我最緊張的時(shí)刻范文(14篇)

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    總結(jié)是一種對(duì)事物邏輯關(guān)系的整理和概括,可以讓我們更好地理解問(wèn)題??偨Y(jié)要言簡(jiǎn)意賅,突出主題,避免冗長(zhǎng)和啰嗦。范文中提出的總結(jié)方法和技巧對(duì)我們進(jìn)行總結(jié)時(shí)的思路和方法有很大的幫助。
    我最緊張的時(shí)刻篇一
    ——挑選代表學(xué)校參加市里博雅誦讀比賽的選手。
    7)班老師的到來(lái)讓我極為詫異,四(7)班范老師說(shuō):“請(qǐng)你們班語(yǔ)文老師挑的比賽選手出來(lái)站隊(duì)?!?BR>    同學(xué)們滿(mǎn)臉疑惑,異口同聲的說(shuō):
    “班長(zhǎng),快把語(yǔ)文老師叫過(guò)來(lái)?!卑嚅L(zhǎng)趕忙跑到語(yǔ)文老師辦公室把語(yǔ)文老師叫了過(guò)來(lái)。
    語(yǔ)文老師大步流星的走了過(guò)來(lái),慌忙點(diǎn)起了名字:
    “徐若寒、楊璐瑋、張芯瑜......”被點(diǎn)到名字的同學(xué)快速站到了外邊的走廊上。
    快到我們上場(chǎng)了,我心里十分緊張,害怕自己不行,這時(shí)副校長(zhǎng)從我身邊走過(guò),我對(duì)校長(zhǎng)說(shuō):
    “我害怕自己上不了?!?BR>    可是副校長(zhǎng)的一句話(huà),頓時(shí)增加了我對(duì)自己的信心,那句話(huà)就是:
    “你得先戰(zhàn)勝自己,才能戰(zhàn)勝別人?!?BR>    輪到我上場(chǎng)了,我深吸一口氣,大大方方的走到臺(tái)上,開(kāi)始做自我介紹:
    “大家好,我是四(6)班的徐若寒......”“好,徐若寒留下來(lái)吧?!蔽衣?tīng)到這句話(huà),再也按捺不住心中的興奮,高興地走下臺(tái),到老師那里記上了我的名字。
    今天的天氣十分晴朗,可我的心里卻比外邊的天空更加燦爛,能代表學(xué)校參加活動(dòng)是一件多么光榮的事情??!
    我最緊張的時(shí)刻篇二
    周三體育大課間,我、陳栩欣、劉玥彤、郭熳妮和關(guān)琦晴五人來(lái)到三樓舞蹈室里參加鋼琴選拔。
    我們進(jìn)去以后,看了一下四年級(jí)演奏的歌曲,我覺(jué)得還不錯(cuò),挺好聽(tīng)的。四年級(jí)彈完了,到三年級(jí)了,頓時(shí)我便開(kāi)始緊張起來(lái)。從一班開(kāi)始,都好好聽(tīng),我的緊張程度升了一級(jí)。到二班,哇!好多會(huì)彈鋼琴的,又彈的`不錯(cuò),我更緊張了,于是我問(wèn)劉玥彤:”你緊不緊張?”“我當(dāng)然緊張了!”劉玥彤小聲地用緊張的表情對(duì)我說(shuō)。三班……四班……五班,我猜劉玥彤肯定是特別特別緊張。當(dāng)謝老師讀到:“黃清曦”我便帶著緊張的心情走到鋼琴旁,緩緩的坐下來(lái),當(dāng)我彈到《月亮代表我的心》的第一個(gè)音,我就覺(jué)得自己彈不好,果然,不出我所料,指法錯(cuò)了,有些音節(jié)也錯(cuò)了,彈到一半時(shí)謝老師讓我停下來(lái),我就跑去和栩欣一起坐了。
    等全部人都彈完了以后,謝老師開(kāi)始讀名字,讀到的這些名字的人都是可以晉級(jí)的。我心想我一定要晉級(jí),當(dāng)老師讀到我們班的晉級(jí)名單時(shí),我的心緊張的都要跳出來(lái)了,聽(tīng)到:“陳栩欣、黃清曦”時(shí)我開(kāi)心極了,終于晉級(jí)了??墒俏业牧硪粋€(gè)朋友劉玥彤她并沒(méi)有晉級(jí),我為她感到惋惜,老師又讓我們幾個(gè)晉級(jí)的人再?gòu)椧淮危@次我沒(méi)有像第一次那樣緊張,比較通順。彈完了,謝老師讓我們回去等通知。
    這次選拔我因?yàn)樘^(guò)于緊張,沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái),我感到遺憾,如果還有機(jī)會(huì)我不會(huì)再像這次那么緊張了,以后我做任何事情都不要太過(guò)于緊張,緊張讓自己的水平?jīng)]有辦法發(fā)揮出來(lái),很可惜的。
    我最緊張的時(shí)刻篇三
    “叮咚叮咚”,隨著一聲沉穩(wěn)而又節(jié)奏的鈴聲,大考時(shí)間到了!二(2)班的葛老師走上了講臺(tái),給我們監(jiān)考。我的心里時(shí)時(shí)刻刻在提醒自己:“不緊張,仔細(xì)考,認(rèn)真審題,考完檢查!”可是,這讓我怎么放松心情呢?當(dāng)時(shí),如果有人把一根針掉在地上,我們肯定都聽(tīng)得見(jiàn)。
    我的心“砰砰砰”在跳,一張張白茫茫的試卷發(fā)了下來(lái),我趕緊做題,忽然,被一道題難住了。我皺起了眉頭,想了很久,還是沒(méi)想出來(lái)。我又開(kāi)始冷靜的,一心一意的思考這道難題,我回想老師上課時(shí)講這類(lèi)題的場(chǎng)景,工夫不負(fù)有心人,我終于想出來(lái)了,我高興而飛快地把答案寫(xiě)在了卷子上。
    時(shí)間如梭,很快,考試下課鈴響了,我又在“砰砰”聲中,將試卷交給了老師。
    這個(gè)時(shí)候,真可以說(shuō)是“”啊!
    我最緊張的時(shí)刻篇四
    一說(shuō)到蕪湖,許多人就想到方特游樂(lè)園。這個(gè)假期,我去了一趟蕪湖。大家可不要羨慕我哦!我到蕪湖可不是去方特玩的,而是去參加圍棋考級(jí)比賽。
    爸爸媽媽陪我一起去考級(jí),考級(jí)地點(diǎn)是蕪湖的鏡湖小學(xué)。那天的`人真多呀!樹(shù)下、樓梯旁、石階邊、操場(chǎng)上……只要是能站、能靠、能坐的地方都有人。
    8點(diǎn)半,比賽開(kāi)始了,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)入了考場(chǎng)。我的對(duì)手是一位三年級(jí)的小哥哥,他看起來(lái)非常厲害。我心里想:哎,這局是別想贏(yíng)了。開(kāi)始下棋了,每一步棋我都下得小心翼翼的,生怕自己下錯(cuò)了。下了很久,還不分勝負(fù)。經(jīng)過(guò)一番艱難的拼殺,最終戰(zhàn)勝了他。我激動(dòng)地跑下樓向媽媽報(bào)喜。
    很快,就進(jìn)行了第二場(chǎng)比賽,見(jiàn)對(duì)手是一位一年級(jí)的小弟弟,我頓時(shí)心里暗喜:哈哈,我贏(yíng)定了!誰(shuí)知他的棋藝很高,結(jié)果可想而知,我輸了。我垂著頭慢慢下了樓,一見(jiàn)到媽媽?zhuān)蹨I就不自覺(jué)地流了出來(lái)。爸爸安慰我說(shuō):“輸了就輸了,后面還有好幾局呢,要對(duì)自己有信心。但是后面不能再輕敵了,要認(rèn)真對(duì)待每一步棋?!苯酉聛?lái)的第三盤(pán)棋,也就是上午的最后一盤(pán)棋,我又輸了,心里真的很難過(guò),連中飯都沒(méi)胃口吃。
    在焦急等待中,我盼來(lái)了下午的第一盤(pán)棋。上午已經(jīng)輸了兩盤(pán)棋了,所以這一局我下得非常小心,輕松地就贏(yíng)了這盤(pán)棋。此時(shí),我有一點(diǎn)得意忘形了,因此下一盤(pán)棋不到十分鐘就被對(duì)手打敗了。盡管爸爸媽媽沒(méi)有責(zé)備我,只是安慰鼓勵(lì)我,但我知道成敗就在這最后一局了。帶著擔(dān)心、緊張的心情,我最終贏(yíng)了這盤(pán)棋,順利地通過(guò)了三級(jí)考試。
    從來(lái)沒(méi)有哪一天像這一天這樣,時(shí)刻緊張著。這一次的蕪湖之行,讓我深刻地體會(huì)到了“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理。
    我最緊張的時(shí)刻篇五
    今天,家里發(fā)生了一件非常重大的事情。
    我想吃點(diǎn)葡萄,于是就剝了點(diǎn)兒吃,又想著給媽媽留一點(diǎn),就剝了幾個(gè)放在碗里。因?yàn)閶寢屵€在睡覺(jué),我把碗放在了床頭柜上,然后去姐姐那間屋看電影了。
    不知看了多久的電影,媽媽醒了,還把家里的狗狗米粒放到客廳里了。這些我可都不知道??!
    電影看完不久,媽媽就在那間屋里大喊:“小喻、小喻趕快給我過(guò)來(lái)!”當(dāng)時(shí)我一臉懵圈,不知又做錯(cuò)了什么。
    媽媽指著打翻在地上的碗和葡萄問(wèn):“是你放的葡萄嗎?放了幾顆在里面?”
    我用奇怪的表情對(duì)媽媽說(shuō),好像是四個(gè),怎么啦?
    原來(lái)米粒剛吃了一顆葡萄!沒(méi)養(yǎng)過(guò)狗的人應(yīng)該都不知道,僅僅是一顆葡萄就會(huì)讓體型小的'狗腎衰竭,甚至中毒死亡呢!
    等我知道后,我和媽媽都很急,聽(tīng)說(shuō)要趕緊催吐,喝雙氧水吐出來(lái)。
    我倆狂奔著帶米粒去樓下最近的醫(yī)院,差點(diǎn)把腳給崴啦。醫(yī)生說(shuō):“米粒體型還算大,一顆葡萄應(yīng)該沒(méi)事,先觀(guān)察吧,如果發(fā)現(xiàn)流口水、眼睛紅、腹瀉、嘔吐,就趕緊來(lái)醫(yī)院。”
    媽媽提議去小區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),觀(guān)察一下米粒。我們還是不放心,就又飛快地跑去另一家醫(yī)院。半路上我累得都快吐了。到醫(yī)院后我暈頭暈?zāi)X的,走到沙發(fā)前坐了下去,這才好點(diǎn)。
    結(jié)果另一位醫(yī)生說(shuō)的內(nèi)容完全是一模一樣的,也說(shuō)先觀(guān)察吧。
    幸好,米粒最后沒(méi)事,我心里那塊大石頭終于沉下去了。以后一定要隨時(shí)都看好它啦。
    我最緊張的時(shí)刻篇六
    今天早上,同學(xué)們一直在討論一個(gè)話(huà)題——體育課的400米。就因?yàn)檫@個(gè)使我昨晚“徹夜難眠”:哎——明天就要跑400米了,雖然我以前跑地還不錯(cuò),但心中那塊石頭總落不了地?!鞍ァ?,上次韓欣欣和我并列第一,但是這次她會(huì)追上我嗎?也許秦瑤會(huì)比以前更加努力,他們要是追上我了怎么辦?!就這樣,我忐忑不安地睡了過(guò)去。
    下午第一節(jié)課了,同學(xué)們心跳急劇加速,心里都在想:“怎么辦!怎么辦!下節(jié)就是體育課,我討厭體育課!”也沒(méi)辦法,時(shí)間就是這樣,從不等人。
    都害怕地直打寒戰(zhàn)。
    跑結(jié)束了。
    接下來(lái)是第二組……第二組跑完。第三組終于開(kāi)始了,我似乎覺(jué)得心都要跳出來(lái)了,那塊巨石壓在我身上,使我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。號(hào)令一發(fā),我?jiàn)^力向前沖去:“加油!加油!加油!”我像一匹脫韁的野馬向前沖去……“我贏(yíng)了!1分17秒,更重要的是,我終于解放了!”
    跑完后,我腦中總在回響:那緊張的時(shí)刻……。
    我最緊張的時(shí)刻篇七
    上個(gè)學(xué)期,楊老師對(duì)我們說(shuō):“下個(gè)學(xué)期要寫(xiě)字比賽?!痹谶@個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué),楊老師就讓我們多練字,還對(duì)我們說(shuō):“平時(shí),提筆既是練字?!?BR>    終于這一天來(lái)到了,楊老師說(shuō):“我們四年級(jí)度六個(gè)班,以抽簽的方式來(lái)決定哪個(gè)班代表我們學(xué)校全年級(jí)參賽。寫(xiě)出來(lái)的字是一個(gè)班的水平,也就是一個(gè)年級(jí)的的水平,更是一個(gè)學(xué)校的水平?!敝形?。楊老師讓我們練字熱身一下。午休時(shí),響起了可怕的電話(huà)鈴。舒老師接起了電話(huà),我吞了幾口口水。楊老師問(wèn):“舒老師抽簽結(jié)果出來(lái)了嗎?”“是別人的電話(huà)”。舒老師說(shuō)到。我們長(zhǎng)嘆了一口氣。
    午睡終于結(jié)束了,楊老師說(shuō):“抽到了我們?!笨粗鴹罾蠋煹臉幼?,我們半信半疑,有很多人去問(wèn);“楊老師是真的嗎?”楊老師只點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    上課了,楊老師叫我們回教室。楊老師在張望對(duì)面的四(5)班、四(4)班、四(6)班,我們也伸長(zhǎng)脖子張望。過(guò)一會(huì),來(lái)了一位老師,手里捧著練字紙走過(guò)了四(4)班,走進(jìn)了四(5)班。教室里炸開(kāi)了鍋。這時(shí)刻像是要把屋頂掀翻。楊老師怎么制止也不能讓我們停下來(lái),四(2)班、四(3)班的'學(xué)生聽(tīng)到了,也跟著我們歡呼,同時(shí),也希望四(5)班也能超常發(fā)揮。
    今天的中午真是一個(gè)緊張的時(shí)刻??!
    我最緊張的時(shí)刻篇八
    今天上午,我們進(jìn)行了激烈的扳手腕比賽。這個(gè)比賽就是考我們手腕的力量。規(guī)則是:不能將手肘抬起來(lái);不能把身體的力量壓上去。
    比賽開(kāi)始了,第一組的選手個(gè)個(gè)摩拳擦掌,就像是一位大力士,體力十分充足。一上來(lái),就擺好姿態(tài),使勁全力……一組一組都比賽了,每個(gè)勝利者都很有實(shí)力,其他人在一旁躍躍欲試。
    輪到我和張文婷,看見(jiàn)她扳手腕,真是讓我笑破肚皮,她簡(jiǎn)直是一竅不通。“贏(yíng)她還不是小菜一碟。”我們幾乎是同時(shí)用力,不分上下。可她卻堅(jiān)持不了十秒就毫無(wú)體力了,就像只弱小的'螞蟻。我趁著這個(gè)機(jī)會(huì)用力一扳,她的手就緊緊的靠在了桌面上,像一位戰(zhàn)士在斗爭(zhēng)中“遺憾的犧牲”了。
    我贏(yíng)了,就要和“力大無(wú)窮”的章詩(shī)琪比賽,我想:“我一定會(huì)輸?!眮?lái)到桌子前,我很害怕,心里慌慌張張的。比賽開(kāi)始了,我用盡全力,想要把她的手死死的按在桌面上,那我將會(huì)無(wú)比高興??墒?,章詩(shī)琪太厲害了,手勁也太大了,我根本不是她的對(duì)手。果然,在我不剩多少體力的時(shí)候,她將我的手“艱難”的往下一按,我就這樣的輸了!
    這個(gè)游戲讓我知道:我的體力不是太好,總是被強(qiáng)手像爆炸氣球一樣贏(yíng)我。我要多多鍛煉!
    我最緊張的時(shí)刻篇九
    每個(gè)人都有緊張的時(shí)刻,有人是因?yàn)橐葜v,有人是因?yàn)橐l(fā)言,而我卻是因數(shù)考試分?jǐn)?shù)發(fā)了下來(lái)而緊張。
    星期一的上午,語(yǔ)文老師一臉嚴(yán)肅地捧著試卷走進(jìn)了教室,同學(xué)們一看老師的表情就知道要“打雷”了。老師走到講臺(tái)邊,把試卷重重地摔向講臺(tái)。大聲叫道:“組長(zhǎng)上來(lái)發(fā)卷!”四個(gè)組長(zhǎng)立即跑了上去,不敢有半點(diǎn)怠慢。教室里只有發(fā)卷的聲音,同學(xué)們不敢吱聲。我心里緊張極了,呼吸也變得急促了,終于我的試卷發(fā)到了,不過(guò)由于組長(zhǎng)發(fā)得太急,我的試卷反過(guò)來(lái)了。我心想:“掀還是不掀,掀了考得不好怎么辦,不掀如果考得好不是太可惜了。就這樣想呀想,最后,我鼓起勇氣,一掀,啊!鮮紅的八十八映入了我的眼簾,真是“晴天霹靂,這可怎么向老爸交代,我被老爸打的情景在我腦海中閃過(guò),平時(shí)盼望快點(diǎn)放學(xué)的我現(xiàn)在希望不要放學(xué),可終究是要放學(xué)的。
    走在回家的路上我緊張極了,心咚咚跳,想著:給不給老爸看,給老爸要挨打,不給,老師又要簽字,真是進(jìn)退兩難。我剛想完,就到家了,這么近呀,回到家,我想:還是給吧!老爸看完試卷,果真“啪”的一聲,老爸在我的屁股上留下了一個(gè)重重的記號(hào)。
    唉,今天這可真難熬呀!
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    我最緊張的時(shí)刻篇十
    又是一節(jié)普通的數(shù)學(xué)課,又是一個(gè)無(wú)聊乏味的課堂。
    “同學(xué)們,第一單元學(xué)完了,我們來(lái)測(cè)試一下吧!”老師笑里藏刀地說(shuō)到。
    “???”我們聽(tīng)了一臉的驚訝,“滿(mǎn)分一百分,如果誰(shuí)考了九十五分以上,大課間你想怎樣就怎樣?!崩蠋熇^續(xù)說(shuō)道。
    “考試開(kāi)始?!彪S著老師一聲令下,我們便開(kāi)始了緊張的模擬測(cè)試。
    “加油,你是最棒的,加油,你是最棒的!”我在心里給自己加油。
    “還有二十分鐘考試結(jié)束。”呼,心里的大石頭終于落下了――“我寫(xiě)完了。”我低聲說(shuō)到。
    開(kāi)始檢查錯(cuò)題,一道,二道……不大一會(huì)便查出了三四道錯(cuò)題,改正錯(cuò)題吧,我又在自言自語(yǔ)。“同學(xué)們,交卷!”我們呼地一聲圍上去,跟獵豹在追趕獵物的速度差不多。
    老師用了一節(jié)課的時(shí)間改完了試卷,開(kāi)始發(fā)卷紙了,我心臟又開(kāi)始像小兔子跳了,“馬凱欣,一百分,繼續(xù)保持!”聽(tīng)到這個(gè)消息,我的心跳放慢了速度。
    “馬,馬凱欣,你有一道題寫(xiě)錯(cuò)了,過(guò)來(lái)。”我放下的心又被揪了起來(lái),“哦,不,是我搞錯(cuò)了,他的錯(cuò)了,你的沒(méi)錯(cuò)?!薄鞍。x天謝地!”我拍了拍胸口。
    終于可以放心玩了。我像出弦的箭一樣飛奔出教室。
    我最緊張的時(shí)刻篇十一
    上個(gè)學(xué)期,楊老師對(duì)我們說(shuō):“下個(gè)學(xué)期要寫(xiě)字比賽?!痹谶@個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué),楊老師就讓我們多練字,還對(duì)我們說(shuō):“平時(shí),提筆既是練字?!?BR>    終于這一天來(lái)到了,楊老師說(shuō):“我們四年級(jí)度六個(gè)班,以抽簽的方式來(lái)決定哪個(gè)班代表我們學(xué)校全年級(jí)參賽。寫(xiě)出來(lái)的字是一個(gè)班的水平,也就是一個(gè)年級(jí)的的水平,更是一個(gè)學(xué)校的水平。”中午。楊老師讓我們練字熱身一下。午休時(shí),響起了可怕的電話(huà)鈴。舒老師接起了電話(huà),我吞了幾口口水。楊老師問(wèn):“舒老師抽簽結(jié)果出來(lái)了嗎?”“是別人的電話(huà)”。舒老師說(shuō)到。我們長(zhǎng)嘆了一口氣。
    午睡終于結(jié)束了,楊老師說(shuō):“抽到了我們?!笨粗鴹罾蠋煹臉幼?,我們半信半疑,有很多人去問(wèn);“楊老師是真的'嗎?”楊老師只點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    上課了,楊老師叫我們回教室。楊老師在張望對(duì)面的四(5)班、四(4)班、四(6)班,我們也伸長(zhǎng)脖子張望。過(guò)一會(huì),來(lái)了一位老師,手里捧著練字紙走過(guò)了四(4)班,走進(jìn)了四(5)班。教室里炸開(kāi)了鍋。這時(shí)刻像是要把屋頂掀翻。楊老師怎么制止也不能讓我們停下來(lái),四(2)班、四(3)班的學(xué)生聽(tīng)到了,也跟著我們歡呼,同時(shí),也希望四(5)班也能超常發(fā)揮。
    我最緊張的時(shí)刻篇十二
    黑漆漆的夜晚,一輪金黃的明月高高地掛在空中,星星也調(diào)皮地眨著眼睛。
    “砰砰砰”正在做作業(yè)的我心頭猛然一驚,心想:不好,難道有壞人來(lái)了?想著想著,突然,又是一聲“咔”,頓時(shí),一滴滴的冷汗從我的背上流了下來(lái),一定是壞人來(lái)了,真是太可怕了!我心驚膽戰(zhàn)地想道。我隨手拿起一本書(shū),似乎要與壞人大干一場(chǎng)??墒?,雖然我的手中拿著“武器”,但是腳卻不聽(tīng)使喚地顫抖著,動(dòng)都動(dòng)不了。算了!我拼啦!“呀!”我大喝一聲,“大膽毛賊,竟敢來(lái)我家!”門(mén)開(kāi)了……咦?怎么是爸爸媽媽。哦!原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)!真是謝天謝地!
    哎!到頭來(lái)只是虛驚一場(chǎng)?。〉@最緊張的時(shí)刻還是深深留在我的記憶深處!
    我最緊張的時(shí)刻篇十三
    周老師的腳步飄入耳邊,教室鬧市似的聲音戛然而止,一個(gè)緊張的時(shí)刻。眼神飄過(guò)周老師手中的試卷?心不由得加速跳動(dòng)了一下。考試?那么小的試卷不是很難吧,同學(xué)們心中一個(gè)個(gè)泡泡不斷冒出。周老師走上講臺(tái),目光掃過(guò)我們,然后說(shuō):“同學(xué)們,這幾天我在成都學(xué)習(xí)的成果之一就是這張?jiān)嚲怼敝芾蠋煱言嚲砟闷饋?lái)說(shuō):“這張?jiān)嚲砜墒菧y(cè)出你們是不是天才哦?!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)過(guò)一臉驚呀!一陣議論聲響起,“不會(huì)吧,怎么可能?”我能成為天才?良久,周老師將試卷發(fā)下后說(shuō):“只有3分鐘的做題時(shí)間哦,要仔細(xì)讀題哦。”聽(tīng)到,“3分鐘做題時(shí)間”的我們?cè)缫阉泼擁\野馬啃起題來(lái),哪聽(tīng)見(jiàn)“仔細(xì)讀題”四個(gè)字。
    我眼神掠過(guò)試卷,哈哈,簡(jiǎn)單嘛。我再細(xì)仔看了題,哈哈,很勉強(qiáng)地笑了笑,簡(jiǎn)單嗎?一不做二不休,連忙拿起筆桿子開(kāi)始嚼文咬字。
    時(shí)間一分一秒過(guò)去了,周老師說(shuō):“還有一分鐘了哦。”周老師的神貌藏著許多東西,只是我們一心做題,沒(méi)注意罷了。“竟然只剩一分鐘了,怎么這么快?”我喃喃自語(yǔ)。教室里,只剩下“唰唰”的寫(xiě)字聲,更清楚的卻是那跳動(dòng)的心臟發(fā)出的聲音,不過(guò)這心跳的聲音越來(lái)越急促罷了。
    “時(shí)間到!”這聲音像巨錘一樣砸在我們心中,而剛剛李朝陽(yáng)還舉手激勵(lì)我們,這張?jiān)嚲砣昼妰?nèi)能做完,可是時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,不給我們一點(diǎn)機(jī)會(huì),我茫然地收起筆,默默地看著試卷,心中充滿(mǎn)了五味雜糧。
    “請(qǐng)李朝陽(yáng)公布答案。”同學(xué)們的心被提上來(lái)了,都想立刻知道答案的目光落在李朝陽(yáng)身上,只見(jiàn)李朝陽(yáng)慢慢站起來(lái),不動(dòng)聲色地拿起試卷,我的腦海卻不停的說(shuō):“答案是什么?。俊弊齑轿?dòng),一文一字終于從他口中溜出,“請(qǐng)大家看到第十題,讀完以上各題,只做一二題?!蓖瑢W(xué)們的疑惑得到解答,取而代之的則是一陣“啊”的聲音。
    緊張的神情變?yōu)轶@呀,心中的疑問(wèn)得到解答,但還是忘不了觸目驚心的那一刻,公布答案。
    我最緊張的時(shí)刻篇十四
    今天下午,我們剛從魔鬼考試中死里逃生,卻被任老師喊回了班級(jí),“怎么這么倒霉,該不會(huì)任老師讓我們?cè)倏家淮卧嚢?,如果再考的?huà),我就不活了。可是,老師的命令圣旨呀!不聽(tīng)的話(huà)可是要“滿(mǎn)門(mén)抄斬”(抄試卷或課文)的,那就可不是鬧著玩的。”于是,我只好悶悶不樂(lè)地回到了班級(jí)里。
    剛到班級(jí)一陣古怪的氣氛讓我們?nèi)喽及察o了下來(lái),任老師冷冰冰地對(duì)我們說(shuō):“這次考得一點(diǎn)兒也不好。”說(shuō)完他就一個(gè)一個(gè)地報(bào)起某某某考多少分。報(bào)到李鳴煊考多少分的時(shí)候,我覺(jué)得空氣似乎凝住了“94分”。“什么?李鳴煊只考了94分,難道我只考了八十幾,七十幾,六十幾……難怪任老師說(shuō)這次考得不好。
    在漫長(zhǎng)的等待中,終于任老師喊到了我的名字:“劉文基97分?!薄笆裁?我竟然考得比李鳴煊的分還要高,我耳朵不會(huì)是聽(tīng)錯(cuò)了吧?”我腦子里充滿(mǎn)了疑問(wèn)。我走到講臺(tái)邊拿著我的試卷一看還真是97分,太好了。
    但愿英語(yǔ)和語(yǔ)文考得好一點(diǎn)兒那樣離我的夢(mèng)想玩具就不遠(yuǎn)了……。