通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我積累了一定的經(jīng)驗和知識?？偨Y(jié)應(yīng)注重主題思想，突出重點(diǎn)，提煉核心，避免內(nèi)容過于冗雜。以下是一些關(guān)于心得體會的優(yōu)秀范文，希望能給大家一些啟示和參考。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇一
一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍怯胸?zé)任心的人，是能委以重任的人。敢于擔(dān)當(dāng)是一種勇氣，一種氣概。當(dāng)下平湖面臨的發(fā)展任務(wù)很重，要應(yīng)對的困難與問題也不少，更加需要有一批大膽實干、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹俊?BR> 敢于擔(dān)當(dāng)，就是在關(guān)鍵時刻、危急關(guān)頭，能沖得出去、撐得起來。對各級干部來說，就是碰到矛盾不上交，發(fā)現(xiàn)問題不遷就，遇到困難不回避，面對責(zé)任不推諉。然而現(xiàn)在的干伍中，一些人很缺乏擔(dān)當(dāng)?shù)挠職馀c責(zé)任。有的干部碰到問題就相互推諉“踢皮球”，生怕攤上麻煩;遇到矛盾不協(xié)調(diào)就上交，生怕惹上糾紛。有的干部平時能說會道，一到關(guān)鍵時刻就裝聾作啞，生怕挑重?fù)?dān)、擔(dān)責(zé)任。還有的干部在其位卻不能擔(dān)其職，碌碌無為，明哲保身，自己不去創(chuàng)新、吃老本，反過來還要對改革創(chuàng)新的同志評頭論足。干部身上這些不敢于擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，直接影響其工作的效果，從而影響各單位的工作成效，影響全市的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局。
當(dāng)前我市又到了一個改革發(fā)展的關(guān)鍵期，特別是今年，宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境變數(shù)很多，形勢很嚴(yán)峻，迫切需要造就一支敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母晌?，有膽有識，有勇有謀，頂?shù)米毫?，沖得破阻力，從而帶領(lǐng)全市人民一起奮勇爭先，開創(chuàng)新的業(yè)績。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認(rèn)識到歷史賦予的使命與責(zé)任，掂一掂自己肩頭的擔(dān)子，克服畏難情緒，根除老舊觀念，轉(zhuǎn)變不作為思想，人人一身正氣，敢于擔(dān)當(dāng)，真正把職權(quán)范圍內(nèi)的事情做好，把應(yīng)該做而且可以做的事情做好。
孟子曾道：君子有終身之憂。就是因為他們選擇了擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起本可以放下不管的事情。因為擔(dān)當(dāng)，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;因為擔(dān)當(dāng)，發(fā)出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆。歷史也許太遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)實離我們很近，加快發(fā)展的事實就擺在眼前，需要我們有勇氣去擔(dān)當(dāng)、去實踐、去爭取、去突破。
有風(fēng)險時敢不敢闖，有爭論時肯不肯干，有非議時能不能忍，有難題時會不會解，有利弊時善不善斷，這些都是衡量一名干部是不是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)尺。有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耸强梢晕灾厝蔚娜?，也是能夠成就大事的人。平湖要加快科學(xué)發(fā)展，成就改革發(fā)展大業(yè)，關(guān)鍵靠干部，靠一批敢于擔(dān)當(dāng)、踏實肯干的干部。廣大干部要倍加珍惜自身所處的位置，增強(qiáng)責(zé)任心，發(fā)揮獨(dú)立性，激發(fā)創(chuàng)造性，不唯上、不唯書、不唯往、不唯人、不唯己，只唯實。大膽解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，在敢闖敢試中超越自我，在創(chuàng)新拼搏中成就事業(yè)。
擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)發(fā)揚(yáng)實干精神
立黨為公、執(zhí)政為民，就是要真抓實干，真抓實干是最好的工作作風(fēng)。要集中精力抓落實，從自己的工作職能出發(fā)，從一件一件的具體工作抓起，保證干一件、成一件、鞏固一件，項項落到實處，一步一個腳印地向前推進(jìn)。要善于協(xié)調(diào)，敢于負(fù)責(zé)，對分管的工作、承擔(dān)的任務(wù)，要獨(dú)立負(fù)責(zé)地落實，積極主動地辦好。
不能回避矛盾、躲避問題，不能等靠依賴、推脫責(zé)任，要創(chuàng)造性地抓落實，把科學(xué)的態(tài)度與探索創(chuàng)新精神結(jié)合起來，要勇于實踐，大膽開拓，切實干出有棱角、有特色的工作來。要切實維護(hù)黨紀(jì)國法的權(quán)威，努力營造讓各級黨員干部放心大膽干事業(yè)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，堅持按“三個有利于”標(biāo)準(zhǔn)，用發(fā)展的眼光來看待新形勢下出現(xiàn)的新情況，綜合考慮政治、經(jīng)濟(jì)、社會等方面的效果，實事求是地去處理解決一些問題，支持改革者，鼓勵創(chuàng)業(yè)者，教育失誤者，懲處腐敗者，追究誣告者，真正營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。要維護(hù)團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是做好一切工作的基礎(chǔ)與保證。要堅持民主集中制原則，充分發(fā)揚(yáng)民主，發(fā)揮每一個黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的作用，提高決策的民主化、科學(xué)化水平。我們黨員干部的每一個崗位，官不分大小、權(quán)不分輕重、位不分尊卑，都必須認(rèn)認(rèn)真真把自己的本職工作干好，要吃透上情，與黨與國家的政策合拍。堅持大事講原則，小事講風(fēng)格，遇事不推諉，有責(zé)勇承擔(dān)，淡泊名利，秉公用權(quán)，講操守、重品行，生活正派、情趣健康，身體力行，率先垂范，帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉創(chuàng)業(yè)精神，堅決反對鋪張浪費(fèi)，大手大腳，真正把有限的資金與資源用在刀刃上，要精簡會議，壓縮文件，減少應(yīng)酬，安排更多的時間去調(diào)查研究，研究新情況，掌握新資料，總結(jié)新經(jīng)驗，解決新問題，傾聽群眾呼聲，關(guān)心百姓冷暖，著力實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。
要著力解決群眾在就業(yè)、就學(xué)、就醫(yī)、住房、出行等方面存在的突出問題，進(jìn)一步完善社會保障體系，更加關(guān)心困難平民百姓的生活，為市民村民創(chuàng)造安居樂業(yè)的良好環(huán)境。要時時保持真抓實干的耐心、誠心與信心，與人民群眾同呼吸、共患難，時時以旺盛的精力真抓實干，為民、惠民、富民，造福一方百姓，著力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)有好又快的發(fā)展。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇二
8月20日，公司在會議室召開了昆侖燃?xì)夤?0xx年安全生產(chǎn)工作會議。中曼公司郇總及各位副總，都作了重要講話，指出安全生產(chǎn)工作責(zé)任重大、使命光榮。搞好安全生產(chǎn)工作，要堅定“一個信念”，即堅定走中國特色社會主義道路的信念，指導(dǎo)和加強(qiáng)安全監(jiān)管監(jiān)察工作；樹立“三個理念”，即科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展，立黨為公、以人為本、預(yù)防為主的理念；提高“三個能力”，即監(jiān)管監(jiān)察、事故處置、宣傳教育的能力。
安全生產(chǎn)是一種責(zé)任，不僅是對自己負(fù)責(zé)、對家人負(fù)責(zé)，更是對對社會負(fù)責(zé)。每一次事故的警笛，都揪人心弦，我們熟知的每一次慘痛的事故，都給親人心頭留下永久的痛，安全生產(chǎn)牽動人心。安全生產(chǎn)，不僅僅關(guān)系自己，更多的是關(guān)系到你我他。
安全生產(chǎn)是社會發(fā)展永恒的主題，是一切工作的真諦。安全是企業(yè)發(fā)展的前提和根本，與企業(yè)的生存發(fā)展息息相關(guān)，企業(yè)要做大做強(qiáng)，想尋求更大發(fā)展，獲得更廣闊的市場，就必須切實抓好安全生產(chǎn)工作，全面落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，遏制生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，才能創(chuàng)造出更好的經(jīng)濟(jì)效益。要牢固樹立科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展理念，著力凝聚共識，推動實施安全發(fā)展戰(zhàn)略。大力宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)和政策措施，開展“安全生產(chǎn)月”系列活動，認(rèn)真實施安全生產(chǎn)抓好基層單位安全生產(chǎn)工作應(yīng)重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)：
趙永起總經(jīng)理和胡兆科副總都這樣說;上下緊緊圍繞“2335”工作思路，以科學(xué)發(fā)展為主題，以“強(qiáng)三基、反三違、除隱患”為抓手，堅持預(yù)防因此，我們要正確認(rèn)識目前的安全生產(chǎn)形勢，扎扎實實地開展安全工作，將各項安全工作舉措落到實處，務(wù)求實效，不斷夯實管理，全面提高事故預(yù)防能力，為實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
近年來，企業(yè)對安全工作越來越重視，要求也越來越嚴(yán)，可以說，在當(dāng)前形勢下，安全是政治、是大局、是穩(wěn)定、是和諧，更是一種不可推卸的責(zé)任，因此，作為站長要充分認(rèn)識到這一點(diǎn)，不斷提高對科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展工作的認(rèn)識，增強(qiáng)抓好安全工作的緊迫感和責(zé)任意識，從發(fā)展惠及員工、維護(hù)員工切身利益的角度出發(fā)，切實抓好安全工作。
要搞好安全生產(chǎn)工作，思想認(rèn)識是關(guān)鍵，特別是作為站長這一職位、崗位更要加倍提高安全生產(chǎn)意識，必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)安全生產(chǎn)方針、政策、法律法規(guī)，以及上級有關(guān)安全生產(chǎn)管理制度，把安全生產(chǎn)工作列入管理的重要日程，在日常工作當(dāng)中，始終堅持把安全生產(chǎn)擺在第一位，不斷健全安全生產(chǎn)保證體系和安全生產(chǎn)監(jiān)督體系，深刻記著胡兆科副總說：基層單位要健全基層崗位員工的安全獎罰機(jī)制，用經(jīng)濟(jì)手段引導(dǎo)基層崗位員工，作到獎懲分明，及時獎勵先進(jìn)，對于經(jīng)常觸犯“三違”的員工，該培訓(xùn)的培訓(xùn)，該處罰的處罰，該調(diào)離崗位的調(diào)離，該辭退的要辭退。從而營造形成人人重視安全、人人關(guān)心安全、人人為安全獻(xiàn)計獻(xiàn)策的濃厚氛圍。逐步完善獎懲管理辦法，做到組織落實、措施落實、檢查落實、考核落實，促使安全管理基礎(chǔ)工作進(jìn)一步夯實。
安全工作是一項系統(tǒng)工程，是全員、全過程、全方位的工作，作為安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，要切實履行第一責(zé)任人的責(zé)任，要親自組織完善各級領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門的職責(zé)，并將責(zé)任目標(biāo)和工作壓力層層傳遞下去，直至每一名崗位員工，要做到橫向到邊，縱向到底，構(gòu)建“一把手掛帥，主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，專業(yè)路分管，職能部門監(jiān)控，黨政工團(tuán)齊抓，全員參與”的責(zé)任體系和工作局面。同時，建立完善獎懲約束機(jī)制，把責(zé)任目標(biāo)落實情況與有效的考核、獎懲結(jié)合起來，嚴(yán)考核，硬兌現(xiàn)，促使責(zé)任由全員共擔(dān)。
趙永起總經(jīng)理一再要求和強(qiáng)調(diào)，抓安全生產(chǎn)工作，必須注重執(zhí)行能力建設(shè)，嚴(yán)格按照規(guī)章制度和崗位操作規(guī)程辦事，養(yǎng)成尊重科學(xué)規(guī)律，反對違章蠻干的好習(xí)慣，養(yǎng)成令行禁止、雷厲風(fēng)行，執(zhí)行制度一絲不茍、完成工作精益求精的好作風(fēng)。所以我們就應(yīng)當(dāng)有事事從嚴(yán)、事事過細(xì)的工作作風(fēng)，敢于叫真章，善于抓細(xì)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)和堵塞安全環(huán)保的漏洞，識別和防范現(xiàn)場存在的各類風(fēng)險，落實各項消減控制措施，強(qiáng)化危機(jī)意識和風(fēng)險意識，增強(qiáng)員工識險避險和事故應(yīng)急處置能力，樹立安全環(huán)保工作“沒有問題就是最大的問題”和“沒有最好只有更好”的理念，時刻保持對各類風(fēng)險和隱患保持高度警覺，筑起堅固的防范之墻，遏制一切事故的發(fā)生。
作業(yè)人員安全操作，防范各類事故的發(fā)生。
總之，安全生產(chǎn)工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。因此，做為一名站長在安全生產(chǎn)工作必須實現(xiàn)主動引導(dǎo)作用，做到“人人、事事、時時、處處”抓安全生產(chǎn)工作，努力增強(qiáng)全員的安全環(huán)保意識，提高全員的安全素質(zhì)，實現(xiàn)“要我安全”到“我要安全，我會安全”的思想轉(zhuǎn)變，從而有力促進(jìn)安全管理工作持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇三
古人說“為官避事平生恥”，說的是擔(dān)當(dāng)；又說“任其職，盡其責(zé)；在其位，謀其政”，說的也是擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，是一種能力，是一種品格，更是一種精神，這種精神就是對人民群眾、對黨的事業(yè)、對歷史高度負(fù)責(zé)的精神，是迎著風(fēng)險上、克服困難走、不為絕境懼的大無畏精神。是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠勇于擔(dān)責(zé)、忠誠履責(zé)、盡心盡責(zé)，是檢驗每一個黨員干部身上是否真正體現(xiàn)先進(jìn)性和純潔性的重要標(biāo)尺。大力弘揚(yáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，既是黨和人民事業(yè)發(fā)展的基本要求，也是我們黨員干部必備的政治品格和能力素質(zhì)。
——弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神，必須在難題面前敢闖敢試、敢為人先。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，就是要心底無私、克己奉公，敢作敢為、不計個人得失，以聞雞起舞、夜不能寐的精神和意志在自己的崗位上多辦實事、多為干部群眾排憂解難；就是要把對上負(fù)責(zé)和對下負(fù)責(zé)緊密結(jié)合起來，對于應(yīng)該完成的任務(wù)，頂著壓力也要干，對于應(yīng)該攻克的關(guān)口，冒著風(fēng)險也要拼；就是要有成就一番事業(yè)的強(qiáng)烈愿望、實現(xiàn)人生價值的崇高追求、舍身忘我的工作熱情和敢為人先的開拓精神。
縣委辦公室是縣委的“作戰(zhàn)部”，在工作中處于中樞地位。每位班子成員既是工作的落實者，又是科室管理者，承擔(dān)著承上啟下的重要作用?？陀^地說，每項工作都有一定難度，而要把工作干得出色圓滿，爭一流、樹精品，就必須做到事不避難、敢于擔(dān)當(dāng)，迎難而上、創(chuàng)造佳績。在精心辦會上，要沉下性子、不厭其煩，對每次會議精心籌劃，嚴(yán)密實施，狠抓細(xì)節(jié)，強(qiáng)化管理，力爭把每次會議都辦成優(yōu)質(zhì)、高效、務(wù)實、廉潔的精品工程，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓基層滿意。在辦文發(fā)文上，自己首先要潛心研究，深入探索，勤于實踐鍛煉，努力成為辦文發(fā)文的行家里手。要以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度，嚴(yán)把理論、政策、法律、文字、格式等重要關(guān)卡，做到理論表述恰如其分，遣詞造句準(zhǔn)確精煉，語法修辭準(zhǔn)確無誤，標(biāo)點(diǎn)符號使用規(guī)范，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密有序。在縝密辦事上，要不畏難、不怕難，以一絲不茍的態(tài)度和務(wù)實負(fù)責(zé)的作風(fēng)做好各項日常事務(wù)，充分體現(xiàn)以人為本的理念，把事情辦扎實、辦圓滿、辦出最好效果。在做好參謀上，要站在縣委中心工作的高度，把發(fā)揮參謀助手作用貫穿到辦文、辦會、辦事的各個環(huán)節(jié)，圍繞重大工作、重要事項做好調(diào)查研究，科學(xué)論證，出好主意，當(dāng)好參謀，服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)決策。
——弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神，必須在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬。當(dāng)前我們正處在社會矛盾的多發(fā)期，一些問題處理稍有不慎，就會演變成連鎖反應(yīng)，成為影響和制約發(fā)展的大問題，致使許多工作陷入被動局面。我們基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在困難和矛盾面前的擔(dān)當(dāng)，最重要的就是對己清正，對人公正，對內(nèi)嚴(yán)格，對外平等；就是要遇到矛盾不回避、碰到困難不退縮、面對歪風(fēng)邪氣敢斗爭，面對責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)；就是要經(jīng)常深入一線，俯身向下，主動靠前，竭盡全力把各種矛盾化解在一線，把問題解決在萌芽狀態(tài)，為事業(yè)發(fā)展排除障礙、鋪平道路。
作為辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子成員，要敢于承擔(dān)大事、棘手的事、得罪人的事，善于處理各種復(fù)雜矛盾。要全力做好協(xié)調(diào)工作。把堅持政策原則和體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖結(jié)合起來，細(xì)致周密的協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好縣委與縣人大、縣政府、縣政協(xié)等班子之間的關(guān)系，主動協(xié)調(diào)好辦公室與各鎮(zhèn)、社區(qū)、各部門的關(guān)系，有力維護(hù)全縣上下、方方面面同德同心、共謀發(fā)展的良好局面。要全力做好督查督辦工作。對縣委部署安排的重點(diǎn)工作及督辦事項，嚴(yán)格落實督查工作責(zé)任、檢查、通報、反饋、考核、專報等制度，不怕得罪人、不怕惹麻煩，狠抓重點(diǎn)項目、民生工程、招商引資等工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦事項的督查，全程跟蹤問效，做到件件有回音、事事有結(jié)果，確?？h委各項決策部署落到實處。要嚴(yán)格干部監(jiān)督管理。帶頭嚴(yán)于律已，帶頭遵守紀(jì)律，堅持原則，秉公用權(quán)，規(guī)范工作行為，強(qiáng)化責(zé)任落實。嚴(yán)格執(zhí)行《縣委辦公室工作制度匯編》和各科室制定的相關(guān)管理制度，定期不定期對班子和干部隊伍建設(shè)整體情況進(jìn)行認(rèn)真分析，加大考核、監(jiān)督、落實力度，切實加強(qiáng)對班子成員、干部職工的日常教育和管理監(jiān)督，促使干部健康成長。及時發(fā)現(xiàn)干部隊伍中出現(xiàn)的苗頭性、傾向性、突出性問題，嚴(yán)肅批評、及早糾正，懲前毖后、治病救人。要狠剎各種歪風(fēng)邪氣。對庸懶散奢以及工作不思進(jìn)取、推諉扯皮的現(xiàn)象，要敢抓善管、嚴(yán)厲整治；對紀(jì)律觀念淡薄、作風(fēng)松懈渙散的人和事，要定鐵規(guī)、出重拳；對違法違規(guī)違紀(jì)行為，包括各種社會丑惡現(xiàn)象，要不留情面、堅決予以打擊。
——敢于擔(dān)當(dāng)，就是要在失誤面前敢于作為、敢于擔(dān)責(zé)。敢于擔(dān)當(dāng)是一種政治責(zé)任，強(qiáng)烈的責(zé)任意識是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)那疤?。遇到失去和挫折、有風(fēng)險甚至有危險的工作，要能夠正確對待，不退縮、不推諉、不躲閃，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、勇于帶頭沖鋒。這樣，失敗的教訓(xùn)、困難的經(jīng)歷才會轉(zhuǎn)化為無價的財富，在重大問題和非常時期，才能第一時間準(zhǔn)確判斷、迅速反應(yīng)，盡職盡責(zé)、獨(dú)當(dāng)一面，不辜負(fù)組織和群眾的重托。
辦公室工作頭緒多，任務(wù)比較瑣碎，稍有不慎就會出現(xiàn)失誤、甚至犯一些錯誤。領(lǐng)導(dǎo)干部工作中出現(xiàn)失誤并不可怕，可怕的是不能“思其過、改其行”，不敢正視錯誤、承擔(dān)責(zé)任。知過能改需要勇氣，面對失誤敢負(fù)責(zé)也是擔(dān)當(dāng)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，攬功諉過是一大忌，決不能有了成績都?xì)w自己、出了問題就推給他人。首先，要不怕出錯。只要是經(jīng)過充分論證的、可行的工作，就要義無返顧的執(zhí)行下去，合理估計風(fēng)險、提前預(yù)測失誤，不能因為怕出現(xiàn)失誤和過錯，就按部就班、畏懼不前。其次，要知錯即改。工作中一旦發(fā)現(xiàn)失誤和挫敗，要主動負(fù)責(zé)、帶頭擔(dān)當(dāng)，及時糾正，汲取教訓(xùn)，總結(jié)得失，完善提高。再次，要寬容失誤。鼓勵同志們在日常工作中大膽探索、開拓創(chuàng)新，對于出現(xiàn)的一些挫敗，就事論事，對事不對人，汲取教訓(xùn)，引以為戒，在辦公室內(nèi)部特別是干部隊伍中大力營造鼓勵探索、支持創(chuàng)新、崇尚擔(dān)當(dāng)、寬容失誤的環(huán)境和氛圍。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇四
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責(zé)任感是人對待事物的態(tài)度和一種對自身的自我約束，從本質(zhì)上可以說是人對于宇宙萬物和自身處境的意識存在的具體展現(xiàn)，在日常工作中，責(zé)任感就是責(zé)任心，“不患無策，只怕無心”，一個人的學(xué)識、能力、才華很重要，但缺乏責(zé)任感、責(zé)任意識、責(zé)任心就不堪大用，即使小用也令人擔(dān)心，人們從事的工作不同，能力和作用不同，但無論是統(tǒng)管全局的領(lǐng)導(dǎo)者還是平凡崗位上的工作人員，系于責(zé)任就沒有小事。當(dāng)前，在社會、學(xué)校、家庭以及自身多方面因素的作用下，部分大生的責(zé)任感趨于淡化。
重個人意識，輕社會需要;過分偏重功利，講究實惠、自私、冷漠、懦弱、缺乏正義感，奉行明哲保身的人生哲學(xué);真畫龍點(diǎn)睛認(rèn)識到責(zé)任感是做人最重要的品質(zhì)的大學(xué)生比例不高，這一切都是大學(xué)生社會責(zé)任感缺失的表現(xiàn)，然而這與時代的要求背道而弛，因而如何做一名有責(zé)任感的大學(xué)生已經(jīng)成為社會的迫切需要。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們因當(dāng)以主人翁的態(tài)度對待社會;以集體利益，國家利益為重;自覺接受人生價值的教育，使自己樹立起正確的人生價值觀念;加強(qiáng)思想道德教育，培養(yǎng)正確的責(zé)任意識;注重參與社會實踐活動，增強(qiáng)自身的社會責(zé)任感，一個人的責(zé)任感是認(rèn)識過程，意志行為過程和情感過程的統(tǒng)一，這個統(tǒng)一的基礎(chǔ)就是實踐，通過參加公益性的活動，為自己創(chuàng)造服務(wù)社會、履行社會責(zé)任的實踐機(jī)會，使自己獲得積極的情感體驗，從而更進(jìn)一步地增強(qiáng)自己的社會責(zé)任感。
一、社會責(zé)任感的概念。
社會責(zé)任感對國家、民族、社會舉足輕重，是一個民族賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，是大學(xué)生成才的必然要求，也是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的基本品質(zhì)。社會責(zé)任感從廣義上說是指個人、組織對自己、他人、家庭及社會所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，從狹義上說是指個人、組織對社會的責(zé)任。大學(xué)生社會責(zé)任感教育要求高校及其教師有針對性地通過理論灌輸、理性分析引導(dǎo)、情境激發(fā)、行為養(yǎng)成、實踐體驗等途徑，使大學(xué)生的社會責(zé)任感得以形成、鞏固、提升和發(fā)展。
二、當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感現(xiàn)狀。
在現(xiàn)實生活中，多數(shù)大學(xué)生都具有一定的社會責(zé)任感與使命感，他們有著高尚的愛國情操和集體主義精神，并展現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生積極向上的時代風(fēng)采。但是也有一部分大學(xué)生缺乏社會責(zé)任感，如理想主義和集體主義精神弱化，意志品質(zhì)比較脆弱，不能明確意識到自己的責(zé)任等，具體表現(xiàn)為：
1、思想上對社會責(zé)任感的認(rèn)識不夠客觀。一部分學(xué)生不了解什么是社會責(zé)任感，對其認(rèn)識不夠全面，不夠均衡，甚至把社會責(zé)任感與家庭責(zé)任感混為一談。同時，也有一些大學(xué)生認(rèn)為社會責(zé)任感與自己毫無關(guān)系，對其持無所謂的態(tài)度。一旦觸及到具體問題，他們總是寄托于外界環(huán)境的改變，而不從自身找原因，只是一味的抱怨環(huán)境、而行動上無所作為，這實際上也是責(zé)任心缺乏的表現(xiàn)。
2、行為上重視個人價值，輕視集體與社會的價值。在市場經(jīng)濟(jì)下，越來越多的大學(xué)生面對競爭的壓力，開始標(biāo)榜個人主義，輕視集體與社會的利益。他們凡事從“我”出發(fā)，以“我”為中心，重視個人利益，輕視集體主義，對社會缺少主人翁責(zé)任感。當(dāng)集體利益與個人利益發(fā)生沖突時，只強(qiáng)調(diào)個體，并以“我”為主，缺乏為社會和集體犧牲的精神，過于強(qiáng)調(diào)自我。
3、實踐上重視權(quán)利的享受，輕視義務(wù)的履行。不可否認(rèn)的是，一部分大學(xué)生在提到社會責(zé)任感時，總是苛求別人，苛求社會該怎樣做。但在自身的義務(wù)履行方面，卻又避之不談，他們忘了自己有義務(wù)為國家和社會發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。很明顯他們存在著從意識到實踐的斷裂，如缺少社會公德意識，缺少積極實踐的行為。責(zé)任感是一個人對自己、自然界和人類社會，包括國家、社會、集體、家庭和他人，主動施以積極有益作用的精神?！柏?zé)任”和“責(zé)任感”有著本質(zhì)的區(qū)別，責(zé)任是人分內(nèi)應(yīng)做之事，還需要一定的組織、制度或者機(jī)制促使人盡力做好，故“責(zé)任”有被動的屬性，而責(zé)任感是一種自覺主動地做好分內(nèi)分外一切有益事情的精神狀態(tài)。把責(zé)任感定義為一種精神是恰當(dāng)?shù)?，精神指人的意識、思維活動和一般心理狀態(tài)，其范圍要比表示情緒和感情狀態(tài)的“心情”一詞廣泛得多，能夠涵蓋“責(zé)任感”的豐富內(nèi)涵。作為心理學(xué)概念，責(zé)任感與一般的心理情感所不同的是，它屬于社會道德心理的范疇，是思想道德素質(zhì)的重要內(nèi)容。人責(zé)任感的形成和增強(qiáng)除受意識形態(tài)和社會文化環(huán)境的影響外，主要靠教育，包括自我教育。
責(zé)任感從本質(zhì)上講既要求利己，又要利他人、利事業(yè)、利國家、利社會，而且自己的利益同國家、社會和他人的利益相矛盾時，要以國家、社會和他人的利益為重。人只有有了責(zé)任感，才能具有驅(qū)動自己一生都勇往直前的不竭動力，才能感到許許多多有意義的事需要自己去做，才能感受到自我存在的價值和意義，才能真正得到人們的信賴和尊重。有了責(zé)任感，作為工人，就能夠精益求精，制品一流;作為農(nóng)民，就能夠辛勤耕耘，收獲頗豐;作為士兵，就能夠馳騁疆場，屢建戰(zhàn)功;作為學(xué)生，就能夠主動學(xué)習(xí)，天天向上;作為知識分子，就能夠創(chuàng)新科技，勇攀高峰;作為領(lǐng)導(dǎo)者，就能夠殫精竭慮，造福一方。
人人有責(zé)任感則國家富強(qiáng)，中華崛起。而具有很強(qiáng)責(zé)任感的人則在自己的利益同國家、社會和他人的利益相沖突時，能夠不顧甚至放棄自己的利益，他們是民族之精英，國家之脊梁。所謂很強(qiáng)的責(zé)任感是怎么體現(xiàn)的呢?以下說法盡管文學(xué)色彩濃厚但道出了事情的本質(zhì)，故引用于此：“見到洪水猛獸拔腿就跑是求生的天性，但能讓人站住腳跟，迎危難而上解救同伴的，是責(zé)任感中的勇氣。千里長途跋涉想倒下休息是身體的天性，但能讓人咬緊牙關(guān)，俯首向前踏及目標(biāo)的，是責(zé)任感中的堅忍。好逸惡勞貪圖享受是懶惰的天性，但能讓人勤儉勞作，努力奮斗出一片天空的，是責(zé)任感中的克己。以自我為中心為己籌謀是自私的天性，但能讓人處處為他人著想，犧牲自身的，是責(zé)任感中的奉公。搶尖霸上愛出風(fēng)頭是虛榮的天性，但能讓人自動自覺腳踏實地，心甘情愿洗盡鉛華的，是責(zé)任感中的誠摯?！?BR> 責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇五
20xx年5月8日召開的“柏果鎮(zhèn)學(xué)校、幼兒園及周邊安全工作會議”是一次及時的、恰倒好處的會議。我對整個會議進(jìn)程中所提及的案例始終記憶猶新，倍感學(xué)校安全責(zé)任之重大。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。因此，我們必須把安全工作放在學(xué)校工作的首位來抓；必須增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理；必須明確責(zé)任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境。以下是我對學(xué)校安全工作的些許體會：
成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹立安全意識為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實具體措施為重點(diǎn)，及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。實行安全責(zé)任事故一票否決制，確保各項安全工作落在實處。
及時消除隱患，加強(qiáng)安全教育，防患于未然。舉行各種宣傳教育活動，利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營造一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。通過豐富多采的安全教育活動，使師生的安全防范和自我保護(hù)意識得到極大提高，保證學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和順利開展。
開展創(chuàng)建安全班級、安全個人活動，堅持從細(xì)微處著眼，從最小處抓起的原則，嚴(yán)防細(xì)查、速改快整，確保學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全，促進(jìn)學(xué)校各項工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
1.建立安全工作日報告和安全整改通知書制度。
2.重大傷亡事故報告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應(yīng)及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故按照各自管理權(quán)限及時查清原因，對事故責(zé)任人給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。
3.嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對違紀(jì)學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
1.嚴(yán)格門衛(wèi)制度，加強(qiáng)值勤值班。
2.加強(qiáng)課間管理，安排值日教師巡視，杜絕學(xué)生在課余時間滋生事端。
3.邀請校外輔導(dǎo)員到校對學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識的教育。
4.崇尚科學(xué)文明，反對封建迷信。
5.加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育，提高交通安全意識。
6.定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識。
總之，各項制度的制定和實施，必須嚴(yán)明學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。要為建立良好的教育教學(xué)秩序，創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，扎實工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級有關(guān)安全工作的指示精神，為建設(shè)“平安校園”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇六
新時期，如何在激烈的競爭環(huán)境當(dāng)中脫穎而出？需要企業(yè)各級崗位人員恪盡職守，勤奮工作。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更要敢擔(dān)責(zé)，敢擔(dān)當(dāng)，才能夠在殘酷的市場競爭中脫穎而出，獨(dú)占鰲頭。
以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神端正工作態(tài)度，提升工作熱情，實現(xiàn)自我價值。保安公司成立到現(xiàn)在，憑借“不等不靠、艱苦創(chuàng)業(yè)，為企分憂、勇于擔(dān)當(dāng)，只為成功想辦法，不為困難找借口”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)精神，夜以繼日，拼命干、玩命干，干出了成效，干出了水平。但是越在這個時候我們越要戒驕戒躁，不能慌了神，不能驕傲自滿。要如任正非《華為的冬天》里說得那樣，在公司發(fā)展勢頭良好的時候提前考慮以后將遇到的危機(jī)，在經(jīng)濟(jì)“寒冬”到來之前提前備好過的“棉衣”。正所謂：“基礎(chǔ)不牢，地動山搖?！弊鰹槠髽I(yè)第x屆班子、第x屆團(tuán)隊，怎么把企業(yè)的基礎(chǔ)打好，干好每一件事情，經(jīng)得起歷史的考驗和驗證，不留后遺癥，我們肩負(fù)的責(zé)任重大。
以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神克服一切困難，應(yīng)對一切挑戰(zhàn)，做好一切工作。事業(yè)心、責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神是干好工作的基礎(chǔ)。上世紀(jì)六十年代，大慶油田鐵人王進(jìn)喜在當(dāng)時艱難困苦的環(huán)境下，沒有條件，創(chuàng)造條件，面對困難，克服困難，艱苦創(chuàng)業(yè)，奏響了中國石油工業(yè)發(fā)展輝煌的時代強(qiáng)音。我們現(xiàn)在的艱苦程度和王進(jìn)喜當(dāng)年的艱苦程度是沒法比的，面臨的壓力與困難也是沒法比的。所以面對這樣的艱苦創(chuàng)業(yè)標(biāo)桿，還要戒驕戒躁、再接再厲。在改革發(fā)展過程中，不論遇到什么困難，都要以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神攻堅克難，變壓力為動力，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇。要不為困難找借口，只為成功想辦法，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)、成功擔(dān)當(dāng)。
以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展、快速發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。俗話說，下坡容易上坡難。當(dāng)前我們正處在負(fù)重爬坡的關(guān)鍵時期，面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，面對地方企業(yè)競相發(fā)展的趨勢，我們不能小富即滿、小進(jìn)則止、停滯不前。在這種百舸爭流、千帆競發(fā)的時代，如果默守陳規(guī)、精神懈怠、驕傲自滿、躺在功勞簿上睡大覺就會被無情地競爭所淘汰。所以，我們必須從小富即滿的成就感中走出來，敢想高目標(biāo)、敢定高標(biāo)準(zhǔn)、敢創(chuàng)高水平。只有不斷地創(chuàng)新工作思路和方法，才能再創(chuàng)新優(yōu)勢，贏得新發(fā)展。
以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神把握新常態(tài)、緊抓新機(jī)遇、謀劃新發(fā)展。近期李總理簽發(fā)了《推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動指導(dǎo)意見》把互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果與經(jīng)濟(jì)社會各領(lǐng)域深度融合；國務(wù)院施行了《保安服務(wù)條例》，要求保安企業(yè)官辦分離，安保服務(wù)、武裝押運(yùn)等業(yè)務(wù)都要陸續(xù)分離放開。大的政策環(huán)境越來越利好，上級公司為我們提供了廣闊平臺，這些都是企業(yè)發(fā)展難得的歷史機(jī)遇。我們要有“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感和爭一流的擔(dān)當(dāng)精神，要秉承“發(fā)展要上來，干部要下去”發(fā)理念，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要沉下身子，深入基層，深入現(xiàn)場，靠前指揮。共同在企業(yè)營造一個鼓勵實干、褒揚(yáng)奉獻(xiàn)、激發(fā)拼闖、寬容失誤、反對平庸的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
形成人人關(guān)心發(fā)展，人人支持發(fā)展，人人參與發(fā)展的良好氛圍。真正讓想干事者有機(jī)會，能干事者有舞臺，干成事者有地位。以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神提升管理水平，提高執(zhí)行能力，夯實發(fā)展基礎(chǔ)。在其位謀其政，任其職負(fù)其責(zé)，是一個合格干部所必須的最起碼的要求，工作不落實，職責(zé)不履行，就算你有再強(qiáng)的能力和水平也是無用的，對企業(yè)發(fā)展也是無助的。黨員干部要時刻牢記肩負(fù)的責(zé)任，發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神，不折不扣地執(zhí)行落實公司各項工作安排。一部機(jī)器由若干個部件組成，部件之間協(xié)調(diào)配合，機(jī)器才能發(fā)揮最大的潛能。
一個單位也一樣，只有分工不同，沒有高低貴賤之分。只有每個職工都樹立一顆干一行、愛一行、干好一行的事業(yè)心，才能把工作做到更好。各級管理干部要不斷提高管理水平，著力解決當(dāng)前存在的上面緊下面松，上面熱下面冷，上面九級風(fēng)浪、基層紋絲不動的現(xiàn)象，將責(zé)任和壓力傳遞到基層每一名職工，激發(fā)每名職工愛崗敬業(yè)的工作熱情。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能開拓眼界、開拓思路、開拓胸襟，才能站在高處、想在深處、干在實處，才能夠完成上級交給我們的各項任務(wù)，才能夠打造魯南地區(qū)乃至全國力量最強(qiáng)、服務(wù)最好、規(guī)模最大的企業(yè)。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇七
“加強(qiáng)安全管理，共建和諧社會”是我們共同的心愿。為達(dá)到這個目標(biāo)是靠每個人的努力及科學(xué)的管理、完善的制度來完成的。本人對安全管理制度，讓我們更深的了解了安全生產(chǎn)的重要性。讓我明白在日常工作中要注意哪些安全問題，增強(qiáng)自己的防范意識，提高預(yù)防事故的能力，時刻注重安全生產(chǎn)的重要性。讓我們時刻牢記：安全生產(chǎn)，警鐘長鳴！
我們要吸取安全事故的教訓(xùn)，對安全生產(chǎn)中可能出現(xiàn)的安全隱患認(rèn)真的重視起來，杜絕安全事故的發(fā)生，確保自身安全的同時也要確保身邊同事、項目部財產(chǎn)的安全，每次安全事故的發(fā)生都是痛心的教訓(xùn)，我們要重視！重視！再重視！
通過這次學(xué)習(xí)，進(jìn)一步完善我們的安全制度，我們員工之間要相互照應(yīng)，及時掌握工作情況，發(fā)現(xiàn)違規(guī)作業(yè)行為及時勸誡，這樣才能營造更安全的工作環(huán)境，這樣我們的工作才能更好的展開，才能杜絕安全事故的發(fā)生。
我想通過這樣的學(xué)習(xí)，我們作為員工的有了更清醒的工作目標(biāo)，安全生產(chǎn)重在防范，安全責(zé)任重于泰山，我們千萬不能有絲毫的松懈，安全生產(chǎn)要警鐘長鳴！
下面是我的體會：
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇八
在開展“四強(qiáng)”教育活動以來，重點(diǎn)學(xué)習(xí)第二次中央新疆工作座談會精神，中央對兵團(tuán)發(fā)揮“穩(wěn)定器、示范區(qū)、大熔爐”作用的要求，重點(diǎn)圍繞如何踐行新疆精神、兵團(tuán)精神，深刻領(lǐng)會兵團(tuán)職責(zé)使命和兵團(tuán)、院黨委各項決策部署，增強(qiáng)使命意識、責(zé)任意識，增強(qiáng)履行使命和擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的自覺性努力提高自己的責(zé)任感。通過這次學(xué)習(xí)讓我深刻的感受到“強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)”這六個字的重要性。作風(fēng)建設(shè)是我黨一直強(qiáng)調(diào)的一項重要工作，一個隊伍是否有活力、是否有戰(zhàn)斗力，在這方面就會表現(xiàn)出來。特別是我們黨員干部，我們的工作作風(fēng)、工作效率直接會影響到職工群眾的工作和生活，端正工作作風(fēng)、提高工作效率，在實質(zhì)上就是使職工能有更多的精力投入到生產(chǎn)工作中去，讓他們感覺到安全感，同時會促進(jìn)社會的發(fā)展。通過這次學(xué)習(xí)我有以下幾點(diǎn)體會。
釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責(zé)任感，用最大的努力去認(rèn)真做好工作。
二要愛崗敬業(yè)，新時期要倡導(dǎo)四種情懷，即事業(yè)心、理解心、包容心、平常心，其中，我覺得事業(yè)心最為重要，無論擔(dān)任什么職務(wù)，無論在什么崗位，都要始終把工作放在首位，離開了工作崗位，也就失去了展現(xiàn)自我價值的舞臺。我們能選擇的只能對工作態(tài)度，當(dāng)你以認(rèn)真的態(tài)度、扎實的作風(fēng)投入到工作中，負(fù)責(zé)地用心去想、用心去做，你就會真正發(fā)現(xiàn)自己的長處，發(fā)掘自己的潛力，實現(xiàn)自我成長，在這個大家庭中收獲可喜的成果。
三、思想是行動的先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是社會發(fā)展的原動力，是發(fā)展和創(chuàng)造的基礎(chǔ)，是個人謀生的手段，是獲得知識，取得經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化為行動的重要途徑。學(xué)習(xí)只是手段，如何把理論和實踐真正的結(jié)合才是這次學(xué)習(xí)的真正目的。因此我們必須從根本上提高自身的服務(wù)意識，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平。這樣才能從根本上達(dá)到強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)的目的。
從現(xiàn)在開始我要逐步自身對工作責(zé)任心不夠、拖拉的壞習(xí)慣，為所的科研事業(yè)工作作出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇九
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，落實黨委的主體責(zé)任和紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任，對于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，具有十分重要的意義。各級黨委要切實擔(dān)負(fù)起黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，在健全反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制、推動落實黨風(fēng)廉政建設(shè)制的工作中，要堅決落實好“兩個主體責(zé)任”，進(jìn)一步扎緊黨要管黨、從嚴(yán)治黨的制度藩籬。結(jié)合自身工作實際，有以下幾點(diǎn)體會：
一、厘清黨委主體責(zé)任，健全責(zé)任體系。
無論是黨委的主體責(zé)任，還是紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任，都直指過去黨委和紀(jì)委在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中的職責(zé)不清、力度不夠、互相推諉的弊端。厘清黨委和紀(jì)委在黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任中的職責(zé)和分工，對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗具有深遠(yuǎn)意義。但落實“兩個責(zé)任”不能只靠文件的“一廂情愿”，更要看黨委和紀(jì)委所處的現(xiàn)實環(huán)境，避免“分身乏術(shù)”，心有余而力不足。紀(jì)委要“瘦身”。按照中紀(jì)委提出的轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，即“三轉(zhuǎn)”要求，切實擔(dān)負(fù)起黨風(fēng)廉政建設(shè)的監(jiān)督責(zé)任。黨委要“瘦心”。要牢固樹立功成不必在我的理念，克服行政工作是實績，黨務(wù)工作是虛功的錯誤思想。尤其是黨委書記，要善于抓大放下，把主要精力用在總攬全局和黨風(fēng)廉政建設(shè)等黨務(wù)工作上。強(qiáng)化各級黨委主體責(zé)任、黨委“一把手”第一責(zé)任人責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”責(zé)任，推動黨委主體責(zé)任各項要求落地生根。要厘清黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的集體責(zé)任，“全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任”到“主體責(zé)任”，要求各級黨委在黨風(fēng)廉政建設(shè)中，不僅要做部署工作的領(lǐng)導(dǎo)者，還要當(dāng)好直接主抓的推動者、全面落實的執(zhí)行者。
二、有權(quán)就有責(zé)，權(quán)責(zé)要統(tǒng)一。
黨委權(quán)力和紀(jì)委權(quán)力也須有“制度籠子”的約束和規(guī)范。黨委具有領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力和決策權(quán)力，必須負(fù)有相應(yīng)的主體責(zé)任。紀(jì)委具有監(jiān)督權(quán)力和執(zhí)紀(jì)權(quán)力，必須負(fù)有相應(yīng)的監(jiān)督責(zé)任。責(zé)任即是一種可資利用的“制度籠子”，理清責(zé)任、落實責(zé)任，才能形成科學(xué)有效的權(quán)力結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制，避免黨風(fēng)廉政建設(shè)工作淪為一紙空文。各級黨委必須切實擔(dān)負(fù)起全面領(lǐng)導(dǎo)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的主體責(zé)任。班子主要負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行好第一責(zé)任人的職責(zé)，班子其他成員要根據(jù)工作分工，對職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)起主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實做到“一崗雙責(zé)”。各級領(lǐng)導(dǎo)干部既要以身作則，嚴(yán)格遵守廉潔從政各項規(guī)定;又要敢抓敢管，切實抓好職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。要把貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的情況作為民主生活會和述職述廉的重要內(nèi)容，并在一定范圍內(nèi)開展評議，以此督促領(lǐng)導(dǎo)干部切實負(fù)起責(zé)任。
如果發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在重大問題上有失職等領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任問題，就要采取倒查的辦法予以追究，絕不能以集體名義敷衍了事。各級紀(jì)委作為黨內(nèi)監(jiān)督的專門機(jī)關(guān)，必須履行好監(jiān)督責(zé)任。明確并落實好紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任，各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)才能進(jìn)一步轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，從大量的具體事務(wù)中解脫出來，既協(xié)助黨委加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)和組織協(xié)調(diào)反腐敗工作，又督促檢查相關(guān)部門落實黨風(fēng)廉政建設(shè)各項工作任務(wù)，經(jīng)常進(jìn)行檢查監(jiān)督，嚴(yán)肅查處腐敗問題，集中精力抓好執(zhí)紀(jì)監(jiān)督主業(yè)。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，是黨的建設(shè)的重大任務(wù)，是我們黨必須始終高度重視并緊緊抓住不放的重要工作。各級黨委唯有做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，齊抓共管、形成合力，才能遏制腐敗蔓延勢頭，切實落實兩個主體責(zé)任。
三、結(jié)合自身，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
(一)突出重點(diǎn)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建黨風(fēng)廉政建設(shè)新格局。一是組織領(lǐng)導(dǎo)到位。局黨組嚴(yán)格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作，成立主要負(fù)責(zé)人任組長的局黨風(fēng)廉政和反腐敗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作納入全局目標(biāo)管理，與日常工作一起安排部署、一起監(jiān)督檢查、一起考核獎懲，局紀(jì)檢組積極發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，使黨風(fēng)廉政建設(shè)工作貫穿于各項工作的始終，有力地保障了我局各項工作的健康開展。
二是分工落實到位。按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，將黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗主要工作任務(wù)及時進(jìn)行了逐項分解，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室和責(zé)任人。根據(jù)“一崗雙責(zé)”的要求，明確局班子成員按照各自職責(zé)分工，在抓好分管工作的同時，切實落實黨委主體責(zé)任，形成一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)，確保每一項工作責(zé)任到人，每一項任務(wù)落到實處。三是督查檢查到位。在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中，我們注意抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，做到年初研究部署工作任務(wù)，年中聽取工作匯報，開展督促檢查，年末檢查考核總結(jié)并通報。領(lǐng)導(dǎo)班子成員對分管科室、分局承擔(dān)的責(zé)任制工作任務(wù)定期聽取匯報、進(jìn)行指導(dǎo)、督促和檢查，并就承擔(dān)的工作任務(wù)定期向黨組進(jìn)行匯報。對涉及一個以上科室承擔(dān)的責(zé)任制工作任務(wù)，各主辦責(zé)任單位牽頭落實、協(xié)辦單位積極配合，從而確保了全局黨風(fēng)廉政工作任務(wù)的有效落實。
(二)抓住重點(diǎn)，突出教育亮點(diǎn)，扎實推進(jìn)廉政文化建設(shè)。一是抓住“龍頭”教育不放松。將廉政教育納入黨員干部培訓(xùn)教育計劃，黨政領(lǐng)導(dǎo)定期上廉政課。定期舉辦廉政講座、廉政示范教育、警示教育和法規(guī)紀(jì)律教育等活動。認(rèn)真組織觀看廉政電影、電視、電教片。通過教育，使全體干部職工的廉潔自律意識明顯增強(qiáng)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、行政執(zhí)法人員廉潔從政、執(zhí)政為民的意識明顯增強(qiáng)，機(jī)關(guān)作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，服務(wù)質(zhì)量、工作水平顯著提高。
二是充分發(fā)揮“大宣教”格局的作用。積極與州局監(jiān)察室、縣紀(jì)委等單位協(xié)調(diào)與合作，認(rèn)真分析研究廉政文化建設(shè)工作中遇到的問題，充分發(fā)揮監(jiān)察部門的作用，做到共同參與、密切配合，變宣教工作由原來紀(jì)檢監(jiān)察部門唱“獨(dú)角戲”為整個縣局的“大合唱”，切實增強(qiáng)廉政文化建設(shè)的廣泛性。如在局機(jī)關(guān)會議室、機(jī)關(guān)辦公場所制作永久性或移動性反腐倡廉教育專欄、用語，努力營造“以廉為美、以貪為丑;以廉為樂，以貪為苦;以廉為榮、以貪為恥”的氛圍。為全面落實國稅工作目標(biāo)提供強(qiáng)有力的思想政治保證。
三是搞活廉政活動。建立“廉政文化室”、“廉政書架”、“廉政教育影視角”等廉政文化活動陣地。定期開展廉政知識競賽活動學(xué)習(xí)兩個責(zé)任心得體會3篇。不定期舉行廉政文化演講、廉政歌曲演唱等競賽活動。在黨員干部中開展自撰自書廉政箴言活動。在辦公場所懸掛稅收職業(yè)道德規(guī)范、廉政警句、廉政諺語、宣傳圖片等，讓全體干部職工時刻牢記做人、做事準(zhǔn)則，時刻警醒自己。四是豐富文化載體。創(chuàng)建一個廉政文化室、創(chuàng)建一支廉潔從稅隊伍是我局廉政文化建設(shè)的重點(diǎn)。在局辦公樓內(nèi)設(shè)立廉政文化宣傳欄和廉政標(biāo)語等，加強(qiáng)廉政文化硬環(huán)境的建設(shè)和形式多樣的教育活動。
(三)健全機(jī)制，規(guī)范日常工作，實現(xiàn)黨風(fēng)廉政建設(shè)走向常態(tài)化。一是完善制度建設(shè)，制定廉政風(fēng)險防范管理工作實施辦法，切實做到工作程序化，活動內(nèi)容規(guī)范化，以健全的制度保證廉政建設(shè)工作規(guī)范動作。二是堅持領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項報告制度，認(rèn)真落實中央關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部的“四大紀(jì)律八項要求”和“五個不許”的規(guī)定，建立健全廉潔自律檔案。三是認(rèn)真做好來信、來訪工作，確保來信、來訪案件件件有回音，件件有落實。四是定期組織召開黨員民主生活會，積極開展批評與自我批評;做好黨員干部述職述廉工作，并按要求及時將會議情況上報。五是大力推動辦事公開，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)，方便辦事人員;公布工作監(jiān)督電話，廣泛接受社會各界的監(jiān)督，從而不斷推動我局黨風(fēng)廉政建設(shè)工作不斷向縱深方向發(fā)展。
(四)強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)查執(zhí)法過程，推進(jìn)反腐倡廉工作進(jìn)程。一是堅持重大問題集體討論，集體決策，民主管理，充分發(fā)揮集體智慧，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)工作的透明度。二是充分發(fā)揮機(jī)關(guān)事務(wù)管理服務(wù)職能作用，一切重大事項經(jīng)集體研究決定，避免工作人員辦事不公，有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)的現(xiàn)象，堅決杜絕辦事人員吃、拿、卡、要的現(xiàn)象發(fā)生。三是倡導(dǎo)文明工作、文明服務(wù)、文明收稅，樹立納稅服務(wù)理念，提高工作和服務(wù)的質(zhì)量，實現(xiàn)全年工作目標(biāo)。四是充分采納機(jī)關(guān)兄弟單位工作建議，繼續(xù)聘請黨風(fēng)廉政監(jiān)督員，對我局黨風(fēng)廉政建設(shè)和工作進(jìn)行監(jiān)督，使我局黨風(fēng)、政風(fēng)公開透明，陽光管理。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇十
20xx年7月1日下午2:45左右，二分公司發(fā)生1#點(diǎn)火時人孔噴火事故，造成三人輕傷，給公司帶來一定程度的經(jīng)濟(jì)損失和負(fù)面影響。這是二公司20xx年以來發(fā)生的第二次安全事故，說明該公司在安全生產(chǎn)管理方面存在漏洞，暴露出在安全生產(chǎn)管理中還存在以下幾方面的問題：一是安全意識不強(qiáng)，對此我們要加強(qiáng)安全意識教育，提高大家的安全意識；二是安全生產(chǎn)設(shè)施不健全，在日常生產(chǎn)中，我們要及時發(fā)現(xiàn)各不安全因素，及時消除安全缺陷；三是現(xiàn)場操作人員自我保護(hù)意識不強(qiáng)，應(yīng)對事故應(yīng)急能力差。
通過這次事故學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會舉一反三。汲取此次事故教訓(xùn)，在今后的工作中我們要認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于認(rèn)真扎實開展安全生產(chǎn)大檢查的通知》等文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅持“預(yù)防為主，綜合治理”的方針，以關(guān)鍵崗位，危險源為重點(diǎn)，結(jié)合時節(jié)特點(diǎn)，扎實開展拉網(wǎng)式安全生產(chǎn)大檢查，全面排查治理安全生產(chǎn)隱患，做到不留死角，對查出的問題做到“零容忍”，梳理分類，明確責(zé)任，限期整改，采取一切有效措施，堅決遏制重大事故發(fā)生，確保安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
夏季是熱電生產(chǎn)事故多發(fā)的季節(jié)，我們更要做好安全工作。著重做好以下工作：
（1）嚴(yán)格按安規(guī)要求著裝戴好安全帽。杜絕人身傷害事故的發(fā)生。
（2）認(rèn)真執(zhí)行工作票和操作票制度。杜絕任何違章作業(yè)和違章操作的發(fā)生。
（3）加大巡回檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)設(shè)備缺陷和隱患，盡快處理、聯(lián)系、匯報，確保機(jī)組安全、穩(wěn)定、連續(xù)運(yùn)行。
（4）進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識，絕對地做到四不傷害。
（5）針對熱電事故季節(jié)性特點(diǎn)以及我公司供電、供熱方式及特點(diǎn)，做好各種事故預(yù)想，做到未雨綢繆。
（6）做好夏季八防工作。
（7）加大安全工作考核力度，重拳出擊保安全。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇十一
有人說老師是人類靈魂的工程師;有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭;有人說老師甘為人梯，默默耕耘;有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去;更有人說教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。于是，心里的不平衡隨著精神和物質(zhì)的不平衡而產(chǎn)生了。而我認(rèn)為，不妨看得平凡些吧，把教師當(dāng)作自己謀生的手段也未嘗不可。但關(guān)鍵是你如何去看待教師所要擔(dān)負(fù)的責(zé)任。曾經(jīng)在一篇文章中看到過這樣一段話：一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。這段話深深地震撼了我，使我深深地體會到教師的.責(zé)任之重大。
要成為一名合格的好教師，始終需要責(zé)任意識的推動。實踐證明，一個受到良好責(zé)任教育并有責(zé)任意識的教師，在人生道路上也比較容易有所作為。一個對國家與社會有高度責(zé)任感的教師，既能給學(xué)生以戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧，又能幫助學(xué)生不斷修正前進(jìn)的方向。作為一名踏踏實實的教師，我們除了要具有一般意義上教師的優(yōu)秀品質(zhì)，還應(yīng)該立足于學(xué)校的發(fā)展，將生活與生命融入學(xué)校轟轟烈烈的建設(shè)中，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)光放熱。
一名教師，只有盡到對學(xué)生的責(zé)任，才能是好教師;盡到對教育的責(zé)任，才能是好公民。履行責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)越高，其人生價值就可能越大。一個人道德修養(yǎng)的核心就是講責(zé)任。因此，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須從“責(zé)任”兩字做起。對自己應(yīng)盡的責(zé)任認(rèn)識得越早，越能健康快速地成長，也會在履行責(zé)任中實現(xiàn)自己的人生價值。
其實，教師也只不過是一種社會職業(yè)，它可以是一些人所熱愛的事業(yè)，也可以是謀生的手段?？梢允歉呱械模部梢允瞧椒驳?。讓我們用我們的真心、真情、真愛去實踐我們所肩負(fù)的責(zé)任。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇十二
在我過去的學(xué)習(xí)生涯中，我逐漸認(rèn)識到責(zé)任學(xué)習(xí)的重要性。責(zé)任學(xué)習(xí)是指對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，通過積極的學(xué)習(xí)行為來實現(xiàn)個人成長。通過這一主題的學(xué)習(xí)，我意識到責(zé)任學(xué)習(xí)不僅對于個人發(fā)展至關(guān)重要，而且也對社會的進(jìn)步起著重要的推動作用。在下文中，將詳細(xì)介紹我對責(zé)任學(xué)習(xí)的理解以及實踐體會。
首先，責(zé)任學(xué)習(xí)意味著充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。作為一個學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中我們能夠獲取知識，提高自己的能力。只有通過學(xué)習(xí)，我們才能在社會發(fā)展中扮演更重要的角色，為這個世界做出貢獻(xiàn)。因此，我通過不斷培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的意識，不斷探索學(xué)習(xí)方法以提高學(xué)習(xí)效果。對我來說，責(zé)任學(xué)習(xí)意味著每天按時完成作業(yè)，主動參與課堂討論，并充分利用資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
其次，責(zé)任學(xué)習(xí)要求我們主動尋求新的知識和技能。在這個快速變化的社會，知識和技能更新迅速。如果我們只滿足于當(dāng)前已經(jīng)掌握的知識，那我們會在社會競爭中失去優(yōu)勢。因此，責(zé)任學(xué)習(xí)需要我們在學(xué)習(xí)中主動尋求新的知識和技能，不斷追求進(jìn)步。為了做到這一點(diǎn)，我會經(jīng)常參加各種培訓(xùn)和研討會，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和書籍，鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力，并時刻保持對新知識的敏感度和求知欲。
第三，責(zé)任學(xué)習(xí)要求我們對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思和總結(jié)。通過及時反思和總結(jié)，我們能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足之處，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。在我的學(xué)習(xí)過程中，我養(yǎng)成了定期進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)的習(xí)慣。我會記錄每天的學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容，然后仔細(xì)分析自己學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，找出自己的優(yōu)勢和不足，制定下一步的學(xué)習(xí)計劃。通過反思和總結(jié)，我能夠更好地調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
第四，責(zé)任學(xué)習(xí)要求我們在學(xué)習(xí)中互相幫助和合作。在學(xué)習(xí)的過程中，我們都會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。如果我們都只顧著自己，不愿意與他人分享和合作，那么我們的學(xué)習(xí)效果將會大大降低。因此，責(zé)任學(xué)習(xí)需要我們在學(xué)習(xí)中積極互相幫助和合作，共同面對困難和挑戰(zhàn)。我會經(jīng)常與同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，共同解決問題。我也會主動向老師請教，向他們請教學(xué)習(xí)方法和技巧。通過合作學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)水平，也培養(yǎng)了與他人合作的能力。
最后，責(zé)任學(xué)習(xí)要求我們將所學(xué)的知識與實際生活相結(jié)合，為社會做出貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)不僅僅是為了個人的發(fā)展，更是為了社會的進(jìn)步。因此，我們要將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際生活中，并用所學(xué)的知識和技能為社會做出貢獻(xiàn)。作為一個學(xué)生，我會通過志愿者活動和社會實踐，將所學(xué)的知識運(yùn)用到實際中，服務(wù)社會，幫助他人。通過這樣的實踐，我不僅加深了對所學(xué)知識的理解，也增強(qiáng)了責(zé)任感和社會責(zé)任感。
總之，責(zé)任學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極學(xué)習(xí)行為的關(guān)鍵。通過責(zé)任學(xué)習(xí)，我意識到學(xué)習(xí)不僅僅是為了自己，更是為了社會的進(jìn)步和發(fā)展。我會繼續(xù)努力在學(xué)習(xí)中負(fù)責(zé)任，積極探索學(xué)習(xí)方法，不斷進(jìn)步，為自己和社會做出貢獻(xiàn)。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇十三
在我們周圍，有能力的人不缺，缺的是有責(zé)任心的人。能力可以在后天經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)行有針對性的提高，但責(zé)任心卻是一種素質(zhì)，一個人發(fā)自內(nèi)心的修養(yǎng)和習(xí)慣，不是外人所能幫助到達(dá)的，也不是一朝一夕之功力。
然而，作為一個企業(yè)，要想做大做強(qiáng)，除了一個良好正確的根本戰(zhàn)斗方略外，還需要有一個能力強(qiáng)，有責(zé)任心的員工隊伍，最主要的是后者。當(dāng)然，對于個人，主要還是一種對家庭的責(zé)任，從而引申到事業(yè)上的成功，去承擔(dān)這種責(zé)任。
而事業(yè)上的成功那么需要一種強(qiáng)烈的責(zé)任心。有人也許會說，責(zé)任心誰沒有，我也不想被人說，拖單位的后腿。話是這么說，可是許多情況下，一些自詡為有責(zé)任心的人卻抱著混一天是一天的想法，出工不出力，人浮于事，不求有功，只求不出事。
其實，透過事情表象背后，可以看出這是一種沒有責(zé)任心的敷衍塞責(zé)的表現(xiàn)。人可以不偉大、人可以清貧，但我們不可以沒有責(zé)任〞。
過去，我也一直認(rèn)為工作既是自己的謀生手段，也是個人對社會的一份責(zé)任。一個平凡人，工作日復(fù)一日年復(fù)一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的業(yè)績。
收聽完講座，又反復(fù)學(xué)習(xí)了楊老師的著作，我頓時醍醐灌頂，明白了許多了以前不甚明了的道理。責(zé)任表達(dá)了求真務(wù)實精神，其深刻的內(nèi)涵，淺顯易懂的道理，特別楊老師談及的一系列案例，有很強(qiáng)的說服力，說明了責(zé)任有無有時直接決定事物的成敗，也讓我對“責(zé)任〞二字有了更深刻的了解。那責(zé)任到底是什么?“責(zé)任〞就是最根本的職業(yè)精神，也是一個人做事的根本準(zhǔn)那么。然而，在現(xiàn)實生活和工作中，責(zé)任經(jīng)常被人們無視，人們總是片面地強(qiáng)調(diào)能力，用能力來衡量人、評價人。
責(zé)任是一個人的工作宣言。每個人所從事的工作，都是由一件件小事構(gòu)成的，但我們不能因此而對工作中的小事敷衍應(yīng)付或輕視責(zé)任。
一個人無論在什么工作崗位上，不管你做的是什么樣的工作，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒有責(zé)任感，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。只要你認(rèn)真地、勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，你所做的就是有價值的，你就會獲得別人的'認(rèn)可與尊重。
責(zé)任可以使人堅強(qiáng)，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能，能力，永遠(yuǎn)由責(zé)任來承載。責(zé)任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績，只有承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，才能作到“精業(yè)、兢業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)〞，才能享受工作樂趣，取得成績的快樂。光有知識或能力，而沒有工作熱情和創(chuàng)新意識，沒有團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合的團(tuán)隊精神，只會是原地踏步，就談不上敬業(yè)。
在實際工作，往往不需要有太高的知識或具備有太高的能力，首先要沉下心來，腳踏實地地去做。只要我的努力是持之以恒的，只要我認(rèn)真地、盡心盡力地去做，我想我會在工作中收獲到意想不到的樂趣！正所謂“一樹一菩提，一沙一世界〞，因此我們要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，從身邊的點(diǎn)滴做起，做好身邊的每一件細(xì)微之事。這樣，我們才能成為合格的社會公民，優(yōu)秀的員工。
成校長在全校教職工“責(zé)任主題〞發(fā)動會上講的一句話“盡責(zé)要盡心，盡責(zé)要盡力，盡責(zé)要負(fù)責(zé)〞，這話講的深刻！我身邊的很多同事，他們的能力比我強(qiáng)，水平比我高，而他們那股對教育教學(xué)工作的熾愛和對本職工作的責(zé)任心更值得我學(xué)習(xí)。
最近，我通過學(xué)習(xí)和結(jié)合工作實際，真正認(rèn)識到，只有求真務(wù)實，切實做好本職工作，提高后勤保障工作的效勞質(zhì)量、效勞意識，始終堅持全心全意為師生效勞的宗旨，這才能算是盡心盡責(zé)；而在工作中，能獲得領(lǐng)導(dǎo)、同事、師生的支持，把師生的要求當(dāng)作當(dāng)作的事業(yè)去完成，牢牢把握以人為本的核心，盡最大努力做好學(xué)校的后勤保障工作，把師生對后勤的滿意度提高到一個新的高度，自己的工作才能算是合格。
要想真正做好工作，還要學(xué)好業(yè)務(wù)知識，提高管理水平，增強(qiáng)自身管理素質(zhì)。不僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、還要貫徹落實到平常的工作中，在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，做學(xué)習(xí)型人。要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識層次，要進(jìn)行系統(tǒng)性的思考、系統(tǒng)性的安排，不管學(xué)什么知識，在實踐中要善加利用，要增強(qiáng)做好本職工作的能力，真正做到盡責(zé)盡心，盡責(zé)盡力，盡責(zé)負(fù)責(zé)，這才算是用心和盡心。
學(xué)校是特殊的、崇高的，更是神圣的一個大家庭，我知道，作為一名中層管理者，更要身正、修德、博學(xué)，時時正視自己的言行，以身作那么，要求同事做到的，自己必須率先垂范，才能使同事認(rèn)可你，支持你。在做好自己本職工作的同時，還要為身邊的同事、為學(xué)校、為社會做些力所能及的事，積極參與社會活動，不斷地要求自己，敢于批評和自我批評，改正存在的缺乏之處，不斷地完善自我、提高自我，才能做好工作，完成自己的工作任務(wù)。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇十四
落實“兩個責(zé)任”，才能將權(quán)力而不是權(quán)利關(guān)進(jìn)籠子，才能讓公平正義的陽光照亮社會的每一個角落。相信深圳的相關(guān)創(chuàng)新舉措，能將黨風(fēng)廉政建設(shè)推上新的高度，能讓權(quán)力的肌體變得更加健康而富有活力與生機(jī)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，重在落實黨委的主體責(zé)任和紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任這“兩個責(zé)任”。7月7日，湖北省紀(jì)委通報了7起落實“兩個責(zé)任”不力案件，其中，湖北省地稅局原一把手因落實主體責(zé)任不力，原黨組成員、紀(jì)檢組長因落實監(jiān)督責(zé)任不力分別被免職。
另據(jù)中國紀(jì)檢監(jiān)察報報道，今年4月，作為深圳市市管國有企業(yè)，深圳巴士集團(tuán)股份有限公司因未能正確履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，連續(xù)出現(xiàn)班子成員違紀(jì)問題，該公司黨委書記李永生作為第一責(zé)任人被追責(zé)。市紀(jì)委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，深圳始終按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”原則，在對違紀(jì)者進(jìn)行紀(jì)律審查的同時，深入檢查主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任落實情況，嚴(yán)格倒查、嚴(yán)肅追責(zé)。
“兩個責(zé)任”的提出，牽住了黨風(fēng)廉政建設(shè)與反腐的“牛鼻子”。但我們也應(yīng)該看到，當(dāng)前一些地方對“兩個責(zé)任”存在種種認(rèn)識上的誤區(qū)。走出這樣的誤區(qū)，這種責(zé)任制才不會流于形式、陷入空談。
比如，一說到黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐，有些人就認(rèn)為是紀(jì)委的事，該由紀(jì)委“包打天下”。對于黨委主體責(zé)任的理解，往往停留在一把手“開會講個話、責(zé)任書簽個字、支持紀(jì)檢工作表個態(tài)”等層面上。還有些人認(rèn)為，權(quán)力已下放給了中層干部，責(zé)任也應(yīng)該由他們承擔(dān)，而對自身的責(zé)任、角色、使命等概念認(rèn)識不清。
須知，權(quán)力和責(zé)任是對等的，權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)。黨委、黨組主要負(fù)責(zé)人要承擔(dān)起黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任，管好、帶好隊伍，這是“一把手”職責(zé)中的應(yīng)有之意。要知道，黨內(nèi)職務(wù)可不是什么榮譽(yù)稱號，而意味著實實在在的職責(zé)?？梢哉f，如果不能把主體責(zé)任記在心里、扛在肩頭、抓在手上，就是領(lǐng)導(dǎo)不力。
另一方面，紀(jì)委要切實擔(dān)負(fù)起監(jiān)督責(zé)任，加大問責(zé)力度，將黨風(fēng)廉政建設(shè)的壓力層層向下傳導(dǎo)。黨委的主體責(zé)任和紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的，是一個有機(jī)整體。讓人印象深刻的是，一段時間以來，深圳紀(jì)檢部門向外界頻頻釋放出了違紀(jì)必究、對腐敗和作風(fēng)問題“零容忍”的清晰信號。
比如，今年4月，深圳市紀(jì)委通報了市金融辦主任科員胡浩接受服務(wù)對象吃請并收受購物卡的案件。端午前夕，市紀(jì)委又通報了南山區(qū)12名處、科級干部違規(guī)收受管轄范圍內(nèi)企業(yè)禮金禮品的系列案件。據(jù)悉，市紀(jì)委將堅持暗訪、查處、追究、曝光“四管齊下”，保持正風(fēng)肅紀(jì)高壓態(tài)勢，越往后執(zhí)紀(jì)越嚴(yán)、處分越重。
落實“兩個責(zé)任”，才能將權(quán)力而不是權(quán)利關(guān)進(jìn)籠子，才能讓公平正義的陽光照亮社會的每一個角落。最近，深圳各區(qū)一批領(lǐng)導(dǎo)崗位換上了新的面孔，呈現(xiàn)出了新的氣象。我們祝愿“新官”們大展宏圖，也希望他們與此同時能牢記黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任。值得一提的是，市紀(jì)委正在起草“兩個責(zé)任”清單和問責(zé)辦法并征求意見，相信深圳的這些創(chuàng)新舉措，能將黨風(fēng)廉政建設(shè)推上新的`高度，能讓權(quán)力的肌體變得更加健康而富有活力與生機(jī)。
項任務(wù)落到實處。聯(lián)系學(xué)校工作我有以下體會：
的提高，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。
作為教師，擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任。教師如果率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行，不僅對學(xué)生進(jìn)行言傳，而且還以身示范，一方面教育青少年學(xué)生認(rèn)識腐敗之丑惡和危害性，另一方面教育學(xué)生做一個清廉純潔之士，為構(gòu)建和諧社會奠定人才基礎(chǔ)。同時還以教師的廉潔形象來教育、影響、感化社會中的成員，使腐敗不廉分子可恥，反腐倡廉有榜樣，這樣有助于社會不正風(fēng)氣的匡正?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，他說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！闭菫榱俗鎳磥頍o數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學(xué)生對我們愛的回報。教師作為肩負(fù)社會育人大任的工作者也當(dāng)以廉潔立世，為真為善為美。廉潔是師道之前提，師道是立教之根本，廉潔也是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，是教師形象的感人魅力。
時刻以法律和廉政準(zhǔn)則為鏡，鑒照自己的行為，在靈魂深處樹立共產(chǎn)主義的人生觀、價值觀，從思想深處根絕貪圖享受、拜金主義、目無法紀(jì)等錯誤思想，不斷反省自己，慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲，做到自警、自省、自重、自律。始終把組織和師生的信任和重托，傾注在本職工作中，把握自己、走好人生路。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇十五
a;責(zé)任感是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強(qiáng)大精神力量，使我們有勇氣排除萬難，甚至可以把“不可能完成”的任務(wù)完成得相當(dāng)出色。對于一般人來說，往往認(rèn)為只要準(zhǔn)時上班，按時下班，不遲到，不早退就是敬業(yè)了，就可以心安理得地去領(lǐng)工資了。其實，敬業(yè)所需要的工作態(tài)度是非常嚴(yán)格的。一個人不論從事何種職業(yè)，都應(yīng)該“心中常存責(zé)任感”，敬重自己的工作，忠于職守、盡職盡責(zé)。
每個人來到這個世界上，都肩負(fù)著責(zé)任。無論對社會、對單位、對工作、對家庭、對親人、對朋友，對所有和自己有關(guān)聯(lián)的人和事情，我們都有一定的責(zé)任。
工作就意味著責(zé)任。每一個職位所規(guī)定的工作內(nèi)容就是一份責(zé)任。做工作就意味著責(zé)任。我們每個人都應(yīng)該對所擔(dān)負(fù)的責(zé)任充滿責(zé)任感。
責(zé)任感與責(zé)任不同。責(zé)任是指對任務(wù)的一種負(fù)責(zé)和承擔(dān)，而責(zé)任感則是一個人對待任務(wù)、對待公司的`態(tài)度。責(zé)任感是簡單而無價的。一個人的責(zé)任感強(qiáng)弱，決定了自己對待工作是盡心盡責(zé)還是渾渾噩噩，這也決定了他做事的好壞。如果你在工作中，對待每一件事都存在責(zé)任感，工作質(zhì)量就好，就會少出問題甚至不出問題。即便是出現(xiàn)問題，也絕不推脫，而是設(shè)法改善，而是勇敢的擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
當(dāng)我們對工作充滿責(zé)任感時，就能從中學(xué)到更多的知識，積累更多的經(jīng)驗，就能全身心投入工作，就能在工作找到快樂。工作上投機(jī)取巧，敷衍應(yīng)付，陽奉陰違，也許暫時會蒙蔽一部分人，最終卻可以毀掉自己的一生。
這就是搬起石頭砸了自己的腳!
工作生活中這樣的例子比比皆是。這樣的人一般都認(rèn)為自己聰明，心眼多，喜歡捉弄人，最終既害了單位，也害了自己啊!從歷史上說，從大處說，一些赫赫有名的耍兩面派的人，都是這樣的;從小處說，我們每個單位，或多或少都存在這樣的例子。說話的時候，誰也不如他會說，干事的時候，哪里輕松，往那里鉆;有責(zé)任的時候，盡量推給別人，有功勞的時候，則拍著胸脯盡量的夸大自己之能是。但最終漏了馬腳，會被領(lǐng)導(dǎo)和同事所不齒，從而失去了工作的資格。
責(zé)任感是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強(qiáng)大精神力量，使我們有勇氣排除萬難，甚至可以把“不可能完成”的任務(wù)完成得相當(dāng)出色。失去責(zé)任感，即使是做我們最擅長的工作，也會做得一塌糊涂。
或許有人說，只有那些有權(quán)力的人才需要很強(qiáng)的責(zé)任感，而自己只是一名普通員工，只要把事情做完就行了，至于責(zé)任感有無皆可。事實上，企業(yè)是由每一個人組成的，大家有共同的目標(biāo)和共同的利益，企業(yè)里的每一個人都負(fù)載著企業(yè)生死存亡、興衰成敗的責(zé)任，因此無論職位高低都應(yīng)當(dāng)有同舟共濟(jì)的思想，都應(yīng)當(dāng)有齊心協(xié)力把事業(yè)做大做強(qiáng)的責(zé)任感。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇十六
學(xué)習(xí)是每個人成長過程中的重要組成部分，而學(xué)習(xí)法則是確保學(xué)習(xí)有效進(jìn)行的關(guān)鍵。在我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我深刻體會到學(xué)習(xí)法的重要性，并逐漸形成了自己的學(xué)習(xí)法責(zé)任心得體會。以下是我對學(xué)習(xí)法所需具備的責(zé)任心的深入思考和體驗總結(jié)。
首先，學(xué)習(xí)法的責(zé)任心意味著我們需要對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。無論是課堂學(xué)習(xí)還是自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主體都是我們自己。我們要明白，只有我們自己對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，才能真正實現(xiàn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。學(xué)習(xí)不是別人強(qiáng)加給我們的任務(wù)，而是我們自己追求知識的過程。因此，我們需要認(rèn)真對待每一次學(xué)習(xí)機(jī)會，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，并堅持執(zhí)行，時刻提醒自己不要輕言放棄。
其次，學(xué)習(xí)法的責(zé)任心要求我們對學(xué)習(xí)過程中的困難和挑戰(zhàn)負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)并不容易，每個人在學(xué)習(xí)的過程中都會遇到各種各樣的難題和困擾。但是，我們不能因此逃避困難和挑戰(zhàn)，而是應(yīng)該積極面對并克服。只有通過克服困難和挑戰(zhàn)，我們才能不斷進(jìn)步，提高自己的學(xué)習(xí)能力。因此，我們要學(xué)會勇于面對困難，不斷尋求解決問題的方法，保持樂觀的心態(tài)，永不放棄。
第三，學(xué)習(xí)法的責(zé)任心要求我們對學(xué)習(xí)資源的利用負(fù)責(zé)。現(xiàn)在的社會發(fā)展得非?？?，信息爆炸的時代已經(jīng)來臨。學(xué)習(xí)資源豐富多樣，我們應(yīng)該學(xué)會合理有效地利用這些資源。我們要對自己的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行準(zhǔn)確定位，善于利用各種渠道獲取所需的知識和信息。同時，我們也要懂得舍棄一些無用的娛樂活動，確保時間和精力的有效利用。只有這樣，才能真正實現(xiàn)對學(xué)習(xí)資源的負(fù)責(zé)。
第四，學(xué)習(xí)法的責(zé)任心要求我們對他人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。作為學(xué)習(xí)的一員，我們不僅要對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，還要對他人的學(xué)習(xí)給予關(guān)注和幫助。在學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該積極參與討論和合作，與同學(xué)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。我們要樂于分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗，為他人提供幫助，共同進(jìn)步。同時，我們也要關(guān)注那些需要幫助的同學(xué)，給予他們鼓勵和支持，讓他們感受到我們的關(guān)心和力量。
最后，學(xué)習(xí)法的責(zé)任心體現(xiàn)在我們對社會的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)是個人成長和社會發(fā)展的基石，每個人都有責(zé)任為社會做出貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該通過學(xué)習(xí)提高自己的實踐能力和創(chuàng)新能力，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)的過程中，我們要注重與社會的聯(lián)系，關(guān)注社會熱點(diǎn)和社會問題，思考如何運(yùn)用所學(xué)知識去解決現(xiàn)實問題。只有通過學(xué)習(xí)的過程，我們才能培養(yǎng)出對社會負(fù)責(zé)的精神，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣恕?BR> 總結(jié)起來，學(xué)習(xí)法的責(zé)任心得體會是我們在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)有的素質(zhì)和態(tài)度。我們要對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，勇于面對困難和挑戰(zhàn)；要合理有效地利用學(xué)習(xí)資源，及時更新知識和信息；要關(guān)注他人的學(xué)習(xí)，積極分享和幫助；要將學(xué)習(xí)與社會聯(lián)系起來，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。只有堅持學(xué)習(xí)法的責(zé)任心，我們才能不斷成長，實現(xiàn)自我價值。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇十七
在學(xué)習(xí)的道路上，我們需要對自己負(fù)起責(zé)任。責(zé)任學(xué)習(xí)是指我們在學(xué)習(xí)過程中，要對自己的學(xué)業(yè)負(fù)起責(zé)任，積極主動地學(xué)習(xí)，為自己的未來負(fù)責(zé)。通過一段時間的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了責(zé)任學(xué)習(xí)的重要性和對我的積極影響。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能給大家一些啟示和幫助。
責(zé)任學(xué)習(xí)是人們成功的基石。當(dāng)我們對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任，我們會更認(rèn)真地完成學(xué)校布置的任務(wù)，解決面臨的問題，提高我們的學(xué)習(xí)能力。在這個過程中，我們不僅積累了知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和自律能力。責(zé)任學(xué)習(xí)是塑造我們良好品質(zhì)的重要途徑，它可以讓我們在面對困難時更加勇敢和堅持，從而取得更大的成就。
責(zé)任學(xué)習(xí)讓我明確了自己的目標(biāo)。在過去，我常常是盲目地學(xué)習(xí)，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。但是，通過責(zé)任學(xué)習(xí)的過程，我開始思考自己的發(fā)展方向，并制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。我設(shè)定了長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并將其分解為每個階段的短期目標(biāo)，以確保自己在學(xué)習(xí)中始終抓住重點(diǎn)。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我更加有動力和方向感，也更容易衡量自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成就感。
責(zé)任學(xué)習(xí)讓我培養(yǎng)了良好的自律能力。在過去，我常常因為拖延行動而導(dǎo)致任務(wù)完成的困難。但是，責(zé)任學(xué)習(xí)要求我不拖延，按時完成任務(wù)。為了做到這一點(diǎn)，我學(xué)會了合理安排時間，充分利用每一分鐘。我設(shè)定了一個學(xué)習(xí)時程表，并堅持按照計劃進(jìn)行。通過這樣的自律，我認(rèn)識到時間的價值，更好地管理和利用我的時間，提高了效率和學(xué)習(xí)成果。
責(zé)任學(xué)習(xí)激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。在過去，學(xué)習(xí)對我來說常常是枯燥乏味的。但是，當(dāng)我開始對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任時，我意識到學(xué)習(xí)的樂趣并不在于完成任務(wù)，而是在于發(fā)現(xiàn)新事物，拓展思維，培養(yǎng)創(chuàng)造力。通過積極主動地學(xué)習(xí)，我漸漸對各個學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣，并樂于深入研究和探索其中的奧妙。責(zé)任學(xué)習(xí)讓我重新認(rèn)識到學(xué)習(xí)的本質(zhì)，從而從骨子里獲得學(xué)習(xí)的動力。
責(zé)任學(xué)習(xí)帶來了巨大的成就感。當(dāng)我對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任，完成任務(wù)并取得好成績時，我會感到自豪和滿足。這種成就感激勵我更加努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績。同時，這種成就感也使我對自己更加自信，相信只要努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。通過責(zé)任學(xué)習(xí)，我深刻體驗到了努力的回報，從而更有信心迎接未來的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
責(zé)任學(xué)習(xí)是一種積極主動地學(xué)習(xí)方式，它讓我明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)、培養(yǎng)了自律能力、激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，并帶來了巨大的成就感。通過責(zé)任學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了自身的成長和發(fā)展。我相信，只有對學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任，才能在人生的道路上獲得更多的成功和快樂。責(zé)任學(xué)習(xí)是一項持久而又有價值的投資，我將繼續(xù)堅持責(zé)任學(xué)習(xí)，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇十八
近年來，社會對學(xué)生的期望越來越高，除了擁有良好的學(xué)習(xí)成績外，還要具備責(zé)任感。在校園里，責(zé)任學(xué)習(xí)被提到前所未有的高度，尤其是在考試中存在舞弊現(xiàn)象的情況下，更加突顯出了責(zé)任學(xué)習(xí)的重要性。通過對責(zé)任學(xué)習(xí)的探討和實踐，我深切地體會到了責(zé)任學(xué)習(xí)的意義并提高了自身的責(zé)任感。
首先，責(zé)任學(xué)習(xí)能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)是一項需要自律和耐心的過程，而責(zé)任感可以激勵學(xué)生保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為。在我自己的學(xué)習(xí)中，我曾經(jīng)遇到過學(xué)習(xí)動力不足的困擾，但是一旦我意識到我的責(zé)任是為了自己的未來和家人的期望，我會再次堅定起學(xué)習(xí)的決心。責(zé)任學(xué)習(xí)讓我不斷追求進(jìn)步，不斷提高自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果，從而在學(xué)習(xí)中取得更大的成績。
其次，責(zé)任學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生的自律和獨(dú)立思考能力。在學(xué)習(xí)中，責(zé)任感可以促使學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、按時完成作業(yè)和完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)。通過履行自己的學(xué)習(xí)責(zé)任，學(xué)生能夠提升自己的時間管理能力，培養(yǎng)自己的計劃和執(zhí)行能力。而在這個過程中，學(xué)生會逐漸形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且學(xué)會獨(dú)立思考，不再依賴于外部的指導(dǎo)和幫助。這樣的自律和獨(dú)立思考能力，將在學(xué)生未來的發(fā)展中起到重要的作用。
此外，責(zé)任學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作和社交能力。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生通常需要與他人進(jìn)行討論、合作和完成項目。通過擔(dān)當(dāng)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，學(xué)生懂得了如何和他人溝通、合作和協(xié)調(diào)各方利益。在與他人的交往中，學(xué)生學(xué)會傾聽和包容他人的意見和建議，學(xué)會在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，也學(xué)會接受他人的幫助和支持。這樣的社交和合作能力對于學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展以及作為一個社會成員的參與和貢獻(xiàn)都是至關(guān)重要的。
最后，責(zé)任學(xué)習(xí)也能夠培養(yǎng)學(xué)生的道德和社會責(zé)任感。學(xué)習(xí)不僅僅是為了自己，還是為了社會做出貢獻(xiàn)。通過責(zé)任學(xué)習(xí)，學(xué)生會明白自己的學(xué)習(xí)成果能夠?qū)λ水a(chǎn)生影響，從而更加珍視自己的學(xué)習(xí)機(jī)會。同時，學(xué)生也會在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)起對他人的尊重和關(guān)心的態(tài)度，通過學(xué)習(xí)提升自己的能力，為社會做出貢獻(xiàn)。責(zé)任學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和道德觀念，讓他們在成長過程中做一個有責(zé)任心的人。
綜上所述，責(zé)任學(xué)習(xí)對于學(xué)生的發(fā)展起著重要的作用。通過責(zé)任學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)自律和獨(dú)立思考能力，培養(yǎng)社交和合作能力，以及培養(yǎng)社會責(zé)任感和道德觀念。責(zé)任學(xué)習(xí)是學(xué)生全面發(fā)展的基石，也是一個人成為一個有責(zé)任心的社會成員的重要前提。因此，作為學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到責(zé)任學(xué)習(xí)的重要性，并努力落實到自己的學(xué)習(xí)和生活中。只有通過責(zé)任學(xué)習(xí)，才能夠更好地成長為一個有用的人。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇一
一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍怯胸?zé)任心的人，是能委以重任的人。敢于擔(dān)當(dāng)是一種勇氣，一種氣概。當(dāng)下平湖面臨的發(fā)展任務(wù)很重，要應(yīng)對的困難與問題也不少，更加需要有一批大膽實干、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹俊?BR> 敢于擔(dān)當(dāng)，就是在關(guān)鍵時刻、危急關(guān)頭，能沖得出去、撐得起來。對各級干部來說，就是碰到矛盾不上交，發(fā)現(xiàn)問題不遷就，遇到困難不回避，面對責(zé)任不推諉。然而現(xiàn)在的干伍中，一些人很缺乏擔(dān)當(dāng)?shù)挠職馀c責(zé)任。有的干部碰到問題就相互推諉“踢皮球”，生怕攤上麻煩;遇到矛盾不協(xié)調(diào)就上交，生怕惹上糾紛。有的干部平時能說會道，一到關(guān)鍵時刻就裝聾作啞，生怕挑重?fù)?dān)、擔(dān)責(zé)任。還有的干部在其位卻不能擔(dān)其職，碌碌無為，明哲保身，自己不去創(chuàng)新、吃老本，反過來還要對改革創(chuàng)新的同志評頭論足。干部身上這些不敢于擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，直接影響其工作的效果，從而影響各單位的工作成效，影響全市的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局。
當(dāng)前我市又到了一個改革發(fā)展的關(guān)鍵期，特別是今年，宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境變數(shù)很多，形勢很嚴(yán)峻，迫切需要造就一支敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母晌?，有膽有識，有勇有謀，頂?shù)米毫?，沖得破阻力，從而帶領(lǐng)全市人民一起奮勇爭先，開創(chuàng)新的業(yè)績。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認(rèn)識到歷史賦予的使命與責(zé)任，掂一掂自己肩頭的擔(dān)子，克服畏難情緒，根除老舊觀念，轉(zhuǎn)變不作為思想，人人一身正氣，敢于擔(dān)當(dāng)，真正把職權(quán)范圍內(nèi)的事情做好，把應(yīng)該做而且可以做的事情做好。
孟子曾道：君子有終身之憂。就是因為他們選擇了擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起本可以放下不管的事情。因為擔(dān)當(dāng)，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;因為擔(dān)當(dāng)，發(fā)出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆。歷史也許太遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)實離我們很近，加快發(fā)展的事實就擺在眼前，需要我們有勇氣去擔(dān)當(dāng)、去實踐、去爭取、去突破。
有風(fēng)險時敢不敢闖，有爭論時肯不肯干，有非議時能不能忍，有難題時會不會解，有利弊時善不善斷，這些都是衡量一名干部是不是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)尺。有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耸强梢晕灾厝蔚娜?，也是能夠成就大事的人。平湖要加快科學(xué)發(fā)展，成就改革發(fā)展大業(yè)，關(guān)鍵靠干部，靠一批敢于擔(dān)當(dāng)、踏實肯干的干部。廣大干部要倍加珍惜自身所處的位置，增強(qiáng)責(zé)任心，發(fā)揮獨(dú)立性，激發(fā)創(chuàng)造性，不唯上、不唯書、不唯往、不唯人、不唯己，只唯實。大膽解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，在敢闖敢試中超越自我，在創(chuàng)新拼搏中成就事業(yè)。
擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)發(fā)揚(yáng)實干精神
立黨為公、執(zhí)政為民，就是要真抓實干，真抓實干是最好的工作作風(fēng)。要集中精力抓落實，從自己的工作職能出發(fā)，從一件一件的具體工作抓起，保證干一件、成一件、鞏固一件，項項落到實處，一步一個腳印地向前推進(jìn)。要善于協(xié)調(diào)，敢于負(fù)責(zé)，對分管的工作、承擔(dān)的任務(wù)，要獨(dú)立負(fù)責(zé)地落實，積極主動地辦好。
不能回避矛盾、躲避問題，不能等靠依賴、推脫責(zé)任，要創(chuàng)造性地抓落實，把科學(xué)的態(tài)度與探索創(chuàng)新精神結(jié)合起來，要勇于實踐，大膽開拓，切實干出有棱角、有特色的工作來。要切實維護(hù)黨紀(jì)國法的權(quán)威，努力營造讓各級黨員干部放心大膽干事業(yè)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，堅持按“三個有利于”標(biāo)準(zhǔn)，用發(fā)展的眼光來看待新形勢下出現(xiàn)的新情況，綜合考慮政治、經(jīng)濟(jì)、社會等方面的效果，實事求是地去處理解決一些問題，支持改革者，鼓勵創(chuàng)業(yè)者，教育失誤者，懲處腐敗者，追究誣告者，真正營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。要維護(hù)團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是做好一切工作的基礎(chǔ)與保證。要堅持民主集中制原則，充分發(fā)揚(yáng)民主，發(fā)揮每一個黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的作用，提高決策的民主化、科學(xué)化水平。我們黨員干部的每一個崗位，官不分大小、權(quán)不分輕重、位不分尊卑，都必須認(rèn)認(rèn)真真把自己的本職工作干好，要吃透上情，與黨與國家的政策合拍。堅持大事講原則，小事講風(fēng)格，遇事不推諉，有責(zé)勇承擔(dān)，淡泊名利，秉公用權(quán)，講操守、重品行，生活正派、情趣健康，身體力行，率先垂范，帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉創(chuàng)業(yè)精神，堅決反對鋪張浪費(fèi)，大手大腳，真正把有限的資金與資源用在刀刃上，要精簡會議，壓縮文件，減少應(yīng)酬，安排更多的時間去調(diào)查研究，研究新情況，掌握新資料，總結(jié)新經(jīng)驗，解決新問題，傾聽群眾呼聲，關(guān)心百姓冷暖，著力實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。
要著力解決群眾在就業(yè)、就學(xué)、就醫(yī)、住房、出行等方面存在的突出問題，進(jìn)一步完善社會保障體系，更加關(guān)心困難平民百姓的生活，為市民村民創(chuàng)造安居樂業(yè)的良好環(huán)境。要時時保持真抓實干的耐心、誠心與信心，與人民群眾同呼吸、共患難，時時以旺盛的精力真抓實干，為民、惠民、富民，造福一方百姓，著力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)有好又快的發(fā)展。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇二
8月20日，公司在會議室召開了昆侖燃?xì)夤?0xx年安全生產(chǎn)工作會議。中曼公司郇總及各位副總，都作了重要講話，指出安全生產(chǎn)工作責(zé)任重大、使命光榮。搞好安全生產(chǎn)工作，要堅定“一個信念”，即堅定走中國特色社會主義道路的信念，指導(dǎo)和加強(qiáng)安全監(jiān)管監(jiān)察工作；樹立“三個理念”，即科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展，立黨為公、以人為本、預(yù)防為主的理念；提高“三個能力”，即監(jiān)管監(jiān)察、事故處置、宣傳教育的能力。
安全生產(chǎn)是一種責(zé)任，不僅是對自己負(fù)責(zé)、對家人負(fù)責(zé)，更是對對社會負(fù)責(zé)。每一次事故的警笛，都揪人心弦，我們熟知的每一次慘痛的事故，都給親人心頭留下永久的痛，安全生產(chǎn)牽動人心。安全生產(chǎn)，不僅僅關(guān)系自己，更多的是關(guān)系到你我他。
安全生產(chǎn)是社會發(fā)展永恒的主題，是一切工作的真諦。安全是企業(yè)發(fā)展的前提和根本，與企業(yè)的生存發(fā)展息息相關(guān)，企業(yè)要做大做強(qiáng)，想尋求更大發(fā)展，獲得更廣闊的市場，就必須切實抓好安全生產(chǎn)工作，全面落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，遏制生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，才能創(chuàng)造出更好的經(jīng)濟(jì)效益。要牢固樹立科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展理念，著力凝聚共識，推動實施安全發(fā)展戰(zhàn)略。大力宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)和政策措施，開展“安全生產(chǎn)月”系列活動，認(rèn)真實施安全生產(chǎn)抓好基層單位安全生產(chǎn)工作應(yīng)重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)：
趙永起總經(jīng)理和胡兆科副總都這樣說;上下緊緊圍繞“2335”工作思路，以科學(xué)發(fā)展為主題，以“強(qiáng)三基、反三違、除隱患”為抓手，堅持預(yù)防因此，我們要正確認(rèn)識目前的安全生產(chǎn)形勢，扎扎實實地開展安全工作，將各項安全工作舉措落到實處，務(wù)求實效，不斷夯實管理，全面提高事故預(yù)防能力，為實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
近年來，企業(yè)對安全工作越來越重視，要求也越來越嚴(yán)，可以說，在當(dāng)前形勢下，安全是政治、是大局、是穩(wěn)定、是和諧，更是一種不可推卸的責(zé)任，因此，作為站長要充分認(rèn)識到這一點(diǎn)，不斷提高對科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展工作的認(rèn)識，增強(qiáng)抓好安全工作的緊迫感和責(zé)任意識，從發(fā)展惠及員工、維護(hù)員工切身利益的角度出發(fā)，切實抓好安全工作。
要搞好安全生產(chǎn)工作，思想認(rèn)識是關(guān)鍵，特別是作為站長這一職位、崗位更要加倍提高安全生產(chǎn)意識，必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)安全生產(chǎn)方針、政策、法律法規(guī)，以及上級有關(guān)安全生產(chǎn)管理制度，把安全生產(chǎn)工作列入管理的重要日程，在日常工作當(dāng)中，始終堅持把安全生產(chǎn)擺在第一位，不斷健全安全生產(chǎn)保證體系和安全生產(chǎn)監(jiān)督體系，深刻記著胡兆科副總說：基層單位要健全基層崗位員工的安全獎罰機(jī)制，用經(jīng)濟(jì)手段引導(dǎo)基層崗位員工，作到獎懲分明，及時獎勵先進(jìn)，對于經(jīng)常觸犯“三違”的員工，該培訓(xùn)的培訓(xùn)，該處罰的處罰，該調(diào)離崗位的調(diào)離，該辭退的要辭退。從而營造形成人人重視安全、人人關(guān)心安全、人人為安全獻(xiàn)計獻(xiàn)策的濃厚氛圍。逐步完善獎懲管理辦法，做到組織落實、措施落實、檢查落實、考核落實，促使安全管理基礎(chǔ)工作進(jìn)一步夯實。
安全工作是一項系統(tǒng)工程，是全員、全過程、全方位的工作，作為安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，要切實履行第一責(zé)任人的責(zé)任，要親自組織完善各級領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門的職責(zé)，并將責(zé)任目標(biāo)和工作壓力層層傳遞下去，直至每一名崗位員工，要做到橫向到邊，縱向到底，構(gòu)建“一把手掛帥，主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，專業(yè)路分管，職能部門監(jiān)控，黨政工團(tuán)齊抓，全員參與”的責(zé)任體系和工作局面。同時，建立完善獎懲約束機(jī)制，把責(zé)任目標(biāo)落實情況與有效的考核、獎懲結(jié)合起來，嚴(yán)考核，硬兌現(xiàn)，促使責(zé)任由全員共擔(dān)。
趙永起總經(jīng)理一再要求和強(qiáng)調(diào)，抓安全生產(chǎn)工作，必須注重執(zhí)行能力建設(shè)，嚴(yán)格按照規(guī)章制度和崗位操作規(guī)程辦事，養(yǎng)成尊重科學(xué)規(guī)律，反對違章蠻干的好習(xí)慣，養(yǎng)成令行禁止、雷厲風(fēng)行，執(zhí)行制度一絲不茍、完成工作精益求精的好作風(fēng)。所以我們就應(yīng)當(dāng)有事事從嚴(yán)、事事過細(xì)的工作作風(fēng)，敢于叫真章，善于抓細(xì)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)和堵塞安全環(huán)保的漏洞，識別和防范現(xiàn)場存在的各類風(fēng)險，落實各項消減控制措施，強(qiáng)化危機(jī)意識和風(fēng)險意識，增強(qiáng)員工識險避險和事故應(yīng)急處置能力，樹立安全環(huán)保工作“沒有問題就是最大的問題”和“沒有最好只有更好”的理念，時刻保持對各類風(fēng)險和隱患保持高度警覺，筑起堅固的防范之墻，遏制一切事故的發(fā)生。
作業(yè)人員安全操作，防范各類事故的發(fā)生。
總之，安全生產(chǎn)工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。因此，做為一名站長在安全生產(chǎn)工作必須實現(xiàn)主動引導(dǎo)作用，做到“人人、事事、時時、處處”抓安全生產(chǎn)工作，努力增強(qiáng)全員的安全環(huán)保意識，提高全員的安全素質(zhì)，實現(xiàn)“要我安全”到“我要安全，我會安全”的思想轉(zhuǎn)變，從而有力促進(jìn)安全管理工作持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇三
古人說“為官避事平生恥”，說的是擔(dān)當(dāng)；又說“任其職，盡其責(zé)；在其位，謀其政”，說的也是擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，是一種能力，是一種品格，更是一種精神，這種精神就是對人民群眾、對黨的事業(yè)、對歷史高度負(fù)責(zé)的精神，是迎著風(fēng)險上、克服困難走、不為絕境懼的大無畏精神。是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠勇于擔(dān)責(zé)、忠誠履責(zé)、盡心盡責(zé)，是檢驗每一個黨員干部身上是否真正體現(xiàn)先進(jìn)性和純潔性的重要標(biāo)尺。大力弘揚(yáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，既是黨和人民事業(yè)發(fā)展的基本要求，也是我們黨員干部必備的政治品格和能力素質(zhì)。
——弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神，必須在難題面前敢闖敢試、敢為人先。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，就是要心底無私、克己奉公，敢作敢為、不計個人得失，以聞雞起舞、夜不能寐的精神和意志在自己的崗位上多辦實事、多為干部群眾排憂解難；就是要把對上負(fù)責(zé)和對下負(fù)責(zé)緊密結(jié)合起來，對于應(yīng)該完成的任務(wù)，頂著壓力也要干，對于應(yīng)該攻克的關(guān)口，冒著風(fēng)險也要拼；就是要有成就一番事業(yè)的強(qiáng)烈愿望、實現(xiàn)人生價值的崇高追求、舍身忘我的工作熱情和敢為人先的開拓精神。
縣委辦公室是縣委的“作戰(zhàn)部”，在工作中處于中樞地位。每位班子成員既是工作的落實者，又是科室管理者，承擔(dān)著承上啟下的重要作用?？陀^地說，每項工作都有一定難度，而要把工作干得出色圓滿，爭一流、樹精品，就必須做到事不避難、敢于擔(dān)當(dāng)，迎難而上、創(chuàng)造佳績。在精心辦會上，要沉下性子、不厭其煩，對每次會議精心籌劃，嚴(yán)密實施，狠抓細(xì)節(jié)，強(qiáng)化管理，力爭把每次會議都辦成優(yōu)質(zhì)、高效、務(wù)實、廉潔的精品工程，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓基層滿意。在辦文發(fā)文上，自己首先要潛心研究，深入探索，勤于實踐鍛煉，努力成為辦文發(fā)文的行家里手。要以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度，嚴(yán)把理論、政策、法律、文字、格式等重要關(guān)卡，做到理論表述恰如其分，遣詞造句準(zhǔn)確精煉，語法修辭準(zhǔn)確無誤，標(biāo)點(diǎn)符號使用規(guī)范，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密有序。在縝密辦事上，要不畏難、不怕難，以一絲不茍的態(tài)度和務(wù)實負(fù)責(zé)的作風(fēng)做好各項日常事務(wù)，充分體現(xiàn)以人為本的理念，把事情辦扎實、辦圓滿、辦出最好效果。在做好參謀上，要站在縣委中心工作的高度，把發(fā)揮參謀助手作用貫穿到辦文、辦會、辦事的各個環(huán)節(jié)，圍繞重大工作、重要事項做好調(diào)查研究，科學(xué)論證，出好主意，當(dāng)好參謀，服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)決策。
——弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神，必須在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬。當(dāng)前我們正處在社會矛盾的多發(fā)期，一些問題處理稍有不慎，就會演變成連鎖反應(yīng)，成為影響和制約發(fā)展的大問題，致使許多工作陷入被動局面。我們基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在困難和矛盾面前的擔(dān)當(dāng)，最重要的就是對己清正，對人公正，對內(nèi)嚴(yán)格，對外平等；就是要遇到矛盾不回避、碰到困難不退縮、面對歪風(fēng)邪氣敢斗爭，面對責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)；就是要經(jīng)常深入一線，俯身向下，主動靠前，竭盡全力把各種矛盾化解在一線，把問題解決在萌芽狀態(tài)，為事業(yè)發(fā)展排除障礙、鋪平道路。
作為辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子成員，要敢于承擔(dān)大事、棘手的事、得罪人的事，善于處理各種復(fù)雜矛盾。要全力做好協(xié)調(diào)工作。把堅持政策原則和體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖結(jié)合起來，細(xì)致周密的協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好縣委與縣人大、縣政府、縣政協(xié)等班子之間的關(guān)系，主動協(xié)調(diào)好辦公室與各鎮(zhèn)、社區(qū)、各部門的關(guān)系，有力維護(hù)全縣上下、方方面面同德同心、共謀發(fā)展的良好局面。要全力做好督查督辦工作。對縣委部署安排的重點(diǎn)工作及督辦事項，嚴(yán)格落實督查工作責(zé)任、檢查、通報、反饋、考核、專報等制度，不怕得罪人、不怕惹麻煩，狠抓重點(diǎn)項目、民生工程、招商引資等工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦事項的督查，全程跟蹤問效，做到件件有回音、事事有結(jié)果，確?？h委各項決策部署落到實處。要嚴(yán)格干部監(jiān)督管理。帶頭嚴(yán)于律已，帶頭遵守紀(jì)律，堅持原則，秉公用權(quán)，規(guī)范工作行為，強(qiáng)化責(zé)任落實。嚴(yán)格執(zhí)行《縣委辦公室工作制度匯編》和各科室制定的相關(guān)管理制度，定期不定期對班子和干部隊伍建設(shè)整體情況進(jìn)行認(rèn)真分析，加大考核、監(jiān)督、落實力度，切實加強(qiáng)對班子成員、干部職工的日常教育和管理監(jiān)督，促使干部健康成長。及時發(fā)現(xiàn)干部隊伍中出現(xiàn)的苗頭性、傾向性、突出性問題，嚴(yán)肅批評、及早糾正，懲前毖后、治病救人。要狠剎各種歪風(fēng)邪氣。對庸懶散奢以及工作不思進(jìn)取、推諉扯皮的現(xiàn)象，要敢抓善管、嚴(yán)厲整治；對紀(jì)律觀念淡薄、作風(fēng)松懈渙散的人和事，要定鐵規(guī)、出重拳；對違法違規(guī)違紀(jì)行為，包括各種社會丑惡現(xiàn)象，要不留情面、堅決予以打擊。
——敢于擔(dān)當(dāng)，就是要在失誤面前敢于作為、敢于擔(dān)責(zé)。敢于擔(dān)當(dāng)是一種政治責(zé)任，強(qiáng)烈的責(zé)任意識是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)那疤?。遇到失去和挫折、有風(fēng)險甚至有危險的工作，要能夠正確對待，不退縮、不推諉、不躲閃，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、勇于帶頭沖鋒。這樣，失敗的教訓(xùn)、困難的經(jīng)歷才會轉(zhuǎn)化為無價的財富，在重大問題和非常時期，才能第一時間準(zhǔn)確判斷、迅速反應(yīng)，盡職盡責(zé)、獨(dú)當(dāng)一面，不辜負(fù)組織和群眾的重托。
辦公室工作頭緒多，任務(wù)比較瑣碎，稍有不慎就會出現(xiàn)失誤、甚至犯一些錯誤。領(lǐng)導(dǎo)干部工作中出現(xiàn)失誤并不可怕，可怕的是不能“思其過、改其行”，不敢正視錯誤、承擔(dān)責(zé)任。知過能改需要勇氣，面對失誤敢負(fù)責(zé)也是擔(dān)當(dāng)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，攬功諉過是一大忌，決不能有了成績都?xì)w自己、出了問題就推給他人。首先，要不怕出錯。只要是經(jīng)過充分論證的、可行的工作，就要義無返顧的執(zhí)行下去，合理估計風(fēng)險、提前預(yù)測失誤，不能因為怕出現(xiàn)失誤和過錯，就按部就班、畏懼不前。其次，要知錯即改。工作中一旦發(fā)現(xiàn)失誤和挫敗，要主動負(fù)責(zé)、帶頭擔(dān)當(dāng)，及時糾正，汲取教訓(xùn)，總結(jié)得失，完善提高。再次，要寬容失誤。鼓勵同志們在日常工作中大膽探索、開拓創(chuàng)新，對于出現(xiàn)的一些挫敗，就事論事，對事不對人，汲取教訓(xùn)，引以為戒，在辦公室內(nèi)部特別是干部隊伍中大力營造鼓勵探索、支持創(chuàng)新、崇尚擔(dān)當(dāng)、寬容失誤的環(huán)境和氛圍。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇四
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責(zé)任感是人對待事物的態(tài)度和一種對自身的自我約束，從本質(zhì)上可以說是人對于宇宙萬物和自身處境的意識存在的具體展現(xiàn)，在日常工作中，責(zé)任感就是責(zé)任心，“不患無策，只怕無心”，一個人的學(xué)識、能力、才華很重要，但缺乏責(zé)任感、責(zé)任意識、責(zé)任心就不堪大用，即使小用也令人擔(dān)心，人們從事的工作不同，能力和作用不同，但無論是統(tǒng)管全局的領(lǐng)導(dǎo)者還是平凡崗位上的工作人員，系于責(zé)任就沒有小事。當(dāng)前，在社會、學(xué)校、家庭以及自身多方面因素的作用下，部分大生的責(zé)任感趨于淡化。
重個人意識，輕社會需要;過分偏重功利，講究實惠、自私、冷漠、懦弱、缺乏正義感，奉行明哲保身的人生哲學(xué);真畫龍點(diǎn)睛認(rèn)識到責(zé)任感是做人最重要的品質(zhì)的大學(xué)生比例不高，這一切都是大學(xué)生社會責(zé)任感缺失的表現(xiàn)，然而這與時代的要求背道而弛，因而如何做一名有責(zé)任感的大學(xué)生已經(jīng)成為社會的迫切需要。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們因當(dāng)以主人翁的態(tài)度對待社會;以集體利益，國家利益為重;自覺接受人生價值的教育，使自己樹立起正確的人生價值觀念;加強(qiáng)思想道德教育，培養(yǎng)正確的責(zé)任意識;注重參與社會實踐活動，增強(qiáng)自身的社會責(zé)任感，一個人的責(zé)任感是認(rèn)識過程，意志行為過程和情感過程的統(tǒng)一，這個統(tǒng)一的基礎(chǔ)就是實踐，通過參加公益性的活動，為自己創(chuàng)造服務(wù)社會、履行社會責(zé)任的實踐機(jī)會，使自己獲得積極的情感體驗，從而更進(jìn)一步地增強(qiáng)自己的社會責(zé)任感。
一、社會責(zé)任感的概念。
社會責(zé)任感對國家、民族、社會舉足輕重，是一個民族賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，是大學(xué)生成才的必然要求，也是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的基本品質(zhì)。社會責(zé)任感從廣義上說是指個人、組織對自己、他人、家庭及社會所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，從狹義上說是指個人、組織對社會的責(zé)任。大學(xué)生社會責(zé)任感教育要求高校及其教師有針對性地通過理論灌輸、理性分析引導(dǎo)、情境激發(fā)、行為養(yǎng)成、實踐體驗等途徑，使大學(xué)生的社會責(zé)任感得以形成、鞏固、提升和發(fā)展。
二、當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感現(xiàn)狀。
在現(xiàn)實生活中，多數(shù)大學(xué)生都具有一定的社會責(zé)任感與使命感，他們有著高尚的愛國情操和集體主義精神，并展現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生積極向上的時代風(fēng)采。但是也有一部分大學(xué)生缺乏社會責(zé)任感，如理想主義和集體主義精神弱化，意志品質(zhì)比較脆弱，不能明確意識到自己的責(zé)任等，具體表現(xiàn)為：
1、思想上對社會責(zé)任感的認(rèn)識不夠客觀。一部分學(xué)生不了解什么是社會責(zé)任感，對其認(rèn)識不夠全面，不夠均衡，甚至把社會責(zé)任感與家庭責(zé)任感混為一談。同時，也有一些大學(xué)生認(rèn)為社會責(zé)任感與自己毫無關(guān)系，對其持無所謂的態(tài)度。一旦觸及到具體問題，他們總是寄托于外界環(huán)境的改變，而不從自身找原因，只是一味的抱怨環(huán)境、而行動上無所作為，這實際上也是責(zé)任心缺乏的表現(xiàn)。
2、行為上重視個人價值，輕視集體與社會的價值。在市場經(jīng)濟(jì)下，越來越多的大學(xué)生面對競爭的壓力，開始標(biāo)榜個人主義，輕視集體與社會的利益。他們凡事從“我”出發(fā)，以“我”為中心，重視個人利益，輕視集體主義，對社會缺少主人翁責(zé)任感。當(dāng)集體利益與個人利益發(fā)生沖突時，只強(qiáng)調(diào)個體，并以“我”為主，缺乏為社會和集體犧牲的精神，過于強(qiáng)調(diào)自我。
3、實踐上重視權(quán)利的享受，輕視義務(wù)的履行。不可否認(rèn)的是，一部分大學(xué)生在提到社會責(zé)任感時，總是苛求別人，苛求社會該怎樣做。但在自身的義務(wù)履行方面，卻又避之不談，他們忘了自己有義務(wù)為國家和社會發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。很明顯他們存在著從意識到實踐的斷裂，如缺少社會公德意識，缺少積極實踐的行為。責(zé)任感是一個人對自己、自然界和人類社會，包括國家、社會、集體、家庭和他人，主動施以積極有益作用的精神?！柏?zé)任”和“責(zé)任感”有著本質(zhì)的區(qū)別，責(zé)任是人分內(nèi)應(yīng)做之事，還需要一定的組織、制度或者機(jī)制促使人盡力做好，故“責(zé)任”有被動的屬性，而責(zé)任感是一種自覺主動地做好分內(nèi)分外一切有益事情的精神狀態(tài)。把責(zé)任感定義為一種精神是恰當(dāng)?shù)?，精神指人的意識、思維活動和一般心理狀態(tài)，其范圍要比表示情緒和感情狀態(tài)的“心情”一詞廣泛得多，能夠涵蓋“責(zé)任感”的豐富內(nèi)涵。作為心理學(xué)概念，責(zé)任感與一般的心理情感所不同的是，它屬于社會道德心理的范疇，是思想道德素質(zhì)的重要內(nèi)容。人責(zé)任感的形成和增強(qiáng)除受意識形態(tài)和社會文化環(huán)境的影響外，主要靠教育，包括自我教育。
責(zé)任感從本質(zhì)上講既要求利己，又要利他人、利事業(yè)、利國家、利社會，而且自己的利益同國家、社會和他人的利益相矛盾時，要以國家、社會和他人的利益為重。人只有有了責(zé)任感，才能具有驅(qū)動自己一生都勇往直前的不竭動力，才能感到許許多多有意義的事需要自己去做，才能感受到自我存在的價值和意義，才能真正得到人們的信賴和尊重。有了責(zé)任感，作為工人，就能夠精益求精，制品一流;作為農(nóng)民，就能夠辛勤耕耘，收獲頗豐;作為士兵，就能夠馳騁疆場，屢建戰(zhàn)功;作為學(xué)生，就能夠主動學(xué)習(xí)，天天向上;作為知識分子，就能夠創(chuàng)新科技，勇攀高峰;作為領(lǐng)導(dǎo)者，就能夠殫精竭慮，造福一方。
人人有責(zé)任感則國家富強(qiáng)，中華崛起。而具有很強(qiáng)責(zé)任感的人則在自己的利益同國家、社會和他人的利益相沖突時，能夠不顧甚至放棄自己的利益，他們是民族之精英，國家之脊梁。所謂很強(qiáng)的責(zé)任感是怎么體現(xiàn)的呢?以下說法盡管文學(xué)色彩濃厚但道出了事情的本質(zhì)，故引用于此：“見到洪水猛獸拔腿就跑是求生的天性，但能讓人站住腳跟，迎危難而上解救同伴的，是責(zé)任感中的勇氣。千里長途跋涉想倒下休息是身體的天性，但能讓人咬緊牙關(guān)，俯首向前踏及目標(biāo)的，是責(zé)任感中的堅忍。好逸惡勞貪圖享受是懶惰的天性，但能讓人勤儉勞作，努力奮斗出一片天空的，是責(zé)任感中的克己。以自我為中心為己籌謀是自私的天性，但能讓人處處為他人著想，犧牲自身的，是責(zé)任感中的奉公。搶尖霸上愛出風(fēng)頭是虛榮的天性，但能讓人自動自覺腳踏實地，心甘情愿洗盡鉛華的，是責(zé)任感中的誠摯?！?BR> 責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇五
20xx年5月8日召開的“柏果鎮(zhèn)學(xué)校、幼兒園及周邊安全工作會議”是一次及時的、恰倒好處的會議。我對整個會議進(jìn)程中所提及的案例始終記憶猶新，倍感學(xué)校安全責(zé)任之重大。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。因此，我們必須把安全工作放在學(xué)校工作的首位來抓；必須增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理；必須明確責(zé)任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境。以下是我對學(xué)校安全工作的些許體會：
成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹立安全意識為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實具體措施為重點(diǎn)，及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。實行安全責(zé)任事故一票否決制，確保各項安全工作落在實處。
及時消除隱患，加強(qiáng)安全教育，防患于未然。舉行各種宣傳教育活動，利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營造一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。通過豐富多采的安全教育活動，使師生的安全防范和自我保護(hù)意識得到極大提高，保證學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和順利開展。
開展創(chuàng)建安全班級、安全個人活動，堅持從細(xì)微處著眼，從最小處抓起的原則，嚴(yán)防細(xì)查、速改快整，確保學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全，促進(jìn)學(xué)校各項工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
1.建立安全工作日報告和安全整改通知書制度。
2.重大傷亡事故報告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應(yīng)及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故按照各自管理權(quán)限及時查清原因，對事故責(zé)任人給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。
3.嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對違紀(jì)學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
1.嚴(yán)格門衛(wèi)制度，加強(qiáng)值勤值班。
2.加強(qiáng)課間管理，安排值日教師巡視，杜絕學(xué)生在課余時間滋生事端。
3.邀請校外輔導(dǎo)員到校對學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識的教育。
4.崇尚科學(xué)文明，反對封建迷信。
5.加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育，提高交通安全意識。
6.定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識。
總之，各項制度的制定和實施，必須嚴(yán)明學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。要為建立良好的教育教學(xué)秩序，創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，扎實工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級有關(guān)安全工作的指示精神，為建設(shè)“平安校園”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇六
新時期，如何在激烈的競爭環(huán)境當(dāng)中脫穎而出？需要企業(yè)各級崗位人員恪盡職守，勤奮工作。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更要敢擔(dān)責(zé)，敢擔(dān)當(dāng)，才能夠在殘酷的市場競爭中脫穎而出，獨(dú)占鰲頭。
以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神端正工作態(tài)度，提升工作熱情，實現(xiàn)自我價值。保安公司成立到現(xiàn)在，憑借“不等不靠、艱苦創(chuàng)業(yè)，為企分憂、勇于擔(dān)當(dāng)，只為成功想辦法，不為困難找借口”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)精神，夜以繼日，拼命干、玩命干，干出了成效，干出了水平。但是越在這個時候我們越要戒驕戒躁，不能慌了神，不能驕傲自滿。要如任正非《華為的冬天》里說得那樣，在公司發(fā)展勢頭良好的時候提前考慮以后將遇到的危機(jī)，在經(jīng)濟(jì)“寒冬”到來之前提前備好過的“棉衣”。正所謂：“基礎(chǔ)不牢，地動山搖?！弊鰹槠髽I(yè)第x屆班子、第x屆團(tuán)隊，怎么把企業(yè)的基礎(chǔ)打好，干好每一件事情，經(jīng)得起歷史的考驗和驗證，不留后遺癥，我們肩負(fù)的責(zé)任重大。
以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神克服一切困難，應(yīng)對一切挑戰(zhàn)，做好一切工作。事業(yè)心、責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神是干好工作的基礎(chǔ)。上世紀(jì)六十年代，大慶油田鐵人王進(jìn)喜在當(dāng)時艱難困苦的環(huán)境下，沒有條件，創(chuàng)造條件，面對困難，克服困難，艱苦創(chuàng)業(yè)，奏響了中國石油工業(yè)發(fā)展輝煌的時代強(qiáng)音。我們現(xiàn)在的艱苦程度和王進(jìn)喜當(dāng)年的艱苦程度是沒法比的，面臨的壓力與困難也是沒法比的。所以面對這樣的艱苦創(chuàng)業(yè)標(biāo)桿，還要戒驕戒躁、再接再厲。在改革發(fā)展過程中，不論遇到什么困難，都要以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神攻堅克難，變壓力為動力，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇。要不為困難找借口，只為成功想辦法，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)、成功擔(dān)當(dāng)。
以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展、快速發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。俗話說，下坡容易上坡難。當(dāng)前我們正處在負(fù)重爬坡的關(guān)鍵時期，面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，面對地方企業(yè)競相發(fā)展的趨勢，我們不能小富即滿、小進(jìn)則止、停滯不前。在這種百舸爭流、千帆競發(fā)的時代，如果默守陳規(guī)、精神懈怠、驕傲自滿、躺在功勞簿上睡大覺就會被無情地競爭所淘汰。所以，我們必須從小富即滿的成就感中走出來，敢想高目標(biāo)、敢定高標(biāo)準(zhǔn)、敢創(chuàng)高水平。只有不斷地創(chuàng)新工作思路和方法，才能再創(chuàng)新優(yōu)勢，贏得新發(fā)展。
以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神把握新常態(tài)、緊抓新機(jī)遇、謀劃新發(fā)展。近期李總理簽發(fā)了《推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動指導(dǎo)意見》把互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果與經(jīng)濟(jì)社會各領(lǐng)域深度融合；國務(wù)院施行了《保安服務(wù)條例》，要求保安企業(yè)官辦分離，安保服務(wù)、武裝押運(yùn)等業(yè)務(wù)都要陸續(xù)分離放開。大的政策環(huán)境越來越利好，上級公司為我們提供了廣闊平臺，這些都是企業(yè)發(fā)展難得的歷史機(jī)遇。我們要有“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感和爭一流的擔(dān)當(dāng)精神，要秉承“發(fā)展要上來，干部要下去”發(fā)理念，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要沉下身子，深入基層，深入現(xiàn)場，靠前指揮。共同在企業(yè)營造一個鼓勵實干、褒揚(yáng)奉獻(xiàn)、激發(fā)拼闖、寬容失誤、反對平庸的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
形成人人關(guān)心發(fā)展，人人支持發(fā)展，人人參與發(fā)展的良好氛圍。真正讓想干事者有機(jī)會，能干事者有舞臺，干成事者有地位。以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神提升管理水平，提高執(zhí)行能力，夯實發(fā)展基礎(chǔ)。在其位謀其政，任其職負(fù)其責(zé)，是一個合格干部所必須的最起碼的要求，工作不落實，職責(zé)不履行，就算你有再強(qiáng)的能力和水平也是無用的，對企業(yè)發(fā)展也是無助的。黨員干部要時刻牢記肩負(fù)的責(zé)任，發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神，不折不扣地執(zhí)行落實公司各項工作安排。一部機(jī)器由若干個部件組成，部件之間協(xié)調(diào)配合，機(jī)器才能發(fā)揮最大的潛能。
一個單位也一樣，只有分工不同，沒有高低貴賤之分。只有每個職工都樹立一顆干一行、愛一行、干好一行的事業(yè)心，才能把工作做到更好。各級管理干部要不斷提高管理水平，著力解決當(dāng)前存在的上面緊下面松，上面熱下面冷，上面九級風(fēng)浪、基層紋絲不動的現(xiàn)象，將責(zé)任和壓力傳遞到基層每一名職工，激發(fā)每名職工愛崗敬業(yè)的工作熱情。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能開拓眼界、開拓思路、開拓胸襟，才能站在高處、想在深處、干在實處，才能夠完成上級交給我們的各項任務(wù)，才能夠打造魯南地區(qū)乃至全國力量最強(qiáng)、服務(wù)最好、規(guī)模最大的企業(yè)。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇七
“加強(qiáng)安全管理，共建和諧社會”是我們共同的心愿。為達(dá)到這個目標(biāo)是靠每個人的努力及科學(xué)的管理、完善的制度來完成的。本人對安全管理制度，讓我們更深的了解了安全生產(chǎn)的重要性。讓我明白在日常工作中要注意哪些安全問題，增強(qiáng)自己的防范意識，提高預(yù)防事故的能力，時刻注重安全生產(chǎn)的重要性。讓我們時刻牢記：安全生產(chǎn)，警鐘長鳴！
我們要吸取安全事故的教訓(xùn)，對安全生產(chǎn)中可能出現(xiàn)的安全隱患認(rèn)真的重視起來，杜絕安全事故的發(fā)生，確保自身安全的同時也要確保身邊同事、項目部財產(chǎn)的安全，每次安全事故的發(fā)生都是痛心的教訓(xùn)，我們要重視！重視！再重視！
通過這次學(xué)習(xí)，進(jìn)一步完善我們的安全制度，我們員工之間要相互照應(yīng)，及時掌握工作情況，發(fā)現(xiàn)違規(guī)作業(yè)行為及時勸誡，這樣才能營造更安全的工作環(huán)境，這樣我們的工作才能更好的展開，才能杜絕安全事故的發(fā)生。
我想通過這樣的學(xué)習(xí)，我們作為員工的有了更清醒的工作目標(biāo)，安全生產(chǎn)重在防范，安全責(zé)任重于泰山，我們千萬不能有絲毫的松懈，安全生產(chǎn)要警鐘長鳴！
下面是我的體會：
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇八
在開展“四強(qiáng)”教育活動以來，重點(diǎn)學(xué)習(xí)第二次中央新疆工作座談會精神，中央對兵團(tuán)發(fā)揮“穩(wěn)定器、示范區(qū)、大熔爐”作用的要求，重點(diǎn)圍繞如何踐行新疆精神、兵團(tuán)精神，深刻領(lǐng)會兵團(tuán)職責(zé)使命和兵團(tuán)、院黨委各項決策部署，增強(qiáng)使命意識、責(zé)任意識，增強(qiáng)履行使命和擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的自覺性努力提高自己的責(zé)任感。通過這次學(xué)習(xí)讓我深刻的感受到“強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)”這六個字的重要性。作風(fēng)建設(shè)是我黨一直強(qiáng)調(diào)的一項重要工作，一個隊伍是否有活力、是否有戰(zhàn)斗力，在這方面就會表現(xiàn)出來。特別是我們黨員干部，我們的工作作風(fēng)、工作效率直接會影響到職工群眾的工作和生活，端正工作作風(fēng)、提高工作效率，在實質(zhì)上就是使職工能有更多的精力投入到生產(chǎn)工作中去，讓他們感覺到安全感，同時會促進(jìn)社會的發(fā)展。通過這次學(xué)習(xí)我有以下幾點(diǎn)體會。
釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責(zé)任感，用最大的努力去認(rèn)真做好工作。
二要愛崗敬業(yè)，新時期要倡導(dǎo)四種情懷，即事業(yè)心、理解心、包容心、平常心，其中，我覺得事業(yè)心最為重要，無論擔(dān)任什么職務(wù)，無論在什么崗位，都要始終把工作放在首位，離開了工作崗位，也就失去了展現(xiàn)自我價值的舞臺。我們能選擇的只能對工作態(tài)度，當(dāng)你以認(rèn)真的態(tài)度、扎實的作風(fēng)投入到工作中，負(fù)責(zé)地用心去想、用心去做，你就會真正發(fā)現(xiàn)自己的長處，發(fā)掘自己的潛力，實現(xiàn)自我成長，在這個大家庭中收獲可喜的成果。
三、思想是行動的先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是社會發(fā)展的原動力，是發(fā)展和創(chuàng)造的基礎(chǔ)，是個人謀生的手段，是獲得知識，取得經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化為行動的重要途徑。學(xué)習(xí)只是手段，如何把理論和實踐真正的結(jié)合才是這次學(xué)習(xí)的真正目的。因此我們必須從根本上提高自身的服務(wù)意識，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平。這樣才能從根本上達(dá)到強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)的目的。
從現(xiàn)在開始我要逐步自身對工作責(zé)任心不夠、拖拉的壞習(xí)慣，為所的科研事業(yè)工作作出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇九
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，落實黨委的主體責(zé)任和紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任，對于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，具有十分重要的意義。各級黨委要切實擔(dān)負(fù)起黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，在健全反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制、推動落實黨風(fēng)廉政建設(shè)制的工作中，要堅決落實好“兩個主體責(zé)任”，進(jìn)一步扎緊黨要管黨、從嚴(yán)治黨的制度藩籬。結(jié)合自身工作實際，有以下幾點(diǎn)體會：
一、厘清黨委主體責(zé)任，健全責(zé)任體系。
無論是黨委的主體責(zé)任，還是紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任，都直指過去黨委和紀(jì)委在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中的職責(zé)不清、力度不夠、互相推諉的弊端。厘清黨委和紀(jì)委在黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任中的職責(zé)和分工，對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗具有深遠(yuǎn)意義。但落實“兩個責(zé)任”不能只靠文件的“一廂情愿”，更要看黨委和紀(jì)委所處的現(xiàn)實環(huán)境，避免“分身乏術(shù)”，心有余而力不足。紀(jì)委要“瘦身”。按照中紀(jì)委提出的轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，即“三轉(zhuǎn)”要求，切實擔(dān)負(fù)起黨風(fēng)廉政建設(shè)的監(jiān)督責(zé)任。黨委要“瘦心”。要牢固樹立功成不必在我的理念，克服行政工作是實績，黨務(wù)工作是虛功的錯誤思想。尤其是黨委書記，要善于抓大放下，把主要精力用在總攬全局和黨風(fēng)廉政建設(shè)等黨務(wù)工作上。強(qiáng)化各級黨委主體責(zé)任、黨委“一把手”第一責(zé)任人責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”責(zé)任，推動黨委主體責(zé)任各項要求落地生根。要厘清黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的集體責(zé)任，“全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任”到“主體責(zé)任”，要求各級黨委在黨風(fēng)廉政建設(shè)中，不僅要做部署工作的領(lǐng)導(dǎo)者，還要當(dāng)好直接主抓的推動者、全面落實的執(zhí)行者。
二、有權(quán)就有責(zé)，權(quán)責(zé)要統(tǒng)一。
黨委權(quán)力和紀(jì)委權(quán)力也須有“制度籠子”的約束和規(guī)范。黨委具有領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力和決策權(quán)力，必須負(fù)有相應(yīng)的主體責(zé)任。紀(jì)委具有監(jiān)督權(quán)力和執(zhí)紀(jì)權(quán)力，必須負(fù)有相應(yīng)的監(jiān)督責(zé)任。責(zé)任即是一種可資利用的“制度籠子”，理清責(zé)任、落實責(zé)任，才能形成科學(xué)有效的權(quán)力結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制，避免黨風(fēng)廉政建設(shè)工作淪為一紙空文。各級黨委必須切實擔(dān)負(fù)起全面領(lǐng)導(dǎo)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的主體責(zé)任。班子主要負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行好第一責(zé)任人的職責(zé)，班子其他成員要根據(jù)工作分工，對職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)起主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實做到“一崗雙責(zé)”。各級領(lǐng)導(dǎo)干部既要以身作則，嚴(yán)格遵守廉潔從政各項規(guī)定;又要敢抓敢管，切實抓好職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。要把貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的情況作為民主生活會和述職述廉的重要內(nèi)容，并在一定范圍內(nèi)開展評議，以此督促領(lǐng)導(dǎo)干部切實負(fù)起責(zé)任。
如果發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在重大問題上有失職等領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任問題，就要采取倒查的辦法予以追究，絕不能以集體名義敷衍了事。各級紀(jì)委作為黨內(nèi)監(jiān)督的專門機(jī)關(guān)，必須履行好監(jiān)督責(zé)任。明確并落實好紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任，各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)才能進(jìn)一步轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，從大量的具體事務(wù)中解脫出來，既協(xié)助黨委加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)和組織協(xié)調(diào)反腐敗工作，又督促檢查相關(guān)部門落實黨風(fēng)廉政建設(shè)各項工作任務(wù)，經(jīng)常進(jìn)行檢查監(jiān)督，嚴(yán)肅查處腐敗問題，集中精力抓好執(zhí)紀(jì)監(jiān)督主業(yè)。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，是黨的建設(shè)的重大任務(wù)，是我們黨必須始終高度重視并緊緊抓住不放的重要工作。各級黨委唯有做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，齊抓共管、形成合力，才能遏制腐敗蔓延勢頭，切實落實兩個主體責(zé)任。
三、結(jié)合自身，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
(一)突出重點(diǎn)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建黨風(fēng)廉政建設(shè)新格局。一是組織領(lǐng)導(dǎo)到位。局黨組嚴(yán)格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作，成立主要負(fù)責(zé)人任組長的局黨風(fēng)廉政和反腐敗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作納入全局目標(biāo)管理，與日常工作一起安排部署、一起監(jiān)督檢查、一起考核獎懲，局紀(jì)檢組積極發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，使黨風(fēng)廉政建設(shè)工作貫穿于各項工作的始終，有力地保障了我局各項工作的健康開展。
二是分工落實到位。按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，將黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗主要工作任務(wù)及時進(jìn)行了逐項分解，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室和責(zé)任人。根據(jù)“一崗雙責(zé)”的要求，明確局班子成員按照各自職責(zé)分工，在抓好分管工作的同時，切實落實黨委主體責(zé)任，形成一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)，確保每一項工作責(zé)任到人，每一項任務(wù)落到實處。三是督查檢查到位。在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中，我們注意抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，做到年初研究部署工作任務(wù)，年中聽取工作匯報，開展督促檢查，年末檢查考核總結(jié)并通報。領(lǐng)導(dǎo)班子成員對分管科室、分局承擔(dān)的責(zé)任制工作任務(wù)定期聽取匯報、進(jìn)行指導(dǎo)、督促和檢查，并就承擔(dān)的工作任務(wù)定期向黨組進(jìn)行匯報。對涉及一個以上科室承擔(dān)的責(zé)任制工作任務(wù)，各主辦責(zé)任單位牽頭落實、協(xié)辦單位積極配合，從而確保了全局黨風(fēng)廉政工作任務(wù)的有效落實。
(二)抓住重點(diǎn)，突出教育亮點(diǎn)，扎實推進(jìn)廉政文化建設(shè)。一是抓住“龍頭”教育不放松。將廉政教育納入黨員干部培訓(xùn)教育計劃，黨政領(lǐng)導(dǎo)定期上廉政課。定期舉辦廉政講座、廉政示范教育、警示教育和法規(guī)紀(jì)律教育等活動。認(rèn)真組織觀看廉政電影、電視、電教片。通過教育，使全體干部職工的廉潔自律意識明顯增強(qiáng)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、行政執(zhí)法人員廉潔從政、執(zhí)政為民的意識明顯增強(qiáng)，機(jī)關(guān)作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，服務(wù)質(zhì)量、工作水平顯著提高。
二是充分發(fā)揮“大宣教”格局的作用。積極與州局監(jiān)察室、縣紀(jì)委等單位協(xié)調(diào)與合作，認(rèn)真分析研究廉政文化建設(shè)工作中遇到的問題，充分發(fā)揮監(jiān)察部門的作用，做到共同參與、密切配合，變宣教工作由原來紀(jì)檢監(jiān)察部門唱“獨(dú)角戲”為整個縣局的“大合唱”，切實增強(qiáng)廉政文化建設(shè)的廣泛性。如在局機(jī)關(guān)會議室、機(jī)關(guān)辦公場所制作永久性或移動性反腐倡廉教育專欄、用語，努力營造“以廉為美、以貪為丑;以廉為樂，以貪為苦;以廉為榮、以貪為恥”的氛圍。為全面落實國稅工作目標(biāo)提供強(qiáng)有力的思想政治保證。
三是搞活廉政活動。建立“廉政文化室”、“廉政書架”、“廉政教育影視角”等廉政文化活動陣地。定期開展廉政知識競賽活動學(xué)習(xí)兩個責(zé)任心得體會3篇。不定期舉行廉政文化演講、廉政歌曲演唱等競賽活動。在黨員干部中開展自撰自書廉政箴言活動。在辦公場所懸掛稅收職業(yè)道德規(guī)范、廉政警句、廉政諺語、宣傳圖片等，讓全體干部職工時刻牢記做人、做事準(zhǔn)則，時刻警醒自己。四是豐富文化載體。創(chuàng)建一個廉政文化室、創(chuàng)建一支廉潔從稅隊伍是我局廉政文化建設(shè)的重點(diǎn)。在局辦公樓內(nèi)設(shè)立廉政文化宣傳欄和廉政標(biāo)語等，加強(qiáng)廉政文化硬環(huán)境的建設(shè)和形式多樣的教育活動。
(三)健全機(jī)制，規(guī)范日常工作，實現(xiàn)黨風(fēng)廉政建設(shè)走向常態(tài)化。一是完善制度建設(shè)，制定廉政風(fēng)險防范管理工作實施辦法，切實做到工作程序化，活動內(nèi)容規(guī)范化，以健全的制度保證廉政建設(shè)工作規(guī)范動作。二是堅持領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項報告制度，認(rèn)真落實中央關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部的“四大紀(jì)律八項要求”和“五個不許”的規(guī)定，建立健全廉潔自律檔案。三是認(rèn)真做好來信、來訪工作，確保來信、來訪案件件件有回音，件件有落實。四是定期組織召開黨員民主生活會，積極開展批評與自我批評;做好黨員干部述職述廉工作，并按要求及時將會議情況上報。五是大力推動辦事公開，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)，方便辦事人員;公布工作監(jiān)督電話，廣泛接受社會各界的監(jiān)督，從而不斷推動我局黨風(fēng)廉政建設(shè)工作不斷向縱深方向發(fā)展。
(四)強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)查執(zhí)法過程，推進(jìn)反腐倡廉工作進(jìn)程。一是堅持重大問題集體討論，集體決策，民主管理，充分發(fā)揮集體智慧，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)工作的透明度。二是充分發(fā)揮機(jī)關(guān)事務(wù)管理服務(wù)職能作用，一切重大事項經(jīng)集體研究決定，避免工作人員辦事不公，有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)的現(xiàn)象，堅決杜絕辦事人員吃、拿、卡、要的現(xiàn)象發(fā)生。三是倡導(dǎo)文明工作、文明服務(wù)、文明收稅，樹立納稅服務(wù)理念，提高工作和服務(wù)的質(zhì)量，實現(xiàn)全年工作目標(biāo)。四是充分采納機(jī)關(guān)兄弟單位工作建議，繼續(xù)聘請黨風(fēng)廉政監(jiān)督員，對我局黨風(fēng)廉政建設(shè)和工作進(jìn)行監(jiān)督，使我局黨風(fēng)、政風(fēng)公開透明，陽光管理。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇十
20xx年7月1日下午2:45左右，二分公司發(fā)生1#點(diǎn)火時人孔噴火事故，造成三人輕傷，給公司帶來一定程度的經(jīng)濟(jì)損失和負(fù)面影響。這是二公司20xx年以來發(fā)生的第二次安全事故，說明該公司在安全生產(chǎn)管理方面存在漏洞，暴露出在安全生產(chǎn)管理中還存在以下幾方面的問題：一是安全意識不強(qiáng)，對此我們要加強(qiáng)安全意識教育，提高大家的安全意識；二是安全生產(chǎn)設(shè)施不健全，在日常生產(chǎn)中，我們要及時發(fā)現(xiàn)各不安全因素，及時消除安全缺陷；三是現(xiàn)場操作人員自我保護(hù)意識不強(qiáng)，應(yīng)對事故應(yīng)急能力差。
通過這次事故學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會舉一反三。汲取此次事故教訓(xùn)，在今后的工作中我們要認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于認(rèn)真扎實開展安全生產(chǎn)大檢查的通知》等文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅持“預(yù)防為主，綜合治理”的方針，以關(guān)鍵崗位，危險源為重點(diǎn)，結(jié)合時節(jié)特點(diǎn)，扎實開展拉網(wǎng)式安全生產(chǎn)大檢查，全面排查治理安全生產(chǎn)隱患，做到不留死角，對查出的問題做到“零容忍”，梳理分類，明確責(zé)任，限期整改，采取一切有效措施，堅決遏制重大事故發(fā)生，確保安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
夏季是熱電生產(chǎn)事故多發(fā)的季節(jié)，我們更要做好安全工作。著重做好以下工作：
（1）嚴(yán)格按安規(guī)要求著裝戴好安全帽。杜絕人身傷害事故的發(fā)生。
（2）認(rèn)真執(zhí)行工作票和操作票制度。杜絕任何違章作業(yè)和違章操作的發(fā)生。
（3）加大巡回檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)設(shè)備缺陷和隱患，盡快處理、聯(lián)系、匯報，確保機(jī)組安全、穩(wěn)定、連續(xù)運(yùn)行。
（4）進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識，絕對地做到四不傷害。
（5）針對熱電事故季節(jié)性特點(diǎn)以及我公司供電、供熱方式及特點(diǎn)，做好各種事故預(yù)想，做到未雨綢繆。
（6）做好夏季八防工作。
（7）加大安全工作考核力度，重拳出擊保安全。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇十一
有人說老師是人類靈魂的工程師;有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭;有人說老師甘為人梯，默默耕耘;有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去;更有人說教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。于是，心里的不平衡隨著精神和物質(zhì)的不平衡而產(chǎn)生了。而我認(rèn)為，不妨看得平凡些吧，把教師當(dāng)作自己謀生的手段也未嘗不可。但關(guān)鍵是你如何去看待教師所要擔(dān)負(fù)的責(zé)任。曾經(jīng)在一篇文章中看到過這樣一段話：一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。這段話深深地震撼了我，使我深深地體會到教師的.責(zé)任之重大。
要成為一名合格的好教師，始終需要責(zé)任意識的推動。實踐證明，一個受到良好責(zé)任教育并有責(zé)任意識的教師，在人生道路上也比較容易有所作為。一個對國家與社會有高度責(zé)任感的教師，既能給學(xué)生以戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧，又能幫助學(xué)生不斷修正前進(jìn)的方向。作為一名踏踏實實的教師，我們除了要具有一般意義上教師的優(yōu)秀品質(zhì)，還應(yīng)該立足于學(xué)校的發(fā)展，將生活與生命融入學(xué)校轟轟烈烈的建設(shè)中，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)光放熱。
一名教師，只有盡到對學(xué)生的責(zé)任，才能是好教師;盡到對教育的責(zé)任，才能是好公民。履行責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)越高，其人生價值就可能越大。一個人道德修養(yǎng)的核心就是講責(zé)任。因此，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須從“責(zé)任”兩字做起。對自己應(yīng)盡的責(zé)任認(rèn)識得越早，越能健康快速地成長，也會在履行責(zé)任中實現(xiàn)自己的人生價值。
其實，教師也只不過是一種社會職業(yè)，它可以是一些人所熱愛的事業(yè)，也可以是謀生的手段?？梢允歉呱械模部梢允瞧椒驳?。讓我們用我們的真心、真情、真愛去實踐我們所肩負(fù)的責(zé)任。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇十二
在我過去的學(xué)習(xí)生涯中，我逐漸認(rèn)識到責(zé)任學(xué)習(xí)的重要性。責(zé)任學(xué)習(xí)是指對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，通過積極的學(xué)習(xí)行為來實現(xiàn)個人成長。通過這一主題的學(xué)習(xí)，我意識到責(zé)任學(xué)習(xí)不僅對于個人發(fā)展至關(guān)重要，而且也對社會的進(jìn)步起著重要的推動作用。在下文中，將詳細(xì)介紹我對責(zé)任學(xué)習(xí)的理解以及實踐體會。
首先，責(zé)任學(xué)習(xí)意味著充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。作為一個學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中我們能夠獲取知識，提高自己的能力。只有通過學(xué)習(xí)，我們才能在社會發(fā)展中扮演更重要的角色，為這個世界做出貢獻(xiàn)。因此，我通過不斷培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的意識，不斷探索學(xué)習(xí)方法以提高學(xué)習(xí)效果。對我來說，責(zé)任學(xué)習(xí)意味著每天按時完成作業(yè)，主動參與課堂討論，并充分利用資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
其次，責(zé)任學(xué)習(xí)要求我們主動尋求新的知識和技能。在這個快速變化的社會，知識和技能更新迅速。如果我們只滿足于當(dāng)前已經(jīng)掌握的知識，那我們會在社會競爭中失去優(yōu)勢。因此，責(zé)任學(xué)習(xí)需要我們在學(xué)習(xí)中主動尋求新的知識和技能，不斷追求進(jìn)步。為了做到這一點(diǎn)，我會經(jīng)常參加各種培訓(xùn)和研討會，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和書籍，鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力，并時刻保持對新知識的敏感度和求知欲。
第三，責(zé)任學(xué)習(xí)要求我們對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思和總結(jié)。通過及時反思和總結(jié)，我們能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足之處，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。在我的學(xué)習(xí)過程中，我養(yǎng)成了定期進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)的習(xí)慣。我會記錄每天的學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容，然后仔細(xì)分析自己學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，找出自己的優(yōu)勢和不足，制定下一步的學(xué)習(xí)計劃。通過反思和總結(jié)，我能夠更好地調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
第四，責(zé)任學(xué)習(xí)要求我們在學(xué)習(xí)中互相幫助和合作。在學(xué)習(xí)的過程中，我們都會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。如果我們都只顧著自己，不愿意與他人分享和合作，那么我們的學(xué)習(xí)效果將會大大降低。因此，責(zé)任學(xué)習(xí)需要我們在學(xué)習(xí)中積極互相幫助和合作，共同面對困難和挑戰(zhàn)。我會經(jīng)常與同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，共同解決問題。我也會主動向老師請教，向他們請教學(xué)習(xí)方法和技巧。通過合作學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)水平，也培養(yǎng)了與他人合作的能力。
最后，責(zé)任學(xué)習(xí)要求我們將所學(xué)的知識與實際生活相結(jié)合，為社會做出貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)不僅僅是為了個人的發(fā)展，更是為了社會的進(jìn)步。因此，我們要將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際生活中，并用所學(xué)的知識和技能為社會做出貢獻(xiàn)。作為一個學(xué)生，我會通過志愿者活動和社會實踐，將所學(xué)的知識運(yùn)用到實際中，服務(wù)社會，幫助他人。通過這樣的實踐，我不僅加深了對所學(xué)知識的理解，也增強(qiáng)了責(zé)任感和社會責(zé)任感。
總之，責(zé)任學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極學(xué)習(xí)行為的關(guān)鍵。通過責(zé)任學(xué)習(xí)，我意識到學(xué)習(xí)不僅僅是為了自己，更是為了社會的進(jìn)步和發(fā)展。我會繼續(xù)努力在學(xué)習(xí)中負(fù)責(zé)任，積極探索學(xué)習(xí)方法，不斷進(jìn)步，為自己和社會做出貢獻(xiàn)。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇十三
在我們周圍，有能力的人不缺，缺的是有責(zé)任心的人。能力可以在后天經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)行有針對性的提高，但責(zé)任心卻是一種素質(zhì)，一個人發(fā)自內(nèi)心的修養(yǎng)和習(xí)慣，不是外人所能幫助到達(dá)的，也不是一朝一夕之功力。
然而，作為一個企業(yè)，要想做大做強(qiáng)，除了一個良好正確的根本戰(zhàn)斗方略外，還需要有一個能力強(qiáng)，有責(zé)任心的員工隊伍，最主要的是后者。當(dāng)然，對于個人，主要還是一種對家庭的責(zé)任，從而引申到事業(yè)上的成功，去承擔(dān)這種責(zé)任。
而事業(yè)上的成功那么需要一種強(qiáng)烈的責(zé)任心。有人也許會說，責(zé)任心誰沒有，我也不想被人說，拖單位的后腿。話是這么說，可是許多情況下，一些自詡為有責(zé)任心的人卻抱著混一天是一天的想法，出工不出力，人浮于事，不求有功，只求不出事。
其實，透過事情表象背后，可以看出這是一種沒有責(zé)任心的敷衍塞責(zé)的表現(xiàn)。人可以不偉大、人可以清貧，但我們不可以沒有責(zé)任〞。
過去，我也一直認(rèn)為工作既是自己的謀生手段，也是個人對社會的一份責(zé)任。一個平凡人，工作日復(fù)一日年復(fù)一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的業(yè)績。
收聽完講座，又反復(fù)學(xué)習(xí)了楊老師的著作，我頓時醍醐灌頂，明白了許多了以前不甚明了的道理。責(zé)任表達(dá)了求真務(wù)實精神，其深刻的內(nèi)涵，淺顯易懂的道理，特別楊老師談及的一系列案例，有很強(qiáng)的說服力，說明了責(zé)任有無有時直接決定事物的成敗，也讓我對“責(zé)任〞二字有了更深刻的了解。那責(zé)任到底是什么?“責(zé)任〞就是最根本的職業(yè)精神，也是一個人做事的根本準(zhǔn)那么。然而，在現(xiàn)實生活和工作中，責(zé)任經(jīng)常被人們無視，人們總是片面地強(qiáng)調(diào)能力，用能力來衡量人、評價人。
責(zé)任是一個人的工作宣言。每個人所從事的工作，都是由一件件小事構(gòu)成的，但我們不能因此而對工作中的小事敷衍應(yīng)付或輕視責(zé)任。
一個人無論在什么工作崗位上，不管你做的是什么樣的工作，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒有責(zé)任感，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。只要你認(rèn)真地、勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，你所做的就是有價值的，你就會獲得別人的'認(rèn)可與尊重。
責(zé)任可以使人堅強(qiáng)，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能，能力，永遠(yuǎn)由責(zé)任來承載。責(zé)任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績，只有承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，才能作到“精業(yè)、兢業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)〞，才能享受工作樂趣，取得成績的快樂。光有知識或能力，而沒有工作熱情和創(chuàng)新意識，沒有團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合的團(tuán)隊精神，只會是原地踏步，就談不上敬業(yè)。
在實際工作，往往不需要有太高的知識或具備有太高的能力，首先要沉下心來，腳踏實地地去做。只要我的努力是持之以恒的，只要我認(rèn)真地、盡心盡力地去做，我想我會在工作中收獲到意想不到的樂趣！正所謂“一樹一菩提，一沙一世界〞，因此我們要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，從身邊的點(diǎn)滴做起，做好身邊的每一件細(xì)微之事。這樣，我們才能成為合格的社會公民，優(yōu)秀的員工。
成校長在全校教職工“責(zé)任主題〞發(fā)動會上講的一句話“盡責(zé)要盡心，盡責(zé)要盡力，盡責(zé)要負(fù)責(zé)〞，這話講的深刻！我身邊的很多同事，他們的能力比我強(qiáng)，水平比我高，而他們那股對教育教學(xué)工作的熾愛和對本職工作的責(zé)任心更值得我學(xué)習(xí)。
最近，我通過學(xué)習(xí)和結(jié)合工作實際，真正認(rèn)識到，只有求真務(wù)實，切實做好本職工作，提高后勤保障工作的效勞質(zhì)量、效勞意識，始終堅持全心全意為師生效勞的宗旨，這才能算是盡心盡責(zé)；而在工作中，能獲得領(lǐng)導(dǎo)、同事、師生的支持，把師生的要求當(dāng)作當(dāng)作的事業(yè)去完成，牢牢把握以人為本的核心，盡最大努力做好學(xué)校的后勤保障工作，把師生對后勤的滿意度提高到一個新的高度，自己的工作才能算是合格。
要想真正做好工作，還要學(xué)好業(yè)務(wù)知識，提高管理水平，增強(qiáng)自身管理素質(zhì)。不僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、還要貫徹落實到平常的工作中，在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，做學(xué)習(xí)型人。要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識層次，要進(jìn)行系統(tǒng)性的思考、系統(tǒng)性的安排，不管學(xué)什么知識，在實踐中要善加利用，要增強(qiáng)做好本職工作的能力，真正做到盡責(zé)盡心，盡責(zé)盡力，盡責(zé)負(fù)責(zé)，這才算是用心和盡心。
學(xué)校是特殊的、崇高的，更是神圣的一個大家庭，我知道，作為一名中層管理者，更要身正、修德、博學(xué)，時時正視自己的言行，以身作那么，要求同事做到的，自己必須率先垂范，才能使同事認(rèn)可你，支持你。在做好自己本職工作的同時，還要為身邊的同事、為學(xué)校、為社會做些力所能及的事，積極參與社會活動，不斷地要求自己，敢于批評和自我批評，改正存在的缺乏之處，不斷地完善自我、提高自我，才能做好工作，完成自己的工作任務(wù)。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇十四
落實“兩個責(zé)任”，才能將權(quán)力而不是權(quán)利關(guān)進(jìn)籠子，才能讓公平正義的陽光照亮社會的每一個角落。相信深圳的相關(guān)創(chuàng)新舉措，能將黨風(fēng)廉政建設(shè)推上新的高度，能讓權(quán)力的肌體變得更加健康而富有活力與生機(jī)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，重在落實黨委的主體責(zé)任和紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任這“兩個責(zé)任”。7月7日，湖北省紀(jì)委通報了7起落實“兩個責(zé)任”不力案件，其中，湖北省地稅局原一把手因落實主體責(zé)任不力，原黨組成員、紀(jì)檢組長因落實監(jiān)督責(zé)任不力分別被免職。
另據(jù)中國紀(jì)檢監(jiān)察報報道，今年4月，作為深圳市市管國有企業(yè)，深圳巴士集團(tuán)股份有限公司因未能正確履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，連續(xù)出現(xiàn)班子成員違紀(jì)問題，該公司黨委書記李永生作為第一責(zé)任人被追責(zé)。市紀(jì)委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，深圳始終按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”原則，在對違紀(jì)者進(jìn)行紀(jì)律審查的同時，深入檢查主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任落實情況，嚴(yán)格倒查、嚴(yán)肅追責(zé)。
“兩個責(zé)任”的提出，牽住了黨風(fēng)廉政建設(shè)與反腐的“牛鼻子”。但我們也應(yīng)該看到，當(dāng)前一些地方對“兩個責(zé)任”存在種種認(rèn)識上的誤區(qū)。走出這樣的誤區(qū)，這種責(zé)任制才不會流于形式、陷入空談。
比如，一說到黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐，有些人就認(rèn)為是紀(jì)委的事，該由紀(jì)委“包打天下”。對于黨委主體責(zé)任的理解，往往停留在一把手“開會講個話、責(zé)任書簽個字、支持紀(jì)檢工作表個態(tài)”等層面上。還有些人認(rèn)為，權(quán)力已下放給了中層干部，責(zé)任也應(yīng)該由他們承擔(dān)，而對自身的責(zé)任、角色、使命等概念認(rèn)識不清。
須知，權(quán)力和責(zé)任是對等的，權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)。黨委、黨組主要負(fù)責(zé)人要承擔(dān)起黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任，管好、帶好隊伍，這是“一把手”職責(zé)中的應(yīng)有之意。要知道，黨內(nèi)職務(wù)可不是什么榮譽(yù)稱號，而意味著實實在在的職責(zé)?？梢哉f，如果不能把主體責(zé)任記在心里、扛在肩頭、抓在手上，就是領(lǐng)導(dǎo)不力。
另一方面，紀(jì)委要切實擔(dān)負(fù)起監(jiān)督責(zé)任，加大問責(zé)力度，將黨風(fēng)廉政建設(shè)的壓力層層向下傳導(dǎo)。黨委的主體責(zé)任和紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的，是一個有機(jī)整體。讓人印象深刻的是，一段時間以來，深圳紀(jì)檢部門向外界頻頻釋放出了違紀(jì)必究、對腐敗和作風(fēng)問題“零容忍”的清晰信號。
比如，今年4月，深圳市紀(jì)委通報了市金融辦主任科員胡浩接受服務(wù)對象吃請并收受購物卡的案件。端午前夕，市紀(jì)委又通報了南山區(qū)12名處、科級干部違規(guī)收受管轄范圍內(nèi)企業(yè)禮金禮品的系列案件。據(jù)悉，市紀(jì)委將堅持暗訪、查處、追究、曝光“四管齊下”，保持正風(fēng)肅紀(jì)高壓態(tài)勢，越往后執(zhí)紀(jì)越嚴(yán)、處分越重。
落實“兩個責(zé)任”，才能將權(quán)力而不是權(quán)利關(guān)進(jìn)籠子，才能讓公平正義的陽光照亮社會的每一個角落。最近，深圳各區(qū)一批領(lǐng)導(dǎo)崗位換上了新的面孔，呈現(xiàn)出了新的氣象。我們祝愿“新官”們大展宏圖，也希望他們與此同時能牢記黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任。值得一提的是，市紀(jì)委正在起草“兩個責(zé)任”清單和問責(zé)辦法并征求意見，相信深圳的這些創(chuàng)新舉措，能將黨風(fēng)廉政建設(shè)推上新的`高度，能讓權(quán)力的肌體變得更加健康而富有活力與生機(jī)。
項任務(wù)落到實處。聯(lián)系學(xué)校工作我有以下體會：
的提高，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。
作為教師，擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任。教師如果率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行，不僅對學(xué)生進(jìn)行言傳，而且還以身示范，一方面教育青少年學(xué)生認(rèn)識腐敗之丑惡和危害性，另一方面教育學(xué)生做一個清廉純潔之士，為構(gòu)建和諧社會奠定人才基礎(chǔ)。同時還以教師的廉潔形象來教育、影響、感化社會中的成員，使腐敗不廉分子可恥，反腐倡廉有榜樣，這樣有助于社會不正風(fēng)氣的匡正?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，他說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！闭菫榱俗鎳磥頍o數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學(xué)生對我們愛的回報。教師作為肩負(fù)社會育人大任的工作者也當(dāng)以廉潔立世，為真為善為美。廉潔是師道之前提，師道是立教之根本，廉潔也是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，是教師形象的感人魅力。
時刻以法律和廉政準(zhǔn)則為鏡，鑒照自己的行為，在靈魂深處樹立共產(chǎn)主義的人生觀、價值觀，從思想深處根絕貪圖享受、拜金主義、目無法紀(jì)等錯誤思想，不斷反省自己，慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲，做到自警、自省、自重、自律。始終把組織和師生的信任和重托，傾注在本職工作中，把握自己、走好人生路。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇十五
a;責(zé)任感是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強(qiáng)大精神力量，使我們有勇氣排除萬難，甚至可以把“不可能完成”的任務(wù)完成得相當(dāng)出色。對于一般人來說，往往認(rèn)為只要準(zhǔn)時上班，按時下班，不遲到，不早退就是敬業(yè)了，就可以心安理得地去領(lǐng)工資了。其實，敬業(yè)所需要的工作態(tài)度是非常嚴(yán)格的。一個人不論從事何種職業(yè)，都應(yīng)該“心中常存責(zé)任感”，敬重自己的工作，忠于職守、盡職盡責(zé)。
每個人來到這個世界上，都肩負(fù)著責(zé)任。無論對社會、對單位、對工作、對家庭、對親人、對朋友，對所有和自己有關(guān)聯(lián)的人和事情，我們都有一定的責(zé)任。
工作就意味著責(zé)任。每一個職位所規(guī)定的工作內(nèi)容就是一份責(zé)任。做工作就意味著責(zé)任。我們每個人都應(yīng)該對所擔(dān)負(fù)的責(zé)任充滿責(zé)任感。
責(zé)任感與責(zé)任不同。責(zé)任是指對任務(wù)的一種負(fù)責(zé)和承擔(dān)，而責(zé)任感則是一個人對待任務(wù)、對待公司的`態(tài)度。責(zé)任感是簡單而無價的。一個人的責(zé)任感強(qiáng)弱，決定了自己對待工作是盡心盡責(zé)還是渾渾噩噩，這也決定了他做事的好壞。如果你在工作中，對待每一件事都存在責(zé)任感，工作質(zhì)量就好，就會少出問題甚至不出問題。即便是出現(xiàn)問題，也絕不推脫，而是設(shè)法改善，而是勇敢的擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
當(dāng)我們對工作充滿責(zé)任感時，就能從中學(xué)到更多的知識，積累更多的經(jīng)驗，就能全身心投入工作，就能在工作找到快樂。工作上投機(jī)取巧，敷衍應(yīng)付，陽奉陰違，也許暫時會蒙蔽一部分人，最終卻可以毀掉自己的一生。
這就是搬起石頭砸了自己的腳!
工作生活中這樣的例子比比皆是。這樣的人一般都認(rèn)為自己聰明，心眼多，喜歡捉弄人，最終既害了單位，也害了自己啊!從歷史上說，從大處說，一些赫赫有名的耍兩面派的人，都是這樣的;從小處說，我們每個單位，或多或少都存在這樣的例子。說話的時候，誰也不如他會說，干事的時候，哪里輕松，往那里鉆;有責(zé)任的時候，盡量推給別人，有功勞的時候，則拍著胸脯盡量的夸大自己之能是。但最終漏了馬腳，會被領(lǐng)導(dǎo)和同事所不齒，從而失去了工作的資格。
責(zé)任感是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強(qiáng)大精神力量，使我們有勇氣排除萬難，甚至可以把“不可能完成”的任務(wù)完成得相當(dāng)出色。失去責(zé)任感，即使是做我們最擅長的工作，也會做得一塌糊涂。
或許有人說，只有那些有權(quán)力的人才需要很強(qiáng)的責(zé)任感，而自己只是一名普通員工，只要把事情做完就行了，至于責(zé)任感有無皆可。事實上，企業(yè)是由每一個人組成的，大家有共同的目標(biāo)和共同的利益，企業(yè)里的每一個人都負(fù)載著企業(yè)生死存亡、興衰成敗的責(zé)任，因此無論職位高低都應(yīng)當(dāng)有同舟共濟(jì)的思想，都應(yīng)當(dāng)有齊心協(xié)力把事業(yè)做大做強(qiáng)的責(zé)任感。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇十六
學(xué)習(xí)是每個人成長過程中的重要組成部分，而學(xué)習(xí)法則是確保學(xué)習(xí)有效進(jìn)行的關(guān)鍵。在我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我深刻體會到學(xué)習(xí)法的重要性，并逐漸形成了自己的學(xué)習(xí)法責(zé)任心得體會。以下是我對學(xué)習(xí)法所需具備的責(zé)任心的深入思考和體驗總結(jié)。
首先，學(xué)習(xí)法的責(zé)任心意味著我們需要對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。無論是課堂學(xué)習(xí)還是自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主體都是我們自己。我們要明白，只有我們自己對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，才能真正實現(xiàn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。學(xué)習(xí)不是別人強(qiáng)加給我們的任務(wù)，而是我們自己追求知識的過程。因此，我們需要認(rèn)真對待每一次學(xué)習(xí)機(jī)會，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，并堅持執(zhí)行，時刻提醒自己不要輕言放棄。
其次，學(xué)習(xí)法的責(zé)任心要求我們對學(xué)習(xí)過程中的困難和挑戰(zhàn)負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)并不容易，每個人在學(xué)習(xí)的過程中都會遇到各種各樣的難題和困擾。但是，我們不能因此逃避困難和挑戰(zhàn)，而是應(yīng)該積極面對并克服。只有通過克服困難和挑戰(zhàn)，我們才能不斷進(jìn)步，提高自己的學(xué)習(xí)能力。因此，我們要學(xué)會勇于面對困難，不斷尋求解決問題的方法，保持樂觀的心態(tài)，永不放棄。
第三，學(xué)習(xí)法的責(zé)任心要求我們對學(xué)習(xí)資源的利用負(fù)責(zé)。現(xiàn)在的社會發(fā)展得非?？?，信息爆炸的時代已經(jīng)來臨。學(xué)習(xí)資源豐富多樣，我們應(yīng)該學(xué)會合理有效地利用這些資源。我們要對自己的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行準(zhǔn)確定位，善于利用各種渠道獲取所需的知識和信息。同時，我們也要懂得舍棄一些無用的娛樂活動，確保時間和精力的有效利用。只有這樣，才能真正實現(xiàn)對學(xué)習(xí)資源的負(fù)責(zé)。
第四，學(xué)習(xí)法的責(zé)任心要求我們對他人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。作為學(xué)習(xí)的一員，我們不僅要對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，還要對他人的學(xué)習(xí)給予關(guān)注和幫助。在學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該積極參與討論和合作，與同學(xué)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。我們要樂于分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗，為他人提供幫助，共同進(jìn)步。同時，我們也要關(guān)注那些需要幫助的同學(xué)，給予他們鼓勵和支持，讓他們感受到我們的關(guān)心和力量。
最后，學(xué)習(xí)法的責(zé)任心體現(xiàn)在我們對社會的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)是個人成長和社會發(fā)展的基石，每個人都有責(zé)任為社會做出貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該通過學(xué)習(xí)提高自己的實踐能力和創(chuàng)新能力，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)的過程中，我們要注重與社會的聯(lián)系，關(guān)注社會熱點(diǎn)和社會問題，思考如何運(yùn)用所學(xué)知識去解決現(xiàn)實問題。只有通過學(xué)習(xí)的過程，我們才能培養(yǎng)出對社會負(fù)責(zé)的精神，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣恕?BR> 總結(jié)起來，學(xué)習(xí)法的責(zé)任心得體會是我們在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)有的素質(zhì)和態(tài)度。我們要對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，勇于面對困難和挑戰(zhàn)；要合理有效地利用學(xué)習(xí)資源，及時更新知識和信息；要關(guān)注他人的學(xué)習(xí)，積極分享和幫助；要將學(xué)習(xí)與社會聯(lián)系起來，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。只有堅持學(xué)習(xí)法的責(zé)任心，我們才能不斷成長，實現(xiàn)自我價值。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇十七
在學(xué)習(xí)的道路上，我們需要對自己負(fù)起責(zé)任。責(zé)任學(xué)習(xí)是指我們在學(xué)習(xí)過程中，要對自己的學(xué)業(yè)負(fù)起責(zé)任，積極主動地學(xué)習(xí)，為自己的未來負(fù)責(zé)。通過一段時間的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了責(zé)任學(xué)習(xí)的重要性和對我的積極影響。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能給大家一些啟示和幫助。
責(zé)任學(xué)習(xí)是人們成功的基石。當(dāng)我們對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任，我們會更認(rèn)真地完成學(xué)校布置的任務(wù)，解決面臨的問題，提高我們的學(xué)習(xí)能力。在這個過程中，我們不僅積累了知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和自律能力。責(zé)任學(xué)習(xí)是塑造我們良好品質(zhì)的重要途徑，它可以讓我們在面對困難時更加勇敢和堅持，從而取得更大的成就。
責(zé)任學(xué)習(xí)讓我明確了自己的目標(biāo)。在過去，我常常是盲目地學(xué)習(xí)，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。但是，通過責(zé)任學(xué)習(xí)的過程，我開始思考自己的發(fā)展方向，并制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。我設(shè)定了長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并將其分解為每個階段的短期目標(biāo)，以確保自己在學(xué)習(xí)中始終抓住重點(diǎn)。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我更加有動力和方向感，也更容易衡量自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成就感。
責(zé)任學(xué)習(xí)讓我培養(yǎng)了良好的自律能力。在過去，我常常因為拖延行動而導(dǎo)致任務(wù)完成的困難。但是，責(zé)任學(xué)習(xí)要求我不拖延，按時完成任務(wù)。為了做到這一點(diǎn)，我學(xué)會了合理安排時間，充分利用每一分鐘。我設(shè)定了一個學(xué)習(xí)時程表，并堅持按照計劃進(jìn)行。通過這樣的自律，我認(rèn)識到時間的價值，更好地管理和利用我的時間，提高了效率和學(xué)習(xí)成果。
責(zé)任學(xué)習(xí)激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。在過去，學(xué)習(xí)對我來說常常是枯燥乏味的。但是，當(dāng)我開始對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任時，我意識到學(xué)習(xí)的樂趣并不在于完成任務(wù)，而是在于發(fā)現(xiàn)新事物，拓展思維，培養(yǎng)創(chuàng)造力。通過積極主動地學(xué)習(xí)，我漸漸對各個學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣，并樂于深入研究和探索其中的奧妙。責(zé)任學(xué)習(xí)讓我重新認(rèn)識到學(xué)習(xí)的本質(zhì)，從而從骨子里獲得學(xué)習(xí)的動力。
責(zé)任學(xué)習(xí)帶來了巨大的成就感。當(dāng)我對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任，完成任務(wù)并取得好成績時，我會感到自豪和滿足。這種成就感激勵我更加努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績。同時，這種成就感也使我對自己更加自信，相信只要努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。通過責(zé)任學(xué)習(xí)，我深刻體驗到了努力的回報，從而更有信心迎接未來的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
責(zé)任學(xué)習(xí)是一種積極主動地學(xué)習(xí)方式，它讓我明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)、培養(yǎng)了自律能力、激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，并帶來了巨大的成就感。通過責(zé)任學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了自身的成長和發(fā)展。我相信，只有對學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任，才能在人生的道路上獲得更多的成功和快樂。責(zé)任學(xué)習(xí)是一項持久而又有價值的投資，我將繼續(xù)堅持責(zé)任學(xué)習(xí)，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會篇十八
近年來，社會對學(xué)生的期望越來越高，除了擁有良好的學(xué)習(xí)成績外，還要具備責(zé)任感。在校園里，責(zé)任學(xué)習(xí)被提到前所未有的高度，尤其是在考試中存在舞弊現(xiàn)象的情況下，更加突顯出了責(zé)任學(xué)習(xí)的重要性。通過對責(zé)任學(xué)習(xí)的探討和實踐，我深切地體會到了責(zé)任學(xué)習(xí)的意義并提高了自身的責(zé)任感。
首先，責(zé)任學(xué)習(xí)能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)是一項需要自律和耐心的過程，而責(zé)任感可以激勵學(xué)生保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為。在我自己的學(xué)習(xí)中，我曾經(jīng)遇到過學(xué)習(xí)動力不足的困擾，但是一旦我意識到我的責(zé)任是為了自己的未來和家人的期望，我會再次堅定起學(xué)習(xí)的決心。責(zé)任學(xué)習(xí)讓我不斷追求進(jìn)步，不斷提高自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果，從而在學(xué)習(xí)中取得更大的成績。
其次，責(zé)任學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生的自律和獨(dú)立思考能力。在學(xué)習(xí)中，責(zé)任感可以促使學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、按時完成作業(yè)和完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)。通過履行自己的學(xué)習(xí)責(zé)任，學(xué)生能夠提升自己的時間管理能力，培養(yǎng)自己的計劃和執(zhí)行能力。而在這個過程中，學(xué)生會逐漸形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且學(xué)會獨(dú)立思考，不再依賴于外部的指導(dǎo)和幫助。這樣的自律和獨(dú)立思考能力，將在學(xué)生未來的發(fā)展中起到重要的作用。
此外，責(zé)任學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作和社交能力。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生通常需要與他人進(jìn)行討論、合作和完成項目。通過擔(dān)當(dāng)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，學(xué)生懂得了如何和他人溝通、合作和協(xié)調(diào)各方利益。在與他人的交往中，學(xué)生學(xué)會傾聽和包容他人的意見和建議，學(xué)會在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，也學(xué)會接受他人的幫助和支持。這樣的社交和合作能力對于學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展以及作為一個社會成員的參與和貢獻(xiàn)都是至關(guān)重要的。
最后，責(zé)任學(xué)習(xí)也能夠培養(yǎng)學(xué)生的道德和社會責(zé)任感。學(xué)習(xí)不僅僅是為了自己，還是為了社會做出貢獻(xiàn)。通過責(zé)任學(xué)習(xí)，學(xué)生會明白自己的學(xué)習(xí)成果能夠?qū)λ水a(chǎn)生影響，從而更加珍視自己的學(xué)習(xí)機(jī)會。同時，學(xué)生也會在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)起對他人的尊重和關(guān)心的態(tài)度，通過學(xué)習(xí)提升自己的能力，為社會做出貢獻(xiàn)。責(zé)任學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和道德觀念，讓他們在成長過程中做一個有責(zé)任心的人。
綜上所述，責(zé)任學(xué)習(xí)對于學(xué)生的發(fā)展起著重要的作用。通過責(zé)任學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)自律和獨(dú)立思考能力，培養(yǎng)社交和合作能力，以及培養(yǎng)社會責(zé)任感和道德觀念。責(zé)任學(xué)習(xí)是學(xué)生全面發(fā)展的基石，也是一個人成為一個有責(zé)任心的社會成員的重要前提。因此，作為學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到責(zé)任學(xué)習(xí)的重要性，并努力落實到自己的學(xué)習(xí)和生活中。只有通過責(zé)任學(xué)習(xí)，才能夠更好地成長為一個有用的人。