總結(jié)是一面鏡子，能夠讓我們看到自己的不足，并督促自己做出改進(jìn)。寫(xiě)作的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，我們需要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。如果你正在寫(xiě)總結(jié)，不妨參考以下這些范文，或許會(huì)有所幫助和引導(dǎo)。
做作業(yè)二年級(jí)篇一
金屬質(zhì)感的甲板上，乘著月色，可以看到一個(gè)暗影撐著一把破舊的油布傘，中世紀(jì)歐洲的鎏金傘架下，jack船長(zhǎng)優(yōu)雅的點(diǎn)著頭，嘴角扭曲出笑靨的弧度，輕輕從船上走下，在青石板潮濕的青苔上緩步滑行，紛紛退讓的人群仿佛懼怕沾上空中彌散的腐臭氣息，jack在一扇剝落了朱漆的門(mén)前停下;青春的樂(lè)曲，奏響吧。竟碾碎了淅瀝的聲音和纏綿的炊煙。期中考試的試卷發(fā)下來(lái)之后，我覺(jué)得題目很容易，我做得很輕松，這也歸功于媽媽平時(shí)的教育啊;突然一道光劃破寧?kù)o，“流星。
”這是那只小麻雀嘰嘰喳喳地叫起來(lái)，身體在何偉手中擺動(dòng)，終于它逃出了五指山，掙扎地飛，可怎么飛也飛不高，最高才有我的長(zhǎng)褲底那么高。”我持著封魂之刃，猛然向暗黑龍王劈去，這勇猛的一招順利的將封魂之刃插入了暗黑龍王的腦袋......我無(wú)力的躺了下來(lái)，封魂之刃從我手中飛了出去，只見(jiàn)它在高空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，一道光芒閃過(guò)，我的隊(duì)友居然都復(fù)活了，封魂之刃又轉(zhuǎn)了幾下，已然消失在茫茫天空中？白云聽(tīng)呆了，它停止了飄動(dòng)。
原來(lái)，水街的水是來(lái)自村頭的一個(gè)大水庫(kù)。總是那么懷念或去而不能往前看;。
經(jīng)過(guò)一番討論后，它們得到了結(jié)果，要想讓小主人改過(guò)，就必須有電腦的幫助，于是，它們決定要去找電腦求助，但是，書(shū)對(duì)它們說(shuō)，自從電腦得到了冠軍后，它就日漸囂張起來(lái)，完全不把我們放在眼里。總之一句話，今天的藝術(shù)節(jié)很開(kāi)心。大家好，我是你們的好朋友——電腦！到了外面我的裝備不起作用了，雖然可以看到太陽(yáng)，但真的好冷，終于找到了一位賣姜的老奶奶，給她說(shuō)：“奶奶，我要五元錢(qián)的姜。
我記得似乎也沒(méi)說(shuō)啥太過(guò)曖昧的話，好像是說(shuō)什么沒(méi)見(jiàn)到總在惦記著，影子總在眼前轉(zhuǎn)啥的，調(diào)侃說(shuō)虎牙太厲害了都咬的留下印記了?？晌覌寢屨f(shuō)：“大頭女兒好可愛(ài)?課間時(shí)我倆一起來(lái)到辦公室，走到門(mén)口，我故意裝作害怕的樣子對(duì)她說(shuō)：“謝雯，隔這么多天沒(méi)來(lái)，我都不敢進(jìn)去了，都是被你這個(gè)膽小鬼害得，你一個(gè)人進(jìn)去吧?！彼χf(shuō)：“看來(lái)還是你行呀。我不論什么東西，都喜歡拆開(kāi)看看!
可是我卻相信我們之間的以后。
做作業(yè)二年級(jí)篇二
媽媽檢查我的作業(yè)，臉色很難看：“趙—一—諾”。媽媽一個(gè)字一個(gè)字拖著長(zhǎng)腔喊我，我趕快答應(yīng)。我很害怕。
媽媽在我的作業(yè)中找到很多錯(cuò)，她很不高興。
媽媽陪著我，一點(diǎn)一點(diǎn)讓我把錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)，一直改到很晚。我很不服氣，跟媽媽吵了起來(lái)。我知道這很不該，但我就是想吵。我想玩，不想寫(xiě)作業(yè)。
做作業(yè)二年級(jí)篇三
太陽(yáng)落山了，參賽者都集中在大象伯伯這里，回答什么最美這道題。
小蜜蜂晃著身上各種顏色的花瓣，得意地說(shuō)：世上最美的是顏色。小燕子模仿了各種鳥(niǎo)兒的歌聲，然后驕傲地說(shuō)：世上最美的是聲音。小兔低下頭，羞愧地說(shuō)：我只顧去救小松鼠，沒(méi)顧得上去找最美麗的。
大象伯伯聽(tīng)了，一把摟住小兔，高興地說(shuō)：孩子，只有你找到最美的。
是啊，顏色的美會(huì)消退，聲音的美會(huì)消逝，而只有擁有一顆善良友愛(ài)的心，才能使世界變得很美很美。
1、根據(jù)短文內(nèi)容填空：
小蜜蜂認(rèn)為()是世上最美的，小燕子認(rèn)為()是世上最美的，大象認(rèn)為()才是最美的，因?yàn)?)。
2、讀了這段文章之后，你想對(duì)小兔說(shuō)些什么?
做作業(yè)二年級(jí)篇四
一()歌曲一()扁舟一()火車。
一()嘴一()丹心一()晚餐。
兩()桌子一()被三()新聞。
一()深清一()車廂一()藥。
兩()軍艦一()新戲一()胡子。
積累二。
一()云一()魚(yú)一()油。
一()小丘一()花一()風(fēng)景。
一()路一()翅膀一()書(shū)。
一()傘一()小朋友一()秘密。
一()詩(shī)一()眼睛一()小草。
一()手指一()國(guó)旗一()教室。
做作業(yè)二年級(jí)篇五
一、我會(huì)選。
是、式、室、試。
六年一班的教()里，正在進(jìn)行語(yǔ)文考()，張紅()個(gè)細(xì)心的孩子，她對(duì)每一個(gè)算()都認(rèn)真地檢查。
力、立、麗、利。
解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝()了，建()了中華人民共和國(guó)。所以，我們要努()學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大把祖國(guó)建設(shè)得最美()。
二、在()里填上表示動(dòng)作的詞。
()害蟲(chóng)()紗窗()路()網(wǎng)()手()車。
()貝殼()門(mén)()食()樹(shù)()水()菜。
三、我會(huì)填。
1、花要葉扶，()。
2、()，能得到別人的幫助。
3、我讀過(guò)很多課外書(shū)，有《》、《》。
4、“中華世紀(jì)壇”可真漂亮，我還知道我國(guó)的一處名勝古跡，叫“()”。
四、把下列句子補(bǔ)充完整。
1、春天像()。
2、小草像()。
3、筍芽像()。
4、柳枝像()。
做作業(yè)二年級(jí)篇六
寒假快要到了，為了讓寒假生活更有意義，我為自己制定了一個(gè)計(jì)劃，說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)吧!
先說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)。我打算把語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門(mén)功課的作業(yè)早點(diǎn)做完，再檢查一遍，爭(zhēng)取全對(duì)。最后給媽媽復(fù)查，直至過(guò)關(guān)。作業(yè)做完后，我會(huì)讀幾本好書(shū)，背上十首古詩(shī)，讓自己擁有更多的知識(shí)。
再說(shuō)說(shuō)過(guò)年吧。我打算寫(xiě)一幅對(duì)聯(lián)貼在門(mén)上，內(nèi)容是“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”。我寫(xiě)這幅對(duì)聯(lián)的目的.是讓一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和和睦睦，開(kāi)開(kāi)心心。
如果今年寒假里下雪的話，我一定會(huì)跟伙伴們玩打雪仗，把他們打得“落花流水”。打累了，我還會(huì)和他們一起堆雪人。用胡蘿卜做雪人的鼻子，用兩個(gè)玻璃球做雪人的眼睛。再找四個(gè)黑鈕扣，給它裝飾衣服。最后，戴上一頂紅帽子，一個(gè)雪娃娃就做成了。閉眼想象一下，是不是很可愛(ài)呢?如果你喜歡，別忘了也來(lái)加入我們的隊(duì)伍哦!讓我們一起為雪人開(kāi)個(gè)party，手拉著手，圍著雪人盡情地唱啊，蹦啊，跳啊，把這美好的情景永遠(yuǎn)留在我們的記憶深處，怎么樣?這就是我的寒假生活構(gòu)想，豐富嗎?真希望寒假快快來(lái)臨!
做作業(yè)二年級(jí)篇七
1、填字成詞.
()()如堵寧折()()()兆()年。
()()似箭一往()()()風(fēng)()爽。
2、照樣子把下面的大寫(xiě)字母和小寫(xiě)字母用線連接起來(lái)，再將大寫(xiě)字母按順序排列。
bqgnrhedta。
haebtgndqr。
大寫(xiě)字母按順序排列：
3、根據(jù)偏旁寫(xiě)字再組詞。
斗___()廴___()。
___()___()。
貝___()戈___()。
___()___()。
4、把下面的詞語(yǔ)排列成一句通順的話并加上標(biāo)點(diǎn)。
(1)約定明年小動(dòng)物相見(jiàn)這里在還。
(2)喜歡你冬天嗎滑雪。
(3)多么引吭高歌丹頂鶴啊高雅的。
(4)是花朵花園我們里的祖國(guó)。
5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(2)丹頂鶴()是引吭高歌，()在天上展翅飛翔，()那么高雅。
(3)()年()月中國(guó)申奧成功，()年舉辦奧運(yùn)會(huì)。
(4)()歲寒三友，()春風(fēng)一家。
做作業(yè)二年級(jí)篇八
蒲公英媽媽搖籃般的花朵里，生了許多小寶寶。他們瘦瘦的身軀上繃起幾條粗筋，尖尖的腦袋頂上生出一把小傘，活像一個(gè)個(gè)小傘兵。別看他們樣子古怪，卻從小就知道要遠(yuǎn)離媽媽，四海為家。
這一天，孩子們依依不舍地告別了媽媽，被風(fēng)伯伯抱進(jìn)了懷里，開(kāi)始了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的旅行。
一路上，小蒲公英認(rèn)識(shí)了許多伙伴：長(zhǎng)翅膀的槭樹(shù)果和松子，坐小飛船的梧桐籽……當(dāng)他們飛過(guò)大海時(shí)，還認(rèn)識(shí)了駕駛著皮筏的椰子樹(shù)果。一個(gè)小蒲公英落在皮筏上和椰子哥哥并肩向小荒島駛?cè)ァ?BR> 在荒島上，小蒲公英發(fā)現(xiàn)騎在動(dòng)物背上旅行的蒼耳種子也來(lái)安家了，鳳仙花嬸嬸也用自己的“嘴”把孩子噴射到這兒來(lái)和小蒲公英做伴。小蒲公英高興地和小伙伴們打招呼，開(kāi)始了獨(dú)立的、愉快的新生活。
1、短文中寫(xiě)了蒲公英寶寶，還寫(xiě)了哪些植物的種子?用“________”在短文中畫(huà)出來(lái)。
2、蒲公英寶寶為什么要離開(kāi)媽媽，去遠(yuǎn)方旅行?
_____________________________________。
3、讀了短文，你覺(jué)得哪種植物傳播種子的方法最神奇?先畫(huà)一畫(huà)，再寫(xiě)一寫(xiě)。
_____________________________________。
做作業(yè)二年級(jí)篇九
文理共同：
語(yǔ)文：
閱讀一：《寒假作業(yè)》p23、p34、p46、p52、p58、p75。
閱讀二：任意一部古典小說(shuō)（寫(xiě)出不少于5000字的。
讀書(shū)筆記。
），20首古典。
詩(shī)詞。
（課外）。
閱讀三：文言文整體閱讀一套。
英語(yǔ)：
3.預(yù)習(xí)模塊七的所有詞匯，開(kāi)學(xué)后要進(jìn)行測(cè)試。
4.開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)，帶寒假作業(yè)和四套試卷才可報(bào)名。
理科：
數(shù)學(xué)：
2、三套數(shù)學(xué)試卷。
3、預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)課本2-2第一章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用。
4、閱讀數(shù)學(xué)3-1《數(shù)學(xué)史選講》。
物理：
八份專題練習(xí)，每?jī)商焱瓿梢环荨?BR> 化學(xué)：
2、完成放假時(shí)發(fā)的兩張綜合試題；
3、整理這學(xué)期所學(xué)的四章知識(shí)體系。
4.開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)，帶寒假作業(yè)和兩張?jiān)嚲砑罢砀宀趴蓤?bào)名。
生物：
2、完成教師發(fā)的兩份復(fù)習(xí)試卷。
文科：
數(shù)學(xué)：
2、二套數(shù)學(xué)試卷。
3、復(fù)習(xí)整理選修1-1的基礎(chǔ)知識(shí)及二教的試題。
4、閱讀數(shù)學(xué)3-1《數(shù)學(xué)史選講》。
5、預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)課本選修1-2第一章統(tǒng)計(jì)案例。
政治：
2、主觀題部分必須認(rèn)真完成。
3、整理、背誦《哲學(xué)與生活》的整體知識(shí)結(jié)構(gòu)和唯物論、辨證論、認(rèn)識(shí)論、歷史觀、人生價(jià)值觀的每一板塊的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
歷史：
【以下必做】。
1、內(nèi)容：《寒假作業(yè)》。每次做1節(jié)，共11節(jié)，做11天。
2、步驟：先復(fù)習(xí)相關(guān)教材和筆記，再獨(dú)立做題，最后換一種筆自行訂正。
【以下選作】。
讀一本必修3中任意一位思想家的人物傳記，并寫(xiě)一篇。
讀后感。
地理：
1.預(yù)習(xí)《世界地理》并完成預(yù)習(xí)提綱；
2.第四屆“地球小博士”全國(guó)地理科技大賽參賽論文一篇，具體要求如下：
請(qǐng)以“資源節(jié)約型社會(huì)”為主題，寫(xiě)一篇小論文。
要求：觀點(diǎn)鮮明，立意準(zhǔn)確，言之有理。字?jǐn)?shù)在600～800之間。
背景知識(shí)：是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的關(guān)鍵時(shí)期，也是加快建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)的重要時(shí)期。我們按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，充分認(rèn)識(shí)建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的重要性和緊迫性。要厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)，要深入開(kāi)展節(jié)約能源資源和環(huán)境保護(hù)的宣傳教育，讓節(jié)約能源資源深入人心，使節(jié)約能源資源成為全社會(huì)的自覺(jué)行動(dòng)。
3.《地理寒假作業(yè)》一本；另：學(xué)有余力的同學(xué)可完成《三年高考·兩年模擬》資料必修3和選修5內(nèi)容。
家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)：
學(xué)習(xí)方面：
生活方面：
與家長(zhǎng)溝通交流方面：
家長(zhǎng)簽名：
做作業(yè)二年級(jí)篇十
中小學(xué)圖書(shū)館與閱讀網(wǎng)：
假期閱讀推薦書(shū)目
(科學(xué)類圖書(shū)比較多，可推薦童話類書(shū)籍，《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《一百條裙子》)
良好的閱讀習(xí)慣
2.作業(yè)整理
第一天
組詞連線
填寫(xiě)寒假想讀的書(shū)名
第二天
平翹舌音分果子
讀小詩(shī)給長(zhǎng)輩
第三天
偏正詞組搭配的涂色
貼“?！弊?BR> 第四天
連四字詞，并田字格抄寫(xiě)
收集賀卡或做一張賀卡
第五天
讀古詩(shī)名句，選擇性抄寫(xiě)
選擇標(biāo)點(diǎn)
第六天
大聲朗讀童話詩(shī)
看圖編號(hào)，試著編故事
第七天
選字組成四字詞
?
第八天
看字選部首
朗誦《十二生肖歌》給家人聽(tīng)。
第九天
比一比再組詞
閱讀分析《蘋(píng)果梨》
第十天
形近字組詞
學(xué)說(shuō)拜年的吉祥話
名人名言
4
次，每次兩句。
1、主題：應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決生活的問(wèn)題
涂一涂、畫(huà)一畫(huà)在動(dòng)手操作中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
2、作業(yè)整理
第一天
打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)
水果店
第二天
數(shù)蘋(píng)果
拍球比賽
第三天
幻方
去外婆家拜年
第四天
花店
花店銷售情況
第五天
完成統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖
根據(jù)表圖回答問(wèn)題
第六天
小貓要去野營(yíng)
歡樂(lè)谷
第七天
壓歲錢(qián)
作計(jì)劃
第八天
數(shù)圖形
設(shè)計(jì)一幅畫(huà)
第九天
小巧的藏書(shū)情況
括號(hào)里填上合適的數(shù)
第十天
打靶比賽
最大能填幾
?
?
1.主題：
a.良好的視聽(tīng)習(xí)慣
推薦學(xué)生下載app“酷聽(tīng)說(shuō)”(免費(fèi))，看動(dòng)畫(huà)，聽(tīng)錄音，模仿錄音，培養(yǎng)良好的視聽(tīng)習(xí)慣。
b.良好的感知與認(rèn)知習(xí)慣
通過(guò)對(duì)《寒假生活》的作業(yè)整理，在看看畫(huà)畫(huà)、讀讀圈圈的過(guò)程中，培養(yǎng)細(xì)心感知和仔細(xì)認(rèn)知的習(xí)慣。
注：框底為陰影部分的內(nèi)容可選擇不完成。
2.作業(yè)整理
做作業(yè)二年級(jí)篇十一
春天的田野真美啊!柳樹(shù)發(fā)了芽。桃樹(shù)開(kāi)了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來(lái)，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來(lái)回地飛舞。
1.這段話主要寫(xiě)了的景色。
2.這段話中表示顏色的詞有、。
3.把這段話中打比方的句子用“”劃出來(lái)。
在我國(guó)青海湖的西部，有一個(gè)中外聞名的青海湖鳥(niǎo)島。每年五月下旬，一批又一批的候鳥(niǎo)從南方飛來(lái)，小島上擠滿了各種各樣的鳥(niǎo)。鳥(niǎo)窩密密麻麻，一個(gè)挨一個(gè)。窩里窩外，到處都是鳥(niǎo)蛋，有白色的，也有青綠色的。
1、寫(xiě)鳥(niǎo)多的詞是__________;寫(xiě)鳥(niǎo)窩多的詞是__________;寫(xiě)鳥(niǎo)蛋多的詞是____________;寫(xiě)鳥(niǎo)蛋顏色的詞有____________。
2、這段話中第_____句是寫(xiě)鳥(niǎo)窩多,第_______句寫(xiě)鳥(niǎo)蛋多。
3、鳥(niǎo)島在什么地方?
做作業(yè)二年級(jí)篇十二
假如，署假?zèng)]有作業(yè),我肯定要先美美的睡上個(gè)大懶覺(jué)。然后，躺在沙發(fā)上舒舒服服的看看電視，嘴里還吃著美味的零食。這種感覺(jué)真是太爽了！
當(dāng)然，我也不能只知道享受，我要做一件想了很久卻一直沒(méi)有做的事情。我準(zhǔn)備約上幾個(gè)同學(xué)，戴上學(xué)校發(fā)給我們的小紅帽，站到十字路口的人行道上，做個(gè)小小的交通安全知識(shí)宣傳員。因?yàn)?，我?jīng)?？吹接腥藖y闖紅燈，這種行為很不文明，還特別的危險(xiǎn)，所以我們要宣傳交通安全知識(shí)。
紅燈亮起來(lái)了，如果這時(shí)候有人正急著過(guò)馬路，我就會(huì)上前勸阻說(shuō)，闖紅燈是不文明的，還非常的危險(xiǎn)，你沒(méi)有看到電視上那些人，不遵守交通規(guī)則，為了搶著過(guò)馬路而發(fā)生了危險(xiǎn)嗎？我想您的`家人也特別希望您高高興興地出門(mén)，平平安安地回家吧！只要大家都能自覺(jué)地遵守交通規(guī)則，那么這個(gè)世界該是一幅多么美妙與和諧的畫(huà)卷??！
另外，我還會(huì)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)。因?yàn)樗麄兠刻於济τ诠ぷ?，回家后還要輔導(dǎo)我做功課，還有許多的家務(wù)要做，非常辛苦，所以我要幫他們減輕一點(diǎn)兒負(fù)擔(dān)，讓他們也能輕松一點(diǎn)。
做作業(yè)二年級(jí)篇十三
2、《草》是(唐)朝的大詩(shī)人(白居易)寫(xiě)的，他寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)才(16)歲?！恫荨愤@首詩(shī)原來(lái)的題目是《賦得古原草送別》。這首詩(shī)描寫(xiě)了(草頑強(qiáng)的生命力)，詩(shī)中贊美小草頑強(qiáng)生命力的句子是(野火燒不盡，春風(fēng)吹又生)。
3、《宿新市徐公店》描寫(xiě)了(六)種景物，分別是(籬落、徑、樹(shù)、兒童、黃蝶、菜花)。詩(shī)的前兩行是(靜態(tài))描寫(xiě)，后兩行是(動(dòng)態(tài))描寫(xiě)。描寫(xiě)兒童找不到蝴蝶的原因的詩(shī)句是(兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋)。
4、《筍芽?jī)骸芬晃闹忻鑼?xiě)美好春光的句子是(桃花笑紅了臉，柳樹(shù)搖著綠色長(zhǎng)的辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著……)。
5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟說(shuō)小鹿的玫瑰花沒(méi)有白栽是因?yàn)?他不僅美化了環(huán)境，為別人帶來(lái)了快樂(lè)，而且自己也從中得到了快樂(lè)。)。
二、背誦、背寫(xiě)：
1、背寫(xiě)第2課《古詩(shī)兩首》。
2、背寫(xiě)第17頁(yè)上的“讀讀背背”及補(bǔ)充的春聯(lián)。
(1)楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家。
(2)黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。
(3)春風(fēng)放膽來(lái)梳柳，夜雨瞞人去潤(rùn)花。
(4)春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬(wàn)戶春。
(5)艷陽(yáng)照大地，春色滿人間。
(6)一帆風(fēng)順年年好，萬(wàn)事如意步步高。
3、背誦第18頁(yè)上的“寬帶網(wǎng)”。
春天里開(kāi)的花可真不少，有迎春花、玉蘭花、杜鵑花，還有桃花、杏花、梨花、蘋(píng)果花……許多城市或地區(qū)都有自己的市花或區(qū)花。如洛陽(yáng)是牡丹花，北京是月季花，澳門(mén)是蓮花，香港是紫荊花，鄭州是月季花。
三、聽(tīng)寫(xiě)：
脫掉解放搖頭躲雨探望小溪棉花解凍田野未來(lái)油菜。
發(fā)燒追趕宿舍光榮干枯徐州商店世界筍芽呼喚呼喊。
山岡轟動(dòng)喊叫竹筍兄弟哥哥微笑安靜拐彎澆水骨頭。
終于感謝逐漸抽空躺椅。
做作業(yè)二年級(jí)篇十四
1、教師相信你有本事做得更好！
2、你的提高，我的心愿！
3、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
4、你的不懈努力換來(lái)了教師和家長(zhǎng)的笑臉，你永遠(yuǎn)都是我們心中的驕傲！
5、勤能補(bǔ)拙，從你的作業(yè)中我感覺(jué)到了你的努力與上進(jìn)，加油！
6、在教師心中你是最優(yōu)秀的學(xué)生！
7、期望你繼續(xù)努力，堅(jiān)持優(yōu)異成績(jī)。
8、沒(méi)有最好，僅有更好，相信你就是那個(gè)更好的！
9、多謝你讓我知道還有這么好的書(shū)法！
10、加油，成功會(huì)屬于你的'！
11、學(xué)習(xí)努力，作業(yè)提高。
12、再細(xì)心些，會(huì)更好?。?BR> 13、教師相信你肯定有高招！
14、注意書(shū)法語(yǔ)法，教師相信你會(huì)更出色！
15、你的作業(yè)很漂亮，期望你寫(xiě)得更美！
16、這是教師原來(lái)心中的你嗎？
17、一份耕耘，一份收獲，你試試？
18、你近期表現(xiàn)棒極了！
19、基本功扎實(shí)的你若再主動(dòng)些，會(huì)更好！
20、天下無(wú)難事，只怕有心人確實(shí)透過(guò)你的努力，你有所提高，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的提高會(huì)更快，更大，相信不久你就會(huì)取得好成績(jī)，教師期待著你有更大的提高。
23、請(qǐng)你和細(xì)心交朋友！
24、今日怎樣了？心境不好嗎？把作業(yè)弄的像個(gè)小鬼臉，亂亂的。
25、相信自我，必須沒(méi)問(wèn)題！
26、每次作業(yè)完成得都很出色。
27、我相信，你能行，別放下??！
28、每次作業(yè)完成得很好，令教師感到十分滿意。作業(yè)認(rèn)真完成，書(shū)寫(xiě)端正。
29、沒(méi)有認(rèn)真讀題，檢查不仔細(xì)。
30、作業(yè)完成較認(rèn)真，如果課堂表現(xiàn)再進(jìn)取點(diǎn)就更完美了！
31、踴躍發(fā)言，展示真正的自我！
32、再努力一些你會(huì)變得更好，你會(huì)是我的驕傲！
33、明天會(huì)更好，相信自我沒(méi)錯(cuò)的！
34、付出辛勤的汗水，收獲會(huì)心的微笑！
35、咱們用一個(gè)星期時(shí)間把字寫(xiě)大一點(diǎn)（工整一些），你能做到嗎。
36、教師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的小花貓不見(jiàn)了，此刻的你也開(kāi)始講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學(xué)對(duì)你有意見(jiàn)，但教師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)明你也是個(gè)可愛(ài)的孩子。教師給你一個(gè)方法來(lái)改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎那就是：認(rèn)真。認(rèn)真完成作業(yè)認(rèn)真聽(tīng)講認(rèn)真思考，按照教師的方法去做吧!你必須會(huì)成功，教師相信支持你。
37、我對(duì)你充滿了信心，加油！
38、聰明的你必須能夠把作業(yè)完成得更好！
39、再接再勵(lì)，繼續(xù)努力。
40、教師指明的不足之處，我們會(huì)在平時(shí)的生活方面多加關(guān)注并慢慢的引導(dǎo)他，爭(zhēng)取在下學(xué)期能有很大的改變。當(dāng)然我們會(huì)在以后和教師交流方面更加的溝通，孩子也會(huì)努力。多謝教師在這一學(xué)期對(duì)孩子的精心培養(yǎng)與照顧，順祝各位教師，新年歡樂(lè)，心想事成。
41、深受教師喜歡的你最近提高可真快！要繼續(xù)噢！
42、不要?dú)怵H，教師會(huì)一向支持你的！
43、認(rèn)真是學(xué)習(xí)的第一步，期望你把第一步邁出來(lái)！
44、最近你的提高很大，我很為你驕傲！
45、你準(zhǔn)行！
46、表現(xiàn)不錯(cuò)，有提高，繼續(xù)加油喲！
18、學(xué)好英語(yǔ)首先從寫(xiě)好作業(yè)開(kāi)始！
做作業(yè)二年級(jí)篇十五
評(píng)語(yǔ)。
是教育學(xué)生、溝通師生關(guān)系的重要方式，因而要體現(xiàn)學(xué)生特點(diǎn)，要因人而宜，切忌千篇一律;下面是有小學(xué)二年級(jí)作業(yè)評(píng)語(yǔ)，歡迎參閱。
1.你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見(jiàn)，知錯(cuò)就改，尊敬老師。你能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)紀(jì)律性較強(qiáng)。太溫文懦弱的個(gè)性阻礙了你跟同學(xué)老師之間的交流，對(duì)你學(xué)習(xí)和生活能力的培養(yǎng)反而起到副面影響。老師渴望看到你走出自我閉塞的圈圈，敞開(kāi)自己的心扉，真誠(chéng)接受老師和同學(xué)，使自己能快樂(lè)成長(zhǎng)。
2.邵田雷：你注重自己的學(xué)習(xí)，有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)比較用功。雖然你平時(shí)有點(diǎn)靦腆，但你有良好的身體素質(zhì)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了兩個(gè)第一的好成績(jī)。要是在學(xué)習(xí)上你能夠做到多問(wèn)、多思、博聞強(qiáng)記，那就一定能走在別人之前。
3.李倩：你性格隨和，與同學(xué)友愛(ài)相處，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有不甘落后于人的精神。勞動(dòng)自覺(jué)、有較強(qiáng)的獨(dú)立能力。你也能為集體的榮譽(yù)努力拼搏。學(xué)習(xí)上勇敢一點(diǎn)，多問(wèn)、多思、多練是提高自己的必要措施。
4.季鴻瑋：聰慧、活潑、可愛(ài)、熱忱、大方這些詞都能用到你的身上。作為班干部，你又是那么盡心盡力，踏實(shí)、認(rèn)真、敢說(shuō)真話，為班集體的榮譽(yù)你做了不少工作。德、智、體全面發(fā)展使你有較高的綜合素質(zhì)。你不愧是老師的好幫手，伙伴們的好榜樣。但愿來(lái)年能一直看到你名列前茅!
5.張超：你是一個(gè)擁有聰明頭腦的人，對(duì)難題能有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，你也能與同學(xué)友愛(ài)團(tuán)結(jié)。聰明的人應(yīng)該使自己在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，在自己的薄弱環(huán)節(jié)多鍛煉一下，在某一方面撥尖，其它方面平衡發(fā)展，對(duì)你日后有數(shù)不盡的好處。
6.葉青：你性格比較好動(dòng)、活躍。但因?yàn)槟氵^(guò)分的好動(dòng)，使你在學(xué)習(xí)上起色不大，常常因失誤而去買(mǎi)后悔藥。請(qǐng)記住老師和爸媽的教誨，把心思集中起來(lái)好嗎?老師每天都在盼著你不斷進(jìn)步，相信你來(lái)年你會(huì)變得更自覺(jué)懂事的!
7.汪發(fā)盛：你在各方面要表現(xiàn)出跟其他同學(xué)一樣的速度，老師才不會(huì)經(jīng)常為你擔(dān)心。更重要的是，你要懂得學(xué)習(xí)是自己的事。會(huì)學(xué)習(xí)了，對(duì)你的一生會(huì)有很大的幫助。老師期待你好習(xí)慣形成的那刻!
9.陸韓飛：打你到我班來(lái)的那刻起，老師就發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)聰明可愛(ài)的男孩。但老師也看到了你一些不好的習(xí)慣，這可是學(xué)習(xí)的大忌啊!好在你曉知事理及時(shí)，老師已漸漸看到了你的進(jìn)步。還是那句話：有志者，事竟成。你會(huì)深刻明白其中道理的!
10.該同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，自本學(xué)期以來(lái)，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，勤于思考，踴躍舉手發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真，成績(jī)提高很快，受到各科老師的好評(píng)，課外積極閱讀一些有益的書(shū)籍，遵守紀(jì)律，尊敬老師，與同學(xué)相處融洽，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)。在本學(xué)期被光榮地評(píng)為“三好學(xué)生”，望戒驕戒躁，不斷努力，爭(zhēng)取在新學(xué)年取得更大的進(jìn)步。
11.趙鑫：你的接受能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)上有正確的態(tài)度。生活中能與同學(xué)友好相處，能正確對(duì)待自己的錯(cuò)誤。每次的測(cè)驗(yàn)老師極不忍心地扣你的分，無(wú)奈粗心常會(huì)成為你后悔的主要原因。好好的對(duì)待你學(xué)習(xí)上最大的敵人——粗心。相信來(lái)年你會(huì)百尺竿頭!
12.你頭腦聰明，但你沒(méi)有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
13.踏實(shí)與誠(chéng)實(shí)是你成績(jī)突飛猛進(jìn)的重要保證，你的學(xué)習(xí)品質(zhì)和為人處世用不著懷疑，你善于利用時(shí)間，學(xué)習(xí)效率較高也得到了同學(xué)的肯定。最后再送你一句話、學(xué)無(wú)止境，半點(diǎn)的驕傲都會(huì)給你致命的一擊!
14.善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂(lè)觀的孩子最若惹人喜愛(ài)，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績(jī)的進(jìn)步。
15.你是老師眼里的好學(xué)生，同學(xué)的好朋友。盡管有時(shí)也耍點(diǎn)小孩的脾氣。如果你能少懶惰個(gè)一些，再倍加努力一些，一定會(huì)前途不可限量的。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。
16.你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本。學(xué)習(xí)目的明確，自學(xué)能力較強(qiáng)，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。親愛(ài)的朋友，記住嘍，進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力。
17.在同學(xué)們與老師眼里，你是個(gè)有恒心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學(xué)習(xí)上你總是孜孜不倦，在知識(shí)的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細(xì)心與開(kāi)拓，也許前途將不可限量。
18.有古道熱腸，也容易感情用事;積極要求上進(jìn)，但專心和恒心尚有欠缺。還記得鮮花和掌聲嗎?在那掌聲中，有老師和同學(xué)對(duì)你過(guò)去成績(jī)的贊賞和祝賀，更多的是希望你在鮮花前、掌聲中不要迷失方向，繼續(xù)前進(jìn)。
19.和上學(xué)期比你有了很大的進(jìn)步，或許，前進(jìn)的路上你已初嘗敗績(jī)，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補(bǔ)償。衷心希望以后的你，能揚(yáng)鞭奮起勇超他人。你要清楚、進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力。
20.你性格內(nèi)向，平時(shí)沉默寡言，不愛(ài)說(shuō)話。期待著有一天，你能意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，樹(shù)立起積極的人生目標(biāo)，并朝此目標(biāo)奮起直追，老師將為你感到高興。只要追求，就永遠(yuǎn)不會(huì)遺憾。
21.文靜、穩(wěn)重、善良而又不失直率的你學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，你要堅(jiān)信、路，是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達(dá)到勝利的頂峰。
22.施金嶺：你是一個(gè)比較沉默、內(nèi)心世界豐富的男孩。雖然沉默但你尊師、守紀(jì)，有關(guān)心集體的熱情。學(xué)習(xí)上你自覺(jué)完成老師的要求的學(xué)習(xí)任務(wù)。沉默不是缺點(diǎn)，但自信與勇氣、與同學(xué)正常的學(xué)習(xí)交流，更能鍛煉你各方面的能力。不要忘了，假期有時(shí)間練練字哦!
23.於鳳鳴：相處半年，老師越來(lái)越覺(jué)得你有著一般女孩子沒(méi)有的潑辣勁，老師交給你的任務(wù)能不折不扣地完成，學(xué)習(xí)上你也學(xué)得比較輕松。要是你能持之以恒地對(duì)待一切，相信你的成長(zhǎng)路上定會(huì)絢麗多姿!
24.劉子凡。你是一個(gè)內(nèi)向、不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)意為大家服務(wù)。學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真，上課也能開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時(shí)完成，希對(duì)自己要求再嚴(yán)一點(diǎn)，爭(zhēng)做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
25.黃冰欣。你是一個(gè)捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個(gè)文靜、內(nèi)向懂事的孩子，在同學(xué)面前你開(kāi)朗、活潑，比較外向，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時(shí)完成作業(yè)，字跡也漂亮，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績(jī)會(huì)有更明顯的進(jìn)步。
26.習(xí)不夠認(rèn)真，紀(jì)律松懈等。希望你不斷努力并改正身上的缺點(diǎn)，相信你一定會(huì)有進(jìn)步的。
27.桑前：老師佩服你對(duì)自己的嚴(yán)格要求：你會(huì)不滿意你一時(shí)的粗心，你會(huì)積極主動(dòng)地完成老師布置的所有任務(wù)，你會(huì)大膽接受新的挑戰(zhàn)。老師一口氣能說(shuō)出你許多的“你會(huì)”，愿你不斷進(jìn)取，讓成功的喜悅常常伴隨著你!
28.薛奕：老師的眼里，你的活潑可愛(ài)正如你的名字一樣光彩奕奕、給人以進(jìn)取向上。一手漂亮的字得到大家的一致好評(píng)。更難得的是，在你嬌小的身子骨里，竟透露出一股韌性。加油吧，孩子，你會(huì)在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，朝著更高的目標(biāo)不斷進(jìn)步的!
29.許琬玉：你是一個(gè)聰明伶俐的女孩。課堂上總是專心聽(tīng)講，積極思考每個(gè)問(wèn)題;作業(yè)總是那么認(rèn)真、仔細(xì)，娟秀的字跡讓老師、同學(xué)都非常欣賞;聰穎、勤奮好學(xué)，使你的成績(jī)門(mén)門(mén)優(yōu)秀;班上的活動(dòng)更是能積極參加。作為班長(zhǎng)多一分“辣味”，少些粗心，在學(xué)習(xí)之路上戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的困難!
30.，你是一個(gè)活潑、聰明而有能干的學(xué)生，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀，希今后嚴(yán)格要求自己，以身作則，做一個(gè)同學(xué)們信得過(guò)的好干部。
1.陸宇鵬：你的聰慧老師看在眼里，喜在心里。只是你發(fā)覺(jué)沒(méi)有，因?yàn)槟愕牟粔蛑鲃?dòng)，在學(xué)習(xí)上很少有名列前茅的時(shí)候。這完全沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)閺哪愕淖x書(shū)中，從你的做事中，老師已經(jīng)明顯地感到，你一定會(huì)學(xué)得更好。期待你來(lái)年的每一次進(jìn)步!
2.陳桂安，在老師眼里，你是一個(gè)活潑，聰明而又能干的學(xué)生，在同學(xué)眼里，你是一個(gè)樂(lè)于助人的好干部，老師交給你的任務(wù)，你能認(rèn)真地完成，對(duì)待同學(xué)熱情、真誠(chéng)，學(xué)習(xí)勤奮成績(jī)優(yōu)秀。希望你能嚴(yán)格要求自己，以身作則，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
3.胡嘉億，你在班級(jí)中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)。希望你上課要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)好的同學(xué)，不掉隊(duì)。
4.沙玲玉：在學(xué)校里，你是屬于言語(yǔ)不多、作風(fēng)踏實(shí)、性格較內(nèi)向的女孩子，在你身上找不到驕傲。你對(duì)自己的學(xué)習(xí)比較重視，有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。沉默不是缺點(diǎn)，但自信與勇氣、與同學(xué)正常的學(xué)習(xí)交流，更能鍛煉你各方面的能力。要努力哦，好成績(jī)會(huì)不斷向你涌來(lái)!
5.韶晨利：在老師心目中，你是個(gè)活潑、大方的女孩，也是一個(gè)聰明的女孩，在德、智、體等方面都有一定的天分，關(guān)心集體有集體榮譽(yù)感，對(duì)自己要求嚴(yán)格一點(diǎn)，好好把握每個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，難題本來(lái)難不倒你，你不要自己難倒自己。
6.張凱璇：你懂得拼搏向上，經(jīng)過(guò)拼搏得到的成績(jī)是格外令人興奮的。你有強(qiáng)烈的集體思想和集體榮譽(yù)感，能積極參與集體的活動(dòng)。能認(rèn)真執(zhí)行老師要求的學(xué)習(xí)任務(wù)。但如果你做事有心細(xì)如發(fā)的習(xí)慣，就會(huì)避免很多的錯(cuò)誤。要知道偶爾的失誤能得到老師的諒解，但千萬(wàn)要吃一塹長(zhǎng)一智哦!
7.劉杰：你是一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。銳意進(jìn)取的精神、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、虛心好學(xué)的品格使你有全面良好的素質(zhì)。學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)常能讓老師為之欣喜，給自己訂一個(gè)更高的目標(biāo)，并為之奮斗，因?yàn)橥Ｖ沟扔谕瞬健?BR> 8.陳瑜：文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，彬彬有禮，做事認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，真是個(gè)各方面都很優(yōu)秀的好女孩。但老師有一個(gè)小建議給你：在做作業(yè)時(shí)，一定要專心，不要受外界的影響，好嗎?就像你看書(shū)那樣專心投入。今后你更要大膽主動(dòng)開(kāi)展工作，拿出你潑辣的性格，老師需要你這樣的得力助手!
9.你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
10.即使你有時(shí)對(duì)有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財(cái)富，但沒(méi)有后天的努力，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。
1.你以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生，而這正是一個(gè)人成功的重要保證。我想目前的成績(jī)滯后一定是暫時(shí)的，因?yàn)閺哪愕难凵裰形液芮逦乜吹贸瞿愎逃械纳线M(jìn)心。每一個(gè)挫折只不過(guò)是生命中的一段小插曲哦!
2.你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛(ài)，為人坦誠(chéng)，接物待人春風(fēng)撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。如果平時(shí)你能多思、多問(wèn)、多說(shuō)，那你的進(jìn)步會(huì)很大的!
3.你思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，對(duì)事物常有不落俗套的看法，這很好?？粗愕某煽?jī)不斷進(jìn)步，老師為你高興。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌!
4.你頭腦聰明，但你沒(méi)有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。不過(guò)，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
5.你是個(gè)靦腆、斯文的小男孩。沒(méi)少見(jiàn)你趕往學(xué)校的步履匆匆，也沒(méi)少見(jiàn)你埋頭苦學(xué)的小小身影，雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾，可是只有輸?shù)钠鸬娜瞬艜?huì)贏得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一個(gè)更出色的人。
6.你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極肯干，但在學(xué)習(xí)上你就不同了，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象，沒(méi)有自覺(jué)性。老師真誠(chéng)希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜美好時(shí)光，全身心投入學(xué)習(xí)中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行!
7.你是個(gè)聰明機(jī)靈的女孩，你思維敏捷，接受能力強(qiáng)，對(duì)任何事都一絲不茍，為此老師感到自豪，但作為好學(xué)生不光自己好，而且要帶動(dòng)全班同學(xué)一起前進(jìn)老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)幫助差生，在班級(jí)管理上更大膽些，成為人人羨慕的佼佼者!
8.你是個(gè)文靜而又懂事的女孩，你有一顆關(guān)心集體的心，平時(shí)能與同學(xué)和睦相處，勞動(dòng)也比較積極，學(xué)習(xí)較認(rèn)真。但要多注意好同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，適當(dāng)?shù)厝￠L(zhǎng)補(bǔ)短，好的學(xué)習(xí)方法加上好的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信你會(huì)有進(jìn)步，努力吧，不斷提高自己。
10.你是個(gè)活潑可愛(ài)、懂事的女孩，能帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)人有禮貌，說(shuō)話有分寸，對(duì)人熱情真誠(chéng)。學(xué)習(xí)主動(dòng)認(rèn)真，只是對(duì)于難題，你鉆研得不夠，老師希望你刻苦鉆研，培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng)，走好人生第一步，相信你一定能行!
做作業(yè)二年級(jí)篇十六
1、西瓜圓滾滾、胖乎乎的，像個(gè)花皮球。西瓜的最上面是一條卷卷的瓜藤就像是小豬__一搖一擺的小尾巴，好玩兒極了。西瓜有大也有小的，大的比籃球還大，抱在手上沉甸甸的;小的只須小皮球那么小，小巧玲瓏，絲毫不比大西瓜遜色。西瓜的瓜皮是由一條條墨綠色的彎彎曲曲的條子和翠綠的底色組成的，就像披了一件綠瑩瑩的外衣，摸上去滑溜溜的。
2、“大大的，圓圓的，身披黑綠袍子，吃進(jìn)嘴的是紅的，吐出來(lái)的是黑的?！闭?qǐng)打一水果。兄弟們，你們曉得是什么嗎?對(duì)了，是我最喜愛(ài)吃的大西瓜。
西瓜真可謂是“果中之佳品”，愈來(lái)愈遭到人們的喜愛(ài)!
做作業(yè)二年級(jí)篇十七
(一)、請(qǐng)補(bǔ)全下列古詩(shī)詞名句，并背熟這10首詩(shī)。
1.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_____________。
2._____________，不及汪倫送我情。
3.空上不見(jiàn)人，______________。
4.__________，明月何時(shí)照我還?
5.竹外桃花三兩枝，______________。
6.______________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
7.小荷才露尖尖角，______________。
8._____________，不破樓蘭終不還。
9.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，_____________。
10.____________，游子身上衣。
(二)、每周寫(xiě)一篇周記。(必寫(xiě))。
要求：內(nèi)容不限，題目自定。字?jǐn)?shù)在200字以上。寫(xiě)在大作本上。
(三)、讀一本好書(shū)，開(kāi)學(xué)把它介紹給大家。推薦書(shū)目：《小布頭奇遇記》、《了不起的狐貍爸爸》、《狐貍列那的故事》等等。(具體見(jiàn)親近母語(yǔ)p223-230)。
(四)、依據(jù)教學(xué)大綱要求，三年級(jí)學(xué)生開(kāi)始使用鋼筆練習(xí)書(shū)寫(xiě)，因此請(qǐng)?jiān)谑罴僦芯毩?xí)寫(xiě)規(guī)范字。
具體要求：1用鋼筆書(shū)寫(xiě);2寫(xiě)在生字本中;3以語(yǔ)文書(shū)每一課的課后生字為范字;4每個(gè)生字寫(xiě)兩次、抄寫(xiě)1次拼音;5每天完成生字本的一頁(yè)內(nèi)容。將生字本寫(xiě)完一本為止。
(五)、結(jié)合世界杯，認(rèn)識(shí)參加世界杯的32支球隊(duì)的國(guó)旗，并能把它們畫(huà)下來(lái)。
街燈掛鐘掛圖事出有因該不該大伙兒。
19《烏鴉喝水》。
做作業(yè)二年級(jí)篇十八
2.寫(xiě)八篇日記，內(nèi)容100字左右，不能寫(xiě)成流水帳;(由爸爸或媽媽指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)、修改)。
3.找到二年級(jí)《語(yǔ)文》下冊(cè)書(shū)，每天讀一篇課文，讀兩遍;(注意讓父母簽字)。
4.《寫(xiě)字表》里的字每個(gè)寫(xiě)半行，組兩個(gè)詞。希望家長(zhǎng)加強(qiáng)督促，認(rèn)真指導(dǎo)，每天的作業(yè)簽字。
數(shù)學(xué)。
2.做完數(shù)學(xué)報(bào);3.預(yù)習(xí)二年級(jí)下冊(cè)《數(shù)學(xué)》書(shū)。
做作業(yè)二年級(jí)篇十九
1、待人較為寬容，不與同學(xué)斤斤計(jì)較;能嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng);有較明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能專心聽(tīng)課，自覺(jué)完成各項(xiàng)練習(xí)，希今后，注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法，遇事多與老師、同學(xué)交流。期待下學(xué)期更上一層樓!
2、生活中的你文雅恬靜，時(shí)常會(huì)看到你甜甜的笑容。還記得嗎?田徑場(chǎng)上當(dāng)你取得佳績(jī)歸來(lái)時(shí)，你的平靜掩飾不住你內(nèi)心的喜悅，同學(xué)們的掌聲便是對(duì)你最好的獎(jiǎng)賞。雖然此前的你直很謙虛，但你為了班級(jí)的榮譽(yù)，勇敢的走上了競(jìng)技場(chǎng)。你的拼搏精神很值得大家敬佩，你的成績(jī)大家有目共睹，老師感謝你為班級(jí)所做的一切。作為一名中學(xué)生，你注意到了全面發(fā)展，卻忽略了最主要的一個(gè)方面，那就是學(xué)業(yè)。
3、不要幻想，通過(guò)一天的努力，就能夠獲取一個(gè)巨大的終身受益的收獲，每天走好一步，就能夠得到點(diǎn)滴的回報(bào)，積少成多。本學(xué)期你學(xué)習(xí)中的努力與勤奮，給你帶來(lái)一些成就，但是你還是要明白追求無(wú)極限，因?yàn)槟愕牧α窟€沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)，時(shí)間上略顯不緊，所以還需要你再努力，再堅(jiān)持，爭(zhēng)取每天都能夠有一點(diǎn)收獲，最后達(dá)到你的目標(biāo)!
4、生活中的你時(shí)而活潑開(kāi)朗，時(shí)而恬靜文雅，是一個(gè)有禮貌的女孩。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，舞蹈方面的特長(zhǎng)為你贏得了觀眾的喝彩，同樣也在同學(xué)中樹(shù)立了你的形象。你是一個(gè)多才多藝的女孩，音體美樣樣精通，但作為一名中學(xué)生，最重要的是搞好學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上你做得很不夠。
5、你是一個(gè)聰明，善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)同學(xué)，不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對(duì)你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進(jìn)取，力爭(zhēng)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
6、“如果我們想得到更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹(shù)”種樹(shù)的過(guò)程是艱苦的，而收獲的那天卻是幸福的，學(xué)習(xí)過(guò)程就是一個(gè)歷練過(guò)程，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，面對(duì)過(guò)程中的沉浮，我們需要的是冷靜的思考，你很聰明，活潑和開(kāi)朗，這些相信早已參透。因?yàn)槲覀兌枷嘈沤裉煨⌒〉母冻鰮Q來(lái)明天的收獲，希望你繼續(xù)努力，不要被眼前的風(fēng)景或坎坷滯留了你前進(jìn)的腳步，因?yàn)?明天會(huì)更好。
7、斯文秀氣的你，寫(xiě)得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個(gè)優(yōu)生，但是，老師覺(jué)得你還有一點(diǎn)做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠(yuǎn)了點(diǎn)。還記得我們剛教過(guò)的那句話嗎?“一個(gè)人的力量小，集體的力量大無(wú)比!
8、成功的捷徑就在自己的身邊，那就是辛勤勞動(dòng)，勤于積累，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。當(dāng)你靜下心來(lái)認(rèn)真讀書(shū)的時(shí)候，你就發(fā)現(xiàn)了你得以成功的途徑就是一個(gè)平靜的心態(tài)面對(duì)一切。在學(xué)習(xí)中，希望你能夠把握好自己的優(yōu)勢(shì)科目，由這些科目帶動(dòng)你的弱項(xiàng)，從而達(dá)到你所希望的目標(biāo)。也希望你今后的學(xué)習(xí)和生活中更加積極和大膽一些，，因?yàn)槟阋餐瑯觾?yōu)秀.!
9、理想信念常常會(huì)產(chǎn)生不可預(yù)料的效果，因?yàn)槿顺３?huì)超越自身的束縛，釋放出最大的能量。其實(shí)在你的體內(nèi)有很驚人的能量，你的才智在目前只是流露出一點(diǎn)，并沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)，我覺(jué)得主要的一點(diǎn)就是缺少激勵(lì)，缺少激情，。從現(xiàn)在開(kāi)始，給自己一個(gè)目標(biāo)，爭(zhēng)取在這個(gè)目標(biāo)的激勵(lì)下挖掘你的潛力，靜下心來(lái)，實(shí)現(xiàn)你的愿望!
10、你是個(gè)盡責(zé)的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個(gè)小指揮家，帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂(lè)的歌，課堂上你聚精會(huì)神地聽(tīng)講，認(rèn)真的思考，積極的發(fā)言，真是同學(xué)們的好榜樣。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些!
11、你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。作為一個(gè)中隊(duì)委，你真是非常盡責(zé)。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過(guò)老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你，那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話”、開(kāi)小差。老師希望你會(huì)做得更出色!繼續(xù)努力!
12、看得出你忠厚老實(shí)，謙遜誠(chéng)懇，你做事認(rèn)真、踏實(shí)，讓老師和同學(xué)們都非常滿意，是一位值得信賴的人。兩次月考中你有一定的進(jìn)步，老師非常高興。這得益于你平時(shí)的刻苦和努力，所謂付出才有回報(bào)。希望你能進(jìn)一步提高聽(tīng)課質(zhì)量，敢于質(zhì)疑，敢于主動(dòng)的回答問(wèn)題，始終使自己處于激憤狀態(tài)，你必有更大的進(jìn)步!
13、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測(cè)驗(yàn)取得的優(yōu)秀成績(jī)!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!
14、頑強(qiáng)的意志可以征服世界上任何一座高山!在學(xué)習(xí)中，你做到了這一點(diǎn)，而且能夠一如既往地堅(jiān)持下去。你樸實(shí)無(wú)華，思想健康，積極上進(jìn)，你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步，我為你感到無(wú)比的高興，希望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓、勇往直前，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士，采擷最美麗的花朵!
15、一個(gè)學(xué)期以來(lái)，你為班級(jí)做了不少的工作，在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，也得到了同學(xué)的認(rèn)可。在以后的生活道路中要明白這樣一條哲理：付出的都會(huì)得到補(bǔ)償!因?yàn)檫@不僅是付出，也有許多收獲，最大的收獲就是得到精神愉悅!快樂(lè)將會(huì)為你帶來(lái)你無(wú)限的動(dòng)力。前進(jìn)的道路會(huì)遇到許多的困難，希望你能夠堅(jiān)定信念，一如既往地堅(jiān)持下去，實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)!
16、勤奮好學(xué)、溫文爾雅是大家對(duì)你公認(rèn)的評(píng)價(jià)。生活中總能見(jiàn)到你淡淡的笑容，這源于你的自信，亦源于你的實(shí)力。最欣賞你優(yōu)美的語(yǔ)句，清新的筆調(diào)，你的日記和作文很好的證明了這一點(diǎn)。一學(xué)期來(lái)，由于你良好的基礎(chǔ)，英語(yǔ)與語(yǔ)文都有取得了較理想的成績(jī)。但在數(shù)學(xué)方面還存在較大欠缺。興趣固然重要，但我們要顧全大局，不能一味地按照自己的意愿走下去。唐詩(shī)宋詞、小說(shuō)散文固然充滿魅力，換一個(gè)角度，三角直線、xy同樣也可成為生活的亮點(diǎn)。
17、你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績(jī)，逼真的繪畫(huà)，優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
18、在人生的征途上，有無(wú)數(shù)個(gè)機(jī)遇，它可以讓你成功，也可能讓你失敗，每個(gè)人都有同樣多的機(jī)遇，誰(shuí)能夠準(zhǔn)確地把握住機(jī)遇，誰(shuí)就能夠笑到最后，命運(yùn)就掌握在你自己的手里。但是現(xiàn)在，我沒(méi)有太多選擇，我的目標(biāo)是單一的，必須為了理想的大學(xué)而努力奮斗，以其為此而必須的所有工作，其他的一切都可以放下，不能學(xué)撿西瓜的猴子，選擇越多，失去也就越多!你很聰明，相信你會(huì)把握.
19、老師非常欣賞你的文靜、善良和樂(lè)觀，欣賞你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為班級(jí)榮譽(yù)奮爭(zhēng)的精神。你為人熱心，又很關(guān)心集體，老師希望在以后你敢于挑戰(zhàn)自己，敢于超越自己，挖掘自己最大的潛力，快馬加鞭，奮力向前，目標(biāo)明確，堅(jiān)持不懈!一座火山沉靜時(shí)默默無(wú)語(yǔ)，一旦迸發(fā)驚天動(dòng)地!老師期待著你戰(zhàn)勝自己，超越自己的時(shí)刻!
20、人生中的許多事情，只要想做，都能夠做得到;該克服的困難，就要憑自己的力量去克服，成功貴在堅(jiān)持!學(xué)習(xí)你能夠取得很好的成績(jī)，那是因?yàn)槟闳撕苈斆鳎强偸侨鄙僖稽c(diǎn)向前沖擊的那股動(dòng)力，多數(shù)的時(shí)候是以沉默來(lái)代替，也許許多的機(jī)會(huì)就是在你的沉默中流失掉了。要想有更大的發(fā)展，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也要發(fā)出屬于自己的聲音，因?yàn)檫@代表著你的氣勢(shì)!
21、一個(gè)階段結(jié)束的時(shí)候再回過(guò)頭來(lái)看走過(guò)的路，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不管道路多么坎坷卻是一路精彩，而接下來(lái)你仍要以新的起點(diǎn)迎接下一階段的開(kāi)始。這學(xué)期你進(jìn)步了不少，這是由于你所面臨的形式有了更加清醒的認(rèn)識(shí)!認(rèn)真分析一下自己的處境，為自己設(shè)計(jì)一個(gè)合理的發(fā)展計(jì)劃，承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，直面自己所面對(duì)的困難，付出自己應(yīng)該付出的努力，你會(huì)得到自己滿意的成績(jī)!
22、你給老師的第一個(gè)驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡(jiǎn)直漂亮極了!你給老師的第一個(gè)驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無(wú)疑，你是個(gè)好學(xué)生，但最近，你卻常犯一個(gè)很不好的毛病，那就是粗心。粗心會(huì)使你失掉很多分?jǐn)?shù)，你說(shuō)呢?聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮、細(xì)心的身影!
23、你聽(tīng)話懂事，寬容大度，能和同學(xué)融洽相處，你上進(jìn)心強(qiáng)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，希望今后的你多注意知識(shí)的積累，多注意學(xué)習(xí)的質(zhì)量與拓寬，多一份思考和總結(jié)，多一份自信和霸氣，堅(jiān)持不懈，老師堅(jiān)信你必將取得更大更豐碩的成果!
24、從你的言談舉止可以看出：你守規(guī)矩懂禮貌，與人為善，生活簡(jiǎn)樸，遵守紀(jì)律，有較強(qiáng)的組織觀念。老師希望你能找準(zhǔn)自己的薄弱學(xué)科，克服自己的弱項(xiàng)，千萬(wàn)不可因偏科落后，老師相信你的付出必將化做天空美麗的彩虹，那樣的耀眼奪目!相信總有一天:大鵬一日隨風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里!
25、卑微的工作是用艱苦卓絕的精神忍受的，最低陋的事情往往指向最崇高的目標(biāo)!作為宣傳委員，工作中的瑣碎小事占用你的不少時(shí)間和精力，但是從中你應(yīng)該體會(huì)到一點(diǎn)為大家服務(wù)的樂(lè)趣。在平凡的工作中你明白的是人生的大道理，把這些體會(huì)在學(xué)習(xí)中再發(fā)揮一些，你會(huì)變得更加優(yōu)秀。珍惜你所擁有的，實(shí)現(xiàn)你所希望的達(dá)到的目標(biāo)!
26、聰明伶俐的你，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，書(shū)寫(xiě)工整漂亮，繪畫(huà)充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學(xué)佩服。應(yīng)該說(shuō)，你是個(gè)出色的優(yōu)等生，不過(guò)，我對(duì)你有一個(gè)特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學(xué)，與眾同樂(lè)，好嗎?我相信，你不會(huì)使我失望。
27、向最壞處著想，向最好處努力。順風(fēng)時(shí)揚(yáng)帆遠(yuǎn)行，逆風(fēng)時(shí)拉纖前進(jìn)!永遠(yuǎn)要為自己的發(fā)展考慮最合適的道路。老師相信你的理想和抱負(fù)，只是不強(qiáng)的自制力使你離優(yōu)秀還有一點(diǎn)距離。許多的時(shí)候就是因?yàn)閷?duì)自己的要求不嚴(yán)而失去了許多發(fā)展的機(jī)會(huì)，我真心地希望你能夠看清楚自己的發(fā)展方向，把自己的那份精彩展現(xiàn)出來(lái)!
28、與別人比較，你取得一些成績(jī)，但是與你自己比較，你卻是還要很多沒(méi)有發(fā)揮，不要覺(jué)得這是夸大其詞，在你的身上確實(shí)是有所體現(xiàn)!在學(xué)習(xí)你缺少了一種霸氣，多數(shù)時(shí)候你擁有的是克服困難的毅力，但是缺少一點(diǎn)征服難題的氣勢(shì)，仔細(xì)想一下，這也許對(duì)你很重要!因?yàn)樵趶?qiáng)大的氣勢(shì)面前，你所能夠表現(xiàn)出來(lái)的是你的自信，自信可以幫你解決一大半的問(wèn)題!
29、你踏實(shí)、勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度更是你成績(jī)穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅(jiān)持。希望勤奮好學(xué)的你走向成功，老師深深地祝福你。你要堅(jiān)信：路，是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達(dá)到勝利的頂峰。
30、你是一個(gè)非常聰明，非?？蓯?ài)的孩子。課堂上有時(shí)能聽(tīng)到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開(kāi)你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作。但有時(shí)上課會(huì)做小動(dòng)作，和同學(xué)講話。希望你改正缺點(diǎn)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
31、你有很好的學(xué)習(xí)天賦。你基礎(chǔ)好，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，你有較強(qiáng)的自制力，只要能保持良好的競(jìng)技狀態(tài)，一如既往，主動(dòng)出擊，全面發(fā)展，只有要敢于冒尖的勇氣，敢于領(lǐng)先的魄力，將來(lái)，你必然還是排頭兵和領(lǐng)跑者的位置。所以老師希望你能將全身心的投入，排除一切干擾，安心、靜心、恒心，你一定會(huì)找到屬于你的位置，老師拭目以待!
32、一個(gè)人有了自信，便有了高尚的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量，才會(huì)不畏前進(jìn)上的艱難險(xiǎn)阻，并且永遠(yuǎn)勇往直前。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，成績(jī)也有了起色，這是你努力的結(jié)果。但是同時(shí)你也要注意到自己的一些不良的習(xí)慣給你的發(fā)展所帶來(lái)的負(fù)面影響，也許這會(huì)成為決定你成功與否的主要因素。希望能夠引起你的重視!
做作業(yè)二年級(jí)篇二十
1.這學(xué)期表現(xiàn)很不錯(cuò)哦，讓老師忍不住喜歡你!你在知識(shí)的海洋里不斷地奮斗，執(zhí)著地追求，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，努力吧，你是好樣的!
2.你是一個(gè)有禮貌的孩子。你尊敬老師，每一次見(jiàn)到老師你總會(huì)送上一句真誠(chéng)的問(wèn)候。你熱愛(ài)勞動(dòng)，每一次搞衛(wèi)生你都搶著干。老師交待的事情，你都能認(rèn)真完成，如果學(xué)習(xí)上再用功些，你一定會(huì)更加出色，加油!
3.你是個(gè)穩(wěn)重、踏實(shí)的男孩，學(xué)習(xí)認(rèn)真，思維敏捷。雖然你一直不肯表現(xiàn)自己，但你的優(yōu)點(diǎn)老師全記在心里。老師希望你更加努力，取得更大進(jìn)步!
4.老師喜歡你，是因?yàn)槟闵险n認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，同學(xué)喜歡你，是因?yàn)槟阈郧闇睾?，?lè)于助人。但是，你知道嗎?課堂上，每位老師都好想看到你高高舉起的小手，好想聽(tīng)到你大膽發(fā)言的聲音!其實(shí)，每次你回答得都不錯(cuò)，相信自己，勇敢地向自己的膽小開(kāi)炮吧!
6.古往今來(lái)，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò)，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見(jiàn)，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無(wú)成。你身上最大的毛病是什么--“懶”?！皯小笔鼓忝允Я藢W(xué)習(xí)的方向;“懶”使你染上了許多壞習(xí)氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無(wú)緣。其實(shí)，你是很聰明的孩子。你模仿力較強(qiáng)，記得那次班隊(duì)會(huì)上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹(shù)立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時(shí)，會(huì)有“奇跡”出現(xiàn)的。
7.記得你跟老師說(shuō)過(guò)自己要學(xué)好，當(dāng)時(shí)我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)純樸，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，遵守紀(jì)律，你仍不失一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。好孩子，請(qǐng)記住自己跟老師說(shuō)的話，只要你肯怒力，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。
8.你有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來(lái)這學(xué)期你進(jìn)步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r(shí)仍貪玩，愛(ài)調(diào)皮同學(xué)，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰(shuí)也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進(jìn)步!
9.一個(gè)人如果因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而釀成大錯(cuò)，那么我覺(jué)得是很不值得的。愚蠢的人只會(huì)看到眼前的利益，聰明的人則能預(yù)測(cè)未來(lái)。每當(dāng)老師看到你精神不振，懶散成性的樣子，我就感到很心痛--對(duì)于聰明的你，怎么會(huì)做出這些不理智，甚至于愚蠢的事來(lái)呢?每一次教育你后，你總是點(diǎn)點(diǎn)頭，真不知道你是否真的明白。當(dāng)然，老師對(duì)你還是寄予希望，好好努力吧!
11.從你彬彬有禮的話語(yǔ)中可以看出你是個(gè)有禮貌的好孩子;從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個(gè)有上進(jìn)心的好學(xué)生。上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立完成完成，書(shū)寫(xiě)端正。你工作積極，樂(lè)意為老師當(dāng)小助手。你活潑可愛(ài)，為人坦誠(chéng)。集體榮譽(yù)感強(qiáng)。有合理的生活習(xí)慣，希望能發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，保持優(yōu)秀成績(jī)。
12.你是一個(gè)穩(wěn)重、懂事的孩子。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。你認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給我留下了深刻的印象。你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重;同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，樂(lè)意助人是你的美德。關(guān)心集體，班務(wù)工作任勞任怨，從不推諉。希在學(xué)習(xí)上多與同學(xué)間交流，遇到問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師，希改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，勤思多問(wèn)，提高成績(jī)。
13.你在舞臺(tái)上以出色的表演為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，老師是何等的欣慰，我也深知掌聲背后你們付出了不少的汗水，但是在為你喝彩之余，老師又是何等的擔(dān)憂啊，與初一相比，你的學(xué)習(xí)好象走進(jìn)了低谷，如何走出困境?現(xiàn)在正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候，老師在期待著再次為你鼓掌。
14.老師欣賞你善良的心地，寬大的襟懷、待人謙虛而自信的態(tài)度。同學(xué)們佩服你那讓世界充滿精彩的優(yōu)美文筆，老師知道這源于你的刻苦認(rèn)真與恒心，希望你不要松勁，學(xué)習(xí)有如逆水行舟，不進(jìn)則退。作為宣傳委員和語(yǔ)文科代表，你為同學(xué)們付出了很多，在此老師代表全班同學(xué)對(duì)你表示感謝，同時(shí)也希望你以后更大膽地開(kāi)展工作，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
15.翻開(kāi)你的筆記本，一行行娟秀的字跡呈現(xiàn)在人們眼前，閱讀你的作文，自然優(yōu)美的語(yǔ)言讓人覺(jué)得這是一種享受。平時(shí)，你關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。只是，作為一名班干部，應(yīng)處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。在這里，老師送你一句話：學(xué)無(wú)止境，只要不斷拼搏，才能獲得更大豐收。
做作業(yè)二年級(jí)篇二十一
你真的有了很大的進(jìn)步!太優(yōu)秀啦！再努力吧！你的作業(yè)越來(lái)越漂亮啦!今天的作業(yè)很漂亮！
作業(yè)認(rèn)真與否，取決于習(xí)慣和態(tài)度思考的角度要合理。
業(yè)精于勤，學(xué)成于思。
有了積極的心態(tài)，學(xué)習(xí)就會(huì)變成快樂(lè)的事情欣賞你漂亮的字體作業(yè)一次比一次整潔。
自己太潦草，能否下決心改正大有進(jìn)步，再加油！一絲不茍，值得學(xué)習(xí)昨夜里藏著小馬虎？
做作業(yè)二年級(jí)篇二十二
令人愛(ài)恨不得的作業(yè)：
你好!
在動(dòng)筆寫(xiě)這封信之前，對(duì)你的稱呼我想了很久，最終決定寫(xiě)下“愛(ài)恨不得”這個(gè)詞，因?yàn)橹挥兴拍馨盐覍?duì)你的感情貼切的表達(dá)出來(lái)。
可不知道為什么，我偏偏還很喜歡你。因?yàn)槊看巫鐾曜鳂I(yè)，我都能感到對(duì)今天的知識(shí)理解得又深刻了幾分，對(duì)考試也就更自信了一點(diǎn)。我最喜歡的題型莫過(guò)于語(yǔ)文的閱讀理解了，不為什么，就因?yàn)槟芸吹揭粋€(gè)精彩的短篇。數(shù)學(xué)的應(yīng)用題我也很喜歡，因?yàn)閼?yīng)用題占的地方大，做完應(yīng)用題，作業(yè)就完成一半了，很讓人有成就感。
哎，作業(yè)君你讓我對(duì)你到底該“愛(ài)”，還是“恨”呢?
祝身體健康。
對(duì)你又愛(ài)又恨的小學(xué)生。
做作業(yè)二年級(jí)篇二十三
7月9日早上9點(diǎn)30分，嶺南師范學(xué)院法政學(xué)院黨建中心蒲公英社會(huì)實(shí)踐隊(duì)全體成員聚集于學(xué)校大運(yùn)石，在丁琳恩隊(duì)長(zhǎng)以及幾名有經(jīng)驗(yàn)的師兄的帶領(lǐng)下搭乘大巴前往本次實(shí)踐基地，蒲公英全體隊(duì)員帶著期待和愛(ài)心奔赴那個(gè)充滿希望的地方——湛江市遂溪縣楊柑鎮(zhèn)新有小學(xué)，希望能給孩子們帶去一些美好的回憶。
初到實(shí)踐基地，隊(duì)員們紛紛卸下行李，開(kāi)始用心地打掃衛(wèi)生、安頓好住處。在短暫的休息之后，當(dāng)天下午3點(diǎn)左右全體隊(duì)員進(jìn)行了基地的第一次會(huì)議，丁琳恩隊(duì)長(zhǎng)向大家交代了本次社會(huì)實(shí)踐的注意事項(xiàng)，特別強(qiáng)調(diào)了安全問(wèn)題。隨后，新有小學(xué)趙校長(zhǎng)召開(kāi)了簡(jiǎn)短的會(huì)議——其中多次強(qiáng)調(diào)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的個(gè)人形象以及安全問(wèn)題，這對(duì)我們隊(duì)伍有很大的啟發(fā)，在以后的活動(dòng)中也會(huì)更加注意。
即使本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)生活環(huán)境比較艱苦，但是也相信我們?nèi)w隊(duì)員能懷著一顆真摯的心去與小朋友們相交相愛(ài)，給他們帶去一份份感動(dòng)，希望他們?cè)诮酉聛?lái)的路都能幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng)，愿接下來(lái)一切安好。
做作業(yè)二年級(jí)篇一
金屬質(zhì)感的甲板上，乘著月色，可以看到一個(gè)暗影撐著一把破舊的油布傘，中世紀(jì)歐洲的鎏金傘架下，jack船長(zhǎng)優(yōu)雅的點(diǎn)著頭，嘴角扭曲出笑靨的弧度，輕輕從船上走下，在青石板潮濕的青苔上緩步滑行，紛紛退讓的人群仿佛懼怕沾上空中彌散的腐臭氣息，jack在一扇剝落了朱漆的門(mén)前停下;青春的樂(lè)曲，奏響吧。竟碾碎了淅瀝的聲音和纏綿的炊煙。期中考試的試卷發(fā)下來(lái)之后，我覺(jué)得題目很容易，我做得很輕松，這也歸功于媽媽平時(shí)的教育啊;突然一道光劃破寧?kù)o，“流星。
”這是那只小麻雀嘰嘰喳喳地叫起來(lái)，身體在何偉手中擺動(dòng)，終于它逃出了五指山，掙扎地飛，可怎么飛也飛不高，最高才有我的長(zhǎng)褲底那么高。”我持著封魂之刃，猛然向暗黑龍王劈去，這勇猛的一招順利的將封魂之刃插入了暗黑龍王的腦袋......我無(wú)力的躺了下來(lái)，封魂之刃從我手中飛了出去，只見(jiàn)它在高空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，一道光芒閃過(guò)，我的隊(duì)友居然都復(fù)活了，封魂之刃又轉(zhuǎn)了幾下，已然消失在茫茫天空中？白云聽(tīng)呆了，它停止了飄動(dòng)。
原來(lái)，水街的水是來(lái)自村頭的一個(gè)大水庫(kù)。總是那么懷念或去而不能往前看;。
經(jīng)過(guò)一番討論后，它們得到了結(jié)果，要想讓小主人改過(guò)，就必須有電腦的幫助，于是，它們決定要去找電腦求助，但是，書(shū)對(duì)它們說(shuō)，自從電腦得到了冠軍后，它就日漸囂張起來(lái)，完全不把我們放在眼里。總之一句話，今天的藝術(shù)節(jié)很開(kāi)心。大家好，我是你們的好朋友——電腦！到了外面我的裝備不起作用了，雖然可以看到太陽(yáng)，但真的好冷，終于找到了一位賣姜的老奶奶，給她說(shuō)：“奶奶，我要五元錢(qián)的姜。
我記得似乎也沒(méi)說(shuō)啥太過(guò)曖昧的話，好像是說(shuō)什么沒(méi)見(jiàn)到總在惦記著，影子總在眼前轉(zhuǎn)啥的，調(diào)侃說(shuō)虎牙太厲害了都咬的留下印記了?？晌覌寢屨f(shuō)：“大頭女兒好可愛(ài)?課間時(shí)我倆一起來(lái)到辦公室，走到門(mén)口，我故意裝作害怕的樣子對(duì)她說(shuō)：“謝雯，隔這么多天沒(méi)來(lái)，我都不敢進(jìn)去了，都是被你這個(gè)膽小鬼害得，你一個(gè)人進(jìn)去吧?！彼χf(shuō)：“看來(lái)還是你行呀。我不論什么東西，都喜歡拆開(kāi)看看!
可是我卻相信我們之間的以后。
做作業(yè)二年級(jí)篇二
媽媽檢查我的作業(yè)，臉色很難看：“趙—一—諾”。媽媽一個(gè)字一個(gè)字拖著長(zhǎng)腔喊我，我趕快答應(yīng)。我很害怕。
媽媽在我的作業(yè)中找到很多錯(cuò)，她很不高興。
媽媽陪著我，一點(diǎn)一點(diǎn)讓我把錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)，一直改到很晚。我很不服氣，跟媽媽吵了起來(lái)。我知道這很不該，但我就是想吵。我想玩，不想寫(xiě)作業(yè)。
做作業(yè)二年級(jí)篇三
太陽(yáng)落山了，參賽者都集中在大象伯伯這里，回答什么最美這道題。
小蜜蜂晃著身上各種顏色的花瓣，得意地說(shuō)：世上最美的是顏色。小燕子模仿了各種鳥(niǎo)兒的歌聲，然后驕傲地說(shuō)：世上最美的是聲音。小兔低下頭，羞愧地說(shuō)：我只顧去救小松鼠，沒(méi)顧得上去找最美麗的。
大象伯伯聽(tīng)了，一把摟住小兔，高興地說(shuō)：孩子，只有你找到最美的。
是啊，顏色的美會(huì)消退，聲音的美會(huì)消逝，而只有擁有一顆善良友愛(ài)的心，才能使世界變得很美很美。
1、根據(jù)短文內(nèi)容填空：
小蜜蜂認(rèn)為()是世上最美的，小燕子認(rèn)為()是世上最美的，大象認(rèn)為()才是最美的，因?yàn)?)。
2、讀了這段文章之后，你想對(duì)小兔說(shuō)些什么?
做作業(yè)二年級(jí)篇四
一()歌曲一()扁舟一()火車。
一()嘴一()丹心一()晚餐。
兩()桌子一()被三()新聞。
一()深清一()車廂一()藥。
兩()軍艦一()新戲一()胡子。
積累二。
一()云一()魚(yú)一()油。
一()小丘一()花一()風(fēng)景。
一()路一()翅膀一()書(shū)。
一()傘一()小朋友一()秘密。
一()詩(shī)一()眼睛一()小草。
一()手指一()國(guó)旗一()教室。
做作業(yè)二年級(jí)篇五
一、我會(huì)選。
是、式、室、試。
六年一班的教()里，正在進(jìn)行語(yǔ)文考()，張紅()個(gè)細(xì)心的孩子，她對(duì)每一個(gè)算()都認(rèn)真地檢查。
力、立、麗、利。
解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝()了，建()了中華人民共和國(guó)。所以，我們要努()學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大把祖國(guó)建設(shè)得最美()。
二、在()里填上表示動(dòng)作的詞。
()害蟲(chóng)()紗窗()路()網(wǎng)()手()車。
()貝殼()門(mén)()食()樹(shù)()水()菜。
三、我會(huì)填。
1、花要葉扶，()。
2、()，能得到別人的幫助。
3、我讀過(guò)很多課外書(shū)，有《》、《》。
4、“中華世紀(jì)壇”可真漂亮，我還知道我國(guó)的一處名勝古跡，叫“()”。
四、把下列句子補(bǔ)充完整。
1、春天像()。
2、小草像()。
3、筍芽像()。
4、柳枝像()。
做作業(yè)二年級(jí)篇六
寒假快要到了，為了讓寒假生活更有意義，我為自己制定了一個(gè)計(jì)劃，說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)吧!
先說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)。我打算把語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門(mén)功課的作業(yè)早點(diǎn)做完，再檢查一遍，爭(zhēng)取全對(duì)。最后給媽媽復(fù)查，直至過(guò)關(guān)。作業(yè)做完后，我會(huì)讀幾本好書(shū)，背上十首古詩(shī)，讓自己擁有更多的知識(shí)。
再說(shuō)說(shuō)過(guò)年吧。我打算寫(xiě)一幅對(duì)聯(lián)貼在門(mén)上，內(nèi)容是“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”。我寫(xiě)這幅對(duì)聯(lián)的目的.是讓一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和和睦睦，開(kāi)開(kāi)心心。
如果今年寒假里下雪的話，我一定會(huì)跟伙伴們玩打雪仗，把他們打得“落花流水”。打累了，我還會(huì)和他們一起堆雪人。用胡蘿卜做雪人的鼻子，用兩個(gè)玻璃球做雪人的眼睛。再找四個(gè)黑鈕扣，給它裝飾衣服。最后，戴上一頂紅帽子，一個(gè)雪娃娃就做成了。閉眼想象一下，是不是很可愛(ài)呢?如果你喜歡，別忘了也來(lái)加入我們的隊(duì)伍哦!讓我們一起為雪人開(kāi)個(gè)party，手拉著手，圍著雪人盡情地唱啊，蹦啊，跳啊，把這美好的情景永遠(yuǎn)留在我們的記憶深處，怎么樣?這就是我的寒假生活構(gòu)想，豐富嗎?真希望寒假快快來(lái)臨!
做作業(yè)二年級(jí)篇七
1、填字成詞.
()()如堵寧折()()()兆()年。
()()似箭一往()()()風(fēng)()爽。
2、照樣子把下面的大寫(xiě)字母和小寫(xiě)字母用線連接起來(lái)，再將大寫(xiě)字母按順序排列。
bqgnrhedta。
haebtgndqr。
大寫(xiě)字母按順序排列：
3、根據(jù)偏旁寫(xiě)字再組詞。
斗___()廴___()。
___()___()。
貝___()戈___()。
___()___()。
4、把下面的詞語(yǔ)排列成一句通順的話并加上標(biāo)點(diǎn)。
(1)約定明年小動(dòng)物相見(jiàn)這里在還。
(2)喜歡你冬天嗎滑雪。
(3)多么引吭高歌丹頂鶴啊高雅的。
(4)是花朵花園我們里的祖國(guó)。
5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(2)丹頂鶴()是引吭高歌，()在天上展翅飛翔，()那么高雅。
(3)()年()月中國(guó)申奧成功，()年舉辦奧運(yùn)會(huì)。
(4)()歲寒三友，()春風(fēng)一家。
做作業(yè)二年級(jí)篇八
蒲公英媽媽搖籃般的花朵里，生了許多小寶寶。他們瘦瘦的身軀上繃起幾條粗筋，尖尖的腦袋頂上生出一把小傘，活像一個(gè)個(gè)小傘兵。別看他們樣子古怪，卻從小就知道要遠(yuǎn)離媽媽，四海為家。
這一天，孩子們依依不舍地告別了媽媽，被風(fēng)伯伯抱進(jìn)了懷里，開(kāi)始了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的旅行。
一路上，小蒲公英認(rèn)識(shí)了許多伙伴：長(zhǎng)翅膀的槭樹(shù)果和松子，坐小飛船的梧桐籽……當(dāng)他們飛過(guò)大海時(shí)，還認(rèn)識(shí)了駕駛著皮筏的椰子樹(shù)果。一個(gè)小蒲公英落在皮筏上和椰子哥哥并肩向小荒島駛?cè)ァ?BR> 在荒島上，小蒲公英發(fā)現(xiàn)騎在動(dòng)物背上旅行的蒼耳種子也來(lái)安家了，鳳仙花嬸嬸也用自己的“嘴”把孩子噴射到這兒來(lái)和小蒲公英做伴。小蒲公英高興地和小伙伴們打招呼，開(kāi)始了獨(dú)立的、愉快的新生活。
1、短文中寫(xiě)了蒲公英寶寶，還寫(xiě)了哪些植物的種子?用“________”在短文中畫(huà)出來(lái)。
2、蒲公英寶寶為什么要離開(kāi)媽媽，去遠(yuǎn)方旅行?
_____________________________________。
3、讀了短文，你覺(jué)得哪種植物傳播種子的方法最神奇?先畫(huà)一畫(huà)，再寫(xiě)一寫(xiě)。
_____________________________________。
做作業(yè)二年級(jí)篇九
文理共同：
語(yǔ)文：
閱讀一：《寒假作業(yè)》p23、p34、p46、p52、p58、p75。
閱讀二：任意一部古典小說(shuō)（寫(xiě)出不少于5000字的。
讀書(shū)筆記。
），20首古典。
詩(shī)詞。
（課外）。
閱讀三：文言文整體閱讀一套。
英語(yǔ)：
3.預(yù)習(xí)模塊七的所有詞匯，開(kāi)學(xué)后要進(jìn)行測(cè)試。
4.開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)，帶寒假作業(yè)和四套試卷才可報(bào)名。
理科：
數(shù)學(xué)：
2、三套數(shù)學(xué)試卷。
3、預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)課本2-2第一章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用。
4、閱讀數(shù)學(xué)3-1《數(shù)學(xué)史選講》。
物理：
八份專題練習(xí)，每?jī)商焱瓿梢环荨?BR> 化學(xué)：
2、完成放假時(shí)發(fā)的兩張綜合試題；
3、整理這學(xué)期所學(xué)的四章知識(shí)體系。
4.開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)，帶寒假作業(yè)和兩張?jiān)嚲砑罢砀宀趴蓤?bào)名。
生物：
2、完成教師發(fā)的兩份復(fù)習(xí)試卷。
文科：
數(shù)學(xué)：
2、二套數(shù)學(xué)試卷。
3、復(fù)習(xí)整理選修1-1的基礎(chǔ)知識(shí)及二教的試題。
4、閱讀數(shù)學(xué)3-1《數(shù)學(xué)史選講》。
5、預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)課本選修1-2第一章統(tǒng)計(jì)案例。
政治：
2、主觀題部分必須認(rèn)真完成。
3、整理、背誦《哲學(xué)與生活》的整體知識(shí)結(jié)構(gòu)和唯物論、辨證論、認(rèn)識(shí)論、歷史觀、人生價(jià)值觀的每一板塊的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
歷史：
【以下必做】。
1、內(nèi)容：《寒假作業(yè)》。每次做1節(jié)，共11節(jié)，做11天。
2、步驟：先復(fù)習(xí)相關(guān)教材和筆記，再獨(dú)立做題，最后換一種筆自行訂正。
【以下選作】。
讀一本必修3中任意一位思想家的人物傳記，并寫(xiě)一篇。
讀后感。
地理：
1.預(yù)習(xí)《世界地理》并完成預(yù)習(xí)提綱；
2.第四屆“地球小博士”全國(guó)地理科技大賽參賽論文一篇，具體要求如下：
請(qǐng)以“資源節(jié)約型社會(huì)”為主題，寫(xiě)一篇小論文。
要求：觀點(diǎn)鮮明，立意準(zhǔn)確，言之有理。字?jǐn)?shù)在600～800之間。
背景知識(shí)：是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的關(guān)鍵時(shí)期，也是加快建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)的重要時(shí)期。我們按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，充分認(rèn)識(shí)建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的重要性和緊迫性。要厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)，要深入開(kāi)展節(jié)約能源資源和環(huán)境保護(hù)的宣傳教育，讓節(jié)約能源資源深入人心，使節(jié)約能源資源成為全社會(huì)的自覺(jué)行動(dòng)。
3.《地理寒假作業(yè)》一本；另：學(xué)有余力的同學(xué)可完成《三年高考·兩年模擬》資料必修3和選修5內(nèi)容。
家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)：
學(xué)習(xí)方面：
生活方面：
與家長(zhǎng)溝通交流方面：
家長(zhǎng)簽名：
做作業(yè)二年級(jí)篇十
中小學(xué)圖書(shū)館與閱讀網(wǎng)：
假期閱讀推薦書(shū)目
(科學(xué)類圖書(shū)比較多，可推薦童話類書(shū)籍，《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《一百條裙子》)
良好的閱讀習(xí)慣
2.作業(yè)整理
第一天
組詞連線
填寫(xiě)寒假想讀的書(shū)名
第二天
平翹舌音分果子
讀小詩(shī)給長(zhǎng)輩
第三天
偏正詞組搭配的涂色
貼“?！弊?BR> 第四天
連四字詞，并田字格抄寫(xiě)
收集賀卡或做一張賀卡
第五天
讀古詩(shī)名句，選擇性抄寫(xiě)
選擇標(biāo)點(diǎn)
第六天
大聲朗讀童話詩(shī)
看圖編號(hào)，試著編故事
第七天
選字組成四字詞
?
第八天
看字選部首
朗誦《十二生肖歌》給家人聽(tīng)。
第九天
比一比再組詞
閱讀分析《蘋(píng)果梨》
第十天
形近字組詞
學(xué)說(shuō)拜年的吉祥話
名人名言
4
次，每次兩句。
1、主題：應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決生活的問(wèn)題
涂一涂、畫(huà)一畫(huà)在動(dòng)手操作中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
2、作業(yè)整理
第一天
打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)
水果店
第二天
數(shù)蘋(píng)果
拍球比賽
第三天
幻方
去外婆家拜年
第四天
花店
花店銷售情況
第五天
完成統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖
根據(jù)表圖回答問(wèn)題
第六天
小貓要去野營(yíng)
歡樂(lè)谷
第七天
壓歲錢(qián)
作計(jì)劃
第八天
數(shù)圖形
設(shè)計(jì)一幅畫(huà)
第九天
小巧的藏書(shū)情況
括號(hào)里填上合適的數(shù)
第十天
打靶比賽
最大能填幾
?
?
1.主題：
a.良好的視聽(tīng)習(xí)慣
推薦學(xué)生下載app“酷聽(tīng)說(shuō)”(免費(fèi))，看動(dòng)畫(huà)，聽(tīng)錄音，模仿錄音，培養(yǎng)良好的視聽(tīng)習(xí)慣。
b.良好的感知與認(rèn)知習(xí)慣
通過(guò)對(duì)《寒假生活》的作業(yè)整理，在看看畫(huà)畫(huà)、讀讀圈圈的過(guò)程中，培養(yǎng)細(xì)心感知和仔細(xì)認(rèn)知的習(xí)慣。
注：框底為陰影部分的內(nèi)容可選擇不完成。
2.作業(yè)整理
做作業(yè)二年級(jí)篇十一
春天的田野真美啊!柳樹(shù)發(fā)了芽。桃樹(shù)開(kāi)了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來(lái)，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來(lái)回地飛舞。
1.這段話主要寫(xiě)了的景色。
2.這段話中表示顏色的詞有、。
3.把這段話中打比方的句子用“”劃出來(lái)。
在我國(guó)青海湖的西部，有一個(gè)中外聞名的青海湖鳥(niǎo)島。每年五月下旬，一批又一批的候鳥(niǎo)從南方飛來(lái)，小島上擠滿了各種各樣的鳥(niǎo)。鳥(niǎo)窩密密麻麻，一個(gè)挨一個(gè)。窩里窩外，到處都是鳥(niǎo)蛋，有白色的，也有青綠色的。
1、寫(xiě)鳥(niǎo)多的詞是__________;寫(xiě)鳥(niǎo)窩多的詞是__________;寫(xiě)鳥(niǎo)蛋多的詞是____________;寫(xiě)鳥(niǎo)蛋顏色的詞有____________。
2、這段話中第_____句是寫(xiě)鳥(niǎo)窩多,第_______句寫(xiě)鳥(niǎo)蛋多。
3、鳥(niǎo)島在什么地方?
做作業(yè)二年級(jí)篇十二
假如，署假?zèng)]有作業(yè),我肯定要先美美的睡上個(gè)大懶覺(jué)。然后，躺在沙發(fā)上舒舒服服的看看電視，嘴里還吃著美味的零食。這種感覺(jué)真是太爽了！
當(dāng)然，我也不能只知道享受，我要做一件想了很久卻一直沒(méi)有做的事情。我準(zhǔn)備約上幾個(gè)同學(xué)，戴上學(xué)校發(fā)給我們的小紅帽，站到十字路口的人行道上，做個(gè)小小的交通安全知識(shí)宣傳員。因?yàn)?，我?jīng)?？吹接腥藖y闖紅燈，這種行為很不文明，還特別的危險(xiǎn)，所以我們要宣傳交通安全知識(shí)。
紅燈亮起來(lái)了，如果這時(shí)候有人正急著過(guò)馬路，我就會(huì)上前勸阻說(shuō)，闖紅燈是不文明的，還非常的危險(xiǎn)，你沒(méi)有看到電視上那些人，不遵守交通規(guī)則，為了搶著過(guò)馬路而發(fā)生了危險(xiǎn)嗎？我想您的`家人也特別希望您高高興興地出門(mén)，平平安安地回家吧！只要大家都能自覺(jué)地遵守交通規(guī)則，那么這個(gè)世界該是一幅多么美妙與和諧的畫(huà)卷??！
另外，我還會(huì)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)。因?yàn)樗麄兠刻於济τ诠ぷ?，回家后還要輔導(dǎo)我做功課，還有許多的家務(wù)要做，非常辛苦，所以我要幫他們減輕一點(diǎn)兒負(fù)擔(dān)，讓他們也能輕松一點(diǎn)。
做作業(yè)二年級(jí)篇十三
2、《草》是(唐)朝的大詩(shī)人(白居易)寫(xiě)的，他寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)才(16)歲?！恫荨愤@首詩(shī)原來(lái)的題目是《賦得古原草送別》。這首詩(shī)描寫(xiě)了(草頑強(qiáng)的生命力)，詩(shī)中贊美小草頑強(qiáng)生命力的句子是(野火燒不盡，春風(fēng)吹又生)。
3、《宿新市徐公店》描寫(xiě)了(六)種景物，分別是(籬落、徑、樹(shù)、兒童、黃蝶、菜花)。詩(shī)的前兩行是(靜態(tài))描寫(xiě)，后兩行是(動(dòng)態(tài))描寫(xiě)。描寫(xiě)兒童找不到蝴蝶的原因的詩(shī)句是(兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋)。
4、《筍芽?jī)骸芬晃闹忻鑼?xiě)美好春光的句子是(桃花笑紅了臉，柳樹(shù)搖著綠色長(zhǎng)的辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著……)。
5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟說(shuō)小鹿的玫瑰花沒(méi)有白栽是因?yàn)?他不僅美化了環(huán)境，為別人帶來(lái)了快樂(lè)，而且自己也從中得到了快樂(lè)。)。
二、背誦、背寫(xiě)：
1、背寫(xiě)第2課《古詩(shī)兩首》。
2、背寫(xiě)第17頁(yè)上的“讀讀背背”及補(bǔ)充的春聯(lián)。
(1)楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家。
(2)黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。
(3)春風(fēng)放膽來(lái)梳柳，夜雨瞞人去潤(rùn)花。
(4)春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬(wàn)戶春。
(5)艷陽(yáng)照大地，春色滿人間。
(6)一帆風(fēng)順年年好，萬(wàn)事如意步步高。
3、背誦第18頁(yè)上的“寬帶網(wǎng)”。
春天里開(kāi)的花可真不少，有迎春花、玉蘭花、杜鵑花，還有桃花、杏花、梨花、蘋(píng)果花……許多城市或地區(qū)都有自己的市花或區(qū)花。如洛陽(yáng)是牡丹花，北京是月季花，澳門(mén)是蓮花，香港是紫荊花，鄭州是月季花。
三、聽(tīng)寫(xiě)：
脫掉解放搖頭躲雨探望小溪棉花解凍田野未來(lái)油菜。
發(fā)燒追趕宿舍光榮干枯徐州商店世界筍芽呼喚呼喊。
山岡轟動(dòng)喊叫竹筍兄弟哥哥微笑安靜拐彎澆水骨頭。
終于感謝逐漸抽空躺椅。
做作業(yè)二年級(jí)篇十四
1、教師相信你有本事做得更好！
2、你的提高，我的心愿！
3、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
4、你的不懈努力換來(lái)了教師和家長(zhǎng)的笑臉，你永遠(yuǎn)都是我們心中的驕傲！
5、勤能補(bǔ)拙，從你的作業(yè)中我感覺(jué)到了你的努力與上進(jìn)，加油！
6、在教師心中你是最優(yōu)秀的學(xué)生！
7、期望你繼續(xù)努力，堅(jiān)持優(yōu)異成績(jī)。
8、沒(méi)有最好，僅有更好，相信你就是那個(gè)更好的！
9、多謝你讓我知道還有這么好的書(shū)法！
10、加油，成功會(huì)屬于你的'！
11、學(xué)習(xí)努力，作業(yè)提高。
12、再細(xì)心些，會(huì)更好?。?BR> 13、教師相信你肯定有高招！
14、注意書(shū)法語(yǔ)法，教師相信你會(huì)更出色！
15、你的作業(yè)很漂亮，期望你寫(xiě)得更美！
16、這是教師原來(lái)心中的你嗎？
17、一份耕耘，一份收獲，你試試？
18、你近期表現(xiàn)棒極了！
19、基本功扎實(shí)的你若再主動(dòng)些，會(huì)更好！
20、天下無(wú)難事，只怕有心人確實(shí)透過(guò)你的努力，你有所提高，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的提高會(huì)更快，更大，相信不久你就會(huì)取得好成績(jī)，教師期待著你有更大的提高。
23、請(qǐng)你和細(xì)心交朋友！
24、今日怎樣了？心境不好嗎？把作業(yè)弄的像個(gè)小鬼臉，亂亂的。
25、相信自我，必須沒(méi)問(wèn)題！
26、每次作業(yè)完成得都很出色。
27、我相信，你能行，別放下??！
28、每次作業(yè)完成得很好，令教師感到十分滿意。作業(yè)認(rèn)真完成，書(shū)寫(xiě)端正。
29、沒(méi)有認(rèn)真讀題，檢查不仔細(xì)。
30、作業(yè)完成較認(rèn)真，如果課堂表現(xiàn)再進(jìn)取點(diǎn)就更完美了！
31、踴躍發(fā)言，展示真正的自我！
32、再努力一些你會(huì)變得更好，你會(huì)是我的驕傲！
33、明天會(huì)更好，相信自我沒(méi)錯(cuò)的！
34、付出辛勤的汗水，收獲會(huì)心的微笑！
35、咱們用一個(gè)星期時(shí)間把字寫(xiě)大一點(diǎn)（工整一些），你能做到嗎。
36、教師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的小花貓不見(jiàn)了，此刻的你也開(kāi)始講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學(xué)對(duì)你有意見(jiàn)，但教師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)明你也是個(gè)可愛(ài)的孩子。教師給你一個(gè)方法來(lái)改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎那就是：認(rèn)真。認(rèn)真完成作業(yè)認(rèn)真聽(tīng)講認(rèn)真思考，按照教師的方法去做吧!你必須會(huì)成功，教師相信支持你。
37、我對(duì)你充滿了信心，加油！
38、聰明的你必須能夠把作業(yè)完成得更好！
39、再接再勵(lì)，繼續(xù)努力。
40、教師指明的不足之處，我們會(huì)在平時(shí)的生活方面多加關(guān)注并慢慢的引導(dǎo)他，爭(zhēng)取在下學(xué)期能有很大的改變。當(dāng)然我們會(huì)在以后和教師交流方面更加的溝通，孩子也會(huì)努力。多謝教師在這一學(xué)期對(duì)孩子的精心培養(yǎng)與照顧，順祝各位教師，新年歡樂(lè)，心想事成。
41、深受教師喜歡的你最近提高可真快！要繼續(xù)噢！
42、不要?dú)怵H，教師會(huì)一向支持你的！
43、認(rèn)真是學(xué)習(xí)的第一步，期望你把第一步邁出來(lái)！
44、最近你的提高很大，我很為你驕傲！
45、你準(zhǔn)行！
46、表現(xiàn)不錯(cuò)，有提高，繼續(xù)加油喲！
18、學(xué)好英語(yǔ)首先從寫(xiě)好作業(yè)開(kāi)始！
做作業(yè)二年級(jí)篇十五
評(píng)語(yǔ)。
是教育學(xué)生、溝通師生關(guān)系的重要方式，因而要體現(xiàn)學(xué)生特點(diǎn)，要因人而宜，切忌千篇一律;下面是有小學(xué)二年級(jí)作業(yè)評(píng)語(yǔ)，歡迎參閱。
1.你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見(jiàn)，知錯(cuò)就改，尊敬老師。你能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)紀(jì)律性較強(qiáng)。太溫文懦弱的個(gè)性阻礙了你跟同學(xué)老師之間的交流，對(duì)你學(xué)習(xí)和生活能力的培養(yǎng)反而起到副面影響。老師渴望看到你走出自我閉塞的圈圈，敞開(kāi)自己的心扉，真誠(chéng)接受老師和同學(xué)，使自己能快樂(lè)成長(zhǎng)。
2.邵田雷：你注重自己的學(xué)習(xí)，有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)比較用功。雖然你平時(shí)有點(diǎn)靦腆，但你有良好的身體素質(zhì)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了兩個(gè)第一的好成績(jī)。要是在學(xué)習(xí)上你能夠做到多問(wèn)、多思、博聞強(qiáng)記，那就一定能走在別人之前。
3.李倩：你性格隨和，與同學(xué)友愛(ài)相處，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有不甘落后于人的精神。勞動(dòng)自覺(jué)、有較強(qiáng)的獨(dú)立能力。你也能為集體的榮譽(yù)努力拼搏。學(xué)習(xí)上勇敢一點(diǎn)，多問(wèn)、多思、多練是提高自己的必要措施。
4.季鴻瑋：聰慧、活潑、可愛(ài)、熱忱、大方這些詞都能用到你的身上。作為班干部，你又是那么盡心盡力，踏實(shí)、認(rèn)真、敢說(shuō)真話，為班集體的榮譽(yù)你做了不少工作。德、智、體全面發(fā)展使你有較高的綜合素質(zhì)。你不愧是老師的好幫手，伙伴們的好榜樣。但愿來(lái)年能一直看到你名列前茅!
5.張超：你是一個(gè)擁有聰明頭腦的人，對(duì)難題能有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，你也能與同學(xué)友愛(ài)團(tuán)結(jié)。聰明的人應(yīng)該使自己在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，在自己的薄弱環(huán)節(jié)多鍛煉一下，在某一方面撥尖，其它方面平衡發(fā)展，對(duì)你日后有數(shù)不盡的好處。
6.葉青：你性格比較好動(dòng)、活躍。但因?yàn)槟氵^(guò)分的好動(dòng)，使你在學(xué)習(xí)上起色不大，常常因失誤而去買(mǎi)后悔藥。請(qǐng)記住老師和爸媽的教誨，把心思集中起來(lái)好嗎?老師每天都在盼著你不斷進(jìn)步，相信你來(lái)年你會(huì)變得更自覺(jué)懂事的!
7.汪發(fā)盛：你在各方面要表現(xiàn)出跟其他同學(xué)一樣的速度，老師才不會(huì)經(jīng)常為你擔(dān)心。更重要的是，你要懂得學(xué)習(xí)是自己的事。會(huì)學(xué)習(xí)了，對(duì)你的一生會(huì)有很大的幫助。老師期待你好習(xí)慣形成的那刻!
9.陸韓飛：打你到我班來(lái)的那刻起，老師就發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)聰明可愛(ài)的男孩。但老師也看到了你一些不好的習(xí)慣，這可是學(xué)習(xí)的大忌啊!好在你曉知事理及時(shí)，老師已漸漸看到了你的進(jìn)步。還是那句話：有志者，事竟成。你會(huì)深刻明白其中道理的!
10.該同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，自本學(xué)期以來(lái)，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，勤于思考，踴躍舉手發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真，成績(jī)提高很快，受到各科老師的好評(píng)，課外積極閱讀一些有益的書(shū)籍，遵守紀(jì)律，尊敬老師，與同學(xué)相處融洽，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)。在本學(xué)期被光榮地評(píng)為“三好學(xué)生”，望戒驕戒躁，不斷努力，爭(zhēng)取在新學(xué)年取得更大的進(jìn)步。
11.趙鑫：你的接受能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)上有正確的態(tài)度。生活中能與同學(xué)友好相處，能正確對(duì)待自己的錯(cuò)誤。每次的測(cè)驗(yàn)老師極不忍心地扣你的分，無(wú)奈粗心常會(huì)成為你后悔的主要原因。好好的對(duì)待你學(xué)習(xí)上最大的敵人——粗心。相信來(lái)年你會(huì)百尺竿頭!
12.你頭腦聰明，但你沒(méi)有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
13.踏實(shí)與誠(chéng)實(shí)是你成績(jī)突飛猛進(jìn)的重要保證，你的學(xué)習(xí)品質(zhì)和為人處世用不著懷疑，你善于利用時(shí)間，學(xué)習(xí)效率較高也得到了同學(xué)的肯定。最后再送你一句話、學(xué)無(wú)止境，半點(diǎn)的驕傲都會(huì)給你致命的一擊!
14.善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂(lè)觀的孩子最若惹人喜愛(ài)，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績(jī)的進(jìn)步。
15.你是老師眼里的好學(xué)生，同學(xué)的好朋友。盡管有時(shí)也耍點(diǎn)小孩的脾氣。如果你能少懶惰個(gè)一些，再倍加努力一些，一定會(huì)前途不可限量的。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。
16.你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本。學(xué)習(xí)目的明確，自學(xué)能力較強(qiáng)，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。親愛(ài)的朋友，記住嘍，進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力。
17.在同學(xué)們與老師眼里，你是個(gè)有恒心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學(xué)習(xí)上你總是孜孜不倦，在知識(shí)的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細(xì)心與開(kāi)拓，也許前途將不可限量。
18.有古道熱腸，也容易感情用事;積極要求上進(jìn)，但專心和恒心尚有欠缺。還記得鮮花和掌聲嗎?在那掌聲中，有老師和同學(xué)對(duì)你過(guò)去成績(jī)的贊賞和祝賀，更多的是希望你在鮮花前、掌聲中不要迷失方向，繼續(xù)前進(jìn)。
19.和上學(xué)期比你有了很大的進(jìn)步，或許，前進(jìn)的路上你已初嘗敗績(jī)，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補(bǔ)償。衷心希望以后的你，能揚(yáng)鞭奮起勇超他人。你要清楚、進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力。
20.你性格內(nèi)向，平時(shí)沉默寡言，不愛(ài)說(shuō)話。期待著有一天，你能意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，樹(shù)立起積極的人生目標(biāo)，并朝此目標(biāo)奮起直追，老師將為你感到高興。只要追求，就永遠(yuǎn)不會(huì)遺憾。
21.文靜、穩(wěn)重、善良而又不失直率的你學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，你要堅(jiān)信、路，是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達(dá)到勝利的頂峰。
22.施金嶺：你是一個(gè)比較沉默、內(nèi)心世界豐富的男孩。雖然沉默但你尊師、守紀(jì)，有關(guān)心集體的熱情。學(xué)習(xí)上你自覺(jué)完成老師的要求的學(xué)習(xí)任務(wù)。沉默不是缺點(diǎn)，但自信與勇氣、與同學(xué)正常的學(xué)習(xí)交流，更能鍛煉你各方面的能力。不要忘了，假期有時(shí)間練練字哦!
23.於鳳鳴：相處半年，老師越來(lái)越覺(jué)得你有著一般女孩子沒(méi)有的潑辣勁，老師交給你的任務(wù)能不折不扣地完成，學(xué)習(xí)上你也學(xué)得比較輕松。要是你能持之以恒地對(duì)待一切，相信你的成長(zhǎng)路上定會(huì)絢麗多姿!
24.劉子凡。你是一個(gè)內(nèi)向、不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)意為大家服務(wù)。學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真，上課也能開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時(shí)完成，希對(duì)自己要求再嚴(yán)一點(diǎn)，爭(zhēng)做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
25.黃冰欣。你是一個(gè)捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個(gè)文靜、內(nèi)向懂事的孩子，在同學(xué)面前你開(kāi)朗、活潑，比較外向，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時(shí)完成作業(yè)，字跡也漂亮，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績(jī)會(huì)有更明顯的進(jìn)步。
26.習(xí)不夠認(rèn)真，紀(jì)律松懈等。希望你不斷努力并改正身上的缺點(diǎn)，相信你一定會(huì)有進(jìn)步的。
27.桑前：老師佩服你對(duì)自己的嚴(yán)格要求：你會(huì)不滿意你一時(shí)的粗心，你會(huì)積極主動(dòng)地完成老師布置的所有任務(wù)，你會(huì)大膽接受新的挑戰(zhàn)。老師一口氣能說(shuō)出你許多的“你會(huì)”，愿你不斷進(jìn)取，讓成功的喜悅常常伴隨著你!
28.薛奕：老師的眼里，你的活潑可愛(ài)正如你的名字一樣光彩奕奕、給人以進(jìn)取向上。一手漂亮的字得到大家的一致好評(píng)。更難得的是，在你嬌小的身子骨里，竟透露出一股韌性。加油吧，孩子，你會(huì)在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，朝著更高的目標(biāo)不斷進(jìn)步的!
29.許琬玉：你是一個(gè)聰明伶俐的女孩。課堂上總是專心聽(tīng)講，積極思考每個(gè)問(wèn)題;作業(yè)總是那么認(rèn)真、仔細(xì)，娟秀的字跡讓老師、同學(xué)都非常欣賞;聰穎、勤奮好學(xué)，使你的成績(jī)門(mén)門(mén)優(yōu)秀;班上的活動(dòng)更是能積極參加。作為班長(zhǎng)多一分“辣味”，少些粗心，在學(xué)習(xí)之路上戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的困難!
30.，你是一個(gè)活潑、聰明而有能干的學(xué)生，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀，希今后嚴(yán)格要求自己，以身作則，做一個(gè)同學(xué)們信得過(guò)的好干部。
1.陸宇鵬：你的聰慧老師看在眼里，喜在心里。只是你發(fā)覺(jué)沒(méi)有，因?yàn)槟愕牟粔蛑鲃?dòng)，在學(xué)習(xí)上很少有名列前茅的時(shí)候。這完全沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)閺哪愕淖x書(shū)中，從你的做事中，老師已經(jīng)明顯地感到，你一定會(huì)學(xué)得更好。期待你來(lái)年的每一次進(jìn)步!
2.陳桂安，在老師眼里，你是一個(gè)活潑，聰明而又能干的學(xué)生，在同學(xué)眼里，你是一個(gè)樂(lè)于助人的好干部，老師交給你的任務(wù)，你能認(rèn)真地完成，對(duì)待同學(xué)熱情、真誠(chéng)，學(xué)習(xí)勤奮成績(jī)優(yōu)秀。希望你能嚴(yán)格要求自己，以身作則，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
3.胡嘉億，你在班級(jí)中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)。希望你上課要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)好的同學(xué)，不掉隊(duì)。
4.沙玲玉：在學(xué)校里，你是屬于言語(yǔ)不多、作風(fēng)踏實(shí)、性格較內(nèi)向的女孩子，在你身上找不到驕傲。你對(duì)自己的學(xué)習(xí)比較重視，有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。沉默不是缺點(diǎn)，但自信與勇氣、與同學(xué)正常的學(xué)習(xí)交流，更能鍛煉你各方面的能力。要努力哦，好成績(jī)會(huì)不斷向你涌來(lái)!
5.韶晨利：在老師心目中，你是個(gè)活潑、大方的女孩，也是一個(gè)聰明的女孩，在德、智、體等方面都有一定的天分，關(guān)心集體有集體榮譽(yù)感，對(duì)自己要求嚴(yán)格一點(diǎn)，好好把握每個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，難題本來(lái)難不倒你，你不要自己難倒自己。
6.張凱璇：你懂得拼搏向上，經(jīng)過(guò)拼搏得到的成績(jī)是格外令人興奮的。你有強(qiáng)烈的集體思想和集體榮譽(yù)感，能積極參與集體的活動(dòng)。能認(rèn)真執(zhí)行老師要求的學(xué)習(xí)任務(wù)。但如果你做事有心細(xì)如發(fā)的習(xí)慣，就會(huì)避免很多的錯(cuò)誤。要知道偶爾的失誤能得到老師的諒解，但千萬(wàn)要吃一塹長(zhǎng)一智哦!
7.劉杰：你是一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。銳意進(jìn)取的精神、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、虛心好學(xué)的品格使你有全面良好的素質(zhì)。學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)常能讓老師為之欣喜，給自己訂一個(gè)更高的目標(biāo)，并為之奮斗，因?yàn)橥Ｖ沟扔谕瞬健?BR> 8.陳瑜：文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，彬彬有禮，做事認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，真是個(gè)各方面都很優(yōu)秀的好女孩。但老師有一個(gè)小建議給你：在做作業(yè)時(shí)，一定要專心，不要受外界的影響，好嗎?就像你看書(shū)那樣專心投入。今后你更要大膽主動(dòng)開(kāi)展工作，拿出你潑辣的性格，老師需要你這樣的得力助手!
9.你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
10.即使你有時(shí)對(duì)有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財(cái)富，但沒(méi)有后天的努力，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。
1.你以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生，而這正是一個(gè)人成功的重要保證。我想目前的成績(jī)滯后一定是暫時(shí)的，因?yàn)閺哪愕难凵裰形液芮逦乜吹贸瞿愎逃械纳线M(jìn)心。每一個(gè)挫折只不過(guò)是生命中的一段小插曲哦!
2.你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛(ài)，為人坦誠(chéng)，接物待人春風(fēng)撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。如果平時(shí)你能多思、多問(wèn)、多說(shuō)，那你的進(jìn)步會(huì)很大的!
3.你思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，對(duì)事物常有不落俗套的看法，這很好?？粗愕某煽?jī)不斷進(jìn)步，老師為你高興。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌!
4.你頭腦聰明，但你沒(méi)有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。不過(guò)，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
5.你是個(gè)靦腆、斯文的小男孩。沒(méi)少見(jiàn)你趕往學(xué)校的步履匆匆，也沒(méi)少見(jiàn)你埋頭苦學(xué)的小小身影，雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾，可是只有輸?shù)钠鸬娜瞬艜?huì)贏得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一個(gè)更出色的人。
6.你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極肯干，但在學(xué)習(xí)上你就不同了，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象，沒(méi)有自覺(jué)性。老師真誠(chéng)希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜美好時(shí)光，全身心投入學(xué)習(xí)中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行!
7.你是個(gè)聰明機(jī)靈的女孩，你思維敏捷，接受能力強(qiáng)，對(duì)任何事都一絲不茍，為此老師感到自豪，但作為好學(xué)生不光自己好，而且要帶動(dòng)全班同學(xué)一起前進(jìn)老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)幫助差生，在班級(jí)管理上更大膽些，成為人人羨慕的佼佼者!
8.你是個(gè)文靜而又懂事的女孩，你有一顆關(guān)心集體的心，平時(shí)能與同學(xué)和睦相處，勞動(dòng)也比較積極，學(xué)習(xí)較認(rèn)真。但要多注意好同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，適當(dāng)?shù)厝￠L(zhǎng)補(bǔ)短，好的學(xué)習(xí)方法加上好的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信你會(huì)有進(jìn)步，努力吧，不斷提高自己。
10.你是個(gè)活潑可愛(ài)、懂事的女孩，能帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)人有禮貌，說(shuō)話有分寸，對(duì)人熱情真誠(chéng)。學(xué)習(xí)主動(dòng)認(rèn)真，只是對(duì)于難題，你鉆研得不夠，老師希望你刻苦鉆研，培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng)，走好人生第一步，相信你一定能行!
做作業(yè)二年級(jí)篇十六
1、西瓜圓滾滾、胖乎乎的，像個(gè)花皮球。西瓜的最上面是一條卷卷的瓜藤就像是小豬__一搖一擺的小尾巴，好玩兒極了。西瓜有大也有小的，大的比籃球還大，抱在手上沉甸甸的;小的只須小皮球那么小，小巧玲瓏，絲毫不比大西瓜遜色。西瓜的瓜皮是由一條條墨綠色的彎彎曲曲的條子和翠綠的底色組成的，就像披了一件綠瑩瑩的外衣，摸上去滑溜溜的。
2、“大大的，圓圓的，身披黑綠袍子，吃進(jìn)嘴的是紅的，吐出來(lái)的是黑的?！闭?qǐng)打一水果。兄弟們，你們曉得是什么嗎?對(duì)了，是我最喜愛(ài)吃的大西瓜。
西瓜真可謂是“果中之佳品”，愈來(lái)愈遭到人們的喜愛(ài)!
做作業(yè)二年級(jí)篇十七
(一)、請(qǐng)補(bǔ)全下列古詩(shī)詞名句，并背熟這10首詩(shī)。
1.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_____________。
2._____________，不及汪倫送我情。
3.空上不見(jiàn)人，______________。
4.__________，明月何時(shí)照我還?
5.竹外桃花三兩枝，______________。
6.______________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
7.小荷才露尖尖角，______________。
8._____________，不破樓蘭終不還。
9.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，_____________。
10.____________，游子身上衣。
(二)、每周寫(xiě)一篇周記。(必寫(xiě))。
要求：內(nèi)容不限，題目自定。字?jǐn)?shù)在200字以上。寫(xiě)在大作本上。
(三)、讀一本好書(shū)，開(kāi)學(xué)把它介紹給大家。推薦書(shū)目：《小布頭奇遇記》、《了不起的狐貍爸爸》、《狐貍列那的故事》等等。(具體見(jiàn)親近母語(yǔ)p223-230)。
(四)、依據(jù)教學(xué)大綱要求，三年級(jí)學(xué)生開(kāi)始使用鋼筆練習(xí)書(shū)寫(xiě)，因此請(qǐng)?jiān)谑罴僦芯毩?xí)寫(xiě)規(guī)范字。
具體要求：1用鋼筆書(shū)寫(xiě);2寫(xiě)在生字本中;3以語(yǔ)文書(shū)每一課的課后生字為范字;4每個(gè)生字寫(xiě)兩次、抄寫(xiě)1次拼音;5每天完成生字本的一頁(yè)內(nèi)容。將生字本寫(xiě)完一本為止。
(五)、結(jié)合世界杯，認(rèn)識(shí)參加世界杯的32支球隊(duì)的國(guó)旗，并能把它們畫(huà)下來(lái)。
街燈掛鐘掛圖事出有因該不該大伙兒。
19《烏鴉喝水》。
做作業(yè)二年級(jí)篇十八
2.寫(xiě)八篇日記，內(nèi)容100字左右，不能寫(xiě)成流水帳;(由爸爸或媽媽指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)、修改)。
3.找到二年級(jí)《語(yǔ)文》下冊(cè)書(shū)，每天讀一篇課文，讀兩遍;(注意讓父母簽字)。
4.《寫(xiě)字表》里的字每個(gè)寫(xiě)半行，組兩個(gè)詞。希望家長(zhǎng)加強(qiáng)督促，認(rèn)真指導(dǎo)，每天的作業(yè)簽字。
數(shù)學(xué)。
2.做完數(shù)學(xué)報(bào);3.預(yù)習(xí)二年級(jí)下冊(cè)《數(shù)學(xué)》書(shū)。
做作業(yè)二年級(jí)篇十九
1、待人較為寬容，不與同學(xué)斤斤計(jì)較;能嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng);有較明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能專心聽(tīng)課，自覺(jué)完成各項(xiàng)練習(xí)，希今后，注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法，遇事多與老師、同學(xué)交流。期待下學(xué)期更上一層樓!
2、生活中的你文雅恬靜，時(shí)常會(huì)看到你甜甜的笑容。還記得嗎?田徑場(chǎng)上當(dāng)你取得佳績(jī)歸來(lái)時(shí)，你的平靜掩飾不住你內(nèi)心的喜悅，同學(xué)們的掌聲便是對(duì)你最好的獎(jiǎng)賞。雖然此前的你直很謙虛，但你為了班級(jí)的榮譽(yù)，勇敢的走上了競(jìng)技場(chǎng)。你的拼搏精神很值得大家敬佩，你的成績(jī)大家有目共睹，老師感謝你為班級(jí)所做的一切。作為一名中學(xué)生，你注意到了全面發(fā)展，卻忽略了最主要的一個(gè)方面，那就是學(xué)業(yè)。
3、不要幻想，通過(guò)一天的努力，就能夠獲取一個(gè)巨大的終身受益的收獲，每天走好一步，就能夠得到點(diǎn)滴的回報(bào)，積少成多。本學(xué)期你學(xué)習(xí)中的努力與勤奮，給你帶來(lái)一些成就，但是你還是要明白追求無(wú)極限，因?yàn)槟愕牧α窟€沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)，時(shí)間上略顯不緊，所以還需要你再努力，再堅(jiān)持，爭(zhēng)取每天都能夠有一點(diǎn)收獲，最后達(dá)到你的目標(biāo)!
4、生活中的你時(shí)而活潑開(kāi)朗，時(shí)而恬靜文雅，是一個(gè)有禮貌的女孩。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，舞蹈方面的特長(zhǎng)為你贏得了觀眾的喝彩，同樣也在同學(xué)中樹(shù)立了你的形象。你是一個(gè)多才多藝的女孩，音體美樣樣精通，但作為一名中學(xué)生，最重要的是搞好學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上你做得很不夠。
5、你是一個(gè)聰明，善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)同學(xué)，不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對(duì)你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進(jìn)取，力爭(zhēng)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
6、“如果我們想得到更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹(shù)”種樹(shù)的過(guò)程是艱苦的，而收獲的那天卻是幸福的，學(xué)習(xí)過(guò)程就是一個(gè)歷練過(guò)程，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，面對(duì)過(guò)程中的沉浮，我們需要的是冷靜的思考，你很聰明，活潑和開(kāi)朗，這些相信早已參透。因?yàn)槲覀兌枷嘈沤裉煨⌒〉母冻鰮Q來(lái)明天的收獲，希望你繼續(xù)努力，不要被眼前的風(fēng)景或坎坷滯留了你前進(jìn)的腳步，因?yàn)?明天會(huì)更好。
7、斯文秀氣的你，寫(xiě)得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個(gè)優(yōu)生，但是，老師覺(jué)得你還有一點(diǎn)做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠(yuǎn)了點(diǎn)。還記得我們剛教過(guò)的那句話嗎?“一個(gè)人的力量小，集體的力量大無(wú)比!
8、成功的捷徑就在自己的身邊，那就是辛勤勞動(dòng)，勤于積累，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。當(dāng)你靜下心來(lái)認(rèn)真讀書(shū)的時(shí)候，你就發(fā)現(xiàn)了你得以成功的途徑就是一個(gè)平靜的心態(tài)面對(duì)一切。在學(xué)習(xí)中，希望你能夠把握好自己的優(yōu)勢(shì)科目，由這些科目帶動(dòng)你的弱項(xiàng)，從而達(dá)到你所希望的目標(biāo)。也希望你今后的學(xué)習(xí)和生活中更加積極和大膽一些，，因?yàn)槟阋餐瑯觾?yōu)秀.!
9、理想信念常常會(huì)產(chǎn)生不可預(yù)料的效果，因?yàn)槿顺３?huì)超越自身的束縛，釋放出最大的能量。其實(shí)在你的體內(nèi)有很驚人的能量，你的才智在目前只是流露出一點(diǎn)，并沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)，我覺(jué)得主要的一點(diǎn)就是缺少激勵(lì)，缺少激情，。從現(xiàn)在開(kāi)始，給自己一個(gè)目標(biāo)，爭(zhēng)取在這個(gè)目標(biāo)的激勵(lì)下挖掘你的潛力，靜下心來(lái)，實(shí)現(xiàn)你的愿望!
10、你是個(gè)盡責(zé)的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個(gè)小指揮家，帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂(lè)的歌，課堂上你聚精會(huì)神地聽(tīng)講，認(rèn)真的思考，積極的發(fā)言，真是同學(xué)們的好榜樣。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些!
11、你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。作為一個(gè)中隊(duì)委，你真是非常盡責(zé)。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過(guò)老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你，那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話”、開(kāi)小差。老師希望你會(huì)做得更出色!繼續(xù)努力!
12、看得出你忠厚老實(shí)，謙遜誠(chéng)懇，你做事認(rèn)真、踏實(shí)，讓老師和同學(xué)們都非常滿意，是一位值得信賴的人。兩次月考中你有一定的進(jìn)步，老師非常高興。這得益于你平時(shí)的刻苦和努力，所謂付出才有回報(bào)。希望你能進(jìn)一步提高聽(tīng)課質(zhì)量，敢于質(zhì)疑，敢于主動(dòng)的回答問(wèn)題，始終使自己處于激憤狀態(tài)，你必有更大的進(jìn)步!
13、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測(cè)驗(yàn)取得的優(yōu)秀成績(jī)!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!
14、頑強(qiáng)的意志可以征服世界上任何一座高山!在學(xué)習(xí)中，你做到了這一點(diǎn)，而且能夠一如既往地堅(jiān)持下去。你樸實(shí)無(wú)華，思想健康，積極上進(jìn)，你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步，我為你感到無(wú)比的高興，希望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓、勇往直前，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士，采擷最美麗的花朵!
15、一個(gè)學(xué)期以來(lái)，你為班級(jí)做了不少的工作，在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，也得到了同學(xué)的認(rèn)可。在以后的生活道路中要明白這樣一條哲理：付出的都會(huì)得到補(bǔ)償!因?yàn)檫@不僅是付出，也有許多收獲，最大的收獲就是得到精神愉悅!快樂(lè)將會(huì)為你帶來(lái)你無(wú)限的動(dòng)力。前進(jìn)的道路會(huì)遇到許多的困難，希望你能夠堅(jiān)定信念，一如既往地堅(jiān)持下去，實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)!
16、勤奮好學(xué)、溫文爾雅是大家對(duì)你公認(rèn)的評(píng)價(jià)。生活中總能見(jiàn)到你淡淡的笑容，這源于你的自信，亦源于你的實(shí)力。最欣賞你優(yōu)美的語(yǔ)句，清新的筆調(diào)，你的日記和作文很好的證明了這一點(diǎn)。一學(xué)期來(lái)，由于你良好的基礎(chǔ)，英語(yǔ)與語(yǔ)文都有取得了較理想的成績(jī)。但在數(shù)學(xué)方面還存在較大欠缺。興趣固然重要，但我們要顧全大局，不能一味地按照自己的意愿走下去。唐詩(shī)宋詞、小說(shuō)散文固然充滿魅力，換一個(gè)角度，三角直線、xy同樣也可成為生活的亮點(diǎn)。
17、你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績(jī)，逼真的繪畫(huà)，優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
18、在人生的征途上，有無(wú)數(shù)個(gè)機(jī)遇，它可以讓你成功，也可能讓你失敗，每個(gè)人都有同樣多的機(jī)遇，誰(shuí)能夠準(zhǔn)確地把握住機(jī)遇，誰(shuí)就能夠笑到最后，命運(yùn)就掌握在你自己的手里。但是現(xiàn)在，我沒(méi)有太多選擇，我的目標(biāo)是單一的，必須為了理想的大學(xué)而努力奮斗，以其為此而必須的所有工作，其他的一切都可以放下，不能學(xué)撿西瓜的猴子，選擇越多，失去也就越多!你很聰明，相信你會(huì)把握.
19、老師非常欣賞你的文靜、善良和樂(lè)觀，欣賞你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為班級(jí)榮譽(yù)奮爭(zhēng)的精神。你為人熱心，又很關(guān)心集體，老師希望在以后你敢于挑戰(zhàn)自己，敢于超越自己，挖掘自己最大的潛力，快馬加鞭，奮力向前，目標(biāo)明確，堅(jiān)持不懈!一座火山沉靜時(shí)默默無(wú)語(yǔ)，一旦迸發(fā)驚天動(dòng)地!老師期待著你戰(zhàn)勝自己，超越自己的時(shí)刻!
20、人生中的許多事情，只要想做，都能夠做得到;該克服的困難，就要憑自己的力量去克服，成功貴在堅(jiān)持!學(xué)習(xí)你能夠取得很好的成績(jī)，那是因?yàn)槟闳撕苈斆鳎强偸侨鄙僖稽c(diǎn)向前沖擊的那股動(dòng)力，多數(shù)的時(shí)候是以沉默來(lái)代替，也許許多的機(jī)會(huì)就是在你的沉默中流失掉了。要想有更大的發(fā)展，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也要發(fā)出屬于自己的聲音，因?yàn)檫@代表著你的氣勢(shì)!
21、一個(gè)階段結(jié)束的時(shí)候再回過(guò)頭來(lái)看走過(guò)的路，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不管道路多么坎坷卻是一路精彩，而接下來(lái)你仍要以新的起點(diǎn)迎接下一階段的開(kāi)始。這學(xué)期你進(jìn)步了不少，這是由于你所面臨的形式有了更加清醒的認(rèn)識(shí)!認(rèn)真分析一下自己的處境，為自己設(shè)計(jì)一個(gè)合理的發(fā)展計(jì)劃，承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，直面自己所面對(duì)的困難，付出自己應(yīng)該付出的努力，你會(huì)得到自己滿意的成績(jī)!
22、你給老師的第一個(gè)驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡(jiǎn)直漂亮極了!你給老師的第一個(gè)驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無(wú)疑，你是個(gè)好學(xué)生，但最近，你卻常犯一個(gè)很不好的毛病，那就是粗心。粗心會(huì)使你失掉很多分?jǐn)?shù)，你說(shuō)呢?聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮、細(xì)心的身影!
23、你聽(tīng)話懂事，寬容大度，能和同學(xué)融洽相處，你上進(jìn)心強(qiáng)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，希望今后的你多注意知識(shí)的積累，多注意學(xué)習(xí)的質(zhì)量與拓寬，多一份思考和總結(jié)，多一份自信和霸氣，堅(jiān)持不懈，老師堅(jiān)信你必將取得更大更豐碩的成果!
24、從你的言談舉止可以看出：你守規(guī)矩懂禮貌，與人為善，生活簡(jiǎn)樸，遵守紀(jì)律，有較強(qiáng)的組織觀念。老師希望你能找準(zhǔn)自己的薄弱學(xué)科，克服自己的弱項(xiàng)，千萬(wàn)不可因偏科落后，老師相信你的付出必將化做天空美麗的彩虹，那樣的耀眼奪目!相信總有一天:大鵬一日隨風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里!
25、卑微的工作是用艱苦卓絕的精神忍受的，最低陋的事情往往指向最崇高的目標(biāo)!作為宣傳委員，工作中的瑣碎小事占用你的不少時(shí)間和精力，但是從中你應(yīng)該體會(huì)到一點(diǎn)為大家服務(wù)的樂(lè)趣。在平凡的工作中你明白的是人生的大道理，把這些體會(huì)在學(xué)習(xí)中再發(fā)揮一些，你會(huì)變得更加優(yōu)秀。珍惜你所擁有的，實(shí)現(xiàn)你所希望的達(dá)到的目標(biāo)!
26、聰明伶俐的你，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，書(shū)寫(xiě)工整漂亮，繪畫(huà)充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學(xué)佩服。應(yīng)該說(shuō)，你是個(gè)出色的優(yōu)等生，不過(guò)，我對(duì)你有一個(gè)特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學(xué)，與眾同樂(lè)，好嗎?我相信，你不會(huì)使我失望。
27、向最壞處著想，向最好處努力。順風(fēng)時(shí)揚(yáng)帆遠(yuǎn)行，逆風(fēng)時(shí)拉纖前進(jìn)!永遠(yuǎn)要為自己的發(fā)展考慮最合適的道路。老師相信你的理想和抱負(fù)，只是不強(qiáng)的自制力使你離優(yōu)秀還有一點(diǎn)距離。許多的時(shí)候就是因?yàn)閷?duì)自己的要求不嚴(yán)而失去了許多發(fā)展的機(jī)會(huì)，我真心地希望你能夠看清楚自己的發(fā)展方向，把自己的那份精彩展現(xiàn)出來(lái)!
28、與別人比較，你取得一些成績(jī)，但是與你自己比較，你卻是還要很多沒(méi)有發(fā)揮，不要覺(jué)得這是夸大其詞，在你的身上確實(shí)是有所體現(xiàn)!在學(xué)習(xí)你缺少了一種霸氣，多數(shù)時(shí)候你擁有的是克服困難的毅力，但是缺少一點(diǎn)征服難題的氣勢(shì)，仔細(xì)想一下，這也許對(duì)你很重要!因?yàn)樵趶?qiáng)大的氣勢(shì)面前，你所能夠表現(xiàn)出來(lái)的是你的自信，自信可以幫你解決一大半的問(wèn)題!
29、你踏實(shí)、勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度更是你成績(jī)穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅(jiān)持。希望勤奮好學(xué)的你走向成功，老師深深地祝福你。你要堅(jiān)信：路，是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達(dá)到勝利的頂峰。
30、你是一個(gè)非常聰明，非?？蓯?ài)的孩子。課堂上有時(shí)能聽(tīng)到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開(kāi)你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作。但有時(shí)上課會(huì)做小動(dòng)作，和同學(xué)講話。希望你改正缺點(diǎn)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
31、你有很好的學(xué)習(xí)天賦。你基礎(chǔ)好，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，你有較強(qiáng)的自制力，只要能保持良好的競(jìng)技狀態(tài)，一如既往，主動(dòng)出擊，全面發(fā)展，只有要敢于冒尖的勇氣，敢于領(lǐng)先的魄力，將來(lái)，你必然還是排頭兵和領(lǐng)跑者的位置。所以老師希望你能將全身心的投入，排除一切干擾，安心、靜心、恒心，你一定會(huì)找到屬于你的位置，老師拭目以待!
32、一個(gè)人有了自信，便有了高尚的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量，才會(huì)不畏前進(jìn)上的艱難險(xiǎn)阻，并且永遠(yuǎn)勇往直前。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，成績(jī)也有了起色，這是你努力的結(jié)果。但是同時(shí)你也要注意到自己的一些不良的習(xí)慣給你的發(fā)展所帶來(lái)的負(fù)面影響，也許這會(huì)成為決定你成功與否的主要因素。希望能夠引起你的重視!
做作業(yè)二年級(jí)篇二十
1.這學(xué)期表現(xiàn)很不錯(cuò)哦，讓老師忍不住喜歡你!你在知識(shí)的海洋里不斷地奮斗，執(zhí)著地追求，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，努力吧，你是好樣的!
2.你是一個(gè)有禮貌的孩子。你尊敬老師，每一次見(jiàn)到老師你總會(huì)送上一句真誠(chéng)的問(wèn)候。你熱愛(ài)勞動(dòng)，每一次搞衛(wèi)生你都搶著干。老師交待的事情，你都能認(rèn)真完成，如果學(xué)習(xí)上再用功些，你一定會(huì)更加出色，加油!
3.你是個(gè)穩(wěn)重、踏實(shí)的男孩，學(xué)習(xí)認(rèn)真，思維敏捷。雖然你一直不肯表現(xiàn)自己，但你的優(yōu)點(diǎn)老師全記在心里。老師希望你更加努力，取得更大進(jìn)步!
4.老師喜歡你，是因?yàn)槟闵险n認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，同學(xué)喜歡你，是因?yàn)槟阈郧闇睾?，?lè)于助人。但是，你知道嗎?課堂上，每位老師都好想看到你高高舉起的小手，好想聽(tīng)到你大膽發(fā)言的聲音!其實(shí)，每次你回答得都不錯(cuò)，相信自己，勇敢地向自己的膽小開(kāi)炮吧!
6.古往今來(lái)，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò)，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見(jiàn)，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無(wú)成。你身上最大的毛病是什么--“懶”?！皯小笔鼓忝允Я藢W(xué)習(xí)的方向;“懶”使你染上了許多壞習(xí)氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無(wú)緣。其實(shí)，你是很聰明的孩子。你模仿力較強(qiáng)，記得那次班隊(duì)會(huì)上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹(shù)立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時(shí)，會(huì)有“奇跡”出現(xiàn)的。
7.記得你跟老師說(shuō)過(guò)自己要學(xué)好，當(dāng)時(shí)我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)純樸，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，遵守紀(jì)律，你仍不失一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。好孩子，請(qǐng)記住自己跟老師說(shuō)的話，只要你肯怒力，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。
8.你有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來(lái)這學(xué)期你進(jìn)步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r(shí)仍貪玩，愛(ài)調(diào)皮同學(xué)，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰(shuí)也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進(jìn)步!
9.一個(gè)人如果因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而釀成大錯(cuò)，那么我覺(jué)得是很不值得的。愚蠢的人只會(huì)看到眼前的利益，聰明的人則能預(yù)測(cè)未來(lái)。每當(dāng)老師看到你精神不振，懶散成性的樣子，我就感到很心痛--對(duì)于聰明的你，怎么會(huì)做出這些不理智，甚至于愚蠢的事來(lái)呢?每一次教育你后，你總是點(diǎn)點(diǎn)頭，真不知道你是否真的明白。當(dāng)然，老師對(duì)你還是寄予希望，好好努力吧!
11.從你彬彬有禮的話語(yǔ)中可以看出你是個(gè)有禮貌的好孩子;從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個(gè)有上進(jìn)心的好學(xué)生。上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立完成完成，書(shū)寫(xiě)端正。你工作積極，樂(lè)意為老師當(dāng)小助手。你活潑可愛(ài)，為人坦誠(chéng)。集體榮譽(yù)感強(qiáng)。有合理的生活習(xí)慣，希望能發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，保持優(yōu)秀成績(jī)。
12.你是一個(gè)穩(wěn)重、懂事的孩子。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。你認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給我留下了深刻的印象。你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重;同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，樂(lè)意助人是你的美德。關(guān)心集體，班務(wù)工作任勞任怨，從不推諉。希在學(xué)習(xí)上多與同學(xué)間交流，遇到問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師，希改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，勤思多問(wèn)，提高成績(jī)。
13.你在舞臺(tái)上以出色的表演為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，老師是何等的欣慰，我也深知掌聲背后你們付出了不少的汗水，但是在為你喝彩之余，老師又是何等的擔(dān)憂啊，與初一相比，你的學(xué)習(xí)好象走進(jìn)了低谷，如何走出困境?現(xiàn)在正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候，老師在期待著再次為你鼓掌。
14.老師欣賞你善良的心地，寬大的襟懷、待人謙虛而自信的態(tài)度。同學(xué)們佩服你那讓世界充滿精彩的優(yōu)美文筆，老師知道這源于你的刻苦認(rèn)真與恒心，希望你不要松勁，學(xué)習(xí)有如逆水行舟，不進(jìn)則退。作為宣傳委員和語(yǔ)文科代表，你為同學(xué)們付出了很多，在此老師代表全班同學(xué)對(duì)你表示感謝，同時(shí)也希望你以后更大膽地開(kāi)展工作，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
15.翻開(kāi)你的筆記本，一行行娟秀的字跡呈現(xiàn)在人們眼前，閱讀你的作文，自然優(yōu)美的語(yǔ)言讓人覺(jué)得這是一種享受。平時(shí)，你關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。只是，作為一名班干部，應(yīng)處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。在這里，老師送你一句話：學(xué)無(wú)止境，只要不斷拼搏，才能獲得更大豐收。
做作業(yè)二年級(jí)篇二十一
你真的有了很大的進(jìn)步!太優(yōu)秀啦！再努力吧！你的作業(yè)越來(lái)越漂亮啦!今天的作業(yè)很漂亮！
作業(yè)認(rèn)真與否，取決于習(xí)慣和態(tài)度思考的角度要合理。
業(yè)精于勤，學(xué)成于思。
有了積極的心態(tài)，學(xué)習(xí)就會(huì)變成快樂(lè)的事情欣賞你漂亮的字體作業(yè)一次比一次整潔。
自己太潦草，能否下決心改正大有進(jìn)步，再加油！一絲不茍，值得學(xué)習(xí)昨夜里藏著小馬虎？
做作業(yè)二年級(jí)篇二十二
令人愛(ài)恨不得的作業(yè)：
你好!
在動(dòng)筆寫(xiě)這封信之前，對(duì)你的稱呼我想了很久，最終決定寫(xiě)下“愛(ài)恨不得”這個(gè)詞，因?yàn)橹挥兴拍馨盐覍?duì)你的感情貼切的表達(dá)出來(lái)。
可不知道為什么，我偏偏還很喜歡你。因?yàn)槊看巫鐾曜鳂I(yè)，我都能感到對(duì)今天的知識(shí)理解得又深刻了幾分，對(duì)考試也就更自信了一點(diǎn)。我最喜歡的題型莫過(guò)于語(yǔ)文的閱讀理解了，不為什么，就因?yàn)槟芸吹揭粋€(gè)精彩的短篇。數(shù)學(xué)的應(yīng)用題我也很喜歡，因?yàn)閼?yīng)用題占的地方大，做完應(yīng)用題，作業(yè)就完成一半了，很讓人有成就感。
哎，作業(yè)君你讓我對(duì)你到底該“愛(ài)”，還是“恨”呢?
祝身體健康。
對(duì)你又愛(ài)又恨的小學(xué)生。
做作業(yè)二年級(jí)篇二十三
7月9日早上9點(diǎn)30分，嶺南師范學(xué)院法政學(xué)院黨建中心蒲公英社會(huì)實(shí)踐隊(duì)全體成員聚集于學(xué)校大運(yùn)石，在丁琳恩隊(duì)長(zhǎng)以及幾名有經(jīng)驗(yàn)的師兄的帶領(lǐng)下搭乘大巴前往本次實(shí)踐基地，蒲公英全體隊(duì)員帶著期待和愛(ài)心奔赴那個(gè)充滿希望的地方——湛江市遂溪縣楊柑鎮(zhèn)新有小學(xué)，希望能給孩子們帶去一些美好的回憶。
初到實(shí)踐基地，隊(duì)員們紛紛卸下行李，開(kāi)始用心地打掃衛(wèi)生、安頓好住處。在短暫的休息之后，當(dāng)天下午3點(diǎn)左右全體隊(duì)員進(jìn)行了基地的第一次會(huì)議，丁琳恩隊(duì)長(zhǎng)向大家交代了本次社會(huì)實(shí)踐的注意事項(xiàng)，特別強(qiáng)調(diào)了安全問(wèn)題。隨后，新有小學(xué)趙校長(zhǎng)召開(kāi)了簡(jiǎn)短的會(huì)議——其中多次強(qiáng)調(diào)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的個(gè)人形象以及安全問(wèn)題，這對(duì)我們隊(duì)伍有很大的啟發(fā)，在以后的活動(dòng)中也會(huì)更加注意。
即使本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)生活環(huán)境比較艱苦，但是也相信我們?nèi)w隊(duì)員能懷著一顆真摯的心去與小朋友們相交相愛(ài)，給他們帶去一份份感動(dòng)，希望他們?cè)诮酉聛?lái)的路都能幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng)，愿接下來(lái)一切安好。