小學(xué)生寒假讀書筆記童年讀后感(優(yōu)質(zhì)23篇)

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    讀后感是一種對(duì)書本內(nèi)容的評(píng)價(jià)和個(gè)人觀點(diǎn)的表達(dá),能夠加深對(duì)所讀書籍的理解程度。寫一篇較為完美的讀后感,首先要對(duì)所讀書籍的情節(jié)和主題進(jìn)行全面而深入的理解。接下來(lái)是一些近年來(lái)備受矚目的新作的讀后感范文,希望可以給大家?guī)?lái)新的視角和感受。
    小學(xué)生寒假讀書筆記童年讀后感篇一
    今年暑假,我看了一本書,它是著名作家高爾基寫的《童年》。這本書主要講的是阿廖沙的童年。
    阿廖沙的童年非常不幸。在他很小的時(shí)候,爸爸就去世了,他媽媽無(wú)法帶著他維持生計(jì),就只能將他送到外祖父家。但外祖父和他的幾個(gè)舅舅都不是很歡迎他的到來(lái),他們的生活環(huán)境充滿了黑暗。所幸,他還有外祖母和一些小伙伴們,他們的善良、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢陪伴阿廖沙度過(guò)了這段黑暗的生活,如同黑夜中的一盞明燈,為他指引了正確的成長(zhǎng)道路。
    最后,阿廖沙的母親也來(lái)到外祖父家,不過(guò)不是來(lái)接他的。不久,他的媽媽也因病去世了,外祖父在也容不下這個(gè)在家里白吃白喝的小子了,將他趕去了人間,阿廖沙的童年就這樣結(jié)束了。
    在小說(shuō)中,阿廖沙的童年比我們?nèi)魏我粋€(gè)人的都要灰暗,但阿廖沙并沒(méi)有走向錯(cuò)誤的道路,他的童年中有這樣一些擁有良好品質(zhì)的人,他們?yōu)榘⒘紊车某砷L(zhǎng)指明了方向。
    給我的啟示是:成長(zhǎng)的道路上,總會(huì)碰到一些不光明的事,我們不能因?yàn)閻毫拥沫h(huán)境而走上錯(cuò)誤的道路,而是應(yīng)該像阿廖沙一樣,學(xué)習(xí)那些良好的品質(zhì),走上正確的成長(zhǎng)道路。
    小學(xué)生寒假讀書筆記童年讀后感篇二
    《童年》講述了阿廖沙三歲時(shí)父親過(guò)世,跟隨母親來(lái)到外祖父家??墒峭庾娓赶矚g打人,在這里,阿廖沙經(jīng)常被外祖父打,阿廖沙的好朋友小茨岡會(huì)為阿廖沙擋住外祖父的打,可是小茨岡在為歹毒的'舅舅搬運(yùn)十字架時(shí)被活活壓死了。不過(guò),阿廖沙還有外祖母給他鼓勵(lì),才讓阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)下去。阿廖沙11歲那年,母親也去世了,阿廖沙隨之走了童年。
    阿廖沙的童年使我十分受感動(dòng),我希望不會(huì)再有人經(jīng)歷那樣的童年。童年是多彩的,讓我們認(rèn)真地度過(guò)每分每秒,不要讓童年從我們身邊流走。
    小學(xué)生寒假讀書筆記童年讀后感篇三
    《童年》是一部傳記作品,是自傳體三部曲中的第一部。它既是高爾基德一段生平自述,也是一部?jī)?yōu)秀的藝術(shù)珍品,同是是對(duì)俄羅斯19世紀(jì)七八十年代的社會(huì)政治生活所描繪的一幅多彩的時(shí)代歷史畫卷。同時(shí)我也想到了自己,有一次我做一道奧數(shù)題,其實(shí)這道題目很簡(jiǎn)單,但是我不想動(dòng)腦筋,所以就去問(wèn)爸爸該怎么做,在爸爸來(lái)之前,我又把這道題給做出來(lái)了。
    有時(shí),媽媽叫我早上起來(lái)后自己疊被子,但是我就是疊不整齊,所以爸爸就說(shuō)我依賴性太強(qiáng),不能自己照顧自己。與高爾基相比,我們的'童年就顯得幸福很多。
    讀完《童年》這本書后,不僅讓我們要好好珍惜童年,并且讓我們懂得了如何去做人和做事。早就聽說(shuō)高爾基的《童年》能夠讓我們的心靈得到凈化。在這個(gè)周末里,我翻開了這本書,可這翻開不要緊,一翻開就被這本書迷住了。
    小學(xué)生寒假讀書筆記童年讀后感篇四
    《童年》是高爾基以自我的童年為根底寫的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人的生活。高爾基小名阿廖沙,他小時(shí)候父親便去世了,母親和外祖母帶著他來(lái)到了下新城外祖父家。外祖父總是喜歡尋找別人的罪惡,懲罰他們。他視錢如命,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。之后,主人公阿廖沙的母親和一個(gè)名叫馬克西莫夫的人舉行了婚禮。阿廖沙的繼父是個(gè)惡棍,他根本不關(guān)心阿廖沙和阿廖沙母親的死活。阿廖沙不得不去街頭干活,養(yǎng)活自我、母親和外祖母。
    阿廖沙受了許多困啊,但他從不放棄,勇敢地應(yīng)對(duì)苦難。而我們,不愁吃不愁穿,還一個(gè)勁地怨父母沒(méi)給我買這,買那??偸橇w慕別人有的,不明白珍惜自我擁有的。
    完美的生活必須要付出才會(huì)長(zhǎng)久,有所爭(zhēng)取,才會(huì)得到。我要珍惜此刻擁有的'一切,努力讀好書,將來(lái)做個(gè)有用的人,為社會(huì)和家庭創(chuàng)造財(cái)富。要享受創(chuàng)造財(cái)富帶來(lái)的成就感、歡樂(lè)感,不要坐享其成。前人說(shuō)得好:“要做貴族的祖先,不要最貴族的后裔?!?BR>    小學(xué)生寒假讀書筆記童年讀后感篇五
    今天,我讀了一本高爾基先生寫的書《童年》,看完了這本書,我不禁為此感慨。我們的童年都是美好歡快的,而高爾基先生的童年卻是黑暗殘酷的。
    生活在這樣的環(huán)境里,心靈是會(huì)很容易受到玷污的.,更何況那時(shí)的高爾基才是一個(gè)十歲的孩子。但幸虧這個(gè)世界并不是完全,身邊還會(huì)有一些善良正直的人,他們給了高爾基信心和希望,讓他相信黑暗終將過(guò)去,未來(lái)是屬于光明的。
    小學(xué)生寒假讀書筆記童年讀后感篇六
    最近,我用了幾個(gè)星期讀完了《童年》這本書,《童年》的是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三部曲中的第一部,剛剛翻開這本書,我的第一印象是:這本書的氣氛給我一種有點(diǎn)壓抑的感覺(jué),因?yàn)榈谝粋€(gè)場(chǎng)面就是主角小阿廖沙的'父親死了,母親在一旁哭著,感覺(jué)很不開心。過(guò)了一會(huì)兒,小阿廖沙的弟弟也死了,后來(lái),小茨岡也被砸死,可見(jiàn)他的童年多么灰暗!
    《童年》的人物也有很多特點(diǎn):疼他的祖父祖母、令人討厭的兩個(gè)舅舅——雅科夫和米哈伊爾,還有可憐的小茨岡——伊凡、奇怪的科學(xué)家等。
    小阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給小阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。之后,小阿廖沙離開了外祖父家,單獨(dú)一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜,在這期間小阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
    想象他的童年再想想我們很多人還身在福中不知福,真是不應(yīng)該!童年,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最值得珍惜和思念的時(shí)光。珍惜和小伙伴一起玩耍的每一分每一秒;思念小時(shí)候做過(guò)的有趣的事情。
    小學(xué)生寒假讀書筆記童年讀后感篇七
    《童年》記敘了主人公阿廖沙四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,但可憐的阿廖沙卻經(jīng)常招到暴戾的外祖父的毒打、舅舅們的討厭。阿廖沙的童年是在痛苦中度過(guò)的`:貪婪、殘忍、勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常小爭(zhēng)吵、斗毆。但是,這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良,關(guān)心阿廖沙的外祖母。她默默地教導(dǎo)阿廖沙,讓他做一個(gè)不向丑惡社會(huì)低頭的人。
    這本書,每一個(gè)情節(jié),每一個(gè)章節(jié),都是那么感動(dòng)人,帶著我們進(jìn)入十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活。
    在沒(méi)看書前,我怎么也沒(méi)有想到,曾獲得那么多榮譽(yù)的高爾基的童年是如此悲慘。先是忍受失去雙親的痛苦,后又來(lái)到外祖父,遭受到各種各樣的虐待,每一天都過(guò)得提心吊膽。在黑暗中長(zhǎng)大的阿廖沙,身邊殘酷的事情太多了,有時(shí),連他自己也不敢相信。
    小學(xué)生寒假讀書筆記童年讀后感篇八
    “書籍是人類的階梯”是的名句,而《童年》本書也是由高爾基寫的。讀完這本書后,我才明白高爾基從小就沒(méi)有父親,母親不久也去世了,我真為小時(shí)侯的高爾基而感到可憐。
    我讀了《童年》很認(rèn)真,他的兩個(gè)舅舅也很會(huì)發(fā)脾氣,外公那么是一家之主,他做事誰(shuí)也攔不住他。有誰(shuí)違背他的意思他就會(huì)發(fā)大火,其實(shí)他有那么大的火氣是為了教育高爾基:我是一名會(huì)長(zhǎng),我是指點(diǎn)人家的`頭頭,我的孫子長(zhǎng)大后也要很能干,是管人家的頭頭。高爾基果然沒(méi)有辜負(fù)外公的愿望,成了一位世界聞名的人物。我想,外公的教育肯定還時(shí)刻回蕩在高爾基耳邊吧。
    在《童年》這本書里,我學(xué)到了許許多多的知識(shí),還有做人的道理。不聽話的時(shí)候爸爸媽媽會(huì)說(shuō)我,嚴(yán)重一點(diǎn)可能會(huì)打我,讀了這本書后,我更加確定爸爸媽媽這樣做是對(duì)的。
    小學(xué)生寒假讀書筆記童年讀后感篇九
    讀完《童年》這本書之后我一目了然心發(fā)憐痛,因?yàn)樗c別的童年小說(shuō)與眾不同,這是高爾基自己的自傳體小說(shuō),他以自己的童年經(jīng)歷寫出了他那個(gè)年代里:人間的苦難,生活的心酸,以及磨練了高爾基的斗志,他在繁重的勞動(dòng)之余,勤奮自學(xué),自強(qiáng)不息大無(wú)畏精神。
    二
    讀童年有感,他的爸爸死了,我很難過(guò),因?yàn)樗职炙狼?,主人公生了一?chǎng)大病,他爸爸來(lái)看他,他爸爸死后,換了外祖母來(lái)看他,主人公和外祖母說(shuō)了話。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,要是不珍惜的話就什么都沒(méi)有了。讀了這本書,我又一次明白了,人類是丑惡的,但也有人的心靈是純潔的,是善良的。
    三
    這本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親,由母親和外祖母帶到外祖父家,在那里,到處都是爭(zhēng)吵、打架,但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他,阿遼沙十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破了產(chǎn),便走上社會(huì),獨(dú)立謀生。我不禁想到了我自己。讀了《童年》這本書以后,還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。
    四
    今天我讀了一本書,名字叫《童年》,它的作者是著名的作家高爾基。這本書是是寫了高爾基的童年。
    感想:看了《童年》這本書,我有很大的啟發(fā),書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!
    五
    今天,我讀了一本書,童年。這本書的作者是高爾基。
    這本書講了高爾基在童年時(shí),親眼目睹自己爸爸的死亡,陰險(xiǎn)的舅舅們分外祖父的財(cái)產(chǎn),媽媽和繼父的打架爭(zhēng)吵。看著這一切發(fā)生,高爾基并沒(méi)有多么害怕,因?yàn)樗兴拇认榈耐庾婺福€有他的好朋友好事情。盡管他們后來(lái)都不在了,但至少他們存在過(guò),所以高爾基并不孤單。
    六
    在高爾基童年的家庭中,幾乎每個(gè)男人都會(huì)打女人。他父親打,他祖父打,他舅舅打。男人在家庭中處于一個(gè)至高無(wú)上的地位,只要少不順心,隨時(shí)就會(huì)掄起拳頭對(duì)身邊的女人拳打腳踢。高爾基的外公很瘦小,可是也常常暴打他很高大的外婆。對(duì)于虐打,女人是與生俱來(lái)的逆來(lái)順受。更殘暴的是,高爾基的舅舅將他的舅母毒打至死。
    這是一個(gè)蒙昧的時(shí)代,周圍充斥著刺鼻的瘴氣,世界似乎還是一片混沌,人們依然處于野獸的進(jìn)化階段。這里缺少文明,缺少平等,暴力與血腥奠定了高爾基童年灰色的基調(diào)。
    小學(xué)生寒假讀書筆記童年讀后感篇十
    每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)童年是我最寶貴的收藏,高爾基寫的《童年》這本書來(lái)說(shuō),童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!
    在假期中我看了不少書,對(duì)《童年》這本書最感興趣。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。
    高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年,我為自己慶幸——沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代,沒(méi)有受到這種苦,自己沒(méi)有失去父母……我很幸福,因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐辍S浀糜幸淮?,我媽媽向別人買了二十幾張游泳票,中午,媽媽騎自行車送我回去奶奶家吃飯,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽叫我把這十張游泳票給姨媽,我到了姨媽家的時(shí)候,我就順手把游泳票給了姨媽,轉(zhuǎn)眼就跑回奶奶家,忽然,姨媽打電話給媽媽,姨媽說(shuō):“怎么這些游泳票少了這么多的?”媽媽問(wèn)了問(wèn)我,說(shuō):“不知道,我女兒說(shuō)她沒(méi)有拿?!币虌屍婀值貑?wèn):“這么現(xiàn)在才只有五張啊。”媽媽重復(fù)地問(wèn)了我好多遍,媽媽說(shuō):“不知道?!眿寢層冒参康膶?duì)我說(shuō):“你有沒(méi)有拿到啊?怎么姨媽說(shuō)會(huì)不見(jiàn)了的?”我哭著說(shuō):“我反正沒(méi)有拿,你不相信我就算咯?!焙髞?lái),姨媽打電話對(duì)媽媽說(shuō)是姨丈拿,媽媽后來(lái)向我說(shuō)了對(duì)不起,我也說(shuō)了不用了。我的童年就是這樣充滿了歡樂(lè)、充滿了幸福,所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。!(007小游戲_3000精彩小游戲_)。
    看了《童年》這本書,我有很大的啟發(fā),書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!
    小學(xué)生寒假讀書筆記童年讀后感篇十一
    這天,我讀了《童年》這本書,我深有感觸。
    《童年》這本書寫得是高爾基的爸爸死了,高爾基跟媽媽來(lái)到外祖父家,外祖父家家業(yè)開始衰弱,兩個(gè)舅舅在爭(zhēng)家產(chǎn)。外祖父變得粗暴,專橫。曾把跟他奮斗幾十年的格里戈里踢出大門,曾把高爾基打得失去知覺(jué)。而外祖母善良,慈愛(ài)。處處保護(hù)高爾基,她還有一肚子的童話。聽的連大人都贊嘆不已!
    高爾基又在繼父那里生活,繼父又是一個(gè)五毒俱全的人,常常打高爾基的母親,所以他們又離開繼父,又到外祖父家,可此時(shí)外祖父家破產(chǎn)。不久母親又死了,高爾基只有自謀生路。
    讀完《童年》我很是憤怒,因?yàn)榉锤型庾娓?,外祖父太粗暴,將高爾基竟打的失去知覺(jué),因?yàn)樗淇釤o(wú)情,竟把格里戈里踢出門外。
    讀完《童年》我很臉紅,我們的童年是一來(lái)伸手,飯來(lái)張口的“小皇帝”生活。而高爾基卻在和生活斗爭(zhēng),童年充滿了仇恨。
    聽了我的感受,那就珍惜童年吧!
    小學(xué)生寒假讀書筆記童年讀后感篇十二
    《童年》的作者是高爾基,高爾基的作品有《在人間》《我的大學(xué)》《母親》高爾基是蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家文學(xué)的奠基人。
    《童年》主要內(nèi)容是:阿廖沙三歲時(shí)便失去了父親,于是母親帶著他投奔到了外祖父家中,家中的兩個(gè)舅舅常因?yàn)槟赣H的`嫁妝和家產(chǎn)而不顧親情,大打出手。外祖父也因此變得專橫暴力,經(jīng)常打阿廖沙,母親也因?yàn)榻邮懿涣诉@種氣氛而離家出走,幸好的是家中還有外祖母,外祖母善良有愛(ài)心。在外祖母的教育下,阿廖沙生成了一顆善惡分明是非分明的心。
    不久之后,外祖父與兩個(gè)舅舅分家。在分家之后,母親再度回來(lái)。而正是因?yàn)槟赣H的歸來(lái),使家中又生成了硝煙。
    幾年后母親再嫁阿廖沙,隨著母親的后父家中,后父對(duì)母親一點(diǎn)也不好,經(jīng)常毆打母親,而阿廖沙也因?yàn)楹秃蟾覆缓投氐酵庾娓讣抑?,這時(shí)外祖父已經(jīng)破產(chǎn)了。阿廖沙不得不每天放學(xué)回家都撿垃圾謀生,過(guò)了一年母親逝世,外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn),阿廖沙被迫在人間謀生的精神力量,震撼人心,促人奮進(jìn)。
    小學(xué)生寒假讀書筆記童年讀后感篇十三
    最近我讀了一本書——《水滸傳》,在書中奸臣當(dāng)?shù)?,貪官橫行,一百零八位好漢各有不同的原因,先后聚義。后來(lái)紛紛被逼上梁山,扯起了“替天行道”的杏黃大旗。
    《水滸傳》中的一百零八將他們劫富濟(jì)貧,走上了反抗的道路:“花和尚”魯智深是一位粗中有細(xì),非常直率的真漢子;武松出生貧民,他嫉惡如仇,為打抱不平和報(bào)兄弟之仇,屢遭陷害,終于造反。他們英雄排名次,大鬧名府,受招安被封為武勝軍承宣使。
    看完這本書,我受益匪淺,水滸傳這本書之所以我推薦。是因?yàn)槲乙蜻@本書學(xué)的東西太多了,機(jī)智勇敢,知錯(cuò)能改,忠心耿耿,仗義疏財(cái)。然而水滸傳有一種更可貴的精神,就是“義氣”。《水滸傳》中一百零八個(gè)好漢,哪一個(gè)不是為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,他們這樣做只是為了一個(gè)“義”字,他們?yōu)槿嗣癯┌擦?,出生入死也是為了一個(gè)“義”字。讀了這本書,我不禁為水滸英雄們的反抗精神和正義精神而贊嘆。這就是我為大家推薦的一本好書——《水滸傳》,大家可以讀一讀。
    小學(xué)生寒假讀書筆記童年讀后感篇十四
    所學(xué)成語(yǔ)(共72個(gè))。
    口蜜腹劍打草驚蛇畫龍點(diǎn)睛對(duì)牛彈琴老馬識(shí)途狼狽為奸害群之馬濫竽充數(shù)。
    無(wú)影無(wú)蹤無(wú)邊無(wú)際無(wú)憂無(wú)慮無(wú)法無(wú)天無(wú)依無(wú)靠無(wú)緣無(wú)故無(wú)情無(wú)義無(wú)拘無(wú)束。
    無(wú)憑無(wú)據(jù)無(wú)牽無(wú)掛無(wú)聲無(wú)息無(wú)窮無(wú)盡接二連三丟三落四一五一十得寸進(jìn)尺。
    圖窮匕見(jiàn)狡兔三窟金玉其外,敗絮其中井底之蛙坐井觀天九牛一毛刻舟求劍。
    三言兩語(yǔ)水落石出一毛不拔五顏六色杯弓蛇影臥薪嘗膽聞雞起舞八仙過(guò)海。
    拔苗助長(zhǎng)百發(fā)百中半途而廢抱薪救火比肩繼踵閉門思過(guò)病入膏肓不可救藥。
    不入虎穴,焉得虎子草木皆兵長(zhǎng)驅(qū)直入初出茅廬程門立雪大器晚成大義滅親。
    對(duì)牛彈琴嫉賢妒能惡貫滿盈奉公守法赴湯蹈火高枕無(wú)憂割席絕交邯鄲學(xué)步。
    華而不實(shí)狐假虎威黃粱一夢(mèng)家喻戶曉驕兵必?cái)¢_卷有益樂(lè)不思蜀洛陽(yáng)紙貴。
    二、書名:《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》。
    所讀文章:《為自己挖一口井》。
    感悟:我們應(yīng)該向書中的第一個(gè)和尚學(xué)習(xí)。因?yàn)樯缴先彼?,原?lái)兩個(gè)和尚天天得到山下挑水,很浪費(fèi)時(shí)間。第一個(gè)和尚善于動(dòng)腦筋,他用每天的空閑時(shí)間在山上挖井,用了五年時(shí)間挖成了一口井,這樣他每天就有了練功的時(shí)間;而第二個(gè)和尚很死板,他還是天天下山挑水,浪費(fèi)了很多時(shí)間?,F(xiàn)實(shí)生活中,我們也要節(jié)約時(shí)間,時(shí)間才會(huì)助你成功!
    三、書名:《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》。
    所讀文章:《沒(méi)有大人的夜晚》。
    感悟:故事中的阿爾貝遇事鎮(zhèn)定,遇到小偷會(huì)想辦法,如:用蛋黃醬把小偷滑倒;用裸露的電線做電刑具等。生活中我們也有可能遇到小偷,大家千萬(wàn)要鎮(zhèn)定機(jī)智哦!比如我們可以把球放在地上,找機(jī)會(huì)逃跑等等。
    四、書名:《讓名人成為孩子的人生榜樣》。
    所讀文章:《勇于向他人認(rèn)錯(cuò)和道歉》。
    感悟:故事中的小列寧到姑媽家做客,不小心打碎了一只花瓶,當(dāng)時(shí)沒(méi)有人看見(jiàn)。姑媽很快發(fā)現(xiàn)了碎花瓶,便問(wèn)孩子們:誰(shuí)把花瓶打碎了?小列寧害怕姑媽責(zé)備他,沒(méi)敢承認(rèn)。可是后來(lái)他很后悔。在媽媽的幫助下,他向姑媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。我們應(yīng)該向列寧學(xué)習(xí)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、知錯(cuò)就改的好品質(zhì)??戳诉@篇文章,我想起了我原來(lái)做錯(cuò)了事情有時(shí)總是不敢承認(rèn)錯(cuò)誤,現(xiàn)在我知道了應(yīng)該勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,承擔(dān)自己做錯(cuò)事的后果。
    五、書名:《讓名人成為孩子的人生榜樣》。
    所讀文章:《齊白石的藝術(shù)生涯》。
    感悟:書中的齊白石從小喜歡繪畫,但由于家境貧寒,他真正開始學(xué)畫是在20歲以后。齊白石年輕的時(shí)候,是個(gè)雕花匠。有一次,他在一個(gè)雇主的家里看到了一部介紹中國(guó)傳統(tǒng)山水、花鳥、人物繪畫方面的著名畫譜,齊白石一下子就被上面的內(nèi)容吸引住了,他向雇主借了這本書,每當(dāng)晚上做工回來(lái),他就坐在油燈下對(duì)著畫譜一一勾描。半年后一部畫譜全部被他勾描完了。
    我們應(yīng)該向齊白石學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他勤學(xué)苦練的精神。我以后要早上起早一點(diǎn)把英語(yǔ)單詞背一背,每天都在課堂上把生字寫好,放學(xué)后聽媽媽的話先寫完作業(yè)再玩,好好學(xué)語(yǔ)文等等...,我還要做一名優(yōu)秀的好學(xué)生。
    小學(xué)生寒假讀書筆記童年讀后感篇十五
    前天,我津津有味的讀完了《回歸》這個(gè)感動(dòng)的故事。
    我讀完了這篇故事后,才知道媽媽辛苦的掙錢養(yǎng)我們很不容易,所以,我們應(yīng)該好好的對(duì)媽媽。
    《回歸》這篇故事主要講的是一個(gè)小女孩的父親不幸去世了,媽媽掙錢也就更辛苦了,小女孩一天中最快樂(lè)的時(shí)間就是媽媽從城里回歸的時(shí)刻了。
    有一次,天漸漸黑了,雨也從天上掉到了大地媽媽的懷抱,可是,小女孩依然沒(méi)有看到媽媽回來(lái)。
    小女孩決定要去找媽媽。走在半路,她看到了自己的媽媽,媽媽一個(gè)人在地上躺著,小女孩以為媽媽太勞累了睡著了,所以,把媽媽的頭放在自己的腿上。這時(shí)小女孩才發(fā)現(xiàn),媽媽的眼睛是睜著的,小女孩的眼淚一下子流了出來(lái)。
    她走在雨里,唱著《感恩的心》這首歌曲。
    從這個(gè)故事中,就可以看出母愛(ài)是多么的偉大。只有母親的辛苦,才有我們的幸福生活。
    我們的母親給了我們雙手,讓我們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí);母親給了我們眼睛,讓我們看見(jiàn)世界是多的美好;母親給了我們雙腳,讓我們追逐打鬧,走遍世界每一個(gè)美麗的地方;母親給了我們雙耳,讓我們傾聽世界上最美妙的歌聲。
    我們的母親給了我們這么多,難道我們就不能回報(bào)嗎?能!只要我們從小認(rèn)真學(xué)習(xí),將來(lái)能有一份工作為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,這就是對(duì)母親最大的回報(bào)。
    俗話說(shuō)的好,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!?BR>    將來(lái)我們一定要報(bào)答自己辛苦的母親呀!
    小學(xué)生寒假讀書筆記童年讀后感篇十六
    愛(ài)在我們之間無(wú)所不在:父母親對(duì)你的愛(ài),親朋好友對(duì)你的關(guān)懷……可當(dāng)我讀了《愛(ài)的教育》后,對(duì)它又有了進(jìn)一步的了解。
    的確,社會(huì)上無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿愛(ài),小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血,幫助希望工程等。但是,如今的社會(huì)上,也有些人非常勢(shì)利,他們的行為準(zhǔn)則是看是否對(duì)自己有利,即使在道義面前也不放棄計(jì)價(jià)還價(jià)。我曾看到過(guò)這樣一則新聞:面對(duì)兇狠的歹徒搶去行兇,部分伙了自身的安全,竟無(wú)動(dòng)于衰,今天我終于明白,這種人是非常渺小的,他們的處世哲學(xué)必然遭到人們的鄙棄。
    讀了這本書,我懂得了世間的“愛(ài)”是永恒的,是不變的,所有的驚人舉動(dòng),都有愛(ài)的力量,都是愛(ài)創(chuàng)造出的,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有一切,一個(gè)人心里有別人,總能沒(méi)身處地為他人著想,并有愛(ài)的奉獻(xiàn)。甘愿為社會(huì)付出真情和愛(ài)的人,是最幸福的人。
    因此,愛(ài),使我們心靈相通,愛(ài),使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛(ài)。
    在寒假期間,我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書,這本書非常有意思,很耐人尋味,我被這本書深深地吸引住了。
    這個(gè)故事主要講了:法國(guó)人啊羅納科斯是一位博物學(xué)家,應(yīng)邀參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。這時(shí),海上出現(xiàn)了一只怪物,全球都很恐慌。科學(xué)考察活動(dòng)結(jié)束后,博物學(xué)家正要返回,卻接到了美國(guó)海軍部的邀請(qǐng),于是就登上了一艘驅(qū)逐艦,參加活動(dòng)。經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦,這個(gè)怪物還沒(méi)有被清除,結(jié)果驅(qū)逐艦又被怪物嚴(yán)重創(chuàng)擊,博物學(xué)家和他的仆人以及為清除怪物被特意請(qǐng)到驅(qū)逐艦上來(lái)的一名捕鯨手,都成了這只怪物的俘虜。為了保守自己的秘密,潛艇挺長(zhǎng)內(nèi)莫從此不讓他們離開。阿羅納克斯別無(wú)選擇,只能跟著潛水艇周游各大洋。十個(gè)月之后,這三個(gè)人終于在這種情況下逃脫。
    凡爾納小說(shuō)中的主人公是一些鮮明,生動(dòng)而富有進(jìn)取心和正義感的人物,他們遠(yuǎn)大的理想,堅(jiān)強(qiáng)的性格,優(yōu)秀的品質(zhì)和高尚的情操都很讓我感到尊敬,是我學(xué)習(xí)的榜樣。凡爾納的故事很幽默,也很生動(dòng),迫使我繼續(xù)往下讀。在故事中,告誡了人們防止被壞人利用;要愛(ài)護(hù)大海洋,不要濫殺海洋生物。這本書還有一些海洋的知識(shí)。
    在這本書中,使我印象最深的就是內(nèi)莫艇長(zhǎng)這個(gè)人了。尼莫艇長(zhǎng)是個(gè)帶有神秘色彩,喜歡自由和孤獨(dú)的人。他因自己的經(jīng)歷而對(duì)人類產(chǎn)生了敵意,于是就造了這艘潛水艇,在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué);研究,但這不是他的唯一目的。他躲避他的敵人和迫害者,在海底尋求自由,對(duì)自己的孤單生活感到悲痛。他很勇敢,具有驚人的冷靜和毅力,在海底戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)難以想象的危險(xiǎn);他也很善良,不愿意傷害海洋里任何生物,他對(duì)人類富有可貴的犧牲精神,這是別人都無(wú)法達(dá)到的。
    這就是我對(duì)這本書的感受,我覺(jué)得這本書寫得很好,值得大家去認(rèn)真讀一讀,也好好品味下里面的人物和故事,非常的有意思。這本書也告訴了我很多道理。
    金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。
    《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑??坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事,我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。
    故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個(gè)人,在油麻地生活了幾十年,房子龜縮在小學(xué)的西北角,是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn),學(xué)?;ㄙM(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑?,她是個(gè)可惡的老婆子,總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季,她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下,半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此,她發(fā)生了巨大的變化:自動(dòng)離開校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子,用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后,她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜,不慎落水而永遠(yuǎn)地離開了。感動(dòng)之余,我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛(ài)!是油麻地人的淳樸,是油麻地人對(duì)她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆。
    書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門里。一夜之間,他家里變得一貧如洗,學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家,和父親放鴨子,希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他,在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng),他沒(méi)有放棄生活,毅然挑起了家庭的重?fù)?dān),在學(xué)校門口擺起了小攤,讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們:苦難來(lái)臨時(shí),我們不能逃避,而要滿懷希望,微笑面對(duì)。
    《草房子》魔力般吸引著我,蕩漾與整部作品的悲憫情懷,閃耀在每個(gè)主人公身上的'人性美,使我不禁贊嘆這極致的美。
    《草房子》是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書!
    在寒假期間,我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書,這本書非常有意思,很耐人尋味,我被這本書深深地吸引住了。
    這個(gè)故事主要講了:法國(guó)人啊羅納科斯是一位博物學(xué)家,應(yīng)邀參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。這時(shí),海上出現(xiàn)了一只怪物,全球都很恐慌??茖W(xué)考察活動(dòng)結(jié)束后,博物學(xué)家正要返回,卻接到了美國(guó)海軍部的邀請(qǐng),于是就登上了一艘驅(qū)逐艦,參加活動(dòng)。經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦,這個(gè)怪物還沒(méi)有被清除,結(jié)果驅(qū)逐艦又被怪物嚴(yán)重創(chuàng)擊,博物學(xué)家和他的仆人以及為清除怪物被特意請(qǐng)到驅(qū)逐艦上來(lái)的一名捕鯨手,都成了這只怪物的俘虜。為了保守自己的秘密,潛艇挺長(zhǎng)內(nèi)莫從此不讓他們離開。阿羅納克斯別無(wú)選擇,只能跟著潛水艇周游各大洋。十個(gè)月之后,這三個(gè)人終于在這種情況下逃脫。
    凡爾納小說(shuō)中的主人公是一些鮮明,生動(dòng)而富有進(jìn)取心和正義感的人物,他們遠(yuǎn)大的理想,堅(jiān)強(qiáng)的性格,優(yōu)秀的品質(zhì)和高尚的情操都很讓我感到尊敬,是我學(xué)習(xí)的榜樣。凡爾納的故事很幽默,也很生動(dòng),迫使我繼續(xù)往下讀。在故事中,告誡了人們防止被壞人利用;要愛(ài)護(hù)大海洋,不要濫殺海洋生物。這本書還有一些海洋的知識(shí)。
    在這本書中,使我印象最深的就是內(nèi)莫艇長(zhǎng)這個(gè)人了。尼莫艇長(zhǎng)是個(gè)帶有神秘色彩,喜歡自由和孤獨(dú)的人。他因自己的經(jīng)歷而對(duì)人類產(chǎn)生了敵意,于是就造了這艘潛水艇,在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué);研究,但這不是他的唯一目的。他躲避他的敵人和迫害者,在海底尋求自由,對(duì)自己的孤單生活感到悲痛。他很勇敢,具有驚人的冷靜和毅力,在海底戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)難以想象的危險(xiǎn);他也很善良,不愿意傷害海洋里任何生物,他對(duì)人類富有可貴的犧牲精神,這是別人都無(wú)法達(dá)到的。
    有意思。這本書也告訴了我很多道理。
    《假如給我三天光明》講述了她小時(shí)候因發(fā)高燒而失去了視力、聽力經(jīng)歷了苦難和困惑最后筑成了一屈不撓的心,勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
    十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,你知道另一個(gè)是誰(shuí)嗎?告訴你吧!她就是《假如給我三天光明》的主人公海倫凱勒,是?。∷粋€(gè)度過(guò)88個(gè)春秋,卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女人,在《假如給我三天光明》這本書里體現(xiàn)出她無(wú)限追求光明,假如給她三天光明的話,她第一天要感受大自然的懷抱;第二天要在世界各地游覽博物館;第三天她想在自已的家鄉(xiāng)感受家的溫暖。
    我讀了這本書后,受到了深刻啟發(fā),我應(yīng)該向海倫凱勒一樣珍惜時(shí)間以及生命,她雖然殘疾了,但她并沒(méi)有放棄自已的生命仍舊自強(qiáng)不息的奮斗著,向命運(yùn)挑戰(zhàn)。我已經(jīng)擁有了__年的光明,我從沒(méi)有想過(guò)沒(méi)有光明的日子會(huì)怎么樣,有時(shí)我甚至覺(jué)得自已浪費(fèi)了許多時(shí)間。海倫凱勒僅僅在三天就做了那么多事,所以我想我要把接下來(lái)每一天當(dāng)作有光明的最后一天來(lái)利用。
    在我心中海倫凱勒就像一位英雄,時(shí)時(shí)刻刻在鼓舞我,啟發(fā)我,讓我樂(lè)觀的面對(duì)生活中的每一件事。
    小學(xué)生寒假讀書筆記童年讀后感篇十七
    在寒假我讀了儒勒·凡爾納《海底兩萬(wàn)里》,別說(shuō),這本書還真是精彩!
    儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》,為我們揭開海洋的神秘面紗,原來(lái)我覺(jué)得海洋里只是很單純的海水,里面生活著各種各樣的魚,可看完這本書,我卻覺(jué)得海洋里的世界真的是比陸地上的世界還要精彩,讓我一下子喜歡上了海洋。
    在這本書中我不僅學(xué)到很多海洋知識(shí),如,魚類的天敵,珍珠的生產(chǎn)和采集…。還見(jiàn)識(shí)了大海是一個(gè)美麗的世界,印象最深要屬“珊瑚”,他們下到30米深的海底,見(jiàn)到千姿百態(tài)、絢麗多彩的珊瑚,簡(jiǎn)直讓人眼花繚亂,他們見(jiàn)到高大的珊瑚樹,艷麗的海葛藤像花環(huán)般纏繞樹間,連阿尤納斯教授都恨不得變成一條魚兒能自由自在地穿梭在這珊瑚之間,可見(jiàn)那里珊瑚的景色有多么美麗!
    在這本書里還介紹了物理知識(shí)在海洋里的運(yùn)用。比如“怪物”———鸚鵡螺號(hào)下海時(shí),都會(huì)提到物理學(xué)上的大氣壓,只有達(dá)到多少多少大氣壓船才能潛海底深處。當(dāng)然也提及到阿基米德定理,讓我更好了解鸚鵡螺號(hào)強(qiáng)大的工作原理。這對(duì)我即將學(xué)習(xí)八年級(jí)下冊(cè)的物理知識(shí)很有幫助,邊讀著津津有味的故事邊了解物理知識(shí)感覺(jué)也是萌萌噠的!
    更重要的是在凡爾納的筆下,在“怪物”的世界里,我見(jiàn)證了真正的勇敢和智慧。我印象最深的是尼摩船長(zhǎng)他們?cè)庥龃笳卖~,它們浮出水面襲擊他們,在這種情況下,尼摩船長(zhǎng)讓船上的人都出艙,許多人拿著鋤頭,他們朝大章魚的腳和手砍去,在這之中,大章魚把一位水手給扔進(jìn)大海。船長(zhǎng)正要向它砍去,大章魚突然噴出了一團(tuán)黑乎乎的墨,船長(zhǎng)幾乎什么都看不見(jiàn)。在這種情況下,船長(zhǎng)回到駕駛艙,把船傾斜,讓那些大章魚都跌到海里。船長(zhǎng)運(yùn)用智慧,使同伴們脫離危險(xiǎn)。這帶給我啟發(fā),生活中遇到困難時(shí)不僅要會(huì)勇敢面對(duì),還要?jiǎng)幽X子,用勇敢啟發(fā)“智慧”戰(zhàn)勝困難。
    這是一部懸念及科普小說(shuō)于一體的著作,我每次看到這本書時(shí),都會(huì)想起那美麗的海底世界,想起海洋中那個(gè)“怪物”,還有有智慧又勇敢的尼摩船長(zhǎng)。
    小學(xué)生寒假讀書筆記童年讀后感篇十八
    近期看到了一本書籍,里面的內(nèi)容對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是挺感興趣的、對(duì)于我本人來(lái)說(shuō)還是比較喜歡的,以下是我的讀后感想。下面是由小編為大家整理的“小學(xué)生寒假童年讀后感”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    馬克西姆。高爾基的《童年》舉世聞名。主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。
    阿廖沙從小就善良,特別是在外祖母的哺育下,生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛(ài)能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí),刻苦耐勞,艱苦的生活使他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的人。他性格中最重要的東西是:對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)美好未來(lái)的憧憬。生活的困苦并沒(méi)有使他退卻,他堅(jiān)信黑暗終將過(guò)去,未來(lái)將會(huì)一片光明。
    阿廖沙幼年時(shí)期父親就去世了,跟著母親和外祖母,來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此,黑暗的生活降臨到阿廖沙的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母和阿廖沙,使他幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
    后來(lái)阿廖沙又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡,兩人無(wú)話不談,結(jié)下了深厚的友誼??墒牵镁安怀?,可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。他就這樣失去了好友。雅科夫和米哈伊爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧著要分家產(chǎn),兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)。兩個(gè)兒子薩沙也被教壞,處處捉弄阿廖沙。此后,阿廖沙又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”,成了好友,結(jié)果被外祖父趕走。阿廖沙得了個(gè)繼父,十分兇,常打人。幾年后,最疼愛(ài)他的外婆死了,母親也死了,他就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。有人說(shuō):“環(huán)境可以造就一個(gè)人,也可以毀滅一個(gè)人?!本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基,成就了高爾基。
    外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;
    倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈。只有善良、和藹的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的轉(zhuǎn)我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親和力。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。而且她是那么愛(ài)她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋,她也并沒(méi)有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。面對(duì)外祖父毫無(wú)人情的打罵,她也是一忍再忍。
    回家有大魚大肉等著你品嘗;
    你想要什么,就給你什么;
    如果有人欺負(fù)你,大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。如此比較,我們的童年和阿廖沙有著天壤之別。我們是多么幸福呀!但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。
    讀過(guò)《童年》之后,我們應(yīng)該珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要努力學(xué)習(xí),千萬(wàn)別身在福中不知福。
    最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái),實(shí)在是太悲慘了!
    我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;
    回家有大魚大肉等著你品嘗;
    你想要什么,就給你什么;
    所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),那就太對(duì)不起父母了。
    如今,眼看童年就要走了,迎來(lái)的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時(shí)光,留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!
    這個(gè)暑假,我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)這個(gè)暑假,我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》,它給我的感觸頗深。
    高爾基的童年是那么的悲慘,和他比起來(lái),我可是幸福多了。
    我出生在一個(gè)依山傍水的美好的.地方,父母無(wú)微不至的呵護(hù),親人親切無(wú)比的疼愛(ài),伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài),使歡樂(lè)的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,聞花香,追蚱蜢,我的童年就是這樣無(wú)憂無(wú)慮開始的。
    拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子,大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著,白蝴蝶在身邊快樂(lè)地翩翩飛舞。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,萬(wàn)里無(wú)云,微風(fēng)挑逗著衣襟,籃中的麥穗已有大半。童年的美好時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過(guò)的。
    走進(jìn)了書香四溢的校園,也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)——吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中,我結(jié)束了快樂(lè)的童年,開始走向成熟。
    我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中,這里沒(méi)有抽人的鞭子,沒(méi)有毆打的拳腳,沒(méi)有仇恨,沒(méi)有貪婪,沒(méi)有乖戾,更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良,純潔,樂(lè)觀的,因而我的童年是充滿了幸福和快樂(lè)的。
    小學(xué)讀后感|讀一本好書讀后感|好書推薦。
    小學(xué)生寒假讀書筆記童年讀后感篇十九
    阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。
    就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。
    我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。
    我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負(fù)你,大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。
    對(duì)大人來(lái)說(shuō),它是最珍貴的的玻璃球,漂亮但容易滾走。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),它是最模糊的薄霧,很想拋棄它,很想快快長(zhǎng)大,但其實(shí)對(duì)它的價(jià)值一無(wú)所知。
    童年離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),現(xiàn)代化的城市把它拋棄了!
    本書來(lái)說(shuō),童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!
    在“十一”假期中我看了不少書,對(duì)《童年》這本書最感興趣。據(jù)我了解,《童年》是高爾基用自傳體寫的小說(shuō)三步曲的第一部(第二、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》),它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。
    《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。
    而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無(wú)論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心,而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
    小學(xué)生寒假讀書筆記童年讀后感篇二十
    外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈。只有善良、和藹的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的轉(zhuǎn)我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親和力。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的'人。而且她是那么愛(ài)她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋,她也并沒(méi)有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。面對(duì)外祖父毫無(wú)人情的打罵,她也是一忍再忍。
    和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的,是沒(méi)有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂無(wú)慮的。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負(fù)你,大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。如此比較,我們的童年和阿廖沙有著天壤之別。我們是多么幸福呀!但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。
    讀過(guò)《童年》之后,我們應(yīng)該珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要努力學(xué)習(xí),千萬(wàn)別身在福中不知福。
    小學(xué)生寒假讀書筆記童年讀后感篇二十一
    本學(xué)期寒假學(xué)校要求師生共讀一本書,級(jí)推薦學(xué)生《海底兩萬(wàn)里》我又一次瀏覽了書,了題目學(xué)生閱讀。這本書主要描寫的是主人公凡爾納和他的仆人幾個(gè)朋友去捕捉無(wú)名類的鯨魚。也經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、挫折,但后退,而是像萬(wàn)眾一心抗擊非典那樣團(tuán)結(jié),一旦遇到就想方設(shè)法克服它,不悲觀、不氣餒。拔山涉水,了大風(fēng)大浪才了的勝利,就像有一首歌里唱到:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹……?!?BR>    主人翁尼摩船長(zhǎng)是帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)精心、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號(hào)),他與潛水船在海底大規(guī)模的科學(xué),但好像這又他孤獨(dú)生活,他躲避開他的敵人和迫-害者,在海底搜尋自由,又對(duì)孤僻的生活感到悲痛。孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄,扣人心弦的事件.這本書還寫到了冰山封路,章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。故事情節(jié)非常曲折緊張,撲朔迷離瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn),詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。我相信學(xué)生也會(huì)被書中精彩情節(jié)吸引的。
    2.
    當(dāng)人的生命走到盡頭時(shí)就會(huì)加倍地珍惜僅剩的他知道他浪費(fèi)了太多的了?!吧边@是一句真理。
    名言。
    在朱自清的筆下就更襯托出了它的價(jià)值。朱自清的文字包含的道理而且還優(yōu)美他對(duì)景物的描寫可謂是淋漓盡致仿佛可以活生生地展現(xiàn)在你的眼前了。
    小學(xué)生寒假讀書筆記童年讀后感篇二十二
    簡(jiǎn)·愛(ài)生存一個(gè)寄人籬下的環(huán)境,從小就承受著與同齡人不一樣的待遇:姨媽的遺棄、表姐的歧視和表哥的侮辱和……也許正是因?yàn)檫@一切,換回了簡(jiǎn)·愛(ài)無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的、圣潔的、美好的生活。
    當(dāng)簡(jiǎn)·愛(ài)認(rèn)識(shí)羅切斯特先生,并與羅切斯特互生愛(ài)慕之情,即將步入婚姻殿堂之時(shí),卻發(fā)現(xiàn)羅切斯特早有妻室——一個(gè)被囚禁在閣樓里的瘋女人。傷心之余,簡(jiǎn)·愛(ài)孤身逃離莊園,四處流浪,后來(lái)因?yàn)樾闹幸恢睂?duì)羅切斯特念念不忘,又重新回到他身邊。這是莊園已是面目全非,羅切斯特也雙目失明,但簡(jiǎn)·愛(ài)毅然地和他走到了一起。
    這部小說(shuō)情節(jié)引人入勝,語(yǔ)言質(zhì)樸無(wú)華,景物描寫富有濃厚的地方色彩,許多環(huán)境描寫也是既真實(shí)又典型的。如簡(jiǎn)·愛(ài)在舅母家里的生活、在孤兒院里的遭遇以及她和牧師圣·約翰的關(guān)系等,都是對(duì)當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)生活的如實(shí)描寫。而其中最具典型意義的,是對(duì)孤兒院的描寫。()在《簡(jiǎn)·愛(ài)》中,夏洛蒂是用第一人稱來(lái)敘述的,同時(shí)包含著強(qiáng)烈的感情,因此對(duì)孤兒遭受摧殘的心理狀態(tài)的描寫更為細(xì)膩、真實(shí),從而加深了對(duì)這一現(xiàn)實(shí)的揭示和控訴。
    簡(jiǎn)·愛(ài)是一代又一代的女性心中最平易近人的偶像,她不會(huì)難以靠近,她的影子飄散在我們的周圍。簡(jiǎn)·愛(ài)這個(gè)藝術(shù)形象之所以能夠震撼和感染一代又一代各國(guó)讀者,正是她以自愛(ài)和自尊為人生的支柱,才使得自己的人格魅力得以充分展現(xiàn)。倘若把《簡(jiǎn)·愛(ài)》和易卜生的《玩偶之家》做比較,簡(jiǎn)·愛(ài)比那個(gè)不愿意活在男人的蔭蔽下而選擇離家出走的娜拉走得更遠(yuǎn)、更具有革命性。在《簡(jiǎn)·愛(ài)》中,有這么一段話,是簡(jiǎn)·愛(ài)對(duì)羅切斯特說(shuō)的?!澳阋詾槲腋F、不美,我就低你一等?你錯(cuò)了。我們是平等的。就像我們同樣穿行過(guò)墳?zāi)?,同樣站在上帝的腳跟前,我們是平等的。因?yàn)槲覀兊木袷瞧降鹊摹!迸魅藢?duì)愛(ài)情追求發(fā)自心底的平等,并帶有宗教般的虔誠(chéng)。這樣的話在任何時(shí)候都是激動(dòng)人心的,而出自一個(gè)獨(dú)立人格、自尊心強(qiáng)的女性之口則顯得更加有力量。
    小學(xué)生寒假讀書筆記童年讀后感篇二十三
    外祖母說(shuō)話時(shí)好像在唱?jiǎng)勇牭母?,她的話語(yǔ)像溫柔、鮮艷、濕潤(rùn)的花朵,不費(fèi)勁就被我牢記在腦海里。
    那天我站在教堂里做晨禱,祭壇上隱隱約約有兩個(gè)天使在走動(dòng),像云霧似的,透過(guò)他們什么都能看見(jiàn),天使的翅膀挨著地板,明亮明亮的,像絲綢細(xì)紗,鑲著花邊。
    它們賣弄俊俏,在銀一般的冰層上有趣地走來(lái)走去,或者飛到披著白霜的暖和的灌木枝上,像鮮花似的在那里搖擺,抖落銀灰色的雪花。
    人們總是在痛苦、吵架或打架的日子里做長(zhǎng)時(shí)間的禱告。聽這樣的禱告非常有趣。外祖母向上帝詳細(xì)講述家里發(fā)生的一切。她跪在地板上,龐大臃腫的身子像一個(gè)小山包。起先她含糊快速地輕言細(xì)語(yǔ),后來(lái)就粗聲粗氣地念叨、埋怨:“主啊,不說(shuō)你也明白,任何人都想過(guò)好一點(diǎn)兒。米哈伊爾是老大,他本該留在城里,要他往河對(duì)岸搬,他覺(jué)得委屈。再說(shuō),那是沒(méi)有開發(fā)的地方,不知道會(huì)發(fā)生什么事。可是孩子爸比較喜歡雅科夫。對(duì)孩子偏愛(ài),有什么好啊?老頭兒性子犟,主啊,你開導(dǎo)開導(dǎo)他吧!”
    作者將主人公兒時(shí)的生活描寫的十分細(xì)致,圍繞著外祖父一家的生活充斥著人性的黑暗,但在外祖母的養(yǎng)育下卻也不乏光明。文筆細(xì)膩,使讀者雖然與作者身處不同的年代卻也能身臨其境。