計劃可以幫助我們分析和評估目標(biāo)的可行性和實現(xiàn)路徑。如何制定一個有效的計劃是我們需要思考和探索的問題。計劃是我們規(guī)劃未來，實現(xiàn)目標(biāo)的重要工具。在生活中，計劃可以幫助我們合理安排時間和資源，提高效率。我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。在制定計劃之前，我們需要對自己的目標(biāo)和需求進行明確和具體的規(guī)劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是一些示范計劃，供大家借鑒和參考，希望能幫助到你們。
托管班學(xué)生工作計劃篇一
1、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志，學(xué)習(xí)最新的中小學(xué)教育基本理論，樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀。加強個人的再學(xué)習(xí)，勤讀書，勤思考，勤總結(jié)。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導(dǎo)平時的教學(xué)工作，提高自己專業(yè)知識水平。
2、不斷探索新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立教育的良好形象。
3、積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章、教案設(shè)計等，進一步鞏固專業(yè)思想，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高中小學(xué)教育教學(xué)的能力。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能。
4、積極參加相關(guān)培訓(xùn)活動，虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。
5、認真進行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，認真寫好反思記錄，加強教師的研究性學(xué)習(xí)。加強理論學(xué)習(xí)，提高認識，努力把時間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
6、更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生，與家長建立良好的關(guān)系。
1、思想素質(zhì)：應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀，具有科學(xué)的教育思想。
2、政治素質(zhì)：全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī)，在教育教學(xué)中依法辦事，嚴謹治學(xué)、廉潔從教?？朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強責(zé)任心，改進工作作風(fēng)，嚴格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)。
3、職業(yè)道德：
（1）對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位。進一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。
（2）對待學(xué)生：熱愛學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德。
（3）對待教師集體：要熱愛集體，團結(jié)協(xié)作、相互尊重和支持、顧全大局。
（4）對待自己：要學(xué)而不厭，勤于進取;為人師表，嚴于律已，嚴謹治學(xué)。
一、教師管理制度
（一）教師加強自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，注意自身言行和生活習(xí)慣，工作、生活中要做到為人師表、言傳身教，起到良好的帶頭的作用。
（二）及時、全面了解學(xué)校方面各種信息并向中心報告，包括節(jié)假時間安排、學(xué)生相關(guān)活動、學(xué)校及老師的特殊規(guī)定和要求等等，針對信息為學(xué)生提前做出必要的安排。
（三）教師要提前到位并清點人數(shù)，學(xué)生不到的要弄清情況，與家長取得聯(lián)系進行確認。
（四）督促學(xué)生遵守中心的各種章程以及時間規(guī)定，使學(xué)生養(yǎng)成良好的時間觀念、性格品質(zhì)、生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（五）隨時關(guān)注學(xué)生異常舉動，及時幫助學(xué)生解決必要的困難，遇到學(xué)生發(fā)生生病或者其他意外情況要第一時間向中心負責(zé)人報告。
（六）加強學(xué)生安全管理。教師每天必須檢查各項電源、煤氣是否關(guān)好;夜間休息候檢查門窗是否已鎖好;經(jīng)常檢查室內(nèi)物品擺放，是否會對學(xué)生造成危險;戶外活動時教師做到時刻警覺，避免發(fā)生任何安全意外。
（七）積極完成中心負責(zé)人交辦的其他工作事項。
二、學(xué)生管理制度
1、養(yǎng)成良好的時間觀念，嚴格遵守托管的時間規(guī)定，按時吃飯、休息、做作業(yè)，不準(zhǔn)拖拉延時。
2、在校期間要認真聽講，嚴格按照老師的安排完成課堂作業(yè)，并認真記錄當(dāng)天的家庭作業(yè)。
3、做作業(yè)的時候要認真思考、獨立完成，禁止交頭接耳、隨意走動，遇到不會的及時舉手示意，向輔導(dǎo)教師提問。
4、在做作業(yè)的教室內(nèi)禁止大聲喧嘩，如果是需要出聲背書的向老師提出，根據(jù)情況另外安排場地。
5、作業(yè)完成后必須交由輔導(dǎo)教師檢查確認并簽字，如有錯誤的要及時改正。
6、愛惜身體，珍惜糧食，就餐時不挑食、厭食，按照自己的食量打飯，不準(zhǔn)隨意倒掉飯菜。
托管班學(xué)生工作計劃篇二
新的學(xué)期又開始了，樂樂托管將在社區(qū)及協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)下，以新的精神面貌帶領(lǐng)我的孩子們跨進新的'學(xué)期。在這個學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進一步，將樂樂托管推向新高度，為達到目標(biāo)，主要從以下幾個方面入手：
一、 堅持安全第一
1、 開學(xué)前開展一次安全檢查，主要檢查托管中心的電路與氣路是否老化、檢查托管中心是否存在易爆等危險物品、檢查托管中心是否存在各種尖銳物品，防止孩子碰傷、檢查防護窗是否牢固，防止孩子墜落。
2、 在開學(xué)前，對于所有托管中心的孩子開展一次安全教育，講解安全方面的注意事項。
3、 對于1、2年級和重點學(xué)生堅持每天接送。
二、 嚴抓食品衛(wèi)生
1、 開學(xué)前對所有餐具進行消毒處理。
2、 廚師必須具備“健康證”才能上崗。
3、 堅持每天采購新鮮蔬菜，堅持飯菜隔夜不用的原則。
三、 提升服務(wù)水平
1、 每天組織老師認真?zhèn)湔n、交流課后輔導(dǎo)心得。
2、 每月不少于一次帶領(lǐng)老師到協(xié)會其他托管交流經(jīng)驗，以提高教育水平。
四、 積極參加社區(qū)及協(xié)會組織的各項活動
1、 根據(jù)社區(qū)的安排給劉望宇小朋友送愛心午飯。
2、 認真完成協(xié)會布置的各項任務(wù)。
托管班學(xué)生工作計劃篇三
首先感謝銀行對我的錄用，我本年度進入銀行的資產(chǎn)托管部進行實習(xí)生的工作。在資產(chǎn)托管部門工作的這一個月當(dāng)中，我主要面對的問題是對于很多的業(yè)務(wù)并不太熟悉。所以在整個工作當(dāng)中進行的并不順利，很多業(yè)務(wù)上的往來我都需要了解。為了更好地應(yīng)對今后的實習(xí)工作以及轉(zhuǎn)正后的工作，我做出來留下的工作計劃安排。
雖然我工作了一個月，但是對整體的工作還是不夠熟悉，在未來工作的兩周內(nèi)，我會盡快的把所有的業(yè)務(wù)流程進行一次總結(jié)以及篩選。并且對一些簡單上手的任務(wù)先進行測試工作，然后再逐步的加深了解，從而達到融會貫通。并且對于一些不懂的.業(yè)務(wù)，我也會去請教我的同事以及領(lǐng)導(dǎo)，向他們學(xué)習(xí)，從而得出自己的經(jīng)驗。
既然客戶把他們的資產(chǎn)交給我們管理，這就證明客戶對于我們銀行的信賴，所以我一定會努力的把客戶的資產(chǎn)管理好。尤其是對于銀行重要的客戶以及大職場的客戶，不是需要全方位的為他們服務(wù)。并且每個月還要向客戶進行資產(chǎn)的匯報，并且做出下一步的規(guī)劃。只有認真負責(zé)的為客戶搞好資產(chǎn)，他們才會投入更多的資金以及對我們更多的信賴，從而提升我們的業(yè)務(wù)。
其先進的金融知識更是我著重要關(guān)心的東西，在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識并不能夠給我?guī)砉ぷ魃系谋憷?。所以我在工作?dāng)中需要不斷的學(xué)習(xí)新的內(nèi)容以及新的金融法案，在不斷的吸取經(jīng)驗中逐漸進步，并成為一個讓客戶信賴的投資管理人員。國家的金融法律在不斷進步，我們的金融行業(yè)也在不斷的改變，想要取得輝煌的成就，不僅需要自身的不懈努力，也要不斷地提高自己的知識面，擴大自己的知識網(wǎng)，從而得到更好的機會。
托管班學(xué)生工作計劃篇四
一、指導(dǎo)思想。
全面落實黨的教育方針和科學(xué)發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，切實抓好我校留守兒童關(guān)愛工作，確?！傲羰貎和苯】党砷L，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。
二、主要措施。
（一）制定計劃，健全機制，發(fā)揮學(xué)校主陣地的作用。
1.成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確職責(zé)分工。根據(jù)區(qū)財政局、教育局“留守兒童寄宿管中心”工作方案，結(jié)合學(xué)校實際制定具體的工作方案，成立“留守兒童寄宿托管中心”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)組成員及部門職責(zé)，制訂部門詳細的工作計劃，并努力按工作計劃組織實施，逐步使關(guān)愛工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?。使學(xué)校真正成為學(xué)生養(yǎng)品德、學(xué)知識，不斷提高思想覺悟，豐富文化知識的主陣地、主渠道。
2.建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。認真調(diào)查摸底，了解留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡?；緝?nèi)容包括：學(xué)生家庭詳細地址和聯(lián)系電話、家長姓名及務(wù)工單位詳細地址和聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址和聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強學(xué)校、班級與學(xué)生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
3.實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。建立和完善留守兒童結(jié)對幫扶制度，為每個留守兒童安排幫扶教師，幫扶教師要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，要根據(jù)留守兒童的表現(xiàn)及時與其家長溝通，共同引導(dǎo)他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童成長日記，促使更多的幫扶老師成為“代理家長”。教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反饋兒童在校的情況，幫助做好兒童的思想工作。對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁的陰影，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，在老師和同學(xué)的關(guān)心和愛護下健康成長。
點“問題”留守兒童，要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
5.開展人文關(guān)愛活動。通過定期舉行托管中心少先隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學(xué)生積極參與，在傳統(tǒng)節(jié)假日開展“為留守兒童送溫暖”活動，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺，增強學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。
6.注重對留守兒童的心理健康教育。針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，輔導(dǎo)教師著重開設(shè)心理生理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度。
7.建立研討、交流制度。學(xué)校每學(xué)期進行一次“留守兒童”教育管理工作。
總結(jié)。
要定期召開座談會交流經(jīng)驗研究工作探索新路采取措施鞏固成果增強實效不斷提高留守學(xué)生教育管理的水平充分發(fā)揮托管中心在“留守兒童”教育管理中的積極作用。
8.建立健全檢查考核機制。加強對留守學(xué)生的教育和管理，作為學(xué)校教育管理的重要組成部分，納入到托管中心輔導(dǎo)教師工作目標(biāo)體系之中。建立和完善工作考評制度，定期對班級、部門和教師進行考評，作為獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。如因工作不力和失職而造成影響的，師德和年度考核定為不合格。
（二）明確職責(zé)，營造良好的育人環(huán)境。
1加強對貧困留守兒童的資助工作。
學(xué)校、班級要對留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧。家庭困難的留守兒童，在他們享受“義保”政策外，學(xué)校將安排一定的經(jīng)費用于他們的資助，同時還要積極與社會各屆聯(lián)系，爭取社會資助，以結(jié)對幫扶、捐助、“代理家長”等形式，為更多的困難留守兒童提供幫助，確保他們完成九年義務(wù)教育。
2.加大綜合治理力度，凈化校園環(huán)境。
進一步加強校園文化建設(shè)，凈化、美化校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能。要經(jīng)常性對學(xué)校周邊環(huán)境進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，或向有關(guān)職能部門報告，爭取支持，在最短的時間內(nèi)消除隱患，為學(xué)生提供一個安全、健康、文明的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
（三）構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會教育網(wǎng)絡(luò)，形成關(guān)愛合力。
方式，共同關(guān)注兒童生活、學(xué)習(xí)情況和心理、生理狀況，引導(dǎo)鼓勵兒童努力學(xué)習(xí)，自愛自強。遇到重大事情，老師要及時與在外務(wù)工的留守兒童父母進行交流，達到真誠溝通、解決問題的目的。學(xué)校將積極與鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系，爭取支持，利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童活動室和留守兒童之家資源開展留守兒童的校外活動，共同形成關(guān)愛留守兒童工作的合力。
三、
1.開展兩節(jié)困難留守兒童資助幫扶活動。2.部署寒假生活。2月份：
1.啟動“關(guān)愛留守兒童”工作，重點是留守兒童情況調(diào)查摸底。
2.對年度工作作出計劃安排（含留守兒童之家開放日活動安排）。
1.建立健全學(xué)校寄宿托管中心“關(guān)愛”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實際，制定工作方案，建立教師具體的幫扶措施，上報教育局計財股存檔。
2.從托管中心延伸到全校各班建立幫扶關(guān)愛小組并開展活動。
1.托管中心輔導(dǎo)教師與學(xué)生及家長間開展一次談心交流，明確“學(xué)困”幫扶工作目標(biāo)和措施。
2.建立健全學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)中心（或心理咨詢室），協(xié)助輔導(dǎo)教師對重點學(xué)生進行幫教。
3.結(jié)合期中教育教學(xué)檢查，對留守兒童托管中心建設(shè)情況進行檢查，重點檢查了解教師志愿者幫扶情況、優(yōu)秀學(xué)生幫扶留守兒童情況、親情電話使用情況以及兒童之家圖書、器材使用情況。
1.召開以“留守兒童”教育為主要內(nèi)容的托管中心隊會。
2.召開家長會，進行一次家訪，特別要求對所有留守兒童監(jiān)護人進行一次接觸。
1.結(jié)合學(xué)校實際，開展具有學(xué)校特色的留守兒童關(guān)愛活動（“六一兒童節(jié)關(guān)愛資助留守兒童行”活動、開展“五自好少年”優(yōu)秀留守兒童評選表彰活動、開展“我們的節(jié)日—端午關(guān)愛”活動）。
2.托管中心輔導(dǎo)教師例會，總結(jié)交流留守兒童工作。
3.對留守兒童之家建設(shè)情況進行半年全面督查，總結(jié)情況，指導(dǎo)今后工作。
7、8月份：
1.強化暑期安全教育，確保留守兒童平安健康。2.配合相關(guān)部門開展活動。9月份:。
1.新學(xué)期留守兒童情況摸底。2.部署新學(xué)期留守兒童之家工作。3.開展“中秋月圓關(guān)愛留守兒童”活動。10月份:。
1.托管中心自愿者教師開展幫扶活動，并通過班主任例會開展經(jīng)驗交流。2.召開家長會，進行一次家訪，要求對所有留守兒童監(jiān)護人進行一次接觸。11月份：
1.結(jié)合期中教育教學(xué)檢查，對留守兒童托管中心建設(shè)情況進行檢查，重點檢查了解教師志愿者幫扶情況、優(yōu)秀學(xué)生幫扶留守兒童情況、親情電話使用情況以及兒童之家圖書、器材使用情況。
2.開展一次“留守兒童心理咨詢“活動，重點是班主任全面了解兒童心理狀況。
1.收集相關(guān)材料，整理檔案。2.總結(jié)年度工作。
托管班學(xué)生工作計劃篇五
11、我的寒假作業(yè)像群爭寵的妃子迫不及待要求侍寢，可自寒假以來，朕勤政愛民，心系騰訊，牽掛新浪，沒踏進后宮半步。
12、所謂放假————家里挨罵，出門沒錢，一天特閑。
13、一個寒假過去，字丑了，人傻了，學(xué)的全忘了。
14、寒假逛吃逛吃模式已啟動。
15、吃了一整年的外賣，終于要回家嘗嘗媽媽的味道啦。
16、在外面的世界我可能很渺小?；氐郊?，我就是爸爸媽媽的全世界呀。
17、風(fēng)是甜的`，雪是暖的歸心似箭回家路。
18、你假期可愛了幾斤。
19、回家沒有文案，只有快樂。
20、快樂=吃+睡+追劇=沒有事情做。
托管班學(xué)生工作計劃篇六
半年來，局領(lǐng)導(dǎo)班子認真貫徹中央、自治區(qū)、地區(qū)文件精神，不斷提高班子成員的思想政治水平，先后組織班子成員認真學(xué)習(xí)了《^v^城鄉(xiāng)規(guī)劃法》、《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部黨紀條規(guī)知識選編》及相關(guān)法規(guī)，先后開展了爭先創(chuàng)優(yōu)、熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園，學(xué)習(xí)楊善洲同志先進事跡等活動，撰寫了心得體會和讀書筆記。通過學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想政治覺悟有了很大的提高。
二、領(lǐng)導(dǎo)水平。
1、上半年，我局領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞“作風(fēng)建設(shè)年”和爭創(chuàng)“滿意”“不滿意”單位這一主線，深刻領(lǐng)會市委關(guān)于機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的重要講話精神，認識新時期牢記“兩個務(wù)必”（務(wù)必繼續(xù)保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風(fēng),務(wù)必繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)），加強黨性修養(yǎng)，樹立良好作風(fēng)的重要意義，使增強黨性、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的要求內(nèi)化于心、外踐于行。
2、組織全體黨員干部向焦裕祿、孔繁森、鄭培民、楊善洲等先進典型學(xué)習(xí)的同時，營造出學(xué)習(xí)先進、改進作風(fēng)的良好氛圍。
3、圍繞創(chuàng)建和諧機關(guān)，以完善制度，規(guī)范行政行為為抓手，扎實做好行政效能建設(shè)各項工作。
4、先后積極組織機關(guān)黨員參加了市直機關(guān)工委組織的全民健身運動，紅歌賽，并獲得了優(yōu)秀獎。同時，局機關(guān)黨支部在慶祝建黨90周年時，召開了隆重的表彰大會，對優(yōu)秀黨員進行了表彰。
5、以確立發(fā)展規(guī)劃、培育致富產(chǎn)業(yè)、實施實事幫扶和幫扶困難戶為工作重點，大力實施四大幫扶工程（規(guī)劃幫扶、科技幫扶、實事幫扶、貧困戶幫扶），已為扶貧戶捐贈萬余元，較好地實現(xiàn)了扶貧工作目標(biāo)。
6、以解決群眾的困難為出發(fā)點，堅持做到“有登記、有交辦、有責(zé)任人、有處理、有結(jié)果、有監(jiān)督”等“六個有”，充分發(fā)揮規(guī)劃的協(xié)調(diào)和引導(dǎo)職能，幫助群眾化解矛盾，處理問題，并通過采取回訪、下訪、約訪等有效形式，深層次推進問題處理，得到了群眾的充分肯定。今年上半年接待群眾投訴21件，市委、政府交辦的案件3件，結(jié)案率100%。
三、工作實績。
1、2011年市規(guī)劃編制情況：
(4)2011年3月委托市規(guī)劃設(shè)計院編制喀拉塔勒鎮(zhèn)、阿依庫勒鎮(zhèn)、托普魯克鄉(xiāng)、庫木巴什鄉(xiāng)、拜什吐格曼鄉(xiāng)五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的集鎮(zhèn)總體規(guī)劃和喀拉塔勒鎮(zhèn)、阿依庫勒鎮(zhèn)、托普魯克鄉(xiāng)三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)規(guī)劃，計劃今年完成，費用共計189萬。
2、多浪河二期工程前期工作情況。
多浪河二期棚戶區(qū)改造工程為今年“城市十大工程”之一，因此，市委、市政府高度重視此項工作，我們按照“高起點規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)”的原則，委托市規(guī)劃設(shè)計研究院在編制我市城市總體規(guī)劃的同時編制了多浪河景觀帶平方公里和阿溫新區(qū)平方公里的控制性詳細規(guī)劃，目前這兩項控制性詳細規(guī)劃方案已經(jīng)完成。根據(jù)多浪河景觀帶的控制性詳細規(guī)劃，我們又委托上海同濟大學(xué)規(guī)劃設(shè)計院、市規(guī)劃設(shè)計研究院、長安大學(xué)建筑設(shè)計研究院三家具有甲級資質(zhì)的設(shè)計院，參加多浪河二期景觀設(shè)計方案競標(biāo)，目前初步設(shè)計方案已經(jīng)完成，并于2011年4月19日在市委常委會議室給市領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門進行了匯報，會議研究決定三家設(shè)計院將景觀設(shè)計方案進一步優(yōu)化后，進行第二次回報后，再擇優(yōu)選用一家設(shè)計院的設(shè)計方案。
另外，為了使規(guī)劃更好的指導(dǎo)多浪二期的開發(fā)建設(shè)，我們委托國內(nèi)外六家具有甲級規(guī)劃設(shè)計或建筑設(shè)計資質(zhì)的設(shè)計單位參與多浪二期的城市設(shè)計，多浪二期城市設(shè)計將為我們今年啟動及今后幾年重點開發(fā)建設(shè)多浪河周邊地帶起到重要的指導(dǎo)作用，因此，市委、市政府決定借鑒國內(nèi)外先進經(jīng)驗和理念，同時也汲取其它城市和我市城市建設(shè)中以往的教訓(xùn)，邀請意廈國際設(shè)計集團、kaa建筑事務(wù)所、蘭德咨詢公司和省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計研究院深圳分院（聯(lián)合體）、株式會社三安公司、省建筑設(shè)計研究院、亞洲聯(lián)合建筑師事務(wù)所六家國內(nèi)外高水平的設(shè)計單位參與此次多浪二期城市設(shè)計方案競標(biāo)，計劃7月中上旬完成方案此設(shè)計競標(biāo)工作。
這兩項規(guī)劃設(shè)計任務(wù)完成后，屆時誠司等部門作為做地主體可以根據(jù)規(guī)劃要求，牽頭按計劃啟動多浪二期棚戶區(qū)改造工程。
3、新型拆遷安置點建設(shè)工程。
2011年6月15日，市城鄉(xiāng)規(guī)劃委員會在市委三樓常委會議室召開了第五次規(guī)劃審評會，審查了市依干其鄉(xiāng)安置房小區(qū)規(guī)劃設(shè)計方案和塞格巴其村安置房規(guī)劃設(shè)計方案。會議要求，進一步調(diào)整優(yōu)化這兩個安置小區(qū)的規(guī)劃設(shè)計方案后，盡快辦理土地、規(guī)劃、建設(shè)招投標(biāo)等手續(xù)，采取bt模式招標(biāo)，爭取7月中旬動工。
四、積極參加“滿意”“不滿意”單位評選活動。
認真貫徹落實《地區(qū)機關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)考評辦法》和市2011年市委擴大會議精神，按照“作風(fēng)建設(shè)年”活動和《市2011年市直機關(guān)滿意不滿意單位評選活動實施方案》總體部署，全面加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)和業(yè)務(wù)工作，在認真學(xué)習(xí)、廣泛宣傳、提高認識的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合城鄉(xiāng)規(guī)劃工作實際，堅持科學(xué)導(dǎo)向，突出重點，高效廉潔，懲防并舉，不斷健全機關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作機制，切實把機關(guān)作風(fēng)建設(shè)責(zé)任制落到實處。
托管班學(xué)生工作計劃篇七
要創(chuàng)業(yè)托管，第一步就必須了解孩子的心理，孩子的喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)孩子的不同性格特征，以便于因材施教。像有的孩子愛哭，有點兒愛嬌氣，要讓他學(xué)著堅強一點；有的孩子比較內(nèi)向，不愛說話，要多引導(dǎo)他，幫他樹立信心，多鼓勵；有的孩子很霸道，不喜歡分享，什么東西都搶到自己手里。所以要多組織孩子們在一起游戲、共同做一件事，來培養(yǎng)他們的團結(jié)合作精神。這樣的情況還有很多很多，需要我們在工作中認真去觀察。第二步要學(xué)會調(diào)動孩子的積極性、求知欲，孩子都愛玩，對新鮮的事物都會產(chǎn)生好奇心，怎么能把要學(xué)的知識融入到游戲中，讓孩子又學(xué)了，又玩了，這是需要我們不懈努力的。第三步要學(xué)會和家長溝通。家長是孩子的第一任老師，如果家長能配合老師工作，在家嚴格要求孩子，不嬌縱孩子，這樣教學(xué)活動會開展得更順利，孩子會進步的更快。如現(xiàn)在幼兒園普遍都在實施的：家園聯(lián)系手冊、家訪活動和親子活動，都是我們幼兒園和家長溝通的好方法。第四步是要有集體意識。獨木不成林，滴水不成冰。一個人的力量是有限的，我們幼兒園是一個大家庭，每個人都是其中一分子，只有大家團結(jié)一致，共同進步，才能把幼兒園建設(shè)好！
（3）另外還有一種情況是：家里雖然有老人或保姆帶孩子，但因為這些看護人缺少必要的教育知識，孩子因為缺少良好的氛圍而養(yǎng)成諸多不好的習(xí)慣，因此家長送到托管班去，與小朋友們一起寫作業(yè)、做游戲，通過老師的監(jiān)管和學(xué)生的互動以期形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。而且除了幼兒園，托管班也可以輔助孩子更正確的起步：
（1）由于現(xiàn)有的孩子多為獨生子女，在家享受的多是特殊待遇，因而他們更加需要同伴的氛圍。但學(xué)校里以學(xué)習(xí)知識為主，學(xué)生自由受較大拘束，而托管班里則更加生活化，更能磨煉性格、改善個性，去除獨生子女身上的“嬌矯”二字。
（2）在無特殊關(guān)照的同伴氛圍里，兒童可以通過互相教育從而產(chǎn)生較好的生活習(xí)慣。很多在家挑食的孩子在托管班中都會胃口大開；在家不好好寫作業(yè)的孩子，在托管班中受同伴影響反而會自覺地完成作業(yè)。正因為缺少了家長過分關(guān)注帶來的壓力和排斥，反而令孩子的各項行為更加自發(fā)地進行。（3）托管班的主要任務(wù)是輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，一般孩子回到托管班就會先寫作業(yè)，老師還會就不會的問題給予解答，作業(yè)完成后還會組織學(xué)生自查或由老師檢查，因此孩子的作業(yè)在托管班就能完成，家長可以省去很多麻煩。（4）現(xiàn)在的托管班多為私人設(shè)立（尤其是退休教師），因而各項服務(wù)比較便利，可以有效解決家長的各種實際問題，節(jié)省家長的時間。
（因為是自己第一次創(chuàng)業(yè)，難度還是很大的，所以先要取得家長的信任，讓周圍幼兒的家長放心我們新開辦的幼兒托管，剛開始只負責(zé)托管課后，同時讓大家及孩子有個適應(yīng)的階段。做到后面再開始擴大規(guī)模、托管周末。）三、市場定位。
開店前的市場調(diào)查，調(diào)查其它同行的日常情況、與市場的需求。
市場需求：瞿溪是經(jīng)濟相對不錯的城鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上人們的消費水平還比較好，學(xué)生家長不是自己上班，就是做生意，因此是非常忙碌的。周一到周五，學(xué)生在學(xué)校里上學(xué)，但是放學(xué)后的接送以及周末學(xué)生的安排就會經(jīng)常性的出現(xiàn)沒人看管的情況，所以臨時托管的需求還是存在的。四、店鋪的準(zhǔn)備。
在瞿溪文化宮后面的教工宿舍中找一套一摟的出租套間，大概八十平方，市場現(xiàn)在的租金大概每月七百左右。選址原因：
生源問題。瞿溪有三個小學(xué)、兩個大的幼兒園，其中離文化宮比較近的有瞿溪二小、瞿溪一游和兩個私立的幼兒園。這樣就解決了生源問題，給我們提供了市場需求。安全問題。因為離學(xué)校近，不用車子接送，這樣我們就不用配備相關(guān)的交通工具，為我們的創(chuàng)業(yè)省了很多的投入。更主要的是，方便附近家長把孩子送到我們的臨時托管所；也有利于我們接孩子，解決接送過程中的用車安全。場地設(shè)計：
首先：一定要有愛心、耐心、責(zé)任心。要愛孩子，喜歡和孩子在一起。某些瑣碎簡單的事可能每天都要重復(fù)強調(diào)，不可以覺得厭煩，這是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，需要多督促，幫助他們養(yǎng)成良好的自習(xí)與衛(wèi)生習(xí)慣。接送2人，廚房2人，圖書作業(yè)室2人，活動室3人，休息區(qū)1人。
負責(zé)看管孩子，解決孩子的吃飯和休息問題；帶領(lǐng)孩子一起做游戲等；輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)，指導(dǎo)孩子看書。
要創(chuàng)業(yè)托管，第一步就必須了解孩子的心理，孩子的喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)孩子的不同性格特征，以便于因材施教。像有的孩子愛哭，有點兒愛嬌氣，要讓他學(xué)著堅強一點；有的孩子比較內(nèi)向，不愛說話，要多引導(dǎo)他，幫他樹立信心，多鼓勵；有的孩子很霸道，不喜歡分享，什么東西都搶到自己手里。所以要多組織孩子們在一起游戲、共同做一件事，來培養(yǎng)他們的團結(jié)合作精神。這樣的情況還有很多很多，需要我們在工作中認真去觀察。第二步要學(xué)會調(diào)動孩子的積極性、求知欲，孩子都愛玩，對新鮮的事物都會產(chǎn)生好奇心，怎么能把要學(xué)的知識融入到游戲中，讓孩子又學(xué)了，又玩了，這是需要我們不懈努力的。第三步要學(xué)會和家長溝通。家長是孩子的第一任老師，如果家長能配合老師工作，在家嚴格要求孩子，不嬌縱孩子，這樣教學(xué)活動會開展得更順利，孩子會進步的更快。如現(xiàn)在幼兒園普遍都在實施的：家園聯(lián)系手冊、家訪活動和親子活動，都是我們幼兒園和家長溝通的好方法。第四步是要有集體意識。獨木不成林，滴水不成冰。一個人的力量是有限的，我們幼兒園是一個大家庭，每個人都是其中一分子，只有大家團結(jié)一致，共同進步，才能把幼兒園建設(shè)好！
托管班學(xué)生工作計劃篇八
為進一步深化托管聯(lián)動工作，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，切實提升我校辦學(xué)水平和質(zhì)量，推進義務(wù)教育均衡高效發(fā)展，根據(jù)相關(guān)規(guī)定，我校與中衛(wèi)四中、中衛(wèi)六小為托管聯(lián)動發(fā)展學(xué)校，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定如下工作計劃。
以《中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)初級中學(xué)幫扶農(nóng)村學(xué)校工作方案》和《中衛(wèi)市教育局關(guān)于進一步加強委托管理工作的意見》文件精神為指導(dǎo)，根據(jù)中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小制定的托管聯(lián)動發(fā)展工作實施方案，依托中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小教育資源的優(yōu)勢，建立與我校相互對應(yīng)、資源共享、互助共進的長效機制，加速我校教師專業(yè)成長，全面提高我學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
在托管聯(lián)動期內(nèi)，按照中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小制定的幫扶工作實施方案，充分發(fā)揮中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小的優(yōu)質(zhì)教育資源的示范輻射作用，在學(xué)校管理、隊伍建設(shè)、教育教學(xué)、文化建設(shè)、師生互動等方面構(gòu)建幫扶機制，揚長避短，從而達到強弱互補、資源共享、交互引領(lǐng)、和諧共進的目的，縮小并逐步消除學(xué)校人力資源差距，加速我校教師專業(yè)成長，全面提高我學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
（一）學(xué)校管理方面
1、學(xué)習(xí)中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小先進的辦學(xué)思想和理念，完善和規(guī)范各項管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為和日常工作管理，提高管理水平；加強校風(fēng)學(xué)風(fēng)、校園文化建設(shè)和班級管理，開展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的學(xué)習(xí)與交流。
2、我校教學(xué)管理人員不定期到中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗。
（二）教學(xué)教研方面
1、我校教師在中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小教師的指導(dǎo)幫助下不斷規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)，加強基礎(chǔ)教育課程改革和教育教學(xué)研究，更新教育觀念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
2、我校在中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小的指導(dǎo)下加強實驗室、功能室、圖書室建設(shè)，認真開展實驗教學(xué)，開好信息技術(shù)課，充分利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段尤其是信息化手段，切實提高教學(xué)效率和水平。
3、雙方開展的公開課、示范課和教研活動等相互開放，與中衛(wèi)四中、中衛(wèi)六小合作開展同課異構(gòu)、課例研討等教研活動，優(yōu)秀教學(xué)課件、輔導(dǎo)資料和習(xí)題等相互交流，藝術(shù)節(jié)、運動會和團隊活動等互派教師參與和學(xué)習(xí)。
4、積極參加中衛(wèi)四中的中考備考研討會，學(xué)習(xí)中衛(wèi)四中先進的備考理念，提高我校中考備考質(zhì)量。
5、學(xué)習(xí)中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小關(guān)于小專題研究方面的方式方法，邀請優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)小專題研究，使我校的小專題研究有所突破。
6、組織教師積極參與送教到校活動，相互交流，相互學(xué)習(xí)。
（三）隊伍建設(shè)方面
1、我校在中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小的幫助指導(dǎo)下制定教師培訓(xùn)計劃，開
展師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。
2、我校組織教師通過參與中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小的集體備課、隨班聽課、評課、上示范課、專題講座、“結(jié)對子” 等活動，全面提高我校教師素質(zhì)。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)托管聯(lián)動發(fā)展工作計劃的制定與實施。
組 長：李建玉
副組長：歐陽龍 張寧
成 員：王建國 孫建華 陳 芳 李文艷 張樹芳 戴院霞
2、主動與中衛(wèi)四中、中衛(wèi)六小聯(lián)系，積極參加他們的各類教學(xué)教研活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極主動地與其保持聯(lián)系，有序推進聯(lián)動發(fā)展工作。
3、重視考核管理。本學(xué)期我校將教師參與托管聯(lián)動發(fā)展的情況記入教師業(yè)務(wù)考核，提高教師參與托管聯(lián)動發(fā)展的積極性。
托管班學(xué)生工作計劃篇九
本學(xué)期，學(xué)校在科研和德育方面打開了一個良好局面。區(qū)級重點課題《初中“班級日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實踐研究》喜獲區(qū)第十屆科研年科研成果評比一等獎，“班級日志”成長為學(xué)校德育品牌。與此同時，學(xué)校也逐步擴大辦學(xué)半徑。從本學(xué)年開始的2年時間里，受嘉定區(qū)教育局委托，學(xué)校將委托管理嘉定區(qū)徐行中學(xué)。對于郊區(qū)薄弱學(xué)校開展托管工作，這既是對學(xué)校二十多年辦學(xué)效益的肯定，也是一次辦學(xué)理念傳播與學(xué)校品牌輻射的良機。在這個喜氣盈門的時刻，學(xué)校全體教職員工將以昂揚的精神狀態(tài)，飽滿的工作熱情，團結(jié)一心，奮勇拼搏，繼續(xù)貫徹“為了每一個學(xué)生的健康成長”理念，本著“科學(xué)求真、嚴謹求實、以生為本、勇于創(chuàng)新”要求，以聚集課堂、關(guān)注學(xué)生、跟進反饋為重點，不斷促進教育教學(xué)工作的全面進步。
學(xué)校新三年規(guī)劃實施期限是從xxx學(xué)年到xxx學(xué)年。因此，本學(xué)期，學(xué)校的重點工作之一就是做好自評、迎接督導(dǎo)。一是做好自評工作。各部門、各組室圍繞三年規(guī)劃督導(dǎo)要求，做好本部門、本組室的自評工作。在部門自評的基礎(chǔ)上，學(xué)?？蒲惺抑贫ńK結(jié)性自評報告。二是做好資料整理、匯總和收集。根據(jù)資料目錄表，各部門、各組室做好資料的收集與整理工作，力爭將我校在剛剛過去的三年中所取得的全部工作成果，加以完整呈現(xiàn)。
根據(jù)上海市教育委員會第四輪托管計劃安排，我校負責(zé)托管嘉定區(qū)徐行中學(xué)。參與此次托管工作，既是我校全體教職員工的光榮，也是對我校各項工作的一次促進。此次托管將以聚焦課堂為核心，以促進教師尤其是青年教師專業(yè)發(fā)展為關(guān)鍵，推進教研組文化建設(shè)，推進班級文化建設(shè)，不斷規(guī)范和精細教育教學(xué)行為，促進教育教學(xué)管理、教師隊伍、學(xué)生綜合素養(yǎng)的和諧發(fā)展。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校德育、教學(xué)、科研各條塊都將全盤深入，以項目為引領(lǐng)，從教研文化建設(shè)、打造班主任隊伍和骨干教師隊伍以及加強德育管理等三個方面入手，促進徐行中學(xué)辦學(xué)水平的提升。
根據(jù)學(xué)校整體發(fā)展要求，本學(xué)期，學(xué)校將德育工作目標(biāo)確定為“立德樹人、精致管理、提升品質(zhì)”。在本學(xué)期的德育工作中，學(xué)校政教處將以班級文化建設(shè)為切入點，積極構(gòu)建和諧班級、溫馨教室，進一步提升班級民主管理品質(zhì)，營造良好育人氛圍。
加強自身學(xué)習(xí)，提升德育領(lǐng)導(dǎo)團隊的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力。本學(xué)期，整個德育團隊進行了調(diào)整，工作分工也發(fā)生了一定變化。我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，在工作中不斷磨合，相互配合，通力協(xié)作，注重實效，充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展各項工作，并在教育教學(xué)各方面起到表率作用。
強化培訓(xùn)，進一步提高班主任團隊的行動力。作為學(xué)校德育工作的中堅力量，要求班主任真正做到為全體學(xué)生的終身發(fā)展著想，以崇高的職業(yè)道德、飽滿的工作熱情、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度去影響人、培育人。為此，本學(xué)期將繼續(xù)加強班主任校本培訓(xùn)，鼓勵和推薦班主任參加各級各類校外培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容將注重四個結(jié)合，即理論學(xué)習(xí)和實踐操作相結(jié)合、規(guī)范管理和創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合、校級培訓(xùn)和年級培訓(xùn)相結(jié)合、實踐與反思相結(jié)合。努力打造一支管理能力強、思想工作細、創(chuàng)新辦法多、班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)的班主任隊伍。
完善班主任工作評價體系，加大考核力度。經(jīng)過多年努力，我校班主任工作評價體系比較完整。本學(xué)期，我們將進一步規(guī)范和完善考核流程，同時歡迎來自各方面的意見和建議，更好地發(fā)揮考評制度的積極作用，以此激勵班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，促進我校班主任整體隊伍的提升。
鼓勵班主任積極參與課題研究。隨著學(xué)校的發(fā)展，班主任工作的理念和方法也需要不斷更新。埋頭于事務(wù)堆中，往往限制了班主任的眼界和進一步提升工作水平的可能。為此，希望班主任老師將自己的工作與科研活動結(jié)合，提高班主任工作的科學(xué)性和有效性。班級文化建設(shè)是一個大主題，無論是溫馨教室創(chuàng)建、班級日志版本升級，亦或是班級日常工作，都為我們提供了廣闊的研究視野。
加強班級文化建設(shè)，提升集體榮譽感。環(huán)境能造就人。一個有文化的環(huán)境，可以潛移默化、春風(fēng)化雨，可以改善性情、陶冶情操。學(xué)生在特定環(huán)境歷練成長，能否形成優(yōu)良品格和彰顯積極人生態(tài)度，關(guān)鍵是他們對環(huán)境是否具有高度的歸屬感，是否認同集體價值。而他們參與班集體建設(shè)的過程經(jīng)歷、體驗感悟，必將在他們生命發(fā)展的歷程中留下深刻的痕跡，并由外而內(nèi)、由內(nèi)而外，豐富和滋養(yǎng)心靈。
進一步加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的自我養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范培養(yǎng)是德育工作的重點，也是難點。本學(xué)期，我們力求道德行為的內(nèi)化，促使學(xué)生由他律轉(zhuǎn)向自律，形成知行統(tǒng)一、言行一致的良好人格，塑造西延安學(xué)子的良好形象。營造積極向上的溫馨和諧的校園文化氛圍。認真做好開端教育，充分發(fā)揮首因效應(yīng)，利用六年級與九年級軍政訓(xùn)練、開學(xué)第一周的班長執(zhí)勤周、開學(xué)前兩周的行為規(guī)范宣傳學(xué)習(xí)周等多個角度開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高教育效率。充分利用校會、班會等，加強學(xué)生的行為規(guī)范教育。要求班主任課前有教案，課后有總結(jié)，深入班級，注重細節(jié)，切實做好學(xué)生的行為規(guī)范教育。充分發(fā)揮我校各級各類執(zhí)勤隊伍的作用，要求認真考評，不走形式，真正起到執(zhí)勤崗的管理和監(jiān)督作用。做好問題學(xué)生三級管理、建立檔案。要求學(xué)校青保老師深入各年級組及班級，了解問題學(xué)生的情況，建立檔案，及時跟進。同時，要求教師參與學(xué)生的幫教，少批評、多鼓勵，少指責(zé)、多幫助。加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。心理健康教育工作點面結(jié)合，在開展心理健康課和心理健康輔導(dǎo)講座的同時，積極開展個體心理咨詢，對學(xué)生的個體問題及時進行干預(yù)和疏導(dǎo)。同時，心理專職老師與班主任老師和任課老師積極配合，提高心理輔導(dǎo)的針對性和有效性。
積極開展各種主題教育活動。開展好“道德講堂”活動。根據(jù)上級文件要求，我校將于新學(xué)期開始，每月舉行一次“道德講堂”活動。要求各班級深入領(lǐng)會活動要義，認真設(shè)計每一次活動，將“道德講堂”的教育作用最大化。加強未成年人思想道德建設(shè)，開展各項實踐活動。積極開展“日行一善、灑掃應(yīng)對、美德少年評比”等系列活動;開展雛鷹假日小隊活動;各年級針對學(xué)生的不同身心特點，根據(jù)我校制定的不同年級德育目標(biāo)開展社會實踐;六年級積極開展“閱讀領(lǐng)航計劃”，特別是開展好“閱讀社會”的實踐活動。通過這些活動，潛移默化，促進學(xué)生健康成長。積極倡導(dǎo)“文明餐桌”活動，通過大力宣傳，細化操作，營造和諧文明的用餐文化，把精神文明建設(shè)融入師生日常生活，落實到對餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大師生的自覺行動。開展常規(guī)主題教育活動，諸如少代會、團代會、主題班會、運動會、秋游等各項常規(guī)主題活動在主題確定、內(nèi)容設(shè)計上與學(xué)校德育工作發(fā)展目標(biāo)保持一致，并進一步挖掘其教育作用。
做好家庭教育指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮家庭、社會的教育作用，與學(xué)校教育形成合力，促進學(xué)生健康成長。本學(xué)期將舉辦一次家長學(xué)校講座，召開形式多樣的家長會。組建新一屆家長委員會。做好“家長開放日”工作，鼓勵家長積極參與學(xué)校管理。
本學(xué)期，學(xué)校將接受安全文明校園評估，我們將按照評估相關(guān)要求做好準(zhǔn)備。xxx年，長寧區(qū)將迎接中央文明辦對全國文明城區(qū)的全面考核檢查，我們將盡早做好準(zhǔn)備。
學(xué)校將根據(jù)教育局要求，結(jié)合本校實際情況，積極開展安全教育。通過這些教育活動，提高師生的安全意識和避險技能。利用校班會課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)安全防護知識。開展安全隱患調(diào)查活動，組織學(xué)生尋找和發(fā)現(xiàn)身邊安全隱患，以求防患于未然。每月組織一次學(xué)生抗震疏散演習(xí)活動，提高學(xué)生的自我保護能力。
本學(xué)期，以“立德樹人謀求發(fā)展追求卓越”為主題，以“托管”為契機，加強教研組文化建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng);以學(xué)生身心健康成長為主線，以區(qū)級課題研究為載體，聚焦課堂、落實“兩綱”。繼續(xù)推進“閱讀領(lǐng)航計劃”的實施，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式、探索適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)差異性的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的實效性，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;探索拓展型課程的校本教材，著眼于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)得能力，促進學(xué)生更好地學(xué)習(xí)與成長。一是進一步進行課程建設(shè);二是“基于關(guān)注學(xué)生課堂反饋的初中課堂有效教學(xué)實踐研究”這一課題的研究工作;三是利用電子白板探索有效的課堂教學(xué);四是校本練習(xí)的完善與應(yīng)用。
優(yōu)化已有的拓展型課程，形成高質(zhì)量的校本課程。對已開設(shè)的部分拓展型課程和探究型課程更好地“著眼于培養(yǎng)、激發(fā)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，開發(fā)學(xué)生的潛能、促進學(xué)生個性的發(fā)展”，本學(xué)期將對走進經(jīng)典、探索書法魅力、地震知識、科技等課程的校本教材作進一步的完善，使之更能體現(xiàn)學(xué)校的特色項目。對于部分學(xué)生活動效果較好的拓展型課程，例如影視評論、diy中國結(jié)、體育、文學(xué)創(chuàng)作、歷史、藝術(shù)等，如何更彰顯特色形成成熟的校本課程是本學(xué)期的工作重點。
在分析、總結(jié)前三年“閱讀領(lǐng)航計劃”實踐經(jīng)驗，逐步構(gòu)建校本的探究型課程的教學(xué)內(nèi)容;分年級、學(xué)科繼續(xù)推進“兩綱”在課程建設(shè)與學(xué)科教學(xué)中的完善與實施，使育人與育智相融合;通過“人文地理”的外語教學(xué)，促進學(xué)生了解世界，提高學(xué)生的口語能力。
做好教研團隊建設(shè)。各教研組以校本研修和“基于關(guān)注學(xué)生課堂反饋的初中課堂有效教學(xué)實踐研究”的課題研究為載體，有計劃地開展學(xué)習(xí)、研討活動，使教師的教遵循學(xué)生的成長規(guī)律和關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;各備課組認真研究學(xué)生，注重“三維目標(biāo)”的達成，發(fā)揮每個人的教育智慧，提高每周一次的集體備課活動的實效性，形成團結(jié)協(xié)作和有特色的教研團隊。
加強校本培訓(xùn)，促進教師專業(yè)發(fā)展。優(yōu)化師徒帶教模式，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范、輻射、引領(lǐng)作用，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進青年教師業(yè)務(wù)快速成長。
繼續(xù)認真做好“上海市教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校暨見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)基地學(xué)?！毕嚓P(guān)工作。
認真落實教學(xué)的“五環(huán)節(jié)”，著眼于“三維”目標(biāo)的達成，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注教師的教學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)。
與“托管”學(xué)校的教研組進行交流、學(xué)習(xí)、探討，促進教師的業(yè)務(wù)水平的共同提升。
以“三個指數(shù)”評價為引領(lǐng)，促進學(xué)生更好地學(xué)習(xí)與成長。各教研組組織、開展多元化的學(xué)科周活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和原動力，促進學(xué)生全面發(fā)展。落實好“陽光體育運動”的各項活動，確保學(xué)生每天校園體育活動一小時，完善體鍛課的項目，提高學(xué)生的'身體素質(zhì)。
進一步完善和實施校本作業(yè)的設(shè)計，提高學(xué)生作業(yè)的針對性、實效性、層次性。關(guān)注學(xué)生個性差異，切實做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作和學(xué)有余力生的指導(dǎo)工作。
認真落實教學(xué)常規(guī)的各項工作。以全國、市、區(qū)級語言文字規(guī)范化示范校為契機，繼續(xù)做好語言文字的宣傳、規(guī)范、比賽等相關(guān)工作，加強對學(xué)生書法學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作。以電子白板的全面使用為契機，探索現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，探索思維導(dǎo)圖在各學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，提高課堂教學(xué)的有效性和質(zhì)量。繼續(xù)抓好“三課三操二活動”及防近等系列工作。圖書館做好為全體師生的服務(wù)工作，做好新書介紹工作，協(xié)助語文教師上好初一年級的閱讀課;做好“新蕾”文學(xué)社的指導(dǎo)、宣傳、分享等活動，引導(dǎo)學(xué)生喜愛閱讀。做好家長開放日活動。
本學(xué)期，學(xué)校總務(wù)工作堅持以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，全面落實學(xué)校工作計劃，堅持后勤為教育教學(xué)服務(wù)、為教科研服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨，以提高后勤職工隊伍素質(zhì)為抓手，強化總務(wù)后勤工作的規(guī)范管理，確保后勤工作保障有力、服務(wù)到位，努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量，為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境而努力。
堅持“以人為本”，強化隊伍建設(shè)。后勤服務(wù)人員是學(xué)校的組成部分，他們的素質(zhì)關(guān)系到學(xué)校的整體素質(zhì)。后勤工作人員也要加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)?？倓?wù)處經(jīng)常組織后勤工作人員認真學(xué)習(xí)崗位制度，使他們思想觀念與時俱進，跟上時代步伐，進一步增強服務(wù)觀念，明確服務(wù)宗旨。鼓勵他們以自己的作用換地位，用自己良好的言行、優(yōu)良的服務(wù)質(zhì)量贏得師生的滿意與贊譽。
加強后勤人員的安全教育，落實崗位安全臺賬記錄工作。維護校園環(huán)境，。促進學(xué)校物質(zhì)文明的建設(shè)。抓好學(xué)生伙食管理，關(guān)心師生生活。對師生伙食從采購到制作，全過程監(jiān)督管理，嚴防食物中毒。炊事人員要按照崗位目標(biāo)責(zé)任切實做好炊事工作，不斷學(xué)習(xí)鉆研、提高廚藝、精心制作，切實提高伙食質(zhì)量，努力使師生滿意。總務(wù)處經(jīng)常深入了解師生需求，及時盡力解決師生生活中的一些實際問題。
堅持勤儉辦學(xué)，嚴格財務(wù)管理、嚴格把好日常經(jīng)費使用關(guān)，杜絕一切浪費現(xiàn)象的發(fā)生。在經(jīng)費使用上，從學(xué)校實際出發(fā)，做好校長參謀。嚴格核算，做到合理開支、統(tǒng)籌兼顧、保證重點、嚴守財務(wù)制度。辦事堅持廉潔奉公，嚴格采辦手續(xù)，積極推行財務(wù)公開，增強財務(wù)工作的透明度。
加強校產(chǎn)管理，充分發(fā)揮資產(chǎn)的功能作用，進一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)。做到室室有人管、物物有人管。建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度，堅持誰使用誰保管、誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。做好損耗品領(lǐng)用的登記與核銷。強化維修管理意識，對學(xué)校各項設(shè)施設(shè)備定期檢修，做好保養(yǎng)維修工作，延長促用壽命，提高使用效率。
嚴格收費管理，嚴格按收費標(biāo)準(zhǔn)收費，收費標(biāo)準(zhǔn)公布上墻。增強收費工作的透明度，嚴格貫徹“一費制”制度，不亂收費。
做好課簿本的發(fā)放工作，保證學(xué)生的課簿本到位。配備好辦公用品、衛(wèi)生用具工作。為各班級配備和安裝好電教器材，配備好課桌椅凳。檢查、登記班級及各處室的水電、門窗玻璃、課桌凳，利用假期進行維修，保證開學(xué)時能正常使用。做好學(xué)生的飲水機消毒工作，保證學(xué)生能飲到清潔衛(wèi)生水。
加強校園管理，提高校園環(huán)境衛(wèi)生，對花草、樹木定期除草、施肥、修剪。加強校產(chǎn)管理及專用教室的設(shè)備設(shè)施管理。定人、定崗、責(zé)任到人。加強學(xué)校門衛(wèi)和保衛(wèi)人員管理?？倓?wù)處做好防電、防火、防盜有方案有措施，確保學(xué)校財產(chǎn)及師生的人身安全。加強對各班級、各處室電教儀器和設(shè)備的管理，杜絕開無人燈和電扇，強化節(jié)約用電、用水的意識。
本學(xué)期是區(qū)科研的總結(jié)階段。在新學(xué)期，除了做好常規(guī)的科研工作，繼續(xù)配合學(xué)校及各部門做好相關(guān)工作，為學(xué)校和老師做好服務(wù)外，還要配合區(qū)科研室組織好科研年的各項工作。
近兩三年，我校引近了一批年輕教師，教師隊伍逐步年輕化，其中有不少研究生學(xué)歷的教師，有較好的研究潛質(zhì)。同時，教研組長也更換了不少，也需要提高年輕教研組長的科研能力。為此，我們將借助市區(qū)科研培訓(xùn)力量，加強上述師資的科研培訓(xùn)，提高青年教師的科研能力，培養(yǎng)科研骨干。同時，邀請專家來校進行科研講座，組織校內(nèi)教師開展科研交流。
本學(xué)期是新學(xué)年的第一個學(xué)期，按常規(guī)將在9月份進行學(xué)校校級課題的申報工作?？蒲惺覍⒃诳偨Y(jié)以往校級課題組織與實施經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的新要求和學(xué)校教師隊伍的新變化，動態(tài)調(diào)整校級課題的申報主體。學(xué)校建議以教研組或備課組、個人等多種形式申報課題。
近幾年，我校開展的區(qū)級課題主要以學(xué)校綜合課題為主，語文、數(shù)學(xué)、英語等大學(xué)科缺乏學(xué)科方面的研究課題。本學(xué)期正值區(qū)級新課題的申報，科研室將積極協(xié)助各教研組構(gòu)想新課題，鼓勵教研組積極嘗試區(qū)級新課題的申報。
目前，我校正在開展的區(qū)級課題有兩項，一項是xxx年立項的區(qū)級重點課題《在初中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生非連續(xù)文本閱讀能力的實踐研究》，本學(xué)期將進入中期，科研室協(xié)助課題組做好中期的相關(guān)工作。一項是xxx年剛立項的區(qū)級一般課題《基于關(guān)注學(xué)生課堂反饋的初中課堂有效教學(xué)實踐研究》，上學(xué)期完成了課題申報及前期工作，本學(xué)期將進入實踐研究階段，科研室將為課題組做好指導(dǎo)和服務(wù)工作。
上學(xué)期，科研室協(xié)助完成了三個課題結(jié)題和科研成果的相關(guān)申報工作，并組織了科研課題的展示工作。本學(xué)期是科研年的總結(jié)評比階段，科研室將根據(jù)區(qū)科研的要求，協(xié)調(diào)各部門，組織好校內(nèi)相關(guān)活動。
做好學(xué)校與區(qū)科研室的溝通聯(lián)系，做好教師論文撰寫的指導(dǎo)工作。同時，配合各部門做好相關(guān)工作。
托管班學(xué)生工作計劃篇十
[20xx]358號）和《中衛(wèi)市教育局關(guān)于進一步加強委托管理工作的意見》（衛(wèi)教發(fā)[20xx]285號）的相關(guān)規(guī)定，我校與中衛(wèi)四中、中衛(wèi)六小為托管聯(lián)動發(fā)展學(xué)校，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定如下工作計劃。
一、指導(dǎo)思想。
以《中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)初級中學(xué)幫扶農(nóng)村學(xué)校工作方案》和《中衛(wèi)市教育局關(guān)于進一步加強委托管理工作的意見》文件精神為指導(dǎo)，根據(jù)中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小制定的托管聯(lián)動發(fā)展工作實施方案，依托中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小教育資源的優(yōu)勢，建立與我校相互對應(yīng)、資源共享、互助共進的長效機制，加速我校教師專業(yè)成長，全面提高我學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)。
在托管聯(lián)動期內(nèi)，按照中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小制定的幫扶工作實施方案，充分發(fā)揮中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小的優(yōu)質(zhì)教育資源的示范輻射作用，在學(xué)校管理、隊伍建設(shè)、教育教學(xué)、文化建設(shè)、師生互動等方面構(gòu)建幫扶機制，揚長避短，從而達到強弱互補、資源共享、交互引領(lǐng)、和諧共進的目的，縮小并逐步消除學(xué)校人力資源差距，加速我校教師專業(yè)成長，全面提高我學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
（一）學(xué)校管理方面。
1、學(xué)習(xí)中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小先進的辦學(xué)思想和理念，完善和規(guī)范各項管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為和日常工作管理，提高管理水平；加強校風(fēng)學(xué)風(fēng)、校園文化建設(shè)和班級管理，開展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的學(xué)習(xí)與交流。
2、我校教學(xué)管理人員不定期到中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗。
（二）教學(xué)教研方面。
1、我校教師在中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小教師的指導(dǎo)幫助下不斷規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)，加強基礎(chǔ)教育課程改革和教育教學(xué)研究，更新教育觀念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
2、我校在中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小的指導(dǎo)下加強實驗室、功能室、圖書室建設(shè)，認真開展實驗教學(xué)，開好信息技術(shù)課，充分利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段尤其是信息化手段，切實提高教學(xué)效率和水平。
3、雙方開展的公開課、示范課和教研活動等相互開放，與中衛(wèi)四中、中衛(wèi)六小合作開展同課異構(gòu)、課例研討等教研活動，優(yōu)秀教學(xué)課件、輔導(dǎo)資料和習(xí)題等相互交流，藝術(shù)節(jié)、運動會和團隊活動等互派教師參與和學(xué)習(xí)。
4、積極參加中衛(wèi)四中的中考備考研討會，學(xué)習(xí)中衛(wèi)四中先進的備考理念，提高我校中考備考質(zhì)量。
5、學(xué)習(xí)中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小關(guān)于小專題研究方面的方式方法，邀請優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)小專題研究，使我校的小專題研究有所突破。
6、組織教師積極參與送教到?；顒樱嗷ソ涣?，相互學(xué)習(xí)。
（三）隊伍建設(shè)方面。
1、我校在中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小的幫助指導(dǎo)下制定教師培訓(xùn)計劃，開展師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。
2、我校組織教師通過參與中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小的集體備課、隨班聽課、評課、上示范課、專題講座、“結(jié)對子”等活動，全面提高我校教師素質(zhì)。
四、保障措施。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)托管聯(lián)動發(fā)展工作計劃的制定與實施。
組長：李建玉。
2、主動與中衛(wèi)四中、中衛(wèi)六小聯(lián)系，積極參加他們的各類教學(xué)教研活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極主動地與其保持聯(lián)系，有序推進聯(lián)動發(fā)展工作。
3、重視考核管理。本學(xué)期我校將教師參與托管聯(lián)動發(fā)展的情況記入教師業(yè)務(wù)考核，提高教師參與托管聯(lián)動發(fā)展的積極性。
中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)宣和鎮(zhèn)張洪學(xué)校。
20xx年3月1日。
中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)宣和鎮(zhèn)張洪學(xué)校。
托管班學(xué)生工作計劃篇十一
1、我班目前共有xx名幼兒，男孩xx名，女孩xx名，都是新學(xué)期剛?cè)雸@的孩子，最大的只有3周歲多一點，最小的僅有兩周歲。
2、經(jīng)過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子，由于各方面的原因，自理能力都比較差，如：有的孩子吃飯需要老師喂、入廁需要老師陪、有的孩子還尿到褲子里，有的`孩子睡覺需要老師摟著。
3、由于孩子們剛?cè)胗變簣@對所有的一切都不熟悉，所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定，經(jīng)常有哭鬧的現(xiàn)象，這需要我們老師的耐心照顧與呵護。
4、家長的思想、素質(zhì)有待于提高。有的家長認為孩子受教育是老師的問題，是老師的責(zé)任，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了。其實，家長是孩子的第一任老師，我們的孩子不僅需要老師的教育，更需要父母的引導(dǎo)。
本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，根據(jù)園務(wù)工作計劃精神，結(jié)合班級幼兒的發(fā)展水平和年齡特點，有目的地開展各種活動。引導(dǎo)孩子積極、主動、愉快的參與各種活動，為孩子們的全面發(fā)展提供幫助。
1、主題活動
1)教研活動
8月份：組織新生入園，進行常規(guī)訓(xùn)練，教師備課，準(zhǔn)備本學(xué)期教具。
9月份：《我是好寶寶》彈唱比賽。
10月份：慶國慶畫展。
11月份：全勤寶寶評選。
12月份：慶元旦家園聯(lián)歡。
2)保健活動
(1)在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。
(2)加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
(3)培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95‰以上。
(4)積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能。
(5)保管好幼兒的藥品，保證不混吃。
(6)每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等。
(1)熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。
(2)準(zhǔn)時發(fā)放所有的資料，以便家長最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
(3)向家長推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出。
托管班學(xué)生工作計劃篇十二
一、關(guān)于學(xué)習(xí)：
1、學(xué)習(xí)兒童美術(shù)教育家楊景芝的兒童繪畫教育方法。
2、學(xué)習(xí)美術(shù)家的繪畫技能，不斷充實自己。
二、關(guān)于閱讀名著：
2、精讀一本雜志：《中國美術(shù)教育》。美術(shù)教育書籍楊景芝的《中國畫與智力啟蒙及相關(guān)視頻案例。選擇其中某些文章進行精讀，并做好相關(guān)筆記。
三、自我提高專業(yè)美術(shù)素養(yǎng)：
信息時代美術(shù)教師應(yīng)具備多元化、扎實的的基本功，展示教師風(fēng)采，提高教學(xué)效果。
1、提高教態(tài)基本功。
據(jù)心理學(xué)研究表明：人的表達靠55%的面部表情+38%的聲音+7%的言詞。教師課堂上的教態(tài)應(yīng)該是明朗、活潑、莊重，富有感染力。儀表端莊，舉止從容，態(tài)度熱情，熱愛學(xué)生，師生感情交融。教態(tài)即表現(xiàn)一位教師的功底，又直接影響到教學(xué)效果。好的教態(tài)會給學(xué)生留下美好的印象，使學(xué)生對你產(chǎn)生敬重，不良的教態(tài)則會使學(xué)生產(chǎn)生厭惡的心理，甚至不愿聽你的課。一名優(yōu)秀的教師應(yīng)善于恰當(dāng)?shù)剡\用教態(tài)的魅力與學(xué)生進行感情上溝通。所以，這本年度，注重自己的課堂教態(tài)的親切、自然、大方、得體。
2、提升自身語言基本功。教學(xué)也是一種語言藝術(shù)。教師的語言有時關(guān)系到一節(jié)課的成敗。教師的課堂語言，首先，要準(zhǔn)確清楚，說普通話，精當(dāng)簡練，生動形象有啟發(fā)性。其次，教學(xué)語言的語調(diào)要高低適宜，快慢適度，抑揚頓挫，富于變化。言為心聲，言如其人，言與心，與思想互為表里。優(yōu)秀教師的語言飽含學(xué)識與文化修養(yǎng)，能夠折射出其獨特的人格與品格的魅力。好的教育教學(xué)語言，能夠打動學(xué)生的心靈，開啟學(xué)生的智慧，在教育教學(xué)活動中有著決定成敗的.重要作用。通過練習(xí)提高自己的普通話水平，通過閱讀書籍豐富自己的知識內(nèi)涵，讓自己的語言更加富有感染力。
3、板書基本功，板書是教師精心構(gòu)思的藝術(shù)結(jié)晶，是學(xué)生感知信息的視覺渠道。作為美術(shù)教師板書顯得尤為重要，除特殊課例外，摒棄粘貼形勢的板書，以直接繪畫和粉筆書寫為主，突出學(xué)科的課堂特色。好的板書可以提高教學(xué)效果，增強學(xué)生的感受能力，還可以獲得一種美的享受，同時，板書還可以直接或間接地反映出一個教師方方面面的能力。
4、演示基本功。美術(shù)教師與其他學(xué)科的教師的區(qū)別在于美術(shù)教師應(yīng)具備美術(shù)教育所特有的專業(yè)特征。合理采用演示，將可以收到事半功倍的效果。激發(fā)學(xué)習(xí)動機、豐富感性認識、發(fā)展思維能力、提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)過程是學(xué)生認識客觀事物的特殊過程，學(xué)生不必重復(fù)前人學(xué)習(xí)所走的彎路，在學(xué)習(xí)過程中可以走一些捷徑，而演示就是教學(xué)中的捷徑。演示排除了學(xué)生思維的障礙，促進、加深了學(xué)生的識記，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。美術(shù)教學(xué)中無論是繪畫課還是制作課如果教師沒有親自動筆當(dāng)場作范畫的過程，很難講這是一堂正常的美術(shù)課。課堂要突出教師直觀演示的嫻熟，明了。
5、教學(xué)科研基本功。新課程需要老師成為一個教育研究者，而不是教書匠。雖然多年來一直參與學(xué)校的各項科研課題的研究。但是總結(jié)能力，反思能力，寫作能力還有待于提高。認真參與課題研究，從平時的教育教學(xué)工作中學(xué)會反思，及時撰寫有質(zhì)量的教育教學(xué)論文，提高自己的教育科研能力。
隨著時代的發(fā)展，對美術(shù)教師基本功的要求也越來越高，每個教師在演繹傳統(tǒng)基本功的同時還要掌握新的基本功，適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需求，在教育教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)、提高，做一個基本功過硬、深受學(xué)生喜愛的老師。
托管班學(xué)生工作計劃篇十三
我班現(xiàn)有托兒19名，其中新生有6名。經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、游戲、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學(xué)時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯、小便都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進步是顯而易見的，他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活。
同時在孩子們的身上也有不少的問題，如孩子小小年紀就會識字、念兒歌、背古詩，但獨立性差，依賴性強，動作發(fā)展不協(xié)調(diào)走路容易摔跤。而家長們也往往把對孩子的培養(yǎng)重點放在智力的發(fā)展上，讓孩子學(xué)這學(xué)那卻忽略了能力、習(xí)慣、情感的培養(yǎng)，以至許多孩子都是高智商底能力。
(一)共同生活。
目標(biāo)1：在老師的幫助下，愉快參加各類活動。
目標(biāo)2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增強身體的適應(yīng)能力。
目標(biāo)3：在活動中注意安全，不做危險的動作。
目標(biāo)4：鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時入廁。
目標(biāo)5：愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。
目標(biāo)6：初步養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣。
目標(biāo)7：繼續(xù)了解正確穿_服的簡單方法，并能安靜就寢。
目標(biāo)8：懂得愛護幼兒園的各種東西。
目標(biāo)9：培養(yǎng)幼兒與同伴友好相處。
目標(biāo)10：培養(yǎng)幼兒有初步的規(guī)則意識。
托管班學(xué)生工作計劃篇十四
從一接觸我們部門的工作開始，我就意識到了自己身上的責(zé)任不一般，從比較低的層面來講就是我要忠于我的職責(zé)，其實這部分工作做起來并不輕松。然而這還僅僅是最基礎(chǔ)的，我除了要完善自己的業(yè)務(wù)水平外，不免還要經(jīng)常給自己提醒，讓自己保持一種憂患意識。因為我的工作成效關(guān)系到更多人的利益，所以在處理每項事務(wù)的時候我都不能輕率的決定。先要搞好充分的分析，然后根據(jù)已經(jīng)掌握的情況作出論證，再依據(jù)此來落實到具體的工作中。接下來的工作我還是不能放松對自己的要求，為把托管業(yè)務(wù)做得穩(wěn)妥有效，我列出了下面的工作計劃。
1、資產(chǎn)運作。
先要掌握好各項行業(yè)信息以及各種資料和數(shù)據(jù)，作出精確的分析和評估。再就是得把各項往來的賬目給嚴格核對，并且定期整理出報表內(nèi)容，確保業(yè)務(wù)流程中的`每個操作環(huán)節(jié)都準(zhǔn)確規(guī)范。此外還要做好復(fù)核工作，將所有的工作進程相關(guān)的文件整理成檔案。
2、促進營銷。
要把自己手里負責(zé)的業(yè)務(wù)給追蹤好，爭取將每項工作給落實好，貼近市場和客戶，及時了解他們的需求動態(tài)。要跟我們的服務(wù)對象保持密切的聯(lián)絡(luò)，并要了解清楚托管產(chǎn)品的形態(tài)，以及產(chǎn)品和市場的契合度，制定好營銷的策略。
3、產(chǎn)品開發(fā)。
盡管現(xiàn)在托管的品類已經(jīng)非常的廣泛，基本上已經(jīng)滿足服務(wù)對象的需求了，可是仍有很多細節(jié)的領(lǐng)域未經(jīng)開發(fā)，我們可以更加深入的去探索市場。將產(chǎn)品更為細化的去創(chuàng)新，也就是從量的實現(xiàn)，轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)的提升，把現(xiàn)有產(chǎn)品的框架渠道作為新產(chǎn)品開發(fā)的依托。利用過去累積的資源來支持新項目的開展，使托管產(chǎn)品品類更為均衡。
托管班學(xué)生工作計劃篇十五
摘要：
要創(chuàng)業(yè)托管，第一步就必須了解孩子的心理，孩子的喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)孩子的不同性格特征，以便于因材施教。像有的孩子愛哭，有點兒愛嬌氣，要讓他學(xué)著堅強一點；有的孩子比較內(nèi)向，不愛說話，要多引導(dǎo)他，幫他樹立信心，多鼓勵；有的孩子很霸道，不喜歡分享，什么東西都搶到自己手里。所以要多組織孩子們在一起游戲、共同做一件事，來培養(yǎng)他們的團結(jié)合作精神。這樣的情況還有很多很多，需要我們在工作中認真去觀察。第二步要學(xué)會調(diào)動孩子的積極性、求知欲，孩子都愛玩，對新鮮的事物都會產(chǎn)生好奇心，怎么能把要學(xué)的知識融入到游戲中，讓孩子又學(xué)了，又玩了，這是需要我們不懈努力的。第三步要學(xué)會和家長溝通。家長是孩子的第一任老師，如果家長能配合老師工作，在家嚴格要求孩子，不嬌縱孩子，這樣教學(xué)活動會開展得更順利，孩子會進步的更快。如現(xiàn)在幼兒園普遍都在實施的：家園聯(lián)系手冊、家訪活動和親子活動，都是我們幼兒園和家長溝通的好方法。第四步是要有集體意識。獨木不成林，滴水不成冰。一個人的力量是有限的，我們托管班是一個大家庭，每個人都是其中一分子，只有大家團結(jié)一致，共同進步，才能把托管班建設(shè)好！
托管經(jīng)營、創(chuàng)業(yè)精神：
托管經(jīng)營，必須要成本效益為前提，沒有利潤，僅僅追求社會效益是錯的；國家沒有要求大家承擔(dān)教育的義務(wù)！因此，在托管經(jīng)營時，一要考慮開支成本；以小本做大事，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)取代大成本的投入。二要積極網(wǎng)羅學(xué)生，也是托管要素，只有學(xué)生越多，運作才能攤低成本，提高利潤。只有這樣，從事這行業(yè)既高尚又賺錢，這才符合創(chuàng)業(yè)精神，才符合中國未來發(fā)展要求。
托管班的意義：
（1）隨著時代的進步，現(xiàn)代的父母承受越來越多的經(jīng)濟壓力，用于照料和教育孩子的時間明顯不足；加上社會安全形勢日趨復(fù)雜，車輛的'增多和治安的惡化使得家長不放心讓孩子獨自在家，因此催生了學(xué)校家庭之外的孩子的第三歸宿——托管班，有時也俗稱“小飯桌”。
（2）一般托管班主要面向低齡兒童，如幼兒園孩子、小學(xué)生等，除了看管孩子安全的責(zé)任外，很多托管班還承擔(dān)有接孩子放學(xué)、安排孩子晚飯或午飯等，部分托管班還可以住宿，充分解決父母沒時間管孩子的難題。
（3）另外還有一種情況是：家里雖然有老人或保姆帶孩子，但因為這些看護人缺少必要的教育知識，孩子因為缺少良好的氛圍而養(yǎng)成諸多不好的習(xí)慣，因此家長送到托管班去，與小朋友們一起寫作業(yè)、做游戲，通過老師的監(jiān)管和學(xué)生的互動以期形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
除了學(xué)校，托管班也可以輔助孩子更正確的起步：
（1）由于現(xiàn)有的孩子多為獨生子女，在家享受的多是特殊待遇，因而他們更加需要同伴的氛圍。但學(xué)校里以學(xué)習(xí)知識為主，學(xué)生自由受較大拘束，而托管班里則更加生活化，更能磨煉性格、改善個性，去除獨生子女身上的“嬌矯”二字。
（2）在無特殊關(guān)照的同伴氛圍里，兒童可以通過互相教育從而產(chǎn)生較好的生活習(xí)慣。很多在家挑食的孩子在托管班中都會胃口大開；在家不好好寫作業(yè)的孩子，在托管班中受同伴影響反而會自覺地完成作業(yè)。正因為缺少了家長過分關(guān)注帶來的壓力和排斥，反而令孩子的各項行為更加自發(fā)地進行。
（3）托管班的主要任務(wù)是輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，一般孩子回到托管班就會先寫作業(yè)，老師還會就不會的問題給予解答，作業(yè)完成后還會組織學(xué)生自查或由老師檢查，因此孩子的作業(yè)在托管班就能完成，家長可以省去很多麻煩。
（4）現(xiàn)在的托管班多為私人設(shè)立（尤其是退休教師），因而各項服務(wù)比較便利，可以有效解決家長的各種實際問題，節(jié)省家長的時間。
一、項目簡介：
隨著生活節(jié)奏的加快，許多年輕的家長事情繁多，又沒和長輩住在一起，會面臨在孩子放學(xué)后沒人帶，或者因為臨時有事或者下班晚，孩子沒法接送的情況，因此在社區(qū)內(nèi)設(shè)立一個臨時的中小學(xué)托管，可以解決他們孩子暫時托管的棘手問題。因此社區(qū)臨時托管是一項很有市場前景的創(chuàng)業(yè)。
二、業(yè)務(wù)介紹：
托管班。
2．服務(wù)項目：周一-周五下午學(xué)生放學(xué)的接送、晚上的托管。
3．托管對象：托管所附近中小學(xué)的學(xué)生。
4．服務(wù)宗旨：讓孩子開心，讓家長放心。
5．收費標(biāo)準(zhǔn)：接送且加一小時內(nèi)的托管/次。
臨時托管。
1.三小時內(nèi)/時。
2.3-5小時元。
3.6-8小時元。
周末班。
1．托管時間：周六-周日。
2．服務(wù)項目：周六-周日3．托管對象：托管所附近中小學(xué)的學(xué)生。
4．收費標(biāo)準(zhǔn)：/堂課。
寒暑假班。
1．托管時間：周一-周日。
2．服務(wù)項目：周一-周日。
3．托管對象：托管所附近中小學(xué)的學(xué)生。
4．收費標(biāo)準(zhǔn)：/堂課（因為是第一次創(chuàng)業(yè)，難度還是很大的，所以先要取得家長的信任，讓周圍幼兒的家長放心我們新開辦的托管教育，剛開始只負責(zé)托管課后，同時讓大家及孩子有個適應(yīng)的階段。做到后面再開始擴大規(guī)模、托管周末。）。
三、周邊信息。
幼兒園：金蘋果幼稚園，社區(qū)幼兒園，乖乖幼兒園，翰林幼兒園。
大學(xué)：西南石油大學(xué)、四川音樂學(xué)院、四川天一學(xué)院。
郵局：二臺子郵局。
銀行：農(nóng)村信用合作社，郵政儲蓄，農(nóng)業(yè)銀行、中國銀行、中國民生銀行。
其他：市政廣場，小區(qū)健身廣場，回龍灣愛美居房產(chǎn)（正對回龍a區(qū)大門左拐50米）。
公園：成都熊貓小鎮(zhèn)、保利公園、保利獅子湖、郁金香公園、高爾夫球場、熊貓基地主題樂園、北湖公園東湖公園、體育公園、北湖活水公園、東湖森林廣場、、啤酒廣場。
四、市場定位。
開店前的市場調(diào)查，調(diào)查其它同行的日常情況、與市場的需求。
市場需求：保利公園.198社區(qū)的入住業(yè)主經(jīng)濟水平比較高，學(xué)生家長多是做生意的、開廠的，因此是非常忙碌的。周一到周五，學(xué)生在學(xué)校里上學(xué)，但是放學(xué)后的接送以及周末學(xué)生的安排就會經(jīng)常性的出現(xiàn)沒人看管的情況，所以臨時托管的需求還是存在的。
場地的準(zhǔn)備：在社區(qū)的小區(qū)中找一套一樓的出租套間，大概120平方米，市場現(xiàn)在的租金大概每月（六、七百元）左右。
選址原因：
生源問題。有一個中小學(xué)（保利公園198中小學(xué)）、一個高端的幼兒園（金蘋果幼稚園）這樣就解決了生源問題，給我們提供了市場需求。
安全問題。
場地設(shè)計：
圖書作業(yè)室：貼壁的書架，可以放置大量的學(xué)生圖畫書、幼兒益智書，房間正當(dāng)中放置桌子，供學(xué)生閱讀書籍和小學(xué)生寫作業(yè)用。
用餐室（廚房）：常備的廚房用具，尤其是微波爐（下午接送托管和晚上臨時托管的孩子可能會出現(xiàn)肚子餓的情況，我們會臨時托管所附近的正式專賣糕點店進糕點和牛奶，暫時給孩子充饑；或者給家長帶來的食物加熱）。
五、所需人員。
首先：一定要有愛心、耐心、責(zé)任心。要愛孩子，喜歡和孩子在一起。某些瑣碎簡單的事可能每天都要重復(fù)強調(diào)，不可以覺得厭煩，這是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，需要多督促，幫助他們養(yǎng)成良好的自習(xí)與衛(wèi)生習(xí)慣。所以，現(xiàn)場需要一名負責(zé)人，最好有學(xué)校工作經(jīng)驗。
負責(zé)看管孩子，解決孩子的吃飯和休息問題；帶領(lǐng)孩子一起做游戲等；輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)，指導(dǎo)孩子看書。另外根據(jù)招生實際數(shù)量配備相應(yīng)的對口輔導(dǎo)老師。
六、招生對象。
小學(xué)1-6年級學(xué)生。
說明：考慮到孩子要有充分的活動空間，所以不能招收過多的孩子在所里；同時臨時托管的孩子年齡階段跨度大，孩子之間容易發(fā)生爭執(zhí)、打鬧，因此不能只追求利潤，要為孩子的休息和學(xué)習(xí)服務(wù)。
七、用品購買。
家具：
桌子、椅子（15套），
書柜一個。
電風(fēng)扇：5個。
文具：
作業(yè)本：50本，
筆：一打，鉛筆刀，白板，
宣傳海報。
辦證。
八、設(shè)定制度。
教師職責(zé)：
1．安排好工作計劃，完成各項工作任務(wù)。
2．抓好學(xué)生思想教育，如有必要可以進行家訪。
3．積極開動腦筋，對不同的學(xué)生要有不一樣的教導(dǎo)思想和計劃。
4.注意學(xué)的情緒。生病要立即送院或通知家長，按時縱幼兒服藥。
5.組織好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。
6.形象良好，衣著整潔。
7.充分了解學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況，家長來咨詢是可以為家長指說一二。
8.每日做好清潔工作，保持教室、寢室的通風(fēng)、清潔整齊。
9．工作準(zhǔn)時，保持飽滿的精神狀態(tài)。
學(xué)生安全措施：
1．隨時隨地注意學(xué)生的活動，以免走失。
2．老師對學(xué)生要有親切感，不得有粗暴或有粗口的行為。
3．保證室內(nèi)家具，等設(shè)備的安全性。
4．藥品及消毒物有保健人員專人管理，不得放在班內(nèi)。
5．學(xué)生上洗手間一定要有老師陪同在門口，直到學(xué)生出來為止。
6．如有學(xué)生摔倒，造成輕微傷，要及時處理。
7．要備有常用的外用藥，如紅花油、酒精、紅藥水等。
8．不能讓學(xué)生獨自回家，要學(xué)生家長親自接送。
托管班學(xué)生工作計劃篇十六
全面落實黨的教育方針和_________，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，切實抓好我校留守兒童關(guān)愛工作，確?！傲羰貎和苯】党砷L，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。
二、主要措施。
（一）制定計劃，健全機制，發(fā)揮學(xué)校主陣地的作用。
1.成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確職責(zé)分工。根據(jù)區(qū)財政局、教育局“留守兒童寄宿管中心”工作方案，結(jié)合學(xué)校實際制定具體的工作方案，成立“留守兒童寄宿托管中心”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)組成員及部門職責(zé)，制訂部門詳細的工作計劃，并努力按工作計劃組織實施，逐步使關(guān)愛工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；Ｊ箤W(xué)校真正成為學(xué)生養(yǎng)品德、學(xué)知識，不斷提高思想覺悟，豐富文化知識的主陣地、主渠道。
3.實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。建立和完善留守兒童結(jié)對幫扶制度，為每個留守兒童安排幫扶教師，幫扶教師要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，要根據(jù)留守兒童的表現(xiàn)及時與其家長溝通，共同引導(dǎo)他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童成長日記，促使更多的幫扶老師成為“代理家長”。教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反饋兒童在校的情況，幫助做好兒童的思想工作。對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁的陰影，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，在老師和同學(xué)的關(guān)心和愛護下健康成長。
點“問題”留守兒童，要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
5.開展人文關(guān)愛活動。通過定期舉行托管中心少先隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學(xué)生積極參與，在傳統(tǒng)節(jié)假日開展“為留守兒童送溫暖”活動，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺，增強學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。
6.注重對留守兒童的心理健康教育。針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，輔導(dǎo)教師著重開設(shè)心理生理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度。
7.建立研討、交流制度。學(xué)校每學(xué)期進行一次“留守兒童”教育管理工作總結(jié)，要定期召開座談會，交流經(jīng)驗，研究工作，探索新路，采取措施，鞏固成果，增強實效，不斷提高留守學(xué)生教育管理的水平，充分發(fā)揮托管中心在“留守兒童”教育管理中的積極作用。
8.建立健全檢查考核機制。加強對留守學(xué)生的教育和管理，作為學(xué)校教育管理的重要組成部分，納入到托管中心輔導(dǎo)教師工作目標(biāo)體系之中。建立和完善工作考評制度，定期對班級、部門和教師進行考評，作為獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。如因工作不力和失職而造成影響的，師德和年度考核定為不合格。
（二）明確職責(zé)，營造良好的育人環(huán)境。
1加強對貧困留守兒童的資助工作。
學(xué)校、班級要對留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧。家庭困難的留守兒童，在他們享受“義?！闭咄猓瑢W(xué)校將安排一定的經(jīng)費用于他們的資助，同時還要積極與社會各屆聯(lián)系，爭取社會資助，以結(jié)對幫扶、捐助、“代理家長”等形式，為更多的困難留守兒童提供幫助，確保他們完成九年義務(wù)教育。
2.加大綜合治理力度，凈化校園環(huán)境。
進一步加強校園文化建設(shè)，凈化、美化校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能。要經(jīng)常性對學(xué)校周邊環(huán)境進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，或向有關(guān)職能部門報告，爭取支持，在最短的時間內(nèi)消除隱患，為學(xué)生提供一個安全、健康、文明的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
托管班學(xué)生工作計劃篇十七
1.新思維教育托管中心新思維教育—是咸陽市一所集精品托管教育、課外輔導(dǎo)于一體的教育服務(wù)機構(gòu)。新思維自創(chuàng)辦以來，就一直致力于為1—9年級中小學(xué)生提供專業(yè)、完善、高品質(zhì)的教育解決方案，以“托管教育”為核心業(yè)務(wù)，融合課外輔導(dǎo)及家教輔導(dǎo)，旨在為家庭和社會培養(yǎng)出健康、自信、有競爭力的中小學(xué)生。新學(xué)期、新氣象、新環(huán)境、新選擇。新思維教育托管中心為了幫助家長們解決孩子托管的煩惱，特開設(shè)了中午托、下午托、晚托、日托、等托管業(yè)務(wù)。
2.孩子放學(xué)了,您還沒有下班,怎么辦?
孩子作業(yè)拖拉,總和您較勁,怎么辦?
孩子在家總是看電視或玩游戲,怎么辦?
孩子缺少同齡玩伴不開心,怎么辦?
孩子因為學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或?qū)W習(xí)方法欠佳而學(xué)習(xí)成績不夠理想,怎么辦?現(xiàn)在您不必再擔(dān)心了,因為安智樂托教中心將為您提供一個理想的場所,為您的孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)空間在解決您的后顧之憂的同時,孩子一定會讓您刮目相看!
午托(來回接送;營養(yǎng)午餐;舒適午休;餐后果盤)。
晚托(來回接送;營養(yǎng)晚餐;精品作業(yè)輔導(dǎo))。
全托(安全;舒適;認真;負責(zé))。
我們的“亮點”：
二，價格便宜，“性價比”很高;。
三，控制適當(dāng)?shù)膶W(xué)生人數(shù)，對每一位學(xué)生及家長負責(zé);。
四，按時按質(zhì)按量，精心耐心輔導(dǎo)作業(yè)，我們對每一位家長承諾;一月后，學(xué)生成績無提高，無改變，全額退款!
托管班學(xué)生工作計劃篇一
1、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志，學(xué)習(xí)最新的中小學(xué)教育基本理論，樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀。加強個人的再學(xué)習(xí)，勤讀書，勤思考，勤總結(jié)。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導(dǎo)平時的教學(xué)工作，提高自己專業(yè)知識水平。
2、不斷探索新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立教育的良好形象。
3、積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章、教案設(shè)計等，進一步鞏固專業(yè)思想，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高中小學(xué)教育教學(xué)的能力。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能。
4、積極參加相關(guān)培訓(xùn)活動，虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。
5、認真進行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，認真寫好反思記錄，加強教師的研究性學(xué)習(xí)。加強理論學(xué)習(xí)，提高認識，努力把時間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
6、更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生，與家長建立良好的關(guān)系。
1、思想素質(zhì)：應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀，具有科學(xué)的教育思想。
2、政治素質(zhì)：全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī)，在教育教學(xué)中依法辦事，嚴謹治學(xué)、廉潔從教?？朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強責(zé)任心，改進工作作風(fēng)，嚴格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)。
3、職業(yè)道德：
（1）對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位。進一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。
（2）對待學(xué)生：熱愛學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德。
（3）對待教師集體：要熱愛集體，團結(jié)協(xié)作、相互尊重和支持、顧全大局。
（4）對待自己：要學(xué)而不厭，勤于進取;為人師表，嚴于律已，嚴謹治學(xué)。
一、教師管理制度
（一）教師加強自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，注意自身言行和生活習(xí)慣，工作、生活中要做到為人師表、言傳身教，起到良好的帶頭的作用。
（二）及時、全面了解學(xué)校方面各種信息并向中心報告，包括節(jié)假時間安排、學(xué)生相關(guān)活動、學(xué)校及老師的特殊規(guī)定和要求等等，針對信息為學(xué)生提前做出必要的安排。
（三）教師要提前到位并清點人數(shù)，學(xué)生不到的要弄清情況，與家長取得聯(lián)系進行確認。
（四）督促學(xué)生遵守中心的各種章程以及時間規(guī)定，使學(xué)生養(yǎng)成良好的時間觀念、性格品質(zhì)、生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（五）隨時關(guān)注學(xué)生異常舉動，及時幫助學(xué)生解決必要的困難，遇到學(xué)生發(fā)生生病或者其他意外情況要第一時間向中心負責(zé)人報告。
（六）加強學(xué)生安全管理。教師每天必須檢查各項電源、煤氣是否關(guān)好;夜間休息候檢查門窗是否已鎖好;經(jīng)常檢查室內(nèi)物品擺放，是否會對學(xué)生造成危險;戶外活動時教師做到時刻警覺，避免發(fā)生任何安全意外。
（七）積極完成中心負責(zé)人交辦的其他工作事項。
二、學(xué)生管理制度
1、養(yǎng)成良好的時間觀念，嚴格遵守托管的時間規(guī)定，按時吃飯、休息、做作業(yè)，不準(zhǔn)拖拉延時。
2、在校期間要認真聽講，嚴格按照老師的安排完成課堂作業(yè)，并認真記錄當(dāng)天的家庭作業(yè)。
3、做作業(yè)的時候要認真思考、獨立完成，禁止交頭接耳、隨意走動，遇到不會的及時舉手示意，向輔導(dǎo)教師提問。
4、在做作業(yè)的教室內(nèi)禁止大聲喧嘩，如果是需要出聲背書的向老師提出，根據(jù)情況另外安排場地。
5、作業(yè)完成后必須交由輔導(dǎo)教師檢查確認并簽字，如有錯誤的要及時改正。
6、愛惜身體，珍惜糧食，就餐時不挑食、厭食，按照自己的食量打飯，不準(zhǔn)隨意倒掉飯菜。
托管班學(xué)生工作計劃篇二
新的學(xué)期又開始了，樂樂托管將在社區(qū)及協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)下，以新的精神面貌帶領(lǐng)我的孩子們跨進新的'學(xué)期。在這個學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進一步，將樂樂托管推向新高度，為達到目標(biāo)，主要從以下幾個方面入手：
一、 堅持安全第一
1、 開學(xué)前開展一次安全檢查，主要檢查托管中心的電路與氣路是否老化、檢查托管中心是否存在易爆等危險物品、檢查托管中心是否存在各種尖銳物品，防止孩子碰傷、檢查防護窗是否牢固，防止孩子墜落。
2、 在開學(xué)前，對于所有托管中心的孩子開展一次安全教育，講解安全方面的注意事項。
3、 對于1、2年級和重點學(xué)生堅持每天接送。
二、 嚴抓食品衛(wèi)生
1、 開學(xué)前對所有餐具進行消毒處理。
2、 廚師必須具備“健康證”才能上崗。
3、 堅持每天采購新鮮蔬菜，堅持飯菜隔夜不用的原則。
三、 提升服務(wù)水平
1、 每天組織老師認真?zhèn)湔n、交流課后輔導(dǎo)心得。
2、 每月不少于一次帶領(lǐng)老師到協(xié)會其他托管交流經(jīng)驗，以提高教育水平。
四、 積極參加社區(qū)及協(xié)會組織的各項活動
1、 根據(jù)社區(qū)的安排給劉望宇小朋友送愛心午飯。
2、 認真完成協(xié)會布置的各項任務(wù)。
托管班學(xué)生工作計劃篇三
首先感謝銀行對我的錄用，我本年度進入銀行的資產(chǎn)托管部進行實習(xí)生的工作。在資產(chǎn)托管部門工作的這一個月當(dāng)中，我主要面對的問題是對于很多的業(yè)務(wù)并不太熟悉。所以在整個工作當(dāng)中進行的并不順利，很多業(yè)務(wù)上的往來我都需要了解。為了更好地應(yīng)對今后的實習(xí)工作以及轉(zhuǎn)正后的工作，我做出來留下的工作計劃安排。
雖然我工作了一個月，但是對整體的工作還是不夠熟悉，在未來工作的兩周內(nèi)，我會盡快的把所有的業(yè)務(wù)流程進行一次總結(jié)以及篩選。并且對一些簡單上手的任務(wù)先進行測試工作，然后再逐步的加深了解，從而達到融會貫通。并且對于一些不懂的.業(yè)務(wù)，我也會去請教我的同事以及領(lǐng)導(dǎo)，向他們學(xué)習(xí)，從而得出自己的經(jīng)驗。
既然客戶把他們的資產(chǎn)交給我們管理，這就證明客戶對于我們銀行的信賴，所以我一定會努力的把客戶的資產(chǎn)管理好。尤其是對于銀行重要的客戶以及大職場的客戶，不是需要全方位的為他們服務(wù)。并且每個月還要向客戶進行資產(chǎn)的匯報，并且做出下一步的規(guī)劃。只有認真負責(zé)的為客戶搞好資產(chǎn)，他們才會投入更多的資金以及對我們更多的信賴，從而提升我們的業(yè)務(wù)。
其先進的金融知識更是我著重要關(guān)心的東西，在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識并不能夠給我?guī)砉ぷ魃系谋憷?。所以我在工作?dāng)中需要不斷的學(xué)習(xí)新的內(nèi)容以及新的金融法案，在不斷的吸取經(jīng)驗中逐漸進步，并成為一個讓客戶信賴的投資管理人員。國家的金融法律在不斷進步，我們的金融行業(yè)也在不斷的改變，想要取得輝煌的成就，不僅需要自身的不懈努力，也要不斷地提高自己的知識面，擴大自己的知識網(wǎng)，從而得到更好的機會。
托管班學(xué)生工作計劃篇四
一、指導(dǎo)思想。
全面落實黨的教育方針和科學(xué)發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，切實抓好我校留守兒童關(guān)愛工作，確?！傲羰貎和苯】党砷L，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。
二、主要措施。
（一）制定計劃，健全機制，發(fā)揮學(xué)校主陣地的作用。
1.成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確職責(zé)分工。根據(jù)區(qū)財政局、教育局“留守兒童寄宿管中心”工作方案，結(jié)合學(xué)校實際制定具體的工作方案，成立“留守兒童寄宿托管中心”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)組成員及部門職責(zé)，制訂部門詳細的工作計劃，并努力按工作計劃組織實施，逐步使關(guān)愛工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?。使學(xué)校真正成為學(xué)生養(yǎng)品德、學(xué)知識，不斷提高思想覺悟，豐富文化知識的主陣地、主渠道。
2.建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。認真調(diào)查摸底，了解留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡?；緝?nèi)容包括：學(xué)生家庭詳細地址和聯(lián)系電話、家長姓名及務(wù)工單位詳細地址和聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址和聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強學(xué)校、班級與學(xué)生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
3.實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。建立和完善留守兒童結(jié)對幫扶制度，為每個留守兒童安排幫扶教師，幫扶教師要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，要根據(jù)留守兒童的表現(xiàn)及時與其家長溝通，共同引導(dǎo)他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童成長日記，促使更多的幫扶老師成為“代理家長”。教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反饋兒童在校的情況，幫助做好兒童的思想工作。對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁的陰影，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，在老師和同學(xué)的關(guān)心和愛護下健康成長。
點“問題”留守兒童，要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
5.開展人文關(guān)愛活動。通過定期舉行托管中心少先隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學(xué)生積極參與，在傳統(tǒng)節(jié)假日開展“為留守兒童送溫暖”活動，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺，增強學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。
6.注重對留守兒童的心理健康教育。針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，輔導(dǎo)教師著重開設(shè)心理生理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度。
7.建立研討、交流制度。學(xué)校每學(xué)期進行一次“留守兒童”教育管理工作。
總結(jié)。
要定期召開座談會交流經(jīng)驗研究工作探索新路采取措施鞏固成果增強實效不斷提高留守學(xué)生教育管理的水平充分發(fā)揮托管中心在“留守兒童”教育管理中的積極作用。
8.建立健全檢查考核機制。加強對留守學(xué)生的教育和管理，作為學(xué)校教育管理的重要組成部分，納入到托管中心輔導(dǎo)教師工作目標(biāo)體系之中。建立和完善工作考評制度，定期對班級、部門和教師進行考評，作為獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。如因工作不力和失職而造成影響的，師德和年度考核定為不合格。
（二）明確職責(zé)，營造良好的育人環(huán)境。
1加強對貧困留守兒童的資助工作。
學(xué)校、班級要對留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧。家庭困難的留守兒童，在他們享受“義保”政策外，學(xué)校將安排一定的經(jīng)費用于他們的資助，同時還要積極與社會各屆聯(lián)系，爭取社會資助，以結(jié)對幫扶、捐助、“代理家長”等形式，為更多的困難留守兒童提供幫助，確保他們完成九年義務(wù)教育。
2.加大綜合治理力度，凈化校園環(huán)境。
進一步加強校園文化建設(shè)，凈化、美化校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能。要經(jīng)常性對學(xué)校周邊環(huán)境進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，或向有關(guān)職能部門報告，爭取支持，在最短的時間內(nèi)消除隱患，為學(xué)生提供一個安全、健康、文明的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
（三）構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會教育網(wǎng)絡(luò)，形成關(guān)愛合力。
方式，共同關(guān)注兒童生活、學(xué)習(xí)情況和心理、生理狀況，引導(dǎo)鼓勵兒童努力學(xué)習(xí)，自愛自強。遇到重大事情，老師要及時與在外務(wù)工的留守兒童父母進行交流，達到真誠溝通、解決問題的目的。學(xué)校將積極與鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系，爭取支持，利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童活動室和留守兒童之家資源開展留守兒童的校外活動，共同形成關(guān)愛留守兒童工作的合力。
三、
1.開展兩節(jié)困難留守兒童資助幫扶活動。2.部署寒假生活。2月份：
1.啟動“關(guān)愛留守兒童”工作，重點是留守兒童情況調(diào)查摸底。
2.對年度工作作出計劃安排（含留守兒童之家開放日活動安排）。
1.建立健全學(xué)校寄宿托管中心“關(guān)愛”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實際，制定工作方案，建立教師具體的幫扶措施，上報教育局計財股存檔。
2.從托管中心延伸到全校各班建立幫扶關(guān)愛小組并開展活動。
1.托管中心輔導(dǎo)教師與學(xué)生及家長間開展一次談心交流，明確“學(xué)困”幫扶工作目標(biāo)和措施。
2.建立健全學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)中心（或心理咨詢室），協(xié)助輔導(dǎo)教師對重點學(xué)生進行幫教。
3.結(jié)合期中教育教學(xué)檢查，對留守兒童托管中心建設(shè)情況進行檢查，重點檢查了解教師志愿者幫扶情況、優(yōu)秀學(xué)生幫扶留守兒童情況、親情電話使用情況以及兒童之家圖書、器材使用情況。
1.召開以“留守兒童”教育為主要內(nèi)容的托管中心隊會。
2.召開家長會，進行一次家訪，特別要求對所有留守兒童監(jiān)護人進行一次接觸。
1.結(jié)合學(xué)校實際，開展具有學(xué)校特色的留守兒童關(guān)愛活動（“六一兒童節(jié)關(guān)愛資助留守兒童行”活動、開展“五自好少年”優(yōu)秀留守兒童評選表彰活動、開展“我們的節(jié)日—端午關(guān)愛”活動）。
2.托管中心輔導(dǎo)教師例會，總結(jié)交流留守兒童工作。
3.對留守兒童之家建設(shè)情況進行半年全面督查，總結(jié)情況，指導(dǎo)今后工作。
7、8月份：
1.強化暑期安全教育，確保留守兒童平安健康。2.配合相關(guān)部門開展活動。9月份:。
1.新學(xué)期留守兒童情況摸底。2.部署新學(xué)期留守兒童之家工作。3.開展“中秋月圓關(guān)愛留守兒童”活動。10月份:。
1.托管中心自愿者教師開展幫扶活動，并通過班主任例會開展經(jīng)驗交流。2.召開家長會，進行一次家訪，要求對所有留守兒童監(jiān)護人進行一次接觸。11月份：
1.結(jié)合期中教育教學(xué)檢查，對留守兒童托管中心建設(shè)情況進行檢查，重點檢查了解教師志愿者幫扶情況、優(yōu)秀學(xué)生幫扶留守兒童情況、親情電話使用情況以及兒童之家圖書、器材使用情況。
2.開展一次“留守兒童心理咨詢“活動，重點是班主任全面了解兒童心理狀況。
1.收集相關(guān)材料，整理檔案。2.總結(jié)年度工作。
托管班學(xué)生工作計劃篇五
11、我的寒假作業(yè)像群爭寵的妃子迫不及待要求侍寢，可自寒假以來，朕勤政愛民，心系騰訊，牽掛新浪，沒踏進后宮半步。
12、所謂放假————家里挨罵，出門沒錢，一天特閑。
13、一個寒假過去，字丑了，人傻了，學(xué)的全忘了。
14、寒假逛吃逛吃模式已啟動。
15、吃了一整年的外賣，終于要回家嘗嘗媽媽的味道啦。
16、在外面的世界我可能很渺小?；氐郊?，我就是爸爸媽媽的全世界呀。
17、風(fēng)是甜的`，雪是暖的歸心似箭回家路。
18、你假期可愛了幾斤。
19、回家沒有文案，只有快樂。
20、快樂=吃+睡+追劇=沒有事情做。
托管班學(xué)生工作計劃篇六
半年來，局領(lǐng)導(dǎo)班子認真貫徹中央、自治區(qū)、地區(qū)文件精神，不斷提高班子成員的思想政治水平，先后組織班子成員認真學(xué)習(xí)了《^v^城鄉(xiāng)規(guī)劃法》、《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部黨紀條規(guī)知識選編》及相關(guān)法規(guī)，先后開展了爭先創(chuàng)優(yōu)、熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園，學(xué)習(xí)楊善洲同志先進事跡等活動，撰寫了心得體會和讀書筆記。通過學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想政治覺悟有了很大的提高。
二、領(lǐng)導(dǎo)水平。
1、上半年，我局領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞“作風(fēng)建設(shè)年”和爭創(chuàng)“滿意”“不滿意”單位這一主線，深刻領(lǐng)會市委關(guān)于機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的重要講話精神，認識新時期牢記“兩個務(wù)必”（務(wù)必繼續(xù)保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風(fēng),務(wù)必繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)），加強黨性修養(yǎng)，樹立良好作風(fēng)的重要意義，使增強黨性、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的要求內(nèi)化于心、外踐于行。
2、組織全體黨員干部向焦裕祿、孔繁森、鄭培民、楊善洲等先進典型學(xué)習(xí)的同時，營造出學(xué)習(xí)先進、改進作風(fēng)的良好氛圍。
3、圍繞創(chuàng)建和諧機關(guān)，以完善制度，規(guī)范行政行為為抓手，扎實做好行政效能建設(shè)各項工作。
4、先后積極組織機關(guān)黨員參加了市直機關(guān)工委組織的全民健身運動，紅歌賽，并獲得了優(yōu)秀獎。同時，局機關(guān)黨支部在慶祝建黨90周年時，召開了隆重的表彰大會，對優(yōu)秀黨員進行了表彰。
5、以確立發(fā)展規(guī)劃、培育致富產(chǎn)業(yè)、實施實事幫扶和幫扶困難戶為工作重點，大力實施四大幫扶工程（規(guī)劃幫扶、科技幫扶、實事幫扶、貧困戶幫扶），已為扶貧戶捐贈萬余元，較好地實現(xiàn)了扶貧工作目標(biāo)。
6、以解決群眾的困難為出發(fā)點，堅持做到“有登記、有交辦、有責(zé)任人、有處理、有結(jié)果、有監(jiān)督”等“六個有”，充分發(fā)揮規(guī)劃的協(xié)調(diào)和引導(dǎo)職能，幫助群眾化解矛盾，處理問題，并通過采取回訪、下訪、約訪等有效形式，深層次推進問題處理，得到了群眾的充分肯定。今年上半年接待群眾投訴21件，市委、政府交辦的案件3件，結(jié)案率100%。
三、工作實績。
1、2011年市規(guī)劃編制情況：
(4)2011年3月委托市規(guī)劃設(shè)計院編制喀拉塔勒鎮(zhèn)、阿依庫勒鎮(zhèn)、托普魯克鄉(xiāng)、庫木巴什鄉(xiāng)、拜什吐格曼鄉(xiāng)五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的集鎮(zhèn)總體規(guī)劃和喀拉塔勒鎮(zhèn)、阿依庫勒鎮(zhèn)、托普魯克鄉(xiāng)三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)規(guī)劃，計劃今年完成，費用共計189萬。
2、多浪河二期工程前期工作情況。
多浪河二期棚戶區(qū)改造工程為今年“城市十大工程”之一，因此，市委、市政府高度重視此項工作，我們按照“高起點規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)”的原則，委托市規(guī)劃設(shè)計研究院在編制我市城市總體規(guī)劃的同時編制了多浪河景觀帶平方公里和阿溫新區(qū)平方公里的控制性詳細規(guī)劃，目前這兩項控制性詳細規(guī)劃方案已經(jīng)完成。根據(jù)多浪河景觀帶的控制性詳細規(guī)劃，我們又委托上海同濟大學(xué)規(guī)劃設(shè)計院、市規(guī)劃設(shè)計研究院、長安大學(xué)建筑設(shè)計研究院三家具有甲級資質(zhì)的設(shè)計院，參加多浪河二期景觀設(shè)計方案競標(biāo)，目前初步設(shè)計方案已經(jīng)完成，并于2011年4月19日在市委常委會議室給市領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門進行了匯報，會議研究決定三家設(shè)計院將景觀設(shè)計方案進一步優(yōu)化后，進行第二次回報后，再擇優(yōu)選用一家設(shè)計院的設(shè)計方案。
另外，為了使規(guī)劃更好的指導(dǎo)多浪二期的開發(fā)建設(shè)，我們委托國內(nèi)外六家具有甲級規(guī)劃設(shè)計或建筑設(shè)計資質(zhì)的設(shè)計單位參與多浪二期的城市設(shè)計，多浪二期城市設(shè)計將為我們今年啟動及今后幾年重點開發(fā)建設(shè)多浪河周邊地帶起到重要的指導(dǎo)作用，因此，市委、市政府決定借鑒國內(nèi)外先進經(jīng)驗和理念，同時也汲取其它城市和我市城市建設(shè)中以往的教訓(xùn)，邀請意廈國際設(shè)計集團、kaa建筑事務(wù)所、蘭德咨詢公司和省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計研究院深圳分院（聯(lián)合體）、株式會社三安公司、省建筑設(shè)計研究院、亞洲聯(lián)合建筑師事務(wù)所六家國內(nèi)外高水平的設(shè)計單位參與此次多浪二期城市設(shè)計方案競標(biāo)，計劃7月中上旬完成方案此設(shè)計競標(biāo)工作。
這兩項規(guī)劃設(shè)計任務(wù)完成后，屆時誠司等部門作為做地主體可以根據(jù)規(guī)劃要求，牽頭按計劃啟動多浪二期棚戶區(qū)改造工程。
3、新型拆遷安置點建設(shè)工程。
2011年6月15日，市城鄉(xiāng)規(guī)劃委員會在市委三樓常委會議室召開了第五次規(guī)劃審評會，審查了市依干其鄉(xiāng)安置房小區(qū)規(guī)劃設(shè)計方案和塞格巴其村安置房規(guī)劃設(shè)計方案。會議要求，進一步調(diào)整優(yōu)化這兩個安置小區(qū)的規(guī)劃設(shè)計方案后，盡快辦理土地、規(guī)劃、建設(shè)招投標(biāo)等手續(xù)，采取bt模式招標(biāo)，爭取7月中旬動工。
四、積極參加“滿意”“不滿意”單位評選活動。
認真貫徹落實《地區(qū)機關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)考評辦法》和市2011年市委擴大會議精神，按照“作風(fēng)建設(shè)年”活動和《市2011年市直機關(guān)滿意不滿意單位評選活動實施方案》總體部署，全面加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)和業(yè)務(wù)工作，在認真學(xué)習(xí)、廣泛宣傳、提高認識的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合城鄉(xiāng)規(guī)劃工作實際，堅持科學(xué)導(dǎo)向，突出重點，高效廉潔，懲防并舉，不斷健全機關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作機制，切實把機關(guān)作風(fēng)建設(shè)責(zé)任制落到實處。
托管班學(xué)生工作計劃篇七
要創(chuàng)業(yè)托管，第一步就必須了解孩子的心理，孩子的喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)孩子的不同性格特征，以便于因材施教。像有的孩子愛哭，有點兒愛嬌氣，要讓他學(xué)著堅強一點；有的孩子比較內(nèi)向，不愛說話，要多引導(dǎo)他，幫他樹立信心，多鼓勵；有的孩子很霸道，不喜歡分享，什么東西都搶到自己手里。所以要多組織孩子們在一起游戲、共同做一件事，來培養(yǎng)他們的團結(jié)合作精神。這樣的情況還有很多很多，需要我們在工作中認真去觀察。第二步要學(xué)會調(diào)動孩子的積極性、求知欲，孩子都愛玩，對新鮮的事物都會產(chǎn)生好奇心，怎么能把要學(xué)的知識融入到游戲中，讓孩子又學(xué)了，又玩了，這是需要我們不懈努力的。第三步要學(xué)會和家長溝通。家長是孩子的第一任老師，如果家長能配合老師工作，在家嚴格要求孩子，不嬌縱孩子，這樣教學(xué)活動會開展得更順利，孩子會進步的更快。如現(xiàn)在幼兒園普遍都在實施的：家園聯(lián)系手冊、家訪活動和親子活動，都是我們幼兒園和家長溝通的好方法。第四步是要有集體意識。獨木不成林，滴水不成冰。一個人的力量是有限的，我們幼兒園是一個大家庭，每個人都是其中一分子，只有大家團結(jié)一致，共同進步，才能把幼兒園建設(shè)好！
（3）另外還有一種情況是：家里雖然有老人或保姆帶孩子，但因為這些看護人缺少必要的教育知識，孩子因為缺少良好的氛圍而養(yǎng)成諸多不好的習(xí)慣，因此家長送到托管班去，與小朋友們一起寫作業(yè)、做游戲，通過老師的監(jiān)管和學(xué)生的互動以期形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。而且除了幼兒園，托管班也可以輔助孩子更正確的起步：
（1）由于現(xiàn)有的孩子多為獨生子女，在家享受的多是特殊待遇，因而他們更加需要同伴的氛圍。但學(xué)校里以學(xué)習(xí)知識為主，學(xué)生自由受較大拘束，而托管班里則更加生活化，更能磨煉性格、改善個性，去除獨生子女身上的“嬌矯”二字。
（2）在無特殊關(guān)照的同伴氛圍里，兒童可以通過互相教育從而產(chǎn)生較好的生活習(xí)慣。很多在家挑食的孩子在托管班中都會胃口大開；在家不好好寫作業(yè)的孩子，在托管班中受同伴影響反而會自覺地完成作業(yè)。正因為缺少了家長過分關(guān)注帶來的壓力和排斥，反而令孩子的各項行為更加自發(fā)地進行。（3）托管班的主要任務(wù)是輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，一般孩子回到托管班就會先寫作業(yè)，老師還會就不會的問題給予解答，作業(yè)完成后還會組織學(xué)生自查或由老師檢查，因此孩子的作業(yè)在托管班就能完成，家長可以省去很多麻煩。（4）現(xiàn)在的托管班多為私人設(shè)立（尤其是退休教師），因而各項服務(wù)比較便利，可以有效解決家長的各種實際問題，節(jié)省家長的時間。
（因為是自己第一次創(chuàng)業(yè)，難度還是很大的，所以先要取得家長的信任，讓周圍幼兒的家長放心我們新開辦的幼兒托管，剛開始只負責(zé)托管課后，同時讓大家及孩子有個適應(yīng)的階段。做到后面再開始擴大規(guī)模、托管周末。）三、市場定位。
開店前的市場調(diào)查，調(diào)查其它同行的日常情況、與市場的需求。
市場需求：瞿溪是經(jīng)濟相對不錯的城鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上人們的消費水平還比較好，學(xué)生家長不是自己上班，就是做生意，因此是非常忙碌的。周一到周五，學(xué)生在學(xué)校里上學(xué)，但是放學(xué)后的接送以及周末學(xué)生的安排就會經(jīng)常性的出現(xiàn)沒人看管的情況，所以臨時托管的需求還是存在的。四、店鋪的準(zhǔn)備。
在瞿溪文化宮后面的教工宿舍中找一套一摟的出租套間，大概八十平方，市場現(xiàn)在的租金大概每月七百左右。選址原因：
生源問題。瞿溪有三個小學(xué)、兩個大的幼兒園，其中離文化宮比較近的有瞿溪二小、瞿溪一游和兩個私立的幼兒園。這樣就解決了生源問題，給我們提供了市場需求。安全問題。因為離學(xué)校近，不用車子接送，這樣我們就不用配備相關(guān)的交通工具，為我們的創(chuàng)業(yè)省了很多的投入。更主要的是，方便附近家長把孩子送到我們的臨時托管所；也有利于我們接孩子，解決接送過程中的用車安全。場地設(shè)計：
首先：一定要有愛心、耐心、責(zé)任心。要愛孩子，喜歡和孩子在一起。某些瑣碎簡單的事可能每天都要重復(fù)強調(diào)，不可以覺得厭煩，這是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，需要多督促，幫助他們養(yǎng)成良好的自習(xí)與衛(wèi)生習(xí)慣。接送2人，廚房2人，圖書作業(yè)室2人，活動室3人，休息區(qū)1人。
負責(zé)看管孩子，解決孩子的吃飯和休息問題；帶領(lǐng)孩子一起做游戲等；輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)，指導(dǎo)孩子看書。
要創(chuàng)業(yè)托管，第一步就必須了解孩子的心理，孩子的喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)孩子的不同性格特征，以便于因材施教。像有的孩子愛哭，有點兒愛嬌氣，要讓他學(xué)著堅強一點；有的孩子比較內(nèi)向，不愛說話，要多引導(dǎo)他，幫他樹立信心，多鼓勵；有的孩子很霸道，不喜歡分享，什么東西都搶到自己手里。所以要多組織孩子們在一起游戲、共同做一件事，來培養(yǎng)他們的團結(jié)合作精神。這樣的情況還有很多很多，需要我們在工作中認真去觀察。第二步要學(xué)會調(diào)動孩子的積極性、求知欲，孩子都愛玩，對新鮮的事物都會產(chǎn)生好奇心，怎么能把要學(xué)的知識融入到游戲中，讓孩子又學(xué)了，又玩了，這是需要我們不懈努力的。第三步要學(xué)會和家長溝通。家長是孩子的第一任老師，如果家長能配合老師工作，在家嚴格要求孩子，不嬌縱孩子，這樣教學(xué)活動會開展得更順利，孩子會進步的更快。如現(xiàn)在幼兒園普遍都在實施的：家園聯(lián)系手冊、家訪活動和親子活動，都是我們幼兒園和家長溝通的好方法。第四步是要有集體意識。獨木不成林，滴水不成冰。一個人的力量是有限的，我們幼兒園是一個大家庭，每個人都是其中一分子，只有大家團結(jié)一致，共同進步，才能把幼兒園建設(shè)好！
托管班學(xué)生工作計劃篇八
為進一步深化托管聯(lián)動工作，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，切實提升我校辦學(xué)水平和質(zhì)量，推進義務(wù)教育均衡高效發(fā)展，根據(jù)相關(guān)規(guī)定，我校與中衛(wèi)四中、中衛(wèi)六小為托管聯(lián)動發(fā)展學(xué)校，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定如下工作計劃。
以《中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)初級中學(xué)幫扶農(nóng)村學(xué)校工作方案》和《中衛(wèi)市教育局關(guān)于進一步加強委托管理工作的意見》文件精神為指導(dǎo)，根據(jù)中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小制定的托管聯(lián)動發(fā)展工作實施方案，依托中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小教育資源的優(yōu)勢，建立與我校相互對應(yīng)、資源共享、互助共進的長效機制，加速我校教師專業(yè)成長，全面提高我學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
在托管聯(lián)動期內(nèi)，按照中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小制定的幫扶工作實施方案，充分發(fā)揮中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小的優(yōu)質(zhì)教育資源的示范輻射作用，在學(xué)校管理、隊伍建設(shè)、教育教學(xué)、文化建設(shè)、師生互動等方面構(gòu)建幫扶機制，揚長避短，從而達到強弱互補、資源共享、交互引領(lǐng)、和諧共進的目的，縮小并逐步消除學(xué)校人力資源差距，加速我校教師專業(yè)成長，全面提高我學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
（一）學(xué)校管理方面
1、學(xué)習(xí)中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小先進的辦學(xué)思想和理念，完善和規(guī)范各項管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為和日常工作管理，提高管理水平；加強校風(fēng)學(xué)風(fēng)、校園文化建設(shè)和班級管理，開展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的學(xué)習(xí)與交流。
2、我校教學(xué)管理人員不定期到中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗。
（二）教學(xué)教研方面
1、我校教師在中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小教師的指導(dǎo)幫助下不斷規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)，加強基礎(chǔ)教育課程改革和教育教學(xué)研究，更新教育觀念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
2、我校在中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小的指導(dǎo)下加強實驗室、功能室、圖書室建設(shè)，認真開展實驗教學(xué)，開好信息技術(shù)課，充分利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段尤其是信息化手段，切實提高教學(xué)效率和水平。
3、雙方開展的公開課、示范課和教研活動等相互開放，與中衛(wèi)四中、中衛(wèi)六小合作開展同課異構(gòu)、課例研討等教研活動，優(yōu)秀教學(xué)課件、輔導(dǎo)資料和習(xí)題等相互交流，藝術(shù)節(jié)、運動會和團隊活動等互派教師參與和學(xué)習(xí)。
4、積極參加中衛(wèi)四中的中考備考研討會，學(xué)習(xí)中衛(wèi)四中先進的備考理念，提高我校中考備考質(zhì)量。
5、學(xué)習(xí)中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小關(guān)于小專題研究方面的方式方法，邀請優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)小專題研究，使我校的小專題研究有所突破。
6、組織教師積極參與送教到校活動，相互交流，相互學(xué)習(xí)。
（三）隊伍建設(shè)方面
1、我校在中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小的幫助指導(dǎo)下制定教師培訓(xùn)計劃，開
展師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。
2、我校組織教師通過參與中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小的集體備課、隨班聽課、評課、上示范課、專題講座、“結(jié)對子” 等活動，全面提高我校教師素質(zhì)。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)托管聯(lián)動發(fā)展工作計劃的制定與實施。
組 長：李建玉
副組長：歐陽龍 張寧
成 員：王建國 孫建華 陳 芳 李文艷 張樹芳 戴院霞
2、主動與中衛(wèi)四中、中衛(wèi)六小聯(lián)系，積極參加他們的各類教學(xué)教研活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極主動地與其保持聯(lián)系，有序推進聯(lián)動發(fā)展工作。
3、重視考核管理。本學(xué)期我校將教師參與托管聯(lián)動發(fā)展的情況記入教師業(yè)務(wù)考核，提高教師參與托管聯(lián)動發(fā)展的積極性。
托管班學(xué)生工作計劃篇九
本學(xué)期，學(xué)校在科研和德育方面打開了一個良好局面。區(qū)級重點課題《初中“班級日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實踐研究》喜獲區(qū)第十屆科研年科研成果評比一等獎，“班級日志”成長為學(xué)校德育品牌。與此同時，學(xué)校也逐步擴大辦學(xué)半徑。從本學(xué)年開始的2年時間里，受嘉定區(qū)教育局委托，學(xué)校將委托管理嘉定區(qū)徐行中學(xué)。對于郊區(qū)薄弱學(xué)校開展托管工作，這既是對學(xué)校二十多年辦學(xué)效益的肯定，也是一次辦學(xué)理念傳播與學(xué)校品牌輻射的良機。在這個喜氣盈門的時刻，學(xué)校全體教職員工將以昂揚的精神狀態(tài)，飽滿的工作熱情，團結(jié)一心，奮勇拼搏，繼續(xù)貫徹“為了每一個學(xué)生的健康成長”理念，本著“科學(xué)求真、嚴謹求實、以生為本、勇于創(chuàng)新”要求，以聚集課堂、關(guān)注學(xué)生、跟進反饋為重點，不斷促進教育教學(xué)工作的全面進步。
學(xué)校新三年規(guī)劃實施期限是從xxx學(xué)年到xxx學(xué)年。因此，本學(xué)期，學(xué)校的重點工作之一就是做好自評、迎接督導(dǎo)。一是做好自評工作。各部門、各組室圍繞三年規(guī)劃督導(dǎo)要求，做好本部門、本組室的自評工作。在部門自評的基礎(chǔ)上，學(xué)?？蒲惺抑贫ńK結(jié)性自評報告。二是做好資料整理、匯總和收集。根據(jù)資料目錄表，各部門、各組室做好資料的收集與整理工作，力爭將我校在剛剛過去的三年中所取得的全部工作成果，加以完整呈現(xiàn)。
根據(jù)上海市教育委員會第四輪托管計劃安排，我校負責(zé)托管嘉定區(qū)徐行中學(xué)。參與此次托管工作，既是我校全體教職員工的光榮，也是對我校各項工作的一次促進。此次托管將以聚焦課堂為核心，以促進教師尤其是青年教師專業(yè)發(fā)展為關(guān)鍵，推進教研組文化建設(shè)，推進班級文化建設(shè)，不斷規(guī)范和精細教育教學(xué)行為，促進教育教學(xué)管理、教師隊伍、學(xué)生綜合素養(yǎng)的和諧發(fā)展。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校德育、教學(xué)、科研各條塊都將全盤深入，以項目為引領(lǐng)，從教研文化建設(shè)、打造班主任隊伍和骨干教師隊伍以及加強德育管理等三個方面入手，促進徐行中學(xué)辦學(xué)水平的提升。
根據(jù)學(xué)校整體發(fā)展要求，本學(xué)期，學(xué)校將德育工作目標(biāo)確定為“立德樹人、精致管理、提升品質(zhì)”。在本學(xué)期的德育工作中，學(xué)校政教處將以班級文化建設(shè)為切入點，積極構(gòu)建和諧班級、溫馨教室，進一步提升班級民主管理品質(zhì)，營造良好育人氛圍。
加強自身學(xué)習(xí)，提升德育領(lǐng)導(dǎo)團隊的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力。本學(xué)期，整個德育團隊進行了調(diào)整，工作分工也發(fā)生了一定變化。我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，在工作中不斷磨合，相互配合，通力協(xié)作，注重實效，充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展各項工作，并在教育教學(xué)各方面起到表率作用。
強化培訓(xùn)，進一步提高班主任團隊的行動力。作為學(xué)校德育工作的中堅力量，要求班主任真正做到為全體學(xué)生的終身發(fā)展著想，以崇高的職業(yè)道德、飽滿的工作熱情、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度去影響人、培育人。為此，本學(xué)期將繼續(xù)加強班主任校本培訓(xùn)，鼓勵和推薦班主任參加各級各類校外培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容將注重四個結(jié)合，即理論學(xué)習(xí)和實踐操作相結(jié)合、規(guī)范管理和創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合、校級培訓(xùn)和年級培訓(xùn)相結(jié)合、實踐與反思相結(jié)合。努力打造一支管理能力強、思想工作細、創(chuàng)新辦法多、班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)的班主任隊伍。
完善班主任工作評價體系，加大考核力度。經(jīng)過多年努力，我校班主任工作評價體系比較完整。本學(xué)期，我們將進一步規(guī)范和完善考核流程，同時歡迎來自各方面的意見和建議，更好地發(fā)揮考評制度的積極作用，以此激勵班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，促進我校班主任整體隊伍的提升。
鼓勵班主任積極參與課題研究。隨著學(xué)校的發(fā)展，班主任工作的理念和方法也需要不斷更新。埋頭于事務(wù)堆中，往往限制了班主任的眼界和進一步提升工作水平的可能。為此，希望班主任老師將自己的工作與科研活動結(jié)合，提高班主任工作的科學(xué)性和有效性。班級文化建設(shè)是一個大主題，無論是溫馨教室創(chuàng)建、班級日志版本升級，亦或是班級日常工作，都為我們提供了廣闊的研究視野。
加強班級文化建設(shè)，提升集體榮譽感。環(huán)境能造就人。一個有文化的環(huán)境，可以潛移默化、春風(fēng)化雨，可以改善性情、陶冶情操。學(xué)生在特定環(huán)境歷練成長，能否形成優(yōu)良品格和彰顯積極人生態(tài)度，關(guān)鍵是他們對環(huán)境是否具有高度的歸屬感，是否認同集體價值。而他們參與班集體建設(shè)的過程經(jīng)歷、體驗感悟，必將在他們生命發(fā)展的歷程中留下深刻的痕跡，并由外而內(nèi)、由內(nèi)而外，豐富和滋養(yǎng)心靈。
進一步加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的自我養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范培養(yǎng)是德育工作的重點，也是難點。本學(xué)期，我們力求道德行為的內(nèi)化，促使學(xué)生由他律轉(zhuǎn)向自律，形成知行統(tǒng)一、言行一致的良好人格，塑造西延安學(xué)子的良好形象。營造積極向上的溫馨和諧的校園文化氛圍。認真做好開端教育，充分發(fā)揮首因效應(yīng)，利用六年級與九年級軍政訓(xùn)練、開學(xué)第一周的班長執(zhí)勤周、開學(xué)前兩周的行為規(guī)范宣傳學(xué)習(xí)周等多個角度開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高教育效率。充分利用校會、班會等，加強學(xué)生的行為規(guī)范教育。要求班主任課前有教案，課后有總結(jié)，深入班級，注重細節(jié)，切實做好學(xué)生的行為規(guī)范教育。充分發(fā)揮我校各級各類執(zhí)勤隊伍的作用，要求認真考評，不走形式，真正起到執(zhí)勤崗的管理和監(jiān)督作用。做好問題學(xué)生三級管理、建立檔案。要求學(xué)校青保老師深入各年級組及班級，了解問題學(xué)生的情況，建立檔案，及時跟進。同時，要求教師參與學(xué)生的幫教，少批評、多鼓勵，少指責(zé)、多幫助。加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。心理健康教育工作點面結(jié)合，在開展心理健康課和心理健康輔導(dǎo)講座的同時，積極開展個體心理咨詢，對學(xué)生的個體問題及時進行干預(yù)和疏導(dǎo)。同時，心理專職老師與班主任老師和任課老師積極配合，提高心理輔導(dǎo)的針對性和有效性。
積極開展各種主題教育活動。開展好“道德講堂”活動。根據(jù)上級文件要求，我校將于新學(xué)期開始，每月舉行一次“道德講堂”活動。要求各班級深入領(lǐng)會活動要義，認真設(shè)計每一次活動，將“道德講堂”的教育作用最大化。加強未成年人思想道德建設(shè)，開展各項實踐活動。積極開展“日行一善、灑掃應(yīng)對、美德少年評比”等系列活動;開展雛鷹假日小隊活動;各年級針對學(xué)生的不同身心特點，根據(jù)我校制定的不同年級德育目標(biāo)開展社會實踐;六年級積極開展“閱讀領(lǐng)航計劃”，特別是開展好“閱讀社會”的實踐活動。通過這些活動，潛移默化，促進學(xué)生健康成長。積極倡導(dǎo)“文明餐桌”活動，通過大力宣傳，細化操作，營造和諧文明的用餐文化，把精神文明建設(shè)融入師生日常生活，落實到對餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大師生的自覺行動。開展常規(guī)主題教育活動，諸如少代會、團代會、主題班會、運動會、秋游等各項常規(guī)主題活動在主題確定、內(nèi)容設(shè)計上與學(xué)校德育工作發(fā)展目標(biāo)保持一致，并進一步挖掘其教育作用。
做好家庭教育指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮家庭、社會的教育作用，與學(xué)校教育形成合力，促進學(xué)生健康成長。本學(xué)期將舉辦一次家長學(xué)校講座，召開形式多樣的家長會。組建新一屆家長委員會。做好“家長開放日”工作，鼓勵家長積極參與學(xué)校管理。
本學(xué)期，學(xué)校將接受安全文明校園評估，我們將按照評估相關(guān)要求做好準(zhǔn)備。xxx年，長寧區(qū)將迎接中央文明辦對全國文明城區(qū)的全面考核檢查，我們將盡早做好準(zhǔn)備。
學(xué)校將根據(jù)教育局要求，結(jié)合本校實際情況，積極開展安全教育。通過這些教育活動，提高師生的安全意識和避險技能。利用校班會課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)安全防護知識。開展安全隱患調(diào)查活動，組織學(xué)生尋找和發(fā)現(xiàn)身邊安全隱患，以求防患于未然。每月組織一次學(xué)生抗震疏散演習(xí)活動，提高學(xué)生的自我保護能力。
本學(xué)期，以“立德樹人謀求發(fā)展追求卓越”為主題，以“托管”為契機，加強教研組文化建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng);以學(xué)生身心健康成長為主線，以區(qū)級課題研究為載體，聚焦課堂、落實“兩綱”。繼續(xù)推進“閱讀領(lǐng)航計劃”的實施，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式、探索適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)差異性的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的實效性，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;探索拓展型課程的校本教材，著眼于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)得能力，促進學(xué)生更好地學(xué)習(xí)與成長。一是進一步進行課程建設(shè);二是“基于關(guān)注學(xué)生課堂反饋的初中課堂有效教學(xué)實踐研究”這一課題的研究工作;三是利用電子白板探索有效的課堂教學(xué);四是校本練習(xí)的完善與應(yīng)用。
優(yōu)化已有的拓展型課程，形成高質(zhì)量的校本課程。對已開設(shè)的部分拓展型課程和探究型課程更好地“著眼于培養(yǎng)、激發(fā)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，開發(fā)學(xué)生的潛能、促進學(xué)生個性的發(fā)展”，本學(xué)期將對走進經(jīng)典、探索書法魅力、地震知識、科技等課程的校本教材作進一步的完善，使之更能體現(xiàn)學(xué)校的特色項目。對于部分學(xué)生活動效果較好的拓展型課程，例如影視評論、diy中國結(jié)、體育、文學(xué)創(chuàng)作、歷史、藝術(shù)等，如何更彰顯特色形成成熟的校本課程是本學(xué)期的工作重點。
在分析、總結(jié)前三年“閱讀領(lǐng)航計劃”實踐經(jīng)驗，逐步構(gòu)建校本的探究型課程的教學(xué)內(nèi)容;分年級、學(xué)科繼續(xù)推進“兩綱”在課程建設(shè)與學(xué)科教學(xué)中的完善與實施，使育人與育智相融合;通過“人文地理”的外語教學(xué)，促進學(xué)生了解世界，提高學(xué)生的口語能力。
做好教研團隊建設(shè)。各教研組以校本研修和“基于關(guān)注學(xué)生課堂反饋的初中課堂有效教學(xué)實踐研究”的課題研究為載體，有計劃地開展學(xué)習(xí)、研討活動，使教師的教遵循學(xué)生的成長規(guī)律和關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;各備課組認真研究學(xué)生，注重“三維目標(biāo)”的達成，發(fā)揮每個人的教育智慧，提高每周一次的集體備課活動的實效性，形成團結(jié)協(xié)作和有特色的教研團隊。
加強校本培訓(xùn)，促進教師專業(yè)發(fā)展。優(yōu)化師徒帶教模式，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范、輻射、引領(lǐng)作用，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進青年教師業(yè)務(wù)快速成長。
繼續(xù)認真做好“上海市教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校暨見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)基地學(xué)?！毕嚓P(guān)工作。
認真落實教學(xué)的“五環(huán)節(jié)”，著眼于“三維”目標(biāo)的達成，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注教師的教學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)。
與“托管”學(xué)校的教研組進行交流、學(xué)習(xí)、探討，促進教師的業(yè)務(wù)水平的共同提升。
以“三個指數(shù)”評價為引領(lǐng)，促進學(xué)生更好地學(xué)習(xí)與成長。各教研組組織、開展多元化的學(xué)科周活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和原動力，促進學(xué)生全面發(fā)展。落實好“陽光體育運動”的各項活動，確保學(xué)生每天校園體育活動一小時，完善體鍛課的項目，提高學(xué)生的'身體素質(zhì)。
進一步完善和實施校本作業(yè)的設(shè)計，提高學(xué)生作業(yè)的針對性、實效性、層次性。關(guān)注學(xué)生個性差異，切實做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作和學(xué)有余力生的指導(dǎo)工作。
認真落實教學(xué)常規(guī)的各項工作。以全國、市、區(qū)級語言文字規(guī)范化示范校為契機，繼續(xù)做好語言文字的宣傳、規(guī)范、比賽等相關(guān)工作，加強對學(xué)生書法學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作。以電子白板的全面使用為契機，探索現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，探索思維導(dǎo)圖在各學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，提高課堂教學(xué)的有效性和質(zhì)量。繼續(xù)抓好“三課三操二活動”及防近等系列工作。圖書館做好為全體師生的服務(wù)工作，做好新書介紹工作，協(xié)助語文教師上好初一年級的閱讀課;做好“新蕾”文學(xué)社的指導(dǎo)、宣傳、分享等活動，引導(dǎo)學(xué)生喜愛閱讀。做好家長開放日活動。
本學(xué)期，學(xué)校總務(wù)工作堅持以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，全面落實學(xué)校工作計劃，堅持后勤為教育教學(xué)服務(wù)、為教科研服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨，以提高后勤職工隊伍素質(zhì)為抓手，強化總務(wù)后勤工作的規(guī)范管理，確保后勤工作保障有力、服務(wù)到位，努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量，為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境而努力。
堅持“以人為本”，強化隊伍建設(shè)。后勤服務(wù)人員是學(xué)校的組成部分，他們的素質(zhì)關(guān)系到學(xué)校的整體素質(zhì)。后勤工作人員也要加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)?？倓?wù)處經(jīng)常組織后勤工作人員認真學(xué)習(xí)崗位制度，使他們思想觀念與時俱進，跟上時代步伐，進一步增強服務(wù)觀念，明確服務(wù)宗旨。鼓勵他們以自己的作用換地位，用自己良好的言行、優(yōu)良的服務(wù)質(zhì)量贏得師生的滿意與贊譽。
加強后勤人員的安全教育，落實崗位安全臺賬記錄工作。維護校園環(huán)境，。促進學(xué)校物質(zhì)文明的建設(shè)。抓好學(xué)生伙食管理，關(guān)心師生生活。對師生伙食從采購到制作，全過程監(jiān)督管理，嚴防食物中毒。炊事人員要按照崗位目標(biāo)責(zé)任切實做好炊事工作，不斷學(xué)習(xí)鉆研、提高廚藝、精心制作，切實提高伙食質(zhì)量，努力使師生滿意。總務(wù)處經(jīng)常深入了解師生需求，及時盡力解決師生生活中的一些實際問題。
堅持勤儉辦學(xué)，嚴格財務(wù)管理、嚴格把好日常經(jīng)費使用關(guān)，杜絕一切浪費現(xiàn)象的發(fā)生。在經(jīng)費使用上，從學(xué)校實際出發(fā)，做好校長參謀。嚴格核算，做到合理開支、統(tǒng)籌兼顧、保證重點、嚴守財務(wù)制度。辦事堅持廉潔奉公，嚴格采辦手續(xù)，積極推行財務(wù)公開，增強財務(wù)工作的透明度。
加強校產(chǎn)管理，充分發(fā)揮資產(chǎn)的功能作用，進一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)。做到室室有人管、物物有人管。建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度，堅持誰使用誰保管、誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。做好損耗品領(lǐng)用的登記與核銷。強化維修管理意識，對學(xué)校各項設(shè)施設(shè)備定期檢修，做好保養(yǎng)維修工作，延長促用壽命，提高使用效率。
嚴格收費管理，嚴格按收費標(biāo)準(zhǔn)收費，收費標(biāo)準(zhǔn)公布上墻。增強收費工作的透明度，嚴格貫徹“一費制”制度，不亂收費。
做好課簿本的發(fā)放工作，保證學(xué)生的課簿本到位。配備好辦公用品、衛(wèi)生用具工作。為各班級配備和安裝好電教器材，配備好課桌椅凳。檢查、登記班級及各處室的水電、門窗玻璃、課桌凳，利用假期進行維修，保證開學(xué)時能正常使用。做好學(xué)生的飲水機消毒工作，保證學(xué)生能飲到清潔衛(wèi)生水。
加強校園管理，提高校園環(huán)境衛(wèi)生，對花草、樹木定期除草、施肥、修剪。加強校產(chǎn)管理及專用教室的設(shè)備設(shè)施管理。定人、定崗、責(zé)任到人。加強學(xué)校門衛(wèi)和保衛(wèi)人員管理?？倓?wù)處做好防電、防火、防盜有方案有措施，確保學(xué)校財產(chǎn)及師生的人身安全。加強對各班級、各處室電教儀器和設(shè)備的管理，杜絕開無人燈和電扇，強化節(jié)約用電、用水的意識。
本學(xué)期是區(qū)科研的總結(jié)階段。在新學(xué)期，除了做好常規(guī)的科研工作，繼續(xù)配合學(xué)校及各部門做好相關(guān)工作，為學(xué)校和老師做好服務(wù)外，還要配合區(qū)科研室組織好科研年的各項工作。
近兩三年，我校引近了一批年輕教師，教師隊伍逐步年輕化，其中有不少研究生學(xué)歷的教師，有較好的研究潛質(zhì)。同時，教研組長也更換了不少，也需要提高年輕教研組長的科研能力。為此，我們將借助市區(qū)科研培訓(xùn)力量，加強上述師資的科研培訓(xùn)，提高青年教師的科研能力，培養(yǎng)科研骨干。同時，邀請專家來校進行科研講座，組織校內(nèi)教師開展科研交流。
本學(xué)期是新學(xué)年的第一個學(xué)期，按常規(guī)將在9月份進行學(xué)校校級課題的申報工作?？蒲惺覍⒃诳偨Y(jié)以往校級課題組織與實施經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的新要求和學(xué)校教師隊伍的新變化，動態(tài)調(diào)整校級課題的申報主體。學(xué)校建議以教研組或備課組、個人等多種形式申報課題。
近幾年，我校開展的區(qū)級課題主要以學(xué)校綜合課題為主，語文、數(shù)學(xué)、英語等大學(xué)科缺乏學(xué)科方面的研究課題。本學(xué)期正值區(qū)級新課題的申報，科研室將積極協(xié)助各教研組構(gòu)想新課題，鼓勵教研組積極嘗試區(qū)級新課題的申報。
目前，我校正在開展的區(qū)級課題有兩項，一項是xxx年立項的區(qū)級重點課題《在初中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生非連續(xù)文本閱讀能力的實踐研究》，本學(xué)期將進入中期，科研室協(xié)助課題組做好中期的相關(guān)工作。一項是xxx年剛立項的區(qū)級一般課題《基于關(guān)注學(xué)生課堂反饋的初中課堂有效教學(xué)實踐研究》，上學(xué)期完成了課題申報及前期工作，本學(xué)期將進入實踐研究階段，科研室將為課題組做好指導(dǎo)和服務(wù)工作。
上學(xué)期，科研室協(xié)助完成了三個課題結(jié)題和科研成果的相關(guān)申報工作，并組織了科研課題的展示工作。本學(xué)期是科研年的總結(jié)評比階段，科研室將根據(jù)區(qū)科研的要求，協(xié)調(diào)各部門，組織好校內(nèi)相關(guān)活動。
做好學(xué)校與區(qū)科研室的溝通聯(lián)系，做好教師論文撰寫的指導(dǎo)工作。同時，配合各部門做好相關(guān)工作。
托管班學(xué)生工作計劃篇十
[20xx]358號）和《中衛(wèi)市教育局關(guān)于進一步加強委托管理工作的意見》（衛(wèi)教發(fā)[20xx]285號）的相關(guān)規(guī)定，我校與中衛(wèi)四中、中衛(wèi)六小為托管聯(lián)動發(fā)展學(xué)校，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定如下工作計劃。
一、指導(dǎo)思想。
以《中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)初級中學(xué)幫扶農(nóng)村學(xué)校工作方案》和《中衛(wèi)市教育局關(guān)于進一步加強委托管理工作的意見》文件精神為指導(dǎo)，根據(jù)中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小制定的托管聯(lián)動發(fā)展工作實施方案，依托中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小教育資源的優(yōu)勢，建立與我校相互對應(yīng)、資源共享、互助共進的長效機制，加速我校教師專業(yè)成長，全面提高我學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)。
在托管聯(lián)動期內(nèi)，按照中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小制定的幫扶工作實施方案，充分發(fā)揮中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小的優(yōu)質(zhì)教育資源的示范輻射作用，在學(xué)校管理、隊伍建設(shè)、教育教學(xué)、文化建設(shè)、師生互動等方面構(gòu)建幫扶機制，揚長避短，從而達到強弱互補、資源共享、交互引領(lǐng)、和諧共進的目的，縮小并逐步消除學(xué)校人力資源差距，加速我校教師專業(yè)成長，全面提高我學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
（一）學(xué)校管理方面。
1、學(xué)習(xí)中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小先進的辦學(xué)思想和理念，完善和規(guī)范各項管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為和日常工作管理，提高管理水平；加強校風(fēng)學(xué)風(fēng)、校園文化建設(shè)和班級管理，開展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的學(xué)習(xí)與交流。
2、我校教學(xué)管理人員不定期到中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗。
（二）教學(xué)教研方面。
1、我校教師在中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小教師的指導(dǎo)幫助下不斷規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)，加強基礎(chǔ)教育課程改革和教育教學(xué)研究，更新教育觀念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
2、我校在中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小的指導(dǎo)下加強實驗室、功能室、圖書室建設(shè)，認真開展實驗教學(xué)，開好信息技術(shù)課，充分利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段尤其是信息化手段，切實提高教學(xué)效率和水平。
3、雙方開展的公開課、示范課和教研活動等相互開放，與中衛(wèi)四中、中衛(wèi)六小合作開展同課異構(gòu)、課例研討等教研活動，優(yōu)秀教學(xué)課件、輔導(dǎo)資料和習(xí)題等相互交流，藝術(shù)節(jié)、運動會和團隊活動等互派教師參與和學(xué)習(xí)。
4、積極參加中衛(wèi)四中的中考備考研討會，學(xué)習(xí)中衛(wèi)四中先進的備考理念，提高我校中考備考質(zhì)量。
5、學(xué)習(xí)中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小關(guān)于小專題研究方面的方式方法，邀請優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)小專題研究，使我校的小專題研究有所突破。
6、組織教師積極參與送教到?；顒樱嗷ソ涣?，相互學(xué)習(xí)。
（三）隊伍建設(shè)方面。
1、我校在中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小的幫助指導(dǎo)下制定教師培訓(xùn)計劃，開展師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。
2、我校組織教師通過參與中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小的集體備課、隨班聽課、評課、上示范課、專題講座、“結(jié)對子”等活動，全面提高我校教師素質(zhì)。
四、保障措施。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)托管聯(lián)動發(fā)展工作計劃的制定與實施。
組長：李建玉。
2、主動與中衛(wèi)四中、中衛(wèi)六小聯(lián)系，積極參加他們的各類教學(xué)教研活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極主動地與其保持聯(lián)系，有序推進聯(lián)動發(fā)展工作。
3、重視考核管理。本學(xué)期我校將教師參與托管聯(lián)動發(fā)展的情況記入教師業(yè)務(wù)考核，提高教師參與托管聯(lián)動發(fā)展的積極性。
中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)宣和鎮(zhèn)張洪學(xué)校。
20xx年3月1日。
中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)宣和鎮(zhèn)張洪學(xué)校。
托管班學(xué)生工作計劃篇十一
1、我班目前共有xx名幼兒，男孩xx名，女孩xx名，都是新學(xué)期剛?cè)雸@的孩子，最大的只有3周歲多一點，最小的僅有兩周歲。
2、經(jīng)過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子，由于各方面的原因，自理能力都比較差，如：有的孩子吃飯需要老師喂、入廁需要老師陪、有的孩子還尿到褲子里，有的`孩子睡覺需要老師摟著。
3、由于孩子們剛?cè)胗變簣@對所有的一切都不熟悉，所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定，經(jīng)常有哭鬧的現(xiàn)象，這需要我們老師的耐心照顧與呵護。
4、家長的思想、素質(zhì)有待于提高。有的家長認為孩子受教育是老師的問題，是老師的責(zé)任，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了。其實，家長是孩子的第一任老師，我們的孩子不僅需要老師的教育，更需要父母的引導(dǎo)。
本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，根據(jù)園務(wù)工作計劃精神，結(jié)合班級幼兒的發(fā)展水平和年齡特點，有目的地開展各種活動。引導(dǎo)孩子積極、主動、愉快的參與各種活動，為孩子們的全面發(fā)展提供幫助。
1、主題活動
1)教研活動
8月份：組織新生入園，進行常規(guī)訓(xùn)練，教師備課，準(zhǔn)備本學(xué)期教具。
9月份：《我是好寶寶》彈唱比賽。
10月份：慶國慶畫展。
11月份：全勤寶寶評選。
12月份：慶元旦家園聯(lián)歡。
2)保健活動
(1)在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。
(2)加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
(3)培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95‰以上。
(4)積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能。
(5)保管好幼兒的藥品，保證不混吃。
(6)每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等。
(1)熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。
(2)準(zhǔn)時發(fā)放所有的資料，以便家長最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
(3)向家長推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出。
托管班學(xué)生工作計劃篇十二
一、關(guān)于學(xué)習(xí)：
1、學(xué)習(xí)兒童美術(shù)教育家楊景芝的兒童繪畫教育方法。
2、學(xué)習(xí)美術(shù)家的繪畫技能，不斷充實自己。
二、關(guān)于閱讀名著：
2、精讀一本雜志：《中國美術(shù)教育》。美術(shù)教育書籍楊景芝的《中國畫與智力啟蒙及相關(guān)視頻案例。選擇其中某些文章進行精讀，并做好相關(guān)筆記。
三、自我提高專業(yè)美術(shù)素養(yǎng)：
信息時代美術(shù)教師應(yīng)具備多元化、扎實的的基本功，展示教師風(fēng)采，提高教學(xué)效果。
1、提高教態(tài)基本功。
據(jù)心理學(xué)研究表明：人的表達靠55%的面部表情+38%的聲音+7%的言詞。教師課堂上的教態(tài)應(yīng)該是明朗、活潑、莊重，富有感染力。儀表端莊，舉止從容，態(tài)度熱情，熱愛學(xué)生，師生感情交融。教態(tài)即表現(xiàn)一位教師的功底，又直接影響到教學(xué)效果。好的教態(tài)會給學(xué)生留下美好的印象，使學(xué)生對你產(chǎn)生敬重，不良的教態(tài)則會使學(xué)生產(chǎn)生厭惡的心理，甚至不愿聽你的課。一名優(yōu)秀的教師應(yīng)善于恰當(dāng)?shù)剡\用教態(tài)的魅力與學(xué)生進行感情上溝通。所以，這本年度，注重自己的課堂教態(tài)的親切、自然、大方、得體。
2、提升自身語言基本功。教學(xué)也是一種語言藝術(shù)。教師的語言有時關(guān)系到一節(jié)課的成敗。教師的課堂語言，首先，要準(zhǔn)確清楚，說普通話，精當(dāng)簡練，生動形象有啟發(fā)性。其次，教學(xué)語言的語調(diào)要高低適宜，快慢適度，抑揚頓挫，富于變化。言為心聲，言如其人，言與心，與思想互為表里。優(yōu)秀教師的語言飽含學(xué)識與文化修養(yǎng)，能夠折射出其獨特的人格與品格的魅力。好的教育教學(xué)語言，能夠打動學(xué)生的心靈，開啟學(xué)生的智慧，在教育教學(xué)活動中有著決定成敗的.重要作用。通過練習(xí)提高自己的普通話水平，通過閱讀書籍豐富自己的知識內(nèi)涵，讓自己的語言更加富有感染力。
3、板書基本功，板書是教師精心構(gòu)思的藝術(shù)結(jié)晶，是學(xué)生感知信息的視覺渠道。作為美術(shù)教師板書顯得尤為重要，除特殊課例外，摒棄粘貼形勢的板書，以直接繪畫和粉筆書寫為主，突出學(xué)科的課堂特色。好的板書可以提高教學(xué)效果，增強學(xué)生的感受能力，還可以獲得一種美的享受，同時，板書還可以直接或間接地反映出一個教師方方面面的能力。
4、演示基本功。美術(shù)教師與其他學(xué)科的教師的區(qū)別在于美術(shù)教師應(yīng)具備美術(shù)教育所特有的專業(yè)特征。合理采用演示，將可以收到事半功倍的效果。激發(fā)學(xué)習(xí)動機、豐富感性認識、發(fā)展思維能力、提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)過程是學(xué)生認識客觀事物的特殊過程，學(xué)生不必重復(fù)前人學(xué)習(xí)所走的彎路，在學(xué)習(xí)過程中可以走一些捷徑，而演示就是教學(xué)中的捷徑。演示排除了學(xué)生思維的障礙，促進、加深了學(xué)生的識記，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。美術(shù)教學(xué)中無論是繪畫課還是制作課如果教師沒有親自動筆當(dāng)場作范畫的過程，很難講這是一堂正常的美術(shù)課。課堂要突出教師直觀演示的嫻熟，明了。
5、教學(xué)科研基本功。新課程需要老師成為一個教育研究者，而不是教書匠。雖然多年來一直參與學(xué)校的各項科研課題的研究。但是總結(jié)能力，反思能力，寫作能力還有待于提高。認真參與課題研究，從平時的教育教學(xué)工作中學(xué)會反思，及時撰寫有質(zhì)量的教育教學(xué)論文，提高自己的教育科研能力。
隨著時代的發(fā)展，對美術(shù)教師基本功的要求也越來越高，每個教師在演繹傳統(tǒng)基本功的同時還要掌握新的基本功，適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需求，在教育教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)、提高，做一個基本功過硬、深受學(xué)生喜愛的老師。
托管班學(xué)生工作計劃篇十三
我班現(xiàn)有托兒19名，其中新生有6名。經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、游戲、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學(xué)時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯、小便都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進步是顯而易見的，他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活。
同時在孩子們的身上也有不少的問題，如孩子小小年紀就會識字、念兒歌、背古詩，但獨立性差，依賴性強，動作發(fā)展不協(xié)調(diào)走路容易摔跤。而家長們也往往把對孩子的培養(yǎng)重點放在智力的發(fā)展上，讓孩子學(xué)這學(xué)那卻忽略了能力、習(xí)慣、情感的培養(yǎng)，以至許多孩子都是高智商底能力。
(一)共同生活。
目標(biāo)1：在老師的幫助下，愉快參加各類活動。
目標(biāo)2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增強身體的適應(yīng)能力。
目標(biāo)3：在活動中注意安全，不做危險的動作。
目標(biāo)4：鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時入廁。
目標(biāo)5：愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。
目標(biāo)6：初步養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣。
目標(biāo)7：繼續(xù)了解正確穿_服的簡單方法，并能安靜就寢。
目標(biāo)8：懂得愛護幼兒園的各種東西。
目標(biāo)9：培養(yǎng)幼兒與同伴友好相處。
目標(biāo)10：培養(yǎng)幼兒有初步的規(guī)則意識。
托管班學(xué)生工作計劃篇十四
從一接觸我們部門的工作開始，我就意識到了自己身上的責(zé)任不一般，從比較低的層面來講就是我要忠于我的職責(zé)，其實這部分工作做起來并不輕松。然而這還僅僅是最基礎(chǔ)的，我除了要完善自己的業(yè)務(wù)水平外，不免還要經(jīng)常給自己提醒，讓自己保持一種憂患意識。因為我的工作成效關(guān)系到更多人的利益，所以在處理每項事務(wù)的時候我都不能輕率的決定。先要搞好充分的分析，然后根據(jù)已經(jīng)掌握的情況作出論證，再依據(jù)此來落實到具體的工作中。接下來的工作我還是不能放松對自己的要求，為把托管業(yè)務(wù)做得穩(wěn)妥有效，我列出了下面的工作計劃。
1、資產(chǎn)運作。
先要掌握好各項行業(yè)信息以及各種資料和數(shù)據(jù)，作出精確的分析和評估。再就是得把各項往來的賬目給嚴格核對，并且定期整理出報表內(nèi)容，確保業(yè)務(wù)流程中的`每個操作環(huán)節(jié)都準(zhǔn)確規(guī)范。此外還要做好復(fù)核工作，將所有的工作進程相關(guān)的文件整理成檔案。
2、促進營銷。
要把自己手里負責(zé)的業(yè)務(wù)給追蹤好，爭取將每項工作給落實好，貼近市場和客戶，及時了解他們的需求動態(tài)。要跟我們的服務(wù)對象保持密切的聯(lián)絡(luò)，并要了解清楚托管產(chǎn)品的形態(tài)，以及產(chǎn)品和市場的契合度，制定好營銷的策略。
3、產(chǎn)品開發(fā)。
盡管現(xiàn)在托管的品類已經(jīng)非常的廣泛，基本上已經(jīng)滿足服務(wù)對象的需求了，可是仍有很多細節(jié)的領(lǐng)域未經(jīng)開發(fā)，我們可以更加深入的去探索市場。將產(chǎn)品更為細化的去創(chuàng)新，也就是從量的實現(xiàn)，轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)的提升，把現(xiàn)有產(chǎn)品的框架渠道作為新產(chǎn)品開發(fā)的依托。利用過去累積的資源來支持新項目的開展，使托管產(chǎn)品品類更為均衡。
托管班學(xué)生工作計劃篇十五
摘要：
要創(chuàng)業(yè)托管，第一步就必須了解孩子的心理，孩子的喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)孩子的不同性格特征，以便于因材施教。像有的孩子愛哭，有點兒愛嬌氣，要讓他學(xué)著堅強一點；有的孩子比較內(nèi)向，不愛說話，要多引導(dǎo)他，幫他樹立信心，多鼓勵；有的孩子很霸道，不喜歡分享，什么東西都搶到自己手里。所以要多組織孩子們在一起游戲、共同做一件事，來培養(yǎng)他們的團結(jié)合作精神。這樣的情況還有很多很多，需要我們在工作中認真去觀察。第二步要學(xué)會調(diào)動孩子的積極性、求知欲，孩子都愛玩，對新鮮的事物都會產(chǎn)生好奇心，怎么能把要學(xué)的知識融入到游戲中，讓孩子又學(xué)了，又玩了，這是需要我們不懈努力的。第三步要學(xué)會和家長溝通。家長是孩子的第一任老師，如果家長能配合老師工作，在家嚴格要求孩子，不嬌縱孩子，這樣教學(xué)活動會開展得更順利，孩子會進步的更快。如現(xiàn)在幼兒園普遍都在實施的：家園聯(lián)系手冊、家訪活動和親子活動，都是我們幼兒園和家長溝通的好方法。第四步是要有集體意識。獨木不成林，滴水不成冰。一個人的力量是有限的，我們托管班是一個大家庭，每個人都是其中一分子，只有大家團結(jié)一致，共同進步，才能把托管班建設(shè)好！
托管經(jīng)營、創(chuàng)業(yè)精神：
托管經(jīng)營，必須要成本效益為前提，沒有利潤，僅僅追求社會效益是錯的；國家沒有要求大家承擔(dān)教育的義務(wù)！因此，在托管經(jīng)營時，一要考慮開支成本；以小本做大事，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)取代大成本的投入。二要積極網(wǎng)羅學(xué)生，也是托管要素，只有學(xué)生越多，運作才能攤低成本，提高利潤。只有這樣，從事這行業(yè)既高尚又賺錢，這才符合創(chuàng)業(yè)精神，才符合中國未來發(fā)展要求。
托管班的意義：
（1）隨著時代的進步，現(xiàn)代的父母承受越來越多的經(jīng)濟壓力，用于照料和教育孩子的時間明顯不足；加上社會安全形勢日趨復(fù)雜，車輛的'增多和治安的惡化使得家長不放心讓孩子獨自在家，因此催生了學(xué)校家庭之外的孩子的第三歸宿——托管班，有時也俗稱“小飯桌”。
（2）一般托管班主要面向低齡兒童，如幼兒園孩子、小學(xué)生等，除了看管孩子安全的責(zé)任外，很多托管班還承擔(dān)有接孩子放學(xué)、安排孩子晚飯或午飯等，部分托管班還可以住宿，充分解決父母沒時間管孩子的難題。
（3）另外還有一種情況是：家里雖然有老人或保姆帶孩子，但因為這些看護人缺少必要的教育知識，孩子因為缺少良好的氛圍而養(yǎng)成諸多不好的習(xí)慣，因此家長送到托管班去，與小朋友們一起寫作業(yè)、做游戲，通過老師的監(jiān)管和學(xué)生的互動以期形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
除了學(xué)校，托管班也可以輔助孩子更正確的起步：
（1）由于現(xiàn)有的孩子多為獨生子女，在家享受的多是特殊待遇，因而他們更加需要同伴的氛圍。但學(xué)校里以學(xué)習(xí)知識為主，學(xué)生自由受較大拘束，而托管班里則更加生活化，更能磨煉性格、改善個性，去除獨生子女身上的“嬌矯”二字。
（2）在無特殊關(guān)照的同伴氛圍里，兒童可以通過互相教育從而產(chǎn)生較好的生活習(xí)慣。很多在家挑食的孩子在托管班中都會胃口大開；在家不好好寫作業(yè)的孩子，在托管班中受同伴影響反而會自覺地完成作業(yè)。正因為缺少了家長過分關(guān)注帶來的壓力和排斥，反而令孩子的各項行為更加自發(fā)地進行。
（3）托管班的主要任務(wù)是輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，一般孩子回到托管班就會先寫作業(yè)，老師還會就不會的問題給予解答，作業(yè)完成后還會組織學(xué)生自查或由老師檢查，因此孩子的作業(yè)在托管班就能完成，家長可以省去很多麻煩。
（4）現(xiàn)在的托管班多為私人設(shè)立（尤其是退休教師），因而各項服務(wù)比較便利，可以有效解決家長的各種實際問題，節(jié)省家長的時間。
一、項目簡介：
隨著生活節(jié)奏的加快，許多年輕的家長事情繁多，又沒和長輩住在一起，會面臨在孩子放學(xué)后沒人帶，或者因為臨時有事或者下班晚，孩子沒法接送的情況，因此在社區(qū)內(nèi)設(shè)立一個臨時的中小學(xué)托管，可以解決他們孩子暫時托管的棘手問題。因此社區(qū)臨時托管是一項很有市場前景的創(chuàng)業(yè)。
二、業(yè)務(wù)介紹：
托管班。
2．服務(wù)項目：周一-周五下午學(xué)生放學(xué)的接送、晚上的托管。
3．托管對象：托管所附近中小學(xué)的學(xué)生。
4．服務(wù)宗旨：讓孩子開心，讓家長放心。
5．收費標(biāo)準(zhǔn)：接送且加一小時內(nèi)的托管/次。
臨時托管。
1.三小時內(nèi)/時。
2.3-5小時元。
3.6-8小時元。
周末班。
1．托管時間：周六-周日。
2．服務(wù)項目：周六-周日3．托管對象：托管所附近中小學(xué)的學(xué)生。
4．收費標(biāo)準(zhǔn)：/堂課。
寒暑假班。
1．托管時間：周一-周日。
2．服務(wù)項目：周一-周日。
3．托管對象：托管所附近中小學(xué)的學(xué)生。
4．收費標(biāo)準(zhǔn)：/堂課（因為是第一次創(chuàng)業(yè)，難度還是很大的，所以先要取得家長的信任，讓周圍幼兒的家長放心我們新開辦的托管教育，剛開始只負責(zé)托管課后，同時讓大家及孩子有個適應(yīng)的階段。做到后面再開始擴大規(guī)模、托管周末。）。
三、周邊信息。
幼兒園：金蘋果幼稚園，社區(qū)幼兒園，乖乖幼兒園，翰林幼兒園。
大學(xué)：西南石油大學(xué)、四川音樂學(xué)院、四川天一學(xué)院。
郵局：二臺子郵局。
銀行：農(nóng)村信用合作社，郵政儲蓄，農(nóng)業(yè)銀行、中國銀行、中國民生銀行。
其他：市政廣場，小區(qū)健身廣場，回龍灣愛美居房產(chǎn)（正對回龍a區(qū)大門左拐50米）。
公園：成都熊貓小鎮(zhèn)、保利公園、保利獅子湖、郁金香公園、高爾夫球場、熊貓基地主題樂園、北湖公園東湖公園、體育公園、北湖活水公園、東湖森林廣場、、啤酒廣場。
四、市場定位。
開店前的市場調(diào)查，調(diào)查其它同行的日常情況、與市場的需求。
市場需求：保利公園.198社區(qū)的入住業(yè)主經(jīng)濟水平比較高，學(xué)生家長多是做生意的、開廠的，因此是非常忙碌的。周一到周五，學(xué)生在學(xué)校里上學(xué)，但是放學(xué)后的接送以及周末學(xué)生的安排就會經(jīng)常性的出現(xiàn)沒人看管的情況，所以臨時托管的需求還是存在的。
場地的準(zhǔn)備：在社區(qū)的小區(qū)中找一套一樓的出租套間，大概120平方米，市場現(xiàn)在的租金大概每月（六、七百元）左右。
選址原因：
生源問題。有一個中小學(xué)（保利公園198中小學(xué)）、一個高端的幼兒園（金蘋果幼稚園）這樣就解決了生源問題，給我們提供了市場需求。
安全問題。
場地設(shè)計：
圖書作業(yè)室：貼壁的書架，可以放置大量的學(xué)生圖畫書、幼兒益智書，房間正當(dāng)中放置桌子，供學(xué)生閱讀書籍和小學(xué)生寫作業(yè)用。
用餐室（廚房）：常備的廚房用具，尤其是微波爐（下午接送托管和晚上臨時托管的孩子可能會出現(xiàn)肚子餓的情況，我們會臨時托管所附近的正式專賣糕點店進糕點和牛奶，暫時給孩子充饑；或者給家長帶來的食物加熱）。
五、所需人員。
首先：一定要有愛心、耐心、責(zé)任心。要愛孩子，喜歡和孩子在一起。某些瑣碎簡單的事可能每天都要重復(fù)強調(diào)，不可以覺得厭煩，這是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，需要多督促，幫助他們養(yǎng)成良好的自習(xí)與衛(wèi)生習(xí)慣。所以，現(xiàn)場需要一名負責(zé)人，最好有學(xué)校工作經(jīng)驗。
負責(zé)看管孩子，解決孩子的吃飯和休息問題；帶領(lǐng)孩子一起做游戲等；輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)，指導(dǎo)孩子看書。另外根據(jù)招生實際數(shù)量配備相應(yīng)的對口輔導(dǎo)老師。
六、招生對象。
小學(xué)1-6年級學(xué)生。
說明：考慮到孩子要有充分的活動空間，所以不能招收過多的孩子在所里；同時臨時托管的孩子年齡階段跨度大，孩子之間容易發(fā)生爭執(zhí)、打鬧，因此不能只追求利潤，要為孩子的休息和學(xué)習(xí)服務(wù)。
七、用品購買。
家具：
桌子、椅子（15套），
書柜一個。
電風(fēng)扇：5個。
文具：
作業(yè)本：50本，
筆：一打，鉛筆刀，白板，
宣傳海報。
辦證。
八、設(shè)定制度。
教師職責(zé)：
1．安排好工作計劃，完成各項工作任務(wù)。
2．抓好學(xué)生思想教育，如有必要可以進行家訪。
3．積極開動腦筋，對不同的學(xué)生要有不一樣的教導(dǎo)思想和計劃。
4.注意學(xué)的情緒。生病要立即送院或通知家長，按時縱幼兒服藥。
5.組織好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。
6.形象良好，衣著整潔。
7.充分了解學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況，家長來咨詢是可以為家長指說一二。
8.每日做好清潔工作，保持教室、寢室的通風(fēng)、清潔整齊。
9．工作準(zhǔn)時，保持飽滿的精神狀態(tài)。
學(xué)生安全措施：
1．隨時隨地注意學(xué)生的活動，以免走失。
2．老師對學(xué)生要有親切感，不得有粗暴或有粗口的行為。
3．保證室內(nèi)家具，等設(shè)備的安全性。
4．藥品及消毒物有保健人員專人管理，不得放在班內(nèi)。
5．學(xué)生上洗手間一定要有老師陪同在門口，直到學(xué)生出來為止。
6．如有學(xué)生摔倒，造成輕微傷，要及時處理。
7．要備有常用的外用藥，如紅花油、酒精、紅藥水等。
8．不能讓學(xué)生獨自回家，要學(xué)生家長親自接送。
托管班學(xué)生工作計劃篇十六
全面落實黨的教育方針和_________，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，切實抓好我校留守兒童關(guān)愛工作，確?！傲羰貎和苯】党砷L，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。
二、主要措施。
（一）制定計劃，健全機制，發(fā)揮學(xué)校主陣地的作用。
1.成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確職責(zé)分工。根據(jù)區(qū)財政局、教育局“留守兒童寄宿管中心”工作方案，結(jié)合學(xué)校實際制定具體的工作方案，成立“留守兒童寄宿托管中心”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)組成員及部門職責(zé)，制訂部門詳細的工作計劃，并努力按工作計劃組織實施，逐步使關(guān)愛工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；Ｊ箤W(xué)校真正成為學(xué)生養(yǎng)品德、學(xué)知識，不斷提高思想覺悟，豐富文化知識的主陣地、主渠道。
3.實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。建立和完善留守兒童結(jié)對幫扶制度，為每個留守兒童安排幫扶教師，幫扶教師要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，要根據(jù)留守兒童的表現(xiàn)及時與其家長溝通，共同引導(dǎo)他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童成長日記，促使更多的幫扶老師成為“代理家長”。教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反饋兒童在校的情況，幫助做好兒童的思想工作。對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁的陰影，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，在老師和同學(xué)的關(guān)心和愛護下健康成長。
點“問題”留守兒童，要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
5.開展人文關(guān)愛活動。通過定期舉行托管中心少先隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學(xué)生積極參與，在傳統(tǒng)節(jié)假日開展“為留守兒童送溫暖”活動，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺，增強學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。
6.注重對留守兒童的心理健康教育。針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，輔導(dǎo)教師著重開設(shè)心理生理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度。
7.建立研討、交流制度。學(xué)校每學(xué)期進行一次“留守兒童”教育管理工作總結(jié)，要定期召開座談會，交流經(jīng)驗，研究工作，探索新路，采取措施，鞏固成果，增強實效，不斷提高留守學(xué)生教育管理的水平，充分發(fā)揮托管中心在“留守兒童”教育管理中的積極作用。
8.建立健全檢查考核機制。加強對留守學(xué)生的教育和管理，作為學(xué)校教育管理的重要組成部分，納入到托管中心輔導(dǎo)教師工作目標(biāo)體系之中。建立和完善工作考評制度，定期對班級、部門和教師進行考評，作為獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。如因工作不力和失職而造成影響的，師德和年度考核定為不合格。
（二）明確職責(zé)，營造良好的育人環(huán)境。
1加強對貧困留守兒童的資助工作。
學(xué)校、班級要對留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧。家庭困難的留守兒童，在他們享受“義?！闭咄猓瑢W(xué)校將安排一定的經(jīng)費用于他們的資助，同時還要積極與社會各屆聯(lián)系，爭取社會資助，以結(jié)對幫扶、捐助、“代理家長”等形式，為更多的困難留守兒童提供幫助，確保他們完成九年義務(wù)教育。
2.加大綜合治理力度，凈化校園環(huán)境。
進一步加強校園文化建設(shè)，凈化、美化校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能。要經(jīng)常性對學(xué)校周邊環(huán)境進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，或向有關(guān)職能部門報告，爭取支持，在最短的時間內(nèi)消除隱患，為學(xué)生提供一個安全、健康、文明的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
托管班學(xué)生工作計劃篇十七
1.新思維教育托管中心新思維教育—是咸陽市一所集精品托管教育、課外輔導(dǎo)于一體的教育服務(wù)機構(gòu)。新思維自創(chuàng)辦以來，就一直致力于為1—9年級中小學(xué)生提供專業(yè)、完善、高品質(zhì)的教育解決方案，以“托管教育”為核心業(yè)務(wù)，融合課外輔導(dǎo)及家教輔導(dǎo)，旨在為家庭和社會培養(yǎng)出健康、自信、有競爭力的中小學(xué)生。新學(xué)期、新氣象、新環(huán)境、新選擇。新思維教育托管中心為了幫助家長們解決孩子托管的煩惱，特開設(shè)了中午托、下午托、晚托、日托、等托管業(yè)務(wù)。
2.孩子放學(xué)了,您還沒有下班,怎么辦?
孩子作業(yè)拖拉,總和您較勁,怎么辦?
孩子在家總是看電視或玩游戲,怎么辦?
孩子缺少同齡玩伴不開心,怎么辦?
孩子因為學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或?qū)W習(xí)方法欠佳而學(xué)習(xí)成績不夠理想,怎么辦?現(xiàn)在您不必再擔(dān)心了,因為安智樂托教中心將為您提供一個理想的場所,為您的孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)空間在解決您的后顧之憂的同時,孩子一定會讓您刮目相看!
午托(來回接送;營養(yǎng)午餐;舒適午休;餐后果盤)。
晚托(來回接送;營養(yǎng)晚餐;精品作業(yè)輔導(dǎo))。
全托(安全;舒適;認真;負責(zé))。
我們的“亮點”：
二，價格便宜，“性價比”很高;。
三，控制適當(dāng)?shù)膶W(xué)生人數(shù)，對每一位學(xué)生及家長負責(zé);。
四，按時按質(zhì)按量，精心耐心輔導(dǎo)作業(yè)，我們對每一位家長承諾;一月后，學(xué)生成績無提高，無改變，全額退款!