制定計劃之前，我們需要對目標(biāo)進(jìn)行充分的了解和分析，確保計劃的可行性和實效性。我們需要根據(jù)自己的情況和實際情況進(jìn)行計劃的合理調(diào)整和優(yōu)化。以下是個人計劃的范例，可以作為你制定自己計劃的參考。
周工作計劃的寫法及篇一
1.轉(zhuǎn)眼間又要進(jìn)入新的一年20xx年了，新的一年是一個充滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力開始的一年，也是我非常重要的一年。出來工作已過x個年頭，家庭、生活和工作壓力驅(qū)使我要努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí)。在此，我訂立了本年度工作計劃，以便使自己在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績。
2.今年以來，公司在董事會的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體員工的努力，各項工作進(jìn)行了全面鋪開，“”品牌得到了社會的初步認(rèn)同?？傮w上說，成績較為喜人。為使公司各項工作上一個新臺階，在新的年度里，公司將抓好“一個中心”、搞好“兩個建立”、做到“三個調(diào)整”、進(jìn)行“四個充實”、著力“五個推行”。其工作計劃如下：
3.一個好的房地產(chǎn)營銷方案必須有一個好的計劃書，以在整體上把握整個營銷活動。市場營銷計劃更注重產(chǎn)品與市場的關(guān)系，是指導(dǎo)和協(xié)調(diào)市場營銷努力的主要工具、房地產(chǎn)公司要想提高市場營銷效能，必須學(xué)會如何制訂和執(zhí)行正確的市場營銷計劃。
4.20xx年是我們地產(chǎn)公司發(fā)展非常重要的一年，對于一個剛剛踏入房地產(chǎn)中介市場的新人來說，也是一個充滿挑戰(zhàn)，機(jī)遇與壓力的開始的一年。為了我要調(diào)整工作心態(tài)、增強(qiáng)責(zé)任意識、服務(wù)意識，充分認(rèn)識并做好廠房中介的工作。為此，在廠房部的朱、郭兩位同事的熱心幫助下，我逐步認(rèn)識本部門的基本業(yè)務(wù)工作，也充分認(rèn)識到自己目前各方面的不足，為了盡快的成長為一名職業(yè)經(jīng)紀(jì)人，我訂立了以下年度工作計劃：
周工作計劃的寫法及篇二
班主任。
是每一名班主任教師在每一個學(xué)期開始之前都要完成的工作，班主任工作計劃也是教學(xué)大綱中要求班主任必須要做好的功課。不過班主任工作計劃分為不同形式，并不是要求寫的意義，班主任教師也可以根據(jù)自己的實際情況寫出不同格式的工作計劃。不過在我總結(jié)了很多的情況后，班主任工作計劃，一般分學(xué)期具體工作計劃和工作計劃兩種。
制訂具體工作計劃不必像制訂學(xué)期工作計劃那樣詳盡。其基本結(jié)構(gòu)有如下幾個層次：
第一層次：標(biāo)題。
第二層次：內(nèi)容，即計劃的正文。
具體計劃的正文，不必像制訂學(xué)期工作計劃正文那樣詳盡，一般地包括以下幾個部分：
(1)教育活動內(nèi)容?？捎靡痪湓挶硎?。
(2)教育目的。
(3)時間安排。
(4)活動準(zhǔn)備和要求。涉及較多人參加準(zhǔn)備時，應(yīng)列出負(fù)責(zé)人姓名。
第三層次：計劃制訂人姓名與制訂日期
具體工作計劃要簡明扼要，可以提綱挈領(lǐng)地寫。
具體工作計劃，既可用文字表達(dá)，也可以列表表述。列表形式內(nèi)容：活動內(nèi)容、教育目的、時間安排、活動準(zhǔn)備與要求、完成情況、備注。
周工作計劃的寫法及篇三
班主任在《學(xué)生手冊》上的評語雖然是期末撰寫的，但功夫卻在平時。
班主任要全身心地投入到教育教學(xué)工作中去，和學(xué)生打成一片，熱愛、關(guān)心每一位學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，關(guān)心他們的成長、身心健康，乃至他們的家庭。要經(jīng)常和學(xué)生交心、談心，了解他們對學(xué)習(xí)的感受、成長中的快樂、生活中的煩惱，和學(xué)生做知心朋友。只有這樣，教師的評語才有素材可寫，才能真實地反映出學(xué)生的在校情況。同時，班主任還可以通過讓學(xué)生進(jìn)行自我評價、學(xué)生之間互評，掌握最真實的材料，寫出真實、全面的評語。
2.改寫稱謂。
以往，教師常常在學(xué)生的評語中，使用“該生”如何如何，語氣嚴(yán)肅，不宜讓人接近。
在教育過程中，我們教師應(yīng)多用“你”、“我”等溫馨式的稱謂，縮短與家長、學(xué)生之間的距離，讓家長、學(xué)生充分體會到教師的關(guān)愛。
3.以鼓勵肯定為主。
每個人都希望獲得別人的贊賞。因此在教育過程中，教師要多注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，在寫《學(xué)生手冊》時對他們給予積極的評價，如“你這個學(xué)期學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了”“你的作業(yè)認(rèn)真、字跡工整”等，讓家長感受到孩子的進(jìn)步，對他們更有信心。
4.形式多種多樣。
評語的形式可以多樣。一篇簡短的散文、一句警世的格言、一首詩、一個有教育意義的故事，甚至一副對聯(lián)，都可以作為評語的內(nèi)容。這樣的評語，形式新穎，讓人耳目一新。
5.選擇好評語的切入點(diǎn)。
6.有細(xì)致的觀察力。
一個沒有細(xì)致觀察力的班主任是難以寫出溫馨感人的評語的。一個優(yōu)秀的班主任總是在用一雙慧眼觀察著學(xué)生，觀察他們的一舉一動、一言一行，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)和不足之處，為撰寫評語不斷地積累著素材。
學(xué)期末《學(xué)生手冊》上的評語是教師與家長、學(xué)生進(jìn)行溝通的一種獨(dú)特的方式。在教育過程中，教師可以采用以上方法，寫出好的評語，拉近與家長、學(xué)生的距離。
短短的評語蘊(yùn)藏著老師們無微不至的關(guān)心，無盡的希望。它像一條橋梁，密切了老師與家長、學(xué)生的關(guān)系；又像化學(xué)上的催化劑，促使學(xué)生自覺地向好的方面變化。在教育過程中，教師要用滿含情愛的筆書寫出真摯的評語，拉近師生的距離，溝通老師，家長的情感，讓這充滿情愛的評語滋潤學(xué)生的心田，促進(jìn)他們的成長。
周工作計劃的寫法及篇四
(一)。
計劃。
的標(biāo)題。
計劃。
的標(biāo)題常規(guī)寫法是由單位名稱、適用時間、指向事務(wù)、文種四個要素組成。如《××建筑工程安裝公司xx年。
》、《××大學(xué)××學(xué)院xx－xx年第一學(xué)期教學(xué)工作計劃》。
除常規(guī)寫法外，還有一些變通的寫法。變通一方面表現(xiàn)在要素的省略上，一方面表現(xiàn)的文體名稱的變化上。
先說要素的省略。有些計劃，省略單位名稱，由適用時間、指向事務(wù)和文種組成，如《1999年度全民義務(wù)植樹造林工作計劃》。有的計劃，省略適用時間，這在專題計劃中比較常見，如《××大學(xué)第二期教師安居工程工作計劃》。有的計劃，省略單位名稱和適用時間兩個要素，由指向事務(wù)和文種組成，如《科研工作計劃》。也有只用文種做標(biāo)題的，不過這種寫法因太不正規(guī)不值得提倡。省略要素時要注意，越是基層單位的計劃，省略要素的情況越普遍，因為涉及范圍小，有些要素不說大家也明白。越是大單位的正規(guī)的計劃，要素越不可省略。
學(xué)黨委宣傳部1999年度工作要點(diǎn)》、《黨委中心學(xué)習(xí)組1999年理論學(xué)習(xí)安排》。
1．前言。
前言是計劃的開頭部分，簡明扼要表達(dá)出制定計劃的背景、根據(jù)、目的、意義、指導(dǎo)思想等，一般一兩個自然段即可。如：
為了進(jìn)一步貫徹黨的十五大精神，落實用鄧小平理論武裝全黨的戰(zhàn)略任務(wù)，根據(jù)中央和省委有關(guān)精神，黨委決定對在職副處級以上的領(lǐng)導(dǎo)干部繼續(xù)采取中心學(xué)習(xí)組的形式，以《講學(xué)習(xí)講政治講正氣教育讀本》為基本教材，以《建設(shè)有中國特色社會主義若干理論問題學(xué)習(xí)綱要》、《鄧小平教育理論學(xué)習(xí)綱要》為重要輔助材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論，并同深入開展“三講”教育相結(jié)合，同整頓思想、改進(jìn)作風(fēng)相結(jié)合，同聯(lián)系實際、推進(jìn)工作相結(jié)合。
黨委中心學(xué)習(xí)組以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)兩種形式相結(jié)合，以閱讀原著為主，并輔之以必要的專題輔導(dǎo)和討論。學(xué)習(xí)每一個月進(jìn)行一次，一般安排在每月第一周，每次一天。1999年黨委中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)專題和學(xué)習(xí)方法安排如下：
前言有時可以更短小一些，如：
根據(jù)省委和縣委工作會議精神和會議上具體部署意見，結(jié)合我縣糧食工作實際情況，為全面完成19××年糧食工作任務(wù)，制定工作計劃如下：
1.前言。
前言的詳略長短，要根據(jù)工作的重要程度、內(nèi)容的多少來確定，總體上以精練簡潔為原則。
2．主體。
主體部分要一一列出準(zhǔn)備開展的工作(學(xué)習(xí))、任務(wù)，并提出步驟、方法、措施、要求。這是計劃最重要的內(nèi)容，也是篇幅最大的一部分。通常主體部分由于內(nèi)容繁多，需要分層、分條撰寫。常見的結(jié)構(gòu)形式為：用“一、二、三……”的序碼分層次，用“(一)、(二)、(三)……”加“1．2．3．……”的序碼分條款。具體如何分層遞進(jìn)，依內(nèi)容的多少及其內(nèi)在的邏輯性而定，可參考后附例文。
3．結(jié)尾。
結(jié)尾可以用來提出希望、發(fā)出號召、展望前景、明確執(zhí)行要求等，也可以在條款之后就結(jié)束全文，不寫專門的結(jié)尾部分。
計劃在結(jié)尾之后，還要署明單位名稱和制定計劃的具體時間，如果以文件的形式下發(fā)，還要加蓋公章。
個人工作總結(jié)怎么寫。
周工作計劃的寫法及篇五
1.您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
2.您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
3.您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
4.春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
周工作計劃的寫法及篇六
學(xué)期工作計劃沒有嚴(yán)格，固定的格式，一般地可分為以下幾個層次：
第一層次：標(biāo)題即計劃的名稱。
標(biāo)題要寫在第一行正中，標(biāo)題中要把班級的名稱、計劃的主要內(nèi)容、計劃的時限準(zhǔn)確地概括進(jìn)去。如：《xx年xx班200x－200x學(xué)年度x學(xué)期班級工作計劃》。
第二層次：內(nèi)容即計劃的正文。
計劃的正文，一般包括以下幾個部分：
（1）前言。
簡述計劃制訂的依據(jù)，交代上級教育行政部門及學(xué)校本學(xué)期教育計劃要求，概括、準(zhǔn)確地提出制訂本班工作計劃的指導(dǎo)思想?！把浴奈淖忠喢鳌⒍笠?。
（2）本班的基本情況與分析。
本班的基本情況包括：本班學(xué)生德、智、體、美等方面的基本情況；本班學(xué)生的特點(diǎn)及傾向性問題；學(xué)生家長情況及社會影響情況等。
本班情況分析主要包括：抓住全班帶有傾向性的問題’正反兩方面’，對反面的主要傾向問題存在的主要原因的分析。做好分析工作的關(guān)鍵在于：深入地調(diào)查研究，運(yùn)用辯證的思維方法，善于透過現(xiàn)象抓本質(zhì)，分清主觀因素與客觀因素。情況分析要求準(zhǔn)確、簡明。
（3）本學(xué)期工作目標(biāo)。
目標(biāo)的提出，以準(zhǔn)確的基本情況分析為依據(jù)，針對本班目前帶有共性的、傾向性問題及發(fā)展要求提出目標(biāo)。
工作目標(biāo)要突出重點(diǎn)。一學(xué)期要抓的工作很多，不能件件平均使用力量，要抓主要矛盾，抓主要問題，以求舉綱帶目。
（4）主要措施。
措施，即實現(xiàn)目標(biāo)的具體活動安排。措施要具體；要符合學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn)，要生動活潑、形式多樣，為學(xué)生所喜聞樂見；要注重教育效果，不搞形式主義，不做表面文章。措施定了就要執(zhí)行，不能執(zhí)行的就不要寫進(jìn)計劃。
（5）時間安排。
為保證計劃的切實落實，對具體的活動要安排具體時間，標(biāo)明周次及起止月日，時間安排要注意與學(xué)校教育活動協(xié)調(diào)，相互配合、相互銜接。時間安排要注意科學(xué)性，一周內(nèi)不能活動太多，要考慮學(xué)生的負(fù)擔(dān)。時間要有預(yù)見性，如要在五月開運(yùn)動會，班級前兩周安排相應(yīng)的活動為校運(yùn)動會做準(zhǔn)備。時間安排既可用文字表達(dá)，也可以列表表述。表內(nèi)容包括：周次、起止日期、教育活動內(nèi)容、具體準(zhǔn)備工作、完成情況、備注。
第三層次：計劃制訂人姓名與制訂日期。依次分行寫在正文下方。
制訂計劃要留有余地。因為事物是不斷變化的，工作計劃也不是一成不變的。但調(diào)整、變更工作計劃要經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
工作計劃完成后，應(yīng)一式兩份抄清，一份交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做檢查、督促、指導(dǎo)工作用，一份留自己實施。
周工作計劃的寫法及篇七
這個工作計劃是一天的、一周的、一個月的，又或者是一年的？周期不同，寫法也有很大不同。
1、若是需要提交給領(lǐng)導(dǎo)的工作計劃，最好是按照領(lǐng)導(dǎo)提供的模板撰寫
一般來說，大多數(shù)職場人之所以需要寫工作計劃，主要原因不是自律，而是因為公司和領(lǐng)導(dǎo)有相關(guān)要求。
既然是工作要求，那最好就要有一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，而這個工作計劃的標(biāo)準(zhǔn)，最好就是找領(lǐng)導(dǎo)要一份工作計劃的模板，然后按照這個目標(biāo)所要求的格式和內(nèi)容來寫，是最穩(wěn)妥和聰明的做法。
有模板，其實就不存在怎么寫的問題了，比如，這個模板是一個表格，表頭有“目前正在推進(jìn)的工作”、“計劃完成時間”、“是否按進(jìn)度推進(jìn)”、“目前主要工作成果”、“目前主要的困難和問題”、“需要的支持和配合”，你就直接按照這些內(nèi)容，將自己手頭上所有工作的進(jìn)展填寫進(jìn)去即可。
2、若是用于個人的工作計劃，則按照自身需求選擇一個最合適的方法即可
從我個人經(jīng)驗來說，大的計劃就在自己腦子里，是我多年來一直在用的一個叫做“生命之花”，也叫“生命平衡輪”的工具，它將一個人長期的目標(biāo)和計劃劃分為4大方面：
職業(yè)發(fā)展、個人幸福、他人關(guān)系和自我實現(xiàn)，一切計劃和目標(biāo)都圍繞4大方面和8個分支來進(jìn)行，每個分支有個大致目標(biāo)和方向即好。
而在更加細(xì)化的工作計劃上，我最常用的工具就比較平凡無奇：便利貼上的待辦事項清單，每當(dāng)有了新的事項需要完成就加上去，完成之后劃勾，一張便利貼用完了，將未完成的事項謄寫到另外一張新的便利貼上，舊的丟掉。
當(dāng)然，這可能不算是一個非常好的方法，建議你們用電子版記錄。
周期較長的工作計劃應(yīng)該以更高級別的部門和領(lǐng)導(dǎo)的計劃為依據(jù)。
公司確定了戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)方向，各不同的部門才知道自己應(yīng)該做什么，而各部門確定了自己應(yīng)該做什么，這個部門里面各個不同崗位的人才知道自己應(yīng)該重點(diǎn)做什么。
因此，對于比較長期的工作計劃，其實是公司經(jīng)營目標(biāo)的層層分解，圍繞自己崗位被分解下來的主要目標(biāo)，再去匹配主要做哪些方面的工作來達(dá)成目標(biāo)，是比較籠統(tǒng)和大方向的計劃。
以月為單位、通常是一個月的月度工作計劃，需要對每一項具體的工作項目列出進(jìn)度計劃，也即一件事這個月計劃完成到什么進(jìn)度，還可以進(jìn)一步細(xì)分到周，比如第一周宣傳動員階段，第二、第三周實施階段，最后一周收尾階段。
對于絕大多數(shù)普通員工來說，最常見的工作計劃就是以具體每一天要做些什么工作的計劃，這個計劃相對來說就比較簡單，一般就是一一羅列出今天要完成的具體工作任務(wù)即可。
周工作計劃的寫法及篇八
新的學(xué)期開始，我即將投入到緊張的工作和學(xué)習(xí)生活之中。在這新的學(xué)期里，我將會繼續(xù)帶領(lǐng)13級軌道2班走向新的里程。本學(xué)期將加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)班干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，創(chuàng)建一個溫馨和諧的班集體。特制訂班主任工作計劃如下：
班級概況。
我班由53名男生組成。其中1人為走讀生，其余均為在校寄宿生。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊，自主學(xué)習(xí)能力較差，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣,學(xué)生之間分派較多，班級凝聚力較弱。
一、具體工作措施。
1、修整、培養(yǎng)班干部隊伍，建立一支積極進(jìn)取，責(zé)任心強(qiáng)、管理能力強(qiáng)的班干部隊伍。
培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，形成勤思好問的學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。
2、主動關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生心理工作。
并了解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走，主動與學(xué)生溝通，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，了解她們的心理情緒、思想動態(tài)，主動關(guān)心、安慰，幫助她們，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，做學(xué)生的知心朋友;開設(shè)專題知識講座，加強(qiáng)心理引導(dǎo);召開主題班會，加深學(xué)生的自我認(rèn)識;努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，以便更好地開展各項管理工作，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
3、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才。
在班級樹立做人第一，做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，勤奮好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
4、發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度。
定期召開班級會議、班干部會議，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生及時了解自己，學(xué)會自己管理自己，并及時根據(jù)班級具體情況，給予正確的指導(dǎo)。也可利用成績優(yōu)秀的同學(xué)帶動較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用，分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，營造一個積極的學(xué)習(xí)氛圍。組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，通過德智體操行分評比，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)習(xí)成績。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班級學(xué)習(xí)秩序。
6、及時與各科任老師聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績。
7、保持與家長聯(lián)系，及時向家長反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活情況。并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。
8、組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，以豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
最后，尊重;信任;共情;非常重要，在工作中要尊重每個學(xué)生的人格，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
周工作計劃的寫法及篇九
提高班主任工作的科學(xué)性實踐性，關(guān)鍵在于加強(qiáng)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高班主任工作的管理水平，提高對班級組織領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理，指導(dǎo)班主任制定好工作計劃，又是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和提高科學(xué)管理水平的基本的重要環(huán)節(jié)。在多年的工作實踐中自己認(rèn)為，班主任工作計劃的寫法詳解從以下五個方面入手。
班主任工作涉及到學(xué)校的各方面，是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工作，只有制定好周密的工作計劃，才能有步驟地把學(xué)校的教育計劃落實到班級，使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化、階段化，以保證學(xué)生的健康成長。制定班主任工作計劃有利于對班主任工作進(jìn)行檢查和督促。班主任對工作進(jìn)行經(jīng)常性的督促和檢查是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。有計劃，就能正確檢查自己的工作情況，同時，學(xué)校、學(xué)生也可依據(jù)計劃檢查、督促班主任工作。
周工作計劃的寫法及篇十
一、本季度支部要抓好三項工作：
思想教育工作：組織支部全體黨員深入學(xué)習(xí)“三個代表”思想，同時安排學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨建黨80年歷史。要求每個黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合具體工作，寫出書面學(xué)習(xí)體會，并且在組織生活會上，談?wù)J識、談體會、找差距。
發(fā)展黨員工作：經(jīng)過前一時期的培養(yǎng)教育，3名積極分子條件基本成熟。黨小組要抓緊做好發(fā)展前的各項準(zhǔn)備工作，分別找他們談一次話，確定2位入黨介紹人，指導(dǎo)他們填寫《入黨志愿書》等。初步?jīng)Q定在3月上旬，召開支部大會討論他們的入黨問題。
黨員活動工作：計劃在第一季度末，組織全體黨員到西柏坡革命圣地參觀。
二、分工和組織保證：
思想教育工作由宣傳委員負(fù)責(zé)布置，并檢查實際執(zhí)行情況和學(xué)習(xí)的效果。組織發(fā)展工作由組織委員和3位黨小組長負(fù)責(zé)落實，如支部大會同意吸收3名積極分子入黨，要求在3月份內(nèi)辦好上報審批的手續(xù)。外出參觀由文體委員負(fù)責(zé)落實，首先寫出書面計劃，并先安排2人去落實有關(guān)接待事宜。3月下旬召開支部委員會，對以上各項工作進(jìn)行檢查小結(jié)，并制訂第二季度支部工作計劃。
××學(xué)校黨支部。
××××年×月×日。
例文二。
為了適應(yīng)本廠業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，急需提高在職財會人員的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平，以提高企業(yè)的經(jīng)營管理水平，經(jīng)報請廠長批準(zhǔn)，擬舉辦財會人員培訓(xùn)班。通過短期學(xué)習(xí)，使沒有經(jīng)過系統(tǒng)專業(yè)學(xué)習(xí)的中青年財會人員在本門業(yè)務(wù)上達(dá)到財經(jīng)中專畢業(yè)水平，能正確地掌握財會基本理論知識和財會工作的基本技能。
1.組織領(lǐng)導(dǎo)：由廠財務(wù)處會同人事處建立培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)小組，由總會計師主持。
2.培訓(xùn)對象：
(1)本廠所屬各分廠在職財會人員;。
(2)從現(xiàn)有在職干部中抽調(diào)的準(zhǔn)備培養(yǎng)補(bǔ)充的財會人員。
3.培訓(xùn)方式：采用半脫產(chǎn)業(yè)余學(xué)習(xí)的辦法。
4.學(xué)制：定為一年。每周一、三、五下午上課，每次上課4小時，利用工作時間，每周共12小時;另外，利用業(yè)余時間8至12小時進(jìn)行自學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)、討論和教學(xué)實習(xí)等活動。
5.課程設(shè)置：
(1)《工業(yè)經(jīng)濟(jì)概論》;。
(2)《會計學(xué)原理》;。
(3)《工業(yè)會計》;。
(4)《工業(yè)財務(wù)》;。
(5)《工業(yè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動分析》。
6.教材和教師：教師由領(lǐng)導(dǎo)小組在廠部和各分廠會計師以上財會人員中聘請，一律為兼職。教材由任課教師推薦或自編，領(lǐng)導(dǎo)小組同意后使用。
7.考核：每學(xué)期每門課程結(jié)束后，進(jìn)行考核，以鞏固學(xué)員學(xué)到的知識，檢查教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)員五門課程考試均及格者，由培訓(xùn)班發(fā)給結(jié)業(yè)證書，證明在本門業(yè)務(wù)上具有中專畢業(yè)的同等資格。
8.時間安排：第一期xx年1月至12日，分為兩個學(xué)期，每期20周，其中講課18周，復(fù)習(xí)考試一周，機(jī)動一周。
9.招生簡章另訂。
周工作計劃的寫法及篇十一
計劃是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位對一定時期的工作預(yù)先作出安排時使用的一種公文，計劃主要用于對未來的工作任務(wù)預(yù)先擬定目標(biāo)，設(shè)想步驟、方法等，做到事先心中有數(shù)，減少盲目性。
計劃根據(jù)內(nèi)容分，有生產(chǎn)計劃、工作計劃、教學(xué)計劃、財務(wù)計劃、學(xué)習(xí)計劃、科研計劃等;還有年度計劃、季度計劃、月份計劃和個人計劃等，這里主要介紹黨正機(jī)關(guān)的行政工作計劃。
2.寫作要點(diǎn)：
計劃這一文體結(jié)構(gòu)通常由標(biāo)題、正文、落款三部分構(gòu)成：
(1)標(biāo)題。
計劃的標(biāo)題應(yīng)包括制發(fā)單位、時間限斷語、事由和文種類別(計劃)四部分，一般四者要齊全。事由要標(biāo)明是“工作計劃”，還是“生產(chǎn)計劃”或其它計劃;時間限斷語是計劃適用的時限范圍。但有時因制訂者認(rèn)為計劃的執(zhí)行范圍僅在本單位，已很明顯，在標(biāo)題中將其省略;比較規(guī)范的計劃仍要標(biāo)明制文單位。
(2)正文。
計劃的正文，一般先扼要說明制訂該計劃的緣由、根據(jù)，對完成任務(wù)的主客觀條件作些分析，說明完成該計劃的必要與可能性。其次是計劃的具體內(nèi)容，即在多長時間完成哪些任務(wù)，并設(shè)計完成任務(wù)的步驟和方法等。最后是結(jié)尾語，提出重點(diǎn)或強(qiáng)調(diào)有關(guān)事項，做出簡短號召。
(3)簽署制文單位、日期。
高級機(jī)關(guān)制定的計劃，也有在正文后不另署制文單位和制文日期的，此時制文單位名稱應(yīng)于標(biāo)題，制文日期往往在標(biāo)題下括號內(nèi)注明。計劃的正文通常采用分條列述式，結(jié)尾語視情況決定其長短與去留。事先認(rèn)真調(diào)查研究，具體內(nèi)容切實可行是計劃寫作的主要之點(diǎn)。
3.例文。
例文一。
周工作計劃的寫法及篇十二
在里，現(xiàn)實的壓力要求我們必須要做出改變，競爭的激烈嚴(yán)重的超出了我們的想象，所以我們決不能抱著僥幸的心理去工作，只有自己不斷的努力了，公司的`發(fā)展才會出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)！金融危機(jī)的影響還沒有退去，我們要時刻的注意到現(xiàn)實的情況，一定要提早做好準(zhǔn)備，一定要取得更好的發(fā)展！
工會自身建設(shè)的首要任務(wù)是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)會運(yùn)用科學(xué)的理論來指導(dǎo)工會工作的實踐。其次是適應(yīng)公司的改革發(fā)展，注重提高各級工會干部的三個能力：即學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力、溝通參謀能力、解疑排難能力。
在新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇面前，工會始終要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，把每一項工作與公司黨政中心工作的部署結(jié)合起來，當(dāng)好黨政的參謀與助手，發(fā)揮橋梁紐帶作用，密切聯(lián)系群眾，認(rèn)清形勢，振奮精神，為公司新一年騰飛作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
周工作計劃的寫法及篇十三
函，適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作，詢問和答復(fù)問題，請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項。函的使用范圍極廣，使用頻率極高，可謂公文中的“輕武器”。具體來說，函的用途主要包括四個方面:。
1、平級機(jī)關(guān)或不相隸屬機(jī)關(guān)單位之間的公務(wù)聯(lián)系，往來。
2、向無隸屬關(guān)系的業(yè)務(wù)主管部門請求批準(zhǔn)有關(guān)事項。
3、業(yè)務(wù)主管部門答復(fù)審批無上下級隸屬關(guān)系的機(jī)關(guān)請求批準(zhǔn)的事項。
4、機(jī)關(guān)單位對個人的事務(wù)聯(lián)系，如復(fù)群眾來信等。
二、函的特點(diǎn)。
1、使用廣泛性。函的使用不受級別高低，單位大小的限制，收發(fā)函件的單位均以比較平等的身份進(jìn)行聯(lián)系。上至國務(wù)院，下至基層組織，企事業(yè)單位，社會團(tuán)體都廣泛地使用函。
2、行文多向性。函可以上行，下行，但大多數(shù)函作平行文。
3、用語謙敬性。不論什么類型的函，用語皆得注重謙恭有禮，尊重對方，力求得到對方更多的理解和支持。函是最注重使用文言詞匯的公文。函是公文中最富有文學(xué)性的文種。
三、函的類型。
1、商洽函。即不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作，聯(lián)系有關(guān)事宜的函。如人員商調(diào)，聯(lián)系參觀學(xué)習(xí)等。
2、詢答函。即不相隸屬機(jī)關(guān)之間相互詢問和答復(fù)有關(guān)具體問題的函。詢答函實際上又可分出“詢問函”和“答復(fù)函”。有些不明確的問題向有關(guān)機(jī)關(guān)和部門詢問，用詢問函。對機(jī)關(guān)和部門所詢問的問題做出解釋答復(fù)，用答復(fù)函。詢答函涉及的多數(shù)是問題而不是具體的工作。
3、批請函。即用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項的函。批請函實際上又可以分為“請批函”和“審批函”。請批函用于向不相隸屬的主管部門請求審批事項，而審批函則用于主管部門答復(fù)不相隸屬機(jī)關(guān)單位的請批事項。
4、告知函。即告知不相隸屬機(jī)關(guān)有關(guān)事項的函。
以上是按內(nèi)容和用途對函所作的分類。若按照文面格式分類，函可以分為公函和便函。若按照行文去向分類，函又可以分為去函和復(fù)函。
(一)標(biāo)題。
函的標(biāo)題一般由發(fā)文機(jī)關(guān)，事由和文種構(gòu)成，有時也可以只由事由和文種構(gòu)成。
(二)正文。
1、開頭。寫行文的緣由，背景和依據(jù)。
一般來說，去函的開頭或說明根據(jù)上級的有關(guān)指示精神，或簡要敘述本地區(qū)，本單位的實際需要，疑惑和困難。
復(fù)函的開頭引用對方來文的標(biāo)題及發(fā)文字號，有的復(fù)函還簡述來函的主題，這與批復(fù)的寫法基本相同。繼而，有的復(fù)函以“現(xiàn)將有關(guān)問題復(fù)函如下”一類文種承啟語引出主體事項，即答復(fù)意見。
2、主體。寫需要商洽，詢問，答復(fù)，聯(lián)系，請求批準(zhǔn)或答復(fù)審批及告知的事項。
函，或去函和復(fù)函的事項一般都較單一，可與行文緣由合為一段。如果事項比較復(fù)雜，則分條列項書寫。
1、注意批請函與請示的區(qū)別，向有隸屬關(guān)系的上級機(jī)關(guān)請求指示，批準(zhǔn)事項用請示，而向沒有隸屬關(guān)系的業(yè)務(wù)主管機(jī)關(guān)請求批準(zhǔn)有關(guān)事項，則用請批函。主管機(jī)關(guān)答復(fù)請求審批事項，用審批函。
2、開門見山，直奔主題。無論去函還是復(fù)函，都不要轉(zhuǎn)彎抹角，切忌空話，套話和發(fā)空泛的議論。
3、一文一函，簡潔明了。
4、語言要規(guī)范得體，并體現(xiàn)函的用語特色。發(fā)函要使用平和，禮貌，誠懇的語言，對主管機(jī)關(guān)要尊重，謙敬，對級別低的單位要平和，對平行單位和不相隸屬的單位要友善。切忌使用生硬，命令性的語言。復(fù)函，則態(tài)度要明朗，語言要準(zhǔn)確，避免含糊籠統(tǒng)，猶豫不定。
范文。
關(guān)于商洽委托代培涉外秘書人員的函。
××大學(xué)文學(xué)院:。
本集團(tuán)公司新近上崗的秘書人員缺乏專門的涉外秘書知識，業(yè)務(wù)素質(zhì)亟待提高。據(jù)報載，貴院將于今年x月開辦涉外秘書培訓(xùn)班，系統(tǒng)講授涉外秘書業(yè)務(wù)，公關(guān)禮儀，實用文書寫作等課程。這個培訓(xùn)項目為我集團(tuán)公司新上崗的涉外秘書人員提供了一個難得的在職進(jìn)修機(jī)會。為能盡快提高本集團(tuán)公司涉外秘書人員的從業(yè)素質(zhì)，我們擬選派8名在崗秘書人員隨該班進(jìn)修學(xué)習(xí)，委托貴院代培。有關(guān)代培費(fèi)用及其他相關(guān)經(jīng)費(fèi)，將按時如數(shù)撥付。如蒙慨允，懇請函復(fù)為盼。
××集團(tuán)公司(印章)。
二00x年x月x日。
周工作計劃的寫法及篇十四
是否還在為不會寫工作計劃而煩惱，小編為大家整理了一篇關(guān)于工作計劃寫法的范文，大家快來看看吧。
計劃是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位對一定時期的工作預(yù)先作出安排時使用的一種公文，計劃主要用于對未來的工作任務(wù)預(yù)先擬定目標(biāo)，設(shè)想步驟、方法等，做到事先心中有數(shù)，減少盲目性。
計劃根據(jù)內(nèi)容分，有生產(chǎn)計劃、工作計劃、教學(xué)計劃、財務(wù)計劃、學(xué)習(xí)計劃、科研計劃等;還有年度計劃、季度計劃、月份計劃和個人計劃等，這里主要介紹黨正機(jī)關(guān)的行政工作計劃。
計劃這一文體結(jié)構(gòu)通常由標(biāo)題、正文、落款三部分構(gòu)成：
(1)標(biāo)題
計劃的標(biāo)題應(yīng)包括制發(fā)單位、時間限斷語、事由和文種類別(計劃)四部分，一般四者要齊全。事由要標(biāo)明是“工作計劃”，還是“生產(chǎn)計劃”或其它計劃;時間限斷語是計劃適用的時限范圍。但有時因制訂者認(rèn)為計劃的執(zhí)行范圍僅在本單位，已很明顯，在標(biāo)題中將其省略;比較規(guī)范的計劃仍要標(biāo)明制文單位。
(2)正文
計劃的正文，一般先扼要說明制訂該計劃的緣由、根據(jù)，對完成任務(wù)的主客觀條件作些分析，說明完成該計劃的必要與可能性。其次是計劃的具體內(nèi)容，即在多長時間完成哪些任務(wù)，并設(shè)計完成任務(wù)的.步驟和方法等。最后是結(jié)尾語，提出重點(diǎn)或強(qiáng)調(diào)有關(guān)事項，做出簡短號召。
(3)簽署制文單位、日期。
高級機(jī)關(guān)制定的計劃，也有在正文后不另署制文單位和制文日期的，此時制文單位名稱應(yīng)于標(biāo)題，制文日期往往在標(biāo)題下括號內(nèi)注明。計劃的正文通常采用分條列述式，結(jié)尾語視情況決定其長短與去留。事先認(rèn)真調(diào)查研究，具體內(nèi)容切實可行是計劃寫作的主要之點(diǎn)。
xx年第一季度工作計劃
思想教育工作：組織支部全體黨員深入學(xué)習(xí)xx“xxxx”思想，同時安排學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨建黨80年歷史。要求每個黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合具體工作，寫出書面學(xué)習(xí)體會，并且在組織生活會上，談?wù)J識、談體會、找差距。
發(fā)展黨員工作：經(jīng)過前一時期的培養(yǎng)教育，3名積極分子條件基本成熟。黨小組要抓緊做好發(fā)展前的各項準(zhǔn)備工作，分別找他們談一次話，確定2位入黨介紹人，指導(dǎo)他們填寫《入黨志愿書》等。初步?jīng)Q定在3月上旬，召開支部大會討論他們的入黨問題。
黨員活動工作：計劃在第一季度末，組織全體黨員到西柏坡革命圣地參觀。
思想教育工作由宣傳委員負(fù)責(zé)布置，并檢查實際執(zhí)行情況和學(xué)習(xí)的效果。組織發(fā)展工作由組織委員和3位黨小組長負(fù)責(zé)落實，如支部大會同意吸收3名積極分子入黨，要求在3月份內(nèi)辦好上報審批的手續(xù)。外出參觀由文體委員負(fù)責(zé)落實，首先寫出書面計劃，并先安排2人去落實有關(guān)接待事宜。3月下旬召開支部委員會，對以上各項工作進(jìn)行檢查小結(jié)，并制訂第二季度支部工作計劃。
××學(xué)校黨支部
××××年×月×日
××廠財會人員培訓(xùn)工作計劃
為了適應(yīng)本廠業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，急需提高在職財會人員的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平，以提高企業(yè)的經(jīng)營管理水平，經(jīng)報請廠長批準(zhǔn)，擬舉辦財會人員培訓(xùn)班。通過短期學(xué)習(xí)，使沒有經(jīng)過系統(tǒng)專業(yè)學(xué)習(xí)的中青年財會人員在本門業(yè)務(wù)上達(dá)到財經(jīng)中專畢業(yè)水平，能正確地掌握財會基本理論知識和財會工作的基本技能。
1.組織領(lǐng)導(dǎo)：由廠財務(wù)處會同人事處建立培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)小組，由總會計師主持。
2.培訓(xùn)對象：
(1)本廠所屬各分廠在職財會人員;
(2)從現(xiàn)有在職干部中抽調(diào)的準(zhǔn)備培養(yǎng)補(bǔ)充的財會人員。
3.培訓(xùn)方式：采用半脫產(chǎn)業(yè)余學(xué)習(xí)的辦法。
4.學(xué)制：定為一年。每周一、三、五下午上課，每次上課4小時，利用工作時間，每周共12小時;另外，利用業(yè)余時間8至12小時進(jìn)行自學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)、討論和教學(xué)實習(xí)等活動。
5.課程設(shè)置：
(1)《工業(yè)經(jīng)濟(jì)概論》;
(2)《會計學(xué)原理》;
(3)《工業(yè)會計》;
(4)《工業(yè)財務(wù)》;
(5)《工業(yè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動分析》。
6.教材和教師：教師由領(lǐng)導(dǎo)小組在廠部和各分廠會計師以上財會人員中聘請，一律為兼職。教材由任課教師推薦或自編，領(lǐng)導(dǎo)小組同意后使用。
7.考核：每學(xué)期每門課程結(jié)束后，進(jìn)行考核，以鞏固學(xué)員學(xué)到的知識，檢查教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)員五門課程考試均及格者，由培訓(xùn)班發(fā)給結(jié)業(yè)證書，證明在本門業(yè)務(wù)上具有中專畢業(yè)的同等資格。
8.時間安排：第一期xx年1月至12日，分為兩個學(xué)期，每期20周，其中講課18周，復(fù)習(xí)考試一周，機(jī)動一周。
9.招生簡章另訂。
周工作計劃的寫法及篇十五
工作計劃的寫法，計劃沒有統(tǒng)一的格式，一般要寫明以下幾個項目。
（一）標(biāo)題。
計劃的標(biāo)題一般包括單位名稱、期限、內(nèi)容、計劃種類三個項目，如《成都嘉義公司銷售計劃》。計劃的標(biāo)題也可以省略單位名稱或期限。如果計劃還不成熟，需要討論、修改、補(bǔ)充，可在標(biāo)題后面用括號注上“初稿”、“草案”、“征求意見稿”等。
（二）開頭。
計劃的開頭一般表述制訂計劃的指導(dǎo)思想、目標(biāo)和主要依據(jù)。
（三）主體。
主體部分具體表述任務(wù)與指標(biāo)，編制計劃的依據(jù)，措施與步驟等基本內(nèi)容，要表達(dá)得具體明確、條目清晰。層次安排一般有兩種方式：
一是任務(wù)、措施分列式。即分為“任務(wù)和指標(biāo)”、“措施和步驟”兩大部分。這種安排方式每一層的內(nèi)容單純而明確，利于讀者理解。二是任務(wù)措施綜合式。即以任務(wù)分層次，有幾條主要任務(wù)就分幾個層次。在每一層次中綜合表述任務(wù)、依據(jù)、措施、步驟等內(nèi)容。這種安排方式各種內(nèi)容結(jié)合緊密，利于任務(wù)的.執(zhí)行。
（四）附件。
附有表格和其他附件的應(yīng)注明。
（五）日期
訂立計劃的日期，寫在正文的右下方。
周工作計劃的寫法及篇一
1.轉(zhuǎn)眼間又要進(jìn)入新的一年20xx年了，新的一年是一個充滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力開始的一年，也是我非常重要的一年。出來工作已過x個年頭，家庭、生活和工作壓力驅(qū)使我要努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí)。在此，我訂立了本年度工作計劃，以便使自己在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績。
2.今年以來，公司在董事會的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體員工的努力，各項工作進(jìn)行了全面鋪開，“”品牌得到了社會的初步認(rèn)同?？傮w上說，成績較為喜人。為使公司各項工作上一個新臺階，在新的年度里，公司將抓好“一個中心”、搞好“兩個建立”、做到“三個調(diào)整”、進(jìn)行“四個充實”、著力“五個推行”。其工作計劃如下：
3.一個好的房地產(chǎn)營銷方案必須有一個好的計劃書，以在整體上把握整個營銷活動。市場營銷計劃更注重產(chǎn)品與市場的關(guān)系，是指導(dǎo)和協(xié)調(diào)市場營銷努力的主要工具、房地產(chǎn)公司要想提高市場營銷效能，必須學(xué)會如何制訂和執(zhí)行正確的市場營銷計劃。
4.20xx年是我們地產(chǎn)公司發(fā)展非常重要的一年，對于一個剛剛踏入房地產(chǎn)中介市場的新人來說，也是一個充滿挑戰(zhàn)，機(jī)遇與壓力的開始的一年。為了我要調(diào)整工作心態(tài)、增強(qiáng)責(zé)任意識、服務(wù)意識，充分認(rèn)識并做好廠房中介的工作。為此，在廠房部的朱、郭兩位同事的熱心幫助下，我逐步認(rèn)識本部門的基本業(yè)務(wù)工作，也充分認(rèn)識到自己目前各方面的不足，為了盡快的成長為一名職業(yè)經(jīng)紀(jì)人，我訂立了以下年度工作計劃：
周工作計劃的寫法及篇二
班主任。
是每一名班主任教師在每一個學(xué)期開始之前都要完成的工作，班主任工作計劃也是教學(xué)大綱中要求班主任必須要做好的功課。不過班主任工作計劃分為不同形式，并不是要求寫的意義，班主任教師也可以根據(jù)自己的實際情況寫出不同格式的工作計劃。不過在我總結(jié)了很多的情況后，班主任工作計劃，一般分學(xué)期具體工作計劃和工作計劃兩種。
制訂具體工作計劃不必像制訂學(xué)期工作計劃那樣詳盡。其基本結(jié)構(gòu)有如下幾個層次：
第一層次：標(biāo)題。
第二層次：內(nèi)容，即計劃的正文。
具體計劃的正文，不必像制訂學(xué)期工作計劃正文那樣詳盡，一般地包括以下幾個部分：
(1)教育活動內(nèi)容?？捎靡痪湓挶硎?。
(2)教育目的。
(3)時間安排。
(4)活動準(zhǔn)備和要求。涉及較多人參加準(zhǔn)備時，應(yīng)列出負(fù)責(zé)人姓名。
第三層次：計劃制訂人姓名與制訂日期
具體工作計劃要簡明扼要，可以提綱挈領(lǐng)地寫。
具體工作計劃，既可用文字表達(dá)，也可以列表表述。列表形式內(nèi)容：活動內(nèi)容、教育目的、時間安排、活動準(zhǔn)備與要求、完成情況、備注。
周工作計劃的寫法及篇三
班主任在《學(xué)生手冊》上的評語雖然是期末撰寫的，但功夫卻在平時。
班主任要全身心地投入到教育教學(xué)工作中去，和學(xué)生打成一片，熱愛、關(guān)心每一位學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，關(guān)心他們的成長、身心健康，乃至他們的家庭。要經(jīng)常和學(xué)生交心、談心，了解他們對學(xué)習(xí)的感受、成長中的快樂、生活中的煩惱，和學(xué)生做知心朋友。只有這樣，教師的評語才有素材可寫，才能真實地反映出學(xué)生的在校情況。同時，班主任還可以通過讓學(xué)生進(jìn)行自我評價、學(xué)生之間互評，掌握最真實的材料，寫出真實、全面的評語。
2.改寫稱謂。
以往，教師常常在學(xué)生的評語中，使用“該生”如何如何，語氣嚴(yán)肅，不宜讓人接近。
在教育過程中，我們教師應(yīng)多用“你”、“我”等溫馨式的稱謂，縮短與家長、學(xué)生之間的距離，讓家長、學(xué)生充分體會到教師的關(guān)愛。
3.以鼓勵肯定為主。
每個人都希望獲得別人的贊賞。因此在教育過程中，教師要多注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，在寫《學(xué)生手冊》時對他們給予積極的評價，如“你這個學(xué)期學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了”“你的作業(yè)認(rèn)真、字跡工整”等，讓家長感受到孩子的進(jìn)步，對他們更有信心。
4.形式多種多樣。
評語的形式可以多樣。一篇簡短的散文、一句警世的格言、一首詩、一個有教育意義的故事，甚至一副對聯(lián)，都可以作為評語的內(nèi)容。這樣的評語，形式新穎，讓人耳目一新。
5.選擇好評語的切入點(diǎn)。
6.有細(xì)致的觀察力。
一個沒有細(xì)致觀察力的班主任是難以寫出溫馨感人的評語的。一個優(yōu)秀的班主任總是在用一雙慧眼觀察著學(xué)生，觀察他們的一舉一動、一言一行，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)和不足之處，為撰寫評語不斷地積累著素材。
學(xué)期末《學(xué)生手冊》上的評語是教師與家長、學(xué)生進(jìn)行溝通的一種獨(dú)特的方式。在教育過程中，教師可以采用以上方法，寫出好的評語，拉近與家長、學(xué)生的距離。
短短的評語蘊(yùn)藏著老師們無微不至的關(guān)心，無盡的希望。它像一條橋梁，密切了老師與家長、學(xué)生的關(guān)系；又像化學(xué)上的催化劑，促使學(xué)生自覺地向好的方面變化。在教育過程中，教師要用滿含情愛的筆書寫出真摯的評語，拉近師生的距離，溝通老師，家長的情感，讓這充滿情愛的評語滋潤學(xué)生的心田，促進(jìn)他們的成長。
周工作計劃的寫法及篇四
(一)。
計劃。
的標(biāo)題。
計劃。
的標(biāo)題常規(guī)寫法是由單位名稱、適用時間、指向事務(wù)、文種四個要素組成。如《××建筑工程安裝公司xx年。
》、《××大學(xué)××學(xué)院xx－xx年第一學(xué)期教學(xué)工作計劃》。
除常規(guī)寫法外，還有一些變通的寫法。變通一方面表現(xiàn)在要素的省略上，一方面表現(xiàn)的文體名稱的變化上。
先說要素的省略。有些計劃，省略單位名稱，由適用時間、指向事務(wù)和文種組成，如《1999年度全民義務(wù)植樹造林工作計劃》。有的計劃，省略適用時間，這在專題計劃中比較常見，如《××大學(xué)第二期教師安居工程工作計劃》。有的計劃，省略單位名稱和適用時間兩個要素，由指向事務(wù)和文種組成，如《科研工作計劃》。也有只用文種做標(biāo)題的，不過這種寫法因太不正規(guī)不值得提倡。省略要素時要注意，越是基層單位的計劃，省略要素的情況越普遍，因為涉及范圍小，有些要素不說大家也明白。越是大單位的正規(guī)的計劃，要素越不可省略。
學(xué)黨委宣傳部1999年度工作要點(diǎn)》、《黨委中心學(xué)習(xí)組1999年理論學(xué)習(xí)安排》。
1．前言。
前言是計劃的開頭部分，簡明扼要表達(dá)出制定計劃的背景、根據(jù)、目的、意義、指導(dǎo)思想等，一般一兩個自然段即可。如：
為了進(jìn)一步貫徹黨的十五大精神，落實用鄧小平理論武裝全黨的戰(zhàn)略任務(wù)，根據(jù)中央和省委有關(guān)精神，黨委決定對在職副處級以上的領(lǐng)導(dǎo)干部繼續(xù)采取中心學(xué)習(xí)組的形式，以《講學(xué)習(xí)講政治講正氣教育讀本》為基本教材，以《建設(shè)有中國特色社會主義若干理論問題學(xué)習(xí)綱要》、《鄧小平教育理論學(xué)習(xí)綱要》為重要輔助材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論，并同深入開展“三講”教育相結(jié)合，同整頓思想、改進(jìn)作風(fēng)相結(jié)合，同聯(lián)系實際、推進(jìn)工作相結(jié)合。
黨委中心學(xué)習(xí)組以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)兩種形式相結(jié)合，以閱讀原著為主，并輔之以必要的專題輔導(dǎo)和討論。學(xué)習(xí)每一個月進(jìn)行一次，一般安排在每月第一周，每次一天。1999年黨委中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)專題和學(xué)習(xí)方法安排如下：
前言有時可以更短小一些，如：
根據(jù)省委和縣委工作會議精神和會議上具體部署意見，結(jié)合我縣糧食工作實際情況，為全面完成19××年糧食工作任務(wù)，制定工作計劃如下：
1.前言。
前言的詳略長短，要根據(jù)工作的重要程度、內(nèi)容的多少來確定，總體上以精練簡潔為原則。
2．主體。
主體部分要一一列出準(zhǔn)備開展的工作(學(xué)習(xí))、任務(wù)，并提出步驟、方法、措施、要求。這是計劃最重要的內(nèi)容，也是篇幅最大的一部分。通常主體部分由于內(nèi)容繁多，需要分層、分條撰寫。常見的結(jié)構(gòu)形式為：用“一、二、三……”的序碼分層次，用“(一)、(二)、(三)……”加“1．2．3．……”的序碼分條款。具體如何分層遞進(jìn)，依內(nèi)容的多少及其內(nèi)在的邏輯性而定，可參考后附例文。
3．結(jié)尾。
結(jié)尾可以用來提出希望、發(fā)出號召、展望前景、明確執(zhí)行要求等，也可以在條款之后就結(jié)束全文，不寫專門的結(jié)尾部分。
計劃在結(jié)尾之后，還要署明單位名稱和制定計劃的具體時間，如果以文件的形式下發(fā)，還要加蓋公章。
個人工作總結(jié)怎么寫。
周工作計劃的寫法及篇五
1.您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
2.您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
3.您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
4.春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
周工作計劃的寫法及篇六
學(xué)期工作計劃沒有嚴(yán)格，固定的格式，一般地可分為以下幾個層次：
第一層次：標(biāo)題即計劃的名稱。
標(biāo)題要寫在第一行正中，標(biāo)題中要把班級的名稱、計劃的主要內(nèi)容、計劃的時限準(zhǔn)確地概括進(jìn)去。如：《xx年xx班200x－200x學(xué)年度x學(xué)期班級工作計劃》。
第二層次：內(nèi)容即計劃的正文。
計劃的正文，一般包括以下幾個部分：
（1）前言。
簡述計劃制訂的依據(jù)，交代上級教育行政部門及學(xué)校本學(xué)期教育計劃要求，概括、準(zhǔn)確地提出制訂本班工作計劃的指導(dǎo)思想?！把浴奈淖忠喢鳌⒍笠?。
（2）本班的基本情況與分析。
本班的基本情況包括：本班學(xué)生德、智、體、美等方面的基本情況；本班學(xué)生的特點(diǎn)及傾向性問題；學(xué)生家長情況及社會影響情況等。
本班情況分析主要包括：抓住全班帶有傾向性的問題’正反兩方面’，對反面的主要傾向問題存在的主要原因的分析。做好分析工作的關(guān)鍵在于：深入地調(diào)查研究，運(yùn)用辯證的思維方法，善于透過現(xiàn)象抓本質(zhì)，分清主觀因素與客觀因素。情況分析要求準(zhǔn)確、簡明。
（3）本學(xué)期工作目標(biāo)。
目標(biāo)的提出，以準(zhǔn)確的基本情況分析為依據(jù)，針對本班目前帶有共性的、傾向性問題及發(fā)展要求提出目標(biāo)。
工作目標(biāo)要突出重點(diǎn)。一學(xué)期要抓的工作很多，不能件件平均使用力量，要抓主要矛盾，抓主要問題，以求舉綱帶目。
（4）主要措施。
措施，即實現(xiàn)目標(biāo)的具體活動安排。措施要具體；要符合學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn)，要生動活潑、形式多樣，為學(xué)生所喜聞樂見；要注重教育效果，不搞形式主義，不做表面文章。措施定了就要執(zhí)行，不能執(zhí)行的就不要寫進(jìn)計劃。
（5）時間安排。
為保證計劃的切實落實，對具體的活動要安排具體時間，標(biāo)明周次及起止月日，時間安排要注意與學(xué)校教育活動協(xié)調(diào)，相互配合、相互銜接。時間安排要注意科學(xué)性，一周內(nèi)不能活動太多，要考慮學(xué)生的負(fù)擔(dān)。時間要有預(yù)見性，如要在五月開運(yùn)動會，班級前兩周安排相應(yīng)的活動為校運(yùn)動會做準(zhǔn)備。時間安排既可用文字表達(dá)，也可以列表表述。表內(nèi)容包括：周次、起止日期、教育活動內(nèi)容、具體準(zhǔn)備工作、完成情況、備注。
第三層次：計劃制訂人姓名與制訂日期。依次分行寫在正文下方。
制訂計劃要留有余地。因為事物是不斷變化的，工作計劃也不是一成不變的。但調(diào)整、變更工作計劃要經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
工作計劃完成后，應(yīng)一式兩份抄清，一份交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做檢查、督促、指導(dǎo)工作用，一份留自己實施。
周工作計劃的寫法及篇七
這個工作計劃是一天的、一周的、一個月的，又或者是一年的？周期不同，寫法也有很大不同。
1、若是需要提交給領(lǐng)導(dǎo)的工作計劃，最好是按照領(lǐng)導(dǎo)提供的模板撰寫
一般來說，大多數(shù)職場人之所以需要寫工作計劃，主要原因不是自律，而是因為公司和領(lǐng)導(dǎo)有相關(guān)要求。
既然是工作要求，那最好就要有一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，而這個工作計劃的標(biāo)準(zhǔn)，最好就是找領(lǐng)導(dǎo)要一份工作計劃的模板，然后按照這個目標(biāo)所要求的格式和內(nèi)容來寫，是最穩(wěn)妥和聰明的做法。
有模板，其實就不存在怎么寫的問題了，比如，這個模板是一個表格，表頭有“目前正在推進(jìn)的工作”、“計劃完成時間”、“是否按進(jìn)度推進(jìn)”、“目前主要工作成果”、“目前主要的困難和問題”、“需要的支持和配合”，你就直接按照這些內(nèi)容，將自己手頭上所有工作的進(jìn)展填寫進(jìn)去即可。
2、若是用于個人的工作計劃，則按照自身需求選擇一個最合適的方法即可
從我個人經(jīng)驗來說，大的計劃就在自己腦子里，是我多年來一直在用的一個叫做“生命之花”，也叫“生命平衡輪”的工具，它將一個人長期的目標(biāo)和計劃劃分為4大方面：
職業(yè)發(fā)展、個人幸福、他人關(guān)系和自我實現(xiàn)，一切計劃和目標(biāo)都圍繞4大方面和8個分支來進(jìn)行，每個分支有個大致目標(biāo)和方向即好。
而在更加細(xì)化的工作計劃上，我最常用的工具就比較平凡無奇：便利貼上的待辦事項清單，每當(dāng)有了新的事項需要完成就加上去，完成之后劃勾，一張便利貼用完了，將未完成的事項謄寫到另外一張新的便利貼上，舊的丟掉。
當(dāng)然，這可能不算是一個非常好的方法，建議你們用電子版記錄。
周期較長的工作計劃應(yīng)該以更高級別的部門和領(lǐng)導(dǎo)的計劃為依據(jù)。
公司確定了戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)方向，各不同的部門才知道自己應(yīng)該做什么，而各部門確定了自己應(yīng)該做什么，這個部門里面各個不同崗位的人才知道自己應(yīng)該重點(diǎn)做什么。
因此，對于比較長期的工作計劃，其實是公司經(jīng)營目標(biāo)的層層分解，圍繞自己崗位被分解下來的主要目標(biāo)，再去匹配主要做哪些方面的工作來達(dá)成目標(biāo)，是比較籠統(tǒng)和大方向的計劃。
以月為單位、通常是一個月的月度工作計劃，需要對每一項具體的工作項目列出進(jìn)度計劃，也即一件事這個月計劃完成到什么進(jìn)度，還可以進(jìn)一步細(xì)分到周，比如第一周宣傳動員階段，第二、第三周實施階段，最后一周收尾階段。
對于絕大多數(shù)普通員工來說，最常見的工作計劃就是以具體每一天要做些什么工作的計劃，這個計劃相對來說就比較簡單，一般就是一一羅列出今天要完成的具體工作任務(wù)即可。
周工作計劃的寫法及篇八
新的學(xué)期開始，我即將投入到緊張的工作和學(xué)習(xí)生活之中。在這新的學(xué)期里，我將會繼續(xù)帶領(lǐng)13級軌道2班走向新的里程。本學(xué)期將加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)班干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，創(chuàng)建一個溫馨和諧的班集體。特制訂班主任工作計劃如下：
班級概況。
我班由53名男生組成。其中1人為走讀生，其余均為在校寄宿生。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊，自主學(xué)習(xí)能力較差，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣,學(xué)生之間分派較多，班級凝聚力較弱。
一、具體工作措施。
1、修整、培養(yǎng)班干部隊伍，建立一支積極進(jìn)取，責(zé)任心強(qiáng)、管理能力強(qiáng)的班干部隊伍。
培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，形成勤思好問的學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。
2、主動關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生心理工作。
并了解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走，主動與學(xué)生溝通，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，了解她們的心理情緒、思想動態(tài)，主動關(guān)心、安慰，幫助她們，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，做學(xué)生的知心朋友;開設(shè)專題知識講座，加強(qiáng)心理引導(dǎo);召開主題班會，加深學(xué)生的自我認(rèn)識;努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，以便更好地開展各項管理工作，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
3、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才。
在班級樹立做人第一，做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，勤奮好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
4、發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度。
定期召開班級會議、班干部會議，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生及時了解自己，學(xué)會自己管理自己，并及時根據(jù)班級具體情況，給予正確的指導(dǎo)。也可利用成績優(yōu)秀的同學(xué)帶動較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用，分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，營造一個積極的學(xué)習(xí)氛圍。組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，通過德智體操行分評比，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)習(xí)成績。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班級學(xué)習(xí)秩序。
6、及時與各科任老師聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績。
7、保持與家長聯(lián)系，及時向家長反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活情況。并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。
8、組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，以豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
最后，尊重;信任;共情;非常重要，在工作中要尊重每個學(xué)生的人格，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
周工作計劃的寫法及篇九
提高班主任工作的科學(xué)性實踐性，關(guān)鍵在于加強(qiáng)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高班主任工作的管理水平，提高對班級組織領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理，指導(dǎo)班主任制定好工作計劃，又是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和提高科學(xué)管理水平的基本的重要環(huán)節(jié)。在多年的工作實踐中自己認(rèn)為，班主任工作計劃的寫法詳解從以下五個方面入手。
班主任工作涉及到學(xué)校的各方面，是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工作，只有制定好周密的工作計劃，才能有步驟地把學(xué)校的教育計劃落實到班級，使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化、階段化，以保證學(xué)生的健康成長。制定班主任工作計劃有利于對班主任工作進(jìn)行檢查和督促。班主任對工作進(jìn)行經(jīng)常性的督促和檢查是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。有計劃，就能正確檢查自己的工作情況，同時，學(xué)校、學(xué)生也可依據(jù)計劃檢查、督促班主任工作。
周工作計劃的寫法及篇十
一、本季度支部要抓好三項工作：
思想教育工作：組織支部全體黨員深入學(xué)習(xí)“三個代表”思想，同時安排學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨建黨80年歷史。要求每個黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合具體工作，寫出書面學(xué)習(xí)體會，并且在組織生活會上，談?wù)J識、談體會、找差距。
發(fā)展黨員工作：經(jīng)過前一時期的培養(yǎng)教育，3名積極分子條件基本成熟。黨小組要抓緊做好發(fā)展前的各項準(zhǔn)備工作，分別找他們談一次話，確定2位入黨介紹人，指導(dǎo)他們填寫《入黨志愿書》等。初步?jīng)Q定在3月上旬，召開支部大會討論他們的入黨問題。
黨員活動工作：計劃在第一季度末，組織全體黨員到西柏坡革命圣地參觀。
二、分工和組織保證：
思想教育工作由宣傳委員負(fù)責(zé)布置，并檢查實際執(zhí)行情況和學(xué)習(xí)的效果。組織發(fā)展工作由組織委員和3位黨小組長負(fù)責(zé)落實，如支部大會同意吸收3名積極分子入黨，要求在3月份內(nèi)辦好上報審批的手續(xù)。外出參觀由文體委員負(fù)責(zé)落實，首先寫出書面計劃，并先安排2人去落實有關(guān)接待事宜。3月下旬召開支部委員會，對以上各項工作進(jìn)行檢查小結(jié)，并制訂第二季度支部工作計劃。
××學(xué)校黨支部。
××××年×月×日。
例文二。
為了適應(yīng)本廠業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，急需提高在職財會人員的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平，以提高企業(yè)的經(jīng)營管理水平，經(jīng)報請廠長批準(zhǔn)，擬舉辦財會人員培訓(xùn)班。通過短期學(xué)習(xí)，使沒有經(jīng)過系統(tǒng)專業(yè)學(xué)習(xí)的中青年財會人員在本門業(yè)務(wù)上達(dá)到財經(jīng)中專畢業(yè)水平，能正確地掌握財會基本理論知識和財會工作的基本技能。
1.組織領(lǐng)導(dǎo)：由廠財務(wù)處會同人事處建立培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)小組，由總會計師主持。
2.培訓(xùn)對象：
(1)本廠所屬各分廠在職財會人員;。
(2)從現(xiàn)有在職干部中抽調(diào)的準(zhǔn)備培養(yǎng)補(bǔ)充的財會人員。
3.培訓(xùn)方式：采用半脫產(chǎn)業(yè)余學(xué)習(xí)的辦法。
4.學(xué)制：定為一年。每周一、三、五下午上課，每次上課4小時，利用工作時間，每周共12小時;另外，利用業(yè)余時間8至12小時進(jìn)行自學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)、討論和教學(xué)實習(xí)等活動。
5.課程設(shè)置：
(1)《工業(yè)經(jīng)濟(jì)概論》;。
(2)《會計學(xué)原理》;。
(3)《工業(yè)會計》;。
(4)《工業(yè)財務(wù)》;。
(5)《工業(yè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動分析》。
6.教材和教師：教師由領(lǐng)導(dǎo)小組在廠部和各分廠會計師以上財會人員中聘請，一律為兼職。教材由任課教師推薦或自編，領(lǐng)導(dǎo)小組同意后使用。
7.考核：每學(xué)期每門課程結(jié)束后，進(jìn)行考核，以鞏固學(xué)員學(xué)到的知識，檢查教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)員五門課程考試均及格者，由培訓(xùn)班發(fā)給結(jié)業(yè)證書，證明在本門業(yè)務(wù)上具有中專畢業(yè)的同等資格。
8.時間安排：第一期xx年1月至12日，分為兩個學(xué)期，每期20周，其中講課18周，復(fù)習(xí)考試一周，機(jī)動一周。
9.招生簡章另訂。
周工作計劃的寫法及篇十一
計劃是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位對一定時期的工作預(yù)先作出安排時使用的一種公文，計劃主要用于對未來的工作任務(wù)預(yù)先擬定目標(biāo)，設(shè)想步驟、方法等，做到事先心中有數(shù)，減少盲目性。
計劃根據(jù)內(nèi)容分，有生產(chǎn)計劃、工作計劃、教學(xué)計劃、財務(wù)計劃、學(xué)習(xí)計劃、科研計劃等;還有年度計劃、季度計劃、月份計劃和個人計劃等，這里主要介紹黨正機(jī)關(guān)的行政工作計劃。
2.寫作要點(diǎn)：
計劃這一文體結(jié)構(gòu)通常由標(biāo)題、正文、落款三部分構(gòu)成：
(1)標(biāo)題。
計劃的標(biāo)題應(yīng)包括制發(fā)單位、時間限斷語、事由和文種類別(計劃)四部分，一般四者要齊全。事由要標(biāo)明是“工作計劃”，還是“生產(chǎn)計劃”或其它計劃;時間限斷語是計劃適用的時限范圍。但有時因制訂者認(rèn)為計劃的執(zhí)行范圍僅在本單位，已很明顯，在標(biāo)題中將其省略;比較規(guī)范的計劃仍要標(biāo)明制文單位。
(2)正文。
計劃的正文，一般先扼要說明制訂該計劃的緣由、根據(jù)，對完成任務(wù)的主客觀條件作些分析，說明完成該計劃的必要與可能性。其次是計劃的具體內(nèi)容，即在多長時間完成哪些任務(wù)，并設(shè)計完成任務(wù)的步驟和方法等。最后是結(jié)尾語，提出重點(diǎn)或強(qiáng)調(diào)有關(guān)事項，做出簡短號召。
(3)簽署制文單位、日期。
高級機(jī)關(guān)制定的計劃，也有在正文后不另署制文單位和制文日期的，此時制文單位名稱應(yīng)于標(biāo)題，制文日期往往在標(biāo)題下括號內(nèi)注明。計劃的正文通常采用分條列述式，結(jié)尾語視情況決定其長短與去留。事先認(rèn)真調(diào)查研究，具體內(nèi)容切實可行是計劃寫作的主要之點(diǎn)。
3.例文。
例文一。
周工作計劃的寫法及篇十二
在里，現(xiàn)實的壓力要求我們必須要做出改變，競爭的激烈嚴(yán)重的超出了我們的想象，所以我們決不能抱著僥幸的心理去工作，只有自己不斷的努力了，公司的`發(fā)展才會出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)！金融危機(jī)的影響還沒有退去，我們要時刻的注意到現(xiàn)實的情況，一定要提早做好準(zhǔn)備，一定要取得更好的發(fā)展！
工會自身建設(shè)的首要任務(wù)是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)會運(yùn)用科學(xué)的理論來指導(dǎo)工會工作的實踐。其次是適應(yīng)公司的改革發(fā)展，注重提高各級工會干部的三個能力：即學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力、溝通參謀能力、解疑排難能力。
在新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇面前，工會始終要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，把每一項工作與公司黨政中心工作的部署結(jié)合起來，當(dāng)好黨政的參謀與助手，發(fā)揮橋梁紐帶作用，密切聯(lián)系群眾，認(rèn)清形勢，振奮精神，為公司新一年騰飛作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
周工作計劃的寫法及篇十三
函，適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作，詢問和答復(fù)問題，請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項。函的使用范圍極廣，使用頻率極高，可謂公文中的“輕武器”。具體來說，函的用途主要包括四個方面:。
1、平級機(jī)關(guān)或不相隸屬機(jī)關(guān)單位之間的公務(wù)聯(lián)系，往來。
2、向無隸屬關(guān)系的業(yè)務(wù)主管部門請求批準(zhǔn)有關(guān)事項。
3、業(yè)務(wù)主管部門答復(fù)審批無上下級隸屬關(guān)系的機(jī)關(guān)請求批準(zhǔn)的事項。
4、機(jī)關(guān)單位對個人的事務(wù)聯(lián)系，如復(fù)群眾來信等。
二、函的特點(diǎn)。
1、使用廣泛性。函的使用不受級別高低，單位大小的限制，收發(fā)函件的單位均以比較平等的身份進(jìn)行聯(lián)系。上至國務(wù)院，下至基層組織，企事業(yè)單位，社會團(tuán)體都廣泛地使用函。
2、行文多向性。函可以上行，下行，但大多數(shù)函作平行文。
3、用語謙敬性。不論什么類型的函，用語皆得注重謙恭有禮，尊重對方，力求得到對方更多的理解和支持。函是最注重使用文言詞匯的公文。函是公文中最富有文學(xué)性的文種。
三、函的類型。
1、商洽函。即不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作，聯(lián)系有關(guān)事宜的函。如人員商調(diào)，聯(lián)系參觀學(xué)習(xí)等。
2、詢答函。即不相隸屬機(jī)關(guān)之間相互詢問和答復(fù)有關(guān)具體問題的函。詢答函實際上又可分出“詢問函”和“答復(fù)函”。有些不明確的問題向有關(guān)機(jī)關(guān)和部門詢問，用詢問函。對機(jī)關(guān)和部門所詢問的問題做出解釋答復(fù)，用答復(fù)函。詢答函涉及的多數(shù)是問題而不是具體的工作。
3、批請函。即用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項的函。批請函實際上又可以分為“請批函”和“審批函”。請批函用于向不相隸屬的主管部門請求審批事項，而審批函則用于主管部門答復(fù)不相隸屬機(jī)關(guān)單位的請批事項。
4、告知函。即告知不相隸屬機(jī)關(guān)有關(guān)事項的函。
以上是按內(nèi)容和用途對函所作的分類。若按照文面格式分類，函可以分為公函和便函。若按照行文去向分類，函又可以分為去函和復(fù)函。
(一)標(biāo)題。
函的標(biāo)題一般由發(fā)文機(jī)關(guān)，事由和文種構(gòu)成，有時也可以只由事由和文種構(gòu)成。
(二)正文。
1、開頭。寫行文的緣由，背景和依據(jù)。
一般來說，去函的開頭或說明根據(jù)上級的有關(guān)指示精神，或簡要敘述本地區(qū)，本單位的實際需要，疑惑和困難。
復(fù)函的開頭引用對方來文的標(biāo)題及發(fā)文字號，有的復(fù)函還簡述來函的主題，這與批復(fù)的寫法基本相同。繼而，有的復(fù)函以“現(xiàn)將有關(guān)問題復(fù)函如下”一類文種承啟語引出主體事項，即答復(fù)意見。
2、主體。寫需要商洽，詢問，答復(fù)，聯(lián)系，請求批準(zhǔn)或答復(fù)審批及告知的事項。
函，或去函和復(fù)函的事項一般都較單一，可與行文緣由合為一段。如果事項比較復(fù)雜，則分條列項書寫。
1、注意批請函與請示的區(qū)別，向有隸屬關(guān)系的上級機(jī)關(guān)請求指示，批準(zhǔn)事項用請示，而向沒有隸屬關(guān)系的業(yè)務(wù)主管機(jī)關(guān)請求批準(zhǔn)有關(guān)事項，則用請批函。主管機(jī)關(guān)答復(fù)請求審批事項，用審批函。
2、開門見山，直奔主題。無論去函還是復(fù)函，都不要轉(zhuǎn)彎抹角，切忌空話，套話和發(fā)空泛的議論。
3、一文一函，簡潔明了。
4、語言要規(guī)范得體，并體現(xiàn)函的用語特色。發(fā)函要使用平和，禮貌，誠懇的語言，對主管機(jī)關(guān)要尊重，謙敬，對級別低的單位要平和，對平行單位和不相隸屬的單位要友善。切忌使用生硬，命令性的語言。復(fù)函，則態(tài)度要明朗，語言要準(zhǔn)確，避免含糊籠統(tǒng)，猶豫不定。
范文。
關(guān)于商洽委托代培涉外秘書人員的函。
××大學(xué)文學(xué)院:。
本集團(tuán)公司新近上崗的秘書人員缺乏專門的涉外秘書知識，業(yè)務(wù)素質(zhì)亟待提高。據(jù)報載，貴院將于今年x月開辦涉外秘書培訓(xùn)班，系統(tǒng)講授涉外秘書業(yè)務(wù)，公關(guān)禮儀，實用文書寫作等課程。這個培訓(xùn)項目為我集團(tuán)公司新上崗的涉外秘書人員提供了一個難得的在職進(jìn)修機(jī)會。為能盡快提高本集團(tuán)公司涉外秘書人員的從業(yè)素質(zhì)，我們擬選派8名在崗秘書人員隨該班進(jìn)修學(xué)習(xí)，委托貴院代培。有關(guān)代培費(fèi)用及其他相關(guān)經(jīng)費(fèi)，將按時如數(shù)撥付。如蒙慨允，懇請函復(fù)為盼。
××集團(tuán)公司(印章)。
二00x年x月x日。
周工作計劃的寫法及篇十四
是否還在為不會寫工作計劃而煩惱，小編為大家整理了一篇關(guān)于工作計劃寫法的范文，大家快來看看吧。
計劃是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位對一定時期的工作預(yù)先作出安排時使用的一種公文，計劃主要用于對未來的工作任務(wù)預(yù)先擬定目標(biāo)，設(shè)想步驟、方法等，做到事先心中有數(shù)，減少盲目性。
計劃根據(jù)內(nèi)容分，有生產(chǎn)計劃、工作計劃、教學(xué)計劃、財務(wù)計劃、學(xué)習(xí)計劃、科研計劃等;還有年度計劃、季度計劃、月份計劃和個人計劃等，這里主要介紹黨正機(jī)關(guān)的行政工作計劃。
計劃這一文體結(jié)構(gòu)通常由標(biāo)題、正文、落款三部分構(gòu)成：
(1)標(biāo)題
計劃的標(biāo)題應(yīng)包括制發(fā)單位、時間限斷語、事由和文種類別(計劃)四部分，一般四者要齊全。事由要標(biāo)明是“工作計劃”，還是“生產(chǎn)計劃”或其它計劃;時間限斷語是計劃適用的時限范圍。但有時因制訂者認(rèn)為計劃的執(zhí)行范圍僅在本單位，已很明顯，在標(biāo)題中將其省略;比較規(guī)范的計劃仍要標(biāo)明制文單位。
(2)正文
計劃的正文，一般先扼要說明制訂該計劃的緣由、根據(jù)，對完成任務(wù)的主客觀條件作些分析，說明完成該計劃的必要與可能性。其次是計劃的具體內(nèi)容，即在多長時間完成哪些任務(wù)，并設(shè)計完成任務(wù)的.步驟和方法等。最后是結(jié)尾語，提出重點(diǎn)或強(qiáng)調(diào)有關(guān)事項，做出簡短號召。
(3)簽署制文單位、日期。
高級機(jī)關(guān)制定的計劃，也有在正文后不另署制文單位和制文日期的，此時制文單位名稱應(yīng)于標(biāo)題，制文日期往往在標(biāo)題下括號內(nèi)注明。計劃的正文通常采用分條列述式，結(jié)尾語視情況決定其長短與去留。事先認(rèn)真調(diào)查研究，具體內(nèi)容切實可行是計劃寫作的主要之點(diǎn)。
xx年第一季度工作計劃
思想教育工作：組織支部全體黨員深入學(xué)習(xí)xx“xxxx”思想，同時安排學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨建黨80年歷史。要求每個黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合具體工作，寫出書面學(xué)習(xí)體會，并且在組織生活會上，談?wù)J識、談體會、找差距。
發(fā)展黨員工作：經(jīng)過前一時期的培養(yǎng)教育，3名積極分子條件基本成熟。黨小組要抓緊做好發(fā)展前的各項準(zhǔn)備工作，分別找他們談一次話，確定2位入黨介紹人，指導(dǎo)他們填寫《入黨志愿書》等。初步?jīng)Q定在3月上旬，召開支部大會討論他們的入黨問題。
黨員活動工作：計劃在第一季度末，組織全體黨員到西柏坡革命圣地參觀。
思想教育工作由宣傳委員負(fù)責(zé)布置，并檢查實際執(zhí)行情況和學(xué)習(xí)的效果。組織發(fā)展工作由組織委員和3位黨小組長負(fù)責(zé)落實，如支部大會同意吸收3名積極分子入黨，要求在3月份內(nèi)辦好上報審批的手續(xù)。外出參觀由文體委員負(fù)責(zé)落實，首先寫出書面計劃，并先安排2人去落實有關(guān)接待事宜。3月下旬召開支部委員會，對以上各項工作進(jìn)行檢查小結(jié)，并制訂第二季度支部工作計劃。
××學(xué)校黨支部
××××年×月×日
××廠財會人員培訓(xùn)工作計劃
為了適應(yīng)本廠業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，急需提高在職財會人員的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平，以提高企業(yè)的經(jīng)營管理水平，經(jīng)報請廠長批準(zhǔn)，擬舉辦財會人員培訓(xùn)班。通過短期學(xué)習(xí)，使沒有經(jīng)過系統(tǒng)專業(yè)學(xué)習(xí)的中青年財會人員在本門業(yè)務(wù)上達(dá)到財經(jīng)中專畢業(yè)水平，能正確地掌握財會基本理論知識和財會工作的基本技能。
1.組織領(lǐng)導(dǎo)：由廠財務(wù)處會同人事處建立培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)小組，由總會計師主持。
2.培訓(xùn)對象：
(1)本廠所屬各分廠在職財會人員;
(2)從現(xiàn)有在職干部中抽調(diào)的準(zhǔn)備培養(yǎng)補(bǔ)充的財會人員。
3.培訓(xùn)方式：采用半脫產(chǎn)業(yè)余學(xué)習(xí)的辦法。
4.學(xué)制：定為一年。每周一、三、五下午上課，每次上課4小時，利用工作時間，每周共12小時;另外，利用業(yè)余時間8至12小時進(jìn)行自學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)、討論和教學(xué)實習(xí)等活動。
5.課程設(shè)置：
(1)《工業(yè)經(jīng)濟(jì)概論》;
(2)《會計學(xué)原理》;
(3)《工業(yè)會計》;
(4)《工業(yè)財務(wù)》;
(5)《工業(yè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動分析》。
6.教材和教師：教師由領(lǐng)導(dǎo)小組在廠部和各分廠會計師以上財會人員中聘請，一律為兼職。教材由任課教師推薦或自編，領(lǐng)導(dǎo)小組同意后使用。
7.考核：每學(xué)期每門課程結(jié)束后，進(jìn)行考核，以鞏固學(xué)員學(xué)到的知識，檢查教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)員五門課程考試均及格者，由培訓(xùn)班發(fā)給結(jié)業(yè)證書，證明在本門業(yè)務(wù)上具有中專畢業(yè)的同等資格。
8.時間安排：第一期xx年1月至12日，分為兩個學(xué)期，每期20周，其中講課18周，復(fù)習(xí)考試一周，機(jī)動一周。
9.招生簡章另訂。
周工作計劃的寫法及篇十五
工作計劃的寫法，計劃沒有統(tǒng)一的格式，一般要寫明以下幾個項目。
（一）標(biāo)題。
計劃的標(biāo)題一般包括單位名稱、期限、內(nèi)容、計劃種類三個項目，如《成都嘉義公司銷售計劃》。計劃的標(biāo)題也可以省略單位名稱或期限。如果計劃還不成熟，需要討論、修改、補(bǔ)充，可在標(biāo)題后面用括號注上“初稿”、“草案”、“征求意見稿”等。
（二）開頭。
計劃的開頭一般表述制訂計劃的指導(dǎo)思想、目標(biāo)和主要依據(jù)。
（三）主體。
主體部分具體表述任務(wù)與指標(biāo)，編制計劃的依據(jù)，措施與步驟等基本內(nèi)容，要表達(dá)得具體明確、條目清晰。層次安排一般有兩種方式：
一是任務(wù)、措施分列式。即分為“任務(wù)和指標(biāo)”、“措施和步驟”兩大部分。這種安排方式每一層的內(nèi)容單純而明確，利于讀者理解。二是任務(wù)措施綜合式。即以任務(wù)分層次，有幾條主要任務(wù)就分幾個層次。在每一層次中綜合表述任務(wù)、依據(jù)、措施、步驟等內(nèi)容。這種安排方式各種內(nèi)容結(jié)合緊密，利于任務(wù)的.執(zhí)行。
（四）附件。
附有表格和其他附件的應(yīng)注明。
（五）日期
訂立計劃的日期，寫在正文的右下方。