在各種匯報(bào)與評(píng)估中，總結(jié)都是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要避免主觀情感的干擾，客觀公正地評(píng)價(jià)自己的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái)是一些實(shí)用的總結(jié)寫(xiě)作技巧，供大家參考和借鑒。
蟬的一生讀書(shū)心得篇一
《一生用來(lái)做教師》主要選取了當(dāng)代20位杰出的教育界名家的故事，以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述了他們的主要成就、主要思想等，真正闡釋了封面所述的“用生命思考教育，用視野開(kāi)闊教育，用行動(dòng)改變教育”的真諦！讀了，耐人思考與尋味。
文中于漪老師的故事讓我深受啟發(fā)：為了給學(xué)生高質(zhì)量的課堂教學(xué)，于漪老師精心備課，她的備課法寶“三備”很值得我們學(xué)習(xí)；在她的教學(xué)生涯中，經(jīng)常用一把尺子“量自己的不足”。正是這種真正意義上的不斷反思、查找不足，才成就了于漪老師的“寓教于情，聲情并茂，教出趣味，活而有致”的獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。與于漪老師相比，我們所欠缺的往往是自我反思能力不強(qiáng)，如果我們能抓住遺憾，學(xué)會(huì)反思，就會(huì)生成教學(xué)靈感甚是積淀成教育智慧。
作為教師的我們只有在不斷豐富自我、完善自我的過(guò)程中成長(zhǎng)自己，才能真正地成長(zhǎng)孩子，成長(zhǎng)教育，做到真正的終身教育和終身受教育！正如于漪老師所講：“教師必須與學(xué)生一起成長(zhǎng)。教育的生命力就在于教師的成長(zhǎng)與發(fā)展；教師的真正成長(zhǎng)與發(fā)展，在于教師內(nèi)心的深度覺(jué)醒。”只有我們?cè)趦?nèi)心深處把教師這份工作當(dāng)做自己畢生的事業(yè)，并且在有限的教學(xué)生涯中用心去經(jīng)營(yíng)，才會(huì)站得高，看得遠(yuǎn)。
蟬的一生讀書(shū)心得篇二
讀書(shū)是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)閱讀書(shū)籍，我們可以學(xué)習(xí)知識(shí)、拓寬視野、提高自己的素養(yǎng)。同時(shí)，讀書(shū)也是一種改變自己命運(yùn)的方法，它能夠改變我們的思維方式、價(jià)值觀念和態(tài)度，使我們變得更加優(yōu)秀和出色。
第二段：闡述多讀書(shū)的好處。
多讀書(shū)不僅能夠提高我們的知識(shí)水平，還可以讓我們更加自信和成熟。它可以拓展我們的思維方式，讓我們更加開(kāi)闊、靈活和敏銳。同時(shí)，多讀書(shū)也可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力，幫助我們更加出色地解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)。
第三段：講述自己讀書(shū)的經(jīng)歷。
我個(gè)人非常喜歡讀書(shū)，我認(rèn)為讀書(shū)是一種非常有趣的學(xué)習(xí)方式。在我讀過(guò)的書(shū)中，有很多給我留下了深刻的印象。比如《人類簡(jiǎn)史》、《哈利波特》、《百年孤獨(dú)》等。這些書(shū)讓我深入了解了世界的不同角度和價(jià)值觀念，也讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己。
第四段：強(qiáng)調(diào)多讀書(shū)的重要性。
讀書(shū)是一種很好的投資，它能夠給我們帶來(lái)無(wú)限的回報(bào)。在今天這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力，站穩(wěn)自己的腳跟。同時(shí)，讀書(shū)還可以提高我們的思維能力和解決問(wèn)題的能力，讓我們更加從容面對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
第五段：總結(jié)。
總之，多讀書(shū)能夠改變我們的生活和命運(yùn)。通過(guò)閱讀不同的書(shū)籍，我們可以拓寬自己的視野、提高自己的素養(yǎng)、培養(yǎng)自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力，讓自己成為更加優(yōu)秀和出色的人。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持閱讀的習(xí)慣，多讀好書(shū)，不斷提升自己的學(xué)識(shí)和自我價(jià)值。
蟬的一生讀書(shū)心得篇三
于娟----她是一個(gè)兩歲半孩子母親，一個(gè)四十多歲男人的妻子，兩個(gè)六十多歲老者的女兒，一群學(xué)生的老師，很多人的朋友，一個(gè)好人。
《此生未完成》是于娟在患乳腺癌期間寫(xiě)的，記錄了她得病期間的所聞所思所感。于娟在2010年的元旦被確診為乳腺癌晚期，在與被癌癥抵抗了一年多，于娟在2011年的四月與世長(zhǎng)辭。在書(shū)的封面，于娟的話像一次警鐘長(zhǎng)鳴：我們到底要付出多大的代價(jià)，才能認(rèn)清活著的意義。
讀這本書(shū)的時(shí)候，我被于娟樂(lè)觀的態(tài)度與生病后的大徹大悟所打動(dòng)，她說(shuō)：生不如死，九死一生死里逃生死死生生之后，我突然覺(jué)得一身輕松。不想去控制大局小居，不想去多管閑事，我不再有對(duì)手，不再有敵人，我也不再關(guān)心誰(shuí)比誰(shuí)強(qiáng)，課題也好，任務(wù)也罷，暫且放著。世間的一切，隔岸開(kāi)花，風(fēng)輕云淡。
活著，對(duì)于癌癥別人來(lái)說(shuō)，是一種奢望。對(duì)于健康的人來(lái)講，卻不加重視與珍惜。在忙碌的社會(huì)中，我們每天都在奔跑，卻早已分不清自己是在追逐還是被追逐。而我們大多數(shù)人卻是在被追逐，被名利追逐，被房貸追逐，被車子追逐……我們總聽(tīng)到有人在說(shuō)“等我有錢了，我要好好靜下來(lái)，享受生活……”等我老了，我要去環(huán)游世界……“?？墒菫槭裁匆欢ㄒ?，難道現(xiàn)在不行嗎，找一個(gè)閑暇的下午，陪陪家人，享受家庭的樂(lè)趣。找一個(gè)春光明媚的周末，出去踏青，感受自然的魅力，慢下來(lái)，你就會(huì)意識(shí)到活著的意義。楊絳先生曾經(jīng)說(shuō)我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾,到最后才發(fā)現(xiàn),人生最曼妙的風(fēng)景,竟是內(nèi)心的淡定與從容。我們?cè)绱似谂瓮饨绲恼J(rèn)可,到最后才知道,世界是自己的,與他人毫無(wú)關(guān)系。我想活著的意義莫過(guò)于此：能夠按照自己想要的方式健康，快樂(lè)，有價(jià)值的活。
表姐是幸運(yùn)的，于娟卻是不幸的。她在一個(gè)很好的年紀(jì)，事業(yè)剛剛開(kāi)始有了起色，家庭美滿。興許天妒紅顏，她卻帶著遺憾與不舍永遠(yuǎn)的走了。
于娟說(shuō)”雖然生病讓生命變得很痛苦，但是有更多的真情讓我們不能放棄，雖然生病讓生命變得很慘淡，但是有更多的美好讓我們不忍放手?！?BR> 蟬的一生讀書(shū)心得篇四
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀書(shū)心得了！你想知道讀書(shū)心得怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的《影響名人一生一件小事》讀書(shū)心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
拿到這本書(shū)以后，封面有兩行話：每一個(gè)名人都曾經(jīng)是一個(gè)孩子，每一個(gè)孩子日后都有可能成為一個(gè)名人。
名人與普通人之間并沒(méi)有什么絕對(duì)的距離。普通人與名人在成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)經(jīng)歷影響人生的一件小事。這本書(shū)告訴我們，要成為有所作為的人，有時(shí)候只需要一件小事、一個(gè)小小的契機(jī)。
父母是孩子的第一啟蒙老師，良好的家庭教育會(huì)使孩子受益一生。這些小事中，父母對(duì)孩子的教育使我得到了些許啟迪。
有一次，孔丘和另一個(gè)孩子相互拉拉扯扯，母親看見(jiàn)了，當(dāng)即制止了孔子。她要求兒子舉止要文明，不說(shuō)粗話，不做粗魯?shù)挠螒颍鲆粋€(gè)規(guī)規(guī)矩矩的孩子。從此，當(dāng)別的孩子在大街上追雞逐狗，在樹(shù)林草叢捉蟲(chóng)補(bǔ)蟬時(shí)，孔丘2玩的是祭拜的游戲。正是母親的言傳，才使從小知書(shū)達(dá)理，具備了成為圣賢的最基本素質(zhì)?？鬃诱窃谀赣H嚴(yán)格的教育下，從小養(yǎng)成了文明的'好習(xí)慣，并最終成為著名的思想家、教育家。
孟母三遷的故事我們都很熟悉，孟母對(duì)兒子的教育非常用心。一天中午，逃學(xué)的他背著書(shū)包假裝從學(xué)校回家。母親叫他過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“軻兒，娘織的布好不好？”“好的。”孟軻奇怪母親為什么問(wèn)這個(gè)。母親拿出一把鋒利的剪刀，咔嚓一下，把絲線全部剪斷，織了一般的布和線都不能用了?！澳阒朗裁词前胪径鴱U嗎？”母親問(wèn)他。兒子明白了母親的意思，從此，他發(fā)憤學(xué)習(xí)，謹(jǐn)遵母親的教誨，再也不三心二意了。孟母的教育，雖然沒(méi)有“動(dòng)刀動(dòng)槍”，但卻是別出新裁。達(dá)到了批評(píng)教育的目的。
家庭教育的方式有很多種，良好的家庭教育，并不是家長(zhǎng)的滿腹牢騷，更不是對(duì)孩子的拳腳相加，有時(shí)教育就該像春雨一樣潤(rùn)物無(wú)聲。
蟬的一生讀書(shū)心得篇五
《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》是著名特級(jí)教師宋運(yùn)來(lái)主編的。該書(shū)從教師的教育習(xí)慣、教學(xué)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣五個(gè)方面進(jìn)行了深入研究。書(shū)中從教師的習(xí)慣著手，分析優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)。它告訴我們：優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣。普通教師與優(yōu)秀教師的區(qū)別就在于習(xí)慣，從某種意義上說(shuō)，世界上不存在優(yōu)秀的行為，習(xí)慣優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀。拿破侖說(shuō)過(guò)：“把一個(gè)信念播種下去，收獲的將是一個(gè)行動(dòng);把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲的將是一個(gè)習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲的將是一種性格?！鄙頌榻處?，在教育學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣去獲取成功的同時(shí)，自身也應(yīng)在良好的教育習(xí)慣中培養(yǎng)出教師良好的教育性格。
平時(shí)，我們對(duì)“習(xí)慣”這個(gè)詞再熟悉不過(guò)了，在學(xué)校里天天給學(xué)生講“養(yǎng)成教育”，讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，然而教師作為教育教學(xué)活動(dòng)的主體也應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣，對(duì)于這一點(diǎn)卻很少有人能意識(shí)到。常常，有一些習(xí)慣，我們不以為然。然而作為教師，這些習(xí)慣往往超出了個(gè)人的意義，會(huì)在不經(jīng)意間直接或間接給學(xué)生帶來(lái)種種影響或傷害;常常，有一些事情，我們做著、做過(guò)，卻沒(méi)有仔細(xì)去想“該不該”和“怎么樣”。然而對(duì)于教育者，這些事情因?yàn)槁?lián)系著一個(gè)個(gè)活生生的生命，所以值得去思索與拷問(wèn)。作為一名教師，在我們的舉手投足之間，所傳遞的應(yīng)是一種規(guī)范。“學(xué)高為師，身正為范”。我們要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，自己是不是每次都不拖堂;我們要求學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)，自己是不是對(duì)每個(gè)學(xué)生都公正;我們要求學(xué)生見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，我們是不是能主動(dòng)問(wèn)候?qū)W生……看起來(lái)不起眼的小細(xì)節(jié)，其中的內(nèi)涵我們又深知多少。都說(shuō)育人必先育己，非凡即平凡之堅(jiān)持，教師同樣需要尋求自我的專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展，而只有自覺(jué)養(yǎng)成并堅(jiān)持好的習(xí)慣，才能在平凡的職業(yè)中創(chuàng)造不凡的業(yè)績(jī)。
因?yàn)榱?xí)慣對(duì)我們的生活有著極大的影響，因?yàn)樗且回灥?，在不知不覺(jué)中，終年累月地影響著我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。尤其是教師的習(xí)慣，它是教師個(gè)人的教育生活方式，是教師在教育場(chǎng)景中形成的一種相對(duì)固定、相對(duì)一致的教育行為方式。一個(gè)教師如何面對(duì)學(xué)生、如何處理教材、如何展開(kāi)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、如何處理和同事的關(guān)系以及如何保持一種積極向上的生活狀態(tài)，都存在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的行為方式。當(dāng)這種行為方式延伸到各種新的教育情景中，延續(xù)到各種教育環(huán)節(jié)中之后，就變成了一種習(xí)慣。習(xí)慣是在習(xí)慣中養(yǎng)成的，習(xí)慣的力量是強(qiáng)大的，它就像隆隆的列車，順著已有的軌道行駛;它會(huì)自發(fā)地引導(dǎo)我們的感覺(jué)、觀念和行動(dòng)。我國(guó)著名教育家葉圣陶說(shuō)：“教育就是習(xí)慣養(yǎng)成，凡是好的態(tài)度，好的方法，就要使它養(yǎng)成習(xí)慣?！睙o(wú)論從學(xué)習(xí)到工作，從為人處事到生活的方方面面，都要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。好習(xí)慣出能力，好習(xí)慣出效率。而壞習(xí)慣是一個(gè)人身上藏不住的缺點(diǎn)，是人潛能發(fā)揮的大敵。因此，我們要不斷培養(yǎng)好習(xí)慣。但習(xí)慣不是一時(shí)養(yǎng)成的，更不是一時(shí)可以改變的，要想做到書(shū)中所述，要花費(fèi)一定的心血。
蟬的一生讀書(shū)心得篇六
于娟，像是一朵熱烈而淡定的花，生命經(jīng)歷了32次花期。最絢爛的一次綻放，毋庸置疑是她在得了乳腺癌之后的頑強(qiáng)與堅(jiān)忍。設(shè)身處地地想，倘若換作是我，也許我已然是疼痛至死或者說(shuō)早已自行了斷了。我對(duì)生命歷程究竟充滿著何種意義、生命苦痛又該如何直面這些極端的拷問(wèn)(甚至稱不上問(wèn)題的問(wèn)題)，又一次“被”《此生未完成》激發(fā)。且一發(fā)不可收拾。
首先我想先說(shuō)一下這本書(shū)。無(wú)可厚非的是：存在著一股極大的生命張力在支撐著于娟寫(xiě)成了此本書(shū)。而假如需要用一種十分客觀的口吻去描述它的話，我更覺(jué)得它與喬斯坦·賈德所著《虛偽的生命》【注：原書(shū)名為《vitabrevis》(生命如此短暫)】的主題方面，有著許多極為相似的模樣。兩人生活的時(shí)代與地域有所不同，世界觀、人生觀、價(jià)值觀都會(huì)存在差異。即使如此，它們共同表現(xiàn)出來(lái)的主題依舊是一種對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的熱愛(ài)、對(duì)美好感情的珍惜以及對(duì)鮮活生命無(wú)法永遠(yuǎn)留駐的無(wú)奈。就像孔老夫子面對(duì)滾滾逝去的江水發(fā)出的感慨般，“逝者如斯夫，不舍晝夜。”這是面對(duì)永恒的大自然與短暫人生發(fā)出的慨嘆!于娟的生命日記，同樣是一次對(duì)生命的質(zhì)問(wèn)，源自人內(nèi)心最本真、最隱蔽的情感。這份情感像座火山，隨時(shí)可能爆發(fā)。只是，她用文字，把它們轉(zhuǎn)化為最為平和濕潤(rùn)的語(yǔ)氣，然后表達(dá)出來(lái)。也許，她并不是為了把一種生活態(tài)度強(qiáng)加給讀者;而是她想要把這種生活態(tài)度灌輸給自己的心靈。這樣，她才有可能變得愈發(fā)強(qiáng)大，強(qiáng)大到能有更多的勇氣和時(shí)間去抵御無(wú)情的癌細(xì)胞的擴(kuò)散與藥物作用的巨痛。
是的。我無(wú)法理解這種承受要耗盡一個(gè)人多少的眼淚?，F(xiàn)實(shí)生活中，面對(duì)許多小事兒，我們流著淚哭;相對(duì)地，面對(duì)生命即將被終止的命運(yùn)，于娟是流著淚笑——這是最偉大的笑靨。就如她還是個(gè)嬰孩時(shí)的歡快與忻幸，于她的兒子土豆，她的丈夫光頭都是一種表率。我景仰的是她癌變軀殼下的那抹靈魂【注：之所以用“抹”，是我認(rèn)為其實(shí)人的生后是不存在靈魂的;但對(duì)于娟而言，她的“靈魂”決不是一絲一縷的，決不會(huì)就那樣輕飄飄地逝去，不會(huì)再有痕跡;而是一抹、濃墨重彩的一抹，至少在我的心靈深處，她的影響是真實(shí)地烙印在我腦海的。
我的房間很小，我就把窗戶開(kāi)得很大。
我的感情很重，我就把諾言許得很輕。
我的往昔很空，我就把今天填得很滿。
我的喜悅很少，我就把笑容積得很多。
——摘自《此生未完成》第六部分“生為女人”
不知不覺(jué)，當(dāng)我讀到《此生未完成》第六部分的時(shí)候，我還清楚地記得當(dāng)時(shí)我的思維在腦海里不停地翻騰。它開(kāi)始變得狂燥，但最后竟變得出奇地平靜、和諧。我可否在日后找到一些詞語(yǔ)來(lái)形容那種情緒，不得而知。但當(dāng)時(shí)，我只是想到了一個(gè)極其悲涼的比喻，但又是每個(gè)人都必須面對(duì)的——假若在某一天，臉上突然長(zhǎng)出一道皺紋，生為女人，會(huì)對(duì)它十分反感;然而日子久了，那一道皺紋在自己的排斥下卻越爬越多，所以不得不去習(xí)慣;又在某一天，皮膚突然變得粗糙老化，生為女人，會(huì)對(duì)它十分不悅;然而日子久了，那一片皮膚在自己的保養(yǎng)下卻越老越快……因此從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，這個(gè)比喻會(huì)是充滿可知性的，也能更加貼近一種生命常態(tài);或許一個(gè)生命的存在，往往只是提供一個(gè)軀殼，讓一具肉體能載著厚重的靈魂有個(gè)相對(duì)清晰的物體去依附。
我們傾其一生，未必能像于娟那樣經(jīng)歷如此這般的苦痛，也包括像許多身患重病的人所經(jīng)受的痛苦。但是在沒(méi)有經(jīng)歷一系列的苦痛(生理和心理上的)的我們的身上，又是否能有更加深刻卻平易的、而又被我們忽略的生活徹悟呢?回答是否定的。因?yàn)楦嗟臅r(shí)候，我們寧愿用寶貴的生命時(shí)光去虛度——從這角度來(lái)看，生命是顯得有多虛偽!而這類似的生活方式，更是數(shù)不勝數(shù)。這時(shí)的“虛偽”是真正的虛偽。社會(huì)之所以還存在許多缺陷，不正是因?yàn)橛辛艘徊糠诌@樣虛偽的生命嗎?然而，令人欣慰的或許是，有許許多多的人正在努力思考，努力創(chuàng)造生命的奇跡。他們渴望成就一種截然不同于大多數(shù)人的生命，那會(huì)是一具模子，讓更多的人去敬佩，去學(xué)習(xí)，去借鑒。這樣來(lái)看的話，“虛偽”的生命就只是相對(duì)于軀殼而言的，因?yàn)檐|殼之下有一顆永不停止追求的心。
于娟將自身的一時(shí)陣痛和永久思索毫無(wú)保留地?cái)偲皆谧约好媲?、暴露在世人面前，我不禁要感謝她讓我能有這樣的一番洶涌。且久久不可平靜。
愿她能將這“虛偽”的生命延續(xù)。我愿意一直守候。
蟬的一生讀書(shū)心得篇七
其實(shí)讀《一生》也不完全一定要有太多的感悟。
故事剛開(kāi)始給我一種很唯美的感受，因?yàn)橹魅斯且晃怀錆M幻想的貴族女孩，這讓接下來(lái)的故事也更加明顯——她會(huì)和王子過(guò)上幸福的生活。但事實(shí)卻擺在她前面，她嫁給了她自認(rèn)為很完美很可愛(ài)的男人。但她錯(cuò)了，錯(cuò)的連她自己都要淡淡一笑。當(dāng)然，失敗的婚姻，不可能有好的結(jié)果。也可以說(shuō)：“她沒(méi)有教育好她的孩子！”也許她把孩子教育好會(huì)讓她一生的最后有些轉(zhuǎn)折，但事實(shí)是她沒(méi)有教育好她的孩子。迫使她自己把自己推上了絕境，到最后落得家產(chǎn)沒(méi)有，分文盡失。
這個(gè)故事給我最大的感悟應(yīng)該是：婚姻、教育。有一個(gè)美滿的婚姻是必須的基礎(chǔ)，而不要被那些有的沒(méi)的所蒙蔽，而是要用心靈去看。教育這個(gè)問(wèn)題，不用說(shuō)從人類進(jìn)化后就一直在教育自己的子孫后代懂得禮、孝。有很多中國(guó)家長(zhǎng)不忍心讓孩子上幼兒園，寧可自己累，父母累，也要讓‘寶貝’留在家里。那我恭喜您，您的孩子out了！其實(shí)我對(duì)人生起跑線的理解是：幼兒園。首先孩子就輸在了起跑線上，所以，家長(zhǎng)們狠下心吧，讓孩子自己去闖！
其實(shí)讀《一生》也不完全沒(méi)有感悟，以上就是我的感悟。
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蟬的一生讀書(shū)心得篇八
這是一本非常偉大、充滿智慧的書(shū)，它給人的思想注入新的靈魂，新的活力之泉。它激人向上，給人以無(wú)限的希望，并給人指明了一條康莊大道，讓人走上成功之路。
人是有思想的，沒(méi)有思想的人不能稱作人。人之所以和動(dòng)物有區(qū)別就是因?yàn)槿说男袨槌鲎杂谌说囊庾R(shí)，動(dòng)物是出自于本能。正是因?yàn)槿绱耍员緯?shū)才強(qiáng)調(diào)思想的重要性。它說(shuō)，思想是有磁力的，它會(huì)吸引一切你想要的東西，只要你敢去想，去描繪出一副你自己理想的藍(lán)圖，然后一步一步地去做，是完全有可能實(shí)現(xiàn)的。世上本沒(méi)有什么不可能的事，作者就用了許多拿破侖和其他偉人的例子說(shuō)明了這一點(diǎn)。有了自己的理想之后，要堅(jiān)定，不要?jiǎng)訐u，一動(dòng)搖就會(huì)導(dǎo)致失敗。你不要被外界的環(huán)境所影響，你要給自己暗示，不斷地自己激勵(lì)自己，整個(gè)過(guò)程都強(qiáng)調(diào)信心的重要性。信心就是摩天大樓的鋼筋，只要鋼筋還堅(jiān)韌的挺著，大樓是不會(huì)坍塌的，所以只要信心足夠強(qiáng)大，建起萬(wàn)丈高樓就是這么容易。
成功的另外一個(gè)必備因素就是好的個(gè)性、完美的人格。當(dāng)你擁有了完美的個(gè)性和人格，你就會(huì)廣結(jié)人脈。個(gè)性是成功的基石。誰(shuí)不想和樂(lè)觀、開(kāi)朗、幽默、大方、彬彬有禮的人結(jié)交呢？我們都看過(guò)，任何一個(gè)開(kāi)朗、外向、樂(lè)觀、幽默的人周圍都圍著許多的朋友，他們就像一顆磁石，吸引著別人，不斷的圍在自己的周圍。當(dāng)你擁有了這些好的性格，就能結(jié)交到許多對(duì)自己有益的好朋友，因?yàn)槿司褪窍矚g和自己類似的有共同點(diǎn)的人為伴，自己充滿優(yōu)點(diǎn)，自然而然能吸引其他有別的長(zhǎng)處的人。那么，就能相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互幫助，共同成長(zhǎng)。
毅力、勇氣、決心、勇敢、節(jié)儉、精神集中，這些都是良好個(gè)性的組成元素。毅力在于堅(jiān)持，不氣餒、不達(dá)目標(biāo)誓不罷休；勇氣是直面任何艱難險(xiǎn)阻都不怯懦，勇于去行去干；決心是看準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，不猶豫，不拖拉，立即行動(dòng)；勇敢是明知道前方是死路一條還是不畏懼，大膽的去做；節(jié)儉是美德，任何成大事者在前期都靠的是節(jié)儉，節(jié)儉一分，換來(lái)的可不止是一分，會(huì)有更多的回報(bào)。做事要一心一意，集中精神，切忌三心二意，滴水穿石就是其中的道理。
機(jī)會(huì)，很多人都渴望得到機(jī)會(huì)。他們都認(rèn)為是缺少機(jī)會(huì)導(dǎo)致自己無(wú)法一展抱負(fù)。誰(shuí)不知道機(jī)會(huì)天天都有，只是人們讓機(jī)會(huì)溜走了罷了。大學(xué)和大學(xué)中的每一堂課都是一次機(jī)會(huì)、每次考試都是一次機(jī)會(huì)、每份報(bào)紙都是一次機(jī)會(huì)，等等。要學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì)，即在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要勇敢地去展示自己，這會(huì)為自己贏得許多機(jī)遇。要積極主動(dòng)的去做，推薦自己，這便是自己去創(chuàng)造機(jī)會(huì)，你若被動(dòng)，機(jī)會(huì)可能發(fā)現(xiàn)不了你，你也發(fā)現(xiàn)不了它，就這樣錯(cuò)過(guò)了。在平時(shí)要了解自己，發(fā)掘自己的潛力，那么在機(jī)遇來(lái)臨之際就能更好地去擔(dān)當(dāng)，去挑戰(zhàn)。
做人要清白，不能唯利是圖。名聲是很重要的，能為你贏得人心。人要追求榮譽(yù)、崇高的理想，而不是世俗的物質(zhì)欲求。像當(dāng)今出現(xiàn)的許多毒奶粉、地溝油、瘦肉精之類的害人之事千萬(wàn)不能做。另外還要誠(chéng)實(shí)，商業(yè)來(lái)往之間最看重的就是信譽(yù)了。無(wú)論你從事什么都要堅(jiān)持你做人的原則，做個(gè)堂堂正正的人。()。
關(guān)于健康長(zhǎng)壽的秘訣還是和第一章的一樣，是由人的思想控制的。人要保持一顆年輕的心，不要認(rèn)為自己老了。給自己暗示，好的心態(tài)。不要在吃飯時(shí)和睡覺(jué)前去想不愉快的事，這些都有助于人保持健康長(zhǎng)壽。還有，心里的自我傷害是很嚴(yán)重的，人不要經(jīng)常為了一些不足掛齒的小事而煩惱。不要抱怨天氣，環(huán)境等。平常要多去想一些高尚的東西，這都可以升華自己，使自己更美麗。而整天想著不好的東西，例如想著自己是否患病了，那么疑神疑鬼的自己很容易讓自己精神不振以至于真的患上病。
人人都喜歡傳播快樂(lè)的人，抵制沉悶的人。有開(kāi)心的事情就多和別人分享。人們都討厭抑郁的人，他們就像一個(gè)病毒，向四周散發(fā)毒氣。他們和別人講不開(kāi)心的事，把病苦傳播給別人。所以我們要善于調(diào)節(jié)自己的心情，心情好的時(shí)候帶動(dòng)別人一起快樂(lè)；不好的時(shí)候獨(dú)自一人調(diào)節(jié)?？謶忠矔?huì)阻礙人們獲得成功?？謶植粦?yīng)該存在于一個(gè)成功人的身上，王者不應(yīng)該有恐懼，恐懼會(huì)麻痹你的信心，你要與一切阻礙你前進(jìn)的思想劃清界限，抵制一切恐懼的思想。
最后，要堅(jiān)信理想的力量，堅(jiān)定不移，你要用你的雄心壯志，和堅(jiān)定不移的把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。心中銘記自己的理想，扼殺一切放棄的念頭，它將會(huì)指引我們不斷前進(jìn)不斷地去創(chuàng)造。
蟬的一生讀書(shū)心得篇九
讀該書(shū)后，我第一個(gè)體會(huì)是人必須記住自己的優(yōu)勢(shì)。
某單位的外貿(mào)部有兩位年輕人，一位是日語(yǔ)翻譯，一位是英語(yǔ)翻譯。兩人都是名牌大學(xué)畢業(yè)，風(fēng)華正茂，在單位領(lǐng)導(dǎo)的眼里，兩人都是未來(lái)的外貿(mào)部經(jīng)理候選人。
對(duì)此，兩人心照不宣，在工作上暗暗較勁，你追我趕，每年的業(yè)績(jī)完成得均十分理想。
單位原先有日商的投資，因此單位經(jīng)營(yíng)層經(jīng)常需要和日本人打交道，理所當(dāng)然的，那位學(xué)日語(yǔ)的年輕人經(jīng)常在公開(kāi)場(chǎng)合露面。一時(shí)間，他在單位里的口碑好于那位英語(yǔ)翻譯。
英語(yǔ)翻譯坐不住了，照此下去，他肯定會(huì)處于劣勢(shì)，失去很好的晉升機(jī)會(huì)。
于是，他決定憑著大學(xué)時(shí)選修過(guò)日語(yǔ)的基礎(chǔ)，暗暗學(xué)習(xí)日語(yǔ)，準(zhǔn)備超越對(duì)手。
為了不讓別人知道，他學(xué)日語(yǔ)是在暗中進(jìn)行的，他幾乎把業(yè)余時(shí)間都花在了日語(yǔ)的學(xué)習(xí)上。
幾年過(guò)去了，他擁有了一張日語(yǔ)等級(jí)證書(shū)。他開(kāi)始嘗試著與日商進(jìn)行會(huì)話，幫助營(yíng)銷員處理一些日文的翻譯任務(wù)。
同事們對(duì)他掌握兩門語(yǔ)言十分佩服，他自己也有一種成就感。但就在他自我感覺(jué)良好的時(shí)候，他翻譯澳大利亞商人的貿(mào)易合同時(shí)關(guān)鍵詞匯失誤，給公司造成10萬(wàn)美元的損失。雖然事后公司通過(guò)談判，挽回了部分損失，但公司董事長(zhǎng)為此十分震怒。
他也十分內(nèi)疚，但實(shí)在想不明白，為什么會(huì)誤譯一個(gè)并不生僻的單詞。
反省再三，他醒悟過(guò)來(lái)，這些年忙學(xué)日語(yǔ)，早已疏于對(duì)英語(yǔ)詞匯的充實(shí)和溫習(xí)，錯(cuò)誤的發(fā)生其實(shí)是不可避免的。
他在自己的專業(yè)上敗下陣來(lái)，而且他的日語(yǔ)即使苦學(xué)幾載，也無(wú)法達(dá)到對(duì)手的水平，他悔之不及。
一個(gè)人想擊敗對(duì)手，往往會(huì)忘了自己的優(yōu)勢(shì)，卻沿著對(duì)手的思路進(jìn)行思考，照搬照抄別人的做法。但是，一個(gè)走“抄襲”道路的人是根本無(wú)法進(jìn)入別人最為熟悉也最有優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域的。
人生也是如此，不論你境況如何，你都不會(huì)一無(wú)是處。譬如誠(chéng)實(shí)、自信、堅(jiān)強(qiáng)，或者一項(xiàng)技能，你只要擁有其中的一項(xiàng)，并且讓它很優(yōu)秀，它就會(huì)成為你一生的資本，所以千萬(wàn)要記住自己的優(yōu)勢(shì)，利用自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
第二個(gè)體會(huì)是：人必須在工作中發(fā)揮自己的潛能，增加自身的資本，盡自己的才干，做正直而純潔的事情。
如果一個(gè)人只是為著薪水而工作，而沒(méi)有更高尚的目的，實(shí)在不是一種好的選擇。在這個(gè)過(guò)程中，受害最深的倒不是別人，而是他自己。他就是在日常的工作中，欺騙了自己，即便他日后奮起直追，振作努力，也不能趕上。根據(jù)一個(gè)人的工作，就可以斷定他的人品。如果他在工作時(shí)，能付出努力，不敷衍了事，不偷懶混日，那么無(wú)論他的薪水是多么的微薄，也終有成功的一日。
單位只支付給你微薄的薪水，你固然可以敷衍塞責(zé)來(lái)加以報(bào)復(fù)?？墒悄銘?yīng)當(dāng)明白，單位支付給你工作的報(bào)酬固然是金錢，但你在工作中給予自己的報(bào)酬，乃是珍貴的經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)良的訓(xùn)練、才能的表現(xiàn)和品格的建立，這些東西的價(jià)值與金錢相比，要高出千萬(wàn)倍。
許多人認(rèn)為他們目前所得的薪水太微薄了，所以就連比薪水更重要的東西寧愿放棄了，他們故意躲避工作，在工作過(guò)程中敷衍了事，以報(bào)復(fù)他們的單位。這樣，他們就埋沒(méi)了自己的才能，消滅了自己的創(chuàng)造力和發(fā)明才能，也就使自己可能成為領(lǐng)袖的一切特性都無(wú)法獲得發(fā)展。為了表示對(duì)微薄薪水的不滿，固然可以敷衍了事地工作，但長(zhǎng)期地這樣做，無(wú)異于使自己的生命枯萎，使自己的希望斷送，終其一生，只能做著一個(gè)庸庸碌碌、心胸狹窄的懦夫。每個(gè)人對(duì)于自己的職位都應(yīng)該這樣想：我投身于單位是為了自己，我也是為了自己而工作；固然，薪水要盡力地多掙些，但那只是個(gè)小問(wèn)題，最重要的是由此獲得踏進(jìn)社會(huì)的機(jī)會(huì)，也獲得了在社會(huì)階梯上不斷晉升的機(jī)會(huì)。通過(guò)工作中的耳濡目染獲得大量的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這將是工作給予你的最有價(jià)值的報(bào)酬。
蟬的一生讀書(shū)心得篇十
所以我們應(yīng)更加感謝那些困難，是它們讓我們有了磨練自己的機(jī)會(huì)，擁有一個(gè)良好的心態(tài)，努力工作，充分挖掘自己的資本，創(chuàng)造自己精彩的人生。
在《一生的資本》一書(shū)中，我找到了一種資本，人要始終持有樂(lè)觀的態(tài)度?！澳阆嘈乓磺忻篮玫氖虑槎紩?huì)發(fā)生在你身上，相信你的將來(lái)會(huì)充滿美好和幸福，這些美好的愿望都來(lái)自你樂(lè)觀的態(tài)度，而這種樂(lè)觀的態(tài)度將是你生活中最好的資本?！?BR> 一種人身處逆境卻能含笑面對(duì)，另一種人遇到困難就一觸即潰。前者會(huì)是成功者，因?yàn)樗麄兲幠婢扯鴺?lè)觀，具有成功的潛質(zhì)；而更多人像后者，一遇逆境便沮喪、失望而停止奮斗，這種人就很難走向成功。
當(dāng)我們看到一個(gè)憂郁愁悶的人時(shí)，往往會(huì)心生厭惡，因?yàn)槿说奶煨韵矚g快樂(lè)與陽(yáng)光，而不喜歡郁悶與陰沉。一個(gè)人不應(yīng)被情緒控制，做情緒的奴隸，而應(yīng)該去控制情緒，做自己的主人。無(wú)論身處怎樣惡劣的環(huán)境，我們都應(yīng)該去正視它，去改變它，救自己于黑暗之中。
當(dāng)一個(gè)人從黑暗中走出來(lái)了，踏上了光明大道，就會(huì)信心百倍、勇往直前。但有些人在身處逆境時(shí)，恐懼、懷疑、失望的思想便會(huì)摧毀自己的意志，使多年的計(jì)劃功虧一簀。那些人就如同上墻的蝸牛，辛辛苦苦爬到半路，一失足前功盡棄。
其實(shí)，不管做什么事，勇氣是最重要的，我們對(duì)自己要有信心，要堅(jiān)信所有的事情都不會(huì)向壞的方向發(fā)展，堅(jiān)信一切都會(huì)好起來(lái)；堅(jiān)信不會(huì)有失敗，勝利將最終來(lái)臨；如果我們擁有這樣的思想、胸懷和態(tài)度，那將是在好不過(guò)了，這種樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)我們很有幫助的，它可以使你擺脫悲觀與無(wú)助的煩惱，并賦予怒最求完美與幸福的動(dòng)力。
每個(gè)人都應(yīng)為自己營(yíng)造快樂(lè)的氣氛。要永遠(yuǎn)忘卻悲傷的事情，讓心靈走進(jìn)有笑聲、有歡樂(lè)、能鼓舞自己的環(huán)境中。有些人在家庭中尋找樂(lè)趣，與孩子們玩耍；有些人則在音樂(lè)中、在談話中、在閱讀中去尋找樂(lè)趣。假如現(xiàn)實(shí)的壓力、成功前的煎熬讓你痛苦，你不妨離開(kāi)喧囂的都市，徜徉于郊外的田野，大自然會(huì)讓你放松。盡量地自己的內(nèi)心世界向更高更好的方向發(fā)展，一步一步地走向卓越不凡的境界。
想想自己遇到工作學(xué)習(xí)中的困難和壓力時(shí)，浮躁的心態(tài)充滿了整個(gè)思維，退縮畏難的`心理一直蔓延在自己身上成為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的巨大絆腳石?，F(xiàn)在，我在《一生的資本》這本書(shū)中找到了最好的答案。我告訴自己，困難并不可怕，可怕的是提早的說(shuō)放棄對(duì)自己失去信心?？謶謺r(shí)種消極的心理狀態(tài)，是每個(gè)人與生俱來(lái)的勇氣迷失時(shí)的現(xiàn)象，恐懼的心理可以通過(guò)思維的調(diào)整將它驅(qū)走，需要不斷要求自己去努力嘗試做一些自己不敢做的事情，做一些可以鍛煉自己的膽量的事情。
只要我們能夠?qū)δ切└吒篮玫臓顟B(tài)不斷保持希望并為之奮斗，我們會(huì)更容易取得進(jìn)步。通過(guò)自己的努力，能力是可以大幅度的提高的，從害怕到不怕，從不會(huì)到會(huì)，只要我們一直保持一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，勇敢的正視問(wèn)題，堅(jiān)定意志，去嘗試去努力，那就已經(jīng)成功一半了。
任何人只要養(yǎng)成了勤勞刻苦的工作習(xí)慣，具有誠(chéng)實(shí)信用的可靠人格，采取合理明智的做事方式，并通過(guò)不斷激發(fā)自己潛能的心理訓(xùn)練，他一定能夠取得成功。
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蟬的一生讀書(shū)心得篇十一
在這個(gè)世界上絕大多數(shù)的人的貧窮，都來(lái)自于惡劣的思想環(huán)境和惡劣的生活方式。是一種病態(tài)。并沒(méi)有人愿意過(guò)貧窮的生活。但擺脫貧窮要付出努力，之所以有些人不嫩擺脫貧困，是因?yàn)閼卸?，沒(méi)有思想，得過(guò)且過(guò)。
還有一部分人，沒(méi)有走向成功，過(guò)于滿足，有飯吃餓不死就行，沒(méi)有夢(mèng)想，缺乏斗志，停滯不前。其實(shí)人生要有目標(biāo)，跟隨希望努力做事，積累經(jīng)驗(yàn)，更上一城樓。
一個(gè)人首先要有夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗。奮斗需要資本，有些人天賦很好，卻一生平庸，沒(méi)有成就，原因沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，技術(shù)不過(guò)關(guān)，也就是需要不斷的學(xué)習(xí)。卻又苦于沒(méi)有時(shí)間，又要工作，又要做家務(wù)，時(shí)間是擠出來(lái)的，做事合理的安排時(shí)間，充實(shí)自己為以后晉升打好基礎(chǔ)，何樂(lè)而不為。
有一部分人積極，奮進(jìn)，工作廢寢忘食，缺工作起來(lái)有氣無(wú)力，這就要說(shuō)到健康和休息。健康包括身體健康和身心健康，除了經(jīng)常鍛煉，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，還要多讀一些有益于身心健康的書(shū)籍，樂(lè)觀也是好好工作的資本。有一個(gè)健康身體，才能更好的工作，工作之后要充分休息。休息好了才能保證身體健康。所以叫勞逸結(jié)合。
要做一個(gè)善良、真誠(chéng)，智慧的人，要做到盡自己的能力幫助需要幫助的人，答應(yīng)別人的事盡心做，遇事冷靜思考。這也是《一生的資本》給我的啟示。
人生的路很少一帆風(fēng)順，要有良好的心態(tài)，在挫折和困難面前不氣餒，積極向上，在成績(jī)面前別驕傲繼續(xù)向前。努力學(xué)習(xí)，精益求精，結(jié)交正能量朋友。生活上節(jié)儉，積蓄，合理安排時(shí)間。珍惜美好的生活，創(chuàng)造更輝煌的成就。
《一生的資本》的營(yíng)養(yǎng)很多，夢(mèng)想、學(xué)習(xí)、奮斗、健康、樂(lè)觀、正直、善良、智慧…….
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蟬的一生讀書(shū)心得篇十二
奧里森?馬登的成功學(xué)著作多達(dá)45部?！兑簧馁Y本》就是其中之一，是充滿正能量的一本書(shū)，崇高而務(wù)實(shí)。其文字樸實(shí)、親切，凝聚著他真是的生命感悟，激勵(lì)著很多人。
開(kāi)篇首先提到：在日益紛繁復(fù)雜的社會(huì)，一個(gè)人要想獲得真正的成功，必須依靠品格的力量。同時(shí)，內(nèi)在素質(zhì)回以習(xí)慣的方式顯現(xiàn)出來(lái)。你首先要培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)，然后要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并且通過(guò)習(xí)慣來(lái)強(qiáng)化和提升內(nèi)在的品質(zhì)。只有這樣，才能內(nèi)外兼修，實(shí)現(xiàn)完美的自己?；仡櫸覀兩磉厓?yōu)秀的同事、朋友，哪個(gè)不是把優(yōu)秀當(dāng)做習(xí)慣，ceo也常常這樣評(píng)價(jià)優(yōu)秀的人，原來(lái)如此。的確，習(xí)慣的力量是驚人的，壞習(xí)慣會(huì)使我們的生活更糟糕，而好習(xí)慣則會(huì)幫助我們更好的生活。
馬登提到：有了優(yōu)秀的品格，還要有知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)。
第二點(diǎn)他強(qiáng)調(diào)我們要不斷的學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)當(dāng)做一生的事業(yè)去做。社會(huì)是一所大學(xué)校，只要我們用心求索，總能從中學(xué)得知識(shí)、獲得經(jīng)驗(yàn)。成功需要靠自己的雙手去創(chuàng)造，你能否成功，取決于你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效率。在工作中學(xué)習(xí)與人相處之道、做事技巧，這也是工作的一大樂(lè)趣，這種樂(lè)趣還能減輕工作的疲勞。我們應(yīng)該在日常仔細(xì)觀察，小事也有可供借鑒的地方，任何人都有其可學(xué)之處。對(duì)比他們成功的經(jīng)驗(yàn)來(lái)改進(jìn)自我，我們會(huì)變得強(qiáng)大而富有魅力。
第三個(gè)是不可或缺的勤奮。不勤奮就沒(méi)有未來(lái)，工作一定要勤奮，無(wú)論什么時(shí)候開(kāi)始都不晚。成功道路上最大的絆腳石，就是懶惰。一個(gè)懶惰的人根本不可能有足夠的決心與意志瞿爭(zhēng)取成功，等待他們的結(jié)局只有失敗?！扒趭^能使你得到快樂(lè)。”有付出才有收獲，付出多少，收獲多少，命運(yùn)向來(lái)都很公平。所有勤奮工作的人都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的人生之路會(huì)越走越寬闊，他們?cè)谶@條道路上堅(jiān)持不懈地行走下去，會(huì)越來(lái)越接近成功的終點(diǎn)。同時(shí)，我們也千萬(wàn)不能把精力和時(shí)間浪費(fèi)在毫無(wú)意義的事情上面。我們要充分地利用每一天，未來(lái)夢(mèng)想而奮斗。
第四點(diǎn)：要善于與人交往。這一點(diǎn)很重要！人際關(guān)系必不可少的，我們每天都要面對(duì)自己的親人、朋友、同事、陌生的人。良好的人際關(guān)系可以助人成功，使人生活愉快。要想在社交活動(dòng)中勝出，不但要儀表良好、口齒清晰，還要尊重他人的興趣、散發(fā)個(gè)人魅力等等。他著重提到需要注意的是我們的態(tài)度要真誠(chéng)，切勿矯揉造作，否則只會(huì)招致他人的唾棄。最后一點(diǎn)，他提到要恰當(dāng)處理錢的問(wèn)題！這也成為了人一生的資本其中很重要的一部分。能夠養(yǎng)活自己，是一個(gè)人必須掌握的本領(lǐng)。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)賬本，清點(diǎn)所有開(kāi)支，根據(jù)自己的收入指定合理的支出計(jì)劃。這樣能根除奢侈浪費(fèi)的壞習(xí)慣。馬登告訴我們要學(xué)會(huì)賺錢和理財(cái)，及時(shí)的把錢存起來(lái)，不要盲目攀比。要理智的消費(fèi)，養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣、節(jié)儉要有度。一個(gè)人要想取得成功，就必須學(xué)會(huì)聰明合理地消費(fèi)，如果要想過(guò)上幸福的生活，就必須要樹(shù)立正確合理的節(jié)約觀念。
馬登是成功的，他用大起大落的一生告訴我們：培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)、把學(xué)習(xí)當(dāng)做一生的事業(yè)、不可或缺的勤奮、要善于與人交往、學(xué)會(huì)賺錢又要節(jié)儉有度，每一點(diǎn)都很受用。一本好書(shū)！
蟬的一生讀書(shū)心得篇十三
讀書(shū)是一種美妙的享受，它不僅能帶給我們知識(shí)，還能讓我們獲取更多的人生智慧。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們對(duì)于文字的理解和思考逐漸加深，從而使我們的見(jiàn)識(shí)得到了拓展。通過(guò)不斷地閱讀，我有了許多對(duì)于讀書(shū)的心得和體會(huì)。
首先，讀書(shū)讓我獲得了知識(shí)的縱深。當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，就像是進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。書(shū)里面蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和智慧，讓我猶如置身于古今中外的大師思想中。書(shū)中的知識(shí)可以說(shuō)是無(wú)涯的海洋，無(wú)論是文學(xué)作品、歷史故事還是科學(xué)理論，都會(huì)讓我有所收獲。讀書(shū)不僅能夠提高我的專業(yè)知識(shí)，還能夠拓寬我的視野，讓我對(duì)世界有更深入的了解。
其次，讀書(shū)讓我受到了許多啟發(fā)和鼓舞。尤其是那些優(yōu)秀的作品，常常會(huì)讓我深思和反思。例如，看到許多偉人的傳記時(shí)，他們的堅(jiān)持、努力和智慧都會(huì)讓我受到極大的鼓舞。他們的故事告訴我，只有付出真正的努力才能達(dá)到自己的目標(biāo)。同時(shí)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我也常常會(huì)遇到一些思維的碰撞和啟發(fā)。不同領(lǐng)域的作者們總是能夠以獨(dú)特的角度和見(jiàn)解，為我的思考提供新的觀點(diǎn)。
另外，讀書(shū)也培養(yǎng)了我很多的品格和習(xí)慣。經(jīng)典的作品教會(huì)了我如何行善、如何擁有正確的價(jià)值觀，比如孟子的《孟子精義》告訴我“君子不器”，強(qiáng)調(diào)了品德的重要性。讀書(shū)還讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持每天讀書(shū)一小時(shí)，使我不斷地進(jìn)步。同時(shí)，讀書(shū)也讓我的思維更加清晰，用詞更準(zhǔn)確，對(duì)于復(fù)雜的問(wèn)題有了更多的思考和處理的方法。這些都是在讀書(shū)的過(guò)程中自然而然地形成的。
最后，讀書(shū)不僅是傳遞知識(shí)的工具，更是一種享受。在閱讀的過(guò)程中，我可以隨心所欲地沉浸在文字的世界里，感受著作者的思想和情感。有時(shí)我會(huì)為書(shū)中的人物感到悲傷，有時(shí)我會(huì)為書(shū)中的故事感動(dòng)不已。讀書(shū)讓我找到了一個(gè)能夠釋放自我的方式，讓我感受到了生命的美好和豐富。
綜上所述，讀書(shū)是一種對(duì)心靈的滋養(yǎng)和成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)閱讀，我從中收獲了知識(shí)的縱深、思想的啟發(fā)、品格的培養(yǎng)以及享受的樂(lè)趣。我深深地體會(huì)到，讀書(shū)不僅是一種學(xué)習(xí)的手段，更是一種生活的態(tài)度。讀書(shū)使我變得更加智慧、思考和堅(jiān)毅，也使我更加善良、寬容和樂(lè)觀。因此，我希望在以后的日子里，能夠繼續(xù)保持讀書(shū)的習(xí)慣，不斷地充實(shí)自己，從書(shū)籍中尋找答案，從文字中汲取力量。
蟬的一生讀書(shū)心得篇十四
這是一篇哲理散文，作者是小思。寫(xiě)的是作者由一只小小的蟬而引發(fā)的對(duì)生命感悟。
作者在文章開(kāi)頭表示了自己對(duì)蟬的厭惡之情，后來(lái)她有一天在樹(shù)下拾到了一只病蟬，對(duì)蟬有了憐憫之情，并提出疑問(wèn)：“何必聒聒呢？那只不過(guò)是夏天罷了！”她的朋友告訴她：“它等了17年，才等到一個(gè)夏天。就只有這個(gè)夏天，它從泥土中出來(lái)，從幼蟲(chóng)成長(zhǎng)過(guò)來(lái)。等秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了。它為了生命延續(xù)，必須好好活著。哪管是90年，90天，都不過(guò)要好好的活過(guò)。”最后，作者對(duì)蟬的生命意義做出了感悟：不管生命是短暫還是長(zhǎng)久，都應(yīng)該積極面對(duì)，全情投入，好好的生活。作者十分感動(dòng)，寬恕了那煩人的聒聒。
是啊，蟬在泥土中等待了17年，才等到一個(gè)夏天。比起蟬，我們的生命是不是更長(zhǎng)些呢。我們要加倍珍惜時(shí)光，珍愛(ài)生命，不能讓時(shí)光白白流失，要充實(shí)地過(guò)每分每秒，讓生命更有意義。
佛家常勸說(shuō)人要“活在當(dāng)下”。到底什么是“當(dāng)下”呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是指你現(xiàn)在正在做的事、待的地方、周圍一起工作和生活的人?！盎钤诋?dāng)下”就是要你把關(guān)注的焦點(diǎn)集中在這些人、事、物上面，全心全意的認(rèn)真去接納，品嘗、投入和體驗(yàn)這一切。
庫(kù)里希破斯曾說(shuō)過(guò)：“過(guò)去與未來(lái)并不是‘存在’的東西，而是‘存在過(guò)’和‘可能存在’的東西。唯一‘存在’的是現(xiàn)在?！?BR> 對(duì)你而言，生命就是一切。當(dāng)生命走向盡頭的時(shí)候，你是否明白：你這一生有什么遺憾嗎？你認(rèn)為想做的事你都做了嗎？你有沒(méi)有好好笑過(guò)、真正快樂(lè)過(guò)呢？與其那樣勞碌了一生、時(shí)時(shí)刻刻都在為生命擔(dān)憂、為未來(lái)準(zhǔn)備、一心一意為計(jì)劃著以后發(fā)生的事，卻忘了把眼光放在“現(xiàn)在”，直到時(shí)間一分一秒的溜過(guò)，才恍然大悟。
好好活著，不抱怨生活，就算生活在最底層，一無(wú)所有又如何，畢竟你還活著，還擁有自我，這是最大的幸運(yùn)了。
蟬的一生讀書(shū)心得篇一
《一生用來(lái)做教師》主要選取了當(dāng)代20位杰出的教育界名家的故事，以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述了他們的主要成就、主要思想等，真正闡釋了封面所述的“用生命思考教育，用視野開(kāi)闊教育，用行動(dòng)改變教育”的真諦！讀了，耐人思考與尋味。
文中于漪老師的故事讓我深受啟發(fā)：為了給學(xué)生高質(zhì)量的課堂教學(xué)，于漪老師精心備課，她的備課法寶“三備”很值得我們學(xué)習(xí)；在她的教學(xué)生涯中，經(jīng)常用一把尺子“量自己的不足”。正是這種真正意義上的不斷反思、查找不足，才成就了于漪老師的“寓教于情，聲情并茂，教出趣味，活而有致”的獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。與于漪老師相比，我們所欠缺的往往是自我反思能力不強(qiáng)，如果我們能抓住遺憾，學(xué)會(huì)反思，就會(huì)生成教學(xué)靈感甚是積淀成教育智慧。
作為教師的我們只有在不斷豐富自我、完善自我的過(guò)程中成長(zhǎng)自己，才能真正地成長(zhǎng)孩子，成長(zhǎng)教育，做到真正的終身教育和終身受教育！正如于漪老師所講：“教師必須與學(xué)生一起成長(zhǎng)。教育的生命力就在于教師的成長(zhǎng)與發(fā)展；教師的真正成長(zhǎng)與發(fā)展，在于教師內(nèi)心的深度覺(jué)醒。”只有我們?cè)趦?nèi)心深處把教師這份工作當(dāng)做自己畢生的事業(yè)，并且在有限的教學(xué)生涯中用心去經(jīng)營(yíng)，才會(huì)站得高，看得遠(yuǎn)。
蟬的一生讀書(shū)心得篇二
讀書(shū)是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)閱讀書(shū)籍，我們可以學(xué)習(xí)知識(shí)、拓寬視野、提高自己的素養(yǎng)。同時(shí)，讀書(shū)也是一種改變自己命運(yùn)的方法，它能夠改變我們的思維方式、價(jià)值觀念和態(tài)度，使我們變得更加優(yōu)秀和出色。
第二段：闡述多讀書(shū)的好處。
多讀書(shū)不僅能夠提高我們的知識(shí)水平，還可以讓我們更加自信和成熟。它可以拓展我們的思維方式，讓我們更加開(kāi)闊、靈活和敏銳。同時(shí)，多讀書(shū)也可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力，幫助我們更加出色地解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)。
第三段：講述自己讀書(shū)的經(jīng)歷。
我個(gè)人非常喜歡讀書(shū)，我認(rèn)為讀書(shū)是一種非常有趣的學(xué)習(xí)方式。在我讀過(guò)的書(shū)中，有很多給我留下了深刻的印象。比如《人類簡(jiǎn)史》、《哈利波特》、《百年孤獨(dú)》等。這些書(shū)讓我深入了解了世界的不同角度和價(jià)值觀念，也讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己。
第四段：強(qiáng)調(diào)多讀書(shū)的重要性。
讀書(shū)是一種很好的投資，它能夠給我們帶來(lái)無(wú)限的回報(bào)。在今天這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力，站穩(wěn)自己的腳跟。同時(shí)，讀書(shū)還可以提高我們的思維能力和解決問(wèn)題的能力，讓我們更加從容面對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
第五段：總結(jié)。
總之，多讀書(shū)能夠改變我們的生活和命運(yùn)。通過(guò)閱讀不同的書(shū)籍，我們可以拓寬自己的視野、提高自己的素養(yǎng)、培養(yǎng)自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力，讓自己成為更加優(yōu)秀和出色的人。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持閱讀的習(xí)慣，多讀好書(shū)，不斷提升自己的學(xué)識(shí)和自我價(jià)值。
蟬的一生讀書(shū)心得篇三
于娟----她是一個(gè)兩歲半孩子母親，一個(gè)四十多歲男人的妻子，兩個(gè)六十多歲老者的女兒，一群學(xué)生的老師，很多人的朋友，一個(gè)好人。
《此生未完成》是于娟在患乳腺癌期間寫(xiě)的，記錄了她得病期間的所聞所思所感。于娟在2010年的元旦被確診為乳腺癌晚期，在與被癌癥抵抗了一年多，于娟在2011年的四月與世長(zhǎng)辭。在書(shū)的封面，于娟的話像一次警鐘長(zhǎng)鳴：我們到底要付出多大的代價(jià)，才能認(rèn)清活著的意義。
讀這本書(shū)的時(shí)候，我被于娟樂(lè)觀的態(tài)度與生病后的大徹大悟所打動(dòng)，她說(shuō)：生不如死，九死一生死里逃生死死生生之后，我突然覺(jué)得一身輕松。不想去控制大局小居，不想去多管閑事，我不再有對(duì)手，不再有敵人，我也不再關(guān)心誰(shuí)比誰(shuí)強(qiáng)，課題也好，任務(wù)也罷，暫且放著。世間的一切，隔岸開(kāi)花，風(fēng)輕云淡。
活著，對(duì)于癌癥別人來(lái)說(shuō)，是一種奢望。對(duì)于健康的人來(lái)講，卻不加重視與珍惜。在忙碌的社會(huì)中，我們每天都在奔跑，卻早已分不清自己是在追逐還是被追逐。而我們大多數(shù)人卻是在被追逐，被名利追逐，被房貸追逐，被車子追逐……我們總聽(tīng)到有人在說(shuō)“等我有錢了，我要好好靜下來(lái)，享受生活……”等我老了，我要去環(huán)游世界……“?？墒菫槭裁匆欢ㄒ?，難道現(xiàn)在不行嗎，找一個(gè)閑暇的下午，陪陪家人，享受家庭的樂(lè)趣。找一個(gè)春光明媚的周末，出去踏青，感受自然的魅力，慢下來(lái)，你就會(huì)意識(shí)到活著的意義。楊絳先生曾經(jīng)說(shuō)我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾,到最后才發(fā)現(xiàn),人生最曼妙的風(fēng)景,竟是內(nèi)心的淡定與從容。我們?cè)绱似谂瓮饨绲恼J(rèn)可,到最后才知道,世界是自己的,與他人毫無(wú)關(guān)系。我想活著的意義莫過(guò)于此：能夠按照自己想要的方式健康，快樂(lè)，有價(jià)值的活。
表姐是幸運(yùn)的，于娟卻是不幸的。她在一個(gè)很好的年紀(jì)，事業(yè)剛剛開(kāi)始有了起色，家庭美滿。興許天妒紅顏，她卻帶著遺憾與不舍永遠(yuǎn)的走了。
于娟說(shuō)”雖然生病讓生命變得很痛苦，但是有更多的真情讓我們不能放棄，雖然生病讓生命變得很慘淡，但是有更多的美好讓我們不忍放手?！?BR> 蟬的一生讀書(shū)心得篇四
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀書(shū)心得了！你想知道讀書(shū)心得怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的《影響名人一生一件小事》讀書(shū)心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
拿到這本書(shū)以后，封面有兩行話：每一個(gè)名人都曾經(jīng)是一個(gè)孩子，每一個(gè)孩子日后都有可能成為一個(gè)名人。
名人與普通人之間并沒(méi)有什么絕對(duì)的距離。普通人與名人在成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)經(jīng)歷影響人生的一件小事。這本書(shū)告訴我們，要成為有所作為的人，有時(shí)候只需要一件小事、一個(gè)小小的契機(jī)。
父母是孩子的第一啟蒙老師，良好的家庭教育會(huì)使孩子受益一生。這些小事中，父母對(duì)孩子的教育使我得到了些許啟迪。
有一次，孔丘和另一個(gè)孩子相互拉拉扯扯，母親看見(jiàn)了，當(dāng)即制止了孔子。她要求兒子舉止要文明，不說(shuō)粗話，不做粗魯?shù)挠螒颍鲆粋€(gè)規(guī)規(guī)矩矩的孩子。從此，當(dāng)別的孩子在大街上追雞逐狗，在樹(shù)林草叢捉蟲(chóng)補(bǔ)蟬時(shí)，孔丘2玩的是祭拜的游戲。正是母親的言傳，才使從小知書(shū)達(dá)理，具備了成為圣賢的最基本素質(zhì)?？鬃诱窃谀赣H嚴(yán)格的教育下，從小養(yǎng)成了文明的'好習(xí)慣，并最終成為著名的思想家、教育家。
孟母三遷的故事我們都很熟悉，孟母對(duì)兒子的教育非常用心。一天中午，逃學(xué)的他背著書(shū)包假裝從學(xué)校回家。母親叫他過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“軻兒，娘織的布好不好？”“好的。”孟軻奇怪母親為什么問(wèn)這個(gè)。母親拿出一把鋒利的剪刀，咔嚓一下，把絲線全部剪斷，織了一般的布和線都不能用了?！澳阒朗裁词前胪径鴱U嗎？”母親問(wèn)他。兒子明白了母親的意思，從此，他發(fā)憤學(xué)習(xí)，謹(jǐn)遵母親的教誨，再也不三心二意了。孟母的教育，雖然沒(méi)有“動(dòng)刀動(dòng)槍”，但卻是別出新裁。達(dá)到了批評(píng)教育的目的。
家庭教育的方式有很多種，良好的家庭教育，并不是家長(zhǎng)的滿腹牢騷，更不是對(duì)孩子的拳腳相加，有時(shí)教育就該像春雨一樣潤(rùn)物無(wú)聲。
蟬的一生讀書(shū)心得篇五
《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》是著名特級(jí)教師宋運(yùn)來(lái)主編的。該書(shū)從教師的教育習(xí)慣、教學(xué)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣五個(gè)方面進(jìn)行了深入研究。書(shū)中從教師的習(xí)慣著手，分析優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)。它告訴我們：優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣。普通教師與優(yōu)秀教師的區(qū)別就在于習(xí)慣，從某種意義上說(shuō)，世界上不存在優(yōu)秀的行為，習(xí)慣優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀。拿破侖說(shuō)過(guò)：“把一個(gè)信念播種下去，收獲的將是一個(gè)行動(dòng);把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲的將是一個(gè)習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲的將是一種性格?！鄙頌榻處?，在教育學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣去獲取成功的同時(shí)，自身也應(yīng)在良好的教育習(xí)慣中培養(yǎng)出教師良好的教育性格。
平時(shí)，我們對(duì)“習(xí)慣”這個(gè)詞再熟悉不過(guò)了，在學(xué)校里天天給學(xué)生講“養(yǎng)成教育”，讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，然而教師作為教育教學(xué)活動(dòng)的主體也應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣，對(duì)于這一點(diǎn)卻很少有人能意識(shí)到。常常，有一些習(xí)慣，我們不以為然。然而作為教師，這些習(xí)慣往往超出了個(gè)人的意義，會(huì)在不經(jīng)意間直接或間接給學(xué)生帶來(lái)種種影響或傷害;常常，有一些事情，我們做著、做過(guò)，卻沒(méi)有仔細(xì)去想“該不該”和“怎么樣”。然而對(duì)于教育者，這些事情因?yàn)槁?lián)系著一個(gè)個(gè)活生生的生命，所以值得去思索與拷問(wèn)。作為一名教師，在我們的舉手投足之間，所傳遞的應(yīng)是一種規(guī)范。“學(xué)高為師，身正為范”。我們要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，自己是不是每次都不拖堂;我們要求學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)，自己是不是對(duì)每個(gè)學(xué)生都公正;我們要求學(xué)生見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，我們是不是能主動(dòng)問(wèn)候?qū)W生……看起來(lái)不起眼的小細(xì)節(jié)，其中的內(nèi)涵我們又深知多少。都說(shuō)育人必先育己，非凡即平凡之堅(jiān)持，教師同樣需要尋求自我的專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展，而只有自覺(jué)養(yǎng)成并堅(jiān)持好的習(xí)慣，才能在平凡的職業(yè)中創(chuàng)造不凡的業(yè)績(jī)。
因?yàn)榱?xí)慣對(duì)我們的生活有著極大的影響，因?yàn)樗且回灥?，在不知不覺(jué)中，終年累月地影響著我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。尤其是教師的習(xí)慣，它是教師個(gè)人的教育生活方式，是教師在教育場(chǎng)景中形成的一種相對(duì)固定、相對(duì)一致的教育行為方式。一個(gè)教師如何面對(duì)學(xué)生、如何處理教材、如何展開(kāi)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、如何處理和同事的關(guān)系以及如何保持一種積極向上的生活狀態(tài)，都存在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的行為方式。當(dāng)這種行為方式延伸到各種新的教育情景中，延續(xù)到各種教育環(huán)節(jié)中之后，就變成了一種習(xí)慣。習(xí)慣是在習(xí)慣中養(yǎng)成的，習(xí)慣的力量是強(qiáng)大的，它就像隆隆的列車，順著已有的軌道行駛;它會(huì)自發(fā)地引導(dǎo)我們的感覺(jué)、觀念和行動(dòng)。我國(guó)著名教育家葉圣陶說(shuō)：“教育就是習(xí)慣養(yǎng)成，凡是好的態(tài)度，好的方法，就要使它養(yǎng)成習(xí)慣?！睙o(wú)論從學(xué)習(xí)到工作，從為人處事到生活的方方面面，都要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。好習(xí)慣出能力，好習(xí)慣出效率。而壞習(xí)慣是一個(gè)人身上藏不住的缺點(diǎn)，是人潛能發(fā)揮的大敵。因此，我們要不斷培養(yǎng)好習(xí)慣。但習(xí)慣不是一時(shí)養(yǎng)成的，更不是一時(shí)可以改變的，要想做到書(shū)中所述，要花費(fèi)一定的心血。
蟬的一生讀書(shū)心得篇六
于娟，像是一朵熱烈而淡定的花，生命經(jīng)歷了32次花期。最絢爛的一次綻放，毋庸置疑是她在得了乳腺癌之后的頑強(qiáng)與堅(jiān)忍。設(shè)身處地地想，倘若換作是我，也許我已然是疼痛至死或者說(shuō)早已自行了斷了。我對(duì)生命歷程究竟充滿著何種意義、生命苦痛又該如何直面這些極端的拷問(wèn)(甚至稱不上問(wèn)題的問(wèn)題)，又一次“被”《此生未完成》激發(fā)。且一發(fā)不可收拾。
首先我想先說(shuō)一下這本書(shū)。無(wú)可厚非的是：存在著一股極大的生命張力在支撐著于娟寫(xiě)成了此本書(shū)。而假如需要用一種十分客觀的口吻去描述它的話，我更覺(jué)得它與喬斯坦·賈德所著《虛偽的生命》【注：原書(shū)名為《vitabrevis》(生命如此短暫)】的主題方面，有著許多極為相似的模樣。兩人生活的時(shí)代與地域有所不同，世界觀、人生觀、價(jià)值觀都會(huì)存在差異。即使如此，它們共同表現(xiàn)出來(lái)的主題依舊是一種對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的熱愛(ài)、對(duì)美好感情的珍惜以及對(duì)鮮活生命無(wú)法永遠(yuǎn)留駐的無(wú)奈。就像孔老夫子面對(duì)滾滾逝去的江水發(fā)出的感慨般，“逝者如斯夫，不舍晝夜。”這是面對(duì)永恒的大自然與短暫人生發(fā)出的慨嘆!于娟的生命日記，同樣是一次對(duì)生命的質(zhì)問(wèn)，源自人內(nèi)心最本真、最隱蔽的情感。這份情感像座火山，隨時(shí)可能爆發(fā)。只是，她用文字，把它們轉(zhuǎn)化為最為平和濕潤(rùn)的語(yǔ)氣，然后表達(dá)出來(lái)。也許，她并不是為了把一種生活態(tài)度強(qiáng)加給讀者;而是她想要把這種生活態(tài)度灌輸給自己的心靈。這樣，她才有可能變得愈發(fā)強(qiáng)大，強(qiáng)大到能有更多的勇氣和時(shí)間去抵御無(wú)情的癌細(xì)胞的擴(kuò)散與藥物作用的巨痛。
是的。我無(wú)法理解這種承受要耗盡一個(gè)人多少的眼淚?，F(xiàn)實(shí)生活中，面對(duì)許多小事兒，我們流著淚哭;相對(duì)地，面對(duì)生命即將被終止的命運(yùn)，于娟是流著淚笑——這是最偉大的笑靨。就如她還是個(gè)嬰孩時(shí)的歡快與忻幸，于她的兒子土豆，她的丈夫光頭都是一種表率。我景仰的是她癌變軀殼下的那抹靈魂【注：之所以用“抹”，是我認(rèn)為其實(shí)人的生后是不存在靈魂的;但對(duì)于娟而言，她的“靈魂”決不是一絲一縷的，決不會(huì)就那樣輕飄飄地逝去，不會(huì)再有痕跡;而是一抹、濃墨重彩的一抹，至少在我的心靈深處，她的影響是真實(shí)地烙印在我腦海的。
我的房間很小，我就把窗戶開(kāi)得很大。
我的感情很重，我就把諾言許得很輕。
我的往昔很空，我就把今天填得很滿。
我的喜悅很少，我就把笑容積得很多。
——摘自《此生未完成》第六部分“生為女人”
不知不覺(jué)，當(dāng)我讀到《此生未完成》第六部分的時(shí)候，我還清楚地記得當(dāng)時(shí)我的思維在腦海里不停地翻騰。它開(kāi)始變得狂燥，但最后竟變得出奇地平靜、和諧。我可否在日后找到一些詞語(yǔ)來(lái)形容那種情緒，不得而知。但當(dāng)時(shí)，我只是想到了一個(gè)極其悲涼的比喻，但又是每個(gè)人都必須面對(duì)的——假若在某一天，臉上突然長(zhǎng)出一道皺紋，生為女人，會(huì)對(duì)它十分反感;然而日子久了，那一道皺紋在自己的排斥下卻越爬越多，所以不得不去習(xí)慣;又在某一天，皮膚突然變得粗糙老化，生為女人，會(huì)對(duì)它十分不悅;然而日子久了，那一片皮膚在自己的保養(yǎng)下卻越老越快……因此從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，這個(gè)比喻會(huì)是充滿可知性的，也能更加貼近一種生命常態(tài);或許一個(gè)生命的存在，往往只是提供一個(gè)軀殼，讓一具肉體能載著厚重的靈魂有個(gè)相對(duì)清晰的物體去依附。
我們傾其一生，未必能像于娟那樣經(jīng)歷如此這般的苦痛，也包括像許多身患重病的人所經(jīng)受的痛苦。但是在沒(méi)有經(jīng)歷一系列的苦痛(生理和心理上的)的我們的身上，又是否能有更加深刻卻平易的、而又被我們忽略的生活徹悟呢?回答是否定的。因?yàn)楦嗟臅r(shí)候，我們寧愿用寶貴的生命時(shí)光去虛度——從這角度來(lái)看，生命是顯得有多虛偽!而這類似的生活方式，更是數(shù)不勝數(shù)。這時(shí)的“虛偽”是真正的虛偽。社會(huì)之所以還存在許多缺陷，不正是因?yàn)橛辛艘徊糠诌@樣虛偽的生命嗎?然而，令人欣慰的或許是，有許許多多的人正在努力思考，努力創(chuàng)造生命的奇跡。他們渴望成就一種截然不同于大多數(shù)人的生命，那會(huì)是一具模子，讓更多的人去敬佩，去學(xué)習(xí)，去借鑒。這樣來(lái)看的話，“虛偽”的生命就只是相對(duì)于軀殼而言的，因?yàn)檐|殼之下有一顆永不停止追求的心。
于娟將自身的一時(shí)陣痛和永久思索毫無(wú)保留地?cái)偲皆谧约好媲?、暴露在世人面前，我不禁要感謝她讓我能有這樣的一番洶涌。且久久不可平靜。
愿她能將這“虛偽”的生命延續(xù)。我愿意一直守候。
蟬的一生讀書(shū)心得篇七
其實(shí)讀《一生》也不完全一定要有太多的感悟。
故事剛開(kāi)始給我一種很唯美的感受，因?yàn)橹魅斯且晃怀錆M幻想的貴族女孩，這讓接下來(lái)的故事也更加明顯——她會(huì)和王子過(guò)上幸福的生活。但事實(shí)卻擺在她前面，她嫁給了她自認(rèn)為很完美很可愛(ài)的男人。但她錯(cuò)了，錯(cuò)的連她自己都要淡淡一笑。當(dāng)然，失敗的婚姻，不可能有好的結(jié)果。也可以說(shuō)：“她沒(méi)有教育好她的孩子！”也許她把孩子教育好會(huì)讓她一生的最后有些轉(zhuǎn)折，但事實(shí)是她沒(méi)有教育好她的孩子。迫使她自己把自己推上了絕境，到最后落得家產(chǎn)沒(méi)有，分文盡失。
這個(gè)故事給我最大的感悟應(yīng)該是：婚姻、教育。有一個(gè)美滿的婚姻是必須的基礎(chǔ)，而不要被那些有的沒(méi)的所蒙蔽，而是要用心靈去看。教育這個(gè)問(wèn)題，不用說(shuō)從人類進(jìn)化后就一直在教育自己的子孫后代懂得禮、孝。有很多中國(guó)家長(zhǎng)不忍心讓孩子上幼兒園，寧可自己累，父母累，也要讓‘寶貝’留在家里。那我恭喜您，您的孩子out了！其實(shí)我對(duì)人生起跑線的理解是：幼兒園。首先孩子就輸在了起跑線上，所以，家長(zhǎng)們狠下心吧，讓孩子自己去闖！
其實(shí)讀《一生》也不完全沒(méi)有感悟，以上就是我的感悟。
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蟬的一生讀書(shū)心得篇八
這是一本非常偉大、充滿智慧的書(shū)，它給人的思想注入新的靈魂，新的活力之泉。它激人向上，給人以無(wú)限的希望，并給人指明了一條康莊大道，讓人走上成功之路。
人是有思想的，沒(méi)有思想的人不能稱作人。人之所以和動(dòng)物有區(qū)別就是因?yàn)槿说男袨槌鲎杂谌说囊庾R(shí)，動(dòng)物是出自于本能。正是因?yàn)槿绱耍员緯?shū)才強(qiáng)調(diào)思想的重要性。它說(shuō)，思想是有磁力的，它會(huì)吸引一切你想要的東西，只要你敢去想，去描繪出一副你自己理想的藍(lán)圖，然后一步一步地去做，是完全有可能實(shí)現(xiàn)的。世上本沒(méi)有什么不可能的事，作者就用了許多拿破侖和其他偉人的例子說(shuō)明了這一點(diǎn)。有了自己的理想之后，要堅(jiān)定，不要?jiǎng)訐u，一動(dòng)搖就會(huì)導(dǎo)致失敗。你不要被外界的環(huán)境所影響，你要給自己暗示，不斷地自己激勵(lì)自己，整個(gè)過(guò)程都強(qiáng)調(diào)信心的重要性。信心就是摩天大樓的鋼筋，只要鋼筋還堅(jiān)韌的挺著，大樓是不會(huì)坍塌的，所以只要信心足夠強(qiáng)大，建起萬(wàn)丈高樓就是這么容易。
成功的另外一個(gè)必備因素就是好的個(gè)性、完美的人格。當(dāng)你擁有了完美的個(gè)性和人格，你就會(huì)廣結(jié)人脈。個(gè)性是成功的基石。誰(shuí)不想和樂(lè)觀、開(kāi)朗、幽默、大方、彬彬有禮的人結(jié)交呢？我們都看過(guò)，任何一個(gè)開(kāi)朗、外向、樂(lè)觀、幽默的人周圍都圍著許多的朋友，他們就像一顆磁石，吸引著別人，不斷的圍在自己的周圍。當(dāng)你擁有了這些好的性格，就能結(jié)交到許多對(duì)自己有益的好朋友，因?yàn)槿司褪窍矚g和自己類似的有共同點(diǎn)的人為伴，自己充滿優(yōu)點(diǎn)，自然而然能吸引其他有別的長(zhǎng)處的人。那么，就能相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互幫助，共同成長(zhǎng)。
毅力、勇氣、決心、勇敢、節(jié)儉、精神集中，這些都是良好個(gè)性的組成元素。毅力在于堅(jiān)持，不氣餒、不達(dá)目標(biāo)誓不罷休；勇氣是直面任何艱難險(xiǎn)阻都不怯懦，勇于去行去干；決心是看準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，不猶豫，不拖拉，立即行動(dòng)；勇敢是明知道前方是死路一條還是不畏懼，大膽的去做；節(jié)儉是美德，任何成大事者在前期都靠的是節(jié)儉，節(jié)儉一分，換來(lái)的可不止是一分，會(huì)有更多的回報(bào)。做事要一心一意，集中精神，切忌三心二意，滴水穿石就是其中的道理。
機(jī)會(huì)，很多人都渴望得到機(jī)會(huì)。他們都認(rèn)為是缺少機(jī)會(huì)導(dǎo)致自己無(wú)法一展抱負(fù)。誰(shuí)不知道機(jī)會(huì)天天都有，只是人們讓機(jī)會(huì)溜走了罷了。大學(xué)和大學(xué)中的每一堂課都是一次機(jī)會(huì)、每次考試都是一次機(jī)會(huì)、每份報(bào)紙都是一次機(jī)會(huì)，等等。要學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì)，即在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要勇敢地去展示自己，這會(huì)為自己贏得許多機(jī)遇。要積極主動(dòng)的去做，推薦自己，這便是自己去創(chuàng)造機(jī)會(huì)，你若被動(dòng)，機(jī)會(huì)可能發(fā)現(xiàn)不了你，你也發(fā)現(xiàn)不了它，就這樣錯(cuò)過(guò)了。在平時(shí)要了解自己，發(fā)掘自己的潛力，那么在機(jī)遇來(lái)臨之際就能更好地去擔(dān)當(dāng)，去挑戰(zhàn)。
做人要清白，不能唯利是圖。名聲是很重要的，能為你贏得人心。人要追求榮譽(yù)、崇高的理想，而不是世俗的物質(zhì)欲求。像當(dāng)今出現(xiàn)的許多毒奶粉、地溝油、瘦肉精之類的害人之事千萬(wàn)不能做。另外還要誠(chéng)實(shí)，商業(yè)來(lái)往之間最看重的就是信譽(yù)了。無(wú)論你從事什么都要堅(jiān)持你做人的原則，做個(gè)堂堂正正的人。()。
關(guān)于健康長(zhǎng)壽的秘訣還是和第一章的一樣，是由人的思想控制的。人要保持一顆年輕的心，不要認(rèn)為自己老了。給自己暗示，好的心態(tài)。不要在吃飯時(shí)和睡覺(jué)前去想不愉快的事，這些都有助于人保持健康長(zhǎng)壽。還有，心里的自我傷害是很嚴(yán)重的，人不要經(jīng)常為了一些不足掛齒的小事而煩惱。不要抱怨天氣，環(huán)境等。平常要多去想一些高尚的東西，這都可以升華自己，使自己更美麗。而整天想著不好的東西，例如想著自己是否患病了，那么疑神疑鬼的自己很容易讓自己精神不振以至于真的患上病。
人人都喜歡傳播快樂(lè)的人，抵制沉悶的人。有開(kāi)心的事情就多和別人分享。人們都討厭抑郁的人，他們就像一個(gè)病毒，向四周散發(fā)毒氣。他們和別人講不開(kāi)心的事，把病苦傳播給別人。所以我們要善于調(diào)節(jié)自己的心情，心情好的時(shí)候帶動(dòng)別人一起快樂(lè)；不好的時(shí)候獨(dú)自一人調(diào)節(jié)?？謶忠矔?huì)阻礙人們獲得成功?？謶植粦?yīng)該存在于一個(gè)成功人的身上，王者不應(yīng)該有恐懼，恐懼會(huì)麻痹你的信心，你要與一切阻礙你前進(jìn)的思想劃清界限，抵制一切恐懼的思想。
最后，要堅(jiān)信理想的力量，堅(jiān)定不移，你要用你的雄心壯志，和堅(jiān)定不移的把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。心中銘記自己的理想，扼殺一切放棄的念頭，它將會(huì)指引我們不斷前進(jìn)不斷地去創(chuàng)造。
蟬的一生讀書(shū)心得篇九
讀該書(shū)后，我第一個(gè)體會(huì)是人必須記住自己的優(yōu)勢(shì)。
某單位的外貿(mào)部有兩位年輕人，一位是日語(yǔ)翻譯，一位是英語(yǔ)翻譯。兩人都是名牌大學(xué)畢業(yè)，風(fēng)華正茂，在單位領(lǐng)導(dǎo)的眼里，兩人都是未來(lái)的外貿(mào)部經(jīng)理候選人。
對(duì)此，兩人心照不宣，在工作上暗暗較勁，你追我趕，每年的業(yè)績(jī)完成得均十分理想。
單位原先有日商的投資，因此單位經(jīng)營(yíng)層經(jīng)常需要和日本人打交道，理所當(dāng)然的，那位學(xué)日語(yǔ)的年輕人經(jīng)常在公開(kāi)場(chǎng)合露面。一時(shí)間，他在單位里的口碑好于那位英語(yǔ)翻譯。
英語(yǔ)翻譯坐不住了，照此下去，他肯定會(huì)處于劣勢(shì)，失去很好的晉升機(jī)會(huì)。
于是，他決定憑著大學(xué)時(shí)選修過(guò)日語(yǔ)的基礎(chǔ)，暗暗學(xué)習(xí)日語(yǔ)，準(zhǔn)備超越對(duì)手。
為了不讓別人知道，他學(xué)日語(yǔ)是在暗中進(jìn)行的，他幾乎把業(yè)余時(shí)間都花在了日語(yǔ)的學(xué)習(xí)上。
幾年過(guò)去了，他擁有了一張日語(yǔ)等級(jí)證書(shū)。他開(kāi)始嘗試著與日商進(jìn)行會(huì)話，幫助營(yíng)銷員處理一些日文的翻譯任務(wù)。
同事們對(duì)他掌握兩門語(yǔ)言十分佩服，他自己也有一種成就感。但就在他自我感覺(jué)良好的時(shí)候，他翻譯澳大利亞商人的貿(mào)易合同時(shí)關(guān)鍵詞匯失誤，給公司造成10萬(wàn)美元的損失。雖然事后公司通過(guò)談判，挽回了部分損失，但公司董事長(zhǎng)為此十分震怒。
他也十分內(nèi)疚，但實(shí)在想不明白，為什么會(huì)誤譯一個(gè)并不生僻的單詞。
反省再三，他醒悟過(guò)來(lái)，這些年忙學(xué)日語(yǔ)，早已疏于對(duì)英語(yǔ)詞匯的充實(shí)和溫習(xí)，錯(cuò)誤的發(fā)生其實(shí)是不可避免的。
他在自己的專業(yè)上敗下陣來(lái)，而且他的日語(yǔ)即使苦學(xué)幾載，也無(wú)法達(dá)到對(duì)手的水平，他悔之不及。
一個(gè)人想擊敗對(duì)手，往往會(huì)忘了自己的優(yōu)勢(shì)，卻沿著對(duì)手的思路進(jìn)行思考，照搬照抄別人的做法。但是，一個(gè)走“抄襲”道路的人是根本無(wú)法進(jìn)入別人最為熟悉也最有優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域的。
人生也是如此，不論你境況如何，你都不會(huì)一無(wú)是處。譬如誠(chéng)實(shí)、自信、堅(jiān)強(qiáng)，或者一項(xiàng)技能，你只要擁有其中的一項(xiàng)，并且讓它很優(yōu)秀，它就會(huì)成為你一生的資本，所以千萬(wàn)要記住自己的優(yōu)勢(shì)，利用自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
第二個(gè)體會(huì)是：人必須在工作中發(fā)揮自己的潛能，增加自身的資本，盡自己的才干，做正直而純潔的事情。
如果一個(gè)人只是為著薪水而工作，而沒(méi)有更高尚的目的，實(shí)在不是一種好的選擇。在這個(gè)過(guò)程中，受害最深的倒不是別人，而是他自己。他就是在日常的工作中，欺騙了自己，即便他日后奮起直追，振作努力，也不能趕上。根據(jù)一個(gè)人的工作，就可以斷定他的人品。如果他在工作時(shí)，能付出努力，不敷衍了事，不偷懶混日，那么無(wú)論他的薪水是多么的微薄，也終有成功的一日。
單位只支付給你微薄的薪水，你固然可以敷衍塞責(zé)來(lái)加以報(bào)復(fù)?？墒悄銘?yīng)當(dāng)明白，單位支付給你工作的報(bào)酬固然是金錢，但你在工作中給予自己的報(bào)酬，乃是珍貴的經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)良的訓(xùn)練、才能的表現(xiàn)和品格的建立，這些東西的價(jià)值與金錢相比，要高出千萬(wàn)倍。
許多人認(rèn)為他們目前所得的薪水太微薄了，所以就連比薪水更重要的東西寧愿放棄了，他們故意躲避工作，在工作過(guò)程中敷衍了事，以報(bào)復(fù)他們的單位。這樣，他們就埋沒(méi)了自己的才能，消滅了自己的創(chuàng)造力和發(fā)明才能，也就使自己可能成為領(lǐng)袖的一切特性都無(wú)法獲得發(fā)展。為了表示對(duì)微薄薪水的不滿，固然可以敷衍了事地工作，但長(zhǎng)期地這樣做，無(wú)異于使自己的生命枯萎，使自己的希望斷送，終其一生，只能做著一個(gè)庸庸碌碌、心胸狹窄的懦夫。每個(gè)人對(duì)于自己的職位都應(yīng)該這樣想：我投身于單位是為了自己，我也是為了自己而工作；固然，薪水要盡力地多掙些，但那只是個(gè)小問(wèn)題，最重要的是由此獲得踏進(jìn)社會(huì)的機(jī)會(huì)，也獲得了在社會(huì)階梯上不斷晉升的機(jī)會(huì)。通過(guò)工作中的耳濡目染獲得大量的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這將是工作給予你的最有價(jià)值的報(bào)酬。
蟬的一生讀書(shū)心得篇十
所以我們應(yīng)更加感謝那些困難，是它們讓我們有了磨練自己的機(jī)會(huì)，擁有一個(gè)良好的心態(tài)，努力工作，充分挖掘自己的資本，創(chuàng)造自己精彩的人生。
在《一生的資本》一書(shū)中，我找到了一種資本，人要始終持有樂(lè)觀的態(tài)度?！澳阆嘈乓磺忻篮玫氖虑槎紩?huì)發(fā)生在你身上，相信你的將來(lái)會(huì)充滿美好和幸福，這些美好的愿望都來(lái)自你樂(lè)觀的態(tài)度，而這種樂(lè)觀的態(tài)度將是你生活中最好的資本?！?BR> 一種人身處逆境卻能含笑面對(duì)，另一種人遇到困難就一觸即潰。前者會(huì)是成功者，因?yàn)樗麄兲幠婢扯鴺?lè)觀，具有成功的潛質(zhì)；而更多人像后者，一遇逆境便沮喪、失望而停止奮斗，這種人就很難走向成功。
當(dāng)我們看到一個(gè)憂郁愁悶的人時(shí)，往往會(huì)心生厭惡，因?yàn)槿说奶煨韵矚g快樂(lè)與陽(yáng)光，而不喜歡郁悶與陰沉。一個(gè)人不應(yīng)被情緒控制，做情緒的奴隸，而應(yīng)該去控制情緒，做自己的主人。無(wú)論身處怎樣惡劣的環(huán)境，我們都應(yīng)該去正視它，去改變它，救自己于黑暗之中。
當(dāng)一個(gè)人從黑暗中走出來(lái)了，踏上了光明大道，就會(huì)信心百倍、勇往直前。但有些人在身處逆境時(shí)，恐懼、懷疑、失望的思想便會(huì)摧毀自己的意志，使多年的計(jì)劃功虧一簀。那些人就如同上墻的蝸牛，辛辛苦苦爬到半路，一失足前功盡棄。
其實(shí)，不管做什么事，勇氣是最重要的，我們對(duì)自己要有信心，要堅(jiān)信所有的事情都不會(huì)向壞的方向發(fā)展，堅(jiān)信一切都會(huì)好起來(lái)；堅(jiān)信不會(huì)有失敗，勝利將最終來(lái)臨；如果我們擁有這樣的思想、胸懷和態(tài)度，那將是在好不過(guò)了，這種樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)我們很有幫助的，它可以使你擺脫悲觀與無(wú)助的煩惱，并賦予怒最求完美與幸福的動(dòng)力。
每個(gè)人都應(yīng)為自己營(yíng)造快樂(lè)的氣氛。要永遠(yuǎn)忘卻悲傷的事情，讓心靈走進(jìn)有笑聲、有歡樂(lè)、能鼓舞自己的環(huán)境中。有些人在家庭中尋找樂(lè)趣，與孩子們玩耍；有些人則在音樂(lè)中、在談話中、在閱讀中去尋找樂(lè)趣。假如現(xiàn)實(shí)的壓力、成功前的煎熬讓你痛苦，你不妨離開(kāi)喧囂的都市，徜徉于郊外的田野，大自然會(huì)讓你放松。盡量地自己的內(nèi)心世界向更高更好的方向發(fā)展，一步一步地走向卓越不凡的境界。
想想自己遇到工作學(xué)習(xí)中的困難和壓力時(shí)，浮躁的心態(tài)充滿了整個(gè)思維，退縮畏難的`心理一直蔓延在自己身上成為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的巨大絆腳石?，F(xiàn)在，我在《一生的資本》這本書(shū)中找到了最好的答案。我告訴自己，困難并不可怕，可怕的是提早的說(shuō)放棄對(duì)自己失去信心?？謶謺r(shí)種消極的心理狀態(tài)，是每個(gè)人與生俱來(lái)的勇氣迷失時(shí)的現(xiàn)象，恐懼的心理可以通過(guò)思維的調(diào)整將它驅(qū)走，需要不斷要求自己去努力嘗試做一些自己不敢做的事情，做一些可以鍛煉自己的膽量的事情。
只要我們能夠?qū)δ切└吒篮玫臓顟B(tài)不斷保持希望并為之奮斗，我們會(huì)更容易取得進(jìn)步。通過(guò)自己的努力，能力是可以大幅度的提高的，從害怕到不怕，從不會(huì)到會(huì)，只要我們一直保持一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，勇敢的正視問(wèn)題，堅(jiān)定意志，去嘗試去努力，那就已經(jīng)成功一半了。
任何人只要養(yǎng)成了勤勞刻苦的工作習(xí)慣，具有誠(chéng)實(shí)信用的可靠人格，采取合理明智的做事方式，并通過(guò)不斷激發(fā)自己潛能的心理訓(xùn)練，他一定能夠取得成功。
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蟬的一生讀書(shū)心得篇十一
在這個(gè)世界上絕大多數(shù)的人的貧窮，都來(lái)自于惡劣的思想環(huán)境和惡劣的生活方式。是一種病態(tài)。并沒(méi)有人愿意過(guò)貧窮的生活。但擺脫貧窮要付出努力，之所以有些人不嫩擺脫貧困，是因?yàn)閼卸?，沒(méi)有思想，得過(guò)且過(guò)。
還有一部分人，沒(méi)有走向成功，過(guò)于滿足，有飯吃餓不死就行，沒(méi)有夢(mèng)想，缺乏斗志，停滯不前。其實(shí)人生要有目標(biāo)，跟隨希望努力做事，積累經(jīng)驗(yàn)，更上一城樓。
一個(gè)人首先要有夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗。奮斗需要資本，有些人天賦很好，卻一生平庸，沒(méi)有成就，原因沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，技術(shù)不過(guò)關(guān)，也就是需要不斷的學(xué)習(xí)。卻又苦于沒(méi)有時(shí)間，又要工作，又要做家務(wù)，時(shí)間是擠出來(lái)的，做事合理的安排時(shí)間，充實(shí)自己為以后晉升打好基礎(chǔ)，何樂(lè)而不為。
有一部分人積極，奮進(jìn)，工作廢寢忘食，缺工作起來(lái)有氣無(wú)力，這就要說(shuō)到健康和休息。健康包括身體健康和身心健康，除了經(jīng)常鍛煉，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，還要多讀一些有益于身心健康的書(shū)籍，樂(lè)觀也是好好工作的資本。有一個(gè)健康身體，才能更好的工作，工作之后要充分休息。休息好了才能保證身體健康。所以叫勞逸結(jié)合。
要做一個(gè)善良、真誠(chéng)，智慧的人，要做到盡自己的能力幫助需要幫助的人，答應(yīng)別人的事盡心做，遇事冷靜思考。這也是《一生的資本》給我的啟示。
人生的路很少一帆風(fēng)順，要有良好的心態(tài)，在挫折和困難面前不氣餒，積極向上，在成績(jī)面前別驕傲繼續(xù)向前。努力學(xué)習(xí)，精益求精，結(jié)交正能量朋友。生活上節(jié)儉，積蓄，合理安排時(shí)間。珍惜美好的生活，創(chuàng)造更輝煌的成就。
《一生的資本》的營(yíng)養(yǎng)很多，夢(mèng)想、學(xué)習(xí)、奮斗、健康、樂(lè)觀、正直、善良、智慧…….
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蟬的一生讀書(shū)心得篇十二
奧里森?馬登的成功學(xué)著作多達(dá)45部?！兑簧馁Y本》就是其中之一，是充滿正能量的一本書(shū)，崇高而務(wù)實(shí)。其文字樸實(shí)、親切，凝聚著他真是的生命感悟，激勵(lì)著很多人。
開(kāi)篇首先提到：在日益紛繁復(fù)雜的社會(huì)，一個(gè)人要想獲得真正的成功，必須依靠品格的力量。同時(shí)，內(nèi)在素質(zhì)回以習(xí)慣的方式顯現(xiàn)出來(lái)。你首先要培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)，然后要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并且通過(guò)習(xí)慣來(lái)強(qiáng)化和提升內(nèi)在的品質(zhì)。只有這樣，才能內(nèi)外兼修，實(shí)現(xiàn)完美的自己?；仡櫸覀兩磉厓?yōu)秀的同事、朋友，哪個(gè)不是把優(yōu)秀當(dāng)做習(xí)慣，ceo也常常這樣評(píng)價(jià)優(yōu)秀的人，原來(lái)如此。的確，習(xí)慣的力量是驚人的，壞習(xí)慣會(huì)使我們的生活更糟糕，而好習(xí)慣則會(huì)幫助我們更好的生活。
馬登提到：有了優(yōu)秀的品格，還要有知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)。
第二點(diǎn)他強(qiáng)調(diào)我們要不斷的學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)當(dāng)做一生的事業(yè)去做。社會(huì)是一所大學(xué)校，只要我們用心求索，總能從中學(xué)得知識(shí)、獲得經(jīng)驗(yàn)。成功需要靠自己的雙手去創(chuàng)造，你能否成功，取決于你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效率。在工作中學(xué)習(xí)與人相處之道、做事技巧，這也是工作的一大樂(lè)趣，這種樂(lè)趣還能減輕工作的疲勞。我們應(yīng)該在日常仔細(xì)觀察，小事也有可供借鑒的地方，任何人都有其可學(xué)之處。對(duì)比他們成功的經(jīng)驗(yàn)來(lái)改進(jìn)自我，我們會(huì)變得強(qiáng)大而富有魅力。
第三個(gè)是不可或缺的勤奮。不勤奮就沒(méi)有未來(lái)，工作一定要勤奮，無(wú)論什么時(shí)候開(kāi)始都不晚。成功道路上最大的絆腳石，就是懶惰。一個(gè)懶惰的人根本不可能有足夠的決心與意志瞿爭(zhēng)取成功，等待他們的結(jié)局只有失敗?！扒趭^能使你得到快樂(lè)。”有付出才有收獲，付出多少，收獲多少，命運(yùn)向來(lái)都很公平。所有勤奮工作的人都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的人生之路會(huì)越走越寬闊，他們?cè)谶@條道路上堅(jiān)持不懈地行走下去，會(huì)越來(lái)越接近成功的終點(diǎn)。同時(shí)，我們也千萬(wàn)不能把精力和時(shí)間浪費(fèi)在毫無(wú)意義的事情上面。我們要充分地利用每一天，未來(lái)夢(mèng)想而奮斗。
第四點(diǎn)：要善于與人交往。這一點(diǎn)很重要！人際關(guān)系必不可少的，我們每天都要面對(duì)自己的親人、朋友、同事、陌生的人。良好的人際關(guān)系可以助人成功，使人生活愉快。要想在社交活動(dòng)中勝出，不但要儀表良好、口齒清晰，還要尊重他人的興趣、散發(fā)個(gè)人魅力等等。他著重提到需要注意的是我們的態(tài)度要真誠(chéng)，切勿矯揉造作，否則只會(huì)招致他人的唾棄。最后一點(diǎn)，他提到要恰當(dāng)處理錢的問(wèn)題！這也成為了人一生的資本其中很重要的一部分。能夠養(yǎng)活自己，是一個(gè)人必須掌握的本領(lǐng)。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)賬本，清點(diǎn)所有開(kāi)支，根據(jù)自己的收入指定合理的支出計(jì)劃。這樣能根除奢侈浪費(fèi)的壞習(xí)慣。馬登告訴我們要學(xué)會(huì)賺錢和理財(cái)，及時(shí)的把錢存起來(lái)，不要盲目攀比。要理智的消費(fèi)，養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣、節(jié)儉要有度。一個(gè)人要想取得成功，就必須學(xué)會(huì)聰明合理地消費(fèi)，如果要想過(guò)上幸福的生活，就必須要樹(shù)立正確合理的節(jié)約觀念。
馬登是成功的，他用大起大落的一生告訴我們：培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)、把學(xué)習(xí)當(dāng)做一生的事業(yè)、不可或缺的勤奮、要善于與人交往、學(xué)會(huì)賺錢又要節(jié)儉有度，每一點(diǎn)都很受用。一本好書(shū)！
蟬的一生讀書(shū)心得篇十三
讀書(shū)是一種美妙的享受，它不僅能帶給我們知識(shí)，還能讓我們獲取更多的人生智慧。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們對(duì)于文字的理解和思考逐漸加深，從而使我們的見(jiàn)識(shí)得到了拓展。通過(guò)不斷地閱讀，我有了許多對(duì)于讀書(shū)的心得和體會(huì)。
首先，讀書(shū)讓我獲得了知識(shí)的縱深。當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，就像是進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。書(shū)里面蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和智慧，讓我猶如置身于古今中外的大師思想中。書(shū)中的知識(shí)可以說(shuō)是無(wú)涯的海洋，無(wú)論是文學(xué)作品、歷史故事還是科學(xué)理論，都會(huì)讓我有所收獲。讀書(shū)不僅能夠提高我的專業(yè)知識(shí)，還能夠拓寬我的視野，讓我對(duì)世界有更深入的了解。
其次，讀書(shū)讓我受到了許多啟發(fā)和鼓舞。尤其是那些優(yōu)秀的作品，常常會(huì)讓我深思和反思。例如，看到許多偉人的傳記時(shí)，他們的堅(jiān)持、努力和智慧都會(huì)讓我受到極大的鼓舞。他們的故事告訴我，只有付出真正的努力才能達(dá)到自己的目標(biāo)。同時(shí)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我也常常會(huì)遇到一些思維的碰撞和啟發(fā)。不同領(lǐng)域的作者們總是能夠以獨(dú)特的角度和見(jiàn)解，為我的思考提供新的觀點(diǎn)。
另外，讀書(shū)也培養(yǎng)了我很多的品格和習(xí)慣。經(jīng)典的作品教會(huì)了我如何行善、如何擁有正確的價(jià)值觀，比如孟子的《孟子精義》告訴我“君子不器”，強(qiáng)調(diào)了品德的重要性。讀書(shū)還讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持每天讀書(shū)一小時(shí)，使我不斷地進(jìn)步。同時(shí)，讀書(shū)也讓我的思維更加清晰，用詞更準(zhǔn)確，對(duì)于復(fù)雜的問(wèn)題有了更多的思考和處理的方法。這些都是在讀書(shū)的過(guò)程中自然而然地形成的。
最后，讀書(shū)不僅是傳遞知識(shí)的工具，更是一種享受。在閱讀的過(guò)程中，我可以隨心所欲地沉浸在文字的世界里，感受著作者的思想和情感。有時(shí)我會(huì)為書(shū)中的人物感到悲傷，有時(shí)我會(huì)為書(shū)中的故事感動(dòng)不已。讀書(shū)讓我找到了一個(gè)能夠釋放自我的方式，讓我感受到了生命的美好和豐富。
綜上所述，讀書(shū)是一種對(duì)心靈的滋養(yǎng)和成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)閱讀，我從中收獲了知識(shí)的縱深、思想的啟發(fā)、品格的培養(yǎng)以及享受的樂(lè)趣。我深深地體會(huì)到，讀書(shū)不僅是一種學(xué)習(xí)的手段，更是一種生活的態(tài)度。讀書(shū)使我變得更加智慧、思考和堅(jiān)毅，也使我更加善良、寬容和樂(lè)觀。因此，我希望在以后的日子里，能夠繼續(xù)保持讀書(shū)的習(xí)慣，不斷地充實(shí)自己，從書(shū)籍中尋找答案，從文字中汲取力量。
蟬的一生讀書(shū)心得篇十四
這是一篇哲理散文，作者是小思。寫(xiě)的是作者由一只小小的蟬而引發(fā)的對(duì)生命感悟。
作者在文章開(kāi)頭表示了自己對(duì)蟬的厭惡之情，后來(lái)她有一天在樹(shù)下拾到了一只病蟬，對(duì)蟬有了憐憫之情，并提出疑問(wèn)：“何必聒聒呢？那只不過(guò)是夏天罷了！”她的朋友告訴她：“它等了17年，才等到一個(gè)夏天。就只有這個(gè)夏天，它從泥土中出來(lái)，從幼蟲(chóng)成長(zhǎng)過(guò)來(lái)。等秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了。它為了生命延續(xù)，必須好好活著。哪管是90年，90天，都不過(guò)要好好的活過(guò)。”最后，作者對(duì)蟬的生命意義做出了感悟：不管生命是短暫還是長(zhǎng)久，都應(yīng)該積極面對(duì)，全情投入，好好的生活。作者十分感動(dòng)，寬恕了那煩人的聒聒。
是啊，蟬在泥土中等待了17年，才等到一個(gè)夏天。比起蟬，我們的生命是不是更長(zhǎng)些呢。我們要加倍珍惜時(shí)光，珍愛(ài)生命，不能讓時(shí)光白白流失，要充實(shí)地過(guò)每分每秒，讓生命更有意義。
佛家常勸說(shuō)人要“活在當(dāng)下”。到底什么是“當(dāng)下”呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是指你現(xiàn)在正在做的事、待的地方、周圍一起工作和生活的人?！盎钤诋?dāng)下”就是要你把關(guān)注的焦點(diǎn)集中在這些人、事、物上面，全心全意的認(rèn)真去接納，品嘗、投入和體驗(yàn)這一切。
庫(kù)里希破斯曾說(shuō)過(guò)：“過(guò)去與未來(lái)并不是‘存在’的東西，而是‘存在過(guò)’和‘可能存在’的東西。唯一‘存在’的是現(xiàn)在?！?BR> 對(duì)你而言，生命就是一切。當(dāng)生命走向盡頭的時(shí)候，你是否明白：你這一生有什么遺憾嗎？你認(rèn)為想做的事你都做了嗎？你有沒(méi)有好好笑過(guò)、真正快樂(lè)過(guò)呢？與其那樣勞碌了一生、時(shí)時(shí)刻刻都在為生命擔(dān)憂、為未來(lái)準(zhǔn)備、一心一意為計(jì)劃著以后發(fā)生的事，卻忘了把眼光放在“現(xiàn)在”，直到時(shí)間一分一秒的溜過(guò)，才恍然大悟。
好好活著，不抱怨生活，就算生活在最底層，一無(wú)所有又如何，畢竟你還活著，還擁有自我，這是最大的幸運(yùn)了。