總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力，從而更好地發(fā)展自己。閱讀過(guò)程中，積極思考和提出問(wèn)題，加深對(duì)文章的理解。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍懣偨Y(jié)的例子，希望對(duì)大家寫作有所幫助。
我對(duì)街舞的認(rèn)識(shí)篇一
一天中午，我和我的媽媽去街舞班上課，我們要表演，我們都穿上了漂亮的衣服，表演是下午五點(diǎn)的，我們很緊張。
我們開始訓(xùn)練了，首先是：“高抬腿跑到教室對(duì)面，在一個(gè)同學(xué)抱著另一個(gè)同學(xué)的腿夾在腰上，另一個(gè)同學(xué)雙手扶著地面往前走?！绷硪粋€(gè)訓(xùn)練是：“高抬腿跑到教室對(duì)面，讓后，再有鴨子步一個(gè)腳一滑，一個(gè)腳收回去，再一個(gè)腳一滑，一腳個(gè)收回去......”老師問(wèn)我們說(shuō)：“你們都出汗了沒(méi)有啊？”我們異口同聲的：“沒(méi)有！”老師說(shuō)：“好的，再繞教室跑十圈?！蔽覀兌急г沟剑骸鞍。o！”老師說(shuō)：“不要，呢、啊、no的，好好的給我跑！”我們心想：早知道不說(shuō)沒(méi)有了，。
我們終于跑完了，我們汗流浹背，臉上汗流滿面，老師說(shuō)：“出汗了沒(méi)有??？”我們筋疲力盡的說(shuō)：“出汗了?！蔽覀兺瑫r(shí)心想：老師我們留這么多汗了，你沒(méi)開見(jiàn)嗎？但我們也知道老師是對(duì)我們好，老師叫我們出去休息了，外公看我這么多汗水笑著的對(duì)我說(shuō)：“看吧，要減肥呀！”
我們開始訓(xùn)練舞蹈了，首先是；“up,down?！弊尯笸炅耸牵骸扒昂笠苿?dòng)up,down?！边€有：“箭部，滑步，.......”
我們?nèi)ケ硌萘?，到了五點(diǎn)，該我們上場(chǎng)了，我們跳了1分鐘，27秒，秒，我和我媽媽都想到了，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，功夫不負(fù)有心人??！
10.觀后感。
我對(duì)街舞的認(rèn)識(shí)篇二
move的教學(xué)中用到的較多。采用此教學(xué)法應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
第一，注意助力時(shí)的站位，助力的時(shí)機(jī)、力量的大小、方向的控制等方面，以便助力達(dá)到最佳效果，使學(xué)生快速理解并掌握動(dòng)作。
第二，在breaking中power。
move的教學(xué)中，對(duì)可能存在危險(xiǎn)性的動(dòng)作的助力和保護(hù)，一定要有高度的責(zé)任感，助力和保護(hù)手法嫻熟，了解動(dòng)作的結(jié)構(gòu)和特征，清楚的知道助力的方法和時(shí)機(jī)，確保練習(xí)者不受傷害。使練習(xí)者盡快找到完成動(dòng)作的感覺(jué)。
街舞技術(shù)教學(xué)的實(shí)踐表明，無(wú)論是單個(gè)動(dòng)作、組合動(dòng)作或成套動(dòng)作，也無(wú)論是新授課還是復(fù)習(xí)課，都不是采用單一教學(xué)方法就能完成教學(xué)任務(wù)的，往往需要把若干教學(xué)方法和手段通過(guò)合理搭配及綜合運(yùn)用方能奏效。因此，教學(xué)中應(yīng)該在各單一教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，注意各種教學(xué)法的靈活組合和科學(xué)搭配，廣泛采用綜合的教學(xué)法，以保證取得最佳的教學(xué)效果。
我對(duì)街舞的認(rèn)識(shí)篇三
講解法是一種有聲的‘‘示范”。是使學(xué)生建立正確動(dòng)作概念的主要手段，配合示范加深對(duì)動(dòng)作的理解。教師通過(guò)語(yǔ)言向?qū)W生說(shuō)明學(xué)習(xí)任務(wù)，動(dòng)作名稱，動(dòng)作要領(lǐng)，練習(xí)方法，糾正錯(cuò)誤，進(jìn)而闡明技術(shù)關(guān)鍵及進(jìn)行思想教育的重要方法。采用此教學(xué)方法應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
第一，講解目的要明確，有針對(duì)性。根據(jù)課的不同任務(wù)，階段和學(xué)生情況，明確要講什么，怎么講，做到有的放失。
第二，講解要正確，有科學(xué)性。所講動(dòng)作要領(lǐng)應(yīng)正確，術(shù)語(yǔ)運(yùn)用要準(zhǔn)確，要反映新的，先進(jìn)的技術(shù)成果，同時(shí)注意講解的邏輯性。
第三，講解要有啟發(fā)性。在講解動(dòng)作時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在已知知識(shí)的基礎(chǔ)上，從回憶，聯(lián)想，比較分析，綜合當(dāng)中去獲取新的知識(shí)。并可結(jié)合提問(wèn)，使學(xué)生聽(tīng)，看，想，練有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
第四，講解要簡(jiǎn)單扼要，生動(dòng)形象，通俗易懂。內(nèi)容要突出重點(diǎn)，主要講清動(dòng)作的方向，路線，部位和身體各部位的配合方法，講解的方法以邊講解邊示范的效果好。
第五，講解要有節(jié)奏感和生動(dòng)性。教師講解要用普通話，音調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)音和語(yǔ)速要適度，并輔以適當(dāng)?shù)氖謩?shì)和眼神，以增加語(yǔ)言的感染力和藝術(shù)效果。講解要生動(dòng)形象，比喻要恰當(dāng)。
第六，講解的時(shí)機(jī)和位置要恰當(dāng)，掌握好最佳講解時(shí)機(jī)，以幫助學(xué)生加深理解動(dòng)作和及時(shí)糾正錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)新動(dòng)作時(shí)必須講解，當(dāng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)要及時(shí)講解加以糾正。但在練習(xí)中不宜過(guò)多講解。另外，教師講解時(shí)所站位置，應(yīng)考慮所有人都能聽(tīng)到，同時(shí)又要考慮視覺(jué)效果。
我對(duì)街舞的認(rèn)識(shí)篇四
之所以會(huì)寫這篇文字，源于最近相當(dāng)火爆的一檔節(jié)目——《這！就是街舞》。
前二十幾年冷漠無(wú)趣的性格作祟，在影視作品的欣賞方面，我是一個(gè)很挑剔的人，大部分電視劇或綜藝節(jié)目我都無(wú)法堅(jiān)持看下去。包括熱播經(jīng)典《還珠格格》《流星花園》之類，直到如今也都沒(méi)怎么看過(guò)。
近幾年來(lái)，隨著整個(gè)人精神狀態(tài)和生活節(jié)奏的改變，對(duì)于過(guò)去認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)生命的一些事情的接受度高了許多，且慢慢能夠樂(lè)在其中——也就放下手里的書本，追一些大熱綜藝：去年為了吳亦凡的美顏?zhàn)妨恕段罚衲陝t因?yàn)椤督治琛罚類?ài)男神從凡凡轉(zhuǎn)為千璽哥。
可以說(shuō)，《街舞》是我這些年最為瘋狂追看的一檔節(jié)目。就像昨天播出的年度盛典吐槽環(huán)節(jié)總導(dǎo)演所說(shuō)，相比于讓四位隊(duì)長(zhǎng)跳舞，希望把更多時(shí)間留給那么多優(yōu)秀的舞者。電影電視可以替身，唱歌比賽可以假唱，但這樣一場(chǎng)中國(guó)頂尖水平的街舞比賽里，可能晉級(jí)機(jī)制有問(wèn)題，可能投票結(jié)果有黑幕，但每一位舞者在舞臺(tái)上呈現(xiàn)出來(lái)的作品，都真實(shí)地洋溢著他們的個(gè)性，傳遞著peaceandlove。
欣賞那些炸場(chǎng)的瞬間：亮亮的創(chuàng)意靈動(dòng)、一德的優(yōu)雅精妙，淡淡的大氣磅礴、niki的驕傲堅(jiān)定，甚至也欣賞以前的我可能不會(huì)太喜歡的那種風(fēng)格，比如楊文昊的執(zhí)著執(zhí)拗、小p的亦剛亦柔。同時(shí)也為那些失誤和遺憾所觸動(dòng)：小白隊(duì)長(zhǎng)的齊舞跨成一團(tuán)，何展成也會(huì)起不來(lái)，擅長(zhǎng)大動(dòng)作的阿酸摔錯(cuò)位，電門佐佐的棍子最終還是沒(méi)抓住。
無(wú)論最終登頂?shù)捻n宇，還是一路波折的“待”鼠，真實(shí)、熱情、團(tuán)結(jié)，舞者們?yōu)樽约?、為團(tuán)隊(duì)、為理想拼盡全力。當(dāng)某次看完節(jié)目被深深感染之后，關(guān)于自己最后一次跳齊舞的記憶被莫名喚醒了。那是小學(xué)五年級(jí)的夏天，我十二歲。
當(dāng)年讀小學(xué)初中的時(shí)候，每年臨近暑假學(xué)校都會(huì)組織文藝匯演，每個(gè)班都出節(jié)目，在年級(jí)里競(jìng)爭(zhēng)排名。雖然比不上考試成績(jī)排名重要，卻也是必爭(zhēng)的榮譽(yù)，班主任和學(xué)生們都精心排練，生怕被別的班比下去。
前幾年我也基本每年都會(huì)跟著班級(jí)參加節(jié)目排演，不過(guò)那年在爭(zhēng)取到班主任的同意之后，是第一次自己負(fù)責(zé)一場(chǎng)舞蹈，包括隊(duì)員組織和具體排練等。沒(méi)學(xué)過(guò)舞蹈，也不知道哪里有舞蹈老師能幫忙編舞的我，跟閨蜜瑩瑩一起打聽(tīng)到二基地幼兒園有一位老師，舞蹈專業(yè)科班出身，就去找人家?guī)臀覀兣盼琛?BR> 我從記事兒起就不跟家長(zhǎng)溝通、什么事兒都自己拿主意，在某些方面情商一直低的可憐，竟然沒(méi)想過(guò)老師也是要收費(fèi)的，不可能義務(wù)幫忙。所以在老師幾次拒絕之后，依然反復(fù)懇求。直到最后，可能是我的堅(jiān)持終于打動(dòng)了老師，也或許老師被找煩了，居然同意了幫忙。
接下來(lái)一切似乎很順理成章，找到了一批關(guān)系還好的女同學(xué)，老師幫忙選了《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌，融合了芭蕾、古典舞等元素，很用心地指導(dǎo)我們排了一支齊舞出來(lái)。十幾個(gè)小姑娘每天放學(xué)去幼兒園練動(dòng)作練配合，風(fēng)雨無(wú)阻，熱情爆棚。
而有天，我忽然聽(tīng)說(shuō)在我們之后，班里還有另一隊(duì)女生也排了一支齊舞，是現(xiàn)代舞《快樂(lè)老家》。每個(gè)班級(jí)只有一個(gè)參加文藝匯演的節(jié)目名額，學(xué)校這規(guī)矩我是知道的。第一時(shí)間跑去找班主任問(wèn)情況，班主任卻只說(shuō)既然大家都排了，你們兩隊(duì)就先在班級(jí)內(nèi)部比一下，更好的那隊(duì)去參加學(xué)校匯演就是。
當(dāng)時(shí)未經(jīng)世事、家庭背景簡(jiǎn)單的我，沒(méi)想過(guò)更多原因，認(rèn)為只要自己努力做的比另一隊(duì)更好，自然就可以代表班級(jí)參加學(xué)校的匯演。于是還是照常組織隊(duì)里的女同學(xué)們排練，并付出更大的努力。隊(duì)里有人說(shuō)，班主任是因?yàn)橐恍┨厥獾脑?，已?jīng)內(nèi)定了是另外那隊(duì)參加匯演，咱們練不練也沒(méi)意義。我不信。依舊堅(jiān)定地鼓舞士氣，認(rèn)為班主任不會(huì)無(wú)緣無(wú)故讓她們上，不會(huì)那么不公平的。
臨近學(xué)校文藝匯演時(shí)，班主任組織了班級(jí)內(nèi)預(yù)演。我清晰地回憶起了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景：窗外下著大雨，全班同學(xué)合力挪開桌椅，空出中間大片場(chǎng)地，兩隊(duì)輪流上場(chǎng)表演；我回憶起自己信心滿滿，認(rèn)為我們的那支舞無(wú)論歌曲主題、動(dòng)作編排、配合默契、整體效果都遠(yuǎn)比對(duì)手好得多——直到班主任輕描淡寫地公布入選的是另一隊(duì)。
那一瞬間，我的情緒從驚詫、質(zhì)疑到憤怒、不甘，不知被什么驅(qū)使，轉(zhuǎn)身推開教室門，沖出教學(xué)樓，一邊往操場(chǎng)上跑一邊流淚。我望著有些模糊的茫茫天地，想到之前隊(duì)友們傳說(shuō)的那些“謠言”竟然都是真的——班主任根本不會(huì)在乎我們這十幾個(gè)小姑娘的感受，也不在乎什么文藝匯演中班級(jí)的名次，她所在乎的`，應(yīng)當(dāng)是另外那隊(duì)里，某幾位女生的家長(zhǎng)們所能提供的一些東西。
當(dāng)被現(xiàn)實(shí)狠狠地甩了一耳光，并在冰雨中醒悟過(guò)來(lái)的我，忽然生出一股悲涼的孤獨(dú)與無(wú)力，于是停下腳步，默默在空無(wú)一人的操場(chǎng)中間站了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)身回了教室。我接受了結(jié)果，承認(rèn)了世間自有不公，沒(méi)有去找班主任爭(zhēng)辯說(shuō)理。
自此之后，我便再也沒(méi)有參加過(guò)任何齊舞表演。主持、播音、朗誦、合唱，我依然會(huì)參加文藝演出里的一些環(huán)節(jié)，卻永遠(yuǎn)地遠(yuǎn)離了齊舞這項(xiàng)內(nèi)容。甚至有些時(shí)候被老師甚至領(lǐng)導(dǎo)要求參加團(tuán)體舞蹈，都會(huì)堅(jiān)定拒絕。似乎前的那一場(chǎng)雨封閉了我身體的舞動(dòng)，直到近幾年沖破并重建自我之后，才慢慢找回用舞蹈表達(dá)自己的能力。
如今我偶爾也會(huì)跳舞，比如跟著xbox在客廳里跳；k歌的時(shí)候跟同學(xué)朋友跳；一個(gè)人在家的時(shí)候放著音樂(lè)，聽(tīng)到舞曲時(shí)freestyle；看《街舞》時(shí)一邊嘗試舞者們的一些動(dòng)作，一邊致以崇高的敬意。
或許未來(lái)的我會(huì)在機(jī)緣合適的時(shí)候，認(rèn)真地學(xué)學(xué)舞蹈，尋找用肢體表達(dá)內(nèi)心的能力，就像陪娃練琴重新彈奏20年前曾無(wú)比熟稔的那些曲子時(shí)用指尖尋找歡快，就像用文字描寫我的喜怒哀樂(lè)，講述故事抒發(fā)情緒。
我們不一樣。每一天的我不一樣。今天的故事，送給欣賞每個(gè)不一樣的我的你。
我對(duì)街舞的認(rèn)識(shí)篇五
在我中班的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一門可怕的學(xué)習(xí)班，那就是街舞。
那時(shí)候我還小，一上街舞課就害怕，因?yàn)槔蠋熞蠓浅?yán)格，只要偷一點(diǎn)點(diǎn)懶，就要罰100個(gè)俯臥撐。因?yàn)槲业膭?dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，我經(jīng)常被罵，所以我一到下課就會(huì)立馬跑出教室，去吹吹風(fēng)，感覺(jué)那個(gè)教室實(shí)在太可怕了！
有一次，我被老師罵得非常慘，課間我就逃課走了，心想：這門學(xué)習(xí)真的可怕?；氐搅思遥矝](méi)敢和爸爸媽媽說(shuō)這件事情。
直到有一次街舞表演我看到了那些跳舞跳得厲害的同學(xué)，我一下子想通了，因?yàn)槟切┙治韪呤挚隙ㄒ彩窍裎疫@樣走過(guò)來(lái)的，他們跳得好也一定是經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練的，所以我也下定決心好好練習(xí)街舞。
我不再逃課了，我會(huì)忍住眼淚不讓它流下來(lái)；我不再偷懶了，我會(huì)盡力做好每一個(gè)動(dòng)作，不再出錯(cuò)。果然，我按照這樣的方法摸索著，沒(méi)過(guò)多久就感覺(jué)自己進(jìn)入了軌道，對(duì)街舞沒(méi)有那么討厭了，感覺(jué)跳街舞是一種樂(lè)趣。我會(huì)聽(tīng)著音樂(lè)慢慢找感覺(jué)，看著鏡子里的我，好像所有煩惱壓力都沒(méi)了，非常輕松。老師也變得和藹了，不像以前那么可怕。我感覺(jué)放松了許多。
帶著興趣按照這個(gè)方法快樂(lè)的練習(xí)街舞，如今我和我的伙伴已是舞蹈班里比較出色的學(xué)員了，老師還經(jīng)常組織我們?nèi)ソ诸^跳舞，和街舞發(fā)燒友們一起交流，pk，去參加街舞大賽，我們的七人小組還獲得了大獎(jiǎng)。
街舞入門前讓我體驗(yàn)到的都是苦，入門后卻讓我嘗到了它的甜，現(xiàn)在它已經(jīng)是我生活的一部分，無(wú)論心情好壞，隨著動(dòng)感的音樂(lè)跳上一段，都會(huì)讓人快樂(lè)起來(lái)。
我對(duì)街舞的認(rèn)識(shí)篇六
今天，我在家里收拾我的房間時(shí)，忽然看到了去年我在街舞比賽上獲得的榮譽(yù)證書，記憶瞬間就被拉回到了去年“五一”的那一天。
“五一”的前一天，街舞老師何老師告訴我們“五一”的晚上，我們將在“”視界門前舉行一場(chǎng)街舞比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我心里又激動(dòng)又緊張，激動(dòng)的是我早就想來(lái)一場(chǎng)街舞比賽了，緊張的是我怕自己跳不好。
“五一”那天晚上，我如約來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，這里人山人海，勁爆的音樂(lè)聲讓我熱血沸騰，不自覺(jué)地跟著音樂(lè)跳了起來(lái)，好像沒(méi)那么緊張了。比賽前我們先抽號(hào)，我抽到了5號(hào)，頓時(shí)我感覺(jué)我的手腳都在不由自主地顫抖著，心怦怦直跳，仿佛看見(jiàn)了無(wú)數(shù)人在嘲笑我?？墒?，我又不能與別人交換號(hào)碼，只好聽(tīng)天由命了。
我先欣賞前面幾位小朋友跳舞，有個(gè)小朋友看上去比我小，但是舞蹈動(dòng)作非常漂亮，腿部動(dòng)作非常靈活，看得人眼花繚亂。
4號(hào)小朋友開始跳舞了，他跳得可真好，裁判也連連叫好，我嘴上不說(shuō)，心里卻很佩服他。看他跳得這么好，我更緊張了，兩個(gè)手心直冒汗，腳也不知往哪放好了。終于輪到我了，我默默地對(duì)自己說(shuō)：“加油，景渝淇，鼓足勇氣上去吧，你一定行！”我剛上臺(tái)，仿佛聽(tīng)到有人說(shuō)：“你下去吧，我看你肯定跳不好，別在這里丟人現(xiàn)眼了?！蔽叶硕ㄉ?，媽媽向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我頓時(shí)鎮(zhèn)定了許多。
“浩浩，加油！浩浩，加油！”我一看，原來(lái)我的好朋友圓圓也來(lái)給我加油助威了，我一下子感到身體里力量滿滿。我深呼一口氣，踩著音樂(lè)節(jié)拍，舞動(dòng)身體，僵硬的舞步漸漸舒展了許多。我用余光瞥見(jiàn)裁判他們?cè)邳c(diǎn)頭稱贊，跳得更起勁了，跳完后，一陣熱烈的掌聲響了起來(lái)。
比賽結(jié)果很快出來(lái)了，我得了第二名，雖然不是最好的，但我已經(jīng)很知足了。比賽雖然已經(jīng)過(guò)去了一年，但去年比賽的場(chǎng)景依然歷歷在目，這次比賽讓我懂得了做什么事都要有信心，只有這樣，才有可能獲得成功。
我對(duì)街舞的認(rèn)識(shí)篇七
那么該怎么回報(bào)呢?我認(rèn)為只有努力去做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，才能對(duì)得起祖國(guó)母親的養(yǎng)育之情，才能讓老師、父母、長(zhǎng)輩們一片苦心得到慰藉。確立奮斗目標(biāo)并不難，問(wèn)題是怎樣做才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人呢?!
有人說(shuō)，做人首先要加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，如果人們的道德修養(yǎng)落后于時(shí)代，那么這個(gè)社會(huì)必將停滯不前。我完全贊成這個(gè)觀點(diǎn)，古老的中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱。我們不難忘記：童稚時(shí)的孔融將最大最好的梨讓給長(zhǎng)輩的動(dòng)人故事;老子在《道德經(jīng)》中囑咐我們“做一天人就要講一天道德。”這一切的一切，淋漓盡致地體現(xiàn)了中國(guó)人的道德所在。
人類在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展。彈指一瞬間，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)。在這一漫長(zhǎng)的歲月里，中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落走向振興;戰(zhàn)勝了分裂走向統(tǒng)一;掙脫了屈辱走向奮起。中國(guó)正以新的姿態(tài)向世人展示著自己。但如果只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而沒(méi)有倫理道德的進(jìn)步，社會(huì)不知將會(huì)何其混亂不堪呢!也許大家還記得這樣一篇報(bào)道：一位清華大學(xué)的學(xué)生，為了一個(gè)愚蠢的想法，殘忍的將一瓶高濃度硫酸潑向黑熊的事件。聽(tīng)過(guò)這篇報(bào)道后我似乎看到了黑熊那殘存的.一只眼睛無(wú)助的、黯然地望著那不可思議的一切，并竭盡全力的想站起身來(lái)，以垂死的掙扎向人類示威。一個(gè)受過(guò)高等教育的大學(xué)生竟然會(huì)有如此不道德的殘忍行為，這確實(shí)值得我們深思。所以提高自己的道德修養(yǎng)尤為重要。
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年雄于地球，則國(guó)雄于地球!”當(dāng)今世界是一個(gè)新科技，新信息，新體制不斷涌現(xiàn)和競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們做為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，不僅要有良好的品質(zhì)修養(yǎng)，還要積極掌握最新的科學(xué)文化知識(shí)，以振興中華民族為已任。只有德才兼?zhèn)涞娜?，才能?duì)社會(huì)做出較大的貢獻(xiàn)。
有一個(gè)例子說(shuō)明知識(shí)對(duì)我們是多么重要。有一個(gè)年輕人，很孝順，給老父親買了一臺(tái)cd機(jī)，后來(lái)趕時(shí)髦，又把cd換成了ld機(jī)，之后又換成vcd、cvd，到現(xiàn)在是dvd了，有一天，他老爸就跟他講："你這臭小子，成心跟我過(guò)不去，今天這個(gè)d，明天那個(gè)d，你知不知道我用這些個(gè)d，麻煩得就象在侍候你80歲的老爹!"你可別笑，當(dāng)今社會(huì)高速發(fā)展，越來(lái)越多的高科技產(chǎn)品進(jìn)入尋常百姓家，如果從現(xiàn)在開始，我們年輕人不能緊跟時(shí)代的步伐、不能緊跟時(shí)代的節(jié)奏，那么有一天，你不但談不上為社會(huì)做什么貢獻(xiàn)，而且有可能買回一個(gè)什么d，說(shuō)不定也會(huì)象那位老父一樣麻煩的。登上昆侖，才知道什么叫做高峻;俯瞰泰山才知道什么叫做巍峨;目覽長(zhǎng)城，才懂得什么叫做雄偉。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。讓我們趁早學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為國(guó)爭(zhēng)光吧!
最后，我還想與有志少年共勉四個(gè)字：“艱苦奮斗”。一個(gè)人要自立，一個(gè)民族要振興，一個(gè)國(guó)家要富強(qiáng)都離不開艱苦奮斗。聽(tīng)大人們講，中國(guó)共產(chǎn)黨就是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗壯大起來(lái)的。無(wú)論是在革命、還是在改革的各個(gè)歷史時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨都在艱苦奮斗中成就偉業(yè)，在困苦中創(chuàng)造輝煌，靠著艱苦奮斗的精神，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。新中國(guó)的建設(shè)和發(fā)展，無(wú)一不是艱苦奮斗的結(jié)果?！皯n勞可以興國(guó)，逸豫可以立身”，古今中外，無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)者表明：艱苦奮斗，事業(yè)必成;貪圖享受，自毀前程。聽(tīng)說(shuō)曾有人預(yù)言，中國(guó)將會(huì)垮在我們這一代人身上，因?yàn)槲覀冞@一代有很多嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女。我是一個(gè)獨(dú)生女，我聽(tīng)了這話后，就決心立志成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我要讓別有用心的說(shuō)那話的人自己打自己一個(gè)大嘴巴!
這是一個(gè)充滿了活力的世界，這是一個(gè)呼喚創(chuàng)造的時(shí)代。讓我們牢記偉大的教育家陶行知先生所說(shuō)的話：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人!”勇敢、主動(dòng)的去開拓、去創(chuàng)造吧，讓生生不息的創(chuàng)造動(dòng)力成為托起我們民族未來(lái)、祖國(guó)希望的脊梁吧!
我對(duì)街舞的認(rèn)識(shí)篇八
有許多人認(rèn)為，學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退！我認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)是正確的！
學(xué)習(xí)是一件需要堅(jiān)持不懈的事情，如果把學(xué)習(xí)比作劃船，那么我們就是在大海中飄蕩著，一旦我們不準(zhǔn)備前進(jìn)而又不控制自己的航線，那么我們必將成為迷途之人，未來(lái)的大陸我們也無(wú)法尋找，那么我們悲劇了；可是一旦我們一直努力前進(jìn)，那么情況就不一樣了，我們按照航線海運(yùn)行走，那么港灣就在前方！
我們的記憶不是儲(chǔ)存卡，不能把所有的問(wèn)題全部記憶清楚，一旦時(shí)間久了必將忘記，可是在這個(gè)時(shí)候的你我不去復(fù)習(xí)，那么這些信息都將忘記，這些問(wèn)題在論語(yǔ)之中也有過(guò)議論！即使你的記憶是儲(chǔ)存卡，可是誰(shuí)能知道質(zhì)量如何，有很多的儲(chǔ)存卡用著用著就壞了，所以我們需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新?lián)Q代，那么這張儲(chǔ)存卡才可以長(zhǎng)長(zhǎng)久久！
我們不是天才，天才實(shí)在是不多，我們沒(méi)有如同天才一樣的過(guò)目不忘，那么這就要求我們需要多多學(xué)習(xí)，多多付出，多多復(fù)習(xí)，不然我們就會(huì)退步！
我對(duì)街舞的認(rèn)識(shí)篇九
5月31日那天，一早我來(lái)到學(xué)校就看見(jiàn)同學(xué)們的臉上都蕩漾著喜悅，有些同學(xué)身上還穿好了統(tǒng)一的演出服裝，這是為什么呢?因?yàn)檫@天是我們學(xué)校比賽街舞的日子。
我坐在教室里，望著窗外，心里有一股異常的激動(dòng)，真想快點(diǎn)到下午。
正在我還在思考時(shí)，楊老師就讓我們排好隊(duì)，把我們帶到了“后臺(tái)”，那時(shí)正是四年級(jí)比賽的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)緊張的感覺(jué)都沒(méi)有，只是跟著她們一起跳，當(dāng)他們跳完時(shí)，我還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)在我后面的黃嘉怡開始叫了：“張語(yǔ)葉，到我們了，到我們了!”我這才反映過(guò)來(lái)，一下子覺(jué)得渾身冷呼呼的，我們站好隊(duì)，整齊的走到了我們表演的位置，由于上面和旁邊有怎么多個(gè)眼睛望著我們，搞得我走路都有點(diǎn)不自在，好像不會(huì)走路一樣。
只聽(tīng)莫主任大聲喊“音樂(lè)”時(shí)，我們齊刷刷的把手一抬，做好了準(zhǔn)備的姿勢(shì)，我盡量做的和前面的同學(xué)對(duì)齊，而前面的同學(xué)又要和在前面的同學(xué)對(duì)齊，這樣，我們后面的同學(xué)就知道要對(duì)齊誰(shuí)了，看到這個(gè)場(chǎng)面，讓我想到了一個(gè)我們剛學(xué)過(guò)的句子，那就是“人人為我，我為人人”
我們的比賽結(jié)束了，回到課室時(shí)，讓老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們給我們每人發(fā)了個(gè)雪糕吃，就這樣我們一邊含著雪糕，一邊看我們班同學(xué)組織的小品。
那一天我過(guò)的很快樂(lè)，因?yàn)槲矣H身體驗(yàn)了“人人為我，我為人人”這種頗耐人尋味的境界。
我對(duì)街舞的認(rèn)識(shí)篇十
那是一個(gè)有陽(yáng)光的日子，我正在和同學(xué)們一起練習(xí)街舞。這時(shí)負(fù)責(zé)大班的陽(yáng)春老師來(lái)到了小班，她選了我在內(nèi)的三位同學(xué)，去跟著大班哥哥姐姐們一起學(xué)習(xí)街舞。那時(shí)的我欣喜若狂，我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，同時(shí)也覺(jué)得自己挺厲害的。
學(xué)習(xí)街舞的過(guò)程畢竟是很辛苦的，才上了一節(jié)課，其他的兩位同學(xué)就打退堂鼓了。那時(shí)的我，心里暗暗下定決心：“我一定要堅(jiān)持到底?！庇谑?，每次街舞課前，我早早就來(lái)到健美操房，纏著哥哥姐姐們教我以前沒(méi)學(xué)過(guò)的動(dòng)作。平時(shí)只要一有空，我就反復(fù)練習(xí)這些動(dòng)作，爭(zhēng)取把它們練得滾瓜爛熟。
所以，當(dāng)老師說(shuō)要挑選十二位同學(xué)去參加比賽的時(shí)候，我滿心歡喜地想：“我肯定能選上?！?BR> 那是一個(gè)陰雨天，天有點(diǎn)冷。老師開始一個(gè)個(gè)挑選去參加比賽的同學(xué)。當(dāng)名額只剩下一個(gè)，要從我們六人當(dāng)中選出時(shí)，我的心一下子提到嗓子眼了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，我落選了。那一刻，我難過(guò)極了，不禁流下了眼淚。見(jiàn)到媽媽時(shí)，我更加難受了?？蓩寢屨f(shuō)：“在這個(gè)排練的過(guò)程中，你已經(jīng)非常努力和認(rèn)真了，結(jié)果并不是非常重要。在生活中，你除了要享受成功帶來(lái)的快樂(lè)，也要學(xué)會(huì)去承受失敗帶來(lái)的痛苦。”
徐老師知道后，在我的本子上寫了：“彩虹總會(huì)高掛在風(fēng)雨之后的云端，你會(huì)成為那個(gè)看見(jiàn)彩虹的女孩?！?BR> 這真是一次漫長(zhǎng)而難忘的經(jīng)歷。我想只要我一直堅(jiān)持和努力，成功肯定會(huì)離我越來(lái)越近。
我對(duì)街舞的認(rèn)識(shí)篇十一
校園招聘會(huì)，是校園招聘季里的重要部分，是學(xué)生與企業(yè)面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。學(xué)生可以帶著疑問(wèn)咨詢企業(yè)關(guān)于崗位和薪酬的情況，企業(yè)可以通過(guò)與學(xué)生的交流，了解到學(xué)生的求職意愿和崗位需求，同時(shí)也會(huì)有校方的參與和協(xié)助，讓企業(yè)與學(xué)生可以通過(guò)這樣的平臺(tái)來(lái)達(dá)到雙方的需要。
這場(chǎng)大型校園招聘會(huì)，與專場(chǎng)校園招聘會(huì)又有所不同，專場(chǎng)校園招聘會(huì)是專場(chǎng)的，只有一個(gè)企業(yè)或面向一個(gè)專業(yè)來(lái)招聘畢業(yè)生，而大型校園招聘會(huì)，無(wú)論從規(guī)模上，還是從行業(yè)上，都是綜合性的，是對(duì)企業(yè)進(jìn)校做宣傳、筆試、面試的統(tǒng)稱。所以，為了提前感受明年畢業(yè)季的氛圍和做好求職的準(zhǔn)備，早早地就前往招聘會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)看看。其實(shí)，大三提前去“逛”校園招聘會(huì)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，還有一個(gè)重要的原因，就是未來(lái)可能要從事來(lái)校園招聘畢業(yè)生的工作，除了感受求職氛圍外，還可以了解到作為企業(yè)一方該如何完成校園招聘的工作，為以后多積累更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
想到這場(chǎng)校園招聘會(huì)應(yīng)該大多數(shù)是面向明年的應(yīng)屆畢業(yè)生，加上自己專業(yè)的課程設(shè)置，無(wú)法用多余的時(shí)間來(lái)實(shí)習(xí)，所以就沒(méi)有提前做好個(gè)人簡(jiǎn)歷去應(yīng)聘。不過(guò)，早早地到招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，還是可以與企業(yè)招聘負(fù)責(zé)人溝通交流，提前了解到自己未來(lái)想要從事的崗位及基本錄用情況。隨著時(shí)間的推移，招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)也是越來(lái)越多人涌進(jìn)來(lái)，真是有種“人山人海”的場(chǎng)面。在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)“逛”了一上午，看到了畢業(yè)生拿著厚厚的求職資料在排隊(duì)面試或一個(gè)企業(yè)一個(gè)企業(yè)的觀望，不知道明年的自己會(huì)不會(huì)也是這樣的經(jīng)歷?不管會(huì)不會(huì)，先做好求職準(zhǔn)備再考慮其他。
經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的時(shí)間，既看到了畢業(yè)生求職的迫切心情，也看到了招聘負(fù)責(zé)人招聘人才的渴望眼神。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，收獲還挺多的，除了感受氣氛外，也看到這場(chǎng)校園招聘會(huì)讓企業(yè)和畢業(yè)生兩方都達(dá)到目的的效果。下面我簡(jiǎn)單地從企業(yè)和畢業(yè)生兩方角度來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的看法。
一、企業(yè)的角度。企業(yè)來(lái)校園招聘畢業(yè)生，是為了填補(bǔ)企業(yè)崗位的空缺和企業(yè)發(fā)展的需要，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)做好校園招聘會(huì)的工作。
(1)清楚招聘崗位的需求。企業(yè)招聘畢業(yè)生，必須先清楚企業(yè)哪些崗位需要招聘畢業(yè)生、需要招聘多少人、招聘崗位的標(biāo)準(zhǔn)又是什么、招聘的流程是什么等方面，這樣才卡友招聘到企業(yè)需要和崗位適合的畢業(yè)生，不會(huì)到時(shí)由于不適應(yīng)崗位而導(dǎo)致招聘人才的浪費(fèi)和招聘成本的增加。
(2)選擇適合的學(xué)校和確定專業(yè)的要求。企業(yè)在開展校園招聘工作時(shí)，要選擇好適合自己的學(xué)校，如果企業(yè)招聘的定位是本科學(xué)校，就可以選擇本科學(xué)校來(lái)招聘畢業(yè)生;如果定位是普通學(xué)校，就選擇普通學(xué)校。同時(shí)，企業(yè)要對(duì)所要招聘的相關(guān)崗位確定好專業(yè)的要求，因?yàn)椴皇敲總€(gè)專業(yè)都適合崗位要求，因?yàn)閷I(yè)背景對(duì)適應(yīng)崗位的快速性起到很大的作用。
(3)選擇善于招聘畢業(yè)生的負(fù)責(zé)人。畢業(yè)生對(duì)企業(yè)的第一印象，是通過(guò)校園招聘會(huì)時(shí)候與招聘負(fù)責(zé)人面對(duì)面的交流來(lái)判斷的，來(lái)判斷這個(gè)企業(yè)是不是自己想要或愿意去。所以，企業(yè)要實(shí)現(xiàn)選撥好善于去校園招聘的負(fù)責(zé)人，這樣可以讓校園招聘工作事半功倍，達(dá)到理想的效果。
(4)妥善做好現(xiàn)場(chǎng)招聘的工作。企業(yè)布置招聘現(xiàn)場(chǎng)的位置，對(duì)于吸引畢業(yè)生來(lái)求職或咨詢，起到很大的作用。比如企業(yè)可以安排兩個(gè)負(fù)責(zé)人在招聘展區(qū)與來(lái)求職的畢業(yè)生交流、再安排兩個(gè)負(fù)責(zé)人在招聘展區(qū)的外面來(lái)引導(dǎo)畢業(yè)生來(lái)求職，因?yàn)檫@樣就可以向經(jīng)過(guò)招聘展區(qū)的畢業(yè)生聽(tīng)到自己有招聘什么崗位的需求，然后就可以自然而然的前來(lái)觀望和了解。這一點(diǎn)，我自己是深有體會(huì)。同時(shí)，通過(guò)在展區(qū)外面的介紹，可以讓畢業(yè)生在了解到企業(yè)的招聘情況，又不用耗時(shí)間來(lái)排隊(duì)等待求職和面試。還有，招聘負(fù)責(zé)人的熱情和語(yǔ)言，也會(huì)影響到畢業(yè)生的求職意向，所以還需要做好這方面的工作。
二、畢業(yè)生的角度。畢業(yè)生去校園招聘會(huì)，目的就是找到自己心儀又適合自己的工作崗位，來(lái)達(dá)到解決自己就業(yè)問(wèn)題的目的。畢業(yè)生可以從以下幾個(gè)方面來(lái)做好求職工作。
(1)求職資料做好準(zhǔn)備。畢業(yè)生去招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，不能只是通過(guò)與招聘負(fù)責(zé)人面對(duì)面的了解，就可以讓招聘負(fù)責(zé)人對(duì)你自己感興趣，也不可能比較清楚的了解，所以畢業(yè)生要提前做好相關(guān)的求職資料，比如個(gè)人簡(jiǎn)歷、求職信、獲獎(jiǎng)情況等，個(gè)人簡(jiǎn)歷是必須投給企業(yè)的，其他方面可以根據(jù)需要來(lái)遞交。而要想讓招聘負(fù)責(zé)人感興趣，畢業(yè)生就必須在求職資料上做好功夫，不可隨意，這樣才有機(jī)會(huì)獲得面試的機(jī)會(huì)，間接拿到offer的錄用機(jī)會(huì)。
(2)清楚自己要找什么工作。來(lái)校園招聘畢業(yè)生的企業(yè)和崗位那么多，不可能所有的企業(yè)都要去求職，只需要自己感興趣的企業(yè)和崗位，那么清楚自己要找什么工作就顯得十分重要。畢業(yè)生要知道自己的優(yōu)勢(shì)、性格、興趣等在哪里，這樣就不會(huì)到頭來(lái)都不知道自己要往哪里走。
(3)心態(tài)擺正、確定目標(biāo)。畢業(yè)生找工作，肯定是想找到自己心儀的企業(yè)和崗位，但有時(shí)會(huì)很難實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)，所以就需要很好地?cái)[正心態(tài)，不可喪氣。如果沒(méi)有找到自己理想中的工作，也可以試試其他的崗位，說(shuō)不定也是適合自己的。同時(shí)，畢業(yè)生要提前確定好自己的職業(yè)目標(biāo)到底是什么，未來(lái)該往哪里，對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展都是很重要的。因?yàn)闆](méi)有方向、沒(méi)有目標(biāo)的人，只會(huì)在原地轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了前進(jìn)的步伐。
以上是自己對(duì)校園招聘會(huì)的看法和感覺(jué)，希望在感受氛圍的同時(shí)，也可以收獲更多不一樣的東西，不僅僅是一種經(jīng)歷!
我對(duì)街舞的認(rèn)識(shí)篇十二
（2）人民法院。受理不服婚姻登記管理機(jī)關(guān)裁決而起訴的案件或直接受理請(qǐng)求權(quán)人起訴宣告撤銷婚姻的案件。
婚姻無(wú)效是違法婚姻的法律后果之一。凡屬不符合結(jié)婚實(shí)質(zhì)要件和形式要件的男女兩性結(jié)合，都是違法婚姻。違法婚姻一旦被依法認(rèn)定為無(wú)效，就不能產(chǎn)生婚姻的法律后果，并會(huì)受到相應(yīng)的制裁（宣告無(wú)效和其他制裁）。通過(guò)對(duì)婚姻無(wú)效的原因、認(rèn)定程序、訴訟請(qǐng)求權(quán)、訴訟時(shí)效及法律后果等規(guī)定，構(gòu)成婚姻無(wú)效法律制度（簡(jiǎn)稱婚姻無(wú)效制度）。
我對(duì)街舞的認(rèn)識(shí)篇十三
違法婚姻，是當(dāng)前我國(guó)婚姻家庭問(wèn)題中較為突出的問(wèn)題之一。違法婚姻是指由于當(dāng)事人雙方或一方、或第三者的違法行為，形成不符合法定結(jié)婚要件的男女兩性類似夫妻關(guān)系的結(jié)合。其主要特征為：（1）婚姻行為具有違法性。婚姻的成立不符合法定結(jié)婚實(shí)質(zhì)要件或形式要件。（2）外在表現(xiàn)為準(zhǔn)夫妻性?；橐霎?dāng)事人之間一般對(duì)外以夫妻相稱，對(duì)內(nèi)以夫妻相待，事實(shí)上存在夫妻權(quán)利義務(wù)關(guān)系，雙方公開以夫妻名義共同生活，群眾往往不知其違反法定結(jié)婚要件而公認(rèn)其為夫妻關(guān)系。（3）形成違法婚姻的責(zé)任主體具有多樣性。其責(zé)任主體既可能是當(dāng)事人一方或雙方，也可能是當(dāng)事人之外的第三人。（4）違法婚姻的法律后果具有多樣性，違法婚姻因其違法的原因不同，適用法律不同，其法律后果也不盡相同。
目前我國(guó)的違法婚姻，根據(jù)其違反結(jié)構(gòu)要件的情況不同，可作如下分類：?。
我對(duì)街舞的認(rèn)識(shí)篇十四
上個(gè)星期日，我寫完作業(yè)正沒(méi)事干。突然，我的心里涌出了一個(gè)想法：收拾一下我的房間!于是，我便開始認(rèn)真的收拾。
我先從陽(yáng)臺(tái)拿來(lái)了一塊抹布，然后專心致志地抹起地來(lái)，有的拐角處，我抹不到，就拿來(lái)一支鉛筆放在抹布上面，這樣，就可以輕而易舉地抹到啦!抹完地后，我便開始收拾我的書桌。我先找來(lái)了一個(gè)濕巾，把我的書桌從頭到尾擦了一遍，然后我把書桌上面的東西全部搬下來(lái)，把用完的本子和沒(méi)用的本子全部進(jìn)行了分類，用完的本子放到我家的儲(chǔ)藏室，而沒(méi)用完的本子呢，我把它整整齊齊的放在我的書桌上，這樣，拿的時(shí)候就方便多啦!終于收拾完啦!我累的一屁股坐在了地上。“啊!古箏還沒(méi)擦呢!”我大聲叫道!隨后又跑去那抹布擦古箏，我慢慢地擦著，幾乎把每一個(gè)細(xì)節(jié)之處都擦到了。
當(dāng)我再次擦完后，我已經(jīng)累的大汗淋漓了!正當(dāng)我趴在床上休息時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，她看了看我的房間，大聲贊嘆道：“我的寶貝長(zhǎng)大啦,竟然把房間收拾得這么整齊，真厲害!”我驕傲的笑了笑。雖然我現(xiàn)在滿頭大汗，但是心里美滋滋的，因?yàn)槲业玫搅吮頁(yè)P(yáng)!我想，這應(yīng)該就是所謂勞動(dòng)的收獲吧!
我對(duì)街舞的認(rèn)識(shí)篇十五
婚姻是家庭的基礎(chǔ)，家庭是社會(huì)的細(xì)胞。各國(guó)法律都把婚姻作為一項(xiàng)重要的法律制度加以確認(rèn)?；诰S護(hù)社會(huì)公益和保護(hù)婚姻當(dāng)事人個(gè)人私意的理由，各國(guó)婚姻法對(duì)于婚姻的有效成立均規(guī)定有若干成立和有效要件，欠缺法定成立或有效要件的婚姻，如無(wú)效婚姻和可撤銷婚姻，即成為婚姻法律制度中不可或缺的重要內(nèi)容。
我國(guó)第一部婚姻法頒布已55年，第二部婚姻法頒布已25年了，結(jié)婚制度已在全國(guó)普遍施行，但違法婚姻為什么禁而不止，不僅長(zhǎng)期存在，甚至有的地區(qū)還有上升趨勢(shì)？其主要原因有：
1、婚姻傳統(tǒng)習(xí)慣的影響。
舊的婚姻傳統(tǒng)習(xí)慣的影響，當(dāng)事人法制觀念淡薄，經(jīng)濟(jì)因素的刺激，婚姻法制不健全，婚姻管理不完善，婚姻立法與司法不夠協(xié)調(diào)等。如一些農(nóng)村地區(qū)在早婚習(xí)俗影響下，加之當(dāng)事人法制觀念不強(qiáng)，出現(xiàn)大量事實(shí)早婚。據(jù)學(xué)者對(duì)湖南、四川部分地區(qū)違法婚姻調(diào)查的分析，作出未婚同居決策的主要是當(dāng)事人自己，上述兩地分別占72.9％和93.8％，而在這些未婚同居者中，因不知道應(yīng)依法辦理結(jié)婚登記的人分別只占8.3％和0.7％，說(shuō)明未婚同居的產(chǎn)生具有明顯的主觀選擇色彩，也反映了當(dāng)事人法制觀念淡薄，既有法盲，也有相當(dāng)部分知法不守法。
2、經(jīng)濟(jì)因素的影響。
從經(jīng)濟(jì)因素看，在農(nóng)村實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制后，以戶為單位獨(dú)立經(jīng)營(yíng)，為增加勞力，有的農(nóng)民實(shí)行早娶媳婦早生兒，以求早得濟(jì)。同時(shí)，至今仍在一些地區(qū)盛行的結(jié)婚索要高價(jià)彩禮之風(fēng)，使農(nóng)民盡量縮短訂婚后的待婚期間，為免除待婚期間不斷追加彩禮之重負(fù)，是實(shí)行早婚的又一經(jīng)濟(jì)因素。
3、婚姻法制不健全的影響。
我國(guó)婚姻法制不健全，婚姻管理不完善，立法與司法不夠協(xié)調(diào)，以及某些職能部門配合不夠，則是造成違法婚姻產(chǎn)生的又一重要客觀原因。我國(guó)以前的《婚姻法》和《婚姻登記管理?xiàng)l例》雖對(duì)違反婚姻法的婚姻規(guī)定了一些制裁措施，但過(guò)于原則、籠統(tǒng)，內(nèi)容不全面，也不便于具體操作。如違法婚姻宣布無(wú)效的原因，《條例》只規(guī)定了早婚、事實(shí)婚及欺騙登記婚，而其他種類的違法婚如何處理未規(guī)定，哪些人有無(wú)效婚請(qǐng)求權(quán)不明確，使對(duì)其他種類違法婚查處無(wú)法可依。又如對(duì)婚姻登記管理機(jī)關(guān)如何查處違法婚姻無(wú)具體規(guī)定，使立法難以執(zhí)行。
4、婚姻登記管理缺陷的影響。
我對(duì)街舞的認(rèn)識(shí)篇十六
我是小學(xué)生，我上6年級(jí)了，讀了這么多年的書，那我也來(lái)說(shuō)說(shuō)的學(xué)習(xí)感受，400字。
上學(xué)嘛，各科老師每天都是要布置作業(yè)的，在我們班上，很多同學(xué)都因?yàn)樽鳂I(yè)而產(chǎn)生了煩惱，甚至開始不重視學(xué)習(xí)，可是我覺(jué)得并不是這樣的。
現(xiàn)在5年級(jí)了，學(xué)習(xí)的科目也不算很多，但是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，這三門主科，壓力還是蠻大的，每天放學(xué)回家后，做作業(yè)都要做到8、9點(diǎn)，作業(yè)太多，我們都覺(jué)得非常煩惱，開始覺(jué)得老師不理解我們，故意不讓我們放松，不讓我們玩，有些題，真的是絞盡腦汁都想不出來(lái)，可是有一天，我對(duì)學(xué)習(xí)有新的'看法了，這看法是什么呢，我給大家說(shuō)說(shuō)吧！
我媽媽的朋友的兒子，考上了我夢(mèng)寐以求的樹德外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，可是我只有羨慕，那天晚上，我躺在床上想了很多，覺(jué)得我們都是普通人，為什么他能考上好學(xué)校，我卻只有羨慕呢，同樣我們都是從出生、上幼稚園、上小學(xué)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的困難，才到了11歲，所以我不羨慕了，當(dāng)天晚上我就下定決心好努力學(xué)習(xí)，考上我夢(mèng)寐以求的學(xué)校，我就想，咱就努力十幾年，換來(lái)幾十年的好日子，我從此就開始努力了，我覺(jué)得老師布置的家庭作業(yè)是要讓我們更深入地了解當(dāng)天學(xué)的知識(shí)，好吧，一定不能輸在起跑線上！加油！
從此，我愛(ài)上了學(xué)習(xí)……。
我對(duì)街舞的認(rèn)識(shí)篇十七
綜上，無(wú)效婚姻是婚姻法律制度中不可或缺的重要內(nèi)容，《婚姻法》已經(jīng)確立了我國(guó)無(wú)效婚姻制度的基本方面，但現(xiàn)行立法對(duì)無(wú)效婚姻的規(guī)定，存在許多不足，望請(qǐng)立法界能予以足夠重視，在民法典親屬編的制訂中，結(jié)合我國(guó)國(guó)情和世界立法的趨勢(shì)，對(duì)我國(guó)無(wú)效婚姻制度作出進(jìn)一步完善。
總之，根據(jù)違法婚姻違法的情況不同予以區(qū)別處理，這較符合當(dāng)前我國(guó)違法婚姻的實(shí)際，既有利于加強(qiáng)社會(huì)主義法制，維護(hù)婚姻法的嚴(yán)肅性和一致性，增強(qiáng)當(dāng)事人的法制觀念，保證結(jié)婚制度的貫徹執(zhí)行，也有利于加強(qiáng)國(guó)家對(duì)婚姻的管理和監(jiān)督，保證婚姻質(zhì)量，維護(hù)當(dāng)事人、子女和家庭的利益，尤其是婦女和兒童的利益，從而達(dá)到預(yù)防、補(bǔ)救和制裁違法婚姻，保護(hù)合法婚姻，鞏固和發(fā)展社會(huì)主義婚姻家庭，穩(wěn)定社會(huì)秩序，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)之目的。??最后，筆者認(rèn)為，違法婚姻產(chǎn)生的原因是多方面的，除完善立法建立婚姻無(wú)效制度處理違法婚姻外，還應(yīng)針對(duì)違法婚姻產(chǎn)生的各種原因，予以綜合治理。尤其要以貫徹預(yù)防為主的方針，健全婚姻登記管理機(jī)關(guān)，制定婚姻登記管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則，強(qiáng)化管理措施，加強(qiáng)婚姻法宣傳教育，與其他各職能部門相互協(xié)調(diào)配合，防重于治，才能逐步減少乃至消滅違法婚姻。
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我對(duì)街舞的認(rèn)識(shí)篇十八
?以前，我放學(xué)回家寫作業(yè)時(shí)，總是抱著一種敷衍的態(tài)度，并不認(rèn)真寫作業(yè)，遇到不會(huì)的題目就空著不寫?？涩F(xiàn)在，我寫作業(yè)已經(jīng)能端正學(xué)習(xí)態(tài)度了，不會(huì)的就問(wèn)家長(zhǎng)，查閱資料。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不但要認(rèn)真，還要勤奮：古時(shí)候的蘇秦，夜以繼日的讀書，實(shí)在太累，就用錐子刺腿是頭腦保持清醒；漢代的'孫敬，為了防止自己會(huì)打瞌睡，用繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，這樣一睡覺(jué)繩子就會(huì)扯著頭發(fā)，提醒自己要用功讀書。著兩個(gè)例子都說(shuō)明了學(xué)習(xí)要刻苦勤奮。
我對(duì)街舞的認(rèn)識(shí)篇十九
1、婚姻無(wú)效的宣告程序。
（1）請(qǐng)求權(quán)人?。
如前所述，可撤銷婚姻的范圍有所擴(kuò)大，因此，請(qǐng)求權(quán)人應(yīng)當(dāng)有三種：（1）與婚前患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病，婚后未治愈的人結(jié)婚的一方當(dāng)事人或與患病者共同生活的近親屬；（2）未到法定婚齡的當(dāng)事人及其監(jiān)護(hù)人；（3）受脅迫、欺詐而結(jié)婚的一方當(dāng)事人或者因誤解或作出虛假的意思表示而結(jié)婚的一方當(dāng)事人及近親屬。
（2）請(qǐng)求期間。
請(qǐng)求權(quán)人行使請(qǐng)求權(quán)的法定期間1年實(shí)質(zhì)上是一個(gè)除斥期間，即法律規(guī)定宣告婚姻無(wú)效的請(qǐng)求權(quán)有一個(gè)預(yù)定存在的期間，權(quán)利人在此期間不行使權(quán)利，預(yù)定期間屆滿，便發(fā)生該項(xiàng)權(quán)利消滅的法律后果。因此，可撤銷婚姻的請(qǐng)求權(quán)人在除斥期間內(nèi)不提出請(qǐng)求，請(qǐng)求權(quán)即喪失。如果以后男女不想一起生活的，應(yīng)當(dāng)通過(guò)離婚解除夫妻關(guān)系，此外，如果受脅迫者被限制了人身自由，請(qǐng)求撤銷婚姻的時(shí)間應(yīng)當(dāng)自其恢復(fù)人身自由之日起計(jì)算。
（3）宣告撤銷婚姻的機(jī)關(guān)。
我對(duì)街舞的認(rèn)識(shí)篇二十
引導(dǎo)語(yǔ)：中國(guó)經(jīng)濟(jì)融入世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程加快的背景下，無(wú)論是在國(guó)際市場(chǎng)還是在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，我國(guó)企業(yè)都面臨著巨大的、全方位的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)壓力。加快中國(guó)物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展已經(jīng)不僅僅是強(qiáng)化物流領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)能力問(wèn)題。
所謂物流，就是物質(zhì)資料從供給者到需求者的物理運(yùn)動(dòng)。它包括運(yùn)輸、儲(chǔ)存、搬運(yùn)、分揀、包裝、加工等多個(gè)環(huán)節(jié)。該專業(yè)開設(shè)主要課程有：物流概論、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)地理、國(guó)際貿(mào)易概論、管理學(xué)原理、商務(wù)英語(yǔ)、運(yùn)輸組織技術(shù)、倉(cāng)庫(kù)與配送管理、物流信息管理等課程。
隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的高速發(fā)展,各種基礎(chǔ)設(shè)施的不斷完善,全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)程度日益增加, 對(duì)物流提出了更高的要求，賦予了新的內(nèi)涵?，F(xiàn)代物流指的是將信息、運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、庫(kù)存、裝卸搬運(yùn)以及包裝等物流活動(dòng)綜合起來(lái)的一種新型的集成式管理，即在傳統(tǒng)物流的基礎(chǔ)上，引入高科技手段，運(yùn)用32位計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息聯(lián)網(wǎng)，并對(duì)物流信息進(jìn)行科學(xué)管理，從而使物流速度加快，準(zhǔn)確率提高，庫(kù)存減少，成本降低，提高質(zhì)量，為顧客提供最好的服務(wù)。現(xiàn)在世界做專業(yè)物流比較著名的公司有:美國(guó)聯(lián)合包裹(ups) 荷蘭郵政(tnt) 德國(guó)郵政(dhl) 美國(guó)聯(lián)(fedex)為什么現(xiàn)代物流業(yè)的前景看好呢?據(jù)中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)已有30多個(gè)省與城市作出了物流業(yè)發(fā)展規(guī)劃并出臺(tái)了必要的產(chǎn)業(yè)政策，國(guó)家發(fā)改委正在編寫中國(guó)物流業(yè)發(fā)展大綱，并提出了物流業(yè)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)政策初步意見(jiàn)。由于有政策的扶持，物流企業(yè)與企業(yè)物流開始步入快車道。到現(xiàn)在為止，中國(guó)已經(jīng)形成公有制物流企業(yè)、民營(yíng)物流企業(yè)與外資(含中外合資)物流企業(yè)三足鼎立的局面，這種趨勢(shì)從03年開始，并在明顯加速。在5至10年內(nèi)，將形成10個(gè)左右全國(guó)公認(rèn)的中國(guó)物流領(lǐng)軍企業(yè)，并走向國(guó)際。80%企業(yè)物流已開始部分外包，外包的比例與外包的領(lǐng)域?qū)⒅鸩綌U(kuò)大，涌現(xiàn)出包括海爾物流、寶供物流、招商局物流在內(nèi)的優(yōu)秀物流企業(yè)。首屆中國(guó)物流企業(yè)家論壇暨2003中國(guó)物流(企業(yè))年會(huì)的報(bào)告也顯示，2003年1至9月，全國(guó)社會(huì)物流總值21.7萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)26.9%。物流總值的高速增長(zhǎng)，表明中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)物流的需求越來(lái)越大，經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)物流的依賴程度也越來(lái)越高。 全球最大的貨運(yùn)公司之一——美國(guó)萬(wàn)絡(luò)環(huán)球公司副總裁卡扎瑞預(yù)測(cè)，“中國(guó)物流業(yè)預(yù)計(jì)未來(lái)10年內(nèi)相關(guān)服務(wù)收入將保持20%的年增長(zhǎng)速度?！?北京科技大學(xué)教授、物流研究所所長(zhǎng)吳清一認(rèn)為，中國(guó)現(xiàn)代物流發(fā)展尚處于起步階段，配送體系不健全，但隨著電子商務(wù)的普及，物流市場(chǎng)潛力和發(fā)展前景十分廣闊。
我國(guó)入世使物流業(yè)的發(fā)展成為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查，物流專業(yè)人才已被列為我國(guó)12類緊缺人才之一，人才缺口高達(dá)600余萬(wàn)人。物流管理培養(yǎng)的是掌握現(xiàn)代物流基本理論知識(shí)，熟練掌握商品的倉(cāng)儲(chǔ)、配送、物流規(guī)劃技能，適合各類流通型企業(yè)的物流管理工作人員。
物流管理專業(yè)是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，掌握物流管理的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握物流管理中的運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、配送、裝卸搬運(yùn)、包裝、流通加工和信息處理環(huán)節(jié)的基本方法和技術(shù)，以及電子網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代物流中的運(yùn)用等方面專業(yè)理論知識(shí)，具有較強(qiáng)實(shí)踐技能和良好職業(yè)道德，并有一定的'創(chuàng)新能力，能適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理第一線需要的高技能型專門人才。
在物流管理專業(yè)教學(xué)中，既培養(yǎng)技術(shù)操作又培養(yǎng)管理能力，側(cè)重于第三方物流和連鎖物流的業(yè)務(wù)運(yùn)作管理能力的培養(yǎng)，同時(shí)對(duì)學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作水平以及外語(yǔ)應(yīng)用能力十分注重。為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力的優(yōu)秀物流管理人才提供了很好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的平臺(tái)。
儲(chǔ)、配送、裝卸搬運(yùn)、包裝、流通加工和信息處理環(huán)節(jié)的基本方法和技術(shù)，以及電子網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代物流中的運(yùn)用等方面專業(yè)理論知識(shí)，具有較強(qiáng)實(shí)踐技能和良好職業(yè)道德，并有一定的創(chuàng)新能力，能適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理第一線需要的高技能型專門人才。
畢業(yè)生應(yīng)掌握本專業(yè)高技能型專門人才所必須的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能。畢業(yè)生應(yīng)獲得畢業(yè)證和職業(yè)資格證書等多種證書，包括全國(guó)高校計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)水平證書和全國(guó)高校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試b級(jí)證書。
畢業(yè)生應(yīng)具有一定的體育運(yùn)動(dòng)和生理衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成良好的鍛煉身體、講究衛(wèi)生的習(xí)慣。掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。
因此，作為一名物流管理專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，要對(duì)自己嚴(yán)格要求，努力豐富自己的課外知識(shí)，并善于將專業(yè)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，努力把自己培養(yǎng)成物流專業(yè)的合格人才。
我對(duì)街舞的認(rèn)識(shí)篇二十一
汽車企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，會(huì)受到來(lái)自內(nèi)外部各種力量和相關(guān)因素的影響，我們看看下面的對(duì)汽車營(yíng)銷的認(rèn)識(shí)論文吧!
[摘要]現(xiàn)代營(yíng)銷學(xué)認(rèn)為，企業(yè)經(jīng)營(yíng)成敗的關(guān)鍵，在于企業(yè)能否適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境。通過(guò)對(duì)汽車企業(yè)面臨的宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境的分析，為汽車企業(yè)制定有效的市場(chǎng)營(yíng)銷策略提供科學(xué)的依據(jù)。
[關(guān)鍵詞]營(yíng)銷環(huán)境；汽車企業(yè)；營(yíng)銷策略。
1前言。
這些因素或間接或直接的對(duì)汽車企業(yè)產(chǎn)生積極或消極的作用，稱為營(yíng)銷環(huán)境。絕大部分營(yíng)銷環(huán)境是不可控的，但并非意味著汽車企業(yè)只能被動(dòng)的接受。因此優(yōu)秀的企業(yè)管理者要具備敏銳的市場(chǎng)嗅覺(jué)、卓越的市場(chǎng)遠(yuǎn)見(jiàn)，而有效的企業(yè)團(tuán)隊(duì)則應(yīng)具備較強(qiáng)的執(zhí)行力。
營(yíng)銷環(huán)境包括宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境，兩者的區(qū)別在于，前者間接影響汽車企業(yè)的營(yíng)銷活動(dòng)，包括人口、經(jīng)濟(jì)、政治、自然、文化、科技等因素。而后者直接影響汽車企業(yè)的營(yíng)銷活動(dòng)，包括企業(yè)自身、供應(yīng)商、營(yíng)銷中介單位、顧客、競(jìng)爭(zhēng)者等因素。汽車企業(yè)在制定營(yíng)銷策略時(shí)應(yīng)審慎所處的環(huán)境，考慮環(huán)境因素帶來(lái)的影響，這樣才能制定出準(zhǔn)確有效的營(yíng)銷組合策略。
2宏觀環(huán)境分析。
2.1人口環(huán)境。
人口環(huán)境是指一個(gè)國(guó)家、地區(qū)的人口數(shù)量、人口質(zhì)量、家庭結(jié)構(gòu)、人口年齡分布及地域分布等因素的現(xiàn)狀及其變化趨勢(shì)。市場(chǎng)是由具有購(gòu)買需求和購(gòu)買能力的人構(gòu)成的，所以說(shuō)人口是構(gòu)成市場(chǎng)的首要因素。人口數(shù)量的多少直接決定市場(chǎng)規(guī)模的'大小，我國(guó)是世界上最大的汽車制造和消費(fèi)國(guó)。目前，人口發(fā)展呈現(xiàn)增長(zhǎng)迅速、家庭小型化、老齡化三大趨勢(shì)，這為汽車企業(yè)提供了空前的機(jī)遇，但也蘊(yùn)藏著危機(jī)。企業(yè)將面對(duì)越來(lái)越挑剔的消費(fèi)者，不同性別、年齡結(jié)構(gòu)、地理分布、家庭組成的消費(fèi)者考慮購(gòu)車的要素也不盡相同。
2.2自然環(huán)境。
自然環(huán)境是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的自然物質(zhì)環(huán)境、地形地貌和氣候條件等。對(duì)企業(yè)營(yíng)銷者而言，如何避免自然環(huán)境帶來(lái)的威脅，最大限度的利用環(huán)境帶來(lái)的營(yíng)銷機(jī)會(huì)，已成為一個(gè)迫在眉睫的問(wèn)題。
目前，自然資源日益短缺，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，這迫使汽車企業(yè)不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。例如，開發(fā)新型材料，提高原材料的綜合利用率；開發(fā)汽車新產(chǎn)品，加強(qiáng)對(duì)汽車節(jié)能、汽車排放新技術(shù)的研究；積極開發(fā)新型動(dòng)力和新能源汽車等?！斑m者生存”，只有適應(yīng)環(huán)境變化的汽車企業(yè)才得以生存和發(fā)展。
2.3科技環(huán)境。
科技環(huán)境是指一個(gè)國(guó)家、地區(qū)整體科技水平的現(xiàn)狀及其變化?？萍妓降母叩褪呛饬恳粋€(gè)國(guó)家、地區(qū)綜合實(shí)力的重要指標(biāo)。在科技的支撐下，國(guó)民購(gòu)買力的提高，帶來(lái)了眾多營(yíng)銷機(jī)會(huì)，汽車企業(yè)營(yíng)銷手段也在悄然發(fā)生改變。集中交易的趨勢(shì)越來(lái)越明顯；大型集中銷售市場(chǎng)也標(biāo)志著汽車銷售專業(yè)化的趨勢(shì)；集團(tuán)化營(yíng)銷集團(tuán)快速發(fā)展；網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷和電子商務(wù)發(fā)展越來(lái)越快；交叉銷售實(shí)現(xiàn)資源共享；租賃營(yíng)銷成為流行模式；體驗(yàn)式銷售樣式多樣化等。
科技也促使汽車企業(yè)不斷改善產(chǎn)品性能；降低生產(chǎn)成本，提高競(jìng)爭(zhēng)力；汽車企業(yè)大數(shù)據(jù)分析及處理；汽車產(chǎn)品回收及利用等。
達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇，中國(guó)綜合排名第29位，與其他發(fā)展中國(guó)家相比，這個(gè)成績(jī)非常不錯(cuò)，但與發(fā)達(dá)國(guó)家卻有相當(dāng)大的差距，因此，我國(guó)的科技能力還有待快速提升。
2.4經(jīng)濟(jì)環(huán)境。
經(jīng)濟(jì)環(huán)境是指影響消費(fèi)者購(gòu)買力及支出模式的諸因素。消費(fèi)者的購(gòu)買力是構(gòu)成市場(chǎng)和影響市場(chǎng)規(guī)模大小的要素之一。消費(fèi)者收入水平、支出模式、儲(chǔ)蓄和信貸的變化都會(huì)影響汽車企業(yè)的營(yíng)銷活動(dòng)。
隨著消費(fèi)者收入水平的增長(zhǎng)，用于食物支出的比例減小，用于住房支出的比例穩(wěn)定，則用于交通、保健、旅游、教育文化、通信等方面的比例增加。隨著消費(fèi)者消費(fèi)觀念的改變，信貸消費(fèi)使未來(lái)消費(fèi)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)消費(fèi)成為了可能。目前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)處于景氣上升期時(shí)，車輛需求增長(zhǎng)率高于長(zhǎng)期潛在水平。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20，我國(guó)平均20人擁有1輛乘用車；預(yù)計(jì)，平均7人擁有1輛乘用車。汽車市場(chǎng)還有很大的藍(lán)海發(fā)展空間。
2.5政治環(huán)境。
政策和法律環(huán)境統(tǒng)稱為政治環(huán)境。政治環(huán)境是指對(duì)汽車企業(yè)的營(yíng)銷活動(dòng)產(chǎn)生明顯影響的政府有關(guān)方針、經(jīng)濟(jì)政策和法律法規(guī)等。政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)，而法律則是政治的集中表現(xiàn)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)并不是放任自由的市場(chǎng)，從一定意義上說(shuō)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上屬于法律經(jīng)濟(jì)。我國(guó)加入wto十多年間，汽車企業(yè)獲得快速發(fā)展，至今，我國(guó)汽車年產(chǎn)量從300萬(wàn)輛增長(zhǎng)到萬(wàn)輛。同時(shí)，相關(guān)政策的制定及頒布，給汽車企業(yè)帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)?！镀嚬I(yè)產(chǎn)業(yè)政策》促使汽車企業(yè)建立銷售和服務(wù)體系，保證消費(fèi)者的權(quán)益；《汽車消費(fèi)政策》促使汽車企業(yè)發(fā)展專業(yè)服務(wù)于汽車銷售的非銀行金融機(jī)構(gòu)，改善消費(fèi)者消費(fèi)結(jié)構(gòu)；《缺陷汽車產(chǎn)品召回管理規(guī)定》促使汽車企業(yè)規(guī)范質(zhì)量，保障服務(wù)行為標(biāo)準(zhǔn)，保障消費(fèi)者的利益；《家用汽車產(chǎn)品修理、更換、退貨責(zé)任規(guī)定》促使汽車企業(yè)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，加強(qiáng)自身服務(wù)意識(shí)，使車市更規(guī)范，消除消費(fèi)者顧慮。
2.6文化環(huán)境。
文化環(huán)境是指一個(gè)國(guó)家、地區(qū)或民族的傳統(tǒng)文化，如風(fēng)俗習(xí)慣、倫理道德觀念、價(jià)值觀念等。物質(zhì)文化、教育水平、語(yǔ)言文字、宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、態(tài)度與價(jià)值觀、社會(huì)結(jié)構(gòu)等對(duì)汽車企業(yè)營(yíng)銷活動(dòng)、消費(fèi)者的購(gòu)車行為都會(huì)產(chǎn)生影響。隨著汽車進(jìn)入千家萬(wàn)戶，受到傳統(tǒng)文化的影響，汽車在消費(fèi)者心目中的地位也悄然發(fā)生改變，它不僅僅是代步工具，而是一種地位和身份的象征，體現(xiàn)著使用者的權(quán)力和榮譽(yù)。文化沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，沒(méi)有好壞之別，我們只能給予尊重和理解。俗話說(shuō)“入境而問(wèn)禁，入國(guó)而問(wèn)俗，入門而問(wèn)諱”，針對(duì)不同文化環(huán)境制定不同的營(yíng)銷策略，是成功進(jìn)行營(yíng)銷活動(dòng)的前提。
3微觀環(huán)境分析。
3.1企業(yè)自身。
供應(yīng)商是指向企業(yè)及其競(jìng)爭(zhēng)者提供生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)所需資源的企業(yè)或個(gè)人，包括提供設(shè)備、能源、原材料、配套件等。汽車企業(yè)與供應(yīng)商之間存在兩種關(guān)系，即寄生關(guān)系和共生關(guān)系。
寄生關(guān)系是指汽車企業(yè)把供應(yīng)商作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，盡可能減弱供應(yīng)商討價(jià)還價(jià)的能力，以獲得更大的收益。汽車企業(yè)可以采取的措施有：選擇多家供應(yīng)商，減少對(duì)任何一家供應(yīng)商的依賴；尋找替代品供應(yīng)商，降低生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)；向供應(yīng)商表明有能力實(shí)現(xiàn)向后一體化，成為供應(yīng)商的競(jìng)爭(zhēng)者，增加談判主動(dòng)權(quán)；選擇相對(duì)較小的供應(yīng)商，增加供應(yīng)商對(duì)企業(yè)的依賴性。共生關(guān)系是指汽車企業(yè)把供應(yīng)商作為合作伙伴，建立并維持長(zhǎng)期互利的關(guān)系?？梢圆扇〉拇胧┯校号c供應(yīng)商簽署長(zhǎng)期合同，使供應(yīng)商拒絕向競(jìng)爭(zhēng)者提供貨物，與供應(yīng)商形成戰(zhàn)略聯(lián)盟；說(shuō)服供應(yīng)商積極接近顧客，了解顧客需求，與汽車企業(yè)共同開發(fā)滿足顧客需求的產(chǎn)品。
3.3營(yíng)銷中介單位。
營(yíng)銷中介單位是指協(xié)助汽車企業(yè)從事市場(chǎng)營(yíng)銷的組織或個(gè)人。包括中間商、實(shí)體分配公司、營(yíng)銷服務(wù)機(jī)構(gòu)和財(cái)務(wù)中間機(jī)構(gòu)等。銷售渠道的選擇直接影響銷售業(yè)績(jī)的好壞。綜合實(shí)力較弱的汽車企業(yè)不急于設(shè)立自己的分銷機(jī)構(gòu)，采用代理制，給代理商較大優(yōu)惠。實(shí)力壯大后，積極發(fā)展專營(yíng)店。幫助企業(yè)在從原產(chǎn)地至目的地之間存儲(chǔ)和移送商品的稱為實(shí)體分配公司。
營(yíng)銷服務(wù)機(jī)構(gòu)包括市場(chǎng)調(diào)查公司、廣告公司、傳媒機(jī)構(gòu)、營(yíng)銷咨詢機(jī)構(gòu)等，它們能夠幫助公司正確地定位和促銷產(chǎn)品。財(cái)務(wù)中間機(jī)構(gòu)包括銀行、信貸機(jī)構(gòu)、保險(xiǎn)公司和其他金融機(jī)構(gòu)，它們能夠?yàn)榻灰滋峁┙鹑谥С只驅(qū)ω浳镔I賣中的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行保險(xiǎn)。與營(yíng)銷中介單位的合作，利于汽車企業(yè)解放出更多時(shí)間、人力等資源投入到企業(yè)核心經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，提高效率。
3.4消費(fèi)者。
消費(fèi)者是汽車企業(yè)產(chǎn)品銷售的市場(chǎng)，既是汽車產(chǎn)品的使用者，也是產(chǎn)品的鑒定者。顧客消費(fèi)價(jià)值和消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化使顧客需求不但多樣化、個(gè)性化，而且對(duì)產(chǎn)品功能、質(zhì)量和可靠性要求越來(lái)越高。隨著國(guó)際接軌步伐的加速及消費(fèi)者消費(fèi)能力的增強(qiáng)，我國(guó)進(jìn)入汽車消費(fèi)時(shí)代。有關(guān)消費(fèi)者的購(gòu)買主體（who）、購(gòu)買對(duì)象（what）、購(gòu)買原因（why）、購(gòu)買地點(diǎn)（where）、購(gòu)買時(shí)間（when）及購(gòu)買方式（how）等都會(huì)影響汽車企業(yè)的經(jīng)營(yíng)策略。除此之外，汽車企業(yè)需要更多關(guān)注潛在購(gòu)買者的需求，制定正確的營(yíng)銷策略，有選擇性地開展市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與消費(fèi)者的雙贏。
3.5競(jìng)爭(zhēng)者。
競(jìng)爭(zhēng)者是指那些與本企業(yè)提供的產(chǎn)品或服務(wù)相似，并且所服務(wù)的目標(biāo)顧客也相似的其他企業(yè)。
隨著世界各國(guó)的科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)技術(shù)和管理科學(xué)的迅速發(fā)展，世界各國(guó)汽車企業(yè)所處環(huán)境發(fā)生了深刻變化：產(chǎn)品的生產(chǎn)周期縮短，產(chǎn)品更新?lián)Q代的速度加快；市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更主要地表現(xiàn)為企業(yè)經(jīng)營(yíng)的綜合水平。我國(guó)加入wto后，國(guó)外先進(jìn)的汽車企業(yè)大量涌入，刺激國(guó)內(nèi)汽車競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。在“質(zhì)量面前人人平等”的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，國(guó)內(nèi)汽車企業(yè)必須加快提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力，比競(jìng)爭(zhēng)者的產(chǎn)品價(jià)格更優(yōu)、質(zhì)量更好、服務(wù)更佳。
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我對(duì)街舞的認(rèn)識(shí)篇一
一天中午，我和我的媽媽去街舞班上課，我們要表演，我們都穿上了漂亮的衣服，表演是下午五點(diǎn)的，我們很緊張。
我們開始訓(xùn)練了，首先是：“高抬腿跑到教室對(duì)面，在一個(gè)同學(xué)抱著另一個(gè)同學(xué)的腿夾在腰上，另一個(gè)同學(xué)雙手扶著地面往前走?！绷硪粋€(gè)訓(xùn)練是：“高抬腿跑到教室對(duì)面，讓后，再有鴨子步一個(gè)腳一滑，一個(gè)腳收回去，再一個(gè)腳一滑，一腳個(gè)收回去......”老師問(wèn)我們說(shuō)：“你們都出汗了沒(méi)有啊？”我們異口同聲的：“沒(méi)有！”老師說(shuō)：“好的，再繞教室跑十圈?！蔽覀兌急г沟剑骸鞍。o！”老師說(shuō)：“不要，呢、啊、no的，好好的給我跑！”我們心想：早知道不說(shuō)沒(méi)有了，。
我們終于跑完了，我們汗流浹背，臉上汗流滿面，老師說(shuō)：“出汗了沒(méi)有??？”我們筋疲力盡的說(shuō)：“出汗了?！蔽覀兺瑫r(shí)心想：老師我們留這么多汗了，你沒(méi)開見(jiàn)嗎？但我們也知道老師是對(duì)我們好，老師叫我們出去休息了，外公看我這么多汗水笑著的對(duì)我說(shuō)：“看吧，要減肥呀！”
我們開始訓(xùn)練舞蹈了，首先是；“up,down?！弊尯笸炅耸牵骸扒昂笠苿?dòng)up,down?！边€有：“箭部，滑步，.......”
我們?nèi)ケ硌萘?，到了五點(diǎn)，該我們上場(chǎng)了，我們跳了1分鐘，27秒，秒，我和我媽媽都想到了，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，功夫不負(fù)有心人??！
10.觀后感。
我對(duì)街舞的認(rèn)識(shí)篇二
move的教學(xué)中用到的較多。采用此教學(xué)法應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
第一，注意助力時(shí)的站位，助力的時(shí)機(jī)、力量的大小、方向的控制等方面，以便助力達(dá)到最佳效果，使學(xué)生快速理解并掌握動(dòng)作。
第二，在breaking中power。
move的教學(xué)中，對(duì)可能存在危險(xiǎn)性的動(dòng)作的助力和保護(hù)，一定要有高度的責(zé)任感，助力和保護(hù)手法嫻熟，了解動(dòng)作的結(jié)構(gòu)和特征，清楚的知道助力的方法和時(shí)機(jī)，確保練習(xí)者不受傷害。使練習(xí)者盡快找到完成動(dòng)作的感覺(jué)。
街舞技術(shù)教學(xué)的實(shí)踐表明，無(wú)論是單個(gè)動(dòng)作、組合動(dòng)作或成套動(dòng)作，也無(wú)論是新授課還是復(fù)習(xí)課，都不是采用單一教學(xué)方法就能完成教學(xué)任務(wù)的，往往需要把若干教學(xué)方法和手段通過(guò)合理搭配及綜合運(yùn)用方能奏效。因此，教學(xué)中應(yīng)該在各單一教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，注意各種教學(xué)法的靈活組合和科學(xué)搭配，廣泛采用綜合的教學(xué)法，以保證取得最佳的教學(xué)效果。
我對(duì)街舞的認(rèn)識(shí)篇三
講解法是一種有聲的‘‘示范”。是使學(xué)生建立正確動(dòng)作概念的主要手段，配合示范加深對(duì)動(dòng)作的理解。教師通過(guò)語(yǔ)言向?qū)W生說(shuō)明學(xué)習(xí)任務(wù)，動(dòng)作名稱，動(dòng)作要領(lǐng)，練習(xí)方法，糾正錯(cuò)誤，進(jìn)而闡明技術(shù)關(guān)鍵及進(jìn)行思想教育的重要方法。采用此教學(xué)方法應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
第一，講解目的要明確，有針對(duì)性。根據(jù)課的不同任務(wù)，階段和學(xué)生情況，明確要講什么，怎么講，做到有的放失。
第二，講解要正確，有科學(xué)性。所講動(dòng)作要領(lǐng)應(yīng)正確，術(shù)語(yǔ)運(yùn)用要準(zhǔn)確，要反映新的，先進(jìn)的技術(shù)成果，同時(shí)注意講解的邏輯性。
第三，講解要有啟發(fā)性。在講解動(dòng)作時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在已知知識(shí)的基礎(chǔ)上，從回憶，聯(lián)想，比較分析，綜合當(dāng)中去獲取新的知識(shí)。并可結(jié)合提問(wèn)，使學(xué)生聽(tīng)，看，想，練有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
第四，講解要簡(jiǎn)單扼要，生動(dòng)形象，通俗易懂。內(nèi)容要突出重點(diǎn)，主要講清動(dòng)作的方向，路線，部位和身體各部位的配合方法，講解的方法以邊講解邊示范的效果好。
第五，講解要有節(jié)奏感和生動(dòng)性。教師講解要用普通話，音調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)音和語(yǔ)速要適度，并輔以適當(dāng)?shù)氖謩?shì)和眼神，以增加語(yǔ)言的感染力和藝術(shù)效果。講解要生動(dòng)形象，比喻要恰當(dāng)。
第六，講解的時(shí)機(jī)和位置要恰當(dāng)，掌握好最佳講解時(shí)機(jī)，以幫助學(xué)生加深理解動(dòng)作和及時(shí)糾正錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)新動(dòng)作時(shí)必須講解，當(dāng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)要及時(shí)講解加以糾正。但在練習(xí)中不宜過(guò)多講解。另外，教師講解時(shí)所站位置，應(yīng)考慮所有人都能聽(tīng)到，同時(shí)又要考慮視覺(jué)效果。
我對(duì)街舞的認(rèn)識(shí)篇四
之所以會(huì)寫這篇文字，源于最近相當(dāng)火爆的一檔節(jié)目——《這！就是街舞》。
前二十幾年冷漠無(wú)趣的性格作祟，在影視作品的欣賞方面，我是一個(gè)很挑剔的人，大部分電視劇或綜藝節(jié)目我都無(wú)法堅(jiān)持看下去。包括熱播經(jīng)典《還珠格格》《流星花園》之類，直到如今也都沒(méi)怎么看過(guò)。
近幾年來(lái)，隨著整個(gè)人精神狀態(tài)和生活節(jié)奏的改變，對(duì)于過(guò)去認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)生命的一些事情的接受度高了許多，且慢慢能夠樂(lè)在其中——也就放下手里的書本，追一些大熱綜藝：去年為了吳亦凡的美顏?zhàn)妨恕段罚衲陝t因?yàn)椤督治琛罚類?ài)男神從凡凡轉(zhuǎn)為千璽哥。
可以說(shuō)，《街舞》是我這些年最為瘋狂追看的一檔節(jié)目。就像昨天播出的年度盛典吐槽環(huán)節(jié)總導(dǎo)演所說(shuō)，相比于讓四位隊(duì)長(zhǎng)跳舞，希望把更多時(shí)間留給那么多優(yōu)秀的舞者。電影電視可以替身，唱歌比賽可以假唱，但這樣一場(chǎng)中國(guó)頂尖水平的街舞比賽里，可能晉級(jí)機(jī)制有問(wèn)題，可能投票結(jié)果有黑幕，但每一位舞者在舞臺(tái)上呈現(xiàn)出來(lái)的作品，都真實(shí)地洋溢著他們的個(gè)性，傳遞著peaceandlove。
欣賞那些炸場(chǎng)的瞬間：亮亮的創(chuàng)意靈動(dòng)、一德的優(yōu)雅精妙，淡淡的大氣磅礴、niki的驕傲堅(jiān)定，甚至也欣賞以前的我可能不會(huì)太喜歡的那種風(fēng)格，比如楊文昊的執(zhí)著執(zhí)拗、小p的亦剛亦柔。同時(shí)也為那些失誤和遺憾所觸動(dòng)：小白隊(duì)長(zhǎng)的齊舞跨成一團(tuán)，何展成也會(huì)起不來(lái)，擅長(zhǎng)大動(dòng)作的阿酸摔錯(cuò)位，電門佐佐的棍子最終還是沒(méi)抓住。
無(wú)論最終登頂?shù)捻n宇，還是一路波折的“待”鼠，真實(shí)、熱情、團(tuán)結(jié)，舞者們?yōu)樽约?、為團(tuán)隊(duì)、為理想拼盡全力。當(dāng)某次看完節(jié)目被深深感染之后，關(guān)于自己最后一次跳齊舞的記憶被莫名喚醒了。那是小學(xué)五年級(jí)的夏天，我十二歲。
當(dāng)年讀小學(xué)初中的時(shí)候，每年臨近暑假學(xué)校都會(huì)組織文藝匯演，每個(gè)班都出節(jié)目，在年級(jí)里競(jìng)爭(zhēng)排名。雖然比不上考試成績(jī)排名重要，卻也是必爭(zhēng)的榮譽(yù)，班主任和學(xué)生們都精心排練，生怕被別的班比下去。
前幾年我也基本每年都會(huì)跟著班級(jí)參加節(jié)目排演，不過(guò)那年在爭(zhēng)取到班主任的同意之后，是第一次自己負(fù)責(zé)一場(chǎng)舞蹈，包括隊(duì)員組織和具體排練等。沒(méi)學(xué)過(guò)舞蹈，也不知道哪里有舞蹈老師能幫忙編舞的我，跟閨蜜瑩瑩一起打聽(tīng)到二基地幼兒園有一位老師，舞蹈專業(yè)科班出身，就去找人家?guī)臀覀兣盼琛?BR> 我從記事兒起就不跟家長(zhǎng)溝通、什么事兒都自己拿主意，在某些方面情商一直低的可憐，竟然沒(méi)想過(guò)老師也是要收費(fèi)的，不可能義務(wù)幫忙。所以在老師幾次拒絕之后，依然反復(fù)懇求。直到最后，可能是我的堅(jiān)持終于打動(dòng)了老師，也或許老師被找煩了，居然同意了幫忙。
接下來(lái)一切似乎很順理成章，找到了一批關(guān)系還好的女同學(xué)，老師幫忙選了《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌，融合了芭蕾、古典舞等元素，很用心地指導(dǎo)我們排了一支齊舞出來(lái)。十幾個(gè)小姑娘每天放學(xué)去幼兒園練動(dòng)作練配合，風(fēng)雨無(wú)阻，熱情爆棚。
而有天，我忽然聽(tīng)說(shuō)在我們之后，班里還有另一隊(duì)女生也排了一支齊舞，是現(xiàn)代舞《快樂(lè)老家》。每個(gè)班級(jí)只有一個(gè)參加文藝匯演的節(jié)目名額，學(xué)校這規(guī)矩我是知道的。第一時(shí)間跑去找班主任問(wèn)情況，班主任卻只說(shuō)既然大家都排了，你們兩隊(duì)就先在班級(jí)內(nèi)部比一下，更好的那隊(duì)去參加學(xué)校匯演就是。
當(dāng)時(shí)未經(jīng)世事、家庭背景簡(jiǎn)單的我，沒(méi)想過(guò)更多原因，認(rèn)為只要自己努力做的比另一隊(duì)更好，自然就可以代表班級(jí)參加學(xué)校的匯演。于是還是照常組織隊(duì)里的女同學(xué)們排練，并付出更大的努力。隊(duì)里有人說(shuō)，班主任是因?yàn)橐恍┨厥獾脑?，已?jīng)內(nèi)定了是另外那隊(duì)參加匯演，咱們練不練也沒(méi)意義。我不信。依舊堅(jiān)定地鼓舞士氣，認(rèn)為班主任不會(huì)無(wú)緣無(wú)故讓她們上，不會(huì)那么不公平的。
臨近學(xué)校文藝匯演時(shí)，班主任組織了班級(jí)內(nèi)預(yù)演。我清晰地回憶起了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景：窗外下著大雨，全班同學(xué)合力挪開桌椅，空出中間大片場(chǎng)地，兩隊(duì)輪流上場(chǎng)表演；我回憶起自己信心滿滿，認(rèn)為我們的那支舞無(wú)論歌曲主題、動(dòng)作編排、配合默契、整體效果都遠(yuǎn)比對(duì)手好得多——直到班主任輕描淡寫地公布入選的是另一隊(duì)。
那一瞬間，我的情緒從驚詫、質(zhì)疑到憤怒、不甘，不知被什么驅(qū)使，轉(zhuǎn)身推開教室門，沖出教學(xué)樓，一邊往操場(chǎng)上跑一邊流淚。我望著有些模糊的茫茫天地，想到之前隊(duì)友們傳說(shuō)的那些“謠言”竟然都是真的——班主任根本不會(huì)在乎我們這十幾個(gè)小姑娘的感受，也不在乎什么文藝匯演中班級(jí)的名次，她所在乎的`，應(yīng)當(dāng)是另外那隊(duì)里，某幾位女生的家長(zhǎng)們所能提供的一些東西。
當(dāng)被現(xiàn)實(shí)狠狠地甩了一耳光，并在冰雨中醒悟過(guò)來(lái)的我，忽然生出一股悲涼的孤獨(dú)與無(wú)力，于是停下腳步，默默在空無(wú)一人的操場(chǎng)中間站了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)身回了教室。我接受了結(jié)果，承認(rèn)了世間自有不公，沒(méi)有去找班主任爭(zhēng)辯說(shuō)理。
自此之后，我便再也沒(méi)有參加過(guò)任何齊舞表演。主持、播音、朗誦、合唱，我依然會(huì)參加文藝演出里的一些環(huán)節(jié)，卻永遠(yuǎn)地遠(yuǎn)離了齊舞這項(xiàng)內(nèi)容。甚至有些時(shí)候被老師甚至領(lǐng)導(dǎo)要求參加團(tuán)體舞蹈，都會(huì)堅(jiān)定拒絕。似乎前的那一場(chǎng)雨封閉了我身體的舞動(dòng)，直到近幾年沖破并重建自我之后，才慢慢找回用舞蹈表達(dá)自己的能力。
如今我偶爾也會(huì)跳舞，比如跟著xbox在客廳里跳；k歌的時(shí)候跟同學(xué)朋友跳；一個(gè)人在家的時(shí)候放著音樂(lè)，聽(tīng)到舞曲時(shí)freestyle；看《街舞》時(shí)一邊嘗試舞者們的一些動(dòng)作，一邊致以崇高的敬意。
或許未來(lái)的我會(huì)在機(jī)緣合適的時(shí)候，認(rèn)真地學(xué)學(xué)舞蹈，尋找用肢體表達(dá)內(nèi)心的能力，就像陪娃練琴重新彈奏20年前曾無(wú)比熟稔的那些曲子時(shí)用指尖尋找歡快，就像用文字描寫我的喜怒哀樂(lè)，講述故事抒發(fā)情緒。
我們不一樣。每一天的我不一樣。今天的故事，送給欣賞每個(gè)不一樣的我的你。
我對(duì)街舞的認(rèn)識(shí)篇五
在我中班的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一門可怕的學(xué)習(xí)班，那就是街舞。
那時(shí)候我還小，一上街舞課就害怕，因?yàn)槔蠋熞蠓浅?yán)格，只要偷一點(diǎn)點(diǎn)懶，就要罰100個(gè)俯臥撐。因?yàn)槲业膭?dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，我經(jīng)常被罵，所以我一到下課就會(huì)立馬跑出教室，去吹吹風(fēng)，感覺(jué)那個(gè)教室實(shí)在太可怕了！
有一次，我被老師罵得非常慘，課間我就逃課走了，心想：這門學(xué)習(xí)真的可怕?；氐搅思遥矝](méi)敢和爸爸媽媽說(shuō)這件事情。
直到有一次街舞表演我看到了那些跳舞跳得厲害的同學(xué)，我一下子想通了，因?yàn)槟切┙治韪呤挚隙ㄒ彩窍裎疫@樣走過(guò)來(lái)的，他們跳得好也一定是經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練的，所以我也下定決心好好練習(xí)街舞。
我不再逃課了，我會(huì)忍住眼淚不讓它流下來(lái)；我不再偷懶了，我會(huì)盡力做好每一個(gè)動(dòng)作，不再出錯(cuò)。果然，我按照這樣的方法摸索著，沒(méi)過(guò)多久就感覺(jué)自己進(jìn)入了軌道，對(duì)街舞沒(méi)有那么討厭了，感覺(jué)跳街舞是一種樂(lè)趣。我會(huì)聽(tīng)著音樂(lè)慢慢找感覺(jué)，看著鏡子里的我，好像所有煩惱壓力都沒(méi)了，非常輕松。老師也變得和藹了，不像以前那么可怕。我感覺(jué)放松了許多。
帶著興趣按照這個(gè)方法快樂(lè)的練習(xí)街舞，如今我和我的伙伴已是舞蹈班里比較出色的學(xué)員了，老師還經(jīng)常組織我們?nèi)ソ诸^跳舞，和街舞發(fā)燒友們一起交流，pk，去參加街舞大賽，我們的七人小組還獲得了大獎(jiǎng)。
街舞入門前讓我體驗(yàn)到的都是苦，入門后卻讓我嘗到了它的甜，現(xiàn)在它已經(jīng)是我生活的一部分，無(wú)論心情好壞，隨著動(dòng)感的音樂(lè)跳上一段，都會(huì)讓人快樂(lè)起來(lái)。
我對(duì)街舞的認(rèn)識(shí)篇六
今天，我在家里收拾我的房間時(shí)，忽然看到了去年我在街舞比賽上獲得的榮譽(yù)證書，記憶瞬間就被拉回到了去年“五一”的那一天。
“五一”的前一天，街舞老師何老師告訴我們“五一”的晚上，我們將在“”視界門前舉行一場(chǎng)街舞比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我心里又激動(dòng)又緊張，激動(dòng)的是我早就想來(lái)一場(chǎng)街舞比賽了，緊張的是我怕自己跳不好。
“五一”那天晚上，我如約來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，這里人山人海，勁爆的音樂(lè)聲讓我熱血沸騰，不自覺(jué)地跟著音樂(lè)跳了起來(lái)，好像沒(méi)那么緊張了。比賽前我們先抽號(hào)，我抽到了5號(hào)，頓時(shí)我感覺(jué)我的手腳都在不由自主地顫抖著，心怦怦直跳，仿佛看見(jiàn)了無(wú)數(shù)人在嘲笑我?？墒?，我又不能與別人交換號(hào)碼，只好聽(tīng)天由命了。
我先欣賞前面幾位小朋友跳舞，有個(gè)小朋友看上去比我小，但是舞蹈動(dòng)作非常漂亮，腿部動(dòng)作非常靈活，看得人眼花繚亂。
4號(hào)小朋友開始跳舞了，他跳得可真好，裁判也連連叫好，我嘴上不說(shuō)，心里卻很佩服他。看他跳得這么好，我更緊張了，兩個(gè)手心直冒汗，腳也不知往哪放好了。終于輪到我了，我默默地對(duì)自己說(shuō)：“加油，景渝淇，鼓足勇氣上去吧，你一定行！”我剛上臺(tái)，仿佛聽(tīng)到有人說(shuō)：“你下去吧，我看你肯定跳不好，別在這里丟人現(xiàn)眼了?！蔽叶硕ㄉ?，媽媽向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我頓時(shí)鎮(zhèn)定了許多。
“浩浩，加油！浩浩，加油！”我一看，原來(lái)我的好朋友圓圓也來(lái)給我加油助威了，我一下子感到身體里力量滿滿。我深呼一口氣，踩著音樂(lè)節(jié)拍，舞動(dòng)身體，僵硬的舞步漸漸舒展了許多。我用余光瞥見(jiàn)裁判他們?cè)邳c(diǎn)頭稱贊，跳得更起勁了，跳完后，一陣熱烈的掌聲響了起來(lái)。
比賽結(jié)果很快出來(lái)了，我得了第二名，雖然不是最好的，但我已經(jīng)很知足了。比賽雖然已經(jīng)過(guò)去了一年，但去年比賽的場(chǎng)景依然歷歷在目，這次比賽讓我懂得了做什么事都要有信心，只有這樣，才有可能獲得成功。
我對(duì)街舞的認(rèn)識(shí)篇七
那么該怎么回報(bào)呢?我認(rèn)為只有努力去做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，才能對(duì)得起祖國(guó)母親的養(yǎng)育之情，才能讓老師、父母、長(zhǎng)輩們一片苦心得到慰藉。確立奮斗目標(biāo)并不難，問(wèn)題是怎樣做才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人呢?!
有人說(shuō)，做人首先要加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，如果人們的道德修養(yǎng)落后于時(shí)代，那么這個(gè)社會(huì)必將停滯不前。我完全贊成這個(gè)觀點(diǎn)，古老的中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱。我們不難忘記：童稚時(shí)的孔融將最大最好的梨讓給長(zhǎng)輩的動(dòng)人故事;老子在《道德經(jīng)》中囑咐我們“做一天人就要講一天道德。”這一切的一切，淋漓盡致地體現(xiàn)了中國(guó)人的道德所在。
人類在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展。彈指一瞬間，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)。在這一漫長(zhǎng)的歲月里，中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落走向振興;戰(zhàn)勝了分裂走向統(tǒng)一;掙脫了屈辱走向奮起。中國(guó)正以新的姿態(tài)向世人展示著自己。但如果只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而沒(méi)有倫理道德的進(jìn)步，社會(huì)不知將會(huì)何其混亂不堪呢!也許大家還記得這樣一篇報(bào)道：一位清華大學(xué)的學(xué)生，為了一個(gè)愚蠢的想法，殘忍的將一瓶高濃度硫酸潑向黑熊的事件。聽(tīng)過(guò)這篇報(bào)道后我似乎看到了黑熊那殘存的.一只眼睛無(wú)助的、黯然地望著那不可思議的一切，并竭盡全力的想站起身來(lái)，以垂死的掙扎向人類示威。一個(gè)受過(guò)高等教育的大學(xué)生竟然會(huì)有如此不道德的殘忍行為，這確實(shí)值得我們深思。所以提高自己的道德修養(yǎng)尤為重要。
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年雄于地球，則國(guó)雄于地球!”當(dāng)今世界是一個(gè)新科技，新信息，新體制不斷涌現(xiàn)和競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們做為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，不僅要有良好的品質(zhì)修養(yǎng)，還要積極掌握最新的科學(xué)文化知識(shí)，以振興中華民族為已任。只有德才兼?zhèn)涞娜?，才能?duì)社會(huì)做出較大的貢獻(xiàn)。
有一個(gè)例子說(shuō)明知識(shí)對(duì)我們是多么重要。有一個(gè)年輕人，很孝順，給老父親買了一臺(tái)cd機(jī)，后來(lái)趕時(shí)髦，又把cd換成了ld機(jī)，之后又換成vcd、cvd，到現(xiàn)在是dvd了，有一天，他老爸就跟他講："你這臭小子，成心跟我過(guò)不去，今天這個(gè)d，明天那個(gè)d，你知不知道我用這些個(gè)d，麻煩得就象在侍候你80歲的老爹!"你可別笑，當(dāng)今社會(huì)高速發(fā)展，越來(lái)越多的高科技產(chǎn)品進(jìn)入尋常百姓家，如果從現(xiàn)在開始，我們年輕人不能緊跟時(shí)代的步伐、不能緊跟時(shí)代的節(jié)奏，那么有一天，你不但談不上為社會(huì)做什么貢獻(xiàn)，而且有可能買回一個(gè)什么d，說(shuō)不定也會(huì)象那位老父一樣麻煩的。登上昆侖，才知道什么叫做高峻;俯瞰泰山才知道什么叫做巍峨;目覽長(zhǎng)城，才懂得什么叫做雄偉。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。讓我們趁早學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為國(guó)爭(zhēng)光吧!
最后，我還想與有志少年共勉四個(gè)字：“艱苦奮斗”。一個(gè)人要自立，一個(gè)民族要振興，一個(gè)國(guó)家要富強(qiáng)都離不開艱苦奮斗。聽(tīng)大人們講，中國(guó)共產(chǎn)黨就是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗壯大起來(lái)的。無(wú)論是在革命、還是在改革的各個(gè)歷史時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨都在艱苦奮斗中成就偉業(yè)，在困苦中創(chuàng)造輝煌，靠著艱苦奮斗的精神，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。新中國(guó)的建設(shè)和發(fā)展，無(wú)一不是艱苦奮斗的結(jié)果?！皯n勞可以興國(guó)，逸豫可以立身”，古今中外，無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)者表明：艱苦奮斗，事業(yè)必成;貪圖享受，自毀前程。聽(tīng)說(shuō)曾有人預(yù)言，中國(guó)將會(huì)垮在我們這一代人身上，因?yàn)槲覀冞@一代有很多嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女。我是一個(gè)獨(dú)生女，我聽(tīng)了這話后，就決心立志成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我要讓別有用心的說(shuō)那話的人自己打自己一個(gè)大嘴巴!
這是一個(gè)充滿了活力的世界，這是一個(gè)呼喚創(chuàng)造的時(shí)代。讓我們牢記偉大的教育家陶行知先生所說(shuō)的話：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人!”勇敢、主動(dòng)的去開拓、去創(chuàng)造吧，讓生生不息的創(chuàng)造動(dòng)力成為托起我們民族未來(lái)、祖國(guó)希望的脊梁吧!
我對(duì)街舞的認(rèn)識(shí)篇八
有許多人認(rèn)為，學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退！我認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)是正確的！
學(xué)習(xí)是一件需要堅(jiān)持不懈的事情，如果把學(xué)習(xí)比作劃船，那么我們就是在大海中飄蕩著，一旦我們不準(zhǔn)備前進(jìn)而又不控制自己的航線，那么我們必將成為迷途之人，未來(lái)的大陸我們也無(wú)法尋找，那么我們悲劇了；可是一旦我們一直努力前進(jìn)，那么情況就不一樣了，我們按照航線海運(yùn)行走，那么港灣就在前方！
我們的記憶不是儲(chǔ)存卡，不能把所有的問(wèn)題全部記憶清楚，一旦時(shí)間久了必將忘記，可是在這個(gè)時(shí)候的你我不去復(fù)習(xí)，那么這些信息都將忘記，這些問(wèn)題在論語(yǔ)之中也有過(guò)議論！即使你的記憶是儲(chǔ)存卡，可是誰(shuí)能知道質(zhì)量如何，有很多的儲(chǔ)存卡用著用著就壞了，所以我們需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新?lián)Q代，那么這張儲(chǔ)存卡才可以長(zhǎng)長(zhǎng)久久！
我們不是天才，天才實(shí)在是不多，我們沒(méi)有如同天才一樣的過(guò)目不忘，那么這就要求我們需要多多學(xué)習(xí)，多多付出，多多復(fù)習(xí)，不然我們就會(huì)退步！
我對(duì)街舞的認(rèn)識(shí)篇九
5月31日那天，一早我來(lái)到學(xué)校就看見(jiàn)同學(xué)們的臉上都蕩漾著喜悅，有些同學(xué)身上還穿好了統(tǒng)一的演出服裝，這是為什么呢?因?yàn)檫@天是我們學(xué)校比賽街舞的日子。
我坐在教室里，望著窗外，心里有一股異常的激動(dòng)，真想快點(diǎn)到下午。
正在我還在思考時(shí)，楊老師就讓我們排好隊(duì)，把我們帶到了“后臺(tái)”，那時(shí)正是四年級(jí)比賽的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)緊張的感覺(jué)都沒(méi)有，只是跟著她們一起跳，當(dāng)他們跳完時(shí)，我還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)在我后面的黃嘉怡開始叫了：“張語(yǔ)葉，到我們了，到我們了!”我這才反映過(guò)來(lái)，一下子覺(jué)得渾身冷呼呼的，我們站好隊(duì)，整齊的走到了我們表演的位置，由于上面和旁邊有怎么多個(gè)眼睛望著我們，搞得我走路都有點(diǎn)不自在，好像不會(huì)走路一樣。
只聽(tīng)莫主任大聲喊“音樂(lè)”時(shí)，我們齊刷刷的把手一抬，做好了準(zhǔn)備的姿勢(shì)，我盡量做的和前面的同學(xué)對(duì)齊，而前面的同學(xué)又要和在前面的同學(xué)對(duì)齊，這樣，我們后面的同學(xué)就知道要對(duì)齊誰(shuí)了，看到這個(gè)場(chǎng)面，讓我想到了一個(gè)我們剛學(xué)過(guò)的句子，那就是“人人為我，我為人人”
我們的比賽結(jié)束了，回到課室時(shí)，讓老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們給我們每人發(fā)了個(gè)雪糕吃，就這樣我們一邊含著雪糕，一邊看我們班同學(xué)組織的小品。
那一天我過(guò)的很快樂(lè)，因?yàn)槲矣H身體驗(yàn)了“人人為我，我為人人”這種頗耐人尋味的境界。
我對(duì)街舞的認(rèn)識(shí)篇十
那是一個(gè)有陽(yáng)光的日子，我正在和同學(xué)們一起練習(xí)街舞。這時(shí)負(fù)責(zé)大班的陽(yáng)春老師來(lái)到了小班，她選了我在內(nèi)的三位同學(xué)，去跟著大班哥哥姐姐們一起學(xué)習(xí)街舞。那時(shí)的我欣喜若狂，我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，同時(shí)也覺(jué)得自己挺厲害的。
學(xué)習(xí)街舞的過(guò)程畢竟是很辛苦的，才上了一節(jié)課，其他的兩位同學(xué)就打退堂鼓了。那時(shí)的我，心里暗暗下定決心：“我一定要堅(jiān)持到底?！庇谑?，每次街舞課前，我早早就來(lái)到健美操房，纏著哥哥姐姐們教我以前沒(méi)學(xué)過(guò)的動(dòng)作。平時(shí)只要一有空，我就反復(fù)練習(xí)這些動(dòng)作，爭(zhēng)取把它們練得滾瓜爛熟。
所以，當(dāng)老師說(shuō)要挑選十二位同學(xué)去參加比賽的時(shí)候，我滿心歡喜地想：“我肯定能選上?！?BR> 那是一個(gè)陰雨天，天有點(diǎn)冷。老師開始一個(gè)個(gè)挑選去參加比賽的同學(xué)。當(dāng)名額只剩下一個(gè)，要從我們六人當(dāng)中選出時(shí)，我的心一下子提到嗓子眼了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，我落選了。那一刻，我難過(guò)極了，不禁流下了眼淚。見(jiàn)到媽媽時(shí)，我更加難受了?？蓩寢屨f(shuō)：“在這個(gè)排練的過(guò)程中，你已經(jīng)非常努力和認(rèn)真了，結(jié)果并不是非常重要。在生活中，你除了要享受成功帶來(lái)的快樂(lè)，也要學(xué)會(huì)去承受失敗帶來(lái)的痛苦。”
徐老師知道后，在我的本子上寫了：“彩虹總會(huì)高掛在風(fēng)雨之后的云端，你會(huì)成為那個(gè)看見(jiàn)彩虹的女孩?！?BR> 這真是一次漫長(zhǎng)而難忘的經(jīng)歷。我想只要我一直堅(jiān)持和努力，成功肯定會(huì)離我越來(lái)越近。
我對(duì)街舞的認(rèn)識(shí)篇十一
校園招聘會(huì)，是校園招聘季里的重要部分，是學(xué)生與企業(yè)面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。學(xué)生可以帶著疑問(wèn)咨詢企業(yè)關(guān)于崗位和薪酬的情況，企業(yè)可以通過(guò)與學(xué)生的交流，了解到學(xué)生的求職意愿和崗位需求，同時(shí)也會(huì)有校方的參與和協(xié)助，讓企業(yè)與學(xué)生可以通過(guò)這樣的平臺(tái)來(lái)達(dá)到雙方的需要。
這場(chǎng)大型校園招聘會(huì)，與專場(chǎng)校園招聘會(huì)又有所不同，專場(chǎng)校園招聘會(huì)是專場(chǎng)的，只有一個(gè)企業(yè)或面向一個(gè)專業(yè)來(lái)招聘畢業(yè)生，而大型校園招聘會(huì)，無(wú)論從規(guī)模上，還是從行業(yè)上，都是綜合性的，是對(duì)企業(yè)進(jìn)校做宣傳、筆試、面試的統(tǒng)稱。所以，為了提前感受明年畢業(yè)季的氛圍和做好求職的準(zhǔn)備，早早地就前往招聘會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)看看。其實(shí)，大三提前去“逛”校園招聘會(huì)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，還有一個(gè)重要的原因，就是未來(lái)可能要從事來(lái)校園招聘畢業(yè)生的工作，除了感受求職氛圍外，還可以了解到作為企業(yè)一方該如何完成校園招聘的工作，為以后多積累更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
想到這場(chǎng)校園招聘會(huì)應(yīng)該大多數(shù)是面向明年的應(yīng)屆畢業(yè)生，加上自己專業(yè)的課程設(shè)置，無(wú)法用多余的時(shí)間來(lái)實(shí)習(xí)，所以就沒(méi)有提前做好個(gè)人簡(jiǎn)歷去應(yīng)聘。不過(guò)，早早地到招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，還是可以與企業(yè)招聘負(fù)責(zé)人溝通交流，提前了解到自己未來(lái)想要從事的崗位及基本錄用情況。隨著時(shí)間的推移，招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)也是越來(lái)越多人涌進(jìn)來(lái)，真是有種“人山人海”的場(chǎng)面。在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)“逛”了一上午，看到了畢業(yè)生拿著厚厚的求職資料在排隊(duì)面試或一個(gè)企業(yè)一個(gè)企業(yè)的觀望，不知道明年的自己會(huì)不會(huì)也是這樣的經(jīng)歷?不管會(huì)不會(huì)，先做好求職準(zhǔn)備再考慮其他。
經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的時(shí)間，既看到了畢業(yè)生求職的迫切心情，也看到了招聘負(fù)責(zé)人招聘人才的渴望眼神。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，收獲還挺多的，除了感受氣氛外，也看到這場(chǎng)校園招聘會(huì)讓企業(yè)和畢業(yè)生兩方都達(dá)到目的的效果。下面我簡(jiǎn)單地從企業(yè)和畢業(yè)生兩方角度來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的看法。
一、企業(yè)的角度。企業(yè)來(lái)校園招聘畢業(yè)生，是為了填補(bǔ)企業(yè)崗位的空缺和企業(yè)發(fā)展的需要，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)做好校園招聘會(huì)的工作。
(1)清楚招聘崗位的需求。企業(yè)招聘畢業(yè)生，必須先清楚企業(yè)哪些崗位需要招聘畢業(yè)生、需要招聘多少人、招聘崗位的標(biāo)準(zhǔn)又是什么、招聘的流程是什么等方面，這樣才卡友招聘到企業(yè)需要和崗位適合的畢業(yè)生，不會(huì)到時(shí)由于不適應(yīng)崗位而導(dǎo)致招聘人才的浪費(fèi)和招聘成本的增加。
(2)選擇適合的學(xué)校和確定專業(yè)的要求。企業(yè)在開展校園招聘工作時(shí)，要選擇好適合自己的學(xué)校，如果企業(yè)招聘的定位是本科學(xué)校，就可以選擇本科學(xué)校來(lái)招聘畢業(yè)生;如果定位是普通學(xué)校，就選擇普通學(xué)校。同時(shí)，企業(yè)要對(duì)所要招聘的相關(guān)崗位確定好專業(yè)的要求，因?yàn)椴皇敲總€(gè)專業(yè)都適合崗位要求，因?yàn)閷I(yè)背景對(duì)適應(yīng)崗位的快速性起到很大的作用。
(3)選擇善于招聘畢業(yè)生的負(fù)責(zé)人。畢業(yè)生對(duì)企業(yè)的第一印象，是通過(guò)校園招聘會(huì)時(shí)候與招聘負(fù)責(zé)人面對(duì)面的交流來(lái)判斷的，來(lái)判斷這個(gè)企業(yè)是不是自己想要或愿意去。所以，企業(yè)要實(shí)現(xiàn)選撥好善于去校園招聘的負(fù)責(zé)人，這樣可以讓校園招聘工作事半功倍，達(dá)到理想的效果。
(4)妥善做好現(xiàn)場(chǎng)招聘的工作。企業(yè)布置招聘現(xiàn)場(chǎng)的位置，對(duì)于吸引畢業(yè)生來(lái)求職或咨詢，起到很大的作用。比如企業(yè)可以安排兩個(gè)負(fù)責(zé)人在招聘展區(qū)與來(lái)求職的畢業(yè)生交流、再安排兩個(gè)負(fù)責(zé)人在招聘展區(qū)的外面來(lái)引導(dǎo)畢業(yè)生來(lái)求職，因?yàn)檫@樣就可以向經(jīng)過(guò)招聘展區(qū)的畢業(yè)生聽(tīng)到自己有招聘什么崗位的需求，然后就可以自然而然的前來(lái)觀望和了解。這一點(diǎn)，我自己是深有體會(huì)。同時(shí)，通過(guò)在展區(qū)外面的介紹，可以讓畢業(yè)生在了解到企業(yè)的招聘情況，又不用耗時(shí)間來(lái)排隊(duì)等待求職和面試。還有，招聘負(fù)責(zé)人的熱情和語(yǔ)言，也會(huì)影響到畢業(yè)生的求職意向，所以還需要做好這方面的工作。
二、畢業(yè)生的角度。畢業(yè)生去校園招聘會(huì)，目的就是找到自己心儀又適合自己的工作崗位，來(lái)達(dá)到解決自己就業(yè)問(wèn)題的目的。畢業(yè)生可以從以下幾個(gè)方面來(lái)做好求職工作。
(1)求職資料做好準(zhǔn)備。畢業(yè)生去招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，不能只是通過(guò)與招聘負(fù)責(zé)人面對(duì)面的了解，就可以讓招聘負(fù)責(zé)人對(duì)你自己感興趣，也不可能比較清楚的了解，所以畢業(yè)生要提前做好相關(guān)的求職資料，比如個(gè)人簡(jiǎn)歷、求職信、獲獎(jiǎng)情況等，個(gè)人簡(jiǎn)歷是必須投給企業(yè)的，其他方面可以根據(jù)需要來(lái)遞交。而要想讓招聘負(fù)責(zé)人感興趣，畢業(yè)生就必須在求職資料上做好功夫，不可隨意，這樣才有機(jī)會(huì)獲得面試的機(jī)會(huì)，間接拿到offer的錄用機(jī)會(huì)。
(2)清楚自己要找什么工作。來(lái)校園招聘畢業(yè)生的企業(yè)和崗位那么多，不可能所有的企業(yè)都要去求職，只需要自己感興趣的企業(yè)和崗位，那么清楚自己要找什么工作就顯得十分重要。畢業(yè)生要知道自己的優(yōu)勢(shì)、性格、興趣等在哪里，這樣就不會(huì)到頭來(lái)都不知道自己要往哪里走。
(3)心態(tài)擺正、確定目標(biāo)。畢業(yè)生找工作，肯定是想找到自己心儀的企業(yè)和崗位，但有時(shí)會(huì)很難實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)，所以就需要很好地?cái)[正心態(tài)，不可喪氣。如果沒(méi)有找到自己理想中的工作，也可以試試其他的崗位，說(shuō)不定也是適合自己的。同時(shí)，畢業(yè)生要提前確定好自己的職業(yè)目標(biāo)到底是什么，未來(lái)該往哪里，對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展都是很重要的。因?yàn)闆](méi)有方向、沒(méi)有目標(biāo)的人，只會(huì)在原地轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了前進(jìn)的步伐。
以上是自己對(duì)校園招聘會(huì)的看法和感覺(jué)，希望在感受氛圍的同時(shí)，也可以收獲更多不一樣的東西，不僅僅是一種經(jīng)歷!
我對(duì)街舞的認(rèn)識(shí)篇十二
（2）人民法院。受理不服婚姻登記管理機(jī)關(guān)裁決而起訴的案件或直接受理請(qǐng)求權(quán)人起訴宣告撤銷婚姻的案件。
婚姻無(wú)效是違法婚姻的法律后果之一。凡屬不符合結(jié)婚實(shí)質(zhì)要件和形式要件的男女兩性結(jié)合，都是違法婚姻。違法婚姻一旦被依法認(rèn)定為無(wú)效，就不能產(chǎn)生婚姻的法律后果，并會(huì)受到相應(yīng)的制裁（宣告無(wú)效和其他制裁）。通過(guò)對(duì)婚姻無(wú)效的原因、認(rèn)定程序、訴訟請(qǐng)求權(quán)、訴訟時(shí)效及法律后果等規(guī)定，構(gòu)成婚姻無(wú)效法律制度（簡(jiǎn)稱婚姻無(wú)效制度）。
我對(duì)街舞的認(rèn)識(shí)篇十三
違法婚姻，是當(dāng)前我國(guó)婚姻家庭問(wèn)題中較為突出的問(wèn)題之一。違法婚姻是指由于當(dāng)事人雙方或一方、或第三者的違法行為，形成不符合法定結(jié)婚要件的男女兩性類似夫妻關(guān)系的結(jié)合。其主要特征為：（1）婚姻行為具有違法性。婚姻的成立不符合法定結(jié)婚實(shí)質(zhì)要件或形式要件。（2）外在表現(xiàn)為準(zhǔn)夫妻性?；橐霎?dāng)事人之間一般對(duì)外以夫妻相稱，對(duì)內(nèi)以夫妻相待，事實(shí)上存在夫妻權(quán)利義務(wù)關(guān)系，雙方公開以夫妻名義共同生活，群眾往往不知其違反法定結(jié)婚要件而公認(rèn)其為夫妻關(guān)系。（3）形成違法婚姻的責(zé)任主體具有多樣性。其責(zé)任主體既可能是當(dāng)事人一方或雙方，也可能是當(dāng)事人之外的第三人。（4）違法婚姻的法律后果具有多樣性，違法婚姻因其違法的原因不同，適用法律不同，其法律后果也不盡相同。
目前我國(guó)的違法婚姻，根據(jù)其違反結(jié)構(gòu)要件的情況不同，可作如下分類：?。
我對(duì)街舞的認(rèn)識(shí)篇十四
上個(gè)星期日，我寫完作業(yè)正沒(méi)事干。突然，我的心里涌出了一個(gè)想法：收拾一下我的房間!于是，我便開始認(rèn)真的收拾。
我先從陽(yáng)臺(tái)拿來(lái)了一塊抹布，然后專心致志地抹起地來(lái)，有的拐角處，我抹不到，就拿來(lái)一支鉛筆放在抹布上面，這樣，就可以輕而易舉地抹到啦!抹完地后，我便開始收拾我的書桌。我先找來(lái)了一個(gè)濕巾，把我的書桌從頭到尾擦了一遍，然后我把書桌上面的東西全部搬下來(lái)，把用完的本子和沒(méi)用的本子全部進(jìn)行了分類，用完的本子放到我家的儲(chǔ)藏室，而沒(méi)用完的本子呢，我把它整整齊齊的放在我的書桌上，這樣，拿的時(shí)候就方便多啦!終于收拾完啦!我累的一屁股坐在了地上。“啊!古箏還沒(méi)擦呢!”我大聲叫道!隨后又跑去那抹布擦古箏，我慢慢地擦著，幾乎把每一個(gè)細(xì)節(jié)之處都擦到了。
當(dāng)我再次擦完后，我已經(jīng)累的大汗淋漓了!正當(dāng)我趴在床上休息時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，她看了看我的房間，大聲贊嘆道：“我的寶貝長(zhǎng)大啦,竟然把房間收拾得這么整齊，真厲害!”我驕傲的笑了笑。雖然我現(xiàn)在滿頭大汗，但是心里美滋滋的，因?yàn)槲业玫搅吮頁(yè)P(yáng)!我想，這應(yīng)該就是所謂勞動(dòng)的收獲吧!
我對(duì)街舞的認(rèn)識(shí)篇十五
婚姻是家庭的基礎(chǔ)，家庭是社會(huì)的細(xì)胞。各國(guó)法律都把婚姻作為一項(xiàng)重要的法律制度加以確認(rèn)?；诰S護(hù)社會(huì)公益和保護(hù)婚姻當(dāng)事人個(gè)人私意的理由，各國(guó)婚姻法對(duì)于婚姻的有效成立均規(guī)定有若干成立和有效要件，欠缺法定成立或有效要件的婚姻，如無(wú)效婚姻和可撤銷婚姻，即成為婚姻法律制度中不可或缺的重要內(nèi)容。
我國(guó)第一部婚姻法頒布已55年，第二部婚姻法頒布已25年了，結(jié)婚制度已在全國(guó)普遍施行，但違法婚姻為什么禁而不止，不僅長(zhǎng)期存在，甚至有的地區(qū)還有上升趨勢(shì)？其主要原因有：
1、婚姻傳統(tǒng)習(xí)慣的影響。
舊的婚姻傳統(tǒng)習(xí)慣的影響，當(dāng)事人法制觀念淡薄，經(jīng)濟(jì)因素的刺激，婚姻法制不健全，婚姻管理不完善，婚姻立法與司法不夠協(xié)調(diào)等。如一些農(nóng)村地區(qū)在早婚習(xí)俗影響下，加之當(dāng)事人法制觀念不強(qiáng)，出現(xiàn)大量事實(shí)早婚。據(jù)學(xué)者對(duì)湖南、四川部分地區(qū)違法婚姻調(diào)查的分析，作出未婚同居決策的主要是當(dāng)事人自己，上述兩地分別占72.9％和93.8％，而在這些未婚同居者中，因不知道應(yīng)依法辦理結(jié)婚登記的人分別只占8.3％和0.7％，說(shuō)明未婚同居的產(chǎn)生具有明顯的主觀選擇色彩，也反映了當(dāng)事人法制觀念淡薄，既有法盲，也有相當(dāng)部分知法不守法。
2、經(jīng)濟(jì)因素的影響。
從經(jīng)濟(jì)因素看，在農(nóng)村實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制后，以戶為單位獨(dú)立經(jīng)營(yíng)，為增加勞力，有的農(nóng)民實(shí)行早娶媳婦早生兒，以求早得濟(jì)。同時(shí)，至今仍在一些地區(qū)盛行的結(jié)婚索要高價(jià)彩禮之風(fēng)，使農(nóng)民盡量縮短訂婚后的待婚期間，為免除待婚期間不斷追加彩禮之重負(fù)，是實(shí)行早婚的又一經(jīng)濟(jì)因素。
3、婚姻法制不健全的影響。
我國(guó)婚姻法制不健全，婚姻管理不完善，立法與司法不夠協(xié)調(diào)，以及某些職能部門配合不夠，則是造成違法婚姻產(chǎn)生的又一重要客觀原因。我國(guó)以前的《婚姻法》和《婚姻登記管理?xiàng)l例》雖對(duì)違反婚姻法的婚姻規(guī)定了一些制裁措施，但過(guò)于原則、籠統(tǒng)，內(nèi)容不全面，也不便于具體操作。如違法婚姻宣布無(wú)效的原因，《條例》只規(guī)定了早婚、事實(shí)婚及欺騙登記婚，而其他種類的違法婚如何處理未規(guī)定，哪些人有無(wú)效婚請(qǐng)求權(quán)不明確，使對(duì)其他種類違法婚查處無(wú)法可依。又如對(duì)婚姻登記管理機(jī)關(guān)如何查處違法婚姻無(wú)具體規(guī)定，使立法難以執(zhí)行。
4、婚姻登記管理缺陷的影響。
我對(duì)街舞的認(rèn)識(shí)篇十六
我是小學(xué)生，我上6年級(jí)了，讀了這么多年的書，那我也來(lái)說(shuō)說(shuō)的學(xué)習(xí)感受，400字。
上學(xué)嘛，各科老師每天都是要布置作業(yè)的，在我們班上，很多同學(xué)都因?yàn)樽鳂I(yè)而產(chǎn)生了煩惱，甚至開始不重視學(xué)習(xí)，可是我覺(jué)得并不是這樣的。
現(xiàn)在5年級(jí)了，學(xué)習(xí)的科目也不算很多，但是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，這三門主科，壓力還是蠻大的，每天放學(xué)回家后，做作業(yè)都要做到8、9點(diǎn)，作業(yè)太多，我們都覺(jué)得非常煩惱，開始覺(jué)得老師不理解我們，故意不讓我們放松，不讓我們玩，有些題，真的是絞盡腦汁都想不出來(lái)，可是有一天，我對(duì)學(xué)習(xí)有新的'看法了，這看法是什么呢，我給大家說(shuō)說(shuō)吧！
我媽媽的朋友的兒子，考上了我夢(mèng)寐以求的樹德外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，可是我只有羨慕，那天晚上，我躺在床上想了很多，覺(jué)得我們都是普通人，為什么他能考上好學(xué)校，我卻只有羨慕呢，同樣我們都是從出生、上幼稚園、上小學(xué)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的困難，才到了11歲，所以我不羨慕了，當(dāng)天晚上我就下定決心好努力學(xué)習(xí)，考上我夢(mèng)寐以求的學(xué)校，我就想，咱就努力十幾年，換來(lái)幾十年的好日子，我從此就開始努力了，我覺(jué)得老師布置的家庭作業(yè)是要讓我們更深入地了解當(dāng)天學(xué)的知識(shí)，好吧，一定不能輸在起跑線上！加油！
從此，我愛(ài)上了學(xué)習(xí)……。
我對(duì)街舞的認(rèn)識(shí)篇十七
綜上，無(wú)效婚姻是婚姻法律制度中不可或缺的重要內(nèi)容，《婚姻法》已經(jīng)確立了我國(guó)無(wú)效婚姻制度的基本方面，但現(xiàn)行立法對(duì)無(wú)效婚姻的規(guī)定，存在許多不足，望請(qǐng)立法界能予以足夠重視，在民法典親屬編的制訂中，結(jié)合我國(guó)國(guó)情和世界立法的趨勢(shì)，對(duì)我國(guó)無(wú)效婚姻制度作出進(jìn)一步完善。
總之，根據(jù)違法婚姻違法的情況不同予以區(qū)別處理，這較符合當(dāng)前我國(guó)違法婚姻的實(shí)際，既有利于加強(qiáng)社會(huì)主義法制，維護(hù)婚姻法的嚴(yán)肅性和一致性，增強(qiáng)當(dāng)事人的法制觀念，保證結(jié)婚制度的貫徹執(zhí)行，也有利于加強(qiáng)國(guó)家對(duì)婚姻的管理和監(jiān)督，保證婚姻質(zhì)量，維護(hù)當(dāng)事人、子女和家庭的利益，尤其是婦女和兒童的利益，從而達(dá)到預(yù)防、補(bǔ)救和制裁違法婚姻，保護(hù)合法婚姻，鞏固和發(fā)展社會(huì)主義婚姻家庭，穩(wěn)定社會(huì)秩序，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)之目的。??最后，筆者認(rèn)為，違法婚姻產(chǎn)生的原因是多方面的，除完善立法建立婚姻無(wú)效制度處理違法婚姻外，還應(yīng)針對(duì)違法婚姻產(chǎn)生的各種原因，予以綜合治理。尤其要以貫徹預(yù)防為主的方針，健全婚姻登記管理機(jī)關(guān)，制定婚姻登記管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則，強(qiáng)化管理措施，加強(qiáng)婚姻法宣傳教育，與其他各職能部門相互協(xié)調(diào)配合，防重于治，才能逐步減少乃至消滅違法婚姻。
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我對(duì)街舞的認(rèn)識(shí)篇十八
?以前，我放學(xué)回家寫作業(yè)時(shí)，總是抱著一種敷衍的態(tài)度，并不認(rèn)真寫作業(yè)，遇到不會(huì)的題目就空著不寫?？涩F(xiàn)在，我寫作業(yè)已經(jīng)能端正學(xué)習(xí)態(tài)度了，不會(huì)的就問(wèn)家長(zhǎng)，查閱資料。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不但要認(rèn)真，還要勤奮：古時(shí)候的蘇秦，夜以繼日的讀書，實(shí)在太累，就用錐子刺腿是頭腦保持清醒；漢代的'孫敬，為了防止自己會(huì)打瞌睡，用繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，這樣一睡覺(jué)繩子就會(huì)扯著頭發(fā)，提醒自己要用功讀書。著兩個(gè)例子都說(shuō)明了學(xué)習(xí)要刻苦勤奮。
我對(duì)街舞的認(rèn)識(shí)篇十九
1、婚姻無(wú)效的宣告程序。
（1）請(qǐng)求權(quán)人?。
如前所述，可撤銷婚姻的范圍有所擴(kuò)大，因此，請(qǐng)求權(quán)人應(yīng)當(dāng)有三種：（1）與婚前患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病，婚后未治愈的人結(jié)婚的一方當(dāng)事人或與患病者共同生活的近親屬；（2）未到法定婚齡的當(dāng)事人及其監(jiān)護(hù)人；（3）受脅迫、欺詐而結(jié)婚的一方當(dāng)事人或者因誤解或作出虛假的意思表示而結(jié)婚的一方當(dāng)事人及近親屬。
（2）請(qǐng)求期間。
請(qǐng)求權(quán)人行使請(qǐng)求權(quán)的法定期間1年實(shí)質(zhì)上是一個(gè)除斥期間，即法律規(guī)定宣告婚姻無(wú)效的請(qǐng)求權(quán)有一個(gè)預(yù)定存在的期間，權(quán)利人在此期間不行使權(quán)利，預(yù)定期間屆滿，便發(fā)生該項(xiàng)權(quán)利消滅的法律后果。因此，可撤銷婚姻的請(qǐng)求權(quán)人在除斥期間內(nèi)不提出請(qǐng)求，請(qǐng)求權(quán)即喪失。如果以后男女不想一起生活的，應(yīng)當(dāng)通過(guò)離婚解除夫妻關(guān)系，此外，如果受脅迫者被限制了人身自由，請(qǐng)求撤銷婚姻的時(shí)間應(yīng)當(dāng)自其恢復(fù)人身自由之日起計(jì)算。
（3）宣告撤銷婚姻的機(jī)關(guān)。
我對(duì)街舞的認(rèn)識(shí)篇二十
引導(dǎo)語(yǔ)：中國(guó)經(jīng)濟(jì)融入世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程加快的背景下，無(wú)論是在國(guó)際市場(chǎng)還是在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，我國(guó)企業(yè)都面臨著巨大的、全方位的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)壓力。加快中國(guó)物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展已經(jīng)不僅僅是強(qiáng)化物流領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)能力問(wèn)題。
所謂物流，就是物質(zhì)資料從供給者到需求者的物理運(yùn)動(dòng)。它包括運(yùn)輸、儲(chǔ)存、搬運(yùn)、分揀、包裝、加工等多個(gè)環(huán)節(jié)。該專業(yè)開設(shè)主要課程有：物流概論、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)地理、國(guó)際貿(mào)易概論、管理學(xué)原理、商務(wù)英語(yǔ)、運(yùn)輸組織技術(shù)、倉(cāng)庫(kù)與配送管理、物流信息管理等課程。
隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的高速發(fā)展,各種基礎(chǔ)設(shè)施的不斷完善,全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)程度日益增加, 對(duì)物流提出了更高的要求，賦予了新的內(nèi)涵?，F(xiàn)代物流指的是將信息、運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、庫(kù)存、裝卸搬運(yùn)以及包裝等物流活動(dòng)綜合起來(lái)的一種新型的集成式管理，即在傳統(tǒng)物流的基礎(chǔ)上，引入高科技手段，運(yùn)用32位計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息聯(lián)網(wǎng)，并對(duì)物流信息進(jìn)行科學(xué)管理，從而使物流速度加快，準(zhǔn)確率提高，庫(kù)存減少，成本降低，提高質(zhì)量，為顧客提供最好的服務(wù)。現(xiàn)在世界做專業(yè)物流比較著名的公司有:美國(guó)聯(lián)合包裹(ups) 荷蘭郵政(tnt) 德國(guó)郵政(dhl) 美國(guó)聯(lián)(fedex)為什么現(xiàn)代物流業(yè)的前景看好呢?據(jù)中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)已有30多個(gè)省與城市作出了物流業(yè)發(fā)展規(guī)劃并出臺(tái)了必要的產(chǎn)業(yè)政策，國(guó)家發(fā)改委正在編寫中國(guó)物流業(yè)發(fā)展大綱，并提出了物流業(yè)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)政策初步意見(jiàn)。由于有政策的扶持，物流企業(yè)與企業(yè)物流開始步入快車道。到現(xiàn)在為止，中國(guó)已經(jīng)形成公有制物流企業(yè)、民營(yíng)物流企業(yè)與外資(含中外合資)物流企業(yè)三足鼎立的局面，這種趨勢(shì)從03年開始，并在明顯加速。在5至10年內(nèi)，將形成10個(gè)左右全國(guó)公認(rèn)的中國(guó)物流領(lǐng)軍企業(yè)，并走向國(guó)際。80%企業(yè)物流已開始部分外包，外包的比例與外包的領(lǐng)域?qū)⒅鸩綌U(kuò)大，涌現(xiàn)出包括海爾物流、寶供物流、招商局物流在內(nèi)的優(yōu)秀物流企業(yè)。首屆中國(guó)物流企業(yè)家論壇暨2003中國(guó)物流(企業(yè))年會(huì)的報(bào)告也顯示，2003年1至9月，全國(guó)社會(huì)物流總值21.7萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)26.9%。物流總值的高速增長(zhǎng)，表明中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)物流的需求越來(lái)越大，經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)物流的依賴程度也越來(lái)越高。 全球最大的貨運(yùn)公司之一——美國(guó)萬(wàn)絡(luò)環(huán)球公司副總裁卡扎瑞預(yù)測(cè)，“中國(guó)物流業(yè)預(yù)計(jì)未來(lái)10年內(nèi)相關(guān)服務(wù)收入將保持20%的年增長(zhǎng)速度?！?北京科技大學(xué)教授、物流研究所所長(zhǎng)吳清一認(rèn)為，中國(guó)現(xiàn)代物流發(fā)展尚處于起步階段，配送體系不健全，但隨著電子商務(wù)的普及，物流市場(chǎng)潛力和發(fā)展前景十分廣闊。
我國(guó)入世使物流業(yè)的發(fā)展成為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查，物流專業(yè)人才已被列為我國(guó)12類緊缺人才之一，人才缺口高達(dá)600余萬(wàn)人。物流管理培養(yǎng)的是掌握現(xiàn)代物流基本理論知識(shí)，熟練掌握商品的倉(cāng)儲(chǔ)、配送、物流規(guī)劃技能，適合各類流通型企業(yè)的物流管理工作人員。
物流管理專業(yè)是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，掌握物流管理的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握物流管理中的運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、配送、裝卸搬運(yùn)、包裝、流通加工和信息處理環(huán)節(jié)的基本方法和技術(shù)，以及電子網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代物流中的運(yùn)用等方面專業(yè)理論知識(shí)，具有較強(qiáng)實(shí)踐技能和良好職業(yè)道德，并有一定的'創(chuàng)新能力，能適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理第一線需要的高技能型專門人才。
在物流管理專業(yè)教學(xué)中，既培養(yǎng)技術(shù)操作又培養(yǎng)管理能力，側(cè)重于第三方物流和連鎖物流的業(yè)務(wù)運(yùn)作管理能力的培養(yǎng)，同時(shí)對(duì)學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作水平以及外語(yǔ)應(yīng)用能力十分注重。為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力的優(yōu)秀物流管理人才提供了很好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的平臺(tái)。
儲(chǔ)、配送、裝卸搬運(yùn)、包裝、流通加工和信息處理環(huán)節(jié)的基本方法和技術(shù)，以及電子網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代物流中的運(yùn)用等方面專業(yè)理論知識(shí)，具有較強(qiáng)實(shí)踐技能和良好職業(yè)道德，并有一定的創(chuàng)新能力，能適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理第一線需要的高技能型專門人才。
畢業(yè)生應(yīng)掌握本專業(yè)高技能型專門人才所必須的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能。畢業(yè)生應(yīng)獲得畢業(yè)證和職業(yè)資格證書等多種證書，包括全國(guó)高校計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)水平證書和全國(guó)高校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試b級(jí)證書。
畢業(yè)生應(yīng)具有一定的體育運(yùn)動(dòng)和生理衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成良好的鍛煉身體、講究衛(wèi)生的習(xí)慣。掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。
因此，作為一名物流管理專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，要對(duì)自己嚴(yán)格要求，努力豐富自己的課外知識(shí)，并善于將專業(yè)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，努力把自己培養(yǎng)成物流專業(yè)的合格人才。
我對(duì)街舞的認(rèn)識(shí)篇二十一
汽車企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，會(huì)受到來(lái)自內(nèi)外部各種力量和相關(guān)因素的影響，我們看看下面的對(duì)汽車營(yíng)銷的認(rèn)識(shí)論文吧!
[摘要]現(xiàn)代營(yíng)銷學(xué)認(rèn)為，企業(yè)經(jīng)營(yíng)成敗的關(guān)鍵，在于企業(yè)能否適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境。通過(guò)對(duì)汽車企業(yè)面臨的宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境的分析，為汽車企業(yè)制定有效的市場(chǎng)營(yíng)銷策略提供科學(xué)的依據(jù)。
[關(guān)鍵詞]營(yíng)銷環(huán)境；汽車企業(yè)；營(yíng)銷策略。
1前言。
這些因素或間接或直接的對(duì)汽車企業(yè)產(chǎn)生積極或消極的作用，稱為營(yíng)銷環(huán)境。絕大部分營(yíng)銷環(huán)境是不可控的，但并非意味著汽車企業(yè)只能被動(dòng)的接受。因此優(yōu)秀的企業(yè)管理者要具備敏銳的市場(chǎng)嗅覺(jué)、卓越的市場(chǎng)遠(yuǎn)見(jiàn)，而有效的企業(yè)團(tuán)隊(duì)則應(yīng)具備較強(qiáng)的執(zhí)行力。
營(yíng)銷環(huán)境包括宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境，兩者的區(qū)別在于，前者間接影響汽車企業(yè)的營(yíng)銷活動(dòng)，包括人口、經(jīng)濟(jì)、政治、自然、文化、科技等因素。而后者直接影響汽車企業(yè)的營(yíng)銷活動(dòng)，包括企業(yè)自身、供應(yīng)商、營(yíng)銷中介單位、顧客、競(jìng)爭(zhēng)者等因素。汽車企業(yè)在制定營(yíng)銷策略時(shí)應(yīng)審慎所處的環(huán)境，考慮環(huán)境因素帶來(lái)的影響，這樣才能制定出準(zhǔn)確有效的營(yíng)銷組合策略。
2宏觀環(huán)境分析。
2.1人口環(huán)境。
人口環(huán)境是指一個(gè)國(guó)家、地區(qū)的人口數(shù)量、人口質(zhì)量、家庭結(jié)構(gòu)、人口年齡分布及地域分布等因素的現(xiàn)狀及其變化趨勢(shì)。市場(chǎng)是由具有購(gòu)買需求和購(gòu)買能力的人構(gòu)成的，所以說(shuō)人口是構(gòu)成市場(chǎng)的首要因素。人口數(shù)量的多少直接決定市場(chǎng)規(guī)模的'大小，我國(guó)是世界上最大的汽車制造和消費(fèi)國(guó)。目前，人口發(fā)展呈現(xiàn)增長(zhǎng)迅速、家庭小型化、老齡化三大趨勢(shì)，這為汽車企業(yè)提供了空前的機(jī)遇，但也蘊(yùn)藏著危機(jī)。企業(yè)將面對(duì)越來(lái)越挑剔的消費(fèi)者，不同性別、年齡結(jié)構(gòu)、地理分布、家庭組成的消費(fèi)者考慮購(gòu)車的要素也不盡相同。
2.2自然環(huán)境。
自然環(huán)境是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的自然物質(zhì)環(huán)境、地形地貌和氣候條件等。對(duì)企業(yè)營(yíng)銷者而言，如何避免自然環(huán)境帶來(lái)的威脅，最大限度的利用環(huán)境帶來(lái)的營(yíng)銷機(jī)會(huì)，已成為一個(gè)迫在眉睫的問(wèn)題。
目前，自然資源日益短缺，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，這迫使汽車企業(yè)不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。例如，開發(fā)新型材料，提高原材料的綜合利用率；開發(fā)汽車新產(chǎn)品，加強(qiáng)對(duì)汽車節(jié)能、汽車排放新技術(shù)的研究；積極開發(fā)新型動(dòng)力和新能源汽車等?！斑m者生存”，只有適應(yīng)環(huán)境變化的汽車企業(yè)才得以生存和發(fā)展。
2.3科技環(huán)境。
科技環(huán)境是指一個(gè)國(guó)家、地區(qū)整體科技水平的現(xiàn)狀及其變化?？萍妓降母叩褪呛饬恳粋€(gè)國(guó)家、地區(qū)綜合實(shí)力的重要指標(biāo)。在科技的支撐下，國(guó)民購(gòu)買力的提高，帶來(lái)了眾多營(yíng)銷機(jī)會(huì)，汽車企業(yè)營(yíng)銷手段也在悄然發(fā)生改變。集中交易的趨勢(shì)越來(lái)越明顯；大型集中銷售市場(chǎng)也標(biāo)志著汽車銷售專業(yè)化的趨勢(shì)；集團(tuán)化營(yíng)銷集團(tuán)快速發(fā)展；網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷和電子商務(wù)發(fā)展越來(lái)越快；交叉銷售實(shí)現(xiàn)資源共享；租賃營(yíng)銷成為流行模式；體驗(yàn)式銷售樣式多樣化等。
科技也促使汽車企業(yè)不斷改善產(chǎn)品性能；降低生產(chǎn)成本，提高競(jìng)爭(zhēng)力；汽車企業(yè)大數(shù)據(jù)分析及處理；汽車產(chǎn)品回收及利用等。
達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇，中國(guó)綜合排名第29位，與其他發(fā)展中國(guó)家相比，這個(gè)成績(jī)非常不錯(cuò)，但與發(fā)達(dá)國(guó)家卻有相當(dāng)大的差距，因此，我國(guó)的科技能力還有待快速提升。
2.4經(jīng)濟(jì)環(huán)境。
經(jīng)濟(jì)環(huán)境是指影響消費(fèi)者購(gòu)買力及支出模式的諸因素。消費(fèi)者的購(gòu)買力是構(gòu)成市場(chǎng)和影響市場(chǎng)規(guī)模大小的要素之一。消費(fèi)者收入水平、支出模式、儲(chǔ)蓄和信貸的變化都會(huì)影響汽車企業(yè)的營(yíng)銷活動(dòng)。
隨著消費(fèi)者收入水平的增長(zhǎng)，用于食物支出的比例減小，用于住房支出的比例穩(wěn)定，則用于交通、保健、旅游、教育文化、通信等方面的比例增加。隨著消費(fèi)者消費(fèi)觀念的改變，信貸消費(fèi)使未來(lái)消費(fèi)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)消費(fèi)成為了可能。目前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)處于景氣上升期時(shí)，車輛需求增長(zhǎng)率高于長(zhǎng)期潛在水平。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20，我國(guó)平均20人擁有1輛乘用車；預(yù)計(jì)，平均7人擁有1輛乘用車。汽車市場(chǎng)還有很大的藍(lán)海發(fā)展空間。
2.5政治環(huán)境。
政策和法律環(huán)境統(tǒng)稱為政治環(huán)境。政治環(huán)境是指對(duì)汽車企業(yè)的營(yíng)銷活動(dòng)產(chǎn)生明顯影響的政府有關(guān)方針、經(jīng)濟(jì)政策和法律法規(guī)等。政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)，而法律則是政治的集中表現(xiàn)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)并不是放任自由的市場(chǎng)，從一定意義上說(shuō)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上屬于法律經(jīng)濟(jì)。我國(guó)加入wto十多年間，汽車企業(yè)獲得快速發(fā)展，至今，我國(guó)汽車年產(chǎn)量從300萬(wàn)輛增長(zhǎng)到萬(wàn)輛。同時(shí)，相關(guān)政策的制定及頒布，給汽車企業(yè)帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)?！镀嚬I(yè)產(chǎn)業(yè)政策》促使汽車企業(yè)建立銷售和服務(wù)體系，保證消費(fèi)者的權(quán)益；《汽車消費(fèi)政策》促使汽車企業(yè)發(fā)展專業(yè)服務(wù)于汽車銷售的非銀行金融機(jī)構(gòu)，改善消費(fèi)者消費(fèi)結(jié)構(gòu)；《缺陷汽車產(chǎn)品召回管理規(guī)定》促使汽車企業(yè)規(guī)范質(zhì)量，保障服務(wù)行為標(biāo)準(zhǔn)，保障消費(fèi)者的利益；《家用汽車產(chǎn)品修理、更換、退貨責(zé)任規(guī)定》促使汽車企業(yè)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，加強(qiáng)自身服務(wù)意識(shí)，使車市更規(guī)范，消除消費(fèi)者顧慮。
2.6文化環(huán)境。
文化環(huán)境是指一個(gè)國(guó)家、地區(qū)或民族的傳統(tǒng)文化，如風(fēng)俗習(xí)慣、倫理道德觀念、價(jià)值觀念等。物質(zhì)文化、教育水平、語(yǔ)言文字、宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、態(tài)度與價(jià)值觀、社會(huì)結(jié)構(gòu)等對(duì)汽車企業(yè)營(yíng)銷活動(dòng)、消費(fèi)者的購(gòu)車行為都會(huì)產(chǎn)生影響。隨著汽車進(jìn)入千家萬(wàn)戶，受到傳統(tǒng)文化的影響，汽車在消費(fèi)者心目中的地位也悄然發(fā)生改變，它不僅僅是代步工具，而是一種地位和身份的象征，體現(xiàn)著使用者的權(quán)力和榮譽(yù)。文化沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，沒(méi)有好壞之別，我們只能給予尊重和理解。俗話說(shuō)“入境而問(wèn)禁，入國(guó)而問(wèn)俗，入門而問(wèn)諱”，針對(duì)不同文化環(huán)境制定不同的營(yíng)銷策略，是成功進(jìn)行營(yíng)銷活動(dòng)的前提。
3微觀環(huán)境分析。
3.1企業(yè)自身。
供應(yīng)商是指向企業(yè)及其競(jìng)爭(zhēng)者提供生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)所需資源的企業(yè)或個(gè)人，包括提供設(shè)備、能源、原材料、配套件等。汽車企業(yè)與供應(yīng)商之間存在兩種關(guān)系，即寄生關(guān)系和共生關(guān)系。
寄生關(guān)系是指汽車企業(yè)把供應(yīng)商作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，盡可能減弱供應(yīng)商討價(jià)還價(jià)的能力，以獲得更大的收益。汽車企業(yè)可以采取的措施有：選擇多家供應(yīng)商，減少對(duì)任何一家供應(yīng)商的依賴；尋找替代品供應(yīng)商，降低生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)；向供應(yīng)商表明有能力實(shí)現(xiàn)向后一體化，成為供應(yīng)商的競(jìng)爭(zhēng)者，增加談判主動(dòng)權(quán)；選擇相對(duì)較小的供應(yīng)商，增加供應(yīng)商對(duì)企業(yè)的依賴性。共生關(guān)系是指汽車企業(yè)把供應(yīng)商作為合作伙伴，建立并維持長(zhǎng)期互利的關(guān)系?？梢圆扇〉拇胧┯校号c供應(yīng)商簽署長(zhǎng)期合同，使供應(yīng)商拒絕向競(jìng)爭(zhēng)者提供貨物，與供應(yīng)商形成戰(zhàn)略聯(lián)盟；說(shuō)服供應(yīng)商積極接近顧客，了解顧客需求，與汽車企業(yè)共同開發(fā)滿足顧客需求的產(chǎn)品。
3.3營(yíng)銷中介單位。
營(yíng)銷中介單位是指協(xié)助汽車企業(yè)從事市場(chǎng)營(yíng)銷的組織或個(gè)人。包括中間商、實(shí)體分配公司、營(yíng)銷服務(wù)機(jī)構(gòu)和財(cái)務(wù)中間機(jī)構(gòu)等。銷售渠道的選擇直接影響銷售業(yè)績(jī)的好壞。綜合實(shí)力較弱的汽車企業(yè)不急于設(shè)立自己的分銷機(jī)構(gòu)，采用代理制，給代理商較大優(yōu)惠。實(shí)力壯大后，積極發(fā)展專營(yíng)店。幫助企業(yè)在從原產(chǎn)地至目的地之間存儲(chǔ)和移送商品的稱為實(shí)體分配公司。
營(yíng)銷服務(wù)機(jī)構(gòu)包括市場(chǎng)調(diào)查公司、廣告公司、傳媒機(jī)構(gòu)、營(yíng)銷咨詢機(jī)構(gòu)等，它們能夠幫助公司正確地定位和促銷產(chǎn)品。財(cái)務(wù)中間機(jī)構(gòu)包括銀行、信貸機(jī)構(gòu)、保險(xiǎn)公司和其他金融機(jī)構(gòu)，它們能夠?yàn)榻灰滋峁┙鹑谥С只驅(qū)ω浳镔I賣中的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行保險(xiǎn)。與營(yíng)銷中介單位的合作，利于汽車企業(yè)解放出更多時(shí)間、人力等資源投入到企業(yè)核心經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，提高效率。
3.4消費(fèi)者。
消費(fèi)者是汽車企業(yè)產(chǎn)品銷售的市場(chǎng)，既是汽車產(chǎn)品的使用者，也是產(chǎn)品的鑒定者。顧客消費(fèi)價(jià)值和消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化使顧客需求不但多樣化、個(gè)性化，而且對(duì)產(chǎn)品功能、質(zhì)量和可靠性要求越來(lái)越高。隨著國(guó)際接軌步伐的加速及消費(fèi)者消費(fèi)能力的增強(qiáng)，我國(guó)進(jìn)入汽車消費(fèi)時(shí)代。有關(guān)消費(fèi)者的購(gòu)買主體（who）、購(gòu)買對(duì)象（what）、購(gòu)買原因（why）、購(gòu)買地點(diǎn)（where）、購(gòu)買時(shí)間（when）及購(gòu)買方式（how）等都會(huì)影響汽車企業(yè)的經(jīng)營(yíng)策略。除此之外，汽車企業(yè)需要更多關(guān)注潛在購(gòu)買者的需求，制定正確的營(yíng)銷策略，有選擇性地開展市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與消費(fèi)者的雙贏。
3.5競(jìng)爭(zhēng)者。
競(jìng)爭(zhēng)者是指那些與本企業(yè)提供的產(chǎn)品或服務(wù)相似，并且所服務(wù)的目標(biāo)顧客也相似的其他企業(yè)。
隨著世界各國(guó)的科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)技術(shù)和管理科學(xué)的迅速發(fā)展，世界各國(guó)汽車企業(yè)所處環(huán)境發(fā)生了深刻變化：產(chǎn)品的生產(chǎn)周期縮短，產(chǎn)品更新?lián)Q代的速度加快；市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更主要地表現(xiàn)為企業(yè)經(jīng)營(yíng)的綜合水平。我國(guó)加入wto后，國(guó)外先進(jìn)的汽車企業(yè)大量涌入，刺激國(guó)內(nèi)汽車競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。在“質(zhì)量面前人人平等”的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，國(guó)內(nèi)汽車企業(yè)必須加快提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力，比競(jìng)爭(zhēng)者的產(chǎn)品價(jià)格更優(yōu)、質(zhì)量更好、服務(wù)更佳。
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