總結(jié)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方法，可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效果和記憶力?？梢越梃b一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技巧和思路。我們一起來(lái)讀一讀以下小編為大家收集的總結(jié)范文，歡迎大家分享自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)篇一
見(jiàn)習(xí)時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，但在這短短的三天里，我經(jīng)歷了許多，學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的東西。
游戲，無(wú)疑是孩子們最喜歡的。所以，在幼兒園里，活動(dòng)課是最多的。游戲在學(xué)齡兒童中起著重要的作用，對(duì)兒童的身心發(fā)展也有重要影響。所以，教師在創(chuàng)編游戲時(shí)也要想到:如何讓孩子喜歡玩，但又在玩的過(guò)程中學(xué)到知識(shí)。
當(dāng)然，不只能是游戲，還得有適當(dāng)?shù)奈幕n程。
根據(jù)幼兒園的安排，每一天的課程都不相同，我見(jiàn)習(xí)的是大班，他們有:算術(shù)課，術(shù)課，手工課……在學(xué)習(xí)新知識(shí)前，先要回顧上節(jié)課的資料，再?gòu)纳瞎?jié)課過(guò)渡到這節(jié)課來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，同一年齡段的兒童的水平相差比較大。比如說(shuō)算術(shù)，因?yàn)槲乙?jiàn)習(xí)的是大班，他們要學(xué)習(xí)“10以?xún)?nèi)的加減法”當(dāng)教師“開(kāi)小火車(chē)”來(lái)回答題時(shí)，有些兒童能夠一下子說(shuō)出答案，而另一些兒童在其他小朋友的幫忙下才能支支吾吾的回答。在這時(shí)候。教師也只能個(gè)別指導(dǎo)一下。
對(duì)于幼兒園的小孩來(lái)說(shuō)，紀(jì)律沒(méi)有多大的概念。雖說(shuō)，大班的孩子即將進(jìn)入小學(xué)，紀(jì)律會(huì)好一些。可是，在我見(jiàn)習(xí)的三天里，我發(fā)現(xiàn)她們還是很愛(ài)動(dòng)，上課時(shí)，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，不肯好好的上課。就連睡覺(jué)時(shí)，幾個(gè)調(diào)皮的孩子，不肯睡，趴在床上，對(duì)著我們做鬼臉。美術(shù)課的時(shí)候，雖然在畫(huà)畫(huà)，但總是會(huì)有聲音。以至于教師要經(jīng)常拿出小鈴鐺來(lái)“一二三”“靜下來(lái)”小朋友才能安靜下來(lái)。
對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，適量的鼓勵(lì)和支持也是必不可少的。兒童，他們渴望被人關(guān)注，渴望得到贊揚(yáng)。如果你表?yè)P(yáng)了他，他就一天都是美滋滋的;可是，如果你批評(píng)了他，他就一天都無(wú)精打采的。所以，當(dāng)孩子有失落感的時(shí)候，身為教師就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)他，給他信心，告訴他:不要?dú)怵H，繼續(xù)加油，就會(huì)做得更好!那樣，孩子就會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)加油，并且相信自我，下一次就會(huì)成功!
每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的心頭肉。所以，對(duì)待孩子，不能偏心，不能因?yàn)檫@個(gè)孩子可愛(ài)，就跟他親近一點(diǎn)，而對(duì)不乖的孩子不理不睬。這會(huì)對(duì)幼小的孩子造成陰影:“教師不喜歡我，我不要上幼兒園?！彼?，教師要一視同仁，對(duì)每一個(gè)孩子都要平等對(duì)待。
在和家長(zhǎng)的溝通方面也很重要。孩子會(huì)很天真地告訴父母，在幼兒園發(fā)生的事，也許家長(zhǎng)會(huì)氣呼呼的到幼兒園問(wèn):“教師，為什么我的孩子被欺負(fù)了”之類(lèi)的。這時(shí)，教師就要告訴家長(zhǎng)事情的發(fā)生，對(duì)那些不乖的孩子的家長(zhǎng)溝通時(shí)，要先肯定孩子的好，在提議哪些地方是需要改善的。
成為一名合格的教師不容易，成為一名合格的幼兒教師更不容易。
在幼師這條路上，必須還會(huì)有許多坎坷，我堅(jiān)信，在我的拼搏下，必須能成為一名合格的幼兒教師!
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)篇二
機(jī)場(chǎng)的出口處，手里舉著一塊牌子，她立刻就認(rèn)出了我，因?yàn)槌丝椭兄挥形业拈L(zhǎng)相屬于人種，她熱情地向我招手，我隨即迎上前去，和她握手并作自我介紹。
在回的大巴上，通過(guò)簡(jiǎn)短的交談，我知道她是的志愿者，正在的一所college讀二年級(jí)，學(xué)制是三年半，這相當(dāng)于中國(guó)的大專(zhuān)，而當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)，即university學(xué)制是五年。不過(guò)完成三年半的學(xué)習(xí)后如果她愿意，可以交錢(qián)繼續(xù)讀一年半，完成大學(xué)的學(xué)習(xí)。linda看上去有些內(nèi)向，說(shuō)話不多，一路上我只是跟著她，另外欣賞一下路上的風(fēng)景。
因?yàn)檎凳罴?，的?ài)因斯特把在布達(dá)佩斯工作的實(shí)習(xí)生都集中在一處青年旅館，而他們也住在那里，在那里辦公。我的雇主雖然不在布達(dá)佩斯，但我是周五抵達(dá)的，只能等下星期才能去上班，于是這個(gè)周末我也被安排在布達(dá)佩斯，住在那個(gè)青年旅館。負(fù)責(zé)這些實(shí)習(xí)生的是一個(gè)小伙子，大家都叫他papi，他跟我解釋說(shuō)他的名字是pappistvan，取前半部分加上后半部分的首字母就得到他的英文名papi了。我的房間里最初只有我一個(gè)人，當(dāng)時(shí)拿到鑰匙到了房間就倒在床上睡著了，我實(shí)在太累了，十幾個(gè)小時(shí)的飛機(jī)加上在莫斯科機(jī)場(chǎng)漫長(zhǎng)的等待我?guī)缀跻呀?jīng)筋疲力盡。
我所在的公司egut是一家比較大的從事市政和道路建設(shè)的公司，我在的實(shí)習(xí)分為兩個(gè)部分，頭一個(gè)星期在布達(dá)佩斯郊區(qū)的一個(gè)叫做savoyapark的購(gòu)物中心的建設(shè)工地，其余的時(shí)間則在一個(gè)名叫balastya的鄉(xiāng)村里，那是一個(gè)典型的歐洲鄉(xiāng)村，給人感覺(jué)精致而且典雅，距布達(dá)佩斯大約有190公里，在那里有一個(gè)指揮中心，負(fù)責(zé)附近的一處高速公路建設(shè)的各項(xiàng)工作。原計(jì)劃里只有后半部分，但是因?yàn)榈谝粋€(gè)星期balastya一直在下大雨，公司便臨時(shí)將我安排在布達(dá)佩斯，如此我剛好可以盡情領(lǐng)略布達(dá)佩斯這座迷人的歐洲城市的風(fēng)光了。負(fù)責(zé)我的tomas是公司里的contractmanager，待人很熱情，而且是公司里唯一懂英語(yǔ)的人（公司的老板是法國(guó)人，所以還有一些法國(guó)人在這里工作，他們的英語(yǔ)都不錯(cuò)），可能是歐洲人都顯的比較老的緣故吧，從他的外表來(lái)看怎么也不能相信他只有二十六歲，大學(xué)畢業(yè)才三年。在balastya時(shí)候，tomas最初給我安排了一些很簡(jiǎn)單的工作，他很遺憾的告訴我因?yàn)樗许?xiàng)目的設(shè)計(jì)都已經(jīng)完成而且施工也進(jìn)入了高峰期，所以我只能先看看業(yè)已定稿的設(shè)計(jì)方案，然后他還翻出了三年前的設(shè)計(jì)資料，讓我將它們和現(xiàn)在的方案作對(duì)比，看看它們之間的差別，有問(wèn)題他可以為我解答。雖然不能真正參與到方案的設(shè)計(jì)工作中，但是能詳細(xì)深入的了解實(shí)際工程包括設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)方法、以及一些問(wèn)題和解決方法等等在內(nèi)的細(xì)節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑也是很有幫助的，而且這也為后階段到施工工地現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)做了準(zhǔn)備。公司的同事們都很熱情，每天來(lái)上班他們都會(huì)走過(guò)來(lái)和我熱情的握手，辦公地點(diǎn)設(shè)在一所很漂亮的二層別墅里，里面的`工作氣氛并不緊張，大家都不緊不慢地做著手頭的工作，偶爾還會(huì)聚在一起喝咖啡聊天，這對(duì)我來(lái)說(shuō)多少有些不適應(yīng)，因?yàn)樵谖业挠∠笾猩习鄷r(shí)候至少是應(yīng)該認(rèn)真些的，而不是像他們一樣，而且他們聊天時(shí)用的語(yǔ)我一句也聽(tīng)不懂，所以我一般都呆在我的辦公桌看tomas給我的設(shè)計(jì)資料。最后一個(gè)星期我終于可以去工地上了，karoly是工地上的soillaboratoryleader，他是一位十分和藹的老頭，負(fù)責(zé)工地上的一切技術(shù)性工作，在我的實(shí)習(xí)期間他的工作具體是監(jiān)測(cè)路基砂土的濕度、密度以及路面的承載能力和彈性性質(zhì)等等，我則作為他的助手和他奔波于各個(gè)施工段之間。工地上也并不見(jiàn)熱火朝天的施工場(chǎng)面，只能見(jiàn)到不多的道路施工機(jī)械和一些做技術(shù)監(jiān)測(cè)工作的人員開(kāi)著小車(chē)在工地上來(lái)回，當(dāng)然包括我們的那一輛，他們經(jīng)常聚到一起分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)并且商量解決方案。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)篇三
本學(xué)期，我擔(dān)任10屆高一（2）班數(shù)學(xué)見(jiàn)習(xí)老師，本著無(wú)私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛(ài)崗的精神，我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，現(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下：
一、師德方面。
二、教學(xué)情況。
總之，教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。今后我會(huì)繼續(xù)在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。
課堂巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。課堂檢測(cè)題目均屬典型考題，包括歷年會(huì)考和高考真題，盡量讓80%的學(xué)生掌握。
三、作業(yè)批改與輔導(dǎo)。
我一直堅(jiān)持課前批改完作業(yè)，及時(shí)地把出現(xiàn)的問(wèn)題匯總后在課上解決。這樣可以讓我很快了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，尤其是中等生中作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，我會(huì)有目的的對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，為培優(yōu)做好充足的準(zhǔn)備。同時(shí)也讓我看到了不少抄襲作業(yè)的學(xué)困生，我耐心地給他們輔導(dǎo)，一個(gè)月后他們基本上都開(kāi)始獨(dú)立完成作業(yè)了。我每天精心地挑選一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)給優(yōu)等生。
1、堅(jiān)持利用每周二的午間進(jìn)行周測(cè)試，及時(shí)地鞏固所學(xué)知識(shí)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。
2、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年*均每周聽(tīng)課二到三節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
3、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論運(yùn)用在課堂上，教會(huì)學(xué)生運(yùn)用腦圖總結(jié)各章的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生能夠深刻地理解知識(shí)間的聯(lián)系與區(qū)別，并使學(xué)生清晰地意識(shí)到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考法與解題方法、解題思路。
總之，教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。今后我會(huì)繼續(xù)在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)篇四
20**級(jí)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)為期一周的教育教學(xué)見(jiàn)習(xí)工作，在實(shí)驗(yàn)幼兒園的大力支持下，圓滿結(jié)束。本次見(jiàn)習(xí)，各見(jiàn)習(xí)幼兒園、見(jiàn)習(xí)指導(dǎo)教師、帶隊(duì)教師，嚴(yán)格按照見(jiàn)習(xí)實(shí)施方案的要求，有計(jì)劃、有步驟、針對(duì)性地開(kāi)展保育和教育見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。一周的見(jiàn)習(xí)，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)幼兒園教師的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生對(duì)幼兒園一日常規(guī)有了直觀的感受，對(duì)幼兒教師的職業(yè)有了新的理解?，F(xiàn)將見(jiàn)習(xí)情況具體匯報(bào)：
到了實(shí)驗(yàn)幼兒園后，在趙園長(zhǎng)的熱情接待和有序的安排下，趙園長(zhǎng)、園長(zhǎng)助理、帶隊(duì)教師和見(jiàn)習(xí)學(xué)生一起開(kāi)了個(gè)簡(jiǎn)短的介紹和說(shuō)明，主要涉及幼兒園的一日常規(guī)，衛(wèi)生安全等方面的要求，接著帶領(lǐng)我們參觀了整個(gè)實(shí)驗(yàn)幼兒園，最后14名同學(xué)以2人一組直接被園長(zhǎng)助理安排進(jìn)了園里的7個(gè)班級(jí)，開(kāi)始了正式的見(jiàn)習(xí)。
在見(jiàn)習(xí)中，我勤于和學(xué)生溝通，指導(dǎo)他們多觀察、勤思考、多動(dòng)腦、多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教。幼兒園的任何一個(gè)角落，任何一個(gè)孩子，每個(gè)指導(dǎo)教師，每個(gè)班級(jí)都是有自己的特點(diǎn)和特色的，每個(gè)細(xì)微的地方每個(gè)細(xì)節(jié)都是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。
在四天（周二到周五）的見(jiàn)習(xí)中（周一是安排和動(dòng)員大會(huì)），我和學(xué)生還觀摩了實(shí)驗(yàn)幼兒園的特長(zhǎng)班的課。具體安排是：周三上午9:30-10：15是幼兒舞蹈課觀摩，下午3.00-3:40是美術(shù)課，在周四，我們的'學(xué)生互換，就是在教育幼兒園見(jiàn)習(xí)兩天的學(xué)生來(lái)實(shí)驗(yàn)幼兒園再見(jiàn)習(xí)兩天，在實(shí)驗(yàn)幼兒園見(jiàn)習(xí)的學(xué)生兩天后去教育幼兒園見(jiàn)習(xí)，也就是所有的學(xué)生分別到兩個(gè)幼兒園見(jiàn)習(xí)，每個(gè)幼兒園見(jiàn)習(xí)兩天，一共是四天。周四上午我們?nèi)匀蛔咧芏衔绲某绦?。下?5:00-15:40是奧爾夫音樂(lè)的觀摩，周五上午9:30-10：15是英語(yǔ)課的觀摩。上課教師針對(duì)幼兒的特點(diǎn)，寓教于樂(lè)，循序漸進(jìn)，抓住幼兒的思緒，在語(yǔ)言、動(dòng)作、語(yǔ)調(diào)、各方面給我們帶來(lái)的都是震撼，真是太精彩了。
由于本次見(jiàn)習(xí)時(shí)間短，同學(xué)們也非常珍惜這次見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)，都能按照要求，認(rèn)真思考，仔細(xì)觀摩，主動(dòng)向指導(dǎo)教師請(qǐng)教。
為了總結(jié)本次見(jiàn)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和不足，激勵(lì)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)，我們除了讓學(xué)生交見(jiàn)習(xí)記錄、見(jiàn)習(xí)總結(jié)、見(jiàn)習(xí)感想外，還通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)的形式將同學(xué)們對(duì)見(jiàn)習(xí)中的收獲，變化和經(jīng)驗(yàn)相互交流，穩(wěn)固他們的專(zhuān)業(yè)思想?，F(xiàn)總結(jié)如下：
[1][2]下一頁(yè)。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)篇五
認(rèn)識(shí)見(jiàn)習(xí)是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(zhǎng)實(shí)踐知識(shí)、接觸社會(huì)、鍛煉自己的重要手段和方法之一。這次我們實(shí)習(xí)的方向是橋梁工程。橋梁是我們?cè)谌粘Ｉ钪斜容^常見(jiàn)的一種建筑物，在每一條河流或者是江的上面都會(huì)建有幾座大橋使河流或者江兩邊的人們可以不必坐船就可以互相往來(lái)。橋梁在我們的生活中是一個(gè)很重要的建筑物，因此對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)土木工程的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)橋梁必須要有很深的.了解。
一．實(shí)習(xí)目的。
在還沒(méi)有接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)的前提下，對(duì)于橋梁我們的思緒中是一片空白，老師笑說(shuō)這是一次“掃盲”。本次實(shí)習(xí)是為了讓我們接觸橋梁方面的一些知識(shí)，使我們對(duì)橋梁方面的知識(shí)有一定的了解。讓我們對(duì)以后可能接觸的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有初步的了解，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的積極性。
二．實(shí)習(xí)時(shí)間。
年月日~月日。
三．實(shí)習(xí)地點(diǎn)。
大橋。
人民大橋。
大橋。
四．實(shí)習(xí)所見(jiàn)的幾座大橋。
（1）大橋。
它位于人民東路與的交匯處，下游河入口附近，是人民東路東延線上的關(guān)鍵性工程。橋長(zhǎng)155米，寬29米，引橋?yàn)轭A(yù)應(yīng)力三跨連續(xù)箱梁。主跨長(zhǎng)78米，為下承式系桿拱，兩拱圈之間無(wú)橫向聯(lián)結(jié)，橋型在長(zhǎng)沙市獨(dú)一無(wú)二。每條拱圈跨徑長(zhǎng)75.8米，距橋面17.8米。它是人民東路橋梁工程的一部分。
（2）人民大橋。
它位于人民東路與交匯處，橋長(zhǎng)281米，寬29米，是由上下游兩個(gè)半幅的橋梁合二為一的公路橋，也是目前長(zhǎng)沙最大跨連續(xù)鋼構(gòu)橋，形成了“一橋高跨兩河”的獨(dú)特景觀。大橋的最大特點(diǎn)是兩個(gè)復(fù)合橋墩像兩片薄薄的書(shū)頁(yè)，薄壁式墩身厚度僅1.2米，這種設(shè)置國(guó)內(nèi)罕見(jiàn)。它也是人民東路橋梁工程的一部分。
人民橋梁工程是一個(gè)很大的工程。它西起西街花園，東至京珠高速，自西向東分別由引橋5座橋梁組成，統(tǒng)稱(chēng)圭塘河大橋。其中，河大橋和大橋?yàn)樗畼?，其?座為旱橋。
（3）大橋。
大橋（廟大橋）被稱(chēng)為“世界第一跨”。該橋在同類(lèi)型橋梁中跨度和斜塔高度均居世界第一。大橋位于長(zhǎng)沙北二環(huán)線老橋東60米處，南接四方坪立交橋，北臨旅游度假區(qū)。大橋主橋結(jié)構(gòu)形式為無(wú)背索斜塔斜拉橋，主跨206米，跨下沒(méi)有一個(gè)橋墩，比“第二跨”長(zhǎng)出6米。橋塔垂直高度為136.8m，塔身傾角為58度，塔身與橋面完全靠13對(duì)豎琴式平行鋼絲斜拉，塔身采用等截面薄壁空心鋼筋砼結(jié)構(gòu)，通過(guò)塔基與基礎(chǔ)固結(jié)主梁采用鋼混疊合結(jié)構(gòu)，鋼箱梁高4.4米，橋面寬33.2米。該橋結(jié)構(gòu)新穎，構(gòu)思獨(dú)特，體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與建筑藝術(shù)的完美的統(tǒng)一。
（4）大橋。
大橋西起河西新城區(qū)的工業(yè)區(qū)，東接撈霞開(kāi)發(fā)區(qū)，全長(zhǎng)1577米，橋面寬為29米，雙向6車(chē)道，兩側(cè)非機(jī)動(dòng)車(chē)道各寬3米。大橋的主橋采用自錨式懸索橋，包括高達(dá)百米的2組主橋墩和17組橋墩。大橋主橋橋面為長(zhǎng)達(dá)738米的自錨式鋼箱梁橋，其中主跨長(zhǎng)達(dá)328米，在同類(lèi)橋梁中，名列世界第二，亞洲第一。大橋主橋兩側(cè)為預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁橋面。
（5）二橋（大橋）。
它是“雙塔單索面預(yù)應(yīng)力混凝土斜拉橋”，位于長(zhǎng)沙市城北，東起伍家?guī)X，西至銀盆嶺。主橋結(jié)構(gòu)為雙塔單索面斜拉橋，全長(zhǎng)1931米，橋面寬25米，其中機(jī)動(dòng)車(chē)道寬15米，兩側(cè)非機(jī)動(dòng)車(chē)道各3.5米，人行道各1.5米。據(jù)悉該橋建成之初還是中國(guó)跨度最大的雙塔單索面斜拉橋。它比較獨(dú)特的地方就是有兩個(gè)索塔，在索塔的兩邊都通過(guò)斜拉索拉住，這是與大橋不一樣的地方。這做橋的主要材料是鋼筋混泥土，也與大橋不一樣。在索塔下面的橋墩與在橋面以下的橋墩不一樣，這主要是因?yàn)槌惺艿牧α坎灰粯?，在索塔下面的受力?yīng)該大些，所以索塔下面的橋墩修建的要粗些，而且兩個(gè)獨(dú)立橋面共用基礎(chǔ)。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)篇六
時(shí)光荏苒，一年的見(jiàn)習(xí)期很快就要過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間又到新開(kāi)始，回首過(guò)去的一年里，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千，雖沒(méi)有取得顯著的成績(jī)，但也算經(jīng)歷了一段不*凡的考驗(yàn)和磨礪。
財(cái)務(wù)工作一年，也寫(xiě)過(guò)對(duì)自己的總結(jié)，按說(shuō)，定期對(duì)自己進(jìn)行一番盤(pán)點(diǎn)，也是對(duì)自己的一種鞭策吧。
作為xx煤礦財(cái)務(wù)部應(yīng)算是關(guān)鍵部門(mén)之一，對(duì)內(nèi)不僅要求迅速熟悉集團(tuán)財(cái)務(wù)制度，熟悉財(cái)務(wù)軟件的操作，而且還應(yīng)適應(yīng)不斷的財(cái)務(wù)更新的要求，審計(jì)及局機(jī)關(guān)的各項(xiàng)檢查、掌握稅收政策的合理正確應(yīng)用。在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助指導(dǎo)下，并通過(guò)自身的努力，由一名初涉會(huì)計(jì)行業(yè)，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的新人，成為一名煤炭行業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)。感覺(jué)自身綜合工作能力相比以前又邁進(jìn)了一步。
回顧即將過(guò)去的一年，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自我，克服不足，以及適應(yīng)局機(jī)關(guān)的要求，現(xiàn)將一年的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)：
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作的學(xué)習(xí)，規(guī)范和學(xué)習(xí)記賬憑證的編制，特別是對(duì)財(cái)務(wù)軟件的學(xué)習(xí)和利用，掌握了帳套的設(shè)置和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)化，以及系統(tǒng)管理員的基本操作，固定資產(chǎn)模塊的設(shè)置及基礎(chǔ)的錄入。全面掌握了該財(cái)務(wù)軟件的基本操作。
（2）學(xué)習(xí)了局里及礦上的財(cái)務(wù)發(fā)展和核算的內(nèi)部制度，重點(diǎn)了解我局的內(nèi)部銀行的設(shè)置，和局往來(lái)賬戶的管理，對(duì)局和我礦的承包財(cái)務(wù)結(jié)算有了很好的認(rèn)識(shí)和理解，為自己在以后的發(fā)展有了很好的基礎(chǔ)。
（3）學(xué)習(xí)了編制礦上需要的各種類(lèi)型的財(cái)務(wù)報(bào)表及申報(bào)各項(xiàng)稅金。由于我單位是以采礦為主，材料品種多，成本項(xiàng)目多，并且涉及到很多，所以需要編制很多的財(cái)務(wù)報(bào)表，這點(diǎn)也是我們財(cái)務(wù)工作的難點(diǎn)。重點(diǎn)是報(bào)表的準(zhǔn)確性和及時(shí)性，隨時(shí)為上級(jí)單位提供準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)資料。
（1）學(xué)習(xí)了的材料核算的管理，明確了成本費(fèi)用的分類(lèi)，項(xiàng)目管理，分部門(mén)項(xiàng)目管理，真實(shí)反映當(dāng)期的成本，為績(jī)效管理提供參考依據(jù)。我礦也算是一個(gè)比較大的煤礦，每月的材料不但數(shù)量多，而且品種多，這也給財(cái)務(wù)成本和材料的管理帶來(lái)了很大的不便，雖然我們?cè)囉眠^(guò)存貨材料的軟件管理，但是就因?yàn)椴牧掀贩N多，出入*凡，所以存貨管理軟件不適合我們的礦的材料的管理。因此我礦就用人工分工的管理方法，取得了很好的效果。但材料管理好了，到結(jié)轉(zhuǎn)成本的時(shí)候又遇到了很大的問(wèn)題，我們成本項(xiàng)目共十三類(lèi)，還要按各個(gè)部門(mén)分類(lèi)，而且又要符合我們礦上的內(nèi)部考核，這樣我們的工作量很大。通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)和探討，我們把部門(mén)核算和內(nèi)部考試實(shí)質(zhì)性的結(jié)合在一起，再結(jié)合我們的財(cái)務(wù)總賬，很明顯的減少了我們的工作量，使得工作更簡(jiǎn)化和明了。通過(guò)這件事我明白了，干財(cái)務(wù)工作只有你自己經(jīng)歷過(guò)，你才能明白它說(shuō)明了什么問(wèn)題，更能好好的改進(jìn)和完善財(cái)務(wù)核算辦法。
（2）學(xué)習(xí)了成本核算管理，全面地掌握了材料成本差異管理。
從材料采購(gòu)到材料入庫(kù)再到材料分配的管理都得到了很好的學(xué)習(xí)。但是材料會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)中最重要的要說(shuō)材料成本差異，這是干好這項(xiàng)工作的關(guān)鍵。我們單位是采用計(jì)劃成本核算，也就是每月的入庫(kù)就是按照我礦預(yù)訂好的材料單價(jià)入庫(kù)，但我們實(shí)際的單價(jià)還是和我的計(jì)劃有一定的差異，這就是材料成本差異，但在實(shí)際做中會(huì)遇到很多的問(wèn)題，比如說(shuō)正負(fù)差異的處理，差異率的計(jì)算等。從這點(diǎn)我學(xué)習(xí)到理論和實(shí)際結(jié)合得運(yùn)用，使我更好地掌握了差異的核算。
（3）學(xué)習(xí)在建工程的管理，及資金來(lái)源的核算管理。
財(cái)務(wù)管理是利潤(rùn)的管理嗎？利潤(rùn)大了，企業(yè)就盈利里嗎？我認(rèn)為以利潤(rùn)來(lái)考核企業(yè)，第一，他沒(méi)有考慮到投入。比如說(shuō)：a企業(yè)今年實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)100萬(wàn)，b企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)150萬(wàn)，你說(shuō)哪個(gè)企業(yè)好，但很多人會(huì)認(rèn)為當(dāng)然是b企業(yè)了。其實(shí)他們是沒(méi)有考慮到投入和產(chǎn)出。假如a企業(yè)投入10萬(wàn)，b企業(yè)投入100萬(wàn)，你說(shuō)那個(gè)企業(yè)好？其實(shí)這里面還要考慮財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，這只是我個(gè)人對(duì)財(cái)務(wù)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
新的工作崗位意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，我會(huì)再接再厲，認(rèn)真對(duì)待每件事。其實(shí)工作不僅僅是工作，更要學(xué)會(huì)做人，做事。你學(xué)會(huì)做人了，工作自然也會(huì)做好。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)篇七
再一次的實(shí)習(xí)又結(jié)束了。之所以說(shuō)是^v^再^v^和^v^又^v^，因?yàn)樵谶@樣的不斷實(shí)習(xí)中，自己也似乎漸漸的享受上作為實(shí)習(xí)生的能夠擁有的肆無(wú)忌憚的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。而且這一次，非常榮幸地，我能夠在碧桂花城幼兒園實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)該幼兒園的所有優(yōu)秀老師的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及體驗(yàn)幼兒園本身的人文環(huán)境給以我的熏陶。對(duì)于一個(gè)剛離開(kāi)校園的畢業(yè)生而言，踏入社會(huì)的一切起點(diǎn)都是步步為營(yíng)的為以后更進(jìn)一步的成長(zhǎng)鋪墊著，因此，以下將自己在碧桂花城幼兒園實(shí)習(xí)一個(gè)月來(lái)對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)感受以及結(jié)合自身的自我提高方面具體情況進(jìn)行一次深入的總結(jié)。
首先，是對(duì)幼兒園的各方面的認(rèn)識(shí)以及感觸。在過(guò)去的一個(gè)月的時(shí)間里，根據(jù)自身在幼兒園的感受以及對(duì)該幼兒園的粗略了解，總結(jié)如下：
或許是因?yàn)檫@所幼兒園一直都是招聘有經(jīng)驗(yàn)的教師為主的緣故，幼兒們的常規(guī)確實(shí)比我曾去過(guò)的很多幼兒園效果都顯著。印象最深刻的就是剛來(lái)的第一天，午餐時(shí)間教師們領(lǐng)著一群群的孩子去餐廳就餐，小朋友們自覺(jué)地在后面跟著，教師們不會(huì)提心吊膽的三三兩兩在前后左右照看著每一個(gè)孩子，反而是輕松的走在最前面領(lǐng)隊(duì)就行。當(dāng)時(shí)那一剎那就意識(shí)到，小朋友的世界或許從來(lái)沒(méi)有我們想象的那么需要各個(gè)方面滴水不漏的保護(hù)，反而，他們?cè)诮?jīng)過(guò)一定的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練之后，有著更好的自覺(jué)的自我保護(hù)能力。
之所以是雙刃劍，是因?yàn)樵谶@樣的一個(gè)有著系統(tǒng)教學(xué)課本的教學(xué)中，幼兒在適應(yīng)以后小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境有著更好的前瞻性。只是，當(dāng)幼兒當(dāng)在你面前把一篇篇兒歌/英語(yǔ)故事流利的背下來(lái)的時(shí)候，我們或許在感嘆其記憶力的同時(shí)又不禁地在思考，小朋友從小就如此機(jī)械的將別人的思想刻畫(huà)在腦海，而且極有可能是在不懂其內(nèi)涵的情況下念著念著就熟悉了，而不是去感受理解。特別是英語(yǔ)，小朋友們背著那些故事，卻不會(huì)將故事里面的句子或者詞語(yǔ)運(yùn)用到生活中的交流溝通上，反而將語(yǔ)言脫離其作為一門(mén)工具的基本性質(zhì)。
此處所指的環(huán)境既包括軟件的人文環(huán)境，也包含硬件的一些如基礎(chǔ)設(shè)施/教學(xué)配備等的硬件環(huán)境。不可否認(rèn)，我們幼兒園具有得天獨(dú)厚的環(huán)境優(yōu)勢(shì)。無(wú)論是從先進(jìn)的多媒體出發(fā)，還是教師之間的不斷學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，都是足以讓一個(gè)教育基地有著更好的發(fā)展前景。
不間斷的講座/學(xué)習(xí)充電等，能夠讓教師在應(yīng)對(duì)自身的職業(yè)倦怠的同時(shí)能夠從更多的角度來(lái)審視自己的職業(yè)發(fā)展，而不是過(guò)一天和尚撞一天鐘的漫無(wú)目的的度過(guò)自己的職業(yè)生涯。
每天的幼兒接送時(shí)間中教師和家長(zhǎng)的交流/互相了解以及每周的幼兒手冊(cè)*同對(duì)幼兒成長(zhǎng)點(diǎn)滴的記錄中，架起了一座共同構(gòu)建孩子們未來(lái)藍(lán)天的橋梁。溝通，從心開(kāi)始。一直很喜歡這句話，那么，家長(zhǎng)工作依然是如此，無(wú)論是幼兒園還是家庭，共同的目的就是為了讓每一個(gè)孩子能夠健康/快樂(lè)的成長(zhǎng)。在這樣的基礎(chǔ)前提下，再大的難題都能夠迎刃而解。
其次就是在實(shí)習(xí)之后的自我提高反省方面。對(duì)于幼兒教育的方方面面，一直都認(rèn)為自己還需要學(xué)習(xí)的空間非常大。那么，這次的實(shí)習(xí)，帶給我的思考主要有以下幾個(gè)方面。
如何讓家長(zhǎng)認(rèn)同幼兒園的各個(gè)方面的工作，如何讓家長(zhǎng)支持你的各項(xiàng)工作，如何讓家庭和幼兒園合作效果和途徑更加顯著有效性，那么這就需要教師們不斷思考和學(xué)習(xí)的地方。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我從本班的幾個(gè)教師中學(xué)到不少本方面的相關(guān)知識(shí)以及做法，讓我受益匪淺。
再一次不可否認(rèn)的稱(chēng)贊，我們幼兒園的常規(guī)培養(yǎng)總體來(lái)說(shuō)很不錯(cuò)。教師的經(jīng)驗(yàn)性在這個(gè)方面似乎能夠體現(xiàn)著淋漓盡致。這就啟發(fā)像我這樣的新教師，在以后的教育教學(xué)中，對(duì)待幼兒的常規(guī)，一定要有著無(wú)比的耐心，這樣的持久性才會(huì)讓幼兒取得一定的關(guān)于生活和學(xué)習(xí)好習(xí)慣的成長(zhǎng)。
4、在愛(ài)心與嚴(yán)厲中引導(dǎo)幼兒成長(zhǎng)。
愛(ài)心/嚴(yán)厲從來(lái)都不是站立在互相對(duì)立的兩個(gè)方面。更多的時(shí)候過(guò)分的愛(ài)心反而會(huì)耽誤孩子的正常成長(zhǎng)。那么如何去衡量嚴(yán)厲和愛(ài)心的天*，這同樣需要教師在宏觀與細(xì)微中不斷去觀察幼兒，了解幼兒，盡自己最大的能力去做到因材施教。
最后，在眾多的感觸中，最想說(shuō)的似乎還是老套的感謝詞語(yǔ)。園長(zhǎng)和中二班的三個(gè)老師們，以及幼兒園其他的教師們，謝謝您們對(duì)我的幫助和教導(dǎo)，讓我能夠在不斷學(xué)習(xí)和自我反省中得到相應(yīng)的提高，同時(shí)謝謝花城幼兒園，這個(gè)讓我脫繭的讓人沒(méi)有最?lèi)?ài)只有更愛(ài)的地方。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)篇八
進(jìn)入公司已經(jīng)有將近半年的時(shí)間，來(lái)到公司后，在公司領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)以及關(guān)心支持下，個(gè)人取得了不小的進(jìn)步，較好地完成了工作目標(biāo)。下面我將這半年來(lái)的具體工作情況總結(jié)如下：
在xx項(xiàng)目中堅(jiān)持完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，盡量做到讓領(lǐng)導(dǎo)滿意；在測(cè)量過(guò)程中遵章守紀(jì)，服從管理，做好本職工作；對(duì)測(cè)量工負(fù)責(zé)。熟悉設(shè)計(jì)圖紙和施工圖紙，嚴(yán)格執(zhí)行測(cè)量技術(shù)和操作流程；按照規(guī)定的測(cè)量精度進(jìn)行施測(cè)，確保精度和測(cè)量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確；施測(cè)后對(duì)測(cè)量成果進(jìn)行復(fù)核工作；做好測(cè)量記錄和定期對(duì)測(cè)量控制點(diǎn)測(cè)復(fù)查，確保測(cè)量數(shù)據(jù)正確；施測(cè)后對(duì)測(cè)量?jī)x進(jìn)行保養(yǎng)工作：定期對(duì)測(cè)量?jī)x進(jìn)行自檢自校；施工過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)；在本職測(cè)量工作中沒(méi)出現(xiàn)過(guò)較大失誤。認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，做到盡職盡責(zé)不怕辛苦；由于我平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)施工技術(shù)，在世博園路改建鐵阜高速等項(xiàng)目中一直工作在施工隊(duì)第一線，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)作非常了解所以做起現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)負(fù)責(zé)比較得心應(yīng)手。在施工過(guò)程中認(rèn)真履行規(guī)范要求嚴(yán)格細(xì)心發(fā)現(xiàn)并解決質(zhì)量問(wèn)題，工程質(zhì)量和進(jìn)度完成的比較順利。
1、從思想上重視。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我能夠加強(qiáng)對(duì)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的章程。同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)世界時(shí)事政治的了解，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自己的政治鑒別能力，在大是大非問(wèn)題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。
2、在行動(dòng)上落實(shí)。在工作中針對(duì)自己的本職工作，系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)注重實(shí)踐，就是能夠掌握并能熟悉運(yùn)用理論知識(shí)，幫助自己在復(fù)雜多變的社會(huì)現(xiàn)象中認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。
4、當(dāng)然加強(qiáng)學(xué)習(xí)仍將是我今后工作和生活中的一項(xiàng)主要的內(nèi)容。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，不斷地提高自己的政治理論素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求。
謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)的指示和批評(píng)并付諸于實(shí)際，不遲到，不早退，不曠工。做事要謹(jǐn)慎認(rèn)真，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的仔細(xì)檢查，日常工作要記錄并及時(shí)上報(bào)；待人處事要有禮貌，對(duì)待同事要坦誠(chéng)寬容；嚴(yán)肅辦公室紀(jì)律，工作不懈怠，不玩游戲、不閑聊、不做與工作內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情。
我在工作中主動(dòng)性不足，與領(lǐng)導(dǎo)和大家溝通較少，遇事考慮不夠全面，不夠細(xì)致雖然努力做了一些工作，但距離工作中公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望和要求還有一些距離。同時(shí)，我對(duì)新的工作崗位還不夠熟練等等，這些問(wèn)題我決心在以后的工作中加以改造和解決，使自己更好地做好本職工作。并且自己應(yīng)該而且能夠做的事情，要勇于承擔(dān)，不依賴(lài)他人，不退縮、不逃避，勇敢地邁出此一步，今后在工作中才能做到更加自信和大膽仔細(xì)。
1、盡職盡責(zé)完成本職工作。要嚴(yán)格按照工程技術(shù)，提高工程質(zhì)量；做到認(rèn)認(rèn)真真測(cè)量、積極學(xué)習(xí)工程技術(shù)。
2、努力完成領(lǐng)導(dǎo)交代下來(lái)的各項(xiàng)任務(wù)，不會(huì)的學(xué)會(huì)為止，幫助領(lǐng)導(dǎo)排憂解難。
3、加強(qiáng)工程測(cè)量的管理，提高工作效率，確保工程測(cè)量質(zhì)量，制定本工程測(cè)量辦法。
4、工程測(cè)量成果是各項(xiàng)工程設(shè)計(jì)、施工的依據(jù)后工程質(zhì)量的反映，為了保證工程測(cè)量成果的準(zhǔn)確性和及時(shí)性，必須完善質(zhì)量保證體系和具有周到的服務(wù)，并建立各種工作制度，嚴(yán)格按照國(guó)家工程測(cè)量規(guī)范和工要求的相應(yīng)等級(jí)進(jìn)行測(cè)量，合理組織測(cè)量人員，配備精良的儀器設(shè)備，執(zhí)行有效的檢測(cè)程序，在滿足測(cè)量精度的基礎(chǔ)上積極為工程服務(wù)。
20xx年已過(guò)去，雖然項(xiàng)目還沒(méi)有正式完工，但收獲也不少。特別是公司幾位領(lǐng)導(dǎo)塌實(shí)的工作作風(fēng)以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給我們員工樹(shù)立了榜樣?？偨Y(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，20xx年工作多，任務(wù)重，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一種挑戰(zhàn)。新環(huán)境，新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)，如何優(yōu)質(zhì)、高效、低耗、按期、安全、文明地建好該項(xiàng)工程，是作為土建工程師該思考的課題。在以后的工作中，作為項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的排頭兵，我將認(rèn)真執(zhí)行公司的相關(guān)規(guī)定，充分發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性，以鐵的紀(jì)律來(lái)約束自己，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)新經(jīng)驗(yàn)，善于總結(jié)，也希望公司的領(lǐng)導(dǎo)能給我更多的理解和更大的支持，爭(zhēng)取為項(xiàng)目的開(kāi)展貢獻(xiàn)自己的力量。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)篇九
轉(zhuǎn)眼間，五天的跟崗運(yùn)動(dòng)停止了。在這短短的五天中，我學(xué)到了許多。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)走出園門(mén)，學(xué)習(xí)別人之長(zhǎng)，再是感謝武進(jìn)機(jī)關(guān)幼兒園的園長(zhǎng)、先生們給我的指導(dǎo)和贊助。在跟崗學(xué)習(xí)中，讓我深深感想感染到了武進(jìn)機(jī)關(guān)幼兒園教師的耐勞專(zhuān)研的敬業(yè)精神?；叵脒@些天的學(xué)習(xí)，真是內(nèi)容富厚，形式多樣，有半日運(yùn)動(dòng)、有大教研組運(yùn)動(dòng)、有集體備課等。下面我就具體講講我的感想感染：
一、情況美：
走進(jìn)機(jī)關(guān)幼兒園，就讓人認(rèn)為耳目一新。公共情況極具特色，充溢童趣，課堂情況體現(xiàn)主題運(yùn)動(dòng)環(huán)境，并能結(jié)合季候來(lái)部署。家長(zhǎng)園地展示了一周教授教化和每日具體的運(yùn)動(dòng)，而且很好地結(jié)合了十個(gè)“一”工程的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)對(duì)教授教化內(nèi)容一目了然。這異常有利于引發(fā)、支持孩子們與周?chē)闆r的積極互動(dòng)。
二、老例細(xì)：
看摩了各年齡段的半日運(yùn)動(dòng)，我感到先生更關(guān)注的是幼兒的自理才能的培養(yǎng)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。如點(diǎn)心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣服束在褲子里，這是先生們不停在強(qiáng)調(diào)的事情。還有是孩子優(yōu)越的諦聽(tīng)習(xí)慣、介入晨間運(yùn)動(dòng)時(shí)的`習(xí)慣，異常注重孩子規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。還能依據(jù)季候的不合每天為孩子進(jìn)步不合的水如生姜水等，預(yù)防傷風(fēng)，加強(qiáng)孩子的體制。
三、教授教化實(shí)：
在跟崗學(xué)習(xí)中，我聽(tīng)到了更多的真實(shí)的常態(tài)課，它既沒(méi)有過(guò)多的修飾，也沒(méi)有太多的花俏。這樣的講堂讓我認(rèn)為樸實(shí)、自然，更讓我觀到了先生們的工作態(tài)度、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，對(duì)孩子們的酷愛(ài)與關(guān)注。有的教師在運(yùn)動(dòng)中注重孩子語(yǔ)言才能的培養(yǎng)、有的注重孩子發(fā)散思維的培養(yǎng)、有的注重孩子經(jīng)驗(yàn)的分享、才能的進(jìn)步。正如莊春梅先生說(shuō)的“一沙一風(fēng)景、一花一世界”，每個(gè)先生各具特色。
四、注重游戲與戶外運(yùn)動(dòng)：
先生每天總能包管幼兒的戶外運(yùn)動(dòng)光陰，力爭(zhēng)運(yùn)動(dòng)的富厚多彩，并能較好地交融了民間體育運(yùn)動(dòng)，如在玩墊上游戲時(shí)，先生一會(huì)兒讓幼兒學(xué)習(xí)毛毛蟲(chóng)爬，一會(huì)兒溫習(xí)螃蟹走、一會(huì)兒再玩?zhèn)葷L翻。運(yùn)動(dòng)中先生極具親和力，和幼兒們玩成一片。這不僅有利于他們體質(zhì)的加強(qiáng)，而且培養(yǎng)了幼兒熬煉的興趣與習(xí)慣。
在短暫的五天里，我獲得了先生們的關(guān)切和贊助。帶著幾分眷戀、幾分回味，幾分勞績(jī)，停止我本次的跟崗運(yùn)動(dòng)。它是我教導(dǎo)生涯中難忘的貴重的回憶。我將以此為動(dòng)身點(diǎn)，賡續(xù)學(xué)習(xí)、完善充足本身，讓本身在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)上有一個(gè)飛躍。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)篇十
帶著對(duì)美好未來(lái)的憧憬和希望，我來(lái)到了開(kāi)封市教育幼兒園開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。幼兒園高雅的環(huán)境，秀外慧中的教師群體給我留下了深刻的印象。
俗話：萬(wàn)事開(kāi)頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學(xué)校大門(mén)的我除了在學(xué)習(xí)時(shí)期進(jìn)行過(guò)見(jiàn)習(xí)之外，可以說(shuō)毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)新接手的工作，面對(duì)那么多的孩子，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開(kāi)展各種活動(dòng)。于是，我努力學(xué)習(xí)聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新教師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是師傅。這學(xué)期我聽(tīng)了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。
除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向我的指導(dǎo)老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。指導(dǎo)老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來(lái)的，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平，要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛(ài)心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個(gè)人衛(wèi)生方面，不怕臟、不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們。在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師的認(rèn)可給我自己的工作注入了新的動(dòng)力。
在講故事時(shí)，我看到了自己的一些不足，如：1.我們語(yǔ)言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動(dòng)作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因?yàn)樽约悍挪婚_(kāi)，沒(méi)有做到適度的夸張。2.評(píng)價(jià)語(yǔ)言過(guò)少，太寬泛，不豐富，不具有針對(duì)性。3.沒(méi)有照顧到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒(méi)有很好的做到因材施教。4.對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。以上4點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)才出來(lái)的，我們同學(xué)之間在一起交流的時(shí)候，他們說(shuō)自己也有這些不足，我也問(wèn)過(guò)老師，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲覀兪切率掷蠋熢斐傻?。慢慢的磨練?huì)讓我們這些不足得到改進(jìn)。我做的好的方面或者是說(shuō)基本令自己滿意的方面在于：1.對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分。2.虛心地請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。3.每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成，沒(méi)有出現(xiàn)沒(méi)有組織完的活動(dòng)。4.組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語(yǔ)言清楚，聲音和語(yǔ)速適度。5.在組織活動(dòng)過(guò)程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案、教具時(shí)，也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)。6.大部分活動(dòng)都能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。這幾點(diǎn)也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高。在保育方面，這幾周我做了很多從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事情，也學(xué)會(huì)不少。比如說(shuō)：給幼兒扎褲子、喂飯、哄他們睡覺(jué)、給他們擦屁股、隔毛巾、梳頭發(fā)等等。我們同學(xué)聊天時(shí)說(shuō)到，我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活，為以后做準(zhǔn)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺(jué)得可以訓(xùn)練一個(gè)人的耐心、忍耐性、恒心、細(xì)心等等，對(duì)于人的性格培養(yǎng)確實(shí)有幫助。頭幾天覺(jué)得很新鮮，做事情很有興趣，很賣(mài)力，時(shí)間一長(zhǎng)，就需要其它方面的東西來(lái)支撐自己了，也就是我上面所說(shuō)的。，保育工作上，經(jīng)過(guò)自己的認(rèn)真思考和總結(jié)，我覺(jué)得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細(xì)心，沒(méi)有完全做到根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時(shí)間短，對(duì)幼兒了解不夠。在組織半日活動(dòng)的時(shí)間里，我組織過(guò)5個(gè)上午半日活動(dòng)。上午半日活動(dòng)是指從早晨8點(diǎn)00幼兒來(lái)園到中午12點(diǎn)00幼兒午睡，包括兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動(dòng)。在組織幼兒半日活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時(shí)按量按質(zhì)完成活動(dòng)任務(wù)很難。老師要照顧到每個(gè)幼兒也很難，特別是幼兒人數(shù)比較多的班級(jí)。所以要想有一個(gè)成功的半日活動(dòng)，需要老師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點(diǎn)是半日活動(dòng)策劃和組織的的依據(jù)。我對(duì)自己的半日活動(dòng)的組織不是特別的滿意，主要在于沒(méi)有做到讓每個(gè)幼兒按時(shí)按量按質(zhì)地完成活動(dòng)任務(wù)，特別是生活活動(dòng)，可能受到小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為老師的威嚴(yán)和威信不夠。短短的幾周實(shí)習(xí)，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下，通過(guò)自己的努力，我學(xué)到了很多，自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。在實(shí)習(xí)期間，我也看到了一些問(wèn)題，自己也進(jìn)行過(guò)思考。
1.幼兒園稱(chēng)教學(xué)活動(dòng)為上課或者組織活動(dòng)，它們的區(qū)別在哪里，分別有什么效果和影響?
2.幼兒能在幼兒園學(xué)到什么?
3.教師的評(píng)價(jià)語(yǔ)言如何能做到恰到好處?
4.社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)的情感態(tài)度目標(biāo)如何達(dá)成?
6.如何培養(yǎng)和加強(qiáng)幼兒與教師之間的感情?
7.幼兒稱(chēng)老師為媽媽究竟是好還是不好?
8.教師如何做到對(duì)所有的幼兒一視同仁?
9.如何提高幼兒教師的地位和待遇?
孩子有什么小“糾紛”，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙，工作也算主動(dòng)。自考的時(shí)候?qū)W過(guò)一個(gè)名詞叫“教育機(jī)智”，幼兒園的生活更能體現(xiàn)教育機(jī)制的存在。大多數(shù)時(shí)候，你上課的內(nèi)容和教案寫(xiě)的內(nèi)容都是不太一樣的，甚至大相徑庭，如果你抱著一個(gè)死板的態(tài)度，是肯定干不好這一行的。隨機(jī)應(yīng)變對(duì)與教師來(lái)說(shuō)也是必備的。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)篇十一
時(shí)光飛逝，20xx年已經(jīng)悄然過(guò)去。在過(guò)去見(jiàn)習(xí)的一年里本人在公司項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事的幫忙下，我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，加強(qiáng)施工生產(chǎn)管理，以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)，以總公司“十制”“五比五創(chuàng)”為指導(dǎo)。抓好隊(duì)里的施工技術(shù)工作，支持黨組織做好思想政治工作，加強(qiáng)自身的道德品質(zhì)修養(yǎng)，使我的思想素質(zhì)不斷提高，工作不斷進(jìn)步，并較好地完成了項(xiàng)目所分配的各階段施工生產(chǎn)任務(wù)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作做如下總結(jié)。
本人20xx年從事施工隊(duì)技術(shù)負(fù)責(zé)崗位，主要是負(fù)責(zé)隊(duì)里的技術(shù)、質(zhì)量、及配合隊(duì)長(zhǎng)做好隊(duì)里的工作。從年初先后參加援建xx項(xiàng)目、xx道路改造工程項(xiàng)目、和xx路面項(xiàng)目。xx項(xiàng)目是一個(gè)工期短工程量大的一個(gè)政治工程，段落地形復(fù)雜，交通不便，路基施工進(jìn)度緩慢，墊層沒(méi)有足夠的施工段落，但為保項(xiàng)目工期能順利完工，我們隊(duì)在環(huán)境復(fù)雜，施工難度大的特殊狀況下，采取分段施工，路基交驗(yàn)一段，就施工一段，雖然這樣調(diào)動(dòng)比較頻繁，員工比較辛苦，但使施工進(jìn)度得到了保障。在質(zhì)量方面堅(jiān)持施工質(zhì)量檢查制度，嚴(yán)格執(zhí)行“自檢、互檢、交接檢”的三檢制度，使質(zhì)量問(wèn)題在每道工序施工中都能得以有效控制，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，在材料緊缺狀況下，依然沒(méi)有降低對(duì)入場(chǎng)材料質(zhì)量要求，拒絕任何不合格材料進(jìn)場(chǎng)。嚴(yán)格控制施工進(jìn)度，明確施工任務(wù)量，在控制材料成本方面，首先核對(duì)好，在不影響質(zhì)量，有利于我們砂礫墊層幾何尺寸，對(duì)進(jìn)場(chǎng)材料進(jìn)行嚴(yán)格抽檢，防止‘跑、冒、滴、漏’出現(xiàn)。每一天和核算員將當(dāng)日完成的工程量進(jìn)行節(jié)超比較，找出節(jié)超原因，為下一步控制材料成本做好基礎(chǔ)，對(duì)每完成一段的任務(wù)量進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行分析，找出不足，認(rèn)真落實(shí)，及時(shí)改善。
在xx項(xiàng)目，由于前期天氣，變更等原因的影響，工程進(jìn)度滯后，后期工程量大，為保工期順利完工，公司劉經(jīng)理帶領(lǐng)三名機(jī)關(guān)人員來(lái)到我們施工一線服務(wù)指導(dǎo)幫忙，施工隊(duì)實(shí)行兩班倒，二十四小時(shí)施工，一天三餐都在路上吃，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的緊張施工，最后在業(yè)主要求工期內(nèi)順利完工。在緊張施工過(guò)程中，能始終貫徹執(zhí)行總公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，及各項(xiàng)成本管理。
一年來(lái)，不斷地學(xué)習(xí)，努力提高自己思想政治素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)總公司各種管理制度，深刻領(lǐng)會(huì)總公司重要會(huì)議的會(huì)議精神以及下發(fā)的文件。結(jié)合實(shí)際工作，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的現(xiàn)行規(guī)范、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；另一面加強(qiáng)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的老同事、監(jiān)理單位虛心請(qǐng)教，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。
20xx年我將在總公司xx路面項(xiàng)目負(fù)責(zé)拌和站的收料工作，首先以身作則帶領(lǐng)隊(duì)里人做好檢斤工作，立足本崗，履行職責(zé)，對(duì)進(jìn)場(chǎng)材料從數(shù)量上嚴(yán)格檢斤，防止一切‘跑、冒、滴、漏’出現(xiàn)。從質(zhì)量上做到車(chē)車(chē)抽檢，杜絕任何不合格材料進(jìn)場(chǎng)，檢斤小票，日?qǐng)?bào)單要填寫(xiě)準(zhǔn)確并及時(shí)上報(bào)材料科進(jìn)行入賬。隨時(shí)與工程科、質(zhì)檢科持續(xù)聯(lián)系，從工程總體材料控制，以防止各個(gè)單質(zhì)材料多進(jìn)或少進(jìn)的狀況發(fā)生。
作為青年技術(shù)人員必須要發(fā)揚(yáng)四公司“傳”“幫”“帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)新畢業(yè)的學(xué)生不僅僅在工作上進(jìn)行“傳”“幫”“帶”，還有在生活也要關(guān)心和幫忙。讓他們來(lái)到我們公司有一種回家的感覺(jué)。
在團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)精神方面，要做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊重同事，要能夠協(xié)調(diào)好同事間關(guān)系。加強(qiáng)自身職責(zé)感，個(gè)人服從組織，下級(jí)服從上級(jí)，辦事不獨(dú)斷，虛心聽(tīng)取不同意見(jiàn)。對(duì)人誠(chéng)懇，辦事公正，敢于承擔(dān)職責(zé)。
期望總公司新的崗位職責(zé)，能夠盡快制定并實(shí)施起來(lái)。讓我們每一個(gè)人都能夠按著自己崗位職責(zé)來(lái)工作，誰(shuí)的事誰(shuí)做，就能避免推諉扯皮的現(xiàn)象出現(xiàn)。
總體上講，與領(lǐng)導(dǎo)和同事的溝通交流不夠，管理潛力和工作效率也有待進(jìn)一步提高。今后要多與同事交流工作、學(xué)習(xí)、思想方面資料，以到達(dá)互相激勵(lì)互相幫忙，共同提高的目的。把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)和思考工作上。
以上是我這一年來(lái)的工作總結(jié)，在施工管理中，雖然取得了一點(diǎn)收獲，但對(duì)于公司對(duì)上層管理者的要求，自我感覺(jué)還有必須的差距，在日后的工作中，會(huì)盡自己的的努力去做好自己的本質(zhì)工作，為項(xiàng)目、為公司的明天盡自己的一份微薄之力！
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)篇十二
作為一名美術(shù)教師，我本著做一個(gè)讓學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校都滿意的老師的信念，盡職盡責(zé)，力爭(zhēng)完成學(xué)校任務(wù)。在這一年里，作為一名教師，我堅(jiān)決擁護(hù)**的領(lǐng)導(dǎo)，用心參加各種形式的政治學(xué)習(xí)，處處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀(jì)守法，為人師表，教書(shū)育人。我利用業(yè)余時(shí)間，進(jìn)行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水*、鑒賞潛力、創(chuàng)作潛力。學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，把握教育動(dòng)態(tài)，了解教育信息、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
一、課堂教學(xué)方面。
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，上課之前認(rèn)真?zhèn)湔n，翻閱超多的教學(xué)參考資料，力圖將課備得全面、到位、有效。因?yàn)閭湔n是作為新教師教學(xué)過(guò)程中最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。上課過(guò)重中，注重與學(xué)生的相互交流，以了解學(xué)生的想法，課后及時(shí)做好小結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題，及時(shí)糾正。
美術(shù)課教學(xué)能夠以多媒體為中介，強(qiáng)化課堂教學(xué)。緊跟時(shí)代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用，至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張、思維活躍，教學(xué)質(zhì)量有了提高。以評(píng)價(jià)為宗旨，深化課堂教學(xué)。采用多種形式進(jìn)行作業(yè)展評(píng)。如我在課堂教學(xué)中采用了說(shuō)畫(huà)、寫(xiě)畫(huà)的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與語(yǔ)文課相聯(lián)系的橋梁，豐富教學(xué)資料，以畫(huà)、話、文為基點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生審美情趣，調(diào)整學(xué)生繪畫(huà)心態(tài)，開(kāi)拓學(xué)生創(chuàng)造思維，使學(xué)生構(gòu)成愛(ài)繪畫(huà)的內(nèi)驅(qū)力。加強(qiáng)與學(xué)生的交流，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，理解新的老師，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生的交流、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，及時(shí)加以引導(dǎo)，是十分必要的。以反思為手段，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。
二、加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。
三尺講臺(tái)，兢兢業(yè)業(yè)心思；杏壇深處，瀟瀟灑灑趣味教師；教師是傳遞和傳播人類(lèi)禮貌的專(zhuān)職人員，是學(xué)校教育職能的主要實(shí)施者?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也”，可見(jiàn)，作為一名教師，無(wú)論在傳道還是授業(yè)方面都要有所成，才能成為合格的教師，進(jìn)而才有可能成為“讓人民滿意的教師”。自知自我身上還存在的不足，也很清楚地意識(shí)到自己今后所要努力的方向。古語(yǔ)云：“實(shí)地著腳，實(shí)處立基”，要成為合格的教師，務(wù)必一步一個(gè)腳印，事無(wú)巨細(xì)，身體力行。經(jīng)師易得，人師難求。我想惟有加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和道德覺(jué)悟，嚴(yán)格要求自己，才能以良好的師德形象為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)榜樣，以自己的人格力量為學(xué)生良好思想道德的構(gòu)成貢獻(xiàn)一份力量。只有自己在教師崗位上的兢兢業(yè)業(yè)，才有可能換來(lái)自己教師生涯中的瀟瀟灑灑。爭(zhēng)做一名合格而優(yōu)秀的人民教師。
三、精于業(yè)務(wù)，注重形象。
要給學(xué)生一杯水，教師自己務(wù)必先必有一桶水。身邊的事物每時(shí)每刻都在發(fā)生變化，我不可能樣樣精通，但我會(huì)努力去了解更多。為學(xué)生更好的服務(wù)。還要用心參加培訓(xùn)，不斷地給自己充電。
“得體的外在形象，能夠潛移默化地在心中樹(shù)立成功的理念?！睂?duì)于教師來(lái)說(shuō)，其職業(yè)的特殊性決定了教師務(wù)必重視形象的塑造。這也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育的一條途徑。一個(gè)穿著得體、莊重沉穩(wěn)的教師形象必將引導(dǎo)學(xué)生走向一條健康的審美之路。
四、富于藝術(shù)。
教育的技能、技巧、藝術(shù)都是以教育技術(shù)為基礎(chǔ)的，它的最高境界和最高追求是教育藝術(shù)。對(duì)于我而言，我只有努力地在教育教學(xué)方面更加具有藝術(shù)性，并在反復(fù)的教育實(shí)踐中，綜合、靈活地運(yùn)用教育原則，精心設(shè)計(jì)完善的教育雙邊活動(dòng)，一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn)，才能在教育觀念、方式、方法等方面體現(xiàn)出必須感染力。
在xx中學(xué)工作快一年了，在這一年里我不但學(xué)會(huì)了如何處理師生之間的關(guān)系，還在教學(xué)上有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。用心參加教育部門(mén)組織的各類(lèi)活動(dòng)及培訓(xùn)，透過(guò)這些活動(dòng)及培訓(xùn)，使我不斷領(lǐng)悟教學(xué)的真諦。
教師這個(gè)職業(yè)的特殊性決定了教師為人師表，言傳身教的必然性。我首先從自身做起，要求學(xué)生崇尚的行為，自己首先為之，要求學(xué)生反對(duì)的行為，自己首先杜絕。在教學(xué)中，我也期望自己能夠透過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與反思，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在反思中成長(zhǎng)，使自己能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)教師。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)篇十三
三． 見(jiàn)習(xí)目的：
1.重回小學(xué)校園，感受小學(xué)校園學(xué)習(xí)生活氛圍，熟悉校園環(huán)境，為對(duì)自己以后的工作有客觀的估計(jì)和了解。
2.通過(guò)觀摩老師授課，對(duì)小學(xué)課堂有比較清楚的了解。初步認(rèn)識(shí)小學(xué)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)律，同時(shí)予以適當(dāng)歸納。學(xué)習(xí)授課老師優(yōu)秀的教學(xué)方法方式，感受熱情歡快的課堂。
3.通過(guò)見(jiàn)習(xí)學(xué)習(xí)后，認(rèn)真總結(jié)和反思，找出自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不足之處，為自己以后的學(xué)習(xí)定好方向和目標(biāo)，查漏補(bǔ)缺。全面完善自己各方面的教育能力。
4．對(duì)當(dāng)前市場(chǎng)對(duì)小學(xué)教師各方面素養(yǎng)和能力要求及人才需求的情況。
四． 見(jiàn)習(xí)工作具體安排
4月x日：
1. 見(jiàn)習(xí)指導(dǎo)會(huì)。陳清老師給我們講解見(jiàn)習(xí)有關(guān)的安排工作。
2. 聽(tīng)取指導(dǎo)老師介紹見(jiàn)習(xí)學(xué)校的基本情況。
4月x日
1. 指導(dǎo)老師安排分成小組，以小組進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。
2. 通過(guò)各種方式搜集所見(jiàn)習(xí)學(xué)校的教育教學(xué)情況，對(duì)學(xué)校有更深入的了解。
3. 是撰寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷，記下一些自己想要了解的或者自己不太理解的`關(guān)于教育教學(xué)的問(wèn)題。
4. 對(duì)自己將要進(jìn)行見(jiàn)習(xí)活動(dòng)的事項(xiàng)列一大概的提綱，明確自己見(jiàn)習(xí)目標(biāo)和目的，做到準(zhǔn)備充足。
4月x日——4月x日：
1．由指導(dǎo)老師帶領(lǐng)前往長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)修業(yè)學(xué)校。
2．觀摩老師授課，認(rèn)真記錄每節(jié)課的聽(tīng)課記錄，并寫(xiě)下聽(tīng)課評(píng)論以及聽(tīng)課心得。
3．在課余時(shí)間觀摩校園特點(diǎn)，學(xué)習(xí)校園文化知識(shí)。訪問(wèn)學(xué)生，請(qǐng)學(xué)生幫助自己完成調(diào)查問(wèn)卷。
4月x日
1. 對(duì)教育見(jiàn)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
2. 組織小組評(píng)課討論。
3. 認(rèn)真寫(xiě)好見(jiàn)習(xí)自我總結(jié)·習(xí)聽(tīng)課記錄·評(píng)課記錄·見(jiàn)習(xí)總結(jié)等，并寫(xiě)好見(jiàn)習(xí)報(bào)告。
五． 見(jiàn)習(xí)預(yù)期
教育見(jiàn)習(xí)活動(dòng)是我們以后走向教師崗位的一個(gè)學(xué)習(xí)渠道，我會(huì)好好珍惜這次機(jī)會(huì)，努力完成我計(jì)劃的內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)前輩們的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，提高自己處理實(shí)際問(wèn)題的能力，提高自己的素質(zhì)。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)篇十四
回想自我這兩個(gè)月所走過(guò)的路，所經(jīng)歷的事，沒(méi)有太多的感慨，沒(méi)有太多的驚喜，多了一份鎮(zhèn)定、從容的心態(tài)。
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，對(duì)一個(gè)缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生而言，從中學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，在這段時(shí)間里，領(lǐng)導(dǎo)同事給了我足夠的寬容，支持和幫忙，讓我感受到了“海納百川”的胸襟。
首先得感激公司給我們供給工作條件和生活環(huán)境以及有經(jīng)驗(yàn)的上級(jí)給我們指導(dǎo)，帶著我們前進(jìn)。他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)讓我們終身受益，從他們身上學(xué)到的不僅僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提和基礎(chǔ)。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)篇十五
自20xx年10月考入xxx公安局以來(lái)，我逐步完成了從見(jiàn)習(xí)警察到正式警察的轉(zhuǎn)變,并一步一個(gè)腳印走向成熟。工作中虛心學(xué)習(xí)老前輩們的愛(ài)崗敬業(yè)、秉公執(zhí)法、廉潔自律的優(yōu)良作風(fēng)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，大力鉆研和學(xué)習(xí)公安業(yè)務(wù)知識(shí)，時(shí)刻以一個(gè)人民警察的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，無(wú)怨無(wú)悔的投身公安事業(yè)。特別是經(jīng)歷了5.12特大地震災(zāi)害的洗禮，讓我更加體會(huì)到這份工作的重要、這個(gè)崗位的神圣，更加堅(jiān)定了我從警的信念，并主動(dòng)交納特殊黨費(fèi)1600元。現(xiàn)將這一年來(lái)的個(gè)人工作總結(jié)如下：
一、吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，不斷完善自我。
派出所是一個(gè)綜合部門(mén)，要想干好派出所工作，必須有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力、較高的政策理論水平、較全的法律知識(shí)、較強(qiáng)的文字口頭表達(dá)能力，頭腦靈活、思維敏銳，具備一定綜合分析能力和應(yīng)變能力。特針對(duì)自己剛?cè)刖?、業(yè)務(wù)生、知識(shí)淺、能力弱等不足因素，努力學(xué)習(xí)、積極探求、虛心請(qǐng)教逐步適應(yīng)了崗位工作。
（1）積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)為了提高工作能力和業(yè)務(wù)水平，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式。通過(guò)專(zhuān)家講解、同志交流，使自己平時(shí)遇到的一些難題得到解答。同時(shí)，平時(shí)注意積累知識(shí)，謙虛向老同志學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷充實(shí)自己。
（2）抓住“三基工程”建設(shè)的有利時(shí)機(jī)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的'文件，并積極投入到公安機(jī)關(guān)“作風(fēng)整頓”活動(dòng)中。同時(shí)把學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，撰寫(xiě)新警調(diào)研文章一篇，在學(xué)習(xí)中得到提高鍛煉。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)了宗旨觀念，明確了追求目標(biāo)。
（3）不斷學(xué)習(xí)各種知識(shí)，豐富自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。派出所工作包含了很多方面的業(yè)務(wù)知識(shí)，而且隨著社會(huì)的發(fā)展，其知識(shí)面不斷擴(kuò)大，更新得也很快。通過(guò)自學(xué)，使自己的內(nèi)存逐漸增大，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。
二、能夠服從領(lǐng)導(dǎo)、尊重同志、顧全大局工作中能夠服從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，不講客觀條件、不消極怠工，有問(wèn)題能與領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)勾通。我本著老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事的原則，工作中不計(jì)較份內(nèi)份外，不計(jì)較個(gè)人得失，尊重同志，樂(lè)于助人，努力營(yíng)造和諧的工作環(huán)境。一切工作以大局為重、以全局利益為重，堅(jiān)決貫徹個(gè)人利益服從于集體利益的原則，不等、不靠，以高度的責(zé)任感高標(biāo)準(zhǔn)地完成好自己的本職工作。
三、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)工作紀(jì)律，平時(shí)堅(jiān)持按點(diǎn)上下班，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷(xiāo)假制度，按要求規(guī)范著裝。嚴(yán)格遵守公安部的“五條禁令”，從沒(méi)做過(guò)任何違規(guī)違紀(jì)的事情。值班備勤時(shí)，熱情接待來(lái)訪人員，認(rèn)真做好電話、傳真等各項(xiàng)記錄。
四、工作中存在的主要問(wèn)題有：
（1）工作作風(fēng)有時(shí)急躁，工作方法有待改進(jìn)。
（2）從事業(yè)務(wù)工作時(shí)間短，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還不多
五、今后努力的方向:隨著警務(wù)制度進(jìn)一步完善，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識(shí)更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為保一方平安無(wú)事做就應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
回顧過(guò)去，我對(duì)公安工作有了新的認(rèn)識(shí)、新的體會(huì)，也取得了一定成績(jī)。這些成績(jī)的取得，凝聚了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大戰(zhàn)友的心血、對(duì)此我萬(wàn)分感激。在即將工作之際，我僅向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和親愛(ài)的戰(zhàn)友們表示衷心的感謝。同時(shí)我還將正視自己工作中存在的問(wèn)題，在今后的工作中，戒驕戒躁、繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)篇十六
在教學(xué)工作方面見(jiàn)習(xí)的主要是聽(tīng)課，由于我見(jiàn)習(xí)所在的學(xué)校漳州三中分校剛舉行完期中考，所以教學(xué)的重點(diǎn)大多在試卷的分析工作上，當(dāng)然還是有進(jìn)度較快的班級(jí)在進(jìn)行新課的教學(xué)，因?yàn)槲宜鶐У陌嗉?jí)是年級(jí)的較好的班級(jí)，進(jìn)度也比較快，而且上課的教師有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)淵博而且精心準(zhǔn)備，所以他們的課堂氣氛非常好，學(xué)生與教師融洽交流。課堂中教師精彩的講解，精心設(shè)計(jì)的課堂流程，教師的啟發(fā)性教學(xué)，學(xué)生的積極參與都深深吸引了我。一堂課的時(shí)間很快就過(guò)去了，可以說(shuō)我又一次真正的做了一回學(xué)生，能夠聽(tīng)這么優(yōu)秀教師的課是我的幸運(yùn)，更是學(xué)生的幸運(yùn)。學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)效率是最高的。見(jiàn)習(xí)期間正好碰上年級(jí)考試，而正好磁帶出了問(wèn)題，不能正常播放，我和我的搭檔就臨時(shí)被安排給學(xué)生讀聽(tīng)力材料，由于沒(méi)有準(zhǔn)備一開(kāi)始就好緊張，后來(lái)還好平復(fù)了下情緒，順利完成了任務(wù)。一星期的見(jiàn)習(xí)時(shí)間就讓我體會(huì)到做一個(gè)教師挺不容易的。一開(kāi)始我以為初中的內(nèi)容是比較容易的，沒(méi)想到看了課本才知道自己錯(cuò)了，初中的課本內(nèi)容很少但知識(shí)點(diǎn)比以前開(kāi)闊，有許多知識(shí)自己也是一知半解。做教師的對(duì)知識(shí)一知半解肯定是不行的。學(xué)生有一滴水，做教師的就應(yīng)該有一桶水甚至是一江水。怎么辦？當(dāng)然是查閱相關(guān)書(shū)籍和上網(wǎng)找資料咯。實(shí)在是找不到的就不恥下問(wèn)，找指導(dǎo)老師或有經(jīng)驗(yàn)的老師。當(dāng)我把課本知識(shí)點(diǎn)弄懂后發(fā)現(xiàn)教材的內(nèi)容才一頁(yè)，寥寥無(wú)幾。如果照教材講下去，不用20分鐘可以完事。發(fā)現(xiàn)教材越簡(jiǎn)單，教師授課就越有難度。在請(qǐng)教了科目的原任老師和自己思考后，終于構(gòu)思好了怎樣上一節(jié)課。聽(tīng)了一些老師的授課有優(yōu)點(diǎn)，但也還是存在缺點(diǎn)，就警惕自己今后一定不能犯那樣的錯(cuò)。也總結(jié)出要做好教學(xué)工作，就必須做到：真心研教學(xué)大綱和教材，掌握教材的精神實(shí)質(zhì)，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，確定了教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，時(shí)間分配和作業(yè)布置。在上課期間，備課認(rèn)真，教案完整，格式標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量較高，能獨(dú)立按時(shí)完成。課堂上積極面對(duì)，對(duì)教材內(nèi)容熟悉，目的明確，全面照顧和嚴(yán)格要求學(xué)生，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化鞏固，教學(xué)效果好，能較好組織上好一堂課，基本上了達(dá)到了教學(xué)目的。課后輔導(dǎo)學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生溝通，幫助他們解決難題。在課外，主動(dòng)經(jīng)常耐心細(xì)致幫助學(xué)生解決問(wèn)題，對(duì)不同的學(xué)生因材施教。認(rèn)真批改作業(yè)，評(píng)講作業(yè)認(rèn)真。我認(rèn)為能夠做到這些，才算具備了教學(xué)的基本功。
擔(dān)任見(jiàn)習(xí)班主任后，最大的體會(huì)就是：當(dāng)一個(gè)班主任是一門(mén)技術(shù)，當(dāng)好一個(gè)班主任是一門(mén)藝術(shù)。班主任的工作既要細(xì)而入微，同時(shí)又要從宏觀上掌控大局。
我的見(jiàn)習(xí)班主任的指導(dǎo)老師歐建輝是一個(gè)非常優(yōu)秀的班主任，他在以下方面做得很有自己的風(fēng)格，也取得很好的成效。全面了解學(xué)生。了解他們的特點(diǎn)以后的工作就好做多了通過(guò)日常的觀察和與學(xué)生的閑談，了解學(xué)生的性格特點(diǎn)，有些學(xué)生“吃軟不吃硬”、有些學(xué)生“吃硬不吃軟”，根據(jù)學(xué)生不同的性格特點(diǎn)采取不同的教育方法，達(dá)到事半功倍的效果。比如舉行什么活動(dòng)什么運(yùn)動(dòng)會(huì)，看看他們填的表自己就和容易找出這方面的人才。了解學(xué)生心目中的理想班主任是怎樣的通過(guò)以“我心目中的好班主任”為主題的班會(huì)，讓學(xué)生發(fā)表自己的看法，或者以書(shū)面的形式表達(dá)，從中了解學(xué)生心目中的好班主任的標(biāo)準(zhǔn)如何，對(duì)一個(gè)班主任的基本要求是什么？然后把學(xué)生提出的看法和意見(jiàn)進(jìn)行整理、歸納后，再跟自身做法進(jìn)行對(duì)比，查找出不足和需要改進(jìn)的地方，以盡可能滿足學(xué)生的要求和需要，爭(zhēng)取成為學(xué)生心目中的好班主任，為自己定下一個(gè)目標(biāo)和明確自己今后努力的方向。
發(fā)現(xiàn)一支能干的班干部隊(duì)伍一個(gè)班擁有一個(gè)能干的班主任固然重要，但擁有一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍顯得更為重要，如果說(shuō)橋墩是一座橋的支柱，那么班干部就是一個(gè)班的支柱，支撐著整個(gè)班的運(yùn)作。一支精明能干、團(tuán)結(jié)向上、盡職盡責(zé)的班干部隊(duì)伍對(duì)一個(gè)班的興衰起著十分重要的作用，對(duì)班主任的工作起著舉足輕重的作用。班委是班主任的眼睛，對(duì)管理班級(jí)起著舉足輕重的作用。因此，培養(yǎng)一支兵強(qiáng)馬壯的班干部隊(duì)伍是志在必得的。
班主任的的素質(zhì)要高班主任的素質(zhì)主要體現(xiàn)在日常行為中。班主任要以作則。說(shuō)到做到。班主任的一言一行學(xué)生都看在眼里，做出的承要兌現(xiàn)。叫學(xué)生不要亂扔垃圾，自己就首先要做到不扔垃圾。班主任可以體現(xiàn)出班主任的性格、氣質(zhì)、能力等心理特征，班主任通過(guò)良好的素質(zhì)征服學(xué)生，使學(xué)生對(duì)班主任產(chǎn)生愛(ài)，才能接受班主任的管理教育，班主任就通過(guò)自己良好的素質(zhì)可以使學(xué)生受到潛移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟?qū)W生、感化學(xué)生、感染學(xué)生，使師生之間相互尊重、相互信任產(chǎn)生情感共鳴，班主任只有得到學(xué)生的信任和誠(chéng)服，師生才能融洽交流。
班主任肩負(fù)著教育和管理學(xué)生的重任，要想把學(xué)生教育好，把班級(jí)管理好，必須不斷地學(xué)習(xí)和探索，尤其是轉(zhuǎn)變自己的思想觀念，適應(yīng)“以人為本”的教育理念，才能把班主任工作做好。本人認(rèn)為，只要觀念更新，班主任工作成效隨之也就會(huì)出現(xiàn)。
1、關(guān)注每一位學(xué)生的差異性是絕對(duì)的，在任何時(shí)候、任何情況下學(xué)生總會(huì)有差別。
這就決定了作為班主任，接受每一個(gè)學(xué)生是無(wú)條件的。學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助和教育。班主任平等公正地對(duì)待學(xué)生是學(xué)生共同的心理需求，也是教師職業(yè)道德的基本要求。班主任的愛(ài)是博大的、精深的愛(ài)，它像陽(yáng)光一樣，灑向大地上每一個(gè)角落。喜愛(ài)優(yōu)等生，歧視后進(jìn)生，是班主任狹隘教育觀的表現(xiàn)。西方有一位哲人曾說(shuō)：一個(gè)人，愛(ài)自己的孩子是人；愛(ài)別人的孩子是神。我們不妨借過(guò)來(lái)說(shuō)：一個(gè)班主任愛(ài)優(yōu)等生是人；愛(ài)后進(jìn)生是神。當(dāng)然，對(duì)后進(jìn)生的教育要付出更多的勞動(dòng)，但是，只要班主任拿出真誠(chéng)的愛(ài)心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，后進(jìn)生也有許多可愛(ài)之處，也有許多閃光點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行教育指導(dǎo)，就能促使他們不斷進(jìn)步。
2、構(gòu)建師生對(duì)話平臺(tái)“嚴(yán)師出高徒”這話沒(méi)錯(cuò)，但這還不夠。
班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的。在伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過(guò)程中，班主任所擔(dān)當(dāng)?shù)氖且啡说墓ぷ鳎缪莸慕巧橇紟熞嬗训慕巧?。因而，在班主任工作中，必須淡化教育者的角色痕跡，與學(xué)生平等對(duì)話。建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的相互悅納。在學(xué)生人生成長(zhǎng)階段，自我意識(shí)的發(fā)展已成為發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)核心。班主任則是學(xué)生自我發(fā)展的促進(jìn)者。
3、讓學(xué)生自主管理，學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人，對(duì)問(wèn)題的理解會(huì)更接近，因而他們更容易溝通。
作為班主任要善于把問(wèn)題擺在學(xué)生面前，引導(dǎo)學(xué)生出主意，想辦法，這樣既增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)與解決問(wèn)題的能力，又達(dá)到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的。
班主任盡可能減政放權(quán)，盡可能把班級(jí)管理看做是學(xué)生們自己的事情，不是班主任的事情。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)到職責(zé)權(quán)限的劃分，從活動(dòng)的組織者到學(xué)生干部的教育，我們都應(yīng)滲透這一思想。我們要通過(guò)班級(jí)管理這一活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。面對(duì)一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的學(xué)生，他們的年齡特征決定了他們成長(zhǎng)過(guò)程中不可能不出現(xiàn)大大小小的問(wèn)題。班主任要做的并不是簡(jiǎn)單地堵漏洞，死死盯住學(xué)生的言行，隨時(shí)以組織紀(jì)律管束之，而應(yīng)當(dāng)是做細(xì)致地疏導(dǎo)。在班級(jí)管理中要形成寬松的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍，形成開(kāi)放的班級(jí)文化氛圍。以此熏陶和感染學(xué)生，以求“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
4、讓班級(jí)管理科學(xué)化出了問(wèn)題才去解決，這是“亡羊補(bǔ)牢”式的管理。
要想把一個(gè)班級(jí)管好，隨意是不行的，必須講究科學(xué)，講究方法，這樣才能防患于未然。在科學(xué)管理上，許多班主任創(chuàng)造了不少行之有效的制度與方法，使自己不斷地完善。如：班干部輪流坐莊，競(jìng)爭(zhēng)上崗；師生共議，同樹(shù)良好班風(fēng)；制定切實(shí)可行的班規(guī)班紀(jì)；建立班級(jí)量化考核管理制度；開(kāi)展“比、學(xué)、趕、幫、超”的競(jìng)賽活動(dòng)；發(fā)揮典型示范作用。另外，我們還可以選好主題，定期召開(kāi)班會(huì)；正確使用表?yè)P(yáng)和批評(píng)這一武器，建立問(wèn)題集體評(píng)議制度；按學(xué)生類(lèi)型，召開(kāi)教導(dǎo)會(huì)或個(gè)別談話；建立家校聯(lián)系制度等。
總之，班主任工作是一個(gè)復(fù)雜的工程，同時(shí)也是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的工程。它需要班主任用心去經(jīng)營(yíng)，用心去構(gòu)建。
一周的見(jiàn)習(xí)讓我受益匪淺，并使我愛(ài)上了教師這一光榮的職業(yè)。這段時(shí)光不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的教育事業(yè)中我會(huì)做的更好，感謝漳州三中分校的劉躍進(jìn)副校長(zhǎng)（見(jiàn)習(xí)英語(yǔ)指導(dǎo)老師）、歐建輝老師（見(jiàn)習(xí)班主任指導(dǎo)老師）。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)篇十七
時(shí)間很快，一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束。自9月份以來(lái)得益于《迎園中學(xué)青年干部輪崗培訓(xùn)制度》，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，見(jiàn)習(xí)學(xué)校的工會(huì)工作，現(xiàn)將一學(xué)期的見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)如下：
1，今年校長(zhǎng)為我們新裝修了教師辦公室，條件好了，要求也自然就高了。針對(duì)這一情況制定了“迎園中學(xué)文明辦公室條例”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生檢查，由工會(huì)委員和各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、評(píng)比，對(duì)于結(jié)果網(wǎng)上公布。同時(shí)努力創(chuàng)建辦公室文化，爭(zhēng)取建立迎園中學(xué)特色！
2，9月10日過(guò)了一個(gè)特殊的教師節(jié)，我們不上飯店，搞一個(gè)“自助餐”，自己燒，自己吃。因此前期的工作量比較大，從與各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)溝通開(kāi)始，確定菜單，評(píng)比菜肴，品嘗美味，最后看到所有老師高高興興而來(lái)，心滿意足而歸，才真正懂得什么叫“欣慰?！?BR> 3，做好工會(huì)的帳冊(cè)。隨著制度的改革，學(xué)校會(huì)計(jì)調(diào)至?xí)?jì)中心，感謝校領(lǐng)導(dǎo)的信任，把工會(huì)的帳交給了我來(lái)做。隨說(shuō)是數(shù)學(xué)老師，但對(duì)于數(shù)字還是比較頭疼的，何況還有附帶來(lái)的`一系列工作，幸好在學(xué)校財(cái)務(wù)的幫助下掌握了有關(guān)知識(shí)，真的學(xué)到了不少新的東西。
4，努力做好各種相關(guān)工作。如學(xué)校20xx年度區(qū)文明單位評(píng)選材料的準(zhǔn)備；學(xué)校衛(wèi)生工作的總結(jié)；參加各種會(huì)議，落實(shí)好會(huì)議精神；學(xué)校的各種聯(lián)誼活動(dòng)的安排與策劃；市、區(qū)文明組室的評(píng)選工作；捐款活動(dòng)；各種材料的整理；幫助老師解決各類(lèi)突發(fā)事情等等。
我想接受實(shí)踐鍛煉是青年干部成長(zhǎng)不可缺少的步驟，對(duì)青年干部健康成長(zhǎng)非常重要，學(xué)校為青年干部鍛煉成長(zhǎng)創(chuàng)造了條件。青年人的成長(zhǎng)，有兩個(gè)問(wèn)題我覺(jué)得很重要。首先是毅力問(wèn)題。誰(shuí)都知道毅力非常重要，但做起來(lái)就特別困難，我對(duì)毅力的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了許多彎路，小時(shí)候許多老師和長(zhǎng)輩告訴我要有毅力，但我不能用心體會(huì)，結(jié)果在讀書(shū)時(shí)就喪失了許多機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)生活的不斷磨練，才逐步加深了對(duì)毅力的理解?，F(xiàn)在所做的工會(huì)工作，本以為沒(méi)什么事，要做的無(wú)非就是逢年過(guò)節(jié)的一些常規(guī)活動(dòng)。誰(shuí)知接手后才知全不是自己所想象的那樣。雖然沒(méi)什么特別大事，可瑣事不斷。但我覺(jué)得無(wú)論什么事，都應(yīng)當(dāng)作大事來(lái)做，才能有滿意的結(jié)果。同時(shí)又要保證自己正常的教育教學(xué)，有時(shí)比較煩躁。但我想在工作中遇到困難，是正常的，否則就不叫工作了！克服困難，戰(zhàn)勝自我，至于死地而后生，這個(gè)時(shí)候的“生”，就不僅僅是生存，更是人生的升華，自身的提高。其次談能力問(wèn)題。我想作為一名老師，一般能力都比較強(qiáng)，關(guān)鍵是發(fā)揮潛能，正確的定位很重要。對(duì)工作要定位，對(duì)自己的發(fā)展也要定位。利用好學(xué)校現(xiàn)有的條件，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師的支持，開(kāi)展好工作。充分利用工作中直接或者間接的條件，主動(dòng)找事做，從小事做起，精益求精。一件件事情做好了，工作就會(huì)進(jìn)入良性循環(huán)，工作起來(lái)也會(huì)比較順利。一學(xué)期的工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，特別在工會(huì)主席張輝老師的幫助指導(dǎo)下，一一做好了各件事情，提高了自己的能力，得到了很好的鍛煉。對(duì)于今后努力的方向，我想工會(huì)工作用一句話可以來(lái)表達(dá)：因?yàn)榇蠹铱鞓?lè)，所以我快樂(lè)！
一學(xué)期的工作雖然是辛苦的，但樂(lè)在其中，學(xué)在其中，愛(ài)在其中！我想機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，壓力與希望共存，今后無(wú)論遇到怎樣的困難，都不能輕言放棄、輕易退縮。只有在不懈的追求過(guò)程中，才能夠發(fā)現(xiàn)自我、超越自我，超越自我是痛苦的，但卻是完美的。再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，工作很有所得，但要把這些體會(huì)沉淀起來(lái)，還需要細(xì)細(xì)地品味……以后一定做得更好！
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)篇十八
為期四天的見(jiàn)習(xí)結(jié)束了，與上學(xué)期的那種“全天候，浸潤(rùn)式”的見(jiàn)習(xí)不同，這周的見(jiàn)習(xí)主要是在學(xué)校里練習(xí)基本功，其中星期三去了開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)見(jiàn)習(xí)。雖然我更喜歡上學(xué)期的那種方式的見(jiàn)習(xí)，但是不可否認(rèn)的是這周的見(jiàn)習(xí)更有針對(duì)性，對(duì)我的啟發(fā)很大。
首先是在基本功方面，這次見(jiàn)習(xí)大概有兩天多的時(shí)間是在練習(xí)基本功，即三字一話。我覺(jué)得練字是一個(gè)長(zhǎng)期的積累過(guò)程，我們?cè)谄綍r(shí)就應(yīng)該自行練字。我知道一手好的粉筆字對(duì)于一個(gè)師范生的重要性，所以我們必須強(qiáng)化練習(xí)，但是我覺(jué)得在見(jiàn)習(xí)周如果有個(gè)專(zhuān)門(mén)的老師指導(dǎo)我們練字，指出我們的不足之處并且引領(lǐng)我們寫(xiě)字，這樣不是更好嗎。
其次，與上學(xué)期的見(jiàn)習(xí)不同，我們?cè)诼?tīng)課之前都自己準(zhǔn)備了教案。教案的準(zhǔn)備是一項(xiàng)辛苦的過(guò)程，我們不僅要考慮到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)等，還要考慮到學(xué)生喜歡聽(tīng)什么樣的.課，怎樣做他們才能接受，并且使他們快樂(lè)學(xué)習(xí)的同時(shí)也能良好的接受知識(shí)。從教案的準(zhǔn)備中我深切體驗(yàn)到設(shè)計(jì)教案是一件很辛苦的事，耗體力也耗腦力，同時(shí)也是一件頗藝術(shù)的工作。經(jīng)過(guò)良久的冥思苦想，忽然頭腦開(kāi)竅，一個(gè)思路出來(lái)了，一個(gè)問(wèn)題解決了，那種成就感、興奮感是不言而喻的。但是當(dāng)我聽(tīng)了兩位老師的英語(yǔ)課之后，我找到了自己的不足，我的教案中與學(xué)生的互動(dòng)較少，如果是我來(lái)上這兩個(gè)老師的課，我有可能控制不住場(chǎng)面導(dǎo)致教室里一片混亂。我很佩服其中顧老師的，她的準(zhǔn)備非常的充分，她甚至用了兩天的時(shí)間為這節(jié)課準(zhǔn)備了7幅畫(huà)，這是值得我們學(xué)習(xí)的。之后的評(píng)教過(guò)程我聽(tīng)取了老師以及很多同學(xué)的評(píng)價(jià)，對(duì)這兩節(jié)課進(jìn)行了深入的探討，我覺(jué)得我可以從各位不同的評(píng)價(jià)角度來(lái)豐富自己的教案，吸取經(jīng)驗(yàn)。
最后，我想說(shuō)一說(shuō)參觀了開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)后的感想。這個(gè)小學(xué)我上學(xué)期去過(guò)，但這學(xué)期去了之后我覺(jué)得變化很大。新建的童話屋、白雪公主和七個(gè)小矮人讓這個(gè)新興的校園充滿了童話色彩，教學(xué)樓前的廣場(chǎng)也為孩子們?cè)黾恿诵菹?、游戲的空間。我們還參觀了他們的一些多功能教室和圖書(shū)館。我覺(jué)得這個(gè)學(xué)校的文化氛圍很好，比如他們的書(shū)法教師完全是古色古香的那種，他們的英語(yǔ)教室就像國(guó)外的教室一樣，能使孩子們?cè)谝环N輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)。
見(jiàn)習(xí)的時(shí)間過(guò)得很快，希望能在下次見(jiàn)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)到更多的東西。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)篇十九
充實(shí)的日子往往過(guò)得很快，不知不覺(jué)來(lái)到格林豪泰這個(gè)大家庭已經(jīng)快一個(gè)月了。在這段日子中，我深深體會(huì)到格林豪泰主動(dòng)式的企業(yè)文化，同時(shí)也領(lǐng)略到加盟服務(wù)工作的重要性和艱巨性。在我剛開(kāi)始踏上加盟服務(wù)這個(gè)崗位感覺(jué)很新奇也很焦慮：剛步入社會(huì)的我馬上就要成為一名加盟服務(wù)專(zhuān)員了，角色的轉(zhuǎn)變讓我很驚奇，也很擔(dān)心自己貧乏的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)完成不了自己的工作。但是慢慢地在周總和孫主管一點(diǎn)一滴，悉心地教導(dǎo)下，我開(kāi)始融入自己的工作。每天接聽(tīng)，致電給各個(gè)加盟商并將他們的需求傳達(dá)給相關(guān)的職能部門(mén)看似是一件很容易，很乏味的工作，其實(shí)不然。當(dāng)你沒(méi)有豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)和良好的溝通技巧，應(yīng)變能力，你是無(wú)法為給予加盟商一個(gè)滿意的答復(fù)；當(dāng)你抱著服務(wù)的心態(tài)，帶著飽滿的熱情為加盟商協(xié)調(diào)問(wèn)題而得到他們衷心感謝時(shí)，你會(huì)從工作中獲得滿足感?？偨Y(jié)我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，我覺(jué)得的作為一名稱(chēng)職的加盟服務(wù)專(zhuān)員一定要具備以下條件：
1.積極主動(dòng)的心態(tài)。從事加盟服務(wù)工作，首先需要調(diào)整自己的心態(tài)，需要意識(shí)到自己是公司的形象代表。
2、耐心。做為加盟服務(wù)員，用心聆聽(tīng)比解釋遠(yuǎn)遠(yuǎn)來(lái)得重要。
3、豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)。
4、良好的溝通技巧和應(yīng)變能力。
當(dāng)然，這也是我以后工作中需要繼續(xù)加強(qiáng)的方面。不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的進(jìn)步，我會(huì)把領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項(xiàng)工作都當(dāng)成是給我的一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真努力的完成它。
另外，在這樣一個(gè)半美資的酒店集團(tuán)總部里的確能感受到外企不一樣的工作氛圍，這一點(diǎn)從公司的企業(yè)文化里表露無(wú)疑：
1、一個(gè)人的人格，是他每天做事的附產(chǎn)品；
2、失敗者的最大弱點(diǎn)就是放棄，成功的必然之路就等于重來(lái)一次；
3、要成大事，既要講理想，又講實(shí)際，不能走極端；
4、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓；
5、有原則不亂，有計(jì)劃不忙，有預(yù)算不窮；
6、思路決定出路；
7、兩人行必有我?guī)煟?BR> 8、換位一下，你就什么都明白了；
9、吃別人一塹，長(zhǎng)自己一智；
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)篇二十
懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心于20xx年8月踏上了神圣的`講臺(tái)。在這一年里，我深深地體會(huì)到做教師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。
作為一名教師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，堅(jiān)持早到校，晚離校，兢兢業(yè)業(yè)，盡忠職守。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如抗冰救災(zāi)、抗震救災(zāi)等獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事們的幫助下，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己能盡快成為一名優(yōu)秀的人民教師。
本學(xué)年，我擔(dān)任年級(jí)體育教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)長(zhǎng)和學(xué)生。
在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身體質(zhì)的增強(qiáng)起到了很大的作用，從而較大地提高了學(xué)生的體育成績(jī)。
整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教學(xué)過(guò)程中，在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我還充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的情感，力爭(zhēng)做有理想、有道德、有化、有紀(jì)律的一代新人。
自己還狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理，全面提高運(yùn)動(dòng)水平。在運(yùn)動(dòng)員管理上，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字，又要有愛(ài)心。學(xué)年初，我就針對(duì)各隊(duì)的實(shí)際情況，制訂了一套各隊(duì)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度對(duì)運(yùn)動(dòng)員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核，每周一進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，全面提高了訓(xùn)練效率，平時(shí)，我能協(xié)助各運(yùn)動(dòng)隊(duì)交流，談心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過(guò)任何一個(gè)可以教育的機(jī)會(huì)。針對(duì)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，訓(xùn)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭(zhēng)取他們對(duì)訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌，并取得了驕人的成績(jī)。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，因材施教，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)篇一
見(jiàn)習(xí)時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，但在這短短的三天里，我經(jīng)歷了許多，學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的東西。
游戲，無(wú)疑是孩子們最喜歡的。所以，在幼兒園里，活動(dòng)課是最多的。游戲在學(xué)齡兒童中起著重要的作用，對(duì)兒童的身心發(fā)展也有重要影響。所以，教師在創(chuàng)編游戲時(shí)也要想到:如何讓孩子喜歡玩，但又在玩的過(guò)程中學(xué)到知識(shí)。
當(dāng)然，不只能是游戲，還得有適當(dāng)?shù)奈幕n程。
根據(jù)幼兒園的安排，每一天的課程都不相同，我見(jiàn)習(xí)的是大班，他們有:算術(shù)課，術(shù)課，手工課……在學(xué)習(xí)新知識(shí)前，先要回顧上節(jié)課的資料，再?gòu)纳瞎?jié)課過(guò)渡到這節(jié)課來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，同一年齡段的兒童的水平相差比較大。比如說(shuō)算術(shù)，因?yàn)槲乙?jiàn)習(xí)的是大班，他們要學(xué)習(xí)“10以?xún)?nèi)的加減法”當(dāng)教師“開(kāi)小火車(chē)”來(lái)回答題時(shí)，有些兒童能夠一下子說(shuō)出答案，而另一些兒童在其他小朋友的幫忙下才能支支吾吾的回答。在這時(shí)候。教師也只能個(gè)別指導(dǎo)一下。
對(duì)于幼兒園的小孩來(lái)說(shuō)，紀(jì)律沒(méi)有多大的概念。雖說(shuō)，大班的孩子即將進(jìn)入小學(xué)，紀(jì)律會(huì)好一些。可是，在我見(jiàn)習(xí)的三天里，我發(fā)現(xiàn)她們還是很愛(ài)動(dòng)，上課時(shí)，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，不肯好好的上課。就連睡覺(jué)時(shí)，幾個(gè)調(diào)皮的孩子，不肯睡，趴在床上，對(duì)著我們做鬼臉。美術(shù)課的時(shí)候，雖然在畫(huà)畫(huà)，但總是會(huì)有聲音。以至于教師要經(jīng)常拿出小鈴鐺來(lái)“一二三”“靜下來(lái)”小朋友才能安靜下來(lái)。
對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，適量的鼓勵(lì)和支持也是必不可少的。兒童，他們渴望被人關(guān)注，渴望得到贊揚(yáng)。如果你表?yè)P(yáng)了他，他就一天都是美滋滋的;可是，如果你批評(píng)了他，他就一天都無(wú)精打采的。所以，當(dāng)孩子有失落感的時(shí)候，身為教師就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)他，給他信心，告訴他:不要?dú)怵H，繼續(xù)加油，就會(huì)做得更好!那樣，孩子就會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)加油，并且相信自我，下一次就會(huì)成功!
每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的心頭肉。所以，對(duì)待孩子，不能偏心，不能因?yàn)檫@個(gè)孩子可愛(ài)，就跟他親近一點(diǎn)，而對(duì)不乖的孩子不理不睬。這會(huì)對(duì)幼小的孩子造成陰影:“教師不喜歡我，我不要上幼兒園?！彼?，教師要一視同仁，對(duì)每一個(gè)孩子都要平等對(duì)待。
在和家長(zhǎng)的溝通方面也很重要。孩子會(huì)很天真地告訴父母，在幼兒園發(fā)生的事，也許家長(zhǎng)會(huì)氣呼呼的到幼兒園問(wèn):“教師，為什么我的孩子被欺負(fù)了”之類(lèi)的。這時(shí)，教師就要告訴家長(zhǎng)事情的發(fā)生，對(duì)那些不乖的孩子的家長(zhǎng)溝通時(shí)，要先肯定孩子的好，在提議哪些地方是需要改善的。
成為一名合格的教師不容易，成為一名合格的幼兒教師更不容易。
在幼師這條路上，必須還會(huì)有許多坎坷，我堅(jiān)信，在我的拼搏下，必須能成為一名合格的幼兒教師!
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)篇二
機(jī)場(chǎng)的出口處，手里舉著一塊牌子，她立刻就認(rèn)出了我，因?yàn)槌丝椭兄挥形业拈L(zhǎng)相屬于人種，她熱情地向我招手，我隨即迎上前去，和她握手并作自我介紹。
在回的大巴上，通過(guò)簡(jiǎn)短的交談，我知道她是的志愿者，正在的一所college讀二年級(jí)，學(xué)制是三年半，這相當(dāng)于中國(guó)的大專(zhuān)，而當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)，即university學(xué)制是五年。不過(guò)完成三年半的學(xué)習(xí)后如果她愿意，可以交錢(qián)繼續(xù)讀一年半，完成大學(xué)的學(xué)習(xí)。linda看上去有些內(nèi)向，說(shuō)話不多，一路上我只是跟著她，另外欣賞一下路上的風(fēng)景。
因?yàn)檎凳罴?，的?ài)因斯特把在布達(dá)佩斯工作的實(shí)習(xí)生都集中在一處青年旅館，而他們也住在那里，在那里辦公。我的雇主雖然不在布達(dá)佩斯，但我是周五抵達(dá)的，只能等下星期才能去上班，于是這個(gè)周末我也被安排在布達(dá)佩斯，住在那個(gè)青年旅館。負(fù)責(zé)這些實(shí)習(xí)生的是一個(gè)小伙子，大家都叫他papi，他跟我解釋說(shuō)他的名字是pappistvan，取前半部分加上后半部分的首字母就得到他的英文名papi了。我的房間里最初只有我一個(gè)人，當(dāng)時(shí)拿到鑰匙到了房間就倒在床上睡著了，我實(shí)在太累了，十幾個(gè)小時(shí)的飛機(jī)加上在莫斯科機(jī)場(chǎng)漫長(zhǎng)的等待我?guī)缀跻呀?jīng)筋疲力盡。
我所在的公司egut是一家比較大的從事市政和道路建設(shè)的公司，我在的實(shí)習(xí)分為兩個(gè)部分，頭一個(gè)星期在布達(dá)佩斯郊區(qū)的一個(gè)叫做savoyapark的購(gòu)物中心的建設(shè)工地，其余的時(shí)間則在一個(gè)名叫balastya的鄉(xiāng)村里，那是一個(gè)典型的歐洲鄉(xiāng)村，給人感覺(jué)精致而且典雅，距布達(dá)佩斯大約有190公里，在那里有一個(gè)指揮中心，負(fù)責(zé)附近的一處高速公路建設(shè)的各項(xiàng)工作。原計(jì)劃里只有后半部分，但是因?yàn)榈谝粋€(gè)星期balastya一直在下大雨，公司便臨時(shí)將我安排在布達(dá)佩斯，如此我剛好可以盡情領(lǐng)略布達(dá)佩斯這座迷人的歐洲城市的風(fēng)光了。負(fù)責(zé)我的tomas是公司里的contractmanager，待人很熱情，而且是公司里唯一懂英語(yǔ)的人（公司的老板是法國(guó)人，所以還有一些法國(guó)人在這里工作，他們的英語(yǔ)都不錯(cuò)），可能是歐洲人都顯的比較老的緣故吧，從他的外表來(lái)看怎么也不能相信他只有二十六歲，大學(xué)畢業(yè)才三年。在balastya時(shí)候，tomas最初給我安排了一些很簡(jiǎn)單的工作，他很遺憾的告訴我因?yàn)樗许?xiàng)目的設(shè)計(jì)都已經(jīng)完成而且施工也進(jìn)入了高峰期，所以我只能先看看業(yè)已定稿的設(shè)計(jì)方案，然后他還翻出了三年前的設(shè)計(jì)資料，讓我將它們和現(xiàn)在的方案作對(duì)比，看看它們之間的差別，有問(wèn)題他可以為我解答。雖然不能真正參與到方案的設(shè)計(jì)工作中，但是能詳細(xì)深入的了解實(shí)際工程包括設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)方法、以及一些問(wèn)題和解決方法等等在內(nèi)的細(xì)節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑也是很有幫助的，而且這也為后階段到施工工地現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)做了準(zhǔn)備。公司的同事們都很熱情，每天來(lái)上班他們都會(huì)走過(guò)來(lái)和我熱情的握手，辦公地點(diǎn)設(shè)在一所很漂亮的二層別墅里，里面的`工作氣氛并不緊張，大家都不緊不慢地做著手頭的工作，偶爾還會(huì)聚在一起喝咖啡聊天，這對(duì)我來(lái)說(shuō)多少有些不適應(yīng)，因?yàn)樵谖业挠∠笾猩习鄷r(shí)候至少是應(yīng)該認(rèn)真些的，而不是像他們一樣，而且他們聊天時(shí)用的語(yǔ)我一句也聽(tīng)不懂，所以我一般都呆在我的辦公桌看tomas給我的設(shè)計(jì)資料。最后一個(gè)星期我終于可以去工地上了，karoly是工地上的soillaboratoryleader，他是一位十分和藹的老頭，負(fù)責(zé)工地上的一切技術(shù)性工作，在我的實(shí)習(xí)期間他的工作具體是監(jiān)測(cè)路基砂土的濕度、密度以及路面的承載能力和彈性性質(zhì)等等，我則作為他的助手和他奔波于各個(gè)施工段之間。工地上也并不見(jiàn)熱火朝天的施工場(chǎng)面，只能見(jiàn)到不多的道路施工機(jī)械和一些做技術(shù)監(jiān)測(cè)工作的人員開(kāi)著小車(chē)在工地上來(lái)回，當(dāng)然包括我們的那一輛，他們經(jīng)常聚到一起分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)并且商量解決方案。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)篇三
本學(xué)期，我擔(dān)任10屆高一（2）班數(shù)學(xué)見(jiàn)習(xí)老師，本著無(wú)私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛(ài)崗的精神，我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，現(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下：
一、師德方面。
二、教學(xué)情況。
總之，教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。今后我會(huì)繼續(xù)在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。
課堂巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。課堂檢測(cè)題目均屬典型考題，包括歷年會(huì)考和高考真題，盡量讓80%的學(xué)生掌握。
三、作業(yè)批改與輔導(dǎo)。
我一直堅(jiān)持課前批改完作業(yè)，及時(shí)地把出現(xiàn)的問(wèn)題匯總后在課上解決。這樣可以讓我很快了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，尤其是中等生中作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，我會(huì)有目的的對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，為培優(yōu)做好充足的準(zhǔn)備。同時(shí)也讓我看到了不少抄襲作業(yè)的學(xué)困生，我耐心地給他們輔導(dǎo)，一個(gè)月后他們基本上都開(kāi)始獨(dú)立完成作業(yè)了。我每天精心地挑選一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)給優(yōu)等生。
1、堅(jiān)持利用每周二的午間進(jìn)行周測(cè)試，及時(shí)地鞏固所學(xué)知識(shí)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。
2、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年*均每周聽(tīng)課二到三節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
3、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論運(yùn)用在課堂上，教會(huì)學(xué)生運(yùn)用腦圖總結(jié)各章的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生能夠深刻地理解知識(shí)間的聯(lián)系與區(qū)別，并使學(xué)生清晰地意識(shí)到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考法與解題方法、解題思路。
總之，教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。今后我會(huì)繼續(xù)在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)篇四
20**級(jí)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)為期一周的教育教學(xué)見(jiàn)習(xí)工作，在實(shí)驗(yàn)幼兒園的大力支持下，圓滿結(jié)束。本次見(jiàn)習(xí)，各見(jiàn)習(xí)幼兒園、見(jiàn)習(xí)指導(dǎo)教師、帶隊(duì)教師，嚴(yán)格按照見(jiàn)習(xí)實(shí)施方案的要求，有計(jì)劃、有步驟、針對(duì)性地開(kāi)展保育和教育見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。一周的見(jiàn)習(xí)，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)幼兒園教師的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生對(duì)幼兒園一日常規(guī)有了直觀的感受，對(duì)幼兒教師的職業(yè)有了新的理解?，F(xiàn)將見(jiàn)習(xí)情況具體匯報(bào)：
到了實(shí)驗(yàn)幼兒園后，在趙園長(zhǎng)的熱情接待和有序的安排下，趙園長(zhǎng)、園長(zhǎng)助理、帶隊(duì)教師和見(jiàn)習(xí)學(xué)生一起開(kāi)了個(gè)簡(jiǎn)短的介紹和說(shuō)明，主要涉及幼兒園的一日常規(guī)，衛(wèi)生安全等方面的要求，接著帶領(lǐng)我們參觀了整個(gè)實(shí)驗(yàn)幼兒園，最后14名同學(xué)以2人一組直接被園長(zhǎng)助理安排進(jìn)了園里的7個(gè)班級(jí)，開(kāi)始了正式的見(jiàn)習(xí)。
在見(jiàn)習(xí)中，我勤于和學(xué)生溝通，指導(dǎo)他們多觀察、勤思考、多動(dòng)腦、多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教。幼兒園的任何一個(gè)角落，任何一個(gè)孩子，每個(gè)指導(dǎo)教師，每個(gè)班級(jí)都是有自己的特點(diǎn)和特色的，每個(gè)細(xì)微的地方每個(gè)細(xì)節(jié)都是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。
在四天（周二到周五）的見(jiàn)習(xí)中（周一是安排和動(dòng)員大會(huì)），我和學(xué)生還觀摩了實(shí)驗(yàn)幼兒園的特長(zhǎng)班的課。具體安排是：周三上午9:30-10：15是幼兒舞蹈課觀摩，下午3.00-3:40是美術(shù)課，在周四，我們的'學(xué)生互換，就是在教育幼兒園見(jiàn)習(xí)兩天的學(xué)生來(lái)實(shí)驗(yàn)幼兒園再見(jiàn)習(xí)兩天，在實(shí)驗(yàn)幼兒園見(jiàn)習(xí)的學(xué)生兩天后去教育幼兒園見(jiàn)習(xí)，也就是所有的學(xué)生分別到兩個(gè)幼兒園見(jiàn)習(xí)，每個(gè)幼兒園見(jiàn)習(xí)兩天，一共是四天。周四上午我們?nèi)匀蛔咧芏衔绲某绦?。下?5:00-15:40是奧爾夫音樂(lè)的觀摩，周五上午9:30-10：15是英語(yǔ)課的觀摩。上課教師針對(duì)幼兒的特點(diǎn)，寓教于樂(lè)，循序漸進(jìn)，抓住幼兒的思緒，在語(yǔ)言、動(dòng)作、語(yǔ)調(diào)、各方面給我們帶來(lái)的都是震撼，真是太精彩了。
由于本次見(jiàn)習(xí)時(shí)間短，同學(xué)們也非常珍惜這次見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)，都能按照要求，認(rèn)真思考，仔細(xì)觀摩，主動(dòng)向指導(dǎo)教師請(qǐng)教。
為了總結(jié)本次見(jiàn)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和不足，激勵(lì)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)，我們除了讓學(xué)生交見(jiàn)習(xí)記錄、見(jiàn)習(xí)總結(jié)、見(jiàn)習(xí)感想外，還通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)的形式將同學(xué)們對(duì)見(jiàn)習(xí)中的收獲，變化和經(jīng)驗(yàn)相互交流，穩(wěn)固他們的專(zhuān)業(yè)思想?，F(xiàn)總結(jié)如下：
[1][2]下一頁(yè)。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)篇五
認(rèn)識(shí)見(jiàn)習(xí)是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(zhǎng)實(shí)踐知識(shí)、接觸社會(huì)、鍛煉自己的重要手段和方法之一。這次我們實(shí)習(xí)的方向是橋梁工程。橋梁是我們?cè)谌粘Ｉ钪斜容^常見(jiàn)的一種建筑物，在每一條河流或者是江的上面都會(huì)建有幾座大橋使河流或者江兩邊的人們可以不必坐船就可以互相往來(lái)。橋梁在我們的生活中是一個(gè)很重要的建筑物，因此對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)土木工程的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)橋梁必須要有很深的.了解。
一．實(shí)習(xí)目的。
在還沒(méi)有接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)的前提下，對(duì)于橋梁我們的思緒中是一片空白，老師笑說(shuō)這是一次“掃盲”。本次實(shí)習(xí)是為了讓我們接觸橋梁方面的一些知識(shí)，使我們對(duì)橋梁方面的知識(shí)有一定的了解。讓我們對(duì)以后可能接觸的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有初步的了解，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的積極性。
二．實(shí)習(xí)時(shí)間。
年月日~月日。
三．實(shí)習(xí)地點(diǎn)。
大橋。
人民大橋。
大橋。
四．實(shí)習(xí)所見(jiàn)的幾座大橋。
（1）大橋。
它位于人民東路與的交匯處，下游河入口附近，是人民東路東延線上的關(guān)鍵性工程。橋長(zhǎng)155米，寬29米，引橋?yàn)轭A(yù)應(yīng)力三跨連續(xù)箱梁。主跨長(zhǎng)78米，為下承式系桿拱，兩拱圈之間無(wú)橫向聯(lián)結(jié)，橋型在長(zhǎng)沙市獨(dú)一無(wú)二。每條拱圈跨徑長(zhǎng)75.8米，距橋面17.8米。它是人民東路橋梁工程的一部分。
（2）人民大橋。
它位于人民東路與交匯處，橋長(zhǎng)281米，寬29米，是由上下游兩個(gè)半幅的橋梁合二為一的公路橋，也是目前長(zhǎng)沙最大跨連續(xù)鋼構(gòu)橋，形成了“一橋高跨兩河”的獨(dú)特景觀。大橋的最大特點(diǎn)是兩個(gè)復(fù)合橋墩像兩片薄薄的書(shū)頁(yè)，薄壁式墩身厚度僅1.2米，這種設(shè)置國(guó)內(nèi)罕見(jiàn)。它也是人民東路橋梁工程的一部分。
人民橋梁工程是一個(gè)很大的工程。它西起西街花園，東至京珠高速，自西向東分別由引橋5座橋梁組成，統(tǒng)稱(chēng)圭塘河大橋。其中，河大橋和大橋?yàn)樗畼?，其?座為旱橋。
（3）大橋。
大橋（廟大橋）被稱(chēng)為“世界第一跨”。該橋在同類(lèi)型橋梁中跨度和斜塔高度均居世界第一。大橋位于長(zhǎng)沙北二環(huán)線老橋東60米處，南接四方坪立交橋，北臨旅游度假區(qū)。大橋主橋結(jié)構(gòu)形式為無(wú)背索斜塔斜拉橋，主跨206米，跨下沒(méi)有一個(gè)橋墩，比“第二跨”長(zhǎng)出6米。橋塔垂直高度為136.8m，塔身傾角為58度，塔身與橋面完全靠13對(duì)豎琴式平行鋼絲斜拉，塔身采用等截面薄壁空心鋼筋砼結(jié)構(gòu)，通過(guò)塔基與基礎(chǔ)固結(jié)主梁采用鋼混疊合結(jié)構(gòu)，鋼箱梁高4.4米，橋面寬33.2米。該橋結(jié)構(gòu)新穎，構(gòu)思獨(dú)特，體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與建筑藝術(shù)的完美的統(tǒng)一。
（4）大橋。
大橋西起河西新城區(qū)的工業(yè)區(qū)，東接撈霞開(kāi)發(fā)區(qū)，全長(zhǎng)1577米，橋面寬為29米，雙向6車(chē)道，兩側(cè)非機(jī)動(dòng)車(chē)道各寬3米。大橋的主橋采用自錨式懸索橋，包括高達(dá)百米的2組主橋墩和17組橋墩。大橋主橋橋面為長(zhǎng)達(dá)738米的自錨式鋼箱梁橋，其中主跨長(zhǎng)達(dá)328米，在同類(lèi)橋梁中，名列世界第二，亞洲第一。大橋主橋兩側(cè)為預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁橋面。
（5）二橋（大橋）。
它是“雙塔單索面預(yù)應(yīng)力混凝土斜拉橋”，位于長(zhǎng)沙市城北，東起伍家?guī)X，西至銀盆嶺。主橋結(jié)構(gòu)為雙塔單索面斜拉橋，全長(zhǎng)1931米，橋面寬25米，其中機(jī)動(dòng)車(chē)道寬15米，兩側(cè)非機(jī)動(dòng)車(chē)道各3.5米，人行道各1.5米。據(jù)悉該橋建成之初還是中國(guó)跨度最大的雙塔單索面斜拉橋。它比較獨(dú)特的地方就是有兩個(gè)索塔，在索塔的兩邊都通過(guò)斜拉索拉住，這是與大橋不一樣的地方。這做橋的主要材料是鋼筋混泥土，也與大橋不一樣。在索塔下面的橋墩與在橋面以下的橋墩不一樣，這主要是因?yàn)槌惺艿牧α坎灰粯?，在索塔下面的受力?yīng)該大些，所以索塔下面的橋墩修建的要粗些，而且兩個(gè)獨(dú)立橋面共用基礎(chǔ)。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)篇六
時(shí)光荏苒，一年的見(jiàn)習(xí)期很快就要過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間又到新開(kāi)始，回首過(guò)去的一年里，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千，雖沒(méi)有取得顯著的成績(jī)，但也算經(jīng)歷了一段不*凡的考驗(yàn)和磨礪。
財(cái)務(wù)工作一年，也寫(xiě)過(guò)對(duì)自己的總結(jié)，按說(shuō)，定期對(duì)自己進(jìn)行一番盤(pán)點(diǎn)，也是對(duì)自己的一種鞭策吧。
作為xx煤礦財(cái)務(wù)部應(yīng)算是關(guān)鍵部門(mén)之一，對(duì)內(nèi)不僅要求迅速熟悉集團(tuán)財(cái)務(wù)制度，熟悉財(cái)務(wù)軟件的操作，而且還應(yīng)適應(yīng)不斷的財(cái)務(wù)更新的要求，審計(jì)及局機(jī)關(guān)的各項(xiàng)檢查、掌握稅收政策的合理正確應(yīng)用。在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助指導(dǎo)下，并通過(guò)自身的努力，由一名初涉會(huì)計(jì)行業(yè)，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的新人，成為一名煤炭行業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)。感覺(jué)自身綜合工作能力相比以前又邁進(jìn)了一步。
回顧即將過(guò)去的一年，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自我，克服不足，以及適應(yīng)局機(jī)關(guān)的要求，現(xiàn)將一年的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)：
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作的學(xué)習(xí)，規(guī)范和學(xué)習(xí)記賬憑證的編制，特別是對(duì)財(cái)務(wù)軟件的學(xué)習(xí)和利用，掌握了帳套的設(shè)置和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)化，以及系統(tǒng)管理員的基本操作，固定資產(chǎn)模塊的設(shè)置及基礎(chǔ)的錄入。全面掌握了該財(cái)務(wù)軟件的基本操作。
（2）學(xué)習(xí)了局里及礦上的財(cái)務(wù)發(fā)展和核算的內(nèi)部制度，重點(diǎn)了解我局的內(nèi)部銀行的設(shè)置，和局往來(lái)賬戶的管理，對(duì)局和我礦的承包財(cái)務(wù)結(jié)算有了很好的認(rèn)識(shí)和理解，為自己在以后的發(fā)展有了很好的基礎(chǔ)。
（3）學(xué)習(xí)了編制礦上需要的各種類(lèi)型的財(cái)務(wù)報(bào)表及申報(bào)各項(xiàng)稅金。由于我單位是以采礦為主，材料品種多，成本項(xiàng)目多，并且涉及到很多，所以需要編制很多的財(cái)務(wù)報(bào)表，這點(diǎn)也是我們財(cái)務(wù)工作的難點(diǎn)。重點(diǎn)是報(bào)表的準(zhǔn)確性和及時(shí)性，隨時(shí)為上級(jí)單位提供準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)資料。
（1）學(xué)習(xí)了的材料核算的管理，明確了成本費(fèi)用的分類(lèi)，項(xiàng)目管理，分部門(mén)項(xiàng)目管理，真實(shí)反映當(dāng)期的成本，為績(jī)效管理提供參考依據(jù)。我礦也算是一個(gè)比較大的煤礦，每月的材料不但數(shù)量多，而且品種多，這也給財(cái)務(wù)成本和材料的管理帶來(lái)了很大的不便，雖然我們?cè)囉眠^(guò)存貨材料的軟件管理，但是就因?yàn)椴牧掀贩N多，出入*凡，所以存貨管理軟件不適合我們的礦的材料的管理。因此我礦就用人工分工的管理方法，取得了很好的效果。但材料管理好了，到結(jié)轉(zhuǎn)成本的時(shí)候又遇到了很大的問(wèn)題，我們成本項(xiàng)目共十三類(lèi)，還要按各個(gè)部門(mén)分類(lèi)，而且又要符合我們礦上的內(nèi)部考核，這樣我們的工作量很大。通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)和探討，我們把部門(mén)核算和內(nèi)部考試實(shí)質(zhì)性的結(jié)合在一起，再結(jié)合我們的財(cái)務(wù)總賬，很明顯的減少了我們的工作量，使得工作更簡(jiǎn)化和明了。通過(guò)這件事我明白了，干財(cái)務(wù)工作只有你自己經(jīng)歷過(guò)，你才能明白它說(shuō)明了什么問(wèn)題，更能好好的改進(jìn)和完善財(cái)務(wù)核算辦法。
（2）學(xué)習(xí)了成本核算管理，全面地掌握了材料成本差異管理。
從材料采購(gòu)到材料入庫(kù)再到材料分配的管理都得到了很好的學(xué)習(xí)。但是材料會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)中最重要的要說(shuō)材料成本差異，這是干好這項(xiàng)工作的關(guān)鍵。我們單位是采用計(jì)劃成本核算，也就是每月的入庫(kù)就是按照我礦預(yù)訂好的材料單價(jià)入庫(kù)，但我們實(shí)際的單價(jià)還是和我的計(jì)劃有一定的差異，這就是材料成本差異，但在實(shí)際做中會(huì)遇到很多的問(wèn)題，比如說(shuō)正負(fù)差異的處理，差異率的計(jì)算等。從這點(diǎn)我學(xué)習(xí)到理論和實(shí)際結(jié)合得運(yùn)用，使我更好地掌握了差異的核算。
（3）學(xué)習(xí)在建工程的管理，及資金來(lái)源的核算管理。
財(cái)務(wù)管理是利潤(rùn)的管理嗎？利潤(rùn)大了，企業(yè)就盈利里嗎？我認(rèn)為以利潤(rùn)來(lái)考核企業(yè)，第一，他沒(méi)有考慮到投入。比如說(shuō)：a企業(yè)今年實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)100萬(wàn)，b企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)150萬(wàn)，你說(shuō)哪個(gè)企業(yè)好，但很多人會(huì)認(rèn)為當(dāng)然是b企業(yè)了。其實(shí)他們是沒(méi)有考慮到投入和產(chǎn)出。假如a企業(yè)投入10萬(wàn)，b企業(yè)投入100萬(wàn)，你說(shuō)那個(gè)企業(yè)好？其實(shí)這里面還要考慮財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，這只是我個(gè)人對(duì)財(cái)務(wù)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
新的工作崗位意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，我會(huì)再接再厲，認(rèn)真對(duì)待每件事。其實(shí)工作不僅僅是工作，更要學(xué)會(huì)做人，做事。你學(xué)會(huì)做人了，工作自然也會(huì)做好。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)篇七
再一次的實(shí)習(xí)又結(jié)束了。之所以說(shuō)是^v^再^v^和^v^又^v^，因?yàn)樵谶@樣的不斷實(shí)習(xí)中，自己也似乎漸漸的享受上作為實(shí)習(xí)生的能夠擁有的肆無(wú)忌憚的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。而且這一次，非常榮幸地，我能夠在碧桂花城幼兒園實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)該幼兒園的所有優(yōu)秀老師的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及體驗(yàn)幼兒園本身的人文環(huán)境給以我的熏陶。對(duì)于一個(gè)剛離開(kāi)校園的畢業(yè)生而言，踏入社會(huì)的一切起點(diǎn)都是步步為營(yíng)的為以后更進(jìn)一步的成長(zhǎng)鋪墊著，因此，以下將自己在碧桂花城幼兒園實(shí)習(xí)一個(gè)月來(lái)對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)感受以及結(jié)合自身的自我提高方面具體情況進(jìn)行一次深入的總結(jié)。
首先，是對(duì)幼兒園的各方面的認(rèn)識(shí)以及感觸。在過(guò)去的一個(gè)月的時(shí)間里，根據(jù)自身在幼兒園的感受以及對(duì)該幼兒園的粗略了解，總結(jié)如下：
或許是因?yàn)檫@所幼兒園一直都是招聘有經(jīng)驗(yàn)的教師為主的緣故，幼兒們的常規(guī)確實(shí)比我曾去過(guò)的很多幼兒園效果都顯著。印象最深刻的就是剛來(lái)的第一天，午餐時(shí)間教師們領(lǐng)著一群群的孩子去餐廳就餐，小朋友們自覺(jué)地在后面跟著，教師們不會(huì)提心吊膽的三三兩兩在前后左右照看著每一個(gè)孩子，反而是輕松的走在最前面領(lǐng)隊(duì)就行。當(dāng)時(shí)那一剎那就意識(shí)到，小朋友的世界或許從來(lái)沒(méi)有我們想象的那么需要各個(gè)方面滴水不漏的保護(hù)，反而，他們?cè)诮?jīng)過(guò)一定的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練之后，有著更好的自覺(jué)的自我保護(hù)能力。
之所以是雙刃劍，是因?yàn)樵谶@樣的一個(gè)有著系統(tǒng)教學(xué)課本的教學(xué)中，幼兒在適應(yīng)以后小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境有著更好的前瞻性。只是，當(dāng)幼兒當(dāng)在你面前把一篇篇兒歌/英語(yǔ)故事流利的背下來(lái)的時(shí)候，我們或許在感嘆其記憶力的同時(shí)又不禁地在思考，小朋友從小就如此機(jī)械的將別人的思想刻畫(huà)在腦海，而且極有可能是在不懂其內(nèi)涵的情況下念著念著就熟悉了，而不是去感受理解。特別是英語(yǔ)，小朋友們背著那些故事，卻不會(huì)將故事里面的句子或者詞語(yǔ)運(yùn)用到生活中的交流溝通上，反而將語(yǔ)言脫離其作為一門(mén)工具的基本性質(zhì)。
此處所指的環(huán)境既包括軟件的人文環(huán)境，也包含硬件的一些如基礎(chǔ)設(shè)施/教學(xué)配備等的硬件環(huán)境。不可否認(rèn)，我們幼兒園具有得天獨(dú)厚的環(huán)境優(yōu)勢(shì)。無(wú)論是從先進(jìn)的多媒體出發(fā)，還是教師之間的不斷學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，都是足以讓一個(gè)教育基地有著更好的發(fā)展前景。
不間斷的講座/學(xué)習(xí)充電等，能夠讓教師在應(yīng)對(duì)自身的職業(yè)倦怠的同時(shí)能夠從更多的角度來(lái)審視自己的職業(yè)發(fā)展，而不是過(guò)一天和尚撞一天鐘的漫無(wú)目的的度過(guò)自己的職業(yè)生涯。
每天的幼兒接送時(shí)間中教師和家長(zhǎng)的交流/互相了解以及每周的幼兒手冊(cè)*同對(duì)幼兒成長(zhǎng)點(diǎn)滴的記錄中，架起了一座共同構(gòu)建孩子們未來(lái)藍(lán)天的橋梁。溝通，從心開(kāi)始。一直很喜歡這句話，那么，家長(zhǎng)工作依然是如此，無(wú)論是幼兒園還是家庭，共同的目的就是為了讓每一個(gè)孩子能夠健康/快樂(lè)的成長(zhǎng)。在這樣的基礎(chǔ)前提下，再大的難題都能夠迎刃而解。
其次就是在實(shí)習(xí)之后的自我提高反省方面。對(duì)于幼兒教育的方方面面，一直都認(rèn)為自己還需要學(xué)習(xí)的空間非常大。那么，這次的實(shí)習(xí)，帶給我的思考主要有以下幾個(gè)方面。
如何讓家長(zhǎng)認(rèn)同幼兒園的各個(gè)方面的工作，如何讓家長(zhǎng)支持你的各項(xiàng)工作，如何讓家庭和幼兒園合作效果和途徑更加顯著有效性，那么這就需要教師們不斷思考和學(xué)習(xí)的地方。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我從本班的幾個(gè)教師中學(xué)到不少本方面的相關(guān)知識(shí)以及做法，讓我受益匪淺。
再一次不可否認(rèn)的稱(chēng)贊，我們幼兒園的常規(guī)培養(yǎng)總體來(lái)說(shuō)很不錯(cuò)。教師的經(jīng)驗(yàn)性在這個(gè)方面似乎能夠體現(xiàn)著淋漓盡致。這就啟發(fā)像我這樣的新教師，在以后的教育教學(xué)中，對(duì)待幼兒的常規(guī)，一定要有著無(wú)比的耐心，這樣的持久性才會(huì)讓幼兒取得一定的關(guān)于生活和學(xué)習(xí)好習(xí)慣的成長(zhǎng)。
4、在愛(ài)心與嚴(yán)厲中引導(dǎo)幼兒成長(zhǎng)。
愛(ài)心/嚴(yán)厲從來(lái)都不是站立在互相對(duì)立的兩個(gè)方面。更多的時(shí)候過(guò)分的愛(ài)心反而會(huì)耽誤孩子的正常成長(zhǎng)。那么如何去衡量嚴(yán)厲和愛(ài)心的天*，這同樣需要教師在宏觀與細(xì)微中不斷去觀察幼兒，了解幼兒，盡自己最大的能力去做到因材施教。
最后，在眾多的感觸中，最想說(shuō)的似乎還是老套的感謝詞語(yǔ)。園長(zhǎng)和中二班的三個(gè)老師們，以及幼兒園其他的教師們，謝謝您們對(duì)我的幫助和教導(dǎo)，讓我能夠在不斷學(xué)習(xí)和自我反省中得到相應(yīng)的提高，同時(shí)謝謝花城幼兒園，這個(gè)讓我脫繭的讓人沒(méi)有最?lèi)?ài)只有更愛(ài)的地方。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)篇八
進(jìn)入公司已經(jīng)有將近半年的時(shí)間，來(lái)到公司后，在公司領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)以及關(guān)心支持下，個(gè)人取得了不小的進(jìn)步，較好地完成了工作目標(biāo)。下面我將這半年來(lái)的具體工作情況總結(jié)如下：
在xx項(xiàng)目中堅(jiān)持完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，盡量做到讓領(lǐng)導(dǎo)滿意；在測(cè)量過(guò)程中遵章守紀(jì)，服從管理，做好本職工作；對(duì)測(cè)量工負(fù)責(zé)。熟悉設(shè)計(jì)圖紙和施工圖紙，嚴(yán)格執(zhí)行測(cè)量技術(shù)和操作流程；按照規(guī)定的測(cè)量精度進(jìn)行施測(cè)，確保精度和測(cè)量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確；施測(cè)后對(duì)測(cè)量成果進(jìn)行復(fù)核工作；做好測(cè)量記錄和定期對(duì)測(cè)量控制點(diǎn)測(cè)復(fù)查，確保測(cè)量數(shù)據(jù)正確；施測(cè)后對(duì)測(cè)量?jī)x進(jìn)行保養(yǎng)工作：定期對(duì)測(cè)量?jī)x進(jìn)行自檢自校；施工過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)；在本職測(cè)量工作中沒(méi)出現(xiàn)過(guò)較大失誤。認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，做到盡職盡責(zé)不怕辛苦；由于我平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)施工技術(shù)，在世博園路改建鐵阜高速等項(xiàng)目中一直工作在施工隊(duì)第一線，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)作非常了解所以做起現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)負(fù)責(zé)比較得心應(yīng)手。在施工過(guò)程中認(rèn)真履行規(guī)范要求嚴(yán)格細(xì)心發(fā)現(xiàn)并解決質(zhì)量問(wèn)題，工程質(zhì)量和進(jìn)度完成的比較順利。
1、從思想上重視。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我能夠加強(qiáng)對(duì)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的章程。同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)世界時(shí)事政治的了解，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自己的政治鑒別能力，在大是大非問(wèn)題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。
2、在行動(dòng)上落實(shí)。在工作中針對(duì)自己的本職工作，系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)注重實(shí)踐，就是能夠掌握并能熟悉運(yùn)用理論知識(shí)，幫助自己在復(fù)雜多變的社會(huì)現(xiàn)象中認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。
4、當(dāng)然加強(qiáng)學(xué)習(xí)仍將是我今后工作和生活中的一項(xiàng)主要的內(nèi)容。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，不斷地提高自己的政治理論素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求。
謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)的指示和批評(píng)并付諸于實(shí)際，不遲到，不早退，不曠工。做事要謹(jǐn)慎認(rèn)真，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的仔細(xì)檢查，日常工作要記錄并及時(shí)上報(bào)；待人處事要有禮貌，對(duì)待同事要坦誠(chéng)寬容；嚴(yán)肅辦公室紀(jì)律，工作不懈怠，不玩游戲、不閑聊、不做與工作內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情。
我在工作中主動(dòng)性不足，與領(lǐng)導(dǎo)和大家溝通較少，遇事考慮不夠全面，不夠細(xì)致雖然努力做了一些工作，但距離工作中公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望和要求還有一些距離。同時(shí)，我對(duì)新的工作崗位還不夠熟練等等，這些問(wèn)題我決心在以后的工作中加以改造和解決，使自己更好地做好本職工作。并且自己應(yīng)該而且能夠做的事情，要勇于承擔(dān)，不依賴(lài)他人，不退縮、不逃避，勇敢地邁出此一步，今后在工作中才能做到更加自信和大膽仔細(xì)。
1、盡職盡責(zé)完成本職工作。要嚴(yán)格按照工程技術(shù)，提高工程質(zhì)量；做到認(rèn)認(rèn)真真測(cè)量、積極學(xué)習(xí)工程技術(shù)。
2、努力完成領(lǐng)導(dǎo)交代下來(lái)的各項(xiàng)任務(wù)，不會(huì)的學(xué)會(huì)為止，幫助領(lǐng)導(dǎo)排憂解難。
3、加強(qiáng)工程測(cè)量的管理，提高工作效率，確保工程測(cè)量質(zhì)量，制定本工程測(cè)量辦法。
4、工程測(cè)量成果是各項(xiàng)工程設(shè)計(jì)、施工的依據(jù)后工程質(zhì)量的反映，為了保證工程測(cè)量成果的準(zhǔn)確性和及時(shí)性，必須完善質(zhì)量保證體系和具有周到的服務(wù)，并建立各種工作制度，嚴(yán)格按照國(guó)家工程測(cè)量規(guī)范和工要求的相應(yīng)等級(jí)進(jìn)行測(cè)量，合理組織測(cè)量人員，配備精良的儀器設(shè)備，執(zhí)行有效的檢測(cè)程序，在滿足測(cè)量精度的基礎(chǔ)上積極為工程服務(wù)。
20xx年已過(guò)去，雖然項(xiàng)目還沒(méi)有正式完工，但收獲也不少。特別是公司幾位領(lǐng)導(dǎo)塌實(shí)的工作作風(fēng)以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給我們員工樹(shù)立了榜樣?？偨Y(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，20xx年工作多，任務(wù)重，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一種挑戰(zhàn)。新環(huán)境，新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)，如何優(yōu)質(zhì)、高效、低耗、按期、安全、文明地建好該項(xiàng)工程，是作為土建工程師該思考的課題。在以后的工作中，作為項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的排頭兵，我將認(rèn)真執(zhí)行公司的相關(guān)規(guī)定，充分發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性，以鐵的紀(jì)律來(lái)約束自己，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)新經(jīng)驗(yàn)，善于總結(jié)，也希望公司的領(lǐng)導(dǎo)能給我更多的理解和更大的支持，爭(zhēng)取為項(xiàng)目的開(kāi)展貢獻(xiàn)自己的力量。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)篇九
轉(zhuǎn)眼間，五天的跟崗運(yùn)動(dòng)停止了。在這短短的五天中，我學(xué)到了許多。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)走出園門(mén)，學(xué)習(xí)別人之長(zhǎng)，再是感謝武進(jìn)機(jī)關(guān)幼兒園的園長(zhǎng)、先生們給我的指導(dǎo)和贊助。在跟崗學(xué)習(xí)中，讓我深深感想感染到了武進(jìn)機(jī)關(guān)幼兒園教師的耐勞專(zhuān)研的敬業(yè)精神?；叵脒@些天的學(xué)習(xí)，真是內(nèi)容富厚，形式多樣，有半日運(yùn)動(dòng)、有大教研組運(yùn)動(dòng)、有集體備課等。下面我就具體講講我的感想感染：
一、情況美：
走進(jìn)機(jī)關(guān)幼兒園，就讓人認(rèn)為耳目一新。公共情況極具特色，充溢童趣，課堂情況體現(xiàn)主題運(yùn)動(dòng)環(huán)境，并能結(jié)合季候來(lái)部署。家長(zhǎng)園地展示了一周教授教化和每日具體的運(yùn)動(dòng)，而且很好地結(jié)合了十個(gè)“一”工程的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)對(duì)教授教化內(nèi)容一目了然。這異常有利于引發(fā)、支持孩子們與周?chē)闆r的積極互動(dòng)。
二、老例細(xì)：
看摩了各年齡段的半日運(yùn)動(dòng)，我感到先生更關(guān)注的是幼兒的自理才能的培養(yǎng)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。如點(diǎn)心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣服束在褲子里，這是先生們不停在強(qiáng)調(diào)的事情。還有是孩子優(yōu)越的諦聽(tīng)習(xí)慣、介入晨間運(yùn)動(dòng)時(shí)的`習(xí)慣，異常注重孩子規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。還能依據(jù)季候的不合每天為孩子進(jìn)步不合的水如生姜水等，預(yù)防傷風(fēng)，加強(qiáng)孩子的體制。
三、教授教化實(shí)：
在跟崗學(xué)習(xí)中，我聽(tīng)到了更多的真實(shí)的常態(tài)課，它既沒(méi)有過(guò)多的修飾，也沒(méi)有太多的花俏。這樣的講堂讓我認(rèn)為樸實(shí)、自然，更讓我觀到了先生們的工作態(tài)度、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，對(duì)孩子們的酷愛(ài)與關(guān)注。有的教師在運(yùn)動(dòng)中注重孩子語(yǔ)言才能的培養(yǎng)、有的注重孩子發(fā)散思維的培養(yǎng)、有的注重孩子經(jīng)驗(yàn)的分享、才能的進(jìn)步。正如莊春梅先生說(shuō)的“一沙一風(fēng)景、一花一世界”，每個(gè)先生各具特色。
四、注重游戲與戶外運(yùn)動(dòng)：
先生每天總能包管幼兒的戶外運(yùn)動(dòng)光陰，力爭(zhēng)運(yùn)動(dòng)的富厚多彩，并能較好地交融了民間體育運(yùn)動(dòng)，如在玩墊上游戲時(shí)，先生一會(huì)兒讓幼兒學(xué)習(xí)毛毛蟲(chóng)爬，一會(huì)兒溫習(xí)螃蟹走、一會(huì)兒再玩?zhèn)葷L翻。運(yùn)動(dòng)中先生極具親和力，和幼兒們玩成一片。這不僅有利于他們體質(zhì)的加強(qiáng)，而且培養(yǎng)了幼兒熬煉的興趣與習(xí)慣。
在短暫的五天里，我獲得了先生們的關(guān)切和贊助。帶著幾分眷戀、幾分回味，幾分勞績(jī)，停止我本次的跟崗運(yùn)動(dòng)。它是我教導(dǎo)生涯中難忘的貴重的回憶。我將以此為動(dòng)身點(diǎn)，賡續(xù)學(xué)習(xí)、完善充足本身，讓本身在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)上有一個(gè)飛躍。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)篇十
帶著對(duì)美好未來(lái)的憧憬和希望，我來(lái)到了開(kāi)封市教育幼兒園開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。幼兒園高雅的環(huán)境，秀外慧中的教師群體給我留下了深刻的印象。
俗話：萬(wàn)事開(kāi)頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學(xué)校大門(mén)的我除了在學(xué)習(xí)時(shí)期進(jìn)行過(guò)見(jiàn)習(xí)之外，可以說(shuō)毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)新接手的工作，面對(duì)那么多的孩子，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開(kāi)展各種活動(dòng)。于是，我努力學(xué)習(xí)聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新教師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是師傅。這學(xué)期我聽(tīng)了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。
除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向我的指導(dǎo)老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。指導(dǎo)老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來(lái)的，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平，要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛(ài)心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個(gè)人衛(wèi)生方面，不怕臟、不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們。在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師的認(rèn)可給我自己的工作注入了新的動(dòng)力。
在講故事時(shí)，我看到了自己的一些不足，如：1.我們語(yǔ)言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動(dòng)作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因?yàn)樽约悍挪婚_(kāi)，沒(méi)有做到適度的夸張。2.評(píng)價(jià)語(yǔ)言過(guò)少，太寬泛，不豐富，不具有針對(duì)性。3.沒(méi)有照顧到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒(méi)有很好的做到因材施教。4.對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。以上4點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)才出來(lái)的，我們同學(xué)之間在一起交流的時(shí)候，他們說(shuō)自己也有這些不足，我也問(wèn)過(guò)老師，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲覀兪切率掷蠋熢斐傻?。慢慢的磨練?huì)讓我們這些不足得到改進(jìn)。我做的好的方面或者是說(shuō)基本令自己滿意的方面在于：1.對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分。2.虛心地請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。3.每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成，沒(méi)有出現(xiàn)沒(méi)有組織完的活動(dòng)。4.組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語(yǔ)言清楚，聲音和語(yǔ)速適度。5.在組織活動(dòng)過(guò)程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案、教具時(shí)，也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)。6.大部分活動(dòng)都能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。這幾點(diǎn)也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高。在保育方面，這幾周我做了很多從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事情，也學(xué)會(huì)不少。比如說(shuō)：給幼兒扎褲子、喂飯、哄他們睡覺(jué)、給他們擦屁股、隔毛巾、梳頭發(fā)等等。我們同學(xué)聊天時(shí)說(shuō)到，我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活，為以后做準(zhǔn)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺(jué)得可以訓(xùn)練一個(gè)人的耐心、忍耐性、恒心、細(xì)心等等，對(duì)于人的性格培養(yǎng)確實(shí)有幫助。頭幾天覺(jué)得很新鮮，做事情很有興趣，很賣(mài)力，時(shí)間一長(zhǎng)，就需要其它方面的東西來(lái)支撐自己了，也就是我上面所說(shuō)的。，保育工作上，經(jīng)過(guò)自己的認(rèn)真思考和總結(jié)，我覺(jué)得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細(xì)心，沒(méi)有完全做到根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時(shí)間短，對(duì)幼兒了解不夠。在組織半日活動(dòng)的時(shí)間里，我組織過(guò)5個(gè)上午半日活動(dòng)。上午半日活動(dòng)是指從早晨8點(diǎn)00幼兒來(lái)園到中午12點(diǎn)00幼兒午睡，包括兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動(dòng)。在組織幼兒半日活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時(shí)按量按質(zhì)完成活動(dòng)任務(wù)很難。老師要照顧到每個(gè)幼兒也很難，特別是幼兒人數(shù)比較多的班級(jí)。所以要想有一個(gè)成功的半日活動(dòng)，需要老師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點(diǎn)是半日活動(dòng)策劃和組織的的依據(jù)。我對(duì)自己的半日活動(dòng)的組織不是特別的滿意，主要在于沒(méi)有做到讓每個(gè)幼兒按時(shí)按量按質(zhì)地完成活動(dòng)任務(wù)，特別是生活活動(dòng)，可能受到小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為老師的威嚴(yán)和威信不夠。短短的幾周實(shí)習(xí)，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下，通過(guò)自己的努力，我學(xué)到了很多，自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。在實(shí)習(xí)期間，我也看到了一些問(wèn)題，自己也進(jìn)行過(guò)思考。
1.幼兒園稱(chēng)教學(xué)活動(dòng)為上課或者組織活動(dòng)，它們的區(qū)別在哪里，分別有什么效果和影響?
2.幼兒能在幼兒園學(xué)到什么?
3.教師的評(píng)價(jià)語(yǔ)言如何能做到恰到好處?
4.社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)的情感態(tài)度目標(biāo)如何達(dá)成?
6.如何培養(yǎng)和加強(qiáng)幼兒與教師之間的感情?
7.幼兒稱(chēng)老師為媽媽究竟是好還是不好?
8.教師如何做到對(duì)所有的幼兒一視同仁?
9.如何提高幼兒教師的地位和待遇?
孩子有什么小“糾紛”，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙，工作也算主動(dòng)。自考的時(shí)候?qū)W過(guò)一個(gè)名詞叫“教育機(jī)智”，幼兒園的生活更能體現(xiàn)教育機(jī)制的存在。大多數(shù)時(shí)候，你上課的內(nèi)容和教案寫(xiě)的內(nèi)容都是不太一樣的，甚至大相徑庭，如果你抱著一個(gè)死板的態(tài)度，是肯定干不好這一行的。隨機(jī)應(yīng)變對(duì)與教師來(lái)說(shuō)也是必備的。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)篇十一
時(shí)光飛逝，20xx年已經(jīng)悄然過(guò)去。在過(guò)去見(jiàn)習(xí)的一年里本人在公司項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事的幫忙下，我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，加強(qiáng)施工生產(chǎn)管理，以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)，以總公司“十制”“五比五創(chuàng)”為指導(dǎo)。抓好隊(duì)里的施工技術(shù)工作，支持黨組織做好思想政治工作，加強(qiáng)自身的道德品質(zhì)修養(yǎng)，使我的思想素質(zhì)不斷提高，工作不斷進(jìn)步，并較好地完成了項(xiàng)目所分配的各階段施工生產(chǎn)任務(wù)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作做如下總結(jié)。
本人20xx年從事施工隊(duì)技術(shù)負(fù)責(zé)崗位，主要是負(fù)責(zé)隊(duì)里的技術(shù)、質(zhì)量、及配合隊(duì)長(zhǎng)做好隊(duì)里的工作。從年初先后參加援建xx項(xiàng)目、xx道路改造工程項(xiàng)目、和xx路面項(xiàng)目。xx項(xiàng)目是一個(gè)工期短工程量大的一個(gè)政治工程，段落地形復(fù)雜，交通不便，路基施工進(jìn)度緩慢，墊層沒(méi)有足夠的施工段落，但為保項(xiàng)目工期能順利完工，我們隊(duì)在環(huán)境復(fù)雜，施工難度大的特殊狀況下，采取分段施工，路基交驗(yàn)一段，就施工一段，雖然這樣調(diào)動(dòng)比較頻繁，員工比較辛苦，但使施工進(jìn)度得到了保障。在質(zhì)量方面堅(jiān)持施工質(zhì)量檢查制度，嚴(yán)格執(zhí)行“自檢、互檢、交接檢”的三檢制度，使質(zhì)量問(wèn)題在每道工序施工中都能得以有效控制，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，在材料緊缺狀況下，依然沒(méi)有降低對(duì)入場(chǎng)材料質(zhì)量要求，拒絕任何不合格材料進(jìn)場(chǎng)。嚴(yán)格控制施工進(jìn)度，明確施工任務(wù)量，在控制材料成本方面，首先核對(duì)好，在不影響質(zhì)量，有利于我們砂礫墊層幾何尺寸，對(duì)進(jìn)場(chǎng)材料進(jìn)行嚴(yán)格抽檢，防止‘跑、冒、滴、漏’出現(xiàn)。每一天和核算員將當(dāng)日完成的工程量進(jìn)行節(jié)超比較，找出節(jié)超原因，為下一步控制材料成本做好基礎(chǔ)，對(duì)每完成一段的任務(wù)量進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行分析，找出不足，認(rèn)真落實(shí)，及時(shí)改善。
在xx項(xiàng)目，由于前期天氣，變更等原因的影響，工程進(jìn)度滯后，后期工程量大，為保工期順利完工，公司劉經(jīng)理帶領(lǐng)三名機(jī)關(guān)人員來(lái)到我們施工一線服務(wù)指導(dǎo)幫忙，施工隊(duì)實(shí)行兩班倒，二十四小時(shí)施工，一天三餐都在路上吃，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的緊張施工，最后在業(yè)主要求工期內(nèi)順利完工。在緊張施工過(guò)程中，能始終貫徹執(zhí)行總公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，及各項(xiàng)成本管理。
一年來(lái)，不斷地學(xué)習(xí)，努力提高自己思想政治素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)總公司各種管理制度，深刻領(lǐng)會(huì)總公司重要會(huì)議的會(huì)議精神以及下發(fā)的文件。結(jié)合實(shí)際工作，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的現(xiàn)行規(guī)范、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；另一面加強(qiáng)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的老同事、監(jiān)理單位虛心請(qǐng)教，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。
20xx年我將在總公司xx路面項(xiàng)目負(fù)責(zé)拌和站的收料工作，首先以身作則帶領(lǐng)隊(duì)里人做好檢斤工作，立足本崗，履行職責(zé)，對(duì)進(jìn)場(chǎng)材料從數(shù)量上嚴(yán)格檢斤，防止一切‘跑、冒、滴、漏’出現(xiàn)。從質(zhì)量上做到車(chē)車(chē)抽檢，杜絕任何不合格材料進(jìn)場(chǎng)，檢斤小票，日?qǐng)?bào)單要填寫(xiě)準(zhǔn)確并及時(shí)上報(bào)材料科進(jìn)行入賬。隨時(shí)與工程科、質(zhì)檢科持續(xù)聯(lián)系，從工程總體材料控制，以防止各個(gè)單質(zhì)材料多進(jìn)或少進(jìn)的狀況發(fā)生。
作為青年技術(shù)人員必須要發(fā)揚(yáng)四公司“傳”“幫”“帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)新畢業(yè)的學(xué)生不僅僅在工作上進(jìn)行“傳”“幫”“帶”，還有在生活也要關(guān)心和幫忙。讓他們來(lái)到我們公司有一種回家的感覺(jué)。
在團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)精神方面，要做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊重同事，要能夠協(xié)調(diào)好同事間關(guān)系。加強(qiáng)自身職責(zé)感，個(gè)人服從組織，下級(jí)服從上級(jí)，辦事不獨(dú)斷，虛心聽(tīng)取不同意見(jiàn)。對(duì)人誠(chéng)懇，辦事公正，敢于承擔(dān)職責(zé)。
期望總公司新的崗位職責(zé)，能夠盡快制定并實(shí)施起來(lái)。讓我們每一個(gè)人都能夠按著自己崗位職責(zé)來(lái)工作，誰(shuí)的事誰(shuí)做，就能避免推諉扯皮的現(xiàn)象出現(xiàn)。
總體上講，與領(lǐng)導(dǎo)和同事的溝通交流不夠，管理潛力和工作效率也有待進(jìn)一步提高。今后要多與同事交流工作、學(xué)習(xí)、思想方面資料，以到達(dá)互相激勵(lì)互相幫忙，共同提高的目的。把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)和思考工作上。
以上是我這一年來(lái)的工作總結(jié)，在施工管理中，雖然取得了一點(diǎn)收獲，但對(duì)于公司對(duì)上層管理者的要求，自我感覺(jué)還有必須的差距，在日后的工作中，會(huì)盡自己的的努力去做好自己的本質(zhì)工作，為項(xiàng)目、為公司的明天盡自己的一份微薄之力！
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)篇十二
作為一名美術(shù)教師，我本著做一個(gè)讓學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校都滿意的老師的信念，盡職盡責(zé)，力爭(zhēng)完成學(xué)校任務(wù)。在這一年里，作為一名教師，我堅(jiān)決擁護(hù)**的領(lǐng)導(dǎo)，用心參加各種形式的政治學(xué)習(xí)，處處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀(jì)守法，為人師表，教書(shū)育人。我利用業(yè)余時(shí)間，進(jìn)行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水*、鑒賞潛力、創(chuàng)作潛力。學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，把握教育動(dòng)態(tài)，了解教育信息、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
一、課堂教學(xué)方面。
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，上課之前認(rèn)真?zhèn)湔n，翻閱超多的教學(xué)參考資料，力圖將課備得全面、到位、有效。因?yàn)閭湔n是作為新教師教學(xué)過(guò)程中最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。上課過(guò)重中，注重與學(xué)生的相互交流，以了解學(xué)生的想法，課后及時(shí)做好小結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題，及時(shí)糾正。
美術(shù)課教學(xué)能夠以多媒體為中介，強(qiáng)化課堂教學(xué)。緊跟時(shí)代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用，至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張、思維活躍，教學(xué)質(zhì)量有了提高。以評(píng)價(jià)為宗旨，深化課堂教學(xué)。采用多種形式進(jìn)行作業(yè)展評(píng)。如我在課堂教學(xué)中采用了說(shuō)畫(huà)、寫(xiě)畫(huà)的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與語(yǔ)文課相聯(lián)系的橋梁，豐富教學(xué)資料，以畫(huà)、話、文為基點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生審美情趣，調(diào)整學(xué)生繪畫(huà)心態(tài)，開(kāi)拓學(xué)生創(chuàng)造思維，使學(xué)生構(gòu)成愛(ài)繪畫(huà)的內(nèi)驅(qū)力。加強(qiáng)與學(xué)生的交流，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，理解新的老師，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生的交流、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，及時(shí)加以引導(dǎo)，是十分必要的。以反思為手段，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。
二、加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。
三尺講臺(tái)，兢兢業(yè)業(yè)心思；杏壇深處，瀟瀟灑灑趣味教師；教師是傳遞和傳播人類(lèi)禮貌的專(zhuān)職人員，是學(xué)校教育職能的主要實(shí)施者?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也”，可見(jiàn)，作為一名教師，無(wú)論在傳道還是授業(yè)方面都要有所成，才能成為合格的教師，進(jìn)而才有可能成為“讓人民滿意的教師”。自知自我身上還存在的不足，也很清楚地意識(shí)到自己今后所要努力的方向。古語(yǔ)云：“實(shí)地著腳，實(shí)處立基”，要成為合格的教師，務(wù)必一步一個(gè)腳印，事無(wú)巨細(xì)，身體力行。經(jīng)師易得，人師難求。我想惟有加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和道德覺(jué)悟，嚴(yán)格要求自己，才能以良好的師德形象為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)榜樣，以自己的人格力量為學(xué)生良好思想道德的構(gòu)成貢獻(xiàn)一份力量。只有自己在教師崗位上的兢兢業(yè)業(yè)，才有可能換來(lái)自己教師生涯中的瀟瀟灑灑。爭(zhēng)做一名合格而優(yōu)秀的人民教師。
三、精于業(yè)務(wù)，注重形象。
要給學(xué)生一杯水，教師自己務(wù)必先必有一桶水。身邊的事物每時(shí)每刻都在發(fā)生變化，我不可能樣樣精通，但我會(huì)努力去了解更多。為學(xué)生更好的服務(wù)。還要用心參加培訓(xùn)，不斷地給自己充電。
“得體的外在形象，能夠潛移默化地在心中樹(shù)立成功的理念?！睂?duì)于教師來(lái)說(shuō)，其職業(yè)的特殊性決定了教師務(wù)必重視形象的塑造。這也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育的一條途徑。一個(gè)穿著得體、莊重沉穩(wěn)的教師形象必將引導(dǎo)學(xué)生走向一條健康的審美之路。
四、富于藝術(shù)。
教育的技能、技巧、藝術(shù)都是以教育技術(shù)為基礎(chǔ)的，它的最高境界和最高追求是教育藝術(shù)。對(duì)于我而言，我只有努力地在教育教學(xué)方面更加具有藝術(shù)性，并在反復(fù)的教育實(shí)踐中，綜合、靈活地運(yùn)用教育原則，精心設(shè)計(jì)完善的教育雙邊活動(dòng)，一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn)，才能在教育觀念、方式、方法等方面體現(xiàn)出必須感染力。
在xx中學(xué)工作快一年了，在這一年里我不但學(xué)會(huì)了如何處理師生之間的關(guān)系，還在教學(xué)上有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。用心參加教育部門(mén)組織的各類(lèi)活動(dòng)及培訓(xùn)，透過(guò)這些活動(dòng)及培訓(xùn)，使我不斷領(lǐng)悟教學(xué)的真諦。
教師這個(gè)職業(yè)的特殊性決定了教師為人師表，言傳身教的必然性。我首先從自身做起，要求學(xué)生崇尚的行為，自己首先為之，要求學(xué)生反對(duì)的行為，自己首先杜絕。在教學(xué)中，我也期望自己能夠透過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與反思，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在反思中成長(zhǎng)，使自己能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)教師。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)篇十三
三． 見(jiàn)習(xí)目的：
1.重回小學(xué)校園，感受小學(xué)校園學(xué)習(xí)生活氛圍，熟悉校園環(huán)境，為對(duì)自己以后的工作有客觀的估計(jì)和了解。
2.通過(guò)觀摩老師授課，對(duì)小學(xué)課堂有比較清楚的了解。初步認(rèn)識(shí)小學(xué)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)律，同時(shí)予以適當(dāng)歸納。學(xué)習(xí)授課老師優(yōu)秀的教學(xué)方法方式，感受熱情歡快的課堂。
3.通過(guò)見(jiàn)習(xí)學(xué)習(xí)后，認(rèn)真總結(jié)和反思，找出自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不足之處，為自己以后的學(xué)習(xí)定好方向和目標(biāo)，查漏補(bǔ)缺。全面完善自己各方面的教育能力。
4．對(duì)當(dāng)前市場(chǎng)對(duì)小學(xué)教師各方面素養(yǎng)和能力要求及人才需求的情況。
四． 見(jiàn)習(xí)工作具體安排
4月x日：
1. 見(jiàn)習(xí)指導(dǎo)會(huì)。陳清老師給我們講解見(jiàn)習(xí)有關(guān)的安排工作。
2. 聽(tīng)取指導(dǎo)老師介紹見(jiàn)習(xí)學(xué)校的基本情況。
4月x日
1. 指導(dǎo)老師安排分成小組，以小組進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。
2. 通過(guò)各種方式搜集所見(jiàn)習(xí)學(xué)校的教育教學(xué)情況，對(duì)學(xué)校有更深入的了解。
3. 是撰寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷，記下一些自己想要了解的或者自己不太理解的`關(guān)于教育教學(xué)的問(wèn)題。
4. 對(duì)自己將要進(jìn)行見(jiàn)習(xí)活動(dòng)的事項(xiàng)列一大概的提綱，明確自己見(jiàn)習(xí)目標(biāo)和目的，做到準(zhǔn)備充足。
4月x日——4月x日：
1．由指導(dǎo)老師帶領(lǐng)前往長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)修業(yè)學(xué)校。
2．觀摩老師授課，認(rèn)真記錄每節(jié)課的聽(tīng)課記錄，并寫(xiě)下聽(tīng)課評(píng)論以及聽(tīng)課心得。
3．在課余時(shí)間觀摩校園特點(diǎn)，學(xué)習(xí)校園文化知識(shí)。訪問(wèn)學(xué)生，請(qǐng)學(xué)生幫助自己完成調(diào)查問(wèn)卷。
4月x日
1. 對(duì)教育見(jiàn)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
2. 組織小組評(píng)課討論。
3. 認(rèn)真寫(xiě)好見(jiàn)習(xí)自我總結(jié)·習(xí)聽(tīng)課記錄·評(píng)課記錄·見(jiàn)習(xí)總結(jié)等，并寫(xiě)好見(jiàn)習(xí)報(bào)告。
五． 見(jiàn)習(xí)預(yù)期
教育見(jiàn)習(xí)活動(dòng)是我們以后走向教師崗位的一個(gè)學(xué)習(xí)渠道，我會(huì)好好珍惜這次機(jī)會(huì)，努力完成我計(jì)劃的內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)前輩們的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，提高自己處理實(shí)際問(wèn)題的能力，提高自己的素質(zhì)。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)篇十四
回想自我這兩個(gè)月所走過(guò)的路，所經(jīng)歷的事，沒(méi)有太多的感慨，沒(méi)有太多的驚喜，多了一份鎮(zhèn)定、從容的心態(tài)。
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，對(duì)一個(gè)缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生而言，從中學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，在這段時(shí)間里，領(lǐng)導(dǎo)同事給了我足夠的寬容，支持和幫忙，讓我感受到了“海納百川”的胸襟。
首先得感激公司給我們供給工作條件和生活環(huán)境以及有經(jīng)驗(yàn)的上級(jí)給我們指導(dǎo)，帶著我們前進(jìn)。他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)讓我們終身受益，從他們身上學(xué)到的不僅僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提和基礎(chǔ)。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)篇十五
自20xx年10月考入xxx公安局以來(lái)，我逐步完成了從見(jiàn)習(xí)警察到正式警察的轉(zhuǎn)變,并一步一個(gè)腳印走向成熟。工作中虛心學(xué)習(xí)老前輩們的愛(ài)崗敬業(yè)、秉公執(zhí)法、廉潔自律的優(yōu)良作風(fēng)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，大力鉆研和學(xué)習(xí)公安業(yè)務(wù)知識(shí)，時(shí)刻以一個(gè)人民警察的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，無(wú)怨無(wú)悔的投身公安事業(yè)。特別是經(jīng)歷了5.12特大地震災(zāi)害的洗禮，讓我更加體會(huì)到這份工作的重要、這個(gè)崗位的神圣，更加堅(jiān)定了我從警的信念，并主動(dòng)交納特殊黨費(fèi)1600元。現(xiàn)將這一年來(lái)的個(gè)人工作總結(jié)如下：
一、吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，不斷完善自我。
派出所是一個(gè)綜合部門(mén)，要想干好派出所工作，必須有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力、較高的政策理論水平、較全的法律知識(shí)、較強(qiáng)的文字口頭表達(dá)能力，頭腦靈活、思維敏銳，具備一定綜合分析能力和應(yīng)變能力。特針對(duì)自己剛?cè)刖?、業(yè)務(wù)生、知識(shí)淺、能力弱等不足因素，努力學(xué)習(xí)、積極探求、虛心請(qǐng)教逐步適應(yīng)了崗位工作。
（1）積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)為了提高工作能力和業(yè)務(wù)水平，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式。通過(guò)專(zhuān)家講解、同志交流，使自己平時(shí)遇到的一些難題得到解答。同時(shí)，平時(shí)注意積累知識(shí)，謙虛向老同志學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷充實(shí)自己。
（2）抓住“三基工程”建設(shè)的有利時(shí)機(jī)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的'文件，并積極投入到公安機(jī)關(guān)“作風(fēng)整頓”活動(dòng)中。同時(shí)把學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，撰寫(xiě)新警調(diào)研文章一篇，在學(xué)習(xí)中得到提高鍛煉。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)了宗旨觀念，明確了追求目標(biāo)。
（3）不斷學(xué)習(xí)各種知識(shí)，豐富自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。派出所工作包含了很多方面的業(yè)務(wù)知識(shí)，而且隨著社會(huì)的發(fā)展，其知識(shí)面不斷擴(kuò)大，更新得也很快。通過(guò)自學(xué)，使自己的內(nèi)存逐漸增大，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。
二、能夠服從領(lǐng)導(dǎo)、尊重同志、顧全大局工作中能夠服從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，不講客觀條件、不消極怠工，有問(wèn)題能與領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)勾通。我本著老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事的原則，工作中不計(jì)較份內(nèi)份外，不計(jì)較個(gè)人得失，尊重同志，樂(lè)于助人，努力營(yíng)造和諧的工作環(huán)境。一切工作以大局為重、以全局利益為重，堅(jiān)決貫徹個(gè)人利益服從于集體利益的原則，不等、不靠，以高度的責(zé)任感高標(biāo)準(zhǔn)地完成好自己的本職工作。
三、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)工作紀(jì)律，平時(shí)堅(jiān)持按點(diǎn)上下班，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷(xiāo)假制度，按要求規(guī)范著裝。嚴(yán)格遵守公安部的“五條禁令”，從沒(méi)做過(guò)任何違規(guī)違紀(jì)的事情。值班備勤時(shí)，熱情接待來(lái)訪人員，認(rèn)真做好電話、傳真等各項(xiàng)記錄。
四、工作中存在的主要問(wèn)題有：
（1）工作作風(fēng)有時(shí)急躁，工作方法有待改進(jìn)。
（2）從事業(yè)務(wù)工作時(shí)間短，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還不多
五、今后努力的方向:隨著警務(wù)制度進(jìn)一步完善，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識(shí)更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為保一方平安無(wú)事做就應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
回顧過(guò)去，我對(duì)公安工作有了新的認(rèn)識(shí)、新的體會(huì)，也取得了一定成績(jī)。這些成績(jī)的取得，凝聚了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大戰(zhàn)友的心血、對(duì)此我萬(wàn)分感激。在即將工作之際，我僅向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和親愛(ài)的戰(zhàn)友們表示衷心的感謝。同時(shí)我還將正視自己工作中存在的問(wèn)題，在今后的工作中，戒驕戒躁、繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)篇十六
在教學(xué)工作方面見(jiàn)習(xí)的主要是聽(tīng)課，由于我見(jiàn)習(xí)所在的學(xué)校漳州三中分校剛舉行完期中考，所以教學(xué)的重點(diǎn)大多在試卷的分析工作上，當(dāng)然還是有進(jìn)度較快的班級(jí)在進(jìn)行新課的教學(xué)，因?yàn)槲宜鶐У陌嗉?jí)是年級(jí)的較好的班級(jí)，進(jìn)度也比較快，而且上課的教師有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)淵博而且精心準(zhǔn)備，所以他們的課堂氣氛非常好，學(xué)生與教師融洽交流。課堂中教師精彩的講解，精心設(shè)計(jì)的課堂流程，教師的啟發(fā)性教學(xué)，學(xué)生的積極參與都深深吸引了我。一堂課的時(shí)間很快就過(guò)去了，可以說(shuō)我又一次真正的做了一回學(xué)生，能夠聽(tīng)這么優(yōu)秀教師的課是我的幸運(yùn)，更是學(xué)生的幸運(yùn)。學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)效率是最高的。見(jiàn)習(xí)期間正好碰上年級(jí)考試，而正好磁帶出了問(wèn)題，不能正常播放，我和我的搭檔就臨時(shí)被安排給學(xué)生讀聽(tīng)力材料，由于沒(méi)有準(zhǔn)備一開(kāi)始就好緊張，后來(lái)還好平復(fù)了下情緒，順利完成了任務(wù)。一星期的見(jiàn)習(xí)時(shí)間就讓我體會(huì)到做一個(gè)教師挺不容易的。一開(kāi)始我以為初中的內(nèi)容是比較容易的，沒(méi)想到看了課本才知道自己錯(cuò)了，初中的課本內(nèi)容很少但知識(shí)點(diǎn)比以前開(kāi)闊，有許多知識(shí)自己也是一知半解。做教師的對(duì)知識(shí)一知半解肯定是不行的。學(xué)生有一滴水，做教師的就應(yīng)該有一桶水甚至是一江水。怎么辦？當(dāng)然是查閱相關(guān)書(shū)籍和上網(wǎng)找資料咯。實(shí)在是找不到的就不恥下問(wèn)，找指導(dǎo)老師或有經(jīng)驗(yàn)的老師。當(dāng)我把課本知識(shí)點(diǎn)弄懂后發(fā)現(xiàn)教材的內(nèi)容才一頁(yè)，寥寥無(wú)幾。如果照教材講下去，不用20分鐘可以完事。發(fā)現(xiàn)教材越簡(jiǎn)單，教師授課就越有難度。在請(qǐng)教了科目的原任老師和自己思考后，終于構(gòu)思好了怎樣上一節(jié)課。聽(tīng)了一些老師的授課有優(yōu)點(diǎn)，但也還是存在缺點(diǎn)，就警惕自己今后一定不能犯那樣的錯(cuò)。也總結(jié)出要做好教學(xué)工作，就必須做到：真心研教學(xué)大綱和教材，掌握教材的精神實(shí)質(zhì)，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，確定了教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，時(shí)間分配和作業(yè)布置。在上課期間，備課認(rèn)真，教案完整，格式標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量較高，能獨(dú)立按時(shí)完成。課堂上積極面對(duì)，對(duì)教材內(nèi)容熟悉，目的明確，全面照顧和嚴(yán)格要求學(xué)生，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化鞏固，教學(xué)效果好，能較好組織上好一堂課，基本上了達(dá)到了教學(xué)目的。課后輔導(dǎo)學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生溝通，幫助他們解決難題。在課外，主動(dòng)經(jīng)常耐心細(xì)致幫助學(xué)生解決問(wèn)題，對(duì)不同的學(xué)生因材施教。認(rèn)真批改作業(yè)，評(píng)講作業(yè)認(rèn)真。我認(rèn)為能夠做到這些，才算具備了教學(xué)的基本功。
擔(dān)任見(jiàn)習(xí)班主任后，最大的體會(huì)就是：當(dāng)一個(gè)班主任是一門(mén)技術(shù)，當(dāng)好一個(gè)班主任是一門(mén)藝術(shù)。班主任的工作既要細(xì)而入微，同時(shí)又要從宏觀上掌控大局。
我的見(jiàn)習(xí)班主任的指導(dǎo)老師歐建輝是一個(gè)非常優(yōu)秀的班主任，他在以下方面做得很有自己的風(fēng)格，也取得很好的成效。全面了解學(xué)生。了解他們的特點(diǎn)以后的工作就好做多了通過(guò)日常的觀察和與學(xué)生的閑談，了解學(xué)生的性格特點(diǎn)，有些學(xué)生“吃軟不吃硬”、有些學(xué)生“吃硬不吃軟”，根據(jù)學(xué)生不同的性格特點(diǎn)采取不同的教育方法，達(dá)到事半功倍的效果。比如舉行什么活動(dòng)什么運(yùn)動(dòng)會(huì)，看看他們填的表自己就和容易找出這方面的人才。了解學(xué)生心目中的理想班主任是怎樣的通過(guò)以“我心目中的好班主任”為主題的班會(huì)，讓學(xué)生發(fā)表自己的看法，或者以書(shū)面的形式表達(dá)，從中了解學(xué)生心目中的好班主任的標(biāo)準(zhǔn)如何，對(duì)一個(gè)班主任的基本要求是什么？然后把學(xué)生提出的看法和意見(jiàn)進(jìn)行整理、歸納后，再跟自身做法進(jìn)行對(duì)比，查找出不足和需要改進(jìn)的地方，以盡可能滿足學(xué)生的要求和需要，爭(zhēng)取成為學(xué)生心目中的好班主任，為自己定下一個(gè)目標(biāo)和明確自己今后努力的方向。
發(fā)現(xiàn)一支能干的班干部隊(duì)伍一個(gè)班擁有一個(gè)能干的班主任固然重要，但擁有一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍顯得更為重要，如果說(shuō)橋墩是一座橋的支柱，那么班干部就是一個(gè)班的支柱，支撐著整個(gè)班的運(yùn)作。一支精明能干、團(tuán)結(jié)向上、盡職盡責(zé)的班干部隊(duì)伍對(duì)一個(gè)班的興衰起著十分重要的作用，對(duì)班主任的工作起著舉足輕重的作用。班委是班主任的眼睛，對(duì)管理班級(jí)起著舉足輕重的作用。因此，培養(yǎng)一支兵強(qiáng)馬壯的班干部隊(duì)伍是志在必得的。
班主任的的素質(zhì)要高班主任的素質(zhì)主要體現(xiàn)在日常行為中。班主任要以作則。說(shuō)到做到。班主任的一言一行學(xué)生都看在眼里，做出的承要兌現(xiàn)。叫學(xué)生不要亂扔垃圾，自己就首先要做到不扔垃圾。班主任可以體現(xiàn)出班主任的性格、氣質(zhì)、能力等心理特征，班主任通過(guò)良好的素質(zhì)征服學(xué)生，使學(xué)生對(duì)班主任產(chǎn)生愛(ài)，才能接受班主任的管理教育，班主任就通過(guò)自己良好的素質(zhì)可以使學(xué)生受到潛移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟?qū)W生、感化學(xué)生、感染學(xué)生，使師生之間相互尊重、相互信任產(chǎn)生情感共鳴，班主任只有得到學(xué)生的信任和誠(chéng)服，師生才能融洽交流。
班主任肩負(fù)著教育和管理學(xué)生的重任，要想把學(xué)生教育好，把班級(jí)管理好，必須不斷地學(xué)習(xí)和探索，尤其是轉(zhuǎn)變自己的思想觀念，適應(yīng)“以人為本”的教育理念，才能把班主任工作做好。本人認(rèn)為，只要觀念更新，班主任工作成效隨之也就會(huì)出現(xiàn)。
1、關(guān)注每一位學(xué)生的差異性是絕對(duì)的，在任何時(shí)候、任何情況下學(xué)生總會(huì)有差別。
這就決定了作為班主任，接受每一個(gè)學(xué)生是無(wú)條件的。學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助和教育。班主任平等公正地對(duì)待學(xué)生是學(xué)生共同的心理需求，也是教師職業(yè)道德的基本要求。班主任的愛(ài)是博大的、精深的愛(ài)，它像陽(yáng)光一樣，灑向大地上每一個(gè)角落。喜愛(ài)優(yōu)等生，歧視后進(jìn)生，是班主任狹隘教育觀的表現(xiàn)。西方有一位哲人曾說(shuō)：一個(gè)人，愛(ài)自己的孩子是人；愛(ài)別人的孩子是神。我們不妨借過(guò)來(lái)說(shuō)：一個(gè)班主任愛(ài)優(yōu)等生是人；愛(ài)后進(jìn)生是神。當(dāng)然，對(duì)后進(jìn)生的教育要付出更多的勞動(dòng)，但是，只要班主任拿出真誠(chéng)的愛(ài)心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，后進(jìn)生也有許多可愛(ài)之處，也有許多閃光點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行教育指導(dǎo)，就能促使他們不斷進(jìn)步。
2、構(gòu)建師生對(duì)話平臺(tái)“嚴(yán)師出高徒”這話沒(méi)錯(cuò)，但這還不夠。
班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的。在伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過(guò)程中，班主任所擔(dān)當(dāng)?shù)氖且啡说墓ぷ鳎缪莸慕巧橇紟熞嬗训慕巧?。因而，在班主任工作中，必須淡化教育者的角色痕跡，與學(xué)生平等對(duì)話。建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的相互悅納。在學(xué)生人生成長(zhǎng)階段，自我意識(shí)的發(fā)展已成為發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)核心。班主任則是學(xué)生自我發(fā)展的促進(jìn)者。
3、讓學(xué)生自主管理，學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人，對(duì)問(wèn)題的理解會(huì)更接近，因而他們更容易溝通。
作為班主任要善于把問(wèn)題擺在學(xué)生面前，引導(dǎo)學(xué)生出主意，想辦法，這樣既增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)與解決問(wèn)題的能力，又達(dá)到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的。
班主任盡可能減政放權(quán)，盡可能把班級(jí)管理看做是學(xué)生們自己的事情，不是班主任的事情。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)到職責(zé)權(quán)限的劃分，從活動(dòng)的組織者到學(xué)生干部的教育，我們都應(yīng)滲透這一思想。我們要通過(guò)班級(jí)管理這一活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。面對(duì)一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的學(xué)生，他們的年齡特征決定了他們成長(zhǎng)過(guò)程中不可能不出現(xiàn)大大小小的問(wèn)題。班主任要做的并不是簡(jiǎn)單地堵漏洞，死死盯住學(xué)生的言行，隨時(shí)以組織紀(jì)律管束之，而應(yīng)當(dāng)是做細(xì)致地疏導(dǎo)。在班級(jí)管理中要形成寬松的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍，形成開(kāi)放的班級(jí)文化氛圍。以此熏陶和感染學(xué)生，以求“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
4、讓班級(jí)管理科學(xué)化出了問(wèn)題才去解決，這是“亡羊補(bǔ)牢”式的管理。
要想把一個(gè)班級(jí)管好，隨意是不行的，必須講究科學(xué)，講究方法，這樣才能防患于未然。在科學(xué)管理上，許多班主任創(chuàng)造了不少行之有效的制度與方法，使自己不斷地完善。如：班干部輪流坐莊，競(jìng)爭(zhēng)上崗；師生共議，同樹(shù)良好班風(fēng)；制定切實(shí)可行的班規(guī)班紀(jì)；建立班級(jí)量化考核管理制度；開(kāi)展“比、學(xué)、趕、幫、超”的競(jìng)賽活動(dòng)；發(fā)揮典型示范作用。另外，我們還可以選好主題，定期召開(kāi)班會(huì)；正確使用表?yè)P(yáng)和批評(píng)這一武器，建立問(wèn)題集體評(píng)議制度；按學(xué)生類(lèi)型，召開(kāi)教導(dǎo)會(huì)或個(gè)別談話；建立家校聯(lián)系制度等。
總之，班主任工作是一個(gè)復(fù)雜的工程，同時(shí)也是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的工程。它需要班主任用心去經(jīng)營(yíng)，用心去構(gòu)建。
一周的見(jiàn)習(xí)讓我受益匪淺，并使我愛(ài)上了教師這一光榮的職業(yè)。這段時(shí)光不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的教育事業(yè)中我會(huì)做的更好，感謝漳州三中分校的劉躍進(jìn)副校長(zhǎng)（見(jiàn)習(xí)英語(yǔ)指導(dǎo)老師）、歐建輝老師（見(jiàn)習(xí)班主任指導(dǎo)老師）。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)篇十七
時(shí)間很快，一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束。自9月份以來(lái)得益于《迎園中學(xué)青年干部輪崗培訓(xùn)制度》，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，見(jiàn)習(xí)學(xué)校的工會(huì)工作，現(xiàn)將一學(xué)期的見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)如下：
1，今年校長(zhǎng)為我們新裝修了教師辦公室，條件好了，要求也自然就高了。針對(duì)這一情況制定了“迎園中學(xué)文明辦公室條例”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生檢查，由工會(huì)委員和各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、評(píng)比，對(duì)于結(jié)果網(wǎng)上公布。同時(shí)努力創(chuàng)建辦公室文化，爭(zhēng)取建立迎園中學(xué)特色！
2，9月10日過(guò)了一個(gè)特殊的教師節(jié)，我們不上飯店，搞一個(gè)“自助餐”，自己燒，自己吃。因此前期的工作量比較大，從與各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)溝通開(kāi)始，確定菜單，評(píng)比菜肴，品嘗美味，最后看到所有老師高高興興而來(lái)，心滿意足而歸，才真正懂得什么叫“欣慰?！?BR> 3，做好工會(huì)的帳冊(cè)。隨著制度的改革，學(xué)校會(huì)計(jì)調(diào)至?xí)?jì)中心，感謝校領(lǐng)導(dǎo)的信任，把工會(huì)的帳交給了我來(lái)做。隨說(shuō)是數(shù)學(xué)老師，但對(duì)于數(shù)字還是比較頭疼的，何況還有附帶來(lái)的`一系列工作，幸好在學(xué)校財(cái)務(wù)的幫助下掌握了有關(guān)知識(shí)，真的學(xué)到了不少新的東西。
4，努力做好各種相關(guān)工作。如學(xué)校20xx年度區(qū)文明單位評(píng)選材料的準(zhǔn)備；學(xué)校衛(wèi)生工作的總結(jié)；參加各種會(huì)議，落實(shí)好會(huì)議精神；學(xué)校的各種聯(lián)誼活動(dòng)的安排與策劃；市、區(qū)文明組室的評(píng)選工作；捐款活動(dòng)；各種材料的整理；幫助老師解決各類(lèi)突發(fā)事情等等。
我想接受實(shí)踐鍛煉是青年干部成長(zhǎng)不可缺少的步驟，對(duì)青年干部健康成長(zhǎng)非常重要，學(xué)校為青年干部鍛煉成長(zhǎng)創(chuàng)造了條件。青年人的成長(zhǎng)，有兩個(gè)問(wèn)題我覺(jué)得很重要。首先是毅力問(wèn)題。誰(shuí)都知道毅力非常重要，但做起來(lái)就特別困難，我對(duì)毅力的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了許多彎路，小時(shí)候許多老師和長(zhǎng)輩告訴我要有毅力，但我不能用心體會(huì)，結(jié)果在讀書(shū)時(shí)就喪失了許多機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)生活的不斷磨練，才逐步加深了對(duì)毅力的理解?，F(xiàn)在所做的工會(huì)工作，本以為沒(méi)什么事，要做的無(wú)非就是逢年過(guò)節(jié)的一些常規(guī)活動(dòng)。誰(shuí)知接手后才知全不是自己所想象的那樣。雖然沒(méi)什么特別大事，可瑣事不斷。但我覺(jué)得無(wú)論什么事，都應(yīng)當(dāng)作大事來(lái)做，才能有滿意的結(jié)果。同時(shí)又要保證自己正常的教育教學(xué)，有時(shí)比較煩躁。但我想在工作中遇到困難，是正常的，否則就不叫工作了！克服困難，戰(zhàn)勝自我，至于死地而后生，這個(gè)時(shí)候的“生”，就不僅僅是生存，更是人生的升華，自身的提高。其次談能力問(wèn)題。我想作為一名老師，一般能力都比較強(qiáng)，關(guān)鍵是發(fā)揮潛能，正確的定位很重要。對(duì)工作要定位，對(duì)自己的發(fā)展也要定位。利用好學(xué)校現(xiàn)有的條件，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師的支持，開(kāi)展好工作。充分利用工作中直接或者間接的條件，主動(dòng)找事做，從小事做起，精益求精。一件件事情做好了，工作就會(huì)進(jìn)入良性循環(huán)，工作起來(lái)也會(huì)比較順利。一學(xué)期的工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，特別在工會(huì)主席張輝老師的幫助指導(dǎo)下，一一做好了各件事情，提高了自己的能力，得到了很好的鍛煉。對(duì)于今后努力的方向，我想工會(huì)工作用一句話可以來(lái)表達(dá)：因?yàn)榇蠹铱鞓?lè)，所以我快樂(lè)！
一學(xué)期的工作雖然是辛苦的，但樂(lè)在其中，學(xué)在其中，愛(ài)在其中！我想機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，壓力與希望共存，今后無(wú)論遇到怎樣的困難，都不能輕言放棄、輕易退縮。只有在不懈的追求過(guò)程中，才能夠發(fā)現(xiàn)自我、超越自我，超越自我是痛苦的，但卻是完美的。再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，工作很有所得，但要把這些體會(huì)沉淀起來(lái)，還需要細(xì)細(xì)地品味……以后一定做得更好！
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)篇十八
為期四天的見(jiàn)習(xí)結(jié)束了，與上學(xué)期的那種“全天候，浸潤(rùn)式”的見(jiàn)習(xí)不同，這周的見(jiàn)習(xí)主要是在學(xué)校里練習(xí)基本功，其中星期三去了開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)見(jiàn)習(xí)。雖然我更喜歡上學(xué)期的那種方式的見(jiàn)習(xí)，但是不可否認(rèn)的是這周的見(jiàn)習(xí)更有針對(duì)性，對(duì)我的啟發(fā)很大。
首先是在基本功方面，這次見(jiàn)習(xí)大概有兩天多的時(shí)間是在練習(xí)基本功，即三字一話。我覺(jué)得練字是一個(gè)長(zhǎng)期的積累過(guò)程，我們?cè)谄綍r(shí)就應(yīng)該自行練字。我知道一手好的粉筆字對(duì)于一個(gè)師范生的重要性，所以我們必須強(qiáng)化練習(xí)，但是我覺(jué)得在見(jiàn)習(xí)周如果有個(gè)專(zhuān)門(mén)的老師指導(dǎo)我們練字，指出我們的不足之處并且引領(lǐng)我們寫(xiě)字，這樣不是更好嗎。
其次，與上學(xué)期的見(jiàn)習(xí)不同，我們?cè)诼?tīng)課之前都自己準(zhǔn)備了教案。教案的準(zhǔn)備是一項(xiàng)辛苦的過(guò)程，我們不僅要考慮到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)等，還要考慮到學(xué)生喜歡聽(tīng)什么樣的.課，怎樣做他們才能接受，并且使他們快樂(lè)學(xué)習(xí)的同時(shí)也能良好的接受知識(shí)。從教案的準(zhǔn)備中我深切體驗(yàn)到設(shè)計(jì)教案是一件很辛苦的事，耗體力也耗腦力，同時(shí)也是一件頗藝術(shù)的工作。經(jīng)過(guò)良久的冥思苦想，忽然頭腦開(kāi)竅，一個(gè)思路出來(lái)了，一個(gè)問(wèn)題解決了，那種成就感、興奮感是不言而喻的。但是當(dāng)我聽(tīng)了兩位老師的英語(yǔ)課之后，我找到了自己的不足，我的教案中與學(xué)生的互動(dòng)較少，如果是我來(lái)上這兩個(gè)老師的課，我有可能控制不住場(chǎng)面導(dǎo)致教室里一片混亂。我很佩服其中顧老師的，她的準(zhǔn)備非常的充分，她甚至用了兩天的時(shí)間為這節(jié)課準(zhǔn)備了7幅畫(huà)，這是值得我們學(xué)習(xí)的。之后的評(píng)教過(guò)程我聽(tīng)取了老師以及很多同學(xué)的評(píng)價(jià)，對(duì)這兩節(jié)課進(jìn)行了深入的探討，我覺(jué)得我可以從各位不同的評(píng)價(jià)角度來(lái)豐富自己的教案，吸取經(jīng)驗(yàn)。
最后，我想說(shuō)一說(shuō)參觀了開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)后的感想。這個(gè)小學(xué)我上學(xué)期去過(guò)，但這學(xué)期去了之后我覺(jué)得變化很大。新建的童話屋、白雪公主和七個(gè)小矮人讓這個(gè)新興的校園充滿了童話色彩，教學(xué)樓前的廣場(chǎng)也為孩子們?cè)黾恿诵菹?、游戲的空間。我們還參觀了他們的一些多功能教室和圖書(shū)館。我覺(jué)得這個(gè)學(xué)校的文化氛圍很好，比如他們的書(shū)法教師完全是古色古香的那種，他們的英語(yǔ)教室就像國(guó)外的教室一樣，能使孩子們?cè)谝环N輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)。
見(jiàn)習(xí)的時(shí)間過(guò)得很快，希望能在下次見(jiàn)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)到更多的東西。
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)篇十九
充實(shí)的日子往往過(guò)得很快，不知不覺(jué)來(lái)到格林豪泰這個(gè)大家庭已經(jīng)快一個(gè)月了。在這段日子中，我深深體會(huì)到格林豪泰主動(dòng)式的企業(yè)文化，同時(shí)也領(lǐng)略到加盟服務(wù)工作的重要性和艱巨性。在我剛開(kāi)始踏上加盟服務(wù)這個(gè)崗位感覺(jué)很新奇也很焦慮：剛步入社會(huì)的我馬上就要成為一名加盟服務(wù)專(zhuān)員了，角色的轉(zhuǎn)變讓我很驚奇，也很擔(dān)心自己貧乏的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)完成不了自己的工作。但是慢慢地在周總和孫主管一點(diǎn)一滴，悉心地教導(dǎo)下，我開(kāi)始融入自己的工作。每天接聽(tīng)，致電給各個(gè)加盟商并將他們的需求傳達(dá)給相關(guān)的職能部門(mén)看似是一件很容易，很乏味的工作，其實(shí)不然。當(dāng)你沒(méi)有豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)和良好的溝通技巧，應(yīng)變能力，你是無(wú)法為給予加盟商一個(gè)滿意的答復(fù)；當(dāng)你抱著服務(wù)的心態(tài)，帶著飽滿的熱情為加盟商協(xié)調(diào)問(wèn)題而得到他們衷心感謝時(shí)，你會(huì)從工作中獲得滿足感?？偨Y(jié)我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，我覺(jué)得的作為一名稱(chēng)職的加盟服務(wù)專(zhuān)員一定要具備以下條件：
1.積極主動(dòng)的心態(tài)。從事加盟服務(wù)工作，首先需要調(diào)整自己的心態(tài)，需要意識(shí)到自己是公司的形象代表。
2、耐心。做為加盟服務(wù)員，用心聆聽(tīng)比解釋遠(yuǎn)遠(yuǎn)來(lái)得重要。
3、豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)。
4、良好的溝通技巧和應(yīng)變能力。
當(dāng)然，這也是我以后工作中需要繼續(xù)加強(qiáng)的方面。不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的進(jìn)步，我會(huì)把領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項(xiàng)工作都當(dāng)成是給我的一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真努力的完成它。
另外，在這樣一個(gè)半美資的酒店集團(tuán)總部里的確能感受到外企不一樣的工作氛圍，這一點(diǎn)從公司的企業(yè)文化里表露無(wú)疑：
1、一個(gè)人的人格，是他每天做事的附產(chǎn)品；
2、失敗者的最大弱點(diǎn)就是放棄，成功的必然之路就等于重來(lái)一次；
3、要成大事，既要講理想，又講實(shí)際，不能走極端；
4、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓；
5、有原則不亂，有計(jì)劃不忙，有預(yù)算不窮；
6、思路決定出路；
7、兩人行必有我?guī)煟?BR> 8、換位一下，你就什么都明白了；
9、吃別人一塹，長(zhǎng)自己一智；
見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)篇二十
懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心于20xx年8月踏上了神圣的`講臺(tái)。在這一年里，我深深地體會(huì)到做教師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。
作為一名教師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，堅(jiān)持早到校，晚離校，兢兢業(yè)業(yè)，盡忠職守。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如抗冰救災(zāi)、抗震救災(zāi)等獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事們的幫助下，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己能盡快成為一名優(yōu)秀的人民教師。
本學(xué)年，我擔(dān)任年級(jí)體育教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)長(zhǎng)和學(xué)生。
在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身體質(zhì)的增強(qiáng)起到了很大的作用，從而較大地提高了學(xué)生的體育成績(jī)。
整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教學(xué)過(guò)程中，在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我還充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的情感，力爭(zhēng)做有理想、有道德、有化、有紀(jì)律的一代新人。
自己還狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理，全面提高運(yùn)動(dòng)水平。在運(yùn)動(dòng)員管理上，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字，又要有愛(ài)心。學(xué)年初，我就針對(duì)各隊(duì)的實(shí)際情況，制訂了一套各隊(duì)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度對(duì)運(yùn)動(dòng)員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核，每周一進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，全面提高了訓(xùn)練效率，平時(shí)，我能協(xié)助各運(yùn)動(dòng)隊(duì)交流，談心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過(guò)任何一個(gè)可以教育的機(jī)會(huì)。針對(duì)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，訓(xùn)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭(zhēng)取他們對(duì)訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌，并取得了驕人的成績(jī)。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，因材施教，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。