演講稿可以通過豐富的語言技巧和手勢來增強表達效果，以引起聽眾的共鳴。演講稿的開頭應該如何設計，才能吸引聽眾的注意力？這是一些成功演講家的精彩演講稿，希望能給大家?guī)盱`感和啟示。
爭當文明小市民演講稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是來自六一班的！今天我演講的題目是《從我做起，爭做文明小公民》。
清晨我們來到校園，也許你會看到不少同學沒有佩戴紅領巾，見到老師不主動問好；上下課時有同學不遵守紀律，亂扔垃圾、不愛護公物，損壞班級學校榮譽；出去上室外課不關教室的電燈、洗手不關閉水籠頭；放學回家學習偷懶，不按時完成作業(yè)……這一切不文明的行為，你一定會覺得這與我們的文明小公民是多么不相稱呀！可仍然有些同學對于這些不文明的行為不以為恥、不以為怪，并且為之辯護說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的同學大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“孔融四歲，能讓梨”的故事家喻戶曉。毛澤東是上個世紀影響的人物，可他從小就養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來當了，仍然能以禮待人。由此可見，文明禮貌是多么重要。
古人說：“一屋不掃何以掃天下！”，只有著手我們身邊的小事，用我們明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)我們身邊的不文明的行為，然后去改正它，我們就可以說是做到了一名文明小公民的要求了！
在這里，我向同學們提出三點建議：
第一，樹立一個信心：我能、我行。我們的校園學習生活，需要有決心、有信心、有行動。
第二，培養(yǎng)一個良好習慣：自覺。學業(yè)進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。
第三，創(chuàng)設一個和諧環(huán)境：安全、穩(wěn)定、文明、有序。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，我們要做到語言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟垃圾；不欺負小同學；在校外遵守交通規(guī)則；不進網(wǎng)吧、游戲廳；在家尊重父母；在社會做一個遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
同學們，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們每播下一個動作，將收獲一個習慣；每播下一個習慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行吧！讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪等等。
學做文明人，學做社會人，爭做文明小公民，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明小公民在校園處處可見！
爭當文明小市民演講稿篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《爭做“文明小衛(wèi)士”》。
中華文明，源遠流長；華夏古國，禮儀之邦。在這“文明之花”到處開放的今天，不文明之舉也充斥在我們身旁。同學們，我們都是零零后，是祖國的花朵，更是民族的希望！不論我們上過多少培訓班，獲得多少獎狀，考上多么好的初中、高中乃至大學堂，如果不講文明禮儀，長大后也不可能成長為忠于祖國、孝順父母、有益社會的棟梁。
身為零零后的小學生，在日常的學習和生活中，我們更應當注重自己的言談舉止，自覺履行文明禮儀。試問，在美麗寬敞的校園里，當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串黑色的腳印，操場上干枯的果皮殘核，灰蒙蒙的糖紙和食品包裝，你忍心不伸出雙手嗎？你忍心看到那些不和諧的畫面嗎？同學們，美麗的校園不僅僅需要別人的付出，更需要你我的文明舉止！春天是美好的，而春天的校園更應該純潔無暇、文明蕩漾！
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明禮儀是一點一滴養(yǎng)成的，不良行為也是一點一滴形成的。社會是我們大家的，文明社會需要大家一起努力，而不是靠一倆個人的力量。所以，想要做一個文明的小學生，在學校就要團結友愛，互相幫助，不說臟話；在家里就要孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動；在社會上，就要熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法，助人為樂。只有不斷在生活中鍛煉自己，磨練自己，向文明禮儀靠攏，才能成為一名文明的“小衛(wèi)士”，有良好的道德風尚！
文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說臟話的危害，文明讓我們認識到自己不良行為的骯臟……文明像一個純潔的天使，飛到哪兒，快樂、幸福、和諧就在哪里飄揚！
文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象，代表著民族和國家的形象。同學們，既然我們是令人羨慕的零零后，那就讓我們攜起手來，爭做一名令人稱贊的“文明小衛(wèi)士”，從現(xiàn)在起，堅決告別身上種種不文明的行為習慣，養(yǎng)成良好的行為禮儀，為創(chuàng)建文明校園，文明社區(qū)，文明城市，文明禮儀之邦盡自己的一點微薄之力吧！正可謂：英姿颯爽零零后，文明禮儀記心頭。不良行為丟腦后，素質(zhì)修養(yǎng)俱優(yōu)秀。知識本領學到手，揚眉吐氣雄赳赳。國人贊美零零后，傳承禮儀美名留！
謝謝大家！
爭當文明小市民演講稿篇三
講文明，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更是一種責任。體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹囊谎砸恍兄?。做為一名小學生，我們是祖國的未來，是祖國的希望，所以我們更要做一個文明的小市民。
其實，做為一個文明小市民并不難，只要我們留心，它隨時隨地就在我們身邊。一個周末的上午，驕陽似火，我正在街上轉悠。忽然，聽見一陣“哇哇”的大哭聲傳入我的耳畔，我循聲望去，只見一位滿臉通紅的小妹妹正坐在地上痛哭流涕，我趕緊跑過去細心詢問，在小妹妹斷斷續(xù)續(xù)的敘述中我知道，她和媽媽不小心走散了，看著她那傷心害怕的樣子，我就安慰小妹妹：“別擔心，我陪你一起找媽媽?！眰牡男∶妹寐犃似破鼮樾Γ骸爸x謝你，小姐姐?！彼嬖V我她媽媽打著一把紅艷艷的太陽傘，特別耀眼。于是，我拉起小妹妹頂著火辣辣的大太陽在大街上東奔西跑找媽媽，豆大的汗珠順著我們的小臉“嘀嗒，嘀嗒”掉下來，但我們也顧不得擦一下?！肮Ψ虿回撚行娜恕?，終于在一家商店里，我們找到了她心急如焚的媽媽。小妹妹箭一般地跑過去，一下子撲進媽媽地懷里，媽媽激動地撫摸著小妹妹的頭說：“寶貝，媽媽可找到你了！”小妹妹指了指站在一邊的我：“媽媽，是這位姐姐幫我找到您的！”她的媽媽激動地拉著我的手，連聲說：“謝謝你，小朋友，太謝謝你了！”說著把一顆糖塞進了我手里。當我含著這顆甜滋滋的糖果時，那蜜一樣的味道一下子涌滿了我的心窩！
快來吧同學們，讓我們一起攜手起來，從我們身邊的點點滴滴做起，做一個文明小市民吧！我相信，有了我們大家的共同努力，我們的生活會更美好。
爭當文明小市民演講稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好!
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。而文明，是衡量一個社會進步的重要標尺，也是一個人綜合素質(zhì)的反映。講文明，是一種美德，更是一種責任。它系于小節(jié)，關系大眾，體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹囊谎砸恍兄校挥忻總€人都自覺奉行生活文明的準則，整個社會的文明水準才會真正提高。講文明，主要包括3個方面，1.禮貌用語2.樂于助人3.思想高尚。所謂禮貌，就是人與人之間交往的時候，通過言談舉止體現(xiàn)出來的對他人的尊重，是一種良好的道德品質(zhì)。一個有禮貌的人，不論是說話還是辦事都會尊重他人，因此是很受人們歡迎和喜愛的。
要學會講禮貌，就得從學說文明用語開始?！澳愫谩薄爸x謝”“對不起”“請原諒”等等，這些都是最基本的禮貌用語，我們在日常生活中都會經(jīng)常用到。所謂樂于助人，就是要多幫助一些自己能幫助且該幫助的人，幫助過的人多了，快樂也就多了，心情自然也就好了，這也就是幫助了別人，快樂了自己，“愛心使人歡樂，自私使人痛苦”，一個有愛心，樂于助人的人必將快樂一生。
我們要學會講文明，應該做的還有許多許多，希望同學們?nèi)巳硕寄茏鲆粋€講文明的好學生，爭當一個文明的小市民!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
爭當文明小市民演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫xx，我來自xx班，我今天要演講的題目是《文明，在一點一滴中》。
我們?nèi)朔Q自己是高等靈長動物，與其他動物不一樣，那么最基本的區(qū)別在哪呢？是用什么區(qū)分的呢？文明！沒錯，就是文明，正因為文明在我們這個族群綻放，所以我們才成為人，與其他動物區(qū)分開來?？梢姡拿魇鞘种匾模俏覀?nèi)祟惗家莆兆袷氐摹?BR> 那么身為中學生的我們，應該怎么做呢？這就是我今天演講著重需要講到的了：我們中學生可以從點滴做起，在學校里面遵守學校的規(guī)章制度，尊敬師長，愛護同學，講話有禮貌，友善待人，積極幫助有需要的同學；在學校外面，用自己的行動影響家人和鄰居，遇見長輩親切問好，幫老人提東西等等。所謂的講文明其實就隱藏在我們平時的生活中，只是大家沒有注意罷了。
我們平時生活中可以這樣做：
（一）從小事做起。
比如每天出門的時候記得關燈，這樣能夠節(jié)省電費，同時還可以解約能源，從而減少二氧化碳的排放，可以保護環(huán)境。再比如不亂扔垃圾，亂扔垃圾就是一個及其不文明的行為，是應該遭到嚴重批評的。還有就是不在路上抽油煙，最好是不抽煙。抽煙影響別人的身體健康，還會影響健康，特別是有些人抽完煙直接扔地上。有時候還能看到一些老師也違反需學校區(qū)域不準吸煙的規(guī)定。這里呼吁老師和同學們都能夠遵守規(guī)章制度。
（二）舉手之勞。
講文明，它不需要我們刻意去模仿。講文明不是演戲，而是大家的一舉一動都在展示著高素質(zhì)。真正的講文明有禮貌，應該是在潛移默化中學習到的，是能夠培養(yǎng)的，這就需要我們平時做好每一件小事，自然而然的就能養(yǎng)成好習慣了。
爭當文明小市民演講稿篇六
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
我今天演講的題目是?讓文明禮儀充滿人間?。
張掖，是我們共同的家園。建立一個溫馨和諧、文明繁榮的家園是我們共同的心愿！文明猶如清新的空氣、溫暖的春風，她會讓我們在生活中的每個細微之處感受到愉悅和實惠。我們的一言一行一舉一動都代表著城市的文明形象。只要你生活在張掖這片熱土上，你的名字就是“張掖人〞，就要遵循“愛國守法，明禮誠信，團結友善，節(jié)儉自強，敬業(yè)奉獻〞20字的公民道德標準，在家庭中做一個好成員，在學校里做一個好學生，在社會上做一個好公民；就要樹立“我愛張掖，共建美妙家園〞的觀念，說文明話、辦文明事、做文明人，做到：校園文明、交通文明、環(huán)境文明、修身文明，全面展示張掖人的文明形象，讓文明滿校園，讓文明滿社會。
有人說：“人字，一撇一捺，寫起來容易，做起來難。我們要經(jīng)常性考慮，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。〞這番話，很有道理。你是否問過自己，你要成為怎樣的人呢？一百人會有一百種的答案，但我認為我們每個人的答案背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個講文明有禮貌的人。文明是什么？文明是路上相遇時的.微笑，是看到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲對不起，是整潔、得體身份的的穿著，是落落大方的舉止，是將垃圾自覺放入垃圾箱的舉動？文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。文明是城市之魂，美德是修身之本，一滴水能折射陽光，細微處能顯露您的品質(zhì)。
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德標準，它是人們在長期共同生活和互相交往中逐漸形成，并且以風俗，習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德程度，文化修養(yǎng)，交際才能的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序，道德風氣和生活習慣的反映。重視，開展禮儀教育已成為道德理論的一個重要內(nèi)容。文明禮儀常識〔做一個文明人必看〕禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德標準，它是人們在長期共同生活和互相交往中逐漸形成，并且以風俗，習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德程度，文化修養(yǎng)，交際才能的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序，道德風氣和生活習慣的反映。重視，開展禮儀教育已成為道德理論的一個重要內(nèi)容。禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。從內(nèi)容上看有儀容，舉止，表情，服飾，談吐，待人接物等；從對象上看有個人禮儀，公共場所禮儀，待客與作客禮儀，餐桌禮儀，饋贈禮儀，文明交往等。在人際交往過程中的行為標準稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強道德理論應注意禮儀，使人們在"敬人，自律，適度，真誠"的原則上進展人際交往，辭別不文明的言行。禮儀，禮節(jié)，禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性。
我們每個人還在咿呀學語時，父母就教育我們?nèi)绾味Y貌待人，當我們進入學校后，老師教育我們?nèi)绾沃v文明、有道德，可以說我們每個人都知道應該怎樣才算一個文明的人。然而也有人或認為這些標準禮節(jié)是高談闊論、虛而不實，或以為是小事一樁，缺乏掛齒。80年代，一位企業(yè)家要與某外商洽談合作工程，經(jīng)過幾天的協(xié)商根本達成了合作的意向。然而就在這位企業(yè)家得意之時，這位企業(yè)家在陪同外商參觀時，隨地吐痰。外商看到后，立即中止參觀，并表示不再與其合作，因為他不樂意與一個行為粗俗的人合作。一個粗俗舉止使幾天努力化為烏有。一個人的文明就是表達在一個細小的動作，彈指的瞬間。
記得一位名人曾說過：“德行是由構成的文字〞人的一言一行無不表達著人的品質(zhì)與修養(yǎng)、道德與情操，無數(shù)事例也說明走向事業(yè)輝煌創(chuàng)始人生的關鍵要有高尚的情操，說到禮儀我想起列寧的故事：有一次列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上碰見正端水上樓的女工，那女工一看列寧就要退回去給列寧讓路列寧阻止她說：“你不必你端著東西已走了半截而我如今空著手請你先過吧！〞他把“請〞字說得很響亮很親切，然后緊靠著墻讓女工上了樓他才下樓，也正是列寧的修養(yǎng)和高尚道德成就他成為一代偉人。
最后，祝愿我們每個人都能成為文明禮儀的忠理論行者和傳播者！祝愿我們的家園成為一個快樂的家園、文明的家園、和諧的家園、愛心永駐的家園！愿我們?nèi)巳酥v文明話，做文明事，讓張掖這片沃土處處開滿文明之花，讓我們每個人的臉上都洋溢出快樂的微笑。
爭當文明小市民演講稿篇七
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
文明小市民這幾個字對大家來說肯定并不陌生，從文明公約開始，從身邊點點滴滴的小事做起，從自我意識做起。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。而文明，是衡量一個社會進步的重要標尺，也是一個人綜合素質(zhì)的反映。講文明，是一種美德，更是一種責任。它系于小節(jié)，關系大眾，體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹囊谎砸恍兄?，只有每個人都自覺奉行生活文明的準則，整個社會的文明水準才會真正提高。講文明，主要包括3個方面，1。禮貌用語2。樂于助人3。思想高尚。所謂禮貌，就是人與人之間交往的時候，通過言談舉止體現(xiàn)出來的對他人的尊重，是一種良好的道德品質(zhì)。一個有禮貌的人，不論是說話還是辦事都會尊重他人，因此是很受人們歡迎和喜愛的。要學會講禮貌，就得從學說文明用語開始?！澳愫谩薄爸x謝”“對不起”“請原諒”等等，這些都是最基本的禮貌用語，我們在日常生活中都會經(jīng)常用到。所謂樂于助人，就是要多幫助一些自己能幫助且該幫助的人，幫助過的人多了，快樂也就多了，心情自然也就好了，這也就是幫助了別人，快樂了自己，“愛心使人歡樂，自私使人痛苦”，一個有愛心，樂于助人的人必將快樂一生。我們要學會講文明，應該做的還有許多許多，希望同學們?nèi)巳硕寄茏鲆粋€講文明的好學生，爭當一個文明的小市民！
謝謝大我的演講完畢！
說文明話辦文明事做文明人廣播稿。
學守則規(guī)范做文明學生。
“創(chuàng)文明城市，做文明學生”的倡議書。
爭當文明小市民演講稿篇八
老師、同學們：
大家好!我今天演講的題目是《爭當文明小市民》。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族自古就是謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明是衡量一個社會進步的重要標尺，也是一個人綜合素質(zhì)的反映。
我們晉城市創(chuàng)建文明城市已經(jīng)好幾年了，幾年來，我們的路更寬了、樓更高了、草更綠了、天更藍了，我們的城市生活越來越方便、快捷。但是，生活中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這樣一些現(xiàn)象：小區(qū)里、校園里漫天飛舞著塑料袋、碎紙片;大街上、公路旁到處都是狗狗的糞便;公交車上老人站著、年青人心安理得地坐著;還有同學小小年紀就臟話連篇。這些不文明現(xiàn)象的出現(xiàn)，破壞了城市整體的文明與美好，讓我們的城市、我們生活的環(huán)境，就像漂亮的新衣服被染上了污點，就像優(yōu)美的樂曲中出現(xiàn)了雜音。
作為一名少先隊員，我們是祖國未來的建設者和接班人，城市文明有我們的一份責任。我們每一位同學都要時刻提醒自己：“我是這個城市的一員，我要做一名合格的市民”。從自身做起，從點點滴滴小事做起，讓文明的花朵開放在我們?nèi)粘Ｉ畹囊谎砸恍兄?，比如：不亂扔垃圾，看到地上有垃圾時，應隨手撿起，放進垃圾箱;發(fā)現(xiàn)有人亂丟垃圾要有禮貌地上前勸阻;出入公共場所要講究秩序，乘坐公交車時要排隊;管好自己家可愛的寵物，自家狗狗的糞便要及時清理等等，這些都是我們可以做到的。
同學們，講文明，是一種美德，更是一種責任。不文明的行為就是不和諧的音符，文明的舉動既使再小，也能映射出太陽的光輝。們每個人都自覺奉行生活文明的準則，努力做一只要我個舉止文明的人、樂于助人的人、品德高尚的人，那么整個社會的文明水準一定會真正提高。讓我們快快行動起來，爭當文明小市民，為城市文明貢獻出我們的一份力量吧!
爭當文明小市民演講稿篇九
對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養(yǎng)成好的習慣的時候，采取一些強制手段也是十分必要的。同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔負著創(chuàng)造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中牢記文明禮貌。
爭當文明小市民演講稿篇十
親愛的老師、同學們：
現(xiàn)在，很多地方都豎起了“講文明、樹新風”的旗幟，雖然大多數(shù)人是很講文明的，但還是有一部分人是不講文明的。比如：有些人隨地扔垃圾、吐痰、大小便;有些人喜歡講臟話、罵人、撒謊;有些人無視紅綠燈、中國式過馬路;有些人在公共場所大喊大叫……這些行為與做法都是不正確的，我們應該及時發(fā)現(xiàn)并制止。同時還要反思自我，及時發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，糾正自己的不文明行為。
我們的一舉一動、一言一行都在考驗著文明禮儀的素養(yǎng)。有些人隨手撿起了地上的廢紙，扔進垃圾桶里;有些人拾起被風吹落的幼鳥，放在家中飼養(yǎng)或送回鳥窩;有些人注意自己的一言一行，從不在公共場合喧嘩、吵鬧，給予別人方便;有些人面對誘惑，但絕不說謊，絕不放棄文明做人的底線……這些或大或小、或有意或無意的文明行為，值得稱贊。向他們學習，我們就能辦好事，做好人。
今天，我就做了一件好事，這令我很開心。
爭當文明小市民演講稿篇十一
文明是出自內(nèi)心的，文明是后天造就的美德，文明是裝飾人類的天資，文明是智慧和教養(yǎng)的體現(xiàn)，文明是溫暖和力量。親愛的同學們，讓我們一起努力，做文明之事，講文明之語，用文明之舉為我們的人生奠定一個良好的.基礎，在未來的人生中，做我們祖國的棟梁之才。
在校內(nèi)、校外見到老師能夠主動給老師送上一個問候外，還送上一個標準的隊禮，這才符合一個優(yōu)秀、文明的少先隊員形象。另外，我愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值周學生的批評勸阻。
在與同學交往中，能和睦相處，友好合作。我做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關系”能化解劍拔弩張的沖突，給人吹去陣陣溫潤的風。讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。語言美，春風化雨潤心田。
在家里，我孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，我能認真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來了客人，我熱情、大方、有禮貌的招待。
在外面，我遵守交通法規(guī)，保護環(huán)境衛(wèi)生。那次，我去小賣部買東西，隨手把包裝紙扔進了垃圾箱里，遠處的一位老爺爺指著我對另外一位老爺爺說:“這孩子真懂事，知道把塑料袋扔進垃圾箱里。”
孔子說過:“不學禮，無立”，文明禮儀是我們學習、生活的根基。像這樣的事情還有很多很多，我會時刻謹記《小學生禮儀》中的內(nèi)容，讓自己做的更好。
爭當文明小市民演講稿篇十二
作為一個中學生，我們也就應注重禮儀。見到老師要問好，碰到同學要點頭微笑，不留意傷害別人要道歉，這都是我們基本需要做到的?？墒蔷蛢H僅這些又有多少人做到了呢?我認為是很少很少。作為一名合格的中學生和新世紀的小主人，我們不僅僅就應做到懂禮儀、做禮儀，還就應向社會呼吁，弘揚禮儀這個中華美德。
所，讓我們行動起來，禮貌待人、尊老愛幼。用一聲問候，一個微笑，一次點頭，把禮儀帶到生活中，帶到社會上，把禮儀的種子播撒在人們的心中。
爭當文明小市民演講稿篇十三
同學們：
大家好!是一件造福人民，惠及千家萬戶的好事。作為作為一名中國公民，我們既是文明的受益者，更是文明的創(chuàng)造者，我們有責任、有決心以實際行動實踐文明言行，做一名合格的文明小公民，結合我校開展的向不文明行為習慣告別活動。在此，我們向全校小學生發(fā)出如下倡議：
1.自覺增強環(huán)境文明意識，自覺遵守公共道德，愛護公共設施，珍惜一草一木，保持公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫，保持環(huán)境干凈衛(wèi)生。不踐踏花草，節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。節(jié)約用電，杜絕“長明燈”。拒絕不健康讀物，遠離毒品和網(wǎng)吧，人人健康成長，讓家長和社會放心。
2.自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習慣，不亂穿馬路、不闖紅燈;排隊候車、依次上車;主動讓座等。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，文明游園，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。
3.文明用語。自覺遵守文明禮儀，誠實守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當，管住我們的嘴，不隨地吐口香糖，不說臟話，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方;自覺使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。尊敬師長，見到老師能夠主動問好。真正做到言談文明禮貌，交往真誠坦率，舉止文雅謙遜，營造言行知禮、老幼尊愛、和睦同學、鄰里的社會氛圍，讓我們的話語像春風般和善悅耳。
4.文明傳遞。自覺以微笑傳遞文明，和別人接觸時，面帶微笑，以適宜的方式，主動和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離。
同學們，我們每播下一個動作，將收獲一個習慣;每播下一個習慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣。
千學萬學學做人，說的就是應先學做人，學做文明人，學做社會人，爭做文明小公民，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明小公民在校園處處可見!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
爭當文明小市民演講稿篇十四
我叫xx-x，是二年三班的一名少先隊員。講文明，是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時刻按照《小學生日常行為規(guī)范》的要求去做。
在學校，我是一個講文明的好學生，做到了遵守校規(guī)，上課遵守紀律，發(fā)言先舉手，認真聽老師講課;尊敬老師，見到老師主動問好;能和同學和睦相處，友好合作，做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同學有了困難要主動幫助;在學習上不斷努力，不怕苦不怕累，態(tài)度積極主動，遇到困難，學會自己解決;愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值勤學生的批評勸阻;講究衛(wèi)生，熱愛勞動，關心班集體，為班集體爭光。
在家里，我是一個講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做一些力所能及的家務事，為父母分憂解愁;面對父母長輩的'批評，能認真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合，我爭做一個講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護環(huán)境衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人;尊老愛幼，主動幫助有困難的人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
細微之處見精神，做一個文明學生就要從點滴做起，養(yǎng)成的良好行為習慣。同學們，讓我們都行動起來吧!做一個講文明的小學生。
、衣著整潔、得體、協(xié)調(diào)、樸素、大方，不得穿奇裝異服，不得穿不符合通中學生身份的時裝，提倡平時穿衣服，參加升旗儀式和重要集體活動，一律穿校服。一律佩戴?；?。
2、男生理學生式、西裝式頭發(fā)，不留長發(fā)(頭發(fā)不遮住耳朵)和胡子，女生扎辮子或剪童花頭、短發(fā)，不留披肩發(fā)。男女同學都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝。
3、到校穿皮鞋或運動鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超過2厘米)、冰鞋等不適合在校穿著的其他鞋子。
4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上課、參加集會一律脫帽。
5、雨衣雨傘要裝入塑料袋中，以免雨水滲出淋濕地板、地面。購物、作客、乘坐公共汽車要脫下雨衣，以防沾濕他人和座位。要注意拿傘姿勢，以免戳傷他人。
6、男女同學都不得騎高檔車，不得穿名牌服裝和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨鏡。
7、每天佩戴?；?，團員還要佩戴團徽、?；?，團徽佩戴于左胸前校徽下。
8、男女同學一律不得佩戴任何飾件，不佩帶手機。
9、進校門主動下車，接受門衛(wèi)和值勤同學的迎接和檢查，不在校園騎車。
10、進出校門或進出其他單位應主動出示出門證，受到門衛(wèi)檢查時，不得作出粗暴的反應或其他不良表現(xiàn)。
11、在路上和老師相遇時，應主動向老師問好;進出門口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走;在校外遇到老師時，應主動和老師打招呼，不得故意回避。
12、預備鈴響后，坐在位置上作好課前準備，靜候老師上課。遲到了要喊報告，經(jīng)老師允許后，才能進教室。
13、老師示意上課后，班長號令“起立、立正”，老師喊“同學們好!”同學們喊“老師好!”待老師示意坐下后方可坐下。老師示意下課后，班長號令“起立、立正”，老師喊“同學們再見!”同學們喊“老師再見!”待老師示意解散后方可休息。有老師聽課，讓老師先離開教室。
14、舉手發(fā)言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿勢或引人發(fā)笑的舉止。
15、對老師在課堂上的提醒和批評，不得頂撞。如有意見，可在課后與老師交換。
16、校園內(nèi)禁食口香糖，提倡勤儉節(jié)約，用好一日三餐，嚴禁在食堂以外的地方吃零食喝飲料(教室內(nèi)飲用純凈水除外)。
17、要適時理發(fā)，經(jīng)常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。
18、認真打掃環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，不在教室里打球打撲克等其他體育活動。
19、遵守用膳制度，排隊購買飯菜，注意用膳衛(wèi)生，不浪費糧食。用膳時不講話，用膳完畢及時離座并將餐盒擺放到指定位置。
20、文明用廁，愛護衛(wèi)生設施。
21、不許吸煙、喝酒、賭博、看黃-色-影-視、書刊，不得進營業(yè)性游戲機房、網(wǎng)吧，不參與迷信邪教活動。
22、放學后及時回家，不在小攤點上購物，不在馬路邊吃東西。
23、與人交談、態(tài)度要誠懇，語調(diào)要親切、溫和，公共場合不與他人大聲交談、打鬧。
24、向別人問話時，要和氣大方，吐字清楚，意思明白;回答別人時，應謙和、樸實、含笑、耐心。
25、要自始至終聚精會神地傾聽對方的談話，并做出必要的表情或語言呼應。不要輕易打斷別人的談話或突然強行轉換話題。
26、交談中要注意站相和坐相。不做任何損害個人形象的小動作。
27、長者到場要用短暫的起立以示敬意，有人給你沏茶，應略為欠身以示謝意。
28、公眾場合中，要盡量避免發(fā)自體內(nèi)的各種聲響如打哈欠、咳嗽等，如果患感冒打噴嚏、咳嗽時，應用手帕掩住口鼻。
29、要注意使用“請、您好、謝謝、對不起、再見”等常用禮貌語。
30、對殘疾人要尊重、扶助、禮讓，不要指指點點、議論紛紛，不要給他們起綽號。
參考資料：自己找的
爭當文明小市民演講稿篇十五
前不久，我市迎來了一次大活動——創(chuàng)建全國文明城市。爸爸也隨之忙碌了起來，東奔西走，但臉上依然掛著微笑。
看到爸爸忙碌而又充實的樣子，我便知道爸爸在做一件很有意義的事情。心想，我要是也能為這個活動貢獻出一份自己的力量那該多好。咦！機會來了，我很榮幸地成為我?！拔拿骷m察隊”中的一員?！拔拿骷m察隊”的任務就是在校門前站崗，阻止各種不文明的現(xiàn)象。如亂扔垃圾、隨地吐痰、打打鬧鬧等。最主要的'是校門前左右側的入口前都圍著護欄，而有些調(diào)皮搗蛋的同學都喜歡從護欄上跨過去，或者從下面鉆過去，于是，這種現(xiàn)象一傳十，十傳百，漸漸地成為學校里的一種潮流。而我們在站崗時，如果遇到這種情況，就必須把手伸到他們面前，指向正確的入口，微笑著說：“同學，這樣走可不文明喲！你想當文明小市民嗎？那么就從那邊走吧！”絕大部分同學還是非常配合我的，先是對我笑笑，然后從正確的入口進入。
在我第一天站崗時，我正辛苦的“掃除”著一個又一個“不文明人”，說那遲，那時快。一道小閃電馬上就要劈過圍欄了，我飛速閃身來到他面前，“小閃電”只好停住了。我定睛一看，只見他個子小小的，很瘦，但看上去很精神。還沒等我開口，他就大聲嚷道:“你誰呀？！我的事你管得著嗎？”
我忙說：“小弟弟，現(xiàn)在我市正在爭創(chuàng)全國文明城市哦！人人都爭當文明先鋒，我們小學生也不例外呦！”于是，我用手指指正確的通道，微笑著說“請走正確路口！”聽完我的話，小弟弟灰溜溜地走了。
像這樣的同學，并不少見，每次我都是微笑著向他們說明。雖然有些時候也覺得重復著同樣的動作，說著同樣的話有些枯燥，難免有些泄氣。但由于大隊委哥哥姐姐們的及時鼓勵和提醒，還有一想到自己正慢慢改變著校園里的不文明現(xiàn)象，就立刻打起了精神，挺起了腰桿。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)，校園里跨圍欄的、鉆圍欄的、亂扔垃圾的、隨地吐痰的現(xiàn)象一天天地變少了，逐漸銷聲匿跡了?？吹轿覀円稽c一滴的努力有了成果，我的心里樂開了花。我們每一位同學都應該做出積極的貢獻，爭當文明小市民。
爭當文明小市民演講稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是來自六一班的！今天我演講的題目是《從我做起，爭做文明小公民》。
清晨我們來到校園，也許你會看到不少同學沒有佩戴紅領巾，見到老師不主動問好；上下課時有同學不遵守紀律，亂扔垃圾、不愛護公物，損壞班級學校榮譽；出去上室外課不關教室的電燈、洗手不關閉水籠頭；放學回家學習偷懶，不按時完成作業(yè)……這一切不文明的行為，你一定會覺得這與我們的文明小公民是多么不相稱呀！可仍然有些同學對于這些不文明的行為不以為恥、不以為怪，并且為之辯護說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的同學大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“孔融四歲，能讓梨”的故事家喻戶曉。毛澤東是上個世紀影響的人物，可他從小就養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來當了，仍然能以禮待人。由此可見，文明禮貌是多么重要。
古人說：“一屋不掃何以掃天下！”，只有著手我們身邊的小事，用我們明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)我們身邊的不文明的行為，然后去改正它，我們就可以說是做到了一名文明小公民的要求了！
在這里，我向同學們提出三點建議：
第一，樹立一個信心：我能、我行。我們的校園學習生活，需要有決心、有信心、有行動。
第二，培養(yǎng)一個良好習慣：自覺。學業(yè)進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。
第三，創(chuàng)設一個和諧環(huán)境：安全、穩(wěn)定、文明、有序。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，我們要做到語言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟垃圾；不欺負小同學；在校外遵守交通規(guī)則；不進網(wǎng)吧、游戲廳；在家尊重父母；在社會做一個遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
同學們，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們每播下一個動作，將收獲一個習慣；每播下一個習慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行吧！讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪等等。
學做文明人，學做社會人，爭做文明小公民，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明小公民在校園處處可見！
爭當文明小市民演講稿篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《爭做“文明小衛(wèi)士”》。
中華文明，源遠流長；華夏古國，禮儀之邦。在這“文明之花”到處開放的今天，不文明之舉也充斥在我們身旁。同學們，我們都是零零后，是祖國的花朵，更是民族的希望！不論我們上過多少培訓班，獲得多少獎狀，考上多么好的初中、高中乃至大學堂，如果不講文明禮儀，長大后也不可能成長為忠于祖國、孝順父母、有益社會的棟梁。
身為零零后的小學生，在日常的學習和生活中，我們更應當注重自己的言談舉止，自覺履行文明禮儀。試問，在美麗寬敞的校園里，當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串黑色的腳印，操場上干枯的果皮殘核，灰蒙蒙的糖紙和食品包裝，你忍心不伸出雙手嗎？你忍心看到那些不和諧的畫面嗎？同學們，美麗的校園不僅僅需要別人的付出，更需要你我的文明舉止！春天是美好的，而春天的校園更應該純潔無暇、文明蕩漾！
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明禮儀是一點一滴養(yǎng)成的，不良行為也是一點一滴形成的。社會是我們大家的，文明社會需要大家一起努力，而不是靠一倆個人的力量。所以，想要做一個文明的小學生，在學校就要團結友愛，互相幫助，不說臟話；在家里就要孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動；在社會上，就要熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法，助人為樂。只有不斷在生活中鍛煉自己，磨練自己，向文明禮儀靠攏，才能成為一名文明的“小衛(wèi)士”，有良好的道德風尚！
文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說臟話的危害，文明讓我們認識到自己不良行為的骯臟……文明像一個純潔的天使，飛到哪兒，快樂、幸福、和諧就在哪里飄揚！
文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象，代表著民族和國家的形象。同學們，既然我們是令人羨慕的零零后，那就讓我們攜起手來，爭做一名令人稱贊的“文明小衛(wèi)士”，從現(xiàn)在起，堅決告別身上種種不文明的行為習慣，養(yǎng)成良好的行為禮儀，為創(chuàng)建文明校園，文明社區(qū)，文明城市，文明禮儀之邦盡自己的一點微薄之力吧！正可謂：英姿颯爽零零后，文明禮儀記心頭。不良行為丟腦后，素質(zhì)修養(yǎng)俱優(yōu)秀。知識本領學到手，揚眉吐氣雄赳赳。國人贊美零零后，傳承禮儀美名留！
謝謝大家！
爭當文明小市民演講稿篇三
講文明，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更是一種責任。體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹囊谎砸恍兄?。做為一名小學生，我們是祖國的未來，是祖國的希望，所以我們更要做一個文明的小市民。
其實，做為一個文明小市民并不難，只要我們留心，它隨時隨地就在我們身邊。一個周末的上午，驕陽似火，我正在街上轉悠。忽然，聽見一陣“哇哇”的大哭聲傳入我的耳畔，我循聲望去，只見一位滿臉通紅的小妹妹正坐在地上痛哭流涕，我趕緊跑過去細心詢問，在小妹妹斷斷續(xù)續(xù)的敘述中我知道，她和媽媽不小心走散了，看著她那傷心害怕的樣子，我就安慰小妹妹：“別擔心，我陪你一起找媽媽?！眰牡男∶妹寐犃似破鼮樾Γ骸爸x謝你，小姐姐?！彼嬖V我她媽媽打著一把紅艷艷的太陽傘，特別耀眼。于是，我拉起小妹妹頂著火辣辣的大太陽在大街上東奔西跑找媽媽，豆大的汗珠順著我們的小臉“嘀嗒，嘀嗒”掉下來，但我們也顧不得擦一下?！肮Ψ虿回撚行娜恕?，終于在一家商店里，我們找到了她心急如焚的媽媽。小妹妹箭一般地跑過去，一下子撲進媽媽地懷里，媽媽激動地撫摸著小妹妹的頭說：“寶貝，媽媽可找到你了！”小妹妹指了指站在一邊的我：“媽媽，是這位姐姐幫我找到您的！”她的媽媽激動地拉著我的手，連聲說：“謝謝你，小朋友，太謝謝你了！”說著把一顆糖塞進了我手里。當我含著這顆甜滋滋的糖果時，那蜜一樣的味道一下子涌滿了我的心窩！
快來吧同學們，讓我們一起攜手起來，從我們身邊的點點滴滴做起，做一個文明小市民吧！我相信，有了我們大家的共同努力，我們的生活會更美好。
爭當文明小市民演講稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好!
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。而文明，是衡量一個社會進步的重要標尺，也是一個人綜合素質(zhì)的反映。講文明，是一種美德，更是一種責任。它系于小節(jié)，關系大眾，體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹囊谎砸恍兄校挥忻總€人都自覺奉行生活文明的準則，整個社會的文明水準才會真正提高。講文明，主要包括3個方面，1.禮貌用語2.樂于助人3.思想高尚。所謂禮貌，就是人與人之間交往的時候，通過言談舉止體現(xiàn)出來的對他人的尊重，是一種良好的道德品質(zhì)。一個有禮貌的人，不論是說話還是辦事都會尊重他人，因此是很受人們歡迎和喜愛的。
要學會講禮貌，就得從學說文明用語開始?！澳愫谩薄爸x謝”“對不起”“請原諒”等等，這些都是最基本的禮貌用語，我們在日常生活中都會經(jīng)常用到。所謂樂于助人，就是要多幫助一些自己能幫助且該幫助的人，幫助過的人多了，快樂也就多了，心情自然也就好了，這也就是幫助了別人，快樂了自己，“愛心使人歡樂，自私使人痛苦”，一個有愛心，樂于助人的人必將快樂一生。
我們要學會講文明，應該做的還有許多許多，希望同學們?nèi)巳硕寄茏鲆粋€講文明的好學生，爭當一個文明的小市民!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
爭當文明小市民演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫xx，我來自xx班，我今天要演講的題目是《文明，在一點一滴中》。
我們?nèi)朔Q自己是高等靈長動物，與其他動物不一樣，那么最基本的區(qū)別在哪呢？是用什么區(qū)分的呢？文明！沒錯，就是文明，正因為文明在我們這個族群綻放，所以我們才成為人，與其他動物區(qū)分開來?？梢姡拿魇鞘种匾模俏覀?nèi)祟惗家莆兆袷氐摹?BR> 那么身為中學生的我們，應該怎么做呢？這就是我今天演講著重需要講到的了：我們中學生可以從點滴做起，在學校里面遵守學校的規(guī)章制度，尊敬師長，愛護同學，講話有禮貌，友善待人，積極幫助有需要的同學；在學校外面，用自己的行動影響家人和鄰居，遇見長輩親切問好，幫老人提東西等等。所謂的講文明其實就隱藏在我們平時的生活中，只是大家沒有注意罷了。
我們平時生活中可以這樣做：
（一）從小事做起。
比如每天出門的時候記得關燈，這樣能夠節(jié)省電費，同時還可以解約能源，從而減少二氧化碳的排放，可以保護環(huán)境。再比如不亂扔垃圾，亂扔垃圾就是一個及其不文明的行為，是應該遭到嚴重批評的。還有就是不在路上抽油煙，最好是不抽煙。抽煙影響別人的身體健康，還會影響健康，特別是有些人抽完煙直接扔地上。有時候還能看到一些老師也違反需學校區(qū)域不準吸煙的規(guī)定。這里呼吁老師和同學們都能夠遵守規(guī)章制度。
（二）舉手之勞。
講文明，它不需要我們刻意去模仿。講文明不是演戲，而是大家的一舉一動都在展示著高素質(zhì)。真正的講文明有禮貌，應該是在潛移默化中學習到的，是能夠培養(yǎng)的，這就需要我們平時做好每一件小事，自然而然的就能養(yǎng)成好習慣了。
爭當文明小市民演講稿篇六
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
我今天演講的題目是?讓文明禮儀充滿人間?。
張掖，是我們共同的家園。建立一個溫馨和諧、文明繁榮的家園是我們共同的心愿！文明猶如清新的空氣、溫暖的春風，她會讓我們在生活中的每個細微之處感受到愉悅和實惠。我們的一言一行一舉一動都代表著城市的文明形象。只要你生活在張掖這片熱土上，你的名字就是“張掖人〞，就要遵循“愛國守法，明禮誠信，團結友善，節(jié)儉自強，敬業(yè)奉獻〞20字的公民道德標準，在家庭中做一個好成員，在學校里做一個好學生，在社會上做一個好公民；就要樹立“我愛張掖，共建美妙家園〞的觀念，說文明話、辦文明事、做文明人，做到：校園文明、交通文明、環(huán)境文明、修身文明，全面展示張掖人的文明形象，讓文明滿校園，讓文明滿社會。
有人說：“人字，一撇一捺，寫起來容易，做起來難。我們要經(jīng)常性考慮，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。〞這番話，很有道理。你是否問過自己，你要成為怎樣的人呢？一百人會有一百種的答案，但我認為我們每個人的答案背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個講文明有禮貌的人。文明是什么？文明是路上相遇時的.微笑，是看到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲對不起，是整潔、得體身份的的穿著，是落落大方的舉止，是將垃圾自覺放入垃圾箱的舉動？文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。文明是城市之魂，美德是修身之本，一滴水能折射陽光，細微處能顯露您的品質(zhì)。
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德標準，它是人們在長期共同生活和互相交往中逐漸形成，并且以風俗，習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德程度，文化修養(yǎng)，交際才能的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序，道德風氣和生活習慣的反映。重視，開展禮儀教育已成為道德理論的一個重要內(nèi)容。文明禮儀常識〔做一個文明人必看〕禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德標準，它是人們在長期共同生活和互相交往中逐漸形成，并且以風俗，習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德程度，文化修養(yǎng)，交際才能的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序，道德風氣和生活習慣的反映。重視，開展禮儀教育已成為道德理論的一個重要內(nèi)容。禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。從內(nèi)容上看有儀容，舉止，表情，服飾，談吐，待人接物等；從對象上看有個人禮儀，公共場所禮儀，待客與作客禮儀，餐桌禮儀，饋贈禮儀，文明交往等。在人際交往過程中的行為標準稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強道德理論應注意禮儀，使人們在"敬人，自律，適度，真誠"的原則上進展人際交往，辭別不文明的言行。禮儀，禮節(jié)，禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性。
我們每個人還在咿呀學語時，父母就教育我們?nèi)绾味Y貌待人，當我們進入學校后，老師教育我們?nèi)绾沃v文明、有道德，可以說我們每個人都知道應該怎樣才算一個文明的人。然而也有人或認為這些標準禮節(jié)是高談闊論、虛而不實，或以為是小事一樁，缺乏掛齒。80年代，一位企業(yè)家要與某外商洽談合作工程，經(jīng)過幾天的協(xié)商根本達成了合作的意向。然而就在這位企業(yè)家得意之時，這位企業(yè)家在陪同外商參觀時，隨地吐痰。外商看到后，立即中止參觀，并表示不再與其合作，因為他不樂意與一個行為粗俗的人合作。一個粗俗舉止使幾天努力化為烏有。一個人的文明就是表達在一個細小的動作，彈指的瞬間。
記得一位名人曾說過：“德行是由構成的文字〞人的一言一行無不表達著人的品質(zhì)與修養(yǎng)、道德與情操，無數(shù)事例也說明走向事業(yè)輝煌創(chuàng)始人生的關鍵要有高尚的情操，說到禮儀我想起列寧的故事：有一次列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上碰見正端水上樓的女工，那女工一看列寧就要退回去給列寧讓路列寧阻止她說：“你不必你端著東西已走了半截而我如今空著手請你先過吧！〞他把“請〞字說得很響亮很親切，然后緊靠著墻讓女工上了樓他才下樓，也正是列寧的修養(yǎng)和高尚道德成就他成為一代偉人。
最后，祝愿我們每個人都能成為文明禮儀的忠理論行者和傳播者！祝愿我們的家園成為一個快樂的家園、文明的家園、和諧的家園、愛心永駐的家園！愿我們?nèi)巳酥v文明話，做文明事，讓張掖這片沃土處處開滿文明之花，讓我們每個人的臉上都洋溢出快樂的微笑。
爭當文明小市民演講稿篇七
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
文明小市民這幾個字對大家來說肯定并不陌生，從文明公約開始，從身邊點點滴滴的小事做起，從自我意識做起。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。而文明，是衡量一個社會進步的重要標尺，也是一個人綜合素質(zhì)的反映。講文明，是一種美德，更是一種責任。它系于小節(jié)，關系大眾，體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹囊谎砸恍兄?，只有每個人都自覺奉行生活文明的準則，整個社會的文明水準才會真正提高。講文明，主要包括3個方面，1。禮貌用語2。樂于助人3。思想高尚。所謂禮貌，就是人與人之間交往的時候，通過言談舉止體現(xiàn)出來的對他人的尊重，是一種良好的道德品質(zhì)。一個有禮貌的人，不論是說話還是辦事都會尊重他人，因此是很受人們歡迎和喜愛的。要學會講禮貌，就得從學說文明用語開始?！澳愫谩薄爸x謝”“對不起”“請原諒”等等，這些都是最基本的禮貌用語，我們在日常生活中都會經(jīng)常用到。所謂樂于助人，就是要多幫助一些自己能幫助且該幫助的人，幫助過的人多了，快樂也就多了，心情自然也就好了，這也就是幫助了別人，快樂了自己，“愛心使人歡樂，自私使人痛苦”，一個有愛心，樂于助人的人必將快樂一生。我們要學會講文明，應該做的還有許多許多，希望同學們?nèi)巳硕寄茏鲆粋€講文明的好學生，爭當一個文明的小市民！
謝謝大我的演講完畢！
說文明話辦文明事做文明人廣播稿。
學守則規(guī)范做文明學生。
“創(chuàng)文明城市，做文明學生”的倡議書。
爭當文明小市民演講稿篇八
老師、同學們：
大家好!我今天演講的題目是《爭當文明小市民》。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族自古就是謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明是衡量一個社會進步的重要標尺，也是一個人綜合素質(zhì)的反映。
我們晉城市創(chuàng)建文明城市已經(jīng)好幾年了，幾年來，我們的路更寬了、樓更高了、草更綠了、天更藍了，我們的城市生活越來越方便、快捷。但是，生活中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這樣一些現(xiàn)象：小區(qū)里、校園里漫天飛舞著塑料袋、碎紙片;大街上、公路旁到處都是狗狗的糞便;公交車上老人站著、年青人心安理得地坐著;還有同學小小年紀就臟話連篇。這些不文明現(xiàn)象的出現(xiàn)，破壞了城市整體的文明與美好，讓我們的城市、我們生活的環(huán)境，就像漂亮的新衣服被染上了污點，就像優(yōu)美的樂曲中出現(xiàn)了雜音。
作為一名少先隊員，我們是祖國未來的建設者和接班人，城市文明有我們的一份責任。我們每一位同學都要時刻提醒自己：“我是這個城市的一員，我要做一名合格的市民”。從自身做起，從點點滴滴小事做起，讓文明的花朵開放在我們?nèi)粘Ｉ畹囊谎砸恍兄?，比如：不亂扔垃圾，看到地上有垃圾時，應隨手撿起，放進垃圾箱;發(fā)現(xiàn)有人亂丟垃圾要有禮貌地上前勸阻;出入公共場所要講究秩序，乘坐公交車時要排隊;管好自己家可愛的寵物，自家狗狗的糞便要及時清理等等，這些都是我們可以做到的。
同學們，講文明，是一種美德，更是一種責任。不文明的行為就是不和諧的音符，文明的舉動既使再小，也能映射出太陽的光輝。們每個人都自覺奉行生活文明的準則，努力做一只要我個舉止文明的人、樂于助人的人、品德高尚的人，那么整個社會的文明水準一定會真正提高。讓我們快快行動起來，爭當文明小市民，為城市文明貢獻出我們的一份力量吧!
爭當文明小市民演講稿篇九
對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養(yǎng)成好的習慣的時候，采取一些強制手段也是十分必要的。同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔負著創(chuàng)造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中牢記文明禮貌。
爭當文明小市民演講稿篇十
親愛的老師、同學們：
現(xiàn)在，很多地方都豎起了“講文明、樹新風”的旗幟，雖然大多數(shù)人是很講文明的，但還是有一部分人是不講文明的。比如：有些人隨地扔垃圾、吐痰、大小便;有些人喜歡講臟話、罵人、撒謊;有些人無視紅綠燈、中國式過馬路;有些人在公共場所大喊大叫……這些行為與做法都是不正確的，我們應該及時發(fā)現(xiàn)并制止。同時還要反思自我，及時發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，糾正自己的不文明行為。
我們的一舉一動、一言一行都在考驗著文明禮儀的素養(yǎng)。有些人隨手撿起了地上的廢紙，扔進垃圾桶里;有些人拾起被風吹落的幼鳥，放在家中飼養(yǎng)或送回鳥窩;有些人注意自己的一言一行，從不在公共場合喧嘩、吵鬧，給予別人方便;有些人面對誘惑，但絕不說謊，絕不放棄文明做人的底線……這些或大或小、或有意或無意的文明行為，值得稱贊。向他們學習，我們就能辦好事，做好人。
今天，我就做了一件好事，這令我很開心。
爭當文明小市民演講稿篇十一
文明是出自內(nèi)心的，文明是后天造就的美德，文明是裝飾人類的天資，文明是智慧和教養(yǎng)的體現(xiàn)，文明是溫暖和力量。親愛的同學們，讓我們一起努力，做文明之事，講文明之語，用文明之舉為我們的人生奠定一個良好的.基礎，在未來的人生中，做我們祖國的棟梁之才。
在校內(nèi)、校外見到老師能夠主動給老師送上一個問候外，還送上一個標準的隊禮，這才符合一個優(yōu)秀、文明的少先隊員形象。另外，我愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值周學生的批評勸阻。
在與同學交往中，能和睦相處，友好合作。我做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關系”能化解劍拔弩張的沖突，給人吹去陣陣溫潤的風。讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。語言美，春風化雨潤心田。
在家里，我孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，我能認真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來了客人，我熱情、大方、有禮貌的招待。
在外面，我遵守交通法規(guī)，保護環(huán)境衛(wèi)生。那次，我去小賣部買東西，隨手把包裝紙扔進了垃圾箱里，遠處的一位老爺爺指著我對另外一位老爺爺說:“這孩子真懂事，知道把塑料袋扔進垃圾箱里。”
孔子說過:“不學禮，無立”，文明禮儀是我們學習、生活的根基。像這樣的事情還有很多很多，我會時刻謹記《小學生禮儀》中的內(nèi)容，讓自己做的更好。
爭當文明小市民演講稿篇十二
作為一個中學生，我們也就應注重禮儀。見到老師要問好，碰到同學要點頭微笑，不留意傷害別人要道歉，這都是我們基本需要做到的?？墒蔷蛢H僅這些又有多少人做到了呢?我認為是很少很少。作為一名合格的中學生和新世紀的小主人，我們不僅僅就應做到懂禮儀、做禮儀，還就應向社會呼吁，弘揚禮儀這個中華美德。
所，讓我們行動起來，禮貌待人、尊老愛幼。用一聲問候，一個微笑，一次點頭，把禮儀帶到生活中，帶到社會上，把禮儀的種子播撒在人們的心中。
爭當文明小市民演講稿篇十三
同學們：
大家好!是一件造福人民，惠及千家萬戶的好事。作為作為一名中國公民，我們既是文明的受益者，更是文明的創(chuàng)造者，我們有責任、有決心以實際行動實踐文明言行，做一名合格的文明小公民，結合我校開展的向不文明行為習慣告別活動。在此，我們向全校小學生發(fā)出如下倡議：
1.自覺增強環(huán)境文明意識，自覺遵守公共道德，愛護公共設施，珍惜一草一木，保持公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫，保持環(huán)境干凈衛(wèi)生。不踐踏花草，節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。節(jié)約用電，杜絕“長明燈”。拒絕不健康讀物，遠離毒品和網(wǎng)吧，人人健康成長，讓家長和社會放心。
2.自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習慣，不亂穿馬路、不闖紅燈;排隊候車、依次上車;主動讓座等。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，文明游園，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。
3.文明用語。自覺遵守文明禮儀，誠實守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當，管住我們的嘴，不隨地吐口香糖，不說臟話，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方;自覺使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。尊敬師長，見到老師能夠主動問好。真正做到言談文明禮貌，交往真誠坦率，舉止文雅謙遜，營造言行知禮、老幼尊愛、和睦同學、鄰里的社會氛圍，讓我們的話語像春風般和善悅耳。
4.文明傳遞。自覺以微笑傳遞文明，和別人接觸時，面帶微笑，以適宜的方式，主動和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離。
同學們，我們每播下一個動作，將收獲一個習慣;每播下一個習慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣。
千學萬學學做人，說的就是應先學做人，學做文明人，學做社會人，爭做文明小公民，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明小公民在校園處處可見!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
爭當文明小市民演講稿篇十四
我叫xx-x，是二年三班的一名少先隊員。講文明，是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時刻按照《小學生日常行為規(guī)范》的要求去做。
在學校，我是一個講文明的好學生，做到了遵守校規(guī)，上課遵守紀律，發(fā)言先舉手，認真聽老師講課;尊敬老師，見到老師主動問好;能和同學和睦相處，友好合作，做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同學有了困難要主動幫助;在學習上不斷努力，不怕苦不怕累，態(tài)度積極主動，遇到困難，學會自己解決;愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值勤學生的批評勸阻;講究衛(wèi)生，熱愛勞動，關心班集體，為班集體爭光。
在家里，我是一個講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做一些力所能及的家務事，為父母分憂解愁;面對父母長輩的'批評，能認真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合，我爭做一個講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護環(huán)境衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人;尊老愛幼，主動幫助有困難的人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
細微之處見精神，做一個文明學生就要從點滴做起，養(yǎng)成的良好行為習慣。同學們，讓我們都行動起來吧!做一個講文明的小學生。
、衣著整潔、得體、協(xié)調(diào)、樸素、大方，不得穿奇裝異服，不得穿不符合通中學生身份的時裝，提倡平時穿衣服，參加升旗儀式和重要集體活動，一律穿校服。一律佩戴?；?。
2、男生理學生式、西裝式頭發(fā)，不留長發(fā)(頭發(fā)不遮住耳朵)和胡子，女生扎辮子或剪童花頭、短發(fā)，不留披肩發(fā)。男女同學都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝。
3、到校穿皮鞋或運動鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超過2厘米)、冰鞋等不適合在校穿著的其他鞋子。
4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上課、參加集會一律脫帽。
5、雨衣雨傘要裝入塑料袋中，以免雨水滲出淋濕地板、地面。購物、作客、乘坐公共汽車要脫下雨衣，以防沾濕他人和座位。要注意拿傘姿勢，以免戳傷他人。
6、男女同學都不得騎高檔車，不得穿名牌服裝和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨鏡。
7、每天佩戴?；?，團員還要佩戴團徽、?；?，團徽佩戴于左胸前校徽下。
8、男女同學一律不得佩戴任何飾件，不佩帶手機。
9、進校門主動下車，接受門衛(wèi)和值勤同學的迎接和檢查，不在校園騎車。
10、進出校門或進出其他單位應主動出示出門證，受到門衛(wèi)檢查時，不得作出粗暴的反應或其他不良表現(xiàn)。
11、在路上和老師相遇時，應主動向老師問好;進出門口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走;在校外遇到老師時，應主動和老師打招呼，不得故意回避。
12、預備鈴響后，坐在位置上作好課前準備，靜候老師上課。遲到了要喊報告，經(jīng)老師允許后，才能進教室。
13、老師示意上課后，班長號令“起立、立正”，老師喊“同學們好!”同學們喊“老師好!”待老師示意坐下后方可坐下。老師示意下課后，班長號令“起立、立正”，老師喊“同學們再見!”同學們喊“老師再見!”待老師示意解散后方可休息。有老師聽課，讓老師先離開教室。
14、舉手發(fā)言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿勢或引人發(fā)笑的舉止。
15、對老師在課堂上的提醒和批評，不得頂撞。如有意見，可在課后與老師交換。
16、校園內(nèi)禁食口香糖，提倡勤儉節(jié)約，用好一日三餐，嚴禁在食堂以外的地方吃零食喝飲料(教室內(nèi)飲用純凈水除外)。
17、要適時理發(fā)，經(jīng)常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。
18、認真打掃環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，不在教室里打球打撲克等其他體育活動。
19、遵守用膳制度，排隊購買飯菜，注意用膳衛(wèi)生，不浪費糧食。用膳時不講話，用膳完畢及時離座并將餐盒擺放到指定位置。
20、文明用廁，愛護衛(wèi)生設施。
21、不許吸煙、喝酒、賭博、看黃-色-影-視、書刊，不得進營業(yè)性游戲機房、網(wǎng)吧，不參與迷信邪教活動。
22、放學后及時回家，不在小攤點上購物，不在馬路邊吃東西。
23、與人交談、態(tài)度要誠懇，語調(diào)要親切、溫和，公共場合不與他人大聲交談、打鬧。
24、向別人問話時，要和氣大方，吐字清楚，意思明白;回答別人時，應謙和、樸實、含笑、耐心。
25、要自始至終聚精會神地傾聽對方的談話，并做出必要的表情或語言呼應。不要輕易打斷別人的談話或突然強行轉換話題。
26、交談中要注意站相和坐相。不做任何損害個人形象的小動作。
27、長者到場要用短暫的起立以示敬意，有人給你沏茶，應略為欠身以示謝意。
28、公眾場合中，要盡量避免發(fā)自體內(nèi)的各種聲響如打哈欠、咳嗽等，如果患感冒打噴嚏、咳嗽時，應用手帕掩住口鼻。
29、要注意使用“請、您好、謝謝、對不起、再見”等常用禮貌語。
30、對殘疾人要尊重、扶助、禮讓，不要指指點點、議論紛紛，不要給他們起綽號。
參考資料：自己找的
爭當文明小市民演講稿篇十五
前不久，我市迎來了一次大活動——創(chuàng)建全國文明城市。爸爸也隨之忙碌了起來，東奔西走，但臉上依然掛著微笑。
看到爸爸忙碌而又充實的樣子，我便知道爸爸在做一件很有意義的事情。心想，我要是也能為這個活動貢獻出一份自己的力量那該多好。咦！機會來了，我很榮幸地成為我?！拔拿骷m察隊”中的一員?！拔拿骷m察隊”的任務就是在校門前站崗，阻止各種不文明的現(xiàn)象。如亂扔垃圾、隨地吐痰、打打鬧鬧等。最主要的'是校門前左右側的入口前都圍著護欄，而有些調(diào)皮搗蛋的同學都喜歡從護欄上跨過去，或者從下面鉆過去，于是，這種現(xiàn)象一傳十，十傳百，漸漸地成為學校里的一種潮流。而我們在站崗時，如果遇到這種情況，就必須把手伸到他們面前，指向正確的入口，微笑著說：“同學，這樣走可不文明喲！你想當文明小市民嗎？那么就從那邊走吧！”絕大部分同學還是非常配合我的，先是對我笑笑，然后從正確的入口進入。
在我第一天站崗時，我正辛苦的“掃除”著一個又一個“不文明人”，說那遲，那時快。一道小閃電馬上就要劈過圍欄了，我飛速閃身來到他面前，“小閃電”只好停住了。我定睛一看，只見他個子小小的，很瘦，但看上去很精神。還沒等我開口，他就大聲嚷道:“你誰呀？！我的事你管得著嗎？”
我忙說：“小弟弟，現(xiàn)在我市正在爭創(chuàng)全國文明城市哦！人人都爭當文明先鋒，我們小學生也不例外呦！”于是，我用手指指正確的通道，微笑著說“請走正確路口！”聽完我的話，小弟弟灰溜溜地走了。
像這樣的同學，并不少見，每次我都是微笑著向他們說明。雖然有些時候也覺得重復著同樣的動作，說著同樣的話有些枯燥，難免有些泄氣。但由于大隊委哥哥姐姐們的及時鼓勵和提醒，還有一想到自己正慢慢改變著校園里的不文明現(xiàn)象，就立刻打起了精神，挺起了腰桿。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)，校園里跨圍欄的、鉆圍欄的、亂扔垃圾的、隨地吐痰的現(xiàn)象一天天地變少了，逐漸銷聲匿跡了?？吹轿覀円稽c一滴的努力有了成果，我的心里樂開了花。我們每一位同學都應該做出積極的貢獻，爭當文明小市民。