沒有計劃的行動往往是盲目和無效的。要寫一篇完美的計劃，首先需要明確目標(biāo)和任務(wù)。計劃不是一成不變的，要隨時根據(jù)自身情況和環(huán)境變化做出相應(yīng)的調(diào)整。
新學(xué)期工作計劃中職篇一
根據(jù)省委、省政府工作部署，按照教育部20__年度職業(yè)與成人教育工作會議和全省教育工作年度會議要求，年初以來，我們把加快發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟作為中心任務(wù)，深入貫徹_精神，全面落實全國和全省職業(yè)教育工作會議精神，進(jìn)一步推進(jìn)觀念創(chuàng)新、體制創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，優(yōu)化職業(yè)教育的政策環(huán)境，積極加大中職招生改革和工作力度，強化職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)和隊伍建設(shè)，努力克服"非典"及洪澇災(zāi)害等方面帶來的不利影響，努力保持職業(yè)教育跨越式發(fā)展的良好態(tài)勢。據(jù)統(tǒng)計，20__年中職招生17.75萬人(不含技工學(xué)校2.74萬人)，比20__年增長18.57%，其中職業(yè)高中招生11.9萬人，比20__年增長24%，比20__年翻了近一番。
一、20__年的主要工作。
我廳及各地以貫徹全省職教會議精神統(tǒng)攬工作全局，進(jìn)一步完善配套政策，狠抓中等職教事業(yè)發(fā)展和基礎(chǔ)建設(shè)，努力抓好職教工作。
(一)開好全省職業(yè)教育工作會議。
去年4月，省政府召開了全省職業(yè)教育工作會議，三位省長出席會議并作了重要講話，王金山省長要求要把職業(yè)教育作為"科教興皖"的一項基礎(chǔ)性工程來抓，切實增強職業(yè)教育的針對性、實用性和有效性。會后，省政府印發(fā)了《安徽省人民政府實施國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展決定的意見》(皖政〔20__〕34號)，明確了今后一個時期職教改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和政策措施。省教育廳會同有關(guān)部門，結(jié)合我省實際，也制訂了一系列有創(chuàng)意、針對性和操作性比較強的配套文件。與省財政廳聯(lián)合制訂并印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加大職業(yè)教育投入的通知》;與省勞動和社會保障廳、省人事廳聯(lián)合轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步推動職業(yè)學(xué)校實施職業(yè)資格證書制度的意見》;經(jīng)省政府同意，制訂和印發(fā)了《安徽省職業(yè)教育五年重點工作實施方案》，分解細(xì)化了20__—20__年職業(yè)教育發(fā)展目標(biāo)和實施措施。各地認(rèn)真宣傳、貫徹全省職教會及各項政策文件精神，對職業(yè)教育更加重視，不少地方已經(jīng)把職教工作納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟和教育全局性工作之中，許多地方積極落實以市為主的管理體制，統(tǒng)籌抓好職業(yè)教育的規(guī)劃、政策、辦學(xué)和經(jīng)費，進(jìn)一步加強了對職業(yè)教育工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，為職業(yè)教育創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境。
一是堅持和完善20__年中考和中職招生辦法。在中職招生領(lǐng)導(dǎo)體制上，繼續(xù)實行省級教育部門重在宏觀調(diào)控，市級教育部門重在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，縣級教育部門和學(xué)校重在落實，統(tǒng)分結(jié)合、以市為主的中考和中職招生工作體制;在招生計劃管理上，繼續(xù)實行現(xiàn)行的招生計劃管理模式，把普通中專連同普通高中、職業(yè)高中、成人中專的招生任務(wù)一同分解到市;在招生鼓勵措施上，繼續(xù)完善通報制度和以獎代補的激勵機制，定期發(fā)布初中畢業(yè)生升學(xué)率、高中階段普職比、各校畢業(yè)生升入職高和中專的比例情況，對職業(yè)教育招生任務(wù)完成好的予以獎勵，對完成不好的核減有關(guān)專項經(jīng)費，實行一票否決;在招生辦法上，繼續(xù)貫徹"五個放開"的中職招生政策，實行春、秋兩季招生，秋招采取兩次填報志愿、分批錄取的辦法，進(jìn)一步擴大中等職業(yè)學(xué)校招生的自主權(quán);繼續(xù)開展學(xué)制一年制至一年半制高中起點中專班、注冊入學(xué)班、綜合課程班招生和城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)合招生等試點，充分調(diào)動學(xué)校辦學(xué)積極性。二是廣泛開展多種形式的聯(lián)合招生和合作辦學(xué)。我省開展聯(lián)合辦學(xué)的方式主要有兩種：一種是"合作委培、定向培養(yǎng)"，即職教資源不足或優(yōu)質(zhì)職教資源不足的地方與名牌學(xué)校、重點學(xué)校合作辦學(xué);另一種是"合作辦學(xué)，扶持薄弱學(xué)校"，即名牌學(xué)校、重點學(xué)校與薄弱學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，骨干學(xué)校帶動一般學(xué)校。我省舉辦了四次中專學(xué)校與市、縣教育部門及職業(yè)學(xué)校聯(lián)合招生、合作辦學(xué)研討會。開展聯(lián)合招生合作辦學(xué)，本著"優(yōu)勢互補、互利互惠、加強合作、共同發(fā)展"的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步盤活現(xiàn)有的中等職業(yè)教育資源，依靠中專學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢和市、縣教育行政部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的工作優(yōu)勢及農(nóng)村相對豐裕的生源優(yōu)勢，推進(jìn)省屬中專與市、縣教育行政部門及地方職業(yè)學(xué)校的聯(lián)系和合作，擴大中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模，進(jìn)一步提升部分地區(qū)初中升學(xué)水平，實現(xiàn)合作各方的"多贏"。聯(lián)合招生合作辦學(xué)活動收效良好。據(jù)統(tǒng)計，全省通過聯(lián)合招生的人數(shù)突破2萬人。三是創(chuàng)新中職招生宣傳形式，進(jìn)一步規(guī)范招生秩序?？紤]到"非典"的影響，我省不少職業(yè)學(xué)校對招生宣傳形式和辦法進(jìn)行了改革，從過去上門散發(fā)招生材料轉(zhuǎn)變?yōu)槔脧V播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等形式發(fā)布招生信息，從過去各校單獨宣傳轉(zhuǎn)變?yōu)槁?lián)合宣傳和集中宣傳，通過開展網(wǎng)上招生咨詢、開通"招生熱線"、與安徽日報舉辦"中專教育"專欄等形式，提高招生宣傳實效。在抓好中職宣傳的同時，我們積極規(guī)范中職招生秩序，進(jìn)一步優(yōu)化、凈化招生環(huán)境。中考和中職招生要求做到"三個防止"和"四個不得"，即防止招生不公平競爭和無序競爭，防止招生過程中各種狹隘的保護(hù)傾向，防止招生考試和錄取中的違紀(jì)、舞弊行為;各類招生錄取不得與經(jīng)濟利益掛鉤，不得"以錢買生"，不得搞有償招生、有償服務(wù)，各級教育部門和初級中學(xué)要堅決抵制，地方基層學(xué)校不得擅自扣發(fā)新生錄取通知書，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅決查處。
從20__年，我省啟動了職業(yè)學(xué)校三重"(重點學(xué)校、重點專業(yè)和重點實習(xí)實訓(xùn)基地)建設(shè)，以現(xiàn)有的國家級、省級重點及一些有特色的職業(yè)學(xué)校為基礎(chǔ)，集中力量逐步建成以示范職業(yè)學(xué)校為骨干、示范專業(yè)為紐帶、示范基地為依托，辦學(xué)效益和教學(xué)水平整體提高的職業(yè)教育群體。到去年年底，已列入國家及省"三重"建設(shè)的重點學(xué)校有18所、重點專業(yè)(點)43個、重點基地14個，省級安排專項經(jīng)費及地方配套資金投入超過3000萬元。
去年，我省組織開展了中等職業(yè)學(xué)校合格評估和國家級重點中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建和申報工作，第一批已評出合格中等職業(yè)學(xué)校271所(其中職高177所、中專69所、成人中專25所)，基本合格中等職業(yè)學(xué)校61所。我省有35所中職學(xué)校(其中職高27所、中專8所)作為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校的備選學(xué)校推薦上報，并已通過初評。創(chuàng)建和評估工作有力地促進(jìn)了職業(yè)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，申報的27所職高，從20__年至20__年在校生分別增長11.7%、13.9%和14.1%，總建筑面積三年凈增約15萬平方米。
(四)搞好職業(yè)學(xué)校師資培訓(xùn)和職教管理干部培訓(xùn)。
20__年全省職業(yè)高中專任教師學(xué)歷合格率為57.6%，比2000年提高15.3個百分點。近兩年，我省先后舉辦了全省中等職業(yè)學(xué)校計算機、機電、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等專業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師培訓(xùn)班和新教材培訓(xùn)班，有600多名教師參加了培訓(xùn);開展了中等職業(yè)學(xué)校教師繼續(xù)教育，培訓(xùn)教師700余人;開展了全省職業(yè)高中英語教師基本功競賽和全省職業(yè)中學(xué)學(xué)生鉗工電子技能競賽;舉辦了全省職成教管理干部培訓(xùn)班，110余名同志參加了培訓(xùn)。這些活動進(jìn)一步加強了職教師資隊伍建設(shè)，加快了職業(yè)教育教學(xué)領(lǐng)域的改革。
(五)進(jìn)一步促進(jìn)、規(guī)范和發(fā)展民辦教育，提升民辦教育的競爭力。
圍繞著《民辦教育促進(jìn)法》的出臺和施行，對民辦教育實行"積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理"的方針，大力發(fā)展民辦教育。
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹實施《民辦教育促進(jìn)法》，進(jìn)一步提高對民辦教育地位和作用。陳賢忠廳長政府向省十屆人大常委會第二次會議作了《關(guān)于我省民辦教育改革與發(fā)展情況的報告》，系統(tǒng)地總結(jié)了我省民辦教育的發(fā)展概況。民辦教育的發(fā)展重點和特點以及存在的問題，提出了需要研究的政策問題和發(fā)展措施。8月15日至9月15日，省教育廳等五部門發(fā)出關(guān)于舉辦"《民辦教育促進(jìn)法》宣傳、學(xué)習(xí)月"活動的通知，在全省范圍內(nèi)開展了宣傳、學(xué)習(xí)《民辦教育促進(jìn)法》的熱潮。
二是由省教育廳、合肥市人民政府聯(lián)合舉辦了"安徽省暨合肥市民辦教育成果展"，集中展示了改革開放以來，省暨合肥市民辦教育事業(yè)改革和發(fā)展的成就，展示了民辦學(xué)校在經(jīng)濟與社會發(fā)展中的作用和自身改革的成果。成果展影響較大，受到省委、省人大、省政府、省_領(lǐng)導(dǎo)以及各界人士的好評，有2萬余人參觀了成果展。
三是繼續(xù)堅持走邊發(fā)展、邊規(guī)范，規(guī)范與促進(jìn)并重、發(fā)展與規(guī)范并舉的路子。一方面在民辦普通高中、職業(yè)高中審批權(quán)下放以后，檢查督促各市堅持審批程序，設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，既保證審批質(zhì)量，又促進(jìn)民辦教育的發(fā)展;另一方面繼續(xù)審慎地處理遺留問題，較好地基本解決了黃山醫(yī)學(xué)專修學(xué)院、阜陽藝術(shù)學(xué)校問題。
按照省委、省政府工作部署，全面落實全國、全省職教工作會議精神和省政府《實施國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展決定的意見》，適應(yīng)我省建設(shè)"八大重點產(chǎn)業(yè)基地"和構(gòu)筑"六大基礎(chǔ)工程"的需要，堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀和"真辦職教、辦真職教、真正辦好職教"的原則，科學(xué)調(diào)整辦學(xué)方向和專業(yè)設(shè)置，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)職業(yè)教育發(fā)展，統(tǒng)籌區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展，統(tǒng)籌職業(yè)教育的規(guī)模與效益，在繼續(xù)推進(jìn)中等職教快速發(fā)展的基礎(chǔ)上，重點實施推進(jìn)農(nóng)村職教培訓(xùn)、骨干專業(yè)建設(shè)和職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)工作，突出加強農(nóng)村職業(yè)教育，突出加強職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)和就業(yè)指導(dǎo)，以城市拉動農(nóng)村，以專業(yè)建設(shè)拉動教學(xué)改革，以就業(yè)服務(wù)拉動事業(yè)發(fā)展，切實增強辦學(xué)實力和服務(wù)能力，整體提高職業(yè)教育的辦學(xué)水平。
工作重點：
(一)加強農(nóng)村職教培訓(xùn)。統(tǒng)籌和整合教育資源，每個縣市辦好1—2所骨干重點職業(yè)學(xué)校;按照"優(yōu)勢互補、互利互惠、加強合作、共同發(fā)展"的原則，組織開展"一縣一校(職業(yè)學(xué)校)"、"一鎮(zhèn)一校"、"校校(各類職業(yè)學(xué)校)聯(lián)手"等聯(lián)合招生、合作辦學(xué)活動，辦好一批"農(nóng)村轉(zhuǎn)移人員職教培訓(xùn)基地"，開展靈活多樣、具有較強針對性的職業(yè)教育和培訓(xùn)，抓好智力型、技術(shù)型、管理型勞務(wù)輸出培養(yǎng)和培訓(xùn)工作;加強農(nóng)村職業(yè)學(xué)校與企業(yè)、農(nóng)業(yè)科研和科技推廣單位的合作，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，實行學(xué)校、公司、農(nóng)戶相結(jié)合，推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展;組織開展新型農(nóng)民和科技示范戶、致富帶頭人、農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人的培養(yǎng)培訓(xùn)工作試點及推廣;加強農(nóng)村成人教育，完善縣、鄉(xiāng)、村農(nóng)村成人教育三級網(wǎng)絡(luò)。
(二)加強骨干專業(yè)建設(shè)?？茖W(xué)確定專業(yè)建設(shè)項目。根據(jù)我省建設(shè)加工制造業(yè)、原材料產(chǎn)業(yè)、化工產(chǎn)業(yè)、能源產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)質(zhì)安全農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)加工供應(yīng)、旅游產(chǎn)業(yè)等基地的需要，將選擇確定機械制造、電子技術(shù)、家用電器、化工、煤炭、旅游、建筑、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)等專業(yè)大類，將選擇確立骨干專業(yè)建設(shè)項目學(xué)校及地區(qū)。組織制定專業(yè)建設(shè)工作方案，明確各骨干專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、建設(shè)內(nèi)容及考評辦法。依托城市職業(yè)學(xué)校，重點組織開展機械、電子等行業(yè)緊缺性人才培養(yǎng)的試點工作。四是加大投入，對骨干專業(yè)實行項目管理和資金配套，分批分期辦好一批骨干專業(yè)。
(三)積極做好職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)。進(jìn)一步組織和建立健全省及市縣和學(xué)校各級職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹機構(gòu)，積極創(chuàng)造條件與公共職業(yè)介紹機構(gòu)實現(xiàn)信息聯(lián)網(wǎng)，抓好就業(yè)信息服務(wù)、組織服務(wù)和跟蹤服務(wù)。召開職業(yè)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)會議，制定加強職業(yè)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作的意見。三是加大職業(yè)學(xué)校畢業(yè)就業(yè)宣傳。
具體工作：
1、研究擬定省委關(guān)于"建立與經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的職業(yè)教育體系"的具體工作方案，并抓好組織協(xié)調(diào)和實施工作。(第二季度)。
2、會同有關(guān)部門，積極做好省人大開展職業(yè)教育調(diào)研的各項工作。(4月份)。
3、會同有關(guān)部門，積極做好省政府開展職業(yè)教育督查的各項工作。(3月份)。
4、根據(jù)教育部"緊缺性人才培訓(xùn)計劃"的實施和省骨干示范專業(yè)建設(shè)，選擇若干個專業(yè)和學(xué)校啟動骨干學(xué)校建設(shè)工作。以全省5個數(shù)控實訓(xùn)基地為依托，選擇一部分城市職業(yè)學(xué)校，組織開展機械、電子等行業(yè)緊缺性人才培養(yǎng)的試點工作。
5、根據(jù)教育"農(nóng)村轉(zhuǎn)移人員培訓(xùn)計劃"的實施，召開我省農(nóng)村職教和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)研討會，選擇確定10所左右的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地，加大農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作力度。
6、組織開展國家級重點中等職業(yè)學(xué)校新一輪的爭創(chuàng)和評估，迎接國家級評估專家組復(fù)核，開展省級重點中等職業(yè)學(xué)校評估，繼續(xù)做好中等職業(yè)學(xué)校合格評估工作。(4月份和9月份)。
7、召開職業(yè)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作會議，貫徹全國會議精神，制定我省加強職業(yè)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作的意見。
8、會同有關(guān)部門，召開全省初中升學(xué)暨高中階段招生工作年度會議，印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校招生文件，加大中職招生宣傳。組織開展跨省、跨市中等職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)和城鄉(xiāng)中等職業(yè)學(xué)校招生活動。抓好高等學(xué)校對口招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生招生考試工作。
9、開展省"三重"建設(shè)項目第三批次的申報、評選和審定工作，并組織專家組對第一批、第二批項目實施情況進(jìn)行檢查。
10、組織舉辦職教管理干部高級研修班，組織開展汽車運用與維修、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)教師培訓(xùn)，開展新教材、新大綱的教師培訓(xùn)。開展有關(guān)專業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師技能教育和培訓(xùn)工作。
11、組織舉辦全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生計算機操作和服裝技能競賽，中職學(xué)校師生書畫展覽。
12、研究印發(fā)《關(guān)于改革和加強成人中等教育管理的意見》，召開有關(guān)會議，推進(jìn)成人中等教育改革和管理。
13、深入學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《民辦教育法》，研究配套措施和政策，加強依法管理，理順審批制度，開展一些實驗性工作。
14、抓好社區(qū)教育試點，摸索經(jīng)驗，進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)教育工作。
新學(xué)期工作計劃中職篇二
工作計劃的本身就是一個框架，只有把工作放在框架里，才能從各個方面進(jìn)行全盤考慮和分析評估，對有可能出現(xiàn)的情況或問題設(shè)置應(yīng)對預(yù)案。下面是小編給大家整理的中職教師新學(xué)期工作計劃，希望大家喜歡!
新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：
一、班級情況分析。
從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成績非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個別學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個團結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標(biāo)。
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。
三、具體措施。
(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時間進(jìn)行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。
(二)常規(guī)工作。
(1)積極開展各項評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做“陽光學(xué)生”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。
一、班級常規(guī)管理。
班級的常規(guī)管理，從去年開始一直到今年，無外乎每天的早操、出勤、衛(wèi)生、課堂準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、班級活動以及個別學(xué)生的重大違紀(jì)。我們班去年一直堅持班級小組自主管理，全班分了9小組，三大組，每個組設(shè)有大組長、小組長、組員，每個人各司其職，做好自己分內(nèi)的事情，向班級小組自主管理的方面發(fā)展。
2.執(zhí)行新規(guī)定，每周的周日7：10分——7:40召開班委會，進(jìn)行一周問題的總結(jié)和下周的安排。
3.班干部安排好以后，跟每個組的紀(jì)律組長、學(xué)習(xí)組長進(jìn)行談話，并與班委成員結(jié)合，輔助組長完成班級工作。
5.完善班級管理流程，在網(wǎng)上找相應(yīng)的管理資料，學(xué)習(xí)管理學(xué)知識，靈活的運用一些管理工具，也讓班干部管理有了技術(shù)含量。
二、班級文化建設(shè)。
如果說班級常規(guī)管理時硬件，那么班級文化建設(shè)就是軟件。15裝潢班，的特色就是班級專業(yè)文化，本身學(xué)習(xí)裝潢設(shè)計行業(yè)，所以，這一學(xué)期，我將把專業(yè)設(shè)計知識與班級文化更大的結(jié)合。這將是這一學(xué)期，我們班的亮點。
(一)班級環(huán)境文化。
1.班級文化第一站，設(shè)計“獎狀”，由于高二我們調(diào)換了教室，在搬遷過程中，損毀了兩張獎狀，所以我開展了“挽救獎狀”的班級活動，讓學(xué)生親自設(shè)計，完成對“獎狀”的補救。
2.班級文化第二站，裝潢“學(xué)習(xí)空間”，這一學(xué)習(xí)空間就是我們的教室，我將教室空間作為了裝潢班同學(xué)接受的第一單生意，讓同學(xué)們親自設(shè)計，主調(diào)定在了“溫馨的中式家”這一基調(diào)上，打造屬于我們的“家”。
3.每組出一名相對細(xì)心的同學(xué)，組成班級文化維護(hù)小組，定期的對班級文化進(jìn)行維護(hù)，對有損壞的地方以及的修補。
(二)班級學(xué)習(xí)文化。
1.每周開展“英語大練兵”，從單詞到課文，每個人句話，進(jìn)行翻譯和單詞的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在游戲中間，愛上英語。
2.更新每日早讀的資料，通過對高三老師的咨詢和了解，明白了高考的知識要點，針對高考方向，我要求學(xué)生將高一年級的所有教科書都帶到校，并對每天領(lǐng)讀的學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)，劃分了重點，每天早讀背誦知識要點，為高三做準(zhǔn)備。
3.每周定一篇必背的課文，并對當(dāng)周進(jìn)行抽查。
4.每天規(guī)定晚自習(xí)的學(xué)習(xí)流程，字帖、速寫以及當(dāng)日課代表布置作業(yè)，及時對當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。拓展了課代表的工作范圍，發(fā)揮課代表的教學(xué)助理作用。
5.在班級開展“組內(nèi)幫襯”“多幫一”等活動，在加強學(xué)生感情的基礎(chǔ)上，改善學(xué)生學(xué)科薄弱的現(xiàn)狀，整體帶動一個班級的學(xué)風(fēng)。
三、班級活動。
1.每周進(jìn)行“超級演說家”的學(xué)習(xí)，在聽取了這一綜藝節(jié)目，然后抽取晚自習(xí)時間，定一主題，讓學(xué)生進(jìn)行一分鐘——3分鐘的演講，鍛煉學(xué)生的口才和展現(xiàn)自我的能力。
2.每周利用業(yè)余時間，有針對性的和學(xué)生進(jìn)行交流，除了心靈成長周記以外，及時了解學(xué)生的家庭狀況，并針對特殊學(xué)生，開展班級幫助活動。
3.每周評選優(yōu)秀周記，并將優(yōu)秀周記由學(xué)生錄入形成電子稿，以備適當(dāng)?shù)臅r候結(jié)集印制;。
4.利用微信群等方式與家長溝通，及時解決學(xué)生的潛在問題。
5.選取不同的學(xué)生進(jìn)行班會的開展，將每一次的班會都當(dāng)成一次舞臺演出，更大程度的將學(xué)生的積極性調(diào)動起來。
本學(xué)期，我決心通過不斷地加強學(xué)習(xí)與實踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下是我的個人計劃：
一、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。
我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠(yuǎn),因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。
二、以身立教，為人師表。
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天7：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三、加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)。
馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！?BR> 作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進(jìn)，學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平;同時，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。
20__年是我的個人轉(zhuǎn)型發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展的起步之年，是堅持加快熟悉教學(xué)工作，積極參與校園文化建設(shè)，認(rèn)真履行崗位職能，積累基層工作經(jīng)驗，努力推進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵一年，為確保各項目標(biāo)落到實處，在回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗，分析形勢，展望未來，聯(lián)系實際的基礎(chǔ)上，特制定本計劃：
一、指導(dǎo)思想。
以轉(zhuǎn)變觀念為突破口，以加強學(xué)習(xí)為根本，加速提升崗位技能水平;以遵章守紀(jì)為重點，努力確保人生安全無隱患;以勤奮工作為主攻方向，樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神;以拓展興趣愛好為追求，不斷提升個人綜合素質(zhì)。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài)，嶄新的精神風(fēng)貌、嶄新的工作作風(fēng)促進(jìn)企業(yè)實現(xiàn)建設(shè)精品化礦井的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)。
目標(biāo)確定，關(guān)鍵在于抓好落實。為使目標(biāo)如期實現(xiàn)，要切實做好以下四方面工作：
(一)轉(zhuǎn)變觀念，明確奮斗目標(biāo)。
俗話說“意識反應(yīng)態(tài)度”、“態(tài)度決定一切”，心態(tài)的好壞直接影響著一個人對工作的態(tài)度。因此，面對新的工作崗位，新的工作環(huán)境。
今年要突出做好兩個方面的工作：
(二)加強認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作角色。
面對當(dāng)今教育教學(xué)需要，今年當(dāng)務(wù)之急必須做到“一個轉(zhuǎn)變，一個認(rèn)清”，即轉(zhuǎn)變工作角色，認(rèn)清工作形勢。為此，一方面要加強認(rèn)識，提高意識，要從大局意識出發(fā)，站在可持續(xù)發(fā)展的高度上，牢固樹立”三百六十行，行行出狀元”和“既來之，則安之”的觀念，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考問題，處理事情時，必須跳出以前的思維方式，擺正自己的位置，樹立全局意識，切實轉(zhuǎn)變工作角色，積極融入教育教學(xué)發(fā)展的大潮中。
(三)實事求是，重建職業(yè)規(guī)劃。
目標(biāo)就是方向，有了前進(jìn)的方向就有了奮斗目標(biāo)。因此，一方面要本著實事求是、適當(dāng)超前的原則，重新建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定出未來三年的發(fā)展目標(biāo)，然后將三年發(fā)展目標(biāo)逐年、逐月進(jìn)行分解，讓自己對職業(yè)成長有一個清晰的目標(biāo)，隨著目標(biāo)的攀升與實現(xiàn)，努力實現(xiàn)因能擇崗、因長擇業(yè)，因績提升，促進(jìn)綜合素質(zhì)的不斷提升;另一方面要把目標(biāo)植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自己目標(biāo)明確，不斷鞭策自己，并力爭做到三月一回顧、半年一小結(jié)、一年一總結(jié)，確保目標(biāo)不流于形式，促進(jìn)各項目標(biāo)順利進(jìn)行。
三、加強學(xué)習(xí)，提升個人素質(zhì)。
學(xué)習(xí)是歷史使命，是時代要求，選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步，忽視學(xué)習(xí)就是忽視進(jìn)步，放棄學(xué)習(xí)就是放棄進(jìn)步，要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長期實踐的行為貫穿個人工作的始終，要通過學(xué)習(xí)達(dá)到“身強體健”。因此，要從三方面著手：
(一)加強思想政治學(xué)習(xí)。
思想政治一直是我國國家企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，隨著社會的發(fā)展，人們的思想越來越活躍，更善于觀察問題，分析問題，思考問題。作為一名新世紀(jì)的青年，更要自覺加強思想政治的學(xué)習(xí)，使自己更好的服務(wù)于教育，服務(wù)社會。
(二)強化崗位技能學(xué)習(xí)。
崗位技能是教育者發(fā)展的生命線。要做一名合格的教師起步必須加強和提高自己的崗位技術(shù)水平。
首先，要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，按照隊班領(lǐng)導(dǎo)對自己工作的安排，盡快熟悉自己的工作和職責(zé)，熟悉隊班內(nèi)各項規(guī)章制度。
其次，明確工作要求，明確工作任務(wù)，進(jìn)一步提高工作的主動性和自覺性;。
第四，要不折不扣地參加集團、煤礦和隊班組織的各項安全知識與技能培訓(xùn)，積極參加檢測評估，完成培訓(xùn)任務(wù)，保證培訓(xùn)質(zhì)量;同時還要充分利用業(yè)余時間自學(xué)充電，真正做到干中學(xué)，學(xué)中干，活到老，學(xué)到老，逐步培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
四、勤奮工作,積極回報學(xué)校。
立足本職,踏實工作不僅是教師回報社會的最根本方式，而且也是教師責(zé)任意識的重要體現(xiàn)。同時也是一個事業(yè)，做事業(yè)先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要對得起社會，對得起學(xué)校，對得起自己的良心。它為教育鋪設(shè)了成長的道路、搭建了成才的平臺、奠定了成功的希望。因此，只有踏實工作，才能創(chuàng)造業(yè)績，只有艱苦奮斗，工作才會不是一句空話。無論在任何時候都要堅持刻苦鉆研、勤奮工作，都要堅持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁。不論什么時候都應(yīng)以飽滿的熱情。
五、拓展領(lǐng)域，實現(xiàn)個人價值。
自我價值與社會價值相結(jié)合，是人的社會本質(zhì)的必然要求。只有個人為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)，才能更多獲得教育事業(yè)的尊重和滿足，才能更好的實現(xiàn)自我價值。目前，教育的深化改革和強勁發(fā)展為我們實現(xiàn)人生價值創(chuàng)造了難得的發(fā)展機遇，創(chuàng)建現(xiàn)代化精品礦井的熱潮為員工施展個人平臺提供了廣闊的發(fā)展平臺，我們要本著對崗位高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，緊緊抓住發(fā)展機遇，充分施展個人才華，真正以朝氣蓬勃的精神狀態(tài)創(chuàng)造性的做好自己的本質(zhì)工作。因此，保持工作的主動性。其次是要樹立高尚的品格，做到眼界寬廣、胸襟廣闊、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)、堅持原則，三要充分挖掘個人特長，積極參與教育文化宣傳工作,并在方針政策、規(guī)章法紀(jì)、制度程序范圍內(nèi)，為提高工作效率、工作質(zhì)量，工作方法等方面積極作出新的探索，在自己的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作，積極參與煤礦的各項歷史進(jìn)程，不斷豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和才干，努力實現(xiàn)個人價值和教育事業(yè)價值的完美統(tǒng)一。
總之，平凡的事業(yè)承載新的希望，宏偉的目標(biāo)開啟新的夢想。面對新的工作、新的挑戰(zhàn)，新的起點、新的機遇。我相信：有教育事業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),有廣大工人師傅的教育和幫助和自己的不懈努力，我一定會成為一名優(yōu)秀的教育事業(yè)者，教育事業(yè)也一定會在建設(shè)精品化的偉大進(jìn)程中不斷開創(chuàng)輝煌而燦爛的美好明天!
一、教學(xué)思想。
教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進(jìn)行運算，逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進(jìn)行簡單的推理。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實事求是的態(tài)度。頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
同時針對初三學(xué)生的特點，教學(xué)上打算在全面抓好"雙基"的同時，拔出一部分尖子起領(lǐng)頭作用，對有學(xué)習(xí)積極性而基礎(chǔ)一般和較差的人給予大力的幫助，提高他們的學(xué)習(xí)成績，對躺倒不學(xué)的人首先做好他們的思想工作，在采用較低難度的作業(yè)和要求逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而提高他們的學(xué)習(xí)成績。
二、在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)。
1、理論學(xué)習(xí)：
抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí)，及時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。
2、備好每堂課。
認(rèn)真鉆研大綱和教材，做好各階段的總體備課工作，對各單元、專題做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案，做好課后反思和課后總結(jié)工作，不斷提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐能力。
3、做好課堂教學(xué)。
創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，以中考為指揮棒，以自主、創(chuàng)新、合作為主線，以培養(yǎng)學(xué)生能力為中心，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、批改作業(yè)。
精批細(xì)改好每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷，師生都心中有數(shù)。對每位同學(xué)的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改，讓學(xué)生獲得了一個較好的鞏固機會。
5、做好課外輔導(dǎo)。
課后能對學(xué)進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難，指導(dǎo)課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進(jìn)一步提高;使差生也能及時掃除學(xué)生障礙，增強學(xué)生信心，盡可能“吃得了”。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性，擴大他們的知識視野，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力。
總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，盡的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量。
新學(xué)期工作計劃中職篇三
【導(dǎo)語】做好一個完整的工作計劃，才能使工作更加有效的快速完成。工作計劃是我們完成工作任務(wù)的重要保障。制訂工作計劃不光是為了很好地完成工作，其實經(jīng)常制訂工作計劃可以更快地提高個人工作能力、管理水平、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力。以下是東星資源網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《中職學(xué)校2021年新學(xué)期工作計劃》，供您借鑒。
一、指導(dǎo)思想。
抓課改，促創(chuàng)新抓管理，促質(zhì)量抓常規(guī)，促規(guī)范抓創(chuàng)建，促提高。
二、工作目標(biāo)。
2、建成1-2個職業(yè)技能加工中心、1個技能鑒定站。
3、建成1個省級示范專業(yè)。
5、加強對教師的教學(xué)工作檢查和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
6、加強對專業(yè)部的教學(xué)工作的督查和考核，保證教學(xué)秩序的正常，不發(fā)生重大教學(xué)事故。
8、加強對青年教師的技能培訓(xùn)，努力培養(yǎng)"雙師型"教師隊伍。
9、強化實踐教學(xué)的研究與管理，進(jìn)一步加強校企合作，合理高效的使用實驗實習(xí)設(shè)備。
三、
主要措施。
1、加大課程改革的力度，加強課程改革的研究。
（1）學(xué)習(xí)省職業(yè)學(xué)校課程改革行動計劃，學(xué)習(xí)市職業(yè)學(xué)校課程改革方案。
（2）學(xué)習(xí)職業(yè)學(xué)校課程改革的理論和經(jīng)驗。
（3）修訂學(xué)校課程改革方案。
（5）請專家做報告、講座指導(dǎo)課改實踐活動。
（6）派人到縣外學(xué)習(xí)培訓(xùn)，借鑒他校的成功的經(jīng)驗，結(jié)合我校的實際開展課改實踐。
（7）采取邊實踐、邊研究、邊推廣的辦法，穩(wěn)步推進(jìn)課改實踐工作。
（8）創(chuàng)市課改實驗學(xué)校。
2、不斷提高教學(xué)研究管理水平。
（1）組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行教學(xué)管理工作規(guī)程。
（2）完善本部門內(nèi)部的管理，發(fā)揮對專業(yè)部的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)職能。
（4）根據(jù)各專業(yè)發(fā)展的需要，重新修訂實施性教學(xué)計劃。
（5）進(jìn)一步加強課程的建設(shè)和管理。
（6）根據(jù)專業(yè)發(fā)展方向的需要，進(jìn)一步加強教材建設(shè)。
（7）指導(dǎo)各專業(yè)部對教師進(jìn)行過程考核。
（8）加強對課堂教學(xué)、技能教學(xué)的研究和指導(dǎo)，在質(zhì)量、效率、效益上下工夫。
（10）高質(zhì)量完成電子類省示范專業(yè)驗收的教學(xué)資料的收集整理工作。
（11）對照技能加工中心、技能鑒定的創(chuàng)建要求排找差距，積極做好申報各項工作。
（12）加強對口單招的校際之間的交流，關(guān)注省廳單招政策的變化，適時調(diào)整教學(xué)活動。
（13）指導(dǎo)單招教學(xué)過程管理，提高其質(zhì)量、競爭力、生命力。
（14）做好單招班的分流工作。
（15）認(rèn)真做好教師工作量的審核工作。
（16）認(rèn)真做好學(xué)生成績的評定工作。
（17）指導(dǎo)專業(yè)部做好教師的測評工作。
3、切實加強師資隊伍建設(shè)。
（2）指定校各學(xué)科首席教師、骨干教師、教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人評選辦法。
（3）開展好具有針對性和實效性校級培訓(xùn)。
（4）開展示范課、研討課、匯報課教學(xué)活動。
（5）組織優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件、技能課設(shè)計等評比活動。
（6）組織專業(yè)課教師技能比武活動。
（7）加大對青年教師的培養(yǎng)力度，認(rèn)真實施青年教師"135培養(yǎng)工程"，落實師徒結(jié)對有目標(biāo)地開展"傳"、"幫"、"帶"活動。
4、穩(wěn)步推進(jìn)教科研工作。
（1）精心組織六個市級課題的研究工作。
（2）爭取申報1個省級課題。
（3）建立一支教科研隊伍。
（4）完成學(xué)校的競賽、論文等教科研任務(wù)。
（5）每學(xué)期組織教師結(jié)合自身工作撰寫兩篇論文。
（6）建立教管部、教研組、備課組三級教研組織網(wǎng)絡(luò)。
（7）精心組織教研活動，修訂優(yōu)秀教研組評比辦法并組織實施。
5、切實加強學(xué)校的體衛(wèi)藝工作。
（1）按課程設(shè)置的規(guī)定開設(shè)好體育、健康、藝術(shù)和勞動、心理等課程。
（2）精心設(shè)計安排好周末活動和社團活動。
（3）經(jīng)常性地抓好足球隊、田徑隊的訓(xùn)練，創(chuàng)造性地開發(fā)體育傳統(tǒng)項目。
（4）舉辦"慶國慶"師生書畫展。
（5）組織好校體育節(jié)的各項工作。
（6）制定實施運動場及器材的管理辦法。
（7）精心組織運動隊，參加縣、市等各級各類比賽，并爭取好成績。
新學(xué)期、新起點、新希望。新的工作開始了，為確保自己能把工作保質(zhì)保量做好，特擬定以下工作計劃：
班主任工作方面：
一、引導(dǎo)學(xué)生選擇專業(yè)，推進(jìn)學(xué)校招生工作。
雖然在招生宣傳期間我校作了大量專業(yè)設(shè)置等宣傳工作，但是在報名期間仍有大部分學(xué)生對專業(yè)選擇很茫然，讓學(xué)生選擇正確的專業(yè)，有一個正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這不僅能讓學(xué)生來之安心，更是大大地推進(jìn)我校招生工作順利進(jìn)行。
二、穩(wěn)定學(xué)生浮躁情緒，促使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。
新學(xué)校、新同學(xué)、新起點、面對一切新事物，學(xué)生們的情緒都是比較激動和浮躁的。尤其是我校的學(xué)生表現(xiàn)很突出，情緒很不穩(wěn)定，為其讓學(xué)生來之安心，必須先安撫他們的不穩(wěn)定的情緒，平靜他們激動的心情，讓他們安心留在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。
三、加強安全工作教育，助推學(xué)生全面發(fā)展。
安全無小事，時時講安全、事事講安全，安全工作是所有工作中的重中之重，不能半點馬虎。交通安全、人身安全等等都是我們要認(rèn)真去做的工作。只有把安全工作搞好了才能快速推進(jìn)學(xué)生全方位發(fā)展。
四、增強學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生正確人生觀。
自信是前行的最有效的動力，是擁有陽光心理的必備品。增強學(xué)生的自信心是學(xué)期開展工作的要點，讓學(xué)生擁有一顆陽光活力的內(nèi)心去面對生活和學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自信心，培育學(xué)生正確的人生觀，讓學(xué)生重拾生活和學(xué)習(xí)的勇氣，為今后學(xué)生人生良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。
五、正確指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，努力讓學(xué)生都成才。
作為班主任更有責(zé)任讓學(xué)生成才，在學(xué)習(xí)和生活中都要正確對他們進(jìn)行指導(dǎo)，不僅讓他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，還要讓他們學(xué)會做人、學(xué)會生活。把學(xué)生教育成才是我的殷切希望，傾獻(xiàn)自己所有的能力，力爭讓每一位學(xué)生有一個好的學(xué)習(xí)結(jié)果。
教育教學(xué)工作方面：
一、主動學(xué)習(xí)，不斷提升自我。
為提高自己的教育教學(xué)水平，我深知學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)，才能更好地教育好學(xué)生。學(xué)習(xí)不僅只是學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，努力把理論與實踐相結(jié)合。同時也認(rèn)真學(xué)習(xí)他人成功的教學(xué)方法和經(jīng)驗，使自己向著優(yōu)秀教師去靠近。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材內(nèi)容。
“工欲善其事，必先利其器”。教材是開展教育教學(xué)工作的重要工具。認(rèn)真熟悉教材內(nèi)容，備課好每一節(jié)課程，靈活地運用教學(xué)方法，及時關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，是教育教學(xué)活動中不可少的部分。課前做好充分準(zhǔn)備，在課堂中求質(zhì)量，把每個知識點都講授清楚。力求學(xué)生每堂課都學(xué)有所獲。
三、充分上課，教學(xué)不短斤少兩。
在教育教學(xué)活動中堅持“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為中心”。的重要思想，針對職校學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃、紀(jì)律懶散等特點，針對性地設(shè)計每一堂課的教學(xué)方案，讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)知識的重要性。同時課堂中靈活調(diào)整教學(xué)計劃，讓同學(xué)們都能真正享受到學(xué)習(xí)的機會。
四、善于聽課，想優(yōu)秀教師看齊。
平時自己無課時主動去聆聽其他老師上課，取長補短，發(fā)現(xiàn)自己的不足，促進(jìn)自身進(jìn)步。也積極參與學(xué)校組織的聽課、說課、評課等教學(xué)活動，與其他教師共同探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題，尋找解決方法，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
電大管理工作方面：
作為國家開放大學(xué)基層管理工作者，對電大管理工作必須始終與上級電大保持高度一致。根據(jù)上級電大的工作要求，結(jié)合我教學(xué)點的具體情況，針對性地對我教學(xué)點的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)管理和創(chuàng)新管理。認(rèn)真配合好我教學(xué)點工作負(fù)責(zé)人把我教學(xué)點的各項工作做好。
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹黨的職業(yè)教育政策，落實上級部門對職業(yè)教育工作的總體部署，繼續(xù)執(zhí)行“強化技能訓(xùn)練，兼顧就業(yè)與升學(xué)”的教學(xué)管理原則，積極推行教學(xué)模式改革和課程改革，以創(chuàng)省示范校為引領(lǐng)，以教學(xué)質(zhì)量為核心，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)、揚長補短意識，促規(guī)范、求創(chuàng)新、達(dá)實效。
二、主要工作。
以課程改革為中心，著力抓常規(guī)教學(xué)管理，課程建設(shè)、教法學(xué)法探究、技能大賽、信息化教學(xué)、教師隊伍建設(shè)、升學(xué)質(zhì)量提升、教學(xué)評價等。
（一）加強校企合作，推進(jìn)各專業(yè)系課程改革。
1、促進(jìn)專業(yè)優(yōu)化，積極推進(jìn)課程改革。加強校企合作，專業(yè)主動對接行業(yè)，促進(jìn)專業(yè)及教學(xué)的不斷優(yōu)化。充分利用專業(yè)學(xué)部管理的優(yōu)勢，調(diào)動教師工作積極性，發(fā)揮專業(yè)學(xué)部的工作能動性，教務(wù)處進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展。
2、借力數(shù)字校園建設(shè)，加強課程改革教學(xué)智能化管理體系建設(shè)。以各級信息化教學(xué)大賽、信息化說課比賽為載體，加大學(xué)校信息化教學(xué)實踐力度，加強教師信息化教學(xué)能力的意識，提高教師信息化教學(xué)水平，開發(fā)更多更廣的信息化教學(xué)資料，讓課改融入更多更有效的信息化元素。
3、優(yōu)化專業(yè)課程體系，聚力開發(fā)選修課。開發(fā)校本特色教材，撰寫課改案例，開展課改特色校級公開課活動，形成課堂典型案例，逐步形成校級優(yōu)質(zhì)課程共享資源庫。
4、有條件的專業(yè)積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制教育模式，積極探索并引入非紙質(zhì)的教學(xué)評價。
5、加強校企合作，通過校企合作促進(jìn)教學(xué)的改革。
（二）建立競爭機制，進(jìn)一步拓寬技能教學(xué)廣度。
1、完善“面向人人”的技能教學(xué)模式，全面提高技能教學(xué)水平。加強實訓(xùn)室建設(shè)和實訓(xùn)課教學(xué)管理，貫徹“技能訓(xùn)練為中心”的教學(xué)指導(dǎo)思想。
2、積極開展各專業(yè)校級技能大賽，積極備戰(zhàn)省市各級技能比賽，努力提升大賽成績，為技能教學(xué)打品牌。
（三）強化質(zhì)量意識，進(jìn)一步提增升學(xué)質(zhì)量高度。
1、狠抓升學(xué)高職班教學(xué)管理，提高升學(xué)上線率，增強我校招生吸引力。
2、注重研討交流，加強培養(yǎng)師資團隊，提高教學(xué)能力。強化教師責(zé)任感與使命感，加強高職班與升學(xué)班的課堂教學(xué)研討，通過請進(jìn)來走出去，學(xué)習(xí)交流取經(jīng)，模擬測試等，提高任課教師的教學(xué)水平，豐富教學(xué)資源信息。
3、強化高考目標(biāo)考核，完善導(dǎo)向激勵措施。對實驗班制定明確高考目標(biāo)值，加強實驗班階段性教學(xué)管理與教學(xué)情況專題調(diào)研、檢測與評價。學(xué)校要制訂考核獎勵制度，完善激勵機制。
（四）重視師資培養(yǎng)，進(jìn)一步加快行動計劃速度。
1、做好中職教師專業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃，滿足教師專業(yè)提升需求。
2、名師引路，進(jìn)一步加大師資梯隊培養(yǎng)力度。扎實做好名師（骨干教師）培養(yǎng)工作。骨干提升，進(jìn)一步提高“雙師型”教師的比例和層次，重點實施“雙師型”教師高技能培養(yǎng)工程。
3、團隊培育，以優(yōu)秀教學(xué)團隊建設(shè)促進(jìn)教師成長。成立專業(yè)教學(xué)團隊，強化學(xué)校專業(yè)學(xué)部建設(shè)規(guī)范性與引領(lǐng)性。
（五）以課改為抓手，促進(jìn)教師整體科研水平。
結(jié)合課改，繼續(xù)進(jìn)行教法學(xué)法探究，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)案例并進(jìn)行校級評比組織好校級優(yōu)質(zhì)課競賽，教學(xué)經(jīng)驗交流，校際教研活動等，整體促進(jìn)教師整體教研水平。
（六）繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)、實訓(xùn)工作。
進(jìn)一步規(guī)范備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)和教學(xué)評價等常規(guī)教學(xué)工作。規(guī)范實訓(xùn)課教學(xué)工作，進(jìn)一步健全實習(xí)實訓(xùn)管理制度。各專業(yè)學(xué)部以實訓(xùn)教學(xué)計劃為綱，規(guī)范學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)課教學(xué)，全面提高實訓(xùn)課的教學(xué)質(zhì)量。做好學(xué)生技能替代，促進(jìn)技能提高。繼續(xù)抓好實習(xí)生的實習(xí)工作。
（七）做好教學(xué)中的安全教育、法制教育、國防教育等相關(guān)工作。
語句通順，簡潔。
新學(xué)期工作計劃中職篇四
（一）進(jìn)一步加強我校遠(yuǎn)程教育項目管理，努力提高管理水平。由信息技術(shù)教研組，黨員教育、為農(nóng)服務(wù)小組牽頭，依據(jù)模式三學(xué)校工作標(biāo)準(zhǔn)要求，層層分解試點任務(wù)，給教師壓擔(dān)子，做到計劃、人員、課時及資源四落實，要確保應(yīng)用工作的正常有序開展。
（二）抓好遠(yuǎn)程教育的各項應(yīng)用研究工作，努力提高研究水平。我校屬于模式三配置學(xué)校，遠(yuǎn)程教育工作頭緒多、任務(wù)重，年內(nèi)在應(yīng)用研究中要做到以下幾點：
1、專業(yè)教研組要認(rèn)真組織我校學(xué)生積極參加陜西省第六屆中小學(xué)生電腦制作活動。動員廣大師生踴躍參加第四屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動。各專業(yè)教師要身先士卒，做好特長學(xué)生的幫培指導(dǎo)工作。
2、發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，抓好教師的再培訓(xùn)工作。由信息技術(shù)教研組成員牽頭，做好專業(yè)引領(lǐng)工作。年內(nèi)安排不少于一個月的時間對全體教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育設(shè)備應(yīng)用提高培訓(xùn)一次，讓全體教師實現(xiàn)由機械型應(yīng)用向靈活型應(yīng)用、由必然性應(yīng)用向自然性應(yīng)用的大轉(zhuǎn)變，達(dá)到縣局提出的“青年教師過硬、中年教師適應(yīng)、老年教師過關(guān)”的總體目標(biāo)。
3、繼續(xù)組織好一年兩次的校級遠(yuǎn)程教育教學(xué)觀摩、評教賽講。文化課組、專業(yè)課組、信息技術(shù)教研組要在學(xué)校的統(tǒng)一安排下精心籌劃、細(xì)心組織，確保活動收到實效。
4、各教研組要從一點一滴抓起，積極收集學(xué)校教師優(yōu)秀的課例、案例、教學(xué)設(shè)計、論文、教學(xué)反思（教學(xué)札記）等，形成遠(yuǎn)程教育應(yīng)用成果匯編。
5、深入開展“遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年”活動。按照縣電教中心及上級部門的統(tǒng)一安排，積極組織教師參加全縣遠(yuǎn)程教育應(yīng)用大賽活動。
6、黨員教育、為農(nóng)服務(wù)小組要結(jié)合農(nóng)村第三批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，全面推進(jìn)職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)計劃，搞好農(nóng)村黨員教育和農(nóng)民科技培訓(xùn)活動。使我校的遠(yuǎn)程教育成為周邊農(nóng)村精神文明建設(shè)、民主法制建設(shè)和農(nóng)民脫貧致富的重要陣地，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村服務(wù)。
7、加強學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。學(xué)校信息教研組要時刻關(guān)注遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)展，適時更新學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)頁，使學(xué)校的網(wǎng)站真正成為學(xué)校的資源中心、管理中心和服務(wù)中心，為全體師生的教學(xué)服務(wù)，為縣遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站提供素材。
8、強化技術(shù)服務(wù)隊伍建設(shè)。骨干教師上聯(lián)縣電教中心，下聯(lián)學(xué)校，不斷積累總結(jié)理論、實踐經(jīng)驗，力爭軟件故障不出校，硬件故障不出縣，為順利開展教學(xué)提供有力保障。
二、扎實開展工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
（一）深化教學(xué)改革，走科研興教，科研興校之路。
1、積極探討面向農(nóng)村的職業(yè)教育模式，在抓好農(nóng)村亟需的技能型人才培養(yǎng)的同時，努力提高農(nóng)村職業(yè)教育的針對性，以增強為“三農(nóng)”服務(wù)的.能力和水平。
2、繼續(xù)堅持雙周學(xué)習(xí)、教研制度，深入探究職業(yè)教育當(dāng)中的熱點、重點、難點問題，為學(xué)校的重大決策提供一線支持。
3、繼續(xù)加大文化課教學(xué)改革力度，將改革的觸角從語文、英語向數(shù)學(xué)、物理及專業(yè)課延伸。做好點滴經(jīng)驗的積累，提倡鼓勵學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定部門的評級定等工作，為學(xué)生就業(yè)鋪設(shè)橋梁。
4、進(jìn)一步健全校本教研和連片教研網(wǎng)絡(luò)體系，力爭在現(xiàn)有條件下多出成果，培養(yǎng)一支務(wù)實高效的教研骨干隊伍。
5、“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，充分利用城市優(yōu)質(zhì)教育資源和就業(yè)市場，依托江寧對口支援的優(yōu)勢，努力培植我校電子技術(shù)應(yīng)用骨干專業(yè)，做好優(yōu)勢互補，相得益彰。
（二）加強學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識和管理水平。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和省教育廳、人事廳《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)基礎(chǔ)教育科研工作的意見》，讓每位教師明確職業(yè)教育的美好前景和發(fā)展方向。高屋建瓴，以加強學(xué)生的專業(yè)知識、職業(yè)技能、實踐能力以及創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神的教育培養(yǎng)，落實教學(xué)的中心地位，推動課堂教學(xué)的改革工作。
2、以《教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的深入學(xué)習(xí)為契機，抓好教育法律法規(guī)的貫徹落實工作，讓全體教師學(xué)法守法，推進(jìn)依法治校，依法管學(xué)。
3、繼續(xù)抓好“新常規(guī)”、學(xué)?！秾嵤┘?xì)則》的學(xué)習(xí)，使每位教師對各項條文熟記于胸，依據(jù)各項量化標(biāo)準(zhǔn)要求開展教育教學(xué)活動。
（三）抓好教師隊伍建設(shè)，落實“雙師型”隊伍建設(shè)任務(wù)。
1、切實落實教師工作責(zé)任制，依據(jù)“強師興教工程”的內(nèi)在要求，努力提高教師的學(xué)歷層次，全面實施名師工程。年內(nèi)協(xié)助4-7名教師完成本科進(jìn)修任務(wù)，推薦1-2名教師參與全縣“名師”遴選。
2、認(rèn)真組織實施職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計劃，提早動手，制訂切實可行的實施方案。采取“請進(jìn)來，送出去”的辦法，完成“雙師型”教師隊伍建設(shè)計劃，未雨綢繆，提前進(jìn)入角角色，讓教師適應(yīng)職業(yè)教育的發(fā)展要求。
（四）加強教學(xué)環(huán)節(jié)的過程管理，做到過程管理與終端效果相結(jié)合，全面完成年內(nèi)目標(biāo)任務(wù)。
1、狠抓學(xué)生專業(yè)技能的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，突出職教特色。在課程、課時安排上要適當(dāng)向?qū)I(yè)課傾斜，確保專業(yè)課實習(xí)訓(xùn)練時間、地點、器材、輔導(dǎo)教師的四落實，全面實施專業(yè)課“月展示（考核），季小結(jié)”的決議，努力深化學(xué)生的專業(yè)知識、職業(yè)技能、實踐能力以及創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的教育培養(yǎng)。
2、下大力氣做好學(xué)生的教育工作。以3月份、9月份的“規(guī)范月”教育為重點，開展系列常規(guī)教育活動，讓全體學(xué)生熟悉學(xué)校的每一項規(guī)章制度及規(guī)范要求，為順利完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)奠定堅實的基礎(chǔ)。
3、做好各類考試工作。除每學(xué)期的期中、期末考試外，要重點做好一年一度的省級職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課質(zhì)量檢測（5月份），全國職業(yè)高校單獨招生考試（6月份）。要提前抓好考生的思想動員，考生的資格審查等，組織相關(guān)教師認(rèn)真開展復(fù)課工作，確保年內(nèi)考試安全有序，萬無一失，再創(chuàng)新高。
4、根據(jù)職業(yè)學(xué)校的特點，適時開展專項安全教育、法制教育、心理健康教育、國防知識教育等。通過形式多樣的講座、影視作品觀摩、文藝匯演、多媒體展示等活動，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，拓寬他們的知識領(lǐng)域。
5、抓好畢業(yè)班的工作。從4月份開始，開展畢業(yè)班普通話口語測試，禮儀達(dá)標(biāo)專項訓(xùn)練，模擬招聘現(xiàn)場等活動，加強崗前培訓(xùn)，然后通過集中時段的實習(xí)，讓畢業(yè)生增強就業(yè)危機意識，提高他們的市場競爭力。
三、其它工作。
1、積極主動地完成上級部門分配的各項其它工作任務(wù)。
2、積極宣傳，推介職業(yè)學(xué)校，動員應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生到我校就讀，完成全年的職教招生任務(wù)。
3、加強教育宣傳，按時上報各類信息資料。
4、配合生產(chǎn)實習(xí)處完成職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。
5、配合政教處搞好綜合治理和精神文明建設(shè)，共同打造平安校園。
6、配合團委搞好文藝宣傳隊節(jié)目籌備，積極參加縣第三屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)。
7、繼續(xù)加強大專班的工作。年內(nèi)完成xx級春季班數(shù)碼畢業(yè)照相及檔案整理裝訂工作。
新學(xué)期工作計劃中職篇五
以國家教育教學(xué)的各項方針和政策、學(xué)校管理制度、學(xué)校班主任及課任教師崗位職責(zé)為指導(dǎo)思想。
本學(xué)期班級學(xué)生32名：其中男生24人，女生8人。
1、學(xué)生受處分率比上學(xué)期下降20%或以上。
2、全年無安全事故。
3、期中、期末考試應(yīng)考率90%以上，課程補考率不高于15%。
4、班級文體活動形式多樣化，班會公開課每月舉辦一次。
5、提高學(xué)生出勤率，碧上學(xué)期上升20%或以上。
1、認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)要求。
2、持之以恒推行德育教育，在教學(xué)過程、每周班會、平時管理中，適時注入德育教育的成分。
3、落實個別談話。不定期有與學(xué)生、學(xué)生家長通話，了解他們在生活和學(xué)習(xí)上的各種困難，幫助他們度過學(xué)生成長過程中的難關(guān)。
4、做好班委建設(shè)，讓品德優(yōu)良、成績優(yōu)異的學(xué)生起到管理、帶頭作用。
5、積極參與每周的班主任例會，積極討論交流，向領(lǐng)導(dǎo)、同事們?nèi)〗?jīng)。
第一周思想教育、備課。
第二周班干調(diào)整、紀(jì)律整頓。
第三周班會公開課。
第四周月總結(jié)，勵勤懲惰。
第五周學(xué)風(fēng)整頓、班會公開課。
第六周安全教育。
第七周期中考試。
第八周期中考試總結(jié)。
第九周班會公開課。
第十周學(xué)風(fēng)整頓、紀(jì)律整頓。
第十一周學(xué)習(xí)效果查驗。
第十二周班級課程進(jìn)度詢查。
第十三周與學(xué)生交流學(xué)習(xí)生活心得體會，學(xué)生意見反饋。
第十四周期末考試。
新學(xué)期工作計劃中職篇六
接任管帳29班那是第四個教期起頭了，有了上幾個教期那個班的帶班履歷，本教期造定任務(wù)企圖以下：
第一：弄好班級的不亂任務(wù)。
不亂能力供得成長，不亂能力提高，沒有班級的不亂，就無從談進(jìn)修爭劣，無從道審核劣秀，對先生的平常行動要一如繼往的寬格請求，先生“五不由令”要不時抓，到處抓，對有粉碎班級協(xié)調(diào)不亂的苗頭必然要實時接納步伐，實時禁止，確保班級有不亂優(yōu)越的進(jìn)修空氣。
第二：完成好政教處的安排、支配。
關(guān)于教校、政教處的安排、支配，當(dāng)真履行，使先生正在弄各類舉止的進(jìn)程中進(jìn)步自我，完美自我，經(jīng)過完成一系列的舉止、義務(wù)凝結(jié)班散體的氣力，建立班散體的邪氣，使先生有一個優(yōu)越、聯(lián)結(jié)、向上的斗爭情況。
第三：增強班干部的培訓(xùn)。
先生干部回根究竟還只是先生，正在任務(wù)傍邊易免會有錯誤、掉誤，能夠會易以拿捏掌握分寸，或許有的以至就沒有具有繼承班干部的才能，對先生干部不成以聽其自然，任其自然，應(yīng)該實時關(guān)注，實時理解他們的任務(wù)后果，任務(wù)狀況，而且每周賜與教導(dǎo)、賜與倡議、賜與準(zhǔn)確的引誘贊助，讓他們加倍駕輕就熟的任務(wù)，實正成為本身的左膀右臂。
第四：增強班級先生的德育培育種植提拔。
跟著經(jīng)濟社會的成長，人們愈來愈重視的是款項好處，重視的是經(jīng)濟代價，先生也深受社會的影響，有些先生對親情、對同窗之間的友誼浮現(xiàn)的非常冷淡、恬澹，以至關(guān)于同窗的堅苦“事沒有閉己、下下掛起”。本教期不管正在講授傍邊，照樣平常取先生打仗傍邊，要增強對先生德育圓面的引誘教誨，迥殊是對一些中國傳統(tǒng)好德的重申培育種植提拔，經(jīng)過弄一系列的兩講堂舉止、散體舉止，培育種植提拔先生的互助認(rèn)識、團隊肉體、友好合作肉體，迥殊是應(yīng)用好“白色三月”的教雷鋒舉止，讓班級傍邊的先生皆感觸感染到實情友好的好好。
第五：關(guān)注一些比力迥殊的先生。
經(jīng)過一個教期的視察理解，班級傍邊總會有一些行動風(fēng)俗沒有好、進(jìn)修結(jié)果比力好、性格比力乖僻、家庭有些非凡等等如許的先生，對如許的.先生要賜與迥殊的關(guān)注，要關(guān)注他們的糊口、進(jìn)修，他們做的過失、沒有標(biāo)準(zhǔn)的中央實時賜與改正贊助戰(zhàn)引誘關(guān)心，讓他們感應(yīng)疑心、感應(yīng)暖和，讓他們沒有落伍、沒有走遠(yuǎn)，讓他們也為班級的聯(lián)結(jié)、不亂、拼搏向上盡一份力，并且針對差別的先生還得接納差別的方法，施硬施硬，該文該武本身控制，只需能夠獲得優(yōu)越的后果。
第六：強抓教風(fēng)扶植，引誘先生提早進(jìn)進(jìn)下三對心升教的備戰(zhàn)狀況。
想方設(shè)法念盡統(tǒng)統(tǒng)方法為先生營建優(yōu)越的肄業(yè)空氣，扶植優(yōu)越的班級教風(fēng)。多于代課教員相同、理解狀況，造定教風(fēng)扶植企圖，當(dāng)真看待每次的月考，關(guān)于有盼望考上年夜教的先生要一向盯緊，常抓沒有懈，不屈不撓，多成長苗子先生，多給先生減勁、勉勵。使先生有壓力感、緊急感，使先生提早進(jìn)進(jìn)對心升教備戰(zhàn)狀況。
第七：增強本身的營業(yè)進(jìn)修。
人沒有教便會閉目塞聽，當(dāng)班主任亦是如斯，不只要重視平常當(dāng)真進(jìn)修營業(yè)常識，并且還要留神當(dāng)放學(xué)生的喜歡、逃供，如許能力“良知知彼”，能力“有的放矢”，如許能力把班級經(jīng)管好，把先生教誨好，把本身的任務(wù)干好。平常還要繼承關(guān)注“班主任專客圈”，向列位同仁進(jìn)修一些名貴的履歷，平常逢事多取老教員相同交換?？傊痪湓挘爸t虛令人提高，自滿令人掉隊”，要念有所上進(jìn)，有所建立，必需謙遜，如許能力“取人之長，補己之短”，如許能力努力繼承好班主任那一崇高職務(wù)。
新學(xué)期工作計劃中職篇七
經(jīng)過主題班會等形式，進(jìn)取開展思想政治教育、安全教育、法制教育活動，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操；逐步構(gòu)成安全意識，掌握必要的安全知識和技能；了解相關(guān)法律法規(guī)知識，提高法律觀念和法律素質(zhì)，預(yù)防和減少違法犯罪行為。同時嚴(yán)抓班風(fēng)班紀(jì)，營造良好的班級氛圍和學(xué)校秩序。
1、加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，加強練習(xí)，還需要針對每科的具體情景對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，如專業(yè)課焊接、數(shù)控等實訓(xùn)課程，必須要利用課余時間加大練習(xí)力度，讓學(xué)生明白好專業(yè)是練出來的。
2、創(chuàng)造條件幫忙后進(jìn)生補習(xí)，經(jīng)過同學(xué)自愿，請教師補習(xí)、指導(dǎo)，訂閱輔導(dǎo)資料等方式，讓他們感受到教師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的學(xué)習(xí)氛圍。
生進(jìn)取參加豐富多彩的學(xué)?；顒?，在活動中教育學(xué)生，加強學(xué)生的團體榮譽感。主要有：朗誦、演講比賽、節(jié)日匯演等活動項目。
4、加強課外閱讀，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。
1、要勤與學(xué)生交流，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣能夠及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級。平時，早自習(xí)，上午上課，午時上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班級情景，觀察學(xué)生作習(xí)情景，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能堅持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
2、抓好班干部隊伍的建設(shè)，精心挑選班干部，強化組織紀(jì)律性、原則性，明確班干部工作職責(zé)，鼓勵班干部參與到學(xué)校的各個團體中去，加強學(xué)習(xí)與交流，提高班干部的綜合素質(zhì)與本事，鼓勵他們大膽的在班上開展活動，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級，構(gòu)成高效的班級管理模式。
3、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了將要受到何種處理。但主要在于耐心的批評教育，嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分，對付屢教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和教師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使這類學(xué)生改掉惡習(xí)，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)本事為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動進(jìn)取性，使他們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)校學(xué)習(xí)和生活中。
新學(xué)期工作計劃中職篇八
繼續(xù)加強班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量，提升學(xué)生的身心健康和體育運動技能水平。
全班共有學(xué)生x人，其中有男生x人，女生x人。班上女學(xué)生比較多，要面對不少思想情緒問題，男生較少，但學(xué)習(xí)自覺性差的卻有不少，需要更多的檢查督促。
將本班建設(shè)具有“團結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng)；讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為今后學(xué)習(xí)工作打下堅實的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。
1、增強凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體通過班會、團活動、?；顒拥然顒硬粩鄬⑦@個集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)?都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍通過了解思考確定了幾個當(dāng)班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)，準(zhǔn)備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。
3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細(xì)則的執(zhí)行?國有國法，班有班規(guī)；制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個班干部負(fù)責(zé)不同的操行評分的登記，比如副班長負(fù)責(zé)考勤，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，?勞動委員負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日班干部，并對當(dāng)天的一切情況做好記錄；每個班干部要對自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。
4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔等的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點，鼓勵每一個同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。
5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取學(xué)習(xí)成績的最大進(jìn)步每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績，成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。從開學(xué)始，便強調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自習(xí)保證專注、高效的學(xué)習(xí)，早讀和晚自習(xí)要提早到教室展開自主學(xué)習(xí)，多與每位任科老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，實行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自習(xí)課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項活動，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。
7、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。
8、調(diào)動學(xué)生的積極性，積極參加學(xué)校組織的各項活動。
9、認(rèn)真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。
10、本學(xué)期涉及到學(xué)生的分流走向，做好學(xué)生思想教育工作，教育學(xué)生給自己一個正確而的定位，為自己確定一個明確的目標(biāo)。
新學(xué)期工作計劃中職篇九
經(jīng)過一年半的鍛煉與學(xué)習(xí)，裝潢班的班風(fēng)班貌形成，在最初所定的班級理念——“你認(rèn)為自己是什么樣的人，就將成為什么樣的人”也一直貫穿全年。無論從考試成績、團隊建設(shè)，還是班風(fēng)營造等方面，這個理念一直引領(lǐng)班級全面健康發(fā)展。
根據(jù)這一理念，在高二的第二學(xué)期，我規(guī)劃了幾大班級教育活動，主要有班級的常規(guī)管理，班級文化建設(shè)和班級活動建設(shè)。這三個方面是相輔相成的。班級的常規(guī)管理，可以將班級打理的井井有條，而且可以將班級思想貫穿起來，鍛煉學(xué)生，也促進(jìn)班級文化建設(shè)。整體的文化氛圍好了，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動力也就有了。
新學(xué)期工作計劃中職篇十
通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作。
督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。
積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。
結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認(rèn)真制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。
3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。
總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！
1、老生入托，開展安全、常規(guī)教育。
2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。
3、班級召開家長會。
4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。
5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了！”主題活動。
6、落實晨檢發(fā)牌制度。
1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。
2、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。
3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。
4、訓(xùn)練幼兒早操，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評比。
5、訓(xùn)練幼兒運動會比賽項目。
1、為“秋季家園運動會”做好各項準(zhǔn)備工作。
2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動足跡）。
3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí)。
4、秋季家園運動會。
1、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。
2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達(dá)能力。
3、家長開放日。
4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查（操作材料的應(yīng)用）。
5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學(xué)經(jīng)驗。
1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
2、展示本班特色成果。
3、幼兒身心發(fā)展評估。
4、學(xué)期末家長會。
新學(xué)期工作計劃中職篇十一
新學(xué)期已經(jīng)開始，作為體育部成員我們會認(rèn)真吸取往屆體育部人成功舉辦活動的經(jīng)驗，踏踏實實做好本學(xué)期體育部的工作，更好的展現(xiàn)出我院的的特色，展現(xiàn)出我院學(xué)生的'優(yōu)秀素質(zhì)。
1.積極參加組織各項體育活動。
2.督促分院各班級開展活動。
3.協(xié)助其他部門開展分院活動。
由于本學(xué)期hini病情影響，導(dǎo)致學(xué)期時間較短，所以這學(xué)期主要舉辦中小型比賽，積極宣傳大家參加比賽，調(diào)動所有同學(xué)的熱情。所以體育部初步擬定計劃如下：
1.舉辦3對3籃球比賽及三分球大賽。
活動目的：以新學(xué)期同學(xué)互相了解，增進(jìn)團隊精神，班級榮譽感。鍛煉身體為目的。
活動時間及地點：?；@球場10.3---10.10。
比賽安排：（1）3對3籃球比賽以班為單位自行組建一支隊伍參加，不計人數(shù)。
（2）三分球大賽由本班2男+1女組隊參加。
比賽方法及具體規(guī)則：
1.比賽由抽簽分組，進(jìn)行淘汰制比賽。積兩項比賽總分淘汰分低一組。
2.三分球男生五點投擲，每點2個球。每球一分共十分。女生在罰球線共五球，每球2分，共十分。三人共計得分記入總分。
3.3對3半場比賽，勝出一方積十分。記入總分。
（1）比賽換人沒有限制，但僅在死球或半場結(jié)束時才能換，進(jìn)球也可以換人。
換人最多十次。
（2）一方投籃未進(jìn)，由隊方搶到籃板球后，則需退到三分線后再進(jìn)攻。
（3）比賽中30秒球必須出手，否則為對方球。
（4）暫停不停表，每隊暫停時間為四十秒。
（5）各隊犯規(guī)由對方罰球2次。一球1分。隊員累計犯規(guī)五次罰出常。
（6）雙方進(jìn)行四十分鐘比賽，中場休息5分鐘。如果到時間比分相同，進(jìn)行五分鐘加時賽。
2.舉辦足球比賽。
（1）采取抽簽分組制，以專業(yè)為單位。進(jìn)行循環(huán)賽。出現(xiàn)隊伍進(jìn)行淘汰賽。取前三名。
（2）如有人數(shù)不足盡量調(diào)配。具體比賽規(guī)則略。
3對3三分球積總分取第一名。
三分大賽三人積總分排名取第一名。
3對3班級積分取第一名。
足球賽取前三名。
具體的獎品獎勵討論決定。
新學(xué)期工作計劃中職篇十二
這學(xué)期本人繼續(xù)承擔(dān)高三年級五、六兩個班級的英語教學(xué)工作，工作量每周共14節(jié)課。其中六班學(xué)生的英語基礎(chǔ)普遍比較差，閱讀和寫作能力匱乏。閱讀填空試題一直是老大難的題型，得分一直不高。為了在今年的高考當(dāng)中取得令人滿意的成績，制訂了如下的教學(xué)工作計劃。
(一)進(jìn)一步加強研究
1、結(jié)合新課標(biāo)，以《高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中的具體教學(xué)建議作為復(fù)習(xí)的依據(jù)。認(rèn)真研究《考試說明》的變化，探索命題原則，內(nèi)容和特點，明確復(fù)習(xí)教學(xué)要求。
2、研究高考試題，把握考試趨勢。要把近些年的高考題重新做一遍，并進(jìn)行深入細(xì)致的研究，做到每年考什么心中有數(shù)。
3、多渠道搜集最新的高考信息及訓(xùn)練材料研究高考信息和考試動向。及時了解20xx高考動態(tài)，適時調(diào)整復(fù)習(xí)方案。
(二)進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)
1、重視詞匯的復(fù)習(xí)教學(xué)。注意20xx年新增詞匯識記和運用。重視語法的復(fù)習(xí)教學(xué)。幫助學(xué)生對語法進(jìn)行有效的總結(jié)、歸納和梳理。
2、在復(fù)習(xí)過程中，深入了解學(xué)情，分析學(xué)情，尤其要了解英語為弱科的邊緣生，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ǎM(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。少講多練，精講精練，力爭做到習(xí)題講評過程中“三講三不講”，即講清重點，難點，疑點;學(xué)生會的不講，學(xué)生能自己解決的不講，估計講了也不能理解的則不講。
3、嚴(yán)格限時練習(xí)制度，加強批閱、檢查。爭取每天有固定的時間來進(jìn)行限時訓(xùn)練，培養(yǎng)緊張思維，平均時間30分鐘，主要是完型填空、閱讀理解和任務(wù)型閱讀。聽力每周也有三次固定的訓(xùn)練時間。寫作也基本做到每周1篇，采用“講——練——講”的方法并認(rèn)真批閱。平時我們要做到測試習(xí)題有發(fā)必收，有收必改，根據(jù)批閱所了解的情況，分析錯因，找準(zhǔn)試題的切入點，透徹講解，制定補救措施，以起到舉一反三的作用，提高課堂效率。
(三)進(jìn)一步培養(yǎng)應(yīng)試能力
1、加強對語篇閱讀理解能力的訓(xùn)練，要求學(xué)生每天堅持做兩篇閱讀理解，高考試題中，語篇考查所占比重極大，除單選題之外全是語篇。因此復(fù)習(xí)中要增強語篇意識。守住“閱讀”，促進(jìn)綜合能力提升。在整個復(fù)習(xí)過程中始終把“閱讀”能力放在重要的位置，有目的地篩選閱讀材料。精選閱讀語篇中的長句教會學(xué)生如何理解長句，提高學(xué)生的解析能力。
2、加強書面表達(dá)能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每周至少寫一篇作文，提高寫作能力。書面表達(dá)的訓(xùn)練要學(xué)生注意條理性，準(zhǔn)確性與得體性，流暢性，簡潔多樣性，思想性，美觀性。在平時的訓(xùn)練中應(yīng)掌握各種文體的寫作要求和特點。書面表達(dá)不容忽視的另一點，就是要加強學(xué)生的書寫訓(xùn)練。書寫的好壞直接影響到學(xué)生的得分(高考閱卷中，字寫不好，降一檔次)。在訓(xùn)練中，注意寫作技巧的指導(dǎo)，平時的訓(xùn)練提高對詞數(shù)和開放的的要求。采取多種方法批改，自批，互批，老師批，盡可能做到面批面改。
3、加強聽力的訓(xùn)練。做到集中訓(xùn)練與分散訓(xùn)練相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生耳感。
1、計劃本學(xué)期讀書兩本，并作出讀書筆記。
2、每周至少聽一節(jié)課，并且要利用網(wǎng)絡(luò)資源，多鉆研，大幅度提高自己的教育教學(xué)水平。
3、鉆研高考，把近五年的高考題按考點分類整理，力爭對高考?？伎键c有更清晰、更深入地把握。同時也有利于當(dāng)下的教學(xué)。
4、本學(xué)期要做至少二十套的高考模擬題，并作出思考。
5、學(xué)習(xí)送校長的講座《新課程教學(xué)目標(biāo)的敘寫》、《如何說課》和《關(guān)于聽評課的思考》，提高自己的相關(guān)能力水平。
英語新學(xué)期工作計劃二
新的學(xué)期即將開始，為了提高學(xué)生總體的英語水平，特制訂新學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：
堅持我?！笆帧苯逃Ｊ剑尕瀼睾吐鋵崒W(xué)校工作報告精神;進(jìn)一步創(chuàng)新教育教學(xué)，和諧幼小銜接，重視習(xí)慣養(yǎng)成，夯實母語基礎(chǔ)，強化英語特色，突出教學(xué)中心，精心打造部門雙語文化品牌;團結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑，自醒自覺，高質(zhì)高效，以優(yōu)異的成績，向十周年校慶獻(xiàn)厚禮。
1、堅持情商第一，寓學(xué)于樂。興趣是最好的教師。教育就是幫助學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣。
2、堅持閱讀第一，快樂高效。盡早閱讀就是一切。在閱讀中擴大識字量，在閱讀中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在閱讀中奠定人生基礎(chǔ)。
3、堅持英語第一，學(xué)用結(jié)合。大量輸入，交際輸出;滲透文化，自然習(xí)得。
4、堅持潛能第一，注重后勁。尊重兒童天性;賞識每一個孩子;開發(fā)右腦資源;讓學(xué)生從小充滿靈性、悟性、個性、創(chuàng)造性。
5、堅持教師第一，敲打錘煉。自醒的教師最自覺，自覺的教師最強大。真心愛學(xué)生，真才教學(xué)生，真知感染學(xué)生。
1、進(jìn)一步完善課程改革：基礎(chǔ)課程、能力課程、個性課程、德育綜合主題活動課程。
一是抓好國家基礎(chǔ)課程，打穩(wěn)根基。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，堅持探索“負(fù)擔(dān)輕、質(zhì)量高”課堂教學(xué)模式：研究“先”字教學(xué)法——讓學(xué)生先質(zhì)疑、先思考、先表達(dá);探討“讓”字教學(xué)法——讓學(xué)生在游戲中學(xué)，在交流中學(xué)，在發(fā)現(xiàn)中學(xué)。
二是鞏固校本能力課程，強化技能。語文——上好每天十分鐘寫字課、晨讀誦詩課、閱讀課、童話創(chuàng)作(演說課)、語電課和中國傳統(tǒng)文化課。英語——上好唱背課、口語課、視聽課、劍橋讀寫課和英美傳統(tǒng)文化課。數(shù)學(xué)——上好電腦速算課，增加思維訓(xùn)練課。上好六門綜合能力課，指導(dǎo)教師要選好題，備好課，提高教學(xué)質(zhì)量;配合專業(yè)教師上好鋼琴課和游泳課，要求學(xué)生提前到達(dá)課堂，保證準(zhǔn)時開課;教師不隨意扣留學(xué)生，保證學(xué)生受到良好教育。設(shè)計并組織好一年級晚自習(xí)下棋等益智活動。校本能力課全部納入課表管理。
三是堅持個性特長課程，開發(fā)潛能。上好科普課，于第二周進(jìn)行。指導(dǎo)學(xué)生選切實際的個性課課題，充分利用課余時間，注重過程研究，做好過程記錄，做好答辯展示，第三周準(zhǔn)時開課。建立語數(shù)英培優(yōu)班，并納入個性課管理。培優(yōu)班做到“有賽必參，有獎必得”，并都要力爭第一。組織好每周三晚科教電視，精選內(nèi)容，吸引學(xué)生。
四是堅持德育綜合主題活動課程，學(xué)會做人。繼續(xù)開展以“孝心獻(xiàn)父母”為主題的德育活動：一活動內(nèi)容要做細(xì)、做小、做實在，有些內(nèi)容不隨意更改，直到成習(xí)慣;二活動影響要做大、做強、做深遠(yuǎn)，不讓一個學(xué)生掉隊，調(diào)動每一個家長的積極性為我們服務(wù)，直到學(xué)生“氣質(zhì)與眾不同”，“即使不穿校服，也很容易被辨認(rèn)出來的”。繼續(xù)開展“孝心獻(xiàn)父母”經(jīng)驗交流，邀請家長參與“孝心小標(biāo)兵”評選，編輯《孝心獻(xiàn)父母專集》，舉行“獻(xiàn)孝心”展示課，結(jié)合孝心活動實行家訪等。讓學(xué)生在“學(xué)孝、行孝、勸孝、獻(xiàn)愛心”活動中，學(xué)會孝敬父母，關(guān)愛他人，感悟做人的真諦。讓初小部德育之花在孝心活動中綻放。
2、進(jìn)一步研究上下銜接：英語銜接、漢語銜接、生活銜接。
第一是初小與幼兒園的銜接。
英語銜接：初小部“不能停”，還需要“助跑”，否則前功盡棄。我們多年的實踐，總結(jié)了一條經(jīng)驗教訓(xùn)：孩子從大班升上小學(xué)一年級，英語還需要強化，還需要入骨、入髓、入心。
漢語銜接：初小部“不能緩”，更需要“強化”，否則得不償失。我校英語幼兒園為了突出英語特色，在漢語教學(xué)上作出了一定犧牲，這可以理解。但作為初小部，必須充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的漢語啟蒙教學(xué)的重責(zé)，必須堅定“母語基礎(chǔ)”不動搖。目前，小學(xué)人教版漢語教材還不能完全適合我校英語幼兒園大班升上來的學(xué)生實際發(fā)展需要，還不能滿足這些學(xué)生對漢語學(xué)習(xí)的渴求。這使初小部的漢語教學(xué)的任務(wù)更加艱巨。
生活銜接：初小部“不能同”，需要“扶放結(jié)合”。英語幼兒園“?！弊滞怀觯搅诵W(xué)，我們需要變“?！睘椤胺觥?、為“放”，重視培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。
本學(xué)期，我們成立以萬明珠老師為組長的幼小銜接研究小組，開展研討會，制定幼小銜接具體計劃：做到提前介入，定人定時定班，幼小聯(lián)手，家校聯(lián)手，實現(xiàn)幼小銜接順利過渡。
我們的具體措施是：英語教材的銜接，減少重復(fù)與難度;漢語教材的銜接，強化興趣與語感;教學(xué)方法的銜接，兼顧活動與游戲;師生情感的銜接，實行“整班升讀”;習(xí)慣養(yǎng)成的銜接，做到前后一致;作息時間的銜接，突出低年級年齡特點。
第二是初小與高小的銜接。認(rèn)真探討、積極準(zhǔn)備第6周的學(xué)校初小與高小銜接研討會。
3、進(jìn)一步探討校本生本：課標(biāo)實現(xiàn)校本，教育走向生本。
所謂校本，就是要充分發(fā)揮我校教育特點，形成我校教育特色。所謂生本，就是學(xué)校的一切都要為了學(xué)生，教育好每一個學(xué)生。
英語課程：完善校本標(biāo)準(zhǔn)，堅持“玩中學(xué)、樂中學(xué)”。
多年的英語課堂教學(xué)，我們總結(jié)的經(jīng)驗是：學(xué)習(xí)英語的最佳年齡是5至12歲;學(xué)習(xí)英語的最佳教材是自編教材;學(xué)習(xí)英語的最好辦法是活動教學(xué);學(xué)習(xí)英語的最好環(huán)境是自然習(xí)得;學(xué)習(xí)英語的最大好處是促進(jìn)全面發(fā)展。
新學(xué)期工作計劃中職篇十三
新的學(xué)期，新的氣象。在新的學(xué)期里，我部門將會對10年上學(xué)期本部門工作進(jìn)行改進(jìn)，具體的工作計劃如下：
為了進(jìn)一步加強我部門的隊伍建設(shè)，更好的開展部門工作，為今后更好的服務(wù)廣大同學(xué)奠定基礎(chǔ)，我部門計劃主要在09級新生中招收一批實干的新干事。
由于大部分的新生力量對工作缺乏鍛煉，我部門回在安全及不影響工作和學(xué)習(xí)的前提下，深入新部員，采取不同的措施激發(fā)他們的潛能，帶他們走出去，多多與各系勤工部交流，熟悉工作，去協(xié)助其他各部門的工作，這樣有利于他們的工作和學(xué)習(xí)。
為了豐富同學(xué)們的課余時間，緩解同學(xué)們的課業(yè)壓力，我部門將會組織策劃一些有意義的活動，計劃如下：
1、模擬招聘會：同學(xué)們寒暑假做兼職，面試是比不可少的，本次模擬招聘會的目的就是提高同學(xué)適應(yīng)崗位的口語能力，對于幫助同學(xué)就業(yè)上崗具有積極作用。
2、游園會：主要適宜游戲為主，讓同學(xué)們在游戲中放松學(xué)習(xí)壓力，體驗學(xué)習(xí)之余的快樂，加強同學(xué)之間的交流、溝通。
3、敬老院志愿活動：本部門人員會同志愿者一起走進(jìn)敬老院，開展志愿者活動并給老人們帶去歡樂。
4、回收廢舊物品：通知各班回收廢品；制作“電池回收箱”，置于系樓下；制作海報宣傳回收舊物品（資料、書本等），本部門會將舊物品統(tǒng)一、歸類。
5、愛心義賣：將回收來的舊物品，統(tǒng)一展開進(jìn)行義賣，這樣會適舊的物品得到有效的利用。
為了作好本部門的工作，及時了解部門工作中的不足我部門決定進(jìn)行兩項問卷調(diào)查：一是關(guān)于電影放映的調(diào)查，了截同學(xué)們觀看電影的信息和同學(xué)們對電影放映的意見。二是關(guān)于部們工作的調(diào)查，讓同學(xué)們寫出他們認(rèn)為我部們還應(yīng)該做的工作有那些。這樣，我們部門就可以更好的為廣大師生服務(wù)。
（注：以上各項活動的時間、地點，負(fù)責(zé)人見附表）
另外，本部門會做好活動的工作的總結(jié)工作，也會在做好本部門工作的前提下積極配合其部門的工作。
以上是我部門的新學(xué)期計劃，如有變動，希望老師和同學(xué)們見諒。
機電系勤工部
新學(xué)期工作計劃中職篇十四
20xx年到來了，新學(xué)期也開始了，xx年的教學(xué)生涯中，我想每一屆學(xué)生都不一樣，教學(xué)過程也豐富多變。即使是重復(fù)同樣的教材，教學(xué)的整個過程卻不一樣，感受也不一樣。這是一種生動的重復(fù)，在教學(xué)中因為熟悉才更有底氣，還能在此基礎(chǔ)上富有創(chuàng)造性地工作。根據(jù)學(xué)校的發(fā)展計劃，提高課堂教學(xué)有效，我對本期個人教學(xué)計劃如下：
從去年的考題積累中，我將課本教學(xué)與中考考點聯(lián)系的緊密一些，對知識考點能有敏銳的觀察力，有利于學(xué)生能在考卷中，提高分?jǐn)?shù)，當(dāng)然了，這也給我?guī)砹斯ぷ髁浚蚁牖A(chǔ)的積累有利于我對課堂四十五分鐘的把握。我立足于中考必備的考題，學(xué)習(xí)哈爾濱教師的專研課本和試題變化，使自己的教學(xué)水平提高的更有效。
我們組的教師年齡隊伍居中，對xx老師之外，其他的老師而言，我都了解他們的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)能力和教學(xué)態(tài)度，我應(yīng)該融洽組內(nèi)的和諧，把合作和競爭放在一個平衡點上，有利于初二英語教學(xué)整體的提高，而不是在殘酷的競爭中，消耗了我們的能量，要開闊的看待自己的教學(xué)，落后了，一定有其原因，要查明，再提高！
本學(xué)期的公開課很多，通過年輕教師的展示，提供給我學(xué)習(xí)的平臺，因為你身邊的`每一位教師都不是你的競爭對手，其實，都是你的學(xué)習(xí)榜樣，哪怕這個人缺點很多的，對于我來講，他們都是提高我對課堂教學(xué)思考的一個起點，應(yīng)努力去學(xué)習(xí)！
無論課堂教學(xué)還是班主任工作，我們都有太多思考的地方，每一天的故事很多，在眼前消失，太可惜了，在平凡枯燥重復(fù)的工作中，要有發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們總是匆匆而過，沒有很好的使用這個資源。都是寫寫反思，就是因太忙的理由，而放棄了，我本學(xué)期對這點上，我會提高我的能力。
大量讀書，讓我開闊了視野，對待教育問題，能從容多了，xx年里，看過了很多的書籍，開始的時候，沒有理由，19年的光陰證明了還是積累沉淀了很多的思想，快速地讓我提升了，在對待課堂教學(xué)問題和育人問題上，我的敏銳性要好一些，我想堅持讀書，依然是本學(xué)期的重點。
通過一年的使用，我對預(yù)習(xí)稿在實踐中，有了新的認(rèn)識，我可以再通過初二的使用，來完成預(yù)習(xí)稿的論文完成，形成理論框架，但是，必須還是搜集比較整理探究完成這個難得課題，從自己的班級到整個的學(xué)年，難度很大，但是，還是要嘗試一下。
二十一世紀(jì)報，通過多年的使用，有了一套自己的套路，有利于單詞積累和開拓學(xué)生的視野，提高有效性，還是必要的。堅持做下去。
教學(xué)有沒有興味，全在于你有沒有給它足夠的重視。你要是認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改，我想不可能不進(jìn)步的。珠河十年越去了，展望未來，課堂教學(xué)有效性真是一個競爭點，所以，我還是提高自己的教學(xué)能力，提高個人的教學(xué)效率。新的學(xué)期開始，奔著美好前行！
新學(xué)期工作計劃中職篇十五
1、了解負(fù)數(shù)的意義，會用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題。
2、理解比例的意義和基本性質(zhì)，會解比例，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識解決比較簡單的實際問題;能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫圖，并能根據(jù)其中一個量的值估計另一個量的值。
3、會看比例尺，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小。
4、認(rèn)識圓柱、圓錐的特征，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。
5、能從統(tǒng)計圖表準(zhǔn)確提取統(tǒng)計信息，正確解釋統(tǒng)計結(jié)果，并能作出正確的判斷或簡單的預(yù)測;初步體會數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)。
6、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
7、經(jīng)歷對“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題，發(fā)展分析、推理的能力。
8、通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，加深對小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識的理解和掌握，形成比較合理的、靈活的計算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，提高綜合運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
9、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：負(fù)數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計、數(shù)學(xué)廣角、整理和復(fù)習(xí)等。圓柱與圓錐、比例和整理和復(fù)習(xí)是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。
在數(shù)與代數(shù)方面，這一冊教材安排了負(fù)數(shù)和比例兩個單元。結(jié)合生活實例使學(xué)生初步認(rèn)識負(fù)數(shù)，了解負(fù)數(shù)在實際生活中的應(yīng)用。比例的教學(xué)，使學(xué)生理解比例、正比例和反比例的概念，會解比例和用比例知識解決問題。
在空間與圖形方面，這一冊教材安排了圓柱與圓錐的教學(xué)，在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，使學(xué)生通過對圓柱、圓錐特征和有關(guān)知識的探索與學(xué)習(xí)，掌握有關(guān)圓柱表面積，圓柱、圓錐體積計算的基本方法，促進(jìn)空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。
在統(tǒng)計方面，本冊教材安排了有關(guān)數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)的內(nèi)容。通過簡單事例，使學(xué)生認(rèn)識到利用統(tǒng)計圖表雖便于作出判斷或預(yù)測，但如不認(rèn)真分析也有可能獲得不準(zhǔn)確的信息導(dǎo)致錯誤判斷或預(yù)測，明確對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真、客觀、全面的分析的重要性。
在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計等知識的學(xué)習(xí)，教學(xué)用所學(xué)的知識解決生活中的簡單問題;另一方面安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，經(jīng)歷探究“抽屜原理”的過程，體會如何對一些簡單的實際問題“模型化”，從而學(xué)習(xí)用“抽屜原理”加以解決，感受數(shù)學(xué)的魅力，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。
本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了多個數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和實踐能力。
整理和復(fù)習(xí)單元是在完成小學(xué)數(shù)學(xué)的全部教學(xué)內(nèi)容之后，引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一次系統(tǒng)的、全面的回顧與整理，這是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。通過整理和復(fù)習(xí)，使原來分散學(xué)習(xí)的知識得以梳理，由數(shù)學(xué)的知識點串成知識線，由知識線構(gòu)成知識網(wǎng)，從而幫助學(xué)生完善頭腦中的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)，為初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ);同時進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。
教學(xué)重難點：
1、能比較熟練地進(jìn)行四則運算，會使用簡便算法，會解學(xué)過的過程。
2、掌握幾何體形的特征，能夠比較熟悉地計算一些幾何體形的周長、面積和體積，并能應(yīng)用。
3、掌握統(tǒng)計的初步知識，能夠看和繪制簡單的統(tǒng)計圖。
4、能夠比較靈活的運用所學(xué)的知識解決生活中的簡單的實際問題。
我所任教的六年一班共有30學(xué)生人，其中男生12人，女生18人。大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，空間觀念較強。上課時都能積極思考、主動、創(chuàng)造性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。但從上學(xué)年的知識質(zhì)量驗收的情況看，學(xué)生的存在明顯的兩極分化，后進(jìn)生的面還是大，針對這些情況，本學(xué)期在重點抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時，加強后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作，全面提高及格率和優(yōu)生率。
1、創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個人體驗。
3、課堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解，從不同角度解決問題。
4、加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)，使學(xué)生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識。
5、學(xué)生能預(yù)習(xí)教材，提出知識重點，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。能通過查閱資料找出解決問題的方法。
6、教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴健Ⅲw驗式的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。
7、利用小組討論的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā)， 自己找出解決問題的方法，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。
8、培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，使每位學(xué)生的能力有所提高。
9、體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。
10、教學(xué)與實踐活動相結(jié)合因材施教，每一堂課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計都根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ)，創(chuàng)建問題情境，設(shè)計符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)過程。
根據(jù)課程計劃和教學(xué)內(nèi)容合理安排教學(xué)進(jìn)度，不隨意增減課時。確保教學(xué)質(zhì)量。
(一)主要針對學(xué)生在課上的學(xué)習(xí)狀態(tài)來評價。
1、看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性是否被激起，能積極地以多種感觀參與到學(xué)習(xí)活動之中，精神振奮，有強烈的求知欲望。
2、看學(xué)生的參與狀態(tài)，學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動中的數(shù)量、廣度和深度是衡量主體地位發(fā)揮的主要標(biāo)志，學(xué)生要全員參與，有效參與。
3、看學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。是否由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，是否由個體學(xué)習(xí)到主動合作學(xué)習(xí);是否由接受性學(xué)習(xí)變?yōu)樘骄啃詫W(xué)習(xí)。
4、看學(xué)生在自主、合作、探究學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。 學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，是否全身心地投入、是否發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，積極解決問題，是否敢于質(zhì)疑，善于合作、主動探究并有實效，是否圍繞某一問題彼此間能交流、討論、傾聽，提出有效建議。
5、看學(xué)生學(xué)習(xí)的體驗與收獲。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，90%以上的學(xué)生能夠相互交流知識、交流、體會，交流情感由自悟——覺悟——感悟——醒悟，在獲取豐富知識的同時形成了一定的學(xué)習(xí)能力。
量化評價評價標(biāo)準(zhǔn)：第1項8分;第2項3分;第3項6分;第4項8分;第5項2分;第6項8分，總計35分。
(二)教學(xué)效果評價
1、看教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度如何，教師是否高度關(guān)注學(xué)生的知識 與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀的全面發(fā)展。
2、看教學(xué)效果的滿意度，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，積極主動參與，90%以上的學(xué)生掌握了有效的學(xué)習(xí)方法，獲得了知識，發(fā)展了能力，有積極的情感體驗。
3、看課堂訓(xùn)練題設(shè)計，檢測效果好。
量化評價標(biāo)準(zhǔn)：第1項4分;第2項7分;第3項4分?？傆?5分。
新學(xué)期工作計劃中職篇十六
新的一學(xué)期，綠風(fēng)文學(xué)社將以落實校園文化建設(shè)，創(chuàng)建特色學(xué)校為工作核心，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作優(yōu)秀作品，豐富校園文化，活躍文化氛圍；開展形式多樣的活動，努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流以及分析和解決問題的能力，營造創(chuàng)作優(yōu)秀作品的競爭平臺，發(fā)揮綠風(fēng)文學(xué)社的宣傳陣地作用，立爭使綠風(fēng)文學(xué)社真正成為大學(xué)生們向往的習(xí)作殿堂。
本學(xué)期，我們將以“打造書香榆林”為契機，開創(chuàng)性的把綠風(fēng)文學(xué)社帶出榆林學(xué)院，帶出榆陽區(qū)，讓綠風(fēng)文學(xué)社的名字響徹榆林！更加努力的引導(dǎo)學(xué)生參與文學(xué)知識有關(guān)活動，為他們提供展示文學(xué)才華的平臺，讓他們盡情地表達(dá)對生活的真情實感，讓他們在活動中學(xué)會觀察，學(xué)會思考，學(xué)會感恩。 本學(xué)期，我們綠風(fēng)文學(xué)社自己的報刊《綠風(fēng)》將會如期和同學(xué)們見面。相信，這份報刊會為同學(xué)們提供更廣闊的交流與學(xué)習(xí)的平臺，成為廣大文學(xué)愛好者的好朋友。因此，我們會加大對文學(xué)社社員的培訓(xùn)力度，讓他們成為此刊的骨干力量，加入到宣傳、創(chuàng)作與編輯的行列。
四月份 1、召開本學(xué)期一次社干、社員會議，向社員公布本學(xué)期文學(xué) 社即將開展的活動，鼓勵社員以及對文學(xué)有興趣的大學(xué)生積極參與，上交作品。 2、《綠風(fēng)》報刊編輯及其有關(guān)事項。 3、啟動文學(xué)知識娛樂活動。 4、策劃開展“文學(xué)娛樂競賽”活動。
五月份 1、帶領(lǐng)綠風(fēng)文學(xué)社的部分骨干組織成員在榆林部分地區(qū)如各個中學(xué)進(jìn)行宣傳活動與報道，讓綠風(fēng)文學(xué)社真正走出榆林學(xué)院，走出榆林區(qū)，讓綠風(fēng)的名字更加深入人心！
六月份 1、總結(jié)表彰，對本學(xué)期積極參與文學(xué)社活動的社員進(jìn)行表彰，優(yōu)秀社員在宣傳欄的“社團之星”欄目中進(jìn)行介紹。 希望全校師生更積極主動地參與、支持綠風(fēng)文學(xué)社的各項工作，讓綠風(fēng)文學(xué)社這個舞臺吸引更多的中華兒女，以展示書香榆林的風(fēng)采！
綠風(fēng)文學(xué)社
二oxx年xx月xx日
新學(xué)期工作計劃中職篇十七
新的學(xué)年已經(jīng)開始，為了使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的發(fā)展，北京悅乎禮儀文化傳播有限公司盡力使每個孩子都盡快地適應(yīng)變化，讓孩子們和諧融洽的適應(yīng)新學(xué)期。
研究發(fā)現(xiàn)，中班、大班的孩子主要有以下兩方面的表現(xiàn)：
1、優(yōu)勢表現(xiàn)。
(1)孩子的自我服務(wù)能力不斷增強，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書包，自己穿脫衣服等。
(2)產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識，喜歡做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。
(3)在生活中，孩子的語言表達(dá)能力有了很大的提高，能較清晰、完整地表達(dá)自己的想法，講述自己的發(fā)現(xiàn)。
(4)有一定的任務(wù)意識，在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。
2、劣勢表現(xiàn)。
(1)孩子的規(guī)則意識差，自控能力仍較弱，堅持性不夠，不能較好地控制自己的言行。
(2)部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成，如：吃手、用點心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。
(3)部分孩子表現(xiàn)欲強，傾聽習(xí)慣差，不能堅持聽完同伴的發(fā)言，影響了活動的順利開展。
(4)在主題活動進(jìn)行過程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作嘗試。
1、我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握，他們希望孩子多學(xué)會一些知識性的內(nèi)容，如：兒歌、計算題等等。但是，他們卻忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，不利于孩子今后的全面發(fā)展。
2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送，一些新的教學(xué)理念很難接受并達(dá)成共識。
1、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任。
2、為幼兒提供真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。
3、幫助家長形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園溝通模式”。
1、孩子間是存在差異的，有的孩子主動性強，有的主動性差一些，有的動手能力強，有的則表達(dá)能力強。而老師就應(yīng)該很清晰地了解每一個孩子的發(fā)展?fàn)顩r，提供適合不同能力水平孩子的學(xué)習(xí)，操作的材料，讓每一個孩子有積極探索的愿望和機會，并使每個孩子獲得成功，獲得自信。
2、老師要讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲。
3、老師要及時向家長反饋幼兒的在園情況，通過面對面交談、利用家長園地向家長公布幼兒今日在園的變化。
4、每周五讓家長進(jìn)園接送幼兒，及時向家長反饋幼兒的在園情況，公布幼兒一周的活動情況，學(xué)到的本領(lǐng)。
5、老師要對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議。
6、老師要讓家長了解幼兒園的近期變化，班級此時的情況及本學(xué)期重點工作。
7、老師要做好家長開放日、家長沙龍的工作。主動向家長了解幼兒在家的生活情況，經(jīng)常向家長宣傳一些育兒和保健方面的知識。
那么，怎樣才能做到“家園互動”呢?
中班、大班孩子們的勞動意識較弱，有的存在依賴性。老師針對孩子們的實際情況，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依賴性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。
因此，我們怎樣在日常生活中，去培養(yǎng)中班孩子的良好行為習(xí)慣呢?
1、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法吃完點心，不把點心灑在桌上和地上，我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會擺放好口杯。
2、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
3、知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會清點。
4、保教有機結(jié)合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。
5、保證戶外活動時間，注重活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，并根據(jù)當(dāng)時的具體情況給幼兒增減衣服。
6、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進(jìn)行安全教育，每次活動前提出要求，比如：上下樓梯不推不擠，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力。
所以，孩子的良好行為習(xí)慣不僅僅是在幼兒園、在家里去培養(yǎng)，還應(yīng)落實在生活的各個方面。培養(yǎng)孩子，靠家長、靠老師、靠園所、更靠悅乎禮儀。
新學(xué)期工作計劃中職篇十八
時光荏苒，光陰似箭，不知不覺間歲月的河流已經(jīng)帶我們來到了新的學(xué)年。新學(xué)年、新氣象，新班組、新動向，新起點、新希望。新一屆紀(jì)檢部在新的學(xué)期里也已經(jīng)揚帆起航，本學(xué)期紀(jì)檢部為了更好的服務(wù)于同學(xué)，也為了使我部在本學(xué)期的工作能夠更加井然有序、更加高效的.展開和進(jìn)行，從而更好的為團委學(xué)生會這個大家庭貢獻(xiàn)自己力量，本部門特制定如下工作計劃：
今年的九月初，學(xué)校將迎來09級的學(xué)弟學(xué)妹，屆時我部將本著人性化的原則，一如既往的做好迎新的準(zhǔn)備和安排工作，做出盡可能科學(xué)的值班安排和人員調(diào)整，監(jiān)督迎新工作，確保工作質(zhì)量，認(rèn)真面對新學(xué)期本部門的第一次挑戰(zhàn)！
本學(xué)期本部門的又一項重點工作是部門的前期宣傳和后期的干事培養(yǎng)。在前期宣傳中我部會積極主動地及時了解新生情況，掌握新生信息，同時在同學(xué)心中打下堅實基礎(chǔ)樹立良好的部門形象，以便日后的干事發(fā)展和培養(yǎng)工作能夠順利展開。同時在宣傳中我部將突出紀(jì)檢部工作對同學(xué)們大局觀、判斷能力、以及預(yù)見性方面的鍛煉和提升，另一方面我們會強調(diào)紀(jì)檢部工作的計劃性、統(tǒng)籌性和嚴(yán)謹(jǐn)性。讓同學(xué)們了解紀(jì)檢部在團委學(xué)學(xué)生會中的作用及其不可替代性。
在后期的干事培養(yǎng)上，我們會將團隊意識和敬業(yè)精神以及持之以恒的工作態(tài)度作為部門的精神追求，并滲透到日后的工作中去，盡量避免干事中途退出的情況出現(xiàn)。在此基礎(chǔ)上，我們會一同學(xué)習(xí)部門材料和部門工作細(xì)則，讓每一名干事都能夠清楚場地申請、值班安排、座位安排等基礎(chǔ)工作流程，同時我們還會鼓勵和培養(yǎng)干事積極工作、獨立思考的能力，促進(jìn)干事與各部門部長之間的交流，爭取讓每名干事對于我們團委學(xué)生會這個大家庭能有一個透徹而正確的認(rèn)識，為日后使其成長為團委學(xué)生會骨干成員打下基礎(chǔ)。
紀(jì)檢部另一項基本工作即對院上簽到制度的運行及維持。每月我部會對簽到情況進(jìn)行統(tǒng)計，并按照09年出臺的量化考核制度進(jìn)行打分，此外在院上以及團委學(xué)生會的各項活動中也將進(jìn)行簽到工作，此項活動直接關(guān)系到各部的期末的綜合成績。故在本學(xué)期中我部將呼吁各部對簽到報以足夠的重視，并于學(xué)期末進(jìn)行總的統(tǒng)計，對各部門此項工作的完成進(jìn)行評價。對于表現(xiàn)良好的部門進(jìn)行表揚。
為學(xué)院的大型活動保駕護(hù)航是紀(jì)檢部的另一項基本工作，在本學(xué)期中我部還有一項重要工作就是做好迎新晚會的各項準(zhǔn)備工作，包括座位的安排、值班人員的安排、門票的發(fā)放、現(xiàn)場秩序的維持等等，屆時我們會聽從主席團以及學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的指示和建議，勤動腦，團結(jié)好干事做好手頭工作，保證工作質(zhì)量，確保迎新晚會的各項工作順利進(jìn)行。屆時我們會借鑒之前的工作經(jīng)驗，認(rèn)真排班，認(rèn)真配合學(xué)院活動，包括展板橫幅的擺放申請，活動場地的申請。并且我部會認(rèn)真監(jiān)督活動進(jìn)行過程，積極提出問題和建議，以保證工作地井然有序。
再此基礎(chǔ)上，本學(xué)期我部還將相應(yīng)主席團指示，加強本部門與辦公室部門之間的溝通和聯(lián)系，我們計劃在本學(xué)年的兩個學(xué)期各搞一次學(xué)生會聯(lián)誼活動，盡可能將此活動做成兩個部門的特色活動，并在之后的學(xué)生工作中將其傳承。此活動其目的就在于在開心中活躍工作氣氛，協(xié)調(diào)部門關(guān)系，為促進(jìn)團隊和諧提供有力保證。
本部門會在未來一個月內(nèi)與辦公室就職能方面的問題會進(jìn)行更加細(xì)致的討論，以期望將原本屬于紀(jì)檢部工作的一些職能重新劃入紀(jì)檢部工作權(quán)限范圍內(nèi)，并出臺相關(guān)工作細(xì)則，列入規(guī)定，使得紀(jì)檢部工作職能得到進(jìn)一步強化。以上工作我們會在主席團各位成員的監(jiān)督下協(xié)商進(jìn)行。
由于紀(jì)檢部工作需要，我們會在日后的工作中加強和其他各部門的聯(lián)系，在溝通的過程中，我們能夠了解部門在工作中的存在的不足，還能讓干事更加了解學(xué)生會，了解自己部門的職能，以便日后及時發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整日后的工作方向。
同時，為了讓學(xué)生會各部門了解我部工作進(jìn)度，以及工作當(dāng)中遇到的困難和取得的成績，我們會更加重視日后的部門匯報宣傳工作。我們會攜手共進(jìn)一同為樹立良好的部門形象和部門威信而努力，進(jìn)而逐步提升紀(jì)檢部在團委學(xué)生會當(dāng)中的影響力。
本屆紀(jì)檢部會將團結(jié)、凝聚作為第一要務(wù)，在此基礎(chǔ)上我們會及時召開部門會議，及時總結(jié)在各項活動中的部門表現(xiàn)，并提前制定新的計劃，要讓每一名成員清楚自己的任務(wù)，同時我們要努力使部門內(nèi)部產(chǎn)生和諧積極地討論氛圍，讓大家積極思考進(jìn)而提出新想法，揚長避短，以求不斷提高。
此外紀(jì)檢部會本著全心報總結(jié)全意謀服務(wù)的工作宗旨積極參與配合我校校級組織如校紀(jì)檢部的活動，配合院上其他部門順利完成各項工作。并把紀(jì)檢部的各項工作做一個透徹和明細(xì)的分析，以便在以后的活動中逐步完善，同時與各部門共同努力，為植物保護(hù)學(xué)院做好宣傳，為院添彩。
在過去的工作中，存在著很多的不足。我部的核心工作是負(fù)責(zé)簽到，而在例會和活動的簽到過程中，擁堵的現(xiàn)象一直存在，在近期，通過積極思考，采取一定的措施來改善這種狀況?；仡櫲ツ旮髟录盎顒拥目偨Y(jié)，發(fā)揚優(yōu)點，吸取以前的經(jīng)驗教訓(xùn)，改善不足。
以上便是紀(jì)檢部在本學(xué)期制定的初步工作計劃，日后如有更好的意見和想法，我部會及時調(diào)整，并在日后工作中努力踐行。日后紀(jì)檢部將接受同學(xué)和老師們的共同監(jiān)督，努力在各個兄弟部門的真誠幫助下、在老師領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，將紀(jì)檢部工作推向一個更高的臺階，再此本部門預(yù)祝植物保護(hù)學(xué)院團委學(xué)生會學(xué)生工作能夠在新學(xué)年再創(chuàng)新高！
新學(xué)期工作計劃中職篇十九
在20xx年新的一學(xué)期里，我希望協(xié)會里的每個部門能夠盡到本部門的職責(zé)，督促每個學(xué)員，盡量做到每次上課每個學(xué)員都能夠按時來上課。上課的時候每個學(xué)員都認(rèn)真聽講，學(xué)好教練教的每個動作要領(lǐng)，做到一定時間后，每個學(xué)員都能夠達(dá)到一定的水平。最后，我希望羽毛球協(xié)會在新的學(xué)期里能夠做的更好，協(xié)會的各種活動能夠圓滿完成。當(dāng)然，協(xié)會在新的一年也制定了一些基本的工作計劃：
繼續(xù)開展日常的活動，加強會員之間的交流，促進(jìn)會員羽毛球技術(shù)的提高，在延續(xù)以前活動的基礎(chǔ)上，多多開展會員之間的比賽。針對這一學(xué)期時間的短暫性，有目的的開展活動，促進(jìn)會員們綜合素質(zhì)的提高。
1、對社員做一個理論上的培訓(xùn)。具體的措施有：找一些關(guān)于羽毛球規(guī)則的視頻讓大家學(xué)習(xí)，并請教練來進(jìn)行詳細(xì)講解。
2、在第一點的基礎(chǔ)上對社員進(jìn)行基本動作的培訓(xùn)。具體的措施有：在體育館讓教練來教社員基本功，并可以進(jìn)行小組間的競賽。學(xué)得好的可做些適當(dāng)?shù)莫剟睢?BR> 3、在第二點的基礎(chǔ)上可在社團內(nèi)組織競賽，讓大家知道自己的水平怎么樣，并且由社團的相關(guān)人員對每次比賽的成績做相關(guān)的記錄，對成績不是很理想的會員在平常的訓(xùn)練中多關(guān)注點。
4、當(dāng)每個人的水平都穩(wěn)定后，可在各學(xué)部之間展開友誼賽，進(jìn)一步提高水平。
5、到這時，已不滿足在校內(nèi)的比賽了，可在社團內(nèi)選拔一批技術(shù)好的會員，代表社團出去跟別的學(xué)校開展友誼賽，讓會員們結(jié)交更多的朋友，相互學(xué)習(xí)，來使自己有更一步的提高。
6、社團除了訓(xùn)練，還可以搞一些娛樂活動，來讓會員們放松一下。具體有：可以開展社團文化節(jié)，邀請全校的學(xué)生、老師一起來參加。也可以跟別的班級聯(lián)誼出去春游，可以在學(xué)校里出黑板報，來提高社團的知名度，使更多的同學(xué)想加入我們協(xié)會。
準(zhǔn)備聯(lián)合其他協(xié)會開展聯(lián)盟趣味活動，組織其他協(xié)會的會員們在一起開展活動，加強與其他協(xié)會的交流，給會員們帶來快樂。
1、準(zhǔn)備社團聯(lián)盟晚會活動。
在一學(xué)年各個協(xié)會活動接近尾聲的時候，社團部聯(lián)合學(xué)院各個協(xié)會，舉辦一年一度的社團聯(lián)盟晚會，當(dāng)然，晚會的內(nèi)容要體現(xiàn)各個協(xié)會的特點，每個協(xié)會都要有自己的特色節(jié)目。所有，在這學(xué)期一開始，協(xié)會就要積極準(zhǔn)備自己的節(jié)目，發(fā)現(xiàn)有才藝，有表現(xiàn)欲的會員，積極準(zhǔn)備晚會活動。
2、準(zhǔn)備與其他協(xié)會聯(lián)誼。
在每個月，協(xié)會都要組織一次與其他協(xié)會的聯(lián)誼，可以與其他協(xié)會一起組織去搞戶外活動，來增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，讓會員們認(rèn)識、結(jié)交更多的朋友，增強同學(xué)們的體力。
3、準(zhǔn)備社團文化節(jié)。
學(xué)院每年都會有一年一度的社團文化節(jié)。因此，到每年的第二個學(xué)期，協(xié)會都要積極策劃幾個節(jié)目。其中，必須要有一場針對全院師生的羽毛球比賽，讓更多的老師、同學(xué)來了解我們羽毛球協(xié)會。
4、國定節(jié)日競賽。
每年都有幾個國定節(jié)日，在這幾個節(jié)日中，我們協(xié)會也可以組織只針對我們本協(xié)會成員的競賽，讓會員們過一個快樂又有意義的節(jié)日。
5、寫一份學(xué)期總結(jié)。
在每學(xué)期結(jié)束的時候，讓所有會員都寫一份學(xué)期總結(jié)，總結(jié)一下這學(xué)期，自己在協(xié)會學(xué)到了什么東西，在接下來的時間里，自己有什么打算等等。
20xx年，新的開始，羽毛球協(xié)會將再接再厲，聯(lián)合廣大會員積極并圓滿做好協(xié)會的各項活動，完成既定的計劃，使羽毛球協(xié)會越做越好，成為學(xué)院一個優(yōu)秀的社團！
新學(xué)期工作計劃中職篇一
根據(jù)省委、省政府工作部署，按照教育部20__年度職業(yè)與成人教育工作會議和全省教育工作年度會議要求，年初以來，我們把加快發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟作為中心任務(wù)，深入貫徹_精神，全面落實全國和全省職業(yè)教育工作會議精神，進(jìn)一步推進(jìn)觀念創(chuàng)新、體制創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，優(yōu)化職業(yè)教育的政策環(huán)境，積極加大中職招生改革和工作力度，強化職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)和隊伍建設(shè)，努力克服"非典"及洪澇災(zāi)害等方面帶來的不利影響，努力保持職業(yè)教育跨越式發(fā)展的良好態(tài)勢。據(jù)統(tǒng)計，20__年中職招生17.75萬人(不含技工學(xué)校2.74萬人)，比20__年增長18.57%，其中職業(yè)高中招生11.9萬人，比20__年增長24%，比20__年翻了近一番。
一、20__年的主要工作。
我廳及各地以貫徹全省職教會議精神統(tǒng)攬工作全局，進(jìn)一步完善配套政策，狠抓中等職教事業(yè)發(fā)展和基礎(chǔ)建設(shè)，努力抓好職教工作。
(一)開好全省職業(yè)教育工作會議。
去年4月，省政府召開了全省職業(yè)教育工作會議，三位省長出席會議并作了重要講話，王金山省長要求要把職業(yè)教育作為"科教興皖"的一項基礎(chǔ)性工程來抓，切實增強職業(yè)教育的針對性、實用性和有效性。會后，省政府印發(fā)了《安徽省人民政府實施國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展決定的意見》(皖政〔20__〕34號)，明確了今后一個時期職教改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和政策措施。省教育廳會同有關(guān)部門，結(jié)合我省實際，也制訂了一系列有創(chuàng)意、針對性和操作性比較強的配套文件。與省財政廳聯(lián)合制訂并印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加大職業(yè)教育投入的通知》;與省勞動和社會保障廳、省人事廳聯(lián)合轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步推動職業(yè)學(xué)校實施職業(yè)資格證書制度的意見》;經(jīng)省政府同意，制訂和印發(fā)了《安徽省職業(yè)教育五年重點工作實施方案》，分解細(xì)化了20__—20__年職業(yè)教育發(fā)展目標(biāo)和實施措施。各地認(rèn)真宣傳、貫徹全省職教會及各項政策文件精神，對職業(yè)教育更加重視，不少地方已經(jīng)把職教工作納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟和教育全局性工作之中，許多地方積極落實以市為主的管理體制，統(tǒng)籌抓好職業(yè)教育的規(guī)劃、政策、辦學(xué)和經(jīng)費，進(jìn)一步加強了對職業(yè)教育工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，為職業(yè)教育創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境。
一是堅持和完善20__年中考和中職招生辦法。在中職招生領(lǐng)導(dǎo)體制上，繼續(xù)實行省級教育部門重在宏觀調(diào)控，市級教育部門重在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，縣級教育部門和學(xué)校重在落實，統(tǒng)分結(jié)合、以市為主的中考和中職招生工作體制;在招生計劃管理上，繼續(xù)實行現(xiàn)行的招生計劃管理模式，把普通中專連同普通高中、職業(yè)高中、成人中專的招生任務(wù)一同分解到市;在招生鼓勵措施上，繼續(xù)完善通報制度和以獎代補的激勵機制，定期發(fā)布初中畢業(yè)生升學(xué)率、高中階段普職比、各校畢業(yè)生升入職高和中專的比例情況，對職業(yè)教育招生任務(wù)完成好的予以獎勵，對完成不好的核減有關(guān)專項經(jīng)費，實行一票否決;在招生辦法上，繼續(xù)貫徹"五個放開"的中職招生政策，實行春、秋兩季招生，秋招采取兩次填報志愿、分批錄取的辦法，進(jìn)一步擴大中等職業(yè)學(xué)校招生的自主權(quán);繼續(xù)開展學(xué)制一年制至一年半制高中起點中專班、注冊入學(xué)班、綜合課程班招生和城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)合招生等試點，充分調(diào)動學(xué)校辦學(xué)積極性。二是廣泛開展多種形式的聯(lián)合招生和合作辦學(xué)。我省開展聯(lián)合辦學(xué)的方式主要有兩種：一種是"合作委培、定向培養(yǎng)"，即職教資源不足或優(yōu)質(zhì)職教資源不足的地方與名牌學(xué)校、重點學(xué)校合作辦學(xué);另一種是"合作辦學(xué)，扶持薄弱學(xué)校"，即名牌學(xué)校、重點學(xué)校與薄弱學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，骨干學(xué)校帶動一般學(xué)校。我省舉辦了四次中專學(xué)校與市、縣教育部門及職業(yè)學(xué)校聯(lián)合招生、合作辦學(xué)研討會。開展聯(lián)合招生合作辦學(xué)，本著"優(yōu)勢互補、互利互惠、加強合作、共同發(fā)展"的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步盤活現(xiàn)有的中等職業(yè)教育資源，依靠中專學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢和市、縣教育行政部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的工作優(yōu)勢及農(nóng)村相對豐裕的生源優(yōu)勢，推進(jìn)省屬中專與市、縣教育行政部門及地方職業(yè)學(xué)校的聯(lián)系和合作，擴大中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模，進(jìn)一步提升部分地區(qū)初中升學(xué)水平，實現(xiàn)合作各方的"多贏"。聯(lián)合招生合作辦學(xué)活動收效良好。據(jù)統(tǒng)計，全省通過聯(lián)合招生的人數(shù)突破2萬人。三是創(chuàng)新中職招生宣傳形式，進(jìn)一步規(guī)范招生秩序?？紤]到"非典"的影響，我省不少職業(yè)學(xué)校對招生宣傳形式和辦法進(jìn)行了改革，從過去上門散發(fā)招生材料轉(zhuǎn)變?yōu)槔脧V播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等形式發(fā)布招生信息，從過去各校單獨宣傳轉(zhuǎn)變?yōu)槁?lián)合宣傳和集中宣傳，通過開展網(wǎng)上招生咨詢、開通"招生熱線"、與安徽日報舉辦"中專教育"專欄等形式，提高招生宣傳實效。在抓好中職宣傳的同時，我們積極規(guī)范中職招生秩序，進(jìn)一步優(yōu)化、凈化招生環(huán)境。中考和中職招生要求做到"三個防止"和"四個不得"，即防止招生不公平競爭和無序競爭，防止招生過程中各種狹隘的保護(hù)傾向，防止招生考試和錄取中的違紀(jì)、舞弊行為;各類招生錄取不得與經(jīng)濟利益掛鉤，不得"以錢買生"，不得搞有償招生、有償服務(wù)，各級教育部門和初級中學(xué)要堅決抵制，地方基層學(xué)校不得擅自扣發(fā)新生錄取通知書，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅決查處。
從20__年，我省啟動了職業(yè)學(xué)校三重"(重點學(xué)校、重點專業(yè)和重點實習(xí)實訓(xùn)基地)建設(shè)，以現(xiàn)有的國家級、省級重點及一些有特色的職業(yè)學(xué)校為基礎(chǔ)，集中力量逐步建成以示范職業(yè)學(xué)校為骨干、示范專業(yè)為紐帶、示范基地為依托，辦學(xué)效益和教學(xué)水平整體提高的職業(yè)教育群體。到去年年底，已列入國家及省"三重"建設(shè)的重點學(xué)校有18所、重點專業(yè)(點)43個、重點基地14個，省級安排專項經(jīng)費及地方配套資金投入超過3000萬元。
去年，我省組織開展了中等職業(yè)學(xué)校合格評估和國家級重點中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建和申報工作，第一批已評出合格中等職業(yè)學(xué)校271所(其中職高177所、中專69所、成人中專25所)，基本合格中等職業(yè)學(xué)校61所。我省有35所中職學(xué)校(其中職高27所、中專8所)作為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校的備選學(xué)校推薦上報，并已通過初評。創(chuàng)建和評估工作有力地促進(jìn)了職業(yè)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，申報的27所職高，從20__年至20__年在校生分別增長11.7%、13.9%和14.1%，總建筑面積三年凈增約15萬平方米。
(四)搞好職業(yè)學(xué)校師資培訓(xùn)和職教管理干部培訓(xùn)。
20__年全省職業(yè)高中專任教師學(xué)歷合格率為57.6%，比2000年提高15.3個百分點。近兩年，我省先后舉辦了全省中等職業(yè)學(xué)校計算機、機電、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等專業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師培訓(xùn)班和新教材培訓(xùn)班，有600多名教師參加了培訓(xùn);開展了中等職業(yè)學(xué)校教師繼續(xù)教育，培訓(xùn)教師700余人;開展了全省職業(yè)高中英語教師基本功競賽和全省職業(yè)中學(xué)學(xué)生鉗工電子技能競賽;舉辦了全省職成教管理干部培訓(xùn)班，110余名同志參加了培訓(xùn)。這些活動進(jìn)一步加強了職教師資隊伍建設(shè)，加快了職業(yè)教育教學(xué)領(lǐng)域的改革。
(五)進(jìn)一步促進(jìn)、規(guī)范和發(fā)展民辦教育，提升民辦教育的競爭力。
圍繞著《民辦教育促進(jìn)法》的出臺和施行，對民辦教育實行"積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理"的方針，大力發(fā)展民辦教育。
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹實施《民辦教育促進(jìn)法》，進(jìn)一步提高對民辦教育地位和作用。陳賢忠廳長政府向省十屆人大常委會第二次會議作了《關(guān)于我省民辦教育改革與發(fā)展情況的報告》，系統(tǒng)地總結(jié)了我省民辦教育的發(fā)展概況。民辦教育的發(fā)展重點和特點以及存在的問題，提出了需要研究的政策問題和發(fā)展措施。8月15日至9月15日，省教育廳等五部門發(fā)出關(guān)于舉辦"《民辦教育促進(jìn)法》宣傳、學(xué)習(xí)月"活動的通知，在全省范圍內(nèi)開展了宣傳、學(xué)習(xí)《民辦教育促進(jìn)法》的熱潮。
二是由省教育廳、合肥市人民政府聯(lián)合舉辦了"安徽省暨合肥市民辦教育成果展"，集中展示了改革開放以來，省暨合肥市民辦教育事業(yè)改革和發(fā)展的成就，展示了民辦學(xué)校在經(jīng)濟與社會發(fā)展中的作用和自身改革的成果。成果展影響較大，受到省委、省人大、省政府、省_領(lǐng)導(dǎo)以及各界人士的好評，有2萬余人參觀了成果展。
三是繼續(xù)堅持走邊發(fā)展、邊規(guī)范，規(guī)范與促進(jìn)并重、發(fā)展與規(guī)范并舉的路子。一方面在民辦普通高中、職業(yè)高中審批權(quán)下放以后，檢查督促各市堅持審批程序，設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，既保證審批質(zhì)量，又促進(jìn)民辦教育的發(fā)展;另一方面繼續(xù)審慎地處理遺留問題，較好地基本解決了黃山醫(yī)學(xué)專修學(xué)院、阜陽藝術(shù)學(xué)校問題。
按照省委、省政府工作部署，全面落實全國、全省職教工作會議精神和省政府《實施國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展決定的意見》，適應(yīng)我省建設(shè)"八大重點產(chǎn)業(yè)基地"和構(gòu)筑"六大基礎(chǔ)工程"的需要，堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀和"真辦職教、辦真職教、真正辦好職教"的原則，科學(xué)調(diào)整辦學(xué)方向和專業(yè)設(shè)置，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)職業(yè)教育發(fā)展，統(tǒng)籌區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展，統(tǒng)籌職業(yè)教育的規(guī)模與效益，在繼續(xù)推進(jìn)中等職教快速發(fā)展的基礎(chǔ)上，重點實施推進(jìn)農(nóng)村職教培訓(xùn)、骨干專業(yè)建設(shè)和職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)工作，突出加強農(nóng)村職業(yè)教育，突出加強職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)和就業(yè)指導(dǎo)，以城市拉動農(nóng)村，以專業(yè)建設(shè)拉動教學(xué)改革，以就業(yè)服務(wù)拉動事業(yè)發(fā)展，切實增強辦學(xué)實力和服務(wù)能力，整體提高職業(yè)教育的辦學(xué)水平。
工作重點：
(一)加強農(nóng)村職教培訓(xùn)。統(tǒng)籌和整合教育資源，每個縣市辦好1—2所骨干重點職業(yè)學(xué)校;按照"優(yōu)勢互補、互利互惠、加強合作、共同發(fā)展"的原則，組織開展"一縣一校(職業(yè)學(xué)校)"、"一鎮(zhèn)一校"、"校校(各類職業(yè)學(xué)校)聯(lián)手"等聯(lián)合招生、合作辦學(xué)活動，辦好一批"農(nóng)村轉(zhuǎn)移人員職教培訓(xùn)基地"，開展靈活多樣、具有較強針對性的職業(yè)教育和培訓(xùn)，抓好智力型、技術(shù)型、管理型勞務(wù)輸出培養(yǎng)和培訓(xùn)工作;加強農(nóng)村職業(yè)學(xué)校與企業(yè)、農(nóng)業(yè)科研和科技推廣單位的合作，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，實行學(xué)校、公司、農(nóng)戶相結(jié)合，推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展;組織開展新型農(nóng)民和科技示范戶、致富帶頭人、農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人的培養(yǎng)培訓(xùn)工作試點及推廣;加強農(nóng)村成人教育，完善縣、鄉(xiāng)、村農(nóng)村成人教育三級網(wǎng)絡(luò)。
(二)加強骨干專業(yè)建設(shè)?？茖W(xué)確定專業(yè)建設(shè)項目。根據(jù)我省建設(shè)加工制造業(yè)、原材料產(chǎn)業(yè)、化工產(chǎn)業(yè)、能源產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)質(zhì)安全農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)加工供應(yīng)、旅游產(chǎn)業(yè)等基地的需要，將選擇確定機械制造、電子技術(shù)、家用電器、化工、煤炭、旅游、建筑、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)等專業(yè)大類，將選擇確立骨干專業(yè)建設(shè)項目學(xué)校及地區(qū)。組織制定專業(yè)建設(shè)工作方案，明確各骨干專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、建設(shè)內(nèi)容及考評辦法。依托城市職業(yè)學(xué)校，重點組織開展機械、電子等行業(yè)緊缺性人才培養(yǎng)的試點工作。四是加大投入，對骨干專業(yè)實行項目管理和資金配套，分批分期辦好一批骨干專業(yè)。
(三)積極做好職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)。進(jìn)一步組織和建立健全省及市縣和學(xué)校各級職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹機構(gòu)，積極創(chuàng)造條件與公共職業(yè)介紹機構(gòu)實現(xiàn)信息聯(lián)網(wǎng)，抓好就業(yè)信息服務(wù)、組織服務(wù)和跟蹤服務(wù)。召開職業(yè)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)會議，制定加強職業(yè)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作的意見。三是加大職業(yè)學(xué)校畢業(yè)就業(yè)宣傳。
具體工作：
1、研究擬定省委關(guān)于"建立與經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的職業(yè)教育體系"的具體工作方案，并抓好組織協(xié)調(diào)和實施工作。(第二季度)。
2、會同有關(guān)部門，積極做好省人大開展職業(yè)教育調(diào)研的各項工作。(4月份)。
3、會同有關(guān)部門，積極做好省政府開展職業(yè)教育督查的各項工作。(3月份)。
4、根據(jù)教育部"緊缺性人才培訓(xùn)計劃"的實施和省骨干示范專業(yè)建設(shè)，選擇若干個專業(yè)和學(xué)校啟動骨干學(xué)校建設(shè)工作。以全省5個數(shù)控實訓(xùn)基地為依托，選擇一部分城市職業(yè)學(xué)校，組織開展機械、電子等行業(yè)緊缺性人才培養(yǎng)的試點工作。
5、根據(jù)教育"農(nóng)村轉(zhuǎn)移人員培訓(xùn)計劃"的實施，召開我省農(nóng)村職教和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)研討會，選擇確定10所左右的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地，加大農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作力度。
6、組織開展國家級重點中等職業(yè)學(xué)校新一輪的爭創(chuàng)和評估，迎接國家級評估專家組復(fù)核，開展省級重點中等職業(yè)學(xué)校評估，繼續(xù)做好中等職業(yè)學(xué)校合格評估工作。(4月份和9月份)。
7、召開職業(yè)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作會議，貫徹全國會議精神，制定我省加強職業(yè)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作的意見。
8、會同有關(guān)部門，召開全省初中升學(xué)暨高中階段招生工作年度會議，印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校招生文件，加大中職招生宣傳。組織開展跨省、跨市中等職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)和城鄉(xiāng)中等職業(yè)學(xué)校招生活動。抓好高等學(xué)校對口招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生招生考試工作。
9、開展省"三重"建設(shè)項目第三批次的申報、評選和審定工作，并組織專家組對第一批、第二批項目實施情況進(jìn)行檢查。
10、組織舉辦職教管理干部高級研修班，組織開展汽車運用與維修、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)教師培訓(xùn)，開展新教材、新大綱的教師培訓(xùn)。開展有關(guān)專業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師技能教育和培訓(xùn)工作。
11、組織舉辦全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生計算機操作和服裝技能競賽，中職學(xué)校師生書畫展覽。
12、研究印發(fā)《關(guān)于改革和加強成人中等教育管理的意見》，召開有關(guān)會議，推進(jìn)成人中等教育改革和管理。
13、深入學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《民辦教育法》，研究配套措施和政策，加強依法管理，理順審批制度，開展一些實驗性工作。
14、抓好社區(qū)教育試點，摸索經(jīng)驗，進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)教育工作。
新學(xué)期工作計劃中職篇二
工作計劃的本身就是一個框架，只有把工作放在框架里，才能從各個方面進(jìn)行全盤考慮和分析評估，對有可能出現(xiàn)的情況或問題設(shè)置應(yīng)對預(yù)案。下面是小編給大家整理的中職教師新學(xué)期工作計劃，希望大家喜歡!
新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：
一、班級情況分析。
從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成績非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個別學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個團結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標(biāo)。
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。
三、具體措施。
(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時間進(jìn)行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。
(二)常規(guī)工作。
(1)積極開展各項評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做“陽光學(xué)生”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。
一、班級常規(guī)管理。
班級的常規(guī)管理，從去年開始一直到今年，無外乎每天的早操、出勤、衛(wèi)生、課堂準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、班級活動以及個別學(xué)生的重大違紀(jì)。我們班去年一直堅持班級小組自主管理，全班分了9小組，三大組，每個組設(shè)有大組長、小組長、組員，每個人各司其職，做好自己分內(nèi)的事情，向班級小組自主管理的方面發(fā)展。
2.執(zhí)行新規(guī)定，每周的周日7：10分——7:40召開班委會，進(jìn)行一周問題的總結(jié)和下周的安排。
3.班干部安排好以后，跟每個組的紀(jì)律組長、學(xué)習(xí)組長進(jìn)行談話，并與班委成員結(jié)合，輔助組長完成班級工作。
5.完善班級管理流程，在網(wǎng)上找相應(yīng)的管理資料，學(xué)習(xí)管理學(xué)知識，靈活的運用一些管理工具，也讓班干部管理有了技術(shù)含量。
二、班級文化建設(shè)。
如果說班級常規(guī)管理時硬件，那么班級文化建設(shè)就是軟件。15裝潢班，的特色就是班級專業(yè)文化，本身學(xué)習(xí)裝潢設(shè)計行業(yè)，所以，這一學(xué)期，我將把專業(yè)設(shè)計知識與班級文化更大的結(jié)合。這將是這一學(xué)期，我們班的亮點。
(一)班級環(huán)境文化。
1.班級文化第一站，設(shè)計“獎狀”，由于高二我們調(diào)換了教室，在搬遷過程中，損毀了兩張獎狀，所以我開展了“挽救獎狀”的班級活動，讓學(xué)生親自設(shè)計，完成對“獎狀”的補救。
2.班級文化第二站，裝潢“學(xué)習(xí)空間”，這一學(xué)習(xí)空間就是我們的教室，我將教室空間作為了裝潢班同學(xué)接受的第一單生意，讓同學(xué)們親自設(shè)計，主調(diào)定在了“溫馨的中式家”這一基調(diào)上，打造屬于我們的“家”。
3.每組出一名相對細(xì)心的同學(xué)，組成班級文化維護(hù)小組，定期的對班級文化進(jìn)行維護(hù)，對有損壞的地方以及的修補。
(二)班級學(xué)習(xí)文化。
1.每周開展“英語大練兵”，從單詞到課文，每個人句話，進(jìn)行翻譯和單詞的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在游戲中間，愛上英語。
2.更新每日早讀的資料，通過對高三老師的咨詢和了解，明白了高考的知識要點，針對高考方向，我要求學(xué)生將高一年級的所有教科書都帶到校，并對每天領(lǐng)讀的學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)，劃分了重點，每天早讀背誦知識要點，為高三做準(zhǔn)備。
3.每周定一篇必背的課文，并對當(dāng)周進(jìn)行抽查。
4.每天規(guī)定晚自習(xí)的學(xué)習(xí)流程，字帖、速寫以及當(dāng)日課代表布置作業(yè)，及時對當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。拓展了課代表的工作范圍，發(fā)揮課代表的教學(xué)助理作用。
5.在班級開展“組內(nèi)幫襯”“多幫一”等活動，在加強學(xué)生感情的基礎(chǔ)上，改善學(xué)生學(xué)科薄弱的現(xiàn)狀，整體帶動一個班級的學(xué)風(fēng)。
三、班級活動。
1.每周進(jìn)行“超級演說家”的學(xué)習(xí)，在聽取了這一綜藝節(jié)目，然后抽取晚自習(xí)時間，定一主題，讓學(xué)生進(jìn)行一分鐘——3分鐘的演講，鍛煉學(xué)生的口才和展現(xiàn)自我的能力。
2.每周利用業(yè)余時間，有針對性的和學(xué)生進(jìn)行交流，除了心靈成長周記以外，及時了解學(xué)生的家庭狀況，并針對特殊學(xué)生，開展班級幫助活動。
3.每周評選優(yōu)秀周記，并將優(yōu)秀周記由學(xué)生錄入形成電子稿，以備適當(dāng)?shù)臅r候結(jié)集印制;。
4.利用微信群等方式與家長溝通，及時解決學(xué)生的潛在問題。
5.選取不同的學(xué)生進(jìn)行班會的開展，將每一次的班會都當(dāng)成一次舞臺演出，更大程度的將學(xué)生的積極性調(diào)動起來。
本學(xué)期，我決心通過不斷地加強學(xué)習(xí)與實踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下是我的個人計劃：
一、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。
我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠(yuǎn),因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。
二、以身立教，為人師表。
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天7：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三、加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)。
馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！?BR> 作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進(jìn)，學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平;同時，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。
20__年是我的個人轉(zhuǎn)型發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展的起步之年，是堅持加快熟悉教學(xué)工作，積極參與校園文化建設(shè)，認(rèn)真履行崗位職能，積累基層工作經(jīng)驗，努力推進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵一年，為確保各項目標(biāo)落到實處，在回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗，分析形勢，展望未來，聯(lián)系實際的基礎(chǔ)上，特制定本計劃：
一、指導(dǎo)思想。
以轉(zhuǎn)變觀念為突破口，以加強學(xué)習(xí)為根本，加速提升崗位技能水平;以遵章守紀(jì)為重點，努力確保人生安全無隱患;以勤奮工作為主攻方向，樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神;以拓展興趣愛好為追求，不斷提升個人綜合素質(zhì)。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài)，嶄新的精神風(fēng)貌、嶄新的工作作風(fēng)促進(jìn)企業(yè)實現(xiàn)建設(shè)精品化礦井的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)。
目標(biāo)確定，關(guān)鍵在于抓好落實。為使目標(biāo)如期實現(xiàn)，要切實做好以下四方面工作：
(一)轉(zhuǎn)變觀念，明確奮斗目標(biāo)。
俗話說“意識反應(yīng)態(tài)度”、“態(tài)度決定一切”，心態(tài)的好壞直接影響著一個人對工作的態(tài)度。因此，面對新的工作崗位，新的工作環(huán)境。
今年要突出做好兩個方面的工作：
(二)加強認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作角色。
面對當(dāng)今教育教學(xué)需要，今年當(dāng)務(wù)之急必須做到“一個轉(zhuǎn)變，一個認(rèn)清”，即轉(zhuǎn)變工作角色，認(rèn)清工作形勢。為此，一方面要加強認(rèn)識，提高意識，要從大局意識出發(fā)，站在可持續(xù)發(fā)展的高度上，牢固樹立”三百六十行，行行出狀元”和“既來之，則安之”的觀念，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考問題，處理事情時，必須跳出以前的思維方式，擺正自己的位置，樹立全局意識，切實轉(zhuǎn)變工作角色，積極融入教育教學(xué)發(fā)展的大潮中。
(三)實事求是，重建職業(yè)規(guī)劃。
目標(biāo)就是方向，有了前進(jìn)的方向就有了奮斗目標(biāo)。因此，一方面要本著實事求是、適當(dāng)超前的原則，重新建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定出未來三年的發(fā)展目標(biāo)，然后將三年發(fā)展目標(biāo)逐年、逐月進(jìn)行分解，讓自己對職業(yè)成長有一個清晰的目標(biāo)，隨著目標(biāo)的攀升與實現(xiàn)，努力實現(xiàn)因能擇崗、因長擇業(yè)，因績提升，促進(jìn)綜合素質(zhì)的不斷提升;另一方面要把目標(biāo)植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自己目標(biāo)明確，不斷鞭策自己，并力爭做到三月一回顧、半年一小結(jié)、一年一總結(jié)，確保目標(biāo)不流于形式，促進(jìn)各項目標(biāo)順利進(jìn)行。
三、加強學(xué)習(xí)，提升個人素質(zhì)。
學(xué)習(xí)是歷史使命，是時代要求，選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步，忽視學(xué)習(xí)就是忽視進(jìn)步，放棄學(xué)習(xí)就是放棄進(jìn)步，要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長期實踐的行為貫穿個人工作的始終，要通過學(xué)習(xí)達(dá)到“身強體健”。因此，要從三方面著手：
(一)加強思想政治學(xué)習(xí)。
思想政治一直是我國國家企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，隨著社會的發(fā)展，人們的思想越來越活躍，更善于觀察問題，分析問題，思考問題。作為一名新世紀(jì)的青年，更要自覺加強思想政治的學(xué)習(xí)，使自己更好的服務(wù)于教育，服務(wù)社會。
(二)強化崗位技能學(xué)習(xí)。
崗位技能是教育者發(fā)展的生命線。要做一名合格的教師起步必須加強和提高自己的崗位技術(shù)水平。
首先，要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，按照隊班領(lǐng)導(dǎo)對自己工作的安排，盡快熟悉自己的工作和職責(zé)，熟悉隊班內(nèi)各項規(guī)章制度。
其次，明確工作要求，明確工作任務(wù)，進(jìn)一步提高工作的主動性和自覺性;。
第四，要不折不扣地參加集團、煤礦和隊班組織的各項安全知識與技能培訓(xùn)，積極參加檢測評估，完成培訓(xùn)任務(wù)，保證培訓(xùn)質(zhì)量;同時還要充分利用業(yè)余時間自學(xué)充電，真正做到干中學(xué)，學(xué)中干，活到老，學(xué)到老，逐步培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
四、勤奮工作,積極回報學(xué)校。
立足本職,踏實工作不僅是教師回報社會的最根本方式，而且也是教師責(zé)任意識的重要體現(xiàn)。同時也是一個事業(yè)，做事業(yè)先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要對得起社會，對得起學(xué)校，對得起自己的良心。它為教育鋪設(shè)了成長的道路、搭建了成才的平臺、奠定了成功的希望。因此，只有踏實工作，才能創(chuàng)造業(yè)績，只有艱苦奮斗，工作才會不是一句空話。無論在任何時候都要堅持刻苦鉆研、勤奮工作，都要堅持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁。不論什么時候都應(yīng)以飽滿的熱情。
五、拓展領(lǐng)域，實現(xiàn)個人價值。
自我價值與社會價值相結(jié)合，是人的社會本質(zhì)的必然要求。只有個人為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)，才能更多獲得教育事業(yè)的尊重和滿足，才能更好的實現(xiàn)自我價值。目前，教育的深化改革和強勁發(fā)展為我們實現(xiàn)人生價值創(chuàng)造了難得的發(fā)展機遇，創(chuàng)建現(xiàn)代化精品礦井的熱潮為員工施展個人平臺提供了廣闊的發(fā)展平臺，我們要本著對崗位高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，緊緊抓住發(fā)展機遇，充分施展個人才華，真正以朝氣蓬勃的精神狀態(tài)創(chuàng)造性的做好自己的本質(zhì)工作。因此，保持工作的主動性。其次是要樹立高尚的品格，做到眼界寬廣、胸襟廣闊、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)、堅持原則，三要充分挖掘個人特長，積極參與教育文化宣傳工作,并在方針政策、規(guī)章法紀(jì)、制度程序范圍內(nèi)，為提高工作效率、工作質(zhì)量，工作方法等方面積極作出新的探索，在自己的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作，積極參與煤礦的各項歷史進(jìn)程，不斷豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和才干，努力實現(xiàn)個人價值和教育事業(yè)價值的完美統(tǒng)一。
總之，平凡的事業(yè)承載新的希望，宏偉的目標(biāo)開啟新的夢想。面對新的工作、新的挑戰(zhàn)，新的起點、新的機遇。我相信：有教育事業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),有廣大工人師傅的教育和幫助和自己的不懈努力，我一定會成為一名優(yōu)秀的教育事業(yè)者，教育事業(yè)也一定會在建設(shè)精品化的偉大進(jìn)程中不斷開創(chuàng)輝煌而燦爛的美好明天!
一、教學(xué)思想。
教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進(jìn)行運算，逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進(jìn)行簡單的推理。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實事求是的態(tài)度。頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
同時針對初三學(xué)生的特點，教學(xué)上打算在全面抓好"雙基"的同時，拔出一部分尖子起領(lǐng)頭作用，對有學(xué)習(xí)積極性而基礎(chǔ)一般和較差的人給予大力的幫助，提高他們的學(xué)習(xí)成績，對躺倒不學(xué)的人首先做好他們的思想工作，在采用較低難度的作業(yè)和要求逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而提高他們的學(xué)習(xí)成績。
二、在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)。
1、理論學(xué)習(xí)：
抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí)，及時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。
2、備好每堂課。
認(rèn)真鉆研大綱和教材，做好各階段的總體備課工作，對各單元、專題做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案，做好課后反思和課后總結(jié)工作，不斷提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐能力。
3、做好課堂教學(xué)。
創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，以中考為指揮棒，以自主、創(chuàng)新、合作為主線，以培養(yǎng)學(xué)生能力為中心，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、批改作業(yè)。
精批細(xì)改好每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷，師生都心中有數(shù)。對每位同學(xué)的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改，讓學(xué)生獲得了一個較好的鞏固機會。
5、做好課外輔導(dǎo)。
課后能對學(xué)進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難，指導(dǎo)課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進(jìn)一步提高;使差生也能及時掃除學(xué)生障礙，增強學(xué)生信心，盡可能“吃得了”。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性，擴大他們的知識視野，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力。
總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，盡的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量。
新學(xué)期工作計劃中職篇三
【導(dǎo)語】做好一個完整的工作計劃，才能使工作更加有效的快速完成。工作計劃是我們完成工作任務(wù)的重要保障。制訂工作計劃不光是為了很好地完成工作，其實經(jīng)常制訂工作計劃可以更快地提高個人工作能力、管理水平、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力。以下是東星資源網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《中職學(xué)校2021年新學(xué)期工作計劃》，供您借鑒。
一、指導(dǎo)思想。
抓課改，促創(chuàng)新抓管理，促質(zhì)量抓常規(guī)，促規(guī)范抓創(chuàng)建，促提高。
二、工作目標(biāo)。
2、建成1-2個職業(yè)技能加工中心、1個技能鑒定站。
3、建成1個省級示范專業(yè)。
5、加強對教師的教學(xué)工作檢查和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
6、加強對專業(yè)部的教學(xué)工作的督查和考核，保證教學(xué)秩序的正常，不發(fā)生重大教學(xué)事故。
8、加強對青年教師的技能培訓(xùn)，努力培養(yǎng)"雙師型"教師隊伍。
9、強化實踐教學(xué)的研究與管理，進(jìn)一步加強校企合作，合理高效的使用實驗實習(xí)設(shè)備。
三、
主要措施。
1、加大課程改革的力度，加強課程改革的研究。
（1）學(xué)習(xí)省職業(yè)學(xué)校課程改革行動計劃，學(xué)習(xí)市職業(yè)學(xué)校課程改革方案。
（2）學(xué)習(xí)職業(yè)學(xué)校課程改革的理論和經(jīng)驗。
（3）修訂學(xué)校課程改革方案。
（5）請專家做報告、講座指導(dǎo)課改實踐活動。
（6）派人到縣外學(xué)習(xí)培訓(xùn)，借鑒他校的成功的經(jīng)驗，結(jié)合我校的實際開展課改實踐。
（7）采取邊實踐、邊研究、邊推廣的辦法，穩(wěn)步推進(jìn)課改實踐工作。
（8）創(chuàng)市課改實驗學(xué)校。
2、不斷提高教學(xué)研究管理水平。
（1）組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行教學(xué)管理工作規(guī)程。
（2）完善本部門內(nèi)部的管理，發(fā)揮對專業(yè)部的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)職能。
（4）根據(jù)各專業(yè)發(fā)展的需要，重新修訂實施性教學(xué)計劃。
（5）進(jìn)一步加強課程的建設(shè)和管理。
（6）根據(jù)專業(yè)發(fā)展方向的需要，進(jìn)一步加強教材建設(shè)。
（7）指導(dǎo)各專業(yè)部對教師進(jìn)行過程考核。
（8）加強對課堂教學(xué)、技能教學(xué)的研究和指導(dǎo)，在質(zhì)量、效率、效益上下工夫。
（10）高質(zhì)量完成電子類省示范專業(yè)驗收的教學(xué)資料的收集整理工作。
（11）對照技能加工中心、技能鑒定的創(chuàng)建要求排找差距，積極做好申報各項工作。
（12）加強對口單招的校際之間的交流，關(guān)注省廳單招政策的變化，適時調(diào)整教學(xué)活動。
（13）指導(dǎo)單招教學(xué)過程管理，提高其質(zhì)量、競爭力、生命力。
（14）做好單招班的分流工作。
（15）認(rèn)真做好教師工作量的審核工作。
（16）認(rèn)真做好學(xué)生成績的評定工作。
（17）指導(dǎo)專業(yè)部做好教師的測評工作。
3、切實加強師資隊伍建設(shè)。
（2）指定校各學(xué)科首席教師、骨干教師、教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人評選辦法。
（3）開展好具有針對性和實效性校級培訓(xùn)。
（4）開展示范課、研討課、匯報課教學(xué)活動。
（5）組織優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件、技能課設(shè)計等評比活動。
（6）組織專業(yè)課教師技能比武活動。
（7）加大對青年教師的培養(yǎng)力度，認(rèn)真實施青年教師"135培養(yǎng)工程"，落實師徒結(jié)對有目標(biāo)地開展"傳"、"幫"、"帶"活動。
4、穩(wěn)步推進(jìn)教科研工作。
（1）精心組織六個市級課題的研究工作。
（2）爭取申報1個省級課題。
（3）建立一支教科研隊伍。
（4）完成學(xué)校的競賽、論文等教科研任務(wù)。
（5）每學(xué)期組織教師結(jié)合自身工作撰寫兩篇論文。
（6）建立教管部、教研組、備課組三級教研組織網(wǎng)絡(luò)。
（7）精心組織教研活動，修訂優(yōu)秀教研組評比辦法并組織實施。
5、切實加強學(xué)校的體衛(wèi)藝工作。
（1）按課程設(shè)置的規(guī)定開設(shè)好體育、健康、藝術(shù)和勞動、心理等課程。
（2）精心設(shè)計安排好周末活動和社團活動。
（3）經(jīng)常性地抓好足球隊、田徑隊的訓(xùn)練，創(chuàng)造性地開發(fā)體育傳統(tǒng)項目。
（4）舉辦"慶國慶"師生書畫展。
（5）組織好校體育節(jié)的各項工作。
（6）制定實施運動場及器材的管理辦法。
（7）精心組織運動隊，參加縣、市等各級各類比賽，并爭取好成績。
新學(xué)期、新起點、新希望。新的工作開始了，為確保自己能把工作保質(zhì)保量做好，特擬定以下工作計劃：
班主任工作方面：
一、引導(dǎo)學(xué)生選擇專業(yè)，推進(jìn)學(xué)校招生工作。
雖然在招生宣傳期間我校作了大量專業(yè)設(shè)置等宣傳工作，但是在報名期間仍有大部分學(xué)生對專業(yè)選擇很茫然，讓學(xué)生選擇正確的專業(yè)，有一個正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這不僅能讓學(xué)生來之安心，更是大大地推進(jìn)我校招生工作順利進(jìn)行。
二、穩(wěn)定學(xué)生浮躁情緒，促使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。
新學(xué)校、新同學(xué)、新起點、面對一切新事物，學(xué)生們的情緒都是比較激動和浮躁的。尤其是我校的學(xué)生表現(xiàn)很突出，情緒很不穩(wěn)定，為其讓學(xué)生來之安心，必須先安撫他們的不穩(wěn)定的情緒，平靜他們激動的心情，讓他們安心留在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。
三、加強安全工作教育，助推學(xué)生全面發(fā)展。
安全無小事，時時講安全、事事講安全，安全工作是所有工作中的重中之重，不能半點馬虎。交通安全、人身安全等等都是我們要認(rèn)真去做的工作。只有把安全工作搞好了才能快速推進(jìn)學(xué)生全方位發(fā)展。
四、增強學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生正確人生觀。
自信是前行的最有效的動力，是擁有陽光心理的必備品。增強學(xué)生的自信心是學(xué)期開展工作的要點，讓學(xué)生擁有一顆陽光活力的內(nèi)心去面對生活和學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自信心，培育學(xué)生正確的人生觀，讓學(xué)生重拾生活和學(xué)習(xí)的勇氣，為今后學(xué)生人生良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。
五、正確指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，努力讓學(xué)生都成才。
作為班主任更有責(zé)任讓學(xué)生成才，在學(xué)習(xí)和生活中都要正確對他們進(jìn)行指導(dǎo)，不僅讓他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，還要讓他們學(xué)會做人、學(xué)會生活。把學(xué)生教育成才是我的殷切希望，傾獻(xiàn)自己所有的能力，力爭讓每一位學(xué)生有一個好的學(xué)習(xí)結(jié)果。
教育教學(xué)工作方面：
一、主動學(xué)習(xí)，不斷提升自我。
為提高自己的教育教學(xué)水平，我深知學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)，才能更好地教育好學(xué)生。學(xué)習(xí)不僅只是學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，努力把理論與實踐相結(jié)合。同時也認(rèn)真學(xué)習(xí)他人成功的教學(xué)方法和經(jīng)驗，使自己向著優(yōu)秀教師去靠近。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材內(nèi)容。
“工欲善其事，必先利其器”。教材是開展教育教學(xué)工作的重要工具。認(rèn)真熟悉教材內(nèi)容，備課好每一節(jié)課程，靈活地運用教學(xué)方法，及時關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，是教育教學(xué)活動中不可少的部分。課前做好充分準(zhǔn)備，在課堂中求質(zhì)量，把每個知識點都講授清楚。力求學(xué)生每堂課都學(xué)有所獲。
三、充分上課，教學(xué)不短斤少兩。
在教育教學(xué)活動中堅持“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為中心”。的重要思想，針對職校學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃、紀(jì)律懶散等特點，針對性地設(shè)計每一堂課的教學(xué)方案，讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)知識的重要性。同時課堂中靈活調(diào)整教學(xué)計劃，讓同學(xué)們都能真正享受到學(xué)習(xí)的機會。
四、善于聽課，想優(yōu)秀教師看齊。
平時自己無課時主動去聆聽其他老師上課，取長補短，發(fā)現(xiàn)自己的不足，促進(jìn)自身進(jìn)步。也積極參與學(xué)校組織的聽課、說課、評課等教學(xué)活動，與其他教師共同探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題，尋找解決方法，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
電大管理工作方面：
作為國家開放大學(xué)基層管理工作者，對電大管理工作必須始終與上級電大保持高度一致。根據(jù)上級電大的工作要求，結(jié)合我教學(xué)點的具體情況，針對性地對我教學(xué)點的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)管理和創(chuàng)新管理。認(rèn)真配合好我教學(xué)點工作負(fù)責(zé)人把我教學(xué)點的各項工作做好。
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹黨的職業(yè)教育政策，落實上級部門對職業(yè)教育工作的總體部署，繼續(xù)執(zhí)行“強化技能訓(xùn)練，兼顧就業(yè)與升學(xué)”的教學(xué)管理原則，積極推行教學(xué)模式改革和課程改革，以創(chuàng)省示范校為引領(lǐng)，以教學(xué)質(zhì)量為核心，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)、揚長補短意識，促規(guī)范、求創(chuàng)新、達(dá)實效。
二、主要工作。
以課程改革為中心，著力抓常規(guī)教學(xué)管理，課程建設(shè)、教法學(xué)法探究、技能大賽、信息化教學(xué)、教師隊伍建設(shè)、升學(xué)質(zhì)量提升、教學(xué)評價等。
（一）加強校企合作，推進(jìn)各專業(yè)系課程改革。
1、促進(jìn)專業(yè)優(yōu)化，積極推進(jìn)課程改革。加強校企合作，專業(yè)主動對接行業(yè)，促進(jìn)專業(yè)及教學(xué)的不斷優(yōu)化。充分利用專業(yè)學(xué)部管理的優(yōu)勢，調(diào)動教師工作積極性，發(fā)揮專業(yè)學(xué)部的工作能動性，教務(wù)處進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展。
2、借力數(shù)字校園建設(shè)，加強課程改革教學(xué)智能化管理體系建設(shè)。以各級信息化教學(xué)大賽、信息化說課比賽為載體，加大學(xué)校信息化教學(xué)實踐力度，加強教師信息化教學(xué)能力的意識，提高教師信息化教學(xué)水平，開發(fā)更多更廣的信息化教學(xué)資料，讓課改融入更多更有效的信息化元素。
3、優(yōu)化專業(yè)課程體系，聚力開發(fā)選修課。開發(fā)校本特色教材，撰寫課改案例，開展課改特色校級公開課活動，形成課堂典型案例，逐步形成校級優(yōu)質(zhì)課程共享資源庫。
4、有條件的專業(yè)積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制教育模式，積極探索并引入非紙質(zhì)的教學(xué)評價。
5、加強校企合作，通過校企合作促進(jìn)教學(xué)的改革。
（二）建立競爭機制，進(jìn)一步拓寬技能教學(xué)廣度。
1、完善“面向人人”的技能教學(xué)模式，全面提高技能教學(xué)水平。加強實訓(xùn)室建設(shè)和實訓(xùn)課教學(xué)管理，貫徹“技能訓(xùn)練為中心”的教學(xué)指導(dǎo)思想。
2、積極開展各專業(yè)校級技能大賽，積極備戰(zhàn)省市各級技能比賽，努力提升大賽成績，為技能教學(xué)打品牌。
（三）強化質(zhì)量意識，進(jìn)一步提增升學(xué)質(zhì)量高度。
1、狠抓升學(xué)高職班教學(xué)管理，提高升學(xué)上線率，增強我校招生吸引力。
2、注重研討交流，加強培養(yǎng)師資團隊，提高教學(xué)能力。強化教師責(zé)任感與使命感，加強高職班與升學(xué)班的課堂教學(xué)研討，通過請進(jìn)來走出去，學(xué)習(xí)交流取經(jīng)，模擬測試等，提高任課教師的教學(xué)水平，豐富教學(xué)資源信息。
3、強化高考目標(biāo)考核，完善導(dǎo)向激勵措施。對實驗班制定明確高考目標(biāo)值，加強實驗班階段性教學(xué)管理與教學(xué)情況專題調(diào)研、檢測與評價。學(xué)校要制訂考核獎勵制度，完善激勵機制。
（四）重視師資培養(yǎng)，進(jìn)一步加快行動計劃速度。
1、做好中職教師專業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃，滿足教師專業(yè)提升需求。
2、名師引路，進(jìn)一步加大師資梯隊培養(yǎng)力度。扎實做好名師（骨干教師）培養(yǎng)工作。骨干提升，進(jìn)一步提高“雙師型”教師的比例和層次，重點實施“雙師型”教師高技能培養(yǎng)工程。
3、團隊培育，以優(yōu)秀教學(xué)團隊建設(shè)促進(jìn)教師成長。成立專業(yè)教學(xué)團隊，強化學(xué)校專業(yè)學(xué)部建設(shè)規(guī)范性與引領(lǐng)性。
（五）以課改為抓手，促進(jìn)教師整體科研水平。
結(jié)合課改，繼續(xù)進(jìn)行教法學(xué)法探究，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)案例并進(jìn)行校級評比組織好校級優(yōu)質(zhì)課競賽，教學(xué)經(jīng)驗交流，校際教研活動等，整體促進(jìn)教師整體教研水平。
（六）繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)、實訓(xùn)工作。
進(jìn)一步規(guī)范備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)和教學(xué)評價等常規(guī)教學(xué)工作。規(guī)范實訓(xùn)課教學(xué)工作，進(jìn)一步健全實習(xí)實訓(xùn)管理制度。各專業(yè)學(xué)部以實訓(xùn)教學(xué)計劃為綱，規(guī)范學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)課教學(xué)，全面提高實訓(xùn)課的教學(xué)質(zhì)量。做好學(xué)生技能替代，促進(jìn)技能提高。繼續(xù)抓好實習(xí)生的實習(xí)工作。
（七）做好教學(xué)中的安全教育、法制教育、國防教育等相關(guān)工作。
語句通順，簡潔。
新學(xué)期工作計劃中職篇四
（一）進(jìn)一步加強我校遠(yuǎn)程教育項目管理，努力提高管理水平。由信息技術(shù)教研組，黨員教育、為農(nóng)服務(wù)小組牽頭，依據(jù)模式三學(xué)校工作標(biāo)準(zhǔn)要求，層層分解試點任務(wù)，給教師壓擔(dān)子，做到計劃、人員、課時及資源四落實，要確保應(yīng)用工作的正常有序開展。
（二）抓好遠(yuǎn)程教育的各項應(yīng)用研究工作，努力提高研究水平。我校屬于模式三配置學(xué)校，遠(yuǎn)程教育工作頭緒多、任務(wù)重，年內(nèi)在應(yīng)用研究中要做到以下幾點：
1、專業(yè)教研組要認(rèn)真組織我校學(xué)生積極參加陜西省第六屆中小學(xué)生電腦制作活動。動員廣大師生踴躍參加第四屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動。各專業(yè)教師要身先士卒，做好特長學(xué)生的幫培指導(dǎo)工作。
2、發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，抓好教師的再培訓(xùn)工作。由信息技術(shù)教研組成員牽頭，做好專業(yè)引領(lǐng)工作。年內(nèi)安排不少于一個月的時間對全體教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育設(shè)備應(yīng)用提高培訓(xùn)一次，讓全體教師實現(xiàn)由機械型應(yīng)用向靈活型應(yīng)用、由必然性應(yīng)用向自然性應(yīng)用的大轉(zhuǎn)變，達(dá)到縣局提出的“青年教師過硬、中年教師適應(yīng)、老年教師過關(guān)”的總體目標(biāo)。
3、繼續(xù)組織好一年兩次的校級遠(yuǎn)程教育教學(xué)觀摩、評教賽講。文化課組、專業(yè)課組、信息技術(shù)教研組要在學(xué)校的統(tǒng)一安排下精心籌劃、細(xì)心組織，確保活動收到實效。
4、各教研組要從一點一滴抓起，積極收集學(xué)校教師優(yōu)秀的課例、案例、教學(xué)設(shè)計、論文、教學(xué)反思（教學(xué)札記）等，形成遠(yuǎn)程教育應(yīng)用成果匯編。
5、深入開展“遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年”活動。按照縣電教中心及上級部門的統(tǒng)一安排，積極組織教師參加全縣遠(yuǎn)程教育應(yīng)用大賽活動。
6、黨員教育、為農(nóng)服務(wù)小組要結(jié)合農(nóng)村第三批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，全面推進(jìn)職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)計劃，搞好農(nóng)村黨員教育和農(nóng)民科技培訓(xùn)活動。使我校的遠(yuǎn)程教育成為周邊農(nóng)村精神文明建設(shè)、民主法制建設(shè)和農(nóng)民脫貧致富的重要陣地，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村服務(wù)。
7、加強學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。學(xué)校信息教研組要時刻關(guān)注遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)展，適時更新學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)頁，使學(xué)校的網(wǎng)站真正成為學(xué)校的資源中心、管理中心和服務(wù)中心，為全體師生的教學(xué)服務(wù)，為縣遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站提供素材。
8、強化技術(shù)服務(wù)隊伍建設(shè)。骨干教師上聯(lián)縣電教中心，下聯(lián)學(xué)校，不斷積累總結(jié)理論、實踐經(jīng)驗，力爭軟件故障不出校，硬件故障不出縣，為順利開展教學(xué)提供有力保障。
二、扎實開展工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
（一）深化教學(xué)改革，走科研興教，科研興校之路。
1、積極探討面向農(nóng)村的職業(yè)教育模式，在抓好農(nóng)村亟需的技能型人才培養(yǎng)的同時，努力提高農(nóng)村職業(yè)教育的針對性，以增強為“三農(nóng)”服務(wù)的.能力和水平。
2、繼續(xù)堅持雙周學(xué)習(xí)、教研制度，深入探究職業(yè)教育當(dāng)中的熱點、重點、難點問題，為學(xué)校的重大決策提供一線支持。
3、繼續(xù)加大文化課教學(xué)改革力度，將改革的觸角從語文、英語向數(shù)學(xué)、物理及專業(yè)課延伸。做好點滴經(jīng)驗的積累，提倡鼓勵學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定部門的評級定等工作，為學(xué)生就業(yè)鋪設(shè)橋梁。
4、進(jìn)一步健全校本教研和連片教研網(wǎng)絡(luò)體系，力爭在現(xiàn)有條件下多出成果，培養(yǎng)一支務(wù)實高效的教研骨干隊伍。
5、“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，充分利用城市優(yōu)質(zhì)教育資源和就業(yè)市場，依托江寧對口支援的優(yōu)勢，努力培植我校電子技術(shù)應(yīng)用骨干專業(yè)，做好優(yōu)勢互補，相得益彰。
（二）加強學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識和管理水平。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和省教育廳、人事廳《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)基礎(chǔ)教育科研工作的意見》，讓每位教師明確職業(yè)教育的美好前景和發(fā)展方向。高屋建瓴，以加強學(xué)生的專業(yè)知識、職業(yè)技能、實踐能力以及創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神的教育培養(yǎng)，落實教學(xué)的中心地位，推動課堂教學(xué)的改革工作。
2、以《教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的深入學(xué)習(xí)為契機，抓好教育法律法規(guī)的貫徹落實工作，讓全體教師學(xué)法守法，推進(jìn)依法治校，依法管學(xué)。
3、繼續(xù)抓好“新常規(guī)”、學(xué)?！秾嵤┘?xì)則》的學(xué)習(xí)，使每位教師對各項條文熟記于胸，依據(jù)各項量化標(biāo)準(zhǔn)要求開展教育教學(xué)活動。
（三）抓好教師隊伍建設(shè)，落實“雙師型”隊伍建設(shè)任務(wù)。
1、切實落實教師工作責(zé)任制，依據(jù)“強師興教工程”的內(nèi)在要求，努力提高教師的學(xué)歷層次，全面實施名師工程。年內(nèi)協(xié)助4-7名教師完成本科進(jìn)修任務(wù)，推薦1-2名教師參與全縣“名師”遴選。
2、認(rèn)真組織實施職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計劃，提早動手，制訂切實可行的實施方案。采取“請進(jìn)來，送出去”的辦法，完成“雙師型”教師隊伍建設(shè)計劃，未雨綢繆，提前進(jìn)入角角色，讓教師適應(yīng)職業(yè)教育的發(fā)展要求。
（四）加強教學(xué)環(huán)節(jié)的過程管理，做到過程管理與終端效果相結(jié)合，全面完成年內(nèi)目標(biāo)任務(wù)。
1、狠抓學(xué)生專業(yè)技能的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，突出職教特色。在課程、課時安排上要適當(dāng)向?qū)I(yè)課傾斜，確保專業(yè)課實習(xí)訓(xùn)練時間、地點、器材、輔導(dǎo)教師的四落實，全面實施專業(yè)課“月展示（考核），季小結(jié)”的決議，努力深化學(xué)生的專業(yè)知識、職業(yè)技能、實踐能力以及創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的教育培養(yǎng)。
2、下大力氣做好學(xué)生的教育工作。以3月份、9月份的“規(guī)范月”教育為重點，開展系列常規(guī)教育活動，讓全體學(xué)生熟悉學(xué)校的每一項規(guī)章制度及規(guī)范要求，為順利完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)奠定堅實的基礎(chǔ)。
3、做好各類考試工作。除每學(xué)期的期中、期末考試外，要重點做好一年一度的省級職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課質(zhì)量檢測（5月份），全國職業(yè)高校單獨招生考試（6月份）。要提前抓好考生的思想動員，考生的資格審查等，組織相關(guān)教師認(rèn)真開展復(fù)課工作，確保年內(nèi)考試安全有序，萬無一失，再創(chuàng)新高。
4、根據(jù)職業(yè)學(xué)校的特點，適時開展專項安全教育、法制教育、心理健康教育、國防知識教育等。通過形式多樣的講座、影視作品觀摩、文藝匯演、多媒體展示等活動，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，拓寬他們的知識領(lǐng)域。
5、抓好畢業(yè)班的工作。從4月份開始，開展畢業(yè)班普通話口語測試，禮儀達(dá)標(biāo)專項訓(xùn)練，模擬招聘現(xiàn)場等活動，加強崗前培訓(xùn)，然后通過集中時段的實習(xí)，讓畢業(yè)生增強就業(yè)危機意識，提高他們的市場競爭力。
三、其它工作。
1、積極主動地完成上級部門分配的各項其它工作任務(wù)。
2、積極宣傳，推介職業(yè)學(xué)校，動員應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生到我校就讀，完成全年的職教招生任務(wù)。
3、加強教育宣傳，按時上報各類信息資料。
4、配合生產(chǎn)實習(xí)處完成職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。
5、配合政教處搞好綜合治理和精神文明建設(shè)，共同打造平安校園。
6、配合團委搞好文藝宣傳隊節(jié)目籌備，積極參加縣第三屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)。
7、繼續(xù)加強大專班的工作。年內(nèi)完成xx級春季班數(shù)碼畢業(yè)照相及檔案整理裝訂工作。
新學(xué)期工作計劃中職篇五
以國家教育教學(xué)的各項方針和政策、學(xué)校管理制度、學(xué)校班主任及課任教師崗位職責(zé)為指導(dǎo)思想。
本學(xué)期班級學(xué)生32名：其中男生24人，女生8人。
1、學(xué)生受處分率比上學(xué)期下降20%或以上。
2、全年無安全事故。
3、期中、期末考試應(yīng)考率90%以上，課程補考率不高于15%。
4、班級文體活動形式多樣化，班會公開課每月舉辦一次。
5、提高學(xué)生出勤率，碧上學(xué)期上升20%或以上。
1、認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)要求。
2、持之以恒推行德育教育，在教學(xué)過程、每周班會、平時管理中，適時注入德育教育的成分。
3、落實個別談話。不定期有與學(xué)生、學(xué)生家長通話，了解他們在生活和學(xué)習(xí)上的各種困難，幫助他們度過學(xué)生成長過程中的難關(guān)。
4、做好班委建設(shè)，讓品德優(yōu)良、成績優(yōu)異的學(xué)生起到管理、帶頭作用。
5、積極參與每周的班主任例會，積極討論交流，向領(lǐng)導(dǎo)、同事們?nèi)〗?jīng)。
第一周思想教育、備課。
第二周班干調(diào)整、紀(jì)律整頓。
第三周班會公開課。
第四周月總結(jié)，勵勤懲惰。
第五周學(xué)風(fēng)整頓、班會公開課。
第六周安全教育。
第七周期中考試。
第八周期中考試總結(jié)。
第九周班會公開課。
第十周學(xué)風(fēng)整頓、紀(jì)律整頓。
第十一周學(xué)習(xí)效果查驗。
第十二周班級課程進(jìn)度詢查。
第十三周與學(xué)生交流學(xué)習(xí)生活心得體會，學(xué)生意見反饋。
第十四周期末考試。
新學(xué)期工作計劃中職篇六
接任管帳29班那是第四個教期起頭了，有了上幾個教期那個班的帶班履歷，本教期造定任務(wù)企圖以下：
第一：弄好班級的不亂任務(wù)。
不亂能力供得成長，不亂能力提高，沒有班級的不亂，就無從談進(jìn)修爭劣，無從道審核劣秀，對先生的平常行動要一如繼往的寬格請求，先生“五不由令”要不時抓，到處抓，對有粉碎班級協(xié)調(diào)不亂的苗頭必然要實時接納步伐，實時禁止，確保班級有不亂優(yōu)越的進(jìn)修空氣。
第二：完成好政教處的安排、支配。
關(guān)于教校、政教處的安排、支配，當(dāng)真履行，使先生正在弄各類舉止的進(jìn)程中進(jìn)步自我，完美自我，經(jīng)過完成一系列的舉止、義務(wù)凝結(jié)班散體的氣力，建立班散體的邪氣，使先生有一個優(yōu)越、聯(lián)結(jié)、向上的斗爭情況。
第三：增強班干部的培訓(xùn)。
先生干部回根究竟還只是先生，正在任務(wù)傍邊易免會有錯誤、掉誤，能夠會易以拿捏掌握分寸，或許有的以至就沒有具有繼承班干部的才能，對先生干部不成以聽其自然，任其自然，應(yīng)該實時關(guān)注，實時理解他們的任務(wù)后果，任務(wù)狀況，而且每周賜與教導(dǎo)、賜與倡議、賜與準(zhǔn)確的引誘贊助，讓他們加倍駕輕就熟的任務(wù)，實正成為本身的左膀右臂。
第四：增強班級先生的德育培育種植提拔。
跟著經(jīng)濟社會的成長，人們愈來愈重視的是款項好處，重視的是經(jīng)濟代價，先生也深受社會的影響，有些先生對親情、對同窗之間的友誼浮現(xiàn)的非常冷淡、恬澹，以至關(guān)于同窗的堅苦“事沒有閉己、下下掛起”。本教期不管正在講授傍邊，照樣平常取先生打仗傍邊，要增強對先生德育圓面的引誘教誨，迥殊是對一些中國傳統(tǒng)好德的重申培育種植提拔，經(jīng)過弄一系列的兩講堂舉止、散體舉止，培育種植提拔先生的互助認(rèn)識、團隊肉體、友好合作肉體，迥殊是應(yīng)用好“白色三月”的教雷鋒舉止，讓班級傍邊的先生皆感觸感染到實情友好的好好。
第五：關(guān)注一些比力迥殊的先生。
經(jīng)過一個教期的視察理解，班級傍邊總會有一些行動風(fēng)俗沒有好、進(jìn)修結(jié)果比力好、性格比力乖僻、家庭有些非凡等等如許的先生，對如許的.先生要賜與迥殊的關(guān)注，要關(guān)注他們的糊口、進(jìn)修，他們做的過失、沒有標(biāo)準(zhǔn)的中央實時賜與改正贊助戰(zhàn)引誘關(guān)心，讓他們感應(yīng)疑心、感應(yīng)暖和，讓他們沒有落伍、沒有走遠(yuǎn)，讓他們也為班級的聯(lián)結(jié)、不亂、拼搏向上盡一份力，并且針對差別的先生還得接納差別的方法，施硬施硬，該文該武本身控制，只需能夠獲得優(yōu)越的后果。
第六：強抓教風(fēng)扶植，引誘先生提早進(jìn)進(jìn)下三對心升教的備戰(zhàn)狀況。
想方設(shè)法念盡統(tǒng)統(tǒng)方法為先生營建優(yōu)越的肄業(yè)空氣，扶植優(yōu)越的班級教風(fēng)。多于代課教員相同、理解狀況，造定教風(fēng)扶植企圖，當(dāng)真看待每次的月考，關(guān)于有盼望考上年夜教的先生要一向盯緊，常抓沒有懈，不屈不撓，多成長苗子先生，多給先生減勁、勉勵。使先生有壓力感、緊急感，使先生提早進(jìn)進(jìn)對心升教備戰(zhàn)狀況。
第七：增強本身的營業(yè)進(jìn)修。
人沒有教便會閉目塞聽，當(dāng)班主任亦是如斯，不只要重視平常當(dāng)真進(jìn)修營業(yè)常識，并且還要留神當(dāng)放學(xué)生的喜歡、逃供，如許能力“良知知彼”，能力“有的放矢”，如許能力把班級經(jīng)管好，把先生教誨好，把本身的任務(wù)干好。平常還要繼承關(guān)注“班主任專客圈”，向列位同仁進(jìn)修一些名貴的履歷，平常逢事多取老教員相同交換?？傊痪湓挘爸t虛令人提高，自滿令人掉隊”，要念有所上進(jìn)，有所建立，必需謙遜，如許能力“取人之長，補己之短”，如許能力努力繼承好班主任那一崇高職務(wù)。
新學(xué)期工作計劃中職篇七
經(jīng)過主題班會等形式，進(jìn)取開展思想政治教育、安全教育、法制教育活動，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操；逐步構(gòu)成安全意識，掌握必要的安全知識和技能；了解相關(guān)法律法規(guī)知識，提高法律觀念和法律素質(zhì)，預(yù)防和減少違法犯罪行為。同時嚴(yán)抓班風(fēng)班紀(jì)，營造良好的班級氛圍和學(xué)校秩序。
1、加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，加強練習(xí)，還需要針對每科的具體情景對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，如專業(yè)課焊接、數(shù)控等實訓(xùn)課程，必須要利用課余時間加大練習(xí)力度，讓學(xué)生明白好專業(yè)是練出來的。
2、創(chuàng)造條件幫忙后進(jìn)生補習(xí)，經(jīng)過同學(xué)自愿，請教師補習(xí)、指導(dǎo)，訂閱輔導(dǎo)資料等方式，讓他們感受到教師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的學(xué)習(xí)氛圍。
生進(jìn)取參加豐富多彩的學(xué)?；顒?，在活動中教育學(xué)生，加強學(xué)生的團體榮譽感。主要有：朗誦、演講比賽、節(jié)日匯演等活動項目。
4、加強課外閱讀，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。
1、要勤與學(xué)生交流，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣能夠及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級。平時，早自習(xí)，上午上課，午時上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班級情景，觀察學(xué)生作習(xí)情景，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能堅持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
2、抓好班干部隊伍的建設(shè)，精心挑選班干部，強化組織紀(jì)律性、原則性，明確班干部工作職責(zé)，鼓勵班干部參與到學(xué)校的各個團體中去，加強學(xué)習(xí)與交流，提高班干部的綜合素質(zhì)與本事，鼓勵他們大膽的在班上開展活動，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級，構(gòu)成高效的班級管理模式。
3、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了將要受到何種處理。但主要在于耐心的批評教育，嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分，對付屢教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和教師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使這類學(xué)生改掉惡習(xí)，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)本事為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動進(jìn)取性，使他們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)校學(xué)習(xí)和生活中。
新學(xué)期工作計劃中職篇八
繼續(xù)加強班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量，提升學(xué)生的身心健康和體育運動技能水平。
全班共有學(xué)生x人，其中有男生x人，女生x人。班上女學(xué)生比較多，要面對不少思想情緒問題，男生較少，但學(xué)習(xí)自覺性差的卻有不少，需要更多的檢查督促。
將本班建設(shè)具有“團結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng)；讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為今后學(xué)習(xí)工作打下堅實的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。
1、增強凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體通過班會、團活動、?；顒拥然顒硬粩鄬⑦@個集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)?都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍通過了解思考確定了幾個當(dāng)班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)，準(zhǔn)備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。
3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細(xì)則的執(zhí)行?國有國法，班有班規(guī)；制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個班干部負(fù)責(zé)不同的操行評分的登記，比如副班長負(fù)責(zé)考勤，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，?勞動委員負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日班干部，并對當(dāng)天的一切情況做好記錄；每個班干部要對自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。
4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔等的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點，鼓勵每一個同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。
5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取學(xué)習(xí)成績的最大進(jìn)步每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績，成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。從開學(xué)始，便強調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自習(xí)保證專注、高效的學(xué)習(xí)，早讀和晚自習(xí)要提早到教室展開自主學(xué)習(xí)，多與每位任科老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，實行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自習(xí)課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項活動，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。
7、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。
8、調(diào)動學(xué)生的積極性，積極參加學(xué)校組織的各項活動。
9、認(rèn)真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。
10、本學(xué)期涉及到學(xué)生的分流走向，做好學(xué)生思想教育工作，教育學(xué)生給自己一個正確而的定位，為自己確定一個明確的目標(biāo)。
新學(xué)期工作計劃中職篇九
經(jīng)過一年半的鍛煉與學(xué)習(xí)，裝潢班的班風(fēng)班貌形成，在最初所定的班級理念——“你認(rèn)為自己是什么樣的人，就將成為什么樣的人”也一直貫穿全年。無論從考試成績、團隊建設(shè)，還是班風(fēng)營造等方面，這個理念一直引領(lǐng)班級全面健康發(fā)展。
根據(jù)這一理念，在高二的第二學(xué)期，我規(guī)劃了幾大班級教育活動，主要有班級的常規(guī)管理，班級文化建設(shè)和班級活動建設(shè)。這三個方面是相輔相成的。班級的常規(guī)管理，可以將班級打理的井井有條，而且可以將班級思想貫穿起來，鍛煉學(xué)生，也促進(jìn)班級文化建設(shè)。整體的文化氛圍好了，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動力也就有了。
新學(xué)期工作計劃中職篇十
通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作。
督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。
積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。
結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認(rèn)真制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。
3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。
總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！
1、老生入托，開展安全、常規(guī)教育。
2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。
3、班級召開家長會。
4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。
5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了！”主題活動。
6、落實晨檢發(fā)牌制度。
1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。
2、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。
3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。
4、訓(xùn)練幼兒早操，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評比。
5、訓(xùn)練幼兒運動會比賽項目。
1、為“秋季家園運動會”做好各項準(zhǔn)備工作。
2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動足跡）。
3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí)。
4、秋季家園運動會。
1、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。
2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達(dá)能力。
3、家長開放日。
4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查（操作材料的應(yīng)用）。
5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學(xué)經(jīng)驗。
1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
2、展示本班特色成果。
3、幼兒身心發(fā)展評估。
4、學(xué)期末家長會。
新學(xué)期工作計劃中職篇十一
新學(xué)期已經(jīng)開始，作為體育部成員我們會認(rèn)真吸取往屆體育部人成功舉辦活動的經(jīng)驗，踏踏實實做好本學(xué)期體育部的工作，更好的展現(xiàn)出我院的的特色，展現(xiàn)出我院學(xué)生的'優(yōu)秀素質(zhì)。
1.積極參加組織各項體育活動。
2.督促分院各班級開展活動。
3.協(xié)助其他部門開展分院活動。
由于本學(xué)期hini病情影響，導(dǎo)致學(xué)期時間較短，所以這學(xué)期主要舉辦中小型比賽，積極宣傳大家參加比賽，調(diào)動所有同學(xué)的熱情。所以體育部初步擬定計劃如下：
1.舉辦3對3籃球比賽及三分球大賽。
活動目的：以新學(xué)期同學(xué)互相了解，增進(jìn)團隊精神，班級榮譽感。鍛煉身體為目的。
活動時間及地點：?；@球場10.3---10.10。
比賽安排：（1）3對3籃球比賽以班為單位自行組建一支隊伍參加，不計人數(shù)。
（2）三分球大賽由本班2男+1女組隊參加。
比賽方法及具體規(guī)則：
1.比賽由抽簽分組，進(jìn)行淘汰制比賽。積兩項比賽總分淘汰分低一組。
2.三分球男生五點投擲，每點2個球。每球一分共十分。女生在罰球線共五球，每球2分，共十分。三人共計得分記入總分。
3.3對3半場比賽，勝出一方積十分。記入總分。
（1）比賽換人沒有限制，但僅在死球或半場結(jié)束時才能換，進(jìn)球也可以換人。
換人最多十次。
（2）一方投籃未進(jìn)，由隊方搶到籃板球后，則需退到三分線后再進(jìn)攻。
（3）比賽中30秒球必須出手，否則為對方球。
（4）暫停不停表，每隊暫停時間為四十秒。
（5）各隊犯規(guī)由對方罰球2次。一球1分。隊員累計犯規(guī)五次罰出常。
（6）雙方進(jìn)行四十分鐘比賽，中場休息5分鐘。如果到時間比分相同，進(jìn)行五分鐘加時賽。
2.舉辦足球比賽。
（1）采取抽簽分組制，以專業(yè)為單位。進(jìn)行循環(huán)賽。出現(xiàn)隊伍進(jìn)行淘汰賽。取前三名。
（2）如有人數(shù)不足盡量調(diào)配。具體比賽規(guī)則略。
3對3三分球積總分取第一名。
三分大賽三人積總分排名取第一名。
3對3班級積分取第一名。
足球賽取前三名。
具體的獎品獎勵討論決定。
新學(xué)期工作計劃中職篇十二
這學(xué)期本人繼續(xù)承擔(dān)高三年級五、六兩個班級的英語教學(xué)工作，工作量每周共14節(jié)課。其中六班學(xué)生的英語基礎(chǔ)普遍比較差，閱讀和寫作能力匱乏。閱讀填空試題一直是老大難的題型，得分一直不高。為了在今年的高考當(dāng)中取得令人滿意的成績，制訂了如下的教學(xué)工作計劃。
(一)進(jìn)一步加強研究
1、結(jié)合新課標(biāo)，以《高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中的具體教學(xué)建議作為復(fù)習(xí)的依據(jù)。認(rèn)真研究《考試說明》的變化，探索命題原則，內(nèi)容和特點，明確復(fù)習(xí)教學(xué)要求。
2、研究高考試題，把握考試趨勢。要把近些年的高考題重新做一遍，并進(jìn)行深入細(xì)致的研究，做到每年考什么心中有數(shù)。
3、多渠道搜集最新的高考信息及訓(xùn)練材料研究高考信息和考試動向。及時了解20xx高考動態(tài)，適時調(diào)整復(fù)習(xí)方案。
(二)進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)
1、重視詞匯的復(fù)習(xí)教學(xué)。注意20xx年新增詞匯識記和運用。重視語法的復(fù)習(xí)教學(xué)。幫助學(xué)生對語法進(jìn)行有效的總結(jié)、歸納和梳理。
2、在復(fù)習(xí)過程中，深入了解學(xué)情，分析學(xué)情，尤其要了解英語為弱科的邊緣生，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ǎM(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。少講多練，精講精練，力爭做到習(xí)題講評過程中“三講三不講”，即講清重點，難點，疑點;學(xué)生會的不講，學(xué)生能自己解決的不講，估計講了也不能理解的則不講。
3、嚴(yán)格限時練習(xí)制度，加強批閱、檢查。爭取每天有固定的時間來進(jìn)行限時訓(xùn)練，培養(yǎng)緊張思維，平均時間30分鐘，主要是完型填空、閱讀理解和任務(wù)型閱讀。聽力每周也有三次固定的訓(xùn)練時間。寫作也基本做到每周1篇，采用“講——練——講”的方法并認(rèn)真批閱。平時我們要做到測試習(xí)題有發(fā)必收，有收必改，根據(jù)批閱所了解的情況，分析錯因，找準(zhǔn)試題的切入點，透徹講解，制定補救措施，以起到舉一反三的作用，提高課堂效率。
(三)進(jìn)一步培養(yǎng)應(yīng)試能力
1、加強對語篇閱讀理解能力的訓(xùn)練，要求學(xué)生每天堅持做兩篇閱讀理解，高考試題中，語篇考查所占比重極大，除單選題之外全是語篇。因此復(fù)習(xí)中要增強語篇意識。守住“閱讀”，促進(jìn)綜合能力提升。在整個復(fù)習(xí)過程中始終把“閱讀”能力放在重要的位置，有目的地篩選閱讀材料。精選閱讀語篇中的長句教會學(xué)生如何理解長句，提高學(xué)生的解析能力。
2、加強書面表達(dá)能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每周至少寫一篇作文，提高寫作能力。書面表達(dá)的訓(xùn)練要學(xué)生注意條理性，準(zhǔn)確性與得體性，流暢性，簡潔多樣性，思想性，美觀性。在平時的訓(xùn)練中應(yīng)掌握各種文體的寫作要求和特點。書面表達(dá)不容忽視的另一點，就是要加強學(xué)生的書寫訓(xùn)練。書寫的好壞直接影響到學(xué)生的得分(高考閱卷中，字寫不好，降一檔次)。在訓(xùn)練中，注意寫作技巧的指導(dǎo)，平時的訓(xùn)練提高對詞數(shù)和開放的的要求。采取多種方法批改，自批，互批，老師批，盡可能做到面批面改。
3、加強聽力的訓(xùn)練。做到集中訓(xùn)練與分散訓(xùn)練相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生耳感。
1、計劃本學(xué)期讀書兩本，并作出讀書筆記。
2、每周至少聽一節(jié)課，并且要利用網(wǎng)絡(luò)資源，多鉆研，大幅度提高自己的教育教學(xué)水平。
3、鉆研高考，把近五年的高考題按考點分類整理，力爭對高考?？伎键c有更清晰、更深入地把握。同時也有利于當(dāng)下的教學(xué)。
4、本學(xué)期要做至少二十套的高考模擬題，并作出思考。
5、學(xué)習(xí)送校長的講座《新課程教學(xué)目標(biāo)的敘寫》、《如何說課》和《關(guān)于聽評課的思考》，提高自己的相關(guān)能力水平。
英語新學(xué)期工作計劃二
新的學(xué)期即將開始，為了提高學(xué)生總體的英語水平，特制訂新學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：
堅持我?！笆帧苯逃Ｊ剑尕瀼睾吐鋵崒W(xué)校工作報告精神;進(jìn)一步創(chuàng)新教育教學(xué)，和諧幼小銜接，重視習(xí)慣養(yǎng)成，夯實母語基礎(chǔ)，強化英語特色，突出教學(xué)中心，精心打造部門雙語文化品牌;團結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑，自醒自覺，高質(zhì)高效，以優(yōu)異的成績，向十周年校慶獻(xiàn)厚禮。
1、堅持情商第一，寓學(xué)于樂。興趣是最好的教師。教育就是幫助學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣。
2、堅持閱讀第一，快樂高效。盡早閱讀就是一切。在閱讀中擴大識字量，在閱讀中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在閱讀中奠定人生基礎(chǔ)。
3、堅持英語第一，學(xué)用結(jié)合。大量輸入，交際輸出;滲透文化，自然習(xí)得。
4、堅持潛能第一，注重后勁。尊重兒童天性;賞識每一個孩子;開發(fā)右腦資源;讓學(xué)生從小充滿靈性、悟性、個性、創(chuàng)造性。
5、堅持教師第一，敲打錘煉。自醒的教師最自覺，自覺的教師最強大。真心愛學(xué)生，真才教學(xué)生，真知感染學(xué)生。
1、進(jìn)一步完善課程改革：基礎(chǔ)課程、能力課程、個性課程、德育綜合主題活動課程。
一是抓好國家基礎(chǔ)課程，打穩(wěn)根基。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，堅持探索“負(fù)擔(dān)輕、質(zhì)量高”課堂教學(xué)模式：研究“先”字教學(xué)法——讓學(xué)生先質(zhì)疑、先思考、先表達(dá);探討“讓”字教學(xué)法——讓學(xué)生在游戲中學(xué)，在交流中學(xué)，在發(fā)現(xiàn)中學(xué)。
二是鞏固校本能力課程，強化技能。語文——上好每天十分鐘寫字課、晨讀誦詩課、閱讀課、童話創(chuàng)作(演說課)、語電課和中國傳統(tǒng)文化課。英語——上好唱背課、口語課、視聽課、劍橋讀寫課和英美傳統(tǒng)文化課。數(shù)學(xué)——上好電腦速算課，增加思維訓(xùn)練課。上好六門綜合能力課，指導(dǎo)教師要選好題，備好課，提高教學(xué)質(zhì)量;配合專業(yè)教師上好鋼琴課和游泳課，要求學(xué)生提前到達(dá)課堂，保證準(zhǔn)時開課;教師不隨意扣留學(xué)生，保證學(xué)生受到良好教育。設(shè)計并組織好一年級晚自習(xí)下棋等益智活動。校本能力課全部納入課表管理。
三是堅持個性特長課程，開發(fā)潛能。上好科普課，于第二周進(jìn)行。指導(dǎo)學(xué)生選切實際的個性課課題，充分利用課余時間，注重過程研究，做好過程記錄，做好答辯展示，第三周準(zhǔn)時開課。建立語數(shù)英培優(yōu)班，并納入個性課管理。培優(yōu)班做到“有賽必參，有獎必得”，并都要力爭第一。組織好每周三晚科教電視，精選內(nèi)容，吸引學(xué)生。
四是堅持德育綜合主題活動課程，學(xué)會做人。繼續(xù)開展以“孝心獻(xiàn)父母”為主題的德育活動：一活動內(nèi)容要做細(xì)、做小、做實在，有些內(nèi)容不隨意更改，直到成習(xí)慣;二活動影響要做大、做強、做深遠(yuǎn)，不讓一個學(xué)生掉隊，調(diào)動每一個家長的積極性為我們服務(wù)，直到學(xué)生“氣質(zhì)與眾不同”，“即使不穿校服，也很容易被辨認(rèn)出來的”。繼續(xù)開展“孝心獻(xiàn)父母”經(jīng)驗交流，邀請家長參與“孝心小標(biāo)兵”評選，編輯《孝心獻(xiàn)父母專集》，舉行“獻(xiàn)孝心”展示課，結(jié)合孝心活動實行家訪等。讓學(xué)生在“學(xué)孝、行孝、勸孝、獻(xiàn)愛心”活動中，學(xué)會孝敬父母，關(guān)愛他人，感悟做人的真諦。讓初小部德育之花在孝心活動中綻放。
2、進(jìn)一步研究上下銜接：英語銜接、漢語銜接、生活銜接。
第一是初小與幼兒園的銜接。
英語銜接：初小部“不能停”，還需要“助跑”，否則前功盡棄。我們多年的實踐，總結(jié)了一條經(jīng)驗教訓(xùn)：孩子從大班升上小學(xué)一年級，英語還需要強化，還需要入骨、入髓、入心。
漢語銜接：初小部“不能緩”，更需要“強化”，否則得不償失。我校英語幼兒園為了突出英語特色，在漢語教學(xué)上作出了一定犧牲，這可以理解。但作為初小部，必須充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的漢語啟蒙教學(xué)的重責(zé)，必須堅定“母語基礎(chǔ)”不動搖。目前，小學(xué)人教版漢語教材還不能完全適合我校英語幼兒園大班升上來的學(xué)生實際發(fā)展需要，還不能滿足這些學(xué)生對漢語學(xué)習(xí)的渴求。這使初小部的漢語教學(xué)的任務(wù)更加艱巨。
生活銜接：初小部“不能同”，需要“扶放結(jié)合”。英語幼兒園“?！弊滞怀觯搅诵W(xué)，我們需要變“?！睘椤胺觥?、為“放”，重視培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。
本學(xué)期，我們成立以萬明珠老師為組長的幼小銜接研究小組，開展研討會，制定幼小銜接具體計劃：做到提前介入，定人定時定班，幼小聯(lián)手，家校聯(lián)手，實現(xiàn)幼小銜接順利過渡。
我們的具體措施是：英語教材的銜接，減少重復(fù)與難度;漢語教材的銜接，強化興趣與語感;教學(xué)方法的銜接，兼顧活動與游戲;師生情感的銜接，實行“整班升讀”;習(xí)慣養(yǎng)成的銜接，做到前后一致;作息時間的銜接，突出低年級年齡特點。
第二是初小與高小的銜接。認(rèn)真探討、積極準(zhǔn)備第6周的學(xué)校初小與高小銜接研討會。
3、進(jìn)一步探討校本生本：課標(biāo)實現(xiàn)校本，教育走向生本。
所謂校本，就是要充分發(fā)揮我校教育特點，形成我校教育特色。所謂生本，就是學(xué)校的一切都要為了學(xué)生，教育好每一個學(xué)生。
英語課程：完善校本標(biāo)準(zhǔn)，堅持“玩中學(xué)、樂中學(xué)”。
多年的英語課堂教學(xué)，我們總結(jié)的經(jīng)驗是：學(xué)習(xí)英語的最佳年齡是5至12歲;學(xué)習(xí)英語的最佳教材是自編教材;學(xué)習(xí)英語的最好辦法是活動教學(xué);學(xué)習(xí)英語的最好環(huán)境是自然習(xí)得;學(xué)習(xí)英語的最大好處是促進(jìn)全面發(fā)展。
新學(xué)期工作計劃中職篇十三
新的學(xué)期，新的氣象。在新的學(xué)期里，我部門將會對10年上學(xué)期本部門工作進(jìn)行改進(jìn)，具體的工作計劃如下：
為了進(jìn)一步加強我部門的隊伍建設(shè)，更好的開展部門工作，為今后更好的服務(wù)廣大同學(xué)奠定基礎(chǔ)，我部門計劃主要在09級新生中招收一批實干的新干事。
由于大部分的新生力量對工作缺乏鍛煉，我部門回在安全及不影響工作和學(xué)習(xí)的前提下，深入新部員，采取不同的措施激發(fā)他們的潛能，帶他們走出去，多多與各系勤工部交流，熟悉工作，去協(xié)助其他各部門的工作，這樣有利于他們的工作和學(xué)習(xí)。
為了豐富同學(xué)們的課余時間，緩解同學(xué)們的課業(yè)壓力，我部門將會組織策劃一些有意義的活動，計劃如下：
1、模擬招聘會：同學(xué)們寒暑假做兼職，面試是比不可少的，本次模擬招聘會的目的就是提高同學(xué)適應(yīng)崗位的口語能力，對于幫助同學(xué)就業(yè)上崗具有積極作用。
2、游園會：主要適宜游戲為主，讓同學(xué)們在游戲中放松學(xué)習(xí)壓力，體驗學(xué)習(xí)之余的快樂，加強同學(xué)之間的交流、溝通。
3、敬老院志愿活動：本部門人員會同志愿者一起走進(jìn)敬老院，開展志愿者活動并給老人們帶去歡樂。
4、回收廢舊物品：通知各班回收廢品；制作“電池回收箱”，置于系樓下；制作海報宣傳回收舊物品（資料、書本等），本部門會將舊物品統(tǒng)一、歸類。
5、愛心義賣：將回收來的舊物品，統(tǒng)一展開進(jìn)行義賣，這樣會適舊的物品得到有效的利用。
為了作好本部門的工作，及時了解部門工作中的不足我部門決定進(jìn)行兩項問卷調(diào)查：一是關(guān)于電影放映的調(diào)查，了截同學(xué)們觀看電影的信息和同學(xué)們對電影放映的意見。二是關(guān)于部們工作的調(diào)查，讓同學(xué)們寫出他們認(rèn)為我部們還應(yīng)該做的工作有那些。這樣，我們部門就可以更好的為廣大師生服務(wù)。
（注：以上各項活動的時間、地點，負(fù)責(zé)人見附表）
另外，本部門會做好活動的工作的總結(jié)工作，也會在做好本部門工作的前提下積極配合其部門的工作。
以上是我部門的新學(xué)期計劃，如有變動，希望老師和同學(xué)們見諒。
機電系勤工部
新學(xué)期工作計劃中職篇十四
20xx年到來了，新學(xué)期也開始了，xx年的教學(xué)生涯中，我想每一屆學(xué)生都不一樣，教學(xué)過程也豐富多變。即使是重復(fù)同樣的教材，教學(xué)的整個過程卻不一樣，感受也不一樣。這是一種生動的重復(fù)，在教學(xué)中因為熟悉才更有底氣，還能在此基礎(chǔ)上富有創(chuàng)造性地工作。根據(jù)學(xué)校的發(fā)展計劃，提高課堂教學(xué)有效，我對本期個人教學(xué)計劃如下：
從去年的考題積累中，我將課本教學(xué)與中考考點聯(lián)系的緊密一些，對知識考點能有敏銳的觀察力，有利于學(xué)生能在考卷中，提高分?jǐn)?shù)，當(dāng)然了，這也給我?guī)砹斯ぷ髁浚蚁牖A(chǔ)的積累有利于我對課堂四十五分鐘的把握。我立足于中考必備的考題，學(xué)習(xí)哈爾濱教師的專研課本和試題變化，使自己的教學(xué)水平提高的更有效。
我們組的教師年齡隊伍居中，對xx老師之外，其他的老師而言，我都了解他們的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)能力和教學(xué)態(tài)度，我應(yīng)該融洽組內(nèi)的和諧，把合作和競爭放在一個平衡點上，有利于初二英語教學(xué)整體的提高，而不是在殘酷的競爭中，消耗了我們的能量，要開闊的看待自己的教學(xué)，落后了，一定有其原因，要查明，再提高！
本學(xué)期的公開課很多，通過年輕教師的展示，提供給我學(xué)習(xí)的平臺，因為你身邊的`每一位教師都不是你的競爭對手，其實，都是你的學(xué)習(xí)榜樣，哪怕這個人缺點很多的，對于我來講，他們都是提高我對課堂教學(xué)思考的一個起點，應(yīng)努力去學(xué)習(xí)！
無論課堂教學(xué)還是班主任工作，我們都有太多思考的地方，每一天的故事很多，在眼前消失，太可惜了，在平凡枯燥重復(fù)的工作中，要有發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們總是匆匆而過，沒有很好的使用這個資源。都是寫寫反思，就是因太忙的理由，而放棄了，我本學(xué)期對這點上，我會提高我的能力。
大量讀書，讓我開闊了視野，對待教育問題，能從容多了，xx年里，看過了很多的書籍，開始的時候，沒有理由，19年的光陰證明了還是積累沉淀了很多的思想，快速地讓我提升了，在對待課堂教學(xué)問題和育人問題上，我的敏銳性要好一些，我想堅持讀書，依然是本學(xué)期的重點。
通過一年的使用，我對預(yù)習(xí)稿在實踐中，有了新的認(rèn)識，我可以再通過初二的使用，來完成預(yù)習(xí)稿的論文完成，形成理論框架，但是，必須還是搜集比較整理探究完成這個難得課題，從自己的班級到整個的學(xué)年，難度很大，但是，還是要嘗試一下。
二十一世紀(jì)報，通過多年的使用，有了一套自己的套路，有利于單詞積累和開拓學(xué)生的視野，提高有效性，還是必要的。堅持做下去。
教學(xué)有沒有興味，全在于你有沒有給它足夠的重視。你要是認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改，我想不可能不進(jìn)步的。珠河十年越去了，展望未來，課堂教學(xué)有效性真是一個競爭點，所以，我還是提高自己的教學(xué)能力，提高個人的教學(xué)效率。新的學(xué)期開始，奔著美好前行！
新學(xué)期工作計劃中職篇十五
1、了解負(fù)數(shù)的意義，會用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題。
2、理解比例的意義和基本性質(zhì)，會解比例，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識解決比較簡單的實際問題;能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫圖，并能根據(jù)其中一個量的值估計另一個量的值。
3、會看比例尺，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小。
4、認(rèn)識圓柱、圓錐的特征，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。
5、能從統(tǒng)計圖表準(zhǔn)確提取統(tǒng)計信息，正確解釋統(tǒng)計結(jié)果，并能作出正確的判斷或簡單的預(yù)測;初步體會數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)。
6、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
7、經(jīng)歷對“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題，發(fā)展分析、推理的能力。
8、通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，加深對小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識的理解和掌握，形成比較合理的、靈活的計算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，提高綜合運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
9、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：負(fù)數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計、數(shù)學(xué)廣角、整理和復(fù)習(xí)等。圓柱與圓錐、比例和整理和復(fù)習(xí)是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。
在數(shù)與代數(shù)方面，這一冊教材安排了負(fù)數(shù)和比例兩個單元。結(jié)合生活實例使學(xué)生初步認(rèn)識負(fù)數(shù)，了解負(fù)數(shù)在實際生活中的應(yīng)用。比例的教學(xué)，使學(xué)生理解比例、正比例和反比例的概念，會解比例和用比例知識解決問題。
在空間與圖形方面，這一冊教材安排了圓柱與圓錐的教學(xué)，在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，使學(xué)生通過對圓柱、圓錐特征和有關(guān)知識的探索與學(xué)習(xí)，掌握有關(guān)圓柱表面積，圓柱、圓錐體積計算的基本方法，促進(jìn)空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。
在統(tǒng)計方面，本冊教材安排了有關(guān)數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)的內(nèi)容。通過簡單事例，使學(xué)生認(rèn)識到利用統(tǒng)計圖表雖便于作出判斷或預(yù)測，但如不認(rèn)真分析也有可能獲得不準(zhǔn)確的信息導(dǎo)致錯誤判斷或預(yù)測，明確對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真、客觀、全面的分析的重要性。
在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計等知識的學(xué)習(xí)，教學(xué)用所學(xué)的知識解決生活中的簡單問題;另一方面安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，經(jīng)歷探究“抽屜原理”的過程，體會如何對一些簡單的實際問題“模型化”，從而學(xué)習(xí)用“抽屜原理”加以解決，感受數(shù)學(xué)的魅力，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。
本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了多個數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和實踐能力。
整理和復(fù)習(xí)單元是在完成小學(xué)數(shù)學(xué)的全部教學(xué)內(nèi)容之后，引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一次系統(tǒng)的、全面的回顧與整理，這是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。通過整理和復(fù)習(xí)，使原來分散學(xué)習(xí)的知識得以梳理，由數(shù)學(xué)的知識點串成知識線，由知識線構(gòu)成知識網(wǎng)，從而幫助學(xué)生完善頭腦中的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)，為初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ);同時進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。
教學(xué)重難點：
1、能比較熟練地進(jìn)行四則運算，會使用簡便算法，會解學(xué)過的過程。
2、掌握幾何體形的特征，能夠比較熟悉地計算一些幾何體形的周長、面積和體積，并能應(yīng)用。
3、掌握統(tǒng)計的初步知識，能夠看和繪制簡單的統(tǒng)計圖。
4、能夠比較靈活的運用所學(xué)的知識解決生活中的簡單的實際問題。
我所任教的六年一班共有30學(xué)生人，其中男生12人，女生18人。大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，空間觀念較強。上課時都能積極思考、主動、創(chuàng)造性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。但從上學(xué)年的知識質(zhì)量驗收的情況看，學(xué)生的存在明顯的兩極分化，后進(jìn)生的面還是大，針對這些情況，本學(xué)期在重點抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時，加強后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作，全面提高及格率和優(yōu)生率。
1、創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個人體驗。
3、課堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解，從不同角度解決問題。
4、加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)，使學(xué)生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識。
5、學(xué)生能預(yù)習(xí)教材，提出知識重點，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。能通過查閱資料找出解決問題的方法。
6、教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴健Ⅲw驗式的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。
7、利用小組討論的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā)， 自己找出解決問題的方法，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。
8、培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，使每位學(xué)生的能力有所提高。
9、體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。
10、教學(xué)與實踐活動相結(jié)合因材施教，每一堂課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計都根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ)，創(chuàng)建問題情境，設(shè)計符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)過程。
根據(jù)課程計劃和教學(xué)內(nèi)容合理安排教學(xué)進(jìn)度，不隨意增減課時。確保教學(xué)質(zhì)量。
(一)主要針對學(xué)生在課上的學(xué)習(xí)狀態(tài)來評價。
1、看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性是否被激起，能積極地以多種感觀參與到學(xué)習(xí)活動之中，精神振奮，有強烈的求知欲望。
2、看學(xué)生的參與狀態(tài)，學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動中的數(shù)量、廣度和深度是衡量主體地位發(fā)揮的主要標(biāo)志，學(xué)生要全員參與，有效參與。
3、看學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。是否由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，是否由個體學(xué)習(xí)到主動合作學(xué)習(xí);是否由接受性學(xué)習(xí)變?yōu)樘骄啃詫W(xué)習(xí)。
4、看學(xué)生在自主、合作、探究學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。 學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，是否全身心地投入、是否發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，積極解決問題，是否敢于質(zhì)疑，善于合作、主動探究并有實效，是否圍繞某一問題彼此間能交流、討論、傾聽，提出有效建議。
5、看學(xué)生學(xué)習(xí)的體驗與收獲。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，90%以上的學(xué)生能夠相互交流知識、交流、體會，交流情感由自悟——覺悟——感悟——醒悟，在獲取豐富知識的同時形成了一定的學(xué)習(xí)能力。
量化評價評價標(biāo)準(zhǔn)：第1項8分;第2項3分;第3項6分;第4項8分;第5項2分;第6項8分，總計35分。
(二)教學(xué)效果評價
1、看教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度如何，教師是否高度關(guān)注學(xué)生的知識 與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀的全面發(fā)展。
2、看教學(xué)效果的滿意度，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，積極主動參與，90%以上的學(xué)生掌握了有效的學(xué)習(xí)方法，獲得了知識，發(fā)展了能力，有積極的情感體驗。
3、看課堂訓(xùn)練題設(shè)計，檢測效果好。
量化評價標(biāo)準(zhǔn)：第1項4分;第2項7分;第3項4分?？傆?5分。
新學(xué)期工作計劃中職篇十六
新的一學(xué)期，綠風(fēng)文學(xué)社將以落實校園文化建設(shè)，創(chuàng)建特色學(xué)校為工作核心，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作優(yōu)秀作品，豐富校園文化，活躍文化氛圍；開展形式多樣的活動，努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流以及分析和解決問題的能力，營造創(chuàng)作優(yōu)秀作品的競爭平臺，發(fā)揮綠風(fēng)文學(xué)社的宣傳陣地作用，立爭使綠風(fēng)文學(xué)社真正成為大學(xué)生們向往的習(xí)作殿堂。
本學(xué)期，我們將以“打造書香榆林”為契機，開創(chuàng)性的把綠風(fēng)文學(xué)社帶出榆林學(xué)院，帶出榆陽區(qū)，讓綠風(fēng)文學(xué)社的名字響徹榆林！更加努力的引導(dǎo)學(xué)生參與文學(xué)知識有關(guān)活動，為他們提供展示文學(xué)才華的平臺，讓他們盡情地表達(dá)對生活的真情實感，讓他們在活動中學(xué)會觀察，學(xué)會思考，學(xué)會感恩。 本學(xué)期，我們綠風(fēng)文學(xué)社自己的報刊《綠風(fēng)》將會如期和同學(xué)們見面。相信，這份報刊會為同學(xué)們提供更廣闊的交流與學(xué)習(xí)的平臺，成為廣大文學(xué)愛好者的好朋友。因此，我們會加大對文學(xué)社社員的培訓(xùn)力度，讓他們成為此刊的骨干力量，加入到宣傳、創(chuàng)作與編輯的行列。
四月份 1、召開本學(xué)期一次社干、社員會議，向社員公布本學(xué)期文學(xué) 社即將開展的活動，鼓勵社員以及對文學(xué)有興趣的大學(xué)生積極參與，上交作品。 2、《綠風(fēng)》報刊編輯及其有關(guān)事項。 3、啟動文學(xué)知識娛樂活動。 4、策劃開展“文學(xué)娛樂競賽”活動。
五月份 1、帶領(lǐng)綠風(fēng)文學(xué)社的部分骨干組織成員在榆林部分地區(qū)如各個中學(xué)進(jìn)行宣傳活動與報道，讓綠風(fēng)文學(xué)社真正走出榆林學(xué)院，走出榆林區(qū)，讓綠風(fēng)的名字更加深入人心！
六月份 1、總結(jié)表彰，對本學(xué)期積極參與文學(xué)社活動的社員進(jìn)行表彰，優(yōu)秀社員在宣傳欄的“社團之星”欄目中進(jìn)行介紹。 希望全校師生更積極主動地參與、支持綠風(fēng)文學(xué)社的各項工作，讓綠風(fēng)文學(xué)社這個舞臺吸引更多的中華兒女，以展示書香榆林的風(fēng)采！
綠風(fēng)文學(xué)社
二oxx年xx月xx日
新學(xué)期工作計劃中職篇十七
新的學(xué)年已經(jīng)開始，為了使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的發(fā)展，北京悅乎禮儀文化傳播有限公司盡力使每個孩子都盡快地適應(yīng)變化，讓孩子們和諧融洽的適應(yīng)新學(xué)期。
研究發(fā)現(xiàn)，中班、大班的孩子主要有以下兩方面的表現(xiàn)：
1、優(yōu)勢表現(xiàn)。
(1)孩子的自我服務(wù)能力不斷增強，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書包，自己穿脫衣服等。
(2)產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識，喜歡做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。
(3)在生活中，孩子的語言表達(dá)能力有了很大的提高，能較清晰、完整地表達(dá)自己的想法，講述自己的發(fā)現(xiàn)。
(4)有一定的任務(wù)意識，在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。
2、劣勢表現(xiàn)。
(1)孩子的規(guī)則意識差，自控能力仍較弱，堅持性不夠，不能較好地控制自己的言行。
(2)部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成，如：吃手、用點心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。
(3)部分孩子表現(xiàn)欲強，傾聽習(xí)慣差，不能堅持聽完同伴的發(fā)言，影響了活動的順利開展。
(4)在主題活動進(jìn)行過程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作嘗試。
1、我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握，他們希望孩子多學(xué)會一些知識性的內(nèi)容，如：兒歌、計算題等等。但是，他們卻忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，不利于孩子今后的全面發(fā)展。
2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送，一些新的教學(xué)理念很難接受并達(dá)成共識。
1、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任。
2、為幼兒提供真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。
3、幫助家長形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園溝通模式”。
1、孩子間是存在差異的，有的孩子主動性強，有的主動性差一些，有的動手能力強，有的則表達(dá)能力強。而老師就應(yīng)該很清晰地了解每一個孩子的發(fā)展?fàn)顩r，提供適合不同能力水平孩子的學(xué)習(xí)，操作的材料，讓每一個孩子有積極探索的愿望和機會，并使每個孩子獲得成功，獲得自信。
2、老師要讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲。
3、老師要及時向家長反饋幼兒的在園情況，通過面對面交談、利用家長園地向家長公布幼兒今日在園的變化。
4、每周五讓家長進(jìn)園接送幼兒，及時向家長反饋幼兒的在園情況，公布幼兒一周的活動情況，學(xué)到的本領(lǐng)。
5、老師要對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議。
6、老師要讓家長了解幼兒園的近期變化，班級此時的情況及本學(xué)期重點工作。
7、老師要做好家長開放日、家長沙龍的工作。主動向家長了解幼兒在家的生活情況，經(jīng)常向家長宣傳一些育兒和保健方面的知識。
那么，怎樣才能做到“家園互動”呢?
中班、大班孩子們的勞動意識較弱，有的存在依賴性。老師針對孩子們的實際情況，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依賴性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。
因此，我們怎樣在日常生活中，去培養(yǎng)中班孩子的良好行為習(xí)慣呢?
1、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法吃完點心，不把點心灑在桌上和地上，我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會擺放好口杯。
2、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
3、知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會清點。
4、保教有機結(jié)合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。
5、保證戶外活動時間，注重活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，并根據(jù)當(dāng)時的具體情況給幼兒增減衣服。
6、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進(jìn)行安全教育，每次活動前提出要求，比如：上下樓梯不推不擠，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力。
所以，孩子的良好行為習(xí)慣不僅僅是在幼兒園、在家里去培養(yǎng)，還應(yīng)落實在生活的各個方面。培養(yǎng)孩子，靠家長、靠老師、靠園所、更靠悅乎禮儀。
新學(xué)期工作計劃中職篇十八
時光荏苒，光陰似箭，不知不覺間歲月的河流已經(jīng)帶我們來到了新的學(xué)年。新學(xué)年、新氣象，新班組、新動向，新起點、新希望。新一屆紀(jì)檢部在新的學(xué)期里也已經(jīng)揚帆起航，本學(xué)期紀(jì)檢部為了更好的服務(wù)于同學(xué)，也為了使我部在本學(xué)期的工作能夠更加井然有序、更加高效的.展開和進(jìn)行，從而更好的為團委學(xué)生會這個大家庭貢獻(xiàn)自己力量，本部門特制定如下工作計劃：
今年的九月初，學(xué)校將迎來09級的學(xué)弟學(xué)妹，屆時我部將本著人性化的原則，一如既往的做好迎新的準(zhǔn)備和安排工作，做出盡可能科學(xué)的值班安排和人員調(diào)整，監(jiān)督迎新工作，確保工作質(zhì)量，認(rèn)真面對新學(xué)期本部門的第一次挑戰(zhàn)！
本學(xué)期本部門的又一項重點工作是部門的前期宣傳和后期的干事培養(yǎng)。在前期宣傳中我部會積極主動地及時了解新生情況，掌握新生信息，同時在同學(xué)心中打下堅實基礎(chǔ)樹立良好的部門形象，以便日后的干事發(fā)展和培養(yǎng)工作能夠順利展開。同時在宣傳中我部將突出紀(jì)檢部工作對同學(xué)們大局觀、判斷能力、以及預(yù)見性方面的鍛煉和提升，另一方面我們會強調(diào)紀(jì)檢部工作的計劃性、統(tǒng)籌性和嚴(yán)謹(jǐn)性。讓同學(xué)們了解紀(jì)檢部在團委學(xué)學(xué)生會中的作用及其不可替代性。
在后期的干事培養(yǎng)上，我們會將團隊意識和敬業(yè)精神以及持之以恒的工作態(tài)度作為部門的精神追求，并滲透到日后的工作中去，盡量避免干事中途退出的情況出現(xiàn)。在此基礎(chǔ)上，我們會一同學(xué)習(xí)部門材料和部門工作細(xì)則，讓每一名干事都能夠清楚場地申請、值班安排、座位安排等基礎(chǔ)工作流程，同時我們還會鼓勵和培養(yǎng)干事積極工作、獨立思考的能力，促進(jìn)干事與各部門部長之間的交流，爭取讓每名干事對于我們團委學(xué)生會這個大家庭能有一個透徹而正確的認(rèn)識，為日后使其成長為團委學(xué)生會骨干成員打下基礎(chǔ)。
紀(jì)檢部另一項基本工作即對院上簽到制度的運行及維持。每月我部會對簽到情況進(jìn)行統(tǒng)計，并按照09年出臺的量化考核制度進(jìn)行打分，此外在院上以及團委學(xué)生會的各項活動中也將進(jìn)行簽到工作，此項活動直接關(guān)系到各部的期末的綜合成績。故在本學(xué)期中我部將呼吁各部對簽到報以足夠的重視，并于學(xué)期末進(jìn)行總的統(tǒng)計，對各部門此項工作的完成進(jìn)行評價。對于表現(xiàn)良好的部門進(jìn)行表揚。
為學(xué)院的大型活動保駕護(hù)航是紀(jì)檢部的另一項基本工作，在本學(xué)期中我部還有一項重要工作就是做好迎新晚會的各項準(zhǔn)備工作，包括座位的安排、值班人員的安排、門票的發(fā)放、現(xiàn)場秩序的維持等等，屆時我們會聽從主席團以及學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的指示和建議，勤動腦，團結(jié)好干事做好手頭工作，保證工作質(zhì)量，確保迎新晚會的各項工作順利進(jìn)行。屆時我們會借鑒之前的工作經(jīng)驗，認(rèn)真排班，認(rèn)真配合學(xué)院活動，包括展板橫幅的擺放申請，活動場地的申請。并且我部會認(rèn)真監(jiān)督活動進(jìn)行過程，積極提出問題和建議，以保證工作地井然有序。
再此基礎(chǔ)上，本學(xué)期我部還將相應(yīng)主席團指示，加強本部門與辦公室部門之間的溝通和聯(lián)系，我們計劃在本學(xué)年的兩個學(xué)期各搞一次學(xué)生會聯(lián)誼活動，盡可能將此活動做成兩個部門的特色活動，并在之后的學(xué)生工作中將其傳承。此活動其目的就在于在開心中活躍工作氣氛，協(xié)調(diào)部門關(guān)系，為促進(jìn)團隊和諧提供有力保證。
本部門會在未來一個月內(nèi)與辦公室就職能方面的問題會進(jìn)行更加細(xì)致的討論，以期望將原本屬于紀(jì)檢部工作的一些職能重新劃入紀(jì)檢部工作權(quán)限范圍內(nèi)，并出臺相關(guān)工作細(xì)則，列入規(guī)定，使得紀(jì)檢部工作職能得到進(jìn)一步強化。以上工作我們會在主席團各位成員的監(jiān)督下協(xié)商進(jìn)行。
由于紀(jì)檢部工作需要，我們會在日后的工作中加強和其他各部門的聯(lián)系，在溝通的過程中，我們能夠了解部門在工作中的存在的不足，還能讓干事更加了解學(xué)生會，了解自己部門的職能，以便日后及時發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整日后的工作方向。
同時，為了讓學(xué)生會各部門了解我部工作進(jìn)度，以及工作當(dāng)中遇到的困難和取得的成績，我們會更加重視日后的部門匯報宣傳工作。我們會攜手共進(jìn)一同為樹立良好的部門形象和部門威信而努力，進(jìn)而逐步提升紀(jì)檢部在團委學(xué)生會當(dāng)中的影響力。
本屆紀(jì)檢部會將團結(jié)、凝聚作為第一要務(wù)，在此基礎(chǔ)上我們會及時召開部門會議，及時總結(jié)在各項活動中的部門表現(xiàn)，并提前制定新的計劃，要讓每一名成員清楚自己的任務(wù)，同時我們要努力使部門內(nèi)部產(chǎn)生和諧積極地討論氛圍，讓大家積極思考進(jìn)而提出新想法，揚長避短，以求不斷提高。
此外紀(jì)檢部會本著全心報總結(jié)全意謀服務(wù)的工作宗旨積極參與配合我校校級組織如校紀(jì)檢部的活動，配合院上其他部門順利完成各項工作。并把紀(jì)檢部的各項工作做一個透徹和明細(xì)的分析，以便在以后的活動中逐步完善，同時與各部門共同努力，為植物保護(hù)學(xué)院做好宣傳，為院添彩。
在過去的工作中，存在著很多的不足。我部的核心工作是負(fù)責(zé)簽到，而在例會和活動的簽到過程中，擁堵的現(xiàn)象一直存在，在近期，通過積極思考，采取一定的措施來改善這種狀況?；仡櫲ツ旮髟录盎顒拥目偨Y(jié)，發(fā)揚優(yōu)點，吸取以前的經(jīng)驗教訓(xùn)，改善不足。
以上便是紀(jì)檢部在本學(xué)期制定的初步工作計劃，日后如有更好的意見和想法，我部會及時調(diào)整，并在日后工作中努力踐行。日后紀(jì)檢部將接受同學(xué)和老師們的共同監(jiān)督，努力在各個兄弟部門的真誠幫助下、在老師領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，將紀(jì)檢部工作推向一個更高的臺階，再此本部門預(yù)祝植物保護(hù)學(xué)院團委學(xué)生會學(xué)生工作能夠在新學(xué)年再創(chuàng)新高！
新學(xué)期工作計劃中職篇十九
在20xx年新的一學(xué)期里，我希望協(xié)會里的每個部門能夠盡到本部門的職責(zé)，督促每個學(xué)員，盡量做到每次上課每個學(xué)員都能夠按時來上課。上課的時候每個學(xué)員都認(rèn)真聽講，學(xué)好教練教的每個動作要領(lǐng)，做到一定時間后，每個學(xué)員都能夠達(dá)到一定的水平。最后，我希望羽毛球協(xié)會在新的學(xué)期里能夠做的更好，協(xié)會的各種活動能夠圓滿完成。當(dāng)然，協(xié)會在新的一年也制定了一些基本的工作計劃：
繼續(xù)開展日常的活動，加強會員之間的交流，促進(jìn)會員羽毛球技術(shù)的提高，在延續(xù)以前活動的基礎(chǔ)上，多多開展會員之間的比賽。針對這一學(xué)期時間的短暫性，有目的的開展活動，促進(jìn)會員們綜合素質(zhì)的提高。
1、對社員做一個理論上的培訓(xùn)。具體的措施有：找一些關(guān)于羽毛球規(guī)則的視頻讓大家學(xué)習(xí)，并請教練來進(jìn)行詳細(xì)講解。
2、在第一點的基礎(chǔ)上對社員進(jìn)行基本動作的培訓(xùn)。具體的措施有：在體育館讓教練來教社員基本功，并可以進(jìn)行小組間的競賽。學(xué)得好的可做些適當(dāng)?shù)莫剟睢?BR> 3、在第二點的基礎(chǔ)上可在社團內(nèi)組織競賽，讓大家知道自己的水平怎么樣，并且由社團的相關(guān)人員對每次比賽的成績做相關(guān)的記錄，對成績不是很理想的會員在平常的訓(xùn)練中多關(guān)注點。
4、當(dāng)每個人的水平都穩(wěn)定后，可在各學(xué)部之間展開友誼賽，進(jìn)一步提高水平。
5、到這時，已不滿足在校內(nèi)的比賽了，可在社團內(nèi)選拔一批技術(shù)好的會員，代表社團出去跟別的學(xué)校開展友誼賽，讓會員們結(jié)交更多的朋友，相互學(xué)習(xí)，來使自己有更一步的提高。
6、社團除了訓(xùn)練，還可以搞一些娛樂活動，來讓會員們放松一下。具體有：可以開展社團文化節(jié)，邀請全校的學(xué)生、老師一起來參加。也可以跟別的班級聯(lián)誼出去春游，可以在學(xué)校里出黑板報，來提高社團的知名度，使更多的同學(xué)想加入我們協(xié)會。
準(zhǔn)備聯(lián)合其他協(xié)會開展聯(lián)盟趣味活動，組織其他協(xié)會的會員們在一起開展活動，加強與其他協(xié)會的交流，給會員們帶來快樂。
1、準(zhǔn)備社團聯(lián)盟晚會活動。
在一學(xué)年各個協(xié)會活動接近尾聲的時候，社團部聯(lián)合學(xué)院各個協(xié)會，舉辦一年一度的社團聯(lián)盟晚會，當(dāng)然，晚會的內(nèi)容要體現(xiàn)各個協(xié)會的特點，每個協(xié)會都要有自己的特色節(jié)目。所有，在這學(xué)期一開始，協(xié)會就要積極準(zhǔn)備自己的節(jié)目，發(fā)現(xiàn)有才藝，有表現(xiàn)欲的會員，積極準(zhǔn)備晚會活動。
2、準(zhǔn)備與其他協(xié)會聯(lián)誼。
在每個月，協(xié)會都要組織一次與其他協(xié)會的聯(lián)誼，可以與其他協(xié)會一起組織去搞戶外活動，來增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，讓會員們認(rèn)識、結(jié)交更多的朋友，增強同學(xué)們的體力。
3、準(zhǔn)備社團文化節(jié)。
學(xué)院每年都會有一年一度的社團文化節(jié)。因此，到每年的第二個學(xué)期，協(xié)會都要積極策劃幾個節(jié)目。其中，必須要有一場針對全院師生的羽毛球比賽，讓更多的老師、同學(xué)來了解我們羽毛球協(xié)會。
4、國定節(jié)日競賽。
每年都有幾個國定節(jié)日，在這幾個節(jié)日中，我們協(xié)會也可以組織只針對我們本協(xié)會成員的競賽，讓會員們過一個快樂又有意義的節(jié)日。
5、寫一份學(xué)期總結(jié)。
在每學(xué)期結(jié)束的時候，讓所有會員都寫一份學(xué)期總結(jié)，總結(jié)一下這學(xué)期，自己在協(xié)會學(xué)到了什么東西，在接下來的時間里，自己有什么打算等等。
20xx年，新的開始，羽毛球協(xié)會將再接再厲，聯(lián)合廣大會員積極并圓滿做好協(xié)會的各項活動，完成既定的計劃，使羽毛球協(xié)會越做越好，成為學(xué)院一個優(yōu)秀的社團！