總結(jié)也是對自己所取得成就的一種肯定和鼓勵。在撰寫總結(jié)時,要注重語言的風格和表達的個性化,使總結(jié)更富有吸引力和可讀性。接下來是一些總結(jié)參考,希望能夠給大家提供一些思路和方法。
小學體育課總結(jié)篇一
為助力學生在線上教學期間進行科學的體育運動,商丘市第二實驗小學體育教師們積極倡導“健康第一,運動健身”的理念,努力克服沒有教學場地、器材等困難,將專項運動訓練與素質(zhì)運動訓練相結(jié)合,精選項目,優(yōu)化設計,充分利用線上教學優(yōu)勢,努力做好線上體育教學工作,保障學生們在居家學習期間,科學合理進行體育鍛煉,切實增強學生身體素質(zhì)。
為了使學生們在家安全、有效地進行體育鍛煉,商丘市第二實驗小學體育組教師根據(jù)學校線上教學指導意見,組內(nèi)多次召開線上會議,結(jié)合學生的實際情況,細心策劃、選編了豐富多彩的線上體育運動視頻,并根據(jù)學生課堂反饋積極調(diào)整體育教學計劃、內(nèi)容和形式,多措并舉開展線上體育教育教學,通過在局限的室內(nèi)環(huán)境中完成適當?shù)捏w育運動和鍛煉,助力學生有效地調(diào)節(jié)情緒、緩解壓力,引導學生勞逸結(jié)合,快樂學習,保持健康的生活方式,以陽光的心態(tài)、健康的體魄,學習不輟、共克時艱。
室內(nèi)操由《童心向黨》《你笑起來真好看》《yes,ok!》三部分組成,經(jīng)體育老師精心編排,一改過去傳統(tǒng)課間操的單調(diào)局面,融入了朗朗上口的律動音樂,能夠有效激發(fā)學生體育運動的積極性,鍛煉提高學生的靈敏,柔韌,協(xié)調(diào)能力,并幫助學生消除學習后大腦的疲勞感,調(diào)節(jié)學生情緒,促進學生身體和心理的全面健康發(fā)展,讓孩子在運動中找到快樂。
身體素質(zhì)練習動作簡單,但在健身和提高身體素質(zhì)上非常有效,學生在學與練的過程中,不僅能夠提升自己的體能,還能夠切實體驗到運動時的興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,并通過體育活動學會調(diào)控自己的情緒,在汗與累中養(yǎng)成克服困難、敢于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。
跳繩是一種有氧運動,正確的練習非常有助于學生的健康成長,不但能促進全身血液循環(huán)和胃腸道蠕動,加快身體新陳代謝,而且有助于智力發(fā)展和適應性的培養(yǎng),提高大腦的思維敏感性以及肢體靈活性,鍛煉學生的身體協(xié)調(diào)能力。
在進行居家鍛煉的同時,該校體育老師們也時刻關(guān)注學生們愛眼護眼的意識,每天利用眼保健操時段,讓學生堅持做操,按摩放松眼睛,幫助學生科學有效防控近視。建議學生在線上學習中合理安排放松時間,在陽臺、窗口、庭院等地方采取閉眼沐浴太陽、遠眺放松,多看綠植等方式緩解視疲勞。
云端體育課雖然沒有可以自由奔跑的操場,卻也讓學生感受到了居家上體育課的樂趣,掌握了更多的鍛煉技巧。該校通過線上體育課的全面開展,豐富了學生們的居家學習生活,讓學生在學習文化知識的同時,又鍛煉增強了體質(zhì)。切實讓學生在居家學習期間也能接受優(yōu)質(zhì)均衡的教育,促進學生全面發(fā)展。
小學體育課總結(jié)篇二
以《新課程標準》為動力,深入到到開展訓練教學爭論,不斷提高教學效率,全面提高同學素養(yǎng),使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學校體育工作作為實施素養(yǎng)訓練的突破口,以科學的管理促進學校體育工作全面健康進展,建立完善科學的管理體系,深化教學改革,全面推動前進素養(yǎng)訓練。貫徹《學校生體制健康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色,培育全面進展的同學。
1、連續(xù)深化訓練科研,強化學科研討,提高教學質(zhì)量。
2、抓實傳統(tǒng)項目,加強業(yè)余訓練,提高運動質(zhì)量。
1、狠抓課堂常規(guī),提高課堂質(zhì)量。
本學期體育組將狠抓體育常規(guī),提高堂課質(zhì)量,依據(jù)大綱,新教材,主動組織好體育老師對新教材的理解和運用力氣,使體育老師領會了并有所體會新課程標準的精神實質(zhì),依據(jù)新教材和同學具體狀況制定好教學方案,備好室內(nèi)和室外課教案。加強理論學習,提高師德水平,理論水平,教學和教科研力氣。在各方面嚴格要求自己,做到為人師表,嚴守學校作息制度,不遲到,不早退。上課統(tǒng)一運動服裝,對待同學急躁細致。建立好體育科研小組,有方案,有步驟地實施教科研,多統(tǒng)計數(shù)據(jù),以論文的形式來匯總。上課多練,多講,以達到提高同學身體素養(yǎng)的目的。
2、規(guī)范實施《同學體質(zhì)健康標準》。
嚴格執(zhí)行課程方案,按表上足、上好體育課,認真落實“兩操一舞活動”,課余時間讓同學真正動起來,確保同學每天有一小時的'活動總量。本學期,要強化同學室內(nèi)廣播操的訓練,進行廣播操和眼保健操角逐認真實施《同學體質(zhì)健康標準》,確保成果合格率達市規(guī)定指標。
3、主動開展教科研活動。
依據(jù)訓練處工作方案和學校關(guān)于開展教研活動的要求,本學期的體育教學的重點是提高課堂教學的效率和老師新課標的領悟和運用力氣,并更好的抓好運動隊的訓練,在已有的訓練閱歷上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中留意訓練的有用性和科學性。正常開展教科研活動,深化課堂教學改革,優(yōu)化教學結(jié)構(gòu),切實提高課堂教學效率。認真學習體育理論學問和體育教學方法,留意工作閱歷的積累和總結(jié),撰寫教學論文,促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。組內(nèi)老師要開展好聽課、評課活動,分管體育的校行政要加強隨堂聽課并準時反饋看法,以促進體育教學水平不斷提高。
小學體育課總結(jié)篇三
小學體育課堂教學的發(fā)展前景。通過陽光體育教學理念的建立,可以使學生在體育鍛煉的過程中走出教室,走向操場,走向陽光。雖然現(xiàn)階段小學生的學習狀況相對較好,但身體素質(zhì)卻令人們擔憂。小學生對新奇事物的接受能力相對較強,對于事物的理解能力處于最佳的狀態(tài),通過科學性體育教學內(nèi)容的建立,可以使學生緊張性的思維得到放松,激發(fā)學生們的想象能力。因此,在整個小學體育課程的改革過程中,不僅應該讓學生在鍛煉的過程中強化身體素質(zhì),還應該鍛煉基本的.思維能力,從而為學生們樹立更好的發(fā)展方向。
1.建立健康成長的體育教學理念。在現(xiàn)階段小學陽光體育課程的教學過程中,應該充分做到以下幾點內(nèi)容:首先,應該將健康發(fā)展作為指導性的思想,提高體育教學的基本理念,優(yōu)化教學調(diào)整的基本結(jié)構(gòu),及時更新教學的相關(guān)活動內(nèi)容,從而在根本意義上促進學生們的健康發(fā)展。其次,應該在活動建立的過程中充分展現(xiàn)陽光體育的基本理念,使學生在體育鍛煉的過程中促進身心健康發(fā)展,提高社會的適應能力,而且也應關(guān)注學生健康意識的養(yǎng)成,充分實現(xiàn)學生的基本價值觀念。最后,應該將科學性的課程模式作為基本的體育教學理念,使學生在鍛煉的過程中實現(xiàn)主體性以及實踐性的活動模式,使小學生養(yǎng)成積極鍛煉的思維模式。
2.建立以學生個性發(fā)展為基礎的教學模式。在體育活動實踐過程中,可以為學生們提供充足的觀察時間,這對于促進學生們?nèi)娴陌l(fā)展有著充分保證,同時也可以為小學生的全面發(fā)展提供充分性的保證。因此,在現(xiàn)階段體育體育活動的建立過程中,體育教師應該打破傳統(tǒng)的教學理念,活動內(nèi)容的建立要大膽、創(chuàng)新,從而為學生營造良好的互動內(nèi)容,激發(fā)學生們的體育才能,從而使學生在學習過程中充分展現(xiàn)自己的個性特點,培養(yǎng)學生用于探索的個性化特點。例如,在進行前滾翻教學時,可以充分引進實踐教學,通過木塊與球的實驗,讓小學生思考哪種物體更容易進行翻滾,當然學生們會很肯定地回答“當然是球體了”之后,讓學生自己探究前滾翻的動作,然后再通過教師的引導,掌握基本的運動技巧,從而使學生充分展現(xiàn)自己,實現(xiàn)個性化的教學理念。
3.引進時尚體育的教學理念。在現(xiàn)階段小學體育課程的教學過程中,應該充分引進時尚性的課程教學理念,激發(fā)學生的活動興趣,使學生在教學體驗過程中充分掌握運動的樂趣,同時為學生們的全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此,在現(xiàn)階段體育課程的教學過程中,應該充分掌握時尚理念活動教學的最終意義,通過新穎化、趣味性教學理念的建立,將相關(guān)的活動理念充分融入到教學過程中,從而在根本意義上提高課程教學的整體效率,為小學生的全面發(fā)展提供充分保證??傊诂F(xiàn)階段小學體育課程的教學過程中,應該充分引入陽光體育的課程教學模式,將體育教學作為陽光體育的基礎性內(nèi)容,使學生在學習的過程中充分展現(xiàn)自己的主體性,通過創(chuàng)新性思維模式的建立,不斷優(yōu)化基本的教學內(nèi)容,使學生可以在陽光下進行體育鍛煉,從而為小學生的全面發(fā)展提供充分保證。
小學體育課總結(jié)篇四
居家抗疫情,運動我先行。為了更好地開展體育課的線上教學工作,保障學生每天一節(jié)體育課,李哥莊小學體育組迅速召開線上會議,第一時間制定了學生居家體育鍛煉方案。通過開展一系列線上教學,充分發(fā)揮體育學科的育人功能,把陽光體育搬到每一個孩子的家里。
體育組的老師們認真分析了體育網(wǎng)課與室內(nèi)體育課和常規(guī)體育課的區(qū)別,總結(jié)過去的經(jīng)驗,迅速做出適應性調(diào)整。通過組員的集思妙想與熱烈討論,大家明確了具體任務,進行了科學分工,確定了運用多種教學方式引導學生積極主動的參與到體育鍛煉中,確保學生們“居家堅持運動”,強身健體,增強免疫力,保持身心健康。
在線課堂中,老師們利用群通知讓學生做好課前準備。課堂上老師認真的安排練習內(nèi)容,針對居家鍛煉我們主要以力量、柔韌、協(xié)調(diào)性練習為主,盡量避免了一些跑跳的練習.如:站立推墻、半蹲起、平板支撐、跪姿俯臥撐、仰臥舉腿、單腳站立、仰臥起坐、坐位體前屈等練習內(nèi)容。線上體育教學活動遵循科學性原則與合理性原則,實現(xiàn)了停課不停練,完成了高效的實時評價。詮釋了以體育人,促進健康的體育精神。
為了能夠讓學生全身心的投入到居家鍛煉中,在體育課上班主任老師都會參與到課堂,做到學生全員參與、教師全程指導,激勵學生進行居家體育鍛煉,并能夠及時的跟學生進行互動,將健康、快樂一起融入到體育鍛煉當中。同學們在運動中揮灑汗水的.同時,釋放了學習壓力,不知不覺中就擁有了健康強壯體魄。
體育是育人的重要載體,體育促進人的全面發(fā)展,體育是受益一生的教育。通過豐富多樣的體育鍛煉形式,增強自身免疫力,用強健的體魄筑起抗擊疫情的堅實防線,用良好心態(tài)、健康的作息共同度過居家學習時間。
期待疫情早日結(jié)束,同學們身心健康的重返校園。
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小學體育課總結(jié)篇五
彈指一揮間,一學期的時間即將結(jié)束,回頭細細想來各種滋味混搭,這半年充滿了各種幸福,充滿了歡樂,充滿了笑語,充滿了溫暖。
回憶過往各個橋段都還暖的,還未冷卻,記憶猶在。仿佛剛剛上演發(fā)生,其中充滿了情義、真誠還有正能量,讓我體會到了團隊的力量,團結(jié)其樂融融的畫面,讓人窩心。
片段一:記得來學校的參與的第一次秋季運動會,不僅有學校。
領導。
的支持,還有各班主任老師的配合。同學們也在為此次盛會做著準備,還有學生熱情的邀請我去看他們的訓練,看著他們清澈,真誠,渴望的眼眸,讓人不忍心也無法拒絕。突然覺得我是如此的受學生需要。每個同學都在為自己的班級貢獻一份自己的力量。
抓紀律,排隊型,組織學生練習等等各細節(jié)工作的落實細節(jié)決定一切,沒有你們就沒有大課間如期的演練與考核
小學體育課總結(jié)篇六
一學期的體育工作即將結(jié)束,自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解,成功的地方不多但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁,這也是體育工作者的共同特點吧。學校的體育場地和設備有限,但我和本校的幾位體育老師共同協(xié)商,盡可能提高場地的使用效率,還有在教學內(nèi)容上“因地制宜”設置一些簡單跑、跳、沙池、欄木架等組合型的游戲,通過快樂體育教學法改變了學生對體育課及體育訓練的態(tài)度,這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì)。教師實施快樂體育的教學,目的是要改變學生對體育課或體育訓練的態(tài)度。在過往的體育教學中,教師只片面地對學生體質(zhì)的訓練,忽視了學生能力的培養(yǎng)的教學模式,使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中,造成學生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理,這也是傳統(tǒng)的教學所帶來的后果。
快樂體育則需要體育教師充分發(fā)揮主導作用,利用一切有益于改善學生對體育課的手段,使學校體育更好地實施以達到其目的。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功,如我在單足跳的練習中,可允許學生換一次腳,這樣就使學生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對待學生方面,既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。
在上課方面:。
1、按《體育課程標準》和學生實際情況,制定學年體育教學工作計劃,學期體育教學工作計劃,單元教學計劃,備好課,寫好教材,做到課前布置和檢查場地器材。
2、準備部分和整理部分,以及每個教學環(huán)節(jié)前后,都要求學生做準備或放松活動練習。
3、每一堂課教材合理安排,使學生得到全面的身體鍛煉,發(fā)展學生各方面的素質(zhì)。
4、講解動作要領和保護方法,突出重點、難點,示范動作正確,每堂課分組練習,既有秩序,又有隊形。
6、注意每堂課運動量曲線的預計,防止身體過渡疲勞。
7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領導和老師,使自己在理論和實踐相結(jié)合,鉆研教學大綱,努力地培養(yǎng)體育尖子,輔導差生,提高學生的整體素質(zhì)。
總之,從這一年的體育教學中,使我深深體會到,要當一名體育教師并不難,但較出色上好每一堂課,完成每一項體育訓練,培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。
小學體育課總結(jié)篇七
在本學期我較好的完成了體育工作,但在教學過程中還存在一些問題?,F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下。
我的體育教學主要從三點來進行總結(jié)。首先,我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。
在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次,我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學生盡快的學好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎最后,我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進行思想教育。
培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。在20xx年10月13日的昌平鎮(zhèn)中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎,在20xx年10月23日的昌平區(qū)體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎。
在開學初我重點抓了廣播操,因為學生經(jīng)過一個暑假,對廣播操有些陌生,如不及時抓緊復習,一旦學生養(yǎng)成壞習慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的`。第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二,體育教師要正確運用示范。
示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在廣播操教學時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。
第四,口令要清楚、洪亮、準確。第五,糾正錯誤動作要及時。另外,在廣播操教學過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以,使舊縣小學的廣播操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎上,舊縣小學的所有教師都能以身作則,跟學生一起認真的做操,給學生起到了示范作用。在昌平鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領導的好評,這跟舊縣小學所有教師的共同努力是分不開的。
我能夠長期帶領學生堅持業(yè)余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上,為不耽誤學生的學習,我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練。
在作學生和家長的工作中,陳秀梅校長和班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓練工作。因此,我要加倍努力,爭取在20xx年春運會上取得好成績。
小學體育課總結(jié)篇八
以《新課程標準》為動力,深入開展教育教學研究,不斷提高教學效率,全面提高學生素質(zhì),使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學的管理體系,深化教學改革,全面推進素質(zhì)教育。貫徹《小學生體制健康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
1、繼續(xù)深化教育科研,強化學科研討,提高教學質(zhì)量。
2、抓實傳統(tǒng)項目,加強業(yè)余訓練,提高運動質(zhì)量。
1、狠抓課堂常規(guī),提高課堂質(zhì)量。
本學期體育組將狠抓體育常規(guī),提高堂課質(zhì)量,根據(jù)大綱,新教材,積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力,使體育教師領會新課程標準的精神實質(zhì),根據(jù)新教材和學生具體情況制定好教學計劃,備好室內(nèi)和室外課教案。加強理論學習,提高師德水平,理論水平,教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己,做到為人師表,嚴守學校作息制度,不遲到,不早退。上課統(tǒng)一運動服裝,對待學生耐心細致。建立好體育科研小組,有計劃,有步驟地實施教科研,多統(tǒng)計數(shù)據(jù),以論文的形式來匯總。上課多練,多講,以達到提高學生身體素質(zhì)的目的。
2、規(guī)范實施《學生體質(zhì)健康標準》。
嚴格執(zhí)行課程計劃,按表上足、上好體育課/,認真落實“兩操一舞活動”,課余時間讓學生真正動起來,確保學生每天有一小時的活動總量。本學期,要強化學生室內(nèi)廣播操的訓練,舉行廣播操和眼保健操比賽認真實施《學生體質(zhì)健康標準》,確保成績合格率達市規(guī)定指標。
3、積極開展教科研活動。
根據(jù)教導處工作計劃和學校關(guān)于開展教研活動的要求,本學期的體育教學的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領悟和運用能力,并更好的抓好運動隊的訓練,在已有的訓練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓練的實用性和科學性。正常開展教科研活動,深化課堂教學改革,優(yōu)化教學結(jié)構(gòu),切實提高課堂教學效率。認真學習體育理論知識和體育教學方法,注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié),撰寫教學論文,促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動,分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見,以促進體育教學水平不斷提高。
小學五年級的教學內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習、小球類、游戲、武術(shù)、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實心球,投擲壘球等;游戲主要是十字接力,截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎常識,室內(nèi)活動。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習等也占一些課次。
在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學體育的目的:“通過體育教學,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基?!?BR> 1、初步學習田徑、球類、韻律活動基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。
2、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
3、使學生具有主動、積極參與體育活動的意識,表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣,并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情,體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣。
4、使學生獲得一些體育運動和健康的基礎知識;學習科學鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護、自我評價的方法;培養(yǎng)參與體育活動的良好習慣,以及安全地進行體育活動的意識。
3、通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能,促進身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。
4、使學生體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,學會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,并在一定困難的條件下進行體育活動,逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì),提高身心健康。
5、培養(yǎng)學生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結(jié)合作、競爭進取的精神,以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì),為學生今后的學習、生活奠定良好基礎,增強社會適應能力。
周次。
教學內(nèi)容。
一
1、始業(yè)課:上體育課的安全常識(理論)。
2、復習小學生廣播體操。
3、隊列隊行練習;游戲。
二
1、50米快速跑;接力游戲。
2、站立式起跑;快速反應練習。
3、韻律操(一);游戲:射擊。
三
1、韻律操(二);捅馬蜂窩。
2、600米耐力跑;放松操。
3、立定跳遠;跳遠接力。
四
1、花樣踢毽;踢毽子比賽。
2、有趣的拔河;沖出重圍。
3、跳短繩;一分鐘跳繩比多。
五
1、走跑交替;變速跑(600米)。
2、擲壘球;投準練習。
3、單腳交換跳;游戲:大魚網(wǎng)。
六
1、隊形隊列:向右轉(zhuǎn)走,向左轉(zhuǎn)走;右(左)轉(zhuǎn)彎走。
2、理論:體育活動與營養(yǎng)衛(wèi)生。
3、排球:準備姿勢;移動練習。
七
1、排球:雙手胸前墊球;小游戲。
2、模仿操;柔韌練習。
3、武術(shù)基本步伐;基本手型。
八
1、隊形隊列練習;小游戲。
2、雙手拋實心球;力量練習。
3、理論:運動損傷的預防與處理。
九
1、籃球:熟悉球性;原地運球。
2、籃球:運球練習;原地傳球。
3、籃球:傳球比快;行進間傳球。
十
1、技巧:前滾翻;柔韌性練習。
2、技巧:后滾翻;游戲:貼膏藥。
3、400米耐力跑;放松練習。
十一。
1、跳遠;游戲:小手球。
2、投準練習;擲壘球。
3、球性練習;運球接力。
十二。
1、武術(shù)基本手型;快速反應練習。
2、武術(shù)基本步伐;游戲:爭取勝利。
3、技巧:立臥撐;叫號賽跑。
十三。
1、兔子舞;大家一起跳。
2、100米快速跑;復習隊形隊列。
3、雙手擲實心球;小小保齡球。
十四。
1、復習、總結(jié)。
2、身體素質(zhì)測試。
3、身體素質(zhì)測試。
十五。
1、復習、考試。
2、期末考試。
3、期末考試。
小學體育課總結(jié)篇九
學期,我校堅持全面貫徹黨的教育方針。堅持以“健康第一”為指導思想;把體育教學工作放在應有的位置;以構(gòu)建“和諧校園,讓學生快樂健康成長”為教育宗旨。全面地推動學校的體育教育改革工作發(fā)展。
學校體衛(wèi)工作,是教育教學工作的重要組成部分,它有著舉足輕重的作用。學期初,校領導對體衛(wèi)工作,十分重視;成立了以主管校長為首的體衛(wèi)工作領導小組、預防食物中毒工作領導小組、學校安全預防工作領導小組;明確了工作目標,層層落實,責任到人。同時對學校體育器材、場地進行投資維護,不斷完善。創(chuàng)建了良好的教育教學環(huán)境。
在體育工作中,體育組的教師積極參加政治學習,認真領會黨的政策和有關(guān)教育理論,做筆記經(jīng)常反思;使得教育教學工作能夠時刻圍繞學校整體教育工作進行。在教育教學中,體育組的教師們,經(jīng)常在一起認真學習《新課改》的有關(guān)理論,積極參加校內(nèi)外教研活動和市、區(qū)教育局組織的學習觀摩活動、教研組內(nèi),開展教研課評比活動;互相聽課取長補短,不斷提高教學水平。
在以“健康第一”為指導思想同時,我們狠抓課間操,做操質(zhì)量。體育教師利用體育課和活動課時間協(xié)助班主任抓廣播操訓練,使得每一個學生都能夠積極投入到課間操鍛煉中來,并開展了廣播操比賽,強身健體,達到了較好的鍛煉效果。
我校在學期初,就全面啟動小學生陽光體育活動的實驗工作,確保學生每天一小時體育活動時間;開展豐富多彩的課間體育活動,使更多的學生積極參與,努力達標。在方案實施中,尊重學生的主體地位,以引導學生自主活動為主,教師講授、指導為輔。讓學生多練、多動、多想,充分發(fā)揮學生的個性特長。豐富了學生的課余文化生活。先后舉辦了田徑選拔比賽,籃球選拔賽等小型多樣運動會。同時開展了教工拔河比賽活動;不但提高了學生的身體素質(zhì)。也活躍了教師身心,提高了身體素質(zhì)。堅持以田徑、籃球為傳統(tǒng)項目的課余訓練,做到四落實,保證訓練質(zhì)量,提高了學校運動隊水平。以小型多樣的乒乓球、籃球、棋類等為特色,豐富學生的課余文化生活。嚴把《學生體質(zhì)健康標準》測試關(guān),貫徹“學校教育要樹立健康第一”的指導思想,全體育組的教師圓滿地完成學年度《學生體質(zhì)健康標準》的登統(tǒng)上報工作。合格率98%優(yōu)秀率29%良好率28%及格率41%。通過測試,使學生養(yǎng)成了積極參加體育鍛煉的習慣,提高自身自我保健能力和體質(zhì)健康水平。
在20xx年年4月,?;@球隊在縣小學籃球賽取得第五名;5月學校乒乓球隊在體育組老師帶領下,參加了長興縣小學生乒乓球比賽獲得男子團體第五名、女子甲組團體第四名的好成績。10月第二屆學校田徑運動會在體育組和其他老師們不辭辛勞,積極組織全校各班學生,參加競賽活動;使得運動會能夠圓滿成功,為學校參加縣田徑運動會提供了有利的依據(jù)。在11月縣田徑運動會上取得了團體第九名的好成績,順利取得甲級隊。
本學期即將結(jié)束,成績只能說明過去,我們決心在上級正確領導和關(guān)心支持下,依靠全體教師,以“新課改”為契機,在一如既往地推動學校體育教育改革的同時,加大教科研力度,在體育教育教學工作中,“更新觀念、齊心協(xié)力、努力鉆研、開拓創(chuàng)新、不斷進取”,“爭一流、創(chuàng)特色”為把我校的體育特色建設的更美好,在新的一年里取得更大的成績而貢獻出我們應有的力量。
小學體育課總結(jié)篇十
一個學期即將過去,回顧過去的一個學期,我能根據(jù)學校工作安排認真做好各項工作,但在教學過程中還存在一些問題,現(xiàn)就一學期來的情況總結(jié)如下:
在平時的教學工作過程中做到出全勤,從不無故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念,按大綱課程要求,結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃,從學生已掌握的知識出發(fā),結(jié)合社會、家庭、學校,充分挖掘課程資源,認真?zhèn)湔n。重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。通過運用這個規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。使學生盡快的學好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,使學生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
在開學初我用了三個星期的時間對六年級十個班的學生進行第九套廣播操教學:
(一)加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
(二)正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,要求示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。
(三)講解少而精。我在廣播操教學時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。第四,口令清楚、洪亮、準確。
(四)及時糾正錯誤動作。在此后,在全校廣播操練習中,因為學生經(jīng)過一個假期,對廣播操七彩陽光有些陌生,所以我重點抓了學生在動作規(guī)格上的一些經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤。另外,在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以,廣播操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。保證了學生以健康的身體進行學習、生活。
這個學期我接手了學校足球隊訓練工作。初次接手工作,我采取了以下措施:
第一、制訂科學的訓練計劃及進度計劃,嚴格按照訓練計劃進行訓練,并根據(jù)學生的具體訓練情況及時調(diào)整訓練計劃。
第二、組織學生學習足球隊的管理制度及訓練制度。要求學生包括我個人思想上統(tǒng)一,做到不遲到,不早退,團結(jié)協(xié)作,勤于動腦,嚴格訓練,善于總結(jié)。
第三、克服困難,訓練嚴謹:足球技術(shù)特別復雜,每一個動作,按照不同的時間,不同的速度,不同的方位,不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不同。訓練時要求學生做到眼快、手快、腿快、移動快。觀摩學習,分組總結(jié),共同提高。
第四、發(fā)揚團隊精神,努力拼搏共創(chuàng)佳績。我的工作態(tài)度是:作為體育教師,對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性有足夠的認識,不自輕自賤,為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才,為增強學生體質(zhì)做出應有的貢獻,這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任。有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動,又是體力勞動,工作時間長,體力消耗大,沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。我要不斷充實自己,要善于積累經(jīng)驗,總結(jié)成敗得失,勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素質(zhì)。
在教學過程中還存在著一些問題,現(xiàn)在總結(jié)如下:
1、備課方面對學生了解不夠全面,對于學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足,在有些時候未能及時的采取相應的措施。
2、教法比較單一,在解決如何把教學資源傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單一。
3、課堂上對于以下能教學能力要還有所提高:組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結(jié)合。
小學體育課總結(jié)篇十一
大學體育課心得體會。起初參加乒乓球是因為那時候沒得選了,曾經(jīng)看著別人打乒乓球只是一個觀察者,全然沒想到我也會成為其中的一員。
過完這學期,我們在學校就很少有機會再上體育課了。恩,想起這一年的時光,有一種很親切的感覺,在沒有感情的.情況下進入一個陌生的體育班級,漸漸地培養(yǎng)出一份無法言說的感情。有依賴,更多的是不舍。
我本不是一個很勤奮的孩子,有的時候會有甜甜的笑,有的時候不是很開心,但是在體育課間我永遠能保持那份一開始就有的微笑,說不出原因為什么會這樣,只有體育課才有的微笑,一種對生活很積極的態(tài)度。有的時候肚子疼,有的時候很沒精神,我就不想跑步,經(jīng)常不跑步站在一邊。疲倦地站立或蹲下。但偶爾還是微微笑。
老師不要生氣哦。我是一個熱愛體育的男生,雖然自己的體育不怎樣。
老師是一個很可愛的人,剛看到他時還覺得他可能會有點兇,不過后來相處了之后才發(fā)覺老師也有幽默的一面,他對待自己的工作也很認真。。給人很好的感覺。我向他請過假,有一次穿了牛仔褲,現(xiàn)在想起來當時蠻不應該的,那時候是沒褲子穿了才穿那一條的,還說了謊說生病了,雖然那天真的很沒精神。但總是心里覺得不安。所以現(xiàn)在還是告訴老師的好。
現(xiàn)在學的怎么說呢?算好嗎?這是我第二次學了,輕松一點那是肯定的,但做的質(zhì)量會不會比上次好,我想應該會吧。寫心得體會。有的時候真的不知道自己要怎么寫好,寫自己的感受,有的時候人的感受或感覺是無法言語的,只能很機械的把一句一句話串在一起,寫出來的東西,可能會東一點西一點,讓人看了暈乎暈乎的。
體育在我眼里是活力的象征。乒乓球,自己雖然做的不是很好,但也多多少少從中明白了一些道理,要學會堅持,有人會問堅持什么呢?對于里面的一揮一擋我們并不能算透徹。恩,堅持,堅持快樂,對于我而言,誰都看不出,心里面并不快樂,有人對我說大學就是一個小社會了,人與人之間的關(guān)系不再單純,其實自己也很深刻的感覺到這一點,付出的和收獲的并不可能相等,你對別人好,別人不一定對你好,有的時候想人為什么都這樣了呢。只有體育課的時候,看著一張張單純的臉,心中就會有一股說不清的喜悅,才感覺到那么一絲溫暖與安慰。
再見,偶親愛的體育課,再見我親愛的老師。
小學體育課總結(jié)篇十二
學校體育工作是學校工作的重要組成部分,也是實施素質(zhì)教育渠道之一,辦學以來,我校在上級領導大力支持下,認真貫徹《學校體育工作條例》加強對學校體育工作的領導,堅持實小特有的先進教學理念,以增進學生健康為指導思想,學生的綜合素質(zhì)得到了大大的提高。
辦學一年多以來,學校董事和主要領導特別注重實小學生德、智、體、美、勞等綜合素質(zhì)的培養(yǎng),全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育并重原則,把素質(zhì)教育和提高學生健康水平當作學校體育工作的根本任務。
課間操是學校體育工作的重要組成部分,必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學校體育工作的一個窗口,也是實施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn),小學生正是長身體的時候,在這個階段更需要參加體育活動,通過課間操達到鍛煉身體的目的,通過課間操來培養(yǎng)學生的整體意識和集體主義觀念。
為了確實保證學生的鍛煉時間,我校實行了30分鐘的早操制度,內(nèi)容有跑步、學生自行鍛煉等。學校把上午課間操和眼保健操的時間分別定為25分鐘和15分鐘,并且由體育教師和班主任指導學生規(guī)范做好每一個動作,確保兩操質(zhì)量。另外,我校改變了以往做操的模式,周一周三做廣播體操《七彩陽光》、周二周四跳《兔子舞》、周五做武術(shù)健身操,采取多種操交替輪做的方法,改變以往單一枯燥的課間操模式,使我校的課間操向著娛樂化、趣味化的方向發(fā)展。
1、加強課間操的管理。
開學初,利用兩周時間加強了對“七彩陽光”的復習與完善,特別是一些之前未掌握的學生進行重點培訓。另外,利用一個月的時間在全校推行了全國中小學武術(shù)健身操,使我們的課間操不在單一,增加了學生對課間操的興趣。
2、體育課堂運動項目的多樣化。
在體育課堂上,每堂課采用注重一重點項目的教學,同時多項同時教學的模式,使更多的學生能夠找到自己喜歡的項目,共同參與到體育運動中來。比如,在以足球為主的課堂上,除足球運動項目上,還參插其他運動項目,避免了一些對足球不敢興趣的學生感到體育課堂的無味。
3、實行“大課間”的體育活動課制度。
每周五下午第二節(jié)課為全校大課間活動,按班級劃分活動區(qū)域,進行豐富多彩的文體活動,包括跑步操、跳繩、踢毽子、打球、拔河等。學校要為各班級配備一定數(shù)量的體育運動器材,鼓勵學生主動配備體育運動用品。
4、校田徑隊的訓練工作。
為迎接本學期的全縣小學生田徑運動會,本學期開學初就成立了實驗學校校田徑隊并展開訓練工作。訓練時間為每周一到周五的早上和周一下五課外活動時間。主要訓練學生的體能和比賽項目的技術(shù)等項目的學習。經(jīng)過一學期的訓練,學生的運動水平有了明顯的提高,學生在全縣運動會上取得了優(yōu)異的成績。
5、武術(shù)才藝課的教學。
本學期我繼續(xù)擔任了武術(shù)才藝課的老師,主要教學內(nèi)容是:武術(shù)基本功的學習、二四式太極拳的學習。學生通過武術(shù)才藝課的學習,也加深了他們對武術(shù)的熱愛。
1、繼續(xù)完善學生的隊列隊形和廣播體操,注重課堂秩序培養(yǎng)。
2、加強體育課的管理,注重體育課堂的高校,增加體育課堂的趣味性,更好的培養(yǎng)學生的鍛煉習慣和體育愛好。
3、繼續(xù)推行大課間活動,內(nèi)容應更加豐富。
小學體育課總結(jié)篇十三
改革已經(jīng)進行了一年,在這一年的嘗試過程中,感覺到體育課改實驗是一項非常艱巨的任務。新的《課程標準》和教科書貫徹了《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和第三次全國教育工作會議的精神,依據(jù)《基礎教育課程改革綱要(試行)》的要求,認真貫徹“健康第一”的指導思想,全面推進素質(zhì)教育,以育人為宗旨,以學生為主體,重視教學方法,特別是學習方法的改變,注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,使學生得到全面發(fā)展。依據(jù)上述精神我們在體育課上,通過比賽或觀看比賽來培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的`能力;獲取新知識、搜集和處理信息的能力;通過游戲激發(fā)學生學習興趣,調(diào)動學生積極情感的體驗,提高對體育的認識,達到體育鍛煉的效果。同時,在體操課、武術(shù)課中通過讓學生自編動作過程,達到讓學生實現(xiàn)自我完善過程,實現(xiàn)自我價值的體驗過程。
首先制定三年的教學計劃、一年的教學計劃、學期的教學計劃,然后組成課改實驗小組并制定課改實驗計劃。
新編的體育課程標準非常概括,體現(xiàn)較大的導向性。而新編的體育教材在內(nèi)容上也有很大的彈性空間,給了教師很大的自選空間,我們在教學時根據(jù)本地的實際情況,靈活地選擇內(nèi)容,同時結(jié)合自己的經(jīng)驗,依據(jù)學生的興趣和基礎來安排內(nèi)容并加入新的知識點。盡量與他們的生活實際相聯(lián)系,使所學的內(nèi)容更易接受。比如,今年的世界杯足球賽,我們就利用課上時間讓學生在實驗教室里觀看比賽。尤其是中國隊對哥斯達黎加,學生們觀看的熱情非常高。在學生欣賞比賽和在比賽中或比賽后進行評述時,恰當?shù)貙W生進行愛國主義教育,振奮學生的民族精神,培養(yǎng)學生的愛國主義情感,提高學生的愛國主義覺悟,并聯(lián)系實際幫學生樹立健康的道德價值觀。
實驗教師在一起共同商討,爭取在教學方法上有所改進。第一,我們從課的內(nèi)容中挖掘出具有創(chuàng)新傾向的知識點,然后把這些知識與學生的接受能力結(jié)合起來,利用學生爭強好勝的性格和喜歡形象思維的特點進行課堂教學。例如,讓學生利用課下時間收集礦泉水瓶,擺出各式各樣的圖形并加以說明,上課時讓學生們分組討論自己設計的圖形,進行發(fā)言。學生們發(fā)言非常積極,有的說:“我選的是禁煙圖形,說明吸煙有害健康?!庇械恼f:“我擺的是一個人踢足球的圖形,說明運動有利于健康。”有的說“我擺的是大力神杯的圖形,說明我們每個人都向往它,可惜中國人拿不到。”隨后教師又啟發(fā)學生,這些瓶還能干什么,學生們各抒己見:“把它裝上沙子當手榴彈用,可以鍛煉臂力”;“當保齡球瓶,做游戲時看誰命中得多”
第一、通過欣賞和評述營造了一種和諧、平等的氣氛,提高了學生們的學習興趣,充分發(fā)揮個人的想象力,大膽創(chuàng)新。使他們感到體育跟美育緊密聯(lián)系在一起,激發(fā)了美的欲望。
第二、關(guān)注個體差異與不同需求,對學生進行個別化的因材施教。例如,運動技能比較好的學生在練習某方面素質(zhì)時,提出要求后就讓他們自己去練習,比如籃球、足球、乒乓球等。對運動技能比較差的學生就需個別輔導,這樣既減輕了老師的負擔,又提高了教學質(zhì)量。
第三、采用合作化的教學方法,讓學生學會在各方面與人合作,在相互合作中體驗人際關(guān)系,并在這種環(huán)境中找到自己適當?shù)奈恢?。這更有利于同學之間共同研究問題、解決問題,并讓學生學會關(guān)心他人、理解他人、尊重他人,共同分享集體成果。例如,在教學生技巧的組合動作時,讓同學們自由結(jié)組,依據(jù)每個人的特點,同學之間互相商量,制定出一套或幾套成套動作,由個別同學來完成。這樣,就能充分發(fā)揮每個學生的自身優(yōu)勢,既激發(fā)了他們的創(chuàng)作積極性,又鍛煉了學生之間相互合作的能力。
從過去的單一評價改為了多樣化的評價。我們采用了以下的格式對學生進行平時積累評價(教師記錄)。
教師根據(jù)記錄對學生進行評價,然后與學生個人評價、小組與小組之間的評價結(jié)合起來、在加上學校舉辦的各項比賽,使學生在評價中得到多方評價,更加了解自己,提高學生的自尊心與自信心。
在平時,我們讓學生利用課余、星期天的時間,自己或由家長陪同在家里或在社區(qū)體育場所進行鍛煉,這樣既鍛煉了身體又調(diào)整了大腦,使大腦得到充分休息,進而提高教學質(zhì)量。我們還利用蓮花山、抱犢寨的資源對學生進行簡易的攀巖訓練。
以上是我們在這一年來對新教材在實施過程中的一點做法,要想把學生培養(yǎng)成為高水平的人才,還要長期的學習和實踐,不斷提高自己的才能和敬業(yè)精神,努力做好自己的工作,在觀念、教學方法、教學內(nèi)容上多作些探討,進一步提高學生對體育的興趣,使他們走出校門之后也懂得體育鍛煉,使之終身受益。
小學體育課總結(jié)篇十四
像田徑一樣的奔跑,跳躍象拳擊和橄欖球一樣的對抗強度,象舞蹈一樣的舒展,象射擊一樣的精確,象雜技一樣的技巧,有團隊和英雄不同的感受------這就是籃球的美。它幾乎擁有著所有運動的美,卻不顯得突兀,這反而成了它獨特的美?;@球把這些美融合在一起,它并不是簡單的美的堆砌,每一種在籃球身上的美都是一種賞心悅目的美。這就是為什么世界上有這么多的人喜歡籃球的原因。而我也正是被它這些美所吸引。所以上學期當我看到有女籃課時,我毫不猶豫的把它選為我的第一志愿。這可是我從高中開始就垂涎的課?。≈徊贿^由于高中的體育課不是按運動的類型來上課,都是自己本班一塊上,而且全校本年級一半的班級十六個班一塊上,場地不夠,所以籃球變成了男生們的專利,我們女生只有在旁邊觀看的份。而今終于有機會實現(xiàn)我的愿望,這真是一種幸福!
我喜歡籃球,但之前接觸籃球的機會很少,所以我懂得只是理論上的,而實際操作卻一竅不通。所以剛開始學籃球時我覺得還蠻難的,我總是運不好球,球老是從我的手里逃脫掉。但是這學期的籃球課讓我學到了很多,因此這堂課于我而言,不僅僅是一堂體育課。這是我在大學里的一堂體育課,上學期由于校慶的原因我們并沒有上體育課,我很慶幸第一次上體育課就遇到這么一個好老師姜文生老師。第一次見到姜老師時就覺得姜老師好親切,沒有想象中的其他體育老師的嚴肅,老喜歡板著臉。姜老師很認真,他會注意我們的動作,及時糾正我們犯下的錯誤。每次上課都很有耐心,而且職業(yè)素養(yǎng)很高。每次看姜老師熟練又完美的動作,我總是很羨慕,老在想什么時候籃球在自己手里也能拋出如此美的弧度?我覺得作為敬業(yè)樂業(yè)是對一個人最高評價,而這兩個詞語我都在姜老師身上看到了。每堂課姜老師都會認真的教我們,即使老師有事不能來他也會替我們找代課老師絕不會耽誤我們的教學進程。每堂課,姜老師都是帶著笑容,所以每當我因為做錯動作而感到羞愧尷尬時,抬頭看到老師的笑,我回有一種受到鼓勵的感覺。這里,我要向教了我一學期籃球課的姜老師致以誠摯的感謝,感謝我有緣遇見你,感謝你的付出,感謝你的教導,感謝你這一學期的陪伴!
這學期的籃球課姜老師主要教我們傳球8字傳球,原地雙手胸前傳接球,單手傳球,雙手傳反彈球;運球左右手交換運球,胯下運球(簡單的慢動作);投籃三分線外定點投籃比賽,原地雙手投籃,當然少不了重頭戲的三步上籃。每次上課都會有課前熱身,跑完2-3圈,姜老師就開始教課,最后都會留十五分鐘的自由時間給我們打比賽,我喜歡這種時間安排!勞逸結(jié)合。雖然看女生打比賽就像看人掐架,混亂沒有秩序,但還是很享受這樣的一種特殊的比賽,這學期我一直被分到的是淺色隊,而我們隊就沒有打敗過我們的對手,不過比賽的重點不在輸贏而在于參與。雖然每次上場的時間只有短短幾分鐘,但我仍從中獲得許多的快樂,那種一個團隊一起為了一個目標而奮斗努力的快樂!
即使每個星期二微積分王老師老是拖堂,導致我必須狂奔才能在上課時趕到籃球場,我依舊甘之如飴?;@球課,三步上籃。當籃球拋出時,出現(xiàn)的弧線美不僅僅是籃球本身帶有的弧度美還有拋球者背后默默努力而換來的結(jié)果美。籃球課有滾動的籃球、可愛的商學院同學、親切敬愛的姜老師。這是我寶貴的經(jīng)歷!
喜歡籃球,喜歡上籃球課!籃球課教給我的不僅僅是關(guān)于打籃球的一些技巧,還有其他。30秒三步上籃讓我知道時間的有限和要學會分配時間,這樣才能充分利用時間,達到目標。它也讓知道團隊合作的重要性,這個被無數(shù)前輩強調(diào)的詞在籃球的身上也可以找到。每一堂課都有它的價值,認真的投入就會有意想不到的收獲。
小學體育課總結(jié)篇十五
新的大學,新的生活,同樣也是全新的體育課。同學們的面孔由陌生變得熟悉,對于老師也愈加感到親切。這一學期的體育課,感悟頗多,收獲也很多。
首先,我要感謝老師的嚴格要求和善解人意。每堂課之前的熱身,圍著操場跑好多圈,或許我們會抱怨,會不情愿,會叫苦連天,但老師您一直威嚴的,非常嚴格的要求我們必須做到。當最后800米考試,其它班許多同學堅持不下來,而我們卻比較容易得跑下來并確的較為滿意的成績時,我便更加深刻的體會到您的良苦用心。您所做的一切,都是為了我們好,為了使我們有更好的身體,更強健的體魄,也是為了鍛煉我們的意志力。同時,使我們明白了,唯有平時量的積累,才會有最后質(zhì)的飛躍。老師,謝謝您交給了我們這個道理。
同是,謝謝您的善解人意和對于我們的關(guān)懷。每當有同學感冒等身體不舒服時,您總是很體諒我們,讓我們休息,眼神中透露出關(guān)懷,讓我們感受到來自課堂,來自老師您的溫暖。這個嚴冬,在北京寒風肆虐里,我們這群初次離開家的孩子們,從您那里,收獲了感動。
當然,這學期最大的收獲,還是學到了許多體育技能和增強了體質(zhì)。長跑,短跑的技術(shù),擲實心球,立定跳遠,高抬腿……當然,練習最多,也是我本人最喜歡的要數(shù)這一套長拳。我從小很迷戀中國武術(shù),感覺練武之人好氣派,好威風,好有氣質(zhì)。但僅僅是在電視上以及舞臺上見別人表演過。而這學期令人無比激動的是,我自己居然也可以打一套武術(shù)動作了!雖然動作非常的簡單,自己的動作也不是很規(guī)范,但我還是非常的高興,陣腳砸拳,馬步?jīng)_拳,纏腕側(cè)踹……我自己在課上認真的跟您練習,課下積極地找同學“切磋武藝”,甚至在餐桌上都比比劃劃。這些動作,都非常的經(jīng)典,讓我近距離的接觸到武術(shù),感悟到中華武術(shù)的魅力,也讓自己過了一把“武癮”。
還有,我自己感覺收獲比較大的是中長跑?;蛟S跑步自小就會,但至于跑步的技術(shù)卻從沒有接觸過。經(jīng)過這一學期的學習,我明白了中長跑時要兩步一吸,兩步一呼;當達到身體極限時,一定要堅持下去,不要停下來,要靠意志力挺住,這樣再往后跑時,就不會感到那么難受了,會相對輕松。還有就是,我的800米的成績,比高中時有了一些提升,說明自己的身體素質(zhì)提高了,這一方面歸功于自己平時的鍛煉,另一方面,感謝老師的教誨和指導。
當然,還應該看到,自己在一些方面還做得不夠,成績不理想,比如跳遠,實心球。感覺技術(shù)掌握的還不是很好,再一點,臂力有些不夠。所以,以后還要多參加體育鍛煉,提高自己的身體素質(zhì)。好的身體是干好一切事情的基礎。這一點我一定會牢記。
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,大一上學期就這樣在我們的新奇與感動中度過了,大學第一階段的體育課也馬上就要結(jié)束了。想來,這半年,從最初對于人大的陌生,到現(xiàn)在自己可以自信的帶同學在人大的各個角落里參觀,并驕傲的帶他們到世紀館,到我們標準化的新操場,感覺自己正在一步步地成長,一步步向著一個合格的大學生邁進。愿自己在今后的學習生活中能夠有更大的進步,也祝愿老師在新的一年中身體健康,工作順利。
最后,預祝老師新年快樂!
小學體育課總結(jié)篇十六
體育從小在我心里就是一塊抹不去的陰影,尤其田徑。從來在田徑場上收獲的只有失敗,沒有輝煌。所以,當我知道上了大學還得上田徑課時,我對大學體育課似乎也頓失好感。然而,這一年的田徑課上下來,收獲頗多,感受也頗多。這主要得益于老師的專業(yè)指導與精心教育。
老師的教學形式多樣化,在教學過程中穿插游戲、瑜伽……就連準備活動也不是一成不變的,從而使原本枯燥冗長的課程顯得輕松活潑,對學到的東西印象也更深刻。
上課時,老師跟學生的互動多,有時還讓學生輪流帶領大家做準備活動,活躍了課堂氣氛,更重要的是,鍛煉了同學的膽量與自信,也讓同學之間相互了解更多,增進了同學感情。
老師的專業(yè)示范既讓我們領略到國家運動員的風采,也讓我們有了準確的學習對象,從而對動作要領了然于心,糾正了自己一直以來的不規(guī)范動作,成績也大大提升。
雖然這一學期時間很短,課時也不多,訓練強度也不大,但是我的成績提高了不少,期末考試的時候連我自己都沒有想到能取得那樣的成績,現(xiàn)在的我跟以前那個一提起上體育課就肚子痛的小女生真是判若兩人。感謝田徑課讓我重拾信心,也讓我的體質(zhì)得到增強。
另外,上了大學之后,我對體育課的態(tài)度也有了轉(zhuǎn)變。以前體育課有時候就等同于游戲課,有些人上了十幾年課連最基本的東西都沒掌握。記得高考前有消息稱,體育分數(shù)增加到30分,而且將算入高考分數(shù)中,理由就是現(xiàn)在的大學生身體素質(zhì)太差勁,以此來敦促學生鍛煉身體。但后來也不知道怎么回事,此事也就不了了之。到了大學后,才發(fā)現(xiàn)大家的身體素質(zhì)的確是不怎么樂觀。國家提倡“每天一斤奶強壯中國人”,現(xiàn)在大家的飲奶量的確是大升。但是,中國人要強壯,光靠喝奶是不夠的,更重要的是提倡全民運動,提高大家的健身意識?,F(xiàn)在越來越多的人會定時進健身房,也有各個年齡段的人每天堅持跑步等運動,大家的健身意識越來越強。在這種大潮中,我也不能繼續(xù)偷懶,所以除了平時自己找空閑時間打球外,在每節(jié)體育課上,我都認真學好老師教的東西。體育課不再是游戲課,而是跟文化課平起平坐啦!
總之,這一學期的體育課不僅提高了我的體育成績,增強了我的體制,還讓我意識到健身的重要性,希望大家都要重視大學體育課。
小學體育課總結(jié)篇十七
轉(zhuǎn)眼間一學期又過去了,真是戀戀不舍,很高興這學期選上了乒乓球的課程,我從小就喜歡這項運動對練習打乒乓球充滿了熱情,記得小學的時候一下課就和同學們沖出教室到操場上去打乒乓球,每次打球的時候都是那么快樂??墒沁M入初中高中以后由于學習的壓力就幾乎沒有練習乒乓球了可是我一直喜歡著這項運動,現(xiàn)在進入大學了有時間練習了。這學期我選擇了乒乓球課程,在這個課程中,我重新找回來了當初童年了歡樂和記憶,可是由于長久沒有練習,技術(shù)比以前差了很多,不過,在老師的指導和同學們的切磋中,我的技術(shù)有了很大的長進,現(xiàn)在任然喜歡這這項運動,另外還有一個收獲,我真的認識到生命在于運動,由于以前缺少運動,身體素質(zhì)就一直不好,經(jīng)常生病,這一學期我經(jīng)常到操場上鍛煉,感覺體質(zhì)增強了很多感冒也沒有了?,F(xiàn)在我越來越喜歡運動了,他使我身心愉悅。大學體育是衡量大學生是否德智體等全面發(fā)展的重要指標之一。當代大學生應當重視體育,積極參加體育活動增強體質(zhì)。有好的身體,才能順利完成學業(yè)。
最后總結(jié)一下,課程中的比賽環(huán)節(jié),雖然我們組沒有取得最好的成績,但也還不錯取得第三名。我們組組員之間很團結(jié)協(xié)作競爭意識強,能力也很強。這次活動給了我一次很不同的體驗,讓我收獲很多。
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小學體育課總結(jié)篇十八
大一年級第二學期的體育課中,我參加了籃球項目的學習。時間過得真快,這個學期的學習又接近了尾聲。
回想這一學期以來的體育課,我收獲良多。我不單單在身體素質(zhì)上提升了不少,同時也在意志品質(zhì)上不斷磨練著自己?;@球是一項很有技術(shù)含量的運動,我從前總是因為畏懼而不敢突破自己嘗試這項運動。而這個學期的課程要求又迫使我一定要超越自己,讓自己喜歡上這項運動。事實上,通過這學期的學習我也深深的愛上了這項運動。
在老師的指導下,我們從最簡單的、運球開始到后來的投籃,上籃,一步一步的有序地進行著。從最基礎的動作開始夯實,到熟練地投籃上籃,對于我而言,不得不說是一項巨大的突破。期間,我也嘗試過失敗和傷痛。當別人投球百發(fā)百中時,我卻一顆未進。但是老師卻給予我醍醐灌頂式的提醒與教導,讓我終于能夠自信地投球,竟然也有很高的命中率。
每節(jié)課老師都會安排打比賽的環(huán)節(jié)。在與小組同學的配合中,我學到了很多東西,比如團隊合作的重要性,比如相互信任和相互理解。盡管打比賽對于我們女同學而言是一件很費體力的事情,但是為了集體的榮譽,我們大家都是積極迎戰(zhàn),全力以赴。但是結(jié)束的時候,大家也會為對手的勝利而衷心喝彩。從中,我學到了一種積極向上的體育精神,無關(guān)惡意和競爭。
總之,一個學期的學習下來,無論是身體素質(zhì)、運動技能,還是思想,我都確實得到了很大的進步。各項技術(shù)動作相比開學更加標準了,投籃命中率有了很大的提高。只是運球還是不太靈活,無法讓球離開自己的視線,速度提不上去,還需要以后的時間里多加練習。一學期的籃球課,給我的不只是每周的快樂,更是突破的成就、進步的自豪、努力的回報。
一學期的籃球課即將告一段落,但我想體育鍛煉卻不應因此而結(jié)束。特別是現(xiàn)在考期將至,學習緊張的我們更需要體育鍛煉,以保證一個健康的身體。雖然因為天氣寒冷,不適合打籃球,但我們可以選擇其他鍛煉方式,比如說跑步等等。
而我們的體育鍛煉更不能僅僅指望于每周只有一節(jié)的體育課,那樣的運動量是遠遠不夠的。我想,我們應該在平時給體育鍛煉抽出更多的時間。這樣做雖然表面上看起來是減少了學習時間,但卻可以提高學習效率,還能確保一個健康的身體,實際上對學習是很有幫助的。
感謝這學期的籃球課,感謝老師!
小學體育課總結(jié)篇十九
新體育課程所追求的是對學生的完整教育,而不僅僅是傳授運動知識和技能。體育教學的目的是促進學生通過體育學習和活動得到全面發(fā)展,其真正意義不僅僅局限于教給學生某些運動知識和技能,更重要的是通過體育教學,使學生學會體育學習和評價,形成運動愛好和專長,形成樂觀開朗的生活態(tài)度。好的體育課堂教學甚至能使學生一生受益。
學生的體育學習興趣主要體現(xiàn)在喜歡體育與健康課和主動參與體育活動的程度上。在以往的體育課堂教學中,青年教師關(guān)注的是教學能力是否得到充分表現(xiàn),很少考慮應如何激發(fā)學生的體育學習興趣和積極性。體育課程是一門以身體活動為主要手段、以增進學生健康為主要目的的課程??梢赃@樣認為,一切對學生健康有利的教學內(nèi)容都可以納入選擇范圍,這樣可使體育課程的教學內(nèi)容更加豐富多彩。那些學生一輩子不會使用,且對健康無多大益處,盡管已沿襲了幾十年的活動內(nèi)容,完全可以不被選擇。
根據(jù)現(xiàn)代教育教學的理念,即使體育教師在一堂課中表演得再充分、再出色,這樣的體育與健康課也不能稱之為好課。面向全體學生,全面發(fā)展學生是新課標明確要求的。我們的日常教學必須遵循這一要求,充分調(diào)動每個學生參與的主體意識。學生不僅在課堂上要積極主動地參與練習活動,而且要把參與的觸角審到教師對課的備課過程,包括教學內(nèi)容的選擇,課程資源的開發(fā),教學目標的確立,信息渠道的拓展,以及教學方法、活動方式、組織形式擬定等,從而真正將參與的多樣性與過程性轉(zhuǎn)化為可信的現(xiàn)實行為。通過參與喚醒學生的主體意識,激發(fā)學生學習興趣與探索欲望;通過參與體驗情感,磨練意志,豐富心理,體驗合作;通過參與發(fā)現(xiàn)、形成、運用、驗證、延伸某方面的體育知識、健身方法、運動技能;通過參與生成創(chuàng)造契機,激發(fā)創(chuàng)新靈感,提升教學境界等。
由于新體育課程強調(diào)以“健康第一”為指導思想,課程目標也是直指學生整體健康水平的提高,因此對課堂教學的評價應看課程設計、教學方案和計劃的制定、教學內(nèi)容的選取、教學評價等方面是否體現(xiàn)“健康第一”的指導思想,是否有效地促進學生身心健康發(fā)展。我們應通過正確合理的體育與健康課堂教學評價來促進體育教師的進步和發(fā)展。既可由教師總結(jié)歸納,也可讓學生談心得體會;既要進行整體性評價,也要進行個體性分析;既要有參與過程得失的查檢(過程性評價),也要有參與結(jié)果等級的評定(終結(jié)性評價)。師生間互相反饋評價信息,不斷促進參與行為的優(yōu)化。
小學體育課總結(jié)篇二十
我這學期體育課我選的是足球課,足球呢,基本很少踢。原本是打算選乒乓球的,可惜了沒選上。心想又得郁悶的上一學期下體育課了,不過上課了之后,我發(fā)現(xiàn)足球也不是那么難。課上和老師一互動倒也忘記自己是個門外漢了。
經(jīng)過一個學期學習,不但掌握了傳球、帶球和射門等技術(shù),我的身體也變強壯了許多,體能和耐力都有大幅度提高。足球課上,老師對我們進行了系統(tǒng)的訓練。這學期一開始進行了足球的傳球訓練,雖然說起來簡單,但做起來并不容易,要掌握好力度和角度,重了不行,輕了也不行,力度合適射偏了還是不行。不過在老師的帶領下,同學們學的很開心,學的也很快。
經(jīng)過一學期的學習,我了解了配合對足球來說是多么重要,知道了足球是一項團隊運動,光靠一個人的技術(shù)不會使球隊獲勝。默契的配合才是獲勝的關(guān)鍵。默契的合作不但能取勝,還能增進同學的友誼。每個同學在比賽中都相互配合與幫助,同學似乎不再是同學,而是血脈相連的兄弟。
老師顯然很嫻熟于各種訓練運球的方法,但也考慮到我們的基礎可能比較差,并未對我們作強行的要求,這就顯得課程有張有弛,松緊適度,我們可以根據(jù)自己的具體情況,進行鍛煉。
除了考慮到每個人的基礎,老師新穎的教學方式也大大提高了同
學們的學習興趣和積極性。老師會利用各種不同的方式來鍛煉同學的能力,比如就說跑步的能力吧,一般老師都是只會讓學生做普通的50米速跑之類的,可老師不同,他讓人們在一定的時間跑然后定住,讓被選出來的同學傳球弱,若傳中了就接球的同學受懲罰,因為他肯定是跑的較慢的,若傳不中,那就是被選中的同學受懲罰,因為肯定是傳球還有待加強。就是在這些有趣的比賽中同學們的能力在不知不覺的得到了加強。真希望下次還能選到足球課,讓我對足球進一步了解,這真是一個需要體力和腦力的綜合性極強卻又十分有趣的活動。
小學體育課總結(jié)篇一
為助力學生在線上教學期間進行科學的體育運動,商丘市第二實驗小學體育教師們積極倡導“健康第一,運動健身”的理念,努力克服沒有教學場地、器材等困難,將專項運動訓練與素質(zhì)運動訓練相結(jié)合,精選項目,優(yōu)化設計,充分利用線上教學優(yōu)勢,努力做好線上體育教學工作,保障學生們在居家學習期間,科學合理進行體育鍛煉,切實增強學生身體素質(zhì)。
為了使學生們在家安全、有效地進行體育鍛煉,商丘市第二實驗小學體育組教師根據(jù)學校線上教學指導意見,組內(nèi)多次召開線上會議,結(jié)合學生的實際情況,細心策劃、選編了豐富多彩的線上體育運動視頻,并根據(jù)學生課堂反饋積極調(diào)整體育教學計劃、內(nèi)容和形式,多措并舉開展線上體育教育教學,通過在局限的室內(nèi)環(huán)境中完成適當?shù)捏w育運動和鍛煉,助力學生有效地調(diào)節(jié)情緒、緩解壓力,引導學生勞逸結(jié)合,快樂學習,保持健康的生活方式,以陽光的心態(tài)、健康的體魄,學習不輟、共克時艱。
室內(nèi)操由《童心向黨》《你笑起來真好看》《yes,ok!》三部分組成,經(jīng)體育老師精心編排,一改過去傳統(tǒng)課間操的單調(diào)局面,融入了朗朗上口的律動音樂,能夠有效激發(fā)學生體育運動的積極性,鍛煉提高學生的靈敏,柔韌,協(xié)調(diào)能力,并幫助學生消除學習后大腦的疲勞感,調(diào)節(jié)學生情緒,促進學生身體和心理的全面健康發(fā)展,讓孩子在運動中找到快樂。
身體素質(zhì)練習動作簡單,但在健身和提高身體素質(zhì)上非常有效,學生在學與練的過程中,不僅能夠提升自己的體能,還能夠切實體驗到運動時的興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,并通過體育活動學會調(diào)控自己的情緒,在汗與累中養(yǎng)成克服困難、敢于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。
跳繩是一種有氧運動,正確的練習非常有助于學生的健康成長,不但能促進全身血液循環(huán)和胃腸道蠕動,加快身體新陳代謝,而且有助于智力發(fā)展和適應性的培養(yǎng),提高大腦的思維敏感性以及肢體靈活性,鍛煉學生的身體協(xié)調(diào)能力。
在進行居家鍛煉的同時,該校體育老師們也時刻關(guān)注學生們愛眼護眼的意識,每天利用眼保健操時段,讓學生堅持做操,按摩放松眼睛,幫助學生科學有效防控近視。建議學生在線上學習中合理安排放松時間,在陽臺、窗口、庭院等地方采取閉眼沐浴太陽、遠眺放松,多看綠植等方式緩解視疲勞。
云端體育課雖然沒有可以自由奔跑的操場,卻也讓學生感受到了居家上體育課的樂趣,掌握了更多的鍛煉技巧。該校通過線上體育課的全面開展,豐富了學生們的居家學習生活,讓學生在學習文化知識的同時,又鍛煉增強了體質(zhì)。切實讓學生在居家學習期間也能接受優(yōu)質(zhì)均衡的教育,促進學生全面發(fā)展。
小學體育課總結(jié)篇二
以《新課程標準》為動力,深入到到開展訓練教學爭論,不斷提高教學效率,全面提高同學素養(yǎng),使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學校體育工作作為實施素養(yǎng)訓練的突破口,以科學的管理促進學校體育工作全面健康進展,建立完善科學的管理體系,深化教學改革,全面推動前進素養(yǎng)訓練。貫徹《學校生體制健康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色,培育全面進展的同學。
1、連續(xù)深化訓練科研,強化學科研討,提高教學質(zhì)量。
2、抓實傳統(tǒng)項目,加強業(yè)余訓練,提高運動質(zhì)量。
1、狠抓課堂常規(guī),提高課堂質(zhì)量。
本學期體育組將狠抓體育常規(guī),提高堂課質(zhì)量,依據(jù)大綱,新教材,主動組織好體育老師對新教材的理解和運用力氣,使體育老師領會了并有所體會新課程標準的精神實質(zhì),依據(jù)新教材和同學具體狀況制定好教學方案,備好室內(nèi)和室外課教案。加強理論學習,提高師德水平,理論水平,教學和教科研力氣。在各方面嚴格要求自己,做到為人師表,嚴守學校作息制度,不遲到,不早退。上課統(tǒng)一運動服裝,對待同學急躁細致。建立好體育科研小組,有方案,有步驟地實施教科研,多統(tǒng)計數(shù)據(jù),以論文的形式來匯總。上課多練,多講,以達到提高同學身體素養(yǎng)的目的。
2、規(guī)范實施《同學體質(zhì)健康標準》。
嚴格執(zhí)行課程方案,按表上足、上好體育課,認真落實“兩操一舞活動”,課余時間讓同學真正動起來,確保同學每天有一小時的'活動總量。本學期,要強化同學室內(nèi)廣播操的訓練,進行廣播操和眼保健操角逐認真實施《同學體質(zhì)健康標準》,確保成果合格率達市規(guī)定指標。
3、主動開展教科研活動。
依據(jù)訓練處工作方案和學校關(guān)于開展教研活動的要求,本學期的體育教學的重點是提高課堂教學的效率和老師新課標的領悟和運用力氣,并更好的抓好運動隊的訓練,在已有的訓練閱歷上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中留意訓練的有用性和科學性。正常開展教科研活動,深化課堂教學改革,優(yōu)化教學結(jié)構(gòu),切實提高課堂教學效率。認真學習體育理論學問和體育教學方法,留意工作閱歷的積累和總結(jié),撰寫教學論文,促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。組內(nèi)老師要開展好聽課、評課活動,分管體育的校行政要加強隨堂聽課并準時反饋看法,以促進體育教學水平不斷提高。
小學體育課總結(jié)篇三
小學體育課堂教學的發(fā)展前景。通過陽光體育教學理念的建立,可以使學生在體育鍛煉的過程中走出教室,走向操場,走向陽光。雖然現(xiàn)階段小學生的學習狀況相對較好,但身體素質(zhì)卻令人們擔憂。小學生對新奇事物的接受能力相對較強,對于事物的理解能力處于最佳的狀態(tài),通過科學性體育教學內(nèi)容的建立,可以使學生緊張性的思維得到放松,激發(fā)學生們的想象能力。因此,在整個小學體育課程的改革過程中,不僅應該讓學生在鍛煉的過程中強化身體素質(zhì),還應該鍛煉基本的.思維能力,從而為學生們樹立更好的發(fā)展方向。
1.建立健康成長的體育教學理念。在現(xiàn)階段小學陽光體育課程的教學過程中,應該充分做到以下幾點內(nèi)容:首先,應該將健康發(fā)展作為指導性的思想,提高體育教學的基本理念,優(yōu)化教學調(diào)整的基本結(jié)構(gòu),及時更新教學的相關(guān)活動內(nèi)容,從而在根本意義上促進學生們的健康發(fā)展。其次,應該在活動建立的過程中充分展現(xiàn)陽光體育的基本理念,使學生在體育鍛煉的過程中促進身心健康發(fā)展,提高社會的適應能力,而且也應關(guān)注學生健康意識的養(yǎng)成,充分實現(xiàn)學生的基本價值觀念。最后,應該將科學性的課程模式作為基本的體育教學理念,使學生在鍛煉的過程中實現(xiàn)主體性以及實踐性的活動模式,使小學生養(yǎng)成積極鍛煉的思維模式。
2.建立以學生個性發(fā)展為基礎的教學模式。在體育活動實踐過程中,可以為學生們提供充足的觀察時間,這對于促進學生們?nèi)娴陌l(fā)展有著充分保證,同時也可以為小學生的全面發(fā)展提供充分性的保證。因此,在現(xiàn)階段體育體育活動的建立過程中,體育教師應該打破傳統(tǒng)的教學理念,活動內(nèi)容的建立要大膽、創(chuàng)新,從而為學生營造良好的互動內(nèi)容,激發(fā)學生們的體育才能,從而使學生在學習過程中充分展現(xiàn)自己的個性特點,培養(yǎng)學生用于探索的個性化特點。例如,在進行前滾翻教學時,可以充分引進實踐教學,通過木塊與球的實驗,讓小學生思考哪種物體更容易進行翻滾,當然學生們會很肯定地回答“當然是球體了”之后,讓學生自己探究前滾翻的動作,然后再通過教師的引導,掌握基本的運動技巧,從而使學生充分展現(xiàn)自己,實現(xiàn)個性化的教學理念。
3.引進時尚體育的教學理念。在現(xiàn)階段小學體育課程的教學過程中,應該充分引進時尚性的課程教學理念,激發(fā)學生的活動興趣,使學生在教學體驗過程中充分掌握運動的樂趣,同時為學生們的全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此,在現(xiàn)階段體育課程的教學過程中,應該充分掌握時尚理念活動教學的最終意義,通過新穎化、趣味性教學理念的建立,將相關(guān)的活動理念充分融入到教學過程中,從而在根本意義上提高課程教學的整體效率,為小學生的全面發(fā)展提供充分保證??傊诂F(xiàn)階段小學體育課程的教學過程中,應該充分引入陽光體育的課程教學模式,將體育教學作為陽光體育的基礎性內(nèi)容,使學生在學習的過程中充分展現(xiàn)自己的主體性,通過創(chuàng)新性思維模式的建立,不斷優(yōu)化基本的教學內(nèi)容,使學生可以在陽光下進行體育鍛煉,從而為小學生的全面發(fā)展提供充分保證。
小學體育課總結(jié)篇四
居家抗疫情,運動我先行。為了更好地開展體育課的線上教學工作,保障學生每天一節(jié)體育課,李哥莊小學體育組迅速召開線上會議,第一時間制定了學生居家體育鍛煉方案。通過開展一系列線上教學,充分發(fā)揮體育學科的育人功能,把陽光體育搬到每一個孩子的家里。
體育組的老師們認真分析了體育網(wǎng)課與室內(nèi)體育課和常規(guī)體育課的區(qū)別,總結(jié)過去的經(jīng)驗,迅速做出適應性調(diào)整。通過組員的集思妙想與熱烈討論,大家明確了具體任務,進行了科學分工,確定了運用多種教學方式引導學生積極主動的參與到體育鍛煉中,確保學生們“居家堅持運動”,強身健體,增強免疫力,保持身心健康。
在線課堂中,老師們利用群通知讓學生做好課前準備。課堂上老師認真的安排練習內(nèi)容,針對居家鍛煉我們主要以力量、柔韌、協(xié)調(diào)性練習為主,盡量避免了一些跑跳的練習.如:站立推墻、半蹲起、平板支撐、跪姿俯臥撐、仰臥舉腿、單腳站立、仰臥起坐、坐位體前屈等練習內(nèi)容。線上體育教學活動遵循科學性原則與合理性原則,實現(xiàn)了停課不停練,完成了高效的實時評價。詮釋了以體育人,促進健康的體育精神。
為了能夠讓學生全身心的投入到居家鍛煉中,在體育課上班主任老師都會參與到課堂,做到學生全員參與、教師全程指導,激勵學生進行居家體育鍛煉,并能夠及時的跟學生進行互動,將健康、快樂一起融入到體育鍛煉當中。同學們在運動中揮灑汗水的.同時,釋放了學習壓力,不知不覺中就擁有了健康強壯體魄。
體育是育人的重要載體,體育促進人的全面發(fā)展,體育是受益一生的教育。通過豐富多樣的體育鍛煉形式,增強自身免疫力,用強健的體魄筑起抗擊疫情的堅實防線,用良好心態(tài)、健康的作息共同度過居家學習時間。
期待疫情早日結(jié)束,同學們身心健康的重返校園。
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小學體育課總結(jié)篇五
彈指一揮間,一學期的時間即將結(jié)束,回頭細細想來各種滋味混搭,這半年充滿了各種幸福,充滿了歡樂,充滿了笑語,充滿了溫暖。
回憶過往各個橋段都還暖的,還未冷卻,記憶猶在。仿佛剛剛上演發(fā)生,其中充滿了情義、真誠還有正能量,讓我體會到了團隊的力量,團結(jié)其樂融融的畫面,讓人窩心。
片段一:記得來學校的參與的第一次秋季運動會,不僅有學校。
領導。
的支持,還有各班主任老師的配合。同學們也在為此次盛會做著準備,還有學生熱情的邀請我去看他們的訓練,看著他們清澈,真誠,渴望的眼眸,讓人不忍心也無法拒絕。突然覺得我是如此的受學生需要。每個同學都在為自己的班級貢獻一份自己的力量。
抓紀律,排隊型,組織學生練習等等各細節(jié)工作的落實細節(jié)決定一切,沒有你們就沒有大課間如期的演練與考核
小學體育課總結(jié)篇六
一學期的體育工作即將結(jié)束,自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解,成功的地方不多但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁,這也是體育工作者的共同特點吧。學校的體育場地和設備有限,但我和本校的幾位體育老師共同協(xié)商,盡可能提高場地的使用效率,還有在教學內(nèi)容上“因地制宜”設置一些簡單跑、跳、沙池、欄木架等組合型的游戲,通過快樂體育教學法改變了學生對體育課及體育訓練的態(tài)度,這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì)。教師實施快樂體育的教學,目的是要改變學生對體育課或體育訓練的態(tài)度。在過往的體育教學中,教師只片面地對學生體質(zhì)的訓練,忽視了學生能力的培養(yǎng)的教學模式,使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中,造成學生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理,這也是傳統(tǒng)的教學所帶來的后果。
快樂體育則需要體育教師充分發(fā)揮主導作用,利用一切有益于改善學生對體育課的手段,使學校體育更好地實施以達到其目的。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功,如我在單足跳的練習中,可允許學生換一次腳,這樣就使學生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對待學生方面,既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。
在上課方面:。
1、按《體育課程標準》和學生實際情況,制定學年體育教學工作計劃,學期體育教學工作計劃,單元教學計劃,備好課,寫好教材,做到課前布置和檢查場地器材。
2、準備部分和整理部分,以及每個教學環(huán)節(jié)前后,都要求學生做準備或放松活動練習。
3、每一堂課教材合理安排,使學生得到全面的身體鍛煉,發(fā)展學生各方面的素質(zhì)。
4、講解動作要領和保護方法,突出重點、難點,示范動作正確,每堂課分組練習,既有秩序,又有隊形。
6、注意每堂課運動量曲線的預計,防止身體過渡疲勞。
7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領導和老師,使自己在理論和實踐相結(jié)合,鉆研教學大綱,努力地培養(yǎng)體育尖子,輔導差生,提高學生的整體素質(zhì)。
總之,從這一年的體育教學中,使我深深體會到,要當一名體育教師并不難,但較出色上好每一堂課,完成每一項體育訓練,培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。
小學體育課總結(jié)篇七
在本學期我較好的完成了體育工作,但在教學過程中還存在一些問題?,F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下。
我的體育教學主要從三點來進行總結(jié)。首先,我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。
在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次,我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學生盡快的學好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎最后,我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進行思想教育。
培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。在20xx年10月13日的昌平鎮(zhèn)中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎,在20xx年10月23日的昌平區(qū)體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎。
在開學初我重點抓了廣播操,因為學生經(jīng)過一個暑假,對廣播操有些陌生,如不及時抓緊復習,一旦學生養(yǎng)成壞習慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的`。第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二,體育教師要正確運用示范。
示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在廣播操教學時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。
第四,口令要清楚、洪亮、準確。第五,糾正錯誤動作要及時。另外,在廣播操教學過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以,使舊縣小學的廣播操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎上,舊縣小學的所有教師都能以身作則,跟學生一起認真的做操,給學生起到了示范作用。在昌平鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領導的好評,這跟舊縣小學所有教師的共同努力是分不開的。
我能夠長期帶領學生堅持業(yè)余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上,為不耽誤學生的學習,我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練。
在作學生和家長的工作中,陳秀梅校長和班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓練工作。因此,我要加倍努力,爭取在20xx年春運會上取得好成績。
小學體育課總結(jié)篇八
以《新課程標準》為動力,深入開展教育教學研究,不斷提高教學效率,全面提高學生素質(zhì),使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學的管理體系,深化教學改革,全面推進素質(zhì)教育。貫徹《小學生體制健康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
1、繼續(xù)深化教育科研,強化學科研討,提高教學質(zhì)量。
2、抓實傳統(tǒng)項目,加強業(yè)余訓練,提高運動質(zhì)量。
1、狠抓課堂常規(guī),提高課堂質(zhì)量。
本學期體育組將狠抓體育常規(guī),提高堂課質(zhì)量,根據(jù)大綱,新教材,積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力,使體育教師領會新課程標準的精神實質(zhì),根據(jù)新教材和學生具體情況制定好教學計劃,備好室內(nèi)和室外課教案。加強理論學習,提高師德水平,理論水平,教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己,做到為人師表,嚴守學校作息制度,不遲到,不早退。上課統(tǒng)一運動服裝,對待學生耐心細致。建立好體育科研小組,有計劃,有步驟地實施教科研,多統(tǒng)計數(shù)據(jù),以論文的形式來匯總。上課多練,多講,以達到提高學生身體素質(zhì)的目的。
2、規(guī)范實施《學生體質(zhì)健康標準》。
嚴格執(zhí)行課程計劃,按表上足、上好體育課/,認真落實“兩操一舞活動”,課余時間讓學生真正動起來,確保學生每天有一小時的活動總量。本學期,要強化學生室內(nèi)廣播操的訓練,舉行廣播操和眼保健操比賽認真實施《學生體質(zhì)健康標準》,確保成績合格率達市規(guī)定指標。
3、積極開展教科研活動。
根據(jù)教導處工作計劃和學校關(guān)于開展教研活動的要求,本學期的體育教學的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領悟和運用能力,并更好的抓好運動隊的訓練,在已有的訓練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓練的實用性和科學性。正常開展教科研活動,深化課堂教學改革,優(yōu)化教學結(jié)構(gòu),切實提高課堂教學效率。認真學習體育理論知識和體育教學方法,注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié),撰寫教學論文,促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動,分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見,以促進體育教學水平不斷提高。
小學五年級的教學內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習、小球類、游戲、武術(shù)、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實心球,投擲壘球等;游戲主要是十字接力,截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎常識,室內(nèi)活動。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習等也占一些課次。
在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學體育的目的:“通過體育教學,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基?!?BR> 1、初步學習田徑、球類、韻律活動基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。
2、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
3、使學生具有主動、積極參與體育活動的意識,表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣,并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情,體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣。
4、使學生獲得一些體育運動和健康的基礎知識;學習科學鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護、自我評價的方法;培養(yǎng)參與體育活動的良好習慣,以及安全地進行體育活動的意識。
3、通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能,促進身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。
4、使學生體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,學會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,并在一定困難的條件下進行體育活動,逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì),提高身心健康。
5、培養(yǎng)學生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結(jié)合作、競爭進取的精神,以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì),為學生今后的學習、生活奠定良好基礎,增強社會適應能力。
周次。
教學內(nèi)容。
一
1、始業(yè)課:上體育課的安全常識(理論)。
2、復習小學生廣播體操。
3、隊列隊行練習;游戲。
二
1、50米快速跑;接力游戲。
2、站立式起跑;快速反應練習。
3、韻律操(一);游戲:射擊。
三
1、韻律操(二);捅馬蜂窩。
2、600米耐力跑;放松操。
3、立定跳遠;跳遠接力。
四
1、花樣踢毽;踢毽子比賽。
2、有趣的拔河;沖出重圍。
3、跳短繩;一分鐘跳繩比多。
五
1、走跑交替;變速跑(600米)。
2、擲壘球;投準練習。
3、單腳交換跳;游戲:大魚網(wǎng)。
六
1、隊形隊列:向右轉(zhuǎn)走,向左轉(zhuǎn)走;右(左)轉(zhuǎn)彎走。
2、理論:體育活動與營養(yǎng)衛(wèi)生。
3、排球:準備姿勢;移動練習。
七
1、排球:雙手胸前墊球;小游戲。
2、模仿操;柔韌練習。
3、武術(shù)基本步伐;基本手型。
八
1、隊形隊列練習;小游戲。
2、雙手拋實心球;力量練習。
3、理論:運動損傷的預防與處理。
九
1、籃球:熟悉球性;原地運球。
2、籃球:運球練習;原地傳球。
3、籃球:傳球比快;行進間傳球。
十
1、技巧:前滾翻;柔韌性練習。
2、技巧:后滾翻;游戲:貼膏藥。
3、400米耐力跑;放松練習。
十一。
1、跳遠;游戲:小手球。
2、投準練習;擲壘球。
3、球性練習;運球接力。
十二。
1、武術(shù)基本手型;快速反應練習。
2、武術(shù)基本步伐;游戲:爭取勝利。
3、技巧:立臥撐;叫號賽跑。
十三。
1、兔子舞;大家一起跳。
2、100米快速跑;復習隊形隊列。
3、雙手擲實心球;小小保齡球。
十四。
1、復習、總結(jié)。
2、身體素質(zhì)測試。
3、身體素質(zhì)測試。
十五。
1、復習、考試。
2、期末考試。
3、期末考試。
小學體育課總結(jié)篇九
學期,我校堅持全面貫徹黨的教育方針。堅持以“健康第一”為指導思想;把體育教學工作放在應有的位置;以構(gòu)建“和諧校園,讓學生快樂健康成長”為教育宗旨。全面地推動學校的體育教育改革工作發(fā)展。
學校體衛(wèi)工作,是教育教學工作的重要組成部分,它有著舉足輕重的作用。學期初,校領導對體衛(wèi)工作,十分重視;成立了以主管校長為首的體衛(wèi)工作領導小組、預防食物中毒工作領導小組、學校安全預防工作領導小組;明確了工作目標,層層落實,責任到人。同時對學校體育器材、場地進行投資維護,不斷完善。創(chuàng)建了良好的教育教學環(huán)境。
在體育工作中,體育組的教師積極參加政治學習,認真領會黨的政策和有關(guān)教育理論,做筆記經(jīng)常反思;使得教育教學工作能夠時刻圍繞學校整體教育工作進行。在教育教學中,體育組的教師們,經(jīng)常在一起認真學習《新課改》的有關(guān)理論,積極參加校內(nèi)外教研活動和市、區(qū)教育局組織的學習觀摩活動、教研組內(nèi),開展教研課評比活動;互相聽課取長補短,不斷提高教學水平。
在以“健康第一”為指導思想同時,我們狠抓課間操,做操質(zhì)量。體育教師利用體育課和活動課時間協(xié)助班主任抓廣播操訓練,使得每一個學生都能夠積極投入到課間操鍛煉中來,并開展了廣播操比賽,強身健體,達到了較好的鍛煉效果。
我校在學期初,就全面啟動小學生陽光體育活動的實驗工作,確保學生每天一小時體育活動時間;開展豐富多彩的課間體育活動,使更多的學生積極參與,努力達標。在方案實施中,尊重學生的主體地位,以引導學生自主活動為主,教師講授、指導為輔。讓學生多練、多動、多想,充分發(fā)揮學生的個性特長。豐富了學生的課余文化生活。先后舉辦了田徑選拔比賽,籃球選拔賽等小型多樣運動會。同時開展了教工拔河比賽活動;不但提高了學生的身體素質(zhì)。也活躍了教師身心,提高了身體素質(zhì)。堅持以田徑、籃球為傳統(tǒng)項目的課余訓練,做到四落實,保證訓練質(zhì)量,提高了學校運動隊水平。以小型多樣的乒乓球、籃球、棋類等為特色,豐富學生的課余文化生活。嚴把《學生體質(zhì)健康標準》測試關(guān),貫徹“學校教育要樹立健康第一”的指導思想,全體育組的教師圓滿地完成學年度《學生體質(zhì)健康標準》的登統(tǒng)上報工作。合格率98%優(yōu)秀率29%良好率28%及格率41%。通過測試,使學生養(yǎng)成了積極參加體育鍛煉的習慣,提高自身自我保健能力和體質(zhì)健康水平。
在20xx年年4月,?;@球隊在縣小學籃球賽取得第五名;5月學校乒乓球隊在體育組老師帶領下,參加了長興縣小學生乒乓球比賽獲得男子團體第五名、女子甲組團體第四名的好成績。10月第二屆學校田徑運動會在體育組和其他老師們不辭辛勞,積極組織全校各班學生,參加競賽活動;使得運動會能夠圓滿成功,為學校參加縣田徑運動會提供了有利的依據(jù)。在11月縣田徑運動會上取得了團體第九名的好成績,順利取得甲級隊。
本學期即將結(jié)束,成績只能說明過去,我們決心在上級正確領導和關(guān)心支持下,依靠全體教師,以“新課改”為契機,在一如既往地推動學校體育教育改革的同時,加大教科研力度,在體育教育教學工作中,“更新觀念、齊心協(xié)力、努力鉆研、開拓創(chuàng)新、不斷進取”,“爭一流、創(chuàng)特色”為把我校的體育特色建設的更美好,在新的一年里取得更大的成績而貢獻出我們應有的力量。
小學體育課總結(jié)篇十
一個學期即將過去,回顧過去的一個學期,我能根據(jù)學校工作安排認真做好各項工作,但在教學過程中還存在一些問題,現(xiàn)就一學期來的情況總結(jié)如下:
在平時的教學工作過程中做到出全勤,從不無故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念,按大綱課程要求,結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃,從學生已掌握的知識出發(fā),結(jié)合社會、家庭、學校,充分挖掘課程資源,認真?zhèn)湔n。重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。通過運用這個規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。使學生盡快的學好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,使學生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
在開學初我用了三個星期的時間對六年級十個班的學生進行第九套廣播操教學:
(一)加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
(二)正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,要求示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。
(三)講解少而精。我在廣播操教學時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。第四,口令清楚、洪亮、準確。
(四)及時糾正錯誤動作。在此后,在全校廣播操練習中,因為學生經(jīng)過一個假期,對廣播操七彩陽光有些陌生,所以我重點抓了學生在動作規(guī)格上的一些經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤。另外,在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以,廣播操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。保證了學生以健康的身體進行學習、生活。
這個學期我接手了學校足球隊訓練工作。初次接手工作,我采取了以下措施:
第一、制訂科學的訓練計劃及進度計劃,嚴格按照訓練計劃進行訓練,并根據(jù)學生的具體訓練情況及時調(diào)整訓練計劃。
第二、組織學生學習足球隊的管理制度及訓練制度。要求學生包括我個人思想上統(tǒng)一,做到不遲到,不早退,團結(jié)協(xié)作,勤于動腦,嚴格訓練,善于總結(jié)。
第三、克服困難,訓練嚴謹:足球技術(shù)特別復雜,每一個動作,按照不同的時間,不同的速度,不同的方位,不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不同。訓練時要求學生做到眼快、手快、腿快、移動快。觀摩學習,分組總結(jié),共同提高。
第四、發(fā)揚團隊精神,努力拼搏共創(chuàng)佳績。我的工作態(tài)度是:作為體育教師,對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性有足夠的認識,不自輕自賤,為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才,為增強學生體質(zhì)做出應有的貢獻,這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任。有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動,又是體力勞動,工作時間長,體力消耗大,沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。我要不斷充實自己,要善于積累經(jīng)驗,總結(jié)成敗得失,勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素質(zhì)。
在教學過程中還存在著一些問題,現(xiàn)在總結(jié)如下:
1、備課方面對學生了解不夠全面,對于學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足,在有些時候未能及時的采取相應的措施。
2、教法比較單一,在解決如何把教學資源傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單一。
3、課堂上對于以下能教學能力要還有所提高:組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結(jié)合。
小學體育課總結(jié)篇十一
大學體育課心得體會。起初參加乒乓球是因為那時候沒得選了,曾經(jīng)看著別人打乒乓球只是一個觀察者,全然沒想到我也會成為其中的一員。
過完這學期,我們在學校就很少有機會再上體育課了。恩,想起這一年的時光,有一種很親切的感覺,在沒有感情的.情況下進入一個陌生的體育班級,漸漸地培養(yǎng)出一份無法言說的感情。有依賴,更多的是不舍。
我本不是一個很勤奮的孩子,有的時候會有甜甜的笑,有的時候不是很開心,但是在體育課間我永遠能保持那份一開始就有的微笑,說不出原因為什么會這樣,只有體育課才有的微笑,一種對生活很積極的態(tài)度。有的時候肚子疼,有的時候很沒精神,我就不想跑步,經(jīng)常不跑步站在一邊。疲倦地站立或蹲下。但偶爾還是微微笑。
老師不要生氣哦。我是一個熱愛體育的男生,雖然自己的體育不怎樣。
老師是一個很可愛的人,剛看到他時還覺得他可能會有點兇,不過后來相處了之后才發(fā)覺老師也有幽默的一面,他對待自己的工作也很認真。。給人很好的感覺。我向他請過假,有一次穿了牛仔褲,現(xiàn)在想起來當時蠻不應該的,那時候是沒褲子穿了才穿那一條的,還說了謊說生病了,雖然那天真的很沒精神。但總是心里覺得不安。所以現(xiàn)在還是告訴老師的好。
現(xiàn)在學的怎么說呢?算好嗎?這是我第二次學了,輕松一點那是肯定的,但做的質(zhì)量會不會比上次好,我想應該會吧。寫心得體會。有的時候真的不知道自己要怎么寫好,寫自己的感受,有的時候人的感受或感覺是無法言語的,只能很機械的把一句一句話串在一起,寫出來的東西,可能會東一點西一點,讓人看了暈乎暈乎的。
體育在我眼里是活力的象征。乒乓球,自己雖然做的不是很好,但也多多少少從中明白了一些道理,要學會堅持,有人會問堅持什么呢?對于里面的一揮一擋我們并不能算透徹。恩,堅持,堅持快樂,對于我而言,誰都看不出,心里面并不快樂,有人對我說大學就是一個小社會了,人與人之間的關(guān)系不再單純,其實自己也很深刻的感覺到這一點,付出的和收獲的并不可能相等,你對別人好,別人不一定對你好,有的時候想人為什么都這樣了呢。只有體育課的時候,看著一張張單純的臉,心中就會有一股說不清的喜悅,才感覺到那么一絲溫暖與安慰。
再見,偶親愛的體育課,再見我親愛的老師。
小學體育課總結(jié)篇十二
學校體育工作是學校工作的重要組成部分,也是實施素質(zhì)教育渠道之一,辦學以來,我校在上級領導大力支持下,認真貫徹《學校體育工作條例》加強對學校體育工作的領導,堅持實小特有的先進教學理念,以增進學生健康為指導思想,學生的綜合素質(zhì)得到了大大的提高。
辦學一年多以來,學校董事和主要領導特別注重實小學生德、智、體、美、勞等綜合素質(zhì)的培養(yǎng),全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育并重原則,把素質(zhì)教育和提高學生健康水平當作學校體育工作的根本任務。
課間操是學校體育工作的重要組成部分,必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學校體育工作的一個窗口,也是實施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn),小學生正是長身體的時候,在這個階段更需要參加體育活動,通過課間操達到鍛煉身體的目的,通過課間操來培養(yǎng)學生的整體意識和集體主義觀念。
為了確實保證學生的鍛煉時間,我校實行了30分鐘的早操制度,內(nèi)容有跑步、學生自行鍛煉等。學校把上午課間操和眼保健操的時間分別定為25分鐘和15分鐘,并且由體育教師和班主任指導學生規(guī)范做好每一個動作,確保兩操質(zhì)量。另外,我校改變了以往做操的模式,周一周三做廣播體操《七彩陽光》、周二周四跳《兔子舞》、周五做武術(shù)健身操,采取多種操交替輪做的方法,改變以往單一枯燥的課間操模式,使我校的課間操向著娛樂化、趣味化的方向發(fā)展。
1、加強課間操的管理。
開學初,利用兩周時間加強了對“七彩陽光”的復習與完善,特別是一些之前未掌握的學生進行重點培訓。另外,利用一個月的時間在全校推行了全國中小學武術(shù)健身操,使我們的課間操不在單一,增加了學生對課間操的興趣。
2、體育課堂運動項目的多樣化。
在體育課堂上,每堂課采用注重一重點項目的教學,同時多項同時教學的模式,使更多的學生能夠找到自己喜歡的項目,共同參與到體育運動中來。比如,在以足球為主的課堂上,除足球運動項目上,還參插其他運動項目,避免了一些對足球不敢興趣的學生感到體育課堂的無味。
3、實行“大課間”的體育活動課制度。
每周五下午第二節(jié)課為全校大課間活動,按班級劃分活動區(qū)域,進行豐富多彩的文體活動,包括跑步操、跳繩、踢毽子、打球、拔河等。學校要為各班級配備一定數(shù)量的體育運動器材,鼓勵學生主動配備體育運動用品。
4、校田徑隊的訓練工作。
為迎接本學期的全縣小學生田徑運動會,本學期開學初就成立了實驗學校校田徑隊并展開訓練工作。訓練時間為每周一到周五的早上和周一下五課外活動時間。主要訓練學生的體能和比賽項目的技術(shù)等項目的學習。經(jīng)過一學期的訓練,學生的運動水平有了明顯的提高,學生在全縣運動會上取得了優(yōu)異的成績。
5、武術(shù)才藝課的教學。
本學期我繼續(xù)擔任了武術(shù)才藝課的老師,主要教學內(nèi)容是:武術(shù)基本功的學習、二四式太極拳的學習。學生通過武術(shù)才藝課的學習,也加深了他們對武術(shù)的熱愛。
1、繼續(xù)完善學生的隊列隊形和廣播體操,注重課堂秩序培養(yǎng)。
2、加強體育課的管理,注重體育課堂的高校,增加體育課堂的趣味性,更好的培養(yǎng)學生的鍛煉習慣和體育愛好。
3、繼續(xù)推行大課間活動,內(nèi)容應更加豐富。
小學體育課總結(jié)篇十三
改革已經(jīng)進行了一年,在這一年的嘗試過程中,感覺到體育課改實驗是一項非常艱巨的任務。新的《課程標準》和教科書貫徹了《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和第三次全國教育工作會議的精神,依據(jù)《基礎教育課程改革綱要(試行)》的要求,認真貫徹“健康第一”的指導思想,全面推進素質(zhì)教育,以育人為宗旨,以學生為主體,重視教學方法,特別是學習方法的改變,注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,使學生得到全面發(fā)展。依據(jù)上述精神我們在體育課上,通過比賽或觀看比賽來培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的`能力;獲取新知識、搜集和處理信息的能力;通過游戲激發(fā)學生學習興趣,調(diào)動學生積極情感的體驗,提高對體育的認識,達到體育鍛煉的效果。同時,在體操課、武術(shù)課中通過讓學生自編動作過程,達到讓學生實現(xiàn)自我完善過程,實現(xiàn)自我價值的體驗過程。
首先制定三年的教學計劃、一年的教學計劃、學期的教學計劃,然后組成課改實驗小組并制定課改實驗計劃。
新編的體育課程標準非常概括,體現(xiàn)較大的導向性。而新編的體育教材在內(nèi)容上也有很大的彈性空間,給了教師很大的自選空間,我們在教學時根據(jù)本地的實際情況,靈活地選擇內(nèi)容,同時結(jié)合自己的經(jīng)驗,依據(jù)學生的興趣和基礎來安排內(nèi)容并加入新的知識點。盡量與他們的生活實際相聯(lián)系,使所學的內(nèi)容更易接受。比如,今年的世界杯足球賽,我們就利用課上時間讓學生在實驗教室里觀看比賽。尤其是中國隊對哥斯達黎加,學生們觀看的熱情非常高。在學生欣賞比賽和在比賽中或比賽后進行評述時,恰當?shù)貙W生進行愛國主義教育,振奮學生的民族精神,培養(yǎng)學生的愛國主義情感,提高學生的愛國主義覺悟,并聯(lián)系實際幫學生樹立健康的道德價值觀。
實驗教師在一起共同商討,爭取在教學方法上有所改進。第一,我們從課的內(nèi)容中挖掘出具有創(chuàng)新傾向的知識點,然后把這些知識與學生的接受能力結(jié)合起來,利用學生爭強好勝的性格和喜歡形象思維的特點進行課堂教學。例如,讓學生利用課下時間收集礦泉水瓶,擺出各式各樣的圖形并加以說明,上課時讓學生們分組討論自己設計的圖形,進行發(fā)言。學生們發(fā)言非常積極,有的說:“我選的是禁煙圖形,說明吸煙有害健康?!庇械恼f:“我擺的是一個人踢足球的圖形,說明運動有利于健康。”有的說“我擺的是大力神杯的圖形,說明我們每個人都向往它,可惜中國人拿不到。”隨后教師又啟發(fā)學生,這些瓶還能干什么,學生們各抒己見:“把它裝上沙子當手榴彈用,可以鍛煉臂力”;“當保齡球瓶,做游戲時看誰命中得多”
第一、通過欣賞和評述營造了一種和諧、平等的氣氛,提高了學生們的學習興趣,充分發(fā)揮個人的想象力,大膽創(chuàng)新。使他們感到體育跟美育緊密聯(lián)系在一起,激發(fā)了美的欲望。
第二、關(guān)注個體差異與不同需求,對學生進行個別化的因材施教。例如,運動技能比較好的學生在練習某方面素質(zhì)時,提出要求后就讓他們自己去練習,比如籃球、足球、乒乓球等。對運動技能比較差的學生就需個別輔導,這樣既減輕了老師的負擔,又提高了教學質(zhì)量。
第三、采用合作化的教學方法,讓學生學會在各方面與人合作,在相互合作中體驗人際關(guān)系,并在這種環(huán)境中找到自己適當?shù)奈恢?。這更有利于同學之間共同研究問題、解決問題,并讓學生學會關(guān)心他人、理解他人、尊重他人,共同分享集體成果。例如,在教學生技巧的組合動作時,讓同學們自由結(jié)組,依據(jù)每個人的特點,同學之間互相商量,制定出一套或幾套成套動作,由個別同學來完成。這樣,就能充分發(fā)揮每個學生的自身優(yōu)勢,既激發(fā)了他們的創(chuàng)作積極性,又鍛煉了學生之間相互合作的能力。
從過去的單一評價改為了多樣化的評價。我們采用了以下的格式對學生進行平時積累評價(教師記錄)。
教師根據(jù)記錄對學生進行評價,然后與學生個人評價、小組與小組之間的評價結(jié)合起來、在加上學校舉辦的各項比賽,使學生在評價中得到多方評價,更加了解自己,提高學生的自尊心與自信心。
在平時,我們讓學生利用課余、星期天的時間,自己或由家長陪同在家里或在社區(qū)體育場所進行鍛煉,這樣既鍛煉了身體又調(diào)整了大腦,使大腦得到充分休息,進而提高教學質(zhì)量。我們還利用蓮花山、抱犢寨的資源對學生進行簡易的攀巖訓練。
以上是我們在這一年來對新教材在實施過程中的一點做法,要想把學生培養(yǎng)成為高水平的人才,還要長期的學習和實踐,不斷提高自己的才能和敬業(yè)精神,努力做好自己的工作,在觀念、教學方法、教學內(nèi)容上多作些探討,進一步提高學生對體育的興趣,使他們走出校門之后也懂得體育鍛煉,使之終身受益。
小學體育課總結(jié)篇十四
像田徑一樣的奔跑,跳躍象拳擊和橄欖球一樣的對抗強度,象舞蹈一樣的舒展,象射擊一樣的精確,象雜技一樣的技巧,有團隊和英雄不同的感受------這就是籃球的美。它幾乎擁有著所有運動的美,卻不顯得突兀,這反而成了它獨特的美?;@球把這些美融合在一起,它并不是簡單的美的堆砌,每一種在籃球身上的美都是一種賞心悅目的美。這就是為什么世界上有這么多的人喜歡籃球的原因。而我也正是被它這些美所吸引。所以上學期當我看到有女籃課時,我毫不猶豫的把它選為我的第一志愿。這可是我從高中開始就垂涎的課?。≈徊贿^由于高中的體育課不是按運動的類型來上課,都是自己本班一塊上,而且全校本年級一半的班級十六個班一塊上,場地不夠,所以籃球變成了男生們的專利,我們女生只有在旁邊觀看的份。而今終于有機會實現(xiàn)我的愿望,這真是一種幸福!
我喜歡籃球,但之前接觸籃球的機會很少,所以我懂得只是理論上的,而實際操作卻一竅不通。所以剛開始學籃球時我覺得還蠻難的,我總是運不好球,球老是從我的手里逃脫掉。但是這學期的籃球課讓我學到了很多,因此這堂課于我而言,不僅僅是一堂體育課。這是我在大學里的一堂體育課,上學期由于校慶的原因我們并沒有上體育課,我很慶幸第一次上體育課就遇到這么一個好老師姜文生老師。第一次見到姜老師時就覺得姜老師好親切,沒有想象中的其他體育老師的嚴肅,老喜歡板著臉。姜老師很認真,他會注意我們的動作,及時糾正我們犯下的錯誤。每次上課都很有耐心,而且職業(yè)素養(yǎng)很高。每次看姜老師熟練又完美的動作,我總是很羨慕,老在想什么時候籃球在自己手里也能拋出如此美的弧度?我覺得作為敬業(yè)樂業(yè)是對一個人最高評價,而這兩個詞語我都在姜老師身上看到了。每堂課姜老師都會認真的教我們,即使老師有事不能來他也會替我們找代課老師絕不會耽誤我們的教學進程。每堂課,姜老師都是帶著笑容,所以每當我因為做錯動作而感到羞愧尷尬時,抬頭看到老師的笑,我回有一種受到鼓勵的感覺。這里,我要向教了我一學期籃球課的姜老師致以誠摯的感謝,感謝我有緣遇見你,感謝你的付出,感謝你的教導,感謝你這一學期的陪伴!
這學期的籃球課姜老師主要教我們傳球8字傳球,原地雙手胸前傳接球,單手傳球,雙手傳反彈球;運球左右手交換運球,胯下運球(簡單的慢動作);投籃三分線外定點投籃比賽,原地雙手投籃,當然少不了重頭戲的三步上籃。每次上課都會有課前熱身,跑完2-3圈,姜老師就開始教課,最后都會留十五分鐘的自由時間給我們打比賽,我喜歡這種時間安排!勞逸結(jié)合。雖然看女生打比賽就像看人掐架,混亂沒有秩序,但還是很享受這樣的一種特殊的比賽,這學期我一直被分到的是淺色隊,而我們隊就沒有打敗過我們的對手,不過比賽的重點不在輸贏而在于參與。雖然每次上場的時間只有短短幾分鐘,但我仍從中獲得許多的快樂,那種一個團隊一起為了一個目標而奮斗努力的快樂!
即使每個星期二微積分王老師老是拖堂,導致我必須狂奔才能在上課時趕到籃球場,我依舊甘之如飴?;@球課,三步上籃。當籃球拋出時,出現(xiàn)的弧線美不僅僅是籃球本身帶有的弧度美還有拋球者背后默默努力而換來的結(jié)果美。籃球課有滾動的籃球、可愛的商學院同學、親切敬愛的姜老師。這是我寶貴的經(jīng)歷!
喜歡籃球,喜歡上籃球課!籃球課教給我的不僅僅是關(guān)于打籃球的一些技巧,還有其他。30秒三步上籃讓我知道時間的有限和要學會分配時間,這樣才能充分利用時間,達到目標。它也讓知道團隊合作的重要性,這個被無數(shù)前輩強調(diào)的詞在籃球的身上也可以找到。每一堂課都有它的價值,認真的投入就會有意想不到的收獲。
小學體育課總結(jié)篇十五
新的大學,新的生活,同樣也是全新的體育課。同學們的面孔由陌生變得熟悉,對于老師也愈加感到親切。這一學期的體育課,感悟頗多,收獲也很多。
首先,我要感謝老師的嚴格要求和善解人意。每堂課之前的熱身,圍著操場跑好多圈,或許我們會抱怨,會不情愿,會叫苦連天,但老師您一直威嚴的,非常嚴格的要求我們必須做到。當最后800米考試,其它班許多同學堅持不下來,而我們卻比較容易得跑下來并確的較為滿意的成績時,我便更加深刻的體會到您的良苦用心。您所做的一切,都是為了我們好,為了使我們有更好的身體,更強健的體魄,也是為了鍛煉我們的意志力。同時,使我們明白了,唯有平時量的積累,才會有最后質(zhì)的飛躍。老師,謝謝您交給了我們這個道理。
同是,謝謝您的善解人意和對于我們的關(guān)懷。每當有同學感冒等身體不舒服時,您總是很體諒我們,讓我們休息,眼神中透露出關(guān)懷,讓我們感受到來自課堂,來自老師您的溫暖。這個嚴冬,在北京寒風肆虐里,我們這群初次離開家的孩子們,從您那里,收獲了感動。
當然,這學期最大的收獲,還是學到了許多體育技能和增強了體質(zhì)。長跑,短跑的技術(shù),擲實心球,立定跳遠,高抬腿……當然,練習最多,也是我本人最喜歡的要數(shù)這一套長拳。我從小很迷戀中國武術(shù),感覺練武之人好氣派,好威風,好有氣質(zhì)。但僅僅是在電視上以及舞臺上見別人表演過。而這學期令人無比激動的是,我自己居然也可以打一套武術(shù)動作了!雖然動作非常的簡單,自己的動作也不是很規(guī)范,但我還是非常的高興,陣腳砸拳,馬步?jīng)_拳,纏腕側(cè)踹……我自己在課上認真的跟您練習,課下積極地找同學“切磋武藝”,甚至在餐桌上都比比劃劃。這些動作,都非常的經(jīng)典,讓我近距離的接觸到武術(shù),感悟到中華武術(shù)的魅力,也讓自己過了一把“武癮”。
還有,我自己感覺收獲比較大的是中長跑?;蛟S跑步自小就會,但至于跑步的技術(shù)卻從沒有接觸過。經(jīng)過這一學期的學習,我明白了中長跑時要兩步一吸,兩步一呼;當達到身體極限時,一定要堅持下去,不要停下來,要靠意志力挺住,這樣再往后跑時,就不會感到那么難受了,會相對輕松。還有就是,我的800米的成績,比高中時有了一些提升,說明自己的身體素質(zhì)提高了,這一方面歸功于自己平時的鍛煉,另一方面,感謝老師的教誨和指導。
當然,還應該看到,自己在一些方面還做得不夠,成績不理想,比如跳遠,實心球。感覺技術(shù)掌握的還不是很好,再一點,臂力有些不夠。所以,以后還要多參加體育鍛煉,提高自己的身體素質(zhì)。好的身體是干好一切事情的基礎。這一點我一定會牢記。
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,大一上學期就這樣在我們的新奇與感動中度過了,大學第一階段的體育課也馬上就要結(jié)束了。想來,這半年,從最初對于人大的陌生,到現(xiàn)在自己可以自信的帶同學在人大的各個角落里參觀,并驕傲的帶他們到世紀館,到我們標準化的新操場,感覺自己正在一步步地成長,一步步向著一個合格的大學生邁進。愿自己在今后的學習生活中能夠有更大的進步,也祝愿老師在新的一年中身體健康,工作順利。
最后,預祝老師新年快樂!
小學體育課總結(jié)篇十六
體育從小在我心里就是一塊抹不去的陰影,尤其田徑。從來在田徑場上收獲的只有失敗,沒有輝煌。所以,當我知道上了大學還得上田徑課時,我對大學體育課似乎也頓失好感。然而,這一年的田徑課上下來,收獲頗多,感受也頗多。這主要得益于老師的專業(yè)指導與精心教育。
老師的教學形式多樣化,在教學過程中穿插游戲、瑜伽……就連準備活動也不是一成不變的,從而使原本枯燥冗長的課程顯得輕松活潑,對學到的東西印象也更深刻。
上課時,老師跟學生的互動多,有時還讓學生輪流帶領大家做準備活動,活躍了課堂氣氛,更重要的是,鍛煉了同學的膽量與自信,也讓同學之間相互了解更多,增進了同學感情。
老師的專業(yè)示范既讓我們領略到國家運動員的風采,也讓我們有了準確的學習對象,從而對動作要領了然于心,糾正了自己一直以來的不規(guī)范動作,成績也大大提升。
雖然這一學期時間很短,課時也不多,訓練強度也不大,但是我的成績提高了不少,期末考試的時候連我自己都沒有想到能取得那樣的成績,現(xiàn)在的我跟以前那個一提起上體育課就肚子痛的小女生真是判若兩人。感謝田徑課讓我重拾信心,也讓我的體質(zhì)得到增強。
另外,上了大學之后,我對體育課的態(tài)度也有了轉(zhuǎn)變。以前體育課有時候就等同于游戲課,有些人上了十幾年課連最基本的東西都沒掌握。記得高考前有消息稱,體育分數(shù)增加到30分,而且將算入高考分數(shù)中,理由就是現(xiàn)在的大學生身體素質(zhì)太差勁,以此來敦促學生鍛煉身體。但后來也不知道怎么回事,此事也就不了了之。到了大學后,才發(fā)現(xiàn)大家的身體素質(zhì)的確是不怎么樂觀。國家提倡“每天一斤奶強壯中國人”,現(xiàn)在大家的飲奶量的確是大升。但是,中國人要強壯,光靠喝奶是不夠的,更重要的是提倡全民運動,提高大家的健身意識?,F(xiàn)在越來越多的人會定時進健身房,也有各個年齡段的人每天堅持跑步等運動,大家的健身意識越來越強。在這種大潮中,我也不能繼續(xù)偷懶,所以除了平時自己找空閑時間打球外,在每節(jié)體育課上,我都認真學好老師教的東西。體育課不再是游戲課,而是跟文化課平起平坐啦!
總之,這一學期的體育課不僅提高了我的體育成績,增強了我的體制,還讓我意識到健身的重要性,希望大家都要重視大學體育課。
小學體育課總結(jié)篇十七
轉(zhuǎn)眼間一學期又過去了,真是戀戀不舍,很高興這學期選上了乒乓球的課程,我從小就喜歡這項運動對練習打乒乓球充滿了熱情,記得小學的時候一下課就和同學們沖出教室到操場上去打乒乓球,每次打球的時候都是那么快樂??墒沁M入初中高中以后由于學習的壓力就幾乎沒有練習乒乓球了可是我一直喜歡著這項運動,現(xiàn)在進入大學了有時間練習了。這學期我選擇了乒乓球課程,在這個課程中,我重新找回來了當初童年了歡樂和記憶,可是由于長久沒有練習,技術(shù)比以前差了很多,不過,在老師的指導和同學們的切磋中,我的技術(shù)有了很大的長進,現(xiàn)在任然喜歡這這項運動,另外還有一個收獲,我真的認識到生命在于運動,由于以前缺少運動,身體素質(zhì)就一直不好,經(jīng)常生病,這一學期我經(jīng)常到操場上鍛煉,感覺體質(zhì)增強了很多感冒也沒有了?,F(xiàn)在我越來越喜歡運動了,他使我身心愉悅。大學體育是衡量大學生是否德智體等全面發(fā)展的重要指標之一。當代大學生應當重視體育,積極參加體育活動增強體質(zhì)。有好的身體,才能順利完成學業(yè)。
最后總結(jié)一下,課程中的比賽環(huán)節(jié),雖然我們組沒有取得最好的成績,但也還不錯取得第三名。我們組組員之間很團結(jié)協(xié)作競爭意識強,能力也很強。這次活動給了我一次很不同的體驗,讓我收獲很多。
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小學體育課總結(jié)篇十八
大一年級第二學期的體育課中,我參加了籃球項目的學習。時間過得真快,這個學期的學習又接近了尾聲。
回想這一學期以來的體育課,我收獲良多。我不單單在身體素質(zhì)上提升了不少,同時也在意志品質(zhì)上不斷磨練著自己?;@球是一項很有技術(shù)含量的運動,我從前總是因為畏懼而不敢突破自己嘗試這項運動。而這個學期的課程要求又迫使我一定要超越自己,讓自己喜歡上這項運動。事實上,通過這學期的學習我也深深的愛上了這項運動。
在老師的指導下,我們從最簡單的、運球開始到后來的投籃,上籃,一步一步的有序地進行著。從最基礎的動作開始夯實,到熟練地投籃上籃,對于我而言,不得不說是一項巨大的突破。期間,我也嘗試過失敗和傷痛。當別人投球百發(fā)百中時,我卻一顆未進。但是老師卻給予我醍醐灌頂式的提醒與教導,讓我終于能夠自信地投球,竟然也有很高的命中率。
每節(jié)課老師都會安排打比賽的環(huán)節(jié)。在與小組同學的配合中,我學到了很多東西,比如團隊合作的重要性,比如相互信任和相互理解。盡管打比賽對于我們女同學而言是一件很費體力的事情,但是為了集體的榮譽,我們大家都是積極迎戰(zhàn),全力以赴。但是結(jié)束的時候,大家也會為對手的勝利而衷心喝彩。從中,我學到了一種積極向上的體育精神,無關(guān)惡意和競爭。
總之,一個學期的學習下來,無論是身體素質(zhì)、運動技能,還是思想,我都確實得到了很大的進步。各項技術(shù)動作相比開學更加標準了,投籃命中率有了很大的提高。只是運球還是不太靈活,無法讓球離開自己的視線,速度提不上去,還需要以后的時間里多加練習。一學期的籃球課,給我的不只是每周的快樂,更是突破的成就、進步的自豪、努力的回報。
一學期的籃球課即將告一段落,但我想體育鍛煉卻不應因此而結(jié)束。特別是現(xiàn)在考期將至,學習緊張的我們更需要體育鍛煉,以保證一個健康的身體。雖然因為天氣寒冷,不適合打籃球,但我們可以選擇其他鍛煉方式,比如說跑步等等。
而我們的體育鍛煉更不能僅僅指望于每周只有一節(jié)的體育課,那樣的運動量是遠遠不夠的。我想,我們應該在平時給體育鍛煉抽出更多的時間。這樣做雖然表面上看起來是減少了學習時間,但卻可以提高學習效率,還能確保一個健康的身體,實際上對學習是很有幫助的。
感謝這學期的籃球課,感謝老師!
小學體育課總結(jié)篇十九
新體育課程所追求的是對學生的完整教育,而不僅僅是傳授運動知識和技能。體育教學的目的是促進學生通過體育學習和活動得到全面發(fā)展,其真正意義不僅僅局限于教給學生某些運動知識和技能,更重要的是通過體育教學,使學生學會體育學習和評價,形成運動愛好和專長,形成樂觀開朗的生活態(tài)度。好的體育課堂教學甚至能使學生一生受益。
學生的體育學習興趣主要體現(xiàn)在喜歡體育與健康課和主動參與體育活動的程度上。在以往的體育課堂教學中,青年教師關(guān)注的是教學能力是否得到充分表現(xiàn),很少考慮應如何激發(fā)學生的體育學習興趣和積極性。體育課程是一門以身體活動為主要手段、以增進學生健康為主要目的的課程??梢赃@樣認為,一切對學生健康有利的教學內(nèi)容都可以納入選擇范圍,這樣可使體育課程的教學內(nèi)容更加豐富多彩。那些學生一輩子不會使用,且對健康無多大益處,盡管已沿襲了幾十年的活動內(nèi)容,完全可以不被選擇。
根據(jù)現(xiàn)代教育教學的理念,即使體育教師在一堂課中表演得再充分、再出色,這樣的體育與健康課也不能稱之為好課。面向全體學生,全面發(fā)展學生是新課標明確要求的。我們的日常教學必須遵循這一要求,充分調(diào)動每個學生參與的主體意識。學生不僅在課堂上要積極主動地參與練習活動,而且要把參與的觸角審到教師對課的備課過程,包括教學內(nèi)容的選擇,課程資源的開發(fā),教學目標的確立,信息渠道的拓展,以及教學方法、活動方式、組織形式擬定等,從而真正將參與的多樣性與過程性轉(zhuǎn)化為可信的現(xiàn)實行為。通過參與喚醒學生的主體意識,激發(fā)學生學習興趣與探索欲望;通過參與體驗情感,磨練意志,豐富心理,體驗合作;通過參與發(fā)現(xiàn)、形成、運用、驗證、延伸某方面的體育知識、健身方法、運動技能;通過參與生成創(chuàng)造契機,激發(fā)創(chuàng)新靈感,提升教學境界等。
由于新體育課程強調(diào)以“健康第一”為指導思想,課程目標也是直指學生整體健康水平的提高,因此對課堂教學的評價應看課程設計、教學方案和計劃的制定、教學內(nèi)容的選取、教學評價等方面是否體現(xiàn)“健康第一”的指導思想,是否有效地促進學生身心健康發(fā)展。我們應通過正確合理的體育與健康課堂教學評價來促進體育教師的進步和發(fā)展。既可由教師總結(jié)歸納,也可讓學生談心得體會;既要進行整體性評價,也要進行個體性分析;既要有參與過程得失的查檢(過程性評價),也要有參與結(jié)果等級的評定(終結(jié)性評價)。師生間互相反饋評價信息,不斷促進參與行為的優(yōu)化。
小學體育課總結(jié)篇二十
我這學期體育課我選的是足球課,足球呢,基本很少踢。原本是打算選乒乓球的,可惜了沒選上。心想又得郁悶的上一學期下體育課了,不過上課了之后,我發(fā)現(xiàn)足球也不是那么難。課上和老師一互動倒也忘記自己是個門外漢了。
經(jīng)過一個學期學習,不但掌握了傳球、帶球和射門等技術(shù),我的身體也變強壯了許多,體能和耐力都有大幅度提高。足球課上,老師對我們進行了系統(tǒng)的訓練。這學期一開始進行了足球的傳球訓練,雖然說起來簡單,但做起來并不容易,要掌握好力度和角度,重了不行,輕了也不行,力度合適射偏了還是不行。不過在老師的帶領下,同學們學的很開心,學的也很快。
經(jīng)過一學期的學習,我了解了配合對足球來說是多么重要,知道了足球是一項團隊運動,光靠一個人的技術(shù)不會使球隊獲勝。默契的配合才是獲勝的關(guān)鍵。默契的合作不但能取勝,還能增進同學的友誼。每個同學在比賽中都相互配合與幫助,同學似乎不再是同學,而是血脈相連的兄弟。
老師顯然很嫻熟于各種訓練運球的方法,但也考慮到我們的基礎可能比較差,并未對我們作強行的要求,這就顯得課程有張有弛,松緊適度,我們可以根據(jù)自己的具體情況,進行鍛煉。
除了考慮到每個人的基礎,老師新穎的教學方式也大大提高了同
學們的學習興趣和積極性。老師會利用各種不同的方式來鍛煉同學的能力,比如就說跑步的能力吧,一般老師都是只會讓學生做普通的50米速跑之類的,可老師不同,他讓人們在一定的時間跑然后定住,讓被選出來的同學傳球弱,若傳中了就接球的同學受懲罰,因為他肯定是跑的較慢的,若傳不中,那就是被選中的同學受懲罰,因為肯定是傳球還有待加強。就是在這些有趣的比賽中同學們的能力在不知不覺的得到了加強。真希望下次還能選到足球課,讓我對足球進一步了解,這真是一個需要體力和腦力的綜合性極強卻又十分有趣的活動。