思想工作。
具體做好以下幾個方面：
第一方面要指導(dǎo)。
指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，針對學(xué)生不同的特點進(jìn)行指導(dǎo)，多以談心為主，最好是點對點的指導(dǎo)。通過談話減少學(xué)生的心里壓力，舉例我的學(xué)生孫同學(xué)(現(xiàn)在美國讀博士、心里焦慮問題)學(xué)生劉同學(xué)(現(xiàn)在中國醫(yī)科大學(xué)工作、數(shù)學(xué)成績問題)。
怎樣才能做到有效的指導(dǎo)學(xué)生哪?
1、必須了解學(xué)生的實際情況，問題在哪里?學(xué)習(xí)成績的上升空間在哪里?
2、讓學(xué)生真心的感受你在幫助他，而不是簡單的應(yīng)付完成作業(yè)。
第二方面要疏導(dǎo)。
學(xué)生在緊張的復(fù)習(xí)過程中整天進(jìn)行單一的活動，心里煩躁，情緒易于出現(xiàn)波動，易容出現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生間、學(xué)生與教師間的矛盾。這個時候班主任要要善于進(jìn)行疏導(dǎo)。例如孫同學(xué)和家長之間(學(xué)生讓家長陪著學(xué)習(xí))還是建議班主任和學(xué)生談心，讓學(xué)生有一個傾訴的對象。把心里不暢通的地方疏導(dǎo)開就好了，班主任就像一個大的布袋子什么都能裝下來。
第三方面要引導(dǎo)。
引導(dǎo)班級正常的輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)班級走向正常的復(fù)習(xí)氛圍，關(guān)注班級中影響整體復(fù)習(xí)的氛圍。班主任的心態(tài)，班主任的工作熱情對學(xué)生都是有很大影響的。特別是高三的后期建議班主任多在班級里陪著學(xué)生早自習(xí)、下午的自習(xí)、晚自習(xí)。
高三的復(fù)習(xí)是個系統(tǒng)工程，班主任和科任教師應(yīng)該組成一個團(tuán)隊，不該出現(xiàn)"木桶效應(yīng)"要想取得好的成績必須協(xié)調(diào)統(tǒng)一的工作。對于科任教師我談三點看法：
(一)反思一輪復(fù)習(xí)做好二論復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
針對我校學(xué)生的具體情況二論復(fù)習(xí)怎樣進(jìn)行能更有效。
1、講什么、怎么講。2、練什么、怎么練。3、考什么、怎么考。
我們物理學(xué)科全部復(fù)習(xí)完畢，選修我們選擇了一本書進(jìn)行復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在的情況是綜合卷答的不好，物理組一致認(rèn)為不能等學(xué)生了，要硬上綜合卷做幾套，否則雙基測試學(xué)生肯定不適應(yīng)，然后再進(jìn)行二論的復(fù)習(xí)。在做套卷，講套卷過程中要求有針對性的考、講、練。課上考一段時間，課上就能面批一部分，然后進(jìn)行余下的批改。
(二)研究高考命題的方向和學(xué)生的難點。
高考題短期看是穩(wěn)的，長期看是變的，就是考試中心所說的穩(wěn)中有變。穩(wěn)體現(xiàn)在試卷的結(jié)構(gòu)、知識點的分布、試卷的長度、試題的難度。變體現(xiàn)在知識點考核的方向和角度。
舉例，我給《試題調(diào)研》寫稿的時候，選例題發(fā)現(xiàn)我所寫的內(nèi)容高考沒有題，這說明什么?說明在我腦子里的例題已經(jīng)不是高考的熱點了。物理學(xué)科思維方法1、化變?yōu)楹?、守恒思想3、對稱思想4、整體與局部思想5、方程函數(shù)思想6、等效思想7、模型思想等等。
(三)及時高三下學(xué)期各項工作要及時。
1、作業(yè)題選用及時。不用練習(xí)冊了從理論上講解決了習(xí)題針對性的問題，但是選題不精不及時就會帶來更大的問題。表現(xiàn)在不及時學(xué)生就沒有習(xí)題做，選的不精就會浪費學(xué)生的時間。
2、答疑要及時。開學(xué)初我們提出主動答疑，答疑的時候多問學(xué)生。通過主動答疑督促學(xué)生完成作業(yè)、督促學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)、督促學(xué)生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。建議老師下午沒有課的時候經(jīng)常去教室看看。
3、批改及時。下學(xué)期考試增多了，沒有一定量的考試學(xué)生不能積累考試的經(jīng)驗。所以老師的批改就要及時。這樣才能及時的進(jìn)行反饋也能給學(xué)生增加學(xué)生的動力。
在一模前要以考、講、練為主，二模以后考、講、考為主，這樣老師出題、批改、講卷、答疑的任務(wù)量就會增大，所以一定夠很辛苦，我相信天道酬勤。
最后希望這個年級學(xué)生取得良好的成績。
新高三大會講話稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
老師們、同學(xué)們，剛才同學(xué)和老師的發(fā)言，讓我感慨萬分，又到了一年畢業(yè)季。面對著即將畢業(yè)的同學(xué)，你們心情如何？我聽著更多的是這幾個詞，那就是欣慰、期待、遺憾、不舍。我當(dāng)時就想平時站在不同角度的同學(xué)、老師、家長和校長為什么會同時心有感觸，我想有一個共同點，那就是他們都凝聚著愛意與欣慰。從大家跨入一中校園的那一天起，三年來，師生們一起朝夕相處，剛才劉安老師說“汗水不會騙人”，你們的付出不僅僅看在眾人的眼里，我想也會成為你們成長的內(nèi)動力，這份自信這份欣慰來自老師和同學(xué)的付出。作為家長，看著你們由一個少年成長為漸漸成熟的青年，我覺得他們的欣慰感是很好理解的，那共同的期待就是一個目標(biāo)，就是希望你完成高中學(xué)業(yè)，有一個滿意的高考分?jǐn)?shù)，我想這種期待是最迫切的、最現(xiàn)實的。到了這個時候老師就像等待莊稼豐收的農(nóng)民，他們那種期待、那種擔(dān)心與那種不舍，就很好理解了。
可是我們既然欣慰，為什么大家都又提到遺憾呢？我想這也是我們一種更高更美的追求，就像一個建筑設(shè)計師，面對自己設(shè)計規(guī)劃的大樓，在欣慰的同時，總是覺得還有改進(jìn)的空間，想著讓大樓更完美；就像一個高級的畫師，面對自己傾注心血完成的畫卷，在別人喝彩的同時，他可能思考的是哪一點再改進(jìn)的話會不會做得盡善盡美。這個“遺憾”就不難理解了，那是因為咱們有更完美的追求。就像前幾年我說過一句話：xx一中永遠(yuǎn)不會完美，但是xx一中人永遠(yuǎn)都會追求完美。恰恰由于我們師生共同的追求，所以我們的人生總是欣慰與遺憾并存。
有相聚自然就有離別，這就是人生。相聚是緣，離別也不會帶走緣分，因為我們已經(jīng)相識、相知了，一起打拼了，恐怕這一生當(dāng)中，在我們的腦海中就會形成一個穩(wěn)定的記憶，并將會轉(zhuǎn)化成我們?nèi)松缆飞喜唤叩膭恿?。越是隨著時間的推移，你越會感到溫馨、溫暖、有動力。因為它消除了社會的功利和浮躁，所以曾經(jīng)的不論是欣慰、期待、遺憾還是不舍，都是愛。這種愛，我想除了是知識的增加以外，這恐怕是我們共同擁有的最寶貴的財富。
大家說到備考，我想每個經(jīng)歷過高中學(xué)習(xí)的人，尤其是經(jīng)歷過高考的人，他們對高三的備考恐怕都有一個感覺：緊張，苦，累。但是有人說一生沒經(jīng)歷過高考的人生是不完美的。為什么這么苦，大家還覺得不能缺少了它？因為備考不僅僅備的書本的知識，更積攢的是一種磨礪，一種鍛煉，一種心智的成熟。一個人的成熟，缺乏了這門課，他就永遠(yuǎn)存在缺憾。所以說咱們備考，不僅僅是轉(zhuǎn)化成的分?jǐn)?shù)，那僅僅是一小部分，是副產(chǎn)品，在經(jīng)歷了這樣一個磨難，在你的人生旅途中你再遇到一些困難和挫折的時候，你可能會居高臨下不在話下了。因為這種鍛煉對你的成長太有潛在價值了。所以我們要好好珍惜高中生涯剩下的二十六天，再加上高考的兩天，這還是我們高中生活的一部分，讓我們用心好好地體驗剩余的二十八天，如果好好體驗的話，它會給你成倍的、無法用數(shù)量來衡量的回報。
高考對同學(xué)們來說是一次非常重要的考試，但以我這么多年來的經(jīng)歷看，高考就是一次周考，一次月考，一次期中期末考試，因為人生處處都在趕考啊。一步步地趕考，一步步地邁向我們最終的追求。如果說我們現(xiàn)在的備考追求的是高考的分?jǐn)?shù)，那么現(xiàn)在包括我在內(nèi)，始終在完成的答卷則是在追求人生的價值和自己的幸福。為什么我說自己的幸福？因為我們每一個人最終極的目標(biāo)就是要追求一個幸福的生活。所以這份答卷是答不完的，生命存在一天，就一直要答下去。至于這份答卷到底答得怎么樣，這完全取決于我們每一個個體。
要想答好這份人生的答卷，我覺得有四個詞非常重要，那就是自知、自信、自強(qiáng)和自足。為什么要自知呢？我們每一個個體都有自己的特性，那么你們了解自己嗎？如果說了解自己那么容易的話，哪會有千古名言“人貴有自知之明”呢？能了解自己是難能可貴不容易的，所以智人和一般人的區(qū)別就在于能否清楚地認(rèn)識自己，這是一個重要的前提。我有哪些長處和短處？我現(xiàn)在已經(jīng)具備了怎樣的知識？我如何去實現(xiàn)目標(biāo)？這就是對自己的認(rèn)知。如果有這樣一種認(rèn)知，你就不會盲目地去攀比，就不會給自己提一些過高的達(dá)不到的要求，就不會委屈勉強(qiáng)自己做不到的事情，就不會為了所謂“理想的成績”而感到苦惱、焦躁、不甘心、自責(zé)。所有這一切都源于對自己的認(rèn)知不清。所以我歷來反對簡單攀比的原因也在于此。由此我想這個“自知”是定位自己的前提，是發(fā)展自己的起點。一個清醒的認(rèn)知是做好人生的最基礎(chǔ)的標(biāo)簽，同時我們自知了要追求什么？那就是自信。自己認(rèn)同自己，也就有了自信。大家要相信“天生我材必有用”，既然我們來到這個世界上，就說明這個世界需要我們。我來到這個世界上，我不但自己生活好，還要給周圍的人帶來溫暖，帶來能量。你的進(jìn)步老師高興，家長高興，這本身就是在為他人送去溫暖。同時，大家放眼自然界，喬木有喬木的挺拔，灌木有灌木的從容，花朵有花朵的鮮艷……大千世界之所以如此的美好，就是因為這豐富多彩的構(gòu)成。我們?nèi)擞趾螄L不是如此呢？我們的老師如果講課都一個樣，你不感到可怕嗎？如果我們的學(xué)生學(xué)習(xí)程度都一個樣，一樣的身高，一樣的強(qiáng)壯，大家想想這還是校園嗎？所以我說我們既然來到這個世界，一定是這個世界需要我們，“天生我材必有用”的自信，誰也取代不了誰，你就是唯一，你就是無可取代的。這份自信，作為xx一中人要從骨子里樹立起來，這是我們的脊梁！這是我們挺直腰板做人的根本。
除了自信，我們還要自強(qiáng)不息，這是我們符合自然規(guī)律和社會規(guī)律生生不息的追求。只有自強(qiáng)不息，我們才能不斷的發(fā)展，萬事萬物都在運動變化當(dāng)中，自強(qiáng)我們不是要超過哪一個人，我們強(qiáng)調(diào)的是超越自我，今天的我們比昨天的我們要好，明天的我們超過今天的我們，這就是自強(qiáng)不息，這個自強(qiáng)來自我們對生活的追求，對幸福指數(shù)的追求。沒有自強(qiáng)，你就難以發(fā)展，難以發(fā)揮出潛能的最大價值。自強(qiáng)不息是每一個一中人的追求，是我們的生活方式。
我要說的最后一個詞是自足。自足我的理解是一個人享受著自然提供的環(huán)境，也享受著他人的給予，我們要懷著感恩的心。感恩親人，感恩困難，甚至要感恩對手，感恩敵人。因為困難是一種堅強(qiáng)，挫折是一種勇敢，可能你的敵人會使你冷靜地思考你的處境，居安思危才能化險為夷。所以我們這里的知足常樂更多的是一種感恩。只有這樣才能達(dá)到幸福的目標(biāo)。
剛才提到離高考還有二十六天，在這里我提一個不需要大家回答的問題：“同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎？”我為什么不希望大家回答？在我看來，大家不用回答，別說二十六天，就是再給你一年，兩年，你敢說你準(zhǔn)備好了嗎？我們的備考永遠(yuǎn)在路上，永遠(yuǎn)在準(zhǔn)備的路上，所以今天你如果發(fā)現(xiàn)自己還有哪些地方不明白的地方，是正常的?，F(xiàn)在我們要做的是放平心態(tài)，保持冷靜與淡定。當(dāng)你知道的越多的時候，你會覺得自己不知道的越多。無知才無畏，有知就有畏。所以放平心態(tài)，好好珍惜這剩余的二十八天高中生活，一切皆有可能。
這可能是我今天最后一次面對同學(xué)們講話，所以我還再一次請同學(xué)們代我向你們的家人問個好，代我向你們初中、小學(xué)的老師問個好，向所有幫助過你們的人問個好。因為你們跨出一中就是一中的形象代言人，你的彬彬有禮，你的大度都是xx一中的符號。感謝大家三年來的陪伴，感謝你們?yōu)閤x一中百年歷史又增加了絢麗的一筆，謝謝你們！
新高三大會講話稿篇十六
本學(xué)期初大家都很忙，既要備課、學(xué)習(xí)白班操作、又要參加各種會議，還要寫政治學(xué)習(xí)筆記寫心得論文，都很累。所以今天咱們的三年級全體教師會就長話短說，主要想對本學(xué)期高三工作提出要求，另外布置一下高三第一次摸底考試的有關(guān)事宜。
本學(xué)期我們即將進(jìn)行的是一輪復(fù)習(xí)任務(wù)。
時間是：20xx年8月——早的20xx年12月，晚點要在20xx年3月中旬。
通過上學(xué)期進(jìn)度調(diào)查了解到除了物理、數(shù)學(xué)、英語還有收尾工作外其余各課都進(jìn)入了第一輪復(fù)習(xí)。這一時期的重點是：結(jié)束新課，組織第一輪復(fù)習(xí)。系統(tǒng)梳理課本知識，并依據(jù)《考試大綱》進(jìn)行拓展，結(jié)合歷年高考強(qiáng)調(diào)的知識點及能力要求，按照單元或章節(jié)落實考點，夯實基礎(chǔ)，滲透方法，培養(yǎng)能力。
1.具體要求：
(1)每位科任教師要認(rèn)真研究《考綱》及近幾年全國及有關(guān)省市高考試題，研究考點知識要求、能力要求、命題方式及標(biāo)準(zhǔn)答案，做到有的放矢、胸有成竹。之后分章或分單元有計劃有步驟地引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。
(2)要充分重視課本中的重要知識點，弄清知識的來龍去脈，落實考點考題與課本典型習(xí)題的關(guān)系，做到扣緊摳細(xì)，陳題出新。
(3)復(fù)習(xí)時基點要定準(zhǔn)，難度應(yīng)適當(dāng)。為防止難度過大，偏離實際，要求各學(xué)科必須認(rèn)真研究每一板塊知識考查應(yīng)達(dá)到的必要深度和可能考查的角度，要及時拿出配套的專項訓(xùn)練題進(jìn)行練習(xí)。對每次練習(xí)或測試情況要認(rèn)真記錄和分析，并拿出切實可行的補(bǔ)救措施。
(4)課堂練習(xí)的選擇要注意基礎(chǔ)性、典型性、遞進(jìn)性，課后作業(yè)、練習(xí)要針對不同學(xué)情有選擇的布置。要求全收全改，至少是全部檢查，有代表性的抽改。
(5)課堂教學(xué)要堅持精講多練的原則，堅持學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線的原則，堅決摒棄以講代練、題海戰(zhàn)術(shù)等不良做法，要充分挖掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)的潛能，盡量采?。簩W(xué)生復(fù)習(xí)，小結(jié)整合課本知識，教師引申溝通;先做后點，學(xué)生審題、分析、解答，教師點拔啟發(fā)等教學(xué)方式。要把“精講”體現(xiàn)在：知識概念精細(xì)，思維方法精當(dāng)，例題示范精要。
力爭省時高效，力爭使學(xué)生從典型例題的訓(xùn)練講析中獲得規(guī)律性的認(rèn)識，使不同層次的學(xué)生的思維能力均能得到提高。我們采取的具體措施是：
(1)研究《考試大綱》。20xx年的遼寧省《考綱》尚未出臺，但是結(jié)合《課標(biāo)》、教材和20xx年安徽省《考綱》，仍然會對20xx年高三復(fù)習(xí)備考工作起到把握方向的作用。
(2)研究過去的，尤其是近三年的高考命題，尋找突破點：從歷年試題的整體研究中找共性;從近期試題的研究中找趨勢;從對相同考點試題的對比研究中找變化;從各種試題的集中研究中找動態(tài)和新意。
(3)研究復(fù)習(xí)教學(xué)。對復(fù)習(xí)教學(xué)的研究主要是要解決復(fù)習(xí)課簡單翻版以前所學(xué)，無趣味，無新鮮感的問題，從而最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
2、強(qiáng)化常規(guī)，扎扎實實備考。
(1)備課。對教案的要求是第一輪要有教案，領(lǐng)著學(xué)生串聯(lián)知識點，總結(jié)解題規(guī)律必須要有教案，習(xí)題課大家要做出選擇，不能是按照一個大本，從頭到尾不管是否適合咱們學(xué)生就讓學(xué)生做，必須有所選擇，分類這一節(jié)里涉及到那些知識點那些是學(xué)生易錯的，該注意些什么問題，這些教案中都該有所體現(xiàn)。當(dāng)然我們的教案不一定要一課一案，但是不能有高三可以不寫教案的想法。
(2)上課。要求“面對中等生講授中檔題”，這是上課的基點，以此為準(zhǔn)，兩頭延伸，其中起點是淺題小題，以“淺小”來理清知識網(wǎng)絡(luò)，以中檔題來教給方法，培養(yǎng)能力，適當(dāng)來點難題提升層次。要根據(jù)學(xué)生實際，實施分層教學(xué)。
(3)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，做到講練結(jié)合，要防止?jié)M堂灌、上課簡單對答案、沒有重點要點的錯誤做法。
(4)努力提高課堂效益，嚴(yán)防三個誤區(qū)：以講為懂，以懂為會，以會為通。要在復(fù)習(xí)講授的過程中重視學(xué)生的積極參與，要加強(qiáng)訓(xùn)練、運用，要讓學(xué)生對所講所練的內(nèi)容進(jìn)行思考，領(lǐng)悟、消化、反思、訂正。
(5)注重把握復(fù)習(xí)課的深度和廣度。該講就講，該舍就舍，確保復(fù)習(xí)的針對性和有效性。
3.作業(yè)及講評：
(2)要加強(qiáng)練習(xí)與測試，要注意命題的科學(xué)性的研究，測試題要精心挑選組合不能拿過現(xiàn)成的題就讓學(xué)生做，防止題海戰(zhàn)術(shù)。
(3)練習(xí)測試要及時批改，認(rèn)真統(tǒng)計分析，講評突出重點，重點學(xué)生力求面批到位。
(4)試卷講評要注意三個程序：一統(tǒng)，二找，三改。
一統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計的數(shù)量分析;。
二找，即找出學(xué)生出現(xiàn)的知識錯誤及引出錯誤的原因;。
三改，即制定改進(jìn)措施。講評盡量做到要及時，注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有針對性，有輻射性，有指導(dǎo)性，有診斷性。
4.輔導(dǎo)：
(1)實行班主任科任教師重點學(xué)生負(fù)責(zé)制。
5.考試：
(1)本學(xué)期注重月考，主要安排1次摸底，3次月考，1次綜合，考查學(xué)生階段知識的掌握程度。
(2)加強(qiáng)考試流程管理，精心組織每次考試。
(3)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考試要求。
(4)每次重大考試及時做好質(zhì)量分析工作，查找差距，分析原因，及時整改。
這是第一部分，第二個事就是開學(xué)第二周的摸底考試，所以從現(xiàn)在開始就要進(jìn)行出題工作，具體格式我們下發(fā)，要求下周x之前把試題上交到教務(wù)處，周x印題分卷，初定于下周x、周x考試。
新高三大會講話稿篇十七
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
晚上好！
今天對全體同學(xué)來講是一個不尋常的日子，我們將永遠(yuǎn)的告別高二，走向決定人生命運的高三。在十個月之后的明天，我們將懷著一顆不尋常的心走進(jìn)20xx年高考考場。
我們應(yīng)該懂得珍惜和感恩。我們有的同學(xué)卻不懂得愛，他們埋怨父母不理解自己的思想，埋怨老師管理不合自己的心意，埋怨學(xué)校制度太不近人情，埋怨同學(xué)之間缺少真情，埋怨高考太過殘酷，埋怨高中生活過于單調(diào)辛苦。在怨天尤人中折磨著自己，荒度著光陰。珍惜我們有健康的身體，珍惜我們有這樣讀書的環(huán)境，珍惜我們有著令人羨慕的青春年華，珍惜我們有如此敬業(yè)的老師，珍惜有如此關(guān)愛自己的父母，珍惜我們有一個通過自己的努力奮斗改變?nèi)松\的機(jī)會，珍惜才會感恩，感恩才會有愛，有愛才有激情和拼搏。所以請同學(xué)們一往情深地來熱愛自己的老師，熱愛學(xué)習(xí)和生活；熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的年級班級，熱愛我們的父母，相信當(dāng)大家相互包容和關(guān)愛的時候，我們會迎來更加蓬勃向上充滿銳氣和朝氣的自己。
我們一定要相信自己，要完全沒有條件地相信自己一次。不要再注意周圍人的眼光，一定要努力相信自己。把自己的命運掌握在自己的手中！這時的我們，應(yīng)該有種霸氣，而這種霸氣不是對別人的視而不見，而是對自己的一種完全的信任并且為之努力的沖勁和誓死不歸的勇氣。每個人在復(fù)習(xí)中都會遇到困難，這時千萬不要畏忌這種困難，你周圍的人，全國的高中生都曾遇到相同的問題，任何困難都有解決的方法，那就好好相信自己一次，是雄鷹就要搏擊長空，是海燕就要勇斗風(fēng)雨。命運之神從來就不會垂青消極坐等者，我們選擇遠(yuǎn)方，所以志在遠(yuǎn)方；因為我們心懷理想，所以不怕困難阻擋?！昂毫⒅境鲟l(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的話語應(yīng)當(dāng)時時在我們心頭激蕩！
同學(xué)們，古人說：“十年寒窗。”一個“寒”字，飽含了太多的感情，充斥了太多的心酸苦痛。但也正是這十年，讓我們心智變得成熟、讓我們個性得到張揚，讓我們?nèi)松靡载S富。用心血寫成的歷史是通向成功之門的基石，用智慧合成時代交響定要響徹云天、用勤奮奏出凱歌必將令人矚目。一個人的青年時代如果沒有拼搏的記錄，那他的人生也一定是蒼白無力的。我們無法選擇時代，無法選擇先天的能力，而外部給予我們的機(jī)會也不是均等的'。但是，我們可以選擇后天的勤奮與努力，所以，我們必須拿出意縱藍(lán)天、舍我其誰的膽氣，超強(qiáng)度的自我約束力，令人敬佩的意志力，盡我們最大的力，求最大的進(jìn)步，考最理想的大學(xué)。
有一種財富是苦盡甘來，有一種壯美是破釜沉舟，只要付出，就有回報。拼搏是我們的主旋律，為理想而戰(zhàn)！有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！
老師們，同學(xué)們，一萬年太久，只爭朝夕。讓我們一起見證朝陽，沐浴風(fēng)雨，那隱約同學(xué)們已經(jīng)經(jīng)歷了14年的學(xué)習(xí)生活，在這14年中，大家的知識積累越來越豐厚，眼界越來越開闊，可以說每位同學(xué)都獲得了長足的進(jìn)步。能順利考入高中就是對大家實力的證明。從中考分?jǐn)?shù)看，大部分同學(xué)相差并不大，但通過兩年學(xué)習(xí)，彼此之間已經(jīng)拉開了一定的距離，除了基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)習(xí)慣之外，最大的原因是學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)動力的區(qū)別。
學(xué)霸之所以能成為學(xué)霸，是因為他們始終清楚他們需要什么，要走向何方，目標(biāo)一直很清楚地引領(lǐng)著他們向前走，所以他們充滿了動力，遇到困難挫折，都愿意奮力而上，主動去克服，所以，他們在學(xué)習(xí)中時時處處走在了別人的前面。他們都很了解自己的薄弱環(huán)節(jié)，并能養(yǎng)成及時查漏補(bǔ)缺的好習(xí)慣，在不斷地消化吸收中提升自己。正因為目標(biāo)明確，動力十足，所以這一路，他們走得很用心，也都收獲滿滿。
我們每位同學(xué)都希望自己成為學(xué)霸，但是理想與行動又總是有很大的區(qū)別，這從網(wǎng)課這段時間的表現(xiàn)就可以看出，有些同學(xué)把網(wǎng)課的優(yōu)勢體現(xiàn)得淋漓盡致，他們在自覺完成任務(wù)的同時，反復(fù)地回放，直到吃透每一個知識點，所以，他們的能力提升飛速；而有些同學(xué)一邊上著網(wǎng)課，一邊惦記著無關(guān)的abcd，所以，一個階段下來，不僅收獲無幾，注意力也大大下降，成績自然可想而知。
蔣老師知道，盡管今年的暑假很短，很多同學(xué)也一直沒有放松學(xué)習(xí)，很努力，但是，蔣老師給大家定的目標(biāo)很高，希望每一位同學(xué)都能靜下心，沉住氣，全力以赴去改進(jìn)和提升，在9個月之后順利地遇見最好的自己，去最想去的大學(xué)，讀最想讀的專業(yè)，所以要給大家再提4點建議。
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的動力之源。根據(jù)自身實際切實制訂目標(biāo)之后，一定要一步一個腳印盡力往前攀登，因為人的力量是無窮的，“一切皆有可能”。馬克思曾經(jīng)說過：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點?！蔽覀兊膶W(xué)習(xí)同樣如此，成績優(yōu)秀的同學(xué)，目標(biāo)要直指重點大學(xué)；成績良好的同學(xué)，你的目標(biāo)是全力以赴上本科；成績一般的同學(xué)，你的目標(biāo)就是超?？凭€20加，30加，須知分?jǐn)?shù)越高，選擇余地就越大。不同的大學(xué)，你能遇見的老師、同學(xué)不一樣，搭建的平臺不一樣，學(xué)費也大不一樣。反之，假如你怕苦怕累，一味放低要求的話，那學(xué)習(xí)的動力少了，這樣下去緊繃的弦也松了，到時可能會連專科線也上不了。
我校剛剛畢業(yè)的20xx屆高三，原本中考成績也是不理想的，但最終他們依然考出3人上一段線、本科100多人的好成績，這對我們是一種激勵、也是一種啟發(fā)，因此我們要充滿信心。對于本屆高三年段，我們一直很穩(wěn)定、很奮進(jìn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們也是認(rèn)可的，學(xué)校已經(jīng)把大量敬業(yè)與優(yōu)秀的老師充實到本屆高三的教學(xué)工作中來了，希望同學(xué)們能真切體會到這一點。我始終相信，作為浬中的莘莘學(xué)子，你們將續(xù)寫浬中的輝煌。因此，我們要端正態(tài)度，明確目標(biāo)，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，不觸碰紀(jì)律“高壓線”，全身心地投入到緊張的學(xué)習(xí)中來。
浙江省高考，選考科目及英語學(xué)科均有兩次機(jī)會，因此，對于大部分同學(xué)來講，1月份的那次考試是非常關(guān)鍵的，因為，有時“一錘定音“能在整個戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)中取到?jīng)Q定性的作用。“首戰(zhàn)即決戰(zhàn)，一戰(zhàn)定乾坤”。（首戰(zhàn)用我，用我必勝）。
每位同學(xué)情況不同，如何安排因人而異。大家一定要科學(xué)地分析自己的情況，制定合理的迎考計劃。比如，對于六門高考科目中有嚴(yán)重偏科現(xiàn)象的同學(xué)，建議在第一次選考時應(yīng)該盡力拔尖個別學(xué)科的成績，爭取考到目標(biāo)分?jǐn)?shù)，所以，目標(biāo)意識很重要。那樣，后面就能把主要精力放到其余選考科目上來，以更好地提升“薄弱學(xué)科”。當(dāng)然，這樣的學(xué)生需要非常自覺，因為憑我們的經(jīng)驗，一旦有“扔課”的學(xué)生，往往在后續(xù)的不自覺中出現(xiàn)嚴(yán)重的問題，到頭來高考成績都不怎么樣的。所以，你決定了“扔課”應(yīng)基于“補(bǔ)弱”的初衷，否則還是“六門齊頭并進(jìn)”來得踏實與充實，心無旁騖，弦始終是緊繃的，一直堅持到6月高考完畢的一刻，等捷報傳來，豈不更好。
到了高三，每位同學(xué)必須嚴(yán)格進(jìn)行“自管”。一方面是提高時間的利用率。大家都知道衡水中學(xué)，這是盛產(chǎn)學(xué)霸的地方。但是大家知道學(xué)霸們的一天學(xué)習(xí)時間安排表嗎？他們5點多起來，晚上11點多睡覺，中間的時間安排都是細(xì)化到分鐘，有的甚至安排吃飯或者洗澡的間隙都有背英語單詞、語文素材等等學(xué)習(xí)內(nèi)容，如此地惜時，他們高考不優(yōu)秀真得不正常了。
這樣自律的學(xué)生，是不是只有衡水中學(xué)有呢？其實，如果你仔細(xì)觀察，我們身邊也有很多，這也是為什么每年總有同學(xué)高考逆襲的原因。這些同學(xué)之所以這么自律，是因為他們深知每1分鐘的積累都將是改變命運的鑰匙。同學(xué)們，“世上無難事，只怕有心人。”高分并不難，只要肯刻苦。
另一方面是要正確處理好同學(xué)之間的關(guān)系?，F(xiàn)在學(xué)校里發(fā)生的一些事情基本都是因同學(xué)之間關(guān)系沒有處理好所導(dǎo)致的，作為高三的同學(xué)，如果還把情緒和時間浪費在處理人際關(guān)系上，那是不負(fù)責(zé)任的。在此，我希望大家經(jīng)常和自己對話，問問自己到底想要去哪里，如何去哪里，然后腳踏實地把眼前的事情做好。而同學(xué)之間的關(guān)系應(yīng)該理性對待，我們需要朋友，但不是浪費時間，消耗大好青春，把對方牢牢牽制住的朋友，如果交了朋友不是為了彼此成全理想，而是為了都去不了想去的遠(yuǎn)方，那趁早分開。在高三，最好的朋友是是學(xué)習(xí)、生活上的合作伙伴，是當(dāng)你走到艱難處想想對方就能心生力量的支持者。希望大家都能對自己負(fù)責(zé)，對同伴負(fù)責(zé)，各自做好各自的事情，心無旁騖，明年6月都能遇見更好的自己，去向最好的遠(yuǎn)方。
關(guān)于紀(jì)律，這里再做強(qiáng)調(diào)：靜校時間要靜齊快，自修課要保持教室的絕對安靜，原則上自修課、晚自修是不能進(jìn)出教室的。問問題一定要在下課時進(jìn)行。真正需要大家發(fā)出聲音的是早讀課，一日之計在于晨，希望早讀要有目標(biāo)的進(jìn)行，朗讀必須聲音響亮，既培養(yǎng)語感，又能提振一天的精氣神。
這里，我要強(qiáng)調(diào)兩條高壓線：
1、手機(jī)問題：校內(nèi)手機(jī)第一次被老師發(fā)現(xiàn)，讓家長來學(xué)校約談，簽字擔(dān)保，同時學(xué)校對該學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律處分；第二次發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)約談家長，處分升級，同時讓該學(xué)生回家反思；第三次發(fā)現(xiàn)，換學(xué)校就讀！
2、早戀問題：第一次被老師發(fā)現(xiàn)，讓家長來學(xué)校約談，簽字擔(dān)保，同時學(xué)校對該學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律處分，學(xué)生回家反思；第二次發(fā)現(xiàn)，換學(xué)校就讀！
有人說，高考其實比拼的是身體，很有道理。“無體育，不清華?！鼻迦A大學(xué)的體育教育聞名全國，學(xué)期成績考核中，非常重要的一項就是體育，男生3000米，女生1500米，不合格重修。為什么這么做？因為身體是革命的本錢，只有強(qiáng)健的體魄、堅強(qiáng)的意志做后盾，學(xué)習(xí)的效率才會提高。
高三1年確實是求學(xué)以來最辛苦的一年，希望你們平時在學(xué)習(xí)之余也能適當(dāng)開展運動，哪怕適當(dāng)?shù)刈邉右幌乱彩呛玫摹Ｎ覀兏呷龑W(xué)生10月底將參加紹興市的體能測試，這正是教體部門看到了體質(zhì)健康對大家的重要性。我們在8月份的時候已經(jīng)進(jìn)行了晨跑，開學(xué)之后我們也正在或?qū)⒁浞掷么笳n間、體育課、下午第四節(jié)課的時間，希望大家能重視體育鍛煉，認(rèn)真完成每一天的任務(wù)，牢固打好體能的基礎(chǔ)，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志力，讓它成為我們實現(xiàn)目標(biāo)的加速器。
最后，送大家一句話：志不立，天下無可成之事。祝大家在接下來的高三學(xué)習(xí)生活中身體健康，成績進(jìn)步，心想事成！謝謝！
新高三大會講話稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
多年來，三所中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷創(chuàng)優(yōu)，縣一中和免費師范達(dá)線人數(shù)刷新紀(jì)錄。這些成績的取得傾注了各位領(lǐng)導(dǎo)的心血，也凝結(jié)了全校教職員工的汗水和智慧！借此機(jī)會，我想代表中學(xué)全體教職員工向一貫關(guān)心和支持中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，同時也向此次為我們提供交流學(xué)習(xí)現(xiàn)場的中學(xué)、向不吝賜教的兄弟學(xué)校的老師們表示衷心的感謝！
面對各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，面對廣大群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切愿望，面對多年來我們?nèi)〉玫尿溔说闹锌汲煽儯瑢ξ覀儊碚f是個不小的壓力。前任九年級教師的拼搏精神對我們來說也是一種壓力，面對壓力我們誠惶誠恐，唯恐我們不能很好地傳承他們的精神，鞏固超越他們的成績。因此，我今天的發(fā)言僅作為拋磚引玉，把我校畢業(yè)班工作是怎樣做的、怎樣管理的向大家作一個匯報。
一、教育不是一蹴而就，它需要文化的沉淀、外部環(huán)境的影響，同時更需要有校長的統(tǒng)領(lǐng)能力、責(zé)任意識、戰(zhàn)略眼光和人格魅力，需要有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊，學(xué)校才能逐步走向成功。學(xué)校要成功，校長至關(guān)重要，校長要有精、氣、神，校長要提出目標(biāo)，要有達(dá)成目標(biāo)的計劃，要有目標(biāo)完成的現(xiàn)實結(jié)果，這樣才給教職工一種力量和信心。
二、帶好班子，一個人再聰明也是一個人的智慧，一個人再有激情也是一個人的力量，所以要抓好工作必須依靠團(tuán)隊，我們的團(tuán)隊有大局意識、崗位意識、主動意識、合作精神、執(zhí)行力，他們?nèi)巳硕际墙虒W(xué)骨干、工作都能獨擋一面。
三、培養(yǎng)好教師，要求教師學(xué)無止境，課堂是生命、質(zhì)量是價值，所以工作中只能為成功找方法，不能為失敗找借口，不爭第一，就是失敗，同時發(fā)揚較中精神——“特別肯吃苦、特別肯鉆研、特別肯奉獻(xiàn)。”這樣就形成了全校上下充滿活力、充滿工作激情，現(xiàn)在我校已達(dá)到了一種境界，工作總能百尺竿頭更進(jìn)一步。
為了促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，我校始終把畢業(yè)班工作作為全校工作的重中之重，全力以赴在“細(xì)”和“實”上做文章。
1、目標(biāo)引領(lǐng)、實現(xiàn)質(zhì)量強(qiáng)校。
今年的中考目標(biāo)是力爭實現(xiàn)畢業(yè)率達(dá)100%，教學(xué)質(zhì)量保持全縣領(lǐng)先地位，確保進(jìn)入前15名，爭取進(jìn)入前8名。升入省示范性中學(xué)學(xué)生比例基本達(dá)到20xx年水平的80%，升入縣一中和免費師范生的人數(shù)達(dá)到6人以上。
2、強(qiáng)化畢業(yè)班隊伍建設(shè)，實現(xiàn)管理科學(xué)化。
（1）每學(xué)年，我校行政領(lǐng)導(dǎo)均召開畢業(yè)班工作研討會，親自擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)，落實畢業(yè)班工作質(zhì)量目標(biāo)，具體落實過程的監(jiān)督指導(dǎo)，形成合力。
（2）每學(xué)期定期開好“三會”：教師會、家長會、學(xué)生會。多方聯(lián)動抓畢業(yè)班工作，反思每一個階段的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提升畢業(yè)班人員的思想認(rèn)識，查找問題，及時補(bǔ)救，適時調(diào)整，力求質(zhì)量的高效。
（3）制定并完善畢業(yè)班管理制度和教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法。
重點從教學(xué)質(zhì)量獎、各級表彰及職稱評聘等方面向畢業(yè)班教師傾斜，重獎教學(xué)好的教師和完成任務(wù)的班級，充分利用激勵機(jī)制調(diào)動師生的主動性和積極性。
（4）充分調(diào)動畢業(yè)班班主任的積極性，增強(qiáng)班級團(tuán)隊的凝聚力。學(xué)校每一年都組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高班級管理能力，注重班級氛圍營造，充分發(fā)揮班級團(tuán)隊整體教育效應(yīng)。畢業(yè)班教學(xué)時間緊，任務(wù)重，科目較多，為了避免各科留的作業(yè)太多，造成學(xué)生的課堂壓力太大，要求教師精講精練，決不允許做重復(fù)勞動，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，這些都由班主任做好協(xié)調(diào)。
（5）用誓言激勵鼓舞學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，我校畢業(yè)班擬定切合班級實際又鏗鏘有力鼓舞人心的誓言張貼，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
3、強(qiáng)化“一關(guān)三抓”管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，“一關(guān)”是關(guān)注學(xué)生。幫助學(xué)生制定自己的目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力?！叭ァ保?BR> 一抓學(xué)生的思想教育。學(xué)生面臨畢業(yè)，思想比較復(fù)雜，他們當(dāng)中有自信迷惘、自暴自棄、焦慮、浮躁等心態(tài)，針對這些情況，我們利用學(xué)校每周一的班會時間，由校長和班主任堅持對學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，保持與家長的聯(lián)系。
二抓學(xué)生的常規(guī)教育。我們從落實班級常規(guī)管理制度入手，堅持學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，確保“習(xí)慣好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”。關(guān)心、愛護(hù)、體貼學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，杜絕后期管理中的“散、懶、亂”現(xiàn)象發(fā)生，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三抓“潛能生”的轉(zhuǎn)化工作，并針對學(xué)生的不同情況，找準(zhǔn)切入點幫扶，最大限度使“潛能生”少惹麻煩，少拖后腿。
4、突出質(zhì)量意識。
（1）加強(qiáng)學(xué)情分析。對畢業(yè)班各學(xué)科成績情況向各班教師做出分析，并將優(yōu)生的薄弱學(xué)科分解到各科任教師，合力完成優(yōu)生的治跛工作。
（2）定指標(biāo)。學(xué)校提出了保住優(yōu)等生，抓住中等生，促進(jìn)后進(jìn)生的教學(xué)要求，把升學(xué)的增長點放在中等生上，把平均分放在后進(jìn)生上。
5、強(qiáng)化意識，做好復(fù)習(xí)工作，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略。畢業(yè)班充分用好復(fù)習(xí)資料，把資料和課本結(jié)合起來。
箭在弦上，我們已別無選擇，任教九年級，只有變壓力為動力，相信我們這個新的團(tuán)隊一定會出色地完成這項光榮而又艱巨的任務(wù)。我們九年級既有經(jīng)驗豐富的教師，也有青春活力的新秀，“深深園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香”。
在此，我謹(jǐn)代表中學(xué)全體畢業(yè)科目教師向大會鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚前任九年級的拼搏精神，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識整體意識，增強(qiáng)責(zé)任感使命感，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，扎實高效工作，刷新紀(jì)錄，再創(chuàng)畢業(yè)班教育的新輝煌！
最后，希望我們兄弟學(xué)校的老師們以后多加強(qiáng)交流合作共謀發(fā)展。祝愿鄉(xiāng)中考再創(chuàng)輝煌。
謝謝大家！
新高三大會講話稿篇十九
高考成果已然出爐，高考沖鋒號角吹響，新一屆高三的復(fù)習(xí)備考工作又正式啟動了。今天離春季高考還剩195天，離20年6月高考還剩337天。我們在這里開動員大會，就是給自己鼓勁打氣，就是給自己擂鼓助威。
我們已進(jìn)入高三，開始高考備考，你們在態(tài)度、狀態(tài)、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各個方面能不能堅實地走好每一步，關(guān)系到明年的兩輪高考（春季高考、夏季高考）能不能凱歌高奏。
同學(xué)們，為自己的夢想奮斗至今，現(xiàn)在到了最緊要的關(guān)頭。高三的這一年將是無比艱苦的一年，更是充滿希望和挑戰(zhàn)的一年。無論你的高一、高二是怎樣度過的，充實也好，懶散也罷，都不重要了。走進(jìn)高三，你只有一種選擇，就是腳踏實地，奮力拼搏！在這里，我想給大家的復(fù)習(xí)備考提幾點要求。
我們應(yīng)該學(xué)會感恩，用感恩的心去擔(dān)當(dāng)責(zé)任。學(xué)會感恩，才會擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這既是一個人在現(xiàn)實生活中生存的良知和道德。要感恩父母、感恩老師、感恩關(guān)心幫助自己的人。作為學(xué)生最好的感恩就是懂責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前最大的責(zé)任就是認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦努力、全力以赴、積極備考。感恩，就要改變我們的心態(tài)，改變對學(xué)習(xí)的心態(tài)，改變對老師的態(tài)度，改變我們對人生的態(tài)度。感恩成于細(xì)節(jié)，感恩只需默默的行動，感恩只需點點滴滴的細(xì)節(jié)。學(xué)會感恩，才會有感動，有感動就要拿出行動。
責(zé)任催人，形勢逼人，時間不等人。要認(rèn)清高考的形勢，認(rèn)清自己的實際，把握自己的優(yōu)勢，樹立高考必勝的信念。要客觀面對自己學(xué)習(xí)中存在的問題，提前謀劃，周密安排，把握細(xì)節(jié)，明確差距，充分發(fā)揮潛能，努力克服困難。在這里我要與同學(xué)們談一談春季高考：
形勢：壓力之下，學(xué)校畢業(yè)生藍(lán)領(lǐng)化正在加速。高等教育和市場需求的不匹配是造成就業(yè)困難的主要原因。
改革：春季高考（高職提前招生）不是學(xué)校招生策略，也不是高職院校的主體行為，而是國家意志的體現(xiàn)和國家行為的實施，是國家關(guān)于教育制度、招考制度頂層設(shè)計和重大改革。認(rèn)識：高等教育有兩個系列即本科教育和?？平逃谋臼兰o(jì)開始，全國絕大部分專科系列高等院校改為職業(yè)技術(shù)院校，簡稱“高職”，這是和國際接軌的，是和社會人才需求的結(jié)構(gòu)適應(yīng)的。“高職”和“職高”是兩個絕對不同的概念。高職是高等院校，屬于?？平逃盗校痛髮W(xué)本科教育相對應(yīng)的。職高是職業(yè)高中，屬于中等教育系列，和普通高中相對應(yīng)的。高職院校提前招生是高考的重要組成部分，是高校多元錄取的重要方式。目的是選拔具有特長或綜合素質(zhì)好的優(yōu)秀人才，培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的專門人才。
高職院校提前單招屬于高校自主招生，和“211”、“985”重點本科院校自主招生性質(zhì)是一樣的。
目前高職院校招生有三個層次，第一層次為國家和省級示范性（骨干）高職院校熱門專業(yè)提前招生，第二層次為高職院校部分普通專業(yè)通過統(tǒng)一高考錄取，第三層次為部分民辦高職院校未完成招生任務(wù)的冷門專業(yè)實行注冊入學(xué)。
高職的招生計劃：福建高職招考本科層次招生高校25所，高職招考?？茖哟握猩咝＿_(dá)55所（其中包括1所是本科高校），一共79所高校參加本次高職招考?！案呗氄锌肌痹瓌t上按報名人數(shù)的90%左右安排招生計劃，約5.5萬，其中本科5500人、專科49500人。這應(yīng)該是考慮到參加考試人數(shù)少于報考人數(shù)而做出的合理比例。優(yōu)勢：
a、先擇優(yōu)勢：一半左右的高職計劃將通過提前單招的方式招生，以后將成為主渠道。
b、專業(yè)優(yōu)勢：很多本科院校為體現(xiàn)其綜合性大學(xué)，專業(yè)設(shè)置很齊全，但是很空泛、很傳統(tǒng)。高職院校的專業(yè)都是根據(jù)社會實際需要設(shè)置的，都是當(dāng)前企業(yè)急需的、社會緊缺的專業(yè)。這些專業(yè)在高考錄取時大多不招了，即使招，分?jǐn)?shù)大多接近本二線。這些專業(yè)想通過高考途徑根本上不到。
c、就業(yè)優(yōu)勢：我國本科院校主要培養(yǎng)學(xué)術(shù)型、研究型人才，但是明顯“供大于求”，就業(yè)很困難。我國是制造業(yè)大國，企業(yè)需要的是技能型人才，因而高職畢業(yè)生很受歡迎。高職類畢業(yè)生稱之為“銀領(lǐng)”，介于白領(lǐng)和藍(lán)領(lǐng)之間。高職類大多是校園招聘的，一個學(xué)生拿到好幾家用人單位的合同。高職里有很多“訂單班”，一進(jìn)校就簽訂意向合同，企業(yè)千方百計留住學(xué)生。
d、創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢：資深技工往往能夠拉出一支隊伍自主創(chuàng)業(yè)，從無。
到有，從小到大，從弱到強(qiáng)，干出一番大事業(yè)。本地幾個呼風(fēng)喚雨的企業(yè)家，第一學(xué)歷都很寒磣，大多是從技工開始的?，F(xiàn)在他們的手下打工的，研究生、博士生都有，本科生成群結(jié)隊。
e、升學(xué)優(yōu)勢：高職學(xué)生升入本科的通道已經(jīng)暢通，只要有意愿繼續(xù)深造，通過“專接本”、“專升本”、“專轉(zhuǎn)本”、等途徑進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)，實現(xiàn)和以前的同學(xué)“同校同堂”學(xué)習(xí)。高職對優(yōu)秀畢業(yè)生的保送不斷增加，國家和省示范（骨干）高職每年有5-10%的保送比例。
我們面臨的問題是：基礎(chǔ)不夠扎實，落實不很到位。要正視實際，我們的實際是基礎(chǔ)差，需要補(bǔ)的很多：補(bǔ)狀態(tài)、補(bǔ)知識、補(bǔ)能力、補(bǔ)方法。要堅持依靠自己，勤學(xué)、善思、多問，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，夯實基礎(chǔ)。要夯實基礎(chǔ)能力，全面掌握基礎(chǔ)知識。要腳踏實地，端正態(tài)度，立足課堂，勤思考、嚴(yán)訓(xùn)練。既要仰望天空，更要腳踏實地，一步一個腳印，一個階段上一個臺階。每前進(jìn)一小步，就等于向目標(biāo)靠近一步。
高考的成功與否，除了個人智商的差異外，更重要的還是情商上的差別。要充分意識到高考備考的長期性和艱巨性，高考能否成功，就看你能否堅持。堅持既是一種態(tài)度，一種意志，一種品質(zhì)，更是一種習(xí)慣。堅持需要決心，需要毅力，需要受苦。但一旦堅持成為一種習(xí)慣以后，就是走向成功的開始了。要搶時間，抓先機(jī)。要正確地看待自已，認(rèn)識自己的差距，給自已定一個力所能及的目標(biāo)。與高一、高二相比，高三的學(xué)習(xí)最大的特點就是快節(jié)奏、高效率。要有拼搏暑假，贏在關(guān)鍵點的思想。目前仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏內(nèi)在動力，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)時間沒有抓緊。進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，考試相對較多，我們要正確對待壓力，堅定自己的信念，排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念和干擾，全身心地投入到高考備考當(dāng)中去。要更加嚴(yán)格的要求自己，調(diào)整自己的'學(xué)習(xí)方法，只要你有上進(jìn)心，就一定能成功。
嚴(yán)格科學(xué)的規(guī)章制度是為我們高效學(xué)習(xí)保駕護(hù)航的，大家應(yīng)該自覺遵守。要尊重教師的勞動，接受教師的指導(dǎo)，在課堂上應(yīng)認(rèn)真聽講，作筆記，保持課堂嚴(yán)肅安靜。要想在高考中有所作為，就必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在此我也鄭重聲明，學(xué)校將不遺余力地把嚴(yán)格管理、勤跟緊抓作為一條基本的高考復(fù)習(xí)要求堅持下去，對屢不遵守學(xué)校紀(jì)律的高三同學(xué)要嚴(yán)肅處理，決不能因為個別學(xué)生影響學(xué)校整體的高考復(fù)習(xí)秩序。
同學(xué)們，決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w高三老師的心與大家一起在跳動。俗話說得好：三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏！一年又一年的高考就是一場接一場的接力賽，在這追夢的道路上，老師是同學(xué)們忠實的朋友，將始終與同學(xué)們一起拼搏，風(fēng)雨同舟，并肩作戰(zhàn)，做同學(xué)們最堅強(qiáng)的后盾。希望全體學(xué)生堅定樹立高三意識，要有“明確的目標(biāo)、堅定的信心、科學(xué)的方法、頑強(qiáng)的毅力，健康的心態(tài)”，以最飽滿的熱情、最昂揚的斗志、最刻苦的精神、最堅韌的毅力，嚴(yán)守紀(jì)律、奮力拼搏、腳踏實地、爭分奪秒，把時間和精力投入到學(xué)習(xí)中去。希望全體高三教師作好充分的準(zhǔn)備，全力以赴，與學(xué)生同甘共苦，奮勇拼搏，用自信的步伐在征途上留下我們奮斗的足跡，讓智慧和夢想在的1月和6月盡情綻放。
新高三大會講話稿篇二十
1、消除自卑心理。
2、跟著老師走，不要誤入歧途。
3、排除一切干擾因素，一心只讀圣賢書。
4、注意總結(jié)方法，注重知識點的突破，提高效率。
5、學(xué)會多方位、分角度分析問題。
古往今來，奮斗者何止萬千，而成功者寥若晨星，只要我們付出了，奮斗了，拼搏了，縱然沒有成功，但我們無怨無悔。
英國詩人雪萊說：“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”希望同學(xué)們振作起來，以積極健康的心態(tài)，燃燒起火一樣的激情，融化遍地的冰雪，渡過這高中生活中最后一個寒冷的冬季，明年你們這些小鳥將帶著親人、老師和朋友的祝福飛入理想的大學(xué)。
謝謝大家！
新高三大會講話稿篇二十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天是個特別的日子，我們在這里表彰學(xué)生梯級成長中成功晉級的同學(xué)，為他們頒發(fā)證書，為他們授銜，也用熱烈的掌聲為他們祝福！
祝賀所有晉級授銜的同學(xué)，你們是校園里晉級明星，是學(xué)校梯級成長的佼佼者。今天在校園里是上等兵、上尉、大校、上將，明天你們一定會成為大學(xué)里的精英，社會上的棟梁，祖國建設(shè)中的中流砥柱！
今天還是6月1日，距離高考還有六天時間。鏖戰(zhàn)在即，分別在即，我們?yōu)楦呷龑W(xué)子舉行壯行儀式，向即將走進(jìn)高考考場的高三學(xué)子致以親切的問候和美好的祝愿！祝你們“馬到成功,金榜題名”。
同學(xué)們，你們在二中度過了青春時代最寶貴的時光。在這三年里，有苦有甜，有喜有憂，但我相信更多的是新課改過程中的收獲與成長?；厥鬃蛱欤銈冊谧晕夜芾碇挟?dāng)主人，讓宿舍成為溫馨的家，讓教室成為比學(xué)趕幫超的舞臺，讓校園的每一個角落都成為你展示自我的平臺！你們在自主課堂上做主體，充分預(yù)習(xí)、積極討論、科學(xué)展示，每一個教學(xué)任務(wù)都有你的智慧，每一個課堂環(huán)節(jié)都有你的精彩；你們在自我發(fā)展中成主力，瘋狂英語瘋狂超越、激情昂揚，陽光大課間團(tuán)結(jié)一致、青春律動，國旗下表演陽光自信、主動擔(dān)當(dāng)，文藝展演、歌手大賽中你們更是展示才華、不斷提升！我們的校園因你們而更加生動，我們的生活因你們而更加豐富！你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，為自己的成長積累了經(jīng)驗，相信你們會以“昂揚向上，成竹在胸”的姿態(tài)迎接高考，挑戰(zhàn)高考、成功高考！
高考中我希望你們牢記：誠信高考，安全第一！走進(jìn)考場要靜心，面對試題要細(xì)心，成功高考有信心！
你們畢業(yè)了，走向社會，你就是二中，二中就是你！你要為母校代言！在任何時刻請不要忘記家長的期待、老師的囑托、母校的教誨。
在人生的歷程中，希望你們牢記責(zé)任，擔(dān)當(dāng)使命，“位卑未敢忘憂國,事定猶須待闔棺”，我相信你們一定會陽光自信、主動擔(dān)當(dāng)、自主發(fā)展，成為“社會進(jìn)步的推動者，全面發(fā)展的領(lǐng)跑者，人類文明的促進(jìn)者”！為中華民族的偉大復(fù)興，實現(xiàn)偉大的中國夢，噴灑熱血，奉獻(xiàn)青春！
同學(xué)們，戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，激情已經(jīng)澎湃！我們?yōu)槟銈儔研?，你們出發(fā)吧，我們等你們的捷報頻傳！
新高三大會講話稿篇二十二
在平常的學(xué)習(xí)中，你們有一些自主學(xué)習(xí)的時間，如果能利用好這些時間，就會更好的掌握知識，更有效的提高學(xué)習(xí)效率。希望同學(xué)們都能主動學(xué)習(xí)，自覺的查缺補(bǔ)漏，打好基礎(chǔ)，不斷提高自己的成績。
在高二這最后的30天里，請記住兩個字。一個是拼。拼個你死我活，拼個翻江倒海，不達(dá)目的，誓不罷休，不拼到最后，哪有勝利的甘甜。二是比。同學(xué)們要敢于比，和自己水平高的比。比出個不服輸?shù)膭蓬^，比出個舍我其誰的雄風(fēng)。*有句詩，“欲與天公試比高”。
比出勇氣，比出斗志。人的潛能是無限的。有這樣一個故事：一位母親看見孩子從高樓上掉下來，她發(fā)瘋般地跑過去接住了孩子。但專家們怎么想不通，這位母親當(dāng)時奔跑的速度超過了一般人的極限速度，說明人在緊急的時候，能迸發(fā)出巨大的力量，所以說萬事皆有可能。
同學(xué)們，人的境界是無怨無悔。假如未來是高山的頂峰，奮力攀登就能無限風(fēng)光在險峰。假如未來是大海美麗的彼岸，奮力劃槳將戰(zhàn)勝風(fēng)浪到達(dá)彼岸，感受成功的喜悅。
同學(xué)們，奮斗是艱辛的，放下一切包袱，咬緊牙關(guān)，吃盡人間苦，才能享受非凡的成功。在這一百天的日子里，我希望同學(xué)們戒自滿，戒急躁，戒浮夸，戒僥幸，不找任何借口，心中只有一個目標(biāo)――明年六月的高考。
同學(xué)們，目標(biāo)就在前面，時不我待，沒有退路，不要彷徨，不要嘆息，奮力往前沖。勝利一定屬于我們，我們一定勝利。我們要有緊迫感和危機(jī)感，要一心撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力用到學(xué)習(xí)上。我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態(tài)。給自己一個目標(biāo)，讓生命為它燃燒。我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
同學(xué)們，奮斗吧，讓智慧與夢想盡情綻放，讓未來與希望美麗奪目，奮斗吧，愿大家以更加優(yōu)異的成績迎接高三的到來。
新高三大會講話稿篇二十三
各位奮戰(zhàn)高考的同學(xué)：
大家上午好！
不知不覺間，龍門盡在咫尺；無聲無息注中，高考僅有45天。
三年前，大家與校園相識；兩年前，大家開始與鳳凰池內(nèi)的金魚嬉戲相伴；一年前，鳳凰池前的"以社會進(jìn)步為己任"不僅鐫刻在石頭上，也烙印于我們的內(nèi)心。
是的，只有45天就要高考了。時間過得真快呀！我清楚的記得，55天前的這個地方我們舉行了高考百日誓師活動，作為老師，在這55天時間里，我看到你們?nèi)〉玫某煽儯吹侥銈冊跒樽约旱膲粝攵ζ床?，我感到非常的欣慰；作為朋友，在這55天時間里，我被你們這份對夢想的執(zhí)著追求深深感動的同時也會為你們肩負(fù)的壓力而感到心疼；作為高考過來人，在這55天時間里，我以及我的同事們都認(rèn)為這段時間非常重要，于是我們都一直陪伴在大家左右。"甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。"在后邊的45天里，我們?nèi)w高三老師會一如既往的關(guān)注高考動態(tài)、采集高考信息、講透高考考點；我們也會一如既往的為你們細(xì)心的批改作業(yè)、耐心的輔導(dǎo)功課、熱心的回復(fù)提問；我們更會一如既往的做大家沖刺路上的加油站、高考信息的咨詢臺、心理心態(tài)上的知心朋友……總之，絕不放棄每一個高考沖刺路上的孩子，我們會與你們一道同舟共濟(jì)。
我也同樣相信你們，在這最后的45天里，會更加的努力，更加的專注。你們會在最美的年齡為最純的夢想盡最大的努力。你們會用這45天的汗水揮灑將飽滿的果實，你們會用這45天的拼搏苦戰(zhàn)嘹亮六月歸航的凱歌。
同學(xué)們，20xx年的高考正迎面向我們走來，它會讓你們的夢想絢麗如畫，讓你們的前程璀璨如星。你們的`雙手已不再嬌弱，你們的雙肩已不再稚嫩，你們的目光從來沒有像今天這般堅定執(zhí)著，你們的思想從來沒有像此刻這樣成熟飽滿，你們的夢想從來沒有如此真真切切，噴薄欲出。在這關(guān)鍵的45天里，請你們以堅定的信心，頑強(qiáng)的意志，自強(qiáng)的精神，平和的心態(tài)，科學(xué)的方法全力以赴。同學(xué)們，努力吧，加油吧！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，萬事如意。愿我親密的戰(zhàn)友能和我一同享受工作，享受生活！祝我們?nèi)w高三的勇士們：腳下有路，金榜題名！
謝謝大家！