體育課單元教學(xué)計劃(模板14篇)

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    一個好的計劃不僅要注重細節(jié),還要考慮到靈活性和可操作性。制定計劃時要考慮日常生活的因素和個人需求。希望這些范文能給你帶來啟發(fā)和靈感,讓你更好地制定和執(zhí)行計劃。
    體育課單元教學(xué)計劃篇一
    第十一周: 兩手平舉,指定方向走直線;
    第十四周:單手由下向前拋物;
    第十八周:正面低頭彎腰鉆過障礙物;
    第十九周: 手膝著地爬,爬鉆過較低矮障礙物;
    第二十周:各類基本動作結(jié)合活動;
     第二十一周:基本動作結(jié)合球類活動。
    第二十二周:考核
    體育課單元教學(xué)計劃篇二
    加強體育課改教研活動,努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn),用新的理念來強化教育教學(xué)活動,從學(xué)生的興趣出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣,使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展。
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,力求創(chuàng)新。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)強化新課程標(biāo)準(zhǔn),加深對課改工作的認(rèn)識,在工作中積極實施課改要求,轉(zhuǎn)變觀念,用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作,用創(chuàng)新的思維,改革課堂教學(xué)的模式,從學(xué)生的認(rèn)知特點和興趣愛好為出發(fā)點,培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。
    2、依照新課程標(biāo)準(zhǔn),搞好體育課改活動。
    要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念,要有創(chuàng)新意識,在上好平時課的前提下,體育教師要在體育健康課上,力求有創(chuàng)意,逐步使我校的體育課正規(guī)化。在省、市、區(qū)級評優(yōu)課上取得好成績。同時讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉,身心得到和諧地發(fā)展。
    3、對學(xué)生進行正確的課堂評價。
    正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性,根據(jù)小學(xué)生的心理特點,在體育課堂教學(xué)中,對學(xué)生進行正確的評價。評價還要從學(xué)生的自身條件出發(fā),因材施教,提高學(xué)生積極參加、主動參與體育活動興趣。
    4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。
    學(xué)校“兩操”、“課外體活、大課間、特色體育活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,抓好兩操和“課外體活、大課間、特色體育活動”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”更要促進學(xué)校的全民健身活動的開展。所以各班要認(rèn)真抓好廣播操和推轱轆訓(xùn)練工作,竹竿舞還要有新的創(chuàng)意,要做到人人參與,師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全區(qū)前矛,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
    5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練,爭取更大成績:
    認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。春、冬季是訓(xùn)練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的競技水平,體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓(xùn)練力爭在今年的市、區(qū)比賽中取得更好的成績,為校爭光。
    體育課單元教學(xué)計劃篇三
    水平三的學(xué)生性格差異較大,身體素質(zhì)、遵守紀(jì)律等方面各有不同。學(xué)生處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學(xué)方法吸引學(xué)生對體育課的興趣。同時,水平三處于升學(xué)階段,學(xué)業(yè)壓力比較重,故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項目,球類項目以及自主活動等),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
    1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
    2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。
    3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
    1、規(guī)范課堂教學(xué)行為,培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)。
    2、田徑、體操、球類學(xué)習(xí)。
    田徑、體操技巧
    全期教材內(nèi)容包括
    (一)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識
    (二)、運動技能
    (三)、身體健康
    (四)、心理健康。教材內(nèi)容較多,除有常規(guī)性的跑、跳、投的教學(xué)外,還設(shè)有體操、武術(shù)、球類幾個方面,全面的滿足學(xué)生身心發(fā)展的需要。其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主,并適當(dāng)運用課堂討論。室外授課,主要是讓學(xué)生掌握一定的運動方法、運動技能技巧,讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣,達到“健康第一、安全第一”的目的。
    1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不斷改進教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生對上體育課的興趣。
    2、加強思想教育,加強體育教師之間的交流,認(rèn)真聽取其他教師的課堂教學(xué),從中學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法。
    1、上好每一堂體育課,充分貫徹課改精神,突出學(xué)生的主體性,搞好自主互助教學(xué)模式,提高課堂效率。
    2、結(jié)合學(xué)校的趣味體育發(fā)展路線,指定趣味體育游戲,加強體育活動的趣味性。
    3、發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
    周次教學(xué)內(nèi)容
    1……………………教學(xué)常規(guī)、隊列隊形
    2…………………………………隊列隊形
    3……………………...隊列隊形、游戲
    4………………………廣播體操、游戲
    5……………………………...國慶長假
    6………………………廣播體操、游戲
    7………………………廣播體操、游戲
    8………………………廣播體操、游戲
    9…………………踢毽子、跳繩、游戲
    10…….各種快速啟動的跑、追拍跑、接力跑、游戲
    11………………立定跳遠、跳遠、游戲
    12…………….跳遠、跨越式跳高、游戲
    13………….跳高、前后拋實心球、游戲
    14……………..前滾翻、肩肘倒立、游戲
    15……….肢體懸垂、實用性攀爬、游戲
    16……………………器械體操、韻律操
    17……………………………武術(shù)基本功
    18……………………小球類和球類游戲
    19…………………….小球類和球類游戲
    20……………………….復(fù)習(xí)、期末總結(jié)
    1、五年級學(xué)生一般為10—11歲,屬于人體發(fā)育的少年時期,總的說來,身體發(fā)育處于增長率高峰階段,發(fā)育指標(biāo)的增長出現(xiàn)第二高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自10歲開始突增,12歲達到高峰;女生均自8---9歲開始突增,12歲達到高峰,因此,五年級學(xué)生相對比較,是屬于身體發(fā)育的最高峰時期。
    2、五年級學(xué)生安靜時脈搏均值比四年級相對減少;女生血壓指標(biāo)10歲時增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,12歲以后差距逐漸加大,男生大于女生。
    3、五年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,差異非常明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時期。11---12歲時,靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快。
    ...
    體育課單元教學(xué)計劃篇四
    1、學(xué)生情景三年級共四個班,每班約五十人左右,以男生居多,大多數(shù)學(xué)生身體健康,無運動技能障礙。
    2、技能情景三年級學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。
    根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo)、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及本校實際情景,有目的、有計劃地進行教育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,并在傳授中滲入思想道德教育,使每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
    1、使學(xué)生初步認(rèn)識自我的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
    2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動本事。
    3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和進取性,以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。
    1、教學(xué)資料
    a、體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識b、游戲c、韻律活動和舞蹈
    d、田徑e、體操f、小球類
    g、廣播體操《期望風(fēng)帆》
    2、重難點
    在以上七點資料當(dāng)上,a、b、d、g為重點資料,其中d、g為難點。體育衛(wèi)生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實際的原則,建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要措施之一。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和認(rèn)識水平,體育課的理論教學(xué)主要是經(jīng)過通俗易懂的講述,使學(xué)生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識。而第九套廣播體操學(xué)生都還不會做,應(yīng)作為重點資料,組織好課堂教學(xué),爭取一個月內(nèi)教會。
    1、教育學(xué)生熱愛中國,熱愛祖國,逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會職責(zé)感。
    2、運用體育對學(xué)生特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感和禮貌行為,逐步提高,培養(yǎng)遵守紀(jì)律,尊重他人,團結(jié)友愛,互相幫忙等團體意識和良好作風(fēng)。
    3、發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的精神,注意本事的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
    4、異常加強對廣播體操的教學(xué)。
    體育課單元教學(xué)計劃篇五
    1、學(xué)生情況三年級共六個班,每班約四十人左右,以男生居多,大多數(shù)學(xué)生身體健康,無運動技能障礙。
    2、技能情況三年級學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。
    二、教材分析。
    根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo)、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及本校實際情況,有目的、有計劃地進行教育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,并在傳授中滲入思想道德教育,使每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
    三、教學(xué)目的和要求。
    1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
    2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。
    3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。
    四、教學(xué)措施。
    1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。
    2、運用體育對學(xué)生特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,逐步提高,培養(yǎng)遵守紀(jì)律,尊重他人,團結(jié)友愛,互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。
    3、發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
    體育課單元教學(xué)計劃篇六
    我校初四共分八個教學(xué)班,我任教1—4班的教學(xué),近200名學(xué)生,他們的身體素質(zhì)各異。因為初四學(xué)生面臨中考,他們的學(xué)習(xí)壓力非常大。如何調(diào)整好他們的心理,處理好學(xué)習(xí)與活動的安排,讓他們在體育考試中取得好成績是該學(xué)期的首要任務(wù)。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異:男生活潑好動,表現(xiàn)欲強,能夠較好的鍛煉;女生趨于文靜,不好活動,課中就要經(jīng)常與她們溝通交流,因勢利導(dǎo),及早轉(zhuǎn)變觀念,讓男生帶動女生,培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。以期在中考中取得優(yōu)異的成績。
    以新課程理念為指導(dǎo)思想,充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識,敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。
    1.養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,掌握好初四中考多個可能被測試的項目。
    2.收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時事,豐富他們的知識,以備綜合能力考試。
    3.讓他們體驗到運動的樂趣,能夠在玩中學(xué),在學(xué)中鍛煉身體,增強體質(zhì)。
    1.利用課中或課后的時間多與學(xué)生溝通交流,轉(zhuǎn)變他們的觀念,變被動為主動。
    2.認(rèn)真?zhèn)浜谜n,向課堂45分要效率,確保學(xué)生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。
    3.課堂上,參與到學(xué)生中間,以此拉近與他們的距離,注重培養(yǎng)體育骨干,起到率先的作用。課中多采用比賽的方式,激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績。
    4.課后做到及時反思總結(jié)。
    1.認(rèn)真領(lǐng)會課改精神,熟練各學(xué)段教材內(nèi)容,加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),在教學(xué)實踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平。
    2.多聽課,評課參與集體研討,取其長補己之短,豐富自己的閱歷。
    3.充分利用多媒體、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練方面的資料,學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。
    4.努力學(xué)習(xí)電腦知識,能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學(xué)。
    5.多與同行共同交流,共同研討,共同提高。
    6.加強自我鍛煉,提高自身素質(zhì)。
    課題:寓教于樂于體育教學(xué)中。
    措施:
    1.實踐法:以課堂為載體,精心設(shè)計每一堂課,讓學(xué)生能夠在玩中學(xué),學(xué)中玩。
    2.問卷調(diào)查法:通過對學(xué)生的調(diào)查反饋,加以改進。
    通過測試和平時的練習(xí)采取教師或?qū)W生相互評價的方式,分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個層次:
    1.學(xué)習(xí)態(tài)度與行為:能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去。
    2.體能與技能:能否正確的將動作掌握與運用情況。
    3.交往與合作精神:能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系。
    1.爭取在優(yōu)質(zhì)課評選中取得較優(yōu)異的成績,以提高自己的授課水平。
    2.在教師基本功比賽中取得好成績。
    3.與其他同行共同搞好校隊的各項訓(xùn)練。
    4.認(rèn)真落實兩操一課活動。
    按教研室安排的進度且結(jié)合本校實際進行。
    體育課單元教學(xué)計劃篇七
    根據(jù)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,小學(xué)體育課時為每周3學(xué)時,按每學(xué)期20周計算,在制定教學(xué)計劃時,根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》確定教學(xué)內(nèi)容時數(shù)比例的三項原則,結(jié)合教學(xué)實際,制訂教學(xué)計劃。
    以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo),建立符合"樹德廣才"辦學(xué)指導(dǎo)思想的、有我校特色的體育教育課程,提高學(xué)生體育素養(yǎng),開發(fā)學(xué)生的體育潛質(zhì),以美育人,促進學(xué)生生動活潑地發(fā)展。
    要求的教學(xué)因其理性思維還不完善而不易接受,也不感興趣;相反,對于直觀的、易于模仿的感性思維的體育課比較喜歡,學(xué)習(xí)興趣較高。
    因此我運用如下措施:
    1、幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。引導(dǎo)要求學(xué)生先從自身行為做起,再到怎樣學(xué)習(xí),最后到提高技術(shù)技能。教學(xué)過程中豐富教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方法。
    2、大力鼓勵和獎勵學(xué)生,鼓勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí),開發(fā)他們的想象思維和創(chuàng)造能力,引導(dǎo)他們把學(xué)習(xí)和生活緊密的連接在一起。
    1、從兒童的需要出發(fā)。體育教學(xué)內(nèi)容以學(xué)生為本,選擇以游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。包括排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等。
    2、以小學(xué)生身體鍛煉實踐活動為主。體育基礎(chǔ)知識只有3個題目:正確的身體姿勢;學(xué)會測量身高和體重;認(rèn)真上好體育課。這些知識不強調(diào)在室內(nèi)專門進行教學(xué),而是結(jié)合實踐活動、結(jié)合學(xué)校對學(xué)生的身體檢查等活動進行。
    3、加強教材內(nèi)容的彈性和選擇性。在教材中選編的內(nèi)容都是示例性的。這些示例都沒有硬性的規(guī)定。對同一個教材內(nèi)容,盡可能給教師提供多種思路,以便于教師創(chuàng)造性地選用、改用。這對教師來說有很大的靈活性和選擇性。
    4、小學(xué)體育教材內(nèi)容兒童化、生活化。教材內(nèi)容符合兒童特點,內(nèi)容貼近他們的生活,教給他們的動作是他們平時熟悉的,游戲的方法是他們喜歡的,主要是讓孩子們積極地參與,玩得起來,在玩和活動中受到教育。
    體育課單元教學(xué)計劃篇八
    通過體育教學(xué)向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增強學(xué)生健康,增進體質(zhì),促進德,智,體全面發(fā)展.在二年級體育課教學(xué)中,以健康第一為指導(dǎo)思想,以適應(yīng)社會需求及體育課的特點和二年級學(xué)生心理,生理特點在教學(xué)中以“運動參與,運動技能,身體健康,心理健康,社會適應(yīng)”.五個為主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域.充分利用游戲,教學(xué)比賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去.使學(xué)生在身體素質(zhì),心理健康等方面全面發(fā)展.
    拫據(jù)學(xué)生的生理,心理特點,在教學(xué)中針對學(xué)生求新,求變,求異的心理特點,多采用情境式,學(xué)導(dǎo)式,主動式,合作式等教學(xué)方式.多用游戲,模仿性練習(xí)方式進行教學(xué).使學(xué)生真正感受到活動的樂趣,身心愉快.
    一:隊列,隊形(1,排隊,解散,集合,2,看齊與轉(zhuǎn)法,3齊跑步走,立定,4,轉(zhuǎn)彎走,簡單變隊形.)。
    二,基本體操:徒手體操.
    三,走:矯正姿勢的各種走.
    四,跑:(1,各種姿勢的自然跑,2,較短距離的快速跑,3,各種接力跑,障礙跑,3,稍長距離的耐力跑,走跑交替練習(xí).
    五,跳躍:(1,各種方式的單雙腳跳,跳.2,立定跳,跳各種小障礙.)。
    六,投擲:用各種方法投擲輕物件,擲遠,投準(zhǔn).投拋小實心球.
    七,滾翻:(1,各種方向的滾動,2,各種方法的前滾翻和創(chuàng)新活動.
    八,攀爬:(1,模仿動物的爬行,攀爬,爬越障礙.
    九,韻律活動:(在音樂下進行韻律操練習(xí),2,模仿動物形象的舞蹈動作.
    二年級體育。
    周次。
    起至日期
    一
    9,1-9,4。
    引導(dǎo)課體育常識:認(rèn)真上好體育課。
    1,隊列隊形;2,游戲;老鷹捉小雞。
    二
    9,5-9,11。
    1,隊列:排縱隊,橫隊;2,游戲:塊塊集合。
    1,基本體操;;;2,游戲:網(wǎng)魚。
    三
    9,12-9,18。
    1,基本體操;2,游戲:一切行動聽指揮。
    1,復(fù)習(xí)基本體操;2,游戲:挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)。
    四
    9,19-9,25。
    1,隊列;原地轉(zhuǎn)法;2,復(fù)習(xí)基本體操;。
    1,技巧;前后滾動;2,游戲:障礙賽跑;。
    五
    游戲課:1,端水平衡;2,障礙賽跑;。
    1,技巧:復(fù)習(xí)前后滾動;2,游戲:繞木棒接力;。
    六
    10.3-10,9。
    1,韻律活動;2,走:各種姿勢的走;。
    1,用各種正確姿勢的走;2,游戲:迎面接力;。
    七
    1,隊列:報數(shù);2,復(fù)習(xí),各種姿勢的走;。
    1,韻律活動;2,隊列:報數(shù);。
    八
    10.17~10.23。
    1,技巧:前滾翻;2,游戲:跳墊子游戲;。
    1,技巧:前滾翻;2,游戲:換物接力;。
    九
    1,勞動模仿操;2,游戲:迎面接力;。
    1,勞動模仿操;2,游戲:換物接力;。
    十
    1,隊列:齊步走-立定;2,復(fù)習(xí)勞動模仿操;。
    游戲課:1,蹦蹦跳跳;2,獵人。
    十一。
    11,7-11,13。
    1,隊列:走圓形;2,十字接力;。
    1,技巧:立臥撐;2,游戲:換物接力;。
    十二。
    1,基本體操;2,游戲:“8”字接力;。
    1,徒手操;2,游戲:改換目標(biāo);。
    十三。
    1,跳小繩;2,游戲:迎面接力跑;。
    1,走跑交替;2,復(fù)習(xí)跳小繩;。
    十四。
    1,走跑練習(xí);2,游戲:跳進去拍人;。
    1,韻律活動;2,找自己的家;。
    十五。
    12,5-12,11。
    1,跳小繩;2,游戲叫號賽跑;。
    1,跳雙繩;2,游戲:迎面接力。
    十六。
    1,走跑交替;2,游戲:單腳跳接力;。
    1,30秒跳小繩;2,期末總結(jié)。
    十七。
    體育課單元教學(xué)計劃篇九
    以新課程理念為指導(dǎo)思想,以跳躍為重點,以自主學(xué)練為主要方式,以主體參與為策略,以身體練習(xí)為手段,授之以漁,重視學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣和愛好,通過情節(jié)、游戲等活動讓學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中掌握技能。
    認(rèn)知目標(biāo):通過學(xué)習(xí),了解立定跳遠的正確姿勢,建立屈膝緩沖的自我保護意識。
    技能目標(biāo):學(xué)會立定跳遠的基本動作,發(fā)展學(xué)生的基本跳躍能力。
    情感目標(biāo):增強跳躍活動的興趣,逐步形成敢于競爭的意志品質(zhì)。
    我校百分之七十的學(xué)生屬于流動人口子女,轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入率較高,學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、水平、體能參差不齊,同時水平一(二年級)的學(xué)生,正處于長身體、長知識的階段,也是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期,他們活潑、好動,模仿力、好奇心強,自控能力差,認(rèn)知能力不夠完善,體能較弱,腿部力量不足,鑒于這樣的學(xué)情以及知識接受能力,我把學(xué)生都喜愛的“游戲”活動融入到課堂中來,把學(xué)生應(yīng)學(xué)的體育技能通過游戲的方式傳授給他們,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生在游戲、情節(jié)中去體驗各種學(xué)習(xí)內(nèi)容,在學(xué)練和體驗中掌握本單元的運動技能,從而達到教學(xué)目的。
    小學(xué)水平一、二年級。
    跳躍——立定跳遠。
    教學(xué)重點:立定跳遠技術(shù)動作的順序與方法。
    教學(xué)難點:蹬地與擺臂的協(xié)調(diào)配合。
    教法:
    講解示范法。
    正誤對比法。
    比賽法。
    評價鼓勵法。
    學(xué)法:練習(xí)法。
    合作學(xué)習(xí)法。
    相互評價法。
    第一課時:初步學(xué)習(xí)雙腳同時用力,迅速向前上方躍起的動作,建立輕巧落地、屈膝緩沖的動作意識。
    第二課時:進一步學(xué)習(xí)擺臂和蹬地協(xié)調(diào)用力起跳的動作方法,發(fā)展跳躍能力。
    第三課時:掌握立定跳遠的完整動作,嘗試簡單的評價,樹立自信心。
    第四課時:鞏固提高立定跳遠的動作,提高和豐富樓頂跳遠的運用。
    籃球場一塊。
    錄音機一臺。
    小體操墊25塊。
    沙包25個。
    體育課單元教學(xué)計劃篇十
    2、繼續(xù)進行顛、撥、拉、挑球訓(xùn)練。
    通過本訓(xùn)練課的練習(xí),使學(xué)生對足球球性更加熟悉,更進一步地掌握足球傳遞、撥、拉、挑的技巧,激發(fā)對足球的熱愛,提高自主學(xué)習(xí)的積極性,養(yǎng)成從小吃苦耐勞的精神。全面發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性,柔韌性,靈敏度。促進學(xué)生大、小腿、腰腹肌肉的有序發(fā)育。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神,增進榮譽感。學(xué)會守規(guī)則、重紀(jì)律,服從裁判等優(yōu)良品質(zhì)。
    利用腳內(nèi)側(cè)正確射門。
    小足球若干、模擬足球墻。
    1、準(zhǔn)備活動。
    (一)文體委員集合隊伍、報數(shù)、清點人員、報告老師、師生相互問好。
    (二)帶領(lǐng)學(xué)生徒手操練習(xí)。
    (三)教師組織學(xué)生繞操場變速跑300米。
    2、復(fù)習(xí)顛、撥、拉、挑球練習(xí)。
    將全班同學(xué)分為四個大組列隊站立,分別抽2至3名較熟練的同學(xué)示范練習(xí),教師巡視并糾正其不規(guī)范動作。
    (教師復(fù)述幾種動作的關(guān)鍵性要領(lǐng))。
    由學(xué)生分組練習(xí)。(教師及時指導(dǎo)與糾正痼弊動作)。
    3、新授課。
    談話導(dǎo)入:同學(xué)們喜歡看世界杯足球賽嗎?喜歡足球運動嗎?足球運動中最經(jīng)典的什么?(點球大戰(zhàn))好吧,那么,我們今天就都是中國足球明星,來一場點球大賽。
    (一)利用腳內(nèi)側(cè)踢、傳球。
    教師講解踢、傳球動作要領(lǐng):
    要求學(xué)生用腳內(nèi)側(cè)傳、踢球時,要根據(jù)球的落點,來判斷擊球的部位,并要控制住擊球時的力量,把握球的運動方向。引導(dǎo)學(xué)生先進行傳球訓(xùn)練,待學(xué)生有一定的方向感后,再進行踢球練習(xí)。
    (教師在巡視中糾正學(xué)生不規(guī)范動作)。
    (二)利用腳內(nèi)側(cè)射門。
    點球大戰(zhàn)開始啰。
    在空墻上畫四個少兒模擬球門,在8至10米處點上發(fā)球點,要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)進行射門訓(xùn)練。
    闡述動作要領(lǐng):引導(dǎo)學(xué)生注意舒展的助跑、足球的落點、球的運行軌跡、擊球點等等。
    (教師做示范性的射門分解演練,抽出3至5名學(xué)生練習(xí)教師點評)。
    組織學(xué)生分組進行射門練習(xí)。
    體育課單元教學(xué)計劃篇十一
    在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學(xué)生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”
    〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
    〈二〉進一步學(xué)會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
    〈三〉體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團結(jié)合作。
    體育課教學(xué)常規(guī)。
    體育課教學(xué)應(yīng)叢增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
    認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準(zhǔn)上課。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的'教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。
    根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。
    在教學(xué)中,加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務(wù)。
    教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好、密度和運動量。
    教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。
    認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
    教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。
    教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。
    學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
    上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
    不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。
    在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
    要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
    體育課單元教學(xué)計劃篇十二
    為貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》,進一步加大學(xué)校體育工作力度,提高學(xué)校體育工作水平,特制定計劃如下:
    我校建校歷史悠久,體育特色鮮明,教師素質(zhì)普遍較高,學(xué)生體育基礎(chǔ)牢固,學(xué)校對體育課設(shè)置課時充足,體育設(shè)施器材齊全,有較好的體育工作條件。
    本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從思想上達成共識,對體育工作充分重視,由學(xué)校陳校長主管具體的體育工作,相信在他的督促協(xié)調(diào)下我校的體育教育教學(xué)工作必須會步入一個新的臺階。
    體育教師日常工作實施目標(biāo)管理,三名體育教師都有明確的工作目標(biāo),建立獎懲制度,從根本上調(diào)動體育教師的工作進取性,為體育教師創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境,力爭使他們安于工作勤于工作,促進學(xué)校體育工作的發(fā)展。
    體育是學(xué)校教育的重要組成部分,努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平是實施素質(zhì)教育的重要目標(biāo)之一,也是德育智育美育的基礎(chǔ),在開展具體的體育工作方面,本學(xué)年應(yīng)做好以下幾點。
    1、加強體育教研活動,規(guī)范體育課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
    學(xué)校成立體育教研組,組織體育教師學(xué)習(xí)《體育教學(xué)大綱》,鉆研教材,交流教學(xué)經(jīng)驗,并使之制度化經(jīng)?;?,努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    體育教師依據(jù)學(xué)科特點進行教學(xué),努力改善教學(xué)方法,采取靈活多樣的教學(xué)方式組織教學(xué)活動,使體育教學(xué)步入正軌,在授課時突出對學(xué)生體育本事的培養(yǎng)。
    2、以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為切入口建立檢查評估制度,對所學(xué)課程及時測試,以督促學(xué)生學(xué)習(xí),提高學(xué)生鍛煉的進取性,力爭使全校學(xué)生的體育達標(biāo)率堅持在95%以上。
    課外體育活動是學(xué)校體育工作的重要組成部分,是實現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學(xué)生身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié),是增強體質(zhì)的有效措施,是發(fā)展競技體育,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路。
    學(xué)校加強對課間操課間舞的管理,由體育教研組長教師按時組織。建立課間操常規(guī),嚴(yán)格紀(jì)律,保證課間操舞順利開展。成立課間操檢查小組,在精神面貌出勤人數(shù)動作質(zhì)量等方面,以班級為單位進行檢查評比,并將檢查結(jié)果納入班級百分競賽,定期公布成績。在本學(xué)期力爭使我校課間操舞構(gòu)成自我的特色,努力做到“四個一樣”,即:進出場一個樣;隊伍隊形一個樣;做操質(zhì)量一個樣;教師學(xué)生一個樣。
    體育課單元教學(xué)計劃篇十三
    本班共有學(xué)生45人,這些學(xué)生都是我從上學(xué)期帶過來的,大多數(shù)學(xué)生具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,上課能專心聽老師上課,認(rèn)真做課堂筆記,有良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。有一部分學(xué)生還缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,對學(xué)習(xí)沒有良好的認(rèn)識,缺乏積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)存在著惰性,喜歡依賴?yán)蠋熀图议L,不是主動的去獲取知識,靠的還是死記硬背,積年累月,致使學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,班級整體的閱讀理解分析能力也有待提高。
    本冊課本開篇安排了有關(guān)指導(dǎo)學(xué)生自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)等內(nèi)容的圖片,這樣安排,意在讓教師按規(guī)范要求對學(xué)生進行指導(dǎo)和訓(xùn)練,幫助學(xué)生養(yǎng)成自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)等良好習(xí)慣。
    本冊課本結(jié)構(gòu)簡明,類型不多,主要為“課文”、“習(xí)作”“練習(xí)”三大部分;教學(xué)目標(biāo)集中,重點突出,課文短小精練,內(nèi)容貼近兒童生活,練習(xí)樣式多,數(shù)量適中。
    本冊課本所選課文題材廣泛,內(nèi)容豐富,既注意繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,又注重展示時代風(fēng)貌。同時,課文的語言文字規(guī)范、生動,插圖構(gòu)思精當(dāng),繪制精美,利于學(xué)生良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)以及文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
    1、能準(zhǔn)確認(rèn)讀221個生字,能按筆順正確默寫149個生字。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。
    2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,并養(yǎng)成習(xí)慣;養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。繼續(xù)掌握正確的寫鉛筆字的方法;繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽的習(xí)慣。繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦,樂于課外閱讀的習(xí)慣;繼續(xù)接著勤查字典,主動識字的習(xí)慣;培養(yǎng)認(rèn)真寫鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣。
    3、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文,能復(fù)述課文。會分角色朗讀課文;繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,能不出聲,不指讀,一邊讀一邊想。能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,理解常用詞語的意思;能憑借語言文字理解課文內(nèi)容,想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞,初讀課文,提出問題。
    4、留心周圍的事物,開始學(xué)習(xí)習(xí)作,樂于書面表達。能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白。
    1、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在教學(xué)過程中,我們在抓好良好習(xí)慣培養(yǎng)的同時,還要繼續(xù)堅持指導(dǎo)學(xué)生保持正確的讀寫姿勢,養(yǎng)成良好的朗讀、背誦、默讀、查字典、聽講、發(fā)言和愛護學(xué)習(xí)用品等方面的習(xí)慣。嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,堅持不懈地把良好習(xí)慣的培養(yǎng)落實到教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié),落實到兒童學(xué)習(xí)活動的各個方面。
    2、重視識字教學(xué)。在認(rèn)真教好本冊課文中的生字的同時,注意教會學(xué)生在生活中識字,在生活中運用,增加識字量,提高識字效率。
    3、重視對學(xué)生認(rèn)真讀書的指導(dǎo),積極鼓勵學(xué)生閱讀課外書籍。在教學(xué)中,注意讓學(xué)生在自己讀懂課文的過程中,去理解內(nèi)容,增長知識,陶冶情感,發(fā)展語言,從而不斷提高語文。在課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的時間去讀書,指導(dǎo)學(xué)生把課文讀正確、讀連貫。充分利用課外時間閱讀各種書籍,廣泛積累,豐富學(xué)生的知識面。
    4、重視閱讀教學(xué)與作文教學(xué)的有機結(jié)合,正確處理讀與寫的關(guān)系,打好學(xué)生作文起步階段的基礎(chǔ)。在教學(xué)中,不只是幫助學(xué)生理解思想內(nèi)容,還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進行語言積累,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、連句成段、連段成篇的方法。能過“小練筆”,對課文從句式、段式、立意和寫法等方面進行摹仿。注重日記教學(xué),把說自己想說的話,寫自己想寫的話作為日記教學(xué)的重點,多練筆,多修改。
    5、建立合理評價體系,堅持多鼓勵、少批評的原則,樹立學(xué)生的自信心,增強學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
    時間教學(xué)內(nèi)容第1--2周第一單元。
    第3--4周。
    第二單元。
    3第5--6周。
    第三單元。
    第7--8周。
    第四單元。
    第9--10周。
    期中復(fù)習(xí)及檢測。
    第五單元。
    第六單元。
    第七單元。
    第八單元。
    期終復(fù)習(xí)及檢測。
    體育課單元教學(xué)計劃篇十四
    第一課采用“詞串”的形式,介紹了春節(jié)、清明、端午和中秋這四個傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗民情。全課12個詞語,分成四組。第一組詞語表現(xiàn)春節(jié)這一中華民族最重大的傳統(tǒng)節(jié)日的慶賀方式;第二組詞語介紹了清明節(jié)的習(xí)俗,人們在春光明媚、萬物滋生的季節(jié),借掃墓的機會,踏青郊游;第三組詞語介紹了農(nóng)歷五月初五的端午節(jié),以吃粽子、賽龍舟的方式,來紀(jì)念賞月、吃月餅的習(xí)俗。全課圖文并茂,接近學(xué)生生活,有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。誦讀“詞串”,既能豐富學(xué)生知識,了解民間風(fēng)俗,又能積累語言,感受祖國源遠流長的歷史文化。
    繪了漓江的景色,小竹筏在水中游,鸕鶿在水中戲,這生動有趣的畫面盡收畫廊中。根據(jù)這四組詞語還配以相應(yīng)的圖畫。全課讀來瑯瑯上口,有韻有味,學(xué)生邊讀邊欣賞,邊讀邊想象,真正融入詞語所展現(xiàn)的畫面中。這既能豐富學(xué)生的知識,積累語言,又能讓學(xué)生感受語言的優(yōu)美,受到美的熏陶。
    第三課分別用圖表的形式按實物圖、古文字、偏旁的字形形象地提示了“木、禾”、“竹字頭、草字頭”兩組偏旁發(fā)展演變的過程,使小學(xué)生初步認(rèn)識到“木、禾”、“竹字頭、草字頭”所表示的不同意思,有助于學(xué)生辨析形近偏旁。課文安排了12個詞語,分成4組。第一組詞語是兩種樹木的名稱及其制品,生字都帶有木字旁;第二組詞語是兩種農(nóng)作物的名稱及其總稱,生字都帶有禾木旁;第三組詞語是三種用竹子做成的物品,生字都帶有竹字頭;第四組詞語是三種植物,生字都帶有草字頭。課文配有兩組圖畫,分別于兩組詞語相對應(yīng),意在幫助學(xué)生看圖識字(詞)。
    第四課分別用圖表的形式展示了“日、目”和兩點水、三點水兩組形似偏旁的本義,并進行辨析。第一組詞語所表達的意思都與太陽有關(guān),生字都帶有日字旁;第二組說明了眺望或瞄準(zhǔn)都離不開眼睛,生字都帶有目字旁;第三組讓學(xué)生認(rèn)識寒冷的冬天的景象,所列生字都帶有兩點水;第四組讓學(xué)生認(rèn)識我國著名的河海,帶出有三點水的生字。四組詞語都配有與學(xué)生生活實際緊密聯(lián)系的插圖,課文圖文并茂,有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們在圖文對照中識字,提高識字能力。
    練習(xí)一共安排了5個板塊,內(nèi)容包括認(rèn)清筆順、學(xué)用字詞句、寫好鉛筆字、讀讀背背、口語交際,其中學(xué)用字詞句和口語交際是練習(xí)重點。
    1、使學(xué)生了解勤查字典的重要性和應(yīng)具備的態(tài)度。在掌握有關(guān)查字典的方法的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成勤查字典和使用其他工具書的良好習(xí)慣。結(jié)合課內(nèi)外教育教學(xué)活動,使學(xué)生了解主動識字的意義和應(yīng)有的'態(tài)度,結(jié)合勤查字典的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成主動識字的良好習(xí)慣。
    2、學(xué)會本單元29個生字,正確、流利地朗讀詞語。
    3、了解春節(jié)等四個傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗民情,感受祖國燦爛的民族文化。了解大自然的美麗景色以及有關(guān)的民族風(fēng)情。感知古今文字的發(fā)展演變,了解偏旁與字、詞之間的聯(lián)系,認(rèn)識形聲字的特點,培養(yǎng)學(xué)生識字興趣,提高學(xué)生識記漢字的能力。認(rèn)識生字的構(gòu)字規(guī)律以及詞語間的相互聯(lián)系,進一步了解形聲字的特點,提高學(xué)生的識字能力。
    4、認(rèn)清筆順。學(xué)習(xí)部首查字法。練習(xí)寫字,注意寫好橫畫多的字。熟記四條成語。說話要注意姿勢。
    識字寫字。目標(biāo)3。