大家都知道總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括，而且它還能夠推動(dòng)我們前進(jìn)。要寫一篇完美的總結(jié)，首先要有明確的目標(biāo)和主題。掌握以下技巧，讓你的寫作更加出色。
細(xì)米的閱讀心得篇一
在《細(xì)米》中，對(duì)“白柵欄”的描寫大約出現(xiàn)六、七次，這樣一個(gè)看似平淡無(wú)奇、毫不起眼的情景，在作者曹文軒的筆下竟然重復(fù)出現(xiàn)這么多次，我想絕非偶然。有一次出現(xiàn)在梅紋剛剛落戶到細(xì)米家：“細(xì)米有點(diǎn)不好意思，轉(zhuǎn)過(guò)身去。這時(shí)，他看到了那道柵欄——那道柵欄不知是什么時(shí)候，被漆成了白色?！?xì)米覺得這道白柵欄很好看。它把所有的一切都映亮了，菜園里的菜顯得更綠，開在柵欄下的五顏六色的花顯得色澤更加藍(lán)了。一道默默無(wú)聞的柵欄，經(jīng)梅紋的兩遍白漆，仿佛忽然地有了生命，就這樣被人注意起來(lái)。細(xì)米一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，眼睛里就只有這一道白柵欄。”“柵欄”的出現(xiàn)讓頑皮成性的細(xì)米眼前一亮，連天空與花朵都綻放出耀眼的色澤。
由此，柵欄的光與色在細(xì)米的目光里都流動(dòng)著美感的光彩。為何原本早已存在的柵欄，到了梅紋的出現(xiàn)才讓細(xì)米有如恍然蘇醒的感覺，這除了色澤上的.刷新之外，難道沒(méi)有某種隱喻嗎？這就是梅紋這個(gè)來(lái)自美感天國(guó)里的女孩給一個(gè)一直沉睡的生命少年帶來(lái)的心靈震撼。有一次出現(xiàn)在梅紋收到了思念很久的父母親的家書的月夜：“梅紋拉開門，走出屋外。月色清亮，那道白柵欄顯得比白天的長(zhǎng)，但根根可數(shù)。她甚至能看到爬上柵欄的牽?；ㄊ亲仙模褚恢е±??！边@是一幅溫馨、靜謐的靜夜圖。其實(shí)，梅紋充其量也是一個(gè)小女孩，在家庭遭遇不測(cè)后，隨大批人馬從蘇州城來(lái)到鄉(xiāng)下。面對(duì)時(shí)代造成的“變故”，她沒(méi)有我們想像中的頹廢和沮喪，而是帶著坦然和天真來(lái)到了稻香渡。當(dāng)有一日，意外地收到爸媽的來(lái)信后，她的臉上寫滿了激動(dòng)和喜悅——此時(shí)，她親手刷新的柵欄比白天更白更長(zhǎng)，紫色的牽牛花為她“吹起”小喇叭。此刻，她喜歡的那個(gè)天真、野性的男孩已經(jīng)熟睡了。人的思緒比大地更長(zhǎng)，梅紋的心中有一種說(shuō)不出的柔和與愜意……有一次出現(xiàn)在一個(gè)特殊的春節(jié)。
由于意外的變故，家中只留下細(xì)米一人與梅紋過(guò)年：“吃完飯，他們開始收拾碗筷，還是一個(gè)在白柵欄這邊，一個(gè)在白柵欄那邊，一個(gè)遞過(guò)去，一個(gè)接過(guò)來(lái)，動(dòng)作很快，轉(zhuǎn)眼間就將碗筷等又運(yùn)回到了廚房里?！币粋€(gè)在白柵欄這邊，一個(gè)在白柵欄那邊，白柵欄擱在他們的中間，似乎成為他們的障礙，似乎又不是障礙。只有在白柵欄旁邊，在梅紋的眼里，那顆“野性的赤子之心”才會(huì)收斂。此時(shí)，我們已經(jīng)感覺到那桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子已經(jīng)被美感所“收服”，步入新的成長(zhǎng)歷程。最后一次，出現(xiàn)在細(xì)米終于艱辛地回到家里，但梅紋已經(jīng)離去的結(jié)尾：“目光落下時(shí)，他的視野里便是那道白色柵欄。他斷定，她在臨走前，又將它仔細(xì)刷過(guò)了，因?yàn)?，它顯得比以往任何時(shí)候都干凈、鮮亮。淚水涌出時(shí)，他的眼中是一片純潔的白色……”一個(gè)懵懂的少年細(xì)米在純潔的白色里沐浴成長(zhǎng)，此刻的梅紋已離開他的身旁了。如此循環(huán)往復(fù)，會(huì)使我們有一種飄揚(yáng)感與眩暈感。
細(xì)米的閱讀心得篇二
讀了大名鼎鼎的曹文軒寫的《細(xì)米》后，心中感慨萬(wàn)分，這本書真是讓我愛不釋手。
這本書講的是一個(gè)愛臉紅的小男孩細(xì)米，他與表妹紅藕兩小無(wú)猜。一天，大河里漂來(lái)一只帆船，里面坐滿了下鄉(xiāng)的女知青，其中一個(gè)最小的女孩梅紋，最終來(lái)到了細(xì)米家，她與細(xì)米發(fā)生了許多新穎的（故事）。
讀到第三章，我特殊受感動(dòng)，不會(huì)勞動(dòng)的女知青不得不下地干農(nóng)活，每天四點(diǎn)就得起床，滿世界都是熱烘烘的，麥田里望不到邊，放佛在太陽(yáng)下燃燒，銳利的麥芒將梅紋的'手，胳膊，甚至是臉，都已經(jīng)拉下了一道道細(xì)細(xì)的看不出的傷痕，一沾汗水便火辣辣的疼，似乎灑了辣椒水，汗水不住地流進(jìn)眼睛，淹得眼前一片模糊，梅紋干了幾個(gè)小時(shí)的活，就覺得腿都拉不動(dòng)了。手上已經(jīng)打起了水泡，但她依舊咬牙堅(jiān)持著。我不禁看了看自己，今日是周末，有點(diǎn)熱，一大早媽媽就幫我打開了空調(diào)，端來(lái)了鮮美的水果，在這么舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我確一心還想著偷懶，想起這些我不禁臉上微微發(fā)燙，挺直了腰桿連續(xù)奮筆疾書，再想想她們四點(diǎn)就不得不起床干農(nóng)活，還要忍受漆黑的環(huán)境下的各種可怕，而我每天都是在媽媽的一再叫賣下才不情愿的起床，哎，我真是特殊慚愧。
從小，我們都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，媽媽確在一天辛苦的工作之后還要買菜，做飯，支配好我生活的一切，而我從來(lái)都無(wú)視媽媽的辛苦勞動(dòng)，覺得一切理所當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)朝媽媽大喊大叫，讀完（文章），我不禁感慨萬(wàn)分，我們應(yīng)當(dāng)珍視現(xiàn)在幸福的生活，珍惜媽媽的勞動(dòng)成果。
細(xì)米的閱讀心得篇三
每個(gè)人在少年時(shí)期，都會(huì)有叛逆的性格。而《細(xì)米》這本書的主人公就是一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野男孩。
故事從一葉白帆船開始。那船上有許多女知青，其中梅紋被分到了細(xì)米家。從此，細(xì)密的生活發(fā)生了改變。細(xì)米喜歡雕刻，梅紋就給他雕刻刀和上好的木頭去雕刻;學(xué)校里需要老師，梅紋就去當(dāng)老師;細(xì)米家缺錢，梅紋就把細(xì)米的雕刻作品送到展覽館;細(xì)米受委屈時(shí)，她就來(lái)伸張正義。
而細(xì)米則帶領(lǐng)梅紋欣賞鄉(xiāng)村美景，領(lǐng)略自然風(fēng)光。他們倆不知不覺成了難分難舍的好朋友。當(dāng)梅紋要回蘇州時(shí)，她和細(xì)米都很舍不得彼此，但最后不得不含淚而別。
讀完這本書，我對(duì)善良的梅紋和細(xì)米產(chǎn)生了一種好感。因?yàn)樗齻儚膩?lái)沒(méi)有因人而異，從來(lái)沒(méi)有不守信用。而文化館的人，明明答應(yīng)好要將細(xì)米的畫展出，但就因?yàn)槿硕?，作品多，就將這個(gè)沒(méi)有名氣的小孩的作品拿走了。這樣對(duì)嗎?當(dāng)然不對(duì)。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，不能言而無(wú)信，這樣大家就能友好相處了啊!
《細(xì)米》，一本有趣而感人的書，一本發(fā)人深省的書。這就是我喜歡它的原因!
細(xì)米的閱讀心得篇四
《細(xì)米》，讀了他我知道：細(xì)米是好樣的，是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)哪凶訚h！
為什么要這么形容細(xì)米呢？我從內(nèi)心深處感到細(xì)米很堅(jiān)強(qiáng)，文章中有這樣一個(gè)典型的故事：“梅紋是蘇州來(lái)的知青，梅紋的父母不幸溺水而死，梅紋去為爸媽辦后事去了，去了很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回來(lái)，細(xì)米就坐在家門口等著梅紋，有一次，他看錯(cuò)了人，以為那個(gè)女孩是梅紋，就追上去，不了把臉磕破了，流了很多血，細(xì)米依然不放棄”從這段就能充分地體現(xiàn)出細(xì)米很堅(jiān)定，臉割破了，換了我，我只會(huì)哇哇大哭，而細(xì)米沒(méi)有！后面，更讓我感到震撼：梅紋終于回來(lái)了，可是她大病了一場(chǎng)，細(xì)米聽母親說(shuō)河里有一種魚能治好梅紋的病，那是一個(gè)寒冬，外面非常的冷，細(xì)米偷偷的借來(lái)了魚網(wǎng)來(lái)到冰面上打魚，細(xì)米為了能撈上一條能夠救命的金鯉魚，她的手被鋒利的冰片劃破了，流出了鮮血”從這我體會(huì)到：在那樣的環(huán)境下能撈上罕見的'金鯉魚是十分困難的，讀到這，一股寒流仿佛穿過(guò)我的身體。細(xì)米還很有毅力，在別人撈不上的情況下，別人會(huì)放棄，而細(xì)米卻堅(jiān)持到底。細(xì)米不疼嗎？疼啊，可他堅(jiān)強(qiáng)。
我以后也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子??！
細(xì)米的閱讀心得篇五
在老師的推薦下我買了一本好書——曹文軒教授寫的《細(xì)米》。講的是一個(gè)叫細(xì)米的鄉(xiāng)村孩子和他的表妹，以及來(lái)自蘇州城的女知青梅紋之間的成長(zhǎng)歷程。
生來(lái)就是個(gè)愛臉紅的男孩，他與表妹兩小無(wú)猜，一同長(zhǎng)大，日子像清水一般自然地流淌。然而，有那么一天，大河上漂來(lái)一葉巨大的白帆，白帆下來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女知青。這些女知青給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股別樣的氣息。其中最讓我感動(dòng)的一段是書本第六章第三節(jié)：細(xì)米為了給因失去父母而傷心過(guò)度的梅紋補(bǔ)補(bǔ)身體，去被冰封的湖中撈“金鯉魚”。細(xì)米帶著梅紋觀賞了自己的“秘密基地”和湖中的“熒光蝦”，梅紋還當(dāng)上了細(xì)米爸爸中學(xué)的教師。
細(xì)米的性格與我有點(diǎn)相似，都很靦腆很善良。不過(guò)我生活的地方卻與他截然不同。他生活在空氣清新的田園鄉(xiāng)村，我生活在空氣受到污染的現(xiàn)代城市。有時(shí)我還真想帶細(xì)米生活的地方。別人都是出鄉(xiāng)入城，而我卻想出城入鄉(xiāng)。
細(xì)米的勇氣與我的勇氣相比較那真是天壤之別呀!他敢冒著被父親打死的風(fēng)險(xiǎn)去偷期末考試的答案，讓梅紋管理的班級(jí)能考到高分。如果是我遇到這種事情我只會(huì)坐在椅子上發(fā)呆。
以后我要學(xué)習(xí)細(xì)米，讓我也能當(dāng)上想他一樣的男孩!
細(xì)米的閱讀心得篇六
少年細(xì)米生來(lái)就是一個(gè)愛臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕兩小無(wú)猜，一同長(zhǎng)大，日子如清水一般自然流淌。然而，有那么一天，大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆，白帆下飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩。這些從蘇州城里來(lái)這里插隊(duì)的女知青，給安靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新奇而迷人的氣息，而其中的梅紋姑娘以她純潔而溫順的情感與精神力氣，使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入了新的成長(zhǎng)歷程。書中深諳人情與人性的微妙，寫就了一段可以與日月同在的情感故事，以優(yōu)雅的筆調(diào)完成了一個(gè)少年的心靈雕塑，安靜的村落、安靜的麥田，旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的鴿子、潔白的蘆花、裊裊的炊煙，與四季美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道參與了這個(gè)東方少年的成長(zhǎng)加冕禮。
在這個(gè)故事中，梅紋是一個(gè)在苦難中堅(jiān)韌不拔，在風(fēng)雨中堅(jiān)韌成長(zhǎng)的女知青，為了不耽擱孩子們的.課程，強(qiáng)忍失去雙親的苦痛，拖著病體，為孩子們上課，努力的想讓細(xì)米在雕刻的藝術(shù)路上勇往直前。由于梅紋的堅(jiān)持，細(xì)米不斷雕刻技術(shù)獲得了大家的全都贊揚(yáng)。梅紋的這種精神深深地打動(dòng)了我，細(xì)想想我自己，或許缺乏的正是這種堅(jiān)持的精神，我應(yīng)當(dāng)向梅紋學(xué)習(xí)：要做，就做最好，不能半途而廢!
細(xì)米的閱讀心得篇七
細(xì)米是一個(gè)愛隨時(shí)隨地亂刻亂畫的鄉(xiāng)村男孩，為了自己的這一行為，不知挨了父母多少打。雕刻對(duì)他來(lái)說(shuō)，是一種沖動(dòng)，是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩的野性勃發(fā)，用一把刀隨意刻出他想要的圖案，對(duì)他來(lái)說(shuō)是一大快事，于是，他往往就顧不得后果了。生活在鄉(xiāng)下的細(xì)米父母，對(duì)雕刻也不是很了解，細(xì)米遺傳了他父親的藝術(shù)細(xì)胞，但他胡亂刻畫的行為，還是不能被理解。這時(shí)候，女知青梅紋走進(jìn)了細(xì)米的家，走進(jìn)了細(xì)米的生活，她把從父親那里耳濡目染學(xué)來(lái)的雕刻和繪畫知識(shí)，用她的方式傳授給細(xì)米，從技法與理論上引導(dǎo)細(xì)米走上藝術(shù)之路，梅紋在給細(xì)米講雕刻時(shí)，細(xì)米領(lǐng)悟了更多的做人道理，梅紋是用那非常濃厚的感情培養(yǎng)細(xì)米的，他給細(xì)米帶來(lái)了新鮮、親和還有讓細(xì)米說(shuō)不出來(lái)的感覺，她的感情就像一只手，牽著細(xì)米進(jìn)入了一個(gè)藝術(shù)的領(lǐng)域，讓他的潛質(zhì)得到了開發(fā)。
細(xì)米淘氣而又靦腆，瘦小而又膽大，充滿了想象力，更是有自己的主見，如他懲罰小七子，他騎發(fā)瘋的大白牛，他為了梅紋而去偷考試卷子，但最讓我傾心的是他用一把小刀在滿世界刻下的圖像，還有他在竹林背后的高墻上創(chuàng)作的一幅巨大的“壁畫”。
不知為什么，這本書我讀著讀著，就會(huì)忍不住停下來(lái)，就會(huì)想起我的兒子，他和細(xì)米年齡相仿，每當(dāng)細(xì)米做出一件不同尋常的事情，或者對(duì)他的內(nèi)心進(jìn)行描述時(shí)，我就不由自主的去聯(lián)想到我的孩子，我一會(huì)兒覺得，我要是細(xì)米的家長(zhǎng)，我就會(huì)刻意的培養(yǎng)他的雕刻藝術(shù)，多么難得苗子啊，他創(chuàng)作的興趣那麼濃，不給他提供好一點(diǎn)的條件，怎麼還能打他呢，一會(huì)又想，可能他的靈感得不到發(fā)揮，越壓抑越是好奇，父母的阻礙說(shuō)不定是推波助瀾，讓他的潛質(zhì)越抑制越爆發(fā)。
細(xì)米的閱讀心得篇八
細(xì)米是一種米粒比普通米粒小很多的稻谷，也是日常生活中經(jīng)常能夠接觸到的一種米，主要用于制作糕點(diǎn)、米面等。然而，不同于普通米種的細(xì)米，卻有許多值得我們借鑒的心得體會(huì)。
第二段：細(xì)節(jié)決定成敗。
在制作細(xì)米類食物時(shí)，細(xì)節(jié)決定著成敗。細(xì)米煮熟后，由于米粒和米殼之間的縫隙很小，吃起來(lái)口感十分細(xì)膩，所以在制作的過(guò)程中，必須要保證每一個(gè)步驟的細(xì)節(jié)不差，否則就會(huì)影響到最終的成品口感和質(zhì)量。同樣的道理，在日常生活中，只有將每一個(gè)細(xì)節(jié)都處理得到位，才能夠取得成功。
第三段：追求完美。
為了制作出完美的細(xì)米食品，必須要有不懈的追求和堅(jiān)持，不斷地去嘗試和改進(jìn)每一個(gè)環(huán)節(jié)，從而將產(chǎn)品的口感、質(zhì)量和外觀都做到最好。同樣的，生活中我們也要有不懈的追求，不斷地去尋找提高自己的方式和方法，努力追求完美，才能夠走得更遠(yuǎn)。
第四段：耐心和細(xì)心。
制作細(xì)米食品需要的不僅是技巧和經(jīng)驗(yàn)，還需要極高的耐心和細(xì)心。每一步的操作都要慢慢來(lái)，不能著急，更不能出差錯(cuò)。只有這樣才能夠制作出口感和外觀都相對(duì)完美的細(xì)米食品。同樣的，生活中，我們也要有耐心和細(xì)心，做每一件事都要認(rèn)真思考和做好準(zhǔn)備，這樣才能夠避免出現(xiàn)錯(cuò)漏，并獲得更加圓滿的結(jié)局。
第五段：總結(jié)。
細(xì)米是一種特別的米種，制作它所需要的技巧和細(xì)節(jié)是非常講究的。正是這些制作的過(guò)程，讓我們更加明白了在生活中的必要性和重要性。也許是追求完美、也許是需要細(xì)心耐心，但不管怎么樣，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)從制作細(xì)米中得到啟示，從而改善和提升自己，讓自己在不斷實(shí)踐中成長(zhǎng)，邁向更加美好的未來(lái)。
細(xì)米的閱讀心得篇九
少年細(xì)米生來(lái)就是一個(gè)愛臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕兩小無(wú)猜，一同長(zhǎng)大，日子如清水一般自然流淌。然而，有那么一天，大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆，白帆下飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩。這些從蘇州城里來(lái)這里插隊(duì)的女知青，給安靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新奇而迷人的氣息，而其中的梅紋姑娘以她純潔而溫順的情感與精神力氣，使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入了新的成長(zhǎng)歷程。書中深諳人情與人性的微妙，寫就了一段可以與日月同在的情感故事，以優(yōu)雅的筆調(diào)完成了一個(gè)少年的.心靈雕塑，安靜的村落、安靜的麥田，旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的鴿子、潔白的蘆花、裊裊的炊煙，與四季美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道參與了這個(gè)東方少年的成長(zhǎng)加冕禮。
在這個(gè)故事中，梅紋是一個(gè)在苦難中堅(jiān)韌不拔，在風(fēng)雨中堅(jiān)韌成長(zhǎng)的女知青，為了不耽擱孩子們的課程，強(qiáng)忍失去雙親的苦痛，拖著病體，為孩子們上課，努力的想讓細(xì)米在雕刻的藝術(shù)路上勇往直前。由于梅紋的堅(jiān)持，細(xì)米不斷雕刻技術(shù)獲得了大家的全都贊揚(yáng)。梅紋的這種精神深深地打動(dòng)了我，細(xì)想想我自己，或許缺乏的正是這種堅(jiān)持的精神，我應(yīng)當(dāng)向梅紋學(xué)習(xí)：要做，就做最好，不能半途而廢!
細(xì)米的閱讀心得篇十
今天，我讀完了《細(xì)米》這本書，又寫了篇作文真好。
細(xì)米，一個(gè)男孩，一個(gè)鄉(xiāng)村男孩，一個(gè)鄉(xiāng)村的野男孩。平時(shí)，不是給別人找麻煩，就是大半夜了也不回家，弄得父母急死了。有時(shí)，還和同學(xué)打架，一直讓老師操心。
可是，有一天，分到他家的女知青讓他有所改變。梅紋教他藝術(shù)，教他禮貌待人。她很照顧細(xì)米，把他當(dāng)親弟弟對(duì)待。
在他們一起生活的日子里，他們也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折，但是他們總是能站起來(lái)。時(shí)間如同一只離弦的.箭，收也收不回來(lái)。就在細(xì)米給舅舅割草蓋房時(shí)，梅紋去蘇州了，只有一個(gè)頭像留在那兒，一股濃濃的情意。
關(guān)愛能改變一個(gè)人的性格，關(guān)愛能改變一個(gè)人的心靈，關(guān)愛讓一切皆有可能。
每天都會(huì)有奇跡，可能有些壞人做出了好人的舉動(dòng)，誰(shuí)能做到？只有關(guān)愛。有時(shí)，風(fēng)也溫柔，雨也可親近。愛無(wú)處不在，清潔工愛地球，馴獸師愛動(dòng)物。我們也可以做到，只要心中充滿愛，一切皆有可能！
細(xì)米的閱讀心得篇十一
“一本書就像一艘船——帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的海洋?！边@是家喻戶曉的作家海倫·凱勒說(shuō)的一句名言。是的，正是讀了曹文軒叔叔寫的《細(xì)米》，我才乘著小船來(lái)到了廣闊的新天地。
少年細(xì)米生來(lái)就是一個(gè)愛臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕一同長(zhǎng)大，日子如同清水般流淌。然而，一那么一天，大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆，白帆下飄來(lái)了一群來(lái)自天國(guó)的女孩兒。這些從蘇州城里插隊(duì)的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息。而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的精神力量，使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。
暢游在這本書里，我仿佛在和一群活靈活現(xiàn)的人物玩耍：有頑皮的主人公細(xì)米，溫柔的梅紋，可愛的紅藕，活潑的“三鼻涕”朱金根……瞧，這些鄉(xiāng)村的少男少女，雖然沒(méi)有城市里的人富裕，但充滿健康，活力。
看完這本書時(shí)，我突然感覺我和細(xì)米的成長(zhǎng)過(guò)程很像。雖然城市里沒(méi)有村落，沒(méi)有麥田，沒(méi)有風(fēng)車，但是我的.身邊也有像梅紋姑娘一樣富有溫柔精神的人，在我遇到挫折時(shí)，媽媽會(huì)安慰我;在我彈琴不好時(shí)，老師會(huì)教導(dǎo)我;在我灰心時(shí)，朋友會(huì)鼓勵(lì)我……還有一大群人，以他們的方式，關(guān)愛著我和其他人。這不都是梅紋姑娘為細(xì)米做的嗎!
這本書使我感悟到了什么是真，善，美。它讓我看到世界最真的感情，最善良的人，最美麗的心靈。而且，從梅紋身上，我學(xué)到了如何善待我身邊的每一個(gè)人，它使我懂得了怎樣讓外表到內(nèi)心都很美麗。
細(xì)米的閱讀心得篇十二
今天我有幸拜讀了著名作家曹文軒《細(xì)米》這本書，精美的外觀和吸引人的小說(shuō)簡(jiǎn)介讓我愛不釋手，一口氣讀完了，仍覺意猶未盡。
這本書主要講的是一個(gè)叫做細(xì)米的男孩兒和兩小無(wú)猜的表妹紅藕一起長(zhǎng)大，日子如清水般的慢慢的流著，然而有那么一天從大河的那一頭飄來(lái)了一只白帆船，船上載著一群仿佛是來(lái)自天國(guó)的女孩，這些是從蘇州來(lái)的知青，他們的到來(lái)給原本平靜的鄉(xiāng)村吹來(lái)了一股清新的氣息，讓人們驚喜萬(wàn)分，其中最小的女知青梅紋用她那溫柔純凈善良的精神力量，讓西米那個(gè)調(diào)皮搗蛋的鄉(xiāng)村之子有了新的成長(zhǎng)過(guò)程。
這本書給我留下印象最深的是少年細(xì)米，細(xì)米是一個(gè)愛發(fā)現(xiàn)、天生大膽的孩子，他敢于創(chuàng)造、聰明、什么事情都敢于嘗試，梅紋就是抓住他這一性格特點(diǎn)讓她有所轉(zhuǎn)變。這本書以特殊的手法寫就了一段能與日月同輝的情感故事，以優(yōu)雅的方法完成了一個(gè)少年的心靈雕塑。
點(diǎn)評(píng)：
文筆優(yōu)美，行文流暢，是本文在眾多文章中脫穎而出的原因。讀后感重在感，細(xì)讀作品，就會(huì)發(fā)現(xiàn)文章論說(shuō)顯得有點(diǎn)空泛籠統(tǒng)，在整體概說(shuō)的基礎(chǔ)上，自然增加感同身受的重點(diǎn)場(chǎng)景或情節(jié)的描寫，就能很好地解決這一問(wèn)題，讓文章深刻而生動(dòng)。
細(xì)米的閱讀心得篇十三
細(xì)米是中學(xué)生讀物中的一本小說(shuō)，講述了一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)和夢(mèng)想的故事。通過(guò)主人公細(xì)米的奮斗和困惑，我們看到了青春期學(xué)生面臨的種種挑戰(zhàn)和困難，同時(shí)也體會(huì)到了堅(jiān)持和努力的重要性。讀完《細(xì)米》，我深感到了自己作為學(xué)生的責(zé)任和使命，同時(shí)也受到了鼓舞和啟發(fā)。以下是我對(duì)《細(xì)米》的心得體會(huì)。
第一段：開篇引入。
《細(xì)米》是一本讓人感到溫暖和有力量的小說(shuō)。它以中學(xué)生細(xì)米為主角，通過(guò)講述他的生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷，傳達(dá)了許多思考和引發(fā)了許多情感。從一開始，我就為細(xì)米的遭遇和困境所打動(dòng)。他來(lái)自一個(gè)貧困的家庭，生活困窘，但他卻始終保持著積極的心態(tài)，并努力追尋屬于自己的夢(mèng)想。
第二段：成長(zhǎng)與困惑。
在《細(xì)米》這本書中，細(xì)米經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)和困惑。他面臨著家庭的拮據(jù)和學(xué)業(yè)的壓力，同時(shí)還得面對(duì)友情和愛情的種種矛盾。這些困境和壓力，讓細(xì)米陷入迷茫和困惑之中，他不知道如何應(yīng)對(duì)和解決。然而，正是這些困境和挑戰(zhàn)，讓細(xì)米逐漸從迷茫中走出，成長(zhǎng)為一個(gè)有信念和勇氣的少年。
第三段：堅(jiān)持與努力。
在面對(duì)困境和挑戰(zhàn)的時(shí)刻，細(xì)米從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。盡管他處境艱難，但他并沒(méi)有選擇逃避或放棄希望，而是積極尋找解決問(wèn)題的辦法。他努力學(xué)習(xí)，提高自己的成績(jī)；他勇敢表達(dá)自己的心聲，解決了與朋友的矛盾；他堅(jiān)持追求音樂(lè)夢(mèng)想，最終登上了舞臺(tái)。這些堅(jiān)持和努力，讓細(xì)米成為了一位努力奮斗的青年。
第四段：責(zé)任與使命。
細(xì)米的故事讓我深感到自己作為學(xué)生的責(zé)任和使命。學(xué)生不僅要關(guān)注自己的學(xué)業(yè)和成績(jī)，更要關(guān)心社會(huì)和身邊的人。細(xì)米通過(guò)自己的努力和行動(dòng)，讓我明白了作為學(xué)生應(yīng)該積極參與社會(huì)，為他人帶來(lái)幫助和溫暖。無(wú)論是學(xué)習(xí)優(yōu)秀還是追逐夢(mèng)想，我們都應(yīng)該像細(xì)米一樣堅(jiān)持努力，為自己和他人帶來(lái)美好。
第五段：激勵(lì)與啟發(fā)。
《細(xì)米》給了我很多激勵(lì)和啟發(fā)。我看到了細(xì)米在解決困境和挑戰(zhàn)的過(guò)程中，所展現(xiàn)出的勇氣和毅力。他始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，雖然過(guò)程中充滿了艱辛，但最終獲得了成功與成長(zhǎng)。這給了我很大的鼓舞和信心，讓我明白只要堅(jiān)持努力，就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。
總結(jié)：
通過(guò)讀《細(xì)米》，我得到了很多思考和啟示。書中主人公細(xì)米的成長(zhǎng)經(jīng)歷和遭遇，讓我明白了作為學(xué)生我們應(yīng)該如何面對(duì)挑戰(zhàn)和困境，以及如何通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。細(xì)米的故事給了我很多勇氣和堅(jiān)持不懈的動(dòng)力，讓我相信自己只要努力，任何困難和挑戰(zhàn)都能夠克服。同時(shí)，我也意識(shí)到自己作為學(xué)生的責(zé)任和使命，應(yīng)該積極參與社會(huì)，為他人帶來(lái)幫助和溫暖?！都?xì)米》是一本深入人心的小說(shuō)，它不僅適合中學(xué)生閱讀，也可以給予我們很多啟迪和引導(dǎo)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將時(shí)刻銘記細(xì)米的故事和精神，不斷追尋我的夢(mèng)想。
細(xì)米的閱讀心得篇十四
讀細(xì)密是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)致的技藝，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，剛開始細(xì)密并不容易掌握，但隨著時(shí)間的推移，我從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在細(xì)密過(guò)程中獲得的五個(gè)關(guān)鍵體會(huì)。
首先，細(xì)密需要集中注意力。在細(xì)密的過(guò)程中，任何一絲心不在焉都可能讓我錯(cuò)過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)或使整個(gè)細(xì)密的過(guò)程變得雜亂無(wú)章。因此，我學(xué)會(huì)了將自己完全投入到細(xì)密的任務(wù)中，并且學(xué)會(huì)了控制自己的思緒和情緒，以便能夠集中注意力。這需要訓(xùn)練和日常的練習(xí)，但它也有助于提高我的專注力和耐心。
其次，細(xì)密需要細(xì)致入微的觀察力。只有仔細(xì)觀察，我才能真正了解事物的細(xì)微差別和特點(diǎn)。有時(shí)，兩個(gè)看似相同的事物可能會(huì)有微妙的差別，只有通過(guò)細(xì)密觀察才能發(fā)現(xiàn)。而且，細(xì)密還需要學(xué)會(huì)觀察細(xì)節(jié)的能力，發(fā)現(xiàn)那些常常被忽略的細(xì)節(jié)。這不僅需要眼睛的敏銳，還需要對(duì)事物的敏感度和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注。
第三，細(xì)密需要耐心和毅力。在細(xì)密的過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì)遇到一些繁瑣和重復(fù)的任務(wù)，這可能會(huì)讓我感到沮喪和沒(méi)有動(dòng)力。然而，細(xì)密的過(guò)程本身就是一個(gè)持久戰(zhàn)，需要耐心和毅力才能堅(jiān)持下去。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)設(shè)定小目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)自己的方法，可以更好地激發(fā)我的積極性和耐心。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)換思維，將細(xì)密看作一種專注力的鍛煉和自我培養(yǎng)的機(jī)會(huì)，這有助于提高我的耐心和毅力。
第四，細(xì)密需要不斷的練習(xí)和改進(jìn)。沒(méi)有人一開始就能夠完美地掌握細(xì)密技巧，它需要不斷的實(shí)踐和調(diào)整。在我自己的細(xì)密過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤和不足之處。然而，我從不灰心喪氣，而是將它們視為成長(zhǎng)和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。我會(huì)積極尋找反饋和建議，努力改正并提高。通過(guò)反思和總結(jié)，我能夠不斷地向前發(fā)展，并不斷提高我的細(xì)密能力。
最后，細(xì)密不僅是一種技術(shù)，更是一種心態(tài)。細(xì)密需要我全身心的投入和對(duì)細(xì)節(jié)的敬畏之心。通過(guò)細(xì)密，我學(xué)會(huì)了更加用心地生活和工作。我不再匆忙地完成任務(wù)，而是通過(guò)細(xì)密觀察，發(fā)現(xiàn)事物的美和細(xì)致之處，從而提高我的體驗(yàn)和滿足感。同時(shí)，細(xì)密也幫助我更好地理解和感受他人，因?yàn)槲铱梢詮乃麄兊募?xì)致之處中了解他們的思想和情感。
綜上所述，細(xì)密是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)致的技藝。通過(guò)細(xì)密，我學(xué)會(huì)了集中注意力，培養(yǎng)細(xì)致入微的觀察力，鍛煉耐心和毅力，不斷練習(xí)和改進(jìn)，以及培養(yǎng)一種細(xì)密的心態(tài)。這些體會(huì)不僅對(duì)細(xì)密有幫助，也使我能夠更加用心地生活和工作。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地練習(xí)和改進(jìn)，我將能夠在細(xì)密中不斷提高自己，并在生活中體會(huì)到更多的美好和滿足。
細(xì)米的閱讀心得篇一
在《細(xì)米》中，對(duì)“白柵欄”的描寫大約出現(xiàn)六、七次，這樣一個(gè)看似平淡無(wú)奇、毫不起眼的情景，在作者曹文軒的筆下竟然重復(fù)出現(xiàn)這么多次，我想絕非偶然。有一次出現(xiàn)在梅紋剛剛落戶到細(xì)米家：“細(xì)米有點(diǎn)不好意思，轉(zhuǎn)過(guò)身去。這時(shí)，他看到了那道柵欄——那道柵欄不知是什么時(shí)候，被漆成了白色?！?xì)米覺得這道白柵欄很好看。它把所有的一切都映亮了，菜園里的菜顯得更綠，開在柵欄下的五顏六色的花顯得色澤更加藍(lán)了。一道默默無(wú)聞的柵欄，經(jīng)梅紋的兩遍白漆，仿佛忽然地有了生命，就這樣被人注意起來(lái)。細(xì)米一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，眼睛里就只有這一道白柵欄。”“柵欄”的出現(xiàn)讓頑皮成性的細(xì)米眼前一亮，連天空與花朵都綻放出耀眼的色澤。
由此，柵欄的光與色在細(xì)米的目光里都流動(dòng)著美感的光彩。為何原本早已存在的柵欄，到了梅紋的出現(xiàn)才讓細(xì)米有如恍然蘇醒的感覺，這除了色澤上的.刷新之外，難道沒(méi)有某種隱喻嗎？這就是梅紋這個(gè)來(lái)自美感天國(guó)里的女孩給一個(gè)一直沉睡的生命少年帶來(lái)的心靈震撼。有一次出現(xiàn)在梅紋收到了思念很久的父母親的家書的月夜：“梅紋拉開門，走出屋外。月色清亮，那道白柵欄顯得比白天的長(zhǎng)，但根根可數(shù)。她甚至能看到爬上柵欄的牽?；ㄊ亲仙模褚恢е±??！边@是一幅溫馨、靜謐的靜夜圖。其實(shí)，梅紋充其量也是一個(gè)小女孩，在家庭遭遇不測(cè)后，隨大批人馬從蘇州城來(lái)到鄉(xiāng)下。面對(duì)時(shí)代造成的“變故”，她沒(méi)有我們想像中的頹廢和沮喪，而是帶著坦然和天真來(lái)到了稻香渡。當(dāng)有一日，意外地收到爸媽的來(lái)信后，她的臉上寫滿了激動(dòng)和喜悅——此時(shí)，她親手刷新的柵欄比白天更白更長(zhǎng)，紫色的牽牛花為她“吹起”小喇叭。此刻，她喜歡的那個(gè)天真、野性的男孩已經(jīng)熟睡了。人的思緒比大地更長(zhǎng)，梅紋的心中有一種說(shuō)不出的柔和與愜意……有一次出現(xiàn)在一個(gè)特殊的春節(jié)。
由于意外的變故，家中只留下細(xì)米一人與梅紋過(guò)年：“吃完飯，他們開始收拾碗筷，還是一個(gè)在白柵欄這邊，一個(gè)在白柵欄那邊，一個(gè)遞過(guò)去，一個(gè)接過(guò)來(lái)，動(dòng)作很快，轉(zhuǎn)眼間就將碗筷等又運(yùn)回到了廚房里?！币粋€(gè)在白柵欄這邊，一個(gè)在白柵欄那邊，白柵欄擱在他們的中間，似乎成為他們的障礙，似乎又不是障礙。只有在白柵欄旁邊，在梅紋的眼里，那顆“野性的赤子之心”才會(huì)收斂。此時(shí)，我們已經(jīng)感覺到那桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子已經(jīng)被美感所“收服”，步入新的成長(zhǎng)歷程。最后一次，出現(xiàn)在細(xì)米終于艱辛地回到家里，但梅紋已經(jīng)離去的結(jié)尾：“目光落下時(shí)，他的視野里便是那道白色柵欄。他斷定，她在臨走前，又將它仔細(xì)刷過(guò)了，因?yàn)?，它顯得比以往任何時(shí)候都干凈、鮮亮。淚水涌出時(shí)，他的眼中是一片純潔的白色……”一個(gè)懵懂的少年細(xì)米在純潔的白色里沐浴成長(zhǎng)，此刻的梅紋已離開他的身旁了。如此循環(huán)往復(fù)，會(huì)使我們有一種飄揚(yáng)感與眩暈感。
細(xì)米的閱讀心得篇二
讀了大名鼎鼎的曹文軒寫的《細(xì)米》后，心中感慨萬(wàn)分，這本書真是讓我愛不釋手。
這本書講的是一個(gè)愛臉紅的小男孩細(xì)米，他與表妹紅藕兩小無(wú)猜。一天，大河里漂來(lái)一只帆船，里面坐滿了下鄉(xiāng)的女知青，其中一個(gè)最小的女孩梅紋，最終來(lái)到了細(xì)米家，她與細(xì)米發(fā)生了許多新穎的（故事）。
讀到第三章，我特殊受感動(dòng)，不會(huì)勞動(dòng)的女知青不得不下地干農(nóng)活，每天四點(diǎn)就得起床，滿世界都是熱烘烘的，麥田里望不到邊，放佛在太陽(yáng)下燃燒，銳利的麥芒將梅紋的'手，胳膊，甚至是臉，都已經(jīng)拉下了一道道細(xì)細(xì)的看不出的傷痕，一沾汗水便火辣辣的疼，似乎灑了辣椒水，汗水不住地流進(jìn)眼睛，淹得眼前一片模糊，梅紋干了幾個(gè)小時(shí)的活，就覺得腿都拉不動(dòng)了。手上已經(jīng)打起了水泡，但她依舊咬牙堅(jiān)持著。我不禁看了看自己，今日是周末，有點(diǎn)熱，一大早媽媽就幫我打開了空調(diào)，端來(lái)了鮮美的水果，在這么舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我確一心還想著偷懶，想起這些我不禁臉上微微發(fā)燙，挺直了腰桿連續(xù)奮筆疾書，再想想她們四點(diǎn)就不得不起床干農(nóng)活，還要忍受漆黑的環(huán)境下的各種可怕，而我每天都是在媽媽的一再叫賣下才不情愿的起床，哎，我真是特殊慚愧。
從小，我們都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，媽媽確在一天辛苦的工作之后還要買菜，做飯，支配好我生活的一切，而我從來(lái)都無(wú)視媽媽的辛苦勞動(dòng)，覺得一切理所當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)朝媽媽大喊大叫，讀完（文章），我不禁感慨萬(wàn)分，我們應(yīng)當(dāng)珍視現(xiàn)在幸福的生活，珍惜媽媽的勞動(dòng)成果。
細(xì)米的閱讀心得篇三
每個(gè)人在少年時(shí)期，都會(huì)有叛逆的性格。而《細(xì)米》這本書的主人公就是一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野男孩。
故事從一葉白帆船開始。那船上有許多女知青，其中梅紋被分到了細(xì)米家。從此，細(xì)密的生活發(fā)生了改變。細(xì)米喜歡雕刻，梅紋就給他雕刻刀和上好的木頭去雕刻;學(xué)校里需要老師，梅紋就去當(dāng)老師;細(xì)米家缺錢，梅紋就把細(xì)米的雕刻作品送到展覽館;細(xì)米受委屈時(shí)，她就來(lái)伸張正義。
而細(xì)米則帶領(lǐng)梅紋欣賞鄉(xiāng)村美景，領(lǐng)略自然風(fēng)光。他們倆不知不覺成了難分難舍的好朋友。當(dāng)梅紋要回蘇州時(shí)，她和細(xì)米都很舍不得彼此，但最后不得不含淚而別。
讀完這本書，我對(duì)善良的梅紋和細(xì)米產(chǎn)生了一種好感。因?yàn)樗齻儚膩?lái)沒(méi)有因人而異，從來(lái)沒(méi)有不守信用。而文化館的人，明明答應(yīng)好要將細(xì)米的畫展出，但就因?yàn)槿硕?，作品多，就將這個(gè)沒(méi)有名氣的小孩的作品拿走了。這樣對(duì)嗎?當(dāng)然不對(duì)。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，不能言而無(wú)信，這樣大家就能友好相處了啊!
《細(xì)米》，一本有趣而感人的書，一本發(fā)人深省的書。這就是我喜歡它的原因!
細(xì)米的閱讀心得篇四
《細(xì)米》，讀了他我知道：細(xì)米是好樣的，是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)哪凶訚h！
為什么要這么形容細(xì)米呢？我從內(nèi)心深處感到細(xì)米很堅(jiān)強(qiáng)，文章中有這樣一個(gè)典型的故事：“梅紋是蘇州來(lái)的知青，梅紋的父母不幸溺水而死，梅紋去為爸媽辦后事去了，去了很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回來(lái)，細(xì)米就坐在家門口等著梅紋，有一次，他看錯(cuò)了人，以為那個(gè)女孩是梅紋，就追上去，不了把臉磕破了，流了很多血，細(xì)米依然不放棄”從這段就能充分地體現(xiàn)出細(xì)米很堅(jiān)定，臉割破了，換了我，我只會(huì)哇哇大哭，而細(xì)米沒(méi)有！后面，更讓我感到震撼：梅紋終于回來(lái)了，可是她大病了一場(chǎng)，細(xì)米聽母親說(shuō)河里有一種魚能治好梅紋的病，那是一個(gè)寒冬，外面非常的冷，細(xì)米偷偷的借來(lái)了魚網(wǎng)來(lái)到冰面上打魚，細(xì)米為了能撈上一條能夠救命的金鯉魚，她的手被鋒利的冰片劃破了，流出了鮮血”從這我體會(huì)到：在那樣的環(huán)境下能撈上罕見的'金鯉魚是十分困難的，讀到這，一股寒流仿佛穿過(guò)我的身體。細(xì)米還很有毅力，在別人撈不上的情況下，別人會(huì)放棄，而細(xì)米卻堅(jiān)持到底。細(xì)米不疼嗎？疼啊，可他堅(jiān)強(qiáng)。
我以后也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子??！
細(xì)米的閱讀心得篇五
在老師的推薦下我買了一本好書——曹文軒教授寫的《細(xì)米》。講的是一個(gè)叫細(xì)米的鄉(xiāng)村孩子和他的表妹，以及來(lái)自蘇州城的女知青梅紋之間的成長(zhǎng)歷程。
生來(lái)就是個(gè)愛臉紅的男孩，他與表妹兩小無(wú)猜，一同長(zhǎng)大，日子像清水一般自然地流淌。然而，有那么一天，大河上漂來(lái)一葉巨大的白帆，白帆下來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女知青。這些女知青給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股別樣的氣息。其中最讓我感動(dòng)的一段是書本第六章第三節(jié)：細(xì)米為了給因失去父母而傷心過(guò)度的梅紋補(bǔ)補(bǔ)身體，去被冰封的湖中撈“金鯉魚”。細(xì)米帶著梅紋觀賞了自己的“秘密基地”和湖中的“熒光蝦”，梅紋還當(dāng)上了細(xì)米爸爸中學(xué)的教師。
細(xì)米的性格與我有點(diǎn)相似，都很靦腆很善良。不過(guò)我生活的地方卻與他截然不同。他生活在空氣清新的田園鄉(xiāng)村，我生活在空氣受到污染的現(xiàn)代城市。有時(shí)我還真想帶細(xì)米生活的地方。別人都是出鄉(xiāng)入城，而我卻想出城入鄉(xiāng)。
細(xì)米的勇氣與我的勇氣相比較那真是天壤之別呀!他敢冒著被父親打死的風(fēng)險(xiǎn)去偷期末考試的答案，讓梅紋管理的班級(jí)能考到高分。如果是我遇到這種事情我只會(huì)坐在椅子上發(fā)呆。
以后我要學(xué)習(xí)細(xì)米，讓我也能當(dāng)上想他一樣的男孩!
細(xì)米的閱讀心得篇六
少年細(xì)米生來(lái)就是一個(gè)愛臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕兩小無(wú)猜，一同長(zhǎng)大，日子如清水一般自然流淌。然而，有那么一天，大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆，白帆下飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩。這些從蘇州城里來(lái)這里插隊(duì)的女知青，給安靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新奇而迷人的氣息，而其中的梅紋姑娘以她純潔而溫順的情感與精神力氣，使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入了新的成長(zhǎng)歷程。書中深諳人情與人性的微妙，寫就了一段可以與日月同在的情感故事，以優(yōu)雅的筆調(diào)完成了一個(gè)少年的心靈雕塑，安靜的村落、安靜的麥田，旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的鴿子、潔白的蘆花、裊裊的炊煙，與四季美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道參與了這個(gè)東方少年的成長(zhǎng)加冕禮。
在這個(gè)故事中，梅紋是一個(gè)在苦難中堅(jiān)韌不拔，在風(fēng)雨中堅(jiān)韌成長(zhǎng)的女知青，為了不耽擱孩子們的.課程，強(qiáng)忍失去雙親的苦痛，拖著病體，為孩子們上課，努力的想讓細(xì)米在雕刻的藝術(shù)路上勇往直前。由于梅紋的堅(jiān)持，細(xì)米不斷雕刻技術(shù)獲得了大家的全都贊揚(yáng)。梅紋的這種精神深深地打動(dòng)了我，細(xì)想想我自己，或許缺乏的正是這種堅(jiān)持的精神，我應(yīng)當(dāng)向梅紋學(xué)習(xí)：要做，就做最好，不能半途而廢!
細(xì)米的閱讀心得篇七
細(xì)米是一個(gè)愛隨時(shí)隨地亂刻亂畫的鄉(xiāng)村男孩，為了自己的這一行為，不知挨了父母多少打。雕刻對(duì)他來(lái)說(shuō)，是一種沖動(dòng)，是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩的野性勃發(fā)，用一把刀隨意刻出他想要的圖案，對(duì)他來(lái)說(shuō)是一大快事，于是，他往往就顧不得后果了。生活在鄉(xiāng)下的細(xì)米父母，對(duì)雕刻也不是很了解，細(xì)米遺傳了他父親的藝術(shù)細(xì)胞，但他胡亂刻畫的行為，還是不能被理解。這時(shí)候，女知青梅紋走進(jìn)了細(xì)米的家，走進(jìn)了細(xì)米的生活，她把從父親那里耳濡目染學(xué)來(lái)的雕刻和繪畫知識(shí)，用她的方式傳授給細(xì)米，從技法與理論上引導(dǎo)細(xì)米走上藝術(shù)之路，梅紋在給細(xì)米講雕刻時(shí)，細(xì)米領(lǐng)悟了更多的做人道理，梅紋是用那非常濃厚的感情培養(yǎng)細(xì)米的，他給細(xì)米帶來(lái)了新鮮、親和還有讓細(xì)米說(shuō)不出來(lái)的感覺，她的感情就像一只手，牽著細(xì)米進(jìn)入了一個(gè)藝術(shù)的領(lǐng)域，讓他的潛質(zhì)得到了開發(fā)。
細(xì)米淘氣而又靦腆，瘦小而又膽大，充滿了想象力，更是有自己的主見，如他懲罰小七子，他騎發(fā)瘋的大白牛，他為了梅紋而去偷考試卷子，但最讓我傾心的是他用一把小刀在滿世界刻下的圖像，還有他在竹林背后的高墻上創(chuàng)作的一幅巨大的“壁畫”。
不知為什么，這本書我讀著讀著，就會(huì)忍不住停下來(lái)，就會(huì)想起我的兒子，他和細(xì)米年齡相仿，每當(dāng)細(xì)米做出一件不同尋常的事情，或者對(duì)他的內(nèi)心進(jìn)行描述時(shí)，我就不由自主的去聯(lián)想到我的孩子，我一會(huì)兒覺得，我要是細(xì)米的家長(zhǎng)，我就會(huì)刻意的培養(yǎng)他的雕刻藝術(shù)，多么難得苗子啊，他創(chuàng)作的興趣那麼濃，不給他提供好一點(diǎn)的條件，怎麼還能打他呢，一會(huì)又想，可能他的靈感得不到發(fā)揮，越壓抑越是好奇，父母的阻礙說(shuō)不定是推波助瀾，讓他的潛質(zhì)越抑制越爆發(fā)。
細(xì)米的閱讀心得篇八
細(xì)米是一種米粒比普通米粒小很多的稻谷，也是日常生活中經(jīng)常能夠接觸到的一種米，主要用于制作糕點(diǎn)、米面等。然而，不同于普通米種的細(xì)米，卻有許多值得我們借鑒的心得體會(huì)。
第二段：細(xì)節(jié)決定成敗。
在制作細(xì)米類食物時(shí)，細(xì)節(jié)決定著成敗。細(xì)米煮熟后，由于米粒和米殼之間的縫隙很小，吃起來(lái)口感十分細(xì)膩，所以在制作的過(guò)程中，必須要保證每一個(gè)步驟的細(xì)節(jié)不差，否則就會(huì)影響到最終的成品口感和質(zhì)量。同樣的道理，在日常生活中，只有將每一個(gè)細(xì)節(jié)都處理得到位，才能夠取得成功。
第三段：追求完美。
為了制作出完美的細(xì)米食品，必須要有不懈的追求和堅(jiān)持，不斷地去嘗試和改進(jìn)每一個(gè)環(huán)節(jié)，從而將產(chǎn)品的口感、質(zhì)量和外觀都做到最好。同樣的，生活中我們也要有不懈的追求，不斷地去尋找提高自己的方式和方法，努力追求完美，才能夠走得更遠(yuǎn)。
第四段：耐心和細(xì)心。
制作細(xì)米食品需要的不僅是技巧和經(jīng)驗(yàn)，還需要極高的耐心和細(xì)心。每一步的操作都要慢慢來(lái)，不能著急，更不能出差錯(cuò)。只有這樣才能夠制作出口感和外觀都相對(duì)完美的細(xì)米食品。同樣的，生活中，我們也要有耐心和細(xì)心，做每一件事都要認(rèn)真思考和做好準(zhǔn)備，這樣才能夠避免出現(xiàn)錯(cuò)漏，并獲得更加圓滿的結(jié)局。
第五段：總結(jié)。
細(xì)米是一種特別的米種，制作它所需要的技巧和細(xì)節(jié)是非常講究的。正是這些制作的過(guò)程，讓我們更加明白了在生活中的必要性和重要性。也許是追求完美、也許是需要細(xì)心耐心，但不管怎么樣，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)從制作細(xì)米中得到啟示，從而改善和提升自己，讓自己在不斷實(shí)踐中成長(zhǎng)，邁向更加美好的未來(lái)。
細(xì)米的閱讀心得篇九
少年細(xì)米生來(lái)就是一個(gè)愛臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕兩小無(wú)猜，一同長(zhǎng)大，日子如清水一般自然流淌。然而，有那么一天，大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆，白帆下飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩。這些從蘇州城里來(lái)這里插隊(duì)的女知青，給安靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新奇而迷人的氣息，而其中的梅紋姑娘以她純潔而溫順的情感與精神力氣，使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入了新的成長(zhǎng)歷程。書中深諳人情與人性的微妙，寫就了一段可以與日月同在的情感故事，以優(yōu)雅的筆調(diào)完成了一個(gè)少年的.心靈雕塑，安靜的村落、安靜的麥田，旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的鴿子、潔白的蘆花、裊裊的炊煙，與四季美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道參與了這個(gè)東方少年的成長(zhǎng)加冕禮。
在這個(gè)故事中，梅紋是一個(gè)在苦難中堅(jiān)韌不拔，在風(fēng)雨中堅(jiān)韌成長(zhǎng)的女知青，為了不耽擱孩子們的課程，強(qiáng)忍失去雙親的苦痛，拖著病體，為孩子們上課，努力的想讓細(xì)米在雕刻的藝術(shù)路上勇往直前。由于梅紋的堅(jiān)持，細(xì)米不斷雕刻技術(shù)獲得了大家的全都贊揚(yáng)。梅紋的這種精神深深地打動(dòng)了我，細(xì)想想我自己，或許缺乏的正是這種堅(jiān)持的精神，我應(yīng)當(dāng)向梅紋學(xué)習(xí)：要做，就做最好，不能半途而廢!
細(xì)米的閱讀心得篇十
今天，我讀完了《細(xì)米》這本書，又寫了篇作文真好。
細(xì)米，一個(gè)男孩，一個(gè)鄉(xiāng)村男孩，一個(gè)鄉(xiāng)村的野男孩。平時(shí)，不是給別人找麻煩，就是大半夜了也不回家，弄得父母急死了。有時(shí)，還和同學(xué)打架，一直讓老師操心。
可是，有一天，分到他家的女知青讓他有所改變。梅紋教他藝術(shù)，教他禮貌待人。她很照顧細(xì)米，把他當(dāng)親弟弟對(duì)待。
在他們一起生活的日子里，他們也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折，但是他們總是能站起來(lái)。時(shí)間如同一只離弦的.箭，收也收不回來(lái)。就在細(xì)米給舅舅割草蓋房時(shí)，梅紋去蘇州了，只有一個(gè)頭像留在那兒，一股濃濃的情意。
關(guān)愛能改變一個(gè)人的性格，關(guān)愛能改變一個(gè)人的心靈，關(guān)愛讓一切皆有可能。
每天都會(huì)有奇跡，可能有些壞人做出了好人的舉動(dòng)，誰(shuí)能做到？只有關(guān)愛。有時(shí)，風(fēng)也溫柔，雨也可親近。愛無(wú)處不在，清潔工愛地球，馴獸師愛動(dòng)物。我們也可以做到，只要心中充滿愛，一切皆有可能！
細(xì)米的閱讀心得篇十一
“一本書就像一艘船——帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的海洋?！边@是家喻戶曉的作家海倫·凱勒說(shuō)的一句名言。是的，正是讀了曹文軒叔叔寫的《細(xì)米》，我才乘著小船來(lái)到了廣闊的新天地。
少年細(xì)米生來(lái)就是一個(gè)愛臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕一同長(zhǎng)大，日子如同清水般流淌。然而，一那么一天，大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆，白帆下飄來(lái)了一群來(lái)自天國(guó)的女孩兒。這些從蘇州城里插隊(duì)的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息。而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的精神力量，使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。
暢游在這本書里，我仿佛在和一群活靈活現(xiàn)的人物玩耍：有頑皮的主人公細(xì)米，溫柔的梅紋，可愛的紅藕，活潑的“三鼻涕”朱金根……瞧，這些鄉(xiāng)村的少男少女，雖然沒(méi)有城市里的人富裕，但充滿健康，活力。
看完這本書時(shí)，我突然感覺我和細(xì)米的成長(zhǎng)過(guò)程很像。雖然城市里沒(méi)有村落，沒(méi)有麥田，沒(méi)有風(fēng)車，但是我的.身邊也有像梅紋姑娘一樣富有溫柔精神的人，在我遇到挫折時(shí)，媽媽會(huì)安慰我;在我彈琴不好時(shí)，老師會(huì)教導(dǎo)我;在我灰心時(shí)，朋友會(huì)鼓勵(lì)我……還有一大群人，以他們的方式，關(guān)愛著我和其他人。這不都是梅紋姑娘為細(xì)米做的嗎!
這本書使我感悟到了什么是真，善，美。它讓我看到世界最真的感情，最善良的人，最美麗的心靈。而且，從梅紋身上，我學(xué)到了如何善待我身邊的每一個(gè)人，它使我懂得了怎樣讓外表到內(nèi)心都很美麗。
細(xì)米的閱讀心得篇十二
今天我有幸拜讀了著名作家曹文軒《細(xì)米》這本書，精美的外觀和吸引人的小說(shuō)簡(jiǎn)介讓我愛不釋手，一口氣讀完了，仍覺意猶未盡。
這本書主要講的是一個(gè)叫做細(xì)米的男孩兒和兩小無(wú)猜的表妹紅藕一起長(zhǎng)大，日子如清水般的慢慢的流著，然而有那么一天從大河的那一頭飄來(lái)了一只白帆船，船上載著一群仿佛是來(lái)自天國(guó)的女孩，這些是從蘇州來(lái)的知青，他們的到來(lái)給原本平靜的鄉(xiāng)村吹來(lái)了一股清新的氣息，讓人們驚喜萬(wàn)分，其中最小的女知青梅紋用她那溫柔純凈善良的精神力量，讓西米那個(gè)調(diào)皮搗蛋的鄉(xiāng)村之子有了新的成長(zhǎng)過(guò)程。
這本書給我留下印象最深的是少年細(xì)米，細(xì)米是一個(gè)愛發(fā)現(xiàn)、天生大膽的孩子，他敢于創(chuàng)造、聰明、什么事情都敢于嘗試，梅紋就是抓住他這一性格特點(diǎn)讓她有所轉(zhuǎn)變。這本書以特殊的手法寫就了一段能與日月同輝的情感故事，以優(yōu)雅的方法完成了一個(gè)少年的心靈雕塑。
點(diǎn)評(píng)：
文筆優(yōu)美，行文流暢，是本文在眾多文章中脫穎而出的原因。讀后感重在感，細(xì)讀作品，就會(huì)發(fā)現(xiàn)文章論說(shuō)顯得有點(diǎn)空泛籠統(tǒng)，在整體概說(shuō)的基礎(chǔ)上，自然增加感同身受的重點(diǎn)場(chǎng)景或情節(jié)的描寫，就能很好地解決這一問(wèn)題，讓文章深刻而生動(dòng)。
細(xì)米的閱讀心得篇十三
細(xì)米是中學(xué)生讀物中的一本小說(shuō)，講述了一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)和夢(mèng)想的故事。通過(guò)主人公細(xì)米的奮斗和困惑，我們看到了青春期學(xué)生面臨的種種挑戰(zhàn)和困難，同時(shí)也體會(huì)到了堅(jiān)持和努力的重要性。讀完《細(xì)米》，我深感到了自己作為學(xué)生的責(zé)任和使命，同時(shí)也受到了鼓舞和啟發(fā)。以下是我對(duì)《細(xì)米》的心得體會(huì)。
第一段：開篇引入。
《細(xì)米》是一本讓人感到溫暖和有力量的小說(shuō)。它以中學(xué)生細(xì)米為主角，通過(guò)講述他的生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷，傳達(dá)了許多思考和引發(fā)了許多情感。從一開始，我就為細(xì)米的遭遇和困境所打動(dòng)。他來(lái)自一個(gè)貧困的家庭，生活困窘，但他卻始終保持著積極的心態(tài)，并努力追尋屬于自己的夢(mèng)想。
第二段：成長(zhǎng)與困惑。
在《細(xì)米》這本書中，細(xì)米經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)和困惑。他面臨著家庭的拮據(jù)和學(xué)業(yè)的壓力，同時(shí)還得面對(duì)友情和愛情的種種矛盾。這些困境和壓力，讓細(xì)米陷入迷茫和困惑之中，他不知道如何應(yīng)對(duì)和解決。然而，正是這些困境和挑戰(zhàn)，讓細(xì)米逐漸從迷茫中走出，成長(zhǎng)為一個(gè)有信念和勇氣的少年。
第三段：堅(jiān)持與努力。
在面對(duì)困境和挑戰(zhàn)的時(shí)刻，細(xì)米從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。盡管他處境艱難，但他并沒(méi)有選擇逃避或放棄希望，而是積極尋找解決問(wèn)題的辦法。他努力學(xué)習(xí)，提高自己的成績(jī)；他勇敢表達(dá)自己的心聲，解決了與朋友的矛盾；他堅(jiān)持追求音樂(lè)夢(mèng)想，最終登上了舞臺(tái)。這些堅(jiān)持和努力，讓細(xì)米成為了一位努力奮斗的青年。
第四段：責(zé)任與使命。
細(xì)米的故事讓我深感到自己作為學(xué)生的責(zé)任和使命。學(xué)生不僅要關(guān)注自己的學(xué)業(yè)和成績(jī)，更要關(guān)心社會(huì)和身邊的人。細(xì)米通過(guò)自己的努力和行動(dòng)，讓我明白了作為學(xué)生應(yīng)該積極參與社會(huì)，為他人帶來(lái)幫助和溫暖。無(wú)論是學(xué)習(xí)優(yōu)秀還是追逐夢(mèng)想，我們都應(yīng)該像細(xì)米一樣堅(jiān)持努力，為自己和他人帶來(lái)美好。
第五段：激勵(lì)與啟發(fā)。
《細(xì)米》給了我很多激勵(lì)和啟發(fā)。我看到了細(xì)米在解決困境和挑戰(zhàn)的過(guò)程中，所展現(xiàn)出的勇氣和毅力。他始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，雖然過(guò)程中充滿了艱辛，但最終獲得了成功與成長(zhǎng)。這給了我很大的鼓舞和信心，讓我明白只要堅(jiān)持努力，就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。
總結(jié)：
通過(guò)讀《細(xì)米》，我得到了很多思考和啟示。書中主人公細(xì)米的成長(zhǎng)經(jīng)歷和遭遇，讓我明白了作為學(xué)生我們應(yīng)該如何面對(duì)挑戰(zhàn)和困境，以及如何通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。細(xì)米的故事給了我很多勇氣和堅(jiān)持不懈的動(dòng)力，讓我相信自己只要努力，任何困難和挑戰(zhàn)都能夠克服。同時(shí)，我也意識(shí)到自己作為學(xué)生的責(zé)任和使命，應(yīng)該積極參與社會(huì)，為他人帶來(lái)幫助和溫暖?！都?xì)米》是一本深入人心的小說(shuō)，它不僅適合中學(xué)生閱讀，也可以給予我們很多啟迪和引導(dǎo)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將時(shí)刻銘記細(xì)米的故事和精神，不斷追尋我的夢(mèng)想。
細(xì)米的閱讀心得篇十四
讀細(xì)密是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)致的技藝，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，剛開始細(xì)密并不容易掌握，但隨著時(shí)間的推移，我從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在細(xì)密過(guò)程中獲得的五個(gè)關(guān)鍵體會(huì)。
首先，細(xì)密需要集中注意力。在細(xì)密的過(guò)程中，任何一絲心不在焉都可能讓我錯(cuò)過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)或使整個(gè)細(xì)密的過(guò)程變得雜亂無(wú)章。因此，我學(xué)會(huì)了將自己完全投入到細(xì)密的任務(wù)中，并且學(xué)會(huì)了控制自己的思緒和情緒，以便能夠集中注意力。這需要訓(xùn)練和日常的練習(xí)，但它也有助于提高我的專注力和耐心。
其次，細(xì)密需要細(xì)致入微的觀察力。只有仔細(xì)觀察，我才能真正了解事物的細(xì)微差別和特點(diǎn)。有時(shí)，兩個(gè)看似相同的事物可能會(huì)有微妙的差別，只有通過(guò)細(xì)密觀察才能發(fā)現(xiàn)。而且，細(xì)密還需要學(xué)會(huì)觀察細(xì)節(jié)的能力，發(fā)現(xiàn)那些常常被忽略的細(xì)節(jié)。這不僅需要眼睛的敏銳，還需要對(duì)事物的敏感度和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注。
第三，細(xì)密需要耐心和毅力。在細(xì)密的過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì)遇到一些繁瑣和重復(fù)的任務(wù)，這可能會(huì)讓我感到沮喪和沒(méi)有動(dòng)力。然而，細(xì)密的過(guò)程本身就是一個(gè)持久戰(zhàn)，需要耐心和毅力才能堅(jiān)持下去。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)設(shè)定小目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)自己的方法，可以更好地激發(fā)我的積極性和耐心。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)換思維，將細(xì)密看作一種專注力的鍛煉和自我培養(yǎng)的機(jī)會(huì)，這有助于提高我的耐心和毅力。
第四，細(xì)密需要不斷的練習(xí)和改進(jìn)。沒(méi)有人一開始就能夠完美地掌握細(xì)密技巧，它需要不斷的實(shí)踐和調(diào)整。在我自己的細(xì)密過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤和不足之處。然而，我從不灰心喪氣，而是將它們視為成長(zhǎng)和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。我會(huì)積極尋找反饋和建議，努力改正并提高。通過(guò)反思和總結(jié)，我能夠不斷地向前發(fā)展，并不斷提高我的細(xì)密能力。
最后，細(xì)密不僅是一種技術(shù)，更是一種心態(tài)。細(xì)密需要我全身心的投入和對(duì)細(xì)節(jié)的敬畏之心。通過(guò)細(xì)密，我學(xué)會(huì)了更加用心地生活和工作。我不再匆忙地完成任務(wù)，而是通過(guò)細(xì)密觀察，發(fā)現(xiàn)事物的美和細(xì)致之處，從而提高我的體驗(yàn)和滿足感。同時(shí)，細(xì)密也幫助我更好地理解和感受他人，因?yàn)槲铱梢詮乃麄兊募?xì)致之處中了解他們的思想和情感。
綜上所述，細(xì)密是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)致的技藝。通過(guò)細(xì)密，我學(xué)會(huì)了集中注意力，培養(yǎng)細(xì)致入微的觀察力，鍛煉耐心和毅力，不斷練習(xí)和改進(jìn)，以及培養(yǎng)一種細(xì)密的心態(tài)。這些體會(huì)不僅對(duì)細(xì)密有幫助，也使我能夠更加用心地生活和工作。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地練習(xí)和改進(jìn)，我將能夠在細(xì)密中不斷提高自己，并在生活中體會(huì)到更多的美好和滿足。