總結(jié)是掌握知識和經(jīng)驗的過程，也是提高自我的機會。總結(jié)團隊合作中的成功經(jīng)驗可以幫助我們更好地協(xié)調(diào)工作，提升團隊的整體績效。以下是小編為大家選擇的旅游景點，希望大家能在旅途中留下美好回憶。
五年級學生安全篇一
今天上午第二節(jié)課時分，學校廣播里突然傳來了“教學樓著火了，請大家速速撤離現(xiàn)場，到操場上集合”的緊急通知。
同學們聽到通知，立刻都顯得非常緊張。有的嚇得呆若木雞，一動不動；有的大聲尖叫，到處亂竄；有的干脆就鉆到桌子底下去了……我也非常緊張，心想：啊呀！教學樓著火了，我們該怎么辦？就在這時，班主任王老師鎮(zhèn)定地對我們說：“同學們，不要慌張，趕快排好隊，撤離到操場上去。一定要快?！甭犃送趵蠋煹脑?，我的心情平靜了許多。險情就是命令，時間就是生命。立刻聽從老師的話，排好隊伍，向操場快速撤離?！跋聵翘輹r不要擁擠、推拉?！蓖趵蠋煏r刻在隊伍后面關(guān)照著同學們。
來到操場上，看見許多班級的老師和同學已經(jīng)先到了。我再回頭看看教學樓，咦？怎么一點煙霧也沒有？“今天這次疏散行動用時三分多鐘，還不錯！”只聽見陳副校長大聲地說道。哦，原來這是一場緊急疏散演練。大家都長長地出了口氣，臉上露出了笑容。接下來老師還給同學們講了許多安全知識，特地給我們示范了干粉滅火器的使用方法。
通過這次緊急疏散演練，我對安全方面的知識有了更深的了解。
五年級學生安全篇二
為了進一步貫徹“預防為主、防控結(jié)合”的方針，強化xx小學師生安全意識，提高突發(fā)事件應急處理和逃生防范自救能力，讓師生熟悉逃生路線，以達到在發(fā)生火災、地震等事故時，能有序、迅速地引導學生安全疏散，確保師生的生命安全。學校決定近期在全校范圍內(nèi)集中開展安全疏散演練活動，現(xiàn)制定如下安全疏散演練實施方案：
二、組織領(lǐng)導。
總指揮：xx。
副總指揮：xx。
成員：xxxxxx各班班主任。
三、參加對象：
xx小學全校師生。
四、工作安排。
1、xx：在安全區(qū)（操場）組織疏散出來的.學生迅速集合。
2、xx：拉警報（用敲鐘代替）。
3、xx：攝相。
五、安全疏散演練時間安排、實施程序、內(nèi)容及指揮員安排：
五年級學生安全篇三
“安全第一”、“安全無小事”，寒假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“燃放煙花爆竹的危害”、“外出旅游”、“飲食衛(wèi)生”等冬季易發(fā)的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。
一、導入：
老師小結(jié)：是??！這多危險??！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。
二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢？
（一）、用電安全。
1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）。
2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。
（二）、防火安全。
1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）。
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。
（三）、防溺水。
回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合當前天氣寒冷的情況，要求學生不能私自到河灘、水庫滑冰。
（四）、交通安全。
（1）道路、交通。
（2）交通安全。
（3）交通法規(guī)。
（4）道路交通標志和交通信號。
引導討論。
（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？
（2）行人橫過馬路為什么要走人行橫道？
（3）沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應該注意哪些？
（4）為什么不能翻越護欄？
（5）為什么不準扒車、追車、強行攔車？
（6）為什么走路時不能看書或做其它活動？
（7）騎自行車應該注意什么？
（8）乘汽車時要注意什么？
（9）遇到交通事故怎么辦？
（五）、食品衛(wèi)生。在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎？良好的飲食習慣，合理的、營養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習慣，有效預防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。
出示圖片，師隨機講解：
1、一日三餐，不可偏廢，要合理搭配飲食，各類事物都要吃，不能偏食、挑食。
2、早餐要吃飽吃好，要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品，不能馬馬虎虎隨便吃一點，或干脆不吃。
3、吃飯前要洗手，生吃的水果、水菜要洗凈。
4、吃飯要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。
5、吃飯時不要看電視、看書，也不要與別人聊天。
6、劇烈運動后不要馬上吃飯；應先休息一下，喝點水，然后再吃飯。吃飯后可以散步，做些輕微活動，不要馬上進行大運動量的運動。
7、不喝生水，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶，生豆?jié){要煮沸10分鐘，去沫后再喝。
8、不要常吃甜食、零食，不要吃過咸的食品。
9、不吃腐爛變質(zhì)的食物，不隨便吃野菜、野果，不購買、不使用街頭小攤販買的劣質(zhì)食品。
10、不要自己隨便拿藥吃，要在大人帶領(lǐng)下看病吃藥。
11、預防非典型肺炎要經(jīng)常開窗通風，勤洗手。在疾病流行時，外出要帶口罩，不去空氣不流通和人多的場所，如電影院、商場等。
12、預防禽流感，不要和雞、鳥等禽類直接接觸，萬一不小心接觸到，一定要馬上洗手；不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋；去菜場要帶口罩。
13、不要玩弄家里存放的各種殺蟲劑、鼠藥等，以防中毒。
（六）當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看聽《家庭ab劇》聽了這故事后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）。
小結(jié)：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板！
五年級學生安全篇四
為了使級部班級管理走上規(guī)范化道路，建立科學化、規(guī)范化的管理、考評體系，讓級部教師人人關(guān)心班級管理，全員參與德育工作，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好工作局面，使本級部的班級管理工作提高到一個新的臺階，特制定班級管理制度如下：
1、按照學校作息表，按時到校，認真做“兩操”；按時就座等候上課。
2、遵守課堂紀律，不遲到、早退、曠課，依照教師的安排進行課堂活動，做好應做筆記，不隨意走動、閑談，并按時完成作業(yè)。
3、課間不要大聲喧嘩、吵鬧、追逐；用語文明，舉止、言語有分寸，尊重和維護他人的正當權(quán)益；不在教室內(nèi)打牌或進行其他影響他人正?；顒拥男袨椤?BR> 4、愛護公共環(huán)境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂涂亂劃/畫、不亂張貼。
5、要互助互愛，共同學習，不隨意占位，妨礙他人；安全有序地進出課室，不要擁擠沖撞，以免發(fā)生意外。
6、勞動積極，依照安排各自完成應盡義務。（每日的清潔工作包括清掃衛(wèi)生區(qū)、清掃教室、擦黑板、抹走廊欄桿、擺正桌椅，并把清潔工具擺放整齊等。）值日生要做好當天的保潔工作。
7、自覺維護班集體利益，離開教室，如做早操、上體育課或到專用教室上課，要將燈、電風扇全部關(guān)閉，做到人走電停；不得出現(xiàn)教室內(nèi)開無人燈，或只有個別學生在教室而電器全部打開的.浪費現(xiàn)象。放學離開課室前，要關(guān)好電燈，鎖好門窗，做好安全保衛(wèi)工作。
附：班級量化考核細則 考核項目及分值（共6項）： 項目 分值 項目 分值 1、紀律 25 5、班隊會 5 2、文明禮儀 10 6、材料上交 5 3、衛(wèi)生 25 7、班級安全工作 15 4、兩操 15 一、紀律（25分）
（一）升旗
1、每周一7：40分集合號響后，各班要在本班教室走廊前站隊，然后整齊、安全、有序的快速集合，到指定位置站好隊等待升旗。
2、各班學生全員參與，做到服裝整齊，佩戴紅領(lǐng)巾。
3、升旗儀式開始，全體師生要肅立，保持安靜。
4、升旗儀式結(jié)束，要按照學校規(guī)定的順序依次解散，不得擁擠、搶道。
（二）課間紀律
1、上、下樓梯有秩序，不得擁擠，做到輕聲、慢步、右行。
2、不得損折校園內(nèi)花草，不經(jīng)允許不得進入學校的花池草壇等。
3、學生進入校園后必須講普通話。
4、不準在學校及校外墻上胡寫亂畫，保持墻壁潔凈。
5、課間活動要有秩序，不做危險和不文明的活動。
6、維持樓內(nèi)良好的秩序，不跑跳打鬧，喧嘩爭吵，上下樓梯靠右邊走，腳步要輕。
7、課間到校園休息玩耍，提倡做有益的游戲、活動，禁止肆意打鬧，不準在教室內(nèi)做游戲，課前二分鐘及時回教室。
8、下午課前20分，各班要合理安排好，有教師坐班或小助手維護紀律，需要活動的，學生要自覺到教室外操場上活動，不要在教室內(nèi)、教學樓內(nèi)追跑攆打、高聲喧嘩、做危險游戲，影響別人。
9、放學后應先回家向家長報到，做完作業(yè)再玩耍，不準出現(xiàn)在學生離校30分以后，家長到校尋找學生的現(xiàn)象。
10、集會做到“快、靜、齊”，領(lǐng)導或教師講話不交頭接耳，做到善始善終。
11、不打架斗毆，在校外應維護學校形象。
注：此項檢查實行扣分制，每發(fā)現(xiàn)一（人）次扣1分。
二、文明禮儀（10分）
1、按要求佩戴紅領(lǐng)巾、?；铡?BR> 2、每天第一次見到老師要問好，放學后要和老師說“再見”，家長送學生到校，學生要主動說“再見”。
3、進入老師辦公室要打報告或輕聲叩門。
4、全體學生不準在教學區(qū)吃零食，不準從窗戶向外扔垃圾，不準在校園里隨手丟垃圾。
5、勤洗手臉，修剪指甲、頭發(fā)，保持衣著整潔，形象良好。
注：每發(fā)現(xiàn)一（人）次扣1分。
三、衛(wèi)生工作（25分）
（一）教室：
1、教室物品擺放有序且表面要隨時保持無灰塵及雜物。
2、地面不能有任何雜物，特別不能有痰跡。
3、窗臺（內(nèi)外）不能有灰塵，不能放雜物，玻璃每周至少擦1次。
4、教室的天花板上不能有蜘蛛網(wǎng)，講桌上的物件要放整齊，桌面干凈。
5、衛(wèi)生用具要放整齊。
（二）衛(wèi)生區(qū)：
1、衛(wèi)生區(qū)地面不允許有任何雜物（果皮、紙屑、木棒、包裝袋等）。
2、路邊花池及磚縫不能有雜草鉆出，要做到及時鏟除。
3、花帶、花壇里不能隱藏一個塑料袋、一片紙屑、一個果核、一根煙頭。
4、廁所衛(wèi)生，要求大便入坑，小便入池，手紙入簍，地面干凈，池內(nèi)無污漬，廁所無異味，墻壁無污跡等。
5、衛(wèi)生區(qū)的所有物品上不能有灰塵、雜物等。
6、有學生騎車的班級，要求學生對車輛進行分類擺放。
7、各班的衛(wèi)生要在7:40之前打掃結(jié)束。
（三）個人衛(wèi)生：
1、教師辦公室、住室要保持窗明幾凈，物品擺放有序。學校定期對辦公室和住室進行衛(wèi)生評比。
2、學生要保持手、臉干凈，服裝整潔。
注：此項檢查實行扣分制，每發(fā)現(xiàn)一次違紀扣1分。
四、兩 操（15分）
（一）、眼保健操：
1、音樂響起后，要立即停下手中的事情做眼保健操。
2、中午第二節(jié)課的授課教師要在教室進行指導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
3、做眼保健操時認真，不得嬉笑打鬧、交頭接耳。
（二）、廣播操：
1、《運動員進行曲》信號響起后，各班要在本班走廊整隊，然后由班主任帶隊安全、快速集合到指定做操地點。
2、到達指定位置后，學生不得離開隊伍或站在隊伍中推拉扭打。
3、小指揮員要整理好本班隊形，做到橫豎整齊。
4、做操時，學生動作要規(guī)范，不得應付。
5、廣播操結(jié)束后，要快速集合，整好隊伍后方可依次解散。
6、在兩操結(jié)束前，沒有特殊情況學生不得做其他事情。
7、各班要確保人員全部到位，不得將學生留在教室。
8、雨雪、大風天氣可不做操。
注：此項檢查實行扣分制，每發(fā)現(xiàn)一（人）次違紀扣1分。
五、班隊 會（5分） 1、每周按時召開班隊會，不得隨意擠占、挪用。
2、每次班隊會要有主題，有記錄，有效果。
3、對于學校事先規(guī)定有主題的班隊會，要按規(guī)定認真開展。
4、每班每學期必須召開家長會，在學校政教處的指導下，定好時間、地點，提前通知學校相關(guān)領(lǐng)導參加。
注：未按要求執(zhí)行，每次扣1分。
六、材料上交（5分）
對學校布置的各種需要上交的材料，應在規(guī)定時間內(nèi)及時上交，延誤一次扣除1分，扣完為止。
七、班級安全工作（15分）
1、每班學期初要制定出班級安全教育計劃。
2、在進行安全教育活動后，要做好記錄。
3、定期對班內(nèi)的安全情況進行排查（至少一月一次）。
教室是供教學和學生學習的主要場所，為維護教室的正常秩序，營造良好的教學和學習氛圍，特制定本規(guī)章制度。如下：
1、按照學校作息表，按時到校，認真做“兩操”；按時就座等候上課。
2、遵守課堂紀律，不遲到、早退、曠課，依照教師的安排進行課堂活動，做好應做筆記，不隨意走動、閑談，并按時完成作業(yè)。
3、課間不要大聲喧嘩、吵鬧、追逐；用語文明，舉止、言語有分寸，尊重和維護他人的正當權(quán)益；不在教室內(nèi)打牌或進行其他影響他人正?；顒拥男袨?。
4、愛護公共環(huán)境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂涂亂劃/畫、不亂張貼。
5、要互助互愛，共同學習，不隨意占位，妨礙他人；安全有序地進出課室，不要擁擠沖撞，以免發(fā)生意外。
6、勞動積極，依照安排各自完成應盡義務。（每日的清潔工作包括清掃衛(wèi)生區(qū)、清掃教室、擦黑板、抹走廊欄桿、擺正桌椅，并把清潔工具擺放整齊等。）值日生要做好當天的保潔工作。
五年級學生安全篇五
活動目的：
1、學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。
2、通過這次主題班會，引導學生學習生活安全知識，尤其在校園，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長。
教學重點：
通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護潛力。認識安全的必要性，樹立安全意識;增強安全的職責感。
活動對象：
五年級四班全體學生。
活動地點：
教室。
班會準備：
1、寫“安全生命”主題詞。
2、確定主持人名單。
3、搜集有關(guān)安全方面的資料。
4、復印新聞資料。
活動過程：
一、導入班會。
我們是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。讓我們安全記心中，記住人生完美，步步留意。五年級四班《和諧校園安全伴我行》主題班會此刻開始。
二、學習安全知識。
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。
2、體育課體育運動安全：在體育運動中必須要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要認真聽講，在做有必須難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械，不隨意投擲器材。
3、群眾活動安全：班級、年級組織的戶外活動、要遵守紀律，一切行動聽指揮。
4、同學之間要和睦相處，互幫互助，團結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要大打出手。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應及時向有關(guān)老師反映狀況，尋求學校的幫忙。
5、安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂。
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方。
播放相關(guān)的安全知識資料影片。
三、班會尾聲。
同學們，你們這次班會開得十分成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，期望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
五年級學生安全篇六
今天下午的第三節(jié)課，我們進行了安全演練。校長在廣播里說：“這次安全演練是想教會大家在危險中是怎樣逃生的，第一個演練是在地震中如何逃生，第二個演練是在發(fā)生小一點的火災時怎樣用滅火器滅火?！?BR> 話剛說完，一聲急促又刺耳的聲音響起了，想起的時候，我們先雙手抱頭，蹲到課桌下面。等第二聲警報響起，我們急忙雙手抱頭，向操場中心跑去，等全校人都站在操場中心的時候，校長來了，說：“我們這次演練逃生只用了分十幾秒，比上次演練快了幾秒。”接著，校長又點燃了一堆木頭，剛開始時火很小，過了一會兒，那堆火變得兇猛起來，在這時，校長立即用滅火器把火撲滅了。校長又說：“滅火器里裝的不是水，而是干粉?！边^了一會，演練結(jié)束了，我們也回到了班里。
我希望在真正的地震或火災來臨時，我們會迅速逃離危險的地方，不會受傷。
五年級學生安全篇七
“幸?！笔鞘裁?對于老師來說，看到學生們成才，取得優(yōu)異的成績就是幸福;對于軍人來說，時刻保衛(wèi)國家就是幸福;對于農(nóng)民來說，眼前的田地年年豐收就是幸福;對于醫(yī)生來說，救助病人就是幸?！艺J為，安全才是幸福。
如果這個社會沒有安全，那么人人都不會幸福起來。安全是生命的保障，沒有安全，就沒有幸福和一切。
“安全”是個很通俗的詞，從詞典查不出什么深刻的含義，只解釋為“不受威脅，沒有危險”。然而，它卻直接關(guān)系著我們每個人的生命與健康，牽系著每個家庭的幸福與溫暖，影響社會的穩(wěn)定與發(fā)展，與我們的生活緊密相連，息息相關(guān)。
你是否留意過，在每個車站、機場送別時，送行的人個個面帶笑容，但心中卻牽掛著對方的安全。在每個家屬的眼中，家人的平平安安歸來，就是對他們的寬慰，家人的安全就是家庭的幸福!
五年級學生安全篇八
電在我們生活中無處不在。夜晚閃爍的霓虹燈，音響里傳出優(yōu)美動聽的音樂，電視里能看到精彩的畫面，電風扇可以吹出陣陣涼風……這所有的一切都歸功于電的貢獻。它把光明送給了我們，把幸福生活帶給了我們，它是我們?nèi)祟惖牧紟熞嬗选?BR> 雖然電的功勞很多，但如果有時用電不慎的話，它就會給我們帶來傷害或巨大的災難。
我家里有一個古董電吹風。它比我的年齡還長（zhang）呢！那是我還未出世時，爺爺買回來的。每次洗完頭，媽媽就拿它來給我吹頭發(fā)。記得有一天晚上，媽媽正在給我吹頭發(fā)，我們邊吹邊聊。突然，只聽“砰”的一聲響，從電吹風里冒出一股濃濃的黑煙和刺鼻的臭焦糊味。媽媽嚇得連忙扔掉電吹風，客廳里一團漆黑，停電了。我們倆嚇得呆若木雞，不知所措。后來，才知道是因為電線短路造成的結(jié)果?！俺砸粔q，長一智”，我記住了這次的教訓，安全用電真的很重要。
最后，女孩經(jīng)過搶救，挽回了生命。誰是真兇呢？電。但電是無辜的，錯在女孩不該在一個電源上插太多的插頭，電超載了它的能量，就會發(fā)生爆炸。
生活中，我看了許多關(guān)于電的書，學到了許多小知識。比如不能濕手就觸摸電的開關(guān)，插座等，以免引起漏電事故。其次，在雷雨天時，不要在大樹下避雨，更不能長時間的逗留，打雷時要切斷所有的電源。最后，我們不能隨意折卸和安裝電源線路等等。我們要學會保護自己，不被電所傷害。
花謝了不能再開，草枯了還能再綠。但人的生命卻只有一次。因此，我們要珍惜生命，安全用電，讓電成為我們真正的好朋友，為我們所用，為人類造福。
安全用電，幸福萬家！只有萬家幸福，祖國才能更加繁榮富強！
五年級學生安全篇九
每個人都要帶著一大串鑰匙上班，回家，有時不小心把鑰匙弄沒了或者不小心弄丟了，都是非常麻煩的事情。
為了解決這個令人困擾的問題，我發(fā)明了一種新科技安全門。這個安全門和普通的安全門沒有什么區(qū)別。只是把鑰匙孔改裝成驗證拇指的凹穴，里面裝著一個微型電腦芯片，電腦里儲存著一家人的拇指印，只要把主人的手指紋放在凹穴里，門便自動打開。
這扇門不但方便還能防盜。如果有小偷來了，即使按破了手指，門也不會開。當然，這扇門還可以幫你抓小偷。當小偷第一次伸手指時，防盜門會自動報警說：“這不是你家?！碑斝⊥档诙紊焓种笗r，門會用電流把小偷擊暈，這樣小偷就抓到了。
我想：我發(fā)明的電動門，一定會很暢銷的。
五年級學生安全篇十
“危險”是字典里一翻就有的一個詞，“安全”是我們常掛在嘴邊的兩個字，“危險”是我們一不小心就把我們拉入深淵的惡魔，能夠克這個詞的只有“安全”。安全既是我們的好朋友，也是無形的殺手。我們只有跟“安全”手拉手，才能擁有它。但是我們一旦不注意，它便會和我們反目成仇。
我讀三年級的時候，曾發(fā)生過一件讓我印象深刻的事。那是一個星期二的下午，上課鈴響了，同學們一個個飛奔來到操場，臉上洋溢著喜悅的神情，準備好好上一節(jié)體育課。大家都沒有注意到，危險正在悄悄地靠近我們。我們站好隊以后，老師對我們說：“繞著操場跑三圈！”我們立刻三五成群地跑起來。跑到一半時，有的同學已經(jīng)累得氣喘吁吁，有的同學卻還是跑得很起勁。小紅見小冬跑得像只蝸牛似的，便埋怨道：“你跑快點呀！”小冬嘴里應著，可還是跑不起來。小紅一時沖動，猛地用手一推，小冬“撲通”一聲翻到在地……我們連忙扶起小冬，可為時已晚，小冬滿口鮮血、淚流滿面……我們先是被愣住了，然后才意識到事情的重要性，急忙帶小冬往醫(yī)務室趕……醫(yī)生仔細一檢查，發(fā)現(xiàn)小冬的一顆門牙斷了一半。從此，在小冬那張漂亮的臉上，再也難以見到燦爛的笑容。同學們從這件事中你們吸取到教訓了嗎？知道安全的重要性了嗎？是的，也許只是一瞬間，你的一個不輕易、一個看似簡單的動作，卻會給他人帶來永遠抹不掉的傷痕。
校園里的安全隱患還有很多。比如有的同學下樓梯喜歡你推我擠或爭先恐后地往樓梯下沖，這樣的行動是極其危險的！如果一個同學往下沖時撞對另一個同學，導致這位同學跌倒而被人才踩壓，那后果將不堪設(shè)想。還有，在走廊欄桿上攀爬也是萬萬不可取的，萬一掉下去，那后果將無法想象……這些隱患我們是可以消除的，只要我們每個同學多留心眼，多關(guān)愛他人、包容他人……有個別同學還得意洋洋的說：“我就在樓梯里跑，我就玩危險游戲，我也沒少腿缺胳膊……”我要告訴這些同學：愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免流血。
五年級學生安全篇十一
春節(jié)到了，人人都要下館子。小偷們也蠢蠢欲動的去館子了。
正月七年級，我興奮地去參加阿姨的婚禮典禮。由于結(jié)婚宴會是在遠近聞名的國際大酒店舉行，菜肴是很豐富的，看的我眼花繚亂。
這個時候，有一位個子高高，小眼睛，穿著一身過時舊貂皮大衣的中年男子向大家這一桌走來。他慢慢地移開椅子坐在我旁邊，起初我以為他是走錯桌了，之后聽他用緩緩的語氣說：“我姓范，我還有個朋友姓徐，大家是這一桌的，我在這等他?！?BR> 我對面的叔叔說：“你可能走錯桌了，這里沒有姓范的、姓徐的?！?BR> 貂皮男子卻開始牛頭不對馬嘴：“誒，他如何還沒來？你們誰借我一下手機？我去問問，謝謝啊?！?BR> 坐在旁邊的姐姐正要把手機拿出來借給他時，叔叔攔住了她，問貂皮男子：“你自身沒帶嗎？”
貂皮男子眼咕嚕一轉(zhuǎn)，眼神躲閃，心想：可能要穿幫了，三十六計走為上。遂嬉笑著從口袋里拿出手機說：“忘了，忘了，瞧我這記性，這里太吵我出去打個電話問我朋友，等…等一下再…再來?！边呎f邊起身走到宴會廳外。
我見著外面人流涌動，不一會功夫那男子便沒了蹤影。過了一會，回想起剛才的情景，我忽然明白了是如何一回事了——其實那個男子根本不是來喝喜酒的，而是假裝自身是喜宴的嘉賓來招搖撞騙騙手機的。那人或許根本不姓范，也沒有姓徐的朋友，這些只是為了讓人相信他騙人的話而已，并伺機說自身手機沒了，順理成章的向其他人借，得手后以“這里太吵，出去打電話”為由脫身，再也不回來了。
再回過神來，這件事情已成為大家這一桌親戚談論的焦點了。
叔叔說：“其實我剛才就看出這人不大對勁。”
“是啊，我差點被騙，沒想到還用這種辦法騙人的，太有心計了，真是防不勝防?。 苯憬氵€心有余悸。
舅媽在旁邊念叨啊：“這種人啊……”
誒，我只能說這人演技不如何好，還不夠?qū)I(yè)呀。要是裝的神乎其神，仿佛確有那樣一回事，或許大家還真被他騙了呢！
所以騙人還是要拿出點本事來的嘛。
五年級學生安全篇十二
生命是頑強的，就像墻角的一株小草，無論遇到如何惡劣的環(huán)境，它也能頑強地成長；生命也是脆弱的，就像一個瓷杯子，掉下地就碎了。
20__年1月河南省光山縣向店鄉(xiāng)大燈小學4名小學生在上學路上溺水死亡。20__年2月28日旁晚，貴州廣林江縣5名男孩被發(fā)現(xiàn)死于廢棄的燒烤棚里，最大的6歲，最小的4歲……據(jù)調(diào)查表明，安全事故是14歲以下少年兒童的第一殺手，全國每年約有1、6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有44名學生死于安全事故，食物中毒，溺水等，等于一個教學班的消失。多么觸目驚心的數(shù)字呀！讓我不寒而栗。此時，我的眼前又浮現(xiàn)出一年前的那次意料之外。
一天下課時，周宇辰說到小操場上去玩，汪晨希則說在走廊上玩。我不知該聽誰的，他們兩個人則不由分說拉著我的手“搶”了起來。我被他們倆拉過來扯過去，不知怎么樣是好。突然，不知誰把手放開了，我一失足就仰面摔進了花壇里，只聽“咚”的一聲，我的頭磕在一塊尖尖的石頭上，頓時鮮血直冒，把旁邊的老師和同學嚇呆了。老師快點打電話給爸爸送我去醫(yī)院?？吹轿夷菨M臉的鮮血，聽著我那一聲聲叫喚，媽媽的心都碎了，眼淚止不住地“啪啪”往下掉。一番折騰之后，我被送回了家，站在鏡前一看，大半個頭都被染成了紅色。裹著層層的紗布，就像從戰(zhàn)場上回來的傷兵一樣。緊接著的幾天里，我被囚禁在家里，只能對著書、電視發(fā)呆；睡覺也不可以翻來覆去，傷口一碰到就鉆心地疼；還不可以洗頭，怕傷口味染。真是度日如年呀！
“有一根弦，它的名字叫安全，叫安全……”《安全弦》這首歌時時響在我耳邊。讓大家時刻緊繃安全這根弦，讓生命之花綻放美麗的笑容！
五年級學生安全篇十三
兒童和青少年的安全工作，是全社會安全工作的要緊組成部分，是學校教育，家庭教育，乃至社會教育中不可或缺的要緊事情。兒童和少年是祖國的將來，民族的期望，是跨世紀的接班人。兒童和少年能否健康成長，關(guān)系到千家萬戶的幸福，關(guān)系到廣大群眾的根本利益，關(guān)系到社會的穩(wěn)定。做好兒童和少年的安全工作，是國家，社會、學校和家庭共同的責任。
近年來，交通事故時常發(fā)生。發(fā)生交通事故的要緊起因之一，是缺少安全的意識。下面，我就舉幾個事例說明：“安全第一”的重要程度。
第一，走路要專心，在城市里，車行車道，人走便道，這樣既通暢又安全。但是，就偏偏有人不遵守交通法則，在馬路上隨意穿行，翻越隔欄這種狀況。就譬如說，我前天看的電視里不就是放了一群小朋友邊走路，邊聊天，談得非常高興，忘記了觀察周圍的狀況，這不，其中的兩個孩子就被車給撞了。所以大家必須要切記“安全無小事”這句話。
第二，不要亂穿馬路，有的人為了趕時間，就亂穿馬路，前年，晨陽學校有一個人，去楊舍回來時，下車就飛奔，迎面正來了一輛汽車，就撞上去了，那個學生當場死亡。
第三，在馬路上騎車小心，不久前，我前面的鄰居，在放晚學回家，騎電瓶車轉(zhuǎn)彎時，與一輛踏板電瓶車相撞，結(jié)果，自身受傷了，另一個人的踏板電瓶車的殼也壞了。雖然沒有造成很大的損毀，但是大家必須要小心。
第四，莫在馬路上玩，有的同學們喜愛滑旱冰、踢足球、玩跳繩、捉迷藏，這些都是一些好的運動，但是有的同學沒有哪些地方好玩，都在馬路上玩耍就不對了。馬路上人來人往，簡單出事。既妨礙交通又不安全，所以大家要培養(yǎng)遵守交通法規(guī)的習慣，如何培養(yǎng)遵守交通法規(guī)的習慣呢？大家可以多查一些資料，通過廣播讓你們知道交通法規(guī)，這樣你們就會一路安全了。
好了，我就說到這兒，反正要切實做好兒童、少年的安全教育工作，提升青少年的交通安全意識，家長應該教給他們的子女一些應知的交通安全常識，防止發(fā)生交通事故，也應該培養(yǎng)他們的自救自護的能力。
五年級學生安全篇十四
作為小學生的我們不僅要有安全意識，還要積極配合他人工作，做一個有責任感的小公民。遵守交通規(guī)則，遵守安全標語警示牌都是我們必須做的事情。記得小時候聽過這樣一個故事，有個大哥哥在夏天去河里洗澡，當他游得開心的時候，這時河里突然出現(xiàn)漩渦，水流湍急，這個位大哥哥消失在漩渦中了。當他的爸爸媽媽抱著他的衣服哭時，他的大學錄取通知書到了，然而他的大學夢因他的疏忽和他的貪玩與他永別，而爸爸媽媽的寶貝兒子也與他的家人永別了。故事是這樣的凄慘，是這樣的悲傷。但是聽了這個故事的人是否思考過是什么讓大學夢破碎，是什么讓白發(fā)人送黑發(fā)人，是什么讓幸福的生活終止。有人說是水的無情，有人說是他的貪玩，有人說…然而卻沒有人說是他沒有安全意識。不要認為學習安全常識僅僅是大人或者是老師們的義務，它還是我們每一個小學生應該必學的常識。
安全知識的學習不僅是我們小學生的義務，還是一種對他人安全的負責的態(tài)度。試想一下，如、果一名小學生對安全知識一無所知，馬路上不遵守交通規(guī)則，那么交警叔叔的工作怎么完成，交通會因他的無知而亂了章法；如果一名小學生對安全知識一無所知，平日里不遵守警示標語，那么美滿的家庭也許會支離破碎。
所以我們要將“安全第一”牢記在腦，銘記在心。做一件事情的時候要想后果。安全也要從小事做起，安全伴我行。
生命無價，脆弱短暫。一次車禍，一次溺水，都會使人失去生命，我們要懂得熱愛生活，珍惜生命，生命，是無價之寶，安全，我們從小聽到大，那么我們要從小做起從小事做起，學習安全知識，將這些知識用于實踐，珍愛生命。同時對于那些不懂得安全做事的人要給予阻止和幫助。
人生中有許多重復，惟獨生命只能經(jīng)歷一次，我們要珍惜這次機會，珍惜生命。我們的生命有許多人關(guān)愛著，呵護著，尤其是我們的父母；如果我們的生命結(jié)束了，他們會不傷心嗎為了他們，為了我們，大家要注意安全，珍惜生命，關(guān)愛明天，讓世間的各個角落都充滿愛，充滿笑聲。
五年級學生安全篇十五
3、加強落實防范措施：
我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防范措施嚴格按上級要求辦事，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向上級領(lǐng)導反映，并作好妥善處理，確保師生安全。
4、加強校內(nèi)學生活動的安全工作，要求教師對學生進行安全教育，不做危險性游戲，如互相追打、奔跑等。教育學生不爬墻,不爬樹,不爬學校的籃球架,教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。
教育學生不帶危險的物品到學校(如:木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。)無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話特別在體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學生的動作規(guī)范，方法科學。開展活動前，我班將認真組織，確保安全，不管是教師還是學生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。
5、總結(jié)經(jīng)驗：
學期結(jié)束時要對學校安全工作進行總結(jié)，積累經(jīng)驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的學生，要給予表揚或者獎勵，以推動班級安全工作的開展。
安全工作人命關(guān)天，責任重于泰山。學生人身安全工作事關(guān)學校的教育、教學秩序，要把班級安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來抓，建立有效的長效管理機制，避免發(fā)生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩(wěn)定以及全班師生生命和班級集體財產(chǎn)的安全。
班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保障。重視班級安全管理和對學生進行經(jīng)常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學校和班級有一個安全、穩(wěn)定的教育教學環(huán)境，才能保證學生的健康成長，為學校順利開展各項工作，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。作為班主任，并結(jié)合本班實際以及最近發(fā)生的一些情況，我深受啟發(fā)特制定本安全工作計劃如下：
1、班主任要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度。
2、針對當前甲型h1n1現(xiàn)狀，積極在班級宣傳防控措施，張貼相關(guān)知識明白紙，出防控黑板報，監(jiān)督好值日人員的開窗通風及消毒工作。
3、重視安全教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。(2)防課間意外的教育，在學校時，玩耍、做游戲應到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。(3)防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。(4)防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。(5)防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。(6)防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負責，班里應經(jīng)常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。
4、嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發(fā)事件。
5、放學后，檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學生、關(guān)好門窗方可離校為了認真貫徹落實《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》，強化安全生產(chǎn)意識，落實安全生產(chǎn)責任，實現(xiàn)安全生產(chǎn)目標，保障員工生產(chǎn)生活安全。
五年級學生安全篇十六
安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結(jié)合學?！鞍踩槲倚小被顒?，制定本學期安全教育教學計劃。
二、目的要求。
1．學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。
2．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。
3．深入理解“六個安全教育主題”校園安全、交通安全、預防自然災害安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病預防、消防安全的意義和內(nèi)容。
三、教學重難點。
1．學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。
2．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。
3．深入理解“六個安全教育主題”的意義和內(nèi)容。
四、教學內(nèi)容安排：
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。
2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。
3、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。
5、防病、防體育運動傷害的教育；重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負責，班里應經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
五、教學設(shè)想。
1、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。
2、圍繞“防震安全演習”出好安全黑板報。教育學生加強安全防震意識。
3、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。
六、教學時間。
兩周一節(jié)課。
五年級學生安全篇十七
一、活動目標：
1、通過活動，讓學生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術(shù)，學會保護自己。
2、通過表演，鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用，培養(yǎng)學生各方面的能力。
3、通過活動，形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識。
二、活動時間：
1課時。
三、活動過程：
（一）創(chuàng)設(shè)情景，導入主題。
2、學生交流，教師小結(jié)：我們最最需要注意的是安全，假如有同學不小心摔傷了，可先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，然后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎，包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。今天的這節(jié)安全教育活動課，我們將一起來討論一些安全方面的問題，讓同學們學會自我保護。
（二）安全知識搶答，學會自我保護。
（每年3月份最后一周的星期一，是全國中小學生“安全教育日”。）。
2、路口的交通指揮信號有哪些？
（有紅、黃、綠三色的交通燈，紅燈表示停止，黃燈表示準備，綠燈則表示通行。）。
3、自護小常識：如果你不小心燙傷了手，該這么處理？
（處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。）。
4、如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑？
6、剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎？為什么？
（三）情景表演，鞏固拓展能力。
片斷1：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發(fā)生中暑。
救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。
片斷2：回到家中，小剛發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。
片斷3：一群快樂的小學生在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。
急救辦法：用木棍將觸電者挑開。特別提示：不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。
（四）結(jié)束語。
時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。
五年級學生安全篇一
今天上午第二節(jié)課時分，學校廣播里突然傳來了“教學樓著火了，請大家速速撤離現(xiàn)場，到操場上集合”的緊急通知。
同學們聽到通知，立刻都顯得非常緊張。有的嚇得呆若木雞，一動不動；有的大聲尖叫，到處亂竄；有的干脆就鉆到桌子底下去了……我也非常緊張，心想：啊呀！教學樓著火了，我們該怎么辦？就在這時，班主任王老師鎮(zhèn)定地對我們說：“同學們，不要慌張，趕快排好隊，撤離到操場上去。一定要快?！甭犃送趵蠋煹脑?，我的心情平靜了許多。險情就是命令，時間就是生命。立刻聽從老師的話，排好隊伍，向操場快速撤離?！跋聵翘輹r不要擁擠、推拉?！蓖趵蠋煏r刻在隊伍后面關(guān)照著同學們。
來到操場上，看見許多班級的老師和同學已經(jīng)先到了。我再回頭看看教學樓，咦？怎么一點煙霧也沒有？“今天這次疏散行動用時三分多鐘，還不錯！”只聽見陳副校長大聲地說道。哦，原來這是一場緊急疏散演練。大家都長長地出了口氣，臉上露出了笑容。接下來老師還給同學們講了許多安全知識，特地給我們示范了干粉滅火器的使用方法。
通過這次緊急疏散演練，我對安全方面的知識有了更深的了解。
五年級學生安全篇二
為了進一步貫徹“預防為主、防控結(jié)合”的方針，強化xx小學師生安全意識，提高突發(fā)事件應急處理和逃生防范自救能力，讓師生熟悉逃生路線，以達到在發(fā)生火災、地震等事故時，能有序、迅速地引導學生安全疏散，確保師生的生命安全。學校決定近期在全校范圍內(nèi)集中開展安全疏散演練活動，現(xiàn)制定如下安全疏散演練實施方案：
二、組織領(lǐng)導。
總指揮：xx。
副總指揮：xx。
成員：xxxxxx各班班主任。
三、參加對象：
xx小學全校師生。
四、工作安排。
1、xx：在安全區(qū)（操場）組織疏散出來的.學生迅速集合。
2、xx：拉警報（用敲鐘代替）。
3、xx：攝相。
五、安全疏散演練時間安排、實施程序、內(nèi)容及指揮員安排：
五年級學生安全篇三
“安全第一”、“安全無小事”，寒假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“燃放煙花爆竹的危害”、“外出旅游”、“飲食衛(wèi)生”等冬季易發(fā)的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。
一、導入：
老師小結(jié)：是??！這多危險??！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。
二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢？
（一）、用電安全。
1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）。
2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。
（二）、防火安全。
1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）。
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。
（三）、防溺水。
回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合當前天氣寒冷的情況，要求學生不能私自到河灘、水庫滑冰。
（四）、交通安全。
（1）道路、交通。
（2）交通安全。
（3）交通法規(guī)。
（4）道路交通標志和交通信號。
引導討論。
（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？
（2）行人橫過馬路為什么要走人行橫道？
（3）沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應該注意哪些？
（4）為什么不能翻越護欄？
（5）為什么不準扒車、追車、強行攔車？
（6）為什么走路時不能看書或做其它活動？
（7）騎自行車應該注意什么？
（8）乘汽車時要注意什么？
（9）遇到交通事故怎么辦？
（五）、食品衛(wèi)生。在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎？良好的飲食習慣，合理的、營養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習慣，有效預防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。
出示圖片，師隨機講解：
1、一日三餐，不可偏廢，要合理搭配飲食，各類事物都要吃，不能偏食、挑食。
2、早餐要吃飽吃好，要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品，不能馬馬虎虎隨便吃一點，或干脆不吃。
3、吃飯前要洗手，生吃的水果、水菜要洗凈。
4、吃飯要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。
5、吃飯時不要看電視、看書，也不要與別人聊天。
6、劇烈運動后不要馬上吃飯；應先休息一下，喝點水，然后再吃飯。吃飯后可以散步，做些輕微活動，不要馬上進行大運動量的運動。
7、不喝生水，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶，生豆?jié){要煮沸10分鐘，去沫后再喝。
8、不要常吃甜食、零食，不要吃過咸的食品。
9、不吃腐爛變質(zhì)的食物，不隨便吃野菜、野果，不購買、不使用街頭小攤販買的劣質(zhì)食品。
10、不要自己隨便拿藥吃，要在大人帶領(lǐng)下看病吃藥。
11、預防非典型肺炎要經(jīng)常開窗通風，勤洗手。在疾病流行時，外出要帶口罩，不去空氣不流通和人多的場所，如電影院、商場等。
12、預防禽流感，不要和雞、鳥等禽類直接接觸，萬一不小心接觸到，一定要馬上洗手；不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋；去菜場要帶口罩。
13、不要玩弄家里存放的各種殺蟲劑、鼠藥等，以防中毒。
（六）當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看聽《家庭ab劇》聽了這故事后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）。
小結(jié)：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板！
五年級學生安全篇四
為了使級部班級管理走上規(guī)范化道路，建立科學化、規(guī)范化的管理、考評體系，讓級部教師人人關(guān)心班級管理，全員參與德育工作，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好工作局面，使本級部的班級管理工作提高到一個新的臺階，特制定班級管理制度如下：
1、按照學校作息表，按時到校，認真做“兩操”；按時就座等候上課。
2、遵守課堂紀律，不遲到、早退、曠課，依照教師的安排進行課堂活動，做好應做筆記，不隨意走動、閑談，并按時完成作業(yè)。
3、課間不要大聲喧嘩、吵鬧、追逐；用語文明，舉止、言語有分寸，尊重和維護他人的正當權(quán)益；不在教室內(nèi)打牌或進行其他影響他人正?；顒拥男袨椤?BR> 4、愛護公共環(huán)境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂涂亂劃/畫、不亂張貼。
5、要互助互愛，共同學習，不隨意占位，妨礙他人；安全有序地進出課室，不要擁擠沖撞，以免發(fā)生意外。
6、勞動積極，依照安排各自完成應盡義務。（每日的清潔工作包括清掃衛(wèi)生區(qū)、清掃教室、擦黑板、抹走廊欄桿、擺正桌椅，并把清潔工具擺放整齊等。）值日生要做好當天的保潔工作。
7、自覺維護班集體利益，離開教室，如做早操、上體育課或到專用教室上課，要將燈、電風扇全部關(guān)閉，做到人走電停；不得出現(xiàn)教室內(nèi)開無人燈，或只有個別學生在教室而電器全部打開的.浪費現(xiàn)象。放學離開課室前，要關(guān)好電燈，鎖好門窗，做好安全保衛(wèi)工作。
附：班級量化考核細則 考核項目及分值（共6項）： 項目 分值 項目 分值 1、紀律 25 5、班隊會 5 2、文明禮儀 10 6、材料上交 5 3、衛(wèi)生 25 7、班級安全工作 15 4、兩操 15 一、紀律（25分）
（一）升旗
1、每周一7：40分集合號響后，各班要在本班教室走廊前站隊，然后整齊、安全、有序的快速集合，到指定位置站好隊等待升旗。
2、各班學生全員參與，做到服裝整齊，佩戴紅領(lǐng)巾。
3、升旗儀式開始，全體師生要肅立，保持安靜。
4、升旗儀式結(jié)束，要按照學校規(guī)定的順序依次解散，不得擁擠、搶道。
（二）課間紀律
1、上、下樓梯有秩序，不得擁擠，做到輕聲、慢步、右行。
2、不得損折校園內(nèi)花草，不經(jīng)允許不得進入學校的花池草壇等。
3、學生進入校園后必須講普通話。
4、不準在學校及校外墻上胡寫亂畫，保持墻壁潔凈。
5、課間活動要有秩序，不做危險和不文明的活動。
6、維持樓內(nèi)良好的秩序，不跑跳打鬧，喧嘩爭吵，上下樓梯靠右邊走，腳步要輕。
7、課間到校園休息玩耍，提倡做有益的游戲、活動，禁止肆意打鬧，不準在教室內(nèi)做游戲，課前二分鐘及時回教室。
8、下午課前20分，各班要合理安排好，有教師坐班或小助手維護紀律，需要活動的，學生要自覺到教室外操場上活動，不要在教室內(nèi)、教學樓內(nèi)追跑攆打、高聲喧嘩、做危險游戲，影響別人。
9、放學后應先回家向家長報到，做完作業(yè)再玩耍，不準出現(xiàn)在學生離校30分以后，家長到校尋找學生的現(xiàn)象。
10、集會做到“快、靜、齊”，領(lǐng)導或教師講話不交頭接耳，做到善始善終。
11、不打架斗毆，在校外應維護學校形象。
注：此項檢查實行扣分制，每發(fā)現(xiàn)一（人）次扣1分。
二、文明禮儀（10分）
1、按要求佩戴紅領(lǐng)巾、?；铡?BR> 2、每天第一次見到老師要問好，放學后要和老師說“再見”，家長送學生到校，學生要主動說“再見”。
3、進入老師辦公室要打報告或輕聲叩門。
4、全體學生不準在教學區(qū)吃零食，不準從窗戶向外扔垃圾，不準在校園里隨手丟垃圾。
5、勤洗手臉，修剪指甲、頭發(fā)，保持衣著整潔，形象良好。
注：每發(fā)現(xiàn)一（人）次扣1分。
三、衛(wèi)生工作（25分）
（一）教室：
1、教室物品擺放有序且表面要隨時保持無灰塵及雜物。
2、地面不能有任何雜物，特別不能有痰跡。
3、窗臺（內(nèi)外）不能有灰塵，不能放雜物，玻璃每周至少擦1次。
4、教室的天花板上不能有蜘蛛網(wǎng)，講桌上的物件要放整齊，桌面干凈。
5、衛(wèi)生用具要放整齊。
（二）衛(wèi)生區(qū)：
1、衛(wèi)生區(qū)地面不允許有任何雜物（果皮、紙屑、木棒、包裝袋等）。
2、路邊花池及磚縫不能有雜草鉆出，要做到及時鏟除。
3、花帶、花壇里不能隱藏一個塑料袋、一片紙屑、一個果核、一根煙頭。
4、廁所衛(wèi)生，要求大便入坑，小便入池，手紙入簍，地面干凈，池內(nèi)無污漬，廁所無異味，墻壁無污跡等。
5、衛(wèi)生區(qū)的所有物品上不能有灰塵、雜物等。
6、有學生騎車的班級，要求學生對車輛進行分類擺放。
7、各班的衛(wèi)生要在7:40之前打掃結(jié)束。
（三）個人衛(wèi)生：
1、教師辦公室、住室要保持窗明幾凈，物品擺放有序。學校定期對辦公室和住室進行衛(wèi)生評比。
2、學生要保持手、臉干凈，服裝整潔。
注：此項檢查實行扣分制，每發(fā)現(xiàn)一次違紀扣1分。
四、兩 操（15分）
（一）、眼保健操：
1、音樂響起后，要立即停下手中的事情做眼保健操。
2、中午第二節(jié)課的授課教師要在教室進行指導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
3、做眼保健操時認真，不得嬉笑打鬧、交頭接耳。
（二）、廣播操：
1、《運動員進行曲》信號響起后，各班要在本班走廊整隊，然后由班主任帶隊安全、快速集合到指定做操地點。
2、到達指定位置后，學生不得離開隊伍或站在隊伍中推拉扭打。
3、小指揮員要整理好本班隊形，做到橫豎整齊。
4、做操時，學生動作要規(guī)范，不得應付。
5、廣播操結(jié)束后，要快速集合，整好隊伍后方可依次解散。
6、在兩操結(jié)束前，沒有特殊情況學生不得做其他事情。
7、各班要確保人員全部到位，不得將學生留在教室。
8、雨雪、大風天氣可不做操。
注：此項檢查實行扣分制，每發(fā)現(xiàn)一（人）次違紀扣1分。
五、班隊 會（5分） 1、每周按時召開班隊會，不得隨意擠占、挪用。
2、每次班隊會要有主題，有記錄，有效果。
3、對于學校事先規(guī)定有主題的班隊會，要按規(guī)定認真開展。
4、每班每學期必須召開家長會，在學校政教處的指導下，定好時間、地點，提前通知學校相關(guān)領(lǐng)導參加。
注：未按要求執(zhí)行，每次扣1分。
六、材料上交（5分）
對學校布置的各種需要上交的材料，應在規(guī)定時間內(nèi)及時上交，延誤一次扣除1分，扣完為止。
七、班級安全工作（15分）
1、每班學期初要制定出班級安全教育計劃。
2、在進行安全教育活動后，要做好記錄。
3、定期對班內(nèi)的安全情況進行排查（至少一月一次）。
教室是供教學和學生學習的主要場所，為維護教室的正常秩序，營造良好的教學和學習氛圍，特制定本規(guī)章制度。如下：
1、按照學校作息表，按時到校，認真做“兩操”；按時就座等候上課。
2、遵守課堂紀律，不遲到、早退、曠課，依照教師的安排進行課堂活動，做好應做筆記，不隨意走動、閑談，并按時完成作業(yè)。
3、課間不要大聲喧嘩、吵鬧、追逐；用語文明，舉止、言語有分寸，尊重和維護他人的正當權(quán)益；不在教室內(nèi)打牌或進行其他影響他人正?；顒拥男袨?。
4、愛護公共環(huán)境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂涂亂劃/畫、不亂張貼。
5、要互助互愛，共同學習，不隨意占位，妨礙他人；安全有序地進出課室，不要擁擠沖撞，以免發(fā)生意外。
6、勞動積極，依照安排各自完成應盡義務。（每日的清潔工作包括清掃衛(wèi)生區(qū)、清掃教室、擦黑板、抹走廊欄桿、擺正桌椅，并把清潔工具擺放整齊等。）值日生要做好當天的保潔工作。
五年級學生安全篇五
活動目的：
1、學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。
2、通過這次主題班會，引導學生學習生活安全知識，尤其在校園，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長。
教學重點：
通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護潛力。認識安全的必要性，樹立安全意識;增強安全的職責感。
活動對象：
五年級四班全體學生。
活動地點：
教室。
班會準備：
1、寫“安全生命”主題詞。
2、確定主持人名單。
3、搜集有關(guān)安全方面的資料。
4、復印新聞資料。
活動過程：
一、導入班會。
我們是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。讓我們安全記心中，記住人生完美，步步留意。五年級四班《和諧校園安全伴我行》主題班會此刻開始。
二、學習安全知識。
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。
2、體育課體育運動安全：在體育運動中必須要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要認真聽講，在做有必須難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械，不隨意投擲器材。
3、群眾活動安全：班級、年級組織的戶外活動、要遵守紀律，一切行動聽指揮。
4、同學之間要和睦相處，互幫互助，團結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要大打出手。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應及時向有關(guān)老師反映狀況，尋求學校的幫忙。
5、安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂。
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方。
播放相關(guān)的安全知識資料影片。
三、班會尾聲。
同學們，你們這次班會開得十分成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，期望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
五年級學生安全篇六
今天下午的第三節(jié)課，我們進行了安全演練。校長在廣播里說：“這次安全演練是想教會大家在危險中是怎樣逃生的，第一個演練是在地震中如何逃生，第二個演練是在發(fā)生小一點的火災時怎樣用滅火器滅火?！?BR> 話剛說完，一聲急促又刺耳的聲音響起了，想起的時候，我們先雙手抱頭，蹲到課桌下面。等第二聲警報響起，我們急忙雙手抱頭，向操場中心跑去，等全校人都站在操場中心的時候，校長來了，說：“我們這次演練逃生只用了分十幾秒，比上次演練快了幾秒。”接著，校長又點燃了一堆木頭，剛開始時火很小，過了一會兒，那堆火變得兇猛起來，在這時，校長立即用滅火器把火撲滅了。校長又說：“滅火器里裝的不是水，而是干粉?！边^了一會，演練結(jié)束了，我們也回到了班里。
我希望在真正的地震或火災來臨時，我們會迅速逃離危險的地方，不會受傷。
五年級學生安全篇七
“幸?！笔鞘裁?對于老師來說，看到學生們成才，取得優(yōu)異的成績就是幸福;對于軍人來說，時刻保衛(wèi)國家就是幸福;對于農(nóng)民來說，眼前的田地年年豐收就是幸福;對于醫(yī)生來說，救助病人就是幸?！艺J為，安全才是幸福。
如果這個社會沒有安全，那么人人都不會幸福起來。安全是生命的保障，沒有安全，就沒有幸福和一切。
“安全”是個很通俗的詞，從詞典查不出什么深刻的含義，只解釋為“不受威脅，沒有危險”。然而，它卻直接關(guān)系著我們每個人的生命與健康，牽系著每個家庭的幸福與溫暖，影響社會的穩(wěn)定與發(fā)展，與我們的生活緊密相連，息息相關(guān)。
你是否留意過，在每個車站、機場送別時，送行的人個個面帶笑容，但心中卻牽掛著對方的安全。在每個家屬的眼中，家人的平平安安歸來，就是對他們的寬慰，家人的安全就是家庭的幸福!
五年級學生安全篇八
電在我們生活中無處不在。夜晚閃爍的霓虹燈，音響里傳出優(yōu)美動聽的音樂，電視里能看到精彩的畫面，電風扇可以吹出陣陣涼風……這所有的一切都歸功于電的貢獻。它把光明送給了我們，把幸福生活帶給了我們，它是我們?nèi)祟惖牧紟熞嬗选?BR> 雖然電的功勞很多，但如果有時用電不慎的話，它就會給我們帶來傷害或巨大的災難。
我家里有一個古董電吹風。它比我的年齡還長（zhang）呢！那是我還未出世時，爺爺買回來的。每次洗完頭，媽媽就拿它來給我吹頭發(fā)。記得有一天晚上，媽媽正在給我吹頭發(fā)，我們邊吹邊聊。突然，只聽“砰”的一聲響，從電吹風里冒出一股濃濃的黑煙和刺鼻的臭焦糊味。媽媽嚇得連忙扔掉電吹風，客廳里一團漆黑，停電了。我們倆嚇得呆若木雞，不知所措。后來，才知道是因為電線短路造成的結(jié)果?！俺砸粔q，長一智”，我記住了這次的教訓，安全用電真的很重要。
最后，女孩經(jīng)過搶救，挽回了生命。誰是真兇呢？電。但電是無辜的，錯在女孩不該在一個電源上插太多的插頭，電超載了它的能量，就會發(fā)生爆炸。
生活中，我看了許多關(guān)于電的書，學到了許多小知識。比如不能濕手就觸摸電的開關(guān)，插座等，以免引起漏電事故。其次，在雷雨天時，不要在大樹下避雨，更不能長時間的逗留，打雷時要切斷所有的電源。最后，我們不能隨意折卸和安裝電源線路等等。我們要學會保護自己，不被電所傷害。
花謝了不能再開，草枯了還能再綠。但人的生命卻只有一次。因此，我們要珍惜生命，安全用電，讓電成為我們真正的好朋友，為我們所用，為人類造福。
安全用電，幸福萬家！只有萬家幸福，祖國才能更加繁榮富強！
五年級學生安全篇九
每個人都要帶著一大串鑰匙上班，回家，有時不小心把鑰匙弄沒了或者不小心弄丟了，都是非常麻煩的事情。
為了解決這個令人困擾的問題，我發(fā)明了一種新科技安全門。這個安全門和普通的安全門沒有什么區(qū)別。只是把鑰匙孔改裝成驗證拇指的凹穴，里面裝著一個微型電腦芯片，電腦里儲存著一家人的拇指印，只要把主人的手指紋放在凹穴里，門便自動打開。
這扇門不但方便還能防盜。如果有小偷來了，即使按破了手指，門也不會開。當然，這扇門還可以幫你抓小偷。當小偷第一次伸手指時，防盜門會自動報警說：“這不是你家?！碑斝⊥档诙紊焓种笗r，門會用電流把小偷擊暈，這樣小偷就抓到了。
我想：我發(fā)明的電動門，一定會很暢銷的。
五年級學生安全篇十
“危險”是字典里一翻就有的一個詞，“安全”是我們常掛在嘴邊的兩個字，“危險”是我們一不小心就把我們拉入深淵的惡魔，能夠克這個詞的只有“安全”。安全既是我們的好朋友，也是無形的殺手。我們只有跟“安全”手拉手，才能擁有它。但是我們一旦不注意，它便會和我們反目成仇。
我讀三年級的時候，曾發(fā)生過一件讓我印象深刻的事。那是一個星期二的下午，上課鈴響了，同學們一個個飛奔來到操場，臉上洋溢著喜悅的神情，準備好好上一節(jié)體育課。大家都沒有注意到，危險正在悄悄地靠近我們。我們站好隊以后，老師對我們說：“繞著操場跑三圈！”我們立刻三五成群地跑起來。跑到一半時，有的同學已經(jīng)累得氣喘吁吁，有的同學卻還是跑得很起勁。小紅見小冬跑得像只蝸牛似的，便埋怨道：“你跑快點呀！”小冬嘴里應著，可還是跑不起來。小紅一時沖動，猛地用手一推，小冬“撲通”一聲翻到在地……我們連忙扶起小冬，可為時已晚，小冬滿口鮮血、淚流滿面……我們先是被愣住了，然后才意識到事情的重要性，急忙帶小冬往醫(yī)務室趕……醫(yī)生仔細一檢查，發(fā)現(xiàn)小冬的一顆門牙斷了一半。從此，在小冬那張漂亮的臉上，再也難以見到燦爛的笑容。同學們從這件事中你們吸取到教訓了嗎？知道安全的重要性了嗎？是的，也許只是一瞬間，你的一個不輕易、一個看似簡單的動作，卻會給他人帶來永遠抹不掉的傷痕。
校園里的安全隱患還有很多。比如有的同學下樓梯喜歡你推我擠或爭先恐后地往樓梯下沖，這樣的行動是極其危險的！如果一個同學往下沖時撞對另一個同學，導致這位同學跌倒而被人才踩壓，那后果將不堪設(shè)想。還有，在走廊欄桿上攀爬也是萬萬不可取的，萬一掉下去，那后果將無法想象……這些隱患我們是可以消除的，只要我們每個同學多留心眼，多關(guān)愛他人、包容他人……有個別同學還得意洋洋的說：“我就在樓梯里跑，我就玩危險游戲，我也沒少腿缺胳膊……”我要告訴這些同學：愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免流血。
五年級學生安全篇十一
春節(jié)到了，人人都要下館子。小偷們也蠢蠢欲動的去館子了。
正月七年級，我興奮地去參加阿姨的婚禮典禮。由于結(jié)婚宴會是在遠近聞名的國際大酒店舉行，菜肴是很豐富的，看的我眼花繚亂。
這個時候，有一位個子高高，小眼睛，穿著一身過時舊貂皮大衣的中年男子向大家這一桌走來。他慢慢地移開椅子坐在我旁邊，起初我以為他是走錯桌了，之后聽他用緩緩的語氣說：“我姓范，我還有個朋友姓徐，大家是這一桌的，我在這等他?！?BR> 我對面的叔叔說：“你可能走錯桌了，這里沒有姓范的、姓徐的?！?BR> 貂皮男子卻開始牛頭不對馬嘴：“誒，他如何還沒來？你們誰借我一下手機？我去問問，謝謝啊?！?BR> 坐在旁邊的姐姐正要把手機拿出來借給他時，叔叔攔住了她，問貂皮男子：“你自身沒帶嗎？”
貂皮男子眼咕嚕一轉(zhuǎn)，眼神躲閃，心想：可能要穿幫了，三十六計走為上。遂嬉笑著從口袋里拿出手機說：“忘了，忘了，瞧我這記性，這里太吵我出去打個電話問我朋友，等…等一下再…再來?！边呎f邊起身走到宴會廳外。
我見著外面人流涌動，不一會功夫那男子便沒了蹤影。過了一會，回想起剛才的情景，我忽然明白了是如何一回事了——其實那個男子根本不是來喝喜酒的，而是假裝自身是喜宴的嘉賓來招搖撞騙騙手機的。那人或許根本不姓范，也沒有姓徐的朋友，這些只是為了讓人相信他騙人的話而已，并伺機說自身手機沒了，順理成章的向其他人借，得手后以“這里太吵，出去打電話”為由脫身，再也不回來了。
再回過神來，這件事情已成為大家這一桌親戚談論的焦點了。
叔叔說：“其實我剛才就看出這人不大對勁。”
“是啊，我差點被騙，沒想到還用這種辦法騙人的，太有心計了，真是防不勝防?。 苯憬氵€心有余悸。
舅媽在旁邊念叨啊：“這種人啊……”
誒，我只能說這人演技不如何好，還不夠?qū)I(yè)呀。要是裝的神乎其神，仿佛確有那樣一回事，或許大家還真被他騙了呢！
所以騙人還是要拿出點本事來的嘛。
五年級學生安全篇十二
生命是頑強的，就像墻角的一株小草，無論遇到如何惡劣的環(huán)境，它也能頑強地成長；生命也是脆弱的，就像一個瓷杯子，掉下地就碎了。
20__年1月河南省光山縣向店鄉(xiāng)大燈小學4名小學生在上學路上溺水死亡。20__年2月28日旁晚，貴州廣林江縣5名男孩被發(fā)現(xiàn)死于廢棄的燒烤棚里，最大的6歲，最小的4歲……據(jù)調(diào)查表明，安全事故是14歲以下少年兒童的第一殺手，全國每年約有1、6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有44名學生死于安全事故，食物中毒，溺水等，等于一個教學班的消失。多么觸目驚心的數(shù)字呀！讓我不寒而栗。此時，我的眼前又浮現(xiàn)出一年前的那次意料之外。
一天下課時，周宇辰說到小操場上去玩，汪晨希則說在走廊上玩。我不知該聽誰的，他們兩個人則不由分說拉著我的手“搶”了起來。我被他們倆拉過來扯過去，不知怎么樣是好。突然，不知誰把手放開了，我一失足就仰面摔進了花壇里，只聽“咚”的一聲，我的頭磕在一塊尖尖的石頭上，頓時鮮血直冒，把旁邊的老師和同學嚇呆了。老師快點打電話給爸爸送我去醫(yī)院?？吹轿夷菨M臉的鮮血，聽著我那一聲聲叫喚，媽媽的心都碎了，眼淚止不住地“啪啪”往下掉。一番折騰之后，我被送回了家，站在鏡前一看，大半個頭都被染成了紅色。裹著層層的紗布，就像從戰(zhàn)場上回來的傷兵一樣。緊接著的幾天里，我被囚禁在家里，只能對著書、電視發(fā)呆；睡覺也不可以翻來覆去，傷口一碰到就鉆心地疼；還不可以洗頭，怕傷口味染。真是度日如年呀！
“有一根弦，它的名字叫安全，叫安全……”《安全弦》這首歌時時響在我耳邊。讓大家時刻緊繃安全這根弦，讓生命之花綻放美麗的笑容！
五年級學生安全篇十三
兒童和青少年的安全工作，是全社會安全工作的要緊組成部分，是學校教育，家庭教育，乃至社會教育中不可或缺的要緊事情。兒童和少年是祖國的將來，民族的期望，是跨世紀的接班人。兒童和少年能否健康成長，關(guān)系到千家萬戶的幸福，關(guān)系到廣大群眾的根本利益，關(guān)系到社會的穩(wěn)定。做好兒童和少年的安全工作，是國家，社會、學校和家庭共同的責任。
近年來，交通事故時常發(fā)生。發(fā)生交通事故的要緊起因之一，是缺少安全的意識。下面，我就舉幾個事例說明：“安全第一”的重要程度。
第一，走路要專心，在城市里，車行車道，人走便道，這樣既通暢又安全。但是，就偏偏有人不遵守交通法則，在馬路上隨意穿行，翻越隔欄這種狀況。就譬如說，我前天看的電視里不就是放了一群小朋友邊走路，邊聊天，談得非常高興，忘記了觀察周圍的狀況，這不，其中的兩個孩子就被車給撞了。所以大家必須要切記“安全無小事”這句話。
第二，不要亂穿馬路，有的人為了趕時間，就亂穿馬路，前年，晨陽學校有一個人，去楊舍回來時，下車就飛奔，迎面正來了一輛汽車，就撞上去了，那個學生當場死亡。
第三，在馬路上騎車小心，不久前，我前面的鄰居，在放晚學回家，騎電瓶車轉(zhuǎn)彎時，與一輛踏板電瓶車相撞，結(jié)果，自身受傷了，另一個人的踏板電瓶車的殼也壞了。雖然沒有造成很大的損毀，但是大家必須要小心。
第四，莫在馬路上玩，有的同學們喜愛滑旱冰、踢足球、玩跳繩、捉迷藏，這些都是一些好的運動，但是有的同學沒有哪些地方好玩，都在馬路上玩耍就不對了。馬路上人來人往，簡單出事。既妨礙交通又不安全，所以大家要培養(yǎng)遵守交通法規(guī)的習慣，如何培養(yǎng)遵守交通法規(guī)的習慣呢？大家可以多查一些資料，通過廣播讓你們知道交通法規(guī)，這樣你們就會一路安全了。
好了，我就說到這兒，反正要切實做好兒童、少年的安全教育工作，提升青少年的交通安全意識，家長應該教給他們的子女一些應知的交通安全常識，防止發(fā)生交通事故，也應該培養(yǎng)他們的自救自護的能力。
五年級學生安全篇十四
作為小學生的我們不僅要有安全意識，還要積極配合他人工作，做一個有責任感的小公民。遵守交通規(guī)則，遵守安全標語警示牌都是我們必須做的事情。記得小時候聽過這樣一個故事，有個大哥哥在夏天去河里洗澡，當他游得開心的時候，這時河里突然出現(xiàn)漩渦，水流湍急，這個位大哥哥消失在漩渦中了。當他的爸爸媽媽抱著他的衣服哭時，他的大學錄取通知書到了，然而他的大學夢因他的疏忽和他的貪玩與他永別，而爸爸媽媽的寶貝兒子也與他的家人永別了。故事是這樣的凄慘，是這樣的悲傷。但是聽了這個故事的人是否思考過是什么讓大學夢破碎，是什么讓白發(fā)人送黑發(fā)人，是什么讓幸福的生活終止。有人說是水的無情，有人說是他的貪玩，有人說…然而卻沒有人說是他沒有安全意識。不要認為學習安全常識僅僅是大人或者是老師們的義務，它還是我們每一個小學生應該必學的常識。
安全知識的學習不僅是我們小學生的義務，還是一種對他人安全的負責的態(tài)度。試想一下，如、果一名小學生對安全知識一無所知，馬路上不遵守交通規(guī)則，那么交警叔叔的工作怎么完成，交通會因他的無知而亂了章法；如果一名小學生對安全知識一無所知，平日里不遵守警示標語，那么美滿的家庭也許會支離破碎。
所以我們要將“安全第一”牢記在腦，銘記在心。做一件事情的時候要想后果。安全也要從小事做起，安全伴我行。
生命無價，脆弱短暫。一次車禍，一次溺水，都會使人失去生命，我們要懂得熱愛生活，珍惜生命，生命，是無價之寶，安全，我們從小聽到大，那么我們要從小做起從小事做起，學習安全知識，將這些知識用于實踐，珍愛生命。同時對于那些不懂得安全做事的人要給予阻止和幫助。
人生中有許多重復，惟獨生命只能經(jīng)歷一次，我們要珍惜這次機會，珍惜生命。我們的生命有許多人關(guān)愛著，呵護著，尤其是我們的父母；如果我們的生命結(jié)束了，他們會不傷心嗎為了他們，為了我們，大家要注意安全，珍惜生命，關(guān)愛明天，讓世間的各個角落都充滿愛，充滿笑聲。
五年級學生安全篇十五
3、加強落實防范措施：
我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防范措施嚴格按上級要求辦事，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向上級領(lǐng)導反映，并作好妥善處理，確保師生安全。
4、加強校內(nèi)學生活動的安全工作，要求教師對學生進行安全教育，不做危險性游戲，如互相追打、奔跑等。教育學生不爬墻,不爬樹,不爬學校的籃球架,教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。
教育學生不帶危險的物品到學校(如:木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。)無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話特別在體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學生的動作規(guī)范，方法科學。開展活動前，我班將認真組織，確保安全，不管是教師還是學生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。
5、總結(jié)經(jīng)驗：
學期結(jié)束時要對學校安全工作進行總結(jié)，積累經(jīng)驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的學生，要給予表揚或者獎勵，以推動班級安全工作的開展。
安全工作人命關(guān)天，責任重于泰山。學生人身安全工作事關(guān)學校的教育、教學秩序，要把班級安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來抓，建立有效的長效管理機制，避免發(fā)生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩(wěn)定以及全班師生生命和班級集體財產(chǎn)的安全。
班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保障。重視班級安全管理和對學生進行經(jīng)常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學校和班級有一個安全、穩(wěn)定的教育教學環(huán)境，才能保證學生的健康成長，為學校順利開展各項工作，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。作為班主任，并結(jié)合本班實際以及最近發(fā)生的一些情況，我深受啟發(fā)特制定本安全工作計劃如下：
1、班主任要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度。
2、針對當前甲型h1n1現(xiàn)狀，積極在班級宣傳防控措施，張貼相關(guān)知識明白紙，出防控黑板報，監(jiān)督好值日人員的開窗通風及消毒工作。
3、重視安全教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。(2)防課間意外的教育，在學校時，玩耍、做游戲應到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。(3)防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。(4)防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。(5)防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。(6)防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負責，班里應經(jīng)常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。
4、嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發(fā)事件。
5、放學后，檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學生、關(guān)好門窗方可離校為了認真貫徹落實《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》，強化安全生產(chǎn)意識，落實安全生產(chǎn)責任，實現(xiàn)安全生產(chǎn)目標，保障員工生產(chǎn)生活安全。
五年級學生安全篇十六
安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結(jié)合學?！鞍踩槲倚小被顒?，制定本學期安全教育教學計劃。
二、目的要求。
1．學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。
2．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。
3．深入理解“六個安全教育主題”校園安全、交通安全、預防自然災害安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病預防、消防安全的意義和內(nèi)容。
三、教學重難點。
1．學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。
2．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。
3．深入理解“六個安全教育主題”的意義和內(nèi)容。
四、教學內(nèi)容安排：
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。
2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。
3、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。
5、防病、防體育運動傷害的教育；重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負責，班里應經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
五、教學設(shè)想。
1、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。
2、圍繞“防震安全演習”出好安全黑板報。教育學生加強安全防震意識。
3、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。
六、教學時間。
兩周一節(jié)課。
五年級學生安全篇十七
一、活動目標：
1、通過活動，讓學生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術(shù)，學會保護自己。
2、通過表演，鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用，培養(yǎng)學生各方面的能力。
3、通過活動，形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識。
二、活動時間：
1課時。
三、活動過程：
（一）創(chuàng)設(shè)情景，導入主題。
2、學生交流，教師小結(jié)：我們最最需要注意的是安全，假如有同學不小心摔傷了，可先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，然后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎，包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。今天的這節(jié)安全教育活動課，我們將一起來討論一些安全方面的問題，讓同學們學會自我保護。
（二）安全知識搶答，學會自我保護。
（每年3月份最后一周的星期一，是全國中小學生“安全教育日”。）。
2、路口的交通指揮信號有哪些？
（有紅、黃、綠三色的交通燈，紅燈表示停止，黃燈表示準備，綠燈則表示通行。）。
3、自護小常識：如果你不小心燙傷了手，該這么處理？
（處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。）。
4、如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑？
6、剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎？為什么？
（三）情景表演，鞏固拓展能力。
片斷1：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發(fā)生中暑。
救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。
片斷2：回到家中，小剛發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。
片斷3：一群快樂的小學生在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。
急救辦法：用木棍將觸電者挑開。特別提示：不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。
（四）結(jié)束語。
時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。