總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的回顧和反思，通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的不足和問題，從而更好地進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)不僅是對(duì)過去的總結(jié)，更是對(duì)未來的引導(dǎo)。接下來是一些總結(jié)的典型樣例，希望能給大家?guī)韱l(fā)。
樹的故事初中篇一
明教作為后起之秀，勢(shì)力越發(fā)囂張，號(hào)稱“天下武功第一”的“天山童姥”、“星宿老怪”們都頗感撓頭。所謂明教，魔教也，自古為武林中正人君子之流所鄙視，不由疾呼一聲：“×××，我鄙視你！”言歸正傳，明教教眾雖然缺點(diǎn)不少，但優(yōu)點(diǎn)也不少。其實(shí)，又怎能用優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)去衡量一個(gè)人呢‘？難道有人早戀，就一無是處了？有人抄作業(yè)，就前途黯淡了？有人撒謊騙人，就可以不被當(dāng)人看了？每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，所以明教這種稱呼，本身就謬之甚矣?？葱≌f為張無忌扼腕時(shí)，別忘了這些“蓬蒿人”。
本班奇人異事還不少，想看看發(fā)生在我們班的故事嗎？別忘了保護(hù)我們的隱私喲！
樹的故事初中篇二
又到秋天了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉飄零。大雁又要飛往南方啦！
想著想著，直到大雁王說：“準(zhǔn)備起飛！”時(shí)，洛克才從“白日夢(mèng)”中醒來。他趕緊說：“我不去了?！贝笱銈儎傄痫w，都扭過身子問：“為什么？”洛克撒謊道：“我翅膀疼，像斷了一樣，疼得要命！”大雁們聽了，紛紛拔了一些自己的羽毛，幾個(gè)心靈手巧的雁姑娘用羽毛縫了一塊厚厚的，暖暖的'被子送給洛克，又給洛克找了一個(gè)山洞，不讓他凍著。臨走前，大雁們說：“明年春天我們來這兒找你！”拍拍翅膀，飛向南方。
秋天，洛克飛到田地里，啄幾口菜，啄幾粒谷子，把農(nóng)作物糟蹋的不成樣，差不多每棵菜，每串谷穗都被他啄上了幾口。農(nóng)民伯伯個(gè)個(gè)氣歪了嘴。于是，他們就把田地圍了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，還叫人看守。洛克不能偷吃農(nóng)作物了。他就在鳥媽媽給小鳥喂小蟲時(shí)，把小蟲叼跑。鳥媽媽氣得眼里冒出了火花，可是面對(duì)身高體胖的洛克，她們卻束手無策。洛克吃飽喝足后就蓋著雁絨被，享受大樹“沙沙”的歌唱。
冬天，北風(fēng)呼嘯，天寒地凍。洛克正想回山洞好好睡一覺，享受一下北方冬天的美好時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：他的山洞和雁絨被及好多過冬的東西都被一只大棕熊霸占了。洛克只好向其他鳥兒求助。因?yàn)樗郧皳屵^鳥兒們的“美食”，所以鳥兒們都不幫助他。這時(shí)，下起了鵝毛大雪，饑寒交迫的洛克被大雪打落在地，凍死了。
樹的故事初中篇三
數(shù)學(xué)課上，老師說道：“這道題正確答案為a，做錯(cuò)的同學(xué)請(qǐng)起立!”我捂住答案，若無其事地坐在位子上。
課下，a同學(xué)：“我的鞋是‘李寧’牌的?！眀同學(xué)：“我的鞋是‘耐克’的”我：“有什么了不起，明天我去買雙‘阿迪達(dá)斯’的”
放學(xué)路上，c同學(xué)：“我買了個(gè)新手機(jī)，八百多塊呢!很不錯(cuò)吧!”我：“這有什么?明天我去換個(gè)一千塊的手機(jī)!”
……。
回到家后，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩正坐在沙發(fā)上。我不禁嚇了一跳，結(jié)結(jié)巴巴地問道：“你，你是……”
“我是你的孿生兄弟呀!我一直都跟隨著你，只不過那時(shí)我還小，你沒發(fā)現(xiàn)我罷了?，F(xiàn)在，由于你的幫助，我長(zhǎng)大了!我的名字叫虛榮。”
我聽后，愣在那，下巴跌到了地上，久久沒回過神來……。
從此，我又增加了一條影子——虛榮。他像一條尾巴一樣緊緊地跟隨在我的身后，我快他也快，我慢他也慢，怎么也甩不掉他。
同學(xué)們感到十分驚奇，都不停地問：“喲!你身后的是誰(shuí)呀?”還不待我回答，虛榮總會(huì)大聲叫道：“我是他弟弟，我叫虛榮，我叫虛榮!”同學(xué)們便哄堂大笑，我的臉漲得通紅，感到自己很沒有面子。這件事漸漸地在全校傳開了，我也隨之顏面掃地。
為了我的面子，我在絞盡腦汁地思考了一夜后，終于想出了一個(gè)好辦法。
早上，我對(duì)守在床邊的虛榮說：“兄弟，幫忙到衣櫥里找一件白色的t恤衫?！?BR> 虛榮將半個(gè)身子探進(jìn)了衣櫥，一邊找一邊說：“哥，這里面沒有礙…”話音未落，我一腳把他踹進(jìn)了衣櫥，關(guān)上櫥門，又在外面加了三道鎖才放心地離開家。
路上，我邊走邊想：“沒人跟著的感覺就是好啊!”這時(shí)，有人拍了一下我的肩膀。我回頭一看，只見這個(gè)人身材高大，估計(jì)是姚明的親戚。我急忙問道：“叔叔，您有什么事嗎?”
“哥哥，是我呀，虛榮!”
“啊?你不是……”
“哥哥呀，在你把我關(guān)進(jìn)衣櫥的一剎那，你的虛榮心迅速膨脹，我的身材也隨之?dāng)U大，最后脹破了衣櫥，我便出來了!”
“啊?不會(huì)吧!”我只覺眼前一黑，暈倒在地……。
樹的故事初中篇四
也許，某天，我們會(huì)在某個(gè)地方相見，那時(shí)的你，是否還記得我呢？夏至夏末，花謝花開，我們活在不同的地方，自你離去的那一瞬間，我們的故事就此落下了帷幕！
記得你搬走那天早上，我聽說你要搬走了，心中是多么的不舍，看著你家越來越空，我的心涼了涼，不，不可以，我拉你的手，你卻對(duì)我說，沒關(guān)系，以后會(huì)在聯(lián)系的。難道你忘記了我們的友情了嗎？你說會(huì)永遠(yuǎn)記得我這個(gè)小時(shí)侯的好玩伴，會(huì)回來找我的，然而，看到的，卻是你遠(yuǎn)去的背影。
那天，我流下了眼淚。從那以后，我恨你，恨你沒有找我，我在心里告訴自己：別讓我再看到你！
如今我已經(jīng)上初中了，這件事偶爾還會(huì)在我的腦海重現(xiàn)，3年了，我們沒有聯(lián)系，也許你已經(jīng)忘了我了吧！我從不相信什么?？菔癄€，而我卻相信你會(huì)回來找我。那天，聽班里的同學(xué)轉(zhuǎn)來了新同學(xué)，我沒有注意，只是無所謂罷了，當(dāng)知道原來是你的時(shí)候，我是多么的驚喜，然而又是那么失落！你找到我，我沒有理會(huì)你，你幫我整理課堂筆記，我沒有說聲謝謝，你受到欺負(fù)時(shí)，我沒有幫你。因?yàn)檫@是你應(yīng)受的。我心理也不知不覺的在作痛。
后來，那天放晚學(xué)，我值日，同學(xué)們都走光了，只剩你我，你突然對(duì)我說：對(duì)不起！我當(dāng)時(shí)真的覺得好好笑哦！我等了你3年的友誼，會(huì)被你一句：對(duì)不起，所感動(dòng)嗎？我就說：你認(rèn)為你今天對(duì)我說這些話對(duì)我有什么作用嗎？你哭了，當(dāng)我會(huì)過神來時(shí)，你已經(jīng)倒下，那一刻，我沖了過去，抱住了你，看到你蒼白的面容，我是那么的擔(dān)心，抱著你，沖出了學(xué)校。
在你家人的嘴里，知道你患有了白血病，這幾年期間一直在養(yǎng)病，當(dāng)知道自己已經(jīng)晚期時(shí)，你卻沒有忘記我，那一刻，我終于知道自己錯(cuò)怪你了。
早上，你安靜的走了，我們的故事也落下了帷幕。
樹的故事初中篇五
陽(yáng)光光明媚的一天，一個(gè)衣裳襤褸的過路人來到了這個(gè)商店。他是何等的衣裳襤褸呀！你瞧：他的頭發(fā)亂蓬蓬的,臉非常臟，紫色的嘴唇上干裂了好幾道口子，衣服破破爛爛，領(lǐng)子缺了一個(gè)角，扣子也有幾個(gè)不翼而飛，口袋還劃了好長(zhǎng)的一道口子……此時(shí)的他活像一個(gè)乞丐！他一進(jìn)門就說：“給我一瓶水！”店主急忙遞上剩下的四瓶水，路人把手伸向第一瓶水，第一瓶水急忙躲開，說：“我才不愿意給一個(gè)乞丐喝掉！”路人笑笑，買走了第二瓶水。
不一會(huì)兒，一個(gè)作家來了。他經(jīng)過一天的創(chuàng)作，喉嚨好像要冒煙，他也想要買一瓶水滋潤(rùn)滋潤(rùn)喉嚨。第一瓶水還是不肯讓他帶走，于是他拿起第三瓶水，高興的哼著小調(diào)，離開了。
過了一會(huì)兒，來了一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，他汗流浹背，臉被曬得黑紅黑紅的，他拿走了第四瓶水。那一個(gè)過路人拿了第一瓶水后，小心地喝了一口，然后他走進(jìn)了市中心的大樓，推開市長(zhǎng)辦公室的門，對(duì)里面的秘書說：“我回來了。原來這個(gè)人正是市長(zhǎng)，他被人綁架后逃了出來，那時(shí)他很渴，是第一瓶水救了他的命，于是第一瓶水被列入了市博物管。
那個(gè)作家在買了水后想寫一首詩(shī)，可找不到靈感。他看了看那瓶水后靈感突發(fā)，寫了一首名叫“一瓶水”的詩(shī)，這首詩(shī)使他成了名人。運(yùn)動(dòng)員在買了第四瓶水后來到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他要參加百米沖刺。在比賽開始前，運(yùn)動(dòng)員一口氣將那瓶水喝了個(gè)底朝天，頓時(shí)，他覺得活力充沛，于是在接下來的比賽中，他得了第一名。
唯獨(dú)第一瓶水，由于沒人買它，過了保質(zhì)期，于是在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚，它被扔進(jìn)了臭水溝。只有發(fā)揮自己的才能，生命才過得有意義。
樹的故事初中篇六
我們無論身在何處，只要用心觀察,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的美麗故事。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，各個(gè)比賽項(xiàng)目正在如火如荼地進(jìn)行著。在我參加的800米項(xiàng)目中，剛起跑時(shí)，邊上的一個(gè)同學(xué)撞了我一下，導(dǎo)致我腳崴了。雖然當(dāng)時(shí)腳腕很痛，但我依然堅(jiān)持跑完了800米。到終點(diǎn)后，葉宸綺同學(xué)冒著毒辣辣的太陽(yáng)，扶我去醫(yī)務(wù)室診治。我深深地被葉宸綺同學(xué)感動(dòng)了！
學(xué)校里，食堂門口的小徑兩旁長(zhǎng)著一些漂亮的小野花。有一個(gè)低年級(jí)的同學(xué)跑到那里，伸手準(zhǔn)備拔起一朵又藍(lán)又黃的小花，恰巧被旁邊排球場(chǎng)上打球的一個(gè)大哥哥看見了。大哥哥急忙跑來制止，勸導(dǎo)那個(gè)同學(xué)不要摘花。那朵又藍(lán)又黃的小花由此躲過了一劫，得以繼續(xù)綻放它美麗的花顏！
小區(qū)里，小朋友們正在玩槍戰(zhàn)。一顆bb的彈從李之行的槍管中射了出來，不小心打中了余子涵的下巴。余子涵疼得大哭了起來。這時(shí)，一位素不相識(shí)的大姐姐跑過來安慰他，并把余子涵送回家，同時(shí)跟他父母說明了情況。大姐姐還教導(dǎo)李之行不要把槍對(duì)準(zhǔn)人發(fā)射，這樣做會(huì)很危險(xiǎn)。從此，小朋友們?cè)谕嬗螒驎r(shí)，會(huì)有意識(shí)地避免一些危險(xiǎn)動(dòng)作。
馬路上，一位老大爺準(zhǔn)備過馬路，剛顫顫巍巍地走了幾步，綠燈便開始了倒計(jì)時(shí)。這時(shí)，一個(gè)年輕小伙跑過來，毫不猶豫地扶著老大爺，像是老人的拐杖似的。走到三分之二處，紅燈亮了，但這時(shí)所有的汽車都停了下來，耐心地等待年輕小伙扶著老大爺通過馬路。我深深地被眼前的這一幕感動(dòng)了！
美麗的故事，還有許多許多呢！無論身在何處，我們只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆善于發(fā)現(xiàn)美的心靈，便會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有許多的美麗故事。我們還要用自己的行動(dòng)，將美麗故事在自己的身上傳遞和接力！
樹的故事初中篇七
交警在十字路口攔住一輛闖紅燈的汽車。車?yán)锏呐糠Q自己是小學(xué)教師，趕著去上課，馬上就要遲到了，"希望能得到您的諒解。"她說。
交警聽了，喜出望外："太好了！幾年來我一直在等，想抓住一個(gè)小學(xué)教師。你給我過來！把‘我闖紅燈’四個(gè)字抄寫三百遍——這是我上小學(xué)時(shí)就立下的志愿。"。
書外人語(yǔ)：
對(duì)普通讀者而言，這只是個(gè)笑話，但對(duì)那些隨意懲罰學(xué)生、全無愛心的老師而言，這卻是個(gè)報(bào)應(yīng)。所有的人都是學(xué)校教育的"產(chǎn)品",不稱職的老師多了，那么不合格的產(chǎn)品就會(huì)很多。
樹的故事初中篇八
讀完《海子的故事》這篇文章，心情久久不能平靜。每當(dāng)我閉上眼睛，腦海里就仿佛看到海子那白雪一樣的臉龐，出水芙蓉般堅(jiān)強(qiáng)樂觀的笑容；聽到他那發(fā)自肺腑的樸實(shí)無華的聲音；感受到他那份對(duì)生命的渴望。
海子的性格是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，是那樣的獨(dú)立，他把一切蒼白和無力的記憶都封鎖在自己的心中，展現(xiàn)給我們的卻是積極和樂觀。我能感受到她自己去忍受病痛的折磨，從不接受別人的憐憫。有時(shí)，我真像和海子說：生命的意義在于堅(jiān)持啊！
我喜歡海子的話語(yǔ)，樸實(shí)無華，當(dāng)他知道自己的生命將走到盡頭時(shí)，送給了知己一串白色玉蘭花風(fēng)鈴，并說：”好好保存啊，它能給你送上最美的鈴聲。”雖然他的話語(yǔ)不多，但我卻能感受到他一顆真摯的心。
我喜歡海子的笑容，雖有點(diǎn)蒼白但有點(diǎn)淡淡的味道，給人一種溫暖，像沐浴在拂面的春風(fēng)里；給人一種寧?kù)o，像身處幽谷中；給人一種純真，像又重返兒時(shí)的快樂時(shí)光。
海子，感謝你。你的堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立；你的樂觀，教會(huì)我用微笑面對(duì)生活；你的笑容，讓我明白，微笑是我們生活中最亮麗的一道風(fēng)景。
樹的故事初中篇九
北風(fēng)蕭瑟，冬姑娘終于踩著緩慢的步子踏入了這個(gè)城市。街上的行人有的蜷著身子，有的縮著手，匆忙地走著。
在不遠(yuǎn)處的一個(gè)不起眼的角落，一個(gè)老人守著一個(gè)紅薯攤，顯得十分寒酸。因?yàn)樘缌硕宜嫉奈恢貌缓?，這個(gè)小攤并沒多少人留意。
愛吃紅薯的媽媽拉著我走進(jìn)這個(gè)小攤，我這才注意到那個(gè)老伯；他身著一件舊得發(fā)灰的黑外套，穿著一條舊時(shí)老套的寬松直筒褲，一雙沾滿泥土的深藍(lán)色膠雨靴，坐在石板上的他與街景格格不入，顯得如此刺眼，我下意識(shí)地提高了警惕?！袄喜@怎么賣？”媽媽熟練地拌開了薯頭的一角，掃掃表面的泥?！叭龎K”他抬起那雙布滿血絲陷在深深的黑眼窩里的雙眼，一陣嗆人的味道從他那發(fā)黃不全的牙齒上下閉合傳出，不得不承認(rèn)——他挺嚇人的。媽媽拌開幾個(gè)薯頭，皺起了眉頭“這么爛還賣得這么貴，旁邊的干凈那么多才兩塊五，算了不買了！”話音剛落，老伯就好像被誰(shuí)擊了一棒彈了起來“我這些都是好的，你把我的紅薯拌了那么多頭我還這么賣？再說了，我這些都是山里種的，長(zhǎng)得不好可味道是對(duì)得起這個(gè)價(jià)的。”媽媽只好無奈地挑了幾個(gè)，臉上一副不愉快的表情。我對(duì)這個(gè)老伯印象更差了，覺得他是一個(gè)吝嗇、沒有素質(zhì)的無理老人。稱好以后，媽媽把準(zhǔn)備好的零錢給了他，那雙布滿溝壑的長(zhǎng)著老繭的手利索地把錢放進(jìn)口袋里，老伯拿多了兩個(gè)袋子幫我裝好，叮囑到“小心點(diǎn)提，別碰到了，會(huì)爛的”
剛走了幾步，我嘟囔到“下次也別和他買?！薄巴Ｏ拢鹊?！”我剛到嘴巴的話又咽了回去，糟了，不會(huì)被他聽到了吧。我回過頭，老伯氣喘吁吁的樣子可笑極了，顯得有點(diǎn)滑稽，身上的泥也隨著小跑四濺“他就要過來找我算賬了，怎么辦！”我的心也隨他的腳步緊張起來“這——這錢，你給多了?！崩喜畾獯匕岩粡埵恰⒍骖~的錢塞給我們，我被吊著的心也放下來了。媽媽不知所措“真是麻煩了，我剛才也沒注意?！崩喜┖褚恍Γ彩顾哪樅椭C了許多“沒事，這錢本來就不是我的，我不貪別人的血汗錢，你下次可注意了，可不是所以人都會(huì)還你的，我回去看攤先了，就這樣先吧！”老伯給我們留下一個(gè)瀟灑的背影。我腦海里卻久久回著他的話。雖然他給我印象不好，而且錢也不多，但是他完全可以拿走我們也不會(huì)知道，但他卻把錢還給我了。我很驚訝，也很感動(dòng)，但更多的卻是內(nèi)疚，想想自己以貌取人的膚淺和老伯的誠(chéng)實(shí)，更托顯了他內(nèi)心精神價(jià)值的富有和我們衣著得體的截然不同。也許就是因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)人與人之間的防線擋住了最善良的本質(zhì)，盡管如此，卻還有一些像老伯的一樣誠(chéng)實(shí)的人讓我們感動(dòng)，捂暖那些麻木的心。
我看著老伯的背影，突然覺得心里暖暖的，仿佛老伯的“拾金不昧”給我注入了一股力量，溫暖了整個(gè)冬天。
樹的故事初中篇十
書就是一位知識(shí)淵博的老師，也是一片知識(shí)的海洋。正如笛卡兒所說“讀一切好書如同以注時(shí)代最優(yōu)秀的人們交談?！弊x書能使人充實(shí)，所以我會(huì)與書為友。
雙休日，媽媽對(duì)我說：“嘉美，待會(huì)兒，我?guī)闳ネ馄偶?，你快點(diǎn)放下手中的書?！蔽覒?yīng)聲道：“哦。”可是我始終沒有放下手中的書本，光顧著讀書。媽媽再次催促我，我還把媽媽的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出，過了一會(huì)兒，媽媽實(shí)在人不可忍了，開始訓(xùn)斥我。我卻毫無動(dòng)靜，媽媽已經(jīng)怒沖沖地走到我身邊，可我卻全然不知。
5分鐘時(shí)光已經(jīng)到了，可是我還在津津有味地看書。媽媽再次問我能夠去外婆家了嗎？“這是我只剩下一兩頁(yè)沒看完了，而臥也迫不及待地想明白故事的絕句，可是媽媽卻在著急地等待。最終，我還是如愿以償?shù)匕褧赐辏缓笤偃?mèng)寐以求的外婆家，真是一舉兩得！
“讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！拔視?huì)把這句話牢記在心。我必須要讀更多的書，知曉更多的知識(shí)，讓我越來越有智慧。
樹的故事初中篇十一
在嘴里嚼著美味的魚肉是，你可知遠(yuǎn)方失去親人的魚在低聲啜泣;在肆意地往河里丟垃圾時(shí)，你可知水里的魚兒因渾濁的河水在無聲哀嚎;在囚禁它們于水族館時(shí)，你可知玻璃里的魚“哀莫大于心死”。
或許，在一條小河里，有一條小魚誕生了，卻在還沒享盡魚間天倫之樂時(shí)，父母雙雙飛上了所謂的“天堂”。它失去了主心骨，悲傷、痛苦和恐懼交織在它心里，欲哭無淚，欲恨無人，仿佛行尸走肉般的它呆呆地跟著亡命逃竄的魚群。
幾天后，它突然感到極其難受，好像吞下了劇毒，開始頭暈，卻依稀能發(fā)現(xiàn)頭上的“天”也變得黑乎乎了。它鼓起全身的力氣，朝一邊盡力游去，一條條剛剛還與它談笑玩耍的魚兒，正被“天”吸到上面。它感到萬(wàn)分悲痛，仰天長(zhǎng)嘆卻無聲發(fā)出。
牢獄般的玻璃箱困住了那條可憐的魚，它徹底絕望了，在剛逃出升天之時(shí)又被抓于此，真是“剛出狼窩又入虎穴”啊!在這昏暗的地方，水雖然清澈，但少了自然，雖然安全，但少了自由。那條可憐的魚對(duì)著它同箱的朋友感慨地說：“同是天涯淪落人啊!”
不只是對(duì)魚，我們對(duì)自然也是“總是向你索取而不曾說謝謝。”在索取時(shí)，人們都沒有考慮過其他生命的感受，仗著自己的強(qiáng)大而為所欲為。換位一下，你會(huì)知道它們的無助、悲痛以及對(duì)人類的恨。它們最倒霉的莫過于與人生活在同一世界。
樹的故事初中篇十二
3塊錢有多少?算一算就知道，我一天的早餐就吃掉3塊錢；我買一個(gè)新書包要30塊錢，3塊錢只夠十分之一；過年的壓歲錢，光是爺爺給我的就有300塊……3塊錢算什么?太少太少了。
可是有一件事，使我改變了這個(gè)看法。
那是今年暑假，我回老家，就是爺爺小時(shí)候住的地方。在西場(chǎng)的鄉(xiāng)下，靠近小鎮(zhèn)的一個(gè)小村子，現(xiàn)在經(jīng)過開發(fā)，己經(jīng)和小鎮(zhèn)連成一片，而且相當(dāng)繁華。每到趕集的日子(我們這里叫圩日)，這里總是熙熙攘攘的，好不熱鬧。老家現(xiàn)在只有叔公一家住在那，我回去就住在他家，跟兄弟姐妹一起玩。叔公家地處鬧市，他在樓下開了間店鋪，門外就是賣竹子的市場(chǎng)。
好日又到了。清晨四五點(diǎn)的時(shí)候，小販就陸陸續(xù)續(xù)地把竹子運(yùn)來，卸下。我吃完早飯，打算一個(gè)人出去走一走，看一看。
人真多呀!有商人，有農(nóng)民，還有老人和孩子。人們?cè)谟憙r(jià)還價(jià)，然后成交。剛開市的一段時(shí)間里，貨物往往是最值錢的。
突然，一位小姑娘吸引了我的目光。她大概不超過10歲，個(gè)子比我矮，瘦瘦的，臉色有點(diǎn)黃。她站在兩根又大又粗的竹子旁邊叫賣。有人過來了，開價(jià)每根3塊。小姑娘猶豫了一下，說：“給3塊5吧，你看，你看，這竹子多老哇!”客人看了看，摸了摸竹子，還是走了。
我想：一根竹子這么大，這么長(zhǎng)，才賣3塊錢，太便宜了。我看了一會(huì)兒，還是沒有人來問價(jià)，也沒見她的家人來，就到別處逛去了。
10點(diǎn)多的時(shí)候，人們開始散開了。小鎮(zhèn)的集市就是這樣，開得早，散得也早，人們還要趕著做別的事情呢。
我又轉(zhuǎn)回來了，看見小姑娘還是一個(gè)人站在兩根竹子旁。我禁不住走過去。
她忙問：“你要買竹子嗎?2塊5一根便宜賣給你。”
我說：“我不買竹子，我家里有。我就住那?！蔽抑附o她看，“你爸爸呢?”
“我一個(gè)人來的。”她說。
“你一個(gè)人能運(yùn)來這兩根竹子?”我不相信。
“嗨，歇兒回不就到了嗎!”她好像怕我不相信，說得有點(diǎn)急，“我常來?！?BR> 我問：“你幾歲了?’’。
“12了。”
“跟我一樣大!讀幾年級(jí)了?’’我高興地問。
她跟我聊起來，她說她讀5年級(jí)了，住的地方離這很遠(yuǎn)。她讀書要花很多的錢，但是家里拿不出那么多錢。放假的時(shí)候，要是趕上集市，父親就為她砍兩根自己家種的竹子，讓她扛到集市去賣，所得的錢讓她攢起來讀書。今天，她一大早就出來了。開始，人家給3塊一根，她不賣?，F(xiàn)在，眼看就要散市了，2塊5都沒人買。
我很同情她，陪她一起叫賣?？墒牵恢钡缴⑹羞€是沒賣出。我看到她眼眶有點(diǎn)紅。
我說：“這樣吧，我叔公家也是做竹子生意的，我去跟他說說，你把竹子放到他那里代賣，下個(gè)集市你出來，他要是賣出去了，就把錢給你，你就不用把竹子扛回去了?！彼犃撕芨吲d，但是還是有點(diǎn)擔(dān)心，小聲地說，要是拿不到錢回去，她爸爸會(huì)罵她。
叔公聽了我的敘說，非常爽快：“錢，我先給你，還是按每根3塊的價(jià)錢給你吧。
事情總算有了個(gè)完滿的結(jié)局，但我老是想著這件事，想著小姑娘，想著那3塊錢。為了3塊錢，她就要走那么遠(yuǎn)的路，要花那么大的力氣，要磨那么多的嘴皮子，還要花那么多的時(shí)間，真不容易呀!可是有了3塊錢，她就能堅(jiān)持讀書……以后，我該學(xué)會(huì)節(jié)約，不能亂花錢。
樹的故事初中篇十三
窗外的太陽(yáng)漸漸的和煦起來，溫暖的陽(yáng)光照射在身上，從內(nèi)心深處滲出一股暖暖的感覺。柳樹柔軟的枝條上徐徐吐出嫩黃色的小芽，布滿滄桑的深棕色樹干一點(diǎn)點(diǎn)恢復(fù)了活力。妖嬈的身段映照在清冽的溪水上，仿佛古時(shí)待嫁的閨閣女子，只等著在那一刻綻放最美。
走出家門，院子里那棵同我年歲一般大的杏樹把枝干奮力伸向天邊的那一束光明。不知是陽(yáng)光還是生命的力量，嬌小可人的花苞亮的刺眼，就好像是在聚光燈下、在舞臺(tái)之上盡情綻放的舞者，一個(gè)輕顫都帶來無與倫比的震撼。走上大街，公路兩旁用作觀賞的杏樹已經(jīng)完全開放，白色的花瓣帶著絲絲粉意，明艷的鵝黃色嫩蕊半遮半掩的躲在五瓣綢衣里。我似乎看到了眉眼帶笑的溫婉美人，一身美麗的舞裙，伴著緩步走來的春天翩翩起舞，嬌媚的臉龐上帶著絲絲嬌羞的嫣紅，就好像杏花花瓣最底端的那一抹紅，艷麗得灼眼。
忽然幾只灰棕色的麻雀撲楞著翅膀從眼前掠過，嘰嘰喳喳好不熱鬧。我一愣，再低下頭看時(shí)，墻角的縫隙處多了幾個(gè)小小的黑點(diǎn)。它們托著食物一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)著，遇到同伴就友好的碰碰觸角。生機(jī)的活力在我們不知不覺之中就已經(jīng)布滿了大地，幾個(gè)孩子玩耍著讓我也不禁受到了感染，會(huì)心的一笑。
春天，以她獨(dú)特方法，帶著她怎樣也說不完的故事，闖入了我們的視線。
樹的故事初中篇十四
翻開語(yǔ)文書，除了看到一篇篇的有趣的課文和一幅幅精彩的圖畫，我們還能看見藏在語(yǔ)文書里的故事。它們有的藏在成語(yǔ)中，如“立雪求道”、“葉公好龍”的故事；有的藏在課文里如《聞官軍收河南河北》的背景故事，發(fā)生在《林沖棒打洪教頭》前后的故事。而當(dāng)我學(xué)了課文《輪椅上的霍金》之后，我對(duì)霍金產(chǎn)生了濃厚的興趣。
霍金到底是個(gè)怎樣的人呢？他是一個(gè)神話，一個(gè)當(dāng)代最杰出的物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)巨匠，一個(gè)挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。
霍金生于19xx年1月8日。在他不幸患上盧伽雷氏癥后，就永遠(yuǎn)的被禁錮在了輪椅上。坐在輪椅上的霍金還有一些生活趣事呢。19xx年3月，霍金在一次坐輪椅回柏林公寓時(shí)，被小汽車撞倒，右臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但48小時(shí)后，他又回到辦公室投入工作。還有一次，他和友人去鄉(xiāng)間別墅，上坡時(shí)拐彎過急，輪椅向后傾倒，不料這位物理大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中?？墒撬褪敲鎸?duì)如此境況，還是露出了他招牌微笑。
雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣的生活。完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的一個(gè)人，因?yàn)樵谒眢w已經(jīng)完全無法移動(dòng)的情況下，仍然堅(jiān)持用唯一可以活動(dòng)的3根手指驅(qū)動(dòng)著輪椅，在前往辦公室的路上“橫沖直撞”。在莫斯科的飯店中，他建議大家來跳舞，他自己也在大廳里不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著輪椅，那個(gè)身影真是一大奇景。有一次，他查爾斯王子會(huì)晤時(shí)，旋轉(zhuǎn)著自己的輪椅來炫耀結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳指頭。
正是這位全身只有三根手指能動(dòng)的，但卻依舊是那么活潑好動(dòng)的科學(xué)巨人寫的《時(shí)間簡(jiǎn)史》等書受到了廣大讀者的熱烈歡迎，為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。他的意志的堅(jiān)強(qiáng)幾乎能和他的殘疾的程度能成為正比。我也要好好向他學(xué)習(xí)這種精神了。
樹的故事初中篇十五
冰心曾經(jīng)說過：讀書好，多讀書，讀書好。我們隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，讀書的要求越來越高，可惜時(shí)間卻越來越短。
現(xiàn)在高年級(jí)了嗎，那些低年級(jí)的讀物不再適合我了。每當(dāng)我想看我喜歡的書時(shí)候，耳邊都會(huì)傳來熟悉的聲音再說：“快點(diǎn)做作業(yè)！”我只能在這道聲音的催促下，趕緊做作業(yè)。
隨著時(shí)間越來越長(zhǎng)，一個(gè)念頭慢慢地在我的小腦袋里滋生了……
一天下午，我趁媽媽不注意的時(shí)候，偷偷地把旁邊的書架上的一本《城南舊事》打開，塞在作業(yè)本底下作業(yè)本慢慢往下啦，直到能看到一行字為止。一看見那一排字，像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，還有著一個(gè)獨(dú)特的書香味，像磁石一樣吸引著我，但我也不敢全神貫注的讀下去，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。一雙小耳朵仔細(xì)地聽著媽媽的一舉一動(dòng)，小心翼翼，擔(dān)心一個(gè)不小心被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
讀著讀著，我那順風(fēng)耳似的小耳朵聽到一個(gè)熟悉的腳步聲，我連忙把作業(yè)本往上拉直到蓋住下面的書為止，然后拿著鉛筆仔細(xì)的閱覽一到題目。這時(shí)媽媽走過來看見了說：“作業(yè)寫得真認(rèn)真，如果能寫得快一點(diǎn)那就更好了?！闭f完便走了出去。
我心中暗喜，還好媽媽沒注意，要不然可就慘嘍！媽媽走了之后，我又看起了閑書。心中有想起一件事：如果，作業(yè)做得太慢又不太像，現(xiàn)在還是先做幾道題再說吧！
我想完就做，刷刷的幾道題目做完了。不知道是外面的聲音還是我的幻聽，耳邊時(shí)不時(shí)傳來噪音。在我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，媽媽說道：“吃飯了，吃完再做作業(yè)吧！”我心想著：原來剛才那聲音是媽媽在炒菜呀！想完以后我以百米沖刺的速度去洗手吃飯。
在媽媽馬上就要發(fā)火之際，我悄悄的放下筷子，慢慢地走出門外，立馬跑向外面，可耳邊也隱隱傳來媽媽在說那些不專心做作業(yè)之類的話。
我在外面以求暫時(shí)的平靜，準(zhǔn)備好回去換批評(píng)的準(zhǔn)備。
樹的故事初中篇十六
王教授研究了一輩子的化學(xué)，以傳道授業(yè)、培養(yǎng)人才有“質(zhì)量”而聞名學(xué)界。
這一天，幾個(gè)剛考到王教授門下的研究生來到了他的研究室。“歡迎各位優(yōu)秀的青年才俊，感謝你們選擇了我，這是我的榮幸，希望我們?cè)诮窈蟮难芯抗ぷ髦泻献饔淇??！蓖踅淌谙劝l(fā)表了講話，“我們現(xiàn)在就開始今天的課程，我要先考考大家?！笨荚?幾個(gè)年輕人相互看了看，都考到博士了，怕別的也不能怕考試，學(xué)生們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備給導(dǎo)師留下好印象。
王教授隨手拉開一個(gè)抽屜，從里面拿出一包香煙，抽出一根煙點(diǎn)著，并示意學(xué)生們誰(shuí)想抽煙不要客氣。沒人去，大家都準(zhǔn)備聽題?！皢栴}是這樣的，”王教授揚(yáng)了揚(yáng)手中的打火機(jī)，“在不打開抽屜的前提下怎么樣能把這個(gè)打火機(jī)放進(jìn)抽屜里?”這個(gè)問題似乎過于離譜了，學(xué)生們都有點(diǎn)兒發(fā)蒙。王教授悠閑地喝起茶水，半個(gè)小時(shí)后，沒人發(fā)言，又過去了20多分鐘，學(xué)生們放棄了，一致請(qǐng)求王教授給出答案，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這極有可能與王教授的某項(xiàng)新課題有關(guān)，這次考試也許就是為他們指定研究方向，而這個(gè)方向一定是充滿前途的。
看了看大家，王教授有點(diǎn)兒失望，他說道：“答案很簡(jiǎn)單，那就是——這是不可能的。”學(xué)生們一片嘩然。“沒有想到?以為老頭兒我在利用寶貴的時(shí)間和你們開玩笑嗎?”王教授嚴(yán)肅起來，“不錯(cuò)，你們是已經(jīng)掌握了很多知識(shí)，也能解決一些高難度的問題，但是，你們忘記了一種能力，一種敢于否定的能力。而這種能力，是一個(gè)科研人員不可缺少的基本素質(zhì)。”說完，他離開了研究室。研究室內(nèi)一片安靜。
讀者感悟：對(duì)待生活、工作、學(xué)習(xí)中的問題，不要被自己的學(xué)識(shí)與思維復(fù)雜化了。其實(shí)越簡(jiǎn)單的問題越易被困惑。
樹的故事初中篇十七
我是豬頭漪，一個(gè)生活在新世紀(jì)的高中生。如果我的思想沒有發(fā)生什么變化的話，我應(yīng)該是廈門大學(xué)20xx級(jí)的學(xué)生。
大家一定都覺得奇怪，豬頭漪為什么會(huì)給自己取一個(gè)這么難聽的代號(hào)。可是正是因?yàn)檫@個(gè)代號(hào)，讓豬頭漪感受到自己和豬頭伊的友情堅(jiān)固。
豬頭漪和豬頭伊的相識(shí)，給人一種注定的感覺。分班的時(shí)候，豬頭漪一念之差，差點(diǎn)滾到理科班；后來來到了文科班，心里又頓覺不爽。為什么呢？因?yàn)檫@個(gè)班里有一個(gè)和自己同名的女生。
“faint~這樣豈不是破壞了我另類的感覺？！”豬頭漪當(dāng)時(shí)是這么對(duì)自己說的，不過沒過多久她就主動(dòng)收回了這句話。
注冊(cè)的那天，班主任給同學(xué)編排座位。班主任是個(gè)叫東東的女教師。豬頭漪喜歡她，不僅因?yàn)闁|東在兒子已經(jīng)5歲的情況下，還能保持平坦的小腹；更因?yàn)闁|東流利的英語(yǔ)口語(yǔ)。
隊(duì)伍從矮到高的排列，豬頭漪站在倒數(shù)第3的位子上。前面是豬頭伊，后面是一個(gè)和豬頭漪有過解的女生。
班上的女生是奇數(shù)，這意味著將有一個(gè)女生會(huì)自己坐。
“那多可憐呀。”豬頭漪想。——對(duì)于愛熱鬧的豬頭漪來說，這無疑是件很可怖的事情。
于是當(dāng)東東走到豬頭伊面前時(shí)，豬頭漪很主動(dòng)的往前跨了一步，拉著豬頭伊走到一個(gè)靠窗的坐位。
“嗨，做我的同桌好嗎？”豬頭漪很大方的說——豬頭漪向來很滿意自己先斬后奏的作風(fēng)。雖然豬頭漪知道這么一來自己另類的風(fēng)格就完全被打亂了。
……。
在遇見豬頭伊以前，豬頭漪不喜歡別人叫自己豬頭；可是卻喜歡這樣叫別人~理所應(yīng)當(dāng)?shù)模i頭伊就有了這種“福氣”。于是有了后來“豬頭漪”和“豬頭伊”出現(xiàn)。
和豬頭伊一起的日子，豬頭漪過得很開心，這是豬頭漪沒有料到的。
豬頭漪喜歡玩星座。書上卻說射手座的豬頭漪和天蝎座的豬頭伊速配只有24%，豬頭漪很喪氣，卻對(duì)豬頭伊說：
“呵呵，書上講的是男女生的速配，朋友之間的速配是用1減喲~。”
豬頭漪變笨了，居然說了那么豬頭的謊話?？墒秦i頭伊更笨，居然睜著大大的眼睛沖著豬頭漪點(diǎn)頭說：
“我也是這么想的！~”
faint！~~“哈哈哈哈”豬頭漪毫不顧及形象的仰天長(zhǎng)笑。
……。
豬頭漪其實(shí)太幼稚，可是卻從來不愿意承認(rèn)自己幼稚。豬頭漪的幼稚有時(shí)候會(huì)讓自己顯得很阿q。
豬頭伊比豬頭漪小了快一年。豬頭伊也說豬頭漪太幼稚：
“豬頭漪的幼稚，是因?yàn)樽非笪馈?BR> 可是豬頭漪的唯美都是無法達(dá)到的。
豬頭漪和豬頭伊吵架了，戰(zhàn)火是平靜的拉開的。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樨i頭伊把豬頭漪送的。
豬頭伊很不和時(shí)宜的走過來，看到了別人手里的書，沒有解釋什么。或許在豬頭伊看來這是無須解釋什么的吧，可是豬頭漪卻把這件事看得很嚴(yán)重。甩手嚷了一句然后走了。
記不清后來發(fā)生什么，只是模糊地記得最后豬頭伊略帶哭腔的一句：
“你以為只有你才會(huì)哭嗎？”
往下的一天，豬頭漪都沒有和豬頭伊搭話。
周三的下午是口語(yǔ)課，學(xué)校的口語(yǔ)老師是個(gè)外籍教師。她上的課有時(shí)很可笑，就比如這節(jié)課，是教大家做圣誕節(jié)的賀卡……可是事實(shí)上，離圣誕節(jié)還有一個(gè)月左右的時(shí)間。
不過還是得感謝這節(jié)課的。在下課的時(shí)候豬頭漪收到了豬頭伊送給自己的賀卡。賀卡其實(shí)是簡(jiǎn)陋的，因?yàn)樗L(zhǎng)得像賀卡就暫且這么叫吧。用科測(cè)驗(yàn)紙做的賀卡。“封面”是一棵圣誕樹——豬頭伊自己用蘭色的圓珠筆畫的，很傻、很可愛。
里面是一首豬頭姍自己寫的“詩(shī)”：
“豬頭伊的缺點(diǎn)很多。
豬頭伊讓豬頭漪失望了。
完美是所有人的極限，只能無限接近。
只是豬頭伊離的比較遠(yuǎn)。
an=1/n+1{1/2，1/3，1/4……}。
我是1/2，離0最遠(yuǎn)。
豬頭伊是天蝎座。
豬頭漪是射手座。
也許是天蝎射手的本質(zhì)。
讓我們身上都帶了刺。
只能保持一點(diǎn)距離，才不會(huì)傷害對(duì)方。
我們是朋友，也是不錯(cuò)的朋友。
有一天刺褪的時(shí)候，（編輯整理）。
我們會(huì)是最最要好的朋友。
留一點(diǎn)距離來微笑，
等待距離消失?！?BR> ……。
“如果有一天你離開了，我不知到該怎么辦……”豬頭漪可憐兮兮的'望著剛剛遠(yuǎn)行回來的豬頭伊。
“笨蛋豬頭漪，你要學(xué)會(huì)自己照顧自己呀?！必i頭伊很鐵不成鋼。
“我已經(jīng)學(xué)會(huì)了呀。只是……只是你不在的時(shí)候會(huì)很無聊啊?！必i頭漪像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子。
……。
坐在勞技課的教室里，陽(yáng)光暖洋洋地照在身上?！?jiǎng)倓傁破鸫昂煟汛白哟蜷_。豬頭漪怕冷的，于是又想把前面的一扇窗也打開；耳邊卻響起了豬頭伊的聲音：
“不要開，那扇窗是破的！”
揭開窗簾——它的確是破的。
豬頭漪坐在原先的位子上，拼命地想讓自己忽略左邊那快空蕩蕩的座位；于是豬頭漪又開始了自己的無聊幼稚的游戲——打手影。
東東在上第一節(jié)英語(yǔ)課的時(shí)候，在7：50跑回辦公室說給豬頭伊打電話——原來豬頭伊還沒動(dòng)身。
下課的時(shí)候，豬頭漪湊上去問東東：
“豬頭伊?xí)s回來考試嗎？”
豬頭漪不聽課了，開始寫信。寫完了，讀一讀，然后哭了……。
本學(xué)期最后一節(jié)勞技課。豬頭漪一個(gè)人守望著孤獨(dú)的陽(yáng)光。
豬頭漪在想豬頭伊，豬頭伊右腳的鞋帶有沒有松掉呢？
是豬頭漪想太多了，豬頭伊在車上，鞋帶無緣無故怎么會(huì)松掉呢？
那就希望風(fēng)能送去豬頭漪對(duì)豬頭伊的思念。
so，豬頭伊，請(qǐng)別把車窗關(guān)上。
樹的故事初中篇十八
曾一度茫然地追求所謂之人生頂峰，卻一度在黑暗中彷徨。偶得望向那挺拔的木棉樹，一朵朵飽滿的木棉含苞待放，風(fēng)雨后的外衣層層褶皺，卻仍裹不住內(nèi)心的一片純白。
拾起一抹白絨，撫著，心微微顫著……。
那是溫暖的初春，繁花齊齊點(diǎn)綴草叢，樹下一片純白，木棉仍掛滿枝頭。遠(yuǎn)處傳來齊齊整整的步伐聲，重重地踏在水泥路上。操場(chǎng)整修，同學(xué)們只得繞著學(xué)校空地跑圈。空地不如操場(chǎng)般烈日當(dāng)頭，而處處充斥著泥土的芬芳。可即使在這般詩(shī)畫中，也難逃大汗淋漓，氣喘吁吁。三四圈后，我已上氣不接下氣，拖著沉重的步伐緩行著，只哀求何時(shí)能讓這一切停止。那朵木棉在悠然自得地垂著，似在譏諷我的懦弱。
眼前的路似漫無盡頭。我無力地垂著頭，再難以堅(jiān)持下去?；腥灰黄?，路中央有條小徑，那兒春暖花開；不似前方，布滿荊棘。成功的小徑已近在咫尺，可我……我在木棉樹下猶豫著，一個(gè)個(gè)人已與我擦肩而過，奮力地朝原路的終點(diǎn)奔去；幾個(gè)同樣無力邁過那片荊棘的同學(xué)，禁不住那花香小徑的誘惑，也飛快地繞了過去。“你還傻站什么呀？快走吧！”我急了起來，終顫著手，扭頭奔向那小徑。卻無意抬頭，望見木棉那鄙夷的眼神。
我心中五味雜陳，手心的汗越攥越濕熱，臉頰映得通紅，心微微顫著。而此時(shí)地上那抹白，丑陋的外衣早已剝落，純白的絨心赤裸裸地展露在大地上，那般坦然、無瑕，似有一縷光芒環(huán)繞著。
即使經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，即使傷痕累累，裹著層層褶皺的外衣，內(nèi)心依舊雪白、發(fā)光。
又是一年初春，已不再茫然，更不再彷徨。只時(shí)時(shí)在木棉樹下徘徊，想起那木棉樹下的故事。拾起一抹白，緊緊握著，就如我那赤誠(chéng)無瑕的心。
樹的故事初中篇十九
“難忘”它是一個(gè)什么概念？人們說它就像是一張白紙上滴上了一滴黑點(diǎn)永遠(yuǎn)也抹不去。不錯(cuò)，它確實(shí)如人們所說，是一個(gè)永恒的概念。
“嘩啦啦……”果然，下雨了，還下了那么大的雨，這可怎么辦呀！回不去了。
“你沒帶傘嗎？我們一起回家吧！”一到聲音從雨中響起，來人拿著一把傘。
我抬眼望去，?。≡瓉硎俏业耐绖?！此刻面臨著窘?jīng)r的我，看到“救星”的來臨，心中高興極了，可是，“我們明明不順路呀！”我疑惑的問。她回答：“沒事我姨母家就在那個(gè)方向，我剛好去趟姨母家，走吧！”聽了她的話，我用感激的目光看著她，真誠(chéng)的道謝：“謝謝。”劉悅回答：“不用謝，走吧！”于是，我倆踏上了我回家的路。
就這樣，一把不算大的傘在雨中展開，一絲真情在兩個(gè)人之間穿梭。
幾百米的路程，似乎走了好久，回到家，劉悅向另一個(gè)方向走去，瘦弱的身影漸行漸遠(yuǎn)，我出神的看著，像是在看一幅美麗的畫。
這幅畫，即使到了幾年之后，對(duì)于我來說，依舊那么清晰，那么美麗。也許，這就是——真情。
樹的故事初中篇二十
《小王子》是一部愛與責(zé)任的寓言，它是世界上最憂傷最美的故事之一，它讓我們尋獲我們久違的感動(dòng)。
故事中的小王子是一個(gè)憂郁的小人兒，他來自一個(gè)很小很小的星球，在他的星球上，有屬于他自己的小花兒，三座火山，還有面包樹。
小王子在蘋果樹下遇到狐貍，狐貍自己能夠得到小王子的友誼，所以狐貍說只要擁有了友情，連與它毫不相干的麥子的顏色也可以成為它的最愛。
小王子是天真而充滿幻想的，在撒哈拉大沙漠與作者相遇，他能看出作者畫的蟒蛇透視圖，他能樂觀地面對(duì)這個(gè)世界，他能明白生命的真諦，他能明白在去探訪的星球上的人中，唯有燈夫是為他人而活。而這一切，使我們懂得小王子那小小生命里的善感柔情。
小王子的故事使我們回到了內(nèi)心最純凈的年代，那里存放有兒時(shí)的天真與感動(dòng)，讓我們跟著小王子哭，跟著小王子笑，尋獲我們內(nèi)心深處美好的靈魂。
這就像花一樣，如果你愛上了一朵在一顆星星上的花，那么夜間，你看著星空就會(huì)感到甜蜜愉快，所有的星星上都好像開著花。這是小王子樂觀地對(duì)待世界的態(tài)度，在小王子眼中，這個(gè)世界是美的。只有用心靈才能看清事物的本質(zhì)；而你必須用心去體會(huì)，體會(huì)大自然的美妙之處，體會(huì)大自然的神秘之處，應(yīng)該用真情，用笑容面對(duì)一切事物，而有些時(shí)候，真情與笑容會(huì)成為你最好的禮物。
小王子愛看落日，他認(rèn)為，當(dāng)你感覺到憂傷時(shí)，就會(huì)喜歡看落日，這種憂郁的情感使《小王子》這個(gè)故事顯得更加完美。
所有的大人都曾是小孩子，雖然只有少數(shù)人記得……而那少數(shù)記得童年的人，正是可以給我們講《小王子》這樣美麗而憂傷的故事的人。
樹的故事初中篇二十一
秋天來了，葉兒們換上了金燦燦、紅彤彤的衣裳。現(xiàn)在，我也是你們當(dāng)中的一員，也能像你們一樣可以在林間蹦來跳去。
清晨，我們?cè)缭绲钠鹆舜?，隨著微風(fēng)翩翩起舞。我們蕩啊蕩啊，蕩到了河中。我們跟著河伯伯翻過大山，繞過樹林……做了一次奇異的游歷，在途中遇到了好多朋友，我們齊心協(xié)力度過了重重難關(guān)。
終于有一天我們到達(dá)了世界各地。就這樣我開始了游歷。
有一天，螞蟻弟弟跑過來說：“樹葉姐姐我想過河去尋找食物，你能不能載我一程？”我欣然同意就這樣，我又踏上了一段新的旅程。
螞蟻弟弟坐在我的背上，我?guī)еふ液硬佥d我一程？然后，我就載這小螞蟻到了河對(duì)岸。這是小螞蟻說：“樹葉姐姐，要不你陪我一起找食物吧！我一個(gè)人太孤單了?！蔽艺f：“好啊好啊，可是，我不能走路啊！”小螞蟻說：“恩，要不我爬到樹上叫風(fēng)哥哥來幫忙吧！”
小螞蟻請(qǐng)到了風(fēng)哥哥，他愿意幫我們。就這樣，在風(fēng)哥哥的幫助下我成功的幫螞蟻弟弟找到了食物。并且在河伯伯的幫助下成功的回到了河對(duì)岸。
一天，住在隔壁的鳥媽媽對(duì)我說：“葉兒，我生了五只鳥寶寶，但是，我家太小了，已經(jīng)住不下五只鳥寶寶了，你能不能跟你的朋友說，幫我找一些枯木和枯葉造一個(gè)新的窩好不好。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下午的時(shí)候，我又找到了風(fēng)哥哥請(qǐng)他再帶我一程。我一家一戶的去尋找。終于，在第二天早上，我?guī)网B媽媽集齊了枯樹枝和枯樹葉。
秋風(fēng)溫柔的吹著，我想它一定是想讓我們一起跳一支優(yōu)美的舞蹈吧！
樹的故事初中篇二十二
書是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮：書是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；書是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已；書是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動(dòng)容。我喜歡書，我和書有很多故事。想聽嗎？別急，今天就給你講兩個(gè)我和書有趣的故事。
小時(shí)候，我經(jīng)常纏著奶奶，叫她給我講故事。每當(dāng)吃飯的時(shí)候，我總會(huì)拿來一本書，不停地在圖畫上指來劃去要奶奶講那些故事。就這樣，我一邊吃著飯一邊聽故事。故事一停，我就不吃了，奶奶說我是“小書癡”，不吃飯，只看書聽故事也能下飯。
長(zhǎng)到八歲，我開始喜歡那種全部都是文字的書了。我開始自己讀那種字的書，不再讓奶奶講故事，有時(shí)還是我講故事給奶奶聽呢！就在那個(gè)時(shí)候，我覺得書非常有趣，就喜歡上了書本。
我喜歡看書不僅因?yàn)闀每矗驗(yàn)闀?jīng)常給我啟迪給我?guī)椭?。以前我總是把語(yǔ)文那些組詞、聽寫詞語(yǔ)看成很簡(jiǎn)單，老是愛理不理的，但是那天看了《最后一根火柴》這個(gè)故事之后，我就改變了這種態(tài)度。那個(gè)故事講的是：一支考察隊(duì)在雪地里迷了路，夜里溫度達(dá)到了零下三十七度，而他們身邊除了四根火柴沒有其他取暖的東西。他們劃了三根火柴，但火柴都滅了，只剩下一根火柴了。六個(gè)生命，一根火柴，上演著與死神對(duì)峙的悲壯的一幕！他們想盡辦法，終于使最后一根火柴劃起來了！一根微不足道的火柴救了六個(gè)人的生命！這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：不管什么事情，也不管東西多小，不管是學(xué)習(xí)上還是生活中，都要認(rèn)認(rèn)真真地去做。
一有空我就拿起書來看，為了這，我沒少挨爸爸的批評(píng)。爸爸說我看書入迷會(huì)影響學(xué)習(xí)，經(jīng)常監(jiān)督我，不讓我看書。
書，你和我真是形影不離的好朋友，咱們的故事講也講不完。
樹的故事初中篇二十三
一看到三角形和梯形，我就不由得想起了帆船。想起讀三年級(jí)時(shí)做帆船布貼畫的事。
記得那是個(gè)晴朗的日子，我閑著沒事干，很是無聊，想找點(diǎn)事情做做，做什么好呢？哦，對(duì)了，想起了老師交代我們沒事情可做時(shí)，得多學(xué)習(xí)做一些手工，于是我想到了做個(gè)布貼畫。當(dāng)然，老師曾經(jīng)教過，就當(dāng)是復(fù)習(xí)吧。
我找來許多碎布，剪成了各種形狀，再細(xì)心地拼起各種圖案。我把一塊帶花紋的黃布剪成等腰三角形，然后再用一塊棕色的布剪成了小船，接著用膠水把它們細(xì)致地貼起來。再貼上藍(lán)天和大海的圖案，我左看右看好像缺少了點(diǎn)什么。哦，海上有海鷗，我便貼上幾只海鷗。一幅美麗的布貼畫完成了，我看著畫，心里有說不出的高興。于是，我給它起了一個(gè)名字《海上的帆船》。
后來，我的布貼畫被評(píng)上了二等獎(jiǎng)，我捧著獎(jiǎng)狀，心理高興極了。真是工夫不負(fù)有心人啊！我把喜訊帶給了媽媽，媽媽也很高興，不住地夸我：不錯(cuò)，繼續(xù)努力！
聽著媽媽的夸獎(jiǎng)，我的心比吃了蜜還甜！我知道，無論做什么事情，只須用心去做，就能把事情做得好。
樹的故事初中篇二十四
在我很小的時(shí)候,阿籬一家就搬到我奶奶家隔壁,她的名字已經(jīng)在記憶中模糊起來,只記得她的小名叫籬笆,雖然很好奇她為什么會(huì)叫這種名字,當(dāng)為了維護(hù)她的顏面,我從不敢問,并只叫她阿籬.阿籬原是農(nóng)村人,她的淳樸、善良、熱情使我很快的喝她做成好朋友.她教會(huì)我跳皮筋、踢毽子等等有趣、簡(jiǎn)單的游戲.她的到來,為我深沉而又寂寞的童年帶來了一絲光明.然而這絲光明最終還是被吞噬了.
阿籬的媽媽,就是那個(gè)話很少、皮膚很白的女人跟別的男人，至今原緣不明。在她媽媽離開的那個(gè)晚上，阿籬在我面前哭了好久好久，我不知道該如何安慰她，只好看著她在那張?jiān)缫驯痪К摰臏I珠打濕的臉，陪她一起哭。
“你不應(yīng)該這樣做?！卑⒒h的眼中已有了晶瑩的珍珠在滾動(dòng)?！拔沂窃诒Ｗo(hù)你。”我摸著被打腫的地方大聲的對(duì)她說。“我不要你管！”阿籬顏面逃開。我怔了一下，只感覺胸口左部莫名其妙的痛。
在一陣傷于痛并存的日子過去后，阿籬的奶奶來到了這里，一切似乎重歸于美好。阿籬的爸爸不再酗酒，破碎的家庭開始平靜下來。但是這只是一個(gè)開始。
阿籬的爸爸死了，死于工傷。在高空中狠狠的摔了下來。這次，她沒有哭，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)哭，沒有任何意義，她變了。她離開的時(shí)候，我都沒有發(fā)覺。只記得她那雙眼神，哀傷嗎？不，憤怒。
在某一天，我看見了她，此時(shí)我已升入初中。我不敢承認(rèn)她是阿籬，此時(shí)的她已經(jīng)打著黑色的耳針，身著五彩的闌衣，頭發(fā)無比飄逸，連在那雙眼睛里，我找不到任何東西，無盡的空虛。
“我們是不同世界的。”她抬起頭望著微微泛黃的天空，淡淡說道。
樹的故事初中篇一
明教作為后起之秀，勢(shì)力越發(fā)囂張，號(hào)稱“天下武功第一”的“天山童姥”、“星宿老怪”們都頗感撓頭。所謂明教，魔教也，自古為武林中正人君子之流所鄙視，不由疾呼一聲：“×××，我鄙視你！”言歸正傳，明教教眾雖然缺點(diǎn)不少，但優(yōu)點(diǎn)也不少。其實(shí)，又怎能用優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)去衡量一個(gè)人呢‘？難道有人早戀，就一無是處了？有人抄作業(yè)，就前途黯淡了？有人撒謊騙人，就可以不被當(dāng)人看了？每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，所以明教這種稱呼，本身就謬之甚矣?？葱≌f為張無忌扼腕時(shí)，別忘了這些“蓬蒿人”。
本班奇人異事還不少，想看看發(fā)生在我們班的故事嗎？別忘了保護(hù)我們的隱私喲！
樹的故事初中篇二
又到秋天了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉飄零。大雁又要飛往南方啦！
想著想著，直到大雁王說：“準(zhǔn)備起飛！”時(shí)，洛克才從“白日夢(mèng)”中醒來。他趕緊說：“我不去了?！贝笱銈儎傄痫w，都扭過身子問：“為什么？”洛克撒謊道：“我翅膀疼，像斷了一樣，疼得要命！”大雁們聽了，紛紛拔了一些自己的羽毛，幾個(gè)心靈手巧的雁姑娘用羽毛縫了一塊厚厚的，暖暖的'被子送給洛克，又給洛克找了一個(gè)山洞，不讓他凍著。臨走前，大雁們說：“明年春天我們來這兒找你！”拍拍翅膀，飛向南方。
秋天，洛克飛到田地里，啄幾口菜，啄幾粒谷子，把農(nóng)作物糟蹋的不成樣，差不多每棵菜，每串谷穗都被他啄上了幾口。農(nóng)民伯伯個(gè)個(gè)氣歪了嘴。于是，他們就把田地圍了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，還叫人看守。洛克不能偷吃農(nóng)作物了。他就在鳥媽媽給小鳥喂小蟲時(shí)，把小蟲叼跑。鳥媽媽氣得眼里冒出了火花，可是面對(duì)身高體胖的洛克，她們卻束手無策。洛克吃飽喝足后就蓋著雁絨被，享受大樹“沙沙”的歌唱。
冬天，北風(fēng)呼嘯，天寒地凍。洛克正想回山洞好好睡一覺，享受一下北方冬天的美好時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：他的山洞和雁絨被及好多過冬的東西都被一只大棕熊霸占了。洛克只好向其他鳥兒求助。因?yàn)樗郧皳屵^鳥兒們的“美食”，所以鳥兒們都不幫助他。這時(shí)，下起了鵝毛大雪，饑寒交迫的洛克被大雪打落在地，凍死了。
樹的故事初中篇三
數(shù)學(xué)課上，老師說道：“這道題正確答案為a，做錯(cuò)的同學(xué)請(qǐng)起立!”我捂住答案，若無其事地坐在位子上。
課下，a同學(xué)：“我的鞋是‘李寧’牌的?！眀同學(xué)：“我的鞋是‘耐克’的”我：“有什么了不起，明天我去買雙‘阿迪達(dá)斯’的”
放學(xué)路上，c同學(xué)：“我買了個(gè)新手機(jī)，八百多塊呢!很不錯(cuò)吧!”我：“這有什么?明天我去換個(gè)一千塊的手機(jī)!”
……。
回到家后，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩正坐在沙發(fā)上。我不禁嚇了一跳，結(jié)結(jié)巴巴地問道：“你，你是……”
“我是你的孿生兄弟呀!我一直都跟隨著你，只不過那時(shí)我還小，你沒發(fā)現(xiàn)我罷了?，F(xiàn)在，由于你的幫助，我長(zhǎng)大了!我的名字叫虛榮。”
我聽后，愣在那，下巴跌到了地上，久久沒回過神來……。
從此，我又增加了一條影子——虛榮。他像一條尾巴一樣緊緊地跟隨在我的身后，我快他也快，我慢他也慢，怎么也甩不掉他。
同學(xué)們感到十分驚奇，都不停地問：“喲!你身后的是誰(shuí)呀?”還不待我回答，虛榮總會(huì)大聲叫道：“我是他弟弟，我叫虛榮，我叫虛榮!”同學(xué)們便哄堂大笑，我的臉漲得通紅，感到自己很沒有面子。這件事漸漸地在全校傳開了，我也隨之顏面掃地。
為了我的面子，我在絞盡腦汁地思考了一夜后，終于想出了一個(gè)好辦法。
早上，我對(duì)守在床邊的虛榮說：“兄弟，幫忙到衣櫥里找一件白色的t恤衫?！?BR> 虛榮將半個(gè)身子探進(jìn)了衣櫥，一邊找一邊說：“哥，這里面沒有礙…”話音未落，我一腳把他踹進(jìn)了衣櫥，關(guān)上櫥門，又在外面加了三道鎖才放心地離開家。
路上，我邊走邊想：“沒人跟著的感覺就是好啊!”這時(shí)，有人拍了一下我的肩膀。我回頭一看，只見這個(gè)人身材高大，估計(jì)是姚明的親戚。我急忙問道：“叔叔，您有什么事嗎?”
“哥哥，是我呀，虛榮!”
“啊?你不是……”
“哥哥呀，在你把我關(guān)進(jìn)衣櫥的一剎那，你的虛榮心迅速膨脹，我的身材也隨之?dāng)U大，最后脹破了衣櫥，我便出來了!”
“啊?不會(huì)吧!”我只覺眼前一黑，暈倒在地……。
樹的故事初中篇四
也許，某天，我們會(huì)在某個(gè)地方相見，那時(shí)的你，是否還記得我呢？夏至夏末，花謝花開，我們活在不同的地方，自你離去的那一瞬間，我們的故事就此落下了帷幕！
記得你搬走那天早上，我聽說你要搬走了，心中是多么的不舍，看著你家越來越空，我的心涼了涼，不，不可以，我拉你的手，你卻對(duì)我說，沒關(guān)系，以后會(huì)在聯(lián)系的。難道你忘記了我們的友情了嗎？你說會(huì)永遠(yuǎn)記得我這個(gè)小時(shí)侯的好玩伴，會(huì)回來找我的，然而，看到的，卻是你遠(yuǎn)去的背影。
那天，我流下了眼淚。從那以后，我恨你，恨你沒有找我，我在心里告訴自己：別讓我再看到你！
如今我已經(jīng)上初中了，這件事偶爾還會(huì)在我的腦海重現(xiàn)，3年了，我們沒有聯(lián)系，也許你已經(jīng)忘了我了吧！我從不相信什么?？菔癄€，而我卻相信你會(huì)回來找我。那天，聽班里的同學(xué)轉(zhuǎn)來了新同學(xué)，我沒有注意，只是無所謂罷了，當(dāng)知道原來是你的時(shí)候，我是多么的驚喜，然而又是那么失落！你找到我，我沒有理會(huì)你，你幫我整理課堂筆記，我沒有說聲謝謝，你受到欺負(fù)時(shí)，我沒有幫你。因?yàn)檫@是你應(yīng)受的。我心理也不知不覺的在作痛。
后來，那天放晚學(xué)，我值日，同學(xué)們都走光了，只剩你我，你突然對(duì)我說：對(duì)不起！我當(dāng)時(shí)真的覺得好好笑哦！我等了你3年的友誼，會(huì)被你一句：對(duì)不起，所感動(dòng)嗎？我就說：你認(rèn)為你今天對(duì)我說這些話對(duì)我有什么作用嗎？你哭了，當(dāng)我會(huì)過神來時(shí)，你已經(jīng)倒下，那一刻，我沖了過去，抱住了你，看到你蒼白的面容，我是那么的擔(dān)心，抱著你，沖出了學(xué)校。
在你家人的嘴里，知道你患有了白血病，這幾年期間一直在養(yǎng)病，當(dāng)知道自己已經(jīng)晚期時(shí)，你卻沒有忘記我，那一刻，我終于知道自己錯(cuò)怪你了。
早上，你安靜的走了，我們的故事也落下了帷幕。
樹的故事初中篇五
陽(yáng)光光明媚的一天，一個(gè)衣裳襤褸的過路人來到了這個(gè)商店。他是何等的衣裳襤褸呀！你瞧：他的頭發(fā)亂蓬蓬的,臉非常臟，紫色的嘴唇上干裂了好幾道口子，衣服破破爛爛，領(lǐng)子缺了一個(gè)角，扣子也有幾個(gè)不翼而飛，口袋還劃了好長(zhǎng)的一道口子……此時(shí)的他活像一個(gè)乞丐！他一進(jìn)門就說：“給我一瓶水！”店主急忙遞上剩下的四瓶水，路人把手伸向第一瓶水，第一瓶水急忙躲開，說：“我才不愿意給一個(gè)乞丐喝掉！”路人笑笑，買走了第二瓶水。
不一會(huì)兒，一個(gè)作家來了。他經(jīng)過一天的創(chuàng)作，喉嚨好像要冒煙，他也想要買一瓶水滋潤(rùn)滋潤(rùn)喉嚨。第一瓶水還是不肯讓他帶走，于是他拿起第三瓶水，高興的哼著小調(diào)，離開了。
過了一會(huì)兒，來了一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，他汗流浹背，臉被曬得黑紅黑紅的，他拿走了第四瓶水。那一個(gè)過路人拿了第一瓶水后，小心地喝了一口，然后他走進(jìn)了市中心的大樓，推開市長(zhǎng)辦公室的門，對(duì)里面的秘書說：“我回來了。原來這個(gè)人正是市長(zhǎng)，他被人綁架后逃了出來，那時(shí)他很渴，是第一瓶水救了他的命，于是第一瓶水被列入了市博物管。
那個(gè)作家在買了水后想寫一首詩(shī)，可找不到靈感。他看了看那瓶水后靈感突發(fā)，寫了一首名叫“一瓶水”的詩(shī)，這首詩(shī)使他成了名人。運(yùn)動(dòng)員在買了第四瓶水后來到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他要參加百米沖刺。在比賽開始前，運(yùn)動(dòng)員一口氣將那瓶水喝了個(gè)底朝天，頓時(shí)，他覺得活力充沛，于是在接下來的比賽中，他得了第一名。
唯獨(dú)第一瓶水，由于沒人買它，過了保質(zhì)期，于是在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚，它被扔進(jìn)了臭水溝。只有發(fā)揮自己的才能，生命才過得有意義。
樹的故事初中篇六
我們無論身在何處，只要用心觀察,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的美麗故事。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，各個(gè)比賽項(xiàng)目正在如火如荼地進(jìn)行著。在我參加的800米項(xiàng)目中，剛起跑時(shí)，邊上的一個(gè)同學(xué)撞了我一下，導(dǎo)致我腳崴了。雖然當(dāng)時(shí)腳腕很痛，但我依然堅(jiān)持跑完了800米。到終點(diǎn)后，葉宸綺同學(xué)冒著毒辣辣的太陽(yáng)，扶我去醫(yī)務(wù)室診治。我深深地被葉宸綺同學(xué)感動(dòng)了！
學(xué)校里，食堂門口的小徑兩旁長(zhǎng)著一些漂亮的小野花。有一個(gè)低年級(jí)的同學(xué)跑到那里，伸手準(zhǔn)備拔起一朵又藍(lán)又黃的小花，恰巧被旁邊排球場(chǎng)上打球的一個(gè)大哥哥看見了。大哥哥急忙跑來制止，勸導(dǎo)那個(gè)同學(xué)不要摘花。那朵又藍(lán)又黃的小花由此躲過了一劫，得以繼續(xù)綻放它美麗的花顏！
小區(qū)里，小朋友們正在玩槍戰(zhàn)。一顆bb的彈從李之行的槍管中射了出來，不小心打中了余子涵的下巴。余子涵疼得大哭了起來。這時(shí)，一位素不相識(shí)的大姐姐跑過來安慰他，并把余子涵送回家，同時(shí)跟他父母說明了情況。大姐姐還教導(dǎo)李之行不要把槍對(duì)準(zhǔn)人發(fā)射，這樣做會(huì)很危險(xiǎn)。從此，小朋友們?cè)谕嬗螒驎r(shí)，會(huì)有意識(shí)地避免一些危險(xiǎn)動(dòng)作。
馬路上，一位老大爺準(zhǔn)備過馬路，剛顫顫巍巍地走了幾步，綠燈便開始了倒計(jì)時(shí)。這時(shí)，一個(gè)年輕小伙跑過來，毫不猶豫地扶著老大爺，像是老人的拐杖似的。走到三分之二處，紅燈亮了，但這時(shí)所有的汽車都停了下來，耐心地等待年輕小伙扶著老大爺通過馬路。我深深地被眼前的這一幕感動(dòng)了！
美麗的故事，還有許多許多呢！無論身在何處，我們只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆善于發(fā)現(xiàn)美的心靈，便會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有許多的美麗故事。我們還要用自己的行動(dòng)，將美麗故事在自己的身上傳遞和接力！
樹的故事初中篇七
交警在十字路口攔住一輛闖紅燈的汽車。車?yán)锏呐糠Q自己是小學(xué)教師，趕著去上課，馬上就要遲到了，"希望能得到您的諒解。"她說。
交警聽了，喜出望外："太好了！幾年來我一直在等，想抓住一個(gè)小學(xué)教師。你給我過來！把‘我闖紅燈’四個(gè)字抄寫三百遍——這是我上小學(xué)時(shí)就立下的志愿。"。
書外人語(yǔ)：
對(duì)普通讀者而言，這只是個(gè)笑話，但對(duì)那些隨意懲罰學(xué)生、全無愛心的老師而言，這卻是個(gè)報(bào)應(yīng)。所有的人都是學(xué)校教育的"產(chǎn)品",不稱職的老師多了，那么不合格的產(chǎn)品就會(huì)很多。
樹的故事初中篇八
讀完《海子的故事》這篇文章，心情久久不能平靜。每當(dāng)我閉上眼睛，腦海里就仿佛看到海子那白雪一樣的臉龐，出水芙蓉般堅(jiān)強(qiáng)樂觀的笑容；聽到他那發(fā)自肺腑的樸實(shí)無華的聲音；感受到他那份對(duì)生命的渴望。
海子的性格是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，是那樣的獨(dú)立，他把一切蒼白和無力的記憶都封鎖在自己的心中，展現(xiàn)給我們的卻是積極和樂觀。我能感受到她自己去忍受病痛的折磨，從不接受別人的憐憫。有時(shí)，我真像和海子說：生命的意義在于堅(jiān)持啊！
我喜歡海子的話語(yǔ)，樸實(shí)無華，當(dāng)他知道自己的生命將走到盡頭時(shí)，送給了知己一串白色玉蘭花風(fēng)鈴，并說：”好好保存啊，它能給你送上最美的鈴聲。”雖然他的話語(yǔ)不多，但我卻能感受到他一顆真摯的心。
我喜歡海子的笑容，雖有點(diǎn)蒼白但有點(diǎn)淡淡的味道，給人一種溫暖，像沐浴在拂面的春風(fēng)里；給人一種寧?kù)o，像身處幽谷中；給人一種純真，像又重返兒時(shí)的快樂時(shí)光。
海子，感謝你。你的堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立；你的樂觀，教會(huì)我用微笑面對(duì)生活；你的笑容，讓我明白，微笑是我們生活中最亮麗的一道風(fēng)景。
樹的故事初中篇九
北風(fēng)蕭瑟，冬姑娘終于踩著緩慢的步子踏入了這個(gè)城市。街上的行人有的蜷著身子，有的縮著手，匆忙地走著。
在不遠(yuǎn)處的一個(gè)不起眼的角落，一個(gè)老人守著一個(gè)紅薯攤，顯得十分寒酸。因?yàn)樘缌硕宜嫉奈恢貌缓?，這個(gè)小攤并沒多少人留意。
愛吃紅薯的媽媽拉著我走進(jìn)這個(gè)小攤，我這才注意到那個(gè)老伯；他身著一件舊得發(fā)灰的黑外套，穿著一條舊時(shí)老套的寬松直筒褲，一雙沾滿泥土的深藍(lán)色膠雨靴，坐在石板上的他與街景格格不入，顯得如此刺眼，我下意識(shí)地提高了警惕?！袄喜@怎么賣？”媽媽熟練地拌開了薯頭的一角，掃掃表面的泥?！叭龎K”他抬起那雙布滿血絲陷在深深的黑眼窩里的雙眼，一陣嗆人的味道從他那發(fā)黃不全的牙齒上下閉合傳出，不得不承認(rèn)——他挺嚇人的。媽媽拌開幾個(gè)薯頭，皺起了眉頭“這么爛還賣得這么貴，旁邊的干凈那么多才兩塊五，算了不買了！”話音剛落，老伯就好像被誰(shuí)擊了一棒彈了起來“我這些都是好的，你把我的紅薯拌了那么多頭我還這么賣？再說了，我這些都是山里種的，長(zhǎng)得不好可味道是對(duì)得起這個(gè)價(jià)的。”媽媽只好無奈地挑了幾個(gè)，臉上一副不愉快的表情。我對(duì)這個(gè)老伯印象更差了，覺得他是一個(gè)吝嗇、沒有素質(zhì)的無理老人。稱好以后，媽媽把準(zhǔn)備好的零錢給了他，那雙布滿溝壑的長(zhǎng)著老繭的手利索地把錢放進(jìn)口袋里，老伯拿多了兩個(gè)袋子幫我裝好，叮囑到“小心點(diǎn)提，別碰到了，會(huì)爛的”
剛走了幾步，我嘟囔到“下次也別和他買?！薄巴Ｏ拢鹊?！”我剛到嘴巴的話又咽了回去，糟了，不會(huì)被他聽到了吧。我回過頭，老伯氣喘吁吁的樣子可笑極了，顯得有點(diǎn)滑稽，身上的泥也隨著小跑四濺“他就要過來找我算賬了，怎么辦！”我的心也隨他的腳步緊張起來“這——這錢，你給多了?！崩喜畾獯匕岩粡埵恰⒍骖~的錢塞給我們，我被吊著的心也放下來了。媽媽不知所措“真是麻煩了，我剛才也沒注意?！崩喜┖褚恍Γ彩顾哪樅椭C了許多“沒事，這錢本來就不是我的，我不貪別人的血汗錢，你下次可注意了，可不是所以人都會(huì)還你的，我回去看攤先了，就這樣先吧！”老伯給我們留下一個(gè)瀟灑的背影。我腦海里卻久久回著他的話。雖然他給我印象不好，而且錢也不多，但是他完全可以拿走我們也不會(huì)知道，但他卻把錢還給我了。我很驚訝，也很感動(dòng)，但更多的卻是內(nèi)疚，想想自己以貌取人的膚淺和老伯的誠(chéng)實(shí)，更托顯了他內(nèi)心精神價(jià)值的富有和我們衣著得體的截然不同。也許就是因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)人與人之間的防線擋住了最善良的本質(zhì)，盡管如此，卻還有一些像老伯的一樣誠(chéng)實(shí)的人讓我們感動(dòng)，捂暖那些麻木的心。
我看著老伯的背影，突然覺得心里暖暖的，仿佛老伯的“拾金不昧”給我注入了一股力量，溫暖了整個(gè)冬天。
樹的故事初中篇十
書就是一位知識(shí)淵博的老師，也是一片知識(shí)的海洋。正如笛卡兒所說“讀一切好書如同以注時(shí)代最優(yōu)秀的人們交談?！弊x書能使人充實(shí)，所以我會(huì)與書為友。
雙休日，媽媽對(duì)我說：“嘉美，待會(huì)兒，我?guī)闳ネ馄偶?，你快點(diǎn)放下手中的書?！蔽覒?yīng)聲道：“哦。”可是我始終沒有放下手中的書本，光顧著讀書。媽媽再次催促我，我還把媽媽的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出，過了一會(huì)兒，媽媽實(shí)在人不可忍了，開始訓(xùn)斥我。我卻毫無動(dòng)靜，媽媽已經(jīng)怒沖沖地走到我身邊，可我卻全然不知。
5分鐘時(shí)光已經(jīng)到了，可是我還在津津有味地看書。媽媽再次問我能夠去外婆家了嗎？“這是我只剩下一兩頁(yè)沒看完了，而臥也迫不及待地想明白故事的絕句，可是媽媽卻在著急地等待。最終，我還是如愿以償?shù)匕褧赐辏缓笤偃?mèng)寐以求的外婆家，真是一舉兩得！
“讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！拔視?huì)把這句話牢記在心。我必須要讀更多的書，知曉更多的知識(shí)，讓我越來越有智慧。
樹的故事初中篇十一
在嘴里嚼著美味的魚肉是，你可知遠(yuǎn)方失去親人的魚在低聲啜泣;在肆意地往河里丟垃圾時(shí)，你可知水里的魚兒因渾濁的河水在無聲哀嚎;在囚禁它們于水族館時(shí)，你可知玻璃里的魚“哀莫大于心死”。
或許，在一條小河里，有一條小魚誕生了，卻在還沒享盡魚間天倫之樂時(shí)，父母雙雙飛上了所謂的“天堂”。它失去了主心骨，悲傷、痛苦和恐懼交織在它心里，欲哭無淚，欲恨無人，仿佛行尸走肉般的它呆呆地跟著亡命逃竄的魚群。
幾天后，它突然感到極其難受，好像吞下了劇毒，開始頭暈，卻依稀能發(fā)現(xiàn)頭上的“天”也變得黑乎乎了。它鼓起全身的力氣，朝一邊盡力游去，一條條剛剛還與它談笑玩耍的魚兒，正被“天”吸到上面。它感到萬(wàn)分悲痛，仰天長(zhǎng)嘆卻無聲發(fā)出。
牢獄般的玻璃箱困住了那條可憐的魚，它徹底絕望了，在剛逃出升天之時(shí)又被抓于此，真是“剛出狼窩又入虎穴”啊!在這昏暗的地方，水雖然清澈，但少了自然，雖然安全，但少了自由。那條可憐的魚對(duì)著它同箱的朋友感慨地說：“同是天涯淪落人啊!”
不只是對(duì)魚，我們對(duì)自然也是“總是向你索取而不曾說謝謝。”在索取時(shí)，人們都沒有考慮過其他生命的感受，仗著自己的強(qiáng)大而為所欲為。換位一下，你會(huì)知道它們的無助、悲痛以及對(duì)人類的恨。它們最倒霉的莫過于與人生活在同一世界。
樹的故事初中篇十二
3塊錢有多少?算一算就知道，我一天的早餐就吃掉3塊錢；我買一個(gè)新書包要30塊錢，3塊錢只夠十分之一；過年的壓歲錢，光是爺爺給我的就有300塊……3塊錢算什么?太少太少了。
可是有一件事，使我改變了這個(gè)看法。
那是今年暑假，我回老家，就是爺爺小時(shí)候住的地方。在西場(chǎng)的鄉(xiāng)下，靠近小鎮(zhèn)的一個(gè)小村子，現(xiàn)在經(jīng)過開發(fā)，己經(jīng)和小鎮(zhèn)連成一片，而且相當(dāng)繁華。每到趕集的日子(我們這里叫圩日)，這里總是熙熙攘攘的，好不熱鬧。老家現(xiàn)在只有叔公一家住在那，我回去就住在他家，跟兄弟姐妹一起玩。叔公家地處鬧市，他在樓下開了間店鋪，門外就是賣竹子的市場(chǎng)。
好日又到了。清晨四五點(diǎn)的時(shí)候，小販就陸陸續(xù)續(xù)地把竹子運(yùn)來，卸下。我吃完早飯，打算一個(gè)人出去走一走，看一看。
人真多呀!有商人，有農(nóng)民，還有老人和孩子。人們?cè)谟憙r(jià)還價(jià)，然后成交。剛開市的一段時(shí)間里，貨物往往是最值錢的。
突然，一位小姑娘吸引了我的目光。她大概不超過10歲，個(gè)子比我矮，瘦瘦的，臉色有點(diǎn)黃。她站在兩根又大又粗的竹子旁邊叫賣。有人過來了，開價(jià)每根3塊。小姑娘猶豫了一下，說：“給3塊5吧，你看，你看，這竹子多老哇!”客人看了看，摸了摸竹子，還是走了。
我想：一根竹子這么大，這么長(zhǎng)，才賣3塊錢，太便宜了。我看了一會(huì)兒，還是沒有人來問價(jià)，也沒見她的家人來，就到別處逛去了。
10點(diǎn)多的時(shí)候，人們開始散開了。小鎮(zhèn)的集市就是這樣，開得早，散得也早，人們還要趕著做別的事情呢。
我又轉(zhuǎn)回來了，看見小姑娘還是一個(gè)人站在兩根竹子旁。我禁不住走過去。
她忙問：“你要買竹子嗎?2塊5一根便宜賣給你。”
我說：“我不買竹子，我家里有。我就住那?！蔽抑附o她看，“你爸爸呢?”
“我一個(gè)人來的。”她說。
“你一個(gè)人能運(yùn)來這兩根竹子?”我不相信。
“嗨，歇兒回不就到了嗎!”她好像怕我不相信，說得有點(diǎn)急，“我常來?！?BR> 我問：“你幾歲了?’’。
“12了。”
“跟我一樣大!讀幾年級(jí)了?’’我高興地問。
她跟我聊起來，她說她讀5年級(jí)了，住的地方離這很遠(yuǎn)。她讀書要花很多的錢，但是家里拿不出那么多錢。放假的時(shí)候，要是趕上集市，父親就為她砍兩根自己家種的竹子，讓她扛到集市去賣，所得的錢讓她攢起來讀書。今天，她一大早就出來了。開始，人家給3塊一根，她不賣?，F(xiàn)在，眼看就要散市了，2塊5都沒人買。
我很同情她，陪她一起叫賣?？墒牵恢钡缴⑹羞€是沒賣出。我看到她眼眶有點(diǎn)紅。
我說：“這樣吧，我叔公家也是做竹子生意的，我去跟他說說，你把竹子放到他那里代賣，下個(gè)集市你出來，他要是賣出去了，就把錢給你，你就不用把竹子扛回去了?！彼犃撕芨吲d，但是還是有點(diǎn)擔(dān)心，小聲地說，要是拿不到錢回去，她爸爸會(huì)罵她。
叔公聽了我的敘說，非常爽快：“錢，我先給你，還是按每根3塊的價(jià)錢給你吧。
事情總算有了個(gè)完滿的結(jié)局，但我老是想著這件事，想著小姑娘，想著那3塊錢。為了3塊錢，她就要走那么遠(yuǎn)的路，要花那么大的力氣，要磨那么多的嘴皮子，還要花那么多的時(shí)間，真不容易呀!可是有了3塊錢，她就能堅(jiān)持讀書……以后，我該學(xué)會(huì)節(jié)約，不能亂花錢。
樹的故事初中篇十三
窗外的太陽(yáng)漸漸的和煦起來，溫暖的陽(yáng)光照射在身上，從內(nèi)心深處滲出一股暖暖的感覺。柳樹柔軟的枝條上徐徐吐出嫩黃色的小芽，布滿滄桑的深棕色樹干一點(diǎn)點(diǎn)恢復(fù)了活力。妖嬈的身段映照在清冽的溪水上，仿佛古時(shí)待嫁的閨閣女子，只等著在那一刻綻放最美。
走出家門，院子里那棵同我年歲一般大的杏樹把枝干奮力伸向天邊的那一束光明。不知是陽(yáng)光還是生命的力量，嬌小可人的花苞亮的刺眼，就好像是在聚光燈下、在舞臺(tái)之上盡情綻放的舞者，一個(gè)輕顫都帶來無與倫比的震撼。走上大街，公路兩旁用作觀賞的杏樹已經(jīng)完全開放，白色的花瓣帶著絲絲粉意，明艷的鵝黃色嫩蕊半遮半掩的躲在五瓣綢衣里。我似乎看到了眉眼帶笑的溫婉美人，一身美麗的舞裙，伴著緩步走來的春天翩翩起舞，嬌媚的臉龐上帶著絲絲嬌羞的嫣紅，就好像杏花花瓣最底端的那一抹紅，艷麗得灼眼。
忽然幾只灰棕色的麻雀撲楞著翅膀從眼前掠過，嘰嘰喳喳好不熱鬧。我一愣，再低下頭看時(shí)，墻角的縫隙處多了幾個(gè)小小的黑點(diǎn)。它們托著食物一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)著，遇到同伴就友好的碰碰觸角。生機(jī)的活力在我們不知不覺之中就已經(jīng)布滿了大地，幾個(gè)孩子玩耍著讓我也不禁受到了感染，會(huì)心的一笑。
春天，以她獨(dú)特方法，帶著她怎樣也說不完的故事，闖入了我們的視線。
樹的故事初中篇十四
翻開語(yǔ)文書，除了看到一篇篇的有趣的課文和一幅幅精彩的圖畫，我們還能看見藏在語(yǔ)文書里的故事。它們有的藏在成語(yǔ)中，如“立雪求道”、“葉公好龍”的故事；有的藏在課文里如《聞官軍收河南河北》的背景故事，發(fā)生在《林沖棒打洪教頭》前后的故事。而當(dāng)我學(xué)了課文《輪椅上的霍金》之后，我對(duì)霍金產(chǎn)生了濃厚的興趣。
霍金到底是個(gè)怎樣的人呢？他是一個(gè)神話，一個(gè)當(dāng)代最杰出的物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)巨匠，一個(gè)挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。
霍金生于19xx年1月8日。在他不幸患上盧伽雷氏癥后，就永遠(yuǎn)的被禁錮在了輪椅上。坐在輪椅上的霍金還有一些生活趣事呢。19xx年3月，霍金在一次坐輪椅回柏林公寓時(shí)，被小汽車撞倒，右臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但48小時(shí)后，他又回到辦公室投入工作。還有一次，他和友人去鄉(xiāng)間別墅，上坡時(shí)拐彎過急，輪椅向后傾倒，不料這位物理大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中?？墒撬褪敲鎸?duì)如此境況，還是露出了他招牌微笑。
雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣的生活。完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的一個(gè)人，因?yàn)樵谒眢w已經(jīng)完全無法移動(dòng)的情況下，仍然堅(jiān)持用唯一可以活動(dòng)的3根手指驅(qū)動(dòng)著輪椅，在前往辦公室的路上“橫沖直撞”。在莫斯科的飯店中，他建議大家來跳舞，他自己也在大廳里不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著輪椅，那個(gè)身影真是一大奇景。有一次，他查爾斯王子會(huì)晤時(shí)，旋轉(zhuǎn)著自己的輪椅來炫耀結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳指頭。
正是這位全身只有三根手指能動(dòng)的，但卻依舊是那么活潑好動(dòng)的科學(xué)巨人寫的《時(shí)間簡(jiǎn)史》等書受到了廣大讀者的熱烈歡迎，為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。他的意志的堅(jiān)強(qiáng)幾乎能和他的殘疾的程度能成為正比。我也要好好向他學(xué)習(xí)這種精神了。
樹的故事初中篇十五
冰心曾經(jīng)說過：讀書好，多讀書，讀書好。我們隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，讀書的要求越來越高，可惜時(shí)間卻越來越短。
現(xiàn)在高年級(jí)了嗎，那些低年級(jí)的讀物不再適合我了。每當(dāng)我想看我喜歡的書時(shí)候，耳邊都會(huì)傳來熟悉的聲音再說：“快點(diǎn)做作業(yè)！”我只能在這道聲音的催促下，趕緊做作業(yè)。
隨著時(shí)間越來越長(zhǎng)，一個(gè)念頭慢慢地在我的小腦袋里滋生了……
一天下午，我趁媽媽不注意的時(shí)候，偷偷地把旁邊的書架上的一本《城南舊事》打開，塞在作業(yè)本底下作業(yè)本慢慢往下啦，直到能看到一行字為止。一看見那一排字，像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，還有著一個(gè)獨(dú)特的書香味，像磁石一樣吸引著我，但我也不敢全神貫注的讀下去，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。一雙小耳朵仔細(xì)地聽著媽媽的一舉一動(dòng)，小心翼翼，擔(dān)心一個(gè)不小心被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
讀著讀著，我那順風(fēng)耳似的小耳朵聽到一個(gè)熟悉的腳步聲，我連忙把作業(yè)本往上拉直到蓋住下面的書為止，然后拿著鉛筆仔細(xì)的閱覽一到題目。這時(shí)媽媽走過來看見了說：“作業(yè)寫得真認(rèn)真，如果能寫得快一點(diǎn)那就更好了?！闭f完便走了出去。
我心中暗喜，還好媽媽沒注意，要不然可就慘嘍！媽媽走了之后，我又看起了閑書。心中有想起一件事：如果，作業(yè)做得太慢又不太像，現(xiàn)在還是先做幾道題再說吧！
我想完就做，刷刷的幾道題目做完了。不知道是外面的聲音還是我的幻聽，耳邊時(shí)不時(shí)傳來噪音。在我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，媽媽說道：“吃飯了，吃完再做作業(yè)吧！”我心想著：原來剛才那聲音是媽媽在炒菜呀！想完以后我以百米沖刺的速度去洗手吃飯。
在媽媽馬上就要發(fā)火之際，我悄悄的放下筷子，慢慢地走出門外，立馬跑向外面，可耳邊也隱隱傳來媽媽在說那些不專心做作業(yè)之類的話。
我在外面以求暫時(shí)的平靜，準(zhǔn)備好回去換批評(píng)的準(zhǔn)備。
樹的故事初中篇十六
王教授研究了一輩子的化學(xué)，以傳道授業(yè)、培養(yǎng)人才有“質(zhì)量”而聞名學(xué)界。
這一天，幾個(gè)剛考到王教授門下的研究生來到了他的研究室。“歡迎各位優(yōu)秀的青年才俊，感謝你們選擇了我，這是我的榮幸，希望我們?cè)诮窈蟮难芯抗ぷ髦泻献饔淇??！蓖踅淌谙劝l(fā)表了講話，“我們現(xiàn)在就開始今天的課程，我要先考考大家?！笨荚?幾個(gè)年輕人相互看了看，都考到博士了，怕別的也不能怕考試，學(xué)生們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備給導(dǎo)師留下好印象。
王教授隨手拉開一個(gè)抽屜，從里面拿出一包香煙，抽出一根煙點(diǎn)著，并示意學(xué)生們誰(shuí)想抽煙不要客氣。沒人去，大家都準(zhǔn)備聽題?！皢栴}是這樣的，”王教授揚(yáng)了揚(yáng)手中的打火機(jī)，“在不打開抽屜的前提下怎么樣能把這個(gè)打火機(jī)放進(jìn)抽屜里?”這個(gè)問題似乎過于離譜了，學(xué)生們都有點(diǎn)兒發(fā)蒙。王教授悠閑地喝起茶水，半個(gè)小時(shí)后，沒人發(fā)言，又過去了20多分鐘，學(xué)生們放棄了，一致請(qǐng)求王教授給出答案，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這極有可能與王教授的某項(xiàng)新課題有關(guān)，這次考試也許就是為他們指定研究方向，而這個(gè)方向一定是充滿前途的。
看了看大家，王教授有點(diǎn)兒失望，他說道：“答案很簡(jiǎn)單，那就是——這是不可能的。”學(xué)生們一片嘩然。“沒有想到?以為老頭兒我在利用寶貴的時(shí)間和你們開玩笑嗎?”王教授嚴(yán)肅起來，“不錯(cuò)，你們是已經(jīng)掌握了很多知識(shí)，也能解決一些高難度的問題，但是，你們忘記了一種能力，一種敢于否定的能力。而這種能力，是一個(gè)科研人員不可缺少的基本素質(zhì)。”說完，他離開了研究室。研究室內(nèi)一片安靜。
讀者感悟：對(duì)待生活、工作、學(xué)習(xí)中的問題，不要被自己的學(xué)識(shí)與思維復(fù)雜化了。其實(shí)越簡(jiǎn)單的問題越易被困惑。
樹的故事初中篇十七
我是豬頭漪，一個(gè)生活在新世紀(jì)的高中生。如果我的思想沒有發(fā)生什么變化的話，我應(yīng)該是廈門大學(xué)20xx級(jí)的學(xué)生。
大家一定都覺得奇怪，豬頭漪為什么會(huì)給自己取一個(gè)這么難聽的代號(hào)。可是正是因?yàn)檫@個(gè)代號(hào)，讓豬頭漪感受到自己和豬頭伊的友情堅(jiān)固。
豬頭漪和豬頭伊的相識(shí)，給人一種注定的感覺。分班的時(shí)候，豬頭漪一念之差，差點(diǎn)滾到理科班；后來來到了文科班，心里又頓覺不爽。為什么呢？因?yàn)檫@個(gè)班里有一個(gè)和自己同名的女生。
“faint~這樣豈不是破壞了我另類的感覺？！”豬頭漪當(dāng)時(shí)是這么對(duì)自己說的，不過沒過多久她就主動(dòng)收回了這句話。
注冊(cè)的那天，班主任給同學(xué)編排座位。班主任是個(gè)叫東東的女教師。豬頭漪喜歡她，不僅因?yàn)闁|東在兒子已經(jīng)5歲的情況下，還能保持平坦的小腹；更因?yàn)闁|東流利的英語(yǔ)口語(yǔ)。
隊(duì)伍從矮到高的排列，豬頭漪站在倒數(shù)第3的位子上。前面是豬頭伊，后面是一個(gè)和豬頭漪有過解的女生。
班上的女生是奇數(shù)，這意味著將有一個(gè)女生會(huì)自己坐。
“那多可憐呀。”豬頭漪想。——對(duì)于愛熱鬧的豬頭漪來說，這無疑是件很可怖的事情。
于是當(dāng)東東走到豬頭伊面前時(shí)，豬頭漪很主動(dòng)的往前跨了一步，拉著豬頭伊走到一個(gè)靠窗的坐位。
“嗨，做我的同桌好嗎？”豬頭漪很大方的說——豬頭漪向來很滿意自己先斬后奏的作風(fēng)。雖然豬頭漪知道這么一來自己另類的風(fēng)格就完全被打亂了。
……。
在遇見豬頭伊以前，豬頭漪不喜歡別人叫自己豬頭；可是卻喜歡這樣叫別人~理所應(yīng)當(dāng)?shù)模i頭伊就有了這種“福氣”。于是有了后來“豬頭漪”和“豬頭伊”出現(xiàn)。
和豬頭伊一起的日子，豬頭漪過得很開心，這是豬頭漪沒有料到的。
豬頭漪喜歡玩星座。書上卻說射手座的豬頭漪和天蝎座的豬頭伊速配只有24%，豬頭漪很喪氣，卻對(duì)豬頭伊說：
“呵呵，書上講的是男女生的速配，朋友之間的速配是用1減喲~。”
豬頭漪變笨了，居然說了那么豬頭的謊話?？墒秦i頭伊更笨，居然睜著大大的眼睛沖著豬頭漪點(diǎn)頭說：
“我也是這么想的！~”
faint！~~“哈哈哈哈”豬頭漪毫不顧及形象的仰天長(zhǎng)笑。
……。
豬頭漪其實(shí)太幼稚，可是卻從來不愿意承認(rèn)自己幼稚。豬頭漪的幼稚有時(shí)候會(huì)讓自己顯得很阿q。
豬頭伊比豬頭漪小了快一年。豬頭伊也說豬頭漪太幼稚：
“豬頭漪的幼稚，是因?yàn)樽非笪馈?BR> 可是豬頭漪的唯美都是無法達(dá)到的。
豬頭漪和豬頭伊吵架了，戰(zhàn)火是平靜的拉開的。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樨i頭伊把豬頭漪送的。
豬頭伊很不和時(shí)宜的走過來，看到了別人手里的書，沒有解釋什么。或許在豬頭伊看來這是無須解釋什么的吧，可是豬頭漪卻把這件事看得很嚴(yán)重。甩手嚷了一句然后走了。
記不清后來發(fā)生什么，只是模糊地記得最后豬頭伊略帶哭腔的一句：
“你以為只有你才會(huì)哭嗎？”
往下的一天，豬頭漪都沒有和豬頭伊搭話。
周三的下午是口語(yǔ)課，學(xué)校的口語(yǔ)老師是個(gè)外籍教師。她上的課有時(shí)很可笑，就比如這節(jié)課，是教大家做圣誕節(jié)的賀卡……可是事實(shí)上，離圣誕節(jié)還有一個(gè)月左右的時(shí)間。
不過還是得感謝這節(jié)課的。在下課的時(shí)候豬頭漪收到了豬頭伊送給自己的賀卡。賀卡其實(shí)是簡(jiǎn)陋的，因?yàn)樗L(zhǎng)得像賀卡就暫且這么叫吧。用科測(cè)驗(yàn)紙做的賀卡。“封面”是一棵圣誕樹——豬頭伊自己用蘭色的圓珠筆畫的，很傻、很可愛。
里面是一首豬頭姍自己寫的“詩(shī)”：
“豬頭伊的缺點(diǎn)很多。
豬頭伊讓豬頭漪失望了。
完美是所有人的極限，只能無限接近。
只是豬頭伊離的比較遠(yuǎn)。
an=1/n+1{1/2，1/3，1/4……}。
我是1/2，離0最遠(yuǎn)。
豬頭伊是天蝎座。
豬頭漪是射手座。
也許是天蝎射手的本質(zhì)。
讓我們身上都帶了刺。
只能保持一點(diǎn)距離，才不會(huì)傷害對(duì)方。
我們是朋友，也是不錯(cuò)的朋友。
有一天刺褪的時(shí)候，（編輯整理）。
我們會(huì)是最最要好的朋友。
留一點(diǎn)距離來微笑，
等待距離消失?！?BR> ……。
“如果有一天你離開了，我不知到該怎么辦……”豬頭漪可憐兮兮的'望著剛剛遠(yuǎn)行回來的豬頭伊。
“笨蛋豬頭漪，你要學(xué)會(huì)自己照顧自己呀?！必i頭伊很鐵不成鋼。
“我已經(jīng)學(xué)會(huì)了呀。只是……只是你不在的時(shí)候會(huì)很無聊啊?！必i頭漪像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子。
……。
坐在勞技課的教室里，陽(yáng)光暖洋洋地照在身上?！?jiǎng)倓傁破鸫昂煟汛白哟蜷_。豬頭漪怕冷的，于是又想把前面的一扇窗也打開；耳邊卻響起了豬頭伊的聲音：
“不要開，那扇窗是破的！”
揭開窗簾——它的確是破的。
豬頭漪坐在原先的位子上，拼命地想讓自己忽略左邊那快空蕩蕩的座位；于是豬頭漪又開始了自己的無聊幼稚的游戲——打手影。
東東在上第一節(jié)英語(yǔ)課的時(shí)候，在7：50跑回辦公室說給豬頭伊打電話——原來豬頭伊還沒動(dòng)身。
下課的時(shí)候，豬頭漪湊上去問東東：
“豬頭伊?xí)s回來考試嗎？”
豬頭漪不聽課了，開始寫信。寫完了，讀一讀，然后哭了……。
本學(xué)期最后一節(jié)勞技課。豬頭漪一個(gè)人守望著孤獨(dú)的陽(yáng)光。
豬頭漪在想豬頭伊，豬頭伊右腳的鞋帶有沒有松掉呢？
是豬頭漪想太多了，豬頭伊在車上，鞋帶無緣無故怎么會(huì)松掉呢？
那就希望風(fēng)能送去豬頭漪對(duì)豬頭伊的思念。
so，豬頭伊，請(qǐng)別把車窗關(guān)上。
樹的故事初中篇十八
曾一度茫然地追求所謂之人生頂峰，卻一度在黑暗中彷徨。偶得望向那挺拔的木棉樹，一朵朵飽滿的木棉含苞待放，風(fēng)雨后的外衣層層褶皺，卻仍裹不住內(nèi)心的一片純白。
拾起一抹白絨，撫著，心微微顫著……。
那是溫暖的初春，繁花齊齊點(diǎn)綴草叢，樹下一片純白，木棉仍掛滿枝頭。遠(yuǎn)處傳來齊齊整整的步伐聲，重重地踏在水泥路上。操場(chǎng)整修，同學(xué)們只得繞著學(xué)校空地跑圈。空地不如操場(chǎng)般烈日當(dāng)頭，而處處充斥著泥土的芬芳。可即使在這般詩(shī)畫中，也難逃大汗淋漓，氣喘吁吁。三四圈后，我已上氣不接下氣，拖著沉重的步伐緩行著，只哀求何時(shí)能讓這一切停止。那朵木棉在悠然自得地垂著，似在譏諷我的懦弱。
眼前的路似漫無盡頭。我無力地垂著頭，再難以堅(jiān)持下去?；腥灰黄?，路中央有條小徑，那兒春暖花開；不似前方，布滿荊棘。成功的小徑已近在咫尺，可我……我在木棉樹下猶豫著，一個(gè)個(gè)人已與我擦肩而過，奮力地朝原路的終點(diǎn)奔去；幾個(gè)同樣無力邁過那片荊棘的同學(xué)，禁不住那花香小徑的誘惑，也飛快地繞了過去。“你還傻站什么呀？快走吧！”我急了起來，終顫著手，扭頭奔向那小徑。卻無意抬頭，望見木棉那鄙夷的眼神。
我心中五味雜陳，手心的汗越攥越濕熱，臉頰映得通紅，心微微顫著。而此時(shí)地上那抹白，丑陋的外衣早已剝落，純白的絨心赤裸裸地展露在大地上，那般坦然、無瑕，似有一縷光芒環(huán)繞著。
即使經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，即使傷痕累累，裹著層層褶皺的外衣，內(nèi)心依舊雪白、發(fā)光。
又是一年初春，已不再茫然，更不再彷徨。只時(shí)時(shí)在木棉樹下徘徊，想起那木棉樹下的故事。拾起一抹白，緊緊握著，就如我那赤誠(chéng)無瑕的心。
樹的故事初中篇十九
“難忘”它是一個(gè)什么概念？人們說它就像是一張白紙上滴上了一滴黑點(diǎn)永遠(yuǎn)也抹不去。不錯(cuò)，它確實(shí)如人們所說，是一個(gè)永恒的概念。
“嘩啦啦……”果然，下雨了，還下了那么大的雨，這可怎么辦呀！回不去了。
“你沒帶傘嗎？我們一起回家吧！”一到聲音從雨中響起，來人拿著一把傘。
我抬眼望去，?。≡瓉硎俏业耐绖?！此刻面臨著窘?jīng)r的我，看到“救星”的來臨，心中高興極了，可是，“我們明明不順路呀！”我疑惑的問。她回答：“沒事我姨母家就在那個(gè)方向，我剛好去趟姨母家，走吧！”聽了她的話，我用感激的目光看著她，真誠(chéng)的道謝：“謝謝。”劉悅回答：“不用謝，走吧！”于是，我倆踏上了我回家的路。
就這樣，一把不算大的傘在雨中展開，一絲真情在兩個(gè)人之間穿梭。
幾百米的路程，似乎走了好久，回到家，劉悅向另一個(gè)方向走去，瘦弱的身影漸行漸遠(yuǎn)，我出神的看著，像是在看一幅美麗的畫。
這幅畫，即使到了幾年之后，對(duì)于我來說，依舊那么清晰，那么美麗。也許，這就是——真情。
樹的故事初中篇二十
《小王子》是一部愛與責(zé)任的寓言，它是世界上最憂傷最美的故事之一，它讓我們尋獲我們久違的感動(dòng)。
故事中的小王子是一個(gè)憂郁的小人兒，他來自一個(gè)很小很小的星球，在他的星球上，有屬于他自己的小花兒，三座火山，還有面包樹。
小王子在蘋果樹下遇到狐貍，狐貍自己能夠得到小王子的友誼，所以狐貍說只要擁有了友情，連與它毫不相干的麥子的顏色也可以成為它的最愛。
小王子是天真而充滿幻想的，在撒哈拉大沙漠與作者相遇，他能看出作者畫的蟒蛇透視圖，他能樂觀地面對(duì)這個(gè)世界，他能明白生命的真諦，他能明白在去探訪的星球上的人中，唯有燈夫是為他人而活。而這一切，使我們懂得小王子那小小生命里的善感柔情。
小王子的故事使我們回到了內(nèi)心最純凈的年代，那里存放有兒時(shí)的天真與感動(dòng)，讓我們跟著小王子哭，跟著小王子笑，尋獲我們內(nèi)心深處美好的靈魂。
這就像花一樣，如果你愛上了一朵在一顆星星上的花，那么夜間，你看著星空就會(huì)感到甜蜜愉快，所有的星星上都好像開著花。這是小王子樂觀地對(duì)待世界的態(tài)度，在小王子眼中，這個(gè)世界是美的。只有用心靈才能看清事物的本質(zhì)；而你必須用心去體會(huì)，體會(huì)大自然的美妙之處，體會(huì)大自然的神秘之處，應(yīng)該用真情，用笑容面對(duì)一切事物，而有些時(shí)候，真情與笑容會(huì)成為你最好的禮物。
小王子愛看落日，他認(rèn)為，當(dāng)你感覺到憂傷時(shí)，就會(huì)喜歡看落日，這種憂郁的情感使《小王子》這個(gè)故事顯得更加完美。
所有的大人都曾是小孩子，雖然只有少數(shù)人記得……而那少數(shù)記得童年的人，正是可以給我們講《小王子》這樣美麗而憂傷的故事的人。
樹的故事初中篇二十一
秋天來了，葉兒們換上了金燦燦、紅彤彤的衣裳。現(xiàn)在，我也是你們當(dāng)中的一員，也能像你們一樣可以在林間蹦來跳去。
清晨，我們?cè)缭绲钠鹆舜?，隨著微風(fēng)翩翩起舞。我們蕩啊蕩啊，蕩到了河中。我們跟著河伯伯翻過大山，繞過樹林……做了一次奇異的游歷，在途中遇到了好多朋友，我們齊心協(xié)力度過了重重難關(guān)。
終于有一天我們到達(dá)了世界各地。就這樣我開始了游歷。
有一天，螞蟻弟弟跑過來說：“樹葉姐姐我想過河去尋找食物，你能不能載我一程？”我欣然同意就這樣，我又踏上了一段新的旅程。
螞蟻弟弟坐在我的背上，我?guī)еふ液硬佥d我一程？然后，我就載這小螞蟻到了河對(duì)岸。這是小螞蟻說：“樹葉姐姐，要不你陪我一起找食物吧！我一個(gè)人太孤單了?！蔽艺f：“好啊好啊，可是，我不能走路啊！”小螞蟻說：“恩，要不我爬到樹上叫風(fēng)哥哥來幫忙吧！”
小螞蟻請(qǐng)到了風(fēng)哥哥，他愿意幫我們。就這樣，在風(fēng)哥哥的幫助下我成功的幫螞蟻弟弟找到了食物。并且在河伯伯的幫助下成功的回到了河對(duì)岸。
一天，住在隔壁的鳥媽媽對(duì)我說：“葉兒，我生了五只鳥寶寶，但是，我家太小了，已經(jīng)住不下五只鳥寶寶了，你能不能跟你的朋友說，幫我找一些枯木和枯葉造一個(gè)新的窩好不好。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下午的時(shí)候，我又找到了風(fēng)哥哥請(qǐng)他再帶我一程。我一家一戶的去尋找。終于，在第二天早上，我?guī)网B媽媽集齊了枯樹枝和枯樹葉。
秋風(fēng)溫柔的吹著，我想它一定是想讓我們一起跳一支優(yōu)美的舞蹈吧！
樹的故事初中篇二十二
書是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮：書是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；書是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已；書是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動(dòng)容。我喜歡書，我和書有很多故事。想聽嗎？別急，今天就給你講兩個(gè)我和書有趣的故事。
小時(shí)候，我經(jīng)常纏著奶奶，叫她給我講故事。每當(dāng)吃飯的時(shí)候，我總會(huì)拿來一本書，不停地在圖畫上指來劃去要奶奶講那些故事。就這樣，我一邊吃著飯一邊聽故事。故事一停，我就不吃了，奶奶說我是“小書癡”，不吃飯，只看書聽故事也能下飯。
長(zhǎng)到八歲，我開始喜歡那種全部都是文字的書了。我開始自己讀那種字的書，不再讓奶奶講故事，有時(shí)還是我講故事給奶奶聽呢！就在那個(gè)時(shí)候，我覺得書非常有趣，就喜歡上了書本。
我喜歡看書不僅因?yàn)闀每矗驗(yàn)闀?jīng)常給我啟迪給我?guī)椭?。以前我總是把語(yǔ)文那些組詞、聽寫詞語(yǔ)看成很簡(jiǎn)單，老是愛理不理的，但是那天看了《最后一根火柴》這個(gè)故事之后，我就改變了這種態(tài)度。那個(gè)故事講的是：一支考察隊(duì)在雪地里迷了路，夜里溫度達(dá)到了零下三十七度，而他們身邊除了四根火柴沒有其他取暖的東西。他們劃了三根火柴，但火柴都滅了，只剩下一根火柴了。六個(gè)生命，一根火柴，上演著與死神對(duì)峙的悲壯的一幕！他們想盡辦法，終于使最后一根火柴劃起來了！一根微不足道的火柴救了六個(gè)人的生命！這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：不管什么事情，也不管東西多小，不管是學(xué)習(xí)上還是生活中，都要認(rèn)認(rèn)真真地去做。
一有空我就拿起書來看，為了這，我沒少挨爸爸的批評(píng)。爸爸說我看書入迷會(huì)影響學(xué)習(xí)，經(jīng)常監(jiān)督我，不讓我看書。
書，你和我真是形影不離的好朋友，咱們的故事講也講不完。
樹的故事初中篇二十三
一看到三角形和梯形，我就不由得想起了帆船。想起讀三年級(jí)時(shí)做帆船布貼畫的事。
記得那是個(gè)晴朗的日子，我閑著沒事干，很是無聊，想找點(diǎn)事情做做，做什么好呢？哦，對(duì)了，想起了老師交代我們沒事情可做時(shí)，得多學(xué)習(xí)做一些手工，于是我想到了做個(gè)布貼畫。當(dāng)然，老師曾經(jīng)教過，就當(dāng)是復(fù)習(xí)吧。
我找來許多碎布，剪成了各種形狀，再細(xì)心地拼起各種圖案。我把一塊帶花紋的黃布剪成等腰三角形，然后再用一塊棕色的布剪成了小船，接著用膠水把它們細(xì)致地貼起來。再貼上藍(lán)天和大海的圖案，我左看右看好像缺少了點(diǎn)什么。哦，海上有海鷗，我便貼上幾只海鷗。一幅美麗的布貼畫完成了，我看著畫，心里有說不出的高興。于是，我給它起了一個(gè)名字《海上的帆船》。
后來，我的布貼畫被評(píng)上了二等獎(jiǎng)，我捧著獎(jiǎng)狀，心理高興極了。真是工夫不負(fù)有心人啊！我把喜訊帶給了媽媽，媽媽也很高興，不住地夸我：不錯(cuò)，繼續(xù)努力！
聽著媽媽的夸獎(jiǎng)，我的心比吃了蜜還甜！我知道，無論做什么事情，只須用心去做，就能把事情做得好。
樹的故事初中篇二十四
在我很小的時(shí)候,阿籬一家就搬到我奶奶家隔壁,她的名字已經(jīng)在記憶中模糊起來,只記得她的小名叫籬笆,雖然很好奇她為什么會(huì)叫這種名字,當(dāng)為了維護(hù)她的顏面,我從不敢問,并只叫她阿籬.阿籬原是農(nóng)村人,她的淳樸、善良、熱情使我很快的喝她做成好朋友.她教會(huì)我跳皮筋、踢毽子等等有趣、簡(jiǎn)單的游戲.她的到來,為我深沉而又寂寞的童年帶來了一絲光明.然而這絲光明最終還是被吞噬了.
阿籬的媽媽,就是那個(gè)話很少、皮膚很白的女人跟別的男人，至今原緣不明。在她媽媽離開的那個(gè)晚上，阿籬在我面前哭了好久好久，我不知道該如何安慰她，只好看著她在那張?jiān)缫驯痪К摰臏I珠打濕的臉，陪她一起哭。
“你不應(yīng)該這樣做?！卑⒒h的眼中已有了晶瑩的珍珠在滾動(dòng)?！拔沂窃诒Ｗo(hù)你。”我摸著被打腫的地方大聲的對(duì)她說。“我不要你管！”阿籬顏面逃開。我怔了一下，只感覺胸口左部莫名其妙的痛。
在一陣傷于痛并存的日子過去后，阿籬的奶奶來到了這里，一切似乎重歸于美好。阿籬的爸爸不再酗酒，破碎的家庭開始平靜下來。但是這只是一個(gè)開始。
阿籬的爸爸死了，死于工傷。在高空中狠狠的摔了下來。這次，她沒有哭，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)哭，沒有任何意義，她變了。她離開的時(shí)候，我都沒有發(fā)覺。只記得她那雙眼神，哀傷嗎？不，憤怒。
在某一天，我看見了她，此時(shí)我已升入初中。我不敢承認(rèn)她是阿籬，此時(shí)的她已經(jīng)打著黑色的耳針，身著五彩的闌衣，頭發(fā)無比飄逸，連在那雙眼睛里，我找不到任何東西，無盡的空虛。
“我們是不同世界的。”她抬起頭望著微微泛黃的天空，淡淡說道。