演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)保演講稿200字篇一
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環(huán)保演講稿200字篇二
親愛(ài)的總統(tǒng)：
您好！我是三年級(jí)三班的同學(xué)。最近看到有同學(xué)在校門(mén)口逛街。有些學(xué)生上學(xué)時(shí)或放學(xué)后去學(xué)校門(mén)口買(mǎi)一些玩具和零食。玩具和零食的'盒子和袋子被扔掉了，校園里又出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)。所以我給你五個(gè)建議：
1.讓學(xué)生參與一些環(huán)?；顒?dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
2.讓學(xué)生制作一些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)牌。
3.讓學(xué)生積極參與活動(dòng)，關(guān)注環(huán)境保護(hù)。
4.利用雜志和漫畫(huà)讓學(xué)生知道保護(hù)自然。不然就像初三上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)第七單元一個(gè)小村莊的故事，因?yàn)槿瞬槐Ｗo(hù)自然，就會(huì)受到自然的懲罰。
5.多組織活動(dòng)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)參與，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)。
主席，請(qǐng)接受我的五點(diǎn)建議。我希望你能從繁忙的日程中抽出一些時(shí)間來(lái)閱讀我的建議，并采納它們，使我們的校園更加美麗，空氣更加清新。
環(huán)保演講稿200字篇三
當(dāng)今的社會(huì)盡管人人口中說(shuō)著低碳，也時(shí)常用低碳作為自己身份的代名詞，但又有幾個(gè)人做到真正的低碳？每個(gè)人只是將低碳做為潮流的用語(yǔ)，但能夠?qū)⒌吞颊嬲涞淖约盒袆?dòng)上的卻是寥廖無(wú)幾，是真的不知道還是素質(zhì)一點(diǎn)也不高？
工廠的二氧化碳依舊排放，濃濃的黑煙中，生了病的鳥(niǎo)兒卻在那里翱翔，失了色的天空，即便在清晨，空氣也嗆得咳嗽，哮喘的人數(shù)大大增加，而鳥(niǎo)兒的數(shù)量卻在一天天減少，是誰(shuí)導(dǎo)致這樣后果，又是誰(shuí)對(duì)天空那樣不負(fù)責(zé)？醒醒吧沉睡的居民，地球病了，常言說(shuō)“解鈴還需系鈴人”用自己的雙手去解開(kāi)束縛在地球上的鐵鏈，保護(hù)我們的家園。
不要對(duì)我說(shuō)你沒(méi)有勇氣，難道你不氣惱那些孩童，將垃圾扔在離垃圾桶不遠(yuǎn)的地面上？
難道你不憤恨那些帶著隨身聽(tīng)嘴里說(shuō)著低碳的年輕人，卻將電池丟在綠油油的草地上？
難道你不懊惱那些手持板斧的偷伐者，將一棵棵參天大樹(shù)砍倒在地，或許其中的一棵是你親手種下的，你又怎能坐視不管呢？
盡管低碳是個(gè)實(shí)詞，可在人類(lèi)身上怎麼就變了味了？高級(jí)動(dòng)物，萬(wàn)物之靈的美名怎莫體現(xiàn)的出來(lái)？
你的低碳是有你做主的。
如果你真的想要低碳，那末你就少開(kāi)一次不必要的私家車(chē)。
如果你真想要環(huán)保就少用一節(jié)干電池
如果你真的想要低碳，就將塑料袋扔在距你只有寸步之遙的垃圾桶中
難道低碳很難嗎？
無(wú)法改變別人就試著改變自己畢竟只有寸步之遙。
低碳和環(huán)?？康牟皇莿e人就是你，你的一舉一動(dòng)，都代表著你的素質(zhì)。除非你不怕你的子孫在惡劣的環(huán)境中悲慘的死去，除非你不怕自己的親人在污染中痛苦離開(kāi)。
你的低碳有你自己做主。
環(huán)保演講稿200字篇四
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環(huán)保演講稿200字篇一
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環(huán)保演講稿200字篇二
親愛(ài)的總統(tǒng)：
您好！我是三年級(jí)三班的同學(xué)。最近看到有同學(xué)在校門(mén)口逛街。有些學(xué)生上學(xué)時(shí)或放學(xué)后去學(xué)校門(mén)口買(mǎi)一些玩具和零食。玩具和零食的'盒子和袋子被扔掉了，校園里又出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)。所以我給你五個(gè)建議：
1.讓學(xué)生參與一些環(huán)?；顒?dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
2.讓學(xué)生制作一些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)牌。
3.讓學(xué)生積極參與活動(dòng)，關(guān)注環(huán)境保護(hù)。
4.利用雜志和漫畫(huà)讓學(xué)生知道保護(hù)自然。不然就像初三上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)第七單元一個(gè)小村莊的故事，因?yàn)槿瞬槐Ｗo(hù)自然，就會(huì)受到自然的懲罰。
5.多組織活動(dòng)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)參與，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)。
主席，請(qǐng)接受我的五點(diǎn)建議。我希望你能從繁忙的日程中抽出一些時(shí)間來(lái)閱讀我的建議，并采納它們，使我們的校園更加美麗，空氣更加清新。
環(huán)保演講稿200字篇三
當(dāng)今的社會(huì)盡管人人口中說(shuō)著低碳，也時(shí)常用低碳作為自己身份的代名詞，但又有幾個(gè)人做到真正的低碳？每個(gè)人只是將低碳做為潮流的用語(yǔ)，但能夠?qū)⒌吞颊嬲涞淖约盒袆?dòng)上的卻是寥廖無(wú)幾，是真的不知道還是素質(zhì)一點(diǎn)也不高？
工廠的二氧化碳依舊排放，濃濃的黑煙中，生了病的鳥(niǎo)兒卻在那里翱翔，失了色的天空，即便在清晨，空氣也嗆得咳嗽，哮喘的人數(shù)大大增加，而鳥(niǎo)兒的數(shù)量卻在一天天減少，是誰(shuí)導(dǎo)致這樣后果，又是誰(shuí)對(duì)天空那樣不負(fù)責(zé)？醒醒吧沉睡的居民，地球病了，常言說(shuō)“解鈴還需系鈴人”用自己的雙手去解開(kāi)束縛在地球上的鐵鏈，保護(hù)我們的家園。
不要對(duì)我說(shuō)你沒(méi)有勇氣，難道你不氣惱那些孩童，將垃圾扔在離垃圾桶不遠(yuǎn)的地面上？
難道你不憤恨那些帶著隨身聽(tīng)嘴里說(shuō)著低碳的年輕人，卻將電池丟在綠油油的草地上？
難道你不懊惱那些手持板斧的偷伐者，將一棵棵參天大樹(shù)砍倒在地，或許其中的一棵是你親手種下的，你又怎能坐視不管呢？
盡管低碳是個(gè)實(shí)詞，可在人類(lèi)身上怎麼就變了味了？高級(jí)動(dòng)物，萬(wàn)物之靈的美名怎莫體現(xiàn)的出來(lái)？
你的低碳是有你做主的。
如果你真的想要低碳，那末你就少開(kāi)一次不必要的私家車(chē)。
如果你真想要環(huán)保就少用一節(jié)干電池
如果你真的想要低碳，就將塑料袋扔在距你只有寸步之遙的垃圾桶中
難道低碳很難嗎？
無(wú)法改變別人就試著改變自己畢竟只有寸步之遙。
低碳和環(huán)?？康牟皇莿e人就是你，你的一舉一動(dòng)，都代表著你的素質(zhì)。除非你不怕你的子孫在惡劣的環(huán)境中悲慘的死去，除非你不怕自己的親人在污染中痛苦離開(kāi)。
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