方案的制定需要關(guān)注風險和不確定性，并采取相應的應對措施。設定合理的時間表對方案的實施至關(guān)重要。制定方案時，我們需要充分考慮不同利益相關(guān)方的需求，以實現(xiàn)共贏和可持續(xù)發(fā)展。
幼兒園元旦方案及流程篇一
活動主題：你來，我來，大家來，歡天喜地迎新年！
活動時間：12月底。
活動目標：
1、動力系統(tǒng)：通過制作、表演等活動激發(fā)幼兒過新年的濃厚興趣。2、能力系統(tǒng)：通過系列活動培養(yǎng)幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、并積極引導孩子參與新年的制作活動。
3、知識系統(tǒng)：幼兒了解中國新年的相關(guān)文化。活動形式：全園幼兒參加，各種表演形式慶賀新年！迎新年環(huán)境布置、文藝表演等等。另外家長帶幼兒收集中國年相關(guān)資料?；顒訄龅兀河變簣@戶外、室內(nèi)。
活動準備：
社會：引導幼兒愿意將自己的新年祝愿送給朋友和家人；活動流程：
一、室外：
1、《打擊樂》表演；（表演班級：貝貝班、彩虹班）。
2、《英語韻律操》表演；（表演者：全體老師）。
3、竹竿操表演；（表演班級：小班）。
4、英語童話??；《白雪公主和七個小矮人》（表演班級：果果班）。
5、成語接龍；（表演班級：中班）。
6、舞蹈《新年好》；（表演班級：學前班）。
7、大合唱；（蓓蕾班、太陽班）。
二、室內(nèi)聯(lián)歡活動。
三、活動結(jié)束。
幼兒園元旦方案及流程篇二
1、通過親子慶元旦，迎新年活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
3、通過參加活動為每個幼兒提供表現(xiàn)自己的長處和獲得成功感的。機會，增強自尊心和自信心。
時間：20xx年x月xx日上午9點。
地點：xxx。
一、溫暖開場。
律動《新年好》全園師生和家長互動。
二、重溫成長。
觀看視頻，回顧幼兒一年的幼兒園生活和成長歷程。
三、為家長鼓掌。
表彰優(yōu)秀家長，感謝家長對幼兒園的支持、配合與幫助。
四、為孩子點贊。
1、家長提前給孩子寫一封信，活動當天帶到活動現(xiàn)場。
2、播放輕音樂，每個家長和孩子面對面或抱著孩子，請家長給孩子讀信。
3、別具一格的禮物：每個家庭給孩子準備一份別具一格的禮物（禮物不超過20元，要有寓意，和自己寫的信匹配）。
4、教師送給孩子的一封信：在家長讀完信送完禮物之后，教師將幼兒園的一封信送給孩子和家長。
五、家園聯(lián)歡。
1、舞蹈《紅紅火火中國年》老師和家長表演。
2、親子舞蹈《戰(zhàn)豆》家長和寶貝表演。
3、親子舞蹈《幸福家家有》大班家長和寶貝。
4、親子舞蹈《舞動的心靈》學前家長和寶貝。
5、手語舞《讓愛住我家》全園師生。
六、親子游戲。
1、活動人員：全體幼兒、家長及老師。幼兒、家長分成兩隊進行pk。
2、兩隊分別各自起隊名及宣戰(zhàn)口號，每隊選出兩名家長為隊長。
3、游戲所需道具：兒童自制新年鞭炮、橘子若干、豆子若干、計分器、凳子、小筐、垃圾筐2個、桌子、裝豆子容器(盤子4個）、筷子2雙、紅藍氣球若干、蒲團10個、衣服四件（成人兩件，兒童兩件）。
游戲項目。
（1）放鞭炮。
準備：每隊準備鞭炮一串。
玩法；兩隊各出六對家長和孩子，將孩子和家長一一相對而站。開始由孩子手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉同時口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回到起點傳給下一個孩子手中，依次進行“放鞭炮”任務，最先完成的隊伍獲勝并得10分。
（2）.剝桔子。
準備：橘子若干、小筐2個、凳子2個、垃圾筐2個。
玩法：兩隊各出五對家長和孩子。終點小筐里各放20個橘子，孩子家長站在同側(cè)，孩子從起點跑向終點小筐里拿一個橘子，跑回來剝掉橘子皮給家長吃，家長吃完第二個孩子繼續(xù)，以此類推，最先完成的隊伍獲勝并得10分。
（3）夾豆子。
準備：盤子四個、豆子20個、筷子兩雙、凳子2個。
玩法：兩隊各出五對家長和孩子，分大人組，孩子組兩組進行pk，大人組兩隊分別站兩排，每盤10豆子夾起放入另一個空盤進行夾豆子比賽，最先完成隊伍獲勝并得10分。孩子組以此類推進行比賽，最先完成的隊伍獲勝并得10分。
（4）齊心協(xié)力。
準備：氣球若干。
玩法：兩隊各出十對家長和孩子，孩子家長依次排一縱隊，孩子坐著，家長站在孩子身后，起點的家長把氣球傳給第一個孩子，孩子把氣球舉過頭頂背對著傳給身后的家長，家長接到氣球把氣球從腿下傳給身后的孩子依次順序類推，直把氣球傳給最后一個孩子并把氣球放進箱子里，最先順利完成十個傳送的隊伍獲勝并得10分。
（5）.穿衣服。
準備：成人衣服兩件，兒童衣服兩件。
玩法：兩隊各出五對家長和孩子，孩子在起點，家長在終點，孩子在起點穿好自己的衣服拿著大人的衣服跑向家長并幫家長穿好衣服，接著孩子脫下衣服，家長拿著孩子的衣服跑向起點，下一個孩子穿好，同時大人脫下衣服，孩子再拿著大人的衣服跑向終點，并給大人穿好，以此方式類推，最先完成的隊伍獲勝并得10分。
七、新春盛宴。
請每個家庭準備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生等，活動前一天帶到幼兒園，活動當天家長與小朋友一起分享。
幼兒園元旦方案及流程篇三
幼兒園與xx藝術(shù)劇院共同合作，請孩子及家長們一起觀看由武漢人藝演出的人偶?。骸端廊恕?、精彩的故事，精湛的演出，帶您與您的孩子們一同遨游童話世界!
20x年x月x日(周x)下午x。
x為幼兒園聯(lián)歡時間，老師會安排一些游戲活動，請孩子和家長們參加，參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14：30，演出正式開始。
x
xx。
1、活動結(jié)束后，請家長聽幼兒園安排有次序地退場，在門口帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子準備的圣誕禮物。
2、活動當天各家庭憑票入場，對號入座。(家長一人一票，孩子聽老師安排入坐)。
3、為保證演出效果，請家長不要隨意到舞臺前進行拍照。
4、集體活動是體現(xiàn)一個集體的綜合素質(zhì)，我們所做的一切都是為了孩子，請我們大家努力給孩子一個高文明，高禮貌，高素質(zhì)的公眾空間，以達到我們教育和培養(yǎng)的目的。
5、活動報名截止日期：本周五(12月16)放學之前集體活動，期待您的參與!
提前祝您新年快樂，家庭幸福!
幼兒園元旦方案及流程篇四
1、通過親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
1、錄音機、音樂磁帶《xx》、《xx》、《xx》、的士高音樂。
一、主持人開場白：
(親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好！因為您的孩子，我們走到了一起，形成了托班年段這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能干了，我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興！
新年的鐘聲即將敲響，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親”
親子同樂活動，共同迎接新年的到來，讓我們共同唱響《xx》)
宣布迎新年親子活動開始。
二、師幼家長表演：開開心心做體操
三、家長才藝展示
四、放《xx》歌曲。幼兒同唱“新年好”
一首動聽的歌,一份真誠的祝福，好聽的一曲《xx》道出了濃濃的過年情。
五、親子游戲
我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好?。∥覀兘o他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂！
1、疊疊樂(每組6個家庭，游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)
主持人：抬花轎的游戲真好玩?。〗酉聛砦覀儗殞氁桶职謰寢屪龅诙€游戲，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的……，下面，請藍色愛心的家庭出來。
游戲準備：易拉罐18個(3個x6組)
6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。
發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)
2、抬花轎(每班四個家庭參加，游戲進行一次)(綠色12個)
主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊?今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個游戲就是“抬花轎”……請粉綠色愛心家庭的走出來！
游戲準備：床單3條
游戲規(guī)則：
以班級為單位進行接力比賽，3個家庭(兩個大人和一個孩子)，站在起跑線后。
發(fā)出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā)，到終點后返回起點，第二個家庭出發(fā)，依次進行，速度快的一組為勝！
幼兒園元旦方案及流程篇五
元旦主題來源：
元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒園小朋友更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設置“歡度元旦”的教育活動。
元旦主題目標：
1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。
2、通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。
3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。
元旦主題設計結(jié)構(gòu)：
1、認識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、迎接元旦，新年新氣象。牧童園服。
3、迎接新年，精美卡片。
4、慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。
活動一：認識元旦——傳統(tǒng)習俗。
活動目標：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年，又長大了一歲。
3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
活動準備：日歷卡、幼兒園小朋友相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動重難點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
活動過程：
一、引導幼兒園小朋友運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣。
1、教師引導幼兒園小朋友說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒園小朋友說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……）今天呀，我們主要來學習“元旦”。
2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）。
3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。
二、向幼兒園小朋友介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒園小朋友說出自己慶祝元旦。
1、引導幼兒園小朋友交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）。
2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導幼兒園小朋友認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導幼兒園小朋友交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒園小朋友說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒園小朋友表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒園小朋友表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒園小朋友發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒園小朋友討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
三、引導幼兒園小朋友談談新一年的想法和愿望。
1、教師出示幼兒園小朋友的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒園小朋友感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。
2、引導幼兒園小朋友說說自己在新的一年想做哪些事？
四、延伸活動：
引導幼兒園小朋友收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒園小朋友更深入的了解和認識元旦。
幼兒園元旦方案及流程篇六
1、幼兒和家長共同感受節(jié)日的氣氛，分享節(jié)日的歡樂。
2、幼兒、家長同臺演出，加深親子感情。
3、感受到實驗幼兒園大二班大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
1、向家長發(fā)出邀請函，征集親子節(jié)目和家長志愿者。（維持秩序，攝像、照相、）。
2、師幼共同布置教師內(nèi)外的環(huán)境，營造節(jié)日的氣氛。
3、活動前對幼兒和家長進行安全教育，做好活動前的安全預案。
4、在節(jié)目開始之前，有以下幾點小小的要求，希望家長朋友們給予支持和配合：請家長朋友們有序的在規(guī)定的區(qū)域就位。
節(jié)目進行時，請不要在現(xiàn)場來回走動以免影響到小朋友的表演。
師：尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：大家上午好！今天，我們喜露笑臉，陽光燦爛。首先我代表實驗幼兒園大二班的所有老師感謝各位家長和寶貝，和我們幼兒一路相伴，謝謝你們。
幼：今天我們相約在此，喜迎新年。
灰太狼：讓我們一起感受新年帶來的美好時刻。
師：因為相聚，讓我們分享這快樂的時光，
灰太狼：今天我們將在這里見證孩子們成長的收獲，分享孩子們成功的喜悅。
幼：在這新的一年到來之際，衷心祝愿大家。
合：新年快樂!
準備音樂：《鈴兒響叮當》。
歡樂的時光總是過的很快，今天我們迎新年，慶元旦的聯(lián)歡活動到此就結(jié)束了，謝謝家長朋友們積極支持和參與，我代表我園的全體老師把祝福再一次送給你們：祝你們在新的一年里工作順利，身體健康。萬事如意！謝謝大家！再見！
幼兒園元旦方案及流程篇七
伴隨著孩子們的歡聲笑語，送走了多姿多彩的2020，即將迎來充滿希望的2021。在這辭舊迎新的時刻，我們?nèi)珗@家長及小朋友們歡聚一堂，共同渡過一段美好的時光，用我們的笑聲，我們的歌聲，來迎接充滿希望的2021!
幼兒園與劇院共同合作，請孩子及家長們一起觀看由___劇團出的人偶劇：《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，帶您與您的孩子們一同遨游童話世界!
一、活動時間：_月_日(周_)下午__：__為幼兒園聯(lián)歡時間，老師會安排一些游戲活動，請孩子和家長們參加，參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!
二、活動時間地點：__劇場(__大道__號)。
三、乘車路線：坐地鐵_號線___站下往回走，___路站下往前走。
每個家庭親子套票__元(一個大人，一個孩子)，如有家庭有另外的大人參加請和本班老師登記。
四、溫馨提示：
1、活動結(jié)束后，請家長聽幼兒園安排有次序地退場，在門口帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子準備的圣誕禮物。
2、活動當天各家庭憑票入場，對號入座。(家長一人一票，孩子聽老師安排入坐)。
3、為保證演出效果，請家長不要隨意到舞臺前進行拍照。
4、集體活動是體現(xiàn)一個集體的綜合素質(zhì)，我們所做的一切都是為了孩子，請我們大家努力給孩子一個高文明，高禮貌，高素質(zhì)的公眾空間，以達到我們教育和培養(yǎng)的目的。
5、活動報名截止日期：本周_(_月_)放學之前集體活動，期待您的參與!
提前祝您新年快樂，家庭幸福!
幼兒園元旦方案及流程篇八
一、活動主題：
開闊視野、增進親情，熱情洋溢、愛在元旦。
二、活動目標：
1、通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦。
2、使家長在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校@得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。
3、通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。
三、活動準備：
1、場地布置。
2、節(jié)目排練。
3、活動邀請。
四、活動內(nèi)容及程序安排：
1、開場舞《讓愛住我家》。
2、繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等。
鮮紅的太陽已經(jīng)升起，迎來新的一年，翻開新的一頁，我們感到無比欣喜，前一頁日歷，我們碩果累累，我們的小嘴巴可厲害了啦，下面請欣賞我們帶來的繞口令。
3、親子游戲：
袋鼠跳。
看過了小朋友那么多的精彩表演，我們家長是不是已經(jīng)按捺不住自己激動的心情，想?yún)⒓拥轿覀兊谋硌莓斨心兀敲聪旅孢@個親子游戲就是由小朋友和家長一起參與的活動，這一下家長們可以大展拳腳了！
規(guī)則：
家長和小朋友腳套入袋子里，跳著從起點到終點，用時最短的獲勝。此游戲每次兩組家庭，獲勝者有小禮品一份。
4、親子游戲：
真心話。
規(guī)則：
主持人出題，每組家庭派一位家長和孩子在題板上作答，回答正確的得分，分數(shù)最高者獲勝，一次可四組家庭參加。
5、兒歌《拉拉勾》《新年好》《過新年》。
在過去的半年里，我們在一天一天的'成長、學會，學會了寫字，學會了畫畫，學會了傾聽，學會了文明禮貌，懂得了父母有多愛我們，在這新年來臨之際，我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福，下面請聽歌曲連唱。
6、手指游戲《土豆》《孔雀》《照相機》《兵板》《打槍》我們每個孩子都有無限的潛能，只要給予我們機會，給予鼓勵，我們都有閃光點，下面讓我們靈巧的手指為大家?guī)砗猛婧每吹氖种赣螒颉?BR> 7、舞蹈《彩虹的約定》。
8、音樂游戲《可愛頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》。
看我們的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可愛，下面我們帶來更加精彩的音樂游戲。
9、親子游戲：
搶椅子。
家長和我們一起玩耍是一件很幸福的事情，對我們的成長有很多的益處，希望家長在忙碌的工作之余也能抽出時間多陪陪我們，下面是親子游戲蹲蹲樂。
10、舞蹈《拍手歌》。
結(jié)束語：歡樂的時光總是這么短暫，團聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來。最后，衷心的祝愿各位家長工作愉快，祝愿我們的小朋友健康快樂，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長，小朋友們，實驗幼兒園元旦親子聯(lián)歡到此結(jié)束！
幼兒園元旦方案及流程篇九
一、活動目標：
1.通過表演、猜燈謎、寫心愿卡等活動激發(fā)幼兒過新年的濃厚。
2.通過系列活動培養(yǎng)幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、并積極引導孩子參與新年的制作活動。
3.通過活動向家長匯報本學期教學工作。
4.通過活動激發(fā)和培養(yǎng)幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質(zhì)，在孩子們的心中播撒下愛的種子。
二、活動形式：
家長帶幼兒中國年相關(guān)資料、迎新年環(huán)境布置、新年許愿活動、文藝表演等等。
三、活動場地：
四、活動時間：
元旦前后。
五、活動準備：
1、物質(zhì)準備：彩紙制作許愿卡、各班活動所需。
2、環(huán)境布置：按照每個班的主題布置教室，體現(xiàn)主題特色。
3、知識準備：
六、日常導入內(nèi)容：
語言：幼兒會說新年祝福話語、新年兒歌。
認知：與幼兒滲透講解中國年的習俗。
音樂：學唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂。
美工：、涂色、粘貼。
七、活動流程：
1、戶外集體表演：
學前班：操《小哪吒》《我不上你的當》。
大班：舞蹈《三字經(jīng)》。
蒙氏大班：《椅子操》。
中班：節(jié)奏樂《地球歡迎你》。
蒙氏中班：器械操。
小班、蒙氏小班：律動《我的身體最神氣》。
舞蹈班：《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》。
2、班級展示：
本學期的各項工作。
幼兒集體表演《紅纓之歌》。
猜燈謎。
活動。
寫心愿卡。
活動結(jié)束：掛心愿卡。
延伸活動：帶領(lǐng)部分幼兒到敬老院進行《歡歡喜喜迎新年》表演活動。
八、活動：
1.活動當天，請為你的孩子穿上紅纓園服，并準時送幼兒入園。
2.請遵守活動秩序，服從老師安排，在指定區(qū)域就坐觀看節(jié)目，不隨意走動，不大聲喧嘩，在表演節(jié)目時不干擾孩子。
3.戶外集體活動結(jié)束后請大家有序地回到孩子所在班級(并帶回本班的幼兒椅子)，參加班級活動。
4.班級活動未結(jié)束時，不可中途離場。如有特殊情況，需提前向本班老師告知?；顒咏Y(jié)束后才可接幼兒離園，下午休息。
一、活動主題。
展現(xiàn)自我、突出個性，學會合作、增進親情，熱情洋溢、愛在小一。
二、活動目標。
3、通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。
三、活動準備。
1、布置富有新年歡慶氣氛的班級環(huán)境。
2、作好班級幼兒展示活動的安排;抓好幼兒生活技能的教。
育和學習;設計一系列親子游戲活動，并做好活動物品的準備。
四、活動過程。
1、親子游戲：吹雞毛。
目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結(jié)協(xié)作的精神。
玩法：比賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊。此游戲進行_次。
2、幼兒表演。
兒歌《老師的手》、《別說我小》。
歌曲《我們是小班小朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》。
3、親子游戲：運氣球。
目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規(guī)定時間(2分鐘)內(nèi)，以運氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)則手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲_次。
4、幼兒表演。
兒歌《家》、《月亮》。
歌曲《國旗多美麗》、《認識你呀真高興》。
5、親子游戲：蹲蹲樂。
目的：鍛煉家長的快速反應能力和應變能力。
玩法：請四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開始下蹲，同時還要念詞：“__蹲，__蹲，__蹲完__蹲?！敝付▌e的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。此游戲進行_次。
6、幼兒表演。
兒歌《團結(jié)友愛親又親》、《落葉》。
歌曲《朋友越多越快樂》、《買菜》。
7、親子游戲：貼鼻子。
目的：培養(yǎng)幼兒與家長的配合能力，發(fā)展幼兒對方位的語言表達能力。
玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭，共進行_次。
8、幼兒表演。
兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報》。
歌曲《逛公園》、《郊游》。
9、親子游戲：兩人三足。
目的：練習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子之間的情感交流。
玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)向終點線跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進行_次。
10、幼兒表演。
兒歌《小熊砍樹》、《新年》。
歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》。
11、親子游戲：拷貝不走樣。
目的：鍛煉家長的快速反應能力和模仿能力。
玩法：事先在紙上寫一個詞語，請四位家長參與活動，把詞語給第一位家長看，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思，以此類推，直至最后一位家長根據(jù)前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進行_次，猜的準確的為獲勝隊。
12、幼兒表演。
兒歌《小雪花》、《下雪天，像過節(jié)》。
歌曲《請你和我跳個舞》。
13、親子游戲：奇趣口香糖。
目的：鍛煉家長面部的協(xié)調(diào)能力和控制能力。
玩法：請四位家長進行游戲，每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用臉部的各種動作將口香糖移至口中，誰先吃到口香糖的家長為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進行_次。
14、幼兒表演。
兒歌《拜年》。
歌曲《聽》、《雪花和雨滴》。
15、親子游戲：踩氣球。
目的：鍛煉幼兒和家長的勇敢和合作精神，發(fā)展其小腿肌肉能力。
玩法：事先準備好四種顏色的氣球，每種顏色各_只氣球，請四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進行_次。
新的一年馬上就要來臨了，幼兒對節(jié)日的到來非常的高興，但是幼兒對于元旦的來意并不是很清楚。我們希望通過活動，使幼兒了解元旦的來意，體驗動手制作的快樂，用自己制作的作品裝飾我們的幼兒園和活動室，體會節(jié)日的愉快氣氛。
活動形式：
慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動。
活動宗旨：我參與、我動手、我快樂、我們都是巧巧手。
活動目的：
1、通過創(chuàng)設溫馨、和諧的環(huán)境，讓幼兒充分體驗合作的愉快心情，增進同伴間的感情;。
2、通過開展該活動使幼兒進一步認識、了解元旦，感受節(jié)日的愉快氣氛;。
3、通過制作方案的設計、實施，調(diào)動家長參與幼兒園教育活動的積極性，增進家園關(guān)系和諧。
活動時間：
20__年12月31日上午9：10開始。
活動準備：
1、場地環(huán)境的布置;。
2、操作材料。
活動過程：
一、認識元旦。
元旦，也被稱為“新年”或“新歷年”，是指公歷的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春節(jié)”，也就是農(nóng)歷新年。
元旦是很多國家的法定假日;在中國大陸、臺灣、香港和澳門，元旦均為法定假日;中國大陸及臺灣均作為法定假日休假一天。習俗方面，“元旦”主要以各種方式互相祝福，賀年卡是其中主要形式。
漢語“元旦”含義：“元”是開始、第一的意思;“旦”即早晨天明的時間，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。
歷史上，中國各個朝代對“元旦”說法不一致。中華民國成立后，孫中山為了“行夏正，所以順農(nóng)時;從公歷，所以便統(tǒng)計”，定農(nóng)歷正月初一為春節(jié)，而以公歷1月1日為新年。
1949年9月，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過使用“公元紀年法”，將公歷1月1日正式定名為“元旦”，自此我國的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節(jié)日。
二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動。
1、幼兒繪畫：年年有魚。
2、幼兒剪紙：美麗的窗花。
3、幼兒制作賀卡并互贈。
4、展示幼兒作品。
三、歡慶元旦。
觀看有關(guān)的電影，師幼共慶元旦。
一、活動目標。
1、能夠積極參加新年慶祝活動，在集體面前大膽表現(xiàn)自己。
2、小朋友大膽向家長展示本學期所學的歌曲。
3、感受新年聯(lián)歡會的歡樂氣氛，體驗與父母一起慶祝新年的快樂。
二、活動準備。
1、教師與幼兒共同裝飾教室，增添節(jié)日氣氛。
2、幼兒準備好表演的節(jié)目及表演節(jié)目的用品。
3、游戲所用的材料：小椅子5把體育器械“齊步走”5個一定高度的障礙(彩帶)紙杯若干背景音樂音樂、禮物等。
三、活動過程。
1、教師開場詞。
時光從日歷上一頁頁的飄落下來，我們又來到歲末年尾，羊年悄然而去，猴年款款而來。在這辭舊迎新之際，我們大一班全體小朋友和家長們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。下面“慶元旦迎新年”親子晚會現(xiàn)在開始!
2、歌曲表演《新年好》。
全體幼兒站成表演隊形(三角形)表演《新年好》。
3、舞蹈表演：《彩虹的約定》。
全體幼兒向家長們表演。
4、(一)傳統(tǒng)游戲《搶椅子》。
游戲準備：小椅子5個鼓。
第一輪：幼兒組。
游戲玩法：幼兒6人一組開始游戲，鼓聲響圍著椅子轉(zhuǎn)，鼓聲停開始搶椅子，沒有的淘汰，以此類推。
第二輪:家長組。
游戲玩法同上。
5、家長幼兒手工制作：《巧變扭扭棒》。
教師提前交給幼兒制作眼鏡的方法，開始手工時，請全體幼兒圍成圓圈坐下，家長在外圍，幼兒和家長共同進行制作。
6、幼兒男女小合唱。
女孩歌曲《我愛你》男孩歌曲《吃西瓜》。
7、親子游戲《趣味搭建》。
游戲準備：自制體育器械“齊步走”一定高度的障礙(彩帶)紙杯若干背景音樂。
參加者：一名家長和幼兒。
8、幼兒集體表演《戲說臉譜》《恭喜恭喜》。
幼兒站成四列縱隊，準備表演《戲說臉譜》。
表演完畢請小朋友向家長送出新年祝福：
師：新年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新的日子里，小朋友要為家長們送上新年最美好的祝福：
祝爺爺奶奶身體健康!長命百歲!
祝外公外婆福如東海!壽比南山!
祝爸爸媽媽恩恩愛愛!白頭偕老!
祝老師阿姨工作順利!年輕漂亮!
師：祝小朋友快樂成長!聰明健康!
一、活動背景。
一年一度的元旦節(jié)再次到來，為了讓孩子們體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次活動以“游藝”為主題，讓幼兒在輕松、歡樂的氛圍下喜迎新年。
二、活動目的。
1、通過游藝活動，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，分享節(jié)日的快樂;。
2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
三、活動組織者。
__幼全體教職工和家長委員。
四、活動對象及時間。
活動對象：小班幼兒。
活動時間：20__年_月_日。
五、活動組織形式。
采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二名家長委員負責。
六、活動領(lǐng)導機構(gòu)。
活動總負責人：__。
活動策劃：__。
安全負責人：__。
各游戲負責人：全體教職工、家長委員。
七、準備工作。
1、準備兌獎券若干份;。
2、布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內(nèi)容;。
3、準備音樂，_個游戲內(nèi)容;。
4、將游藝場地分為_個，包括大廳和多媒體教室，室外包括操場及塑膠場地;。
5、發(fā)放告家長書。
八、人員安排。
每個游戲區(qū)由二位家長委員全權(quán)負責，包括活動組織、維持秩序、負責安全具體安排。
九、活動流程。
1、教師在活動前做好安全教育、文明教育，幼兒每人一張游藝券;。
2、8：00游藝活動準時開始，班級三位教師分別帶幼兒去各個區(qū)域參加游戲;。
3、9：30游藝活動正式結(jié)束。
4、游戲結(jié)束后，教師帶領(lǐng)孩子去班級分禮物。
5、家長10：00準時接送。
十、注意事項。
1、參加活動時不得擁擠，要排隊等候;。
2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾;。
3、活動時要注意安全;。
4、活動時盡可能到人少的地方參加活動;。
5、每位教師要管好自己所帶的孩子，不要隨處亂跑。
幼兒園元旦方案及流程篇十
1、明白元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。
2、經(jīng)過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。
3、學會用自我的方式來慶祝元旦，表達自我的愉悅心境。
1、認識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、迎接元旦，新年新氣象。牧童園服。
3、迎接新年，精美卡片。
4、慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。
1、明白每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
2、明白過了新年，又長大了一歲。
3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
一、引導幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣。
1、教師引導幼兒說出自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們明白一年中，有哪些節(jié)日嗎（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦）今日呀，我們主要來學習元旦。
2、教師提問：有誰明白元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）。
3、教師提問：小朋友們，你們明白元旦是怎樣來的嗎？提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自我慶祝元旦。
1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）。
2、了解全國各地人們是過新年的不一樣方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，能夠制作成課件），引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達自我迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自我的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自我制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗團體慶祝元旦的喜悅。
三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望。
1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自我比以前長大了，比以前更能干了，明白過了這個新年，又長大了一歲。
2、引導幼兒說說自我在新的一年想做哪些事。
引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。
幼兒園元旦方案及流程篇十一
新的一年即將到來，在這辭舊迎新的時刻，幼兒園開展親子活動，對來年的家園合作奠定了基礎(chǔ)，也讓家長和幼兒感受到在幼兒園的快樂，對提高幼兒園教學質(zhì)量具有重要作用。
活動安排：
8：30——9：00熱身運動;親子活動;早操活動;。
9：00——9：30幼兒生活活動;。
9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會。
活動目標：
1、通過親子游戲，增近親子情感。
2、通過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。
3、鼓勵家長積極參與班級活動。
活動準備：
1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。
2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。
活動過程：
1、新年心愿包活動。
準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆。
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。
2、傳紙杯(雙親和孩子)。
目的：提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。
準備：紙杯和吸管。
玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。
規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。
3、運“西瓜”游戲。
目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。
準備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。
人數(shù)：每個家庭一大一小。
玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點出發(fā)，繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續(xù)前進)，在規(guī)定時間內(nèi)搬運“西瓜”最多的家庭為勝。
4、運彩球。
準備：彩色的球、圈。
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
5、搶氣球游戲。
準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。
結(jié)語：本次親子活動，讓家長更深入地了解自己的孩子，讓孩子感受父母的愛，感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞，對于孩子來說，這是新年最好的禮物。最后，祝愿每個孩子健康快樂、家庭團團圓圓、幼兒園越辦越紅火!
幼兒園元旦方案及流程篇十二
培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力，增強親子感情，同時讓幼兒認識元旦節(jié)日。
時間：20xx年12月31日上午9點整。
地點：班級教室
1、糖、湯圓面。
2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。
3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。
4、請我班家長委員會的成員和幼兒一起布置活動室。
5、發(fā)出邀請，家長參與。
1、介紹元旦，朗誦《元日》
開場歌曲《新年好》。
致新年賀詞：祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風順，雙龍戲珠;三陽開 泰，四季發(fā)財;五福臨門，六六大順;七星捧月，八面春風;九運當頭，十全十美，恭喜恭喜。
2、親子才藝表演。
師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》
3、開開心心吃元宵。
4、制作新年許愿卡。
5、家長、老師、小朋友互動舞蹈《兔子舞》。
6、一起掛新年許愿卡。
幼兒園元旦方案及流程篇十三
為了迎接xx元旦的'到來，豐富我園幼兒的生活，并在游園中獲取知識，培養(yǎng)幼兒的能力，同時增進幼兒與家長之間的親子關(guān)系，體驗親子合作的快樂，促進家園和諧發(fā)展，我園將舉辦“慶元旦”親子游園活動，讓全園的小朋友們快樂而有意義地度過元旦。
xx年12月31日上午。
活動地點：幼兒園操場、各班級。
活動參與者：全園教師、全園幼兒及家長。
1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
2、讓幼兒在活動中體驗團結(jié)合作，增強友誼，體驗新年到來的快樂。
3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。
1、布置游園場地及環(huán)境，劃分好游戲區(qū)域。
2、游戲負責人制定好游戲規(guī)則、玩法等。
3、各個游戲準備所需道具、材料、印章等。
4、準備游戲獎品。
5、擬定家長邀請函、游園券。
6、餃子餡。
1、上午8：30家長憑接送卡入園，到孩子所在班級簽到。
2、集中在操場，各班幼兒表演新年歌曲，齊跳《小蘋果》。
3、主持人向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法等。
4、家長和小朋友共同包餃子。
5、包完后家長帶幼兒持游園券參加各項游園活動，游戲后由組織游戲的教師蓋印章。
6、參加完5項游戲活動后，憑游園券到領(lǐng)獎處兌換禮品。
游戲項目：小班：小貓釣魚；
中班：休閑一刻；開心套圈；
大班：砸娃娃；
1、請各位家長妥善保管游園券，家長持游園券前往游戲處排隊游戲。
2、活動過程中，要求幼兒自覺遵守游戲的規(guī)則，遵守秩序排隊，服從管理、團結(jié)友愛，和家長小朋友們友好相處。
3、在游戲過程中注意幼兒的安全，家長不要讓孩子離開自己的視線。
4、注意保持幼兒園活動場所的衛(wèi)生清潔，不隨地亂扔垃圾，不吸煙。
幼兒園元旦方案及流程篇十四
：待定。
全體幼兒和教師及家長。
晚會分三大塊：一、特長班舞蹈展示。
二、各班的舞蹈表演。
三、家園同樂各班節(jié)目。
開場主持詞：
2、今天我們的晚會分三大塊：一、特長班舞蹈展示。
二、各班的舞蹈表演。
三、各班家園同樂節(jié)目。
舞蹈班2、中小班的基本功展示：音樂《天天都想見到你》。
3、大班的基本功展示：音樂《斯琴高麗的傷心》。
4、學前班的基本功展示：音樂《荷塘月色》。
5、中小班《不變的音樂》。
6、貝一班《浪漫櫻花》。
7、貝二班《不上你的當》。
8、學前班《印度舞》。
前面我們看到的舞蹈風格有現(xiàn)代舞，、民族舞，那么接下來我們將欣賞到的是學前班特長班17位漂亮的小女生位我們送上的一直《印度舞》。掌聲友情他們登場。
9、中小班《有氧熱身操》。
10、貝一班《櫻桃小丸子》。
小朋友們都看過動畫片《櫻桃小丸子》吧。今天我們請來了好多小丸子，下面請欣賞特長班帶來的舞蹈《櫻桃小丸子》.
11、貝二班《快樂兒歌》。
12、學前班《愛你》。
愛是永恒的主題，父母和老師將自己全部的愛給了我們，新的一年到來了，我們所有的小朋友祝福爸爸媽媽和老師元旦快樂，我們永遠愛你們。
二、各班的舞蹈表演。
1、寶寶小一班《眉飛色舞》。
伴隨著歡樂的音樂聲帶著我們共同的心愿，請出小1班的《眉飛色舞》，祝在座的各位在新的一年里好事多多，笑容多多，開心每一秒，快樂每一天，幸福每一年。
2、寶寶小二班《喜歡你沒道理》。
讓時光停住，我們有許多的話語要傾述，讓時光停住，我們有歡樂的舞蹈帶給大家，親愛的爸爸媽媽、老師、同學們，感謝你們陪伴我們的童年，我喜歡我們漂亮的幼兒園，喜歡你們大家更加是沒有道理。
3、寶寶一班《爵士舞》。
4、寶寶二班《大家一起喜羊羊》。
你知道人的一生最幸福的日子是什么嗎?懶羊羊說：幸福的日子就是吃飽了睡，看它說話的時候，語氣多堅定啊，那么對我們這些孩子們來說，幸福的日子就是大家一起喜羊羊。
5、貝貝一班《咚巴拉》。
伴隨著歡快的旋律，踏著整齊的腳步，在元旦這個歡快的節(jié)日里就讓歡快的舞蹈跳起來吧請欣賞貝1帶來的舞蹈《咚巴拉》。
6、貝貝二班《我愛老師的目光》。
老師的目光是溫柔的，老師的目光是可親的，老師的目光看著我就好像是媽媽一樣，我愛我老師的目光，下面請欣賞貝2帶來的舞蹈《我愛我老師的目光》。
7、學前班《追夢》。
8、寶寶小一班《我們大家做的好》。
9、寶寶小二班《大家一起來》。
爸爸媽媽如果你們愛我，就多多陪陪我，如果那你們愛我就多多親親我，如果你們愛我，就多多抱抱我，接下來請欣賞寶1帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
11、貝貝一班《不想長大》。
童年是快樂的兒歌，童年是艷麗的花朵，童年是夢里隱藏的神秘，童年是詩里展出的童趣，童年真好所以我們不想長大，請欣賞貝1舞蹈《不想長大》。
12、貝貝二班《綠光》。
太陽放射出來的光是熒光，但你們知道《綠光》嗎。接下來我們看看綠光吧。
13、學前班《追憶童年》。
14、一年級《小傻瓜》。
三、家長和老師的節(jié)目。
1、老師的舞蹈《炫舞青春》。
2、寶寶小一班《快樂寶貝》。
每個人都有過純真的童年時代，它像一股清泉流淌在我們心底，長大了，每每想起童年，想起那時的快樂日子，我們都會回憶無窮。下面請欣賞小一班家長們帶來的舞蹈《快樂寶貝》。
3、寶寶小二班《日不落》。
新年的鐘聲即將敲響，時光的年輪有留下了一道道深深的印痕，伴隨著冬日的陽光，滿懷著喜悅的心情，元旦如約而至，新年卡進我們成長的距離，爸爸媽媽的愛像日不落的太陽永遠溫暖地照耀著我們。
4、寶寶一班《長江七號愛地球》。
地球是我們美麗的家園，我們要好好熱愛，保護好我們可愛的地球，接下來請欣賞寶一班家長和小朋友為大家?guī)怼堕L江七號愛地球》。
5、寶寶二班《懂你》。
6、貝貝一班家長走秀。
下面請欣賞貝一班的家長走秀。
7、貝貝二班《愛在人間》。
愛在人間，讓這個世界充滿濃濃愛意，愛在人間，讓這個寒冷的冬天不再寒冷，甚至會讓你感到一股春意。下面請欣賞貝貝二班帶來的手語《愛在人間》。
8、學前班《陳駙馬休要性情急》。
9、教師《今宵共舉杯》。
今夜星光燦爛，今宵美酒香醇，今夜舉杯同慶，今宵令人難忘。請欣賞婁老師帶來的歌曲《今宵共舉杯》。伴舞全體教師。掌聲有請!
10、寶寶二班《讓愛發(fā)光》。
在這個世界上，有一種無私溫存的情感，他能清楚悲傷的瓦礫，推到絕望的斷壁，點燃希望的燈塔，它是冬天里的陽光，夏天里的遮陽傘，它是理智與心靈的交融，是溝通你我的橋梁，它就是愛，讓我們牽手把愛傳遞，讓愛發(fā)光，讓愛照耀我們每一個孩子。
結(jié)束語。
甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
乙：艷麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動的燭光祝你平安如意。
乙：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快樂的生活。
甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
乙：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。
甲：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里，為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)。
乙：真誠地祝福大家：新年快樂!心想事成!
甲：祝愿所有的好朋友們：讓愛發(fā)光!家和萬事興!
幼兒園元旦方案及流程篇十五
一、活動目標：
1.通過表演、猜燈謎、寫心愿卡等活動激發(fā)幼兒過新年的濃厚。
2.通過系列活動培養(yǎng)幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、并積極引導孩子參與新年的制作活動。
3.通過活動向家長匯報本學期教學工作。
4.通過活動激發(fā)和培養(yǎng)幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質(zhì)，在孩子們的心中播撒下愛的種子。
二、活動形式：
家長帶幼兒中國年相關(guān)資料、迎新年環(huán)境布置、新年許愿活動、文藝表演等等。
三、活動場地：
四、活動時間：
元旦前后。
五、活動準備：
1、物質(zhì)準備：彩紙制作許愿卡、各班活動所需。
2、環(huán)境布置：按照每個班的主題布置教室，體現(xiàn)主題特色。
3、知識準備：
六、日常導入內(nèi)容：
語言：幼兒會說新年祝福話語、新年兒歌。
認知：與幼兒滲透講解中國年的習俗。
音樂：學唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂。
美工：、涂色、粘貼。
七、活動流程：
1、戶外集體表演：
學前班：操《小哪吒》《我不上你的當》。
大班：舞蹈《三字經(jīng)》。
蒙氏大班：《椅子操》。
中班：節(jié)奏樂《地球歡迎你》。
蒙氏中班：器械操。
小班、蒙氏小班：律動《我的身體最神氣》。
舞蹈班：《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》。
2、班級展示：
本學期的各項工作。
幼兒集體表演《紅纓之歌》。
猜燈謎。
活動。
寫心愿卡。
活動結(jié)束：掛心愿卡。
延伸活動：帶領(lǐng)部分幼兒到敬老院進行《歡歡喜喜迎新年》表演活動。
八、活動：
1.活動當天，請為你的孩子穿上紅纓園服，并準時送幼兒入園。
2.請遵守活動秩序，服從老師安排，在指定區(qū)域就坐觀看節(jié)目，不隨意走動，不大聲喧嘩，在表演節(jié)目時不干擾孩子。
3.戶外集體活動結(jié)束后請大家有序地回到孩子所在班級(并帶回本班的幼兒椅子)，參加班級活動。
4.班級活動未結(jié)束時，不可中途離場。如有特殊情況，需提前向本班老師告知?；顒咏Y(jié)束后才可接幼兒離園，下午休息。
一、活動主題。
展現(xiàn)自我、突出個性，學會合作、增進親情，熱情洋溢、愛在小一。
二、活動目標。
3、通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。
三、活動準備。
1、布置富有新年歡慶氣氛的班級環(huán)境。
2、作好班級幼兒展示活動的安排;抓好幼兒生活技能的教。
育和學習;設計一系列親子游戲活動，并做好活動物品的準備。
四、活動過程。
1、親子游戲：吹雞毛。
目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結(jié)協(xié)作的精神。
玩法：比賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊。此游戲進行_次。
2、幼兒表演。
兒歌《老師的手》、《別說我小》。
歌曲《我們是小班小朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》。
3、親子游戲：運氣球。
目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規(guī)定時間(2分鐘)內(nèi)，以運氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)則手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲_次。
4、幼兒表演。
兒歌《家》、《月亮》。
歌曲《國旗多美麗》、《認識你呀真高興》。
5、親子游戲：蹲蹲樂。
目的：鍛煉家長的快速反應能力和應變能力。
玩法：請四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開始下蹲，同時還要念詞：“__蹲，__蹲，__蹲完__蹲?！敝付▌e的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。此游戲進行_次。
6、幼兒表演。
兒歌《團結(jié)友愛親又親》、《落葉》。
歌曲《朋友越多越快樂》、《買菜》。
7、親子游戲：貼鼻子。
目的：培養(yǎng)幼兒與家長的配合能力，發(fā)展幼兒對方位的語言表達能力。
玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭，共進行_次。
8、幼兒表演。
兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報》。
歌曲《逛公園》、《郊游》。
9、親子游戲：兩人三足。
目的：練習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子之間的情感交流。
玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)向終點線跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進行_次。
10、幼兒表演。
兒歌《小熊砍樹》、《新年》。
歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》。
11、親子游戲：拷貝不走樣。
目的：鍛煉家長的快速反應能力和模仿能力。
玩法：事先在紙上寫一個詞語，請四位家長參與活動，把詞語給第一位家長看，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思，以此類推，直至最后一位家長根據(jù)前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進行_次，猜的準確的為獲勝隊。
12、幼兒表演。
兒歌《小雪花》、《下雪天，像過節(jié)》。
歌曲《請你和我跳個舞》。
13、親子游戲：奇趣口香糖。
目的：鍛煉家長面部的協(xié)調(diào)能力和控制能力。
玩法：請四位家長進行游戲，每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用臉部的各種動作將口香糖移至口中，誰先吃到口香糖的家長為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進行_次。
14、幼兒表演。
兒歌《拜年》。
歌曲《聽》、《雪花和雨滴》。
15、親子游戲：踩氣球。
目的：鍛煉幼兒和家長的勇敢和合作精神，發(fā)展其小腿肌肉能力。
玩法：事先準備好四種顏色的氣球，每種顏色各_只氣球，請四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進行_次。
新的一年馬上就要來臨了，幼兒對節(jié)日的到來非常的高興，但是幼兒對于元旦的來意并不是很清楚。我們希望通過活動，使幼兒了解元旦的來意，體驗動手制作的快樂，用自己制作的作品裝飾我們的幼兒園和活動室，體會節(jié)日的愉快氣氛。
活動形式：
慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動。
活動宗旨：我參與、我動手、我快樂、我們都是巧巧手。
活動目的：
1、通過創(chuàng)設溫馨、和諧的環(huán)境，讓幼兒充分體驗合作的愉快心情，增進同伴間的感情;。
2、通過開展該活動使幼兒進一步認識、了解元旦，感受節(jié)日的愉快氣氛;。
3、通過制作方案的設計、實施，調(diào)動家長參與幼兒園教育活動的積極性，增進家園關(guān)系和諧。
活動時間：
20__年12月31日上午9：10開始。
活動準備：
1、場地環(huán)境的布置;。
2、操作材料。
活動過程：
一、認識元旦。
元旦，也被稱為“新年”或“新歷年”，是指公歷的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春節(jié)”，也就是農(nóng)歷新年。
元旦是很多國家的法定假日;在中國大陸、臺灣、香港和澳門，元旦均為法定假日;中國大陸及臺灣均作為法定假日休假一天。習俗方面，“元旦”主要以各種方式互相祝福，賀年卡是其中主要形式。
漢語“元旦”含義：“元”是開始、第一的意思;“旦”即早晨天明的時間，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。
歷史上，中國各個朝代對“元旦”說法不一致。中華民國成立后，孫中山為了“行夏正，所以順農(nóng)時;從公歷，所以便統(tǒng)計”，定農(nóng)歷正月初一為春節(jié)，而以公歷1月1日為新年。
1949年9月，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過使用“公元紀年法”，將公歷1月1日正式定名為“元旦”，自此我國的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節(jié)日。
二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動。
1、幼兒繪畫：年年有魚。
2、幼兒剪紙：美麗的窗花。
3、幼兒制作賀卡并互贈。
4、展示幼兒作品。
三、歡慶元旦。
觀看有關(guān)的電影，師幼共慶元旦。
一、活動目標。
1、能夠積極參加新年慶?；顒?，在集體面前大膽表現(xiàn)自己。
2、小朋友大膽向家長展示本學期所學的歌曲。
3、感受新年聯(lián)歡會的歡樂氣氛，體驗與父母一起慶祝新年的快樂。
二、活動準備。
1、教師與幼兒共同裝飾教室，增添節(jié)日氣氛。
2、幼兒準備好表演的節(jié)目及表演節(jié)目的用品。
3、游戲所用的材料：小椅子5把體育器械“齊步走”5個一定高度的障礙(彩帶)紙杯若干背景音樂音樂、禮物等。
三、活動過程。
1、教師開場詞。
時光從日歷上一頁頁的飄落下來，我們又來到歲末年尾，羊年悄然而去，猴年款款而來。在這辭舊迎新之際，我們大一班全體小朋友和家長們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。下面“慶元旦迎新年”親子晚會現(xiàn)在開始!
2、歌曲表演《新年好》。
全體幼兒站成表演隊形(三角形)表演《新年好》。
3、舞蹈表演：《彩虹的約定》。
全體幼兒向家長們表演。
4、(一)傳統(tǒng)游戲《搶椅子》。
游戲準備：小椅子5個鼓。
第一輪：幼兒組。
游戲玩法：幼兒6人一組開始游戲，鼓聲響圍著椅子轉(zhuǎn)，鼓聲停開始搶椅子，沒有的淘汰，以此類推。
第二輪:家長組。
游戲玩法同上。
5、家長幼兒手工制作：《巧變扭扭棒》。
教師提前交給幼兒制作眼鏡的方法，開始手工時，請全體幼兒圍成圓圈坐下，家長在外圍，幼兒和家長共同進行制作。
6、幼兒男女小合唱。
女孩歌曲《我愛你》男孩歌曲《吃西瓜》。
7、親子游戲《趣味搭建》。
游戲準備：自制體育器械“齊步走”一定高度的障礙(彩帶)紙杯若干背景音樂。
參加者：一名家長和幼兒。
8、幼兒集體表演《戲說臉譜》《恭喜恭喜》。
幼兒站成四列縱隊，準備表演《戲說臉譜》。
表演完畢請小朋友向家長送出新年祝福：
師：新年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新的日子里，小朋友要為家長們送上新年最美好的祝福：
祝爺爺奶奶身體健康!長命百歲!
祝外公外婆福如東海!壽比南山!
祝爸爸媽媽恩恩愛愛!白頭偕老!
祝老師阿姨工作順利!年輕漂亮!
師：祝小朋友快樂成長!聰明健康!
幼兒園元旦方案及流程篇十六
活動目的：
1、通過開展慶祝元旦活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。讓孩子度過一個愉快、難忘的元旦節(jié)日，感受節(jié)日歡樂的氛圍。
2、豐富孩子的課余生活，為孩子提供才藝展示的舞臺。
3、通過向家長、社會展示幼兒的“元旦”活動，進一步塑造本園的良好形象，為新生招收做宣傳準備。
活動時間：2015年12月29日晚上7：30――9：30。
活動地點：多媒體演藝廳。
人員安排：
主持人：彭燕。
攝影：溫春飛(捕捉每一個精彩鏡頭，上傳照片于博客。)。
音樂播放：符婷婷(提前檢查、調(diào)試音響設備)。
現(xiàn)場協(xié)調(diào)：歐陽萍、徐敏慧。
看班老師：各班老師(看班老師著重引導幼兒做一名文明的小觀眾，以保證活動現(xiàn)場的紀律，為幼兒更換服裝時要迅速及時，以免幼兒著涼)。
門口值班：當班老師及幾位幼兒小迎賓。
背景布置：舞臺設計組成員――符玉萍(組長)、韓塞、邱春玉、紀麗玲、背景布置要求營造溫馨、喜慶的氛圍，并突出主題。
禮品采購：歐陽萍。
化妝：各班老師負責。
活動準備：
1、橫幅、燈籠，彩帶、亮片。
2、麥架兩個、話筒電池。
3、獎品(互動游戲獎勵)、飲用水。
4、化妝品，每班一套。
5、小禮物、新年賀卡(教師手工制作，活動結(jié)束后贈送幼兒每人一份)。
活動具體要求：
1、策劃者于活動前一周向全體教師解讀策劃方案。
2、各班教師根據(jù)方案內(nèi)容明確自己的任務，并認真落實。
3、班主任于活動前一周報送本班節(jié)目所需音樂于符園長處。
4、音樂播放員于活動前三天整理各班級音樂播放內(nèi)容。
5、活動前一天進行舞臺布置。(全體人員協(xié)助設計組布置)。
6、11月26――28日三天連續(xù)進行走場彩排。提前做好彩排工作，引導幼兒有序的進、退場。
7、提前發(fā)放邀請函，邀請本全園幼兒家長前來觀看演出。告知家長本次活動也將對外進行，如有親朋好友也可以邀請一起前來觀看(邀請函符園長負責打印)。
8、活動當天，幼兒上午在家休息，家長于中午11:30――12:00分送孩子來園吃午餐，下午全體幼兒在幼兒園用餐，用餐完畢后進行化妝。晚上家長于7:00――7:20分準時來園參與活動，班級老師提醒家長務必準時。
9、場地安排，按班級分區(qū)域排列座位，幼兒區(qū)和家長區(qū)分開入座，家長及幼兒必須在指定的區(qū)域進行活動。
10、活動當天，各班老師組織幼兒于規(guī)定的場地，按順序提前2個節(jié)目候場，候場時不得影響現(xiàn)場紀律。
11、各班家長按分配好的區(qū)域就坐。(園長安排就坐區(qū)域)。
12、活動結(jié)束，組織孩子回教室，為孩子分發(fā)節(jié)日禮物，待安全送完孩子后，全體成員收拾場地。
注意事項：
1、活動當天聽從主持人及場內(nèi)協(xié)調(diào)員的指揮。
2、請前來觀看的家長在指定區(qū)域認真觀看幼兒演出，不大聲喧嘩、不隨便走動，
3、引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內(nèi)環(huán)境的整潔，注意安全。
4、活動結(jié)束后，各班教師在主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。
1.2016年幼兒園新年音樂會活動方案。
2.2016幼兒園中秋節(jié)活動方案(精品)。
7.2016年幼兒園新年音樂會活動策劃。
8.2016春節(jié)電影院宣傳活動方案。
幼兒園元旦方案及流程篇十七
全體幼兒、家長、老師。
1、來園活動（各班教室）。
2、生活活動。
3、新年心愿包活動。
準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆。
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。
準備：場地布置、主持人一名、音樂（新年好）。
過程：
1）律動“新年好”
2）親子運動游戲。
1、放鞭炮。
準備：每班自制炮竹一個。
玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
2、運彩球。
準備：彩色的球、圈。
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
3、剝桔子。
準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子。
玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。
4、搶氣球游戲。
準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。
5、開火車。
準備：起跑處標志。
玩法：由家長或老師（6——8人）組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。（必須下蹲走）。
6、袋鼠跳。
準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些。
玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。
7、揪尾巴。
準備：紙尾巴若干條。
玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。
8、趕雙球。
準備：一大一小皮球為一對，共若干對；網(wǎng)球拍若干副。
玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。
幼兒園元旦方案及流程篇一
活動主題：你來，我來，大家來，歡天喜地迎新年！
活動時間：12月底。
活動目標：
1、動力系統(tǒng)：通過制作、表演等活動激發(fā)幼兒過新年的濃厚興趣。2、能力系統(tǒng)：通過系列活動培養(yǎng)幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、并積極引導孩子參與新年的制作活動。
3、知識系統(tǒng)：幼兒了解中國新年的相關(guān)文化。活動形式：全園幼兒參加，各種表演形式慶賀新年！迎新年環(huán)境布置、文藝表演等等。另外家長帶幼兒收集中國年相關(guān)資料?；顒訄龅兀河變簣@戶外、室內(nèi)。
活動準備：
社會：引導幼兒愿意將自己的新年祝愿送給朋友和家人；活動流程：
一、室外：
1、《打擊樂》表演；（表演班級：貝貝班、彩虹班）。
2、《英語韻律操》表演；（表演者：全體老師）。
3、竹竿操表演；（表演班級：小班）。
4、英語童話??；《白雪公主和七個小矮人》（表演班級：果果班）。
5、成語接龍；（表演班級：中班）。
6、舞蹈《新年好》；（表演班級：學前班）。
7、大合唱；（蓓蕾班、太陽班）。
二、室內(nèi)聯(lián)歡活動。
三、活動結(jié)束。
幼兒園元旦方案及流程篇二
1、通過親子慶元旦，迎新年活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
3、通過參加活動為每個幼兒提供表現(xiàn)自己的長處和獲得成功感的。機會，增強自尊心和自信心。
時間：20xx年x月xx日上午9點。
地點：xxx。
一、溫暖開場。
律動《新年好》全園師生和家長互動。
二、重溫成長。
觀看視頻，回顧幼兒一年的幼兒園生活和成長歷程。
三、為家長鼓掌。
表彰優(yōu)秀家長，感謝家長對幼兒園的支持、配合與幫助。
四、為孩子點贊。
1、家長提前給孩子寫一封信，活動當天帶到活動現(xiàn)場。
2、播放輕音樂，每個家長和孩子面對面或抱著孩子，請家長給孩子讀信。
3、別具一格的禮物：每個家庭給孩子準備一份別具一格的禮物（禮物不超過20元，要有寓意，和自己寫的信匹配）。
4、教師送給孩子的一封信：在家長讀完信送完禮物之后，教師將幼兒園的一封信送給孩子和家長。
五、家園聯(lián)歡。
1、舞蹈《紅紅火火中國年》老師和家長表演。
2、親子舞蹈《戰(zhàn)豆》家長和寶貝表演。
3、親子舞蹈《幸福家家有》大班家長和寶貝。
4、親子舞蹈《舞動的心靈》學前家長和寶貝。
5、手語舞《讓愛住我家》全園師生。
六、親子游戲。
1、活動人員：全體幼兒、家長及老師。幼兒、家長分成兩隊進行pk。
2、兩隊分別各自起隊名及宣戰(zhàn)口號，每隊選出兩名家長為隊長。
3、游戲所需道具：兒童自制新年鞭炮、橘子若干、豆子若干、計分器、凳子、小筐、垃圾筐2個、桌子、裝豆子容器(盤子4個）、筷子2雙、紅藍氣球若干、蒲團10個、衣服四件（成人兩件，兒童兩件）。
游戲項目。
（1）放鞭炮。
準備：每隊準備鞭炮一串。
玩法；兩隊各出六對家長和孩子，將孩子和家長一一相對而站。開始由孩子手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉同時口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回到起點傳給下一個孩子手中，依次進行“放鞭炮”任務，最先完成的隊伍獲勝并得10分。
（2）.剝桔子。
準備：橘子若干、小筐2個、凳子2個、垃圾筐2個。
玩法：兩隊各出五對家長和孩子。終點小筐里各放20個橘子，孩子家長站在同側(cè)，孩子從起點跑向終點小筐里拿一個橘子，跑回來剝掉橘子皮給家長吃，家長吃完第二個孩子繼續(xù)，以此類推，最先完成的隊伍獲勝并得10分。
（3）夾豆子。
準備：盤子四個、豆子20個、筷子兩雙、凳子2個。
玩法：兩隊各出五對家長和孩子，分大人組，孩子組兩組進行pk，大人組兩隊分別站兩排，每盤10豆子夾起放入另一個空盤進行夾豆子比賽，最先完成隊伍獲勝并得10分。孩子組以此類推進行比賽，最先完成的隊伍獲勝并得10分。
（4）齊心協(xié)力。
準備：氣球若干。
玩法：兩隊各出十對家長和孩子，孩子家長依次排一縱隊，孩子坐著，家長站在孩子身后，起點的家長把氣球傳給第一個孩子，孩子把氣球舉過頭頂背對著傳給身后的家長，家長接到氣球把氣球從腿下傳給身后的孩子依次順序類推，直把氣球傳給最后一個孩子并把氣球放進箱子里，最先順利完成十個傳送的隊伍獲勝并得10分。
（5）.穿衣服。
準備：成人衣服兩件，兒童衣服兩件。
玩法：兩隊各出五對家長和孩子，孩子在起點，家長在終點，孩子在起點穿好自己的衣服拿著大人的衣服跑向家長并幫家長穿好衣服，接著孩子脫下衣服，家長拿著孩子的衣服跑向起點，下一個孩子穿好，同時大人脫下衣服，孩子再拿著大人的衣服跑向終點，并給大人穿好，以此方式類推，最先完成的隊伍獲勝并得10分。
七、新春盛宴。
請每個家庭準備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生等，活動前一天帶到幼兒園，活動當天家長與小朋友一起分享。
幼兒園元旦方案及流程篇三
幼兒園與xx藝術(shù)劇院共同合作，請孩子及家長們一起觀看由武漢人藝演出的人偶?。骸端廊恕?、精彩的故事，精湛的演出，帶您與您的孩子們一同遨游童話世界!
20x年x月x日(周x)下午x。
x為幼兒園聯(lián)歡時間，老師會安排一些游戲活動，請孩子和家長們參加，參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14：30，演出正式開始。
x
xx。
1、活動結(jié)束后，請家長聽幼兒園安排有次序地退場，在門口帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子準備的圣誕禮物。
2、活動當天各家庭憑票入場，對號入座。(家長一人一票，孩子聽老師安排入坐)。
3、為保證演出效果，請家長不要隨意到舞臺前進行拍照。
4、集體活動是體現(xiàn)一個集體的綜合素質(zhì)，我們所做的一切都是為了孩子，請我們大家努力給孩子一個高文明，高禮貌，高素質(zhì)的公眾空間，以達到我們教育和培養(yǎng)的目的。
5、活動報名截止日期：本周五(12月16)放學之前集體活動，期待您的參與!
提前祝您新年快樂，家庭幸福!
幼兒園元旦方案及流程篇四
1、通過親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
1、錄音機、音樂磁帶《xx》、《xx》、《xx》、的士高音樂。
一、主持人開場白：
(親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好！因為您的孩子，我們走到了一起，形成了托班年段這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能干了，我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興！
新年的鐘聲即將敲響，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親”
親子同樂活動，共同迎接新年的到來，讓我們共同唱響《xx》)
宣布迎新年親子活動開始。
二、師幼家長表演：開開心心做體操
三、家長才藝展示
四、放《xx》歌曲。幼兒同唱“新年好”
一首動聽的歌,一份真誠的祝福，好聽的一曲《xx》道出了濃濃的過年情。
五、親子游戲
我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好?。∥覀兘o他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂！
1、疊疊樂(每組6個家庭，游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)
主持人：抬花轎的游戲真好玩?。〗酉聛砦覀儗殞氁桶职謰寢屪龅诙€游戲，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的……，下面，請藍色愛心的家庭出來。
游戲準備：易拉罐18個(3個x6組)
6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。
發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)
2、抬花轎(每班四個家庭參加，游戲進行一次)(綠色12個)
主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊?今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個游戲就是“抬花轎”……請粉綠色愛心家庭的走出來！
游戲準備：床單3條
游戲規(guī)則：
以班級為單位進行接力比賽，3個家庭(兩個大人和一個孩子)，站在起跑線后。
發(fā)出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā)，到終點后返回起點，第二個家庭出發(fā)，依次進行，速度快的一組為勝！
幼兒園元旦方案及流程篇五
元旦主題來源：
元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒園小朋友更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設置“歡度元旦”的教育活動。
元旦主題目標：
1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。
2、通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。
3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。
元旦主題設計結(jié)構(gòu)：
1、認識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、迎接元旦，新年新氣象。牧童園服。
3、迎接新年，精美卡片。
4、慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。
活動一：認識元旦——傳統(tǒng)習俗。
活動目標：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年，又長大了一歲。
3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
活動準備：日歷卡、幼兒園小朋友相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動重難點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
活動過程：
一、引導幼兒園小朋友運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣。
1、教師引導幼兒園小朋友說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒園小朋友說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……）今天呀，我們主要來學習“元旦”。
2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）。
3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。
二、向幼兒園小朋友介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒園小朋友說出自己慶祝元旦。
1、引導幼兒園小朋友交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）。
2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導幼兒園小朋友認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導幼兒園小朋友交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒園小朋友說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒園小朋友表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒園小朋友表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒園小朋友發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒園小朋友討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
三、引導幼兒園小朋友談談新一年的想法和愿望。
1、教師出示幼兒園小朋友的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒園小朋友感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。
2、引導幼兒園小朋友說說自己在新的一年想做哪些事？
四、延伸活動：
引導幼兒園小朋友收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒園小朋友更深入的了解和認識元旦。
幼兒園元旦方案及流程篇六
1、幼兒和家長共同感受節(jié)日的氣氛，分享節(jié)日的歡樂。
2、幼兒、家長同臺演出，加深親子感情。
3、感受到實驗幼兒園大二班大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
1、向家長發(fā)出邀請函，征集親子節(jié)目和家長志愿者。（維持秩序，攝像、照相、）。
2、師幼共同布置教師內(nèi)外的環(huán)境，營造節(jié)日的氣氛。
3、活動前對幼兒和家長進行安全教育，做好活動前的安全預案。
4、在節(jié)目開始之前，有以下幾點小小的要求，希望家長朋友們給予支持和配合：請家長朋友們有序的在規(guī)定的區(qū)域就位。
節(jié)目進行時，請不要在現(xiàn)場來回走動以免影響到小朋友的表演。
師：尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：大家上午好！今天，我們喜露笑臉，陽光燦爛。首先我代表實驗幼兒園大二班的所有老師感謝各位家長和寶貝，和我們幼兒一路相伴，謝謝你們。
幼：今天我們相約在此，喜迎新年。
灰太狼：讓我們一起感受新年帶來的美好時刻。
師：因為相聚，讓我們分享這快樂的時光，
灰太狼：今天我們將在這里見證孩子們成長的收獲，分享孩子們成功的喜悅。
幼：在這新的一年到來之際，衷心祝愿大家。
合：新年快樂!
準備音樂：《鈴兒響叮當》。
歡樂的時光總是過的很快，今天我們迎新年，慶元旦的聯(lián)歡活動到此就結(jié)束了，謝謝家長朋友們積極支持和參與，我代表我園的全體老師把祝福再一次送給你們：祝你們在新的一年里工作順利，身體健康。萬事如意！謝謝大家！再見！
幼兒園元旦方案及流程篇七
伴隨著孩子們的歡聲笑語，送走了多姿多彩的2020，即將迎來充滿希望的2021。在這辭舊迎新的時刻，我們?nèi)珗@家長及小朋友們歡聚一堂，共同渡過一段美好的時光，用我們的笑聲，我們的歌聲，來迎接充滿希望的2021!
幼兒園與劇院共同合作，請孩子及家長們一起觀看由___劇團出的人偶劇：《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，帶您與您的孩子們一同遨游童話世界!
一、活動時間：_月_日(周_)下午__：__為幼兒園聯(lián)歡時間，老師會安排一些游戲活動，請孩子和家長們參加，參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!
二、活動時間地點：__劇場(__大道__號)。
三、乘車路線：坐地鐵_號線___站下往回走，___路站下往前走。
每個家庭親子套票__元(一個大人，一個孩子)，如有家庭有另外的大人參加請和本班老師登記。
四、溫馨提示：
1、活動結(jié)束后，請家長聽幼兒園安排有次序地退場，在門口帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子準備的圣誕禮物。
2、活動當天各家庭憑票入場，對號入座。(家長一人一票，孩子聽老師安排入坐)。
3、為保證演出效果，請家長不要隨意到舞臺前進行拍照。
4、集體活動是體現(xiàn)一個集體的綜合素質(zhì)，我們所做的一切都是為了孩子，請我們大家努力給孩子一個高文明，高禮貌，高素質(zhì)的公眾空間，以達到我們教育和培養(yǎng)的目的。
5、活動報名截止日期：本周_(_月_)放學之前集體活動，期待您的參與!
提前祝您新年快樂，家庭幸福!
幼兒園元旦方案及流程篇八
一、活動主題：
開闊視野、增進親情，熱情洋溢、愛在元旦。
二、活動目標：
1、通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦。
2、使家長在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校@得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。
3、通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。
三、活動準備：
1、場地布置。
2、節(jié)目排練。
3、活動邀請。
四、活動內(nèi)容及程序安排：
1、開場舞《讓愛住我家》。
2、繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等。
鮮紅的太陽已經(jīng)升起，迎來新的一年，翻開新的一頁，我們感到無比欣喜，前一頁日歷，我們碩果累累，我們的小嘴巴可厲害了啦，下面請欣賞我們帶來的繞口令。
3、親子游戲：
袋鼠跳。
看過了小朋友那么多的精彩表演，我們家長是不是已經(jīng)按捺不住自己激動的心情，想?yún)⒓拥轿覀兊谋硌莓斨心兀敲聪旅孢@個親子游戲就是由小朋友和家長一起參與的活動，這一下家長們可以大展拳腳了！
規(guī)則：
家長和小朋友腳套入袋子里，跳著從起點到終點，用時最短的獲勝。此游戲每次兩組家庭，獲勝者有小禮品一份。
4、親子游戲：
真心話。
規(guī)則：
主持人出題，每組家庭派一位家長和孩子在題板上作答，回答正確的得分，分數(shù)最高者獲勝，一次可四組家庭參加。
5、兒歌《拉拉勾》《新年好》《過新年》。
在過去的半年里，我們在一天一天的'成長、學會，學會了寫字，學會了畫畫，學會了傾聽，學會了文明禮貌，懂得了父母有多愛我們，在這新年來臨之際，我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福，下面請聽歌曲連唱。
6、手指游戲《土豆》《孔雀》《照相機》《兵板》《打槍》我們每個孩子都有無限的潛能，只要給予我們機會，給予鼓勵，我們都有閃光點，下面讓我們靈巧的手指為大家?guī)砗猛婧每吹氖种赣螒颉?BR> 7、舞蹈《彩虹的約定》。
8、音樂游戲《可愛頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》。
看我們的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可愛，下面我們帶來更加精彩的音樂游戲。
9、親子游戲：
搶椅子。
家長和我們一起玩耍是一件很幸福的事情，對我們的成長有很多的益處，希望家長在忙碌的工作之余也能抽出時間多陪陪我們，下面是親子游戲蹲蹲樂。
10、舞蹈《拍手歌》。
結(jié)束語：歡樂的時光總是這么短暫，團聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來。最后，衷心的祝愿各位家長工作愉快，祝愿我們的小朋友健康快樂，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長，小朋友們，實驗幼兒園元旦親子聯(lián)歡到此結(jié)束！
幼兒園元旦方案及流程篇九
一、活動目標：
1.通過表演、猜燈謎、寫心愿卡等活動激發(fā)幼兒過新年的濃厚。
2.通過系列活動培養(yǎng)幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、并積極引導孩子參與新年的制作活動。
3.通過活動向家長匯報本學期教學工作。
4.通過活動激發(fā)和培養(yǎng)幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質(zhì)，在孩子們的心中播撒下愛的種子。
二、活動形式：
家長帶幼兒中國年相關(guān)資料、迎新年環(huán)境布置、新年許愿活動、文藝表演等等。
三、活動場地：
四、活動時間：
元旦前后。
五、活動準備：
1、物質(zhì)準備：彩紙制作許愿卡、各班活動所需。
2、環(huán)境布置：按照每個班的主題布置教室，體現(xiàn)主題特色。
3、知識準備：
六、日常導入內(nèi)容：
語言：幼兒會說新年祝福話語、新年兒歌。
認知：與幼兒滲透講解中國年的習俗。
音樂：學唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂。
美工：、涂色、粘貼。
七、活動流程：
1、戶外集體表演：
學前班：操《小哪吒》《我不上你的當》。
大班：舞蹈《三字經(jīng)》。
蒙氏大班：《椅子操》。
中班：節(jié)奏樂《地球歡迎你》。
蒙氏中班：器械操。
小班、蒙氏小班：律動《我的身體最神氣》。
舞蹈班：《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》。
2、班級展示：
本學期的各項工作。
幼兒集體表演《紅纓之歌》。
猜燈謎。
活動。
寫心愿卡。
活動結(jié)束：掛心愿卡。
延伸活動：帶領(lǐng)部分幼兒到敬老院進行《歡歡喜喜迎新年》表演活動。
八、活動：
1.活動當天，請為你的孩子穿上紅纓園服，并準時送幼兒入園。
2.請遵守活動秩序，服從老師安排，在指定區(qū)域就坐觀看節(jié)目，不隨意走動，不大聲喧嘩，在表演節(jié)目時不干擾孩子。
3.戶外集體活動結(jié)束后請大家有序地回到孩子所在班級(并帶回本班的幼兒椅子)，參加班級活動。
4.班級活動未結(jié)束時，不可中途離場。如有特殊情況，需提前向本班老師告知?；顒咏Y(jié)束后才可接幼兒離園，下午休息。
一、活動主題。
展現(xiàn)自我、突出個性，學會合作、增進親情，熱情洋溢、愛在小一。
二、活動目標。
3、通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。
三、活動準備。
1、布置富有新年歡慶氣氛的班級環(huán)境。
2、作好班級幼兒展示活動的安排;抓好幼兒生活技能的教。
育和學習;設計一系列親子游戲活動，并做好活動物品的準備。
四、活動過程。
1、親子游戲：吹雞毛。
目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結(jié)協(xié)作的精神。
玩法：比賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊。此游戲進行_次。
2、幼兒表演。
兒歌《老師的手》、《別說我小》。
歌曲《我們是小班小朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》。
3、親子游戲：運氣球。
目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規(guī)定時間(2分鐘)內(nèi)，以運氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)則手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲_次。
4、幼兒表演。
兒歌《家》、《月亮》。
歌曲《國旗多美麗》、《認識你呀真高興》。
5、親子游戲：蹲蹲樂。
目的：鍛煉家長的快速反應能力和應變能力。
玩法：請四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開始下蹲，同時還要念詞：“__蹲，__蹲，__蹲完__蹲?！敝付▌e的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。此游戲進行_次。
6、幼兒表演。
兒歌《團結(jié)友愛親又親》、《落葉》。
歌曲《朋友越多越快樂》、《買菜》。
7、親子游戲：貼鼻子。
目的：培養(yǎng)幼兒與家長的配合能力，發(fā)展幼兒對方位的語言表達能力。
玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭，共進行_次。
8、幼兒表演。
兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報》。
歌曲《逛公園》、《郊游》。
9、親子游戲：兩人三足。
目的：練習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子之間的情感交流。
玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)向終點線跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進行_次。
10、幼兒表演。
兒歌《小熊砍樹》、《新年》。
歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》。
11、親子游戲：拷貝不走樣。
目的：鍛煉家長的快速反應能力和模仿能力。
玩法：事先在紙上寫一個詞語，請四位家長參與活動，把詞語給第一位家長看，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思，以此類推，直至最后一位家長根據(jù)前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進行_次，猜的準確的為獲勝隊。
12、幼兒表演。
兒歌《小雪花》、《下雪天，像過節(jié)》。
歌曲《請你和我跳個舞》。
13、親子游戲：奇趣口香糖。
目的：鍛煉家長面部的協(xié)調(diào)能力和控制能力。
玩法：請四位家長進行游戲，每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用臉部的各種動作將口香糖移至口中，誰先吃到口香糖的家長為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進行_次。
14、幼兒表演。
兒歌《拜年》。
歌曲《聽》、《雪花和雨滴》。
15、親子游戲：踩氣球。
目的：鍛煉幼兒和家長的勇敢和合作精神，發(fā)展其小腿肌肉能力。
玩法：事先準備好四種顏色的氣球，每種顏色各_只氣球，請四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進行_次。
新的一年馬上就要來臨了，幼兒對節(jié)日的到來非常的高興，但是幼兒對于元旦的來意并不是很清楚。我們希望通過活動，使幼兒了解元旦的來意，體驗動手制作的快樂，用自己制作的作品裝飾我們的幼兒園和活動室，體會節(jié)日的愉快氣氛。
活動形式：
慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動。
活動宗旨：我參與、我動手、我快樂、我們都是巧巧手。
活動目的：
1、通過創(chuàng)設溫馨、和諧的環(huán)境，讓幼兒充分體驗合作的愉快心情，增進同伴間的感情;。
2、通過開展該活動使幼兒進一步認識、了解元旦，感受節(jié)日的愉快氣氛;。
3、通過制作方案的設計、實施，調(diào)動家長參與幼兒園教育活動的積極性，增進家園關(guān)系和諧。
活動時間：
20__年12月31日上午9：10開始。
活動準備：
1、場地環(huán)境的布置;。
2、操作材料。
活動過程：
一、認識元旦。
元旦，也被稱為“新年”或“新歷年”，是指公歷的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春節(jié)”，也就是農(nóng)歷新年。
元旦是很多國家的法定假日;在中國大陸、臺灣、香港和澳門，元旦均為法定假日;中國大陸及臺灣均作為法定假日休假一天。習俗方面，“元旦”主要以各種方式互相祝福，賀年卡是其中主要形式。
漢語“元旦”含義：“元”是開始、第一的意思;“旦”即早晨天明的時間，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。
歷史上，中國各個朝代對“元旦”說法不一致。中華民國成立后，孫中山為了“行夏正，所以順農(nóng)時;從公歷，所以便統(tǒng)計”，定農(nóng)歷正月初一為春節(jié)，而以公歷1月1日為新年。
1949年9月，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過使用“公元紀年法”，將公歷1月1日正式定名為“元旦”，自此我國的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節(jié)日。
二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動。
1、幼兒繪畫：年年有魚。
2、幼兒剪紙：美麗的窗花。
3、幼兒制作賀卡并互贈。
4、展示幼兒作品。
三、歡慶元旦。
觀看有關(guān)的電影，師幼共慶元旦。
一、活動目標。
1、能夠積極參加新年慶祝活動，在集體面前大膽表現(xiàn)自己。
2、小朋友大膽向家長展示本學期所學的歌曲。
3、感受新年聯(lián)歡會的歡樂氣氛，體驗與父母一起慶祝新年的快樂。
二、活動準備。
1、教師與幼兒共同裝飾教室，增添節(jié)日氣氛。
2、幼兒準備好表演的節(jié)目及表演節(jié)目的用品。
3、游戲所用的材料：小椅子5把體育器械“齊步走”5個一定高度的障礙(彩帶)紙杯若干背景音樂音樂、禮物等。
三、活動過程。
1、教師開場詞。
時光從日歷上一頁頁的飄落下來，我們又來到歲末年尾，羊年悄然而去，猴年款款而來。在這辭舊迎新之際，我們大一班全體小朋友和家長們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。下面“慶元旦迎新年”親子晚會現(xiàn)在開始!
2、歌曲表演《新年好》。
全體幼兒站成表演隊形(三角形)表演《新年好》。
3、舞蹈表演：《彩虹的約定》。
全體幼兒向家長們表演。
4、(一)傳統(tǒng)游戲《搶椅子》。
游戲準備：小椅子5個鼓。
第一輪：幼兒組。
游戲玩法：幼兒6人一組開始游戲，鼓聲響圍著椅子轉(zhuǎn)，鼓聲停開始搶椅子，沒有的淘汰，以此類推。
第二輪:家長組。
游戲玩法同上。
5、家長幼兒手工制作：《巧變扭扭棒》。
教師提前交給幼兒制作眼鏡的方法，開始手工時，請全體幼兒圍成圓圈坐下，家長在外圍，幼兒和家長共同進行制作。
6、幼兒男女小合唱。
女孩歌曲《我愛你》男孩歌曲《吃西瓜》。
7、親子游戲《趣味搭建》。
游戲準備：自制體育器械“齊步走”一定高度的障礙(彩帶)紙杯若干背景音樂。
參加者：一名家長和幼兒。
8、幼兒集體表演《戲說臉譜》《恭喜恭喜》。
幼兒站成四列縱隊，準備表演《戲說臉譜》。
表演完畢請小朋友向家長送出新年祝福：
師：新年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新的日子里，小朋友要為家長們送上新年最美好的祝福：
祝爺爺奶奶身體健康!長命百歲!
祝外公外婆福如東海!壽比南山!
祝爸爸媽媽恩恩愛愛!白頭偕老!
祝老師阿姨工作順利!年輕漂亮!
師：祝小朋友快樂成長!聰明健康!
一、活動背景。
一年一度的元旦節(jié)再次到來，為了讓孩子們體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次活動以“游藝”為主題，讓幼兒在輕松、歡樂的氛圍下喜迎新年。
二、活動目的。
1、通過游藝活動，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，分享節(jié)日的快樂;。
2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
三、活動組織者。
__幼全體教職工和家長委員。
四、活動對象及時間。
活動對象：小班幼兒。
活動時間：20__年_月_日。
五、活動組織形式。
采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二名家長委員負責。
六、活動領(lǐng)導機構(gòu)。
活動總負責人：__。
活動策劃：__。
安全負責人：__。
各游戲負責人：全體教職工、家長委員。
七、準備工作。
1、準備兌獎券若干份;。
2、布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內(nèi)容;。
3、準備音樂，_個游戲內(nèi)容;。
4、將游藝場地分為_個，包括大廳和多媒體教室，室外包括操場及塑膠場地;。
5、發(fā)放告家長書。
八、人員安排。
每個游戲區(qū)由二位家長委員全權(quán)負責，包括活動組織、維持秩序、負責安全具體安排。
九、活動流程。
1、教師在活動前做好安全教育、文明教育，幼兒每人一張游藝券;。
2、8：00游藝活動準時開始，班級三位教師分別帶幼兒去各個區(qū)域參加游戲;。
3、9：30游藝活動正式結(jié)束。
4、游戲結(jié)束后，教師帶領(lǐng)孩子去班級分禮物。
5、家長10：00準時接送。
十、注意事項。
1、參加活動時不得擁擠，要排隊等候;。
2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾;。
3、活動時要注意安全;。
4、活動時盡可能到人少的地方參加活動;。
5、每位教師要管好自己所帶的孩子，不要隨處亂跑。
幼兒園元旦方案及流程篇十
1、明白元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。
2、經(jīng)過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。
3、學會用自我的方式來慶祝元旦，表達自我的愉悅心境。
1、認識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、迎接元旦，新年新氣象。牧童園服。
3、迎接新年，精美卡片。
4、慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。
1、明白每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
2、明白過了新年，又長大了一歲。
3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
一、引導幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣。
1、教師引導幼兒說出自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們明白一年中，有哪些節(jié)日嗎（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦）今日呀，我們主要來學習元旦。
2、教師提問：有誰明白元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）。
3、教師提問：小朋友們，你們明白元旦是怎樣來的嗎？提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自我慶祝元旦。
1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）。
2、了解全國各地人們是過新年的不一樣方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，能夠制作成課件），引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達自我迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自我的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自我制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗團體慶祝元旦的喜悅。
三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望。
1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自我比以前長大了，比以前更能干了，明白過了這個新年，又長大了一歲。
2、引導幼兒說說自我在新的一年想做哪些事。
引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。
幼兒園元旦方案及流程篇十一
新的一年即將到來，在這辭舊迎新的時刻，幼兒園開展親子活動，對來年的家園合作奠定了基礎(chǔ)，也讓家長和幼兒感受到在幼兒園的快樂，對提高幼兒園教學質(zhì)量具有重要作用。
活動安排：
8：30——9：00熱身運動;親子活動;早操活動;。
9：00——9：30幼兒生活活動;。
9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會。
活動目標：
1、通過親子游戲，增近親子情感。
2、通過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。
3、鼓勵家長積極參與班級活動。
活動準備：
1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。
2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。
活動過程：
1、新年心愿包活動。
準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆。
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。
2、傳紙杯(雙親和孩子)。
目的：提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。
準備：紙杯和吸管。
玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。
規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。
3、運“西瓜”游戲。
目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。
準備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。
人數(shù)：每個家庭一大一小。
玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點出發(fā)，繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續(xù)前進)，在規(guī)定時間內(nèi)搬運“西瓜”最多的家庭為勝。
4、運彩球。
準備：彩色的球、圈。
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
5、搶氣球游戲。
準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。
結(jié)語：本次親子活動，讓家長更深入地了解自己的孩子，讓孩子感受父母的愛，感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞，對于孩子來說，這是新年最好的禮物。最后，祝愿每個孩子健康快樂、家庭團團圓圓、幼兒園越辦越紅火!
幼兒園元旦方案及流程篇十二
培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力，增強親子感情，同時讓幼兒認識元旦節(jié)日。
時間：20xx年12月31日上午9點整。
地點：班級教室
1、糖、湯圓面。
2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。
3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。
4、請我班家長委員會的成員和幼兒一起布置活動室。
5、發(fā)出邀請，家長參與。
1、介紹元旦，朗誦《元日》
開場歌曲《新年好》。
致新年賀詞：祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風順，雙龍戲珠;三陽開 泰，四季發(fā)財;五福臨門，六六大順;七星捧月，八面春風;九運當頭，十全十美，恭喜恭喜。
2、親子才藝表演。
師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》
3、開開心心吃元宵。
4、制作新年許愿卡。
5、家長、老師、小朋友互動舞蹈《兔子舞》。
6、一起掛新年許愿卡。
幼兒園元旦方案及流程篇十三
為了迎接xx元旦的'到來，豐富我園幼兒的生活，并在游園中獲取知識，培養(yǎng)幼兒的能力，同時增進幼兒與家長之間的親子關(guān)系，體驗親子合作的快樂，促進家園和諧發(fā)展，我園將舉辦“慶元旦”親子游園活動，讓全園的小朋友們快樂而有意義地度過元旦。
xx年12月31日上午。
活動地點：幼兒園操場、各班級。
活動參與者：全園教師、全園幼兒及家長。
1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
2、讓幼兒在活動中體驗團結(jié)合作，增強友誼，體驗新年到來的快樂。
3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。
1、布置游園場地及環(huán)境，劃分好游戲區(qū)域。
2、游戲負責人制定好游戲規(guī)則、玩法等。
3、各個游戲準備所需道具、材料、印章等。
4、準備游戲獎品。
5、擬定家長邀請函、游園券。
6、餃子餡。
1、上午8：30家長憑接送卡入園，到孩子所在班級簽到。
2、集中在操場，各班幼兒表演新年歌曲，齊跳《小蘋果》。
3、主持人向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法等。
4、家長和小朋友共同包餃子。
5、包完后家長帶幼兒持游園券參加各項游園活動，游戲后由組織游戲的教師蓋印章。
6、參加完5項游戲活動后，憑游園券到領(lǐng)獎處兌換禮品。
游戲項目：小班：小貓釣魚；
中班：休閑一刻；開心套圈；
大班：砸娃娃；
1、請各位家長妥善保管游園券，家長持游園券前往游戲處排隊游戲。
2、活動過程中，要求幼兒自覺遵守游戲的規(guī)則，遵守秩序排隊，服從管理、團結(jié)友愛，和家長小朋友們友好相處。
3、在游戲過程中注意幼兒的安全，家長不要讓孩子離開自己的視線。
4、注意保持幼兒園活動場所的衛(wèi)生清潔，不隨地亂扔垃圾，不吸煙。
幼兒園元旦方案及流程篇十四
：待定。
全體幼兒和教師及家長。
晚會分三大塊：一、特長班舞蹈展示。
二、各班的舞蹈表演。
三、家園同樂各班節(jié)目。
開場主持詞：
2、今天我們的晚會分三大塊：一、特長班舞蹈展示。
二、各班的舞蹈表演。
三、各班家園同樂節(jié)目。
舞蹈班2、中小班的基本功展示：音樂《天天都想見到你》。
3、大班的基本功展示：音樂《斯琴高麗的傷心》。
4、學前班的基本功展示：音樂《荷塘月色》。
5、中小班《不變的音樂》。
6、貝一班《浪漫櫻花》。
7、貝二班《不上你的當》。
8、學前班《印度舞》。
前面我們看到的舞蹈風格有現(xiàn)代舞，、民族舞，那么接下來我們將欣賞到的是學前班特長班17位漂亮的小女生位我們送上的一直《印度舞》。掌聲友情他們登場。
9、中小班《有氧熱身操》。
10、貝一班《櫻桃小丸子》。
小朋友們都看過動畫片《櫻桃小丸子》吧。今天我們請來了好多小丸子，下面請欣賞特長班帶來的舞蹈《櫻桃小丸子》.
11、貝二班《快樂兒歌》。
12、學前班《愛你》。
愛是永恒的主題，父母和老師將自己全部的愛給了我們，新的一年到來了，我們所有的小朋友祝福爸爸媽媽和老師元旦快樂，我們永遠愛你們。
二、各班的舞蹈表演。
1、寶寶小一班《眉飛色舞》。
伴隨著歡樂的音樂聲帶著我們共同的心愿，請出小1班的《眉飛色舞》，祝在座的各位在新的一年里好事多多，笑容多多，開心每一秒，快樂每一天，幸福每一年。
2、寶寶小二班《喜歡你沒道理》。
讓時光停住，我們有許多的話語要傾述，讓時光停住，我們有歡樂的舞蹈帶給大家，親愛的爸爸媽媽、老師、同學們，感謝你們陪伴我們的童年，我喜歡我們漂亮的幼兒園，喜歡你們大家更加是沒有道理。
3、寶寶一班《爵士舞》。
4、寶寶二班《大家一起喜羊羊》。
你知道人的一生最幸福的日子是什么嗎?懶羊羊說：幸福的日子就是吃飽了睡，看它說話的時候，語氣多堅定啊，那么對我們這些孩子們來說，幸福的日子就是大家一起喜羊羊。
5、貝貝一班《咚巴拉》。
伴隨著歡快的旋律，踏著整齊的腳步，在元旦這個歡快的節(jié)日里就讓歡快的舞蹈跳起來吧請欣賞貝1帶來的舞蹈《咚巴拉》。
6、貝貝二班《我愛老師的目光》。
老師的目光是溫柔的，老師的目光是可親的，老師的目光看著我就好像是媽媽一樣，我愛我老師的目光，下面請欣賞貝2帶來的舞蹈《我愛我老師的目光》。
7、學前班《追夢》。
8、寶寶小一班《我們大家做的好》。
9、寶寶小二班《大家一起來》。
爸爸媽媽如果你們愛我，就多多陪陪我，如果那你們愛我就多多親親我，如果你們愛我，就多多抱抱我，接下來請欣賞寶1帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
11、貝貝一班《不想長大》。
童年是快樂的兒歌，童年是艷麗的花朵，童年是夢里隱藏的神秘，童年是詩里展出的童趣，童年真好所以我們不想長大，請欣賞貝1舞蹈《不想長大》。
12、貝貝二班《綠光》。
太陽放射出來的光是熒光，但你們知道《綠光》嗎。接下來我們看看綠光吧。
13、學前班《追憶童年》。
14、一年級《小傻瓜》。
三、家長和老師的節(jié)目。
1、老師的舞蹈《炫舞青春》。
2、寶寶小一班《快樂寶貝》。
每個人都有過純真的童年時代，它像一股清泉流淌在我們心底，長大了，每每想起童年，想起那時的快樂日子，我們都會回憶無窮。下面請欣賞小一班家長們帶來的舞蹈《快樂寶貝》。
3、寶寶小二班《日不落》。
新年的鐘聲即將敲響，時光的年輪有留下了一道道深深的印痕，伴隨著冬日的陽光，滿懷著喜悅的心情，元旦如約而至，新年卡進我們成長的距離，爸爸媽媽的愛像日不落的太陽永遠溫暖地照耀著我們。
4、寶寶一班《長江七號愛地球》。
地球是我們美麗的家園，我們要好好熱愛，保護好我們可愛的地球，接下來請欣賞寶一班家長和小朋友為大家?guī)怼堕L江七號愛地球》。
5、寶寶二班《懂你》。
6、貝貝一班家長走秀。
下面請欣賞貝一班的家長走秀。
7、貝貝二班《愛在人間》。
愛在人間，讓這個世界充滿濃濃愛意，愛在人間，讓這個寒冷的冬天不再寒冷，甚至會讓你感到一股春意。下面請欣賞貝貝二班帶來的手語《愛在人間》。
8、學前班《陳駙馬休要性情急》。
9、教師《今宵共舉杯》。
今夜星光燦爛，今宵美酒香醇，今夜舉杯同慶，今宵令人難忘。請欣賞婁老師帶來的歌曲《今宵共舉杯》。伴舞全體教師。掌聲有請!
10、寶寶二班《讓愛發(fā)光》。
在這個世界上，有一種無私溫存的情感，他能清楚悲傷的瓦礫，推到絕望的斷壁，點燃希望的燈塔，它是冬天里的陽光，夏天里的遮陽傘，它是理智與心靈的交融，是溝通你我的橋梁，它就是愛，讓我們牽手把愛傳遞，讓愛發(fā)光，讓愛照耀我們每一個孩子。
結(jié)束語。
甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
乙：艷麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動的燭光祝你平安如意。
乙：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快樂的生活。
甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
乙：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。
甲：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里，為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)。
乙：真誠地祝福大家：新年快樂!心想事成!
甲：祝愿所有的好朋友們：讓愛發(fā)光!家和萬事興!
幼兒園元旦方案及流程篇十五
一、活動目標：
1.通過表演、猜燈謎、寫心愿卡等活動激發(fā)幼兒過新年的濃厚。
2.通過系列活動培養(yǎng)幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、并積極引導孩子參與新年的制作活動。
3.通過活動向家長匯報本學期教學工作。
4.通過活動激發(fā)和培養(yǎng)幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質(zhì)，在孩子們的心中播撒下愛的種子。
二、活動形式：
家長帶幼兒中國年相關(guān)資料、迎新年環(huán)境布置、新年許愿活動、文藝表演等等。
三、活動場地：
四、活動時間：
元旦前后。
五、活動準備：
1、物質(zhì)準備：彩紙制作許愿卡、各班活動所需。
2、環(huán)境布置：按照每個班的主題布置教室，體現(xiàn)主題特色。
3、知識準備：
六、日常導入內(nèi)容：
語言：幼兒會說新年祝福話語、新年兒歌。
認知：與幼兒滲透講解中國年的習俗。
音樂：學唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂。
美工：、涂色、粘貼。
七、活動流程：
1、戶外集體表演：
學前班：操《小哪吒》《我不上你的當》。
大班：舞蹈《三字經(jīng)》。
蒙氏大班：《椅子操》。
中班：節(jié)奏樂《地球歡迎你》。
蒙氏中班：器械操。
小班、蒙氏小班：律動《我的身體最神氣》。
舞蹈班：《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》。
2、班級展示：
本學期的各項工作。
幼兒集體表演《紅纓之歌》。
猜燈謎。
活動。
寫心愿卡。
活動結(jié)束：掛心愿卡。
延伸活動：帶領(lǐng)部分幼兒到敬老院進行《歡歡喜喜迎新年》表演活動。
八、活動：
1.活動當天，請為你的孩子穿上紅纓園服，并準時送幼兒入園。
2.請遵守活動秩序，服從老師安排，在指定區(qū)域就坐觀看節(jié)目，不隨意走動，不大聲喧嘩，在表演節(jié)目時不干擾孩子。
3.戶外集體活動結(jié)束后請大家有序地回到孩子所在班級(并帶回本班的幼兒椅子)，參加班級活動。
4.班級活動未結(jié)束時，不可中途離場。如有特殊情況，需提前向本班老師告知?；顒咏Y(jié)束后才可接幼兒離園，下午休息。
一、活動主題。
展現(xiàn)自我、突出個性，學會合作、增進親情，熱情洋溢、愛在小一。
二、活動目標。
3、通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。
三、活動準備。
1、布置富有新年歡慶氣氛的班級環(huán)境。
2、作好班級幼兒展示活動的安排;抓好幼兒生活技能的教。
育和學習;設計一系列親子游戲活動，并做好活動物品的準備。
四、活動過程。
1、親子游戲：吹雞毛。
目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結(jié)協(xié)作的精神。
玩法：比賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊。此游戲進行_次。
2、幼兒表演。
兒歌《老師的手》、《別說我小》。
歌曲《我們是小班小朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》。
3、親子游戲：運氣球。
目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規(guī)定時間(2分鐘)內(nèi)，以運氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)則手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲_次。
4、幼兒表演。
兒歌《家》、《月亮》。
歌曲《國旗多美麗》、《認識你呀真高興》。
5、親子游戲：蹲蹲樂。
目的：鍛煉家長的快速反應能力和應變能力。
玩法：請四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開始下蹲，同時還要念詞：“__蹲，__蹲，__蹲完__蹲?！敝付▌e的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。此游戲進行_次。
6、幼兒表演。
兒歌《團結(jié)友愛親又親》、《落葉》。
歌曲《朋友越多越快樂》、《買菜》。
7、親子游戲：貼鼻子。
目的：培養(yǎng)幼兒與家長的配合能力，發(fā)展幼兒對方位的語言表達能力。
玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭，共進行_次。
8、幼兒表演。
兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報》。
歌曲《逛公園》、《郊游》。
9、親子游戲：兩人三足。
目的：練習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子之間的情感交流。
玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)向終點線跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進行_次。
10、幼兒表演。
兒歌《小熊砍樹》、《新年》。
歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》。
11、親子游戲：拷貝不走樣。
目的：鍛煉家長的快速反應能力和模仿能力。
玩法：事先在紙上寫一個詞語，請四位家長參與活動，把詞語給第一位家長看，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思，以此類推，直至最后一位家長根據(jù)前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進行_次，猜的準確的為獲勝隊。
12、幼兒表演。
兒歌《小雪花》、《下雪天，像過節(jié)》。
歌曲《請你和我跳個舞》。
13、親子游戲：奇趣口香糖。
目的：鍛煉家長面部的協(xié)調(diào)能力和控制能力。
玩法：請四位家長進行游戲，每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用臉部的各種動作將口香糖移至口中，誰先吃到口香糖的家長為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進行_次。
14、幼兒表演。
兒歌《拜年》。
歌曲《聽》、《雪花和雨滴》。
15、親子游戲：踩氣球。
目的：鍛煉幼兒和家長的勇敢和合作精神，發(fā)展其小腿肌肉能力。
玩法：事先準備好四種顏色的氣球，每種顏色各_只氣球，請四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進行_次。
新的一年馬上就要來臨了，幼兒對節(jié)日的到來非常的高興，但是幼兒對于元旦的來意并不是很清楚。我們希望通過活動，使幼兒了解元旦的來意，體驗動手制作的快樂，用自己制作的作品裝飾我們的幼兒園和活動室，體會節(jié)日的愉快氣氛。
活動形式：
慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動。
活動宗旨：我參與、我動手、我快樂、我們都是巧巧手。
活動目的：
1、通過創(chuàng)設溫馨、和諧的環(huán)境，讓幼兒充分體驗合作的愉快心情，增進同伴間的感情;。
2、通過開展該活動使幼兒進一步認識、了解元旦，感受節(jié)日的愉快氣氛;。
3、通過制作方案的設計、實施，調(diào)動家長參與幼兒園教育活動的積極性，增進家園關(guān)系和諧。
活動時間：
20__年12月31日上午9：10開始。
活動準備：
1、場地環(huán)境的布置;。
2、操作材料。
活動過程：
一、認識元旦。
元旦，也被稱為“新年”或“新歷年”，是指公歷的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春節(jié)”，也就是農(nóng)歷新年。
元旦是很多國家的法定假日;在中國大陸、臺灣、香港和澳門，元旦均為法定假日;中國大陸及臺灣均作為法定假日休假一天。習俗方面，“元旦”主要以各種方式互相祝福，賀年卡是其中主要形式。
漢語“元旦”含義：“元”是開始、第一的意思;“旦”即早晨天明的時間，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。
歷史上，中國各個朝代對“元旦”說法不一致。中華民國成立后，孫中山為了“行夏正，所以順農(nóng)時;從公歷，所以便統(tǒng)計”，定農(nóng)歷正月初一為春節(jié)，而以公歷1月1日為新年。
1949年9月，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過使用“公元紀年法”，將公歷1月1日正式定名為“元旦”，自此我國的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節(jié)日。
二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動。
1、幼兒繪畫：年年有魚。
2、幼兒剪紙：美麗的窗花。
3、幼兒制作賀卡并互贈。
4、展示幼兒作品。
三、歡慶元旦。
觀看有關(guān)的電影，師幼共慶元旦。
一、活動目標。
1、能夠積極參加新年慶?；顒?，在集體面前大膽表現(xiàn)自己。
2、小朋友大膽向家長展示本學期所學的歌曲。
3、感受新年聯(lián)歡會的歡樂氣氛，體驗與父母一起慶祝新年的快樂。
二、活動準備。
1、教師與幼兒共同裝飾教室，增添節(jié)日氣氛。
2、幼兒準備好表演的節(jié)目及表演節(jié)目的用品。
3、游戲所用的材料：小椅子5把體育器械“齊步走”5個一定高度的障礙(彩帶)紙杯若干背景音樂音樂、禮物等。
三、活動過程。
1、教師開場詞。
時光從日歷上一頁頁的飄落下來，我們又來到歲末年尾，羊年悄然而去，猴年款款而來。在這辭舊迎新之際，我們大一班全體小朋友和家長們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。下面“慶元旦迎新年”親子晚會現(xiàn)在開始!
2、歌曲表演《新年好》。
全體幼兒站成表演隊形(三角形)表演《新年好》。
3、舞蹈表演：《彩虹的約定》。
全體幼兒向家長們表演。
4、(一)傳統(tǒng)游戲《搶椅子》。
游戲準備：小椅子5個鼓。
第一輪：幼兒組。
游戲玩法：幼兒6人一組開始游戲，鼓聲響圍著椅子轉(zhuǎn)，鼓聲停開始搶椅子，沒有的淘汰，以此類推。
第二輪:家長組。
游戲玩法同上。
5、家長幼兒手工制作：《巧變扭扭棒》。
教師提前交給幼兒制作眼鏡的方法，開始手工時，請全體幼兒圍成圓圈坐下，家長在外圍，幼兒和家長共同進行制作。
6、幼兒男女小合唱。
女孩歌曲《我愛你》男孩歌曲《吃西瓜》。
7、親子游戲《趣味搭建》。
游戲準備：自制體育器械“齊步走”一定高度的障礙(彩帶)紙杯若干背景音樂。
參加者：一名家長和幼兒。
8、幼兒集體表演《戲說臉譜》《恭喜恭喜》。
幼兒站成四列縱隊，準備表演《戲說臉譜》。
表演完畢請小朋友向家長送出新年祝福：
師：新年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新的日子里，小朋友要為家長們送上新年最美好的祝福：
祝爺爺奶奶身體健康!長命百歲!
祝外公外婆福如東海!壽比南山!
祝爸爸媽媽恩恩愛愛!白頭偕老!
祝老師阿姨工作順利!年輕漂亮!
師：祝小朋友快樂成長!聰明健康!
幼兒園元旦方案及流程篇十六
活動目的：
1、通過開展慶祝元旦活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。讓孩子度過一個愉快、難忘的元旦節(jié)日，感受節(jié)日歡樂的氛圍。
2、豐富孩子的課余生活，為孩子提供才藝展示的舞臺。
3、通過向家長、社會展示幼兒的“元旦”活動，進一步塑造本園的良好形象，為新生招收做宣傳準備。
活動時間：2015年12月29日晚上7：30――9：30。
活動地點：多媒體演藝廳。
人員安排：
主持人：彭燕。
攝影：溫春飛(捕捉每一個精彩鏡頭，上傳照片于博客。)。
音樂播放：符婷婷(提前檢查、調(diào)試音響設備)。
現(xiàn)場協(xié)調(diào)：歐陽萍、徐敏慧。
看班老師：各班老師(看班老師著重引導幼兒做一名文明的小觀眾，以保證活動現(xiàn)場的紀律，為幼兒更換服裝時要迅速及時，以免幼兒著涼)。
門口值班：當班老師及幾位幼兒小迎賓。
背景布置：舞臺設計組成員――符玉萍(組長)、韓塞、邱春玉、紀麗玲、背景布置要求營造溫馨、喜慶的氛圍，并突出主題。
禮品采購：歐陽萍。
化妝：各班老師負責。
活動準備：
1、橫幅、燈籠，彩帶、亮片。
2、麥架兩個、話筒電池。
3、獎品(互動游戲獎勵)、飲用水。
4、化妝品，每班一套。
5、小禮物、新年賀卡(教師手工制作，活動結(jié)束后贈送幼兒每人一份)。
活動具體要求：
1、策劃者于活動前一周向全體教師解讀策劃方案。
2、各班教師根據(jù)方案內(nèi)容明確自己的任務，并認真落實。
3、班主任于活動前一周報送本班節(jié)目所需音樂于符園長處。
4、音樂播放員于活動前三天整理各班級音樂播放內(nèi)容。
5、活動前一天進行舞臺布置。(全體人員協(xié)助設計組布置)。
6、11月26――28日三天連續(xù)進行走場彩排。提前做好彩排工作，引導幼兒有序的進、退場。
7、提前發(fā)放邀請函，邀請本全園幼兒家長前來觀看演出。告知家長本次活動也將對外進行，如有親朋好友也可以邀請一起前來觀看(邀請函符園長負責打印)。
8、活動當天，幼兒上午在家休息，家長于中午11:30――12:00分送孩子來園吃午餐，下午全體幼兒在幼兒園用餐，用餐完畢后進行化妝。晚上家長于7:00――7:20分準時來園參與活動，班級老師提醒家長務必準時。
9、場地安排，按班級分區(qū)域排列座位，幼兒區(qū)和家長區(qū)分開入座，家長及幼兒必須在指定的區(qū)域進行活動。
10、活動當天，各班老師組織幼兒于規(guī)定的場地，按順序提前2個節(jié)目候場，候場時不得影響現(xiàn)場紀律。
11、各班家長按分配好的區(qū)域就坐。(園長安排就坐區(qū)域)。
12、活動結(jié)束，組織孩子回教室，為孩子分發(fā)節(jié)日禮物，待安全送完孩子后，全體成員收拾場地。
注意事項：
1、活動當天聽從主持人及場內(nèi)協(xié)調(diào)員的指揮。
2、請前來觀看的家長在指定區(qū)域認真觀看幼兒演出，不大聲喧嘩、不隨便走動，
3、引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內(nèi)環(huán)境的整潔，注意安全。
4、活動結(jié)束后，各班教師在主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。
1.2016年幼兒園新年音樂會活動方案。
2.2016幼兒園中秋節(jié)活動方案(精品)。
7.2016年幼兒園新年音樂會活動策劃。
8.2016春節(jié)電影院宣傳活動方案。
幼兒園元旦方案及流程篇十七
全體幼兒、家長、老師。
1、來園活動（各班教室）。
2、生活活動。
3、新年心愿包活動。
準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆。
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。
準備：場地布置、主持人一名、音樂（新年好）。
過程：
1）律動“新年好”
2）親子運動游戲。
1、放鞭炮。
準備：每班自制炮竹一個。
玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
2、運彩球。
準備：彩色的球、圈。
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
3、剝桔子。
準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子。
玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。
4、搶氣球游戲。
準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。
5、開火車。
準備：起跑處標志。
玩法：由家長或老師（6——8人）組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。（必須下蹲走）。
6、袋鼠跳。
準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些。
玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。
7、揪尾巴。
準備：紙尾巴若干條。
玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。
8、趕雙球。
準備：一大一小皮球為一對，共若干對；網(wǎng)球拍若干副。
玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。