人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
環(huán)境污染的英語篇一
親愛的老師、小朋友們：
大家早上好!
今天我給大家講的題目是《保護環(huán)境，從一點一滴做起》。幼兒園是孩子們的樂園，是我們學習工作的重要場所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到我們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志，是校容校貌的直接影響因素，也是反映一個學校老師學生整體素質。
我們幼兒園的環(huán)境包括幼兒園的院內和幼兒園周圍50米以內地方。我們的老師每天在辛苦的打掃衛(wèi)生，但是，校園中還有一些不整潔的地方，例如：我們幼兒園的院子里、后院的草坪上、校門口、花園里有許多垃圾隨處可見。這是為什么？是因為有些小朋友和他們的爸爸媽媽對我們幼兒園的公共環(huán)境保持的不好。早上和下午入園時大多數(shù)小朋友和家長在校園門口等待，在等待過程中有些小朋友在校門口吧吃了零食，吧吃了零食的包裝袋隨手丟在校園門口，這樣做是不對的，小朋友盡量不要吃零食，如果你吃了，就要把垃圾收起來，放在垃圾桶里。
在校園內也有亂扔垃圾是現(xiàn)象，特別是后院子的草坪上，小朋友玩過之后就老師發(fā)現(xiàn)有很多的廢紙屑、瓜子皮，看起來很臟很臟-----以后小朋友在后院玩玩具時不要把垃圾丟在草坪上，如果發(fā)現(xiàn)有垃圾就要隨手撿起來裝在在垃圾桶里。
上周對我們的校園進行了綠化，經過老師的精心設計和辛勤的勞動，在花園里栽了許多書樹，種了好多的花和菜，小朋友要愛護花園的一草一木，做到不搖花園圍欄、不踐蹋草坪，不摘花搖樹，讓我們的校園時時干凈、處處整潔，讓全體師生擁有一個良好的工作、學習環(huán)境。
希望小朋友都要愛護環(huán)境，保護環(huán)境，從身邊做起，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”，同時也要監(jiān)督你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶也要節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧；在公共場合不要隨地吐痰、吸煙、亂扔垃圾。養(yǎng)成節(jié)約資源，愛護環(huán)境的良好行為習慣。
請大家跟我一起說：“保護環(huán)境、人人有責；保護環(huán)境、從我做起！
謝謝大家！我的演講完畢！
環(huán)境污染的英語篇二
環(huán)境污染作文(一)：
環(huán)境污染
在工廠排出的濃煙里，我們不明白濃煙是污染大氣的嗎?科學家發(fā)現(xiàn)，至少有100種大氣污染物對環(huán)境產生極大危害，直接影響人們的健康。
環(huán)境污染作文(二)：
環(huán)境污染
過去，以我所受到的信息宣傳，簡單以為環(huán)境污染只是濃煙滾滾，或者水面上漂浮著垃圾、發(fā)出惡臭，蚊蟲成堆、塵土飛揚等等。但是，今年從網(wǎng)絡、報紙、廣播、電視、人們的關注里，我似乎明白;現(xiàn)實的狀況要糟得多。西南五省大旱，就是我們自我想都沒有想到的原因，專家分析：因為在過去10幾年中，西南從新西蘭超多引進桉樹速生林，為了求短期的經濟利益，毫無限制的大面積種植，以用來工業(yè)造紙，從而導致物種生態(tài)環(huán)境失衡，構成地下水嚴重缺失。俗話說，十年樹木，百年樹人，可這種桉樹兩三年就成材，是一種巨大的抽水機和抽肥機，不斷侵蝕著其他植物物種的生存空間，而當?shù)厝藚s沉浸在多種樹就能夠保護環(huán)境的僵化錯誤的指導思想中，不斷的在往惡性循環(huán)上發(fā)展，正是這個想到想不到的原因最終導致西南幾百年的大旱災。在報紙上，我看到溫總理在一片干涸開裂的耕地上，捧著一顆枯死的禾苗，只說了一句話：“痛定思痛!”
云南擁有大片的原始森林，風景名勝眾多，地理環(huán)境獨特，自古以來就是一個山清水秀，氣候宜人的好地方，但是為了種植這種桉樹，超多砍伐原始森林，想象這些經過幾十年甚至數(shù)百年才構成的樹木，僅僅是為了去滿足最快速度的造紙而被破壞，真是讓人可惜，并且痛心。
據(jù)說旱災的另一個原因，就是所有的大江小河都修起了水電站。對這一點我有自我的感受，早兩年湘江的水面多么寬廣，但是上游修了一個水電站后，下游的水明顯減少，甚至連河床都經常露出來，同時影響到了城市自來水的引水工程，我都有這些感受，那些江河里小魚蝦們感受就就應更深了。
前些天報紙上又爆出地溝油事件，報紙上說地溝油是別人吃完的飯菜倒進垃圾桶后，一些黑心商人把這些進行簡單的提煉加工后，不但聞不出異味，加入香精后吃起來還挺香，但是對人體危害很大，我此刻都不敢隨便在外面吃東西了。
環(huán)境污染的問題日益嚴重，影響到了我們生活的方方面面，對此我感到十分的憂慮。
環(huán)境污染作文(三)：
環(huán)境污染
那里有幾片茂密的森林，森林之間有一條清澈的小河，就就像一條藍色的綢帶。
但是，漸漸地周圍的森林被砍伐的所剩無幾了，小河中原先清澈的河水也不見了蹤影，卻變成了臭氣熏天的臭水溝。這都因為人類無情的破壞!小燕子對小魚說：“人類太可惡了，不僅僅把地球母親弄得千瘡百孔，還把我們賴以生存的家園給破壞了!“小魚說道：是呀，因為人類，此刻的水質變得越來越差了，我簡直活不下去了。還因為人類工廠的廢氣排放，讓我再也看不到湛藍的天空了!”
當我看到了這個情景，我攥緊拳頭，心里又悲哀又憤怒，我想：那些人們有良心嗎?請你們珍惜地球吧!
環(huán)境污染作文(四)：
環(huán)境污染
我多么期望大家能珍惜我們身邊的每一個事物，每一只動物，每一只有益的細菌，因為，很有可能，在幾萬年后的這天，他們都沒有了。
動物對人類發(fā)起了警告;
細菌對人類發(fā)起了警告;
每一條無辜的生命對我們發(fā)起了警告。
“人類，不要再害你自我，不要再害死我們了吧!”
環(huán)境污染作文(五)：
我們的環(huán)境污染
我們的環(huán)境污染我們的環(huán)境污染我們此刻的生活比以前好得多，但環(huán)境跟以前簡直就不能比。以前的空氣清香并摻和著花草的芳香，河水清澈見底。。。。。。。。。而此刻呢?汽車排出的廢氣和工業(yè)廢氣相當多，河水臭氣直出。。。。。。。。。我們大家為了過上好生活，都買汽車，但車主們有沒有想過這樣的量使用汽車的后果。有些地方之間的距離十分近，但車主們不想跑，就直接開汽車。假如一輛汽車一天排放一千克廢氣，那么中國每一天大約有幾千萬輛汽車在行駛，那么一天就要排放幾千萬千克的廢氣。這個數(shù)目僅顯示一天一千克的廢氣排放量和僅計算中國的廢氣排放狀況。工廠的污染更嚴重，水和空氣都要被污染。超多的廢水排入大海和河流之中，以致超多的魚蝦、水中植物死亡和超多的水資源被污染。。。。。。。。。我們地球上的資源也在一天一天的減少。超多可回收的品中只有3?是被回收并再生的。許多白色垃圾造成了白色污染。我心中的家園是和以前差不多的，但是這是很難挽回的。為了我么大家共同生活了幾千萬年的藍色星球?——地球的完美未來而努力吧!
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環(huán)境污染的英語篇三
關鍵詞審題漢譯英語感邊緣詞匯核心詞匯態(tài)度
書面表達是初中英語檢測的重要題型。它綜合考察了學生運用所學知識正確表達自己、傳遞信息和靈活交流、解決實際問題的能力，是種重要的語言測試手段。同時它與聽、說、讀相輔相成，相互促進，對于英語提高具有重要的意義。然而它要求學生具有較高的書面語言表達能力，而目前初中英語教學的書面表達相對滯后，學生的寫作水平提高甚微，形成了“聽到寫作學生心煩，見到習作教師不愿”的現(xiàn)象，究其原因是多方面的。學生方面：(1)審題不清，行文思路混亂。（2）信息不全、條理紊亂。(3)漢語影響、詞句錯誤或不規(guī)范；(4)詞匯貧乏、搭配不當、句型誤用；（5）書寫不整。教師方面則是在教學中缺乏科學、系統(tǒng)的寫作教學方法指導，或是指導分散、重視不夠，從而影響了學生寫作能力的有效提高。因此，筆者結合冀教版教材和教學實踐對寫作教學做了下列探索。
一，認真審題是做好書面表達的首要前提，也是寫好作文的保障。細讀題目要求及內容提示，可以從中獲取許多重要信息，諸如文章內容，體裁，常用時態(tài)，該種文章常見結構、模式（有賴于平時老師對范文的剖析，講解和學生對常見作文種類的研習）。是記敘，議論，還是說明……是據(jù)時間變化還隨空間轉移；是先立后駁還是先駁后立；是推理演繹還是總結歸納……總之，認真審題才能使文章詞句有的放矢，不偏題、跑題；文章各層次、部分相互呼應，行文思路清晰明了，結構，提綱，次序一目了然，共同為表達文章的中心而服務。
二，目前的初中英語書面表達整體水平較低，處于初級階段，題型也較單一。常見題型為根據(jù)文字要求、詞匯提示、或給定的圖片，用適當?shù)男问綄ο鄬潭ǖ膬热葑鞅容^全面、準確的敘述。而學生在這方面易犯的錯誤就是漏掉題目已做要求或圖片呈現(xiàn)、給定的信息，忽略了此類作文評定的一項重要依據(jù)便是“對所要求內容是否涵蓋全面”；敘述無條理，想到哪兒寫到哪兒。針對這些問題，由于題目的特殊性，筆者讓學生在提示下作了逐條逐條的“漢譯英”，之后通讀并加以潤色，練習用上常見的連詞、次序副詞……使各句間銜接緊密，整體排列有序，增強了可讀性。就這樣，一篇篇粗糙但完整可讀的“作品”產生了，從而緩解了學生的“恐作癥”，重樹了信心，在日后的習作練習中日漸提高。
三，“好高騖遠，眼高手低，喜歡想當然”是學生在習作中常見的問題。學生超強的創(chuàng)造力，想象力總在催生諸多如“goodgoogstudy,daydayup.”的句子層出不窮，究其原因主要為基礎語法知識和良好語感的缺失，同時又受漢語思維影響太深。必要的語法基礎知識可以幫助學生理解較復雜的句子，校正習作句子的規(guī)范性和完整性；而良好的語感可使學生做到熟悉內容的“脫口而出、提筆即就”。這就要求教師在平時教學中多做有意無意的語法知識穿插，句子結構分析，多組織詞和短語的造句練習；而熟練誦讀、背誦經典句子、段落甚至語篇進行知識儲備，加強口語訓練（可考慮復述課文）則是培養(yǎng)良好語感的不二之路。只要有序、高效、科學地堅持此類做法、活動，那么“洋洋灑灑一篇小作文”是完全可期待的。
環(huán)境污染的英語篇四
今天我在《鹽城晚報》上看到亂扔廢舊電池的危害可大了。但小明卻不以為然，還說：“大家都扔呀，還沒見有多大的危害呀！”其實一粒廢電池的危害可大啦！不信，我講給你們聽一聽，廢舊電池的危害。
一粒紐扣大的電池扔在一片土地上，會污染一平方米的土地，讓那片土地寸草不生，會變成一塊不毛之地。一節(jié)1號電池如果放進一條小河里就會污染60萬升水，這也許是一個人一生的飲水量。如果一個人喝了一小口這樣的水就會生病，更嚴重的話可能窒息死亡。這是多么悲慘呀！同學們！我有一個好辦法，那就是撿廢舊電池的活動。
這次拾廢舊電池給我們上了深深的一課。
環(huán)境污染的英語篇五
近幾十年來不斷發(fā)展的科技使一部分人用它制造的對地球環(huán)境大大有害的沒有經恰當處理過的工業(yè)廢棄物的量開始以幾何速度增長。
一百年前左右，這地方的工業(yè)廢棄物對環(huán)境所造成的傷害還遠不如現(xiàn)在那么嚴重——大部分的地方空氣的api指數(shù)很低。而如今，一些大型工廠在工作時產生的很多二氧化硫與空氣顆粒和汽車排放的尾氣對空氣也形成很大污染，會破壞大氣層，導致酸雨形成，而且人吸入這種空氣以后對身體也有很大影響，種種癥狀出現(xiàn)的可能性也大大地增加了。所以這類物質對整個地球實在是傷害不輕。另外，數(shù)以萬斤計的相對來說對環(huán)境造成的傷害極大的垃圾如廢電池、塑料袋、水銀溫度計、過期藥品等正在被不斷地成堆成堆地置于一些垃圾場，導致嚴重的土地污染，使那邊周圍樹木花朵等植物無法生長，耕地也成為了不可能的事情。不僅如此，在那里工作的人們也會受到影響，導致身體狀態(tài)不好。我經過一些施工地區(qū)與工廠的時候，一般都會問到一股燃燒過的橡膠產生的味道，很難聞。這也是一種有害氣體。還有一些比燃燒橡膠更難聞的空氣，似乎是重金屬物質產生。我每逢這種情況都是快快走過，但就是這一分鐘都不到的呼吸這種空氣已使我感到頭有點暈。而在里面工作的工人要天天不斷地呼吸這種空氣幾個小時，這對人體傷害該有多大?。?BR> 以上只是工業(yè)在大氣層內對空氣與土地形成的污染給人類帶來的影響——大氣層外“報廢”了的衛(wèi)星無規(guī)則地漂浮在地球附近會使人類發(fā)射的火箭有可能與之相撞導致?lián)p傷，使人類對外太空進行順利的探索的難度增加。而且對于其中一部分來說，清除它們也不是一件容易之事——一些“報廢”已久的衛(wèi)星已碎成碎片，四處飄浮，要發(fā)射新的衛(wèi)星去將它們“一網(wǎng)打盡”地回收很難。形成這種情況的原因是人類沒有設定精密儀器來檢測他們是否報廢從而在他們報廢的第一時間發(fā)射衛(wèi)星將它們回收。
以上都是人類沒有恰當?shù)靥幚砉I(yè)生產中所產生的衍生物。所以，讀者，請恰當?shù)靥幚砟闶种械墓I(yè)產品及其衍生物。
環(huán)境污染的英語篇六
人們一直以為地球上的陸地、空氣是無窮無盡的，所以從不擔心把千萬噸廢氣送到天空去，又把數(shù)以億噸計的垃圾倒進江河湖海。大家都認為世界這么大，這一點廢物算什么？我們錯了，其實地球雖大（半徑6300多公里），但生物只能在海拔8千米到海底11千米的范圍內生活，而占了95%的生物都只能生存在中間約3公里的范圍內，人竟肆意地從三方面來弄污這有限的生活環(huán)境。
我覺得我們應該保護地球，因為沒地球就沒有我們人類，所以我們必須保護地球。保護地球是我們的責任！
環(huán)境污染的英語篇七
現(xiàn)在，世界的科技已經越來越發(fā)達了。汽車隨處可見；電視機在每家每戶中“工作”；電腦被每家每戶使用，網(wǎng)絡連接世界各地，隨時接聽世界各地最新的消息；電話使相隔千里的人互相交談。驕陽似火的夏天，我們做好了準備。
夏天來了，四十度以上的高溫向我們襲來，我們因為發(fā)達的科技接受了這次熱的考驗?；旧先巳藧炘诩依铮抵鴽鏊目照{，吃著冰箱帶給我們好吃的冰棍。出門在外有汽車，汽車里面有空調。雖然作好了充分的準備，但是人們依舊埋怨這高溫的天氣，時刻不停的撥動著空調的遙控器。
暑假過去了，又要讀書了。在一次做英語作業(yè)時候，我發(fā)現(xiàn)一個新單詞，便跑去問媽媽：“媽媽，這個單詞怎么讀呀？”媽媽定睛一看：“呀！這個單詞我不會讀，問爸爸吧！”我又跑去問爸爸：“爸爸，這個單詞怎么讀呀？”“哎呀！這個單詞我證正好不會讀，問媽媽吧！”“我早已問過她了，她也不知道耶！”爸爸二話不說，拿起鼠標，按了幾下鍵盤，“classroom”的聲音響起，是電腦，是電腦教會了我這個新單詞。電腦多方便，多快捷?。?BR> 現(xiàn)在，快捷的飛機和舒坦的火車已經進入我們的生活。我們想去哪里就去哪里，很方便。可是有人開始嫌飛機票太貴，火車人多等等?？萍家呀浉淖兡敲炊?，從以往的步行、馬車、小舟改變到現(xiàn)在的汽車、飛機、火車和輪船，埋怨飛機、火車的人是該反省反省了。
科技發(fā)達，進入生活。不再埋怨，報以鼓勵。生活更好，功勞是誰？科技！
環(huán)境污染的英語篇八
就最近這幾年來看，隨著各地區(qū)的經濟迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題也越來越嚴重，保護環(huán)境，維持生態(tài)*衡也成為了我們每個公民應盡的責任和義務，也是為了社會更好發(fā)展的一項重要舉措!
何為環(huán)境?從哲學的角度來看，所謂環(huán)境，主要指我們所研究的主體周圍的一切情況和條件。對于人來說，環(huán)境是指人生活于其中，并能影響人的一切外部條件的綜合。人的生活離不開好的環(huán)境，在人類幾百萬年的歷史進程中，環(huán)境對開創(chuàng)人類文明和進步發(fā)揮著巨大作用。
大氣資源、水資源、土地資源等等，都是讓人類得以生存的物質基礎;而森林資源、礦藏資源等資源又為人類的不斷發(fā)展提供物質，創(chuàng)造出地球上高度的人類文明。但是，人類在開發(fā)利用環(huán)境資源的同時，也對自己的生存環(huán)境產生了一系列環(huán)境問題。
在 我們身邊就有很多污染環(huán)境的污染物，例如說：大量的生活廢棄品，塑料袋(也稱白色垃圾)，一次性木筷，一次性飯盒，果皮紙屑。污染物對環(huán)境來說，毫無疑 問，肯定有很大的危害，例如動物的腐爛的尸體會影響環(huán)境衛(wèi)生，而且還會滋生細菌。飯店、餐館認為很衛(wèi)生的一次性木筷，使用后隨便一扔，影響了市容，破壞了 環(huán)境。。
1984年頒布的_水污染防治法中為“水污染”下了明確的定義，即水體因 某種物質的介入，而導致其化學、物理、生物或者放射性等方面特征的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質惡化的現(xiàn)象稱為水 污染。水的污染有兩類：一類是自然污染;另一類是人為污染。當前對水體危害較大的是人為污染。水污染可根據(jù)污染雜質的。不同而主要分為化學性污染、物理性污 染和生物性污染三大類。
最近，我發(fā)現(xiàn)*部門、昌邑環(huán)衛(wèi)局開始大力整治環(huán)境，沿街排查污染源，青鄉(xiāng)街也定點安置了便民垃圾桶，替代了原來 垃圾圍繞街道，臭氣熏天的狀況。各個村莊開始整治村內環(huán)境的污染源，使街道、村莊煥然一新!而這不是主要的，更重要的是我們每個人自覺保護環(huán)境，保護我們 賴以生存的家園，為了我們更為了我們的后代，樹立好榜樣，奠基好基礎，讓我們的家園更加美麗、更加豐富多彩!
所以呢!環(huán)境與我們的生活密切相關，保護環(huán)境衛(wèi)生從我做起，從現(xiàn)在做起：不隨地吐痰;不亂扔垃圾;廢棄電池和塑料袋要處理好;多植樹造林，不踐踏草坪;不污染水源。保護環(huán)境，我們有責!看你的行動嘍!
小建議：家庭生活中的塑料瓶可以做成裝飾品，可回收物品可以賣出，換來金錢買實用的東西豈不很好?一次性木筷消毒清洗一下可以做成裝飾品，你也能開小店賺大錢了!化廢物為貴寶，讓自己的心情更舒暢，讓自己的心靈更純潔，讓自己的家庭更溫馨!
環(huán)境污染的英語篇一
親愛的老師、小朋友們：
大家早上好!
今天我給大家講的題目是《保護環(huán)境，從一點一滴做起》。幼兒園是孩子們的樂園，是我們學習工作的重要場所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到我們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志，是校容校貌的直接影響因素，也是反映一個學校老師學生整體素質。
我們幼兒園的環(huán)境包括幼兒園的院內和幼兒園周圍50米以內地方。我們的老師每天在辛苦的打掃衛(wèi)生，但是，校園中還有一些不整潔的地方，例如：我們幼兒園的院子里、后院的草坪上、校門口、花園里有許多垃圾隨處可見。這是為什么？是因為有些小朋友和他們的爸爸媽媽對我們幼兒園的公共環(huán)境保持的不好。早上和下午入園時大多數(shù)小朋友和家長在校園門口等待，在等待過程中有些小朋友在校門口吧吃了零食，吧吃了零食的包裝袋隨手丟在校園門口，這樣做是不對的，小朋友盡量不要吃零食，如果你吃了，就要把垃圾收起來，放在垃圾桶里。
在校園內也有亂扔垃圾是現(xiàn)象，特別是后院子的草坪上，小朋友玩過之后就老師發(fā)現(xiàn)有很多的廢紙屑、瓜子皮，看起來很臟很臟-----以后小朋友在后院玩玩具時不要把垃圾丟在草坪上，如果發(fā)現(xiàn)有垃圾就要隨手撿起來裝在在垃圾桶里。
上周對我們的校園進行了綠化，經過老師的精心設計和辛勤的勞動，在花園里栽了許多書樹，種了好多的花和菜，小朋友要愛護花園的一草一木，做到不搖花園圍欄、不踐蹋草坪，不摘花搖樹，讓我們的校園時時干凈、處處整潔，讓全體師生擁有一個良好的工作、學習環(huán)境。
希望小朋友都要愛護環(huán)境，保護環(huán)境，從身邊做起，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”，同時也要監(jiān)督你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶也要節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧；在公共場合不要隨地吐痰、吸煙、亂扔垃圾。養(yǎng)成節(jié)約資源，愛護環(huán)境的良好行為習慣。
請大家跟我一起說：“保護環(huán)境、人人有責；保護環(huán)境、從我做起！
謝謝大家！我的演講完畢！
環(huán)境污染的英語篇二
環(huán)境污染作文(一)：
環(huán)境污染
在工廠排出的濃煙里，我們不明白濃煙是污染大氣的嗎?科學家發(fā)現(xiàn)，至少有100種大氣污染物對環(huán)境產生極大危害，直接影響人們的健康。
環(huán)境污染作文(二)：
環(huán)境污染
過去，以我所受到的信息宣傳，簡單以為環(huán)境污染只是濃煙滾滾，或者水面上漂浮著垃圾、發(fā)出惡臭，蚊蟲成堆、塵土飛揚等等。但是，今年從網(wǎng)絡、報紙、廣播、電視、人們的關注里，我似乎明白;現(xiàn)實的狀況要糟得多。西南五省大旱，就是我們自我想都沒有想到的原因，專家分析：因為在過去10幾年中，西南從新西蘭超多引進桉樹速生林，為了求短期的經濟利益，毫無限制的大面積種植，以用來工業(yè)造紙，從而導致物種生態(tài)環(huán)境失衡，構成地下水嚴重缺失。俗話說，十年樹木，百年樹人，可這種桉樹兩三年就成材，是一種巨大的抽水機和抽肥機，不斷侵蝕著其他植物物種的生存空間，而當?shù)厝藚s沉浸在多種樹就能夠保護環(huán)境的僵化錯誤的指導思想中，不斷的在往惡性循環(huán)上發(fā)展，正是這個想到想不到的原因最終導致西南幾百年的大旱災。在報紙上，我看到溫總理在一片干涸開裂的耕地上，捧著一顆枯死的禾苗，只說了一句話：“痛定思痛!”
云南擁有大片的原始森林，風景名勝眾多，地理環(huán)境獨特，自古以來就是一個山清水秀，氣候宜人的好地方，但是為了種植這種桉樹，超多砍伐原始森林，想象這些經過幾十年甚至數(shù)百年才構成的樹木，僅僅是為了去滿足最快速度的造紙而被破壞，真是讓人可惜，并且痛心。
據(jù)說旱災的另一個原因，就是所有的大江小河都修起了水電站。對這一點我有自我的感受，早兩年湘江的水面多么寬廣，但是上游修了一個水電站后，下游的水明顯減少，甚至連河床都經常露出來，同時影響到了城市自來水的引水工程，我都有這些感受，那些江河里小魚蝦們感受就就應更深了。
前些天報紙上又爆出地溝油事件，報紙上說地溝油是別人吃完的飯菜倒進垃圾桶后，一些黑心商人把這些進行簡單的提煉加工后，不但聞不出異味，加入香精后吃起來還挺香，但是對人體危害很大，我此刻都不敢隨便在外面吃東西了。
環(huán)境污染的問題日益嚴重，影響到了我們生活的方方面面，對此我感到十分的憂慮。
環(huán)境污染作文(三)：
環(huán)境污染
那里有幾片茂密的森林，森林之間有一條清澈的小河，就就像一條藍色的綢帶。
但是，漸漸地周圍的森林被砍伐的所剩無幾了，小河中原先清澈的河水也不見了蹤影，卻變成了臭氣熏天的臭水溝。這都因為人類無情的破壞!小燕子對小魚說：“人類太可惡了，不僅僅把地球母親弄得千瘡百孔，還把我們賴以生存的家園給破壞了!“小魚說道：是呀，因為人類，此刻的水質變得越來越差了，我簡直活不下去了。還因為人類工廠的廢氣排放，讓我再也看不到湛藍的天空了!”
當我看到了這個情景，我攥緊拳頭，心里又悲哀又憤怒，我想：那些人們有良心嗎?請你們珍惜地球吧!
環(huán)境污染作文(四)：
環(huán)境污染
我多么期望大家能珍惜我們身邊的每一個事物，每一只動物，每一只有益的細菌，因為，很有可能，在幾萬年后的這天，他們都沒有了。
動物對人類發(fā)起了警告;
細菌對人類發(fā)起了警告;
每一條無辜的生命對我們發(fā)起了警告。
“人類，不要再害你自我，不要再害死我們了吧!”
環(huán)境污染作文(五)：
我們的環(huán)境污染
我們的環(huán)境污染我們的環(huán)境污染我們此刻的生活比以前好得多，但環(huán)境跟以前簡直就不能比。以前的空氣清香并摻和著花草的芳香，河水清澈見底。。。。。。。。。而此刻呢?汽車排出的廢氣和工業(yè)廢氣相當多，河水臭氣直出。。。。。。。。。我們大家為了過上好生活，都買汽車，但車主們有沒有想過這樣的量使用汽車的后果。有些地方之間的距離十分近，但車主們不想跑，就直接開汽車。假如一輛汽車一天排放一千克廢氣，那么中國每一天大約有幾千萬輛汽車在行駛，那么一天就要排放幾千萬千克的廢氣。這個數(shù)目僅顯示一天一千克的廢氣排放量和僅計算中國的廢氣排放狀況。工廠的污染更嚴重，水和空氣都要被污染。超多的廢水排入大海和河流之中，以致超多的魚蝦、水中植物死亡和超多的水資源被污染。。。。。。。。。我們地球上的資源也在一天一天的減少。超多可回收的品中只有3?是被回收并再生的。許多白色垃圾造成了白色污染。我心中的家園是和以前差不多的，但是這是很難挽回的。為了我么大家共同生活了幾千萬年的藍色星球?——地球的完美未來而努力吧!
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環(huán)境污染的英語篇三
關鍵詞審題漢譯英語感邊緣詞匯核心詞匯態(tài)度
書面表達是初中英語檢測的重要題型。它綜合考察了學生運用所學知識正確表達自己、傳遞信息和靈活交流、解決實際問題的能力，是種重要的語言測試手段。同時它與聽、說、讀相輔相成，相互促進，對于英語提高具有重要的意義。然而它要求學生具有較高的書面語言表達能力，而目前初中英語教學的書面表達相對滯后，學生的寫作水平提高甚微，形成了“聽到寫作學生心煩，見到習作教師不愿”的現(xiàn)象，究其原因是多方面的。學生方面：(1)審題不清，行文思路混亂。（2）信息不全、條理紊亂。(3)漢語影響、詞句錯誤或不規(guī)范；(4)詞匯貧乏、搭配不當、句型誤用；（5）書寫不整。教師方面則是在教學中缺乏科學、系統(tǒng)的寫作教學方法指導，或是指導分散、重視不夠，從而影響了學生寫作能力的有效提高。因此，筆者結合冀教版教材和教學實踐對寫作教學做了下列探索。
一，認真審題是做好書面表達的首要前提，也是寫好作文的保障。細讀題目要求及內容提示，可以從中獲取許多重要信息，諸如文章內容，體裁，常用時態(tài)，該種文章常見結構、模式（有賴于平時老師對范文的剖析，講解和學生對常見作文種類的研習）。是記敘，議論，還是說明……是據(jù)時間變化還隨空間轉移；是先立后駁還是先駁后立；是推理演繹還是總結歸納……總之，認真審題才能使文章詞句有的放矢，不偏題、跑題；文章各層次、部分相互呼應，行文思路清晰明了，結構，提綱，次序一目了然，共同為表達文章的中心而服務。
二，目前的初中英語書面表達整體水平較低，處于初級階段，題型也較單一。常見題型為根據(jù)文字要求、詞匯提示、或給定的圖片，用適當?shù)男问綄ο鄬潭ǖ膬热葑鞅容^全面、準確的敘述。而學生在這方面易犯的錯誤就是漏掉題目已做要求或圖片呈現(xiàn)、給定的信息，忽略了此類作文評定的一項重要依據(jù)便是“對所要求內容是否涵蓋全面”；敘述無條理，想到哪兒寫到哪兒。針對這些問題，由于題目的特殊性，筆者讓學生在提示下作了逐條逐條的“漢譯英”，之后通讀并加以潤色，練習用上常見的連詞、次序副詞……使各句間銜接緊密，整體排列有序，增強了可讀性。就這樣，一篇篇粗糙但完整可讀的“作品”產生了，從而緩解了學生的“恐作癥”，重樹了信心，在日后的習作練習中日漸提高。
三，“好高騖遠，眼高手低，喜歡想當然”是學生在習作中常見的問題。學生超強的創(chuàng)造力，想象力總在催生諸多如“goodgoogstudy,daydayup.”的句子層出不窮，究其原因主要為基礎語法知識和良好語感的缺失，同時又受漢語思維影響太深。必要的語法基礎知識可以幫助學生理解較復雜的句子，校正習作句子的規(guī)范性和完整性；而良好的語感可使學生做到熟悉內容的“脫口而出、提筆即就”。這就要求教師在平時教學中多做有意無意的語法知識穿插，句子結構分析，多組織詞和短語的造句練習；而熟練誦讀、背誦經典句子、段落甚至語篇進行知識儲備，加強口語訓練（可考慮復述課文）則是培養(yǎng)良好語感的不二之路。只要有序、高效、科學地堅持此類做法、活動，那么“洋洋灑灑一篇小作文”是完全可期待的。
環(huán)境污染的英語篇四
今天我在《鹽城晚報》上看到亂扔廢舊電池的危害可大了。但小明卻不以為然，還說：“大家都扔呀，還沒見有多大的危害呀！”其實一粒廢電池的危害可大啦！不信，我講給你們聽一聽，廢舊電池的危害。
一粒紐扣大的電池扔在一片土地上，會污染一平方米的土地，讓那片土地寸草不生，會變成一塊不毛之地。一節(jié)1號電池如果放進一條小河里就會污染60萬升水，這也許是一個人一生的飲水量。如果一個人喝了一小口這樣的水就會生病，更嚴重的話可能窒息死亡。這是多么悲慘呀！同學們！我有一個好辦法，那就是撿廢舊電池的活動。
這次拾廢舊電池給我們上了深深的一課。
環(huán)境污染的英語篇五
近幾十年來不斷發(fā)展的科技使一部分人用它制造的對地球環(huán)境大大有害的沒有經恰當處理過的工業(yè)廢棄物的量開始以幾何速度增長。
一百年前左右，這地方的工業(yè)廢棄物對環(huán)境所造成的傷害還遠不如現(xiàn)在那么嚴重——大部分的地方空氣的api指數(shù)很低。而如今，一些大型工廠在工作時產生的很多二氧化硫與空氣顆粒和汽車排放的尾氣對空氣也形成很大污染，會破壞大氣層，導致酸雨形成，而且人吸入這種空氣以后對身體也有很大影響，種種癥狀出現(xiàn)的可能性也大大地增加了。所以這類物質對整個地球實在是傷害不輕。另外，數(shù)以萬斤計的相對來說對環(huán)境造成的傷害極大的垃圾如廢電池、塑料袋、水銀溫度計、過期藥品等正在被不斷地成堆成堆地置于一些垃圾場，導致嚴重的土地污染，使那邊周圍樹木花朵等植物無法生長，耕地也成為了不可能的事情。不僅如此，在那里工作的人們也會受到影響，導致身體狀態(tài)不好。我經過一些施工地區(qū)與工廠的時候，一般都會問到一股燃燒過的橡膠產生的味道，很難聞。這也是一種有害氣體。還有一些比燃燒橡膠更難聞的空氣，似乎是重金屬物質產生。我每逢這種情況都是快快走過，但就是這一分鐘都不到的呼吸這種空氣已使我感到頭有點暈。而在里面工作的工人要天天不斷地呼吸這種空氣幾個小時，這對人體傷害該有多大?。?BR> 以上只是工業(yè)在大氣層內對空氣與土地形成的污染給人類帶來的影響——大氣層外“報廢”了的衛(wèi)星無規(guī)則地漂浮在地球附近會使人類發(fā)射的火箭有可能與之相撞導致?lián)p傷，使人類對外太空進行順利的探索的難度增加。而且對于其中一部分來說，清除它們也不是一件容易之事——一些“報廢”已久的衛(wèi)星已碎成碎片，四處飄浮，要發(fā)射新的衛(wèi)星去將它們“一網(wǎng)打盡”地回收很難。形成這種情況的原因是人類沒有設定精密儀器來檢測他們是否報廢從而在他們報廢的第一時間發(fā)射衛(wèi)星將它們回收。
以上都是人類沒有恰當?shù)靥幚砉I(yè)生產中所產生的衍生物。所以，讀者，請恰當?shù)靥幚砟闶种械墓I(yè)產品及其衍生物。
環(huán)境污染的英語篇六
人們一直以為地球上的陸地、空氣是無窮無盡的，所以從不擔心把千萬噸廢氣送到天空去，又把數(shù)以億噸計的垃圾倒進江河湖海。大家都認為世界這么大，這一點廢物算什么？我們錯了，其實地球雖大（半徑6300多公里），但生物只能在海拔8千米到海底11千米的范圍內生活，而占了95%的生物都只能生存在中間約3公里的范圍內，人竟肆意地從三方面來弄污這有限的生活環(huán)境。
我覺得我們應該保護地球，因為沒地球就沒有我們人類，所以我們必須保護地球。保護地球是我們的責任！
環(huán)境污染的英語篇七
現(xiàn)在，世界的科技已經越來越發(fā)達了。汽車隨處可見；電視機在每家每戶中“工作”；電腦被每家每戶使用，網(wǎng)絡連接世界各地，隨時接聽世界各地最新的消息；電話使相隔千里的人互相交談。驕陽似火的夏天，我們做好了準備。
夏天來了，四十度以上的高溫向我們襲來，我們因為發(fā)達的科技接受了這次熱的考驗?；旧先巳藧炘诩依铮抵鴽鏊目照{，吃著冰箱帶給我們好吃的冰棍。出門在外有汽車，汽車里面有空調。雖然作好了充分的準備，但是人們依舊埋怨這高溫的天氣，時刻不停的撥動著空調的遙控器。
暑假過去了，又要讀書了。在一次做英語作業(yè)時候，我發(fā)現(xiàn)一個新單詞，便跑去問媽媽：“媽媽，這個單詞怎么讀呀？”媽媽定睛一看：“呀！這個單詞我不會讀，問爸爸吧！”我又跑去問爸爸：“爸爸，這個單詞怎么讀呀？”“哎呀！這個單詞我證正好不會讀，問媽媽吧！”“我早已問過她了，她也不知道耶！”爸爸二話不說，拿起鼠標，按了幾下鍵盤，“classroom”的聲音響起，是電腦，是電腦教會了我這個新單詞。電腦多方便，多快捷?。?BR> 現(xiàn)在，快捷的飛機和舒坦的火車已經進入我們的生活。我們想去哪里就去哪里，很方便。可是有人開始嫌飛機票太貴，火車人多等等?？萍家呀浉淖兡敲炊?，從以往的步行、馬車、小舟改變到現(xiàn)在的汽車、飛機、火車和輪船，埋怨飛機、火車的人是該反省反省了。
科技發(fā)達，進入生活。不再埋怨，報以鼓勵。生活更好，功勞是誰？科技！
環(huán)境污染的英語篇八
就最近這幾年來看，隨著各地區(qū)的經濟迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題也越來越嚴重，保護環(huán)境，維持生態(tài)*衡也成為了我們每個公民應盡的責任和義務，也是為了社會更好發(fā)展的一項重要舉措!
何為環(huán)境?從哲學的角度來看，所謂環(huán)境，主要指我們所研究的主體周圍的一切情況和條件。對于人來說，環(huán)境是指人生活于其中，并能影響人的一切外部條件的綜合。人的生活離不開好的環(huán)境，在人類幾百萬年的歷史進程中，環(huán)境對開創(chuàng)人類文明和進步發(fā)揮著巨大作用。
大氣資源、水資源、土地資源等等，都是讓人類得以生存的物質基礎;而森林資源、礦藏資源等資源又為人類的不斷發(fā)展提供物質，創(chuàng)造出地球上高度的人類文明。但是，人類在開發(fā)利用環(huán)境資源的同時，也對自己的生存環(huán)境產生了一系列環(huán)境問題。
在 我們身邊就有很多污染環(huán)境的污染物，例如說：大量的生活廢棄品，塑料袋(也稱白色垃圾)，一次性木筷，一次性飯盒，果皮紙屑。污染物對環(huán)境來說，毫無疑 問，肯定有很大的危害，例如動物的腐爛的尸體會影響環(huán)境衛(wèi)生，而且還會滋生細菌。飯店、餐館認為很衛(wèi)生的一次性木筷，使用后隨便一扔，影響了市容，破壞了 環(huán)境。。
1984年頒布的_水污染防治法中為“水污染”下了明確的定義，即水體因 某種物質的介入，而導致其化學、物理、生物或者放射性等方面特征的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質惡化的現(xiàn)象稱為水 污染。水的污染有兩類：一類是自然污染;另一類是人為污染。當前對水體危害較大的是人為污染。水污染可根據(jù)污染雜質的。不同而主要分為化學性污染、物理性污 染和生物性污染三大類。
最近，我發(fā)現(xiàn)*部門、昌邑環(huán)衛(wèi)局開始大力整治環(huán)境，沿街排查污染源，青鄉(xiāng)街也定點安置了便民垃圾桶，替代了原來 垃圾圍繞街道，臭氣熏天的狀況。各個村莊開始整治村內環(huán)境的污染源，使街道、村莊煥然一新!而這不是主要的，更重要的是我們每個人自覺保護環(huán)境，保護我們 賴以生存的家園，為了我們更為了我們的后代，樹立好榜樣，奠基好基礎，讓我們的家園更加美麗、更加豐富多彩!
所以呢!環(huán)境與我們的生活密切相關，保護環(huán)境衛(wèi)生從我做起，從現(xiàn)在做起：不隨地吐痰;不亂扔垃圾;廢棄電池和塑料袋要處理好;多植樹造林，不踐踏草坪;不污染水源。保護環(huán)境，我們有責!看你的行動嘍!
小建議：家庭生活中的塑料瓶可以做成裝飾品，可回收物品可以賣出，換來金錢買實用的東西豈不很好?一次性木筷消毒清洗一下可以做成裝飾品，你也能開小店賺大錢了!化廢物為貴寶，讓自己的心情更舒暢，讓自己的心靈更純潔，讓自己的家庭更溫馨!