總結(jié)可以幫助我們梳理思路，整合知識和經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建自己的知識體系。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以從自己的親身經(jīng)歷出發(fā)，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行闡述。下面是一些成功人士的總結(jié)范文，希望能夠給你一些啟示和思考。
防震活動(dòng)總結(jié)篇一
今年5月12日是我國第五個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，為了推進(jìn)我?！捌桨残@”建設(shè)，增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識，根據(jù)市教育局《關(guān)于開展“5.12”防震減災(zāi)活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，學(xué)校在20xx年5月9日5月15日開展了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)并取得了一定的實(shí)效?，F(xiàn)就防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育周開展活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、明確活動(dòng)主題活動(dòng)開始，學(xué)校就將今年的防災(zāi)減災(zāi)實(shí)施方案通報(bào)給全體師生，積極發(fā)動(dòng)全體師生投入到“防災(zāi)減災(zāi)”活動(dòng)中來。使全體師生明確今年主題：“識別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校在5月初就成立了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由閔主任任組長，級部主任任副組長，全體班主任為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在政教處，具體負(fù)責(zé)組織、發(fā)動(dòng)、宣傳等日常事務(wù)工作，一周來取得了一定的宣傳教育效果，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
三、積極組織相關(guān)活動(dòng)。
1、學(xué)校張貼防災(zāi)減災(zāi)標(biāo)語、口號等進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，營造防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的濃厚氛圍。具體宣傳口號有：
（1）防災(zāi)減災(zāi)，從我做起。
2、組織各班開展以“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”為主題的防災(zāi)減災(zāi)手抄報(bào)比賽，深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識及有關(guān)法律法規(guī)。
3、通過致家長的一封信，讓家長配合學(xué)校做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳，教育工作。4、學(xué)校緊緊圍繞“防災(zāi)減災(zāi)日”主題，集中開展了以下宣傳教育活動(dòng)。（1）各班出了一期《防震減災(zāi)知識》黑板報(bào)。
（2）各班組織學(xué)生觀看《防震減災(zāi)宣傳教育片》和宣傳展板，并要求三到六年級同學(xué)寫出觀后感。
（3）各班利用班會(huì)或?qū)ｉT利用安排時(shí)間，組織本班同學(xué)都分享了同學(xué)之間的避險(xiǎn)經(jīng)歷和避險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)和我發(fā)現(xiàn)的家庭災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患交流。（4）開展了一次應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
（5）各班均能在本周上好一堂“識別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”主題班會(huì)課。以此來增強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)知識。
本周防災(zāi)減災(zāi)系列活動(dòng)的開展，將有助于學(xué)生掌握避災(zāi)自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學(xué)生綜合減災(zāi)能力，增強(qiáng)我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識，最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯，在以后的學(xué)校工作中，還將一如既往地將安全放在第一位，加強(qiáng)生命教育，讓學(xué)生安全健康快樂地成長！
防震活動(dòng)總結(jié)篇二
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今年5月12日是我國第五個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月為防災(zāi)減災(zāi)宣傳月。為了推進(jìn)我校“平安校園”建設(shè)，增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識，根據(jù)區(qū)教育局《“5.12”防震減災(zāi)宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，學(xué)校在xx年5月開展了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)并取得了一定的實(shí)效。現(xiàn)就防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育周開展活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、明確活動(dòng)主題。
活動(dòng)開始，學(xué)校就將今年的防災(zāi)減災(zāi)實(shí)施方案通報(bào)給全體師生，積極發(fā)動(dòng)全體師生投入到“防災(zāi)減災(zāi)”活動(dòng)中來。使全體師生明確今年主題：“學(xué)習(xí)減災(zāi)知識，營造安全家園”。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校在5月初就成立了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長肖峰同志任組長，陳健副校長任副組長，各部門負(fù)責(zé)人及全體班主任為成員。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在保衛(wèi)科，具體負(fù)責(zé)組織、發(fā)動(dòng)、宣傳等日常事務(wù)工作，一周來取得了一定的宣傳教育效果，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
三、積極組織相關(guān)活動(dòng)。
1、5月6日，學(xué)校就利用學(xué)校大門led電子屏循環(huán)播放防災(zāi)減災(zāi)標(biāo)語、
口號。
等進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，營造防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的濃厚氛圍。具體宣傳口號有：
（1）學(xué)習(xí)減災(zāi)知識營造安全家園。
（2）“參與防災(zāi)減災(zāi)構(gòu)建和諧社會(huì)”
2、組織各班開展以“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”為主題的防災(zāi)減災(zāi)班會(huì)活動(dòng)，深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識及有關(guān)法律法規(guī)。
3、通過“校訊通”向全體家長發(fā)放告家長書，配合學(xué)校做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作，并且向家長發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)知識5條。
4、學(xué)校緊緊圍繞“防災(zāi)減災(zāi)日”主題，集中開展宣傳教育“四個(gè)一”活動(dòng)。
（1）保衛(wèi)科出版了一期《防震減災(zāi)知識》宣傳欄。（2）各班組織學(xué)生觀看《防震減災(zāi)宣傳教育片》和宣傳展板，并要求三到六年級同學(xué)寫出觀后感。（3）各班利用班會(huì)或?qū)ｉT利用安排時(shí)間，組織本班同學(xué)都分享了同學(xué)之間的避險(xiǎn)經(jīng)歷和避險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)和我發(fā)現(xiàn)的家庭災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患交流。（4）各班均能在本周上好一堂防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳教育主題班會(huì)課。以此來增強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)知識。
本周防災(zāi)減災(zāi)系列活動(dòng)的開展，將有助于學(xué)生掌握避災(zāi)自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學(xué)生綜合減災(zāi)能力，增強(qiáng)我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識，最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯，在以后的學(xué)校工作中，還將一如既往地將安全放在第一位，加強(qiáng)生命教育，讓學(xué)生安全健康快樂地成長！
團(tuán)林小學(xué)。
xx年5月12日。
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一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定應(yīng)急預(yù)案。
1、“防震減災(zāi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組長：鐘校長。
副組長：宋書記、苗校長。
組員：教導(dǎo)處、德育處、后勤主任及學(xué)年組長。
二、“防震減災(zāi)”主題教育活動(dòng)內(nèi)容：
1、大力宣傳。
2、班級召開“防震減災(zāi)”主題班會(huì)。
3、在全校進(jìn)行“防震減災(zāi)”專題講座。
一是：不要急。
二是：人多先找藏身處。
三是：遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
四是：被埋要保存體力。
4、開展全校性應(yīng)急疏散演練。
5、學(xué)生編出“防震減災(zāi)”
順口溜。
今后，xx小學(xué)將繼續(xù)開展校園防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，提高全校師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。
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心手相牽獻(xiàn)愛心，志愿服務(wù)促和諧。
為增強(qiáng)安全意識，宣傳防震減災(zāi)知識?！肮妗敝驹阜?wù)隊(duì)在xx市xx村組織當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冮_展地震逃生演練活動(dòng)?；顒?dòng)中，隊(duì)員們以圖片展示的形式向同學(xué)們講解了地震發(fā)生之前的預(yù)兆、地震成因、地震震級及烈度等常識，并讓學(xué)生寫下自己所知道的地震逃生方法，積極與大家交流分享，隊(duì)員們根據(jù)學(xué)生的掌握情況進(jìn)行了及時(shí)的補(bǔ)充?！皩?shí)踐出真知”，為真正提高學(xué)生的防范自救能力，隊(duì)員們組織大家進(jìn)行了一場地震逃生的實(shí)地演練。各班學(xué)生在隊(duì)員們的帶領(lǐng)下，按疏散路線快速有序地向空曠的操場上緊急疏散。到達(dá)操場后，負(fù)責(zé)各班的隊(duì)員讓同學(xué)們雙手抱頭下蹲，并及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)后報(bào)告到“指揮處”。整個(gè)演習(xí)活動(dòng)緊張有序，有條不紊，大家互相幫助，蓮~山。
課件。
安全撤離，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。
志愿服務(wù)隊(duì)還在xx村建立了農(nóng)村書屋。隊(duì)員們除了在學(xué)校籌集書本之外，還鼓勵(lì)村民們?yōu)闀菥栀?zèng)書籍。一位老大爺?shù)弥?wù)隊(duì)的來意后，笑逐顏開地說道：“人這一輩子就是要讀書，我們那個(gè)年代沒有條件，你們現(xiàn)在搞這個(gè)活動(dòng)非常好??！”在村民的積極參與下，服務(wù)隊(duì)最終收到了一百余本書籍，在將這些書籍統(tǒng)一分類后，隊(duì)員們制訂了借閱手冊，組織村民舉行了讀書交流會(huì)。
此次之行隊(duì)員們?yōu)榇迕駛儙チ朔勒饻p災(zāi)的知識和學(xué)習(xí)讀書的理念，踐行了隊(duì)員們“獻(xiàn)愛心、促和諧”的服務(wù)宗旨。
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我校緊緊圍繞今年防災(zāi)減災(zāi)日的主題“識別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”，進(jìn)一步完善各類減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)師生防震減災(zāi)意識，提高綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。因地制宜地開展一系列防震減災(zāi)教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、利用學(xué)校大門電子顯示屏滾動(dòng)播出宣傳標(biāo)語、塑膠跑道的柵欄上張、教室懸掛宣傳標(biāo)語，做到“防震減災(zāi)”深入人心。
二、組織全校師生觀看了地震局送來的20塊“防震減災(zāi)”宣傳專欄，讓每一位師生認(rèn)真學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，提高綜合防震減災(zāi)能力。
三、市地震局防震減災(zāi)科丁科長進(jìn)課堂對學(xué)生進(jìn)行了防震減災(zāi)知識宣傳和教育。并要求學(xué)生將所了解的知識帶回家，講給家人、朋友聽，增強(qiáng)全社會(huì)的防范意識。
四、進(jìn)行了一次逃生演練演練，市地震局防震減災(zāi)科丁科長對師生的演練情況作了點(diǎn)評，并向同學(xué)們宣傳了一些應(yīng)急疏散的常識。通過演練和專家的講解，大大提升了師生應(yīng)急逃生技能，增強(qiáng)了防災(zāi)減災(zāi)意識。
總之，通過形式多樣的活動(dòng)，使師生在活動(dòng)中進(jìn)一步增強(qiáng)了防震減災(zāi)意識。我們將繼續(xù)做好防震減災(zāi)的宣傳教育工作，將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦，讓學(xué)生安全快樂地成長！
防震活動(dòng)總結(jié)篇三
安全重于泰山，學(xué)校的安全工作是一項(xiàng)常抓不懈的艱巨工程，關(guān)系到每一位師生的人身安全。為了提高廣大師生在遇到災(zāi)難時(shí)應(yīng)急逃生能力，檢驗(yàn)我校防震應(yīng)急逃生疏散工作的實(shí)際效果，做到當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)不慌不亂、安全有序的撤離，20xx年10月24日，我校開展了防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演練?，F(xiàn)將本次活動(dòng)的總結(jié)如下：
組長：
副組長：
成員：
為了做到萬無一失，演練活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果，在本次應(yīng)急演練活動(dòng)開展前，我校做了大量的準(zhǔn)備工作。首先，10月21日，我校根據(jù)本校實(shí)際情況制定了房寨中學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案，明確了演練的具體時(shí)間、程序以及需要特別注意的一些問題。在周一的例會(huì)上，政教處主任軒俊坡與全體教師共同學(xué)習(xí)了房寨中學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案，具體安排了應(yīng)急演練的活動(dòng)。其次，10月22日，利用校會(huì)時(shí)間，對全體師生進(jìn)行了防震相關(guān)知識的教育活動(dòng)，使廣大師生明確了當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)應(yīng)該怎樣做。
同時(shí)，教育學(xué)生在應(yīng)急演練的過程中不要大聲喧嘩、打鬧、互相推扯。注意安全、優(yōu)秀、快速的撤離。最后，我校明確了本次演練過程中每位老師的職責(zé)，每個(gè)教室、每層樓道都由專人負(fù)責(zé)學(xué)生的安全疏散工作。全體教職工各司其職，保證本次活動(dòng)的順利開展。
10月24日10：20分，我校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)開始。警報(bào)響起，同學(xué)們都按照正確的姿勢，雙手抱頭，躲在課桌下。警報(bào)解除，全校學(xué)生通過指定的樓道安全、快速、有序的撤離到學(xué)校操場。各班體育委員分別向演練總指揮匯報(bào)各班學(xué)生的人數(shù)情況。
通過本次的演練活動(dòng)，使廣大師生學(xué)習(xí)了防震的基本知識與技能，提高了他們應(yīng)對災(zāi)難、自我保護(hù)的能力，為廣大師生的生命安全提供了保障。
演練完成后，政教處主任軒俊坡主任針對本次的應(yīng)急演練情況作了總結(jié)。絕大部分同學(xué)都能夠安全、快速、有序的撤離到指定的位置。但還是有個(gè)別同學(xué)安全意識淡薄，沒有能夠在較短的時(shí)間內(nèi)撤離到指定的區(qū)域。另外，對學(xué)生進(jìn)行了安全方面的思想教育，教育學(xué)生在平時(shí)要掌握必備的應(yīng)急逃生知識，但遇到災(zāi)難時(shí)要沉著、冷靜用自己的智慧為自己爭取時(shí)間，保障自己的生命安全。
我校本次的防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練獲得了圓滿成功。但看到成績的同時(shí)，我們同樣要看到自己工作的不足之處。還存在個(gè)別同學(xué)安全意識淡薄、應(yīng)急逃生知識欠缺、演練預(yù)案有待進(jìn)一步完善等等問題，這些都是我校今后工作的方向。安全無小事，在今后的工作中，我們一定會(huì)更加的努力，保障全校廣大師生的生命安全。
防震活動(dòng)總結(jié)篇四
在第八個(gè)國家“防震減災(zāi)日”來臨之際，冷集鎮(zhèn)小學(xué)組織開展以“六個(gè)一”為內(nèi)容的防震減災(zāi)宣傳周活動(dòng)。
舉行一次啟動(dòng)儀式。學(xué)校利用星期一升旗儀式，分管安全的副校長進(jìn)行國旗下講話，舉行學(xué)校防震減災(zāi)宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)儀式。校園通過板報(bào)、電子屏營造良好的宣傳教育氛圍。倡議學(xué)生家長配合學(xué)校共同做好學(xué)生安全教育工作。
舉辦一次專題講座。學(xué)校邀請法制副校長給全校師生作防震減災(zāi)知識講座，向師生普及防震減災(zāi)常識，增強(qiáng)師生防震減災(zāi)意識，提高師生防震避險(xiǎn)能力。
瀏覽一次人防(地震)部門網(wǎng)站。學(xué)校利用信息技術(shù)課，組織三年級以上學(xué)生集體登錄當(dāng)?shù)厝朔?地震)部門網(wǎng)站，學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識。
觀看一部專題影片。學(xué)校以班為單位在5月12日組織學(xué)生觀看有關(guān)防震減災(zāi)的影片或視頻，讓學(xué)生目睹地震的慘烈情景，感受人們在抗震救災(zāi)中偉大精神，增強(qiáng)防震減災(zāi)的責(zé)任感。
召開一次主題班會(huì)。各班級利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間召開防震減災(zāi)主題班隊(duì)會(huì)，寓教于樂，豐富學(xué)生防震減災(zāi)科普知識，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。
開展一次地震應(yīng)急疏散演練。學(xué)校在5月12日組織師生開展一次地震應(yīng)急疏散演練，通過演練使每一名學(xué)生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離。
防震活動(dòng)總結(jié)篇五
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校校長廖浩宏高度重視，嚴(yán)格要求，親臨指導(dǎo)、參與，學(xué)校教導(dǎo)主任蘭方輝認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動(dòng)方案，并通過班主任會(huì)、班會(huì)、進(jìn)行動(dòng)員，明確各自的職責(zé)要求，班主任舉行班會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視，增強(qiáng)消防安全意識，并抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
為了確保防震安全疏散演練順利進(jìn)行，學(xué)校教導(dǎo)處擬定了“校園防震安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
4月3日，班主任即疏散老師各就各位，響起報(bào)警防震信號，學(xué)生在老師指導(dǎo)下有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告教導(dǎo)主任。然后各班在教學(xué)樓前集合，廖浩宏校長在會(huì)上做了防震安全知識的教育，教導(dǎo)主任蘭方輝老師就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié)。
防震活動(dòng)總結(jié)篇六
大地劇烈搖晃，站立不穩(wěn)的時(shí)候，人們都會(huì)有扶靠、抓住什么的心理。身邊的門柱、墻壁大多會(huì)成為扶靠的對象。但是，這些看上去挺結(jié)實(shí)牢固的東西，實(shí)際上卻是危險(xiǎn)的。
在1987年日本宮城縣海底地震時(shí)，由于水泥預(yù)制板墻、門柱的倒塌，曾經(jīng)造成過多人死傷。務(wù)必不要靠近水泥預(yù)制板墻、門柱等躲避。
1.在繁華街、樓區(qū)，最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。
2.此外，還應(yīng)該注意自動(dòng)售貨機(jī)翻倒傷人。
3.在樓區(qū)時(shí)，根據(jù)情況，進(jìn)入建筑物中躲避比較安全。
防震活動(dòng)總結(jié)篇七
近幾年我國地震災(zāi)害越來越頻繁，掌握地震自救方法顯得尤為重要。你了解地震知識嗎?以下是地震自救逃生方法，希望對你有用。
地震知識及避震自救知識一：地震小常識。
小于3級的地震，人們一般很難察覺;。
大于3級小于4.5級的地震，人們能感覺到，家中有懸掛著的燈飾會(huì)晃動(dòng);。
大于4.5至6級的地震，這時(shí)候放在桌邊的.杯子可能會(huì)掉落;。
大于6級小于7級的地震，可能造成房屋破裂;。
大于7級小于8級的地震，可能造成房屋破損倒塌;。
8級或大于8級的地震，這類屬于特大地震，嚴(yán)重的導(dǎo)致地面龜裂，房屋倒塌。
不管是哪種等級的地震，我們都要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
地震知識及避震自救知識二：應(yīng)急避震要點(diǎn)。
1地震發(fā)生時(shí)，就近躲避。
2震后迅速尋找安全地方躲避。
如在室內(nèi)，樓內(nèi)中，應(yīng)選擇小開間，堅(jiān)固家具帝，就地躲藏，尋找及躲避到結(jié)實(shí)能掩護(hù)身體的物體下(旁)，如炕沿下、堅(jiān)固的家具下、內(nèi)墻墻根、墻角、三角空間在物理結(jié)構(gòu)上更為安全，廚房‘廁所等地方相對安全，適合躲避，在平房時(shí)，也可跑至室外空曠地帶。
地震時(shí)保持鎮(zhèn)定，并迅速關(guān)閉電源、燃?xì)猓S手抓個(gè)枕頭或靠墊護(hù)住頭部，在安全角落躲避，躲避時(shí)不要靠近窗邊或是到陽臺(tái)上去，更不要選擇從樓上跳下。
3如在室外，尋找開闊的地方蹲下或趴下，不要亂跑，不要隨便的返回室內(nèi)，避開人多的地方。
避開高大的建筑物;開高聳危險(xiǎn)物或是懸掛物，比卡不危險(xiǎn)場所，如狹窄的街道等;。
不要停留在過街天橋或是立交橋的上面或下方，避開有玻璃墻的建筑。
4身體應(yīng)采取的姿勢，盡量保護(hù)自己：
蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心;。
抓住桌腿等牢固物體;。
保護(hù)頭頸‘眼睛、掩住口鼻;。
避開人流，不要慌，不要推擠，不要隨便點(diǎn)燈火，因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w。
地震知識及避震自救知識三：大地震中自救原則。
盡量用濕毛巾衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部;。
盡量活動(dòng)手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件;。
用周圍可以挪動(dòng)的物品支撐身體上方的重物;。
擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣;。
幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要互相鼓勵(lì)，共同計(jì)劃，團(tuán)結(jié)配合，必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng);。
尋找和開避通道，設(shè)法逃離險(xiǎn)境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng);。
一時(shí)無法脫險(xiǎn)，要盡量節(jié)省體力;。
如能找到代用品和水，要計(jì)劃著節(jié)約使用，不要口渴就喝完。
保存體力，不要盲目的大聲呼救，可用磚或鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處有人時(shí)，再呼救。
防震活動(dòng)總結(jié)篇八
地震前兆指地震發(fā)生前出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象，巖體在地應(yīng)力作用下，在應(yīng)力應(yīng)變逐漸積累、加強(qiáng)的過程中，會(huì)引起震源及附近物質(zhì)發(fā)生如地震活動(dòng)、地表的明顯變化以及地磁、地電、重力等地球物理異常，地下水位、水化學(xué)、動(dòng)物的異常行為等。概括性稱這些與地震孕育、發(fā)生有關(guān)聯(lián)的異常變化現(xiàn)象為地震前兆(也稱地震異常)。它包括地震微觀異常和地震宏觀異常兩大類。
基本介紹。
人的感官能直接覺察到的地震異?，F(xiàn)象稱為地震的宏觀異常。地震宏觀異常的表現(xiàn)形式多樣且復(fù)雜，異常的種類多達(dá)幾百種，異常的現(xiàn)象多達(dá)幾千種，大體可分為：地下水異常、生物異常、地聲異常、地光異常、地震云、氣象異常等。
水異常。
地下水包括井水、泉水等。主要異常有發(fā)渾、冒泡、翻花、升溫、變色、變味、突升、突降、泉源突然枯竭或涌出等。人們總結(jié)了震前井水變化的諺語：“井水是個(gè)寶，前兆來得早?！薄盁o雨水質(zhì)渾，天旱井水冒?！薄八蛔兓?，翻花冒氣泡?！薄坝械淖冾伾械淖兾兜?。”
地聲異常。
地聲異常是指地震前來自地下的聲音。其聲有如炮響雷鳴，也有如重車行駛、大風(fēng)鼓蕩等。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，有縱波從震源輻射，沿地面?zhèn)鞑?，使空氣振?dòng)發(fā)聲，由于縱波速度較大但勢弱，人們只聞其聲，而不覺地動(dòng)，需橫波到后才有動(dòng)的感覺。所以，震中區(qū)往往有“每震之先，地內(nèi)聲響，似地氣鼓蕩，如鼎內(nèi)沸水膨漲”的記載。如果在震中區(qū)，3級地震往往可聽到地聲。地聲是地下巖石的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造及其所含的液體、氣體運(yùn)動(dòng)變化的結(jié)果，有相當(dāng)大部分地聲是臨震征兆。掌握地聲知識就有可能對地震起到較好的預(yù)報(bào)預(yù)防效果。
地光異常。
地光異常指地震前來自地下的光亮，其顏色多種多樣，可見到日常生活中罕見的混合色，如銀藍(lán)色、白紫色等，但以紅色與白色為主;其形態(tài)也各異，有帶狀、球狀、柱狀、彌漫狀等。一般地光出現(xiàn)的范圍較大，多在震前幾小時(shí)到幾分鐘內(nèi)出現(xiàn)，持續(xù)幾秒鐘。中國海城、龍陵、唐山、松潘等地震時(shí)及地震前后都出現(xiàn)了豐富多彩的發(fā)光現(xiàn)象。地光多伴隨地震、山崩、滑坡、塌陷或噴沙冒水、噴氣等自然現(xiàn)象同時(shí)出現(xiàn)，常沿?cái)嗔褞Щ蛞粋€(gè)區(qū)域作有規(guī)律的遷移，且與其他宏觀微觀異常同步，其成因總是與地殼運(yùn)動(dòng)密切相關(guān)。且受地質(zhì)條件及地表和大氣狀態(tài)控制，能對人或動(dòng)、植物造成不同程度的危害。
汶川地震前的疑似地光現(xiàn)象目前我們所掌握的地光異常報(bào)告，都在震前幾秒鐘至1分鐘左右。如海城地震，瀾滄、耿馬地震等都搜集到了類似的報(bào)告。
防震活動(dòng)總結(jié)篇九
為進(jìn)一步遍及防震減災(zāi)知識，進(jìn)步師生應(yīng)急分散避險(xiǎn)才能和避險(xiǎn)減災(zāi)意識，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急逃生自救技能，20xx年5月10日，在全國“防震減災(zāi)日”光降之際，日照市城西小學(xué)開展了防震逃生演練運(yùn)動(dòng)。
為使本次演練達(dá)到最佳后果，學(xué)校提前訂定了相關(guān)，并召開班主任專題會(huì)議安排了防震分散演練運(yùn)動(dòng)有關(guān)工作，演練前以班級為單位對全體學(xué)生進(jìn)行了防地震知識培訓(xùn)和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的心理康健教導(dǎo)，使全體師生明確了演練的目的和法度模范，了解了基礎(chǔ)的地震平安知識，控制了地震應(yīng)急避險(xiǎn)措施，熟悉了學(xué)校逃生分散路線。
上午9點(diǎn)35分，學(xué)校防震應(yīng)急預(yù)案隨著響起的信號聲隨即啟動(dòng)，各崗位值班人員迅速到位，分散練習(xí)拉開帷幕。在先生們的引導(dǎo)下，同學(xué)們護(hù)住脖頸，在課堂內(nèi)迅速進(jìn)行緊急避震。隨著撤離信號的發(fā)出，同學(xué)們弓著腰、貓著步，沿既定的撤離路線迅速撒離至指定所在，在相對狹窄的樓梯轉(zhuǎn)彎處，學(xué)生們有秩序地一一通過，重要而不忙亂。負(fù)責(zé)樓梯口疏導(dǎo)的先生死守在崗位上，直到最后一名學(xué)生通過才迅速撤離。分散到操場后，經(jīng)整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)，全校學(xué)生無一人失落隊(duì)，師生全部到達(dá)指定平安地位。
戰(zhàn)校長在總結(jié)講話中指出，本次演練不僅是對“512”大地震的紀(jì)念，更是警示全校師生看重平安工作，進(jìn)步自救才能的契機(jī)。戰(zhàn)校長向全體師生介紹了在“512”大地震中綿陽市桑棗中學(xué)2300余名師生無一人傷亡的奇跡，他強(qiáng)調(diào)，開展地震應(yīng)急模擬分散演練，旨在進(jìn)步全校師生自救自護(hù)才能，真正控制在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基礎(chǔ)措施，希望人人看重演練，晉升緊急分散和應(yīng)對突發(fā)變亂才能。
此次防震分散演練運(yùn)動(dòng)，既是對學(xué)校應(yīng)急治理才能的一次查驗(yàn)，同時(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)了全校師生的平安警備意識和應(yīng)急逃生自救才能，切實(shí)地進(jìn)步了學(xué)校平安工作程度。
防震活動(dòng)總結(jié)篇十
為進(jìn)一步加強(qiáng)對應(yīng)急工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，提高保障公共安全和處置突發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的突發(fā)事件能力，預(yù)防和減少突發(fā)事件造成的損失，我鄉(xiāng)成立了__鄉(xiāng)防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)黨委書記擔(dān)任組長，鄉(xiāng)長任副組長，班子成員、駐鄉(xiāng)機(jī)關(guān)一把手為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急工作辦公室，由分管副職領(lǐng)導(dǎo)兼辦公室主任負(fù)責(zé)各項(xiàng)日常工作。辦公室定期向鄉(xiāng)黨委、政府請示匯報(bào)工作，按時(shí)參加縣防震減災(zāi)局組織的例會(huì)和其它會(huì)議及活動(dòng)。結(jié)合“內(nèi)緊外松”的原則，鄉(xiāng)政府專題召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，做好防震減災(zāi)工作，堅(jiān)持“預(yù)、防、救”三大體系一起抓，樹立震情觀念，切實(shí)抓好震情短臨跟蹤和地震應(yīng)急工作。組織學(xué)習(xí)地震法律、法規(guī)常識和防震、抗震的應(yīng)急預(yù)案，從講政治的高度來認(rèn)識，向人民負(fù)責(zé)，掌握好“內(nèi)緊外松”的原則，積極宣傳地震科普知識和國家防震減災(zāi)工作的有關(guān)法律、法規(guī)，使社會(huì)公眾了解地震知識，掌握地震避險(xiǎn)技能，提高社會(huì)抗御地震災(zāi)害的能力。
二、完善應(yīng)急預(yù)案、方案修訂。
為全面提高我鄉(xiāng)應(yīng)對各類突發(fā)事件的能力，保障全鄉(xiāng)群眾生命、財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)全鄉(xiāng)快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，鄉(xiāng)黨委召開班子會(huì)專題討論，修訂了__鄉(xiāng)突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案及各類應(yīng)急預(yù)案，讓各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案具有針對性、操作性。并將方案分發(fā)到班子成員、全體鄉(xiāng)干部手中，明確職責(zé)和任務(wù)。
三、嚴(yán)明紀(jì)律，認(rèn)真做好值班制度。
堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，明確崗位職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行值班交接制度。密切關(guān)注天氣變化，及時(shí)通報(bào)預(yù)警信息，科學(xué)合理調(diào)度，保障汛期安全。及時(shí)主動(dòng)搜集掌握汛情、災(zāi)情動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)溝通銜接，及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)汛情災(zāi)情信息。遇有暴雨洪水、地震等發(fā)生重大情況的，及時(shí)報(bào)告，保證所有通信設(shè)施暢通無阻，值班值守人員隨時(shí)在崗，值班記錄健全。
四、強(qiáng)化應(yīng)急保障能力建設(shè)。
1、應(yīng)急通訊保障。
一是縣上配備的衛(wèi)星電話由每周帶班領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)保管，確保突發(fā)災(zāi)難發(fā)生后，在常規(guī)通訊網(wǎng)絡(luò)中斷的情況下，有效傳遞災(zāi)情信息。
二是利用寶興縣國土局下發(fā)到部分地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測點(diǎn)的對講機(jī)，用于緊急與特殊情況時(shí)的上傳下達(dá)聯(lián)絡(luò)。
2、交通應(yīng)急保障。
摸底統(tǒng)計(jì)本鄉(xiāng)范圍內(nèi)特種機(jī)械和運(yùn)輸車輛，做好應(yīng)急搶險(xiǎn)車輛儲(chǔ)備、登記工作，確保災(zāi)情發(fā)生時(shí)，有機(jī)具、有保障，第一時(shí)間組織各種搶險(xiǎn)車輛及時(shí)開展應(yīng)急搶險(xiǎn)。
五、積極開展隱患排查，及時(shí)掌握各類災(zāi)害信息。
1、開展鄉(xiāng)村道路隱患排查。各村村長作為道路交通協(xié)管員，每月按時(shí)做好鄉(xiāng)村道路滑坡、路基塌陷摸排，樹立警示牌15個(gè)，治理重大隱患路段11處。
2、開展地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測。全鄉(xiāng)36處地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測點(diǎn)，確定了專人24小時(shí)監(jiān)測，每個(gè)點(diǎn)制定了方案，確定了逃離路線，并向群眾發(fā)放了明白卡，。
六、強(qiáng)化應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)，確保災(zāi)時(shí)能用、有用。
由鄉(xiāng)人武部牽頭，各村民兵連長負(fù)責(zé)組建了各村的民兵應(yīng)急分隊(duì)。人員選擇18—40歲左右，勞動(dòng)能力強(qiáng)，平時(shí)在本縣范圍內(nèi)的男性青年，確保在災(zāi)情發(fā)生后，能夠及時(shí)拉得出，過得硬，充分發(fā)揮救援能力。全年，在縣人武部組織下，參加縣民兵應(yīng)急隊(duì)伍集結(jié)1次，民兵應(yīng)急隊(duì)伍訓(xùn)練1次，民兵整組人員調(diào)整1次，應(yīng)急救援演練1次。
七、細(xì)化物資儲(chǔ)備，全力提供后勤保障。
建立本鄉(xiāng)范圍內(nèi)救災(zāi)物質(zhì)和應(yīng)急物質(zhì)儲(chǔ)備體系建設(shè)，由分管民政的副職領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)做好應(yīng)急資金、帳篷、棉被、食品的清查儲(chǔ)備工作，嚴(yán)格建立臺(tái)賬。確保災(zāi)情發(fā)生時(shí)，能迅速組織后勤保障隊(duì)伍，按照鄉(xiāng)上的統(tǒng)一部署，調(diào)動(dòng)糧食、食品與物資，保證災(zāi)區(qū)生活必須品的供應(yīng);做好應(yīng)急救濟(jì)款的發(fā)放工作;積極組織災(zāi)區(qū)的轉(zhuǎn)移、安置與恢復(fù)重建工作。
八、落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化預(yù)警監(jiān)測能力。
1、組織全體村組干部、地災(zāi)檢測員和部分群眾代表參加防震減災(zāi)知識培訓(xùn)1次，明確地震監(jiān)測信息員的工作職責(zé)，一旦發(fā)現(xiàn)、地質(zhì)、水源等宏觀異?，F(xiàn)象，按照相關(guān)程序按時(shí)上報(bào)，力爭提供有減災(zāi)實(shí)效的短臨預(yù)報(bào)。
2、開展了全鄉(xiāng)地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測人員培訓(xùn)，制定了相關(guān)考核管理制度，明確監(jiān)測人員職責(zé)，確實(shí)將預(yù)警監(jiān)測工作落實(shí)到實(shí)處。
九、提高公眾減災(zāi)意識和能力。
1、細(xì)化各項(xiàng)應(yīng)急工作方案，組織鄉(xiāng)派出所、衛(wèi)生院、學(xué)校等開展了應(yīng)急避險(xiǎn)演練，增強(qiáng)群眾避險(xiǎn)意識。
2、強(qiáng)化防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳。一是利用發(fā)放資料和召開戶長會(huì)的形式，增強(qiáng)群眾避險(xiǎn)意識，二是學(xué)校開設(shè)地震應(yīng)急避險(xiǎn)相關(guān)知識課程，組織引導(dǎo)小學(xué)生，地震發(fā)生后應(yīng)急避險(xiǎn)。
防震活動(dòng)總結(jié)篇十一
**鎮(zhèn)位于南天目山脈，地形地貌復(fù)雜，地質(zhì)災(zāi)害時(shí)有發(fā)生。為切實(shí)做好防震減災(zāi)工作，該鎮(zhèn)堅(jiān)持以人為本的指導(dǎo)思想，做好各項(xiàng)預(yù)防措施，最大限度降低人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。重點(diǎn)抓了五個(gè)方面的工作。
在防震減災(zāi)工作中，黨委、政府高度重視，真正將此項(xiàng)工作擺在重要位置來抓緊抓實(shí)。調(diào)整充實(shí)了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記任組長，鎮(zhèn)長和分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，派出所、安監(jiān)站、國土所等部門負(fù)責(zé)人為成員，明確相關(guān)部門職責(zé)，定期或不定期召開專題會(huì)議研究和部署防震減災(zāi)工作。為增強(qiáng)防震減災(zāi)工作戰(zhàn)斗力，降低人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)損失，黨委、政府從機(jī)關(guān)單位抽調(diào)了50余名干部職工組成了4支應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)伍，同時(shí)在各村成立了以總支書記為隊(duì)長，民兵和青壯年群眾為隊(duì)員的應(yīng)急搶險(xiǎn)小分隊(duì)。
不定期在各中小學(xué)校開展防震避震應(yīng)急演練，提高廣大師生的應(yīng)急避災(zāi)能力。今年，全鎮(zhèn)共發(fā)放防震減災(zāi)宣傳資料500余份，出黑板報(bào)10期，制作防震避險(xiǎn)宣傳展板12張，開展地震知識講座4余次。
牢固樹立“寧可千日不震，不可一日不防”的防震理念，組織國土、安檢、民政等部門對全鎮(zhèn)7個(gè)村的地質(zhì)情況進(jìn)行了全面排查，其中存在地質(zhì)災(zāi)害隱患xx處。黨委、政府已向地質(zhì)災(zāi)害隱患地帶群眾發(fā)放了“防災(zāi)工作明白卡”和“防災(zāi)避險(xiǎn)明白卡”，并落實(shí)了專人負(fù)責(zé)24小時(shí)監(jiān)測，一有險(xiǎn)情立即上報(bào)。同時(shí)，組織對全鎮(zhèn)2所學(xué)校的校舍進(jìn)行全面排查統(tǒng)計(jì)，保證學(xué)校校舍安全性能，保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
不準(zhǔn)實(shí)施，對不符合抗震要求的建設(shè)項(xiàng)目不準(zhǔn)審批，對不符合抗震標(biāo)準(zhǔn)的建材不準(zhǔn)進(jìn)入工地，對不符合質(zhì)量要求的工程不準(zhǔn)驗(yàn)收。
度，保證手機(jī)24小時(shí)開機(jī)，及時(shí)上報(bào)各種突發(fā)性自然災(zāi)害。
雖然我鎮(zhèn)在防震減災(zāi)方面做了大量的工作，并取得了一定成績，但也存在一些困難和問題。一是缺乏防震減災(zāi)工作經(jīng)費(fèi)，各項(xiàng)工作開展難度大；二是村鎮(zhèn)建筑民居抵御自然災(zāi)害的能力低，達(dá)不到抗震要求，全鎮(zhèn)部分群眾還居住在抗震能力低或不具備抗震性能的房屋內(nèi)；三是社會(huì)公眾防災(zāi)意識有待加強(qiáng)。
在下步工作中，我們將嚴(yán)格按照上級有關(guān)部門的要求，進(jìn)一步完善各項(xiàng)防震減災(zāi)制度，健全緊急救援體系，加強(qiáng)對群眾的防震知識教育，提高群眾防震意識，減小災(zāi)害損失。
**鎮(zhèn)人民政府。
二0xx年十二月二十五日。
防震活動(dòng)總結(jié)篇十二
注意天花板上的物品(如燈具、吊扇)掉落下來。
辦公室中躲在辦公桌或堅(jiān)固的家俱下或靠支柱站立，遠(yuǎn)離窗戶。
公共場所中，應(yīng)小心選擇出口，避免人群推擠。
切忌急著沖出，請勿使用電梯。
察看周圍的人是否受傷，如有必要，予以急救。
檢查家中水、電、煤氣(天然氣)管線有無損害，如發(fā)現(xiàn)煤氣(天然氣)管線有損，輕輕將門、窗打開，立即離開并向有關(guān)責(zé)權(quán)單位報(bào)告。
打開收音機(jī)，收聽緊急情況指示及災(zāi)情報(bào)導(dǎo)。
檢查房屋結(jié)構(gòu)受損情況，盡快離開受損建筑物，疏散時(shí)請使用樓梯。
盡可能穿著皮鞋、皮靴，以防震碎的玻璃及碎物弄傷。
保持救災(zāi)道路暢通，徒步避難。
聽從緊急計(jì)劃人員的指示疏散。
遠(yuǎn)離海灘、港口以防海嘯侵襲。
地震災(zāi)區(qū)，除非特準(zhǔn)，請勿進(jìn)入，并應(yīng)嚴(yán)防歹徒趁機(jī)掠奪。
時(shí)刻注意余震的發(fā)生。
防震活動(dòng)總結(jié)篇十三
1、正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。
2、在操場或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。
3、不要回到教室去。
4、震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。
5、萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽臺(tái)上去！
6、必要時(shí)應(yīng)在室外上課。
家庭避震。
地震預(yù)警時(shí)間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。
室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：
1、沿下、堅(jiān)固家具附近;。
2、墻墻根、墻角;。
3、房、廁所、儲(chǔ)藏室等開間小的地方。
防震活動(dòng)總結(jié)篇十四
為了提高學(xué)生的安全防范能力，應(yīng)對各種突發(fā)緊急事件的發(fā)生，**小學(xué)于20xx年10月14日下午14時(shí)20分進(jìn)行了防震、防火逃生疏散演習(xí)。本次逃生演習(xí)分動(dòng)員大會(huì)、正式演練、演習(xí)總結(jié)三大部分。一切程序正規(guī)化，一切工作有序化，一切安排提前化，一切行動(dòng)快速化。
活動(dòng)開始前，學(xué)校安全辦公室分別給班主任和科任教師開了會(huì)，布置班主任向?qū)W生講解關(guān)于這次防震、防火逃生演習(xí)的意義和作用，在事發(fā)時(shí)應(yīng)變措施的使用、逃離現(xiàn)場的方法。使學(xué)生明確本次演習(xí)是一次安全防范活動(dòng)。學(xué)校安全辦公室要求疏散中科任教師各司其責(zé)，各就其位，責(zé)任到人。動(dòng)員大會(huì)上，安全演練總指揮孫江東校長做了動(dòng)員講話，各班主任分別向副總指揮及總指揮報(bào)告人數(shù)，準(zhǔn)備演練開始。
逃生演練分兩部分：防震演習(xí)和防火演習(xí)。
防震演習(xí)程序?yàn)椋簽?zāi)情預(yù)設(shè)、警報(bào)響起、各班自救、組織撤離、操場整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)、活動(dòng)總結(jié)。在防震演習(xí)中，同學(xué)們能沉著冷靜，用書包或者其他能保護(hù)頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。第一波大地震過去之后，老師組織學(xué)生有序地離開教室，撤離過程中，所有教師各負(fù)其責(zé)，維護(hù)秩序，使學(xué)生安全跑到操場。
防火逃生演習(xí)程序?yàn)椋簭V播創(chuàng)設(shè)情景、發(fā)送火災(zāi)信號、教師通報(bào)火警、各班組織撤離、操場整隊(duì)查人、領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)。當(dāng)火災(zāi)信號（哨聲響起）時(shí)，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴，彎著腰有秩序地在老師的帶領(lǐng)下從前、后門撤離教室。
這次安全防范演練，全校師生齊動(dòng)員，教師準(zhǔn)時(shí)到位，學(xué)生動(dòng)作迅速，秩序良好。增強(qiáng)了師生的自護(hù)、自救能力，提高了師生的安全防范意識。但是在演習(xí)中學(xué)生進(jìn)行間有講話現(xiàn)象，甚至有嬉笑現(xiàn)象，不夠嚴(yán)肅認(rèn)真；逃離秩序與路徑要進(jìn)一步監(jiān)管理順，做到合理、科學(xué)，避免擁擠；個(gè)別教師逃離動(dòng)作慢。學(xué)校又專門召開了負(fù)責(zé)人會(huì)議，要求在下一次的安全演練中，使學(xué)生熟練掌握逃生方法和路徑，負(fù)責(zé)教師要做好充分準(zhǔn)備，保證學(xué)生安全。
防震活動(dòng)總結(jié)篇十五
為了進(jìn)一步貫徹縣教育局文件精神，繼續(xù)加強(qiáng)對小學(xué)生防震減災(zāi)知識的普及教育，拓寬其知識面，掌握一定的防震減災(zāi)自我防護(hù)知識與技能，深入發(fā)揮“小手拉大手”的功能，促進(jìn)全民防震減災(zāi)意識的提高，我校結(jié)合實(shí)際，在開學(xué)第一周的防震減災(zāi)科普宣傳周統(tǒng)一思想、提供認(rèn)識，精心組織、周密安排了這項(xiàng)工作，活動(dòng)總結(jié)如下:
我校成立了由校長任組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署活動(dòng)安排。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
1、責(zé)任分工，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。
2、當(dāng)聽到防震預(yù)報(bào)鈴聲后，各班主任、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線。
3、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅(jiān)固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護(hù)頭部，震后立即發(fā)出呼救。該校組織防震減災(zāi)演習(xí)卓有成效，提高了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性。
4、學(xué)校采取紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式強(qiáng)化了學(xué)生的安全自救意識，宣傳了有關(guān)知識:
（1）不要急破壞性地震，從人感覺震動(dòng)到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)，千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。
（2）人多先找藏身處學(xué)校場所人多如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
（3）遠(yuǎn)離危險(xiǎn)如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
（4）被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。
防震活動(dòng)總結(jié)篇一
今年5月12日是我國第五個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，為了推進(jìn)我?！捌桨残@”建設(shè)，增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識，根據(jù)市教育局《關(guān)于開展“5.12”防震減災(zāi)活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，學(xué)校在20xx年5月9日5月15日開展了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)并取得了一定的實(shí)效?，F(xiàn)就防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育周開展活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、明確活動(dòng)主題活動(dòng)開始，學(xué)校就將今年的防災(zāi)減災(zāi)實(shí)施方案通報(bào)給全體師生，積極發(fā)動(dòng)全體師生投入到“防災(zāi)減災(zāi)”活動(dòng)中來。使全體師生明確今年主題：“識別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校在5月初就成立了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由閔主任任組長，級部主任任副組長，全體班主任為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在政教處，具體負(fù)責(zé)組織、發(fā)動(dòng)、宣傳等日常事務(wù)工作，一周來取得了一定的宣傳教育效果，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
三、積極組織相關(guān)活動(dòng)。
1、學(xué)校張貼防災(zāi)減災(zāi)標(biāo)語、口號等進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，營造防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的濃厚氛圍。具體宣傳口號有：
（1）防災(zāi)減災(zāi)，從我做起。
2、組織各班開展以“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”為主題的防災(zāi)減災(zāi)手抄報(bào)比賽，深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識及有關(guān)法律法規(guī)。
3、通過致家長的一封信，讓家長配合學(xué)校做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳，教育工作。4、學(xué)校緊緊圍繞“防災(zāi)減災(zāi)日”主題，集中開展了以下宣傳教育活動(dòng)。（1）各班出了一期《防震減災(zāi)知識》黑板報(bào)。
（2）各班組織學(xué)生觀看《防震減災(zāi)宣傳教育片》和宣傳展板，并要求三到六年級同學(xué)寫出觀后感。
（3）各班利用班會(huì)或?qū)ｉT利用安排時(shí)間，組織本班同學(xué)都分享了同學(xué)之間的避險(xiǎn)經(jīng)歷和避險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)和我發(fā)現(xiàn)的家庭災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患交流。（4）開展了一次應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
（5）各班均能在本周上好一堂“識別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”主題班會(huì)課。以此來增強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)知識。
本周防災(zāi)減災(zāi)系列活動(dòng)的開展，將有助于學(xué)生掌握避災(zāi)自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學(xué)生綜合減災(zāi)能力，增強(qiáng)我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識，最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯，在以后的學(xué)校工作中，還將一如既往地將安全放在第一位，加強(qiáng)生命教育，讓學(xué)生安全健康快樂地成長！
防震活動(dòng)總結(jié)篇二
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今年5月12日是我國第五個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月為防災(zāi)減災(zāi)宣傳月。為了推進(jìn)我校“平安校園”建設(shè)，增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識，根據(jù)區(qū)教育局《“5.12”防震減災(zāi)宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，學(xué)校在xx年5月開展了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)并取得了一定的實(shí)效。現(xiàn)就防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育周開展活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、明確活動(dòng)主題。
活動(dòng)開始，學(xué)校就將今年的防災(zāi)減災(zāi)實(shí)施方案通報(bào)給全體師生，積極發(fā)動(dòng)全體師生投入到“防災(zāi)減災(zāi)”活動(dòng)中來。使全體師生明確今年主題：“學(xué)習(xí)減災(zāi)知識，營造安全家園”。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校在5月初就成立了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長肖峰同志任組長，陳健副校長任副組長，各部門負(fù)責(zé)人及全體班主任為成員。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在保衛(wèi)科，具體負(fù)責(zé)組織、發(fā)動(dòng)、宣傳等日常事務(wù)工作，一周來取得了一定的宣傳教育效果，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
三、積極組織相關(guān)活動(dòng)。
1、5月6日，學(xué)校就利用學(xué)校大門led電子屏循環(huán)播放防災(zāi)減災(zāi)標(biāo)語、
口號。
等進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，營造防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的濃厚氛圍。具體宣傳口號有：
（1）學(xué)習(xí)減災(zāi)知識營造安全家園。
（2）“參與防災(zāi)減災(zāi)構(gòu)建和諧社會(huì)”
2、組織各班開展以“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”為主題的防災(zāi)減災(zāi)班會(huì)活動(dòng)，深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識及有關(guān)法律法規(guī)。
3、通過“校訊通”向全體家長發(fā)放告家長書，配合學(xué)校做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作，并且向家長發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)知識5條。
4、學(xué)校緊緊圍繞“防災(zāi)減災(zāi)日”主題，集中開展宣傳教育“四個(gè)一”活動(dòng)。
（1）保衛(wèi)科出版了一期《防震減災(zāi)知識》宣傳欄。（2）各班組織學(xué)生觀看《防震減災(zāi)宣傳教育片》和宣傳展板，并要求三到六年級同學(xué)寫出觀后感。（3）各班利用班會(huì)或?qū)ｉT利用安排時(shí)間，組織本班同學(xué)都分享了同學(xué)之間的避險(xiǎn)經(jīng)歷和避險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)和我發(fā)現(xiàn)的家庭災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患交流。（4）各班均能在本周上好一堂防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳教育主題班會(huì)課。以此來增強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)知識。
本周防災(zāi)減災(zāi)系列活動(dòng)的開展，將有助于學(xué)生掌握避災(zāi)自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學(xué)生綜合減災(zāi)能力，增強(qiáng)我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識，最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯，在以后的學(xué)校工作中，還將一如既往地將安全放在第一位，加強(qiáng)生命教育，讓學(xué)生安全健康快樂地成長！
團(tuán)林小學(xué)。
xx年5月12日。
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一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定應(yīng)急預(yù)案。
1、“防震減災(zāi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組長：鐘校長。
副組長：宋書記、苗校長。
組員：教導(dǎo)處、德育處、后勤主任及學(xué)年組長。
二、“防震減災(zāi)”主題教育活動(dòng)內(nèi)容：
1、大力宣傳。
2、班級召開“防震減災(zāi)”主題班會(huì)。
3、在全校進(jìn)行“防震減災(zāi)”專題講座。
一是：不要急。
二是：人多先找藏身處。
三是：遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
四是：被埋要保存體力。
4、開展全校性應(yīng)急疏散演練。
5、學(xué)生編出“防震減災(zāi)”
順口溜。
今后，xx小學(xué)將繼續(xù)開展校園防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，提高全校師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。
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心手相牽獻(xiàn)愛心，志愿服務(wù)促和諧。
為增強(qiáng)安全意識，宣傳防震減災(zāi)知識?！肮妗敝驹阜?wù)隊(duì)在xx市xx村組織當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冮_展地震逃生演練活動(dòng)?；顒?dòng)中，隊(duì)員們以圖片展示的形式向同學(xué)們講解了地震發(fā)生之前的預(yù)兆、地震成因、地震震級及烈度等常識，并讓學(xué)生寫下自己所知道的地震逃生方法，積極與大家交流分享，隊(duì)員們根據(jù)學(xué)生的掌握情況進(jìn)行了及時(shí)的補(bǔ)充?！皩?shí)踐出真知”，為真正提高學(xué)生的防范自救能力，隊(duì)員們組織大家進(jìn)行了一場地震逃生的實(shí)地演練。各班學(xué)生在隊(duì)員們的帶領(lǐng)下，按疏散路線快速有序地向空曠的操場上緊急疏散。到達(dá)操場后，負(fù)責(zé)各班的隊(duì)員讓同學(xué)們雙手抱頭下蹲，并及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)后報(bào)告到“指揮處”。整個(gè)演習(xí)活動(dòng)緊張有序，有條不紊，大家互相幫助，蓮~山。
課件。
安全撤離，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。
志愿服務(wù)隊(duì)還在xx村建立了農(nóng)村書屋。隊(duì)員們除了在學(xué)校籌集書本之外，還鼓勵(lì)村民們?yōu)闀菥栀?zèng)書籍。一位老大爺?shù)弥?wù)隊(duì)的來意后，笑逐顏開地說道：“人這一輩子就是要讀書，我們那個(gè)年代沒有條件，你們現(xiàn)在搞這個(gè)活動(dòng)非常好??！”在村民的積極參與下，服務(wù)隊(duì)最終收到了一百余本書籍，在將這些書籍統(tǒng)一分類后，隊(duì)員們制訂了借閱手冊，組織村民舉行了讀書交流會(huì)。
此次之行隊(duì)員們?yōu)榇迕駛儙チ朔勒饻p災(zāi)的知識和學(xué)習(xí)讀書的理念，踐行了隊(duì)員們“獻(xiàn)愛心、促和諧”的服務(wù)宗旨。
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我校緊緊圍繞今年防災(zāi)減災(zāi)日的主題“識別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”，進(jìn)一步完善各類減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)師生防震減災(zāi)意識，提高綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。因地制宜地開展一系列防震減災(zāi)教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、利用學(xué)校大門電子顯示屏滾動(dòng)播出宣傳標(biāo)語、塑膠跑道的柵欄上張、教室懸掛宣傳標(biāo)語，做到“防震減災(zāi)”深入人心。
二、組織全校師生觀看了地震局送來的20塊“防震減災(zāi)”宣傳專欄，讓每一位師生認(rèn)真學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，提高綜合防震減災(zāi)能力。
三、市地震局防震減災(zāi)科丁科長進(jìn)課堂對學(xué)生進(jìn)行了防震減災(zāi)知識宣傳和教育。并要求學(xué)生將所了解的知識帶回家，講給家人、朋友聽，增強(qiáng)全社會(huì)的防范意識。
四、進(jìn)行了一次逃生演練演練，市地震局防震減災(zāi)科丁科長對師生的演練情況作了點(diǎn)評，并向同學(xué)們宣傳了一些應(yīng)急疏散的常識。通過演練和專家的講解，大大提升了師生應(yīng)急逃生技能，增強(qiáng)了防災(zāi)減災(zāi)意識。
總之，通過形式多樣的活動(dòng)，使師生在活動(dòng)中進(jìn)一步增強(qiáng)了防震減災(zāi)意識。我們將繼續(xù)做好防震減災(zāi)的宣傳教育工作，將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦，讓學(xué)生安全快樂地成長！
防震活動(dòng)總結(jié)篇三
安全重于泰山，學(xué)校的安全工作是一項(xiàng)常抓不懈的艱巨工程，關(guān)系到每一位師生的人身安全。為了提高廣大師生在遇到災(zāi)難時(shí)應(yīng)急逃生能力，檢驗(yàn)我校防震應(yīng)急逃生疏散工作的實(shí)際效果，做到當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)不慌不亂、安全有序的撤離，20xx年10月24日，我校開展了防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演練?，F(xiàn)將本次活動(dòng)的總結(jié)如下：
組長：
副組長：
成員：
為了做到萬無一失，演練活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果，在本次應(yīng)急演練活動(dòng)開展前，我校做了大量的準(zhǔn)備工作。首先，10月21日，我校根據(jù)本校實(shí)際情況制定了房寨中學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案，明確了演練的具體時(shí)間、程序以及需要特別注意的一些問題。在周一的例會(huì)上，政教處主任軒俊坡與全體教師共同學(xué)習(xí)了房寨中學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案，具體安排了應(yīng)急演練的活動(dòng)。其次，10月22日，利用校會(huì)時(shí)間，對全體師生進(jìn)行了防震相關(guān)知識的教育活動(dòng)，使廣大師生明確了當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)應(yīng)該怎樣做。
同時(shí)，教育學(xué)生在應(yīng)急演練的過程中不要大聲喧嘩、打鬧、互相推扯。注意安全、優(yōu)秀、快速的撤離。最后，我校明確了本次演練過程中每位老師的職責(zé)，每個(gè)教室、每層樓道都由專人負(fù)責(zé)學(xué)生的安全疏散工作。全體教職工各司其職，保證本次活動(dòng)的順利開展。
10月24日10：20分，我校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)開始。警報(bào)響起，同學(xué)們都按照正確的姿勢，雙手抱頭，躲在課桌下。警報(bào)解除，全校學(xué)生通過指定的樓道安全、快速、有序的撤離到學(xué)校操場。各班體育委員分別向演練總指揮匯報(bào)各班學(xué)生的人數(shù)情況。
通過本次的演練活動(dòng)，使廣大師生學(xué)習(xí)了防震的基本知識與技能，提高了他們應(yīng)對災(zāi)難、自我保護(hù)的能力，為廣大師生的生命安全提供了保障。
演練完成后，政教處主任軒俊坡主任針對本次的應(yīng)急演練情況作了總結(jié)。絕大部分同學(xué)都能夠安全、快速、有序的撤離到指定的位置。但還是有個(gè)別同學(xué)安全意識淡薄，沒有能夠在較短的時(shí)間內(nèi)撤離到指定的區(qū)域。另外，對學(xué)生進(jìn)行了安全方面的思想教育，教育學(xué)生在平時(shí)要掌握必備的應(yīng)急逃生知識，但遇到災(zāi)難時(shí)要沉著、冷靜用自己的智慧為自己爭取時(shí)間，保障自己的生命安全。
我校本次的防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練獲得了圓滿成功。但看到成績的同時(shí)，我們同樣要看到自己工作的不足之處。還存在個(gè)別同學(xué)安全意識淡薄、應(yīng)急逃生知識欠缺、演練預(yù)案有待進(jìn)一步完善等等問題，這些都是我校今后工作的方向。安全無小事，在今后的工作中，我們一定會(huì)更加的努力，保障全校廣大師生的生命安全。
防震活動(dòng)總結(jié)篇四
在第八個(gè)國家“防震減災(zāi)日”來臨之際，冷集鎮(zhèn)小學(xué)組織開展以“六個(gè)一”為內(nèi)容的防震減災(zāi)宣傳周活動(dòng)。
舉行一次啟動(dòng)儀式。學(xué)校利用星期一升旗儀式，分管安全的副校長進(jìn)行國旗下講話，舉行學(xué)校防震減災(zāi)宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)儀式。校園通過板報(bào)、電子屏營造良好的宣傳教育氛圍。倡議學(xué)生家長配合學(xué)校共同做好學(xué)生安全教育工作。
舉辦一次專題講座。學(xué)校邀請法制副校長給全校師生作防震減災(zāi)知識講座，向師生普及防震減災(zāi)常識，增強(qiáng)師生防震減災(zāi)意識，提高師生防震避險(xiǎn)能力。
瀏覽一次人防(地震)部門網(wǎng)站。學(xué)校利用信息技術(shù)課，組織三年級以上學(xué)生集體登錄當(dāng)?shù)厝朔?地震)部門網(wǎng)站，學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識。
觀看一部專題影片。學(xué)校以班為單位在5月12日組織學(xué)生觀看有關(guān)防震減災(zāi)的影片或視頻，讓學(xué)生目睹地震的慘烈情景，感受人們在抗震救災(zāi)中偉大精神，增強(qiáng)防震減災(zāi)的責(zé)任感。
召開一次主題班會(huì)。各班級利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間召開防震減災(zāi)主題班隊(duì)會(huì)，寓教于樂，豐富學(xué)生防震減災(zāi)科普知識，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。
開展一次地震應(yīng)急疏散演練。學(xué)校在5月12日組織師生開展一次地震應(yīng)急疏散演練，通過演練使每一名學(xué)生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離。
防震活動(dòng)總結(jié)篇五
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校校長廖浩宏高度重視，嚴(yán)格要求，親臨指導(dǎo)、參與，學(xué)校教導(dǎo)主任蘭方輝認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動(dòng)方案，并通過班主任會(huì)、班會(huì)、進(jìn)行動(dòng)員，明確各自的職責(zé)要求，班主任舉行班會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視，增強(qiáng)消防安全意識，并抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
為了確保防震安全疏散演練順利進(jìn)行，學(xué)校教導(dǎo)處擬定了“校園防震安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
4月3日，班主任即疏散老師各就各位，響起報(bào)警防震信號，學(xué)生在老師指導(dǎo)下有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告教導(dǎo)主任。然后各班在教學(xué)樓前集合，廖浩宏校長在會(huì)上做了防震安全知識的教育，教導(dǎo)主任蘭方輝老師就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié)。
防震活動(dòng)總結(jié)篇六
大地劇烈搖晃，站立不穩(wěn)的時(shí)候，人們都會(huì)有扶靠、抓住什么的心理。身邊的門柱、墻壁大多會(huì)成為扶靠的對象。但是，這些看上去挺結(jié)實(shí)牢固的東西，實(shí)際上卻是危險(xiǎn)的。
在1987年日本宮城縣海底地震時(shí)，由于水泥預(yù)制板墻、門柱的倒塌，曾經(jīng)造成過多人死傷。務(wù)必不要靠近水泥預(yù)制板墻、門柱等躲避。
1.在繁華街、樓區(qū)，最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。
2.此外，還應(yīng)該注意自動(dòng)售貨機(jī)翻倒傷人。
3.在樓區(qū)時(shí)，根據(jù)情況，進(jìn)入建筑物中躲避比較安全。
防震活動(dòng)總結(jié)篇七
近幾年我國地震災(zāi)害越來越頻繁，掌握地震自救方法顯得尤為重要。你了解地震知識嗎?以下是地震自救逃生方法，希望對你有用。
地震知識及避震自救知識一：地震小常識。
小于3級的地震，人們一般很難察覺;。
大于3級小于4.5級的地震，人們能感覺到，家中有懸掛著的燈飾會(huì)晃動(dòng);。
大于4.5至6級的地震，這時(shí)候放在桌邊的.杯子可能會(huì)掉落;。
大于6級小于7級的地震，可能造成房屋破裂;。
大于7級小于8級的地震，可能造成房屋破損倒塌;。
8級或大于8級的地震，這類屬于特大地震，嚴(yán)重的導(dǎo)致地面龜裂，房屋倒塌。
不管是哪種等級的地震，我們都要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
地震知識及避震自救知識二：應(yīng)急避震要點(diǎn)。
1地震發(fā)生時(shí)，就近躲避。
2震后迅速尋找安全地方躲避。
如在室內(nèi)，樓內(nèi)中，應(yīng)選擇小開間，堅(jiān)固家具帝，就地躲藏，尋找及躲避到結(jié)實(shí)能掩護(hù)身體的物體下(旁)，如炕沿下、堅(jiān)固的家具下、內(nèi)墻墻根、墻角、三角空間在物理結(jié)構(gòu)上更為安全，廚房‘廁所等地方相對安全，適合躲避，在平房時(shí)，也可跑至室外空曠地帶。
地震時(shí)保持鎮(zhèn)定，并迅速關(guān)閉電源、燃?xì)猓S手抓個(gè)枕頭或靠墊護(hù)住頭部，在安全角落躲避，躲避時(shí)不要靠近窗邊或是到陽臺(tái)上去，更不要選擇從樓上跳下。
3如在室外，尋找開闊的地方蹲下或趴下，不要亂跑，不要隨便的返回室內(nèi)，避開人多的地方。
避開高大的建筑物;開高聳危險(xiǎn)物或是懸掛物，比卡不危險(xiǎn)場所，如狹窄的街道等;。
不要停留在過街天橋或是立交橋的上面或下方，避開有玻璃墻的建筑。
4身體應(yīng)采取的姿勢，盡量保護(hù)自己：
蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心;。
抓住桌腿等牢固物體;。
保護(hù)頭頸‘眼睛、掩住口鼻;。
避開人流，不要慌，不要推擠，不要隨便點(diǎn)燈火，因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w。
地震知識及避震自救知識三：大地震中自救原則。
盡量用濕毛巾衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部;。
盡量活動(dòng)手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件;。
用周圍可以挪動(dòng)的物品支撐身體上方的重物;。
擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣;。
幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要互相鼓勵(lì)，共同計(jì)劃，團(tuán)結(jié)配合，必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng);。
尋找和開避通道，設(shè)法逃離險(xiǎn)境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng);。
一時(shí)無法脫險(xiǎn)，要盡量節(jié)省體力;。
如能找到代用品和水，要計(jì)劃著節(jié)約使用，不要口渴就喝完。
保存體力，不要盲目的大聲呼救，可用磚或鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處有人時(shí)，再呼救。
防震活動(dòng)總結(jié)篇八
地震前兆指地震發(fā)生前出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象，巖體在地應(yīng)力作用下，在應(yīng)力應(yīng)變逐漸積累、加強(qiáng)的過程中，會(huì)引起震源及附近物質(zhì)發(fā)生如地震活動(dòng)、地表的明顯變化以及地磁、地電、重力等地球物理異常，地下水位、水化學(xué)、動(dòng)物的異常行為等。概括性稱這些與地震孕育、發(fā)生有關(guān)聯(lián)的異常變化現(xiàn)象為地震前兆(也稱地震異常)。它包括地震微觀異常和地震宏觀異常兩大類。
基本介紹。
人的感官能直接覺察到的地震異?，F(xiàn)象稱為地震的宏觀異常。地震宏觀異常的表現(xiàn)形式多樣且復(fù)雜，異常的種類多達(dá)幾百種，異常的現(xiàn)象多達(dá)幾千種，大體可分為：地下水異常、生物異常、地聲異常、地光異常、地震云、氣象異常等。
水異常。
地下水包括井水、泉水等。主要異常有發(fā)渾、冒泡、翻花、升溫、變色、變味、突升、突降、泉源突然枯竭或涌出等。人們總結(jié)了震前井水變化的諺語：“井水是個(gè)寶，前兆來得早?！薄盁o雨水質(zhì)渾，天旱井水冒?！薄八蛔兓?，翻花冒氣泡?！薄坝械淖冾伾械淖兾兜?。”
地聲異常。
地聲異常是指地震前來自地下的聲音。其聲有如炮響雷鳴，也有如重車行駛、大風(fēng)鼓蕩等。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，有縱波從震源輻射，沿地面?zhèn)鞑?，使空氣振?dòng)發(fā)聲，由于縱波速度較大但勢弱，人們只聞其聲，而不覺地動(dòng)，需橫波到后才有動(dòng)的感覺。所以，震中區(qū)往往有“每震之先，地內(nèi)聲響，似地氣鼓蕩，如鼎內(nèi)沸水膨漲”的記載。如果在震中區(qū)，3級地震往往可聽到地聲。地聲是地下巖石的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造及其所含的液體、氣體運(yùn)動(dòng)變化的結(jié)果，有相當(dāng)大部分地聲是臨震征兆。掌握地聲知識就有可能對地震起到較好的預(yù)報(bào)預(yù)防效果。
地光異常。
地光異常指地震前來自地下的光亮，其顏色多種多樣，可見到日常生活中罕見的混合色，如銀藍(lán)色、白紫色等，但以紅色與白色為主;其形態(tài)也各異，有帶狀、球狀、柱狀、彌漫狀等。一般地光出現(xiàn)的范圍較大，多在震前幾小時(shí)到幾分鐘內(nèi)出現(xiàn)，持續(xù)幾秒鐘。中國海城、龍陵、唐山、松潘等地震時(shí)及地震前后都出現(xiàn)了豐富多彩的發(fā)光現(xiàn)象。地光多伴隨地震、山崩、滑坡、塌陷或噴沙冒水、噴氣等自然現(xiàn)象同時(shí)出現(xiàn)，常沿?cái)嗔褞Щ蛞粋€(gè)區(qū)域作有規(guī)律的遷移，且與其他宏觀微觀異常同步，其成因總是與地殼運(yùn)動(dòng)密切相關(guān)。且受地質(zhì)條件及地表和大氣狀態(tài)控制，能對人或動(dòng)、植物造成不同程度的危害。
汶川地震前的疑似地光現(xiàn)象目前我們所掌握的地光異常報(bào)告，都在震前幾秒鐘至1分鐘左右。如海城地震，瀾滄、耿馬地震等都搜集到了類似的報(bào)告。
防震活動(dòng)總結(jié)篇九
為進(jìn)一步遍及防震減災(zāi)知識，進(jìn)步師生應(yīng)急分散避險(xiǎn)才能和避險(xiǎn)減災(zāi)意識，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急逃生自救技能，20xx年5月10日，在全國“防震減災(zāi)日”光降之際，日照市城西小學(xué)開展了防震逃生演練運(yùn)動(dòng)。
為使本次演練達(dá)到最佳后果，學(xué)校提前訂定了相關(guān)，并召開班主任專題會(huì)議安排了防震分散演練運(yùn)動(dòng)有關(guān)工作，演練前以班級為單位對全體學(xué)生進(jìn)行了防地震知識培訓(xùn)和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的心理康健教導(dǎo)，使全體師生明確了演練的目的和法度模范，了解了基礎(chǔ)的地震平安知識，控制了地震應(yīng)急避險(xiǎn)措施，熟悉了學(xué)校逃生分散路線。
上午9點(diǎn)35分，學(xué)校防震應(yīng)急預(yù)案隨著響起的信號聲隨即啟動(dòng)，各崗位值班人員迅速到位，分散練習(xí)拉開帷幕。在先生們的引導(dǎo)下，同學(xué)們護(hù)住脖頸，在課堂內(nèi)迅速進(jìn)行緊急避震。隨著撤離信號的發(fā)出，同學(xué)們弓著腰、貓著步，沿既定的撤離路線迅速撒離至指定所在，在相對狹窄的樓梯轉(zhuǎn)彎處，學(xué)生們有秩序地一一通過，重要而不忙亂。負(fù)責(zé)樓梯口疏導(dǎo)的先生死守在崗位上，直到最后一名學(xué)生通過才迅速撤離。分散到操場后，經(jīng)整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)，全校學(xué)生無一人失落隊(duì)，師生全部到達(dá)指定平安地位。
戰(zhàn)校長在總結(jié)講話中指出，本次演練不僅是對“512”大地震的紀(jì)念，更是警示全校師生看重平安工作，進(jìn)步自救才能的契機(jī)。戰(zhàn)校長向全體師生介紹了在“512”大地震中綿陽市桑棗中學(xué)2300余名師生無一人傷亡的奇跡，他強(qiáng)調(diào)，開展地震應(yīng)急模擬分散演練，旨在進(jìn)步全校師生自救自護(hù)才能，真正控制在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基礎(chǔ)措施，希望人人看重演練，晉升緊急分散和應(yīng)對突發(fā)變亂才能。
此次防震分散演練運(yùn)動(dòng)，既是對學(xué)校應(yīng)急治理才能的一次查驗(yàn)，同時(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)了全校師生的平安警備意識和應(yīng)急逃生自救才能，切實(shí)地進(jìn)步了學(xué)校平安工作程度。
防震活動(dòng)總結(jié)篇十
為進(jìn)一步加強(qiáng)對應(yīng)急工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，提高保障公共安全和處置突發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的突發(fā)事件能力，預(yù)防和減少突發(fā)事件造成的損失，我鄉(xiāng)成立了__鄉(xiāng)防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)黨委書記擔(dān)任組長，鄉(xiāng)長任副組長，班子成員、駐鄉(xiāng)機(jī)關(guān)一把手為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急工作辦公室，由分管副職領(lǐng)導(dǎo)兼辦公室主任負(fù)責(zé)各項(xiàng)日常工作。辦公室定期向鄉(xiāng)黨委、政府請示匯報(bào)工作，按時(shí)參加縣防震減災(zāi)局組織的例會(huì)和其它會(huì)議及活動(dòng)。結(jié)合“內(nèi)緊外松”的原則，鄉(xiāng)政府專題召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，做好防震減災(zāi)工作，堅(jiān)持“預(yù)、防、救”三大體系一起抓，樹立震情觀念，切實(shí)抓好震情短臨跟蹤和地震應(yīng)急工作。組織學(xué)習(xí)地震法律、法規(guī)常識和防震、抗震的應(yīng)急預(yù)案，從講政治的高度來認(rèn)識，向人民負(fù)責(zé)，掌握好“內(nèi)緊外松”的原則，積極宣傳地震科普知識和國家防震減災(zāi)工作的有關(guān)法律、法規(guī)，使社會(huì)公眾了解地震知識，掌握地震避險(xiǎn)技能，提高社會(huì)抗御地震災(zāi)害的能力。
二、完善應(yīng)急預(yù)案、方案修訂。
為全面提高我鄉(xiāng)應(yīng)對各類突發(fā)事件的能力，保障全鄉(xiāng)群眾生命、財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)全鄉(xiāng)快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，鄉(xiāng)黨委召開班子會(huì)專題討論，修訂了__鄉(xiāng)突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案及各類應(yīng)急預(yù)案，讓各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案具有針對性、操作性。并將方案分發(fā)到班子成員、全體鄉(xiāng)干部手中，明確職責(zé)和任務(wù)。
三、嚴(yán)明紀(jì)律，認(rèn)真做好值班制度。
堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，明確崗位職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行值班交接制度。密切關(guān)注天氣變化，及時(shí)通報(bào)預(yù)警信息，科學(xué)合理調(diào)度，保障汛期安全。及時(shí)主動(dòng)搜集掌握汛情、災(zāi)情動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)溝通銜接，及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)汛情災(zāi)情信息。遇有暴雨洪水、地震等發(fā)生重大情況的，及時(shí)報(bào)告，保證所有通信設(shè)施暢通無阻，值班值守人員隨時(shí)在崗，值班記錄健全。
四、強(qiáng)化應(yīng)急保障能力建設(shè)。
1、應(yīng)急通訊保障。
一是縣上配備的衛(wèi)星電話由每周帶班領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)保管，確保突發(fā)災(zāi)難發(fā)生后，在常規(guī)通訊網(wǎng)絡(luò)中斷的情況下，有效傳遞災(zāi)情信息。
二是利用寶興縣國土局下發(fā)到部分地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測點(diǎn)的對講機(jī)，用于緊急與特殊情況時(shí)的上傳下達(dá)聯(lián)絡(luò)。
2、交通應(yīng)急保障。
摸底統(tǒng)計(jì)本鄉(xiāng)范圍內(nèi)特種機(jī)械和運(yùn)輸車輛，做好應(yīng)急搶險(xiǎn)車輛儲(chǔ)備、登記工作，確保災(zāi)情發(fā)生時(shí)，有機(jī)具、有保障，第一時(shí)間組織各種搶險(xiǎn)車輛及時(shí)開展應(yīng)急搶險(xiǎn)。
五、積極開展隱患排查，及時(shí)掌握各類災(zāi)害信息。
1、開展鄉(xiāng)村道路隱患排查。各村村長作為道路交通協(xié)管員，每月按時(shí)做好鄉(xiāng)村道路滑坡、路基塌陷摸排，樹立警示牌15個(gè)，治理重大隱患路段11處。
2、開展地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測。全鄉(xiāng)36處地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測點(diǎn)，確定了專人24小時(shí)監(jiān)測，每個(gè)點(diǎn)制定了方案，確定了逃離路線，并向群眾發(fā)放了明白卡，。
六、強(qiáng)化應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)，確保災(zāi)時(shí)能用、有用。
由鄉(xiāng)人武部牽頭，各村民兵連長負(fù)責(zé)組建了各村的民兵應(yīng)急分隊(duì)。人員選擇18—40歲左右，勞動(dòng)能力強(qiáng)，平時(shí)在本縣范圍內(nèi)的男性青年，確保在災(zāi)情發(fā)生后，能夠及時(shí)拉得出，過得硬，充分發(fā)揮救援能力。全年，在縣人武部組織下，參加縣民兵應(yīng)急隊(duì)伍集結(jié)1次，民兵應(yīng)急隊(duì)伍訓(xùn)練1次，民兵整組人員調(diào)整1次，應(yīng)急救援演練1次。
七、細(xì)化物資儲(chǔ)備，全力提供后勤保障。
建立本鄉(xiāng)范圍內(nèi)救災(zāi)物質(zhì)和應(yīng)急物質(zhì)儲(chǔ)備體系建設(shè)，由分管民政的副職領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)做好應(yīng)急資金、帳篷、棉被、食品的清查儲(chǔ)備工作，嚴(yán)格建立臺(tái)賬。確保災(zāi)情發(fā)生時(shí)，能迅速組織后勤保障隊(duì)伍，按照鄉(xiāng)上的統(tǒng)一部署，調(diào)動(dòng)糧食、食品與物資，保證災(zāi)區(qū)生活必須品的供應(yīng);做好應(yīng)急救濟(jì)款的發(fā)放工作;積極組織災(zāi)區(qū)的轉(zhuǎn)移、安置與恢復(fù)重建工作。
八、落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化預(yù)警監(jiān)測能力。
1、組織全體村組干部、地災(zāi)檢測員和部分群眾代表參加防震減災(zāi)知識培訓(xùn)1次，明確地震監(jiān)測信息員的工作職責(zé)，一旦發(fā)現(xiàn)、地質(zhì)、水源等宏觀異?，F(xiàn)象，按照相關(guān)程序按時(shí)上報(bào)，力爭提供有減災(zāi)實(shí)效的短臨預(yù)報(bào)。
2、開展了全鄉(xiāng)地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測人員培訓(xùn)，制定了相關(guān)考核管理制度，明確監(jiān)測人員職責(zé)，確實(shí)將預(yù)警監(jiān)測工作落實(shí)到實(shí)處。
九、提高公眾減災(zāi)意識和能力。
1、細(xì)化各項(xiàng)應(yīng)急工作方案，組織鄉(xiāng)派出所、衛(wèi)生院、學(xué)校等開展了應(yīng)急避險(xiǎn)演練，增強(qiáng)群眾避險(xiǎn)意識。
2、強(qiáng)化防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳。一是利用發(fā)放資料和召開戶長會(huì)的形式，增強(qiáng)群眾避險(xiǎn)意識，二是學(xué)校開設(shè)地震應(yīng)急避險(xiǎn)相關(guān)知識課程，組織引導(dǎo)小學(xué)生，地震發(fā)生后應(yīng)急避險(xiǎn)。
防震活動(dòng)總結(jié)篇十一
**鎮(zhèn)位于南天目山脈，地形地貌復(fù)雜，地質(zhì)災(zāi)害時(shí)有發(fā)生。為切實(shí)做好防震減災(zāi)工作，該鎮(zhèn)堅(jiān)持以人為本的指導(dǎo)思想，做好各項(xiàng)預(yù)防措施，最大限度降低人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。重點(diǎn)抓了五個(gè)方面的工作。
在防震減災(zāi)工作中，黨委、政府高度重視，真正將此項(xiàng)工作擺在重要位置來抓緊抓實(shí)。調(diào)整充實(shí)了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記任組長，鎮(zhèn)長和分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，派出所、安監(jiān)站、國土所等部門負(fù)責(zé)人為成員，明確相關(guān)部門職責(zé)，定期或不定期召開專題會(huì)議研究和部署防震減災(zāi)工作。為增強(qiáng)防震減災(zāi)工作戰(zhàn)斗力，降低人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)損失，黨委、政府從機(jī)關(guān)單位抽調(diào)了50余名干部職工組成了4支應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)伍，同時(shí)在各村成立了以總支書記為隊(duì)長，民兵和青壯年群眾為隊(duì)員的應(yīng)急搶險(xiǎn)小分隊(duì)。
不定期在各中小學(xué)校開展防震避震應(yīng)急演練，提高廣大師生的應(yīng)急避災(zāi)能力。今年，全鎮(zhèn)共發(fā)放防震減災(zāi)宣傳資料500余份，出黑板報(bào)10期，制作防震避險(xiǎn)宣傳展板12張，開展地震知識講座4余次。
牢固樹立“寧可千日不震，不可一日不防”的防震理念，組織國土、安檢、民政等部門對全鎮(zhèn)7個(gè)村的地質(zhì)情況進(jìn)行了全面排查，其中存在地質(zhì)災(zāi)害隱患xx處。黨委、政府已向地質(zhì)災(zāi)害隱患地帶群眾發(fā)放了“防災(zāi)工作明白卡”和“防災(zāi)避險(xiǎn)明白卡”，并落實(shí)了專人負(fù)責(zé)24小時(shí)監(jiān)測，一有險(xiǎn)情立即上報(bào)。同時(shí)，組織對全鎮(zhèn)2所學(xué)校的校舍進(jìn)行全面排查統(tǒng)計(jì)，保證學(xué)校校舍安全性能，保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
不準(zhǔn)實(shí)施，對不符合抗震要求的建設(shè)項(xiàng)目不準(zhǔn)審批，對不符合抗震標(biāo)準(zhǔn)的建材不準(zhǔn)進(jìn)入工地，對不符合質(zhì)量要求的工程不準(zhǔn)驗(yàn)收。
度，保證手機(jī)24小時(shí)開機(jī)，及時(shí)上報(bào)各種突發(fā)性自然災(zāi)害。
雖然我鎮(zhèn)在防震減災(zāi)方面做了大量的工作，并取得了一定成績，但也存在一些困難和問題。一是缺乏防震減災(zāi)工作經(jīng)費(fèi)，各項(xiàng)工作開展難度大；二是村鎮(zhèn)建筑民居抵御自然災(zāi)害的能力低，達(dá)不到抗震要求，全鎮(zhèn)部分群眾還居住在抗震能力低或不具備抗震性能的房屋內(nèi)；三是社會(huì)公眾防災(zāi)意識有待加強(qiáng)。
在下步工作中，我們將嚴(yán)格按照上級有關(guān)部門的要求，進(jìn)一步完善各項(xiàng)防震減災(zāi)制度，健全緊急救援體系，加強(qiáng)對群眾的防震知識教育，提高群眾防震意識，減小災(zāi)害損失。
**鎮(zhèn)人民政府。
二0xx年十二月二十五日。
防震活動(dòng)總結(jié)篇十二
注意天花板上的物品(如燈具、吊扇)掉落下來。
辦公室中躲在辦公桌或堅(jiān)固的家俱下或靠支柱站立，遠(yuǎn)離窗戶。
公共場所中，應(yīng)小心選擇出口，避免人群推擠。
切忌急著沖出，請勿使用電梯。
察看周圍的人是否受傷，如有必要，予以急救。
檢查家中水、電、煤氣(天然氣)管線有無損害，如發(fā)現(xiàn)煤氣(天然氣)管線有損，輕輕將門、窗打開，立即離開并向有關(guān)責(zé)權(quán)單位報(bào)告。
打開收音機(jī)，收聽緊急情況指示及災(zāi)情報(bào)導(dǎo)。
檢查房屋結(jié)構(gòu)受損情況，盡快離開受損建筑物，疏散時(shí)請使用樓梯。
盡可能穿著皮鞋、皮靴，以防震碎的玻璃及碎物弄傷。
保持救災(zāi)道路暢通，徒步避難。
聽從緊急計(jì)劃人員的指示疏散。
遠(yuǎn)離海灘、港口以防海嘯侵襲。
地震災(zāi)區(qū)，除非特準(zhǔn)，請勿進(jìn)入，并應(yīng)嚴(yán)防歹徒趁機(jī)掠奪。
時(shí)刻注意余震的發(fā)生。
防震活動(dòng)總結(jié)篇十三
1、正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。
2、在操場或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。
3、不要回到教室去。
4、震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。
5、萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽臺(tái)上去！
6、必要時(shí)應(yīng)在室外上課。
家庭避震。
地震預(yù)警時(shí)間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。
室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：
1、沿下、堅(jiān)固家具附近;。
2、墻墻根、墻角;。
3、房、廁所、儲(chǔ)藏室等開間小的地方。
防震活動(dòng)總結(jié)篇十四
為了提高學(xué)生的安全防范能力，應(yīng)對各種突發(fā)緊急事件的發(fā)生，**小學(xué)于20xx年10月14日下午14時(shí)20分進(jìn)行了防震、防火逃生疏散演習(xí)。本次逃生演習(xí)分動(dòng)員大會(huì)、正式演練、演習(xí)總結(jié)三大部分。一切程序正規(guī)化，一切工作有序化，一切安排提前化，一切行動(dòng)快速化。
活動(dòng)開始前，學(xué)校安全辦公室分別給班主任和科任教師開了會(huì)，布置班主任向?qū)W生講解關(guān)于這次防震、防火逃生演習(xí)的意義和作用，在事發(fā)時(shí)應(yīng)變措施的使用、逃離現(xiàn)場的方法。使學(xué)生明確本次演習(xí)是一次安全防范活動(dòng)。學(xué)校安全辦公室要求疏散中科任教師各司其責(zé)，各就其位，責(zé)任到人。動(dòng)員大會(huì)上，安全演練總指揮孫江東校長做了動(dòng)員講話，各班主任分別向副總指揮及總指揮報(bào)告人數(shù)，準(zhǔn)備演練開始。
逃生演練分兩部分：防震演習(xí)和防火演習(xí)。
防震演習(xí)程序?yàn)椋簽?zāi)情預(yù)設(shè)、警報(bào)響起、各班自救、組織撤離、操場整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)、活動(dòng)總結(jié)。在防震演習(xí)中，同學(xué)們能沉著冷靜，用書包或者其他能保護(hù)頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。第一波大地震過去之后，老師組織學(xué)生有序地離開教室，撤離過程中，所有教師各負(fù)其責(zé)，維護(hù)秩序，使學(xué)生安全跑到操場。
防火逃生演習(xí)程序?yàn)椋簭V播創(chuàng)設(shè)情景、發(fā)送火災(zāi)信號、教師通報(bào)火警、各班組織撤離、操場整隊(duì)查人、領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)。當(dāng)火災(zāi)信號（哨聲響起）時(shí)，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴，彎著腰有秩序地在老師的帶領(lǐng)下從前、后門撤離教室。
這次安全防范演練，全校師生齊動(dòng)員，教師準(zhǔn)時(shí)到位，學(xué)生動(dòng)作迅速，秩序良好。增強(qiáng)了師生的自護(hù)、自救能力，提高了師生的安全防范意識。但是在演習(xí)中學(xué)生進(jìn)行間有講話現(xiàn)象，甚至有嬉笑現(xiàn)象，不夠嚴(yán)肅認(rèn)真；逃離秩序與路徑要進(jìn)一步監(jiān)管理順，做到合理、科學(xué)，避免擁擠；個(gè)別教師逃離動(dòng)作慢。學(xué)校又專門召開了負(fù)責(zé)人會(huì)議，要求在下一次的安全演練中，使學(xué)生熟練掌握逃生方法和路徑，負(fù)責(zé)教師要做好充分準(zhǔn)備，保證學(xué)生安全。
防震活動(dòng)總結(jié)篇十五
為了進(jìn)一步貫徹縣教育局文件精神，繼續(xù)加強(qiáng)對小學(xué)生防震減災(zāi)知識的普及教育，拓寬其知識面，掌握一定的防震減災(zāi)自我防護(hù)知識與技能，深入發(fā)揮“小手拉大手”的功能，促進(jìn)全民防震減災(zāi)意識的提高，我校結(jié)合實(shí)際，在開學(xué)第一周的防震減災(zāi)科普宣傳周統(tǒng)一思想、提供認(rèn)識，精心組織、周密安排了這項(xiàng)工作，活動(dòng)總結(jié)如下:
我校成立了由校長任組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署活動(dòng)安排。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
1、責(zé)任分工，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。
2、當(dāng)聽到防震預(yù)報(bào)鈴聲后，各班主任、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線。
3、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅(jiān)固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護(hù)頭部，震后立即發(fā)出呼救。該校組織防震減災(zāi)演習(xí)卓有成效，提高了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性。
4、學(xué)校采取紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式強(qiáng)化了學(xué)生的安全自救意識，宣傳了有關(guān)知識:
（1）不要急破壞性地震，從人感覺震動(dòng)到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)，千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。
（2）人多先找藏身處學(xué)校場所人多如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
（3）遠(yuǎn)離危險(xiǎn)如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
（4）被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。