通過(guò)總結(jié)，我們可以將零散的知識(shí)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)歸納整理，形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)成果。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意語(yǔ)言的得體和準(zhǔn)確，避免使用模糊不清或錯(cuò)誤的表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給你帶來(lái)一些啟示。
弘揚(yáng)憲法精神維護(hù)憲法權(quán)國(guó)旗下的講話(huà)篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是七年級(jí)3班學(xué)生蘇麗，今天我在國(guó)旗下演講的內(nèi)容是“弘揚(yáng)憲法精神，共建和諧校園”
何謂憲法？憲法，是一個(gè)國(guó)家的根本大法，是特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，集中反映各種政治力量的實(shí)際對(duì)比關(guān)系，確認(rèn)革命勝利成果和現(xiàn)實(shí)的民主政治，規(guī)定國(guó)家的根本任務(wù)和根本制度，即社會(huì)制度、國(guó)家制度的原則和國(guó)家政權(quán)的組織以及公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。
“奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱”。而我們目前的現(xiàn)狀是：保證憲法實(shí)施的監(jiān)督機(jī)制和具體制度還不健全，有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。法治是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要成果，一個(gè)國(guó)家只有形成體現(xiàn)法治精神、順應(yīng)時(shí)代潮流的法治體系，人民才能有尊嚴(yán)的生活，國(guó)家民族才能振興。
21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運(yùn)行。有了法律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界里。我們應(yīng)該要遵守法律，遵守規(guī)則。
同樣，在學(xué)校中，我們也應(yīng)該遵守校規(guī)，規(guī)范自身行為。從最基本的路隊(duì)制、文明就餐做起。遵守校園規(guī)章制度，保護(hù)自身安全，防止意外發(fā)生也同樣重要。校園安全，涉及到方方面面，其中包括交通、食物、火災(zāi)、溺水、體育運(yùn)動(dòng)、嬉戲?qū)е碌囊馔馐鹿实鹊取Ｎ覀儾坏邪踩庾R(shí)，更要有防范意識(shí)和防范措施。
不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的初中生做起，樹(shù)立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼，講究團(tuán)結(jié)，刻苦學(xué)習(xí)，做文明廣中人。才能在我們走出校園，融入社會(huì)后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學(xué)們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路，從提高自我保護(hù)意識(shí)做起，要從文明的言行舉止開(kāi)始，共建和諧校園！
謝謝大家！
2016年11月28日。
弘揚(yáng)憲法精神維護(hù)憲法權(quán)國(guó)旗下的講話(huà)篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的同志們：
大家上午好!
1919年5月4日爆發(fā)的那場(chǎng)北京學(xué)生反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，其革命浪潮迅速席卷全國(guó)，在全國(guó)范圍內(nèi)展開(kāi)了偉大的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。這次運(yùn)動(dòng)是在新文化運(yùn)動(dòng)背景下所爆發(fā)的學(xué)生愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)，在中國(guó)的革命有著舉大的意義。
它是一次追求民主、追求真理的思想解放潮流，極大地推動(dòng)了科學(xué)思潮在中國(guó)的傳播，為后來(lái)的馬克思主義在中國(guó)的傳播奠定了基礎(chǔ)。它又是一次中國(guó)歷第一次徹底的不妥協(xié)的反對(duì)帝國(guó)主義和封建勢(shì)力的偉大斗爭(zhēng)，喚醒了中華民族的覺(jué)醒，直接促進(jìn)了新民主主義革命在中國(guó)的開(kāi)展，五四偉大的愛(ài)國(guó)精神直接影響了我們一代又一代人。
那么在今天，正是五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生的86周年之際，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)離我們這一代人很久遠(yuǎn)了。重提五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生還是有著重大的意義的。那場(chǎng)以大學(xué)生為主的轟轟烈烈的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，他們?cè)鯓觼?lái)用青春的熱血和生命來(lái)實(shí)踐著自己對(duì)國(guó)家的愛(ài)。那么時(shí)值今天，當(dāng)代的大學(xué)生遠(yuǎn)離了國(guó)家和民族苦難的日子，遠(yuǎn)離了社會(huì)動(dòng)蕩不安的局面，生活在一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活背景下。愛(ài)國(guó)好像對(duì)于今天的我們已經(jīng)留于一種形式，一個(gè)口號(hào)了，“愛(ài)國(guó)熱血青年”在今天已經(jīng)被看作一個(gè)貶義詞了。那么我們今天來(lái)重新懷念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，用自己的切實(shí)行動(dòng)來(lái)發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，無(wú)疑有著巨大的社會(huì)意義的。
也許有人會(huì)說(shuō)五四運(yùn)動(dòng)離我們已經(jīng)太久遠(yuǎn)了，那是一個(gè)時(shí)代的精神，已經(jīng)過(guò)時(shí)了，對(duì)于我們也沒(méi)有很大的現(xiàn)實(shí)意義了。這種認(rèn)識(shí)是很不正確的，筆者認(rèn)為五四精神不僅沒(méi)有過(guò)時(shí)。反而正是我們新的時(shí)代的所需，我們很有必要重新認(rèn)識(shí)我們的意識(shí)形態(tài)，有必要在新的形式下重新認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)主義精神。是的，如何認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)主義怎樣用我們自己的切實(shí)行動(dòng)來(lái)實(shí)踐愛(ài)國(guó)主義，對(duì)于當(dāng)代的大學(xué)生是有著巨大的意義的。
在我們的生活中，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義不是非要我們做出一番轟轟烈烈的愛(ài)國(guó)行動(dòng)，而是從我們身邊的小事做起。在學(xué)校里，你努力掌握科學(xué)知識(shí)，成為社會(huì)的有用人才，到祖國(guó)和人民最需要你的地方去。就像現(xiàn)在的大學(xué)生志愿服務(wù)西部，積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，他們所唱響的新時(shí)代的青春之歌就是一種很好的愛(ài)國(guó)行動(dòng)。我們走向社會(huì)，遵守社會(huì)的各種規(guī)章制度，做一個(gè)遵紀(jì)守法的良好的公民，也是一種愛(ài)國(guó)主義行動(dòng)。在我們的身邊，做一些我們力所能及的事情努力地去幫助別人，積極地去實(shí)踐各種有益的社會(huì)公益活動(dòng)，也是一種愛(ài)國(guó)主義行動(dòng)。
其實(shí)，在新的時(shí)代背景下，我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神還是有著各種各樣的形式。無(wú)須做一些什么轟轟烈烈的大事情，而將我們的身邊的小事切切實(shí)實(shí)地做好，就是一種很好的愛(ài)國(guó)主義形式。在今天我們懷念五四運(yùn)動(dòng)，重提五四精神，在新的時(shí)代背景下還是有著巨大的社會(huì)意義的，讓我們重新去認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)主義精神，重新去審視我們的意識(shí)形態(tài)。愛(ài)國(guó)主義不是一句口號(hào)，不是一種形式，而是一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
五四精神是一面旗幟，五四精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，在新的時(shí)代它有新的內(nèi)容。我們懷念五四精神，我們發(fā)揚(yáng)五四精神。
弘揚(yáng)憲法精神維護(hù)憲法權(quán)國(guó)旗下的講話(huà)篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下演講的題目是《弘揚(yáng)憲法精神，共創(chuàng)和諧校園》。你們知道嗎？本周星期五12月4日是我國(guó)第二個(gè)法制宣傳日。
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)。一所學(xué)校假如沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展。隨著改革開(kāi)放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，比如網(wǎng)吧、游戲廳等。年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
青少年犯罪是每個(gè)國(guó)家都不愿面對(duì)而又無(wú)法回避的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，每年有不少青少年沿著兇殺、酗酒、吸毒的道路走近犯罪行列。而我國(guó)，隨著中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的進(jìn)一步推進(jìn)，社會(huì)環(huán)境的日趨復(fù)雜化，青少年犯罪問(wèn)題也日益突出，不僅對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)，城市建設(shè)和精神文明建設(shè)造成了直接干擾，還給社會(huì)和家庭帶來(lái)了痛苦和沉重的負(fù)擔(dān)。特別是近幾年來(lái)，青少年犯罪在整個(gè)社會(huì)犯罪中呈逐年上升的趨勢(shì)。
這里有兩個(gè)真實(shí)的例子：一天，15周歲的梁某與張某合伙綁架了同班同學(xué)趙某。隨后，梁某向趙某家打電話(huà)，要求趙某的父親交出現(xiàn)金三萬(wàn)元。趙某的父親從電話(huà)聲中聽(tīng)出梁某聲音的稚嫩，以為是孩子在開(kāi)玩笑，就沒(méi)有理會(huì)。梁某與張某兩個(gè)人見(jiàn)趙某的父親沒(méi)有行動(dòng)，變暴打了趙某一頓用來(lái)撒氣。后經(jīng)醫(yī)生鑒定，趙某的脊椎骨被打折，已經(jīng)構(gòu)成重傷。
某日凌晨，王某和李某從游戲機(jī)室出來(lái)后為找點(diǎn)刺激，正好看見(jiàn)有一個(gè)年約50歲左右的乞丐坐在路旁邊，兩人決定拿他“解解悶”。兩人走到乞丐面前，開(kāi)始拳打腳踢，接著又拆了公園里的竹子，并搶過(guò)乞丐的酒瓶和磚頭毆打他。打完后，兩人還不過(guò)癮，又取下乞丐身上的棉花燒他的身子和頭發(fā)，直到把乞丐弄得奄奄一息，方才離去。不久，乞丐因傷勢(shì)過(guò)重而身亡。
上述四個(gè)同學(xué)觸犯法律，最終受到了法律的嚴(yán)厲制裁。同學(xué)們，為了避免類(lèi)似的悲劇發(fā)生，我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：
一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢(qián)財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。
二、不亂拋亂扔垃圾，不準(zhǔn)損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛(ài)護(hù)。
三、不要因?yàn)椤跋嗷ブg磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆”只要我們心胸放得開(kāi)闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯(cuò)呢？學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。讓我們一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，做守法公民，學(xué)會(huì)維護(hù)自己合法權(quán)利。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建社會(huì)文明，共創(chuàng)和諧校園。
弘揚(yáng)憲法精神維護(hù)憲法權(quán)國(guó)旗下的講話(huà)篇四
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們的手中?！拔逅摹钡木?，需要我們發(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步？“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛(ài)國(guó)心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)。21世紀(jì)是一個(gè)充滿(mǎn)希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。
同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫(huà)卷！充實(shí)的人生，因?yàn)閵^斗而更加美好；閃光的人生，因?yàn)槠床咏k麗！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
弘揚(yáng)憲法精神維護(hù)憲法權(quán)國(guó)旗下的講話(huà)篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！
我們作為跨世紀(jì)的中學(xué)生，該怎樣去宏揚(yáng)五四精神呢?同學(xué)們，你們說(shuō)"天下興亡"的下一句是什么?--不，是"我的責(zé)任"。如果今年中考高考每個(gè)人都額外加10分，那不等于沒(méi)加嗎?"天下興亡，匹夫有責(zé)"等于大家無(wú)責(zé)。"匹夫有責(zé)"要改成"我的責(zé)任"。"天下興亡，我的責(zé)任"，唯有這個(gè)思想，我們學(xué)校才有希望。如果教室很臟，假如一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)："老師，對(duì)不起，這是我的責(zé)任"然后馬上去打掃。燈管壞了，哪個(gè)看見(jiàn)了，自己就會(huì)掏錢(qián)去買(mǎi)一個(gè)安上，窗戶(hù)玻璃壞了，同學(xué)馬上買(mǎi)一塊換上它--也許有些人說(shuō)這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種思想要牢牢記在心里。校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。你想，這么大的一個(gè)校園，你不破壞，我不破壞，它會(huì)臟嗎?臟了之后，人人都去弄干凈，它會(huì)臟嗎?別說(shuō)："我是來(lái)讀書(shū)的，不是掃地的。"--這是什么觀念?你讀書(shū)干什么?讀書(shū)不是為國(guó)家服務(wù)嗎?眼前的務(wù)你都不服，你還能為未來(lái)服務(wù)?當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù)，未來(lái)的責(zé)任你能負(fù)嗎?水龍頭漏水，你不能堵住嗎?有人會(huì)說(shuō)："那不是我的事，那是總務(wù)處的事。"這是錯(cuò)誤的。一般人最壞的毛病是這樣：打開(kāi)水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)水，又去開(kāi)第二個(gè)，第二個(gè)也沒(méi)有，又去開(kāi)第三個(gè)--這樣的同學(xué)，連舉一反三都不懂，第一個(gè)沒(méi)水，第二個(gè)會(huì)有嗎?你就沒(méi)想到水會(huì)來(lái)嗎?人無(wú)遠(yuǎn)慮怎么能行?作為一個(gè)學(xué)生，都要想到后果，后果看得越遠(yuǎn)的人，越是一個(gè)成功的人。一個(gè)只管眼前，不顧將來(lái)的人，不是一個(gè)好學(xué)生，不是一個(gè)有用的人。水管不關(guān)，來(lái)了水后讓它嘩嘩嘩滿(mǎn)池子去流，仍不去關(guān)注："反正是學(xué)校的水，不是我的自己的!"--浪費(fèi)學(xué)校的資源，就是不愛(ài)校!你為什么浪費(fèi)國(guó)家的水?你為什么浪費(fèi)國(guó)家的資源?我們每天洗臉都為學(xué)校省一盆水，一年省多少水，你算算，我們學(xué)校二千多學(xué)生，每個(gè)每天節(jié)省一盆水，一年省多少水?省水就是省電，就是節(jié)省學(xué)校資源。國(guó)家用那么多百姓的民脂民膏來(lái)供你讀書(shū)，你還浪費(fèi)國(guó)家的財(cái)富，你良心何在?從自己身邊做起，我們學(xué)校才有希望。
天下有大事嗎?沒(méi)有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬老師開(kāi)始的，是從那很小很小的事開(kāi)始的。這種道德是慢慢建立起來(lái)的，而不專(zhuān)門(mén)找到大事才干。我們每天早上把校園打掃干凈，朝讀一下課就有同學(xué)亂扔紙屑。誰(shuí)丟下這些紙屑就是不愛(ài)校。就是不愛(ài)國(guó)，天下無(wú)大事，請(qǐng)先把自己腳下的紙屑撿起來(lái)--這就是我們的終身都要學(xué)的最重要的"課本"。好的，同學(xué)們請(qǐng)你馬上撿起自己腳下的廢紙，這就是愛(ài)校的開(kāi)始。
我給大家講一個(gè)故事。第一個(gè)，美國(guó)有個(gè)"福特公司"，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)個(gè)面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之，則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)的辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門(mén)口地上有一張紙，他彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)："我是來(lái)應(yīng)聘的福特。"董事長(zhǎng)說(shuō)："很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。"福特驚訝地說(shuō)："董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了呢?"董事長(zhǎng)說(shuō)："福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見(jiàn)大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用了你。"福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為"福特公司"，也改變了整個(gè)美國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國(guó)的汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天"美國(guó)福特公司"的創(chuàng)造人福特。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要?看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但只能看見(jiàn)大事的人，不一定能看見(jiàn)小事，這是很重要的教訓(xùn)，親愛(ài)的同學(xué)，我們都不應(yīng)該忘記。
我們正在學(xué)校受教育的，我們肩負(fù)著學(xué)校的榮辱啊，人家看到我們就看到學(xué)校的希望!同學(xué)們由“天下興亡，我的責(zé)任”!你是否應(yīng)該記住“學(xué)校興亡，我的責(zé)任”。
弘揚(yáng)憲法精神維護(hù)憲法權(quán)國(guó)旗下的講話(huà)篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這風(fēng)和日麗的日子里，我很榮幸能參加學(xué)校舉行的“熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起”主題活動(dòng)。我謹(jǐn)代表六(6)班為大家發(fā)言——《熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起》。
勞動(dòng)是人類(lèi)生存和發(fā)展的基石。沒(méi)有勞動(dòng)，也就沒(méi)有我們現(xiàn)在繽紛的世界。大詩(shī)人荷馬曾說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)是人類(lèi)的命運(yùn)?！钡拇_如此，正因?yàn)橛辛藙趧?dòng)這項(xiàng)與生俱來(lái)的技能，我們?nèi)祟?lèi)才能區(qū)別于其他動(dòng)物，成為地球之王。勞動(dòng)是神圣的，它創(chuàng)造了我們的物質(zhì)文明，也構(gòu)筑了我們的精神世界;它貫穿了中國(guó)的上下五千年，也見(jiàn)證了世界文明的興衰起伏。勞動(dòng)支撐了我們的靈魂，如果沒(méi)有勞動(dòng)，人類(lèi)就不可能有豐沛的情感和豐富的想像，產(chǎn)生不了思想的火花?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有現(xiàn)在的人類(lèi)。
勞動(dòng)沒(méi)有高低貴賤之分。勞動(dòng)者可以是工地上的農(nóng)民工，他們衣著寒酸、樸實(shí)厚道，也許就是我們的父母家人，為了給我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件，背井離鄉(xiāng)奔波于全國(guó)各地打工;勞動(dòng)者可以是普通的環(huán)衛(wèi)工人，為了城市的清潔美麗，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)吹雨打，都在自己的崗位上勤勤懇懇做著最臟最累的活;勞動(dòng)者還可以是老師，他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地站在三尺講臺(tái)上，只為把自己所有的知識(shí)傳授給學(xué)生們，把學(xué)生送到知識(shí)海洋的彼岸，而自己甘愿做一個(gè)永遠(yuǎn)守望的老船夫。工人、農(nóng)民、警察、科學(xué)家……還有許許多多各行各業(yè)的勞動(dòng)者，正是有了他們的勞動(dòng)，我們的世界才會(huì)如此美好!
勞動(dòng)永遠(yuǎn)不可替代。在當(dāng)今時(shí)代，隨著科技的進(jìn)步，勞動(dòng)在人們心中的地位正逐漸下降。運(yùn)算可以交給計(jì)算機(jī)、生產(chǎn)可以交給機(jī)器人、出行可以交給無(wú)人駕駛汽車(chē)、做手術(shù)也可以由機(jī)械臂代勞……大家似乎覺(jué)得科技可以接管我們的社會(huì)，勞動(dòng)可以被越來(lái)越多的人工智能和機(jī)械化作業(yè)取代。但是，人類(lèi)文明無(wú)論走得有多遠(yuǎn)，都不能忘記自己的初心—?jiǎng)趧?dòng)。我們一但失去了最基本的勞動(dòng)技能，就如同斷了翅膀的鳥(niǎo)兒，永遠(yuǎn)也飛不起來(lái)了。
同學(xué)們，我們青少年作為新時(shí)代的主人，不應(yīng)忘記初心，忘記出發(fā)的地方。人類(lèi)文明始于勞動(dòng)，也會(huì)順著勞動(dòng)的道路，繼續(xù)綿延下去。讓我們一代又一代人通過(guò)辛勤地勞動(dòng)創(chuàng)造更加美好光明的世界!
初心不改，勞動(dòng)依舊。熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起!
弘揚(yáng)憲法精神維護(hù)憲法權(quán)國(guó)旗下的講話(huà)篇七
大家好！
今天，是“五四運(yùn)動(dòng)”102周年的日子，我們?cè)俅斡浧鹚?、紀(jì)念它。它是一場(chǎng)愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，
1918年11月11日，延續(xù)4年之久的第一次世界大戰(zhàn)以英、美、法等國(guó)的勝利和德、奧等國(guó)的失敗而告結(jié)束。1919年1月，獲勝的協(xié)約國(guó)在巴黎凡爾賽宮召開(kāi)和平會(huì)議。中華民國(guó)作為戰(zhàn)勝?lài)?guó)參加會(huì)議。中華民國(guó)代表在會(huì)上提出廢除外國(guó)在華特權(quán)，取消二十一條等正當(dāng)要求，均遭拒絕。會(huì)議竟決定日本接管德國(guó)在華的各種特權(quán)。對(duì)這喪權(quán)辱國(guó)的條約，中華民國(guó)代表居然準(zhǔn)備簽字承認(rèn)。消息傳來(lái)，舉國(guó)震怒，群情激憤。以學(xué)生為先導(dǎo)的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)就如火山爆發(fā)般地開(kāi)始了。
5月4日下午，北京3000多名學(xué)生在前集會(huì)，這一運(yùn)動(dòng)得到的工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工或反抗。在全國(guó)人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生，罷免曹汝霖等人的職務(wù)，并指令巴黎參加會(huì)議的代表拒絕在和約上簽字。
為了繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)以來(lái)中國(guó)青年光榮的革命傳統(tǒng)，1939年，陜甘寧邊區(qū)的西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為青年節(jié)。1949年12月，中央人民政府政務(wù)院正式宣布這一規(guī)定。
同學(xué)們,我們面臨著社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)新的歷史時(shí)期,面臨著率先基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。因此，擺在我們面前的任務(wù)是艱巨的?；厥走^(guò)去，壯懷激烈，展望末來(lái)，任重道遠(yuǎn)。站在這充滿(mǎn)希望和令人向往的新世紀(jì)的起跑線(xiàn)上的我們，有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著我們?nèi)?chuàng)造，去奮斗?！拔逅摹钡臍v史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華?！拔逅摹钡木窀嬖V我們，只有用自已的雙手，才能建設(shè)美好的新生活。
我們的青春因奉獻(xiàn)而充實(shí)，我們的人生因奉獻(xiàn)而飛揚(yáng)。我們迎著五四青年節(jié)那飄揚(yáng)的旗幟走來(lái)，迎著風(fēng)，迎著朝陽(yáng)，飛向更高更遠(yuǎn)的天空。奉獻(xiàn)，這不僅僅是一個(gè)口號(hào)，更是一個(gè)信念，我們唯有將這個(gè)詞牢牢記在心里，并督促自己去實(shí)現(xiàn)，才能真正的做到奉獻(xiàn)青春，飛揚(yáng)人生。奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的舉世名言:“人生最寶貴的是生命，生命每人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。
這樣，臨死的時(shí)候我能夠說(shuō):我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?！蔽覀兺瑯尤绱恕Ｎ蚁Ｍ任覀兘K有一天年華老去，青春不再的時(shí)候，會(huì)因我們?cè)瞰I(xiàn)過(guò)自己的力量而沒(méi)有絲毫遺憾。如果我們是帆，那奉獻(xiàn)的精神就是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的風(fēng)，推促我們加速前進(jìn)。在此，我呼吁各位，人生苦短，怎能虛恍度日?積極奉獻(xiàn)，充實(shí)自己，發(fā)展自我，才是新一代青年人的我們，最深遠(yuǎn)的目標(biāo)。
奉獻(xiàn)青春，飛揚(yáng)人生。我們?cè)谂?，我們從不停?
弘揚(yáng)憲法精神維護(hù)憲法權(quán)國(guó)旗下的講話(huà)篇八
我演講的題目是“弘揚(yáng)五四精神，點(diǎn)燃烈火青春”。
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
19的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。
在新中國(guó)，多少華山搶險(xiǎn)英雄群體等優(yōu)秀團(tuán)員，為振興中華而英勇地拼搏。又有多少向秀麗、雷鋒等英雄們?cè)趫F(tuán)旗下成長(zhǎng)，他們有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，有為之獻(xiàn)身的共產(chǎn)主義精神，他們?yōu)樯鐣?huì)主義建設(shè)事業(yè)獻(xiàn)身，而感到無(wú)尚榮光。
“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木?，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步？“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛(ài)國(guó)心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。
同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫(huà)卷！充實(shí)的人生，因?yàn)閵^斗而更加美好；閃光的人生，因?yàn)槠床咏k麗！
弘揚(yáng)憲法精神維護(hù)憲法權(quán)國(guó)旗下的講話(huà)篇九
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命》。
今天是五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)整整95周年的日子。回眸歷史，1919年4月底，中國(guó)人民眼巴巴企望的巴黎和會(huì)并未帶來(lái)預(yù)想中的“公理”，郁積已久的亡國(guó)之憂(yōu)、救國(guó)之情驟然化作海嘯山鳴的五四運(yùn)動(dòng)，青年知識(shí)分子和青年學(xué)生成為運(yùn)動(dòng)洪流中的先鋒。
這是我們第一次打破一切干涉壓制的政治活動(dòng)，在五四運(yùn)動(dòng)中，愛(ài)國(guó)主義是最深厚的精神底蘊(yùn)。95年前“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。
95年來(lái)，“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主”，薪火相傳，歷久彌新，早已將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國(guó)青年胸前。
我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，這就要樹(shù)立理想，立志報(bào)國(guó)；要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐；要在實(shí)踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人；要守時(shí)守信，做文明的公民；既有理想，又要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起；要勇于奉獻(xiàn)，盡管在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻(xiàn)精神，仍應(yīng)得到弘揚(yáng)。
在這個(gè)時(shí)代，我們每個(gè)人都很容易失去自我，因?yàn)檎T惑太多。所以今天我們每個(gè)人都應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己“我是誰(shuí)，我在干什么？”在做任何事情以前，應(yīng)該先定定方向。這就好象航海遠(yuǎn)行的人，必先定個(gè)目的地，中途的指針，總是指著這個(gè)方向走，才能有達(dá)到那目的地的一天。若是方向不定，隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，恐怕永無(wú)達(dá)到的日子。即使碰巧能夠達(dá)到了，也是偶然的機(jī)會(huì)?？恐既粰C(jī)會(huì)所得的成功，畢竟沒(méi)有多大的價(jià)值。
撫今追昔，我們更應(yīng)該將“五四”精神發(fā)揚(yáng)光大，深刻反省“五四”歷程。繼往開(kāi)來(lái)，依然任重道遠(yuǎn)，“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”，踐行中國(guó)夢(mèng)，爭(zhēng)做文明好少年、好青年，這應(yīng)該是我們的使命。正如孫中山先生所說(shuō)：“革命尚未成功，同志仍需努力！”祖國(guó)更加美好的未來(lái)等待我們青年去建設(shè)，讓我們一起在五四的旗幟下共同成長(zhǎng)，為祖國(guó)的繁榮昌盛努力讀書(shū)，積聚力量！
謝謝大家！
弘揚(yáng)憲法精神維護(hù)憲法權(quán)國(guó)旗下的講話(huà)篇十
敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
_多年前，_等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的號(hào)召。四十年來(lái)，雷鋒精神已深深地融入中華兒女建設(shè)祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)的熱血之中。“對(duì)待同志像春天般溫暖；對(duì)待工作像夏天般熱情；對(duì)待缺點(diǎn)像秋風(fēng)掃落葉一樣”這樸實(shí)但含義深刻的話(huà)語(yǔ)激勵(lì)了一代又一代的熱血青年。
“雷鋒”，在中國(guó)已經(jīng)不只是一個(gè)名字，而已經(jīng)成了中華民族的精神，成了中華兒女最崇高品質(zhì)的結(jié)晶。我們應(yīng)把弘揚(yáng)雷鋒精神同新世紀(jì)校園環(huán)境建設(shè)結(jié)合起來(lái)：在建設(shè)新世紀(jì)校園環(huán)境的實(shí)際工作中，大力弘揚(yáng)雷鋒對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民無(wú)限忠誠(chéng)、助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的精神；弘揚(yáng)“螺絲釘”精神和刻苦學(xué)習(xí)、艱苦奮斗的精神。
一個(gè)普通的解放軍戰(zhàn)士能夠激勵(lì)幾代人的成長(zhǎng)，一個(gè)平凡的共產(chǎn)黨員能夠贏得人民的崇敬，一個(gè)群眾性的學(xué)習(xí)活動(dòng)能夠歷久而不衰，這充分說(shuō)明，雷鋒精神集中地體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的特殊品格和我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，反映了廣大人民群眾對(duì)建設(shè)美好社會(huì)、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。
雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強(qiáng)大的生命力，從根本上說(shuō)，就在于雷鋒精神產(chǎn)生于社會(huì)主義建設(shè)的火熱實(shí)踐中，符合時(shí)代進(jìn)步的潮流；就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨是一致的，展示了共產(chǎn)黨人的特殊品格；就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了偉大的民族精神；就在于雷鋒精神貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活，反映了廣大人民群眾對(duì)建設(shè)美好社會(huì)、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。
在新的歷史條件下弘揚(yáng)雷鋒精神，要像雷鋒那樣牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，把個(gè)人追求同國(guó)家和民族的前途命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人的奮斗融入國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的歷史洪流中去；要像雷鋒那樣在學(xué)習(xí)上永不滿(mǎn)足，永不懈怠，以釘子般的擠勁和鉆勁努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，更好地適應(yīng)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要；要像雷鋒那樣謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，用自己的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活；要像雷鋒那樣大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。
青年是祖國(guó)的未來(lái)和希望。祖國(guó)的發(fā)展需要我們，而我們的發(fā)展需要雷鋒精神。讓雷鋒精神充滿(mǎn)校園，讓和諧充滿(mǎn)校園。
弘揚(yáng)憲法精神維護(hù)憲法權(quán)國(guó)旗下的講話(huà)篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們，你們知道上個(gè)星期三期中表彰會(huì)的那天是什么日子嗎？那是我們青年人的節(jié)日——五四青年節(jié)。
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的 5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木瘢枰覀兦嗄耆税l(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步？ 在學(xué)校里，我們經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n；有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā)；還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。
這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢？有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性，不能約束和控制自己，隨心所欲；也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話(huà)，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求；如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話(huà)，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的'志向；如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話(huà)，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)懂得在“田園式書(shū)香校園中幸福長(zhǎng)成”的長(zhǎng)中人。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德、有理想有追求的長(zhǎng)中人，將來(lái)作一名有素質(zhì)的好公民！
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我是高一（11）班的***。今天，我演講的題目是：《弘揚(yáng)五四精神》。 1919年，中國(guó)人民眼巴巴企望的巴黎和會(huì)并未帶來(lái)預(yù)想中的“公理”，郁積已久的亡國(guó)之憂(yōu)、救國(guó)之情驟然化作海嘯山鳴的五四運(yùn)動(dòng)，青年知識(shí)分子成為洪流中的先鋒。
在五四運(yùn)動(dòng)中，愛(ài)國(guó)主義是最深厚的精神底蘊(yùn)。90年前“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)-賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。 90年來(lái)，“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主”的五四精神，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國(guó)青年的胸前。
我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命。作為一名高中生，就是要樹(shù)立理想，立志報(bào)國(guó)；就是要勤奮學(xué)習(xí)，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人；就是要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起。 然而現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都很容易失去自我，因?yàn)檎T惑太多。也許我們每個(gè)人都應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己“我是誰(shuí)，我在干什么？”在做任何事情以前，應(yīng)該先定定方向。這就好象航海遠(yuǎn)行的人，必先定個(gè)目的地，中途的指針，總是指著這個(gè)方向走，才能有達(dá)到那目的地的一天。
回首過(guò)去，壯懷激烈，展望末來(lái)，任重道遠(yuǎn)，站在這充滿(mǎn)希望和令人向往的新世紀(jì)的起跑線(xiàn)上的我們：有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著我們?nèi)?chuàng)造，去奮斗。“五四”的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華；“五四”的精神告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設(shè)美好的新生活！
我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。“五四”的火炬，喚起了民族的覺(jué)醒。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開(kāi)來(lái)。
弘揚(yáng)憲法精神維護(hù)憲法權(quán)國(guó)旗下的講話(huà)篇十二
19，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束。191月，戰(zhàn)勝?lài)?guó)在巴黎召開(kāi)會(huì)議，巴黎和會(huì)由英、法、美等大國(guó)操縱，竟然不顧中國(guó)利益，將一戰(zhàn)前德國(guó)在中國(guó)山東的一切特權(quán)轉(zhuǎn)讓給日本。遠(yuǎn)在北京的愛(ài)國(guó)學(xué)生得知巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗后，個(gè)個(gè)義憤填膺。1919年5月4日，北京大學(xué)等校學(xué)生三千多人，在天安門(mén)前集會(huì)講演，隨后舉行游行示威。五四運(yùn)動(dòng)由此爆發(fā)。
參加五四運(yùn)動(dòng)的學(xué)生打著“還我青島”“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”“取消二十一條”的旗號(hào)，展開(kāi)了同北洋軍閥的斗爭(zhēng).最后，北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生，罷免曹汝霖等賣(mài)國(guó)賊的職務(wù)，拒絕在對(duì)德“合約”上簽字。五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)取得初步勝利。從他們身上，我們能夠看到為收回青島主權(quán)而不怕?tīng)奚?、不屈不饒、?lè)于奉獻(xiàn)和敢于斗爭(zhēng)的偉大的五四愛(ài)國(guó)精神!
建國(guó)以后，各個(gè)時(shí)代的建設(shè)者帶著滿(mǎn)腔的愛(ài)國(guó)熱情，努力建設(shè)國(guó)家，使國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、科技都得到了飛速的發(fā)展，也使得中國(guó)在國(guó)際中有了堅(jiān)不可摧的地位。二現(xiàn)在的建設(shè)者們更是為了實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而不懈努力著!他們繼承了五四愛(ài)國(guó)精神，并把自己有限的生命投入了為祖國(guó)的建設(shè)中。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，民族的希望，我們更要繼承并發(fā)揚(yáng)五四精神，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心，弘揚(yáng)偉大的五四愛(ài)國(guó)精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，努力讀書(shū)，準(zhǔn)備好接下建設(shè)祖國(guó)的任務(wù)，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行!
明天便是5月4日，是紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)92年的日子，我們?cè)诨赝麣v史的同時(shí)，更要展望未來(lái)，繼承五四愛(ài)國(guó)精神，努力讀書(shū)，將來(lái)為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!周年少時(shí)曾說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)”，而我們則要為中華之振興而讀書(shū)!
弘揚(yáng)憲法精神維護(hù)憲法權(quán)國(guó)旗下的講話(huà)篇十三
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
孔子曰：“人能弘道，非道弘人?！痹诱f(shuō)：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！鼻О倌陙?lái)，在道義背后，在一樁樁英雄事跡之中，始終有一種不變的精神存在，這便是民族精神。
愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。中華民族自古就有愛(ài)國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛(ài)國(guó)主義從來(lái)都是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展強(qiáng)大的精神動(dòng)力。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保家衛(wèi)國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。
作為一個(gè)民族，要有自己的精神，失去了民族精神，無(wú)異于失去了民族存在的根本。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！濒斞赶壬傅拿褡寤晔鞘裁茨?？就是“重大義，輕生死”的生死觀，就是“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的使命感，就是“我以我血薦軒轅”的大無(wú)畏精神，總而言之，就是千百年來(lái)薪盡火傳的民族精神！
民族精神是一支永不褪色、永不會(huì)熄滅的火炬，它曾經(jīng)照亮了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的中華兒女，現(xiàn)在，我們也正在接受著它的指引與導(dǎo)航。
同學(xué)們，當(dāng)今世界風(fēng)云變幻，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我們必須大力弘揚(yáng)民族精神，不斷增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，唯有如此，我們才能樹(shù)立民族自尊心，才能銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。特別是我們年輕一代，作為祖國(guó)的未來(lái)和希望，更必須有鮮明的時(shí)代感、高度的緊迫感、強(qiáng)烈的責(zé)任感，這是歷史賦予我們的使命。
弘揚(yáng)偉大的民族精神，要體現(xiàn)在我們工作、學(xué)習(xí)的方方面面，滲透在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們需要在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中培養(yǎng)勇于探索，奮發(fā)進(jìn)取的精神；我們需要在與他人相處中學(xué)會(huì)尊重他人，理解他人；我們需要在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中學(xué)會(huì)體驗(yàn)艱辛，感恩生活；我們需要在小我與大我的平衡中懂得奉獻(xiàn)，懂得付出；我們更需要在尋找自身價(jià)值的前進(jìn)道路上樹(shù)立崇高的理想和遠(yuǎn)大的志向，立志報(bào)效祖國(guó)，為民族的騰飛而努力奮斗。簡(jiǎn)而言之，要從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)自己各方面的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的個(gè)人素質(zhì)，為今后的發(fā)展奠定扎實(shí)的思想基礎(chǔ)，使中華民族勤勞勇敢、奮勇拼搏，愈挫愈勇，自強(qiáng)不息的精神在我們的身上發(fā)揚(yáng)光大。
舟大者任重，馬駿者遠(yuǎn)馳。潛龍?jiān)跍Y，蓄勢(shì)騰飛。
再過(guò)幾天就是我們偉大祖國(guó)的六十八歲華誕，讓我們?nèi)w師生高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義和民族精神的旗幟，以飽滿(mǎn)的熱情、昂揚(yáng)的斗志去刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向祖國(guó)獻(xiàn)禮！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
弘揚(yáng)憲法精神維護(hù)憲法權(quán)國(guó)旗下的講話(huà)篇十四
今天，是一個(gè)書(shū)寫(xiě)著中國(guó)青年光榮的日子，是中國(guó)青年的光輝節(jié)日。在這陽(yáng)光燦爛、春風(fēng)蕩漾的歡樂(lè)日子里，我們謹(jǐn)代表校團(tuán)委向全校青年朋友們致以節(jié)日的美好祝愿!九十年前的五四運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)偉大的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。中國(guó)青年在風(fēng)雨如磐、民族危亡的歷史關(guān)頭，為救亡圖存、振興中華奔走呼號(hào)，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛(ài)國(guó)情操和大無(wú)畏的英雄主義。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)孕育的愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，成為中國(guó)人民和中國(guó)青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財(cái)富。五四精神的核心，是偉大的愛(ài)國(guó)主義。五四運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)的愛(ài)國(guó)主義精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動(dòng)寫(xiě)照，是我國(guó)幾千年來(lái)發(fā)展和進(jìn)步的重要力量源泉。五四以后，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)經(jīng)歷了新民主主義革命、社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放的歷史階段，五四精神與不同階段的奮斗實(shí)踐相結(jié)合，不斷被賦予新的內(nèi)涵，升華到新的境界。而愛(ài)國(guó)主義始終是五四精神的核心，始終是中國(guó)人民在國(guó)家獨(dú)立、民族復(fù)興的征程上高揚(yáng)的旗幟和不竭的動(dòng)力。
當(dāng)代青年學(xué)生弘揚(yáng)五四精神、勇挑歷史重?fù)?dān)，就要努力在經(jīng)濟(jì)、政治、文化與和諧社會(huì)建設(shè)中創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)。發(fā)展是硬道理，是我們黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。中國(guó)解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵要靠發(fā)展。只有經(jīng)濟(jì)大大發(fā)展了，經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國(guó)力大大增強(qiáng)了，中華民族才能立于不敗之地，才能雄居于世界民族之林，才能為世界和平與共同發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。廣大青年要樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的雄心壯志，把愛(ài)國(guó)之志轉(zhuǎn)化為報(bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)，充分發(fā)揚(yáng)開(kāi)風(fēng)氣之先的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，腳踏實(shí)地、艱苦奮斗，開(kāi)拓進(jìn)取、銳意創(chuàng)新，用青春、智慧和力量創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績(jī)。
當(dāng)代青年學(xué)生弘揚(yáng)五四精神、勇挑歷史重?fù)?dān)，就要勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，努力成為能夠同世界各民族優(yōu)秀青年相媲美的一代優(yōu)秀青年。國(guó)家要發(fā)展，需要有一大批優(yōu)秀的人才。21世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)日新月異的時(shí)代，是一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)代、創(chuàng)新的時(shí)代。廣大青年要勤于學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)，在繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和學(xué)習(xí)人類(lèi)先進(jìn)文明成果中練就真才實(shí)學(xué)、掌握過(guò)硬本領(lǐng)。要善于創(chuàng)造，努力培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，不斷提高創(chuàng)新能力，以敢于挑戰(zhàn)前人、超越前人的勇氣積極投身經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)踐。要甘于奉獻(xiàn)，自覺(jué)走同人民緊密結(jié)合、為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春的成長(zhǎng)道路，艱苦創(chuàng)業(yè)，在全心全意為人民服務(wù)中開(kāi)辟出事業(yè)發(fā)展的嶄新天地，不負(fù)國(guó)家的重托和人民的厚望。
當(dāng)代青年弘揚(yáng)五四精神、勇挑歷史重?fù)?dān)，就要倍加顧全大局、珍視團(tuán)結(jié)、維護(hù)穩(wěn)定，努力為保持安定團(tuán)結(jié)的大好局面作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。中國(guó)的問(wèn)題，壓倒一切的是需要穩(wěn)定。團(tuán)結(jié)穩(wěn)定符合國(guó)家民族的根本利益，也是當(dāng)代青年的根本利益所系。廣大青年要認(rèn)清我國(guó)當(dāng)前面臨的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，從國(guó)家、民族的長(zhǎng)遠(yuǎn)和根本利益出發(fā)，正確認(rèn)識(shí)看待和處理各種復(fù)雜的局勢(shì)和問(wèn)題，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的精神上來(lái)。要珍惜來(lái)之不易的中華民族走向偉大復(fù)興的關(guān)鍵機(jī)遇期，珍惜大好的成長(zhǎng)成才和創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才，立足本職、創(chuàng)業(yè)奉獻(xiàn)。要遵守國(guó)家的法律，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，自覺(jué)同一切不利于社會(huì)穩(wěn)定的行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，以實(shí)際行動(dòng)構(gòu)筑起維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和安定團(tuán)結(jié)大好局面的青春長(zhǎng)城。
五四以來(lái)的中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)史，是中國(guó)社會(huì)偉大變革歷史篇章中一部絢麗的青春史詩(shī)，是中華民族偉大復(fù)興交響樂(lè)曲中一部雄渾的青春篇章。讓我們繼承五四以來(lái)中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)光榮傳統(tǒng)，在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指引下，在以胡錦濤同志為的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的奮斗中唱響更加雄偉壯麗的青春之歌!
弘揚(yáng)憲法精神維護(hù)憲法權(quán)國(guó)旗下的講話(huà)篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
五月，和煦的微風(fēng)輕拂于面，耀眼的陽(yáng)光傾灑于身，剛才還在長(zhǎng)夢(mèng)里囈語(yǔ)，現(xiàn)在被這撲面而來(lái)的清新喚醒。朝陽(yáng)初升，正是迎風(fēng)而起的好時(shí)刻。蓬勃的青春在運(yùn)動(dòng)里展現(xiàn)風(fēng)采，年輕的我們?cè)谫悎?chǎng)上自信飛揚(yáng)，是昂揚(yáng)的斗志和永不言敗的精神給了體育前進(jìn)的動(dòng)力和生存的依托；是體育源源不斷的激情和反復(fù)的磨練給了我們?nèi)≈槐M的力量。
體育精神是一種不畏艱難、積極向上的人生態(tài)度，是永不放棄，永不氣餒，永不低頭的超越精神。這種執(zhí)著的追求，常常表現(xiàn)為勇氣，耐力和意志力，往往能反映出一個(gè)人不懈奮斗的精神。
要成功就得努力，去拼搏才能勝利。中國(guó)運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍克服自身?xiàng)l件不足，在賽場(chǎng)上憑借勇敢拼搏的精神得到了世界人民的尊敬，并受到了國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇的贊賞，他曾說(shuō)過(guò)，“鄧亞萍是我本世紀(jì)見(jiàn)過(guò)的最好的運(yùn)動(dòng)員，她是奧林匹克精神的有力的詮釋?！笔潜荣惥陀谐蓴?，無(wú)論成功與否，體育精神都體現(xiàn)在所有參與者身上，牙買(mǎi)加運(yùn)動(dòng)員奧蒂被稱(chēng)為是“永遠(yuǎn)的'伴娘”，她參加過(guò)七屆奧運(yùn)會(huì)，卻從未獲得過(guò)金牌，但她堅(jiān)持不懈，50歲仍然奔跑在競(jìng)技場(chǎng)上，人們稱(chēng)她為“失利者”而不是失敗者，她的身上集中體現(xiàn)了奧運(yùn)會(huì)提倡的“重在參與，永不放棄，永不氣餒，永不低頭”的精神。
生命在于運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有扎實(shí)的根基，萬(wàn)丈高樓無(wú)從崛起，沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，平生之志只能是海市蜃樓。擁有一個(gè)健康的身體是每個(gè)人一生的追求。同學(xué)們，讓我們?cè)陉?yáng)光下展現(xiàn)青春的風(fēng)采，讓汗水匯成成功的河流。在藍(lán)天下運(yùn)動(dòng)，在健康中成長(zhǎng)。
謝謝大家！
弘揚(yáng)憲法精神維護(hù)憲法權(quán)國(guó)旗下的講話(huà)篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
毛主席說(shuō)過(guò)，書(shū)生要文明其精神，野蠻其體魄，在那時(shí)的中國(guó)，體育作為強(qiáng)身健體，第一次有了公開(kāi)地表示。
1896年，第一次奧運(yùn)會(huì)在雅典舉行，13個(gè)國(guó)家參加，吸引了各個(gè)運(yùn)動(dòng)員參加。藍(lán)黑紅黃綠的五環(huán)構(gòu)成了奧林匹克的標(biāo)志，代表著五大洲團(tuán)結(jié)，也寓意世界的運(yùn)動(dòng)員以公正、坦率的比賽和友好的.精神在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上相見(jiàn)。那時(shí)的體育精神，應(yīng)該是白色的吧。
但是這抹白色堅(jiān)持不了太久，1936年第一次染上了其他的顏色，德國(guó)在二戰(zhàn)前夕舉辦的這場(chǎng)奧運(yùn)會(huì)空前盛大，電視機(jī)轉(zhuǎn)播，開(kāi)幕式等等五花八門(mén)其出，但這花哨的外表下隱藏的卻是德國(guó)為了展示國(guó)家形象，重新獲得其他國(guó)家的信任所舉辦的。
自從這白色染上其他色之后，各種的顏色都要占滿(mǎn)這剩余的純白，運(yùn)動(dòng)員之間的勾心斗角，明爭(zhēng)暗斗，再大到各個(gè)國(guó)家要在這體育下做各種的手腳，表面打著和平體育實(shí)際卻靠著體育互相試探，也是有夠可笑的。
有的人費(fèi)盡心力地打造了一個(gè)金碧輝煌的宮殿，后人卻在這金碧輝煌的宮殿里干著骯臟至極的事情時(shí)，還要打上維修宮殿的名號(hào)。
體育精神，還是那個(gè)所謂的堅(jiān)持到底，挑戰(zhàn)自我的白色嗎？
弘揚(yáng)憲法精神維護(hù)憲法權(quán)國(guó)旗下的講話(huà)篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是七年級(jí)3班學(xué)生蘇麗，今天我在國(guó)旗下演講的內(nèi)容是“弘揚(yáng)憲法精神，共建和諧校園”
何謂憲法？憲法，是一個(gè)國(guó)家的根本大法，是特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，集中反映各種政治力量的實(shí)際對(duì)比關(guān)系，確認(rèn)革命勝利成果和現(xiàn)實(shí)的民主政治，規(guī)定國(guó)家的根本任務(wù)和根本制度，即社會(huì)制度、國(guó)家制度的原則和國(guó)家政權(quán)的組織以及公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。
“奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱”。而我們目前的現(xiàn)狀是：保證憲法實(shí)施的監(jiān)督機(jī)制和具體制度還不健全，有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。法治是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要成果，一個(gè)國(guó)家只有形成體現(xiàn)法治精神、順應(yīng)時(shí)代潮流的法治體系，人民才能有尊嚴(yán)的生活，國(guó)家民族才能振興。
21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運(yùn)行。有了法律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界里。我們應(yīng)該要遵守法律，遵守規(guī)則。
同樣，在學(xué)校中，我們也應(yīng)該遵守校規(guī)，規(guī)范自身行為。從最基本的路隊(duì)制、文明就餐做起。遵守校園規(guī)章制度，保護(hù)自身安全，防止意外發(fā)生也同樣重要。校園安全，涉及到方方面面，其中包括交通、食物、火災(zāi)、溺水、體育運(yùn)動(dòng)、嬉戲?qū)е碌囊馔馐鹿实鹊取Ｎ覀儾坏邪踩庾R(shí)，更要有防范意識(shí)和防范措施。
不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的初中生做起，樹(shù)立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼，講究團(tuán)結(jié)，刻苦學(xué)習(xí)，做文明廣中人。才能在我們走出校園，融入社會(huì)后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學(xué)們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路，從提高自我保護(hù)意識(shí)做起，要從文明的言行舉止開(kāi)始，共建和諧校園！
謝謝大家！
2016年11月28日。
弘揚(yáng)憲法精神維護(hù)憲法權(quán)國(guó)旗下的講話(huà)篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的同志們：
大家上午好!
1919年5月4日爆發(fā)的那場(chǎng)北京學(xué)生反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，其革命浪潮迅速席卷全國(guó)，在全國(guó)范圍內(nèi)展開(kāi)了偉大的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。這次運(yùn)動(dòng)是在新文化運(yùn)動(dòng)背景下所爆發(fā)的學(xué)生愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)，在中國(guó)的革命有著舉大的意義。
它是一次追求民主、追求真理的思想解放潮流，極大地推動(dòng)了科學(xué)思潮在中國(guó)的傳播，為后來(lái)的馬克思主義在中國(guó)的傳播奠定了基礎(chǔ)。它又是一次中國(guó)歷第一次徹底的不妥協(xié)的反對(duì)帝國(guó)主義和封建勢(shì)力的偉大斗爭(zhēng)，喚醒了中華民族的覺(jué)醒，直接促進(jìn)了新民主主義革命在中國(guó)的開(kāi)展，五四偉大的愛(ài)國(guó)精神直接影響了我們一代又一代人。
那么在今天，正是五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生的86周年之際，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)離我們這一代人很久遠(yuǎn)了。重提五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生還是有著重大的意義的。那場(chǎng)以大學(xué)生為主的轟轟烈烈的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，他們?cè)鯓觼?lái)用青春的熱血和生命來(lái)實(shí)踐著自己對(duì)國(guó)家的愛(ài)。那么時(shí)值今天，當(dāng)代的大學(xué)生遠(yuǎn)離了國(guó)家和民族苦難的日子，遠(yuǎn)離了社會(huì)動(dòng)蕩不安的局面，生活在一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活背景下。愛(ài)國(guó)好像對(duì)于今天的我們已經(jīng)留于一種形式，一個(gè)口號(hào)了，“愛(ài)國(guó)熱血青年”在今天已經(jīng)被看作一個(gè)貶義詞了。那么我們今天來(lái)重新懷念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，用自己的切實(shí)行動(dòng)來(lái)發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，無(wú)疑有著巨大的社會(huì)意義的。
也許有人會(huì)說(shuō)五四運(yùn)動(dòng)離我們已經(jīng)太久遠(yuǎn)了，那是一個(gè)時(shí)代的精神，已經(jīng)過(guò)時(shí)了，對(duì)于我們也沒(méi)有很大的現(xiàn)實(shí)意義了。這種認(rèn)識(shí)是很不正確的，筆者認(rèn)為五四精神不僅沒(méi)有過(guò)時(shí)。反而正是我們新的時(shí)代的所需，我們很有必要重新認(rèn)識(shí)我們的意識(shí)形態(tài)，有必要在新的形式下重新認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)主義精神。是的，如何認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)主義怎樣用我們自己的切實(shí)行動(dòng)來(lái)實(shí)踐愛(ài)國(guó)主義，對(duì)于當(dāng)代的大學(xué)生是有著巨大的意義的。
在我們的生活中，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義不是非要我們做出一番轟轟烈烈的愛(ài)國(guó)行動(dòng)，而是從我們身邊的小事做起。在學(xué)校里，你努力掌握科學(xué)知識(shí)，成為社會(huì)的有用人才，到祖國(guó)和人民最需要你的地方去。就像現(xiàn)在的大學(xué)生志愿服務(wù)西部，積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，他們所唱響的新時(shí)代的青春之歌就是一種很好的愛(ài)國(guó)行動(dòng)。我們走向社會(huì)，遵守社會(huì)的各種規(guī)章制度，做一個(gè)遵紀(jì)守法的良好的公民，也是一種愛(ài)國(guó)主義行動(dòng)。在我們的身邊，做一些我們力所能及的事情努力地去幫助別人，積極地去實(shí)踐各種有益的社會(huì)公益活動(dòng)，也是一種愛(ài)國(guó)主義行動(dòng)。
其實(shí)，在新的時(shí)代背景下，我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神還是有著各種各樣的形式。無(wú)須做一些什么轟轟烈烈的大事情，而將我們的身邊的小事切切實(shí)實(shí)地做好，就是一種很好的愛(ài)國(guó)主義形式。在今天我們懷念五四運(yùn)動(dòng)，重提五四精神，在新的時(shí)代背景下還是有著巨大的社會(huì)意義的，讓我們重新去認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)主義精神，重新去審視我們的意識(shí)形態(tài)。愛(ài)國(guó)主義不是一句口號(hào)，不是一種形式，而是一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
五四精神是一面旗幟，五四精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，在新的時(shí)代它有新的內(nèi)容。我們懷念五四精神，我們發(fā)揚(yáng)五四精神。
弘揚(yáng)憲法精神維護(hù)憲法權(quán)國(guó)旗下的講話(huà)篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下演講的題目是《弘揚(yáng)憲法精神，共創(chuàng)和諧校園》。你們知道嗎？本周星期五12月4日是我國(guó)第二個(gè)法制宣傳日。
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)。一所學(xué)校假如沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展。隨著改革開(kāi)放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，比如網(wǎng)吧、游戲廳等。年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
青少年犯罪是每個(gè)國(guó)家都不愿面對(duì)而又無(wú)法回避的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，每年有不少青少年沿著兇殺、酗酒、吸毒的道路走近犯罪行列。而我國(guó)，隨著中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的進(jìn)一步推進(jìn)，社會(huì)環(huán)境的日趨復(fù)雜化，青少年犯罪問(wèn)題也日益突出，不僅對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)，城市建設(shè)和精神文明建設(shè)造成了直接干擾，還給社會(huì)和家庭帶來(lái)了痛苦和沉重的負(fù)擔(dān)。特別是近幾年來(lái)，青少年犯罪在整個(gè)社會(huì)犯罪中呈逐年上升的趨勢(shì)。
這里有兩個(gè)真實(shí)的例子：一天，15周歲的梁某與張某合伙綁架了同班同學(xué)趙某。隨后，梁某向趙某家打電話(huà)，要求趙某的父親交出現(xiàn)金三萬(wàn)元。趙某的父親從電話(huà)聲中聽(tīng)出梁某聲音的稚嫩，以為是孩子在開(kāi)玩笑，就沒(méi)有理會(huì)。梁某與張某兩個(gè)人見(jiàn)趙某的父親沒(méi)有行動(dòng)，變暴打了趙某一頓用來(lái)撒氣。后經(jīng)醫(yī)生鑒定，趙某的脊椎骨被打折，已經(jīng)構(gòu)成重傷。
某日凌晨，王某和李某從游戲機(jī)室出來(lái)后為找點(diǎn)刺激，正好看見(jiàn)有一個(gè)年約50歲左右的乞丐坐在路旁邊，兩人決定拿他“解解悶”。兩人走到乞丐面前，開(kāi)始拳打腳踢，接著又拆了公園里的竹子，并搶過(guò)乞丐的酒瓶和磚頭毆打他。打完后，兩人還不過(guò)癮，又取下乞丐身上的棉花燒他的身子和頭發(fā)，直到把乞丐弄得奄奄一息，方才離去。不久，乞丐因傷勢(shì)過(guò)重而身亡。
上述四個(gè)同學(xué)觸犯法律，最終受到了法律的嚴(yán)厲制裁。同學(xué)們，為了避免類(lèi)似的悲劇發(fā)生，我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：
一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢(qián)財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。
二、不亂拋亂扔垃圾，不準(zhǔn)損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛(ài)護(hù)。
三、不要因?yàn)椤跋嗷ブg磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆”只要我們心胸放得開(kāi)闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯(cuò)呢？學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。讓我們一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，做守法公民，學(xué)會(huì)維護(hù)自己合法權(quán)利。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建社會(huì)文明，共創(chuàng)和諧校園。
弘揚(yáng)憲法精神維護(hù)憲法權(quán)國(guó)旗下的講話(huà)篇四
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們的手中?！拔逅摹钡木?，需要我們發(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步？“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛(ài)國(guó)心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)。21世紀(jì)是一個(gè)充滿(mǎn)希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。
同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫(huà)卷！充實(shí)的人生，因?yàn)閵^斗而更加美好；閃光的人生，因?yàn)槠床咏k麗！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
弘揚(yáng)憲法精神維護(hù)憲法權(quán)國(guó)旗下的講話(huà)篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！
我們作為跨世紀(jì)的中學(xué)生，該怎樣去宏揚(yáng)五四精神呢?同學(xué)們，你們說(shuō)"天下興亡"的下一句是什么?--不，是"我的責(zé)任"。如果今年中考高考每個(gè)人都額外加10分，那不等于沒(méi)加嗎?"天下興亡，匹夫有責(zé)"等于大家無(wú)責(zé)。"匹夫有責(zé)"要改成"我的責(zé)任"。"天下興亡，我的責(zé)任"，唯有這個(gè)思想，我們學(xué)校才有希望。如果教室很臟，假如一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)："老師，對(duì)不起，這是我的責(zé)任"然后馬上去打掃。燈管壞了，哪個(gè)看見(jiàn)了，自己就會(huì)掏錢(qián)去買(mǎi)一個(gè)安上，窗戶(hù)玻璃壞了，同學(xué)馬上買(mǎi)一塊換上它--也許有些人說(shuō)這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種思想要牢牢記在心里。校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。你想，這么大的一個(gè)校園，你不破壞，我不破壞，它會(huì)臟嗎?臟了之后，人人都去弄干凈，它會(huì)臟嗎?別說(shuō)："我是來(lái)讀書(shū)的，不是掃地的。"--這是什么觀念?你讀書(shū)干什么?讀書(shū)不是為國(guó)家服務(wù)嗎?眼前的務(wù)你都不服，你還能為未來(lái)服務(wù)?當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù)，未來(lái)的責(zé)任你能負(fù)嗎?水龍頭漏水，你不能堵住嗎?有人會(huì)說(shuō)："那不是我的事，那是總務(wù)處的事。"這是錯(cuò)誤的。一般人最壞的毛病是這樣：打開(kāi)水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)水，又去開(kāi)第二個(gè)，第二個(gè)也沒(méi)有，又去開(kāi)第三個(gè)--這樣的同學(xué)，連舉一反三都不懂，第一個(gè)沒(méi)水，第二個(gè)會(huì)有嗎?你就沒(méi)想到水會(huì)來(lái)嗎?人無(wú)遠(yuǎn)慮怎么能行?作為一個(gè)學(xué)生，都要想到后果，后果看得越遠(yuǎn)的人，越是一個(gè)成功的人。一個(gè)只管眼前，不顧將來(lái)的人，不是一個(gè)好學(xué)生，不是一個(gè)有用的人。水管不關(guān)，來(lái)了水后讓它嘩嘩嘩滿(mǎn)池子去流，仍不去關(guān)注："反正是學(xué)校的水，不是我的自己的!"--浪費(fèi)學(xué)校的資源，就是不愛(ài)校!你為什么浪費(fèi)國(guó)家的水?你為什么浪費(fèi)國(guó)家的資源?我們每天洗臉都為學(xué)校省一盆水，一年省多少水，你算算，我們學(xué)校二千多學(xué)生，每個(gè)每天節(jié)省一盆水，一年省多少水?省水就是省電，就是節(jié)省學(xué)校資源。國(guó)家用那么多百姓的民脂民膏來(lái)供你讀書(shū)，你還浪費(fèi)國(guó)家的財(cái)富，你良心何在?從自己身邊做起，我們學(xué)校才有希望。
天下有大事嗎?沒(méi)有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬老師開(kāi)始的，是從那很小很小的事開(kāi)始的。這種道德是慢慢建立起來(lái)的，而不專(zhuān)門(mén)找到大事才干。我們每天早上把校園打掃干凈，朝讀一下課就有同學(xué)亂扔紙屑。誰(shuí)丟下這些紙屑就是不愛(ài)校。就是不愛(ài)國(guó)，天下無(wú)大事，請(qǐng)先把自己腳下的紙屑撿起來(lái)--這就是我們的終身都要學(xué)的最重要的"課本"。好的，同學(xué)們請(qǐng)你馬上撿起自己腳下的廢紙，這就是愛(ài)校的開(kāi)始。
我給大家講一個(gè)故事。第一個(gè)，美國(guó)有個(gè)"福特公司"，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)個(gè)面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之，則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)的辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門(mén)口地上有一張紙，他彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)："我是來(lái)應(yīng)聘的福特。"董事長(zhǎng)說(shuō)："很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。"福特驚訝地說(shuō)："董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了呢?"董事長(zhǎng)說(shuō)："福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見(jiàn)大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用了你。"福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為"福特公司"，也改變了整個(gè)美國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國(guó)的汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天"美國(guó)福特公司"的創(chuàng)造人福特。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要?看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但只能看見(jiàn)大事的人，不一定能看見(jiàn)小事，這是很重要的教訓(xùn)，親愛(ài)的同學(xué)，我們都不應(yīng)該忘記。
我們正在學(xué)校受教育的，我們肩負(fù)著學(xué)校的榮辱啊，人家看到我們就看到學(xué)校的希望!同學(xué)們由“天下興亡，我的責(zé)任”!你是否應(yīng)該記住“學(xué)校興亡，我的責(zé)任”。
弘揚(yáng)憲法精神維護(hù)憲法權(quán)國(guó)旗下的講話(huà)篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這風(fēng)和日麗的日子里，我很榮幸能參加學(xué)校舉行的“熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起”主題活動(dòng)。我謹(jǐn)代表六(6)班為大家發(fā)言——《熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起》。
勞動(dòng)是人類(lèi)生存和發(fā)展的基石。沒(méi)有勞動(dòng)，也就沒(méi)有我們現(xiàn)在繽紛的世界。大詩(shī)人荷馬曾說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)是人類(lèi)的命運(yùn)?！钡拇_如此，正因?yàn)橛辛藙趧?dòng)這項(xiàng)與生俱來(lái)的技能，我們?nèi)祟?lèi)才能區(qū)別于其他動(dòng)物，成為地球之王。勞動(dòng)是神圣的，它創(chuàng)造了我們的物質(zhì)文明，也構(gòu)筑了我們的精神世界;它貫穿了中國(guó)的上下五千年，也見(jiàn)證了世界文明的興衰起伏。勞動(dòng)支撐了我們的靈魂，如果沒(méi)有勞動(dòng)，人類(lèi)就不可能有豐沛的情感和豐富的想像，產(chǎn)生不了思想的火花?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有現(xiàn)在的人類(lèi)。
勞動(dòng)沒(méi)有高低貴賤之分。勞動(dòng)者可以是工地上的農(nóng)民工，他們衣著寒酸、樸實(shí)厚道，也許就是我們的父母家人，為了給我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件，背井離鄉(xiāng)奔波于全國(guó)各地打工;勞動(dòng)者可以是普通的環(huán)衛(wèi)工人，為了城市的清潔美麗，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)吹雨打，都在自己的崗位上勤勤懇懇做著最臟最累的活;勞動(dòng)者還可以是老師，他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地站在三尺講臺(tái)上，只為把自己所有的知識(shí)傳授給學(xué)生們，把學(xué)生送到知識(shí)海洋的彼岸，而自己甘愿做一個(gè)永遠(yuǎn)守望的老船夫。工人、農(nóng)民、警察、科學(xué)家……還有許許多多各行各業(yè)的勞動(dòng)者，正是有了他們的勞動(dòng)，我們的世界才會(huì)如此美好!
勞動(dòng)永遠(yuǎn)不可替代。在當(dāng)今時(shí)代，隨著科技的進(jìn)步，勞動(dòng)在人們心中的地位正逐漸下降。運(yùn)算可以交給計(jì)算機(jī)、生產(chǎn)可以交給機(jī)器人、出行可以交給無(wú)人駕駛汽車(chē)、做手術(shù)也可以由機(jī)械臂代勞……大家似乎覺(jué)得科技可以接管我們的社會(huì)，勞動(dòng)可以被越來(lái)越多的人工智能和機(jī)械化作業(yè)取代。但是，人類(lèi)文明無(wú)論走得有多遠(yuǎn)，都不能忘記自己的初心—?jiǎng)趧?dòng)。我們一但失去了最基本的勞動(dòng)技能，就如同斷了翅膀的鳥(niǎo)兒，永遠(yuǎn)也飛不起來(lái)了。
同學(xué)們，我們青少年作為新時(shí)代的主人，不應(yīng)忘記初心，忘記出發(fā)的地方。人類(lèi)文明始于勞動(dòng)，也會(huì)順著勞動(dòng)的道路，繼續(xù)綿延下去。讓我們一代又一代人通過(guò)辛勤地勞動(dòng)創(chuàng)造更加美好光明的世界!
初心不改，勞動(dòng)依舊。熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起!
弘揚(yáng)憲法精神維護(hù)憲法權(quán)國(guó)旗下的講話(huà)篇七
大家好！
今天，是“五四運(yùn)動(dòng)”102周年的日子，我們?cè)俅斡浧鹚?、紀(jì)念它。它是一場(chǎng)愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，
1918年11月11日，延續(xù)4年之久的第一次世界大戰(zhàn)以英、美、法等國(guó)的勝利和德、奧等國(guó)的失敗而告結(jié)束。1919年1月，獲勝的協(xié)約國(guó)在巴黎凡爾賽宮召開(kāi)和平會(huì)議。中華民國(guó)作為戰(zhàn)勝?lài)?guó)參加會(huì)議。中華民國(guó)代表在會(huì)上提出廢除外國(guó)在華特權(quán)，取消二十一條等正當(dāng)要求，均遭拒絕。會(huì)議竟決定日本接管德國(guó)在華的各種特權(quán)。對(duì)這喪權(quán)辱國(guó)的條約，中華民國(guó)代表居然準(zhǔn)備簽字承認(rèn)。消息傳來(lái)，舉國(guó)震怒，群情激憤。以學(xué)生為先導(dǎo)的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)就如火山爆發(fā)般地開(kāi)始了。
5月4日下午，北京3000多名學(xué)生在前集會(huì)，這一運(yùn)動(dòng)得到的工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工或反抗。在全國(guó)人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生，罷免曹汝霖等人的職務(wù)，并指令巴黎參加會(huì)議的代表拒絕在和約上簽字。
為了繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)以來(lái)中國(guó)青年光榮的革命傳統(tǒng)，1939年，陜甘寧邊區(qū)的西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為青年節(jié)。1949年12月，中央人民政府政務(wù)院正式宣布這一規(guī)定。
同學(xué)們,我們面臨著社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)新的歷史時(shí)期,面臨著率先基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。因此，擺在我們面前的任務(wù)是艱巨的?；厥走^(guò)去，壯懷激烈，展望末來(lái)，任重道遠(yuǎn)。站在這充滿(mǎn)希望和令人向往的新世紀(jì)的起跑線(xiàn)上的我們，有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著我們?nèi)?chuàng)造，去奮斗?！拔逅摹钡臍v史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華?！拔逅摹钡木窀嬖V我們，只有用自已的雙手，才能建設(shè)美好的新生活。
我們的青春因奉獻(xiàn)而充實(shí)，我們的人生因奉獻(xiàn)而飛揚(yáng)。我們迎著五四青年節(jié)那飄揚(yáng)的旗幟走來(lái)，迎著風(fēng)，迎著朝陽(yáng)，飛向更高更遠(yuǎn)的天空。奉獻(xiàn)，這不僅僅是一個(gè)口號(hào)，更是一個(gè)信念，我們唯有將這個(gè)詞牢牢記在心里，并督促自己去實(shí)現(xiàn)，才能真正的做到奉獻(xiàn)青春，飛揚(yáng)人生。奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的舉世名言:“人生最寶貴的是生命，生命每人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。
這樣，臨死的時(shí)候我能夠說(shuō):我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?！蔽覀兺瑯尤绱恕Ｎ蚁Ｍ任覀兘K有一天年華老去，青春不再的時(shí)候，會(huì)因我們?cè)瞰I(xiàn)過(guò)自己的力量而沒(méi)有絲毫遺憾。如果我們是帆，那奉獻(xiàn)的精神就是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的風(fēng)，推促我們加速前進(jìn)。在此，我呼吁各位，人生苦短，怎能虛恍度日?積極奉獻(xiàn)，充實(shí)自己，發(fā)展自我，才是新一代青年人的我們，最深遠(yuǎn)的目標(biāo)。
奉獻(xiàn)青春，飛揚(yáng)人生。我們?cè)谂?，我們從不停?
弘揚(yáng)憲法精神維護(hù)憲法權(quán)國(guó)旗下的講話(huà)篇八
我演講的題目是“弘揚(yáng)五四精神，點(diǎn)燃烈火青春”。
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
19的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。
在新中國(guó)，多少華山搶險(xiǎn)英雄群體等優(yōu)秀團(tuán)員，為振興中華而英勇地拼搏。又有多少向秀麗、雷鋒等英雄們?cè)趫F(tuán)旗下成長(zhǎng)，他們有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，有為之獻(xiàn)身的共產(chǎn)主義精神，他們?yōu)樯鐣?huì)主義建設(shè)事業(yè)獻(xiàn)身，而感到無(wú)尚榮光。
“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木?，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步？“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛(ài)國(guó)心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。
同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫(huà)卷！充實(shí)的人生，因?yàn)閵^斗而更加美好；閃光的人生，因?yàn)槠床咏k麗！
弘揚(yáng)憲法精神維護(hù)憲法權(quán)國(guó)旗下的講話(huà)篇九
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命》。
今天是五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)整整95周年的日子。回眸歷史，1919年4月底，中國(guó)人民眼巴巴企望的巴黎和會(huì)并未帶來(lái)預(yù)想中的“公理”，郁積已久的亡國(guó)之憂(yōu)、救國(guó)之情驟然化作海嘯山鳴的五四運(yùn)動(dòng)，青年知識(shí)分子和青年學(xué)生成為運(yùn)動(dòng)洪流中的先鋒。
這是我們第一次打破一切干涉壓制的政治活動(dòng)，在五四運(yùn)動(dòng)中，愛(ài)國(guó)主義是最深厚的精神底蘊(yùn)。95年前“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。
95年來(lái)，“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主”，薪火相傳，歷久彌新，早已將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國(guó)青年胸前。
我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，這就要樹(shù)立理想，立志報(bào)國(guó)；要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐；要在實(shí)踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人；要守時(shí)守信，做文明的公民；既有理想，又要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起；要勇于奉獻(xiàn)，盡管在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻(xiàn)精神，仍應(yīng)得到弘揚(yáng)。
在這個(gè)時(shí)代，我們每個(gè)人都很容易失去自我，因?yàn)檎T惑太多。所以今天我們每個(gè)人都應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己“我是誰(shuí)，我在干什么？”在做任何事情以前，應(yīng)該先定定方向。這就好象航海遠(yuǎn)行的人，必先定個(gè)目的地，中途的指針，總是指著這個(gè)方向走，才能有達(dá)到那目的地的一天。若是方向不定，隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，恐怕永無(wú)達(dá)到的日子。即使碰巧能夠達(dá)到了，也是偶然的機(jī)會(huì)?？恐既粰C(jī)會(huì)所得的成功，畢竟沒(méi)有多大的價(jià)值。
撫今追昔，我們更應(yīng)該將“五四”精神發(fā)揚(yáng)光大，深刻反省“五四”歷程。繼往開(kāi)來(lái)，依然任重道遠(yuǎn)，“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”，踐行中國(guó)夢(mèng)，爭(zhēng)做文明好少年、好青年，這應(yīng)該是我們的使命。正如孫中山先生所說(shuō)：“革命尚未成功，同志仍需努力！”祖國(guó)更加美好的未來(lái)等待我們青年去建設(shè)，讓我們一起在五四的旗幟下共同成長(zhǎng)，為祖國(guó)的繁榮昌盛努力讀書(shū)，積聚力量！
謝謝大家！
弘揚(yáng)憲法精神維護(hù)憲法權(quán)國(guó)旗下的講話(huà)篇十
敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
_多年前，_等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的號(hào)召。四十年來(lái)，雷鋒精神已深深地融入中華兒女建設(shè)祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)的熱血之中。“對(duì)待同志像春天般溫暖；對(duì)待工作像夏天般熱情；對(duì)待缺點(diǎn)像秋風(fēng)掃落葉一樣”這樸實(shí)但含義深刻的話(huà)語(yǔ)激勵(lì)了一代又一代的熱血青年。
“雷鋒”，在中國(guó)已經(jīng)不只是一個(gè)名字，而已經(jīng)成了中華民族的精神，成了中華兒女最崇高品質(zhì)的結(jié)晶。我們應(yīng)把弘揚(yáng)雷鋒精神同新世紀(jì)校園環(huán)境建設(shè)結(jié)合起來(lái)：在建設(shè)新世紀(jì)校園環(huán)境的實(shí)際工作中，大力弘揚(yáng)雷鋒對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民無(wú)限忠誠(chéng)、助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的精神；弘揚(yáng)“螺絲釘”精神和刻苦學(xué)習(xí)、艱苦奮斗的精神。
一個(gè)普通的解放軍戰(zhàn)士能夠激勵(lì)幾代人的成長(zhǎng)，一個(gè)平凡的共產(chǎn)黨員能夠贏得人民的崇敬，一個(gè)群眾性的學(xué)習(xí)活動(dòng)能夠歷久而不衰，這充分說(shuō)明，雷鋒精神集中地體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的特殊品格和我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，反映了廣大人民群眾對(duì)建設(shè)美好社會(huì)、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。
雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強(qiáng)大的生命力，從根本上說(shuō)，就在于雷鋒精神產(chǎn)生于社會(huì)主義建設(shè)的火熱實(shí)踐中，符合時(shí)代進(jìn)步的潮流；就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨是一致的，展示了共產(chǎn)黨人的特殊品格；就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了偉大的民族精神；就在于雷鋒精神貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活，反映了廣大人民群眾對(duì)建設(shè)美好社會(huì)、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。
在新的歷史條件下弘揚(yáng)雷鋒精神，要像雷鋒那樣牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，把個(gè)人追求同國(guó)家和民族的前途命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人的奮斗融入國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的歷史洪流中去；要像雷鋒那樣在學(xué)習(xí)上永不滿(mǎn)足，永不懈怠，以釘子般的擠勁和鉆勁努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，更好地適應(yīng)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要；要像雷鋒那樣謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，用自己的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活；要像雷鋒那樣大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。
青年是祖國(guó)的未來(lái)和希望。祖國(guó)的發(fā)展需要我們，而我們的發(fā)展需要雷鋒精神。讓雷鋒精神充滿(mǎn)校園，讓和諧充滿(mǎn)校園。
弘揚(yáng)憲法精神維護(hù)憲法權(quán)國(guó)旗下的講話(huà)篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們，你們知道上個(gè)星期三期中表彰會(huì)的那天是什么日子嗎？那是我們青年人的節(jié)日——五四青年節(jié)。
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的 5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木瘢枰覀兦嗄耆税l(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步？ 在學(xué)校里，我們經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n；有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā)；還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。
這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢？有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性，不能約束和控制自己，隨心所欲；也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話(huà)，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求；如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話(huà)，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的'志向；如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話(huà)，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)懂得在“田園式書(shū)香校園中幸福長(zhǎng)成”的長(zhǎng)中人。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德、有理想有追求的長(zhǎng)中人，將來(lái)作一名有素質(zhì)的好公民！
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我是高一（11）班的***。今天，我演講的題目是：《弘揚(yáng)五四精神》。 1919年，中國(guó)人民眼巴巴企望的巴黎和會(huì)并未帶來(lái)預(yù)想中的“公理”，郁積已久的亡國(guó)之憂(yōu)、救國(guó)之情驟然化作海嘯山鳴的五四運(yùn)動(dòng)，青年知識(shí)分子成為洪流中的先鋒。
在五四運(yùn)動(dòng)中，愛(ài)國(guó)主義是最深厚的精神底蘊(yùn)。90年前“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)-賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。 90年來(lái)，“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主”的五四精神，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國(guó)青年的胸前。
我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命。作為一名高中生，就是要樹(shù)立理想，立志報(bào)國(guó)；就是要勤奮學(xué)習(xí)，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人；就是要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起。 然而現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都很容易失去自我，因?yàn)檎T惑太多。也許我們每個(gè)人都應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己“我是誰(shuí)，我在干什么？”在做任何事情以前，應(yīng)該先定定方向。這就好象航海遠(yuǎn)行的人，必先定個(gè)目的地，中途的指針，總是指著這個(gè)方向走，才能有達(dá)到那目的地的一天。
回首過(guò)去，壯懷激烈，展望末來(lái)，任重道遠(yuǎn)，站在這充滿(mǎn)希望和令人向往的新世紀(jì)的起跑線(xiàn)上的我們：有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著我們?nèi)?chuàng)造，去奮斗。“五四”的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華；“五四”的精神告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設(shè)美好的新生活！
我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。“五四”的火炬，喚起了民族的覺(jué)醒。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開(kāi)來(lái)。
弘揚(yáng)憲法精神維護(hù)憲法權(quán)國(guó)旗下的講話(huà)篇十二
19，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束。191月，戰(zhàn)勝?lài)?guó)在巴黎召開(kāi)會(huì)議，巴黎和會(huì)由英、法、美等大國(guó)操縱，竟然不顧中國(guó)利益，將一戰(zhàn)前德國(guó)在中國(guó)山東的一切特權(quán)轉(zhuǎn)讓給日本。遠(yuǎn)在北京的愛(ài)國(guó)學(xué)生得知巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗后，個(gè)個(gè)義憤填膺。1919年5月4日，北京大學(xué)等校學(xué)生三千多人，在天安門(mén)前集會(huì)講演，隨后舉行游行示威。五四運(yùn)動(dòng)由此爆發(fā)。
參加五四運(yùn)動(dòng)的學(xué)生打著“還我青島”“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”“取消二十一條”的旗號(hào)，展開(kāi)了同北洋軍閥的斗爭(zhēng).最后，北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生，罷免曹汝霖等賣(mài)國(guó)賊的職務(wù)，拒絕在對(duì)德“合約”上簽字。五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)取得初步勝利。從他們身上，我們能夠看到為收回青島主權(quán)而不怕?tīng)奚?、不屈不饒、?lè)于奉獻(xiàn)和敢于斗爭(zhēng)的偉大的五四愛(ài)國(guó)精神!
建國(guó)以后，各個(gè)時(shí)代的建設(shè)者帶著滿(mǎn)腔的愛(ài)國(guó)熱情，努力建設(shè)國(guó)家，使國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、科技都得到了飛速的發(fā)展，也使得中國(guó)在國(guó)際中有了堅(jiān)不可摧的地位。二現(xiàn)在的建設(shè)者們更是為了實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而不懈努力著!他們繼承了五四愛(ài)國(guó)精神，并把自己有限的生命投入了為祖國(guó)的建設(shè)中。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，民族的希望，我們更要繼承并發(fā)揚(yáng)五四精神，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心，弘揚(yáng)偉大的五四愛(ài)國(guó)精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，努力讀書(shū)，準(zhǔn)備好接下建設(shè)祖國(guó)的任務(wù)，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行!
明天便是5月4日，是紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)92年的日子，我們?cè)诨赝麣v史的同時(shí)，更要展望未來(lái)，繼承五四愛(ài)國(guó)精神，努力讀書(shū)，將來(lái)為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!周年少時(shí)曾說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)”，而我們則要為中華之振興而讀書(shū)!
弘揚(yáng)憲法精神維護(hù)憲法權(quán)國(guó)旗下的講話(huà)篇十三
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
孔子曰：“人能弘道，非道弘人?！痹诱f(shuō)：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！鼻О倌陙?lái)，在道義背后，在一樁樁英雄事跡之中，始終有一種不變的精神存在，這便是民族精神。
愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。中華民族自古就有愛(ài)國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛(ài)國(guó)主義從來(lái)都是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展強(qiáng)大的精神動(dòng)力。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保家衛(wèi)國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。
作為一個(gè)民族，要有自己的精神，失去了民族精神，無(wú)異于失去了民族存在的根本。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！濒斞赶壬傅拿褡寤晔鞘裁茨?？就是“重大義，輕生死”的生死觀，就是“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的使命感，就是“我以我血薦軒轅”的大無(wú)畏精神，總而言之，就是千百年來(lái)薪盡火傳的民族精神！
民族精神是一支永不褪色、永不會(huì)熄滅的火炬，它曾經(jīng)照亮了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的中華兒女，現(xiàn)在，我們也正在接受著它的指引與導(dǎo)航。
同學(xué)們，當(dāng)今世界風(fēng)云變幻，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我們必須大力弘揚(yáng)民族精神，不斷增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，唯有如此，我們才能樹(shù)立民族自尊心，才能銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。特別是我們年輕一代，作為祖國(guó)的未來(lái)和希望，更必須有鮮明的時(shí)代感、高度的緊迫感、強(qiáng)烈的責(zé)任感，這是歷史賦予我們的使命。
弘揚(yáng)偉大的民族精神，要體現(xiàn)在我們工作、學(xué)習(xí)的方方面面，滲透在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們需要在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中培養(yǎng)勇于探索，奮發(fā)進(jìn)取的精神；我們需要在與他人相處中學(xué)會(huì)尊重他人，理解他人；我們需要在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中學(xué)會(huì)體驗(yàn)艱辛，感恩生活；我們需要在小我與大我的平衡中懂得奉獻(xiàn)，懂得付出；我們更需要在尋找自身價(jià)值的前進(jìn)道路上樹(shù)立崇高的理想和遠(yuǎn)大的志向，立志報(bào)效祖國(guó)，為民族的騰飛而努力奮斗。簡(jiǎn)而言之，要從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)自己各方面的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的個(gè)人素質(zhì)，為今后的發(fā)展奠定扎實(shí)的思想基礎(chǔ)，使中華民族勤勞勇敢、奮勇拼搏，愈挫愈勇，自強(qiáng)不息的精神在我們的身上發(fā)揚(yáng)光大。
舟大者任重，馬駿者遠(yuǎn)馳。潛龍?jiān)跍Y，蓄勢(shì)騰飛。
再過(guò)幾天就是我們偉大祖國(guó)的六十八歲華誕，讓我們?nèi)w師生高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義和民族精神的旗幟，以飽滿(mǎn)的熱情、昂揚(yáng)的斗志去刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向祖國(guó)獻(xiàn)禮！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
弘揚(yáng)憲法精神維護(hù)憲法權(quán)國(guó)旗下的講話(huà)篇十四
今天，是一個(gè)書(shū)寫(xiě)著中國(guó)青年光榮的日子，是中國(guó)青年的光輝節(jié)日。在這陽(yáng)光燦爛、春風(fēng)蕩漾的歡樂(lè)日子里，我們謹(jǐn)代表校團(tuán)委向全校青年朋友們致以節(jié)日的美好祝愿!九十年前的五四運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)偉大的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。中國(guó)青年在風(fēng)雨如磐、民族危亡的歷史關(guān)頭，為救亡圖存、振興中華奔走呼號(hào)，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛(ài)國(guó)情操和大無(wú)畏的英雄主義。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)孕育的愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，成為中國(guó)人民和中國(guó)青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財(cái)富。五四精神的核心，是偉大的愛(ài)國(guó)主義。五四運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)的愛(ài)國(guó)主義精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動(dòng)寫(xiě)照，是我國(guó)幾千年來(lái)發(fā)展和進(jìn)步的重要力量源泉。五四以后，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)經(jīng)歷了新民主主義革命、社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放的歷史階段，五四精神與不同階段的奮斗實(shí)踐相結(jié)合，不斷被賦予新的內(nèi)涵，升華到新的境界。而愛(ài)國(guó)主義始終是五四精神的核心，始終是中國(guó)人民在國(guó)家獨(dú)立、民族復(fù)興的征程上高揚(yáng)的旗幟和不竭的動(dòng)力。
當(dāng)代青年學(xué)生弘揚(yáng)五四精神、勇挑歷史重?fù)?dān)，就要努力在經(jīng)濟(jì)、政治、文化與和諧社會(huì)建設(shè)中創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)。發(fā)展是硬道理，是我們黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。中國(guó)解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵要靠發(fā)展。只有經(jīng)濟(jì)大大發(fā)展了，經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國(guó)力大大增強(qiáng)了，中華民族才能立于不敗之地，才能雄居于世界民族之林，才能為世界和平與共同發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。廣大青年要樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的雄心壯志，把愛(ài)國(guó)之志轉(zhuǎn)化為報(bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)，充分發(fā)揚(yáng)開(kāi)風(fēng)氣之先的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，腳踏實(shí)地、艱苦奮斗，開(kāi)拓進(jìn)取、銳意創(chuàng)新，用青春、智慧和力量創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績(jī)。
當(dāng)代青年學(xué)生弘揚(yáng)五四精神、勇挑歷史重?fù)?dān)，就要勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，努力成為能夠同世界各民族優(yōu)秀青年相媲美的一代優(yōu)秀青年。國(guó)家要發(fā)展，需要有一大批優(yōu)秀的人才。21世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)日新月異的時(shí)代，是一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)代、創(chuàng)新的時(shí)代。廣大青年要勤于學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)，在繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和學(xué)習(xí)人類(lèi)先進(jìn)文明成果中練就真才實(shí)學(xué)、掌握過(guò)硬本領(lǐng)。要善于創(chuàng)造，努力培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，不斷提高創(chuàng)新能力，以敢于挑戰(zhàn)前人、超越前人的勇氣積極投身經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)踐。要甘于奉獻(xiàn)，自覺(jué)走同人民緊密結(jié)合、為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春的成長(zhǎng)道路，艱苦創(chuàng)業(yè)，在全心全意為人民服務(wù)中開(kāi)辟出事業(yè)發(fā)展的嶄新天地，不負(fù)國(guó)家的重托和人民的厚望。
當(dāng)代青年弘揚(yáng)五四精神、勇挑歷史重?fù)?dān)，就要倍加顧全大局、珍視團(tuán)結(jié)、維護(hù)穩(wěn)定，努力為保持安定團(tuán)結(jié)的大好局面作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。中國(guó)的問(wèn)題，壓倒一切的是需要穩(wěn)定。團(tuán)結(jié)穩(wěn)定符合國(guó)家民族的根本利益，也是當(dāng)代青年的根本利益所系。廣大青年要認(rèn)清我國(guó)當(dāng)前面臨的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，從國(guó)家、民族的長(zhǎng)遠(yuǎn)和根本利益出發(fā)，正確認(rèn)識(shí)看待和處理各種復(fù)雜的局勢(shì)和問(wèn)題，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的精神上來(lái)。要珍惜來(lái)之不易的中華民族走向偉大復(fù)興的關(guān)鍵機(jī)遇期，珍惜大好的成長(zhǎng)成才和創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才，立足本職、創(chuàng)業(yè)奉獻(xiàn)。要遵守國(guó)家的法律，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，自覺(jué)同一切不利于社會(huì)穩(wěn)定的行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，以實(shí)際行動(dòng)構(gòu)筑起維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和安定團(tuán)結(jié)大好局面的青春長(zhǎng)城。
五四以來(lái)的中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)史，是中國(guó)社會(huì)偉大變革歷史篇章中一部絢麗的青春史詩(shī)，是中華民族偉大復(fù)興交響樂(lè)曲中一部雄渾的青春篇章。讓我們繼承五四以來(lái)中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)光榮傳統(tǒng)，在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指引下，在以胡錦濤同志為的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的奮斗中唱響更加雄偉壯麗的青春之歌!
弘揚(yáng)憲法精神維護(hù)憲法權(quán)國(guó)旗下的講話(huà)篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
五月，和煦的微風(fēng)輕拂于面，耀眼的陽(yáng)光傾灑于身，剛才還在長(zhǎng)夢(mèng)里囈語(yǔ)，現(xiàn)在被這撲面而來(lái)的清新喚醒。朝陽(yáng)初升，正是迎風(fēng)而起的好時(shí)刻。蓬勃的青春在運(yùn)動(dòng)里展現(xiàn)風(fēng)采，年輕的我們?cè)谫悎?chǎng)上自信飛揚(yáng)，是昂揚(yáng)的斗志和永不言敗的精神給了體育前進(jìn)的動(dòng)力和生存的依托；是體育源源不斷的激情和反復(fù)的磨練給了我們?nèi)≈槐M的力量。
體育精神是一種不畏艱難、積極向上的人生態(tài)度，是永不放棄，永不氣餒，永不低頭的超越精神。這種執(zhí)著的追求，常常表現(xiàn)為勇氣，耐力和意志力，往往能反映出一個(gè)人不懈奮斗的精神。
要成功就得努力，去拼搏才能勝利。中國(guó)運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍克服自身?xiàng)l件不足，在賽場(chǎng)上憑借勇敢拼搏的精神得到了世界人民的尊敬，并受到了國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇的贊賞，他曾說(shuō)過(guò)，“鄧亞萍是我本世紀(jì)見(jiàn)過(guò)的最好的運(yùn)動(dòng)員，她是奧林匹克精神的有力的詮釋?！笔潜荣惥陀谐蓴?，無(wú)論成功與否，體育精神都體現(xiàn)在所有參與者身上，牙買(mǎi)加運(yùn)動(dòng)員奧蒂被稱(chēng)為是“永遠(yuǎn)的'伴娘”，她參加過(guò)七屆奧運(yùn)會(huì)，卻從未獲得過(guò)金牌，但她堅(jiān)持不懈，50歲仍然奔跑在競(jìng)技場(chǎng)上，人們稱(chēng)她為“失利者”而不是失敗者，她的身上集中體現(xiàn)了奧運(yùn)會(huì)提倡的“重在參與，永不放棄，永不氣餒，永不低頭”的精神。
生命在于運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有扎實(shí)的根基，萬(wàn)丈高樓無(wú)從崛起，沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，平生之志只能是海市蜃樓。擁有一個(gè)健康的身體是每個(gè)人一生的追求。同學(xué)們，讓我們?cè)陉?yáng)光下展現(xiàn)青春的風(fēng)采，讓汗水匯成成功的河流。在藍(lán)天下運(yùn)動(dòng)，在健康中成長(zhǎng)。
謝謝大家！
弘揚(yáng)憲法精神維護(hù)憲法權(quán)國(guó)旗下的講話(huà)篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
毛主席說(shuō)過(guò)，書(shū)生要文明其精神，野蠻其體魄，在那時(shí)的中國(guó)，體育作為強(qiáng)身健體，第一次有了公開(kāi)地表示。
1896年，第一次奧運(yùn)會(huì)在雅典舉行，13個(gè)國(guó)家參加，吸引了各個(gè)運(yùn)動(dòng)員參加。藍(lán)黑紅黃綠的五環(huán)構(gòu)成了奧林匹克的標(biāo)志，代表著五大洲團(tuán)結(jié)，也寓意世界的運(yùn)動(dòng)員以公正、坦率的比賽和友好的.精神在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上相見(jiàn)。那時(shí)的體育精神，應(yīng)該是白色的吧。
但是這抹白色堅(jiān)持不了太久，1936年第一次染上了其他的顏色，德國(guó)在二戰(zhàn)前夕舉辦的這場(chǎng)奧運(yùn)會(huì)空前盛大，電視機(jī)轉(zhuǎn)播，開(kāi)幕式等等五花八門(mén)其出，但這花哨的外表下隱藏的卻是德國(guó)為了展示國(guó)家形象，重新獲得其他國(guó)家的信任所舉辦的。
自從這白色染上其他色之后，各種的顏色都要占滿(mǎn)這剩余的純白，運(yùn)動(dòng)員之間的勾心斗角，明爭(zhēng)暗斗，再大到各個(gè)國(guó)家要在這體育下做各種的手腳，表面打著和平體育實(shí)際卻靠著體育互相試探，也是有夠可笑的。
有的人費(fèi)盡心力地打造了一個(gè)金碧輝煌的宮殿，后人卻在這金碧輝煌的宮殿里干著骯臟至極的事情時(shí)，還要打上維修宮殿的名號(hào)。
體育精神，還是那個(gè)所謂的堅(jiān)持到底，挑戰(zhàn)自我的白色嗎？