有一個明確的計劃能夠讓我們更加明確自己的目標和方向，從而提高我們的工作和學(xué)習(xí)動力。一個完美的計劃應(yīng)該具備明確的目標和可行的實施策略。如果你需要寫一份關(guān)于個人發(fā)展的計劃，下面的范文可以給你一些啟發(fā)。
評比的工作計劃篇一
學(xué)生社團是校園文化的重要組成部分，是大學(xué)生利用課余時間由于共同的興趣愛好、共同的學(xué)習(xí)目標與追求而組成的小天地。為了更好地維持社團的良好發(fā)展和團結(jié)，發(fā)揮社團在校園文化建設(shè)中的重要作用，因此，我校社團聯(lián)合會決定開展星級社團評比活動。來實現(xiàn)對社團科學(xué)、高效、有序地管理，提高社團的質(zhì)量，為校園社團文化的發(fā)展創(chuàng)造更好的競爭氛圍。
二、活動主題。
創(chuàng)造良好社團氛圍，促進社團有序發(fā)展。
三、活動宗旨。
追求社團品質(zhì)，豐富校園文化。
四、活動目的和意義高校社團在豐富學(xué)生課余生活、繁榮校園文化、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)造性人才都發(fā)揮著重要的作用。因此，實現(xiàn)對社團科學(xué)、高效、有序地管理非常重要，為了提高社團活動質(zhì)量，培養(yǎng)社團競爭意識，營造良好的社團發(fā)展環(huán)境，進一步推進校園精神文明建設(shè)，對我校豐富的社團資源精心合理整合，選出最優(yōu)秀的社團，展示我校社團的獨特魅力，并大力扶植這些社團的發(fā)展，真正成立一批對我校學(xué)生的成長有所裨益、有所幫助的社團。
五、活動時間。
20xx年12月18日下午13：00——18：00。
六、活動地點。
4號樓203。
七、活動對象。
根據(jù)社團聯(lián)合會的要求完成學(xué)期注冊，且成立滿一學(xué)期，能夠按照《溫州大學(xué)城市學(xué)院學(xué)生社團管理條例》及有關(guān)規(guī)定要求開展活動的各社工類社團。
八、前期準備。
1、前期宣傳由新聞宣傳部配合制作星級社團評比的宣傳噴繪、海報若干，具體如下：
（1）在f區(qū)、d區(qū)、e區(qū)以及九號樓、二號樓張貼海報與噴繪。
（2）開通新浪微博進行投票，在人人公共主頁上進行宣傳，每個社團選取一張照片配合文字進行投票，均以評論數(shù)量計分，一個id只可投一票即算一分，兩塊分數(shù)加起來計總?cè)藲獾梅帧?BR> 2、以短信通知符合條件的社團進行星級社團評比，上交（附件1）。
3、物資準備（詳見附件2《物資清單》）由辦公室配合星級社團的所需物資。
4、收集資料：
（2）確認答辯時間與地點，需要預(yù)備抽簽用的小紙片，并編號。
（3）正式答辯：收集參與星級社團評比的答辯ppt等相關(guān)資料并排序。
九、活動流程：
（一）活動前期：
1、教室申請。
4、答辯會外景布置：星級社團評比答辯會的海報貼于門口兩側(cè)。
7、主持人提前1小時到場，進行相關(guān)的串詞及演練。
8、計時器安排：嚴格控制時間，確?；顒佑行蜻M行，由考評部負責。
（二）活動中期（答辯）：
1、主持人開場（13：00正式開始）。
a、主持人致開幕詞。
b、主持人介紹到場嘉賓及評審團。
c、主持人介紹參加答辯的社團。
d、主持人宣讀答辯流程和考評細則。
2、社團答辯。
a、主持人串詞介紹答辯社團，請社團代表上臺準備答辯。
b、代表上臺后，進行星級社團答辯，限5分鐘內(nèi)完畢。
c、介紹完畢后，在主持人的組織下由評審對社團代表提問，限時5分鐘，在結(jié)束前30秒會有鈴聲提示。
3、請謝世明老師對星級社團評比講話。
4、主持人總結(jié)，宣布答辯會結(jié)束，嘉賓離席后再讓社團有序離開。
（三）活動后期：
答辯會后經(jīng)由社團聯(lián)合會討論評出社團星級；
由新聞宣傳部配合，公布評定結(jié)果：
相關(guān)資料整理并存入檔案。
十、考評細則。
1、總分為100分；
3、社團現(xiàn)場評分占40%，其中資料詳備情況及現(xiàn)場表現(xiàn)占70%（包括ppt制作20%、答辯演說30%、回答評委提問30%、網(wǎng)絡(luò)投票20%），社員參與度占30%（詳見附件3《星級社團現(xiàn)場評分表》）。
4、社團財務(wù)工作占20%，賬目不明扣5分/次，扣完為止。
（如若各考評人員覺得優(yōu)秀社團較多可以對參評的優(yōu)秀社團進行復(fù)評最終確定名單，并發(fā)布校內(nèi)通知公布）。
十一、人事安排。
1、嘉賓：謝世明老師。
2、評委：社團聯(lián)主席團、各部長副部長及分院社團部部長。
3、主持人：待定。
4、場地布置：考評部。
5、音響、投影議調(diào)試：考評部。
6、展板、海報布置：新聞宣傳部。
7、簽到負責人：辦公室。
8、拍照：新聞宣傳部。
9、評分表及結(jié)算分數(shù)：考評部。
10、分數(shù)錄入和計時：考評部。
11、迎賓及維序：考評部。
12、清理會場：考評部。
評比的工作計劃篇二
二、活動意義。
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼又到了學(xué)期末尾。在這一學(xué)期里，帶領(lǐng)信息技術(shù)學(xué)院16個社團積極主動，帶領(lǐng)同學(xué)們開展了形式多樣的活動，有校級新生才藝大賽、青年志愿者聯(lián)盟納新、周末文化廣場等，協(xié)會承辦的課程培訓(xùn)、電腦義務(wù)維修、新會員入會宣誓、巡回表演、勵志講座、愛心講座、乒乓球聯(lián)賽等，從專業(yè)知識的講解，提高了專業(yè)技術(shù)的能力；文體活動的鍛煉，提升的在綜合素質(zhì)的發(fā)展；志愿活動的奉獻付出，促進了人與人之間的距離，全面豐富了同學(xué)們的課余時間。
為了表彰先進，鼓勵社團更多更好地開展活動，促進所有社團不斷進取創(chuàng)新，形成良好的競爭，同時總結(jié)本學(xué)期社團活動的經(jīng)驗，彌補工作中存在的不足，信息技術(shù)學(xué)院社團聯(lián)合會秉持“服務(wù)社團、服務(wù)校園、服務(wù)同學(xué)”的宗旨，在本月舉行“星級社團評選”活動。
三、活動時間。
初賽：20xx年12月12日晚上。
決賽：20xx年12月17日周二下午。
四、獎項設(shè)置。
一等獎1名獎金200元。
二等獎2名獎金150元。
三等獎3名獎金100元。
（共800元）。
五、活動地點待定。
六、主辦：信息技術(shù)學(xué)院。
承辦：信息技術(shù)學(xué)院社團聯(lián)合會。
七、活動安排。
（一）前期準備。
1、通知各協(xié)會會長將本協(xié)會的會標發(fā)送到社聯(lián)郵箱：xxxxxxxxxxxx，由信息化服務(wù)部制作社團聯(lián)合會所有社團鏈接，通知學(xué)院所有學(xué)生進行投票。
2、評選方法：
（1）云空間投票占20%的成績。
（2）每個協(xié)會準備3-5分鐘的ppt成果展示，占80%的成績。
3、主持人：承上啟下，使活動自然、流暢。
4、將音響、話筒、多媒體、多媒體背景ppt，背景音樂準備好。
5、物質(zhì)準備：音響話筒2支，氣球4袋，礦泉水10瓶，橘子3斤，紙巾10包，獎金牌6個，評分表獎品鍵盤膜4個，護手霜2個，游戲鼠標1個。
（二）活動流程。
1、初賽，由學(xué)生會主席團及學(xué)生會干部和社聯(lián)主席團進行評選，觀眾只要會員。選出前8個社團。
2、決賽，邀請嘉賓：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)姓名、指導(dǎo)老師。（有意向評選優(yōu)秀社團的，把評選材料發(fā)給指導(dǎo)老師，讓指導(dǎo)老師參與修改）。
團總支老師。
1、主持人開場，介紹到場嘉賓（介紹時要把社團情況簡單介紹一下并說已經(jīng)有過初賽）。
2、前4個社團按照抽簽順序進行展示。
3、主席團進行工作匯報展示。
4、中場抽獎環(huán)節(jié)（這個環(huán)節(jié)可以改變一下形式或者去掉）。
5、后4個社團進行展示。
6、頒發(fā)獲獎協(xié)會的獎金牌。
7、由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言。
8、主持人宣布活動結(jié)束。
（三）活動結(jié)束。
1、將用完的設(shè)備送回去。
2、將現(xiàn)場的衛(wèi)生清理。
七、具體分工。
1、策劃小組：負責全過程的組織協(xié)調(diào)工作。
2、主持人：負責主持詞，現(xiàn)場主持。
評比的工作計劃篇三
根據(jù)山東省教育廳《關(guān)于印發(fā)齊魯教師讀書計劃的通知》（魯教師函〔20xx〕10號）部署，為激發(fā)廣大中小學(xué)教師的讀書熱情，發(fā)現(xiàn)和宣傳先進個人和典型事跡，弘揚教師終身學(xué)習(xí)、主動發(fā)展的職業(yè)精神，推動“齊魯教師讀書計劃”活動廣泛深入持久地開展，經(jīng)研究，決定委托山東省教師教育學(xué)會主辦20xx年“齊魯教師讀書計劃”征文比賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
我最喜愛的一本書。
20xx年11月—12月。
山東省中小學(xué)、幼兒園全體教師。
應(yīng)注重理論與實踐相結(jié)合，體現(xiàn)思想性、專業(yè)性、研究性、生動性和實踐性，主題鮮明，觀點正確，文字精煉，文風(fēng)樸實；篇幅不超過3000字；文體不限，題目自擬；嚴禁抄襲，文責自負，否則取消評選資格并通報。（格式要求見附件1）。
1、按照教師自愿參加，學(xué)校、縣、市教育行政部門逐級遴選推薦的辦法進行初選。請各市教育局按照分配名額于12月20日前將本市入選征文以市為單位上報山東省教師教育學(xué)會秘書處，電子稿及各市匯總表（見附件3）發(fā)至xxx。
2、山東省教師教育學(xué)會將于12月底組織各專業(yè)委員會專家進行評選。
3、本次征文活動將分學(xué)段評選一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干（名額分配見附件2），由山東省教師教育學(xué)會將為獲獎?wù)哳C發(fā)證書。
評比的工作計劃篇四
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大，落實中央經(jīng)濟工作會議和市委十三屆五次全會精神，緊緊圍繞“兩聚一高”，全面實施“六大戰(zhàn)略”，全面提升和強化銀行業(yè)服務(wù)實體經(jīng)濟能力，推動江陰經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和結(jié)構(gòu)調(diào)整，特制定本辦法。
各駐澄政策性銀行、國有商業(yè)銀行、股份制商業(yè)銀行、郵政儲蓄銀行、村鎮(zhèn)銀行等，設(shè)立時間未滿一年的銀行不參與考核。
利益對等原則。以服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展為己任，既要維護銀行業(yè)共同利益和可持續(xù)發(fā)展，又要切實支持實體經(jīng)濟發(fā)展。
進退同步原則。以維護地方經(jīng)濟金融穩(wěn)定大局為重，督促各銀行堅持同進共退，遵守《江陰市銀行業(yè)維護金融生態(tài)公約》。
獎優(yōu)罰劣原則。公正、合理運用考評結(jié)果，注重發(fā)揮考核的導(dǎo)向和激勵作用，將考核結(jié)果與表彰獎勵和資源分配有機結(jié)合。
信用評級原則。引導(dǎo)銀行業(yè)增強誠信意識、加強信用管理，將誠信作為考核的一項重要內(nèi)容，增加失信成本、提高行業(yè)自律。
（一）業(yè)務(wù)指標考核（50分）。
1、表內(nèi)外融資（基本分30分）：分三部分考核。其中，表內(nèi)外融資總量（基本分10分），融資規(guī)模50億元以下的，得5分；50億至100億的，得10分；100億至200億的，得15分；200億以上的，得20分；表內(nèi)外融資增量（基本分10分），較上年末表內(nèi)外融資增量每增加（減少）1億元加（減）分，上不封頂，扣完為止；表內(nèi)外融資增幅（基本分10分），高（低）于全市增幅每1個百分點加（減）1分，上不封頂，扣完為止。
2、制造業(yè)貸款占比（基本分10分）：基本標準，大型銀行30%，股份制銀行35%，城商行35%，農(nóng)商行35%，郵儲銀行20%，村鎮(zhèn)銀行30%。達到基本標準的得10分；每高出基本標準5個百分點加1分，最高加5分；每低于基本標準2個百分點扣1分，扣完為止。農(nóng)發(fā)行不參與考核。
3、小微企業(yè)貸款“兩增兩控”目標完成情況（基本分10分）：基本標準，農(nóng)發(fā)行不參與考核，其余銀行完成“兩增兩控”目標（“兩增”即小微企業(yè)貸款同比增速高于各項同比貸款增速，戶數(shù)高于上年同期水平，小微企業(yè)申貸獲得率不低于上年同期水平；“兩控”即小微企業(yè)貸款資產(chǎn)質(zhì)量和貸款綜合成本控制在合理水平）。達到基本標準的得10分，各銀行“兩增”目標每一項未完成扣2分，“兩控”目標每一項未完成扣1分。
（二）金融環(huán)境建設(shè)考核（基本分40分）。
1、風(fēng)險協(xié)調(diào)處置（基本分25分）：
在有效管控風(fēng)險的前提下，開展合理設(shè)置貸款期限、無還本續(xù)貸、循環(huán)貸款等流動資金貸款還款方式創(chuàng)新，切實降低企業(yè)資金周轉(zhuǎn)成本，有效緩解企業(yè)融資難題并取得一定成效；執(zhí)行政府協(xié)調(diào)精神或債權(quán)人委員會合作協(xié)議到位。
不執(zhí)行政府協(xié)調(diào)精神或債權(quán)人委員會合作協(xié)議的，每發(fā)生一起扣10分，扣完為止；違反全市轉(zhuǎn)貸協(xié)議（包括市級應(yīng)急轉(zhuǎn)貸、鎮(zhèn)街園區(qū)中小企業(yè)互助轉(zhuǎn)貸、市中小企業(yè)轉(zhuǎn)貸基金），隨意收貸、壓貸的，每發(fā)生一起扣10分，扣完為止；不執(zhí)行重大事項報告制度，每發(fā)生一起扣10分，扣完為止。
2、內(nèi)部風(fēng)控狀況（基本分13分）：高（低）于全市銀行業(yè)不良率平均水平的每個百分點減（加）1分，最高加4分，扣完為止；較上年末本行不良貸款余額每增加（減少）5000萬元減（加）分，最高加4分，扣完為止。處置不良貸款金額，1000萬以下得分，1000萬至5000萬得1分，5000萬以上之每增加5000萬增加1分，最高得5分。本項最高得分不得超過20分。
評比的工作計劃篇五
大學(xué)生宿舍是大學(xué)校園文化的窗口，學(xué)生宿舍作為大學(xué)生基本群體組織相對于其他學(xué)生組織有著獨特的功能和影響。宿舍成員長期的共同生活影響著每個成員的生活方式、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范、價值理念和理想信念，形成獨特的宿舍文化。為了進一步推進宿舍文明建設(shè)，營造溫馨舒適的宿舍環(huán)境，我院將舉辦文明宿舍評比活動，以便更好地加強我院學(xué)生的文明修養(yǎng)，提高宿舍文化的品位，陶冶學(xué)生情操，創(chuàng)造綠色環(huán)境，營造溫馨氣氛，營造健康、活潑、文明的生活氛圍，豐富大學(xué)生宿舍文化生活。
二、活動目的。
宿舍是學(xué)生主要的學(xué)習(xí)、生活場所，為進一步提高我院學(xué)生的文明素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生互助互愛、團結(jié)協(xié)作精神，豐富學(xué)生宿舍文化生活，共建文明和諧宿舍，通過組織廣大同學(xué)展開多彩的宿舍文化活動。以豐富宿舍文化內(nèi)涵，繁榮宿舍文化活動，濃厚宿舍育人氣氛，促進大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，促進廣大學(xué)生養(yǎng)成自覺保護宿舍環(huán)境的良好習(xí)慣。學(xué)生處社區(qū)管理中心決定每學(xué)期由系部組織一次全系的文明宿舍評比活動。
三、活動宗旨。
美化宿舍環(huán)境，倡導(dǎo)高品位的宿舍文化，營造安全和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，展現(xiàn)當代大學(xué)生的青春風(fēng)采。
四、活動對象。
全院大。
一、大二全體學(xué)生。
五、活動時間。
考察時間：20xx年3月20日—6月19日。
評定時間：20xx年6月20日—7月1日。
六、活動流程。
1、20xx年3月15日開始宣傳，根據(jù)本系具體情況，各系參照社區(qū)管理中心的《文明宿舍評比大賽評比細則》制定系部“文明宿舍評比”細則。
2、學(xué)生處社區(qū)管理中心將通過北達物業(yè)生活老師、舍管會干部，每月對全院學(xué)生宿舍進行一次檢查，評出“優(yōu)、良、差”的宿舍，“差”的宿舍要求系部進行整改。
附1：
文明宿舍評比大賽評比細則。
評分內(nèi)容：
總分為100分，其中整體形象10分、床上物品10分、桌面10分、鞋子擺放10分、地面清潔10分、陽臺10分、洗手間10分、晚歸10分、晚熄燈10分、晚間大聲喧嘩10分，最終評比結(jié)果由高到底依次評定。
評分細則：
（1）整體形象：宿舍整體干凈，整潔，大方，空氣暢通清新，宿舍成員團結(jié)友好，舉止文明，待人有禮，言語斯文。
（2）床上物品：整潔整齊，被子疊放整齊，床上無雜物，床沿不能亂綁，亂掛。
（3）桌面：整齊干凈，物品擺放整齊，無亂涂亂畫。
（4）鞋子擺放：統(tǒng)一擺放整齊，無異味傳出。
（6）陽臺：物品擺放整齊，無雜物，無積水，無異味，衣服掛在指定的晾衣桿上，無煙灰，門窗玻璃干凈。
（7）洗手間：整潔干凈，物品統(tǒng)一整齊放在一個地方，無積水，無異味，無污漬，門窗玻璃干凈，不亂粘貼，不亂掛，不亂畫。
（8）晚歸：宿舍成員無晚歸記錄，嚴格遵守學(xué)生宿舍管理守則。
（9）晚熄燈：按時作息，按時關(guān)燈就寢。
（10）晚間大聲喧嘩：熄燈后按時就寢，就寢后不吵鬧，不高聲喧嘩，不肆意在走廊走動，不在宿舍內(nèi)玩撲克牌、打麻將。
備注：如該宿舍有違反以上8、9、10條標準的，一律取消評比資格。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
評比的工作計劃篇六
進一步推進校園精神文明建設(shè)并對東華大學(xué)豐富的社團資源進行合理整合，選出最精英、最出色的社團，向東華大學(xué)以及其他高校老師、學(xué)生展示出我校各類社團的獨特魅力，并大力扶植這些社團的發(fā)展，真正成立一批對東華大學(xué)學(xué)生的成長有所俾益、有所幫助的社團。
活動背景。
星級社團評比活動是東華大學(xué)社團發(fā)展中心常年舉辦的大型活動之一，也是社團中心歷史最為悠久的活動。學(xué)校團委及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持。星級社團評比在開學(xué)之初，社團文化節(jié)開幕之前，能否打響社發(fā)的第一炮至關(guān)重要。
考核項目及辦法。
1、學(xué)期計劃總結(jié)：參見社團上交的星級社團評比資料（10分）。
2、財務(wù)收支票據(jù)的完備和質(zhì)量：參考《監(jiān)管人員反饋調(diào)查表》（5分）。
3、活動宣傳手段：參考答辯情況及《社團會員調(diào)查表》和《監(jiān)管人員反饋調(diào)查表》（5分）。
4、例會出席情況：社長大會及社長論壇的參會簽到情況作為標準（5分）。
5、特殊貢獻：以社團聯(lián)誼會、新生節(jié)等的參與情況作為標準（5分）。
6、常規(guī)活動情況：參考《社團會員調(diào)查表》和(20分)。
7、大型活動：參考和《監(jiān)管人員反饋調(diào)查表》（10分）。
8、與社發(fā)的溝通配合情況：參考《監(jiān)管人員反饋調(diào)查表》（5分）。
9、會員內(nèi)部溝通交流情況：參考《社團會員調(diào)查表》（5分）。
10、答辯情況：視答辯具體情況而定。（30分）。
附《評分細則》。
《社團會員調(diào)查表》。
《監(jiān)管人員反饋調(diào)查表》。
宣傳。
3、第三周做好宣傳費用的預(yù)算工作。
4、答辯結(jié)束后將評選出的星級社團張貼在校園內(nèi)各個角落公示。
答辯。
1、第一周通知各社團做一份ppt,在答辯的時候使用，并說明要點和注意事項。
2、第二周審核確定《答辯流程》和《答辯抽簽策劃》。
3、第二周開始星評小組閱讀社團上交的相關(guān)材料。
4、第三周星評小組成員將自己想提問的問題記錄下來，進行匯總，并討論取舍。
6、第四周邀請相關(guān)嘉賓，并提醒其準備答辯時要提出的問題。社發(fā)內(nèi)部確定要提問的。
7、第四周通知社團進行抽簽，并告示社團答辯的順序及時間地點。
8、第五周布置會場，進行答辯。
附《答辯抽簽策劃》。
《答辯流程》。
評分。
1、第二周前準備好需要發(fā)放的《社團會員調(diào)查表》和《監(jiān)管人員反饋調(diào)查表》。
2、第三周發(fā)放《社團會員調(diào)查表》和《監(jiān)管人員反饋調(diào)查表》。社發(fā)人員如實填寫《監(jiān)管人員反饋調(diào)查表》,并做好相關(guān)聯(lián)系，在這一周的自己負責的社團的活動上發(fā)放調(diào)查問卷，然后當場收上來。
3、第四周有關(guān)人人員整理收上來的《社團會員調(diào)查表》和《監(jiān)管人員反饋調(diào)查表》并參考其他相關(guān)材料進行統(tǒng)計打分。將除了答辯以外的得分都統(tǒng)計出來。
4、第五周將答辯的成績加入統(tǒng)計，算出總分，并由此評選出星級社團。
評比的工作計劃篇七
4、堅持民主、集中相結(jié)合的原則：個人述評與集中述職、分級考核與集中考核相結(jié)合。
（1）20xx年1月4日—1月8日，為自我評價及部門考核時間段；
（2）20xx年1月9日—1月11日，為集中考評時間段（考核組全程參與）；
（4）20xx年1月13日—1月15日，為公司領(lǐng)導(dǎo)審批時間段，由人資部綜合統(tǒng)計交領(lǐng)導(dǎo)審批。
（1）各相關(guān)管理人員的年度目標責任書；
（2）各相關(guān)管理人員的崗位職責。
（1）副總級的考核：由董事長另行安排；
（3）營銷駐外辦事處經(jīng)理及區(qū)域經(jīng)理級別職位考核：三級，即自評~部長評~副總評。
（4）部門主管級：三級，即自評~經(jīng)理評~副總評。
（5）其他月薪同事：三級，即自評~部門主管評~部門經(jīng)理評。
（1）部門經(jīng)理（含副經(jīng)理級別）職位考核：自評（權(quán)重30%）~相關(guān)副總級評（權(quán)重40%）~績考委評（權(quán)重30%）（績考委30%權(quán)重中含集體述職考評權(quán)重10%）。
（2）營銷駐外辦事處經(jīng)理及區(qū)域經(jīng)理級別職位考核：三級，自評（權(quán)重30%）~部長評（權(quán)重40%）~副總評（權(quán)重30%）。
（3）部門主管級別職位考核：三級，自評（權(quán)重30%）~經(jīng)理評（權(quán)重40%）~副總評（權(quán)重30%）。
（4）其他月薪同事：三級，自評（權(quán)重30%）~部門主管評（權(quán)重40%）~部門經(jīng)理評（權(quán)重30%）。
個人述評與集體述職，分級考核與集中考核相結(jié)合，具體辦法如下：
2）公司考核組將于1月9日—1月11日參與部門整體業(yè)績及不足之考核及評分；
4）附件《公司考核表》，請各位及時下載。
xxx。
按薪酬管理辦法執(zhí)行。
b部份：評優(yōu)評先。
一、評比內(nèi)容（建議）。
2、優(yōu)秀導(dǎo)購員的評比，以人力資源部在冊人數(shù)為準，由營銷中心控制在6%的比例評選；
3、先進部門的評比，限評3個，由部門推薦，集體述職互考互評大會投票審定。
4、先進柜組的評比，限評10個，由營銷中心推薦，集體述職互考互評大會投票審定。
5、先進車間共評3個，由制造部推薦，集體述職互考互評大會投票審定。
二、評比條件。
1、先進生產(chǎn)（工作）者、優(yōu)秀導(dǎo)購員條件。
全年出勤天數(shù)不少于288天，無曠工；
愛崗敬業(yè)、工作扎實、完成任務(wù)好；
無違法違規(guī)違紀記錄，遵紀守法好，無任何事故；
無質(zhì)量事故，無重大差錯，完成計劃目標好；
團結(jié)友善，熱心公益，群眾基礎(chǔ)好；
服從安排，聽從指揮，大局意識好。
2、先進部門條件。
（1）、創(chuàng)新氛圍濃，全年有突出的創(chuàng)新成果；
（2）、團隊建設(shè)好，員工素質(zhì)明顯提升，團結(jié)友善，團隊和諧；
（3）、遵紀守法好，全年無任何重大違法違紀事件；
（4）、任務(wù)完成好，各項經(jīng)濟指標均完成公司年度計劃；
（5）、辦事不推諉、不拖拉，大局意識強，部門間工作配合到位；
（6）、領(lǐng)導(dǎo)作用好，能以身作則當表率，得到員工和其他部門好評。
3、先進柜組條件。
完成了年度銷售第一目標以上；
評為所在商場的優(yōu)勝柜組；
遵紀守法，全年無重大違法、違規(guī)事件，未發(fā)生安全事故；
團隊建設(shè)好，學(xué)習(xí)氛圍濃，員工素質(zhì)高；
新品銷售率高，在同行中名列前茅；
協(xié)作意識強，服從人員、貨品調(diào)度；
服務(wù)質(zhì)量高，產(chǎn)品陳列好，顧客重大抱怨為零。
4、先進車間條件。
（1）、團隊精神強，團隊成員合作意識好，學(xué)習(xí)氛圍濃，無任何糾紛；
（2）、任務(wù)完成好，目標任務(wù)全面完成，精益生產(chǎn)準時交貨；
（3）、產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)，各項質(zhì)量指標達到公司質(zhì)量目標，無重大投訴；
（4）、遵紀守法好，全年無任何違法違規(guī)記錄，無任何重大事故；
（5）、現(xiàn)場管理好，設(shè)備保養(yǎng)好，在制品、材料管理有序，工場整潔。
三、評比要求。
1、評比名額從嚴控制，對于條件不符的項目絕不湊數(shù)，寧缺毋濫；
2、各部門推薦名單應(yīng)于20xx年1月15日前報人力資源部；
3、凡未按規(guī)定時間申報評選結(jié)果的，逾期視為“棄權(quán)”，凡不能及時報送部門總結(jié)材料的，將作為部門負責人不能及時完成任務(wù)項進入年度考評項，并取消部門評優(yōu)資格。
評比的工作計劃篇八
學(xué)生社團是校園文化的重要組成部分，是大學(xué)生利用課余時間由于共同的興趣愛好、共同的學(xué)習(xí)目標與追求而組成的小天地。為了更好地維持社團的良好發(fā)展和團結(jié)，發(fā)揮社團在校園文化建設(shè)中的重要作用，因此，我校社團聯(lián)合會決定開展星級社團評比活動。來實現(xiàn)對社團科學(xué)、高效、有序地管理，提高社團的質(zhì)量，為校園社團文化的發(fā)展創(chuàng)造更好的競爭氛圍。
二、活動主題。
創(chuàng)造良好社團氛圍，促進社團有序發(fā)展。
三、活動宗旨。
追求社團品質(zhì)，豐富校園文化。
四、活動目的和意義。
高校社團在豐富學(xué)生課余生活、繁榮校園文化、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)造性人才都發(fā)揮著重要的作用。因此，實現(xiàn)對社團科學(xué)、高效、有序地管理非常重要，為了提高社團活動質(zhì)量，培養(yǎng)社團競爭意識，營造良好的社團發(fā)展環(huán)境，進一步推進校園精神文明建設(shè)，對我校豐富的社團資源精心合理整合，選出最優(yōu)秀的社團，展示我校社團的獨特魅力，并大力扶植這些社團的發(fā)展，真正成立一批對我校學(xué)生的成長有所裨益、有所幫助的社團。
五、活動時間。
12月18日下午13：00——18：00。
六、活動地點。
4號樓203。
七、活動對象。
根據(jù)社團聯(lián)合會的要求完成學(xué)期注冊，且成立滿一學(xué)期，能夠按照《溫州大學(xué)城市學(xué)院學(xué)生社團管理條例》及有關(guān)規(guī)定要求開展活動的各社工類社團，。
八、前期準備。
1、前期宣傳由新聞宣傳部配合制作星級社團評比的宣傳噴繪、海報若干，具體如下：
（1）在f區(qū)、d區(qū)、e區(qū)以及九號樓、二號樓張貼海報與噴繪。
2、以短信通知符合條件的社團進行星級社團評比，上交（附件1）。
3、物資準備（詳見附件2《物資清單》）由辦公室配合星級社團的所需物資。
4、收集資料：（1）收集星級社團評比的申報表并進行匯總。
（2）確認答辯時間與地點，需要預(yù)備抽簽用的小紙片，并編號。
（3）正式答辯：收集參與星級社團評比的答辯ppt等相關(guān)資料并排序。
九、活動流程：
（一）活動前期：
1.教室申請。
3、所有工作人員在答辯會開始前1.5小時（即11：30）到場布置，包括橫。
幅、展板、音響及嘉賓席簽擺放。投影、音箱和筆記本，排練一遍，確保運行正常。
4、答辯會外景布置：星級社團評比答辯會的海報貼于門口兩側(cè)。
7、主持人提前1小時到場，進行相關(guān)的串詞及演練。
8、計時器安排：嚴格控制時間，確?；顒佑行蜻M行，由考評部負責。
（二）活動中期（答辯）：
1.主持人開場（13：00正式開始）。
a.主持人致開幕詞。
b.主持人介紹到場嘉賓及評審團。
c.主持人介紹參加答辯的社團。
d.主持人宣讀答辯流程和考評細則。
a.主持人串詞介紹答辯社團，請社團代表上臺準備答辯。
b.代表上臺后，進行星級社團答辯，限5分鐘內(nèi)完畢。
c.介紹完畢后，在主持人的組織下由評審對社團代表提問，限時5分鐘，在結(jié)束前30秒會有鈴聲提示。
3.請謝世明老師對星級社團評比講話。
4.主持人總結(jié)，宣布答辯會結(jié)束，嘉賓離席后再讓社團有序離開。
（三）活動后期：
答辯會后經(jīng)由社團聯(lián)合會討論評出社團星級；
由新聞宣傳部配合，公布評定結(jié)果：
相關(guān)資料整理并存入檔案。
評比的工作計劃篇九
圍繞“打造校級精品社團”這一主題，廣泛開展了多項有關(guān)社團發(fā)展方向規(guī)劃的工作，包括規(guī)劃社團性質(zhì)及發(fā)展方向、制定社團量化管理制度、擬定社團活動審批程序等，取得了很好的成果，很好的保證了社團活動的質(zhì)量。學(xué)生社團是大學(xué)生活必不可少的一部分，社團活動豐富了廣大在校大學(xué)生生活，擴大了大學(xué)生的知識面、交際面和社會實踐，是拓展學(xué)生素質(zhì)和豐富學(xué)生第二課堂的重要載體。為了進一步加強對我校社團的有效管，促進社團發(fā)展，更好的引導(dǎo)學(xué)生進行社團活動，充分發(fā)揮學(xué)生社團在校園文化中的主力軍作用，表彰先進，樹立典型。大力加強學(xué)生社團活動的影響力，更好的服務(wù)廣大師生，建設(shè)校園文化。認真總結(jié)本學(xué)年社團活動成果，在校團委的.號召下，我校社團聯(lián)合會決定舉行~校級十佳精品社團評選活動。
二、活動意義。
社團活動內(nèi)涵是社團發(fā)展與成長的根基，為提高各個社團的工作積極性，為了促進我校各個社團之間的溝通與交流，展現(xiàn)學(xué)院各社團的風(fēng)采，增強社團團結(jié)意識，提高我校社團的影響力和知名度及社團活動品質(zhì)。為我校各社團提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，同時也給老師、同學(xué)們提供了一個進一步了解我院社團的機會。促使我校社團夯實基礎(chǔ)，豐富校園社團文化，促進各個社團的自我完善與自我發(fā)展，盡情展現(xiàn)社團風(fēng)貌與特色，最終實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，進一步促進我院社團發(fā)展，增強各個社團的綜合實力，從而進一步推進我校社團文化品牌的樹立。更為了給我校各個社團帶來提高，展現(xiàn)各個社團的風(fēng)采，增強社團的影響力提高社團的知名度。本次評選活動加大了對校級社團的活動的支持和規(guī)范力度，擴大了社團活動的影響，提高了學(xué)生關(guān)注和參與社團活動的積極性，并促進社團的良好發(fā)展，為建設(shè)和諧校園做出積極貢獻。河南農(nóng)業(yè)大學(xué)開展了“十佳校級精品社團評選”的活動。
三、活動主題。
繽紛社團和諧校園。
四、活動對象。
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)所有學(xué)生社團。
四、相關(guān)單位。
主辦方：共青團河南農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會。
承辦方：河南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會。
五、評選時間及地點。
初賽時間：10月9日。
地點：另行通知。
決賽時間：月13日。
地點：另行通知。
六、2012～20校級精品社團活動相關(guān)準備。
（一）前期宣傳。
1.以會議形式通知各社團負責人準備相關(guān)前期工作。
2.張貼海報、展出宣傳板進行宣傳。
3.通過校園內(nèi)條幅宣傳。
4.借助微博平臺宣傳。
（二）材料準備。
日常量化評分材料要求。
1、各社團要以此活動為契機，認真總結(jié)2011~2012上學(xué)年社團工作，
并做好2012下學(xué)年工作計劃。
2、量化評分材料：社團簡介、章程、財務(wù)管理制度、日常管理制度、
社團活動檔案、獲獎證件復(fù)印件等對評分有利的材料。
3、評優(yōu)材料必須準確真實，如有弄虛作假現(xiàn)象，取消其申報評優(yōu)格。
4、社團評比材料有必要提供相應(yīng)的支撐材料。
5、相關(guān)活動總結(jié)圖文并茂為佳。
6、評優(yōu)材料文字版和電子版各一份。文字版一律以a4紙，宋體小四號字體打印。
（14#309）。
評選答辯材料要求。
參評社團答辯會材料：ppt演講稿及其相關(guān)材料。
ppt材料：
（3）其他相關(guān)材料請自行準備。
（三）人員分工。
2、宣傳部負責活動前期宣傳、各參選社團ppt嵌入、播放工作；
3、組織部負責各社團抽簽，活動秩序維持;。
4、外聯(lián)部負責評選現(xiàn)場評分表格發(fā)放、收集工作；
5、辦公室負責計分統(tǒng)計；
6、其他工作視情況而定。
七、十佳精品社團評選：
（一）十佳精品社團評選條件和要求：
1、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則;。
2、在冊登記成立學(xué)生社團;。
制度;。
效明顯;。
5、社團活動在全校產(chǎn)生了積極的影響，為推進校園文化建設(shè)做出了積極貢獻。
（二）評選相關(guān)。
1、(1)每個社團可派單人或團隊參加評選；
(2)經(jīng)初選最后評出15個社團進入決賽；
(3)評選主要方式為ppt展示、講解、答辯。
2、講演要求。
(1)本次講演主要分為社團發(fā)展、社團品牌活動的開展情況及成果答辯;。
(2)參加答辯的社團、發(fā)言人必須采用幻燈片形式進行現(xiàn)場展示;。
(4)答辯者著裝整齊、舉止大方，陳述條理清晰，回答簡潔連貫。
3、成績組成。
(2)校（院）級社團日常量化評分占總成績之百分之三十；
(3)校級社團評選評分占總成績之百分之七十。
4、評委組成。
(1)初選由各社團代表及社團聯(lián)合會成員組成；
(2)決賽評委由各院社團部代表、社聯(lián)代表組成。
（三）評選流程。
1、主持人宣布大賽開始并介紹到場的嘉賓、評委；
2、入圍社團代表按事先抽簽順序上臺匯報、ppt展示、現(xiàn)場答辯；
3、大眾評委提問，評分；
4、社聯(lián)主席團進行針對性提問、打分；
5、主持人宣布大賽結(jié)果并為獲十佳校級精品社團頒獎；
6、社聯(lián)主席做活動總結(jié)，并對當選社團提出要求。
注：各社團上臺講演時間不超過6分鐘。
六、注意事項。
評比的工作計劃篇十
少年兒童的成長是全社會關(guān)注的焦點，基礎(chǔ)教育是家長們希望的寄托。為孩子們創(chuàng)造一個安全和諧的教育環(huán)境便成了基礎(chǔ)教育工作中的重中之重。_年春季學(xué)期學(xué)校安全工作要緊緊圍繞創(chuàng)建平安校園工作目標，全面加強學(xué)校安全工作，健全制度，明確責任，加強教育，嚴格檢查和監(jiān)督，切實推進“平安校園”建設(shè)。
一、指導(dǎo)思想。
二、工作目標。
以“建設(shè)平安校園，創(chuàng)建平安學(xué)校”為契機，進一步抓好綜合治理和安全工作。繼續(xù)注重平時，致力防范，狠抓安全管理質(zhì)量，落實責任，健全工作責任制和責任追究制。按照“誰主管誰負責”的原則，將相關(guān)責任簽訂到各功能室、各責任人，使綜合治理和安全工作得到層層落實。明確各自的職責。加強安全教育和培訓(xùn)，強化監(jiān)督檢查，深入開展安全專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認真貫徹執(zhí)行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求，制定相關(guān)的安全工作預(yù)案，切實做到防患于未然，保障師生在校安全、交通安全和學(xué)校用餐安全，保證學(xué)校校舍安全、教學(xué)設(shè)施安全和財務(wù)安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。
三、具體措施。
(一)成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責。
為確保學(xué)校各項安全工作措施的落實。學(xué)校成立以校長__為組長，__(兼安全工作聯(lián)系員)等為組員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)全體成員本著對學(xué)校負責的事業(yè)心和責任感，各司其職，配合做好學(xué)校及其周邊安全工作，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
組長：
副組長：
組員：
安全工作聯(lián)絡(luò)員：
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責分工：
__：負責學(xué)校的全面安全工作。
__：負責輔讀班的安全工作。
__：負責學(xué)前班的安全工作。
__：負責學(xué)校校舍安全、特種設(shè)備和學(xué)?；椖康陌踩芾?。
__：負責屬安全工作聯(lián)絡(luò)員職責范圍內(nèi)的工作。
___：負責教育教學(xué)安全、集體活動工作的開展。
__：負責學(xué)校教育教學(xué)安全、集體活動工作的開展。
__：負責學(xué)校體育場地、器材及體育教學(xué)活動的安全工作。
__：負責學(xué)校電腦室、多媒體教室的安全管理，及學(xué)校各處(室)電腦設(shè)備的管理和維護工作。
(二)交通安全。
認真做好交通安全宣傳月教育活動：舉辦一次學(xué)生交通安全宣傳漫畫競賽;開展一次小學(xué)生交通教育管理“金點子”短文評選活動;組織觀看一次交通安全教育專題片;向家長印發(fā)一張宣傳資料;出一期交通安全教育為主題的黑板報;開展一次“交通安全教育”主題班會。各班主任應(yīng)把嚴格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容，要教育學(xué)生步行，嚴禁騎車上學(xué)。值周教師要加強責任心，等學(xué)生全部離校后方可回家。各班要堅持排隊放學(xué)制度，切實執(zhí)行學(xué)校按時清校的規(guī)定。加強門衛(wèi)的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續(xù)。
(三)校園安全。
1、日常安全行為教育。
(1)校園安全既要預(yù)防，更要突出重點。根據(jù)學(xué)生的年齡特點和接受能力，利用、晨會、班會、國旗下講話等渠道，運用多種生動活潑、切實有效，學(xué)生喜聞樂見，便于接受的形式，開展安全教育，使學(xué)生增強安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災(zāi)、防賭博、防^v^等常識，提高學(xué)生的自我保護能力、對不良現(xiàn)象的辨識能力。
(2)幫助學(xué)生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增強安保能力。
(3)每學(xué)期要組織學(xué)生看一本安全教育錄像;出一期安全教育黑板報;上一堂安全教育主題班會課;組織一次全校性的消防安全演練;進行一次溺水兒童搶救演練;全面進行一次安全工作自查。
(4)加強法制教育，堅持依法治教。每學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)聘請校外法制副校長(輔導(dǎo)員)，為全體師生作專題報告。
2、飲水衛(wèi)生教育。
(1)加強學(xué)校后勤管理，努力提高學(xué)校后勤服務(wù)質(zhì)量和水平。制定好各項衛(wèi)生制度，嚴格按程序操作。
(2)加強學(xué)校食品衛(wèi)生管理，指定專人負責食品衛(wèi)生工作，嚴防學(xué)生食物中毒事件的發(fā)生。
(3)切實做好學(xué)校的衛(wèi)生保潔工作，除滅“四害”。
(4)對學(xué)校用水要定期進行消毒。
(5)加強學(xué)生的衛(wèi)生安全教育，自覺注意公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生，使學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項衛(wèi)生安全制度。
3、其它方面。
(1)加強對學(xué)生宿舍安全設(shè)施檢查，杜絕安全隱患。
評比的工作計劃篇十一
在入職的第二個月，河南省語文優(yōu)質(zhì)課觀摩大賽在安陽舉行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視青年教師的成長，我們語文高中組一行在20xx年十一月十五日和十六日兩天觀摩了省優(yōu)質(zhì)課大賽部分課程。在這次安陽之行中，總共聽了來自我省不同地市的優(yōu)秀教師的優(yōu)秀課程，同時也聽了不同地市語文教研員的精彩點評。兩天奔波勞碌，雖然很累，但是收獲滿滿，現(xiàn)將自己的一些心得體會匯總?cè)缦拢?BR> 所有參賽老師都是有著多年教學(xué)經(jīng)驗的中青年骨干教師，他們有一些共同的特點，就是基本功扎實，對教材熟悉，備教材的同時也備學(xué)生。將學(xué)生的主體地位充分的發(fā)揮出來，老師只是問題的設(shè)置者和課堂的組織者。教師緊扣文本，對文本進行認真細致的解讀，沒有過多的旁逸斜出。學(xué)生也能真正的進入文本，問題的解決和能力的提升真正得到落實。在參賽的老師當中都能真正做到這一點。例如李惠珍老師在講《蜀道難》的時候，一來文本是一首古風(fēng)，很多生僻字，二來可能學(xué)生預(yù)習(xí)不到位。在具體的課程推進的過程中，遇到很多困難，李惠珍老師調(diào)整方略，從字音開始，認真糾正。這種依照學(xué)生實際情況的課堂，才是真正的課堂，沒有聲光電影，沒有熱烈的討論，但卻是扎扎實實地語文課堂。
上面是根據(jù)學(xué)生實際，備學(xué)生，備教材的例子。學(xué)生主體性得到充分發(fā)揮的課堂也是精彩紛呈。例如開封高中的鄭彥凱老師講的《就任北京大學(xué)校長的演講》一課時，學(xué)生程度明顯就比較好，鄭老師啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)情境，鼓勵學(xué)生自由發(fā)言。學(xué)生們侃侃而談，精彩的回答不時得到在座老師們的陣陣掌聲。文本是學(xué)生語文學(xué)習(xí)的載體，而語文學(xué)習(xí)最終也是語言和文化的學(xué)習(xí)。在文本閱讀過程中，學(xué)生的信息篩選能力、分析理解能力以及語言表達能力都得到了鍛煉和提升。這樣的課堂無疑是成功的課堂，精彩的課堂。
隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，教育相關(guān)部門給青年教師提供了越來越多的成長平臺。比如各個地市的優(yōu)質(zhì)課和微課賽課等等，一些青年教師在一系列的比賽中快速的得到了成長，基本功和心理素質(zhì)在反復(fù)的錘煉中越來越強。這其中不乏涌現(xiàn)出一些佼佼者。隨著成功的到來，各種鮮花、掌聲和榮譽也會接踵而來。
巨大的利益回報也讓其中一些教師不免艷羨，渴望自己在短時間內(nèi)得到認可。這就出現(xiàn)了觀摩課和常態(tài)課的差別，許多教師觀摩課悉心準備，請專家、特教專門指導(dǎo)，認真反復(fù)打磨一節(jié)精品課程，希望通過一節(jié)課讓自己一鳴驚人。這體現(xiàn)在課堂上就出現(xiàn)一些問題。比如課程推進過于流暢，情境設(shè)置過于精巧，能力生成過于順利。整個課程雕琢的過于精巧完美，給人一種虛假的感覺，課堂成了秀場，學(xué)習(xí)成了表演。在這次觀摩課大賽中，有個別老師出現(xiàn)了這種情況。教研員一陣見血的指出來虛假課堂的危害。但是這也給初上講臺我很大的感觸。
學(xué)生是真實的人，我們要上真正的課，教給學(xué)生做真事，做真人。常態(tài)課堂就是真正的課堂，它能讓我們根據(jù)學(xué)生實際，發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整方法。懷著上觀摩課堂認真的態(tài)度上好每一節(jié)常態(tài)課堂，每一節(jié)常態(tài)課堂都按照觀摩課堂的高標準要求自己。這樣常態(tài)課堂出現(xiàn)的問題可以激發(fā)我們用更好的教育機智去化解。不知不覺中我們的每一節(jié)常態(tài)課都可以是觀摩課?！坝髟?，功夫在詩外”真正的功夫應(yīng)該下在平時，平時的每一堂課，每一個問題，每一次總結(jié)中。
教育是個耐心活，也是個細致活，必須在長期的實踐中慢慢積累、慢慢總結(jié)、慢慢摸索，不可急功近利，不可好高騖遠?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，多學(xué)多思多實踐，在實踐中總結(jié)自己，成長自己?？傊?，這次學(xué)習(xí)我還是收獲頗豐的，謹以上兩條心得，筆而記之。
評比的工作計劃篇十二
本學(xué)期的教學(xué)我以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點，強調(diào)知識的聯(lián)系和綜合運用，注重過程，強調(diào)開放，重視師生互動。注意做到以下幾方面：
1、基于學(xué)生的需要。
動機，興趣和直接經(jīng)驗來設(shè)計，實施相關(guān)課程活動，充分關(guān)注學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗，并以此為基礎(chǔ)實現(xiàn)對傳統(tǒng)學(xué)科知識結(jié)構(gòu)與邏輯體系的超越，建構(gòu)一個更貼近學(xué)生真實學(xué)習(xí)世界的全新課程領(lǐng)域。
2、回歸生活世界。
從學(xué)生真實的生活世界中選取那些具有一定的綜合性，實踐性，現(xiàn)實性的問題，事件，現(xiàn)象來設(shè)計課程內(nèi)容。
3、立足實踐。
不再局限于書本知識的傳授，北京奧運會熱點等我都納入自己的教學(xué)中。讓學(xué)生親身參與，主動實踐，在實踐中綜合運用所學(xué)知識解決各種實際問題，提高解決實際問題的能力，實踐的內(nèi)容是豐富的，實踐的方式也是多樣的。實踐并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會調(diào)查，參觀，訪問，更重要的是要為學(xué)生營造實踐情境，通過引導(dǎo)，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。特別是學(xué)生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實問題，綜合運用所學(xué)知識，主動地去探索，發(fā)現(xiàn)，體驗，重演，交往，親歷親為，獲得解決現(xiàn)實問題的真實經(jīng)驗，從中培養(yǎng)實踐能力。
4、著眼創(chuàng)新。
著眼于學(xué)生創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，是綜合實踐活動課程價值與目標最本質(zhì)的體現(xiàn)。與學(xué)科課程相比，綜合實踐活動為學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的形成提供了更為寬松，自由的空間。它不受學(xué)科知識體系和邏輯結(jié)構(gòu)的限制，在活動過程中，學(xué)生始終處于主體地位，自己發(fā)現(xiàn)問題，自己設(shè)計方案，自己收集資料，自己解決問題。在這一過程中，學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力可以充分發(fā)揮出來。因此我在在教學(xué)中著眼創(chuàng)新，以培養(yǎng)今天的學(xué)生適應(yīng)明天的社會生活為己任，盡可能創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在積極探索，主動實踐的過程中，不斷地有所發(fā)現(xiàn)，有所思考，有所創(chuàng)新，具備初步的懷疑精神和批判精神，具有獨立思考問題的能力和解決問題的能力，為將來成為創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)。
評比的工作計劃篇十三
2、工作謀劃推進。按照時間過半、任務(wù)過半的要求，組織開展工作督查，對年度工作目標進行“回頭看”，認真總結(jié)上半年度工作，安排部署下半年工作，確保年度目標任務(wù)的實現(xiàn)。
3、服務(wù)型黨組織建設(shè)。繼續(xù)推進服務(wù)型黨組織創(chuàng)建工作；結(jié)合創(chuàng)建，完成黨組織和黨員星級量化創(chuàng)評半年初評。
4、“興家創(chuàng)業(yè)”工程。確定村級組織活動場所建設(shè)項目支持名單，根據(jù)確定任務(wù)，加大對任務(wù)村的工作推進力度，確保項目村完成年度建設(shè)任務(wù)；配合做好村級為民服務(wù)室標準化建設(shè)工作；加大村級集體經(jīng)濟發(fā)展力度，認真總結(jié)發(fā)展村級集體經(jīng)濟中的典型做法。
5、村干部隊伍建設(shè)。組織開展最后3期鄉(xiāng)村干部赴華西村學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，認真總結(jié)學(xué)習(xí)成果，推動村級工作開展；根據(jù)摸底統(tǒng)計情況，為在職村干部購買城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老保險或村干部養(yǎng)老保險；進一步推進村干部檔案建設(shè)工作。
6、黨組織換屆整頓。認真開展長期不換屆黨組織整頓工作，結(jié)合黨組織整頓，調(diào)整和規(guī)范黨組織設(shè)置。
7、黨費清查整頓。根據(jù)省委四個專項整治要求，認真開展黨費摸排工作，做好自查自糾，對2008年以來黨費及時進行補交。結(jié)合專項整治，改進和完善黨費收繳與管理工作。
8、選派選聘工作。強化選派干部、大學(xué)生村官、駐村扶貧工作隊長和第一書記日。
………此處隱藏部分文章內(nèi)容………。
問題，及時將社區(qū)設(shè)置調(diào)整到位；開展示范社區(qū)創(chuàng)建活動。
13、“兩新”黨建工作。繼續(xù)加大在“兩新”組織中開展黨組織組建活動，著力提升獨立黨組織組建率；開展好“五抓五送”活動，推動“兩新”黨組織按照“六有”要求，規(guī)范黨組織建設(shè)，開展好“三有兩評”、“雙比雙爭”等創(chuàng)建活動。適時舉辦一期非公黨組織書記培訓(xùn)班。
評比的工作計劃篇十四
為進一步完善xx市生活垃圾分類投放、分類收運、分類處置體系，切實提高生活垃圾資源化、減量化、無害化處理能力和水平，結(jié)合我市實際，制定2022年xx市生活垃圾分類工作計劃。
一、工作目標。
扎實推進我市生活垃圾分類工作，使垃圾分類投放、收集、運輸、處置落到實處，切實提升生活垃圾處理“減量化、資源化、無害化”水平，居民對垃圾分類知曉率達到95%，居民小區(qū)垃圾分類設(shè)施覆蓋率達到95%，生活垃圾回收利用率達40%。
二、具體措施。
（二）打造示范片區(qū)。在全市范圍內(nèi)打造5個垃圾分類示范社區(qū)（村），采取切實可行的落地舉措使分類工作出成效，將成效顯著的社區(qū)作為示范社區(qū)，在其他社區(qū)（村）積極推進示范社區(qū)（村）分類舉措和創(chuàng)新模式，起到示范引領(lǐng)作用，以點帶面，逐步全面推進垃圾分類工作。
（三）加強人員培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)技能。加大分類人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，要求各全市公共機構(gòu)、社區(qū)、物業(yè)公司組織垃圾分類工作人員定期每季度進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，熟練掌握垃圾分類智能平臺使用、《銀川市生活垃圾分類管理條例》、四分類相關(guān)知識及分類流程，切實幫助指導(dǎo)居民進行垃圾分類。
（四）采用資源垃圾積分兌換模式。在全市居民小區(qū)積極開展垃圾分類積分兌換工作，居民可通過正確分類投放垃圾獲得積分并用積分兌換生活物品，以此方式激勵更多的居民參與垃圾分類工作，逐步提高生活垃圾回收利用率。
（五）合理配備督導(dǎo)員，提高資源垃圾正確投放率。在全市居民小區(qū)根據(jù)居民作息規(guī)律，分時段開放“四分類”垃圾桶，物業(yè)公司根據(jù)小區(qū)規(guī)模配備數(shù)量合理的垃圾分類督導(dǎo)員，由垃圾分類督導(dǎo)員現(xiàn)場指導(dǎo)居民正確分類投放垃圾，提高垃圾分類投放正確率。
（六）加大資源垃圾統(tǒng)計力度，做到應(yīng)統(tǒng)盡統(tǒng)。積極與工信局、商務(wù)局對接，對再生資源回收企業(yè)資源垃圾回收量做到應(yīng)統(tǒng)盡統(tǒng)，客觀統(tǒng)計回收利用率，力爭完成目標任務(wù)。
（七）完善生活垃圾分類投放、分類收運、分類處置體系。按照生活垃圾四分類標準引導(dǎo)居民正確投放、源頭分類，可回收物由有資質(zhì)企業(yè)統(tǒng)一回收處置；其他垃圾由物業(yè)轉(zhuǎn)運至城區(qū)中轉(zhuǎn)站，再由第三方運營公司運至焚燒發(fā)電廠進行焚燒發(fā)電；廚余垃圾由寧夏中科國通新能源有限公司進行收運處理；有害垃圾由各物業(yè)、公共機構(gòu)暫存到一定量后運至綜合執(zhí)法局有害垃圾暫存點，暫存至一定量后集中運往資質(zhì)企業(yè)進行無害化處置。每月要求街道辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)等垃圾分類主責部門將分類出的四分類垃圾量通過垃圾分類智能平臺及時上報。
（八）全面做好檢查監(jiān)督指導(dǎo)工作。xx市生活垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室做好對各責任部門垃圾分類的檢查指導(dǎo)工作，按照《xx市城鄉(xiāng)生活垃圾分類考核辦法》，加強對各社區(qū)、物業(yè)、公共機構(gòu)垃圾分類工作的監(jiān)督考核，各行業(yè)主管部門定期對各自管轄范圍內(nèi)的垃圾分類工作進行監(jiān)管指導(dǎo)，并建立獎懲機制，充分發(fā)揮考評的杠桿作用，將我市垃圾分類及環(huán)境衛(wèi)生方面與各社區(qū)（村）星級考評緊密結(jié)合起來，將考核結(jié)果與各社區(qū)評星定級及獎勵資金掛鉤，促使各社區(qū)（村）積極扎實開展垃圾分類工作。
三、工作要求。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位高度重視，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，認真制定垃圾分類工作計劃，按照年度計劃組織開展好本年度生活垃圾分類工作。
評比的工作計劃篇十五
本學(xué)期4月8日下午，我校李老師走進xx中心小學(xué)名師直播課堂觀課，執(zhí)教《設(shè)計食品包裝袋》。陳xx老師帶領(lǐng)科組老師和全市的老師進行互動交流，大家認為本課切合《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》中列明“設(shè)計制作”是綜合實踐活動的一種主要活動方式，在《設(shè)計食品包裝袋》這一主題活動過程中，讓學(xué)生通過觀察、討論、設(shè)計，手腦并用，設(shè)計自己的食品包裝袋，除了培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力外，還需要學(xué)生靈活運多種知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和審美意識。此課，讓許多學(xué)校老師模仿學(xué)習(xí)，引領(lǐng)全市綜合實踐活動的風(fēng)向。
2.經(jīng)五個過程，踐行“文博達美”
從三月開始到五月，我校積極響應(yīng)城區(qū)教育辦的號召，利用市博物館提供的課程資源，通過精心的策劃，開發(fā)成我校的課程超市課程資源，組織學(xué)生走進市博物館，與東莞市博物館共同構(gòu)建并落實開展“文博達美”課程，開展系列綜合實踐活動。為了更進一步開展活動，我校還把市博物館提供的課程資源，開發(fā)成我校的課程超市課程資源，讓孩子們經(jīng)歷“搜集資料——開展體驗——設(shè)計制作——拓展研究——交流分享”這一系列活動過程，將活動推向深入。
走進市博物館前，各班班主任播放了市博物館提供的“走進博物館須知”的幻燈片，讓學(xué)生了解到博物館參觀的注意事項。3月29日下午，市博物館宣教部趙筱穎老師，親自來到我校給五年級的全體師生作了《說說古代東莞的`那些事兒》的講座。與梁煥英副校長一起開啟了“走進市博物館之旅”。
講座后，我們用三個月的時間，采用“點面結(jié)合、菜單自助、任務(wù)驅(qū)動”的方式開展活動。所謂點，就是以五年級為重點，分五批，每批兩個班走進市博物館開展參觀體驗活動。每次活動的內(nèi)容有兩項，第一項是參觀《古代東莞的展覽》。在講解員的帶領(lǐng)下，孩子們踏上了“考古之路”，聽著講解員耐心細致的講解，看著一件件珍貴的文物，一幅幅珍貴的照片、圖畫，感受到東莞深厚的歷史和文化，作為為東莞人，他們感到無比自豪。第二項是體驗項目，每一批的孩子選擇的體驗項目各不相同，九、十班孩子們制作海鹽；四、五班的孩子們制作陶紋；三、七班的孩子們繪制梅瓶；一、二班的孩子們制作朝珠；六、八班的孩子們插花。所謂面，指的是我校根據(jù)市博物館提供的講座、活動展覽、小班興趣活動項目，發(fā)動各年級各班家委會自行組織，利用周六、周日時間，小手牽大手，走進市博物館，通過“任務(wù)驅(qū)動——參觀體驗——提交成果”的方式開展實踐活動。另外，我們還在學(xué)校三（4）班旁邊的空地，利用市博物館提供的資源，布置了《考古是個什么鬼？》的巨型展覽。三到六年級的孩子在綜合實踐活動老師的帶領(lǐng)下，參觀展覽。孩子們被展覽吸引住了，參觀時，大家認真觀看，有的還做筆記呢。
我們還通過展板、實物等展示了孩子們歷時三個月的探究活動，本次活動，讓孩子們更多地了解到東莞悠久的歷史和豐富的文化，培養(yǎng)了孩子們與人合作、動手實踐、設(shè)計創(chuàng)新能力，增強了孩子們熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。
3.驛站任務(wù)式，開展基地考察。
基地課程建設(shè)是推進綜合實踐活動課程之“人與社會”建設(shè)的重要一環(huán)。本學(xué)期，我校在開發(fā)課程基地的同時，積極思考探索如何做好基地課程實施與開展工作。除了借助基地課程的力量外，還需著眼于完善基地課程的校內(nèi)配套課程設(shè)計與實施，著重能力生根，基地課程與學(xué)校特色課程融合，形成新的育人點。6月21日，陳老師在xx年xx小學(xué)（幼兒園）自研課題成果答辯會上作了《“驛站任務(wù)式”小學(xué)綜合實踐活動基地課程的建構(gòu)與實施》的研究報告，榮獲xx區(qū)科研成果一等獎。
三、四、五年級全體學(xué)生分批，在綜合實踐活動指導(dǎo)老師、東莞青旅賞學(xué)游教育中心輔導(dǎo)員以及家長義工的共同帶領(lǐng)下，走進“東莞市海洋與漁業(yè)環(huán)境監(jiān)測站”、東莞飲食風(fēng)俗博物館、東莞市第二人民法院和檢察院、可園這幾個基地，開展綜合實踐活動基地考察活動，讓孩子們收獲課堂外的精彩。
4.“繽紛社團”首秀，四大社團獲獎。
評比的工作計劃篇十六
為全面推進生活垃圾強制分類工作，大力弘揚垃圾分類新時尚，促進生態(tài)文明建設(shè)，形成全民參與垃圾分類的社會格局，根據(jù)市人民政府要求，結(jié)合轄區(qū)實際，特制定本計劃。
一、工作目標。
積極推進生活垃圾分類減量和資源化利用工作，逐步提高城區(qū)街道生活垃圾分類覆蓋率。20xx年底，確保轄區(qū)居民生活垃圾分類知識知曉率不低于80%。打造生活垃圾分類示范點，形成可復(fù)制、可推廣的生活垃圾分類模式，逐步增點擴面，提高覆蓋率。20xx年底前，確保居民小區(qū)生活垃圾分類基本實現(xiàn)全覆蓋，實現(xiàn)分類質(zhì)量明顯改善，回收利用率達到35%以上，逐步實現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化。2022年底前，在確保居民小區(qū)生活垃圾分類基本實現(xiàn)全覆蓋的基礎(chǔ)上，回收利用率達到40%以上。
二、工作任務(wù)。
(一)完善生活垃圾分類配套設(shè)施。
各物業(yè)服務(wù)企業(yè)結(jié)合服務(wù)小區(qū)實際，開展生活垃圾容器配置自查，繼續(xù)完善相關(guān)配套設(shè)施，做到分類投放容器設(shè)置規(guī)范、方便投放、標識清晰、宣傳新穎。合理設(shè)置一間資源垃圾、有害垃圾分揀暫存房。
(二)全面加強垃圾分類宣傳引導(dǎo)。
2、依托社區(qū)新時代文明實踐站、文化活動、居民議事會等開設(shè)生活垃圾分類“微課堂”，各社區(qū)每月開展1次“微課堂”活動，組織轄區(qū)居民、社區(qū)黨員、物業(yè)人員、家政人員、督導(dǎo)員等宣講學(xué)習(xí)垃圾分類知識。可采取垃圾分類知識問答、測試等方式加強宣講教育實效。
(三)推進生活垃圾”定時定點”投放。
每個社區(qū)設(shè)立生活垃圾分類試點小區(qū)2個，在試點小區(qū)推行“撤桶”、定時定點集中投放垃圾。督導(dǎo)員負責每日指導(dǎo)居民進行分類投放，在每周的特定日進行特定種類的垃圾集中回收，以便很好的循環(huán)利用。通過定時定點投放，規(guī)范居民垃圾分類行為，提升源頭分類實效。
(四)發(fā)揮黨建引領(lǐng)帶動全民參與。
充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，將包抓部門黨員、社區(qū)直管黨員、物業(yè)公司黨員、離退休黨員等各方力量全部納入垃圾分類宣傳志愿者隊伍中，積極開展“我是黨員我?guī)ь^，垃圾分類我先行”主題實踐活動。充分發(fā)揮“紅色樓棟長”模范帶頭作用，積極引導(dǎo)居民做好生活垃圾分類。
結(jié)合各社區(qū)積分超市，為垃圾分類好家庭積累綠色積分，拓展綠色積分兌換渠道，豐富兌換物品種類，提高居民參與垃圾分類的積極性。對在推進垃圾分類活動中做出顯著成績的單位和個人給予表彰、獎勵，建立并完善長效管理體系。
(六)完善生活垃圾收運機制。
各社區(qū)、物業(yè)服務(wù)企業(yè)，選擇有資質(zhì)企業(yè)簽訂資源垃圾清運協(xié)議，約定垃圾收集頻率，定期清運。市綜合執(zhí)法局統(tǒng)一收運有害垃圾、廚余垃圾。其他垃圾遵照原有收運體系日產(chǎn)日清。
三、工作要求。
(一)高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各社區(qū)、物業(yè)服務(wù)企業(yè)應(yīng)高度重視推進垃圾分類收運處置工作，將生活垃圾分類工作例入年度工作的重點，指定專人推動工作落實。街道辦定期召開會議研究試點工作中存在的問題，加強對生活垃圾分類收運收集清運工作的檢查指導(dǎo)，確保工作取得實效。
評比的工作計劃篇十七
尊敬的評委老師，在座的各兄弟社團，大家晚上好。
江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院朗誦藝術(shù)團成立于5月30日。以“立足于會員，為會員服務(wù)”為宗旨，取得了很大成就。在此請允許我對-朗團歷程做如下總結(jié)：
首先，走進朗團，我們學(xué)會了“辛勤耕耘”的道理，不斷學(xué)習(xí)、汲取知識。
名家點播，那一幕幕精彩激勵新會員的壯志雄心。
社團文化調(diào)查，了解會員需求，并針對會員需求，開展了各項培訓(xùn)。
主持人、演講、小品等特色培訓(xùn)里，那一句句循循誘導(dǎo)傳承了朗團人的血脈。
11月18日朗團攜手知魚口才社特邀江西廣播電視臺主持人做演講口才類培訓(xùn)講座，更讓會員了解到語言的魅力。
第二，“天道酬勤”。刀已經(jīng)磨地鋒利，朗團的.戰(zhàn)士們向眾人展示了他們的勇氣與才華。
朗誦可愛的中國，此次朗誦共有60名會員參加，歷時5天。e-207入場前，那一刻忐忑不安又略帶激動。財大禮堂我們用心歌頌祖國。
五月，朗誦藝術(shù)團忙碌在起跑線上，承辦了院級課程口頭表達能力評比。此次評比共有204名選手，歷時9天，于6月11日晚在e-207取得圓滿成功。
風(fēng)采辯論，由朗誦藝術(shù)團、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟研究協(xié)會和et協(xié)會共同舉辦，共有7支隊伍，于月12日在商學(xué)院e-201取得圓滿成功。
第三，“悉心融會”，朗團是個大家庭，只有在心與心的交流中，朗團才能更加凝聚。
新老會員交流會，我們總結(jié)過去，繪制自己未來的軌跡。
總結(jié)交流晚會，為了加強活動現(xiàn)場的氛圍，更好的加強會員間的合作精神，確定了以語言知識類游戲環(huán)節(jié)為主、以表演環(huán)節(jié)為輔的總體規(guī)劃。
農(nóng)大文化藝術(shù)節(jié)，攜手兄弟社團，用一個個身影共同繪畫社團美好藍圖。
社團活動月,那一份份凝聚力勃發(fā)出了青春的力量。
最后，“心動行動”。朗團不只是口才，它所繼承的更是一種精神，同時，強調(diào)動手能力的培養(yǎng)，自我修養(yǎng)的提高。
最后，我僅代表第六屆朗誦藝術(shù)團理事會告訴會員們：或許我們不是最好的，或許我們還不夠好。但，有你們的加入，朗團就像一輪朝陽緩緩升起，感謝86位新的兄弟姐妹，陪我們走過這一年的風(fēng)雨。謝謝！
評比的工作計劃篇十八
為了推進校園文明建設(shè)，優(yōu)化宿舍環(huán)境，促使同學(xué)們養(yǎng)成熱愛生活、文明、自律的習(xí)慣，展示對美的追求和積極樂觀的精神。營造安全、文明、整潔、寧靜的.宿舍生活環(huán)境。
寢室文化節(jié)活動的舉辦，豐富校園文化活動，創(chuàng)造美好生活空間，進一步美化我系學(xué)生的生活環(huán)境，增強同學(xué)之間的交流與友誼。為營造良好的寢室文化氛圍，增強寢室凝聚力，發(fā)揮各寢室特長和“團結(jié)友愛、互幫互助”的精神，提供同學(xué)們更多發(fā)揮創(chuàng)造自己的空間，充分展示我系大學(xué)生風(fēng)采。
異家風(fēng)情，溫馨典雅四、活動對象：11級、12級全體學(xué)生寢室五、活動優(yōu)勢：
（1）、通過寢室文化節(jié)舉辦帶動我系全體學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生投身到活動中去，發(fā)揮每一個宿舍成員充分的想象力，確定每一個宿舍自己的風(fēng)格，如文雅、溫馨、活潑等。
（2）、活動的對象是全系，所以每個班有一個比較，更能突出每個宿舍好勝心，在班級中脫穎突出，這樣才能展示自己宿舍魅力，展示自己宿舍與眾不同。
（3）、是活動就會有一個比較，更何況是這樣大的一個活動，每個宿舍都裝飾了，為什么不做到最好了，在全系中留名不是更好嗎！
（4）、寢室文化節(jié)活動得到我系團總支大力支，有充足的人力與物力，我們沒有理由辦不好這項活動，同時系各班級的支持，全體學(xué)生積極參與，是這次活動的最大動力與基石。
（1）、參與活動人員基數(shù)多，每個人的想法不一樣，每個人的熱情不一樣，同時我系人員住的比較分散，查起來有一定難度，各個宿舍格局不一樣，裝飾難度不一讓有些人有些想法。
（2）、檢查人員為學(xué)生會各部部長，管理難度比較大，有些部長熱情不是很高。
（3）、寢室文化節(jié)活動跨時間太長，讓同學(xué)們產(chǎn)生一定的煩躁情緒，這方面有待改進。
寢室文化節(jié)是一次成功、一次有意義、一次精彩的活動，我系應(yīng)該堅定不移舉辦下去，在不足中改進，發(fā)揮優(yōu)勢使它不斷傳承下去，因為寢室文化節(jié)活動增強同學(xué)之間的交流與友誼。為營造良好的寢室文化氛圍，增強寢室凝聚力，發(fā)揮各寢室特長和“團結(jié)友愛、互幫互助”的精神，提供同學(xué)們更多發(fā)揮創(chuàng)造自己的空間，充分展示我系大學(xué)生風(fēng)采。
評比的工作計劃篇十九
一、指導(dǎo)思想:。
以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神為指導(dǎo),積極探索課程改革新路,著眼于改變課程結(jié)構(gòu)過于強調(diào)學(xué)科本位和缺乏整合的現(xiàn)狀,發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì),滿足學(xué)生成長的需要,培養(yǎng)學(xué)生成為社會需要的人才,并提高教師適應(yīng)新課程的能力及專業(yè)水平,進行校本開發(fā)和實施的課程,促進辦學(xué)特色的形成。
二、課程目標。
中年級要求:。
1、學(xué)生自主觀察感受生活,社會,提出適合他們年齡特點的課題。
2、教師及時點撥,幫助確定主題及研究方案,開展活動。
3、在教師指導(dǎo)下,進行成果展示。
高年級要求。
1、學(xué)生自主選擇課題,確定研究方案。
2、學(xué)生自主活動,教師在活動中適當指導(dǎo)。
3、學(xué)生自主組織成果展示。
三、活動參考主題。
1、河水污染狀況及對策研究。
2、八小食堂狀況的調(diào)查。
3、菜市場資源調(diào)查。
4、揚中住房現(xiàn)狀的調(diào)查研究。
5、野生植物現(xiàn)狀調(diào)查。
6、“肯德基”的誘惑力為什么這么大。
7、調(diào)查新建的活動場所對各個人群的適宜程度和對它的`評價。
8、白色污染帶來的壞處。
9、為什么小學(xué)生如此迷戀電子游戲。
10、形成齲齒的原因及預(yù)防。
11、大蒜沒有水分和泥土，為什么會發(fā)芽。
12、小學(xué)生的近視原因及預(yù)防措施。
13、你知道吸煙的危害有多大嗎。
14、飲食與保健。
以上由各班根據(jù)本班實際需要及學(xué)生的興趣愛好,開展相應(yīng)主題開展活動。
實施形式:可穿插進綜合實踐活動課中進行,也可相對集中半日活動。
四、具體活動安排。
1、認真貫徹執(zhí)行綜合實踐活動綱要，加強理論學(xué)習(xí)。
2、制訂教學(xué)、教研計劃。
1、檢查個人備課情況。
評比的工作計劃篇一
學(xué)生社團是校園文化的重要組成部分，是大學(xué)生利用課余時間由于共同的興趣愛好、共同的學(xué)習(xí)目標與追求而組成的小天地。為了更好地維持社團的良好發(fā)展和團結(jié)，發(fā)揮社團在校園文化建設(shè)中的重要作用，因此，我校社團聯(lián)合會決定開展星級社團評比活動。來實現(xiàn)對社團科學(xué)、高效、有序地管理，提高社團的質(zhì)量，為校園社團文化的發(fā)展創(chuàng)造更好的競爭氛圍。
二、活動主題。
創(chuàng)造良好社團氛圍，促進社團有序發(fā)展。
三、活動宗旨。
追求社團品質(zhì)，豐富校園文化。
四、活動目的和意義高校社團在豐富學(xué)生課余生活、繁榮校園文化、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)造性人才都發(fā)揮著重要的作用。因此，實現(xiàn)對社團科學(xué)、高效、有序地管理非常重要，為了提高社團活動質(zhì)量，培養(yǎng)社團競爭意識，營造良好的社團發(fā)展環(huán)境，進一步推進校園精神文明建設(shè)，對我校豐富的社團資源精心合理整合，選出最優(yōu)秀的社團，展示我校社團的獨特魅力，并大力扶植這些社團的發(fā)展，真正成立一批對我校學(xué)生的成長有所裨益、有所幫助的社團。
五、活動時間。
20xx年12月18日下午13：00——18：00。
六、活動地點。
4號樓203。
七、活動對象。
根據(jù)社團聯(lián)合會的要求完成學(xué)期注冊，且成立滿一學(xué)期，能夠按照《溫州大學(xué)城市學(xué)院學(xué)生社團管理條例》及有關(guān)規(guī)定要求開展活動的各社工類社團。
八、前期準備。
1、前期宣傳由新聞宣傳部配合制作星級社團評比的宣傳噴繪、海報若干，具體如下：
（1）在f區(qū)、d區(qū)、e區(qū)以及九號樓、二號樓張貼海報與噴繪。
（2）開通新浪微博進行投票，在人人公共主頁上進行宣傳，每個社團選取一張照片配合文字進行投票，均以評論數(shù)量計分，一個id只可投一票即算一分，兩塊分數(shù)加起來計總?cè)藲獾梅帧?BR> 2、以短信通知符合條件的社團進行星級社團評比，上交（附件1）。
3、物資準備（詳見附件2《物資清單》）由辦公室配合星級社團的所需物資。
4、收集資料：
（2）確認答辯時間與地點，需要預(yù)備抽簽用的小紙片，并編號。
（3）正式答辯：收集參與星級社團評比的答辯ppt等相關(guān)資料并排序。
九、活動流程：
（一）活動前期：
1、教室申請。
4、答辯會外景布置：星級社團評比答辯會的海報貼于門口兩側(cè)。
7、主持人提前1小時到場，進行相關(guān)的串詞及演練。
8、計時器安排：嚴格控制時間，確?；顒佑行蜻M行，由考評部負責。
（二）活動中期（答辯）：
1、主持人開場（13：00正式開始）。
a、主持人致開幕詞。
b、主持人介紹到場嘉賓及評審團。
c、主持人介紹參加答辯的社團。
d、主持人宣讀答辯流程和考評細則。
2、社團答辯。
a、主持人串詞介紹答辯社團，請社團代表上臺準備答辯。
b、代表上臺后，進行星級社團答辯，限5分鐘內(nèi)完畢。
c、介紹完畢后，在主持人的組織下由評審對社團代表提問，限時5分鐘，在結(jié)束前30秒會有鈴聲提示。
3、請謝世明老師對星級社團評比講話。
4、主持人總結(jié)，宣布答辯會結(jié)束，嘉賓離席后再讓社團有序離開。
（三）活動后期：
答辯會后經(jīng)由社團聯(lián)合會討論評出社團星級；
由新聞宣傳部配合，公布評定結(jié)果：
相關(guān)資料整理并存入檔案。
十、考評細則。
1、總分為100分；
3、社團現(xiàn)場評分占40%，其中資料詳備情況及現(xiàn)場表現(xiàn)占70%（包括ppt制作20%、答辯演說30%、回答評委提問30%、網(wǎng)絡(luò)投票20%），社員參與度占30%（詳見附件3《星級社團現(xiàn)場評分表》）。
4、社團財務(wù)工作占20%，賬目不明扣5分/次，扣完為止。
（如若各考評人員覺得優(yōu)秀社團較多可以對參評的優(yōu)秀社團進行復(fù)評最終確定名單，并發(fā)布校內(nèi)通知公布）。
十一、人事安排。
1、嘉賓：謝世明老師。
2、評委：社團聯(lián)主席團、各部長副部長及分院社團部部長。
3、主持人：待定。
4、場地布置：考評部。
5、音響、投影議調(diào)試：考評部。
6、展板、海報布置：新聞宣傳部。
7、簽到負責人：辦公室。
8、拍照：新聞宣傳部。
9、評分表及結(jié)算分數(shù)：考評部。
10、分數(shù)錄入和計時：考評部。
11、迎賓及維序：考評部。
12、清理會場：考評部。
評比的工作計劃篇二
二、活動意義。
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼又到了學(xué)期末尾。在這一學(xué)期里，帶領(lǐng)信息技術(shù)學(xué)院16個社團積極主動，帶領(lǐng)同學(xué)們開展了形式多樣的活動，有校級新生才藝大賽、青年志愿者聯(lián)盟納新、周末文化廣場等，協(xié)會承辦的課程培訓(xùn)、電腦義務(wù)維修、新會員入會宣誓、巡回表演、勵志講座、愛心講座、乒乓球聯(lián)賽等，從專業(yè)知識的講解，提高了專業(yè)技術(shù)的能力；文體活動的鍛煉，提升的在綜合素質(zhì)的發(fā)展；志愿活動的奉獻付出，促進了人與人之間的距離，全面豐富了同學(xué)們的課余時間。
為了表彰先進，鼓勵社團更多更好地開展活動，促進所有社團不斷進取創(chuàng)新，形成良好的競爭，同時總結(jié)本學(xué)期社團活動的經(jīng)驗，彌補工作中存在的不足，信息技術(shù)學(xué)院社團聯(lián)合會秉持“服務(wù)社團、服務(wù)校園、服務(wù)同學(xué)”的宗旨，在本月舉行“星級社團評選”活動。
三、活動時間。
初賽：20xx年12月12日晚上。
決賽：20xx年12月17日周二下午。
四、獎項設(shè)置。
一等獎1名獎金200元。
二等獎2名獎金150元。
三等獎3名獎金100元。
（共800元）。
五、活動地點待定。
六、主辦：信息技術(shù)學(xué)院。
承辦：信息技術(shù)學(xué)院社團聯(lián)合會。
七、活動安排。
（一）前期準備。
1、通知各協(xié)會會長將本協(xié)會的會標發(fā)送到社聯(lián)郵箱：xxxxxxxxxxxx，由信息化服務(wù)部制作社團聯(lián)合會所有社團鏈接，通知學(xué)院所有學(xué)生進行投票。
2、評選方法：
（1）云空間投票占20%的成績。
（2）每個協(xié)會準備3-5分鐘的ppt成果展示，占80%的成績。
3、主持人：承上啟下，使活動自然、流暢。
4、將音響、話筒、多媒體、多媒體背景ppt，背景音樂準備好。
5、物質(zhì)準備：音響話筒2支，氣球4袋，礦泉水10瓶，橘子3斤，紙巾10包，獎金牌6個，評分表獎品鍵盤膜4個，護手霜2個，游戲鼠標1個。
（二）活動流程。
1、初賽，由學(xué)生會主席團及學(xué)生會干部和社聯(lián)主席團進行評選，觀眾只要會員。選出前8個社團。
2、決賽，邀請嘉賓：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)姓名、指導(dǎo)老師。（有意向評選優(yōu)秀社團的，把評選材料發(fā)給指導(dǎo)老師，讓指導(dǎo)老師參與修改）。
團總支老師。
1、主持人開場，介紹到場嘉賓（介紹時要把社團情況簡單介紹一下并說已經(jīng)有過初賽）。
2、前4個社團按照抽簽順序進行展示。
3、主席團進行工作匯報展示。
4、中場抽獎環(huán)節(jié)（這個環(huán)節(jié)可以改變一下形式或者去掉）。
5、后4個社團進行展示。
6、頒發(fā)獲獎協(xié)會的獎金牌。
7、由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言。
8、主持人宣布活動結(jié)束。
（三）活動結(jié)束。
1、將用完的設(shè)備送回去。
2、將現(xiàn)場的衛(wèi)生清理。
七、具體分工。
1、策劃小組：負責全過程的組織協(xié)調(diào)工作。
2、主持人：負責主持詞，現(xiàn)場主持。
評比的工作計劃篇三
根據(jù)山東省教育廳《關(guān)于印發(fā)齊魯教師讀書計劃的通知》（魯教師函〔20xx〕10號）部署，為激發(fā)廣大中小學(xué)教師的讀書熱情，發(fā)現(xiàn)和宣傳先進個人和典型事跡，弘揚教師終身學(xué)習(xí)、主動發(fā)展的職業(yè)精神，推動“齊魯教師讀書計劃”活動廣泛深入持久地開展，經(jīng)研究，決定委托山東省教師教育學(xué)會主辦20xx年“齊魯教師讀書計劃”征文比賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
我最喜愛的一本書。
20xx年11月—12月。
山東省中小學(xué)、幼兒園全體教師。
應(yīng)注重理論與實踐相結(jié)合，體現(xiàn)思想性、專業(yè)性、研究性、生動性和實踐性，主題鮮明，觀點正確，文字精煉，文風(fēng)樸實；篇幅不超過3000字；文體不限，題目自擬；嚴禁抄襲，文責自負，否則取消評選資格并通報。（格式要求見附件1）。
1、按照教師自愿參加，學(xué)校、縣、市教育行政部門逐級遴選推薦的辦法進行初選。請各市教育局按照分配名額于12月20日前將本市入選征文以市為單位上報山東省教師教育學(xué)會秘書處，電子稿及各市匯總表（見附件3）發(fā)至xxx。
2、山東省教師教育學(xué)會將于12月底組織各專業(yè)委員會專家進行評選。
3、本次征文活動將分學(xué)段評選一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干（名額分配見附件2），由山東省教師教育學(xué)會將為獲獎?wù)哳C發(fā)證書。
評比的工作計劃篇四
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大，落實中央經(jīng)濟工作會議和市委十三屆五次全會精神，緊緊圍繞“兩聚一高”，全面實施“六大戰(zhàn)略”，全面提升和強化銀行業(yè)服務(wù)實體經(jīng)濟能力，推動江陰經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和結(jié)構(gòu)調(diào)整，特制定本辦法。
各駐澄政策性銀行、國有商業(yè)銀行、股份制商業(yè)銀行、郵政儲蓄銀行、村鎮(zhèn)銀行等，設(shè)立時間未滿一年的銀行不參與考核。
利益對等原則。以服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展為己任，既要維護銀行業(yè)共同利益和可持續(xù)發(fā)展，又要切實支持實體經(jīng)濟發(fā)展。
進退同步原則。以維護地方經(jīng)濟金融穩(wěn)定大局為重，督促各銀行堅持同進共退，遵守《江陰市銀行業(yè)維護金融生態(tài)公約》。
獎優(yōu)罰劣原則。公正、合理運用考評結(jié)果，注重發(fā)揮考核的導(dǎo)向和激勵作用，將考核結(jié)果與表彰獎勵和資源分配有機結(jié)合。
信用評級原則。引導(dǎo)銀行業(yè)增強誠信意識、加強信用管理，將誠信作為考核的一項重要內(nèi)容，增加失信成本、提高行業(yè)自律。
（一）業(yè)務(wù)指標考核（50分）。
1、表內(nèi)外融資（基本分30分）：分三部分考核。其中，表內(nèi)外融資總量（基本分10分），融資規(guī)模50億元以下的，得5分；50億至100億的，得10分；100億至200億的，得15分；200億以上的，得20分；表內(nèi)外融資增量（基本分10分），較上年末表內(nèi)外融資增量每增加（減少）1億元加（減）分，上不封頂，扣完為止；表內(nèi)外融資增幅（基本分10分），高（低）于全市增幅每1個百分點加（減）1分，上不封頂，扣完為止。
2、制造業(yè)貸款占比（基本分10分）：基本標準，大型銀行30%，股份制銀行35%，城商行35%，農(nóng)商行35%，郵儲銀行20%，村鎮(zhèn)銀行30%。達到基本標準的得10分；每高出基本標準5個百分點加1分，最高加5分；每低于基本標準2個百分點扣1分，扣完為止。農(nóng)發(fā)行不參與考核。
3、小微企業(yè)貸款“兩增兩控”目標完成情況（基本分10分）：基本標準，農(nóng)發(fā)行不參與考核，其余銀行完成“兩增兩控”目標（“兩增”即小微企業(yè)貸款同比增速高于各項同比貸款增速，戶數(shù)高于上年同期水平，小微企業(yè)申貸獲得率不低于上年同期水平；“兩控”即小微企業(yè)貸款資產(chǎn)質(zhì)量和貸款綜合成本控制在合理水平）。達到基本標準的得10分，各銀行“兩增”目標每一項未完成扣2分，“兩控”目標每一項未完成扣1分。
（二）金融環(huán)境建設(shè)考核（基本分40分）。
1、風(fēng)險協(xié)調(diào)處置（基本分25分）：
在有效管控風(fēng)險的前提下，開展合理設(shè)置貸款期限、無還本續(xù)貸、循環(huán)貸款等流動資金貸款還款方式創(chuàng)新，切實降低企業(yè)資金周轉(zhuǎn)成本，有效緩解企業(yè)融資難題并取得一定成效；執(zhí)行政府協(xié)調(diào)精神或債權(quán)人委員會合作協(xié)議到位。
不執(zhí)行政府協(xié)調(diào)精神或債權(quán)人委員會合作協(xié)議的，每發(fā)生一起扣10分，扣完為止；違反全市轉(zhuǎn)貸協(xié)議（包括市級應(yīng)急轉(zhuǎn)貸、鎮(zhèn)街園區(qū)中小企業(yè)互助轉(zhuǎn)貸、市中小企業(yè)轉(zhuǎn)貸基金），隨意收貸、壓貸的，每發(fā)生一起扣10分，扣完為止；不執(zhí)行重大事項報告制度，每發(fā)生一起扣10分，扣完為止。
2、內(nèi)部風(fēng)控狀況（基本分13分）：高（低）于全市銀行業(yè)不良率平均水平的每個百分點減（加）1分，最高加4分，扣完為止；較上年末本行不良貸款余額每增加（減少）5000萬元減（加）分，最高加4分，扣完為止。處置不良貸款金額，1000萬以下得分，1000萬至5000萬得1分，5000萬以上之每增加5000萬增加1分，最高得5分。本項最高得分不得超過20分。
評比的工作計劃篇五
大學(xué)生宿舍是大學(xué)校園文化的窗口，學(xué)生宿舍作為大學(xué)生基本群體組織相對于其他學(xué)生組織有著獨特的功能和影響。宿舍成員長期的共同生活影響著每個成員的生活方式、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范、價值理念和理想信念，形成獨特的宿舍文化。為了進一步推進宿舍文明建設(shè)，營造溫馨舒適的宿舍環(huán)境，我院將舉辦文明宿舍評比活動，以便更好地加強我院學(xué)生的文明修養(yǎng)，提高宿舍文化的品位，陶冶學(xué)生情操，創(chuàng)造綠色環(huán)境，營造溫馨氣氛，營造健康、活潑、文明的生活氛圍，豐富大學(xué)生宿舍文化生活。
二、活動目的。
宿舍是學(xué)生主要的學(xué)習(xí)、生活場所，為進一步提高我院學(xué)生的文明素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生互助互愛、團結(jié)協(xié)作精神，豐富學(xué)生宿舍文化生活，共建文明和諧宿舍，通過組織廣大同學(xué)展開多彩的宿舍文化活動。以豐富宿舍文化內(nèi)涵，繁榮宿舍文化活動，濃厚宿舍育人氣氛，促進大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，促進廣大學(xué)生養(yǎng)成自覺保護宿舍環(huán)境的良好習(xí)慣。學(xué)生處社區(qū)管理中心決定每學(xué)期由系部組織一次全系的文明宿舍評比活動。
三、活動宗旨。
美化宿舍環(huán)境，倡導(dǎo)高品位的宿舍文化，營造安全和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，展現(xiàn)當代大學(xué)生的青春風(fēng)采。
四、活動對象。
全院大。
一、大二全體學(xué)生。
五、活動時間。
考察時間：20xx年3月20日—6月19日。
評定時間：20xx年6月20日—7月1日。
六、活動流程。
1、20xx年3月15日開始宣傳，根據(jù)本系具體情況，各系參照社區(qū)管理中心的《文明宿舍評比大賽評比細則》制定系部“文明宿舍評比”細則。
2、學(xué)生處社區(qū)管理中心將通過北達物業(yè)生活老師、舍管會干部，每月對全院學(xué)生宿舍進行一次檢查，評出“優(yōu)、良、差”的宿舍，“差”的宿舍要求系部進行整改。
附1：
文明宿舍評比大賽評比細則。
評分內(nèi)容：
總分為100分，其中整體形象10分、床上物品10分、桌面10分、鞋子擺放10分、地面清潔10分、陽臺10分、洗手間10分、晚歸10分、晚熄燈10分、晚間大聲喧嘩10分，最終評比結(jié)果由高到底依次評定。
評分細則：
（1）整體形象：宿舍整體干凈，整潔，大方，空氣暢通清新，宿舍成員團結(jié)友好，舉止文明，待人有禮，言語斯文。
（2）床上物品：整潔整齊，被子疊放整齊，床上無雜物，床沿不能亂綁，亂掛。
（3）桌面：整齊干凈，物品擺放整齊，無亂涂亂畫。
（4）鞋子擺放：統(tǒng)一擺放整齊，無異味傳出。
（6）陽臺：物品擺放整齊，無雜物，無積水，無異味，衣服掛在指定的晾衣桿上，無煙灰，門窗玻璃干凈。
（7）洗手間：整潔干凈，物品統(tǒng)一整齊放在一個地方，無積水，無異味，無污漬，門窗玻璃干凈，不亂粘貼，不亂掛，不亂畫。
（8）晚歸：宿舍成員無晚歸記錄，嚴格遵守學(xué)生宿舍管理守則。
（9）晚熄燈：按時作息，按時關(guān)燈就寢。
（10）晚間大聲喧嘩：熄燈后按時就寢，就寢后不吵鬧，不高聲喧嘩，不肆意在走廊走動，不在宿舍內(nèi)玩撲克牌、打麻將。
備注：如該宿舍有違反以上8、9、10條標準的，一律取消評比資格。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
評比的工作計劃篇六
進一步推進校園精神文明建設(shè)并對東華大學(xué)豐富的社團資源進行合理整合，選出最精英、最出色的社團，向東華大學(xué)以及其他高校老師、學(xué)生展示出我校各類社團的獨特魅力，并大力扶植這些社團的發(fā)展，真正成立一批對東華大學(xué)學(xué)生的成長有所俾益、有所幫助的社團。
活動背景。
星級社團評比活動是東華大學(xué)社團發(fā)展中心常年舉辦的大型活動之一，也是社團中心歷史最為悠久的活動。學(xué)校團委及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持。星級社團評比在開學(xué)之初，社團文化節(jié)開幕之前，能否打響社發(fā)的第一炮至關(guān)重要。
考核項目及辦法。
1、學(xué)期計劃總結(jié)：參見社團上交的星級社團評比資料（10分）。
2、財務(wù)收支票據(jù)的完備和質(zhì)量：參考《監(jiān)管人員反饋調(diào)查表》（5分）。
3、活動宣傳手段：參考答辯情況及《社團會員調(diào)查表》和《監(jiān)管人員反饋調(diào)查表》（5分）。
4、例會出席情況：社長大會及社長論壇的參會簽到情況作為標準（5分）。
5、特殊貢獻：以社團聯(lián)誼會、新生節(jié)等的參與情況作為標準（5分）。
6、常規(guī)活動情況：參考《社團會員調(diào)查表》和(20分)。
7、大型活動：參考和《監(jiān)管人員反饋調(diào)查表》（10分）。
8、與社發(fā)的溝通配合情況：參考《監(jiān)管人員反饋調(diào)查表》（5分）。
9、會員內(nèi)部溝通交流情況：參考《社團會員調(diào)查表》（5分）。
10、答辯情況：視答辯具體情況而定。（30分）。
附《評分細則》。
《社團會員調(diào)查表》。
《監(jiān)管人員反饋調(diào)查表》。
宣傳。
3、第三周做好宣傳費用的預(yù)算工作。
4、答辯結(jié)束后將評選出的星級社團張貼在校園內(nèi)各個角落公示。
答辯。
1、第一周通知各社團做一份ppt,在答辯的時候使用，并說明要點和注意事項。
2、第二周審核確定《答辯流程》和《答辯抽簽策劃》。
3、第二周開始星評小組閱讀社團上交的相關(guān)材料。
4、第三周星評小組成員將自己想提問的問題記錄下來，進行匯總，并討論取舍。
6、第四周邀請相關(guān)嘉賓，并提醒其準備答辯時要提出的問題。社發(fā)內(nèi)部確定要提問的。
7、第四周通知社團進行抽簽，并告示社團答辯的順序及時間地點。
8、第五周布置會場，進行答辯。
附《答辯抽簽策劃》。
《答辯流程》。
評分。
1、第二周前準備好需要發(fā)放的《社團會員調(diào)查表》和《監(jiān)管人員反饋調(diào)查表》。
2、第三周發(fā)放《社團會員調(diào)查表》和《監(jiān)管人員反饋調(diào)查表》。社發(fā)人員如實填寫《監(jiān)管人員反饋調(diào)查表》,并做好相關(guān)聯(lián)系，在這一周的自己負責的社團的活動上發(fā)放調(diào)查問卷，然后當場收上來。
3、第四周有關(guān)人人員整理收上來的《社團會員調(diào)查表》和《監(jiān)管人員反饋調(diào)查表》并參考其他相關(guān)材料進行統(tǒng)計打分。將除了答辯以外的得分都統(tǒng)計出來。
4、第五周將答辯的成績加入統(tǒng)計，算出總分，并由此評選出星級社團。
評比的工作計劃篇七
4、堅持民主、集中相結(jié)合的原則：個人述評與集中述職、分級考核與集中考核相結(jié)合。
（1）20xx年1月4日—1月8日，為自我評價及部門考核時間段；
（2）20xx年1月9日—1月11日，為集中考評時間段（考核組全程參與）；
（4）20xx年1月13日—1月15日，為公司領(lǐng)導(dǎo)審批時間段，由人資部綜合統(tǒng)計交領(lǐng)導(dǎo)審批。
（1）各相關(guān)管理人員的年度目標責任書；
（2）各相關(guān)管理人員的崗位職責。
（1）副總級的考核：由董事長另行安排；
（3）營銷駐外辦事處經(jīng)理及區(qū)域經(jīng)理級別職位考核：三級，即自評~部長評~副總評。
（4）部門主管級：三級，即自評~經(jīng)理評~副總評。
（5）其他月薪同事：三級，即自評~部門主管評~部門經(jīng)理評。
（1）部門經(jīng)理（含副經(jīng)理級別）職位考核：自評（權(quán)重30%）~相關(guān)副總級評（權(quán)重40%）~績考委評（權(quán)重30%）（績考委30%權(quán)重中含集體述職考評權(quán)重10%）。
（2）營銷駐外辦事處經(jīng)理及區(qū)域經(jīng)理級別職位考核：三級，自評（權(quán)重30%）~部長評（權(quán)重40%）~副總評（權(quán)重30%）。
（3）部門主管級別職位考核：三級，自評（權(quán)重30%）~經(jīng)理評（權(quán)重40%）~副總評（權(quán)重30%）。
（4）其他月薪同事：三級，自評（權(quán)重30%）~部門主管評（權(quán)重40%）~部門經(jīng)理評（權(quán)重30%）。
個人述評與集體述職，分級考核與集中考核相結(jié)合，具體辦法如下：
2）公司考核組將于1月9日—1月11日參與部門整體業(yè)績及不足之考核及評分；
4）附件《公司考核表》，請各位及時下載。
xxx。
按薪酬管理辦法執(zhí)行。
b部份：評優(yōu)評先。
一、評比內(nèi)容（建議）。
2、優(yōu)秀導(dǎo)購員的評比，以人力資源部在冊人數(shù)為準，由營銷中心控制在6%的比例評選；
3、先進部門的評比，限評3個，由部門推薦，集體述職互考互評大會投票審定。
4、先進柜組的評比，限評10個，由營銷中心推薦，集體述職互考互評大會投票審定。
5、先進車間共評3個，由制造部推薦，集體述職互考互評大會投票審定。
二、評比條件。
1、先進生產(chǎn)（工作）者、優(yōu)秀導(dǎo)購員條件。
全年出勤天數(shù)不少于288天，無曠工；
愛崗敬業(yè)、工作扎實、完成任務(wù)好；
無違法違規(guī)違紀記錄，遵紀守法好，無任何事故；
無質(zhì)量事故，無重大差錯，完成計劃目標好；
團結(jié)友善，熱心公益，群眾基礎(chǔ)好；
服從安排，聽從指揮，大局意識好。
2、先進部門條件。
（1）、創(chuàng)新氛圍濃，全年有突出的創(chuàng)新成果；
（2）、團隊建設(shè)好，員工素質(zhì)明顯提升，團結(jié)友善，團隊和諧；
（3）、遵紀守法好，全年無任何重大違法違紀事件；
（4）、任務(wù)完成好，各項經(jīng)濟指標均完成公司年度計劃；
（5）、辦事不推諉、不拖拉，大局意識強，部門間工作配合到位；
（6）、領(lǐng)導(dǎo)作用好，能以身作則當表率，得到員工和其他部門好評。
3、先進柜組條件。
完成了年度銷售第一目標以上；
評為所在商場的優(yōu)勝柜組；
遵紀守法，全年無重大違法、違規(guī)事件，未發(fā)生安全事故；
團隊建設(shè)好，學(xué)習(xí)氛圍濃，員工素質(zhì)高；
新品銷售率高，在同行中名列前茅；
協(xié)作意識強，服從人員、貨品調(diào)度；
服務(wù)質(zhì)量高，產(chǎn)品陳列好，顧客重大抱怨為零。
4、先進車間條件。
（1）、團隊精神強，團隊成員合作意識好，學(xué)習(xí)氛圍濃，無任何糾紛；
（2）、任務(wù)完成好，目標任務(wù)全面完成，精益生產(chǎn)準時交貨；
（3）、產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)，各項質(zhì)量指標達到公司質(zhì)量目標，無重大投訴；
（4）、遵紀守法好，全年無任何違法違規(guī)記錄，無任何重大事故；
（5）、現(xiàn)場管理好，設(shè)備保養(yǎng)好，在制品、材料管理有序，工場整潔。
三、評比要求。
1、評比名額從嚴控制，對于條件不符的項目絕不湊數(shù)，寧缺毋濫；
2、各部門推薦名單應(yīng)于20xx年1月15日前報人力資源部；
3、凡未按規(guī)定時間申報評選結(jié)果的，逾期視為“棄權(quán)”，凡不能及時報送部門總結(jié)材料的，將作為部門負責人不能及時完成任務(wù)項進入年度考評項，并取消部門評優(yōu)資格。
評比的工作計劃篇八
學(xué)生社團是校園文化的重要組成部分，是大學(xué)生利用課余時間由于共同的興趣愛好、共同的學(xué)習(xí)目標與追求而組成的小天地。為了更好地維持社團的良好發(fā)展和團結(jié)，發(fā)揮社團在校園文化建設(shè)中的重要作用，因此，我校社團聯(lián)合會決定開展星級社團評比活動。來實現(xiàn)對社團科學(xué)、高效、有序地管理，提高社團的質(zhì)量，為校園社團文化的發(fā)展創(chuàng)造更好的競爭氛圍。
二、活動主題。
創(chuàng)造良好社團氛圍，促進社團有序發(fā)展。
三、活動宗旨。
追求社團品質(zhì)，豐富校園文化。
四、活動目的和意義。
高校社團在豐富學(xué)生課余生活、繁榮校園文化、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)造性人才都發(fā)揮著重要的作用。因此，實現(xiàn)對社團科學(xué)、高效、有序地管理非常重要，為了提高社團活動質(zhì)量，培養(yǎng)社團競爭意識，營造良好的社團發(fā)展環(huán)境，進一步推進校園精神文明建設(shè)，對我校豐富的社團資源精心合理整合，選出最優(yōu)秀的社團，展示我校社團的獨特魅力，并大力扶植這些社團的發(fā)展，真正成立一批對我校學(xué)生的成長有所裨益、有所幫助的社團。
五、活動時間。
12月18日下午13：00——18：00。
六、活動地點。
4號樓203。
七、活動對象。
根據(jù)社團聯(lián)合會的要求完成學(xué)期注冊，且成立滿一學(xué)期，能夠按照《溫州大學(xué)城市學(xué)院學(xué)生社團管理條例》及有關(guān)規(guī)定要求開展活動的各社工類社團，。
八、前期準備。
1、前期宣傳由新聞宣傳部配合制作星級社團評比的宣傳噴繪、海報若干，具體如下：
（1）在f區(qū)、d區(qū)、e區(qū)以及九號樓、二號樓張貼海報與噴繪。
2、以短信通知符合條件的社團進行星級社團評比，上交（附件1）。
3、物資準備（詳見附件2《物資清單》）由辦公室配合星級社團的所需物資。
4、收集資料：（1）收集星級社團評比的申報表并進行匯總。
（2）確認答辯時間與地點，需要預(yù)備抽簽用的小紙片，并編號。
（3）正式答辯：收集參與星級社團評比的答辯ppt等相關(guān)資料并排序。
九、活動流程：
（一）活動前期：
1.教室申請。
3、所有工作人員在答辯會開始前1.5小時（即11：30）到場布置，包括橫。
幅、展板、音響及嘉賓席簽擺放。投影、音箱和筆記本，排練一遍，確保運行正常。
4、答辯會外景布置：星級社團評比答辯會的海報貼于門口兩側(cè)。
7、主持人提前1小時到場，進行相關(guān)的串詞及演練。
8、計時器安排：嚴格控制時間，確?；顒佑行蜻M行，由考評部負責。
（二）活動中期（答辯）：
1.主持人開場（13：00正式開始）。
a.主持人致開幕詞。
b.主持人介紹到場嘉賓及評審團。
c.主持人介紹參加答辯的社團。
d.主持人宣讀答辯流程和考評細則。
a.主持人串詞介紹答辯社團，請社團代表上臺準備答辯。
b.代表上臺后，進行星級社團答辯，限5分鐘內(nèi)完畢。
c.介紹完畢后，在主持人的組織下由評審對社團代表提問，限時5分鐘，在結(jié)束前30秒會有鈴聲提示。
3.請謝世明老師對星級社團評比講話。
4.主持人總結(jié)，宣布答辯會結(jié)束，嘉賓離席后再讓社團有序離開。
（三）活動后期：
答辯會后經(jīng)由社團聯(lián)合會討論評出社團星級；
由新聞宣傳部配合，公布評定結(jié)果：
相關(guān)資料整理并存入檔案。
評比的工作計劃篇九
圍繞“打造校級精品社團”這一主題，廣泛開展了多項有關(guān)社團發(fā)展方向規(guī)劃的工作，包括規(guī)劃社團性質(zhì)及發(fā)展方向、制定社團量化管理制度、擬定社團活動審批程序等，取得了很好的成果，很好的保證了社團活動的質(zhì)量。學(xué)生社團是大學(xué)生活必不可少的一部分，社團活動豐富了廣大在校大學(xué)生生活，擴大了大學(xué)生的知識面、交際面和社會實踐，是拓展學(xué)生素質(zhì)和豐富學(xué)生第二課堂的重要載體。為了進一步加強對我校社團的有效管，促進社團發(fā)展，更好的引導(dǎo)學(xué)生進行社團活動，充分發(fā)揮學(xué)生社團在校園文化中的主力軍作用，表彰先進，樹立典型。大力加強學(xué)生社團活動的影響力，更好的服務(wù)廣大師生，建設(shè)校園文化。認真總結(jié)本學(xué)年社團活動成果，在校團委的.號召下，我校社團聯(lián)合會決定舉行~校級十佳精品社團評選活動。
二、活動意義。
社團活動內(nèi)涵是社團發(fā)展與成長的根基，為提高各個社團的工作積極性，為了促進我校各個社團之間的溝通與交流，展現(xiàn)學(xué)院各社團的風(fēng)采，增強社團團結(jié)意識，提高我校社團的影響力和知名度及社團活動品質(zhì)。為我校各社團提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，同時也給老師、同學(xué)們提供了一個進一步了解我院社團的機會。促使我校社團夯實基礎(chǔ)，豐富校園社團文化，促進各個社團的自我完善與自我發(fā)展，盡情展現(xiàn)社團風(fēng)貌與特色，最終實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，進一步促進我院社團發(fā)展，增強各個社團的綜合實力，從而進一步推進我校社團文化品牌的樹立。更為了給我校各個社團帶來提高，展現(xiàn)各個社團的風(fēng)采，增強社團的影響力提高社團的知名度。本次評選活動加大了對校級社團的活動的支持和規(guī)范力度，擴大了社團活動的影響，提高了學(xué)生關(guān)注和參與社團活動的積極性，并促進社團的良好發(fā)展，為建設(shè)和諧校園做出積極貢獻。河南農(nóng)業(yè)大學(xué)開展了“十佳校級精品社團評選”的活動。
三、活動主題。
繽紛社團和諧校園。
四、活動對象。
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)所有學(xué)生社團。
四、相關(guān)單位。
主辦方：共青團河南農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會。
承辦方：河南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會。
五、評選時間及地點。
初賽時間：10月9日。
地點：另行通知。
決賽時間：月13日。
地點：另行通知。
六、2012～20校級精品社團活動相關(guān)準備。
（一）前期宣傳。
1.以會議形式通知各社團負責人準備相關(guān)前期工作。
2.張貼海報、展出宣傳板進行宣傳。
3.通過校園內(nèi)條幅宣傳。
4.借助微博平臺宣傳。
（二）材料準備。
日常量化評分材料要求。
1、各社團要以此活動為契機，認真總結(jié)2011~2012上學(xué)年社團工作，
并做好2012下學(xué)年工作計劃。
2、量化評分材料：社團簡介、章程、財務(wù)管理制度、日常管理制度、
社團活動檔案、獲獎證件復(fù)印件等對評分有利的材料。
3、評優(yōu)材料必須準確真實，如有弄虛作假現(xiàn)象，取消其申報評優(yōu)格。
4、社團評比材料有必要提供相應(yīng)的支撐材料。
5、相關(guān)活動總結(jié)圖文并茂為佳。
6、評優(yōu)材料文字版和電子版各一份。文字版一律以a4紙，宋體小四號字體打印。
（14#309）。
評選答辯材料要求。
參評社團答辯會材料：ppt演講稿及其相關(guān)材料。
ppt材料：
（3）其他相關(guān)材料請自行準備。
（三）人員分工。
2、宣傳部負責活動前期宣傳、各參選社團ppt嵌入、播放工作；
3、組織部負責各社團抽簽，活動秩序維持;。
4、外聯(lián)部負責評選現(xiàn)場評分表格發(fā)放、收集工作；
5、辦公室負責計分統(tǒng)計；
6、其他工作視情況而定。
七、十佳精品社團評選：
（一）十佳精品社團評選條件和要求：
1、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則;。
2、在冊登記成立學(xué)生社團;。
制度;。
效明顯;。
5、社團活動在全校產(chǎn)生了積極的影響，為推進校園文化建設(shè)做出了積極貢獻。
（二）評選相關(guān)。
1、(1)每個社團可派單人或團隊參加評選；
(2)經(jīng)初選最后評出15個社團進入決賽；
(3)評選主要方式為ppt展示、講解、答辯。
2、講演要求。
(1)本次講演主要分為社團發(fā)展、社團品牌活動的開展情況及成果答辯;。
(2)參加答辯的社團、發(fā)言人必須采用幻燈片形式進行現(xiàn)場展示;。
(4)答辯者著裝整齊、舉止大方，陳述條理清晰，回答簡潔連貫。
3、成績組成。
(2)校（院）級社團日常量化評分占總成績之百分之三十；
(3)校級社團評選評分占總成績之百分之七十。
4、評委組成。
(1)初選由各社團代表及社團聯(lián)合會成員組成；
(2)決賽評委由各院社團部代表、社聯(lián)代表組成。
（三）評選流程。
1、主持人宣布大賽開始并介紹到場的嘉賓、評委；
2、入圍社團代表按事先抽簽順序上臺匯報、ppt展示、現(xiàn)場答辯；
3、大眾評委提問，評分；
4、社聯(lián)主席團進行針對性提問、打分；
5、主持人宣布大賽結(jié)果并為獲十佳校級精品社團頒獎；
6、社聯(lián)主席做活動總結(jié)，并對當選社團提出要求。
注：各社團上臺講演時間不超過6分鐘。
六、注意事項。
評比的工作計劃篇十
少年兒童的成長是全社會關(guān)注的焦點，基礎(chǔ)教育是家長們希望的寄托。為孩子們創(chuàng)造一個安全和諧的教育環(huán)境便成了基礎(chǔ)教育工作中的重中之重。_年春季學(xué)期學(xué)校安全工作要緊緊圍繞創(chuàng)建平安校園工作目標，全面加強學(xué)校安全工作，健全制度，明確責任，加強教育，嚴格檢查和監(jiān)督，切實推進“平安校園”建設(shè)。
一、指導(dǎo)思想。
二、工作目標。
以“建設(shè)平安校園，創(chuàng)建平安學(xué)校”為契機，進一步抓好綜合治理和安全工作。繼續(xù)注重平時，致力防范，狠抓安全管理質(zhì)量，落實責任，健全工作責任制和責任追究制。按照“誰主管誰負責”的原則，將相關(guān)責任簽訂到各功能室、各責任人，使綜合治理和安全工作得到層層落實。明確各自的職責。加強安全教育和培訓(xùn)，強化監(jiān)督檢查，深入開展安全專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認真貫徹執(zhí)行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求，制定相關(guān)的安全工作預(yù)案，切實做到防患于未然，保障師生在校安全、交通安全和學(xué)校用餐安全，保證學(xué)校校舍安全、教學(xué)設(shè)施安全和財務(wù)安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。
三、具體措施。
(一)成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責。
為確保學(xué)校各項安全工作措施的落實。學(xué)校成立以校長__為組長，__(兼安全工作聯(lián)系員)等為組員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)全體成員本著對學(xué)校負責的事業(yè)心和責任感，各司其職，配合做好學(xué)校及其周邊安全工作，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
組長：
副組長：
組員：
安全工作聯(lián)絡(luò)員：
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責分工：
__：負責學(xué)校的全面安全工作。
__：負責輔讀班的安全工作。
__：負責學(xué)前班的安全工作。
__：負責學(xué)校校舍安全、特種設(shè)備和學(xué)?；椖康陌踩芾?。
__：負責屬安全工作聯(lián)絡(luò)員職責范圍內(nèi)的工作。
___：負責教育教學(xué)安全、集體活動工作的開展。
__：負責學(xué)校教育教學(xué)安全、集體活動工作的開展。
__：負責學(xué)校體育場地、器材及體育教學(xué)活動的安全工作。
__：負責學(xué)校電腦室、多媒體教室的安全管理，及學(xué)校各處(室)電腦設(shè)備的管理和維護工作。
(二)交通安全。
認真做好交通安全宣傳月教育活動：舉辦一次學(xué)生交通安全宣傳漫畫競賽;開展一次小學(xué)生交通教育管理“金點子”短文評選活動;組織觀看一次交通安全教育專題片;向家長印發(fā)一張宣傳資料;出一期交通安全教育為主題的黑板報;開展一次“交通安全教育”主題班會。各班主任應(yīng)把嚴格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容，要教育學(xué)生步行，嚴禁騎車上學(xué)。值周教師要加強責任心，等學(xué)生全部離校后方可回家。各班要堅持排隊放學(xué)制度，切實執(zhí)行學(xué)校按時清校的規(guī)定。加強門衛(wèi)的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續(xù)。
(三)校園安全。
1、日常安全行為教育。
(1)校園安全既要預(yù)防，更要突出重點。根據(jù)學(xué)生的年齡特點和接受能力，利用、晨會、班會、國旗下講話等渠道，運用多種生動活潑、切實有效，學(xué)生喜聞樂見，便于接受的形式，開展安全教育，使學(xué)生增強安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災(zāi)、防賭博、防^v^等常識，提高學(xué)生的自我保護能力、對不良現(xiàn)象的辨識能力。
(2)幫助學(xué)生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增強安保能力。
(3)每學(xué)期要組織學(xué)生看一本安全教育錄像;出一期安全教育黑板報;上一堂安全教育主題班會課;組織一次全校性的消防安全演練;進行一次溺水兒童搶救演練;全面進行一次安全工作自查。
(4)加強法制教育，堅持依法治教。每學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)聘請校外法制副校長(輔導(dǎo)員)，為全體師生作專題報告。
2、飲水衛(wèi)生教育。
(1)加強學(xué)校后勤管理，努力提高學(xué)校后勤服務(wù)質(zhì)量和水平。制定好各項衛(wèi)生制度，嚴格按程序操作。
(2)加強學(xué)校食品衛(wèi)生管理，指定專人負責食品衛(wèi)生工作，嚴防學(xué)生食物中毒事件的發(fā)生。
(3)切實做好學(xué)校的衛(wèi)生保潔工作，除滅“四害”。
(4)對學(xué)校用水要定期進行消毒。
(5)加強學(xué)生的衛(wèi)生安全教育，自覺注意公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生，使學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項衛(wèi)生安全制度。
3、其它方面。
(1)加強對學(xué)生宿舍安全設(shè)施檢查，杜絕安全隱患。
評比的工作計劃篇十一
在入職的第二個月，河南省語文優(yōu)質(zhì)課觀摩大賽在安陽舉行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視青年教師的成長，我們語文高中組一行在20xx年十一月十五日和十六日兩天觀摩了省優(yōu)質(zhì)課大賽部分課程。在這次安陽之行中，總共聽了來自我省不同地市的優(yōu)秀教師的優(yōu)秀課程，同時也聽了不同地市語文教研員的精彩點評。兩天奔波勞碌，雖然很累，但是收獲滿滿，現(xiàn)將自己的一些心得體會匯總?cè)缦拢?BR> 所有參賽老師都是有著多年教學(xué)經(jīng)驗的中青年骨干教師，他們有一些共同的特點，就是基本功扎實，對教材熟悉，備教材的同時也備學(xué)生。將學(xué)生的主體地位充分的發(fā)揮出來，老師只是問題的設(shè)置者和課堂的組織者。教師緊扣文本，對文本進行認真細致的解讀，沒有過多的旁逸斜出。學(xué)生也能真正的進入文本，問題的解決和能力的提升真正得到落實。在參賽的老師當中都能真正做到這一點。例如李惠珍老師在講《蜀道難》的時候，一來文本是一首古風(fēng)，很多生僻字，二來可能學(xué)生預(yù)習(xí)不到位。在具體的課程推進的過程中，遇到很多困難，李惠珍老師調(diào)整方略，從字音開始，認真糾正。這種依照學(xué)生實際情況的課堂，才是真正的課堂，沒有聲光電影，沒有熱烈的討論，但卻是扎扎實實地語文課堂。
上面是根據(jù)學(xué)生實際，備學(xué)生，備教材的例子。學(xué)生主體性得到充分發(fā)揮的課堂也是精彩紛呈。例如開封高中的鄭彥凱老師講的《就任北京大學(xué)校長的演講》一課時，學(xué)生程度明顯就比較好，鄭老師啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)情境，鼓勵學(xué)生自由發(fā)言。學(xué)生們侃侃而談，精彩的回答不時得到在座老師們的陣陣掌聲。文本是學(xué)生語文學(xué)習(xí)的載體，而語文學(xué)習(xí)最終也是語言和文化的學(xué)習(xí)。在文本閱讀過程中，學(xué)生的信息篩選能力、分析理解能力以及語言表達能力都得到了鍛煉和提升。這樣的課堂無疑是成功的課堂，精彩的課堂。
隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，教育相關(guān)部門給青年教師提供了越來越多的成長平臺。比如各個地市的優(yōu)質(zhì)課和微課賽課等等，一些青年教師在一系列的比賽中快速的得到了成長，基本功和心理素質(zhì)在反復(fù)的錘煉中越來越強。這其中不乏涌現(xiàn)出一些佼佼者。隨著成功的到來，各種鮮花、掌聲和榮譽也會接踵而來。
巨大的利益回報也讓其中一些教師不免艷羨，渴望自己在短時間內(nèi)得到認可。這就出現(xiàn)了觀摩課和常態(tài)課的差別，許多教師觀摩課悉心準備，請專家、特教專門指導(dǎo)，認真反復(fù)打磨一節(jié)精品課程，希望通過一節(jié)課讓自己一鳴驚人。這體現(xiàn)在課堂上就出現(xiàn)一些問題。比如課程推進過于流暢，情境設(shè)置過于精巧，能力生成過于順利。整個課程雕琢的過于精巧完美，給人一種虛假的感覺，課堂成了秀場，學(xué)習(xí)成了表演。在這次觀摩課大賽中，有個別老師出現(xiàn)了這種情況。教研員一陣見血的指出來虛假課堂的危害。但是這也給初上講臺我很大的感觸。
學(xué)生是真實的人，我們要上真正的課，教給學(xué)生做真事，做真人。常態(tài)課堂就是真正的課堂，它能讓我們根據(jù)學(xué)生實際，發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整方法。懷著上觀摩課堂認真的態(tài)度上好每一節(jié)常態(tài)課堂，每一節(jié)常態(tài)課堂都按照觀摩課堂的高標準要求自己。這樣常態(tài)課堂出現(xiàn)的問題可以激發(fā)我們用更好的教育機智去化解。不知不覺中我們的每一節(jié)常態(tài)課都可以是觀摩課?！坝髟?，功夫在詩外”真正的功夫應(yīng)該下在平時，平時的每一堂課，每一個問題，每一次總結(jié)中。
教育是個耐心活，也是個細致活，必須在長期的實踐中慢慢積累、慢慢總結(jié)、慢慢摸索，不可急功近利，不可好高騖遠?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，多學(xué)多思多實踐，在實踐中總結(jié)自己，成長自己?？傊?，這次學(xué)習(xí)我還是收獲頗豐的，謹以上兩條心得，筆而記之。
評比的工作計劃篇十二
本學(xué)期的教學(xué)我以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點，強調(diào)知識的聯(lián)系和綜合運用，注重過程，強調(diào)開放，重視師生互動。注意做到以下幾方面：
1、基于學(xué)生的需要。
動機，興趣和直接經(jīng)驗來設(shè)計，實施相關(guān)課程活動，充分關(guān)注學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗，并以此為基礎(chǔ)實現(xiàn)對傳統(tǒng)學(xué)科知識結(jié)構(gòu)與邏輯體系的超越，建構(gòu)一個更貼近學(xué)生真實學(xué)習(xí)世界的全新課程領(lǐng)域。
2、回歸生活世界。
從學(xué)生真實的生活世界中選取那些具有一定的綜合性，實踐性，現(xiàn)實性的問題，事件，現(xiàn)象來設(shè)計課程內(nèi)容。
3、立足實踐。
不再局限于書本知識的傳授，北京奧運會熱點等我都納入自己的教學(xué)中。讓學(xué)生親身參與，主動實踐，在實踐中綜合運用所學(xué)知識解決各種實際問題，提高解決實際問題的能力，實踐的內(nèi)容是豐富的，實踐的方式也是多樣的。實踐并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會調(diào)查，參觀，訪問，更重要的是要為學(xué)生營造實踐情境，通過引導(dǎo)，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。特別是學(xué)生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實問題，綜合運用所學(xué)知識，主動地去探索，發(fā)現(xiàn)，體驗，重演，交往，親歷親為，獲得解決現(xiàn)實問題的真實經(jīng)驗，從中培養(yǎng)實踐能力。
4、著眼創(chuàng)新。
著眼于學(xué)生創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，是綜合實踐活動課程價值與目標最本質(zhì)的體現(xiàn)。與學(xué)科課程相比，綜合實踐活動為學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的形成提供了更為寬松，自由的空間。它不受學(xué)科知識體系和邏輯結(jié)構(gòu)的限制，在活動過程中，學(xué)生始終處于主體地位，自己發(fā)現(xiàn)問題，自己設(shè)計方案，自己收集資料，自己解決問題。在這一過程中，學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力可以充分發(fā)揮出來。因此我在在教學(xué)中著眼創(chuàng)新，以培養(yǎng)今天的學(xué)生適應(yīng)明天的社會生活為己任，盡可能創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在積極探索，主動實踐的過程中，不斷地有所發(fā)現(xiàn)，有所思考，有所創(chuàng)新，具備初步的懷疑精神和批判精神，具有獨立思考問題的能力和解決問題的能力，為將來成為創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)。
評比的工作計劃篇十三
2、工作謀劃推進。按照時間過半、任務(wù)過半的要求，組織開展工作督查，對年度工作目標進行“回頭看”，認真總結(jié)上半年度工作，安排部署下半年工作，確保年度目標任務(wù)的實現(xiàn)。
3、服務(wù)型黨組織建設(shè)。繼續(xù)推進服務(wù)型黨組織創(chuàng)建工作；結(jié)合創(chuàng)建，完成黨組織和黨員星級量化創(chuàng)評半年初評。
4、“興家創(chuàng)業(yè)”工程。確定村級組織活動場所建設(shè)項目支持名單，根據(jù)確定任務(wù)，加大對任務(wù)村的工作推進力度，確保項目村完成年度建設(shè)任務(wù)；配合做好村級為民服務(wù)室標準化建設(shè)工作；加大村級集體經(jīng)濟發(fā)展力度，認真總結(jié)發(fā)展村級集體經(jīng)濟中的典型做法。
5、村干部隊伍建設(shè)。組織開展最后3期鄉(xiāng)村干部赴華西村學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，認真總結(jié)學(xué)習(xí)成果，推動村級工作開展；根據(jù)摸底統(tǒng)計情況，為在職村干部購買城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老保險或村干部養(yǎng)老保險；進一步推進村干部檔案建設(shè)工作。
6、黨組織換屆整頓。認真開展長期不換屆黨組織整頓工作，結(jié)合黨組織整頓，調(diào)整和規(guī)范黨組織設(shè)置。
7、黨費清查整頓。根據(jù)省委四個專項整治要求，認真開展黨費摸排工作，做好自查自糾，對2008年以來黨費及時進行補交。結(jié)合專項整治，改進和完善黨費收繳與管理工作。
8、選派選聘工作。強化選派干部、大學(xué)生村官、駐村扶貧工作隊長和第一書記日。
………此處隱藏部分文章內(nèi)容………。
問題，及時將社區(qū)設(shè)置調(diào)整到位；開展示范社區(qū)創(chuàng)建活動。
13、“兩新”黨建工作。繼續(xù)加大在“兩新”組織中開展黨組織組建活動，著力提升獨立黨組織組建率；開展好“五抓五送”活動，推動“兩新”黨組織按照“六有”要求，規(guī)范黨組織建設(shè)，開展好“三有兩評”、“雙比雙爭”等創(chuàng)建活動。適時舉辦一期非公黨組織書記培訓(xùn)班。
評比的工作計劃篇十四
為進一步完善xx市生活垃圾分類投放、分類收運、分類處置體系，切實提高生活垃圾資源化、減量化、無害化處理能力和水平，結(jié)合我市實際，制定2022年xx市生活垃圾分類工作計劃。
一、工作目標。
扎實推進我市生活垃圾分類工作，使垃圾分類投放、收集、運輸、處置落到實處，切實提升生活垃圾處理“減量化、資源化、無害化”水平，居民對垃圾分類知曉率達到95%，居民小區(qū)垃圾分類設(shè)施覆蓋率達到95%，生活垃圾回收利用率達40%。
二、具體措施。
（二）打造示范片區(qū)。在全市范圍內(nèi)打造5個垃圾分類示范社區(qū)（村），采取切實可行的落地舉措使分類工作出成效，將成效顯著的社區(qū)作為示范社區(qū)，在其他社區(qū)（村）積極推進示范社區(qū)（村）分類舉措和創(chuàng)新模式，起到示范引領(lǐng)作用，以點帶面，逐步全面推進垃圾分類工作。
（三）加強人員培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)技能。加大分類人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，要求各全市公共機構(gòu)、社區(qū)、物業(yè)公司組織垃圾分類工作人員定期每季度進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，熟練掌握垃圾分類智能平臺使用、《銀川市生活垃圾分類管理條例》、四分類相關(guān)知識及分類流程，切實幫助指導(dǎo)居民進行垃圾分類。
（四）采用資源垃圾積分兌換模式。在全市居民小區(qū)積極開展垃圾分類積分兌換工作，居民可通過正確分類投放垃圾獲得積分并用積分兌換生活物品，以此方式激勵更多的居民參與垃圾分類工作，逐步提高生活垃圾回收利用率。
（五）合理配備督導(dǎo)員，提高資源垃圾正確投放率。在全市居民小區(qū)根據(jù)居民作息規(guī)律，分時段開放“四分類”垃圾桶，物業(yè)公司根據(jù)小區(qū)規(guī)模配備數(shù)量合理的垃圾分類督導(dǎo)員，由垃圾分類督導(dǎo)員現(xiàn)場指導(dǎo)居民正確分類投放垃圾，提高垃圾分類投放正確率。
（六）加大資源垃圾統(tǒng)計力度，做到應(yīng)統(tǒng)盡統(tǒng)。積極與工信局、商務(wù)局對接，對再生資源回收企業(yè)資源垃圾回收量做到應(yīng)統(tǒng)盡統(tǒng)，客觀統(tǒng)計回收利用率，力爭完成目標任務(wù)。
（七）完善生活垃圾分類投放、分類收運、分類處置體系。按照生活垃圾四分類標準引導(dǎo)居民正確投放、源頭分類，可回收物由有資質(zhì)企業(yè)統(tǒng)一回收處置；其他垃圾由物業(yè)轉(zhuǎn)運至城區(qū)中轉(zhuǎn)站，再由第三方運營公司運至焚燒發(fā)電廠進行焚燒發(fā)電；廚余垃圾由寧夏中科國通新能源有限公司進行收運處理；有害垃圾由各物業(yè)、公共機構(gòu)暫存到一定量后運至綜合執(zhí)法局有害垃圾暫存點，暫存至一定量后集中運往資質(zhì)企業(yè)進行無害化處置。每月要求街道辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)等垃圾分類主責部門將分類出的四分類垃圾量通過垃圾分類智能平臺及時上報。
（八）全面做好檢查監(jiān)督指導(dǎo)工作。xx市生活垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室做好對各責任部門垃圾分類的檢查指導(dǎo)工作，按照《xx市城鄉(xiāng)生活垃圾分類考核辦法》，加強對各社區(qū)、物業(yè)、公共機構(gòu)垃圾分類工作的監(jiān)督考核，各行業(yè)主管部門定期對各自管轄范圍內(nèi)的垃圾分類工作進行監(jiān)管指導(dǎo)，并建立獎懲機制，充分發(fā)揮考評的杠桿作用，將我市垃圾分類及環(huán)境衛(wèi)生方面與各社區(qū)（村）星級考評緊密結(jié)合起來，將考核結(jié)果與各社區(qū)評星定級及獎勵資金掛鉤，促使各社區(qū)（村）積極扎實開展垃圾分類工作。
三、工作要求。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位高度重視，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，認真制定垃圾分類工作計劃，按照年度計劃組織開展好本年度生活垃圾分類工作。
評比的工作計劃篇十五
本學(xué)期4月8日下午，我校李老師走進xx中心小學(xué)名師直播課堂觀課，執(zhí)教《設(shè)計食品包裝袋》。陳xx老師帶領(lǐng)科組老師和全市的老師進行互動交流，大家認為本課切合《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》中列明“設(shè)計制作”是綜合實踐活動的一種主要活動方式，在《設(shè)計食品包裝袋》這一主題活動過程中，讓學(xué)生通過觀察、討論、設(shè)計，手腦并用，設(shè)計自己的食品包裝袋，除了培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力外，還需要學(xué)生靈活運多種知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和審美意識。此課，讓許多學(xué)校老師模仿學(xué)習(xí)，引領(lǐng)全市綜合實踐活動的風(fēng)向。
2.經(jīng)五個過程，踐行“文博達美”
從三月開始到五月，我校積極響應(yīng)城區(qū)教育辦的號召，利用市博物館提供的課程資源，通過精心的策劃，開發(fā)成我校的課程超市課程資源，組織學(xué)生走進市博物館，與東莞市博物館共同構(gòu)建并落實開展“文博達美”課程，開展系列綜合實踐活動。為了更進一步開展活動，我校還把市博物館提供的課程資源，開發(fā)成我校的課程超市課程資源，讓孩子們經(jīng)歷“搜集資料——開展體驗——設(shè)計制作——拓展研究——交流分享”這一系列活動過程，將活動推向深入。
走進市博物館前，各班班主任播放了市博物館提供的“走進博物館須知”的幻燈片，讓學(xué)生了解到博物館參觀的注意事項。3月29日下午，市博物館宣教部趙筱穎老師，親自來到我校給五年級的全體師生作了《說說古代東莞的`那些事兒》的講座。與梁煥英副校長一起開啟了“走進市博物館之旅”。
講座后，我們用三個月的時間，采用“點面結(jié)合、菜單自助、任務(wù)驅(qū)動”的方式開展活動。所謂點，就是以五年級為重點，分五批，每批兩個班走進市博物館開展參觀體驗活動。每次活動的內(nèi)容有兩項，第一項是參觀《古代東莞的展覽》。在講解員的帶領(lǐng)下，孩子們踏上了“考古之路”，聽著講解員耐心細致的講解，看著一件件珍貴的文物，一幅幅珍貴的照片、圖畫，感受到東莞深厚的歷史和文化，作為為東莞人，他們感到無比自豪。第二項是體驗項目，每一批的孩子選擇的體驗項目各不相同，九、十班孩子們制作海鹽；四、五班的孩子們制作陶紋；三、七班的孩子們繪制梅瓶；一、二班的孩子們制作朝珠；六、八班的孩子們插花。所謂面，指的是我校根據(jù)市博物館提供的講座、活動展覽、小班興趣活動項目，發(fā)動各年級各班家委會自行組織，利用周六、周日時間，小手牽大手，走進市博物館，通過“任務(wù)驅(qū)動——參觀體驗——提交成果”的方式開展實踐活動。另外，我們還在學(xué)校三（4）班旁邊的空地，利用市博物館提供的資源，布置了《考古是個什么鬼？》的巨型展覽。三到六年級的孩子在綜合實踐活動老師的帶領(lǐng)下，參觀展覽。孩子們被展覽吸引住了，參觀時，大家認真觀看，有的還做筆記呢。
我們還通過展板、實物等展示了孩子們歷時三個月的探究活動，本次活動，讓孩子們更多地了解到東莞悠久的歷史和豐富的文化，培養(yǎng)了孩子們與人合作、動手實踐、設(shè)計創(chuàng)新能力，增強了孩子們熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。
3.驛站任務(wù)式，開展基地考察。
基地課程建設(shè)是推進綜合實踐活動課程之“人與社會”建設(shè)的重要一環(huán)。本學(xué)期，我校在開發(fā)課程基地的同時，積極思考探索如何做好基地課程實施與開展工作。除了借助基地課程的力量外，還需著眼于完善基地課程的校內(nèi)配套課程設(shè)計與實施，著重能力生根，基地課程與學(xué)校特色課程融合，形成新的育人點。6月21日，陳老師在xx年xx小學(xué)（幼兒園）自研課題成果答辯會上作了《“驛站任務(wù)式”小學(xué)綜合實踐活動基地課程的建構(gòu)與實施》的研究報告，榮獲xx區(qū)科研成果一等獎。
三、四、五年級全體學(xué)生分批，在綜合實踐活動指導(dǎo)老師、東莞青旅賞學(xué)游教育中心輔導(dǎo)員以及家長義工的共同帶領(lǐng)下，走進“東莞市海洋與漁業(yè)環(huán)境監(jiān)測站”、東莞飲食風(fēng)俗博物館、東莞市第二人民法院和檢察院、可園這幾個基地，開展綜合實踐活動基地考察活動，讓孩子們收獲課堂外的精彩。
4.“繽紛社團”首秀，四大社團獲獎。
評比的工作計劃篇十六
為全面推進生活垃圾強制分類工作，大力弘揚垃圾分類新時尚，促進生態(tài)文明建設(shè)，形成全民參與垃圾分類的社會格局，根據(jù)市人民政府要求，結(jié)合轄區(qū)實際，特制定本計劃。
一、工作目標。
積極推進生活垃圾分類減量和資源化利用工作，逐步提高城區(qū)街道生活垃圾分類覆蓋率。20xx年底，確保轄區(qū)居民生活垃圾分類知識知曉率不低于80%。打造生活垃圾分類示范點，形成可復(fù)制、可推廣的生活垃圾分類模式，逐步增點擴面，提高覆蓋率。20xx年底前，確保居民小區(qū)生活垃圾分類基本實現(xiàn)全覆蓋，實現(xiàn)分類質(zhì)量明顯改善，回收利用率達到35%以上，逐步實現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化。2022年底前，在確保居民小區(qū)生活垃圾分類基本實現(xiàn)全覆蓋的基礎(chǔ)上，回收利用率達到40%以上。
二、工作任務(wù)。
(一)完善生活垃圾分類配套設(shè)施。
各物業(yè)服務(wù)企業(yè)結(jié)合服務(wù)小區(qū)實際，開展生活垃圾容器配置自查，繼續(xù)完善相關(guān)配套設(shè)施，做到分類投放容器設(shè)置規(guī)范、方便投放、標識清晰、宣傳新穎。合理設(shè)置一間資源垃圾、有害垃圾分揀暫存房。
(二)全面加強垃圾分類宣傳引導(dǎo)。
2、依托社區(qū)新時代文明實踐站、文化活動、居民議事會等開設(shè)生活垃圾分類“微課堂”，各社區(qū)每月開展1次“微課堂”活動，組織轄區(qū)居民、社區(qū)黨員、物業(yè)人員、家政人員、督導(dǎo)員等宣講學(xué)習(xí)垃圾分類知識。可采取垃圾分類知識問答、測試等方式加強宣講教育實效。
(三)推進生活垃圾”定時定點”投放。
每個社區(qū)設(shè)立生活垃圾分類試點小區(qū)2個，在試點小區(qū)推行“撤桶”、定時定點集中投放垃圾。督導(dǎo)員負責每日指導(dǎo)居民進行分類投放，在每周的特定日進行特定種類的垃圾集中回收，以便很好的循環(huán)利用。通過定時定點投放，規(guī)范居民垃圾分類行為，提升源頭分類實效。
(四)發(fā)揮黨建引領(lǐng)帶動全民參與。
充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，將包抓部門黨員、社區(qū)直管黨員、物業(yè)公司黨員、離退休黨員等各方力量全部納入垃圾分類宣傳志愿者隊伍中，積極開展“我是黨員我?guī)ь^，垃圾分類我先行”主題實踐活動。充分發(fā)揮“紅色樓棟長”模范帶頭作用，積極引導(dǎo)居民做好生活垃圾分類。
結(jié)合各社區(qū)積分超市，為垃圾分類好家庭積累綠色積分，拓展綠色積分兌換渠道，豐富兌換物品種類，提高居民參與垃圾分類的積極性。對在推進垃圾分類活動中做出顯著成績的單位和個人給予表彰、獎勵，建立并完善長效管理體系。
(六)完善生活垃圾收運機制。
各社區(qū)、物業(yè)服務(wù)企業(yè)，選擇有資質(zhì)企業(yè)簽訂資源垃圾清運協(xié)議，約定垃圾收集頻率，定期清運。市綜合執(zhí)法局統(tǒng)一收運有害垃圾、廚余垃圾。其他垃圾遵照原有收運體系日產(chǎn)日清。
三、工作要求。
(一)高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各社區(qū)、物業(yè)服務(wù)企業(yè)應(yīng)高度重視推進垃圾分類收運處置工作，將生活垃圾分類工作例入年度工作的重點，指定專人推動工作落實。街道辦定期召開會議研究試點工作中存在的問題，加強對生活垃圾分類收運收集清運工作的檢查指導(dǎo)，確保工作取得實效。
評比的工作計劃篇十七
尊敬的評委老師，在座的各兄弟社團，大家晚上好。
江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院朗誦藝術(shù)團成立于5月30日。以“立足于會員，為會員服務(wù)”為宗旨，取得了很大成就。在此請允許我對-朗團歷程做如下總結(jié)：
首先，走進朗團，我們學(xué)會了“辛勤耕耘”的道理，不斷學(xué)習(xí)、汲取知識。
名家點播，那一幕幕精彩激勵新會員的壯志雄心。
社團文化調(diào)查，了解會員需求，并針對會員需求，開展了各項培訓(xùn)。
主持人、演講、小品等特色培訓(xùn)里，那一句句循循誘導(dǎo)傳承了朗團人的血脈。
11月18日朗團攜手知魚口才社特邀江西廣播電視臺主持人做演講口才類培訓(xùn)講座，更讓會員了解到語言的魅力。
第二，“天道酬勤”。刀已經(jīng)磨地鋒利，朗團的.戰(zhàn)士們向眾人展示了他們的勇氣與才華。
朗誦可愛的中國，此次朗誦共有60名會員參加，歷時5天。e-207入場前，那一刻忐忑不安又略帶激動。財大禮堂我們用心歌頌祖國。
五月，朗誦藝術(shù)團忙碌在起跑線上，承辦了院級課程口頭表達能力評比。此次評比共有204名選手，歷時9天，于6月11日晚在e-207取得圓滿成功。
風(fēng)采辯論，由朗誦藝術(shù)團、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟研究協(xié)會和et協(xié)會共同舉辦，共有7支隊伍，于月12日在商學(xué)院e-201取得圓滿成功。
第三，“悉心融會”，朗團是個大家庭，只有在心與心的交流中，朗團才能更加凝聚。
新老會員交流會，我們總結(jié)過去，繪制自己未來的軌跡。
總結(jié)交流晚會，為了加強活動現(xiàn)場的氛圍，更好的加強會員間的合作精神，確定了以語言知識類游戲環(huán)節(jié)為主、以表演環(huán)節(jié)為輔的總體規(guī)劃。
農(nóng)大文化藝術(shù)節(jié)，攜手兄弟社團，用一個個身影共同繪畫社團美好藍圖。
社團活動月,那一份份凝聚力勃發(fā)出了青春的力量。
最后，“心動行動”。朗團不只是口才，它所繼承的更是一種精神，同時，強調(diào)動手能力的培養(yǎng)，自我修養(yǎng)的提高。
最后，我僅代表第六屆朗誦藝術(shù)團理事會告訴會員們：或許我們不是最好的，或許我們還不夠好。但，有你們的加入，朗團就像一輪朝陽緩緩升起，感謝86位新的兄弟姐妹，陪我們走過這一年的風(fēng)雨。謝謝！
評比的工作計劃篇十八
為了推進校園文明建設(shè)，優(yōu)化宿舍環(huán)境，促使同學(xué)們養(yǎng)成熱愛生活、文明、自律的習(xí)慣，展示對美的追求和積極樂觀的精神。營造安全、文明、整潔、寧靜的.宿舍生活環(huán)境。
寢室文化節(jié)活動的舉辦，豐富校園文化活動，創(chuàng)造美好生活空間，進一步美化我系學(xué)生的生活環(huán)境，增強同學(xué)之間的交流與友誼。為營造良好的寢室文化氛圍，增強寢室凝聚力，發(fā)揮各寢室特長和“團結(jié)友愛、互幫互助”的精神，提供同學(xué)們更多發(fā)揮創(chuàng)造自己的空間，充分展示我系大學(xué)生風(fēng)采。
異家風(fēng)情，溫馨典雅四、活動對象：11級、12級全體學(xué)生寢室五、活動優(yōu)勢：
（1）、通過寢室文化節(jié)舉辦帶動我系全體學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生投身到活動中去，發(fā)揮每一個宿舍成員充分的想象力，確定每一個宿舍自己的風(fēng)格，如文雅、溫馨、活潑等。
（2）、活動的對象是全系，所以每個班有一個比較，更能突出每個宿舍好勝心，在班級中脫穎突出，這樣才能展示自己宿舍魅力，展示自己宿舍與眾不同。
（3）、是活動就會有一個比較，更何況是這樣大的一個活動，每個宿舍都裝飾了，為什么不做到最好了，在全系中留名不是更好嗎！
（4）、寢室文化節(jié)活動得到我系團總支大力支，有充足的人力與物力，我們沒有理由辦不好這項活動，同時系各班級的支持，全體學(xué)生積極參與，是這次活動的最大動力與基石。
（1）、參與活動人員基數(shù)多，每個人的想法不一樣，每個人的熱情不一樣，同時我系人員住的比較分散，查起來有一定難度，各個宿舍格局不一樣，裝飾難度不一讓有些人有些想法。
（2）、檢查人員為學(xué)生會各部部長，管理難度比較大，有些部長熱情不是很高。
（3）、寢室文化節(jié)活動跨時間太長，讓同學(xué)們產(chǎn)生一定的煩躁情緒，這方面有待改進。
寢室文化節(jié)是一次成功、一次有意義、一次精彩的活動，我系應(yīng)該堅定不移舉辦下去，在不足中改進，發(fā)揮優(yōu)勢使它不斷傳承下去，因為寢室文化節(jié)活動增強同學(xué)之間的交流與友誼。為營造良好的寢室文化氛圍，增強寢室凝聚力，發(fā)揮各寢室特長和“團結(jié)友愛、互幫互助”的精神，提供同學(xué)們更多發(fā)揮創(chuàng)造自己的空間，充分展示我系大學(xué)生風(fēng)采。
評比的工作計劃篇十九
一、指導(dǎo)思想:。
以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神為指導(dǎo),積極探索課程改革新路,著眼于改變課程結(jié)構(gòu)過于強調(diào)學(xué)科本位和缺乏整合的現(xiàn)狀,發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì),滿足學(xué)生成長的需要,培養(yǎng)學(xué)生成為社會需要的人才,并提高教師適應(yīng)新課程的能力及專業(yè)水平,進行校本開發(fā)和實施的課程,促進辦學(xué)特色的形成。
二、課程目標。
中年級要求:。
1、學(xué)生自主觀察感受生活,社會,提出適合他們年齡特點的課題。
2、教師及時點撥,幫助確定主題及研究方案,開展活動。
3、在教師指導(dǎo)下,進行成果展示。
高年級要求。
1、學(xué)生自主選擇課題,確定研究方案。
2、學(xué)生自主活動,教師在活動中適當指導(dǎo)。
3、學(xué)生自主組織成果展示。
三、活動參考主題。
1、河水污染狀況及對策研究。
2、八小食堂狀況的調(diào)查。
3、菜市場資源調(diào)查。
4、揚中住房現(xiàn)狀的調(diào)查研究。
5、野生植物現(xiàn)狀調(diào)查。
6、“肯德基”的誘惑力為什么這么大。
7、調(diào)查新建的活動場所對各個人群的適宜程度和對它的`評價。
8、白色污染帶來的壞處。
9、為什么小學(xué)生如此迷戀電子游戲。
10、形成齲齒的原因及預(yù)防。
11、大蒜沒有水分和泥土，為什么會發(fā)芽。
12、小學(xué)生的近視原因及預(yù)防措施。
13、你知道吸煙的危害有多大嗎。
14、飲食與保健。
以上由各班根據(jù)本班實際需要及學(xué)生的興趣愛好,開展相應(yīng)主題開展活動。
實施形式:可穿插進綜合實踐活動課中進行,也可相對集中半日活動。
四、具體活動安排。
1、認真貫徹執(zhí)行綜合實踐活動綱要，加強理論學(xué)習(xí)。
2、制訂教學(xué)、教研計劃。
1、檢查個人備課情況。