理解是對知識和事物深入思考的過程，通過理解可以提高自己的思維邏輯和分析能力?？偨Y的語言要精煉、簡練，避免啰嗦和冗長?？偨Y是一種對過去經(jīng)驗的梳理和歸納，以下是小編為大家整理的一些總結范文，供參考。
讀魯賓遜漂流記有感小學篇一
只身一人，一個渺無人煙的孤島，一段迫不得已的旅行，太多的寂寞，孤獨堆積成一片荒蕪的沙漠，只有心中的堅強不屈、堅忍不拔的態(tài)度才能使他重生，變成廣漠無垠的森林，讀《魯賓孫漂流記》有感。
但魯賓孫選擇的是航海這一興趣，我們知道在海上生活比陸地上要困難許多，他的選擇也正好證實了他的冒險精神。不僅是他，人類發(fā)展史上也都需要這種精神。如果沒有神農氏嘗百草中毒身亡，就不會有《神農百草經(jīng)》的誕生；如果沒有“電學之父”富蘭克林冒死放風箏引雷電作實驗，也不會解開雷電之謎；如果沒有阿姆斯特朗置生死于度外登上月球，人類也不會認識外太空的美麗，讀后感《讀《魯賓孫漂流記》有感》。冒險精神是可貴的，擁有冒險精神的人離成功更近，如果我們擁有了這種精神，我們就不會畏懼前方的路有多艱險，就能披荊斬棘、勇往直前。
魯賓孫的冒險精神還在他在航行途中遇到一次次風險，一次次地發(fā)誓如果風險過了，就回到父親身邊，可卻又一次次違背上得到證明。我們總在尋求心靈的慰藉，在困難時給自己一個安慰，一個美好的想象，祈禱自己度過難關，可等我們熬過去了，是勇往直前還是“安分守己”呢？我想魯賓孫已經(jīng)告訴了我們答案。
恰恰因為這樣，魯賓孫遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。當船航行到北美洲北岸一個無名島上時，觸了礁，所有的船員都死了，只活了他一個。我不知道這該是他的幸運還是不幸?？伤挠虚e工夫想這些。等恢復了體力后，就開始尋找可幫他活下來的東西。多么頑強的生命力；多么無所畏懼的精神；多么堅貞不屈的品質??！靠著他這些少有的精神，他在島上生活了28年，最后被人發(fā)現(xiàn)就走了。巴爾扎克曾說過：“把苦難當作墊腳石?！庇龅嚼щy，我們不該是坐以待斃，而要以自己的堅強，永不放棄的信念戰(zhàn)勝它。
魯賓孫在他的旅程中，他收獲了；我讀其中的哲理，我收獲了。
讀魯賓遜漂流記有感小學篇二
書中講了一個叫魯賓孫的愛冒險的年輕人，他憑者自己的機智、勇敢、樂觀竟然在孤島上頑強地生活了28年，而且把生活安排的十分充實、豐富！
想象一下，假如你一個人流落荒島；假如你只有一些干糧、一些水、一支筆、一瓶墨水，你會想些什么？做些什么？有些人天天無所事事；有些人可能因為生活艱苦，天天以淚洗面；有些人可能覺得生活艱苦投海自盡?？婶斮e孫卻沒有，他勇敢的面對艱苦的生活，終于回到了溫暖的港灣―家。
當我讀完這本書的時，我想起了我的不足之處。上次，媽媽加班，爸爸去長春考試的時候我一個人在家。吃完晚飯，電視又像磁石一樣把我吸了過去?？赐炅艘粋€個精彩的節(jié)目，到了9點多，媽媽到了家，問我作業(yè)寫完了嗎？我才想起來，那堆積如山的作業(yè)我連碰也沒碰呢！那天晚上我開夜車把作業(yè)趕完了。那時已經(jīng)半夜11點多了。第二天，我就成了國家一級保護動物―大熊貓！
同學們，我們沒有必要向魯賓孫那樣生活，但我們至少要把房間整理干凈，把生活安排得有條有理。21世紀的少年，努力吧！
讀魯賓遜漂流記有感小學篇三
讀了《魯賓孫漂流記》有感寒假里，我讀了《魯賓孫漂流記》這篇外國長篇小說。讀完之后，一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己航海的夢想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕舒適的生活，經(jīng)歷了一次又一次與死神的殊死搏斗。種種困難與不幸，并沒有壓倒魯賓孫，反而使他更加堅強！一次航海，途中遇到了大風浪，全船除了魯賓孫無一幸免。他只身飄流到一個杳無人煙的孤島上。他把船上的食物、衣物、槍、火藥等運到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來。后來他開始在島上種植大麥和。稻子，自制木臼、木杵、篩子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。他捕捉并馴養(yǎng)野山羊，讓其繁殖他還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。就這樣，魯濱孫在島上獨自生活了。一天，他發(fā)現(xiàn)野人在這座島上舉行人肉宴所留下來的痕跡。魯賓孫驚恐萬分。從此，他更加注意周圍的情形，時刻保護自己的安全。第24年，島上又來了一群野人，帶著準備吃掉的俘虜。魯濱孫發(fā)現(xiàn)后，救出了其中的一個。魯濱孫把被救的野人取名為“星期五”?！靶瞧谖濉背闪唆敒I孫忠實的仆人和朋友。又過了四年，有條英國船在島附近停泊，船上水手叛變，抓住了船長等三人。魯賓孫和“星期五”救出了船長等三人，并幫船長把船奪了回來。船長帶著魯賓孫和“星期五”等離開荒島回到英國。魯濱孫是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在荒無人煙的孤島上生活了28年。他不怕困難，永不放棄，敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭。從魯賓孫的事跡中，我明白了：彩虹，總在雨后出現(xiàn)；成功，總在失敗后取得。只要像魯賓孫一樣有永不放棄的精神，凡事都會成功。
讀魯賓遜漂流記有感小學篇四
如果讓你一個人在荒無人煙的孤島上生活，你會怎么辦？一定會十分驚慌，也許在那一天也待不下去吧？可是魯賓孫卻在荒島上生活了28年!今天我讀了《魯賓孫漂流記》，令我感慨萬分。魯賓孫居然能在一個荒島上獨自生活了28年，28年啊！28年能把一個小孩變成一個成人，能把一個成人變成一個老人，這是多么不可思議啊！令我震驚的還有，就是魯賓孫能把一個荒島變成一個種植樂園，他在上面種植水果、谷類，還馴養(yǎng)了羊群。魯賓孫能在荒島上生活28年，竟然還過地豐衣足食，好像不可能？但是我認為有了這三點就能創(chuàng)造奇跡―――勇氣，智慧，努力。首先魯賓孫有活下去的勇氣，同時他還有智慧能解決困難，然后他還堅持努力地去勞動、去嘗試、去創(chuàng)造，這就成了奇跡！
回過頭來看看生活中，我們也不是同樣需要這三種精神嗎？勇氣使我們有信心向前，智慧能讓我們排除一切困難，努力能讓我們更好的完成任務。當我遇到難題時，我便會想起魯賓孫在小島上生活的情景，我便會又充滿了力量；當我遇到困難時，我就會想起魯賓孫在島上與風浪搏斗的情形，我就又振作起來；當我要氣餒時，我的腦海中又出現(xiàn)了魯賓孫那堅定的神情。是魯賓孫給了我勇氣、智慧和動力。
在北京奧運會上也有像魯賓孫一樣堅強、有勇氣、有智慧和努力的運動員，他們同樣創(chuàng)造了奇跡。就像我們的體操男隊，在前一屆奧運會上失利后，并沒有氣餒，他們仍然堅持長期刻苦的訓練，終于在本屆奧運會上重現(xiàn)王者氣概，登上了冠軍寶座。他們創(chuàng)造了奇跡，我真為他們感到自豪！還有我國的射箭選手張娟娟，也是創(chuàng)造了奇跡，一個人單挑韓國多名高手，努力闖進決賽，在再后關頭反敗為勝，獲得冠軍。雖然看上去他們創(chuàng)造了一個又一個奇跡，其實這些數(shù)不勝數(shù)的奇跡都是勇氣、智慧、努力的結晶！
《魯賓孫漂流記》是一本好書，它讓我懂得了勇氣不可缺少，智慧能讓我一帆風順，而努力是做好事情的關鍵。另外它還有很多其他的生活哲理，它告訴我們要以平靜的心態(tài)對待每一件事，要學會滿足。這些道理令我受益匪淺。一本好書就是一位良師益友，能教給我們無窮無盡的知識和智慧！
讀魯賓遜漂流記有感小學篇五
讀了《魯賓孫漂流記》有感最近，我看了一本書，名叫《魯賓孫漂流記》，這是一本使我受益匪淺的書，文中主人公魯賓孫自小就愛探索，就愛航海，可是遭到父母反對，但意志堅定的他不顧父母反對，悄悄出海，結果遭不測，但是他靠堅強的意志活了下來，或許是上天眷顧他吧。他被帶到一個小島上，靠自己的雙手和頭腦智慧生存了下來，并且他用自己的雙手辛勤的制作了許多食物。他學會馴養(yǎng)動物，懂得收藏等的一系列的生存經(jīng)驗。他很堅強，很勇敢。在途中，他多次生病，而且島上沒有許多的藥品，但是他沒有向病魔屈服，意志堅強地同病魔做斗爭，最終戰(zhàn)勝了。在生活中，我們向魯濱孫學習了嗎？他的精神品質我們雖懂但往往對于有部分人來說做到很難。魯濱孫在島上靠著自己的勇敢與智慧解救下了一個人。因為那天是星期五，所以魯濱孫給他取了一個名字，叫做星期五。他教會了星期五一些基本的生存方式，比如教會了他如何種水稻，如何使用槍支，如何收割麥子......在島上的28年間，他沒有荒廢時間，一直在勤奮努力著。我敬佩他的這種精神，但也要學習。救人很難，但我們挽救一些大自然中的花草樹木，好好地愛惜他們，不要讓它們受傷，并且應該多種植些樹木，這些應當是全體社會都應當做到的。作為一名中學生，更應當好好學習，每天晚上自己好好溫習今天上課學習的內容。只有意志堅定、珍惜時間的人，必將會成為一個成功者！行動吧，朋友！為我們的美好明天努力吧！
讀魯賓遜漂流記有感小學篇六
今天我讀完了魯賓遜漂流記，感觸很深，這本書講述了一個叫魯濱遜的男子漢，不幸流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，終于在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來的松土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災難。正是由于有這種永不放棄的精神，為魯濱遜奠定了生活的基礎。
一次，魯濱遜無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的.恩惠。從此，魯濱遜一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過這次試驗，使魯濱遜成為了種田高手。知道什么時候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。不斷發(fā)現(xiàn)及實踐，使魯濱遜有了生活的口糧。
魯濱遜是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動，把小島經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要……我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！
讀魯賓遜漂流記有感小學篇七
茫茫大海中，有一座孤島，危機四伏，是食人生番的歡聚地；是野獸的樂園；是激流和暗礁的家鄉(xiāng)??????而又有這么一個人，名為魯賓孫?克魯伊茨內，不幸流落荒島，但憑著自己面對磨難的勇氣和堅毅，靠智慧解決了衣食住行等問題，甚至救下并教化了一個野人為仆人。最終，魯賓孫在島上生活了28年之后，幫助以為被綁架的船長，奪回大船，返回英國。
這就是魯賓孫荒島上的大致生活，很艱苦，也很精彩。經(jīng)歷過地震，與病魔抗戰(zhàn)，與食人生番拼打，魯賓孫的經(jīng)歷令人心驚膽顫；勤勤勉勉地勞作，規(guī)劃生活，建起了自己的理想住宅，飼養(yǎng)量數(shù)量可觀的羊群，開墾土壤肥沃的耕種地，魯賓孫的生活又好比世外桃源。魯賓孫用大腦，用雙手，用一顆勇敢的心，克服困難，創(chuàng)造了一個屬于自己的國度。
苦難是無法避開的，但可以克服；條件是無法改善的，但環(huán)境是可以改變的。魯賓孫的大腦一刻一不停止思考，他在計劃；魯賓孫的雙手一刻也不停止工作，他在實踐，實踐腦中的計劃，也在實踐這個理論。
就好比雞蛋、蘿卜和咖啡分別放入沸水中，雞蛋讓自己的內心堅硬；蘿卜想沸水屈服，變軟了；只有咖啡，改變了水，改變了環(huán)境。
堅強的人似雞蛋，逆來順受的人似蘿卜，那什么樣的人如咖啡呢？他們或許并不是家庭富裕的人，可能只是努力工作，吃苦耐勞的普通人，一步一步向上爬，與困難對抗，改變了環(huán)境，最終站在了社會的尖端。
他們是我們的榜樣，是這一代嬌生慣養(yǎng)的少年的榜樣，是輕言放棄的'我們的榜樣，也是現(xiàn)在競爭激烈的社會中的“魯賓孫”。我們應該學習他們，學習魯賓孫，學習咖啡精神，繼承和傳承他們的精神品質！
讀魯賓遜漂流記有感小學篇八
暑假里，我讀了《魯濱孫漂流記》這本書。魯賓遜是一個勇敢和充滿智慧的人，他不怕困難，勇于面對困難，與困難作斗爭，令我佩服得五體投地，看完這本書，使我深受感動。
故事主要講一個叫魯濱孫的英國人由于遭遇沉船，漂流到了一個荒島上。在荒島上，他憑借著自己勤勞的雙手和堅韌的毅力，頑強地與各種困難作斗爭。后來，魯濱孫在荒島上遇到了可怕的食人族，勇敢的魯濱孫從食人族手中解救出一個野人，給他起了一個名字叫做“星期五”。從此，魯濱孫和星期五兩個人在荒島上快樂地生活著。直到二十八年之后，魯濱孫才搭乘一艘商船，返回到了自己的故鄉(xiāng)英國。
從書中看到，魯濱孫一個人竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，精神多么可貴。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的態(tài)度。
想想我自己在學習上，每次碰到難題，我就縮頭縮腦，不去思考。對待難題置之不理。所以我的數(shù)學成績一直不理想。每次數(shù)學作業(yè)所碰到附加思考題，我都不去動腦筋思考去尋找解決問題的方法，而是置之不理。整天和同學瘋瘋癲癲地玩，沒有用心思考問題，沒有認真地學習，今后我要努力學習，勇于挑戰(zhàn)困難，學習上不做縮頭烏龜，做一個勇于戰(zhàn)勝困難的領頭雁。
讀魯賓遜漂流記有感小學篇九
讀了《魯賓孫漂流記》，我為之一震，魯賓孫因為海難不幸流落到了一個荒無人煙的島上，但憑著樂觀的精神，再困境中頑強地生存了下去。顯然，在對待一切不幸地遭遇時，樂觀、向上的理念是極其重要的，消極只能使你在困苦中越陷越深。
在魯賓孫面前，我忽然感覺到自己十分渺小。因為我遇到挫折，只會唉聲嘆氣；總會郁郁寡歡，一味地埋怨，而不會豁達地看待它。一次，數(shù)學試卷發(fā)下來了，只見“等級”處赫然標著一個鮮紅的分數(shù)――81分！我沮喪極了。再看整張試卷，時不時能見到刺眼的紅叉。我不禁垂頭喪氣，無奈把它塞進了自己的書包，拖著沉重的腳步回到家。在桌前，我腦中不斷的浮現(xiàn)考得不錯的同學，回想著他們一張張樂滋滋的笑臉，越發(fā)沮喪了。我不停地責怪自己，責怪自己不如他們，責怪自己很笨……我并沒有放下心來反省自己，自己為什么會犯這些錯誤，更沒有樂觀的想：自己還有改正的機會，下一次還可以努力些，考得更好些。
我想，我得學習魯賓孫，學習他的樂觀，學習他的積極，這樣，我才不會時常抱著悲觀的態(tài)度看待一切，從而止步不前，看不到光明。我則會擁有一個良好、積極的心態(tài)，變得陽光燦爛。
讀魯賓遜漂流記有感小學篇十
古往今來，生存之道常被人們談起，但當真正困陷絕境又無計可施。《魯賓孫漂流記》講的就是荒野獨自生存之道，我讀完感慨萬千。
故事講了一個喜歡航海冒險的年輕人魯賓孫在一次航海中遇到風暴，只活下他一個人，他是幸運的，也是悲劇的。他幸運地活了下來，不幸漂流荒島，與世隔絕。但人可以創(chuàng)造奇跡的，他卻在島上生活了28年，把一個荒蕪的小島變成了世外桃源。
設想一個人獨自在荒島上生活數(shù)年，那是多么艱難。如果不動手勞動、創(chuàng)造，光靠運氣是解決不了問題的。
剛開始讀這本書時我很佩服魯賓孫的膽量，他敢于冒險，而且對冒險的“險”不屑一顧。慢慢往后讀，我發(fā)現(xiàn)他也有絕望、后悔不該冒險的時候，但依靠船上剩余的食、物、用品，他搭建起一座房子，補給了自己的食物來源，后來還養(yǎng)了許多羊，學會了種地，收獲頗豐。這一點是至關重要，又是很了不起的。
再往后，他漸漸依靠自己的雙手把這個島的一半都變換一新。在島的另一半，他發(fā)現(xiàn)了有野人行動的`蹤跡，他很恐懼，但在一次“大戰(zhàn)”中，他收服了一個年輕的野人，取名叫“星期五”。
他和星期五又共度了幾年，并教會了星期五用槍，說英語。星期五對他也很忠誠。其實所有人都是一樣的，只要你對他沒有惡意，通過進一步的接觸、交流，友好就產生了。思想理解在某方面都是互通的。在魯賓孫重返故土時，把前來搭載他返航的幾名反叛人員留在島上，充分享有他曾用雙手創(chuàng)造的財富。
其實生存之道很簡單，只要你活的堅強，只要你不灰心喪氣，學會發(fā)現(xiàn)，學會探索，學會創(chuàng)造，學會尋找，財富就會慢慢向你走來。
最重要的是生存之道無金錢之說。如文中所說，金幣在島上沒有任何價值。不能吃，不能用，“金幣的價值如糞土”說明某些情況中錢時“梁山泊的軍師――無用”
《魯賓孫漂流記》一文告訴我們生存法則，還要有智慧的運用，只需要一部分“輔助工具”，變成后來的“大工程”，歸功于堅強、勤勞與智慧。
讀魯賓遜漂流記有感小學篇十一
人的一生或許要經(jīng)歷許多磨難，但是，我們面對這些困難又該怎樣解決？也許，你的爸爸媽媽會替你承擔，可假如你是一位貧困山區(qū)的孩子，假如你是一個背井離鄉(xiāng)的人，沒有錢交學費，吃不飽、穿不暖，甚至在沒有父母、親人、朋友的情況下，該怎樣面對？一切的一切，有使你措手不及的，有使你悲痛欲絕的，有令你興奮的，有令你失望的，無所不有?；蛟S你會痛苦、煩惱、彷徨，但我們不能絕望，要學會自力更生，從失望中燃起新的火苗，只要堅強、努力，一定能戰(zhàn)勝困難。就好比魯濱孫·克羅索，在荒島上，他一個人憑著堅強的毅力頑強地生活著，與惡劣的環(huán)境、兇猛的野獸作斗爭，并通過辛勤的`勞動開辟新的生活。當然，假如碰到和你一樣遭遇的人，我們也要幫助他。人不是一生都幸運的，不是一生都完美的，不是不會犯錯誤的，但上天對我們是一樣公平的，只是我們要去發(fā)現(xiàn)、去拼搏、去創(chuàng)造。
所以，我們要學會在逆境中奮發(fā)向上，克服困難，一路闖關斬將，才能走向人生事業(yè)的巔峰！
讀魯賓遜漂流記有感小學篇十二
輕輕地合上書已經(jīng)很久了，然而《魯賓遜漂流記》中曲折離奇，驚險不斷地故事在我的腦海里仍是記憶猶新。
故事中的主人公魯賓遜自強不息，勤勞樸實，聰慧過人。他雖然出生在一個富裕的家庭，但是他卻絲毫不被生活所“腐蝕”，勤勞睿智的他不甘于這衣來伸手，飯來張口的日子。對父親的忠告更是置之不理，毅然決斷的放棄了安逸的生活，踏上了漫長的航海之路。
魯賓遜在最后的一次航海中，所在的船不幸觸礁沉沒，船上的人都沉海身亡，所幸只有他一人活了下來，被海浪卷上岸了。可是那竟是一個荒蕪人煙的孤島，但是他并沒有因此而絕望，并開始了近三十年的漫長而又艱辛的孤島生涯。這實著讓我為他捏了一把冷汗，如果換做是我，在這樣一個荒島上孤獨和害怕會占滿我的心靈，除了絕望還是絕望了。而魯賓遜在這樣的環(huán)境中卻依然樂觀向上，利用島上的有利條件制造出了生活用品，還種植水稻，讓自己擁有了食物。真是令人敬佩不已??！
回到現(xiàn)實中看看我們現(xiàn)在的孩子，都是生活在溫室里的小花朵，在父母的呵護和百般的疼愛下成長。而魯賓遜有著敢于冒險，自強不息的精神，自力更生，靠自己勤勞的雙手創(chuàng)造了這一切，那頑強的生命生生不息。他那不屑守成，不甘平庸，有著樂觀的生活態(tài)度和實干的精神，都是我們當代人所缺乏的。更是值得我們學習的榜樣。
曾經(jīng)記得有人做過一個實驗：把一位外國的孩子和中國的孩子一起放在野獸出沒的山中，中國的孩子萬分膽怯，祈求著父母的幫忙，并最終選擇了放棄。而外國的孩子卻有著堅強的意志和頑強勇敢斗爭的精神戰(zhàn)勝了一切并堅持了下來。簡單的一次實驗，卻令我們深省。同時也說明了一個簡單的道理：中國的孩子缺乏獨立和堅強。意志力薄弱，遇到困難和挫折立馬退縮。試問一個如此軟弱的人，怎能保護我們的國家，怎能和那些反動勢力抗衡。怎能在唐山和汶川大地震那樣的環(huán)境中生存？我們的爸爸媽媽也應該想想，難道你們的教育方式不存在問題嗎？不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？溫室的花朵永遠經(jīng)不起外面的風吹雨打，日曬雨淋，也永遠開不出那芬芳萬里的花朵。爸爸媽媽我想對你們說：“請放手讓我們大膽往前走吧，跌倒了請讓我們自己爬起來繼續(xù)前面的路?！?BR> 我酷愛這本《魯賓遜漂流記》這本書，愛他的精神。青少年的我們，請好好讀讀《魯賓遜漂流記》，學習他的精神，讓他的精神駐進我們的心中，并發(fā)揚光大，將來為我們偉大的祖國作一份自己的貢獻！
讀魯賓遜漂流記有感小學篇十三
這本書敘述了充滿冒險主義精神的英國年輕人魯賓遜?？唆斔鞑活櫢改傅膭褡?，去海外歷險時不慎被困于孤島，但他沒有放棄希望，用非凡的勇氣和智慧存活了下來，并搭救教化了野人星期五，成為了孤島的島主，經(jīng)過28年的漫長等待，終于回歸了祖國的離奇故事。了解了魯賓遜的遭遇，我對這曲折離奇的故事充滿了好奇和憧憬，但最讓我震撼的是他的這種堅強的意志和克服困難的決心！
堅強的魯賓遜在孤島生存28年的每一個歲月想必都讓他刻骨銘心，在這中艱苦的環(huán)境下生存，想必充滿了挑戰(zhàn)和危險，但又是什么樣的.信念在一直激勵著他生存下去呢？我想，這種永不磨滅的信念是勇氣，因為勇敢的面對他所碰到的種種困難，所以魯賓遜能夠在孤島上頑強的存活，度過這漫長的28年……在這28年中，相必他一定是經(jīng)過了許許多多不為人知的辛酸：風吹雨打、冰寒交加、狂風怒號……但這所有嚴峻的考驗，都打擊不了他活下去的堅定信念，因為，他的心中充滿了斗志和勇氣！
魯賓遜的遇記給了我很大啟示，一個人要是能為夢想勇往直前，永不言棄，那相信他一定能成功，因為他擁有著世界上最珍貴的美德——勇氣。
讀魯賓遜漂流記有感小學篇十四
認真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的讀《魯賓遜漂流記》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英國小說家笛福的處女作《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼、搭木屋，吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方，結果還是失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國。此書是作者晚年時寫的，這部富有時代特色的小說可以說是作者一生經(jīng)歷的寫真。主人公不屑守成；傾心開拓，三番五次的拋開小康之家，出海闖自己的天下，他充分利用自己的頭腦和雙手奮斗著，歷經(jīng)各種磨難，一次又一次的實現(xiàn)了自己的`夢想。
展示在人們眼前的這個人物不禁令人遐思。主人公身上閃現(xiàn)的奮斗的火花難道不值得我們學習？其實，當今社會就需要這樣為理想而奮斗的人。
魯濱遜對生活充滿著熱愛，充滿著無限的憧憬與向往。在這個美麗富饒的地球村中，在這個和平的年代里，生活該是美好的。而生活也是“多味”的。那么我們該如何感受生活中的酸甜苦辣呢？答案很簡單。就拿我們校園生活作為例子吧，它是美好的，充滿著活力，充滿著歡聲笑語，充滿著傷心失落，充滿著積極向上、和諧愉快。它是豐富多彩的，可以說處處有美存在，關鍵是要我們去發(fā)現(xiàn)，去挖掘，進而來表現(xiàn)生活之美。
可是，現(xiàn)在社會上卻有一些人不但不肯付出汗水，而且一心想著吃現(xiàn)成飯，總以為不付諸行動就可以擁有財富，那些流落街頭的乞丐不就證明了這一點嗎？他們一味慨嘆自己的命運如何悲慘，卻從不用自己的雙手去奮斗，為求得生存乃至幸福奮斗不息，甚至不覺得靠討乞生活是多么不光彩的事。在他們身上就大大缺乏魯濱遜那樣的拼勁和對美好生活執(zhí)著追求的信念。其實在我們學習生活中同樣需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。在他認為，天底下沒有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學習也一樣，必須相信自己有能力把各個學科學好，這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進。同時，還必須在做好每一件事后力求精益求精。
“一本好書能拯救一個人?！爆F(xiàn)在我百分之百相信這句話。這本書向我展示了魯濱遜自信、自立、自尊、自強、永不滿足、不甘平庸的精神；告訴我魯濱遜靠自己的誠實、善良、智慧和堅毅，去創(chuàng)建、去開拓。我想我應該拿出所有的精力努力向他學習。
讀魯賓遜漂流記有感小學篇十五
他出生在約克郡一個富裕的家庭。他的父親希望他學習法律，安安穩(wěn)穩(wěn)的當法官，可魯濱遜從小就渴望冒險，所以他拋棄了家里的地位、錢財，不顧親人的極力反對，在18歲時離家航海。
在途中，他已經(jīng)遇到過許多險情——遇到強勁的暴風雨、被海盜頭子抓去當奴隸……他沒有想到這是上帝對他離家航海的懲罰，仁慈的上帝一次次讓他逢兇化吉，他卻沒有感謝上帝，一心想去航海冒險。最后惹惱了上帝，把他的船打翻，讓他漂流到一個無人的荒島上。他終于相信了已經(jīng)被他遺忘的宗教，天天認真禱告。
后來他從被掀翻的船上找到了一部分生活必需品，又想了許多有創(chuàng)意的辦法，努力活了下來。并且救出了被其他部落的土著人俘虜?shù)綅u上的土著人，并給他取名：星期五，使他成了他忠實的仆人，最后還救了一位英國帆船的船長，并且?guī)椭?zhèn)壓了船上的叛亂，并一起回到了英國?；氐搅宋拿魍恋?。
我很佩服文中的主人公：魯濱遜克魯索。因為他孤身一人能在孤島生存，并生活的津津有味：有自己開墾的麥田、有牧場、有兩所木房子、有自己烘制的鍋……并且堅持了xx年，直到有人到來孤島來救援他。
而現(xiàn)在的我們，別說在孤島，一個人在家里都有可能不能自食其力的生存。
我一生的榜樣——魯濱遜克魯索！
讀魯賓遜漂流記有感小學篇十六
被他震撼了，那是一種心靈上的震撼。他多么頑強！如果是我，真不知該怎么辦？我會憑著勇氣生活下去嗎？不，恐怕我只會自暴自棄；我會當獨自一人置身于荒島之上，叫天不應，叫地不靈時，我會向他那樣不自暴自棄，重燃生活的希望嗎？不，面對突如其來的災難，我不可能像他那樣因時而變，積極自救，因為我沒有勇氣。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實在是難能可貴的。在生活中我是一個愛撒嬌，而且過著“衣來伸手，飯來張口?！钡娜兆?。讀完了這本書，我認識到了自己的壞習慣。沒有人的命運是一帆風順的，都有碰到突如其來的災難的時候。如果有一天，我也碰到了這種變得無依無靠的`災難，那我現(xiàn)在不正應該是變得更勇敢、堅強、有自信的時候嗎？所以我還給自己制定幾個計劃：
1、要獨立-----自己完成作業(yè)，不能依靠他人的幫助。
2、要自信-----上臺大大方方，挺胸抬頭，不膽怯。
3、要堅強-----摔倒了不哭，小病不要讓家長操心。
4、要勇敢-----面對困難不退縮，勇敢面對。
5、要熱心-----同學有困難要積極幫助，不能置之不理。
6、要善良------不能起不好的念頭，對待他人要真心。
這本書使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，
要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和。
挑戰(zhàn)厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利者。
讀魯賓遜漂流記有感小學篇十七
這學期，我讀了《魯濱孫漂流記》這篇文章，從中我深深感受到了魯濱孫那超強的生存能力和對待困難時那樂觀的態(tài)度，也讓我從中明白了許多道理。
這篇文章講的是英國人魯濱孫十分喜歡航海和冒險。在一次航海中，他不幸流落到一個荒無人煙的小島上。島上那惡劣的環(huán)境并沒有使魯濱孫屈服，而是在這次冒險中，他變得更加堅強。他在小島上生活了28年之久，在這段日子里，他建房屋、種糧食、打獵……最后，在他的努力下，他終于回到了文明社會——英國的故事。
他，在這種惡劣環(huán)境的摧殘下，依然活了下來，是什么？是什么給了他活下去的勇氣？沒錯，是他堅強的意志，是他永不放棄的毅力，是他渴望生存的動力！“我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個經(jīng)驗教訓，這教訓就是：在最不幸的'處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以慰問的東西?！毙燎诘膭趧訐Q來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處"豪華"住所……在如此艱難的情況下魯濱孫那驚人的毅力和百折不撓的精神，過上了美好的生活，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡！在我們的現(xiàn)實生活中也有許多的強者，如海倫·凱勒，一個失去聽力、視力的盲聾啞人，仍創(chuàng)作出許多不朽的作品。張海迪，下肢失去直覺仍苦學醫(yī)術，挽救了許多人的生命。世界著名科學家愛迪生，堅持不懈，越挫越勇，最終創(chuàng)造出了電燈，為人類做出了巨大的奉獻。一些企業(yè)家為了闖出自己的一片天地，不知流了多少汗水和淚水，最終立足在商界頂峰……他們是我們的榜樣，而我們，又何嘗不愿意為自己的人生去闖練闖練，拼搏一番呢？在生活中像這樣的偉人數(shù)不勝數(shù)。他們難道不都是我們學習的榜樣嗎？他們和我們有什么不一樣嗎？甚至我們比他們更加健全！為什么他們可以成為強者？而我們不能！正因為他們有比我們更頑強、百折不撓的精神！如果我們也有這種精神，那么我們會比他們更成功！
只要我們永不放棄，就一定會成功！光明的未來在向你招手！
讀魯賓遜漂流記有感小學篇十八
今天，我買一本《魯賓遜漂流記》，打開一看，我一下子被吸引住了，這本書的內容實在太精彩了。
主人翁魯濱遜十九歲不幸流落荒島，憑著自己驚人的毅力在島上生活了二十八年。這本書最吸引我的是“我的新伙伴”這一節(jié)，講了魯濱遜見到了一些腳印，他認為是野人的腳印，他想野人住哪？野人為什么要來到島上？……一天，他見到一群野人押著一個野人，那些野人打算吃掉自己的同胞。魯濱遜看不下這一幕，就扣動扳機打死了那些野人，救出了那個準備被同胞吃掉的野人，給他取名叫“星期五”，并教星期五說話和打獵。我覺得魯濱遜有一個美好的心靈。
讀完這本書，我受到很大的`啟發(fā)。想想我自己生活在爸爸媽媽的關心中，是多么幸福??！可有時候我會為一點點小事而發(fā)脾氣，學習上遇到了難題，總是不愿意動腦筋，想媽媽為我解答，這是多么不好的壞習慣。所以，我要學習魯濱遜，遇到困難不要輕易放棄，要想辦法解決，做一個勇敢的好孩子。
讀魯賓遜漂流記有感小學篇十九
我十分喜歡《魯賓遜漂流記》這本書，它的作者是英國的作家丹尼爾·笛福。它的主要講了一名叫魯賓遜·克魯索的青年因為一次航海旅行中遇到風暴而被卷到一個孤島上。他并沒有去沮喪，而是通過自己的雙手創(chuàng)造了生存的奇跡，過著有滋有味的生活。他挖山洞、造別墅、做木筏、種莊稼、養(yǎng)家畜；他勇敢而機敏地對抗殘忍食人族，并成功地解救了一個野人，讓這個叫做“星期五”的野人一越過上了文明的生活；他還幫助被水手背叛的船長，搶回了一艘大船；他在孤島上待了28年2個月19天之后，順利回到了英國。
魯濱遜的'冒險故事對于我來講就是一部傳奇，他很冷靜、臨危不亂、并且十分機智。遇到挫折，他總是從容面對，想辦法來擺脫困境；他敢于冒險、勇于開拓，不安于平淡的生活。我非常佩服他那臨危不亂、敢作敢當?shù)臍馄?。不過，我也有點討厭魯賓遜，如果不是他的我行我素，他就不會遭遇那么多磨難。令我矛盾的也正是由于他的固執(zhí)和我行我素成就了他的傳奇。
通過這本書我想我還應該在平常多觀察生活細節(jié)、多幫父母做些家務活，你看，魯濱遜要是沒有豐富的生活經(jīng)歷，怎么能在毫無人煙的孤島上生存并且越過越好。
讀魯賓遜漂流記有感小學篇二十
我讀了《魯賓遜漂流記》這個故事后，十分感動，令我感悟出學會生存的道理。體會魯賓遜不怕困難，頑強生存，積極樂觀的人生態(tài)度深深地感染了我。
魯賓遜和伙伴乘船往南美洲中遇到大風，船被風吹倒?；锇槌了?，而魯賓遜漂流到一個荒島上。在荒島上頑強地生活了二十六年。經(jīng)歷了許多事情。最后，回到了英國。
魯賓遜獨自在那里生活了二十多年，歷盡艱難困苦，沒地方住，他選擇一塊合適他的地方，用木頭、船帆搭起來，沒有東西吃，他每天拿著槍到森林里去打獵，到海邊捕魚，并把山羊養(yǎng)起來。種一些麥子，到四年，吃了自己種的糧食。戰(zhàn)勝了恐懼和孤獨。
為什么魯賓遜有這種巨大的力量呢？我終于體會到他困難時，沒有放棄生的希望，沒有失去生活的勇氣。他列出一個“幸與不幸”“好處與壞處”的表來安慰自己，希望自己有重見天日的一天。就是由于他有這樣的勇氣和決心才能激發(fā)了他戰(zhàn)勝困難；才能想出各種各樣的生存方法。
我讀了《魯賓遜漂流記》后，使我想起了我以前遇到困難時，是那么脆弱；沒有勇氣、沒有信心能戰(zhàn)勝自我。跟魯賓遜的勇氣和戰(zhàn)勝自我正好相反的，以后，如果我再遇到困難一定要堅定、有勇氣地戰(zhàn)勝了自我。能讀到這個故事真的很幸運。因為，我終于又懂得了一個生存的道理，所以我覺得很幸運。從此，《魯賓遜漂流記》這個故事，使我感悟到，人生是不可能一帆風順的，一定會有一些波折。在絕望中尋找希望，知足安命，跟困難作斗爭的決心和信心。那么只有成功，沒有失敗了。
讀魯賓遜漂流記有感小學篇一
只身一人，一個渺無人煙的孤島，一段迫不得已的旅行，太多的寂寞，孤獨堆積成一片荒蕪的沙漠，只有心中的堅強不屈、堅忍不拔的態(tài)度才能使他重生，變成廣漠無垠的森林，讀《魯賓孫漂流記》有感。
但魯賓孫選擇的是航海這一興趣，我們知道在海上生活比陸地上要困難許多，他的選擇也正好證實了他的冒險精神。不僅是他，人類發(fā)展史上也都需要這種精神。如果沒有神農氏嘗百草中毒身亡，就不會有《神農百草經(jīng)》的誕生；如果沒有“電學之父”富蘭克林冒死放風箏引雷電作實驗，也不會解開雷電之謎；如果沒有阿姆斯特朗置生死于度外登上月球，人類也不會認識外太空的美麗，讀后感《讀《魯賓孫漂流記》有感》。冒險精神是可貴的，擁有冒險精神的人離成功更近，如果我們擁有了這種精神，我們就不會畏懼前方的路有多艱險，就能披荊斬棘、勇往直前。
魯賓孫的冒險精神還在他在航行途中遇到一次次風險，一次次地發(fā)誓如果風險過了，就回到父親身邊，可卻又一次次違背上得到證明。我們總在尋求心靈的慰藉，在困難時給自己一個安慰，一個美好的想象，祈禱自己度過難關，可等我們熬過去了，是勇往直前還是“安分守己”呢？我想魯賓孫已經(jīng)告訴了我們答案。
恰恰因為這樣，魯賓孫遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。當船航行到北美洲北岸一個無名島上時，觸了礁，所有的船員都死了，只活了他一個。我不知道這該是他的幸運還是不幸?？伤挠虚e工夫想這些。等恢復了體力后，就開始尋找可幫他活下來的東西。多么頑強的生命力；多么無所畏懼的精神；多么堅貞不屈的品質??！靠著他這些少有的精神，他在島上生活了28年，最后被人發(fā)現(xiàn)就走了。巴爾扎克曾說過：“把苦難當作墊腳石?！庇龅嚼щy，我們不該是坐以待斃，而要以自己的堅強，永不放棄的信念戰(zhàn)勝它。
魯賓孫在他的旅程中，他收獲了；我讀其中的哲理，我收獲了。
讀魯賓遜漂流記有感小學篇二
書中講了一個叫魯賓孫的愛冒險的年輕人，他憑者自己的機智、勇敢、樂觀竟然在孤島上頑強地生活了28年，而且把生活安排的十分充實、豐富！
想象一下，假如你一個人流落荒島；假如你只有一些干糧、一些水、一支筆、一瓶墨水，你會想些什么？做些什么？有些人天天無所事事；有些人可能因為生活艱苦，天天以淚洗面；有些人可能覺得生活艱苦投海自盡?？婶斮e孫卻沒有，他勇敢的面對艱苦的生活，終于回到了溫暖的港灣―家。
當我讀完這本書的時，我想起了我的不足之處。上次，媽媽加班，爸爸去長春考試的時候我一個人在家。吃完晚飯，電視又像磁石一樣把我吸了過去?？赐炅艘粋€個精彩的節(jié)目，到了9點多，媽媽到了家，問我作業(yè)寫完了嗎？我才想起來，那堆積如山的作業(yè)我連碰也沒碰呢！那天晚上我開夜車把作業(yè)趕完了。那時已經(jīng)半夜11點多了。第二天，我就成了國家一級保護動物―大熊貓！
同學們，我們沒有必要向魯賓孫那樣生活，但我們至少要把房間整理干凈，把生活安排得有條有理。21世紀的少年，努力吧！
讀魯賓遜漂流記有感小學篇三
讀了《魯賓孫漂流記》有感寒假里，我讀了《魯賓孫漂流記》這篇外國長篇小說。讀完之后，一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己航海的夢想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕舒適的生活，經(jīng)歷了一次又一次與死神的殊死搏斗。種種困難與不幸，并沒有壓倒魯賓孫，反而使他更加堅強！一次航海，途中遇到了大風浪，全船除了魯賓孫無一幸免。他只身飄流到一個杳無人煙的孤島上。他把船上的食物、衣物、槍、火藥等運到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來。后來他開始在島上種植大麥和。稻子，自制木臼、木杵、篩子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。他捕捉并馴養(yǎng)野山羊，讓其繁殖他還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。就這樣，魯濱孫在島上獨自生活了。一天，他發(fā)現(xiàn)野人在這座島上舉行人肉宴所留下來的痕跡。魯賓孫驚恐萬分。從此，他更加注意周圍的情形，時刻保護自己的安全。第24年，島上又來了一群野人，帶著準備吃掉的俘虜。魯濱孫發(fā)現(xiàn)后，救出了其中的一個。魯濱孫把被救的野人取名為“星期五”?！靶瞧谖濉背闪唆敒I孫忠實的仆人和朋友。又過了四年，有條英國船在島附近停泊，船上水手叛變，抓住了船長等三人。魯賓孫和“星期五”救出了船長等三人，并幫船長把船奪了回來。船長帶著魯賓孫和“星期五”等離開荒島回到英國。魯濱孫是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在荒無人煙的孤島上生活了28年。他不怕困難，永不放棄，敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭。從魯賓孫的事跡中，我明白了：彩虹，總在雨后出現(xiàn)；成功，總在失敗后取得。只要像魯賓孫一樣有永不放棄的精神，凡事都會成功。
讀魯賓遜漂流記有感小學篇四
如果讓你一個人在荒無人煙的孤島上生活，你會怎么辦？一定會十分驚慌，也許在那一天也待不下去吧？可是魯賓孫卻在荒島上生活了28年!今天我讀了《魯賓孫漂流記》，令我感慨萬分。魯賓孫居然能在一個荒島上獨自生活了28年，28年啊！28年能把一個小孩變成一個成人，能把一個成人變成一個老人，這是多么不可思議啊！令我震驚的還有，就是魯賓孫能把一個荒島變成一個種植樂園，他在上面種植水果、谷類，還馴養(yǎng)了羊群。魯賓孫能在荒島上生活28年，竟然還過地豐衣足食，好像不可能？但是我認為有了這三點就能創(chuàng)造奇跡―――勇氣，智慧，努力。首先魯賓孫有活下去的勇氣，同時他還有智慧能解決困難，然后他還堅持努力地去勞動、去嘗試、去創(chuàng)造，這就成了奇跡！
回過頭來看看生活中，我們也不是同樣需要這三種精神嗎？勇氣使我們有信心向前，智慧能讓我們排除一切困難，努力能讓我們更好的完成任務。當我遇到難題時，我便會想起魯賓孫在小島上生活的情景，我便會又充滿了力量；當我遇到困難時，我就會想起魯賓孫在島上與風浪搏斗的情形，我就又振作起來；當我要氣餒時，我的腦海中又出現(xiàn)了魯賓孫那堅定的神情。是魯賓孫給了我勇氣、智慧和動力。
在北京奧運會上也有像魯賓孫一樣堅強、有勇氣、有智慧和努力的運動員，他們同樣創(chuàng)造了奇跡。就像我們的體操男隊，在前一屆奧運會上失利后，并沒有氣餒，他們仍然堅持長期刻苦的訓練，終于在本屆奧運會上重現(xiàn)王者氣概，登上了冠軍寶座。他們創(chuàng)造了奇跡，我真為他們感到自豪！還有我國的射箭選手張娟娟，也是創(chuàng)造了奇跡，一個人單挑韓國多名高手，努力闖進決賽，在再后關頭反敗為勝，獲得冠軍。雖然看上去他們創(chuàng)造了一個又一個奇跡，其實這些數(shù)不勝數(shù)的奇跡都是勇氣、智慧、努力的結晶！
《魯賓孫漂流記》是一本好書，它讓我懂得了勇氣不可缺少，智慧能讓我一帆風順，而努力是做好事情的關鍵。另外它還有很多其他的生活哲理，它告訴我們要以平靜的心態(tài)對待每一件事，要學會滿足。這些道理令我受益匪淺。一本好書就是一位良師益友，能教給我們無窮無盡的知識和智慧！
讀魯賓遜漂流記有感小學篇五
讀了《魯賓孫漂流記》有感最近，我看了一本書，名叫《魯賓孫漂流記》，這是一本使我受益匪淺的書，文中主人公魯賓孫自小就愛探索，就愛航海，可是遭到父母反對，但意志堅定的他不顧父母反對，悄悄出海，結果遭不測，但是他靠堅強的意志活了下來，或許是上天眷顧他吧。他被帶到一個小島上，靠自己的雙手和頭腦智慧生存了下來，并且他用自己的雙手辛勤的制作了許多食物。他學會馴養(yǎng)動物，懂得收藏等的一系列的生存經(jīng)驗。他很堅強，很勇敢。在途中，他多次生病，而且島上沒有許多的藥品，但是他沒有向病魔屈服，意志堅強地同病魔做斗爭，最終戰(zhàn)勝了。在生活中，我們向魯濱孫學習了嗎？他的精神品質我們雖懂但往往對于有部分人來說做到很難。魯濱孫在島上靠著自己的勇敢與智慧解救下了一個人。因為那天是星期五，所以魯濱孫給他取了一個名字，叫做星期五。他教會了星期五一些基本的生存方式，比如教會了他如何種水稻，如何使用槍支，如何收割麥子......在島上的28年間，他沒有荒廢時間，一直在勤奮努力著。我敬佩他的這種精神，但也要學習。救人很難，但我們挽救一些大自然中的花草樹木，好好地愛惜他們，不要讓它們受傷，并且應該多種植些樹木，這些應當是全體社會都應當做到的。作為一名中學生，更應當好好學習，每天晚上自己好好溫習今天上課學習的內容。只有意志堅定、珍惜時間的人，必將會成為一個成功者！行動吧，朋友！為我們的美好明天努力吧！
讀魯賓遜漂流記有感小學篇六
今天我讀完了魯賓遜漂流記，感觸很深，這本書講述了一個叫魯濱遜的男子漢，不幸流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，終于在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來的松土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災難。正是由于有這種永不放棄的精神，為魯濱遜奠定了生活的基礎。
一次，魯濱遜無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的.恩惠。從此，魯濱遜一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過這次試驗，使魯濱遜成為了種田高手。知道什么時候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。不斷發(fā)現(xiàn)及實踐，使魯濱遜有了生活的口糧。
魯濱遜是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動，把小島經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要……我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！
讀魯賓遜漂流記有感小學篇七
茫茫大海中，有一座孤島，危機四伏，是食人生番的歡聚地；是野獸的樂園；是激流和暗礁的家鄉(xiāng)??????而又有這么一個人，名為魯賓孫?克魯伊茨內，不幸流落荒島，但憑著自己面對磨難的勇氣和堅毅，靠智慧解決了衣食住行等問題，甚至救下并教化了一個野人為仆人。最終，魯賓孫在島上生活了28年之后，幫助以為被綁架的船長，奪回大船，返回英國。
這就是魯賓孫荒島上的大致生活，很艱苦，也很精彩。經(jīng)歷過地震，與病魔抗戰(zhàn)，與食人生番拼打，魯賓孫的經(jīng)歷令人心驚膽顫；勤勤勉勉地勞作，規(guī)劃生活，建起了自己的理想住宅，飼養(yǎng)量數(shù)量可觀的羊群，開墾土壤肥沃的耕種地，魯賓孫的生活又好比世外桃源。魯賓孫用大腦，用雙手，用一顆勇敢的心，克服困難，創(chuàng)造了一個屬于自己的國度。
苦難是無法避開的，但可以克服；條件是無法改善的，但環(huán)境是可以改變的。魯賓孫的大腦一刻一不停止思考，他在計劃；魯賓孫的雙手一刻也不停止工作，他在實踐，實踐腦中的計劃，也在實踐這個理論。
就好比雞蛋、蘿卜和咖啡分別放入沸水中，雞蛋讓自己的內心堅硬；蘿卜想沸水屈服，變軟了；只有咖啡，改變了水，改變了環(huán)境。
堅強的人似雞蛋，逆來順受的人似蘿卜，那什么樣的人如咖啡呢？他們或許并不是家庭富裕的人，可能只是努力工作，吃苦耐勞的普通人，一步一步向上爬，與困難對抗，改變了環(huán)境，最終站在了社會的尖端。
他們是我們的榜樣，是這一代嬌生慣養(yǎng)的少年的榜樣，是輕言放棄的'我們的榜樣，也是現(xiàn)在競爭激烈的社會中的“魯賓孫”。我們應該學習他們，學習魯賓孫，學習咖啡精神，繼承和傳承他們的精神品質！
讀魯賓遜漂流記有感小學篇八
暑假里，我讀了《魯濱孫漂流記》這本書。魯賓遜是一個勇敢和充滿智慧的人，他不怕困難，勇于面對困難，與困難作斗爭，令我佩服得五體投地，看完這本書，使我深受感動。
故事主要講一個叫魯濱孫的英國人由于遭遇沉船，漂流到了一個荒島上。在荒島上，他憑借著自己勤勞的雙手和堅韌的毅力，頑強地與各種困難作斗爭。后來，魯濱孫在荒島上遇到了可怕的食人族，勇敢的魯濱孫從食人族手中解救出一個野人，給他起了一個名字叫做“星期五”。從此，魯濱孫和星期五兩個人在荒島上快樂地生活著。直到二十八年之后，魯濱孫才搭乘一艘商船，返回到了自己的故鄉(xiāng)英國。
從書中看到，魯濱孫一個人竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，精神多么可貴。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的態(tài)度。
想想我自己在學習上，每次碰到難題，我就縮頭縮腦，不去思考。對待難題置之不理。所以我的數(shù)學成績一直不理想。每次數(shù)學作業(yè)所碰到附加思考題，我都不去動腦筋思考去尋找解決問題的方法，而是置之不理。整天和同學瘋瘋癲癲地玩，沒有用心思考問題，沒有認真地學習，今后我要努力學習，勇于挑戰(zhàn)困難，學習上不做縮頭烏龜，做一個勇于戰(zhàn)勝困難的領頭雁。
讀魯賓遜漂流記有感小學篇九
讀了《魯賓孫漂流記》，我為之一震，魯賓孫因為海難不幸流落到了一個荒無人煙的島上，但憑著樂觀的精神，再困境中頑強地生存了下去。顯然，在對待一切不幸地遭遇時，樂觀、向上的理念是極其重要的，消極只能使你在困苦中越陷越深。
在魯賓孫面前，我忽然感覺到自己十分渺小。因為我遇到挫折，只會唉聲嘆氣；總會郁郁寡歡，一味地埋怨，而不會豁達地看待它。一次，數(shù)學試卷發(fā)下來了，只見“等級”處赫然標著一個鮮紅的分數(shù)――81分！我沮喪極了。再看整張試卷，時不時能見到刺眼的紅叉。我不禁垂頭喪氣，無奈把它塞進了自己的書包，拖著沉重的腳步回到家。在桌前，我腦中不斷的浮現(xiàn)考得不錯的同學，回想著他們一張張樂滋滋的笑臉，越發(fā)沮喪了。我不停地責怪自己，責怪自己不如他們，責怪自己很笨……我并沒有放下心來反省自己，自己為什么會犯這些錯誤，更沒有樂觀的想：自己還有改正的機會，下一次還可以努力些，考得更好些。
我想，我得學習魯賓孫，學習他的樂觀，學習他的積極，這樣，我才不會時常抱著悲觀的態(tài)度看待一切，從而止步不前，看不到光明。我則會擁有一個良好、積極的心態(tài)，變得陽光燦爛。
讀魯賓遜漂流記有感小學篇十
古往今來，生存之道常被人們談起，但當真正困陷絕境又無計可施。《魯賓孫漂流記》講的就是荒野獨自生存之道，我讀完感慨萬千。
故事講了一個喜歡航海冒險的年輕人魯賓孫在一次航海中遇到風暴，只活下他一個人，他是幸運的，也是悲劇的。他幸運地活了下來，不幸漂流荒島，與世隔絕。但人可以創(chuàng)造奇跡的，他卻在島上生活了28年，把一個荒蕪的小島變成了世外桃源。
設想一個人獨自在荒島上生活數(shù)年，那是多么艱難。如果不動手勞動、創(chuàng)造，光靠運氣是解決不了問題的。
剛開始讀這本書時我很佩服魯賓孫的膽量，他敢于冒險，而且對冒險的“險”不屑一顧。慢慢往后讀，我發(fā)現(xiàn)他也有絕望、后悔不該冒險的時候，但依靠船上剩余的食、物、用品，他搭建起一座房子，補給了自己的食物來源，后來還養(yǎng)了許多羊，學會了種地，收獲頗豐。這一點是至關重要，又是很了不起的。
再往后，他漸漸依靠自己的雙手把這個島的一半都變換一新。在島的另一半，他發(fā)現(xiàn)了有野人行動的`蹤跡，他很恐懼，但在一次“大戰(zhàn)”中，他收服了一個年輕的野人，取名叫“星期五”。
他和星期五又共度了幾年，并教會了星期五用槍，說英語。星期五對他也很忠誠。其實所有人都是一樣的，只要你對他沒有惡意，通過進一步的接觸、交流，友好就產生了。思想理解在某方面都是互通的。在魯賓孫重返故土時，把前來搭載他返航的幾名反叛人員留在島上，充分享有他曾用雙手創(chuàng)造的財富。
其實生存之道很簡單，只要你活的堅強，只要你不灰心喪氣，學會發(fā)現(xiàn)，學會探索，學會創(chuàng)造，學會尋找，財富就會慢慢向你走來。
最重要的是生存之道無金錢之說。如文中所說，金幣在島上沒有任何價值。不能吃，不能用，“金幣的價值如糞土”說明某些情況中錢時“梁山泊的軍師――無用”
《魯賓孫漂流記》一文告訴我們生存法則，還要有智慧的運用，只需要一部分“輔助工具”，變成后來的“大工程”，歸功于堅強、勤勞與智慧。
讀魯賓遜漂流記有感小學篇十一
人的一生或許要經(jīng)歷許多磨難，但是，我們面對這些困難又該怎樣解決？也許，你的爸爸媽媽會替你承擔，可假如你是一位貧困山區(qū)的孩子，假如你是一個背井離鄉(xiāng)的人，沒有錢交學費，吃不飽、穿不暖，甚至在沒有父母、親人、朋友的情況下，該怎樣面對？一切的一切，有使你措手不及的，有使你悲痛欲絕的，有令你興奮的，有令你失望的，無所不有?；蛟S你會痛苦、煩惱、彷徨，但我們不能絕望，要學會自力更生，從失望中燃起新的火苗，只要堅強、努力，一定能戰(zhàn)勝困難。就好比魯濱孫·克羅索，在荒島上，他一個人憑著堅強的毅力頑強地生活著，與惡劣的環(huán)境、兇猛的野獸作斗爭，并通過辛勤的`勞動開辟新的生活。當然，假如碰到和你一樣遭遇的人，我們也要幫助他。人不是一生都幸運的，不是一生都完美的，不是不會犯錯誤的，但上天對我們是一樣公平的，只是我們要去發(fā)現(xiàn)、去拼搏、去創(chuàng)造。
所以，我們要學會在逆境中奮發(fā)向上，克服困難，一路闖關斬將，才能走向人生事業(yè)的巔峰！
讀魯賓遜漂流記有感小學篇十二
輕輕地合上書已經(jīng)很久了，然而《魯賓遜漂流記》中曲折離奇，驚險不斷地故事在我的腦海里仍是記憶猶新。
故事中的主人公魯賓遜自強不息，勤勞樸實，聰慧過人。他雖然出生在一個富裕的家庭，但是他卻絲毫不被生活所“腐蝕”，勤勞睿智的他不甘于這衣來伸手，飯來張口的日子。對父親的忠告更是置之不理，毅然決斷的放棄了安逸的生活，踏上了漫長的航海之路。
魯賓遜在最后的一次航海中，所在的船不幸觸礁沉沒，船上的人都沉海身亡，所幸只有他一人活了下來，被海浪卷上岸了。可是那竟是一個荒蕪人煙的孤島，但是他并沒有因此而絕望，并開始了近三十年的漫長而又艱辛的孤島生涯。這實著讓我為他捏了一把冷汗，如果換做是我，在這樣一個荒島上孤獨和害怕會占滿我的心靈，除了絕望還是絕望了。而魯賓遜在這樣的環(huán)境中卻依然樂觀向上，利用島上的有利條件制造出了生活用品，還種植水稻，讓自己擁有了食物。真是令人敬佩不已??！
回到現(xiàn)實中看看我們現(xiàn)在的孩子，都是生活在溫室里的小花朵，在父母的呵護和百般的疼愛下成長。而魯賓遜有著敢于冒險，自強不息的精神，自力更生，靠自己勤勞的雙手創(chuàng)造了這一切，那頑強的生命生生不息。他那不屑守成，不甘平庸，有著樂觀的生活態(tài)度和實干的精神，都是我們當代人所缺乏的。更是值得我們學習的榜樣。
曾經(jīng)記得有人做過一個實驗：把一位外國的孩子和中國的孩子一起放在野獸出沒的山中，中國的孩子萬分膽怯，祈求著父母的幫忙，并最終選擇了放棄。而外國的孩子卻有著堅強的意志和頑強勇敢斗爭的精神戰(zhàn)勝了一切并堅持了下來。簡單的一次實驗，卻令我們深省。同時也說明了一個簡單的道理：中國的孩子缺乏獨立和堅強。意志力薄弱，遇到困難和挫折立馬退縮。試問一個如此軟弱的人，怎能保護我們的國家，怎能和那些反動勢力抗衡。怎能在唐山和汶川大地震那樣的環(huán)境中生存？我們的爸爸媽媽也應該想想，難道你們的教育方式不存在問題嗎？不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？溫室的花朵永遠經(jīng)不起外面的風吹雨打，日曬雨淋，也永遠開不出那芬芳萬里的花朵。爸爸媽媽我想對你們說：“請放手讓我們大膽往前走吧，跌倒了請讓我們自己爬起來繼續(xù)前面的路?！?BR> 我酷愛這本《魯賓遜漂流記》這本書，愛他的精神。青少年的我們，請好好讀讀《魯賓遜漂流記》，學習他的精神，讓他的精神駐進我們的心中，并發(fā)揚光大，將來為我們偉大的祖國作一份自己的貢獻！
讀魯賓遜漂流記有感小學篇十三
這本書敘述了充滿冒險主義精神的英國年輕人魯賓遜?？唆斔鞑活櫢改傅膭褡?，去海外歷險時不慎被困于孤島，但他沒有放棄希望，用非凡的勇氣和智慧存活了下來，并搭救教化了野人星期五，成為了孤島的島主，經(jīng)過28年的漫長等待，終于回歸了祖國的離奇故事。了解了魯賓遜的遭遇，我對這曲折離奇的故事充滿了好奇和憧憬，但最讓我震撼的是他的這種堅強的意志和克服困難的決心！
堅強的魯賓遜在孤島生存28年的每一個歲月想必都讓他刻骨銘心，在這中艱苦的環(huán)境下生存，想必充滿了挑戰(zhàn)和危險，但又是什么樣的.信念在一直激勵著他生存下去呢？我想，這種永不磨滅的信念是勇氣，因為勇敢的面對他所碰到的種種困難，所以魯賓遜能夠在孤島上頑強的存活，度過這漫長的28年……在這28年中，相必他一定是經(jīng)過了許許多多不為人知的辛酸：風吹雨打、冰寒交加、狂風怒號……但這所有嚴峻的考驗，都打擊不了他活下去的堅定信念，因為，他的心中充滿了斗志和勇氣！
魯賓遜的遇記給了我很大啟示，一個人要是能為夢想勇往直前，永不言棄，那相信他一定能成功，因為他擁有著世界上最珍貴的美德——勇氣。
讀魯賓遜漂流記有感小學篇十四
認真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的讀《魯賓遜漂流記》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英國小說家笛福的處女作《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼、搭木屋，吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方，結果還是失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國。此書是作者晚年時寫的，這部富有時代特色的小說可以說是作者一生經(jīng)歷的寫真。主人公不屑守成；傾心開拓，三番五次的拋開小康之家，出海闖自己的天下，他充分利用自己的頭腦和雙手奮斗著，歷經(jīng)各種磨難，一次又一次的實現(xiàn)了自己的`夢想。
展示在人們眼前的這個人物不禁令人遐思。主人公身上閃現(xiàn)的奮斗的火花難道不值得我們學習？其實，當今社會就需要這樣為理想而奮斗的人。
魯濱遜對生活充滿著熱愛，充滿著無限的憧憬與向往。在這個美麗富饒的地球村中，在這個和平的年代里，生活該是美好的。而生活也是“多味”的。那么我們該如何感受生活中的酸甜苦辣呢？答案很簡單。就拿我們校園生活作為例子吧，它是美好的，充滿著活力，充滿著歡聲笑語，充滿著傷心失落，充滿著積極向上、和諧愉快。它是豐富多彩的，可以說處處有美存在，關鍵是要我們去發(fā)現(xiàn)，去挖掘，進而來表現(xiàn)生活之美。
可是，現(xiàn)在社會上卻有一些人不但不肯付出汗水，而且一心想著吃現(xiàn)成飯，總以為不付諸行動就可以擁有財富，那些流落街頭的乞丐不就證明了這一點嗎？他們一味慨嘆自己的命運如何悲慘，卻從不用自己的雙手去奮斗，為求得生存乃至幸福奮斗不息，甚至不覺得靠討乞生活是多么不光彩的事。在他們身上就大大缺乏魯濱遜那樣的拼勁和對美好生活執(zhí)著追求的信念。其實在我們學習生活中同樣需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。在他認為，天底下沒有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學習也一樣，必須相信自己有能力把各個學科學好，這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進。同時，還必須在做好每一件事后力求精益求精。
“一本好書能拯救一個人?！爆F(xiàn)在我百分之百相信這句話。這本書向我展示了魯濱遜自信、自立、自尊、自強、永不滿足、不甘平庸的精神；告訴我魯濱遜靠自己的誠實、善良、智慧和堅毅，去創(chuàng)建、去開拓。我想我應該拿出所有的精力努力向他學習。
讀魯賓遜漂流記有感小學篇十五
他出生在約克郡一個富裕的家庭。他的父親希望他學習法律，安安穩(wěn)穩(wěn)的當法官，可魯濱遜從小就渴望冒險，所以他拋棄了家里的地位、錢財，不顧親人的極力反對，在18歲時離家航海。
在途中，他已經(jīng)遇到過許多險情——遇到強勁的暴風雨、被海盜頭子抓去當奴隸……他沒有想到這是上帝對他離家航海的懲罰，仁慈的上帝一次次讓他逢兇化吉，他卻沒有感謝上帝，一心想去航海冒險。最后惹惱了上帝，把他的船打翻，讓他漂流到一個無人的荒島上。他終于相信了已經(jīng)被他遺忘的宗教，天天認真禱告。
后來他從被掀翻的船上找到了一部分生活必需品，又想了許多有創(chuàng)意的辦法，努力活了下來。并且救出了被其他部落的土著人俘虜?shù)綅u上的土著人，并給他取名：星期五，使他成了他忠實的仆人，最后還救了一位英國帆船的船長，并且?guī)椭?zhèn)壓了船上的叛亂，并一起回到了英國?；氐搅宋拿魍恋?。
我很佩服文中的主人公：魯濱遜克魯索。因為他孤身一人能在孤島生存，并生活的津津有味：有自己開墾的麥田、有牧場、有兩所木房子、有自己烘制的鍋……并且堅持了xx年，直到有人到來孤島來救援他。
而現(xiàn)在的我們，別說在孤島，一個人在家里都有可能不能自食其力的生存。
我一生的榜樣——魯濱遜克魯索！
讀魯賓遜漂流記有感小學篇十六
被他震撼了，那是一種心靈上的震撼。他多么頑強！如果是我，真不知該怎么辦？我會憑著勇氣生活下去嗎？不，恐怕我只會自暴自棄；我會當獨自一人置身于荒島之上，叫天不應，叫地不靈時，我會向他那樣不自暴自棄，重燃生活的希望嗎？不，面對突如其來的災難，我不可能像他那樣因時而變，積極自救，因為我沒有勇氣。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實在是難能可貴的。在生活中我是一個愛撒嬌，而且過著“衣來伸手，飯來張口?！钡娜兆?。讀完了這本書，我認識到了自己的壞習慣。沒有人的命運是一帆風順的，都有碰到突如其來的災難的時候。如果有一天，我也碰到了這種變得無依無靠的`災難，那我現(xiàn)在不正應該是變得更勇敢、堅強、有自信的時候嗎？所以我還給自己制定幾個計劃：
1、要獨立-----自己完成作業(yè)，不能依靠他人的幫助。
2、要自信-----上臺大大方方，挺胸抬頭，不膽怯。
3、要堅強-----摔倒了不哭，小病不要讓家長操心。
4、要勇敢-----面對困難不退縮，勇敢面對。
5、要熱心-----同學有困難要積極幫助，不能置之不理。
6、要善良------不能起不好的念頭，對待他人要真心。
這本書使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，
要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和。
挑戰(zhàn)厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利者。
讀魯賓遜漂流記有感小學篇十七
這學期，我讀了《魯濱孫漂流記》這篇文章，從中我深深感受到了魯濱孫那超強的生存能力和對待困難時那樂觀的態(tài)度，也讓我從中明白了許多道理。
這篇文章講的是英國人魯濱孫十分喜歡航海和冒險。在一次航海中，他不幸流落到一個荒無人煙的小島上。島上那惡劣的環(huán)境并沒有使魯濱孫屈服，而是在這次冒險中，他變得更加堅強。他在小島上生活了28年之久，在這段日子里，他建房屋、種糧食、打獵……最后，在他的努力下，他終于回到了文明社會——英國的故事。
他，在這種惡劣環(huán)境的摧殘下，依然活了下來，是什么？是什么給了他活下去的勇氣？沒錯，是他堅強的意志，是他永不放棄的毅力，是他渴望生存的動力！“我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個經(jīng)驗教訓，這教訓就是：在最不幸的'處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以慰問的東西?！毙燎诘膭趧訐Q來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處"豪華"住所……在如此艱難的情況下魯濱孫那驚人的毅力和百折不撓的精神，過上了美好的生活，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡！在我們的現(xiàn)實生活中也有許多的強者，如海倫·凱勒，一個失去聽力、視力的盲聾啞人，仍創(chuàng)作出許多不朽的作品。張海迪，下肢失去直覺仍苦學醫(yī)術，挽救了許多人的生命。世界著名科學家愛迪生，堅持不懈，越挫越勇，最終創(chuàng)造出了電燈，為人類做出了巨大的奉獻。一些企業(yè)家為了闖出自己的一片天地，不知流了多少汗水和淚水，最終立足在商界頂峰……他們是我們的榜樣，而我們，又何嘗不愿意為自己的人生去闖練闖練，拼搏一番呢？在生活中像這樣的偉人數(shù)不勝數(shù)。他們難道不都是我們學習的榜樣嗎？他們和我們有什么不一樣嗎？甚至我們比他們更加健全！為什么他們可以成為強者？而我們不能！正因為他們有比我們更頑強、百折不撓的精神！如果我們也有這種精神，那么我們會比他們更成功！
只要我們永不放棄，就一定會成功！光明的未來在向你招手！
讀魯賓遜漂流記有感小學篇十八
今天，我買一本《魯賓遜漂流記》，打開一看，我一下子被吸引住了，這本書的內容實在太精彩了。
主人翁魯濱遜十九歲不幸流落荒島，憑著自己驚人的毅力在島上生活了二十八年。這本書最吸引我的是“我的新伙伴”這一節(jié)，講了魯濱遜見到了一些腳印，他認為是野人的腳印，他想野人住哪？野人為什么要來到島上？……一天，他見到一群野人押著一個野人，那些野人打算吃掉自己的同胞。魯濱遜看不下這一幕，就扣動扳機打死了那些野人，救出了那個準備被同胞吃掉的野人，給他取名叫“星期五”，并教星期五說話和打獵。我覺得魯濱遜有一個美好的心靈。
讀完這本書，我受到很大的`啟發(fā)。想想我自己生活在爸爸媽媽的關心中，是多么幸福??！可有時候我會為一點點小事而發(fā)脾氣，學習上遇到了難題，總是不愿意動腦筋，想媽媽為我解答，這是多么不好的壞習慣。所以，我要學習魯濱遜，遇到困難不要輕易放棄，要想辦法解決，做一個勇敢的好孩子。
讀魯賓遜漂流記有感小學篇十九
我十分喜歡《魯賓遜漂流記》這本書，它的作者是英國的作家丹尼爾·笛福。它的主要講了一名叫魯賓遜·克魯索的青年因為一次航海旅行中遇到風暴而被卷到一個孤島上。他并沒有去沮喪，而是通過自己的雙手創(chuàng)造了生存的奇跡，過著有滋有味的生活。他挖山洞、造別墅、做木筏、種莊稼、養(yǎng)家畜；他勇敢而機敏地對抗殘忍食人族，并成功地解救了一個野人，讓這個叫做“星期五”的野人一越過上了文明的生活；他還幫助被水手背叛的船長，搶回了一艘大船；他在孤島上待了28年2個月19天之后，順利回到了英國。
魯濱遜的'冒險故事對于我來講就是一部傳奇，他很冷靜、臨危不亂、并且十分機智。遇到挫折，他總是從容面對，想辦法來擺脫困境；他敢于冒險、勇于開拓，不安于平淡的生活。我非常佩服他那臨危不亂、敢作敢當?shù)臍馄?。不過，我也有點討厭魯賓遜，如果不是他的我行我素，他就不會遭遇那么多磨難。令我矛盾的也正是由于他的固執(zhí)和我行我素成就了他的傳奇。
通過這本書我想我還應該在平常多觀察生活細節(jié)、多幫父母做些家務活，你看，魯濱遜要是沒有豐富的生活經(jīng)歷，怎么能在毫無人煙的孤島上生存并且越過越好。
讀魯賓遜漂流記有感小學篇二十
我讀了《魯賓遜漂流記》這個故事后，十分感動，令我感悟出學會生存的道理。體會魯賓遜不怕困難，頑強生存，積極樂觀的人生態(tài)度深深地感染了我。
魯賓遜和伙伴乘船往南美洲中遇到大風，船被風吹倒?；锇槌了?，而魯賓遜漂流到一個荒島上。在荒島上頑強地生活了二十六年。經(jīng)歷了許多事情。最后，回到了英國。
魯賓遜獨自在那里生活了二十多年，歷盡艱難困苦，沒地方住，他選擇一塊合適他的地方，用木頭、船帆搭起來，沒有東西吃，他每天拿著槍到森林里去打獵，到海邊捕魚，并把山羊養(yǎng)起來。種一些麥子，到四年，吃了自己種的糧食。戰(zhàn)勝了恐懼和孤獨。
為什么魯賓遜有這種巨大的力量呢？我終于體會到他困難時，沒有放棄生的希望，沒有失去生活的勇氣。他列出一個“幸與不幸”“好處與壞處”的表來安慰自己，希望自己有重見天日的一天。就是由于他有這樣的勇氣和決心才能激發(fā)了他戰(zhàn)勝困難；才能想出各種各樣的生存方法。
我讀了《魯賓遜漂流記》后，使我想起了我以前遇到困難時，是那么脆弱；沒有勇氣、沒有信心能戰(zhàn)勝自我。跟魯賓遜的勇氣和戰(zhàn)勝自我正好相反的，以后，如果我再遇到困難一定要堅定、有勇氣地戰(zhàn)勝了自我。能讀到這個故事真的很幸運。因為，我終于又懂得了一個生存的道理，所以我覺得很幸運。從此，《魯賓遜漂流記》這個故事，使我感悟到，人生是不可能一帆風順的，一定會有一些波折。在絕望中尋找希望，知足安命，跟困難作斗爭的決心和信心。那么只有成功，沒有失敗了。