散文是一種以抒發(fā)個人感情和抒發(fā)思想為主要目的的文學(xué)體裁。寫一篇較為完美的總結(jié)，需要對過去的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行回顧和思考。以下是一些工作總結(jié)范文，供大家參考和提高工作效率。
六年級春天的氣息篇一
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村?！边@是唐代詩人杜牧寫得一首詩——《清明》。每年的這個節(jié)氣，我們都會在心里默默地吟誦這首詩，來表達(dá)我們對先人的思念之情。
清明，給人的印象總是一片濕雨。仿佛有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼和絲絲憶念的味道來。是清明成全了這場雨，更是這雨襯托了清明。望著飄灑的細(xì)雨，才更能引得人們心中那種淡淡的哀愁和思。
每年的這一天，我們會來到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢，借以表達(dá)我們對親人的思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們在天堂的那一邊也能夠和我們一樣，幸福和快樂地生活著。此時，我們不禁會想起他們曾經(jīng)和我們共同度過的那些歲月，那些畫面仿佛還歷歷在目，想到這些，我的眼睛不禁濕潤了。
遠(yuǎn)處春的景色映入了我的眼簾，鳥兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的桃紅柳綠，遍地金黃的油菜花，綠油油的嫩芽長了出來，到處是一片春意盎然、萬物復(fù)蘇的景象，這是一個充滿期望和祝福的季節(jié)。清明時節(jié)，讓我們在這樣一個特殊的日子里，我們在緬懷過去的同時，也要對未來充滿希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個美好的人生。
六年級春天的氣息篇二
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！睆墓诺浇?，春都代表著萬物復(fù)蘇、新的開始，春在詩人筆下變得栩栩如生，表達(dá)了詩人對春的喜愛之情。
一大早來到靈芝坡，就聽見了清脆的鳥鳴聲，“以鳥鳴春”這個詞用在這里最合適不過了，鳥兒用它那清脆甜美的嗓音告訴人們“春天就要來了!”
進(jìn)入山谷，感覺一片霧蒙蒙的，看向遠(yuǎn)處，山頂布滿了濃濃的一層霧，從下向上看，有一種云霧繚繞的感覺，更感覺山中有一些神秘。
樹葉上有一些閃閃亮亮的東西，仔細(xì)一看，原來是露珠啊，小小的露珠掛在這些松樹上，倒像是松樹的果實，一顆一顆的，閃閃發(fā)亮。
天邊有一抹陽光，哦，原來是太陽出來了，太陽透過云霧照射著大地，幾束陽光也從云的縫隙之中投向大地，幾個微小的光柱照在大地上，雖然并不起眼，但也有一絲暖意。
從山頂俯瞰大地，透過崇山峻嶺和濃濃的霧，地上綠油油的，整整齊齊地排列著，哦，原來是麥子啊，看著翠綠的麥苗，很是高興，我們可是從種子開始看著他們長大的。
草地上一些小草也冒出頭來，雖然只是小小的一抹綠色，但是，我知道春天就要來了。
春天的第一次游學(xué)活動，感覺真好!期待下周的活動，感受不一樣的春天!
六年級春天的氣息篇三
冬天在呼吸，是冬天的氣息。望著外邊下的鵝毛大雪，我不僅感嘆到：多美的雪呀！看著外面的綠樹，已經(jīng)被白皚皚的雪花變得白里透綠；屋頂早已是一片潔白，屋頂上的雪是松軟的、潔白的.，是連神圣也不可侵犯的。我張開嘴，嘗了一口雪。涼爽的感覺，微微甜的味道，這就是冬天！中午吃完飯，外面的雪越下越大，外面越來越美，為了讓大家在不知不覺中，既能玩又能體會到冬天真正的美，我召集所有去食堂吃飯的人，一起來打雪仗。知道打的手沒勁了，才停戰(zhàn)。
六年級春天的氣息篇四
寂寞的躺在大街小巷里的雪，不知不覺融化了，化了滿身的晶瑩，化了冬日的冰冷，化了雪白的寂寥。下面是小編為大家整理的。
作文。
春天來了，柳樹抽出了嫩綠的枝丫，單調(diào)無色的冬天過去了，新的一年開始了。
要下雨了，天氣陰沉沉地，天空呈灰色，讓人感覺有一個什么東西壓了上去，喘不上去。
雨終于下了，春雨像扯不盡的銀絲，又似根根牛毛，潤濕了大地，潤醒了小草，潤綠了楊柳淅瀝瀝，淅瀝瀝，這聲音清脆動聽，我不由自主地放下筆，靜聽春天的聲音。春天的雨絲，朦朦朧朧的，在春風(fēng)的吹拂下，跳著舞，看上去是那么柔和，那么輕盈，那么優(yōu)美。雨砸在地上像一顆顆珍珠般清脆，濺起一朵朵白色的水花，美麗極了。
春雨過后，一切變的更加美好。柳樹伸出了更長的枝條，小草伸了個懶腰從地下鉆出來;蒙蒙細(xì)雨讓天空更加美麗。我看著樹木，聞著新鮮空氣，聽著鳥兒的歡唱，一切仿佛在畫中。
在這么好的天氣里，我和姑姑做口哨，口哨滴滴的聲音清脆好聽，我們在草地上玩游戲，吹口哨，春天的氣息越來越濃。一年之中春天的時光是最美好的，她處處，充滿著生機(jī)，充滿著希望，容易令人產(chǎn)生色彩的夢幻，讓我們在春天好好學(xué)習(xí)，天天向上。
春姑娘邁著輕盈地腳步來到了我們身邊，人們把厚厚的棉衣脫了下來，換上了迷人的春裝，春姑娘把春的氣息灑向了地球的每個角落。
春天開在花的笑聲里。桃花枝上開出了一朵朵粉紅色的花。花里帶著甜味，閉了眼，你還以為滿樹是桃兒呢!無法用詞語形容它的顏色：說它粉紅吧，還鑲點白，如點點繁星。它們星星點點地排列著，每一個都很漲，像在積攢力量，然后在它們一生中最燦爛的時刻吐出芬芳，吸引人們的眼球，成為出類拔萃的奇花。它們茂盛的生命力與堅持向上的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
春天寫在樹的嫩芽上。湖旁的垂柳枝上已長出了許多嫩柳。上面的綠葉綠得發(fā)亮，一片葉子上幾乎都有一滴晶瑩剔透的小水珠。他們?nèi)缤粭l長瀑布，充滿了活力，仿佛在顯示自己的力量，為幽雅的春天增添了一份新綠。香樟也抽出了綠芽，有的甚至長出了綠葉，多么繁茂昌盛呀!那是怎樣的綠，碧綠碧綠的，綠得鮮活、綠得可愛、綠得充滿生機(jī)!然而，僅憑幾個優(yōu)美詞句是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能概括出它們所有內(nèi)涵的。春天，是一個美麗的季節(jié)!春天，無處不有、無處不在。那就讓我們在這美麗的季節(jié)中好好學(xué)習(xí)，為秋天的豐收播下希望的種子吧!
樹林里，一只小黃雀，唧唧喳喳地，像是在說：“春天終于來了?！?BR> 我，一只小螞蟻，感受到了春天的氣息，走出了洞，一股暖流流進(jìn)我的心田，我情不自禁地說：“真暖和啊!”
我悠閑的爬到河邊，水已經(jīng)融化了，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。啊!水真清澈，一望見底。岸邊的小草睜開惺忪的雙眼，捧出一朵美麗的小花，散發(fā)出令人陶醉的清香。
的肚子“咕咕”的叫了，我找了些食物，吃飽了便躺在草地上休息。突然，“啪”終于開出了第一朵花瓣，在陽光的照耀下，興奮地說：”終于見到了美好的世界了。“小青蛙醒了，“呱呱"的叫著。小河說：“青蛙老弟，快來洗澡啊!”“好啊”青蛙說完，就“撲通、撲通”跳下水，仰起圈圈波紋。仰望天空，燕子們在天上有說有笑，不時在天空中做各種動作，那姿勢真是優(yōu)美，像是一名優(yōu)秀的舞蹈人員。閉上眼睛，遠(yuǎn)方的孩子們的笑聲在我耳朵回蕩，還有孩子們做各種游戲的快樂。我感覺到了春天的氣息，春天就像一陣風(fēng)，輕輕都來到我們的身邊，使我們感覺春天想和我們捉迷藏，春天仿佛是一首搖籃曲，把我送回夢鄉(xiāng)。
六年級春天的氣息篇五
讀到《林沖棒打洪教頭》后，我的心不禁一震，想到了在《哈佛家訓(xùn)》里讀到的《空空的馬車聲》一文：一位父親帶著兒子出去散步，他們聽到了鳥叫聲，還有馬車的聲音，父親說它是一輛空馬車。兒子不明白為什么它是一輛空馬車，父親解釋：從聲音就可以分辨馬車是空的還是滿的。馬車越空，發(fā)出的噪音就越大。聽了父親的話，兒子若有所悟，以后看到那些口若懸河、喜歡打斷別人或目空一切的人，就會想起父親的話：“馬車越空，噪音就越大?！?BR> 洪教頭的傲慢粗暴在林沖的謙恭有禮前碰壁了，倒下的當(dāng)然是洪教頭，他輸在武藝上，更輸在武德和人品上。忍一步風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。一個人的心胸有多寬廣，那他的天地和舞臺就有多大。林沖之所以是英雄，也不僅僅在于他的高強(qiáng)武藝，還有他的胸襟。
小溪總發(fā)出“嘩嘩”的聲音，而大海卻很寧靜，因為博大不需要喧嘩。半瓶水總是在晃動，而滿瓶水卻很穩(wěn)定，因為智慧不需要夸耀。
這就像我們身邊的一些人，胸中沒有多少知識和涵養(yǎng)，卻總是口若懸河、滔滔不絕，而那些真正有見識的人，卻從不夸耀。人不難學(xué)會善辯，卻難得學(xué)會沉默。做一個林沖式的君子，無論在哪兒，都自有尊嚴(yán)。而不要做那空空的馬車。肚里沒貨，卻永遠(yuǎn)滔滔不絕、口若懸河!
六年級春天的氣息篇六
咚，咚，咚，你聽，誰在叩門？哈，是春姑娘，春姑娘！你看，她正提著裙角，步入了天地的大門，帶來了與眾不同的氣息，讓萬物沉醉不已。
春的氣息是清新，濕潤，甘甜的。若夫yin雨霏霏，連月不開，卻一點兒也不令人感到愁煞人的情懷，反而倒多了幾分舒暢與欣喜。春天的雨溫度適中，細(xì)細(xì)密密，輕輕柔柔，植物們仿佛把這珍貴的'液體當(dāng)作營養(yǎng)品，可勁的吸吮著，補(bǔ)充著在冬天流失了的養(yǎng)分，被春雨連夜不停地沖刷后，植物們都煥然一新了，立挺挺的，滿臉神采奕奕，全身精神抖擻。深吸一口氣，春的氣息沁人心脾，頓時感到心曠神怡，神清氣爽。
春的氣息也是微熱，溫暖，舒適的。至若春和景明，波瀾不驚，便會讓人感到無限生機(jī)。萬物在暖風(fēng)中悄悄生長，樹梢上的芽兒在風(fēng)中壓著可愛的小腦袋，太陽照射下來，使葉片顯得更加粉嫩透明，那還未晾干的葉片上的雨滴，從葉片上滑下，撲的一下掉在另一瓣葉片上，就這樣，坐著滑梯一般，直到滴入土中，不見蹤影，實在是俏皮極了。水面猶如明鏡，偶爾有幾只飛回的大雁或鳥兒在水中輕輕掠過，泛起陣陣漣漪，然后又飛向遠(yuǎn)處去了。湖面上倒映著許多的垂柳，一棵棵的低著頭，像一群害羞的少女，迎著風(fēng)，梳理著頭發(fā)，美極了。
春的氣息是與眾不同的，她讓我們沉醉其中，讓萬物也沉醉不已，她的到來，給我們帶來無限生機(jī)，美麗。讓我們用心去感受春的氣息吧！
六年級春天的氣息篇七
我懷著十分激動的心情讀完了《一夜的工作》一文。敬愛的周總理夜以繼日地忘我工作的精神，為中華民族操勞的情景、簡樸的生活都給我留下了深刻的印象。
當(dāng)我讀到“他指著桌上一疊一尺來厚的文件說‘我今晚要批這些文件……時，不由心中波濤起伏——一尺來厚的文件，該有多少件啊，幾百件吧?不，或許成千件呢!看一遍，也夠累了，何況還要動腦筋呢!周總理啊，周總理!您真是為人民操碎了心呀!
這段描寫十分感人。多么簡樸的總理啊!一夜的工作，喝的是一杯茶，吃的是花生米，這與那些濫用職權(quán)、花公款大吃大喝的人相比是何等的偉大!
總理是偉人，也是凡人。他之所以成為人民公認(rèn)的偉人，就是因為他平時以凡人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。我雖是一名小學(xué)生，讀了此文我懂得了這樣一個道理：要想將來為人民多做點事就必須以周總理為榜樣。從現(xiàn)在起，學(xué)習(xí)上刻苦，生活上簡樸。
《極道鮮師》這部電視劇是我在大學(xué)三年級的時候看的，那時是以一個學(xué)生的角度在感受，覺得有這樣一個老師真是太幸福了。而現(xiàn)在的我是從教師的角度來感受這部片子，因為我班級的學(xué)生調(diào)皮程度不比里的班級遜色。
一直很欽佩仲田由紀(jì)惠詮釋的熱血教師。的確,當(dāng)老師的,要有一顆信任學(xué)生的心.就算學(xué)生再頑皮,愛學(xué)生的心不能冷卻。我時常把自己和那個甘愿當(dāng)老師的黑幫大小姐做比較,有時甚至覺得,可惜自己的武功沒那么了得,眼里也沒有足以震懾住這些孩子們的殺氣,不過,我相信自己擁有和她一樣的熱愛學(xué)生、相信學(xué)生的心，有著成為好老師的潛質(zhì)。
在壓抑的教育系統(tǒng)里，在教師主宰的學(xué)校里，她為學(xué)生奔走，堅持自己的理念，作為育人者，她真的很稱職，從學(xué)生的利益出發(fā)，處處為學(xué)生著想，信任自己的學(xué)生，這正是我所向往的老師形象。真正的去了解學(xué)生，了解他們行為背后的原因，而不是一味指責(zé)，這才是老師不是嗎?爭取讓每一個學(xué)生都不掉隊，讓他們意識到自己的價值，幫他們樹立信心，這也是老師不是嗎?可惜，現(xiàn)在我們的教育正走向所謂的“精英教育”、“末位淘汰”，跟不上的就放棄，不聽話的就開除，我們的教育，已經(jīng)不再是育人了，不是嗎?也許已經(jīng)走得太遠(yuǎn)了。
六年級春天的氣息篇八
走到樓頂，放眼望去滿眼是春的氣息，讓人愜意無比;讓人陶醉;讓人無限感動;春天里讓我們感受到了生命的力量!
今天，風(fēng)和日麗，空氣是那樣清新，天空是那樣明朗，小燕子在天空中自由自在的飛翔。我漫步在青青的草地上，一陣春風(fēng)吹過，小草跳起歡快的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真是婀娜多姿;牛兒在草地上角對著角，好像一群天真活潑的孩子在玩耍。在地里，長滿了一壟壟黃燦燦的油菜花，油菜花的花香清香迷人，一群群蜜蜂在花中采蜜，他們也在盡情的享受春天的快樂。在田里，農(nóng)伯伯正忙著播種，一年之計在于春，看著他們忙碌的身影，我好像看到了秋天農(nóng)伯伯豐收的喜悅。
啊，我閉上眼睛深呼吸，一片清新的氣息，一片春的氣息。
六年級春天的氣息篇九
小老鼠、小白兔、大公雞比誰最厲害，在一起吹牛。
老鼠說：“我最厲害，有一次和大象決斗，我鉆進(jìn)它鼻孔里，咬得它直喊饒命!對于我，大象都不在話下，我還有什么可怕的呢!”
小白兔對小老鼠說：“你這個小地豆子，按體重比我小二十倍，也敢在此逞能!我是三次馬拉松賽跑冠軍的獲得者，一次還創(chuàng)造了世界記錄，連賽跑能手獵豹都懼我三分!”
大公雞說：“你們都給我住嘴!俗語云‘雄雞一唱天下白’，太陽都按我的叫聲出來，連人類也聽我的指揮，按我的命令起床下地，因此老子天下第一!”
老鼠、白兔、公雞一看，無不抱頭鼠竄……。
大道理：吹牛的人，充其量只能算只“紙老虎”，一旦勢力雄厚的“真老虎”出現(xiàn)在他面前，他只會落荒而逃。所以，不斷地給自己充電吧，機(jī)遇與成功，永遠(yuǎn)只會青睞有準(zhǔn)備有實力的人。
在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有一片很大很大的森林。森林的一角，開著一家“灰熊咖啡屋”。
咖啡屋很小，但“麻雀雖小，五臟俱全”，里面精美的裝潢，香甜的咖啡，吸引了許多顧客。
這天，小公雞、小青蛙與小烏龜來到咖啡屋。今天是灰熊的生日，灰熊特地穿上西裝，打上領(lǐng)帶，就像一個有涵養(yǎng)的紳士，站在了咖啡屋的門口，當(dāng)起了“迎賓先生”。喝完了咖啡，小公雞他們正想回家，外面突然下起了傾盆大雨，豆大的雨點打在他們臉上，怪疼的?；倚芗泵D(zhuǎn)身，快步走進(jìn)屋里，拿出家中唯一的雨傘，遞給小公雞他們。小青蛙推辭道：“灰熊大哥，我和小烏龜家就在附近，用不了多長時間就到了，再說這點小雨根本算不了什么?！薄熬褪?，就是!”小烏龜也插上了話，“那就給小公雞吧!”灰熊又把傘遞給小公雞?！拔野褌隳米吡?，您怎么回家呢?”小公雞說?；倚苄α诵?，說：“沒關(guān)系，等一會兒雨就停了，再說我還沒到下班時間呢!”
“那就謝謝灰熊大哥了?！毙」u鞠了一躬，接過傘。“好孩子，快回家吧，要不你們的父母要著急的。”
灰熊送傘的事不久就在動物界傳開了，大家認(rèn)為灰熊是個信得過的人，便經(jīng)常光顧他的咖啡屋，灰熊的生意也因此越來越紅火。
六年級春天的氣息篇十
冬天悄悄地來到了我們身邊。當(dāng)冬天第一片雪花落下時，孩子們的笑聲在我們耳邊回響。
寒風(fēng)呼嘯，人們把衣服裹得緊緊的，生怕冷風(fēng)吹進(jìn)身體。但我覺得是冬天的呼吸，是冬天的呼吸?？粗饷娴难也粌H嘆了口氣：“好漂亮的雪！”看著外面的綠樹，已經(jīng)被白色的雪花變成了“白綠”；屋頂已經(jīng)是白色了，屋頂上的雪又軟又白，神圣不可侵犯。我張開嘴嘗了嘗雪。涼涼的感覺，略帶甜味的味道，這就是冬天！
吃完午飯，外面的雪越來越大，外面越來越漂亮。為了讓大家在不知道的情況下玩一玩，體驗一下冬天真正的美好，我召集所有去食堂的'人一起打雪仗。直到戰(zhàn)斗很無聊，停戰(zhàn)才停止。
在冬季悄悄完成光榮使命后，凝結(jié)在大自然母親的動脈里，到了春回大地的時候，它滋潤著更多的新生，給世界呈現(xiàn)出更加燦爛的春天，讓我們的祖國更加美麗奇特。
六年級春天的氣息篇十一
悄悄的，在一場大雨過后，秋姑娘拂袖撣去夏日的酷熱帶來秋的清涼。
涼風(fēng)席席迎面撲來，涼嗖嗖的還夾著泥土的清香，夾著豐收的喜悅，夾著秋的氣息……瓜果園可熱鬧啦!
首先開口的是熱銷的葡萄，他傲慢地說：“瞧瞧你們，看看現(xiàn)在人們最愛的是誰?當(dāng)然是我們這群惹人愛的紫水晶!”這話可惹惱了隔壁正在修煉的青澀的橘子小姐：“這算什么?哼!現(xiàn)在我們可是正處于青春期，等我們發(fā)育完整了，您老兒可就得回家過年了喲!”
石榴可不管這么多，接著咧開嘴，展現(xiàn)著自己那些紅如寶石的牙齒，大顯身手。榴蓮雖然一直被多數(shù)人反感，但榴蓮卻始終堅守主人(少數(shù)人)的贊美：“香香臭臭就是我!臭榴蓮系列!”
盛大的音樂會裝扮著美麗的秋，浪漫的夜，淡淡的帶著果香的風(fēng)，倒映著皎月的湖，隨風(fēng)飄逸的柳兒……到處充滿詩意，充滿秋的氣息。
今夜又怎能無人陶醉于此仙境中?
六年級春天的氣息篇十二
陽光的作用非同小可，他給了我們生活的必備條件，給了科學(xué)家們不少的創(chuàng)作靈感，也給了我一個人生道路中的提示。
忽然，我眼前一亮，我來到了一個完全陌生的世界：地面到處綠油油的，仿佛鋪上了無邊的綠地毯；天空是那么晴朗，空氣是那么清新。咦？！怎么不見太陽的呢？正當(dāng)我疑惑不解的時候，從我背后傳來一陣古老的聲音：“歡迎來到‘太陽王國’?！蔽一厥滓煌?，令我大吃一驚——竟然是太陽公公。太陽公公拄著拐杖走了過來，對我說：“說吧，孩子，童言無忌，把你今天發(fā)生的事告訴我吧！”我低下了頭，情不自禁的流下了傷心的眼淚，并把事情的來龍去脈告訴了太陽公公。太陽公公聽了，嘆了口氣，說：孩子，這就是你的錯了，你母親說的每一件事，都是為你好??！都是來自你母親的內(nèi)心深處的??！你不應(yīng)該責(zé)怪她。還有，你母親用的是‘激將法’，你就實現(xiàn)她對你的一切希望吧！最后贈你一首詩：‘慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。’我的陽光將永遠(yuǎn)指引著你前進(jìn)的道路！”
“孩子，孩子，起來吃飯了！”我睜開眼睛，第一眼就看見了母親拿著飯菜等著我——當(dāng)時12：00了。我流著幸福的眼淚，撲在了母親的懷里，說：“媽媽，對不起，讓您擔(dān)心了。”簡單的幾個字，蘊(yùn)含這母子之間多么濃厚的感情?。?BR> 六年級春天的氣息篇十三
冬，悄然來到人間，他一吹將整個世界吹成了粉裝玉砌，他一吹吹下了鵝毛般的大雪，他一吹吹來了人們對冬天的喜愛，歡樂的氣氛洋溢在人們心中。
??！多么美的雪呀！我情不自禁的從心底里喊出來！仰頭望著簌簌往下飄來的雪花。我張開嘴，去攔那飄浮不定的雪花，一片片冰涼冰涼的雪花化成水滴，順著面頰流了下來，使我感受到了冬天冷的'美。它的美，美的并不空洞，是那樣讓人心曠神怡，美麗動人，讓人陶醉在這雪景中。
放學(xué)后，嗬！多么瑰麗的雪景，雪后的大地到處披上了銀裝，成了水晶童話世界。那一排排樹木都自豪地綻開了滿樹的銀花，在陽光的照耀下閃爍著白色動人的光芒，我像進(jìn)入了雪的童話讓我戀戀不舍，而落光葉子的柳樹枝頭，側(cè)垂下了許多玲瓏剔透的銀條兒。真是忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開呀！那銀條兒不像梨花正在含放張開，似乎又出現(xiàn)了一片春天的景色，宛如揚(yáng)琴的美妙秦鳴。那紛紛落下的玉屑兒，映著朝陽閃爍出五彩繽紛的色彩，裝扮著這美妙的世界。枝頭的喜鵲也被這栩栩的雪景所陶醉之中，一動不動地停了許久，才像一個瀟灑的男兒展翅高飛，漸漸從白茫茫的世界中慢慢消失了。雪對于我來說是美的但更具體說是許多孩子的玩具。打雪仗，堆雪人，滑雪等等……我也經(jīng)不住誘惑參加了我們院中的雪仗比賽，一場激烈的雪仗比賽即將開幕。
冬天悄然完成自己的使命后，在大自然母親的動脈中凝聚，等到大地回春之時，再滋潤新的生命，獻(xiàn)給世界一個更燦爛的春天，讓我們的祖國更加絢麗奇特的美。
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六年級春天的氣息篇十四
一年四季中我最愛是春天。
春風(fēng)吹過，吹綠了垂柳，吹綠了小草。草地上孩子們在沐浴著溫暖春風(fēng)，在放風(fēng)箏呢！
春風(fēng)中柳樹擺動著長長枝條好似在翩翩起舞，那輕盈舞姿好似要飛起來，清澈流水倒映著她那多姿多彩身軀，岸上綠草與鮮花倒映在水中，水底仿佛是一個奇妙童話世界。
粉紅桃花開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似一片絢麗多彩朝霞。梨花開了，雪白雪白梨花開滿了枝頭。金黃金黃迎春花開了，似一個害羞小姑娘。
一陣微風(fēng)吹過，頓時一股花香撲鼻而來，讓人陶醉。細(xì)聽，蜜蜂們已在辛勤工作，“嗡，嗡，嗡”地飛來飛去。蝴蝶也不甘寂寞地在花叢中翩翩起舞。
春天真迷人呀！
六年級春天的氣息篇十五
小學(xué)時，家是沿途風(fēng)景接連不斷綴接成的影像，家的氣息便是車窗外飄來草木初生的淡淡清香。車窗外的世界是那么的新奇，思緒隨著車的行進(jìn)而跌宕起伏，路旁草木的季節(jié)變換，無不牽動著我的心弦。在這一行程中，父母是我最好的解讀者，為我解說沿途的風(fēng)景。無拘無束的童年里，正因為有了他們的陪伴，生活才變得五彩繽紛。歸家是一杯蜂蜜水，籠罩著甜蜜的滋味。
初中時，家是沿途麥田斷斷續(xù)續(xù)映入眼簾的圖影，家的氣息便是車窗外飄來麥穗成熟的淡淡清香，與童年相比，我們脫去稚氣，在不斷汲取中漸漸成長，窗外的影像變得似乎沒那么新奇，思緒只會偶爾隨著朋友的喧鬧而飛向遠(yuǎn)方，與父母的距離也隨著年齡的增長變得漸漸疏遠(yuǎn)，叛逆的種子在家這個溫室中逐漸萌芽，任其肆意滋長，身邊更多的是朋友的陪伴，歸家便成了一杯檸檬汁，雖清涼，但卻帶有微微的苦澀味道。
回到家中，下起了雨……站在門口，透過朦朧的雨霧望向遠(yuǎn)方。小時候玩耍依偎的老樹仍端詳?shù)卣玖⒃谀抢?，一動不動，默默地接受著春雨的洗禮。雨中夾雜著濕潤泥土的氣味和麥田里特殊的谷香味，心中泛起不盡的波瀾。家此刻就在身后，熟悉的事物，熟悉的味道，仿佛一呼一吸都與它們同行。
流年飛逝，家始終在那里，等待著歸途的人兒，那種氣息，無法忘懷。
六年級春天的氣息篇十六
這兩天出奇得冷，冷風(fēng)像刀子一樣，吹得人的皮膚生疼生疼的?？諝饫餄M是干冷的氣息，使人不覺地打個寒戰(zhàn)。
走在街上，我有著這樣的感受，這么冷的天什么時候才能過完呢？這么冷，還無生氣，實在不討人喜歡。就這樣抱怨的時候，我一抬頭，看見一輪暖暖的太陽正散發(fā)著暖人的光芒，照亮了我的眼睛，也照亮了我的心。
沒想到，在這樣的天氣里還有一輪太陽在給予我們光亮與溫暖。太陽的輪廓很分明，一個金黃色的，被淡淡的霧氣般的陽光環(huán)繞著的小小的圓。我剛才還煩悶的心，被這和煦的陽光一曬，心底的不悅跑得一干二凈，留下的只有陽光。
也許在人生的四季中，我也會遇到這樣一個蕭颯的季節(jié)，會感到孤獨(dú)、無助、寒冷。但是在這一片寒冷中，總會有一束溫暖的、淡淡的陽光給我溫暖與力量，為我照亮前方的路，我堅信著！也許，這陽光是母親帶給我的，用至真的母愛給我寒日里的陽光；也許，這陽光是朋友帶給我的，用友誼的光芒照亮前方的路；也許，這陽光是書帶給我的，用真諦的力量給我前進(jìn)的方向……也許，這陽光微不足道。但是，在自己的“寒日”里，這一片溫和就是一片廣闊的藍(lán)天！我相信，我的前方是光明與憧憬，終會走出黑夜的彷徨。
六年級春天的氣息篇十七
我是宇宙神秘的靈魂。
我笑得像花一樣燦爛，
我的眼睛像寶石一樣明亮。
我趕走了冬天留下的陰影。
無論我走到哪里，我都會跳舞，
無論我走到哪里，都有美麗的顏色。
我讓春蕾張開一張黃色的小嘴，
我讓劉四搖搖頭，吐露心聲。
我用一雙纖細(xì)的手，
復(fù)活冬天凍結(jié)的所有生命。
我有灑脫的純真和浪漫。
我有一種崇高的精神。
我想讓我祖國的風(fēng)景變綠。
我想為祖國的明天增添一絲神圣。
六年級春天的氣息篇一
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村?！边@是唐代詩人杜牧寫得一首詩——《清明》。每年的這個節(jié)氣，我們都會在心里默默地吟誦這首詩，來表達(dá)我們對先人的思念之情。
清明，給人的印象總是一片濕雨。仿佛有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼和絲絲憶念的味道來。是清明成全了這場雨，更是這雨襯托了清明。望著飄灑的細(xì)雨，才更能引得人們心中那種淡淡的哀愁和思。
每年的這一天，我們會來到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢，借以表達(dá)我們對親人的思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們在天堂的那一邊也能夠和我們一樣，幸福和快樂地生活著。此時，我們不禁會想起他們曾經(jīng)和我們共同度過的那些歲月，那些畫面仿佛還歷歷在目，想到這些，我的眼睛不禁濕潤了。
遠(yuǎn)處春的景色映入了我的眼簾，鳥兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的桃紅柳綠，遍地金黃的油菜花，綠油油的嫩芽長了出來，到處是一片春意盎然、萬物復(fù)蘇的景象，這是一個充滿期望和祝福的季節(jié)。清明時節(jié)，讓我們在這樣一個特殊的日子里，我們在緬懷過去的同時，也要對未來充滿希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個美好的人生。
六年級春天的氣息篇二
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！睆墓诺浇?，春都代表著萬物復(fù)蘇、新的開始，春在詩人筆下變得栩栩如生，表達(dá)了詩人對春的喜愛之情。
一大早來到靈芝坡，就聽見了清脆的鳥鳴聲，“以鳥鳴春”這個詞用在這里最合適不過了，鳥兒用它那清脆甜美的嗓音告訴人們“春天就要來了!”
進(jìn)入山谷，感覺一片霧蒙蒙的，看向遠(yuǎn)處，山頂布滿了濃濃的一層霧，從下向上看，有一種云霧繚繞的感覺，更感覺山中有一些神秘。
樹葉上有一些閃閃亮亮的東西，仔細(xì)一看，原來是露珠啊，小小的露珠掛在這些松樹上，倒像是松樹的果實，一顆一顆的，閃閃發(fā)亮。
天邊有一抹陽光，哦，原來是太陽出來了，太陽透過云霧照射著大地，幾束陽光也從云的縫隙之中投向大地，幾個微小的光柱照在大地上，雖然并不起眼，但也有一絲暖意。
從山頂俯瞰大地，透過崇山峻嶺和濃濃的霧，地上綠油油的，整整齊齊地排列著，哦，原來是麥子啊，看著翠綠的麥苗，很是高興，我們可是從種子開始看著他們長大的。
草地上一些小草也冒出頭來，雖然只是小小的一抹綠色，但是，我知道春天就要來了。
春天的第一次游學(xué)活動，感覺真好!期待下周的活動，感受不一樣的春天!
六年級春天的氣息篇三
冬天在呼吸，是冬天的氣息。望著外邊下的鵝毛大雪，我不僅感嘆到：多美的雪呀！看著外面的綠樹，已經(jīng)被白皚皚的雪花變得白里透綠；屋頂早已是一片潔白，屋頂上的雪是松軟的、潔白的.，是連神圣也不可侵犯的。我張開嘴，嘗了一口雪。涼爽的感覺，微微甜的味道，這就是冬天！中午吃完飯，外面的雪越下越大，外面越來越美，為了讓大家在不知不覺中，既能玩又能體會到冬天真正的美，我召集所有去食堂吃飯的人，一起來打雪仗。知道打的手沒勁了，才停戰(zhàn)。
六年級春天的氣息篇四
寂寞的躺在大街小巷里的雪，不知不覺融化了，化了滿身的晶瑩，化了冬日的冰冷，化了雪白的寂寥。下面是小編為大家整理的。
作文。
春天來了，柳樹抽出了嫩綠的枝丫，單調(diào)無色的冬天過去了，新的一年開始了。
要下雨了，天氣陰沉沉地，天空呈灰色，讓人感覺有一個什么東西壓了上去，喘不上去。
雨終于下了，春雨像扯不盡的銀絲，又似根根牛毛，潤濕了大地，潤醒了小草，潤綠了楊柳淅瀝瀝，淅瀝瀝，這聲音清脆動聽，我不由自主地放下筆，靜聽春天的聲音。春天的雨絲，朦朦朧朧的，在春風(fēng)的吹拂下，跳著舞，看上去是那么柔和，那么輕盈，那么優(yōu)美。雨砸在地上像一顆顆珍珠般清脆，濺起一朵朵白色的水花，美麗極了。
春雨過后，一切變的更加美好。柳樹伸出了更長的枝條，小草伸了個懶腰從地下鉆出來;蒙蒙細(xì)雨讓天空更加美麗。我看著樹木，聞著新鮮空氣，聽著鳥兒的歡唱，一切仿佛在畫中。
在這么好的天氣里，我和姑姑做口哨，口哨滴滴的聲音清脆好聽，我們在草地上玩游戲，吹口哨，春天的氣息越來越濃。一年之中春天的時光是最美好的，她處處，充滿著生機(jī)，充滿著希望，容易令人產(chǎn)生色彩的夢幻，讓我們在春天好好學(xué)習(xí)，天天向上。
春姑娘邁著輕盈地腳步來到了我們身邊，人們把厚厚的棉衣脫了下來，換上了迷人的春裝，春姑娘把春的氣息灑向了地球的每個角落。
春天開在花的笑聲里。桃花枝上開出了一朵朵粉紅色的花。花里帶著甜味，閉了眼，你還以為滿樹是桃兒呢!無法用詞語形容它的顏色：說它粉紅吧，還鑲點白，如點點繁星。它們星星點點地排列著，每一個都很漲，像在積攢力量，然后在它們一生中最燦爛的時刻吐出芬芳，吸引人們的眼球，成為出類拔萃的奇花。它們茂盛的生命力與堅持向上的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
春天寫在樹的嫩芽上。湖旁的垂柳枝上已長出了許多嫩柳。上面的綠葉綠得發(fā)亮，一片葉子上幾乎都有一滴晶瑩剔透的小水珠。他們?nèi)缤粭l長瀑布，充滿了活力，仿佛在顯示自己的力量，為幽雅的春天增添了一份新綠。香樟也抽出了綠芽，有的甚至長出了綠葉，多么繁茂昌盛呀!那是怎樣的綠，碧綠碧綠的，綠得鮮活、綠得可愛、綠得充滿生機(jī)!然而，僅憑幾個優(yōu)美詞句是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能概括出它們所有內(nèi)涵的。春天，是一個美麗的季節(jié)!春天，無處不有、無處不在。那就讓我們在這美麗的季節(jié)中好好學(xué)習(xí)，為秋天的豐收播下希望的種子吧!
樹林里，一只小黃雀，唧唧喳喳地，像是在說：“春天終于來了?！?BR> 我，一只小螞蟻，感受到了春天的氣息，走出了洞，一股暖流流進(jìn)我的心田，我情不自禁地說：“真暖和啊!”
我悠閑的爬到河邊，水已經(jīng)融化了，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。啊!水真清澈，一望見底。岸邊的小草睜開惺忪的雙眼，捧出一朵美麗的小花，散發(fā)出令人陶醉的清香。
的肚子“咕咕”的叫了，我找了些食物，吃飽了便躺在草地上休息。突然，“啪”終于開出了第一朵花瓣，在陽光的照耀下，興奮地說：”終于見到了美好的世界了。“小青蛙醒了，“呱呱"的叫著。小河說：“青蛙老弟，快來洗澡啊!”“好啊”青蛙說完，就“撲通、撲通”跳下水，仰起圈圈波紋。仰望天空，燕子們在天上有說有笑，不時在天空中做各種動作，那姿勢真是優(yōu)美，像是一名優(yōu)秀的舞蹈人員。閉上眼睛，遠(yuǎn)方的孩子們的笑聲在我耳朵回蕩，還有孩子們做各種游戲的快樂。我感覺到了春天的氣息，春天就像一陣風(fēng)，輕輕都來到我們的身邊，使我們感覺春天想和我們捉迷藏，春天仿佛是一首搖籃曲，把我送回夢鄉(xiāng)。
六年級春天的氣息篇五
讀到《林沖棒打洪教頭》后，我的心不禁一震，想到了在《哈佛家訓(xùn)》里讀到的《空空的馬車聲》一文：一位父親帶著兒子出去散步，他們聽到了鳥叫聲，還有馬車的聲音，父親說它是一輛空馬車。兒子不明白為什么它是一輛空馬車，父親解釋：從聲音就可以分辨馬車是空的還是滿的。馬車越空，發(fā)出的噪音就越大。聽了父親的話，兒子若有所悟，以后看到那些口若懸河、喜歡打斷別人或目空一切的人，就會想起父親的話：“馬車越空，噪音就越大?！?BR> 洪教頭的傲慢粗暴在林沖的謙恭有禮前碰壁了，倒下的當(dāng)然是洪教頭，他輸在武藝上，更輸在武德和人品上。忍一步風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。一個人的心胸有多寬廣，那他的天地和舞臺就有多大。林沖之所以是英雄，也不僅僅在于他的高強(qiáng)武藝，還有他的胸襟。
小溪總發(fā)出“嘩嘩”的聲音，而大海卻很寧靜，因為博大不需要喧嘩。半瓶水總是在晃動，而滿瓶水卻很穩(wěn)定，因為智慧不需要夸耀。
這就像我們身邊的一些人，胸中沒有多少知識和涵養(yǎng)，卻總是口若懸河、滔滔不絕，而那些真正有見識的人，卻從不夸耀。人不難學(xué)會善辯，卻難得學(xué)會沉默。做一個林沖式的君子，無論在哪兒，都自有尊嚴(yán)。而不要做那空空的馬車。肚里沒貨，卻永遠(yuǎn)滔滔不絕、口若懸河!
六年級春天的氣息篇六
咚，咚，咚，你聽，誰在叩門？哈，是春姑娘，春姑娘！你看，她正提著裙角，步入了天地的大門，帶來了與眾不同的氣息，讓萬物沉醉不已。
春的氣息是清新，濕潤，甘甜的。若夫yin雨霏霏，連月不開，卻一點兒也不令人感到愁煞人的情懷，反而倒多了幾分舒暢與欣喜。春天的雨溫度適中，細(xì)細(xì)密密，輕輕柔柔，植物們仿佛把這珍貴的'液體當(dāng)作營養(yǎng)品，可勁的吸吮著，補(bǔ)充著在冬天流失了的養(yǎng)分，被春雨連夜不停地沖刷后，植物們都煥然一新了，立挺挺的，滿臉神采奕奕，全身精神抖擻。深吸一口氣，春的氣息沁人心脾，頓時感到心曠神怡，神清氣爽。
春的氣息也是微熱，溫暖，舒適的。至若春和景明，波瀾不驚，便會讓人感到無限生機(jī)。萬物在暖風(fēng)中悄悄生長，樹梢上的芽兒在風(fēng)中壓著可愛的小腦袋，太陽照射下來，使葉片顯得更加粉嫩透明，那還未晾干的葉片上的雨滴，從葉片上滑下，撲的一下掉在另一瓣葉片上，就這樣，坐著滑梯一般，直到滴入土中，不見蹤影，實在是俏皮極了。水面猶如明鏡，偶爾有幾只飛回的大雁或鳥兒在水中輕輕掠過，泛起陣陣漣漪，然后又飛向遠(yuǎn)處去了。湖面上倒映著許多的垂柳，一棵棵的低著頭，像一群害羞的少女，迎著風(fēng)，梳理著頭發(fā)，美極了。
春的氣息是與眾不同的，她讓我們沉醉其中，讓萬物也沉醉不已，她的到來，給我們帶來無限生機(jī)，美麗。讓我們用心去感受春的氣息吧！
六年級春天的氣息篇七
我懷著十分激動的心情讀完了《一夜的工作》一文。敬愛的周總理夜以繼日地忘我工作的精神，為中華民族操勞的情景、簡樸的生活都給我留下了深刻的印象。
當(dāng)我讀到“他指著桌上一疊一尺來厚的文件說‘我今晚要批這些文件……時，不由心中波濤起伏——一尺來厚的文件，該有多少件啊，幾百件吧?不，或許成千件呢!看一遍，也夠累了，何況還要動腦筋呢!周總理啊，周總理!您真是為人民操碎了心呀!
這段描寫十分感人。多么簡樸的總理啊!一夜的工作，喝的是一杯茶，吃的是花生米，這與那些濫用職權(quán)、花公款大吃大喝的人相比是何等的偉大!
總理是偉人，也是凡人。他之所以成為人民公認(rèn)的偉人，就是因為他平時以凡人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。我雖是一名小學(xué)生，讀了此文我懂得了這樣一個道理：要想將來為人民多做點事就必須以周總理為榜樣。從現(xiàn)在起，學(xué)習(xí)上刻苦，生活上簡樸。
《極道鮮師》這部電視劇是我在大學(xué)三年級的時候看的，那時是以一個學(xué)生的角度在感受，覺得有這樣一個老師真是太幸福了。而現(xiàn)在的我是從教師的角度來感受這部片子，因為我班級的學(xué)生調(diào)皮程度不比里的班級遜色。
一直很欽佩仲田由紀(jì)惠詮釋的熱血教師。的確,當(dāng)老師的,要有一顆信任學(xué)生的心.就算學(xué)生再頑皮,愛學(xué)生的心不能冷卻。我時常把自己和那個甘愿當(dāng)老師的黑幫大小姐做比較,有時甚至覺得,可惜自己的武功沒那么了得,眼里也沒有足以震懾住這些孩子們的殺氣,不過,我相信自己擁有和她一樣的熱愛學(xué)生、相信學(xué)生的心，有著成為好老師的潛質(zhì)。
在壓抑的教育系統(tǒng)里，在教師主宰的學(xué)校里，她為學(xué)生奔走，堅持自己的理念，作為育人者，她真的很稱職，從學(xué)生的利益出發(fā)，處處為學(xué)生著想，信任自己的學(xué)生，這正是我所向往的老師形象。真正的去了解學(xué)生，了解他們行為背后的原因，而不是一味指責(zé)，這才是老師不是嗎?爭取讓每一個學(xué)生都不掉隊，讓他們意識到自己的價值，幫他們樹立信心，這也是老師不是嗎?可惜，現(xiàn)在我們的教育正走向所謂的“精英教育”、“末位淘汰”，跟不上的就放棄，不聽話的就開除，我們的教育，已經(jīng)不再是育人了，不是嗎?也許已經(jīng)走得太遠(yuǎn)了。
六年級春天的氣息篇八
走到樓頂，放眼望去滿眼是春的氣息，讓人愜意無比;讓人陶醉;讓人無限感動;春天里讓我們感受到了生命的力量!
今天，風(fēng)和日麗，空氣是那樣清新，天空是那樣明朗，小燕子在天空中自由自在的飛翔。我漫步在青青的草地上，一陣春風(fēng)吹過，小草跳起歡快的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真是婀娜多姿;牛兒在草地上角對著角，好像一群天真活潑的孩子在玩耍。在地里，長滿了一壟壟黃燦燦的油菜花，油菜花的花香清香迷人，一群群蜜蜂在花中采蜜，他們也在盡情的享受春天的快樂。在田里，農(nóng)伯伯正忙著播種，一年之計在于春，看著他們忙碌的身影，我好像看到了秋天農(nóng)伯伯豐收的喜悅。
啊，我閉上眼睛深呼吸，一片清新的氣息，一片春的氣息。
六年級春天的氣息篇九
小老鼠、小白兔、大公雞比誰最厲害，在一起吹牛。
老鼠說：“我最厲害，有一次和大象決斗，我鉆進(jìn)它鼻孔里，咬得它直喊饒命!對于我，大象都不在話下，我還有什么可怕的呢!”
小白兔對小老鼠說：“你這個小地豆子，按體重比我小二十倍，也敢在此逞能!我是三次馬拉松賽跑冠軍的獲得者，一次還創(chuàng)造了世界記錄，連賽跑能手獵豹都懼我三分!”
大公雞說：“你們都給我住嘴!俗語云‘雄雞一唱天下白’，太陽都按我的叫聲出來，連人類也聽我的指揮，按我的命令起床下地，因此老子天下第一!”
老鼠、白兔、公雞一看，無不抱頭鼠竄……。
大道理：吹牛的人，充其量只能算只“紙老虎”，一旦勢力雄厚的“真老虎”出現(xiàn)在他面前，他只會落荒而逃。所以，不斷地給自己充電吧，機(jī)遇與成功，永遠(yuǎn)只會青睞有準(zhǔn)備有實力的人。
在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有一片很大很大的森林。森林的一角，開著一家“灰熊咖啡屋”。
咖啡屋很小，但“麻雀雖小，五臟俱全”，里面精美的裝潢，香甜的咖啡，吸引了許多顧客。
這天，小公雞、小青蛙與小烏龜來到咖啡屋。今天是灰熊的生日，灰熊特地穿上西裝，打上領(lǐng)帶，就像一個有涵養(yǎng)的紳士，站在了咖啡屋的門口，當(dāng)起了“迎賓先生”。喝完了咖啡，小公雞他們正想回家，外面突然下起了傾盆大雨，豆大的雨點打在他們臉上，怪疼的?；倚芗泵D(zhuǎn)身，快步走進(jìn)屋里，拿出家中唯一的雨傘，遞給小公雞他們。小青蛙推辭道：“灰熊大哥，我和小烏龜家就在附近，用不了多長時間就到了，再說這點小雨根本算不了什么?！薄熬褪?，就是!”小烏龜也插上了話，“那就給小公雞吧!”灰熊又把傘遞給小公雞?！拔野褌隳米吡?，您怎么回家呢?”小公雞說?；倚苄α诵?，說：“沒關(guān)系，等一會兒雨就停了，再說我還沒到下班時間呢!”
“那就謝謝灰熊大哥了?！毙」u鞠了一躬，接過傘。“好孩子，快回家吧，要不你們的父母要著急的。”
灰熊送傘的事不久就在動物界傳開了，大家認(rèn)為灰熊是個信得過的人，便經(jīng)常光顧他的咖啡屋，灰熊的生意也因此越來越紅火。
六年級春天的氣息篇十
冬天悄悄地來到了我們身邊。當(dāng)冬天第一片雪花落下時，孩子們的笑聲在我們耳邊回響。
寒風(fēng)呼嘯，人們把衣服裹得緊緊的，生怕冷風(fēng)吹進(jìn)身體。但我覺得是冬天的呼吸，是冬天的呼吸?？粗饷娴难也粌H嘆了口氣：“好漂亮的雪！”看著外面的綠樹，已經(jīng)被白色的雪花變成了“白綠”；屋頂已經(jīng)是白色了，屋頂上的雪又軟又白，神圣不可侵犯。我張開嘴嘗了嘗雪。涼涼的感覺，略帶甜味的味道，這就是冬天！
吃完午飯，外面的雪越來越大，外面越來越漂亮。為了讓大家在不知道的情況下玩一玩，體驗一下冬天真正的美好，我召集所有去食堂的'人一起打雪仗。直到戰(zhàn)斗很無聊，停戰(zhàn)才停止。
在冬季悄悄完成光榮使命后，凝結(jié)在大自然母親的動脈里，到了春回大地的時候，它滋潤著更多的新生，給世界呈現(xiàn)出更加燦爛的春天，讓我們的祖國更加美麗奇特。
六年級春天的氣息篇十一
悄悄的，在一場大雨過后，秋姑娘拂袖撣去夏日的酷熱帶來秋的清涼。
涼風(fēng)席席迎面撲來，涼嗖嗖的還夾著泥土的清香，夾著豐收的喜悅，夾著秋的氣息……瓜果園可熱鬧啦!
首先開口的是熱銷的葡萄，他傲慢地說：“瞧瞧你們，看看現(xiàn)在人們最愛的是誰?當(dāng)然是我們這群惹人愛的紫水晶!”這話可惹惱了隔壁正在修煉的青澀的橘子小姐：“這算什么?哼!現(xiàn)在我們可是正處于青春期，等我們發(fā)育完整了，您老兒可就得回家過年了喲!”
石榴可不管這么多，接著咧開嘴，展現(xiàn)著自己那些紅如寶石的牙齒，大顯身手。榴蓮雖然一直被多數(shù)人反感，但榴蓮卻始終堅守主人(少數(shù)人)的贊美：“香香臭臭就是我!臭榴蓮系列!”
盛大的音樂會裝扮著美麗的秋，浪漫的夜，淡淡的帶著果香的風(fēng)，倒映著皎月的湖，隨風(fēng)飄逸的柳兒……到處充滿詩意，充滿秋的氣息。
今夜又怎能無人陶醉于此仙境中?
六年級春天的氣息篇十二
陽光的作用非同小可，他給了我們生活的必備條件，給了科學(xué)家們不少的創(chuàng)作靈感，也給了我一個人生道路中的提示。
忽然，我眼前一亮，我來到了一個完全陌生的世界：地面到處綠油油的，仿佛鋪上了無邊的綠地毯；天空是那么晴朗，空氣是那么清新。咦？！怎么不見太陽的呢？正當(dāng)我疑惑不解的時候，從我背后傳來一陣古老的聲音：“歡迎來到‘太陽王國’?！蔽一厥滓煌?，令我大吃一驚——竟然是太陽公公。太陽公公拄著拐杖走了過來，對我說：“說吧，孩子，童言無忌，把你今天發(fā)生的事告訴我吧！”我低下了頭，情不自禁的流下了傷心的眼淚，并把事情的來龍去脈告訴了太陽公公。太陽公公聽了，嘆了口氣，說：孩子，這就是你的錯了，你母親說的每一件事，都是為你好??！都是來自你母親的內(nèi)心深處的??！你不應(yīng)該責(zé)怪她。還有，你母親用的是‘激將法’，你就實現(xiàn)她對你的一切希望吧！最后贈你一首詩：‘慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。’我的陽光將永遠(yuǎn)指引著你前進(jìn)的道路！”
“孩子，孩子，起來吃飯了！”我睜開眼睛，第一眼就看見了母親拿著飯菜等著我——當(dāng)時12：00了。我流著幸福的眼淚，撲在了母親的懷里，說：“媽媽，對不起，讓您擔(dān)心了。”簡單的幾個字，蘊(yùn)含這母子之間多么濃厚的感情?。?BR> 六年級春天的氣息篇十三
冬，悄然來到人間，他一吹將整個世界吹成了粉裝玉砌，他一吹吹下了鵝毛般的大雪，他一吹吹來了人們對冬天的喜愛，歡樂的氣氛洋溢在人們心中。
??！多么美的雪呀！我情不自禁的從心底里喊出來！仰頭望著簌簌往下飄來的雪花。我張開嘴，去攔那飄浮不定的雪花，一片片冰涼冰涼的雪花化成水滴，順著面頰流了下來，使我感受到了冬天冷的'美。它的美，美的并不空洞，是那樣讓人心曠神怡，美麗動人，讓人陶醉在這雪景中。
放學(xué)后，嗬！多么瑰麗的雪景，雪后的大地到處披上了銀裝，成了水晶童話世界。那一排排樹木都自豪地綻開了滿樹的銀花，在陽光的照耀下閃爍著白色動人的光芒，我像進(jìn)入了雪的童話讓我戀戀不舍，而落光葉子的柳樹枝頭，側(cè)垂下了許多玲瓏剔透的銀條兒。真是忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開呀！那銀條兒不像梨花正在含放張開，似乎又出現(xiàn)了一片春天的景色，宛如揚(yáng)琴的美妙秦鳴。那紛紛落下的玉屑兒，映著朝陽閃爍出五彩繽紛的色彩，裝扮著這美妙的世界。枝頭的喜鵲也被這栩栩的雪景所陶醉之中，一動不動地停了許久，才像一個瀟灑的男兒展翅高飛，漸漸從白茫茫的世界中慢慢消失了。雪對于我來說是美的但更具體說是許多孩子的玩具。打雪仗，堆雪人，滑雪等等……我也經(jīng)不住誘惑參加了我們院中的雪仗比賽，一場激烈的雪仗比賽即將開幕。
冬天悄然完成自己的使命后，在大自然母親的動脈中凝聚，等到大地回春之時，再滋潤新的生命，獻(xiàn)給世界一個更燦爛的春天，讓我們的祖國更加絢麗奇特的美。
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六年級春天的氣息篇十四
一年四季中我最愛是春天。
春風(fēng)吹過，吹綠了垂柳，吹綠了小草。草地上孩子們在沐浴著溫暖春風(fēng)，在放風(fēng)箏呢！
春風(fēng)中柳樹擺動著長長枝條好似在翩翩起舞，那輕盈舞姿好似要飛起來，清澈流水倒映著她那多姿多彩身軀，岸上綠草與鮮花倒映在水中，水底仿佛是一個奇妙童話世界。
粉紅桃花開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似一片絢麗多彩朝霞。梨花開了，雪白雪白梨花開滿了枝頭。金黃金黃迎春花開了，似一個害羞小姑娘。
一陣微風(fēng)吹過，頓時一股花香撲鼻而來，讓人陶醉。細(xì)聽，蜜蜂們已在辛勤工作，“嗡，嗡，嗡”地飛來飛去。蝴蝶也不甘寂寞地在花叢中翩翩起舞。
春天真迷人呀！
六年級春天的氣息篇十五
小學(xué)時，家是沿途風(fēng)景接連不斷綴接成的影像，家的氣息便是車窗外飄來草木初生的淡淡清香。車窗外的世界是那么的新奇，思緒隨著車的行進(jìn)而跌宕起伏，路旁草木的季節(jié)變換，無不牽動著我的心弦。在這一行程中，父母是我最好的解讀者，為我解說沿途的風(fēng)景。無拘無束的童年里，正因為有了他們的陪伴，生活才變得五彩繽紛。歸家是一杯蜂蜜水，籠罩著甜蜜的滋味。
初中時，家是沿途麥田斷斷續(xù)續(xù)映入眼簾的圖影，家的氣息便是車窗外飄來麥穗成熟的淡淡清香，與童年相比，我們脫去稚氣，在不斷汲取中漸漸成長，窗外的影像變得似乎沒那么新奇，思緒只會偶爾隨著朋友的喧鬧而飛向遠(yuǎn)方，與父母的距離也隨著年齡的增長變得漸漸疏遠(yuǎn)，叛逆的種子在家這個溫室中逐漸萌芽，任其肆意滋長，身邊更多的是朋友的陪伴，歸家便成了一杯檸檬汁，雖清涼，但卻帶有微微的苦澀味道。
回到家中，下起了雨……站在門口，透過朦朧的雨霧望向遠(yuǎn)方。小時候玩耍依偎的老樹仍端詳?shù)卣玖⒃谀抢?，一動不動，默默地接受著春雨的洗禮。雨中夾雜著濕潤泥土的氣味和麥田里特殊的谷香味，心中泛起不盡的波瀾。家此刻就在身后，熟悉的事物，熟悉的味道，仿佛一呼一吸都與它們同行。
流年飛逝，家始終在那里，等待著歸途的人兒，那種氣息，無法忘懷。
六年級春天的氣息篇十六
這兩天出奇得冷，冷風(fēng)像刀子一樣，吹得人的皮膚生疼生疼的?？諝饫餄M是干冷的氣息，使人不覺地打個寒戰(zhàn)。
走在街上，我有著這樣的感受，這么冷的天什么時候才能過完呢？這么冷，還無生氣，實在不討人喜歡。就這樣抱怨的時候，我一抬頭，看見一輪暖暖的太陽正散發(fā)著暖人的光芒，照亮了我的眼睛，也照亮了我的心。
沒想到，在這樣的天氣里還有一輪太陽在給予我們光亮與溫暖。太陽的輪廓很分明，一個金黃色的，被淡淡的霧氣般的陽光環(huán)繞著的小小的圓。我剛才還煩悶的心，被這和煦的陽光一曬，心底的不悅跑得一干二凈，留下的只有陽光。
也許在人生的四季中，我也會遇到這樣一個蕭颯的季節(jié)，會感到孤獨(dú)、無助、寒冷。但是在這一片寒冷中，總會有一束溫暖的、淡淡的陽光給我溫暖與力量，為我照亮前方的路，我堅信著！也許，這陽光是母親帶給我的，用至真的母愛給我寒日里的陽光；也許，這陽光是朋友帶給我的，用友誼的光芒照亮前方的路；也許，這陽光是書帶給我的，用真諦的力量給我前進(jìn)的方向……也許，這陽光微不足道。但是，在自己的“寒日”里，這一片溫和就是一片廣闊的藍(lán)天！我相信，我的前方是光明與憧憬，終會走出黑夜的彷徨。
六年級春天的氣息篇十七
我是宇宙神秘的靈魂。
我笑得像花一樣燦爛，
我的眼睛像寶石一樣明亮。
我趕走了冬天留下的陰影。
無論我走到哪里，我都會跳舞，
無論我走到哪里，都有美麗的顏色。
我讓春蕾張開一張黃色的小嘴，
我讓劉四搖搖頭，吐露心聲。
我用一雙纖細(xì)的手，
復(fù)活冬天凍結(jié)的所有生命。
我有灑脫的純真和浪漫。
我有一種崇高的精神。
我想讓我祖國的風(fēng)景變綠。
我想為祖國的明天增添一絲神圣。