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分享美好的文案篇一
分享是什么？爸爸說分享是快樂的，媽媽說分享是甜美的。太陽學(xué)會(huì)分享，是來源于植物；植物學(xué)會(huì)分享，是來源于動(dòng)物；動(dòng)物學(xué)會(huì)分享，是來源于人類……而我學(xué)會(huì)分享，是來源于幾本書。
鄰居家有個(gè)姐姐，叫林靈。她家可是超級百寶箱哇！琳瑯滿目的玩具公仔、其樂無務(wù)的搖椅、各式各樣的拼圖……各種惹人眼羨的新式玩意，都是我們這幫小屁孩的最愛。而她每次都會(huì)大張旗鼓地捧出新玩意，逗得我直睜大雙眼?？上看嗡止室鈹[出一副臭美的架勢：只許我看，不許我摸，讓我非常難堪。于是，我每次都會(huì)略施小計(jì)、趁她不注意偷偷碰一下，而她敢怒不敢言，迅速將她的寶貝收起來了。
這天是星期日，我照例去她家拜訪了。一下子就從遠(yuǎn)處清晰地看到，林靈姐姐已站到門口，等待我的大駕光臨了！真不知道她今天又要擺出什么新玩意。
我跟隨林靈姐姐進(jìn)了她的書房，她努了努嘴，指了指她的書架！我順勢看去，驚呆了：哇，楊紅櫻的所有系列圖書，整齊地?cái)[放在其中！要知道，我這個(gè)小書迷最愛看陽光姐姐——伍美珍和楊紅櫻的書了！此時(shí)此刻，我心里又驚又喜，驚是因?yàn)闆]有想到才幾天功夫，她就把楊紅櫻的所有書全買了；喜呢，是因?yàn)橐恢睕]機(jī)會(huì)看楊紅櫻的書，這次可以大飽眼福了！我伸出手拿書，不料被林靈姐姐猛打了一下。我知道她不愿借我，所以我裝作可憐地求她，可她還是不借，這下我火了，一下子就跑回了家。
過來幾天，她來向我借書，我猶豫了，眼前出現(xiàn)了白天使和黑天使。白天使說：借吧，你又不是小肚雞腸之人?？珊谔焓拐f：不借，她都沒借你！經(jīng)過一番心理掙扎，最后，白天使略占上風(fēng)。我捧出寶貝時(shí)，林靈姐姐似乎剎那間被我感動(dòng)了，連連說：以后你可以隨便拿我書看！
通過這件事，我深深的體會(huì)到：有分享才有快樂，分享是美好的！
分享美好的文案篇二
分享是一種快樂，是一種精神上的解脫，每當(dāng)你有什么高興或不高興的事情，告訴朋友聽后，就會(huì)覺得整個(gè)人都爽快了。其實(shí)與人分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就是在用心傳遞著彼此之間的感情。
學(xué)校舉辦了一個(gè)捐書活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都可以把自己喜歡的書，捐獻(xiàn)出來，給更多的同學(xué)看到。就拿我們班來說吧，我們班的同學(xué)才一天時(shí)間，捐出的書就已經(jīng)“堆積如山”了，把那個(gè)抄書名的男同學(xué)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)然我也不例外，我也把自己喜歡的四本書捐給了學(xué)校，可見我們班的同學(xué)多有愛心呀!后來，我們還在中隊(duì)活動(dòng)時(shí)開了好書推薦會(huì)，每個(gè)被抽到的同學(xué)，都拿著自己喜歡的書，到講臺上，把這本書的內(nèi)容，有趣的.部分和感動(dòng)人心的情結(jié)，簡單的介紹一下，讓大家對這本書更加的理解，如果喜歡看還可以找這位同學(xué)接來看看。而且，同學(xué)向我借書，我也很樂意與她分享我的好書。這就是分享樂趣。
有一個(gè)關(guān)于特雷莎修女的故事：有一次，他聽到一個(gè)消息，有一個(gè)信奉印度教的家庭已數(shù)天沒有東西吃，所以她修女了一些米，跑到他們家中。在修女還沒有弄清楚究竟時(shí)，那家庭中的母親已把米分成兩份，將其中一份送給那信奉回教的鄰居。修女問她：“你們一家每人可以吃到多少呢?我給你們的米糧只有那么一點(diǎn)，并且你們共有十個(gè)成員，你們?nèi)绾螇虺阅?”那母親只回答了一句話：“他們也沒有東西吃。
這個(gè)故事中的母親，給了我們“分享”的最高度的詮釋，因?yàn)樗幕卮疬€原了生命原本的亮麗底色，并且讓我們懂得了：分享是生命的一種快樂與幸福。
通過分享自己的東西，你與他人之間的冰墻會(huì)漸漸消融，能使人感受到分享的樂趣之大。如果什么都不與人分享，把自己封閉在“密室”里，個(gè)人的內(nèi)心就只能是一個(gè)封閉而孤獨(dú)的空間，無法與他人生活在同一個(gè)世界中。而每一種人生的快樂與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價(jià)值的東西。
分享是博愛的基礎(chǔ)，不與他人分享感受的人注定孤獨(dú)。讓我們行動(dòng)起來，學(xué)會(huì)與人分享。分享的世界是美好的!
分享美好的文案篇三
時(shí)間像彈簧，快樂幸福的時(shí)候會(huì)縮短，傷心無聊的時(shí)候就拉長。“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！贝禾焓侨f物蘇醒、百花齊放、綠意盎然的季節(jié)；早上是迎接嶄新一天的開始，同樣令人期待。我心目中美好的時(shí)光有二種，一是和家人相處，二是在學(xué)校學(xué)習(xí)。
能和家人一起看電視、旅游、吃美食、談天，是一件很幸福的事，傷心難過時(shí)，家人會(huì)安慰我；生病時(shí)家人會(huì)照顧我；遇到困難時(shí)，家人會(huì)幫助我，有家人的陪伴，我不會(huì)孤孤單單，和單親家庭的同學(xué)比起來，我覺得很幸福。所以我會(huì)珍惜與家人相處的美好時(shí)光。
我喜歡上學(xué)，我會(huì)和同學(xué)聊心事、講笑話、玩游戲、做運(yùn)動(dòng)、和同學(xué)一起學(xué)習(xí)；我喜歡和庭妤玩守護(hù)甜心的卡片，喜歡看學(xué)宜婷側(cè)翻，更喜歡和同學(xué)一起喝茶、看風(fēng)景、散步、聊天，在學(xué)校上課真美好。
美好的時(shí)光靠自己去創(chuàng)造，如果錯(cuò)過了，再多錢也換不回來?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰?！比绾紊朴脮r(shí)間由大家做決定，我希望不管在家里或是在學(xué)校，我都能充分利用時(shí)間，讓美好的時(shí)光充滿一整天。
分享美好的文案篇四
我就說跳舞吧!我第一次跳舞的時(shí)候我非常怕老師，后來，我慢慢的知道，如果我們做得對的話老師就會(huì)表揚(yáng)我們，如果我們做的不對的話老師就會(huì)給我們再做一遍或者給我們說竅門和怎么做。如果我們都學(xué)了很多次了，還沒有學(xué)會(huì)，老師就會(huì)嚴(yán)厲的批評我們。舞蹈老師帶我們參加了很多演出，比如“北方廣場”的演出。這些演出都給我留下了一次次難忘的印象，我非常喜歡學(xué)舞蹈。
舞蹈可以讓我把駝背的壞習(xí)慣改成愛直腰的好習(xí)慣，讓我長大以后更美麗，其實(shí)學(xué)舞蹈還有很多好處，說也說不完。
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分享美好的文案篇五
著名心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士說：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。正所謂觀念變，行動(dòng)就變；行動(dòng)變，習(xí)慣就變；習(xí)慣變，性格就變；性格變，命運(yùn)就變；命運(yùn)變，人的一生就改變。
法國作家培根曾經(jīng)說過習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好的習(xí)慣。的確，行為習(xí)慣像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)，習(xí)慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。
習(xí)慣不是一時(shí)的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會(huì)與人相隨一生。
對于絕大多數(shù)同學(xué)來說，學(xué)習(xí)成績的好壞，雖然與智力因素有關(guān)，但與非智力因素的關(guān)系更加密切。而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹的人，無一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如進(jìn)化論的創(chuàng)始人達(dá)爾文說過：我的生活過得像鐘表上的機(jī)器那樣有規(guī)律，當(dāng)我的生命告終時(shí)，我就會(huì)停在某一處不動(dòng)了。達(dá)爾文所說的規(guī)律，就是指良好的'習(xí)慣，當(dāng)然也包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。就連智力超群的科大少年班的學(xué)生們，在談到自己成績優(yōu)異的原因時(shí)，也都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
高一的同學(xué)，你們結(jié)束了三年初中生活來到高中校園，開始了高中生活，需要一個(gè)適應(yīng)和調(diào)整的過程，而在這個(gè)過程中，好的習(xí)慣的養(yǎng)成就顯得特別重要。甚至可以說，你養(yǎng)成了什么樣的習(xí)慣直接決定你的成功。請你盡快形成下面的這些好習(xí)慣：上課積極配合老師，不走神；勤于動(dòng)手，隨手記東西；勤于思考，遇事多問為什么；當(dāng)天學(xué)的知識當(dāng)天清；善于總結(jié)歸納，每周知識進(jìn)行周結(jié)；不把老師布置的作業(yè)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)；獨(dú)立思考，從不抄襲別人的答案；對每天的每個(gè)時(shí)間段都有具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并能堅(jiān)持執(zhí)行；少閑談，多讀書；做每一件事，都力求完美（比如擦黑板和拖地，從不草草潦潦）；常與老師、家長溝通；勇敢地說出自己的想法，特別是敢于把自己的目標(biāo)公布于眾；每天早晨起來后對自己的一天做個(gè)計(jì)劃；每天晚上總結(jié)一下自己一天里所做的事；經(jīng)常反思自己所做的一切；等等。高二、高三的同學(xué)也不妨對照一下這些好的習(xí)慣你是否已經(jīng)具備。
在這里，我需要和同學(xué)們指出的是，要養(yǎng)成好習(xí)慣，你得有堅(jiān)韌的毅力。事實(shí)上，成功改掉壞習(xí)慣和養(yǎng)成好習(xí)慣的先決條件是你必須具備堅(jiān)韌的品質(zhì)。其實(shí)堅(jiān)韌本身是一種習(xí)慣，是一種高度的自律。有了這種高度的自律，你才能養(yǎng)成好的習(xí)慣。貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持，好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成。
隊(duì)員們長時(shí)間地沉默了。終于，一位隊(duì)員鼓足勇氣問道：埃爾默？威廉姆斯是誰呀？我們從來沒聽說過。教練不屑地打斷了隊(duì)員的提問：你當(dāng)然沒聽說過他——因?yàn)樗艞壛耍?BR> 歲月長長路長，人的一生，關(guān)鍵的就那么幾個(gè)階段。而高中三年無疑是這幾個(gè)階段中最重要的一個(gè)階段。這是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，是你為將來奠基的時(shí)期，每一天、每一步都要走好。
讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習(xí)慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
分享美好的文案篇六
眼前一張張張燦爛的笑臉，與一聲聲善意的微笑，讓我意識到，分享是一件多么美好的事情。
校園里，一陣冰冷刺骨的寒風(fēng)吹過，就連大樹也被凍得瑟瑟發(fā)抖。已是中午十二點(diǎn)，因?yàn)樵缟献叩眉保覜]有來得及吃早餐，此時(shí)已是又冷又餓，只覺得胃里一陣陣空虛中帶著絞痛。坐在座位上，心里在祈禱著快點(diǎn)下課。
終于，下課鈴響了起來，我立即站起沖向食堂。
冒著寒風(fēng)奔跑著，我的心中只有食堂那色香味俱全的鈑菜。在這寒冷的冬日，再加上一碗熱騰騰的湯，?。∧窃摱嗝词娣。?BR> 到了食堂后，我像一陣風(fēng)似地卷走了碗筷，來到卡座前，一摸口袋，心卻涼了半截，一身沸騰的熱血也在這一刻涼了下來。打飯的大媽已在不耐煩地催促了，我連忙讓開位置，腦海里一直回憶著自己到底把飯卡放在哪里了。
最終，我猛然記起，它被我放在了家里。
我只好無奈地把碗筷放回原位，眼巴巴地看著別人的飯菜。這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音打斷了我的思緒，她笑著對我說道：“要不你和我們一起吃吧？反正我們打了很多。”
回頭一看，正是我們班的班長。我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭，來到她們的桌前，一群女生熱情地說道：“我們碗里的菜和飯，你隨便吃?！蔽疫B著地向她們說了許多聲謝謝。
“謝什么？都是同學(xué)?！币晃慌实卮笮Φ溃贿呎f一邊把碗里的丸子夾給了我。
“我們也不熟啊。”我訕訕地說道。
“好吃的不是就應(yīng)該分享嗎？而且我們是同學(xué)呀！”她淡淡地一笑道。
看著碗里堆積如山的飯菜，我在這個(gè)寒冷的冬天，感受到了溫暖。
分享美好的文案篇七
老師們、同學(xué)們，今天我發(fā)言的題目是“強(qiáng)化良好習(xí)慣，成就美好人生”。
這學(xué)期，遵照校長室的要求，各處室統(tǒng)一部署，學(xué)校將開展日常行為規(guī)范強(qiáng)化月活動(dòng)。同學(xué)們，什么是好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣將給你的人生帶來什么，我想作為高中生的你們都很清楚，而在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中，我們的習(xí)慣是怎么樣的，想來同學(xué)們也是心中有數(shù)的。所以，今天有必要在這里就有關(guān)習(xí)慣的話題再重申一下。
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的動(dòng)力。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該追求好的習(xí)慣?！毙袨榱?xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們每一個(gè)行動(dòng)。縱觀歷史上大凡獲得成功之人，都有一些良好的行為長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生在讀書時(shí)，就養(yǎng)成什么事都趁早的好習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻叮囑自己凡事要早做，這樣長時(shí)間堅(jiān)持下去，就形成習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以致世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來的十大文豪之一?？梢姡袨榱?xí)慣對一個(gè)人各個(gè)方面的素質(zhì)起到了決定性作用，對我們中學(xué)生來講，顯得尤為重要。
有句老話說：“少成若天性，習(xí)慣成自然?！狈此嘉覀冊趯W(xué)校的所作所為，總發(fā)現(xiàn)良好的行為習(xí)慣，離我們還有一段距離。例如，在操場、花園亂扔垃圾，教室里的座位橫七豎八，熄燈后的寢室一片狼藉；課間追逐吵鬧，課上不專心聽講，作業(yè)不能按量保質(zhì)完成；說話時(shí)滿嘴臟話，看見老師熟視無睹，穿著打扮追求怪異等等。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的時(shí)期，如果我們不抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì)又有何用呢？何況，沒有一個(gè)好的習(xí)慣，哪里來的豐富的'知識呢？所以，我們應(yīng)該善于學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。好的行為習(xí)慣就是我們素質(zhì)的前沿，擁有好的行為習(xí)慣，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始對自己說：“我要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。為自己、為他人、為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的力量”。我們需要大家一點(diǎn)一滴的付出與積累，一個(gè)簡單的動(dòng)作，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)良好的行為習(xí)慣，都會(huì)讓我們的生活更加美好。讓我們能真正做到“學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)生存?！?BR> 昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的高中生！共同創(chuàng)造美好的未來人生！
分享美好的文案篇八
琴音在我的指間游動(dòng)，似小溪、似清泉、似微風(fēng)、似雨滴。那是一曲委婉動(dòng)聽的《瑤族長鼓舞》。
爸爸坐在一旁，手里拿著一個(gè)紅桔，一邊慢慢品味，一邊面帶微笑傾聽著。
露臺上爺爺?shù)漠嬅鉴B停止鳴叫，似乎也在凝神傾聽我的琴音。
琴聲悠揚(yáng)，帶著我到了風(fēng)光秀麗的瑤寨。
爸爸的一片桔瓣遞到了我的嘴前，側(cè)過頭，望了望爸爸，笑了笑，我又回到了鋼琴前。
琴聲繼續(xù)，我輕輕咬下桔瓣，一股甘甜自我的口中流淌至我的指間。于是，我的琴音也帶著甘甜。
我和爸爸分享著一個(gè)紅桔。爸爸和爺爺?shù)漠嬅鉴B，也許還有門外匆匆回家的路人，他們分享著我的鋼琴曲。
分享處處在，分享時(shí)時(shí)在，這是快樂而幸福的體驗(yàn)，這是濃濃的親情。
這就是-分享。
分享美好的文案篇九
樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂?！}記
分享就是這樣，蛋糕，和別人一起品嘗，你吃到的是一種甜蜜；美景，和別人一起欣賞你賞到的是一種愉悅；美好時(shí)光，和別人一起分享，你感到的是一種無與倫比。
記得幼齡時(shí)，翠竹在“沙沙”作響，在銹滿青苔的石板路下，老人們總在那片竹林下乘涼，充滿童真的我也總愛到那去找祖母，祖母坐在木椅上曬太陽。
“祖母！祖母”
“來！來！陪祖母坐會(huì)”
我也靠在椅子上，微風(fēng)吹過，吹拂著我的臉龐，于是我摸摸鼓鼓的口袋，掏出了一個(gè)個(gè)又大又紅的圣女果，津津有味的吃著，一些鮮紅的汁水從果中噴出，我又拿起口袋里的圣女果，塞給了祖母，而祖母呢？卻說：“給大家都吃吧！”說著又把手中的圣女果分給了在旁白發(fā)蒼蒼的老人。
我又輕輕地問道：“祖母，那些圣女果不好吃嗎？為什么您不留著自己吃呢？”
“不，果子雖好吃，但和大家一起吃才會(huì)有美好的滋味?！弊婺改桥罎M皺紋的眼角舒展開。
我非懂似懂懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“真是這樣的嗎？”我思考著，“試試吧！”
我也學(xué)著祖母的樣子把那些圣女果分享給旁邊的老人，我走到一位老奶奶前微笑著說：“奶奶，給您吃吧！”那位老奶奶粗糙、布滿雙繭的手掌，撫摸著我的臉，用蒼老的聲音說著：“孩子，真懂事，謝謝！”
此時(shí)我心里早已樂開了花，果然像祖母說的那樣，心里美滋滋的。這真是我的美好時(shí)光！小鳥從天空飛過，銀鈴般的叫聲在空中回蕩，祖母和旁邊的老人臉上也綻開了花朵，在這時(shí)光中因?yàn)榉窒聿琶篮谩?BR> 我再次來到這里時(shí)，竹林依舊，分享的美好總在我眼前閃動(dòng)，“分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便得到了美好的時(shí)光，時(shí)光因?yàn)樗篮谩?BR> 分享美好的文案篇十
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回到家，妹妹一蹦一跳地跑過來，抓住我的手，肉嘟嘟的小臉擠成了一團(tuán)：“哥哥！哥哥！我告訴你，老師獎(jiǎng)勵(lì)我一根棒棒糖！好大好大！好甜好甜！”
我笑了笑，一邊夸她，一邊幫她解下書包。她卻掙開我的手：“不要！書包里有糖！我自己拿！”她鄭重地拉開拉鏈，掏出一個(gè)文具盒，小心取出那顆糖。
妹妹卻信心滿滿：“咬成五塊不就行了！”我差點(diǎn)笑出來，但不能辜負(fù)她的心意，便幫她把糖放在茶幾上。她一邊轉(zhuǎn)著圈，一邊擺著手，跑到門口去，等著爸爸媽媽下班。
這時(shí)，鄰居小妹妹來了，一如既往地走到茶幾旁，從糖罐里拿起一個(gè)就撕。妹妹沖進(jìn)來大喊：“不要！”小妹妹嚇了一跳，糖掉到了地上，還好，糖果還在包裝袋里。妹妹有點(diǎn)難過，撅著小嘴：“我都說了，別吃！糖掉了吧……”鄰居小妹妹瞪大眼睛，好像嚇著了。我趕緊又拿出一顆糖遞過去，說：“你吃這顆吧，那個(gè)是妹妹的獎(jiǎng)品。”妹妹揉著紅紅的眼睛，擠出了一點(diǎn)笑容，懂事得像個(gè)大人：“嗯，你吃那顆。這顆讓我哥哥給我夾起來。”我拿來妹妹最喜歡的印著小豬佩奇的夾子，把撕開的包裝袋夾得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。
爸爸回到家，我們每人都得到了一小塊糖。妹妹的最小，卻最開心。那么小的一塊糖，那么溫柔地在我嘴里融化著，我覺得還有什么更甜的東西在我嘴里流淌。
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分享美好的文案篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
我演講的題目是“誠信立身之本”
誠信，是立人之本，是齊家之道，是交友之基，是經(jīng)商之魂，黨將“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”作為公民道德建設(shè)主題的核心要素提出來，“八榮八恥中也有“以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”的說法。這進(jìn)一步彰顯了誠信對于國家、對于企業(yè)、對于個(gè)人的重要。追溯我們中華民族五千年的文明史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自古以來關(guān)于誠信的故事就層出不窮。春秋戰(zhàn)國時(shí)，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。
圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國。秦末有個(gè)叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情，為后世留下了“一諾千金”的佳話。后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來保護(hù)他，終使他免遭災(zāi)禍。
但是近年來，誠信卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，比如20__年皮鞋就比較忙，你瞧它上得了廳堂,下得了廚房,爬得了高山,涉得了水塘，制得成酸奶,壓得成膠囊。還有近幾年一直比較火熱的“扶人事件”。自20__年的南京徐老太事件到20__年的小悅悅事件。從徐老太的扶人被訛到小悅悅的無人敢扶重傷死亡上可以看出，現(xiàn)在做好事之前，人們首先想到的災(zāi)禍上身的問題，如果真是這樣發(fā)展的話那我們社會(huì)的誠實(shí)守信的體系將受到前所未有的嚴(yán)重沖擊!
一個(gè)文明的社會(huì)必然飛速發(fā)展，對于小到個(gè)人，大到種族和國家發(fā)展是智慧而民主的，值得每一個(gè)人嚴(yán)肅去審視;去鞭策。越來越多的有識之士呼吁誠信，呼吁一種不容喪失的社會(huì)責(zé)任，理論性的道理也不在少數(shù)，而社會(huì)依然始終還是在法律的約束框架下邏輯性程序中予以制約而保持穩(wěn)定和平衡，自覺自愿的人始終是在少數(shù)，這實(shí)在是一種人的不理智和不文明而制使社會(huì)走向落后的體現(xiàn)。誠信意識需要得到廣泛的普及，這不是一種思維，而是一種自覺的理念，現(xiàn)在我們對誠信的認(rèn)識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，甚至是扭曲的，呼吁力度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，甚至成了一種遭人唾罵的牢騷，這令“誠信”二字在社會(huì)中顯得很蒼白。
誠信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重;
誠信沒有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴;
誠信沒有體積，卻可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。謝謝大家，我的演講完了。
分享美好的文案篇一
分享是什么？爸爸說分享是快樂的，媽媽說分享是甜美的。太陽學(xué)會(huì)分享，是來源于植物；植物學(xué)會(huì)分享，是來源于動(dòng)物；動(dòng)物學(xué)會(huì)分享，是來源于人類……而我學(xué)會(huì)分享，是來源于幾本書。
鄰居家有個(gè)姐姐，叫林靈。她家可是超級百寶箱哇！琳瑯滿目的玩具公仔、其樂無務(wù)的搖椅、各式各樣的拼圖……各種惹人眼羨的新式玩意，都是我們這幫小屁孩的最愛。而她每次都會(huì)大張旗鼓地捧出新玩意，逗得我直睜大雙眼?？上看嗡止室鈹[出一副臭美的架勢：只許我看，不許我摸，讓我非常難堪。于是，我每次都會(huì)略施小計(jì)、趁她不注意偷偷碰一下，而她敢怒不敢言，迅速將她的寶貝收起來了。
這天是星期日，我照例去她家拜訪了。一下子就從遠(yuǎn)處清晰地看到，林靈姐姐已站到門口，等待我的大駕光臨了！真不知道她今天又要擺出什么新玩意。
我跟隨林靈姐姐進(jìn)了她的書房，她努了努嘴，指了指她的書架！我順勢看去，驚呆了：哇，楊紅櫻的所有系列圖書，整齊地?cái)[放在其中！要知道，我這個(gè)小書迷最愛看陽光姐姐——伍美珍和楊紅櫻的書了！此時(shí)此刻，我心里又驚又喜，驚是因?yàn)闆]有想到才幾天功夫，她就把楊紅櫻的所有書全買了；喜呢，是因?yàn)橐恢睕]機(jī)會(huì)看楊紅櫻的書，這次可以大飽眼福了！我伸出手拿書，不料被林靈姐姐猛打了一下。我知道她不愿借我，所以我裝作可憐地求她，可她還是不借，這下我火了，一下子就跑回了家。
過來幾天，她來向我借書，我猶豫了，眼前出現(xiàn)了白天使和黑天使。白天使說：借吧，你又不是小肚雞腸之人?？珊谔焓拐f：不借，她都沒借你！經(jīng)過一番心理掙扎，最后，白天使略占上風(fēng)。我捧出寶貝時(shí)，林靈姐姐似乎剎那間被我感動(dòng)了，連連說：以后你可以隨便拿我書看！
通過這件事，我深深的體會(huì)到：有分享才有快樂，分享是美好的！
分享美好的文案篇二
分享是一種快樂，是一種精神上的解脫，每當(dāng)你有什么高興或不高興的事情，告訴朋友聽后，就會(huì)覺得整個(gè)人都爽快了。其實(shí)與人分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就是在用心傳遞著彼此之間的感情。
學(xué)校舉辦了一個(gè)捐書活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都可以把自己喜歡的書，捐獻(xiàn)出來，給更多的同學(xué)看到。就拿我們班來說吧，我們班的同學(xué)才一天時(shí)間，捐出的書就已經(jīng)“堆積如山”了，把那個(gè)抄書名的男同學(xué)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)然我也不例外，我也把自己喜歡的四本書捐給了學(xué)校，可見我們班的同學(xué)多有愛心呀!后來，我們還在中隊(duì)活動(dòng)時(shí)開了好書推薦會(huì)，每個(gè)被抽到的同學(xué)，都拿著自己喜歡的書，到講臺上，把這本書的內(nèi)容，有趣的.部分和感動(dòng)人心的情結(jié)，簡單的介紹一下，讓大家對這本書更加的理解，如果喜歡看還可以找這位同學(xué)接來看看。而且，同學(xué)向我借書，我也很樂意與她分享我的好書。這就是分享樂趣。
有一個(gè)關(guān)于特雷莎修女的故事：有一次，他聽到一個(gè)消息，有一個(gè)信奉印度教的家庭已數(shù)天沒有東西吃，所以她修女了一些米，跑到他們家中。在修女還沒有弄清楚究竟時(shí)，那家庭中的母親已把米分成兩份，將其中一份送給那信奉回教的鄰居。修女問她：“你們一家每人可以吃到多少呢?我給你們的米糧只有那么一點(diǎn)，并且你們共有十個(gè)成員，你們?nèi)绾螇虺阅?”那母親只回答了一句話：“他們也沒有東西吃。
這個(gè)故事中的母親，給了我們“分享”的最高度的詮釋，因?yàn)樗幕卮疬€原了生命原本的亮麗底色，并且讓我們懂得了：分享是生命的一種快樂與幸福。
通過分享自己的東西，你與他人之間的冰墻會(huì)漸漸消融，能使人感受到分享的樂趣之大。如果什么都不與人分享，把自己封閉在“密室”里，個(gè)人的內(nèi)心就只能是一個(gè)封閉而孤獨(dú)的空間，無法與他人生活在同一個(gè)世界中。而每一種人生的快樂與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價(jià)值的東西。
分享是博愛的基礎(chǔ)，不與他人分享感受的人注定孤獨(dú)。讓我們行動(dòng)起來，學(xué)會(huì)與人分享。分享的世界是美好的!
分享美好的文案篇三
時(shí)間像彈簧，快樂幸福的時(shí)候會(huì)縮短，傷心無聊的時(shí)候就拉長。“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！贝禾焓侨f物蘇醒、百花齊放、綠意盎然的季節(jié)；早上是迎接嶄新一天的開始，同樣令人期待。我心目中美好的時(shí)光有二種，一是和家人相處，二是在學(xué)校學(xué)習(xí)。
能和家人一起看電視、旅游、吃美食、談天，是一件很幸福的事，傷心難過時(shí)，家人會(huì)安慰我；生病時(shí)家人會(huì)照顧我；遇到困難時(shí)，家人會(huì)幫助我，有家人的陪伴，我不會(huì)孤孤單單，和單親家庭的同學(xué)比起來，我覺得很幸福。所以我會(huì)珍惜與家人相處的美好時(shí)光。
我喜歡上學(xué)，我會(huì)和同學(xué)聊心事、講笑話、玩游戲、做運(yùn)動(dòng)、和同學(xué)一起學(xué)習(xí)；我喜歡和庭妤玩守護(hù)甜心的卡片，喜歡看學(xué)宜婷側(cè)翻，更喜歡和同學(xué)一起喝茶、看風(fēng)景、散步、聊天，在學(xué)校上課真美好。
美好的時(shí)光靠自己去創(chuàng)造，如果錯(cuò)過了，再多錢也換不回來?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰?！比绾紊朴脮r(shí)間由大家做決定，我希望不管在家里或是在學(xué)校，我都能充分利用時(shí)間，讓美好的時(shí)光充滿一整天。
分享美好的文案篇四
我就說跳舞吧!我第一次跳舞的時(shí)候我非常怕老師，后來，我慢慢的知道，如果我們做得對的話老師就會(huì)表揚(yáng)我們，如果我們做的不對的話老師就會(huì)給我們再做一遍或者給我們說竅門和怎么做。如果我們都學(xué)了很多次了，還沒有學(xué)會(huì)，老師就會(huì)嚴(yán)厲的批評我們。舞蹈老師帶我們參加了很多演出，比如“北方廣場”的演出。這些演出都給我留下了一次次難忘的印象，我非常喜歡學(xué)舞蹈。
舞蹈可以讓我把駝背的壞習(xí)慣改成愛直腰的好習(xí)慣，讓我長大以后更美麗，其實(shí)學(xué)舞蹈還有很多好處，說也說不完。
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分享美好的文案篇五
著名心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士說：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。正所謂觀念變，行動(dòng)就變；行動(dòng)變，習(xí)慣就變；習(xí)慣變，性格就變；性格變，命運(yùn)就變；命運(yùn)變，人的一生就改變。
法國作家培根曾經(jīng)說過習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好的習(xí)慣。的確，行為習(xí)慣像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)，習(xí)慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。
習(xí)慣不是一時(shí)的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會(huì)與人相隨一生。
對于絕大多數(shù)同學(xué)來說，學(xué)習(xí)成績的好壞，雖然與智力因素有關(guān)，但與非智力因素的關(guān)系更加密切。而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹的人，無一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如進(jìn)化論的創(chuàng)始人達(dá)爾文說過：我的生活過得像鐘表上的機(jī)器那樣有規(guī)律，當(dāng)我的生命告終時(shí)，我就會(huì)停在某一處不動(dòng)了。達(dá)爾文所說的規(guī)律，就是指良好的'習(xí)慣，當(dāng)然也包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。就連智力超群的科大少年班的學(xué)生們，在談到自己成績優(yōu)異的原因時(shí)，也都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
高一的同學(xué)，你們結(jié)束了三年初中生活來到高中校園，開始了高中生活，需要一個(gè)適應(yīng)和調(diào)整的過程，而在這個(gè)過程中，好的習(xí)慣的養(yǎng)成就顯得特別重要。甚至可以說，你養(yǎng)成了什么樣的習(xí)慣直接決定你的成功。請你盡快形成下面的這些好習(xí)慣：上課積極配合老師，不走神；勤于動(dòng)手，隨手記東西；勤于思考，遇事多問為什么；當(dāng)天學(xué)的知識當(dāng)天清；善于總結(jié)歸納，每周知識進(jìn)行周結(jié)；不把老師布置的作業(yè)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)；獨(dú)立思考，從不抄襲別人的答案；對每天的每個(gè)時(shí)間段都有具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并能堅(jiān)持執(zhí)行；少閑談，多讀書；做每一件事，都力求完美（比如擦黑板和拖地，從不草草潦潦）；常與老師、家長溝通；勇敢地說出自己的想法，特別是敢于把自己的目標(biāo)公布于眾；每天早晨起來后對自己的一天做個(gè)計(jì)劃；每天晚上總結(jié)一下自己一天里所做的事；經(jīng)常反思自己所做的一切；等等。高二、高三的同學(xué)也不妨對照一下這些好的習(xí)慣你是否已經(jīng)具備。
在這里，我需要和同學(xué)們指出的是，要養(yǎng)成好習(xí)慣，你得有堅(jiān)韌的毅力。事實(shí)上，成功改掉壞習(xí)慣和養(yǎng)成好習(xí)慣的先決條件是你必須具備堅(jiān)韌的品質(zhì)。其實(shí)堅(jiān)韌本身是一種習(xí)慣，是一種高度的自律。有了這種高度的自律，你才能養(yǎng)成好的習(xí)慣。貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持，好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成。
隊(duì)員們長時(shí)間地沉默了。終于，一位隊(duì)員鼓足勇氣問道：埃爾默？威廉姆斯是誰呀？我們從來沒聽說過。教練不屑地打斷了隊(duì)員的提問：你當(dāng)然沒聽說過他——因?yàn)樗艞壛耍?BR> 歲月長長路長，人的一生，關(guān)鍵的就那么幾個(gè)階段。而高中三年無疑是這幾個(gè)階段中最重要的一個(gè)階段。這是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，是你為將來奠基的時(shí)期，每一天、每一步都要走好。
讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習(xí)慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
分享美好的文案篇六
眼前一張張張燦爛的笑臉，與一聲聲善意的微笑，讓我意識到，分享是一件多么美好的事情。
校園里，一陣冰冷刺骨的寒風(fēng)吹過，就連大樹也被凍得瑟瑟發(fā)抖。已是中午十二點(diǎn)，因?yàn)樵缟献叩眉保覜]有來得及吃早餐，此時(shí)已是又冷又餓，只覺得胃里一陣陣空虛中帶著絞痛。坐在座位上，心里在祈禱著快點(diǎn)下課。
終于，下課鈴響了起來，我立即站起沖向食堂。
冒著寒風(fēng)奔跑著，我的心中只有食堂那色香味俱全的鈑菜。在這寒冷的冬日，再加上一碗熱騰騰的湯，?。∧窃摱嗝词娣。?BR> 到了食堂后，我像一陣風(fēng)似地卷走了碗筷，來到卡座前，一摸口袋，心卻涼了半截，一身沸騰的熱血也在這一刻涼了下來。打飯的大媽已在不耐煩地催促了，我連忙讓開位置，腦海里一直回憶著自己到底把飯卡放在哪里了。
最終，我猛然記起，它被我放在了家里。
我只好無奈地把碗筷放回原位，眼巴巴地看著別人的飯菜。這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音打斷了我的思緒，她笑著對我說道：“要不你和我們一起吃吧？反正我們打了很多。”
回頭一看，正是我們班的班長。我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭，來到她們的桌前，一群女生熱情地說道：“我們碗里的菜和飯，你隨便吃?！蔽疫B著地向她們說了許多聲謝謝。
“謝什么？都是同學(xué)?！币晃慌实卮笮Φ溃贿呎f一邊把碗里的丸子夾給了我。
“我們也不熟啊。”我訕訕地說道。
“好吃的不是就應(yīng)該分享嗎？而且我們是同學(xué)呀！”她淡淡地一笑道。
看著碗里堆積如山的飯菜，我在這個(gè)寒冷的冬天，感受到了溫暖。
分享美好的文案篇七
老師們、同學(xué)們，今天我發(fā)言的題目是“強(qiáng)化良好習(xí)慣，成就美好人生”。
這學(xué)期，遵照校長室的要求，各處室統(tǒng)一部署，學(xué)校將開展日常行為規(guī)范強(qiáng)化月活動(dòng)。同學(xué)們，什么是好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣將給你的人生帶來什么，我想作為高中生的你們都很清楚，而在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中，我們的習(xí)慣是怎么樣的，想來同學(xué)們也是心中有數(shù)的。所以，今天有必要在這里就有關(guān)習(xí)慣的話題再重申一下。
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的動(dòng)力。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該追求好的習(xí)慣?！毙袨榱?xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們每一個(gè)行動(dòng)。縱觀歷史上大凡獲得成功之人，都有一些良好的行為長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生在讀書時(shí)，就養(yǎng)成什么事都趁早的好習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻叮囑自己凡事要早做，這樣長時(shí)間堅(jiān)持下去，就形成習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以致世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來的十大文豪之一?？梢姡袨榱?xí)慣對一個(gè)人各個(gè)方面的素質(zhì)起到了決定性作用，對我們中學(xué)生來講，顯得尤為重要。
有句老話說：“少成若天性，習(xí)慣成自然?！狈此嘉覀冊趯W(xué)校的所作所為，總發(fā)現(xiàn)良好的行為習(xí)慣，離我們還有一段距離。例如，在操場、花園亂扔垃圾，教室里的座位橫七豎八，熄燈后的寢室一片狼藉；課間追逐吵鬧，課上不專心聽講，作業(yè)不能按量保質(zhì)完成；說話時(shí)滿嘴臟話，看見老師熟視無睹，穿著打扮追求怪異等等。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的時(shí)期，如果我們不抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì)又有何用呢？何況，沒有一個(gè)好的習(xí)慣，哪里來的豐富的'知識呢？所以，我們應(yīng)該善于學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。好的行為習(xí)慣就是我們素質(zhì)的前沿，擁有好的行為習(xí)慣，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始對自己說：“我要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。為自己、為他人、為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的力量”。我們需要大家一點(diǎn)一滴的付出與積累，一個(gè)簡單的動(dòng)作，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)良好的行為習(xí)慣，都會(huì)讓我們的生活更加美好。讓我們能真正做到“學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)生存?！?BR> 昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的高中生！共同創(chuàng)造美好的未來人生！
分享美好的文案篇八
琴音在我的指間游動(dòng)，似小溪、似清泉、似微風(fēng)、似雨滴。那是一曲委婉動(dòng)聽的《瑤族長鼓舞》。
爸爸坐在一旁，手里拿著一個(gè)紅桔，一邊慢慢品味，一邊面帶微笑傾聽著。
露臺上爺爺?shù)漠嬅鉴B停止鳴叫，似乎也在凝神傾聽我的琴音。
琴聲悠揚(yáng)，帶著我到了風(fēng)光秀麗的瑤寨。
爸爸的一片桔瓣遞到了我的嘴前，側(cè)過頭，望了望爸爸，笑了笑，我又回到了鋼琴前。
琴聲繼續(xù)，我輕輕咬下桔瓣，一股甘甜自我的口中流淌至我的指間。于是，我的琴音也帶著甘甜。
我和爸爸分享著一個(gè)紅桔。爸爸和爺爺?shù)漠嬅鉴B，也許還有門外匆匆回家的路人，他們分享著我的鋼琴曲。
分享處處在，分享時(shí)時(shí)在，這是快樂而幸福的體驗(yàn)，這是濃濃的親情。
這就是-分享。
分享美好的文案篇九
樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂?！}記
分享就是這樣，蛋糕，和別人一起品嘗，你吃到的是一種甜蜜；美景，和別人一起欣賞你賞到的是一種愉悅；美好時(shí)光，和別人一起分享，你感到的是一種無與倫比。
記得幼齡時(shí)，翠竹在“沙沙”作響，在銹滿青苔的石板路下，老人們總在那片竹林下乘涼，充滿童真的我也總愛到那去找祖母，祖母坐在木椅上曬太陽。
“祖母！祖母”
“來！來！陪祖母坐會(huì)”
我也靠在椅子上，微風(fēng)吹過，吹拂著我的臉龐，于是我摸摸鼓鼓的口袋，掏出了一個(gè)個(gè)又大又紅的圣女果，津津有味的吃著，一些鮮紅的汁水從果中噴出，我又拿起口袋里的圣女果，塞給了祖母，而祖母呢？卻說：“給大家都吃吧！”說著又把手中的圣女果分給了在旁白發(fā)蒼蒼的老人。
我又輕輕地問道：“祖母，那些圣女果不好吃嗎？為什么您不留著自己吃呢？”
“不，果子雖好吃，但和大家一起吃才會(huì)有美好的滋味?！弊婺改桥罎M皺紋的眼角舒展開。
我非懂似懂懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“真是這樣的嗎？”我思考著，“試試吧！”
我也學(xué)著祖母的樣子把那些圣女果分享給旁邊的老人，我走到一位老奶奶前微笑著說：“奶奶，給您吃吧！”那位老奶奶粗糙、布滿雙繭的手掌，撫摸著我的臉，用蒼老的聲音說著：“孩子，真懂事，謝謝！”
此時(shí)我心里早已樂開了花，果然像祖母說的那樣，心里美滋滋的。這真是我的美好時(shí)光！小鳥從天空飛過，銀鈴般的叫聲在空中回蕩，祖母和旁邊的老人臉上也綻開了花朵，在這時(shí)光中因?yàn)榉窒聿琶篮谩?BR> 我再次來到這里時(shí)，竹林依舊，分享的美好總在我眼前閃動(dòng)，“分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便得到了美好的時(shí)光，時(shí)光因?yàn)樗篮谩?BR> 分享美好的文案篇十
【導(dǎo)語】本站的會(huì)員“尹韶”為你整理了“分享讓生活更美好600字作文”范文，希望對你有參考作用。
回到家，妹妹一蹦一跳地跑過來，抓住我的手，肉嘟嘟的小臉擠成了一團(tuán)：“哥哥！哥哥！我告訴你，老師獎(jiǎng)勵(lì)我一根棒棒糖！好大好大！好甜好甜！”
我笑了笑，一邊夸她，一邊幫她解下書包。她卻掙開我的手：“不要！書包里有糖！我自己拿！”她鄭重地拉開拉鏈，掏出一個(gè)文具盒，小心取出那顆糖。
妹妹卻信心滿滿：“咬成五塊不就行了！”我差點(diǎn)笑出來，但不能辜負(fù)她的心意，便幫她把糖放在茶幾上。她一邊轉(zhuǎn)著圈，一邊擺著手，跑到門口去，等著爸爸媽媽下班。
這時(shí)，鄰居小妹妹來了，一如既往地走到茶幾旁，從糖罐里拿起一個(gè)就撕。妹妹沖進(jìn)來大喊：“不要！”小妹妹嚇了一跳，糖掉到了地上，還好，糖果還在包裝袋里。妹妹有點(diǎn)難過，撅著小嘴：“我都說了，別吃！糖掉了吧……”鄰居小妹妹瞪大眼睛，好像嚇著了。我趕緊又拿出一顆糖遞過去，說：“你吃這顆吧，那個(gè)是妹妹的獎(jiǎng)品。”妹妹揉著紅紅的眼睛，擠出了一點(diǎn)笑容，懂事得像個(gè)大人：“嗯，你吃那顆。這顆讓我哥哥給我夾起來。”我拿來妹妹最喜歡的印著小豬佩奇的夾子，把撕開的包裝袋夾得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。
爸爸回到家，我們每人都得到了一小塊糖。妹妹的最小，卻最開心。那么小的一塊糖，那么溫柔地在我嘴里融化著，我覺得還有什么更甜的東西在我嘴里流淌。
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
我演講的題目是“誠信立身之本”
誠信，是立人之本，是齊家之道，是交友之基，是經(jīng)商之魂，黨將“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”作為公民道德建設(shè)主題的核心要素提出來，“八榮八恥中也有“以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”的說法。這進(jìn)一步彰顯了誠信對于國家、對于企業(yè)、對于個(gè)人的重要。追溯我們中華民族五千年的文明史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自古以來關(guān)于誠信的故事就層出不窮。春秋戰(zhàn)國時(shí)，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。
圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國。秦末有個(gè)叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情，為后世留下了“一諾千金”的佳話。后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來保護(hù)他，終使他免遭災(zāi)禍。
但是近年來，誠信卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，比如20__年皮鞋就比較忙，你瞧它上得了廳堂,下得了廚房,爬得了高山,涉得了水塘，制得成酸奶,壓得成膠囊。還有近幾年一直比較火熱的“扶人事件”。自20__年的南京徐老太事件到20__年的小悅悅事件。從徐老太的扶人被訛到小悅悅的無人敢扶重傷死亡上可以看出，現(xiàn)在做好事之前，人們首先想到的災(zāi)禍上身的問題，如果真是這樣發(fā)展的話那我們社會(huì)的誠實(shí)守信的體系將受到前所未有的嚴(yán)重沖擊!
一個(gè)文明的社會(huì)必然飛速發(fā)展，對于小到個(gè)人，大到種族和國家發(fā)展是智慧而民主的，值得每一個(gè)人嚴(yán)肅去審視;去鞭策。越來越多的有識之士呼吁誠信，呼吁一種不容喪失的社會(huì)責(zé)任，理論性的道理也不在少數(shù)，而社會(huì)依然始終還是在法律的約束框架下邏輯性程序中予以制約而保持穩(wěn)定和平衡，自覺自愿的人始終是在少數(shù)，這實(shí)在是一種人的不理智和不文明而制使社會(huì)走向落后的體現(xiàn)。誠信意識需要得到廣泛的普及，這不是一種思維，而是一種自覺的理念，現(xiàn)在我們對誠信的認(rèn)識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，甚至是扭曲的，呼吁力度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，甚至成了一種遭人唾罵的牢騷，這令“誠信”二字在社會(huì)中顯得很蒼白。
誠信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重;
誠信沒有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴;
誠信沒有體積，卻可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。謝謝大家，我的演講完了。