感悟是一個個人的內心體驗，它可以讓我們對自己的情感和心態(tài)有更清晰的認識。在寫感悟時，我們應該關注讀者的感受和需求，力求讓讀者通過閱讀感悟到一些有益的東西。以下是小編為大家收集的感悟文章，希望能夠給大家一些啟發(fā)和思考。
我的成長感悟的初中篇一
上小學的時候，看過一次名為“感動中國十大少年”的節(jié)目，里面的少年大多其貌不揚——又黑又瘦不說，頭發(fā)還像枯草一樣，男生總是平板頭，女生總是麻花辮。他們的眼神如大人一般老練，事跡也是千篇一律。這些在城里無憂無慮長大的我們看來，根本沒有什么，不僅如此，我們可能還會覺得他們長得真難看，的確，我們周圍的孩子都是白白嫩嫩，體重、營養(yǎng)都達標，有的甚至超標，胖得不像樣；頭發(fā)被父母打理的黑亮，男生留著流行帥氣的發(fā)式，女生梳著精致漂亮的發(fā)型；眼神單純、活潑可愛……在看的時候，長輩都說：“云云，你要多向這些孩子學學，別總玩！”聽得我不耐煩了，就說：“有本事你們也得個絕癥啊，得絕癥躺床上我就伺候你們！”說罷就頭也不回的去找小伙伴玩，這是，爺爺總說：“她還小啊?！?BR> 自從上初中，爺爺就患了病，爸爸媽媽總是很忙，卻又抽身照顧爺爺，我?guī)筒簧厦?，就努力不讓他們操心。過了一段時間后，爸媽總是夸我長大了，我才發(fā)覺，原來成長是不經意間的。
成長這種事，并不需要刻意去做，并不需要刻意去表達，它看起來離我們遙不可及，卻又觸手可得，把對家人的關懷、老師的尊敬、同學的愛護表現(xiàn)在行動上，并養(yǎng)成一種習慣時，你就會發(fā)現(xiàn)，你長大了！
我的成長感悟的初中篇二
成長，是一個快樂而又悲傷的過程。成長，是一首美好的歌;成長，是一首五味的歌;成長，是一首訴說感悟的歌。在成長的過程中，我們經歷酸甜苦辣，我們有身體上的成長，有心理上的成長，有思想上的成長，我們收獲珍貴友情，收獲成功的喜悅。
在成長中，我們必定經歷挫折。在一天早上，我迷迷糊糊從睡夢中醒來，我一看手表，已經快八點了，我想：反正已經遲到了，就不去上學了。我又睡了過去，媽媽這時進來，看到我還沒起床，趕緊掀開被子，要我起床，去上學。我心想：我不能直接和媽媽說，已經遲到了，不去上了，我應該編個理由。我裝出生病的樣子，說：“我發(fā)燒了，不能上學了，我的在家休息一天。”媽媽摸了一下頭，臉上的表情突然變了，她走了出去。我看見媽媽剛才那個表情，心想：這次我完蛋了，還謊稱自己生病了。這時，媽媽拿來鞭子，把我打了一頓。
最后我還是硬著頭皮去了學校，經過這次教訓，我以后從沒遲到。學校要舉行科技制作比賽，讓每個人都參加。我想我肯定慘了，我是最不會做那些手工作品的。回到家，我找來一堆材料，放在那，我十分盲目，我嘗試開始做，做著做著，我發(fā)現(xiàn)我越做越像樣，最后還真做出來了。雖然造型不是很好，但我的到了成長，收獲到喜悅。成長，是一首歌，它題寫歡快的旋律，讓我們在成長中得到收獲，它題寫悲傷的旋律，讓我們在成長中得到一些教訓，悟出一些道理。我們題寫我們成長中的歌，讓它變得更充實。
我的成長感悟的初中篇三
從四年級開始學下棋，漸漸發(fā)現(xiàn)這個小棋盤也體現(xiàn)了人生的廣闊。這兩個人打了起來，勇敢的人打了一場激烈的比賽。剛開始的時候進攻全線，勇往直前，有“虎吞千里”的傾向；膽小的人比防守更重要，步步為營，優(yōu)柔寡斷，唯恐一招必敗，所以他們堅持“人不犯我，我不犯人”的原則。穩(wěn)重的人有思想，有朝氣，看似平靜，其實已經在心里了；輕浮的人機智，急功近利，下棋不考慮后果，最終因為一葉障目而輸?shù)粽麄€局面。
算計大師在第一局就故意輸給對手，增加他的傲氣，破壞他對它的防備，刺探對手的套路，尋求對策，說“君子出第一局”，可謂名利雙收。然后避開別人的長處，攻擊別人的短處，到處設陷阱，邀請你進入甕中，直到殺死對手，甚至輸?shù)舯荣?。傲慢的人往往看不起對手，擺出“自重”、“霸道”的姿態(tài)，對手往往“震驚”。這樣的人雖然心理上高人一等，但并不是真的有天賦，很難贏得比賽.人的不同性格，不同心態(tài)，在楚江漢時期表現(xiàn)的淋漓盡致。
象棋很安靜，像一池泉水，但它是靜止的。象棋一旦變成了行動，就充滿了火焰，殺人滅口，雙方死傷無數(shù)。這氣勢不亞于硝煙滾滾的戰(zhàn)場。鉆石切鉆石確實是一件快樂的事情。經過三百回合的戰(zhàn)爭，雙方都是在一個黑暗的地方被打死的，勝者和敗者之間依然沒有分出勝負。雙方都不可避免地感到不安。偶爾不小心丟了荊州，被對方抓住，追殺。他們確認失敗是固定的，沒有勝利的希望。頓時眼前一亮，直奔黃龍而去，對手措手不及，以失敗告終。
此時的我覺得很暢快，回味無窮.其實人生只是一盤棋，人生是一個永不放棄的對手。只有學棋，總結教訓，不斷提升自己，才能贏。我一直以為，如果我能在這片小小的土地上找到今生的奧秘，我就不會浪費生命。所以，人生如棋而非棋。
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我的成長感悟的初中篇四
他和她相戀三年，在朋友眼中他們是天造地設的一對，平時生活中也會為了小事發(fā)生爭執(zhí)，經過溝通以后又總能化解矛盾，就在兩人準備婚禮期間，兩人爭吵越來越頻繁，第一次在爭吵中他沒有顧忌她的眼淚轉身離開；第一次他沒有安慰她；第一次她吵著要分手……在多少次的爭吵以后她開始懷疑兩個人將來。越是相愛的兩個人越是眼睛里容不下一粒沙子，有時候對彼此的期望過高，導致互相的埋怨、不理解和爭吵，一份感情投入的越多想要索取的越多，最后越是受傷越深。
對于婚姻，突然有一種“刷牙式”的感悟。日常生活中刷牙是一種良好的習慣，它是保持口腔清潔的主要方法，它能消除口腔內軟白污物、食物碎片和部分牙面菌斑，而且有按摩牙齦作用，從而減少口腔環(huán)境中致病因素，增強組織的抗病能力。人們每天刷牙，作為一種常識和良好習慣，可能也沒有幾個人想過喜不喜歡刷牙這個問題。生活中難免有這樣的例子，很多男人最后娶的往往不是自己最愛的那個女人，很多女人最后嫁的老公往往也不是自己最愛的那一位，但是在婚姻關系中兩個人也能相處的很好，因為不是最喜歡的、最愛的，互相沒有太多的期望和要求，所以之間少了很多傷害和受傷，相敬如賓的相處，雖然生活少了幾許熱戀的激情和熾熱，卻有更多的和諧和安寧。
把建立家庭看做是一種人生必須的經歷，兩個人維系婚姻和家庭當做是一種互盡的責任，把每天的相處看作是一種習慣。就好比刷牙，很自然的習慣每天都要重復進行，至于牙刷的顏色、樣子、長短是不是自己最喜歡的并不重，只要用起來舒服就好。
我的成長感悟的初中篇五
不經意翻開遺忘在墻角的同學錄，看著那些歪歪斜斜帶著稚氣的文字，突然想起小學時候的校園，尤其是教學樓后的大榕樹。那時的天空總是很藍很藍，像水晶般透明。樹下總有很新鮮干凈的空氣。我們的心也如那時的天空一般，絲毫未被污染，那樣純凈，那樣明朗，那樣亮麗。我們一起擁有了太多太多美好的回憶，走過太多太多美好的回憶，走過了太多太多的遺憾，流下了太多太多的淚水……陽光燦爛的日子里，我們在明朗里盡情歡笑；下雨的時節(jié)，撐一把傘細數(shù)腳下水花。
可是天總會黑，人都要離別。還記得那時的我們，猶如玻璃缸中的金魚，被四周的炎熱壓的喘不過氣來。每天都把自己的生活安排得滿滿的，上課，學習，回家，作業(yè)等。我以為這樣就能使自己忘記離別?？赡晟俚奈覀冊趺磿p易屈服于考試？考試雖然殘酷，可我們依舊忙里偷閑，猶記得那時總愛坐在前操場的大樹下，欣賞著天邊的`殘陽，聊著不著邊際的歡樂?？荚囃旰?，我們坐在一起放聲大笑，如釋重負?？删驮谀翘斓南挛?，我們有面臨著離別。離開這共同經歷風風雨雨的朋友，離開這生活了六年的母校，離開那關注多年的老師，離開那純真的微笑。
不過，過去的總會過去。只是不舍，依依不舍。
抬頭，又是一片落葉飄落在地，我似乎聽到了琴弦斷裂的聲音，曾經美好的心情在破碎，一切美好的畫面頓時成為過眼煙云，痛與淚的劃落。醒來后只為曾經那dd似水年華。
我的成長感悟的初中篇六
“那些我們以為永遠不會忘記的事情，在記憶的過程中被我們遺忘了。”
——銘文。
我經歷了自然界的四季，穿越了山河，經歷了十五年的風明雨悲，就這樣感受著，成長著。
“我一直認為天空是最孤獨的東西。它太大了，沒人能聽到它，也沒人能和它說話。它只是一聲不吭地站著，偶爾下雨，打雷，發(fā)脾氣?！比缓螅坏尉К摰囊后w會落在天空，就像我眼中的淚水。
總是固執(zhí)地認為眼淚是世界上最復雜的液體，是一種可以由悲傷、痛苦、無助、情緒、喜悅等多種感情觸發(fā)的混合物。的確，因為反復的情感波折和思想的變化，我的眼里已經溢出了這種晶瑩剔透的液體。我也相信眼淚和水原是兩種不相關的物質。因為人們心中的波瀾，眼淚和水產品結合成了眼淚。很喜歡這樣的對話？魚對水說：“你看不見我的眼淚，因為我在水里?！彼畬︳~說：“我能感覺到你的眼淚，因為你在我心里?！?BR> 也許，不哭意味著告別脆弱和堅強，但是一旦情感鎖被鎖住，心就開始冷卻，凍結，直到下次來？雪。
是雨的冷心，是死雨，是雨的靈魂，是一切強大精神的凝聚。所以，它有雨的純凈。它追求自由，于是離開了天空的懷抱，獨自下到人間，成了冬天的舞者，塵封了幾千年。
“冬天來了，春天還會遠嗎？”獨自看著外面飄落的雪花飛舞，獨自迎接春天的到來，一年四季穿越陽光與悲傷，獨自看著枝頭的綠葉，不是變紅就是變黃；或者固執(zhí)地留在枝頭不肯離開，或者放棄卻別無選擇。
在這一次又一次的循環(huán)中，他們成熟了，長大了。他們不再是那些只在樹媽懷里寵壞自己的小孩子，而是成長為有經驗、有閱歷、有知識的少年。那些嫩葉是紅色的，就像明天的日出，明天的希望。它們在樹木的呵護下充實自己，直到慢慢變黃倒下?！皹淙~離開，不知是風的追求，還是樹的不挽留?！笨傊麄儓孕抛约航K將屬于地球？他們不斷充實自己，只是為了更好的裝飾地球。
就像我們一樣。
窗外又一次飄出了黃葉。此刻，我不會為眼前的場景感到難過。相反，祝這些勇敢的葉子在未來一路順風！
我一直不承認自己是一個感性的人，但我覺得自己很容易受外來物體的影響，就像喜歡這個陽光明媚的日子，喜歡在陽光下奔跑、玩耍甚至發(fā)呆；喜歡被太陽包圍，感受無盡的溫暖；當我的眼睛明亮刺痛時，我喜歡伸出舌頭。就像我害怕讓天空多云的壞天氣；我不喜歡冷的感覺；不喜歡悲傷的氣氛；我不喜歡讓烏云擋住太陽的光輝。也許正如小思所說：“青春是一種美麗的悲傷?！彪m然不喜歡，但是我會選擇讓陽光擋住悲傷，讓快樂擋住不快樂？這可能見證了我的感受和成長。
我的成長感悟的初中篇七
我在院落的籬笆地，不起眼的角落里埋下過一顆西瓜種子。因為喜歡吃西瓜，便想在奶奶家的菜園地里也能長出綠油油的瓜藤，再結出大胖西瓜。我像是在等待下午六點的卡通動漫節(jié)目一樣，心急的總在晚上寫完作業(yè)后，跑去菜園瞅瞅，那時候鄉(xiāng)下的夜空是有魅力的圖畫，有時冷月清幽，烏云半掩；有時繁星點綴，夤夜閃爍。我借著后屋梁上昏黃的白熾燈，伴著稀星螢火，踩在鋪著小石子的路上，哼著輕快的兒歌，去見我心心念念的瓜。
那時候覺得夜晚太長，長到仿佛積攢了一個暑假的作業(yè)在一個晚上就足夠寫完；長到做完一個夢醒來，翻個身還能夠繼續(xù)做好幾個夢；長到奶奶拿著蒲扇幫我驅蚊扇風，拍阿拍卻不曾停下，仿佛拍過了整個夏天，整個童年。我以為好幾個漫長黑夜的生長，會讓我快快長大，也會讓我種的西瓜很快就能發(fā)芽、開花、結果。但是，原先黑夜是抵但是生命的長度的阿。
我理解一次次現(xiàn)實的真相。我以為喝牛奶就必須會長高，但是小時候喝了這么多年，卻依然沒有一八零的`個頭，之后醫(yī)生告訴我這和遺傳有關。我以為爸爸媽媽從出生時就被老天爺安排好是夫妻的，之后我才明白，原先結婚還要相識、相知、相愛、相處，沒有柴米油鹽的浸泡，哪有執(zhí)子之手偕老。而我呢，原先并不是垃圾堆里撿來的，也不是石頭里蹦出來的，更不是買彩票送來的，只是他們不好意思告訴那個年紀的我，之后我自然就明白了。
但不是所有打破自己認識的真相都會讓人心生遺憾、憤懣或是無言，有些真相也會讓人聽聞后開心，簡單，舒了口氣。像電視節(jié)目里被壞人打死的好人，那些得了絕癥死去的病人，我會為他們紅了眼睛，酸了鼻頭，但是媽媽告訴我電視里都是人演的，做不得真，現(xiàn)實里他們都好好的活著呢。我便不那么難過了，想起《奧特曼》里被怪獸毀掉的房子、車子覺得怪可惜的，原先也是假的，這樣想想，那時候小小的心瞬間便被這大大的滿足感填滿，好人是會有好報的，真好。
但是，之后就不再被簡單的喜悅滿足了。是不是因為個頭突然躥了起來，冬天才穿的新衣，春天穿上春裝就套不進胳膊了。媽媽把我以前喜歡的衣服都疊好放在衣柜的頂格，說是等表弟再長些個頭就給他送過去穿，而哥哥穿不了的衣服此刻又穿到了我身上。年紀小點時，覺得沒什么所謂，再長大點，上了初中就開始計較衣服的流行和款式了，同學們常常掛在嘴邊說些時下流行、且明白的牌子，什么耐克阿迪，什么美邦森馬，他們不和我討論這些，因為我看起來不太入流。純粹的心摻了點雜質后，就不再安分了。少年有了少年的煩惱，那些夜里的燥熱，青春的悸動，那些隱于水底的暗流，那些浮過水面的清波，讓人變得頭暈目眩，變得不再滿足。
時間還會繼續(xù)走的，秒針分針時針，不會因為我累了困了餓了便暫停等我。黑夜開始變的越來越短，壘在桌上的作業(yè)替換成了堆在案頭的課件，溫牛奶轉成了苦咖啡，昏黃的白熾燈換成了更節(jié)能更明亮的日光燈，督促我睡覺、拿雞毛撣子趕我起床的母親，倒成了公私分明，毫無人情味的鬧鐘。那條昏黃的鋪滿小石子的路卻不見了。路的那頭是通向哪里，那里有什么，我竟忘了。
似是忘了最初的愿景。
時光綿長，我像掉進流沙的河里，兀自拼命扎根生長。那些疑惑的、好奇的、像隔著紗存在的迷團，這些年來，磕磕絆絆的，仿佛逐漸明朗。丟下的、拾起的、記得的、遺忘的，都在流沙里湮沒。
我想起，暑假在奶奶家菜園里種下的西瓜子，我以前無比熱切的期望它能趕緊結出碩大的西瓜，好幾個夜里悄悄跑過去給它松土、澆水，但是忙了一陣子，我卻不再熱衷于望見它開花結果，白日里天天吃著冰鎮(zhèn)西瓜，讓我早把那枯燥漫長不知時日的等待連同被埋于土里的小小熱望一同埋葬了。
而我埋葬的究竟是什么？這些已不再重要。
人終究是要長大的。
我的成長感悟的初中篇八
書，寧靜、恬淡、充滿智慧;書，清新、健康、引人向上;書，積極、勵志、讓人終身受益。她會讓你感受到心靈的純凈、精神的升華，讓你在文學雨露的滋潤下茁壯成長!
文學有許多不朽的名著，其中，我最愛風靡全球的《魯濱遜漂流記》這本書。當然，我喜愛它是有原因的。據(jù)說，除了《圣經》之外，再版最多的就是它了。
記得剛拿到這本書時，我是多么熱愛它。樹葉飄落，北雁南去，而我也靜悄悄的，一頁一頁地看過去，卻未曾感到乏味。
《魯濱遜漂流記》大多以“我”的口吻記敘事件和情景，描寫了魯濱遜的親身經歷。小說結構清晰，如剛洗過的頭發(fā)，是那么柔順，不沾一點污塵。
紅軍長征是我們的革命先烈撰寫的傳奇故事，這個奇跡讓我們?yōu)檫@贊嘆，為之敬佩。其實，《魯濱遜漂流記》也是一樣，它的故事情節(jié)傳奇有趣，它所表現(xiàn)出的精神同樣給我們有所啟發(fā)。
我們可以從這本書中讀到樂趣，讀到更深層次的哲理。
每本書都一樣，因為它們都富有一個最為深刻的道理，明白這個道理，就等于讀懂了這本書，并且還獲得了品質的升華。這本書啟迪我：面對絕望的生活環(huán)境時，不喪失生活的信心，勇于拼搏;為了生存，人的潛力將會是無限的;就算是在最惡劣的情況下也要有信心。確實如此，信心是一個人身體的中流砥柱，是一個人精神的根源。
一本書中散發(fā)著的精神力量足以影響人的一生。每本書都散發(fā)著她獨有的。
文化。
內涵。在書中，我們可以大量汲取知識，提升自我的黃金年齡段。書籍可以提升我們的學習興趣，激發(fā)我們學習的主動性。
閱讀書籍，是對自身精神品質的滋養(yǎng)，以是對人文素質的提升。
閱讀書籍，從中可以汲取精神營養(yǎng)，提升自我、健全自我、充實自我。
閱讀書籍，不會感到饑餓，因為我們吃到了的精神食糧。
我的成長感悟的初中篇九
心里感到一絲惆悵。我惆悵，這樣美好的日子會來也匆匆，去也匆匆，會如白駒過隙一般迅速，這就是成長的歲月。
從小，父母的愛就一直縈繞在我身邊，無論春夏，還是秋冬，難以忘記爸爸頂著風，冒著雨開著到學校接我的情景;難以忘記那天夜里，媽媽把發(fā)燒的我送去醫(yī)院，徹夜守候的情節(jié)。父母的愛，讓我學會了做人的道理，讓我學會了感恩，還讓我學會了樂觀面對挫折。
記得那次考試，我因為沒復習好，所以考得不是很理想，為此我十分懊惱，父母見狀，不是一味的責備，取而代之的是真心地安慰與鼓勵，讓我走出了挫折的陰影。到了下次考試，我倍加努力，終于考出了好成績。
成長的煩惱，難忘的雨季。
那天，屋內的空氣幾乎凝固，連小蟲子都躲在一邊——我和媽媽吵架了。媽媽的手高高舉起，仿佛隨時都有可能打下來，終于——“啪”的一聲，打在了我的身上，叛逆的我用不羈的眼光與媽媽對視，充滿了火藥味。
不知何時，我變得多愁善感，因為別人的一句話，甚至書上的一個情節(jié)，都會莫名的惆悵。
成長的快樂與煩惱，生命的花季與雨季，在我們這個年齡，一切都是那樣的復雜，又那樣簡單。
花香又一次飄散在心田，心中不禁釋然，花謝，還會開，春去，還會來，我們終會成長!
我的成長感悟的初中篇十
感悟成長一個陽光明媚的下午，一縷陽光透過微開著的窗戶照進房間，冰冷的墻壁變得柔和起來，冷清的空間中增添了一絲溫暖，。偶然間翻開了陳舊的相冊，開始回憶起成長的點點滴滴。
滿月時，我躺在木制的嬰兒床上，眼神中透露著無知和對這個世界的渴望。那時的我，給全家?guī)砹藷o盡的喜悅與歡樂。
上幼兒園時，我的臉上掛滿了燦爛的笑容，那時的世界是美好的；那時的我，只要一根棒棒糖就可以滿足。
上小學時，我背著雙肩包，頭發(fā)梳得整整齊齊的，一副乖小孩的樣子。那時的我，只想好好讀書，拿到滿分試卷時，最期待的就是爸爸媽媽為我感到自豪的笑容。
每當那時，我總會想起童年里，那些我不經意犯下的`錯，總會被大人們遺忘，只因為我只是個孩子。而現(xiàn)在，我慢慢長大了，開始為自己的錯負責，開始承擔起了責任，開始學會自己面對困難，開始變得堅強與沉默。
爸媽總說我變了變得很多，不再像小時候一樣乖巧，聽話，臉上不再出現(xiàn)燦爛的笑容。
成長，好比一場旅行，途中的風景多的不勝數(shù)，卻不都是美好的；成長，就想一次探險，雖不知結果會如何，但過程中卻足夠刺激。成長，不是一帆風順的，他必定會經過風雨的洗禮，會面對種種困難。但長大后，收獲的一定是累累的果實，會開始感嘆，青春其實很美好。
張家港市第二中學。
初二一班。
我的成長感悟的初中篇十一
一縷星光閃爍著如歌的往事，每一個清晨都預示著無限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點點滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實實地刻在心頭，時刻提醒著我：我們在成長。
聽著校園歌曲《曾經的那些》，心中不免泛起漣漪。“成長是一扇樹葉的門”、“春天是一段路程”、“我們都曾有過一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉”……這些歌詞是多么富有詩意??！不知不覺間自己已經快上初二了，一路走來，經歷了太多太多的情愿與不情愿，就在自己快要放棄的時候，桑地亞哥這句“人并不是生來就要被打敗的”，我明白了，退縮將不再是理由；就在自己快要放棄時，拿破侖這句“在我的字典里從來就沒有‘難’這個字”，我懂得了，困難將不再是借口。
回首曾經的那些，我笑過，哭過，與家長發(fā)過小脾氣；接過老師的下句兒；與同學們鬧過矛盾、還有那些溫馨的場面……那些清澈明亮的青春，那些寂寞飛揚的年華，那些干凈甜美的夢想，那些繁瑣憂傷的歲月，那些一直流淌在我們頭頂上沉默的浮云，那些一直陪伴在我們身邊呼嘯的風聲，那些一碰就不見了的過往，那些淡淡消失了的昨天，那些曾經的曾經，我都懷念，并且珍惜。不過，這一切的一切，都在我的指尖輕輕的滑了過去，留下的，只有這殘缺的記憶。的時光在我的掌心靜靜劃過。我回過頭去，凝望著那些曾經的片段，那些飄散著花朵香氣的深刻往事。然后我抬起頭，帶著我微小而清晰的夢，向前方堅定地走下去。
我們都在成長著，一天又一天，一年又一年，我們在時間中不知所措，只能任它凋零，想挽留，卻挽留不住。我們成長著，慢慢的長大，我們的目標越來越清晰，成長中，我們向著自己的目標——前進！前進的路上，我們遇到過荊棘，走錯過路，被石子硌過腳。但是我們心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。
當花兒盛開，樹葉不再飄落；風兒不再捎來寒意，我就會張開雙臂，放飛理想，將生活的點點滴滴積累，對全世界的人說：“我的未來不是夢！”
河北秦皇島昌黎縣昌黎縣第三中學初一:張笑言。
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我的成長感悟的初中篇十二
突然之間，從前懵懂無知的孩童長成了略顯青澀的小大人。我們猶如早上九點鐘的太陽，一路踏著歌聲，伴著清晨的露珠，快樂前行。我們在健康的成長，未來有無盡的希望。
有人說，步入了青春期的我們，發(fā)生了巨大的變化，很多地方都和以前不同了。的確是這樣，以前的我們純真稚嫩，現(xiàn)在的我們愛面子。
以前，我們自由自在，想做什么做什么，想說什么說什么，那時候，我們脆弱，不懂事，不管走到哪里，都要有家人陪著，都要有家人關心。卻從沒有盡自己的力量去辦一件事情，想想，那時候，還真是天真哪!
現(xiàn)在，我們長高了，長大了。更加在乎別人對自己的看法與評價了，更加要面子了，不喜歡父母天天叮嚀自己了，不喜歡父母隨便動自己的東西了，可以自己嘗試去做自己喜歡做的事了。
步入了青春期，煩惱也隨之而來，也許我們大家會疑惑：我們的身體健不健康呢?我們的發(fā)育是否正常呢?會不會因為別的事耽誤學習呢?我們的情緒會不會因為別人而波動呢?有沖動時，是放任自己還是合理控制呢?隨著煩惱的來臨，我們要學會肩負責任，學會面對困惑迷惘，學會自助，學會選擇，學會放棄，學會接納，學會堅持，學會分析，學會理解，學會用理智戰(zhàn)勝情感，學會用堅強和勇氣來克服脆弱、任性、自私和沖動，要學會分辨愛，學會感受愛，學會給予愛，要認識對父母的愛，對老師的愛，對同學的愛，對生活的愛，對學習的愛，對未來的愛，對人生的愛。
現(xiàn)在的我們已經長大了，應該試著去獨立了，應該學會自己保護自己了，應該慢慢面對所有的事，應該盡自己的力去做事了，應該自己管住自己了，應該注意自己的言行舉動了。
青春期是一輩子最美好的時期，我們應該把握這個時期，珍惜這個時期，記住這個時期的所有事。
青春期是一輩子最有意義的時期，我們應該學會在意這個時期，記住這個時期的所有事。
青春期是改變自己將來的時期，我們應該學習優(yōu)點，改正缺點與惡習，以學習為主，努力學習，更加勤奮。
青春期是為人生奠基的時期，遠航從這里揚帆，夢想從這里起步，追求從這里萌芽，責任從這里擔起。
把成長的煩惱丟到腦后!
我的成長感悟的初中篇十三
心態(tài)決定一切，有了積極的心態(tài)就成功了一半！這是我走上工作崗位折后最大的感悟和收獲。
轉眼間，來光彩回民小學工作已一年了，作為一名剛踏上工作崗位的教師，從一年來的工作實踐中，我收獲頗多，有經驗，有教訓，有挫折也有喜悅。當了一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我擔任過三年級一個班的班主任及語文教學工作，也擔任了一年級語文教學工作。記得去年剛來學校時，我的心情不知道有多么緊張，心里一直在擔心，學校會讓我上什么課呢？又會是幾年級呢？因為我是藝術類本科畢業(yè)生，但是對自己的各方面能力始終不能引以為豪，一直來都是靠自己的腳踏實地走過來的，所以挺擔心自己不能勝任。當我一聽說“代班兼語文教學”時，心情一下子就緊繃了，怎么辦？從沒接觸過，實習時還帶的是高中美術教學，完了！但是回頭一想，怕什么，我還年輕嘛，有什么不行的。只要腳踏實地一步一個腳印，肯定行！這樣，我激勵著自己開始了我的工作。
收獲最大的`是體會到只有努力提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊，傾情投入教育教學工作，積淀方法，摸索經驗，在活動中歷練，才能促成自身的專業(yè)成長。要想在教育教學工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在地去學習，去探索，去實踐，去思考。教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學素質必須要跟上時代的步伐，必須樹立現(xiàn)代教學思想，掌握淵博的知識，具有較強的信息素質和學習能力。我作為教師中的一員，必須不斷學習才能適應教學工作，必須腳踏實地地學習研究，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。
贊賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子，贊賞每一個孩子的獨特性，贊賞每一個孩子所取得的哪怕是極其微小的進步，贊賞每一個孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。幫助孩子揚長避短，克服自卑，樹立自信心，讓孩子感到學習是自己的一種榮譽。
愛，可以給孩子以心靈的溫暖，愛，可以讓孩子更自信。愿我們每一位教育工作者都獻出一點愛，時時、事事呵護孩子的自尊心，與孩子共同享受教育的美麗。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！边@句話我感受最深的就是一個“愛”字。我想，我們做為一名小學教師要熱愛學生，熱愛自己的事業(yè)；還要有強烈的創(chuàng)新意識，不照搬書上的東西，要勇于創(chuàng)新、敢于標新立異。最關鍵的是要保持寬容的心境，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經驗的同事請教，與同事要互相關心、和睦相處。
一年的教育也是一年的學習，在教育孩子的同時也在教育自己，孩子們在學習我也不忘學習。我認識到，作為一個沒有經驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績提上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。面對新教材，面對新課文，我都是一個0，雖然一年級的知識對于我們來說很簡單，但是要讓每個孩子都能掌握這些簡單知識，卻不那么簡單。因此，對于每一節(jié)課我都會認真?zhèn)?，每一堂都會認真上，按照自己的方法，結合教材的內容。雖然，經過自己的努力也取得了一定的成績，但是還是有很多地方不盡人意。班里出現(xiàn)了一些學困生，主要原因有父母在外，一些學習生活習慣不能好好養(yǎng)成，影響了學習；其次，父母忙于掙錢，無人管理等，這些孩子成了學困生。雖然我也曾想辦法試圖解決，但是還是不能徹底解決。課堂上要想使每個孩子都做的十全十美那是不可能的，但是作為新教師，就要考慮到這些現(xiàn)實問題，想盡辦法去解決。
我的成長感悟的初中篇十四
我只是一直在長大，像所有的孩子一樣，直到有一天不止僅僅是孩子了，卻還止不了孩子的回憶，增加的是牽絆，增加的是開始復雜的思緒。
從0歲到14歲，我身上本有許多權利，2歲時我丟失了被母親撫養(yǎng)的權利，3歲時我丟失了被抱在懷里的權利10歲時我丟失了對一切都迷茫的權利權利丟失著，時間飛逝著，和著嘀嗒的雨水唱起輕快、暗喻的歌，我悄悄的長大了。
在漂渺的雨季，成長的愁緒何時才會離去？粉碎的過去閃爍著淚，打濕尺寸漸大的衣裳，停留在我單純的等待里，用所謂的長大來偽裝自己，但那可愛的夢想為何隨著嘆息飄去？在久違的老歌中，吟唱14年的經歷，輕輕夾雜著熟悉的過去，如果還能回去，我也不必停留在這里這所謂的成長。
也許，我還在成長，只是又多了些許磕絆。
浙江省溫州市溫二十中初一：鄭思思。
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我的成長感悟的初中篇十五
小時候我一直以為長大了就能創(chuàng)造自己的世界，就能像勇士一樣打劍。
長大了，我們只是在忙碌的學習中追逐更快、更高、更好的影子，不斷在作業(yè)、家教、考試中掙扎。好像都成了一個圈，無休止的循環(huán)，我們都成了完成任務的機器，過著枯燥的生活。在一個過于現(xiàn)實的世界里，那個青春里的純純夢想，變得越來越遙遠，越來越模糊。
好像看到幾年前那個老頭在荔枝灣跳舞。他真是一個心地純潔的`老人。以前每個周六都會去荔枝灣晨跑。無獨有偶，每次去那里，總有一個滿頭銀發(fā)的老人，穿著紅色的衣服，拿著兩把紅色的舞扇，隨著喜慶的音樂翩翩起舞，臉上洋溢著陶醉的笑容。每次跑過去，我都微笑著向她招手，她也會回敬我一個善意的微笑。
終于有一天，我忍不住問：“阿姨，你每天都在這里跳舞嗎？”她笑著點點頭：“是的。”我不禁感到奇怪，問：“你不覺得日復一日地重復做一件事很累嗎？”老人眼中突然閃過一抹孩子般的好奇之光：“累嗎？”“是嗎？不是嗎？跑步的時候感覺很煩！”她又一次展現(xiàn)了那種標志性的微笑：“當你做愛的時候，你不會對你所做的感到厭倦。雖然年紀大了，但一定要有一顆純潔的心，像個孩子一樣生活。如果活得不開心，還不如早點去棺材呢！”
然后，她又拍了拍我的肩膀，慈母說：“你還年輕，有的是時間和精力，不要總抑郁，多微笑，讓自己開心，不要整天全身心投入學習，要做自己喜歡的事情。老了就來不及后悔了！”她摸了摸我的頭。不知道為什么。和她說話的時候，我總是異常的平靜，仿佛可以放下所有的不快。我用力點頭，她額頭的皺紋舒展開來，眼睛瞇成一條弧線：“最重要的是像個孩子一樣活著！”
我的成長感悟的初中篇十六
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已從一個牙牙學語的嬰兒成長到今天六年級的我。一兩歲時，奶奶教我走路、說話；三歲時，爺爺教我認識新鮮的事物、動植物等；四歲開始認字；五歲爸爸教我讀唐詩宋詞......六歲，我終于跨進校門，成為一名真正的小學生。
我記得報名那天，校園里真是熱鬧非凡，那么多的小朋友要變成我的同學，要和他們一起學習、玩耍。自從進入一年級，我每天都快快樂樂、無憂無慮的，還當上了班長，這是多么自豪的事！每天和我一起玩耍的伙伴要聽我的指揮，有點當老師的感覺，真痛快！
但因某種原因，我要轉到老家上學了。我和我一年級的伙伴又是擁抱又是擦淚的，最終要和他們說再見了。
就這樣，我極不情愿地在老家上學了。不過我很快就高興起來，又結識了很多朋友，還和一年級一樣快樂！一轉眼到了三年級，學習任務加重了，課文偏難了，周末也要上英語課，整天忙忙碌碌的，但我感覺我懂事了許多，不像以前那樣好玩了，做事情也慎重了。慢慢地，我升入了高年級，學習內容多了，壓力大了，我就一心在學習上。爺爺奶奶看到我這么努力學習，什么家務活都不讓我做，我的衣食住行被他們安排得井井有條。我認為這樣很好，有他們在我就可以專心學習了。但他們這樣溺愛我，讓我身上養(yǎng)成一個懶惰的壞習慣。
我的姑姑見兩個老人這么溺愛我，也不讓我干一點家務，就趁他們不在時，語重心長地對我說：寧寧，你已經長大了，在家里你就是個小大人了，應該學會干些活了，爺爺奶奶歲數(shù)大了，不能什么事都讓他們做。想當年，我、你爸小時候像你這么大都能下地拾柴、做飯、拾煙頭賣錢了。我瞧瞧你現(xiàn)在和我們差多少？假如他們不在身邊，你怎么辦？多想想吧！聽完，我震驚了，慚愧了好久。是啊，他們畢竟年齡大了，腰疼腿疼的，我還這么懶，自己不能獨立生活，以后怎么辦？我好幾個晚上都沒睡著，都在反省著自己。
從此，我像變了一個人似的，學著做些家務了，分擔了爺爺奶奶的負擔?，F(xiàn)在，我不僅學習名列前茅，還會掃地、洗碗、洗衣，也會炒幾個菜了。爺爺奶奶都說我長大了，姑姑也露出了欣慰的笑容。那一刻，我真覺得自己長大了，真正感受到成長中的幸福。
在這12年成長過程中，爺爺奶奶、爸爸媽媽、姑姑無比地疼愛我，也教育了我。他們的愛使我變得更加獨立，更加堅強。我非常感謝我的家人，長大后，我一定不忘小時候的成長過程，一定要好好地回報他們！
我的成長感悟的初中篇十七
秋天的黃昏時刻是那么美，但也是那么的短暫。落日在最后一刻染紅了山頭的云霞，奶奶揮動著助頭，在田野中揮灑著汗水而我卻在白茫茫的蘆葦中逍遙玩樂。牧羊人趕著羊群匆匆向家趕去，河中的鴨子也一個接一個歪歪扭扭地趕回家。
野花在微風中搖曳發(fā)出陣陣迷人的香氣。此時奶奶的衣襟已被濕透，額頭上的汗珠也不斷往下滴著，奶奶忽然停下，用已經泛黑了的毛巾擦擦汗，然后又埋下頭去繼續(xù)干。我等的有些不耐煩了，于是便道：“奶奶，我餓了，我想回家”。奶奶聽到，便說：“聽話啊，等奶奶刨完這點，咱們就回家”。我只好無奈地點點頭。
又過了一段時間，我看著奶奶干活，心中的好奇心油然而生，于是我便走到奶奶面前說出了自己的想法，奶奶很快便答應了。我吃力她拿起鋤頭，用力向地上刨去，原本堅硬的土頓時變地松軟了許多，我再一次揮動鋤頭向地上使勁刨去，可卻被奶奶叫住了，奶奶說我這樣太慢而且廢力，說罷，便拿起鋤頭耐心地教我該怎樣去做，我很快便掌握了技巧，當我再一次刨向地面時也感覺到輕松了許多，我興奮地看向奶奶，奶奶的臉上露出了甜蜜的笑容，不過好景不長我便癱坐在地上嘴上還不停抱怨。奶奶將我拉起，并把我衣服上的塵土拍掉，給我找了個石頭讓我坐那，叫我等一會。奶奶拿起鋤頭借著日落前的最后一縷陽光把地刨完了。借著月光我們走在回家的小路上，我倚在奶奶肩頭，心中踏實了許多。黑暗使我有些恐懼，我央求奶奶唱一首歌，奶奶清了清嗓子，應聲唱到“夜半三更呦盼天明，寒冬臘月吆，盼春風……”一陣熟悉的歌聲傳來。
回到家中，奶奶麻利地做好了飯。我比任何時候吃的都香，因為我太餓太累了，那一夜，我睡的很香，也明白了奶奶的不易與堅辛，從那以后，我似乎長大了許多。
我的成長感悟的初中篇十八
如果一個孩子生活在批評之中，他就學會了譴責。
如果一個孩子生活在敵意之中，他就學會了爭斗。
如果一個孩子生活在恐懼之中，他就學會了憂慮。
如果一個孩子生活在憐憫之中，他就學會了自責。
如果一個孩子生活在諷刺之中，他就學會了害羞。
如果一個孩子生活在恥辱之中，他就學會了負罪感。
如果一個孩子生活在鼓勵之中，他就學會了自信。
如果一個孩子生活在忍耐之中，他就學會了耐心。
如果一個孩子生活在表揚之中，他就學會了感激。
如果一個孩子生活在批評之中，他就學會了譴責。
如果一個孩子生活在敵意之中，他就學會了爭斗。
如果一個孩子生活在恐懼之中，他就學會了憂慮。
如果一個孩子生活在憐憫之中，他就學會了自責。
如果一個孩子生活在諷刺之中，他就學會了害羞。
如果一個孩子生活在恥辱之中，他就學會了負罪感。
如果一個孩子生活在鼓勵之中，他就學會了自信。
如果一個孩子生活在忍耐之中，他就學會了耐心。
如果一個孩子生活在表揚之中，他就學會了感激。
我的成長感悟的初中篇十九
有一種說法很耐人尋味：世界上有兩種東西，當你失掉它們后才會發(fā)現(xiàn)其價值，那就是青春和健康。
海倫凱勒是一個家喻戶曉的人物，而她所經歷的故事，也是人盡皆知。海倫凱勒在一歲半時突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當她蘇醒時，眼睛已經瞎了，耳朵也聾了。由于失去聽覺，不能矯正發(fā)音的錯誤，所以她說話也含糊不清。面對人生的重重打擊，海倫凱勒沒有一蹶不振，反而不斷地向命運發(fā)起挑戰(zhàn)，她每天練習發(fā)音，寫字，同時堅持學習。日復一日，年復一年，在海倫凱勒的努力之下，那扇一直緊閉的人生大門終于向她敞開。《假如給我三天光明》《再塑生命》《沖出黑暗》等，就是她戰(zhàn)勝命運，迎來新生的里程碑。
對于海倫凱勒，可以說她從小就在經歷著人生的各種“風雨”，但是，陽光總在風雨后，海倫凱勒在經歷了重重風雨的打擊之后，終于迎來了自己的陽光。她不僅在布滿荊棘的道路上開辟出了一條灑滿陽光和希望的新道路，更是讓自己的生命從此有了更大的意義。
如果說生活是一幕夜空，那么苦難就是鑲嵌在夜空中的點點繁星；如果說生活是一片汪洋大海，那么苦難就是游弋在海中的魚兒；如果說生活是一片遼闊的藍天，那么苦難就是漂浮在空中的朵朵白云。生活總是習慣給我們無數(shù)的苦難來刁難我們，它使我們傷心，難過，但也同樣教會了我們勇敢，堅強。當我們有足夠的勇氣站在逆風口向人生發(fā)起一次次挑戰(zhàn)時，我們是最驕傲的人，同樣也是最瘋狂的人。海倫凱勒就是這樣一個驕傲瘋狂的人。
反觀我自己，雖然正值大好的青春年華，但對自己卻少了一份瘋狂。依稀記得，一次期中考試過后，大部分同學的成績都很不理想，包括我。但不同的是，很多同學自此像發(fā)了瘋一般，瘋狂地學習，迎難而上，而我卻像失了魂，一點斗志都沒有。結果期末考試后，許多同學都有了大幅度提升，而我卻又落后了。
有一首歌唱得好“再不瘋狂我們就老了，沒有回憶怎么祭奠呢……”是啊，我們正值美好的青春，擁有充沛的精力和無限的活力，即使會遭受風吹雨打，也仍能在逆境中野蠻生長。
我的成長我做主，不期望能轟轟烈烈，只希望能青春無悔！
我的成長感悟的初中篇二十
今年有幸和孩子們，一起步入到大班的生活。時間飛逝，轉眼間一年過去了，在這一年的時間里，既有領導的關心、同事的幫助，也有自己的艱辛努力?；仡欀约鹤哌^的教學之路，快樂和心酸通行，收獲與遺憾同在。我有幾點成長感悟與大家一起分享。
教師是一份平靜的職業(yè)，教師的工作是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質和保教質量。教師要以良好的心態(tài)勇敢地面對挑戰(zhàn)。
在工作中，我看著、記著、學著優(yōu)秀教師的一舉一動，遇到不懂的地方向有經驗的老師請教。為的是讓自己在孩子們面前有一個好的表現(xiàn)，得到孩子們的喜歡。時常工作一天下來，累的我腰酸背痛腿抽筋?？僧敽⒆佑弥赡鄣穆曇粽f：“李老師，我喜歡你。我愛你”時，所有的苦和累都拋到了九宵云外，為被孩子們的接納而幸福著，快樂著。
要想成為一個優(yōu)秀的老師，得有一顆感恩的心，也就是要具有良好的的教育心態(tài)。因為感恩，你才有愛心，才能長智慧，有了愛心，你才會努力，才會勤奮，才會反思，才會堅持，才會成長，現(xiàn)在回顧自己的成長經歷，我覺得自己付出的一切都源于感恩，在感恩中靜心學習，盡心工作，用愛心回報他人。
美國心理學家波斯納曾提出教師成長的公式：成長=經驗+反思。我們最需要反思自己的教學行為，從教材解讀與設計、教法與學法的選擇、活動細節(jié)處理等方面去反思。作為日常教學，我常常用這樣的幾個問題去反思自己的教學：教學目標完成了嗎？活動中我投入了嗎？孩子們喜歡或者不喜歡？最難忘的一個環(huán)節(jié)是什么？最大的遺憾是什么？如果在上這個活動，哪個地方值得改進?作為老師就需要反思，除了反思教學，還可以反思為人處事，反思一切可以反思的東西或事件。
作為教師要用不同的尺子來量孩子，發(fā)現(xiàn)孩子與眾不同的長處。不要用一把尺子來量所有的孩子，公平對待每一個孩子。一切從實際出發(fā)，成長在路上。今后的日子里，我將不斷地學習，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來，努力向一個學習型、研究型的教師轉型。
2.多學習身邊的榜樣。老師們之間博采眾長，相互促進，共同提高，也是我們這個隊伍的最終目的。有機會就去聽老教師的課，及時記錄，及時反思。
3.善反思。汲取成功的經驗，總結失敗的教訓。從小處反思，一節(jié)課、一個游戲、一次與孩子的對話……聚沙成塔，相信長此以往量變將產生質變。
“一花開放不是春，百花開放春滿園”。好的經驗和作風本身就是一種傳承，我的進步也離不開每一個師傅的幫助、引領。如今的我也有一些好的經驗能與剛工作不久的新教師分享，幫助他們進步的同時和成長，在這個過程我也能鍛煉自己。因為幫助別人，同時也能成就自己。
誰都代替不了自己去成長。說再多，聽再多，都不如開始去做。千里之行始于足下，自己的路自己去走，還要有規(guī)劃的走，因為，規(guī)劃可以讓我們的成長更有方向感。對于明天我們要充滿信心。
我的成長感悟的初中篇一
上小學的時候，看過一次名為“感動中國十大少年”的節(jié)目，里面的少年大多其貌不揚——又黑又瘦不說，頭發(fā)還像枯草一樣，男生總是平板頭，女生總是麻花辮。他們的眼神如大人一般老練，事跡也是千篇一律。這些在城里無憂無慮長大的我們看來，根本沒有什么，不僅如此，我們可能還會覺得他們長得真難看，的確，我們周圍的孩子都是白白嫩嫩，體重、營養(yǎng)都達標，有的甚至超標，胖得不像樣；頭發(fā)被父母打理的黑亮，男生留著流行帥氣的發(fā)式，女生梳著精致漂亮的發(fā)型；眼神單純、活潑可愛……在看的時候，長輩都說：“云云，你要多向這些孩子學學，別總玩！”聽得我不耐煩了，就說：“有本事你們也得個絕癥啊，得絕癥躺床上我就伺候你們！”說罷就頭也不回的去找小伙伴玩，這是，爺爺總說：“她還小啊?！?BR> 自從上初中，爺爺就患了病，爸爸媽媽總是很忙，卻又抽身照顧爺爺，我?guī)筒簧厦?，就努力不讓他們操心。過了一段時間后，爸媽總是夸我長大了，我才發(fā)覺，原來成長是不經意間的。
成長這種事，并不需要刻意去做，并不需要刻意去表達，它看起來離我們遙不可及，卻又觸手可得，把對家人的關懷、老師的尊敬、同學的愛護表現(xiàn)在行動上，并養(yǎng)成一種習慣時，你就會發(fā)現(xiàn)，你長大了！
我的成長感悟的初中篇二
成長，是一個快樂而又悲傷的過程。成長，是一首美好的歌;成長，是一首五味的歌;成長，是一首訴說感悟的歌。在成長的過程中，我們經歷酸甜苦辣，我們有身體上的成長，有心理上的成長，有思想上的成長，我們收獲珍貴友情，收獲成功的喜悅。
在成長中，我們必定經歷挫折。在一天早上，我迷迷糊糊從睡夢中醒來，我一看手表，已經快八點了，我想：反正已經遲到了，就不去上學了。我又睡了過去，媽媽這時進來，看到我還沒起床，趕緊掀開被子，要我起床，去上學。我心想：我不能直接和媽媽說，已經遲到了，不去上了，我應該編個理由。我裝出生病的樣子，說：“我發(fā)燒了，不能上學了，我的在家休息一天。”媽媽摸了一下頭，臉上的表情突然變了，她走了出去。我看見媽媽剛才那個表情，心想：這次我完蛋了，還謊稱自己生病了。這時，媽媽拿來鞭子，把我打了一頓。
最后我還是硬著頭皮去了學校，經過這次教訓，我以后從沒遲到。學校要舉行科技制作比賽，讓每個人都參加。我想我肯定慘了，我是最不會做那些手工作品的。回到家，我找來一堆材料，放在那，我十分盲目，我嘗試開始做，做著做著，我發(fā)現(xiàn)我越做越像樣，最后還真做出來了。雖然造型不是很好，但我的到了成長，收獲到喜悅。成長，是一首歌，它題寫歡快的旋律，讓我們在成長中得到收獲，它題寫悲傷的旋律，讓我們在成長中得到一些教訓，悟出一些道理。我們題寫我們成長中的歌，讓它變得更充實。
我的成長感悟的初中篇三
從四年級開始學下棋，漸漸發(fā)現(xiàn)這個小棋盤也體現(xiàn)了人生的廣闊。這兩個人打了起來，勇敢的人打了一場激烈的比賽。剛開始的時候進攻全線，勇往直前，有“虎吞千里”的傾向；膽小的人比防守更重要，步步為營，優(yōu)柔寡斷，唯恐一招必敗，所以他們堅持“人不犯我，我不犯人”的原則。穩(wěn)重的人有思想，有朝氣，看似平靜，其實已經在心里了；輕浮的人機智，急功近利，下棋不考慮后果，最終因為一葉障目而輸?shù)粽麄€局面。
算計大師在第一局就故意輸給對手，增加他的傲氣，破壞他對它的防備，刺探對手的套路，尋求對策，說“君子出第一局”，可謂名利雙收。然后避開別人的長處，攻擊別人的短處，到處設陷阱，邀請你進入甕中，直到殺死對手，甚至輸?shù)舯荣?。傲慢的人往往看不起對手，擺出“自重”、“霸道”的姿態(tài)，對手往往“震驚”。這樣的人雖然心理上高人一等，但并不是真的有天賦，很難贏得比賽.人的不同性格，不同心態(tài)，在楚江漢時期表現(xiàn)的淋漓盡致。
象棋很安靜，像一池泉水，但它是靜止的。象棋一旦變成了行動，就充滿了火焰，殺人滅口，雙方死傷無數(shù)。這氣勢不亞于硝煙滾滾的戰(zhàn)場。鉆石切鉆石確實是一件快樂的事情。經過三百回合的戰(zhàn)爭，雙方都是在一個黑暗的地方被打死的，勝者和敗者之間依然沒有分出勝負。雙方都不可避免地感到不安。偶爾不小心丟了荊州，被對方抓住，追殺。他們確認失敗是固定的，沒有勝利的希望。頓時眼前一亮，直奔黃龍而去，對手措手不及，以失敗告終。
此時的我覺得很暢快，回味無窮.其實人生只是一盤棋，人生是一個永不放棄的對手。只有學棋，總結教訓，不斷提升自己，才能贏。我一直以為，如果我能在這片小小的土地上找到今生的奧秘，我就不會浪費生命。所以，人生如棋而非棋。
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我的成長感悟的初中篇四
他和她相戀三年，在朋友眼中他們是天造地設的一對，平時生活中也會為了小事發(fā)生爭執(zhí)，經過溝通以后又總能化解矛盾，就在兩人準備婚禮期間，兩人爭吵越來越頻繁，第一次在爭吵中他沒有顧忌她的眼淚轉身離開；第一次他沒有安慰她；第一次她吵著要分手……在多少次的爭吵以后她開始懷疑兩個人將來。越是相愛的兩個人越是眼睛里容不下一粒沙子，有時候對彼此的期望過高，導致互相的埋怨、不理解和爭吵，一份感情投入的越多想要索取的越多，最后越是受傷越深。
對于婚姻，突然有一種“刷牙式”的感悟。日常生活中刷牙是一種良好的習慣，它是保持口腔清潔的主要方法，它能消除口腔內軟白污物、食物碎片和部分牙面菌斑，而且有按摩牙齦作用，從而減少口腔環(huán)境中致病因素，增強組織的抗病能力。人們每天刷牙，作為一種常識和良好習慣，可能也沒有幾個人想過喜不喜歡刷牙這個問題。生活中難免有這樣的例子，很多男人最后娶的往往不是自己最愛的那個女人，很多女人最后嫁的老公往往也不是自己最愛的那一位，但是在婚姻關系中兩個人也能相處的很好，因為不是最喜歡的、最愛的，互相沒有太多的期望和要求，所以之間少了很多傷害和受傷，相敬如賓的相處，雖然生活少了幾許熱戀的激情和熾熱，卻有更多的和諧和安寧。
把建立家庭看做是一種人生必須的經歷，兩個人維系婚姻和家庭當做是一種互盡的責任，把每天的相處看作是一種習慣。就好比刷牙，很自然的習慣每天都要重復進行，至于牙刷的顏色、樣子、長短是不是自己最喜歡的并不重，只要用起來舒服就好。
我的成長感悟的初中篇五
不經意翻開遺忘在墻角的同學錄，看著那些歪歪斜斜帶著稚氣的文字，突然想起小學時候的校園，尤其是教學樓后的大榕樹。那時的天空總是很藍很藍，像水晶般透明。樹下總有很新鮮干凈的空氣。我們的心也如那時的天空一般，絲毫未被污染，那樣純凈，那樣明朗，那樣亮麗。我們一起擁有了太多太多美好的回憶，走過太多太多美好的回憶，走過了太多太多的遺憾，流下了太多太多的淚水……陽光燦爛的日子里，我們在明朗里盡情歡笑；下雨的時節(jié)，撐一把傘細數(shù)腳下水花。
可是天總會黑，人都要離別。還記得那時的我們，猶如玻璃缸中的金魚，被四周的炎熱壓的喘不過氣來。每天都把自己的生活安排得滿滿的，上課，學習，回家，作業(yè)等。我以為這樣就能使自己忘記離別?？赡晟俚奈覀冊趺磿p易屈服于考試？考試雖然殘酷，可我們依舊忙里偷閑，猶記得那時總愛坐在前操場的大樹下，欣賞著天邊的`殘陽，聊著不著邊際的歡樂?？荚囃旰?，我們坐在一起放聲大笑，如釋重負?？删驮谀翘斓南挛?，我們有面臨著離別。離開這共同經歷風風雨雨的朋友，離開這生活了六年的母校，離開那關注多年的老師，離開那純真的微笑。
不過，過去的總會過去。只是不舍，依依不舍。
抬頭，又是一片落葉飄落在地，我似乎聽到了琴弦斷裂的聲音，曾經美好的心情在破碎，一切美好的畫面頓時成為過眼煙云，痛與淚的劃落。醒來后只為曾經那dd似水年華。
我的成長感悟的初中篇六
“那些我們以為永遠不會忘記的事情，在記憶的過程中被我們遺忘了。”
——銘文。
我經歷了自然界的四季，穿越了山河，經歷了十五年的風明雨悲，就這樣感受著，成長著。
“我一直認為天空是最孤獨的東西。它太大了，沒人能聽到它，也沒人能和它說話。它只是一聲不吭地站著，偶爾下雨，打雷，發(fā)脾氣?！比缓螅坏尉К摰囊后w會落在天空，就像我眼中的淚水。
總是固執(zhí)地認為眼淚是世界上最復雜的液體，是一種可以由悲傷、痛苦、無助、情緒、喜悅等多種感情觸發(fā)的混合物。的確，因為反復的情感波折和思想的變化，我的眼里已經溢出了這種晶瑩剔透的液體。我也相信眼淚和水原是兩種不相關的物質。因為人們心中的波瀾，眼淚和水產品結合成了眼淚。很喜歡這樣的對話？魚對水說：“你看不見我的眼淚，因為我在水里?！彼畬︳~說：“我能感覺到你的眼淚，因為你在我心里?！?BR> 也許，不哭意味著告別脆弱和堅強，但是一旦情感鎖被鎖住，心就開始冷卻，凍結，直到下次來？雪。
是雨的冷心，是死雨，是雨的靈魂，是一切強大精神的凝聚。所以，它有雨的純凈。它追求自由，于是離開了天空的懷抱，獨自下到人間，成了冬天的舞者，塵封了幾千年。
“冬天來了，春天還會遠嗎？”獨自看著外面飄落的雪花飛舞，獨自迎接春天的到來，一年四季穿越陽光與悲傷，獨自看著枝頭的綠葉，不是變紅就是變黃；或者固執(zhí)地留在枝頭不肯離開，或者放棄卻別無選擇。
在這一次又一次的循環(huán)中，他們成熟了，長大了。他們不再是那些只在樹媽懷里寵壞自己的小孩子，而是成長為有經驗、有閱歷、有知識的少年。那些嫩葉是紅色的，就像明天的日出，明天的希望。它們在樹木的呵護下充實自己，直到慢慢變黃倒下?！皹淙~離開，不知是風的追求，還是樹的不挽留?！笨傊麄儓孕抛约航K將屬于地球？他們不斷充實自己，只是為了更好的裝飾地球。
就像我們一樣。
窗外又一次飄出了黃葉。此刻，我不會為眼前的場景感到難過。相反，祝這些勇敢的葉子在未來一路順風！
我一直不承認自己是一個感性的人，但我覺得自己很容易受外來物體的影響，就像喜歡這個陽光明媚的日子，喜歡在陽光下奔跑、玩耍甚至發(fā)呆；喜歡被太陽包圍，感受無盡的溫暖；當我的眼睛明亮刺痛時，我喜歡伸出舌頭。就像我害怕讓天空多云的壞天氣；我不喜歡冷的感覺；不喜歡悲傷的氣氛；我不喜歡讓烏云擋住太陽的光輝。也許正如小思所說：“青春是一種美麗的悲傷?！彪m然不喜歡，但是我會選擇讓陽光擋住悲傷，讓快樂擋住不快樂？這可能見證了我的感受和成長。
我的成長感悟的初中篇七
我在院落的籬笆地，不起眼的角落里埋下過一顆西瓜種子。因為喜歡吃西瓜，便想在奶奶家的菜園地里也能長出綠油油的瓜藤，再結出大胖西瓜。我像是在等待下午六點的卡通動漫節(jié)目一樣，心急的總在晚上寫完作業(yè)后，跑去菜園瞅瞅，那時候鄉(xiāng)下的夜空是有魅力的圖畫，有時冷月清幽，烏云半掩；有時繁星點綴，夤夜閃爍。我借著后屋梁上昏黃的白熾燈，伴著稀星螢火，踩在鋪著小石子的路上，哼著輕快的兒歌，去見我心心念念的瓜。
那時候覺得夜晚太長，長到仿佛積攢了一個暑假的作業(yè)在一個晚上就足夠寫完；長到做完一個夢醒來，翻個身還能夠繼續(xù)做好幾個夢；長到奶奶拿著蒲扇幫我驅蚊扇風，拍阿拍卻不曾停下，仿佛拍過了整個夏天，整個童年。我以為好幾個漫長黑夜的生長，會讓我快快長大，也會讓我種的西瓜很快就能發(fā)芽、開花、結果。但是，原先黑夜是抵但是生命的長度的阿。
我理解一次次現(xiàn)實的真相。我以為喝牛奶就必須會長高，但是小時候喝了這么多年，卻依然沒有一八零的`個頭，之后醫(yī)生告訴我這和遺傳有關。我以為爸爸媽媽從出生時就被老天爺安排好是夫妻的，之后我才明白，原先結婚還要相識、相知、相愛、相處，沒有柴米油鹽的浸泡，哪有執(zhí)子之手偕老。而我呢，原先并不是垃圾堆里撿來的，也不是石頭里蹦出來的，更不是買彩票送來的，只是他們不好意思告訴那個年紀的我，之后我自然就明白了。
但不是所有打破自己認識的真相都會讓人心生遺憾、憤懣或是無言，有些真相也會讓人聽聞后開心，簡單，舒了口氣。像電視節(jié)目里被壞人打死的好人，那些得了絕癥死去的病人，我會為他們紅了眼睛，酸了鼻頭，但是媽媽告訴我電視里都是人演的，做不得真，現(xiàn)實里他們都好好的活著呢。我便不那么難過了，想起《奧特曼》里被怪獸毀掉的房子、車子覺得怪可惜的，原先也是假的，這樣想想，那時候小小的心瞬間便被這大大的滿足感填滿，好人是會有好報的，真好。
但是，之后就不再被簡單的喜悅滿足了。是不是因為個頭突然躥了起來，冬天才穿的新衣，春天穿上春裝就套不進胳膊了。媽媽把我以前喜歡的衣服都疊好放在衣柜的頂格，說是等表弟再長些個頭就給他送過去穿，而哥哥穿不了的衣服此刻又穿到了我身上。年紀小點時，覺得沒什么所謂，再長大點，上了初中就開始計較衣服的流行和款式了，同學們常常掛在嘴邊說些時下流行、且明白的牌子，什么耐克阿迪，什么美邦森馬，他們不和我討論這些，因為我看起來不太入流。純粹的心摻了點雜質后，就不再安分了。少年有了少年的煩惱，那些夜里的燥熱，青春的悸動，那些隱于水底的暗流，那些浮過水面的清波，讓人變得頭暈目眩，變得不再滿足。
時間還會繼續(xù)走的，秒針分針時針，不會因為我累了困了餓了便暫停等我。黑夜開始變的越來越短，壘在桌上的作業(yè)替換成了堆在案頭的課件，溫牛奶轉成了苦咖啡，昏黃的白熾燈換成了更節(jié)能更明亮的日光燈，督促我睡覺、拿雞毛撣子趕我起床的母親，倒成了公私分明，毫無人情味的鬧鐘。那條昏黃的鋪滿小石子的路卻不見了。路的那頭是通向哪里，那里有什么，我竟忘了。
似是忘了最初的愿景。
時光綿長，我像掉進流沙的河里，兀自拼命扎根生長。那些疑惑的、好奇的、像隔著紗存在的迷團，這些年來，磕磕絆絆的，仿佛逐漸明朗。丟下的、拾起的、記得的、遺忘的，都在流沙里湮沒。
我想起，暑假在奶奶家菜園里種下的西瓜子，我以前無比熱切的期望它能趕緊結出碩大的西瓜，好幾個夜里悄悄跑過去給它松土、澆水，但是忙了一陣子，我卻不再熱衷于望見它開花結果，白日里天天吃著冰鎮(zhèn)西瓜，讓我早把那枯燥漫長不知時日的等待連同被埋于土里的小小熱望一同埋葬了。
而我埋葬的究竟是什么？這些已不再重要。
人終究是要長大的。
我的成長感悟的初中篇八
書，寧靜、恬淡、充滿智慧;書，清新、健康、引人向上;書，積極、勵志、讓人終身受益。她會讓你感受到心靈的純凈、精神的升華，讓你在文學雨露的滋潤下茁壯成長!
文學有許多不朽的名著，其中，我最愛風靡全球的《魯濱遜漂流記》這本書。當然，我喜愛它是有原因的。據(jù)說，除了《圣經》之外，再版最多的就是它了。
記得剛拿到這本書時，我是多么熱愛它。樹葉飄落，北雁南去，而我也靜悄悄的，一頁一頁地看過去，卻未曾感到乏味。
《魯濱遜漂流記》大多以“我”的口吻記敘事件和情景，描寫了魯濱遜的親身經歷。小說結構清晰，如剛洗過的頭發(fā)，是那么柔順，不沾一點污塵。
紅軍長征是我們的革命先烈撰寫的傳奇故事，這個奇跡讓我們?yōu)檫@贊嘆，為之敬佩。其實，《魯濱遜漂流記》也是一樣，它的故事情節(jié)傳奇有趣，它所表現(xiàn)出的精神同樣給我們有所啟發(fā)。
我們可以從這本書中讀到樂趣，讀到更深層次的哲理。
每本書都一樣，因為它們都富有一個最為深刻的道理，明白這個道理，就等于讀懂了這本書，并且還獲得了品質的升華。這本書啟迪我：面對絕望的生活環(huán)境時，不喪失生活的信心，勇于拼搏;為了生存，人的潛力將會是無限的;就算是在最惡劣的情況下也要有信心。確實如此，信心是一個人身體的中流砥柱，是一個人精神的根源。
一本書中散發(fā)著的精神力量足以影響人的一生。每本書都散發(fā)著她獨有的。
文化。
內涵。在書中，我們可以大量汲取知識，提升自我的黃金年齡段。書籍可以提升我們的學習興趣，激發(fā)我們學習的主動性。
閱讀書籍，是對自身精神品質的滋養(yǎng)，以是對人文素質的提升。
閱讀書籍，從中可以汲取精神營養(yǎng)，提升自我、健全自我、充實自我。
閱讀書籍，不會感到饑餓，因為我們吃到了的精神食糧。
我的成長感悟的初中篇九
心里感到一絲惆悵。我惆悵，這樣美好的日子會來也匆匆，去也匆匆，會如白駒過隙一般迅速，這就是成長的歲月。
從小，父母的愛就一直縈繞在我身邊，無論春夏，還是秋冬，難以忘記爸爸頂著風，冒著雨開著到學校接我的情景;難以忘記那天夜里，媽媽把發(fā)燒的我送去醫(yī)院，徹夜守候的情節(jié)。父母的愛，讓我學會了做人的道理，讓我學會了感恩，還讓我學會了樂觀面對挫折。
記得那次考試，我因為沒復習好，所以考得不是很理想，為此我十分懊惱，父母見狀，不是一味的責備，取而代之的是真心地安慰與鼓勵，讓我走出了挫折的陰影。到了下次考試，我倍加努力，終于考出了好成績。
成長的煩惱，難忘的雨季。
那天，屋內的空氣幾乎凝固，連小蟲子都躲在一邊——我和媽媽吵架了。媽媽的手高高舉起，仿佛隨時都有可能打下來，終于——“啪”的一聲，打在了我的身上，叛逆的我用不羈的眼光與媽媽對視，充滿了火藥味。
不知何時，我變得多愁善感，因為別人的一句話，甚至書上的一個情節(jié)，都會莫名的惆悵。
成長的快樂與煩惱，生命的花季與雨季，在我們這個年齡，一切都是那樣的復雜，又那樣簡單。
花香又一次飄散在心田，心中不禁釋然，花謝，還會開，春去，還會來，我們終會成長!
我的成長感悟的初中篇十
感悟成長一個陽光明媚的下午，一縷陽光透過微開著的窗戶照進房間，冰冷的墻壁變得柔和起來，冷清的空間中增添了一絲溫暖，。偶然間翻開了陳舊的相冊，開始回憶起成長的點點滴滴。
滿月時，我躺在木制的嬰兒床上，眼神中透露著無知和對這個世界的渴望。那時的我，給全家?guī)砹藷o盡的喜悅與歡樂。
上幼兒園時，我的臉上掛滿了燦爛的笑容，那時的世界是美好的；那時的我，只要一根棒棒糖就可以滿足。
上小學時，我背著雙肩包，頭發(fā)梳得整整齊齊的，一副乖小孩的樣子。那時的我，只想好好讀書，拿到滿分試卷時，最期待的就是爸爸媽媽為我感到自豪的笑容。
每當那時，我總會想起童年里，那些我不經意犯下的`錯，總會被大人們遺忘，只因為我只是個孩子。而現(xiàn)在，我慢慢長大了，開始為自己的錯負責，開始承擔起了責任，開始學會自己面對困難，開始變得堅強與沉默。
爸媽總說我變了變得很多，不再像小時候一樣乖巧，聽話，臉上不再出現(xiàn)燦爛的笑容。
成長，好比一場旅行，途中的風景多的不勝數(shù)，卻不都是美好的；成長，就想一次探險，雖不知結果會如何，但過程中卻足夠刺激。成長，不是一帆風順的，他必定會經過風雨的洗禮，會面對種種困難。但長大后，收獲的一定是累累的果實，會開始感嘆，青春其實很美好。
張家港市第二中學。
初二一班。
我的成長感悟的初中篇十一
一縷星光閃爍著如歌的往事，每一個清晨都預示著無限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點點滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實實地刻在心頭，時刻提醒著我：我們在成長。
聽著校園歌曲《曾經的那些》，心中不免泛起漣漪。“成長是一扇樹葉的門”、“春天是一段路程”、“我們都曾有過一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉”……這些歌詞是多么富有詩意??！不知不覺間自己已經快上初二了，一路走來，經歷了太多太多的情愿與不情愿，就在自己快要放棄的時候，桑地亞哥這句“人并不是生來就要被打敗的”，我明白了，退縮將不再是理由；就在自己快要放棄時，拿破侖這句“在我的字典里從來就沒有‘難’這個字”，我懂得了，困難將不再是借口。
回首曾經的那些，我笑過，哭過，與家長發(fā)過小脾氣；接過老師的下句兒；與同學們鬧過矛盾、還有那些溫馨的場面……那些清澈明亮的青春，那些寂寞飛揚的年華，那些干凈甜美的夢想，那些繁瑣憂傷的歲月，那些一直流淌在我們頭頂上沉默的浮云，那些一直陪伴在我們身邊呼嘯的風聲，那些一碰就不見了的過往，那些淡淡消失了的昨天，那些曾經的曾經，我都懷念，并且珍惜。不過，這一切的一切，都在我的指尖輕輕的滑了過去，留下的，只有這殘缺的記憶。的時光在我的掌心靜靜劃過。我回過頭去，凝望著那些曾經的片段，那些飄散著花朵香氣的深刻往事。然后我抬起頭，帶著我微小而清晰的夢，向前方堅定地走下去。
我們都在成長著，一天又一天，一年又一年，我們在時間中不知所措，只能任它凋零，想挽留，卻挽留不住。我們成長著，慢慢的長大，我們的目標越來越清晰，成長中，我們向著自己的目標——前進！前進的路上，我們遇到過荊棘，走錯過路，被石子硌過腳。但是我們心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。
當花兒盛開，樹葉不再飄落；風兒不再捎來寒意，我就會張開雙臂，放飛理想，將生活的點點滴滴積累，對全世界的人說：“我的未來不是夢！”
河北秦皇島昌黎縣昌黎縣第三中學初一:張笑言。
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我的成長感悟的初中篇十二
突然之間，從前懵懂無知的孩童長成了略顯青澀的小大人。我們猶如早上九點鐘的太陽，一路踏著歌聲，伴著清晨的露珠，快樂前行。我們在健康的成長，未來有無盡的希望。
有人說，步入了青春期的我們，發(fā)生了巨大的變化，很多地方都和以前不同了。的確是這樣，以前的我們純真稚嫩，現(xiàn)在的我們愛面子。
以前，我們自由自在，想做什么做什么，想說什么說什么，那時候，我們脆弱，不懂事，不管走到哪里，都要有家人陪著，都要有家人關心。卻從沒有盡自己的力量去辦一件事情，想想，那時候，還真是天真哪!
現(xiàn)在，我們長高了，長大了。更加在乎別人對自己的看法與評價了，更加要面子了，不喜歡父母天天叮嚀自己了，不喜歡父母隨便動自己的東西了，可以自己嘗試去做自己喜歡做的事了。
步入了青春期，煩惱也隨之而來，也許我們大家會疑惑：我們的身體健不健康呢?我們的發(fā)育是否正常呢?會不會因為別的事耽誤學習呢?我們的情緒會不會因為別人而波動呢?有沖動時，是放任自己還是合理控制呢?隨著煩惱的來臨，我們要學會肩負責任，學會面對困惑迷惘，學會自助，學會選擇，學會放棄，學會接納，學會堅持，學會分析，學會理解，學會用理智戰(zhàn)勝情感，學會用堅強和勇氣來克服脆弱、任性、自私和沖動，要學會分辨愛，學會感受愛，學會給予愛，要認識對父母的愛，對老師的愛，對同學的愛，對生活的愛，對學習的愛，對未來的愛，對人生的愛。
現(xiàn)在的我們已經長大了，應該試著去獨立了，應該學會自己保護自己了，應該慢慢面對所有的事，應該盡自己的力去做事了，應該自己管住自己了，應該注意自己的言行舉動了。
青春期是一輩子最美好的時期，我們應該把握這個時期，珍惜這個時期，記住這個時期的所有事。
青春期是一輩子最有意義的時期，我們應該學會在意這個時期，記住這個時期的所有事。
青春期是改變自己將來的時期，我們應該學習優(yōu)點，改正缺點與惡習，以學習為主，努力學習，更加勤奮。
青春期是為人生奠基的時期，遠航從這里揚帆，夢想從這里起步，追求從這里萌芽，責任從這里擔起。
把成長的煩惱丟到腦后!
我的成長感悟的初中篇十三
心態(tài)決定一切，有了積極的心態(tài)就成功了一半！這是我走上工作崗位折后最大的感悟和收獲。
轉眼間，來光彩回民小學工作已一年了，作為一名剛踏上工作崗位的教師，從一年來的工作實踐中，我收獲頗多，有經驗，有教訓，有挫折也有喜悅。當了一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我擔任過三年級一個班的班主任及語文教學工作，也擔任了一年級語文教學工作。記得去年剛來學校時，我的心情不知道有多么緊張，心里一直在擔心，學校會讓我上什么課呢？又會是幾年級呢？因為我是藝術類本科畢業(yè)生，但是對自己的各方面能力始終不能引以為豪，一直來都是靠自己的腳踏實地走過來的，所以挺擔心自己不能勝任。當我一聽說“代班兼語文教學”時，心情一下子就緊繃了，怎么辦？從沒接觸過，實習時還帶的是高中美術教學，完了！但是回頭一想，怕什么，我還年輕嘛，有什么不行的。只要腳踏實地一步一個腳印，肯定行！這樣，我激勵著自己開始了我的工作。
收獲最大的`是體會到只有努力提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊，傾情投入教育教學工作，積淀方法，摸索經驗，在活動中歷練，才能促成自身的專業(yè)成長。要想在教育教學工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在地去學習，去探索，去實踐，去思考。教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學素質必須要跟上時代的步伐，必須樹立現(xiàn)代教學思想，掌握淵博的知識，具有較強的信息素質和學習能力。我作為教師中的一員，必須不斷學習才能適應教學工作，必須腳踏實地地學習研究，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。
贊賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子，贊賞每一個孩子的獨特性，贊賞每一個孩子所取得的哪怕是極其微小的進步，贊賞每一個孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。幫助孩子揚長避短，克服自卑，樹立自信心，讓孩子感到學習是自己的一種榮譽。
愛，可以給孩子以心靈的溫暖，愛，可以讓孩子更自信。愿我們每一位教育工作者都獻出一點愛，時時、事事呵護孩子的自尊心，與孩子共同享受教育的美麗。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！边@句話我感受最深的就是一個“愛”字。我想，我們做為一名小學教師要熱愛學生，熱愛自己的事業(yè)；還要有強烈的創(chuàng)新意識，不照搬書上的東西，要勇于創(chuàng)新、敢于標新立異。最關鍵的是要保持寬容的心境，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經驗的同事請教，與同事要互相關心、和睦相處。
一年的教育也是一年的學習，在教育孩子的同時也在教育自己，孩子們在學習我也不忘學習。我認識到，作為一個沒有經驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績提上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。面對新教材，面對新課文，我都是一個0，雖然一年級的知識對于我們來說很簡單，但是要讓每個孩子都能掌握這些簡單知識，卻不那么簡單。因此，對于每一節(jié)課我都會認真?zhèn)?，每一堂都會認真上，按照自己的方法，結合教材的內容。雖然，經過自己的努力也取得了一定的成績，但是還是有很多地方不盡人意。班里出現(xiàn)了一些學困生，主要原因有父母在外，一些學習生活習慣不能好好養(yǎng)成，影響了學習；其次，父母忙于掙錢，無人管理等，這些孩子成了學困生。雖然我也曾想辦法試圖解決，但是還是不能徹底解決。課堂上要想使每個孩子都做的十全十美那是不可能的，但是作為新教師，就要考慮到這些現(xiàn)實問題，想盡辦法去解決。
我的成長感悟的初中篇十四
我只是一直在長大，像所有的孩子一樣，直到有一天不止僅僅是孩子了，卻還止不了孩子的回憶，增加的是牽絆，增加的是開始復雜的思緒。
從0歲到14歲，我身上本有許多權利，2歲時我丟失了被母親撫養(yǎng)的權利，3歲時我丟失了被抱在懷里的權利10歲時我丟失了對一切都迷茫的權利權利丟失著，時間飛逝著，和著嘀嗒的雨水唱起輕快、暗喻的歌，我悄悄的長大了。
在漂渺的雨季，成長的愁緒何時才會離去？粉碎的過去閃爍著淚，打濕尺寸漸大的衣裳，停留在我單純的等待里，用所謂的長大來偽裝自己，但那可愛的夢想為何隨著嘆息飄去？在久違的老歌中，吟唱14年的經歷，輕輕夾雜著熟悉的過去，如果還能回去，我也不必停留在這里這所謂的成長。
也許，我還在成長，只是又多了些許磕絆。
浙江省溫州市溫二十中初一：鄭思思。
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我的成長感悟的初中篇十五
小時候我一直以為長大了就能創(chuàng)造自己的世界，就能像勇士一樣打劍。
長大了，我們只是在忙碌的學習中追逐更快、更高、更好的影子，不斷在作業(yè)、家教、考試中掙扎。好像都成了一個圈，無休止的循環(huán)，我們都成了完成任務的機器，過著枯燥的生活。在一個過于現(xiàn)實的世界里，那個青春里的純純夢想，變得越來越遙遠，越來越模糊。
好像看到幾年前那個老頭在荔枝灣跳舞。他真是一個心地純潔的`老人。以前每個周六都會去荔枝灣晨跑。無獨有偶，每次去那里，總有一個滿頭銀發(fā)的老人，穿著紅色的衣服，拿著兩把紅色的舞扇，隨著喜慶的音樂翩翩起舞，臉上洋溢著陶醉的笑容。每次跑過去，我都微笑著向她招手，她也會回敬我一個善意的微笑。
終于有一天，我忍不住問：“阿姨，你每天都在這里跳舞嗎？”她笑著點點頭：“是的。”我不禁感到奇怪，問：“你不覺得日復一日地重復做一件事很累嗎？”老人眼中突然閃過一抹孩子般的好奇之光：“累嗎？”“是嗎？不是嗎？跑步的時候感覺很煩！”她又一次展現(xiàn)了那種標志性的微笑：“當你做愛的時候，你不會對你所做的感到厭倦。雖然年紀大了，但一定要有一顆純潔的心，像個孩子一樣生活。如果活得不開心，還不如早點去棺材呢！”
然后，她又拍了拍我的肩膀，慈母說：“你還年輕，有的是時間和精力，不要總抑郁，多微笑，讓自己開心，不要整天全身心投入學習，要做自己喜歡的事情。老了就來不及后悔了！”她摸了摸我的頭。不知道為什么。和她說話的時候，我總是異常的平靜，仿佛可以放下所有的不快。我用力點頭，她額頭的皺紋舒展開來，眼睛瞇成一條弧線：“最重要的是像個孩子一樣活著！”
我的成長感悟的初中篇十六
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已從一個牙牙學語的嬰兒成長到今天六年級的我。一兩歲時，奶奶教我走路、說話；三歲時，爺爺教我認識新鮮的事物、動植物等；四歲開始認字；五歲爸爸教我讀唐詩宋詞......六歲，我終于跨進校門，成為一名真正的小學生。
我記得報名那天，校園里真是熱鬧非凡，那么多的小朋友要變成我的同學，要和他們一起學習、玩耍。自從進入一年級，我每天都快快樂樂、無憂無慮的，還當上了班長，這是多么自豪的事！每天和我一起玩耍的伙伴要聽我的指揮，有點當老師的感覺，真痛快！
但因某種原因，我要轉到老家上學了。我和我一年級的伙伴又是擁抱又是擦淚的，最終要和他們說再見了。
就這樣，我極不情愿地在老家上學了。不過我很快就高興起來，又結識了很多朋友，還和一年級一樣快樂！一轉眼到了三年級，學習任務加重了，課文偏難了，周末也要上英語課，整天忙忙碌碌的，但我感覺我懂事了許多，不像以前那樣好玩了，做事情也慎重了。慢慢地，我升入了高年級，學習內容多了，壓力大了，我就一心在學習上。爺爺奶奶看到我這么努力學習，什么家務活都不讓我做，我的衣食住行被他們安排得井井有條。我認為這樣很好，有他們在我就可以專心學習了。但他們這樣溺愛我，讓我身上養(yǎng)成一個懶惰的壞習慣。
我的姑姑見兩個老人這么溺愛我，也不讓我干一點家務，就趁他們不在時，語重心長地對我說：寧寧，你已經長大了，在家里你就是個小大人了，應該學會干些活了，爺爺奶奶歲數(shù)大了，不能什么事都讓他們做。想當年，我、你爸小時候像你這么大都能下地拾柴、做飯、拾煙頭賣錢了。我瞧瞧你現(xiàn)在和我們差多少？假如他們不在身邊，你怎么辦？多想想吧！聽完，我震驚了，慚愧了好久。是啊，他們畢竟年齡大了，腰疼腿疼的，我還這么懶，自己不能獨立生活，以后怎么辦？我好幾個晚上都沒睡著，都在反省著自己。
從此，我像變了一個人似的，學著做些家務了，分擔了爺爺奶奶的負擔?，F(xiàn)在，我不僅學習名列前茅，還會掃地、洗碗、洗衣，也會炒幾個菜了。爺爺奶奶都說我長大了，姑姑也露出了欣慰的笑容。那一刻，我真覺得自己長大了，真正感受到成長中的幸福。
在這12年成長過程中，爺爺奶奶、爸爸媽媽、姑姑無比地疼愛我，也教育了我。他們的愛使我變得更加獨立，更加堅強。我非常感謝我的家人，長大后，我一定不忘小時候的成長過程，一定要好好地回報他們！
我的成長感悟的初中篇十七
秋天的黃昏時刻是那么美，但也是那么的短暫。落日在最后一刻染紅了山頭的云霞，奶奶揮動著助頭，在田野中揮灑著汗水而我卻在白茫茫的蘆葦中逍遙玩樂。牧羊人趕著羊群匆匆向家趕去，河中的鴨子也一個接一個歪歪扭扭地趕回家。
野花在微風中搖曳發(fā)出陣陣迷人的香氣。此時奶奶的衣襟已被濕透，額頭上的汗珠也不斷往下滴著，奶奶忽然停下，用已經泛黑了的毛巾擦擦汗，然后又埋下頭去繼續(xù)干。我等的有些不耐煩了，于是便道：“奶奶，我餓了，我想回家”。奶奶聽到，便說：“聽話啊，等奶奶刨完這點，咱們就回家”。我只好無奈地點點頭。
又過了一段時間，我看著奶奶干活，心中的好奇心油然而生，于是我便走到奶奶面前說出了自己的想法，奶奶很快便答應了。我吃力她拿起鋤頭，用力向地上刨去，原本堅硬的土頓時變地松軟了許多，我再一次揮動鋤頭向地上使勁刨去，可卻被奶奶叫住了，奶奶說我這樣太慢而且廢力，說罷，便拿起鋤頭耐心地教我該怎樣去做，我很快便掌握了技巧，當我再一次刨向地面時也感覺到輕松了許多，我興奮地看向奶奶，奶奶的臉上露出了甜蜜的笑容，不過好景不長我便癱坐在地上嘴上還不停抱怨。奶奶將我拉起，并把我衣服上的塵土拍掉，給我找了個石頭讓我坐那，叫我等一會。奶奶拿起鋤頭借著日落前的最后一縷陽光把地刨完了。借著月光我們走在回家的小路上，我倚在奶奶肩頭，心中踏實了許多。黑暗使我有些恐懼，我央求奶奶唱一首歌，奶奶清了清嗓子，應聲唱到“夜半三更呦盼天明，寒冬臘月吆，盼春風……”一陣熟悉的歌聲傳來。
回到家中，奶奶麻利地做好了飯。我比任何時候吃的都香，因為我太餓太累了，那一夜，我睡的很香，也明白了奶奶的不易與堅辛，從那以后，我似乎長大了許多。
我的成長感悟的初中篇十八
如果一個孩子生活在批評之中，他就學會了譴責。
如果一個孩子生活在敵意之中，他就學會了爭斗。
如果一個孩子生活在恐懼之中，他就學會了憂慮。
如果一個孩子生活在憐憫之中，他就學會了自責。
如果一個孩子生活在諷刺之中，他就學會了害羞。
如果一個孩子生活在恥辱之中，他就學會了負罪感。
如果一個孩子生活在鼓勵之中，他就學會了自信。
如果一個孩子生活在忍耐之中，他就學會了耐心。
如果一個孩子生活在表揚之中，他就學會了感激。
如果一個孩子生活在批評之中，他就學會了譴責。
如果一個孩子生活在敵意之中，他就學會了爭斗。
如果一個孩子生活在恐懼之中，他就學會了憂慮。
如果一個孩子生活在憐憫之中，他就學會了自責。
如果一個孩子生活在諷刺之中，他就學會了害羞。
如果一個孩子生活在恥辱之中，他就學會了負罪感。
如果一個孩子生活在鼓勵之中，他就學會了自信。
如果一個孩子生活在忍耐之中，他就學會了耐心。
如果一個孩子生活在表揚之中，他就學會了感激。
我的成長感悟的初中篇十九
有一種說法很耐人尋味：世界上有兩種東西，當你失掉它們后才會發(fā)現(xiàn)其價值，那就是青春和健康。
海倫凱勒是一個家喻戶曉的人物，而她所經歷的故事，也是人盡皆知。海倫凱勒在一歲半時突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當她蘇醒時，眼睛已經瞎了，耳朵也聾了。由于失去聽覺，不能矯正發(fā)音的錯誤，所以她說話也含糊不清。面對人生的重重打擊，海倫凱勒沒有一蹶不振，反而不斷地向命運發(fā)起挑戰(zhàn)，她每天練習發(fā)音，寫字，同時堅持學習。日復一日，年復一年，在海倫凱勒的努力之下，那扇一直緊閉的人生大門終于向她敞開。《假如給我三天光明》《再塑生命》《沖出黑暗》等，就是她戰(zhàn)勝命運，迎來新生的里程碑。
對于海倫凱勒，可以說她從小就在經歷著人生的各種“風雨”，但是，陽光總在風雨后，海倫凱勒在經歷了重重風雨的打擊之后，終于迎來了自己的陽光。她不僅在布滿荊棘的道路上開辟出了一條灑滿陽光和希望的新道路，更是讓自己的生命從此有了更大的意義。
如果說生活是一幕夜空，那么苦難就是鑲嵌在夜空中的點點繁星；如果說生活是一片汪洋大海，那么苦難就是游弋在海中的魚兒；如果說生活是一片遼闊的藍天，那么苦難就是漂浮在空中的朵朵白云。生活總是習慣給我們無數(shù)的苦難來刁難我們，它使我們傷心，難過，但也同樣教會了我們勇敢，堅強。當我們有足夠的勇氣站在逆風口向人生發(fā)起一次次挑戰(zhàn)時，我們是最驕傲的人，同樣也是最瘋狂的人。海倫凱勒就是這樣一個驕傲瘋狂的人。
反觀我自己，雖然正值大好的青春年華，但對自己卻少了一份瘋狂。依稀記得，一次期中考試過后，大部分同學的成績都很不理想，包括我。但不同的是，很多同學自此像發(fā)了瘋一般，瘋狂地學習，迎難而上，而我卻像失了魂，一點斗志都沒有。結果期末考試后，許多同學都有了大幅度提升，而我卻又落后了。
有一首歌唱得好“再不瘋狂我們就老了，沒有回憶怎么祭奠呢……”是啊，我們正值美好的青春，擁有充沛的精力和無限的活力，即使會遭受風吹雨打，也仍能在逆境中野蠻生長。
我的成長我做主，不期望能轟轟烈烈，只希望能青春無悔！
我的成長感悟的初中篇二十
今年有幸和孩子們，一起步入到大班的生活。時間飛逝，轉眼間一年過去了，在這一年的時間里，既有領導的關心、同事的幫助，也有自己的艱辛努力?；仡欀约鹤哌^的教學之路，快樂和心酸通行，收獲與遺憾同在。我有幾點成長感悟與大家一起分享。
教師是一份平靜的職業(yè)，教師的工作是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質和保教質量。教師要以良好的心態(tài)勇敢地面對挑戰(zhàn)。
在工作中，我看著、記著、學著優(yōu)秀教師的一舉一動，遇到不懂的地方向有經驗的老師請教。為的是讓自己在孩子們面前有一個好的表現(xiàn)，得到孩子們的喜歡。時常工作一天下來，累的我腰酸背痛腿抽筋?？僧敽⒆佑弥赡鄣穆曇粽f：“李老師，我喜歡你。我愛你”時，所有的苦和累都拋到了九宵云外，為被孩子們的接納而幸福著，快樂著。
要想成為一個優(yōu)秀的老師，得有一顆感恩的心，也就是要具有良好的的教育心態(tài)。因為感恩，你才有愛心，才能長智慧，有了愛心，你才會努力，才會勤奮，才會反思，才會堅持，才會成長，現(xiàn)在回顧自己的成長經歷，我覺得自己付出的一切都源于感恩，在感恩中靜心學習，盡心工作，用愛心回報他人。
美國心理學家波斯納曾提出教師成長的公式：成長=經驗+反思。我們最需要反思自己的教學行為，從教材解讀與設計、教法與學法的選擇、活動細節(jié)處理等方面去反思。作為日常教學，我常常用這樣的幾個問題去反思自己的教學：教學目標完成了嗎？活動中我投入了嗎？孩子們喜歡或者不喜歡？最難忘的一個環(huán)節(jié)是什么？最大的遺憾是什么？如果在上這個活動，哪個地方值得改進?作為老師就需要反思，除了反思教學，還可以反思為人處事，反思一切可以反思的東西或事件。
作為教師要用不同的尺子來量孩子，發(fā)現(xiàn)孩子與眾不同的長處。不要用一把尺子來量所有的孩子，公平對待每一個孩子。一切從實際出發(fā)，成長在路上。今后的日子里，我將不斷地學習，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來，努力向一個學習型、研究型的教師轉型。
2.多學習身邊的榜樣。老師們之間博采眾長，相互促進，共同提高，也是我們這個隊伍的最終目的。有機會就去聽老教師的課，及時記錄，及時反思。
3.善反思。汲取成功的經驗，總結失敗的教訓。從小處反思，一節(jié)課、一個游戲、一次與孩子的對話……聚沙成塔，相信長此以往量變將產生質變。
“一花開放不是春，百花開放春滿園”。好的經驗和作風本身就是一種傳承，我的進步也離不開每一個師傅的幫助、引領。如今的我也有一些好的經驗能與剛工作不久的新教師分享，幫助他們進步的同時和成長，在這個過程我也能鍛煉自己。因為幫助別人，同時也能成就自己。
誰都代替不了自己去成長。說再多，聽再多，都不如開始去做。千里之行始于足下，自己的路自己去走，還要有規(guī)劃的走，因為，規(guī)劃可以讓我們的成長更有方向感。對于明天我們要充滿信心。