為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
演講比賽活動方案篇一
為促進(jìn)廣大少先隊員接受民族精神教育的洗禮，傳承愛國主義精神，培養(yǎng)和訓(xùn)練演講技能，提高普通話水平，結(jié)合學(xué)校逐周工作安排，決定十月中旬舉行演講比賽活動。
1、演講主題：一、二年級組為：“詩歌”； 三、四年級組為：“愛我校園，從多做起”； 五、六年級組為“祖國在我心中”。
2、演講形式：單人脫稿演講。
3、演講時間：低年級組：2分鐘―3分鐘。
中、高年級組：3分鐘―5分鐘。
4、演講地點(diǎn)：學(xué)校操場。
5、參加演講選手名額分配：每班1―2人。
操作方式：
1、按抽簽決定比賽順序；
2、由綜合級教師組成
評委，用背靠背的方式打分；
3、比賽結(jié)束，將各評委的打分情況進(jìn)行統(tǒng)計，去掉一個最高分和一個最低分后，求平均分作為最后成績。
比賽要求：
1、演講內(nèi)容健康、格調(diào)清新、明朗、充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上精神風(fēng)貌。
2、演講內(nèi)容要符合學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，通過演講比賽活動，進(jìn)一步增進(jìn)“愛我母語、愛我中華”的感情，提高對推廣普通話的認(rèn)識。
3、參賽選手服裝要樸素、大方得體；
4、參賽選手必須在3-4分鐘這間脫稿獨(dú)立完成。
5、要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富。
*評分標(biāo)準(zhǔn)：
內(nèi)容：健康、高雅。（30）
聲音：朗誦聲音響亮，儀態(tài)自然、大方。（20） 正確：普通話標(biāo)準(zhǔn)，不讀錯字。（20）
流利：語調(diào)自然、流暢、停頓合理。（15）
有感情：感情豐富，能抑揚(yáng)頓挫地講出其不意作品的韻味。（15）
低年級組、中年級組、高年級組各設(shè)一等獎1人，二等獎1人，其余都為參與獎。
1、各班按時進(jìn)入操場，面向主席臺從東到西1、2、3、4??年級依次就座。
2、各班自覺維護(hù)會場秩序，不喧嘩，不吃零食。要認(rèn)真聽講，不得交頭接耳，保持安靜。
3、不亂丟垃圾，保持會場環(huán)境衛(wèi)生。
演講比賽活動方案篇二
爭優(yōu)創(chuàng)先
數(shù)計院全體學(xué)生
xx年11月28日晚19：文虎樓37
數(shù)計院團(tuán)委學(xué)生會
數(shù)計院學(xué)習(xí)部
比賽分為中文演講、中文即興演講和英文即興問答組成。
(一)中文演講
參賽選手圍繞活動主題進(jìn)行演講，時間為34分鐘。
(二)中文即興演講
本環(huán)節(jié)中，選手在賽前提前2分鐘抽簽確定即興演講的主題，進(jìn)行23分鐘的中文演講。
(三)英文即興問答
本環(huán)節(jié)由評委現(xiàn)場提問，選手用英語作答。
(四)比賽規(guī)則
1、演講內(nèi)容健康、積極向上，反映大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)自身魅力氣質(zhì)。
2、文體不限，脫稿演講。
3、參賽選手應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備，圍繞活動主題組織題材。
4、參賽選手演講材料鼓勵原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。
5、參賽選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成演講，不得超時。
6、比賽過程中，當(dāng)剩余時間為2秒時，將有一聲哨聲提示，終止時兩聲哨聲提示。
(五)獎項設(shè)置
根據(jù)選手最后得分高低評選出一等獎1名(雙語之星)，二等獎2名，三等獎3名，最佳臺風(fēng)獎1名(不限于已獲得獎?wù)?。最終選派3名優(yōu)秀選手代表我院參加校雙語演講比賽。
1、各班同學(xué)到學(xué)習(xí)委員處先報名，再由各班學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一上報到數(shù)計院學(xué)習(xí)部相關(guān)負(fù)責(zé)人。
2、報名截止日期：xx年11月23日。
演講比賽活動方案篇三
一、活動目的：
為提升教師的.演講技能，開展“爭做人名滿意教師”主題活動，切實(shí)加強(qiáng)教師的理想信念教育，通過本次活動將教育向更深層次推進(jìn)。
二、活動時間和地點(diǎn)
地點(diǎn)：學(xué)校大會議室
時間：xx年4月1日（星期三）下午第三節(jié)課。
三、活動要求
1．1986年元月1日之后出生的教師必須參加，其余自愿參加；
2．參賽內(nèi)容體裁形式不限，時間控制在2-5分鐘之間。
3．參賽選手必須用普通話演講（可半脫稿）；
4、全體教師到場觀看，當(dāng)日第三節(jié)課活動前簽到。
5、參賽教師于3月30日之前上報參賽題目。
四、活動安排
1、活動主持人及攝影：陳xx
2、活動評委：全體教師；淦xx（負(fù)責(zé)統(tǒng)分）
五、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、評分采取10分制，評委當(dāng)場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取平均分就是選手的最后成績。
2、參考打分標(biāo)準(zhǔn)，演講按演講內(nèi)容(3分)、語言表達(dá)(3分)、態(tài)勢神情(2分)、演講時間(2分)，得分保留一位小數(shù)。
六、獎勵辦法
取前六名得分排列，一等獎2名，獎金各80元；二等獎2名，獎金各50元；三等獎2名，獎金各30元;優(yōu)秀獎若干名，獎金20元。
演講比賽活動方案篇四
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篇一
我是08級英語專業(yè)的林美岑。這次有幸在“外研社杯”全國英語演講比賽福建賽區(qū)拿到一等獎。借此機(jī)會，想和同學(xué)們分享一下自己的一點(diǎn)心得體會。
說起英語，可能很多同學(xué)都不得不輕嘆：“想說愛你不容易?！贝_實(shí)，還是那句老話，學(xué)習(xí)英語(包括任何一種語言)，都是無捷徑可尋的。所以，“不積跬步無以至千里”，想要把英語學(xué)好，除了堅持，還是堅持。
那么，如何“堅持”?這還要因人而異，以自己的情況而定，適合自己才是的。
首先，學(xué)習(xí)英語最重要的是語音。沒錯，有些老師告訴你，和老外只要能溝通就行，語音不那么重要。但是，我們總希望能做得更好一些不是嗎?發(fā)音，決定了很多其它方面，比如你的聽力，還有你的口語。對很多同學(xué)來說，有一口好的發(fā)音，確實(shí)不那么容易，畢竟大家來自五湖四海，平常說話容易受到方言的影響。但是，如果真心想說一口標(biāo)準(zhǔn)的英式或美式英語，還是有方法的。建議同學(xué)們平時可以做“影子練習(xí)”，即下載bbc或者voa的新聞(當(dāng)然，其它材料也可以，比如名人演講)，然后跟讀。間隔一兩秒，跟著音頻讀，長時間堅持，便有效。如果音標(biāo)掌握得不好，建議先上網(wǎng)看視頻，學(xué)習(xí)音標(biāo)的正確發(fā)音方法。
其次，說說聽力吧。剛才說過了，聽力和語音是相連的。因為發(fā)音不正確，所以導(dǎo)致單詞聽不懂，這是很難免的。聽力也一樣，只能通過長期堅持聽，才有效果，短期內(nèi)是看不到的。聽力材料非常廣泛，尤其是現(xiàn)在我們這個互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時代，我們應(yīng)該感到慶幸，因為網(wǎng)上的英語聽力資源數(shù)不勝數(shù)。建議同學(xué)們平常可以聽bbc或voa新聞，如果基礎(chǔ)不好的同學(xué)，可以先聽voa的慢速新聞，而且可以順便跟讀練習(xí)發(fā)音，這是非常好的學(xué)習(xí)材料。聽力建議精聽和泛聽結(jié)合。所謂精聽，即認(rèn)真聽一篇聽力廣播，比如voa新聞。聽第一遍不明白大意是常有的事情，但是要繼續(xù)聽第二遍，直到聽到有些明白了，開始看文本，找出不會的單詞，做好記錄，然后再聽，直到聽懂每個單詞。所謂泛聽，就是平常看看美劇、英劇、電影，或是看一些英語節(jié)目，聽一聽英語的podcast(播客)，保持對英語的敏銳度。
另外，談?wù)勯喿x吧。通常中國學(xué)生的閱讀水平要比口語和聽力要好。我平時主要喜歡看一些報刊，國外國內(nèi)的都有，比如《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《紐約時報》以及《中國日報》?？磮罂粌H有助于我們學(xué)習(xí)外國人寫作的表達(dá)和思維方式，而且有助于我們了解時事。作為一名大學(xué)生，開拓眼界，了解世界格局變化，是我們非常重要的任務(wù)之一，同時也是我們學(xué)習(xí)英語的目的之一。當(dāng)然，也有很多同學(xué)喜歡閱讀英語小說。圖書館里關(guān)于英語的小說是很齊全的，希望大家一定要好好利用這個資源。
最后，說說口語。相信口語是許多同學(xué)的軟肋，我也一樣。因為英語在我們國家只是作為第二門外語來學(xué)習(xí)，所以并沒有相應(yīng)的語言環(huán)境。這導(dǎo)致我們平時學(xué)到的很多英語可謂是“花瓶英語”，即看著能懂其意，可實(shí)際不會用。但是“用不上”的根本原因，歸結(jié)起來就是說得太少，以致于學(xué)到的東西都成了消極的，沒有被激發(fā)成積極的，說白了沒法被使用，比如我們學(xué)到的詞匯以及一些句式。關(guān)于這個我也一直在探索，最直接的辦法就是和講英語的外國人交談。通過和他們交談，我們可以學(xué)到一些地道的方言，會減少自己的“中式英語”表達(dá)。一般太正式的句子只能用在寫作上。當(dāng)然，很多時候我們沒有這種資源，那我們就只能好好利用生活中的“可利用資源。”比如電影、電視劇、各類英語節(jié)目等等，都是很好的自學(xué)地道口語的材料，但重要的一點(diǎn)是，看的時候要留心臺詞里的口語表達(dá)，而不是走馬觀花，看了就忘。
篇二
經(jīng)過海事附中的復(fù)賽和決賽，我終于又一次站在領(lǐng)獎臺上。此時此刻，感慨頗多。比賽一輪接一輪，一切終于結(jié)束。一直自信應(yīng)該進(jìn)入總決賽，但真的沒有想到能得特等獎。算是圓了自己的一個小小的.夢想，也算是給育明高中爭來了一個小小的榮譽(yù)。
現(xiàn)在回首那一個星期馬不停蹄的準(zhǔn)備，心中升騰起一陣驀然的溫暖與幸福。尤記得曉娜老師利用自己的休息時間，一遍又一遍的聽我背稿，又從網(wǎng)上下來海量問題與我練習(xí)即興演講這部分的比賽項目，讓我在走上舞臺時心中滿溢著無比的自信。尤記得臨賽前同學(xué)們澄澈的祝福，讓我堅實(shí)而坦然地走好了每一步。
同時，我還要謝謝一直伴著我走過九年英語學(xué)習(xí)歷程的我的母親。是她的嚴(yán)格要求讓我有了今天的成績。從cctv英語演講大賽的省優(yōu)勝獎，到未來被英語演講比賽特等獎，再到楓葉杯初中組金獎，從全國奧林匹克英語小學(xué)組全國二等獎，到全國奧林匹克初中組大連市第一名全國一等獎，到如今海附杯特等獎，都有她不可磨滅的功勞。遙想來，母親付出了太多太多。小時候，在外面學(xué)英語。她擔(dān)心我一個人在學(xué)校會害怕，會被人欺負(fù)(我從來都是和比我大很多的同學(xué)一起上課)，她便舍棄悠閑周末的時光，整個下午泡在外語學(xué)校里，經(jīng)常一坐就是五六個小時?，F(xiàn)在想來，心里總是有點(diǎn)酸澀的悵然，不知不覺又紅了眼圈。甚至可以說，沒有母親的付出，就不會有我今天的輝煌。
換個話題把。談到學(xué)習(xí)英語的體會和經(jīng)驗，我想說積累足夠的詞匯量是最重要的。詞匯量大的英語學(xué)習(xí)者一般聽說讀寫譯每一項都很出色，詞匯量小的人怎么聽，怎么說，怎么寫，怎么譯都很難有實(shí)質(zhì)性的飛躍?？傆腥藛枌W(xué)英語有什么竅門，我回憶過去的路，想到的只有認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)和踏踏實(shí)實(shí)的慢慢進(jìn)步。更多的人問學(xué)英語有什么方法，我覺得最重要的可能是隨時叩問自己現(xiàn)在的方法有效嗎，自己在進(jìn)步嗎。如果付出了汗水而沒有收獲果實(shí)，那就說明方法需要調(diào)整。我不想明確的描述一種或幾種方法，應(yīng)為我覺得大家應(yīng)該各有不同的最適方法。但是方法永遠(yuǎn)只是形式，汗水才是真金子。的學(xué)生應(yīng)該是既刻苦，又知道有效得刻苦的人。
最后再一次感謝在這次比賽中支持我的老師、同學(xué)、家長。同時祝愿所有的同學(xué)們在各科學(xué)習(xí)中能青云緩步共升平，無愧于育明人這一光榮的稱號。謝謝。
演講比賽活動方案篇五
大力宏揚(yáng)中國傳統(tǒng)美德，推動思想道德建設(shè)和創(chuàng)建全國文明城市，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，提升我校學(xué)生演講和口才水平。
圍繞社會主義核心價值觀xx2個詞（富強(qiáng)、民主、文明、***、自由、同等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、 誠信、友善）中的任何一個或幾個詞展開論述。主題內(nèi)容圍繞創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)富、愛崗敬業(yè)、守望親人、勤奮好學(xué)、互助互愛、尊重長輩、孝敬父母等。
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校學(xué)生
演講活動分兩個階段進(jìn)行
（一）、20xx年3月xx2日—20xx年3月xx6日為初賽階段，各班自行利用班會課和第二課堂活動時間進(jìn)行初賽，選出一位優(yōu)越者參加學(xué)校的復(fù)賽。3月xx7日上報參賽者名單和演講稿。
（二）、20xx年3月2日起為決賽階段，各班初賽選手參加決賽。
第一階段比賽在本班教室，第二階段比賽在學(xué)校axx07室。（屆時另行通知）
xx、演講內(nèi)容要緊扣主題，理論聯(lián)系實(shí)際，思想新奇，見解獨(dú)特，故事出色，邏輯清楚。
2、全脫稿演講，語言流暢、感染力強(qiáng)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，不配音樂，不用ppt。
3、演講可個人參加，也可集體展現(xiàn)（3人以上）。
4、 演講時間不超過分鐘。
一等獎若干名
二等獎 若干名
三等獎若干名
演講比賽活動方案篇六
為深入開展社會主義核心價值觀，全力推進(jìn)我?！八膫€校園”建設(shè)，全面提升我校學(xué)生綜合素質(zhì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，少先隊決定舉辦一次社會主義核心價值觀暨“四個校園”建設(shè)演講比賽。
1、通過演講活動，開展有關(guān)“文明校園”、“書香校園”“綠色校園”、“溫馨校園”的主題教育活動。為廣大學(xué)生提供一個互相交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會，提高學(xué)生四個校園建設(shè)的積極性。
2、繁榮校園文化，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，學(xué)會從我做起、從現(xiàn)在做起、從日常生活做起、從平凡小事做起。
3、培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的演講技能，提高學(xué)生的普通話及閱讀能力水平。選拔優(yōu)秀的演講人才。
以“四個校園建設(shè)”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能，文章要有真情實(shí)感，文字長短以演講五分鐘為限。
1、活動時間：20xx年4月29日下午1點(diǎn)30分
2、活動地點(diǎn)：學(xué)校前院操場
3、評分原則：本著公平、公正、公開的原則
4、參賽選手要求：
（1）xx小學(xué)一至六年級學(xué)生，每班需至少一人。
（2）主題為社會主義核心價值觀、“四個校園”建設(shè)、“書香校園”，以一二年級為“文明校園”，三四年級為“溫馨校園”，五六年級為“綠色校園”。題目自選，要求內(nèi)容積極、健康、向上。
（3）如有背景音樂，請自帶曲目。
5、獎項設(shè)置
（1）集體獎。本次比賽按年級高、中、低段，高、中段分別設(shè)一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名；低段增設(shè)一名優(yōu)秀獎。獲一等獎的班級量化考核加20分；獲二等獎的班級量化加10分；獲三等獎及優(yōu)秀獎的班級量化5分；組織不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉墸挥枰约臃帧?BR> （2）教師獎。并同時設(shè)立最佳指導(dǎo)獎，獲得一等獎的班級班主任為最佳指導(dǎo)老師，獎金50元，榮譽(yù)證1個。
（3）學(xué)生獎。比賽獲獎選手將獲得由xx小學(xué)頒發(fā)的獎狀一張。（以集體形式參賽的班級，學(xué)生獎勵只授予主講選手獎狀）
場地：
主持：
照相：
評委：
計分：
1、評分標(biāo)準(zhǔn)：評委評分細(xì)則（十分制，計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，再累加后求平均值即為選手評委得分）。
2、具體評分細(xì)則：按照演講內(nèi)容、基本素質(zhì)、演講技巧、儀表儀態(tài)、、精神面貌、時間掌握、整體效果等六個部分對演講選手進(jìn)行評分。
演講內(nèi)容（2分）：主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，貼近生活，富有鮮明的時代感，層次清晰，詳略得當(dāng)，切合主題。
基本素質(zhì)（2分）：脫稿演講，語音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，語調(diào)自然，語速適中，語感流暢。
演講技巧（2分）：感情充沛，演講生動，有張有弛，富于感染力。
儀表儀態(tài)（2分）：著裝得體，儀態(tài)大方，表情自然，動作協(xié)調(diào)，精神面貌好，聲音洪亮。
時間掌握（1分）：演講時間為3—5分鐘，不足或超過規(guī)定時間酌情扣分。
整體效果（1分）：總體印象佳，演講效果好。
1、選手參賽形式：個人形式、集體形式。
2、時間安排：
從即日起做好演講比賽準(zhǔn)備工作
4月23日預(yù)賽
4月29號下午1點(diǎn)30分比賽時間（周四下午）
1、參加選手抽簽決定出場順序；
2、舉行升國旗意識；
3、主持人宣布演講比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)；
4、演講比賽開始
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布獲獎名單
6、頒獎
7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言
1、教師到位問題。正、副班主任提前到位，組織學(xué)生帶凳子按位置就坐，避免發(fā)生踩踏、擁擠及碰傷事件。
2、嚴(yán)紀(jì)律量化。班級紀(jì)律差的班級經(jīng)一次提醒后，改正的班級扣2分，2次提醒后改正的班級扣5分，3次以上提醒的班級扣10分。
3、衛(wèi)生量化?；顒油旰螅瑢W(xué)生座位底有垃圾的班級，能主動撿拾的班級扣2分，有垃圾不主動撿拾的班級扣5分。
4、活動完后，按機(jī)會次序依次退場，避免出現(xiàn)踩踏、擁擠、碰傷事件。杜絕出現(xiàn)，部分學(xué)生正在上樓，其他學(xué)生下樓的情況。
演講比賽活動方案篇七
書籍是人類進(jìn)步的階梯，為引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書，掀起“愛讀書、會讀書、讀好書”的熱潮，推動書香學(xué)校、書香班級的建設(shè)，我校特組織小學(xué)生“書香伴我成長”演講比賽。具體方案實(shí)施如下：
書香伴我成長。
1、通過活動，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣。
2、通過活動，引導(dǎo)師生實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”。
3、通過活動，推動書香學(xué)校、書香班級、書香家庭的建設(shè)。
本次活動分為兩個階段：
第一階段：中高年級各班級內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位同學(xué)都有參賽機(jī)會。
第二階段：各班選出1名同學(xué)參加學(xué)校比賽。
1、演講題目自己選定。各班級利用課余時間組織學(xué)生認(rèn)真背誦。
2、在演講過程中要運(yùn)用一定的演講技巧。
3、選手須著裝整潔、得體。采用站立式脫稿演講，必須使用漢語普通話，語言自然流暢并有較強(qiáng)的感情色彩，能夠較好地調(diào)動現(xiàn)場氣氛。
4、每人演講時間3－4分鐘。
5、比賽順序由抽簽決定。
20xx年xx月xx日下午。
后操場。
演講比賽活動方案篇八
1、內(nèi)容：以“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)?！睘橹黝}，結(jié)合個人和社會實(shí)際，設(shè)計演講具體內(nèi)容。演講題目自擬。
2、時間：20xx年9月30日
3、地點(diǎn)：學(xué)校前院廣場
4、參賽人員：
教師組：各年級組每組選送一名教師參賽
學(xué)生組：一至六年級每班選送一名選手參賽
5、參會人員：全體師生
6、初賽獎勵辦法：
學(xué)生組：以年級段為單位成立評委團(tuán)，對本段各班評選的學(xué)生進(jìn)行初選，評選出一等獎兩名，二等獎兩名，其余為三等獎。學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)證書。（學(xué)生初賽時間：9月20――21日，21日下午放學(xué)前把獲獎名單報到政教處）
教師組：每段推選一名優(yōu)秀選手參加學(xué)校初選，選出一等獎五名，二等獎五名。（教師初賽時間：下周一9月20日全體教師例會）
7、決賽獎勵辦法：
學(xué)生組：每段推選出的一等獎選手，參加學(xué)校范圍內(nèi)的一等獎和特等獎的角逐。榮獲特等獎的學(xué)生和一等獎的學(xué)生，學(xué)校要頒發(fā)證書和獎品，并在學(xué)校宣傳欄中進(jìn)行風(fēng)采展示，分別為所在班級加五分和三分。
教師組：初選中評選出的一等獎選手參加學(xué)校范圍內(nèi)一等獎和特等獎的角逐，獲得學(xué)校一等獎的教師為個人加量化積分加一分，獲得學(xué)校特等獎的教師為個人量化積分加二分，為本段教師每人加量化積分一分。獲獎教師現(xiàn)場頒發(fā)證書和獎品，并在學(xué)校宣傳欄中進(jìn)行風(fēng)采展示。
第一階段：宣傳階段
本次比賽通過召開年級主任會議，由年級主任在各年級進(jìn)行宣傳發(fā)動師生踴躍報名，由各班班主任落實(shí)各班報名，籌備，政教處總協(xié)調(diào)。
第二階段：各年級組織初賽
（一）選手要求
1、形象健康、舉止自然、端莊，能體現(xiàn)小學(xué)生的良好風(fēng)貌
2、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)
3、具備較強(qiáng)的演講能力
4、主題突出，內(nèi)容感人
（二）各年級按要求自行進(jìn)行初賽、并推選優(yōu)秀選手參加總決賽。
第三階段：各年級優(yōu)勝選手總決賽
（一）比賽環(huán)節(jié)
1、時間：不超過5分鐘，超時酌情扣分。
2、選材：內(nèi)容要圍繞愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的某一方面。
3、配樂：可以配樂，音樂與內(nèi)容應(yīng)相協(xié)調(diào)，可以自帶光碟或自己配樂，或他人伴奏。
4、參賽選手原則上要求脫稿。
（二）評分標(biāo)準(zhǔn)
本次比賽成立評判委員會，對選手成績進(jìn)行客觀公正的評判。評分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、演講內(nèi)容（30%）：主題突出，內(nèi)容真實(shí)感人，結(jié)構(gòu)完整清晰等。
2、語言表達(dá)（30%）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音宏亮清楚，語調(diào)和語速與演講內(nèi)容有機(jī)配合，聲音與情感有機(jī)結(jié)合等。
3、演講表情（20%）：表情自然并與內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，聲情并茂，感染力強(qiáng)，動作與手勢恰到好處等。
4、儀表儀態(tài)（10%）：儀表端莊，服裝整潔大方，講究禮儀。
5、其他（10%）：時間控制，出入場，演講效果，創(chuàng)意及有關(guān)內(nèi)容。
1、參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場紀(jì)律，著裝整潔，儀表端莊，講文明禮貌，講普通話。
2、賽前，各班上報比賽演講稿1份。
總導(dǎo)演：錢戰(zhàn)彬
組織協(xié)調(diào)：郭會玲趙軍偉
會場組織：李廣磊張廣普崔海霞冉松濤
活動主持：程前鄭寒
評委：暫定
匯總：于彩利趙會娟李炎博
音響：周世發(fā)
攝影：陳紅偉
演講比賽活動方案篇九
一、演講比賽主題：以頌揚(yáng)腐女愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)精神為主，謳歌“身邊人，身邊事”的光輝事跡，題目自擬，形式不限，內(nèi)容原創(chuàng)。提倡鮮活的實(shí)例和切身體會來表達(dá)演講的主題。
二、演講比賽時間及地點(diǎn)：201x年3月10日上午11點(diǎn)，鄉(xiāng)政府三樓。
三、參賽人員：貝鄉(xiāng)巾幗志愿者服務(wù)隊。(12名)
四、比賽要求：
(1)講參賽者以脫稿的形式演說，不得背誦，抄襲或修改他人的作品。演講
(2)參賽選手必須在賽前15分鐘入場，找相關(guān)人員簽到。
(3)比賽開始后，各參賽選手不得無故退出比賽。
(4)每位選手的演講時間限定在3-5分鐘內(nèi)。
五、評分過程
得分才用累計形式，得分累加依次排列，決出一、二、三等獎。
六、獎項設(shè)置
(一)一等獎，二等獎，三等獎各一名，獎品：證書+獎品
(二)演講比賽評分表：
演講內(nèi)容
自我介紹 10
論點(diǎn)突出 10
論據(jù)切題 10
格調(diào)積極向上 10
語言表達(dá)
脫稿演講，普通話標(biāo)準(zhǔn) 10
口齒清晰，語速適當(dāng) 10
語氣語調(diào)適當(dāng)，重音節(jié)奏恰當(dāng) 10
著裝得體，舉止自然大方 10
儀表風(fēng)范 表情恰當(dāng)，富有感染力 10
演講時間
演講時間控制在規(guī)定時間內(nèi) 10
加分：
背景音樂，適當(dāng)?shù)闹w語言表達(dá)
備注：盡量脫稿演講，否則適當(dāng)扣3-6分
演講比賽活動方案篇十
四、五、六年級每班一名學(xué)生。
20xx年5月2日下午2:30相關(guān)班級由班主任組織形式整隊到學(xué)校操場。
四1、四2、五1、五2、六1、六2
1、讀書感受
2、介紹身邊有關(guān)文明美德方面的'感人故事，可以是自己，也可以是他人。
王主席、周主任、殷主任、彭新老師、陳程老師、易莎老師
1、易娥——負(fù)責(zé)現(xiàn)場布置
2、許細(xì)偉——事先檢查音響設(shè)備。
3、周勇——指導(dǎo)班主任組織好現(xiàn)場觀看的班級學(xué)生的秩序
4、沈妍瓊----負(fù)責(zé)串聯(lián)詞，報道的撰寫。
演講比賽活動方案篇一
為促進(jìn)廣大少先隊員接受民族精神教育的洗禮，傳承愛國主義精神，培養(yǎng)和訓(xùn)練演講技能，提高普通話水平，結(jié)合學(xué)校逐周工作安排，決定十月中旬舉行演講比賽活動。
1、演講主題：一、二年級組為：“詩歌”； 三、四年級組為：“愛我校園，從多做起”； 五、六年級組為“祖國在我心中”。
2、演講形式：單人脫稿演講。
3、演講時間：低年級組：2分鐘―3分鐘。
中、高年級組：3分鐘―5分鐘。
4、演講地點(diǎn)：學(xué)校操場。
5、參加演講選手名額分配：每班1―2人。
操作方式：
1、按抽簽決定比賽順序；
2、由綜合級教師組成
評委，用背靠背的方式打分；
3、比賽結(jié)束，將各評委的打分情況進(jìn)行統(tǒng)計，去掉一個最高分和一個最低分后，求平均分作為最后成績。
比賽要求：
1、演講內(nèi)容健康、格調(diào)清新、明朗、充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上精神風(fēng)貌。
2、演講內(nèi)容要符合學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，通過演講比賽活動，進(jìn)一步增進(jìn)“愛我母語、愛我中華”的感情，提高對推廣普通話的認(rèn)識。
3、參賽選手服裝要樸素、大方得體；
4、參賽選手必須在3-4分鐘這間脫稿獨(dú)立完成。
5、要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富。
*評分標(biāo)準(zhǔn)：
內(nèi)容：健康、高雅。（30）
聲音：朗誦聲音響亮，儀態(tài)自然、大方。（20） 正確：普通話標(biāo)準(zhǔn)，不讀錯字。（20）
流利：語調(diào)自然、流暢、停頓合理。（15）
有感情：感情豐富，能抑揚(yáng)頓挫地講出其不意作品的韻味。（15）
低年級組、中年級組、高年級組各設(shè)一等獎1人，二等獎1人，其余都為參與獎。
1、各班按時進(jìn)入操場，面向主席臺從東到西1、2、3、4??年級依次就座。
2、各班自覺維護(hù)會場秩序，不喧嘩，不吃零食。要認(rèn)真聽講，不得交頭接耳，保持安靜。
3、不亂丟垃圾，保持會場環(huán)境衛(wèi)生。
演講比賽活動方案篇二
爭優(yōu)創(chuàng)先
數(shù)計院全體學(xué)生
xx年11月28日晚19：文虎樓37
數(shù)計院團(tuán)委學(xué)生會
數(shù)計院學(xué)習(xí)部
比賽分為中文演講、中文即興演講和英文即興問答組成。
(一)中文演講
參賽選手圍繞活動主題進(jìn)行演講，時間為34分鐘。
(二)中文即興演講
本環(huán)節(jié)中，選手在賽前提前2分鐘抽簽確定即興演講的主題，進(jìn)行23分鐘的中文演講。
(三)英文即興問答
本環(huán)節(jié)由評委現(xiàn)場提問，選手用英語作答。
(四)比賽規(guī)則
1、演講內(nèi)容健康、積極向上，反映大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)自身魅力氣質(zhì)。
2、文體不限，脫稿演講。
3、參賽選手應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備，圍繞活動主題組織題材。
4、參賽選手演講材料鼓勵原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。
5、參賽選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成演講，不得超時。
6、比賽過程中，當(dāng)剩余時間為2秒時，將有一聲哨聲提示，終止時兩聲哨聲提示。
(五)獎項設(shè)置
根據(jù)選手最后得分高低評選出一等獎1名(雙語之星)，二等獎2名，三等獎3名，最佳臺風(fēng)獎1名(不限于已獲得獎?wù)?。最終選派3名優(yōu)秀選手代表我院參加校雙語演講比賽。
1、各班同學(xué)到學(xué)習(xí)委員處先報名，再由各班學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一上報到數(shù)計院學(xué)習(xí)部相關(guān)負(fù)責(zé)人。
2、報名截止日期：xx年11月23日。
演講比賽活動方案篇三
一、活動目的：
為提升教師的.演講技能，開展“爭做人名滿意教師”主題活動，切實(shí)加強(qiáng)教師的理想信念教育，通過本次活動將教育向更深層次推進(jìn)。
二、活動時間和地點(diǎn)
地點(diǎn)：學(xué)校大會議室
時間：xx年4月1日（星期三）下午第三節(jié)課。
三、活動要求
1．1986年元月1日之后出生的教師必須參加，其余自愿參加；
2．參賽內(nèi)容體裁形式不限，時間控制在2-5分鐘之間。
3．參賽選手必須用普通話演講（可半脫稿）；
4、全體教師到場觀看，當(dāng)日第三節(jié)課活動前簽到。
5、參賽教師于3月30日之前上報參賽題目。
四、活動安排
1、活動主持人及攝影：陳xx
2、活動評委：全體教師；淦xx（負(fù)責(zé)統(tǒng)分）
五、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、評分采取10分制，評委當(dāng)場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取平均分就是選手的最后成績。
2、參考打分標(biāo)準(zhǔn)，演講按演講內(nèi)容(3分)、語言表達(dá)(3分)、態(tài)勢神情(2分)、演講時間(2分)，得分保留一位小數(shù)。
六、獎勵辦法
取前六名得分排列，一等獎2名，獎金各80元；二等獎2名，獎金各50元；三等獎2名，獎金各30元;優(yōu)秀獎若干名，獎金20元。
演講比賽活動方案篇四
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篇一
我是08級英語專業(yè)的林美岑。這次有幸在“外研社杯”全國英語演講比賽福建賽區(qū)拿到一等獎。借此機(jī)會，想和同學(xué)們分享一下自己的一點(diǎn)心得體會。
說起英語，可能很多同學(xué)都不得不輕嘆：“想說愛你不容易?！贝_實(shí)，還是那句老話，學(xué)習(xí)英語(包括任何一種語言)，都是無捷徑可尋的。所以，“不積跬步無以至千里”，想要把英語學(xué)好，除了堅持，還是堅持。
那么，如何“堅持”?這還要因人而異，以自己的情況而定，適合自己才是的。
首先，學(xué)習(xí)英語最重要的是語音。沒錯，有些老師告訴你，和老外只要能溝通就行，語音不那么重要。但是，我們總希望能做得更好一些不是嗎?發(fā)音，決定了很多其它方面，比如你的聽力，還有你的口語。對很多同學(xué)來說，有一口好的發(fā)音，確實(shí)不那么容易，畢竟大家來自五湖四海，平常說話容易受到方言的影響。但是，如果真心想說一口標(biāo)準(zhǔn)的英式或美式英語，還是有方法的。建議同學(xué)們平時可以做“影子練習(xí)”，即下載bbc或者voa的新聞(當(dāng)然，其它材料也可以，比如名人演講)，然后跟讀。間隔一兩秒，跟著音頻讀，長時間堅持，便有效。如果音標(biāo)掌握得不好，建議先上網(wǎng)看視頻，學(xué)習(xí)音標(biāo)的正確發(fā)音方法。
其次，說說聽力吧。剛才說過了，聽力和語音是相連的。因為發(fā)音不正確，所以導(dǎo)致單詞聽不懂，這是很難免的。聽力也一樣，只能通過長期堅持聽，才有效果，短期內(nèi)是看不到的。聽力材料非常廣泛，尤其是現(xiàn)在我們這個互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時代，我們應(yīng)該感到慶幸，因為網(wǎng)上的英語聽力資源數(shù)不勝數(shù)。建議同學(xué)們平常可以聽bbc或voa新聞，如果基礎(chǔ)不好的同學(xué)，可以先聽voa的慢速新聞，而且可以順便跟讀練習(xí)發(fā)音，這是非常好的學(xué)習(xí)材料。聽力建議精聽和泛聽結(jié)合。所謂精聽，即認(rèn)真聽一篇聽力廣播，比如voa新聞。聽第一遍不明白大意是常有的事情，但是要繼續(xù)聽第二遍，直到聽到有些明白了，開始看文本，找出不會的單詞，做好記錄，然后再聽，直到聽懂每個單詞。所謂泛聽，就是平常看看美劇、英劇、電影，或是看一些英語節(jié)目，聽一聽英語的podcast(播客)，保持對英語的敏銳度。
另外，談?wù)勯喿x吧。通常中國學(xué)生的閱讀水平要比口語和聽力要好。我平時主要喜歡看一些報刊，國外國內(nèi)的都有，比如《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《紐約時報》以及《中國日報》?？磮罂粌H有助于我們學(xué)習(xí)外國人寫作的表達(dá)和思維方式，而且有助于我們了解時事。作為一名大學(xué)生，開拓眼界，了解世界格局變化，是我們非常重要的任務(wù)之一，同時也是我們學(xué)習(xí)英語的目的之一。當(dāng)然，也有很多同學(xué)喜歡閱讀英語小說。圖書館里關(guān)于英語的小說是很齊全的，希望大家一定要好好利用這個資源。
最后，說說口語。相信口語是許多同學(xué)的軟肋，我也一樣。因為英語在我們國家只是作為第二門外語來學(xué)習(xí)，所以并沒有相應(yīng)的語言環(huán)境。這導(dǎo)致我們平時學(xué)到的很多英語可謂是“花瓶英語”，即看著能懂其意，可實(shí)際不會用。但是“用不上”的根本原因，歸結(jié)起來就是說得太少，以致于學(xué)到的東西都成了消極的，沒有被激發(fā)成積極的，說白了沒法被使用，比如我們學(xué)到的詞匯以及一些句式。關(guān)于這個我也一直在探索，最直接的辦法就是和講英語的外國人交談。通過和他們交談，我們可以學(xué)到一些地道的方言，會減少自己的“中式英語”表達(dá)。一般太正式的句子只能用在寫作上。當(dāng)然，很多時候我們沒有這種資源，那我們就只能好好利用生活中的“可利用資源。”比如電影、電視劇、各類英語節(jié)目等等，都是很好的自學(xué)地道口語的材料，但重要的一點(diǎn)是，看的時候要留心臺詞里的口語表達(dá)，而不是走馬觀花，看了就忘。
篇二
經(jīng)過海事附中的復(fù)賽和決賽，我終于又一次站在領(lǐng)獎臺上。此時此刻，感慨頗多。比賽一輪接一輪，一切終于結(jié)束。一直自信應(yīng)該進(jìn)入總決賽，但真的沒有想到能得特等獎。算是圓了自己的一個小小的.夢想，也算是給育明高中爭來了一個小小的榮譽(yù)。
現(xiàn)在回首那一個星期馬不停蹄的準(zhǔn)備，心中升騰起一陣驀然的溫暖與幸福。尤記得曉娜老師利用自己的休息時間，一遍又一遍的聽我背稿，又從網(wǎng)上下來海量問題與我練習(xí)即興演講這部分的比賽項目，讓我在走上舞臺時心中滿溢著無比的自信。尤記得臨賽前同學(xué)們澄澈的祝福，讓我堅實(shí)而坦然地走好了每一步。
同時，我還要謝謝一直伴著我走過九年英語學(xué)習(xí)歷程的我的母親。是她的嚴(yán)格要求讓我有了今天的成績。從cctv英語演講大賽的省優(yōu)勝獎，到未來被英語演講比賽特等獎，再到楓葉杯初中組金獎，從全國奧林匹克英語小學(xué)組全國二等獎，到全國奧林匹克初中組大連市第一名全國一等獎，到如今海附杯特等獎，都有她不可磨滅的功勞。遙想來，母親付出了太多太多。小時候，在外面學(xué)英語。她擔(dān)心我一個人在學(xué)校會害怕，會被人欺負(fù)(我從來都是和比我大很多的同學(xué)一起上課)，她便舍棄悠閑周末的時光，整個下午泡在外語學(xué)校里，經(jīng)常一坐就是五六個小時?，F(xiàn)在想來，心里總是有點(diǎn)酸澀的悵然，不知不覺又紅了眼圈。甚至可以說，沒有母親的付出，就不會有我今天的輝煌。
換個話題把。談到學(xué)習(xí)英語的體會和經(jīng)驗，我想說積累足夠的詞匯量是最重要的。詞匯量大的英語學(xué)習(xí)者一般聽說讀寫譯每一項都很出色，詞匯量小的人怎么聽，怎么說，怎么寫，怎么譯都很難有實(shí)質(zhì)性的飛躍?？傆腥藛枌W(xué)英語有什么竅門，我回憶過去的路，想到的只有認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)和踏踏實(shí)實(shí)的慢慢進(jìn)步。更多的人問學(xué)英語有什么方法，我覺得最重要的可能是隨時叩問自己現(xiàn)在的方法有效嗎，自己在進(jìn)步嗎。如果付出了汗水而沒有收獲果實(shí)，那就說明方法需要調(diào)整。我不想明確的描述一種或幾種方法，應(yīng)為我覺得大家應(yīng)該各有不同的最適方法。但是方法永遠(yuǎn)只是形式，汗水才是真金子。的學(xué)生應(yīng)該是既刻苦，又知道有效得刻苦的人。
最后再一次感謝在這次比賽中支持我的老師、同學(xué)、家長。同時祝愿所有的同學(xué)們在各科學(xué)習(xí)中能青云緩步共升平，無愧于育明人這一光榮的稱號。謝謝。
演講比賽活動方案篇五
大力宏揚(yáng)中國傳統(tǒng)美德，推動思想道德建設(shè)和創(chuàng)建全國文明城市，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，提升我校學(xué)生演講和口才水平。
圍繞社會主義核心價值觀xx2個詞（富強(qiáng)、民主、文明、***、自由、同等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、 誠信、友善）中的任何一個或幾個詞展開論述。主題內(nèi)容圍繞創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)富、愛崗敬業(yè)、守望親人、勤奮好學(xué)、互助互愛、尊重長輩、孝敬父母等。
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校學(xué)生
演講活動分兩個階段進(jìn)行
（一）、20xx年3月xx2日—20xx年3月xx6日為初賽階段，各班自行利用班會課和第二課堂活動時間進(jìn)行初賽，選出一位優(yōu)越者參加學(xué)校的復(fù)賽。3月xx7日上報參賽者名單和演講稿。
（二）、20xx年3月2日起為決賽階段，各班初賽選手參加決賽。
第一階段比賽在本班教室，第二階段比賽在學(xué)校axx07室。（屆時另行通知）
xx、演講內(nèi)容要緊扣主題，理論聯(lián)系實(shí)際，思想新奇，見解獨(dú)特，故事出色，邏輯清楚。
2、全脫稿演講，語言流暢、感染力強(qiáng)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，不配音樂，不用ppt。
3、演講可個人參加，也可集體展現(xiàn)（3人以上）。
4、 演講時間不超過分鐘。
一等獎若干名
二等獎 若干名
三等獎若干名
演講比賽活動方案篇六
為深入開展社會主義核心價值觀，全力推進(jìn)我?！八膫€校園”建設(shè)，全面提升我校學(xué)生綜合素質(zhì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，少先隊決定舉辦一次社會主義核心價值觀暨“四個校園”建設(shè)演講比賽。
1、通過演講活動，開展有關(guān)“文明校園”、“書香校園”“綠色校園”、“溫馨校園”的主題教育活動。為廣大學(xué)生提供一個互相交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會，提高學(xué)生四個校園建設(shè)的積極性。
2、繁榮校園文化，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，學(xué)會從我做起、從現(xiàn)在做起、從日常生活做起、從平凡小事做起。
3、培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的演講技能，提高學(xué)生的普通話及閱讀能力水平。選拔優(yōu)秀的演講人才。
以“四個校園建設(shè)”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能，文章要有真情實(shí)感，文字長短以演講五分鐘為限。
1、活動時間：20xx年4月29日下午1點(diǎn)30分
2、活動地點(diǎn)：學(xué)校前院操場
3、評分原則：本著公平、公正、公開的原則
4、參賽選手要求：
（1）xx小學(xué)一至六年級學(xué)生，每班需至少一人。
（2）主題為社會主義核心價值觀、“四個校園”建設(shè)、“書香校園”，以一二年級為“文明校園”，三四年級為“溫馨校園”，五六年級為“綠色校園”。題目自選，要求內(nèi)容積極、健康、向上。
（3）如有背景音樂，請自帶曲目。
5、獎項設(shè)置
（1）集體獎。本次比賽按年級高、中、低段，高、中段分別設(shè)一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名；低段增設(shè)一名優(yōu)秀獎。獲一等獎的班級量化考核加20分；獲二等獎的班級量化加10分；獲三等獎及優(yōu)秀獎的班級量化5分；組織不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉墸挥枰约臃帧?BR> （2）教師獎。并同時設(shè)立最佳指導(dǎo)獎，獲得一等獎的班級班主任為最佳指導(dǎo)老師，獎金50元，榮譽(yù)證1個。
（3）學(xué)生獎。比賽獲獎選手將獲得由xx小學(xué)頒發(fā)的獎狀一張。（以集體形式參賽的班級，學(xué)生獎勵只授予主講選手獎狀）
場地：
主持：
照相：
評委：
計分：
1、評分標(biāo)準(zhǔn)：評委評分細(xì)則（十分制，計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，再累加后求平均值即為選手評委得分）。
2、具體評分細(xì)則：按照演講內(nèi)容、基本素質(zhì)、演講技巧、儀表儀態(tài)、、精神面貌、時間掌握、整體效果等六個部分對演講選手進(jìn)行評分。
演講內(nèi)容（2分）：主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，貼近生活，富有鮮明的時代感，層次清晰，詳略得當(dāng)，切合主題。
基本素質(zhì)（2分）：脫稿演講，語音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，語調(diào)自然，語速適中，語感流暢。
演講技巧（2分）：感情充沛，演講生動，有張有弛，富于感染力。
儀表儀態(tài)（2分）：著裝得體，儀態(tài)大方，表情自然，動作協(xié)調(diào)，精神面貌好，聲音洪亮。
時間掌握（1分）：演講時間為3—5分鐘，不足或超過規(guī)定時間酌情扣分。
整體效果（1分）：總體印象佳，演講效果好。
1、選手參賽形式：個人形式、集體形式。
2、時間安排：
從即日起做好演講比賽準(zhǔn)備工作
4月23日預(yù)賽
4月29號下午1點(diǎn)30分比賽時間（周四下午）
1、參加選手抽簽決定出場順序；
2、舉行升國旗意識；
3、主持人宣布演講比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)；
4、演講比賽開始
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布獲獎名單
6、頒獎
7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言
1、教師到位問題。正、副班主任提前到位，組織學(xué)生帶凳子按位置就坐，避免發(fā)生踩踏、擁擠及碰傷事件。
2、嚴(yán)紀(jì)律量化。班級紀(jì)律差的班級經(jīng)一次提醒后，改正的班級扣2分，2次提醒后改正的班級扣5分，3次以上提醒的班級扣10分。
3、衛(wèi)生量化?；顒油旰螅瑢W(xué)生座位底有垃圾的班級，能主動撿拾的班級扣2分，有垃圾不主動撿拾的班級扣5分。
4、活動完后，按機(jī)會次序依次退場，避免出現(xiàn)踩踏、擁擠、碰傷事件。杜絕出現(xiàn)，部分學(xué)生正在上樓，其他學(xué)生下樓的情況。
演講比賽活動方案篇七
書籍是人類進(jìn)步的階梯，為引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書，掀起“愛讀書、會讀書、讀好書”的熱潮，推動書香學(xué)校、書香班級的建設(shè)，我校特組織小學(xué)生“書香伴我成長”演講比賽。具體方案實(shí)施如下：
書香伴我成長。
1、通過活動，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣。
2、通過活動，引導(dǎo)師生實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”。
3、通過活動，推動書香學(xué)校、書香班級、書香家庭的建設(shè)。
本次活動分為兩個階段：
第一階段：中高年級各班級內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位同學(xué)都有參賽機(jī)會。
第二階段：各班選出1名同學(xué)參加學(xué)校比賽。
1、演講題目自己選定。各班級利用課余時間組織學(xué)生認(rèn)真背誦。
2、在演講過程中要運(yùn)用一定的演講技巧。
3、選手須著裝整潔、得體。采用站立式脫稿演講，必須使用漢語普通話，語言自然流暢并有較強(qiáng)的感情色彩，能夠較好地調(diào)動現(xiàn)場氣氛。
4、每人演講時間3－4分鐘。
5、比賽順序由抽簽決定。
20xx年xx月xx日下午。
后操場。
演講比賽活動方案篇八
1、內(nèi)容：以“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)?！睘橹黝}，結(jié)合個人和社會實(shí)際，設(shè)計演講具體內(nèi)容。演講題目自擬。
2、時間：20xx年9月30日
3、地點(diǎn)：學(xué)校前院廣場
4、參賽人員：
教師組：各年級組每組選送一名教師參賽
學(xué)生組：一至六年級每班選送一名選手參賽
5、參會人員：全體師生
6、初賽獎勵辦法：
學(xué)生組：以年級段為單位成立評委團(tuán)，對本段各班評選的學(xué)生進(jìn)行初選，評選出一等獎兩名，二等獎兩名，其余為三等獎。學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)證書。（學(xué)生初賽時間：9月20――21日，21日下午放學(xué)前把獲獎名單報到政教處）
教師組：每段推選一名優(yōu)秀選手參加學(xué)校初選，選出一等獎五名，二等獎五名。（教師初賽時間：下周一9月20日全體教師例會）
7、決賽獎勵辦法：
學(xué)生組：每段推選出的一等獎選手，參加學(xué)校范圍內(nèi)的一等獎和特等獎的角逐。榮獲特等獎的學(xué)生和一等獎的學(xué)生，學(xué)校要頒發(fā)證書和獎品，并在學(xué)校宣傳欄中進(jìn)行風(fēng)采展示，分別為所在班級加五分和三分。
教師組：初選中評選出的一等獎選手參加學(xué)校范圍內(nèi)一等獎和特等獎的角逐，獲得學(xué)校一等獎的教師為個人加量化積分加一分，獲得學(xué)校特等獎的教師為個人量化積分加二分，為本段教師每人加量化積分一分。獲獎教師現(xiàn)場頒發(fā)證書和獎品，并在學(xué)校宣傳欄中進(jìn)行風(fēng)采展示。
第一階段：宣傳階段
本次比賽通過召開年級主任會議，由年級主任在各年級進(jìn)行宣傳發(fā)動師生踴躍報名，由各班班主任落實(shí)各班報名，籌備，政教處總協(xié)調(diào)。
第二階段：各年級組織初賽
（一）選手要求
1、形象健康、舉止自然、端莊，能體現(xiàn)小學(xué)生的良好風(fēng)貌
2、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)
3、具備較強(qiáng)的演講能力
4、主題突出，內(nèi)容感人
（二）各年級按要求自行進(jìn)行初賽、并推選優(yōu)秀選手參加總決賽。
第三階段：各年級優(yōu)勝選手總決賽
（一）比賽環(huán)節(jié)
1、時間：不超過5分鐘，超時酌情扣分。
2、選材：內(nèi)容要圍繞愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的某一方面。
3、配樂：可以配樂，音樂與內(nèi)容應(yīng)相協(xié)調(diào)，可以自帶光碟或自己配樂，或他人伴奏。
4、參賽選手原則上要求脫稿。
（二）評分標(biāo)準(zhǔn)
本次比賽成立評判委員會，對選手成績進(jìn)行客觀公正的評判。評分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、演講內(nèi)容（30%）：主題突出，內(nèi)容真實(shí)感人，結(jié)構(gòu)完整清晰等。
2、語言表達(dá)（30%）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音宏亮清楚，語調(diào)和語速與演講內(nèi)容有機(jī)配合，聲音與情感有機(jī)結(jié)合等。
3、演講表情（20%）：表情自然并與內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，聲情并茂，感染力強(qiáng)，動作與手勢恰到好處等。
4、儀表儀態(tài)（10%）：儀表端莊，服裝整潔大方，講究禮儀。
5、其他（10%）：時間控制，出入場，演講效果，創(chuàng)意及有關(guān)內(nèi)容。
1、參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場紀(jì)律，著裝整潔，儀表端莊，講文明禮貌，講普通話。
2、賽前，各班上報比賽演講稿1份。
總導(dǎo)演：錢戰(zhàn)彬
組織協(xié)調(diào)：郭會玲趙軍偉
會場組織：李廣磊張廣普崔海霞冉松濤
活動主持：程前鄭寒
評委：暫定
匯總：于彩利趙會娟李炎博
音響：周世發(fā)
攝影：陳紅偉
演講比賽活動方案篇九
一、演講比賽主題：以頌揚(yáng)腐女愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)精神為主，謳歌“身邊人，身邊事”的光輝事跡，題目自擬，形式不限，內(nèi)容原創(chuàng)。提倡鮮活的實(shí)例和切身體會來表達(dá)演講的主題。
二、演講比賽時間及地點(diǎn)：201x年3月10日上午11點(diǎn)，鄉(xiāng)政府三樓。
三、參賽人員：貝鄉(xiāng)巾幗志愿者服務(wù)隊。(12名)
四、比賽要求：
(1)講參賽者以脫稿的形式演說，不得背誦，抄襲或修改他人的作品。演講
(2)參賽選手必須在賽前15分鐘入場，找相關(guān)人員簽到。
(3)比賽開始后，各參賽選手不得無故退出比賽。
(4)每位選手的演講時間限定在3-5分鐘內(nèi)。
五、評分過程
得分才用累計形式，得分累加依次排列，決出一、二、三等獎。
六、獎項設(shè)置
(一)一等獎，二等獎，三等獎各一名，獎品：證書+獎品
(二)演講比賽評分表：
演講內(nèi)容
自我介紹 10
論點(diǎn)突出 10
論據(jù)切題 10
格調(diào)積極向上 10
語言表達(dá)
脫稿演講，普通話標(biāo)準(zhǔn) 10
口齒清晰，語速適當(dāng) 10
語氣語調(diào)適當(dāng)，重音節(jié)奏恰當(dāng) 10
著裝得體，舉止自然大方 10
儀表風(fēng)范 表情恰當(dāng)，富有感染力 10
演講時間
演講時間控制在規(guī)定時間內(nèi) 10
加分：
背景音樂，適當(dāng)?shù)闹w語言表達(dá)
備注：盡量脫稿演講，否則適當(dāng)扣3-6分
演講比賽活動方案篇十
四、五、六年級每班一名學(xué)生。
20xx年5月2日下午2:30相關(guān)班級由班主任組織形式整隊到學(xué)校操場。
四1、四2、五1、五2、六1、六2
1、讀書感受
2、介紹身邊有關(guān)文明美德方面的'感人故事，可以是自己，也可以是他人。
王主席、周主任、殷主任、彭新老師、陳程老師、易莎老師
1、易娥——負(fù)責(zé)現(xiàn)場布置
2、許細(xì)偉——事先檢查音響設(shè)備。
3、周勇——指導(dǎo)班主任組織好現(xiàn)場觀看的班級學(xué)生的秩序
4、沈妍瓊----負(fù)責(zé)串聯(lián)詞，報道的撰寫。