度幼兒園消防演練活動方案(匯總17篇)

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    這是一個創(chuàng)新性的方案,有望帶來意想不到的效果。方案還需要考慮到各種利益相關(guān)者的需求和利益平衡。這些方案范例能夠啟發(fā)我們的創(chuàng)造力和思維,幫助我們更好地解決自己面臨的問題。
    度幼兒園消防演練活動方案篇一
    郎俊菊(園長)副總指揮:潘虹(后勤副園長)苗紅艷(保教副園長)醫(yī)療小組:李艷菊(保健醫(yī))、許美華(保健醫(yī))救援小組成員:張貴壽、陳丹、張雙英、龍武、伍長錦、林家武、王建軍、曹兵團、楊全優(yōu)、呂業(yè)明、匡前龍、劉鳳明、陳州、張平(男)、李乙兮、鞏穎惠、李彬、李靜、梁珠穎、房明娟。
    演習指導:??谑薪鸨P消防中隊準備材料:
    1、準備3個擴音喇叭,各樓層一個。
    2、各班老師為幼兒準備好一條濕毛巾。
    3、后勤員工負責每個樓層放置一枚煙霧彈,如果沒有煙霧彈請準備鐵桶、汽油、樹桿或木材代替。
    4、準備消防車,2個火盆,10個滅火器放大廳備用,各班班主任與各救援小組成員示范使用。
    5、保健醫(yī)生負責醫(yī)藥箱和急救藥品。
    設備設施:確保消防栓、滅火器等消防設備設施能正常使用,安全指示標志,應急燈完好,消防通道暢通無阻。
    疏散要求:一樓最先、二樓第二、三樓最后,靠近樓梯的班級為先,遠離樓梯的班級為后。
    度幼兒園消防演練活動方案篇二
    人數(shù):小班至學前班,6個班級。
    地點:幼兒園內(nèi)。
    組長:xxx。
    副組長:xxx。
    組員:全體教職工。
    1、準備警報聲;
    2、各班教師組成三人班組(教師—保育員—教師):負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;
    3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線;
    4、幼兒園安全疏散示意圖。
    1、二樓為先三樓為后,大班、學前班從東樓梯到操場,小中班從西樓梯到操場;
    2、聽見演習警報后,帶班教師應立即停止一切活動,與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點人數(shù)。(火警警報響,廣播通知:“請注意,這是火火警廣播。小朋友聽到警報后不要慌亂,迅速就近用濕毛巾,捂住口鼻。聽從指揮,有序退場,由老師、阿姨帶領(lǐng)沿疏散標志從就近安全出口撤離。)。
    各班聽從疏散員安排,按照疏散標記指引的路線逃生。
    歐陽靈枝、金俊、胡亞利:負責各年級組幼兒的疏散指揮工作。
    付亞利(準備好醫(yī)藥箱):負責疏散幼兒到操場站好,統(tǒng)計人數(shù)。
    后勤人員:負責取出消防器械,對著火部位滅火同時注意協(xié)助撤離幼兒離開火場。
    陳吉麗:負責撥打“119”火警電話,聯(lián)系醫(yī)護人員。
    門衛(wèi):及時關(guān)閉全園水、電、煤氣,打開校園大門并負責到內(nèi)院協(xié)調(diào)教師迅速撤離幼兒。
    1、警報聲起;
    2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。
    要求:
    (1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1—2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的'撤離;
    (2)教師引導幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;
    (3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
    3、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)。
    4、集中大操場。
    要求:各班清點并報告人數(shù),組織幼兒有序排成二路縱隊。
    5、演習結(jié)束。
    度幼兒園消防演練活動方案篇三
    1、要求全體員工統(tǒng)一著園服。
    2、聽到消防報警音后,各班教師立即停止當前一切活動,集中學生,清點人數(shù),學生全部到齊組織學生排成縱隊一個跟著一個,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離。教師在隊伍前、中、后的有效位置護送學生安全撤離至指定安全地點。有特殊情況(個別學生無法馬上撤離的),要及時告知應急搜救組人員未撤離學生的情況,由應急搜救組人員負責營救,撤離至指定安全地點。
    3、告訴幼兒逃離險區(qū)時,不要講話,不要驚慌,聽從老師指揮用濕毛巾捂住口鼻并沿墻邊彎腰前行。
    度幼兒園消防演練活動方案篇四
    xx消防大隊。
    大班全體幼兒,教師,消防員叔叔。
    1、了解各種消防工具的名稱和用途,能主動向消防員叔叔提問,了解相關(guān)的消防知識。
    2、觀摩消防員叔叔的訓練表演,體驗消防員叔叔。
    勇敢堅強的品質(zhì)。
    3、培養(yǎng)幼兒尊敬、關(guān)愛消防員叔叔的情感,激發(fā)幼兒的消防意識,懂得平時不玩火。
    一、活動準備:
    1、安排好各班教師看護,加強幼兒的安全教育。
    2、準備好節(jié)目的服裝、道具、音響等。
    3、向幼兒介紹活動流程,提出活動規(guī)則,鼓勵幼兒再參觀過程中主動提問。
    二、參觀活動。
    1、幼兒按班級分成四小組由老師帶隊參觀消防員叔叔生活、訓練、工作的地方。
    2、聽消防員叔叔講解消防一些消防安全知識,認識各種消防工具的名稱、用途等。
    3、幼兒主動向叔叔提問有關(guān)消防安全知識。
    三、消防員叔叔和幼兒的互動。
    1、幼兒舞蹈《虎虎生威》或《啦啦操》片段。
    2、小游戲《爭做小小消防員》(穿叔叔衣服)或“擊鼓傳花”。
    3、消防知識互動問答(消防員叔叔提問,幼兒搶答)。
    4、消防員叔叔為孩子表演節(jié)目。
    5、教師代表歌唱《》。
    度幼兒園消防演練活動方案篇五
    為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識,切實樹立起消防意識,真正掌握好消防安全知識,并具備自救互救的能力,提高抗擊突發(fā)事件的應變能力,能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散,學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
    二、時間、地點:
    時間:20xx年9月24日上午9點50分。
    地點:前后教學樓(就近原則)。
    (1)火情報警;
    (2)學生上課遇到火災時的安全疏散;
    (3)火場救護:使用云梯救出被困學生;
    (4)滅火器使用演示。
    四、組織領(lǐng)導:
    組長:
    副組長:
    成員:
    五、演練現(xiàn)場組織:
    總指揮:陳良平。
    現(xiàn)場指揮:劉寶貴(后操場)、陳勇敢(前操場)。
    報警員:劉寶貴。
    曹曙光負責原行政樓樓道學生疏散。
    陳文友負責前教學樓西樓梯學生疏散。
    嚴善立負責前教學樓東樓梯學生疏散。
    黃德寶負責惠民樓西樓梯學生疏散。
    李寶鈿負責惠民樓東樓梯學生疏散。
    滅火組:磐安縣消防中隊消防員、學校義務消防組:
    搶險救護組:李寶鈿等負責對“受傷人員”實施搶救,并配合消防隊搶救被困人員。
    后勤保障組:陳世龍、陳月萍、曹美霞、負責對后勤工作的保障及配合有關(guān)部門進行警戒保衛(wèi)工作。
    廣播宣傳組:陳衛(wèi)弟、劉寶貴。
    負責音響、播音,現(xiàn)場實錄、攝像,控制對外報道,負責,宣傳部負責出消防專題簡報。
    (1)9月24日10時05分,劉寶貴老師在廣播室廣播:安文小學消防演練準備開始,請各班主任、相關(guān)教師和同學們各就各位。
    (2)班主任(科任教師)指揮整理好隊伍,后勤保障組(施逢山陳月萍)和科任教師協(xié)助。
    (3)后勤人員在各樓走廊生起煙火。具體人員:陳文友施逢山曹曙光嚴善立李寶鈿黃德寶。
    (4)準備妥當,在操場廣播:安文小學消防演練正式開始。
    (5)劉寶貴廣播,模擬撥打“119”火警電話:“安文小學向119報告:我校學生層發(fā)生火警,被困學生有100多人,請迅速前來搶救,報警人,聯(lián)系電話:、手機號是?!?BR>    (6)滅火組拉響消防警鈴,20秒后切斷教室電源。
    (7)廣播(重復2次):各位師生,學校發(fā)生火警,請大家保持鎮(zhèn)靜,按疏散線路有秩序地進行疏散,逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,彎著腰撤離火災現(xiàn)場,到操場按做操站立位置集隊。
    (8)滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。
    (9)疏散組的老師(體育老師帶哨子)要穩(wěn)定學生的情緒,大聲地指揮,教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰撤離,注意樓梯口行走安全。
    (10)后勤保障組分布在校樓道位置,引導學生向操場疏散,不要阻塞消防通道。
    (11)廣播(重復):請同學們向操場疏散,不要阻塞校樓道,以免妨礙消防車通行,同學們撤離到操場后,按指定位置排好隊伍,各班體育委員整理好隊伍。
    (13)向119報警5分鐘后,消防救火車和救援云梯車到達學校,保安員引路至火警現(xiàn)場。
    (14)3名學生被困在火場,學生向下?lián)]手求救,消防員組織撲救火災,同時使用云梯車將火場被困人員救出,老師將學生送到救護處,校醫(yī)檢查身體狀況并作出相應處理,。
    (15)消防員繼續(xù)撲救火災直至將大火撲滅。
    (16)疏散演練完成,滅火組開啟宿舍電源和清理火情現(xiàn)場。
    七、使用滅火器滅火流程:
    (1)廣播:請各班集中到主席臺前,學習滅口器的使用。
    (2)由消防中隊教官進行講解、表演。
    (3)抽調(diào)個別學生進行滅火操作。
    (4)滅火器滅火流程完畢。
    度幼兒園消防演練活動方案篇六
    總指揮:(校長)
    副總指揮:
    指揮員:
    徐禹、
    疏導員:各班主任、樓梯口疏散指揮人員(值日老師)
    救護組:衛(wèi)生室老師、體育教師和其他男教師。
    后勤組:
    時間:11月24日(星期四)上午第一節(jié)課后大課間
    地點:教學樓各教室(起點)、各校區(qū)操場(疏散集合點)
    準備工作:
    1、召開班主任會,做好布置、培訓工作。
    2、利用晨會,班主任老師向?qū)W生作演練動員,講解動作要領(lǐng)和疏散要求以及各項安全注意事項。
    1、假設出現(xiàn)地震突發(fā)事件的疏散
    2、假設出現(xiàn)火災時的疏散
    3、防踩踏
    1、嚴格按照規(guī)定順序上下樓,不搶不拖,確保安全。
    2、疏散順序:按廣播操入場順序進行疏散。
    3、到達操場后,各班迅速清理人數(shù)并及時報告活動指揮。
    4、各班到達操場順序,按廣播操順序排列。
    度幼兒園消防演練活動方案篇七
    為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,往往需要預先進行方案制定工作,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應該怎么制定呢?下面是小編收集整理的幼兒園消防演練活動方案,希望能夠幫助到大家。
    為進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,因此我園對全體教師及教職工進行了消防安全知識教育的學習,并舉行了幼兒園消防疏散演練活動。培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容面對火災等突發(fā)事件。
    1、時間:20xx年12月30日下午3:30。
    2、地點:學校操場內(nèi)。
    3、參加人員:全體教職員工及幼兒。
    毛巾每人一條,水盆、滅火器。
    現(xiàn)場總指揮:
    現(xiàn)場副指揮:
    疏散人員:全體教職工及幼兒。
    救護人員:
    負責樓梯疏導人員:
    一樓東一樓西。
    二樓東二樓西。
    三樓東三樓西。
    協(xié)助指揮人員:各班老師。
    1、幼兒在教室進行正常活動,當聽到哨聲響起時(3:30張霞負責吹哨子),組織活動的教師要告知幼兒“起火了”,白班教師負責取水,晚班教師把毛巾浸濕,早班教師組織幼兒不慌張,要鎮(zhèn)靜,保持頭腦清醒,有序拿濕毛巾,然后按照擬定的路線進行迅速撤離。樓梯疏導人員通知師生向樓道外疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離?!?BR>    擬定路線:早班教師教師領(lǐng)隊,晚班教師教師在后,白班教師負責其他情況。幼兒排二列隊伍下樓道,分班按下列路線疏散:第一組大二班、大一班、中三班從東邊樓梯下,與小一班、小二班走東門到操場;第二組大三班、大四班西邊樓梯下,與中二班、中一班、小三班走西門到操場上。兩個樓梯的疏散情況由樓梯疏導人員做好疏散。要求教師領(lǐng)隊依次快速、安全有序下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踩踏、撞傷事故;撤離到操場上的`師生以兩列隊伍站好。
    1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況,聽從疏散指揮領(lǐng)導的指揮。疏散通道必須保時刻暢通。
    2、在撤離過程中,教師引導幼兒按照撤離路線迅速逃出樓外。
    3、由張霞向上級領(lǐng)導報告失火情況,并撥打報警電話119。
    4、為模擬演練的真實性,在撤離過程中,所有幼兒應做到盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、捂住口、鼻、彎腰、低頭從樓道撤離。
    5、在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。
    6、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前,從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi),不要在操場隨意走動。
    7、教師安排:各班老師帶領(lǐng)本班幼兒撤離,必須時刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險。
    8、在操場集合后,各班班主任清點本班疏散幼兒人數(shù),并向總指揮報告,確定無人員“受傷”后,總指揮總結(jié)消防演練情況。
    9、演練結(jié)束,各班有序帶回,回活動室后總結(jié)活動情況,跟幼兒指出不足,分析評價。通過本次消防演練活動一方面讓幼兒了解到火災的逃生方法,增強自我保護意識,同時也進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應變能力,學習面對危險處亂不驚,沉著應對,讓消防知識真正滲透進孩子們的生活中。
    各班一定提前對孩子做好安全教育,進行多次班級演練,在班里演練時,注意啟發(fā)孩子當火災發(fā)生時能做的一些自救方法,例如:打開窗子向外面大聲呼救,快速撥打火警電話求救等。
    度幼兒園消防演練活動方案篇八
    人們在日常生活中每時每刻都離不開火,其中使用最多的是做飯、取暖、照明。無論是在哪方面用火,稍不注意,都可有發(fā)生火災事故。幼兒是未成年人需要教育,更需要保護。《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。因此,在幼兒期進行消防安全教育,是現(xiàn)實的需要,是“生活指導”的重要內(nèi)容,也是教幼兒“學會生存”的重要方面。本活動通過觀看錄像、圖片、模擬逃生的游戲使幼兒初步感知火對人們的幫助和害處,了解安全自救逃生的常識,學習保護自己。通過教育,使消防安全教育在潛移默化中實施,使幼兒從小樹立消防意識,掌握消防常識,培養(yǎng)自救自護能力,這對于幼兒自身,將受益終生;對于整個社會,則具有提高全民族素質(zhì),保障社會主義現(xiàn)代化建設順利進行具有更深遠的意義。
    1、讓幼兒通過觀看火災現(xiàn)場,了解發(fā)生火災的危害性。
    2、了解發(fā)生火災后簡單的自救方法,提高自我保護意識,懂得愛惜自己的生命。
    3、認識生活中的安全標志,掌握一些基本的安全知識。
    4、進一步發(fā)展語言表達能力、觀察能力和判斷分析能力。
    火災現(xiàn)場錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話119”標志,各1個,小毛巾、小被、小臉盆等若干。
    一、引出課題:
    1、幼兒觀看火災現(xiàn)場錄像。
    2、教師提出問題:(1)發(fā)生了什么事?(火災)。
    (2)如果發(fā)生了火災會怎么樣?
    (火災帶來的危害性)。
    3、請幼兒自由發(fā)言、討論。
    4、教師總結(jié):火災帶來的危害:
    a、大火能燒掉一座座房,讓人們無家可歸,燒掉一片片森林,讓動物也沒有家園。
    b、大火能燒死人和動物。
    c、污染空氣。
    二、出示圖片,觀看錄像,引導幼兒說出引發(fā)火災的原因。
    三、怎樣預防火災的發(fā)生。
    引導幼兒說出預防火災的方法:
    (1)小朋友不能隨便玩火。
    (2)點蠟燭、蚊香時不能靠近容易著火的物品。
    (3)不能隨便燃放煙花爆竹。
    (4)不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
    (5)不能隨便玩電、插頭、插坐等。
    四、學習正確的逃生、自救方法。
    1、提出問題、討論:如果真正發(fā)生了火災,我們該怎么辦?
    (1)趕緊找電話,打火警電話119(認識消防標志“火警119”)。
    (2)在公共場所時趕快找安全出口(認識消防標志“緊急出口”)。
    3、請幼兒觀看錄像,總結(jié)逃生的自救方法:(1)用濕毛巾捂住嘴、鼻子,用濕的衣服、被子包住身子,彎腰逃離火場。
    (2)喊大人來救。
    (3)往窗口陽臺處扔東西。
    度幼兒園消防演練活動方案篇九
    幼兒園為認真貫徹落實《全民消防安全宣傳教育剛要》及《20__年“119”消防宣傳日活動實施方案》的文件要求,為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,計劃對教職工進行消防安全知識培訓及舉行幼兒園消防疏散演習活動。
    現(xiàn)將活動方案制定如下:
    一、開展一次強化撲救初起火災和火場疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗活動。
    1、全園消防安全知識培訓時間:20__年11月9日上午9:40開始。
    2、消防安全演練時間:20__年11月9日下午15:40開始。
    二、演習領(lǐng)導小組及應急小組成員。
    組長:俞萌萌。
    副組長:羅歡。
    組員:保健醫(yī)、各班班主任。
    三、準備工作。
    1.各班教師(上午)開展相關(guān)安全教育。
    3.師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線;。
    四、疏散原則。
    1.一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;。
    2.聽見演習信號后,帶班教師應立即停止一切活動,與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點人數(shù)。
    五、逃生路線:
    各班級安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。
    六、人員安排。
    藺老師:二樓樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)。
    王老師:一樓樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)。
    羅老師:疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計人數(shù)及小結(jié)。
    楊老師:資料收集拍照。
    七、演練過程。
    1.警報聲起;。
    2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。要求:
    (1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;。
    (2)教師引導幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;。
    (3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
    3.重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)。
    4.集中大操場要求:各班清點并報告人數(shù),小結(jié)演練情況。
    5.演習結(jié)束,各班對幼兒進行安全教育。
    度幼兒園消防演練活動方案篇十
    今年11月9日是全國第二十一個“119”消防宣傳日。為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》,進一步加強學校消防安全工作,普及消防安全知識,增強師生消防安全意識,提高學校抵御火災能力和師生自防自救能力,切實保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全,預防和減少校園火災事故的發(fā)生。我園開展以“平安消防”為主題的消防安全宣傳教育活動。確定今年的11月4日至9日為“119”消防宣傳周。
    以“三個代表”重要思想為指導,本著對學校安全、師生生命高度負責的態(tài)度,認真負起學校消防安全工作的領(lǐng)導責任,時刻保持做好消防安全工作的責任感和緊迫感。緊緊圍繞構(gòu)建“平安先行學?!?,消防安全“四個能力”建設、“五大”活動、“清剿火患”戰(zhàn)役的總體要求,以“政府統(tǒng)一領(lǐng)導,社會齊抓共管,師生積極參與”的消防宣傳為格局,牢固樹立“以人為本,生命至上”的理念,動員廣大師生積極參與火災隱患排查整治活動,努力創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,全面提升廣大師生的消防安全素質(zhì),保障我園師生生命財產(chǎn)安全,確保學校的安全與穩(wěn)定。
    組長:李鳳英。
    副組長:吳碧珠。
    成員:王燕霞、蘇振奮及各班班主任。
    鞏固和擴大消防安全專項治理成果,以預防和遏制群死群傷惡性火災為中心,以強化我校師生防范意識為重點,采取有效措施,徹底排查整改火災隱患,改善幼兒園防火設施,加大對消防安全資金的投入,實行群防群治,堅決制止引發(fā)群死群傷重大火災事故的發(fā)生。
    今年“119”消防宣傳的主題是:“認識火災、學會逃生”。
    按照上級有關(guān)文件要求,切實履行職責,努力形成“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。牢固樹立“以人為本,生命至上”的理念,動員廣大師生積極參與火災隱患排查整治活動,通過貼近實際、貼近生活、貼近師生的宣傳手段,扎實開展內(nèi)容豐富,形式多樣,效果明顯的主題宣傳活動,形成“師生生命至上,火災隱患必除”的輿論導向,鼓勵師生參與身邊的消防安全隱患排查與整改,讓全體師生共同關(guān)注消防安全工作。
    式
    在開展“119”消防周宣傳活動中,思路要開拓,形式要創(chuàng)新,注重消防宣傳的普及性、針對性和實效性,將提高廣大師生的消防安全意識、增強防控火災能力作為切入點。
    1、消防宣傳橫幅標語。
    隱患險于明火防范勝于救災責任重于泰山。
    關(guān)注消防,珍愛生命,共享平安。
    2、開設一堂消防教育課(防火自救知識)。
    3、觀看消防安全錄像(或請人作知識講座)。
    4、組織逃生疏散演練(11月8日下午)。
    5、排查消防安全隱患。
    度幼兒園消防演練活動方案篇十一
    2、樹立防火意識,提高自我保護能力。
    (一)幼兒觀看錄像,了解火災的`危害性。
    1、錄像里講了意見什么事?發(fā)生火災會怎么樣?
    2、幼兒討論發(fā)言,教師小結(jié)。
    小結(jié):大火能燒掉一座座房,讓人們無家可歸,燒掉一片片森林,讓動物也沒有家園。大火能燒死人和動物;污染空氣。
    (二)討論預防火災發(fā)生的方法。
    1、火災很可怕,那我們小朋友要怎么做才會預防火災的發(fā)生?
    (1)小朋友不能隨便玩火。
    (2)點蠟燭,蚊香時不能靠近容易著火的物品。
    (3)不能隨便煙花爆竹。
    (4)不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應即使踩滅。
    (5)不能隨便完電,插頭,插座等。
    (三)播放錄像,幫助幼兒了解火災自救的方法。
    錄像一:垃圾筐著火了,怎么辦?(用水潑,用沙子壓)。
    錄像而:房子著火了,怎么辦?
    (四)逃生演練。
    聽警報拉響起進行第一次逃生演練。
    度幼兒園消防演練活動方案篇十二
    2015年11月9日是全國第二十四個“11.9”消防宣傳日。為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》,進一步加強學校消防安全工作,普及消防安全知識,增強師生消防安全意識,提高學校抵御火災能力和師生自防自救能力,切實保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全,預防和減少校園火災事故的發(fā)生。世紀星哈佛幼兒園開展以“參與社區(qū)消防建設平安家園”為主題的消防安全宣傳教育活動。
    11月9日下午3:20世紀星哈佛幼兒園舉行了11.9消防安全日安全演練活動,鈴聲一響,孩子們都能在第一時間拿濕毛巾有序下樓。
    演練現(xiàn)場教師能有效組織幼兒有序疏散撤離、全體員工能熟練使用滅火器。加強了幼兒遇到火險自救意識。
    唐組長也在現(xiàn)場示范了滅火器的使用方法,讓孩子們也近距離觀看了怎么使用滅火器!
    通過本次演練,我園廣大師幼再次體驗了火災現(xiàn)場逃生的場景,更深入的了解逃生常識和熟悉疏散路線,鍛煉教職工及幼兒在面對突發(fā)意外時應有沉著冷靜的心理素質(zhì)。增強師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。
    度幼兒園消防演練活動方案篇十三
    為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習,并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應對火災等突發(fā)事。
    1.時間:20xx年3月26日上午10點30分。
    2.地點:幼兒園操場內(nèi)。
    3.參加人員:全體教職員工及幼兒。
    濕毛巾或口罩,每人一份。
    總指揮。
    副總指揮。
    小組成員:全園教職工。
    1.總指揮負責迅速向全園發(fā)出緊急疏散信號,指揮協(xié)調(diào),及時掌握情況,并向上級主管部門匯報,貫徹傳達上級主管部門的命令。
    2.副總指揮要在現(xiàn)場的統(tǒng)一指揮下,依據(jù)預案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶;疏散過程中,組織有關(guān)成員按預案對現(xiàn)場進行果斷處理,避免擁擠踩踏,以保證師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場。
    3.各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用,一切行動必須服從統(tǒng)一指揮。各班班主任老師要預先向幼兒做好地震知識、預防火災等的宣傳,讓幼兒懂得一些自救知識和方法。演練時各班班主任及當班教師負責指揮幼兒進行有序疏散,或用正確的方法躲藏,等待救援。
    注意:
    具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
    4、為模擬活動的真實性,參加演習的幼兒盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭撤離。
    5、在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出活動室外。
    6、從教師撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前,從教師撤出的幼兒不能隨意再次進入活動室,不要在操場隨意走動。
    7、教師安排:各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各位教師必須時刻注意幼兒情況,避免擁堵造成危險。在操場集中后,各班班主任清點本班幼兒人數(shù),并向副園長報告、確定無人員“受傷”后,宣布疏散演習成功。
    度幼兒園消防演練活動方案篇十四
    為進一步增強我園師生消防安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災時,能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。通過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學的安全防護知識,逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。特結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設施情況,在全園開展一次疏散演練及消防演練,全面推動我園全體師生消防安全教育活動的深入開展。
    20xx年11月10日上午
    全園師生260人
    1、現(xiàn)場指揮:園長陳立華、副園長韓吉連
    2、班級組織指揮:各班班主任老師
    3、攝影:副園長張月娟
    1、準備警報聲
    2、師生事先熟悉園內(nèi)通道,下樓梯(方法、順序、路線)。
    操場
    總的疏散原則是一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為后遠離樓梯班級為先的原則。聽見演練警報后,任課教師應立即停止教學活動,與配班教師一起,把班級大略分成兩組,由班主任、配班教師各帶一組,要求幼兒不得攜帶任何個人物品,從教室門口抓緊時間進行疏散至指定位置。班主任斷后,確保不丟下任何一名幼兒。
    1、警報聲起
    2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。要求:
    (2)教師引導幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;
    (3)教師要組織幼兒有序撤離,前、后有教師組織,不許漏下一名幼兒。
    3、集中到指定位置,清點人數(shù)、排好隊。
    4、演練結(jié)束,各班組織幼兒有序地回到教室。
    (一)、組織紀律教育:各班主任老師要要求幼兒,嚴格遵守活動紀律,在活動過程中,絕不允許以個人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧,嚴禁奔跑搶先,特別下樓梯時嚴禁動手推搡。
    (二)、安全注意事項:
    1、在從教室疏散出來時,幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓,
    2、下樓時要保持安靜。
    3、下樓時,手應盡可能扶住欄桿或墻壁。
    4、任何人不得故意亂擠、超前等,特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
    主要防止在下樓過程中,發(fā)生幼兒擁擠而踩踏的事情。
    采取的措施是:
    1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話,并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。
    2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救,先由保健醫(yī)生進行處理,如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下,及時送往醫(yī)院檢查治療。
    度幼兒園消防演練活動方案篇十五
    3、參加人員:全體教職員工及幼兒。
    三、演練道具
    消防車、汽油柴油各十斤、干粉滅火器三十個、小毛巾若干(班級幼兒用)等。
    四、演練知識準備
    1、讓幼兒熟悉消防逃生的方法。
    2、讓教師熟悉疏散的地點和逃生的路線。
    3、各班級提前開展相關(guān)消防逃生安全專項主題活動。
    五、現(xiàn)場人員分工
    現(xiàn)場總指揮: 現(xiàn)場副總指揮: 現(xiàn)場報道: 報警人員: 道具準備:
    疏散人員: 全體教職工及幼兒
    救護人員:
    主 持:
    六、演練內(nèi)容:
    1、撤離教室:幼兒聽到演練警報聲,教師迅速組織本班幼兒依次撤離教室。
    2、撤離教學樓:
    (1)一號樓:(大教學樓疏散路徑安排)
    幼兒路徑-----一樓幼兒直接從門口進入教學樓前面操場;二三四樓幼兒:小六班、中一班、中二班、中五班的幼兒都從東邊樓梯下樓;小四班、小五班、中三班、中四班的幼兒都從西邊樓梯(即側(cè)樓梯)下樓。二樓教室的幼兒先撤離,三、四樓的幼兒緊隨其后。
    協(xié)助人員------一至二樓樓梯拐彎處東邊由西邊由協(xié)助疏散,二至三樓東邊由、西邊由協(xié)助疏散,三至四樓東邊 ,西邊由小星星協(xié)助疏散;一樓下面兩個樓梯口協(xié)助人員為消-防-隊員及其他行管人員。
    (2)二號樓(南大門處小教學樓)疏散路徑安排:
    幼兒路徑-------二樓教室的幼兒先撤離,三、四樓的幼兒緊隨其后。小七班、小八班、中六班、大四班幼兒從東邊樓梯下樓;大一班、大二班、大三班幼兒從西邊樓梯下樓。
    協(xié)助人員--------中間樓梯:一至二樓樓梯拐彎處由協(xié)助疏散,二至三樓由協(xié)助;東樓梯:一至二樓拐彎處由協(xié)助疏散,二至三樓由協(xié)助,一樓下面兩個樓梯口協(xié)助人員為消-防-隊員及其他行管人員。
    3、通過樓梯間:從教室撤出的幼兒,彎腰下樓,一只手捂住口鼻,另一只手扶樓梯扶手,一個跟著一個迅速下樓。配班教師跟在本班最后一個幼兒后面下撤。
    4、清點人數(shù):幼兒撤出教學樓后,主班教師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置。班主任清點人數(shù),另一教師維持秩序,保持安靜。
    5、 全體幼兒撤離教室后,迅速到操場指定處集中。
    6、 操場班級集中的場地安排:
    八、演練流程:
    1、消防車提前進入場地待命,協(xié)助樓道安全疏散的消防員到位,后勤安全協(xié)助人員到位。
    2、警報聲響起,教師指揮幼兒迅速、有序的疏散撤離到操場指定位置。
    3、各班教師報告幼兒人數(shù),確定所有幼兒已經(jīng)安全撤離并整隊。
    4、幼兒觀看消-防-隊員現(xiàn)場滅火。
    5、消-防-隊員指導教師現(xiàn)場滅火(每次上場3-5人)。
    6、消-防-隊員和教師指導幼兒現(xiàn)場滅火(每次上場3-5人)。
    7、幼兒觀看消-防-隊員表演及聽取消-防-隊員講解消防知識。
    8、由總指揮長園長總結(jié)消防疏散演練情況,最后宣布演練成功。
    9、各班級輪流組織幼兒有序參觀消防車。
    九、注意事項
    1、所有工作人員務必保持鎮(zhèn)靜有序,確保幼兒人身安全。
    2、幼兒疏散過程禁止推擠踩踏,以防發(fā)生意外。在任何情況下,前面的幼兒停下,后面的.幼兒也應停下,前面的幼兒動,后面的幼兒跟著動。如有幼兒絆倒,后面的幼兒立即稍作停頓,并由負責樓層的領(lǐng)導扶起撤離。
    3、聽到演練警報聲后,按照撤離順序,有秩序地向教學樓外指定區(qū)域疏散。
    4、各樓梯負責人站在樓梯口旁邊指揮幼兒撤離,杜絕擁擠踩踏事故,直至最后一名幼兒離開才能離開,離開前還要檢查所負責樓層及教室是否有人。
    5、所有人員應認真學習防火、疏散知識,嚴肅認真、高質(zhì)有序地完成演練任務。
    6、要求各班在疏散時按指定的行走路線走,防止出現(xiàn)無序的局面,所有參與組織的教師要牢記行走路線,并指導幼兒有序撤離。
    2016.4.26
    龍華新區(qū)×××幼兒園消防演練方案
    (2016—2017學年度第一學期)
    結(jié)合第二周安全教育周,為進一步增強我園師生消防安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災時,能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。通過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學的安全防護知識,逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓幼兒知道逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。特制定如下實施方案:
    二、演練時間、地點、參加人員
    時間:2016年9月(具體時間聽警報聲)
    地點:幼兒園大操場
    參加人員:全體教職工
    三、演練領(lǐng)導小組
    組 長:園長
    副組長:
    組 員:成員1、成員2、成員3及各班班主任
    四、準備工作:
    準備警報聲,師生事先熟悉園內(nèi)通道,下樓梯(方法、順序、路線)
    六、消防疏散人員安排 一樓:小一、小二、小三、大七、大八直接從一樓大廳撤到操場
    (一)準備警報聲:指揮:電源總閘關(guān)閉:照相:;機動:搶救員:;消防疏散員一樓大廳: 1號樓梯口:;2號樓梯口: 3號樓梯口: 4號樓梯口:新教室1號樓梯。
    七、演練前的安全教育
    1.各班主任老師要要求幼兒,嚴格遵守活動紀律,在活動過程中,不允許隨意亂跑,自己選擇路線。嚴禁嬉戲、打鬧,嚴禁奔跑搶先,特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
    2.在從教室疏散出來時,幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓,下樓時要保持安靜,手應盡可能扶住欄桿或墻壁。
    八、演練過程
    1.警報聲起
    2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。要求:
    (2)教師引導幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;
    (3)教師要組織幼兒有序撤離,前、后有教師組織,不許漏下一名幼兒。
    3.重點危險地方專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)、班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)
    4.集中大操場:各班清點并向溫主任報告人數(shù),組織幼兒有序排成二縱隊(老師不要急著給幼兒收毛巾)。
    5.演習小結(jié):小結(jié)本次消防演練過程中存在的問題及分享消防安全的經(jīng)驗。(請各班級有序的帶幼兒回教室)
    九、對發(fā)生事故的應急措施
    主要防止在下樓過程中,發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是:
    1.疏散樓層老師立即向幼兒喊話,并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。
    2.組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救,先由保健醫(yī)生進行處理,如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下,及時送往醫(yī)院檢查治療。
    龍華新區(qū)×××幼兒園
    二0一六年九月五日
    幼兒園消防演習方案
    為了進一步普及消防安全知識,增強師生消防安全意識,真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御火災和應對緊急突發(fā)事件的能力,特制訂如下消防安全疏散演習方案,并進行實際演習。
    一、時間、地點、內(nèi)容:
    演練時間:2016年4月15日
    地 點:金色童年幼兒園
    內(nèi) 容:(1)白天上課時教室,廚房遇到火災時的安全疏散;
    (2)中午午睡時寢室遇到火災時的安全疏散。
    二、組織領(lǐng)導:
    組 長:
    副組長
    成 員:全體老師
    三.準備工作
    1.準備警報聲:
    2.各班教師組成兩人班組(教師—保育員)負責幼兒的安全疏散,幼兒的安全教育
    3.師生事先熟悉校園安全通道,安全出口等處,疏散的方法,順序,路線等
    4.幼兒園樓道安全疏散示意圖
    四.疏散原則
    1.聽見演習警報后,帶班教師應該立即停止一切活動,與配班教師保育員一起集中幼兒,清點人數(shù)。
    五.逃生路線
    第一次大火廚房著火:從正門撤到集中場地。
    第二次大火寢室著火:各班從活動室撤到集中場地。
    1、指揮小組
    :指揮整個場面,并根據(jù)情況現(xiàn)場作出應急命令.
    :負責切斷電源。檢查人員的清點和電話報警工作的落實。 各班教師 :負責疏散(幼兒集中后教師與幼兒情緒的安撫工作,并清點各班人數(shù))
    3、制煙滅火行動組(組建滅火行動小組。主要職責:火災初起時,立即行動,采取應急措施進行撲救。要求熟練掌握消防器材的使用辦法,明確不同火情所應該使用的滅火器材。)
    組長:
    組員:李新宇,楊美娟,負責取出消防器材,對著火部位滅火。
    食堂: 賈瑞燕,及時關(guān)閉食堂水電煤氣,安全撤離至操場。
    4、通信聯(lián)絡組(組建通信聯(lián)絡組。主要職責:一旦發(fā)生火情,立即報警;撥打火警電話119,拉響火警信號,鐘聲長鳴,并負責疏散、救防各組聯(lián)絡。)
    組長:
    組員:賈瑞燕 負責撥打119火警電話。園長負責拉響火警信號(鐘聲長鳴),并負責疏散、救防各組聯(lián)絡。
    5、攝影小組(拍攝演習的場面)
    組長:楊美娟
    組員:各班教師
    器材:照相機、攝像機
    七.演練過程
    1、現(xiàn)場總指揮宣布:“各位老師、小朋友們,金色童年幼兒園消防逃生演習活動現(xiàn)在開始。2、報警員立即拉響報警器,班主任和疏散指揮員各就各位。
    3、總指揮通過廣播下達命令:“全體師生請注意,現(xiàn)在食堂發(fā)生火災,請大家不要慌,一切聽從老師的指揮,馬上有秩序地撤離?!?BR>    (1)各班幼兒濕毛巾捂鼻,排成一二排,低下身子,沿墻角有秩序的撤離
    (2)教師引導幼兒逃生時,教育幼兒不搶道,不驚慌
    4、集中大操場。組織幼兒有序排成2——4路縱隊。要求:各班清點人數(shù)并報告總指揮人數(shù)。
    5、各班報告完畢,總指揮向匯報,并宣布消防逃生演習活
    動結(jié)束,請各班有秩序地回到教室。
    八.組織紀律教育
    各班主任老師要求幼兒,嚴格遵守活動紀律,在活動的過程中絕不允許以個人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線,嚴禁說話打鬧,嬉戲,嚴禁奔跑搶先,嚴禁動手推搡。
    九 對易發(fā)事故的估計和應急措施
    主要防止在行走過程中,發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。 采取的措施是:
    1. 組織疏散的各班老師立即向幼兒喊話,并阻止周圍后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。
    2. 組織人員對被踩傷,擠傷的幼兒進行緊急施救,先由保健醫(yī)生進行處理,如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下,及時送往醫(yī)院檢查治療。
    2016年4月
    度幼兒園消防演練活動方案篇十六
    為了進一步提高師幼消防安全意識,增強全員防火自救、逃生能力,我園結(jié)合“11。9”消防宣傳活動,制定樓道安全疏通消防演習方案如下:
    時間:20xx年11月4日10:00。
    人數(shù):全體師生,約250人。
    地點:幼兒園內(nèi)。
    組長:
    副組長:
    組員:各班班主任。
    1、準備警報聲;
    3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線;
    1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;
    2、聽見演習警報后,帶班教師應立即停止一切活動,與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點人數(shù)。
    大門口(大一班、大二班、中一班、中二班)。
    側(cè)門(大三班,小班,大大班)。
    毛強、陳:大門樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)。
    吳家許何娟:側(cè)門樓梯口處負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各角落)。
    廖燕玲:一樓大廳負責疏散,疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計人數(shù)。
    1、警報聲起;
    2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。
    要求:
    (1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1—2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;
    (2)教師引導幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;
    (3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
    3、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)。
    4、集中大操場。
    要求:各班清點并報告人數(shù),組織幼兒有序排成二路縱隊。
    5、演習結(jié)束,各班對幼兒進行安全教育。
    度幼兒園消防演練活動方案篇十七
    為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應變能力,增強防火逃生意識,提高全園師幼防火救災、自救自護的能力,為更好地做好幼兒園弱勢群體的防火救災工作,提高廣大師生防火自救知識與技能,特安排一次防火演練活動。為使演練順利進行,制定如下實施方案:
    一、演練目的:
    1、通過防火應急演練,使全園保教職工掌握應急救火的正確方法,熟悉著火后幼兒園緊急疏散的程序和線路,確保在火災來臨時,我園防火應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全園師幼的生命安全,特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
    2、活動要求:幼兒彎腰、低頭、捂鼻、迅速、一個跟著一個走、不推不擠、有秩序的快速離開火源,安全下樓,直至安全地帶。
    3、經(jīng)過演練,加強教職工的防火意識、救護措施和幼兒的安全逃生、自救常識,從而保證幼兒的安全。
    4、學會在日常工作中,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時處理。
    二、演練時間:
    20__年11月19日(周二)下午15點—16點。
    三、演練準備:
    1、報警器(傳達室喇叭)1個、急救箱。
    2、給幼兒每人準備一塊小毛巾(濕的)、1塊小手絹(班內(nèi)日常備的)。
    四、參加演練人員:
    全體教職工和全園幼兒。
    一、成立演練指揮小組。
    安排如下:
    總指揮:園長指揮部下設3個小組:
    1、疏散組:
    負責人:__,組員:__、__、__。
    職責:現(xiàn)場指揮全園師生安全疏散,堅守崗位,依據(jù)預案措施及疏散路線,有秩序地進行疏散,疏散過程中,避免擁擠踩踏,以保證全體師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場。
    2、醫(yī)療救助組:
    負責人:__、__。
    職責:準備藥品(碘伏、棉簽、紗布、創(chuàng)口貼),負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后送往就近醫(yī)院進行救治。
    3、安全保障組:
    負責人:__,組員:__、__、__。
    職責:負責維持幼兒秩序,了解園內(nèi)各區(qū)域的情況,加強巡視。
    二、疏散路線。
    一樓兩個班級同時從各自教室疏散到幼兒園操場,兩個班老師合理分工,分別帶隊從兩個門疏散,重點帶領(lǐng)幼兒彎腰、低頭、捂鼻、一個跟著一個走,有秩序的依次快速、安全下樓,疏散到幼兒園操場的安全地帶。
    注意:負責疏散的管理人員應提前到崗,現(xiàn)場指揮,根據(jù)實際情況靈活掌握疏散,疏散師生要聽從疏散人員的指揮。
    三、演練過程:
    1、拉響“報警器”。
    2、聽到報警后,各班老師組織幼兒有序出教室,其他管理、后勤人員,立即走出辦公室到指定的地點,看到幼兒要維持秩序,協(xié)助疏散管理。按照疏散線路快速撤離危險區(qū)域。
    3、負責疏散的老師位置安排如下:
    北樓一樓由__負責,二樓梯由__負責,三樓梯由__負責,西樓一樓由__負責,二樓由__負責,三樓由__負責,院內(nèi)由園長負責帶領(lǐng)門衛(wèi)__場內(nèi)巡視與人數(shù)清點,各班教師清點人數(shù)后向__報告安全疏散人數(shù)。
    4、醫(yī)療救助:
    (1)一旦發(fā)現(xiàn)傷員,醫(yī)療救助組馬上開展工作,對受傷的師生進行急救處理,由__負責送往醫(yī)院。
    (2)緊急情況請記住并拔打醫(yī)院電話:
    (3)上報上級部門: