通過制定計劃，我們可以預(yù)見到可能出現(xiàn)的問題，并采取相應(yīng)的措施應(yīng)對。在計劃實施過程中要保持靈活性和適應(yīng)性，隨時做出調(diào)整和改進。以下是一些經(jīng)過精心設(shè)計和實踐驗證的計劃范文，希望能夠為大家提供一些啟示和指導(dǎo)。
小學(xué)的工作計劃篇一
1、構(gòu)建學(xué)習保障制度：
繼續(xù)利用集中學(xué)習時間，系統(tǒng)組織學(xué)習綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動，各教研組、年級組要利用分組研討時間，分散組織學(xué)習與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師至少訂閱一份業(yè)務(wù)雜志自主學(xué)習；充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強學(xué)習；推薦優(yōu)秀教師參與各級專業(yè)培訓(xùn)。
2、全面把握課程目標：
緊緊圍繞學(xué)習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念，指導(dǎo)教學(xué)。深入學(xué)習新課標、新教材，深刻理解內(nèi)涵，進一步落實課改精神，深化教學(xué)改革。運用新的課程理念指導(dǎo)具體的學(xué)科課改措施。要認真總結(jié)幾年來的課改經(jīng)驗，總結(jié)成功的課堂教學(xué)模式，加以提煉、推廣，形成學(xué)科、個人課改的特色。要積極研究課程實施中遇到的新問題，扎實有效地開展學(xué)習、研討活動，解決教學(xué)中的實際問題。各教師要注重把學(xué)習新課程標準與構(gòu)建新理念有機地結(jié)合起來，尤其要在實踐中反思，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。
3、嚴格執(zhí)行課程規(guī)范：
認真落實《中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定，嚴格執(zhí)行開齊課程，上足課時，小學(xué)作息時間表，關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展，組織好大課間活動，保證學(xué)生在校參加活動時間，科學(xué)合理布置學(xué)生的作業(yè)。不體罰與變相體罰學(xué)生，公正地對待每一位學(xué)生，使學(xué)生全面、和諧、有個性、可持續(xù)發(fā)展。
4、加強特色課程建設(shè)：
繼續(xù)在校本特色課程(勞動技術(shù)教育)開發(fā)上加大力度，形成學(xué)校特色。根據(jù)三級課程設(shè)置要求和特色建設(shè)需要，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長和優(yōu)勢，積極開發(fā)校本教材，為有天賦和有特長的學(xué)生發(fā)展提供所需要的環(huán)境，促進學(xué)生特長發(fā)展。開發(fā)課程資源，組織交流研討，強化相關(guān)學(xué)科的綜合性學(xué)習和實踐活動的過程管理。要通過案例研究鼓勵教師大膽拓展和創(chuàng)新，形成個性化的教學(xué)方式。要研究傳統(tǒng)學(xué)科與社會實踐活動的有效結(jié)合點，創(chuàng)設(shè)學(xué)生和老師喜聞樂見、自覺主動參與的社會實踐方式，凸現(xiàn)課改的亮點。
1、抓實教學(xué)“六認真”工作：
對教師的教學(xué)工作進行細致的檢查，認真地做好記錄(記好成績、問題，提出改進措施)，及時反饋。加強總結(jié)反思工作，各項檢查都要定量定性公正公平地評價教師的工作，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，為教師評優(yōu)、職稱晉升奠定基礎(chǔ)。繼續(xù)按常規(guī)組織“六認真”檢查：第一次檢查教學(xué)計劃的制定，第二次檢查兼任科目的備課，第三次檢查全部學(xué)科作業(yè)情況，第四次檢查所有學(xué)科的備課情況，期末收繳所有教學(xué)資料查閱存檔。期間，將不定期組織六認真的交流活動。深入教學(xué)第一線，加強對教學(xué)“六認真”工作的調(diào)研和評估，總結(jié)實踐經(jīng)驗，發(fā)掘先進典型，促進學(xué)校教學(xué)“六認真”工作的扎實開展。要把教學(xué)“六認真”作為教學(xué)評價和教師培養(yǎng)的重要標準，在評選先進教研組、推薦評比教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人等活動中，都要以教學(xué)“六認真”為必要條件。
2、推進教科研工作：
重視課題研究，加強理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，依托學(xué)校主課題《新課程理念下學(xué)科教學(xué)課程和方案的研究》通過中期評估的基礎(chǔ)上，瞄準教改進程中的教學(xué)熱點、難點問題，把問題轉(zhuǎn)化為課題，以個人小課題為抓手，合力攻關(guān)，把研究做實、做深、做優(yōu)，做出成效和影響。要繼續(xù)深入開展新教育——有效課堂教學(xué)的研究，通過校級展示課研討、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實各教師校級展示課的內(nèi)容，認真計劃，做好安排，結(jié)合個人教研專題開展有效的課堂教學(xué)嘗試。各教師要充分認識到聽課是一次有效的學(xué)習機會，在聽課過程中要認真記錄，用心思考，與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課，利于學(xué)科之間的整合。
規(guī)范師德建設(shè)：學(xué)校教師帶頭倡導(dǎo)學(xué)校禮儀文化的特色建設(shè)，認真組織教師深入學(xué)習新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，從自身點滴做起，用自己良好的言行對學(xué)生進行言傳身教、潛移默化的引導(dǎo)，讓禮儀之花在校園四季常開。教師要內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、終身學(xué)習、與時俱進，具體做到：一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切；有愛心、童心、耐心、關(guān)心；讓家長滿意，讓社會滿意。同時，提倡“用欣賞的眼光看學(xué)生，以尊重的態(tài)度待老師”，在社會中繼續(xù)樹立教師群體形象、強化師德意識、規(guī)范師生行為，創(chuàng)建“和諧校園”。
小學(xué)的工作計劃篇二
本學(xué)期，我擔任九年（5）班的班主任工作。今年是初中的關(guān)鍵時刻,對學(xué)生來說,取得好成績就是最重要的事情?，F(xiàn)將班主任工作的實際做法計劃如下：
開好每一次班會，以每一次班會為契機，激發(fā)學(xué)生為實現(xiàn)理想而努力的斗志。根據(jù)政教處的指導(dǎo)教育方向和一周工作重點開好每一個班會。同時在紀律上嚴格要求，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，加強對學(xué)生的自我教育，加強公民道德教育。在學(xué)生中評選積極分子，樹立身邊的典型和學(xué)習的榜樣，宣傳先進事跡。通過學(xué)習典型，認識自我存在的價值，發(fā)掘自身蘊藏的潛力，自強不息，為實現(xiàn)自己的遠大理想面發(fā)憤學(xué)習。
初三是初中的最后一年，對于每一個學(xué)生來說，都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的希望，相信自己，我能行。學(xué)期初的每一次班會，我告訴他們，只要努力，每一個人都能順利升入高中，實現(xiàn)自己的夢想。當然高中的大門只會為勤奮的人打開，因此在學(xué)期初一定要制定自己的的學(xué)習計劃，要切實可行，要詳細具體，并且一定要堅持到底，永不放棄。每次月考之后，針對學(xué)生中的進步、懈怠，及時激勵先進、鞭策后進，讓每一次考試都成為一針強心劑，一個加油站。
我們對班級的每一個同學(xué)都嚴格要求，抓好行為規(guī)范，以《中學(xué)生行為規(guī)范》要求每位學(xué)生，加強道德規(guī)范教育，從小事做起、從自我教育做起，根據(jù)本班特點，有目標、有措施，創(chuàng)設(shè)自己的特色。同時，加強紀律、衛(wèi)生等各項檢查，爭創(chuàng)紅旗班集體。積極參加學(xué)校各項活動，培養(yǎng)集體主義觀念。及時做好行為偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化和早期預(yù)防工作。認真做好青春期教育和心理健康教育，我認為，教師的愛是打開學(xué)生心里的鎖，同時，教師的愛也是行為偏學(xué)生的畸轉(zhuǎn)化的軟化劑。
在學(xué)生的自我管理能力很差，也許，他們都想努力學(xué)習，但很少有人能靠自己的毅力來堅持，所以就要采取一定的措施，才能保證學(xué)生的學(xué)習時間的學(xué)習質(zhì)量。首先，制定詳細的時間表，合理安排學(xué)生的學(xué)習、活動、休息時間；然后，全程監(jiān)控，不給學(xué)生放縱自己的機會。
積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
五、進一步提高衛(wèi)生、兩操水平,繼續(xù)開展“每月一星”的評選活動，衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現(xiàn)。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的.學(xué)期里再上一個臺階。
上個學(xué)期通過評選“每月一星”的活動,激發(fā)了全班同學(xué)的積極性,所以這個學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個制度,讓它發(fā)揮更好的作用。
六、認真抓好活動課程建設(shè)(主題班會,團隊活動,活動課……),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我準備利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習興趣。另外,我還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
八、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
小學(xué)的工作計劃篇三
本班共有19名聰明可愛的學(xué)生，其中女生7人。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習，大部分學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)較好，掌握了繼續(xù)學(xué)習數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識，具備了基本能力，學(xué)習數(shù)學(xué)興趣濃厚。但是部分學(xué)生還沒有形成良好的學(xué)習習慣，理解、審題能力還需要加強。這學(xué)期我將繼續(xù)培養(yǎng)他們學(xué)習數(shù)學(xué)的能力、興趣，加強學(xué)生對知識的靈活運用，使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上獲得不同的發(fā)展。
（一）知識和技能方面。
1、認識計數(shù)單位"一"和"十"，初步理解個位，十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù)，會讀寫100以內(nèi)數(shù)、掌握100以內(nèi)數(shù)的組成，順序和大小，會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。
2、會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加，減一位數(shù)和整十數(shù)，會用加，減法計算知識解決一些簡單的實際問題。
3、認識人民幣單位元，角，分、知道1元=10角，1角=10分。
4、使學(xué)生在具體的情境中，直觀認識常見的簡單的平面圖形。
5、會分類整理數(shù)據(jù)，填寫簡單的統(tǒng)計表。
（二）數(shù)學(xué)思考方面。
1、能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。
2、能對簡單物體和圖形的形狀，大小，位置關(guān)系進行恰當?shù)拿枋觯l(fā)展空間觀念。
3、在教師的幫助下，初步學(xué)會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比。
（三）解決問題方面。
1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提現(xiàn)問題，解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。
2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。
3、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗。
4、初步學(xué)會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。
（四）情感與態(tài)度方面。
1、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動，直觀的教學(xué)活動。
2、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
3、經(jīng)歷觀察，操作，歸納等學(xué)習數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。
4、在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤，并及時改正。
5、體會學(xué)習數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
6、養(yǎng)成認真作業(yè)，書寫整潔的良好習慣。
教學(xué)重點：100以內(nèi)數(shù)的認識，100以內(nèi)的加減法口算。
教學(xué)難點：100以內(nèi)的加減法口算，以及數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。
本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：方向與位置、認識圖形、100以內(nèi)的數(shù)，認識人民幣，100以內(nèi)進位加法和退位減法（一）、認識鐘表，統(tǒng)計，數(shù)學(xué)實踐活動。
1、改進教學(xué)方法。通過學(xué)習，改變自己呆板的形象，使用兒童化語言，尋找適合低年級兒童的方法，使學(xué)生喜歡上我的課。發(fā)展學(xué)生能力，努力激發(fā)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，主動運用學(xué)過的知識解決問題，為學(xué)生將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
2、重視培養(yǎng)習慣。好的習慣使學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)事半功倍。在平時的教學(xué)中想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生認真書寫，快速口算，使用尺子，認真思考等良好習慣，形成自覺行為。
3、提高教學(xué)效率。提高課堂效率，合理利用時間，在課堂上獲取方法，解決問題，實現(xiàn)解決問題能力和基礎(chǔ)知識同步發(fā)展。學(xué)生在他人的鼓勵與幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
4、開展豐富多彩的數(shù)學(xué)實踐活動。數(shù)學(xué)實踐活動通過有計劃、有步驟的自主學(xué)習和實踐，使學(xué)生在生活中學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)實踐活動，形式上要活潑有趣，課內(nèi)外結(jié)合，鞏固所學(xué)知識，逐步提高數(shù)學(xué)能力。
小學(xué)的工作計劃篇四
本學(xué)期，根據(jù)園區(qū)教師發(fā)展中心、學(xué)校校長室和教科室的具體工作部署，結(jié)合課題研究方案，繼續(xù)開展培養(yǎng)小學(xué)生尚武興趣的實踐研究。繼續(xù)按照專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思的教研機制，把各有關(guān)方面的力量協(xié)調(diào)、整合起來，使課題工作具有實效性。
1.制定學(xué)期計劃，明確研究重點。
根據(jù)園區(qū)教發(fā)中心和學(xué)校教科室的有關(guān)要求，組織課題組核心成員集中研討，集思廣益，認真制定好課題組工作計劃。重點結(jié)合本學(xué)期武術(shù)開展相關(guān)活動和比賽，課題觀摩研討活動，以進一步完善課題研究。
2.堅持理論學(xué)習，提升科研水平。
針對上學(xué)期課題組理論學(xué)習活動次數(shù)較少這一問題，本學(xué)期，進一步加強核心組成員理論學(xué)習活動，3月份購買理論書籍，組織課題組老師進行閱讀，使理論學(xué)習真實發(fā)生，使理論學(xué)習更好地為課題研究助力，促進課題組老師研究水平的提高。并把理論內(nèi)化為理念，用理念指導(dǎo)課題研究和教學(xué)實踐。
3.深入課題研究，提升研究質(zhì)量。
（1）深入開展課題研討教學(xué)活動，著重如何提高小學(xué)生的尚武興趣，探討總結(jié)出更貼近學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)方法。
（2）結(jié)合社團興趣小組，開展多次專題課堂教學(xué)研討活動，由三位武術(shù)老師上示范課，增添武術(shù)技擊內(nèi)容，組織社團展示表演，進一步落實課題活動。
4.邀請專家指導(dǎo)，助力課題研究。
爭取聘請本課題相關(guān)專家為課題組成員做講座，指導(dǎo)教師如何開展文獻綜述的撰寫，如何整理、分析、提煉出本課題的研究成果。同時，課題組教師展示課堂效果，邀請專家點評指導(dǎo)，提高教學(xué)水平。
5.收集課題資料，撰寫結(jié)題報告。
鼓勵課題組每一位教師撰寫論文隨筆，力爭在各類評選中獲獎或在各級各類刊物上發(fā)表，豐富科研成果。同時，收集好過程性資料，及時上傳相關(guān)報道，做好課題網(wǎng)絡(luò)管理。組織課題組老師群策群力，積極撰寫結(jié)題報告，做好結(jié)題鑒定工作。
小學(xué)的工作計劃篇五
目標：
2.進行《三主導(dǎo)·五自主”高效教學(xué)模式的研究》課題研究。
3.開設(shè)校園網(wǎng)“教育科研”專欄，及時收集教育教學(xué)反思和研究成果。
4.有完善的常規(guī)管理制度及質(zhì)量評價體系。
5.制定教師個人專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)計劃，教師研訓(xùn)方案及制度，隊伍發(fā)展評價考核制度，使教師專業(yè)素養(yǎng)在原有基礎(chǔ)上有一定幅度提高。
6.學(xué)校教學(xué)質(zhì)量綜合水平居鎮(zhèn)前列。視導(dǎo)優(yōu)秀課率達80%，無c級課。
7.做好控流工作，控流率達95%，完成招生工作。
重點工作。
1.落實常規(guī)管理。
小學(xué)的工作計劃篇六
小學(xué)教學(xué)的工作計劃怎么寫？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理小學(xué)教學(xué)的工作計劃的相關(guān)資料，歡迎閱讀！
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一、指導(dǎo)思想。
以黨的xx大精神為指針，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，緊緊圍繞市局教育工作部署，以“5851”戰(zhàn)略思想為支撐，以市九次黨代會提出的打造“五個一流”教育為指針，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，積極開展工作，實現(xiàn)有效課堂，努力打造高效課堂，切實推進有效教學(xué)工作，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作要點。
(一)嚴格教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.嚴格抓好教學(xué)常規(guī)。本學(xué)期，教導(dǎo)處將重新修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，加大管理和檢查力度，按照計劃，對各項工作定期檢查，及時督促教師認真完成自己的工作任務(wù)，提高教師對工作的自覺性，讓教師對教學(xué)負責，對學(xué)生負責。
2.嚴格執(zhí)行課程計劃，依據(jù)《黑龍江省義務(wù)教育課程設(shè)置方案》按要求開足、開齊各個學(xué)科課程，保證國家三級課程的實施;同時，按照要求開設(shè)地方課程，根據(jù)學(xué)校實際情況開設(shè)了古詩文誦讀(3-6年)等校本課程，認真落實好3—6年級的綜合實踐活動課程。
3.繼續(xù)推行新課程改革，發(fā)揮課改骨干的輻射作用，帶領(lǐng)四至六年級的教師繼續(xù)探索適合我校的課堂教學(xué)模式，扎實做好“五步三學(xué)”教學(xué)模式的每個環(huán)節(jié)，不走過場、不流形式，從而提高課堂教學(xué)效果。
4.加強作業(yè)管理，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。要求一、二年級不留家庭書面作業(yè)，實行書包不回家工程，三至六年級常規(guī)作業(yè)不得超過40分鐘，針對學(xué)生差異留不同層次的家庭作業(yè)，讓每個學(xué)生都能有所收獲、有所提高。不允許錯批、漏批，不允許讓學(xué)生代批作業(yè)。不組織月考和期中考試工作，學(xué)期末集中組織一次教學(xué)質(zhì)量測試工作。
5.教導(dǎo)處學(xué)期初要求教師認真研讀教材和教師用書，制定科學(xué)合理的教學(xué)進度和教學(xué)計劃，并對教師備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求，要求教師要提高備課質(zhì)量，從整體上把握教材，善于駕馭教材，創(chuàng)新性地處理教材，寫有質(zhì)量的教學(xué)反思。并及時進行有效的檢查指導(dǎo)，以確保教學(xué)目標的落實。
6.打造有效課堂，向40分鐘要質(zhì)量，教師就要認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際情況，設(shè)計出能最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性的作業(yè)。教師要有較強的課堂駕馭能力。教師要真心關(guān)愛學(xué)生，教師要用平等的心態(tài)對待學(xué)生，要尊重學(xué)生的個體差異，與學(xué)生建立起一種和諧的師生關(guān)系。這樣才能提高課堂教學(xué)效益。
7.隨時隨地對每位教師進行聽課，定期對教學(xué)工作落實情況進行抽查，評估其在實施新課程標準過程中各項工作的完成情況和取得的成績，切實有效的完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)校主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期兼聽課不少于80節(jié)，教師不少于20節(jié)。制定聽評課制度，聽后要及時評課和反饋。加強對教師的跟蹤問效和指導(dǎo)，課后根據(jù)教學(xué)效果當場考查學(xué)生對知識掌握情況來評價教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。
8.做好培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。結(jié)合學(xué)生實際，堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則，要特別重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)，鼓勵其創(chuàng)新精神和超前意識;對學(xué)困生，教師要樹立“人人能成材”的觀點，查明原因，建立檔案，傾注愛心，培養(yǎng)其學(xué)習興趣，加強家長與學(xué)校的雙向反饋交流，實現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的互動，促進學(xué)生健康發(fā)展。
(二)積極開展教研活動，深化教學(xué)改革。
堅持“以人為本，以質(zhì)量為本”開展多種形式的教研活動，深化教學(xué)改革，提高每一堂課的效益。
1.九月份開展好骨干教師示范課，課改教師每周一節(jié)匯報課活動。
2.十月份開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，以及課改教師過關(guān)課活動。
3.十一月份開展“家長開放周”活動，課改匯報展示課活動。
4.十二月份開展復(fù)習課教學(xué)研討活動。
5.學(xué)科教研組須制定學(xué)期教研活動計劃，每兩周組織1次大的教研活動，并列入學(xué)校。
教研組長每單周進行上報。教研活動要結(jié)合課題結(jié)合教學(xué)實際展開注重活動的有效性。注意資料的積累和整理期末進行學(xué)校先進教研組的評比。
6.要求各教研組針對課改實施過程中出現(xiàn)的問題，確立研究專題，進行研究，學(xué)校隨時進行調(diào)研和抽查，學(xué)期末將所有的過程材料上交整理。
(三)積極開展各項競賽活動，促進教師隊伍素質(zhì)的提高。
1.根據(jù)綏市局的活動安排，組織教師參加《藝術(shù)教育成果展活動》，以此為契機，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2.抓好教師課改基礎(chǔ)課、過關(guān)課活動，鍛煉教師隊伍，促進我校教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。
3.繼續(xù)搞好教師教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思的評選競賽活動和學(xué)生作業(yè)展覽競賽活動。
本學(xué)期組織的學(xué)生競賽活動有：
作文。
競賽、百字測查;數(shù)學(xué)的口算、數(shù)學(xué)計算、解應(yīng)用題大賽等。以此來促進教學(xué)質(zhì)量的提升。
(四)加大師資培訓(xùn)力度，加強教師隊伍的建設(shè)。
外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，把更新教育思想觀念作為重點，通過對教師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進全體教師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)活動。
1.教育理論培訓(xùn)(包括新課改教學(xué)理念在教學(xué)實踐中的運用理論研討、看名家論著、觀名家上課、聽專家報告等。)本學(xué)期要求全體教師每月做到：“五個一”：撰寫一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計;上一節(jié)成功的公開課;寫一篇有價值的教學(xué)反思;做一個典型案例剖析;每學(xué)期寫一篇獨立思考的基于自己校本研究中的感受與收獲的經(jīng)驗或論文。通過這些手段加速教師由教書匠向“研究型、學(xué)者型、專家型”教師的轉(zhuǎn)化。
2.結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，脫穎而出。
3.做好青年教師的培養(yǎng)工作。努力為青年教師創(chuàng)造學(xué)習機會，定期組織青年教師上公開課，使其備、講、說、評能力得到不同程度的提高，盡快適應(yīng)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)水平。。
4.利用外出聽課、學(xué)習的機會，有針對性地選派教師外出，學(xué)習先進課堂教學(xué)經(jīng)驗，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。
5.加強教師基本功訓(xùn)練，積極組織教師參加省、市各學(xué)科的論文、案例、教學(xué)等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。
(五)開展課題研究，走科研興校之路。
1.繼續(xù)推進我校課題的研究工作。
2.組織教師參加綏芬河市教育科學(xué)研究團隊展示活動。
一、指導(dǎo)思想：
新學(xué)期，我校教導(dǎo)處工作將繼續(xù)圍繞區(qū)教師進修學(xué)校教研和培訓(xùn)工作部署，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以進一步推進我?；A(chǔ)教育課程改革為重點，著力抓好常規(guī)管理、師資培訓(xùn)、質(zhì)量監(jiān)控、課題研究等工作，推動我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作思路：
深思并總結(jié)我校近幾年教學(xué)發(fā)展的過程，汲取有用經(jīng)驗，聯(lián)系實際，重新定位本學(xué)期的發(fā)展目標和措施。堅持精細化管理，務(wù)實求真，把提高教學(xué)質(zhì)量放在重要位置，不斷加大我校的教學(xué)科研力度，突破進取，開拓一個嶄新的教學(xué)面貌。
二、工作目標。
1、常規(guī)管理更精細;。
2、校本教研更有效;。
3、教學(xué)質(zhì)量更穩(wěn)定;。
4、師生素質(zhì)更全面。
四、工作重點及措施：
(一)落實管理制度，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.認真組織教師再次學(xué)習《廈門市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作意見》和《湖里區(qū)小學(xué)教學(xué)教研常規(guī)管理意見》，并在學(xué)校教學(xué)教研常規(guī)管理的方方面面積極貫徹執(zhí)行。對我校教學(xué)常規(guī)管理工作進行自查自評，并針對常規(guī)檢查反饋結(jié)果，及時改進不足，努力提高學(xué)校的常規(guī)管理質(zhì)量。
2.嚴格執(zhí)行《廈門市中小學(xué)課程設(shè)置》和“減負令”要求，配合體育教研組認真組織內(nèi)容豐富、形式多樣的大課間活動，保證學(xué)生每天課外鍛煉1小時。校長室、教導(dǎo)處加強巡課，對不嚴格執(zhí)行課程計劃、上課不準時進課堂、課上隨意離開教室、隨意調(diào)課、挪課等現(xiàn)象及時糾正，形成規(guī)范的課程管理制度，建立正常穩(wěn)定的教學(xué)秩序。
3.各教研組在開學(xué)初要以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，根據(jù)教導(dǎo)處工作安排，結(jié)合上學(xué)期區(qū)校本工作調(diào)研提出的建議，制定出學(xué)期教研工作計劃，教研內(nèi)容做到具體明確，教研活動形式豐富多樣，以高質(zhì)量的活動為教師服務(wù)，通過教研活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平。各學(xué)科教師要熟悉新教材，認真領(lǐng)會《新課程標準》的精神和實質(zhì)，及時制定出學(xué)期教學(xué)計劃，并安排好教學(xué)進度。
4.教導(dǎo)處與教研組繼續(xù)加強對課堂教學(xué)的調(diào)研和監(jiān)控，繼續(xù)推行隨堂聽課和常規(guī)檢查制度，以跟蹤隨堂聽課和不定期隨堂聽課相結(jié)合，幫助教師提高課堂教學(xué)的效益，以教研組定期檢查和教導(dǎo)處隨機抽查相結(jié)合，提高編寫。
教案。
批改作業(yè)導(dǎo)優(yōu)輔差等工作的實效性。
5.加強對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的跟蹤調(diào)研，雖然平時不舉行單元測試，但仍然要求各學(xué)科要有階段復(fù)習和練習，及時了解學(xué)生學(xué)習情況，認真進行質(zhì)量分析與總結(jié)，提出相應(yīng)的具體措施。重點加強畢業(yè)班的質(zhì)量監(jiān)控，及時召開畢業(yè)班任課教師會議、畢業(yè)班學(xué)生家長會等，掌握學(xué)生思想、學(xué)習等方面的動態(tài)，制定詳細的復(fù)習指導(dǎo)方案，家校密切配合，做好畢業(yè)迎考工作。進一步加強和改進學(xué)生的評價方式，落實《湖里區(qū)發(fā)展性評價綜合記錄冊》全學(xué)科評價及定性定量、細評粗評相結(jié)合的評價策略。
6.重視導(dǎo)優(yōu)輔差工作。建立導(dǎo)優(yōu)輔差檔案，要求每位教師一要重視課內(nèi)補差，二要重視利用課余時間進行導(dǎo)優(yōu)輔差，三要及時與家長取得聯(lián)系，防止個別厭學(xué)、逃學(xué)情況的發(fā)生，并做好觀察記錄，對所教班中的差生情況老師要做到心中有數(shù)，一個不能少，一個不能放。重視學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，及時訂正，人人過關(guān)，做到“堂堂清、課課清、日日清”。
7.加強對學(xué)科競賽的組織、策劃、指導(dǎo)工作，組織學(xué)生參加各級各類競賽，以競賽為契機，切實加強對特長生的輔導(dǎo)，做到因材施教。豐富第二課堂，挖掘家長和周邊資源，開展舞蹈、科技、美術(shù)、書法、籃球、田徑隊等小社團活動，規(guī)范管理，每個負責老師在開學(xué)初要擬定出活動計劃、活動內(nèi)容，教導(dǎo)處對各組進行巡查，期末各組綜合展示。
(二)強化課程改革，促進有效研修。
1.組織教師積極參加各級課程培訓(xùn)，外出聽講座、學(xué)習取經(jīng)等，自覺閱讀有關(guān)教育教學(xué)、課改理論等書籍，將新思想新理念運用到自己的課堂教學(xué)實踐中去，有效轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。
2.加強教育科研和教研工作，繼續(xù)以科研帶動教研，以教研促進教改。充分發(fā)揮教研組長的職責，以常規(guī)教研活動與創(chuàng)新教研方式相結(jié)合，積極探索更科學(xué)有效的教研方式。加強校內(nèi)同學(xué)科、同年段的教研工作，引領(lǐng)教師以教學(xué)實踐中的各種具體問題為對象開展研究，提高研究、解決問題的能力。每位教師本學(xué)期要在本組內(nèi)至少上一節(jié)公開課，撰寫一篇較高質(zhì)量的學(xué)科論文和教學(xué)反思等，通過聽課、評課，促進交流;嘗試到外校參加教研，不斷提高教研組的教研實效性。
3.圍繞我校市、區(qū)共三個立項課題繼續(xù)開展課題研究活動，爭取專家的引領(lǐng)，鼓勵教師大膽嘗試，合作研討，重點突破，做好階段小結(jié)和過程性材料的積累，力求通過課題的引領(lǐng)來提升校本教研的質(zhì)量。
4.開展教師技能崗位練兵活動、競賽，發(fā)揮新一批骨干教師的輻射作用，帶動更多的年輕教師練好基本功，提升教師教學(xué)能力，并借練兵活動為平臺挑選校級骨干。
5.繼續(xù)加強對青年教師的培養(yǎng)，教導(dǎo)處將組織對部分青年教師進行隨堂聽課，甚至跟蹤聽課，目的在于督促青年教師重視并切實落實好平時的課堂教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平時的教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益。堅持“師徒結(jié)對”等形式，發(fā)揮老教師、骨干教師的作用，促使她們在教學(xué)教研的各個方面，真正起示范、引領(lǐng)作用，并促進年輕教師業(yè)務(wù)水平的不斷提升。
6.繼續(xù)開展全員讀書活動，再訂一批推薦讀書目錄，以教研組為單位，安排讀書小組，定時定人員地開展讀書分享會。
7、加強計算機能力培養(yǎng)，提升教師多媒體運用能力。隨著科技的發(fā)展，計算機的普及，多媒體技術(shù)在課堂上的廣泛運用，對全體教師的計算機技術(shù)運用能力提出了更高的要求，而我們的老師對計算機運用的不熟和不廣的缺陷，本學(xué)期利用業(yè)務(wù)學(xué)習時間，安排計算機老師對全體教師的進行。
課件。
制作、表格制作、資源上傳等計算機技能培訓(xùn)，提高老師的多媒體運用能力。
(三)豐富校園生活，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
1.背誦經(jīng)典古詩文，彰顯書香校園特色。
本學(xué)期，充分利用學(xué)校圖書室及班級圖書角，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，好讀書。同學(xué)們在閱讀的過程中，可以記錄下自己的點滴感想，或是摘抄下優(yōu)美的詞句，濃縮成一本本閱讀小。
日記。
學(xué)校也將根據(jù)教研室的要求，大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動，小學(xué)生必背古詩七十首應(yīng)爛熟于心，著力營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色在三至六年級開展讀經(jīng)典抒體會征文比賽活動。
2.提高寫字質(zhì)量，彰顯墨香校園特色。
針對我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象，本學(xué)期教導(dǎo)處將著重抓學(xué)生的寫字質(zhì)量。每位任課老師都要加強對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，低年級特別要加強對學(xué)生寫字姿勢和寫字筆畫的教學(xué)。中高年級要加強鋼筆字的練習。要組織作品展示，各班要布置版面展示學(xué)生書法作品，開展鋼筆字比賽。
3、繼續(xù)開展學(xué)科競賽活動，本學(xué)期擬開展一、二年級識字比賽、口算比賽，三至六年級應(yīng)用題比賽，音樂小歌手競賽等活動。全面提升學(xué)生的基本素質(zhì)。
(四)依托課題，推進教育教學(xué)研究的發(fā)展。
做好減負增效課題的研究工作。我校承擔了國家級課題減負增效的研究工作，要求人人參與研究，使減負增效落實到具體的教育教學(xué)工作中去。
總之，本學(xué)期，我們每一位老師本著我真誠，我勤奮，我快樂的生活理念，堅持心中的目標，朝著自己的夢想前進，一定會成為中國夢的絢麗多彩的一部分。使我們的人生更精彩。
小學(xué)的工作計劃篇七
認真落實科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的要求。緊緊圍繞縣教育局新年開學(xué)工作會議精神，加強管理，不斷提高管理水平;緊緊圍繞標準化學(xué)校提升目標，努力實現(xiàn)硬件建設(shè)和內(nèi)部管理的同步發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展之路。堅持“德育領(lǐng)先、教學(xué)為主、育人為本”的辦學(xué)思想，確保教學(xué)中心地位不動搖，完善和落實校本教研措施，全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。樹立“為學(xué)生服務(wù)”思想，扎實做好學(xué)校后勤工作，辦“學(xué)生滿意，家長放心，社會認可”的服務(wù)型學(xué)校，促進學(xué)校持續(xù)和諧發(fā)展。積極加強基層黨組織建設(shè)，不斷提高教師服務(wù)意識，努力推動學(xué)校各項工作再上新臺階。
二、工作目標。
1、進一步加強學(xué)校德育工作，繼續(xù)以班級建設(shè)為突破口，以學(xué)生文明言行(教師傳幫帶工作計劃)養(yǎng)成為重點抓德育。
2、以提高教學(xué)質(zhì)量為重點切實抓好教學(xué)工作，確保教學(xué)中心地位不動搖。認真抓好備課、上課、作業(yè)、檢測等各環(huán)節(jié)，落實好常規(guī)工作措施，從嚴過程促質(zhì)量提高。力爭教研上有新突破。
3、認真落實“素質(zhì)教育實施方案”，開辟第二課堂，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標，加強特長生培養(yǎng)。
4、加強教師隊伍建設(shè)，重點抓好教師師德師風建設(shè)和業(yè)務(wù)能力提升，積極培育師德先進和教學(xué)骨干。
5、強化安全意識，落實安全措施，全力打造平安校園。
6、進一步做好學(xué)校后勤管理，規(guī)范財務(wù)管理;辦好食堂、管好寄宿生，讓學(xué)生安心、家長放心、社會認可。
7、加強基層黨組織建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習型黨組織，認真落實黨風廉政責任制要求，繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。
三、主要工作及措施。
(一)堅持德育為首的辦學(xué)思路，認真抓好學(xué)校德育工作：
1.加強師德師風建設(shè)，提高教師政治思想素質(zhì)。
大力加強師德師風建設(shè)活動，突出“師德師風”的核心地位。進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立足教育改革，圍繞教育創(chuàng)新和發(fā)展搞好工作。重樹“學(xué)高為師，德高為范”思想，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科學(xué)精神、不斷進步的開拓精神、不求索取的奉獻精神。
(1)堅持政治學(xué)習制度。每周星期二下午教師例會集中學(xué)習20分鐘，每月各教師自學(xué)時間不少于4小時，要求教師學(xué)習有記錄、有心得體會。
(2)認真落實“十不準”要求，堅決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生，自覺抵制有償輔導(dǎo)、收受家長禮物等不良風氣，嚴肅查處亂收費、亂訂資料等行為，提高廣大教師“熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”的自覺性和積極性。杜絕教職工參與“黃、賭、毒”等違法違紀活動。
(3)以“抓黨風，正行風，創(chuàng)辦人民滿意教育”為出發(fā)點和落腳點，認真落實“四個規(guī)范”，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，嚴格實行辦學(xué)行為(收費、行風、減負、亂辦班等)責任追究制，自覺主動接受學(xué)生、家長和社會對教育行風的監(jiān)督，積極推進教育行風建設(shè)。認真落實黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作，抓好教職工師德師風建設(shè)和行風教育、職業(yè)道德規(guī)范教育，開展師德行風評議。
(4)繼續(xù)落實“尖峰中心小學(xué)教師績效工資考核方案”、做好教職工的政治思想工作，確保隊伍穩(wěn)定，秩序正常。
2.加強學(xué)生思想政治工作，全面落實德育首要地位。
(1)健全學(xué)校德育工作體系。把德育放在各項教育工作的首位。建立健全校長為組長，教導(dǎo)主任、少先隊輔導(dǎo)員為副組長，各班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，以教導(dǎo)處、少先隊為龍頭，認真開展工作。積極探索學(xué)校德育工作的有效途徑和方法。繼續(xù)以大力弘揚和培育民族精神為重點，以愛國主義和民族精神教育為核心，并貫穿于教育工作的全過程。
(2)加強學(xué)生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育。發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中，主渠道、主陣地、主課堂作用。充分利用班會、升旗儀式、國旗下的講話、校園廣播、黑板報等形式，宣傳模范人物和學(xué)生身邊的好人好事，對學(xué)生進行社會主義核心價值觀教育、愛國主義、集體主義、時事政治、法制紀律、和禁毒教育。讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標。
(3)繼續(xù)抓好考評工作。堅持日查周結(jié)制度，在各班中繼續(xù)開展“文明班級”評比活動。教導(dǎo)處、少先隊充分調(diào)動班主任和全體教師積極性，廣泛參與，按《優(yōu)秀班主任評選辦法，》《“三好”學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部評選條件和辦法》對班級工作進行認真全面的考核，根據(jù)考核評比結(jié)果評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體。加大“文明校園”的創(chuàng)建力度，創(chuàng)建和諧文明校園。
(4)加強少先隊工作。少先隊是學(xué)校德育工作重要的宣傳陣地，是德育工作的具體組織者、實施者。通過召開主題隊會、班會、座談討論、交流心得等方式，進一步豐富學(xué)生的文化生活。組織安排各重大節(jié)日的慶?；顒樱龅接杏媱?、有布置、有實施、有結(jié)果。特別是要認真組織冬、春季運動會及校園藝術(shù)節(jié)活動，促進學(xué)生和諧全面發(fā)展。發(fā)展一批新隊員，表彰一批優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀少先隊員。努力開創(chuàng)少先隊工作的新局面。
(5)充分發(fā)揮班集體的作用。進一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系。
3、寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中。要把德育工作貫穿于整個教學(xué)之中。通過班隊會，早會課和重要節(jié)日開展傳統(tǒng)道德、革命傳統(tǒng)、法制、科普、安全、勞技教育，認真上好思品課、班隊活動課。
4、大力開展“書香校園”學(xué)校文化活動。本年度，在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，要加大學(xué)校圖書館的建設(shè)和改進讀書活動開展的方法，提高活動的實效性，要進一步規(guī)范圖書管理，把握好圖書室的開放時間，供學(xué)生借閱。
5、扎實抓好“留守兒童”管理工作，進一步開拓創(chuàng)新，建立以教師為主體，鄉(xiāng)共青團、婦聯(lián)以及社區(qū)等各階層人士構(gòu)成的關(guān)愛留守學(xué)生志愿者隊伍，堅持在日常生活中開展關(guān)愛留守兒童活動，重視留守兒童的心理輔導(dǎo)，經(jīng)常開展談心活動，并利用課余時間為“留守兒童”解決思想、學(xué)習、生活等方面所存在的疑惑和困難。對所有學(xué)生進行了認真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強了學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。開通親情電話加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通;加強對貧困留守兒童的資助工作;建立關(guān)愛經(jīng)驗交流制度;不斷探索新方法、新措施;不斷提高留守兒童教育治理水平。
6、加強學(xué)生心理健康教育。定期舉辦學(xué)生心理健康教育專題講座，積極開展學(xué)生心理咨詢活動，促進學(xué)生健康陽光發(fā)展。
7、做好“流動少年宮”進校園的組織工作，確保此項活動的順利開展。
1、加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實。
圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，嚴抓教學(xué)常規(guī)的落實，做到教學(xué)常規(guī)管理精細化、長效化。教務(wù)處開學(xué)初制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學(xué)生活動總量。實行教學(xué)周檢查制，切實做好教學(xué)管理的落實和督查，同時對各階段的教學(xué)質(zhì)量實施過程化管理，加強平時教學(xué)情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進一步得到提升。
(1)加強對教學(xué)秩序、教師輔導(dǎo)、教研活動的日常督查形式，提高督查效果;進一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時改進教學(xué)。
(2)完善聽課制度，加強教師間的學(xué)習交流。分管教學(xué)校長及教務(wù)主任每學(xué)期隨堂聽課不得少于15節(jié)，教研組長不得少于12節(jié)，其他教師不得少于10節(jié)。
(3)加強教研組建設(shè)。落實教研教改課題，把備課組建設(shè)放在重要的位置上，確立備課組教學(xué)質(zhì)量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協(xié)作意識。
(4)按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規(guī)定，進一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔。
(5)做好青年教師的培養(yǎng)工作。教務(wù)處要統(tǒng)籌安排，采取“以老帶新、以優(yōu)帶劣”、“聽課、評課”或加強校際交流等方式對其進行新課程標準、新教材的過關(guān)培訓(xùn)，并有計劃地進行質(zhì)量測評，及時通報，及時調(diào)整改進。
2、立足課堂教學(xué)，進一步推進新課程改革。
(1)加強學(xué)習和宣傳，完善校本培訓(xùn)，進一步提升課改理念。組織教師進行新課程理念、新教材、學(xué)科研究等方面的學(xué)習與交流，把新課程的理念滲透到各學(xué)科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺。
(2)重點抓課堂教學(xué)改革，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結(jié)合教學(xué)實際寫出課改案例計劃、小結(jié)等。
3、加強教育教學(xué)科研，走科研興校之路。
教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。
(1)教務(wù)處要著力督促課題研究組各項活動的落實，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學(xué)、教研、培訓(xùn)一體化的“以校為本”教學(xué)科研機制，促進學(xué)校教研工作自主、持續(xù)、有效的開展，提高我校實施課程的能力。
(2)積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學(xué)研究競賽活動，爭取論文發(fā)表和獲獎。
4、(三)狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校品牌。
1、強化質(zhì)量意識，確立“質(zhì)量立校”、“質(zhì)量是生命線”的教學(xué)觀。增強質(zhì)量提升的責任感和緊迫感。致力向管理要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量。
2、強化質(zhì)檢管理，完善質(zhì)檢機制，嚴格質(zhì)檢紀律，增強質(zhì)檢效益，全力營造公平、公正、真實有效的質(zhì)檢環(huán)境。把質(zhì)檢作為促進學(xué)生發(fā)展、教師提高、學(xué)校發(fā)展的重要手段。
3、強化質(zhì)量過程監(jiān)控。堅持“從基礎(chǔ)看發(fā)展，從起點看變化、從橫向找差距”的評價理念。強化質(zhì)檢分析過程管理及評價導(dǎo)向功能，把質(zhì)量分析作為質(zhì)量監(jiān)控的必要環(huán)節(jié)和常規(guī)手段貫穿于教學(xué)始末。教師要對期中測評、期末測評結(jié)果作全面客觀分析，尋找問題的癥結(jié)及個人差距，查漏補缺，適時調(diào)整教學(xué)思路，優(yōu)化教學(xué)策略，促進質(zhì)量提升。學(xué)校必須督促落實質(zhì)量監(jiān)控，形成工作機制，注重期中、期末成績的統(tǒng)計分析，形成科學(xué)認識，定期召開質(zhì)量分析會，及時調(diào)整教學(xué)工作部署，發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控效用。
4、完善激勵機制，改革現(xiàn)有質(zhì)量評價制度，加大獎懲力度及范圍，重視語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科的質(zhì)量評價。全面落實“尖峰中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法”。
5、加強英語學(xué)科建設(shè)，強化英語師資培訓(xùn)及配備，千方百計，加大調(diào)整，傾斜政策，逐步實現(xiàn)英語教師專任化，努力改善英語學(xué)科薄弱的狀況，提升英語教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生未來發(fā)展，學(xué)校長足發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
6、積極踐行新課標理念，聚焦課堂，優(yōu)化教學(xué)模式，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進教學(xué)方式，更新教學(xué)手段，強化課堂教學(xué)有效性研究，矢志向課堂40分鐘要質(zhì)量。
7、潛心教研，把教研轉(zhuǎn)化為教學(xué)生產(chǎn)力，以優(yōu)質(zhì)教研促進質(zhì)量提升。
8、綜合管理，有效突破，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，逐步提高。狠抓畢業(yè)班管理，力爭畢業(yè)班終端測試成績再創(chuàng)輝煌。
(三)大力加強體衛(wèi)藝工作。
(1)堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的意見》，全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，確保學(xué)生每天一小時的體育活動實踐時間，落實每天的晨練活動。切實提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。抓好“三課兩操二活動”的質(zhì)量。
(2)認真做好學(xué)校的衛(wèi)生工作，規(guī)范和完善學(xué)校衛(wèi)生工作標準化建設(shè)的工作程序和制度，認真開展相關(guān)的教育宣傳活動，向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識，積極預(yù)防流感等傳染性疾病的發(fā)生并加大學(xué)校衛(wèi)生管理、檢查的力度，努力提高學(xué)校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。
(3)進一步貫徹落實《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，加強學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作管理，做好食堂管理人員及從業(yè)人員的衛(wèi)生安全，規(guī)范操作等知識的培訓(xùn)和教育，做到專人管理、責任到人。
(4)進一步加強對學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理，結(jié)合學(xué)校實際，開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動，抓好六一文娛節(jié)目排練，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。
(5)開展好各類興趣小組活動，充分展示學(xué)生個性特長。
(四)師資隊伍建設(shè)。
教師是學(xué)校工作的關(guān)鍵因素，堅持以人為本的教師隊伍建設(shè)思想，圍繞“學(xué)習貫徹上級教育工作會議精神，爭做新時期人民滿意教師”的目標，努力建設(shè)一支精誠團結(jié)、勤勉苦干、樂于進取的教師隊伍。
1、繼續(xù)開展“學(xué)習貫徹上級教育工作會議精神，爭做新時期人民滿意教師”系列教育活動，認真學(xué)習宣傳、貫徹落實全國教育工作會議和省市教育工作會議精神，深入開展社會主義核心價值觀教育活動，繼續(xù)開設(shè)“道德講堂”，努力提高教師的政治理論水平和思想覺悟，建立師德高尚的師資隊伍。
2、在學(xué)校支部和全體教師中開展“提升精氣神，強化執(zhí)行力”作風專項整治活動。把此項活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、“學(xué)習型”黨組織建設(shè)、機關(guān)效能建設(shè)有機結(jié)合，轉(zhuǎn)變師德師風，推進師德師風建設(shè)。通過活動，力爭把學(xué)校黨支部建設(shè)成先進基層黨組織，進一步發(fā)揮黨組織和黨員隊伍在教育發(fā)展中的先鋒模范作用。
3、開展多種形式的校本教研活動，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長：根據(jù)學(xué)校青年骨干教師培養(yǎng)計劃和學(xué)校校本教研實施方案，堅持開展多種形式的教研活動，引領(lǐng)教師走專業(yè)化成長之路，提高業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展“電教開放周”、“推門聽課月”、“集體備課”“走出去”“請進來”等形式的校本教研活動。努力為教師專業(yè)化成長提供平臺。
(五)強化責任，抓好安全工作。
學(xué)校始終把學(xué)生安全作為頭等大事來抓，做到學(xué)生安全每天講、時時抓。安全制度措施健全，日常落實到位。建立“門衛(wèi)管理制度”，控制閑雜人員的出入，強化值日教師職責，完善“安全事故追究制度”，進一步提高師生防范意識，做實安全工作。
第一，安全意識要再提高。安全工作最大的敵人是麻痹大意、疏忽松懈，各校務(wù)必高度重視安全工作，充分認識安全工作的重要性，牢固樹立“人命關(guān)天，安全第一”的思想。增強責任感和使命感，切實把安全工作置于學(xué)校各項工作的首位。
第二，安全教育要再加強。安全教育要貫穿于學(xué)校管理全過程，經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，做到制度化、常態(tài)化。要結(jié)合安全教育日、周、月等活動，充分利用標語、橫幅、宣傳欄、黑板報、警示牌、班隊會、校園廣播、致家長一封信、上下午最后一節(jié)課5分鐘安全警示教育等有效載體，加強安全教育，舉辦專題講座，強化逃生演練，切實提高廣大師生的安全防范意識和應(yīng)急自救技能。
第三，安全防范要再細致。要強化安全管理隊伍建設(shè)，落實“一崗雙責”，形成校長、分管校長、班主任、授課教師等全員參與的安全管理梯隊，群防群治。要加大對上放學(xué)、課間、體育課、大型集體活動等重要時段和廁所、食堂、飲用水源、學(xué)生宿舍、實驗室、校門通道等重點部位的防范力度。要加大投入，完善校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、防火防盜設(shè)施等建設(shè)。要定期開展校園安全檢查，及時消除安全隱患。遇到突發(fā)安全事故，要在第一時間科學(xué)妥善處置并報告中心小學(xué)。
第四，安全責任要再落實。嚴格執(zhí)行安全管理責任制和責任追究制，安全“誰主管、誰負責，誰主辦、誰負責”的原則，層層落實安全責任。校長是學(xué)校安全第一責任人，學(xué)校要將安全工作納入校長、教師績效考核范疇，實行“一票否決”。
(六)、后勤工作。
1、牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強化自覺服務(wù)意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開。
2、嚴格執(zhí)行財務(wù)預(yù)算制度，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務(wù)公開制度，提高學(xué)校教育經(jīng)費的使用效益。
3、規(guī)范收費行為，杜絕亂收費現(xiàn)象的出現(xiàn)。堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向?qū)W生亂收費。
4、籌措資金，努力改善辦學(xué)條件。
5、加強師生食堂和宿舍管理，努力改善師生食宿條件。
(七)、進一步加強黨組織自身建設(shè)。
(1)加強黨員隊伍的管理與教育。
根據(jù)上級黨委的要求，認真落實好年度工作計劃。在保證黨的常規(guī)工作正?；幕A(chǔ)上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育。
(2)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內(nèi)評優(yōu)工作提供可靠依據(jù);圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合教育教學(xué)實際，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。人人爭做學(xué)科帶頭人、服務(wù)標兵，爭當模范黨員，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量立功。
(3)加強黨風廉政建設(shè)，嚴格進行責任追究制。
(4)認真做好發(fā)展黨員工作。
(八)、切實抓好工會及退教協(xié)工作。
切實抓好工會及退教協(xié)工作。進一步樹立服務(wù)意識，關(guān)心教師身心健康，積極開展文體活動，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營造溫馨和諧的教工之家。及時組織召開教代會，激發(fā)教師代表的主人翁意識，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。做好對生病教師和退休教師的慰問工作，認真落實好惠師政策，努力提高教師的工作積極性。
(九)、均衡發(fā)展，做好幼教工作。
1、采取有效措施做大做強中心幼兒園。在縣教育局的關(guān)心支持下，通過中心小學(xué)及幼兒園教師的共同努力，要使幼兒園學(xué)生數(shù)逐步增加。幼兒園要在《幼兒園管理規(guī)程》和《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)下，加強園內(nèi)管理和軟硬件建設(shè)，根據(jù)幼兒身心特點實施素質(zhì)教育。結(jié)合農(nóng)村實際，提高服務(wù)水平，以優(yōu)良的保育質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量取信于社會，提高入園率，做大做強幼兒園。
2、幼兒園要把好幼兒教育啟蒙關(guān)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習習慣。認真研究實踐幼小銜接工作。
3、和諧發(fā)展，加大對民辦幼兒園的管理。加強與他們的溝通，對接，開展教研活動。
新的一年，新的開始，我們要繼續(xù)強化質(zhì)量立校意識和創(chuàng)優(yōu)意識，振奮精神、團結(jié)拼搏、腳踏實際、突出教學(xué)中心，確保校園安全，狠抓常規(guī)管理，提升辦學(xué)品位，辦好人民滿意的教育，為創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)不斷努力!
小學(xué)的工作計劃篇八
新的教期，新的講授任務(wù)打算，做為一位小教教員，按照現(xiàn)實環(huán)境，我的新教期的小教教員任務(wù)打算以下：
小我講授任務(wù)打算分為以下五面：
持之以恒地酷愛故國，擁戴黨的帶領(lǐng)，酷愛本職任務(wù)，關(guān)懷國度年夜事，對峙政治進修，記實政治條記，提升憬悟戰(zhàn)認識。重視小我品德涵養(yǎng)，為人師表，寬于律己，關(guān)懷先生的進修、糊口，做先生的良師良朋。增強連合，取同事相處和諧，互助興奮，心往一處念，勁往一處使，構(gòu)成一個連合合作的大師庭。
做為一位教員，除要具有杰出的思惟道德，高貴的品德情操；借必要具有較下程度的營業(yè)技術(shù)。本教年我將重視開辟視家，定閱專業(yè)純志，掃瞄講授網(wǎng)頁，隨時記下可鑒戒的講授履歷、優(yōu)異案例等資料，以備參考。不竭為本身充電，天天放置必然的時候踏實提升根基功，盡力使本身成為能隨時供應(yīng)先生一杯火的自去火。
（1）培育落后死的自傲心。只要建立起落后死的自傲心，我們的轉(zhuǎn)化任務(wù)才找到了出發(fā)點。要用迷信的方式教誨落后死。
（2）對落后死多寬大，少求全。要做到“三心”：誠懇、愛心、耐煩。
（3）教員的教導(dǎo)要實時，固然家庭的共同是轉(zhuǎn)化落后死的中部前提。怙恃正在先生發(fā)展進程中的影響是很較著的，也是極其主要的。教員可經(jīng)由過程家少黌舍、家少集會、家訪等多種情勢取家少彼此交換，相同疑息。
（4）正在考勤軌制上要嚴酷恪守，出格是嚴酷落實黌舍的規(guī)章軌制戰(zhàn)中小教教員行動標準，嚴酷本身的步履，有事要告假，做黌舍教員的楷模，做先生的楷模。嚴酷恪守各項針對教員的法令律例，嚴酷落實已成年人庇護法戰(zhàn)責任教誨法的有閉文件劃定，爭奪做到步履有法可依。
（5）關(guān)懷戰(zhàn)愛惜先生，小先生正在家少心目中是將來的但愿，正在我們的教誨培育中是故國的將來戰(zhàn)希冀。增強師德扶植戰(zhàn)涵養(yǎng)的提升，爭奪讓師德程度再上一個新的臺階。
小學(xué)的工作計劃篇九
一、指導(dǎo)思想：
我校教學(xué)工作將以教育局學(xué)校目標考核細則為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。
二、工作要點：
（一）抓好理論學(xué)習，更新教育觀念。
1、按照課程目標，確立課改理念和實施策略。
（1）倡導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
（2）轉(zhuǎn)變學(xué)習方式，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。
（3）形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。
（4）、結(jié)合學(xué)校的實際情況、制定出符合學(xué)校發(fā)展、可行的措施，走特色發(fā)展的路子。
（二）抓好教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進度，備課內(nèi)容上課，不打無準備之仗，提前進課堂，準時下課不拖堂，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴格控制學(xué)生在校時間，按時離校。
開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全期教導(dǎo)處進行四―五次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。
強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
（三）學(xué)校主要活動安排。
1、上好研討課。每學(xué)期學(xué)校都要上匯報課、示范課、公開課，針對老師們某一方面存在的普遍問題，就一個小點或者一個方面開展微格課堂教學(xué)，有針對性的解決教學(xué)中存在的問題，這樣收效可能會更大些，值得嘗試。
3、打鐵還需自身硬，教師的教學(xué)水平怎么樣？直接影響到學(xué)生的整體成績，提高教師自身素質(zhì)，努力寫好硬筆字。教師面對的是學(xué)生、家長，能有一手好的鋼筆字、粉筆字對學(xué)生能起到潛移默化的作用，為此本學(xué)期教學(xué)處計劃開展教師的硬筆字比賽活動，語文組的語文老師的朗誦活動中高年級的作文比賽活動等等，努力提高老師們的自身素質(zhì)，真正實現(xiàn)由教師向名師的轉(zhuǎn)變。
4、做好每月一次的教學(xué)大檢查。提高課堂教學(xué)效益，首先要提高教師的備課水平，只有在充分的吃透教材、把握教材基礎(chǔ)上、才能夠上好課，駕馭課堂。為此教學(xué)處、學(xué)科組會每月初對學(xué)校教師的教案、作業(yè)批改、試卷等進行一次大檢查，及時督促、提醒教師的教學(xué)行為，糾正教學(xué)中的偏差。
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小學(xué)的工作計劃篇十
安全工作是保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學(xué)秩序的需要。我們要從促進社會和諧、保穩(wěn)定的高度，充分認識到學(xué)校安全工作的重要性和必要性，認真貫徹落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以對師生負責的高度態(tài)度，處理好學(xué)校安全工作,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。把安全工作納入學(xué)校重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)校安全工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學(xué)習環(huán)境。
二、主要工作及措施。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
充分重視安全工作，并從人力、制度上進行落實，已確保安全工作的實施。故此我們必須提高思想認識，步調(diào)一致，齊抓共管，確保學(xué)校各項安全工作措施的落實。學(xué)校成立以校長為組長，班主任為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全體成員要本著對學(xué)校負責的思想，要有高度的事業(yè)心和責任感，各司其職，盡最大努力做好學(xué)校周邊安全工作，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習。
2、建立健全規(guī)章制度。
做好學(xué)校安全工作，就必須有章可循，確定安全工作第一責任人和直接責任人，組織師生學(xué)習安全方面的法律法規(guī)，定期出版墻報、專欄，定期利用班隊會等開展安全講座，對學(xué)生進行安全教育，提高學(xué)生安全意識。
（1）、學(xué)校與每位家長和班主任分別簽定安全工作責任書。
4、貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針。
“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山”，做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。我校將實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每天都要組織老師對校門口、校園等地方的檢查，節(jié)假日都要安排老師值班，做好防盜、防火等工作，每天上放學(xué)學(xué)校值班老師及最后一節(jié)課的老師都要維持好校門口的交通秩序，嚴禁校外車輛未經(jīng)同意私自進校。加大對校門口周圍的整治力度，尤其是不讓小商販在校門口擺攤設(shè)點，校門口不準擺賣東西和停放車輛。確保師生人身安全，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。
5、全面開展安全大檢查。
學(xué)期開始再對學(xué)校每個角落進行地毯式的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、供電、等更要定期檢查，對較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進行更換，杜絕隱患。
6、教育教學(xué)安全。
（1）各任課老師要繼續(xù)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強心理輔導(dǎo)，每天晨檢時間對學(xué)生進行一次安全教育，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
（2）由學(xué)校組織的各項活動，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預(yù)案，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫大意。
（3）體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督?；顒恿看蟮囊?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不應(yīng)勉強。
7、交通安全。
（1）班主任應(yīng)把嚴格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，要教育的學(xué)生過馬路要一看二停三通過。
（2）我校有明確的學(xué)生上下學(xué)接送制度:要求一二年級學(xué)生。
家長要接送學(xué)生至校門口。
（3）各班要堅持排隊放學(xué)制度，切實執(zhí)行學(xué)校按時清校的規(guī)定，嚴禁教師放學(xué)留學(xué)生，有特殊情況必須與其家長取得聯(lián)系。
（4）嚴禁未滿12周歲的學(xué)生騎車上學(xué)。
（5）加強門衛(wèi)的工作責任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要辦理登記手續(xù)。
8、教學(xué)設(shè)施安全。
（1）電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，接插線前要檢查電線絕緣皮是否完好，不得亂拉電線。
（2）體育器械在使用前體育教師要認真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用。使用時教師不得離開，要隨時關(guān)注學(xué)生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。
（3）加強對學(xué)生日常行為規(guī)范教育。
（4）完善防火設(shè)施，設(shè)臵警示標志。
安全工作是學(xué)校的頭等大事，讓我們?nèi)w師生積極行動起來，人人講安全，個個關(guān)心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學(xué)習樂土而努力！
9、要求學(xué)生做到10個方面。
1、嚴禁攀坐上下校墻護欄，不得在院落追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷；課間操、放學(xué)、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，按順序和學(xué)校規(guī)定的分流要求上下課、間操、升旗、放學(xué)，以防發(fā)生事故。
2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關(guān)；為防止火災(zāi)和意外事故，所有教室及其他場所嚴禁違反規(guī)定使用明火。
3、嚴守交通規(guī)則，注意交通安全。出入校門步行，放學(xué)后不要在校門外逗留；上下學(xué)途中步行要注意安全。
4、克制自我，禁止打架傷害行為的發(fā)生。（不要把與學(xué)習無關(guān)的物品帶入校內(nèi)。如刀具、棍棒等）。
5、妥善保管好個人錢物，將個人隨身所帶的錢幣不要放在教室。教室內(nèi)一旦發(fā)生火災(zāi)地震等意外事情時要按演練逃生方法去撤離出教室。
6、體育活動及課外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)范，嚴禁擅自行動，防止各種危害安全的現(xiàn)象發(fā)生。
7、培養(yǎng)堅韌、頑強的意志，克服心理上的軟弱；學(xué)會自我調(diào)解和放松，緩解過重的心理壓力，最終戰(zhàn)勝自我，取得成功。
8、在學(xué)校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。
9、預(yù)防各種傳染病。各班要注意開窗，有病早報告，早治療。
10、參與學(xué)校安全管理工作，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時向老師報告以便學(xué)校把安全工作越做越好。
附：各月主要工作安排。
2、校舍設(shè)施安全檢查。
3、開學(xué)安全教育。（要求學(xué)生做到10個方面）。
4、進行逃生演練。（9月末）。
1、食品安全教育。
2、交通安全再教育（要求各班開班會）。
1、消防安全教育（要求各班開班會）。
2、組織學(xué)生進行消防安全逃生演練。（11月上旬）。
3、校舍安全檢查。
1、小學(xué)生自我保護安全知識教育（要求各班開班會）。
二0xx年一月份。
1、寒假安全教育。
2、安排寒假值班。
小學(xué)的工作計劃篇十一
1、校園消防安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，按照開學(xué)初的工作安排執(zhí)行，工作計劃《小學(xué)消防工作計劃》。
3、抓緊校園違規(guī)用電查處工作，力求消滅各種火災(zāi)隱患。
4、加強校園消防知識宣傳，主要以海報的形式展開宣傳。
5、開展消防知識講座，開展消防知識小競賽。
6、值日人員每天上下班要巡查校園一次，檢查校園內(nèi)有無消防安全隱患，所有消防設(shè)施是否完好，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并要有記錄。
7、值日人員要限時督促修理人員保質(zhì)保量地處理各種安全隱患，要進行驗收。
8、每天放晚學(xué)后，關(guān)鎖推拉門前，門衛(wèi)要親自逐層逐室檢查有無安全隱患，消防設(shè)施是否被損等各種安全問題。
9、食堂消防栓的扳手工具由門衛(wèi)保管負責，放在指定地點，任何人不得亂動。
10、消防水道不得隨便關(guān)閉，消防水箱每周五下午檢查一次。
11、加強各學(xué)校之間的聯(lián)系，共同交流工作中的心得體會并將好的.方法加以推廣，以促進工作的展開。
小學(xué)的工作計劃篇十二
一個學(xué)期的開始，本學(xué)期我繼續(xù)擔任一年級語文教學(xué)工作，我將本著“學(xué)生是語文學(xué)習的主人”、“學(xué)生是學(xué)習和發(fā)展的主體“這一新課程理念展開各項教學(xué)工作，計劃如下：
蘇教版小學(xué)低年級教材生字量大，集中識字性較強，這就有待任課教師采用靈活多樣的識字方法，讓學(xué)生主動學(xué)習。我打算運用以下幾種方法開展本學(xué)期的識字教學(xué)。
1.用會意、形聲法分析合體字。利用字型規(guī)律、造字特點識字，學(xué)生就會用這種方法識記很多同類型的生字。學(xué)習會意字，教師只教給方法，讓學(xué)生自學(xué)掌握。只有讓學(xué)生在課堂上有了主人翁感，學(xué)生在課堂上才會學(xué)得主動，學(xué)得輕松，效果必然會很很好。
2.用熟字換、加偏旁法識字。將熟字與所學(xué)生字聯(lián)系起來，利用熟字學(xué)生字，既復(fù)習了熟字，又學(xué)習了生字，既找到了它們的聯(lián)系，又區(qū)分了它們之間的不同，會起到事半功倍的作用。
朗讀能力是學(xué)習語文必須具備的能力之一，是一項重要的閱讀基本功。現(xiàn)在我們所使用的蘇教版教材所選課文內(nèi)容豐富，生動活潑，富有兒童情趣。課文語言規(guī)范，易讀易背，易于進行復(fù)述和說話訓(xùn)練。古今許多教育實踐早已證明“熟讀成誦”是學(xué)習漢語行之有效的方法。所以，本學(xué)期我要樹立以讀為主，強化積累的教學(xué)思想，以“初讀質(zhì)疑—再讀理解—精讀品味—熟讀成誦”為基本思路設(shè)計教學(xué)程序，選擇教學(xué)方法。
“口語交際”是在交往過程中表現(xiàn)出來的全部的語言應(yīng)用才能，是雙向甚至多向的。因此，在“口語交際”教學(xué)中，不僅僅要憑借教材，還要鼓勵學(xué)生主動談話、提問和參與討論，充分體現(xiàn)出“生生之間、師生之間的雙向互動特點”，更重要的是要擴大實踐面，把“口語交際”拓展到社會生活的大背景中去。本學(xué)期在“口語交際”教學(xué)活動中可設(shè)計去“百貨商店買東西”的情境，還可模仿電視節(jié)目形式舉辦“實話實說”、“焦點訪談”等節(jié)目，討論學(xué)生最關(guān)心的熱點問題，讓學(xué)生的個性和思維能力得到快速發(fā)展以達到“口語交際”訓(xùn)練的要求。
四、讓學(xué)生在綜合性學(xué)習中張揚個性，探究發(fā)現(xiàn)。
讓學(xué)生積極主動地發(fā)現(xiàn)問題、探究問題，是新課程倡導(dǎo)的新的學(xué)習方式的實質(zhì)、核心。學(xué)生是學(xué)習和發(fā)展的主體，教學(xué)中要充分發(fā)揮其主動性，在課堂上多給學(xué)生一些空間，讓他們自己去探究，去發(fā)現(xiàn)，去嘗試，去成長。(1)讀中探究;(2)議中探究;(3)匯報中探究。這樣的安排，既可滿足學(xué)生的心理需要，同時又發(fā)揮了群體的功能，又提高了學(xué)生自主參與學(xué)習的積極性和主動性。
小學(xué)的工作計劃篇十三
少年兒童的發(fā)展是全社會關(guān)注的焦點，根基教導(dǎo)是家長們希望的依靠。為孩子們創(chuàng)造一個平安協(xié)調(diào)的教導(dǎo)情況便成了根基教導(dǎo)工作中的重中之重。2019年春季學(xué)期學(xué)校平安工作要牢牢環(huán)抱構(gòu)建協(xié)調(diào)校園工作目標，全面增強學(xué)校平安工作，健全制度，明確責任，增強教導(dǎo)，嚴格反省和監(jiān)督，切實推進“安全校園”扶植。
一、切實進步對學(xué)校平安工作緊張性的認識。
學(xué)校平安工作事關(guān)師生的生命平安，關(guān)系到千萬個家庭的幸福，關(guān)系到青少年的康健發(fā)展，關(guān)系到社會的協(xié)調(diào)穩(wěn)定。全校教師要從貫徹以人為本的科學(xué)成長看和構(gòu)建協(xié)調(diào)社會的高度，本著對人民利益高度負責的精神，充分認識學(xué)校平安工作的緊張性，要牢靠建立“珍愛生命、平安第一，責任重于泰山”的思想，以構(gòu)建“協(xié)調(diào)校園”為目標，扎實開展“安全校園”創(chuàng)建運動，確保師生和校園平安。
二、全面落實學(xué)校平安工作責任制。
學(xué)校已與班主任簽訂了《小學(xué)生平安工作責任書》，明確了班主任為學(xué)校平安工作第一責任人和學(xué)校平安工作的責任和要求班主任與家長等逐級簽訂學(xué)校平安工作治理目標責任書，明確學(xué)校平安工作的職責和要求，每學(xué)年進行平安工作專項稽核，并將履行平安工作職責的環(huán)境列入教職工年度稽核范圍，使學(xué)校各項平安制度、平安步伐落到實處。
三、貫徹完善學(xué)校平安治理制度。
學(xué)校要依據(jù)上級的平安文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，進一步完善學(xué)校平安工作各項規(guī)章制度和平安應(yīng)急預(yù)案，同時將平安工作各項規(guī)章制度落到實處。按期召開平安工作闡發(fā)會，嚴格校門進出掛號制度，堅持和完善平安事故的申報制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關(guān)系到社會穩(wěn)定、青少年身心康健的重大事故，必須在第一光陰內(nèi)逐級上報區(qū)教體局。
四、扎實開展“安全校園”創(chuàng)建運動。
以構(gòu)建協(xié)調(diào)校園為目標，繼承扎實開展“安全校園”創(chuàng)建運動，盡力打消各類平安隱患。
1.反省校舍和教導(dǎo)教授教化設(shè)備。學(xué)校要嚴格執(zhí)行平安工作反省制度，做到按期、不按期對校舍、課堂和校園周邊環(huán)境進行反省，分外是梅雨、臺風季候，發(fā)明隱患實時排除。反省要有記錄，排除隱患要有“臺帳”。切實增強校產(chǎn)平安治理，珍貴物品和設(shè)施要增強人防、物防和技防，增強校園網(wǎng)、學(xué)校特種設(shè)備的維護和平安治理。
2.切實增強平安教導(dǎo)和平安警備。教師要充分應(yīng)用教導(dǎo)網(wǎng)上的教導(dǎo)資源，增強對師生的平安知識教導(dǎo)，進步師生的平安警備和自救才能。繼承增強對學(xué)生交通平安律例教導(dǎo)，嚴禁12周歲以放學(xué)生騎自行車，嚴禁學(xué)生乘坐無證無牌車等教導(dǎo)。在學(xué)生中扎實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防不測事故等教導(dǎo)，使學(xué)生熟悉相關(guān)平安知識，控制救護的基礎(chǔ)知識和技能。增強師生自救自護根基知識教導(dǎo)和學(xué)誕辰常行為習慣養(yǎng)成教導(dǎo)，做好緊急分散平安演練。
3.增強消防平安和消防演練工作?？粗貙W(xué)校校舍消防平安，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防平安，要增強火源、通道、消防設(shè)施等方面的反省，發(fā)明問題，急速整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴格治理，制止學(xué)生攜帶煙花、爆仗等易燃、易爆物品進校，同時，增強防火平安教導(dǎo)，進行消防平安演練，使學(xué)生控制消防平安知識和基礎(chǔ)技能。一旦發(fā)明失火，急速向有關(guān)部門申報，嚴禁組織中小學(xué)生參加火警撲救。
5.嚴格學(xué)生集體外出運動的治理。組織學(xué)生集體外出運動，要制訂切實可行的平安警備步伐和應(yīng)急預(yù)案，肯定平安責任人。外出運動堅持平安、就近、徒步的原則，同時增強各個環(huán)節(jié)的平安教導(dǎo)，務(wù)必做到層層落實，責任到人。
6.食品衛(wèi)生，防疫把關(guān)。
學(xué)校嚴格執(zhí)行《感染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)司法和規(guī)章制度，切實增強食品衛(wèi)生，衛(wèi)生防疫的治理，對進入學(xué)校的食品進行嚴格節(jié)制。樹立供應(yīng)索證、按期反省制度。學(xué)校要積極開展食品衛(wèi)生平安鼓吹教導(dǎo)，讓學(xué)生控制食品衛(wèi)生知識進步自我掩護才能。要增強校園飲用水和課間奶的治理。學(xué)校實行因病缺勤、感染病早期癥狀、疑似感染病病人患病病因排查掛號制度?；加懈腥拘约膊〉娜藛T果斷不允許上崗。
7.增強對學(xué)生的心理康健教導(dǎo)和指點。學(xué)校要積極開展心理康健教導(dǎo)和心理問題咨詢、指點，使學(xué)生能正確認識自我，加強自我調(diào)控和蒙受挫折的才能，進步學(xué)生的心理康健程度，打消學(xué)生心理障礙，保障學(xué)生心理康健。
五、主動營造優(yōu)越的校園周邊平安情況。
學(xué)校要主動共同，爭取各方支持，充分施展法制副校長作用，深入開展運動，積極主動與公安、工商、文化、衛(wèi)生、平安監(jiān)管等部門的共同，健全學(xué)校和地點地公安機關(guān)、家長、社區(qū)的學(xué)生平安聯(lián)防制度，進一步增強校園周邊情況管理，同時要凈化校園文化情況，營造全社會配合關(guān)切青少年康健發(fā)展的優(yōu)越氣氛。學(xué)校要看重信訪工作的領(lǐng)導(dǎo)，實時控制本校平平穩(wěn)定動態(tài)，和諧解置懲罰好發(fā)生的來信來訪問題，確保學(xué)校穩(wěn)定、師生安全。
小學(xué)的工作計劃篇十四
一、指導(dǎo)思想：
新學(xué)期，我校教導(dǎo)處工作將繼續(xù)圍繞區(qū)教師進修學(xué)校教研和培訓(xùn)工作部署，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以進一步推進我?；A(chǔ)教育課程改革為重點，著力抓好常規(guī)管理、師資培訓(xùn)、質(zhì)量監(jiān)控、課題研究等工作，推動我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作思路：
深思并總結(jié)我校近幾年教學(xué)發(fā)展的過程，汲取有用經(jīng)驗，聯(lián)系實際，重新定位本學(xué)期的發(fā)展目標和措施。堅持精細化管理，務(wù)實求真，把提高教學(xué)質(zhì)量放在重要位置，不斷加大我校的教學(xué)科研力度，突破進取，開拓一個嶄新的教學(xué)面貌。
二、工作目標。
1、常規(guī)管理更精細;。
2、校本教研更有效;。
3、教學(xué)質(zhì)量更穩(wěn)定;。
4、師生素質(zhì)更全面。
四、工作重點及措施：
(一)落實管理制度，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.認真組織教師再次學(xué)習《廈門市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作意見》和《湖里區(qū)小學(xué)教學(xué)教研常規(guī)管理意見》，并在學(xué)校教學(xué)教研常規(guī)管理的方方面面積極貫徹執(zhí)行。對我校教學(xué)常規(guī)管理工作進行自查自評，并針對常規(guī)檢查反饋結(jié)果，及時改進不足，努力提高學(xué)校的常規(guī)管理質(zhì)量。
2.嚴格執(zhí)行《廈門市中小學(xué)課程設(shè)置》和“減負令”要求，配合體育教研組認真組織內(nèi)容豐富、形式多樣的大課間活動，保證學(xué)生每天課外鍛煉1小時。校長室、教導(dǎo)處加強巡課，對不嚴格執(zhí)行課程計劃、上課不準時進課堂、課上隨意離開教室、隨意調(diào)課、挪課等現(xiàn)象及時糾正，形成規(guī)范的課程管理制度，建立正常穩(wěn)定的教學(xué)秩序。
3.各教研組在開學(xué)初要以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，根據(jù)教導(dǎo)處工作安排，結(jié)合上學(xué)期區(qū)校本工作調(diào)研提出的建議，制定出學(xué)期教研工作計劃，教研內(nèi)容做到具體明確，教研活動形式豐富多樣，以高質(zhì)量的活動為教師服務(wù)，通過教研活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平。各學(xué)科教師要熟悉新教材，認真領(lǐng)會《新課程標準》的精神和實質(zhì)，及時制定出學(xué)期教學(xué)計劃，并安排好教學(xué)進度。
4.教導(dǎo)處與教研組繼續(xù)加強對課堂教學(xué)的調(diào)研和監(jiān)控，繼續(xù)推行隨堂聽課和常規(guī)檢查制度，以跟蹤隨堂聽課和不定期隨堂聽課相結(jié)合，幫助教師提高課堂教學(xué)的效益，以教研組定期檢查和教導(dǎo)處隨機抽查相結(jié)合，提高編寫教案、批改作業(yè)、導(dǎo)優(yōu)輔差等工作的實效性。
5.加強對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的跟蹤調(diào)研，雖然平時不舉行單元測試，但仍然要求各學(xué)科要有階段復(fù)習和練習，及時了解學(xué)生學(xué)習情況，認真進行質(zhì)量分析與總結(jié)，提出相應(yīng)的具體措施。重點加強畢業(yè)班的質(zhì)量監(jiān)控，及時召開畢業(yè)班任課教師會議、畢業(yè)班學(xué)生家長會等，掌握學(xué)生思想、學(xué)習等方面的動態(tài)，制定詳細的復(fù)習指導(dǎo)方案，家校密切配合，做好畢業(yè)迎考工作。進一步加強和改進學(xué)生的評價方式，落實《湖里區(qū)發(fā)展性評價綜合記錄冊》全學(xué)科評價及定性定量、細評粗評相結(jié)合的評價策略。
6.重視導(dǎo)優(yōu)輔差工作。建立導(dǎo)優(yōu)輔差檔案，要求每位教師一要重視課內(nèi)補差，二要重視利用課余時間進行導(dǎo)優(yōu)輔差，三要及時與家長取得聯(lián)系，防止個別厭學(xué)、逃學(xué)情況的發(fā)生，并做好觀察記錄，對所教班中的差生情況老師要做到心中有數(shù)，一個不能少，一個不能放。重視學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，及時訂正，人人過關(guān)，做到“堂堂清、課課清、日日清”。
7.加強對學(xué)科競賽的組織、策劃、指導(dǎo)工作，組織學(xué)生參加各級各類競賽，以競賽為契機，切實加強對特長生的輔導(dǎo)，做到因材施教。豐富第二課堂，挖掘家長和周邊資源，開展舞蹈、科技、美術(shù)、書法、籃球、田徑隊等小社團活動，規(guī)范管理，每個負責老師在開學(xué)初要擬定出活動計劃、活動內(nèi)容，教導(dǎo)處對各組進行巡查，期末各組綜合展示。
(二)強化課程改革，促進有效研修。
1.組織教師積極參加各級課程培訓(xùn)，外出聽講座、學(xué)習取經(jīng)等，自覺閱讀有關(guān)教育教學(xué)、課改理論等書籍，將新思想新理念運用到自己的課堂教學(xué)實踐中去，有效轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。
2.加強教育科研和教研工作，繼續(xù)以科研帶動教研，以教研促進教改。充分發(fā)揮教研組長的職責，以常規(guī)教研活動與創(chuàng)新教研方式相結(jié)合，積極探索更科學(xué)有效的教研方式。加強校內(nèi)同學(xué)科、同年段的教研工作，引領(lǐng)教師以教學(xué)實踐中的各種具體問題為對象開展研究，提高研究、解決問題的能力。每位教師本學(xué)期要在本組內(nèi)至少上一節(jié)公開課，撰寫一篇較高質(zhì)量的學(xué)科論文和教學(xué)反思等，通過聽課、評課，促進交流;嘗試到外校參加教研，不斷提高教研組的教研實效性。
3.圍繞我校市、區(qū)共三個立項課題繼續(xù)開展課題研究活動，爭取專家的引領(lǐng)，鼓勵教師大膽嘗試，合作研討，重點突破，做好階段小結(jié)和過程性材料的積累，力求通過課題的引領(lǐng)來提升校本教研的質(zhì)量。
4.開展教師技能崗位練兵活動、競賽，發(fā)揮新一批骨干教師的輻射作用，帶動更多的年輕教師練好基本功，提升教師教學(xué)能力，并借練兵活動為平臺挑選校級骨干。
5.繼續(xù)加強對青年教師的培養(yǎng)，教導(dǎo)處將組織對部分青年教師進行隨堂聽課，甚至跟蹤聽課，目的在于督促青年教師重視并切實落實好平時的課堂教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平時的教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益。堅持“師徒結(jié)對”等形式，發(fā)揮老教師、骨干教師的作用，促使她們在教學(xué)教研的各個方面，真正起示范、引領(lǐng)作用，并促進年輕教師業(yè)務(wù)水平的不斷提升。
6.繼續(xù)開展全員讀書活動，再訂一批推薦讀書目錄，以教研組為單位，安排讀書小組，定時定人員地開展讀書分享會。
7、加強計算機能力培養(yǎng)，提升教師多媒體運用能力。隨著科技的發(fā)展，計算機的普及，多媒體技術(shù)在課堂上的廣泛運用，對全體教師的計算機技術(shù)運用能力提出了更高的要求，而我們的老師對計算機運用的不熟和不廣的缺陷，本學(xué)期利用業(yè)務(wù)學(xué)習時間，安排計算機老師對全體教師的進行課件制作、表格制作、資源上傳等計算機技能培訓(xùn)，提高老師的多媒體運用能力。
(三)豐富校園生活，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
1.背誦經(jīng)典古詩文，彰顯書香校園特色。
本學(xué)期，充分利用學(xué)校圖書室及班級圖書角，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，好讀書。同學(xué)們在閱讀的過程中，可以記錄下自己的點滴感想，或是摘抄下優(yōu)美的詞句，濃縮成一本本閱讀小日記。學(xué)校也將根據(jù)教研室的要求，大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動，小學(xué)生必背古詩七十首應(yīng)爛熟于心，著力營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色。在三至六年級開展讀經(jīng)典抒體會征文比賽活動。
2.提高寫字質(zhì)量，彰顯墨香校園特色。
針對我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象，本學(xué)期教導(dǎo)處將著重抓學(xué)生的寫字質(zhì)量。每位任課老師都要加強對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，低年級特別要加強對學(xué)生寫字姿勢和寫字筆畫的教學(xué)。中高年級要加強鋼筆字的練習。要組織作品展示，各班要布置版面展示學(xué)生書法作品，開展鋼筆字比賽。
3、繼續(xù)開展學(xué)科競賽活動，本學(xué)期擬開展一、二年級識字比賽、口算比賽，三至六年級應(yīng)用題比賽，音樂小歌手競賽等活動。全面提升學(xué)生的基本素質(zhì)。
(四)依托課題，推進教育教學(xué)研究的發(fā)展。
做好減負增效課題的研究工作。我校承擔了國家級課題減負增效的研究工作，要求人人參與研究，使減負增效落實到具體的教育教學(xué)工作中去。
總之，本學(xué)期，我們每一位老師本著我真誠，我勤奮，我快樂的生活理念，堅持心中的目標，朝著自己的夢想前進，一定會成為中國夢的絢麗多彩的一部分。使我們的人生更精彩。
小學(xué)的工作計劃篇十五
一、指導(dǎo)思想：
二、教學(xué)目標：
三、教材分析：
本冊教材參考了國內(nèi)外先進的語言教學(xué)理論，汲取了直接法。聽說法，交際法和全身反應(yīng)教學(xué)法等教學(xué)的優(yōu)點，考慮到學(xué)生特點，激發(fā)他們的興趣，調(diào)動了他們的積極性和求知欲。
整本書共有四個單元，第一單元是關(guān)于家庭和家庭成員的介紹，第二單元是各個國家的:介紹，第三單元是北京之旅，第四單元是準備回家所用東西。四個單元以一條主線，分步展開教學(xué)，符合學(xué)生心理。
四、學(xué)生分析：
1.根據(jù)學(xué)生的年齡特征，充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性。
2.在教學(xué)過程中，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學(xué)中去，調(diào)動學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生實際運用語言的能力。
3.活用教材，根據(jù)學(xué)生會的實際情況，將每單元各個板塊重現(xiàn)組排降低難度。
小學(xué)的工作計劃篇十六
用課程成就師生，是課程服務(wù)部的理念。專業(yè)性、服務(wù)性、生長性、協(xié)作性是我們的旗幟;讓師生因課程而改變，是你我共同的`期許，是我們的追求。
一、工作任務(wù)。
1.課程設(shè)置及開發(fā)。
2.課程實施及監(jiān)控。
3.課程研究及創(chuàng)新。
4.課程活動與促進。
5.課程評價及改進。
二、工作措施。
(一)課程設(shè)置與開發(fā)。
1.國家課程。
考試科目：語文、數(shù)學(xué)、英語。
考查科目：品德與生活(社會)、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)。
2.地方課程。
一年級：國防教育/傳統(tǒng)為文化(開發(fā)安全課程進行安全教育)。
二年級：國防教育/傳統(tǒng)為文化(開發(fā)安全課程進行安全教育)。
三年級：國防教育/安全教育、環(huán)境教育/傳統(tǒng)文化(開發(fā)安全課程進行安全教育)。
四年級：國防教育/安全教育、環(huán)境教育/傳統(tǒng)文化(開發(fā)安全課程進行安全教育)。
五年級：國防教育/安全教育、環(huán)境教育/傳統(tǒng)文化(開發(fā)安全課程進行安全教育)。
六年級：國防教育/安全教育、環(huán)境教育/傳統(tǒng)文化(開發(fā)安全課程進行安全教育)。
3.校本課程。
(1)聽誦課程：國學(xué)經(jīng)典誦讀，一至六年級(包括晨讀、課間誦、午誦、暮省)英語聽力。
(2)說話課程：學(xué)生論壇，每周一個主題。英語口語。(與學(xué)生服務(wù)部合作)。
(3)閱讀課程：低年級的繪本閱讀，中年級的橋梁閱讀，高年級的主題閱讀。各年級的童書閱讀。
(4)習作課程：“情感體驗”式習作。
(5)寫字課程：從提升作業(yè)質(zhì)量入手，通過硬筆書法比賽促進。
(6)數(shù)學(xué)口算和閱讀：一至六年級(每節(jié)課前3—5分鐘口算，晨誦一節(jié)《數(shù)學(xué)讀本》和其他數(shù)學(xué)書籍)。
(7)特色課程：社團，一至六年級(一二年級為繪本閱讀)。
(8)始業(yè)課程：一年級(開學(xué)第一周)。
(9)結(jié)業(yè)課程：六年級(畢業(yè)最后一周)。
(二)課程實施與監(jiān)控。
課程實施與監(jiān)控與課程服務(wù)部的五大服務(wù)中心相結(jié)合，進行精準定位、用心服務(wù)。
1.國家課程。
(1)語文：(語文課程服務(wù)中心)。
一是閱讀主題化。根據(jù)區(qū)教研室推廣的語文主題閱讀教學(xué)，結(jié)合我校繪本閱讀、橋梁閱讀、童書閱讀等其它課外閱讀，讓語文這門國家課程走向校本化，激發(fā)教師教學(xué)個性，甚至走向班本化，讓學(xué)生愛上閱讀，讓學(xué)生養(yǎng)成“我要讀書”習慣。
二是“情感體驗式”作文。教師有意激起師生教育生活的漣漪，讓學(xué)生獲得較深刻的生活、情感體驗，促進學(xué)生辭以情發(fā)。
(2)數(shù)學(xué)：(數(shù)學(xué)課程服務(wù)中心)。
一是加強口算練習，提高學(xué)生計算能力。
二是提高學(xué)生自學(xué)加合作的能力。
三是加強數(shù)學(xué)閱讀，明白算理。以《數(shù)學(xué)讀本》為切入點加強數(shù)學(xué)閱讀，引導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)習與生活結(jié)合，與趣味為伍，應(yīng)用到實踐中。
(3)英語：(英語課程服務(wù)中心)。
一是通過動畫故事，提高學(xué)生學(xué)習英語的興趣，鍛練學(xué)生英語聽力，培養(yǎng)語感。
二是課上課下創(chuàng)造環(huán)境氛圍，提高英語口語應(yīng)用。
(4)音樂、美術(shù)、體育：年級、班級整合學(xué)習。(藝體課程服務(wù)中心)。
繼續(xù)推進音樂、美術(shù)、體育年級、班級整合學(xué)習，保證每一周至少上好一節(jié)高質(zhì)量音體美課。
(5)實驗和信息技術(shù)：(綜合課程服務(wù)中心)。
在儀器站的指導(dǎo)下落實科學(xué)實驗操作和信息技術(shù)學(xué)生上機操作的開展，保證每一位學(xué)生能熟練地進行實驗操作和上機操作。
2.地方課程：執(zhí)行臨沂市地方課程方案。(綜合課程服務(wù)中心)。
3.校本課程。
(1)聽誦課程：國學(xué)經(jīng)典誦讀課程，一至六年級(包括晨讀、課間誦、午誦、暮省)英語聽力。
(2)說話課程：學(xué)生論壇，每周一個主題。英語口語。(與學(xué)生服務(wù)部合作)。
(3)閱讀課程：低年級的繪本閱讀，中年級的橋梁閱讀，高年級的主題閱讀。各年級的童書閱讀。
(4)習作課程：“情感體驗”式習作。
(5)寫字課程：從提升作業(yè)質(zhì)量入手，通過硬筆書法比賽促進。
(6)數(shù)學(xué)口算和閱讀：一至六年級(每節(jié)課前3—5分鐘口算，晨誦一節(jié)《數(shù)學(xué)讀本》和其他數(shù)學(xué)書籍)。
(7)特色課程：社團，一至六年級(一二年級為繪本閱讀)。
(8)始業(yè)課程：一年級(開學(xué)第一周)。
(9)結(jié)業(yè)課程：六年級(畢業(yè)最后一周)。
4.課程的監(jiān)控：建立調(diào)課制度，保證開足開齊課程。
(三)課程研究及創(chuàng)新。
1.自我挑戰(zhàn)的課堂研究。
2.作業(yè)研究講評。
3.數(shù)學(xué)一師一卷研究。
4.數(shù)學(xué)自學(xué)加合作研究。
5.語文考試改革研究(語文主題學(xué)習命題創(chuàng)新)。
6.“新教育”實驗和“新學(xué)校行動”研究。
7.“大閱讀”研究(讓學(xué)生愛上閱讀)。
(四)課程活動與促進。
學(xué)生：
1.計算能力測試。
2.國學(xué)經(jīng)典朗讀比賽。
3.“情感體驗”作文交流。
4.硬筆書法比賽(1、2年級鉛筆，3、4、5、6年級鋼筆)。
5.實驗操作和計算機操作展示。
教師：
1.教師論壇。
2.博文展示。
3.常規(guī)研講。
4.自我挑戰(zhàn)課堂展示。
5.朗讀展示。
(五)課程評價與改進。
1.對現(xiàn)有的評價體系進行精致化和實用化改進。
2.語文課程評價改進。語文考試命題進行了大幅改革，語文課程服務(wù)中心組織教師研究改革方向，引導(dǎo)教師改革課堂教學(xué)內(nèi)容及方式。(各年級語文分單元知識匯總整合)。
3.音體美課程年級、班級整合上課，對課程評價的內(nèi)容進行整合。
4.國學(xué)課程的開展及評價。(國學(xué)單列評價)。
5.小學(xué)校大閱讀的開展及評價。(附件：“小學(xué)校大閱讀”)。
小學(xué)的工作計劃篇十七
一、指導(dǎo)思想：
以發(fā)展為主題，改革為動力，內(nèi)涵為重點，質(zhì)量為中心，素質(zhì)教育為核心，以課程改革為契機，全面推進教育創(chuàng)新，大力發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵，以教師隊伍建設(shè)為根本，全面提升教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
二、工作目標：
(一)、深化理論學(xué)習，更新教育觀念，學(xué)習貫徹縣新教學(xué)常規(guī)，加強高效課堂教學(xué)研究,積極推進課程改革。
(二)、搞好教學(xué)常規(guī)管理，利用遠程教育資源，深化教學(xué)改革，推進優(yōu)質(zhì)教育。
(三)、多渠道培養(yǎng)教師，提高整體水平。
(四)、認真做好教學(xué)實驗工作和校本課程實施工作，探索適合新形勢下的評價體系。
(五)、繼續(xù)加大學(xué)校特色的創(chuàng)建力度，以豐富學(xué)校內(nèi)涵。
(六)、制定具體措施，落實學(xué)生學(xué)習規(guī)范化方案。
(七)、加強學(xué)校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育。
三、工作措施：
(一)、深化理論學(xué)習，更新教育觀念，積極推進課程改革。
本學(xué)期，我校將在上學(xué)年課程改革的基礎(chǔ)之上，做到態(tài)度積極，步伐穩(wěn)妥，作風扎實，工作深入，把各方面的工作納入到課程改革的體系中，并切切實實地加強對教師實施課程改革的指導(dǎo)。
1、加強學(xué)習，立足校本培訓(xùn)，全員參與。
本學(xué)期，我校理論學(xué)習堅持以自學(xué)與集中交流相結(jié)合，以新課程理念與策略為主要學(xué)習內(nèi)容。每周業(yè)務(wù)學(xué)習時，使每位教師能從“為了每一個學(xué)生發(fā)展”的高度充分認識新課改的價值和意義，用嶄新的觀念、科學(xué)的教學(xué)方式來引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習方式的養(yǎng)成，從而為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福拓展空間、創(chuàng)造機會。
2、加強對教師的培訓(xùn)。
配合課程改革，利用教育信息網(wǎng)的資源重點對任課教師進行培訓(xùn)。在培訓(xùn)學(xué)習和實踐探索中，真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的'教學(xué)價值觀和具體的教學(xué)行為。
(二)、深化教學(xué)改革，推進優(yōu)質(zhì)教育。
以學(xué)期初的教學(xué)常規(guī)月活動為契機，深入扎實地落實教學(xué)常規(guī)的各項要求。在課堂教學(xué)中探索實施素質(zhì)教育的新途徑、新方法，力爭使教師在教學(xué)理念上、教學(xué)方法上、教學(xué)效果上、教學(xué)手段與教學(xué)反思五個方面獲得突破。
1、加強備課。
課前作好充分的準備，深入鉆研教材，全面了解學(xué)生，確定恰當要求，靈活選擇教法，認真編寫教案，反復(fù)熟悉教案，才能在教學(xué)中得心應(yīng)手、隨機應(yīng)變，因勢利導(dǎo)，使全班學(xué)生達到教學(xué)要求，從而圓滿地完成的教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期在備課上要繼續(xù)加強規(guī)范化管理，開學(xué)初教導(dǎo)處對教師備課提出具體要求，教師要在合格標準的基礎(chǔ)上創(chuàng)新改革，爭創(chuàng)優(yōu)秀課案，做到“五倡導(dǎo)”：
(1)倡導(dǎo)備課是手腦心并用的綜合勞動;。
(2)倡導(dǎo)備課是各種教育資源的開發(fā)和科學(xué)配置;。
(3)倡導(dǎo)備課關(guān)注師生，生生互動生成，課中改造和創(chuàng)新;。
(4)倡導(dǎo)集體備課的研究(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人);。
(5)倡導(dǎo)制作和使用教學(xué)課件并努力在課件多維(文字、圖畫、音響等)上下功夫。推行活頁教案，提高教師的有效工作時間，避免重復(fù)機械勞動。
2、加強聽課。
繼續(xù)實施"推門聽課"制度，并把聽“隨堂課”作為教師考核的一項重要內(nèi)容，以加強教學(xué)過程的管理。推門課的評價，不僅要重視教師的教學(xué)準備(備課、批改等)，更要看教師在教學(xué)過程中的理念更新，要將學(xué)生的學(xué)習情感、學(xué)習狀態(tài)、學(xué)習效果納入評價范圍。
本學(xué)期的推門聽課，將形成制度，及時向教師反饋意見。
3、加強教研。
教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排，全體教師共同參與，在認真學(xué)習新課程理念與策略的基礎(chǔ)上，充分認識課改的價值和意義，圍繞課改組織多種研討活動，立足課堂，加強研究，讓課程改革的觸須伸到每一節(jié)課中，在校園內(nèi)營造濃厚的學(xué)習氛圍。本學(xué)期將圍繞教學(xué)活動中存在的有價值的課題開展學(xué)科教研，課題要小，可操作性要強。
(三)、多渠道培養(yǎng)教師，提高整體水平。
1、改革教師工作評價方式，建立健全教學(xué)工作考核評價體系，學(xué)期初公開考核細則，一次性的綜合考核向單項考核和綜合考核并舉轉(zhuǎn)變。
2、進一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高教師的學(xué)歷層次、理論素養(yǎng)、教育教學(xué)能力、基本功素質(zhì)和教科研能力。
3、加強年輕教師的培養(yǎng)工作，繼續(xù)建立新老教師的結(jié)對制度，促使青年教師盡快入門，老教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。鼓勵教師之間相互請教，取人之長，補己之短，不斷提高，促使共同盡快成長。
(四)認真做好教學(xué)實驗工作和校本課程實施工作，探索適合新形勢下的評價體系。
本學(xué)期，繼續(xù)在課程設(shè)置、班級組織形式、教學(xué)方式等方面做出有益的嘗試，教導(dǎo)處將加強對班級教學(xué)的調(diào)研、管理，指導(dǎo)他們大膽進行課改實驗，及時總結(jié)經(jīng)驗，爭取在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐動手能力、特色特長等方面有新的突破。開展校本建設(shè)研究，以校本課程開發(fā)為突破口，探索利用校本資源，開展校本研究、校本管理的新路子。實行開放教學(xué)，開展豐富多彩的文化活動，組織學(xué)生參加社會實踐，體驗生活，并及時以多種形式展示學(xué)生的學(xué)習成果，努力使學(xué)生學(xué)有所長，個性張揚，素質(zhì)全面提高。在評價改革方面，強化過程性評價，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性與創(chuàng)造性。
(五)、繼續(xù)加大學(xué)校特色的創(chuàng)建力度，以豐富學(xué)校內(nèi)涵。
我們將以內(nèi)涵建設(shè)為重點，從“以文化人，發(fā)展個性”這一學(xué)校特色入手，加強管理，提高質(zhì)量，提升辦學(xué)品味和層次，通過加強“物質(zhì)文化、制度文化、精神文化”這三個方面的建設(shè)，張顯學(xué)校特色，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作新局面，使我校成為師生潛能的開發(fā)、個性張揚的樂園。進一步強化教學(xué)質(zhì)量的管理和提高，搞好四五年級的三科聯(lián)賽，爭取繼續(xù)保持在全鎮(zhèn)的領(lǐng)先位次。
(六)、制定具體措施，落實學(xué)生學(xué)習規(guī)范化方案。
結(jié)合我校實際，制定我校學(xué)生學(xué)習規(guī)范活動方案，各班班主任為本班活動實施責任人，教導(dǎo)處不定時的對各班實施情況展開檢查、評估，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習習慣。
(七)、加強學(xué)校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育。
實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，提高體育課和課外活動的質(zhì)量。在校內(nèi)開展經(jīng)常性的中小型體育訓(xùn)練，提高學(xué)生身體素質(zhì)。藝術(shù)教育要有精品意識，在全面提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的基礎(chǔ)上加強對特長生的培養(yǎng)，使他們的才藝在校內(nèi)外各種活動中得到展示。
小學(xué)的工作計劃篇十八
為確保全縣中小學(xué)8月1日安全復(fù)課、順利開學(xué)，根據(jù)廣教[2008]56號(《關(guān)于認真做好中小學(xué)復(fù)課秋季開學(xué)工作的通知》)和廣教函[2008]118號(《轉(zhuǎn)發(fā)四川省教育廳關(guān)于印發(fā)和的通知的通知》)文件精神，結(jié)合我縣實際，制訂本計劃，開學(xué)安全工作計劃。
一、原則、目標、任務(wù)、基本原則：
1、以人為本，安全第一，積極推進，分類指導(dǎo)，先易后難，逐步到位。
1、總體目標：充分利用現(xiàn)在到開學(xué)前的時間，認真做好各項準備工作，實現(xiàn)全縣中小學(xué)8月1日全面開學(xué)。
2、主要任務(wù)：千方百計地按時完成搭建活動板房、維修加固校舍、配備桌凳、黑板和添置教學(xué)用品等工作。
二、具體工作、全力組織維修受損校舍。
1、對必須拆除、又一時難以建成的校舍落實過渡措施，及時組織協(xié)調(diào)帳篷、活動板房的搭建。
2、配備桌凳、黑板和添置教學(xué)用品，補充其他必要設(shè)備、設(shè)施，滿足正常教學(xué)需要。
3、完成對校舍、場地、設(shè)施設(shè)備以及校園環(huán)境的清理整治工作，壓濾機濾布設(shè)置安全標志，排除安全隱患，確保師生安全。
4、制定完善學(xué)生疏散演練方案，做好疾病防控、食品衛(wèi)生安全、防震避災(zāi)知識教育和心理健康教育等準備工作，開學(xué)后實施并加強督促檢查。
5、在安排好學(xué)生暑假生活的同時，組織教師開展家訪，輔導(dǎo)學(xué)生完成假期作業(yè)，適當開展社會實踐、社區(qū)服務(wù)等活動，嚴防余震、溺水、疾病傳播等安全事故發(fā)生，工作計劃《開學(xué)安全工作計劃》。
6、全縣教職工不放暑假，共同做好安全復(fù)課、開學(xué)各項準備工作。加強24小時輪流值班，保障上下信息暢通，根據(jù)情況變化及時完善相關(guān)工作。
三、主要措施、加強領(lǐng)導(dǎo)。
明確責任縣政府成立了全縣中小學(xué)安全復(fù)課、開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副縣長__任組長，縣政府辦、教育等部門負責同志任副組長，財政、建設(shè)、國土資源、民政、衛(wèi)生、房地產(chǎn)管理等部門的負責同志為成員，加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認識，部署工作，明確要求，落實責任，扎實推進各項工作，確保8月1日順利開學(xué)。
1、及時督查，狠抓落實實行局級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系片區(qū)、局機關(guān)干部聯(lián)系學(xué)校和校長負責制度，狠抓工作落實。局領(lǐng)導(dǎo)每周深入學(xué)校一次檢查指導(dǎo)安全復(fù)課、開學(xué)準備工作，按倒計時要求核查各校工作進展情況，督促學(xué)校按時、按要求做好相應(yīng)工作。學(xué)校每周報告兩次各項工作進展情況。
2、抓緊時間，分步推進列出工作進度時間表(附后)，實行倒計時，確保復(fù)課、開學(xué)工作有計劃、有步驟地推進。
第一階段(從現(xiàn)在起至6月20日前)：做好維修校舍的人員、材料等準備工作和搭建活動板房、帳篷選址工作，實現(xiàn)“三通一平”(通路、通電、通水，平整場地);完成家訪、支教工作;慰問受災(zāi)農(nóng)戶，支持他們抗災(zāi)自救，幫扶災(zāi)區(qū)群眾恢復(fù)生產(chǎn)、生活秩序。
第二階段(6月20日至7月20日前)：集中維修加固校舍，搭建活動板房、帳篷，安裝桌凳、黑板和相關(guān)配套設(shè)施;統(tǒng)一組織教師完成繼續(xù)教育，研究教育教學(xué)方法，做好防震避災(zāi)知識教育和心理健康教育準備，落實安全復(fù)課、開學(xué)的備課任務(wù)。有創(chuàng)建任務(wù)的學(xué)校還要安排教師做好軟件資料的收集歸檔工作。
第三階段(7月20日至6月30日前)：整治環(huán)境衛(wèi)生，全面消毒消殺，添置教學(xué)用品，提供后勤保障;制定好學(xué)生疏散演練方案、疾病防控和食品衛(wèi)生安全保障預(yù)案;做好迎接學(xué)生返校的各項工作。
3、重定教學(xué)計劃，濾布調(diào)整教學(xué)內(nèi)容教育教學(xué)應(yīng)與災(zāi)前充分銜接。小學(xué)(含幼兒園)、初中和高中修業(yè)班，8月1日至8月25日期間，在原校安排的地點完成2008年春季未完成的基本教學(xué)任務(wù);九年級學(xué)生8月15日前繼續(xù)在原校安排的地點復(fù)習迎考，8月17—18日參加全市中考;所有中小學(xué)于9月1日恢復(fù)正常教學(xué)，開始步入教育教學(xué)正軌。
20__月1日至9月1日期間，實驗、信息技術(shù)、藝體等教學(xué)內(nèi)容根據(jù)各校條件進行調(diào)整，靈活安排;針對特殊需要，加強心理健康、安全、衛(wèi)生防疫、自救防護、勵志等教育工作。
小學(xué)的工作計劃篇一
1、構(gòu)建學(xué)習保障制度：
繼續(xù)利用集中學(xué)習時間，系統(tǒng)組織學(xué)習綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動，各教研組、年級組要利用分組研討時間，分散組織學(xué)習與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師至少訂閱一份業(yè)務(wù)雜志自主學(xué)習；充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強學(xué)習；推薦優(yōu)秀教師參與各級專業(yè)培訓(xùn)。
2、全面把握課程目標：
緊緊圍繞學(xué)習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念，指導(dǎo)教學(xué)。深入學(xué)習新課標、新教材，深刻理解內(nèi)涵，進一步落實課改精神，深化教學(xué)改革。運用新的課程理念指導(dǎo)具體的學(xué)科課改措施。要認真總結(jié)幾年來的課改經(jīng)驗，總結(jié)成功的課堂教學(xué)模式，加以提煉、推廣，形成學(xué)科、個人課改的特色。要積極研究課程實施中遇到的新問題，扎實有效地開展學(xué)習、研討活動，解決教學(xué)中的實際問題。各教師要注重把學(xué)習新課程標準與構(gòu)建新理念有機地結(jié)合起來，尤其要在實踐中反思，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。
3、嚴格執(zhí)行課程規(guī)范：
認真落實《中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定，嚴格執(zhí)行開齊課程，上足課時，小學(xué)作息時間表，關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展，組織好大課間活動，保證學(xué)生在校參加活動時間，科學(xué)合理布置學(xué)生的作業(yè)。不體罰與變相體罰學(xué)生，公正地對待每一位學(xué)生，使學(xué)生全面、和諧、有個性、可持續(xù)發(fā)展。
4、加強特色課程建設(shè)：
繼續(xù)在校本特色課程(勞動技術(shù)教育)開發(fā)上加大力度，形成學(xué)校特色。根據(jù)三級課程設(shè)置要求和特色建設(shè)需要，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長和優(yōu)勢，積極開發(fā)校本教材，為有天賦和有特長的學(xué)生發(fā)展提供所需要的環(huán)境，促進學(xué)生特長發(fā)展。開發(fā)課程資源，組織交流研討，強化相關(guān)學(xué)科的綜合性學(xué)習和實踐活動的過程管理。要通過案例研究鼓勵教師大膽拓展和創(chuàng)新，形成個性化的教學(xué)方式。要研究傳統(tǒng)學(xué)科與社會實踐活動的有效結(jié)合點，創(chuàng)設(shè)學(xué)生和老師喜聞樂見、自覺主動參與的社會實踐方式，凸現(xiàn)課改的亮點。
1、抓實教學(xué)“六認真”工作：
對教師的教學(xué)工作進行細致的檢查，認真地做好記錄(記好成績、問題，提出改進措施)，及時反饋。加強總結(jié)反思工作，各項檢查都要定量定性公正公平地評價教師的工作，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，為教師評優(yōu)、職稱晉升奠定基礎(chǔ)。繼續(xù)按常規(guī)組織“六認真”檢查：第一次檢查教學(xué)計劃的制定，第二次檢查兼任科目的備課，第三次檢查全部學(xué)科作業(yè)情況，第四次檢查所有學(xué)科的備課情況，期末收繳所有教學(xué)資料查閱存檔。期間，將不定期組織六認真的交流活動。深入教學(xué)第一線，加強對教學(xué)“六認真”工作的調(diào)研和評估，總結(jié)實踐經(jīng)驗，發(fā)掘先進典型，促進學(xué)校教學(xué)“六認真”工作的扎實開展。要把教學(xué)“六認真”作為教學(xué)評價和教師培養(yǎng)的重要標準，在評選先進教研組、推薦評比教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人等活動中，都要以教學(xué)“六認真”為必要條件。
2、推進教科研工作：
重視課題研究，加強理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，依托學(xué)校主課題《新課程理念下學(xué)科教學(xué)課程和方案的研究》通過中期評估的基礎(chǔ)上，瞄準教改進程中的教學(xué)熱點、難點問題，把問題轉(zhuǎn)化為課題，以個人小課題為抓手，合力攻關(guān)，把研究做實、做深、做優(yōu)，做出成效和影響。要繼續(xù)深入開展新教育——有效課堂教學(xué)的研究，通過校級展示課研討、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實各教師校級展示課的內(nèi)容，認真計劃，做好安排，結(jié)合個人教研專題開展有效的課堂教學(xué)嘗試。各教師要充分認識到聽課是一次有效的學(xué)習機會，在聽課過程中要認真記錄，用心思考，與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課，利于學(xué)科之間的整合。
規(guī)范師德建設(shè)：學(xué)校教師帶頭倡導(dǎo)學(xué)校禮儀文化的特色建設(shè)，認真組織教師深入學(xué)習新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，從自身點滴做起，用自己良好的言行對學(xué)生進行言傳身教、潛移默化的引導(dǎo)，讓禮儀之花在校園四季常開。教師要內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、終身學(xué)習、與時俱進，具體做到：一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切；有愛心、童心、耐心、關(guān)心；讓家長滿意，讓社會滿意。同時，提倡“用欣賞的眼光看學(xué)生，以尊重的態(tài)度待老師”，在社會中繼續(xù)樹立教師群體形象、強化師德意識、規(guī)范師生行為，創(chuàng)建“和諧校園”。
小學(xué)的工作計劃篇二
本學(xué)期，我擔任九年（5）班的班主任工作。今年是初中的關(guān)鍵時刻,對學(xué)生來說,取得好成績就是最重要的事情?，F(xiàn)將班主任工作的實際做法計劃如下：
開好每一次班會，以每一次班會為契機，激發(fā)學(xué)生為實現(xiàn)理想而努力的斗志。根據(jù)政教處的指導(dǎo)教育方向和一周工作重點開好每一個班會。同時在紀律上嚴格要求，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，加強對學(xué)生的自我教育，加強公民道德教育。在學(xué)生中評選積極分子，樹立身邊的典型和學(xué)習的榜樣，宣傳先進事跡。通過學(xué)習典型，認識自我存在的價值，發(fā)掘自身蘊藏的潛力，自強不息，為實現(xiàn)自己的遠大理想面發(fā)憤學(xué)習。
初三是初中的最后一年，對于每一個學(xué)生來說，都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的希望，相信自己，我能行。學(xué)期初的每一次班會，我告訴他們，只要努力，每一個人都能順利升入高中，實現(xiàn)自己的夢想。當然高中的大門只會為勤奮的人打開，因此在學(xué)期初一定要制定自己的的學(xué)習計劃，要切實可行，要詳細具體，并且一定要堅持到底，永不放棄。每次月考之后，針對學(xué)生中的進步、懈怠，及時激勵先進、鞭策后進，讓每一次考試都成為一針強心劑，一個加油站。
我們對班級的每一個同學(xué)都嚴格要求，抓好行為規(guī)范，以《中學(xué)生行為規(guī)范》要求每位學(xué)生，加強道德規(guī)范教育，從小事做起、從自我教育做起，根據(jù)本班特點，有目標、有措施，創(chuàng)設(shè)自己的特色。同時，加強紀律、衛(wèi)生等各項檢查，爭創(chuàng)紅旗班集體。積極參加學(xué)校各項活動，培養(yǎng)集體主義觀念。及時做好行為偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化和早期預(yù)防工作。認真做好青春期教育和心理健康教育，我認為，教師的愛是打開學(xué)生心里的鎖，同時，教師的愛也是行為偏學(xué)生的畸轉(zhuǎn)化的軟化劑。
在學(xué)生的自我管理能力很差，也許，他們都想努力學(xué)習，但很少有人能靠自己的毅力來堅持，所以就要采取一定的措施，才能保證學(xué)生的學(xué)習時間的學(xué)習質(zhì)量。首先，制定詳細的時間表，合理安排學(xué)生的學(xué)習、活動、休息時間；然后，全程監(jiān)控，不給學(xué)生放縱自己的機會。
積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
五、進一步提高衛(wèi)生、兩操水平,繼續(xù)開展“每月一星”的評選活動，衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現(xiàn)。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的.學(xué)期里再上一個臺階。
上個學(xué)期通過評選“每月一星”的活動,激發(fā)了全班同學(xué)的積極性,所以這個學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個制度,讓它發(fā)揮更好的作用。
六、認真抓好活動課程建設(shè)(主題班會,團隊活動,活動課……),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我準備利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習興趣。另外,我還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
八、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
小學(xué)的工作計劃篇三
本班共有19名聰明可愛的學(xué)生，其中女生7人。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習，大部分學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)較好，掌握了繼續(xù)學(xué)習數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識，具備了基本能力，學(xué)習數(shù)學(xué)興趣濃厚。但是部分學(xué)生還沒有形成良好的學(xué)習習慣，理解、審題能力還需要加強。這學(xué)期我將繼續(xù)培養(yǎng)他們學(xué)習數(shù)學(xué)的能力、興趣，加強學(xué)生對知識的靈活運用，使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上獲得不同的發(fā)展。
（一）知識和技能方面。
1、認識計數(shù)單位"一"和"十"，初步理解個位，十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù)，會讀寫100以內(nèi)數(shù)、掌握100以內(nèi)數(shù)的組成，順序和大小，會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。
2、會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加，減一位數(shù)和整十數(shù)，會用加，減法計算知識解決一些簡單的實際問題。
3、認識人民幣單位元，角，分、知道1元=10角，1角=10分。
4、使學(xué)生在具體的情境中，直觀認識常見的簡單的平面圖形。
5、會分類整理數(shù)據(jù)，填寫簡單的統(tǒng)計表。
（二）數(shù)學(xué)思考方面。
1、能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。
2、能對簡單物體和圖形的形狀，大小，位置關(guān)系進行恰當?shù)拿枋觯l(fā)展空間觀念。
3、在教師的幫助下，初步學(xué)會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比。
（三）解決問題方面。
1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提現(xiàn)問題，解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。
2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。
3、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗。
4、初步學(xué)會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。
（四）情感與態(tài)度方面。
1、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動，直觀的教學(xué)活動。
2、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
3、經(jīng)歷觀察，操作，歸納等學(xué)習數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。
4、在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤，并及時改正。
5、體會學(xué)習數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
6、養(yǎng)成認真作業(yè)，書寫整潔的良好習慣。
教學(xué)重點：100以內(nèi)數(shù)的認識，100以內(nèi)的加減法口算。
教學(xué)難點：100以內(nèi)的加減法口算，以及數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。
本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：方向與位置、認識圖形、100以內(nèi)的數(shù)，認識人民幣，100以內(nèi)進位加法和退位減法（一）、認識鐘表，統(tǒng)計，數(shù)學(xué)實踐活動。
1、改進教學(xué)方法。通過學(xué)習，改變自己呆板的形象，使用兒童化語言，尋找適合低年級兒童的方法，使學(xué)生喜歡上我的課。發(fā)展學(xué)生能力，努力激發(fā)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，主動運用學(xué)過的知識解決問題，為學(xué)生將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
2、重視培養(yǎng)習慣。好的習慣使學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)事半功倍。在平時的教學(xué)中想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生認真書寫，快速口算，使用尺子，認真思考等良好習慣，形成自覺行為。
3、提高教學(xué)效率。提高課堂效率，合理利用時間，在課堂上獲取方法，解決問題，實現(xiàn)解決問題能力和基礎(chǔ)知識同步發(fā)展。學(xué)生在他人的鼓勵與幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
4、開展豐富多彩的數(shù)學(xué)實踐活動。數(shù)學(xué)實踐活動通過有計劃、有步驟的自主學(xué)習和實踐，使學(xué)生在生活中學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)實踐活動，形式上要活潑有趣，課內(nèi)外結(jié)合，鞏固所學(xué)知識，逐步提高數(shù)學(xué)能力。
小學(xué)的工作計劃篇四
本學(xué)期，根據(jù)園區(qū)教師發(fā)展中心、學(xué)校校長室和教科室的具體工作部署，結(jié)合課題研究方案，繼續(xù)開展培養(yǎng)小學(xué)生尚武興趣的實踐研究。繼續(xù)按照專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思的教研機制，把各有關(guān)方面的力量協(xié)調(diào)、整合起來，使課題工作具有實效性。
1.制定學(xué)期計劃，明確研究重點。
根據(jù)園區(qū)教發(fā)中心和學(xué)校教科室的有關(guān)要求，組織課題組核心成員集中研討，集思廣益，認真制定好課題組工作計劃。重點結(jié)合本學(xué)期武術(shù)開展相關(guān)活動和比賽，課題觀摩研討活動，以進一步完善課題研究。
2.堅持理論學(xué)習，提升科研水平。
針對上學(xué)期課題組理論學(xué)習活動次數(shù)較少這一問題，本學(xué)期，進一步加強核心組成員理論學(xué)習活動，3月份購買理論書籍，組織課題組老師進行閱讀，使理論學(xué)習真實發(fā)生，使理論學(xué)習更好地為課題研究助力，促進課題組老師研究水平的提高。并把理論內(nèi)化為理念，用理念指導(dǎo)課題研究和教學(xué)實踐。
3.深入課題研究，提升研究質(zhì)量。
（1）深入開展課題研討教學(xué)活動，著重如何提高小學(xué)生的尚武興趣，探討總結(jié)出更貼近學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)方法。
（2）結(jié)合社團興趣小組，開展多次專題課堂教學(xué)研討活動，由三位武術(shù)老師上示范課，增添武術(shù)技擊內(nèi)容，組織社團展示表演，進一步落實課題活動。
4.邀請專家指導(dǎo)，助力課題研究。
爭取聘請本課題相關(guān)專家為課題組成員做講座，指導(dǎo)教師如何開展文獻綜述的撰寫，如何整理、分析、提煉出本課題的研究成果。同時，課題組教師展示課堂效果，邀請專家點評指導(dǎo)，提高教學(xué)水平。
5.收集課題資料，撰寫結(jié)題報告。
鼓勵課題組每一位教師撰寫論文隨筆，力爭在各類評選中獲獎或在各級各類刊物上發(fā)表，豐富科研成果。同時，收集好過程性資料，及時上傳相關(guān)報道，做好課題網(wǎng)絡(luò)管理。組織課題組老師群策群力，積極撰寫結(jié)題報告，做好結(jié)題鑒定工作。
小學(xué)的工作計劃篇五
目標：
2.進行《三主導(dǎo)·五自主”高效教學(xué)模式的研究》課題研究。
3.開設(shè)校園網(wǎng)“教育科研”專欄，及時收集教育教學(xué)反思和研究成果。
4.有完善的常規(guī)管理制度及質(zhì)量評價體系。
5.制定教師個人專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)計劃，教師研訓(xùn)方案及制度，隊伍發(fā)展評價考核制度，使教師專業(yè)素養(yǎng)在原有基礎(chǔ)上有一定幅度提高。
6.學(xué)校教學(xué)質(zhì)量綜合水平居鎮(zhèn)前列。視導(dǎo)優(yōu)秀課率達80%，無c級課。
7.做好控流工作，控流率達95%，完成招生工作。
重點工作。
1.落實常規(guī)管理。
小學(xué)的工作計劃篇六
小學(xué)教學(xué)的工作計劃怎么寫？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理小學(xué)教學(xué)的工作計劃的相關(guān)資料，歡迎閱讀！
小學(xué)教學(xué)的工作計劃怎么寫？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理小學(xué)教學(xué)的工作計劃的相關(guān)資料，歡迎閱讀！
一、指導(dǎo)思想。
以黨的xx大精神為指針，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，緊緊圍繞市局教育工作部署，以“5851”戰(zhàn)略思想為支撐，以市九次黨代會提出的打造“五個一流”教育為指針，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，積極開展工作，實現(xiàn)有效課堂，努力打造高效課堂，切實推進有效教學(xué)工作，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作要點。
(一)嚴格教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.嚴格抓好教學(xué)常規(guī)。本學(xué)期，教導(dǎo)處將重新修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，加大管理和檢查力度，按照計劃，對各項工作定期檢查，及時督促教師認真完成自己的工作任務(wù)，提高教師對工作的自覺性，讓教師對教學(xué)負責，對學(xué)生負責。
2.嚴格執(zhí)行課程計劃，依據(jù)《黑龍江省義務(wù)教育課程設(shè)置方案》按要求開足、開齊各個學(xué)科課程，保證國家三級課程的實施;同時，按照要求開設(shè)地方課程，根據(jù)學(xué)校實際情況開設(shè)了古詩文誦讀(3-6年)等校本課程，認真落實好3—6年級的綜合實踐活動課程。
3.繼續(xù)推行新課程改革，發(fā)揮課改骨干的輻射作用，帶領(lǐng)四至六年級的教師繼續(xù)探索適合我校的課堂教學(xué)模式，扎實做好“五步三學(xué)”教學(xué)模式的每個環(huán)節(jié)，不走過場、不流形式，從而提高課堂教學(xué)效果。
4.加強作業(yè)管理，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。要求一、二年級不留家庭書面作業(yè)，實行書包不回家工程，三至六年級常規(guī)作業(yè)不得超過40分鐘，針對學(xué)生差異留不同層次的家庭作業(yè)，讓每個學(xué)生都能有所收獲、有所提高。不允許錯批、漏批，不允許讓學(xué)生代批作業(yè)。不組織月考和期中考試工作，學(xué)期末集中組織一次教學(xué)質(zhì)量測試工作。
5.教導(dǎo)處學(xué)期初要求教師認真研讀教材和教師用書，制定科學(xué)合理的教學(xué)進度和教學(xué)計劃，并對教師備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求，要求教師要提高備課質(zhì)量，從整體上把握教材，善于駕馭教材，創(chuàng)新性地處理教材，寫有質(zhì)量的教學(xué)反思。并及時進行有效的檢查指導(dǎo)，以確保教學(xué)目標的落實。
6.打造有效課堂，向40分鐘要質(zhì)量，教師就要認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際情況，設(shè)計出能最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性的作業(yè)。教師要有較強的課堂駕馭能力。教師要真心關(guān)愛學(xué)生，教師要用平等的心態(tài)對待學(xué)生，要尊重學(xué)生的個體差異，與學(xué)生建立起一種和諧的師生關(guān)系。這樣才能提高課堂教學(xué)效益。
7.隨時隨地對每位教師進行聽課，定期對教學(xué)工作落實情況進行抽查，評估其在實施新課程標準過程中各項工作的完成情況和取得的成績，切實有效的完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)校主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期兼聽課不少于80節(jié)，教師不少于20節(jié)。制定聽評課制度，聽后要及時評課和反饋。加強對教師的跟蹤問效和指導(dǎo)，課后根據(jù)教學(xué)效果當場考查學(xué)生對知識掌握情況來評價教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。
8.做好培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。結(jié)合學(xué)生實際，堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則，要特別重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)，鼓勵其創(chuàng)新精神和超前意識;對學(xué)困生，教師要樹立“人人能成材”的觀點，查明原因，建立檔案，傾注愛心，培養(yǎng)其學(xué)習興趣，加強家長與學(xué)校的雙向反饋交流，實現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的互動，促進學(xué)生健康發(fā)展。
(二)積極開展教研活動，深化教學(xué)改革。
堅持“以人為本，以質(zhì)量為本”開展多種形式的教研活動，深化教學(xué)改革，提高每一堂課的效益。
1.九月份開展好骨干教師示范課，課改教師每周一節(jié)匯報課活動。
2.十月份開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，以及課改教師過關(guān)課活動。
3.十一月份開展“家長開放周”活動，課改匯報展示課活動。
4.十二月份開展復(fù)習課教學(xué)研討活動。
5.學(xué)科教研組須制定學(xué)期教研活動計劃，每兩周組織1次大的教研活動，并列入學(xué)校。
教研組長每單周進行上報。教研活動要結(jié)合課題結(jié)合教學(xué)實際展開注重活動的有效性。注意資料的積累和整理期末進行學(xué)校先進教研組的評比。
6.要求各教研組針對課改實施過程中出現(xiàn)的問題，確立研究專題，進行研究，學(xué)校隨時進行調(diào)研和抽查，學(xué)期末將所有的過程材料上交整理。
(三)積極開展各項競賽活動，促進教師隊伍素質(zhì)的提高。
1.根據(jù)綏市局的活動安排，組織教師參加《藝術(shù)教育成果展活動》，以此為契機，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2.抓好教師課改基礎(chǔ)課、過關(guān)課活動，鍛煉教師隊伍，促進我校教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。
3.繼續(xù)搞好教師教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思的評選競賽活動和學(xué)生作業(yè)展覽競賽活動。
本學(xué)期組織的學(xué)生競賽活動有：
作文。
競賽、百字測查;數(shù)學(xué)的口算、數(shù)學(xué)計算、解應(yīng)用題大賽等。以此來促進教學(xué)質(zhì)量的提升。
(四)加大師資培訓(xùn)力度，加強教師隊伍的建設(shè)。
外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，把更新教育思想觀念作為重點，通過對教師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進全體教師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)活動。
1.教育理論培訓(xùn)(包括新課改教學(xué)理念在教學(xué)實踐中的運用理論研討、看名家論著、觀名家上課、聽專家報告等。)本學(xué)期要求全體教師每月做到：“五個一”：撰寫一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計;上一節(jié)成功的公開課;寫一篇有價值的教學(xué)反思;做一個典型案例剖析;每學(xué)期寫一篇獨立思考的基于自己校本研究中的感受與收獲的經(jīng)驗或論文。通過這些手段加速教師由教書匠向“研究型、學(xué)者型、專家型”教師的轉(zhuǎn)化。
2.結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，脫穎而出。
3.做好青年教師的培養(yǎng)工作。努力為青年教師創(chuàng)造學(xué)習機會，定期組織青年教師上公開課，使其備、講、說、評能力得到不同程度的提高，盡快適應(yīng)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)水平。。
4.利用外出聽課、學(xué)習的機會，有針對性地選派教師外出，學(xué)習先進課堂教學(xué)經(jīng)驗，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。
5.加強教師基本功訓(xùn)練，積極組織教師參加省、市各學(xué)科的論文、案例、教學(xué)等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。
(五)開展課題研究，走科研興校之路。
1.繼續(xù)推進我校課題的研究工作。
2.組織教師參加綏芬河市教育科學(xué)研究團隊展示活動。
一、指導(dǎo)思想：
新學(xué)期，我校教導(dǎo)處工作將繼續(xù)圍繞區(qū)教師進修學(xué)校教研和培訓(xùn)工作部署，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以進一步推進我?；A(chǔ)教育課程改革為重點，著力抓好常規(guī)管理、師資培訓(xùn)、質(zhì)量監(jiān)控、課題研究等工作，推動我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作思路：
深思并總結(jié)我校近幾年教學(xué)發(fā)展的過程，汲取有用經(jīng)驗，聯(lián)系實際，重新定位本學(xué)期的發(fā)展目標和措施。堅持精細化管理，務(wù)實求真，把提高教學(xué)質(zhì)量放在重要位置，不斷加大我校的教學(xué)科研力度，突破進取，開拓一個嶄新的教學(xué)面貌。
二、工作目標。
1、常規(guī)管理更精細;。
2、校本教研更有效;。
3、教學(xué)質(zhì)量更穩(wěn)定;。
4、師生素質(zhì)更全面。
四、工作重點及措施：
(一)落實管理制度，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.認真組織教師再次學(xué)習《廈門市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作意見》和《湖里區(qū)小學(xué)教學(xué)教研常規(guī)管理意見》，并在學(xué)校教學(xué)教研常規(guī)管理的方方面面積極貫徹執(zhí)行。對我校教學(xué)常規(guī)管理工作進行自查自評，并針對常規(guī)檢查反饋結(jié)果，及時改進不足，努力提高學(xué)校的常規(guī)管理質(zhì)量。
2.嚴格執(zhí)行《廈門市中小學(xué)課程設(shè)置》和“減負令”要求，配合體育教研組認真組織內(nèi)容豐富、形式多樣的大課間活動，保證學(xué)生每天課外鍛煉1小時。校長室、教導(dǎo)處加強巡課，對不嚴格執(zhí)行課程計劃、上課不準時進課堂、課上隨意離開教室、隨意調(diào)課、挪課等現(xiàn)象及時糾正，形成規(guī)范的課程管理制度，建立正常穩(wěn)定的教學(xué)秩序。
3.各教研組在開學(xué)初要以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，根據(jù)教導(dǎo)處工作安排，結(jié)合上學(xué)期區(qū)校本工作調(diào)研提出的建議，制定出學(xué)期教研工作計劃，教研內(nèi)容做到具體明確，教研活動形式豐富多樣，以高質(zhì)量的活動為教師服務(wù)，通過教研活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平。各學(xué)科教師要熟悉新教材，認真領(lǐng)會《新課程標準》的精神和實質(zhì)，及時制定出學(xué)期教學(xué)計劃，并安排好教學(xué)進度。
4.教導(dǎo)處與教研組繼續(xù)加強對課堂教學(xué)的調(diào)研和監(jiān)控，繼續(xù)推行隨堂聽課和常規(guī)檢查制度，以跟蹤隨堂聽課和不定期隨堂聽課相結(jié)合，幫助教師提高課堂教學(xué)的效益，以教研組定期檢查和教導(dǎo)處隨機抽查相結(jié)合，提高編寫。
教案。
批改作業(yè)導(dǎo)優(yōu)輔差等工作的實效性。
5.加強對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的跟蹤調(diào)研，雖然平時不舉行單元測試，但仍然要求各學(xué)科要有階段復(fù)習和練習，及時了解學(xué)生學(xué)習情況，認真進行質(zhì)量分析與總結(jié)，提出相應(yīng)的具體措施。重點加強畢業(yè)班的質(zhì)量監(jiān)控，及時召開畢業(yè)班任課教師會議、畢業(yè)班學(xué)生家長會等，掌握學(xué)生思想、學(xué)習等方面的動態(tài)，制定詳細的復(fù)習指導(dǎo)方案，家校密切配合，做好畢業(yè)迎考工作。進一步加強和改進學(xué)生的評價方式，落實《湖里區(qū)發(fā)展性評價綜合記錄冊》全學(xué)科評價及定性定量、細評粗評相結(jié)合的評價策略。
6.重視導(dǎo)優(yōu)輔差工作。建立導(dǎo)優(yōu)輔差檔案，要求每位教師一要重視課內(nèi)補差，二要重視利用課余時間進行導(dǎo)優(yōu)輔差，三要及時與家長取得聯(lián)系，防止個別厭學(xué)、逃學(xué)情況的發(fā)生，并做好觀察記錄，對所教班中的差生情況老師要做到心中有數(shù)，一個不能少，一個不能放。重視學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，及時訂正，人人過關(guān)，做到“堂堂清、課課清、日日清”。
7.加強對學(xué)科競賽的組織、策劃、指導(dǎo)工作，組織學(xué)生參加各級各類競賽，以競賽為契機，切實加強對特長生的輔導(dǎo)，做到因材施教。豐富第二課堂，挖掘家長和周邊資源，開展舞蹈、科技、美術(shù)、書法、籃球、田徑隊等小社團活動，規(guī)范管理，每個負責老師在開學(xué)初要擬定出活動計劃、活動內(nèi)容，教導(dǎo)處對各組進行巡查，期末各組綜合展示。
(二)強化課程改革，促進有效研修。
1.組織教師積極參加各級課程培訓(xùn)，外出聽講座、學(xué)習取經(jīng)等，自覺閱讀有關(guān)教育教學(xué)、課改理論等書籍，將新思想新理念運用到自己的課堂教學(xué)實踐中去，有效轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。
2.加強教育科研和教研工作，繼續(xù)以科研帶動教研，以教研促進教改。充分發(fā)揮教研組長的職責，以常規(guī)教研活動與創(chuàng)新教研方式相結(jié)合，積極探索更科學(xué)有效的教研方式。加強校內(nèi)同學(xué)科、同年段的教研工作，引領(lǐng)教師以教學(xué)實踐中的各種具體問題為對象開展研究，提高研究、解決問題的能力。每位教師本學(xué)期要在本組內(nèi)至少上一節(jié)公開課，撰寫一篇較高質(zhì)量的學(xué)科論文和教學(xué)反思等，通過聽課、評課，促進交流;嘗試到外校參加教研，不斷提高教研組的教研實效性。
3.圍繞我校市、區(qū)共三個立項課題繼續(xù)開展課題研究活動，爭取專家的引領(lǐng)，鼓勵教師大膽嘗試，合作研討，重點突破，做好階段小結(jié)和過程性材料的積累，力求通過課題的引領(lǐng)來提升校本教研的質(zhì)量。
4.開展教師技能崗位練兵活動、競賽，發(fā)揮新一批骨干教師的輻射作用，帶動更多的年輕教師練好基本功，提升教師教學(xué)能力，并借練兵活動為平臺挑選校級骨干。
5.繼續(xù)加強對青年教師的培養(yǎng)，教導(dǎo)處將組織對部分青年教師進行隨堂聽課，甚至跟蹤聽課，目的在于督促青年教師重視并切實落實好平時的課堂教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平時的教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益。堅持“師徒結(jié)對”等形式，發(fā)揮老教師、骨干教師的作用，促使她們在教學(xué)教研的各個方面，真正起示范、引領(lǐng)作用，并促進年輕教師業(yè)務(wù)水平的不斷提升。
6.繼續(xù)開展全員讀書活動，再訂一批推薦讀書目錄，以教研組為單位，安排讀書小組，定時定人員地開展讀書分享會。
7、加強計算機能力培養(yǎng)，提升教師多媒體運用能力。隨著科技的發(fā)展，計算機的普及，多媒體技術(shù)在課堂上的廣泛運用，對全體教師的計算機技術(shù)運用能力提出了更高的要求，而我們的老師對計算機運用的不熟和不廣的缺陷，本學(xué)期利用業(yè)務(wù)學(xué)習時間，安排計算機老師對全體教師的進行。
課件。
制作、表格制作、資源上傳等計算機技能培訓(xùn)，提高老師的多媒體運用能力。
(三)豐富校園生活，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
1.背誦經(jīng)典古詩文，彰顯書香校園特色。
本學(xué)期，充分利用學(xué)校圖書室及班級圖書角，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，好讀書。同學(xué)們在閱讀的過程中，可以記錄下自己的點滴感想，或是摘抄下優(yōu)美的詞句，濃縮成一本本閱讀小。
日記。
學(xué)校也將根據(jù)教研室的要求，大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動，小學(xué)生必背古詩七十首應(yīng)爛熟于心，著力營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色在三至六年級開展讀經(jīng)典抒體會征文比賽活動。
2.提高寫字質(zhì)量，彰顯墨香校園特色。
針對我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象，本學(xué)期教導(dǎo)處將著重抓學(xué)生的寫字質(zhì)量。每位任課老師都要加強對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，低年級特別要加強對學(xué)生寫字姿勢和寫字筆畫的教學(xué)。中高年級要加強鋼筆字的練習。要組織作品展示，各班要布置版面展示學(xué)生書法作品，開展鋼筆字比賽。
3、繼續(xù)開展學(xué)科競賽活動，本學(xué)期擬開展一、二年級識字比賽、口算比賽，三至六年級應(yīng)用題比賽，音樂小歌手競賽等活動。全面提升學(xué)生的基本素質(zhì)。
(四)依托課題，推進教育教學(xué)研究的發(fā)展。
做好減負增效課題的研究工作。我校承擔了國家級課題減負增效的研究工作，要求人人參與研究，使減負增效落實到具體的教育教學(xué)工作中去。
總之，本學(xué)期，我們每一位老師本著我真誠，我勤奮，我快樂的生活理念，堅持心中的目標，朝著自己的夢想前進，一定會成為中國夢的絢麗多彩的一部分。使我們的人生更精彩。
小學(xué)的工作計劃篇七
認真落實科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的要求。緊緊圍繞縣教育局新年開學(xué)工作會議精神，加強管理，不斷提高管理水平;緊緊圍繞標準化學(xué)校提升目標，努力實現(xiàn)硬件建設(shè)和內(nèi)部管理的同步發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展之路。堅持“德育領(lǐng)先、教學(xué)為主、育人為本”的辦學(xué)思想，確保教學(xué)中心地位不動搖，完善和落實校本教研措施，全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。樹立“為學(xué)生服務(wù)”思想，扎實做好學(xué)校后勤工作，辦“學(xué)生滿意，家長放心，社會認可”的服務(wù)型學(xué)校，促進學(xué)校持續(xù)和諧發(fā)展。積極加強基層黨組織建設(shè)，不斷提高教師服務(wù)意識，努力推動學(xué)校各項工作再上新臺階。
二、工作目標。
1、進一步加強學(xué)校德育工作，繼續(xù)以班級建設(shè)為突破口，以學(xué)生文明言行(教師傳幫帶工作計劃)養(yǎng)成為重點抓德育。
2、以提高教學(xué)質(zhì)量為重點切實抓好教學(xué)工作，確保教學(xué)中心地位不動搖。認真抓好備課、上課、作業(yè)、檢測等各環(huán)節(jié)，落實好常規(guī)工作措施，從嚴過程促質(zhì)量提高。力爭教研上有新突破。
3、認真落實“素質(zhì)教育實施方案”，開辟第二課堂，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標，加強特長生培養(yǎng)。
4、加強教師隊伍建設(shè)，重點抓好教師師德師風建設(shè)和業(yè)務(wù)能力提升，積極培育師德先進和教學(xué)骨干。
5、強化安全意識，落實安全措施，全力打造平安校園。
6、進一步做好學(xué)校后勤管理，規(guī)范財務(wù)管理;辦好食堂、管好寄宿生，讓學(xué)生安心、家長放心、社會認可。
7、加強基層黨組織建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習型黨組織，認真落實黨風廉政責任制要求，繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。
三、主要工作及措施。
(一)堅持德育為首的辦學(xué)思路，認真抓好學(xué)校德育工作：
1.加強師德師風建設(shè)，提高教師政治思想素質(zhì)。
大力加強師德師風建設(shè)活動，突出“師德師風”的核心地位。進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立足教育改革，圍繞教育創(chuàng)新和發(fā)展搞好工作。重樹“學(xué)高為師，德高為范”思想，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科學(xué)精神、不斷進步的開拓精神、不求索取的奉獻精神。
(1)堅持政治學(xué)習制度。每周星期二下午教師例會集中學(xué)習20分鐘，每月各教師自學(xué)時間不少于4小時，要求教師學(xué)習有記錄、有心得體會。
(2)認真落實“十不準”要求，堅決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生，自覺抵制有償輔導(dǎo)、收受家長禮物等不良風氣，嚴肅查處亂收費、亂訂資料等行為，提高廣大教師“熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”的自覺性和積極性。杜絕教職工參與“黃、賭、毒”等違法違紀活動。
(3)以“抓黨風，正行風，創(chuàng)辦人民滿意教育”為出發(fā)點和落腳點，認真落實“四個規(guī)范”，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，嚴格實行辦學(xué)行為(收費、行風、減負、亂辦班等)責任追究制，自覺主動接受學(xué)生、家長和社會對教育行風的監(jiān)督，積極推進教育行風建設(shè)。認真落實黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作，抓好教職工師德師風建設(shè)和行風教育、職業(yè)道德規(guī)范教育，開展師德行風評議。
(4)繼續(xù)落實“尖峰中心小學(xué)教師績效工資考核方案”、做好教職工的政治思想工作，確保隊伍穩(wěn)定，秩序正常。
2.加強學(xué)生思想政治工作，全面落實德育首要地位。
(1)健全學(xué)校德育工作體系。把德育放在各項教育工作的首位。建立健全校長為組長，教導(dǎo)主任、少先隊輔導(dǎo)員為副組長，各班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，以教導(dǎo)處、少先隊為龍頭，認真開展工作。積極探索學(xué)校德育工作的有效途徑和方法。繼續(xù)以大力弘揚和培育民族精神為重點，以愛國主義和民族精神教育為核心，并貫穿于教育工作的全過程。
(2)加強學(xué)生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育。發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中，主渠道、主陣地、主課堂作用。充分利用班會、升旗儀式、國旗下的講話、校園廣播、黑板報等形式，宣傳模范人物和學(xué)生身邊的好人好事，對學(xué)生進行社會主義核心價值觀教育、愛國主義、集體主義、時事政治、法制紀律、和禁毒教育。讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標。
(3)繼續(xù)抓好考評工作。堅持日查周結(jié)制度，在各班中繼續(xù)開展“文明班級”評比活動。教導(dǎo)處、少先隊充分調(diào)動班主任和全體教師積極性，廣泛參與，按《優(yōu)秀班主任評選辦法，》《“三好”學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部評選條件和辦法》對班級工作進行認真全面的考核，根據(jù)考核評比結(jié)果評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體。加大“文明校園”的創(chuàng)建力度，創(chuàng)建和諧文明校園。
(4)加強少先隊工作。少先隊是學(xué)校德育工作重要的宣傳陣地，是德育工作的具體組織者、實施者。通過召開主題隊會、班會、座談討論、交流心得等方式，進一步豐富學(xué)生的文化生活。組織安排各重大節(jié)日的慶?；顒樱龅接杏媱?、有布置、有實施、有結(jié)果。特別是要認真組織冬、春季運動會及校園藝術(shù)節(jié)活動，促進學(xué)生和諧全面發(fā)展。發(fā)展一批新隊員，表彰一批優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀少先隊員。努力開創(chuàng)少先隊工作的新局面。
(5)充分發(fā)揮班集體的作用。進一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系。
3、寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中。要把德育工作貫穿于整個教學(xué)之中。通過班隊會，早會課和重要節(jié)日開展傳統(tǒng)道德、革命傳統(tǒng)、法制、科普、安全、勞技教育，認真上好思品課、班隊活動課。
4、大力開展“書香校園”學(xué)校文化活動。本年度，在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，要加大學(xué)校圖書館的建設(shè)和改進讀書活動開展的方法，提高活動的實效性，要進一步規(guī)范圖書管理，把握好圖書室的開放時間，供學(xué)生借閱。
5、扎實抓好“留守兒童”管理工作，進一步開拓創(chuàng)新，建立以教師為主體，鄉(xiāng)共青團、婦聯(lián)以及社區(qū)等各階層人士構(gòu)成的關(guān)愛留守學(xué)生志愿者隊伍，堅持在日常生活中開展關(guān)愛留守兒童活動，重視留守兒童的心理輔導(dǎo)，經(jīng)常開展談心活動，并利用課余時間為“留守兒童”解決思想、學(xué)習、生活等方面所存在的疑惑和困難。對所有學(xué)生進行了認真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強了學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。開通親情電話加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通;加強對貧困留守兒童的資助工作;建立關(guān)愛經(jīng)驗交流制度;不斷探索新方法、新措施;不斷提高留守兒童教育治理水平。
6、加強學(xué)生心理健康教育。定期舉辦學(xué)生心理健康教育專題講座，積極開展學(xué)生心理咨詢活動，促進學(xué)生健康陽光發(fā)展。
7、做好“流動少年宮”進校園的組織工作，確保此項活動的順利開展。
1、加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實。
圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，嚴抓教學(xué)常規(guī)的落實，做到教學(xué)常規(guī)管理精細化、長效化。教務(wù)處開學(xué)初制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學(xué)生活動總量。實行教學(xué)周檢查制，切實做好教學(xué)管理的落實和督查，同時對各階段的教學(xué)質(zhì)量實施過程化管理，加強平時教學(xué)情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進一步得到提升。
(1)加強對教學(xué)秩序、教師輔導(dǎo)、教研活動的日常督查形式，提高督查效果;進一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時改進教學(xué)。
(2)完善聽課制度，加強教師間的學(xué)習交流。分管教學(xué)校長及教務(wù)主任每學(xué)期隨堂聽課不得少于15節(jié)，教研組長不得少于12節(jié)，其他教師不得少于10節(jié)。
(3)加強教研組建設(shè)。落實教研教改課題，把備課組建設(shè)放在重要的位置上，確立備課組教學(xué)質(zhì)量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協(xié)作意識。
(4)按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規(guī)定，進一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔。
(5)做好青年教師的培養(yǎng)工作。教務(wù)處要統(tǒng)籌安排，采取“以老帶新、以優(yōu)帶劣”、“聽課、評課”或加強校際交流等方式對其進行新課程標準、新教材的過關(guān)培訓(xùn)，并有計劃地進行質(zhì)量測評，及時通報，及時調(diào)整改進。
2、立足課堂教學(xué)，進一步推進新課程改革。
(1)加強學(xué)習和宣傳，完善校本培訓(xùn)，進一步提升課改理念。組織教師進行新課程理念、新教材、學(xué)科研究等方面的學(xué)習與交流，把新課程的理念滲透到各學(xué)科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺。
(2)重點抓課堂教學(xué)改革，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結(jié)合教學(xué)實際寫出課改案例計劃、小結(jié)等。
3、加強教育教學(xué)科研，走科研興校之路。
教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。
(1)教務(wù)處要著力督促課題研究組各項活動的落實，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學(xué)、教研、培訓(xùn)一體化的“以校為本”教學(xué)科研機制，促進學(xué)校教研工作自主、持續(xù)、有效的開展，提高我校實施課程的能力。
(2)積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學(xué)研究競賽活動，爭取論文發(fā)表和獲獎。
4、(三)狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校品牌。
1、強化質(zhì)量意識，確立“質(zhì)量立校”、“質(zhì)量是生命線”的教學(xué)觀。增強質(zhì)量提升的責任感和緊迫感。致力向管理要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量。
2、強化質(zhì)檢管理，完善質(zhì)檢機制，嚴格質(zhì)檢紀律，增強質(zhì)檢效益，全力營造公平、公正、真實有效的質(zhì)檢環(huán)境。把質(zhì)檢作為促進學(xué)生發(fā)展、教師提高、學(xué)校發(fā)展的重要手段。
3、強化質(zhì)量過程監(jiān)控。堅持“從基礎(chǔ)看發(fā)展，從起點看變化、從橫向找差距”的評價理念。強化質(zhì)檢分析過程管理及評價導(dǎo)向功能，把質(zhì)量分析作為質(zhì)量監(jiān)控的必要環(huán)節(jié)和常規(guī)手段貫穿于教學(xué)始末。教師要對期中測評、期末測評結(jié)果作全面客觀分析，尋找問題的癥結(jié)及個人差距，查漏補缺，適時調(diào)整教學(xué)思路，優(yōu)化教學(xué)策略，促進質(zhì)量提升。學(xué)校必須督促落實質(zhì)量監(jiān)控，形成工作機制，注重期中、期末成績的統(tǒng)計分析，形成科學(xué)認識，定期召開質(zhì)量分析會，及時調(diào)整教學(xué)工作部署，發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控效用。
4、完善激勵機制，改革現(xiàn)有質(zhì)量評價制度，加大獎懲力度及范圍，重視語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科的質(zhì)量評價。全面落實“尖峰中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法”。
5、加強英語學(xué)科建設(shè)，強化英語師資培訓(xùn)及配備，千方百計，加大調(diào)整，傾斜政策，逐步實現(xiàn)英語教師專任化，努力改善英語學(xué)科薄弱的狀況，提升英語教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生未來發(fā)展，學(xué)校長足發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
6、積極踐行新課標理念，聚焦課堂，優(yōu)化教學(xué)模式，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進教學(xué)方式，更新教學(xué)手段，強化課堂教學(xué)有效性研究，矢志向課堂40分鐘要質(zhì)量。
7、潛心教研，把教研轉(zhuǎn)化為教學(xué)生產(chǎn)力，以優(yōu)質(zhì)教研促進質(zhì)量提升。
8、綜合管理，有效突破，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，逐步提高。狠抓畢業(yè)班管理，力爭畢業(yè)班終端測試成績再創(chuàng)輝煌。
(三)大力加強體衛(wèi)藝工作。
(1)堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的意見》，全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，確保學(xué)生每天一小時的體育活動實踐時間，落實每天的晨練活動。切實提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。抓好“三課兩操二活動”的質(zhì)量。
(2)認真做好學(xué)校的衛(wèi)生工作，規(guī)范和完善學(xué)校衛(wèi)生工作標準化建設(shè)的工作程序和制度，認真開展相關(guān)的教育宣傳活動，向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識，積極預(yù)防流感等傳染性疾病的發(fā)生并加大學(xué)校衛(wèi)生管理、檢查的力度，努力提高學(xué)校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。
(3)進一步貫徹落實《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，加強學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作管理，做好食堂管理人員及從業(yè)人員的衛(wèi)生安全，規(guī)范操作等知識的培訓(xùn)和教育，做到專人管理、責任到人。
(4)進一步加強對學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理，結(jié)合學(xué)校實際，開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動，抓好六一文娛節(jié)目排練，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。
(5)開展好各類興趣小組活動，充分展示學(xué)生個性特長。
(四)師資隊伍建設(shè)。
教師是學(xué)校工作的關(guān)鍵因素，堅持以人為本的教師隊伍建設(shè)思想，圍繞“學(xué)習貫徹上級教育工作會議精神，爭做新時期人民滿意教師”的目標，努力建設(shè)一支精誠團結(jié)、勤勉苦干、樂于進取的教師隊伍。
1、繼續(xù)開展“學(xué)習貫徹上級教育工作會議精神，爭做新時期人民滿意教師”系列教育活動，認真學(xué)習宣傳、貫徹落實全國教育工作會議和省市教育工作會議精神，深入開展社會主義核心價值觀教育活動，繼續(xù)開設(shè)“道德講堂”，努力提高教師的政治理論水平和思想覺悟，建立師德高尚的師資隊伍。
2、在學(xué)校支部和全體教師中開展“提升精氣神，強化執(zhí)行力”作風專項整治活動。把此項活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、“學(xué)習型”黨組織建設(shè)、機關(guān)效能建設(shè)有機結(jié)合，轉(zhuǎn)變師德師風，推進師德師風建設(shè)。通過活動，力爭把學(xué)校黨支部建設(shè)成先進基層黨組織，進一步發(fā)揮黨組織和黨員隊伍在教育發(fā)展中的先鋒模范作用。
3、開展多種形式的校本教研活動，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長：根據(jù)學(xué)校青年骨干教師培養(yǎng)計劃和學(xué)校校本教研實施方案，堅持開展多種形式的教研活動，引領(lǐng)教師走專業(yè)化成長之路，提高業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展“電教開放周”、“推門聽課月”、“集體備課”“走出去”“請進來”等形式的校本教研活動。努力為教師專業(yè)化成長提供平臺。
(五)強化責任，抓好安全工作。
學(xué)校始終把學(xué)生安全作為頭等大事來抓，做到學(xué)生安全每天講、時時抓。安全制度措施健全，日常落實到位。建立“門衛(wèi)管理制度”，控制閑雜人員的出入，強化值日教師職責，完善“安全事故追究制度”，進一步提高師生防范意識，做實安全工作。
第一，安全意識要再提高。安全工作最大的敵人是麻痹大意、疏忽松懈，各校務(wù)必高度重視安全工作，充分認識安全工作的重要性，牢固樹立“人命關(guān)天，安全第一”的思想。增強責任感和使命感，切實把安全工作置于學(xué)校各項工作的首位。
第二，安全教育要再加強。安全教育要貫穿于學(xué)校管理全過程，經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，做到制度化、常態(tài)化。要結(jié)合安全教育日、周、月等活動，充分利用標語、橫幅、宣傳欄、黑板報、警示牌、班隊會、校園廣播、致家長一封信、上下午最后一節(jié)課5分鐘安全警示教育等有效載體，加強安全教育，舉辦專題講座，強化逃生演練，切實提高廣大師生的安全防范意識和應(yīng)急自救技能。
第三，安全防范要再細致。要強化安全管理隊伍建設(shè)，落實“一崗雙責”，形成校長、分管校長、班主任、授課教師等全員參與的安全管理梯隊，群防群治。要加大對上放學(xué)、課間、體育課、大型集體活動等重要時段和廁所、食堂、飲用水源、學(xué)生宿舍、實驗室、校門通道等重點部位的防范力度。要加大投入，完善校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、防火防盜設(shè)施等建設(shè)。要定期開展校園安全檢查，及時消除安全隱患。遇到突發(fā)安全事故，要在第一時間科學(xué)妥善處置并報告中心小學(xué)。
第四，安全責任要再落實。嚴格執(zhí)行安全管理責任制和責任追究制，安全“誰主管、誰負責，誰主辦、誰負責”的原則，層層落實安全責任。校長是學(xué)校安全第一責任人，學(xué)校要將安全工作納入校長、教師績效考核范疇，實行“一票否決”。
(六)、后勤工作。
1、牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強化自覺服務(wù)意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開。
2、嚴格執(zhí)行財務(wù)預(yù)算制度，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務(wù)公開制度，提高學(xué)校教育經(jīng)費的使用效益。
3、規(guī)范收費行為，杜絕亂收費現(xiàn)象的出現(xiàn)。堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向?qū)W生亂收費。
4、籌措資金，努力改善辦學(xué)條件。
5、加強師生食堂和宿舍管理，努力改善師生食宿條件。
(七)、進一步加強黨組織自身建設(shè)。
(1)加強黨員隊伍的管理與教育。
根據(jù)上級黨委的要求，認真落實好年度工作計劃。在保證黨的常規(guī)工作正?；幕A(chǔ)上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育。
(2)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內(nèi)評優(yōu)工作提供可靠依據(jù);圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合教育教學(xué)實際，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。人人爭做學(xué)科帶頭人、服務(wù)標兵，爭當模范黨員，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量立功。
(3)加強黨風廉政建設(shè)，嚴格進行責任追究制。
(4)認真做好發(fā)展黨員工作。
(八)、切實抓好工會及退教協(xié)工作。
切實抓好工會及退教協(xié)工作。進一步樹立服務(wù)意識，關(guān)心教師身心健康，積極開展文體活動，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營造溫馨和諧的教工之家。及時組織召開教代會，激發(fā)教師代表的主人翁意識，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。做好對生病教師和退休教師的慰問工作，認真落實好惠師政策，努力提高教師的工作積極性。
(九)、均衡發(fā)展，做好幼教工作。
1、采取有效措施做大做強中心幼兒園。在縣教育局的關(guān)心支持下，通過中心小學(xué)及幼兒園教師的共同努力，要使幼兒園學(xué)生數(shù)逐步增加。幼兒園要在《幼兒園管理規(guī)程》和《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)下，加強園內(nèi)管理和軟硬件建設(shè)，根據(jù)幼兒身心特點實施素質(zhì)教育。結(jié)合農(nóng)村實際，提高服務(wù)水平，以優(yōu)良的保育質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量取信于社會，提高入園率，做大做強幼兒園。
2、幼兒園要把好幼兒教育啟蒙關(guān)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習習慣。認真研究實踐幼小銜接工作。
3、和諧發(fā)展，加大對民辦幼兒園的管理。加強與他們的溝通，對接，開展教研活動。
新的一年，新的開始，我們要繼續(xù)強化質(zhì)量立校意識和創(chuàng)優(yōu)意識，振奮精神、團結(jié)拼搏、腳踏實際、突出教學(xué)中心，確保校園安全，狠抓常規(guī)管理，提升辦學(xué)品位，辦好人民滿意的教育，為創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)不斷努力!
小學(xué)的工作計劃篇八
新的教期，新的講授任務(wù)打算，做為一位小教教員，按照現(xiàn)實環(huán)境，我的新教期的小教教員任務(wù)打算以下：
小我講授任務(wù)打算分為以下五面：
持之以恒地酷愛故國，擁戴黨的帶領(lǐng)，酷愛本職任務(wù)，關(guān)懷國度年夜事，對峙政治進修，記實政治條記，提升憬悟戰(zhàn)認識。重視小我品德涵養(yǎng)，為人師表，寬于律己，關(guān)懷先生的進修、糊口，做先生的良師良朋。增強連合，取同事相處和諧，互助興奮，心往一處念，勁往一處使，構(gòu)成一個連合合作的大師庭。
做為一位教員，除要具有杰出的思惟道德，高貴的品德情操；借必要具有較下程度的營業(yè)技術(shù)。本教年我將重視開辟視家，定閱專業(yè)純志，掃瞄講授網(wǎng)頁，隨時記下可鑒戒的講授履歷、優(yōu)異案例等資料，以備參考。不竭為本身充電，天天放置必然的時候踏實提升根基功，盡力使本身成為能隨時供應(yīng)先生一杯火的自去火。
（1）培育落后死的自傲心。只要建立起落后死的自傲心，我們的轉(zhuǎn)化任務(wù)才找到了出發(fā)點。要用迷信的方式教誨落后死。
（2）對落后死多寬大，少求全。要做到“三心”：誠懇、愛心、耐煩。
（3）教員的教導(dǎo)要實時，固然家庭的共同是轉(zhuǎn)化落后死的中部前提。怙恃正在先生發(fā)展進程中的影響是很較著的，也是極其主要的。教員可經(jīng)由過程家少黌舍、家少集會、家訪等多種情勢取家少彼此交換，相同疑息。
（4）正在考勤軌制上要嚴酷恪守，出格是嚴酷落實黌舍的規(guī)章軌制戰(zhàn)中小教教員行動標準，嚴酷本身的步履，有事要告假，做黌舍教員的楷模，做先生的楷模。嚴酷恪守各項針對教員的法令律例，嚴酷落實已成年人庇護法戰(zhàn)責任教誨法的有閉文件劃定，爭奪做到步履有法可依。
（5）關(guān)懷戰(zhàn)愛惜先生，小先生正在家少心目中是將來的但愿，正在我們的教誨培育中是故國的將來戰(zhàn)希冀。增強師德扶植戰(zhàn)涵養(yǎng)的提升，爭奪讓師德程度再上一個新的臺階。
小學(xué)的工作計劃篇九
一、指導(dǎo)思想：
我校教學(xué)工作將以教育局學(xué)校目標考核細則為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。
二、工作要點：
（一）抓好理論學(xué)習，更新教育觀念。
1、按照課程目標，確立課改理念和實施策略。
（1）倡導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
（2）轉(zhuǎn)變學(xué)習方式，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。
（3）形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。
（4）、結(jié)合學(xué)校的實際情況、制定出符合學(xué)校發(fā)展、可行的措施，走特色發(fā)展的路子。
（二）抓好教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進度，備課內(nèi)容上課，不打無準備之仗，提前進課堂，準時下課不拖堂，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴格控制學(xué)生在校時間，按時離校。
開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全期教導(dǎo)處進行四―五次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。
強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
（三）學(xué)校主要活動安排。
1、上好研討課。每學(xué)期學(xué)校都要上匯報課、示范課、公開課，針對老師們某一方面存在的普遍問題，就一個小點或者一個方面開展微格課堂教學(xué)，有針對性的解決教學(xué)中存在的問題，這樣收效可能會更大些，值得嘗試。
3、打鐵還需自身硬，教師的教學(xué)水平怎么樣？直接影響到學(xué)生的整體成績，提高教師自身素質(zhì)，努力寫好硬筆字。教師面對的是學(xué)生、家長，能有一手好的鋼筆字、粉筆字對學(xué)生能起到潛移默化的作用，為此本學(xué)期教學(xué)處計劃開展教師的硬筆字比賽活動，語文組的語文老師的朗誦活動中高年級的作文比賽活動等等，努力提高老師們的自身素質(zhì)，真正實現(xiàn)由教師向名師的轉(zhuǎn)變。
4、做好每月一次的教學(xué)大檢查。提高課堂教學(xué)效益，首先要提高教師的備課水平，只有在充分的吃透教材、把握教材基礎(chǔ)上、才能夠上好課，駕馭課堂。為此教學(xué)處、學(xué)科組會每月初對學(xué)校教師的教案、作業(yè)批改、試卷等進行一次大檢查，及時督促、提醒教師的教學(xué)行為，糾正教學(xué)中的偏差。
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小學(xué)的工作計劃篇十
安全工作是保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學(xué)秩序的需要。我們要從促進社會和諧、保穩(wěn)定的高度，充分認識到學(xué)校安全工作的重要性和必要性，認真貫徹落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以對師生負責的高度態(tài)度，處理好學(xué)校安全工作,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。把安全工作納入學(xué)校重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)校安全工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學(xué)習環(huán)境。
二、主要工作及措施。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
充分重視安全工作，并從人力、制度上進行落實，已確保安全工作的實施。故此我們必須提高思想認識，步調(diào)一致，齊抓共管，確保學(xué)校各項安全工作措施的落實。學(xué)校成立以校長為組長，班主任為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全體成員要本著對學(xué)校負責的思想，要有高度的事業(yè)心和責任感，各司其職，盡最大努力做好學(xué)校周邊安全工作，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習。
2、建立健全規(guī)章制度。
做好學(xué)校安全工作，就必須有章可循，確定安全工作第一責任人和直接責任人，組織師生學(xué)習安全方面的法律法規(guī)，定期出版墻報、專欄，定期利用班隊會等開展安全講座，對學(xué)生進行安全教育，提高學(xué)生安全意識。
（1）、學(xué)校與每位家長和班主任分別簽定安全工作責任書。
4、貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針。
“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山”，做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。我校將實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每天都要組織老師對校門口、校園等地方的檢查，節(jié)假日都要安排老師值班，做好防盜、防火等工作，每天上放學(xué)學(xué)校值班老師及最后一節(jié)課的老師都要維持好校門口的交通秩序，嚴禁校外車輛未經(jīng)同意私自進校。加大對校門口周圍的整治力度，尤其是不讓小商販在校門口擺攤設(shè)點，校門口不準擺賣東西和停放車輛。確保師生人身安全，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。
5、全面開展安全大檢查。
學(xué)期開始再對學(xué)校每個角落進行地毯式的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、供電、等更要定期檢查，對較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進行更換，杜絕隱患。
6、教育教學(xué)安全。
（1）各任課老師要繼續(xù)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強心理輔導(dǎo)，每天晨檢時間對學(xué)生進行一次安全教育，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
（2）由學(xué)校組織的各項活動，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預(yù)案，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫大意。
（3）體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督?；顒恿看蟮囊?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不應(yīng)勉強。
7、交通安全。
（1）班主任應(yīng)把嚴格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，要教育的學(xué)生過馬路要一看二停三通過。
（2）我校有明確的學(xué)生上下學(xué)接送制度:要求一二年級學(xué)生。
家長要接送學(xué)生至校門口。
（3）各班要堅持排隊放學(xué)制度，切實執(zhí)行學(xué)校按時清校的規(guī)定，嚴禁教師放學(xué)留學(xué)生，有特殊情況必須與其家長取得聯(lián)系。
（4）嚴禁未滿12周歲的學(xué)生騎車上學(xué)。
（5）加強門衛(wèi)的工作責任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要辦理登記手續(xù)。
8、教學(xué)設(shè)施安全。
（1）電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，接插線前要檢查電線絕緣皮是否完好，不得亂拉電線。
（2）體育器械在使用前體育教師要認真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用。使用時教師不得離開，要隨時關(guān)注學(xué)生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。
（3）加強對學(xué)生日常行為規(guī)范教育。
（4）完善防火設(shè)施，設(shè)臵警示標志。
安全工作是學(xué)校的頭等大事，讓我們?nèi)w師生積極行動起來，人人講安全，個個關(guān)心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學(xué)習樂土而努力！
9、要求學(xué)生做到10個方面。
1、嚴禁攀坐上下校墻護欄，不得在院落追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷；課間操、放學(xué)、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，按順序和學(xué)校規(guī)定的分流要求上下課、間操、升旗、放學(xué)，以防發(fā)生事故。
2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關(guān)；為防止火災(zāi)和意外事故，所有教室及其他場所嚴禁違反規(guī)定使用明火。
3、嚴守交通規(guī)則，注意交通安全。出入校門步行，放學(xué)后不要在校門外逗留；上下學(xué)途中步行要注意安全。
4、克制自我，禁止打架傷害行為的發(fā)生。（不要把與學(xué)習無關(guān)的物品帶入校內(nèi)。如刀具、棍棒等）。
5、妥善保管好個人錢物，將個人隨身所帶的錢幣不要放在教室。教室內(nèi)一旦發(fā)生火災(zāi)地震等意外事情時要按演練逃生方法去撤離出教室。
6、體育活動及課外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)范，嚴禁擅自行動，防止各種危害安全的現(xiàn)象發(fā)生。
7、培養(yǎng)堅韌、頑強的意志，克服心理上的軟弱；學(xué)會自我調(diào)解和放松，緩解過重的心理壓力，最終戰(zhàn)勝自我，取得成功。
8、在學(xué)校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。
9、預(yù)防各種傳染病。各班要注意開窗，有病早報告，早治療。
10、參與學(xué)校安全管理工作，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時向老師報告以便學(xué)校把安全工作越做越好。
附：各月主要工作安排。
2、校舍設(shè)施安全檢查。
3、開學(xué)安全教育。（要求學(xué)生做到10個方面）。
4、進行逃生演練。（9月末）。
1、食品安全教育。
2、交通安全再教育（要求各班開班會）。
1、消防安全教育（要求各班開班會）。
2、組織學(xué)生進行消防安全逃生演練。（11月上旬）。
3、校舍安全檢查。
1、小學(xué)生自我保護安全知識教育（要求各班開班會）。
二0xx年一月份。
1、寒假安全教育。
2、安排寒假值班。
小學(xué)的工作計劃篇十一
1、校園消防安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，按照開學(xué)初的工作安排執(zhí)行，工作計劃《小學(xué)消防工作計劃》。
3、抓緊校園違規(guī)用電查處工作，力求消滅各種火災(zāi)隱患。
4、加強校園消防知識宣傳，主要以海報的形式展開宣傳。
5、開展消防知識講座，開展消防知識小競賽。
6、值日人員每天上下班要巡查校園一次，檢查校園內(nèi)有無消防安全隱患，所有消防設(shè)施是否完好，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并要有記錄。
7、值日人員要限時督促修理人員保質(zhì)保量地處理各種安全隱患，要進行驗收。
8、每天放晚學(xué)后，關(guān)鎖推拉門前，門衛(wèi)要親自逐層逐室檢查有無安全隱患，消防設(shè)施是否被損等各種安全問題。
9、食堂消防栓的扳手工具由門衛(wèi)保管負責，放在指定地點，任何人不得亂動。
10、消防水道不得隨便關(guān)閉，消防水箱每周五下午檢查一次。
11、加強各學(xué)校之間的聯(lián)系，共同交流工作中的心得體會并將好的.方法加以推廣，以促進工作的展開。
小學(xué)的工作計劃篇十二
一個學(xué)期的開始，本學(xué)期我繼續(xù)擔任一年級語文教學(xué)工作，我將本著“學(xué)生是語文學(xué)習的主人”、“學(xué)生是學(xué)習和發(fā)展的主體“這一新課程理念展開各項教學(xué)工作，計劃如下：
蘇教版小學(xué)低年級教材生字量大，集中識字性較強，這就有待任課教師采用靈活多樣的識字方法，讓學(xué)生主動學(xué)習。我打算運用以下幾種方法開展本學(xué)期的識字教學(xué)。
1.用會意、形聲法分析合體字。利用字型規(guī)律、造字特點識字，學(xué)生就會用這種方法識記很多同類型的生字。學(xué)習會意字，教師只教給方法，讓學(xué)生自學(xué)掌握。只有讓學(xué)生在課堂上有了主人翁感，學(xué)生在課堂上才會學(xué)得主動，學(xué)得輕松，效果必然會很很好。
2.用熟字換、加偏旁法識字。將熟字與所學(xué)生字聯(lián)系起來，利用熟字學(xué)生字，既復(fù)習了熟字，又學(xué)習了生字，既找到了它們的聯(lián)系，又區(qū)分了它們之間的不同，會起到事半功倍的作用。
朗讀能力是學(xué)習語文必須具備的能力之一，是一項重要的閱讀基本功。現(xiàn)在我們所使用的蘇教版教材所選課文內(nèi)容豐富，生動活潑，富有兒童情趣。課文語言規(guī)范，易讀易背，易于進行復(fù)述和說話訓(xùn)練。古今許多教育實踐早已證明“熟讀成誦”是學(xué)習漢語行之有效的方法。所以，本學(xué)期我要樹立以讀為主，強化積累的教學(xué)思想，以“初讀質(zhì)疑—再讀理解—精讀品味—熟讀成誦”為基本思路設(shè)計教學(xué)程序，選擇教學(xué)方法。
“口語交際”是在交往過程中表現(xiàn)出來的全部的語言應(yīng)用才能，是雙向甚至多向的。因此，在“口語交際”教學(xué)中，不僅僅要憑借教材，還要鼓勵學(xué)生主動談話、提問和參與討論，充分體現(xiàn)出“生生之間、師生之間的雙向互動特點”，更重要的是要擴大實踐面，把“口語交際”拓展到社會生活的大背景中去。本學(xué)期在“口語交際”教學(xué)活動中可設(shè)計去“百貨商店買東西”的情境，還可模仿電視節(jié)目形式舉辦“實話實說”、“焦點訪談”等節(jié)目，討論學(xué)生最關(guān)心的熱點問題，讓學(xué)生的個性和思維能力得到快速發(fā)展以達到“口語交際”訓(xùn)練的要求。
四、讓學(xué)生在綜合性學(xué)習中張揚個性，探究發(fā)現(xiàn)。
讓學(xué)生積極主動地發(fā)現(xiàn)問題、探究問題，是新課程倡導(dǎo)的新的學(xué)習方式的實質(zhì)、核心。學(xué)生是學(xué)習和發(fā)展的主體，教學(xué)中要充分發(fā)揮其主動性，在課堂上多給學(xué)生一些空間，讓他們自己去探究，去發(fā)現(xiàn)，去嘗試，去成長。(1)讀中探究;(2)議中探究;(3)匯報中探究。這樣的安排，既可滿足學(xué)生的心理需要，同時又發(fā)揮了群體的功能，又提高了學(xué)生自主參與學(xué)習的積極性和主動性。
小學(xué)的工作計劃篇十三
少年兒童的發(fā)展是全社會關(guān)注的焦點，根基教導(dǎo)是家長們希望的依靠。為孩子們創(chuàng)造一個平安協(xié)調(diào)的教導(dǎo)情況便成了根基教導(dǎo)工作中的重中之重。2019年春季學(xué)期學(xué)校平安工作要牢牢環(huán)抱構(gòu)建協(xié)調(diào)校園工作目標，全面增強學(xué)校平安工作，健全制度，明確責任，增強教導(dǎo)，嚴格反省和監(jiān)督，切實推進“安全校園”扶植。
一、切實進步對學(xué)校平安工作緊張性的認識。
學(xué)校平安工作事關(guān)師生的生命平安，關(guān)系到千萬個家庭的幸福，關(guān)系到青少年的康健發(fā)展，關(guān)系到社會的協(xié)調(diào)穩(wěn)定。全校教師要從貫徹以人為本的科學(xué)成長看和構(gòu)建協(xié)調(diào)社會的高度，本著對人民利益高度負責的精神，充分認識學(xué)校平安工作的緊張性，要牢靠建立“珍愛生命、平安第一，責任重于泰山”的思想，以構(gòu)建“協(xié)調(diào)校園”為目標，扎實開展“安全校園”創(chuàng)建運動，確保師生和校園平安。
二、全面落實學(xué)校平安工作責任制。
學(xué)校已與班主任簽訂了《小學(xué)生平安工作責任書》，明確了班主任為學(xué)校平安工作第一責任人和學(xué)校平安工作的責任和要求班主任與家長等逐級簽訂學(xué)校平安工作治理目標責任書，明確學(xué)校平安工作的職責和要求，每學(xué)年進行平安工作專項稽核，并將履行平安工作職責的環(huán)境列入教職工年度稽核范圍，使學(xué)校各項平安制度、平安步伐落到實處。
三、貫徹完善學(xué)校平安治理制度。
學(xué)校要依據(jù)上級的平安文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，進一步完善學(xué)校平安工作各項規(guī)章制度和平安應(yīng)急預(yù)案，同時將平安工作各項規(guī)章制度落到實處。按期召開平安工作闡發(fā)會，嚴格校門進出掛號制度，堅持和完善平安事故的申報制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關(guān)系到社會穩(wěn)定、青少年身心康健的重大事故，必須在第一光陰內(nèi)逐級上報區(qū)教體局。
四、扎實開展“安全校園”創(chuàng)建運動。
以構(gòu)建協(xié)調(diào)校園為目標，繼承扎實開展“安全校園”創(chuàng)建運動，盡力打消各類平安隱患。
1.反省校舍和教導(dǎo)教授教化設(shè)備。學(xué)校要嚴格執(zhí)行平安工作反省制度，做到按期、不按期對校舍、課堂和校園周邊環(huán)境進行反省，分外是梅雨、臺風季候，發(fā)明隱患實時排除。反省要有記錄，排除隱患要有“臺帳”。切實增強校產(chǎn)平安治理，珍貴物品和設(shè)施要增強人防、物防和技防，增強校園網(wǎng)、學(xué)校特種設(shè)備的維護和平安治理。
2.切實增強平安教導(dǎo)和平安警備。教師要充分應(yīng)用教導(dǎo)網(wǎng)上的教導(dǎo)資源，增強對師生的平安知識教導(dǎo)，進步師生的平安警備和自救才能。繼承增強對學(xué)生交通平安律例教導(dǎo)，嚴禁12周歲以放學(xué)生騎自行車，嚴禁學(xué)生乘坐無證無牌車等教導(dǎo)。在學(xué)生中扎實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防不測事故等教導(dǎo)，使學(xué)生熟悉相關(guān)平安知識，控制救護的基礎(chǔ)知識和技能。增強師生自救自護根基知識教導(dǎo)和學(xué)誕辰常行為習慣養(yǎng)成教導(dǎo)，做好緊急分散平安演練。
3.增強消防平安和消防演練工作?？粗貙W(xué)校校舍消防平安，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防平安，要增強火源、通道、消防設(shè)施等方面的反省，發(fā)明問題，急速整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴格治理，制止學(xué)生攜帶煙花、爆仗等易燃、易爆物品進校，同時，增強防火平安教導(dǎo)，進行消防平安演練，使學(xué)生控制消防平安知識和基礎(chǔ)技能。一旦發(fā)明失火，急速向有關(guān)部門申報，嚴禁組織中小學(xué)生參加火警撲救。
5.嚴格學(xué)生集體外出運動的治理。組織學(xué)生集體外出運動，要制訂切實可行的平安警備步伐和應(yīng)急預(yù)案，肯定平安責任人。外出運動堅持平安、就近、徒步的原則，同時增強各個環(huán)節(jié)的平安教導(dǎo)，務(wù)必做到層層落實，責任到人。
6.食品衛(wèi)生，防疫把關(guān)。
學(xué)校嚴格執(zhí)行《感染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)司法和規(guī)章制度，切實增強食品衛(wèi)生，衛(wèi)生防疫的治理，對進入學(xué)校的食品進行嚴格節(jié)制。樹立供應(yīng)索證、按期反省制度。學(xué)校要積極開展食品衛(wèi)生平安鼓吹教導(dǎo)，讓學(xué)生控制食品衛(wèi)生知識進步自我掩護才能。要增強校園飲用水和課間奶的治理。學(xué)校實行因病缺勤、感染病早期癥狀、疑似感染病病人患病病因排查掛號制度?；加懈腥拘约膊〉娜藛T果斷不允許上崗。
7.增強對學(xué)生的心理康健教導(dǎo)和指點。學(xué)校要積極開展心理康健教導(dǎo)和心理問題咨詢、指點，使學(xué)生能正確認識自我，加強自我調(diào)控和蒙受挫折的才能，進步學(xué)生的心理康健程度，打消學(xué)生心理障礙，保障學(xué)生心理康健。
五、主動營造優(yōu)越的校園周邊平安情況。
學(xué)校要主動共同，爭取各方支持，充分施展法制副校長作用，深入開展運動，積極主動與公安、工商、文化、衛(wèi)生、平安監(jiān)管等部門的共同，健全學(xué)校和地點地公安機關(guān)、家長、社區(qū)的學(xué)生平安聯(lián)防制度，進一步增強校園周邊情況管理，同時要凈化校園文化情況，營造全社會配合關(guān)切青少年康健發(fā)展的優(yōu)越氣氛。學(xué)校要看重信訪工作的領(lǐng)導(dǎo)，實時控制本校平平穩(wěn)定動態(tài)，和諧解置懲罰好發(fā)生的來信來訪問題，確保學(xué)校穩(wěn)定、師生安全。
小學(xué)的工作計劃篇十四
一、指導(dǎo)思想：
新學(xué)期，我校教導(dǎo)處工作將繼續(xù)圍繞區(qū)教師進修學(xué)校教研和培訓(xùn)工作部署，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以進一步推進我?；A(chǔ)教育課程改革為重點，著力抓好常規(guī)管理、師資培訓(xùn)、質(zhì)量監(jiān)控、課題研究等工作，推動我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作思路：
深思并總結(jié)我校近幾年教學(xué)發(fā)展的過程，汲取有用經(jīng)驗，聯(lián)系實際，重新定位本學(xué)期的發(fā)展目標和措施。堅持精細化管理，務(wù)實求真，把提高教學(xué)質(zhì)量放在重要位置，不斷加大我校的教學(xué)科研力度，突破進取，開拓一個嶄新的教學(xué)面貌。
二、工作目標。
1、常規(guī)管理更精細;。
2、校本教研更有效;。
3、教學(xué)質(zhì)量更穩(wěn)定;。
4、師生素質(zhì)更全面。
四、工作重點及措施：
(一)落實管理制度，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.認真組織教師再次學(xué)習《廈門市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作意見》和《湖里區(qū)小學(xué)教學(xué)教研常規(guī)管理意見》，并在學(xué)校教學(xué)教研常規(guī)管理的方方面面積極貫徹執(zhí)行。對我校教學(xué)常規(guī)管理工作進行自查自評，并針對常規(guī)檢查反饋結(jié)果，及時改進不足，努力提高學(xué)校的常規(guī)管理質(zhì)量。
2.嚴格執(zhí)行《廈門市中小學(xué)課程設(shè)置》和“減負令”要求，配合體育教研組認真組織內(nèi)容豐富、形式多樣的大課間活動，保證學(xué)生每天課外鍛煉1小時。校長室、教導(dǎo)處加強巡課，對不嚴格執(zhí)行課程計劃、上課不準時進課堂、課上隨意離開教室、隨意調(diào)課、挪課等現(xiàn)象及時糾正，形成規(guī)范的課程管理制度，建立正常穩(wěn)定的教學(xué)秩序。
3.各教研組在開學(xué)初要以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，根據(jù)教導(dǎo)處工作安排，結(jié)合上學(xué)期區(qū)校本工作調(diào)研提出的建議，制定出學(xué)期教研工作計劃，教研內(nèi)容做到具體明確，教研活動形式豐富多樣，以高質(zhì)量的活動為教師服務(wù)，通過教研活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平。各學(xué)科教師要熟悉新教材，認真領(lǐng)會《新課程標準》的精神和實質(zhì)，及時制定出學(xué)期教學(xué)計劃，并安排好教學(xué)進度。
4.教導(dǎo)處與教研組繼續(xù)加強對課堂教學(xué)的調(diào)研和監(jiān)控，繼續(xù)推行隨堂聽課和常規(guī)檢查制度，以跟蹤隨堂聽課和不定期隨堂聽課相結(jié)合，幫助教師提高課堂教學(xué)的效益，以教研組定期檢查和教導(dǎo)處隨機抽查相結(jié)合，提高編寫教案、批改作業(yè)、導(dǎo)優(yōu)輔差等工作的實效性。
5.加強對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的跟蹤調(diào)研，雖然平時不舉行單元測試，但仍然要求各學(xué)科要有階段復(fù)習和練習，及時了解學(xué)生學(xué)習情況，認真進行質(zhì)量分析與總結(jié)，提出相應(yīng)的具體措施。重點加強畢業(yè)班的質(zhì)量監(jiān)控，及時召開畢業(yè)班任課教師會議、畢業(yè)班學(xué)生家長會等，掌握學(xué)生思想、學(xué)習等方面的動態(tài)，制定詳細的復(fù)習指導(dǎo)方案，家校密切配合，做好畢業(yè)迎考工作。進一步加強和改進學(xué)生的評價方式，落實《湖里區(qū)發(fā)展性評價綜合記錄冊》全學(xué)科評價及定性定量、細評粗評相結(jié)合的評價策略。
6.重視導(dǎo)優(yōu)輔差工作。建立導(dǎo)優(yōu)輔差檔案，要求每位教師一要重視課內(nèi)補差，二要重視利用課余時間進行導(dǎo)優(yōu)輔差，三要及時與家長取得聯(lián)系，防止個別厭學(xué)、逃學(xué)情況的發(fā)生，并做好觀察記錄，對所教班中的差生情況老師要做到心中有數(shù)，一個不能少，一個不能放。重視學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，及時訂正，人人過關(guān)，做到“堂堂清、課課清、日日清”。
7.加強對學(xué)科競賽的組織、策劃、指導(dǎo)工作，組織學(xué)生參加各級各類競賽，以競賽為契機，切實加強對特長生的輔導(dǎo)，做到因材施教。豐富第二課堂，挖掘家長和周邊資源，開展舞蹈、科技、美術(shù)、書法、籃球、田徑隊等小社團活動，規(guī)范管理，每個負責老師在開學(xué)初要擬定出活動計劃、活動內(nèi)容，教導(dǎo)處對各組進行巡查，期末各組綜合展示。
(二)強化課程改革，促進有效研修。
1.組織教師積極參加各級課程培訓(xùn)，外出聽講座、學(xué)習取經(jīng)等，自覺閱讀有關(guān)教育教學(xué)、課改理論等書籍，將新思想新理念運用到自己的課堂教學(xué)實踐中去，有效轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。
2.加強教育科研和教研工作，繼續(xù)以科研帶動教研，以教研促進教改。充分發(fā)揮教研組長的職責，以常規(guī)教研活動與創(chuàng)新教研方式相結(jié)合，積極探索更科學(xué)有效的教研方式。加強校內(nèi)同學(xué)科、同年段的教研工作，引領(lǐng)教師以教學(xué)實踐中的各種具體問題為對象開展研究，提高研究、解決問題的能力。每位教師本學(xué)期要在本組內(nèi)至少上一節(jié)公開課，撰寫一篇較高質(zhì)量的學(xué)科論文和教學(xué)反思等，通過聽課、評課，促進交流;嘗試到外校參加教研，不斷提高教研組的教研實效性。
3.圍繞我校市、區(qū)共三個立項課題繼續(xù)開展課題研究活動，爭取專家的引領(lǐng)，鼓勵教師大膽嘗試，合作研討，重點突破，做好階段小結(jié)和過程性材料的積累，力求通過課題的引領(lǐng)來提升校本教研的質(zhì)量。
4.開展教師技能崗位練兵活動、競賽，發(fā)揮新一批骨干教師的輻射作用，帶動更多的年輕教師練好基本功，提升教師教學(xué)能力，并借練兵活動為平臺挑選校級骨干。
5.繼續(xù)加強對青年教師的培養(yǎng)，教導(dǎo)處將組織對部分青年教師進行隨堂聽課，甚至跟蹤聽課，目的在于督促青年教師重視并切實落實好平時的課堂教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平時的教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益。堅持“師徒結(jié)對”等形式，發(fā)揮老教師、骨干教師的作用，促使她們在教學(xué)教研的各個方面，真正起示范、引領(lǐng)作用，并促進年輕教師業(yè)務(wù)水平的不斷提升。
6.繼續(xù)開展全員讀書活動，再訂一批推薦讀書目錄，以教研組為單位，安排讀書小組，定時定人員地開展讀書分享會。
7、加強計算機能力培養(yǎng)，提升教師多媒體運用能力。隨著科技的發(fā)展，計算機的普及，多媒體技術(shù)在課堂上的廣泛運用，對全體教師的計算機技術(shù)運用能力提出了更高的要求，而我們的老師對計算機運用的不熟和不廣的缺陷，本學(xué)期利用業(yè)務(wù)學(xué)習時間，安排計算機老師對全體教師的進行課件制作、表格制作、資源上傳等計算機技能培訓(xùn)，提高老師的多媒體運用能力。
(三)豐富校園生活，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
1.背誦經(jīng)典古詩文，彰顯書香校園特色。
本學(xué)期，充分利用學(xué)校圖書室及班級圖書角，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，好讀書。同學(xué)們在閱讀的過程中，可以記錄下自己的點滴感想，或是摘抄下優(yōu)美的詞句，濃縮成一本本閱讀小日記。學(xué)校也將根據(jù)教研室的要求，大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動，小學(xué)生必背古詩七十首應(yīng)爛熟于心，著力營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色。在三至六年級開展讀經(jīng)典抒體會征文比賽活動。
2.提高寫字質(zhì)量，彰顯墨香校園特色。
針對我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象，本學(xué)期教導(dǎo)處將著重抓學(xué)生的寫字質(zhì)量。每位任課老師都要加強對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，低年級特別要加強對學(xué)生寫字姿勢和寫字筆畫的教學(xué)。中高年級要加強鋼筆字的練習。要組織作品展示，各班要布置版面展示學(xué)生書法作品，開展鋼筆字比賽。
3、繼續(xù)開展學(xué)科競賽活動，本學(xué)期擬開展一、二年級識字比賽、口算比賽，三至六年級應(yīng)用題比賽，音樂小歌手競賽等活動。全面提升學(xué)生的基本素質(zhì)。
(四)依托課題，推進教育教學(xué)研究的發(fā)展。
做好減負增效課題的研究工作。我校承擔了國家級課題減負增效的研究工作，要求人人參與研究，使減負增效落實到具體的教育教學(xué)工作中去。
總之，本學(xué)期，我們每一位老師本著我真誠，我勤奮，我快樂的生活理念，堅持心中的目標，朝著自己的夢想前進，一定會成為中國夢的絢麗多彩的一部分。使我們的人生更精彩。
小學(xué)的工作計劃篇十五
一、指導(dǎo)思想：
二、教學(xué)目標：
三、教材分析：
本冊教材參考了國內(nèi)外先進的語言教學(xué)理論，汲取了直接法。聽說法，交際法和全身反應(yīng)教學(xué)法等教學(xué)的優(yōu)點，考慮到學(xué)生特點，激發(fā)他們的興趣，調(diào)動了他們的積極性和求知欲。
整本書共有四個單元，第一單元是關(guān)于家庭和家庭成員的介紹，第二單元是各個國家的:介紹，第三單元是北京之旅，第四單元是準備回家所用東西。四個單元以一條主線，分步展開教學(xué)，符合學(xué)生心理。
四、學(xué)生分析：
1.根據(jù)學(xué)生的年齡特征，充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性。
2.在教學(xué)過程中，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學(xué)中去，調(diào)動學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生實際運用語言的能力。
3.活用教材，根據(jù)學(xué)生會的實際情況，將每單元各個板塊重現(xiàn)組排降低難度。
小學(xué)的工作計劃篇十六
用課程成就師生，是課程服務(wù)部的理念。專業(yè)性、服務(wù)性、生長性、協(xié)作性是我們的旗幟;讓師生因課程而改變，是你我共同的`期許，是我們的追求。
一、工作任務(wù)。
1.課程設(shè)置及開發(fā)。
2.課程實施及監(jiān)控。
3.課程研究及創(chuàng)新。
4.課程活動與促進。
5.課程評價及改進。
二、工作措施。
(一)課程設(shè)置與開發(fā)。
1.國家課程。
考試科目：語文、數(shù)學(xué)、英語。
考查科目：品德與生活(社會)、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)。
2.地方課程。
一年級：國防教育/傳統(tǒng)為文化(開發(fā)安全課程進行安全教育)。
二年級：國防教育/傳統(tǒng)為文化(開發(fā)安全課程進行安全教育)。
三年級：國防教育/安全教育、環(huán)境教育/傳統(tǒng)文化(開發(fā)安全課程進行安全教育)。
四年級：國防教育/安全教育、環(huán)境教育/傳統(tǒng)文化(開發(fā)安全課程進行安全教育)。
五年級：國防教育/安全教育、環(huán)境教育/傳統(tǒng)文化(開發(fā)安全課程進行安全教育)。
六年級：國防教育/安全教育、環(huán)境教育/傳統(tǒng)文化(開發(fā)安全課程進行安全教育)。
3.校本課程。
(1)聽誦課程：國學(xué)經(jīng)典誦讀，一至六年級(包括晨讀、課間誦、午誦、暮省)英語聽力。
(2)說話課程：學(xué)生論壇，每周一個主題。英語口語。(與學(xué)生服務(wù)部合作)。
(3)閱讀課程：低年級的繪本閱讀，中年級的橋梁閱讀，高年級的主題閱讀。各年級的童書閱讀。
(4)習作課程：“情感體驗”式習作。
(5)寫字課程：從提升作業(yè)質(zhì)量入手，通過硬筆書法比賽促進。
(6)數(shù)學(xué)口算和閱讀：一至六年級(每節(jié)課前3—5分鐘口算，晨誦一節(jié)《數(shù)學(xué)讀本》和其他數(shù)學(xué)書籍)。
(7)特色課程：社團，一至六年級(一二年級為繪本閱讀)。
(8)始業(yè)課程：一年級(開學(xué)第一周)。
(9)結(jié)業(yè)課程：六年級(畢業(yè)最后一周)。
(二)課程實施與監(jiān)控。
課程實施與監(jiān)控與課程服務(wù)部的五大服務(wù)中心相結(jié)合，進行精準定位、用心服務(wù)。
1.國家課程。
(1)語文：(語文課程服務(wù)中心)。
一是閱讀主題化。根據(jù)區(qū)教研室推廣的語文主題閱讀教學(xué)，結(jié)合我校繪本閱讀、橋梁閱讀、童書閱讀等其它課外閱讀，讓語文這門國家課程走向校本化，激發(fā)教師教學(xué)個性，甚至走向班本化，讓學(xué)生愛上閱讀，讓學(xué)生養(yǎng)成“我要讀書”習慣。
二是“情感體驗式”作文。教師有意激起師生教育生活的漣漪，讓學(xué)生獲得較深刻的生活、情感體驗，促進學(xué)生辭以情發(fā)。
(2)數(shù)學(xué)：(數(shù)學(xué)課程服務(wù)中心)。
一是加強口算練習，提高學(xué)生計算能力。
二是提高學(xué)生自學(xué)加合作的能力。
三是加強數(shù)學(xué)閱讀，明白算理。以《數(shù)學(xué)讀本》為切入點加強數(shù)學(xué)閱讀，引導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)習與生活結(jié)合，與趣味為伍，應(yīng)用到實踐中。
(3)英語：(英語課程服務(wù)中心)。
一是通過動畫故事，提高學(xué)生學(xué)習英語的興趣，鍛練學(xué)生英語聽力，培養(yǎng)語感。
二是課上課下創(chuàng)造環(huán)境氛圍，提高英語口語應(yīng)用。
(4)音樂、美術(shù)、體育：年級、班級整合學(xué)習。(藝體課程服務(wù)中心)。
繼續(xù)推進音樂、美術(shù)、體育年級、班級整合學(xué)習，保證每一周至少上好一節(jié)高質(zhì)量音體美課。
(5)實驗和信息技術(shù)：(綜合課程服務(wù)中心)。
在儀器站的指導(dǎo)下落實科學(xué)實驗操作和信息技術(shù)學(xué)生上機操作的開展，保證每一位學(xué)生能熟練地進行實驗操作和上機操作。
2.地方課程：執(zhí)行臨沂市地方課程方案。(綜合課程服務(wù)中心)。
3.校本課程。
(1)聽誦課程：國學(xué)經(jīng)典誦讀課程，一至六年級(包括晨讀、課間誦、午誦、暮省)英語聽力。
(2)說話課程：學(xué)生論壇，每周一個主題。英語口語。(與學(xué)生服務(wù)部合作)。
(3)閱讀課程：低年級的繪本閱讀，中年級的橋梁閱讀，高年級的主題閱讀。各年級的童書閱讀。
(4)習作課程：“情感體驗”式習作。
(5)寫字課程：從提升作業(yè)質(zhì)量入手，通過硬筆書法比賽促進。
(6)數(shù)學(xué)口算和閱讀：一至六年級(每節(jié)課前3—5分鐘口算，晨誦一節(jié)《數(shù)學(xué)讀本》和其他數(shù)學(xué)書籍)。
(7)特色課程：社團，一至六年級(一二年級為繪本閱讀)。
(8)始業(yè)課程：一年級(開學(xué)第一周)。
(9)結(jié)業(yè)課程：六年級(畢業(yè)最后一周)。
4.課程的監(jiān)控：建立調(diào)課制度，保證開足開齊課程。
(三)課程研究及創(chuàng)新。
1.自我挑戰(zhàn)的課堂研究。
2.作業(yè)研究講評。
3.數(shù)學(xué)一師一卷研究。
4.數(shù)學(xué)自學(xué)加合作研究。
5.語文考試改革研究(語文主題學(xué)習命題創(chuàng)新)。
6.“新教育”實驗和“新學(xué)校行動”研究。
7.“大閱讀”研究(讓學(xué)生愛上閱讀)。
(四)課程活動與促進。
學(xué)生：
1.計算能力測試。
2.國學(xué)經(jīng)典朗讀比賽。
3.“情感體驗”作文交流。
4.硬筆書法比賽(1、2年級鉛筆，3、4、5、6年級鋼筆)。
5.實驗操作和計算機操作展示。
教師：
1.教師論壇。
2.博文展示。
3.常規(guī)研講。
4.自我挑戰(zhàn)課堂展示。
5.朗讀展示。
(五)課程評價與改進。
1.對現(xiàn)有的評價體系進行精致化和實用化改進。
2.語文課程評價改進。語文考試命題進行了大幅改革，語文課程服務(wù)中心組織教師研究改革方向，引導(dǎo)教師改革課堂教學(xué)內(nèi)容及方式。(各年級語文分單元知識匯總整合)。
3.音體美課程年級、班級整合上課，對課程評價的內(nèi)容進行整合。
4.國學(xué)課程的開展及評價。(國學(xué)單列評價)。
5.小學(xué)校大閱讀的開展及評價。(附件：“小學(xué)校大閱讀”)。
小學(xué)的工作計劃篇十七
一、指導(dǎo)思想：
以發(fā)展為主題，改革為動力，內(nèi)涵為重點，質(zhì)量為中心，素質(zhì)教育為核心，以課程改革為契機，全面推進教育創(chuàng)新，大力發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵，以教師隊伍建設(shè)為根本，全面提升教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
二、工作目標：
(一)、深化理論學(xué)習，更新教育觀念，學(xué)習貫徹縣新教學(xué)常規(guī)，加強高效課堂教學(xué)研究,積極推進課程改革。
(二)、搞好教學(xué)常規(guī)管理，利用遠程教育資源，深化教學(xué)改革，推進優(yōu)質(zhì)教育。
(三)、多渠道培養(yǎng)教師，提高整體水平。
(四)、認真做好教學(xué)實驗工作和校本課程實施工作，探索適合新形勢下的評價體系。
(五)、繼續(xù)加大學(xué)校特色的創(chuàng)建力度，以豐富學(xué)校內(nèi)涵。
(六)、制定具體措施，落實學(xué)生學(xué)習規(guī)范化方案。
(七)、加強學(xué)校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育。
三、工作措施：
(一)、深化理論學(xué)習，更新教育觀念，積極推進課程改革。
本學(xué)期，我校將在上學(xué)年課程改革的基礎(chǔ)之上，做到態(tài)度積極，步伐穩(wěn)妥，作風扎實，工作深入，把各方面的工作納入到課程改革的體系中，并切切實實地加強對教師實施課程改革的指導(dǎo)。
1、加強學(xué)習，立足校本培訓(xùn)，全員參與。
本學(xué)期，我校理論學(xué)習堅持以自學(xué)與集中交流相結(jié)合，以新課程理念與策略為主要學(xué)習內(nèi)容。每周業(yè)務(wù)學(xué)習時，使每位教師能從“為了每一個學(xué)生發(fā)展”的高度充分認識新課改的價值和意義，用嶄新的觀念、科學(xué)的教學(xué)方式來引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習方式的養(yǎng)成，從而為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福拓展空間、創(chuàng)造機會。
2、加強對教師的培訓(xùn)。
配合課程改革，利用教育信息網(wǎng)的資源重點對任課教師進行培訓(xùn)。在培訓(xùn)學(xué)習和實踐探索中，真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的'教學(xué)價值觀和具體的教學(xué)行為。
(二)、深化教學(xué)改革，推進優(yōu)質(zhì)教育。
以學(xué)期初的教學(xué)常規(guī)月活動為契機，深入扎實地落實教學(xué)常規(guī)的各項要求。在課堂教學(xué)中探索實施素質(zhì)教育的新途徑、新方法，力爭使教師在教學(xué)理念上、教學(xué)方法上、教學(xué)效果上、教學(xué)手段與教學(xué)反思五個方面獲得突破。
1、加強備課。
課前作好充分的準備，深入鉆研教材，全面了解學(xué)生，確定恰當要求，靈活選擇教法，認真編寫教案，反復(fù)熟悉教案，才能在教學(xué)中得心應(yīng)手、隨機應(yīng)變，因勢利導(dǎo)，使全班學(xué)生達到教學(xué)要求，從而圓滿地完成的教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期在備課上要繼續(xù)加強規(guī)范化管理，開學(xué)初教導(dǎo)處對教師備課提出具體要求，教師要在合格標準的基礎(chǔ)上創(chuàng)新改革，爭創(chuàng)優(yōu)秀課案，做到“五倡導(dǎo)”：
(1)倡導(dǎo)備課是手腦心并用的綜合勞動;。
(2)倡導(dǎo)備課是各種教育資源的開發(fā)和科學(xué)配置;。
(3)倡導(dǎo)備課關(guān)注師生，生生互動生成，課中改造和創(chuàng)新;。
(4)倡導(dǎo)集體備課的研究(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人);。
(5)倡導(dǎo)制作和使用教學(xué)課件并努力在課件多維(文字、圖畫、音響等)上下功夫。推行活頁教案，提高教師的有效工作時間，避免重復(fù)機械勞動。
2、加強聽課。
繼續(xù)實施"推門聽課"制度，并把聽“隨堂課”作為教師考核的一項重要內(nèi)容，以加強教學(xué)過程的管理。推門課的評價，不僅要重視教師的教學(xué)準備(備課、批改等)，更要看教師在教學(xué)過程中的理念更新，要將學(xué)生的學(xué)習情感、學(xué)習狀態(tài)、學(xué)習效果納入評價范圍。
本學(xué)期的推門聽課，將形成制度，及時向教師反饋意見。
3、加強教研。
教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排，全體教師共同參與，在認真學(xué)習新課程理念與策略的基礎(chǔ)上，充分認識課改的價值和意義，圍繞課改組織多種研討活動，立足課堂，加強研究，讓課程改革的觸須伸到每一節(jié)課中，在校園內(nèi)營造濃厚的學(xué)習氛圍。本學(xué)期將圍繞教學(xué)活動中存在的有價值的課題開展學(xué)科教研，課題要小，可操作性要強。
(三)、多渠道培養(yǎng)教師，提高整體水平。
1、改革教師工作評價方式，建立健全教學(xué)工作考核評價體系，學(xué)期初公開考核細則，一次性的綜合考核向單項考核和綜合考核并舉轉(zhuǎn)變。
2、進一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高教師的學(xué)歷層次、理論素養(yǎng)、教育教學(xué)能力、基本功素質(zhì)和教科研能力。
3、加強年輕教師的培養(yǎng)工作，繼續(xù)建立新老教師的結(jié)對制度，促使青年教師盡快入門，老教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。鼓勵教師之間相互請教，取人之長，補己之短，不斷提高，促使共同盡快成長。
(四)認真做好教學(xué)實驗工作和校本課程實施工作，探索適合新形勢下的評價體系。
本學(xué)期，繼續(xù)在課程設(shè)置、班級組織形式、教學(xué)方式等方面做出有益的嘗試，教導(dǎo)處將加強對班級教學(xué)的調(diào)研、管理，指導(dǎo)他們大膽進行課改實驗，及時總結(jié)經(jīng)驗，爭取在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐動手能力、特色特長等方面有新的突破。開展校本建設(shè)研究，以校本課程開發(fā)為突破口，探索利用校本資源，開展校本研究、校本管理的新路子。實行開放教學(xué)，開展豐富多彩的文化活動，組織學(xué)生參加社會實踐，體驗生活，并及時以多種形式展示學(xué)生的學(xué)習成果，努力使學(xué)生學(xué)有所長，個性張揚，素質(zhì)全面提高。在評價改革方面，強化過程性評價，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性與創(chuàng)造性。
(五)、繼續(xù)加大學(xué)校特色的創(chuàng)建力度，以豐富學(xué)校內(nèi)涵。
我們將以內(nèi)涵建設(shè)為重點，從“以文化人，發(fā)展個性”這一學(xué)校特色入手，加強管理，提高質(zhì)量，提升辦學(xué)品味和層次，通過加強“物質(zhì)文化、制度文化、精神文化”這三個方面的建設(shè)，張顯學(xué)校特色，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作新局面，使我校成為師生潛能的開發(fā)、個性張揚的樂園。進一步強化教學(xué)質(zhì)量的管理和提高，搞好四五年級的三科聯(lián)賽，爭取繼續(xù)保持在全鎮(zhèn)的領(lǐng)先位次。
(六)、制定具體措施，落實學(xué)生學(xué)習規(guī)范化方案。
結(jié)合我校實際，制定我校學(xué)生學(xué)習規(guī)范活動方案，各班班主任為本班活動實施責任人，教導(dǎo)處不定時的對各班實施情況展開檢查、評估，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習習慣。
(七)、加強學(xué)校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育。
實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，提高體育課和課外活動的質(zhì)量。在校內(nèi)開展經(jīng)常性的中小型體育訓(xùn)練，提高學(xué)生身體素質(zhì)。藝術(shù)教育要有精品意識，在全面提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的基礎(chǔ)上加強對特長生的培養(yǎng)，使他們的才藝在校內(nèi)外各種活動中得到展示。
小學(xué)的工作計劃篇十八
為確保全縣中小學(xué)8月1日安全復(fù)課、順利開學(xué)，根據(jù)廣教[2008]56號(《關(guān)于認真做好中小學(xué)復(fù)課秋季開學(xué)工作的通知》)和廣教函[2008]118號(《轉(zhuǎn)發(fā)四川省教育廳關(guān)于印發(fā)和的通知的通知》)文件精神，結(jié)合我縣實際，制訂本計劃，開學(xué)安全工作計劃。
一、原則、目標、任務(wù)、基本原則：
1、以人為本，安全第一，積極推進，分類指導(dǎo)，先易后難，逐步到位。
1、總體目標：充分利用現(xiàn)在到開學(xué)前的時間，認真做好各項準備工作，實現(xiàn)全縣中小學(xué)8月1日全面開學(xué)。
2、主要任務(wù)：千方百計地按時完成搭建活動板房、維修加固校舍、配備桌凳、黑板和添置教學(xué)用品等工作。
二、具體工作、全力組織維修受損校舍。
1、對必須拆除、又一時難以建成的校舍落實過渡措施，及時組織協(xié)調(diào)帳篷、活動板房的搭建。
2、配備桌凳、黑板和添置教學(xué)用品，補充其他必要設(shè)備、設(shè)施，滿足正常教學(xué)需要。
3、完成對校舍、場地、設(shè)施設(shè)備以及校園環(huán)境的清理整治工作，壓濾機濾布設(shè)置安全標志，排除安全隱患，確保師生安全。
4、制定完善學(xué)生疏散演練方案，做好疾病防控、食品衛(wèi)生安全、防震避災(zāi)知識教育和心理健康教育等準備工作，開學(xué)后實施并加強督促檢查。
5、在安排好學(xué)生暑假生活的同時，組織教師開展家訪，輔導(dǎo)學(xué)生完成假期作業(yè)，適當開展社會實踐、社區(qū)服務(wù)等活動，嚴防余震、溺水、疾病傳播等安全事故發(fā)生，工作計劃《開學(xué)安全工作計劃》。
6、全縣教職工不放暑假，共同做好安全復(fù)課、開學(xué)各項準備工作。加強24小時輪流值班，保障上下信息暢通，根據(jù)情況變化及時完善相關(guān)工作。
三、主要措施、加強領(lǐng)導(dǎo)。
明確責任縣政府成立了全縣中小學(xué)安全復(fù)課、開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副縣長__任組長，縣政府辦、教育等部門負責同志任副組長，財政、建設(shè)、國土資源、民政、衛(wèi)生、房地產(chǎn)管理等部門的負責同志為成員，加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認識，部署工作，明確要求，落實責任，扎實推進各項工作，確保8月1日順利開學(xué)。
1、及時督查，狠抓落實實行局級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系片區(qū)、局機關(guān)干部聯(lián)系學(xué)校和校長負責制度，狠抓工作落實。局領(lǐng)導(dǎo)每周深入學(xué)校一次檢查指導(dǎo)安全復(fù)課、開學(xué)準備工作，按倒計時要求核查各校工作進展情況，督促學(xué)校按時、按要求做好相應(yīng)工作。學(xué)校每周報告兩次各項工作進展情況。
2、抓緊時間，分步推進列出工作進度時間表(附后)，實行倒計時，確保復(fù)課、開學(xué)工作有計劃、有步驟地推進。
第一階段(從現(xiàn)在起至6月20日前)：做好維修校舍的人員、材料等準備工作和搭建活動板房、帳篷選址工作，實現(xiàn)“三通一平”(通路、通電、通水，平整場地);完成家訪、支教工作;慰問受災(zāi)農(nóng)戶，支持他們抗災(zāi)自救，幫扶災(zāi)區(qū)群眾恢復(fù)生產(chǎn)、生活秩序。
第二階段(6月20日至7月20日前)：集中維修加固校舍，搭建活動板房、帳篷，安裝桌凳、黑板和相關(guān)配套設(shè)施;統(tǒng)一組織教師完成繼續(xù)教育，研究教育教學(xué)方法，做好防震避災(zāi)知識教育和心理健康教育準備，落實安全復(fù)課、開學(xué)的備課任務(wù)。有創(chuàng)建任務(wù)的學(xué)校還要安排教師做好軟件資料的收集歸檔工作。
第三階段(7月20日至6月30日前)：整治環(huán)境衛(wèi)生，全面消毒消殺，添置教學(xué)用品，提供后勤保障;制定好學(xué)生疏散演練方案、疾病防控和食品衛(wèi)生安全保障預(yù)案;做好迎接學(xué)生返校的各項工作。
3、重定教學(xué)計劃，濾布調(diào)整教學(xué)內(nèi)容教育教學(xué)應(yīng)與災(zāi)前充分銜接。小學(xué)(含幼兒園)、初中和高中修業(yè)班，8月1日至8月25日期間，在原校安排的地點完成2008年春季未完成的基本教學(xué)任務(wù);九年級學(xué)生8月15日前繼續(xù)在原校安排的地點復(fù)習迎考，8月17—18日參加全市中考;所有中小學(xué)于9月1日恢復(fù)正常教學(xué)，開始步入教育教學(xué)正軌。
20__月1日至9月1日期間，實驗、信息技術(shù)、藝體等教學(xué)內(nèi)容根據(jù)各校條件進行調(diào)整，靈活安排;針對特殊需要，加強心理健康、安全、衛(wèi)生防疫、自救防護、勵志等教育工作。