計劃可以幫助我們合理安排時間，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。對各項任務(wù)進行優(yōu)先級排序，確保重要的事情先做。最重要的是，根據(jù)計劃的需要，按照一定的邏輯和條理性進行寫作，以確保清晰明了。
小學(xué)漢服社團工作計劃篇一
××市華夏漢服社成立于20xx年，是一個以學(xué)習(xí)、弘揚、傳承中華傳統(tǒng)漢服及漢文化為宗旨，推進漢文化與現(xiàn)代生活方式和諧相融為目的社團。
活動介紹。
一、概況。
1、活動主題:弘揚漢文化之漢服活動。
2、活動背景:每一個民族都有自己的文化和服裝，可以當(dāng)別人問及我們漢族的民族服裝時我們卻只能寡言，以漢服為主題的活動可以喚醒民族意識，對悠久燦爛的漢文化的傳承。
3、活動意義:加強民眾對漢服及漢文化認識弘揚中華優(yōu)秀文化。
5、活動地點:東莞東城萬達廣場及金街。
6、活動成員:對漢文化尤其漢服有濃厚興趣并愿意宣傳的小伙伴均可報名參加，
報名須知。
二、活動詳情:。
到東城地鐵站下d出口(到時會安排成員開車接到萬達廣場)，小伙伴們根據(jù)自己的情況盡快提前過來。
2、活動會在，2:10在萬達廣場正式開始，小伙伴們相互介紹，拍照留影;。
3、2:30安排投壺娛樂活動，活動進行，20--30分，大家開心就好，攝影師會拍一些花絮。
4、3點鐘美女初璃(禮儀尚書)會教大家簡單的漢禮立容和坐容，要積極參與，可與現(xiàn)場的游客互動，宣傳漢文化。
5、4點，我們逛萬達金街，要慢慢逛，向路人展示漢服的威儀與端莊。
6、4:30我們可以去萬達廣場里面逛一下，娛樂為主。
8、所有成員離開時要跟相應(yīng)負責(zé)人說一下，到家需要群里報平安，各組負責(zé)人要盡職盡責(zé)。
活動為免費公益活動，報名者只需要自己攜帶好自己的必需品。
并帶一瓶水，自己負責(zé)自己的路費即可，中途其他費用有活動。
組織方負責(zé)聯(lián)系一些贊助單位，熱心的小伙伴也可以適當(dāng)捐助。
費用信息。
小學(xué)漢服社團工作計劃篇二
供方：
需方：
根據(jù)《_民法典》，雙方就河工大后勤集團公司購置勞保工作服進行磋商，經(jīng)雙方協(xié)商同意，簽訂本合同并信守下列條款，共同嚴(yán)格履行。
—、服裝名稱、規(guī)格型號、單位、數(shù)量、金額。
二、供方對質(zhì)量負責(zé)的條件：工作服質(zhì)量由供方負責(zé),供方按勞保服裝規(guī)定要求規(guī)格質(zhì)量供給需方工作服,所供勞保工作服數(shù)量由需方以最終驗收實際數(shù)量為準(zhǔn)。
三、交貨地點、時間、方式：由供方按需方要求時間送貨至河南工業(yè)大學(xué)后勤集團公司指定地點。
四、運輸方式及費用負擔(dān)：需方接收工作服以前所發(fā)生的一切費用由供方承擔(dān)。
五、結(jié)算方式及期限：工作服貨到完畢，經(jīng)驗收合格后預(yù)付款90%____元，余留10%____元作為質(zhì)保金，待使用無質(zhì)量問題后一次付清服裝余款。
六、合同執(zhí)行中發(fā)生糾紛，雙方應(yīng)首先協(xié)商解決，協(xié)商不成時，任何一方均可請業(yè)務(wù)主管機關(guān)調(diào)解或者向仲裁委員會申請仲裁，也可以直接向需方所在地的人民法院起訴。
七、供方承諾：如果工作服出現(xiàn)質(zhì)量問題和規(guī)格不合體情況，供方負責(zé)按需方要求無條件調(diào)換，由此所產(chǎn)生的一切費用由供方負擔(dān)。
八、其他約定：無。
九、本合同一式伍份，供方壹份，需方肆份。
需方：供方：
_________年____月____日。
小學(xué)漢服社團工作計劃篇三
提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，促進學(xué)生成長、成功。
透過本次講座，幫忙同學(xué)們發(fā)現(xiàn)、思考、解決成長中的問題，樹立提升各方面潛力的觀念，為未來的成功奠定基礎(chǔ)。
石家莊經(jīng)濟學(xué)院教三（電教）101。
石家莊經(jīng)濟學(xué)院全校學(xué)生。
xx年4月10日。
1、申請教三101。
2、申請宣傳欄。
3、聯(lián)系佳佳教育老師。
4、邀請本校各社團參加本次講座。
5、找照相人員。
1、做宣傳板（先社聯(lián)宣傳部申請宣傳板一塊、畫質(zhì)紙2張、顏料。
2、制作海報（申請紅紙4張）。
1、會場布置。
2、秩序維持。
3、主持人開場白，簡介嘉賓，講座開始。
4、互動環(huán)節(jié)：師生互動。
5、主持人做總結(jié)，宣布講座結(jié)束。
6、歡送老師，會場人員有序退場。
7、照相人員合影留念。
8、清理會場（策劃部、宣傳部）。
9、歸還物品。
由各部長開會總結(jié)，寫心得體會。
多媒體使用申請費：50元。
共計：50元。
逸品書苑主席及各部部長。
小學(xué)漢服社團工作計劃篇四
在這丹桂飄香的季節(jié)里，我們迎來了新的學(xué)期，新的開始。在共青團貴州大學(xué)委員會的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由貴州大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會舉辦一年一度的社團文化節(jié)。此次活動在培養(yǎng)提高社團成員素質(zhì)的同時為各社團帶給一個展現(xiàn)社團文化特點，樹立社團新風(fēng)貌的平臺，為社團展示自己，為同學(xué)們了解貴州大學(xué)社團的文化及發(fā)展?fàn)顩r帶給便利。
為進一步豐富校園文化，展示校園社團風(fēng)采，促進校園社團更好地發(fā)展，同時打造社團品牌，讓校園全體師生更進一步地了解社團，走進社團，融入社團，提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強我校廣大學(xué)生的禮貌修養(yǎng)，經(jīng)研究，校團委、學(xué)生社團聯(lián)合會決定舉辦以“匆匆四年我的大學(xué)時光”為主題的社團文化節(jié)活動。
作為校園精神禮貌建設(shè)的生力軍，學(xué)生社團擔(dān)負著促進校園文化傳播、溝通校園師生的重任，同時作為鍛煉自我、展示自我的橋梁，更成為校園總體形象的代言人和對外交流的重要窗口。
我們本次社團文化節(jié)分為二個階段，分別是活動階段以及總結(jié)表彰階段。
活動階段將分為四個階段。每一個階段濃縮了大學(xué)一年的生活，以此引起學(xué)生共鳴，從而提高學(xué)生參與度，構(gòu)成一個校園充分重視、學(xué)生廣泛參與、商家用心響應(yīng)的大型文化傳播活動。
滿載著一份份社團情誼，一份份社聯(lián)人的期望，我們凝聚在那里，為了讓夢想能夠翱翔天空而努力奮斗著，奉獻著。
匆匆四年我的大學(xué)時光（可根據(jù)贊助狀況適當(dāng)修改）。
xx年11月11日至30日。
貴州大學(xué)（具體參照各社團活動地點）。
主辦單位：共青團貴州大學(xué)委員會。
策劃承辦單位：貴州大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會。
協(xié)辦單位：貴州大學(xué)各社團。
贊助商：、不求人、
參加對象：貴大全體師生。
大學(xué)四年中有過進校的迷茫，有過離校的悲傷，之間四年的過程更是讓人回味無窮，受益一生。讓我們穿越時光，回到我們進校的那一刻。以大學(xué)四年為主線，回憶大學(xué)生活。
（一）“開學(xué)典禮”暨社團文化節(jié)開幕（第一天）。
活動概述：由校團委老師致辭，社聯(lián)主席表宣誓，宣布社團文化節(jié)開幕，并發(fā)起“我最喜愛社團”等獎項的投票。活動當(dāng)天，展示以百年貴大，貴大印象等為主的圖片，文?；?qū)⒕S忽拉之家光棍節(jié)活動作為開幕式（活動時間11月11日）。
（二）“我的大一生活”
主題：青春激昂活力無限。
活動好處及目的：經(jīng)歷高考的洗禮，剛踏進大校園門，對于大一新生來說，一切都是新的。好奇心使得大一的新生充滿活力和干勁。因此，期望用新生的活力感染他人，為活躍校園氣氛做出努力。
活動資料：
1、輪滑表演。
活動概述：由輪滑協(xié)會承辦，表演資料及時間視社團狀況而定。
2、外語配音大賽。
活動概述：貴州大學(xué)成功英語俱樂部承辦，參賽選手可為個人，可為團體。自由選取影視作品片段進行配音，比賽設(shè)置初賽和決賽。
3、仰望星空。
活動概述：由天文愛好者協(xié)會承辦，資料不限，能夠是知識講座，能夠是展板展出，具體資料視社團狀況決定。
4、電子競技大賽。
活動概述：由電子競技社承辦。
活動時間：
電子競技大賽的初賽需在規(guī)定日期內(nèi)完成，決賽可視社團狀況而定
（三）“我的大二時光”
主題：茫然失措亮一盞明志的燭光。
活動好處及目的：大一生活在不知不覺中悄然逝去。進入大二后，或許會發(fā)現(xiàn)實際狀況與想象中完全不一樣，于是便開始茫然，開始懷疑自己。我該怎樣辦想必許多同學(xué)問過自己這個問題。一本好書，一次心理講座，一部好電影，一首好音樂，都能給你想要的答案。因此，此版塊活動的目的在于讓同學(xué)們重新認識自己，找回遺失的夢想，重新為了目標(biāo)而振作努力。
活動資料：
1、圖書交流會。
活動概述：由貴州大學(xué)讀書會承辦，具體流程根據(jù)社團自身狀況決定。
2、電影放映。
活動概述：由光影承辦，具體流程根據(jù)社團自身狀況決定。
3、音樂賞析。
活動概述：由貴州大學(xué)音樂愛好者協(xié)會承辦，具體流程根據(jù)社團自身狀況決定。（推薦做成歌會，根據(jù)時代變遷，選取有代表性的歌曲）。
4、月光話劇社專場。
活動概述：由月光話劇社承辦，具體流程根據(jù)社團自身狀況決定。
活動時間：
（四）“大三這一年”
主題：青澀尚未褪去成熟悄然沉淀。
活動好處及目的：隨著年齡的增長，慢慢理解了職責(zé)的含義，懂得了感恩，亦懂得了為自己的未來打拼。褪去了浮華，能夠沉下心去思考。大三，是想法最多的一年，想要到什么地方就業(yè)，想要到什么地方讀研，想要去什么國家深造。這一年，努力與感恩并行，為實現(xiàn)無數(shù)想法打下基礎(chǔ)。
活動資料：
1、“傳遞溫暖，拒絕冷漠”愛心義賣。
活動概述：鼓勵全校同學(xué)參加。將自己的舊物拿出，構(gòu)成義賣物品。義賣所籌資金捐獻給孤兒院等機構(gòu)。本次活動由公益性社團承辦。
2、感恩系列活動。
活動概述：設(shè)置感恩墻，讓同學(xué)們將感恩語錄寫在墻上。準(zhǔn)備感恩卡片，同學(xué)們將想要說出的感謝話語記錄在上面，由社聯(lián)幫忙在校園范圍內(nèi)傳遞。
3、校園棋牌大賽。
活動概述：由棋牌社承辦。（或改為品牌策劃社的三國殺大賽）。
活動時間：
三國殺大賽的初賽需在規(guī)定時間內(nèi)做，愛心義賣如若效果好，則能夠多做幾天。
（五）“大四太匆匆”
主題：就此別過我的未來不是夢。
活動好處及目的：大四，頗為感傷的一年。大學(xué)時光，即將畫上句號。這些年經(jīng)歷過的酸甜苦辣，仍歷歷在目，于日日相伴的同學(xué)，千言萬語，只化為一句：珍重。望后的路，能越走越好。
活動資料：
1、小德云社專場。
活動概述：由小德云社承辦。
2、“愛的大表白”活動。
活動概述：大學(xué)是否在為沒有來得及說出口的愛意而惋惜無妨，在大四即將離開之際，利用表白墻，表白樹，diy表白作品免費郵（限校內(nèi)）等傳達你的愛意，不讓遺憾延續(xù)。
3、交際舞會。
活動概述：由社聯(lián)舉辦。詳細見舞會策劃。
4、書畫攝影展。
活動概述：以“大學(xué)這四年”（或者其他應(yīng)景題目）為主題的書畫攝影展。
活動時間：
（六）“畢業(yè)典禮”暨社團文化節(jié)閉幕式。
主題：畢業(yè)歌曲。
活動好處及目的：本次晚會主要以畢業(yè)歌曲為主線，根據(jù)音樂的起伏變化來安排社團與之對應(yīng)的活動，進而到達與音樂共舞跳動的目的。根據(jù)音樂的、“開端—蠕動—柔和—緊張—減緩—結(jié)束”來安排整個活動的流程，根據(jù)不同社團的特色來安排與音樂相對應(yīng)的活動，進而展現(xiàn)各個社團不同的特色與魅力，同時帶給同學(xué)們不同的質(zhì)的感受與視覺上、感官上的不同刺激，進而加深同學(xué)們對社團和音樂的認同感與歸屬感?；虬察o如水，或活力如火，或緩或急，或動或靜，正如小弦切切如私語，大弦嘈嘈如急雨。如詩如畫，上善如水，進而滿足不同社團，不同的學(xué)生的不同需求，更好地發(fā)揚社團文化，彰顯貴大風(fēng)采。
活動時間：
活動安排：詳細見附件。
a、社團文化展示。
時間：開幕式前一周開始。
組織社團制作宣傳展板，將社團文化透過平面設(shè)計展示出來，放置于人流量較大的位置。（參展社團自愿）。
b、主題宣傳視頻。
時間：開幕式前三天開始。
小學(xué)漢服社團工作計劃篇五
活動時間：四月初（暫定）。
活動對象：心協(xié)成員，清溪石社團成員以及全院學(xué)生。
主辦單位：環(huán)境資源心理協(xié)會。
協(xié)辦單位：清溪石社團。
邀請單位：揚大廣陵學(xué)院的心理協(xié)會。
（一）宣傳。
1、由心協(xié)的宣傳部和修改部一齊宣傳。
小學(xué)漢服社團工作計劃篇六
團支部主要是負責(zé)團員的思想教育和社團文化內(nèi)涵建設(shè)。2008年社團服務(wù)中心團支委成立，要求各社團設(shè)立團支部，為響應(yīng)院團委號召，我團支部納入團支委統(tǒng)一管理。隨著社團不斷地發(fā)展，團支部的作用也越來越明顯，做好社團團支書顯得尤為重要。今后我將從以下幾個方面做好團支書工作：
一、做好思想建設(shè)工作：
端正社員的政治思想。我團支部定期召開團支部委員會議和支部團員大會，在進行團員組織生活時，努力提高社員的愛國意識和團隊意識，將以以“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，有步驟的開展思想建設(shè)工作。
組織的步伐，認真學(xué)習(xí)黨。
的先進思想和理論。幫助廣大會員樹立好正確的學(xué)習(xí)思想，為踏踏實實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的科學(xué)文化建立好有益的思想條件。
此外，我將認真學(xué)習(xí)院黨委，團委，社服團支委的各項工作精神，加強與其他社團團支部的溝通和交流，從而使廣大團員統(tǒng)一認識，增進團結(jié)。
二、做好組織建設(shè)工作：
團支部的建設(shè)應(yīng)該有正確的政治方向、明確的指導(dǎo)方向。我團支部將繼續(xù)以建設(shè)服務(wù)性組織為建設(shè)目標(biāo)，積極參與團內(nèi)重大活動的決策和實施；召開團日活動會，協(xié)助理事會抓好全團工作；利用多種機會，提高我團團員的戰(zhàn)斗力，調(diào)動會員參與活動的積極性；認真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)主義青年團團章》，進一步修改和完善《朗誦藝術(shù)團團章》，并提交社員代表大會審議；要求部門要認真做好活動的總結(jié)。
三、做好宣傳工作：
小學(xué)漢服社團工作計劃篇七
11月19日—12月4日。
通過教育、教學(xué)領(lǐng)域信息技術(shù)的應(yīng)用和實踐研究；豐富學(xué)生生活，重在過程、重在參與，激發(fā)師生在信息技術(shù)應(yīng)用和實踐方面的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實踐能力，全面推進我校的素質(zhì)教育。
1、開幕式。
2、游園活動。
3、電子競技比賽。
4、打字比賽。
5、計算機維護講座。
6、電腦作品設(shè)計比賽。
7、閉幕晚會。
（一）宣傳階段：11月8日準(zhǔn)備好宣傳單，9、10日組織發(fā)動，進行宣傳，通過派發(fā)傳單、出海報等多種形式的宣傳方式提高學(xué)生的信息意識。（具體宣傳方式見宣傳計劃）。
小學(xué)漢服社團工作計劃篇八
為了創(chuàng)設(shè)豐富的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍；為了豐富學(xué)生的校園文化生活，拓寬學(xué)生的國際視野；為了進一步開發(fā)學(xué)生內(nèi)在的語言潛能，提升我校學(xué)生的英語素質(zhì)。本學(xué)期特開設(shè)英語社團。
我愛說英語。
：ifyoucan，youcan.
通過社團活動，使學(xué)生進一步體驗英語的快樂，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語才華。
1.通過社團活動，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
2.通過專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路。
3.通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好的理解課本知識，提高解決實際的能力。
4．通過豐富多彩的社團活動，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣。
5．通過大量的語言輸入與輸出，為學(xué)生增加廣泛的語言練習(xí)機會，提高學(xué)生的英語口語交際能力。
1.主體性原則：學(xué)生是活動的主題，應(yīng)充分開放活動空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。
2.實踐性原則：社團活動的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和實際，符合學(xué)生的個性發(fā)展。
周三下午第三節(jié)課。
（一）長線安排。
活動安排：截取大山少兒英語的材料，教授大山英語的知識點，讓參加社團活動的學(xué)生更加飽滿的汲取知識，同時讓孩子們能在課后及時的消化和內(nèi)化。
（二）短線安排。
1.學(xué)唱英語歌。
教師選擇比較適合學(xué)生的英語歌曲，并把歌詞發(fā)給學(xué)生，然后再教學(xué)生演唱，學(xué)生也可以以合唱的方式把歌曲演繹出來。
3.短劇比賽。
教師選擇適合學(xué)生的課文故事片段，不必過多，三到五篇，讓學(xué)生自主選擇，然后教師把學(xué)生分成幾組指導(dǎo)學(xué)生表演，最后幾組學(xué)生匯報成果，得出名次。
教師綜合長線活動和短線活動學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎勵，也可分一二三等獎。一等獎可以在平時加分，二、三等獎可以物質(zhì)獎勵。
小學(xué)漢服社團工作計劃篇九
隨著金融危機的不斷蔓延，我國就業(yè)創(chuàng)業(yè)的形勢日趨緊張。青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題，在正召開的“兩會”上成了討論最激烈的問題之一。大學(xué)生作為青年團隊中的生力軍，在此背景下，其就業(yè)創(chuàng)業(yè)的思想動態(tài)引人關(guān)注。
我院自建校以來，一向注重人才培養(yǎng)質(zhì)量，并在培養(yǎng)復(fù)合型人才方面，獨具一格。在此國際國內(nèi)大背景下，我院不同年級學(xué)生關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)又有哪些獨特的認識與想法透過此次問卷調(diào)查，我社將對其進行認真的分析與研究。
20xx年3月中旬至4月初，在合肥學(xué)院內(nèi)展開。
合肥學(xué)院共青團理論研究會。
合肥學(xué)院在讀的所有學(xué)生。
原則上，采用抽樣問卷調(diào)查方式，必要時，采用訪問調(diào)查方式。
1）調(diào)查問卷打印費約50元；
2）相關(guān)資料收集與整理費約10元；
3）展板、海報等宣傳材料制作費用約10元；
4）問卷后期整理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、材料歸檔及調(diào)查報告等材料的打印，費用合約為10元。
1）前期準(zhǔn)備階段[3月9日~3月15日]。
a、3月9日~3月14日監(jiān)管部監(jiān)管制作500份調(diào)查問卷，并上交至?xí)L審閱。
b、3月9日~3月12日組織部負責(zé)動員會員踴躍參加，外聯(lián)部協(xié)助動員，并于12日將具體開展調(diào)查的會員名單上交，由會長及副會長審批。人員最終確定后，由組織部對其進行基礎(chǔ)禮貌培訓(xùn)（培訓(xùn)日期暫定16號）。
c、3月11日~3月13日透過展板、海報等形式進行前期宣傳。在此之前，由宣傳部準(zhǔn)備宣傳材料；宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯(lián)。
2）問卷調(diào)查階段[3月16日~3月20日]。
a、成立臨時問卷調(diào)查小組：
大一組組長：尹小委（外聯(lián)部部長）。
大二組組長：陳雷（副會長）。
大三組組長：李紅（副會長）。
大四組組長：郭方（會長）。
b、工作人員分組后，在各組長的組織帶領(lǐng)下，有針對性的采用靈活的方式和途徑，對校內(nèi)同學(xué)進行隨機調(diào)查。（如：走訪宿舍與教室，在校門口設(shè)訪問點等）。
c、與各系學(xué)生會進行溝通，并利用部分會員學(xué)生會干部的身份，爭取得到他們的支持與協(xié)作。（具體細節(jié)商議中）。
3）統(tǒng)計分析階段[3月21日~3月27日]。
a、3月21日~3月22日由監(jiān)管部負責(zé)收集、整理問卷，并進行初步的數(shù)據(jù)比例統(tǒng)計。
b、3月23日~3月25日由社團理論學(xué)習(xí)小組初步解析統(tǒng)計狀況，展開討論并組織擬寫調(diào)查報告。期間，何婷婷老師會對理論學(xué)習(xí)小組代表進行培訓(xùn)。
c、3月26日~3月27日請何婷婷老師、就業(yè)指導(dǎo)辦公室老師做指導(dǎo)，結(jié)合老師推薦給出最終的調(diào)查報告。
4）后期宣傳階段[3月28日~4月3日]。
a、3月30日~4月1日透過展板、海報等形式進行活動及成果宣傳。在此之前，由宣傳部準(zhǔn)備宣傳材料；宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯(lián)。
b、爭取將調(diào)查報告刊登在?？?，同時利用校園廣播擴大影響。
小學(xué)漢服社團工作計劃篇十
通過活動，使學(xué)生的特長得到更好的發(fā)展，進一步提高學(xué)生語音語調(diào)的準(zhǔn)確性，提高學(xué)生的口頭表達能力及表演能力。
興趣小組人數(shù)不宜過多，大約30名左右?；顒庸潭ǎ恐芤淮蚊看?個課時，活動制度化，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。要求如下：
1、組織學(xué)生按時參加活動。
2、每周三下午進行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到活動地點。
3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在活動室大聲喧嘩，破壞、損壞活動室的財產(chǎn)。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。
1、開展豐富多彩的英語活動，通過小對話、歌曲、編兒歌、小組活動等來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、讓學(xué)生利用課余時間去收集有關(guān)英語的廣告，圖片，商標(biāo)等，期末展評，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、通過本學(xué)期的活動，擬定讓學(xué)生掌握四季、星期、月份、動物、水果等基本名稱，掌握基本的一些日常用語，并能在情境中加以運用。
1、做好組織工作，在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定英語基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
2、教師要認真負責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
小學(xué)漢服社團工作計劃篇十一
英語對于我們來說很重要，尤其在以后的工作中。因此，我們應(yīng)抓緊時間練習(xí)口語，這不僅豐富我們的知識，加深我們的認識，特別是靈活轉(zhuǎn)換我們的思維模式。同時，作為社團成員要明確學(xué)習(xí)的目的，端正學(xué)習(xí)英語態(tài)度，熱愛學(xué)習(xí)英語，發(fā)揚“團結(jié)、嚴(yán)肅、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
對于現(xiàn)今飛速發(fā)展的社會現(xiàn)狀而言，毫無疑問英語是石階上使用最廣泛的語言之一。那么作為當(dāng)代大學(xué)生的我們只學(xué)習(xí)啞巴英語，是很不利的。因此，說好英語是本社團的最終目的。所以英語口語社團一定要攻破說英語的難關(guān)。
社團團結(jié)一致，密切聯(lián)系社員，各部員起模范帶頭作用，要做到深受社員信任與擁護，有對工作忠誠的責(zé)任感，對于廣大社員高度負責(zé)的熱情和勇氣，能夠自尊、自愛、自信、自強、自立的熱情，真正成為社團“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束”的核心。
一個集體的每位成員的自律性的強否直接關(guān)系到這個集體的先進與否，社團的紀(jì)檢工作可說一直做得相對良好，有部同學(xué)出現(xiàn)了倦怠現(xiàn)象，各部員要起好帶頭作用，并鼓勵身邊同學(xué)，讓大家盡快重新適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。
認真完成學(xué)校和學(xué)生會的工作，另外我們也有計劃開展公開活動，如：英文電影欣賞、英文歌曲大賽、英文寫作、英文演講等，盡量使每個同學(xué)都能參與，得到鍛煉。希望通過各種各樣的活動，增進社員之間的感情。
要求社團事務(wù)更加公開化、透明化，是社團的同學(xué)人人都可以參與到集體的事務(wù)中來。同時采納同學(xué)們對社團事務(wù)的意見，集思廣益爭取使社團工作更上一層樓。
計劃在社員有了一定的英語口語水平后，建立“英語角”，為全校同學(xué)提供英語口語學(xué)習(xí)平臺，鍛煉同學(xué)們的英語口語交際能力，讓更多有才華的同學(xué)展示自己。
小學(xué)漢服社團工作計劃篇十二
為進一步貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、縣局《關(guān)于進一步加強全縣小學(xué)社團建設(shè)的指導(dǎo)意見》，深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)設(shè)更具自主性、開放性、校本性的學(xué)生成長平臺，以“全員參與、豐富生活、展示個性、開發(fā)潛能”為宗旨，開展豐富多彩的學(xué)生社團活動。通過社團活動的開展，豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長，促進學(xué)生的全面發(fā)展，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園。
1．培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，張揚學(xué)生的個性，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)知識，展示個性，開發(fā)潛能。
2．凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團活動的品牌。
3．通過多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來，讓每一個學(xué)生都有成長的舞臺，實現(xiàn)所有學(xué)生都能參與自己喜歡的社團，每位學(xué)生至少有一項特長。。
1．尊重主體，因勢利導(dǎo)。推進社團建設(shè)，學(xué)校是主導(dǎo)，教師是主力，學(xué)生是主體。社團活動以生為本，激發(fā)學(xué)生興趣，挖掘?qū)W生潛能，因勢利導(dǎo)組織學(xué)生自主參與適合自我發(fā)展的各類社團活動，通過活動積累和磨煉，讓學(xué)生長見識、得樂趣，揚特長，展個性，從而提升核心素養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)。
2．豐富特色，傳承文化。推進社團建設(shè)，既要張揚學(xué)生個性、發(fā)展學(xué)生特長，完善學(xué)生人格、提升核心素養(yǎng)，又要立足學(xué)校特色建設(shè)、文化建設(shè)的整體規(guī)劃，將社團活動與創(chuàng)建辦學(xué)特色結(jié)合起來，與踐行學(xué)校文化主張結(jié)合起來。要以精品社團建設(shè)為依托，以點帶面，多渠道、多層次推進學(xué)校特色建設(shè)。
3．教學(xué)相長，共同發(fā)展。開展社團活動，要與發(fā)展教師特長、促進教師專業(yè)成長結(jié)合起來。力爭建設(shè)一批專兼職結(jié)合的社團指導(dǎo)老師隊伍，打造一批在社團課程設(shè)計、活動組織和指導(dǎo)方面有較高能力的教師隊伍。通過社團建設(shè)的推進，努力讓教師和學(xué)生共同成長。
（一）成立學(xué)校社團活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)教師精心設(shè)計活動，并全程監(jiān)督各社團活動過程和考核評價社團活動效果。
主任：唐xx（負責(zé)“社團建設(shè)”全面工作）。
組員：金xx（負責(zé)“社團建設(shè)”日常管理工作及活動組織）。
顧x（負責(zé)活動組織及學(xué)生安全）。
謝xx（負責(zé)活動后勤保障）。
1．活動時間：每周星期三下午。
2．社團名稱及輔導(dǎo)老師、場地安排。
綠茵文學(xué)社：朱xx、李x（五年級教室）。
“小小機器人”社團：夏xx（科學(xué)室）。
“歌聲飛揚”社團：朱xx（音樂室）。
美術(shù)社團：李xx（美術(shù)室）。
排球社團：倪xx（小操場）。
“小巧手”手工社團：唐xx、吳xx（勞技室）。
“小蓓蕾”舞蹈社團：黃xx（舞蹈房）。
書法社團：、許xx（四年級教室）。
棋類社團：徐仁xx（六1教室）。
3．學(xué)員報名。在社團活動實施過程中實行雙選制度，活動前，學(xué)校根據(jù)每個教師的特點選擇好輔導(dǎo)項目，同時班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。
（三）落實常規(guī)，健全制度。
1．為加強常規(guī)管理，避免社團活動的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”。一定活動課程；二定活動目標(biāo)；三定活動時間；四定活動內(nèi)容；五定輔導(dǎo)老師；六定活動地點。
2．做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作，絕不打無準(zhǔn)備的仗。正式開課前，所有輔導(dǎo)老師制定切實可行的活動計劃，安排好全學(xué)期的活動內(nèi)容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動材料。
3．加強輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思，開座談會，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強老師之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高社團活動的效果和效率。
（四）加強檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題，及時修改。
注重學(xué)校社團活動的組織、檢查、指導(dǎo)開展，以保證學(xué)校社團活動課程建設(shè)順利進行。
各班主任要配合輔導(dǎo)老師，告知學(xué)生具體的活動地點，定好帶隊學(xué)生，保證每個學(xué)生都能及時到達上課地點。各輔導(dǎo)老師對本課程參加的學(xué)生每次都要點名，做好記錄。切實加強對社團活動日常安全管理工作，確保社團活動安全有序。
（五）構(gòu)建科學(xué)合理的社團活動評價考核方案。
考評是促進社團活動積極開展的有效手段。為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價與激勵改進機制，認真組織好對各社團活動過程、活動成效的考核。考評結(jié)果納入教師的績效考核，作為評職評先評優(yōu)的重要依據(jù)。
第一準(zhǔn)備階段：第1－2周。
（1）學(xué)校制定活動定方案，宣傳動員，組織實施。各社團招聘負責(zé)老師及各社團組織成員報名。
（2）社團負責(zé)老師填報社團成員名冊、制定活動計劃（授課內(nèi)容）、確定活動內(nèi)容、活動時間等。
第二社團活動階段：第3－15周（1）指導(dǎo)教師認真組織開展活動。
（2）做到“五有”：有計劃、有活動設(shè)計、有名冊、有反饋、有總結(jié)。提前一周社團負責(zé)老師備好簡單的授課教案。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材，圖片資料，學(xué)校做好宣傳報道。
第三階段成果準(zhǔn)備展示：第16－18周。
1．指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料（計劃、活動設(shè)計、點名冊、記錄本、學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績、活動總結(jié)等）。
2．社團領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動效果，評選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)員，將學(xué)生在社團活動中的表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，對表現(xiàn)突出的社團、學(xué)生、指導(dǎo)教師進行表彰。
3．展示成果：跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動、匯報演出及展覽相結(jié)合。
小學(xué)漢服社團工作計劃篇十三
書法是中國所特有的一門視覺藝術(shù)。它具有語言文字所具有的實用價值，同時也具有審美的藝術(shù)價值。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性。作為同屬造型藝術(shù)的一種，書法和繪畫的關(guān)系最為緊密，“書畫同源”，“書為心畫”都說明了這一點。小學(xué)書法教育的內(nèi)容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年級的書法教學(xué)內(nèi)容。技能技巧、基礎(chǔ)知識、欣賞三位一體。
1、了解書法的基本知識，進一步提高學(xué)生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。
1、利用每周二、四課外時間進行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。
2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。
5、愛護書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
(1)、書法教師要認真負責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
(2)、實行獎懲制度(星級評定)，對表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進行加星獎勵，兩個星期統(tǒng)計一次，對星多的同學(xué)進行一定的物質(zhì)獎勵，如獎勵同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
(3)、評選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀(jì)律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行。
(4)、舉辦書畫作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
周次。
教學(xué)內(nèi)容。
二：學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。
三：學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。
四：學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。。
六：楷書偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。
七：講解如何在田字格里書寫漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。
八：學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后，讓學(xué)生書寫校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書寫。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。
九：根據(jù)學(xué)生掌握的情況，針對性的復(fù)習(xí)、鞏固。如檢查學(xué)生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。
十：主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。
十一：書寫一些常用漢字。
十二：書寫難度可適當(dāng)增加。
十三：訓(xùn)練幾首五言古詩，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。
十四：可以訓(xùn)練幾首五言古詩，如《畫》、《梅花》。
十五本周開始做好書法作品展覽準(zhǔn)備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。
十六繼續(xù)做好書法作品展覽準(zhǔn)備，用書法作業(yè)紙讓學(xué)生書寫展覽作品，并收集整理。
小學(xué)漢服社團工作計劃篇十四
通過社團活動，使學(xué)生進一步體驗英語的快樂，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語才華。
1．通過社團活動，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
2．通過專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路。
3．通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識，提高解決實際的能力。
1、主體性原則：學(xué)生是活動的主體，應(yīng)充分開放活動空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。
2、主題性原則：社團活動的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際。
2、服從老師和社團干部的組織安排。
3、活動前準(zhǔn)備好所需材料，活動中遵守課堂紀(jì)律，活動后做好老師布置的任務(wù)。
小學(xué)漢服社團工作計劃篇十五
學(xué)英語教育的基本狀況的'模式與方法，具有以下幾個特點：
1. 強調(diào)語言運用，注重能力培養(yǎng)
教材在整體結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法等方面都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，貫徹了語言的交際能力和語言應(yīng)用的基本原則，把知識和技能目標(biāo)融合在完成任務(wù)的過程之中，從而體現(xiàn)了把話題——功能——結(jié)構(gòu)——任務(wù)結(jié)合起來的總思路。讓學(xué)生在有節(jié)奏的歌謠中體驗語言，讓他們在做中學(xué)，在唱中學(xué)，在玩中學(xué)，從而培養(yǎng)他們用英語進行交流打下堅實的基礎(chǔ)。力求用簡單生動、通俗易懂的方式滲透學(xué)習(xí)策略，鼓勵他們能動思考，主動做事，自動調(diào)整的學(xué)習(xí)方式，發(fā)掘他們積極求知、努力進取的潛能。
2. 突出興趣激發(fā)
教材在內(nèi)容、形式、方法、插圖等方面都以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)冬動機和興趣為宗旨。教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際，選擇話題充分考慮到小學(xué)生的需求，同時突出內(nèi)容的思想性、科學(xué)性、系統(tǒng)性、實用性、啟發(fā)性和創(chuàng)造性；教學(xué)形式強調(diào)多樣化，使聲能夠在豐富多彩的課堂活動中感知語言、習(xí)得語言。
3. 融合學(xué)科內(nèi)容
在新課程設(shè)計中，強調(diào)學(xué)科之間的整合。學(xué)生學(xué)習(xí)英語不僅是為了滿足人際交往的需要，也是為了用英語獲取各方面的信息，學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識。新課程十分重視在學(xué)習(xí)內(nèi)容上與其他學(xué)科知識的兼容并蓄，精選學(xué)生最需要了解的與學(xué)生日常生活聯(lián)系最緊密的學(xué)科知識內(nèi)容、融入到語言材料之中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的同時，也能夠接觸到自然科學(xué)、社會文化和文學(xué)藝術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識，幫助他們認識和了解我們賴以生存和發(fā)展的這個世界。
4. 實現(xiàn)整體設(shè)計
教材以小學(xué)三年級為起點，進行整體設(shè)計。在各階段教材的編寫中，充分考慮到個各階段學(xué)生的認知規(guī)律，選用教學(xué)方法。
我教的是五年級四個班，這四個班當(dāng)中的大部分學(xué)生都經(jīng)過了兩年的學(xué)習(xí)，對英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，他們即將學(xué)習(xí)五年級教材。大部分學(xué)生已經(jīng)具備聽、說、認、讀等能力。但部分學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣會隨之減弱，對于以前的教材他們掌握的還不是很牢。并且五年級的教材對學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能，所以本學(xué)期我們對于五年級教材的教學(xué)進度會根據(jù)各班學(xué)生的具體情況減慢。始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
１、考慮到小學(xué)生好動愛玩的特點，以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。
２、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習(xí)。
3、 巧用實物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進行單詞教學(xué)。
4、 運用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中去。在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：上講臺操練等等。融會話教學(xué)與情景表演之中。
5、 多與學(xué)生交流，進行口語交際訓(xùn)練。注重學(xué)生英語思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學(xué)生形象的感知語言，形成一定的英語思維。要求學(xué)生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進行對話。多讀英語故事等。
6、 充分利用直觀教具，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。
7、 培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
1、 將會話教學(xué)融于情景表演之中
2、 巧用實物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進行單詞教學(xué)。
3、 利用讀寫課等時間對學(xué)生進行單詞書寫的指導(dǎo)
4、 注重學(xué)生英語思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學(xué)生形象的感知語言，形成一定的英語思維。
5、 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中去。
6、 豐富學(xué)生的課余生活，讓英語貫穿學(xué)生的生活中。
7、 學(xué)習(xí)和運用生本教育教學(xué)理論和方法，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人。
8、 做好家訪工作，搞好課外輔導(dǎo)。
9、 上好英語學(xué)法指導(dǎo)課，使學(xué)生掌握英語學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)技能。
10、搞一些英語競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣。
（一）、 以學(xué)生為中心，設(shè)置場景，表演對話。
在教學(xué)對話前為學(xué)生設(shè)計場景，營造氛圍，誘發(fā)學(xué)生的語言動機。讓學(xué)生發(fā)言，教師稍稍加以引導(dǎo)，將他們的句子串聯(lián)成對話。請學(xué)生跟讀。然后操練幾遍，便可讓學(xué)生在設(shè)置的場景里進行表演，充分利用道具讓學(xué)生有真實的體驗。而下面的學(xué)生當(dāng)“觀眾”并打分，并請打分的同學(xué)說說為什么打這個分？這樣可以提高學(xué)生的聽說能力，更能夠體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。怎么說？對不對？應(yīng)帶怎樣的表情？怎樣演會更好？學(xué)生無論是表演的還是看表演的，都會在打分時找到他們需要的答案。
（二）、 通過娛樂、競賽形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機與興趣。
小學(xué)生中，就是再高年級的學(xué)生還是非常愛玩。我們可以利用小學(xué)生愛玩的天性。在對話教學(xué)中，設(shè)計各類競賽、游戲。讓學(xué)生在比中學(xué)，猜中學(xué)，玩中學(xué)，唱、跳中學(xué)。如：藏卡片、快看快說、快聽快指等。印象會特別深。
（三）、注重在教學(xué)中，運用手勢。
把一些單詞、短語、甚至是句子與手勢或是肢體語言相結(jié)合，讓學(xué)生全身活動，手腦并用，即加深了記憶，又能抓住學(xué)生的注意力。
小學(xué)漢服社團工作計劃篇十六
紙藝，指包括造紙藝術(shù)在內(nèi)的所有與紙有關(guān)的工藝，現(xiàn)在我們學(xué)校給大家提供一個創(chuàng)造藝術(shù)的平臺。紙藝社團將領(lǐng)著大家以各種紙張、紙材質(zhì)為主要材料，通過剪、刻、撕、拼、疊、揉、編織、壓印等手段制作平面或者立體的藝術(shù)品。
創(chuàng)建特色學(xué)生社團，更好地開展學(xué)生紙藝社團活動，更好的因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生特長，努力開發(fā)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造美的能力，進一步全面提高教師學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和能力。
1、活動時間：每周二、四社團活動課。
2、活動地點：實驗樓三樓紙藝社團教室。
1、通過紙藝活動的開展，使學(xué)生了解紙藝的知識，感受紙藝的魅力，掌握折紙、貼紙的基本技能，以提高學(xué)生的綜合實踐能力。
2、努力培養(yǎng)一批具有多方面才能的紙藝小能手，提高學(xué)生的綜合實踐能力。
3、爭取每位同學(xué)都能有一到二幅的展示作品；爭取每一小組能有二幅以上的合作展示作品。
4、通過紙藝與校園文化整合的實踐與研究，拓展多元藝術(shù)教育，擴大美育效果，增進學(xué)生對傳統(tǒng)藝術(shù)文化的認識，養(yǎng)成主動觀察、探究及創(chuàng)新的能力。
本學(xué)期，我校將結(jié)合上級部門的工作思路，并根據(jù)學(xué)校自身的發(fā)展，組織開展各項以少先隊活動為載體的德育工作。
（一）加強少先隊自身建設(shè)，夯實基礎(chǔ)保落實。
1.繼續(xù)加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。
提倡做學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員。學(xué)習(xí)是使每一名輔導(dǎo)員不斷進步的唯一途徑，因此本學(xué)期學(xué)校將積極為各中隊輔導(dǎo)員創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機會。在平時的工作中，輔導(dǎo)員要認真學(xué)習(xí)《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》，明確少先隊輔導(dǎo)員在少年兒童每個年齡階段的具體任務(wù)；每月一次中隊輔導(dǎo)員會議，共同探討解決工作中的問題；利用網(wǎng)絡(luò)，觀摩規(guī)范班隊活動課，不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平和能力，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的輔導(dǎo)員隊伍。
2.積極探索少先隊文化建設(shè)。
（1）培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊組織，充分發(fā)揮少先隊干部組織在班集體建設(shè)及教育課程改革中的重要做用。中隊輔導(dǎo)員要學(xué)會放手，充分發(fā)揮隊干部的積極性與主動性，創(chuàng)造性，活動的主動權(quán)交給隊員。完善大隊部的各項管理機制，讓大隊干部在各項活動中發(fā)揮更大的作用，切實起到鍛煉能力、提高水平的作用。
（2）推進少先隊陣地建設(shè)。本學(xué)期將建立少先隊室，并努力發(fā)揮其功能。此外利用好校園黑板報、紅領(lǐng)巾廣播等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，充分發(fā)揮各陣地的育人功能，教育少先隊員堅持佩戴紅領(lǐng)巾或隊徽和少先隊干部標(biāo)志，加強隊員的自主管理。
（3）堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到儀式規(guī)范，教育意義顯著。儀式上，要求隊員們以飽滿的熱情唱國歌，熱愛國旗，行標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，知道升國旗時的禮節(jié)并身體力行。
（二）、深化少先隊主題教育活動，實踐鍛煉出成效。
1.深入開展“日行一善”主題實踐活動。針對不同的年段，提出不同的標(biāo)準(zhǔn)，有機結(jié)合其它主題活動，多種形式并舉，努力開創(chuàng)具有本校特色的“日行一善”活動。
2.以“我的中國夢“為主線，結(jié)合其他部門，聯(lián)合開展各類主題活動，加強學(xué)生愛國主義思想教育，培養(yǎng)學(xué)生正確價值觀、人生觀的養(yǎng)成。
3.結(jié)合重大節(jié)日與傳統(tǒng)節(jié)日、重要紀(jì)念日，組織開展豐富多彩的慶?；顒樱躁爢T喜聞樂見的活動形式，為隊員的學(xué)習(xí)生活留下精彩的記憶。
（三）、關(guān)愛特殊群體，共筑家園多活動。
1.做好特殊群體兒童的摸底工作，建立特殊群體兒童成長檔案。
2.進一步完善“關(guān)愛留守兒童”學(xué)校特色項目的建設(shè)。通過結(jié)對活動，充分發(fā)揮各位“臨時父母”的作用，為小候鳥們帶去幫助、關(guān)愛。利用好留守兒童之家，使它真正成為留守兒童的快樂天堂。開展“關(guān)愛留守兒童”系列活動。
（四）、豐富家校合作，共育孩子齊發(fā)展。
1.成立家長委員會，建立家長學(xué)校，每學(xué)期不定期開課。通過邀請家庭教育講師團、家長會等不同形式，增長家長們的教育知識，提高其育孩水平。
2.班主任通過電話、qq、家訪等多種形式，加強與家長的聯(lián)系溝通。學(xué)校以校訊通為重要平臺，給家長反饋學(xué)校開展的一些活動，提供一些教育小知等。
小學(xué)漢服社團工作計劃篇一
××市華夏漢服社成立于20xx年，是一個以學(xué)習(xí)、弘揚、傳承中華傳統(tǒng)漢服及漢文化為宗旨，推進漢文化與現(xiàn)代生活方式和諧相融為目的社團。
活動介紹。
一、概況。
1、活動主題:弘揚漢文化之漢服活動。
2、活動背景:每一個民族都有自己的文化和服裝，可以當(dāng)別人問及我們漢族的民族服裝時我們卻只能寡言，以漢服為主題的活動可以喚醒民族意識，對悠久燦爛的漢文化的傳承。
3、活動意義:加強民眾對漢服及漢文化認識弘揚中華優(yōu)秀文化。
5、活動地點:東莞東城萬達廣場及金街。
6、活動成員:對漢文化尤其漢服有濃厚興趣并愿意宣傳的小伙伴均可報名參加，
報名須知。
二、活動詳情:。
到東城地鐵站下d出口(到時會安排成員開車接到萬達廣場)，小伙伴們根據(jù)自己的情況盡快提前過來。
2、活動會在，2:10在萬達廣場正式開始，小伙伴們相互介紹，拍照留影;。
3、2:30安排投壺娛樂活動，活動進行，20--30分，大家開心就好，攝影師會拍一些花絮。
4、3點鐘美女初璃(禮儀尚書)會教大家簡單的漢禮立容和坐容，要積極參與，可與現(xiàn)場的游客互動，宣傳漢文化。
5、4點，我們逛萬達金街，要慢慢逛，向路人展示漢服的威儀與端莊。
6、4:30我們可以去萬達廣場里面逛一下，娛樂為主。
8、所有成員離開時要跟相應(yīng)負責(zé)人說一下，到家需要群里報平安，各組負責(zé)人要盡職盡責(zé)。
活動為免費公益活動，報名者只需要自己攜帶好自己的必需品。
并帶一瓶水，自己負責(zé)自己的路費即可，中途其他費用有活動。
組織方負責(zé)聯(lián)系一些贊助單位，熱心的小伙伴也可以適當(dāng)捐助。
費用信息。
小學(xué)漢服社團工作計劃篇二
供方：
需方：
根據(jù)《_民法典》，雙方就河工大后勤集團公司購置勞保工作服進行磋商，經(jīng)雙方協(xié)商同意，簽訂本合同并信守下列條款，共同嚴(yán)格履行。
—、服裝名稱、規(guī)格型號、單位、數(shù)量、金額。
二、供方對質(zhì)量負責(zé)的條件：工作服質(zhì)量由供方負責(zé),供方按勞保服裝規(guī)定要求規(guī)格質(zhì)量供給需方工作服,所供勞保工作服數(shù)量由需方以最終驗收實際數(shù)量為準(zhǔn)。
三、交貨地點、時間、方式：由供方按需方要求時間送貨至河南工業(yè)大學(xué)后勤集團公司指定地點。
四、運輸方式及費用負擔(dān)：需方接收工作服以前所發(fā)生的一切費用由供方承擔(dān)。
五、結(jié)算方式及期限：工作服貨到完畢，經(jīng)驗收合格后預(yù)付款90%____元，余留10%____元作為質(zhì)保金，待使用無質(zhì)量問題后一次付清服裝余款。
六、合同執(zhí)行中發(fā)生糾紛，雙方應(yīng)首先協(xié)商解決，協(xié)商不成時，任何一方均可請業(yè)務(wù)主管機關(guān)調(diào)解或者向仲裁委員會申請仲裁，也可以直接向需方所在地的人民法院起訴。
七、供方承諾：如果工作服出現(xiàn)質(zhì)量問題和規(guī)格不合體情況，供方負責(zé)按需方要求無條件調(diào)換，由此所產(chǎn)生的一切費用由供方負擔(dān)。
八、其他約定：無。
九、本合同一式伍份，供方壹份，需方肆份。
需方：供方：
_________年____月____日。
小學(xué)漢服社團工作計劃篇三
提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，促進學(xué)生成長、成功。
透過本次講座，幫忙同學(xué)們發(fā)現(xiàn)、思考、解決成長中的問題，樹立提升各方面潛力的觀念，為未來的成功奠定基礎(chǔ)。
石家莊經(jīng)濟學(xué)院教三（電教）101。
石家莊經(jīng)濟學(xué)院全校學(xué)生。
xx年4月10日。
1、申請教三101。
2、申請宣傳欄。
3、聯(lián)系佳佳教育老師。
4、邀請本校各社團參加本次講座。
5、找照相人員。
1、做宣傳板（先社聯(lián)宣傳部申請宣傳板一塊、畫質(zhì)紙2張、顏料。
2、制作海報（申請紅紙4張）。
1、會場布置。
2、秩序維持。
3、主持人開場白，簡介嘉賓，講座開始。
4、互動環(huán)節(jié)：師生互動。
5、主持人做總結(jié)，宣布講座結(jié)束。
6、歡送老師，會場人員有序退場。
7、照相人員合影留念。
8、清理會場（策劃部、宣傳部）。
9、歸還物品。
由各部長開會總結(jié)，寫心得體會。
多媒體使用申請費：50元。
共計：50元。
逸品書苑主席及各部部長。
小學(xué)漢服社團工作計劃篇四
在這丹桂飄香的季節(jié)里，我們迎來了新的學(xué)期，新的開始。在共青團貴州大學(xué)委員會的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由貴州大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會舉辦一年一度的社團文化節(jié)。此次活動在培養(yǎng)提高社團成員素質(zhì)的同時為各社團帶給一個展現(xiàn)社團文化特點，樹立社團新風(fēng)貌的平臺，為社團展示自己，為同學(xué)們了解貴州大學(xué)社團的文化及發(fā)展?fàn)顩r帶給便利。
為進一步豐富校園文化，展示校園社團風(fēng)采，促進校園社團更好地發(fā)展，同時打造社團品牌，讓校園全體師生更進一步地了解社團，走進社團，融入社團，提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強我校廣大學(xué)生的禮貌修養(yǎng)，經(jīng)研究，校團委、學(xué)生社團聯(lián)合會決定舉辦以“匆匆四年我的大學(xué)時光”為主題的社團文化節(jié)活動。
作為校園精神禮貌建設(shè)的生力軍，學(xué)生社團擔(dān)負著促進校園文化傳播、溝通校園師生的重任，同時作為鍛煉自我、展示自我的橋梁，更成為校園總體形象的代言人和對外交流的重要窗口。
我們本次社團文化節(jié)分為二個階段，分別是活動階段以及總結(jié)表彰階段。
活動階段將分為四個階段。每一個階段濃縮了大學(xué)一年的生活，以此引起學(xué)生共鳴，從而提高學(xué)生參與度，構(gòu)成一個校園充分重視、學(xué)生廣泛參與、商家用心響應(yīng)的大型文化傳播活動。
滿載著一份份社團情誼，一份份社聯(lián)人的期望，我們凝聚在那里，為了讓夢想能夠翱翔天空而努力奮斗著，奉獻著。
匆匆四年我的大學(xué)時光（可根據(jù)贊助狀況適當(dāng)修改）。
xx年11月11日至30日。
貴州大學(xué)（具體參照各社團活動地點）。
主辦單位：共青團貴州大學(xué)委員會。
策劃承辦單位：貴州大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會。
協(xié)辦單位：貴州大學(xué)各社團。
贊助商：、不求人、
參加對象：貴大全體師生。
大學(xué)四年中有過進校的迷茫，有過離校的悲傷，之間四年的過程更是讓人回味無窮，受益一生。讓我們穿越時光，回到我們進校的那一刻。以大學(xué)四年為主線，回憶大學(xué)生活。
（一）“開學(xué)典禮”暨社團文化節(jié)開幕（第一天）。
活動概述：由校團委老師致辭，社聯(lián)主席表宣誓，宣布社團文化節(jié)開幕，并發(fā)起“我最喜愛社團”等獎項的投票。活動當(dāng)天，展示以百年貴大，貴大印象等為主的圖片，文?；?qū)⒕S忽拉之家光棍節(jié)活動作為開幕式（活動時間11月11日）。
（二）“我的大一生活”
主題：青春激昂活力無限。
活動好處及目的：經(jīng)歷高考的洗禮，剛踏進大校園門，對于大一新生來說，一切都是新的。好奇心使得大一的新生充滿活力和干勁。因此，期望用新生的活力感染他人，為活躍校園氣氛做出努力。
活動資料：
1、輪滑表演。
活動概述：由輪滑協(xié)會承辦，表演資料及時間視社團狀況而定。
2、外語配音大賽。
活動概述：貴州大學(xué)成功英語俱樂部承辦，參賽選手可為個人，可為團體。自由選取影視作品片段進行配音，比賽設(shè)置初賽和決賽。
3、仰望星空。
活動概述：由天文愛好者協(xié)會承辦，資料不限，能夠是知識講座，能夠是展板展出，具體資料視社團狀況決定。
4、電子競技大賽。
活動概述：由電子競技社承辦。
活動時間：
電子競技大賽的初賽需在規(guī)定日期內(nèi)完成，決賽可視社團狀況而定
（三）“我的大二時光”
主題：茫然失措亮一盞明志的燭光。
活動好處及目的：大一生活在不知不覺中悄然逝去。進入大二后，或許會發(fā)現(xiàn)實際狀況與想象中完全不一樣，于是便開始茫然，開始懷疑自己。我該怎樣辦想必許多同學(xué)問過自己這個問題。一本好書，一次心理講座，一部好電影，一首好音樂，都能給你想要的答案。因此，此版塊活動的目的在于讓同學(xué)們重新認識自己，找回遺失的夢想，重新為了目標(biāo)而振作努力。
活動資料：
1、圖書交流會。
活動概述：由貴州大學(xué)讀書會承辦，具體流程根據(jù)社團自身狀況決定。
2、電影放映。
活動概述：由光影承辦，具體流程根據(jù)社團自身狀況決定。
3、音樂賞析。
活動概述：由貴州大學(xué)音樂愛好者協(xié)會承辦，具體流程根據(jù)社團自身狀況決定。（推薦做成歌會，根據(jù)時代變遷，選取有代表性的歌曲）。
4、月光話劇社專場。
活動概述：由月光話劇社承辦，具體流程根據(jù)社團自身狀況決定。
活動時間：
（四）“大三這一年”
主題：青澀尚未褪去成熟悄然沉淀。
活動好處及目的：隨著年齡的增長，慢慢理解了職責(zé)的含義，懂得了感恩，亦懂得了為自己的未來打拼。褪去了浮華，能夠沉下心去思考。大三，是想法最多的一年，想要到什么地方就業(yè)，想要到什么地方讀研，想要去什么國家深造。這一年，努力與感恩并行，為實現(xiàn)無數(shù)想法打下基礎(chǔ)。
活動資料：
1、“傳遞溫暖，拒絕冷漠”愛心義賣。
活動概述：鼓勵全校同學(xué)參加。將自己的舊物拿出，構(gòu)成義賣物品。義賣所籌資金捐獻給孤兒院等機構(gòu)。本次活動由公益性社團承辦。
2、感恩系列活動。
活動概述：設(shè)置感恩墻，讓同學(xué)們將感恩語錄寫在墻上。準(zhǔn)備感恩卡片，同學(xué)們將想要說出的感謝話語記錄在上面，由社聯(lián)幫忙在校園范圍內(nèi)傳遞。
3、校園棋牌大賽。
活動概述：由棋牌社承辦。（或改為品牌策劃社的三國殺大賽）。
活動時間：
三國殺大賽的初賽需在規(guī)定時間內(nèi)做，愛心義賣如若效果好，則能夠多做幾天。
（五）“大四太匆匆”
主題：就此別過我的未來不是夢。
活動好處及目的：大四，頗為感傷的一年。大學(xué)時光，即將畫上句號。這些年經(jīng)歷過的酸甜苦辣，仍歷歷在目，于日日相伴的同學(xué)，千言萬語，只化為一句：珍重。望后的路，能越走越好。
活動資料：
1、小德云社專場。
活動概述：由小德云社承辦。
2、“愛的大表白”活動。
活動概述：大學(xué)是否在為沒有來得及說出口的愛意而惋惜無妨，在大四即將離開之際，利用表白墻，表白樹，diy表白作品免費郵（限校內(nèi)）等傳達你的愛意，不讓遺憾延續(xù)。
3、交際舞會。
活動概述：由社聯(lián)舉辦。詳細見舞會策劃。
4、書畫攝影展。
活動概述：以“大學(xué)這四年”（或者其他應(yīng)景題目）為主題的書畫攝影展。
活動時間：
（六）“畢業(yè)典禮”暨社團文化節(jié)閉幕式。
主題：畢業(yè)歌曲。
活動好處及目的：本次晚會主要以畢業(yè)歌曲為主線，根據(jù)音樂的起伏變化來安排社團與之對應(yīng)的活動，進而到達與音樂共舞跳動的目的。根據(jù)音樂的、“開端—蠕動—柔和—緊張—減緩—結(jié)束”來安排整個活動的流程，根據(jù)不同社團的特色來安排與音樂相對應(yīng)的活動，進而展現(xiàn)各個社團不同的特色與魅力，同時帶給同學(xué)們不同的質(zhì)的感受與視覺上、感官上的不同刺激，進而加深同學(xué)們對社團和音樂的認同感與歸屬感?；虬察o如水，或活力如火，或緩或急，或動或靜，正如小弦切切如私語，大弦嘈嘈如急雨。如詩如畫，上善如水，進而滿足不同社團，不同的學(xué)生的不同需求，更好地發(fā)揚社團文化，彰顯貴大風(fēng)采。
活動時間：
活動安排：詳細見附件。
a、社團文化展示。
時間：開幕式前一周開始。
組織社團制作宣傳展板，將社團文化透過平面設(shè)計展示出來，放置于人流量較大的位置。（參展社團自愿）。
b、主題宣傳視頻。
時間：開幕式前三天開始。
小學(xué)漢服社團工作計劃篇五
活動時間：四月初（暫定）。
活動對象：心協(xié)成員，清溪石社團成員以及全院學(xué)生。
主辦單位：環(huán)境資源心理協(xié)會。
協(xié)辦單位：清溪石社團。
邀請單位：揚大廣陵學(xué)院的心理協(xié)會。
（一）宣傳。
1、由心協(xié)的宣傳部和修改部一齊宣傳。
小學(xué)漢服社團工作計劃篇六
團支部主要是負責(zé)團員的思想教育和社團文化內(nèi)涵建設(shè)。2008年社團服務(wù)中心團支委成立，要求各社團設(shè)立團支部，為響應(yīng)院團委號召，我團支部納入團支委統(tǒng)一管理。隨著社團不斷地發(fā)展，團支部的作用也越來越明顯，做好社團團支書顯得尤為重要。今后我將從以下幾個方面做好團支書工作：
一、做好思想建設(shè)工作：
端正社員的政治思想。我團支部定期召開團支部委員會議和支部團員大會，在進行團員組織生活時，努力提高社員的愛國意識和團隊意識，將以以“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，有步驟的開展思想建設(shè)工作。
組織的步伐，認真學(xué)習(xí)黨。
的先進思想和理論。幫助廣大會員樹立好正確的學(xué)習(xí)思想，為踏踏實實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的科學(xué)文化建立好有益的思想條件。
此外，我將認真學(xué)習(xí)院黨委，團委，社服團支委的各項工作精神，加強與其他社團團支部的溝通和交流，從而使廣大團員統(tǒng)一認識，增進團結(jié)。
二、做好組織建設(shè)工作：
團支部的建設(shè)應(yīng)該有正確的政治方向、明確的指導(dǎo)方向。我團支部將繼續(xù)以建設(shè)服務(wù)性組織為建設(shè)目標(biāo)，積極參與團內(nèi)重大活動的決策和實施；召開團日活動會，協(xié)助理事會抓好全團工作；利用多種機會，提高我團團員的戰(zhàn)斗力，調(diào)動會員參與活動的積極性；認真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)主義青年團團章》，進一步修改和完善《朗誦藝術(shù)團團章》，并提交社員代表大會審議；要求部門要認真做好活動的總結(jié)。
三、做好宣傳工作：
小學(xué)漢服社團工作計劃篇七
11月19日—12月4日。
通過教育、教學(xué)領(lǐng)域信息技術(shù)的應(yīng)用和實踐研究；豐富學(xué)生生活，重在過程、重在參與，激發(fā)師生在信息技術(shù)應(yīng)用和實踐方面的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實踐能力，全面推進我校的素質(zhì)教育。
1、開幕式。
2、游園活動。
3、電子競技比賽。
4、打字比賽。
5、計算機維護講座。
6、電腦作品設(shè)計比賽。
7、閉幕晚會。
（一）宣傳階段：11月8日準(zhǔn)備好宣傳單，9、10日組織發(fā)動，進行宣傳，通過派發(fā)傳單、出海報等多種形式的宣傳方式提高學(xué)生的信息意識。（具體宣傳方式見宣傳計劃）。
小學(xué)漢服社團工作計劃篇八
為了創(chuàng)設(shè)豐富的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍；為了豐富學(xué)生的校園文化生活，拓寬學(xué)生的國際視野；為了進一步開發(fā)學(xué)生內(nèi)在的語言潛能，提升我校學(xué)生的英語素質(zhì)。本學(xué)期特開設(shè)英語社團。
我愛說英語。
：ifyoucan，youcan.
通過社團活動，使學(xué)生進一步體驗英語的快樂，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語才華。
1.通過社團活動，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
2.通過專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路。
3.通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好的理解課本知識，提高解決實際的能力。
4．通過豐富多彩的社團活動，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣。
5．通過大量的語言輸入與輸出，為學(xué)生增加廣泛的語言練習(xí)機會，提高學(xué)生的英語口語交際能力。
1.主體性原則：學(xué)生是活動的主題，應(yīng)充分開放活動空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。
2.實踐性原則：社團活動的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和實際，符合學(xué)生的個性發(fā)展。
周三下午第三節(jié)課。
（一）長線安排。
活動安排：截取大山少兒英語的材料，教授大山英語的知識點，讓參加社團活動的學(xué)生更加飽滿的汲取知識，同時讓孩子們能在課后及時的消化和內(nèi)化。
（二）短線安排。
1.學(xué)唱英語歌。
教師選擇比較適合學(xué)生的英語歌曲，并把歌詞發(fā)給學(xué)生，然后再教學(xué)生演唱，學(xué)生也可以以合唱的方式把歌曲演繹出來。
3.短劇比賽。
教師選擇適合學(xué)生的課文故事片段，不必過多，三到五篇，讓學(xué)生自主選擇，然后教師把學(xué)生分成幾組指導(dǎo)學(xué)生表演，最后幾組學(xué)生匯報成果，得出名次。
教師綜合長線活動和短線活動學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎勵，也可分一二三等獎。一等獎可以在平時加分，二、三等獎可以物質(zhì)獎勵。
小學(xué)漢服社團工作計劃篇九
隨著金融危機的不斷蔓延，我國就業(yè)創(chuàng)業(yè)的形勢日趨緊張。青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題，在正召開的“兩會”上成了討論最激烈的問題之一。大學(xué)生作為青年團隊中的生力軍，在此背景下，其就業(yè)創(chuàng)業(yè)的思想動態(tài)引人關(guān)注。
我院自建校以來，一向注重人才培養(yǎng)質(zhì)量，并在培養(yǎng)復(fù)合型人才方面，獨具一格。在此國際國內(nèi)大背景下，我院不同年級學(xué)生關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)又有哪些獨特的認識與想法透過此次問卷調(diào)查，我社將對其進行認真的分析與研究。
20xx年3月中旬至4月初，在合肥學(xué)院內(nèi)展開。
合肥學(xué)院共青團理論研究會。
合肥學(xué)院在讀的所有學(xué)生。
原則上，采用抽樣問卷調(diào)查方式，必要時，采用訪問調(diào)查方式。
1）調(diào)查問卷打印費約50元；
2）相關(guān)資料收集與整理費約10元；
3）展板、海報等宣傳材料制作費用約10元；
4）問卷后期整理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、材料歸檔及調(diào)查報告等材料的打印，費用合約為10元。
1）前期準(zhǔn)備階段[3月9日~3月15日]。
a、3月9日~3月14日監(jiān)管部監(jiān)管制作500份調(diào)查問卷，并上交至?xí)L審閱。
b、3月9日~3月12日組織部負責(zé)動員會員踴躍參加，外聯(lián)部協(xié)助動員，并于12日將具體開展調(diào)查的會員名單上交，由會長及副會長審批。人員最終確定后，由組織部對其進行基礎(chǔ)禮貌培訓(xùn)（培訓(xùn)日期暫定16號）。
c、3月11日~3月13日透過展板、海報等形式進行前期宣傳。在此之前，由宣傳部準(zhǔn)備宣傳材料；宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯(lián)。
2）問卷調(diào)查階段[3月16日~3月20日]。
a、成立臨時問卷調(diào)查小組：
大一組組長：尹小委（外聯(lián)部部長）。
大二組組長：陳雷（副會長）。
大三組組長：李紅（副會長）。
大四組組長：郭方（會長）。
b、工作人員分組后，在各組長的組織帶領(lǐng)下，有針對性的采用靈活的方式和途徑，對校內(nèi)同學(xué)進行隨機調(diào)查。（如：走訪宿舍與教室，在校門口設(shè)訪問點等）。
c、與各系學(xué)生會進行溝通，并利用部分會員學(xué)生會干部的身份，爭取得到他們的支持與協(xié)作。（具體細節(jié)商議中）。
3）統(tǒng)計分析階段[3月21日~3月27日]。
a、3月21日~3月22日由監(jiān)管部負責(zé)收集、整理問卷，并進行初步的數(shù)據(jù)比例統(tǒng)計。
b、3月23日~3月25日由社團理論學(xué)習(xí)小組初步解析統(tǒng)計狀況，展開討論并組織擬寫調(diào)查報告。期間，何婷婷老師會對理論學(xué)習(xí)小組代表進行培訓(xùn)。
c、3月26日~3月27日請何婷婷老師、就業(yè)指導(dǎo)辦公室老師做指導(dǎo)，結(jié)合老師推薦給出最終的調(diào)查報告。
4）后期宣傳階段[3月28日~4月3日]。
a、3月30日~4月1日透過展板、海報等形式進行活動及成果宣傳。在此之前，由宣傳部準(zhǔn)備宣傳材料；宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯(lián)。
b、爭取將調(diào)查報告刊登在?？?，同時利用校園廣播擴大影響。
小學(xué)漢服社團工作計劃篇十
通過活動，使學(xué)生的特長得到更好的發(fā)展，進一步提高學(xué)生語音語調(diào)的準(zhǔn)確性，提高學(xué)生的口頭表達能力及表演能力。
興趣小組人數(shù)不宜過多，大約30名左右?；顒庸潭ǎ恐芤淮蚊看?個課時，活動制度化，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。要求如下：
1、組織學(xué)生按時參加活動。
2、每周三下午進行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到活動地點。
3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在活動室大聲喧嘩，破壞、損壞活動室的財產(chǎn)。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。
1、開展豐富多彩的英語活動，通過小對話、歌曲、編兒歌、小組活動等來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、讓學(xué)生利用課余時間去收集有關(guān)英語的廣告，圖片，商標(biāo)等，期末展評，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、通過本學(xué)期的活動，擬定讓學(xué)生掌握四季、星期、月份、動物、水果等基本名稱，掌握基本的一些日常用語，并能在情境中加以運用。
1、做好組織工作，在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定英語基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
2、教師要認真負責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
小學(xué)漢服社團工作計劃篇十一
英語對于我們來說很重要，尤其在以后的工作中。因此，我們應(yīng)抓緊時間練習(xí)口語，這不僅豐富我們的知識，加深我們的認識，特別是靈活轉(zhuǎn)換我們的思維模式。同時，作為社團成員要明確學(xué)習(xí)的目的，端正學(xué)習(xí)英語態(tài)度，熱愛學(xué)習(xí)英語，發(fā)揚“團結(jié)、嚴(yán)肅、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
對于現(xiàn)今飛速發(fā)展的社會現(xiàn)狀而言，毫無疑問英語是石階上使用最廣泛的語言之一。那么作為當(dāng)代大學(xué)生的我們只學(xué)習(xí)啞巴英語，是很不利的。因此，說好英語是本社團的最終目的。所以英語口語社團一定要攻破說英語的難關(guān)。
社團團結(jié)一致，密切聯(lián)系社員，各部員起模范帶頭作用，要做到深受社員信任與擁護，有對工作忠誠的責(zé)任感，對于廣大社員高度負責(zé)的熱情和勇氣，能夠自尊、自愛、自信、自強、自立的熱情，真正成為社團“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束”的核心。
一個集體的每位成員的自律性的強否直接關(guān)系到這個集體的先進與否，社團的紀(jì)檢工作可說一直做得相對良好，有部同學(xué)出現(xiàn)了倦怠現(xiàn)象，各部員要起好帶頭作用，并鼓勵身邊同學(xué)，讓大家盡快重新適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。
認真完成學(xué)校和學(xué)生會的工作，另外我們也有計劃開展公開活動，如：英文電影欣賞、英文歌曲大賽、英文寫作、英文演講等，盡量使每個同學(xué)都能參與，得到鍛煉。希望通過各種各樣的活動，增進社員之間的感情。
要求社團事務(wù)更加公開化、透明化，是社團的同學(xué)人人都可以參與到集體的事務(wù)中來。同時采納同學(xué)們對社團事務(wù)的意見，集思廣益爭取使社團工作更上一層樓。
計劃在社員有了一定的英語口語水平后，建立“英語角”，為全校同學(xué)提供英語口語學(xué)習(xí)平臺，鍛煉同學(xué)們的英語口語交際能力，讓更多有才華的同學(xué)展示自己。
小學(xué)漢服社團工作計劃篇十二
為進一步貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、縣局《關(guān)于進一步加強全縣小學(xué)社團建設(shè)的指導(dǎo)意見》，深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)設(shè)更具自主性、開放性、校本性的學(xué)生成長平臺，以“全員參與、豐富生活、展示個性、開發(fā)潛能”為宗旨，開展豐富多彩的學(xué)生社團活動。通過社團活動的開展，豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長，促進學(xué)生的全面發(fā)展，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園。
1．培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，張揚學(xué)生的個性，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)知識，展示個性，開發(fā)潛能。
2．凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團活動的品牌。
3．通過多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來，讓每一個學(xué)生都有成長的舞臺，實現(xiàn)所有學(xué)生都能參與自己喜歡的社團，每位學(xué)生至少有一項特長。。
1．尊重主體，因勢利導(dǎo)。推進社團建設(shè)，學(xué)校是主導(dǎo)，教師是主力，學(xué)生是主體。社團活動以生為本，激發(fā)學(xué)生興趣，挖掘?qū)W生潛能，因勢利導(dǎo)組織學(xué)生自主參與適合自我發(fā)展的各類社團活動，通過活動積累和磨煉，讓學(xué)生長見識、得樂趣，揚特長，展個性，從而提升核心素養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)。
2．豐富特色，傳承文化。推進社團建設(shè)，既要張揚學(xué)生個性、發(fā)展學(xué)生特長，完善學(xué)生人格、提升核心素養(yǎng)，又要立足學(xué)校特色建設(shè)、文化建設(shè)的整體規(guī)劃，將社團活動與創(chuàng)建辦學(xué)特色結(jié)合起來，與踐行學(xué)校文化主張結(jié)合起來。要以精品社團建設(shè)為依托，以點帶面，多渠道、多層次推進學(xué)校特色建設(shè)。
3．教學(xué)相長，共同發(fā)展。開展社團活動，要與發(fā)展教師特長、促進教師專業(yè)成長結(jié)合起來。力爭建設(shè)一批專兼職結(jié)合的社團指導(dǎo)老師隊伍，打造一批在社團課程設(shè)計、活動組織和指導(dǎo)方面有較高能力的教師隊伍。通過社團建設(shè)的推進，努力讓教師和學(xué)生共同成長。
（一）成立學(xué)校社團活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)教師精心設(shè)計活動，并全程監(jiān)督各社團活動過程和考核評價社團活動效果。
主任：唐xx（負責(zé)“社團建設(shè)”全面工作）。
組員：金xx（負責(zé)“社團建設(shè)”日常管理工作及活動組織）。
顧x（負責(zé)活動組織及學(xué)生安全）。
謝xx（負責(zé)活動后勤保障）。
1．活動時間：每周星期三下午。
2．社團名稱及輔導(dǎo)老師、場地安排。
綠茵文學(xué)社：朱xx、李x（五年級教室）。
“小小機器人”社團：夏xx（科學(xué)室）。
“歌聲飛揚”社團：朱xx（音樂室）。
美術(shù)社團：李xx（美術(shù)室）。
排球社團：倪xx（小操場）。
“小巧手”手工社團：唐xx、吳xx（勞技室）。
“小蓓蕾”舞蹈社團：黃xx（舞蹈房）。
書法社團：、許xx（四年級教室）。
棋類社團：徐仁xx（六1教室）。
3．學(xué)員報名。在社團活動實施過程中實行雙選制度，活動前，學(xué)校根據(jù)每個教師的特點選擇好輔導(dǎo)項目，同時班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。
（三）落實常規(guī)，健全制度。
1．為加強常規(guī)管理，避免社團活動的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”。一定活動課程；二定活動目標(biāo)；三定活動時間；四定活動內(nèi)容；五定輔導(dǎo)老師；六定活動地點。
2．做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作，絕不打無準(zhǔn)備的仗。正式開課前，所有輔導(dǎo)老師制定切實可行的活動計劃，安排好全學(xué)期的活動內(nèi)容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動材料。
3．加強輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思，開座談會，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強老師之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高社團活動的效果和效率。
（四）加強檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題，及時修改。
注重學(xué)校社團活動的組織、檢查、指導(dǎo)開展，以保證學(xué)校社團活動課程建設(shè)順利進行。
各班主任要配合輔導(dǎo)老師，告知學(xué)生具體的活動地點，定好帶隊學(xué)生，保證每個學(xué)生都能及時到達上課地點。各輔導(dǎo)老師對本課程參加的學(xué)生每次都要點名，做好記錄。切實加強對社團活動日常安全管理工作，確保社團活動安全有序。
（五）構(gòu)建科學(xué)合理的社團活動評價考核方案。
考評是促進社團活動積極開展的有效手段。為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價與激勵改進機制，認真組織好對各社團活動過程、活動成效的考核。考評結(jié)果納入教師的績效考核，作為評職評先評優(yōu)的重要依據(jù)。
第一準(zhǔn)備階段：第1－2周。
（1）學(xué)校制定活動定方案，宣傳動員，組織實施。各社團招聘負責(zé)老師及各社團組織成員報名。
（2）社團負責(zé)老師填報社團成員名冊、制定活動計劃（授課內(nèi)容）、確定活動內(nèi)容、活動時間等。
第二社團活動階段：第3－15周（1）指導(dǎo)教師認真組織開展活動。
（2）做到“五有”：有計劃、有活動設(shè)計、有名冊、有反饋、有總結(jié)。提前一周社團負責(zé)老師備好簡單的授課教案。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材，圖片資料，學(xué)校做好宣傳報道。
第三階段成果準(zhǔn)備展示：第16－18周。
1．指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料（計劃、活動設(shè)計、點名冊、記錄本、學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績、活動總結(jié)等）。
2．社團領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動效果，評選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)員，將學(xué)生在社團活動中的表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，對表現(xiàn)突出的社團、學(xué)生、指導(dǎo)教師進行表彰。
3．展示成果：跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動、匯報演出及展覽相結(jié)合。
小學(xué)漢服社團工作計劃篇十三
書法是中國所特有的一門視覺藝術(shù)。它具有語言文字所具有的實用價值，同時也具有審美的藝術(shù)價值。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性。作為同屬造型藝術(shù)的一種，書法和繪畫的關(guān)系最為緊密，“書畫同源”，“書為心畫”都說明了這一點。小學(xué)書法教育的內(nèi)容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年級的書法教學(xué)內(nèi)容。技能技巧、基礎(chǔ)知識、欣賞三位一體。
1、了解書法的基本知識，進一步提高學(xué)生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。
1、利用每周二、四課外時間進行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。
2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。
5、愛護書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
(1)、書法教師要認真負責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
(2)、實行獎懲制度(星級評定)，對表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進行加星獎勵，兩個星期統(tǒng)計一次，對星多的同學(xué)進行一定的物質(zhì)獎勵，如獎勵同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
(3)、評選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀(jì)律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行。
(4)、舉辦書畫作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
周次。
教學(xué)內(nèi)容。
二：學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。
三：學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。
四：學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。。
六：楷書偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。
七：講解如何在田字格里書寫漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。
八：學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后，讓學(xué)生書寫校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書寫。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。
九：根據(jù)學(xué)生掌握的情況，針對性的復(fù)習(xí)、鞏固。如檢查學(xué)生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。
十：主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。
十一：書寫一些常用漢字。
十二：書寫難度可適當(dāng)增加。
十三：訓(xùn)練幾首五言古詩，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。
十四：可以訓(xùn)練幾首五言古詩，如《畫》、《梅花》。
十五本周開始做好書法作品展覽準(zhǔn)備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。
十六繼續(xù)做好書法作品展覽準(zhǔn)備，用書法作業(yè)紙讓學(xué)生書寫展覽作品，并收集整理。
小學(xué)漢服社團工作計劃篇十四
通過社團活動，使學(xué)生進一步體驗英語的快樂，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語才華。
1．通過社團活動，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
2．通過專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路。
3．通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識，提高解決實際的能力。
1、主體性原則：學(xué)生是活動的主體，應(yīng)充分開放活動空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。
2、主題性原則：社團活動的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際。
2、服從老師和社團干部的組織安排。
3、活動前準(zhǔn)備好所需材料，活動中遵守課堂紀(jì)律，活動后做好老師布置的任務(wù)。
小學(xué)漢服社團工作計劃篇十五
學(xué)英語教育的基本狀況的'模式與方法，具有以下幾個特點：
1. 強調(diào)語言運用，注重能力培養(yǎng)
教材在整體結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法等方面都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，貫徹了語言的交際能力和語言應(yīng)用的基本原則，把知識和技能目標(biāo)融合在完成任務(wù)的過程之中，從而體現(xiàn)了把話題——功能——結(jié)構(gòu)——任務(wù)結(jié)合起來的總思路。讓學(xué)生在有節(jié)奏的歌謠中體驗語言，讓他們在做中學(xué)，在唱中學(xué)，在玩中學(xué)，從而培養(yǎng)他們用英語進行交流打下堅實的基礎(chǔ)。力求用簡單生動、通俗易懂的方式滲透學(xué)習(xí)策略，鼓勵他們能動思考，主動做事，自動調(diào)整的學(xué)習(xí)方式，發(fā)掘他們積極求知、努力進取的潛能。
2. 突出興趣激發(fā)
教材在內(nèi)容、形式、方法、插圖等方面都以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)冬動機和興趣為宗旨。教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際，選擇話題充分考慮到小學(xué)生的需求，同時突出內(nèi)容的思想性、科學(xué)性、系統(tǒng)性、實用性、啟發(fā)性和創(chuàng)造性；教學(xué)形式強調(diào)多樣化，使聲能夠在豐富多彩的課堂活動中感知語言、習(xí)得語言。
3. 融合學(xué)科內(nèi)容
在新課程設(shè)計中，強調(diào)學(xué)科之間的整合。學(xué)生學(xué)習(xí)英語不僅是為了滿足人際交往的需要，也是為了用英語獲取各方面的信息，學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識。新課程十分重視在學(xué)習(xí)內(nèi)容上與其他學(xué)科知識的兼容并蓄，精選學(xué)生最需要了解的與學(xué)生日常生活聯(lián)系最緊密的學(xué)科知識內(nèi)容、融入到語言材料之中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的同時，也能夠接觸到自然科學(xué)、社會文化和文學(xué)藝術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識，幫助他們認識和了解我們賴以生存和發(fā)展的這個世界。
4. 實現(xiàn)整體設(shè)計
教材以小學(xué)三年級為起點，進行整體設(shè)計。在各階段教材的編寫中，充分考慮到個各階段學(xué)生的認知規(guī)律，選用教學(xué)方法。
我教的是五年級四個班，這四個班當(dāng)中的大部分學(xué)生都經(jīng)過了兩年的學(xué)習(xí)，對英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，他們即將學(xué)習(xí)五年級教材。大部分學(xué)生已經(jīng)具備聽、說、認、讀等能力。但部分學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣會隨之減弱，對于以前的教材他們掌握的還不是很牢。并且五年級的教材對學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能，所以本學(xué)期我們對于五年級教材的教學(xué)進度會根據(jù)各班學(xué)生的具體情況減慢。始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
１、考慮到小學(xué)生好動愛玩的特點，以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。
２、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習(xí)。
3、 巧用實物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進行單詞教學(xué)。
4、 運用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中去。在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：上講臺操練等等。融會話教學(xué)與情景表演之中。
5、 多與學(xué)生交流，進行口語交際訓(xùn)練。注重學(xué)生英語思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學(xué)生形象的感知語言，形成一定的英語思維。要求學(xué)生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進行對話。多讀英語故事等。
6、 充分利用直觀教具，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。
7、 培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
1、 將會話教學(xué)融于情景表演之中
2、 巧用實物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進行單詞教學(xué)。
3、 利用讀寫課等時間對學(xué)生進行單詞書寫的指導(dǎo)
4、 注重學(xué)生英語思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學(xué)生形象的感知語言，形成一定的英語思維。
5、 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中去。
6、 豐富學(xué)生的課余生活，讓英語貫穿學(xué)生的生活中。
7、 學(xué)習(xí)和運用生本教育教學(xué)理論和方法，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人。
8、 做好家訪工作，搞好課外輔導(dǎo)。
9、 上好英語學(xué)法指導(dǎo)課，使學(xué)生掌握英語學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)技能。
10、搞一些英語競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣。
（一）、 以學(xué)生為中心，設(shè)置場景，表演對話。
在教學(xué)對話前為學(xué)生設(shè)計場景，營造氛圍，誘發(fā)學(xué)生的語言動機。讓學(xué)生發(fā)言，教師稍稍加以引導(dǎo)，將他們的句子串聯(lián)成對話。請學(xué)生跟讀。然后操練幾遍，便可讓學(xué)生在設(shè)置的場景里進行表演，充分利用道具讓學(xué)生有真實的體驗。而下面的學(xué)生當(dāng)“觀眾”并打分，并請打分的同學(xué)說說為什么打這個分？這樣可以提高學(xué)生的聽說能力，更能夠體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。怎么說？對不對？應(yīng)帶怎樣的表情？怎樣演會更好？學(xué)生無論是表演的還是看表演的，都會在打分時找到他們需要的答案。
（二）、 通過娛樂、競賽形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機與興趣。
小學(xué)生中，就是再高年級的學(xué)生還是非常愛玩。我們可以利用小學(xué)生愛玩的天性。在對話教學(xué)中，設(shè)計各類競賽、游戲。讓學(xué)生在比中學(xué)，猜中學(xué)，玩中學(xué)，唱、跳中學(xué)。如：藏卡片、快看快說、快聽快指等。印象會特別深。
（三）、注重在教學(xué)中，運用手勢。
把一些單詞、短語、甚至是句子與手勢或是肢體語言相結(jié)合，讓學(xué)生全身活動，手腦并用，即加深了記憶，又能抓住學(xué)生的注意力。
小學(xué)漢服社團工作計劃篇十六
紙藝，指包括造紙藝術(shù)在內(nèi)的所有與紙有關(guān)的工藝，現(xiàn)在我們學(xué)校給大家提供一個創(chuàng)造藝術(shù)的平臺。紙藝社團將領(lǐng)著大家以各種紙張、紙材質(zhì)為主要材料，通過剪、刻、撕、拼、疊、揉、編織、壓印等手段制作平面或者立體的藝術(shù)品。
創(chuàng)建特色學(xué)生社團，更好地開展學(xué)生紙藝社團活動，更好的因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生特長，努力開發(fā)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造美的能力，進一步全面提高教師學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和能力。
1、活動時間：每周二、四社團活動課。
2、活動地點：實驗樓三樓紙藝社團教室。
1、通過紙藝活動的開展，使學(xué)生了解紙藝的知識，感受紙藝的魅力，掌握折紙、貼紙的基本技能，以提高學(xué)生的綜合實踐能力。
2、努力培養(yǎng)一批具有多方面才能的紙藝小能手，提高學(xué)生的綜合實踐能力。
3、爭取每位同學(xué)都能有一到二幅的展示作品；爭取每一小組能有二幅以上的合作展示作品。
4、通過紙藝與校園文化整合的實踐與研究，拓展多元藝術(shù)教育，擴大美育效果，增進學(xué)生對傳統(tǒng)藝術(shù)文化的認識，養(yǎng)成主動觀察、探究及創(chuàng)新的能力。
本學(xué)期，我校將結(jié)合上級部門的工作思路，并根據(jù)學(xué)校自身的發(fā)展，組織開展各項以少先隊活動為載體的德育工作。
（一）加強少先隊自身建設(shè)，夯實基礎(chǔ)保落實。
1.繼續(xù)加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。
提倡做學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員。學(xué)習(xí)是使每一名輔導(dǎo)員不斷進步的唯一途徑，因此本學(xué)期學(xué)校將積極為各中隊輔導(dǎo)員創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機會。在平時的工作中，輔導(dǎo)員要認真學(xué)習(xí)《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》，明確少先隊輔導(dǎo)員在少年兒童每個年齡階段的具體任務(wù)；每月一次中隊輔導(dǎo)員會議，共同探討解決工作中的問題；利用網(wǎng)絡(luò)，觀摩規(guī)范班隊活動課，不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平和能力，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的輔導(dǎo)員隊伍。
2.積極探索少先隊文化建設(shè)。
（1）培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊組織，充分發(fā)揮少先隊干部組織在班集體建設(shè)及教育課程改革中的重要做用。中隊輔導(dǎo)員要學(xué)會放手，充分發(fā)揮隊干部的積極性與主動性，創(chuàng)造性，活動的主動權(quán)交給隊員。完善大隊部的各項管理機制，讓大隊干部在各項活動中發(fā)揮更大的作用，切實起到鍛煉能力、提高水平的作用。
（2）推進少先隊陣地建設(shè)。本學(xué)期將建立少先隊室，并努力發(fā)揮其功能。此外利用好校園黑板報、紅領(lǐng)巾廣播等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，充分發(fā)揮各陣地的育人功能，教育少先隊員堅持佩戴紅領(lǐng)巾或隊徽和少先隊干部標(biāo)志，加強隊員的自主管理。
（3）堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到儀式規(guī)范，教育意義顯著。儀式上，要求隊員們以飽滿的熱情唱國歌，熱愛國旗，行標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，知道升國旗時的禮節(jié)并身體力行。
（二）、深化少先隊主題教育活動，實踐鍛煉出成效。
1.深入開展“日行一善”主題實踐活動。針對不同的年段，提出不同的標(biāo)準(zhǔn)，有機結(jié)合其它主題活動，多種形式并舉，努力開創(chuàng)具有本校特色的“日行一善”活動。
2.以“我的中國夢“為主線，結(jié)合其他部門，聯(lián)合開展各類主題活動，加強學(xué)生愛國主義思想教育，培養(yǎng)學(xué)生正確價值觀、人生觀的養(yǎng)成。
3.結(jié)合重大節(jié)日與傳統(tǒng)節(jié)日、重要紀(jì)念日，組織開展豐富多彩的慶?；顒樱躁爢T喜聞樂見的活動形式，為隊員的學(xué)習(xí)生活留下精彩的記憶。
（三）、關(guān)愛特殊群體，共筑家園多活動。
1.做好特殊群體兒童的摸底工作，建立特殊群體兒童成長檔案。
2.進一步完善“關(guān)愛留守兒童”學(xué)校特色項目的建設(shè)。通過結(jié)對活動，充分發(fā)揮各位“臨時父母”的作用，為小候鳥們帶去幫助、關(guān)愛。利用好留守兒童之家，使它真正成為留守兒童的快樂天堂。開展“關(guān)愛留守兒童”系列活動。
（四）、豐富家校合作，共育孩子齊發(fā)展。
1.成立家長委員會，建立家長學(xué)校，每學(xué)期不定期開課。通過邀請家庭教育講師團、家長會等不同形式，增長家長們的教育知識，提高其育孩水平。
2.班主任通過電話、qq、家訪等多種形式，加強與家長的聯(lián)系溝通。學(xué)校以校訊通為重要平臺，給家長反饋學(xué)校開展的一些活動，提供一些教育小知等。