建議書(shū)是一種用于提出改進(jìn)和建議的文檔，它能夠?yàn)橄嚓P(guān)部門(mén)提供可行的解決方案。怎樣寫(xiě)好一篇總結(jié)，是許多人在寫(xiě)總結(jié)過(guò)程中遇到的難題。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
迎六一兒童節(jié)文藝演出主持詞篇一
它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。
(女)花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光，綻開(kāi)笑臉，吐露芬芳。
(男)鮮紅的隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的鼓號(hào)響徹學(xué)校，
(女)我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日，歡慶六一。
(男)在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，
(女)感謝老師的尊尊教導(dǎo)，是您教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我做人。
(男)感謝母校的辛勤培育，是您教讓我成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)強(qiáng)。
(合)請(qǐng)?jiān)试S我們現(xiàn)出最崇高的敬意。
(敬隊(duì)禮)。
(男)讓我們共同努力!
(女)讓我們攜手奮進(jìn)!
(合)共同創(chuàng)造屬于我們的美好明天。
(女)我宣布**學(xué)校六一文藝匯演。
(合)現(xiàn)在開(kāi)始。
另一個(gè)：
_(女)六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。
(男)六月是蒲公英飄下的季節(jié)。
(女)六月是青蘋(píng)果誘人的季節(jié)。
(男)六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)。
(女)當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來(lái)啦!
(男)我們也在盼望中迎來(lái)了六一這個(gè)屬于自己的節(jié)日!
(合)今天,我們相聚在一起,共同慶祝六一兒童節(jié)!快樂(lè)童年放飛夢(mèng)想六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始.
中途報(bào)節(jié)目名單.
好了，今年的六一就到這了。但我相信，大家的心中的六一一定還沒(méi)結(jié)束。希望大家過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一，一個(gè)快樂(lè)的童年!不管何時(shí)都不忘記心中的六一!
艷培：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
蕊麗：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好!
艷培：伴著花的芳香。
蕊麗：踏著歌的節(jié)拍。
艷培：我們迎來(lái)了六月的時(shí)光。
蕊麗：我們的心像怒放的花朵。
艷培：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
蕊麗：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
艷培：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。
蕊麗：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
艷培：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。
艷培：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香。
蕊麗：我們心情澎湃，放聲歌唱。
合：現(xiàn)在尚武寨小學(xué)慶六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。
艷培：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)。
下面請(qǐng)欣賞幼兒園的孩子們?yōu)槲覀儽硌莨?jié)目《慶祝六一兒童節(jié)》。
蕊麗：乘著歌聲的翅膀，我們感到了自己的思緒也跟著飛翔起來(lái)。
艷培：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，
蕊麗：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
艷培：在這歡樂(lè)的日子里，
蕊麗：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)!下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)的李樂(lè)的詩(shī)歌朗誦《六一兒童節(jié)》。
艷培：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝養(yǎng)育我。
們的父母，感謝教育我們的老師。
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)的女聲合唱《感恩的心》。
艷培：還記得不差錢(qián)中鴨蛋的青藏高原嗎?她的高音令人難忘，五年級(jí)的李文標(biāo)同學(xué)也要和她賽一賽那?下面請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)到底誰(shuí)的更好聽(tīng)吧。
蕊麗;聽(tīng)了李文標(biāo)的歌聲，覺(jué)得他很有天賦，很有潛力，真是小荷才露尖尖角。新荷長(zhǎng)成了大大的荷葉，三年級(jí)的張學(xué)領(lǐng)同學(xué)就真想變成大大的荷葉那，這是為什么那?一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
蕊麗;夏天到了，牽?；ㄇ那牡嘏郎狭宋覀兊幕h笆，給我們帶來(lái)了一首首歡快的歌曲，讓我們聽(tīng)聽(tīng)由張新，谷姍姍等同學(xué)帶來(lái)。
迎六一兒童節(jié)文藝演出主持詞篇二
a：親愛(ài)的大朋友們。
ab：你們好！
a：親愛(ài)的小朋友們伴著六月的鐘聲,我們又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié)，
b：小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、格外歡暢。
a：我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日，歡慶六一。
b：在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，
感謝老師的教導(dǎo)，是您教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我做人。
感謝老師的辛勤培育，是您教讓我成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)強(qiáng)。
a：我宣布童心向黨慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始！先請(qǐng)園長(zhǎng)為本次六一演出致辭。（園長(zhǎng)致辭）。
b：下面請(qǐng)欣賞xx班小朋友帶來(lái)的舞蹈《歡樂(lè)中國(guó)年》，表演者：xxx等。
a：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，成長(zhǎng)中我們要感謝的人太多了，親愛(ài)的小朋友，我們一定要心存感激，永遠(yuǎn)有一顆感恩的心！請(qǐng)聽(tīng)小一班小朋友給我們帶來(lái)的歌曲《感恩的心》。
b：童年是快樂(lè)的，童年是美好的，多么向往和親愛(ài)的小伙伴一起去野外采蘑菇??！請(qǐng)看小一班小朋友為我們表演的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
a：今天小二班的徐老師給我們帶來(lái)了歌曲《我從草原來(lái)》，小朋友們掌聲鼓勵(lì)！
a：剛剛看了他們的表演，小朋友是不是也躍躍欲試啊，今天馬老師也給小朋友一個(gè)機(jī)會(huì)，這里有一件漂亮的裙子，我想找?guī)讉€(gè)小朋友來(lái)穿上它，然后請(qǐng)其他小朋友來(lái)評(píng)出誰(shuí)穿得最漂亮，這條漂亮的公主裙就送給她了（幼兒互動(dòng)）。
b：請(qǐng)欣賞舞蹈《我是女生》。
b：彎彎的小橋，青青的流水，那邊走來(lái)的一群采茶姑娘，請(qǐng)欣賞舞蹈《采茶的小姑娘》（x班）。
a：小小的一片云，慢慢的走過(guò)來(lái)，請(qǐng)看小二班帶來(lái)的舞蹈《踏浪》。
b：請(qǐng)看老師們給我們帶來(lái)的舞蹈《春天的故事》。
a：今天森林里要開(kāi)音樂(lè)會(huì)了，小動(dòng)物們可高興了，請(qǐng)欣賞童話劇《森林音樂(lè)會(huì)》（大班）。
a：我們?cè)邳h的懷抱中幸福的成長(zhǎng)，你就像媽媽一樣把我培養(yǎng)大，教育我愛(ài)祖國(guó)，鼓勵(lì)我學(xué)文化。
b：幸福的明天向我們招手，四化美景你描畫(huà)，
a：請(qǐng)聽(tīng)大合唱《黨啊，親愛(ài)的媽媽》《歌唱祖國(guó)》(中一班)。
尾聲。
a：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，
a：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，
b：親愛(ài)的爸爸媽媽，
b：親愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴，
感謝您，陪伴我們度過(guò)快樂(lè)童年，感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日。
ab：xxx幼兒園慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝各位家長(zhǎng)的大力支持！再見(jiàn)！
讓我們明年六一再相見(jiàn)!
迎六一兒童節(jié)文藝演出主持詞篇三
(男)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
(合)大家上午好！
(女)當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線,我們又迎來(lái)了新的一天
(男)這是多么快樂(lè)的一天啊,因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日!
齊:在這歡樂(lè)的日子里,讓我們共同祝愿:全縣的小朋友們節(jié)日快樂(lè)!
(男):今天參加我們六一演出的有縣直各小學(xué),幼兒園的小朋友,在六一國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際,xx縣縣委縣府、縣婦聯(lián),團(tuán)縣委、縣教委,對(duì)我縣少年兒童的健康成長(zhǎng)高度重視,以兒童為本,加強(qiáng)對(duì)少年兒童的思想道德教育,立足實(shí)際,積極開(kāi)展豐富多彩的慶祝活動(dòng)。讓我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù),表示衷心的感謝。
(女)六一國(guó)際兒童節(jié),是小朋友盼望已久的節(jié)日,在深深淺淺的夢(mèng)里,六一是柔和的,她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈濃的記憶中,六一是甜美的,他在孩子們熱切的期盼中,欣然赴約。今天,縣直各學(xué)校里的小朋友,在此歡聚一堂,掩飾不住心中的喜悅,登臺(tái)演出,展示自己的才華,慶祝自己的節(jié)日,讓我們衷心的祝愿他們演出成功。
(合)xx縣慶祝六一國(guó)界兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。
首先請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目:
1、喜氣洋洋慶六一,演出單位xx縣第四小學(xué)
2、中國(guó)是龍的國(guó)度,我們是龍的傳人,中國(guó)龍給我們前進(jìn)的力量和成功的自信,請(qǐng)欣賞縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)小朋友的表演舞蹈《龍?zhí)ь^》。
4、今天我們歡聚一堂,今天我們心情舒暢,唱我們動(dòng)聽(tīng)的歌兒,挑我們有們的舞蹈,共同慶祝我們快樂(lè)的節(jié)日——《快樂(lè)的節(jié)日》。
5、縣聾啞學(xué)校是我縣唯一一所聾兒教育學(xué)校,全體教職員工為這群特殊的孩子傾注了辛勤的汗水,六一來(lái)了這些幸福的孩子扭起了海洋秧歌,感謝親愛(ài)的老師,慶祝自己的節(jié)日。
6世界需要和平,世界需要關(guān)愛(ài),世界需要共同的期待,讓我們這群可愛(ài)的小和平鴿向世界傳送我們心中的愛(ài)。
7、你追我趕向前進(jìn),在成長(zhǎng)的路上,相互關(guān)心,相互幫助,比學(xué)趕超是他們成長(zhǎng)路上的主題,請(qǐng)欣賞追趕。
8、童年的夢(mèng)充滿了迷人的色彩,月亮下兒時(shí)的嬉戲,外婆哼唱的小調(diào)不時(shí)縈繞在耳邊,請(qǐng)欣賞xx學(xué)校學(xué)前班選送的舞蹈猜調(diào)。
9、一群放學(xué)回家的孩子談?wù)撈鹆俗约旱陌职?就讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)快板好爸爸表演鎮(zhèn)第四小學(xué)。
10、xx學(xué)校鈴兒叮咚,鼓聲震天,他們慶祝六一,祝愿學(xué)校校運(yùn)昌隆。請(qǐng)欣賞鈴鼓舞。
12、唱起贊歌跳起舞,請(qǐng)欣賞鎮(zhèn)三小選送的舞蹈《贊歌要比星星多》
13、一群活潑可愛(ài)的孩子踏浪而來(lái),多朵潔白的浪花在歡唱舞蹈,請(qǐng)欣賞xx小學(xué)選送的舞蹈踏浪。
14、嘹亮的歌聲來(lái)自雪域高原,請(qǐng)聽(tīng)曾在縣藝術(shù)節(jié)獲得一等獎(jiǎng)第一名的xx小歌手演唱的歌曲《青藏高原》。
15、陽(yáng)光雨露花兒朵朵滿園芬芳來(lái),春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲桃李滿天下,請(qǐng)欣賞鎮(zhèn)二小學(xué)生演出的舞蹈雨露。
xx縣慶六一文藝演出到此結(jié)束,祝各位老師工作再創(chuàng)輝煌,祝同學(xué)們、小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步,節(jié)日快樂(lè)。
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迎六一兒童節(jié)文藝演出主持詞篇四
主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們、小朋友們，你們好!
首先，我宣布大會(huì)主席團(tuán)名單:。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨，讓我們少先隊(duì)員向各位領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。
甲：今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉：
乙：今天的校園彩旗飄舞，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。
甲：因?yàn)槲覀冇瓉?lái)了又一個(gè)“六一”兒童節(jié)。
乙：今年，我們還將迎來(lái)新中國(guó)60歲的生日和少先隊(duì)60歲的生日。
甲：六一的鮮花絢麗多彩，六一的歌聲嘹亮豪邁。
乙：在這歡樂(lè)地日子里，在這藍(lán)天白云下，我們共同放飛理想。
合：我們共同放飛理想。
合：現(xiàn)在開(kāi)始，
乙：鳴炮。
甲：第一項(xiàng)出旗(全體起立、敬禮、禮畢!)
乙：第二項(xiàng)唱隊(duì)歌(全體起立、指揮：孫東方)。
甲：爸爸的囑咐，他*的祝愿，是人類最真的語(yǔ)言。
乙：老師的關(guān)愛(ài)，長(zhǎng)輩的關(guān)懷，如清泉滲入我們的心田。
甲：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，
在這個(gè)愉快的節(jié)日里，讓我們用熱烈的掌聲歡迎孔校長(zhǎng)。
為我們致節(jié)日賀詞!
甲：我們是家庭的寶貝，更是家庭的希望。
乙：我們是學(xué)校的孩子，更是學(xué)校的希望。
甲：我們是社會(huì)的未來(lái)，更是社會(huì)的希望。
乙：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)輔導(dǎo)員老師的引導(dǎo)和培養(yǎng)。
甲：接下來(lái)我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)輔導(dǎo)員xx老師給我們提出的希望和囑托。
乙：“只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間......”
甲：我以前喜歡唱這首歌,現(xiàn)在我更喜歡唱這首歌了,因?yàn)槲腋械饺碎g處處充滿真情,處處充滿愛(ài)心.
乙：下面有請(qǐng)優(yōu)秀少先隊(duì)員代表()發(fā)言。
甲：閃著金光的愛(ài)心布滿宇宙,無(wú)邊無(wú)際。
乙：愛(ài)心溫暖人間,貫穿歷史,無(wú)始無(wú)終.
甲：我?！矮I(xiàn)愛(ài)心我行動(dòng)”活動(dòng)的開(kāi)展，涌現(xiàn)出了許許多多的愛(ài)心標(biāo)兵。
乙：下面，由孔校長(zhǎng)宣布優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀中隊(duì)、愛(ài)心標(biāo)兵、優(yōu)秀少先隊(duì)員表彰名單!
甲：首先請(qǐng)優(yōu)秀輔導(dǎo)員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，接下來(lái)請(qǐng)優(yōu)秀中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(大家歡迎)。
乙：請(qǐng)愛(ài)心標(biāo)兵上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(大家向他們表示祝賀)。
請(qǐng)優(yōu)秀少先隊(duì)員代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
甲：全體起立呼號(hào)!
乙：退旗全體起立敬禮!
文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始：
甲：歡樂(lè)的時(shí)刻，我們用歌聲表達(dá)內(nèi)心的喜悅，
乙:幸福的時(shí)刻，我們用歌聲表達(dá)甜蜜的感受。
甲：今天，在這幸福歡樂(lè)的時(shí)刻，同學(xué)們綻開(kāi)了一張張幸福的笑臉;。
乙:六一是我們喜慶的日子，陽(yáng)光是這樣的燦爛。
合：讓我們一起感受六一的歡樂(lè)吧!
甲：下面由三年級(jí)一班的陳曦、為我們致節(jié)日賀詞《六一的歌》(大家歡迎)。
乙：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)，
讓歡快的舞蹈跳起來(lái)。請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班的舞蹈《快樂(lè)的我們》。
甲：年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣，你見(jiàn)過(guò)時(shí)裝表演嗎?我想你肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)這些小模特，看，他們來(lái)了!有請(qǐng)四年級(jí)二班的小模特為我們的傾情奉獻(xiàn)——時(shí)裝秀。
甲:相聲能使人開(kāi)懷大笑，相聲能給人帶來(lái)快樂(lè)，下面請(qǐng)聽(tīng)六年級(jí)二班的相聲《吹?！?。
乙：身體是革命的本錢(qián)，健康是我們共同的心愿，衷心地祝福同學(xué)們擁有健康的體魄、快樂(lè)的心情。讓我們一起來(lái)動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腳，將健康進(jìn)行到底。請(qǐng)欣賞舞蹈(健康歌)。
甲：知了在歌唱，蝴蝶在飛舞，夏天到了，請(qǐng)聽(tīng)女生獨(dú)唱《寧?kù)o的夏天》。
乙：接下來(lái)，讓我們欣賞一段相聲《見(jiàn)異思遷》。
甲：謝謝和同學(xué)帶給我們有趣，詼諧的相聲。請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班帶來(lái)的舞蹈《大家一起來(lái)》。
乙：歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻。
到處都是歌聲，到處都是歡笑。
我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。
甲：擁有一顆感恩的心，感動(dòng)了別人，也感動(dòng)著自己!
乙：讓我們用一顆感恩的心，感謝老師的辛勤教誨。
甲：讓我們用一顆感恩的心，祝福祖國(guó)更加繁榮昌盛。
乙：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”!
乙：祝同學(xué)們節(jié)日愉快!
合：明年再見(jiàn)!
迎六一兒童節(jié)文藝演出主持詞篇五
(男女主持人各一名，要求：主持人飽含感情，會(huì)心對(duì)白式主持節(jié)目)。
甲(男)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
乙(女)：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好!
甲：揮手致別五月的芬芳，
乙：笑臉迎來(lái)六月的燦爛。
甲：我們?cè)谒{(lán)天下幸福成長(zhǎng)，
乙：就像盛開(kāi)的杜鵑花散發(fā)著芬芳。
甲：六一伴隨著花兒的香味悄然而至;。
乙：六一在我們熱切的期盼中，欣然赴約。
甲：六月，是我們童年的搖籃;。
乙：六月，是我們童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?BR> 甲：一條條紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)展放光芒。
乙：一陣陣鼓號(hào)聲在我們的胸中激蕩。
甲：成長(zhǎng)在xx小學(xué)美麗的校園里，我們格外幸福。
乙：生活在團(tuán)結(jié)向上充滿溫情的集體中，我們朝氣蓬勃。
甲：今天，我們歡聚一堂，共慶xx小學(xué)第一個(gè)“六一”兒童節(jié)。
乙：今天，我們同唱一首歌，把節(jié)日的問(wèn)候傳向四面八方。
甲：xx小學(xué)“翠碧軒杯”六一文藝演出。
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：xx之畔，一艘年輕的巨艦已經(jīng)起航，承載著多少孩子的夢(mèng)想，擎起明天的希望。
甲：首先請(qǐng)大家欣賞大合唱，xx小學(xué)校歌《擎起明天的希望》。
乙：表演者：校合唱隊(duì)指揮：樂(lè)紫怡。
甲：響亮的歌聲震撼著我們每一個(gè)人的心靈!明天的希望已經(jīng)在這里升起。
甲：七色光的映襯，xx盡現(xiàn)盎然綠意。
乙：一群多么有禮貌的小朋友啊，在他們身上看到了我們祖國(guó)的傳統(tǒng)美德。
甲：古箏，我國(guó)一種古老的樂(lè)器，曾記得《三國(guó)演義》中，諸葛亮焚香彈奏，一曲空城計(jì)，令敵退兵三十里，古箏琴韻中盡顯諸葛亮的智慧。
甲：多么讓人耳目一新的彈奏!我真想立刻走上前去拜她們?yōu)閹?
甲：是啊,不看不知道,看后幸福地笑,請(qǐng)欣賞歌伴舞《幸?；ㄩ_(kāi)》。
乙：表演者:胡x、王x等。
甲：每個(gè)人都有自己的憧憬。
乙：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)幻。
甲：這個(gè)可愛(ài)的二年級(jí)的小朋友，他與大自然心息相通。
乙：他想變小草，變小花裝扮大地。
甲：他想變小鳥(niǎo)，站在高高的枝頭上呼朋引伴，讓我們一起隨他步入如詩(shī)如畫(huà)的情境中，去感受小詩(shī)人充滿夢(mèng)幻的遐想吧!
乙：請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《我想》，表演者：李x。
甲：這是一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代。
乙：這是一個(gè)充滿激情的時(shí)代。
甲：舞蹈之花開(kāi)得絢麗多彩。
乙：你看，我們的舞臺(tái)上來(lái)一群時(shí)尚、可愛(ài)、充滿活力的小精靈。
甲：他們將帶來(lái)韻律操《喜涮涮》表演者：黃x、饒x等。
乙：小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔，今天，它們的歌聲清脆，格外歡暢。
甲：花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光，今天，它們的笑臉綻開(kāi)，吐露芬芳。
乙：多夢(mèng)的年齡，多夢(mèng)的季節(jié)，我們渴望擁有一雙撲閃的翅膀。
甲：藍(lán)天下，是誰(shuí)飛掠的痕跡?乘著歌聲，我們一起自由飛翔。
甲：悅耳的歌聲飛越天際，優(yōu)美的舞蹈醉人心魂。誒，周瑾瑜，你愛(ài)聽(tīng)相聲嗎?
乙：當(dāng)然愛(ài)聽(tīng)，相聲總讓我開(kāi)口大笑。
甲：姜昆、馮鞏等相聲藝術(shù)家的表演是何等經(jīng)典，讓人回味無(wú)窮啊!
乙：看，今天我們的舞臺(tái)上來(lái)了兩位相聲界的后起之秀。
甲：請(qǐng)欣賞相聲《吹牛》，表演者：一年級(jí)的兩姐妹周x、周x。
乙：哈哈哈，這兩姐妹真是吹牛吹到一快兒去了。
甲：在自然界中，你知道什么動(dòng)物的力氣最大嗎?
乙：不吹牛的說(shuō)，非大象莫屬啦!
甲：no，是小螞蟻，一群淘氣的小螞蟻即將登臺(tái)亮相，展示它們的無(wú)窮力量和魅力呢!
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《小螞蟻》表演者：吳x、陳x等。
甲：新疆是個(gè)好地方，那里不僅出產(chǎn)哈蜜瓜和葡萄，家喻戶曉。
乙：新疆是個(gè)好地方，那里的人們更是能歌善舞，人人皆知。
甲：這不，三位活潑可愛(ài)的新疆小姑娘已經(jīng)走上舞臺(tái)，展示她們的風(fēng)采。
乙：下面請(qǐng)欣賞三人舞《新疆舞》表演者：樂(lè)x、艾x、梅x。
甲：音樂(lè)可以使人心靜如水。
乙：音樂(lè)可以凈化人的靈魂。
甲：沒(méi)有音樂(lè)，生活會(huì)枯燥無(wú)味。
乙：沒(méi)有音樂(lè)，人們會(huì)上喪失熱情。
甲：一曲悠揚(yáng)的小提琴曲，定能讓你神清氣爽，心曠神怡。
乙：下面請(qǐng)欣賞小提琴獨(dú)奏《新春樂(lè)》，表演者：饒x。
甲：“六一”，是我們的節(jié)日，讓我們張開(kāi)翅膀，放飛心情。
乙：唱響“六一”的的歌，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《“六一”的歌》，表演者饒x等。
乙：有啊，我就想成為一個(gè)出色的指揮家。
甲：你有豐富的情感和無(wú)限的遐想嗎?
乙：那就讓我們一起透過(guò)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的配樂(lè)。
甲：讓我們一起目染婉轉(zhuǎn)柔美的肢體語(yǔ)言。
合：去感受指揮家的無(wú)限遐想吧!
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《小指揮家的遐想》。
乙：表演者：樂(lè)x、鄧x等。
甲：悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
乙：快樂(lè)的心兒乘著風(fēng)兒飛行。
甲：今天我們?cè)谶@里踏歌起舞，
乙：明天我們從這里揚(yáng)帆起航。
甲：讓我們昂起燦爛的笑臉，
乙：讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，
合：迎接更美好的未來(lái)!
甲：在這里讓我們代表全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)，
乙：向辛勤工作關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師。
甲：向?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)傾注全部心血的家長(zhǎng)說(shuō)聲。
合：謝謝!你們辛苦了!我們會(huì)用更好。
的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們!
甲：讓我們共同祝愿：
乙：祝愿xx小學(xué)的明天更美好!
合：到此結(jié)束。
合：祝老師們身體健康，工作順利!
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、節(jié)日快樂(lè)!
迎六一兒童節(jié)文藝演出主持詞篇六
節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，很快就輪到我們了。當(dāng)主持人宣布：請(qǐng)欣賞二（4）班同學(xué)帶來(lái)的`歌伴舞《別來(lái)接我》時(shí)，我的手心直冒汗，表演的同學(xué)背著小書(shū)包，隨著音樂(lè)跳上舞臺(tái)。舞臺(tái)上突然冒出一陣煙霧，把我整個(gè)人都遮住了，我看不清，我真怕自己跳不好，影響整個(gè)集體。我拼命地安慰自己，靜下心聽(tīng)著詩(shī)意那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，心里跟著唱，隨時(shí)擺出各種舞姿。一首歌曲很快就結(jié)束了，臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。我心里非常激動(dòng)，走下舞臺(tái)金老師迎上來(lái)說(shuō)我們跳得很好。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我們演出的同學(xué)各個(gè)臉上掛著汗水，滿臉通紅，還不住地拍胸膛。接下來(lái)的節(jié)目都很好看，整臺(tái)節(jié)目結(jié)束后，主持人、小演員與領(lǐng)導(dǎo)合影留念。
這次的演出是我見(jiàn)到過(guò)最精彩的、最有意義的一次，我永遠(yuǎn)也忘不了。
【作文?】。
當(dāng)主持人宣布：請(qǐng)欣賞二（4）班同學(xué)帶來(lái)的歌伴舞《別來(lái)接我》時(shí)，我的手心直冒汗，表演的同學(xué)背著小書(shū)包，隨著音樂(lè)跳上舞臺(tái)。舞臺(tái)上突然冒出一陣煙霧，把我整個(gè)人都遮住了，我看不清，我真怕自己跳不好，影響整個(gè)集體。我拼命地安慰自己，靜下心聽(tīng)著詩(shī)意那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，心里跟著唱，隨時(shí)擺出各種舞姿。一首歌曲很快就結(jié)束了，臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。我心里非常激動(dòng)，走下舞臺(tái)金老師迎上來(lái)說(shuō)我們跳得很好。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我們演出的同學(xué)各個(gè)臉上掛著汗水，滿臉通紅，還不住地拍胸膛。接下來(lái)的節(jié)目都很好看，整臺(tái)節(jié)目結(jié)束后，主持人、小演員與領(lǐng)導(dǎo)合影留念。
迎六一兒童節(jié)文藝演出主持詞篇七
(蔡)親愛(ài)的同學(xué)們!
(麥)親愛(ài)的少先隊(duì)員們!
(蔡、麥)大家節(jié)日好!
(潘)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
(孫)親愛(ài)的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們。
(潘、孫)歡迎你們的到來(lái)。
(蔡)歡迎你們和我們一起渡過(guò)這美好的節(jié)日!
(麥)彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。
(孫)我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
(潘)六月，是童年的搖籃;。
(麥)六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
(蔡)六月，有童年的沃土;。
(孫)六月，有童年的太陽(yáng)。
(蔡、麥)六月，是撒滿陽(yáng)光的;。
(潘、孫)六月，是鮮花盛開(kāi)的;。
(潘)六月，是我們大家共同的節(jié)日，
(孫)六一，是我們最快樂(lè)的一天!
(蔡、麥)六一，你好。
(潘、孫)六一，你好。
(蔡、麥)湛江第一中學(xué)金沙灣學(xué)校慶六一文藝演出。
(四人一起)現(xiàn)在開(kāi)始。
(麥)首先，請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)明今天的評(píng)委，他們是：學(xué)校顧問(wèn)楊銳先生，學(xué)校顧問(wèn)林才賢先生，湛江一中金沙灣學(xué)校副校長(zhǎng)林衛(wèi)萍女士，湛江一中金沙灣學(xué)校教導(dǎo)處主任歐英由先生，湛江一中金沙灣學(xué)校體藝科組長(zhǎng)林慶遠(yuǎn)先生，湛江一中金沙灣學(xué)校黃亮老師，湛江市藝術(shù)學(xué)校老師蔡玲潔老師，掌聲歡迎他們的到來(lái)。在今天這個(gè)快樂(lè)、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛(ài)的老師，更要感謝關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下面歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)林校長(zhǎng)為我們講話，掌聲有請(qǐng)。
(1)班楊川、趙欣鈺等帶來(lái)的舞蹈(難忘的童年)。
(麥)童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，請(qǐng)欣賞由三。
(1)班帶來(lái)的舞蹈(跳躍的音符)。請(qǐng)一。
(4)班做準(zhǔn)備。
(蔡)你知道相聲嗎?
(潘)知道啊，相聲講究的可是說(shuō)學(xué)逗唱，我可喜歡看了。
(蔡)那下面就讓我們掌聲請(qǐng)出一。
(4)班汪彥丞、李卓洋帶來(lái)的相聲(大拇指與食指)，請(qǐng)三。
(2)班做準(zhǔn)備。
(2)班，請(qǐng)二。
(2)班做準(zhǔn)備。
(潘)愛(ài)心像泉水丁冬，愛(ài)心讓美夢(mèng)成真，請(qǐng)欣賞二。
(2)班給我們帶來(lái)的舞蹈(圓夢(mèng))，請(qǐng)初二。
(1)班做準(zhǔn)備。
(麥)十五歲是花一樣的年紀(jì)，十五歲是夢(mèng)一般的季節(jié)，請(qǐng)欣賞由初二。
(1)班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。
(十五歲的暢想曲)，請(qǐng)初一。
(1)班做準(zhǔn)備。
(1)班，請(qǐng)二。
(1)班做準(zhǔn)備。
(潘)接下來(lái)請(qǐng)欣賞魔術(shù)表演(騙你沒(méi)商量)，表演者二。
(1)班。請(qǐng)三。
(3)班做準(zhǔn)備。
(麥)欣賞完精彩的魔術(shù)表演，三。
(3)班的同學(xué)將為大家獻(xiàn)上風(fēng)趣幽默的英語(yǔ)話劇(龜兔賽跑)，掌聲歡迎。請(qǐng)二。
(1)班做準(zhǔn)備。
書(shū)香家庭頒獎(jiǎng)儀式。
(3)班做準(zhǔn)備。
(蔡)童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。
(麥)童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界。
(3)班，請(qǐng)四。
(1)班做準(zhǔn)備。
(潘)下面讓我們用熱烈上午掌聲有請(qǐng)四。
(1)班帶來(lái)熱情洋溢的舞蹈(動(dòng)感寶貝)，請(qǐng)四。
(2)班做準(zhǔn)備。
(2)班。請(qǐng)一。
(2)班做準(zhǔn)備。
(麥)小星，你這裙子真漂亮，在哪買(mǎi)的啊?
(孫)自己做的。這可是環(huán)保時(shí)裝哦，今天我們一。
(2)班的小朋友要獻(xiàn)給大家一場(chǎng)(兒童環(huán)保時(shí)裝秀)。
(麥)那我們還等什么，趕快擦亮我們的眼睛，用每秒一萬(wàn)次的掌聲有請(qǐng)她們閃亮登場(chǎng)!
(蔡)武術(shù)是中華文化的瑰寶，下面掌聲歡迎五。
(3)班的同學(xué)為我們表演(中國(guó)功夫)。
(潘)今天五。
(4)班做準(zhǔn)備。
(孫)下面三。
(4)班的同學(xué)們將帶來(lái)活潑輕盈的舞蹈(小小牛仔)，掌聲歡迎。請(qǐng)一。
(3)班做準(zhǔn)備。
(3)班的小朋友可高興了，他們要干什么呢?請(qǐng)欣賞舞蹈(喜唰唰)，請(qǐng)五。
(2)班做準(zhǔn)備，
(2)班，請(qǐng)四。
(3)班做準(zhǔn)備。
(3)班，請(qǐng)二。
(1)班做準(zhǔn)備。
(孫)麥其姐姐，你喜歡讀書(shū)嗎?
(麥)喜歡埃。
(孫)我也喜歡，真羨慕書(shū)香家庭的小朋友，有那么多的書(shū)。
(1)班。請(qǐng)初二。
(2)班做準(zhǔn)備。
(潘)有請(qǐng)初二。
(2)班帶來(lái)(街舞的天空)，掌聲歡迎。
(蔡)在靜悄悄的自習(xí)課上會(huì)發(fā)生些什么呢?請(qǐng)欣賞小品(自習(xí)課)，表演者初一。
(2)班。
(潘)今天過(guò)節(jié)，我們敬愛(ài)的老師也來(lái)助興了，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出金沙灣學(xué)校最美麗最可愛(ài)的老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧?藏韻)。
(蔡)讓我們用心靈的琴弦。
(麥)用童年的祝愿。
(潘)用稚嫩的小手。
(孫)用五彩的畫(huà)筆。
(蔡)去歌唱美好的未來(lái)，
(麥)去描繪燦爛的明天。
(潘)看，雛鷹正在展翅飛翔。
(孫)聽(tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。
(潘)我們是明天的雄鷹。
(孫)我們是祖國(guó)的未來(lái)。
(蔡)我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
(麥)我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽，交上一份。
(四人一起)出色的答卷。
(麥)湛江第一中學(xué)金沙灣學(xué)校慶六一文藝匯演。
(四人一起)到此結(jié)束。
(四人一起)再見(jiàn)!(全體主持人向觀眾揮手致意)。
迎六一兒童節(jié)文藝演出主持詞篇八
師2：正當(dāng)玫瑰含笑，櫻桃熟了。
師3：一年中的時(shí)節(jié)——六一兒童節(jié)來(lái)到了!
生1：芍藥不及我們美。
生2：櫻桃不及我們紅。
生3：玫瑰開(kāi)了還有謝。
師：兒童節(jié)永遠(yuǎn)歡躍!：孩子們，你們是祖國(guó)的寶貝!
生：我們學(xué)習(xí)，我們勤勞，我們歌舞。我們多么幸福!
師：今天是你們的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)!
生：今天是我們的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)!
生1：老師愛(ài)我們2：爸爸媽媽愛(ài)我們3：全社會(huì)都愛(ài)我們!
臺(tái)下齊呼：愛(ài)滿六一!快樂(lè)六一!
師1：學(xué)校“唱讀講傳”慶“六一”文娛匯演現(xiàn)在開(kāi)始了!
結(jié)束語(yǔ)。
尾聲伴隨歌聲《我們多么幸?！啡w主持人上臺(tái)。
師1：五星紅旗迎風(fēng)飄拂，萬(wàn)里山河鶯歌燕舞;。
生1：我們的學(xué)習(xí)多么快樂(lè)，我們的生活多么幸福，
師2：我們深知今天的幼苗，將是明天的參天大樹(shù);。
生2：我們懂得今天的努力;正是澆鑄偉業(yè)的基礎(chǔ)!
師3：你們是祖國(guó)的花朵，學(xué)校社會(huì)給你們指明前進(jìn)的道路。
生3：我們是家中的寶貝，爸爸媽媽給我們無(wú)微的照顧;。
生齊：我們生活在愛(ài)的懷抱中，我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下不斷進(jìn)步。
師1：你們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);。
師2：你們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。
師3：你們要回報(bào)老師的辛勤教誨，父母的養(yǎng)育之恩。
生1：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，
生齊：“我們能更好，我們會(huì)更幸?！?
師1：學(xué)?！俺x講傳”慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家!
(結(jié)束語(yǔ)：甲：有一首詩(shī)，講兒童是新世紀(jì)的雛鷹;有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天;乙：有一篇詞，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。甲：胸懷天下，希望你們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);乙：放眼未來(lái)，期望你們肩負(fù)祖國(guó)的希望，立志高遠(yuǎn)，誓作棟梁)。
朋友們，明年六一再見(jiàn)!
迎六一兒童節(jié)文藝演出主持詞篇九
合：大家下午好!
甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前，
乙：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨。
丙：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們。
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。
乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
丙：為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們xx學(xué)校的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備。
?。和瑢W(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目。
甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。
乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)修文學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)。
丙：在節(jié)目開(kāi)始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛(ài)的xx校長(zhǎng)講話!大家掌聲歡迎!
?。焊兄xxx校長(zhǎng)的熱情鼓勵(lì)和真情教誨。下面讓我們隆重宣布：
合：“賀六十國(guó)慶，展童年風(fēng)采”，xxx學(xué)校2014年度慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
迎六一兒童節(jié)文藝演出主持詞篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，：親愛(ài)的爸爸媽媽、老師們!
合：大家上午好!
：親愛(ài)的同學(xué)們，：可愛(ài)的少先隊(duì)員們!
合：大家節(jié)日快樂(lè)!
：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光，：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋：奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日，：爺爺說(shuō)，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)，：爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地，：老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比：我們說(shuō)，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲--合：謝謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽!
:謝謝您，敬愛(ài)的老師!
:謝謝您，偉大的祖國(guó)母親!(敬禮)：今天大家歡聚在一起，：讓我們用歌聲唱出心中的快樂(lè)!
:讓我們用舞蹈跳出崇高的理想!
:教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。
:陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
:在這歡樂(lè)的日子里，:讓我們共同祝愿：
:祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)!
：我宣布南小"慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)--明天會(huì)更好文藝演出"1.2.3.4：現(xiàn)在開(kāi)始!
一.
首先出場(chǎng)的是參加縣"才藝大賽"獲得一等獎(jiǎng)的舞蹈《我的偶像》，大家掌聲歡迎。
二.
六月的陽(yáng)光格外燦爛，六月的孩子分外歡樂(lè)。
五.快樂(lè)的六一快樂(lè)的歌，下面是二(1)班小朋友表演的節(jié)目《慶祝六一歌》。
六.接下來(lái)請(qǐng)欣賞五(1)班帶來(lái)的舞蹈《左手，右手》。
八.我們的同學(xué)不光學(xué)習(xí)好，講禮貌，還多才多藝呢，請(qǐng)欣賞聲樂(lè)表演《盧溝謠》。
九.接下來(lái)請(qǐng)欣賞三(2)班帶來(lái)的相聲《大嘴姑娘》。
十.上面的節(jié)目精彩嗎?讓我們一起欣賞下一個(gè)節(jié)目.由四(1)班表演的舞蹈《畫(huà)四季》。
十二、六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)，在這快樂(lè)的日子里，我們盡情歡唱，盡情舞蹈，看那!三(2)班帶來(lái)的《兔子舞》，他們舞動(dòng)著、跳躍著……多歡快啊!
十四、，今天是你們上小學(xué)以來(lái)的第一個(gè)六一兒童節(jié)，你高興嗎?
------高興，當(dāng)然高興了!
------那么，就讓我們一起來(lái)慶祝我們的節(jié)日吧!
十七.感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心!在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲--謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
下面請(qǐng)欣賞一(2)班的歌表演《感恩的心》。
十八、結(jié)束語(yǔ)：
：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。
：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。
：讓我們用心靈的琴弦，：讓我們用五彩的畫(huà)筆，：去歌唱美好的未來(lái)，：去描繪燦爛的明天。
：我們堅(jiān)信-齊：南小的明天會(huì)更好!
：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：老師、同學(xué)們，幸福的時(shí)光總是太短暫，：快樂(lè)的日子總是那樣匆忙!
：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晛?lái)為同學(xué)們精彩的表演鼓掌!
迎六一兒童節(jié)文藝演出主持詞篇十一
（甲）親愛(ài)的同學(xué)們！
（乙）親愛(ài)的朋友們！
（甲、乙）大家節(jié)日好！
（丙）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
（丁）親愛(ài)的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們。
（丙、?。g迎你們的到來(lái)。
（甲）歡迎你們和我們一起渡過(guò)這美好的節(jié)日！
（乙）彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。
（?。┪覀兊男膬合衽诺幕ǘ?，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
（丙）六月，是童年的搖籃；
（乙）六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
（甲）六月，有童年的沃土；
（?。┝拢型甑奶?yáng)。
（甲、乙）六月，是撒滿陽(yáng)光的；
（丙、丁）六月，是鮮花盛開(kāi)的；
（丙）六月，是我們大家共同的節(jié)日，
（丁）六一，是我們最快樂(lè)的一天！
（甲、乙）六一，你好，
（丙、?。┝?，你好，
（四人一起）現(xiàn)在開(kāi)始。
（乙）首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天的評(píng)委，他們是：xxx、xxx、xxx、xxx掌聲歡迎他們的到來(lái)。在今天這個(gè)快樂(lè)、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛(ài)的老師，更要感謝關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下面歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉校長(zhǎng)為我們講話，掌聲有請(qǐng)。
（甲）謝謝劉校長(zhǎng)，六月，我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽(yáng)，請(qǐng)欣賞由中國(guó)舞班楊川、趙欣鈺等帶來(lái)的舞蹈《難忘的童年》。
（乙）童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，請(qǐng)欣賞由拉丁舞班帶來(lái)的舞蹈《跳躍的音符》。請(qǐng)主持人班做準(zhǔn)備。
（甲）你知道相聲嗎？
（丙）知道啊，相聲講究的可是說(shuō)學(xué)逗唱，我可喜歡看了。
（甲）那下面就讓我們掌聲請(qǐng)出主持人班曾超、方一平帶來(lái)的相聲《大拇指與食指》，請(qǐng)現(xiàn)代舞蹈班做準(zhǔn)備。
（丁）歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請(qǐng)欣賞舞蹈《愛(ài)的叮咚》，表演者現(xiàn)代舞班，請(qǐng)古典舞班做準(zhǔn)備。
（丙）愛(ài)心像泉水丁冬，愛(ài)心讓美夢(mèng)成真，請(qǐng)欣賞古典舞班給我們帶來(lái)的舞蹈《圓夢(mèng)》，請(qǐng)國(guó)學(xué)班做準(zhǔn)備。
（乙）十五歲是花一樣的年紀(jì)，十五歲是夢(mèng)一般的季節(jié)，請(qǐng)欣賞由國(guó)學(xué)班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《十五歲的暢想曲》，請(qǐng)聲樂(lè)班做準(zhǔn)備。
（丙）音樂(lè)的力量是偉大的，他可以調(diào)節(jié)你的心情，可以改變你的生活態(tài)度，請(qǐng)欣賞音樂(lè)情景劇《音樂(lè)之聲》，表演者聲樂(lè)班班，請(qǐng)雜技班做準(zhǔn)備。
（丙）接下來(lái)請(qǐng)欣賞魔術(shù)表演《騙你沒(méi)商量》，表演者雜技班。請(qǐng)英語(yǔ)班做準(zhǔn)備。
（乙）欣賞完精彩的魔術(shù)表演，英語(yǔ)班的同學(xué)將為大家獻(xiàn)上風(fēng)趣幽默的英語(yǔ)話劇《龜兔賽跑》，掌聲歡迎。
（丙）今天，我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！請(qǐng)欣賞由學(xué)校藝術(shù)團(tuán)帶來(lái)的舞蹈《旋彩舞步》，請(qǐng)聲樂(lè)班準(zhǔn)備。
（甲）童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬，
（乙）童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界。
（?。┩晔瞧卟室?，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑，請(qǐng)欣賞兒歌連唱《歡樂(lè)童年》，表演者聲樂(lè)班班，請(qǐng)寶寶班做準(zhǔn)備。
（丙）下面讓我們用熱烈上午掌聲有請(qǐng)寶寶班帶來(lái)熱情洋溢的舞蹈《動(dòng)感寶貝》，請(qǐng)幼兒班做準(zhǔn)備。
（乙）小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)，今天有10只小兔子要和我們一起過(guò)六一哦，請(qǐng)欣賞英語(yǔ)舞臺(tái)劇《tenlittlerabbits》表演者幼兒班。請(qǐng)拉丁舞班做準(zhǔn)備。
（乙）小星，你這裙子真漂亮，在哪買(mǎi)的啊？
（丁）自己做的。這可是環(huán)保時(shí)裝哦，今天我們拉丁舞班的小朋友要獻(xiàn)給大家一場(chǎng)《兒童環(huán)保時(shí)裝秀》。
（乙）那我們還等什么，趕快擦亮我們的眼睛，用每秒一萬(wàn)次的掌聲有請(qǐng)她們閃亮登場(chǎng)！
（甲）武術(shù)是中華文化的瑰寶，下面掌聲歡迎軍樂(lè)隊(duì)班的同學(xué)為我們表演《中國(guó)功夫》。
（丙）今天托管班的同學(xué)將獻(xiàn)上英語(yǔ)話劇《小紅帽》，希望這個(gè)大家都非常熟悉的故事能伴我們一起度過(guò)歡樂(lè)的六一，掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)拉丁舞班做準(zhǔn)備。
（?。┫旅胬∥璋嗟耐瑢W(xué)們將帶來(lái)活潑輕盈的舞蹈《小小牛仔》，掌聲歡迎。請(qǐng)電子琴班做準(zhǔn)備。
（甲）一天之中你的心情會(huì)發(fā)生那些變化呢？請(qǐng)欣賞小品《快樂(lè)的我and可憐的我》，表演者數(shù)學(xué)班，請(qǐng)舞蹈班做準(zhǔn)備。
（丙）下課鈴聲響起，校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，大家盡情的唱啊，跳啊，快樂(lè)極了。請(qǐng)欣賞舞蹈《下課了》，表演者舞蹈班，請(qǐng)作業(yè)班做準(zhǔn)備。
（?。┰绺?，你喜歡讀書(shū)嗎？
（乙）喜歡啊。
（?。┪乙蚕矚g，真羨慕“書(shū)香家庭”的小朋友，有那么多的書(shū)。
（乙）是呀，書(shū)不單吸引了城里的孩子，也吸引了一群山里的娃娃。請(qǐng)欣賞舞蹈《山里讀書(shū)娃》，表演者作業(yè)班。請(qǐng)街舞班做準(zhǔn)備。
（丙）有請(qǐng)街舞班帶來(lái)《街舞的天空》，掌聲歡迎。
（甲）在靜悄悄的自習(xí)課上會(huì)發(fā)生些什么呢？請(qǐng)欣賞小品《自習(xí)課》，表演者初中班。
（丙）今天過(guò)節(jié)，我們敬愛(ài)的老師也來(lái)助興了，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出xxx學(xué)校最美麗最瀟灑最可愛(ài)的老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮恫仨崱贰?BR> （甲）讓我們用心靈的琴弦，
（乙）用童年的祝愿，
（丙）用稚嫩的小手，
（?。┯梦宀实漠?huà)筆，
（甲）去歌唱美好的未來(lái)，
（乙）去描繪燦爛的明天。
（丙）看，雛鷹正在展翅飛翔，
（?。┞?tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響，
（丙）我們是明天的雄鷹，
（丁）我們是祖國(guó)的未來(lái)，
（甲）我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)！
（乙）我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽，交上一份，
（四人一起）出色的答卷。
（乙）xxx學(xué)校慶六一文藝匯演，
（四人一起）到此結(jié)束！
（四人一起）再見(jiàn)?。ㄈw主持人向觀眾揮手致意）。
迎六一兒童節(jié)文藝演出主持詞篇十二
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家上午好!
甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前。
乙：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們，
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩!
乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目!
甲：為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們二年級(jí)的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備。
乙：同學(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目。
甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的風(fēng)采!
乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)我們的藝術(shù)修養(yǎng)!
合：下面讓我們隆重宣布：六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
迎六一兒童節(jié)文藝演出主持詞篇十三
今天，是國(guó)際六一兒童節(jié)，太陽(yáng)公公早早的起了床，掛上了天空，照耀著大地，把無(wú)數(shù)光芒灑在每一個(gè)角落。我和爸爸帶上古箏去參加山東省及濟(jì)南市慶“六一”活動(dòng)。
來(lái)到趵突泉，人山人海，參觀的人可真多：有省領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)、以及家長(zhǎng)……我們把古箏擺放好，開(kāi)始演出。同學(xué)們頭戴全運(yùn)小紅帽，身穿白襯衫和黑褲子，胸前帶著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。一個(gè)個(gè)精神抖擻。我們雙手拂琴，全神貫注的彈奏起——悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的《漁舟唱晚》，小蝴蝶也隨著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)吸引過(guò)來(lái)。翩翩起舞。好像為我們加油、助威、喝彩。
這次“六一”兒童節(jié)不但鍛煉了我的膽量，還鍛煉了我的能力，加強(qiáng)了小朋友之間的交流、合作。我非常開(kāi)心。
星期三的晚上，我校小學(xué)部舉行慶“六一”文藝演出。體藝館三樓裝扮一新，舞臺(tái)兩側(cè)掛著彩色的氣球，五顏六色的霓虹燈不停的閃爍，看到這樣的布景，同學(xué)們禁不住喊：“哇，好漂亮啊!”葉校長(zhǎng)致了。
開(kāi)幕詞。
演出開(kāi)始了。
節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，很快就輪到我們了。當(dāng)主持人宣布：請(qǐng)欣賞二(4)班同學(xué)帶來(lái)的歌伴舞《別來(lái)接我》時(shí)，我的手心直冒，表演的同學(xué)背著小書(shū)包，隨著音樂(lè)跳上舞臺(tái)。舞臺(tái)上突然冒出一陣煙霧，把我整個(gè)人都遮住了，我看不清，我真怕自己跳不好，影響整個(gè)集體，我拼命地安慰自己，靜下心聽(tīng)著詩(shī)意那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，心里跟著唱，隨時(shí)擺出各種舞姿。一首歌曲很快就結(jié)束了，臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。我心里非常激動(dòng)，走下舞臺(tái)金老師迎上來(lái)說(shuō)我們跳得很好。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我們演出的同學(xué)各個(gè)臉上掛著汗水，滿臉通紅，還不住地拍胸膛。接下來(lái)的節(jié)目都很好看，整臺(tái)節(jié)目結(jié)束后，主持人、小演員與領(lǐng)導(dǎo)合影留念。
這次的演出是我見(jiàn)到過(guò)最精彩的、最有意義的一次，我永遠(yuǎn)也忘不了。
清早，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。我的心情也想是飛上云端的小鳥(niǎo)，滿懷喜悅。為什么呢？因?yàn)榻裉焓俏覀冏约旱墓?jié)日“六一”兒童節(jié)。因?yàn)槲乙灿泄?jié)目，媽媽一早給我化好妝，我便飛奔到了學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén)，校園里到處洋溢著歡樂(lè)的節(jié)日氣氛。路的兩邊彩旗招展，路的右邊是校隊(duì)的鑼鼓隊(duì)，鑼鼓已經(jīng)擺放整齊。來(lái)到演出現(xiàn)場(chǎng)，只看見(jiàn)舞臺(tái)正中央的彩牌上寫(xiě)著“陽(yáng)光天使，快樂(lè)六一”八個(gè)大字。這是我們這次“六一”的主題。牌子上方有一座有氣球做成的拱橋，舞臺(tái)上鋪著紅色的地毯，四周擺放著五顏六色的鮮花，真是絢麗多彩。
八點(diǎn)鐘，各班的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了演出現(xiàn)場(chǎng)。這時(shí)，校長(zhǎng)宣布節(jié)目正式開(kāi)始。第一個(gè)節(jié)目是：歌伴舞《國(guó)家》，是有“三四”班的同學(xué)演出，那有力動(dòng)聽(tīng)的的歌聲，讓我深有感悟：我們的祖國(guó)就是一個(gè)大家庭，而我們每一個(gè)人在這個(gè)和諧的大家庭里快樂(lè)的成長(zhǎng)。高年級(jí)的大哥哥說(shuō)的相聲讓臺(tái)下的我們笑的前仰后合。當(dāng)節(jié)目進(jìn)行到第五個(gè)時(shí)，突然，鼓聲喧天，校隊(duì)的大哥哥大姐姐們敲起了歡迎的鼓聲。哦！原來(lái)是市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到了我們的學(xué)校，給我們送來(lái)了禮物并和我們一起歡度節(jié)日。臺(tái)上表演節(jié)目的同學(xué)表演的更起勁了。終于輪到我們上場(chǎng)了，我們表演的是舞蹈《剪紙姑娘》，我們拿出自己的看家本領(lǐng)，把我們最棒的一面展現(xiàn)給大家，當(dāng)舞蹈結(jié)束臺(tái)下響起熱列的掌聲時(shí)，我們的心里也樂(lè)開(kāi)了花......
“陽(yáng)光天使，快樂(lè)六一”，今天是我們的節(jié)日，我們歌唱，我們跳舞，我們是快樂(lè)的陽(yáng)光天使。
迎六一兒童節(jié)文藝演出主持詞篇十四
兒童是國(guó)家的未來(lái)，是民族的希望，應(yīng)該讓他們健康、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)，"六一"國(guó)際兒童節(jié)是幼兒最快樂(lè)，最向往的節(jié)日，為了慶祝這個(gè)節(jié)日，我園于5月28日下午和5月31日分別舉行了兩場(chǎng)"在陽(yáng)光燦爛下"慶六一歌舞匯演。
匯演氣勢(shì)恢宏，熱鬧溫情，童趣盎然，精彩紛呈，掌聲不斷。當(dāng)稚嫩的孩子有模有樣的表演著一個(gè)個(gè)節(jié)目時(shí)，老師和家長(zhǎng)們都露出了滿足、欣慰和贊賞的笑容，孩子度過(guò)了成長(zhǎng)的五月和快樂(lè)的兒童節(jié)?，F(xiàn)將我園活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶"六一"活動(dòng)的開(kāi)展，多次開(kāi)會(huì)研究制定活動(dòng)方案，積極討論：
1、第一次行政擴(kuò)大會(huì)議通過(guò)了活動(dòng)形式。
2、4月中旬完善了計(jì)劃并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行籌備，包括組織機(jī)構(gòu)的確立、演出場(chǎng)地的確定(臺(tái)面尺寸、進(jìn)出場(chǎng)方位、候場(chǎng)位置)、活動(dòng)形式、具體節(jié)目的確定及順序、節(jié)目領(lǐng)隊(duì)和參與排練人員的確定、節(jié)目服裝、道具、音樂(lè)、設(shè)備、排練場(chǎng)地的劃分、正式彩排及正式演出的時(shí)間等諸多程序，領(lǐng)導(dǎo)工作落實(shí)到人頭，形成人人參與，人人主梁的局面。
3、5月8日-5月21日，全園師生齊心合力，開(kāi)始節(jié)目的排練。
4、5月22日-5月28日走臺(tái)和聯(lián)排，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決，完善演出。
5、5月28日第一次匯演，幼兒觀看。
6、5月29日全園會(huì)議討論通過(guò)正式演出有關(guān)事項(xiàng)，包括家長(zhǎng)入園形式、觀看形式、觀看場(chǎng)地劃分、觀看注意事項(xiàng)、現(xiàn)場(chǎng)次序的維護(hù)、演員化妝事項(xiàng)、演員候場(chǎng)、幼兒離園安排等事項(xiàng)。
7、5月31日正式演出。
二、各節(jié)目組準(zhǔn)備充分，全園教職工配合密切。
幼兒園所有教職工本著"團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)"的精神和原則，不辭辛苦、加班加點(diǎn)做好各自的工作，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
這次活動(dòng)大家都在無(wú)私的奉獻(xiàn)。領(lǐng)隊(duì)教師設(shè)計(jì)好節(jié)目，協(xié)助教師鼎力排練，大家能幫忙的幫忙，幫不上忙得也不忘開(kāi)個(gè)玩笑調(diào)劑緊張的工作氣氛，提醒各自悠著點(diǎn)，多注意身體。道具組傾力協(xié)助各節(jié)目組設(shè)計(jì)、制作道具，后勤組一直在幕后默默無(wú)聞、熱情主動(dòng)地盡自己一份力。整個(gè)活動(dòng)無(wú)論準(zhǔn)備時(shí)、活動(dòng)中、結(jié)束后，都能讓人感受到園內(nèi)氣氛的寬松，園內(nèi)環(huán)境的溫暖，教職工們?cè)诨ブ?、協(xié)作中感受到其樂(lè)融融，感受到幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)。
三、節(jié)目精彩紛呈、熱鬧溫情。
1、開(kāi)場(chǎng)舞演員眾多，氣勢(shì)龐大，前臺(tái)花娃娃和氣球隊(duì)表演天真可愛(ài)，動(dòng)作到位，表情豐富，服裝設(shè)計(jì)大膽、可愛(ài)、絢爛。腰鼓隊(duì)舞蹈動(dòng)作難度大、幅度大，孩子的表現(xiàn)熱情奔放;節(jié)目設(shè)計(jì)別具匠心，后臺(tái)鼓的設(shè)計(jì)根據(jù)我園的情況進(jìn)行改編，很不容易。后臺(tái)的花精靈動(dòng)作到位、整齊規(guī)劃，因?yàn)閳?chǎng)景的需要進(jìn)行了多次修改和調(diào)整，給排練增加了不少難度。教師隊(duì)伍亮眼為節(jié)目點(diǎn)睛，展現(xiàn)了園教師的風(fēng)采。
2、國(guó)家。
3、大海寫(xiě)生。
4、蔬菜進(jìn)行曲。
5、小星星。
6、讓愛(ài)住我家。
7、嘚啵嘚啵嘚。
8、紅歌串燒。
9、在燦爛陽(yáng)光下。
四、不足和今后的方向。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
“關(guān)愛(ài)兒童成長(zhǎng)共塑民族未來(lái)”我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒教育，鎮(zhèn)婦聯(lián)主任出席了我園的六一慶祝活動(dòng)，給孩子們帶來(lái)節(jié)日的祝愿，向老師們表示感謝和慰問(wèn)，并向幼兒園捐贈(zèng)了節(jié)日禮物。
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果。讓孩子們渡過(guò)了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長(zhǎng)感受到了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
為了成功舉辦這次活動(dòng)，幼兒園的全體老師們進(jìn)行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場(chǎng)地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，教師們團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，溫馨快樂(lè)。
熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動(dòng)環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個(gè)歡慶的日子，我園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境，讓幼兒用能干的小手完成“歡歡喜喜過(guò)六一”等主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使孩子們體驗(yàn)到同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè)，激發(fā)孩子對(duì)集體的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)。讓幼兒身臨其境地感受、體驗(yàn)。還將日歷掛在墻上，讓幼兒在倒計(jì)時(shí)中感受“六一”即將到來(lái)，激發(fā)幼兒過(guò)六一的強(qiáng)烈愿望。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂(lè)融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂(lè)于交往，身體健康。
3、內(nèi)容豐富，形式多樣。
6月1日上午，“六一”慶典活動(dòng)隆重舉行，幼兒園里張燈結(jié)彩，歡歌笑語(yǔ)。在歡快的音樂(lè)聲中家長(zhǎng)和孩子們欣賞著“放飛童心心隨筆動(dòng)”幼兒大型畫(huà)展。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入到孩子的童心世界。接著，全園幼兒及家長(zhǎng)一起觀看了“放飛童心”藝術(shù)節(jié)文藝匯演，孩子和家長(zhǎng)們帶著喜悅的笑臉和激動(dòng)的心情，歡聚在一起，使整個(gè)體藝館成了歌聲和歡笑的海洋。孩子、老師、家長(zhǎng)同臺(tái)表演：舞蹈、童話劇、詩(shī)朗誦……形式各異，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把家長(zhǎng)帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝。
“放飛童心”六·一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，5月中旬，各班還自行開(kāi)展了“我的舞臺(tái)，我精彩”、“我們會(huì)做花色饅頭”等親子同樂(lè)活動(dòng)。特別邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園與孩子一同參與活動(dòng)，體驗(yàn)和了解孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程，增加親子間的感情。還有“超級(jí)童聲，想唱就唱”“小寶貝，最ok”“幼兒創(chuàng)意插塑比賽”“小能人比賽”等才藝展示活動(dòng)，讓孩子能得到一次鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂(lè)趣。還有“大帶小游園活動(dòng)”，活動(dòng)中孩子們能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng)。培養(yǎng)了幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。
“六一”慶典活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)之間還就此機(jī)會(huì)認(rèn)真地交流著育兒的經(jīng)驗(yàn)，并誠(chéng)摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好……一時(shí)間，“一切為了孩子，為了孩子的一切”的共同目標(biāo)得以體現(xiàn)，家園共育孩子的良好態(tài)勢(shì)進(jìn)一步得到升華。大家真摯的話語(yǔ)，真誠(chéng)的微笑把這次活動(dòng)推向另一個(gè)高潮。
“六一”，孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂(lè)”的理念?；顒?dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與，去體驗(yàn)，去感受，使“六一”慶祝活動(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)。
迎六一兒童節(jié)文藝演出主持詞篇十五
師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓!
生合：親愛(ài)的老師，同學(xué)們!
合：大家好!
魯：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
朱：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
魯：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
朱：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
師：六月，是一支歌，一支幸福的歌!
生合：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
師：今天，高橋中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)到我們的演出現(xiàn)場(chǎng)!讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
魯：今天，幼兒園的小朋友們帶著節(jié)日的祝福也來(lái)到了我們的現(xiàn)場(chǎng)。
生合：讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
師：首先，有請(qǐng)我們敬愛(ài)的莫校長(zhǎng)致節(jié)日賀詞!
結(jié)束語(yǔ):。
師：同學(xué)們，新世紀(jì)的太陽(yáng)是你們的，新世紀(jì)的鮮花是你們的。
魯：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，
朱：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
生合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。
師：讓我們銘記這難忘的時(shí)刻，把滿腔的熱情化作深深的祝福―――。
魯：祝愿我們祖國(guó)更富強(qiáng)。
朱：祝愿我們的家鄉(xiāng)更美好。
師：祝愿我們高橋中心完小的明天。
合：更輝煌……。
師：感謝同學(xué)們的精彩演出，高橋中心完小“七彩童年七彩夢(mèng)”慶六一文藝演出到此結(jié)束。
生合：祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，祝老師們身體健康，工作順利!
迎六一兒童節(jié)文藝演出主持詞篇一
它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。
(女)花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光，綻開(kāi)笑臉，吐露芬芳。
(男)鮮紅的隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的鼓號(hào)響徹學(xué)校，
(女)我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日，歡慶六一。
(男)在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，
(女)感謝老師的尊尊教導(dǎo)，是您教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我做人。
(男)感謝母校的辛勤培育，是您教讓我成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)強(qiáng)。
(合)請(qǐng)?jiān)试S我們現(xiàn)出最崇高的敬意。
(敬隊(duì)禮)。
(男)讓我們共同努力!
(女)讓我們攜手奮進(jìn)!
(合)共同創(chuàng)造屬于我們的美好明天。
(女)我宣布**學(xué)校六一文藝匯演。
(合)現(xiàn)在開(kāi)始。
另一個(gè)：
_(女)六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。
(男)六月是蒲公英飄下的季節(jié)。
(女)六月是青蘋(píng)果誘人的季節(jié)。
(男)六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)。
(女)當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來(lái)啦!
(男)我們也在盼望中迎來(lái)了六一這個(gè)屬于自己的節(jié)日!
(合)今天,我們相聚在一起,共同慶祝六一兒童節(jié)!快樂(lè)童年放飛夢(mèng)想六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始.
中途報(bào)節(jié)目名單.
好了，今年的六一就到這了。但我相信，大家的心中的六一一定還沒(méi)結(jié)束。希望大家過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一，一個(gè)快樂(lè)的童年!不管何時(shí)都不忘記心中的六一!
艷培：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
蕊麗：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好!
艷培：伴著花的芳香。
蕊麗：踏著歌的節(jié)拍。
艷培：我們迎來(lái)了六月的時(shí)光。
蕊麗：我們的心像怒放的花朵。
艷培：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
蕊麗：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
艷培：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。
蕊麗：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
艷培：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。
艷培：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香。
蕊麗：我們心情澎湃，放聲歌唱。
合：現(xiàn)在尚武寨小學(xué)慶六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。
艷培：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)。
下面請(qǐng)欣賞幼兒園的孩子們?yōu)槲覀儽硌莨?jié)目《慶祝六一兒童節(jié)》。
蕊麗：乘著歌聲的翅膀，我們感到了自己的思緒也跟著飛翔起來(lái)。
艷培：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，
蕊麗：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
艷培：在這歡樂(lè)的日子里，
蕊麗：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)!下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)的李樂(lè)的詩(shī)歌朗誦《六一兒童節(jié)》。
艷培：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝養(yǎng)育我。
們的父母，感謝教育我們的老師。
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)的女聲合唱《感恩的心》。
艷培：還記得不差錢(qián)中鴨蛋的青藏高原嗎?她的高音令人難忘，五年級(jí)的李文標(biāo)同學(xué)也要和她賽一賽那?下面請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)到底誰(shuí)的更好聽(tīng)吧。
蕊麗;聽(tīng)了李文標(biāo)的歌聲，覺(jué)得他很有天賦，很有潛力，真是小荷才露尖尖角。新荷長(zhǎng)成了大大的荷葉，三年級(jí)的張學(xué)領(lǐng)同學(xué)就真想變成大大的荷葉那，這是為什么那?一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
蕊麗;夏天到了，牽?；ㄇ那牡嘏郎狭宋覀兊幕h笆，給我們帶來(lái)了一首首歡快的歌曲，讓我們聽(tīng)聽(tīng)由張新，谷姍姍等同學(xué)帶來(lái)。
迎六一兒童節(jié)文藝演出主持詞篇二
a：親愛(ài)的大朋友們。
ab：你們好！
a：親愛(ài)的小朋友們伴著六月的鐘聲,我們又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié)，
b：小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、格外歡暢。
a：我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日，歡慶六一。
b：在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，
感謝老師的教導(dǎo)，是您教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我做人。
感謝老師的辛勤培育，是您教讓我成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)強(qiáng)。
a：我宣布童心向黨慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始！先請(qǐng)園長(zhǎng)為本次六一演出致辭。（園長(zhǎng)致辭）。
b：下面請(qǐng)欣賞xx班小朋友帶來(lái)的舞蹈《歡樂(lè)中國(guó)年》，表演者：xxx等。
a：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，成長(zhǎng)中我們要感謝的人太多了，親愛(ài)的小朋友，我們一定要心存感激，永遠(yuǎn)有一顆感恩的心！請(qǐng)聽(tīng)小一班小朋友給我們帶來(lái)的歌曲《感恩的心》。
b：童年是快樂(lè)的，童年是美好的，多么向往和親愛(ài)的小伙伴一起去野外采蘑菇??！請(qǐng)看小一班小朋友為我們表演的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
a：今天小二班的徐老師給我們帶來(lái)了歌曲《我從草原來(lái)》，小朋友們掌聲鼓勵(lì)！
a：剛剛看了他們的表演，小朋友是不是也躍躍欲試啊，今天馬老師也給小朋友一個(gè)機(jī)會(huì)，這里有一件漂亮的裙子，我想找?guī)讉€(gè)小朋友來(lái)穿上它，然后請(qǐng)其他小朋友來(lái)評(píng)出誰(shuí)穿得最漂亮，這條漂亮的公主裙就送給她了（幼兒互動(dòng)）。
b：請(qǐng)欣賞舞蹈《我是女生》。
b：彎彎的小橋，青青的流水，那邊走來(lái)的一群采茶姑娘，請(qǐng)欣賞舞蹈《采茶的小姑娘》（x班）。
a：小小的一片云，慢慢的走過(guò)來(lái)，請(qǐng)看小二班帶來(lái)的舞蹈《踏浪》。
b：請(qǐng)看老師們給我們帶來(lái)的舞蹈《春天的故事》。
a：今天森林里要開(kāi)音樂(lè)會(huì)了，小動(dòng)物們可高興了，請(qǐng)欣賞童話劇《森林音樂(lè)會(huì)》（大班）。
a：我們?cè)邳h的懷抱中幸福的成長(zhǎng)，你就像媽媽一樣把我培養(yǎng)大，教育我愛(ài)祖國(guó)，鼓勵(lì)我學(xué)文化。
b：幸福的明天向我們招手，四化美景你描畫(huà)，
a：請(qǐng)聽(tīng)大合唱《黨啊，親愛(ài)的媽媽》《歌唱祖國(guó)》(中一班)。
尾聲。
a：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，
a：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，
b：親愛(ài)的爸爸媽媽，
b：親愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴，
感謝您，陪伴我們度過(guò)快樂(lè)童年，感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日。
ab：xxx幼兒園慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝各位家長(zhǎng)的大力支持！再見(jiàn)！
讓我們明年六一再相見(jiàn)!
迎六一兒童節(jié)文藝演出主持詞篇三
(男)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
(合)大家上午好！
(女)當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線,我們又迎來(lái)了新的一天
(男)這是多么快樂(lè)的一天啊,因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日!
齊:在這歡樂(lè)的日子里,讓我們共同祝愿:全縣的小朋友們節(jié)日快樂(lè)!
(男):今天參加我們六一演出的有縣直各小學(xué),幼兒園的小朋友,在六一國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際,xx縣縣委縣府、縣婦聯(lián),團(tuán)縣委、縣教委,對(duì)我縣少年兒童的健康成長(zhǎng)高度重視,以兒童為本,加強(qiáng)對(duì)少年兒童的思想道德教育,立足實(shí)際,積極開(kāi)展豐富多彩的慶祝活動(dòng)。讓我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù),表示衷心的感謝。
(女)六一國(guó)際兒童節(jié),是小朋友盼望已久的節(jié)日,在深深淺淺的夢(mèng)里,六一是柔和的,她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈濃的記憶中,六一是甜美的,他在孩子們熱切的期盼中,欣然赴約。今天,縣直各學(xué)校里的小朋友,在此歡聚一堂,掩飾不住心中的喜悅,登臺(tái)演出,展示自己的才華,慶祝自己的節(jié)日,讓我們衷心的祝愿他們演出成功。
(合)xx縣慶祝六一國(guó)界兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。
首先請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目:
1、喜氣洋洋慶六一,演出單位xx縣第四小學(xué)
2、中國(guó)是龍的國(guó)度,我們是龍的傳人,中國(guó)龍給我們前進(jìn)的力量和成功的自信,請(qǐng)欣賞縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)小朋友的表演舞蹈《龍?zhí)ь^》。
4、今天我們歡聚一堂,今天我們心情舒暢,唱我們動(dòng)聽(tīng)的歌兒,挑我們有們的舞蹈,共同慶祝我們快樂(lè)的節(jié)日——《快樂(lè)的節(jié)日》。
5、縣聾啞學(xué)校是我縣唯一一所聾兒教育學(xué)校,全體教職員工為這群特殊的孩子傾注了辛勤的汗水,六一來(lái)了這些幸福的孩子扭起了海洋秧歌,感謝親愛(ài)的老師,慶祝自己的節(jié)日。
6世界需要和平,世界需要關(guān)愛(ài),世界需要共同的期待,讓我們這群可愛(ài)的小和平鴿向世界傳送我們心中的愛(ài)。
7、你追我趕向前進(jìn),在成長(zhǎng)的路上,相互關(guān)心,相互幫助,比學(xué)趕超是他們成長(zhǎng)路上的主題,請(qǐng)欣賞追趕。
8、童年的夢(mèng)充滿了迷人的色彩,月亮下兒時(shí)的嬉戲,外婆哼唱的小調(diào)不時(shí)縈繞在耳邊,請(qǐng)欣賞xx學(xué)校學(xué)前班選送的舞蹈猜調(diào)。
9、一群放學(xué)回家的孩子談?wù)撈鹆俗约旱陌职?就讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)快板好爸爸表演鎮(zhèn)第四小學(xué)。
10、xx學(xué)校鈴兒叮咚,鼓聲震天,他們慶祝六一,祝愿學(xué)校校運(yùn)昌隆。請(qǐng)欣賞鈴鼓舞。
12、唱起贊歌跳起舞,請(qǐng)欣賞鎮(zhèn)三小選送的舞蹈《贊歌要比星星多》
13、一群活潑可愛(ài)的孩子踏浪而來(lái),多朵潔白的浪花在歡唱舞蹈,請(qǐng)欣賞xx小學(xué)選送的舞蹈踏浪。
14、嘹亮的歌聲來(lái)自雪域高原,請(qǐng)聽(tīng)曾在縣藝術(shù)節(jié)獲得一等獎(jiǎng)第一名的xx小歌手演唱的歌曲《青藏高原》。
15、陽(yáng)光雨露花兒朵朵滿園芬芳來(lái),春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲桃李滿天下,請(qǐng)欣賞鎮(zhèn)二小學(xué)生演出的舞蹈雨露。
xx縣慶六一文藝演出到此結(jié)束,祝各位老師工作再創(chuàng)輝煌,祝同學(xué)們、小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步,節(jié)日快樂(lè)。
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迎六一兒童節(jié)文藝演出主持詞篇四
主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們、小朋友們，你們好!
首先，我宣布大會(huì)主席團(tuán)名單:。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨，讓我們少先隊(duì)員向各位領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。
甲：今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉：
乙：今天的校園彩旗飄舞，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。
甲：因?yàn)槲覀冇瓉?lái)了又一個(gè)“六一”兒童節(jié)。
乙：今年，我們還將迎來(lái)新中國(guó)60歲的生日和少先隊(duì)60歲的生日。
甲：六一的鮮花絢麗多彩，六一的歌聲嘹亮豪邁。
乙：在這歡樂(lè)地日子里，在這藍(lán)天白云下，我們共同放飛理想。
合：我們共同放飛理想。
合：現(xiàn)在開(kāi)始，
乙：鳴炮。
甲：第一項(xiàng)出旗(全體起立、敬禮、禮畢!)
乙：第二項(xiàng)唱隊(duì)歌(全體起立、指揮：孫東方)。
甲：爸爸的囑咐，他*的祝愿，是人類最真的語(yǔ)言。
乙：老師的關(guān)愛(ài)，長(zhǎng)輩的關(guān)懷，如清泉滲入我們的心田。
甲：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，
在這個(gè)愉快的節(jié)日里，讓我們用熱烈的掌聲歡迎孔校長(zhǎng)。
為我們致節(jié)日賀詞!
甲：我們是家庭的寶貝，更是家庭的希望。
乙：我們是學(xué)校的孩子，更是學(xué)校的希望。
甲：我們是社會(huì)的未來(lái)，更是社會(huì)的希望。
乙：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)輔導(dǎo)員老師的引導(dǎo)和培養(yǎng)。
甲：接下來(lái)我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)輔導(dǎo)員xx老師給我們提出的希望和囑托。
乙：“只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間......”
甲：我以前喜歡唱這首歌,現(xiàn)在我更喜歡唱這首歌了,因?yàn)槲腋械饺碎g處處充滿真情,處處充滿愛(ài)心.
乙：下面有請(qǐng)優(yōu)秀少先隊(duì)員代表()發(fā)言。
甲：閃著金光的愛(ài)心布滿宇宙,無(wú)邊無(wú)際。
乙：愛(ài)心溫暖人間,貫穿歷史,無(wú)始無(wú)終.
甲：我?！矮I(xiàn)愛(ài)心我行動(dòng)”活動(dòng)的開(kāi)展，涌現(xiàn)出了許許多多的愛(ài)心標(biāo)兵。
乙：下面，由孔校長(zhǎng)宣布優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀中隊(duì)、愛(ài)心標(biāo)兵、優(yōu)秀少先隊(duì)員表彰名單!
甲：首先請(qǐng)優(yōu)秀輔導(dǎo)員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，接下來(lái)請(qǐng)優(yōu)秀中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(大家歡迎)。
乙：請(qǐng)愛(ài)心標(biāo)兵上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(大家向他們表示祝賀)。
請(qǐng)優(yōu)秀少先隊(duì)員代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
甲：全體起立呼號(hào)!
乙：退旗全體起立敬禮!
文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始：
甲：歡樂(lè)的時(shí)刻，我們用歌聲表達(dá)內(nèi)心的喜悅，
乙:幸福的時(shí)刻，我們用歌聲表達(dá)甜蜜的感受。
甲：今天，在這幸福歡樂(lè)的時(shí)刻，同學(xué)們綻開(kāi)了一張張幸福的笑臉;。
乙:六一是我們喜慶的日子，陽(yáng)光是這樣的燦爛。
合：讓我們一起感受六一的歡樂(lè)吧!
甲：下面由三年級(jí)一班的陳曦、為我們致節(jié)日賀詞《六一的歌》(大家歡迎)。
乙：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)，
讓歡快的舞蹈跳起來(lái)。請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班的舞蹈《快樂(lè)的我們》。
甲：年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣，你見(jiàn)過(guò)時(shí)裝表演嗎?我想你肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)這些小模特，看，他們來(lái)了!有請(qǐng)四年級(jí)二班的小模特為我們的傾情奉獻(xiàn)——時(shí)裝秀。
甲:相聲能使人開(kāi)懷大笑，相聲能給人帶來(lái)快樂(lè)，下面請(qǐng)聽(tīng)六年級(jí)二班的相聲《吹?！?。
乙：身體是革命的本錢(qián)，健康是我們共同的心愿，衷心地祝福同學(xué)們擁有健康的體魄、快樂(lè)的心情。讓我們一起來(lái)動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腳，將健康進(jìn)行到底。請(qǐng)欣賞舞蹈(健康歌)。
甲：知了在歌唱，蝴蝶在飛舞，夏天到了，請(qǐng)聽(tīng)女生獨(dú)唱《寧?kù)o的夏天》。
乙：接下來(lái)，讓我們欣賞一段相聲《見(jiàn)異思遷》。
甲：謝謝和同學(xué)帶給我們有趣，詼諧的相聲。請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班帶來(lái)的舞蹈《大家一起來(lái)》。
乙：歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻。
到處都是歌聲，到處都是歡笑。
我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。
甲：擁有一顆感恩的心，感動(dòng)了別人，也感動(dòng)著自己!
乙：讓我們用一顆感恩的心，感謝老師的辛勤教誨。
甲：讓我們用一顆感恩的心，祝福祖國(guó)更加繁榮昌盛。
乙：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”!
乙：祝同學(xué)們節(jié)日愉快!
合：明年再見(jiàn)!
迎六一兒童節(jié)文藝演出主持詞篇五
(男女主持人各一名，要求：主持人飽含感情，會(huì)心對(duì)白式主持節(jié)目)。
甲(男)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
乙(女)：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好!
甲：揮手致別五月的芬芳，
乙：笑臉迎來(lái)六月的燦爛。
甲：我們?cè)谒{(lán)天下幸福成長(zhǎng)，
乙：就像盛開(kāi)的杜鵑花散發(fā)著芬芳。
甲：六一伴隨著花兒的香味悄然而至;。
乙：六一在我們熱切的期盼中，欣然赴約。
甲：六月，是我們童年的搖籃;。
乙：六月，是我們童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?BR> 甲：一條條紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)展放光芒。
乙：一陣陣鼓號(hào)聲在我們的胸中激蕩。
甲：成長(zhǎng)在xx小學(xué)美麗的校園里，我們格外幸福。
乙：生活在團(tuán)結(jié)向上充滿溫情的集體中，我們朝氣蓬勃。
甲：今天，我們歡聚一堂，共慶xx小學(xué)第一個(gè)“六一”兒童節(jié)。
乙：今天，我們同唱一首歌，把節(jié)日的問(wèn)候傳向四面八方。
甲：xx小學(xué)“翠碧軒杯”六一文藝演出。
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：xx之畔，一艘年輕的巨艦已經(jīng)起航，承載著多少孩子的夢(mèng)想，擎起明天的希望。
甲：首先請(qǐng)大家欣賞大合唱，xx小學(xué)校歌《擎起明天的希望》。
乙：表演者：校合唱隊(duì)指揮：樂(lè)紫怡。
甲：響亮的歌聲震撼著我們每一個(gè)人的心靈!明天的希望已經(jīng)在這里升起。
甲：七色光的映襯，xx盡現(xiàn)盎然綠意。
乙：一群多么有禮貌的小朋友啊，在他們身上看到了我們祖國(guó)的傳統(tǒng)美德。
甲：古箏，我國(guó)一種古老的樂(lè)器，曾記得《三國(guó)演義》中，諸葛亮焚香彈奏，一曲空城計(jì)，令敵退兵三十里，古箏琴韻中盡顯諸葛亮的智慧。
甲：多么讓人耳目一新的彈奏!我真想立刻走上前去拜她們?yōu)閹?
甲：是啊,不看不知道,看后幸福地笑,請(qǐng)欣賞歌伴舞《幸?；ㄩ_(kāi)》。
乙：表演者:胡x、王x等。
甲：每個(gè)人都有自己的憧憬。
乙：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)幻。
甲：這個(gè)可愛(ài)的二年級(jí)的小朋友，他與大自然心息相通。
乙：他想變小草，變小花裝扮大地。
甲：他想變小鳥(niǎo)，站在高高的枝頭上呼朋引伴，讓我們一起隨他步入如詩(shī)如畫(huà)的情境中，去感受小詩(shī)人充滿夢(mèng)幻的遐想吧!
乙：請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《我想》，表演者：李x。
甲：這是一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代。
乙：這是一個(gè)充滿激情的時(shí)代。
甲：舞蹈之花開(kāi)得絢麗多彩。
乙：你看，我們的舞臺(tái)上來(lái)一群時(shí)尚、可愛(ài)、充滿活力的小精靈。
甲：他們將帶來(lái)韻律操《喜涮涮》表演者：黃x、饒x等。
乙：小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔，今天，它們的歌聲清脆，格外歡暢。
甲：花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光，今天，它們的笑臉綻開(kāi)，吐露芬芳。
乙：多夢(mèng)的年齡，多夢(mèng)的季節(jié)，我們渴望擁有一雙撲閃的翅膀。
甲：藍(lán)天下，是誰(shuí)飛掠的痕跡?乘著歌聲，我們一起自由飛翔。
甲：悅耳的歌聲飛越天際，優(yōu)美的舞蹈醉人心魂。誒，周瑾瑜，你愛(ài)聽(tīng)相聲嗎?
乙：當(dāng)然愛(ài)聽(tīng)，相聲總讓我開(kāi)口大笑。
甲：姜昆、馮鞏等相聲藝術(shù)家的表演是何等經(jīng)典，讓人回味無(wú)窮啊!
乙：看，今天我們的舞臺(tái)上來(lái)了兩位相聲界的后起之秀。
甲：請(qǐng)欣賞相聲《吹牛》，表演者：一年級(jí)的兩姐妹周x、周x。
乙：哈哈哈，這兩姐妹真是吹牛吹到一快兒去了。
甲：在自然界中，你知道什么動(dòng)物的力氣最大嗎?
乙：不吹牛的說(shuō)，非大象莫屬啦!
甲：no，是小螞蟻，一群淘氣的小螞蟻即將登臺(tái)亮相，展示它們的無(wú)窮力量和魅力呢!
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《小螞蟻》表演者：吳x、陳x等。
甲：新疆是個(gè)好地方，那里不僅出產(chǎn)哈蜜瓜和葡萄，家喻戶曉。
乙：新疆是個(gè)好地方，那里的人們更是能歌善舞，人人皆知。
甲：這不，三位活潑可愛(ài)的新疆小姑娘已經(jīng)走上舞臺(tái)，展示她們的風(fēng)采。
乙：下面請(qǐng)欣賞三人舞《新疆舞》表演者：樂(lè)x、艾x、梅x。
甲：音樂(lè)可以使人心靜如水。
乙：音樂(lè)可以凈化人的靈魂。
甲：沒(méi)有音樂(lè)，生活會(huì)枯燥無(wú)味。
乙：沒(méi)有音樂(lè)，人們會(huì)上喪失熱情。
甲：一曲悠揚(yáng)的小提琴曲，定能讓你神清氣爽，心曠神怡。
乙：下面請(qǐng)欣賞小提琴獨(dú)奏《新春樂(lè)》，表演者：饒x。
甲：“六一”，是我們的節(jié)日，讓我們張開(kāi)翅膀，放飛心情。
乙：唱響“六一”的的歌，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《“六一”的歌》，表演者饒x等。
乙：有啊，我就想成為一個(gè)出色的指揮家。
甲：你有豐富的情感和無(wú)限的遐想嗎?
乙：那就讓我們一起透過(guò)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的配樂(lè)。
甲：讓我們一起目染婉轉(zhuǎn)柔美的肢體語(yǔ)言。
合：去感受指揮家的無(wú)限遐想吧!
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《小指揮家的遐想》。
乙：表演者：樂(lè)x、鄧x等。
甲：悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
乙：快樂(lè)的心兒乘著風(fēng)兒飛行。
甲：今天我們?cè)谶@里踏歌起舞，
乙：明天我們從這里揚(yáng)帆起航。
甲：讓我們昂起燦爛的笑臉，
乙：讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，
合：迎接更美好的未來(lái)!
甲：在這里讓我們代表全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)，
乙：向辛勤工作關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師。
甲：向?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)傾注全部心血的家長(zhǎng)說(shuō)聲。
合：謝謝!你們辛苦了!我們會(huì)用更好。
的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們!
甲：讓我們共同祝愿：
乙：祝愿xx小學(xué)的明天更美好!
合：到此結(jié)束。
合：祝老師們身體健康，工作順利!
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、節(jié)日快樂(lè)!
迎六一兒童節(jié)文藝演出主持詞篇六
節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，很快就輪到我們了。當(dāng)主持人宣布：請(qǐng)欣賞二（4）班同學(xué)帶來(lái)的`歌伴舞《別來(lái)接我》時(shí)，我的手心直冒汗，表演的同學(xué)背著小書(shū)包，隨著音樂(lè)跳上舞臺(tái)。舞臺(tái)上突然冒出一陣煙霧，把我整個(gè)人都遮住了，我看不清，我真怕自己跳不好，影響整個(gè)集體。我拼命地安慰自己，靜下心聽(tīng)著詩(shī)意那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，心里跟著唱，隨時(shí)擺出各種舞姿。一首歌曲很快就結(jié)束了，臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。我心里非常激動(dòng)，走下舞臺(tái)金老師迎上來(lái)說(shuō)我們跳得很好。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我們演出的同學(xué)各個(gè)臉上掛著汗水，滿臉通紅，還不住地拍胸膛。接下來(lái)的節(jié)目都很好看，整臺(tái)節(jié)目結(jié)束后，主持人、小演員與領(lǐng)導(dǎo)合影留念。
這次的演出是我見(jiàn)到過(guò)最精彩的、最有意義的一次，我永遠(yuǎn)也忘不了。
【作文?】。
當(dāng)主持人宣布：請(qǐng)欣賞二（4）班同學(xué)帶來(lái)的歌伴舞《別來(lái)接我》時(shí)，我的手心直冒汗，表演的同學(xué)背著小書(shū)包，隨著音樂(lè)跳上舞臺(tái)。舞臺(tái)上突然冒出一陣煙霧，把我整個(gè)人都遮住了，我看不清，我真怕自己跳不好，影響整個(gè)集體。我拼命地安慰自己，靜下心聽(tīng)著詩(shī)意那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，心里跟著唱，隨時(shí)擺出各種舞姿。一首歌曲很快就結(jié)束了，臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。我心里非常激動(dòng)，走下舞臺(tái)金老師迎上來(lái)說(shuō)我們跳得很好。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我們演出的同學(xué)各個(gè)臉上掛著汗水，滿臉通紅，還不住地拍胸膛。接下來(lái)的節(jié)目都很好看，整臺(tái)節(jié)目結(jié)束后，主持人、小演員與領(lǐng)導(dǎo)合影留念。
迎六一兒童節(jié)文藝演出主持詞篇七
(蔡)親愛(ài)的同學(xué)們!
(麥)親愛(ài)的少先隊(duì)員們!
(蔡、麥)大家節(jié)日好!
(潘)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
(孫)親愛(ài)的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們。
(潘、孫)歡迎你們的到來(lái)。
(蔡)歡迎你們和我們一起渡過(guò)這美好的節(jié)日!
(麥)彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。
(孫)我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
(潘)六月，是童年的搖籃;。
(麥)六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
(蔡)六月，有童年的沃土;。
(孫)六月，有童年的太陽(yáng)。
(蔡、麥)六月，是撒滿陽(yáng)光的;。
(潘、孫)六月，是鮮花盛開(kāi)的;。
(潘)六月，是我們大家共同的節(jié)日，
(孫)六一，是我們最快樂(lè)的一天!
(蔡、麥)六一，你好。
(潘、孫)六一，你好。
(蔡、麥)湛江第一中學(xué)金沙灣學(xué)校慶六一文藝演出。
(四人一起)現(xiàn)在開(kāi)始。
(麥)首先，請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)明今天的評(píng)委，他們是：學(xué)校顧問(wèn)楊銳先生，學(xué)校顧問(wèn)林才賢先生，湛江一中金沙灣學(xué)校副校長(zhǎng)林衛(wèi)萍女士，湛江一中金沙灣學(xué)校教導(dǎo)處主任歐英由先生，湛江一中金沙灣學(xué)校體藝科組長(zhǎng)林慶遠(yuǎn)先生，湛江一中金沙灣學(xué)校黃亮老師，湛江市藝術(shù)學(xué)校老師蔡玲潔老師，掌聲歡迎他們的到來(lái)。在今天這個(gè)快樂(lè)、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛(ài)的老師，更要感謝關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下面歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)林校長(zhǎng)為我們講話，掌聲有請(qǐng)。
(1)班楊川、趙欣鈺等帶來(lái)的舞蹈(難忘的童年)。
(麥)童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，請(qǐng)欣賞由三。
(1)班帶來(lái)的舞蹈(跳躍的音符)。請(qǐng)一。
(4)班做準(zhǔn)備。
(蔡)你知道相聲嗎?
(潘)知道啊，相聲講究的可是說(shuō)學(xué)逗唱，我可喜歡看了。
(蔡)那下面就讓我們掌聲請(qǐng)出一。
(4)班汪彥丞、李卓洋帶來(lái)的相聲(大拇指與食指)，請(qǐng)三。
(2)班做準(zhǔn)備。
(2)班，請(qǐng)二。
(2)班做準(zhǔn)備。
(潘)愛(ài)心像泉水丁冬，愛(ài)心讓美夢(mèng)成真，請(qǐng)欣賞二。
(2)班給我們帶來(lái)的舞蹈(圓夢(mèng))，請(qǐng)初二。
(1)班做準(zhǔn)備。
(麥)十五歲是花一樣的年紀(jì)，十五歲是夢(mèng)一般的季節(jié)，請(qǐng)欣賞由初二。
(1)班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。
(十五歲的暢想曲)，請(qǐng)初一。
(1)班做準(zhǔn)備。
(1)班，請(qǐng)二。
(1)班做準(zhǔn)備。
(潘)接下來(lái)請(qǐng)欣賞魔術(shù)表演(騙你沒(méi)商量)，表演者二。
(1)班。請(qǐng)三。
(3)班做準(zhǔn)備。
(麥)欣賞完精彩的魔術(shù)表演，三。
(3)班的同學(xué)將為大家獻(xiàn)上風(fēng)趣幽默的英語(yǔ)話劇(龜兔賽跑)，掌聲歡迎。請(qǐng)二。
(1)班做準(zhǔn)備。
書(shū)香家庭頒獎(jiǎng)儀式。
(3)班做準(zhǔn)備。
(蔡)童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。
(麥)童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界。
(3)班，請(qǐng)四。
(1)班做準(zhǔn)備。
(潘)下面讓我們用熱烈上午掌聲有請(qǐng)四。
(1)班帶來(lái)熱情洋溢的舞蹈(動(dòng)感寶貝)，請(qǐng)四。
(2)班做準(zhǔn)備。
(2)班。請(qǐng)一。
(2)班做準(zhǔn)備。
(麥)小星，你這裙子真漂亮，在哪買(mǎi)的啊?
(孫)自己做的。這可是環(huán)保時(shí)裝哦，今天我們一。
(2)班的小朋友要獻(xiàn)給大家一場(chǎng)(兒童環(huán)保時(shí)裝秀)。
(麥)那我們還等什么，趕快擦亮我們的眼睛，用每秒一萬(wàn)次的掌聲有請(qǐng)她們閃亮登場(chǎng)!
(蔡)武術(shù)是中華文化的瑰寶，下面掌聲歡迎五。
(3)班的同學(xué)為我們表演(中國(guó)功夫)。
(潘)今天五。
(4)班做準(zhǔn)備。
(孫)下面三。
(4)班的同學(xué)們將帶來(lái)活潑輕盈的舞蹈(小小牛仔)，掌聲歡迎。請(qǐng)一。
(3)班做準(zhǔn)備。
(3)班的小朋友可高興了，他們要干什么呢?請(qǐng)欣賞舞蹈(喜唰唰)，請(qǐng)五。
(2)班做準(zhǔn)備，
(2)班，請(qǐng)四。
(3)班做準(zhǔn)備。
(3)班，請(qǐng)二。
(1)班做準(zhǔn)備。
(孫)麥其姐姐，你喜歡讀書(shū)嗎?
(麥)喜歡埃。
(孫)我也喜歡，真羨慕書(shū)香家庭的小朋友，有那么多的書(shū)。
(1)班。請(qǐng)初二。
(2)班做準(zhǔn)備。
(潘)有請(qǐng)初二。
(2)班帶來(lái)(街舞的天空)，掌聲歡迎。
(蔡)在靜悄悄的自習(xí)課上會(huì)發(fā)生些什么呢?請(qǐng)欣賞小品(自習(xí)課)，表演者初一。
(2)班。
(潘)今天過(guò)節(jié)，我們敬愛(ài)的老師也來(lái)助興了，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出金沙灣學(xué)校最美麗最可愛(ài)的老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧?藏韻)。
(蔡)讓我們用心靈的琴弦。
(麥)用童年的祝愿。
(潘)用稚嫩的小手。
(孫)用五彩的畫(huà)筆。
(蔡)去歌唱美好的未來(lái)，
(麥)去描繪燦爛的明天。
(潘)看，雛鷹正在展翅飛翔。
(孫)聽(tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。
(潘)我們是明天的雄鷹。
(孫)我們是祖國(guó)的未來(lái)。
(蔡)我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
(麥)我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽，交上一份。
(四人一起)出色的答卷。
(麥)湛江第一中學(xué)金沙灣學(xué)校慶六一文藝匯演。
(四人一起)到此結(jié)束。
(四人一起)再見(jiàn)!(全體主持人向觀眾揮手致意)。
迎六一兒童節(jié)文藝演出主持詞篇八
師2：正當(dāng)玫瑰含笑，櫻桃熟了。
師3：一年中的時(shí)節(jié)——六一兒童節(jié)來(lái)到了!
生1：芍藥不及我們美。
生2：櫻桃不及我們紅。
生3：玫瑰開(kāi)了還有謝。
師：兒童節(jié)永遠(yuǎn)歡躍!：孩子們，你們是祖國(guó)的寶貝!
生：我們學(xué)習(xí)，我們勤勞，我們歌舞。我們多么幸福!
師：今天是你們的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)!
生：今天是我們的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)!
生1：老師愛(ài)我們2：爸爸媽媽愛(ài)我們3：全社會(huì)都愛(ài)我們!
臺(tái)下齊呼：愛(ài)滿六一!快樂(lè)六一!
師1：學(xué)校“唱讀講傳”慶“六一”文娛匯演現(xiàn)在開(kāi)始了!
結(jié)束語(yǔ)。
尾聲伴隨歌聲《我們多么幸?！啡w主持人上臺(tái)。
師1：五星紅旗迎風(fēng)飄拂，萬(wàn)里山河鶯歌燕舞;。
生1：我們的學(xué)習(xí)多么快樂(lè)，我們的生活多么幸福，
師2：我們深知今天的幼苗，將是明天的參天大樹(shù);。
生2：我們懂得今天的努力;正是澆鑄偉業(yè)的基礎(chǔ)!
師3：你們是祖國(guó)的花朵，學(xué)校社會(huì)給你們指明前進(jìn)的道路。
生3：我們是家中的寶貝，爸爸媽媽給我們無(wú)微的照顧;。
生齊：我們生活在愛(ài)的懷抱中，我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下不斷進(jìn)步。
師1：你們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);。
師2：你們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。
師3：你們要回報(bào)老師的辛勤教誨，父母的養(yǎng)育之恩。
生1：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，
生齊：“我們能更好，我們會(huì)更幸?！?
師1：學(xué)?！俺x講傳”慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家!
(結(jié)束語(yǔ)：甲：有一首詩(shī)，講兒童是新世紀(jì)的雛鷹;有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天;乙：有一篇詞，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。甲：胸懷天下，希望你們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);乙：放眼未來(lái)，期望你們肩負(fù)祖國(guó)的希望，立志高遠(yuǎn)，誓作棟梁)。
朋友們，明年六一再見(jiàn)!
迎六一兒童節(jié)文藝演出主持詞篇九
合：大家下午好!
甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前，
乙：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨。
丙：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們。
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。
乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
丙：為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們xx學(xué)校的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備。
?。和瑢W(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目。
甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。
乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)修文學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)。
丙：在節(jié)目開(kāi)始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛(ài)的xx校長(zhǎng)講話!大家掌聲歡迎!
?。焊兄xxx校長(zhǎng)的熱情鼓勵(lì)和真情教誨。下面讓我們隆重宣布：
合：“賀六十國(guó)慶，展童年風(fēng)采”，xxx學(xué)校2014年度慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
迎六一兒童節(jié)文藝演出主持詞篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，：親愛(ài)的爸爸媽媽、老師們!
合：大家上午好!
：親愛(ài)的同學(xué)們，：可愛(ài)的少先隊(duì)員們!
合：大家節(jié)日快樂(lè)!
：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光，：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋：奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日，：爺爺說(shuō)，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)，：爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地，：老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比：我們說(shuō)，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲--合：謝謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽!
:謝謝您，敬愛(ài)的老師!
:謝謝您，偉大的祖國(guó)母親!(敬禮)：今天大家歡聚在一起，：讓我們用歌聲唱出心中的快樂(lè)!
:讓我們用舞蹈跳出崇高的理想!
:教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。
:陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
:在這歡樂(lè)的日子里，:讓我們共同祝愿：
:祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)!
：我宣布南小"慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)--明天會(huì)更好文藝演出"1.2.3.4：現(xiàn)在開(kāi)始!
一.
首先出場(chǎng)的是參加縣"才藝大賽"獲得一等獎(jiǎng)的舞蹈《我的偶像》，大家掌聲歡迎。
二.
六月的陽(yáng)光格外燦爛，六月的孩子分外歡樂(lè)。
五.快樂(lè)的六一快樂(lè)的歌，下面是二(1)班小朋友表演的節(jié)目《慶祝六一歌》。
六.接下來(lái)請(qǐng)欣賞五(1)班帶來(lái)的舞蹈《左手，右手》。
八.我們的同學(xué)不光學(xué)習(xí)好，講禮貌，還多才多藝呢，請(qǐng)欣賞聲樂(lè)表演《盧溝謠》。
九.接下來(lái)請(qǐng)欣賞三(2)班帶來(lái)的相聲《大嘴姑娘》。
十.上面的節(jié)目精彩嗎?讓我們一起欣賞下一個(gè)節(jié)目.由四(1)班表演的舞蹈《畫(huà)四季》。
十二、六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)，在這快樂(lè)的日子里，我們盡情歡唱，盡情舞蹈，看那!三(2)班帶來(lái)的《兔子舞》，他們舞動(dòng)著、跳躍著……多歡快啊!
十四、，今天是你們上小學(xué)以來(lái)的第一個(gè)六一兒童節(jié)，你高興嗎?
------高興，當(dāng)然高興了!
------那么，就讓我們一起來(lái)慶祝我們的節(jié)日吧!
十七.感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心!在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲--謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
下面請(qǐng)欣賞一(2)班的歌表演《感恩的心》。
十八、結(jié)束語(yǔ)：
：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。
：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。
：讓我們用心靈的琴弦，：讓我們用五彩的畫(huà)筆，：去歌唱美好的未來(lái)，：去描繪燦爛的明天。
：我們堅(jiān)信-齊：南小的明天會(huì)更好!
：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：老師、同學(xué)們，幸福的時(shí)光總是太短暫，：快樂(lè)的日子總是那樣匆忙!
：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晛?lái)為同學(xué)們精彩的表演鼓掌!
迎六一兒童節(jié)文藝演出主持詞篇十一
（甲）親愛(ài)的同學(xué)們！
（乙）親愛(ài)的朋友們！
（甲、乙）大家節(jié)日好！
（丙）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
（丁）親愛(ài)的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們。
（丙、?。g迎你們的到來(lái)。
（甲）歡迎你們和我們一起渡過(guò)這美好的節(jié)日！
（乙）彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。
（?。┪覀兊男膬合衽诺幕ǘ?，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
（丙）六月，是童年的搖籃；
（乙）六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
（甲）六月，有童年的沃土；
（?。┝拢型甑奶?yáng)。
（甲、乙）六月，是撒滿陽(yáng)光的；
（丙、丁）六月，是鮮花盛開(kāi)的；
（丙）六月，是我們大家共同的節(jié)日，
（丁）六一，是我們最快樂(lè)的一天！
（甲、乙）六一，你好，
（丙、?。┝?，你好，
（四人一起）現(xiàn)在開(kāi)始。
（乙）首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天的評(píng)委，他們是：xxx、xxx、xxx、xxx掌聲歡迎他們的到來(lái)。在今天這個(gè)快樂(lè)、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛(ài)的老師，更要感謝關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下面歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉校長(zhǎng)為我們講話，掌聲有請(qǐng)。
（甲）謝謝劉校長(zhǎng)，六月，我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽(yáng)，請(qǐng)欣賞由中國(guó)舞班楊川、趙欣鈺等帶來(lái)的舞蹈《難忘的童年》。
（乙）童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，請(qǐng)欣賞由拉丁舞班帶來(lái)的舞蹈《跳躍的音符》。請(qǐng)主持人班做準(zhǔn)備。
（甲）你知道相聲嗎？
（丙）知道啊，相聲講究的可是說(shuō)學(xué)逗唱，我可喜歡看了。
（甲）那下面就讓我們掌聲請(qǐng)出主持人班曾超、方一平帶來(lái)的相聲《大拇指與食指》，請(qǐng)現(xiàn)代舞蹈班做準(zhǔn)備。
（丁）歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請(qǐng)欣賞舞蹈《愛(ài)的叮咚》，表演者現(xiàn)代舞班，請(qǐng)古典舞班做準(zhǔn)備。
（丙）愛(ài)心像泉水丁冬，愛(ài)心讓美夢(mèng)成真，請(qǐng)欣賞古典舞班給我們帶來(lái)的舞蹈《圓夢(mèng)》，請(qǐng)國(guó)學(xué)班做準(zhǔn)備。
（乙）十五歲是花一樣的年紀(jì)，十五歲是夢(mèng)一般的季節(jié)，請(qǐng)欣賞由國(guó)學(xué)班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《十五歲的暢想曲》，請(qǐng)聲樂(lè)班做準(zhǔn)備。
（丙）音樂(lè)的力量是偉大的，他可以調(diào)節(jié)你的心情，可以改變你的生活態(tài)度，請(qǐng)欣賞音樂(lè)情景劇《音樂(lè)之聲》，表演者聲樂(lè)班班，請(qǐng)雜技班做準(zhǔn)備。
（丙）接下來(lái)請(qǐng)欣賞魔術(shù)表演《騙你沒(méi)商量》，表演者雜技班。請(qǐng)英語(yǔ)班做準(zhǔn)備。
（乙）欣賞完精彩的魔術(shù)表演，英語(yǔ)班的同學(xué)將為大家獻(xiàn)上風(fēng)趣幽默的英語(yǔ)話劇《龜兔賽跑》，掌聲歡迎。
（丙）今天，我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！請(qǐng)欣賞由學(xué)校藝術(shù)團(tuán)帶來(lái)的舞蹈《旋彩舞步》，請(qǐng)聲樂(lè)班準(zhǔn)備。
（甲）童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬，
（乙）童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界。
（?。┩晔瞧卟室?，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑，請(qǐng)欣賞兒歌連唱《歡樂(lè)童年》，表演者聲樂(lè)班班，請(qǐng)寶寶班做準(zhǔn)備。
（丙）下面讓我們用熱烈上午掌聲有請(qǐng)寶寶班帶來(lái)熱情洋溢的舞蹈《動(dòng)感寶貝》，請(qǐng)幼兒班做準(zhǔn)備。
（乙）小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)，今天有10只小兔子要和我們一起過(guò)六一哦，請(qǐng)欣賞英語(yǔ)舞臺(tái)劇《tenlittlerabbits》表演者幼兒班。請(qǐng)拉丁舞班做準(zhǔn)備。
（乙）小星，你這裙子真漂亮，在哪買(mǎi)的啊？
（丁）自己做的。這可是環(huán)保時(shí)裝哦，今天我們拉丁舞班的小朋友要獻(xiàn)給大家一場(chǎng)《兒童環(huán)保時(shí)裝秀》。
（乙）那我們還等什么，趕快擦亮我們的眼睛，用每秒一萬(wàn)次的掌聲有請(qǐng)她們閃亮登場(chǎng)！
（甲）武術(shù)是中華文化的瑰寶，下面掌聲歡迎軍樂(lè)隊(duì)班的同學(xué)為我們表演《中國(guó)功夫》。
（丙）今天托管班的同學(xué)將獻(xiàn)上英語(yǔ)話劇《小紅帽》，希望這個(gè)大家都非常熟悉的故事能伴我們一起度過(guò)歡樂(lè)的六一，掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)拉丁舞班做準(zhǔn)備。
（?。┫旅胬∥璋嗟耐瑢W(xué)們將帶來(lái)活潑輕盈的舞蹈《小小牛仔》，掌聲歡迎。請(qǐng)電子琴班做準(zhǔn)備。
（甲）一天之中你的心情會(huì)發(fā)生那些變化呢？請(qǐng)欣賞小品《快樂(lè)的我and可憐的我》，表演者數(shù)學(xué)班，請(qǐng)舞蹈班做準(zhǔn)備。
（丙）下課鈴聲響起，校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，大家盡情的唱啊，跳啊，快樂(lè)極了。請(qǐng)欣賞舞蹈《下課了》，表演者舞蹈班，請(qǐng)作業(yè)班做準(zhǔn)備。
（?。┰绺?，你喜歡讀書(shū)嗎？
（乙）喜歡啊。
（?。┪乙蚕矚g，真羨慕“書(shū)香家庭”的小朋友，有那么多的書(shū)。
（乙）是呀，書(shū)不單吸引了城里的孩子，也吸引了一群山里的娃娃。請(qǐng)欣賞舞蹈《山里讀書(shū)娃》，表演者作業(yè)班。請(qǐng)街舞班做準(zhǔn)備。
（丙）有請(qǐng)街舞班帶來(lái)《街舞的天空》，掌聲歡迎。
（甲）在靜悄悄的自習(xí)課上會(huì)發(fā)生些什么呢？請(qǐng)欣賞小品《自習(xí)課》，表演者初中班。
（丙）今天過(guò)節(jié)，我們敬愛(ài)的老師也來(lái)助興了，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出xxx學(xué)校最美麗最瀟灑最可愛(ài)的老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮恫仨崱贰?BR> （甲）讓我們用心靈的琴弦，
（乙）用童年的祝愿，
（丙）用稚嫩的小手，
（?。┯梦宀实漠?huà)筆，
（甲）去歌唱美好的未來(lái)，
（乙）去描繪燦爛的明天。
（丙）看，雛鷹正在展翅飛翔，
（?。┞?tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響，
（丙）我們是明天的雄鷹，
（丁）我們是祖國(guó)的未來(lái)，
（甲）我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)！
（乙）我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽，交上一份，
（四人一起）出色的答卷。
（乙）xxx學(xué)校慶六一文藝匯演，
（四人一起）到此結(jié)束！
（四人一起）再見(jiàn)?。ㄈw主持人向觀眾揮手致意）。
迎六一兒童節(jié)文藝演出主持詞篇十二
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家上午好!
甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前。
乙：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們，
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩!
乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目!
甲：為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們二年級(jí)的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備。
乙：同學(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目。
甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的風(fēng)采!
乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)我們的藝術(shù)修養(yǎng)!
合：下面讓我們隆重宣布：六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
迎六一兒童節(jié)文藝演出主持詞篇十三
今天，是國(guó)際六一兒童節(jié)，太陽(yáng)公公早早的起了床，掛上了天空，照耀著大地，把無(wú)數(shù)光芒灑在每一個(gè)角落。我和爸爸帶上古箏去參加山東省及濟(jì)南市慶“六一”活動(dòng)。
來(lái)到趵突泉，人山人海，參觀的人可真多：有省領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)、以及家長(zhǎng)……我們把古箏擺放好，開(kāi)始演出。同學(xué)們頭戴全運(yùn)小紅帽，身穿白襯衫和黑褲子，胸前帶著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。一個(gè)個(gè)精神抖擻。我們雙手拂琴，全神貫注的彈奏起——悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的《漁舟唱晚》，小蝴蝶也隨著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)吸引過(guò)來(lái)。翩翩起舞。好像為我們加油、助威、喝彩。
這次“六一”兒童節(jié)不但鍛煉了我的膽量，還鍛煉了我的能力，加強(qiáng)了小朋友之間的交流、合作。我非常開(kāi)心。
星期三的晚上，我校小學(xué)部舉行慶“六一”文藝演出。體藝館三樓裝扮一新，舞臺(tái)兩側(cè)掛著彩色的氣球，五顏六色的霓虹燈不停的閃爍，看到這樣的布景，同學(xué)們禁不住喊：“哇，好漂亮啊!”葉校長(zhǎng)致了。
開(kāi)幕詞。
演出開(kāi)始了。
節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，很快就輪到我們了。當(dāng)主持人宣布：請(qǐng)欣賞二(4)班同學(xué)帶來(lái)的歌伴舞《別來(lái)接我》時(shí)，我的手心直冒，表演的同學(xué)背著小書(shū)包，隨著音樂(lè)跳上舞臺(tái)。舞臺(tái)上突然冒出一陣煙霧，把我整個(gè)人都遮住了，我看不清，我真怕自己跳不好，影響整個(gè)集體，我拼命地安慰自己，靜下心聽(tīng)著詩(shī)意那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，心里跟著唱，隨時(shí)擺出各種舞姿。一首歌曲很快就結(jié)束了，臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。我心里非常激動(dòng)，走下舞臺(tái)金老師迎上來(lái)說(shuō)我們跳得很好。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我們演出的同學(xué)各個(gè)臉上掛著汗水，滿臉通紅，還不住地拍胸膛。接下來(lái)的節(jié)目都很好看，整臺(tái)節(jié)目結(jié)束后，主持人、小演員與領(lǐng)導(dǎo)合影留念。
這次的演出是我見(jiàn)到過(guò)最精彩的、最有意義的一次，我永遠(yuǎn)也忘不了。
清早，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。我的心情也想是飛上云端的小鳥(niǎo)，滿懷喜悅。為什么呢？因?yàn)榻裉焓俏覀冏约旱墓?jié)日“六一”兒童節(jié)。因?yàn)槲乙灿泄?jié)目，媽媽一早給我化好妝，我便飛奔到了學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén)，校園里到處洋溢著歡樂(lè)的節(jié)日氣氛。路的兩邊彩旗招展，路的右邊是校隊(duì)的鑼鼓隊(duì)，鑼鼓已經(jīng)擺放整齊。來(lái)到演出現(xiàn)場(chǎng)，只看見(jiàn)舞臺(tái)正中央的彩牌上寫(xiě)著“陽(yáng)光天使，快樂(lè)六一”八個(gè)大字。這是我們這次“六一”的主題。牌子上方有一座有氣球做成的拱橋，舞臺(tái)上鋪著紅色的地毯，四周擺放著五顏六色的鮮花，真是絢麗多彩。
八點(diǎn)鐘，各班的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了演出現(xiàn)場(chǎng)。這時(shí)，校長(zhǎng)宣布節(jié)目正式開(kāi)始。第一個(gè)節(jié)目是：歌伴舞《國(guó)家》，是有“三四”班的同學(xué)演出，那有力動(dòng)聽(tīng)的的歌聲，讓我深有感悟：我們的祖國(guó)就是一個(gè)大家庭，而我們每一個(gè)人在這個(gè)和諧的大家庭里快樂(lè)的成長(zhǎng)。高年級(jí)的大哥哥說(shuō)的相聲讓臺(tái)下的我們笑的前仰后合。當(dāng)節(jié)目進(jìn)行到第五個(gè)時(shí)，突然，鼓聲喧天，校隊(duì)的大哥哥大姐姐們敲起了歡迎的鼓聲。哦！原來(lái)是市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到了我們的學(xué)校，給我們送來(lái)了禮物并和我們一起歡度節(jié)日。臺(tái)上表演節(jié)目的同學(xué)表演的更起勁了。終于輪到我們上場(chǎng)了，我們表演的是舞蹈《剪紙姑娘》，我們拿出自己的看家本領(lǐng)，把我們最棒的一面展現(xiàn)給大家，當(dāng)舞蹈結(jié)束臺(tái)下響起熱列的掌聲時(shí)，我們的心里也樂(lè)開(kāi)了花......
“陽(yáng)光天使，快樂(lè)六一”，今天是我們的節(jié)日，我們歌唱，我們跳舞，我們是快樂(lè)的陽(yáng)光天使。
迎六一兒童節(jié)文藝演出主持詞篇十四
兒童是國(guó)家的未來(lái)，是民族的希望，應(yīng)該讓他們健康、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)，"六一"國(guó)際兒童節(jié)是幼兒最快樂(lè)，最向往的節(jié)日，為了慶祝這個(gè)節(jié)日，我園于5月28日下午和5月31日分別舉行了兩場(chǎng)"在陽(yáng)光燦爛下"慶六一歌舞匯演。
匯演氣勢(shì)恢宏，熱鬧溫情，童趣盎然，精彩紛呈，掌聲不斷。當(dāng)稚嫩的孩子有模有樣的表演著一個(gè)個(gè)節(jié)目時(shí)，老師和家長(zhǎng)們都露出了滿足、欣慰和贊賞的笑容，孩子度過(guò)了成長(zhǎng)的五月和快樂(lè)的兒童節(jié)?，F(xiàn)將我園活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶"六一"活動(dòng)的開(kāi)展，多次開(kāi)會(huì)研究制定活動(dòng)方案，積極討論：
1、第一次行政擴(kuò)大會(huì)議通過(guò)了活動(dòng)形式。
2、4月中旬完善了計(jì)劃并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行籌備，包括組織機(jī)構(gòu)的確立、演出場(chǎng)地的確定(臺(tái)面尺寸、進(jìn)出場(chǎng)方位、候場(chǎng)位置)、活動(dòng)形式、具體節(jié)目的確定及順序、節(jié)目領(lǐng)隊(duì)和參與排練人員的確定、節(jié)目服裝、道具、音樂(lè)、設(shè)備、排練場(chǎng)地的劃分、正式彩排及正式演出的時(shí)間等諸多程序，領(lǐng)導(dǎo)工作落實(shí)到人頭，形成人人參與，人人主梁的局面。
3、5月8日-5月21日，全園師生齊心合力，開(kāi)始節(jié)目的排練。
4、5月22日-5月28日走臺(tái)和聯(lián)排，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決，完善演出。
5、5月28日第一次匯演，幼兒觀看。
6、5月29日全園會(huì)議討論通過(guò)正式演出有關(guān)事項(xiàng)，包括家長(zhǎng)入園形式、觀看形式、觀看場(chǎng)地劃分、觀看注意事項(xiàng)、現(xiàn)場(chǎng)次序的維護(hù)、演員化妝事項(xiàng)、演員候場(chǎng)、幼兒離園安排等事項(xiàng)。
7、5月31日正式演出。
二、各節(jié)目組準(zhǔn)備充分，全園教職工配合密切。
幼兒園所有教職工本著"團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)"的精神和原則，不辭辛苦、加班加點(diǎn)做好各自的工作，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
這次活動(dòng)大家都在無(wú)私的奉獻(xiàn)。領(lǐng)隊(duì)教師設(shè)計(jì)好節(jié)目，協(xié)助教師鼎力排練，大家能幫忙的幫忙，幫不上忙得也不忘開(kāi)個(gè)玩笑調(diào)劑緊張的工作氣氛，提醒各自悠著點(diǎn)，多注意身體。道具組傾力協(xié)助各節(jié)目組設(shè)計(jì)、制作道具，后勤組一直在幕后默默無(wú)聞、熱情主動(dòng)地盡自己一份力。整個(gè)活動(dòng)無(wú)論準(zhǔn)備時(shí)、活動(dòng)中、結(jié)束后，都能讓人感受到園內(nèi)氣氛的寬松，園內(nèi)環(huán)境的溫暖，教職工們?cè)诨ブ?、協(xié)作中感受到其樂(lè)融融，感受到幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)。
三、節(jié)目精彩紛呈、熱鬧溫情。
1、開(kāi)場(chǎng)舞演員眾多，氣勢(shì)龐大，前臺(tái)花娃娃和氣球隊(duì)表演天真可愛(ài)，動(dòng)作到位，表情豐富，服裝設(shè)計(jì)大膽、可愛(ài)、絢爛。腰鼓隊(duì)舞蹈動(dòng)作難度大、幅度大，孩子的表現(xiàn)熱情奔放;節(jié)目設(shè)計(jì)別具匠心，后臺(tái)鼓的設(shè)計(jì)根據(jù)我園的情況進(jìn)行改編，很不容易。后臺(tái)的花精靈動(dòng)作到位、整齊規(guī)劃，因?yàn)閳?chǎng)景的需要進(jìn)行了多次修改和調(diào)整，給排練增加了不少難度。教師隊(duì)伍亮眼為節(jié)目點(diǎn)睛，展現(xiàn)了園教師的風(fēng)采。
2、國(guó)家。
3、大海寫(xiě)生。
4、蔬菜進(jìn)行曲。
5、小星星。
6、讓愛(ài)住我家。
7、嘚啵嘚啵嘚。
8、紅歌串燒。
9、在燦爛陽(yáng)光下。
四、不足和今后的方向。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
“關(guān)愛(ài)兒童成長(zhǎng)共塑民族未來(lái)”我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒教育，鎮(zhèn)婦聯(lián)主任出席了我園的六一慶祝活動(dòng)，給孩子們帶來(lái)節(jié)日的祝愿，向老師們表示感謝和慰問(wèn)，并向幼兒園捐贈(zèng)了節(jié)日禮物。
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果。讓孩子們渡過(guò)了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長(zhǎng)感受到了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
為了成功舉辦這次活動(dòng)，幼兒園的全體老師們進(jìn)行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場(chǎng)地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，教師們團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，溫馨快樂(lè)。
熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動(dòng)環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個(gè)歡慶的日子，我園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境，讓幼兒用能干的小手完成“歡歡喜喜過(guò)六一”等主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使孩子們體驗(yàn)到同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè)，激發(fā)孩子對(duì)集體的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)。讓幼兒身臨其境地感受、體驗(yàn)。還將日歷掛在墻上，讓幼兒在倒計(jì)時(shí)中感受“六一”即將到來(lái)，激發(fā)幼兒過(guò)六一的強(qiáng)烈愿望。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂(lè)融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂(lè)于交往，身體健康。
3、內(nèi)容豐富，形式多樣。
6月1日上午，“六一”慶典活動(dòng)隆重舉行，幼兒園里張燈結(jié)彩，歡歌笑語(yǔ)。在歡快的音樂(lè)聲中家長(zhǎng)和孩子們欣賞著“放飛童心心隨筆動(dòng)”幼兒大型畫(huà)展。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入到孩子的童心世界。接著，全園幼兒及家長(zhǎng)一起觀看了“放飛童心”藝術(shù)節(jié)文藝匯演，孩子和家長(zhǎng)們帶著喜悅的笑臉和激動(dòng)的心情，歡聚在一起，使整個(gè)體藝館成了歌聲和歡笑的海洋。孩子、老師、家長(zhǎng)同臺(tái)表演：舞蹈、童話劇、詩(shī)朗誦……形式各異，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把家長(zhǎng)帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝。
“放飛童心”六·一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，5月中旬，各班還自行開(kāi)展了“我的舞臺(tái)，我精彩”、“我們會(huì)做花色饅頭”等親子同樂(lè)活動(dòng)。特別邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園與孩子一同參與活動(dòng)，體驗(yàn)和了解孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程，增加親子間的感情。還有“超級(jí)童聲，想唱就唱”“小寶貝，最ok”“幼兒創(chuàng)意插塑比賽”“小能人比賽”等才藝展示活動(dòng)，讓孩子能得到一次鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂(lè)趣。還有“大帶小游園活動(dòng)”，活動(dòng)中孩子們能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng)。培養(yǎng)了幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。
“六一”慶典活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)之間還就此機(jī)會(huì)認(rèn)真地交流著育兒的經(jīng)驗(yàn)，并誠(chéng)摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好……一時(shí)間，“一切為了孩子，為了孩子的一切”的共同目標(biāo)得以體現(xiàn)，家園共育孩子的良好態(tài)勢(shì)進(jìn)一步得到升華。大家真摯的話語(yǔ)，真誠(chéng)的微笑把這次活動(dòng)推向另一個(gè)高潮。
“六一”，孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂(lè)”的理念?；顒?dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與，去體驗(yàn)，去感受，使“六一”慶祝活動(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)。
迎六一兒童節(jié)文藝演出主持詞篇十五
師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓!
生合：親愛(ài)的老師，同學(xué)們!
合：大家好!
魯：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
朱：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
魯：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
朱：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
師：六月，是一支歌，一支幸福的歌!
生合：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
師：今天，高橋中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)到我們的演出現(xiàn)場(chǎng)!讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
魯：今天，幼兒園的小朋友們帶著節(jié)日的祝福也來(lái)到了我們的現(xiàn)場(chǎng)。
生合：讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
師：首先，有請(qǐng)我們敬愛(ài)的莫校長(zhǎng)致節(jié)日賀詞!
結(jié)束語(yǔ):。
師：同學(xué)們，新世紀(jì)的太陽(yáng)是你們的，新世紀(jì)的鮮花是你們的。
魯：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，
朱：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
生合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。
師：讓我們銘記這難忘的時(shí)刻，把滿腔的熱情化作深深的祝福―――。
魯：祝愿我們祖國(guó)更富強(qiáng)。
朱：祝愿我們的家鄉(xiāng)更美好。
師：祝愿我們高橋中心完小的明天。
合：更輝煌……。
師：感謝同學(xué)們的精彩演出，高橋中心完小“七彩童年七彩夢(mèng)”慶六一文藝演出到此結(jié)束。
生合：祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，祝老師們身體健康，工作順利!