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農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣論文篇一
摘要：
眾所周知，我國(guó)是世界人口第一大國(guó)，糧食問題始終是制約發(fā)展和需要解決的主要難題。水稻是我國(guó)百姓食用量最大的農(nóng)作物，如何用較少的面積生產(chǎn)出數(shù)量較多、質(zhì)量好的糧食，是農(nóng)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)階段的重點(diǎn)?，F(xiàn)如今，我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入了新的發(fā)展階段，通過農(nóng)業(yè)的技術(shù)推廣，用新技術(shù)栽培水稻，是促進(jìn)水稻種植，提高產(chǎn)量的根本對(duì)策。從農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)的實(shí)際入手，對(duì)農(nóng)業(yè)的技術(shù)推廣的要點(diǎn)加以分析，并提出合理化建議，切實(shí)解決我國(guó)的糧食問題。
關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)的技術(shù)；推廣；水稻栽培；技術(shù)要點(diǎn)
1前言
農(nóng)業(yè)的是我國(guó)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)之一，它直接關(guān)系到糧食的生產(chǎn)與產(chǎn)量，與百姓的生活息息相關(guān)。在新農(nóng)村發(fā)展建設(shè)的背景下，農(nóng)業(yè)的技術(shù)的推廣與栽培手段的創(chuàng)新，是解決農(nóng)業(yè)的問題，提高農(nóng)村生活質(zhì)量的有效對(duì)策。水稻生產(chǎn)是我國(guó)農(nóng)業(yè)的產(chǎn)物中產(chǎn)量最多的，也是人們最喜愛的糧食作物。在我國(guó)，水稻種植基本上位于亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)域，熱量充足、太陽輻射強(qiáng)，季風(fēng)差異明顯。如何克服冬季種植問題，解決氣候干燥帶來的影響，通過技術(shù)手段落實(shí)栽培，是提高產(chǎn)量，保證水稻大范圍生產(chǎn)的關(guān)鍵。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣論文篇二
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣對(duì)于農(nóng)業(yè)進(jìn)步來說起到舉足輕重的地位。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，需要對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)有很高的了解，掌握農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的方法，才能有效的進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的效率。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣受到技術(shù)和方法的制約，也受到經(jīng)濟(jì)水平和社會(huì)條，我國(guó)農(nóng)業(yè)的巨大進(jìn)步離不開農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)技術(shù)促進(jìn)了我國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的提高、產(chǎn)品品質(zhì)的完善和勞動(dòng)效率的提高。
農(nóng)業(yè)技術(shù)不斷的被認(rèn)可和應(yīng)用之后發(fā)揮著巨大的作用，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣成為了連接技術(shù)與技術(shù)應(yīng)用之間的重要手段。我國(guó)在開展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作中，成立了專門的政府組織，根據(jù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的分類、種植、方法等形成農(nóng)業(yè)推廣體系。在社會(huì)不斷的發(fā)展中，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣也有著重大的改變。
技術(shù)的多樣性、專業(yè)性、簡(jiǎn)便性等讓推廣方法更加的豐富。
目前我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣應(yīng)該對(duì)推廣的形式進(jìn)行研究，分析推廣中遇到的問題，探討如何提高推廣效率的組織方法。
農(nóng)業(yè)推廣在我國(guó)農(nóng)業(yè)進(jìn)步中發(fā)揮著舉足輕重的作用，長(zhǎng)期以來，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中形成了很多有效的推廣方法?，F(xiàn)有的推廣形式中，商業(yè)性農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，項(xiàng)目專項(xiàng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，幫扶性農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和科研型農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等有很多的推廣體系。隨著現(xiàn)代技術(shù)的不斷發(fā)展，新的推廣形式在不斷的涌現(xiàn)，這對(duì)于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣有著重要的意義?，F(xiàn)將幾種農(nóng)業(yè)推廣形式進(jìn)行論述，研究其推廣的意義。
1.1商業(yè)性農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣
以產(chǎn)品銷售或者產(chǎn)品收購為目的的農(nóng)業(yè)推廣模式。推廣工作的開展需要與其他農(nóng)業(yè)服務(wù)相關(guān)聯(lián)。這種技術(shù)推廣的主要目標(biāo)是現(xiàn)代化產(chǎn)品，對(duì)技術(shù)開發(fā)、技術(shù)傳播、市場(chǎng)銷售的能力都要求比較高。
銷售的方式，一般是由專業(yè)公司來研究、推廣和投入，為農(nóng)民提供相關(guān)的市場(chǎng)信息，讓農(nóng)民了解到產(chǎn)品的具體技術(shù)，最終把產(chǎn)品發(fā)放到農(nóng)民手中。
產(chǎn)品的推廣過程中，推廣人員應(yīng)該以產(chǎn)品的實(shí)際情況進(jìn)行推廣，夸大產(chǎn)品功能只能是誤導(dǎo)農(nóng)民購買，在產(chǎn)品的推廣方面需要加強(qiáng)管理和監(jiān)督才能預(yù)防此現(xiàn)象的發(fā)生。
1.2項(xiàng)目專項(xiàng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣
是根據(jù)專題項(xiàng)目合作開展的推廣模式。在特定的區(qū)域內(nèi)，組織相關(guān)的單位根據(jù)影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況進(jìn)行開展，目的是促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民生產(chǎn)發(fā)展的一種推廣。這種推廣的主要推動(dòng)還需要政府的扶持，各級(jí)政府是推動(dòng)技術(shù)發(fā)展的重要手段，也是政府幫助農(nóng)民進(jìn)行生產(chǎn)的新方法。其推廣的意義有可能改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的格局。讓農(nóng)業(yè)項(xiàng)目得到國(guó)家的重視，進(jìn)行全面的開展農(nóng)戶推廣服務(wù)。
1.3幫扶性農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣
扶貧一直是我國(guó)政府提倡的重要任務(wù)。幫扶性農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是政府、機(jī)關(guān)、企業(yè)等共同扶貧的任務(wù)。在扶貧的過程中一般都包括技術(shù)支持，請(qǐng)專家來對(duì)先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行講解。這種方式雖然比較陳舊，但是對(duì)于農(nóng)民來說非常有利。在對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣時(shí)，給貧困單位一些資金支持，讓農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣更有效果。但是這種推廣方式也存在著缺點(diǎn)，很多時(shí)候沒有對(duì)扶貧單位進(jìn)行細(xì)致的了解，盲目地進(jìn)行資金支持，提供給農(nóng)民技術(shù)支持，但是農(nóng)民的認(rèn)識(shí)程度不夠，投資的新技術(shù)也不能得到有效的落實(shí)，先進(jìn)的技術(shù)卻沒有實(shí)用性。
1.4科研型農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣
這種推廣模式主要是指單位以及其研究成果緊密連接。在生產(chǎn)中不斷研究，進(jìn)行實(shí)踐，最終完善技術(shù)。許多的研究人員和機(jī)構(gòu)主動(dòng)地尋求技術(shù)推廣，推廣的對(duì)象要求有一定的技術(shù)，如果沒有較高的技術(shù)能力，需要經(jīng)過一定的專業(yè)培訓(xùn)能獲得技術(shù)。其推廣的主要特點(diǎn)就是需要技術(shù)新，專業(yè)性強(qiáng)。參與者需要有意愿去了解專業(yè)知識(shí)，接受技能培訓(xùn)。但是在科研型農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣時(shí)，還是會(huì)遇到很多的困難，其中最主要的就是推廣的對(duì)象大部分都是農(nóng)民，對(duì)農(nóng)民的技術(shù)培訓(xùn)就需要有更多的耐心，才能培養(yǎng)出專業(yè)的、實(shí)用性的人才。該推廣模式是很多農(nóng)業(yè)技術(shù)的重要來源。很多學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)都在不斷的研發(fā)自己的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，在技術(shù)達(dá)到一定的水平后，開始對(duì)其產(chǎn)品進(jìn)行推廣。
建立農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)，不僅僅的形成簡(jiǎn)單的技術(shù)管理，而是建立生態(tài)技術(shù)的推廣和應(yīng)用下，形成經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)相統(tǒng)一的農(nóng)業(yè)環(huán)境。推廣機(jī)構(gòu)的建立需要讓農(nóng)民了解到如何使用生態(tài)資源，在保護(hù)自然資源的前提下更加有效、合理地利用現(xiàn)有的生態(tài)資源，來保持農(nóng)村的生態(tài)平衡。
目前，農(nóng)業(yè)技術(shù)不斷提高和發(fā)展，為了加快農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，需要打破傳統(tǒng)的技術(shù)推廣體系的禁錮，建立新的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣目標(biāo)。目的是為了提高農(nóng)業(yè)實(shí)力，增加農(nóng)民收入，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展。通過農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣，不斷提升現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，用新的經(jīng)營(yíng)形式推進(jìn)農(nóng)業(yè)，培養(yǎng)出新型的農(nóng)業(yè)人才，提高農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)水平，才能夠不斷的提高我國(guó)的農(nóng)業(yè)實(shí)力。很多國(guó)家的重要政治力量就是農(nóng)民，國(guó)家成立農(nóng)業(yè)組織也是為了保護(hù)農(nóng)民利益，為農(nóng)民服務(wù)。
在農(nóng)業(yè)推廣體系具體實(shí)施過程中，需要為農(nóng)戶家庭經(jīng)營(yíng)服務(wù)，為農(nóng)戶增加收入，關(guān)心農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)利益。對(duì)于推廣體系來說，能為農(nóng)民創(chuàng)造利益，維護(hù)農(nóng)民權(quán)益，表明了農(nóng)業(yè)推廣的意義。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是需要不斷發(fā)展，和不斷深入研究的過程。提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的服務(wù)能力，建設(shè)現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍，不僅僅是把技術(shù)放在首要的位置上，而是根據(jù)農(nóng)戶的實(shí)際情況將推廣技術(shù)放到農(nóng)戶的手中，讓農(nóng)戶可以了解到更多的推廣信息，定期為農(nóng)民進(jìn)行技術(shù)推廣方面的培訓(xùn)，提高農(nóng)民的農(nóng)業(yè)技術(shù)水平。通過政策的扶持以及項(xiàng)目的推擠，不斷的為農(nóng)民組織開展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣活動(dòng)，向農(nóng)民提供技術(shù)服務(wù)，滿足農(nóng)民的農(nóng)業(yè)技術(shù)需求。
[1]張洪軍.農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的主要形式與方法[j].吉林農(nóng)業(yè).2014(23):26.
[2]李俏,王建華,張波.現(xiàn)代化進(jìn)程中的農(nóng)業(yè)社會(huì)化:衍生邏輯與推進(jìn)對(duì)策[j].西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版).2013(06):7-13.
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣論文篇三
我國(guó)人口數(shù)量眾多，農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)直接關(guān)系到百姓的生存問題，作為農(nóng)業(yè)的大國(guó)之一，農(nóng)業(yè)的技術(shù)的推廣直接關(guān)系著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也是解決農(nóng)業(yè)的問題和農(nóng)民問題，緩解城鄉(xiāng)壓力的有效辦法。面對(duì)糧食日益緊缺的現(xiàn)狀，要解決13億人口的吃飯問題，不能單單依靠擴(kuò)大土地種植面積來解決，更要從技術(shù)方面做好完善，結(jié)合現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)，實(shí)施新農(nóng)業(yè)的生長(zhǎng)方針。目前，我國(guó)農(nóng)村地區(qū)由于條件、設(shè)備、地區(qū)、交通、信息等原因，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)的技術(shù)生產(chǎn)的水平一般，水稻產(chǎn)量也不多。推廣農(nóng)業(yè)的技術(shù)，強(qiáng)化水稻的栽培技術(shù)，能夠轉(zhuǎn)變農(nóng)民生產(chǎn)的意識(shí)，減少病蟲害的威脅，并改變傳統(tǒng)的生產(chǎn)技術(shù)，盡可能的增大水稻產(chǎn)量和質(zhì)量，解決我國(guó)糧食問題。
3水稻栽培技術(shù)要點(diǎn)
3.1育苗選擇
水稻育苗分為不同的`種類，每種育苗的產(chǎn)量也有很大的差異，在水稻栽培技術(shù)實(shí)施的過程中，必須堅(jiān)持因地制宜的原則，結(jié)合水稻生產(chǎn)區(qū)域的氣候和環(huán)境條件，選擇高質(zhì)高產(chǎn)的水稻育苗。特別是在壯苗生產(chǎn)期間，必須推廣農(nóng)業(yè)的新技術(shù)，做好整平和壓實(shí)處理，通過適當(dāng)?shù)氖┓蕽补嗨?，并調(diào)整土壤的酸堿性。
3.2播種準(zhǔn)備
播種前的準(zhǔn)備工作需要測(cè)試水稻發(fā)芽的狀況，將種子在常溫水中浸泡4h左右，再將其置于器皿中，定期觀察種子發(fā)芽狀況，成活率需達(dá)到80%以上。整個(gè)過程中，需要注意以下幾點(diǎn)：浸泡種子前需要曬種，目的是保證酶的活性，時(shí)間在3h左右；選種時(shí)采用一定比例的鹽水進(jìn)行浸泡，水與鹽的比例控制得當(dāng)，并用清水處理種子，保證溫度適宜。
3.3田間管理
落實(shí)科學(xué)的管理，從肥水處理和病蟲害防治兩方面強(qiáng)化管理，是農(nóng)業(yè)的栽培技術(shù)順利推廣的關(guān)鍵。在實(shí)際管理過程中，要定期對(duì)土地進(jìn)行施肥，確定泥土之間的混合比例，給水稻提供充足的肥料，解決水資源的灌溉問題。與此同時(shí)，還要及時(shí)完成澆灌，做好病蟲害的防治工作，實(shí)現(xiàn)及早治療。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣論文篇四
我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)在國(guó)民總經(jīng)濟(jì)中占有較大比重，加快農(nóng)業(yè)發(fā)展，對(duì)于增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)際具有重要意義，同時(shí)也是縮小城鄉(xiāng)差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕的一項(xiàng)必要工作。
受經(jīng)濟(jì)水平和文化水平的限制，農(nóng)村地區(qū)科技比較落后，生產(chǎn)效率較低，嚴(yán)重影響了農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展，所以必須在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中做好農(nóng)業(yè)推廣工作，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力。
文章闡述了農(nóng)業(yè)推廣的目的及重要作用，指出了當(dāng)前農(nóng)業(yè)推廣機(jī)制中存在的問題，并對(duì)農(nóng)業(yè)推廣在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的創(chuàng)新進(jìn)行了分析，希望能夠加快農(nóng)業(yè)的發(fā)展步伐。
農(nóng)業(yè)推廣；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；問題；創(chuàng)新方法
農(nóng)業(yè)推廣的本質(zhì)含義是將農(nóng)業(yè)技術(shù)在農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行普及，使農(nóng)民能夠掌握各項(xiàng)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，并將其應(yīng)用于生產(chǎn)中，改變傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，將先進(jìn)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的過程。
農(nóng)業(yè)推廣對(duì)于提高農(nóng)民的文化水平、增加農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入、加快農(nóng)村地區(qū)發(fā)展具有重要作用，但是我國(guó)當(dāng)前的農(nóng)業(yè)推廣機(jī)制并不完善，農(nóng)業(yè)推廣的價(jià)值和作用無法得到充分發(fā)揮，制約了農(nóng)業(yè)的進(jìn)步和農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展，針對(duì)這種情況，必須對(duì)現(xiàn)行農(nóng)業(yè)推廣機(jī)制進(jìn)行科學(xué)分析，找出其中的問題，并進(jìn)行創(chuàng)新和改善，充分發(fā)揮其價(jià)值和作用。
（一）農(nóng)業(yè)推廣的目的
農(nóng)業(yè)推廣是針對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展提出來的一項(xiàng)政策，其主要目的包括三個(gè)方面。
首先，可以對(duì)農(nóng)村地區(qū)資源進(jìn)行更加科學(xué)、充分的利用，緩解農(nóng)村地區(qū)資源匱乏現(xiàn)象，緩和資源開發(fā)和利用與農(nóng)村人口數(shù)量之間的矛盾。其次是提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)，使其轉(zhuǎn)變落后的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)理念，學(xué)習(xí)更多的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的建設(shè)。最后是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，滿足社會(huì)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，解放和發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，加快我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)與進(jìn)步。
（二）農(nóng)業(yè)推廣的重要作用
農(nóng)業(yè)推廣的實(shí)施是由我國(guó)的基本國(guó)情決定的，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和時(shí)代意義。
首先，通過實(shí)施農(nóng)業(yè)推廣，彌補(bǔ)了市場(chǎng)機(jī)制在農(nóng)業(yè)中的漏洞，使市場(chǎng)機(jī)制變得更加完善，保證了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)市場(chǎng)秩序的有序性和穩(wěn)定性。
同時(shí)，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平，使我國(guó)農(nóng)業(yè)在國(guó)際上的競(jìng)爭(zhēng)力得到加強(qiáng)，能夠?qū)⑾冗M(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提升具有重要意義。
除此之外，政府通過實(shí)施農(nóng)業(yè)推廣，加大了對(duì)農(nóng)業(yè)后期生產(chǎn)的支持力度，提高了農(nóng)業(yè)自給能力，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)反哺工業(yè)，促進(jìn)了我國(guó)農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展。
（一）農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)不健全
農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)不健全，是影響農(nóng)業(yè)推廣實(shí)施效果的主要因素之一。
當(dāng)前我國(guó)的農(nóng)業(yè)推廣工作主要是由鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)承擔(dān)的，但是鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)推廣機(jī)構(gòu)的身兼多職，分身乏術(shù)，很難保證理想的農(nóng)業(yè)推廣效果。
同時(shí)，個(gè)別地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)推廣機(jī)構(gòu)工作人員配置不足，或者部分工作人員專業(yè)性不強(qiáng)，除了擔(dān)任農(nóng)業(yè)推廣員一職外，還有自己的工作。
（二）農(nóng)業(yè)推廣體制不完善
當(dāng)前我國(guó)很多地區(qū)還沒有建立較為完善的農(nóng)業(yè)推廣機(jī)制，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)技術(shù)仍然比較落后，無法實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)技術(shù)向生產(chǎn)力的有效轉(zhuǎn)化。
目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理，縣級(jí)農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)僅僅對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)起到指導(dǎo)作用，但是卻無法起到有效的監(jiān)督，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)推廣人員不能嚴(yán)格約束自己，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)推廣速度較慢、推廣范圍比較狹小，無法實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的。
（三）農(nóng)業(yè)推廣支持力度不足
對(duì)農(nóng)業(yè)推廣不夠重視，支持力度不足，是當(dāng)前農(nóng)業(yè)推廣機(jī)制中亟需解決的問題。
當(dāng)前很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)所需工作經(jīng)費(fèi)不足，設(shè)備配置不足，缺乏試驗(yàn)、示范場(chǎng)地，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)推廣工作無法順利完成，同時(shí)，工作人員待遇較低，嚴(yán)重打擊了工作人員的工作積極性；除此之外，部分地區(qū)對(duì)農(nóng)業(yè)推廣人才的培訓(xùn)不夠重視，沒有認(rèn)識(shí)到專業(yè)人才的重要性，缺乏對(duì)人才的積極引進(jìn)，導(dǎo)致知識(shí)老化、技術(shù)落后、觀念陳舊，很難適應(yīng)現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)發(fā)展的要求。
（一）建立健全推廣機(jī)構(gòu)
在對(duì)農(nóng)業(yè)推廣體制進(jìn)行創(chuàng)新的時(shí)候，首先要建立健全推廣機(jī)制。
國(guó)家政府應(yīng)該在中央、省、市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)置不同級(jí)別的農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)村地區(qū)的全面覆蓋，形成一股強(qiáng)勁的農(nóng)業(yè)推廣主導(dǎo)力量。
同時(shí)，根據(jù)農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)的等級(jí)，配置相應(yīng)的工作人員，打造一支綜合素質(zhì)較高的技術(shù)人員隊(duì)伍，明確農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)的服務(wù)職能，強(qiáng)化工作人員的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層推廣機(jī)構(gòu)為核心，在農(nóng)村地區(qū)對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)行普及，形成有效指導(dǎo)作用，發(fā)揮農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)的價(jià)值和作用。
（二）構(gòu)建完善推廣機(jī)制
要想實(shí)現(xiàn)更加理想的農(nóng)業(yè)推廣效果，就需要構(gòu)建完善的推廣機(jī)制。
首先，應(yīng)該在各級(jí)農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)的主導(dǎo)下，建立農(nóng)業(yè)科研院所、農(nóng)業(yè)院校、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)等多種服務(wù)型組織廣泛參與的多元化農(nóng)業(yè)推廣體系，拓寬農(nóng)業(yè)推廣范圍。
在完成多元化農(nóng)業(yè)推廣體系的構(gòu)建之后，應(yīng)該明確各方的工作任務(wù)和責(zé)任，加強(qiáng)不同部門之間的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，發(fā)揮出集體的力量，籌集社會(huì)各方資金，使農(nóng)業(yè)推廣得到更好的實(shí)施。
除此之外還需要完善法律法規(guī)，對(duì)農(nóng)業(yè)推廣的實(shí)施提供參考依據(jù)，并形成約束作用，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)推廣的法治化建設(shè)。
（三）提高重視支持力度
各級(jí)政府應(yīng)該確立農(nóng)業(yè)推廣的工作任務(wù)，加大宣傳力度，使農(nóng)民認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)推廣與自身收益之間的關(guān)系，提高重視力度，積極參與、配合相關(guān)工作，保證農(nóng)業(yè)推廣的順利實(shí)施。
同時(shí)政府應(yīng)該給予大力支持，撥助專項(xiàng)?？钯Y金用于有關(guān)工作的開展中，解決經(jīng)費(fèi)不足問題，完善農(nóng)業(yè)推廣基礎(chǔ)設(shè)施配置，建立實(shí)驗(yàn)、示范基地。
并且要大力引進(jìn)、培養(yǎng)專業(yè)人才，提高工作人員的崗位待遇，激發(fā)工作人員的工作積極性，打造一支綜合素質(zhì)較高的農(nóng)業(yè)推廣隊(duì)伍，提供人員保障。
通過實(shí)施農(nóng)業(yè)推廣機(jī)制，有效的改善了農(nóng)村地區(qū)生產(chǎn)模式落后現(xiàn)象，在增加農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入、加快農(nóng)業(yè)及農(nóng)村地區(qū)發(fā)展方面起到的重要作用。
但是在當(dāng)前的農(nóng)業(yè)推廣機(jī)制中還存在一些問題，通過建立健全推廣機(jī)構(gòu)，構(gòu)建完善推廣機(jī)制，提高重視支持力度，大力培養(yǎng)技術(shù)人才等方法，對(duì)農(nóng)業(yè)推廣機(jī)制進(jìn)行創(chuàng)新，改善其中存在的問題，能夠有效提高農(nóng)業(yè)推廣機(jī)制水平和質(zhì)量，更好的服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的穩(wěn)定、快速發(fā)展提供保障。
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農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣論文篇五
設(shè)備農(nóng)業(yè)是常識(shí)與技能高度密集的產(chǎn)業(yè)，集成了現(xiàn)代科學(xué)范疇如信息、電子、動(dòng)力、修建、資料、機(jī)械、生物、品種、栽培、養(yǎng)殖、辦理等現(xiàn)代科學(xué)技能，是最具活力的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，是衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程的重要標(biāo)志之一。因而，設(shè)備農(nóng)業(yè)應(yīng)該成為展開現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的“火車頭”，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的先導(dǎo)區(qū)、演示區(qū)，農(nóng)業(yè)繼續(xù)增長(zhǎng)的“增長(zhǎng)極”。面對(duì)當(dāng)前資源緊缺、生態(tài)環(huán)境污染嚴(yán)峻、農(nóng)業(yè)從業(yè)者隊(duì)伍日益萎縮、農(nóng)人增收日益困難、國(guó)內(nèi)外商場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，改動(dòng)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)出產(chǎn)方式落后、結(jié)構(gòu)單一、技能含量低下、效益微薄、農(nóng)人增收困難的現(xiàn)狀，就勢(shì)必要改動(dòng)落后的出產(chǎn)方式，走技能密集型路途，促進(jìn)農(nóng)業(yè)繼續(xù)高效展開，促進(jìn)農(nóng)人繼續(xù)穩(wěn)步增收，因而，展開現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的根本途徑就是大力推進(jìn)設(shè)備農(nóng)業(yè)建設(shè)。
1.國(guó)內(nèi)設(shè)備農(nóng)業(yè)展開前史及現(xiàn)狀
我國(guó)設(shè)備農(nóng)業(yè)前史悠久。據(jù)記載在漢代就有了以油紙作為透光蓋層的原始溫室。
80年代，以日光溫室、塑料大棚、遮陽網(wǎng)掩蓋栽培為代表的設(shè)備園藝展開迅速，形成了以塑料棚為主的與風(fēng)障、地膜掩蓋、陽畦、溫室等相配套的保護(hù)地蔬菜出產(chǎn)體系。90年代以來，我國(guó)較大規(guī)模地引進(jìn)國(guó)外大型連棟溫室及配套栽培技能，設(shè)備農(nóng)業(yè)以設(shè)備園藝作物出產(chǎn)為主迅猛展開。到，我國(guó)以蔬菜栽培為主體的設(shè)備園藝面積已達(dá)210萬畝，按絕對(duì)面積核算為世界第一。在設(shè)備園藝研討范疇，我國(guó)取得了一定的進(jìn)展，實(shí)驗(yàn)研討出比較合適我國(guó)氣候條件與國(guó)情的園藝設(shè)備，在保護(hù)地栽培、節(jié)水灌溉、機(jī)械化育苗以及無土栽培等方面的研討也取得了一定成果，部分研討成果已逐步在出產(chǎn)實(shí)踐中得到廣泛應(yīng)用與推行。目前我國(guó)設(shè)備農(nóng)業(yè)不僅包括園藝作物，也廣泛地用于大田作物、林果出產(chǎn)、畜禽養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖等范疇。
2.加快某地設(shè)備農(nóng)業(yè)技能推行的建議
2.1政府項(xiàng)目推行與技能演示輻射相結(jié)合的推行
是由經(jīng)濟(jì)規(guī)律、社會(huì)需求和農(nóng)人增收愿望共同決議的，以項(xiàng)目為載體大力展開設(shè)備農(nóng)業(yè)勢(shì)在必行。各鎮(zhèn)(大街)農(nóng)技推行部門每年要有選擇的施行一批適宜當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)條件、品質(zhì)優(yōu)、基礎(chǔ)好、效益高、有商場(chǎng)需求的設(shè)備農(nóng)業(yè)重點(diǎn)項(xiàng)目，在某地市的統(tǒng)一規(guī)劃、科學(xué)布局下，有計(jì)劃、有安排地大面積推行應(yīng)用。在項(xiàng)目斷定后，各級(jí)財(cái)政都應(yīng)撥付一定經(jīng)費(fèi)，由市里安排專家研討提出集中應(yīng)用的新技能或配套技能。
展開以入戶指導(dǎo)為首要方式的技能效勞，技能指導(dǎo)員要統(tǒng)籌擬定指導(dǎo)方案。展開育種、栽培、配備、辦理等方面的入戶指導(dǎo)、培訓(xùn)和信息效勞。不斷進(jìn)步設(shè)備農(nóng)業(yè)種植戶、養(yǎng)殖戶的學(xué)習(xí)接受才能、自我展開能力和輻射帶動(dòng)才能。每名技能指導(dǎo)員一般要聯(lián)系20個(gè)演示戶。在出產(chǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)必須到戶指導(dǎo)，并結(jié)合農(nóng)事活動(dòng)的實(shí)踐需要。常?；卦L，協(xié)助解決出產(chǎn)實(shí)踐難題。市農(nóng)業(yè)行政主管部門、技能指導(dǎo)單位、技能指導(dǎo)員、演示戶四者之間要分別簽訂技能效勞合同，清晰各方的責(zé)任、權(quán)力、責(zé)任，加強(qiáng)查看與查核。對(duì)表現(xiàn)杰出的技能指導(dǎo)員和帶動(dòng)效果顯著的種養(yǎng)戶給予獎(jiǎng)賞。農(nóng)人專業(yè)協(xié)作安排與龍頭企業(yè)技能擴(kuò)散的推行。
2.2農(nóng)人專業(yè)協(xié)作安排與龍頭企業(yè)技能擴(kuò)散的推行
農(nóng)人專業(yè)協(xié)作安排是農(nóng)技推行網(wǎng)絡(luò)的有用補(bǔ)充和延伸，具有很高的實(shí)踐意義和現(xiàn)實(shí)意義。相對(duì)于單個(gè)農(nóng)戶，農(nóng)人專業(yè)協(xié)作安排在信息采集、技能選用、商場(chǎng)開拓三個(gè)方面有顯著優(yōu)勢(shì);相對(duì)于政府部門，農(nóng)人專業(yè)協(xié)作安排是農(nóng)人團(tuán)體進(jìn)入商場(chǎng)的載體，也是農(nóng)業(yè)信息化的安排載體，在帶領(lǐng)農(nóng)人開拓商場(chǎng)方面有較為精確的切入點(diǎn)。農(nóng)人專業(yè)協(xié)作安排既是信息源、也是信息宿，更簡(jiǎn)單貼近設(shè)備農(nóng)業(yè)種養(yǎng)戶及滿足其需求，是及時(shí)、精確、高效信息供給的忠誠(chéng)效勞者。經(jīng)過農(nóng)人專業(yè)協(xié)作安排的專業(yè)化辦理、商場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)，能夠引導(dǎo)會(huì)員農(nóng)戶科學(xué)決策，減少設(shè)備農(nóng)業(yè)出產(chǎn)的盲目性，下降危險(xiǎn)。
2.3農(nóng)業(yè)教科研安排與技能商場(chǎng)的推行
近年來，浙江農(nóng)林大學(xué)及在杭科研安排為進(jìn)步教育、科研質(zhì)量，常常會(huì)把某地一些設(shè)備農(nóng)業(yè)出產(chǎn)基地作為自己的實(shí)踐環(huán)節(jié)。這樣兩邊就建立了互惠互利的協(xié)作機(jī)制，一方提供實(shí)踐基地、另一方派出有經(jīng)歷的專家技能人員到出產(chǎn)基地考察，參加技能開發(fā)、技能指導(dǎo)、技能培訓(xùn)和信息咨詢等技能推行活動(dòng)。在農(nóng)科教結(jié)合中，要大力展開鄉(xiāng)村教育，加強(qiáng)職業(yè)技能教育和適用技能培訓(xùn)作業(yè)，進(jìn)步廣大農(nóng)人的素質(zhì)，培養(yǎng)一大批扎根于鄉(xiāng)村的科技力量，是科教興農(nóng)的重要環(huán)節(jié)。
鄉(xiāng)村職業(yè)技能教育要始終堅(jiān)持為5年杭州電大畢業(yè)論文農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)效勞的政策，遵循量體裁衣、按需施教、靈活多樣、注重實(shí)效的原則。特別是適用技能培訓(xùn)更有針對(duì)性，把培訓(xùn)農(nóng)人與技能推行緊密聯(lián)系起來，農(nóng)技推行、科研、教育等部門應(yīng)積極參加和密切配合。浙江農(nóng)林大學(xué)、科研安排的科技成果具有本身的特殊性，對(duì)具有產(chǎn)品特色的物化類和部分易操控技能成果，盡管進(jìn)入商場(chǎng)，但由于農(nóng)業(yè)成果的生態(tài)區(qū)域性、不穩(wěn)定性、時(shí)效性、時(shí)序性等特色，對(duì)價(jià)格的斷定、危險(xiǎn)的界定、權(quán)限的規(guī)則等問題，決議了推行技能的不斷定要素的增加，因而必須擬定詳盡的規(guī)范，加強(qiáng)政府在其中的引導(dǎo)效果。
總之，進(jìn)步設(shè)備農(nóng)業(yè)技能推行功率，是一項(xiàng)復(fù)雜體系工程，涉及推行體系、用戶體系、研討和辦理體系等。在某地市郊型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)過程中，促進(jìn)設(shè)備農(nóng)業(yè)展開要深化體制改革，逐步完善多元化的技術(shù)推行機(jī)制，把政府推行安排、高校推行安排、農(nóng)業(yè)科研院所推行機(jī)構(gòu)、涉農(nóng)企業(yè)及民間推行安排等有機(jī)結(jié)合起來，各顯所能、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，多層次、多渠道的展開設(shè)備農(nóng)業(yè)技能推行。
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農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣論文篇六
農(nóng)民對(duì)新技術(shù)的領(lǐng)悟能力較差，因此，往往處于被動(dòng)接受農(nóng)業(yè)的種植技術(shù)，遇到實(shí)際問題不知怎么解決，無從下手。與此同時(shí)，突破現(xiàn)有技術(shù)的瓶頸，就要具備良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，加大各縣政府，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)及交流，同時(shí)設(shè)置競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)不同地區(qū)的資源整合，做到不同地區(qū)相互競(jìng)爭(zhēng)比拼，共同進(jìn)步，強(qiáng)化農(nóng)業(yè)的技術(shù)推廣人員的服務(wù)質(zhì)量，確實(shí)落實(shí)農(nóng)作物的種植技術(shù)，為農(nóng)民實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)增收的目的。
5.2科普農(nóng)業(yè)的技術(shù)推廣知識(shí)，完善農(nóng)業(yè)的推廣體系
落實(shí)和推廣好農(nóng)業(yè)的技術(shù)，栽培好水稻的生產(chǎn)，就必須做好科學(xué)普及，提高廣大農(nóng)民群眾的科學(xué)意識(shí)，以健全的制度推廣技術(shù)。具體而言，我國(guó)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)部門和相關(guān)的技術(shù)推廣單位，要對(duì)農(nóng)民進(jìn)行教學(xué)，鼓勵(lì)他們引進(jìn)高產(chǎn)、高質(zhì)量的種植物。政府也要加大投資，成立專門去田地里幫助農(nóng)民實(shí)際解決問題的團(tuán)隊(duì)，制定規(guī)范化的管理標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)不同地區(qū)的環(huán)境和土地、生產(chǎn)狀況實(shí)施技術(shù)推廣，逐漸解決農(nóng)民在種植中遇到的問題，如病蟲害、灌溉等問題，從而推廣先進(jìn)技術(shù)，確保農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)的高質(zhì)量。
6結(jié)語
中國(guó)的農(nóng)業(yè)的改革的不斷深入，促使產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷升級(jí)是關(guān)鍵。水稻作為中國(guó)西南部地區(qū)的主要糧食作物，要提高經(jīng)濟(jì)收人水平，保證中國(guó)人口的吃飯問題，就必須借助水稻生產(chǎn)，為百姓提供高質(zhì)量的糧食。對(duì)此，農(nóng)業(yè)的部門要做好技術(shù)推廣工作，采用現(xiàn)代化技術(shù)實(shí)施栽培，并做好技術(shù)的推廣和宣傳，轉(zhuǎn)變農(nóng)民的生產(chǎn)意識(shí)，落實(shí)好嚴(yán)格管理，切實(shí)提高水稻栽培種植的質(zhì)量。
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農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣論文篇七
摘要：農(nóng)業(yè)技能推行是農(nóng)業(yè)開展方式改動(dòng)的重要科技支撐，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技能現(xiàn)已不能滿意現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開展的需求、不能習(xí)慣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開展的需求，農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)的建造勢(shì)在必行，使其更好地習(xí)慣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技能推行的需求服務(wù)于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，本文經(jīng)過對(duì)農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)進(jìn)行剖析，討論一下農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)的建造。
關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)技能;推行系統(tǒng);建造
跟著農(nóng)作物新品種的推行，對(duì)農(nóng)業(yè)技能提出了更高的要求，并且農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)是推動(dòng)農(nóng)村完成科技進(jìn)步的重要力量，是國(guó)家高度重視的問題;推動(dòng)農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)建造是中國(guó)農(nóng)業(yè)技能上的核心內(nèi)容，直接關(guān)系到農(nóng)業(yè)的又好又快開展。
1傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)現(xiàn)狀
早在1982年，國(guó)家就將農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)列為促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)開展要點(diǎn)建造項(xiàng)目，在底層農(nóng)業(yè)技能推行組織健全了以縣級(jí)農(nóng)業(yè)技能推行組織為中心，以鄉(xiāng)級(jí)農(nóng)業(yè)技能推行組織為根底的農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)，加大了以糧食生產(chǎn)為主的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技能的推行和普及，使農(nóng)業(yè)技能推行為糧食產(chǎn)量接連邁上新臺(tái)階、為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的開展作出了歷史性奉獻(xiàn)。為了進(jìn)一步習(xí)慣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的開展，以來，國(guó)家施行農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)改革和建造項(xiàng)目，進(jìn)一步完善了農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)，技能推行組織也逐漸增加，普遍提升了技能員的才能，以縣級(jí)農(nóng)業(yè)技能推行組織為中心，鄉(xiāng)級(jí)農(nóng)業(yè)技能推行組織為根底，社科技能示范戶為輻射點(diǎn)的推行系統(tǒng)，對(duì)農(nóng)業(yè)技能進(jìn)行大面積的推行，并且建立了多元化的農(nóng)業(yè)技能推行的載體。是以農(nóng)業(yè)開展為根底產(chǎn)業(yè)，所以著力進(jìn)行農(nóng)業(yè)技能的推行是開展農(nóng)業(yè)的要點(diǎn)，經(jīng)過靈活多樣的推行方式，例如科技示范區(qū)、科技下鄉(xiāng)活動(dòng)等等，獲得顯著的效果，定時(shí)對(duì)農(nóng)業(yè)技能實(shí)施咨詢解說與訓(xùn)練，刺激了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的開展。
2農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)建造存在的問題
盡管農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)比較完善，可是依然存在問題，首要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
一是推行系統(tǒng)還存在不完善的問題。農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)建造要求的是完整性，嚴(yán)密聯(lián)接農(nóng)業(yè)科研、農(nóng)業(yè)教育與農(nóng)業(yè)科技推行，可是因?yàn)槿w的農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)其組成的部門主體是不連貫的，由此導(dǎo)致各個(gè)部門之間缺少統(tǒng)一性和聯(lián)結(jié)機(jī)制。在底層沒有可以建立健全村級(jí)農(nóng)人技能員部隊(duì)，沒可以把農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)和農(nóng)人專業(yè)合作社歸入到技能推行系統(tǒng)之中，客觀上也存在著不連貫和不完整的問題。
二是農(nóng)業(yè)技能推行效率還需進(jìn)步，農(nóng)業(yè)技能推行客觀上存在著政府主導(dǎo)的計(jì)劃性和指導(dǎo)性的性質(zhì)，并不可以做到及時(shí)跟進(jìn)農(nóng)業(yè)開展情況，存在著農(nóng)業(yè)技能的供應(yīng)與需求脫節(jié)的問題，往往農(nóng)業(yè)技能的推行完結(jié)是任務(wù)性和目的性的，與農(nóng)人、農(nóng)業(yè)的實(shí)踐開展需求還存在著不吻合的問題，缺少主動(dòng)性和活躍性，限制了農(nóng)業(yè)技能的推行，影響了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的開展。
三是部分農(nóng)人的科技意識(shí)依然不強(qiáng)。部分農(nóng)人對(duì)于科學(xué)性的技能常識(shí)意識(shí)淡漠，疏忽了農(nóng)業(yè)技能的重要性，因而影響了農(nóng)業(yè)技能的推行，大多數(shù)年青的農(nóng)業(yè)人口改動(dòng)了自身的環(huán)境，挑選非農(nóng)業(yè)或他鄉(xiāng)謀生，剩余部分的勞動(dòng)力在文化科技素質(zhì)方面不高，導(dǎo)致其對(duì)農(nóng)業(yè)技能的推行缺少應(yīng)有的認(rèn)識(shí)。
3完善農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)的建造
完善農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)的建造，是推動(dòng)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新與科學(xué)開展的核心內(nèi)容，最首要的是要有一套實(shí)踐可行的推行管理系統(tǒng)和運(yùn)行機(jī)制。有用的推行管理系統(tǒng)和多樣的運(yùn)行機(jī)制是促進(jìn)農(nóng)業(yè)技能推行工作迅速開展的系統(tǒng)機(jī)制保證，科學(xué)性、完整性的農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)建造是加快農(nóng)業(yè)新技能推行應(yīng)用，開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的系統(tǒng)保證。
3.1強(qiáng)化農(nóng)人農(nóng)業(yè)常識(shí)以及科技教育的專業(yè)訓(xùn)練
農(nóng)人是接受農(nóng)業(yè)技能推行的主體，所以有關(guān)農(nóng)業(yè)技能的科技教育是進(jìn)步農(nóng)人技能應(yīng)用才能的條件，進(jìn)步農(nóng)人對(duì)農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)的習(xí)慣性，只有將農(nóng)人對(duì)農(nóng)業(yè)常識(shí)的接受才能進(jìn)行進(jìn)步，才可使其習(xí)慣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技能推行的更新速度，理解農(nóng)業(yè)向產(chǎn)業(yè)化改動(dòng)的運(yùn)營(yíng)要求，因而，在農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)的建造中，應(yīng)加入定時(shí)對(duì)農(nóng)人進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練的模塊，訓(xùn)練內(nèi)容包含農(nóng)業(yè)的科技常識(shí)、教育常識(shí)等等。
3.2不斷對(duì)農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)進(jìn)行變革和創(chuàng)新
在政府主導(dǎo)的根底上，促進(jìn)系統(tǒng)建造的多元化開展，完成農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)的完整性，在現(xiàn)已實(shí)施的農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)的.根底上，把省、市級(jí)的農(nóng)業(yè)科研和農(nóng)業(yè)教育組織到推行系統(tǒng)之中，形成嚴(yán)密聯(lián)接的有機(jī)全體，強(qiáng)化科技力量支撐。加大對(duì)村級(jí)農(nóng)人技能員的政策待遇扶持力度，建立健全村級(jí)農(nóng)人技能員部隊(duì)，發(fā)揮其在農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)中的橋梁和紐帶作用。加大對(duì)有科技推行才能和科技帶動(dòng)作用的要點(diǎn)農(nóng)產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)、農(nóng)人專業(yè)合作社、省市級(jí)示范社和農(nóng)人專業(yè)技能協(xié)會(huì)的政策扶持力度，將其歸入到農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)中，走多元化系統(tǒng)建造這路，完善農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)部隊(duì)建造，完成系統(tǒng)的完整性。要將信息化服務(wù)歸入到農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)建造之中，加大信息化根底設(shè)施建造投入，進(jìn)步信息化服務(wù)水平，改動(dòng)當(dāng)時(shí)首要是提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能服務(wù)、優(yōu)化農(nóng)業(yè)資產(chǎn)及綜合性服務(wù)方向開展。
3.3進(jìn)步農(nóng)業(yè)技能推行的效率
完成農(nóng)業(yè)技能的供應(yīng)與需求有機(jī)結(jié)合，在農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)的建造中活躍組織各級(jí)各類農(nóng)業(yè)科研、教育、推行組織深入農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)、農(nóng)人專業(yè)合作社、家庭農(nóng)場(chǎng)、種糧大戶和農(nóng)人群眾之中，大興調(diào)查研究之風(fēng)，深入了解涉農(nóng)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)單位和農(nóng)人群眾對(duì)農(nóng)業(yè)科技的實(shí)踐需求，實(shí)時(shí)重視農(nóng)業(yè)的動(dòng)態(tài)，并對(duì)其進(jìn)行剖析，合理合合適需地確定農(nóng)業(yè)技能推行項(xiàng)目，開展農(nóng)業(yè)技能進(jìn)行推行活動(dòng)，滿意農(nóng)人的需求。響應(yīng)國(guó)家“以奉獻(xiàn)求開展”的號(hào)召，促進(jìn)農(nóng)業(yè)技能的溝通，將新型的科研效果及時(shí)注入農(nóng)業(yè)的開展，完成農(nóng)業(yè)科技轉(zhuǎn)化為實(shí)踐農(nóng)業(yè)大學(xué)生產(chǎn)力;剖析限制農(nóng)業(yè)技能開展的因素，趕快提出處理辦法同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐運(yùn)用，推動(dòng)農(nóng)業(yè)技能推行工作健康可繼續(xù)地開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。
4結(jié)束語
經(jīng)過對(duì)農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)建造的討論，對(duì)于農(nóng)業(yè)的開展是起到促進(jìn)作用的，農(nóng)業(yè)技能推行是根據(jù)農(nóng)業(yè)開展現(xiàn)狀提出的處理辦法，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)的建造，是進(jìn)步農(nóng)業(yè)技能開展水平、帶動(dòng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)開展推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要決策。
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農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣論文篇八
[摘要]本篇文章就針對(duì)我國(guó)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中遇到的問題展開分析，并且提出相應(yīng)的解決措施。
[關(guān)鍵詞]基層農(nóng)業(yè)技術(shù);推廣;分析
隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，促使我國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)也在不斷的發(fā)展，因此基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣也受到了各界的廣泛關(guān)注。
目前我國(guó)的基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣，主要還是依靠專業(yè)技術(shù)部門和技術(shù)人員在運(yùn)作，雖然這對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的變革有著一定的推動(dòng)作用，但是這會(huì)使我國(guó)的基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作進(jìn)行遲緩，這在一定程度上限制了我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)的改革和創(chuàng)新。
一、基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的重要意義
基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的根本意義是通過對(duì)農(nóng)民的生產(chǎn)和技能進(jìn)行教育培訓(xùn)，讓他們對(duì)農(nóng)產(chǎn)品和生產(chǎn)技術(shù)有全面的認(rèn)識(shí)，農(nóng)戶在生產(chǎn)的過程中就能辨別營(yíng)養(yǎng)成本高、生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)效益高及生產(chǎn)技術(shù)優(yōu)良的農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)業(yè)技術(shù)，從而可以從根本改變農(nóng)戶傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式和生產(chǎn)規(guī)模。
基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣，有助于我國(guó)農(nóng)業(yè)科技水平的提升，有助于農(nóng)戶經(jīng)濟(jì)水平和農(nóng)產(chǎn)品收益的提升，并且還能促使我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
二、基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣問題的解決措施
1.政府主導(dǎo)推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)
在進(jìn)行基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣過程中，需要政府部門的相關(guān)人員進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，這能夠解決農(nóng)村信息交流不暢通的問題。
因此，國(guó)家必須建立有關(guān)部門和相關(guān)推廣人員來進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣，這能保證農(nóng)戶對(duì)農(nóng)業(yè)理論知識(shí)和生產(chǎn)技能有一定的掌握和了解，使農(nóng)業(yè)技術(shù)可以在指定地區(qū)得到切實(shí)有效的發(fā)展。
2.改善農(nóng)業(yè)保障措施
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)存在其復(fù)雜性和特殊性，因此，為了保證基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的順利開展，國(guó)家和政府有關(guān)部門就應(yīng)針對(duì)農(nóng)戶的實(shí)際情況將社會(huì)保障措施進(jìn)行改善，從而減少農(nóng)戶的經(jīng)濟(jì)損失和技術(shù)使用風(fēng)險(xiǎn)。
對(duì)農(nóng)戶提供一些資金上和技術(shù)上的幫助，才能使農(nóng)戶放心的使用新型農(nóng)業(yè)技術(shù)，這能促使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平大幅的提升。
3.針對(duì)農(nóng)戶情況進(jìn)行技術(shù)教育培訓(xùn)
想要從根本意義上解決基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的難點(diǎn)，就必須發(fā)揮有關(guān)部門的相關(guān)職能，在農(nóng)業(yè)技術(shù)開展之前，對(duì)農(nóng)戶進(jìn)行相關(guān)的農(nóng)業(yè)理論知識(shí)和技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)。
技術(shù)是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)，想要將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各項(xiàng)效益提升，就必須將基層農(nóng)業(yè)技術(shù)扎根到農(nóng)戶的心中，促使農(nóng)戶可以對(duì)新型的農(nóng)業(yè)技術(shù)能夠充分的掌握及認(rèn)可。
具體的操作過程可以在農(nóng)田中，針對(duì)農(nóng)戶的情況進(jìn)行手把手教學(xué)和指導(dǎo)。
只有加強(qiáng)了農(nóng)戶的生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)培養(yǎng)，才能促進(jìn)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的更好發(fā)展。
另外，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程中，農(nóng)戶之間往往會(huì)通過討論和交流來進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，因此，可以從這個(gè)方面入手，促進(jìn)農(nóng)戶之間的交流和學(xué)習(xí)，使農(nóng)業(yè)技術(shù)生產(chǎn)方式得到不斷的改進(jìn)和發(fā)展。
4.提升農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新
想要在社會(huì)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的當(dāng)下獲得更好的發(fā)展，就必須鼓勵(lì)農(nóng)戶學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，并且根據(jù)農(nóng)戶的實(shí)際操作情況和經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行有效的技術(shù)指導(dǎo)。
另外，將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的整體水平提高，也可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的全面發(fā)展，想要實(shí)現(xiàn)全面的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平提高，可以采用高校的各個(gè)專業(yè)性人才，投入到農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣當(dāng)中，以此能夠提升農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新水平的全面發(fā)展。
并且，只有將我國(guó)的科技向著生產(chǎn)力方向發(fā)展，才能將農(nóng)業(yè)科研成果的效益發(fā)揮最大作用。
我國(guó)的有關(guān)部門，要對(duì)各項(xiàng)農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)行實(shí)時(shí)的分析，綜合其各方面因素，在資金運(yùn)用合理的情況下，將農(nóng)業(yè)技術(shù)水平的生產(chǎn)方式往多元化方向發(fā)展。
5.加強(qiáng)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的監(jiān)管力度
目前，我國(guó)是一個(gè)多媒體發(fā)展國(guó)，但是基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣不應(yīng)單方面的只依靠媒介或個(gè)人組織的宣傳，而是需要農(nóng)業(yè)管理部門和農(nóng)戶共同參與其中，使農(nóng)戶能夠充分了解到新型農(nóng)業(yè)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，從而保證農(nóng)業(yè)技術(shù)能夠得到穩(wěn)定的發(fā)展。
如今，我國(guó)的農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)和機(jī)構(gòu)配置都較為完善，但是想要使農(nóng)業(yè)技術(shù)得到更好的發(fā)展，就必須做好農(nóng)業(yè)技術(shù)的監(jiān)管工作，在此過程中，要充分考慮資金的投入情況和各方面影響因素產(chǎn)生的情況，使基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展能夠在實(shí)際運(yùn)用中得到有效發(fā)揮。
三、結(jié)語
隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，促使我國(guó)的農(nóng)業(yè)技術(shù)也在持續(xù)發(fā)展中。
基層農(nóng)業(yè)技術(shù)是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，但是它的發(fā)展過程十分復(fù)雜和漫長(zhǎng)。
因此，在實(shí)際操作的過程中，必須將農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)進(jìn)行進(jìn)一步的深化和調(diào)整，才能將農(nóng)村的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)合理化，才能大幅提升農(nóng)村的生產(chǎn)和生活水平，促使農(nóng)村和城市的發(fā)展距離越來越小。
參考文獻(xiàn)：
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作者：何曉琳單位：南省大理州云龍縣漕澗鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心農(nóng)科組
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣論文篇九
基層農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)是開展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的前沿陣地。在現(xiàn)有推廣體系的基礎(chǔ)上要注重將農(nóng)技推廣部門與群眾性科技團(tuán)隊(duì)相結(jié)合，健全農(nóng)技推廣體系。要從資金、政策上給予服務(wù)型科技團(tuán)隊(duì)的支持。要加快農(nóng)業(yè)合作社、農(nóng)產(chǎn)品協(xié)會(huì)等團(tuán)體組織的`發(fā)展步伐，從而形成一個(gè)互連互通、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的農(nóng)技推廣體系。
2.2創(chuàng)新農(nóng)技推廣方式
首先要根據(jù)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)特色，建設(shè)農(nóng)業(yè)新技術(shù)或新品種的示范基地，讓農(nóng)民看到新技術(shù)所創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益。這比單純的說服教育更有效。其次，開展科技進(jìn)村入戶活動(dòng)，打造“專家—技術(shù)人員—科技示范戶—普通農(nóng)戶”四位一體的科技進(jìn)村入戶的推廣模式。最后，運(yùn)用發(fā)放資料、張貼海報(bào)、巡回宣講、電視、網(wǎng)絡(luò)、廣播等方式宣傳農(nóng)業(yè)技術(shù)，提高農(nóng)技推廣的信息化水平。
2.3完善農(nóng)技推廣部門的用人制度
為提高基層農(nóng)技推廣體系的服務(wù)效能，必須建立起一套科學(xué)合理的人力資源管理制度。這也是確?；鶎愚r(nóng)技推廣工作創(chuàng)新的關(guān)鍵所在。建議基層農(nóng)技推廣部門在內(nèi)部用人制度上，應(yīng)采用聘用制，通過“公開、公平、公正”的原則吸納優(yōu)秀人才。同時(shí)，實(shí)行農(nóng)技推廣職業(yè)資格制度，完善考核機(jī)制，將其作為人員薪酬調(diào)整、續(xù)聘、解聘的主要依據(jù)[2]。對(duì)工作業(yè)績(jī)突出者，給予重獎(jiǎng)，從而激發(fā)他們的工作積極性。
2.4開辟更多融資渠道，確保充裕的資金支持
為保證足夠的資金支持，應(yīng)構(gòu)建起以政府的財(cái)政投入為主的多渠道農(nóng)技推廣融資體系。這是提升農(nóng)技推廣服務(wù)質(zhì)量的前提。建議相關(guān)部門應(yīng)積極向上級(jí)部門爭(zhēng)取支持，省級(jí)與地方政府的財(cái)政應(yīng)適當(dāng)增加資金投入。同時(shí)，鼓勵(lì)農(nóng)技部門在處理好農(nóng)技推廣與經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收關(guān)系的前提下開辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體。在獲得試驗(yàn)與示范專項(xiàng)推廣經(jīng)費(fèi)后，推廣部門與工作人員都應(yīng)積極開展科技研究，以期在關(guān)鍵領(lǐng)域與關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得技術(shù)上的突破，更好地服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
3結(jié)語
農(nóng)業(yè)作為我國(guó)的立國(guó)之本，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有重要地位。新形勢(shì)下做好現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣對(duì)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有著非常重要的意義。為此，農(nóng)技推廣部門要建立健全農(nóng)技推廣體系，從多方面提升農(nóng)技推廣效能，更好地為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)。
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農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣論文篇十
21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)已成為生產(chǎn)力的重要構(gòu)成要素，產(chǎn)學(xué)研合作逐漸成為世界各國(guó)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步的重要手段。在產(chǎn)學(xué)研合作中，知識(shí)的有效獲取與運(yùn)用是科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的重要前提，高校作為產(chǎn)學(xué)研合作主體之一，同時(shí)也是知識(shí)資源的擁有者、知識(shí)服務(wù)的提供者，其知識(shí)服務(wù)能力的高低關(guān)系到產(chǎn)學(xué)研合作中知識(shí)流動(dòng)與知識(shí)運(yùn)用的效率，將最終影響產(chǎn)學(xué)研合作的成效。
本文擬從知識(shí)供應(yīng)鏈的角度出發(fā)，探討高校圖書館作為知識(shí)供應(yīng)者和轉(zhuǎn)化者，如何發(fā)揮知識(shí)服務(wù)職能，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作順暢成功。
一、產(chǎn)學(xué)研合作與知識(shí)供應(yīng)鏈的關(guān)系
產(chǎn)學(xué)研合作是指企業(yè)、大學(xué)、科研院所（研究機(jī)構(gòu)）三個(gè)基本主體投入各自的優(yōu)勢(shì)資源和能力，在政府、科研服務(wù)中介機(jī)構(gòu)、金融機(jī)構(gòu)等相關(guān)主體的支持下，共同進(jìn)行技術(shù)開發(fā)的協(xié)同創(chuàng)新活動(dòng)。
在產(chǎn)學(xué)研合作中，高校和科研機(jī)構(gòu)需要根據(jù)企業(yè)的需求，在相關(guān)部門的協(xié)調(diào)和幫助下，收集、整理、加工和轉(zhuǎn)化應(yīng)用相關(guān)知識(shí)資源，開發(fā)創(chuàng)新知識(shí)資源，為企業(yè)提供新產(chǎn)品和新技術(shù)，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，從而實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研各方的利益目標(biāo)。
知識(shí)供應(yīng)鏈?zhǔn)且粭l相對(duì)規(guī)范、穩(wěn)定的合作關(guān)系鏈，也是一套完備的管理體系。它描述了知識(shí)鏈?zhǔn)搅鲃?dòng)過程中形成的一系列關(guān)于知識(shí)創(chuàng)新的活動(dòng)，將知識(shí)鏈中各節(jié)點(diǎn)及節(jié)點(diǎn)間存在的大量分散片面的信息加以整合，扮演知識(shí)的供應(yīng)者和轉(zhuǎn)化者，通過知識(shí)流活動(dòng)將知識(shí)服務(wù)提供者和終端知識(shí)用戶緊密聯(lián)合，縮短二者之間的信息距離。
知識(shí)供應(yīng)鏈在鏈條中流動(dòng)的對(duì)象主要是知識(shí)，它以滿足顧客需求為導(dǎo)向，通過知識(shí)創(chuàng)新，將知識(shí)的供應(yīng)者、知識(shí)的創(chuàng)新者、知識(shí)的使用者連接起來，以實(shí)現(xiàn)知識(shí)的經(jīng)濟(jì)化、整體最優(yōu)化以及利潤(rùn)最大化的目標(biāo)。
企業(yè)與高校、科研院所之間的產(chǎn)學(xué)研合作，其實(shí)質(zhì)就是知識(shí)供應(yīng)鏈的良性互動(dòng)。在產(chǎn)學(xué)研合作的知識(shí)供應(yīng)鏈實(shí)踐中，發(fā)揮高校和科研院所的人才優(yōu)勢(shì)、信息優(yōu)勢(shì)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)和學(xué)術(shù)環(huán)境等優(yōu)勢(shì)，有利于企業(yè)進(jìn)行設(shè)備改造、技術(shù)革新、工藝改進(jìn)及產(chǎn)品開發(fā)等活動(dòng)，提高企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力和技術(shù)創(chuàng)新能力，開拓新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。同樣，企業(yè)擁有企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷、產(chǎn)品供需信息、產(chǎn)品市場(chǎng)開發(fā)及資金籌措等優(yōu)勢(shì)，與企業(yè)合作，也有助于高校和科研院所加速科技成果商品化、產(chǎn)業(yè)化，有助于促進(jìn)企業(yè)界對(duì)高校和科研院所的投資，改善辦學(xué)和科研條件。
企業(yè)、高校和科研院所發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)提高對(duì)方競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，在這種良性互動(dòng)中不斷創(chuàng)新發(fā)展。
二、知識(shí)服務(wù)與知識(shí)供應(yīng)鏈的關(guān)系
所謂知識(shí)服務(wù)，指對(duì)各種信息資源進(jìn)行序化、整合，從各種顯性和隱性的信息資源中按照人們的需要有針對(duì)性地提煉知識(shí)，并用來解決用戶問題的高級(jí)階段的信息服務(wù)過程，是一種面向知識(shí)內(nèi)容和解決方案的服務(wù)。知識(shí)服務(wù)以用戶需求作為目標(biāo)驅(qū)動(dòng)力，為用戶提供挖掘知識(shí)的技術(shù)和手段以及解決問題的方案。
知識(shí)服務(wù)是新型的服務(wù)方法和理念，與文獻(xiàn)、情報(bào)、信息服務(wù)不同，它不是信息傳遞模式，而是由用戶行為來組織業(yè)務(wù)活動(dòng)。
知識(shí)服務(wù)和知識(shí)供應(yīng)鏈二者的目標(biāo)近似，都是為用戶提供相關(guān)知識(shí)及問題的解決方案，都是為增強(qiáng)組織的創(chuàng)新能力和提高服務(wù)品質(zhì)，加速?zèng)Q策。
知識(shí)服務(wù)根據(jù)用戶知識(shí)需求，給用戶提供圍繞知識(shí)采集、處理、存儲(chǔ)、轉(zhuǎn)化的服務(wù)，這也正好是知識(shí)供應(yīng)鏈核心功能的必要組成要素。
高校的知識(shí)服務(wù)中引入知識(shí)供應(yīng)鏈概念，就是在滿足用戶的知識(shí)需求的情況下，將高校和科研機(jī)構(gòu)的資源和技術(shù)等當(dāng)作知識(shí)源，經(jīng)過一系列知識(shí)開發(fā)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的存儲(chǔ)、創(chuàng)新和應(yīng)用，最終實(shí)現(xiàn)知識(shí)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
知識(shí)供應(yīng)鏈動(dòng)態(tài)地實(shí)現(xiàn)了知識(shí)資源的最優(yōu)化，有利于知識(shí)供需雙方的協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、高校圖書館知識(shí)服務(wù)中引入知識(shí)供應(yīng)鏈理論的作用
（一）整合圖書館人力資源和知識(shí)資源。隨著信息資源數(shù)量急劇增加以及知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，圖書館用戶對(duì)信息的需求向更加專業(yè)化或者更加綜合性的方向發(fā)展，這對(duì)圖書館的`人員素質(zhì)和知識(shí)儲(chǔ)備提出了更高的要求。同時(shí)，隨著網(wǎng)絡(luò)信息供應(yīng)商、出版商、信息咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)紛紛進(jìn)入信息服務(wù)行業(yè)，圖書館面臨著巨大的危機(jī)和挑戰(zhàn)。知識(shí)供應(yīng)鏈能夠?qū)⒐?yīng)鏈上相關(guān)機(jī)構(gòu)的人員和知識(shí)資源有效整合，為圖書館知識(shí)服務(wù)提供高素質(zhì)的人才和適用的信息資源，形成穩(wěn)定的知識(shí)供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)各成員單位人員和知識(shí)資源的合作及創(chuàng)新，有效提高了圖書館在新技術(shù)環(huán)境中的競(jìng)爭(zhēng)能力。
（二）提高圖書館知識(shí)服務(wù)水平。目前，圖書館知識(shí)服務(wù)能力還比較落后，這不僅表現(xiàn)在圖書館提供的信息資源單調(diào)，同時(shí)服務(wù)手段和方式落后保守。經(jīng)調(diào)查，圖書館為用戶提供的信息資源基本上還是以館藏資源為主，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)資源、多媒體資源的利用率較低；圖書館提供的文獻(xiàn)多為原始文獻(xiàn)，缺乏對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行二次、三次開發(fā)，不注重對(duì)隱形知識(shí)的開發(fā)和轉(zhuǎn)化；服務(wù)中較多沿用傳統(tǒng)的參考咨詢方式，同時(shí)對(duì)于后續(xù)的服務(wù)質(zhì)量和效果缺少必要的管理和反饋。引入知識(shí)供應(yīng)鏈管理理念，能夠?qū)D書館知識(shí)服務(wù)過程中的各個(gè)階段有機(jī)組織起來，對(duì)于知識(shí)流的整體過程進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃和統(tǒng)籌管理，促進(jìn)了隱形知識(shí)的轉(zhuǎn)化和共享，使得圖書館更加重視知識(shí)服務(wù)方式和效果，提高了圖書館知識(shí)服務(wù)質(zhì)量和水平。
（三）促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作發(fā)展。知識(shí)作為一種原材料，通過加工、制造，價(jià)值會(huì)得到很大地提升。知識(shí)又可當(dāng)作戰(zhàn)略資源始終貫穿于高校知識(shí)服務(wù)中。大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)作為知識(shí)的生產(chǎn)者，借助政府的相關(guān)鼓勵(lì)政策，加工整合各類知識(shí)資源，形成專門的知識(shí)庫，為企業(yè)或個(gè)人提供新知識(shí)、新產(chǎn)品或新技術(shù)。由企業(yè)、大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)以及政府、財(cái)政、金融、稅務(wù)等職能部門所形成的具有反饋知識(shí)流的環(huán)式知識(shí)供應(yīng)鏈，集產(chǎn)學(xué)研以及相關(guān)部門為一體，統(tǒng)籌安排各類知識(shí)資源，生產(chǎn)出符合市場(chǎng)需要的知識(shí)產(chǎn)品，提高企業(yè)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)研機(jī)構(gòu)知識(shí)價(jià)值，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研各主體實(shí)現(xiàn)利益最大化。
四、不同層次高校圖書館知識(shí)服務(wù)現(xiàn)狀
高校圖書館是高校主要的知識(shí)資源集散地，通過研究調(diào)查圖書館服務(wù)情況，基本就可以了解高校知識(shí)服務(wù)的大體情況。截至5月21日，全國(guó)高等學(xué)校共計(jì)2，845所，其中：普通高等學(xué)校2，553所、成人高等學(xué)校292所。這些院校中“211工程”、“985工程”院校占6%左右，它們與普通高校之間在資金、人才、技術(shù)水平等方面差異較大，導(dǎo)致我國(guó)高校圖書館服務(wù)水平參差不齊。
（一）“211工程”“、985工程”等院校圖書館知識(shí)服務(wù)現(xiàn)狀
“211工程”、“985工程”院校師資隊(duì)伍素質(zhì)較高；教學(xué)科研水平和條件比較先進(jìn)；具備一定數(shù)量的博士點(diǎn)和重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn)；科研經(jīng)費(fèi)較多，成果顯著，對(duì)國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)較大，辦學(xué)效益較高；國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)影響力較大；學(xué)校建設(shè)經(jīng)費(fèi)比較有保障。這些高校圖書館服務(wù)緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)科研工作，成效顯著。
主要體現(xiàn)在：學(xué)校全體師生能夠共享圖書館所有資源和服務(wù)；建立了本校的學(xué)術(shù)資源知識(shí)庫，收集、提供本校學(xué)術(shù)成果、論文、工作報(bào)告、技術(shù)報(bào)告等；構(gòu)建學(xué)科資源導(dǎo)航；為教、學(xué)、研提供咨詢、討論、研究的網(wǎng)絡(luò)和實(shí)體空間環(huán)境；有館員和專家提供專門服務(wù)，隨時(shí)可以進(jìn)行交互式學(xué)習(xí)與研究服務(wù)。
（二）地方本科大學(xué)圖書館知識(shí)服務(wù)現(xiàn)狀
地方本科大學(xué)與重點(diǎn)大學(xué)相比，在師資力量、科研水平、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等方面都相差較多；普遍存在資金短缺、技術(shù)落后、人才匱乏現(xiàn)象。相應(yīng)地這些院校的圖書館很難開展深層次的信息服務(wù)。為了適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)新環(huán)境、新技術(shù)的大局勢(shì)，大多數(shù)地方本科院校采取措施，根據(jù)本校本館實(shí)際情況，開展了各種各樣的讀者服務(wù)活動(dòng)。概括起來主要包括以下幾項(xiàng)：第一，為了增強(qiáng)信息資源的時(shí)效性，主動(dòng)宣傳本館可用資源和最新服務(wù)項(xiàng)目；第二，為了彌補(bǔ)館藏資源不足；積極利用網(wǎng)上開放獲取資源和免費(fèi)試用資源，同時(shí)積極利用館際互借、文獻(xiàn)傳遞等方式獲取資源；第三，嵌入讀者學(xué)習(xí)科研過程中，提供圖書館全天候服務(wù)；第四，為了方便用戶查詢信息資源，也便于與館員的溝通，組建移動(dòng)圖書館，讓用戶使用移動(dòng)終端設(shè)備在校園內(nèi)隨時(shí)可以檢索圖書館資源；第五，為了提升館員的業(yè)務(wù)能力，通過培訓(xùn)或自學(xué)，學(xué)會(huì)利用各種現(xiàn)代化設(shè)備獲取資源數(shù)據(jù)，并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，制作知識(shí)產(chǎn)品，主動(dòng)推送給讀者用戶。
五、產(chǎn)學(xué)研知識(shí)供應(yīng)鏈中的高校圖書館知識(shí)服務(wù)戰(zhàn)略
不同層次高校的師資力量、科研條件、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相差較多，導(dǎo)致國(guó)內(nèi)高校圖書館服務(wù)方式和服務(wù)水平產(chǎn)生很大差異。在當(dāng)前的知識(shí)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，產(chǎn)學(xué)研知識(shí)供應(yīng)鏈中高校圖書館如何結(jié)合自身?xiàng)l件，積極地開展知識(shí)服務(wù)，滿足產(chǎn)學(xué)研合作中企業(yè)對(duì)知識(shí)資源的需求，是當(dāng)前我國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作中高校圖書館亟待解決的問題。
（一）加強(qiáng)與知識(shí)供應(yīng)鏈各方的溝通合作。在產(chǎn)學(xué)研合作中，高校圖書館既要與科研機(jī)構(gòu)、信息中介組織等聯(lián)合知識(shí)提供方密切合作，同時(shí)還要得到相關(guān)技術(shù)支持方、資金提供方、政府政策制定方、媒體傳播方等大力協(xié)助，才能為企業(yè)提供技術(shù)或產(chǎn)品，保證知識(shí)服務(wù)的高質(zhì)量和影響力。因此，高校圖書館在產(chǎn)學(xué)研實(shí)踐中要與各相關(guān)合作方建立密切的伙伴關(guān)系，收納各個(gè)方面的優(yōu)質(zhì)知識(shí)資源，構(gòu)建良性循環(huán)的互利共贏知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
（二）加大對(duì)圖書館知識(shí)服務(wù)財(cái)政投入力度。在產(chǎn)學(xué)研合作中，高校圖書館是知識(shí)創(chuàng)新的主體，產(chǎn)學(xué)研合作團(tuán)體的創(chuàng)新能力有賴于高校圖書館的創(chuàng)新能力的高低。產(chǎn)學(xué)研合作中企業(yè)要發(fā)展，就要保證高校圖書館的資金投入。
圖書館的知識(shí)服務(wù)是一項(xiàng)復(fù)雜、長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，需要大量人力、物力的同時(shí)，更需要資金的支持，保障其健康發(fā)展。因此，在產(chǎn)學(xué)研合作中，需要得到政府相關(guān)財(cái)政政策的支持，合理投入財(cái)政經(jīng)費(fèi)，促進(jìn)高校圖書館開展產(chǎn)學(xué)研合作和一系列社會(huì)性知識(shí)服務(wù)活動(dòng)，發(fā)揮高校圖書館的知識(shí)服務(wù)職能。
（三）挖掘和引導(dǎo)新的知識(shí)需求。在產(chǎn)學(xué)研合作中，高校圖書館的知識(shí)服務(wù)不僅局限于對(duì)信息資源的收集、存儲(chǔ)和整理，還要針對(duì)目標(biāo)群體，積極開展和提供技術(shù)指導(dǎo)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、行業(yè)動(dòng)態(tài)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境預(yù)測(cè)評(píng)價(jià)等相關(guān)服務(wù)，引導(dǎo)和開發(fā)用戶新需求，促進(jìn)企業(yè)適應(yīng)國(guó)內(nèi)外新形勢(shì)，提高發(fā)展實(shí)力。
（四）拓展深化知識(shí)服務(wù)范圍和內(nèi)容。在產(chǎn)學(xué)研合作中，高校圖書館可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，搭建信息共享平臺(tái)，發(fā)布產(chǎn)業(yè)技術(shù)需求信息、技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新信息、新產(chǎn)品展銷信息、人才需求信息等，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研各方信息交流和共享；利用通訊技術(shù)，實(shí)現(xiàn)高校圖書館數(shù)字資源的無障礙閱讀、虛擬現(xiàn)實(shí)閱讀；通過opac系統(tǒng)查詢圖書館館藏資源；利用智能手機(jī)移動(dòng)終端享用圖書館服務(wù)；利用數(shù)字電視建立交互式個(gè)性化知識(shí)服務(wù)。總之，圖書館可通過各種手段與產(chǎn)業(yè)部門聯(lián)絡(luò)溝通，將自身豐富的知識(shí)資源提供給知識(shí)需求方，擴(kuò)展知識(shí)服務(wù)范圍、深化知識(shí)服務(wù)內(nèi)容。
（五）共享知識(shí)資源，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新。在產(chǎn)學(xué)研知識(shí)供應(yīng)鏈中，高校圖書館應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)隱性知識(shí)的整合利用。比如，組建由不同學(xué)科專家組成的咨詢服務(wù)中心，專家可以利用網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)、電子通訊設(shè)備等網(wǎng)絡(luò)通訊途徑和手段解答用戶提問，將交流過程和解答方案記錄、積累起來，可以形成不同學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜业碾[性智力資源數(shù)據(jù)庫，方便類似疑問和問題能夠迅速得以解決；還可以搭建知識(shí)資源共享服務(wù)平臺(tái)，高校和科研機(jī)構(gòu)擁有豐富的知識(shí)資源和智力資源，根據(jù)產(chǎn)業(yè)部門的需要，為它們開發(fā)設(shè)置新的專業(yè)課程，培養(yǎng)專門技術(shù)人才；為產(chǎn)業(yè)部門開放圖書館、實(shí)驗(yàn)室等研究地點(diǎn)和設(shè)備，支持產(chǎn)業(yè)部門開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)；組建科技開發(fā)園區(qū)、產(chǎn)業(yè)孵化基地、產(chǎn)業(yè)發(fā)展促進(jìn)中心等。通過一系列措施，充分利用和發(fā)揮高校和科研機(jī)構(gòu)的知識(shí)資源的作用，提升產(chǎn)業(yè)部門對(duì)知識(shí)資源的吸收能力，加速產(chǎn)業(yè)部門創(chuàng)新。
（六）完善圖書館知識(shí)服務(wù)政策支持環(huán)境。為減少產(chǎn)學(xué)研合作過程中的風(fēng)險(xiǎn)和障礙，需要政府牽頭，產(chǎn)業(yè)主管部門、科技主管部門和教育主管部門聯(lián)合起來，建立產(chǎn)學(xué)研合作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和監(jiān)督合作執(zhí)行機(jī)構(gòu)，同時(shí)遵循產(chǎn)學(xué)研合作各方收益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)原則，制定財(cái)政、金融、稅收支持政策，頒布人才引進(jìn)政策，建立科技、教育、產(chǎn)業(yè)信息資源共享政策，實(shí)現(xiàn)知識(shí)供應(yīng)鏈內(nèi)知識(shí)資源合理優(yōu)化配置，提升圖書館知識(shí)服務(wù)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力。
高校圖書館作為產(chǎn)學(xué)研合作中知識(shí)服務(wù)主體之一，需要更加重視與知識(shí)供應(yīng)鏈中相關(guān)主體的聯(lián)系和溝通，挖掘和引導(dǎo)知識(shí)需求，擴(kuò)展知識(shí)服務(wù)范圍和深化知識(shí)服務(wù)內(nèi)容，按照知識(shí)服務(wù)戰(zhàn)略部署，制定具體的、切實(shí)可行的服務(wù)策略，以保證知識(shí)服務(wù)目標(biāo)最終實(shí)現(xiàn)。
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農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣論文篇十一
眾所周知，我國(guó)是世界人口第一大國(guó)，糧食問題始終是制約發(fā)展和需要解決的主要難題。水稻是我國(guó)百姓食用量最大的農(nóng)作物，如何用較少的面積生產(chǎn)出數(shù)量較多、質(zhì)量好的糧食，是農(nóng)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)階段的重點(diǎn)。現(xiàn)如今，我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入了新的發(fā)展階段，通過農(nóng)業(yè)的技術(shù)推廣，用新技術(shù)栽培水稻，是促進(jìn)水稻種植，提高產(chǎn)量的根本對(duì)策。從農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)的實(shí)際入手，對(duì)農(nóng)業(yè)的技術(shù)推廣的要點(diǎn)加以分析，并提出合理化建議，切實(shí)解決我國(guó)的糧食問題。
農(nóng)業(yè)的技術(shù)；推廣；水稻栽培；技術(shù)要點(diǎn)
農(nóng)業(yè)的是我國(guó)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)之一，它直接關(guān)系到糧食的生產(chǎn)與產(chǎn)量，與百姓的生活息息相關(guān)。在新農(nóng)村發(fā)展建設(shè)的背景下，農(nóng)業(yè)的技術(shù)的推廣與栽培手段的創(chuàng)新，是解決農(nóng)業(yè)的問題，提高農(nóng)村生活質(zhì)量的有效對(duì)策。水稻生產(chǎn)是我國(guó)農(nóng)業(yè)的產(chǎn)物中產(chǎn)量最多的，也是人們最喜愛的糧食作物。在我國(guó)，水稻種植基本上位于亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)域，熱量充足、太陽輻射強(qiáng)，季風(fēng)差異明顯。如何克服冬季種植問題，解決氣候干燥帶來的影響，通過技術(shù)手段落實(shí)栽培，是提高產(chǎn)量，保證水稻大范圍生產(chǎn)的關(guān)鍵。
我國(guó)人口數(shù)量眾多，農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)直接關(guān)系到百姓的生存問題，作為農(nóng)業(yè)的大國(guó)之一，農(nóng)業(yè)的技術(shù)的推廣直接關(guān)系著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也是解決農(nóng)業(yè)的問題和農(nóng)民問題，緩解城鄉(xiāng)壓力的有效辦法。面對(duì)糧食日益緊缺的現(xiàn)狀，要解決13億人口的吃飯問題，不能單單依靠擴(kuò)大土地種植面積來解決，更要從技術(shù)方面做好完善，結(jié)合現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)，實(shí)施新農(nóng)業(yè)的生長(zhǎng)方針。目前，我國(guó)農(nóng)村地區(qū)由于條件、設(shè)備、地區(qū)、交通、信息等原因，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)的技術(shù)生產(chǎn)的水平一般，水稻產(chǎn)量也不多。推廣農(nóng)業(yè)的技術(shù)，強(qiáng)化水稻的栽培技術(shù)，能夠轉(zhuǎn)變農(nóng)民生產(chǎn)的意識(shí)，減少病蟲害的威脅，并改變傳統(tǒng)的生產(chǎn)技術(shù)，盡可能的增大水稻產(chǎn)量和質(zhì)量，解決我國(guó)糧食問題。
3.1、育苗選擇
水稻育苗分為不同的種類，每種育苗的產(chǎn)量也有很大的差異，在水稻栽培技術(shù)實(shí)施的過程中，必須堅(jiān)持因地制宜的原則，結(jié)合水稻生產(chǎn)區(qū)域的氣候和環(huán)境條件，選擇高質(zhì)高產(chǎn)的水稻育苗。特別是在壯苗生產(chǎn)期間，必須推廣農(nóng)業(yè)的新技術(shù)，做好整平和壓實(shí)處理，通過適當(dāng)?shù)氖┓蕽补嗨?，并調(diào)整土壤的酸堿性。
3.2、播種準(zhǔn)備
播種前的準(zhǔn)備工作需要測(cè)試水稻發(fā)芽的狀況，將種子在常溫水中浸泡4h左右，再將其置于器皿中，定期觀察種子發(fā)芽狀況，成活率需達(dá)到80%以上。整個(gè)過程中，需要注意以下幾點(diǎn)：浸泡種子前需要曬種，目的是保證酶的活性，時(shí)間在3h左右；選種時(shí)采用一定比例的鹽水進(jìn)行浸泡，水與鹽的比例控制得當(dāng)，并用清水處理種子，保證溫度適宜。
3.3、田間管理
落實(shí)科學(xué)的管理，從肥水處理和病蟲害防治兩方面強(qiáng)化管理，是農(nóng)業(yè)的栽培技術(shù)順利推廣的關(guān)鍵。在實(shí)際管理過程中，要定期對(duì)土地進(jìn)行施肥，確定泥土之間的混合比例，給水稻提供充足的肥料，解決水資源的灌溉問題。與此同時(shí)，還要及時(shí)完成澆灌，做好病蟲害的防治工作，實(shí)現(xiàn)及早治療。
目前，我國(guó)農(nóng)業(yè)的技術(shù)在實(shí)際推廣和落實(shí)管理的過程中還存在很多問題，水稻的栽培也受到了各種阻礙。究其原因，主要是農(nóng)民生產(chǎn)意識(shí)不夠科學(xué)，對(duì)技術(shù)的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)不到位，再加上知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力的制約，使得他們不敢去嘗試新的農(nóng)業(yè)的技術(shù)，生產(chǎn)方式過于保守。與此同時(shí)，國(guó)家政策的支持也不到位，農(nóng)業(yè)的技術(shù)過于保守，只是通過報(bào)紙宣傳推廣新技術(shù)，沒有將技術(shù)與實(shí)際種植生產(chǎn)工作結(jié)合起來，對(duì)農(nóng)業(yè)的工作的指導(dǎo)也不到位，沒有建立一支服務(wù)水準(zhǔn)高的隊(duì)伍。
5.1、提高農(nóng)民的自我投入意識(shí)，創(chuàng)新農(nóng)業(yè)的技術(shù)機(jī)制
農(nóng)民對(duì)新技術(shù)的領(lǐng)悟能力較差，因此，往往處于被動(dòng)接受農(nóng)業(yè)的種植技術(shù)，遇到實(shí)際問題不知怎么解決，無從下手。與此同時(shí)，突破現(xiàn)有技術(shù)的瓶頸，就要具備良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，加大各縣政府，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)及交流，同時(shí)設(shè)置競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)不同地區(qū)的資源整合，做到不同地區(qū)相互競(jìng)爭(zhēng)比拼，共同進(jìn)步，強(qiáng)化農(nóng)業(yè)的技術(shù)推廣人員的服務(wù)質(zhì)量，確實(shí)落實(shí)農(nóng)作物的種植技術(shù)，為農(nóng)民實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)增收的目的。
5.2、科普農(nóng)業(yè)的技術(shù)推廣知識(shí)，完善農(nóng)業(yè)的推廣體系
落實(shí)和推廣好農(nóng)業(yè)的技術(shù)，栽培好水稻的生產(chǎn)，就必須做好科學(xué)普及，提高廣大農(nóng)民群眾的科學(xué)意識(shí)，以健全的制度推廣技術(shù)。具體而言，我國(guó)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)部門和相關(guān)的技術(shù)推廣單位，要對(duì)農(nóng)民進(jìn)行教學(xué)，鼓勵(lì)他們引進(jìn)高產(chǎn)、高質(zhì)量的種植物。政府也要加大投資，成立專門去田地里幫助農(nóng)民實(shí)際解決問題的團(tuán)隊(duì)，制定規(guī)范化的管理標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)不同地區(qū)的環(huán)境和土地、生產(chǎn)狀況實(shí)施技術(shù)推廣，逐漸解決農(nóng)民在種植中遇到的問題，如病蟲害、灌溉等問題，從而推廣先進(jìn)技術(shù)，確保農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)的高質(zhì)量。
中國(guó)的農(nóng)業(yè)的改革的不斷深入，促使產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷升級(jí)是關(guān)鍵。水稻作為中國(guó)西南部地區(qū)的主要糧食作物，要提高經(jīng)濟(jì)收人水平，保證中國(guó)人口的吃飯問題，就必須借助水稻生產(chǎn)，為百姓提供高質(zhì)量的糧食。對(duì)此，農(nóng)業(yè)的部門要做好技術(shù)推廣工作，采用現(xiàn)代化技術(shù)實(shí)施栽培，并做好技術(shù)的推廣和宣傳，轉(zhuǎn)變農(nóng)民的生產(chǎn)意識(shí)，落實(shí)好嚴(yán)格管理，切實(shí)提高水稻栽培種植的質(zhì)量。
[1]譚繼春，宋國(guó)志，郭艷明，等。水稻綠色栽培技術(shù)要點(diǎn)[j]。北方水稻，2015，（5）：53，74.
[2]宇金玲，鄒開福，呂春和有機(jī)水稻栽培技術(shù)要點(diǎn)[j]。吉林農(nóng)業(yè)的，2011，（5）：175.
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣論文篇十二
摘要：鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主要任務(wù)就是把農(nóng)推廣任務(wù)落實(shí)到位，因此，農(nóng)技推廣任務(wù)發(fā)揮了十分重要的作用，它不僅實(shí)現(xiàn)了“三農(nóng)”服務(wù)，還把科學(xué)運(yùn)用于平時(shí)的農(nóng)業(yè)生活中?；诖耍腿绾渭訌?qiáng)基層農(nóng)技推廣體系建設(shè)，做好科技成果轉(zhuǎn)化，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)加速發(fā)展，提出相應(yīng)的建議。
關(guān)鍵詞：
關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣;工作建議;“三農(nóng)”服務(wù)
基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作是完成農(nóng)業(yè)機(jī)械化、現(xiàn)代化的主要介質(zhì)，在加快農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展，加速農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程方面存在著十分重要的作用。這年來，由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革與產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)的調(diào)整優(yōu)化，基層農(nóng)機(jī)化產(chǎn)品由簡(jiǎn)單機(jī)械化向全自動(dòng)、信息化方向發(fā)展，故傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作已變成歷史[1]。所以怎樣在農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步的十分迅速的時(shí)候，把農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作做到?jīng)]有漏洞，滿足市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要和農(nóng)民的需求，變得十分迫切與重要。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣論文篇十三
無論采用何種體制，統(tǒng)一管理高校科技產(chǎn)業(yè)的管理部門（機(jī)構(gòu)）應(yīng)該具有如下功能：
1、在全面調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定全校的合理的產(chǎn)業(yè)政策和產(chǎn)業(yè)規(guī)劃；
2、代表學(xué)校向企業(yè)下達(dá)利潤(rùn)指標(biāo)
3、培養(yǎng)和選拔企業(yè)主要負(fù)責(zé)人；
6、服務(wù)功能：為企業(yè)排憂解難；
7、信息中心：包括為企業(yè)建立檔案，對(duì)全校具有開發(fā)價(jià)值的項(xiàng)目的全面了解，對(duì)兄弟院校產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況及好的經(jīng)驗(yàn)的搜集。另外，社會(huì)上的客戶與學(xué)校的企業(yè)洽談某種形式的合作時(shí)，往往是先找學(xué)校的產(chǎn)業(yè)主管部門，因而產(chǎn)業(yè)管理部門，也是企業(yè)了解市場(chǎng)的`一個(gè)窗口?？疾炷切┛萍籍a(chǎn)業(yè)辦得成功的高校，他們的管理體制能夠較好地實(shí)現(xiàn)上述功能。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣論文篇一
摘要：
眾所周知，我國(guó)是世界人口第一大國(guó)，糧食問題始終是制約發(fā)展和需要解決的主要難題。水稻是我國(guó)百姓食用量最大的農(nóng)作物，如何用較少的面積生產(chǎn)出數(shù)量較多、質(zhì)量好的糧食，是農(nóng)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)階段的重點(diǎn)?，F(xiàn)如今，我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入了新的發(fā)展階段，通過農(nóng)業(yè)的技術(shù)推廣，用新技術(shù)栽培水稻，是促進(jìn)水稻種植，提高產(chǎn)量的根本對(duì)策。從農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)的實(shí)際入手，對(duì)農(nóng)業(yè)的技術(shù)推廣的要點(diǎn)加以分析，并提出合理化建議，切實(shí)解決我國(guó)的糧食問題。
關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)的技術(shù)；推廣；水稻栽培；技術(shù)要點(diǎn)
1前言
農(nóng)業(yè)的是我國(guó)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)之一，它直接關(guān)系到糧食的生產(chǎn)與產(chǎn)量，與百姓的生活息息相關(guān)。在新農(nóng)村發(fā)展建設(shè)的背景下，農(nóng)業(yè)的技術(shù)的推廣與栽培手段的創(chuàng)新，是解決農(nóng)業(yè)的問題，提高農(nóng)村生活質(zhì)量的有效對(duì)策。水稻生產(chǎn)是我國(guó)農(nóng)業(yè)的產(chǎn)物中產(chǎn)量最多的，也是人們最喜愛的糧食作物。在我國(guó)，水稻種植基本上位于亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)域，熱量充足、太陽輻射強(qiáng)，季風(fēng)差異明顯。如何克服冬季種植問題，解決氣候干燥帶來的影響，通過技術(shù)手段落實(shí)栽培，是提高產(chǎn)量，保證水稻大范圍生產(chǎn)的關(guān)鍵。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣論文篇二
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣對(duì)于農(nóng)業(yè)進(jìn)步來說起到舉足輕重的地位。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，需要對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)有很高的了解，掌握農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的方法，才能有效的進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的效率。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣受到技術(shù)和方法的制約，也受到經(jīng)濟(jì)水平和社會(huì)條，我國(guó)農(nóng)業(yè)的巨大進(jìn)步離不開農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)技術(shù)促進(jìn)了我國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的提高、產(chǎn)品品質(zhì)的完善和勞動(dòng)效率的提高。
農(nóng)業(yè)技術(shù)不斷的被認(rèn)可和應(yīng)用之后發(fā)揮著巨大的作用，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣成為了連接技術(shù)與技術(shù)應(yīng)用之間的重要手段。我國(guó)在開展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作中，成立了專門的政府組織，根據(jù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的分類、種植、方法等形成農(nóng)業(yè)推廣體系。在社會(huì)不斷的發(fā)展中，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣也有著重大的改變。
技術(shù)的多樣性、專業(yè)性、簡(jiǎn)便性等讓推廣方法更加的豐富。
目前我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣應(yīng)該對(duì)推廣的形式進(jìn)行研究，分析推廣中遇到的問題，探討如何提高推廣效率的組織方法。
農(nóng)業(yè)推廣在我國(guó)農(nóng)業(yè)進(jìn)步中發(fā)揮著舉足輕重的作用，長(zhǎng)期以來，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中形成了很多有效的推廣方法?，F(xiàn)有的推廣形式中，商業(yè)性農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，項(xiàng)目專項(xiàng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，幫扶性農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和科研型農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等有很多的推廣體系。隨著現(xiàn)代技術(shù)的不斷發(fā)展，新的推廣形式在不斷的涌現(xiàn)，這對(duì)于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣有著重要的意義?，F(xiàn)將幾種農(nóng)業(yè)推廣形式進(jìn)行論述，研究其推廣的意義。
1.1商業(yè)性農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣
以產(chǎn)品銷售或者產(chǎn)品收購為目的的農(nóng)業(yè)推廣模式。推廣工作的開展需要與其他農(nóng)業(yè)服務(wù)相關(guān)聯(lián)。這種技術(shù)推廣的主要目標(biāo)是現(xiàn)代化產(chǎn)品，對(duì)技術(shù)開發(fā)、技術(shù)傳播、市場(chǎng)銷售的能力都要求比較高。
銷售的方式，一般是由專業(yè)公司來研究、推廣和投入，為農(nóng)民提供相關(guān)的市場(chǎng)信息，讓農(nóng)民了解到產(chǎn)品的具體技術(shù)，最終把產(chǎn)品發(fā)放到農(nóng)民手中。
產(chǎn)品的推廣過程中，推廣人員應(yīng)該以產(chǎn)品的實(shí)際情況進(jìn)行推廣，夸大產(chǎn)品功能只能是誤導(dǎo)農(nóng)民購買，在產(chǎn)品的推廣方面需要加強(qiáng)管理和監(jiān)督才能預(yù)防此現(xiàn)象的發(fā)生。
1.2項(xiàng)目專項(xiàng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣
是根據(jù)專題項(xiàng)目合作開展的推廣模式。在特定的區(qū)域內(nèi)，組織相關(guān)的單位根據(jù)影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況進(jìn)行開展，目的是促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民生產(chǎn)發(fā)展的一種推廣。這種推廣的主要推動(dòng)還需要政府的扶持，各級(jí)政府是推動(dòng)技術(shù)發(fā)展的重要手段，也是政府幫助農(nóng)民進(jìn)行生產(chǎn)的新方法。其推廣的意義有可能改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的格局。讓農(nóng)業(yè)項(xiàng)目得到國(guó)家的重視，進(jìn)行全面的開展農(nóng)戶推廣服務(wù)。
1.3幫扶性農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣
扶貧一直是我國(guó)政府提倡的重要任務(wù)。幫扶性農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是政府、機(jī)關(guān)、企業(yè)等共同扶貧的任務(wù)。在扶貧的過程中一般都包括技術(shù)支持，請(qǐng)專家來對(duì)先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行講解。這種方式雖然比較陳舊，但是對(duì)于農(nóng)民來說非常有利。在對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣時(shí)，給貧困單位一些資金支持，讓農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣更有效果。但是這種推廣方式也存在著缺點(diǎn)，很多時(shí)候沒有對(duì)扶貧單位進(jìn)行細(xì)致的了解，盲目地進(jìn)行資金支持，提供給農(nóng)民技術(shù)支持，但是農(nóng)民的認(rèn)識(shí)程度不夠，投資的新技術(shù)也不能得到有效的落實(shí)，先進(jìn)的技術(shù)卻沒有實(shí)用性。
1.4科研型農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣
這種推廣模式主要是指單位以及其研究成果緊密連接。在生產(chǎn)中不斷研究，進(jìn)行實(shí)踐，最終完善技術(shù)。許多的研究人員和機(jī)構(gòu)主動(dòng)地尋求技術(shù)推廣，推廣的對(duì)象要求有一定的技術(shù)，如果沒有較高的技術(shù)能力，需要經(jīng)過一定的專業(yè)培訓(xùn)能獲得技術(shù)。其推廣的主要特點(diǎn)就是需要技術(shù)新，專業(yè)性強(qiáng)。參與者需要有意愿去了解專業(yè)知識(shí)，接受技能培訓(xùn)。但是在科研型農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣時(shí)，還是會(huì)遇到很多的困難，其中最主要的就是推廣的對(duì)象大部分都是農(nóng)民，對(duì)農(nóng)民的技術(shù)培訓(xùn)就需要有更多的耐心，才能培養(yǎng)出專業(yè)的、實(shí)用性的人才。該推廣模式是很多農(nóng)業(yè)技術(shù)的重要來源。很多學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)都在不斷的研發(fā)自己的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，在技術(shù)達(dá)到一定的水平后，開始對(duì)其產(chǎn)品進(jìn)行推廣。
建立農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)，不僅僅的形成簡(jiǎn)單的技術(shù)管理，而是建立生態(tài)技術(shù)的推廣和應(yīng)用下，形成經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)相統(tǒng)一的農(nóng)業(yè)環(huán)境。推廣機(jī)構(gòu)的建立需要讓農(nóng)民了解到如何使用生態(tài)資源，在保護(hù)自然資源的前提下更加有效、合理地利用現(xiàn)有的生態(tài)資源，來保持農(nóng)村的生態(tài)平衡。
目前，農(nóng)業(yè)技術(shù)不斷提高和發(fā)展，為了加快農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，需要打破傳統(tǒng)的技術(shù)推廣體系的禁錮，建立新的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣目標(biāo)。目的是為了提高農(nóng)業(yè)實(shí)力，增加農(nóng)民收入，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展。通過農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣，不斷提升現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，用新的經(jīng)營(yíng)形式推進(jìn)農(nóng)業(yè)，培養(yǎng)出新型的農(nóng)業(yè)人才，提高農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)水平，才能夠不斷的提高我國(guó)的農(nóng)業(yè)實(shí)力。很多國(guó)家的重要政治力量就是農(nóng)民，國(guó)家成立農(nóng)業(yè)組織也是為了保護(hù)農(nóng)民利益，為農(nóng)民服務(wù)。
在農(nóng)業(yè)推廣體系具體實(shí)施過程中，需要為農(nóng)戶家庭經(jīng)營(yíng)服務(wù)，為農(nóng)戶增加收入，關(guān)心農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)利益。對(duì)于推廣體系來說，能為農(nóng)民創(chuàng)造利益，維護(hù)農(nóng)民權(quán)益，表明了農(nóng)業(yè)推廣的意義。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是需要不斷發(fā)展，和不斷深入研究的過程。提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的服務(wù)能力，建設(shè)現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍，不僅僅是把技術(shù)放在首要的位置上，而是根據(jù)農(nóng)戶的實(shí)際情況將推廣技術(shù)放到農(nóng)戶的手中，讓農(nóng)戶可以了解到更多的推廣信息，定期為農(nóng)民進(jìn)行技術(shù)推廣方面的培訓(xùn)，提高農(nóng)民的農(nóng)業(yè)技術(shù)水平。通過政策的扶持以及項(xiàng)目的推擠，不斷的為農(nóng)民組織開展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣活動(dòng)，向農(nóng)民提供技術(shù)服務(wù)，滿足農(nóng)民的農(nóng)業(yè)技術(shù)需求。
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農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣論文篇三
我國(guó)人口數(shù)量眾多，農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)直接關(guān)系到百姓的生存問題，作為農(nóng)業(yè)的大國(guó)之一，農(nóng)業(yè)的技術(shù)的推廣直接關(guān)系著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也是解決農(nóng)業(yè)的問題和農(nóng)民問題，緩解城鄉(xiāng)壓力的有效辦法。面對(duì)糧食日益緊缺的現(xiàn)狀，要解決13億人口的吃飯問題，不能單單依靠擴(kuò)大土地種植面積來解決，更要從技術(shù)方面做好完善，結(jié)合現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)，實(shí)施新農(nóng)業(yè)的生長(zhǎng)方針。目前，我國(guó)農(nóng)村地區(qū)由于條件、設(shè)備、地區(qū)、交通、信息等原因，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)的技術(shù)生產(chǎn)的水平一般，水稻產(chǎn)量也不多。推廣農(nóng)業(yè)的技術(shù)，強(qiáng)化水稻的栽培技術(shù)，能夠轉(zhuǎn)變農(nóng)民生產(chǎn)的意識(shí)，減少病蟲害的威脅，并改變傳統(tǒng)的生產(chǎn)技術(shù)，盡可能的增大水稻產(chǎn)量和質(zhì)量，解決我國(guó)糧食問題。
3水稻栽培技術(shù)要點(diǎn)
3.1育苗選擇
水稻育苗分為不同的`種類，每種育苗的產(chǎn)量也有很大的差異，在水稻栽培技術(shù)實(shí)施的過程中，必須堅(jiān)持因地制宜的原則，結(jié)合水稻生產(chǎn)區(qū)域的氣候和環(huán)境條件，選擇高質(zhì)高產(chǎn)的水稻育苗。特別是在壯苗生產(chǎn)期間，必須推廣農(nóng)業(yè)的新技術(shù)，做好整平和壓實(shí)處理，通過適當(dāng)?shù)氖┓蕽补嗨?，并調(diào)整土壤的酸堿性。
3.2播種準(zhǔn)備
播種前的準(zhǔn)備工作需要測(cè)試水稻發(fā)芽的狀況，將種子在常溫水中浸泡4h左右，再將其置于器皿中，定期觀察種子發(fā)芽狀況，成活率需達(dá)到80%以上。整個(gè)過程中，需要注意以下幾點(diǎn)：浸泡種子前需要曬種，目的是保證酶的活性，時(shí)間在3h左右；選種時(shí)采用一定比例的鹽水進(jìn)行浸泡，水與鹽的比例控制得當(dāng)，并用清水處理種子，保證溫度適宜。
3.3田間管理
落實(shí)科學(xué)的管理，從肥水處理和病蟲害防治兩方面強(qiáng)化管理，是農(nóng)業(yè)的栽培技術(shù)順利推廣的關(guān)鍵。在實(shí)際管理過程中，要定期對(duì)土地進(jìn)行施肥，確定泥土之間的混合比例，給水稻提供充足的肥料，解決水資源的灌溉問題。與此同時(shí)，還要及時(shí)完成澆灌，做好病蟲害的防治工作，實(shí)現(xiàn)及早治療。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣論文篇四
我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)在國(guó)民總經(jīng)濟(jì)中占有較大比重，加快農(nóng)業(yè)發(fā)展，對(duì)于增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)際具有重要意義，同時(shí)也是縮小城鄉(xiāng)差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕的一項(xiàng)必要工作。
受經(jīng)濟(jì)水平和文化水平的限制，農(nóng)村地區(qū)科技比較落后，生產(chǎn)效率較低，嚴(yán)重影響了農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展，所以必須在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中做好農(nóng)業(yè)推廣工作，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力。
文章闡述了農(nóng)業(yè)推廣的目的及重要作用，指出了當(dāng)前農(nóng)業(yè)推廣機(jī)制中存在的問題，并對(duì)農(nóng)業(yè)推廣在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的創(chuàng)新進(jìn)行了分析，希望能夠加快農(nóng)業(yè)的發(fā)展步伐。
農(nóng)業(yè)推廣；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；問題；創(chuàng)新方法
農(nóng)業(yè)推廣的本質(zhì)含義是將農(nóng)業(yè)技術(shù)在農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行普及，使農(nóng)民能夠掌握各項(xiàng)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，并將其應(yīng)用于生產(chǎn)中，改變傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，將先進(jìn)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的過程。
農(nóng)業(yè)推廣對(duì)于提高農(nóng)民的文化水平、增加農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入、加快農(nóng)村地區(qū)發(fā)展具有重要作用，但是我國(guó)當(dāng)前的農(nóng)業(yè)推廣機(jī)制并不完善，農(nóng)業(yè)推廣的價(jià)值和作用無法得到充分發(fā)揮，制約了農(nóng)業(yè)的進(jìn)步和農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展，針對(duì)這種情況，必須對(duì)現(xiàn)行農(nóng)業(yè)推廣機(jī)制進(jìn)行科學(xué)分析，找出其中的問題，并進(jìn)行創(chuàng)新和改善，充分發(fā)揮其價(jià)值和作用。
（一）農(nóng)業(yè)推廣的目的
農(nóng)業(yè)推廣是針對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展提出來的一項(xiàng)政策，其主要目的包括三個(gè)方面。
首先，可以對(duì)農(nóng)村地區(qū)資源進(jìn)行更加科學(xué)、充分的利用，緩解農(nóng)村地區(qū)資源匱乏現(xiàn)象，緩和資源開發(fā)和利用與農(nóng)村人口數(shù)量之間的矛盾。其次是提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)，使其轉(zhuǎn)變落后的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)理念，學(xué)習(xí)更多的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的建設(shè)。最后是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，滿足社會(huì)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，解放和發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，加快我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)與進(jìn)步。
（二）農(nóng)業(yè)推廣的重要作用
農(nóng)業(yè)推廣的實(shí)施是由我國(guó)的基本國(guó)情決定的，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和時(shí)代意義。
首先，通過實(shí)施農(nóng)業(yè)推廣，彌補(bǔ)了市場(chǎng)機(jī)制在農(nóng)業(yè)中的漏洞，使市場(chǎng)機(jī)制變得更加完善，保證了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)市場(chǎng)秩序的有序性和穩(wěn)定性。
同時(shí)，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平，使我國(guó)農(nóng)業(yè)在國(guó)際上的競(jìng)爭(zhēng)力得到加強(qiáng)，能夠?qū)⑾冗M(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提升具有重要意義。
除此之外，政府通過實(shí)施農(nóng)業(yè)推廣，加大了對(duì)農(nóng)業(yè)后期生產(chǎn)的支持力度，提高了農(nóng)業(yè)自給能力，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)反哺工業(yè)，促進(jìn)了我國(guó)農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展。
（一）農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)不健全
農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)不健全，是影響農(nóng)業(yè)推廣實(shí)施效果的主要因素之一。
當(dāng)前我國(guó)的農(nóng)業(yè)推廣工作主要是由鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)承擔(dān)的，但是鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)推廣機(jī)構(gòu)的身兼多職，分身乏術(shù)，很難保證理想的農(nóng)業(yè)推廣效果。
同時(shí)，個(gè)別地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)推廣機(jī)構(gòu)工作人員配置不足，或者部分工作人員專業(yè)性不強(qiáng)，除了擔(dān)任農(nóng)業(yè)推廣員一職外，還有自己的工作。
（二）農(nóng)業(yè)推廣體制不完善
當(dāng)前我國(guó)很多地區(qū)還沒有建立較為完善的農(nóng)業(yè)推廣機(jī)制，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)技術(shù)仍然比較落后，無法實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)技術(shù)向生產(chǎn)力的有效轉(zhuǎn)化。
目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理，縣級(jí)農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)僅僅對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)起到指導(dǎo)作用，但是卻無法起到有效的監(jiān)督，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)推廣人員不能嚴(yán)格約束自己，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)推廣速度較慢、推廣范圍比較狹小，無法實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的。
（三）農(nóng)業(yè)推廣支持力度不足
對(duì)農(nóng)業(yè)推廣不夠重視，支持力度不足，是當(dāng)前農(nóng)業(yè)推廣機(jī)制中亟需解決的問題。
當(dāng)前很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)所需工作經(jīng)費(fèi)不足，設(shè)備配置不足，缺乏試驗(yàn)、示范場(chǎng)地，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)推廣工作無法順利完成，同時(shí)，工作人員待遇較低，嚴(yán)重打擊了工作人員的工作積極性；除此之外，部分地區(qū)對(duì)農(nóng)業(yè)推廣人才的培訓(xùn)不夠重視，沒有認(rèn)識(shí)到專業(yè)人才的重要性，缺乏對(duì)人才的積極引進(jìn)，導(dǎo)致知識(shí)老化、技術(shù)落后、觀念陳舊，很難適應(yīng)現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)發(fā)展的要求。
（一）建立健全推廣機(jī)構(gòu)
在對(duì)農(nóng)業(yè)推廣體制進(jìn)行創(chuàng)新的時(shí)候，首先要建立健全推廣機(jī)制。
國(guó)家政府應(yīng)該在中央、省、市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)置不同級(jí)別的農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)村地區(qū)的全面覆蓋，形成一股強(qiáng)勁的農(nóng)業(yè)推廣主導(dǎo)力量。
同時(shí)，根據(jù)農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)的等級(jí)，配置相應(yīng)的工作人員，打造一支綜合素質(zhì)較高的技術(shù)人員隊(duì)伍，明確農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)的服務(wù)職能，強(qiáng)化工作人員的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層推廣機(jī)構(gòu)為核心，在農(nóng)村地區(qū)對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)行普及，形成有效指導(dǎo)作用，發(fā)揮農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)的價(jià)值和作用。
（二）構(gòu)建完善推廣機(jī)制
要想實(shí)現(xiàn)更加理想的農(nóng)業(yè)推廣效果，就需要構(gòu)建完善的推廣機(jī)制。
首先，應(yīng)該在各級(jí)農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)的主導(dǎo)下，建立農(nóng)業(yè)科研院所、農(nóng)業(yè)院校、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)等多種服務(wù)型組織廣泛參與的多元化農(nóng)業(yè)推廣體系，拓寬農(nóng)業(yè)推廣范圍。
在完成多元化農(nóng)業(yè)推廣體系的構(gòu)建之后，應(yīng)該明確各方的工作任務(wù)和責(zé)任，加強(qiáng)不同部門之間的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，發(fā)揮出集體的力量，籌集社會(huì)各方資金，使農(nóng)業(yè)推廣得到更好的實(shí)施。
除此之外還需要完善法律法規(guī)，對(duì)農(nóng)業(yè)推廣的實(shí)施提供參考依據(jù)，并形成約束作用，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)推廣的法治化建設(shè)。
（三）提高重視支持力度
各級(jí)政府應(yīng)該確立農(nóng)業(yè)推廣的工作任務(wù)，加大宣傳力度，使農(nóng)民認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)推廣與自身收益之間的關(guān)系，提高重視力度，積極參與、配合相關(guān)工作，保證農(nóng)業(yè)推廣的順利實(shí)施。
同時(shí)政府應(yīng)該給予大力支持，撥助專項(xiàng)?？钯Y金用于有關(guān)工作的開展中，解決經(jīng)費(fèi)不足問題，完善農(nóng)業(yè)推廣基礎(chǔ)設(shè)施配置，建立實(shí)驗(yàn)、示范基地。
并且要大力引進(jìn)、培養(yǎng)專業(yè)人才，提高工作人員的崗位待遇，激發(fā)工作人員的工作積極性，打造一支綜合素質(zhì)較高的農(nóng)業(yè)推廣隊(duì)伍，提供人員保障。
通過實(shí)施農(nóng)業(yè)推廣機(jī)制，有效的改善了農(nóng)村地區(qū)生產(chǎn)模式落后現(xiàn)象，在增加農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入、加快農(nóng)業(yè)及農(nóng)村地區(qū)發(fā)展方面起到的重要作用。
但是在當(dāng)前的農(nóng)業(yè)推廣機(jī)制中還存在一些問題，通過建立健全推廣機(jī)構(gòu)，構(gòu)建完善推廣機(jī)制，提高重視支持力度，大力培養(yǎng)技術(shù)人才等方法，對(duì)農(nóng)業(yè)推廣機(jī)制進(jìn)行創(chuàng)新，改善其中存在的問題，能夠有效提高農(nóng)業(yè)推廣機(jī)制水平和質(zhì)量，更好的服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的穩(wěn)定、快速發(fā)展提供保障。
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農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣論文篇五
設(shè)備農(nóng)業(yè)是常識(shí)與技能高度密集的產(chǎn)業(yè)，集成了現(xiàn)代科學(xué)范疇如信息、電子、動(dòng)力、修建、資料、機(jī)械、生物、品種、栽培、養(yǎng)殖、辦理等現(xiàn)代科學(xué)技能，是最具活力的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，是衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程的重要標(biāo)志之一。因而，設(shè)備農(nóng)業(yè)應(yīng)該成為展開現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的“火車頭”，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的先導(dǎo)區(qū)、演示區(qū)，農(nóng)業(yè)繼續(xù)增長(zhǎng)的“增長(zhǎng)極”。面對(duì)當(dāng)前資源緊缺、生態(tài)環(huán)境污染嚴(yán)峻、農(nóng)業(yè)從業(yè)者隊(duì)伍日益萎縮、農(nóng)人增收日益困難、國(guó)內(nèi)外商場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，改動(dòng)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)出產(chǎn)方式落后、結(jié)構(gòu)單一、技能含量低下、效益微薄、農(nóng)人增收困難的現(xiàn)狀，就勢(shì)必要改動(dòng)落后的出產(chǎn)方式，走技能密集型路途，促進(jìn)農(nóng)業(yè)繼續(xù)高效展開，促進(jìn)農(nóng)人繼續(xù)穩(wěn)步增收，因而，展開現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的根本途徑就是大力推進(jìn)設(shè)備農(nóng)業(yè)建設(shè)。
1.國(guó)內(nèi)設(shè)備農(nóng)業(yè)展開前史及現(xiàn)狀
我國(guó)設(shè)備農(nóng)業(yè)前史悠久。據(jù)記載在漢代就有了以油紙作為透光蓋層的原始溫室。
80年代，以日光溫室、塑料大棚、遮陽網(wǎng)掩蓋栽培為代表的設(shè)備園藝展開迅速，形成了以塑料棚為主的與風(fēng)障、地膜掩蓋、陽畦、溫室等相配套的保護(hù)地蔬菜出產(chǎn)體系。90年代以來，我國(guó)較大規(guī)模地引進(jìn)國(guó)外大型連棟溫室及配套栽培技能，設(shè)備農(nóng)業(yè)以設(shè)備園藝作物出產(chǎn)為主迅猛展開。到，我國(guó)以蔬菜栽培為主體的設(shè)備園藝面積已達(dá)210萬畝，按絕對(duì)面積核算為世界第一。在設(shè)備園藝研討范疇，我國(guó)取得了一定的進(jìn)展，實(shí)驗(yàn)研討出比較合適我國(guó)氣候條件與國(guó)情的園藝設(shè)備，在保護(hù)地栽培、節(jié)水灌溉、機(jī)械化育苗以及無土栽培等方面的研討也取得了一定成果，部分研討成果已逐步在出產(chǎn)實(shí)踐中得到廣泛應(yīng)用與推行。目前我國(guó)設(shè)備農(nóng)業(yè)不僅包括園藝作物，也廣泛地用于大田作物、林果出產(chǎn)、畜禽養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖等范疇。
2.加快某地設(shè)備農(nóng)業(yè)技能推行的建議
2.1政府項(xiàng)目推行與技能演示輻射相結(jié)合的推行
是由經(jīng)濟(jì)規(guī)律、社會(huì)需求和農(nóng)人增收愿望共同決議的，以項(xiàng)目為載體大力展開設(shè)備農(nóng)業(yè)勢(shì)在必行。各鎮(zhèn)(大街)農(nóng)技推行部門每年要有選擇的施行一批適宜當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)條件、品質(zhì)優(yōu)、基礎(chǔ)好、效益高、有商場(chǎng)需求的設(shè)備農(nóng)業(yè)重點(diǎn)項(xiàng)目，在某地市的統(tǒng)一規(guī)劃、科學(xué)布局下，有計(jì)劃、有安排地大面積推行應(yīng)用。在項(xiàng)目斷定后，各級(jí)財(cái)政都應(yīng)撥付一定經(jīng)費(fèi)，由市里安排專家研討提出集中應(yīng)用的新技能或配套技能。
展開以入戶指導(dǎo)為首要方式的技能效勞，技能指導(dǎo)員要統(tǒng)籌擬定指導(dǎo)方案。展開育種、栽培、配備、辦理等方面的入戶指導(dǎo)、培訓(xùn)和信息效勞。不斷進(jìn)步設(shè)備農(nóng)業(yè)種植戶、養(yǎng)殖戶的學(xué)習(xí)接受才能、自我展開能力和輻射帶動(dòng)才能。每名技能指導(dǎo)員一般要聯(lián)系20個(gè)演示戶。在出產(chǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)必須到戶指導(dǎo)，并結(jié)合農(nóng)事活動(dòng)的實(shí)踐需要。常?；卦L，協(xié)助解決出產(chǎn)實(shí)踐難題。市農(nóng)業(yè)行政主管部門、技能指導(dǎo)單位、技能指導(dǎo)員、演示戶四者之間要分別簽訂技能效勞合同，清晰各方的責(zé)任、權(quán)力、責(zé)任，加強(qiáng)查看與查核。對(duì)表現(xiàn)杰出的技能指導(dǎo)員和帶動(dòng)效果顯著的種養(yǎng)戶給予獎(jiǎng)賞。農(nóng)人專業(yè)協(xié)作安排與龍頭企業(yè)技能擴(kuò)散的推行。
2.2農(nóng)人專業(yè)協(xié)作安排與龍頭企業(yè)技能擴(kuò)散的推行
農(nóng)人專業(yè)協(xié)作安排是農(nóng)技推行網(wǎng)絡(luò)的有用補(bǔ)充和延伸，具有很高的實(shí)踐意義和現(xiàn)實(shí)意義。相對(duì)于單個(gè)農(nóng)戶，農(nóng)人專業(yè)協(xié)作安排在信息采集、技能選用、商場(chǎng)開拓三個(gè)方面有顯著優(yōu)勢(shì);相對(duì)于政府部門，農(nóng)人專業(yè)協(xié)作安排是農(nóng)人團(tuán)體進(jìn)入商場(chǎng)的載體，也是農(nóng)業(yè)信息化的安排載體，在帶領(lǐng)農(nóng)人開拓商場(chǎng)方面有較為精確的切入點(diǎn)。農(nóng)人專業(yè)協(xié)作安排既是信息源、也是信息宿，更簡(jiǎn)單貼近設(shè)備農(nóng)業(yè)種養(yǎng)戶及滿足其需求，是及時(shí)、精確、高效信息供給的忠誠(chéng)效勞者。經(jīng)過農(nóng)人專業(yè)協(xié)作安排的專業(yè)化辦理、商場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)，能夠引導(dǎo)會(huì)員農(nóng)戶科學(xué)決策，減少設(shè)備農(nóng)業(yè)出產(chǎn)的盲目性，下降危險(xiǎn)。
2.3農(nóng)業(yè)教科研安排與技能商場(chǎng)的推行
近年來，浙江農(nóng)林大學(xué)及在杭科研安排為進(jìn)步教育、科研質(zhì)量，常常會(huì)把某地一些設(shè)備農(nóng)業(yè)出產(chǎn)基地作為自己的實(shí)踐環(huán)節(jié)。這樣兩邊就建立了互惠互利的協(xié)作機(jī)制，一方提供實(shí)踐基地、另一方派出有經(jīng)歷的專家技能人員到出產(chǎn)基地考察，參加技能開發(fā)、技能指導(dǎo)、技能培訓(xùn)和信息咨詢等技能推行活動(dòng)。在農(nóng)科教結(jié)合中，要大力展開鄉(xiāng)村教育，加強(qiáng)職業(yè)技能教育和適用技能培訓(xùn)作業(yè)，進(jìn)步廣大農(nóng)人的素質(zhì)，培養(yǎng)一大批扎根于鄉(xiāng)村的科技力量，是科教興農(nóng)的重要環(huán)節(jié)。
鄉(xiāng)村職業(yè)技能教育要始終堅(jiān)持為5年杭州電大畢業(yè)論文農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)效勞的政策，遵循量體裁衣、按需施教、靈活多樣、注重實(shí)效的原則。特別是適用技能培訓(xùn)更有針對(duì)性，把培訓(xùn)農(nóng)人與技能推行緊密聯(lián)系起來，農(nóng)技推行、科研、教育等部門應(yīng)積極參加和密切配合。浙江農(nóng)林大學(xué)、科研安排的科技成果具有本身的特殊性，對(duì)具有產(chǎn)品特色的物化類和部分易操控技能成果，盡管進(jìn)入商場(chǎng)，但由于農(nóng)業(yè)成果的生態(tài)區(qū)域性、不穩(wěn)定性、時(shí)效性、時(shí)序性等特色，對(duì)價(jià)格的斷定、危險(xiǎn)的界定、權(quán)限的規(guī)則等問題，決議了推行技能的不斷定要素的增加，因而必須擬定詳盡的規(guī)范，加強(qiáng)政府在其中的引導(dǎo)效果。
總之，進(jìn)步設(shè)備農(nóng)業(yè)技能推行功率，是一項(xiàng)復(fù)雜體系工程，涉及推行體系、用戶體系、研討和辦理體系等。在某地市郊型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)過程中，促進(jìn)設(shè)備農(nóng)業(yè)展開要深化體制改革，逐步完善多元化的技術(shù)推行機(jī)制，把政府推行安排、高校推行安排、農(nóng)業(yè)科研院所推行機(jī)構(gòu)、涉農(nóng)企業(yè)及民間推行安排等有機(jī)結(jié)合起來，各顯所能、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，多層次、多渠道的展開設(shè)備農(nóng)業(yè)技能推行。
【參考文獻(xiàn)】
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農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣論文篇六
農(nóng)民對(duì)新技術(shù)的領(lǐng)悟能力較差，因此，往往處于被動(dòng)接受農(nóng)業(yè)的種植技術(shù)，遇到實(shí)際問題不知怎么解決，無從下手。與此同時(shí)，突破現(xiàn)有技術(shù)的瓶頸，就要具備良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，加大各縣政府，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)及交流，同時(shí)設(shè)置競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)不同地區(qū)的資源整合，做到不同地區(qū)相互競(jìng)爭(zhēng)比拼，共同進(jìn)步，強(qiáng)化農(nóng)業(yè)的技術(shù)推廣人員的服務(wù)質(zhì)量，確實(shí)落實(shí)農(nóng)作物的種植技術(shù)，為農(nóng)民實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)增收的目的。
5.2科普農(nóng)業(yè)的技術(shù)推廣知識(shí)，完善農(nóng)業(yè)的推廣體系
落實(shí)和推廣好農(nóng)業(yè)的技術(shù)，栽培好水稻的生產(chǎn)，就必須做好科學(xué)普及，提高廣大農(nóng)民群眾的科學(xué)意識(shí)，以健全的制度推廣技術(shù)。具體而言，我國(guó)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)部門和相關(guān)的技術(shù)推廣單位，要對(duì)農(nóng)民進(jìn)行教學(xué)，鼓勵(lì)他們引進(jìn)高產(chǎn)、高質(zhì)量的種植物。政府也要加大投資，成立專門去田地里幫助農(nóng)民實(shí)際解決問題的團(tuán)隊(duì)，制定規(guī)范化的管理標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)不同地區(qū)的環(huán)境和土地、生產(chǎn)狀況實(shí)施技術(shù)推廣，逐漸解決農(nóng)民在種植中遇到的問題，如病蟲害、灌溉等問題，從而推廣先進(jìn)技術(shù)，確保農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)的高質(zhì)量。
6結(jié)語
中國(guó)的農(nóng)業(yè)的改革的不斷深入，促使產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷升級(jí)是關(guān)鍵。水稻作為中國(guó)西南部地區(qū)的主要糧食作物，要提高經(jīng)濟(jì)收人水平，保證中國(guó)人口的吃飯問題，就必須借助水稻生產(chǎn)，為百姓提供高質(zhì)量的糧食。對(duì)此，農(nóng)業(yè)的部門要做好技術(shù)推廣工作，采用現(xiàn)代化技術(shù)實(shí)施栽培，并做好技術(shù)的推廣和宣傳，轉(zhuǎn)變農(nóng)民的生產(chǎn)意識(shí)，落實(shí)好嚴(yán)格管理，切實(shí)提高水稻栽培種植的質(zhì)量。
參考文獻(xiàn)
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農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣論文篇七
摘要：農(nóng)業(yè)技能推行是農(nóng)業(yè)開展方式改動(dòng)的重要科技支撐，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技能現(xiàn)已不能滿意現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開展的需求、不能習(xí)慣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開展的需求，農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)的建造勢(shì)在必行，使其更好地習(xí)慣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技能推行的需求服務(wù)于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，本文經(jīng)過對(duì)農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)進(jìn)行剖析，討論一下農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)的建造。
關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)技能;推行系統(tǒng);建造
跟著農(nóng)作物新品種的推行，對(duì)農(nóng)業(yè)技能提出了更高的要求，并且農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)是推動(dòng)農(nóng)村完成科技進(jìn)步的重要力量，是國(guó)家高度重視的問題;推動(dòng)農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)建造是中國(guó)農(nóng)業(yè)技能上的核心內(nèi)容，直接關(guān)系到農(nóng)業(yè)的又好又快開展。
1傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)現(xiàn)狀
早在1982年，國(guó)家就將農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)列為促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)開展要點(diǎn)建造項(xiàng)目，在底層農(nóng)業(yè)技能推行組織健全了以縣級(jí)農(nóng)業(yè)技能推行組織為中心，以鄉(xiāng)級(jí)農(nóng)業(yè)技能推行組織為根底的農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)，加大了以糧食生產(chǎn)為主的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技能的推行和普及，使農(nóng)業(yè)技能推行為糧食產(chǎn)量接連邁上新臺(tái)階、為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的開展作出了歷史性奉獻(xiàn)。為了進(jìn)一步習(xí)慣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的開展，以來，國(guó)家施行農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)改革和建造項(xiàng)目，進(jìn)一步完善了農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)，技能推行組織也逐漸增加，普遍提升了技能員的才能，以縣級(jí)農(nóng)業(yè)技能推行組織為中心，鄉(xiāng)級(jí)農(nóng)業(yè)技能推行組織為根底，社科技能示范戶為輻射點(diǎn)的推行系統(tǒng)，對(duì)農(nóng)業(yè)技能進(jìn)行大面積的推行，并且建立了多元化的農(nóng)業(yè)技能推行的載體。是以農(nóng)業(yè)開展為根底產(chǎn)業(yè)，所以著力進(jìn)行農(nóng)業(yè)技能的推行是開展農(nóng)業(yè)的要點(diǎn)，經(jīng)過靈活多樣的推行方式，例如科技示范區(qū)、科技下鄉(xiāng)活動(dòng)等等，獲得顯著的效果，定時(shí)對(duì)農(nóng)業(yè)技能實(shí)施咨詢解說與訓(xùn)練，刺激了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的開展。
2農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)建造存在的問題
盡管農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)比較完善，可是依然存在問題，首要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
一是推行系統(tǒng)還存在不完善的問題。農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)建造要求的是完整性，嚴(yán)密聯(lián)接農(nóng)業(yè)科研、農(nóng)業(yè)教育與農(nóng)業(yè)科技推行，可是因?yàn)槿w的農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)其組成的部門主體是不連貫的，由此導(dǎo)致各個(gè)部門之間缺少統(tǒng)一性和聯(lián)結(jié)機(jī)制。在底層沒有可以建立健全村級(jí)農(nóng)人技能員部隊(duì)，沒可以把農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)和農(nóng)人專業(yè)合作社歸入到技能推行系統(tǒng)之中，客觀上也存在著不連貫和不完整的問題。
二是農(nóng)業(yè)技能推行效率還需進(jìn)步，農(nóng)業(yè)技能推行客觀上存在著政府主導(dǎo)的計(jì)劃性和指導(dǎo)性的性質(zhì)，并不可以做到及時(shí)跟進(jìn)農(nóng)業(yè)開展情況，存在著農(nóng)業(yè)技能的供應(yīng)與需求脫節(jié)的問題，往往農(nóng)業(yè)技能的推行完結(jié)是任務(wù)性和目的性的，與農(nóng)人、農(nóng)業(yè)的實(shí)踐開展需求還存在著不吻合的問題，缺少主動(dòng)性和活躍性，限制了農(nóng)業(yè)技能的推行，影響了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的開展。
三是部分農(nóng)人的科技意識(shí)依然不強(qiáng)。部分農(nóng)人對(duì)于科學(xué)性的技能常識(shí)意識(shí)淡漠，疏忽了農(nóng)業(yè)技能的重要性，因而影響了農(nóng)業(yè)技能的推行，大多數(shù)年青的農(nóng)業(yè)人口改動(dòng)了自身的環(huán)境，挑選非農(nóng)業(yè)或他鄉(xiāng)謀生，剩余部分的勞動(dòng)力在文化科技素質(zhì)方面不高，導(dǎo)致其對(duì)農(nóng)業(yè)技能的推行缺少應(yīng)有的認(rèn)識(shí)。
3完善農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)的建造
完善農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)的建造，是推動(dòng)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新與科學(xué)開展的核心內(nèi)容，最首要的是要有一套實(shí)踐可行的推行管理系統(tǒng)和運(yùn)行機(jī)制。有用的推行管理系統(tǒng)和多樣的運(yùn)行機(jī)制是促進(jìn)農(nóng)業(yè)技能推行工作迅速開展的系統(tǒng)機(jī)制保證，科學(xué)性、完整性的農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)建造是加快農(nóng)業(yè)新技能推行應(yīng)用，開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的系統(tǒng)保證。
3.1強(qiáng)化農(nóng)人農(nóng)業(yè)常識(shí)以及科技教育的專業(yè)訓(xùn)練
農(nóng)人是接受農(nóng)業(yè)技能推行的主體，所以有關(guān)農(nóng)業(yè)技能的科技教育是進(jìn)步農(nóng)人技能應(yīng)用才能的條件，進(jìn)步農(nóng)人對(duì)農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)的習(xí)慣性，只有將農(nóng)人對(duì)農(nóng)業(yè)常識(shí)的接受才能進(jìn)行進(jìn)步，才可使其習(xí)慣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技能推行的更新速度，理解農(nóng)業(yè)向產(chǎn)業(yè)化改動(dòng)的運(yùn)營(yíng)要求，因而，在農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)的建造中，應(yīng)加入定時(shí)對(duì)農(nóng)人進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練的模塊，訓(xùn)練內(nèi)容包含農(nóng)業(yè)的科技常識(shí)、教育常識(shí)等等。
3.2不斷對(duì)農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)進(jìn)行變革和創(chuàng)新
在政府主導(dǎo)的根底上，促進(jìn)系統(tǒng)建造的多元化開展，完成農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)的完整性，在現(xiàn)已實(shí)施的農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)的.根底上，把省、市級(jí)的農(nóng)業(yè)科研和農(nóng)業(yè)教育組織到推行系統(tǒng)之中，形成嚴(yán)密聯(lián)接的有機(jī)全體，強(qiáng)化科技力量支撐。加大對(duì)村級(jí)農(nóng)人技能員的政策待遇扶持力度，建立健全村級(jí)農(nóng)人技能員部隊(duì)，發(fā)揮其在農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)中的橋梁和紐帶作用。加大對(duì)有科技推行才能和科技帶動(dòng)作用的要點(diǎn)農(nóng)產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)、農(nóng)人專業(yè)合作社、省市級(jí)示范社和農(nóng)人專業(yè)技能協(xié)會(huì)的政策扶持力度，將其歸入到農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)中，走多元化系統(tǒng)建造這路，完善農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)部隊(duì)建造，完成系統(tǒng)的完整性。要將信息化服務(wù)歸入到農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)建造之中，加大信息化根底設(shè)施建造投入，進(jìn)步信息化服務(wù)水平，改動(dòng)當(dāng)時(shí)首要是提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能服務(wù)、優(yōu)化農(nóng)業(yè)資產(chǎn)及綜合性服務(wù)方向開展。
3.3進(jìn)步農(nóng)業(yè)技能推行的效率
完成農(nóng)業(yè)技能的供應(yīng)與需求有機(jī)結(jié)合，在農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)的建造中活躍組織各級(jí)各類農(nóng)業(yè)科研、教育、推行組織深入農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)、農(nóng)人專業(yè)合作社、家庭農(nóng)場(chǎng)、種糧大戶和農(nóng)人群眾之中，大興調(diào)查研究之風(fēng)，深入了解涉農(nóng)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)單位和農(nóng)人群眾對(duì)農(nóng)業(yè)科技的實(shí)踐需求，實(shí)時(shí)重視農(nóng)業(yè)的動(dòng)態(tài)，并對(duì)其進(jìn)行剖析，合理合合適需地確定農(nóng)業(yè)技能推行項(xiàng)目，開展農(nóng)業(yè)技能進(jìn)行推行活動(dòng)，滿意農(nóng)人的需求。響應(yīng)國(guó)家“以奉獻(xiàn)求開展”的號(hào)召，促進(jìn)農(nóng)業(yè)技能的溝通，將新型的科研效果及時(shí)注入農(nóng)業(yè)的開展，完成農(nóng)業(yè)科技轉(zhuǎn)化為實(shí)踐農(nóng)業(yè)大學(xué)生產(chǎn)力;剖析限制農(nóng)業(yè)技能開展的因素，趕快提出處理辦法同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐運(yùn)用，推動(dòng)農(nóng)業(yè)技能推行工作健康可繼續(xù)地開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。
4結(jié)束語
經(jīng)過對(duì)農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)建造的討論，對(duì)于農(nóng)業(yè)的開展是起到促進(jìn)作用的，農(nóng)業(yè)技能推行是根據(jù)農(nóng)業(yè)開展現(xiàn)狀提出的處理辦法，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技能推行系統(tǒng)的建造，是進(jìn)步農(nóng)業(yè)技能開展水平、帶動(dòng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)開展推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要決策。
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農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣論文篇八
[摘要]本篇文章就針對(duì)我國(guó)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中遇到的問題展開分析，并且提出相應(yīng)的解決措施。
[關(guān)鍵詞]基層農(nóng)業(yè)技術(shù);推廣;分析
隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，促使我國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)也在不斷的發(fā)展，因此基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣也受到了各界的廣泛關(guān)注。
目前我國(guó)的基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣，主要還是依靠專業(yè)技術(shù)部門和技術(shù)人員在運(yùn)作，雖然這對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的變革有著一定的推動(dòng)作用，但是這會(huì)使我國(guó)的基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作進(jìn)行遲緩，這在一定程度上限制了我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)的改革和創(chuàng)新。
一、基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的重要意義
基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的根本意義是通過對(duì)農(nóng)民的生產(chǎn)和技能進(jìn)行教育培訓(xùn)，讓他們對(duì)農(nóng)產(chǎn)品和生產(chǎn)技術(shù)有全面的認(rèn)識(shí)，農(nóng)戶在生產(chǎn)的過程中就能辨別營(yíng)養(yǎng)成本高、生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)效益高及生產(chǎn)技術(shù)優(yōu)良的農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)業(yè)技術(shù)，從而可以從根本改變農(nóng)戶傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式和生產(chǎn)規(guī)模。
基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣，有助于我國(guó)農(nóng)業(yè)科技水平的提升，有助于農(nóng)戶經(jīng)濟(jì)水平和農(nóng)產(chǎn)品收益的提升，并且還能促使我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
二、基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣問題的解決措施
1.政府主導(dǎo)推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)
在進(jìn)行基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣過程中，需要政府部門的相關(guān)人員進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，這能夠解決農(nóng)村信息交流不暢通的問題。
因此，國(guó)家必須建立有關(guān)部門和相關(guān)推廣人員來進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣，這能保證農(nóng)戶對(duì)農(nóng)業(yè)理論知識(shí)和生產(chǎn)技能有一定的掌握和了解，使農(nóng)業(yè)技術(shù)可以在指定地區(qū)得到切實(shí)有效的發(fā)展。
2.改善農(nóng)業(yè)保障措施
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)存在其復(fù)雜性和特殊性，因此，為了保證基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的順利開展，國(guó)家和政府有關(guān)部門就應(yīng)針對(duì)農(nóng)戶的實(shí)際情況將社會(huì)保障措施進(jìn)行改善，從而減少農(nóng)戶的經(jīng)濟(jì)損失和技術(shù)使用風(fēng)險(xiǎn)。
對(duì)農(nóng)戶提供一些資金上和技術(shù)上的幫助，才能使農(nóng)戶放心的使用新型農(nóng)業(yè)技術(shù)，這能促使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平大幅的提升。
3.針對(duì)農(nóng)戶情況進(jìn)行技術(shù)教育培訓(xùn)
想要從根本意義上解決基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的難點(diǎn)，就必須發(fā)揮有關(guān)部門的相關(guān)職能，在農(nóng)業(yè)技術(shù)開展之前，對(duì)農(nóng)戶進(jìn)行相關(guān)的農(nóng)業(yè)理論知識(shí)和技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)。
技術(shù)是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)，想要將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各項(xiàng)效益提升，就必須將基層農(nóng)業(yè)技術(shù)扎根到農(nóng)戶的心中，促使農(nóng)戶可以對(duì)新型的農(nóng)業(yè)技術(shù)能夠充分的掌握及認(rèn)可。
具體的操作過程可以在農(nóng)田中，針對(duì)農(nóng)戶的情況進(jìn)行手把手教學(xué)和指導(dǎo)。
只有加強(qiáng)了農(nóng)戶的生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)培養(yǎng)，才能促進(jìn)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的更好發(fā)展。
另外，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程中，農(nóng)戶之間往往會(huì)通過討論和交流來進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，因此，可以從這個(gè)方面入手，促進(jìn)農(nóng)戶之間的交流和學(xué)習(xí)，使農(nóng)業(yè)技術(shù)生產(chǎn)方式得到不斷的改進(jìn)和發(fā)展。
4.提升農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新
想要在社會(huì)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的當(dāng)下獲得更好的發(fā)展，就必須鼓勵(lì)農(nóng)戶學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，并且根據(jù)農(nóng)戶的實(shí)際操作情況和經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行有效的技術(shù)指導(dǎo)。
另外，將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的整體水平提高，也可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的全面發(fā)展，想要實(shí)現(xiàn)全面的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平提高，可以采用高校的各個(gè)專業(yè)性人才，投入到農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣當(dāng)中，以此能夠提升農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新水平的全面發(fā)展。
并且，只有將我國(guó)的科技向著生產(chǎn)力方向發(fā)展，才能將農(nóng)業(yè)科研成果的效益發(fā)揮最大作用。
我國(guó)的有關(guān)部門，要對(duì)各項(xiàng)農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)行實(shí)時(shí)的分析，綜合其各方面因素，在資金運(yùn)用合理的情況下，將農(nóng)業(yè)技術(shù)水平的生產(chǎn)方式往多元化方向發(fā)展。
5.加強(qiáng)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的監(jiān)管力度
目前，我國(guó)是一個(gè)多媒體發(fā)展國(guó)，但是基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣不應(yīng)單方面的只依靠媒介或個(gè)人組織的宣傳，而是需要農(nóng)業(yè)管理部門和農(nóng)戶共同參與其中，使農(nóng)戶能夠充分了解到新型農(nóng)業(yè)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，從而保證農(nóng)業(yè)技術(shù)能夠得到穩(wěn)定的發(fā)展。
如今，我國(guó)的農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)和機(jī)構(gòu)配置都較為完善，但是想要使農(nóng)業(yè)技術(shù)得到更好的發(fā)展，就必須做好農(nóng)業(yè)技術(shù)的監(jiān)管工作，在此過程中，要充分考慮資金的投入情況和各方面影響因素產(chǎn)生的情況，使基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展能夠在實(shí)際運(yùn)用中得到有效發(fā)揮。
三、結(jié)語
隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，促使我國(guó)的農(nóng)業(yè)技術(shù)也在持續(xù)發(fā)展中。
基層農(nóng)業(yè)技術(shù)是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，但是它的發(fā)展過程十分復(fù)雜和漫長(zhǎng)。
因此，在實(shí)際操作的過程中，必須將農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)進(jìn)行進(jìn)一步的深化和調(diào)整，才能將農(nóng)村的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)合理化，才能大幅提升農(nóng)村的生產(chǎn)和生活水平，促使農(nóng)村和城市的發(fā)展距離越來越小。
參考文獻(xiàn)：
[2]戴震,朱幸輝.我國(guó)農(nóng)業(yè)推廣存在的問題及應(yīng)對(duì)策略研究[j].時(shí)代農(nóng)機(jī),2015,02:2-3.
作者：何曉琳單位：南省大理州云龍縣漕澗鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心農(nóng)科組
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣論文篇九
基層農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)是開展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的前沿陣地。在現(xiàn)有推廣體系的基礎(chǔ)上要注重將農(nóng)技推廣部門與群眾性科技團(tuán)隊(duì)相結(jié)合，健全農(nóng)技推廣體系。要從資金、政策上給予服務(wù)型科技團(tuán)隊(duì)的支持。要加快農(nóng)業(yè)合作社、農(nóng)產(chǎn)品協(xié)會(huì)等團(tuán)體組織的`發(fā)展步伐，從而形成一個(gè)互連互通、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的農(nóng)技推廣體系。
2.2創(chuàng)新農(nóng)技推廣方式
首先要根據(jù)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)特色，建設(shè)農(nóng)業(yè)新技術(shù)或新品種的示范基地，讓農(nóng)民看到新技術(shù)所創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益。這比單純的說服教育更有效。其次，開展科技進(jìn)村入戶活動(dòng)，打造“專家—技術(shù)人員—科技示范戶—普通農(nóng)戶”四位一體的科技進(jìn)村入戶的推廣模式。最后，運(yùn)用發(fā)放資料、張貼海報(bào)、巡回宣講、電視、網(wǎng)絡(luò)、廣播等方式宣傳農(nóng)業(yè)技術(shù)，提高農(nóng)技推廣的信息化水平。
2.3完善農(nóng)技推廣部門的用人制度
為提高基層農(nóng)技推廣體系的服務(wù)效能，必須建立起一套科學(xué)合理的人力資源管理制度。這也是確?；鶎愚r(nóng)技推廣工作創(chuàng)新的關(guān)鍵所在。建議基層農(nóng)技推廣部門在內(nèi)部用人制度上，應(yīng)采用聘用制，通過“公開、公平、公正”的原則吸納優(yōu)秀人才。同時(shí)，實(shí)行農(nóng)技推廣職業(yè)資格制度，完善考核機(jī)制，將其作為人員薪酬調(diào)整、續(xù)聘、解聘的主要依據(jù)[2]。對(duì)工作業(yè)績(jī)突出者，給予重獎(jiǎng)，從而激發(fā)他們的工作積極性。
2.4開辟更多融資渠道，確保充裕的資金支持
為保證足夠的資金支持，應(yīng)構(gòu)建起以政府的財(cái)政投入為主的多渠道農(nóng)技推廣融資體系。這是提升農(nóng)技推廣服務(wù)質(zhì)量的前提。建議相關(guān)部門應(yīng)積極向上級(jí)部門爭(zhēng)取支持，省級(jí)與地方政府的財(cái)政應(yīng)適當(dāng)增加資金投入。同時(shí)，鼓勵(lì)農(nóng)技部門在處理好農(nóng)技推廣與經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收關(guān)系的前提下開辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體。在獲得試驗(yàn)與示范專項(xiàng)推廣經(jīng)費(fèi)后，推廣部門與工作人員都應(yīng)積極開展科技研究，以期在關(guān)鍵領(lǐng)域與關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得技術(shù)上的突破，更好地服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
3結(jié)語
農(nóng)業(yè)作為我國(guó)的立國(guó)之本，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有重要地位。新形勢(shì)下做好現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣對(duì)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有著非常重要的意義。為此，農(nóng)技推廣部門要建立健全農(nóng)技推廣體系，從多方面提升農(nóng)技推廣效能，更好地為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)。
參考文獻(xiàn)：
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農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣論文篇十
21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)已成為生產(chǎn)力的重要構(gòu)成要素，產(chǎn)學(xué)研合作逐漸成為世界各國(guó)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步的重要手段。在產(chǎn)學(xué)研合作中，知識(shí)的有效獲取與運(yùn)用是科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的重要前提，高校作為產(chǎn)學(xué)研合作主體之一，同時(shí)也是知識(shí)資源的擁有者、知識(shí)服務(wù)的提供者，其知識(shí)服務(wù)能力的高低關(guān)系到產(chǎn)學(xué)研合作中知識(shí)流動(dòng)與知識(shí)運(yùn)用的效率，將最終影響產(chǎn)學(xué)研合作的成效。
本文擬從知識(shí)供應(yīng)鏈的角度出發(fā)，探討高校圖書館作為知識(shí)供應(yīng)者和轉(zhuǎn)化者，如何發(fā)揮知識(shí)服務(wù)職能，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作順暢成功。
一、產(chǎn)學(xué)研合作與知識(shí)供應(yīng)鏈的關(guān)系
產(chǎn)學(xué)研合作是指企業(yè)、大學(xué)、科研院所（研究機(jī)構(gòu)）三個(gè)基本主體投入各自的優(yōu)勢(shì)資源和能力，在政府、科研服務(wù)中介機(jī)構(gòu)、金融機(jī)構(gòu)等相關(guān)主體的支持下，共同進(jìn)行技術(shù)開發(fā)的協(xié)同創(chuàng)新活動(dòng)。
在產(chǎn)學(xué)研合作中，高校和科研機(jī)構(gòu)需要根據(jù)企業(yè)的需求，在相關(guān)部門的協(xié)調(diào)和幫助下，收集、整理、加工和轉(zhuǎn)化應(yīng)用相關(guān)知識(shí)資源，開發(fā)創(chuàng)新知識(shí)資源，為企業(yè)提供新產(chǎn)品和新技術(shù)，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，從而實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研各方的利益目標(biāo)。
知識(shí)供應(yīng)鏈?zhǔn)且粭l相對(duì)規(guī)范、穩(wěn)定的合作關(guān)系鏈，也是一套完備的管理體系。它描述了知識(shí)鏈?zhǔn)搅鲃?dòng)過程中形成的一系列關(guān)于知識(shí)創(chuàng)新的活動(dòng)，將知識(shí)鏈中各節(jié)點(diǎn)及節(jié)點(diǎn)間存在的大量分散片面的信息加以整合，扮演知識(shí)的供應(yīng)者和轉(zhuǎn)化者，通過知識(shí)流活動(dòng)將知識(shí)服務(wù)提供者和終端知識(shí)用戶緊密聯(lián)合，縮短二者之間的信息距離。
知識(shí)供應(yīng)鏈在鏈條中流動(dòng)的對(duì)象主要是知識(shí)，它以滿足顧客需求為導(dǎo)向，通過知識(shí)創(chuàng)新，將知識(shí)的供應(yīng)者、知識(shí)的創(chuàng)新者、知識(shí)的使用者連接起來，以實(shí)現(xiàn)知識(shí)的經(jīng)濟(jì)化、整體最優(yōu)化以及利潤(rùn)最大化的目標(biāo)。
企業(yè)與高校、科研院所之間的產(chǎn)學(xué)研合作，其實(shí)質(zhì)就是知識(shí)供應(yīng)鏈的良性互動(dòng)。在產(chǎn)學(xué)研合作的知識(shí)供應(yīng)鏈實(shí)踐中，發(fā)揮高校和科研院所的人才優(yōu)勢(shì)、信息優(yōu)勢(shì)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)和學(xué)術(shù)環(huán)境等優(yōu)勢(shì)，有利于企業(yè)進(jìn)行設(shè)備改造、技術(shù)革新、工藝改進(jìn)及產(chǎn)品開發(fā)等活動(dòng)，提高企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力和技術(shù)創(chuàng)新能力，開拓新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。同樣，企業(yè)擁有企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷、產(chǎn)品供需信息、產(chǎn)品市場(chǎng)開發(fā)及資金籌措等優(yōu)勢(shì)，與企業(yè)合作，也有助于高校和科研院所加速科技成果商品化、產(chǎn)業(yè)化，有助于促進(jìn)企業(yè)界對(duì)高校和科研院所的投資，改善辦學(xué)和科研條件。
企業(yè)、高校和科研院所發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)提高對(duì)方競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，在這種良性互動(dòng)中不斷創(chuàng)新發(fā)展。
二、知識(shí)服務(wù)與知識(shí)供應(yīng)鏈的關(guān)系
所謂知識(shí)服務(wù)，指對(duì)各種信息資源進(jìn)行序化、整合，從各種顯性和隱性的信息資源中按照人們的需要有針對(duì)性地提煉知識(shí)，并用來解決用戶問題的高級(jí)階段的信息服務(wù)過程，是一種面向知識(shí)內(nèi)容和解決方案的服務(wù)。知識(shí)服務(wù)以用戶需求作為目標(biāo)驅(qū)動(dòng)力，為用戶提供挖掘知識(shí)的技術(shù)和手段以及解決問題的方案。
知識(shí)服務(wù)是新型的服務(wù)方法和理念，與文獻(xiàn)、情報(bào)、信息服務(wù)不同，它不是信息傳遞模式，而是由用戶行為來組織業(yè)務(wù)活動(dòng)。
知識(shí)服務(wù)和知識(shí)供應(yīng)鏈二者的目標(biāo)近似，都是為用戶提供相關(guān)知識(shí)及問題的解決方案，都是為增強(qiáng)組織的創(chuàng)新能力和提高服務(wù)品質(zhì)，加速?zèng)Q策。
知識(shí)服務(wù)根據(jù)用戶知識(shí)需求，給用戶提供圍繞知識(shí)采集、處理、存儲(chǔ)、轉(zhuǎn)化的服務(wù)，這也正好是知識(shí)供應(yīng)鏈核心功能的必要組成要素。
高校的知識(shí)服務(wù)中引入知識(shí)供應(yīng)鏈概念，就是在滿足用戶的知識(shí)需求的情況下，將高校和科研機(jī)構(gòu)的資源和技術(shù)等當(dāng)作知識(shí)源，經(jīng)過一系列知識(shí)開發(fā)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的存儲(chǔ)、創(chuàng)新和應(yīng)用，最終實(shí)現(xiàn)知識(shí)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
知識(shí)供應(yīng)鏈動(dòng)態(tài)地實(shí)現(xiàn)了知識(shí)資源的最優(yōu)化，有利于知識(shí)供需雙方的協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、高校圖書館知識(shí)服務(wù)中引入知識(shí)供應(yīng)鏈理論的作用
（一）整合圖書館人力資源和知識(shí)資源。隨著信息資源數(shù)量急劇增加以及知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，圖書館用戶對(duì)信息的需求向更加專業(yè)化或者更加綜合性的方向發(fā)展，這對(duì)圖書館的`人員素質(zhì)和知識(shí)儲(chǔ)備提出了更高的要求。同時(shí)，隨著網(wǎng)絡(luò)信息供應(yīng)商、出版商、信息咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)紛紛進(jìn)入信息服務(wù)行業(yè)，圖書館面臨著巨大的危機(jī)和挑戰(zhàn)。知識(shí)供應(yīng)鏈能夠?qū)⒐?yīng)鏈上相關(guān)機(jī)構(gòu)的人員和知識(shí)資源有效整合，為圖書館知識(shí)服務(wù)提供高素質(zhì)的人才和適用的信息資源，形成穩(wěn)定的知識(shí)供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)各成員單位人員和知識(shí)資源的合作及創(chuàng)新，有效提高了圖書館在新技術(shù)環(huán)境中的競(jìng)爭(zhēng)能力。
（二）提高圖書館知識(shí)服務(wù)水平。目前，圖書館知識(shí)服務(wù)能力還比較落后，這不僅表現(xiàn)在圖書館提供的信息資源單調(diào)，同時(shí)服務(wù)手段和方式落后保守。經(jīng)調(diào)查，圖書館為用戶提供的信息資源基本上還是以館藏資源為主，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)資源、多媒體資源的利用率較低；圖書館提供的文獻(xiàn)多為原始文獻(xiàn)，缺乏對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行二次、三次開發(fā)，不注重對(duì)隱形知識(shí)的開發(fā)和轉(zhuǎn)化；服務(wù)中較多沿用傳統(tǒng)的參考咨詢方式，同時(shí)對(duì)于后續(xù)的服務(wù)質(zhì)量和效果缺少必要的管理和反饋。引入知識(shí)供應(yīng)鏈管理理念，能夠?qū)D書館知識(shí)服務(wù)過程中的各個(gè)階段有機(jī)組織起來，對(duì)于知識(shí)流的整體過程進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃和統(tǒng)籌管理，促進(jìn)了隱形知識(shí)的轉(zhuǎn)化和共享，使得圖書館更加重視知識(shí)服務(wù)方式和效果，提高了圖書館知識(shí)服務(wù)質(zhì)量和水平。
（三）促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作發(fā)展。知識(shí)作為一種原材料，通過加工、制造，價(jià)值會(huì)得到很大地提升。知識(shí)又可當(dāng)作戰(zhàn)略資源始終貫穿于高校知識(shí)服務(wù)中。大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)作為知識(shí)的生產(chǎn)者，借助政府的相關(guān)鼓勵(lì)政策，加工整合各類知識(shí)資源，形成專門的知識(shí)庫，為企業(yè)或個(gè)人提供新知識(shí)、新產(chǎn)品或新技術(shù)。由企業(yè)、大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)以及政府、財(cái)政、金融、稅務(wù)等職能部門所形成的具有反饋知識(shí)流的環(huán)式知識(shí)供應(yīng)鏈，集產(chǎn)學(xué)研以及相關(guān)部門為一體，統(tǒng)籌安排各類知識(shí)資源，生產(chǎn)出符合市場(chǎng)需要的知識(shí)產(chǎn)品，提高企業(yè)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)研機(jī)構(gòu)知識(shí)價(jià)值，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研各主體實(shí)現(xiàn)利益最大化。
四、不同層次高校圖書館知識(shí)服務(wù)現(xiàn)狀
高校圖書館是高校主要的知識(shí)資源集散地，通過研究調(diào)查圖書館服務(wù)情況，基本就可以了解高校知識(shí)服務(wù)的大體情況。截至5月21日，全國(guó)高等學(xué)校共計(jì)2，845所，其中：普通高等學(xué)校2，553所、成人高等學(xué)校292所。這些院校中“211工程”、“985工程”院校占6%左右，它們與普通高校之間在資金、人才、技術(shù)水平等方面差異較大，導(dǎo)致我國(guó)高校圖書館服務(wù)水平參差不齊。
（一）“211工程”“、985工程”等院校圖書館知識(shí)服務(wù)現(xiàn)狀
“211工程”、“985工程”院校師資隊(duì)伍素質(zhì)較高；教學(xué)科研水平和條件比較先進(jìn)；具備一定數(shù)量的博士點(diǎn)和重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn)；科研經(jīng)費(fèi)較多，成果顯著，對(duì)國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)較大，辦學(xué)效益較高；國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)影響力較大；學(xué)校建設(shè)經(jīng)費(fèi)比較有保障。這些高校圖書館服務(wù)緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)科研工作，成效顯著。
主要體現(xiàn)在：學(xué)校全體師生能夠共享圖書館所有資源和服務(wù)；建立了本校的學(xué)術(shù)資源知識(shí)庫，收集、提供本校學(xué)術(shù)成果、論文、工作報(bào)告、技術(shù)報(bào)告等；構(gòu)建學(xué)科資源導(dǎo)航；為教、學(xué)、研提供咨詢、討論、研究的網(wǎng)絡(luò)和實(shí)體空間環(huán)境；有館員和專家提供專門服務(wù)，隨時(shí)可以進(jìn)行交互式學(xué)習(xí)與研究服務(wù)。
（二）地方本科大學(xué)圖書館知識(shí)服務(wù)現(xiàn)狀
地方本科大學(xué)與重點(diǎn)大學(xué)相比，在師資力量、科研水平、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等方面都相差較多；普遍存在資金短缺、技術(shù)落后、人才匱乏現(xiàn)象。相應(yīng)地這些院校的圖書館很難開展深層次的信息服務(wù)。為了適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)新環(huán)境、新技術(shù)的大局勢(shì)，大多數(shù)地方本科院校采取措施，根據(jù)本校本館實(shí)際情況，開展了各種各樣的讀者服務(wù)活動(dòng)。概括起來主要包括以下幾項(xiàng)：第一，為了增強(qiáng)信息資源的時(shí)效性，主動(dòng)宣傳本館可用資源和最新服務(wù)項(xiàng)目；第二，為了彌補(bǔ)館藏資源不足；積極利用網(wǎng)上開放獲取資源和免費(fèi)試用資源，同時(shí)積極利用館際互借、文獻(xiàn)傳遞等方式獲取資源；第三，嵌入讀者學(xué)習(xí)科研過程中，提供圖書館全天候服務(wù)；第四，為了方便用戶查詢信息資源，也便于與館員的溝通，組建移動(dòng)圖書館，讓用戶使用移動(dòng)終端設(shè)備在校園內(nèi)隨時(shí)可以檢索圖書館資源；第五，為了提升館員的業(yè)務(wù)能力，通過培訓(xùn)或自學(xué)，學(xué)會(huì)利用各種現(xiàn)代化設(shè)備獲取資源數(shù)據(jù)，并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，制作知識(shí)產(chǎn)品，主動(dòng)推送給讀者用戶。
五、產(chǎn)學(xué)研知識(shí)供應(yīng)鏈中的高校圖書館知識(shí)服務(wù)戰(zhàn)略
不同層次高校的師資力量、科研條件、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相差較多，導(dǎo)致國(guó)內(nèi)高校圖書館服務(wù)方式和服務(wù)水平產(chǎn)生很大差異。在當(dāng)前的知識(shí)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，產(chǎn)學(xué)研知識(shí)供應(yīng)鏈中高校圖書館如何結(jié)合自身?xiàng)l件，積極地開展知識(shí)服務(wù)，滿足產(chǎn)學(xué)研合作中企業(yè)對(duì)知識(shí)資源的需求，是當(dāng)前我國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作中高校圖書館亟待解決的問題。
（一）加強(qiáng)與知識(shí)供應(yīng)鏈各方的溝通合作。在產(chǎn)學(xué)研合作中，高校圖書館既要與科研機(jī)構(gòu)、信息中介組織等聯(lián)合知識(shí)提供方密切合作，同時(shí)還要得到相關(guān)技術(shù)支持方、資金提供方、政府政策制定方、媒體傳播方等大力協(xié)助，才能為企業(yè)提供技術(shù)或產(chǎn)品，保證知識(shí)服務(wù)的高質(zhì)量和影響力。因此，高校圖書館在產(chǎn)學(xué)研實(shí)踐中要與各相關(guān)合作方建立密切的伙伴關(guān)系，收納各個(gè)方面的優(yōu)質(zhì)知識(shí)資源，構(gòu)建良性循環(huán)的互利共贏知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
（二）加大對(duì)圖書館知識(shí)服務(wù)財(cái)政投入力度。在產(chǎn)學(xué)研合作中，高校圖書館是知識(shí)創(chuàng)新的主體，產(chǎn)學(xué)研合作團(tuán)體的創(chuàng)新能力有賴于高校圖書館的創(chuàng)新能力的高低。產(chǎn)學(xué)研合作中企業(yè)要發(fā)展，就要保證高校圖書館的資金投入。
圖書館的知識(shí)服務(wù)是一項(xiàng)復(fù)雜、長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，需要大量人力、物力的同時(shí)，更需要資金的支持，保障其健康發(fā)展。因此，在產(chǎn)學(xué)研合作中，需要得到政府相關(guān)財(cái)政政策的支持，合理投入財(cái)政經(jīng)費(fèi)，促進(jìn)高校圖書館開展產(chǎn)學(xué)研合作和一系列社會(huì)性知識(shí)服務(wù)活動(dòng)，發(fā)揮高校圖書館的知識(shí)服務(wù)職能。
（三）挖掘和引導(dǎo)新的知識(shí)需求。在產(chǎn)學(xué)研合作中，高校圖書館的知識(shí)服務(wù)不僅局限于對(duì)信息資源的收集、存儲(chǔ)和整理，還要針對(duì)目標(biāo)群體，積極開展和提供技術(shù)指導(dǎo)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、行業(yè)動(dòng)態(tài)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境預(yù)測(cè)評(píng)價(jià)等相關(guān)服務(wù)，引導(dǎo)和開發(fā)用戶新需求，促進(jìn)企業(yè)適應(yīng)國(guó)內(nèi)外新形勢(shì)，提高發(fā)展實(shí)力。
（四）拓展深化知識(shí)服務(wù)范圍和內(nèi)容。在產(chǎn)學(xué)研合作中，高校圖書館可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，搭建信息共享平臺(tái)，發(fā)布產(chǎn)業(yè)技術(shù)需求信息、技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新信息、新產(chǎn)品展銷信息、人才需求信息等，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研各方信息交流和共享；利用通訊技術(shù)，實(shí)現(xiàn)高校圖書館數(shù)字資源的無障礙閱讀、虛擬現(xiàn)實(shí)閱讀；通過opac系統(tǒng)查詢圖書館館藏資源；利用智能手機(jī)移動(dòng)終端享用圖書館服務(wù)；利用數(shù)字電視建立交互式個(gè)性化知識(shí)服務(wù)。總之，圖書館可通過各種手段與產(chǎn)業(yè)部門聯(lián)絡(luò)溝通，將自身豐富的知識(shí)資源提供給知識(shí)需求方，擴(kuò)展知識(shí)服務(wù)范圍、深化知識(shí)服務(wù)內(nèi)容。
（五）共享知識(shí)資源，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新。在產(chǎn)學(xué)研知識(shí)供應(yīng)鏈中，高校圖書館應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)隱性知識(shí)的整合利用。比如，組建由不同學(xué)科專家組成的咨詢服務(wù)中心，專家可以利用網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)、電子通訊設(shè)備等網(wǎng)絡(luò)通訊途徑和手段解答用戶提問，將交流過程和解答方案記錄、積累起來，可以形成不同學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜业碾[性智力資源數(shù)據(jù)庫，方便類似疑問和問題能夠迅速得以解決；還可以搭建知識(shí)資源共享服務(wù)平臺(tái)，高校和科研機(jī)構(gòu)擁有豐富的知識(shí)資源和智力資源，根據(jù)產(chǎn)業(yè)部門的需要，為它們開發(fā)設(shè)置新的專業(yè)課程，培養(yǎng)專門技術(shù)人才；為產(chǎn)業(yè)部門開放圖書館、實(shí)驗(yàn)室等研究地點(diǎn)和設(shè)備，支持產(chǎn)業(yè)部門開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)；組建科技開發(fā)園區(qū)、產(chǎn)業(yè)孵化基地、產(chǎn)業(yè)發(fā)展促進(jìn)中心等。通過一系列措施，充分利用和發(fā)揮高校和科研機(jī)構(gòu)的知識(shí)資源的作用，提升產(chǎn)業(yè)部門對(duì)知識(shí)資源的吸收能力，加速產(chǎn)業(yè)部門創(chuàng)新。
（六）完善圖書館知識(shí)服務(wù)政策支持環(huán)境。為減少產(chǎn)學(xué)研合作過程中的風(fēng)險(xiǎn)和障礙，需要政府牽頭，產(chǎn)業(yè)主管部門、科技主管部門和教育主管部門聯(lián)合起來，建立產(chǎn)學(xué)研合作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和監(jiān)督合作執(zhí)行機(jī)構(gòu)，同時(shí)遵循產(chǎn)學(xué)研合作各方收益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)原則，制定財(cái)政、金融、稅收支持政策，頒布人才引進(jìn)政策，建立科技、教育、產(chǎn)業(yè)信息資源共享政策，實(shí)現(xiàn)知識(shí)供應(yīng)鏈內(nèi)知識(shí)資源合理優(yōu)化配置，提升圖書館知識(shí)服務(wù)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力。
高校圖書館作為產(chǎn)學(xué)研合作中知識(shí)服務(wù)主體之一，需要更加重視與知識(shí)供應(yīng)鏈中相關(guān)主體的聯(lián)系和溝通，挖掘和引導(dǎo)知識(shí)需求，擴(kuò)展知識(shí)服務(wù)范圍和深化知識(shí)服務(wù)內(nèi)容，按照知識(shí)服務(wù)戰(zhàn)略部署，制定具體的、切實(shí)可行的服務(wù)策略，以保證知識(shí)服務(wù)目標(biāo)最終實(shí)現(xiàn)。
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農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣論文篇十一
眾所周知，我國(guó)是世界人口第一大國(guó)，糧食問題始終是制約發(fā)展和需要解決的主要難題。水稻是我國(guó)百姓食用量最大的農(nóng)作物，如何用較少的面積生產(chǎn)出數(shù)量較多、質(zhì)量好的糧食，是農(nóng)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)階段的重點(diǎn)。現(xiàn)如今，我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入了新的發(fā)展階段，通過農(nóng)業(yè)的技術(shù)推廣，用新技術(shù)栽培水稻，是促進(jìn)水稻種植，提高產(chǎn)量的根本對(duì)策。從農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)的實(shí)際入手，對(duì)農(nóng)業(yè)的技術(shù)推廣的要點(diǎn)加以分析，并提出合理化建議，切實(shí)解決我國(guó)的糧食問題。
農(nóng)業(yè)的技術(shù)；推廣；水稻栽培；技術(shù)要點(diǎn)
農(nóng)業(yè)的是我國(guó)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)之一，它直接關(guān)系到糧食的生產(chǎn)與產(chǎn)量，與百姓的生活息息相關(guān)。在新農(nóng)村發(fā)展建設(shè)的背景下，農(nóng)業(yè)的技術(shù)的推廣與栽培手段的創(chuàng)新，是解決農(nóng)業(yè)的問題，提高農(nóng)村生活質(zhì)量的有效對(duì)策。水稻生產(chǎn)是我國(guó)農(nóng)業(yè)的產(chǎn)物中產(chǎn)量最多的，也是人們最喜愛的糧食作物。在我國(guó)，水稻種植基本上位于亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)域，熱量充足、太陽輻射強(qiáng)，季風(fēng)差異明顯。如何克服冬季種植問題，解決氣候干燥帶來的影響，通過技術(shù)手段落實(shí)栽培，是提高產(chǎn)量，保證水稻大范圍生產(chǎn)的關(guān)鍵。
我國(guó)人口數(shù)量眾多，農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)直接關(guān)系到百姓的生存問題，作為農(nóng)業(yè)的大國(guó)之一，農(nóng)業(yè)的技術(shù)的推廣直接關(guān)系著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也是解決農(nóng)業(yè)的問題和農(nóng)民問題，緩解城鄉(xiāng)壓力的有效辦法。面對(duì)糧食日益緊缺的現(xiàn)狀，要解決13億人口的吃飯問題，不能單單依靠擴(kuò)大土地種植面積來解決，更要從技術(shù)方面做好完善，結(jié)合現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)，實(shí)施新農(nóng)業(yè)的生長(zhǎng)方針。目前，我國(guó)農(nóng)村地區(qū)由于條件、設(shè)備、地區(qū)、交通、信息等原因，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)的技術(shù)生產(chǎn)的水平一般，水稻產(chǎn)量也不多。推廣農(nóng)業(yè)的技術(shù)，強(qiáng)化水稻的栽培技術(shù)，能夠轉(zhuǎn)變農(nóng)民生產(chǎn)的意識(shí)，減少病蟲害的威脅，并改變傳統(tǒng)的生產(chǎn)技術(shù)，盡可能的增大水稻產(chǎn)量和質(zhì)量，解決我國(guó)糧食問題。
3.1、育苗選擇
水稻育苗分為不同的種類，每種育苗的產(chǎn)量也有很大的差異，在水稻栽培技術(shù)實(shí)施的過程中，必須堅(jiān)持因地制宜的原則，結(jié)合水稻生產(chǎn)區(qū)域的氣候和環(huán)境條件，選擇高質(zhì)高產(chǎn)的水稻育苗。特別是在壯苗生產(chǎn)期間，必須推廣農(nóng)業(yè)的新技術(shù)，做好整平和壓實(shí)處理，通過適當(dāng)?shù)氖┓蕽补嗨?，并調(diào)整土壤的酸堿性。
3.2、播種準(zhǔn)備
播種前的準(zhǔn)備工作需要測(cè)試水稻發(fā)芽的狀況，將種子在常溫水中浸泡4h左右，再將其置于器皿中，定期觀察種子發(fā)芽狀況，成活率需達(dá)到80%以上。整個(gè)過程中，需要注意以下幾點(diǎn)：浸泡種子前需要曬種，目的是保證酶的活性，時(shí)間在3h左右；選種時(shí)采用一定比例的鹽水進(jìn)行浸泡，水與鹽的比例控制得當(dāng)，并用清水處理種子，保證溫度適宜。
3.3、田間管理
落實(shí)科學(xué)的管理，從肥水處理和病蟲害防治兩方面強(qiáng)化管理，是農(nóng)業(yè)的栽培技術(shù)順利推廣的關(guān)鍵。在實(shí)際管理過程中，要定期對(duì)土地進(jìn)行施肥，確定泥土之間的混合比例，給水稻提供充足的肥料，解決水資源的灌溉問題。與此同時(shí)，還要及時(shí)完成澆灌，做好病蟲害的防治工作，實(shí)現(xiàn)及早治療。
目前，我國(guó)農(nóng)業(yè)的技術(shù)在實(shí)際推廣和落實(shí)管理的過程中還存在很多問題，水稻的栽培也受到了各種阻礙。究其原因，主要是農(nóng)民生產(chǎn)意識(shí)不夠科學(xué)，對(duì)技術(shù)的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)不到位，再加上知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力的制約，使得他們不敢去嘗試新的農(nóng)業(yè)的技術(shù)，生產(chǎn)方式過于保守。與此同時(shí)，國(guó)家政策的支持也不到位，農(nóng)業(yè)的技術(shù)過于保守，只是通過報(bào)紙宣傳推廣新技術(shù)，沒有將技術(shù)與實(shí)際種植生產(chǎn)工作結(jié)合起來，對(duì)農(nóng)業(yè)的工作的指導(dǎo)也不到位，沒有建立一支服務(wù)水準(zhǔn)高的隊(duì)伍。
5.1、提高農(nóng)民的自我投入意識(shí)，創(chuàng)新農(nóng)業(yè)的技術(shù)機(jī)制
農(nóng)民對(duì)新技術(shù)的領(lǐng)悟能力較差，因此，往往處于被動(dòng)接受農(nóng)業(yè)的種植技術(shù)，遇到實(shí)際問題不知怎么解決，無從下手。與此同時(shí)，突破現(xiàn)有技術(shù)的瓶頸，就要具備良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，加大各縣政府，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)及交流，同時(shí)設(shè)置競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)不同地區(qū)的資源整合，做到不同地區(qū)相互競(jìng)爭(zhēng)比拼，共同進(jìn)步，強(qiáng)化農(nóng)業(yè)的技術(shù)推廣人員的服務(wù)質(zhì)量，確實(shí)落實(shí)農(nóng)作物的種植技術(shù)，為農(nóng)民實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)增收的目的。
5.2、科普農(nóng)業(yè)的技術(shù)推廣知識(shí)，完善農(nóng)業(yè)的推廣體系
落實(shí)和推廣好農(nóng)業(yè)的技術(shù)，栽培好水稻的生產(chǎn)，就必須做好科學(xué)普及，提高廣大農(nóng)民群眾的科學(xué)意識(shí)，以健全的制度推廣技術(shù)。具體而言，我國(guó)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)部門和相關(guān)的技術(shù)推廣單位，要對(duì)農(nóng)民進(jìn)行教學(xué)，鼓勵(lì)他們引進(jìn)高產(chǎn)、高質(zhì)量的種植物。政府也要加大投資，成立專門去田地里幫助農(nóng)民實(shí)際解決問題的團(tuán)隊(duì)，制定規(guī)范化的管理標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)不同地區(qū)的環(huán)境和土地、生產(chǎn)狀況實(shí)施技術(shù)推廣，逐漸解決農(nóng)民在種植中遇到的問題，如病蟲害、灌溉等問題，從而推廣先進(jìn)技術(shù)，確保農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)的高質(zhì)量。
中國(guó)的農(nóng)業(yè)的改革的不斷深入，促使產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷升級(jí)是關(guān)鍵。水稻作為中國(guó)西南部地區(qū)的主要糧食作物，要提高經(jīng)濟(jì)收人水平，保證中國(guó)人口的吃飯問題，就必須借助水稻生產(chǎn)，為百姓提供高質(zhì)量的糧食。對(duì)此，農(nóng)業(yè)的部門要做好技術(shù)推廣工作，采用現(xiàn)代化技術(shù)實(shí)施栽培，并做好技術(shù)的推廣和宣傳，轉(zhuǎn)變農(nóng)民的生產(chǎn)意識(shí)，落實(shí)好嚴(yán)格管理，切實(shí)提高水稻栽培種植的質(zhì)量。
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農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣論文篇十二
摘要：鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主要任務(wù)就是把農(nóng)推廣任務(wù)落實(shí)到位，因此，農(nóng)技推廣任務(wù)發(fā)揮了十分重要的作用，它不僅實(shí)現(xiàn)了“三農(nóng)”服務(wù)，還把科學(xué)運(yùn)用于平時(shí)的農(nóng)業(yè)生活中?；诖耍腿绾渭訌?qiáng)基層農(nóng)技推廣體系建設(shè)，做好科技成果轉(zhuǎn)化，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)加速發(fā)展，提出相應(yīng)的建議。
關(guān)鍵詞：
關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣;工作建議;“三農(nóng)”服務(wù)
基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作是完成農(nóng)業(yè)機(jī)械化、現(xiàn)代化的主要介質(zhì)，在加快農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展，加速農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程方面存在著十分重要的作用。這年來，由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革與產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)的調(diào)整優(yōu)化，基層農(nóng)機(jī)化產(chǎn)品由簡(jiǎn)單機(jī)械化向全自動(dòng)、信息化方向發(fā)展，故傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作已變成歷史[1]。所以怎樣在農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步的十分迅速的時(shí)候，把農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作做到?jīng)]有漏洞，滿足市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要和農(nóng)民的需求，變得十分迫切與重要。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣論文篇十三
無論采用何種體制，統(tǒng)一管理高校科技產(chǎn)業(yè)的管理部門（機(jī)構(gòu)）應(yīng)該具有如下功能：
1、在全面調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定全校的合理的產(chǎn)業(yè)政策和產(chǎn)業(yè)規(guī)劃；
2、代表學(xué)校向企業(yè)下達(dá)利潤(rùn)指標(biāo)
3、培養(yǎng)和選拔企業(yè)主要負(fù)責(zé)人；
6、服務(wù)功能：為企業(yè)排憂解難；
7、信息中心：包括為企業(yè)建立檔案，對(duì)全校具有開發(fā)價(jià)值的項(xiàng)目的全面了解，對(duì)兄弟院校產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況及好的經(jīng)驗(yàn)的搜集。另外，社會(huì)上的客戶與學(xué)校的企業(yè)洽談某種形式的合作時(shí)，往往是先找學(xué)校的產(chǎn)業(yè)主管部門，因而產(chǎn)業(yè)管理部門，也是企業(yè)了解市場(chǎng)的`一個(gè)窗口?？疾炷切┛萍籍a(chǎn)業(yè)辦得成功的高校，他們的管理體制能夠較好地實(shí)現(xiàn)上述功能。