教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等內(nèi)容，以及評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)成果的方式。教案的內(nèi)容應(yīng)具備科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)用性，能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。了解不同學(xué)科的教案可以豐富教學(xué)手段和策略。
幼兒園大班世界糧食日活動(dòng)教案篇一
1.知道糧食與人民生活、國家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大。
2.知道糧食來之不易。
3.懂得要珍惜糧食。
4.珍惜糧食、愛惜食物，不浪費(fèi)。
5.愛護(hù)莊稼，不踐踏。
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道糧食來之不易。
教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生懂得如何珍惜糧食。
1.動(dòng)畫課件。
2.谷子、麥子、玉米的頭飾。
3.大米、白米飯實(shí)物。
一、實(shí)物導(dǎo)入：
1.同學(xué)們，今天，老師給大家?guī)韼孜缓门笥?，想不想見見他們?BR> 2.歡迎他們和大家見面。(三位同學(xué)戴水稻、麥子、玉米的頭飾上)我們請(qǐng)這幾位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。
玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧！我愿和小朋友們一年四季在一起。
3.同學(xué)們，你們喜歡這三位朋友嗎？他們有一個(gè)共同的名字叫什么？糧食。
板書：糧食。
二、糧食來之不易。
1.糧食今天有許多許多心里話想對(duì)同學(xué)們說，你們想聽嗎？(課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫，同時(shí)播放課文第一小節(jié)錄音)讓我們先請(qǐng)水稻來說一說吧！
(1)小朋友，這是一碗普通的白米飯(出示實(shí)物白米飯)，而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？那么就讓我們一起去做一趟旅行吧！
演示動(dòng)畫：《一粒米的來歷》中的場(chǎng)景一，場(chǎng)景四下載。
你們看，農(nóng)民們?cè)谧鍪裁?？仔?xì)觀察他們是怎樣插秧的。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時(shí)間長了，真是腰酸背痛。)。
出示場(chǎng)景五：禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌)。
出示場(chǎng)景六：經(jīng)過半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么？(農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運(yùn)到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。)。
師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演，下面請(qǐng)小麥女士來說一下吧！
(2)同學(xué)們，你知道我能做成哪些食品嗎？(據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)。
小麥女士：好，大家說得太好了，下面我要帶大家去看一看面包是怎么來的？
演示動(dòng)畫課件：《兒童營養(yǎng)面包的由來》。
小麥女士：大家一定要切記這最后一句話：“面包來得不易，千萬不要浪費(fèi)。”
師：讓我們感謝小麥女士的精彩演說，由于時(shí)間關(guān)系，我們就不請(qǐng)玉米小姐說了，我來總結(jié)一下吧！
小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩《憫農(nóng)》講的那樣，誰會(huì)背誦請(qǐng)舉手。
學(xué)生背誦古詩。
播放錄音：《鋤禾》，學(xué)生一起背誦。
板書：糧食來得不容易。
(3)這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣？
板書：糧食與我們最親密。
三、怎樣珍惜糧食。
(1)請(qǐng)你對(duì)辛勤種田的農(nóng)民伯伯、農(nóng)民阿姨，講一講你是怎樣對(duì)待糧食的。
學(xué)生回答：(同時(shí)板書在黑板上)。
老一輩革命家也是這樣教育子女的。
出示圖片董必武讓女兒撿起飯粒。
你聽到糧食是怎么說的呢？
板書：缺少糧食出問題。
出示書中35頁圖片：這一輛輛汽車上裝著什么？要運(yùn)到哪兒？
為了有更多的糧食支援災(zāi)區(qū)，我們平時(shí)應(yīng)該怎么做？(更加珍惜糧食)。
(3)最后，糧食還有幾句話想讓同學(xué)們牢牢記住。仔細(xì)聽糧食讓我們牢記什么？(出示一粒米與糧倉圖，同時(shí)播放第四小節(jié)錄音)。
糧食讓我們牢記什么呢？
師問：如果我們都來把糧食當(dāng)成寶，節(jié)約每一粒米，會(huì)怎樣呢？跟老師一起算一算。
如果我們每位同學(xué)每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？(多媒體顯示大米實(shí)物投影：365粒米)。
如果我們?nèi)?5位同學(xué)每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？(多媒體顯示大米實(shí)物投影：約16425粒米)。
如果我們?nèi)珖?2億人口每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？(多媒體顯示《一粒米的話》)。
聽了一粒米的話，你明白了什么？
板書：積少成多了不起。
四、辨析深化。
“議一議”欄目下載。
1.(投影出示兩位小朋友在莊稼地里追捕蝴蝶的情景)這兩位小朋友這樣做對(duì)嗎？給他倆提提意見。(我們要愛護(hù)莊稼，不踐踏)。
3.(投影出示兩位小學(xué)生在莊稼地里立起寫有“請(qǐng)不要穿行”的木牌和另一些小學(xué)生正從莊稼地里并排走過的畫面)這些同學(xué)中，哪些同學(xué)該受表揚(yáng)？哪些同學(xué)該受批評(píng)？談?wù)勀愕目捶ā?BR> 五、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行為。
1.討論：在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣珍惜糧食？
(1)在學(xué)校吃早點(diǎn)，怎樣做到不浪費(fèi)，誰有好辦法？請(qǐng)每位同學(xué)談一談。
(2)在家中吃飯應(yīng)該怎樣做？
(指導(dǎo)學(xué)生具體做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少，不剩飯，不想吃的東西不能隨意扔掉。)。
小結(jié)：珍惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。
2.在我們班有哪些同學(xué)做到了珍惜糧食？誰來夸一夸他們。
(可以支援更多的貧困地區(qū)，獻(xiàn)出一份愛心;此外，還可以創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值)。
3.小常識(shí)：為了讓全世界的人民都來珍惜糧食，規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”。(貼橫幅“10月16日——世界糧食日”)讓我們都來記住這一天。
4.總結(jié)全課：同學(xué)們，“糧食與我們的關(guān)系最親密，糧食來得不容易，缺少糧食出問題，積少成多了不起”，因此，讓我們每個(gè)小公民都應(yīng)該從自己做起，從現(xiàn)在做起，愛惜每一粒糧食。
5.齊讀兒歌。(見板書)。
糧食與我最親密，
來得實(shí)在不容易，
缺少糧食出問題，
積少成多了不起。
幼兒園大班世界糧食日活動(dòng)教案篇二
10月16日是“世界糧食日”，幼兒園老師借此機(jī)會(huì)，組織大班幼兒開展了“珍惜糧食”的世界糧食日主題活動(dòng)。
當(dāng)老師拿出稻谷給孩子們看時(shí)，小朋友們好奇地問：“老師這是什么東西?”“這個(gè)怎么像大公雞的尾巴呀!”……老師告訴小朋友這就是稻谷，我們平時(shí)吃的香噴噴白米飯就是由它變成的。
武晨銳小朋友說：“老師讓我來摸摸稻谷，咦!它是硬硬的，怎么跟我們平時(shí)吃的米飯不一樣呀?”于是老師通過看稻谷、聽故事等方式引導(dǎo)孩子們了解學(xué)習(xí)了稻谷、玉米等糧食作物的知識(shí)，向孩子們介紹了稻谷的生長知識(shí)以及對(duì)人類的重要性。通過老師的講解，小朋友們知道了米粒是由收割、脫粒、曬谷、碾米而成的。明白了每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，朱雅琪小朋友說：“噢!原來米飯是這么來的，農(nóng)民伯伯真辛苦，我們一定要愛惜糧食!”
活動(dòng)后孩子們都爭(zhēng)著做“小小愛糧宣傳員”，小小宣傳隊(duì)的小朋友們來到各個(gè)班，向每個(gè)班的小朋友宣傳糧食的由來，告訴小朋友們要珍惜糧食。
幼兒園大班世界糧食日活動(dòng)教案篇三
1、知道每年的10月16日是世界糧食日，了解2013年世界糧食日的宣傳標(biāo)語和珍惜糧食的重要。
2、熟悉各種常見的農(nóng)作物，并能積極進(jìn)行猜謎活動(dòng)。
3、激發(fā)幼兒愛糧、惜糧的情感，懂得如何節(jié)糧。
收集農(nóng)作物的謎語;ppt《缺糧的非洲》。
一、引出活動(dòng):。
1、師：你知道10月16日是什么節(jié)日嗎?
2、師交代開展“愛惜糧食，從你我做起”的活動(dòng)。
二、通過看、聽、說、猜等一系列活動(dòng)激發(fā)幼兒愛糧、惜糧。
1、請(qǐng)幼兒觀看ppt《缺糧的非洲》，懂得愛糧、惜糧的重要。
2、說說今年2013年世界糧食日的宣傳標(biāo)語如：
(1)愛惜糧食，節(jié)約糧食;。
(2)節(jié)糧從我做起，建設(shè)節(jié)約型社會(huì);。
(3)崇尚節(jié)糧風(fēng)氣，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展;。
(4)節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥;。
(5)要知盤中餐，粒粒皆辛苦;。
(6)一米一粟當(dāng)思來之不易，愛糧節(jié)糧須知人人有責(zé)。
(7)愛惜糧食，節(jié)約資源。
(8)增強(qiáng)節(jié)約糧食，愛惜糧食的意識(shí)。
(9)嚴(yán)禁摻雜使假，以次充好的行為。
(10)提高糧食品質(zhì)，增強(qiáng)法制意識(shí)。
(11)放開糧食市場(chǎng)，加強(qiáng)監(jiān)督管理。
3、幼兒游戲：猜猜農(nóng)作物如：
(1)有個(gè)矮將軍，身上掛滿刀，刀鞘外長毛，里面藏寶寶。(大豆)。
(2)脫去黃金袍，露出白玉體，身子比豆小，名字有三尺。(大米)。
(3)青枝綠葉顆顆桃，外面骨頭里面毛，待到一天桃子老，里面骨頭外面毛。(棉花)。
(4)農(nóng)民春天種它，夏天它就開花。秋天結(jié)果象個(gè)桃，桃子裂了開白花。(棉花)。
(5)幼時(shí)不怕冰霜，長大露出鋒芒，老來粉身碎骨，仍然潔白無雙。(麥子)。
(6)春穿綠衣秋黃袍，頭兒彎彎垂珠寶，從幼到老難離水，不洗澡來只泡腳。(水稻)。
(7)生在山里，死在鍋里，藏在瓶里，活在杯里。(茶葉)。
(8)皮兒薄，殼兒脆，四姐妹，隔墻睡，從小到大背靠背，裹著一層疙瘩被。(蓖麻)。
(9)一團(tuán)幽香口難言，色如丹桂味如蓮，真身已歸西天去，十指尖尖在人間。(佛手)。
(10)去年秋天撒下種，長出綠苗過一冬。開春它還接著長，等到夏天黃澄澄。(冬小麥)。
(11)怪奇怪真奇怪，頭頂長出胡子來;解開衣服看一看，顆顆珍珠露出來。(玉米)。
(12)一物生得真奇怪，腰里長出胡子來，拔掉胡子剝開看，露出牙齒一排排。(玉米)。
(13)節(jié)是甘蔗節(jié)，葉是碧綠色，胡子是絲線，珍珠做顆粒。(包谷)。
(14)小時(shí)青，老來黃，金色屋里小姑藏。(谷子)。
(15)把把綠傘土里插，條條紫藤地上爬，地上長葉不開花，地下結(jié)串大甜瓜。(番薯)。
(16)身體足有丈二高，瘦長身節(jié)不長毛，下身穿條綠綢褲，頭戴珍珠紅絨帽。(高粱)。
(17)青枝綠葉長得高，砍了壓在水里泡，剝皮曬干供人用，留下骨頭當(dāng)柴燒。(麻)。
(18)高高個(gè)兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對(duì)著太陽笑，結(jié)的果實(shí)數(shù)不清。(向日葵)。
(19)身體長又長，開花黃又黃，臉蛋象太陽，籽兒香又香。(向日葵)。
(20)青枝綠葉不是菜，有的烤來有的曬，騰云駕霧燒著吃，不能鍋里煮熟賣。(煙葉)。
(21)有個(gè)老頭子，頭上長胡子。脫下綠帽子，滿身是珠子。(玉米)。
(22)麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子。(花生)。
(23)像桃不是桃，桃李長白毛。秋天咧嘴笑，白毛向外冒。(棉花)。
(24)青青藤兒長又長，綠綠葉子上邊長。藤在土中扎了根，一群紅娃圍根上。(番薯)。
(25)小時(shí)青青像棵草，老來金黃是珠寶。珠寶脫下金黃衣，用它做飯吃個(gè)飽。(玉米)。
(26)身體長又長，開花黃又黃。臉蛋向太陽，子兒香又香。(向日葵)。
4、討論如何節(jié)約糧食。
三、師：小結(jié)，教育幼兒從在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自身做起愛糧、惜糧。
幼兒園大班世界糧食日活動(dòng)教案篇四
1979年11月，第20屆聯(lián)合國糧農(nóng)組織大會(huì)決議確定，1981年10月16日是首屆世界糧食日，此后每年的這一天都作為“世界糧食日”。其宗旨在于喚起全世界對(duì)發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高度重視。
1、以幼兒為活動(dòng)主體，發(fā)揮幼兒的積極主動(dòng)性，讓他們參與到活動(dòng)的'組織與實(shí)施。
2、通過活動(dòng)讓幼兒明白每一粒糧食都是農(nóng)民和工人辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，懂得“一粥一飯來之不易”，從小培養(yǎng)他們的“惜糧愛糧”的好品質(zhì)。
3、以繪畫、語言、唱歌等形式宣傳愛糧惜糧。
1)、社會(huì)活動(dòng)：了解“世界糧食日”的由來。
2)、語言活動(dòng)《大公雞和漏嘴巴》
3)、畫畫唱唱：《古詩：憫農(nóng)》
用圖畫形式表達(dá)自己對(duì)愛惜糧食的理解。如節(jié)約糧食、農(nóng)民伯伯種田的辛苦。
借10月16日“世界糧食日”節(jié)日之機(jī)，為培養(yǎng)孩子們惜糧愛糧的好品質(zhì)，將評(píng)選”愛惜糧食的好孩子“。家園配合如下：
1)、請(qǐng)以”幼兒用餐情況記錄表“的形式記錄孩子用餐情況。
2)、再以書信的形式夸夸孩子在家”惜糧愛糧“和”用餐好習(xí)慣“等方面的進(jìn)步。
3)、家長志愿者活動(dòng)：《香甜的爆米花》
另，如果孩子在家吃飯方面拖拉、挑食或還需大人喂飯等，家長正好可以借著機(jī)會(huì)促進(jìn)一下，反饋表可以繼續(xù)使用。
通過開展“糧食日”活動(dòng)，孩子們認(rèn)識(shí)到糧食的重要與寶貴提高了節(jié)糧意識(shí)，一日生活中，時(shí)時(shí)注意自己的行為，爭(zhēng)取不掉一粒米飯不剩一口菜，真正做到從身邊小事做起。
幼兒園大班世界糧食日活動(dòng)教案篇五
上周小朋友拿來一本關(guān)于海洋的書，班里的孩子對(duì)這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣。大家總是聚在一起討論海底有什么東西，它們都長什么樣子。為了讓孩子們對(duì)海洋產(chǎn)生更大的興趣，增加幼兒的常識(shí)知識(shí)，我對(duì)"海洋"這個(gè)主題展開了一系列的活動(dòng)。本次活動(dòng)是一節(jié)美工綜合課，在幼兒已基本認(rèn)識(shí)海洋的基礎(chǔ)上增加幼兒對(duì)海洋的興趣。讓幼兒在歡快的氣氛中加深對(duì)海底世界的認(rèn)識(shí)。
二海底世界
1.感受繽紛絢麗的海底世界，萌發(fā)對(duì)海底世界的探究興趣。
2.積極觀察聯(lián)想，大膽的表現(xiàn)海底世界的各種生物。
3.嘗試用油畫棒和水粉筆進(jìn)行油水分離畫的美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)"變魚"過程帶來的快樂。
1. 大排筆、藍(lán)色顏料、油畫棒，大張畫紙、桌布、圍裙、袖套2. 畫有海底水草的背景圖一張、海底世界ppt。
1、談話導(dǎo)入。
師："小朋友們見過海底世界嗎？在海底世界里有什么？""今天，老師今天帶來了一張海底世界的圖畫，我們來看看海底世界里有些什么美麗的東西。"2、出示范畫，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)。
師：咦，海底的魚都去哪里了呢？
。
1、出示水粉筆，教師用"魔術(shù)筆"沾上顏料，刷在畫紙上。師：沒關(guān)系，我這里有一只魔術(shù)筆，只要我把筆的毛在顏料里蘸一蘸，在盤子邊上刮一刮，再在我的畫上刷一刷，就能變出魚來了。
2、講解魚的動(dòng)態(tài)和外形特征。提問："你們看看我變出了什么？它的身體是什么形狀的？它們?cè)诟墒裁矗?小結(jié)：海底世界的魚有的大有的小，有三角形的，有半圓形的，有圓形的，有橢圓形的，有的'象香蕉形的，還有的是長長的彎彎曲曲的，它們不僅長的形狀不一樣，身上的花紋也不一樣。
3、講解油水脫離畫的畫法，提問：為什么魔術(shù)筆能變出魚？
小結(jié)：先用油畫棒在畫紙上畫出魚，然后用水粉筆沾上顏料刷在畫紙上，當(dāng)顏料遇到油畫棒畫出的圖案時(shí)，圖案就能顯現(xiàn)出來了，這種畫法叫油水脫離畫。
4、出示海底世界ppt，請(qǐng)幼兒觀察海底世界各種魚的形態(tài)和顏色。
"我海底世界的魚是變出來了可是他們少了什么？我的筆魔力還不夠，所以魚的顏色沒有變出來，真正海底世界的魚兒是什么顏色的呢？海底世界除了魚還有什么呢？它們長什么樣的？我們來看看。"
? ? ?
1、提出操作要求。
（1）今天請(qǐng)每桌的小朋友合作畫一幅海底世界，畫的時(shí)候先商量一下你們要畫什么海底動(dòng)物？它們?cè)诟墒裁?？誰在畫紙的哪里畫，畫面要怎么安排？最好大家畫的都不一樣，你們的海底世界就豐富了。畫的時(shí)候請(qǐng)小朋友先用深藍(lán)色的油畫棒畫出喜歡的魚和水草，再用其他顏色的油畫棒為它們穿上漂亮顏色的衣服，涂顏色時(shí)要用力些，要把整條魚都穿上美麗的衣服，然后再用大排筆刷上顏料就可以了。
（2）在涂色的時(shí)候大排筆蘸好顏料后要在盤子邊上刮一刮，不然顏料會(huì)滴的到處都是。
（3）保持桌面和衣服的清潔，手臟了要及時(shí)擦干凈。
2、幼兒分5組操作，每組幼兒共同完成一幅海底世界，教師巡回指導(dǎo)。
鼓勵(lì)幼兒大膽畫出不同形態(tài)的魚，并添畫水草和泡泡。
幼兒園大班世界糧食日活動(dòng)教案篇六
1、進(jìn)一步了解海底世界生物的多樣性。
2、嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)故事情節(jié)，發(fā)展創(chuàng)造力。
3、學(xué)習(xí)續(xù)編故事，發(fā)展想象力和語言表達(dá)能力。
1、海洋動(dòng)物圖片。
2、有關(guān)海底世界的影片或錄像。
3、輕快的音樂。
1、出示海洋動(dòng)物圖片，請(qǐng)幼兒猜猜這些動(dòng)物在哪里生活。
2、讓幼兒欣賞有關(guān)海底世界的影片或錄像，向幼兒提問：
3、在影片中，你看到了什么動(dòng)物？
4、這些動(dòng)物的外形、顏色是什么樣的？
5、除了動(dòng)物外，你還看到了什么？
6、播放音樂，請(qǐng)幼兒幻想身在海底世界，聽著老師的描述，作出與情節(jié)相適宜的動(dòng)作：
7、鼓勵(lì)幼兒一起創(chuàng)編故事內(nèi)容，加入不同類型的海洋動(dòng)物。
8、活動(dòng)完成后，請(qǐng)幼兒回憶故事中曾提到的海洋動(dòng)物。
1、能說出一些海洋動(dòng)物的名稱。
2、能續(xù)編故事。
3、能根據(jù)故事情節(jié)做適宜的動(dòng)作。
幼兒園大班世界糧食日活動(dòng)教案篇七
針對(duì)現(xiàn)在班上一部分孩子在午餐時(shí)不愛惜糧食，把米飯和菜故意掉在桌上，還相互打飯仗這種不良現(xiàn)象設(shè)計(jì)了這個(gè)教學(xué)活動(dòng)。
1、讓幼兒了解人類為什么要吃飯，知道吃飽飯的重要性。
2、讓幼兒了解農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易，知道不愛惜糧食是可恥的行為。
3、讓幼兒養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1、重點(diǎn)：讓幼兒養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣。
2、難點(diǎn)：幼兒了解農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易，知道不愛惜糧食是可恥的。
農(nóng)民在不同氣候條件下勞動(dòng)的圖片，孩子們?cè)诓煌樾蜗吕速M(fèi)糧食的圖片。
一、在教師提問的基礎(chǔ)上，了解我們?yōu)槭裁匆燥垺?BR> 1、我們平時(shí)都要吃飯，點(diǎn)心，水果，那我們不吃會(huì)怎么樣呢？
2、幼兒自由討論
3、教師小結(jié)，讓幼兒知道為什么要吃飯，如果不吃會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果、
二、教師提問，你們?cè)趫@里吃午飯時(shí)是怎樣表現(xiàn)的呢？
1、幼兒回憶吃飯的情景
2、教師點(diǎn)評(píng)在吃飯時(shí)孩子們有那些不良行為，讓孩子們明白浪費(fèi)糧食是可恥的。
三、教師出示農(nóng)民不同時(shí)節(jié)在田里耕作的圖片和孩子們?cè)诓煌樾蜗吕速M(fèi)糧食的圖片。
1、幼兒觀察圖片后討論農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易和自己來浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣。
2、教師總結(jié)；讓幼兒明白粒粒皆幸苦，從而教育孩子要養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣。
四、教幼兒背誦古詩《鋤禾》，升華愛護(hù)糧食的情感。
在本次教學(xué)活動(dòng)中，我利用不同的圖片激發(fā)孩子們的興趣，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與討論，在討論中逐漸明白吃飯的重要性，知道農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易，明白要養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣，但是在教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行中，孩子們?cè)诶斫饫速M(fèi)糧食是一種可恥行為有點(diǎn)難，在以后的日常教學(xué)中，我要隨時(shí)滲透愛惜糧食的觀念，在有條件的時(shí)候帶孩子們到鄉(xiāng)下走走，讓孩子們親身經(jīng)歷勞動(dòng)的艱辛，從而使孩子們的認(rèn)識(shí)更加深刻。
幼兒園大班世界糧食日活動(dòng)教案篇八
10月16日是第xx個(gè)世界糧食日，實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了以“愛惜糧食，從我做起”為主題的世界糧食日系列活動(dòng)。
老師向小朋友介紹了“世界糧食日”的由來，通過故事、古詩等多種形式，讓幼兒了解了每一粒糧食都來自不易，知道糧食對(duì)人的重要性，懂得珍惜糧食的道理；通過猜謎語、拼擺糧食創(chuàng)意畫等多種形式，讓孩子們認(rèn)識(shí)五谷雜糧；讓孩子們做家里的小幫廚，感知糧食制作成食物的過程。
活動(dòng)最后，通過評(píng)比“文明餐桌流動(dòng)紅旗”“愛惜糧食小標(biāo)兵”等宣傳活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒參與到光盤行動(dòng)中，以此為契機(jī)教育幼兒珍惜糧食，做到不挑食、不掉飯粒、不剩飯，讓幼兒樹立文明用餐好風(fēng)尚。
幼兒園大班世界糧食日活動(dòng)教案篇九
由于世界地球日的臨近，人們對(duì)周圍生存的環(huán)境越來越關(guān)注，我們準(zhǔn)備開展“世界地球日活動(dòng)”活動(dòng)。為提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，不僅在想法上環(huán)保，更在日?；顒?dòng)中關(guān)注環(huán)境保護(hù)工作，從個(gè)人做起，影響更多人，為我們賴以生存的地球奉獻(xiàn)自己的力量。下面是關(guān)于幼兒園世界地球日活動(dòng)策劃方案的內(nèi)容，歡迎閱讀！
為了讓幼兒從小珍愛地球，保護(hù)環(huán)境，樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)。結(jié)合4月22日第50個(gè)世界地球日，幼兒園開展了“拯救地球，從我做起”為主題的綠色環(huán)保活動(dòng)。
教師們根據(jù)不同年齡段幼兒特點(diǎn)，分別開展變廢為寶親子創(chuàng)意大賽、關(guān)愛地球、關(guān)愛生命繪畫展覽：我為地球添綠色、撿拾垃圾、義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)，提高幼兒、家長及社會(huì)公眾對(duì)環(huán)保問題的認(rèn)識(shí)。倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次x木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。
通過本次活動(dòng)，不僅讓小朋友體會(huì)這次活動(dòng)的意義，也認(rèn)識(shí)到了環(huán)保綠化的重要x：更是用實(shí)際行動(dòng)來宣傳環(huán)境保護(hù)，用實(shí)際活動(dòng)美化我們的環(huán)境。讓我們攜起手來，播種綠色，放飛希望，讓我們的世界更美好!
1、從小讓孩子就有作為地球人的環(huán)保意識(shí)，熱愛并保護(hù)我們的環(huán)境。
2、讓家長知道幼兒園環(huán)保教育的內(nèi)容及孩子在園情況，增進(jìn)家園聯(lián)系。
3、通過活動(dòng)請(qǐng)家長在日常生活中學(xué)會(huì)廢物循環(huán)利用，指導(dǎo)并督促孩子養(yǎng)成保護(hù)周圍環(huán)境整潔的意識(shí)和習(xí)慣。
4月21日（星期五）9：00——12：00。
××幼兒園。
全體師生和全體家長。
1、各班回收各種飲料瓶和塑料瓶、盒子。
3、家長簽到表。
5、必備物品：悠久園服、帽子、器械（如果跳冠x寶貝內(nèi)的x節(jié)，請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備相關(guān)器械）。
6、活動(dòng)禮品：書包、玩偶、鑰匙扣（請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備）。
1、開場(chǎng)：全員共跳悠久之歌或冠x寶貝內(nèi)的x節(jié)或者親子律動(dòng)（自選）。
2、全體家長和幼兒學(xué)習(xí)“世界地球日”的由來、意義。
3、根據(jù)各班所訂的主題，家長和孩子一起利用廢品合作制作玩具。
4、家長和孩子一起布置環(huán)保作品展覽廳，進(jìn)行攝影、攝像。
5、活動(dòng)結(jié)束。
1、制作好易企秀等網(wǎng)站宣傳資料，在家長群里進(jìn)行宣傳分享。
2、選取活動(dòng)照片進(jìn)行園內(nèi)展板宣傳。
幼兒園大班世界糧食日活動(dòng)教案篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫海洋生物的簡(jiǎn)單形象，并表現(xiàn)其一定的動(dòng)態(tài)。
2、重點(diǎn)根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展，畫成6幅連環(huán)畫。
3、積極的.參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
難點(diǎn)：
注意遠(yuǎn)近、大小關(guān)系，合理安排畫面的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒聽過小蝌蚪找媽媽的故事，鴨子、魚、烏龜、鵝、青蛙圖片，圖畫紙，油畫棒。
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。
——我們已經(jīng)聽過小蝌蚪找媽媽的故事，今天我們把故事中的主要角色和內(nèi)容畫出來，每一段故事畫一張畫，連起來就叫連環(huán)畫，讓別人把幾張畫連起來看就知道是一個(gè)完整的故事。
2、引導(dǎo)幼兒觀察主要角色的特征。
幼兒討論，故事里都有哪些小動(dòng)物。
出示動(dòng)物圖片，請(qǐng)幼兒觀察。
3、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。
——我們把故事分成6幅圖，在畫的右下角標(biāo)上數(shù)字。
畫之前，請(qǐng)幼兒先想好如何構(gòu)圖。
幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒將主要角色畫在紙的中間，注意添畫與主題有關(guān)的事物，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)動(dòng)物形象和設(shè)計(jì)畫面。
4、評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。
鼓勵(lì)幼兒與鄰座的小朋友相互欣賞并講述故事內(nèi)容，選出畫的最好的作品進(jìn)行表揚(yáng)并讓幼兒介紹作畫經(jīng)過。
活動(dòng)反思：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，均對(duì)幼兒園美術(shù)教育做了全面具體的闡述，既要求幼兒園通過各種手段，萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受、美的體驗(yàn)，豐富幼兒對(duì)美的想象、美的創(chuàng)造，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式去表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
幼兒園大班世界糧食日活動(dòng)教案篇十一
“今天你笑了嗎?”5月8日是世界微笑日，在第68個(gè)世界微笑日到來前夕，我園的小朋友們開展了“我對(duì)你微笑”的主題活動(dòng)。
清晨，中班的小朋友帶上自制的小笑臉，來到幼兒園的門口用微笑迎接入園的小朋友們，為清晨帶來了暖暖的笑意，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)著微笑給人帶來快樂的好心情。大班的孩子們?cè)诶蠋煹闹v解下理解了微笑能給人帶來快樂，微笑在生活中的作用，他們用畫筆畫下了自己最美的笑容，記錄下開心、快樂的一刻。
在活動(dòng)中，孩子們懂得了微笑是人際間溝通交流最美的語言，在生活、學(xué)習(xí)中要記得對(duì)自己微笑，對(duì)別人微笑。隨后，孩子們來到幼兒園的操場(chǎng)上，聚集到了鏡頭前，組成了一個(gè)大大的笑臉，他們開心地笑著，留下了最燦爛的一刻。
以前有不少家長對(duì)世界微笑日的了解很少，通過這次的活動(dòng)，讓幼兒和家長知道微笑是人際間溝通交流最美的語言，在生活、學(xué)習(xí)中要記得對(duì)自己微笑，對(duì)別人微笑。讓孩子們更加熱愛生活，更加熱愛身邊的人，更好促進(jìn)了同伴之間的溝通交往能力。讓我們積極行動(dòng)起來，從微笑開始，用微笑表達(dá)情感，建立溫馨友愛、親切和善的人際關(guān)系，為孩子們創(chuàng)建和諧融洽、文明健康的成長環(huán)境。
一、活動(dòng)背景及目的：5月8日是“世界微笑日”。在“世界微笑日”即將到來之際，我們班要開展主題為“微笑是最美麗的語言”的系列活動(dòng)，倡議教師、家長、市民每天都笑一笑。因?yàn)?，在?duì)別人的微笑中，你也會(huì)看到世界對(duì)自己微笑起來!
二.活動(dòng)主題：微笑，最美麗的語言!
三、活動(dòng)口號(hào)：我微笑，我快樂!我微笑，我時(shí)尚!今天你笑了嗎?
四.活動(dòng)對(duì)象：小二班幼兒、教師、家長。
五.活動(dòng)時(shí)間：5月7日--5月8日。
六.活動(dòng)內(nèi)容：
一、“微笑送您好心情”。
1.通過播放課件，讓寶寶知道“5月8日”是世界微笑日。
2.讓幼兒找一找身邊的微笑：家人的、老師的、小朋友的等等。
3.找一找自己最美的微笑。
(1)寶寶照鏡子，欣賞自己最美的微笑。
(2)師幼相互微笑、幼幼相互微笑，體驗(yàn)微笑的魅力。
5.“我微笑，我快樂!”：?jiǎn)稳嘶蛘叨嗳俗杂山M合拍照。
5.戶外活動(dòng)：老師和孩子們?cè)诓賵?chǎng)上站成有趣的笑臉圖，留下班級(jí)的集體“微笑”
二、傳遞“微笑，送關(guān)愛”。
幼兒園大班世界糧食日活動(dòng)教案篇十二
一、引出活動(dòng)：
1、師：你知道10月16日是什么節(jié)日嗎？
2、師交代開展“愛惜糧食，從你我做起”的活動(dòng)。
二、通過看、聽、說、猜等一系列活動(dòng)激發(fā)幼兒愛糧、惜糧。
1、請(qǐng)幼兒觀看ppt《缺糧的非洲》，懂得愛糧、惜糧的重要。
2、說說世界糧食日的宣傳標(biāo)語如：
（1）愛惜糧食，節(jié)約糧食；
（2）節(jié)糧從我做起，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)；
（3）崇尚節(jié)糧風(fēng)氣，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展；
（4）節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥；
（5）要知盤中餐，粒粒皆辛苦；
（6）一米一粟當(dāng)思來之不易，愛糧節(jié)糧須知人人有責(zé)。
（7）愛惜糧食，節(jié)約資源。
（8）增強(qiáng)節(jié)約糧食，愛惜糧食的意識(shí)。
（9）嚴(yán)禁摻雜使假，以次充好的行為。
（10）提高糧食品質(zhì)，增強(qiáng)法制意識(shí)。
（11）放開糧食市場(chǎng)，加強(qiáng)監(jiān)督管理。
3、幼兒游戲：猜猜農(nóng)作物如：
（1）有個(gè)矮將軍，身上掛滿刀，刀鞘外長毛，里面藏寶寶。（大豆）。
（2）脫去黃金袍，露出白玉體，身子比豆小，名字有三尺。（大米）。
（3）青枝綠葉顆顆桃，外面骨頭里面毛，待到一天桃子老，里面骨頭外面毛。（棉花）。
（4）農(nóng)民春天種它，夏天它就開花。秋天結(jié)果象個(gè)桃，桃子裂了開白花。（棉花）。
（5）幼時(shí)不怕冰霜，長大露出鋒芒，老來粉身碎骨，仍然潔白無雙。（麥子）。
（6）春穿綠衣秋黃袍，頭兒彎彎垂珠寶，從幼到老難離水，不洗澡來只泡腳。（水稻）。
（7）生在山里，死在鍋里，藏在瓶里，活在杯里。（茶葉）。
（8）皮兒薄，殼兒脆，四姐妹，隔墻睡，從小到大背靠背，裹著一層疙瘩被。（蓖麻）。
（9）一團(tuán)幽香口難言，色如丹桂味如蓮，真身已歸西天去，十指尖尖在人間。（佛手）。
（10）去年秋天撒下種，長出綠苗過一冬。開春它還接著長，等到夏天黃澄澄。（冬小麥）。
（11）怪奇怪真奇怪，頭頂長出胡子來；解開衣服看一看，顆顆珍珠露出來。（玉米）。
（12）一物生得真奇怪，腰里長出胡子來，拔掉胡子剝開看，露出牙齒一排排。（玉米）。
（13）節(jié)是甘蔗節(jié)，葉是碧綠色，胡子是絲線，珍珠做顆粒。（包谷）。
（14）小時(shí)青，老來黃，金色屋里小姑藏。（谷子）。
（15）把把綠傘土里插，條條紫藤地上爬，地上長葉不開花，地下結(jié)串大甜瓜。（番薯）。
（16）身體足有丈二高，瘦長身節(jié)不長毛，下身穿條綠綢褲，頭戴珍珠紅絨帽。（高粱）。
（17）青枝綠葉長得高，砍了壓在水里泡，剝皮曬干供人用，留下骨頭當(dāng)柴燒。（麻）。
（18）高高個(gè)兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對(duì)著太陽笑，結(jié)的果實(shí)數(shù)不清。（向日葵）。
（19）身體長又長，開花黃又黃，臉蛋象太陽，籽兒香又香。（向日葵）。
（20）青枝綠葉不是菜，有的烤來有的曬，騰云駕霧燒著吃，不能鍋里煮熟賣。（煙葉）。
（21）有個(gè)老頭子，頭上長胡子。脫下綠帽子，滿身是珠子。（玉米）。
（22）麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子。（花生）。
（23）像桃不是桃，桃李長白毛。秋天咧嘴笑，白毛向外冒。（棉花）。
（24）青青藤兒長又長，綠綠葉子上邊長。藤在土中扎了根，一群紅娃圍根上。（番薯）。
（25）小時(shí)青青像棵草，老來金黃是珠寶。珠寶脫下金黃衣，用它做飯吃個(gè)飽。（玉米）。
（26）身體長又長，開花黃又黃。臉蛋向太陽，子兒香又香。（向日葵）。
4、討論如何節(jié)約糧食。
三、師：小結(jié)，教育幼兒從在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自身做起愛糧、惜糧。
幼兒園大班世界糧食日活動(dòng)教案篇十三
主題班會(huì)：
節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)！
班級(jí)：
大班。
班會(huì)主題：
活動(dòng)理念：
樹立節(jié)約資源的意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
教育目標(biāo)：
1、糧食的來之不易；
2、樹立“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的思想觀念；
3、學(xué)會(huì)從身邊開始節(jié)約，不浪費(fèi)學(xué)校的糧食；
4、樹立為學(xué)校節(jié)約的意識(shí)，就是尊重我們父母的勞動(dòng)果實(shí)，就是給國家節(jié)約，給世界節(jié)約。
活動(dòng)過程。
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們，知道10月16日是什么日子嗎？（世界糧食日）世界糧食日，今天我們的話題就是“糧食”，我們的班會(huì)主題就是：節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)！
二、話題設(shè)計(jì)1。
同學(xué)們，我們絕大多數(shù)都是來自農(nóng)村，我們的父母都是農(nóng)民，我們都知道糧食是怎么來的，現(xiàn)在就讓我們一起來回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農(nóng)民父母?jìng)內(nèi)绾涡列量嗫喾N出來的。
——3分鐘回想，再由學(xué)生自由發(fā)言。
——班主任總結(jié)：同學(xué)們回答的很好，現(xiàn)在，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來之不易：耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲、施肥、收割、曬谷子、碾米等等，中間任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出問題，如果出問題了，那就成不了白米飯了。
三、話題設(shè)計(jì)2。
——學(xué)生討論發(fā)言。
——教師總結(jié)：中國人口超過13億，人均耕地面積不到1．5畝，是世界人均值的1／4；如此寶貴的耕地，每年還以千萬畝的速度在消失。我國東部600多個(gè)縣（區(qū)）人均耕地低于聯(lián)合國糧農(nóng)組織確定的0．05公頃（0．75畝）的警戒線。而我國由于設(shè)備和管理落后，糧食在收獲、儲(chǔ)存、調(diào)運(yùn)、加工、銷售和消費(fèi)中的總損失高達(dá)18．2％，也就是說，我國每年的產(chǎn)后糧食約有850億公斤被白白浪費(fèi)掉。資源、可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為世界性的課題。
節(jié)約糧食，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說你的生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為。即使在發(fā)達(dá)國家，節(jié)儉也被視為一種美德。這是對(duì)勞動(dòng)的尊重，也是一種社會(huì)責(zé)任，更何況我國還是一個(gè)發(fā)展中國家，還有那么多人沒有解決溫飽和貧窮，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機(jī)會(huì)。減少不必要的浪費(fèi)并不難，在日常生活中不過是舉手之勞。只要存有節(jié)約的意識(shí)，其實(shí)做起來很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣；吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時(shí)尚，成為新時(shí)代人應(yīng)該具備的一種品質(zhì)。
四、話題設(shè)計(jì)3。
我們自己有沒有浪費(fèi)的行為呢？
——教師先自己剖析自己的一些日常浪費(fèi)行為進(jìn)行檢討！
——學(xué)生進(jìn)行自我剖析。
——教師總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們，我們多多少少都存在著一些浪費(fèi)性行為，大部分同學(xué)都是無意識(shí)的行為，沒有這個(gè)習(xí)慣。那么，從今天開始，從我們每一個(gè)人開始，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，反對(duì)浪費(fèi)，我們大家共同努力！
五、活動(dòng)設(shè)計(jì)1。
——“節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)”的簽名儀式。
六、活動(dòng)設(shè)計(jì)2。
——全體同學(xué)宣誓：
我宣誓：從今天起，從我做起，節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約用水用電，反對(duì)浪費(fèi)，樹立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的思想觀念，我發(fā)誓，我一定做到！
宣誓人：__。
七、結(jié)語：
同學(xué)們：“不要把浪費(fèi)當(dāng)成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng)；不要把節(jié)儉看做尷尬，你培養(yǎng)的是一種品德。我希望此次班會(huì)可以帶給我們反思，可以讓我們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，真正意識(shí)到節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥！”
幼兒園大班世界糧食日活動(dòng)教案篇十四
2、能遵守游戲規(guī)則，積極主動(dòng)地參與活動(dòng)。
1、螞蟻頭飾人手一個(gè)。
2、用沙包做成的糧食人手兩個(gè)。
3、輕松歡快的音樂a，b。
1、律動(dòng)入場(chǎng)（音樂a）。
師：今天天氣真好，螞蟻寶寶們快和媽媽一起來鍛煉身體，做做螞蟻操吧。
2、隨音樂做律動(dòng)熱身。
4、請(qǐng)一名幼兒示范后，再集體聽老師的指令爬。
5、放松。
6、繞障礙爬。
7、幼兒自由探索。
8、請(qǐng)一名幼兒示范后，再集體練習(xí)一次。
9、游戲（音樂b）。
要求：一個(gè)跟著一個(gè)爬。
幼兒鉆過山洞，穿過小路，爬過草地，將糧食運(yùn)到新家。
10、再游戲一次。
11、整理活動(dòng)（音樂a）。
幼兒園大班世界糧食日活動(dòng)教案篇十五
糧食作為人類賴以生存的寶貴資源，值得我們用心珍惜和對(duì)待。為迎接世界糧食日的到來，幫助小朋友認(rèn)識(shí)糧食、養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣，槐蔭區(qū)禮樂佳苑幼兒園開展了豐富多彩“世界糧食日”主題活動(dòng)。
孩子們?cè)诩依飵砹舜笮〔灰?、顏色各異的谷物，幼兒來?dāng)小老師為大家介紹自己的谷物。通過讓孩子們以多種形式認(rèn)識(shí)五谷雜糧、觀察不同種類的糧食，和伙伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)小朋友們養(yǎng)成愛惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣。為了豐富幼兒對(duì)糧食的認(rèn)知，教師還帶幼兒認(rèn)識(shí)谷物生長過程，幼兒看著一種種的谷物神奇的生長，都發(fā)出驚嘆。
幼兒園開展“食”光亮燈活動(dòng)，讓孩子們以實(shí)際行動(dòng)加入到愛糧節(jié)糧的隊(duì)伍中來?；顒?dòng)中，班級(jí)每天評(píng)選出“節(jié)糧小標(biāo)兵”，每周評(píng)出“光盤小明星”，并由他們擔(dān)任值日生，對(duì)碗里吃得干凈、桌面整潔的“光盤”人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。一盞盞小燈被點(diǎn)亮，“節(jié)約之光”從一顆顆童心萌發(fā)。
勤儉節(jié)約，人人有責(zé)。讓我們一起行動(dòng)起來，每位教師、每名幼兒、每位家長都從自身做起，從班級(jí)內(nèi)做起，從身邊的小事做起，關(guān)注每一個(gè)節(jié)約糧食的細(xì)節(jié)，堵塞每一個(gè)浪費(fèi)的漏洞。讓節(jié)約糧食的好習(xí)慣在幼兒園蔚然成風(fēng)，變成每個(gè)老師與家長的自覺行動(dòng)，為幼兒的心中播下一粒節(jié)儉的美德種子，積極為建設(shè)生態(tài)文明節(jié)能環(huán)保型的社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱?！鼻趦€節(jié)約,是一種美德,是一種意識(shí),是一種智慧,是一種文明,是一種科學(xué)的生活方式。通過此次活動(dòng)讓幼兒知道珍惜、節(jié)約糧食的意義，讓我們一起來向舌尖上的浪費(fèi)說“不”，繼承“儉以養(yǎng)德”的優(yōu)良傳統(tǒng)，立行勤儉節(jié)約，光盤從我做起！
幼兒園大班世界糧食日活動(dòng)教案篇十六
20xx年10月16日是第xx個(gè)世界糧食日，為了讓孩子們從小樹立愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識(shí)，德清縣雷甸鎮(zhèn)第二幼兒園以“節(jié)約糧食從我做起”為主題，開展了世界糧食日主題系列活動(dòng)。
在周一的升旗儀式中，辦公室主任沈如華老師就對(duì)小朋友進(jìn)行了“世界糧食日”主題教育，讓孩子認(rèn)識(shí)糧食的重要性。隨后各班教師通過生動(dòng)稻谷實(shí)物、圖片、視頻、故事等形式，讓幼兒了解稻谷、玉米等糧食作物的生長過程，知道糧食是怎么種出來的，明白了農(nóng)民伯伯種植莊稼的辛苦。全園開展“光盤小達(dá)人”比一比誰的小碗最干凈的活動(dòng)，通過文明進(jìn)餐評(píng)比的方式鼓勵(lì)孩子爭(zhēng)當(dāng)節(jié)糧小衛(wèi)士，督促小伙伴們光盤，把愛糧、節(jié)糧落到實(shí)處。
除了幼兒園的師生，該園還發(fā)動(dòng)家長的力量，將宣傳活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)家庭中，讓爸爸媽媽們都能了解、參與到節(jié)約糧食的活動(dòng)中，進(jìn)一步將節(jié)約的美德輻射到周邊。
“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。通過活動(dòng)的開展，幫助幼兒認(rèn)識(shí)到糧食的重要與珍貴，也讓幼兒以“光盤”為榮、以節(jié)約為榮，讓節(jié)約成為一種時(shí)尚，讓節(jié)約糧食、珍惜糧食的意識(shí)扎根在幼兒心中，使全園幼兒養(yǎng)成愛糧節(jié)糧的良好品質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)"節(jié)糧小公民"。
幼兒園大班世界糧食日活動(dòng)教案篇十七
1.采用多種方式觀察、了解農(nóng)民的辛苦和糧食的來之不易等。
2.用不同的方式來感受、體驗(yàn)農(nóng)村生活，表達(dá)出對(duì)糧食來之不易感受。
3.通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生收集、整理信息、觀察、語言表達(dá)、團(tuán)結(jié)合作、解決問題等多方面的能力。
了解農(nóng)民的辛苦和糧食的來之不易等。
對(duì)糧食來之不易的感受。
課前放手讓學(xué)生進(jìn)行資料的收集和整理。
1課時(shí)。
第一階段：資料的收集和整理。
第二階段：成果展示。
一、教師引入。
二、展示、交流信息，分六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。
第一環(huán)節(jié)：“糧食知多少”圖片展。
設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過展示圖片，了解一些農(nóng)作物的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、口語表達(dá)和語言的綜合運(yùn)用能力，同時(shí)在評(píng)價(jià)中讓學(xué)生產(chǎn)生成就感和滿足感。
第二環(huán)節(jié)：“農(nóng)家”故事多。
設(shè)計(jì)意圖：通過收集農(nóng)家生活中的故事，感受農(nóng)村生活的豐富多彩和具有的傳統(tǒng)性，從而培養(yǎng)學(xué)生說和寫的能力。
第三環(huán)節(jié)：“田園”詩朗誦。
設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生欣賞古詩的能力，在感受詩的意境美的同時(shí)，增進(jìn)對(duì)田園風(fēng)情的理解，激發(fā)學(xué)生對(duì)古詩詞的熱愛。
第四環(huán)節(jié)：“浪費(fèi)糧食暴光臺(tái)”
設(shè)計(jì)意圖：通過收集各類人群浪費(fèi)糧食的圖片，讓學(xué)生感受到對(duì)糧食進(jìn)行浪費(fèi)的痛惜之情，從而培養(yǎng)學(xué)生說和寫的能力。
第五環(huán)節(jié)“節(jié)約糧食從我做起”
設(shè)計(jì)意圖：通過收集各類人群節(jié)約糧食的圖片，讓學(xué)生感受到他人的優(yōu)良品德，從而產(chǎn)生向他們學(xué)習(xí)的思想感情，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生說和寫的能力。
第六環(huán)節(jié)：“設(shè)計(jì)節(jié)約糧食宣傳標(biāo)語”
設(shè)計(jì)意圖：通過沉思，將語言落實(shí)到行動(dòng)上，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生說和寫的能力。
三、教師總結(jié)，生談感受，活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園大班世界糧食日活動(dòng)教案篇十八
1、感受歌曲旋律，學(xué)習(xí)演唱歌曲。
2、學(xué)習(xí)用短促的聲音表現(xiàn)歌曲的跳音部分。
3、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
磁帶及錄音機(jī)。
1、以游戲方式，前置副歌學(xué)習(xí)，掌握跳音的唱法。
今天老師要和小朋友做游戲，我來做老公公，你們做小猴子，我做什么，小猴子也要跟著學(xué)做。（教師和著副歌部分的旋律做動(dòng)作，當(dāng)唱“來來來來”時(shí)做拍腿動(dòng)作，當(dāng)唱“秋天多么美”時(shí)做張臂擁抱動(dòng)作）。
欣賞后提問：你發(fā)現(xiàn)這首音樂中哪一段音樂比較特別？（引出跳音）。
——幼兒學(xué)唱。（重點(diǎn)學(xué)習(xí)跳音部分）。
2、教師出示圖譜，引導(dǎo)幼兒記住歌詞。
1.班科學(xué)《秋天多美好》是季節(jié)認(rèn)知中的一個(gè)版塊，秋天囊括了多個(gè)層面的內(nèi)容，在本次活動(dòng)中，我選擇整個(gè)大主題的探索，然而正是這樣的一個(gè)切入方式，導(dǎo)致了課程內(nèi)容的過多和不可消化，幼兒的學(xué)習(xí)過程也只是蜻蜓點(diǎn)水，在每個(gè)環(huán)節(jié)中都不能很好的深入探索，不能更全面的發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，對(duì)于執(zhí)教者來說，對(duì)環(huán)節(jié)的掌控和課堂節(jié)奏的把握帶來了極大的困難。
我的課程目標(biāo)是這樣設(shè)定的：
能運(yùn)動(dòng)多種感官途徑了解認(rèn)識(shí)秋天，知道秋天是一個(gè)美好的豐收的季節(jié)。
2.愿意把自己的經(jīng)驗(yàn)與同伴交流分享，體會(huì)彼此分享的快樂。在活動(dòng)之前我也搜集了很多有關(guān)于秋天的東西，就是為了讓孩子們能夠運(yùn)用多種感官來了解和認(rèn)識(shí)秋天，從吃的到看的，再到摸到的，再到聞到的，在發(fā)揮幼兒感官技能的基礎(chǔ)上，讓他們探索和思考，奈何內(nèi)容實(shí)在太多，沒有任何一次的小環(huán)節(jié)是豐滿的，以至于每個(gè)大環(huán)節(jié)的遞進(jìn)都是平鋪直敘式的平淡乏味，毫無跌宕起伏的驚喜感，在調(diào)動(dòng)孩子們積極主動(dòng)學(xué)習(xí)方面設(shè)下了一個(gè)大屏障，不僅我無法穿越，孩子們也無法跟進(jìn)。
不僅在課堂上我的支持策略出現(xiàn)故障，在對(duì)教材的解讀上我也存在很多的偏差，就單單是這個(gè)大主題子內(nèi)容的選擇上我就沒能橫好的掌握，如果從小的入口切入秋天這個(gè)大環(huán)境，以小見大，感受秋天的某個(gè)方面的美，再遷移式的感受整個(gè)秋天大環(huán)境的獨(dú)特和神奇，這樣給了孩子更多的想象和感受的空間，也給了自己一個(gè)更好掌控的局面，對(duì)于整個(gè)教學(xué)思想---發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性來講也是一個(gè)很好的平臺(tái)。
所以，日后對(duì)教材的解讀把握還需要更細(xì)致的思考，多多請(qǐng)教，多多閱讀，這樣才能更好地提高自己。雖然經(jīng)歷了滑鐵盧，但是也看到了自己前進(jìn)的方向和必須擯棄的一些方式，對(duì)自己來講，何嘗不是一次成長和歷練呢。
幼兒園大班世界糧食日活動(dòng)教案篇十九
10月16日是“世界糧食日”，本周是世界愛糧周，為紀(jì)念世界糧食日的到來，喚起學(xué)校學(xué)生對(duì)糧食問題的.高度關(guān)注，培養(yǎng)學(xué)生們的節(jié)約意識(shí)，張洪學(xué)校對(duì)全體師生開展了“惜糧、節(jié)糧”教育。
以構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，努力踐行社會(huì)主義榮辱觀為指針，以培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)為主線，旨在通過動(dòng)員和引導(dǎo)全校師生“從我做起”、“從小事做起”，形成全社會(huì)愛糧節(jié)糧的良好氛圍。
以“愛糧節(jié)糧從我做起”為主題，
1、是進(jìn)行一次題為“糧食，生存之本”的國旗下講話，讓學(xué)生了解我國是一個(gè)人口眾多的農(nóng)業(yè)大國，目前全國人均糧食占有量僅達(dá)到溫飽水平，糧食問題仍然是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的突出問題。使廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展愛糧節(jié)糧、反對(duì)浪費(fèi)宣傳教育活動(dòng)，是事關(guān)國計(jì)民生、社會(huì)穩(wěn)定的大事。
2、是充分利用學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)開展“愛惜糧食、節(jié)約糧食”主題宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念。
3、是開展“愛糧節(jié)糧，從我做起”主題班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過開展主題班、隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生了解“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對(duì)浪費(fèi)糧食的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。
4、是開展校園愛惜糧食，節(jié)約糧食大檢查。
5、是通過“小手拉大手”等形式，開展“愛惜伴我在校園，我把節(jié)約帶回家”活動(dòng)；號(hào)召全校學(xué)生從我做起，監(jiān)督父母等家庭成員愛惜糧食，節(jié)約糧食，充分發(fā)揮少先隊(duì)員“小宣傳員”的作用，帶動(dòng)家庭參與節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)。
1、各班主任一定要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，高度重視這一問題，要把節(jié)約、愛惜糧食的教育活動(dòng)，作為班級(jí)德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，長期抓下去，并努力抓出成效。
2、加強(qiáng)對(duì)教師食堂的監(jiān)管，杜絕浪費(fèi)，從老師做起，帶頭愛惜糧食。
幼兒園大班世界糧食日活動(dòng)教案篇一
1.知道糧食與人民生活、國家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大。
2.知道糧食來之不易。
3.懂得要珍惜糧食。
4.珍惜糧食、愛惜食物，不浪費(fèi)。
5.愛護(hù)莊稼，不踐踏。
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道糧食來之不易。
教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生懂得如何珍惜糧食。
1.動(dòng)畫課件。
2.谷子、麥子、玉米的頭飾。
3.大米、白米飯實(shí)物。
一、實(shí)物導(dǎo)入：
1.同學(xué)們，今天，老師給大家?guī)韼孜缓门笥?，想不想見見他們?BR> 2.歡迎他們和大家見面。(三位同學(xué)戴水稻、麥子、玉米的頭飾上)我們請(qǐng)這幾位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。
玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧！我愿和小朋友們一年四季在一起。
3.同學(xué)們，你們喜歡這三位朋友嗎？他們有一個(gè)共同的名字叫什么？糧食。
板書：糧食。
二、糧食來之不易。
1.糧食今天有許多許多心里話想對(duì)同學(xué)們說，你們想聽嗎？(課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫，同時(shí)播放課文第一小節(jié)錄音)讓我們先請(qǐng)水稻來說一說吧！
(1)小朋友，這是一碗普通的白米飯(出示實(shí)物白米飯)，而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？那么就讓我們一起去做一趟旅行吧！
演示動(dòng)畫：《一粒米的來歷》中的場(chǎng)景一，場(chǎng)景四下載。
你們看，農(nóng)民們?cè)谧鍪裁?？仔?xì)觀察他們是怎樣插秧的。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時(shí)間長了，真是腰酸背痛。)。
出示場(chǎng)景五：禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌)。
出示場(chǎng)景六：經(jīng)過半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么？(農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運(yùn)到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。)。
師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演，下面請(qǐng)小麥女士來說一下吧！
(2)同學(xué)們，你知道我能做成哪些食品嗎？(據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)。
小麥女士：好，大家說得太好了，下面我要帶大家去看一看面包是怎么來的？
演示動(dòng)畫課件：《兒童營養(yǎng)面包的由來》。
小麥女士：大家一定要切記這最后一句話：“面包來得不易，千萬不要浪費(fèi)。”
師：讓我們感謝小麥女士的精彩演說，由于時(shí)間關(guān)系，我們就不請(qǐng)玉米小姐說了，我來總結(jié)一下吧！
小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩《憫農(nóng)》講的那樣，誰會(huì)背誦請(qǐng)舉手。
學(xué)生背誦古詩。
播放錄音：《鋤禾》，學(xué)生一起背誦。
板書：糧食來得不容易。
(3)這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣？
板書：糧食與我們最親密。
三、怎樣珍惜糧食。
(1)請(qǐng)你對(duì)辛勤種田的農(nóng)民伯伯、農(nóng)民阿姨，講一講你是怎樣對(duì)待糧食的。
學(xué)生回答：(同時(shí)板書在黑板上)。
老一輩革命家也是這樣教育子女的。
出示圖片董必武讓女兒撿起飯粒。
你聽到糧食是怎么說的呢？
板書：缺少糧食出問題。
出示書中35頁圖片：這一輛輛汽車上裝著什么？要運(yùn)到哪兒？
為了有更多的糧食支援災(zāi)區(qū)，我們平時(shí)應(yīng)該怎么做？(更加珍惜糧食)。
(3)最后，糧食還有幾句話想讓同學(xué)們牢牢記住。仔細(xì)聽糧食讓我們牢記什么？(出示一粒米與糧倉圖，同時(shí)播放第四小節(jié)錄音)。
糧食讓我們牢記什么呢？
師問：如果我們都來把糧食當(dāng)成寶，節(jié)約每一粒米，會(huì)怎樣呢？跟老師一起算一算。
如果我們每位同學(xué)每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？(多媒體顯示大米實(shí)物投影：365粒米)。
如果我們?nèi)?5位同學(xué)每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？(多媒體顯示大米實(shí)物投影：約16425粒米)。
如果我們?nèi)珖?2億人口每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？(多媒體顯示《一粒米的話》)。
聽了一粒米的話，你明白了什么？
板書：積少成多了不起。
四、辨析深化。
“議一議”欄目下載。
1.(投影出示兩位小朋友在莊稼地里追捕蝴蝶的情景)這兩位小朋友這樣做對(duì)嗎？給他倆提提意見。(我們要愛護(hù)莊稼，不踐踏)。
3.(投影出示兩位小學(xué)生在莊稼地里立起寫有“請(qǐng)不要穿行”的木牌和另一些小學(xué)生正從莊稼地里并排走過的畫面)這些同學(xué)中，哪些同學(xué)該受表揚(yáng)？哪些同學(xué)該受批評(píng)？談?wù)勀愕目捶ā?BR> 五、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行為。
1.討論：在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣珍惜糧食？
(1)在學(xué)校吃早點(diǎn)，怎樣做到不浪費(fèi)，誰有好辦法？請(qǐng)每位同學(xué)談一談。
(2)在家中吃飯應(yīng)該怎樣做？
(指導(dǎo)學(xué)生具體做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少，不剩飯，不想吃的東西不能隨意扔掉。)。
小結(jié)：珍惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。
2.在我們班有哪些同學(xué)做到了珍惜糧食？誰來夸一夸他們。
(可以支援更多的貧困地區(qū)，獻(xiàn)出一份愛心;此外，還可以創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值)。
3.小常識(shí)：為了讓全世界的人民都來珍惜糧食，規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”。(貼橫幅“10月16日——世界糧食日”)讓我們都來記住這一天。
4.總結(jié)全課：同學(xué)們，“糧食與我們的關(guān)系最親密，糧食來得不容易，缺少糧食出問題，積少成多了不起”，因此，讓我們每個(gè)小公民都應(yīng)該從自己做起，從現(xiàn)在做起，愛惜每一粒糧食。
5.齊讀兒歌。(見板書)。
糧食與我最親密，
來得實(shí)在不容易，
缺少糧食出問題，
積少成多了不起。
幼兒園大班世界糧食日活動(dòng)教案篇二
10月16日是“世界糧食日”，幼兒園老師借此機(jī)會(huì)，組織大班幼兒開展了“珍惜糧食”的世界糧食日主題活動(dòng)。
當(dāng)老師拿出稻谷給孩子們看時(shí)，小朋友們好奇地問：“老師這是什么東西?”“這個(gè)怎么像大公雞的尾巴呀!”……老師告訴小朋友這就是稻谷，我們平時(shí)吃的香噴噴白米飯就是由它變成的。
武晨銳小朋友說：“老師讓我來摸摸稻谷，咦!它是硬硬的，怎么跟我們平時(shí)吃的米飯不一樣呀?”于是老師通過看稻谷、聽故事等方式引導(dǎo)孩子們了解學(xué)習(xí)了稻谷、玉米等糧食作物的知識(shí)，向孩子們介紹了稻谷的生長知識(shí)以及對(duì)人類的重要性。通過老師的講解，小朋友們知道了米粒是由收割、脫粒、曬谷、碾米而成的。明白了每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，朱雅琪小朋友說：“噢!原來米飯是這么來的，農(nóng)民伯伯真辛苦，我們一定要愛惜糧食!”
活動(dòng)后孩子們都爭(zhēng)著做“小小愛糧宣傳員”，小小宣傳隊(duì)的小朋友們來到各個(gè)班，向每個(gè)班的小朋友宣傳糧食的由來，告訴小朋友們要珍惜糧食。
幼兒園大班世界糧食日活動(dòng)教案篇三
1、知道每年的10月16日是世界糧食日，了解2013年世界糧食日的宣傳標(biāo)語和珍惜糧食的重要。
2、熟悉各種常見的農(nóng)作物，并能積極進(jìn)行猜謎活動(dòng)。
3、激發(fā)幼兒愛糧、惜糧的情感，懂得如何節(jié)糧。
收集農(nóng)作物的謎語;ppt《缺糧的非洲》。
一、引出活動(dòng):。
1、師：你知道10月16日是什么節(jié)日嗎?
2、師交代開展“愛惜糧食，從你我做起”的活動(dòng)。
二、通過看、聽、說、猜等一系列活動(dòng)激發(fā)幼兒愛糧、惜糧。
1、請(qǐng)幼兒觀看ppt《缺糧的非洲》，懂得愛糧、惜糧的重要。
2、說說今年2013年世界糧食日的宣傳標(biāo)語如：
(1)愛惜糧食，節(jié)約糧食;。
(2)節(jié)糧從我做起，建設(shè)節(jié)約型社會(huì);。
(3)崇尚節(jié)糧風(fēng)氣，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展;。
(4)節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥;。
(5)要知盤中餐，粒粒皆辛苦;。
(6)一米一粟當(dāng)思來之不易，愛糧節(jié)糧須知人人有責(zé)。
(7)愛惜糧食，節(jié)約資源。
(8)增強(qiáng)節(jié)約糧食，愛惜糧食的意識(shí)。
(9)嚴(yán)禁摻雜使假，以次充好的行為。
(10)提高糧食品質(zhì)，增強(qiáng)法制意識(shí)。
(11)放開糧食市場(chǎng)，加強(qiáng)監(jiān)督管理。
3、幼兒游戲：猜猜農(nóng)作物如：
(1)有個(gè)矮將軍，身上掛滿刀，刀鞘外長毛，里面藏寶寶。(大豆)。
(2)脫去黃金袍，露出白玉體，身子比豆小，名字有三尺。(大米)。
(3)青枝綠葉顆顆桃，外面骨頭里面毛，待到一天桃子老，里面骨頭外面毛。(棉花)。
(4)農(nóng)民春天種它，夏天它就開花。秋天結(jié)果象個(gè)桃，桃子裂了開白花。(棉花)。
(5)幼時(shí)不怕冰霜，長大露出鋒芒，老來粉身碎骨，仍然潔白無雙。(麥子)。
(6)春穿綠衣秋黃袍，頭兒彎彎垂珠寶，從幼到老難離水，不洗澡來只泡腳。(水稻)。
(7)生在山里，死在鍋里，藏在瓶里，活在杯里。(茶葉)。
(8)皮兒薄，殼兒脆，四姐妹，隔墻睡，從小到大背靠背，裹著一層疙瘩被。(蓖麻)。
(9)一團(tuán)幽香口難言，色如丹桂味如蓮，真身已歸西天去，十指尖尖在人間。(佛手)。
(10)去年秋天撒下種，長出綠苗過一冬。開春它還接著長，等到夏天黃澄澄。(冬小麥)。
(11)怪奇怪真奇怪，頭頂長出胡子來;解開衣服看一看，顆顆珍珠露出來。(玉米)。
(12)一物生得真奇怪，腰里長出胡子來，拔掉胡子剝開看，露出牙齒一排排。(玉米)。
(13)節(jié)是甘蔗節(jié)，葉是碧綠色，胡子是絲線，珍珠做顆粒。(包谷)。
(14)小時(shí)青，老來黃，金色屋里小姑藏。(谷子)。
(15)把把綠傘土里插，條條紫藤地上爬，地上長葉不開花，地下結(jié)串大甜瓜。(番薯)。
(16)身體足有丈二高，瘦長身節(jié)不長毛，下身穿條綠綢褲，頭戴珍珠紅絨帽。(高粱)。
(17)青枝綠葉長得高，砍了壓在水里泡，剝皮曬干供人用，留下骨頭當(dāng)柴燒。(麻)。
(18)高高個(gè)兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對(duì)著太陽笑，結(jié)的果實(shí)數(shù)不清。(向日葵)。
(19)身體長又長，開花黃又黃，臉蛋象太陽，籽兒香又香。(向日葵)。
(20)青枝綠葉不是菜，有的烤來有的曬，騰云駕霧燒著吃，不能鍋里煮熟賣。(煙葉)。
(21)有個(gè)老頭子，頭上長胡子。脫下綠帽子，滿身是珠子。(玉米)。
(22)麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子。(花生)。
(23)像桃不是桃，桃李長白毛。秋天咧嘴笑，白毛向外冒。(棉花)。
(24)青青藤兒長又長，綠綠葉子上邊長。藤在土中扎了根，一群紅娃圍根上。(番薯)。
(25)小時(shí)青青像棵草，老來金黃是珠寶。珠寶脫下金黃衣，用它做飯吃個(gè)飽。(玉米)。
(26)身體長又長，開花黃又黃。臉蛋向太陽，子兒香又香。(向日葵)。
4、討論如何節(jié)約糧食。
三、師：小結(jié)，教育幼兒從在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自身做起愛糧、惜糧。
幼兒園大班世界糧食日活動(dòng)教案篇四
1979年11月，第20屆聯(lián)合國糧農(nóng)組織大會(huì)決議確定，1981年10月16日是首屆世界糧食日，此后每年的這一天都作為“世界糧食日”。其宗旨在于喚起全世界對(duì)發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高度重視。
1、以幼兒為活動(dòng)主體，發(fā)揮幼兒的積極主動(dòng)性，讓他們參與到活動(dòng)的'組織與實(shí)施。
2、通過活動(dòng)讓幼兒明白每一粒糧食都是農(nóng)民和工人辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，懂得“一粥一飯來之不易”，從小培養(yǎng)他們的“惜糧愛糧”的好品質(zhì)。
3、以繪畫、語言、唱歌等形式宣傳愛糧惜糧。
1)、社會(huì)活動(dòng)：了解“世界糧食日”的由來。
2)、語言活動(dòng)《大公雞和漏嘴巴》
3)、畫畫唱唱：《古詩：憫農(nóng)》
用圖畫形式表達(dá)自己對(duì)愛惜糧食的理解。如節(jié)約糧食、農(nóng)民伯伯種田的辛苦。
借10月16日“世界糧食日”節(jié)日之機(jī)，為培養(yǎng)孩子們惜糧愛糧的好品質(zhì)，將評(píng)選”愛惜糧食的好孩子“。家園配合如下：
1)、請(qǐng)以”幼兒用餐情況記錄表“的形式記錄孩子用餐情況。
2)、再以書信的形式夸夸孩子在家”惜糧愛糧“和”用餐好習(xí)慣“等方面的進(jìn)步。
3)、家長志愿者活動(dòng)：《香甜的爆米花》
另，如果孩子在家吃飯方面拖拉、挑食或還需大人喂飯等，家長正好可以借著機(jī)會(huì)促進(jìn)一下，反饋表可以繼續(xù)使用。
通過開展“糧食日”活動(dòng)，孩子們認(rèn)識(shí)到糧食的重要與寶貴提高了節(jié)糧意識(shí)，一日生活中，時(shí)時(shí)注意自己的行為，爭(zhēng)取不掉一粒米飯不剩一口菜，真正做到從身邊小事做起。
幼兒園大班世界糧食日活動(dòng)教案篇五
上周小朋友拿來一本關(guān)于海洋的書，班里的孩子對(duì)這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣。大家總是聚在一起討論海底有什么東西，它們都長什么樣子。為了讓孩子們對(duì)海洋產(chǎn)生更大的興趣，增加幼兒的常識(shí)知識(shí)，我對(duì)"海洋"這個(gè)主題展開了一系列的活動(dòng)。本次活動(dòng)是一節(jié)美工綜合課，在幼兒已基本認(rèn)識(shí)海洋的基礎(chǔ)上增加幼兒對(duì)海洋的興趣。讓幼兒在歡快的氣氛中加深對(duì)海底世界的認(rèn)識(shí)。
二海底世界
1.感受繽紛絢麗的海底世界，萌發(fā)對(duì)海底世界的探究興趣。
2.積極觀察聯(lián)想，大膽的表現(xiàn)海底世界的各種生物。
3.嘗試用油畫棒和水粉筆進(jìn)行油水分離畫的美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)"變魚"過程帶來的快樂。
1. 大排筆、藍(lán)色顏料、油畫棒，大張畫紙、桌布、圍裙、袖套2. 畫有海底水草的背景圖一張、海底世界ppt。
1、談話導(dǎo)入。
師："小朋友們見過海底世界嗎？在海底世界里有什么？""今天，老師今天帶來了一張海底世界的圖畫，我們來看看海底世界里有些什么美麗的東西。"2、出示范畫，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)。
師：咦，海底的魚都去哪里了呢？
。
1、出示水粉筆，教師用"魔術(shù)筆"沾上顏料，刷在畫紙上。師：沒關(guān)系，我這里有一只魔術(shù)筆，只要我把筆的毛在顏料里蘸一蘸，在盤子邊上刮一刮，再在我的畫上刷一刷，就能變出魚來了。
2、講解魚的動(dòng)態(tài)和外形特征。提問："你們看看我變出了什么？它的身體是什么形狀的？它們?cè)诟墒裁矗?小結(jié)：海底世界的魚有的大有的小，有三角形的，有半圓形的，有圓形的，有橢圓形的，有的'象香蕉形的，還有的是長長的彎彎曲曲的，它們不僅長的形狀不一樣，身上的花紋也不一樣。
3、講解油水脫離畫的畫法，提問：為什么魔術(shù)筆能變出魚？
小結(jié)：先用油畫棒在畫紙上畫出魚，然后用水粉筆沾上顏料刷在畫紙上，當(dāng)顏料遇到油畫棒畫出的圖案時(shí)，圖案就能顯現(xiàn)出來了，這種畫法叫油水脫離畫。
4、出示海底世界ppt，請(qǐng)幼兒觀察海底世界各種魚的形態(tài)和顏色。
"我海底世界的魚是變出來了可是他們少了什么？我的筆魔力還不夠，所以魚的顏色沒有變出來，真正海底世界的魚兒是什么顏色的呢？海底世界除了魚還有什么呢？它們長什么樣的？我們來看看。"
? ? ?
1、提出操作要求。
（1）今天請(qǐng)每桌的小朋友合作畫一幅海底世界，畫的時(shí)候先商量一下你們要畫什么海底動(dòng)物？它們?cè)诟墒裁?？誰在畫紙的哪里畫，畫面要怎么安排？最好大家畫的都不一樣，你們的海底世界就豐富了。畫的時(shí)候請(qǐng)小朋友先用深藍(lán)色的油畫棒畫出喜歡的魚和水草，再用其他顏色的油畫棒為它們穿上漂亮顏色的衣服，涂顏色時(shí)要用力些，要把整條魚都穿上美麗的衣服，然后再用大排筆刷上顏料就可以了。
（2）在涂色的時(shí)候大排筆蘸好顏料后要在盤子邊上刮一刮，不然顏料會(huì)滴的到處都是。
（3）保持桌面和衣服的清潔，手臟了要及時(shí)擦干凈。
2、幼兒分5組操作，每組幼兒共同完成一幅海底世界，教師巡回指導(dǎo)。
鼓勵(lì)幼兒大膽畫出不同形態(tài)的魚，并添畫水草和泡泡。
幼兒園大班世界糧食日活動(dòng)教案篇六
1、進(jìn)一步了解海底世界生物的多樣性。
2、嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)故事情節(jié)，發(fā)展創(chuàng)造力。
3、學(xué)習(xí)續(xù)編故事，發(fā)展想象力和語言表達(dá)能力。
1、海洋動(dòng)物圖片。
2、有關(guān)海底世界的影片或錄像。
3、輕快的音樂。
1、出示海洋動(dòng)物圖片，請(qǐng)幼兒猜猜這些動(dòng)物在哪里生活。
2、讓幼兒欣賞有關(guān)海底世界的影片或錄像，向幼兒提問：
3、在影片中，你看到了什么動(dòng)物？
4、這些動(dòng)物的外形、顏色是什么樣的？
5、除了動(dòng)物外，你還看到了什么？
6、播放音樂，請(qǐng)幼兒幻想身在海底世界，聽著老師的描述，作出與情節(jié)相適宜的動(dòng)作：
7、鼓勵(lì)幼兒一起創(chuàng)編故事內(nèi)容，加入不同類型的海洋動(dòng)物。
8、活動(dòng)完成后，請(qǐng)幼兒回憶故事中曾提到的海洋動(dòng)物。
1、能說出一些海洋動(dòng)物的名稱。
2、能續(xù)編故事。
3、能根據(jù)故事情節(jié)做適宜的動(dòng)作。
幼兒園大班世界糧食日活動(dòng)教案篇七
針對(duì)現(xiàn)在班上一部分孩子在午餐時(shí)不愛惜糧食，把米飯和菜故意掉在桌上，還相互打飯仗這種不良現(xiàn)象設(shè)計(jì)了這個(gè)教學(xué)活動(dòng)。
1、讓幼兒了解人類為什么要吃飯，知道吃飽飯的重要性。
2、讓幼兒了解農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易，知道不愛惜糧食是可恥的行為。
3、讓幼兒養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1、重點(diǎn)：讓幼兒養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣。
2、難點(diǎn)：幼兒了解農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易，知道不愛惜糧食是可恥的。
農(nóng)民在不同氣候條件下勞動(dòng)的圖片，孩子們?cè)诓煌樾蜗吕速M(fèi)糧食的圖片。
一、在教師提問的基礎(chǔ)上，了解我們?yōu)槭裁匆燥垺?BR> 1、我們平時(shí)都要吃飯，點(diǎn)心，水果，那我們不吃會(huì)怎么樣呢？
2、幼兒自由討論
3、教師小結(jié)，讓幼兒知道為什么要吃飯，如果不吃會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果、
二、教師提問，你們?cè)趫@里吃午飯時(shí)是怎樣表現(xiàn)的呢？
1、幼兒回憶吃飯的情景
2、教師點(diǎn)評(píng)在吃飯時(shí)孩子們有那些不良行為，讓孩子們明白浪費(fèi)糧食是可恥的。
三、教師出示農(nóng)民不同時(shí)節(jié)在田里耕作的圖片和孩子們?cè)诓煌樾蜗吕速M(fèi)糧食的圖片。
1、幼兒觀察圖片后討論農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易和自己來浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣。
2、教師總結(jié)；讓幼兒明白粒粒皆幸苦，從而教育孩子要養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣。
四、教幼兒背誦古詩《鋤禾》，升華愛護(hù)糧食的情感。
在本次教學(xué)活動(dòng)中，我利用不同的圖片激發(fā)孩子們的興趣，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與討論，在討論中逐漸明白吃飯的重要性，知道農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易，明白要養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣，但是在教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行中，孩子們?cè)诶斫饫速M(fèi)糧食是一種可恥行為有點(diǎn)難，在以后的日常教學(xué)中，我要隨時(shí)滲透愛惜糧食的觀念，在有條件的時(shí)候帶孩子們到鄉(xiāng)下走走，讓孩子們親身經(jīng)歷勞動(dòng)的艱辛，從而使孩子們的認(rèn)識(shí)更加深刻。
幼兒園大班世界糧食日活動(dòng)教案篇八
10月16日是第xx個(gè)世界糧食日，實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了以“愛惜糧食，從我做起”為主題的世界糧食日系列活動(dòng)。
老師向小朋友介紹了“世界糧食日”的由來，通過故事、古詩等多種形式，讓幼兒了解了每一粒糧食都來自不易，知道糧食對(duì)人的重要性，懂得珍惜糧食的道理；通過猜謎語、拼擺糧食創(chuàng)意畫等多種形式，讓孩子們認(rèn)識(shí)五谷雜糧；讓孩子們做家里的小幫廚，感知糧食制作成食物的過程。
活動(dòng)最后，通過評(píng)比“文明餐桌流動(dòng)紅旗”“愛惜糧食小標(biāo)兵”等宣傳活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒參與到光盤行動(dòng)中，以此為契機(jī)教育幼兒珍惜糧食，做到不挑食、不掉飯粒、不剩飯，讓幼兒樹立文明用餐好風(fēng)尚。
幼兒園大班世界糧食日活動(dòng)教案篇九
由于世界地球日的臨近，人們對(duì)周圍生存的環(huán)境越來越關(guān)注，我們準(zhǔn)備開展“世界地球日活動(dòng)”活動(dòng)。為提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，不僅在想法上環(huán)保，更在日?；顒?dòng)中關(guān)注環(huán)境保護(hù)工作，從個(gè)人做起，影響更多人，為我們賴以生存的地球奉獻(xiàn)自己的力量。下面是關(guān)于幼兒園世界地球日活動(dòng)策劃方案的內(nèi)容，歡迎閱讀！
為了讓幼兒從小珍愛地球，保護(hù)環(huán)境，樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)。結(jié)合4月22日第50個(gè)世界地球日，幼兒園開展了“拯救地球，從我做起”為主題的綠色環(huán)保活動(dòng)。
教師們根據(jù)不同年齡段幼兒特點(diǎn)，分別開展變廢為寶親子創(chuàng)意大賽、關(guān)愛地球、關(guān)愛生命繪畫展覽：我為地球添綠色、撿拾垃圾、義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)，提高幼兒、家長及社會(huì)公眾對(duì)環(huán)保問題的認(rèn)識(shí)。倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次x木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。
通過本次活動(dòng)，不僅讓小朋友體會(huì)這次活動(dòng)的意義，也認(rèn)識(shí)到了環(huán)保綠化的重要x：更是用實(shí)際行動(dòng)來宣傳環(huán)境保護(hù)，用實(shí)際活動(dòng)美化我們的環(huán)境。讓我們攜起手來，播種綠色，放飛希望，讓我們的世界更美好!
1、從小讓孩子就有作為地球人的環(huán)保意識(shí)，熱愛并保護(hù)我們的環(huán)境。
2、讓家長知道幼兒園環(huán)保教育的內(nèi)容及孩子在園情況，增進(jìn)家園聯(lián)系。
3、通過活動(dòng)請(qǐng)家長在日常生活中學(xué)會(huì)廢物循環(huán)利用，指導(dǎo)并督促孩子養(yǎng)成保護(hù)周圍環(huán)境整潔的意識(shí)和習(xí)慣。
4月21日（星期五）9：00——12：00。
××幼兒園。
全體師生和全體家長。
1、各班回收各種飲料瓶和塑料瓶、盒子。
3、家長簽到表。
5、必備物品：悠久園服、帽子、器械（如果跳冠x寶貝內(nèi)的x節(jié)，請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備相關(guān)器械）。
6、活動(dòng)禮品：書包、玩偶、鑰匙扣（請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備）。
1、開場(chǎng)：全員共跳悠久之歌或冠x寶貝內(nèi)的x節(jié)或者親子律動(dòng)（自選）。
2、全體家長和幼兒學(xué)習(xí)“世界地球日”的由來、意義。
3、根據(jù)各班所訂的主題，家長和孩子一起利用廢品合作制作玩具。
4、家長和孩子一起布置環(huán)保作品展覽廳，進(jìn)行攝影、攝像。
5、活動(dòng)結(jié)束。
1、制作好易企秀等網(wǎng)站宣傳資料，在家長群里進(jìn)行宣傳分享。
2、選取活動(dòng)照片進(jìn)行園內(nèi)展板宣傳。
幼兒園大班世界糧食日活動(dòng)教案篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫海洋生物的簡(jiǎn)單形象，并表現(xiàn)其一定的動(dòng)態(tài)。
2、重點(diǎn)根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展，畫成6幅連環(huán)畫。
3、積極的.參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
難點(diǎn)：
注意遠(yuǎn)近、大小關(guān)系，合理安排畫面的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒聽過小蝌蚪找媽媽的故事，鴨子、魚、烏龜、鵝、青蛙圖片，圖畫紙，油畫棒。
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。
——我們已經(jīng)聽過小蝌蚪找媽媽的故事，今天我們把故事中的主要角色和內(nèi)容畫出來，每一段故事畫一張畫，連起來就叫連環(huán)畫，讓別人把幾張畫連起來看就知道是一個(gè)完整的故事。
2、引導(dǎo)幼兒觀察主要角色的特征。
幼兒討論，故事里都有哪些小動(dòng)物。
出示動(dòng)物圖片，請(qǐng)幼兒觀察。
3、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。
——我們把故事分成6幅圖，在畫的右下角標(biāo)上數(shù)字。
畫之前，請(qǐng)幼兒先想好如何構(gòu)圖。
幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒將主要角色畫在紙的中間，注意添畫與主題有關(guān)的事物，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)動(dòng)物形象和設(shè)計(jì)畫面。
4、評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。
鼓勵(lì)幼兒與鄰座的小朋友相互欣賞并講述故事內(nèi)容，選出畫的最好的作品進(jìn)行表揚(yáng)并讓幼兒介紹作畫經(jīng)過。
活動(dòng)反思：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，均對(duì)幼兒園美術(shù)教育做了全面具體的闡述，既要求幼兒園通過各種手段，萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受、美的體驗(yàn)，豐富幼兒對(duì)美的想象、美的創(chuàng)造，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式去表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
幼兒園大班世界糧食日活動(dòng)教案篇十一
“今天你笑了嗎?”5月8日是世界微笑日，在第68個(gè)世界微笑日到來前夕，我園的小朋友們開展了“我對(duì)你微笑”的主題活動(dòng)。
清晨，中班的小朋友帶上自制的小笑臉，來到幼兒園的門口用微笑迎接入園的小朋友們，為清晨帶來了暖暖的笑意，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)著微笑給人帶來快樂的好心情。大班的孩子們?cè)诶蠋煹闹v解下理解了微笑能給人帶來快樂，微笑在生活中的作用，他們用畫筆畫下了自己最美的笑容，記錄下開心、快樂的一刻。
在活動(dòng)中，孩子們懂得了微笑是人際間溝通交流最美的語言，在生活、學(xué)習(xí)中要記得對(duì)自己微笑，對(duì)別人微笑。隨后，孩子們來到幼兒園的操場(chǎng)上，聚集到了鏡頭前，組成了一個(gè)大大的笑臉，他們開心地笑著，留下了最燦爛的一刻。
以前有不少家長對(duì)世界微笑日的了解很少，通過這次的活動(dòng)，讓幼兒和家長知道微笑是人際間溝通交流最美的語言，在生活、學(xué)習(xí)中要記得對(duì)自己微笑，對(duì)別人微笑。讓孩子們更加熱愛生活，更加熱愛身邊的人，更好促進(jìn)了同伴之間的溝通交往能力。讓我們積極行動(dòng)起來，從微笑開始，用微笑表達(dá)情感，建立溫馨友愛、親切和善的人際關(guān)系，為孩子們創(chuàng)建和諧融洽、文明健康的成長環(huán)境。
一、活動(dòng)背景及目的：5月8日是“世界微笑日”。在“世界微笑日”即將到來之際，我們班要開展主題為“微笑是最美麗的語言”的系列活動(dòng)，倡議教師、家長、市民每天都笑一笑。因?yàn)?，在?duì)別人的微笑中，你也會(huì)看到世界對(duì)自己微笑起來!
二.活動(dòng)主題：微笑，最美麗的語言!
三、活動(dòng)口號(hào)：我微笑，我快樂!我微笑，我時(shí)尚!今天你笑了嗎?
四.活動(dòng)對(duì)象：小二班幼兒、教師、家長。
五.活動(dòng)時(shí)間：5月7日--5月8日。
六.活動(dòng)內(nèi)容：
一、“微笑送您好心情”。
1.通過播放課件，讓寶寶知道“5月8日”是世界微笑日。
2.讓幼兒找一找身邊的微笑：家人的、老師的、小朋友的等等。
3.找一找自己最美的微笑。
(1)寶寶照鏡子，欣賞自己最美的微笑。
(2)師幼相互微笑、幼幼相互微笑，體驗(yàn)微笑的魅力。
5.“我微笑，我快樂!”：?jiǎn)稳嘶蛘叨嗳俗杂山M合拍照。
5.戶外活動(dòng)：老師和孩子們?cè)诓賵?chǎng)上站成有趣的笑臉圖，留下班級(jí)的集體“微笑”
二、傳遞“微笑，送關(guān)愛”。
幼兒園大班世界糧食日活動(dòng)教案篇十二
一、引出活動(dòng)：
1、師：你知道10月16日是什么節(jié)日嗎？
2、師交代開展“愛惜糧食，從你我做起”的活動(dòng)。
二、通過看、聽、說、猜等一系列活動(dòng)激發(fā)幼兒愛糧、惜糧。
1、請(qǐng)幼兒觀看ppt《缺糧的非洲》，懂得愛糧、惜糧的重要。
2、說說世界糧食日的宣傳標(biāo)語如：
（1）愛惜糧食，節(jié)約糧食；
（2）節(jié)糧從我做起，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)；
（3）崇尚節(jié)糧風(fēng)氣，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展；
（4）節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥；
（5）要知盤中餐，粒粒皆辛苦；
（6）一米一粟當(dāng)思來之不易，愛糧節(jié)糧須知人人有責(zé)。
（7）愛惜糧食，節(jié)約資源。
（8）增強(qiáng)節(jié)約糧食，愛惜糧食的意識(shí)。
（9）嚴(yán)禁摻雜使假，以次充好的行為。
（10）提高糧食品質(zhì)，增強(qiáng)法制意識(shí)。
（11）放開糧食市場(chǎng)，加強(qiáng)監(jiān)督管理。
3、幼兒游戲：猜猜農(nóng)作物如：
（1）有個(gè)矮將軍，身上掛滿刀，刀鞘外長毛，里面藏寶寶。（大豆）。
（2）脫去黃金袍，露出白玉體，身子比豆小，名字有三尺。（大米）。
（3）青枝綠葉顆顆桃，外面骨頭里面毛，待到一天桃子老，里面骨頭外面毛。（棉花）。
（4）農(nóng)民春天種它，夏天它就開花。秋天結(jié)果象個(gè)桃，桃子裂了開白花。（棉花）。
（5）幼時(shí)不怕冰霜，長大露出鋒芒，老來粉身碎骨，仍然潔白無雙。（麥子）。
（6）春穿綠衣秋黃袍，頭兒彎彎垂珠寶，從幼到老難離水，不洗澡來只泡腳。（水稻）。
（7）生在山里，死在鍋里，藏在瓶里，活在杯里。（茶葉）。
（8）皮兒薄，殼兒脆，四姐妹，隔墻睡，從小到大背靠背，裹著一層疙瘩被。（蓖麻）。
（9）一團(tuán)幽香口難言，色如丹桂味如蓮，真身已歸西天去，十指尖尖在人間。（佛手）。
（10）去年秋天撒下種，長出綠苗過一冬。開春它還接著長，等到夏天黃澄澄。（冬小麥）。
（11）怪奇怪真奇怪，頭頂長出胡子來；解開衣服看一看，顆顆珍珠露出來。（玉米）。
（12）一物生得真奇怪，腰里長出胡子來，拔掉胡子剝開看，露出牙齒一排排。（玉米）。
（13）節(jié)是甘蔗節(jié)，葉是碧綠色，胡子是絲線，珍珠做顆粒。（包谷）。
（14）小時(shí)青，老來黃，金色屋里小姑藏。（谷子）。
（15）把把綠傘土里插，條條紫藤地上爬，地上長葉不開花，地下結(jié)串大甜瓜。（番薯）。
（16）身體足有丈二高，瘦長身節(jié)不長毛，下身穿條綠綢褲，頭戴珍珠紅絨帽。（高粱）。
（17）青枝綠葉長得高，砍了壓在水里泡，剝皮曬干供人用，留下骨頭當(dāng)柴燒。（麻）。
（18）高高個(gè)兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對(duì)著太陽笑，結(jié)的果實(shí)數(shù)不清。（向日葵）。
（19）身體長又長，開花黃又黃，臉蛋象太陽，籽兒香又香。（向日葵）。
（20）青枝綠葉不是菜，有的烤來有的曬，騰云駕霧燒著吃，不能鍋里煮熟賣。（煙葉）。
（21）有個(gè)老頭子，頭上長胡子。脫下綠帽子，滿身是珠子。（玉米）。
（22）麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子。（花生）。
（23）像桃不是桃，桃李長白毛。秋天咧嘴笑，白毛向外冒。（棉花）。
（24）青青藤兒長又長，綠綠葉子上邊長。藤在土中扎了根，一群紅娃圍根上。（番薯）。
（25）小時(shí)青青像棵草，老來金黃是珠寶。珠寶脫下金黃衣，用它做飯吃個(gè)飽。（玉米）。
（26）身體長又長，開花黃又黃。臉蛋向太陽，子兒香又香。（向日葵）。
4、討論如何節(jié)約糧食。
三、師：小結(jié)，教育幼兒從在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自身做起愛糧、惜糧。
幼兒園大班世界糧食日活動(dòng)教案篇十三
主題班會(huì)：
節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)！
班級(jí)：
大班。
班會(huì)主題：
活動(dòng)理念：
樹立節(jié)約資源的意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
教育目標(biāo)：
1、糧食的來之不易；
2、樹立“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的思想觀念；
3、學(xué)會(huì)從身邊開始節(jié)約，不浪費(fèi)學(xué)校的糧食；
4、樹立為學(xué)校節(jié)約的意識(shí)，就是尊重我們父母的勞動(dòng)果實(shí)，就是給國家節(jié)約，給世界節(jié)約。
活動(dòng)過程。
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們，知道10月16日是什么日子嗎？（世界糧食日）世界糧食日，今天我們的話題就是“糧食”，我們的班會(huì)主題就是：節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)！
二、話題設(shè)計(jì)1。
同學(xué)們，我們絕大多數(shù)都是來自農(nóng)村，我們的父母都是農(nóng)民，我們都知道糧食是怎么來的，現(xiàn)在就讓我們一起來回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農(nóng)民父母?jìng)內(nèi)绾涡列量嗫喾N出來的。
——3分鐘回想，再由學(xué)生自由發(fā)言。
——班主任總結(jié)：同學(xué)們回答的很好，現(xiàn)在，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來之不易：耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲、施肥、收割、曬谷子、碾米等等，中間任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出問題，如果出問題了，那就成不了白米飯了。
三、話題設(shè)計(jì)2。
——學(xué)生討論發(fā)言。
——教師總結(jié)：中國人口超過13億，人均耕地面積不到1．5畝，是世界人均值的1／4；如此寶貴的耕地，每年還以千萬畝的速度在消失。我國東部600多個(gè)縣（區(qū)）人均耕地低于聯(lián)合國糧農(nóng)組織確定的0．05公頃（0．75畝）的警戒線。而我國由于設(shè)備和管理落后，糧食在收獲、儲(chǔ)存、調(diào)運(yùn)、加工、銷售和消費(fèi)中的總損失高達(dá)18．2％，也就是說，我國每年的產(chǎn)后糧食約有850億公斤被白白浪費(fèi)掉。資源、可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為世界性的課題。
節(jié)約糧食，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說你的生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為。即使在發(fā)達(dá)國家，節(jié)儉也被視為一種美德。這是對(duì)勞動(dòng)的尊重，也是一種社會(huì)責(zé)任，更何況我國還是一個(gè)發(fā)展中國家，還有那么多人沒有解決溫飽和貧窮，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機(jī)會(huì)。減少不必要的浪費(fèi)并不難，在日常生活中不過是舉手之勞。只要存有節(jié)約的意識(shí)，其實(shí)做起來很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣；吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時(shí)尚，成為新時(shí)代人應(yīng)該具備的一種品質(zhì)。
四、話題設(shè)計(jì)3。
我們自己有沒有浪費(fèi)的行為呢？
——教師先自己剖析自己的一些日常浪費(fèi)行為進(jìn)行檢討！
——學(xué)生進(jìn)行自我剖析。
——教師總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們，我們多多少少都存在著一些浪費(fèi)性行為，大部分同學(xué)都是無意識(shí)的行為，沒有這個(gè)習(xí)慣。那么，從今天開始，從我們每一個(gè)人開始，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，反對(duì)浪費(fèi)，我們大家共同努力！
五、活動(dòng)設(shè)計(jì)1。
——“節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)”的簽名儀式。
六、活動(dòng)設(shè)計(jì)2。
——全體同學(xué)宣誓：
我宣誓：從今天起，從我做起，節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約用水用電，反對(duì)浪費(fèi)，樹立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的思想觀念，我發(fā)誓，我一定做到！
宣誓人：__。
七、結(jié)語：
同學(xué)們：“不要把浪費(fèi)當(dāng)成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng)；不要把節(jié)儉看做尷尬，你培養(yǎng)的是一種品德。我希望此次班會(huì)可以帶給我們反思，可以讓我們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，真正意識(shí)到節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥！”
幼兒園大班世界糧食日活動(dòng)教案篇十四
2、能遵守游戲規(guī)則，積極主動(dòng)地參與活動(dòng)。
1、螞蟻頭飾人手一個(gè)。
2、用沙包做成的糧食人手兩個(gè)。
3、輕松歡快的音樂a，b。
1、律動(dòng)入場(chǎng)（音樂a）。
師：今天天氣真好，螞蟻寶寶們快和媽媽一起來鍛煉身體，做做螞蟻操吧。
2、隨音樂做律動(dòng)熱身。
4、請(qǐng)一名幼兒示范后，再集體聽老師的指令爬。
5、放松。
6、繞障礙爬。
7、幼兒自由探索。
8、請(qǐng)一名幼兒示范后，再集體練習(xí)一次。
9、游戲（音樂b）。
要求：一個(gè)跟著一個(gè)爬。
幼兒鉆過山洞，穿過小路，爬過草地，將糧食運(yùn)到新家。
10、再游戲一次。
11、整理活動(dòng)（音樂a）。
幼兒園大班世界糧食日活動(dòng)教案篇十五
糧食作為人類賴以生存的寶貴資源，值得我們用心珍惜和對(duì)待。為迎接世界糧食日的到來，幫助小朋友認(rèn)識(shí)糧食、養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣，槐蔭區(qū)禮樂佳苑幼兒園開展了豐富多彩“世界糧食日”主題活動(dòng)。
孩子們?cè)诩依飵砹舜笮〔灰?、顏色各異的谷物，幼兒來?dāng)小老師為大家介紹自己的谷物。通過讓孩子們以多種形式認(rèn)識(shí)五谷雜糧、觀察不同種類的糧食，和伙伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)小朋友們養(yǎng)成愛惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣。為了豐富幼兒對(duì)糧食的認(rèn)知，教師還帶幼兒認(rèn)識(shí)谷物生長過程，幼兒看著一種種的谷物神奇的生長，都發(fā)出驚嘆。
幼兒園開展“食”光亮燈活動(dòng)，讓孩子們以實(shí)際行動(dòng)加入到愛糧節(jié)糧的隊(duì)伍中來?；顒?dòng)中，班級(jí)每天評(píng)選出“節(jié)糧小標(biāo)兵”，每周評(píng)出“光盤小明星”，并由他們擔(dān)任值日生，對(duì)碗里吃得干凈、桌面整潔的“光盤”人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。一盞盞小燈被點(diǎn)亮，“節(jié)約之光”從一顆顆童心萌發(fā)。
勤儉節(jié)約，人人有責(zé)。讓我們一起行動(dòng)起來，每位教師、每名幼兒、每位家長都從自身做起，從班級(jí)內(nèi)做起，從身邊的小事做起，關(guān)注每一個(gè)節(jié)約糧食的細(xì)節(jié)，堵塞每一個(gè)浪費(fèi)的漏洞。讓節(jié)約糧食的好習(xí)慣在幼兒園蔚然成風(fēng)，變成每個(gè)老師與家長的自覺行動(dòng)，為幼兒的心中播下一粒節(jié)儉的美德種子，積極為建設(shè)生態(tài)文明節(jié)能環(huán)保型的社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱?！鼻趦€節(jié)約,是一種美德,是一種意識(shí),是一種智慧,是一種文明,是一種科學(xué)的生活方式。通過此次活動(dòng)讓幼兒知道珍惜、節(jié)約糧食的意義，讓我們一起來向舌尖上的浪費(fèi)說“不”，繼承“儉以養(yǎng)德”的優(yōu)良傳統(tǒng)，立行勤儉節(jié)約，光盤從我做起！
幼兒園大班世界糧食日活動(dòng)教案篇十六
20xx年10月16日是第xx個(gè)世界糧食日，為了讓孩子們從小樹立愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識(shí)，德清縣雷甸鎮(zhèn)第二幼兒園以“節(jié)約糧食從我做起”為主題，開展了世界糧食日主題系列活動(dòng)。
在周一的升旗儀式中，辦公室主任沈如華老師就對(duì)小朋友進(jìn)行了“世界糧食日”主題教育，讓孩子認(rèn)識(shí)糧食的重要性。隨后各班教師通過生動(dòng)稻谷實(shí)物、圖片、視頻、故事等形式，讓幼兒了解稻谷、玉米等糧食作物的生長過程，知道糧食是怎么種出來的，明白了農(nóng)民伯伯種植莊稼的辛苦。全園開展“光盤小達(dá)人”比一比誰的小碗最干凈的活動(dòng)，通過文明進(jìn)餐評(píng)比的方式鼓勵(lì)孩子爭(zhēng)當(dāng)節(jié)糧小衛(wèi)士，督促小伙伴們光盤，把愛糧、節(jié)糧落到實(shí)處。
除了幼兒園的師生，該園還發(fā)動(dòng)家長的力量，將宣傳活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)家庭中，讓爸爸媽媽們都能了解、參與到節(jié)約糧食的活動(dòng)中，進(jìn)一步將節(jié)約的美德輻射到周邊。
“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。通過活動(dòng)的開展，幫助幼兒認(rèn)識(shí)到糧食的重要與珍貴，也讓幼兒以“光盤”為榮、以節(jié)約為榮，讓節(jié)約成為一種時(shí)尚，讓節(jié)約糧食、珍惜糧食的意識(shí)扎根在幼兒心中，使全園幼兒養(yǎng)成愛糧節(jié)糧的良好品質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)"節(jié)糧小公民"。
幼兒園大班世界糧食日活動(dòng)教案篇十七
1.采用多種方式觀察、了解農(nóng)民的辛苦和糧食的來之不易等。
2.用不同的方式來感受、體驗(yàn)農(nóng)村生活，表達(dá)出對(duì)糧食來之不易感受。
3.通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生收集、整理信息、觀察、語言表達(dá)、團(tuán)結(jié)合作、解決問題等多方面的能力。
了解農(nóng)民的辛苦和糧食的來之不易等。
對(duì)糧食來之不易的感受。
課前放手讓學(xué)生進(jìn)行資料的收集和整理。
1課時(shí)。
第一階段：資料的收集和整理。
第二階段：成果展示。
一、教師引入。
二、展示、交流信息，分六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。
第一環(huán)節(jié)：“糧食知多少”圖片展。
設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過展示圖片，了解一些農(nóng)作物的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、口語表達(dá)和語言的綜合運(yùn)用能力，同時(shí)在評(píng)價(jià)中讓學(xué)生產(chǎn)生成就感和滿足感。
第二環(huán)節(jié)：“農(nóng)家”故事多。
設(shè)計(jì)意圖：通過收集農(nóng)家生活中的故事，感受農(nóng)村生活的豐富多彩和具有的傳統(tǒng)性，從而培養(yǎng)學(xué)生說和寫的能力。
第三環(huán)節(jié)：“田園”詩朗誦。
設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生欣賞古詩的能力，在感受詩的意境美的同時(shí)，增進(jìn)對(duì)田園風(fēng)情的理解，激發(fā)學(xué)生對(duì)古詩詞的熱愛。
第四環(huán)節(jié)：“浪費(fèi)糧食暴光臺(tái)”
設(shè)計(jì)意圖：通過收集各類人群浪費(fèi)糧食的圖片，讓學(xué)生感受到對(duì)糧食進(jìn)行浪費(fèi)的痛惜之情，從而培養(yǎng)學(xué)生說和寫的能力。
第五環(huán)節(jié)“節(jié)約糧食從我做起”
設(shè)計(jì)意圖：通過收集各類人群節(jié)約糧食的圖片，讓學(xué)生感受到他人的優(yōu)良品德，從而產(chǎn)生向他們學(xué)習(xí)的思想感情，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生說和寫的能力。
第六環(huán)節(jié)：“設(shè)計(jì)節(jié)約糧食宣傳標(biāo)語”
設(shè)計(jì)意圖：通過沉思，將語言落實(shí)到行動(dòng)上，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生說和寫的能力。
三、教師總結(jié)，生談感受，活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園大班世界糧食日活動(dòng)教案篇十八
1、感受歌曲旋律，學(xué)習(xí)演唱歌曲。
2、學(xué)習(xí)用短促的聲音表現(xiàn)歌曲的跳音部分。
3、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
磁帶及錄音機(jī)。
1、以游戲方式，前置副歌學(xué)習(xí)，掌握跳音的唱法。
今天老師要和小朋友做游戲，我來做老公公，你們做小猴子，我做什么，小猴子也要跟著學(xué)做。（教師和著副歌部分的旋律做動(dòng)作，當(dāng)唱“來來來來”時(shí)做拍腿動(dòng)作，當(dāng)唱“秋天多么美”時(shí)做張臂擁抱動(dòng)作）。
欣賞后提問：你發(fā)現(xiàn)這首音樂中哪一段音樂比較特別？（引出跳音）。
——幼兒學(xué)唱。（重點(diǎn)學(xué)習(xí)跳音部分）。
2、教師出示圖譜，引導(dǎo)幼兒記住歌詞。
1.班科學(xué)《秋天多美好》是季節(jié)認(rèn)知中的一個(gè)版塊，秋天囊括了多個(gè)層面的內(nèi)容，在本次活動(dòng)中，我選擇整個(gè)大主題的探索，然而正是這樣的一個(gè)切入方式，導(dǎo)致了課程內(nèi)容的過多和不可消化，幼兒的學(xué)習(xí)過程也只是蜻蜓點(diǎn)水，在每個(gè)環(huán)節(jié)中都不能很好的深入探索，不能更全面的發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，對(duì)于執(zhí)教者來說，對(duì)環(huán)節(jié)的掌控和課堂節(jié)奏的把握帶來了極大的困難。
我的課程目標(biāo)是這樣設(shè)定的：
能運(yùn)動(dòng)多種感官途徑了解認(rèn)識(shí)秋天，知道秋天是一個(gè)美好的豐收的季節(jié)。
2.愿意把自己的經(jīng)驗(yàn)與同伴交流分享，體會(huì)彼此分享的快樂。在活動(dòng)之前我也搜集了很多有關(guān)于秋天的東西，就是為了讓孩子們能夠運(yùn)用多種感官來了解和認(rèn)識(shí)秋天，從吃的到看的，再到摸到的，再到聞到的，在發(fā)揮幼兒感官技能的基礎(chǔ)上，讓他們探索和思考，奈何內(nèi)容實(shí)在太多，沒有任何一次的小環(huán)節(jié)是豐滿的，以至于每個(gè)大環(huán)節(jié)的遞進(jìn)都是平鋪直敘式的平淡乏味，毫無跌宕起伏的驚喜感，在調(diào)動(dòng)孩子們積極主動(dòng)學(xué)習(xí)方面設(shè)下了一個(gè)大屏障，不僅我無法穿越，孩子們也無法跟進(jìn)。
不僅在課堂上我的支持策略出現(xiàn)故障，在對(duì)教材的解讀上我也存在很多的偏差，就單單是這個(gè)大主題子內(nèi)容的選擇上我就沒能橫好的掌握，如果從小的入口切入秋天這個(gè)大環(huán)境，以小見大，感受秋天的某個(gè)方面的美，再遷移式的感受整個(gè)秋天大環(huán)境的獨(dú)特和神奇，這樣給了孩子更多的想象和感受的空間，也給了自己一個(gè)更好掌控的局面，對(duì)于整個(gè)教學(xué)思想---發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性來講也是一個(gè)很好的平臺(tái)。
所以，日后對(duì)教材的解讀把握還需要更細(xì)致的思考，多多請(qǐng)教，多多閱讀，這樣才能更好地提高自己。雖然經(jīng)歷了滑鐵盧，但是也看到了自己前進(jìn)的方向和必須擯棄的一些方式，對(duì)自己來講，何嘗不是一次成長和歷練呢。
幼兒園大班世界糧食日活動(dòng)教案篇十九
10月16日是“世界糧食日”，本周是世界愛糧周，為紀(jì)念世界糧食日的到來，喚起學(xué)校學(xué)生對(duì)糧食問題的.高度關(guān)注，培養(yǎng)學(xué)生們的節(jié)約意識(shí)，張洪學(xué)校對(duì)全體師生開展了“惜糧、節(jié)糧”教育。
以構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，努力踐行社會(huì)主義榮辱觀為指針，以培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)為主線，旨在通過動(dòng)員和引導(dǎo)全校師生“從我做起”、“從小事做起”，形成全社會(huì)愛糧節(jié)糧的良好氛圍。
以“愛糧節(jié)糧從我做起”為主題，
1、是進(jìn)行一次題為“糧食，生存之本”的國旗下講話，讓學(xué)生了解我國是一個(gè)人口眾多的農(nóng)業(yè)大國，目前全國人均糧食占有量僅達(dá)到溫飽水平，糧食問題仍然是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的突出問題。使廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展愛糧節(jié)糧、反對(duì)浪費(fèi)宣傳教育活動(dòng)，是事關(guān)國計(jì)民生、社會(huì)穩(wěn)定的大事。
2、是充分利用學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)開展“愛惜糧食、節(jié)約糧食”主題宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念。
3、是開展“愛糧節(jié)糧，從我做起”主題班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過開展主題班、隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生了解“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對(duì)浪費(fèi)糧食的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。
4、是開展校園愛惜糧食，節(jié)約糧食大檢查。
5、是通過“小手拉大手”等形式，開展“愛惜伴我在校園，我把節(jié)約帶回家”活動(dòng)；號(hào)召全校學(xué)生從我做起，監(jiān)督父母等家庭成員愛惜糧食，節(jié)約糧食，充分發(fā)揮少先隊(duì)員“小宣傳員”的作用，帶動(dòng)家庭參與節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)。
1、各班主任一定要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，高度重視這一問題，要把節(jié)約、愛惜糧食的教育活動(dòng)，作為班級(jí)德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，長期抓下去，并努力抓出成效。
2、加強(qiáng)對(duì)教師食堂的監(jiān)管，杜絕浪費(fèi)，從老師做起，帶頭愛惜糧食。